每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，它是進(jìn)步的關(guān)鍵；在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要有自己的思考。在這里分享一些具有啟發(fā)性的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)靈感。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇一
小王子在沙漠玫瑰園里看到了五千朵和他行星上的玫瑰一樣的花，他難過(guò)地哭了。他以為他會(huì)是個(gè)了不起的王子了，因?yàn)樗麚碛幸欢涠鋵儆谒拿倒濉５谂c狐貍交友后，他明白了“馴化”二字，即使最后會(huì)難過(guò)地離別也要“馴化”。此時(shí)再回到玫瑰園，他明白了，只有他養(yǎng)的那朵是獨(dú)一無(wú)二的。他對(duì)玫瑰們說(shuō)：“沒(méi)有人馴化你們，你們也沒(méi)有馴化任何人?！?。
小王子終于明白了愛(ài)才是獨(dú)一無(wú)二的，世上的事物千千萬(wàn)萬(wàn)，只有用盡自己最純真的愛(ài)去呵護(hù)，才會(huì)開(kāi)出無(wú)二的花!他金色頭發(fā)下的睿眼看透了一切，給了我們多少個(gè)真真切切的道理!
社會(huì)好像個(gè)染缸，人開(kāi)始純得像張白布，生命純真。卻由于各種事故人情。變得有了顏色，顏色漸漸加深，也許五彩繽紛，也許令人眼花繚亂，但是，生命純真本白，干干凈凈，容不得一絲雜質(zhì)，卻又有幾人如此?我想，小王子讓我們直視了黑暗，正因?yàn)橹币暳撕诎?，我們才能更好地揣懷好最純真無(wú)暇的真心，去歷經(jīng)人生的童話。
小王子看懂了大象，明白了困于箱中的小羊才是他要的。他曾鼓勵(lì)作者用心去發(fā)現(xiàn)一切，給予作者飛離沙漠的信念。而最后一道黃色閃電從他腳邊掠過(guò)，他慢慢倒下消失，留下光亮暖黃了一片天和純真的初心的呵護(hù)、正待一切黑暗的金發(fā)飄向了那有著三座火山的星球。
希望每個(gè)成人的心里都閃著星光，照亮著內(nèi)心深處的純真。我們正因?yàn)橐?jiàn)過(guò)了黑暗，才更應(yīng)去珍惜那份生命的純真。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇二
《小王子》是一部童話，一部富有哲理的童話。
古詩(shī)以第一人稱來(lái)了解小王子的故事。小王子因?yàn)樗嵌鋴蓺獾拿倒寤?，離開(kāi)了他居住的b-612小行星，他先后游歷了六個(gè)千奇百怪的星球：第一個(gè)是狂妄自大的國(guó)王，他下達(dá)了許多可笑的命令。第二個(gè)是愛(ài)慕虛榮的大人，他拉住小王子，讓他贊美他，滿足他的虛榮心。第三個(gè)是古怪的大人，他自稱自己是個(gè)無(wú)知的人，他幻想得到星星就可以變成大富翁，后來(lái)被小王子說(shuō)得啞口無(wú)言。第五個(gè)是掌燈的人，他為了工作連一次休息的時(shí)間都沒(méi)有，雖然有點(diǎn)意義，但實(shí)在是傻。第六個(gè)星球上的人，是一個(gè)地理學(xué)家，他坐在他的辦公室里，等著別人給他欣喜，還雞蛋里挑骨頭，坐享其成。于是，在他介紹下，小王子來(lái)到了地球，他遇到了狐貍和我，在他離開(kāi)地球的一周年后，他讓蛇幫他回到了他的b-612小行星，回到了他那朵驕傲、倔強(qiáng)的玫瑰身邊。
讀完了這本名著，我感慨萬(wàn)分。在我小時(shí)候，我的畫(huà)被大人說(shuō)成了別的東西，這諷刺了大人的死板教條，盲目，缺乏想象力，也反映大人的孤獨(dú)寂寞。作者是圣艾修伯里，他也許是成年后十分孤獨(dú)，渴望小時(shí)候天真無(wú)邪，現(xiàn)在為了金錢(qián)權(quán)利或?qū)W問(wèn)失去了寶貴的想象力。有些大人總是爾虞我詐，為了一件雞毛蒜皮的小事情而勾心斗角。小王子愛(ài)他的玫瑰，他會(huì)義無(wú)反顧為了它而死去。
《小王子》是一本寫(xiě)給大人們的書(shū)，它雖然是本童話故事，但富有哲學(xué)，作者曾獻(xiàn)詞說(shuō)：“我愿意把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)成大人們從前那個(gè)孩子，所有的大人原先都是孩子。”
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇三
我們都是個(gè)孩子，心里只有簡(jiǎn)單的愿望，我們?cè)?jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。是啊，我們心里的想法和大人們是如此的不同。我們已經(jīng)在慢慢的長(zhǎng)大，所有的事在我們眼里已經(jīng)不是那么的簡(jiǎn)單，我們會(huì)為了一件雞毛綠豆的小事而爭(zhēng)風(fēng)吃醋，也會(huì)為了些小事而吵架。
初聽(tīng)得《小王子》這個(gè)書(shū)名，還以為是本薄薄的童話，沒(méi)想到竟是如此讓我留戀，看到小王子，使我想起正在從身上流失的一些東西……同時(shí)也告訴我木訥這些曾經(jīng)是孩子的大人們，它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)和最純樸的情感，告訴我們快樂(lè)的來(lái)源，我喜歡《小王子》，正是因?yàn)樗咏巳藗兊男牡走@是一個(gè)成人的童話，是應(yīng)該用整整一生去體會(huì)的`的童話，每次讀它，我的感觸都是不盡相同的，小孩子可以從里面找到可愛(ài)的狐貍、羞澀但堅(jiān)強(qiáng)的花、奸詐的蛇;青年人可以從里面找到更深層些的東西——永恒而執(zhí)著的愛(ài)，對(duì)馴養(yǎng)的理解;中年人可以從中找到生活，比如天文學(xué)家、國(guó)王和地理學(xué)家，還有點(diǎn)燈人;老年人可以從里面找到生命，特別是對(duì)人生的看法和理解，比如小王子的死亡，對(duì)死亡的態(tài)度。
故事就這樣結(jié)束了，和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無(wú)聲息。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)到作者傳達(dá)出的情感，我們就是小王子。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇四
我讀到《小王子》的時(shí)候已經(jīng)太晚了，在《小王子》問(wèn)世后的63年，在網(wǎng)友涼月如眉的推薦下，我終于捧起了《小王子》認(rèn)真地讀了一遍又一遍。這本畫(huà)滿優(yōu)美插圖的小書(shū)，把我?guī)肓艘粋€(gè)充滿愛(ài)與憂傷的世界。
他的愛(ài)心是純潔的，對(duì)任何事與物，他都充滿了愛(ài)。我們讀了《小王子》以后，都會(huì)希望自己能成為小王子所鐘愛(ài)的事與物，獨(dú)享小王子那份濃濃的愛(ài)。
小王子在沙漠中央求作者為他畫(huà)一只羊的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的小王子是多么地孤獨(dú)呀，他多么地希望自己能有一個(gè)伴呀。當(dāng)作者急于修理飛機(jī)，無(wú)暇應(yīng)付小王子的提問(wèn)時(shí)，作者說(shuō)：“如果你聽(tīng)我的話的話，我再給你畫(huà)一根繩子，白天可以拴住它。”
小王子被這個(gè)說(shuō)法嚇了一大跳：“把它栓起來(lái)!多么奇怪的想法!”從這段對(duì)話中我們可以讀出小王子的內(nèi)心世界，他愛(ài)他的伙伴，他的朋友，不想把自己的幸福建立在別人的痛苦之上，他希望他的伙伴和他一樣自由自在地享受生活，沒(méi)有那些穿著貂皮，孤獨(dú)坐在自己的星球上的國(guó)王，只想“理性”的下命令控制一切的想法。
沒(méi)有那些“自負(fù)的人”，只愛(ài)被仰慕，除了贊美什么也聽(tīng)不見(jiàn)的想法，沒(méi)有那些酒鬼，自暴自棄只為想忘記自己的自暴自棄的想法，沒(méi)有那些“商人”，只為賬面數(shù)字忙個(gè)半死，想占有再占有，其實(shí)對(duì)他們的占有物非常無(wú)助的想法，沒(méi)有那些遵守“規(guī)律”的點(diǎn)燈人，不知自己為誰(shuí)而忙，為何而忙的想法，也沒(méi)有那些寫(xiě)大部頭書(shū)的地理學(xué)家，只關(guān)心死的東西，對(duì)有生命的一切一點(diǎn)也不感興趣的想法，他愛(ài)他的一切，他是一個(gè)有同情心的天使。
后來(lái)，我又讀出了生命的矛盾律，有愛(ài)也有憂傷，塑造了一個(gè)柔情善感的小王子形象。
小王子沒(méi)有那些大人們的矛盾，但他自己也是矛盾的。他愛(ài)他的玫瑰花，卻又不知怎么愛(ài)她，他離開(kāi)她但又想念她;玫瑰花也是矛盾的，她愛(ài)他，依靠他，卻折磨他;狐貍是矛盾的，它要小王子馴養(yǎng)它，但又在他離開(kāi)時(shí)舍不得他……小王子馴養(yǎng)了狐貍，最后小王子還是離開(kāi)了狐貍，而且是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了狐貍。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇五
第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。七年后的現(xiàn)在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣—?？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f(shuō)的，他把這個(gè)童話“獻(xiàn)給雷昂·維爾特，當(dāng)他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”。
這是一個(gè)屬于成人的童話，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話，孩子們是無(wú)法體會(huì)小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重的。他們也不應(yīng)該過(guò)早地體會(huì)這些，他們應(yīng)該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著快樂(lè)的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒?，小王子離開(kāi)了一直平靜地生活著的.b—612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪?！痹谶@里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的處境。
最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任，意味著慈悲，有了愛(ài)（廣義的愛(ài)）生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴服的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)?！薄叭绻闶刮荫Z服了，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì)聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲?！?。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴服了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正象小王子對(duì)“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花。”于是作者明白，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅?！?BR> 最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的b—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象賣(mài)火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁?。而我們就象渴望被馴服的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝?，我相信沙漠里確實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝铀?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇六
《小王子》是一部童話，一部富有哲理的童話。
古詩(shī)以第一人稱來(lái)了解小王子的故事。小王子因?yàn)樗嵌鋴蓺獾拿倒寤?，離開(kāi)了他居住的b—612小行星，他先后游歷了六個(gè)千奇百怪的星球：第一個(gè)是狂妄自大的國(guó)王，他下達(dá)了許多可笑的命令。第二個(gè)是愛(ài)慕虛榮的大人，他拉住小王子，讓他贊美他，滿足他的虛榮心。第三個(gè)是古怪的大人，他自稱自己是個(gè)無(wú)知的人，他幻想得到星星就可以變成大富翁，后來(lái)被小王子說(shuō)得啞口無(wú)言。第五個(gè)是掌燈的人，他為了工作連一次休息的時(shí)間都沒(méi)有，雖然有點(diǎn)意義，但實(shí)在是傻。第六個(gè)星球上的人，是一個(gè)地理學(xué)家，他坐在他的辦公室里，等著別人給他欣喜，還雞蛋里挑骨頭，坐享其成。于是，在他介紹下，小王子來(lái)到了地球，他遇到了狐貍和我，在他離開(kāi)地球的一周年后，他讓蛇幫他回到了他的b—612小行星，回到了他那朵驕傲、倔強(qiáng)的玫瑰身邊。
讀完了這本名著，我感慨萬(wàn)分。在我小時(shí)候，我的畫(huà)被大人說(shuō)成了別的東西，這諷刺了大人的死板教條，盲目，缺乏想象力，也反映大人的孤獨(dú)寂寞。作者是圣艾修伯里，他也許是成年后十分孤獨(dú)，渴望小時(shí)候天真無(wú)邪，現(xiàn)在為了金錢(qián)權(quán)利或?qū)W問(wèn)失去了寶貴的想象力。有些大人總是爾虞我詐，為了一件雞毛蒜皮的小事情而勾心斗角。小王子愛(ài)他的玫瑰，他會(huì)義無(wú)反顧為了它而死去。
《小王子》是一本寫(xiě)給大人們的書(shū)，它雖然是本童話故事，但富有哲學(xué)，作者曾獻(xiàn)詞說(shuō)：“我愿意把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)成大人們從前那個(gè)孩子，所有的大人原先都是孩子?！?BR> 大人都是從小孩長(zhǎng)大來(lái)的，卻在成長(zhǎng)的道路上逐漸失去了童真和想象力，看到的世界和孩子都是兩碼事。誰(shuí)又不是呢？迫于現(xiàn)實(shí)的壓力，總是慢慢的，在茫茫紅塵間失去本心。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇七
最近，我讀了一本叫做《小王子》的書(shū)，該書(shū)講述了“我”六年前因飛機(jī)事故迫降到撒哈拉沙漠中，遇到了小王子，并在接下來(lái)的一周中與小王子的交談中逐漸了解小王子以及關(guān)于他的故事，但最后依然離“我”而去的故事。這雖是一篇童話，但里面的每一個(gè)人物都影射了當(dāng)今社會(huì)上的每一種人，但同時(shí)還表現(xiàn)出了童真的氣息。
文章中出現(xiàn)了很多人物，有因?yàn)闉殡y成天喝醉的酒鬼；有徒有虛名的國(guó)王；有辛勤工作的點(diǎn)燈人……但我認(rèn)為最能體現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)阿諛?lè)畛械倪€是那個(gè)天文學(xué)家。他雖然通過(guò)他兢兢業(yè)業(yè)的工作發(fā)現(xiàn)了小王子所在的小行星，但卻由于他穿著土耳其服裝，大家認(rèn)為他不是一個(gè)可以發(fā)現(xiàn)小行星的人，便都不相信他，然而當(dāng)他穿著莊重的服裝再次向他們展示時(shí)，大家卻都相信了他的觀點(diǎn)。一前一后，相同的人，相同的觀點(diǎn)，兩個(gè)結(jié)論，說(shuō)明了什么?說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)中獲得榮譽(yù)的決定也許并不取決于你的能力而僅僅是取決于你的相貌。俗話說(shuō)“不以貌取人”或許也說(shuō)明了這一點(diǎn)。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇八
我仿佛看到單純的小王子，和他的小小星球;我仿佛聽(tīng)到他與玫瑰花的低語(yǔ);我仿佛看到他在朝陽(yáng)下清理剛長(zhǎng)出來(lái)的猴面包樹(shù)幼苗;我仿佛感覺(jué)到了他在自己的星球上的快樂(lè)。然而他卻離開(kāi)了自己的星球，遇到了愛(ài)發(fā)號(hào)施令的國(guó)王，遇到了戴著奇怪帽子的愛(ài)慕虛榮的人，遇到了矛盾的酒鬼，遇到了不停地?cái)?shù)星星的商人，遇到了永遠(yuǎn)不會(huì)休息的點(diǎn)燈人，還有那個(gè)不合格的地理學(xué)家，他旅游的最后一個(gè)星球也就是讓我最難忘的——地球。
地球給了小王子太多的期待，他遇到了一只狐貍，小王子用耐心和狐貍成為了朋友，最后狐貍告訴小王子一個(gè)秘密：本質(zhì)的東西用眼睛是看不見(jiàn)的，只有用心才能看見(jiàn)。開(kāi)始我并不懂得本質(zhì)是什么，可是回想小王子和他的玫瑰花，那本質(zhì)的東西就是愛(ài)。
小王子是憂傷的，他在人間看到了他期望的東西——可以讓世間變得新奇的想象力。所以他注定是孤獨(dú)的，于是他迫不及待想回到自己的星球，然而回去的只是他的靈魂。
我知道這是一個(gè)童話，可是它不僅僅是一個(gè)童話，它在用一個(gè)孩子式的眼光告訴我們回不去的叫童年，也許你是一個(gè)日日夜夜盼著長(zhǎng)大的孩子，也許你早已經(jīng)成為一個(gè)少年，可是每天的奔波，你是否還有一雙像小王子一樣純凈的眼睛，去發(fā)現(xiàn)那看不見(jiàn)的愛(ài)。時(shí)光匆匆地流逝，但我希望時(shí)光多一些善良，給每個(gè)人留一些美好的東西在心中，留一份童真給這個(gè)看似華麗的世界。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇九
《小王子》是法國(guó)作家寫(xiě)的一部名著。它反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些不良之風(fēng)以及人類(lèi)本來(lái)?yè)碛械菂s又失去的東西。主角小王子是一個(gè)天真，善良，負(fù)責(zé)和不喜歡打人的孩子。文章里的一個(gè)情節(jié)讓我感受很深。
小王子有一朵玫瑰，他認(rèn)為那是獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。他每天都給這花兒澆水，用罩子罩住她，用屏風(fēng)為她擋風(fēng)和為她殺滅毛毛蟲(chóng)；他每天還聽(tīng)她抱怨，聽(tīng)她吹牛和咳嗽，甚至有時(shí)還看她沉默。但是花兒并沒(méi)有因?yàn)榇硕鴮?duì)小王子表達(dá)任何好感。她總是以命令的語(yǔ)氣命令小王子做這做那。小王子一旦沒(méi)有做好，她就裝做生病了快不行來(lái)以此來(lái)嚇唬深?lèi)?ài)她的小王子，天真的小王子也總是被這樣“戲?！薄?BR> 但是當(dāng)小王子準(zhǔn)備離開(kāi)出去旅行時(shí)，玫瑰總是出人意料地說(shuō)：“我曾經(jīng)做了傻事，請(qǐng)你原諒，努力讓自己幸福吧！”小王子很感動(dòng)。
后來(lái)是小王子的真誠(chéng)打動(dòng)了玫瑰。小王子每天為玫瑰做事，使玫瑰成了對(duì)小王子而言獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。就算后來(lái)小王子在同一個(gè)玫瑰園里看到五千株美麗的玫瑰，他還是獨(dú)愛(ài)他的玫瑰。因?yàn)樾⊥踝訉?duì)自己一手澆灌的玫瑰花有情，有愛(ài)，有一絲牽掛。他心里想：我的玫瑰再怎么的，也是我的玫瑰啊！
我們生活中也是一樣，假如你自己有一只小狗，你們一起玩得很開(kāi)心，一起生活了很久，彼此已經(jīng)有了一根神秘的“線”相連。有一天他如果不見(jiàn)了，你肯定很焦急，很是心煩意亂，甚至痛哭。如果他被放在一千只和他長(zhǎng)相相同的群體里，你也許看一眼，摸一摸都能認(rèn)出你的狗來(lái)。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十
《小王子》小說(shuō)敘述者是個(gè)飛行員，他在故事一開(kāi)始告訴讀者，他在大人世界找不到一個(gè)說(shuō)話投機(jī)的人，因?yàn)榇笕硕继v實(shí)際了。
接著，飛行員講了六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見(jiàn)小王子故事。神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰的故事。小王子為什么離開(kāi)自己的星球;在抵達(dá)地球之前，他又訪問(wèn)過(guò)哪些星球。他轉(zhuǎn)述了小王子對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn)，他遇見(jiàn)了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。
飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子離開(kāi)地球時(shí)，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光。他為紀(jì)念小王子寫(xiě)了這部小說(shuō)。
這個(gè)故事讓我知道了，每個(gè)人都是一個(gè)小行星。每個(gè)小行星上都有自己的玫瑰花和猴面包樹(shù)。我們要對(duì)自己的東西負(fù)責(zé)，要和小王子一樣，遵守自己的諾言。也要及時(shí)根除自己的不足。這樣才會(huì)做一個(gè)完美的人。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十一
我最近新看了一本童話式的寓言故事書(shū)《小王子》，這本曾被翻譯成百種文字，被改編成同名電影和電視劇的擁有大量讀者的這本書(shū)，可見(jiàn)它的影響之大。
我想它之所以影響那么大，這是離不開(kāi)作品的本身的?？梢哉f(shuō)這本書(shū)塑造得很成功，雖然本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有豪華的包裝，一切都是那么的平淡，就像是一個(gè)歷經(jīng)世間滄桑的老人在你的耳邊訴說(shuō)著以前的故事，平淡的背后卻隱藏著深刻的道理，真正好的作品亦是如此！
這本故事書(shū)是以獻(xiàn)給一個(gè)大人來(lái)拉開(kāi)帷幕的，故事書(shū)的敘述者是個(gè)飛行員，他講了六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見(jiàn)小王子的故事。神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。小王子告訴了他和他的玫瑰的故事；小王子為什么離開(kāi)自己的星球；在抵達(dá)地球之前，他又訪問(wèn)過(guò)哪些星球。飛行員轉(zhuǎn)述了小王子對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn)及和小王子在沙漠中擁有了友誼。當(dāng)小王子無(wú)法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員為紀(jì)念小王子寫(xiě)了這部小說(shuō)。
故事書(shū)中提到了許多的角色，從他們的身上我看到了許多世間的丑惡和依然存在及永遠(yuǎn)都不會(huì)被磨滅的那份真·善·美。才發(fā)現(xiàn)人與人之間的差別原來(lái)可以那么的大，有些人是那么的善良然而有些人卻可以那么的邪惡。只能說(shuō)故事中許多的人都是悲哀的，國(guó)王，一個(gè)只是徒有虛名，也只能讓別人去做別人自己想做的事的'人；土耳其天文學(xué)家，一個(gè)只能靠一套雅致的西裝才能讓大家相信他的論證的人；愛(ài)虛榮的，一個(gè)永遠(yuǎn)只能聽(tīng)到別人對(duì)他的贊揚(yáng)，卻聽(tīng)不到那些真心話的人；酒鬼，一個(gè)不敢面對(duì)自己，用喝酒來(lái)忘記自己整日喝酒的可笑的人；商人，一個(gè)自認(rèn)為擁有所有的星星，卻不曾作過(guò)對(duì)星星有益的人，這一切的一切都顯示出了人類(lèi)本性中丑陋的一面，當(dāng)然那另一面便是善良，小王子是善良的，應(yīng)為他一直擁有著一顆童真的心，他為了看見(jiàn)日思夜想的玫瑰和一片凈土而選擇了死亡，可以說(shuō)小王子是以死來(lái)完成了他那不朽的童真，這不禁給那些生活在權(quán)利，金錢(qián)，殘酷，現(xiàn)實(shí)的大人們一個(gè)震撼！告訴他們只有擁有一顆純真的心才是最重要的！
故事書(shū)中提到一種猴面包樹(shù)，一種不是小灌木，而是象教堂那么大的大樹(shù)。書(shū)中說(shuō)道“即便是帶回一群大象，也啃不了一棵猴面包樹(shù)。”這不禁讓我感到很有趣，所以對(duì)這種猴面包樹(shù)產(chǎn)生了興趣，于是一直在思考它到底代表的是什么？書(shū)中也提到“一棵猴面包樹(shù)苗，假如你拔得太遲，就再也無(wú)法把它清除掉。它就會(huì)盤(pán)踞整個(gè)星球。它的樹(shù)根能把星球鉆透，如果星球很小，而猴面包樹(shù)很多，它就把整個(gè)星球搞得支離破碎?！边@不禁讓我想到了我們身上的那些惡習(xí)，一旦不即使改正，那么它就會(huì)像猴面包樹(shù)那樣越來(lái)越致命！千萬(wàn)不要小看那些小缺點(diǎn)，如果不糾正，遲早有一天它會(huì)像猴面包樹(shù)那樣長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)！讓我想到了那句古話“忽以惡小而為止，忽以善小而不為。”
有一段故事讓我很感動(dòng)，當(dāng)小王子看見(jiàn)那許許多多的玫瑰時(shí)，他覺(jué)得很難過(guò)，覺(jué)得他的玫瑰不再是獨(dú)一無(wú)二的了，但是最終小王子還是覺(jué)悟了，他覺(jué)得他的玫瑰是最美的最獨(dú)特的，因?yàn)槟鞘撬麧补嗟?。他放在花罩中的。他用屏風(fēng)保護(hù)起來(lái)的。他幫她除滅毛蟲(chóng)的。他傾聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡和沉默。因?yàn)樗撬拿倒?。或許現(xiàn)在你是平凡，在蕓蕓眾生中你是那么的普通，但是絕對(duì)要對(duì)自己有信心，這些并不代表你的不重要，每個(gè)人都是那么的重要，因?yàn)檫@個(gè)世界上只有一個(gè)你，所以一定要對(duì)自己有信心！
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十二
當(dāng)我合上這本書(shū)，不禁潸然淚下……。
在書(shū)的開(kāi)頭，看似與童話無(wú)關(guān)的一個(gè)小故事，夸張卻真實(shí)地影射了在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代被殘酷剝奪了夢(mèng)想與童年的孩子?？蓯?ài)的“小王子”終究還是變成了“王子先生”，在如此殘酷的劇情之后，我們不得不承認(rèn)這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，也是如此的無(wú)可奈何。
我們漸漸長(zhǎng)大，對(duì)于世間的美好，眼淚越來(lái)越少，取而代之的只是理性的分析。感慨是常有的，但是那種感動(dòng)卻很少了。膽怯的我們一邊描繪的理想是那么的淋漓盡致，一邊又抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)法去實(shí)踐。在我為了事業(yè)不斷奮斗的時(shí)候，我讀到了小王子，就覺(jué)得他與小時(shí)候的自己真的沒(méi)有什么兩樣的，小王子就是我失去了大半的童心，此刻我便得到了少許的放松。長(zhǎng)大以后的那個(gè)憂郁而灰頭土臉的小王子，也是一個(gè)遺忘了初心的大人。長(zhǎng)大是一種必然，小時(shí)候害怕能一口吞掉野獸的大蟒蛇，長(zhǎng)大了又喜歡上了橋牌或高爾夫。絕對(duì)的純潔一定是癡心妄想，我們不反對(duì)長(zhǎng)大，只是不能遺忘那顆童心。
也許在小王子踏上地球的那一刻起，他就再也回不去了，就算是回去了，也不過(guò)是物是人非——在b612小行星上，早已長(zhǎng)滿了猴面包樹(shù)，玫瑰花也枯萎了。
我們之所以感動(dòng)，之所以深?lèi)?ài)著小王子，也許恰恰是因?yàn)槲覀儫o(wú)法成為小王子，但每個(gè)人心中都珍藏著一個(gè)小王子，是誰(shuí)都無(wú)法遺忘的。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十三
我們有一些啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的《小王子》讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小王子》這本書(shū)一直是我比較喜歡的一本書(shū)，加上英文原著這已經(jīng)是我第三次讀了，但是每次讀都會(huì)有新的感受，可能這就是所謂的“溫故而知新”吧。然而其實(shí)這是一部獻(xiàn)給大人的童話。
《小王子》講述了一個(gè)關(guān)麗又傷感故事，故事以第一人稱屬開(kāi)。我因?yàn)榇笕说呢?zé)怪，放棄了畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大后當(dāng)了一名飛行員。但一直不愛(ài)搭理人，孤獨(dú)地生活著。直到遇到了從外星球來(lái)的小王子，才治愈了我的孤獨(dú)。
當(dāng)時(shí)，我駕駛的飛機(jī)出現(xiàn)故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在這時(shí)，純潔、憂郁的小王子出現(xiàn)了，他讓我給他畫(huà)一只綿羊。我和他之間的糾葛，就此展開(kāi)。愒地，我了解到，他原來(lái)來(lái)自一個(gè)代號(hào)b612在那顆小行星上，小王子本來(lái)深?lèi)?ài)著一朵玫瑰，但那朵玫瑰既驕傲又任性，整天折磨他，他于是負(fù)氣出走了。之后，他拜訪了六個(gè)星球，分別見(jiàn)到了迷戀權(quán)力的國(guó)王、愛(ài)幕虛榮的人、自我折磨的酒鬼、貪戀財(cái)富的商人、機(jī)械回執(zhí)的點(diǎn)燈人和思想儒化的地理學(xué)家，試圖找到參透愛(ài)情的方法和人生的意義所在。最后，小王子來(lái)到了地球上。在這里，他遇到了一只狐貍，終于從狐貍那里，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，找到了人生的真諦。他還和狐貍彼此馴養(yǎng)”，成了朋友。但他也越來(lái)越思念他的玫瑰，最終還是決定離開(kāi)地球，返回b612星球上去。于是，小王子原路返回，這才遇見(jiàn)了被困沙漠的我。后來(lái)，他說(shuō)要帶我去沙漠深處找一口井，原來(lái)是了和我一起擁有這樣一段經(jīng)歷。當(dāng)我意識(shí)到他是真的要離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他也感動(dòng)了我，馴養(yǎng)"了我，但是他已經(jīng)決定回到他的玫瑰那里去，我的挽留無(wú)濟(jì)于事。他最后求助于一條毒蛇，離開(kāi)地球，重回到了b612小行星。而留給我的，是無(wú)限的星空，和星空中會(huì)笑的星星。
《小王子》中有很多隱喻，整部作品至少可以從童話、愛(ài)情和哲學(xué)三個(gè)層面去理解。就意象而言具有兩面性，既代表智慧，也代表誘惑。
對(duì)猴面包樹(shù)，也不止一種理解。除了代表納粹，也代表破壞人們生活的各種事物。
玫瑰的第一種解釋是愛(ài)情，也可以代表我們身邊所有重要的人。另一種理解是代表歸宿，代表人生的意義所在。
小王子負(fù)氣出走，見(jiàn)到的六個(gè)星球和六個(gè)人，代表地球上充滿各種荒謬的大人世界。最后在地球上見(jiàn)到的.狐貍，則代表看思想和哲理。
主人公和小王子這兩個(gè)最重要的角色，其實(shí)是一個(gè)人。小王子是作者的化身，是他追求理想世界的寄托，也是他對(duì)自由和愛(ài)的認(rèn)知的濃縮版。而他的形象，則是哲學(xué)和宗教的結(jié)合體。
作者吸收了宗教和存在主義的哲學(xué)思想，提出了自己對(duì)抗荒漠世界的方法。在他看來(lái)，只有愛(ài)才是最高哲學(xué)。小王子的追尋，也是作者的追尋，他是在思考人生的意義，同時(shí)也是為了給當(dāng)時(shí)千瘡百孔的世界找到一條出路。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十四
曾以為《小王子》不過(guò)是普通的童話，便也一直隨意地瀏覽。此番于《小王子》的世界中故地重游，發(fā)現(xiàn)似乎有些不同。
在撒哈拉沙漠中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一個(gè)飛行員正為他身邊的小男孩畫(huà)畫(huà)。上前拍他們的肩以示招呼，卻不料雙手穿過(guò)了他們的身體，原來(lái)我僅是個(gè)旁觀者。跟著那位叫“小王子”的男孩，我遇到了許多有趣而令人驚奇的角色與事。
在茫茫宇宙的一些小行星，小王子遇到徒有虛名的國(guó)王，喜歡脫帽致意的愛(ài)虛榮者，羞愧于酗酒的嗜酒者，自以為富有得擁有所有星星的商人，荒謬的分秒不停工作的電燈者，僅靠探險(xiǎn)者勘探來(lái)編書(shū)卻連自己所在星球都不了解的地理學(xué)家......
在地理學(xué)家的勸說(shuō)下，小王子來(lái)到遐邇聞名的地球。我們先遇到一條能讓人從哪來(lái)回哪去的蛇；遇到一株三瓣花兒誤導(dǎo)小丸子地球上只有幾個(gè)人；來(lái)到了玫瑰園，發(fā)現(xiàn)玫瑰騙了自己，卻不知茫茫宇宙中的b612星球上的那朵玫瑰雖自恃清高，外表帶刺，卻口是心非，獨(dú)揣著一顆脆弱且怕受傷害的心深?lèi)?ài)著小王子；遇到要求被馴養(yǎng)的狐貍；遇見(jiàn)了扳道工、賣(mài)解渴藥的商販......終于，遇到了飛行員并要求他畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，小王子回到了天上。
小王子的世界里，大都是大人形象，他們荒謬、虛榮、自相矛盾、自以為是
......在安托萬(wàn)·德·圣·埃克蘇佩里筆下，這些“大人”似乎并不討喜。
其中有這么一個(gè)對(duì)比：當(dāng)你向成人介紹新朋友時(shí)，他們從不會(huì)問(wèn)你“他的嗓子怎么樣？他喜歡玩什么游戲？他是否采集蝴蝶標(biāo)本？”而是問(wèn)“他幾歲了？有多少個(gè)兄弟？體重多少？他的父親掙多少錢(qián)？”在成人的思維里，了解這些就真正了解了一個(gè)人。
作為整個(gè)故事的核心人物，小王子的身上承載著作者祈望回歸純真世界的愿望。他代表著兒童純凈無(wú)瑕的精神世界，那樣單純的、無(wú)私欲的內(nèi)心世界，使他在看待事物時(shí)能褪其浮華直觀其本質(zhì)，他才能懂得飛行員的童年圖畫(huà)是“蟒蛇吞大象”而非成人所認(rèn)為的“帽子”。他明白“用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的東西的?！眱和芮宄闹雷约核穼さ氖鞘裁矗?yàn)槟鞘峭ㄟ^(guò)他們不計(jì)回報(bào)的真心付出所換來(lái)的情感所依。
也滿懷期待看了《小王子》被翻拍的電影，十分失望，但同時(shí)也感嘆現(xiàn)實(shí)之殘酷。沒(méi)料到小王子回到太空后，在成人的邏輯束縛下長(zhǎng)大，也失去了最初純凈無(wú)瑕的內(nèi)心。
高爾基說(shuō)：人的空想是沒(méi)有止境的，兒童的空想更是一望無(wú)際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨練出來(lái)的成長(zhǎng)，心靈深處卻明顯存在著這類(lèi)纖塵的污浪。
殷慶功也說(shuō)過(guò)：要是每一個(gè)孩子的詩(shī)情畫(huà)意都能得到人們的欣賞鼓勵(lì)，從而取得健康成長(zhǎng)，那么，世界將不愁成為一個(gè)富于詩(shī)情畫(huà)意的世界。
想到自己幼時(shí)也曾天真地夢(mèng)想過(guò)，并且為之努力，因之快樂(lè)。滿懷激動(dòng)地分享，卻被大人們一句“沒(méi)有前途”而抹殺。如今就像在茫茫大海中漂流，迷茫著暈頭轉(zhuǎn)向，僅能順著大人們所說(shuō)的正確方向前行。忽然很羨慕小孩子的無(wú)憂無(wú)慮，知道自己想要什么便去追尋什么。我本不愿被成人的邏輯與看法附上枷鎖，卻無(wú)法掙開(kāi)，只怕迷失在無(wú)盡的黑暗中。
只愿能再次逢著那位金色頭發(fā)的小王子，希望他依舊擁有著純凈無(wú)瑕的雙眼，我會(huì)衷心地勸告他，追己所想，堅(jiān)持本心。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十五
我推薦一本名為《小王子》的書(shū)，是世界上最著名的飛行員、法國(guó)作家安東尼之一·德·圣?？颂K佩里創(chuàng)作。
這本書(shū)主要講述了小王子訪問(wèn)每個(gè)星球和與每個(gè)星球主人交談的過(guò)程，從中透視成年人的空虛、盲目和愚蠢。其中，最啟發(fā)我的是第一章和第十章，這讓我學(xué)到了很多新的真理。讓我們跟著我去感受這本書(shū)的精神世界吧！
第一章是作者六歲時(shí)畫(huà)的一幅吞食大象的蟒蛇畫(huà)，但總是被成年人視為帽子，所以他拿著這幅畫(huà)問(wèn)是否有人知道這幅畫(huà)的真正意思。但完他的作品，大人勸他不要畫(huà)蟒蛇，最好在地理、歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等方面多下功夫。于是他放棄了當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想。他覺(jué)得大人什么都不懂，讓孩子們一遍又一遍地解釋，我覺(jué)得很累。我也這么認(rèn)為。有時(shí)候大人真的不懂我們孩子說(shuō)的話。但我的父母會(huì)支持和鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)我喜歡的東西，當(dāng)然，這對(duì)我未來(lái)有用的技能。
第十章講的是國(guó)王的小行星。為了找到合適的工作，豐富知識(shí)，小王子拜訪了這些星球。國(guó)王穿著貂皮紫緞長(zhǎng)袍，坐在一個(gè)非常簡(jiǎn)單但非常優(yōu)雅的寶座上。但是國(guó)王沒(méi)有臣民?？吹叫⊥踝拥牡絹?lái)，他很驚訝，因?yàn)樗K于成了某人的國(guó)王。君主的權(quán)利將用在非常合理的基礎(chǔ)上，他認(rèn)為他不能命令別人做他不能做的事。國(guó)王說(shuō)：如果我把一個(gè)將軍變成一只海鳥(niǎo)，但這個(gè)將軍不服從我的命令，那不是將軍的錯(cuò)，而是我的錯(cuò)。這句話深深打動(dòng)了我。很多人要求別人做什么，卻看不到自己。這個(gè)國(guó)王讓我覺(jué)得他是一個(gè)明智的君主，盡管他沒(méi)有臣民。他還告訴小王子，審判自己比審判別人更難。如果他能正確地審判自己，他就是一個(gè)聰明的人。媽媽曾經(jīng)警告我不要對(duì)別人做任何你不想做的事，所以我深感動(dòng)！
小王子還拜訪了其他星球，包括酒鬼、貪婪的商人和迂腐的點(diǎn)燈人。他用一個(gè)小故事告訴我們真相，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)面對(duì)內(nèi)心、保持真善美的人！
讓我在這里介紹你。如果你也讀過(guò)這本書(shū)，和我討論這本書(shū)告訴我們的真相，我會(huì)很高興的！
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十六
我看了《小王子》這本書(shū)，寫(xiě)這本書(shū)的作者是圣。德克旭貝里，他是一位飛行員。
在他六歲的時(shí)候，他畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的是：一條巨蟒在吞吃一只野獸，他又畫(huà)了一張畫(huà)，畫(huà)的是一條巨蟒在消化一頭大象，他問(wèn)大人們這張畫(huà)可不可怕，大人們都說(shuō)：“就是一頂帽子麻！有什么害怕的！”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我畫(huà)的并不是帽子，而是一條巨蟒在消化一頭大象?！焙髞?lái)他長(zhǎng)大后，當(dāng)上了一位英俊的飛行員，他開(kāi)飛機(jī)到了沙漠出了故障，在那里遇到了小王子。
小王子的頭發(fā)是金色的，他是從b612號(hào)小行星來(lái)的，b612號(hào)小行星上有猴面包樹(shù)、一朵驕傲自滿的花、還有活火山和死火山，他在那里覺(jué)得很不開(kāi)心，因?yàn)槟嵌浠ɡ鲜墙o他帶來(lái)麻煩，他就想離開(kāi)b612號(hào)小行星。
他聽(tīng)說(shuō)周?chē)衅哳w小行星，就出發(fā)旅行。第一顆行星上住著一位威風(fēng)的國(guó)王。第二顆行星上住著一位愛(ài)虛榮的人。第三顆行星上住著一位酒鬼。第四顆行星上住著一位實(shí)業(yè)家。第五顆行星上住著一位點(diǎn)街燈的人。第六顆行星上住著地理學(xué)家。第七顆行星就是我們的地球，小王子在地球上遇到了蛇和狐貍，狐貍說(shuō)人們有槍，他們還打獵，真是件不好的事，他們做過(guò)的唯一的好事就是養(yǎng)雞。最后他們告別后依依不舍地離開(kāi)了。
我覺(jué)得地理學(xué)家有些地方都不知道，他怎么能夠當(dāng)?shù)乩韺W(xué)家。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十七
讀了小王子這本書(shū)之后，我要寫(xiě)的讀后感是：這本書(shū)的內(nèi)容非常簡(jiǎn)短，但是這本書(shū)的意思非常的深?yuàn)W，要讀好多遍才能讀懂真正的意思，這本書(shū)主要告訴你：只有用心才能看到本質(zhì)—最重要的東西眼睛是無(wú)法看到的，擁有一顆童心才是幸運(yùn)的。這本書(shū)里還有很多好詞好句，這本書(shū)有時(shí)候就會(huì)不一定直接告訴你它想表達(dá)的意思，而會(huì)去用一些意思很深?yuàn)W的詞去代替它的意思，讓你去猜想他到底是想告訴你什么意思。看這本書(shū)一定不要著急，要不然你就會(huì)漏一句兩句，因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容本來(lái)就很少，你又少看了這幾句，就會(huì)覺(jué)得整本書(shū)的內(nèi)容就太少了。只有用心才能看出它的本質(zhì)，你看了這本書(shū)，就會(huì)覺(jué)得很好看，就想多看幾遍，就慢慢的理解它的意思了。這本書(shū)主要講的是有一個(gè)小王子，他住在一個(gè)很小很小的星球上，有一天，他的星球上吹來(lái)了一粒種子，這個(gè)種子是玫瑰花的種子，然后他就因?yàn)橐粋€(gè)遮風(fēng)罩還沒(méi)有拿來(lái)就鬧了別扭，小王子最后就離開(kāi)了他的星球，準(zhǔn)備去拜訪別的星球，最后是他到地球的時(shí)候遇見(jiàn)了一個(gè)人。但是小王子，剛遇到地球人時(shí)他就要回自己的星球去了，他覺(jué)得那一朵玫瑰花需要他的照顧，他最終拋棄了自己的身體，回到自己的星球上去了。
好詞：
專心致志，茫茫大海、迷迷糊糊、忐忑、荒無(wú)人煙、翱翔、心生不快、心悅誠(chéng)服、富于哲理。
好句：
雖然小王子對(duì)著一朵美麗的花兒愛(ài)的如醉如癡，但還是對(duì)她產(chǎn)生了一絲疑慮和不滿。
但當(dāng)他最后一次澆了那朵花兒，并準(zhǔn)備給她罩上玻璃罩時(shí)，他覺(jué)得自己的眼淚都要快掉下來(lái)了。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十八
我讀了《小王子》。第一遍時(shí)，覺(jué)得無(wú)味，而今天我讀了第二遍，特別是讀到寫(xiě)小王子和狐貍的那一段時(shí)，覺(jué)得整個(gè)心靈都被洗刷了。
狐貍想讓小王子馴化它，只因?yàn)檫@樣做獵人就不能再傷害它了嗎?
我想不是，細(xì)讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一段文字完全解釋了這個(gè)問(wèn)題：但如果你馴化了我，那我們就會(huì)彼此需要。所以我認(rèn)為狐貍想讓小王子馴化它不光是因?yàn)檫@樣做獵人就不能再傷害它了，而重要的一點(diǎn)是它想和小王子做彼此需要的人，他們會(huì)成為朋友，產(chǎn)生感情。
聯(lián)系生活想想，身邊的事物也有被我馴化的啊，比如一個(gè)玩具狗，開(kāi)始買(mǎi)的時(shí)候覺(jué)得買(mǎi)不買(mǎi)無(wú)所謂，買(mǎi)下之后覺(jué)得還不錯(cuò)，玩了一段時(shí)間后就覺(jué)得非常珍惜，直到現(xiàn)在，它還擺在我房間最顯眼的位置。
所謂“馴化”就是付出時(shí)間和某人某物培養(yǎng)感情的過(guò)程，這種過(guò)程有很多種形態(tài)，但最后達(dá)成的效果都是統(tǒng)一的：使得對(duì)方和自己互為精神上的支撐和依賴。在最危難時(shí)，擔(dān)心。在最絕望時(shí)，支撐。在最快樂(lè)時(shí)，分享。在最悲傷時(shí)，訴說(shuō)。
馴化，真是一種奇妙的力量，當(dāng)你需要什么，它就化為什么。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十九
當(dāng)我讀完童話《小王子》時(shí)，舉目遙望窗外璀璨的星空，總想尋覓那顆小王子居住的小小星球。
書(shū)中說(shuō)：小王子的星球上只有兩座活火山、一座死火山和一朵高傲的玫瑰花。他用活火山做飯，打掃死火山，與玫瑰花兒作伴，坐在凳子上看四十三次日落。有一天，他與玫瑰花鬧別扭，憤然穿越浩瀚的宇宙，尋訪“真正”的朋友。
小王子來(lái)到地球，看到廣袤無(wú)際的沙漠、層巒疊嶂的群山、爭(zhēng)奇斗艷的花草、各式各樣的動(dòng)物，也看到了無(wú)所不能的人類(lèi)……小王子驚呆了。后來(lái)，他馴服了一只狐貍，狐貍告訴他說(shuō)：人類(lèi)已經(jīng)沒(méi)有了朋友了！這繁榮的地球上人類(lèi)是最孤獨(dú)的一群。你看，地球上有成千上萬(wàn)的玫瑰花，可它們美麗卻空虛，你的玫瑰花才是獨(dú)一無(wú)二的，是你永恒的朋友。于是，小王子回到了自己的星球。
小時(shí)候，爸爸常帶我坐在陽(yáng)臺(tái)上看星星。他對(duì)我說(shuō)：人類(lèi)一定是來(lái)自外太空的生命，否則，為何總孜孜以求地追尋藍(lán)天的夢(mèng)想呢？也許，我們與小王子一樣，總想去尋找曾經(jīng)的家園吧！那時(shí)，我還無(wú)法懂得爸爸的話，總晃著腦袋問(wèn)：那么，我們?cè)瓉?lái)居住的星星是哪一顆呢？爸爸用手指向蒼茫的天空說(shuō)：最遙遠(yuǎn)的那一顆！
人類(lèi)探索宇宙的腳步從未停止過(guò)。從萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)以來(lái)，人類(lèi)的腳步已數(shù)次踏上了月球，并且向更加深遠(yuǎn)的宇宙深處挺進(jìn)。享譽(yù)世界的作家、《小王子》的作者圣。?？颂K佩里就是一位偉大的飛行員。他的少年夢(mèng)想就是成為一名飛行員。后來(lái)，他夢(mèng)想成真，開(kāi)著他的飛機(jī)融入藍(lán)天，勇敢地飛向未知的領(lǐng)域，去開(kāi)拓新航線，為越來(lái)越多的人圓“飛天”的夢(mèng)想。1944年7月31日，圣。?？颂K佩里駕駛飛機(jī)從科西嘉島出發(fā)，當(dāng)飛機(jī)箭一樣沖向藍(lán)天之后，就再也沒(méi)有回來(lái)。人們想像：?？颂K佩里也許就那個(gè)小王子，他穿越時(shí)空，去追尋屬于他自己的星球去了。
數(shù)千年來(lái)，中國(guó)人從沒(méi)放棄“飛天”的夢(mèng)想。遠(yuǎn)古年代，流傳著夸父逐日的傳說(shuō)；敦煌壁畫(huà)中，飛天女神穿梭于天際；嫦娥奔月成為家喻戶曉的故事。近年來(lái)，高速飛騰的火箭帶著中國(guó)人遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，飛向浩瀚無(wú)際的蒼穹。從神舟一號(hào)到神舟十號(hào)，我們把腳步邁向更遠(yuǎn)的地方，雖然，對(duì)于宇宙這只是小小的一步，但是那是整個(gè)中華民族跨出去的重要一步！
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇二十
“這就像花一樣，如果你愛(ài)上了一朵在一顆星星上的花，那么夜間，你看著星空就會(huì)感到甜蜜愉快，所有星星上都好像開(kāi)著花。……”
這是一段摘自《小王子》的話，我最喜歡的一段話。
一位憂傷的小王子獨(dú)自坐擁他的一顆b612小行星。他每天勤勉的疏通兩座活火山，一座死火山。小心翼翼的拔除每一株猴面包樹(shù)幼苗。日復(fù)一日，年復(fù)一年。只有殘陽(yáng)的溫度眷戀地拂過(guò)小王子的身體，他蒼白的臉頰才覆上一層紅潤(rùn)。
幸運(yùn)的是一朵玫瑰猛然闖入他的生活。她驕傲，自信，對(duì)付小王子的小花招里隱藏了一片深靜的柔情。但敏感的小王子不愿忍受她天真卻肆無(wú)忌憚的話語(yǔ)，離開(kāi)了小行星。在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)物是人非后，小王子明白了許多道理，才意識(shí)的花兒的獨(dú)一無(wú)二。就一如他馴服的狐貍。雖然這世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的狐貍，但只有這只狐貍陪他度過(guò)那段孤單憂傷的時(shí)光，他只和這只狐貍在稻草堆里玩過(guò)捉迷藏。玫瑰也是一樣。小王子明白了愛(ài)的真諦，拋下重重的軀殼，回到了玫瑰身邊。
最美好的事物是用心靈才看的見(jiàn)的。小王子與那朵玫瑰的愛(ài)脆弱，卻又使人相隔萬(wàn)里卻依舊牽掛。
從小王子的話里我們能感知到：任何事物都有它的表面以及內(nèi)在?很多時(shí)候我們只看到表面的事情，而忽略了內(nèi)在的意義。很多事物因?yàn)槲覀冇萌庋蹮o(wú)法看到，才顯得神秘。其實(shí)，得到這些又是那么簡(jiǎn)單，還需要一顆充滿愛(ài)的心。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇二十一
童年就像夜空里潔白的月光，充滿神秘的想象。
童年就像春雨中搖擺的百合花，純真，潔白沒(méi)有一絲污濁。
童年就像晨曦中的露珠，晶瑩剔透，短暫在陽(yáng)光里，消散在天地間。
人生中最真最誠(chéng)最無(wú)慮最有夢(mèng)想的時(shí)候——童年時(shí)光。正如《小王子》一書(shū)中告訴我們的：“只有孩子們才知道他們要尋覓什么。”
隨著時(shí)間的光漸漸的將童年的露珠蒸發(fā)開(kāi)去，我們那顆純真的心就也隨之漸漸的消散了。每當(dāng)我們置身于孩子們當(dāng)中，感受著他們簡(jiǎn)單的快樂(lè)可是自己卻怎們也參與不進(jìn)去，那種無(wú)形的隔膜，總會(huì)讓我們心生感慨。
很多時(shí)候我們嘴上說(shuō)著孩子們太天真，太不懂事，可是往往我們卻很向往。無(wú)論是在街上還是在什么地方，看到孩子們嬉笑打鬧，都會(huì)不由自主的駐足觀賞。憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)比著成長(zhǎng)之后的煩惱和偽裝。
《小王子》是一個(gè)童話，但不是一個(gè)普通意義上的通話。它充滿了對(duì)人類(lèi)生活狀態(tài)的思考，是一個(gè)所謂“哲理通話”。但它沒(méi)有講任何大道理。他甚至沒(méi)有“娓娓道來(lái)”地講任何道理。他與說(shuō)教無(wú)關(guān)。一切蘊(yùn)藏在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的故事里，蘊(yùn)藏在星星，沙漠和清泉里，蘊(yùn)藏在小王子銀鈴般的笑聲里。它就像真理本身那么樸素動(dòng)人。通過(guò)這個(gè)童話，圣埃克蘇佩里帶著我們感受生活的美好，接觸生活的本質(zhì)，而不是像小王子看到的那些“大人”，為權(quán)勢(shì)，虛榮，職務(wù)，學(xué)問(wèn)之類(lèi)表面的東西忙忙碌碌。那個(gè)自以為很有權(quán)威，其實(shí)卻成了對(duì)權(quán)威的追求的犧牲品的國(guó)王；那個(gè)要求別人向他不斷脫帽和鼓掌的自負(fù)人；那個(gè)為喝酒感到慚愧，為忘記慚愧而拼命喝酒的家伙；熱衷于統(tǒng)計(jì)星星數(shù)目的商人；自己從不出門(mén)的地理學(xué)家；拘泥于職責(zé)的勞累的點(diǎn)燈人--------他們都是個(gè)共同的特點(diǎn)，就是把真正美好的東西忽略掉了。是啊，我們的成長(zhǎng)真的都是正確的嗎？為什么我們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再能認(rèn)清自己了呢？看了《小王子》中的每個(gè)小國(guó)家的那些人，其實(shí)就是我們大人的縮影，我們漸漸的遠(yuǎn)離人群，不再有那份原有的真誠(chéng)，對(duì)于任何人任何事都要加上一層利益關(guān)系。我們很少會(huì)有這樣的瞬間了吧“有個(gè)朋友真好，哪怕命在旦夕。”“你們長(zhǎng)的很美，但你的感情世界一片空白。沒(méi)有人為你們而死”這就是很多“大人”的狀態(tài)。而孩子們會(huì)很真誠(chéng)的“不錯(cuò)，行人會(huì)認(rèn)為我的玫瑰與你們沒(méi)有兩樣，但只有她比你們重要，因?yàn)槲医o她澆水，我給她蓋上花罩，我給她豎起屏風(fēng)，給她避風(fēng)擋雨，我傾聽(tīng)他的抱怨，或她的吹噓，有時(shí)也看著她默默無(wú)語(yǔ)的樣子，因?yàn)樗俏业拿倒??！焙⒆觽儠?huì)對(duì)自己的東西無(wú)私的付出，那份善良讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光下，使之揮發(fā)殆盡。
“一個(gè)人愁?lèi)灥臅r(shí)候，都愛(ài)看西下的夕陽(yáng)?！蹦鞘且环菰鯓拥膶?kù)o和安詳，還記得我們有多久沒(méi)有看過(guò)夕陽(yáng)了嗎，是因?yàn)槲覀儚牟怀類(lèi)瀱幔窟€是因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光呢？西下的夕陽(yáng)雖然是下沉，但是他預(yù)示的是更加光明的明天?？墒俏覀兛偸窃谧非?，追求從不忍心留一點(diǎn)時(shí)間給自己放下包袱欣賞沿路的風(fēng)景，哪怕是在可以休息的黃昏。而我們到底追求到什么了呢？身心的疲憊，夢(mèng)想的破滅，信仰的流失？忙碌的人們啊，請(qǐng)稍稍停留，看看周?chē)拇壕跋幕?，一定?huì)有意想不到的啟發(fā)。無(wú)論你是成功還是失敗都請(qǐng)你不要將自己的心包裹在你追求的牢籠中?！拔以詾槲覔碛幸欢洫?dú)一無(wú)二的花，我以為我很富足，原來(lái)她只是一朵極其平常的花。”我們的追求很多時(shí)候蒙蔽了我們的雙眼，讓我們把世界變小了，把自己的空間變小了，隨時(shí)到自然中走走吧，“一山放過(guò)一山攔”的道理告訴我們的除了困難是一個(gè)接一個(gè)的之外，還告訴我們要看看“山”，看看一山又一山。
《小王子》說(shuō)：“星星的美麗，因?yàn)槔锩嬗幸欢淇床灰?jiàn)的花。沙漠的美麗，因?yàn)樯衬哪程庪[藏著一口井。”也許我們可以把這句話簡(jiǎn)單的理解為：“使生活如此美麗的，是我們藏起來(lái)的真誠(chéng)和童心”。
《小王子》說(shuō)：“這就是我的秘密。其實(shí)很簡(jiǎn)單：我們用心才看清楚，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的東西的?！?BR> 讓我們重拾本身的童心吧，世界其實(shí)沒(méi)有那么不堪，我們其實(shí)不一定非得那么疲憊。夢(mèng)想需要堅(jiān)持，“燈是需要我們小心保護(hù)的，一股風(fēng)就會(huì)把它吹滅----”不要讓風(fēng)吹滅理之燈??！當(dāng)你因?yàn)樽约旱睦硐霙](méi)有得到施展而憂郁是時(shí)要記住“你的那顆星星是別人沒(méi)有的?！?BR> 童年不再了，可是那顆純真的心，別把它埋葬--------
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇二十二
雨過(guò)之后的通衢街道，華燈初上，空氣中充斥著燥熱的氣息。隨手抽過(guò)一本書(shū)，輕輕翻閱，宛如憂郁的藍(lán)色刀片劃開(kāi)了浮夸紅塵，眼中溢滿星河璀璨，寧?kù)o而祥和。小王子，久違了。
每個(gè)人都是茫然入世卻難再返程的時(shí)光旅人，而內(nèi)心的童真也在時(shí)間的顛沛之中消失殆盡。不知你是否也曾獨(dú)自仰望蒼穹滅絕，感受到洪荒萬(wàn)年的大寂寞；亦或在某個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，被黑暗淹沒(méi)，若有所思。
“這副軀殼之下的人現(xiàn)在到底是誰(shuí)？”
小王子生活在一顆孤獨(dú)而渺小的星球上。他深?lèi)?ài)著星球上唯一的一株玫瑰，但卻被玫瑰的自負(fù)所刺傷而選擇了離去。在旅途中他遇到了形形色色的人：癡迷權(quán)貴的國(guó)王、熱衷數(shù)字的商人、受體制束縛的守?zé)羧恕?dāng)他最終到達(dá)地球并領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真諦后，卻發(fā)現(xiàn)那片星空早已變得遙不可及。于是用蛇的毒液超脫了自己困倦的靈魂，消失不見(jiàn)。
小王子思想單純，敢愛(ài)敢恨，對(duì)未知充滿了好奇，正是萬(wàn)千童心的一個(gè)縮影。作者用一個(gè)孩童的視角，觀察了成人的世界。那兒有一遍一遍數(shù)著“星星”卻不知有何用的人；也有在體制的統(tǒng)治下日月辛勞著守?zé)?，燃了再熄，熄而?fù)燃，不知疲倦，早已麻木的人。成年人所擁有的大多往往只是被物質(zhì)撐得過(guò)飽的漠然，而并非是發(fā)自內(nèi)心的歡愉。當(dāng)軀殼被物質(zhì)的欲望占滿時(shí)，便早已不再是那個(gè)年少天真的“小王子”。
時(shí)光總是在人一出神、一恍惚間，斗轉(zhuǎn)星移。一不留神，我們便成了大人，不再有天馬行空的幻想，也不再敢展現(xiàn)真我。人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法承認(rèn)童真竟會(huì)如此無(wú)聲得逝去。最后在世事浮沉中迷失了自我，淪落成一種體制化的人格。循規(guī)蹈矩，麻木得生活蓊郁葳蕤的水泥森林中。小王子最后的逝去意味著童心的消失，而這便是成長(zhǎng)的代價(jià)。
我也曾幻想成為一個(gè)屠龍勇士，用巨劍為公主披荊斬棘?？砷L(zhǎng)大以后我發(fā)現(xiàn)，世上從未存在過(guò)邪惡的巨龍和讓我守護(hù)的公主，自己也不過(guò)是蕓蕓眾生中一粟，埋頭學(xué)業(yè)，甘于平凡。但小王子所帶給我的，不僅是對(duì)生活的熱情，更是對(duì)真我的召喚以及相信萬(wàn)事皆有可能的勇氣。
勿忘初心，方得始終。回眸以望，發(fā)現(xiàn)自己仍是那個(gè)屠龍勇士，懷著一腔孤勇。去閱讀《小王子》吧，找回那個(gè)被遺忘了的自己。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇一
小王子在沙漠玫瑰園里看到了五千朵和他行星上的玫瑰一樣的花，他難過(guò)地哭了。他以為他會(huì)是個(gè)了不起的王子了，因?yàn)樗麚碛幸欢涠鋵儆谒拿倒濉５谂c狐貍交友后，他明白了“馴化”二字，即使最后會(huì)難過(guò)地離別也要“馴化”。此時(shí)再回到玫瑰園，他明白了，只有他養(yǎng)的那朵是獨(dú)一無(wú)二的。他對(duì)玫瑰們說(shuō)：“沒(méi)有人馴化你們，你們也沒(méi)有馴化任何人?！?。
小王子終于明白了愛(ài)才是獨(dú)一無(wú)二的，世上的事物千千萬(wàn)萬(wàn)，只有用盡自己最純真的愛(ài)去呵護(hù)，才會(huì)開(kāi)出無(wú)二的花!他金色頭發(fā)下的睿眼看透了一切，給了我們多少個(gè)真真切切的道理!
社會(huì)好像個(gè)染缸，人開(kāi)始純得像張白布，生命純真。卻由于各種事故人情。變得有了顏色，顏色漸漸加深，也許五彩繽紛，也許令人眼花繚亂，但是，生命純真本白，干干凈凈，容不得一絲雜質(zhì)，卻又有幾人如此?我想，小王子讓我們直視了黑暗，正因?yàn)橹币暳撕诎?，我們才能更好地揣懷好最純真無(wú)暇的真心，去歷經(jīng)人生的童話。
小王子看懂了大象，明白了困于箱中的小羊才是他要的。他曾鼓勵(lì)作者用心去發(fā)現(xiàn)一切，給予作者飛離沙漠的信念。而最后一道黃色閃電從他腳邊掠過(guò)，他慢慢倒下消失，留下光亮暖黃了一片天和純真的初心的呵護(hù)、正待一切黑暗的金發(fā)飄向了那有著三座火山的星球。
希望每個(gè)成人的心里都閃著星光，照亮著內(nèi)心深處的純真。我們正因?yàn)橐?jiàn)過(guò)了黑暗，才更應(yīng)去珍惜那份生命的純真。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇二
《小王子》是一部童話，一部富有哲理的童話。
古詩(shī)以第一人稱來(lái)了解小王子的故事。小王子因?yàn)樗嵌鋴蓺獾拿倒寤?，離開(kāi)了他居住的b-612小行星，他先后游歷了六個(gè)千奇百怪的星球：第一個(gè)是狂妄自大的國(guó)王，他下達(dá)了許多可笑的命令。第二個(gè)是愛(ài)慕虛榮的大人，他拉住小王子，讓他贊美他，滿足他的虛榮心。第三個(gè)是古怪的大人，他自稱自己是個(gè)無(wú)知的人，他幻想得到星星就可以變成大富翁，后來(lái)被小王子說(shuō)得啞口無(wú)言。第五個(gè)是掌燈的人，他為了工作連一次休息的時(shí)間都沒(méi)有，雖然有點(diǎn)意義，但實(shí)在是傻。第六個(gè)星球上的人，是一個(gè)地理學(xué)家，他坐在他的辦公室里，等著別人給他欣喜，還雞蛋里挑骨頭，坐享其成。于是，在他介紹下，小王子來(lái)到了地球，他遇到了狐貍和我，在他離開(kāi)地球的一周年后，他讓蛇幫他回到了他的b-612小行星，回到了他那朵驕傲、倔強(qiáng)的玫瑰身邊。
讀完了這本名著，我感慨萬(wàn)分。在我小時(shí)候，我的畫(huà)被大人說(shuō)成了別的東西，這諷刺了大人的死板教條，盲目，缺乏想象力，也反映大人的孤獨(dú)寂寞。作者是圣艾修伯里，他也許是成年后十分孤獨(dú)，渴望小時(shí)候天真無(wú)邪，現(xiàn)在為了金錢(qián)權(quán)利或?qū)W問(wèn)失去了寶貴的想象力。有些大人總是爾虞我詐，為了一件雞毛蒜皮的小事情而勾心斗角。小王子愛(ài)他的玫瑰，他會(huì)義無(wú)反顧為了它而死去。
《小王子》是一本寫(xiě)給大人們的書(shū)，它雖然是本童話故事，但富有哲學(xué)，作者曾獻(xiàn)詞說(shuō)：“我愿意把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)成大人們從前那個(gè)孩子，所有的大人原先都是孩子。”
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇三
我們都是個(gè)孩子，心里只有簡(jiǎn)單的愿望，我們?cè)?jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。是啊，我們心里的想法和大人們是如此的不同。我們已經(jīng)在慢慢的長(zhǎng)大，所有的事在我們眼里已經(jīng)不是那么的簡(jiǎn)單，我們會(huì)為了一件雞毛綠豆的小事而爭(zhēng)風(fēng)吃醋，也會(huì)為了些小事而吵架。
初聽(tīng)得《小王子》這個(gè)書(shū)名，還以為是本薄薄的童話，沒(méi)想到竟是如此讓我留戀，看到小王子，使我想起正在從身上流失的一些東西……同時(shí)也告訴我木訥這些曾經(jīng)是孩子的大人們，它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)和最純樸的情感，告訴我們快樂(lè)的來(lái)源，我喜歡《小王子》，正是因?yàn)樗咏巳藗兊男牡走@是一個(gè)成人的童話，是應(yīng)該用整整一生去體會(huì)的`的童話，每次讀它，我的感觸都是不盡相同的，小孩子可以從里面找到可愛(ài)的狐貍、羞澀但堅(jiān)強(qiáng)的花、奸詐的蛇;青年人可以從里面找到更深層些的東西——永恒而執(zhí)著的愛(ài)，對(duì)馴養(yǎng)的理解;中年人可以從中找到生活，比如天文學(xué)家、國(guó)王和地理學(xué)家，還有點(diǎn)燈人;老年人可以從里面找到生命，特別是對(duì)人生的看法和理解，比如小王子的死亡，對(duì)死亡的態(tài)度。
故事就這樣結(jié)束了，和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無(wú)聲息。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)到作者傳達(dá)出的情感，我們就是小王子。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇四
我讀到《小王子》的時(shí)候已經(jīng)太晚了，在《小王子》問(wèn)世后的63年，在網(wǎng)友涼月如眉的推薦下，我終于捧起了《小王子》認(rèn)真地讀了一遍又一遍。這本畫(huà)滿優(yōu)美插圖的小書(shū)，把我?guī)肓艘粋€(gè)充滿愛(ài)與憂傷的世界。
他的愛(ài)心是純潔的，對(duì)任何事與物，他都充滿了愛(ài)。我們讀了《小王子》以后，都會(huì)希望自己能成為小王子所鐘愛(ài)的事與物，獨(dú)享小王子那份濃濃的愛(ài)。
小王子在沙漠中央求作者為他畫(huà)一只羊的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的小王子是多么地孤獨(dú)呀，他多么地希望自己能有一個(gè)伴呀。當(dāng)作者急于修理飛機(jī)，無(wú)暇應(yīng)付小王子的提問(wèn)時(shí)，作者說(shuō)：“如果你聽(tīng)我的話的話，我再給你畫(huà)一根繩子，白天可以拴住它。”
小王子被這個(gè)說(shuō)法嚇了一大跳：“把它栓起來(lái)!多么奇怪的想法!”從這段對(duì)話中我們可以讀出小王子的內(nèi)心世界，他愛(ài)他的伙伴，他的朋友，不想把自己的幸福建立在別人的痛苦之上，他希望他的伙伴和他一樣自由自在地享受生活，沒(méi)有那些穿著貂皮，孤獨(dú)坐在自己的星球上的國(guó)王，只想“理性”的下命令控制一切的想法。
沒(méi)有那些“自負(fù)的人”，只愛(ài)被仰慕，除了贊美什么也聽(tīng)不見(jiàn)的想法，沒(méi)有那些酒鬼，自暴自棄只為想忘記自己的自暴自棄的想法，沒(méi)有那些“商人”，只為賬面數(shù)字忙個(gè)半死，想占有再占有，其實(shí)對(duì)他們的占有物非常無(wú)助的想法，沒(méi)有那些遵守“規(guī)律”的點(diǎn)燈人，不知自己為誰(shuí)而忙，為何而忙的想法，也沒(méi)有那些寫(xiě)大部頭書(shū)的地理學(xué)家，只關(guān)心死的東西，對(duì)有生命的一切一點(diǎn)也不感興趣的想法，他愛(ài)他的一切，他是一個(gè)有同情心的天使。
后來(lái)，我又讀出了生命的矛盾律，有愛(ài)也有憂傷，塑造了一個(gè)柔情善感的小王子形象。
小王子沒(méi)有那些大人們的矛盾，但他自己也是矛盾的。他愛(ài)他的玫瑰花，卻又不知怎么愛(ài)她，他離開(kāi)她但又想念她;玫瑰花也是矛盾的，她愛(ài)他，依靠他，卻折磨他;狐貍是矛盾的，它要小王子馴養(yǎng)它，但又在他離開(kāi)時(shí)舍不得他……小王子馴養(yǎng)了狐貍，最后小王子還是離開(kāi)了狐貍，而且是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了狐貍。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇五
第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。七年后的現(xiàn)在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣—?？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f(shuō)的，他把這個(gè)童話“獻(xiàn)給雷昂·維爾特，當(dāng)他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”。
這是一個(gè)屬于成人的童話，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話，孩子們是無(wú)法體會(huì)小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重的。他們也不應(yīng)該過(guò)早地體會(huì)這些，他們應(yīng)該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著快樂(lè)的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒?，小王子離開(kāi)了一直平靜地生活著的.b—612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪?！痹谶@里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的處境。
最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任，意味著慈悲，有了愛(ài)（廣義的愛(ài)）生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴服的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)?！薄叭绻闶刮荫Z服了，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì)聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲?！?。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴服了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正象小王子對(duì)“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花。”于是作者明白，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅?！?BR> 最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的b—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象賣(mài)火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁?。而我們就象渴望被馴服的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝?，我相信沙漠里確實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝铀?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇六
《小王子》是一部童話，一部富有哲理的童話。
古詩(shī)以第一人稱來(lái)了解小王子的故事。小王子因?yàn)樗嵌鋴蓺獾拿倒寤?，離開(kāi)了他居住的b—612小行星，他先后游歷了六個(gè)千奇百怪的星球：第一個(gè)是狂妄自大的國(guó)王，他下達(dá)了許多可笑的命令。第二個(gè)是愛(ài)慕虛榮的大人，他拉住小王子，讓他贊美他，滿足他的虛榮心。第三個(gè)是古怪的大人，他自稱自己是個(gè)無(wú)知的人，他幻想得到星星就可以變成大富翁，后來(lái)被小王子說(shuō)得啞口無(wú)言。第五個(gè)是掌燈的人，他為了工作連一次休息的時(shí)間都沒(méi)有，雖然有點(diǎn)意義，但實(shí)在是傻。第六個(gè)星球上的人，是一個(gè)地理學(xué)家，他坐在他的辦公室里，等著別人給他欣喜，還雞蛋里挑骨頭，坐享其成。于是，在他介紹下，小王子來(lái)到了地球，他遇到了狐貍和我，在他離開(kāi)地球的一周年后，他讓蛇幫他回到了他的b—612小行星，回到了他那朵驕傲、倔強(qiáng)的玫瑰身邊。
讀完了這本名著，我感慨萬(wàn)分。在我小時(shí)候，我的畫(huà)被大人說(shuō)成了別的東西，這諷刺了大人的死板教條，盲目，缺乏想象力，也反映大人的孤獨(dú)寂寞。作者是圣艾修伯里，他也許是成年后十分孤獨(dú)，渴望小時(shí)候天真無(wú)邪，現(xiàn)在為了金錢(qián)權(quán)利或?qū)W問(wèn)失去了寶貴的想象力。有些大人總是爾虞我詐，為了一件雞毛蒜皮的小事情而勾心斗角。小王子愛(ài)他的玫瑰，他會(huì)義無(wú)反顧為了它而死去。
《小王子》是一本寫(xiě)給大人們的書(shū)，它雖然是本童話故事，但富有哲學(xué)，作者曾獻(xiàn)詞說(shuō)：“我愿意把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)成大人們從前那個(gè)孩子，所有的大人原先都是孩子?！?BR> 大人都是從小孩長(zhǎng)大來(lái)的，卻在成長(zhǎng)的道路上逐漸失去了童真和想象力，看到的世界和孩子都是兩碼事。誰(shuí)又不是呢？迫于現(xiàn)實(shí)的壓力，總是慢慢的，在茫茫紅塵間失去本心。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇七
最近，我讀了一本叫做《小王子》的書(shū)，該書(shū)講述了“我”六年前因飛機(jī)事故迫降到撒哈拉沙漠中，遇到了小王子，并在接下來(lái)的一周中與小王子的交談中逐漸了解小王子以及關(guān)于他的故事，但最后依然離“我”而去的故事。這雖是一篇童話，但里面的每一個(gè)人物都影射了當(dāng)今社會(huì)上的每一種人，但同時(shí)還表現(xiàn)出了童真的氣息。
文章中出現(xiàn)了很多人物，有因?yàn)闉殡y成天喝醉的酒鬼；有徒有虛名的國(guó)王；有辛勤工作的點(diǎn)燈人……但我認(rèn)為最能體現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)阿諛?lè)畛械倪€是那個(gè)天文學(xué)家。他雖然通過(guò)他兢兢業(yè)業(yè)的工作發(fā)現(xiàn)了小王子所在的小行星，但卻由于他穿著土耳其服裝，大家認(rèn)為他不是一個(gè)可以發(fā)現(xiàn)小行星的人，便都不相信他，然而當(dāng)他穿著莊重的服裝再次向他們展示時(shí)，大家卻都相信了他的觀點(diǎn)。一前一后，相同的人，相同的觀點(diǎn)，兩個(gè)結(jié)論，說(shuō)明了什么?說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)中獲得榮譽(yù)的決定也許并不取決于你的能力而僅僅是取決于你的相貌。俗話說(shuō)“不以貌取人”或許也說(shuō)明了這一點(diǎn)。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇八
我仿佛看到單純的小王子，和他的小小星球;我仿佛聽(tīng)到他與玫瑰花的低語(yǔ);我仿佛看到他在朝陽(yáng)下清理剛長(zhǎng)出來(lái)的猴面包樹(shù)幼苗;我仿佛感覺(jué)到了他在自己的星球上的快樂(lè)。然而他卻離開(kāi)了自己的星球，遇到了愛(ài)發(fā)號(hào)施令的國(guó)王，遇到了戴著奇怪帽子的愛(ài)慕虛榮的人，遇到了矛盾的酒鬼，遇到了不停地?cái)?shù)星星的商人，遇到了永遠(yuǎn)不會(huì)休息的點(diǎn)燈人，還有那個(gè)不合格的地理學(xué)家，他旅游的最后一個(gè)星球也就是讓我最難忘的——地球。
地球給了小王子太多的期待，他遇到了一只狐貍，小王子用耐心和狐貍成為了朋友，最后狐貍告訴小王子一個(gè)秘密：本質(zhì)的東西用眼睛是看不見(jiàn)的，只有用心才能看見(jiàn)。開(kāi)始我并不懂得本質(zhì)是什么，可是回想小王子和他的玫瑰花，那本質(zhì)的東西就是愛(ài)。
小王子是憂傷的，他在人間看到了他期望的東西——可以讓世間變得新奇的想象力。所以他注定是孤獨(dú)的，于是他迫不及待想回到自己的星球，然而回去的只是他的靈魂。
我知道這是一個(gè)童話，可是它不僅僅是一個(gè)童話，它在用一個(gè)孩子式的眼光告訴我們回不去的叫童年，也許你是一個(gè)日日夜夜盼著長(zhǎng)大的孩子，也許你早已經(jīng)成為一個(gè)少年，可是每天的奔波，你是否還有一雙像小王子一樣純凈的眼睛，去發(fā)現(xiàn)那看不見(jiàn)的愛(ài)。時(shí)光匆匆地流逝，但我希望時(shí)光多一些善良，給每個(gè)人留一些美好的東西在心中，留一份童真給這個(gè)看似華麗的世界。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇九
《小王子》是法國(guó)作家寫(xiě)的一部名著。它反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些不良之風(fēng)以及人類(lèi)本來(lái)?yè)碛械菂s又失去的東西。主角小王子是一個(gè)天真，善良，負(fù)責(zé)和不喜歡打人的孩子。文章里的一個(gè)情節(jié)讓我感受很深。
小王子有一朵玫瑰，他認(rèn)為那是獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。他每天都給這花兒澆水，用罩子罩住她，用屏風(fēng)為她擋風(fēng)和為她殺滅毛毛蟲(chóng)；他每天還聽(tīng)她抱怨，聽(tīng)她吹牛和咳嗽，甚至有時(shí)還看她沉默。但是花兒并沒(méi)有因?yàn)榇硕鴮?duì)小王子表達(dá)任何好感。她總是以命令的語(yǔ)氣命令小王子做這做那。小王子一旦沒(méi)有做好，她就裝做生病了快不行來(lái)以此來(lái)嚇唬深?lèi)?ài)她的小王子，天真的小王子也總是被這樣“戲?！薄?BR> 但是當(dāng)小王子準(zhǔn)備離開(kāi)出去旅行時(shí)，玫瑰總是出人意料地說(shuō)：“我曾經(jīng)做了傻事，請(qǐng)你原諒，努力讓自己幸福吧！”小王子很感動(dòng)。
后來(lái)是小王子的真誠(chéng)打動(dòng)了玫瑰。小王子每天為玫瑰做事，使玫瑰成了對(duì)小王子而言獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。就算后來(lái)小王子在同一個(gè)玫瑰園里看到五千株美麗的玫瑰，他還是獨(dú)愛(ài)他的玫瑰。因?yàn)樾⊥踝訉?duì)自己一手澆灌的玫瑰花有情，有愛(ài)，有一絲牽掛。他心里想：我的玫瑰再怎么的，也是我的玫瑰啊！
我們生活中也是一樣，假如你自己有一只小狗，你們一起玩得很開(kāi)心，一起生活了很久，彼此已經(jīng)有了一根神秘的“線”相連。有一天他如果不見(jiàn)了，你肯定很焦急，很是心煩意亂，甚至痛哭。如果他被放在一千只和他長(zhǎng)相相同的群體里，你也許看一眼，摸一摸都能認(rèn)出你的狗來(lái)。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十
《小王子》小說(shuō)敘述者是個(gè)飛行員，他在故事一開(kāi)始告訴讀者，他在大人世界找不到一個(gè)說(shuō)話投機(jī)的人，因?yàn)榇笕硕继v實(shí)際了。
接著，飛行員講了六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見(jiàn)小王子故事。神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰的故事。小王子為什么離開(kāi)自己的星球;在抵達(dá)地球之前，他又訪問(wèn)過(guò)哪些星球。他轉(zhuǎn)述了小王子對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn)，他遇見(jiàn)了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。
飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子離開(kāi)地球時(shí)，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光。他為紀(jì)念小王子寫(xiě)了這部小說(shuō)。
這個(gè)故事讓我知道了，每個(gè)人都是一個(gè)小行星。每個(gè)小行星上都有自己的玫瑰花和猴面包樹(shù)。我們要對(duì)自己的東西負(fù)責(zé)，要和小王子一樣，遵守自己的諾言。也要及時(shí)根除自己的不足。這樣才會(huì)做一個(gè)完美的人。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十一
我最近新看了一本童話式的寓言故事書(shū)《小王子》，這本曾被翻譯成百種文字，被改編成同名電影和電視劇的擁有大量讀者的這本書(shū)，可見(jiàn)它的影響之大。
我想它之所以影響那么大，這是離不開(kāi)作品的本身的?？梢哉f(shuō)這本書(shū)塑造得很成功，雖然本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有豪華的包裝，一切都是那么的平淡，就像是一個(gè)歷經(jīng)世間滄桑的老人在你的耳邊訴說(shuō)著以前的故事，平淡的背后卻隱藏著深刻的道理，真正好的作品亦是如此！
這本故事書(shū)是以獻(xiàn)給一個(gè)大人來(lái)拉開(kāi)帷幕的，故事書(shū)的敘述者是個(gè)飛行員，他講了六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見(jiàn)小王子的故事。神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。小王子告訴了他和他的玫瑰的故事；小王子為什么離開(kāi)自己的星球；在抵達(dá)地球之前，他又訪問(wèn)過(guò)哪些星球。飛行員轉(zhuǎn)述了小王子對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn)及和小王子在沙漠中擁有了友誼。當(dāng)小王子無(wú)法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員為紀(jì)念小王子寫(xiě)了這部小說(shuō)。
故事書(shū)中提到了許多的角色，從他們的身上我看到了許多世間的丑惡和依然存在及永遠(yuǎn)都不會(huì)被磨滅的那份真·善·美。才發(fā)現(xiàn)人與人之間的差別原來(lái)可以那么的大，有些人是那么的善良然而有些人卻可以那么的邪惡。只能說(shuō)故事中許多的人都是悲哀的，國(guó)王，一個(gè)只是徒有虛名，也只能讓別人去做別人自己想做的事的'人；土耳其天文學(xué)家，一個(gè)只能靠一套雅致的西裝才能讓大家相信他的論證的人；愛(ài)虛榮的，一個(gè)永遠(yuǎn)只能聽(tīng)到別人對(duì)他的贊揚(yáng)，卻聽(tīng)不到那些真心話的人；酒鬼，一個(gè)不敢面對(duì)自己，用喝酒來(lái)忘記自己整日喝酒的可笑的人；商人，一個(gè)自認(rèn)為擁有所有的星星，卻不曾作過(guò)對(duì)星星有益的人，這一切的一切都顯示出了人類(lèi)本性中丑陋的一面，當(dāng)然那另一面便是善良，小王子是善良的，應(yīng)為他一直擁有著一顆童真的心，他為了看見(jiàn)日思夜想的玫瑰和一片凈土而選擇了死亡，可以說(shuō)小王子是以死來(lái)完成了他那不朽的童真，這不禁給那些生活在權(quán)利，金錢(qián)，殘酷，現(xiàn)實(shí)的大人們一個(gè)震撼！告訴他們只有擁有一顆純真的心才是最重要的！
故事書(shū)中提到一種猴面包樹(shù)，一種不是小灌木，而是象教堂那么大的大樹(shù)。書(shū)中說(shuō)道“即便是帶回一群大象，也啃不了一棵猴面包樹(shù)。”這不禁讓我感到很有趣，所以對(duì)這種猴面包樹(shù)產(chǎn)生了興趣，于是一直在思考它到底代表的是什么？書(shū)中也提到“一棵猴面包樹(shù)苗，假如你拔得太遲，就再也無(wú)法把它清除掉。它就會(huì)盤(pán)踞整個(gè)星球。它的樹(shù)根能把星球鉆透，如果星球很小，而猴面包樹(shù)很多，它就把整個(gè)星球搞得支離破碎?！边@不禁讓我想到了我們身上的那些惡習(xí)，一旦不即使改正，那么它就會(huì)像猴面包樹(shù)那樣越來(lái)越致命！千萬(wàn)不要小看那些小缺點(diǎn)，如果不糾正，遲早有一天它會(huì)像猴面包樹(shù)那樣長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)！讓我想到了那句古話“忽以惡小而為止，忽以善小而不為。”
有一段故事讓我很感動(dòng)，當(dāng)小王子看見(jiàn)那許許多多的玫瑰時(shí)，他覺(jué)得很難過(guò)，覺(jué)得他的玫瑰不再是獨(dú)一無(wú)二的了，但是最終小王子還是覺(jué)悟了，他覺(jué)得他的玫瑰是最美的最獨(dú)特的，因?yàn)槟鞘撬麧补嗟?。他放在花罩中的。他用屏風(fēng)保護(hù)起來(lái)的。他幫她除滅毛蟲(chóng)的。他傾聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡和沉默。因?yàn)樗撬拿倒?。或許現(xiàn)在你是平凡，在蕓蕓眾生中你是那么的普通，但是絕對(duì)要對(duì)自己有信心，這些并不代表你的不重要，每個(gè)人都是那么的重要，因?yàn)檫@個(gè)世界上只有一個(gè)你，所以一定要對(duì)自己有信心！
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十二
當(dāng)我合上這本書(shū)，不禁潸然淚下……。
在書(shū)的開(kāi)頭，看似與童話無(wú)關(guān)的一個(gè)小故事，夸張卻真實(shí)地影射了在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代被殘酷剝奪了夢(mèng)想與童年的孩子?？蓯?ài)的“小王子”終究還是變成了“王子先生”，在如此殘酷的劇情之后，我們不得不承認(rèn)這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，也是如此的無(wú)可奈何。
我們漸漸長(zhǎng)大，對(duì)于世間的美好，眼淚越來(lái)越少，取而代之的只是理性的分析。感慨是常有的，但是那種感動(dòng)卻很少了。膽怯的我們一邊描繪的理想是那么的淋漓盡致，一邊又抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)法去實(shí)踐。在我為了事業(yè)不斷奮斗的時(shí)候，我讀到了小王子，就覺(jué)得他與小時(shí)候的自己真的沒(méi)有什么兩樣的，小王子就是我失去了大半的童心，此刻我便得到了少許的放松。長(zhǎng)大以后的那個(gè)憂郁而灰頭土臉的小王子，也是一個(gè)遺忘了初心的大人。長(zhǎng)大是一種必然，小時(shí)候害怕能一口吞掉野獸的大蟒蛇，長(zhǎng)大了又喜歡上了橋牌或高爾夫。絕對(duì)的純潔一定是癡心妄想，我們不反對(duì)長(zhǎng)大，只是不能遺忘那顆童心。
也許在小王子踏上地球的那一刻起，他就再也回不去了，就算是回去了，也不過(guò)是物是人非——在b612小行星上，早已長(zhǎng)滿了猴面包樹(shù)，玫瑰花也枯萎了。
我們之所以感動(dòng)，之所以深?lèi)?ài)著小王子，也許恰恰是因?yàn)槲覀儫o(wú)法成為小王子，但每個(gè)人心中都珍藏著一個(gè)小王子，是誰(shuí)都無(wú)法遺忘的。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十三
我們有一些啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的《小王子》讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小王子》這本書(shū)一直是我比較喜歡的一本書(shū)，加上英文原著這已經(jīng)是我第三次讀了，但是每次讀都會(huì)有新的感受，可能這就是所謂的“溫故而知新”吧。然而其實(shí)這是一部獻(xiàn)給大人的童話。
《小王子》講述了一個(gè)關(guān)麗又傷感故事，故事以第一人稱屬開(kāi)。我因?yàn)榇笕说呢?zé)怪，放棄了畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大后當(dāng)了一名飛行員。但一直不愛(ài)搭理人，孤獨(dú)地生活著。直到遇到了從外星球來(lái)的小王子，才治愈了我的孤獨(dú)。
當(dāng)時(shí)，我駕駛的飛機(jī)出現(xiàn)故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在這時(shí)，純潔、憂郁的小王子出現(xiàn)了，他讓我給他畫(huà)一只綿羊。我和他之間的糾葛，就此展開(kāi)。愒地，我了解到，他原來(lái)來(lái)自一個(gè)代號(hào)b612在那顆小行星上，小王子本來(lái)深?lèi)?ài)著一朵玫瑰，但那朵玫瑰既驕傲又任性，整天折磨他，他于是負(fù)氣出走了。之后，他拜訪了六個(gè)星球，分別見(jiàn)到了迷戀權(quán)力的國(guó)王、愛(ài)幕虛榮的人、自我折磨的酒鬼、貪戀財(cái)富的商人、機(jī)械回執(zhí)的點(diǎn)燈人和思想儒化的地理學(xué)家，試圖找到參透愛(ài)情的方法和人生的意義所在。最后，小王子來(lái)到了地球上。在這里，他遇到了一只狐貍，終于從狐貍那里，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，找到了人生的真諦。他還和狐貍彼此馴養(yǎng)”，成了朋友。但他也越來(lái)越思念他的玫瑰，最終還是決定離開(kāi)地球，返回b612星球上去。于是，小王子原路返回，這才遇見(jiàn)了被困沙漠的我。后來(lái)，他說(shuō)要帶我去沙漠深處找一口井，原來(lái)是了和我一起擁有這樣一段經(jīng)歷。當(dāng)我意識(shí)到他是真的要離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他也感動(dòng)了我，馴養(yǎng)"了我，但是他已經(jīng)決定回到他的玫瑰那里去，我的挽留無(wú)濟(jì)于事。他最后求助于一條毒蛇，離開(kāi)地球，重回到了b612小行星。而留給我的，是無(wú)限的星空，和星空中會(huì)笑的星星。
《小王子》中有很多隱喻，整部作品至少可以從童話、愛(ài)情和哲學(xué)三個(gè)層面去理解。就意象而言具有兩面性，既代表智慧，也代表誘惑。
對(duì)猴面包樹(shù)，也不止一種理解。除了代表納粹，也代表破壞人們生活的各種事物。
玫瑰的第一種解釋是愛(ài)情，也可以代表我們身邊所有重要的人。另一種理解是代表歸宿，代表人生的意義所在。
小王子負(fù)氣出走，見(jiàn)到的六個(gè)星球和六個(gè)人，代表地球上充滿各種荒謬的大人世界。最后在地球上見(jiàn)到的.狐貍，則代表看思想和哲理。
主人公和小王子這兩個(gè)最重要的角色，其實(shí)是一個(gè)人。小王子是作者的化身，是他追求理想世界的寄托，也是他對(duì)自由和愛(ài)的認(rèn)知的濃縮版。而他的形象，則是哲學(xué)和宗教的結(jié)合體。
作者吸收了宗教和存在主義的哲學(xué)思想，提出了自己對(duì)抗荒漠世界的方法。在他看來(lái)，只有愛(ài)才是最高哲學(xué)。小王子的追尋，也是作者的追尋，他是在思考人生的意義，同時(shí)也是為了給當(dāng)時(shí)千瘡百孔的世界找到一條出路。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十四
曾以為《小王子》不過(guò)是普通的童話，便也一直隨意地瀏覽。此番于《小王子》的世界中故地重游，發(fā)現(xiàn)似乎有些不同。
在撒哈拉沙漠中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一個(gè)飛行員正為他身邊的小男孩畫(huà)畫(huà)。上前拍他們的肩以示招呼，卻不料雙手穿過(guò)了他們的身體，原來(lái)我僅是個(gè)旁觀者。跟著那位叫“小王子”的男孩，我遇到了許多有趣而令人驚奇的角色與事。
在茫茫宇宙的一些小行星，小王子遇到徒有虛名的國(guó)王，喜歡脫帽致意的愛(ài)虛榮者，羞愧于酗酒的嗜酒者，自以為富有得擁有所有星星的商人，荒謬的分秒不停工作的電燈者，僅靠探險(xiǎn)者勘探來(lái)編書(shū)卻連自己所在星球都不了解的地理學(xué)家......
在地理學(xué)家的勸說(shuō)下，小王子來(lái)到遐邇聞名的地球。我們先遇到一條能讓人從哪來(lái)回哪去的蛇；遇到一株三瓣花兒誤導(dǎo)小丸子地球上只有幾個(gè)人；來(lái)到了玫瑰園，發(fā)現(xiàn)玫瑰騙了自己，卻不知茫茫宇宙中的b612星球上的那朵玫瑰雖自恃清高，外表帶刺，卻口是心非，獨(dú)揣著一顆脆弱且怕受傷害的心深?lèi)?ài)著小王子；遇到要求被馴養(yǎng)的狐貍；遇見(jiàn)了扳道工、賣(mài)解渴藥的商販......終于，遇到了飛行員并要求他畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，小王子回到了天上。
小王子的世界里，大都是大人形象，他們荒謬、虛榮、自相矛盾、自以為是
......在安托萬(wàn)·德·圣·埃克蘇佩里筆下，這些“大人”似乎并不討喜。
其中有這么一個(gè)對(duì)比：當(dāng)你向成人介紹新朋友時(shí)，他們從不會(huì)問(wèn)你“他的嗓子怎么樣？他喜歡玩什么游戲？他是否采集蝴蝶標(biāo)本？”而是問(wèn)“他幾歲了？有多少個(gè)兄弟？體重多少？他的父親掙多少錢(qián)？”在成人的思維里，了解這些就真正了解了一個(gè)人。
作為整個(gè)故事的核心人物，小王子的身上承載著作者祈望回歸純真世界的愿望。他代表著兒童純凈無(wú)瑕的精神世界，那樣單純的、無(wú)私欲的內(nèi)心世界，使他在看待事物時(shí)能褪其浮華直觀其本質(zhì)，他才能懂得飛行員的童年圖畫(huà)是“蟒蛇吞大象”而非成人所認(rèn)為的“帽子”。他明白“用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的東西的?！眱和芮宄闹雷约核穼さ氖鞘裁矗?yàn)槟鞘峭ㄟ^(guò)他們不計(jì)回報(bào)的真心付出所換來(lái)的情感所依。
也滿懷期待看了《小王子》被翻拍的電影，十分失望，但同時(shí)也感嘆現(xiàn)實(shí)之殘酷。沒(méi)料到小王子回到太空后，在成人的邏輯束縛下長(zhǎng)大，也失去了最初純凈無(wú)瑕的內(nèi)心。
高爾基說(shuō)：人的空想是沒(méi)有止境的，兒童的空想更是一望無(wú)際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨練出來(lái)的成長(zhǎng)，心靈深處卻明顯存在著這類(lèi)纖塵的污浪。
殷慶功也說(shuō)過(guò)：要是每一個(gè)孩子的詩(shī)情畫(huà)意都能得到人們的欣賞鼓勵(lì)，從而取得健康成長(zhǎng)，那么，世界將不愁成為一個(gè)富于詩(shī)情畫(huà)意的世界。
想到自己幼時(shí)也曾天真地夢(mèng)想過(guò)，并且為之努力，因之快樂(lè)。滿懷激動(dòng)地分享，卻被大人們一句“沒(méi)有前途”而抹殺。如今就像在茫茫大海中漂流，迷茫著暈頭轉(zhuǎn)向，僅能順著大人們所說(shuō)的正確方向前行。忽然很羨慕小孩子的無(wú)憂無(wú)慮，知道自己想要什么便去追尋什么。我本不愿被成人的邏輯與看法附上枷鎖，卻無(wú)法掙開(kāi)，只怕迷失在無(wú)盡的黑暗中。
只愿能再次逢著那位金色頭發(fā)的小王子，希望他依舊擁有著純凈無(wú)瑕的雙眼，我會(huì)衷心地勸告他，追己所想，堅(jiān)持本心。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十五
我推薦一本名為《小王子》的書(shū)，是世界上最著名的飛行員、法國(guó)作家安東尼之一·德·圣?？颂K佩里創(chuàng)作。
這本書(shū)主要講述了小王子訪問(wèn)每個(gè)星球和與每個(gè)星球主人交談的過(guò)程，從中透視成年人的空虛、盲目和愚蠢。其中，最啟發(fā)我的是第一章和第十章，這讓我學(xué)到了很多新的真理。讓我們跟著我去感受這本書(shū)的精神世界吧！
第一章是作者六歲時(shí)畫(huà)的一幅吞食大象的蟒蛇畫(huà)，但總是被成年人視為帽子，所以他拿著這幅畫(huà)問(wèn)是否有人知道這幅畫(huà)的真正意思。但完他的作品，大人勸他不要畫(huà)蟒蛇，最好在地理、歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等方面多下功夫。于是他放棄了當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想。他覺(jué)得大人什么都不懂，讓孩子們一遍又一遍地解釋，我覺(jué)得很累。我也這么認(rèn)為。有時(shí)候大人真的不懂我們孩子說(shuō)的話。但我的父母會(huì)支持和鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)我喜歡的東西，當(dāng)然，這對(duì)我未來(lái)有用的技能。
第十章講的是國(guó)王的小行星。為了找到合適的工作，豐富知識(shí)，小王子拜訪了這些星球。國(guó)王穿著貂皮紫緞長(zhǎng)袍，坐在一個(gè)非常簡(jiǎn)單但非常優(yōu)雅的寶座上。但是國(guó)王沒(méi)有臣民?？吹叫⊥踝拥牡絹?lái)，他很驚訝，因?yàn)樗K于成了某人的國(guó)王。君主的權(quán)利將用在非常合理的基礎(chǔ)上，他認(rèn)為他不能命令別人做他不能做的事。國(guó)王說(shuō)：如果我把一個(gè)將軍變成一只海鳥(niǎo)，但這個(gè)將軍不服從我的命令，那不是將軍的錯(cuò)，而是我的錯(cuò)。這句話深深打動(dòng)了我。很多人要求別人做什么，卻看不到自己。這個(gè)國(guó)王讓我覺(jué)得他是一個(gè)明智的君主，盡管他沒(méi)有臣民。他還告訴小王子，審判自己比審判別人更難。如果他能正確地審判自己，他就是一個(gè)聰明的人。媽媽曾經(jīng)警告我不要對(duì)別人做任何你不想做的事，所以我深感動(dòng)！
小王子還拜訪了其他星球，包括酒鬼、貪婪的商人和迂腐的點(diǎn)燈人。他用一個(gè)小故事告訴我們真相，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)面對(duì)內(nèi)心、保持真善美的人！
讓我在這里介紹你。如果你也讀過(guò)這本書(shū)，和我討論這本書(shū)告訴我們的真相，我會(huì)很高興的！
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十六
我看了《小王子》這本書(shū)，寫(xiě)這本書(shū)的作者是圣。德克旭貝里，他是一位飛行員。
在他六歲的時(shí)候，他畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的是：一條巨蟒在吞吃一只野獸，他又畫(huà)了一張畫(huà)，畫(huà)的是一條巨蟒在消化一頭大象，他問(wèn)大人們這張畫(huà)可不可怕，大人們都說(shuō)：“就是一頂帽子麻！有什么害怕的！”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我畫(huà)的并不是帽子，而是一條巨蟒在消化一頭大象?！焙髞?lái)他長(zhǎng)大后，當(dāng)上了一位英俊的飛行員，他開(kāi)飛機(jī)到了沙漠出了故障，在那里遇到了小王子。
小王子的頭發(fā)是金色的，他是從b612號(hào)小行星來(lái)的，b612號(hào)小行星上有猴面包樹(shù)、一朵驕傲自滿的花、還有活火山和死火山，他在那里覺(jué)得很不開(kāi)心，因?yàn)槟嵌浠ɡ鲜墙o他帶來(lái)麻煩，他就想離開(kāi)b612號(hào)小行星。
他聽(tīng)說(shuō)周?chē)衅哳w小行星，就出發(fā)旅行。第一顆行星上住著一位威風(fēng)的國(guó)王。第二顆行星上住著一位愛(ài)虛榮的人。第三顆行星上住著一位酒鬼。第四顆行星上住著一位實(shí)業(yè)家。第五顆行星上住著一位點(diǎn)街燈的人。第六顆行星上住著地理學(xué)家。第七顆行星就是我們的地球，小王子在地球上遇到了蛇和狐貍，狐貍說(shuō)人們有槍，他們還打獵，真是件不好的事，他們做過(guò)的唯一的好事就是養(yǎng)雞。最后他們告別后依依不舍地離開(kāi)了。
我覺(jué)得地理學(xué)家有些地方都不知道，他怎么能夠當(dāng)?shù)乩韺W(xué)家。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十七
讀了小王子這本書(shū)之后，我要寫(xiě)的讀后感是：這本書(shū)的內(nèi)容非常簡(jiǎn)短，但是這本書(shū)的意思非常的深?yuàn)W，要讀好多遍才能讀懂真正的意思，這本書(shū)主要告訴你：只有用心才能看到本質(zhì)—最重要的東西眼睛是無(wú)法看到的，擁有一顆童心才是幸運(yùn)的。這本書(shū)里還有很多好詞好句，這本書(shū)有時(shí)候就會(huì)不一定直接告訴你它想表達(dá)的意思，而會(huì)去用一些意思很深?yuàn)W的詞去代替它的意思，讓你去猜想他到底是想告訴你什么意思。看這本書(shū)一定不要著急，要不然你就會(huì)漏一句兩句，因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容本來(lái)就很少，你又少看了這幾句，就會(huì)覺(jué)得整本書(shū)的內(nèi)容就太少了。只有用心才能看出它的本質(zhì)，你看了這本書(shū)，就會(huì)覺(jué)得很好看，就想多看幾遍，就慢慢的理解它的意思了。這本書(shū)主要講的是有一個(gè)小王子，他住在一個(gè)很小很小的星球上，有一天，他的星球上吹來(lái)了一粒種子，這個(gè)種子是玫瑰花的種子，然后他就因?yàn)橐粋€(gè)遮風(fēng)罩還沒(méi)有拿來(lái)就鬧了別扭，小王子最后就離開(kāi)了他的星球，準(zhǔn)備去拜訪別的星球，最后是他到地球的時(shí)候遇見(jiàn)了一個(gè)人。但是小王子，剛遇到地球人時(shí)他就要回自己的星球去了，他覺(jué)得那一朵玫瑰花需要他的照顧，他最終拋棄了自己的身體，回到自己的星球上去了。
好詞：
專心致志，茫茫大海、迷迷糊糊、忐忑、荒無(wú)人煙、翱翔、心生不快、心悅誠(chéng)服、富于哲理。
好句：
雖然小王子對(duì)著一朵美麗的花兒愛(ài)的如醉如癡，但還是對(duì)她產(chǎn)生了一絲疑慮和不滿。
但當(dāng)他最后一次澆了那朵花兒，并準(zhǔn)備給她罩上玻璃罩時(shí)，他覺(jué)得自己的眼淚都要快掉下來(lái)了。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十八
我讀了《小王子》。第一遍時(shí)，覺(jué)得無(wú)味，而今天我讀了第二遍，特別是讀到寫(xiě)小王子和狐貍的那一段時(shí)，覺(jué)得整個(gè)心靈都被洗刷了。
狐貍想讓小王子馴化它，只因?yàn)檫@樣做獵人就不能再傷害它了嗎?
我想不是，細(xì)讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一段文字完全解釋了這個(gè)問(wèn)題：但如果你馴化了我，那我們就會(huì)彼此需要。所以我認(rèn)為狐貍想讓小王子馴化它不光是因?yàn)檫@樣做獵人就不能再傷害它了，而重要的一點(diǎn)是它想和小王子做彼此需要的人，他們會(huì)成為朋友，產(chǎn)生感情。
聯(lián)系生活想想，身邊的事物也有被我馴化的啊，比如一個(gè)玩具狗，開(kāi)始買(mǎi)的時(shí)候覺(jué)得買(mǎi)不買(mǎi)無(wú)所謂，買(mǎi)下之后覺(jué)得還不錯(cuò)，玩了一段時(shí)間后就覺(jué)得非常珍惜，直到現(xiàn)在，它還擺在我房間最顯眼的位置。
所謂“馴化”就是付出時(shí)間和某人某物培養(yǎng)感情的過(guò)程，這種過(guò)程有很多種形態(tài)，但最后達(dá)成的效果都是統(tǒng)一的：使得對(duì)方和自己互為精神上的支撐和依賴。在最危難時(shí)，擔(dān)心。在最絕望時(shí)，支撐。在最快樂(lè)時(shí)，分享。在最悲傷時(shí)，訴說(shuō)。
馴化，真是一種奇妙的力量，當(dāng)你需要什么，它就化為什么。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇十九
當(dāng)我讀完童話《小王子》時(shí)，舉目遙望窗外璀璨的星空，總想尋覓那顆小王子居住的小小星球。
書(shū)中說(shuō)：小王子的星球上只有兩座活火山、一座死火山和一朵高傲的玫瑰花。他用活火山做飯，打掃死火山，與玫瑰花兒作伴，坐在凳子上看四十三次日落。有一天，他與玫瑰花鬧別扭，憤然穿越浩瀚的宇宙，尋訪“真正”的朋友。
小王子來(lái)到地球，看到廣袤無(wú)際的沙漠、層巒疊嶂的群山、爭(zhēng)奇斗艷的花草、各式各樣的動(dòng)物，也看到了無(wú)所不能的人類(lèi)……小王子驚呆了。后來(lái)，他馴服了一只狐貍，狐貍告訴他說(shuō)：人類(lèi)已經(jīng)沒(méi)有了朋友了！這繁榮的地球上人類(lèi)是最孤獨(dú)的一群。你看，地球上有成千上萬(wàn)的玫瑰花，可它們美麗卻空虛，你的玫瑰花才是獨(dú)一無(wú)二的，是你永恒的朋友。于是，小王子回到了自己的星球。
小時(shí)候，爸爸常帶我坐在陽(yáng)臺(tái)上看星星。他對(duì)我說(shuō)：人類(lèi)一定是來(lái)自外太空的生命，否則，為何總孜孜以求地追尋藍(lán)天的夢(mèng)想呢？也許，我們與小王子一樣，總想去尋找曾經(jīng)的家園吧！那時(shí)，我還無(wú)法懂得爸爸的話，總晃著腦袋問(wèn)：那么，我們?cè)瓉?lái)居住的星星是哪一顆呢？爸爸用手指向蒼茫的天空說(shuō)：最遙遠(yuǎn)的那一顆！
人類(lèi)探索宇宙的腳步從未停止過(guò)。從萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)以來(lái)，人類(lèi)的腳步已數(shù)次踏上了月球，并且向更加深遠(yuǎn)的宇宙深處挺進(jìn)。享譽(yù)世界的作家、《小王子》的作者圣。?？颂K佩里就是一位偉大的飛行員。他的少年夢(mèng)想就是成為一名飛行員。后來(lái)，他夢(mèng)想成真，開(kāi)著他的飛機(jī)融入藍(lán)天，勇敢地飛向未知的領(lǐng)域，去開(kāi)拓新航線，為越來(lái)越多的人圓“飛天”的夢(mèng)想。1944年7月31日，圣。?？颂K佩里駕駛飛機(jī)從科西嘉島出發(fā)，當(dāng)飛機(jī)箭一樣沖向藍(lán)天之后，就再也沒(méi)有回來(lái)。人們想像：?？颂K佩里也許就那個(gè)小王子，他穿越時(shí)空，去追尋屬于他自己的星球去了。
數(shù)千年來(lái)，中國(guó)人從沒(méi)放棄“飛天”的夢(mèng)想。遠(yuǎn)古年代，流傳著夸父逐日的傳說(shuō)；敦煌壁畫(huà)中，飛天女神穿梭于天際；嫦娥奔月成為家喻戶曉的故事。近年來(lái)，高速飛騰的火箭帶著中國(guó)人遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，飛向浩瀚無(wú)際的蒼穹。從神舟一號(hào)到神舟十號(hào)，我們把腳步邁向更遠(yuǎn)的地方，雖然，對(duì)于宇宙這只是小小的一步，但是那是整個(gè)中華民族跨出去的重要一步！
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇二十
“這就像花一樣，如果你愛(ài)上了一朵在一顆星星上的花，那么夜間，你看著星空就會(huì)感到甜蜜愉快，所有星星上都好像開(kāi)著花。……”
這是一段摘自《小王子》的話，我最喜歡的一段話。
一位憂傷的小王子獨(dú)自坐擁他的一顆b612小行星。他每天勤勉的疏通兩座活火山，一座死火山。小心翼翼的拔除每一株猴面包樹(shù)幼苗。日復(fù)一日，年復(fù)一年。只有殘陽(yáng)的溫度眷戀地拂過(guò)小王子的身體，他蒼白的臉頰才覆上一層紅潤(rùn)。
幸運(yùn)的是一朵玫瑰猛然闖入他的生活。她驕傲，自信，對(duì)付小王子的小花招里隱藏了一片深靜的柔情。但敏感的小王子不愿忍受她天真卻肆無(wú)忌憚的話語(yǔ)，離開(kāi)了小行星。在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)物是人非后，小王子明白了許多道理，才意識(shí)的花兒的獨(dú)一無(wú)二。就一如他馴服的狐貍。雖然這世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的狐貍，但只有這只狐貍陪他度過(guò)那段孤單憂傷的時(shí)光，他只和這只狐貍在稻草堆里玩過(guò)捉迷藏。玫瑰也是一樣。小王子明白了愛(ài)的真諦，拋下重重的軀殼，回到了玫瑰身邊。
最美好的事物是用心靈才看的見(jiàn)的。小王子與那朵玫瑰的愛(ài)脆弱，卻又使人相隔萬(wàn)里卻依舊牽掛。
從小王子的話里我們能感知到：任何事物都有它的表面以及內(nèi)在?很多時(shí)候我們只看到表面的事情，而忽略了內(nèi)在的意義。很多事物因?yàn)槲覀冇萌庋蹮o(wú)法看到，才顯得神秘。其實(shí)，得到這些又是那么簡(jiǎn)單，還需要一顆充滿愛(ài)的心。
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇二十一
童年就像夜空里潔白的月光，充滿神秘的想象。
童年就像春雨中搖擺的百合花，純真，潔白沒(méi)有一絲污濁。
童年就像晨曦中的露珠，晶瑩剔透，短暫在陽(yáng)光里，消散在天地間。
人生中最真最誠(chéng)最無(wú)慮最有夢(mèng)想的時(shí)候——童年時(shí)光。正如《小王子》一書(shū)中告訴我們的：“只有孩子們才知道他們要尋覓什么。”
隨著時(shí)間的光漸漸的將童年的露珠蒸發(fā)開(kāi)去，我們那顆純真的心就也隨之漸漸的消散了。每當(dāng)我們置身于孩子們當(dāng)中，感受著他們簡(jiǎn)單的快樂(lè)可是自己卻怎們也參與不進(jìn)去，那種無(wú)形的隔膜，總會(huì)讓我們心生感慨。
很多時(shí)候我們嘴上說(shuō)著孩子們太天真，太不懂事，可是往往我們卻很向往。無(wú)論是在街上還是在什么地方，看到孩子們嬉笑打鬧，都會(huì)不由自主的駐足觀賞。憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)比著成長(zhǎng)之后的煩惱和偽裝。
《小王子》是一個(gè)童話，但不是一個(gè)普通意義上的通話。它充滿了對(duì)人類(lèi)生活狀態(tài)的思考，是一個(gè)所謂“哲理通話”。但它沒(méi)有講任何大道理。他甚至沒(méi)有“娓娓道來(lái)”地講任何道理。他與說(shuō)教無(wú)關(guān)。一切蘊(yùn)藏在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的故事里，蘊(yùn)藏在星星，沙漠和清泉里，蘊(yùn)藏在小王子銀鈴般的笑聲里。它就像真理本身那么樸素動(dòng)人。通過(guò)這個(gè)童話，圣埃克蘇佩里帶著我們感受生活的美好，接觸生活的本質(zhì)，而不是像小王子看到的那些“大人”，為權(quán)勢(shì)，虛榮，職務(wù)，學(xué)問(wèn)之類(lèi)表面的東西忙忙碌碌。那個(gè)自以為很有權(quán)威，其實(shí)卻成了對(duì)權(quán)威的追求的犧牲品的國(guó)王；那個(gè)要求別人向他不斷脫帽和鼓掌的自負(fù)人；那個(gè)為喝酒感到慚愧，為忘記慚愧而拼命喝酒的家伙；熱衷于統(tǒng)計(jì)星星數(shù)目的商人；自己從不出門(mén)的地理學(xué)家；拘泥于職責(zé)的勞累的點(diǎn)燈人--------他們都是個(gè)共同的特點(diǎn)，就是把真正美好的東西忽略掉了。是啊，我們的成長(zhǎng)真的都是正確的嗎？為什么我們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再能認(rèn)清自己了呢？看了《小王子》中的每個(gè)小國(guó)家的那些人，其實(shí)就是我們大人的縮影，我們漸漸的遠(yuǎn)離人群，不再有那份原有的真誠(chéng)，對(duì)于任何人任何事都要加上一層利益關(guān)系。我們很少會(huì)有這樣的瞬間了吧“有個(gè)朋友真好，哪怕命在旦夕。”“你們長(zhǎng)的很美，但你的感情世界一片空白。沒(méi)有人為你們而死”這就是很多“大人”的狀態(tài)。而孩子們會(huì)很真誠(chéng)的“不錯(cuò)，行人會(huì)認(rèn)為我的玫瑰與你們沒(méi)有兩樣，但只有她比你們重要，因?yàn)槲医o她澆水，我給她蓋上花罩，我給她豎起屏風(fēng)，給她避風(fēng)擋雨，我傾聽(tīng)他的抱怨，或她的吹噓，有時(shí)也看著她默默無(wú)語(yǔ)的樣子，因?yàn)樗俏业拿倒??！焙⒆觽儠?huì)對(duì)自己的東西無(wú)私的付出，那份善良讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光下，使之揮發(fā)殆盡。
“一個(gè)人愁?lèi)灥臅r(shí)候，都愛(ài)看西下的夕陽(yáng)?！蹦鞘且环菰鯓拥膶?kù)o和安詳，還記得我們有多久沒(méi)有看過(guò)夕陽(yáng)了嗎，是因?yàn)槲覀儚牟怀類(lèi)瀱幔窟€是因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光呢？西下的夕陽(yáng)雖然是下沉，但是他預(yù)示的是更加光明的明天?？墒俏覀兛偸窃谧非?，追求從不忍心留一點(diǎn)時(shí)間給自己放下包袱欣賞沿路的風(fēng)景，哪怕是在可以休息的黃昏。而我們到底追求到什么了呢？身心的疲憊，夢(mèng)想的破滅，信仰的流失？忙碌的人們啊，請(qǐng)稍稍停留，看看周?chē)拇壕跋幕?，一定?huì)有意想不到的啟發(fā)。無(wú)論你是成功還是失敗都請(qǐng)你不要將自己的心包裹在你追求的牢籠中?！拔以詾槲覔碛幸欢洫?dú)一無(wú)二的花，我以為我很富足，原來(lái)她只是一朵極其平常的花。”我們的追求很多時(shí)候蒙蔽了我們的雙眼，讓我們把世界變小了，把自己的空間變小了，隨時(shí)到自然中走走吧，“一山放過(guò)一山攔”的道理告訴我們的除了困難是一個(gè)接一個(gè)的之外，還告訴我們要看看“山”，看看一山又一山。
《小王子》說(shuō)：“星星的美麗，因?yàn)槔锩嬗幸欢淇床灰?jiàn)的花。沙漠的美麗，因?yàn)樯衬哪程庪[藏著一口井。”也許我們可以把這句話簡(jiǎn)單的理解為：“使生活如此美麗的，是我們藏起來(lái)的真誠(chéng)和童心”。
《小王子》說(shuō)：“這就是我的秘密。其實(shí)很簡(jiǎn)單：我們用心才看清楚，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的東西的?！?BR> 讓我們重拾本身的童心吧，世界其實(shí)沒(méi)有那么不堪，我們其實(shí)不一定非得那么疲憊。夢(mèng)想需要堅(jiān)持，“燈是需要我們小心保護(hù)的，一股風(fēng)就會(huì)把它吹滅----”不要讓風(fēng)吹滅理之燈??！當(dāng)你因?yàn)樽约旱睦硐霙](méi)有得到施展而憂郁是時(shí)要記住“你的那顆星星是別人沒(méi)有的?！?BR> 童年不再了，可是那顆純真的心，別把它埋葬--------
小學(xué)生小王子讀書(shū)心得篇二十二
雨過(guò)之后的通衢街道，華燈初上，空氣中充斥著燥熱的氣息。隨手抽過(guò)一本書(shū)，輕輕翻閱，宛如憂郁的藍(lán)色刀片劃開(kāi)了浮夸紅塵，眼中溢滿星河璀璨，寧?kù)o而祥和。小王子，久違了。
每個(gè)人都是茫然入世卻難再返程的時(shí)光旅人，而內(nèi)心的童真也在時(shí)間的顛沛之中消失殆盡。不知你是否也曾獨(dú)自仰望蒼穹滅絕，感受到洪荒萬(wàn)年的大寂寞；亦或在某個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，被黑暗淹沒(méi)，若有所思。
“這副軀殼之下的人現(xiàn)在到底是誰(shuí)？”
小王子生活在一顆孤獨(dú)而渺小的星球上。他深?lèi)?ài)著星球上唯一的一株玫瑰，但卻被玫瑰的自負(fù)所刺傷而選擇了離去。在旅途中他遇到了形形色色的人：癡迷權(quán)貴的國(guó)王、熱衷數(shù)字的商人、受體制束縛的守?zé)羧恕?dāng)他最終到達(dá)地球并領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真諦后，卻發(fā)現(xiàn)那片星空早已變得遙不可及。于是用蛇的毒液超脫了自己困倦的靈魂，消失不見(jiàn)。
小王子思想單純，敢愛(ài)敢恨，對(duì)未知充滿了好奇，正是萬(wàn)千童心的一個(gè)縮影。作者用一個(gè)孩童的視角，觀察了成人的世界。那兒有一遍一遍數(shù)著“星星”卻不知有何用的人；也有在體制的統(tǒng)治下日月辛勞著守?zé)?，燃了再熄，熄而?fù)燃，不知疲倦，早已麻木的人。成年人所擁有的大多往往只是被物質(zhì)撐得過(guò)飽的漠然，而并非是發(fā)自內(nèi)心的歡愉。當(dāng)軀殼被物質(zhì)的欲望占滿時(shí)，便早已不再是那個(gè)年少天真的“小王子”。
時(shí)光總是在人一出神、一恍惚間，斗轉(zhuǎn)星移。一不留神，我們便成了大人，不再有天馬行空的幻想，也不再敢展現(xiàn)真我。人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法承認(rèn)童真竟會(huì)如此無(wú)聲得逝去。最后在世事浮沉中迷失了自我，淪落成一種體制化的人格。循規(guī)蹈矩，麻木得生活蓊郁葳蕤的水泥森林中。小王子最后的逝去意味著童心的消失，而這便是成長(zhǎng)的代價(jià)。
我也曾幻想成為一個(gè)屠龍勇士，用巨劍為公主披荊斬棘?？砷L(zhǎng)大以后我發(fā)現(xiàn)，世上從未存在過(guò)邪惡的巨龍和讓我守護(hù)的公主，自己也不過(guò)是蕓蕓眾生中一粟，埋頭學(xué)業(yè)，甘于平凡。但小王子所帶給我的，不僅是對(duì)生活的熱情，更是對(duì)真我的召喚以及相信萬(wàn)事皆有可能的勇氣。
勿忘初心，方得始終。回眸以望，發(fā)現(xiàn)自己仍是那個(gè)屠龍勇士，懷著一腔孤勇。去閱讀《小王子》吧，找回那個(gè)被遺忘了的自己。