總結(jié)是一種整合和提煉信息的過程，可以讓我們更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)問題。在寫總結(jié)之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例，進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)范文是一個學(xué)習(xí)和參考的工具，通過多讀多思多練才能真正寫好一篇完美的總結(jié)。
最后一個六一心得小學(xué)篇一
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來臨了。
這天我早早地到達(dá)了我的母校。只看大門口有幾位校領(lǐng)導(dǎo)在給我們發(fā)糖。我拿過糖笑著向校領(lǐng)導(dǎo)道謝。然后跑到了班級里，開始了化妝之旅。
我姐姐先給我在臉上打一遍干粉。我再去找阿姨，畫眉毛，畫眼影。畫完然后再看看周圍同學(xué)，個個都像小美人小帥哥。
因?yàn)閳龅赜邢?，所以過六一被分為一二三年級表演第一場，四五六年級表演第二場。
那時還不到我們高年級表演的時候，所以我們現(xiàn)在教室里看一二三年級表演的直播。
表演開始了，首先管樂隊(duì)表演演奏的曲目是國歌，之后是一二三年級的小同學(xué)表演。其中我最喜歡的節(jié)目是《擊鼓顯中華》小同學(xué)們擊的是鏗鏘有力，象征著我國團(tuán)結(jié)一致奮發(fā)向上的精神。
過了好一會兒才到我們最敬愛的校長講話，表演才正式開始。我最喜歡的節(jié)目是604班的《肥瘦之爭》這個小品告訴我，高尚才是真正美，心靈才是真正美，健康才是真正美。
等我們們以后上了初中，就再也不能過六一兒童節(jié)了，童年就這樣離我而去，再見了我的童年！難忘的最后一個六一兒童節(jié)！
最后一個六一心得小學(xué)篇二
感覺怪怪的，好像生死離別的感覺，其實(shí)對于每個孩子來說，兒童節(jié)真的算是人間一大樂事了吧。記的小學(xué)時，每年六一，學(xué)校都放假，媽媽都會帶著我去買衣服，然后慣例似的去大吃一頓麥當(dāng)勞。每年的六一都很快樂。
隨著學(xué)業(yè)的逐漸繁忙，六一就變得索然無味。雖然每年還是會得到一些禮物，但早已失去它們的真正代表快樂的意義。我已無法從中感受到快樂，學(xué)習(xí)，功課，成績迫使我們不去思考六一會給我們帶來的快樂。
時光荏苒，十七年，最后一個六一即將到來的時候，我仍然是感受不到快樂。沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，迫在眉睫的會考壓的我喘不過氣來。我想釋懷，卻又不知該如何釋懷！索性我更換了模板，六一主題的模板；我寫了新文章，六一主題的文章；我刷新了空間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六一的動力！
請?jiān)试S我最后一次不成熟，最后一次放肆，最后一次幼稚。
請?jiān)试S我最后一次看著阿信的照片激動萬分，最后一次把這些稚嫩的圖片貼進(jìn)來，最后一次寫六一的文章。
請?jiān)试S我對姐姐說，讓我最后一次不懂事，最后一次無緣無故的撒嬌。如果你可以看到……。
不想和六一說再見，想再次擁抱六一。我想我會越活越年輕，永遠(yuǎn)不忘十七年的快樂。
無論時光離去了多少年，無論我曾佩系紅領(lǐng)巾小紅花還是滿臉泥沙……親愛的超齡兒童（我），提前祝我“六一”快樂，愿我永遠(yuǎn)懷揣一顆童心幸福的生活。
最后一個六一心得小學(xué)篇三
又是一個兒童節(jié)，雖然過了很多次兒童節(jié)了，但這次對我們來說意義非凡。因?yàn)檫@是我們最后一個兒童節(jié)了。在這天沒有來到前，同學(xué)們就已經(jīng)積極準(zhǔn)備好節(jié)目了，要給最后一個兒童節(jié)畫上圓滿的句號。
“哈哈哈”伴隨著一陣陣銀鈴般的笑聲，張若曦和宋曉慶已經(jīng)開始表演聰明的小明，這個小品了。在她們表演的過程中歡笑不斷。因?yàn)?，不僅張若曦飾演的小明調(diào)皮可愛，宋曉慶飾演的老師也是逼真。一陣陣笑聲過后，我迎來了同學(xué)們的歌，在唱的所有歌中，馬梅湞的出場率最高，因?yàn)樗枵娴暮芎寐?。她的聲音甜美而明亮，所有人都喜歡聽她唱歌。當(dāng)然我們也唱了歌，《畢業(yè)季》。因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，馬上就要分別了?？粗覀兂慕蚪蛴形?，語文老師也不甘落后了，老師為我們亮開女高音，我們一絲不茍的聽著。最后我們又和語文老師一起合唱了童年。老師陪我們度過了一個開心的兒童節(jié)。
即將畢業(yè)，馬上就不再是兒童了，而是一個青少年，不會再過兒童節(jié)了。??！最后一個六一了，即將告別小學(xué)時光的我們，回想起小時候天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不禁潸然淚下。母校！老師！我們在這最后的時光里向您揮手致敬，我會想念你們的！
最后一個六一心得小學(xué)篇四
今年“六一”全校都十分熱鬧，感覺整一天的活動是專門為我們即將畢業(yè)的六年級設(shè)計(jì)的。燦爛無比的太陽掛在碧藍(lán)的天空中，陽光熱烈的照在我們身上，暖極了。
我們拿著報(bào)紙來到了寬闊的操場上，坐下。下面的安排是：六年級的自由表演。第一個套出場的班級是六(1)班;第二個是六(3)班，也就是我們班;第三個班就是六(2)班。我我們要按這樣的順序出場表演。
“啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲響過，六(1)班的同學(xué)們就開始表演了。他們演得精彩極了!樹上的蟬兒都在“吱吱吱”地為他們喝彩。特別是哪一首歌，甜美的聲音飄進(jìn)了我的心里，很舒服。
下面，就該到我們班出場了。第一個節(jié)目跳《可愛頌》，當(dāng)然，我也參與其中。。上臺，心莫名的怦怦亂跳，很是緊張，臺下一百多雙明亮的眼睛盯著我們。終于，音樂開始了，我跟著節(jié)奏，和三個女孩子歡樂地跳起可愛的舞蹈。連天空中的鳥兒都在跟著我們舞動，“吱吱喳喳”地興奮叫起，真一道優(yōu)美的風(fēng)景線。緊接著是兩位女同學(xué)出場，唱一首歌于“六一”的，我非常喜歡。于是我拿出照相機(jī)，把這一些美好的表演拍了下來，讓它留在照片上，忘不了。
中午過后，又掀起了一陣高潮。同學(xué)們興奮極了，因?yàn)榈纫幌?，就是全校慶祝學(xué)生“六一”安排的一些節(jié)目。“砰!”禮堂上的燈頓時亮起，把禮堂照的像白天樣?！坝H愛的老師、同學(xué)們，大家下午好!”一聲美妙的音樂旋律過后，兩位小主持人開始在臺上主持，臺下一整熱烈的掌聲。
節(jié)目開始了，一個穿著燕尾服，戴著一個長長的，嘿嘿的帽子，手戴雙黑手套的孩出現(xiàn)，讓人感覺很神秘。突然間，“呲”一聲，他的手出現(xiàn)了一朵紅花，還是一個花骨朵兒，但他用手掌輕輕在畫上轉(zhuǎn)了兩圈。紅花立刻綻放，開得很燦爛，美麗。魔術(shù)很快的結(jié)束了。接下來的表演更加精彩。最后一個節(jié)目讓我怎么也忘不了，因?yàn)榕_上的同學(xué)和老師都在唱《童年》，在臺下的同學(xué)也情不自禁地跟著唱“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。”禮堂上響起了同學(xué)們歡樂的歌聲，和跟著節(jié)奏一高一低的掌聲。完后，節(jié)目也要結(jié)束了。
離開禮堂，仰望天空，這是最后一個“六一”兒童節(jié)了。天空一片寂靜，風(fēng)吹樹葉，“沙沙，沙沙”仿佛一切都沒有事情發(fā)生過。撿起一片樹葉，輕輕放入褲帶?！坝?，過過來照集體相啦!”是好朋友在叫我。
即使快要分離，但同學(xué)們?nèi)匀槐３种⑿??！扒炎?”同學(xué)們都展著自己最甜美的笑容對著相機(jī)?！斑青辍币宦?，美好的回憶留在所有同學(xué)的心中。
我撫摸著照片上每個同學(xué)的笑臉;路邊又響起了《童年》，靜靜地聽著，“最后一個‘六一’”永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
最后一個六一心得小學(xué)篇五
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過，我們也迎來屬于我們的最后一個六一兒童節(jié)。
最后一個六一，意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個社會中的青少年。今天，我們畢業(yè)班以及其他年級的同學(xué)歡聚在這個操場，過屬于我們的六一?？粗任覀兊湍昙壍男∨笥?，我們感慨時間的稍眾即逝，因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的.紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長大了。
也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多不舍。馬上，我不再是小學(xué)生，我要跨入新的學(xué)校——中學(xué)，去迎接新的團(tuán)徽的號召，去牽另一個陌生朋友的手，去接受新的知識的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上吐沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫上一個完美的句號。
講臺下的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳地談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵年邁的老榕樹。我還記得，我和幾個朋友圍著那棵老榕樹玩游戲;我還記得，我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱;我還記得我們親手把那裝滿夢想的許愿瓶掛在老榕樹上。這許多許多，我都無法忘懷。小時候，我盼望快點(diǎn)長大，再長高一點(diǎn)，就夠得著櫥柜上的方糖?，F(xiàn)在，我終于長高了，可是我卻失去了快樂的童年，告別了我的最后一個“六一”，告別了多姿多彩的童年。
別了，我的母校;別了，我的童年。我堅(jiān)信，總有一天，我會長大，這是甜蜜的代價(jià)。
最后一個六一心得小學(xué)篇六
“……到此結(jié)束！”話說出口的那一刻，我一臉的惘然：我們最后一個六一，就這樣，結(jié)束了？似乎平靜得沒有一點(diǎn)波瀾，不是嗎？似乎今年的六一沒有往日的激情與活力，我們只是在接受上級的指令，木然地排練著節(jié)目，木然地準(zhǔn)備著，在如山的試卷中稍稍提及此事，而已。曾幾何時，我們對周圍的一切都變得漸漸麻木，反倒是那些平時沉默寡言的人，卻仍然面帶微笑——我，曾經(jīng)是那樣一個活力四射的我??！這樣一個我，竟被夏日的烈焰灼傷了么？身邊的同學(xué)說，你沒搞錯吧？這樣還不叫活力四射？我搖搖頭，這已經(jīng)不是當(dāng)初那個天不怕地不怕的初生牛犢了！她早已被歲月的鉛華抹去了當(dāng)初放蕩不羈的內(nèi)心，也許這就是所謂的長大？曾經(jīng)有一段時間，我很疑惑歌里所唱的：“我不想不想長大……”長大是一件多么美好的事，像大人一樣馳騁于自己的天下，好不痛快！
但很快，我發(fā)現(xiàn)自己錯了，我不得不承認(rèn)，一個人的成長，真的需要經(jīng)歷很多東西的，而一直保留兒時純真的我，無疑是最容易受到傷害的。于是，在受到無數(shù)次心靈的創(chuàng)傷之后，當(dāng)初那個天真無邪的女孩漸漸學(xué)會用面具偽裝自己，學(xué)會在兩個死對頭面前說不同的話，學(xué)會把自己的真心話隱藏在心底……在這個物欲橫流的世界，在這個人心不古的社會，我們只能隨波逐流。
現(xiàn)在，我終于明白為什么那么多人去崇拜他們的信仰，那么多人脫離城市中的喧鬧，都只是因?yàn)檫@世界么？“世界之大，大得我們不能改變它的一絲，所以我們要做的，就是改變我們內(nèi)心的世界！”可現(xiàn)如今，又有多少人能擺脫世俗侵?jǐn)_，真正改變自己的內(nèi)心？但，我仍堅(jiān)信，真情，就在身邊！
然，毋庸置疑的是，當(dāng)初的那份夏日熱火正在悄然退去，我們的六一也只能到此為止。六一的生轟轟烈烈，逝去時卻悄然無聲，正如——正如我們的那個青春之夏，以熱火而來，留下沁人心脾的芬芳，悠然而去。
最后一個六一心得小學(xué)篇七
雖然我早就與童年告別，但那時的影子還閃爍在我的心中，而這個從小令我高興的節(jié)日還剩下一次。
這個六一，我沒有打算好要怎么過，但我知道，我不可能讓自己在家里呆一天，我要用這童年最后的身影，所剩無幾的天真，讓自己在玩耍快樂中翱游一天，或許，是在競技比賽的促進(jìn)中度過一天，或許，是在回憶、追尋的滿足中享受一天?？傊蚁嘈?，那一定是不同的一天。
有的同學(xué)傲氣的說，老師，我們還是兒童嗎!我很想接著說一句話，那就是：你不希望你還是個兒童嗎?那時多么幸福，我們經(jīng)常在玩耍中忘掉一切，獨(dú)自探尋這奇妙的世界，哪怕最后要受到家人的責(zé)備……那不是一個快樂，令人向往的時侯嗎?聽到我們還剩下一個最珍貴的六一，應(yīng)該高興才是，不要用那令人厭惡的冷語來破壞對童年的向往!
記得小時侯的六一，都是讓家長領(lǐng)我去公園玩，要么是買玩具，要么是吃大餐，可現(xiàn)在似乎已經(jīng)膩了，我在試著自己平平淡淡，認(rèn)認(rèn)真真地過一次屬于自己的節(jié)日。
最后一個六一已經(jīng)進(jìn)入最后一段倒計(jì)時，我們應(yīng)該仰望天空，看看那熟悉的夜色中，是否還有我們兒時數(shù)過的星星。回憶一段親切的往事。六一兒童節(jié)，你讓祖國的未來快樂常在，你讓祖國的未來笑容滿懷!
最后一個六一心得小學(xué)篇八
作為一個六年級的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。那畢業(yè)就是青年了，不再是兒童了。所以那天我要玩得高高興興。
那天爸爸媽媽帶我去了充滿歡樂和刺激的游樂場，在那面我玩了很多東西啦！有過山車?yán)?，碰碰車?yán)?，總之有好多好多?東西玩，多得說都說不過來。玩了m個小時后出來以經(jīng)是中午了，我們都餓了，爸爸提義去吃麥當(dāng)羅。我們也都一律表示贊同。吃完麥當(dāng)羅之后我們一家又去了動物園。再那里更加好玩，那里有有孔雀啦，野豬啦，天鵝啦，猴子啦，大笨象啦，梅花鹿啦，鴕鳥啦，還有很多。最有趣的是爸爸在學(xué)鴕鳥走路呢，呵呵呵，逗得我和媽媽都哈哈大笑起來！再出來的時后以是黃昏了！我們不得不告別了動物園！回到家里我做了一個夢，夢見爸爸媽媽天天都帶我去。
“呵呵呵，呵呵呵……”弟弟的笑聲驚醒了我。醒來的時后以是第二天了。
最后一個六一心得小學(xué)篇九
現(xiàn)在我已是一名初二的中學(xué)生，馬上要上初三，也就是說馬上要面對中考了。這是我們過的最后一個六一，也就是我們在母校參加的最后一次的比賽，看著同學(xué)們都為這最后的比賽作者充分的準(zhǔn)備，我雖然在替學(xué)校比賽中那了非常好的成績，但站在這條跑道上我心中還是有種畏懼感，不知道為什么。
六一當(dāng)天是我跑一百米的日子，我可以不害怕她們，因?yàn)槲业某煽円呀?jīng)是學(xué)校最好的了，但我從不因?yàn)檫@個而小看了我身邊的對手，我相信天外有天，人外有人，我不可能永遠(yuǎn)是最好的，總有一天有人會超過我，所以我站在跑道上退都會發(fā)抖。
在檢錄的時候，我的對手都讓我不要跑呢么快，但我說“對對手的忍讓，就是對自己的虐待。”雖然我也不知道我為什么會說這樣的話，但我明白我這樣做是對。站上跑道，看這對手一個個信心滿滿，摩拳擦掌，兇神惡煞的，就想要把人吃了一樣，但我的心情從不是以為她們神態(tài)而產(chǎn)生的，我不得不害怕，因?yàn)樵谫悎錾蠌牟粫谐賹④?，所以我也不把我自己看呢么高?BR> 看見我們班的同學(xué)都站在跑道外，我就算不為我自己，看看他們我也不能不的第一，加油。裁判說“準(zhǔn)備”“啪”的一搶，每個運(yùn)動員都像離了鉉的箭，我聽見對手沉重的腳步，在我的身后。我聽見我從小玩到大的朋友——姜鑫喊“何琳加油！何琳加油！”她們班參加這項(xiàng)比賽就在的身邊，我一定要跑第一！短短的十幾秒轉(zhuǎn)眼就過去了，我已第一的成績回報(bào)為我加油的人。
因?yàn)樘鞖獾脑?，比賽推后了兩天，六月四號才開始。這天早上二百米預(yù)賽，我還是有恐懼感，看這我身邊這些熟系身影，我對自己說“她們就算輸了，她們也是我心中的勇士，因?yàn)樗齻冇心懥空驹谶@條跑道上。
裁判發(fā)搶了，但不是很響，我心中的恐懼就更多了，但我身為一名運(yùn)動員，要遵守運(yùn)動規(guī)則，我就算取消比賽資格我也不跑，快的已經(jīng)跑了二十三十米了，我退到起點(diǎn)，裁判把其他隊(duì)員叫了回來，比賽從新開始。我退回來的時候，我的好朋友他們說“就算你剛停下來的時候，轉(zhuǎn)身再跑，你也肯定拿第一?！睂τ谶@樣的鼓勵我心里很開心，但我心中的害怕并不因此而減少，反倒增加了不少，我沒有跑完時我的壓力決不會減少。
對手，也可能因?yàn)檫@樣的失誤，而加大了他們的心里壓力，但不會有任何一個人認(rèn)為我會有畏懼感，看著朋友們臉上那種信任，我心中的畏懼感就會更大。我只有得第一，才能回報(bào)他們臉上這種信任，我謝謝他們，如果沒有他們，我也不會因?yàn)檫@樣的壓力，跑出這樣的成績。
這場比賽讓我明白了好多，雖然得了第一，我還是有種想說對不起的感覺，我也不知道為什么，可能是因?yàn)槲覜]有跑出最好的成績。
最后一個六一心得小學(xué)篇十
今天，我度過了這一生中最美好，也是最后一個“六一”節(jié)。以前，每個“六一”節(jié)，我都是高高興興、只顧玩。現(xiàn)在回想起來，什么意義都沒有了。
今天，我們開了“六一”聯(lián)歡會，這回，我們六年級沒有排練什么節(jié)目，所以只能看低年級同學(xué)的表演。早上一到校，老師就讓我們在樓梯上觀看節(jié)目。從上面，可以清楚地看到小朋友們一張張歡快的笑臉。他們高興的準(zhǔn)備著自己的節(jié)目，準(zhǔn)備上臺表演。
開始，鑼鼓娃們帶著笑容給大家表演了震天動地的鑼鼓，他們敲出了滿心的歡喜，還有教師演唱、拉二胡、武術(shù)等精彩的表演。表演結(jié)束后，開始了頒獎儀式。在頒獎儀式中，我們班連獲了兩類獎狀。這兩個獎狀，給我們班師生臉上增添了光彩，我們更是喜上眉梢了。
雖然我們沒有節(jié)目，但看著小朋友的表演，我們還是滿意的。這次“六一”聯(lián)歡會給我們留下的印象更深了，我會把它當(dāng)做童年最美好的回憶。
最后一個六一心得小學(xué)篇十一
現(xiàn)在我已是一名初二的中學(xué)生，馬上要上初三，也就是說馬上要面對中考了。這是我們過的最后一個六一，也就是我們在母校參加的最后一次的比賽，看著同學(xué)們都為這最后的比賽作者充分的準(zhǔn)備，我雖然在替學(xué)校比賽中那了非常好的成績，但站在這條跑道上我心中還是有種畏懼感，不知道為什么。
六一當(dāng)天是我跑一百米的日子，我可以不害怕她們，因?yàn)槲业某煽円呀?jīng)是學(xué)校最好的了，但我從不因?yàn)檫@個而小看了我身邊的對手，我相信天外有天，人外有人，我不可能永遠(yuǎn)是最好的，總有一天有人會超過我，所以我站在跑道上退都會發(fā)抖。
在檢錄的時候，我的對手都讓我不要跑呢么快，但我說“對對手的忍讓，就是對自己的虐待?！彪m然我也不知道我為什么會說這樣的話，但我明白我這樣做是對。站上跑道，看這對手一個個信心滿滿，摩拳擦掌，兇神惡煞的，就想要把人吃了一樣，但我的心情從不是以為她們神態(tài)而產(chǎn)生的，我不得不害怕，因?yàn)樵谫悎錾蠌牟粫谐賹④?，所以我也不把我自己看呢么高?BR> 看見我們班的同學(xué)都站在跑道外，我就算不為我自己，看看他們我也不能不的第一，加油。裁判說“準(zhǔn)備”“啪”的一搶，每個運(yùn)動員都像離了鉉的箭，我聽見對手沉重的腳步，在我的身后。我聽見我從小玩到大的朋友——姜鑫喊“何琳加油!何琳加油!”她們班參加這項(xiàng)比賽就在的身邊，我一定要跑第一!短短的十幾秒轉(zhuǎn)眼就過去了，我已第一的成績回報(bào)為我加油的人。
因?yàn)樘鞖獾脑?，比賽推后了兩天，六月四號才開始。這天早上二百米預(yù)賽，我還是有恐懼感，看這我身邊這些熟系身影，我對自己說“她們就算輸了，她們也是我心中的勇士，因?yàn)樗齻冇心懥空驹谶@條跑道上。
裁判發(fā)搶了，但不是很響，我心中的恐懼就更多了，但我身為一名運(yùn)動員，要遵守運(yùn)動規(guī)則，我就算取消比賽資格我也不跑，快的已經(jīng)跑了二十三十米了，我退到起點(diǎn)，裁判把其他隊(duì)員叫了回來，比賽從新開始。我退回來的時候，我的好朋友他們說“就算你剛停下來的時候，轉(zhuǎn)身再跑，你也肯定拿第一。”對于這樣的鼓勵我心里很開心，但我心中的害怕并不因此而減少，反倒增加了不少，我沒有跑完時我的壓力決不會減少。
對手，也可能因?yàn)檫@樣的失誤，而加大了他們的心里壓力，但不會有任何一個人認(rèn)為我會有畏懼感，看著朋友們臉上那種信任，我心中的畏懼感就會更大。我只有得第一，才能回報(bào)他們臉上這種信任，我謝謝他們，如果沒有他們，我也不會因?yàn)檫@樣的壓力，跑出這樣的成績。
這場比賽讓我明白了好多，雖然得了第一，我還是有種想說對不起的感覺，我也不知道為什么，可能是因?yàn)槲覜]有跑出最好的成績。
最后一個六一心得小學(xué)篇十二
每一個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節(jié)日，都會成為一份美好的回憶；每一個節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當(dāng)你面對最后一個節(jié)日的時候，這種感受會很強(qiáng)烈。
六月一日-----兒童節(jié)，這個節(jié)日，對于那些小學(xué)生來說，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對于一個中學(xué)生來說卻是最后一個節(jié)日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對于他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對于他們來說，是多么的不舍??；對于他們來說，是多么的有意義啊……我相信每一個人，當(dāng)你面對最后一個節(jié)日的時候，心中永遠(yuǎn)是不舍的，永遠(yuǎn)是記憶最深的。
當(dāng)面對你最后一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當(dāng)你面對最后一個屬于你們的節(jié)日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當(dāng)你面對你最后一個你最喜歡的節(jié)日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海里。
我已經(jīng)是一個中小學(xué)生了，對于我來說，這個節(jié)日是意義非凡的。
最后一個六一心得小學(xué)篇十三
六一是什么?它是全世界兒童的節(jié)日，它是于1949年在莫斯科舉行的會議上，決定以六月一日為國際兒童節(jié)，也叫六一國際兒童節(jié)，建成兒童節(jié)。
當(dāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)畢業(yè)通知書時，當(dāng)我收到渾南一中的錄取通知書時，我就知道，我，告別六一了!告別童年了!同時也進(jìn)入了我的青年時代，童年給我留下許多快樂的回憶和時光。但是，我還是憧憬著我的初中生活，在這快一年的歲月里，在我的初中生活了增添許多要點(diǎn)。
要點(diǎn)一：回眸第一次來一中在報(bào)道。
當(dāng)時，因?yàn)闆]有吃早飯，來幫班級抬桌子和椅子，而中暑暈了過去，當(dāng)我醒來后發(fā)現(xiàn)有許多老師在我身旁，我非常感動，那一刻我體會到了渾南一中老師的情感。
要點(diǎn)二：回眸我們的軍訓(xùn)生活。
軍訓(xùn)生活造就出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，軍訓(xùn)生活中，我們一起受太陽照曬，吃飯，開展文藝活動，連國學(xué)操-----我感受到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
要點(diǎn)三：回眸校秋季運(yùn)動會。
當(dāng)同學(xué)在賽場上激烈的場面，為班級爭光，獲得成功的喜悅，各獻(xiàn)出自己的一份力。
要點(diǎn)四：聯(lián)歡會。
我校師生的文藝展示，學(xué)生們的作品有，《賣蘋果獻(xiàn)愛心》《圣誕頌歌》《讓世界充滿愛》《彩虹》《舊口袋》《相聲》《小鍋說事》《街舞》等，老師作品《女子合唱團(tuán)》《相親相愛》《換大米進(jìn)行曲》等，還有開場舞《weareready》校合唱隊(duì)《清流》《陽光總在風(fēng)雨后》，健美操隊(duì)《舞動青春》《搏擊操》等，這都能展示出一中的風(fēng)采。
這樣的要點(diǎn)太多，太多值得我們回憶，這樣一個有魅力的校園，讓我記下太多太多，我情愿告別六一，告別童年，走向五四，走向青年!身為學(xué)校的學(xué)子，在學(xué)校這座知識的搖籃里成長，我們倍感驕傲與自豪!在此校慶之際，我祝愿學(xué)校桃李滿天下!
最后一個六一心得小學(xué)篇十四
都說“六一”是一個多么快樂的字眼;都說“六一”是一個多么繽紛的節(jié)日;都說“六一”是一個多么歡快的音韻;都說“六一”是一片多么童稚的笑聲。在這個時笑時哭的天氣里，我和我的家人，乘雙豐旅游公司大巴車前往中國溫泉之鄉(xiāng)——林甸。
經(jīng)過一個多小時的乘車，到達(dá)了目的地林甸北國溫泉。早聽說北國溫泉既漂亮又壯觀。俗話說：“耳聽為實(shí)，眼見為實(shí)。”聽導(dǎo)游小芳姐姐說這里有大小溫泉83個，哇!好多。今天我要身臨其境的感受感受泡溫泉的樂趣。
在大約四個小時的時間里，我先后泡了室內(nèi)溫池，室外溫泉池，水上迪斯尼樂園，沖浪池，藥谷池……這里我最喜歡的當(dāng)然是水上迪斯尼樂園，那里也是小朋友最多的地方，我們一起玩，中間有個大滑梯，水中的滑梯我還是第一次玩，滑梯上方有個大藍(lán)桶，一點(diǎn)一點(diǎn)蓄水，等滿了，大藍(lán)桶開始一點(diǎn)一點(diǎn)傾斜，“嘩”一桶水澆下來，小朋友們都可高興，我也被澆了好幾次，好刺激，好開心。
下午四點(diǎn)十分，帶著不舍我們坐上了回家的大巴車，結(jié)束了一天的溫泉之旅。小學(xué)最后的一個“六一”兒童節(jié)，我在快樂中度過。
最后一個六一心得小學(xué)篇十五
曾經(jīng)，趴在窗前掰著手指盼著6月1日，而如今卻翻著日歷祈求這一天來得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
6月1日還是到了，這一天，老師看見我們這群初一的娃娃就要說：最后一個“六一”節(jié)啦，快樂?。?BR> 班主任開心地買來一個大蛋糕，一下午帶著我們出去吃好吃的。從他追你聽到最多的話，還是“六一節(jié)快樂啊”。好朋友說，明年的今天我們就要帶上隊(duì)徽，去過五一青年節(jié)啦，還能放假呢。是啊，但這也意味著，明年今日再也不會有人對我說“六一節(jié)快樂”了。
總認(rèn)為今年的“六一”與眾不同，心中便悄悄想著種種計(jì)劃：
為所欲為。
我要獨(dú)自到繁華而古老的大街上隨意閑逛，讓來往的路人那歡快的笑聲感染我的每一根神經(jīng)，讓店門前一張張“六一快樂”的海報(bào)無聲地為我祝福。
我要在風(fēng)和日麗的午后，找一本自己喜歡的小說，端一杯咖啡擺一份牛角面包坐在窗前，讓溫暖的陽光照射在書本上，讓清涼的風(fēng)吹動我的衣襟，暫時忘記煩惱和憂愁。
最后一個“六一”節(jié)，看著公園里那些快活的孩子，還在他們的爸爸媽媽，我想起了自己曾經(jīng)擁有的相似的時光，突然，我想對他們說——“六一”節(jié)快樂——就像人們曾經(jīng)對我說的那樣。
最后一個六一心得小學(xué)篇十六
今年的六一可有趣了，小朋友你們的六一是怎樣的呢？讓我來給你們介紹我的六一兒童。
5月31日，學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，舉行了“藝術(shù)節(jié)”，每個班級都準(zhǔn)備了一個精彩的節(jié)目，其中，我們班的節(jié)目是《瑤家兒童愛唱歌》和《我們歌唱》。
一到操場上，我看見舞臺的墻壁上，多了一些色彩斑斕的顏色，和五顏六色的花紋，學(xué)校的里到處是一片歡笑。
演出開始了，我們的節(jié)目是第四個演出的。輪到我們班級的時候，我們踏著輕輕的腳步，走上舞臺。以前幼兒園經(jīng)常上臺演出，所以現(xiàn)在上學(xué)上臺演出時，我一點(diǎn)兒都不緊張。在舞臺上，我們盡情地唱歌、跳舞，可開心了。
你們知道嗎，為了這個節(jié)目，我們可是準(zhǔn)備了九天。每天的.音樂課或放學(xué)的時候，我們都在努力練習(xí)著演出的節(jié)目。不光是我們，我們?nèi)Ｊ艂€班級，也是如此。小學(xué)的功課雖然很多，但我們還是擠出時間來練習(xí)，不像幼兒園那樣，成天不是排練，就是玩?？涩F(xiàn)在小學(xué)不一樣了，現(xiàn)在上小學(xué)成為了小學(xué)生，反而不是學(xué)習(xí)就是復(fù)習(xí)，為了六一，才多了一個“排練、排練再排練”。
其他班也表演了“小紅帽”、“唐老伯的小農(nóng)場”等，可好看了。演出結(jié)束了，我們班取得了三等獎，文老師對同學(xué)們說：“這個成績還算可以！”
而且回到教室后，還有獎勵的禮物可以吃哦！
今天有得表演、有得看、還有得吃，真是開心的一天！
最后一個六一心得小學(xué)篇十七
“六一”兒童節(jié)顧名思義就是兒童的節(jié)日，只有兒童才有過“六一”的權(quán)利，我是六年級的學(xué)生了，這次的六一將是我過的最后一次"六一"。
這次過的六一與往常的六一有所不同。以前的六一全是我們非常喜歡的游園活動。這次的六一是“紅領(lǐng)巾書市”活動?；顒右?guī)則是：自己從家里帶舊的'書來學(xué)校，可以把書送給別人、可以以書換書，還可以把書買給別人。目的是通過活動變舊為寶、達(dá)到共同好讀書的目的。
活動一開始，操場就熱鬧起來了，同學(xué)們都把自己的書擺在桌子上，但大聲吆喝的人卻不多，我也是一樣。我把書擺好后就一直蹲在那里等顧客上門。但卻一直沒人光顧。一會兒，劉健拿著幾本厚厚的書走到我這來說：“陳昱，我也在這賣。”說著把書放在地上。然而他不像我一樣默默無語，而是高聲叫道：“驚爆價(jià)！驚爆價(jià)！清倉大甩賣！快來看一看??！”經(jīng)劉健這么一喊，顧客從四面八方圍攏過來。大家看到劉健手拿著一大把鈔票，一邊招攬顧客，都捂嘴一笑。圍過來的客人越來越多，我也跟著沾了點(diǎn)光。因?yàn)閯⒔〉念櫩蛯ξ业臅埠芨信d趣。于是我便趁熱打鐵，學(xué)著劉健的樣子喊道：“瞧一瞧，看一看啦！過了這個村就沒這個店了！”過了一會兒，一個小女孩走了過來，翻了翻我的《智慧故事》，然后問：“多少錢？”我殷勤地說：“七塊?！彼终f：“太貴了，六塊?！蔽也环獾卣f：“你看這書，多好，要不六塊五了"“就六塊”她堅(jiān)定地說，我想了想，反正這本書我也不看了，這五毛錢干脆我就不計(jì)較了。然后說：“好吧，就六塊?！本瓦@樣，我的第一筆買賣成交了。后來我又依次賣出了4本書。
最后一個六一心得小學(xué)篇十八
又是一年夏天，又是一個“六一”兒童節(jié)，但今年的“六一”是我的最后一個兒童節(jié)。
從我記事開始，我就盼著六月一日的到來。因?yàn)樵谶@一天，我可以名正言順地向父母討要禮物，可以無所顧忌地休息一天，可以……所以，我日日盼，夜夜想，希望這一天快快到來。
童年的生活是豐富多彩的。站在鏡子前，我驚愕地發(fā)現(xiàn)我不再是那個充滿幻想的小孩子了。
最后一個六一心得小學(xué)篇一
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來臨了。
這天我早早地到達(dá)了我的母校。只看大門口有幾位校領(lǐng)導(dǎo)在給我們發(fā)糖。我拿過糖笑著向校領(lǐng)導(dǎo)道謝。然后跑到了班級里，開始了化妝之旅。
我姐姐先給我在臉上打一遍干粉。我再去找阿姨，畫眉毛，畫眼影。畫完然后再看看周圍同學(xué)，個個都像小美人小帥哥。
因?yàn)閳龅赜邢?，所以過六一被分為一二三年級表演第一場，四五六年級表演第二場。
那時還不到我們高年級表演的時候，所以我們現(xiàn)在教室里看一二三年級表演的直播。
表演開始了，首先管樂隊(duì)表演演奏的曲目是國歌，之后是一二三年級的小同學(xué)表演。其中我最喜歡的節(jié)目是《擊鼓顯中華》小同學(xué)們擊的是鏗鏘有力，象征著我國團(tuán)結(jié)一致奮發(fā)向上的精神。
過了好一會兒才到我們最敬愛的校長講話，表演才正式開始。我最喜歡的節(jié)目是604班的《肥瘦之爭》這個小品告訴我，高尚才是真正美，心靈才是真正美，健康才是真正美。
等我們們以后上了初中，就再也不能過六一兒童節(jié)了，童年就這樣離我而去，再見了我的童年！難忘的最后一個六一兒童節(jié)！
最后一個六一心得小學(xué)篇二
感覺怪怪的，好像生死離別的感覺，其實(shí)對于每個孩子來說，兒童節(jié)真的算是人間一大樂事了吧。記的小學(xué)時，每年六一，學(xué)校都放假，媽媽都會帶著我去買衣服，然后慣例似的去大吃一頓麥當(dāng)勞。每年的六一都很快樂。
隨著學(xué)業(yè)的逐漸繁忙，六一就變得索然無味。雖然每年還是會得到一些禮物，但早已失去它們的真正代表快樂的意義。我已無法從中感受到快樂，學(xué)習(xí)，功課，成績迫使我們不去思考六一會給我們帶來的快樂。
時光荏苒，十七年，最后一個六一即將到來的時候，我仍然是感受不到快樂。沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，迫在眉睫的會考壓的我喘不過氣來。我想釋懷，卻又不知該如何釋懷！索性我更換了模板，六一主題的模板；我寫了新文章，六一主題的文章；我刷新了空間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六一的動力！
請?jiān)试S我最后一次不成熟，最后一次放肆，最后一次幼稚。
請?jiān)试S我最后一次看著阿信的照片激動萬分，最后一次把這些稚嫩的圖片貼進(jìn)來，最后一次寫六一的文章。
請?jiān)试S我對姐姐說，讓我最后一次不懂事，最后一次無緣無故的撒嬌。如果你可以看到……。
不想和六一說再見，想再次擁抱六一。我想我會越活越年輕，永遠(yuǎn)不忘十七年的快樂。
無論時光離去了多少年，無論我曾佩系紅領(lǐng)巾小紅花還是滿臉泥沙……親愛的超齡兒童（我），提前祝我“六一”快樂，愿我永遠(yuǎn)懷揣一顆童心幸福的生活。
最后一個六一心得小學(xué)篇三
又是一個兒童節(jié)，雖然過了很多次兒童節(jié)了，但這次對我們來說意義非凡。因?yàn)檫@是我們最后一個兒童節(jié)了。在這天沒有來到前，同學(xué)們就已經(jīng)積極準(zhǔn)備好節(jié)目了，要給最后一個兒童節(jié)畫上圓滿的句號。
“哈哈哈”伴隨著一陣陣銀鈴般的笑聲，張若曦和宋曉慶已經(jīng)開始表演聰明的小明，這個小品了。在她們表演的過程中歡笑不斷。因?yàn)?，不僅張若曦飾演的小明調(diào)皮可愛，宋曉慶飾演的老師也是逼真。一陣陣笑聲過后，我迎來了同學(xué)們的歌，在唱的所有歌中，馬梅湞的出場率最高，因?yàn)樗枵娴暮芎寐?。她的聲音甜美而明亮，所有人都喜歡聽她唱歌。當(dāng)然我們也唱了歌，《畢業(yè)季》。因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，馬上就要分別了?？粗覀兂慕蚪蛴形?，語文老師也不甘落后了，老師為我們亮開女高音，我們一絲不茍的聽著。最后我們又和語文老師一起合唱了童年。老師陪我們度過了一個開心的兒童節(jié)。
即將畢業(yè)，馬上就不再是兒童了，而是一個青少年，不會再過兒童節(jié)了。??！最后一個六一了，即將告別小學(xué)時光的我們，回想起小時候天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不禁潸然淚下。母校！老師！我們在這最后的時光里向您揮手致敬，我會想念你們的！
最后一個六一心得小學(xué)篇四
今年“六一”全校都十分熱鬧，感覺整一天的活動是專門為我們即將畢業(yè)的六年級設(shè)計(jì)的。燦爛無比的太陽掛在碧藍(lán)的天空中，陽光熱烈的照在我們身上，暖極了。
我們拿著報(bào)紙來到了寬闊的操場上，坐下。下面的安排是：六年級的自由表演。第一個套出場的班級是六(1)班;第二個是六(3)班，也就是我們班;第三個班就是六(2)班。我我們要按這樣的順序出場表演。
“啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲響過，六(1)班的同學(xué)們就開始表演了。他們演得精彩極了!樹上的蟬兒都在“吱吱吱”地為他們喝彩。特別是哪一首歌，甜美的聲音飄進(jìn)了我的心里，很舒服。
下面，就該到我們班出場了。第一個節(jié)目跳《可愛頌》，當(dāng)然，我也參與其中。。上臺，心莫名的怦怦亂跳，很是緊張，臺下一百多雙明亮的眼睛盯著我們。終于，音樂開始了，我跟著節(jié)奏，和三個女孩子歡樂地跳起可愛的舞蹈。連天空中的鳥兒都在跟著我們舞動，“吱吱喳喳”地興奮叫起，真一道優(yōu)美的風(fēng)景線。緊接著是兩位女同學(xué)出場，唱一首歌于“六一”的，我非常喜歡。于是我拿出照相機(jī)，把這一些美好的表演拍了下來，讓它留在照片上，忘不了。
中午過后，又掀起了一陣高潮。同學(xué)們興奮極了，因?yàn)榈纫幌?，就是全校慶祝學(xué)生“六一”安排的一些節(jié)目。“砰!”禮堂上的燈頓時亮起，把禮堂照的像白天樣?！坝H愛的老師、同學(xué)們，大家下午好!”一聲美妙的音樂旋律過后，兩位小主持人開始在臺上主持，臺下一整熱烈的掌聲。
節(jié)目開始了，一個穿著燕尾服，戴著一個長長的，嘿嘿的帽子，手戴雙黑手套的孩出現(xiàn)，讓人感覺很神秘。突然間，“呲”一聲，他的手出現(xiàn)了一朵紅花，還是一個花骨朵兒，但他用手掌輕輕在畫上轉(zhuǎn)了兩圈。紅花立刻綻放，開得很燦爛，美麗。魔術(shù)很快的結(jié)束了。接下來的表演更加精彩。最后一個節(jié)目讓我怎么也忘不了，因?yàn)榕_上的同學(xué)和老師都在唱《童年》，在臺下的同學(xué)也情不自禁地跟著唱“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。”禮堂上響起了同學(xué)們歡樂的歌聲，和跟著節(jié)奏一高一低的掌聲。完后，節(jié)目也要結(jié)束了。
離開禮堂，仰望天空，這是最后一個“六一”兒童節(jié)了。天空一片寂靜，風(fēng)吹樹葉，“沙沙，沙沙”仿佛一切都沒有事情發(fā)生過。撿起一片樹葉，輕輕放入褲帶?！坝?，過過來照集體相啦!”是好朋友在叫我。
即使快要分離，但同學(xué)們?nèi)匀槐３种⑿??！扒炎?”同學(xué)們都展著自己最甜美的笑容對著相機(jī)?！斑青辍币宦?，美好的回憶留在所有同學(xué)的心中。
我撫摸著照片上每個同學(xué)的笑臉;路邊又響起了《童年》，靜靜地聽著，“最后一個‘六一’”永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
最后一個六一心得小學(xué)篇五
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過，我們也迎來屬于我們的最后一個六一兒童節(jié)。
最后一個六一，意示著我們將告別充滿歡聲笑語的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個社會中的青少年。今天，我們畢業(yè)班以及其他年級的同學(xué)歡聚在這個操場，過屬于我們的六一?？粗任覀兊湍昙壍男∨笥?，我們感慨時間的稍眾即逝，因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的.紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長大了。
也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多不舍。馬上，我不再是小學(xué)生，我要跨入新的學(xué)校——中學(xué)，去迎接新的團(tuán)徽的號召，去牽另一個陌生朋友的手，去接受新的知識的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上吐沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫上一個完美的句號。
講臺下的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳地談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵年邁的老榕樹。我還記得，我和幾個朋友圍著那棵老榕樹玩游戲;我還記得，我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱;我還記得我們親手把那裝滿夢想的許愿瓶掛在老榕樹上。這許多許多，我都無法忘懷。小時候，我盼望快點(diǎn)長大，再長高一點(diǎn)，就夠得著櫥柜上的方糖?，F(xiàn)在，我終于長高了，可是我卻失去了快樂的童年，告別了我的最后一個“六一”，告別了多姿多彩的童年。
別了，我的母校;別了，我的童年。我堅(jiān)信，總有一天，我會長大，這是甜蜜的代價(jià)。
最后一個六一心得小學(xué)篇六
“……到此結(jié)束！”話說出口的那一刻，我一臉的惘然：我們最后一個六一，就這樣，結(jié)束了？似乎平靜得沒有一點(diǎn)波瀾，不是嗎？似乎今年的六一沒有往日的激情與活力，我們只是在接受上級的指令，木然地排練著節(jié)目，木然地準(zhǔn)備著，在如山的試卷中稍稍提及此事，而已。曾幾何時，我們對周圍的一切都變得漸漸麻木，反倒是那些平時沉默寡言的人，卻仍然面帶微笑——我，曾經(jīng)是那樣一個活力四射的我??！這樣一個我，竟被夏日的烈焰灼傷了么？身邊的同學(xué)說，你沒搞錯吧？這樣還不叫活力四射？我搖搖頭，這已經(jīng)不是當(dāng)初那個天不怕地不怕的初生牛犢了！她早已被歲月的鉛華抹去了當(dāng)初放蕩不羈的內(nèi)心，也許這就是所謂的長大？曾經(jīng)有一段時間，我很疑惑歌里所唱的：“我不想不想長大……”長大是一件多么美好的事，像大人一樣馳騁于自己的天下，好不痛快！
但很快，我發(fā)現(xiàn)自己錯了，我不得不承認(rèn)，一個人的成長，真的需要經(jīng)歷很多東西的，而一直保留兒時純真的我，無疑是最容易受到傷害的。于是，在受到無數(shù)次心靈的創(chuàng)傷之后，當(dāng)初那個天真無邪的女孩漸漸學(xué)會用面具偽裝自己，學(xué)會在兩個死對頭面前說不同的話，學(xué)會把自己的真心話隱藏在心底……在這個物欲橫流的世界，在這個人心不古的社會，我們只能隨波逐流。
現(xiàn)在，我終于明白為什么那么多人去崇拜他們的信仰，那么多人脫離城市中的喧鬧，都只是因?yàn)檫@世界么？“世界之大，大得我們不能改變它的一絲，所以我們要做的，就是改變我們內(nèi)心的世界！”可現(xiàn)如今，又有多少人能擺脫世俗侵?jǐn)_，真正改變自己的內(nèi)心？但，我仍堅(jiān)信，真情，就在身邊！
然，毋庸置疑的是，當(dāng)初的那份夏日熱火正在悄然退去，我們的六一也只能到此為止。六一的生轟轟烈烈，逝去時卻悄然無聲，正如——正如我們的那個青春之夏，以熱火而來，留下沁人心脾的芬芳，悠然而去。
最后一個六一心得小學(xué)篇七
雖然我早就與童年告別，但那時的影子還閃爍在我的心中，而這個從小令我高興的節(jié)日還剩下一次。
這個六一，我沒有打算好要怎么過，但我知道，我不可能讓自己在家里呆一天，我要用這童年最后的身影，所剩無幾的天真，讓自己在玩耍快樂中翱游一天，或許，是在競技比賽的促進(jìn)中度過一天，或許，是在回憶、追尋的滿足中享受一天?？傊蚁嘈?，那一定是不同的一天。
有的同學(xué)傲氣的說，老師，我們還是兒童嗎!我很想接著說一句話，那就是：你不希望你還是個兒童嗎?那時多么幸福，我們經(jīng)常在玩耍中忘掉一切，獨(dú)自探尋這奇妙的世界，哪怕最后要受到家人的責(zé)備……那不是一個快樂，令人向往的時侯嗎?聽到我們還剩下一個最珍貴的六一，應(yīng)該高興才是，不要用那令人厭惡的冷語來破壞對童年的向往!
記得小時侯的六一，都是讓家長領(lǐng)我去公園玩，要么是買玩具，要么是吃大餐，可現(xiàn)在似乎已經(jīng)膩了，我在試著自己平平淡淡，認(rèn)認(rèn)真真地過一次屬于自己的節(jié)日。
最后一個六一已經(jīng)進(jìn)入最后一段倒計(jì)時，我們應(yīng)該仰望天空，看看那熟悉的夜色中，是否還有我們兒時數(shù)過的星星。回憶一段親切的往事。六一兒童節(jié)，你讓祖國的未來快樂常在，你讓祖國的未來笑容滿懷!
最后一個六一心得小學(xué)篇八
作為一個六年級的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。那畢業(yè)就是青年了，不再是兒童了。所以那天我要玩得高高興興。
那天爸爸媽媽帶我去了充滿歡樂和刺激的游樂場，在那面我玩了很多東西啦！有過山車?yán)?，碰碰車?yán)?，總之有好多好多?東西玩，多得說都說不過來。玩了m個小時后出來以經(jīng)是中午了，我們都餓了，爸爸提義去吃麥當(dāng)羅。我們也都一律表示贊同。吃完麥當(dāng)羅之后我們一家又去了動物園。再那里更加好玩，那里有有孔雀啦，野豬啦，天鵝啦，猴子啦，大笨象啦，梅花鹿啦，鴕鳥啦，還有很多。最有趣的是爸爸在學(xué)鴕鳥走路呢，呵呵呵，逗得我和媽媽都哈哈大笑起來！再出來的時后以是黃昏了！我們不得不告別了動物園！回到家里我做了一個夢，夢見爸爸媽媽天天都帶我去。
“呵呵呵，呵呵呵……”弟弟的笑聲驚醒了我。醒來的時后以是第二天了。
最后一個六一心得小學(xué)篇九
現(xiàn)在我已是一名初二的中學(xué)生，馬上要上初三，也就是說馬上要面對中考了。這是我們過的最后一個六一，也就是我們在母校參加的最后一次的比賽，看著同學(xué)們都為這最后的比賽作者充分的準(zhǔn)備，我雖然在替學(xué)校比賽中那了非常好的成績，但站在這條跑道上我心中還是有種畏懼感，不知道為什么。
六一當(dāng)天是我跑一百米的日子，我可以不害怕她們，因?yàn)槲业某煽円呀?jīng)是學(xué)校最好的了，但我從不因?yàn)檫@個而小看了我身邊的對手，我相信天外有天，人外有人，我不可能永遠(yuǎn)是最好的，總有一天有人會超過我，所以我站在跑道上退都會發(fā)抖。
在檢錄的時候，我的對手都讓我不要跑呢么快，但我說“對對手的忍讓，就是對自己的虐待。”雖然我也不知道我為什么會說這樣的話，但我明白我這樣做是對。站上跑道，看這對手一個個信心滿滿，摩拳擦掌，兇神惡煞的，就想要把人吃了一樣，但我的心情從不是以為她們神態(tài)而產(chǎn)生的，我不得不害怕，因?yàn)樵谫悎錾蠌牟粫谐賹④?，所以我也不把我自己看呢么高?BR> 看見我們班的同學(xué)都站在跑道外，我就算不為我自己，看看他們我也不能不的第一，加油。裁判說“準(zhǔn)備”“啪”的一搶，每個運(yùn)動員都像離了鉉的箭，我聽見對手沉重的腳步，在我的身后。我聽見我從小玩到大的朋友——姜鑫喊“何琳加油！何琳加油！”她們班參加這項(xiàng)比賽就在的身邊，我一定要跑第一！短短的十幾秒轉(zhuǎn)眼就過去了，我已第一的成績回報(bào)為我加油的人。
因?yàn)樘鞖獾脑?，比賽推后了兩天，六月四號才開始。這天早上二百米預(yù)賽，我還是有恐懼感，看這我身邊這些熟系身影，我對自己說“她們就算輸了，她們也是我心中的勇士，因?yàn)樗齻冇心懥空驹谶@條跑道上。
裁判發(fā)搶了，但不是很響，我心中的恐懼就更多了，但我身為一名運(yùn)動員，要遵守運(yùn)動規(guī)則，我就算取消比賽資格我也不跑，快的已經(jīng)跑了二十三十米了，我退到起點(diǎn)，裁判把其他隊(duì)員叫了回來，比賽從新開始。我退回來的時候，我的好朋友他們說“就算你剛停下來的時候，轉(zhuǎn)身再跑，你也肯定拿第一?！睂τ谶@樣的鼓勵我心里很開心，但我心中的害怕并不因此而減少，反倒增加了不少，我沒有跑完時我的壓力決不會減少。
對手，也可能因?yàn)檫@樣的失誤，而加大了他們的心里壓力，但不會有任何一個人認(rèn)為我會有畏懼感，看著朋友們臉上那種信任，我心中的畏懼感就會更大。我只有得第一，才能回報(bào)他們臉上這種信任，我謝謝他們，如果沒有他們，我也不會因?yàn)檫@樣的壓力，跑出這樣的成績。
這場比賽讓我明白了好多，雖然得了第一，我還是有種想說對不起的感覺，我也不知道為什么，可能是因?yàn)槲覜]有跑出最好的成績。
最后一個六一心得小學(xué)篇十
今天，我度過了這一生中最美好，也是最后一個“六一”節(jié)。以前，每個“六一”節(jié)，我都是高高興興、只顧玩。現(xiàn)在回想起來，什么意義都沒有了。
今天，我們開了“六一”聯(lián)歡會，這回，我們六年級沒有排練什么節(jié)目，所以只能看低年級同學(xué)的表演。早上一到校，老師就讓我們在樓梯上觀看節(jié)目。從上面，可以清楚地看到小朋友們一張張歡快的笑臉。他們高興的準(zhǔn)備著自己的節(jié)目，準(zhǔn)備上臺表演。
開始，鑼鼓娃們帶著笑容給大家表演了震天動地的鑼鼓，他們敲出了滿心的歡喜，還有教師演唱、拉二胡、武術(shù)等精彩的表演。表演結(jié)束后，開始了頒獎儀式。在頒獎儀式中，我們班連獲了兩類獎狀。這兩個獎狀，給我們班師生臉上增添了光彩，我們更是喜上眉梢了。
雖然我們沒有節(jié)目，但看著小朋友的表演，我們還是滿意的。這次“六一”聯(lián)歡會給我們留下的印象更深了，我會把它當(dāng)做童年最美好的回憶。
最后一個六一心得小學(xué)篇十一
現(xiàn)在我已是一名初二的中學(xué)生，馬上要上初三，也就是說馬上要面對中考了。這是我們過的最后一個六一，也就是我們在母校參加的最后一次的比賽，看著同學(xué)們都為這最后的比賽作者充分的準(zhǔn)備，我雖然在替學(xué)校比賽中那了非常好的成績，但站在這條跑道上我心中還是有種畏懼感，不知道為什么。
六一當(dāng)天是我跑一百米的日子，我可以不害怕她們，因?yàn)槲业某煽円呀?jīng)是學(xué)校最好的了，但我從不因?yàn)檫@個而小看了我身邊的對手，我相信天外有天，人外有人，我不可能永遠(yuǎn)是最好的，總有一天有人會超過我，所以我站在跑道上退都會發(fā)抖。
在檢錄的時候，我的對手都讓我不要跑呢么快，但我說“對對手的忍讓，就是對自己的虐待?！彪m然我也不知道我為什么會說這樣的話，但我明白我這樣做是對。站上跑道，看這對手一個個信心滿滿，摩拳擦掌，兇神惡煞的，就想要把人吃了一樣，但我的心情從不是以為她們神態(tài)而產(chǎn)生的，我不得不害怕，因?yàn)樵谫悎錾蠌牟粫谐賹④?，所以我也不把我自己看呢么高?BR> 看見我們班的同學(xué)都站在跑道外，我就算不為我自己，看看他們我也不能不的第一，加油。裁判說“準(zhǔn)備”“啪”的一搶，每個運(yùn)動員都像離了鉉的箭，我聽見對手沉重的腳步，在我的身后。我聽見我從小玩到大的朋友——姜鑫喊“何琳加油!何琳加油!”她們班參加這項(xiàng)比賽就在的身邊，我一定要跑第一!短短的十幾秒轉(zhuǎn)眼就過去了，我已第一的成績回報(bào)為我加油的人。
因?yàn)樘鞖獾脑?，比賽推后了兩天，六月四號才開始。這天早上二百米預(yù)賽，我還是有恐懼感，看這我身邊這些熟系身影，我對自己說“她們就算輸了，她們也是我心中的勇士，因?yàn)樗齻冇心懥空驹谶@條跑道上。
裁判發(fā)搶了，但不是很響，我心中的恐懼就更多了，但我身為一名運(yùn)動員，要遵守運(yùn)動規(guī)則，我就算取消比賽資格我也不跑，快的已經(jīng)跑了二十三十米了，我退到起點(diǎn)，裁判把其他隊(duì)員叫了回來，比賽從新開始。我退回來的時候，我的好朋友他們說“就算你剛停下來的時候，轉(zhuǎn)身再跑，你也肯定拿第一。”對于這樣的鼓勵我心里很開心，但我心中的害怕并不因此而減少，反倒增加了不少，我沒有跑完時我的壓力決不會減少。
對手，也可能因?yàn)檫@樣的失誤，而加大了他們的心里壓力，但不會有任何一個人認(rèn)為我會有畏懼感，看著朋友們臉上那種信任，我心中的畏懼感就會更大。我只有得第一，才能回報(bào)他們臉上這種信任，我謝謝他們，如果沒有他們，我也不會因?yàn)檫@樣的壓力，跑出這樣的成績。
這場比賽讓我明白了好多，雖然得了第一，我還是有種想說對不起的感覺，我也不知道為什么，可能是因?yàn)槲覜]有跑出最好的成績。
最后一個六一心得小學(xué)篇十二
每一個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節(jié)日，都會成為一份美好的回憶；每一個節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當(dāng)你面對最后一個節(jié)日的時候，這種感受會很強(qiáng)烈。
六月一日-----兒童節(jié)，這個節(jié)日，對于那些小學(xué)生來說，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對于一個中學(xué)生來說卻是最后一個節(jié)日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對于他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對于他們來說，是多么的不舍??；對于他們來說，是多么的有意義啊……我相信每一個人，當(dāng)你面對最后一個節(jié)日的時候，心中永遠(yuǎn)是不舍的，永遠(yuǎn)是記憶最深的。
當(dāng)面對你最后一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當(dāng)你面對最后一個屬于你們的節(jié)日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當(dāng)你面對你最后一個你最喜歡的節(jié)日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海里。
我已經(jīng)是一個中小學(xué)生了，對于我來說，這個節(jié)日是意義非凡的。
最后一個六一心得小學(xué)篇十三
六一是什么?它是全世界兒童的節(jié)日，它是于1949年在莫斯科舉行的會議上，決定以六月一日為國際兒童節(jié)，也叫六一國際兒童節(jié)，建成兒童節(jié)。
當(dāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)畢業(yè)通知書時，當(dāng)我收到渾南一中的錄取通知書時，我就知道，我，告別六一了!告別童年了!同時也進(jìn)入了我的青年時代，童年給我留下許多快樂的回憶和時光。但是，我還是憧憬著我的初中生活，在這快一年的歲月里，在我的初中生活了增添許多要點(diǎn)。
要點(diǎn)一：回眸第一次來一中在報(bào)道。
當(dāng)時，因?yàn)闆]有吃早飯，來幫班級抬桌子和椅子，而中暑暈了過去，當(dāng)我醒來后發(fā)現(xiàn)有許多老師在我身旁，我非常感動，那一刻我體會到了渾南一中老師的情感。
要點(diǎn)二：回眸我們的軍訓(xùn)生活。
軍訓(xùn)生活造就出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，軍訓(xùn)生活中，我們一起受太陽照曬，吃飯，開展文藝活動，連國學(xué)操-----我感受到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
要點(diǎn)三：回眸校秋季運(yùn)動會。
當(dāng)同學(xué)在賽場上激烈的場面，為班級爭光，獲得成功的喜悅，各獻(xiàn)出自己的一份力。
要點(diǎn)四：聯(lián)歡會。
我校師生的文藝展示，學(xué)生們的作品有，《賣蘋果獻(xiàn)愛心》《圣誕頌歌》《讓世界充滿愛》《彩虹》《舊口袋》《相聲》《小鍋說事》《街舞》等，老師作品《女子合唱團(tuán)》《相親相愛》《換大米進(jìn)行曲》等，還有開場舞《weareready》校合唱隊(duì)《清流》《陽光總在風(fēng)雨后》，健美操隊(duì)《舞動青春》《搏擊操》等，這都能展示出一中的風(fēng)采。
這樣的要點(diǎn)太多，太多值得我們回憶，這樣一個有魅力的校園，讓我記下太多太多，我情愿告別六一，告別童年，走向五四，走向青年!身為學(xué)校的學(xué)子，在學(xué)校這座知識的搖籃里成長，我們倍感驕傲與自豪!在此校慶之際，我祝愿學(xué)校桃李滿天下!
最后一個六一心得小學(xué)篇十四
都說“六一”是一個多么快樂的字眼;都說“六一”是一個多么繽紛的節(jié)日;都說“六一”是一個多么歡快的音韻;都說“六一”是一片多么童稚的笑聲。在這個時笑時哭的天氣里，我和我的家人，乘雙豐旅游公司大巴車前往中國溫泉之鄉(xiāng)——林甸。
經(jīng)過一個多小時的乘車，到達(dá)了目的地林甸北國溫泉。早聽說北國溫泉既漂亮又壯觀。俗話說：“耳聽為實(shí)，眼見為實(shí)。”聽導(dǎo)游小芳姐姐說這里有大小溫泉83個，哇!好多。今天我要身臨其境的感受感受泡溫泉的樂趣。
在大約四個小時的時間里，我先后泡了室內(nèi)溫池，室外溫泉池，水上迪斯尼樂園，沖浪池，藥谷池……這里我最喜歡的當(dāng)然是水上迪斯尼樂園，那里也是小朋友最多的地方，我們一起玩，中間有個大滑梯，水中的滑梯我還是第一次玩，滑梯上方有個大藍(lán)桶，一點(diǎn)一點(diǎn)蓄水，等滿了，大藍(lán)桶開始一點(diǎn)一點(diǎn)傾斜，“嘩”一桶水澆下來，小朋友們都可高興，我也被澆了好幾次，好刺激，好開心。
下午四點(diǎn)十分，帶著不舍我們坐上了回家的大巴車，結(jié)束了一天的溫泉之旅。小學(xué)最后的一個“六一”兒童節(jié)，我在快樂中度過。
最后一個六一心得小學(xué)篇十五
曾經(jīng)，趴在窗前掰著手指盼著6月1日，而如今卻翻著日歷祈求這一天來得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
6月1日還是到了，這一天，老師看見我們這群初一的娃娃就要說：最后一個“六一”節(jié)啦，快樂?。?BR> 班主任開心地買來一個大蛋糕，一下午帶著我們出去吃好吃的。從他追你聽到最多的話，還是“六一節(jié)快樂啊”。好朋友說，明年的今天我們就要帶上隊(duì)徽，去過五一青年節(jié)啦，還能放假呢。是啊，但這也意味著，明年今日再也不會有人對我說“六一節(jié)快樂”了。
總認(rèn)為今年的“六一”與眾不同，心中便悄悄想著種種計(jì)劃：
為所欲為。
我要獨(dú)自到繁華而古老的大街上隨意閑逛，讓來往的路人那歡快的笑聲感染我的每一根神經(jīng)，讓店門前一張張“六一快樂”的海報(bào)無聲地為我祝福。
我要在風(fēng)和日麗的午后，找一本自己喜歡的小說，端一杯咖啡擺一份牛角面包坐在窗前，讓溫暖的陽光照射在書本上，讓清涼的風(fēng)吹動我的衣襟，暫時忘記煩惱和憂愁。
最后一個“六一”節(jié)，看著公園里那些快活的孩子，還在他們的爸爸媽媽，我想起了自己曾經(jīng)擁有的相似的時光，突然，我想對他們說——“六一”節(jié)快樂——就像人們曾經(jīng)對我說的那樣。
最后一個六一心得小學(xué)篇十六
今年的六一可有趣了，小朋友你們的六一是怎樣的呢？讓我來給你們介紹我的六一兒童。
5月31日，學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，舉行了“藝術(shù)節(jié)”，每個班級都準(zhǔn)備了一個精彩的節(jié)目，其中，我們班的節(jié)目是《瑤家兒童愛唱歌》和《我們歌唱》。
一到操場上，我看見舞臺的墻壁上，多了一些色彩斑斕的顏色，和五顏六色的花紋，學(xué)校的里到處是一片歡笑。
演出開始了，我們的節(jié)目是第四個演出的。輪到我們班級的時候，我們踏著輕輕的腳步，走上舞臺。以前幼兒園經(jīng)常上臺演出，所以現(xiàn)在上學(xué)上臺演出時，我一點(diǎn)兒都不緊張。在舞臺上，我們盡情地唱歌、跳舞，可開心了。
你們知道嗎，為了這個節(jié)目，我們可是準(zhǔn)備了九天。每天的.音樂課或放學(xué)的時候，我們都在努力練習(xí)著演出的節(jié)目。不光是我們，我們?nèi)Ｊ艂€班級，也是如此。小學(xué)的功課雖然很多，但我們還是擠出時間來練習(xí)，不像幼兒園那樣，成天不是排練，就是玩?？涩F(xiàn)在小學(xué)不一樣了，現(xiàn)在上小學(xué)成為了小學(xué)生，反而不是學(xué)習(xí)就是復(fù)習(xí)，為了六一，才多了一個“排練、排練再排練”。
其他班也表演了“小紅帽”、“唐老伯的小農(nóng)場”等，可好看了。演出結(jié)束了，我們班取得了三等獎，文老師對同學(xué)們說：“這個成績還算可以！”
而且回到教室后，還有獎勵的禮物可以吃哦！
今天有得表演、有得看、還有得吃，真是開心的一天！
最后一個六一心得小學(xué)篇十七
“六一”兒童節(jié)顧名思義就是兒童的節(jié)日，只有兒童才有過“六一”的權(quán)利，我是六年級的學(xué)生了，這次的六一將是我過的最后一次"六一"。
這次過的六一與往常的六一有所不同。以前的六一全是我們非常喜歡的游園活動。這次的六一是“紅領(lǐng)巾書市”活動?；顒右?guī)則是：自己從家里帶舊的'書來學(xué)校，可以把書送給別人、可以以書換書，還可以把書買給別人。目的是通過活動變舊為寶、達(dá)到共同好讀書的目的。
活動一開始，操場就熱鬧起來了，同學(xué)們都把自己的書擺在桌子上，但大聲吆喝的人卻不多，我也是一樣。我把書擺好后就一直蹲在那里等顧客上門。但卻一直沒人光顧。一會兒，劉健拿著幾本厚厚的書走到我這來說：“陳昱，我也在這賣。”說著把書放在地上。然而他不像我一樣默默無語，而是高聲叫道：“驚爆價(jià)！驚爆價(jià)！清倉大甩賣！快來看一看??！”經(jīng)劉健這么一喊，顧客從四面八方圍攏過來。大家看到劉健手拿著一大把鈔票，一邊招攬顧客，都捂嘴一笑。圍過來的客人越來越多，我也跟著沾了點(diǎn)光。因?yàn)閯⒔〉念櫩蛯ξ业臅埠芨信d趣。于是我便趁熱打鐵，學(xué)著劉健的樣子喊道：“瞧一瞧，看一看啦！過了這個村就沒這個店了！”過了一會兒，一個小女孩走了過來，翻了翻我的《智慧故事》，然后問：“多少錢？”我殷勤地說：“七塊?！彼终f：“太貴了，六塊?！蔽也环獾卣f：“你看這書，多好，要不六塊五了"“就六塊”她堅(jiān)定地說，我想了想，反正這本書我也不看了，這五毛錢干脆我就不計(jì)較了。然后說：“好吧，就六塊?！本瓦@樣，我的第一筆買賣成交了。后來我又依次賣出了4本書。
最后一個六一心得小學(xué)篇十八
又是一年夏天，又是一個“六一”兒童節(jié)，但今年的“六一”是我的最后一個兒童節(jié)。
從我記事開始，我就盼著六月一日的到來。因?yàn)樵谶@一天，我可以名正言順地向父母討要禮物，可以無所顧忌地休息一天，可以……所以，我日日盼，夜夜想，希望這一天快快到來。
童年的生活是豐富多彩的。站在鏡子前，我驚愕地發(fā)現(xiàn)我不再是那個充滿幻想的小孩子了。