教案的編寫要考慮到學生的學習特點和需求，有效引導學生的學習。教案的內容應緊密結合學生的實際生活和學習經驗，以增強學習的實效性和可操作性。在這里，你可以找到一些經典的教案案例，以及教學設計的思路和方法。
初一寫景教案篇一
春已來到，空氣中隱約能感受到幾陣濕意。每當清晨從家向學校出發(fā)，剛下樓，發(fā)現城市已變得白茫一片。環(huán)繞四周，哦，霧又來了。
霧，比晴更富有神秘。
霧，比晴更富有詩韻。
走在馬路旁狹窄的人行道上，一旁是水泥的矮墻；另一旁，是停在路邊的車子，無論是什么樣的車型，都被霧籠上了一層露水的衣裳，顯得格外光滑而舒適起來。在這個“霧的世界”仿佛世界被一層罩子罩了起來，你看不見罩子后面是什么，只是在猜測。平日里的高樓大廈魔術般的不見了，但過了一會兒，它又清晰地站在你面前，可只要你稍一不留神，它又溜到了別的地方，像是個頑皮的孩子。這時候，整個城市就如同在一個沙盤里，是有局限的，仿佛總有一只手，把這盤里的東西調來調去。而這又不免使人感到憂郁與沉悶。
正午時分，霧已不像早晨那樣的濃厚，太陽重現了昔日的光輝，晴與霧相互交融在一起。此時的霧，輕輕薄薄，宛如一層白紗，飄在空中，好像一口氣就能把它吹走似的。數座高聳的寫字樓也都“回來了”，只是有些還不愿離開的云霧還仍在它們的腰間漂浮，就像是天上的云下了凡，抑或是這已經成了一座“天空之城”，被稀稀渺渺的云所包圍起來。整個城市，都活在這種云里霧里的詩情畫意中；整個人，都活在這種平日里不能感受到的仿佛夢幻的仙境里。
路邊的人逐漸多了起來，家家戶戶，老人、小孩也都出來了，除了那舒活筋骨、抖擻精神，也都趕著看這難得的景色呢——它太美了??！此時此刻，這般景象，也是毫不會輸于晴日里舒心、下雨時爛漫的景象了。
好一派迷人的霧色！
初一寫景教案篇二
我喜歡夏雨，她的性情與夏相似，熱情粗獷，干脆利落，卻又別有一番風情。
她不似秋雨那般凄涼落寞，卻熱情粗獷。她是靈動活潑的小娃娃，顆顆飽滿的露珠中飽含著好奇與期待。她的腳印在田野中熱情跳動，在深林里慌忙躲藏，在泉水間伶仃作響，在人們的心中，喜開顏笑。她常不請自來，卻攜著打敗失落的熱情，遣散孤獨的陪伴，掩蓋羞澀的粗獷，令人不勝歡喜。
最喜歡在夏雨中漫步，細雨密如絲織，滑落在手掌心，清爽濕潤，晶瑩剔透，仿佛是瓊漿玉露。最喜歡在夏雨中漫步，細雨清冽的氣息，醞釀著自然的清香，仿佛香飄十里。最喜歡在夏雨中漫步，細雨呼朋引伴的模樣，別有一番靈氣與風情。雖然是透明的色調，卻仿佛給世界增添了成千上萬抹色彩。
每當夏雨籠罩著喧囂的城市，一切都靜謐、委婉下來，連川流不息的街道，都仿佛有了自己的歸屬。是誰家的小娃娃在雨中撒潑打鬧？是誰家的老爺爺在雨中吟詩弄詞？夏雨便都給出了答案。她精心作出了一副這樣絕美的畫，這樣和諧的景，這樣生趣的人。
怎能不喜歡夏雨，干脆利落？
怎能不喜歡夏雨，熱情粗獷？
怎能不喜歡夏雨，別有風情？
不錯，她是靈動活潑的小娃娃。
是千姿百態(tài)的仙人。
是精心雕刻卻又渾然天成的畫。
不管多少秋冬春夏，仍舊最喜歡夏雨。
初一寫景教案篇三
從縣城出發(fā)，經過半個多小時的車程，我們到達了黃果樹瀑布景區(qū)。在進入景區(qū)之前，我們被當地的風土人情深深吸引。它是一種自由不羈的美，象征著當地人的大膽。
收拾好行李，我們走進了大瀑布。雖然離瀑布還有幾百米，但我已經聽到了它發(fā)出的巨大聲響，它從我的耳邊穿過，落入我的腦海。
走進大瀑布，我們可以隱約看到大瀑布在茂密的森林中傾瀉而下，我們的腳步聲更清晰了。
置身于大瀑布之中，我感到一種耳目一新的感覺，這種感覺使我與大自然的這一驚人杰作融為一體。
就像士兵沖鋒時雷鳴吶喊，大瀑布的聲音雄壯壯觀。許多游客來自世界各地，有幸目睹了大瀑布的神奇和美麗。在大瀑布景區(qū)，還有一個著名的景點，就是水簾洞，《西游記》劇組就是在這里拍攝的。
郭華山水簾洞是福地，真正的水簾洞只是瀑布中的一條通道。雖然山洞里什么都沒有，但絕對是放暑假的好地方。
黃果樹瀑布歷史悠久，最早由徐霞客發(fā)現，后成為今天當地村民管轄的景點。
黃果樹這樣的景點很多，都是大自然不經意間產生的杰作，是我們人類最寶貴的財富。
初一寫景教案篇四
據說那片海灘，是城中觀賞日落的最佳去處，能一覽整個日落過程。我滿懷希望前往，卻發(fā)現空歡喜一場。
海灘并不大，卻很平坦，灰白的沙灘上空無一物，哪怕是漲潮時留下的珊瑚、貝殼，也不見蹤影。恰巧那天下雨，海灘上寥寥數人。我撐起雨傘，向海邊走去。海水并不像往常那般碧藍，與灰蒙蒙的天如出一轍。這種天氣，連太陽都沒有，哪來的日落？我心里嘀咕著。
恍惚間，似乎有人大喊：“快看！”我回頭，啊，是一輪紅日！不知何時，雨漸漸停了，濃霧散開，幾束極細的猩紅浮光透過云層，照在我臉上。云層后那個通紅的龐然大物，漸漸顯現出來，赤色的海水、橘色的沙灘、紅亮的椰林，甚至原本是略帶咸味的風，此刻也是帶有色彩的，殷紅、緋紅、血紅、紫紅，像把世上所有能和紅聯系在一起的顏色全部混在一起，鋪天蓋地地向我卷來。落日的余暉灑在沙灘上，頓時出現了晶亮的.斑點，與先前的死寂截然不同。
周圍的人漸漸圍攏起來，拿出相機，驚嘆著按下快門。旁邊那對外國友人，也在驚嘆“amazing”！的確，這實在是太令人驚奇了。日落，仿佛是大自然最重視的一幅曠世奇作，也是大自然嘔心瀝血完成的一門藝術。對于我們常人來說，日落更像是一個莊重的儀式，一個神圣的收尾。
初一寫景教案篇五
冬天，似乎一夜之間便匆匆趕來。一切，都沒有準備。齊齊哈爾的冬天就是這樣的。
請閉上眼想：昨天的天氣還是溫晴的，樹是綠的，花是紅的，地是灰的，風毫無力氣，讓人熱的受不了；怎想一夜間，世界便已完全變了顏色。綠色的襯衫還沒脫下，便匆匆地將白色皮襖套在外面。風不知怎的，也用力的吹，沒有絲毫的怠慢。烏鴉得到消息，成群結隊的趕來，從天上飛過，天黑了；在天空鳴叫，心毛了。一夜之間，齊齊哈爾的冬天來了。
樹本來掛著綠葉，炫耀著，快樂著，一夜間，樹的每只手上便拖慢了雪，雖然一動不動，但總是有些力不從心。潔白的雪，嫩綠的葉，搭配出一種初冬的顏色，給人一種夢幻般的感覺。雪像粘在樹上一樣，連樹枝下方，都掛了滿滿一排整齊的雪，自然地垂下來，似乎輕輕一碰樹干，漫天的雪花便飄落下來。
一夜之間，闊別已久的棉衣，棉服，便全部回到了工作崗位。剛剛睡醒的人們望著窗外的世界，不由得驚訝一番。手套，棉帽，一邊在匆匆中慌忙的尋找，一邊抱怨這20xx年的第一場雪竟來的這樣早。街上，一個個胖乎乎的身影緩緩走過。呵氣如約而至，一片片呵氣，像霧一般，霧氣多了，變成了云，行人在云中穿梭，像仙人一般。街道上又是那么寧靜，除了掃帚發(fā)出“沙—沙—”的聲音，沒有人愿意說的話，因為每一句都那么冷。手癢癢了，我忍不住抓起一把雪，可惜，天太暖，還沒有感受到學的神奇，它便消失了，但那種涼涼的，濕濕的感覺很是奇特。
到了中午，太陽出來了，似乎是在不滿冬天來得太早，一怒之下，所有的雪開始有條不紊的融化。學校門口的大榕樹，大片的往下淌水，就如冬天中的一場雨。地上雖然有未掃凈的的雪，但也在陽光的照射下消失的無影無蹤。冬天，又悄悄地回避起來，誰也不知道它下次會出現在什么時候。
沒有經過醞釀，冬天便匆匆趕來，真是讓人又愛，又恨。北國的冬天就是這樣的，匆匆的來，又匆匆的去。我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的雪，更愛家鄉(xiāng)的冬。
初一寫景教案篇六
我喜歡夏天，夏天的火熱，夏天的清爽。
夏天是個多雨的季節(jié)，剛才還是晴空萬里，這會兒已經烏云密布，下起了雨，看著雨我情不自禁的伸出一只手，想感受一下雨。那雨不大細很密，打在身上很舒服。再往遠處看，我們家前面正好有一條河，那雨就像是斷了線的珍珠，一個個落在煙波浩渺的河面上，泛起一圈圈的漣漪。
沒過多久，本來很愜意的小雨轉變成了大雨。天暗了下來，烏云越聚越多，像一團團獅子，正氣勢洶洶的走過來。突然一聲可怕的雷聲在我的頭頂上響起，我嚇的差點沒跌倒在地上，有來了一聲雷聲的，這回我完完全全看清了它的模樣。一道白色的閃電像利劍一樣劈了下來，隨著它的速度我的耳邊便了令人害怕的雷聲。我坐在家中靜靜地聽著雷聲和風聲。
過了可怕的雷雨，半空中出現了一道美麗的彩虹，這個景象讓我不經想起了一句：不經歷風雨怎能見彩虹。話說大雨過后夏天的熱氣，總會被吹掉一點?？墒聦嵖偸窍喾?，雨后的天氣非但沒有沖掉熱氣，反而覺得空氣變的更悶熱了。我決定去外面走走，讓風吹掉我身上的熱氣，我拿著傘慢悠悠的走在路上，聽著蟬的鳴叫看著路邊不知名的小花小草，心里莫名的舒服。
夏天，還是一個與水親密接觸的好季節(jié)，可以在池里好好的游一次泳玩一次水。還可以吃到美味的冰淇淋，并且夏天還有暑假，我們可以趁暑假好好的玩一下。
這就是我喜歡的夏天。
初一寫景教案篇七
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀、開朗，正像春天孕育希望一樣，他們對生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現快樂，愿意尋找快樂之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會溫和的對待他人。冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
花雨落下，赤日逐月;蒼穹若海，百花爭艷;黯然轉身，只為記住那最美一刻。
我愛春天!我愛春天的美麗景色。
初一寫景教案篇八
“五岳之首”——泰山，是中華民族的象征，是燦爛東方文化的縮影，是“天人合一”思想的寄托之地。在古代，不論是帝王將相，還是名人宗師，都對泰山仰慕備至。孔子“登泰山而小天下”成為千古佳話;杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”。6歲時，我和爸爸媽媽還有爺爺奶奶登上了舉世聞名的泰山。
那天，我等上泰山后，累的腰酸背痛，便倒頭就睡。忽然，我被媽媽叫醒：“快起床，我們去開日出!”我聽了，興奮極了，匆匆忙忙披上一件大衣，便跑出去了。
天色還略顯昏暗，放眼望去，寂寥晨星下是一片靜止的云海，在茫茫夜色的籠罩下，像極了遠處黑色的山峰。在最近的兩個山峰之間，一棵泰山松守在那里，仿佛是一個小衛(wèi)士在站崗似的，可威風了!
天色慢慢地亮了起來, 天地相接的地方, 春水一樣一灣一下子變成了迷人的鮮紅.帷幔不再鮮明, 遠處水天相接的地方一片亮紅色.太陽慢慢地就探出了自己紅色的面孔, 小小桔子一樣,一點點地往上跳躍著. 過了約有兩分鐘，一個圓圓的、紅彤彤的太陽跳了出來，霎時，大地一片艷紅。當黎明時分，游人站在岱頂舉目遠眺東方，一線晨曦由灰暗變成淡黃，又由淡黃變成橘紅。而天空的云朵，紅紫交輝, 瞬息萬變，漫天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體，猶如巨幅油畫從天而降。浮光耀金的海面上，日輪掀開了云幕，撩開了霞帳，披著五彩霓裳，象一個飄蕩的宮燈，冉冉升起在天際，須臾間，金光四射，群峰盡染，好一派壯觀而神奇的海上日出。
在陽光的照射下，大地恢復了生機，宇宙也顯得明亮起來了。
你看，小草身上的顆顆露珠，像珍珠般晶瑩透亮。還有那些不知名的花呀，草呀，顯得更加美麗，嬌艷。遠遠望去，那些小花小草給裸露在光天化日之下的山巖披上了一層漂亮衣裳。朵朵白云，從我們身邊飄過;陣陣清風，伴隨著鳥語花香。
啊!泰山的早晨，是多么的令人心馳神往，令人心醉!
初一寫景教案篇九
古人都喜愛“悲秋”，認為自己的人生也會象落葉那般飄落而去。事實上，人生固然有結束的時候，但只要那時你能夠發(fā)現自己象“秋收”那樣有一定的收獲，就應當不悔地離去。
故鄉(xiāng)的秋，與異地一樣有著一番豐收的氣象：碩大的豆子，鮮美的瓜果，憨厚的鄉(xiāng)民收割著那些滿眼的琳瑯，樂著呵著合不攏嘴。
而故鄉(xiāng)的秋唯一一番與眾不同的景象卻是在山上。故鄉(xiāng)的山沒有泰山的威峻，也沒有平丘的溫柔，它唯一擁有的是那永不停息的生機。風兒掠過這連綿不斷的山坡，把這平靜的小山坡撥弄起了一番熱鬧。草兒迎著風兒溫柔的裙尾，忘懷地跳動起來;花兒紅臉妒忌了，也賣弄著她那勁辣的舞姿;鳥兒伴奏著歌唱起了一首一首動聽的曲子;小泉子不甘示弱，輕輕地敲打著岸邊的石頭，“叮咚”作響，展示它那更勝一籌的悅耳音色;參天樹觀望著這一幅景象，“颯颯”地晃著腦袋樂起來。好一幅春的溫馨，春的生氣的美圖。
故鄉(xiāng)的'秋就是這般如春一樣的生機勃勃，如春般招人喜愛。但是它遠勝過春的原因是它讓人們看到了開始，也看到了收獲成果。
摘一顆斜坡小樹上的野果，吮一吮，你會回憶起人生經歷過的酸，苦;拾一朵樹旁落下的香花，聞一聞，你會感受到，經歷過也有收獲，人生的最后一劑調味料是香甜。
所以，又何必“悲秋”呢?
初一寫景教案篇十
天下著蒙蒙細雨，房檐下的一滴一滴落下來。我憑窗坐著，看著這雨水一滴一滴的落下來。我想是不是淘氣的星星弟弟把云姐姐氣哭了。云姐姐哭得好傷心，好傷心，她的淚落在大地上。有的淚花落在地上，它們不好好的呆著，它們使勁一跳，跳到一株干渴的小草上，小草喝了小淚珠，馬上昂頭挺胸;小淚珠一跳，跳到一棵大樹前，大樹伯伯喝了小淚珠，挺起了胸脯。云姐姐還是哭呀，哭呀，她的淚還來了新鮮的空氣。
我正在遐想，上學的時間到了，我連忙背上書包拿上雨傘，匆匆的從家出來。我撐著傘在馬路上慢悠悠的走著，云姐姐的淚落在樹葉上，在樹上滾動著，閃閃爍爍的滾動著。突然一個淚珠從一片葉子上滾了下來，下面的葉子伸手去接，可是它太短了，沒接到，只聽見“啪”的一聲淚珠摔在地上。
我估算時間快到了，便加緊腳步，前面的路開始泥濘了，我艱難的行走著。這時，云姐姐哭的小淚珠開始淘氣了，它蹦到我的傘上，我的傘“啪啪”做響;它蹦到我的書包上，我的書包濕了。
當我伸手去感覺雨的大小時，雨碰到我的手，這感覺似乎在我小時候，躺在媽媽的懷抱里，媽媽用她溫暖的手撫摸;這感覺似乎又在我抱小寶寶時，他伸出手碰到我的臉。
我來到學校，學校的操場上到處是水，云姐姐的淚珠落在水里面發(fā)出“咚”的聲響。似乎在叫：“我也變成水了”。當我踩到它們時發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好象一起說：“我們要飛?！?BR> 上課了，校園靜了下來，只有朗讀聲和回答問題的聲音。還有浠浠瀝瀝的雨聲在為我們伴奏。
初一寫景教案篇十一
殷紅的夕陽照在山上，天空中原本純白的云被夕陽染成了火焰一般的嫣紅，若仔細品味，便能體驗到輕紗般的夢囈回蕩。
夕陽一個清脆的響指，漸漸消失在人們的眼中，留下的是一片黑暗。而這黑暗定不被上天所歡喜，上天撒下了星星，綴滿了天空。此時的大地像被蓋上了一層綴滿寶石的黑絨毯，萬物得以安寧。倦鳥歸林，游魚停息，人們也都滅了燈火。只有那朦朧的月光，灑在地上。我走到湖邊，隨意地撿起一根樹枝，在沙地上自由地畫著一些臆想的符號。一陣微風拂過，水面被吹起了一層漣漪，我也感受到了一陣涼爽與清新。
深夜，黑暗愈加濃重，連那潔白的月光也是杯水車薪。我回到旅館，要了一盞馬燈，提著它再次融進了這一片黑暗中?；椟S的燈光照在湖邊的沙地上，我隨著這片昏黃一直走到湖邊，抬頭便是燦爛的星空。
一陣清脆的鈴聲告訴我，該回去了。我不舍地回到旅館。房間里，我倚在窗邊，轉頭便有與剛才無異的景色。閃耀星光的夜，從此成了我的依靠。那星星點點的星光，在見證著我的所有努力、懶惰、善良、邪惡、誠實、虛偽，像一群無聲的觀眾，用眼神傳達著是非對錯。
夜，許多人都認為它是一個惡魔，但它那美麗的星空又令人贊嘆不已。曾經，我俯身于窗邊，等待它的變化?，F在，我俯身于窗邊，留戀它的不變。人生何嘗不是如此。多年以后，我們才驚奇地發(fā)現，曾經我們厭惡的，正是現在我們求之不得的。
我躺在床上，抬眼，星空；閉眼，星空。
初一寫景教案篇十二
1. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善于抓住景物特征進行描寫，運用比喻、排比等修辭手法，使得行文流暢，作者對家鄉(xiāng)的眷戀之情躍然紙上。
2. 這篇寫景小短文開篇點題，語言簡潔。描寫觀看煙花表演以時間為序，先后有序;描寫煙花綻放夜景生動形象，層次分明;結尾以自己的詩句和引用的古詩巧妙結合畫龍點睛，意蘊豐富?？傊且黄茏プ【拔锾攸c描寫的優(yōu)秀習作。
3. 這篇文章可算得上寫秋景的散文中的佳作。文章開頭一語中的，直接點題，奠定全文基調。接著作者用如花妙筆描繪秋的凄楚之美、溫柔之美、多情之美、秀麗之美，層次分明。語言多用擬人、比喻、排比，生動形象，用詞貼切，典雅凝練又俊逸靈動。
4. 這篇寫景的散文語言典雅，讀文如同賞畫，一幅幅春之美景，賞心悅目，回味無窮，作者如一游春者，時而與雨輕嘆，時而與綠同步、時而與風共舞，江南煙雨之春，怎叫人不“惜”! 首尾圓合，結構嚴謹，想象力豐富。
5. 這篇寫景的小文，描繪出靜美的冬雪在空中獨舞的精美的場面。語言美，節(jié)奏感強，通篇用大量的比喻擬人描摹事物的各種情態(tài)，生動形象。文章情景交融，作者的喜愛之情不言而喻。
6. 春天，在白云間俯視，在青山里呼喚，在大海中蕩漾，在我心中永駐——小作者用這樣的構思、這樣的主旨、這樣的語言編織成一篇文筆優(yōu)美、意境深遠的散文，讀后給人啟迪，令人振奮!古人事例的穿插，使文章超出了對春天的一般性贊美，顯示出作者思維的獨到、思想的深刻。語言生動形象，充滿詩情畫意。
7. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善于抓住秋天景物不同的色彩進行描寫，運用比喻、擬人比等修辭手法，使得行文流暢，作者對金色秋天的喜愛和贊美之情。
8. 這篇文章運用擬人、比喻等修辭手法重在描寫中秋的月亮，顯得生動形象。文章開頭與結尾相互呼應，并與題目相照應。此篇文章多處運用引用的修辭手法。在內容豐富，結構精巧、細致，是一篇不錯的文章。
9. 這篇寫景文章，按總分總的結構，以時間為順，層次分明的描繪了母校早晨的美麗圖景。語言簡練生動而又優(yōu)美曉暢。文章寓情于景，情景交融，結尾以景結情，余音裊裊?？梢哉f是一篇比較不錯的習作。
10. 這篇寫景的小文，生動地刻畫出夕陽落山時的美景。作者采用移步換景的寫法，追隨漸去的夕陽，把夕陽落山時得變化之美，描繪的相當精彩，更讓人贊嘆的是夕陽的余暉中一群老人正在扭秧歌，人景相合，這真是“夕陽無限好”啊!
11. 《月夜》是一篇善于以營造氣氛的方式來調動讀者的想象力與各種感官的寫景散文。文章對于月色下景物的細膩描寫和感受，以及大量修辭手法的運用，仿佛使人見到了美輪美奐的明月以及月下小景的靜謐與安然。文章中對于古詩詞的引用，更為全文增添了悠遠而神秘溫柔的色彩。
12. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善于抓住冬天的陽光和霧特征進行描寫，運用比喻、擬人等修辭手法，使得行文流暢，作者對家鄉(xiāng)的冬天的眷戀之情躍然紙上。
13. 這是一篇寫景的記敘文，作者以獨特的視覺觀察九寨溝，在作者的筆下九寨溝具有了靈魂。我們仿佛也置身于這充滿詩情畫意的仙境般的地方，語言清新自然，頗有點散文意味，不失為一篇佳作!
14. 這篇寫景作文用詞準確,語言優(yōu)美,比喻,引用等修辭的運用更使文章錦上添花。表達了作者對南北湖的喜愛。小作者在登山時感受到山的絕美，望湖時領略了湖的絕色，看海時感受到海的博大，確實南北湖一行“不虛此行”!
15. 這是一篇寫景抒情的散文，開篇點題，直抒胸臆，描寫生動，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。特別是疊詞的運用，有節(jié)奏感，富于音樂美，構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。
初一寫景教案篇十三
綠葉沒有梅花那樣凌寒獨自開的品格，沒有玫瑰那嬌艷欲滴的身姿，也沒有牡丹那高貴典雅的氣質，但綠葉無私奉獻、默默無聞的品質令人感動。
我的心弦微微一震，注意力開始轉向那花叢中的綠葉。我輕輕地摘下一片葉子，放在手中，仔細端詳：在陽光的照耀下，它的身上泛著一層光澤，那翠綠的顏色使我的視線明亮起來。它邊上那一小排細小的齒輪，摸上去令我的手癢癢的，突出的葉脈一條條連接起來，蘊含著生命的奧秘。我忍不住拿到鼻子前聞了聞，葉子上有一股泥土的清香，使我心曠神怡。
看著綠葉，我不禁浮想聯翩：綠葉把自己的養(yǎng)分毫無保留地給了花朵，卻不要美麗的衣裳，只是默默無聞地奉獻著。秋天一到，綠葉黃了，落下來后融進了泥土里，當做花兒的肥料我又想起了龔自珍的千古名句：落紅不是無情物，化做春泥更護花。有許許多多的詩人都在用詩句贊美花兒，綠葉卻從來不計較，用一生扶持著花兒的事業(yè)。
現在的社會不也需要哪些像綠葉一樣默默無聞的人嗎？做人就要像綠葉那樣默默無聞、無私奉獻、不求回報。
這一天，我悟出了綠葉之美。
初一寫景教案篇十四
蘇州美在哪？是那溪水潺潺，林深鳥靜的山澗;是那細雨綿綿，楊柳舞蹈的河岸;也亦是那吳儂軟語，黑瓦白墻的人家。
陽春三月，萬物復蘇，香椿樹上冒滿了新芽，陽光柔和的籠在嫩葉上，給它鍍上了一層淡淡的邊光，他們熱熱鬧鬧的扎成堆坐落在一起，嘰嘰喳喳的不知道在嘟囔著什么，一切都是這么和煦這么溫柔，使人不禁陶醉于此。可是啊，總有人看不慣美麗的東西，他們無情的把手伸向那一簇簇香椿頭，硬是要把他們分開，而那香椿樹，也常常凄涼的孤立在那。
所以呀，有心人啊如果可以在他人對那些嫩芽芽的苗子下手，你溫柔的擋下他們的手，給他們一個微笑，你那溫暖如四月芬芳的笑容，回避著陽春天的任何事物都要美麗。
“嘩啦…嘩啦…”河流的水聲總是連綿不斷此起彼伏，那些樸實的江南人喜歡倚在河邊，哼著水鄉(xiāng)小調，笑嘻嘻地談著這幾天街坊的趣事，但是他們的手也不歇息，把盆中的異物放在石臺上搓揉，一陣陣白沫叢石階上慢慢往下滑，雖然它清洗了衣物，但是它也污染了那一條條江南小溪。搓洗完后，那盆連著衣服都往水中蕩滌，惹得群魚驚散，一朵朵白沫如同白蓮一般在水中飄蕩，隨而四散成水，漣漪盡泛。
所以呀，有心人啊莫要責怪他們，他們打出生起便生活在這，骨子里得習慣也不是說改就改得，你也是，輕輕得阻攔他們，溫柔得勸告，他們定會不好意思的鬧鬧腮，尷尬笑笑然后抱歉。
蘇州終究是美麗的，這不可否認，但是，你有沒有想過你是否做過些什么，說過些什么使得蘇州更光彩。若是沒有，那你便如我說的做，去街坊走走看看，我相信你會有一些感嘆與行動。
初一寫景教案篇一
春已來到，空氣中隱約能感受到幾陣濕意。每當清晨從家向學校出發(fā)，剛下樓，發(fā)現城市已變得白茫一片。環(huán)繞四周，哦，霧又來了。
霧，比晴更富有神秘。
霧，比晴更富有詩韻。
走在馬路旁狹窄的人行道上，一旁是水泥的矮墻；另一旁，是停在路邊的車子，無論是什么樣的車型，都被霧籠上了一層露水的衣裳，顯得格外光滑而舒適起來。在這個“霧的世界”仿佛世界被一層罩子罩了起來，你看不見罩子后面是什么，只是在猜測。平日里的高樓大廈魔術般的不見了，但過了一會兒，它又清晰地站在你面前，可只要你稍一不留神，它又溜到了別的地方，像是個頑皮的孩子。這時候，整個城市就如同在一個沙盤里，是有局限的，仿佛總有一只手，把這盤里的東西調來調去。而這又不免使人感到憂郁與沉悶。
正午時分，霧已不像早晨那樣的濃厚，太陽重現了昔日的光輝，晴與霧相互交融在一起。此時的霧，輕輕薄薄，宛如一層白紗，飄在空中，好像一口氣就能把它吹走似的。數座高聳的寫字樓也都“回來了”，只是有些還不愿離開的云霧還仍在它們的腰間漂浮，就像是天上的云下了凡，抑或是這已經成了一座“天空之城”，被稀稀渺渺的云所包圍起來。整個城市，都活在這種云里霧里的詩情畫意中；整個人，都活在這種平日里不能感受到的仿佛夢幻的仙境里。
路邊的人逐漸多了起來，家家戶戶，老人、小孩也都出來了，除了那舒活筋骨、抖擻精神，也都趕著看這難得的景色呢——它太美了??！此時此刻，這般景象，也是毫不會輸于晴日里舒心、下雨時爛漫的景象了。
好一派迷人的霧色！
初一寫景教案篇二
我喜歡夏雨，她的性情與夏相似，熱情粗獷，干脆利落，卻又別有一番風情。
她不似秋雨那般凄涼落寞，卻熱情粗獷。她是靈動活潑的小娃娃，顆顆飽滿的露珠中飽含著好奇與期待。她的腳印在田野中熱情跳動，在深林里慌忙躲藏，在泉水間伶仃作響，在人們的心中，喜開顏笑。她常不請自來，卻攜著打敗失落的熱情，遣散孤獨的陪伴，掩蓋羞澀的粗獷，令人不勝歡喜。
最喜歡在夏雨中漫步，細雨密如絲織，滑落在手掌心，清爽濕潤，晶瑩剔透，仿佛是瓊漿玉露。最喜歡在夏雨中漫步，細雨清冽的氣息，醞釀著自然的清香，仿佛香飄十里。最喜歡在夏雨中漫步，細雨呼朋引伴的模樣，別有一番靈氣與風情。雖然是透明的色調，卻仿佛給世界增添了成千上萬抹色彩。
每當夏雨籠罩著喧囂的城市，一切都靜謐、委婉下來，連川流不息的街道，都仿佛有了自己的歸屬。是誰家的小娃娃在雨中撒潑打鬧？是誰家的老爺爺在雨中吟詩弄詞？夏雨便都給出了答案。她精心作出了一副這樣絕美的畫，這樣和諧的景，這樣生趣的人。
怎能不喜歡夏雨，干脆利落？
怎能不喜歡夏雨，熱情粗獷？
怎能不喜歡夏雨，別有風情？
不錯，她是靈動活潑的小娃娃。
是千姿百態(tài)的仙人。
是精心雕刻卻又渾然天成的畫。
不管多少秋冬春夏，仍舊最喜歡夏雨。
初一寫景教案篇三
從縣城出發(fā)，經過半個多小時的車程，我們到達了黃果樹瀑布景區(qū)。在進入景區(qū)之前，我們被當地的風土人情深深吸引。它是一種自由不羈的美，象征著當地人的大膽。
收拾好行李，我們走進了大瀑布。雖然離瀑布還有幾百米，但我已經聽到了它發(fā)出的巨大聲響，它從我的耳邊穿過，落入我的腦海。
走進大瀑布，我們可以隱約看到大瀑布在茂密的森林中傾瀉而下，我們的腳步聲更清晰了。
置身于大瀑布之中，我感到一種耳目一新的感覺，這種感覺使我與大自然的這一驚人杰作融為一體。
就像士兵沖鋒時雷鳴吶喊，大瀑布的聲音雄壯壯觀。許多游客來自世界各地，有幸目睹了大瀑布的神奇和美麗。在大瀑布景區(qū)，還有一個著名的景點，就是水簾洞，《西游記》劇組就是在這里拍攝的。
郭華山水簾洞是福地，真正的水簾洞只是瀑布中的一條通道。雖然山洞里什么都沒有，但絕對是放暑假的好地方。
黃果樹瀑布歷史悠久，最早由徐霞客發(fā)現，后成為今天當地村民管轄的景點。
黃果樹這樣的景點很多，都是大自然不經意間產生的杰作，是我們人類最寶貴的財富。
初一寫景教案篇四
據說那片海灘，是城中觀賞日落的最佳去處，能一覽整個日落過程。我滿懷希望前往，卻發(fā)現空歡喜一場。
海灘并不大，卻很平坦，灰白的沙灘上空無一物，哪怕是漲潮時留下的珊瑚、貝殼，也不見蹤影。恰巧那天下雨，海灘上寥寥數人。我撐起雨傘，向海邊走去。海水并不像往常那般碧藍，與灰蒙蒙的天如出一轍。這種天氣，連太陽都沒有，哪來的日落？我心里嘀咕著。
恍惚間，似乎有人大喊：“快看！”我回頭，啊，是一輪紅日！不知何時，雨漸漸停了，濃霧散開，幾束極細的猩紅浮光透過云層，照在我臉上。云層后那個通紅的龐然大物，漸漸顯現出來，赤色的海水、橘色的沙灘、紅亮的椰林，甚至原本是略帶咸味的風，此刻也是帶有色彩的，殷紅、緋紅、血紅、紫紅，像把世上所有能和紅聯系在一起的顏色全部混在一起，鋪天蓋地地向我卷來。落日的余暉灑在沙灘上，頓時出現了晶亮的.斑點，與先前的死寂截然不同。
周圍的人漸漸圍攏起來，拿出相機，驚嘆著按下快門。旁邊那對外國友人，也在驚嘆“amazing”！的確，這實在是太令人驚奇了。日落，仿佛是大自然最重視的一幅曠世奇作，也是大自然嘔心瀝血完成的一門藝術。對于我們常人來說，日落更像是一個莊重的儀式，一個神圣的收尾。
初一寫景教案篇五
冬天，似乎一夜之間便匆匆趕來。一切，都沒有準備。齊齊哈爾的冬天就是這樣的。
請閉上眼想：昨天的天氣還是溫晴的，樹是綠的，花是紅的，地是灰的，風毫無力氣，讓人熱的受不了；怎想一夜間，世界便已完全變了顏色。綠色的襯衫還沒脫下，便匆匆地將白色皮襖套在外面。風不知怎的，也用力的吹，沒有絲毫的怠慢。烏鴉得到消息，成群結隊的趕來，從天上飛過，天黑了；在天空鳴叫，心毛了。一夜之間，齊齊哈爾的冬天來了。
樹本來掛著綠葉，炫耀著，快樂著，一夜間，樹的每只手上便拖慢了雪，雖然一動不動，但總是有些力不從心。潔白的雪，嫩綠的葉，搭配出一種初冬的顏色，給人一種夢幻般的感覺。雪像粘在樹上一樣，連樹枝下方，都掛了滿滿一排整齊的雪，自然地垂下來，似乎輕輕一碰樹干，漫天的雪花便飄落下來。
一夜之間，闊別已久的棉衣，棉服，便全部回到了工作崗位。剛剛睡醒的人們望著窗外的世界，不由得驚訝一番。手套，棉帽，一邊在匆匆中慌忙的尋找，一邊抱怨這20xx年的第一場雪竟來的這樣早。街上，一個個胖乎乎的身影緩緩走過。呵氣如約而至，一片片呵氣，像霧一般，霧氣多了，變成了云，行人在云中穿梭，像仙人一般。街道上又是那么寧靜，除了掃帚發(fā)出“沙—沙—”的聲音，沒有人愿意說的話，因為每一句都那么冷。手癢癢了，我忍不住抓起一把雪，可惜，天太暖，還沒有感受到學的神奇，它便消失了，但那種涼涼的，濕濕的感覺很是奇特。
到了中午，太陽出來了，似乎是在不滿冬天來得太早，一怒之下，所有的雪開始有條不紊的融化。學校門口的大榕樹，大片的往下淌水，就如冬天中的一場雨。地上雖然有未掃凈的的雪，但也在陽光的照射下消失的無影無蹤。冬天，又悄悄地回避起來，誰也不知道它下次會出現在什么時候。
沒有經過醞釀，冬天便匆匆趕來，真是讓人又愛，又恨。北國的冬天就是這樣的，匆匆的來，又匆匆的去。我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的雪，更愛家鄉(xiāng)的冬。
初一寫景教案篇六
我喜歡夏天，夏天的火熱，夏天的清爽。
夏天是個多雨的季節(jié)，剛才還是晴空萬里，這會兒已經烏云密布，下起了雨，看著雨我情不自禁的伸出一只手，想感受一下雨。那雨不大細很密，打在身上很舒服。再往遠處看，我們家前面正好有一條河，那雨就像是斷了線的珍珠，一個個落在煙波浩渺的河面上，泛起一圈圈的漣漪。
沒過多久，本來很愜意的小雨轉變成了大雨。天暗了下來，烏云越聚越多，像一團團獅子，正氣勢洶洶的走過來。突然一聲可怕的雷聲在我的頭頂上響起，我嚇的差點沒跌倒在地上，有來了一聲雷聲的，這回我完完全全看清了它的模樣。一道白色的閃電像利劍一樣劈了下來，隨著它的速度我的耳邊便了令人害怕的雷聲。我坐在家中靜靜地聽著雷聲和風聲。
過了可怕的雷雨，半空中出現了一道美麗的彩虹，這個景象讓我不經想起了一句：不經歷風雨怎能見彩虹。話說大雨過后夏天的熱氣，總會被吹掉一點?？墒聦嵖偸窍喾?，雨后的天氣非但沒有沖掉熱氣，反而覺得空氣變的更悶熱了。我決定去外面走走，讓風吹掉我身上的熱氣，我拿著傘慢悠悠的走在路上，聽著蟬的鳴叫看著路邊不知名的小花小草，心里莫名的舒服。
夏天，還是一個與水親密接觸的好季節(jié)，可以在池里好好的游一次泳玩一次水。還可以吃到美味的冰淇淋，并且夏天還有暑假，我們可以趁暑假好好的玩一下。
這就是我喜歡的夏天。
初一寫景教案篇七
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀、開朗，正像春天孕育希望一樣，他們對生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現快樂，愿意尋找快樂之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會溫和的對待他人。冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
花雨落下，赤日逐月;蒼穹若海，百花爭艷;黯然轉身，只為記住那最美一刻。
我愛春天!我愛春天的美麗景色。
初一寫景教案篇八
“五岳之首”——泰山，是中華民族的象征，是燦爛東方文化的縮影，是“天人合一”思想的寄托之地。在古代，不論是帝王將相，還是名人宗師，都對泰山仰慕備至。孔子“登泰山而小天下”成為千古佳話;杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”。6歲時，我和爸爸媽媽還有爺爺奶奶登上了舉世聞名的泰山。
那天，我等上泰山后，累的腰酸背痛，便倒頭就睡。忽然，我被媽媽叫醒：“快起床，我們去開日出!”我聽了，興奮極了，匆匆忙忙披上一件大衣，便跑出去了。
天色還略顯昏暗，放眼望去，寂寥晨星下是一片靜止的云海，在茫茫夜色的籠罩下，像極了遠處黑色的山峰。在最近的兩個山峰之間，一棵泰山松守在那里，仿佛是一個小衛(wèi)士在站崗似的，可威風了!
天色慢慢地亮了起來, 天地相接的地方, 春水一樣一灣一下子變成了迷人的鮮紅.帷幔不再鮮明, 遠處水天相接的地方一片亮紅色.太陽慢慢地就探出了自己紅色的面孔, 小小桔子一樣,一點點地往上跳躍著. 過了約有兩分鐘，一個圓圓的、紅彤彤的太陽跳了出來，霎時，大地一片艷紅。當黎明時分，游人站在岱頂舉目遠眺東方，一線晨曦由灰暗變成淡黃，又由淡黃變成橘紅。而天空的云朵，紅紫交輝, 瞬息萬變，漫天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體，猶如巨幅油畫從天而降。浮光耀金的海面上，日輪掀開了云幕，撩開了霞帳，披著五彩霓裳，象一個飄蕩的宮燈，冉冉升起在天際，須臾間，金光四射，群峰盡染，好一派壯觀而神奇的海上日出。
在陽光的照射下，大地恢復了生機，宇宙也顯得明亮起來了。
你看，小草身上的顆顆露珠，像珍珠般晶瑩透亮。還有那些不知名的花呀，草呀，顯得更加美麗，嬌艷。遠遠望去，那些小花小草給裸露在光天化日之下的山巖披上了一層漂亮衣裳。朵朵白云，從我們身邊飄過;陣陣清風，伴隨著鳥語花香。
啊!泰山的早晨，是多么的令人心馳神往，令人心醉!
初一寫景教案篇九
古人都喜愛“悲秋”，認為自己的人生也會象落葉那般飄落而去。事實上，人生固然有結束的時候，但只要那時你能夠發(fā)現自己象“秋收”那樣有一定的收獲，就應當不悔地離去。
故鄉(xiāng)的秋，與異地一樣有著一番豐收的氣象：碩大的豆子，鮮美的瓜果，憨厚的鄉(xiāng)民收割著那些滿眼的琳瑯，樂著呵著合不攏嘴。
而故鄉(xiāng)的秋唯一一番與眾不同的景象卻是在山上。故鄉(xiāng)的山沒有泰山的威峻，也沒有平丘的溫柔，它唯一擁有的是那永不停息的生機。風兒掠過這連綿不斷的山坡，把這平靜的小山坡撥弄起了一番熱鬧。草兒迎著風兒溫柔的裙尾，忘懷地跳動起來;花兒紅臉妒忌了，也賣弄著她那勁辣的舞姿;鳥兒伴奏著歌唱起了一首一首動聽的曲子;小泉子不甘示弱，輕輕地敲打著岸邊的石頭，“叮咚”作響，展示它那更勝一籌的悅耳音色;參天樹觀望著這一幅景象，“颯颯”地晃著腦袋樂起來。好一幅春的溫馨，春的生氣的美圖。
故鄉(xiāng)的'秋就是這般如春一樣的生機勃勃，如春般招人喜愛。但是它遠勝過春的原因是它讓人們看到了開始，也看到了收獲成果。
摘一顆斜坡小樹上的野果，吮一吮，你會回憶起人生經歷過的酸，苦;拾一朵樹旁落下的香花，聞一聞，你會感受到，經歷過也有收獲，人生的最后一劑調味料是香甜。
所以，又何必“悲秋”呢?
初一寫景教案篇十
天下著蒙蒙細雨，房檐下的一滴一滴落下來。我憑窗坐著，看著這雨水一滴一滴的落下來。我想是不是淘氣的星星弟弟把云姐姐氣哭了。云姐姐哭得好傷心，好傷心，她的淚落在大地上。有的淚花落在地上，它們不好好的呆著，它們使勁一跳，跳到一株干渴的小草上，小草喝了小淚珠，馬上昂頭挺胸;小淚珠一跳，跳到一棵大樹前，大樹伯伯喝了小淚珠，挺起了胸脯。云姐姐還是哭呀，哭呀，她的淚還來了新鮮的空氣。
我正在遐想，上學的時間到了，我連忙背上書包拿上雨傘，匆匆的從家出來。我撐著傘在馬路上慢悠悠的走著，云姐姐的淚落在樹葉上，在樹上滾動著，閃閃爍爍的滾動著。突然一個淚珠從一片葉子上滾了下來，下面的葉子伸手去接，可是它太短了，沒接到，只聽見“啪”的一聲淚珠摔在地上。
我估算時間快到了，便加緊腳步，前面的路開始泥濘了，我艱難的行走著。這時，云姐姐哭的小淚珠開始淘氣了，它蹦到我的傘上，我的傘“啪啪”做響;它蹦到我的書包上，我的書包濕了。
當我伸手去感覺雨的大小時，雨碰到我的手，這感覺似乎在我小時候，躺在媽媽的懷抱里，媽媽用她溫暖的手撫摸;這感覺似乎又在我抱小寶寶時，他伸出手碰到我的臉。
我來到學校，學校的操場上到處是水，云姐姐的淚珠落在水里面發(fā)出“咚”的聲響。似乎在叫：“我也變成水了”。當我踩到它們時發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好象一起說：“我們要飛?！?BR> 上課了，校園靜了下來，只有朗讀聲和回答問題的聲音。還有浠浠瀝瀝的雨聲在為我們伴奏。
初一寫景教案篇十一
殷紅的夕陽照在山上，天空中原本純白的云被夕陽染成了火焰一般的嫣紅，若仔細品味，便能體驗到輕紗般的夢囈回蕩。
夕陽一個清脆的響指，漸漸消失在人們的眼中，留下的是一片黑暗。而這黑暗定不被上天所歡喜，上天撒下了星星，綴滿了天空。此時的大地像被蓋上了一層綴滿寶石的黑絨毯，萬物得以安寧。倦鳥歸林，游魚停息，人們也都滅了燈火。只有那朦朧的月光，灑在地上。我走到湖邊，隨意地撿起一根樹枝，在沙地上自由地畫著一些臆想的符號。一陣微風拂過，水面被吹起了一層漣漪，我也感受到了一陣涼爽與清新。
深夜，黑暗愈加濃重，連那潔白的月光也是杯水車薪。我回到旅館，要了一盞馬燈，提著它再次融進了這一片黑暗中?；椟S的燈光照在湖邊的沙地上，我隨著這片昏黃一直走到湖邊，抬頭便是燦爛的星空。
一陣清脆的鈴聲告訴我，該回去了。我不舍地回到旅館。房間里，我倚在窗邊，轉頭便有與剛才無異的景色。閃耀星光的夜，從此成了我的依靠。那星星點點的星光，在見證著我的所有努力、懶惰、善良、邪惡、誠實、虛偽，像一群無聲的觀眾，用眼神傳達著是非對錯。
夜，許多人都認為它是一個惡魔，但它那美麗的星空又令人贊嘆不已。曾經，我俯身于窗邊，等待它的變化?，F在，我俯身于窗邊，留戀它的不變。人生何嘗不是如此。多年以后，我們才驚奇地發(fā)現，曾經我們厭惡的，正是現在我們求之不得的。
我躺在床上，抬眼，星空；閉眼，星空。
初一寫景教案篇十二
1. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善于抓住景物特征進行描寫，運用比喻、排比等修辭手法，使得行文流暢，作者對家鄉(xiāng)的眷戀之情躍然紙上。
2. 這篇寫景小短文開篇點題，語言簡潔。描寫觀看煙花表演以時間為序，先后有序;描寫煙花綻放夜景生動形象，層次分明;結尾以自己的詩句和引用的古詩巧妙結合畫龍點睛，意蘊豐富?？傊且黄茏プ【拔锾攸c描寫的優(yōu)秀習作。
3. 這篇文章可算得上寫秋景的散文中的佳作。文章開頭一語中的，直接點題，奠定全文基調。接著作者用如花妙筆描繪秋的凄楚之美、溫柔之美、多情之美、秀麗之美，層次分明。語言多用擬人、比喻、排比，生動形象，用詞貼切，典雅凝練又俊逸靈動。
4. 這篇寫景的散文語言典雅，讀文如同賞畫，一幅幅春之美景，賞心悅目，回味無窮，作者如一游春者，時而與雨輕嘆，時而與綠同步、時而與風共舞，江南煙雨之春，怎叫人不“惜”! 首尾圓合，結構嚴謹，想象力豐富。
5. 這篇寫景的小文，描繪出靜美的冬雪在空中獨舞的精美的場面。語言美，節(jié)奏感強，通篇用大量的比喻擬人描摹事物的各種情態(tài)，生動形象。文章情景交融，作者的喜愛之情不言而喻。
6. 春天，在白云間俯視，在青山里呼喚，在大海中蕩漾，在我心中永駐——小作者用這樣的構思、這樣的主旨、這樣的語言編織成一篇文筆優(yōu)美、意境深遠的散文，讀后給人啟迪，令人振奮!古人事例的穿插，使文章超出了對春天的一般性贊美，顯示出作者思維的獨到、思想的深刻。語言生動形象，充滿詩情畫意。
7. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善于抓住秋天景物不同的色彩進行描寫，運用比喻、擬人比等修辭手法，使得行文流暢，作者對金色秋天的喜愛和贊美之情。
8. 這篇文章運用擬人、比喻等修辭手法重在描寫中秋的月亮，顯得生動形象。文章開頭與結尾相互呼應，并與題目相照應。此篇文章多處運用引用的修辭手法。在內容豐富，結構精巧、細致，是一篇不錯的文章。
9. 這篇寫景文章，按總分總的結構，以時間為順，層次分明的描繪了母校早晨的美麗圖景。語言簡練生動而又優(yōu)美曉暢。文章寓情于景，情景交融，結尾以景結情，余音裊裊?？梢哉f是一篇比較不錯的習作。
10. 這篇寫景的小文，生動地刻畫出夕陽落山時的美景。作者采用移步換景的寫法，追隨漸去的夕陽，把夕陽落山時得變化之美，描繪的相當精彩，更讓人贊嘆的是夕陽的余暉中一群老人正在扭秧歌，人景相合，這真是“夕陽無限好”啊!
11. 《月夜》是一篇善于以營造氣氛的方式來調動讀者的想象力與各種感官的寫景散文。文章對于月色下景物的細膩描寫和感受，以及大量修辭手法的運用，仿佛使人見到了美輪美奐的明月以及月下小景的靜謐與安然。文章中對于古詩詞的引用，更為全文增添了悠遠而神秘溫柔的色彩。
12. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善于抓住冬天的陽光和霧特征進行描寫，運用比喻、擬人等修辭手法，使得行文流暢，作者對家鄉(xiāng)的冬天的眷戀之情躍然紙上。
13. 這是一篇寫景的記敘文，作者以獨特的視覺觀察九寨溝，在作者的筆下九寨溝具有了靈魂。我們仿佛也置身于這充滿詩情畫意的仙境般的地方，語言清新自然，頗有點散文意味，不失為一篇佳作!
14. 這篇寫景作文用詞準確,語言優(yōu)美,比喻,引用等修辭的運用更使文章錦上添花。表達了作者對南北湖的喜愛。小作者在登山時感受到山的絕美，望湖時領略了湖的絕色，看海時感受到海的博大，確實南北湖一行“不虛此行”!
15. 這是一篇寫景抒情的散文，開篇點題，直抒胸臆，描寫生動，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。特別是疊詞的運用，有節(jié)奏感，富于音樂美，構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。
初一寫景教案篇十三
綠葉沒有梅花那樣凌寒獨自開的品格，沒有玫瑰那嬌艷欲滴的身姿，也沒有牡丹那高貴典雅的氣質，但綠葉無私奉獻、默默無聞的品質令人感動。
我的心弦微微一震，注意力開始轉向那花叢中的綠葉。我輕輕地摘下一片葉子，放在手中，仔細端詳：在陽光的照耀下，它的身上泛著一層光澤，那翠綠的顏色使我的視線明亮起來。它邊上那一小排細小的齒輪，摸上去令我的手癢癢的，突出的葉脈一條條連接起來，蘊含著生命的奧秘。我忍不住拿到鼻子前聞了聞，葉子上有一股泥土的清香，使我心曠神怡。
看著綠葉，我不禁浮想聯翩：綠葉把自己的養(yǎng)分毫無保留地給了花朵，卻不要美麗的衣裳，只是默默無聞地奉獻著。秋天一到，綠葉黃了，落下來后融進了泥土里，當做花兒的肥料我又想起了龔自珍的千古名句：落紅不是無情物，化做春泥更護花。有許許多多的詩人都在用詩句贊美花兒，綠葉卻從來不計較，用一生扶持著花兒的事業(yè)。
現在的社會不也需要哪些像綠葉一樣默默無聞的人嗎？做人就要像綠葉那樣默默無聞、無私奉獻、不求回報。
這一天，我悟出了綠葉之美。
初一寫景教案篇十四
蘇州美在哪？是那溪水潺潺，林深鳥靜的山澗;是那細雨綿綿，楊柳舞蹈的河岸;也亦是那吳儂軟語，黑瓦白墻的人家。
陽春三月，萬物復蘇，香椿樹上冒滿了新芽，陽光柔和的籠在嫩葉上，給它鍍上了一層淡淡的邊光，他們熱熱鬧鬧的扎成堆坐落在一起，嘰嘰喳喳的不知道在嘟囔著什么，一切都是這么和煦這么溫柔，使人不禁陶醉于此。可是啊，總有人看不慣美麗的東西，他們無情的把手伸向那一簇簇香椿頭，硬是要把他們分開，而那香椿樹，也常常凄涼的孤立在那。
所以呀，有心人啊如果可以在他人對那些嫩芽芽的苗子下手，你溫柔的擋下他們的手，給他們一個微笑，你那溫暖如四月芬芳的笑容，回避著陽春天的任何事物都要美麗。
“嘩啦…嘩啦…”河流的水聲總是連綿不斷此起彼伏，那些樸實的江南人喜歡倚在河邊，哼著水鄉(xiāng)小調，笑嘻嘻地談著這幾天街坊的趣事，但是他們的手也不歇息，把盆中的異物放在石臺上搓揉，一陣陣白沫叢石階上慢慢往下滑，雖然它清洗了衣物，但是它也污染了那一條條江南小溪。搓洗完后，那盆連著衣服都往水中蕩滌，惹得群魚驚散，一朵朵白沫如同白蓮一般在水中飄蕩，隨而四散成水，漣漪盡泛。
所以呀，有心人啊莫要責怪他們，他們打出生起便生活在這，骨子里得習慣也不是說改就改得，你也是，輕輕得阻攔他們，溫柔得勸告，他們定會不好意思的鬧鬧腮，尷尬笑笑然后抱歉。
蘇州終究是美麗的，這不可否認，但是，你有沒有想過你是否做過些什么，說過些什么使得蘇州更光彩。若是沒有，那你便如我說的做，去街坊走走看看，我相信你會有一些感嘆與行動。