讀后感既是對(duì)作品的回響和反思，也是對(duì)自己內(nèi)心的發(fā)現(xiàn)和觸動(dòng)。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要先通讀整本書，全面把握其中的主題和思想。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。無(wú)論是對(duì)于熱門暢銷書還是經(jīng)典文學(xué)作品，這些讀后感都是作者的獨(dú)特見解和感悟，或許能夠幫助你找到與自己的觀點(diǎn)對(duì)話的聲音，或者與你產(chǎn)生共鳴。閱讀這些讀后感，希望能夠給你帶來(lái)一些啟示和靈感，促使你將自己的閱讀體驗(yàn)更好地呈現(xiàn)在讀者面前。大家一起來(lái)看看吧，或許會(huì)遇見心儀已久的作品，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)新的閱讀靈感，或許會(huì)碰撞出火花，一起探索閱讀的樂(lè)趣吧！
三十六計(jì)的讀后感篇一
《三十六計(jì)》體現(xiàn)了古代人民的聰明；《三十六計(jì)》代表了古代人民的智慧成果，也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期常用的計(jì)策。
《三十六計(jì)》顧名思義，是指三十六個(gè)計(jì)策。
其中第一個(gè)計(jì)策是“瞞天過(guò)?！?，意思就是古代的天是指天子，即皇上，也就是瞞著皇上過(guò)大海，因?yàn)榛噬蠒灤?，所以一位大將把皇上騙到房子里，其實(shí)那個(gè)房子就是一條大船，就這樣，不知不覺中，皇上就安然度過(guò)了大海。
電影《赤壁》中的“草船借箭”也是《三十六計(jì)》中的計(jì)策。它主要講述了心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置于死地。他以軍中缺箭為名，心生一計(jì)，讓諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。然而，聰明的諸葛亮卻趁著大霧，用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀徹底失敗。
……。
希望你有機(jī)會(huì)也去看一下《三十六計(jì)》。我的直覺告訴我，這本書是對(duì)我們小學(xué)生有很大的幫助，它可以提高你對(duì)歷史的了解。我想告訴你，這本書你值得擁有。
三十六計(jì)的讀后感篇二
《三十六計(jì)》這本書寫的是古時(shí)候的人們是怎樣用聰明的方法打敵人的，怎樣逃生的。
這本書里面又調(diào)虎離山之計(jì)、趁火打劫之計(jì)、擒賊擒王之計(jì)、遠(yuǎn)交近攻之計(jì)，可這些我都不喜歡，我最喜歡的是開戰(zhàn)計(jì)里的樹上開花計(jì)，它的.意思是我方在弱的時(shí)候，采取某些方法制造種種假象來(lái)壯大自動(dòng)聲勢(shì)，用來(lái)迷惑敵人，并趁機(jī)將其殲滅。比如田單巧布火牛陣寫的是公元前284年，燕國(guó)將軍樂(lè)毅率軍大舉進(jìn)犯齊國(guó)，齊國(guó)被攻下七十多座城池，剩下兩個(gè)城池了，這時(shí)候田單加強(qiáng)了防務(wù)，又假稱自己沒有糧食，不久后便會(huì)投降。但是暗地里田單做好了決戰(zhàn)的準(zhǔn)備，他挑選了一千頭牛，在牛角上捆了兩把尖刀，尾巴上系了一捆浸透了油的葦束，田單把牛趕到城外，并在牛尾巴點(diǎn)上火，一千多頭牛被燒得兇性大發(fā)，把燕國(guó)的軍隊(duì)殺得潰不成軍。
我讀這本書知道了打仗時(shí)候，敵強(qiáng)我弱千萬(wàn)不能輕易正面強(qiáng)攻，要想辦法側(cè)面智取。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三十六計(jì)的讀后感篇三
我讀了一本《三十六計(jì)》，里面講述了戰(zhàn)爭(zhēng)中如何用計(jì)。全書一共有三十六個(gè)計(jì)策，包含瞞天過(guò)海、聲東擊西、拋磚引玉……每個(gè)計(jì)策都有一篇故事，十分生動(dòng)，也讓我更加容易理解。
先讓我介紹一下跟“瞞天過(guò)?！边@個(gè)計(jì)策有關(guān)的故事吧。這則故事主要說(shuō)的是：一支軍隊(duì)要攻打海另一邊的一支軍隊(duì)，結(jié)果這支軍隊(duì)的主帥沒有信心過(guò)海。他的手下就幫他想了一個(gè)辦法，讓他住進(jìn)一所房子里，然后把房子推上船，他和軍隊(duì)就這樣不知不覺地過(guò)了海。
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)另一個(gè)故事“拋磚引玉”。這則故事主要是說(shuō)：一個(gè)人想去求一位詩(shī)人的詩(shī)歌，但是他們兩個(gè)人互不相識(shí)，不能貿(mào)然去求詩(shī)，于是他就在一個(gè)景點(diǎn)的某個(gè)地方隨便寫上一句詩(shī)句，當(dāng)那位詩(shī)人看到了這詩(shī)句后，感覺讀起來(lái)特別別扭，他就忍不住補(bǔ)完整了那首詩(shī)，使得詩(shī)句更好聽。就這樣，求詩(shī)的人利用“拋磚引玉”的辦法達(dá)到了他想要的效果。
這本書中的好多計(jì)策，都演變?yōu)槲覀兪煜さ奶幚硎虑榈霓k法。有些是好的，比如“拋磚引玉”，有些則是壞的，比如說(shuō)“順手牽羊”。我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)碰到它們。比如在一次會(huì)議中，大家都不愿意發(fā)言，這時(shí)有一個(gè)人用“拋磚引玉”的方法先發(fā)言，于是帶動(dòng)了氣氛，往往會(huì)達(dá)到讓大家踴躍發(fā)言的效果。
看完這本書，我不但學(xué)到了很多計(jì)策，而且還認(rèn)識(shí)了很多的成語(yǔ)。希望我能在以后的生活和學(xué)習(xí)中，用到更多的好方法。我真喜歡這本書，也推薦大家一起來(lái)讀一讀吧！
三十六計(jì)的讀后感篇四
整個(gè)假期，我讀了很多書，但給我留下了深刻印象的只有一套，它就是根據(jù)中國(guó)古代豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成，又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典——《三十六計(jì)》。全書分為三本，每一本都充分展現(xiàn)了“三十六計(jì)”中所蘊(yùn)含的智慧結(jié)晶。
翻開書第三頁(yè)是《前言》，在《前言》中，我看到了這樣一句話：《三十六計(jì)》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書。這一句話完全可以概括我這篇讀后感，因?yàn)椤度?jì)》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。
其xxx*有整整三十六個(gè)計(jì)謀，可謂之計(jì)計(jì)精彩。我這里就擇要述之：苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)等等，這些都是很著名的計(jì)策，但最著名的要數(shù)最后一計(jì)，也就是第三十六計(jì)——“走為上計(jì)”?？傊?，由三十六計(jì)引出的故事很多，說(shuō)不完，數(shù)不盡。
我看了《三十六計(jì)》之后，只想說(shuō)一句話：它是一部使大家能在通俗生動(dòng)的文字和精美形象的圖片中領(lǐng)會(huì)“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書！
三十六計(jì)的讀后感篇五
暑假里，我看了許多的書，三十六計(jì)讓我印象特別深刻。
三十六計(jì)是中國(guó)古人智慧的結(jié)晶，這本書是中國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成的一本智謀書。此書共有六套計(jì)，分別為勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、共戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)。每套包含六計(jì)，共三十六計(jì)。每種計(jì)的計(jì)名有來(lái)自歷史典故、真實(shí)戰(zhàn)例等，但更多的還是來(lái)自民間的成語(yǔ)。前三套計(jì)是已方處在優(yōu)勢(shì)時(shí)所使用的計(jì)謀，而后三套是已方處于劣勢(shì)時(shí)使用的。
三十六計(jì)中我印象最深刻的是“偷梁換柱”一計(jì)，“偷梁換柱”本意指與友軍一起作戰(zhàn)，當(dāng)友軍失利時(shí)，偷換對(duì)方的梁和柱，暗中變換它的本質(zhì)，用以達(dá)到蒙混欺騙、控制友軍的目的。而本書中的”偷梁換柱”原是成語(yǔ)，它所講述的典故是秦始皇一統(tǒng)江山后，雄心勃勃，想要建立千秋萬(wàn)代的偉業(yè)。而宮廷內(nèi)部有兩大政治集團(tuán)：長(zhǎng)子扶蘇、蒙恬集團(tuán)和幼子胡亥、趙高集團(tuán)，秦始皇的長(zhǎng)子扶蘇恭順仁厚，為人正直，在百姓中享有很高的聲譽(yù)。所以秦始皇一心想立他為太子。而讓秦始皇頭疼的就是幼子胡亥了，胡亥被寵得很任性，只知道吃喝玩樂(lè)。
公元前２１０年，秦始皇第五次南巡，突然一病不起，秦始皇知道自已撐不了多久了，認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是立太子，于是立即召見丞想李斯，讓他傳立長(zhǎng)子扶蘇為太子的密詔。幾天后，秦始皇駕崩于沙兵平召，而李斯和趙高合謀偽造了詔書，賜死了本應(yīng)為太子的扶蘇，而將昏庸無(wú)能的胡亥扶為秦二世，最終讓秦國(guó)走向了滅亡。
三十六計(jì)中所選的每個(gè)故事都是古代的經(jīng)典戰(zhàn)例，讀來(lái)引人入勝，使我對(duì)歷史典故有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)又啟迪自我，讓我也想變成一個(gè)有勇有謀的人。
三十六計(jì)的讀后感篇六
今年暑假媽媽幫我買了幾本書，其中我最喜歡看的是《三十六計(jì)》，幾面講述了好多戰(zhàn)爭(zhēng)的計(jì)謀，有聲東擊西、瞞天過(guò)海、反間計(jì)、拋磚引玉、美人計(jì)、苦肉計(jì)、金蟬脫殼等等。
其中“暗度陳倉(cāng)”給我留下了深刻的印象，秦末農(nóng)民起義后，項(xiàng)羽與劉邦為爭(zhēng)奪天下，進(jìn)行為期四年的“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)，韓信派了一萬(wàn)多人馬去修復(fù)燒毀的棧道，棧道修復(fù)工程很艱巨，進(jìn)展緩慢，章邯料定棧道修復(fù)絕非易事，毫無(wú)防備，殊不知韓信的主力已抄下路向陳倉(cāng)進(jìn)軍，很快攻下了咸陽(yáng)。讀到這里，我真的.很佩服以前的軍事家，他們機(jī)智，勇敢都值得我學(xué)習(xí)。
《三十六計(jì)》這本書讓我學(xué)會(huì)了很多很多，也帶給我了很大的啟發(fā)，透過(guò)這本書讓我清楚的認(rèn)識(shí)到生活中仍有很多事物待我們?nèi)ネ诰蚝吞剿鳌?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三十六計(jì)的讀后感篇七
讀《三十六計(jì)》純屬偶然。一則該書名字太過(guò)響亮，什么“借刀殺人”“笑里藏刀”“三十六計(jì)，走為上計(jì)”等等太為常見。二則這么常見的書作為一個(gè)讀書愛好者又是一個(gè)古典文化的附庸風(fēng)雅者一直沒讀過(guò)，不合適。三則家里人買書正好贈(zèng)了一本，你說(shuō)巧不巧?這就好比瞌睡了正好第一枕頭，反正我是不用專門掏錢買了。
印象最深的是“瞞天過(guò)海”計(jì)與“笑里藏刀”計(jì)中的故事。先說(shuō)“瞞天過(guò)?！庇?jì)，這是第一套戰(zhàn)勝計(jì)中的第一計(jì)，源自《永樂(lè)大典?薛仁貴征遼事略》。大概講了一個(gè)唐太宗為平天下率軍欲過(guò)大海然而眾將暫無(wú)對(duì)策，此時(shí)一人來(lái)聲稱三十萬(wàn)過(guò)海軍糧此家業(yè)已獨(dú)備，請(qǐng)求見駕。帝大喜，率百官隨至其家，見萬(wàn)戶皆用彩幕密遮，室內(nèi)皆繡幔錦彩，茵褥鋪地。一度宴飲，突然風(fēng)聲四起，波響如雷，杯盞傾側(cè)，人身動(dòng)搖，良久不止，揭開彩幕一看才發(fā)覺大軍竟已航行于大海之上!
還有一“笑里藏刀”編為第二套敵戰(zhàn)計(jì)三十六計(jì)第十計(jì)。該計(jì)源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)為對(duì)外擴(kuò)張，派公孫鞅攻打魏國(guó)，大軍直抵魏國(guó)吳城城下，該城地勢(shì)險(xiǎn)要，工事堅(jiān)固，難以從正面進(jìn)攻。公孫鞅探得守城將領(lǐng)是與自己曾有過(guò)交往的公子卬，于是休書套近乎，談矯情還做出欲求和的種種假象。公子卬受騙，崤山一帶被輕取。
讀到后面發(fā)現(xiàn)有些計(jì)其實(shí)都是一生二二生三的演變，其中的故事有些可能因?yàn)闀r(shí)代的問(wèn)題無(wú)法理解與想象，但從這樣的經(jīng)典中我依然可以學(xué)到很多。
三十六計(jì)的讀后感篇八
我讀了《三十六計(jì)》這本書。這本書在中華民族五千年歷史?！叭?jì)”有六類——?jiǎng)賾?zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)計(jì)，前三類是在有利狀況下的計(jì)謀，后三類是在不利狀況下采用的計(jì)謀。《三十六計(jì)》開宗明義：“六六三十六，數(shù)中有術(shù)，術(shù)中有數(shù)。陰陽(yáng)變理，機(jī)在其中。機(jī)不可設(shè)，設(shè)則不中?！贝搜缘烂髁岁庩?yáng)法則是三十六計(jì)的理論基石?！度?jì)》不是欺詐坑騙之術(shù)，也不是小人所施展的詭計(jì)，是正義戰(zhàn)勝邪惡的法寶。實(shí)際上，《三十六計(jì)》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了軍事爭(zhēng)斗的范圍，被人們廣泛用于政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等許多領(lǐng)域，成為人們克敵制勝的重要智慧源泉。《三十六計(jì)》有許多都知道，但也有許多人不了解《三十六計(jì)》的含義，所以我們要多了解它?！度?jì)》這本書讓我知道了許多知識(shí)，如果你感興趣就也來(lái)讀讀吧！
三十六計(jì)的讀后感篇九
最近我看了一本書，名字叫《三十六計(jì)》。這是一本很有意思的書，里面三十六個(gè)有趣故事。
呢。諸葛亮都說(shuō)：“我自有辦法”。
在最后一天晚上，諸葛亮讓自己的部下做了很多稻草人，放在船上，去攻打敵人，敵人以為是真的，所以就猛射箭。當(dāng)諸葛亮收回船的時(shí)候，稻草人身上都是箭。算起來(lái)有一整船呢。
這本書非常有趣，希望大家借閱。
三十六計(jì)的讀后感篇十
今天我讀過(guò)《三十六計(jì)》這本書后，第十計(jì)“笑里藏刀”這一計(jì)給我的印象很好。
第十計(jì)笑里藏刀：表示外表和氣，而內(nèi)心陰險(xiǎn)。笑里藏刀（故事）：龐涓很嫉妒孫臏的才能，但是為了得到《孫子兵法》，表面上笑臉相迎，派美女鐘離秋照顧孫臏。鐘離秋鐘情于孫臏。龐涓利用孫臏思鄉(xiāng)之情，設(shè)下圈套，栽贓陷害于孫臏。魏惠王聽信于龐涓，欲殺孫臏，龐涓出面為孫臏說(shuō)情，才免孫臏一死。還將孫臏接到家中治療，孫臏?zhǔn)指屑ぃ饝?yīng)將知道的《孫子兵法》交于龐涓。
三十六計(jì)的讀后感篇十一
最近，我讀了一本《三十六計(jì)》，其中，里面的《田忌賽馬》的故事給了我很深的印象，《三十六計(jì)》讀后感。
《田忌賽馬》主要是講齊國(guó)的大將軍田忌，他很喜歡賽馬，但和齊王比賽的時(shí)候卻每次都落敗。孫臏當(dāng)時(shí)也在齊國(guó)，他教田忌：“你明天賽馬的時(shí)候，第一場(chǎng)，你先用你的下等馬對(duì)齊王的上等馬，第二場(chǎng)，你再用你的上等馬對(duì)齊王的中等馬，到了第三場(chǎng)，再用你的中等馬對(duì)齊王的下等馬，你就可以制勝了，讀后感《《三十六計(jì)》讀后感》?！碧锛傻诙煊昧诉@個(gè)方法，果然以兩勝一負(fù)的成績(jī)而獲勝。
以同樣的馬，對(duì)付同一個(gè)對(duì)手，因?yàn)椴捎昧瞬煌姆椒?，卻取得了不同的結(jié)果，這個(gè)故事告訴我們，做事是要講求方法的，就像下象棋一樣，要靈活使用技巧，方能取勝。
以前，我和爸爸下象棋，我總是輸給爸爸，我就開始研究了，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了爸爸總是贏我的絕招：原來(lái)爸爸是用一些小技巧來(lái)贏我的，于是，我就開始學(xué)習(xí)使用這些技巧了，并且在下一次我和爸爸對(duì)陣的時(shí)候，我就使用出那些學(xué)到的技巧了。爸爸還以為我像以前那樣弱，就掉以輕心，結(jié)果一個(gè)不留神，給我將了軍。爸爸摸著我的頭說(shuō)：“咦，有進(jìn)步哦！知道下棋要講求方法了，學(xué)習(xí)也是一樣的，要講求學(xué)習(xí)方法，而不是只靠死記硬背的，這樣才能把學(xué)習(xí)搞好?！?BR> 通過(guò)《田忌賽馬》這個(gè)故事，真讓我受益良多！
三十六計(jì)的讀后感篇十二
一天，我對(duì)書店里的一部書《三十六計(jì)》，大感興趣，就把它買回家品讀。
我細(xì)細(xì)品讀完了這本書，里面的內(nèi)容真是豐富多彩，美妙絕倫啊。有巧妙的`“瞞天過(guò)?！?，有環(huán)環(huán)相扣的“走為上計(jì)”，還有最后的“走為上計(jì)”……書上還寫了這些計(jì)謀的由來(lái)和典型的例子，使這本書更加充實(shí)，耐看，有趣，還充實(shí)了我的歷史知識(shí)，令我大開眼界。
里面每一計(jì)的故事十分有趣。有一計(jì)就是說(shuō)：相傳那一天，唐太宗想要渡過(guò)大海討伐敵人，可卻束手無(wú)策。薛仁貴心生一計(jì)。便對(duì)太宗說(shuō)有一老人能讓河水變干。太宗立刻去拜訪他，正當(dāng)大家開花暢飲之時(shí)，太宗感到房屋搖晃，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在船上渡海了。這就是三十六計(jì)的第一計(jì)——瞞天過(guò)海。
還有一計(jì)也很著名，那就是大家總所周知的“空城計(jì)”。雖說(shuō)是虛構(gòu)的，但十分精彩。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮北伐，司馬懿繞開了蜀國(guó)大隊(duì)，直逼諸葛亮駐地陽(yáng)平。陽(yáng)平城里人少，大半部分是文官，大家驚慌失措。只有諸葛亮從容不迫，讓軍隊(duì)偃旗息鼓，城門大開，叫幾個(gè)老百姓掃城門。司馬懿見到此景，心中大疑，便全軍撤退。全城的人躲過(guò)一劫。
其實(shí)，除了這兩計(jì)，還有很多精彩的。我讀完這本書以后，覺得許多計(jì)謀不但戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)能用，生活中也能幫到我們，所以我們要把每一個(gè)知識(shí)計(jì)謀學(xué)好，一定能派上用場(chǎng)。
三十六計(jì)的讀后感篇十三
這本書是班主任蘇老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，翻開第一頁(yè)，印入眼簾的是一句讓人無(wú)法忘卻的經(jīng)典名言：光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書給人知識(shí)。
《三十六計(jì)》是根據(jù)中國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的一部智謀全書，這本書分為六套計(jì)謀，分別是勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)。
這本書故事里的所表述的剛?cè)?、奇正、進(jìn)退、攻守、彼己、主客、勞逸的兵法精髓。每個(gè)計(jì)策用一到兩個(gè)具體的故事描述，并且有“用計(jì)錦囊”對(duì)該計(jì)謀加以輔助說(shuō)明。使我們領(lǐng)略到古為今用的`大智慧。
道理：該書使我對(duì)古人有了一種新看法，原來(lái)我覺得古人很笨拙，現(xiàn)在讓我對(duì)他們刮目相看，不僅擁有無(wú)窮的智慧，還有無(wú)與倫比的沉穩(wěn)，大軍壓境之下還能想出計(jì)謀對(duì)付敵人。
心靈感悟：這本書可以讓我更加冷靜，沉著的思考問(wèn)題。正所謂：靜以修身。
三十六計(jì)的讀后感篇十四
孫武說(shuō)：走為上是我的最后一計(jì)。
孫武說(shuō)：如果我的三十六計(jì)無(wú)效，則此題無(wú)解。
孫武很聰明，當(dāng)無(wú)計(jì)可施，當(dāng)窮途末路，他給自己留了退路——走。
我們要不要和孫武一樣——打不過(guò)就跑？
兩點(diǎn)之間直線最短，繞路要走曲線，曲線則會(huì)偏離目標(biāo)?！白邽樯稀笔且环N聰明的逃避，你固然躲開了，但難題依然在原地。
居里夫婦歷經(jīng)xx年的實(shí)驗(yàn)，從幾十噸礦物中提取了鐳，只是因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己的方法有效，他們用的是第三十七計(jì)“堅(jiān)持到底”；音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，他能做的，只是更加瘋狂地創(chuàng)作，他用的是第三十八計(jì)“扼住命運(yùn)”；十五歲的子尤經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次穿刺手術(shù)的錐心痛苦，仍然寫出自己十八年人生感受——《誰(shuí)的青春有我狂》，他用的是第三十九計(jì)“創(chuàng)造奇跡”。
孫武發(fā)明了三十六計(jì)，但并不表明你就不可以去繼續(xù)創(chuàng)造第三十七、第三十八計(jì)……也許只有你逃到無(wú)處可逃的時(shí)候，你才意識(shí)到三十六計(jì)你只用了一計(jì)，生活給了我們這么多選擇，逃避肯定不是最好的那一個(gè)。
三十六計(jì)的讀后感篇十五
開學(xué)時(shí)，王老師讓我們讀《三十六計(jì)》，可能王老師是為了讓我們變聰明吧！過(guò)了幾天，媽媽給我把書買了回來(lái)，我迫不及待的翻開書讀了起來(lái)。
《三十六計(jì)》是根據(jù)我國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的兵書，被譽(yù)為東方思想寶庫(kù)的“明珠”，與《孫子兵法》并稱為兵法雙絕。書中的計(jì)名來(lái)源頗廣。有的來(lái)源于歷史的典故，如“圍魏救趙”；有點(diǎn)來(lái)源于古代的兵書，如“聲東擊西”；有的來(lái)源于日常生活，如“指桑罵槐”；有的來(lái)源于詩(shī)人的詩(shī)句，如“擒賊擒王”。
雖然我還沒有將這本書讀完，但我深深的被里面的事例所折服，它讓我明白了生活中遇到任何困難，哪怕是遇到麻煩，只要將事情巧妙的做好，將麻煩巧妙的避開，這便是智慧的所在。我最喜歡的是第一計(jì)“瞞天過(guò)?！?，因?yàn)槲以谏钪幸灿羞^(guò)瞞天過(guò)海的情形。
記得我在八歲生日的時(shí)候，我約了班上的幾個(gè)同學(xué)，讓她們?cè)跇窍碌任?，結(jié)果沒過(guò)一會(huì)兒，我去了酒店，他們竟然在樓下等了我兩個(gè)多小時(shí)，在星期一去學(xué)校的時(shí)候，看到他們都很不高興的樣子。我心里知道他們是在為那天的事情生氣，我只好走過(guò)去問(wèn)他們：“你們?cè)趺戳?？”他們說(shuō)：“那天你為什么騙我們？”我只好說(shuō)：“那天，我來(lái)不及找你們了，我爸媽領(lǐng)我出去了，一時(shí)回不來(lái)，所以只好委屈你們?cè)跇窍碌攘??！彼齻円蚕嘈盼业脑捔?，最后我們又在一起玩了，其?shí)我的心里一直很愧疚，我不應(yīng)該騙她們，但我用了瞞天過(guò)海這一計(jì)，挽回了我們之間的友情，但我下決心以后再也不會(huì)這樣了。
《三十六計(jì)》講到的'每一計(jì)，都是智慧的結(jié)晶，每一個(gè)人都有自己的讀法，并在其中學(xué)習(xí)到自己需要的知識(shí)。這本書讓我學(xué)會(huì)了很多，它帶給我很大的啟發(fā)，深層次的知識(shí)我將進(jìn)一步獲知。這也是一本思維挖掘的書，讓我們明白，很多問(wèn)題要多方面、多角度的想，用不同的方法來(lái)解決。
三十六計(jì)的讀后感篇十六
數(shù)學(xué)課上，史老師在認(rèn)真地上課。正講著呢，忽然喊道：“沈一涵，這道題怎么做？”
瞧，沈君正與徐工談?wù)摗皣?guó)家大事”呢，只見沈一涵慢吞吞地站起來(lái)，故意瞇著眼睛，一臉無(wú)辜地說(shuō)道：“老師，我眼鏡沒帶！”嘿，虧他的，真是睜著眼睛說(shuō)瞎話，眼鏡明明就擺放在課桌上。
“快戴好，到前面來(lái)看！”史老師氣呼呼地說(shuō)道，沈君立馬戴上眼鏡跑到黑板前看了半天，苦思冥想了好一會(huì)，才擠出個(gè)字_“這道…題目…的答案是36。49。”史老師看著他可憐的樣子就放了他一馬。以此警告，此計(jì)請(qǐng)君慎用。
二、故弄玄虛計(jì)
此計(jì)乃是余云天的拿手好戲。一天中午老師要去開會(huì)，余君見老師一走就迫不及待地跟前面同學(xué)講講、與后面同學(xué)說(shuō)說(shuō)；一會(huì)兒談?wù)撚螒?、一?huì)兒講笑話。大約過(guò)了30分鐘，龔老師突然推門而入，同學(xué)們立即安靜下來(lái)，余云天也以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地從課桌里抽出一張紙，故意裝出一幅沉思狀，握著筆在紙上寫呀畫呀。龔老師又有事出門，前腳剛走，余君后腳就把紙塞回課桌，又開始云里霧里地瞎聊起來(lái)。以此警言，此計(jì)只有熟練者才能使用，請(qǐng)君勿用。
三、聲東擊西計(jì)
姚嘯嵩和張倍均是使用聲東擊西的老手。一次體育課上姚君和張公心血來(lái)潮決定向女生發(fā)起一次強(qiáng)烈的進(jìn)攻。主意一定，姚君便“若無(wú)其事”，悠悠然走到女皇黃若d的面前重重一推。黃若d始料不及，差點(diǎn)摔了個(gè)“嘴啃泥”，幸虧她一個(gè)弓步穩(wěn)住了身子。她氣得七竅生煙，隨即想報(bào)仇雪恨_一個(gè)飛步一把擒住姚嘯嵩，欲把他抓到老師處問(wèn)罪?？伤f(wàn)萬(wàn)沒想到張倍均神不知鬼不覺地站在她身后。張公運(yùn)足了氣一個(gè)“大力金剛?cè)保S若d被推得眼冒金星，而姚君趁機(jī)溜之大吉了。哈哈，此計(jì)大功告成也！以此警告：此計(jì)危險(xiǎn)性太大，請(qǐng)君勿用！
這就是我們班三十六計(jì)系列之一，欲知它計(jì)如何，且看下回分解！
三十六計(jì)的讀后感篇十七
前蘇聯(lián)的偉大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽蚁耄骸叭丝蔁o(wú)師自通，但不可無(wú)書自通?！庇谑?，我在這個(gè)寒假里閱讀了中國(guó)古代的著名兵書——《三十六計(jì)》。
盡管現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，但這些計(jì)謀在做生意中、在生活中都用得上，并且還時(shí)刻提醒我們要提高警惕，以免遭他人的`“毒手”，中他人的奸計(jì)。
智慧的力量是無(wú)窮的，但只有聰明的大腦還不夠，還得有勇氣，所以我們要做到智勇雙全!
三十六計(jì)的讀后感篇十八
近期，我讀了一本書，叫《三十六計(jì)》，你們一定不知道這是誰(shuí)寫的吧，其實(shí)這本書沒有固定的作者，是后人研讀《孫子兵法》和古代的一些戰(zhàn)爭(zhēng)總結(jié)出來(lái)的戰(zhàn)斗計(jì)謀經(jīng)驗(yàn)。其中，第七計(jì)是我最喜歡的一計(jì)－－無(wú)中生有計(jì)的妙處，就在于真中有假，假中有真是敵人判斷失誤，從而出其不意地?fù)魯橙?。大家一定想知道?jì)名背后有著什么樣的.故事吧，讓我給大家揭開這個(gè)叫《草船借箭》的計(jì)名故事吧。
劉備為了對(duì)付曹操，與孫權(quán)結(jié)成了同盟。諸葛亮留在東吳輔佐孫權(quán)，周瑜讓諸葛亮三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮答應(yīng)了。諸葛亮回營(yíng)后，讓魯肅準(zhǔn)備二十艘船、六百名士兵、青布、稻草。第三天，諸葛亮請(qǐng)魯肅和他取箭，魯肅大惑不解，船在曹軍面前一字排開，戰(zhàn)士們開始擂鼓，魯肅驚慌失措：“曹軍出來(lái)，如何是好？”諸葛亮哈哈大笑：“子敬放心，霧這么大，曹操一定不敢輕易出兵?！辈懿俾牭嚼薰膮群奥暎南耄骸艾F(xiàn)在江面霧這么大，敵軍突然來(lái)襲，肯定有埋伏，不能大意?！辈懿傧铝睿荒茏尮謱?duì)放射退。于是，東吳輕而易舉地得到了十萬(wàn)支箭。
這則故事中的諸葛亮就用到了這一計(jì)，我們要多多向諸葛亮學(xué)習(xí)。
三十六計(jì)的讀后感篇一
《三十六計(jì)》體現(xiàn)了古代人民的聰明；《三十六計(jì)》代表了古代人民的智慧成果，也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期常用的計(jì)策。
《三十六計(jì)》顧名思義，是指三十六個(gè)計(jì)策。
其中第一個(gè)計(jì)策是“瞞天過(guò)?！?，意思就是古代的天是指天子，即皇上，也就是瞞著皇上過(guò)大海，因?yàn)榛噬蠒灤?，所以一位大將把皇上騙到房子里，其實(shí)那個(gè)房子就是一條大船，就這樣，不知不覺中，皇上就安然度過(guò)了大海。
電影《赤壁》中的“草船借箭”也是《三十六計(jì)》中的計(jì)策。它主要講述了心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置于死地。他以軍中缺箭為名，心生一計(jì)，讓諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。然而，聰明的諸葛亮卻趁著大霧，用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀徹底失敗。
……。
希望你有機(jī)會(huì)也去看一下《三十六計(jì)》。我的直覺告訴我，這本書是對(duì)我們小學(xué)生有很大的幫助，它可以提高你對(duì)歷史的了解。我想告訴你，這本書你值得擁有。
三十六計(jì)的讀后感篇二
《三十六計(jì)》這本書寫的是古時(shí)候的人們是怎樣用聰明的方法打敵人的，怎樣逃生的。
這本書里面又調(diào)虎離山之計(jì)、趁火打劫之計(jì)、擒賊擒王之計(jì)、遠(yuǎn)交近攻之計(jì)，可這些我都不喜歡，我最喜歡的是開戰(zhàn)計(jì)里的樹上開花計(jì)，它的.意思是我方在弱的時(shí)候，采取某些方法制造種種假象來(lái)壯大自動(dòng)聲勢(shì)，用來(lái)迷惑敵人，并趁機(jī)將其殲滅。比如田單巧布火牛陣寫的是公元前284年，燕國(guó)將軍樂(lè)毅率軍大舉進(jìn)犯齊國(guó)，齊國(guó)被攻下七十多座城池，剩下兩個(gè)城池了，這時(shí)候田單加強(qiáng)了防務(wù)，又假稱自己沒有糧食，不久后便會(huì)投降。但是暗地里田單做好了決戰(zhàn)的準(zhǔn)備，他挑選了一千頭牛，在牛角上捆了兩把尖刀，尾巴上系了一捆浸透了油的葦束，田單把牛趕到城外，并在牛尾巴點(diǎn)上火，一千多頭牛被燒得兇性大發(fā)，把燕國(guó)的軍隊(duì)殺得潰不成軍。
我讀這本書知道了打仗時(shí)候，敵強(qiáng)我弱千萬(wàn)不能輕易正面強(qiáng)攻，要想辦法側(cè)面智取。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三十六計(jì)的讀后感篇三
我讀了一本《三十六計(jì)》，里面講述了戰(zhàn)爭(zhēng)中如何用計(jì)。全書一共有三十六個(gè)計(jì)策，包含瞞天過(guò)海、聲東擊西、拋磚引玉……每個(gè)計(jì)策都有一篇故事，十分生動(dòng)，也讓我更加容易理解。
先讓我介紹一下跟“瞞天過(guò)?！边@個(gè)計(jì)策有關(guān)的故事吧。這則故事主要說(shuō)的是：一支軍隊(duì)要攻打海另一邊的一支軍隊(duì)，結(jié)果這支軍隊(duì)的主帥沒有信心過(guò)海。他的手下就幫他想了一個(gè)辦法，讓他住進(jìn)一所房子里，然后把房子推上船，他和軍隊(duì)就這樣不知不覺地過(guò)了海。
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)另一個(gè)故事“拋磚引玉”。這則故事主要是說(shuō)：一個(gè)人想去求一位詩(shī)人的詩(shī)歌，但是他們兩個(gè)人互不相識(shí)，不能貿(mào)然去求詩(shī)，于是他就在一個(gè)景點(diǎn)的某個(gè)地方隨便寫上一句詩(shī)句，當(dāng)那位詩(shī)人看到了這詩(shī)句后，感覺讀起來(lái)特別別扭，他就忍不住補(bǔ)完整了那首詩(shī)，使得詩(shī)句更好聽。就這樣，求詩(shī)的人利用“拋磚引玉”的辦法達(dá)到了他想要的效果。
這本書中的好多計(jì)策，都演變?yōu)槲覀兪煜さ奶幚硎虑榈霓k法。有些是好的，比如“拋磚引玉”，有些則是壞的，比如說(shuō)“順手牽羊”。我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)碰到它們。比如在一次會(huì)議中，大家都不愿意發(fā)言，這時(shí)有一個(gè)人用“拋磚引玉”的方法先發(fā)言，于是帶動(dòng)了氣氛，往往會(huì)達(dá)到讓大家踴躍發(fā)言的效果。
看完這本書，我不但學(xué)到了很多計(jì)策，而且還認(rèn)識(shí)了很多的成語(yǔ)。希望我能在以后的生活和學(xué)習(xí)中，用到更多的好方法。我真喜歡這本書，也推薦大家一起來(lái)讀一讀吧！
三十六計(jì)的讀后感篇四
整個(gè)假期，我讀了很多書，但給我留下了深刻印象的只有一套，它就是根據(jù)中國(guó)古代豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成，又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典——《三十六計(jì)》。全書分為三本，每一本都充分展現(xiàn)了“三十六計(jì)”中所蘊(yùn)含的智慧結(jié)晶。
翻開書第三頁(yè)是《前言》，在《前言》中，我看到了這樣一句話：《三十六計(jì)》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書。這一句話完全可以概括我這篇讀后感，因?yàn)椤度?jì)》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。
其xxx*有整整三十六個(gè)計(jì)謀，可謂之計(jì)計(jì)精彩。我這里就擇要述之：苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)等等，這些都是很著名的計(jì)策，但最著名的要數(shù)最后一計(jì)，也就是第三十六計(jì)——“走為上計(jì)”?？傊?，由三十六計(jì)引出的故事很多，說(shuō)不完，數(shù)不盡。
我看了《三十六計(jì)》之后，只想說(shuō)一句話：它是一部使大家能在通俗生動(dòng)的文字和精美形象的圖片中領(lǐng)會(huì)“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書！
三十六計(jì)的讀后感篇五
暑假里，我看了許多的書，三十六計(jì)讓我印象特別深刻。
三十六計(jì)是中國(guó)古人智慧的結(jié)晶，這本書是中國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成的一本智謀書。此書共有六套計(jì)，分別為勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、共戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)。每套包含六計(jì)，共三十六計(jì)。每種計(jì)的計(jì)名有來(lái)自歷史典故、真實(shí)戰(zhàn)例等，但更多的還是來(lái)自民間的成語(yǔ)。前三套計(jì)是已方處在優(yōu)勢(shì)時(shí)所使用的計(jì)謀，而后三套是已方處于劣勢(shì)時(shí)使用的。
三十六計(jì)中我印象最深刻的是“偷梁換柱”一計(jì)，“偷梁換柱”本意指與友軍一起作戰(zhàn)，當(dāng)友軍失利時(shí)，偷換對(duì)方的梁和柱，暗中變換它的本質(zhì)，用以達(dá)到蒙混欺騙、控制友軍的目的。而本書中的”偷梁換柱”原是成語(yǔ)，它所講述的典故是秦始皇一統(tǒng)江山后，雄心勃勃，想要建立千秋萬(wàn)代的偉業(yè)。而宮廷內(nèi)部有兩大政治集團(tuán)：長(zhǎng)子扶蘇、蒙恬集團(tuán)和幼子胡亥、趙高集團(tuán)，秦始皇的長(zhǎng)子扶蘇恭順仁厚，為人正直，在百姓中享有很高的聲譽(yù)。所以秦始皇一心想立他為太子。而讓秦始皇頭疼的就是幼子胡亥了，胡亥被寵得很任性，只知道吃喝玩樂(lè)。
公元前２１０年，秦始皇第五次南巡，突然一病不起，秦始皇知道自已撐不了多久了，認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是立太子，于是立即召見丞想李斯，讓他傳立長(zhǎng)子扶蘇為太子的密詔。幾天后，秦始皇駕崩于沙兵平召，而李斯和趙高合謀偽造了詔書，賜死了本應(yīng)為太子的扶蘇，而將昏庸無(wú)能的胡亥扶為秦二世，最終讓秦國(guó)走向了滅亡。
三十六計(jì)中所選的每個(gè)故事都是古代的經(jīng)典戰(zhàn)例，讀來(lái)引人入勝，使我對(duì)歷史典故有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)又啟迪自我，讓我也想變成一個(gè)有勇有謀的人。
三十六計(jì)的讀后感篇六
今年暑假媽媽幫我買了幾本書，其中我最喜歡看的是《三十六計(jì)》，幾面講述了好多戰(zhàn)爭(zhēng)的計(jì)謀，有聲東擊西、瞞天過(guò)海、反間計(jì)、拋磚引玉、美人計(jì)、苦肉計(jì)、金蟬脫殼等等。
其中“暗度陳倉(cāng)”給我留下了深刻的印象，秦末農(nóng)民起義后，項(xiàng)羽與劉邦為爭(zhēng)奪天下，進(jìn)行為期四年的“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)，韓信派了一萬(wàn)多人馬去修復(fù)燒毀的棧道，棧道修復(fù)工程很艱巨，進(jìn)展緩慢，章邯料定棧道修復(fù)絕非易事，毫無(wú)防備，殊不知韓信的主力已抄下路向陳倉(cāng)進(jìn)軍，很快攻下了咸陽(yáng)。讀到這里，我真的.很佩服以前的軍事家，他們機(jī)智，勇敢都值得我學(xué)習(xí)。
《三十六計(jì)》這本書讓我學(xué)會(huì)了很多很多，也帶給我了很大的啟發(fā)，透過(guò)這本書讓我清楚的認(rèn)識(shí)到生活中仍有很多事物待我們?nèi)ネ诰蚝吞剿鳌?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三十六計(jì)的讀后感篇七
讀《三十六計(jì)》純屬偶然。一則該書名字太過(guò)響亮，什么“借刀殺人”“笑里藏刀”“三十六計(jì)，走為上計(jì)”等等太為常見。二則這么常見的書作為一個(gè)讀書愛好者又是一個(gè)古典文化的附庸風(fēng)雅者一直沒讀過(guò)，不合適。三則家里人買書正好贈(zèng)了一本，你說(shuō)巧不巧?這就好比瞌睡了正好第一枕頭，反正我是不用專門掏錢買了。
印象最深的是“瞞天過(guò)海”計(jì)與“笑里藏刀”計(jì)中的故事。先說(shuō)“瞞天過(guò)?！庇?jì)，這是第一套戰(zhàn)勝計(jì)中的第一計(jì)，源自《永樂(lè)大典?薛仁貴征遼事略》。大概講了一個(gè)唐太宗為平天下率軍欲過(guò)大海然而眾將暫無(wú)對(duì)策，此時(shí)一人來(lái)聲稱三十萬(wàn)過(guò)海軍糧此家業(yè)已獨(dú)備，請(qǐng)求見駕。帝大喜，率百官隨至其家，見萬(wàn)戶皆用彩幕密遮，室內(nèi)皆繡幔錦彩，茵褥鋪地。一度宴飲，突然風(fēng)聲四起，波響如雷，杯盞傾側(cè)，人身動(dòng)搖，良久不止，揭開彩幕一看才發(fā)覺大軍竟已航行于大海之上!
還有一“笑里藏刀”編為第二套敵戰(zhàn)計(jì)三十六計(jì)第十計(jì)。該計(jì)源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)為對(duì)外擴(kuò)張，派公孫鞅攻打魏國(guó)，大軍直抵魏國(guó)吳城城下，該城地勢(shì)險(xiǎn)要，工事堅(jiān)固，難以從正面進(jìn)攻。公孫鞅探得守城將領(lǐng)是與自己曾有過(guò)交往的公子卬，于是休書套近乎，談矯情還做出欲求和的種種假象。公子卬受騙，崤山一帶被輕取。
讀到后面發(fā)現(xiàn)有些計(jì)其實(shí)都是一生二二生三的演變，其中的故事有些可能因?yàn)闀r(shí)代的問(wèn)題無(wú)法理解與想象，但從這樣的經(jīng)典中我依然可以學(xué)到很多。
三十六計(jì)的讀后感篇八
我讀了《三十六計(jì)》這本書。這本書在中華民族五千年歷史?！叭?jì)”有六類——?jiǎng)賾?zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)計(jì)，前三類是在有利狀況下的計(jì)謀，后三類是在不利狀況下采用的計(jì)謀。《三十六計(jì)》開宗明義：“六六三十六，數(shù)中有術(shù)，術(shù)中有數(shù)。陰陽(yáng)變理，機(jī)在其中。機(jī)不可設(shè)，設(shè)則不中?！贝搜缘烂髁岁庩?yáng)法則是三十六計(jì)的理論基石?！度?jì)》不是欺詐坑騙之術(shù)，也不是小人所施展的詭計(jì)，是正義戰(zhàn)勝邪惡的法寶。實(shí)際上，《三十六計(jì)》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了軍事爭(zhēng)斗的范圍，被人們廣泛用于政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等許多領(lǐng)域，成為人們克敵制勝的重要智慧源泉。《三十六計(jì)》有許多都知道，但也有許多人不了解《三十六計(jì)》的含義，所以我們要多了解它?！度?jì)》這本書讓我知道了許多知識(shí)，如果你感興趣就也來(lái)讀讀吧！
三十六計(jì)的讀后感篇九
最近我看了一本書，名字叫《三十六計(jì)》。這是一本很有意思的書，里面三十六個(gè)有趣故事。
呢。諸葛亮都說(shuō)：“我自有辦法”。
在最后一天晚上，諸葛亮讓自己的部下做了很多稻草人，放在船上，去攻打敵人，敵人以為是真的，所以就猛射箭。當(dāng)諸葛亮收回船的時(shí)候，稻草人身上都是箭。算起來(lái)有一整船呢。
這本書非常有趣，希望大家借閱。
三十六計(jì)的讀后感篇十
今天我讀過(guò)《三十六計(jì)》這本書后，第十計(jì)“笑里藏刀”這一計(jì)給我的印象很好。
第十計(jì)笑里藏刀：表示外表和氣，而內(nèi)心陰險(xiǎn)。笑里藏刀（故事）：龐涓很嫉妒孫臏的才能，但是為了得到《孫子兵法》，表面上笑臉相迎，派美女鐘離秋照顧孫臏。鐘離秋鐘情于孫臏。龐涓利用孫臏思鄉(xiāng)之情，設(shè)下圈套，栽贓陷害于孫臏。魏惠王聽信于龐涓，欲殺孫臏，龐涓出面為孫臏說(shuō)情，才免孫臏一死。還將孫臏接到家中治療，孫臏?zhǔn)指屑ぃ饝?yīng)將知道的《孫子兵法》交于龐涓。
三十六計(jì)的讀后感篇十一
最近，我讀了一本《三十六計(jì)》，其中，里面的《田忌賽馬》的故事給了我很深的印象，《三十六計(jì)》讀后感。
《田忌賽馬》主要是講齊國(guó)的大將軍田忌，他很喜歡賽馬，但和齊王比賽的時(shí)候卻每次都落敗。孫臏當(dāng)時(shí)也在齊國(guó)，他教田忌：“你明天賽馬的時(shí)候，第一場(chǎng)，你先用你的下等馬對(duì)齊王的上等馬，第二場(chǎng)，你再用你的上等馬對(duì)齊王的中等馬，到了第三場(chǎng)，再用你的中等馬對(duì)齊王的下等馬，你就可以制勝了，讀后感《《三十六計(jì)》讀后感》?！碧锛傻诙煊昧诉@個(gè)方法，果然以兩勝一負(fù)的成績(jī)而獲勝。
以同樣的馬，對(duì)付同一個(gè)對(duì)手，因?yàn)椴捎昧瞬煌姆椒?，卻取得了不同的結(jié)果，這個(gè)故事告訴我們，做事是要講求方法的，就像下象棋一樣，要靈活使用技巧，方能取勝。
以前，我和爸爸下象棋，我總是輸給爸爸，我就開始研究了，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了爸爸總是贏我的絕招：原來(lái)爸爸是用一些小技巧來(lái)贏我的，于是，我就開始學(xué)習(xí)使用這些技巧了，并且在下一次我和爸爸對(duì)陣的時(shí)候，我就使用出那些學(xué)到的技巧了。爸爸還以為我像以前那樣弱，就掉以輕心，結(jié)果一個(gè)不留神，給我將了軍。爸爸摸著我的頭說(shuō)：“咦，有進(jìn)步哦！知道下棋要講求方法了，學(xué)習(xí)也是一樣的，要講求學(xué)習(xí)方法，而不是只靠死記硬背的，這樣才能把學(xué)習(xí)搞好?！?BR> 通過(guò)《田忌賽馬》這個(gè)故事，真讓我受益良多！
三十六計(jì)的讀后感篇十二
一天，我對(duì)書店里的一部書《三十六計(jì)》，大感興趣，就把它買回家品讀。
我細(xì)細(xì)品讀完了這本書，里面的內(nèi)容真是豐富多彩，美妙絕倫啊。有巧妙的`“瞞天過(guò)?！?，有環(huán)環(huán)相扣的“走為上計(jì)”，還有最后的“走為上計(jì)”……書上還寫了這些計(jì)謀的由來(lái)和典型的例子，使這本書更加充實(shí)，耐看，有趣，還充實(shí)了我的歷史知識(shí)，令我大開眼界。
里面每一計(jì)的故事十分有趣。有一計(jì)就是說(shuō)：相傳那一天，唐太宗想要渡過(guò)大海討伐敵人，可卻束手無(wú)策。薛仁貴心生一計(jì)。便對(duì)太宗說(shuō)有一老人能讓河水變干。太宗立刻去拜訪他，正當(dāng)大家開花暢飲之時(shí)，太宗感到房屋搖晃，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在船上渡海了。這就是三十六計(jì)的第一計(jì)——瞞天過(guò)海。
還有一計(jì)也很著名，那就是大家總所周知的“空城計(jì)”。雖說(shuō)是虛構(gòu)的，但十分精彩。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮北伐，司馬懿繞開了蜀國(guó)大隊(duì)，直逼諸葛亮駐地陽(yáng)平。陽(yáng)平城里人少，大半部分是文官，大家驚慌失措。只有諸葛亮從容不迫，讓軍隊(duì)偃旗息鼓，城門大開，叫幾個(gè)老百姓掃城門。司馬懿見到此景，心中大疑，便全軍撤退。全城的人躲過(guò)一劫。
其實(shí)，除了這兩計(jì)，還有很多精彩的。我讀完這本書以后，覺得許多計(jì)謀不但戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)能用，生活中也能幫到我們，所以我們要把每一個(gè)知識(shí)計(jì)謀學(xué)好，一定能派上用場(chǎng)。
三十六計(jì)的讀后感篇十三
這本書是班主任蘇老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，翻開第一頁(yè)，印入眼簾的是一句讓人無(wú)法忘卻的經(jīng)典名言：光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書給人知識(shí)。
《三十六計(jì)》是根據(jù)中國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的一部智謀全書，這本書分為六套計(jì)謀，分別是勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)。
這本書故事里的所表述的剛?cè)?、奇正、進(jìn)退、攻守、彼己、主客、勞逸的兵法精髓。每個(gè)計(jì)策用一到兩個(gè)具體的故事描述，并且有“用計(jì)錦囊”對(duì)該計(jì)謀加以輔助說(shuō)明。使我們領(lǐng)略到古為今用的`大智慧。
道理：該書使我對(duì)古人有了一種新看法，原來(lái)我覺得古人很笨拙，現(xiàn)在讓我對(duì)他們刮目相看，不僅擁有無(wú)窮的智慧，還有無(wú)與倫比的沉穩(wěn)，大軍壓境之下還能想出計(jì)謀對(duì)付敵人。
心靈感悟：這本書可以讓我更加冷靜，沉著的思考問(wèn)題。正所謂：靜以修身。
三十六計(jì)的讀后感篇十四
孫武說(shuō)：走為上是我的最后一計(jì)。
孫武說(shuō)：如果我的三十六計(jì)無(wú)效，則此題無(wú)解。
孫武很聰明，當(dāng)無(wú)計(jì)可施，當(dāng)窮途末路，他給自己留了退路——走。
我們要不要和孫武一樣——打不過(guò)就跑？
兩點(diǎn)之間直線最短，繞路要走曲線，曲線則會(huì)偏離目標(biāo)?！白邽樯稀笔且环N聰明的逃避，你固然躲開了，但難題依然在原地。
居里夫婦歷經(jīng)xx年的實(shí)驗(yàn)，從幾十噸礦物中提取了鐳，只是因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己的方法有效，他們用的是第三十七計(jì)“堅(jiān)持到底”；音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，他能做的，只是更加瘋狂地創(chuàng)作，他用的是第三十八計(jì)“扼住命運(yùn)”；十五歲的子尤經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次穿刺手術(shù)的錐心痛苦，仍然寫出自己十八年人生感受——《誰(shuí)的青春有我狂》，他用的是第三十九計(jì)“創(chuàng)造奇跡”。
孫武發(fā)明了三十六計(jì)，但并不表明你就不可以去繼續(xù)創(chuàng)造第三十七、第三十八計(jì)……也許只有你逃到無(wú)處可逃的時(shí)候，你才意識(shí)到三十六計(jì)你只用了一計(jì)，生活給了我們這么多選擇，逃避肯定不是最好的那一個(gè)。
三十六計(jì)的讀后感篇十五
開學(xué)時(shí)，王老師讓我們讀《三十六計(jì)》，可能王老師是為了讓我們變聰明吧！過(guò)了幾天，媽媽給我把書買了回來(lái)，我迫不及待的翻開書讀了起來(lái)。
《三十六計(jì)》是根據(jù)我國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的兵書，被譽(yù)為東方思想寶庫(kù)的“明珠”，與《孫子兵法》并稱為兵法雙絕。書中的計(jì)名來(lái)源頗廣。有的來(lái)源于歷史的典故，如“圍魏救趙”；有點(diǎn)來(lái)源于古代的兵書，如“聲東擊西”；有的來(lái)源于日常生活，如“指桑罵槐”；有的來(lái)源于詩(shī)人的詩(shī)句，如“擒賊擒王”。
雖然我還沒有將這本書讀完，但我深深的被里面的事例所折服，它讓我明白了生活中遇到任何困難，哪怕是遇到麻煩，只要將事情巧妙的做好，將麻煩巧妙的避開，這便是智慧的所在。我最喜歡的是第一計(jì)“瞞天過(guò)?！?，因?yàn)槲以谏钪幸灿羞^(guò)瞞天過(guò)海的情形。
記得我在八歲生日的時(shí)候，我約了班上的幾個(gè)同學(xué)，讓她們?cè)跇窍碌任?，結(jié)果沒過(guò)一會(huì)兒，我去了酒店，他們竟然在樓下等了我兩個(gè)多小時(shí)，在星期一去學(xué)校的時(shí)候，看到他們都很不高興的樣子。我心里知道他們是在為那天的事情生氣，我只好走過(guò)去問(wèn)他們：“你們?cè)趺戳?？”他們說(shuō)：“那天你為什么騙我們？”我只好說(shuō)：“那天，我來(lái)不及找你們了，我爸媽領(lǐng)我出去了，一時(shí)回不來(lái)，所以只好委屈你們?cè)跇窍碌攘??！彼齻円蚕嘈盼业脑捔?，最后我們又在一起玩了，其?shí)我的心里一直很愧疚，我不應(yīng)該騙她們，但我用了瞞天過(guò)海這一計(jì)，挽回了我們之間的友情，但我下決心以后再也不會(huì)這樣了。
《三十六計(jì)》講到的'每一計(jì)，都是智慧的結(jié)晶，每一個(gè)人都有自己的讀法，并在其中學(xué)習(xí)到自己需要的知識(shí)。這本書讓我學(xué)會(huì)了很多，它帶給我很大的啟發(fā)，深層次的知識(shí)我將進(jìn)一步獲知。這也是一本思維挖掘的書，讓我們明白，很多問(wèn)題要多方面、多角度的想，用不同的方法來(lái)解決。
三十六計(jì)的讀后感篇十六
數(shù)學(xué)課上，史老師在認(rèn)真地上課。正講著呢，忽然喊道：“沈一涵，這道題怎么做？”
瞧，沈君正與徐工談?wù)摗皣?guó)家大事”呢，只見沈一涵慢吞吞地站起來(lái)，故意瞇著眼睛，一臉無(wú)辜地說(shuō)道：“老師，我眼鏡沒帶！”嘿，虧他的，真是睜著眼睛說(shuō)瞎話，眼鏡明明就擺放在課桌上。
“快戴好，到前面來(lái)看！”史老師氣呼呼地說(shuō)道，沈君立馬戴上眼鏡跑到黑板前看了半天，苦思冥想了好一會(huì)，才擠出個(gè)字_“這道…題目…的答案是36。49。”史老師看著他可憐的樣子就放了他一馬。以此警告，此計(jì)請(qǐng)君慎用。
二、故弄玄虛計(jì)
此計(jì)乃是余云天的拿手好戲。一天中午老師要去開會(huì)，余君見老師一走就迫不及待地跟前面同學(xué)講講、與后面同學(xué)說(shuō)說(shuō)；一會(huì)兒談?wù)撚螒?、一?huì)兒講笑話。大約過(guò)了30分鐘，龔老師突然推門而入，同學(xué)們立即安靜下來(lái)，余云天也以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地從課桌里抽出一張紙，故意裝出一幅沉思狀，握著筆在紙上寫呀畫呀。龔老師又有事出門，前腳剛走，余君后腳就把紙塞回課桌，又開始云里霧里地瞎聊起來(lái)。以此警言，此計(jì)只有熟練者才能使用，請(qǐng)君勿用。
三、聲東擊西計(jì)
姚嘯嵩和張倍均是使用聲東擊西的老手。一次體育課上姚君和張公心血來(lái)潮決定向女生發(fā)起一次強(qiáng)烈的進(jìn)攻。主意一定，姚君便“若無(wú)其事”，悠悠然走到女皇黃若d的面前重重一推。黃若d始料不及，差點(diǎn)摔了個(gè)“嘴啃泥”，幸虧她一個(gè)弓步穩(wěn)住了身子。她氣得七竅生煙，隨即想報(bào)仇雪恨_一個(gè)飛步一把擒住姚嘯嵩，欲把他抓到老師處問(wèn)罪?？伤f(wàn)萬(wàn)沒想到張倍均神不知鬼不覺地站在她身后。張公運(yùn)足了氣一個(gè)“大力金剛?cè)保S若d被推得眼冒金星，而姚君趁機(jī)溜之大吉了。哈哈，此計(jì)大功告成也！以此警告：此計(jì)危險(xiǎn)性太大，請(qǐng)君勿用！
這就是我們班三十六計(jì)系列之一，欲知它計(jì)如何，且看下回分解！
三十六計(jì)的讀后感篇十七
前蘇聯(lián)的偉大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽蚁耄骸叭丝蔁o(wú)師自通，但不可無(wú)書自通?！庇谑?，我在這個(gè)寒假里閱讀了中國(guó)古代的著名兵書——《三十六計(jì)》。
盡管現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，但這些計(jì)謀在做生意中、在生活中都用得上，并且還時(shí)刻提醒我們要提高警惕，以免遭他人的`“毒手”，中他人的奸計(jì)。
智慧的力量是無(wú)窮的，但只有聰明的大腦還不夠，還得有勇氣，所以我們要做到智勇雙全!
三十六計(jì)的讀后感篇十八
近期，我讀了一本書，叫《三十六計(jì)》，你們一定不知道這是誰(shuí)寫的吧，其實(shí)這本書沒有固定的作者，是后人研讀《孫子兵法》和古代的一些戰(zhàn)爭(zhēng)總結(jié)出來(lái)的戰(zhàn)斗計(jì)謀經(jīng)驗(yàn)。其中，第七計(jì)是我最喜歡的一計(jì)－－無(wú)中生有計(jì)的妙處，就在于真中有假，假中有真是敵人判斷失誤，從而出其不意地?fù)魯橙?。大家一定想知道?jì)名背后有著什么樣的.故事吧，讓我給大家揭開這個(gè)叫《草船借箭》的計(jì)名故事吧。
劉備為了對(duì)付曹操，與孫權(quán)結(jié)成了同盟。諸葛亮留在東吳輔佐孫權(quán)，周瑜讓諸葛亮三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮答應(yīng)了。諸葛亮回營(yíng)后，讓魯肅準(zhǔn)備二十艘船、六百名士兵、青布、稻草。第三天，諸葛亮請(qǐng)魯肅和他取箭，魯肅大惑不解，船在曹軍面前一字排開，戰(zhàn)士們開始擂鼓，魯肅驚慌失措：“曹軍出來(lái)，如何是好？”諸葛亮哈哈大笑：“子敬放心，霧這么大，曹操一定不敢輕易出兵?！辈懿俾牭嚼薰膮群奥暎南耄骸艾F(xiàn)在江面霧這么大，敵軍突然來(lái)襲，肯定有埋伏，不能大意?！辈懿傧铝睿荒茏尮謱?duì)放射退。于是，東吳輕而易舉地得到了十萬(wàn)支箭。
這則故事中的諸葛亮就用到了這一計(jì)，我們要多多向諸葛亮學(xué)習(xí)。