共鳴是一種情感體驗，它可以使我們與他人建立聯(lián)系和理解彼此的感受。在總結(jié)中，可以提出問題或反思，以促進個人的成長和提高?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和思考或許能給我們提供新的啟示和思路。
畢業(yè)季小學篇一
畢業(yè)了，對于一些人，學生時代也永別了。
幾個人用同樣鑰匙是打開同一扇門;幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。
不知不覺，漫漫的雨季已經(jīng)悄然降臨。洋洋灑灑的雨露淋濕了世界，也淋濕了我的心。在這個多情的日子里，一起來聆聽，雨的聲音。
就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機會，我要永遠不畢業(yè)。
分別已久，相見亦難，讓這小小的紙片帶去我真誠的心，捎去我永恒的愛。
燈紅酒綠，人潮涌動的欲望都市，男人，必須靠自己，乘上孤寂死亡的火車，死也要死在自己手上。
命運讓我們相識相知，生活又使我們相分相離，就像月亮和星星，遙遠而又永在一起。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠依戀的百草園。多少個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
每段旋律記載著不同的復雜心情，每首歌都是催人淚下的動人故事。
你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。
有人說，人生就像一場盛大的筵席，總有散的時候。我覺得在學校幾年也像一場熱鬧的宴會，當幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那么快結(jié)束。當我還在原地回想的時候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。
在這個陽光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會，更多的熱鬧。
時光匆匆，當我伸手去攔時，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。
分別時，我們沒有流連的淚眼，相對，無語。看夕陽透過文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。
每一次旅程，每一段感情，我們從來說不出它真正的意義，可是那些或許酸澀或許甜美的記憶，卻一次又一次。
人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。
當流年以成過往。當物是加上人非。當豪情變成怠倦。界沖滿黑色。當履歷說成必定。當糊口讓我可惜。糾纏是我不成以或許節(jié)制望去只要無盡的現(xiàn)實。
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畢業(yè)季小學篇二
注明師范的專業(yè)畢業(yè)后都有教師資格證的，和沒注明的比較兩者的專業(yè)課略有不同，主要是加入與教育有關的，教師資格證任何一個專業(yè)都可以報名參加考試的，只要教育學、心理學、普通話合格就可以了。
(3)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，美好的小學生活將要結(jié)束，我的心中不免掠過一絲莫名的憂傷，尋找這憂傷的源頭，原來是不忍與您分別。您平易近人，和藹可親，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學生的心，也像熊熊熱火，照亮我學習的前程。不知在以后的學習生涯中，我還會不會再一次幸運的遇到您這么優(yōu)秀的老師，在這里，我想對您說謝謝您對我的教育，老師，您辛苦了。
(4)老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國的花朵，你澆灌的是太陽水肥料，也是知識。
(5)一句輕柔的的表揚，心里是那么的甘甜；一句親切的鼓勵，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會有我今天的收獲。謝謝您，老師！我會帶著這些話踏入中學的大門。
一股流水，不分晝夜滋潤一方土地，流過后也不怨辛勞。永遠都是那么流啊流，澆灌著一批批花草。今年流到了我們這批花草。謝謝您，親愛的水！
恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹．。
三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁．。
甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德．。
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州．、老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
2、敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!
3、老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
5、老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。
6、老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長的道路；您似導航的燈塔，為我們指引前進的路程；您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻著，自己卻不顧一切的犧牲著。感謝您，老師……老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德．一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州．“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音?！?BR> 7、教誨如春風,師恩似海深。
8、三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞瑁窃诟兄x這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學習，用優(yōu)異的成績獻給您——老師！
9、我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。
11、您是船家,我是過客,是您將我送到了勝利的彼岸.您是陽光,我是小草,是您讓我找到了成長的信心.老師,辛苦了!!!
12、1234567，您給了我美的樂章；赤橙黃綠青藍紫，您給了我七彩的陽光。在人生的旅途上，您點燃我希望之火。衷心祝福您，老師！
13、人生的旅途上有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那時您在用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌；用純凈的愛心，在編制五彩的花環(huán)。老師，祝福您...
16、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音?！?BR> 20、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
21、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
22、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
25、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
26、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
27、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！是給個人贈言還是班級贈言？個人的話，該生是個學習積極上進的學生，學習刻苦，生活樂于助人，是班上的楷模。小學的時光馬上過去了，它凝聚著我們曾經(jīng)共同擁有過的夢想。他就像一個個調(diào)味包。有酸、有甜、有苦、有辣。它更像一個個音符把我們串在了一起。小學的六年馬上就要過去了。珍惜和老師同學們在一起的時光吧。好好學習天天向上!
感謝老師和同學們出現(xiàn)在我最最美好的童年。我會把你們放在我的內(nèi)心深處，不忘記。
畢業(yè)季小學篇三
21、幸福是回到家后敲門，而不是伸手去摸那冰冷的鑰匙。
22、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!
23、每個人都要成長，這是一條必經(jīng)的路，也是一條逃避不了的路。不愿成長的人，只能被現(xiàn)實拉扯著跌跌撞撞向前，即使遍體鱗傷、血肉模糊。沒人在乎你是否痛了，他們有他們的路要走，他們很忙;也沒人能夠替你承受，這些都得是自己承擔，無可奈何，無可避免。
24、走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水;在逆境中拼搏的人，渴望有誠摯的友誼。讓我們用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
25、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
26、笑有時候并不是最好的良藥，有時候它只是最好的掩飾而已。
27、什么時候，我們來對飲一杯友誼的甜酒，讓我們在迎新的日子里，互相祝福，互相鼓舞。
28、高山上的人總比平原上的人先看到日出。您高瞻遠矚，您的事業(yè)必然前景輝煌。祝您鵬程萬里!
29、生活就像一望無際的大海，友情則是大海中的浪花，大海有了浪花更美麗，生活有了友情更甜蜜。
30、人生中有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。因為友誼是夢的編者，它在人生中綻放亮麗的青春，釋放迷人的芬芳。
31、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!
32、親切地問候一聲，不僅代表關懷和惦念，也包含了無限的祝福。多少懷念的微笑，多少淡忘的往事，而我卻時時惦記著默默祝福你。
33、愿你的笑聲，像五月的鳥鳴一般清脆;愿你的情感，像五月的陽光一般熱烈。啊，朋友，愿你的心，像五月的石榴花，成為一團燃燒的火焰!有時覺得離你很近，近得可以看清你瞳仁里的自己;有時又覺得離你那么遠，遠得聽不清你說些什么。朵朵的花香，句句的祝福，遙寄給遠方的摯友。
34、大言不慚的說，我是一個很上進的人，尤其對學習本身有著一種態(tài)度——放松了會內(nèi)疚，只有捧起書本心里才踏實。研究生期間，接觸學習探索心理學的知識，自己受益良多。我無悔這段清心寡欲，兩袖清風的時光，它讓我更了解自己，充實自己，也為我開始下一段新的旅程，在一個全新的領域揚帆奠定了基礎，鑄就了平臺。
35、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
36、記憶的列車不斷倒退，回到剛邁進初中大門的時候，好奇而膽怯的我獨自坐在座位上，想東張西望卻又不敢。不輕易間抬頭，正遇上她那溫暖的微笑，像盛開的向日葵，在陽光下，散發(fā)著燦爛的光芒。就這樣，我收獲了友誼。
37、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
38、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
39、祝福是份真心意，不用千言，不用萬語，默默地唱一首心曲，愿你平安、如意。愿我們共同開辟一塊友誼的土壤，讓幻想的種子結(jié)出現(xiàn)實的果實來。
40、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
畢業(yè)季小學篇四
大家好!
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!今天，我們即將畢業(yè)，即將離開親愛的校園，我的心中充滿了留戀。彈指一揮間，五年已經(jīng)過去，春夏秋冬循環(huán)更替，我們也在悄悄成長著。時間一點一滴地流逝，磨去了許多記憶，但同學之間的友情，師生之間的深情，大家對母校的留戀將終生難忘。
那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。感謝母校。是您給我們提供了一個良好的學習環(huán)境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的白板，讓我們能更好的學習。興趣小組豐富了我們的學習生活，提高了同學們的各種能力。另外，讀書演講比賽，歌詠比賽等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。感謝老師。
記得我們剛上小學的時候，什么都不懂，是老師，告訴我們上課時最基本的坐姿，一筆一劃地教我們寫字。在老師的教導下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識的海洋。我還記得那一次，數(shù)學老師感冒了，上課時，講一會就咳嗽一陣，可老師依然堅持把課講完。當下課的鈴聲打響，同學們紛紛給老師倒熱水，有的同學還遞上了含片。后來，我們得知，老師每天白天給我們上課，放學后還要去掛點滴，但老師無怨無悔，用所有的心血來培育我們——老師幾十年教學生涯中的最后一屆學生。感謝同學們，是你們和我一起走過了五年的歲月。
還記得，在運動會上，全班同學團結(jié)一致，一起給運動員打氣，加油，再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒有得到第一名，但我們奮斗了，超越了自己，這還不夠嗎?至少，我們不再讓自己留有遺憾。我忘不了，在我考試失利的時候，同學們給予我的鼓勵和關懷;我忘不了，我和好朋友在成長的道路上，互相勉勵，互相幫助;我忘不了，班級聯(lián)歡會上大家歡快的笑臉;我忘不了，各科老師對我們辛勤的付出……我相信，暫時的離別是新的開始，也是為了重逢的喜悅。再見了，親愛的母校!再見了，親愛的老師!我們會努力提高自己，讓母校，讓老師，因我們而自豪。
畢業(yè)季小學篇五
六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了，你們即將告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程。我們母校全體師生熱忱希望同學們在中學三年里繼續(xù)做到尊敬師長、熱愛學校、團結(jié)同學、勤奮好學、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。你們的`全體小學老師將繼續(xù)關心關注你們的成長，祝同學們擁有一個美好充實而難忘的中學時代!
短短的六年，你們告別了爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信;拋棄了依賴，學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。
同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了施河中心小學。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得師生頌揚的篇章。
不久，同學們即將奔赴各自的中學，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。初中的學習是全新的：門類多，內(nèi)容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。在你們即將離開母校奔赴新的人生征程之際，我謹代表母校簡要談幾點要求，與你們共勉。
1.目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，要像我們敬愛的周總理那樣，懷著救國救民的壯志，為中華之崛起而讀書。
2.意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。學會嚴格要求自己，學會控制和約束自己。集中力量和智慧向著目標奮力前進。成功就在你一串串堅實的腳步下，成功就在你一回回不拔的堅持中。在前進的征途上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻勇于攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。
3.習慣良好。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐等等。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，我國著名的教育學家葉圣陶爺爺曾經(jīng)說過：“什么是教育?簡單的一句話就是養(yǎng)成習慣?！泵绹枷爰遗喔苍?jīng)說過：“天性的力量和言語的動人，若無習慣的增援都是不可能的。”希望每個同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.方法科學。法國十七世紀杰出的數(shù)學家、哲學家和科學方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過：“最有價值的知識是方法的知識?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，有人事半功倍，有人事倍功半，這里有多種原因，其中一個因素就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。
5.興趣廣泛。一個什么興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸無大志的人。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創(chuàng)造奇跡。
6.慎重擇友。我們有時不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什么?會讓我成功還是失敗，對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。
7.珍惜時光?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味著獲得知識。
同學們，希望今后你們能以自身的淵博的知識、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及一顆充滿愛的心靈和優(yōu)秀業(yè)績擴大母校的聲譽，做施河中心小學熱心的校友。母校永遠是你們堅強的后盾，永遠是你們的精神家園。希望大家能與母校經(jīng)常保持聯(lián)系。我們期待著你們從四面八方傳來好消息。
最后衷心祝愿同學們快樂安康，學習進步，鵬程萬里!
謝謝!
畢業(yè)季小學篇六
你們好!
鳳凰花開，一轉(zhuǎn)眼我即將畢業(yè)了，一想起要畢業(yè)了心中萬般的不舍，回想起這六年來的日子，腦海中突然涌現(xiàn)出許多許多得回憶。
還記得在一二年級時自己就像一個呆瓜傻傻的，看了自己忍不住笑了起來，如今驪歌輕唱，即將告別小學生涯了，想到要跟好同學好朋友分開，心中不禁難過了起來，畢業(yè)了大家各自邁向自己的理想，有緣會在相聚的，再見了我的母校。如今驪歌輕唱，我即將要畢業(yè)，告別小學生涯，我的心中澎湃著千言萬語，卻不知從何說起，所以只能提筆將我的不舍打在電腦上。
回想這六年相處的日子，我們曾經(jīng)一起玩，一起讀書，我好希望能永遠跟你們在一起，但現(xiàn)實是殘酷的，這是不可能的，因為你們大部分的人都要讀鹿寮國中，只有我，凱元和映岑要讀清水國中而已，希望離別后，我們都能努力向前邁進，往生命的遠方走去，時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，到了我們必須要分開的時候了，想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢!
還記得一年級剛進入學校的時候，我什麼都不懂，現(xiàn)在呢，我已經(jīng)成為一個能獨當一面的人了!即將就要離開母校，我心中有說不盡的舍不得，期盼將來我回來母校時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永遠永遠記得我!
畢業(yè)季小學篇七
時光匆匆浮云過，六年漫長的學習生涯悄然而止，返校領成績報告單的那一天，悲傷迅速的在我們心里蔓延。我們并沒有哭著地傾訴離瘍，一如既往地像每個清晨一樣，57個人擠在小小的教室里，白凈的校服享受著陽光溫柔的洗禮，陽光灑在墨綠色的黑板上，將老師的側(cè)臉包圍起來，投下暖暖的一片橙色，下面的學生側(cè)著身低語，窸窸窣窣發(fā)出一些笑聲，眉眼盈盈嘴角輕彎，趁老師不注意，小小的紙團在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，落到另一個同學課桌上。我多想把這一時刻定格，永遠的`封存，因為我太害怕在以后的某個日子里，我會把陪伴了我六年的同學給遺忘。
老師的話似乎說完了，抬頭看了看了我們，輕聲嘆了一口氣：“畢業(yè)了啊，真不放心你們，從來沒狠狠的罵過打過你們，到初中人生地不熟的，也不知道你們會怎樣，真擔心啊?！痹捳Z間飽含寵溺于無奈，有女生暗暗紅了眼眶，她們經(jīng)常說遇到這個老師是三生有幸，如今離別時，有為自己玩鬧不懂事而嘆息，各種贊美傾訴的話，如今也哽咽在咽喉一語不發(fā)。
聽著廣播里校長的畢業(yè)寄語，我陷入了沉思。我突然感覺我根本沒有為班級盡到什么責任，一般的聯(lián)歡會我因為羞澀而不敢上臺，一般的運動會我因為怕累而拒絕參加，我在班上像個透明人的存在，老師和同學會給我滿滿的溫暖，我卻因為不知道如何報答而一言不發(fā)，很多事都是失去了才知道珍惜，但現(xiàn)在就算在想回去也無能為力。
六年，2190天，3153600個小時，189216000秒，57個人，每個人都是因緣而聚，天下沒有不散的宴席，我們終究會長大，終究會自己改變自己人生的方向。
畢業(yè)季小學篇八
馬上就要小學畢業(yè)了，對這些同窗同學真是戀戀不舍。畢業(yè)以后我們還會相遇嗎？我們會忘記彼此嗎？我相信分離以后，我一定不會忘記你們的和幫助過我的同學。
我忘不了的同學有俞金珂。我是這學期剛轉(zhuǎn)來的學生，開學的時候老師就把我和她調(diào)在一起作為同桌。因為我之前所上的那所小學跟這里的學校教只有把學書不一樣，所以我以前的成績和現(xiàn)在的成績簡直是天壤之別。同桌利用午睡的時間，到老師吃飯的地房，幫我不習功課，我的成績有所改變。我沒有英語磁帶，她把自己的英語磁帶借給我。我欠她的太多了，我沒法回報，只好用提高成績來報答她。
我忘不了的同學有章京荊。她是一個很熱心的人，剛開學的時候，因為前面的座位全部都坐了同學。所以我只好坐在后面，一個人發(fā)呆，章京荊看見我一個人在孤單單的，于是就走過來跟我講話，跟我玩。讓我感到很溫暖。
分離以后讓我記住我們曾經(jīng)相識過，這里留住我們的青春、夢想、歡笑、希望，我們帶走的只有刻在心中的點點滴滴的記憶，著點點滴滴的記憶已在彼此心中擦不去了。
畢業(yè)季小學篇九
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年就此消失。我們將各自用功努力，走向自己的未來。
在這里說一聲：親愛的朋友們，原諒曾經(jīng)任性的我。在這里，我向大家說聲對不起。
謝謝，大家。我不配當你們的班長，我脾氣壞、自以為是、驕傲。你們只是笑著體諒：是人總會犯錯的。謝謝你們，六年的時間里，我很幸福。我有你們這樣的好同學，人生中跳的第一支舞，謝謝你們陪伴我。
我抱怨小學時光為什么過得這么快？不快，只是享受太多，忘記時間了。我們每個人都將再站上新的起跑線，別忘了，我還有你們。再見了，大家。過去的時光再也回不來了，應該向未來看齊，有緣自會相見。再見，再見，再見！
畢業(yè)季小學篇十
這一天，我們含淚話別，一張張同學錄上留著各種不同的筆跡。通過這些筆跡，我仿佛又想起了同學們的笑容，想起了同學們的歡聲笑語。“我們，真的畢業(yè)了嗎？”可能同學們都會這么想吧。
鈴聲無情的響起，一聲又一聲，生硬而殘酷。我們向母校揮手告別，伴著這一聲聲鈴聲，六年的小學生活將結(jié)束，一起生活了六年的同學也將從此時開始奔赴不同的中學，縱使萬般不舍，卻仍要分別。
教室里，老師們的教誨、同學們的話語仿佛還在，而我們卻已離開。空蕩蕩的教室里，每個角落都充滿著我們的回憶。還記得六年前剛?cè)雽W時的我們對一切充滿好奇的目光，是那樣熟悉。誰又想得到六年時間如此之快，我們還沒有準備好就要分別。
看著周圍歡送我們的小同學們那一張張稚嫩的臉，我不禁想起了那時的我們：盼望著長大，盼望著放假，盼望著早日上六年級，盼望早日可以畢業(yè)。縱使已經(jīng)準備好畢業(yè)，可面臨著好朋友之間的分別，還是難以接受這個事實。
畢業(yè)了，即使萬般不舍，也還是要分別，即使嘴上倔強的說：“我才不會哭呢！”可還是難以抑制住，任眼淚流淌。
畢業(yè)季小學篇十一
時光荏苒，白駒過隙，即將畢業(yè)的同學們，不知你能否接受分離，愿意放開同伴的手，獨自走向?qū)儆谧约旱穆贰?BR> “開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”慢慢的，才發(fā)現(xiàn)，我們早已不再是那個什么都不懂的“小菜牙”了，童年伴隨著小學的畢業(yè)，也逐漸離我們遠去。畢業(yè)和長大的字眼，格外扣人心弦。即將要步入少年的我們，是開心，是激動，是憂傷，抑或是眷戀呢？這各種莫名的感受，只能嘻嘻一笑地過去。
去年這個時候，一個即將畢業(yè)的學姐問我：“我們的日子為什么一去不復返呢？為什么一個班不能從小學到大學畢業(yè)呢？既然相遇了，為什么還要分別呢？”當時，我不明白她為何會那樣激動，現(xiàn)在我知道了：從前我們以為最美好的是相遇，現(xiàn)在才懂得了最難的是重逢。
我們好似蒲公英，老師似微風，輕輕地將我們吹起，目送著我們飄向遠方。明年，再也不會有我們這個純真無邪、獨一無二的六一班了，愿你回憶起我們在一起的時光，嘴角掛著的是微笑，心頭涌動的是幸福。不是一場考試拆散了我們，而是我們真的長大了。每一次畢業(yè)都是一次嶄新的開始。
再見，我的小學生活！再見，親愛的老師、同學！請記?。骸皶r光不老，我們不散！”畢業(yè)“再見”！
畢業(yè)季小學篇十二
我不知道我與同學相處了多少日子，但我現(xiàn)在已經(jīng)見不到他們了。在默默里算著，兩千多日子已被我浪費，從窗邊扔出去了，再無回來過。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
橫空過雨千峰出，大野新霜萬葉枯。偶爾，我接到同學發(fā)來的游戲邀請，我卻因?qū)W習沒有理會，知道現(xiàn)在，才有了那么一絲悔意。
明月照積雪，朔風勁且衰。每當我回往母校時，總有一兩個同學過來與我玩樂，讓我的心，有了一絲絲寬慰。
在這六年的時光里，我獲得了同學的溫暖，老師的原諒，我可曾留下什么呢？但在不重要，因為我可以找他們一起玩，一起上初中，一起上大學。但這時光遠不如小學的快樂，不禁讓我增加了幾分傷感。
在我的同學中，去的都去了，走的都走了，但這絲毫不影響我們的友誼，我們?nèi)钥梢砸黄鹂鞓?，一起嘻鬧。但還不如小學的快樂，我不禁增加了幾分傷感。
聰明的你，告訴我，我何時才能回到過去的小學時光，永不分離，永遠嘻笑呢？
畢業(yè)季小學篇十三
一眼，我已經(jīng)上了六年級，還有幾個月就畢業(yè)了呢！現(xiàn)在還記得一年級剛?cè)雽W的樣子。
說實話，還真舍不得離開同學們，舍不得蔡靜芋，舍不得田晶，舍不得田雯燕六年來，他們陪我學習，陪我打鬧，六年的同學友誼到最后換來的卻是那一句“別了，朋友！”
離開學校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時會是什么樣的情景？什么樣的身份？
我相信離別后會再次相遇，畢業(yè)代表著成長，同學見證了我生命中最快樂的時光。
也許長大后，我也許會忘記老師，忘記同學，但我也忘不掉有那么幾個人曾經(jīng)一起陪我玩耍。
初中三年，我會再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時，才是我邁出人生第一步的時候。
六年級:胡菁菁。
畢業(yè)季小學篇十四
離別，淚水成了留言，你說：這淚可以凝結(jié)成珍珠，變成永久的紀念。
就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。
畢業(yè)后，有些人失望了，有些人失戀了，有些人失蹤了。有些人發(fā)財，有些人發(fā)福，有些人發(fā)喜帖。這些事，還會陸續(xù)發(fā)生，默契的生活軌跡將劃下休止，開始截然不同的人生。不奢他日再次聚首，但求不忘各自最初的容顏，畢竟，我們都曾闖入彼此的生命。
儼然已成為伴我入眠又陪我度日的主題曲。聽著聽著，童年時的片段竟莫名地映入眼簾，歡樂的回憶里，挾帶著是我如今懷念的淚水!
我的難題是揮別之后，如何能永遠以一種冰般冷靜又火般熱烈的心情，對你。
揮手告別，揚帆遠航，忘不了朋友的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
最后的一科，老師和同學們都哭成了一片。
明年的開學季，坐在這個教室的人就再不也是我們了。
心簡單，世界就簡單，幸福才會生長;心自由，生活就自由，到哪都快樂。周末愉快!
如果再回到從前，還是與你相戀，你是否會在乎能夠保持永遠，還是熱戀以后，簡短說聲再見，給我一點空間。
離別是暫時的，共度人生是永遠的，離別滋生相思情，使我們的愛情更熾熱。
下一個夏天，教室里又會坐滿了，可惜再也不是我們了。
朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
畢業(yè)季小學篇十五
畢業(yè)后，我們只能保留那個沉悶的畢業(yè)照。
考試前，我們緊張地復習備考。好像并沒有因為畢業(yè)后的不同而難過，也沒有享受到和同學一起玩的樂趣。相反，我們進入了緊張的學習狀態(tài)。但我覺得每個人畢業(yè)后都會分道揚鑣，難免會有些傷感。
啊，我們現(xiàn)在去校園散步吧。
操場已經(jīng)安靜下來了。學生們的喊叫聲和歡呼聲都收集到哪里去了？秘密凍結(jié)的雨水順著樹葉的脈絡滴下。有多少煩惱來不及分享？有多少公式來不及記?。侩S著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照呆滯的笑臉讓一切都不盡如人意。
啊，我們再去校園吧。
被罵了好幾年的菜，好像很好吃；吃飯時的笑話似乎是永恒的回憶；老師嚴厲的批評似乎是一句親切的話；課堂上的小動作好像是小時候的游戲；煩人的考試似乎成了我們學習的評價；枯燥的復習好像變成了對過去的復習。這一切都變得如此美好，自然不愿意去教我們這六年嚴厲的老師，不愿意和我們這六年的同學一起成長，不愿意去這個母校的南邊！
結(jié)束了，結(jié)束了，不是嗎？
記住，別忘了畢業(yè)后那個沉悶的畢業(yè)照上那些沉悶的笑臉。
畢業(yè)季小學篇十六
這段時間可能是所有的高中生不太愿意度過的，因為這段時間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過此時的心情!
昨天是8月12號，是我的同學回高三復讀的日子，為了能夠見他最后一面，我冒著大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場面吧，所以用這種方式來表達他的不滿!
那晚我們所有的同學都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不舍得睡覺，害怕時間就這樣過的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽了一夜我們曾經(jīng)喜歡的歌曲，我們八人是無話不說的好友，雖然我因為我不是和他們一個學校，有三年沒有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒有絲毫的改變!人生由此友情足以!
老友踏上車的時間是中午，臨時決定的，原本打算下午走，但是有點事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福!也有對他明年的期待與支持!我們相信會有另一片的天空在等待他!
過幾天還有別的同學也要走，他們都是被錄取的!我真的為他們感到驕傲于高興!或者你認為我不會有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成!
畢業(yè)季小學篇十七
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過去的六年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌。
這是個畢業(yè)的季節(jié)，當時不經(jīng)世事的我們會殷切地期待學校那一大堆的活動，期待和好朋友們在一起歡樂的場景。
浮生若夢，六年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學了六年。六年的時間，說長不長，說短，也不短。
有時，會覺得很短，像一場夢一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。有時，會覺得很長，六年的.時間，我們從小屁孩兒長到了青少年；從剛?cè)雽W到了要畢業(yè)；從相識到了離別。
即將就要離開這生活了六年的學校，離開相處了六年的同學，離開教了我們六年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景會更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。
但真正告別時，卻又難一展笑顏，說，再見。
現(xiàn)在的我，還清晰地記得第一天來到學校的場景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不知道。
在這里，我沒心沒肺的哭過，沒心沒肺的笑過，努力的拼搏過。經(jīng)過六年的洗禮，同學們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。
不是已到了該說再見的時候了，而是到了真的要揮手說拜拜的時候了。
我想把這段充滿歡笑，充滿浪漫，也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語言，描繪一幀小照。
當手放在鍵盤上，就要開始描繪之時，以前經(jīng)歷的一切的一切都歷歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來，而我的手，卻什么字，也打不出來了。
這段文字，抒寫出，說不出的情懷。
畢業(yè)季小學篇一
畢業(yè)了，對于一些人，學生時代也永別了。
幾個人用同樣鑰匙是打開同一扇門;幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。
不知不覺，漫漫的雨季已經(jīng)悄然降臨。洋洋灑灑的雨露淋濕了世界，也淋濕了我的心。在這個多情的日子里，一起來聆聽，雨的聲音。
就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機會，我要永遠不畢業(yè)。
分別已久，相見亦難，讓這小小的紙片帶去我真誠的心，捎去我永恒的愛。
燈紅酒綠，人潮涌動的欲望都市，男人，必須靠自己，乘上孤寂死亡的火車，死也要死在自己手上。
命運讓我們相識相知，生活又使我們相分相離，就像月亮和星星，遙遠而又永在一起。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠依戀的百草園。多少個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
每段旋律記載著不同的復雜心情，每首歌都是催人淚下的動人故事。
你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。
有人說，人生就像一場盛大的筵席，總有散的時候。我覺得在學校幾年也像一場熱鬧的宴會，當幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那么快結(jié)束。當我還在原地回想的時候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。
在這個陽光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會，更多的熱鬧。
時光匆匆，當我伸手去攔時，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。
分別時，我們沒有流連的淚眼，相對，無語。看夕陽透過文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。
每一次旅程，每一段感情，我們從來說不出它真正的意義，可是那些或許酸澀或許甜美的記憶，卻一次又一次。
人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。
當流年以成過往。當物是加上人非。當豪情變成怠倦。界沖滿黑色。當履歷說成必定。當糊口讓我可惜。糾纏是我不成以或許節(jié)制望去只要無盡的現(xiàn)實。
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畢業(yè)季小學篇二
注明師范的專業(yè)畢業(yè)后都有教師資格證的，和沒注明的比較兩者的專業(yè)課略有不同，主要是加入與教育有關的，教師資格證任何一個專業(yè)都可以報名參加考試的，只要教育學、心理學、普通話合格就可以了。
(3)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，美好的小學生活將要結(jié)束，我的心中不免掠過一絲莫名的憂傷，尋找這憂傷的源頭，原來是不忍與您分別。您平易近人，和藹可親，您對我們的愛像暖流一樣溫暖著學生的心，也像熊熊熱火，照亮我學習的前程。不知在以后的學習生涯中，我還會不會再一次幸運的遇到您這么優(yōu)秀的老師，在這里，我想對您說謝謝您對我的教育，老師，您辛苦了。
(4)老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國的花朵，你澆灌的是太陽水肥料，也是知識。
(5)一句輕柔的的表揚，心里是那么的甘甜；一句親切的鼓勵，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會有我今天的收獲。謝謝您，老師！我會帶著這些話踏入中學的大門。
一股流水，不分晝夜滋潤一方土地，流過后也不怨辛勞。永遠都是那么流啊流，澆灌著一批批花草。今年流到了我們這批花草。謝謝您，親愛的水！
恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹．。
三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁．。
甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德．。
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州．、老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
2、敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!
3、老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
5、老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。
6、老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長的道路；您似導航的燈塔，為我們指引前進的路程；您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻著，自己卻不顧一切的犧牲著。感謝您，老師……老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德．一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州．“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音?！?BR> 7、教誨如春風,師恩似海深。
8、三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞瑁窃诟兄x這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學習，用優(yōu)異的成績獻給您——老師！
9、我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。
11、您是船家,我是過客,是您將我送到了勝利的彼岸.您是陽光,我是小草,是您讓我找到了成長的信心.老師,辛苦了!!!
12、1234567，您給了我美的樂章；赤橙黃綠青藍紫，您給了我七彩的陽光。在人生的旅途上，您點燃我希望之火。衷心祝福您，老師！
13、人生的旅途上有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那時您在用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌；用純凈的愛心，在編制五彩的花環(huán)。老師，祝福您...
16、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音?！?BR> 20、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
21、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
22、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
25、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
26、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
27、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！是給個人贈言還是班級贈言？個人的話，該生是個學習積極上進的學生，學習刻苦，生活樂于助人，是班上的楷模。小學的時光馬上過去了，它凝聚著我們曾經(jīng)共同擁有過的夢想。他就像一個個調(diào)味包。有酸、有甜、有苦、有辣。它更像一個個音符把我們串在了一起。小學的六年馬上就要過去了。珍惜和老師同學們在一起的時光吧。好好學習天天向上!
感謝老師和同學們出現(xiàn)在我最最美好的童年。我會把你們放在我的內(nèi)心深處，不忘記。
畢業(yè)季小學篇三
21、幸福是回到家后敲門，而不是伸手去摸那冰冷的鑰匙。
22、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!
23、每個人都要成長，這是一條必經(jīng)的路，也是一條逃避不了的路。不愿成長的人，只能被現(xiàn)實拉扯著跌跌撞撞向前，即使遍體鱗傷、血肉模糊。沒人在乎你是否痛了，他們有他們的路要走，他們很忙;也沒人能夠替你承受，這些都得是自己承擔，無可奈何，無可避免。
24、走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水;在逆境中拼搏的人，渴望有誠摯的友誼。讓我們用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
25、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
26、笑有時候并不是最好的良藥，有時候它只是最好的掩飾而已。
27、什么時候，我們來對飲一杯友誼的甜酒，讓我們在迎新的日子里，互相祝福，互相鼓舞。
28、高山上的人總比平原上的人先看到日出。您高瞻遠矚，您的事業(yè)必然前景輝煌。祝您鵬程萬里!
29、生活就像一望無際的大海，友情則是大海中的浪花，大海有了浪花更美麗，生活有了友情更甜蜜。
30、人生中有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。因為友誼是夢的編者，它在人生中綻放亮麗的青春，釋放迷人的芬芳。
31、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!
32、親切地問候一聲，不僅代表關懷和惦念，也包含了無限的祝福。多少懷念的微笑，多少淡忘的往事，而我卻時時惦記著默默祝福你。
33、愿你的笑聲，像五月的鳥鳴一般清脆;愿你的情感，像五月的陽光一般熱烈。啊，朋友，愿你的心，像五月的石榴花，成為一團燃燒的火焰!有時覺得離你很近，近得可以看清你瞳仁里的自己;有時又覺得離你那么遠，遠得聽不清你說些什么。朵朵的花香，句句的祝福，遙寄給遠方的摯友。
34、大言不慚的說，我是一個很上進的人，尤其對學習本身有著一種態(tài)度——放松了會內(nèi)疚，只有捧起書本心里才踏實。研究生期間，接觸學習探索心理學的知識，自己受益良多。我無悔這段清心寡欲，兩袖清風的時光，它讓我更了解自己，充實自己，也為我開始下一段新的旅程，在一個全新的領域揚帆奠定了基礎，鑄就了平臺。
35、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
36、記憶的列車不斷倒退，回到剛邁進初中大門的時候，好奇而膽怯的我獨自坐在座位上，想東張西望卻又不敢。不輕易間抬頭，正遇上她那溫暖的微笑，像盛開的向日葵，在陽光下，散發(fā)著燦爛的光芒。就這樣，我收獲了友誼。
37、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
38、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
39、祝福是份真心意，不用千言，不用萬語，默默地唱一首心曲，愿你平安、如意。愿我們共同開辟一塊友誼的土壤，讓幻想的種子結(jié)出現(xiàn)實的果實來。
40、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
畢業(yè)季小學篇四
大家好!
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!今天，我們即將畢業(yè)，即將離開親愛的校園，我的心中充滿了留戀。彈指一揮間，五年已經(jīng)過去，春夏秋冬循環(huán)更替，我們也在悄悄成長著。時間一點一滴地流逝，磨去了許多記憶，但同學之間的友情，師生之間的深情，大家對母校的留戀將終生難忘。
那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。感謝母校。是您給我們提供了一個良好的學習環(huán)境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的白板，讓我們能更好的學習。興趣小組豐富了我們的學習生活，提高了同學們的各種能力。另外，讀書演講比賽，歌詠比賽等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。感謝老師。
記得我們剛上小學的時候，什么都不懂，是老師，告訴我們上課時最基本的坐姿，一筆一劃地教我們寫字。在老師的教導下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識的海洋。我還記得那一次，數(shù)學老師感冒了，上課時，講一會就咳嗽一陣，可老師依然堅持把課講完。當下課的鈴聲打響，同學們紛紛給老師倒熱水，有的同學還遞上了含片。后來，我們得知，老師每天白天給我們上課，放學后還要去掛點滴，但老師無怨無悔，用所有的心血來培育我們——老師幾十年教學生涯中的最后一屆學生。感謝同學們，是你們和我一起走過了五年的歲月。
還記得，在運動會上，全班同學團結(jié)一致，一起給運動員打氣，加油，再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒有得到第一名，但我們奮斗了，超越了自己，這還不夠嗎?至少，我們不再讓自己留有遺憾。我忘不了，在我考試失利的時候，同學們給予我的鼓勵和關懷;我忘不了，我和好朋友在成長的道路上，互相勉勵，互相幫助;我忘不了，班級聯(lián)歡會上大家歡快的笑臉;我忘不了，各科老師對我們辛勤的付出……我相信，暫時的離別是新的開始，也是為了重逢的喜悅。再見了，親愛的母校!再見了，親愛的老師!我們會努力提高自己，讓母校，讓老師，因我們而自豪。
畢業(yè)季小學篇五
六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了，你們即將告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程。我們母校全體師生熱忱希望同學們在中學三年里繼續(xù)做到尊敬師長、熱愛學校、團結(jié)同學、勤奮好學、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。你們的`全體小學老師將繼續(xù)關心關注你們的成長，祝同學們擁有一個美好充實而難忘的中學時代!
短短的六年，你們告別了爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信;拋棄了依賴，學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。
同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了施河中心小學。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得師生頌揚的篇章。
不久，同學們即將奔赴各自的中學，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。初中的學習是全新的：門類多，內(nèi)容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。在你們即將離開母校奔赴新的人生征程之際，我謹代表母校簡要談幾點要求，與你們共勉。
1.目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，要像我們敬愛的周總理那樣，懷著救國救民的壯志，為中華之崛起而讀書。
2.意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。學會嚴格要求自己，學會控制和約束自己。集中力量和智慧向著目標奮力前進。成功就在你一串串堅實的腳步下，成功就在你一回回不拔的堅持中。在前進的征途上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻勇于攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。
3.習慣良好。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐等等。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，我國著名的教育學家葉圣陶爺爺曾經(jīng)說過：“什么是教育?簡單的一句話就是養(yǎng)成習慣?！泵绹枷爰遗喔苍?jīng)說過：“天性的力量和言語的動人，若無習慣的增援都是不可能的。”希望每個同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.方法科學。法國十七世紀杰出的數(shù)學家、哲學家和科學方法論者笛卡爾曾經(jīng)說過：“最有價值的知識是方法的知識?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，有人事半功倍，有人事倍功半，這里有多種原因，其中一個因素就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。
5.興趣廣泛。一個什么興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸無大志的人。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創(chuàng)造奇跡。
6.慎重擇友。我們有時不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什么?會讓我成功還是失敗，對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。
7.珍惜時光?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味著獲得知識。
同學們，希望今后你們能以自身的淵博的知識、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及一顆充滿愛的心靈和優(yōu)秀業(yè)績擴大母校的聲譽，做施河中心小學熱心的校友。母校永遠是你們堅強的后盾，永遠是你們的精神家園。希望大家能與母校經(jīng)常保持聯(lián)系。我們期待著你們從四面八方傳來好消息。
最后衷心祝愿同學們快樂安康，學習進步，鵬程萬里!
謝謝!
畢業(yè)季小學篇六
你們好!
鳳凰花開，一轉(zhuǎn)眼我即將畢業(yè)了，一想起要畢業(yè)了心中萬般的不舍，回想起這六年來的日子，腦海中突然涌現(xiàn)出許多許多得回憶。
還記得在一二年級時自己就像一個呆瓜傻傻的，看了自己忍不住笑了起來，如今驪歌輕唱，即將告別小學生涯了，想到要跟好同學好朋友分開，心中不禁難過了起來，畢業(yè)了大家各自邁向自己的理想，有緣會在相聚的，再見了我的母校。如今驪歌輕唱，我即將要畢業(yè)，告別小學生涯，我的心中澎湃著千言萬語，卻不知從何說起，所以只能提筆將我的不舍打在電腦上。
回想這六年相處的日子，我們曾經(jīng)一起玩，一起讀書，我好希望能永遠跟你們在一起，但現(xiàn)實是殘酷的，這是不可能的，因為你們大部分的人都要讀鹿寮國中，只有我，凱元和映岑要讀清水國中而已，希望離別后，我們都能努力向前邁進，往生命的遠方走去，時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，到了我們必須要分開的時候了，想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢!
還記得一年級剛進入學校的時候，我什麼都不懂，現(xiàn)在呢，我已經(jīng)成為一個能獨當一面的人了!即將就要離開母校，我心中有說不盡的舍不得，期盼將來我回來母校時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永遠永遠記得我!
畢業(yè)季小學篇七
時光匆匆浮云過，六年漫長的學習生涯悄然而止，返校領成績報告單的那一天，悲傷迅速的在我們心里蔓延。我們并沒有哭著地傾訴離瘍，一如既往地像每個清晨一樣，57個人擠在小小的教室里，白凈的校服享受著陽光溫柔的洗禮，陽光灑在墨綠色的黑板上，將老師的側(cè)臉包圍起來，投下暖暖的一片橙色，下面的學生側(cè)著身低語，窸窸窣窣發(fā)出一些笑聲，眉眼盈盈嘴角輕彎，趁老師不注意，小小的紙團在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，落到另一個同學課桌上。我多想把這一時刻定格，永遠的`封存，因為我太害怕在以后的某個日子里，我會把陪伴了我六年的同學給遺忘。
老師的話似乎說完了，抬頭看了看了我們，輕聲嘆了一口氣：“畢業(yè)了啊，真不放心你們，從來沒狠狠的罵過打過你們，到初中人生地不熟的，也不知道你們會怎樣，真擔心啊?！痹捳Z間飽含寵溺于無奈，有女生暗暗紅了眼眶，她們經(jīng)常說遇到這個老師是三生有幸，如今離別時，有為自己玩鬧不懂事而嘆息，各種贊美傾訴的話，如今也哽咽在咽喉一語不發(fā)。
聽著廣播里校長的畢業(yè)寄語，我陷入了沉思。我突然感覺我根本沒有為班級盡到什么責任，一般的聯(lián)歡會我因為羞澀而不敢上臺，一般的運動會我因為怕累而拒絕參加，我在班上像個透明人的存在，老師和同學會給我滿滿的溫暖，我卻因為不知道如何報答而一言不發(fā)，很多事都是失去了才知道珍惜，但現(xiàn)在就算在想回去也無能為力。
六年，2190天，3153600個小時，189216000秒，57個人，每個人都是因緣而聚，天下沒有不散的宴席，我們終究會長大，終究會自己改變自己人生的方向。
畢業(yè)季小學篇八
馬上就要小學畢業(yè)了，對這些同窗同學真是戀戀不舍。畢業(yè)以后我們還會相遇嗎？我們會忘記彼此嗎？我相信分離以后，我一定不會忘記你們的和幫助過我的同學。
我忘不了的同學有俞金珂。我是這學期剛轉(zhuǎn)來的學生，開學的時候老師就把我和她調(diào)在一起作為同桌。因為我之前所上的那所小學跟這里的學校教只有把學書不一樣，所以我以前的成績和現(xiàn)在的成績簡直是天壤之別。同桌利用午睡的時間，到老師吃飯的地房，幫我不習功課，我的成績有所改變。我沒有英語磁帶，她把自己的英語磁帶借給我。我欠她的太多了，我沒法回報，只好用提高成績來報答她。
我忘不了的同學有章京荊。她是一個很熱心的人，剛開學的時候，因為前面的座位全部都坐了同學。所以我只好坐在后面，一個人發(fā)呆，章京荊看見我一個人在孤單單的，于是就走過來跟我講話，跟我玩。讓我感到很溫暖。
分離以后讓我記住我們曾經(jīng)相識過，這里留住我們的青春、夢想、歡笑、希望，我們帶走的只有刻在心中的點點滴滴的記憶，著點點滴滴的記憶已在彼此心中擦不去了。
畢業(yè)季小學篇九
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年就此消失。我們將各自用功努力，走向自己的未來。
在這里說一聲：親愛的朋友們，原諒曾經(jīng)任性的我。在這里，我向大家說聲對不起。
謝謝，大家。我不配當你們的班長，我脾氣壞、自以為是、驕傲。你們只是笑著體諒：是人總會犯錯的。謝謝你們，六年的時間里，我很幸福。我有你們這樣的好同學，人生中跳的第一支舞，謝謝你們陪伴我。
我抱怨小學時光為什么過得這么快？不快，只是享受太多，忘記時間了。我們每個人都將再站上新的起跑線，別忘了，我還有你們。再見了，大家。過去的時光再也回不來了，應該向未來看齊，有緣自會相見。再見，再見，再見！
畢業(yè)季小學篇十
這一天，我們含淚話別，一張張同學錄上留著各種不同的筆跡。通過這些筆跡，我仿佛又想起了同學們的笑容，想起了同學們的歡聲笑語。“我們，真的畢業(yè)了嗎？”可能同學們都會這么想吧。
鈴聲無情的響起，一聲又一聲，生硬而殘酷。我們向母校揮手告別，伴著這一聲聲鈴聲，六年的小學生活將結(jié)束，一起生活了六年的同學也將從此時開始奔赴不同的中學，縱使萬般不舍，卻仍要分別。
教室里，老師們的教誨、同學們的話語仿佛還在，而我們卻已離開。空蕩蕩的教室里，每個角落都充滿著我們的回憶。還記得六年前剛?cè)雽W時的我們對一切充滿好奇的目光，是那樣熟悉。誰又想得到六年時間如此之快，我們還沒有準備好就要分別。
看著周圍歡送我們的小同學們那一張張稚嫩的臉，我不禁想起了那時的我們：盼望著長大，盼望著放假，盼望著早日上六年級，盼望早日可以畢業(yè)。縱使已經(jīng)準備好畢業(yè)，可面臨著好朋友之間的分別，還是難以接受這個事實。
畢業(yè)了，即使萬般不舍，也還是要分別，即使嘴上倔強的說：“我才不會哭呢！”可還是難以抑制住，任眼淚流淌。
畢業(yè)季小學篇十一
時光荏苒，白駒過隙，即將畢業(yè)的同學們，不知你能否接受分離，愿意放開同伴的手，獨自走向?qū)儆谧约旱穆贰?BR> “開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”慢慢的，才發(fā)現(xiàn)，我們早已不再是那個什么都不懂的“小菜牙”了，童年伴隨著小學的畢業(yè)，也逐漸離我們遠去。畢業(yè)和長大的字眼，格外扣人心弦。即將要步入少年的我們，是開心，是激動，是憂傷，抑或是眷戀呢？這各種莫名的感受，只能嘻嘻一笑地過去。
去年這個時候，一個即將畢業(yè)的學姐問我：“我們的日子為什么一去不復返呢？為什么一個班不能從小學到大學畢業(yè)呢？既然相遇了，為什么還要分別呢？”當時，我不明白她為何會那樣激動，現(xiàn)在我知道了：從前我們以為最美好的是相遇，現(xiàn)在才懂得了最難的是重逢。
我們好似蒲公英，老師似微風，輕輕地將我們吹起，目送著我們飄向遠方。明年，再也不會有我們這個純真無邪、獨一無二的六一班了，愿你回憶起我們在一起的時光，嘴角掛著的是微笑，心頭涌動的是幸福。不是一場考試拆散了我們，而是我們真的長大了。每一次畢業(yè)都是一次嶄新的開始。
再見，我的小學生活！再見，親愛的老師、同學！請記?。骸皶r光不老，我們不散！”畢業(yè)“再見”！
畢業(yè)季小學篇十二
我不知道我與同學相處了多少日子，但我現(xiàn)在已經(jīng)見不到他們了。在默默里算著，兩千多日子已被我浪費，從窗邊扔出去了，再無回來過。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
橫空過雨千峰出，大野新霜萬葉枯。偶爾，我接到同學發(fā)來的游戲邀請，我卻因?qū)W習沒有理會，知道現(xiàn)在，才有了那么一絲悔意。
明月照積雪，朔風勁且衰。每當我回往母校時，總有一兩個同學過來與我玩樂，讓我的心，有了一絲絲寬慰。
在這六年的時光里，我獲得了同學的溫暖，老師的原諒，我可曾留下什么呢？但在不重要，因為我可以找他們一起玩，一起上初中，一起上大學。但這時光遠不如小學的快樂，不禁讓我增加了幾分傷感。
在我的同學中，去的都去了，走的都走了，但這絲毫不影響我們的友誼，我們?nèi)钥梢砸黄鹂鞓?，一起嘻鬧。但還不如小學的快樂，我不禁增加了幾分傷感。
聰明的你，告訴我，我何時才能回到過去的小學時光，永不分離，永遠嘻笑呢？
畢業(yè)季小學篇十三
一眼，我已經(jīng)上了六年級，還有幾個月就畢業(yè)了呢！現(xiàn)在還記得一年級剛?cè)雽W的樣子。
說實話，還真舍不得離開同學們，舍不得蔡靜芋，舍不得田晶，舍不得田雯燕六年來，他們陪我學習，陪我打鬧，六年的同學友誼到最后換來的卻是那一句“別了，朋友！”
離開學校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時會是什么樣的情景？什么樣的身份？
我相信離別后會再次相遇，畢業(yè)代表著成長，同學見證了我生命中最快樂的時光。
也許長大后，我也許會忘記老師，忘記同學，但我也忘不掉有那么幾個人曾經(jīng)一起陪我玩耍。
初中三年，我會再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時，才是我邁出人生第一步的時候。
六年級:胡菁菁。
畢業(yè)季小學篇十四
離別，淚水成了留言，你說：這淚可以凝結(jié)成珍珠，變成永久的紀念。
就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。
畢業(yè)后，有些人失望了，有些人失戀了，有些人失蹤了。有些人發(fā)財，有些人發(fā)福，有些人發(fā)喜帖。這些事，還會陸續(xù)發(fā)生，默契的生活軌跡將劃下休止，開始截然不同的人生。不奢他日再次聚首，但求不忘各自最初的容顏，畢竟，我們都曾闖入彼此的生命。
儼然已成為伴我入眠又陪我度日的主題曲。聽著聽著，童年時的片段竟莫名地映入眼簾，歡樂的回憶里，挾帶著是我如今懷念的淚水!
我的難題是揮別之后，如何能永遠以一種冰般冷靜又火般熱烈的心情，對你。
揮手告別，揚帆遠航，忘不了朋友的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
最后的一科，老師和同學們都哭成了一片。
明年的開學季，坐在這個教室的人就再不也是我們了。
心簡單，世界就簡單，幸福才會生長;心自由，生活就自由，到哪都快樂。周末愉快!
如果再回到從前，還是與你相戀，你是否會在乎能夠保持永遠，還是熱戀以后，簡短說聲再見，給我一點空間。
離別是暫時的，共度人生是永遠的，離別滋生相思情，使我們的愛情更熾熱。
下一個夏天，教室里又會坐滿了，可惜再也不是我們了。
朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
畢業(yè)季小學篇十五
畢業(yè)后，我們只能保留那個沉悶的畢業(yè)照。
考試前，我們緊張地復習備考。好像并沒有因為畢業(yè)后的不同而難過，也沒有享受到和同學一起玩的樂趣。相反，我們進入了緊張的學習狀態(tài)。但我覺得每個人畢業(yè)后都會分道揚鑣，難免會有些傷感。
啊，我們現(xiàn)在去校園散步吧。
操場已經(jīng)安靜下來了。學生們的喊叫聲和歡呼聲都收集到哪里去了？秘密凍結(jié)的雨水順著樹葉的脈絡滴下。有多少煩惱來不及分享？有多少公式來不及記?。侩S著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照呆滯的笑臉讓一切都不盡如人意。
啊，我們再去校園吧。
被罵了好幾年的菜，好像很好吃；吃飯時的笑話似乎是永恒的回憶；老師嚴厲的批評似乎是一句親切的話；課堂上的小動作好像是小時候的游戲；煩人的考試似乎成了我們學習的評價；枯燥的復習好像變成了對過去的復習。這一切都變得如此美好，自然不愿意去教我們這六年嚴厲的老師，不愿意和我們這六年的同學一起成長，不愿意去這個母校的南邊！
結(jié)束了，結(jié)束了，不是嗎？
記住，別忘了畢業(yè)后那個沉悶的畢業(yè)照上那些沉悶的笑臉。
畢業(yè)季小學篇十六
這段時間可能是所有的高中生不太愿意度過的，因為這段時間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過此時的心情!
昨天是8月12號，是我的同學回高三復讀的日子，為了能夠見他最后一面，我冒著大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場面吧，所以用這種方式來表達他的不滿!
那晚我們所有的同學都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不舍得睡覺，害怕時間就這樣過的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽了一夜我們曾經(jīng)喜歡的歌曲，我們八人是無話不說的好友，雖然我因為我不是和他們一個學校，有三年沒有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒有絲毫的改變!人生由此友情足以!
老友踏上車的時間是中午，臨時決定的，原本打算下午走，但是有點事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福!也有對他明年的期待與支持!我們相信會有另一片的天空在等待他!
過幾天還有別的同學也要走，他們都是被錄取的!我真的為他們感到驕傲于高興!或者你認為我不會有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成!
畢業(yè)季小學篇十七
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過去的六年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌。
這是個畢業(yè)的季節(jié)，當時不經(jīng)世事的我們會殷切地期待學校那一大堆的活動，期待和好朋友們在一起歡樂的場景。
浮生若夢，六年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學了六年。六年的時間，說長不長，說短，也不短。
有時，會覺得很短，像一場夢一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。有時，會覺得很長，六年的.時間，我們從小屁孩兒長到了青少年；從剛?cè)雽W到了要畢業(yè)；從相識到了離別。
即將就要離開這生活了六年的學校，離開相處了六年的同學，離開教了我們六年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景會更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。
但真正告別時，卻又難一展笑顏，說，再見。
現(xiàn)在的我，還清晰地記得第一天來到學校的場景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不知道。
在這里，我沒心沒肺的哭過，沒心沒肺的笑過，努力的拼搏過。經(jīng)過六年的洗禮，同學們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。
不是已到了該說再見的時候了，而是到了真的要揮手說拜拜的時候了。
我想把這段充滿歡笑，充滿浪漫，也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語言，描繪一幀小照。
當手放在鍵盤上，就要開始描繪之時，以前經(jīng)歷的一切的一切都歷歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來，而我的手，卻什么字，也打不出來了。
這段文字，抒寫出，說不出的情懷。