健康的身心狀態(tài)對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)非常重要。在情感表達(dá)中，我們可以運(yùn)用一些技巧和策略，以達(dá)到更好的效果。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
行走在消逝中高考篇一
不知從何時(shí)起，我執(zhí)著地愛(ài)著各地的方言，這種執(zhí)著甚至演變成了一種精神世界形而上的訴求，很想探究那些即將消逝的文化傳承。因?yàn)椋瑥哪巧鷦?dòng)而有色彩的方言中我感受到的是中華上下五千年的質(zhì)感與厚度。
從靈秀的吳儂暖語(yǔ)中我聽(tīng)出雨絲與芭蕉的對(duì)話；從粗狂的秦腔中我聽(tīng)出“干將”“莫邪”在戰(zhàn)火中涅磐的曠達(dá)；從纏綿婉轉(zhuǎn)、柔曼悠遠(yuǎn)的昆曲中我聽(tīng)出流觴曲水雁落平沙的云淡風(fēng)清……方言，在各自的一方沃土上，成就了各自的棠棣之花。
然而，我們的步伐越來(lái)越快，已將這一只只音之麗蝶放飛到荒蕪的莽原。我們追逐財(cái)富，追逐功名，并美其名曰：發(fā)展。就在我們飛速發(fā)展的腳步聲中，我們的方言似一縷縷的香魄逐漸消逝在心靈的荒漠中……而我們竟渾然不覺(jué)，仍在這令人心痛的消逝中不辨方向的行走著。
于是方正標(biāo)準(zhǔn)的普通話如國(guó)慶閱兵般橫平豎直整齊劃一，街上形形色色的人沒(méi)有了“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪”潸然。方言，你的消逝竟如此“壯觀”。
我們行走在這份消逝中，失卻了鄉(xiāng)音，失散了鄉(xiāng)親，失去了鄉(xiāng)情，失落了精神鄉(xiāng)野上馥郁的桂花。我們成了無(wú)家可歸的孩子，“方言”一詞成了字典中一個(gè)單薄的注解，一個(gè)可憐的悲涼。
我們需要行走，但不希望我們的后輩用茫然的目光追問(wèn)我們“方言“”家鄉(xiāng)“的含義。那么我們推廣普通話就不應(yīng)以方言的消逝為路基，不應(yīng)忽略生命中極為重要的精神回溯。
行走在消逝中高考篇二
我們行走著的，是一條單行道。記憶在下一秒散落，伸手挽留，終是落空。我也想停下來(lái)等你，可一等，世界就下起雨，浸濕單行道，模糊了路牌。所以我淚流滿面，步步回頭，卻只能向前走。
哪怕往前走，是和你擦身而過(guò)。
崇拜你是我獨(dú)一無(wú)二，但人盡皆知的秘密。翻開(kāi)課本，我可以毫不費(fèi)力地模仿出你上課時(shí)一字一句的語(yǔ)氣。提問(wèn)簽名我輕而易舉地就可以寫(xiě)得極像，但我會(huì)在鉛筆寫(xiě)下后再擦掉。你是我年華里的仰望，我踮起腳，只想換一剎韶光。
單行道上，我看到了極美的風(fēng)景。
可周圍的人都勸我：“再往前，還有更美的景色呢！”
所以，把時(shí)光勻分，心中的稱平衡，數(shù)字、英文字母都大搖大擺地闖入，喧賓奪主地踞了一席，在我不情愿的臉色里。放學(xué)后我出現(xiàn)在英語(yǔ)辦公室，從重聽(tīng)的人群中擠過(guò)去問(wèn)清那難懂的'語(yǔ)法和生澀的語(yǔ)段；我會(huì)佇立在社會(huì)辦公室里，辨析著相似卻截然不同的名詞。我和你在同一個(gè)時(shí)區(qū)，卻有著永遠(yuǎn)的時(shí)差。辦公室的窗簾拉開(kāi)一角，藍(lán)色的外套披在椅子上，椅子緊靠桌子，書(shū)被整齊地?cái)[放在一邊。每個(gè)中午重復(fù)這樣的風(fēng)景，被陽(yáng)光曬得泛起暖意。
單行道上，我相信我已遇見(jiàn)美麗風(fēng)景的最高級(jí)。
第二天，很尋常地在校園里碰見(jiàn)。我輕聲一句“老師好”，走向教室。我會(huì)因?yàn)槠谥锌嫉氖д`而被批評(píng)，并不因此而異。家長(zhǎng)會(huì)怪你的生日使我分心。禮物現(xiàn)在在哪里？這是個(gè)無(wú)關(guān)我的話題。
不是因此而考砸，而是考完這場(chǎng)試，確定了推薦生名單，我就將離開(kāi)。
單行道上。繁花再艷亦不及你?？晌覠o(wú)法調(diào)頭，重來(lái)從不是輕而易舉。過(guò)去便注定是過(guò)去。行走于單行道上，行走于消逝間。
所以，我很想留下，因?yàn)槟恪?BR> 所以，我步步回頭，因?yàn)槟恪?BR> 雨紛紛，濕漉漉淋濕記憶，煙云模糊間，看不清過(guò)往與未來(lái)。從前在我身后消逝，徒留空蕩蕩的失落。
所以，我任回憶把我湮沒(méi)。與遺憾無(wú)關(guān)，至少我來(lái)過(guò)。走在消逝間，稀釋崇拜后有我還在往前?；剡^(guò)頭，瞇起眼看，你依舊在原地。
行走在消逝中高考篇三
什么東西消逝了？其實(shí)我走過(guò)的每一個(gè)腳印都是一場(chǎng)默默的消逝。這些東西，可以說(shuō)“已逝”，也可以說(shuō)“仍存”。而我的生命本身，便是一個(gè)歷程，一次永不消逝的消逝。
夕陽(yáng)照在故鄉(xiāng)的小路上，魚(yú)鱗般的柏油馬路反射出一束刺眼的光，射進(jìn)返鄉(xiāng)的`游子的眼中，無(wú)疑像一把溫柔的箭，損傷最小，疼痛最深。路邊的雜草中夾著些許有色的小花，卻是一派稀稀落落的破敗樣子，盡管表面上一切井井有條。
我騎在單車上，背上靠著熟睡的外婆，她雙手環(huán)在我的腰上，我來(lái)帶他回家，看看以前的老房子。
一恍惚，柏油馬路漸漸變得模糊，好像變成了泥濘窄道，滿地碎石嵌在泥中。兩旁，是前弓著的矮矮的花叢、草兒。各樣的深綠淺綠，還有偶爾爬上手背的小蟲(chóng)。外婆還年輕，她腦后扎著一串的油亮的辮，拉著我肉嫩的小手，走在路上，帶我去識(shí)這些無(wú)名的花。她的手穿梭在偶爾投在葉子間的陽(yáng)光中，時(shí)時(shí)摘下一朵我喜歡的花，插在鬢間，然后抱著我開(kāi)心地轉(zhuǎn)著圈。夕陽(yáng)照在她的發(fā)間，黑黑的發(fā)絲掠過(guò)我的手心，癢絲絲的。
我想著，呆愣愣地剎下了車。眼前的幻境漸漸淡去，回憶像拉開(kāi)的皮筋，在現(xiàn)實(shí)露出爪牙之時(shí)，重重反彈在思念者的脆弱的神經(jīng)末梢。外婆人靠在我的背上，我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，又是這個(gè)夕陽(yáng)，萬(wàn)年亙古不變的太陽(yáng)，照在她的身上，她的鬢間露出衰老的樣子，愛(ài)笑的眼角長(zhǎng)出深深的褶皺，昔日大大的辮子，變成了齊齊的短發(fā)，手背生出猙獰的青筋就像梗出地面的樹(shù)根。
我閉上眼睛，迎著陽(yáng)光緩緩騎著，感到身邊的物是人非——鄉(xiāng)間的路沒(méi)了，花沒(méi)了，手背上的小蟲(chóng)沒(méi)了，外婆老了，我長(zhǎng)大的村落遷了。這些都隨著我的長(zhǎng)大，消散在了鄉(xiāng)間的泥濘小路上，卻又深深烙進(jìn)我的心中，任憑思念的火越燒越旺。
倏地，外婆的額頭離開(kāi)了我的背，我恍然一愣，忙走下車來(lái)，牽住她的手。她笑著，看著舊時(shí)的山，腳下的路，她問(wèn)我：“回家了？”我看著她，不置可否地笑了笑，轉(zhuǎn)向太陽(yáng)落山的方向：“別急，就快到了。”
我拉著她的手，行走在已逝的鄉(xiāng)間小路上，迎著夕陽(yáng)。至少，盡管我牽著你的手，我變了，你變了，肌膚的樣子變了，夕陽(yáng)還是沒(méi)變，那萬(wàn)年亙古不變的太陽(yáng)。行走在消逝中，愿我們一老一少能夠走回那個(gè)花草載途的夕陽(yáng)。若不能，這樣，也好。
行走在消逝中高考篇四
暮色四合，我獨(dú)身步入田野，三五把涼風(fēng)夾雜些六月的感傷與我擦肩而過(guò)。那不曾為誰(shuí)逗留的'，應(yīng)該叫時(shí)間。
天空尚且殘留些彩霞不曾藏匿，腳步終于還是沒(méi)有融入到初夏的交響樂(lè)中，我，懷著我的那顆走過(guò)五月的心，找尋在行走過(guò)的路上。
腳印指引著我走出了詞的失樂(lè)園，剛想輕呤一首短詞，卻不料為十來(lái)株喃喃細(xì)語(yǔ)的小草所靜寂。它們，正相談?wù)龤g；它們，正期盼著后半夜與露珠的擁抱。而我呢？我的心，也應(yīng)該有它自己的棲息地。
田野里，到處彌漫著新翻的泥土的氣息，淡淡地，和著些許清涼，令我有種說(shuō)不出來(lái)的懶散；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊，你們，又將孕育多姿的生命。
家，對(duì)了，身后肯定還有家的影子，沒(méi)有回轉(zhuǎn)達(dá)身去，卻感覺(jué)到它在我心里深深的烙印。那盞心燈，哪怕在風(fēng)雨里，也可以不滅。
行走在消逝中高考篇五
回眸過(guò)去，最讓我魂?duì)繅?mèng)縈的，是幼年生活在鄉(xiāng)下，奔跑在田間的那段時(shí)光。在童年的記憶中，農(nóng)村有下個(gè)不停的淅瀝細(xì)雨，有飛舞成群在菜花叢中的蝴蝶，有黃昏升起的裊裊炊煙，更是有爺爺奶奶那雙粗糙而又充滿了親請(qǐng)的手，爸爸媽媽那個(gè)溫暖的懷抱。
正是那個(gè)時(shí)候我喜歡上了涂鴉、寫(xiě)字。即使是只畫(huà)一棵草一朵花，即使是知寫(xiě)一句“今天玩得真開(kāi)心”。在畫(huà)的空白處，用彩筆點(diǎn)滿小點(diǎn)，在日記的后面寫(xiě)上“……”，因?yàn)檫€有很多不會(huì)畫(huà)，不會(huì)寫(xiě)的。所以我就是連當(dāng)時(shí)自己的夢(mèng)想都是用拼音拼出來(lái)的。漸漸地我長(zhǎng)大了，有時(shí)我仰望藍(lán)天，想象著回到了過(guò)去——我的童年。我在成長(zhǎng)的路上，留下了一個(gè)個(gè)瑣碎的腳印，時(shí)間在成長(zhǎng)的路上，正在一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。
行走在消逝中高考篇六
還清晰的記得，剛剛踏入這校園時(shí)候那段軍訓(xùn)的日子，雖浸透了苦澀的淚水和點(diǎn)點(diǎn)的辛酸，但也獲得了一份收獲的喜悅。。還記得開(kāi)學(xué)初的那段豪言壯語(yǔ)：今天，我為文昌驕傲；明天，文昌為我自豪！
那點(diǎn)點(diǎn)擊一，至今任完整如初的在我腦海中保留……。
轉(zhuǎn)眼，結(jié)束了第三次的考試……“啊！不久，就要期末考試了！”我滿臉詫異的說(shuō)道。
日子，總是再無(wú)聲中慢慢消逝，只在某個(gè)時(shí)刻，無(wú)意的回望那過(guò)去的點(diǎn)滴歲月，才會(huì)恍然大悟半從執(zhí)迷中清醒過(guò)來(lái)：“時(shí)間，過(guò)得真快呀！”只有到了這個(gè)時(shí)候，才會(huì)真正明白日月如梭，光陰似箭的真諦！
我，邁著那盡量放慢了的步伐，行走在消逝中……。
行走在消逝中高考篇七
落葉枯黃，歲月消逝......
——題記。
還清晰的記得，剛剛踏入這學(xué)校時(shí)候那段軍訓(xùn)的日子，雖浸透了苦澀的淚水和點(diǎn)點(diǎn)的辛酸，但也獲得了一份收獲的喜悅......還記得開(kāi)學(xué)初的那段豪言壯語(yǔ)：今日，我為文昌驕傲;明天，文昌為我自豪！
那點(diǎn)點(diǎn)擊一，至今任完整如初的在我腦海中保留......
轉(zhuǎn)眼，結(jié)束了第三次的考試......“??！不久，就要期末考試了！”我滿臉詫異的說(shuō)道。
日子，總是再無(wú)聲中慢慢消逝，只在某個(gè)時(shí)刻，無(wú)意的回望那過(guò)去的點(diǎn)滴歲月，才會(huì)恍然大悟半從執(zhí)迷中清醒過(guò)來(lái)：“時(shí)間，過(guò)得真快呀！”僅有到了這個(gè)時(shí)候，才會(huì)真正明白日月如梭，光陰似箭的真諦！
世上的每一個(gè)人，其實(shí)都走在一條叫做“消逝”的路上，只是每個(gè)人的速度有所不一樣。匆匆走著的人，喜歡把時(shí)間放在娛樂(lè)上，卻在無(wú)聲中，消磨著自我寶貴的時(shí)間；慢悠悠走著的人，倒是喜歡把時(shí)間當(dāng)作一塊干燥的海綿，使勁地?cái)D著，擠著......最終，最終在不懈的努力下，充分的利用了“時(shí)間”這樣?xùn)|西......當(dāng)歲月瞬間消逝，當(dāng)年走得快的人，回望過(guò)去的點(diǎn)滴，只會(huì)在陣陣詫異中發(fā)現(xiàn)自我已浪費(fèi)了太多太多珍貴的時(shí)間......當(dāng)年走得慢的人，把時(shí)間都擠了出來(lái)用，而今便少做了許多工作，原因就是當(dāng)年在“消逝”路上，走得很慢.....
行走在消逝中高考篇八
在嶄新的街道中信步而行，目睹著那些永無(wú)休止的燈紅酒綠，那些川流不息的奔馳、奧迪。那些拔地而起的高樓大廈，讓我覺(jué)得似乎在這個(gè)時(shí)代，速度和更快的速度充斥在肌膚和骨髓，色彩和更炫的色彩則令每一個(gè)細(xì)胞眼花繚亂。這個(gè)時(shí)代的魅力好像就是追求速度，速度裹挾著我們往前沖。同時(shí)，在第三者眼中，慢下來(lái)就是不合時(shí)宜，就是逆流而行。于是，我們的生活中處處充斥著交通事故，似乎是無(wú)所不“快”的現(xiàn)狀引起了某些精神文明的消逝。
閃爍的霓虹背后，又有誰(shuí)會(huì)看到那絲絲脆弱？我聽(tīng)見(jiàn)了腳步沉重的嘆息，交通是否文明，出行是否平安的擔(dān)憂正折射著人性的悲哀。
透過(guò)交通行為看人生，我發(fā)現(xiàn)了人們的浮躁與空虛。人們常說(shuō)如果人沒(méi)有了文明的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，常常就顯示為魂不附體?？梢?jiàn)文明于人的重要。因此，我們要讓文明常留心間，莫讓我們遺忘它的美好。
行走在家和學(xué)校兩點(diǎn)間固定的軌跡，這一路上，槐樹(shù)由蒼翠蓊郁、花香傾城漸變?yōu)槲~調(diào)零、凄冷孤單。新樓成舊樓，新人成舊人。東風(fēng)的跫音敲醒了多少個(gè)春秋，飄逝的落葉蒼涼了多少個(gè)冬季。我們的生命如指尖滑過(guò)的沙粒匆匆消逝，腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，但我希望我們所消逝的只是時(shí)光，永不消散的是文明的精神。
文明交通，平安出行！撥開(kāi)浮躁的烏云，回歸文明，便有貫日白虹，駘蕩春風(fēng)。行走在消逝中，消逝的該是時(shí)光，不散的是文明，若能如此，那么生命就會(huì)在厚重的文明之下以最完美的姿態(tài)延伸。
行走在消逝中高考篇九
時(shí)間，每天都在消逝，而我們?cè)谙胖谐砷L(zhǎng)、失敗、成功……。
時(shí)間是在消逝，我們無(wú)法挽回，我們能做的只有——回憶！小學(xué)時(shí)，“六一”是個(gè)值得高興的日子，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)放假一個(gè)下午，讓我們吃喝玩樂(lè)，為此，學(xué)校會(huì)準(zhǔn)備許多游戲和許多獎(jiǎng)品；有時(shí)，學(xué)校還會(huì)放假一天。在那快樂(lè)的'日子里，我們得到班里發(fā)的零食，我們舍不得吃，于是將它們帶回家，慢慢品嘗。我們得到獎(jiǎng)品是，也會(huì)悄悄地放回書(shū)包，一起帶回去，慢慢品嘗。而現(xiàn)在，在這最后的六一，是個(gè)值得回憶的日子，因?yàn)槲覀儾粫?huì)再將班里發(fā)的零食悄悄帶回家；因?yàn)槲覀儾粫?huì)再將得到的獎(jiǎng)品悄悄放回書(shū)包；因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了！不再是為獎(jiǎng)品而高興的小小孩；不再是為零食而“嘴下留情”的小小孩，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了！
時(shí)間就是海，帶走了我們的童年，留下的是一條路，而這條路便是人生。消逝是引路人，將我們引向人生的道路，感謝消逝，我們?cè)谙е行凶摺?BR> 行走在消逝中高考篇十
萬(wàn)物相似而生，眾生相依而存。
曾經(jīng)讀過(guò)的科普文集中關(guān)于“虎”的篇章對(duì)我的震怵，一直縈繞在我的心頭。老虎是地球上漂亮與勇猛結(jié)合得最完美的動(dòng)物，它位于自然界食物鏈的頂端，是真正的森林之王、百獸之王，它是物種的旗艦。老虎，是自然生態(tài)平衡的象征，它維系著森林的茂盛和水源的潔凈。在森林里匍匐游蕩的斑斕猛虎，不僅是人類的`夢(mèng)幻，更是人類賴以生存的自然界的守護(hù)神。
大自然真是一個(gè)嚴(yán)密完整的生態(tài)系統(tǒng)。沒(méi)有了森林，哪來(lái)野生動(dòng)物群？哪里再有生物種群綿綿的繁衍？幾十年前老虎渾濁的眼淚，終于濁化了自然界的生態(tài)系統(tǒng)。
看看這幾十年來(lái)這個(gè)星球的生態(tài)變化吧！
水源匱乏——不要說(shuō)非洲大陸和印度次大陸了。在中國(guó)，長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)，曾經(jīng)的水鄉(xiāng)，現(xiàn)在也面臨著缺水帶來(lái)的生存危機(jī)。六月初從我的家鄉(xiāng)中國(guó)江南水鄉(xiāng)，傳來(lái)了震怵神經(jīng)的消息：太湖藍(lán)藻暴發(fā)，水鄉(xiāng)缺水，幾百萬(wàn)人口突然直面生存危機(jī)。
大氣污染——盡管有關(guān)國(guó)際組織和主權(quán)國(guó)家早已簽訂“減排”條約，也曾經(jīng)或正在采取措施努力減少污染物排放，但是大氣污染仍愈演愈烈，藍(lán)天渾濁了，臭氧層在減少，紫外線暴烈。而發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間在“減排”上的抗衡還在高潮迭起。
氣候異常——厄爾尼諾現(xiàn)象頻度加快，全球溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重，全球變暖，以至于從小生活在中國(guó)長(zhǎng)江三角洲的我，也已經(jīng)難見(jiàn)雪飄和冰凍。美國(guó)的颶風(fēng)，摧毀了人們世代居住的家園；西太平洋的臺(tái)風(fēng)，撕裂了東亞大陸脆弱的心。
災(zāi)害頻發(fā)——洪水泛濫，地震連連；土地沙化，沙塵暴烈；蟲(chóng)災(zāi)肆虐，糧食歉收。原先慣用“百年一遇”之稱的災(zāi)害現(xiàn)象，現(xiàn)在只需十年甚至更短。人類在向大自然攫取巨額財(cái)富的同時(shí)，大自然對(duì)人類財(cái)富的索取變得更加“貪婪”。
人們對(duì)于虎嘯，有著天然的恐懼，一聲低沉而具穿透力的虎嘯，足以撕裂人的靈魂?，F(xiàn)在，虎嘯漸漸遠(yuǎn)去，卻迎來(lái)了來(lái)自大自然更加瘋狂的咆哮！
拯救老虎！這不僅僅是它們與人類相伴了幾十年，與人類的進(jìn)化與發(fā)展息息相關(guān)。而且，只有拯救老虎，才能拯救森林，才能拯救水源和保護(hù)自然生態(tài)的平衡，從而最終拯救人類自己！
人們?cè)谛凶?，背?fù)著對(duì)大自然沉重的欠債！迷茫的行走、行走、行走在消逝中……。
行走在消逝中高考篇十一
或許我該寫(xiě)一部“上半生”回憶錄。用筆記錄從出生到現(xiàn)在所經(jīng)歷的。記錄那些有的沒(méi)的。
大學(xué)前的人生就是一部斷代的悲劇史，每一個(gè)好學(xué)生為了那個(gè)好學(xué)生的稱謂都早已把自己喜歡的放棄了很多!
高三生活就是游離于滿足與不滿足之間的某種綜合癥!
清晨睜開(kāi)迷蒙的雙眼，想再看一眼這個(gè)別樣的世界，夜晚，拖著疲憊的雙腳穿過(guò)馬路，偶爾會(huì)停下腳步，看著路燈下自己的影子。想起小時(shí)候，淘氣的去踩別人的影子，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這樣會(huì)長(zhǎng)不高。
偶爾也會(huì)想起三順的故事，盡管故事的結(jié)尾還是沒(méi)寫(xiě)她和她的阿三是怎么樣的結(jié)局，但我想那是幸福的。那個(gè)胖胖的女孩帶來(lái)的勇氣和樂(lè)觀總是讓我在失意時(shí)想起她。作為一名糕點(diǎn)師，她在做蛋糕的過(guò)程中領(lǐng)悟人生，我喜歡她的純真，可愛(ài)，率真。那個(gè)叫三順的女孩。
回顧一路走過(guò)來(lái)的歷史，也沒(méi)有什么遺憾了。過(guò)去在消逝，未來(lái)，才剛剛開(kāi)始。無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)!
聽(tīng)?wèi)T了上代人或上上代人或不知幾代人了向我們?cè)V說(shuō)高三的苦。也許是國(guó)家的減負(fù)給我們帶來(lái)了實(shí)惠，我并沒(méi)有體會(huì)到那種非自由的苦。只是覺(jué)得無(wú)形的壓力，不是很強(qiáng)但也不能忽視的壓力。境由心生，心里苦自然高三也苦。12年的讀書(shū)生涯，在這期間也投注了大量的心血和金錢(qián)，就是不知道明年高考開(kāi)盤(pán)時(shí)，股票會(huì)升值么。歷史老師告訴我們，我們這最后的努力就是為的明年的升值。
我還不知道明年答完最后一道題的心情，但我想那一定是幸福的。經(jīng)過(guò)洗禮，我們更加成熟。
行走在消逝中高考篇十二
“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人?！?BR> ——題記。
坐在時(shí)間的磨盤(pán)上旋轉(zhuǎn)，常常被搖地暈頭轉(zhuǎn)向，迷戀、寂靜成為生活的主旋律，驀然消逝成為生活的主角。
無(wú)奈，任思緒化作蒲公英飄向遠(yuǎn)方，去尋夢(mèng)，去追憶過(guò)往。感受“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光的雄壯;休味“人不，將軍白發(fā)征夫淚”的邊塞感傷。
像躲避廢物一樣回避著時(shí)間，一天又一天，輕飄飄的舊時(shí)光就這樣溜走?？晌胰允菚r(shí)間的浪子，總想拋開(kāi)一切，獨(dú)自存活。流浪、飄蕩我生命的寄托，我如柳絮一樣飄飛在天地間，遼想更廣闊的世界。
不知是我傷害了時(shí)間，還是時(shí)間傷害了我，總覺(jué)得自己受到了時(shí)間的懲誡。時(shí)間如水，我如飄浮在水中的落葉，受夠了潮水的戲弄，隨時(shí)都可能被旋渦吞沒(méi)。時(shí)間如水，夠戧是那滔滔洪流上的一個(gè)匆匆過(guò)客。我用旁觀者的眼睛審視時(shí)間的雄壯，用旅行者的心理領(lǐng)略時(shí)間的神秘。
轉(zhuǎn)眼間自己已消磨掉了十幾個(gè)春天，可時(shí)間的腳步仍然很急促，一刻也沒(méi)有休止過(guò)。雖然自己每天都在忙碌中度過(guò)，但卻是碌碌無(wú)為。
時(shí)間的責(zé)任就是葬送生命，當(dāng)我們面對(duì)死亡的時(shí)候，但愿我們都能有無(wú)愧無(wú)悔的人生。正如保爾所說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!”生命可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少充實(shí)的美。
周濤說(shuō)時(shí)間是捉不住的鼬鼠，“無(wú)處不可穿越，無(wú)處無(wú)可逃遁，閃電的一擊，比一切猛獸兇猛。”足見(jiàn)時(shí)間的影形無(wú)聲。人想試圖接近它結(jié)果被它給推得更遠(yuǎn)了。
雖然我們都行走在消逝中，但請(qǐng)不要懼怕，魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿中的水，只要愿擠，總會(huì)有的?！比绻銦釔?ài)生命，那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
行走在消逝中高考篇十三
上小學(xué)時(shí)，大人們常說(shuō)時(shí)間不等人，所以要抓緊時(shí)間；上初中時(shí)，同學(xué)們會(huì)說(shuō)學(xué)業(yè)緊張，所以要抓緊時(shí)間。
抓緊時(shí)間……。
抓緊……。
時(shí)間……。
正因如此，我匆匆地想要抓住時(shí)間的衣袖，卻在徒勞中丟失了許多珍貴的東西。我期待著回頭能再看見(jiàn)曾消逝掉的東西，于是上天垂青于我，我真的看見(jiàn)了……看見(jiàn)，09年的夏季里下的最后一場(chǎng)雨?？匆?jiàn)秋天將至，看見(jiàn)離我漸遠(yuǎn)的小學(xué)，看見(jiàn)害怕獨(dú)自一人去新學(xué)校的孤單，看見(jiàn)不勇敢的我。
那年的夏季，空氣總是悶悶的，有點(diǎn)粘，有點(diǎn)讓人透不過(guò)氣，必須張大鼻孔深呼吸。即使這樣，也會(huì)感覺(jué)鼻腔里濕漉漉的。雨后，將天地間清洗地好似不留一絲雜塵，卻留下了些許涼意，秋天就要來(lái)了。想想，我的小學(xué)生活也在這最后一場(chǎng)雨中消逝了吧。之前，校長(zhǎng)用冰冷的聲音宣布我們畢業(yè)的那一刻，我有種想抱著好友痛哭的感覺(jué)。好像那一天，天氣也悶悶的。最后和好友道別，總有“輪臺(tái)東門(mén)送君去，雪上空留馬行處”的惆悵。不知雪是否會(huì)記住馬，不知她是否會(huì)記住我。我害怕別人忘記我，害怕現(xiàn)實(shí)，所以不勇敢。就是這樣，我在中學(xué)里獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)人愿和我這塊冰在一起?？蓱z的我卻總是盼望著不久后的一天，會(huì)有人熱情似火地包住我這塊冰，陪我度過(guò)平淡的生活?？墒抢硐胫械摹八?，每每讓我的期盼落空，總是澆滅我不斷燃起的一點(diǎn)點(diǎn)幻想。后來(lái)，我不再抱以任何期盼，不再害怕，順其自然?？闪钗覜](méi)想到的是，當(dāng)我開(kāi)始明白一些事時(shí)，原本得不到的，全都來(lái)到我的身邊。傷心，苦澀，無(wú)奈在瞬間涌上看似堅(jiān)固不可摧的內(nèi)心，“為什么傷心過(guò)后才能得到”。原來(lái)最簡(jiǎn)單的東西被情緒不定的我拋棄——順其自然。
“盛年不從來(lái)，歲月不待人”，時(shí)間總歸是會(huì)消失，就算是回頭眨眼，時(shí)間都會(huì)輕盈地從睫毛上越過(guò)。時(shí)間的消逝，無(wú)法改變，但平和的心態(tài)，無(wú)論如何不能被我們丟棄，消逝。
回過(guò)頭，還是勇敢往前走好。
行走在消逝中高考篇十四
轉(zhuǎn)眼春至，每一顆露珠都沾著陽(yáng)光，霧里的世界被裹得閃亮。一切如昨，然而又不是昨天。昨天的太陽(yáng)已然下落，即使再有太陽(yáng)升起，也不再是昨天的太陽(yáng)。時(shí)光匆匆，我們都行走在消逝中。
想念那逝去的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保肽钅亲哌h(yuǎn)的“書(shū)生意氣，揮斥方遒”，想念那不再有的“微霞尚滿尺”。想念，總是在逝去了、不在了才知道想念。沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些已然逝去的美好，總在想象里想念。忽然明白，我活在一個(gè)消逝著的世界里。
拿不起陶淵明荷過(guò)的鋤，詠不出林黛玉吟過(guò)的詞，追不上夸父逐過(guò)的日，我只能望望他們又回到自己的世界，一個(gè)沒(méi)有停止消逝的世界。
遙想李煜在宋廷的雕欄玉砌旁悲思，問(wèn)出那“恰似一江春水向東流”的君之愁；回想柳永與誰(shuí)“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”；記住杜甫在江邊觀那“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”；不忘那“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。太多的遺忘，太多的不舍，太多已消逝。
正如那“等閑變卻故人心”，卻道故人心易變。多年以后，回想這些已消逝的日子，誰(shuí)又記得誰(shuí)，我們無(wú)可奈何地選擇了活在消逝中，活在遺忘中。
“你說(shuō)下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起”，要我如何相信，相信有下輩子的相遇，相信有下輩子的記得。下輩子，一個(gè)在《聊齋志異》里被詮釋地淋漓盡致的下輩子，它的記得只在那狐魔人妖共舞的世界里。在這里，我們沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)“下輩子我還記得你”，因?yàn)槲覀兊氖澜缯环忠幻氲叵拧?BR> 行走在消逝中，不忘那故去的神奇，不記那紛繁的往事，不憶那散去的煙云。活在這樣的日子里，不計(jì)較青春的成敗。
在消逝的陽(yáng)光里，有李白舉觴吟詩(shī)，有陶淵明荷鋤種豆，有杜牧訪童尋村……行走在這逝去就不再的日子里，我們需要珍惜。多年以后，記憶的水晶門(mén)里會(huì)滿是陽(yáng)光。行走在消逝中，不因消逝而停止。
行走在消逝中高考篇十五
清晨的第一縷陽(yáng)光傾瀉在湖面，閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)的銀鱗。
這是昨日的消逝。
前進(jìn)的道路中，沒(méi)有時(shí)間讓我們回頭望望已走過(guò)的路；我們只能追隨時(shí)間，任憑往事從記憶中溜走。伸出手，卻總也抓不住?？v使有百般的不舍。無(wú)奈地?fù)]一揮手，告別昨日的快樂(lè)，昨日的憂愁，有更多的路，等著我們的腳去丈量。
黃昏的陽(yáng)光染紅了天邊，如輕紗籠罩，映得湖面也害了羞。我們?cè)阪音[。
這是今日的消逝。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！鼻斑M(jìn)中，惆悵。美好為何如此短暫，為何總在不經(jīng)意間滑過(guò)？曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不忘卻的美麗誓言，已無(wú)蹤影；曾經(jīng)承諾的堅(jiān)定話語(yǔ)，已化成一縷青煙。只能在今天努力奮斗，奮斗中，許多東西，隨它消逝了……時(shí)間，只允許我們先面對(duì)今天。
光陰在朝霞，夕陽(yáng)間走過(guò)，我們?cè)诔迹﹃?yáng)間成長(zhǎng)。仿佛，我們獲得的越來(lái)越多，知識(shí)、榮譽(yù)、經(jīng)驗(yàn)，而歲月，悄無(wú)聲息地消逝，靜得讓人無(wú)法感受到它的存在。它的消逝，帶走了同樣美好的天真的孩提時(shí)代，讓我們措手不及。
行走在消逝中高考篇十六
還清晰的記得，剛剛踏入這學(xué)校時(shí)候那段軍訓(xùn)的日子，雖浸透了苦澀的淚水和點(diǎn)點(diǎn)的辛酸，但也獲得了一份收獲的喜悅。。還記得開(kāi)學(xué)初的那段豪言壯語(yǔ)：今日，我為文昌驕傲；明天，文昌為我自豪！
那點(diǎn)點(diǎn)擊一，至今任完整如初的在我腦海中保留……。
轉(zhuǎn)眼，結(jié)束了第三次的考試……“啊！不久，就要期末考試了！”我滿臉詫異的說(shuō)道。
日子，總是再無(wú)聲中慢慢消逝，只在某個(gè)時(shí)刻，無(wú)意的回望那過(guò)去的點(diǎn)滴歲月，才會(huì)恍然大悟半從執(zhí)迷中清醒過(guò)來(lái)：“時(shí)間，過(guò)得真快呀！”僅有到了這個(gè)時(shí)候，才會(huì)真正明白日月如梭，光陰似箭的真諦！
行走在消逝中高考篇十七
指尖，輕輕滑過(guò)教室的黑板，想要把我六年的幸福刻進(jìn)無(wú)限的時(shí)光。
空氣中浮著淡淡的幽香，純潔而溫暖，充滿了記憶中你們的芬芳。
獨(dú)自漫步在黃昏的操場(chǎng)，望著天際浮起的彤云，心中忽然有些傷感。
而回眸時(shí)你的微笑，卻讓我感到，只要陽(yáng)光撒滿的地方，都是我們的天堂。
感激你們，我親愛(ài)的教師們，感激你們讓我的童年如此歡樂(lè)飛揚(yáng)。
每每想起那個(gè)自信、溫暖、甜美、寧?kù)o的微笑時(shí)，忽然就想不下去了，該跟那個(gè)微笑說(shuō)再見(jiàn)了吧，還有那個(gè)微笑的主人?？墒遣幌胝f(shuō)，也不敢說(shuō)，怕一說(shuō)出口就會(huì)流淚，怕一流淚就什么也說(shuō)不出口，怕什么都還沒(méi)說(shuō)出口就永遠(yuǎn)離別。雖然這是必然，可是期望必然中有偶然，但即使偶然也已經(jīng)無(wú)用，反正到頭來(lái)也只當(dāng)做迷迷糊糊的一場(chǎng)夢(mèng)。
和她在一齊那么開(kāi)心，那么歡樂(lè)，她那么幽默，那么進(jìn)取，那么向上……可是我們要永遠(yuǎn)分別了，好象是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……如果以后我們還能再見(jiàn)面，算是緣分吧，可是……我不明白該怎樣說(shuō)才好。
我抬起朦朧的淚眼，卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊燦爛而明媚，溫暖地鋪灑在我的心間，以它獨(dú)特的方式，寬慰著我的不舍，行走在消逝中，一輩子守著寧?kù)o的生活，或許也是一種幸福吧！
行走在消逝中高考篇十八
暮色四合，我獨(dú)身步入田野，三五把涼風(fēng)夾雜些六月的感傷與我擦肩而過(guò)。那不曾為誰(shuí)逗留的，應(yīng)該叫時(shí)間。
天空尚且殘留些彩霞不曾藏匿，腳步終于還是沒(méi)有融入到初夏的交響樂(lè)中，我，懷著我的那顆走過(guò)五月的心，找尋在行走過(guò)的路上。
腳印指引著我走出了詞的失樂(lè)園，剛想輕呤一首短詞，卻不料為十來(lái)株喃喃細(xì)語(yǔ)的小草所靜寂。它們，正相談?wù)龤g；它們，正期盼著后半夜與露珠的擁抱。而我呢？我的心，也應(yīng)該有它自己的棲息地。
田野里，到處彌漫著新翻的泥土的氣息，淡淡地，和著些許清涼，令我有種說(shuō)不出來(lái)的懶散；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊，你們，又將孕育多姿的生命。
家，對(duì)了，身后肯定還有家的影子，沒(méi)有回轉(zhuǎn)達(dá)身去，卻感覺(jué)到它在我心里深深的烙印。那盞心燈，哪怕在風(fēng)雨里，也可以不滅。
暮色四合，我獨(dú)身步入田野，三五把涼風(fēng)夾雜些六月的歡暢與我擦肩而過(guò)。那不曾為誰(shuí)逗留的，唯獨(dú)有時(shí)間！
天空尚且留戀些彩霞不曾安睡，腳步終于還是沒(méi)有融入到初夏的大合唱中，我，懷著我的那顆行走在六月的心，澎湃在涂滿希望的金色的道路上！
腳印指引著我走進(jìn)了夢(mèng)的歡樂(lè)谷，剛想微笑一個(gè)永恒，卻甘愿為滿目的幸福歌唱的小草所駐足。它們，正充滿理想；它們，正期盼著后半夜與露珠的親吻。而我呢？我的心，也一定會(huì)有它自己的棲息地！
田野里，到處彌漫著新翻的泥土的氣息，淡淡地，和著些許清涼，令我有種說(shuō)不出來(lái)的的愜意；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的泥土啊，你們，又終將燦爛成五彩的生命之花！
家，對(duì)了，心里還裝著家的溫馨，暖暖地，輕撫著六月的情懷，從來(lái)不曾隱喻在夢(mèng)里。那盞心燈，哪怕在風(fēng)雨里，也終于不滅！
行走在消逝中高考篇十九
“越過(guò)山丘，才發(fā)現(xiàn)無(wú)人等候――”，當(dāng)傷感的音樂(lè)想起在耳畔時(shí)，心中的某些記憶無(wú)可救藥地被勾起，心中有一汪溫暖的湖水不停搖曳著。
正值傍晚時(shí)分，學(xué)生紛紛涌出校門(mén)，每一張面孔都是那么青春逼人。我站在校門(mén)口前的馬路邊，頭頂?shù)穆窡敉蝗涣疗?，整條路被映照得斑駁一片，一前一后走著的男生女生，影子緊緊的挨在一齊，像一個(gè)欲說(shuō)還休的故事。比起漂亮但寓意著“規(guī)矩”的學(xué)校，校門(mén)口永遠(yuǎn)是個(gè)有味道的地方，它就像一個(gè)江湖，藏著千萬(wàn)個(gè)埋下線索的楔子，并且很多人的另一面也會(huì)表此刻那里。
走進(jìn)一條小巷，籠罩著燈紅酒綠，一點(diǎn)兒也不比當(dāng)年的遜色。就拿一家常去的小書(shū)屋來(lái)說(shuō)，什么也沒(méi)有變，店主還是帶著厚瓶底的大叔，還是喜歡賣一些奇怪的書(shū)只可是大叔老了點(diǎn)，書(shū)舊了點(diǎn)。環(huán)顧四周，心里空落落的，感覺(jué)少了些什么。哦！是以前常見(jiàn)的幾張面孔不見(jiàn)了。這時(shí)心中的那個(gè)聲音又會(huì)重新浮現(xiàn)出來(lái)――我們一向行走在消逝中。這會(huì)兒看來(lái)似乎也不無(wú)一點(diǎn)兒道理都沒(méi)有?？晌医K是不信，畢竟消逝的是幾個(gè)人影罷了。
緊之后走進(jìn)一家文具店，擺設(shè)都還是原先那樣。但我尋了許久，也不見(jiàn)那位雍容富態(tài)的阿姨了，店名也不再是原先的那么簡(jiǎn)單了，盡顯文藝風(fēng)。學(xué)生三五成群地進(jìn)來(lái)，晃蕩了一圈后，拿來(lái)結(jié)賬的還是那幾樣；成盒的中性筆芯，筆記本，書(shū)夾，動(dòng)漫周邊和明星寫(xiě)真集什么的，被摩挲、翻動(dòng)之后，大多仍靜靜地待在原處。我告訴自我：可是就是一家店消逝了，不用在意。
當(dāng)然對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，小吃店是最大的誘惑。味蕾是記憶最真實(shí)的記錄者?？穹诺亩估镆活D熱騰騰的火鍋，夏日炎炎一根沁人心脾的冰棍，心境舒適時(shí)幾根重口味的烤串。讓我情不自禁將消逝的歲月重新編織起來(lái)。
天色漸漸暗下來(lái)，街道上籠罩著一股食物的香氣，每一家小吃店的門(mén)口都擠滿了人，店主的吆喝聲和學(xué)生的嬉鬧聲都到達(dá)了一天中最高的分貝。我也混著熙熙攘攘的人群，進(jìn)入了一家小吃店，點(diǎn)了一份熱干面。
幾分鐘后，老板娘麻利地端來(lái)了一碗剛出爐的面，熱氣撲面而來(lái)，熟悉的味道讓我在腦海中迅速定格了一個(gè)人。那是一個(gè)沉默寡言的男孩，每次我來(lái)這家店時(shí)總能看見(jiàn)他挺直脊梁，雙手捧著五六份熱干面，如神邸般走出門(mén)，架著小摩托揚(yáng)長(zhǎng)而去。
吃完結(jié)賬時(shí)，老板娘瞥見(jiàn)了我那碗還未見(jiàn)底的面，說(shuō)道：“你怎樣吃得那么少，平時(shí)這一碗好多人還嫌不夠呢！”我只是笑了笑，并未答話。
走出門(mén)，天空竟然飄起了綿綿的雨絲，被冷風(fēng)一吹就零零落落了，多像我們以往伶仃的回憶，只是此刻已染埋藏心底。驀然回首，好多人與事真的消逝在了成長(zhǎng)中。我不得不承認(rèn)，那個(gè)聲音是對(duì)的。
行走在消逝中高考篇一
不知從何時(shí)起，我執(zhí)著地愛(ài)著各地的方言，這種執(zhí)著甚至演變成了一種精神世界形而上的訴求，很想探究那些即將消逝的文化傳承。因?yàn)椋瑥哪巧鷦?dòng)而有色彩的方言中我感受到的是中華上下五千年的質(zhì)感與厚度。
從靈秀的吳儂暖語(yǔ)中我聽(tīng)出雨絲與芭蕉的對(duì)話；從粗狂的秦腔中我聽(tīng)出“干將”“莫邪”在戰(zhàn)火中涅磐的曠達(dá)；從纏綿婉轉(zhuǎn)、柔曼悠遠(yuǎn)的昆曲中我聽(tīng)出流觴曲水雁落平沙的云淡風(fēng)清……方言，在各自的一方沃土上，成就了各自的棠棣之花。
然而，我們的步伐越來(lái)越快，已將這一只只音之麗蝶放飛到荒蕪的莽原。我們追逐財(cái)富，追逐功名，并美其名曰：發(fā)展。就在我們飛速發(fā)展的腳步聲中，我們的方言似一縷縷的香魄逐漸消逝在心靈的荒漠中……而我們竟渾然不覺(jué)，仍在這令人心痛的消逝中不辨方向的行走著。
于是方正標(biāo)準(zhǔn)的普通話如國(guó)慶閱兵般橫平豎直整齊劃一，街上形形色色的人沒(méi)有了“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪”潸然。方言，你的消逝竟如此“壯觀”。
我們行走在這份消逝中，失卻了鄉(xiāng)音，失散了鄉(xiāng)親，失去了鄉(xiāng)情，失落了精神鄉(xiāng)野上馥郁的桂花。我們成了無(wú)家可歸的孩子，“方言”一詞成了字典中一個(gè)單薄的注解，一個(gè)可憐的悲涼。
我們需要行走，但不希望我們的后輩用茫然的目光追問(wèn)我們“方言“”家鄉(xiāng)“的含義。那么我們推廣普通話就不應(yīng)以方言的消逝為路基，不應(yīng)忽略生命中極為重要的精神回溯。
行走在消逝中高考篇二
我們行走著的，是一條單行道。記憶在下一秒散落，伸手挽留，終是落空。我也想停下來(lái)等你，可一等，世界就下起雨，浸濕單行道，模糊了路牌。所以我淚流滿面，步步回頭，卻只能向前走。
哪怕往前走，是和你擦身而過(guò)。
崇拜你是我獨(dú)一無(wú)二，但人盡皆知的秘密。翻開(kāi)課本，我可以毫不費(fèi)力地模仿出你上課時(shí)一字一句的語(yǔ)氣。提問(wèn)簽名我輕而易舉地就可以寫(xiě)得極像，但我會(huì)在鉛筆寫(xiě)下后再擦掉。你是我年華里的仰望，我踮起腳，只想換一剎韶光。
單行道上，我看到了極美的風(fēng)景。
可周圍的人都勸我：“再往前，還有更美的景色呢！”
所以，把時(shí)光勻分，心中的稱平衡，數(shù)字、英文字母都大搖大擺地闖入，喧賓奪主地踞了一席，在我不情愿的臉色里。放學(xué)后我出現(xiàn)在英語(yǔ)辦公室，從重聽(tīng)的人群中擠過(guò)去問(wèn)清那難懂的'語(yǔ)法和生澀的語(yǔ)段；我會(huì)佇立在社會(huì)辦公室里，辨析著相似卻截然不同的名詞。我和你在同一個(gè)時(shí)區(qū)，卻有著永遠(yuǎn)的時(shí)差。辦公室的窗簾拉開(kāi)一角，藍(lán)色的外套披在椅子上，椅子緊靠桌子，書(shū)被整齊地?cái)[放在一邊。每個(gè)中午重復(fù)這樣的風(fēng)景，被陽(yáng)光曬得泛起暖意。
單行道上，我相信我已遇見(jiàn)美麗風(fēng)景的最高級(jí)。
第二天，很尋常地在校園里碰見(jiàn)。我輕聲一句“老師好”，走向教室。我會(huì)因?yàn)槠谥锌嫉氖д`而被批評(píng)，并不因此而異。家長(zhǎng)會(huì)怪你的生日使我分心。禮物現(xiàn)在在哪里？這是個(gè)無(wú)關(guān)我的話題。
不是因此而考砸，而是考完這場(chǎng)試，確定了推薦生名單，我就將離開(kāi)。
單行道上。繁花再艷亦不及你?？晌覠o(wú)法調(diào)頭，重來(lái)從不是輕而易舉。過(guò)去便注定是過(guò)去。行走于單行道上，行走于消逝間。
所以，我很想留下，因?yàn)槟恪?BR> 所以，我步步回頭，因?yàn)槟恪?BR> 雨紛紛，濕漉漉淋濕記憶，煙云模糊間，看不清過(guò)往與未來(lái)。從前在我身后消逝，徒留空蕩蕩的失落。
所以，我任回憶把我湮沒(méi)。與遺憾無(wú)關(guān)，至少我來(lái)過(guò)。走在消逝間，稀釋崇拜后有我還在往前?；剡^(guò)頭，瞇起眼看，你依舊在原地。
行走在消逝中高考篇三
什么東西消逝了？其實(shí)我走過(guò)的每一個(gè)腳印都是一場(chǎng)默默的消逝。這些東西，可以說(shuō)“已逝”，也可以說(shuō)“仍存”。而我的生命本身，便是一個(gè)歷程，一次永不消逝的消逝。
夕陽(yáng)照在故鄉(xiāng)的小路上，魚(yú)鱗般的柏油馬路反射出一束刺眼的光，射進(jìn)返鄉(xiāng)的`游子的眼中，無(wú)疑像一把溫柔的箭，損傷最小，疼痛最深。路邊的雜草中夾著些許有色的小花，卻是一派稀稀落落的破敗樣子，盡管表面上一切井井有條。
我騎在單車上，背上靠著熟睡的外婆，她雙手環(huán)在我的腰上，我來(lái)帶他回家，看看以前的老房子。
一恍惚，柏油馬路漸漸變得模糊，好像變成了泥濘窄道，滿地碎石嵌在泥中。兩旁，是前弓著的矮矮的花叢、草兒。各樣的深綠淺綠，還有偶爾爬上手背的小蟲(chóng)。外婆還年輕，她腦后扎著一串的油亮的辮，拉著我肉嫩的小手，走在路上，帶我去識(shí)這些無(wú)名的花。她的手穿梭在偶爾投在葉子間的陽(yáng)光中，時(shí)時(shí)摘下一朵我喜歡的花，插在鬢間，然后抱著我開(kāi)心地轉(zhuǎn)著圈。夕陽(yáng)照在她的發(fā)間，黑黑的發(fā)絲掠過(guò)我的手心，癢絲絲的。
我想著，呆愣愣地剎下了車。眼前的幻境漸漸淡去，回憶像拉開(kāi)的皮筋，在現(xiàn)實(shí)露出爪牙之時(shí)，重重反彈在思念者的脆弱的神經(jīng)末梢。外婆人靠在我的背上，我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，又是這個(gè)夕陽(yáng)，萬(wàn)年亙古不變的太陽(yáng)，照在她的身上，她的鬢間露出衰老的樣子，愛(ài)笑的眼角長(zhǎng)出深深的褶皺，昔日大大的辮子，變成了齊齊的短發(fā)，手背生出猙獰的青筋就像梗出地面的樹(shù)根。
我閉上眼睛，迎著陽(yáng)光緩緩騎著，感到身邊的物是人非——鄉(xiāng)間的路沒(méi)了，花沒(méi)了，手背上的小蟲(chóng)沒(méi)了，外婆老了，我長(zhǎng)大的村落遷了。這些都隨著我的長(zhǎng)大，消散在了鄉(xiāng)間的泥濘小路上，卻又深深烙進(jìn)我的心中，任憑思念的火越燒越旺。
倏地，外婆的額頭離開(kāi)了我的背，我恍然一愣，忙走下車來(lái)，牽住她的手。她笑著，看著舊時(shí)的山，腳下的路，她問(wèn)我：“回家了？”我看著她，不置可否地笑了笑，轉(zhuǎn)向太陽(yáng)落山的方向：“別急，就快到了。”
我拉著她的手，行走在已逝的鄉(xiāng)間小路上，迎著夕陽(yáng)。至少，盡管我牽著你的手，我變了，你變了，肌膚的樣子變了，夕陽(yáng)還是沒(méi)變，那萬(wàn)年亙古不變的太陽(yáng)。行走在消逝中，愿我們一老一少能夠走回那個(gè)花草載途的夕陽(yáng)。若不能，這樣，也好。
行走在消逝中高考篇四
暮色四合，我獨(dú)身步入田野，三五把涼風(fēng)夾雜些六月的感傷與我擦肩而過(guò)。那不曾為誰(shuí)逗留的'，應(yīng)該叫時(shí)間。
天空尚且殘留些彩霞不曾藏匿，腳步終于還是沒(méi)有融入到初夏的交響樂(lè)中，我，懷著我的那顆走過(guò)五月的心，找尋在行走過(guò)的路上。
腳印指引著我走出了詞的失樂(lè)園，剛想輕呤一首短詞，卻不料為十來(lái)株喃喃細(xì)語(yǔ)的小草所靜寂。它們，正相談?wù)龤g；它們，正期盼著后半夜與露珠的擁抱。而我呢？我的心，也應(yīng)該有它自己的棲息地。
田野里，到處彌漫著新翻的泥土的氣息，淡淡地，和著些許清涼，令我有種說(shuō)不出來(lái)的懶散；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊，你們，又將孕育多姿的生命。
家，對(duì)了，身后肯定還有家的影子，沒(méi)有回轉(zhuǎn)達(dá)身去，卻感覺(jué)到它在我心里深深的烙印。那盞心燈，哪怕在風(fēng)雨里，也可以不滅。
行走在消逝中高考篇五
回眸過(guò)去，最讓我魂?duì)繅?mèng)縈的，是幼年生活在鄉(xiāng)下，奔跑在田間的那段時(shí)光。在童年的記憶中，農(nóng)村有下個(gè)不停的淅瀝細(xì)雨，有飛舞成群在菜花叢中的蝴蝶，有黃昏升起的裊裊炊煙，更是有爺爺奶奶那雙粗糙而又充滿了親請(qǐng)的手，爸爸媽媽那個(gè)溫暖的懷抱。
正是那個(gè)時(shí)候我喜歡上了涂鴉、寫(xiě)字。即使是只畫(huà)一棵草一朵花，即使是知寫(xiě)一句“今天玩得真開(kāi)心”。在畫(huà)的空白處，用彩筆點(diǎn)滿小點(diǎn)，在日記的后面寫(xiě)上“……”，因?yàn)檫€有很多不會(huì)畫(huà)，不會(huì)寫(xiě)的。所以我就是連當(dāng)時(shí)自己的夢(mèng)想都是用拼音拼出來(lái)的。漸漸地我長(zhǎng)大了，有時(shí)我仰望藍(lán)天，想象著回到了過(guò)去——我的童年。我在成長(zhǎng)的路上，留下了一個(gè)個(gè)瑣碎的腳印，時(shí)間在成長(zhǎng)的路上，正在一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。
行走在消逝中高考篇六
還清晰的記得，剛剛踏入這校園時(shí)候那段軍訓(xùn)的日子，雖浸透了苦澀的淚水和點(diǎn)點(diǎn)的辛酸，但也獲得了一份收獲的喜悅。。還記得開(kāi)學(xué)初的那段豪言壯語(yǔ)：今天，我為文昌驕傲；明天，文昌為我自豪！
那點(diǎn)點(diǎn)擊一，至今任完整如初的在我腦海中保留……。
轉(zhuǎn)眼，結(jié)束了第三次的考試……“啊！不久，就要期末考試了！”我滿臉詫異的說(shuō)道。
日子，總是再無(wú)聲中慢慢消逝，只在某個(gè)時(shí)刻，無(wú)意的回望那過(guò)去的點(diǎn)滴歲月，才會(huì)恍然大悟半從執(zhí)迷中清醒過(guò)來(lái)：“時(shí)間，過(guò)得真快呀！”只有到了這個(gè)時(shí)候，才會(huì)真正明白日月如梭，光陰似箭的真諦！
我，邁著那盡量放慢了的步伐，行走在消逝中……。
行走在消逝中高考篇七
落葉枯黃，歲月消逝......
——題記。
還清晰的記得，剛剛踏入這學(xué)校時(shí)候那段軍訓(xùn)的日子，雖浸透了苦澀的淚水和點(diǎn)點(diǎn)的辛酸，但也獲得了一份收獲的喜悅......還記得開(kāi)學(xué)初的那段豪言壯語(yǔ)：今日，我為文昌驕傲;明天，文昌為我自豪！
那點(diǎn)點(diǎn)擊一，至今任完整如初的在我腦海中保留......
轉(zhuǎn)眼，結(jié)束了第三次的考試......“??！不久，就要期末考試了！”我滿臉詫異的說(shuō)道。
日子，總是再無(wú)聲中慢慢消逝，只在某個(gè)時(shí)刻，無(wú)意的回望那過(guò)去的點(diǎn)滴歲月，才會(huì)恍然大悟半從執(zhí)迷中清醒過(guò)來(lái)：“時(shí)間，過(guò)得真快呀！”僅有到了這個(gè)時(shí)候，才會(huì)真正明白日月如梭，光陰似箭的真諦！
世上的每一個(gè)人，其實(shí)都走在一條叫做“消逝”的路上，只是每個(gè)人的速度有所不一樣。匆匆走著的人，喜歡把時(shí)間放在娛樂(lè)上，卻在無(wú)聲中，消磨著自我寶貴的時(shí)間；慢悠悠走著的人，倒是喜歡把時(shí)間當(dāng)作一塊干燥的海綿，使勁地?cái)D著，擠著......最終，最終在不懈的努力下，充分的利用了“時(shí)間”這樣?xùn)|西......當(dāng)歲月瞬間消逝，當(dāng)年走得快的人，回望過(guò)去的點(diǎn)滴，只會(huì)在陣陣詫異中發(fā)現(xiàn)自我已浪費(fèi)了太多太多珍貴的時(shí)間......當(dāng)年走得慢的人，把時(shí)間都擠了出來(lái)用，而今便少做了許多工作，原因就是當(dāng)年在“消逝”路上，走得很慢.....
行走在消逝中高考篇八
在嶄新的街道中信步而行，目睹著那些永無(wú)休止的燈紅酒綠，那些川流不息的奔馳、奧迪。那些拔地而起的高樓大廈，讓我覺(jué)得似乎在這個(gè)時(shí)代，速度和更快的速度充斥在肌膚和骨髓，色彩和更炫的色彩則令每一個(gè)細(xì)胞眼花繚亂。這個(gè)時(shí)代的魅力好像就是追求速度，速度裹挾著我們往前沖。同時(shí)，在第三者眼中，慢下來(lái)就是不合時(shí)宜，就是逆流而行。于是，我們的生活中處處充斥著交通事故，似乎是無(wú)所不“快”的現(xiàn)狀引起了某些精神文明的消逝。
閃爍的霓虹背后，又有誰(shuí)會(huì)看到那絲絲脆弱？我聽(tīng)見(jiàn)了腳步沉重的嘆息，交通是否文明，出行是否平安的擔(dān)憂正折射著人性的悲哀。
透過(guò)交通行為看人生，我發(fā)現(xiàn)了人們的浮躁與空虛。人們常說(shuō)如果人沒(méi)有了文明的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，常常就顯示為魂不附體?？梢?jiàn)文明于人的重要。因此，我們要讓文明常留心間，莫讓我們遺忘它的美好。
行走在家和學(xué)校兩點(diǎn)間固定的軌跡，這一路上，槐樹(shù)由蒼翠蓊郁、花香傾城漸變?yōu)槲~調(diào)零、凄冷孤單。新樓成舊樓，新人成舊人。東風(fēng)的跫音敲醒了多少個(gè)春秋，飄逝的落葉蒼涼了多少個(gè)冬季。我們的生命如指尖滑過(guò)的沙粒匆匆消逝，腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，但我希望我們所消逝的只是時(shí)光，永不消散的是文明的精神。
文明交通，平安出行！撥開(kāi)浮躁的烏云，回歸文明，便有貫日白虹，駘蕩春風(fēng)。行走在消逝中，消逝的該是時(shí)光，不散的是文明，若能如此，那么生命就會(huì)在厚重的文明之下以最完美的姿態(tài)延伸。
行走在消逝中高考篇九
時(shí)間，每天都在消逝，而我們?cè)谙胖谐砷L(zhǎng)、失敗、成功……。
時(shí)間是在消逝，我們無(wú)法挽回，我們能做的只有——回憶！小學(xué)時(shí)，“六一”是個(gè)值得高興的日子，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)放假一個(gè)下午，讓我們吃喝玩樂(lè)，為此，學(xué)校會(huì)準(zhǔn)備許多游戲和許多獎(jiǎng)品；有時(shí)，學(xué)校還會(huì)放假一天。在那快樂(lè)的'日子里，我們得到班里發(fā)的零食，我們舍不得吃，于是將它們帶回家，慢慢品嘗。我們得到獎(jiǎng)品是，也會(huì)悄悄地放回書(shū)包，一起帶回去，慢慢品嘗。而現(xiàn)在，在這最后的六一，是個(gè)值得回憶的日子，因?yàn)槲覀儾粫?huì)再將班里發(fā)的零食悄悄帶回家；因?yàn)槲覀儾粫?huì)再將得到的獎(jiǎng)品悄悄放回書(shū)包；因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了！不再是為獎(jiǎng)品而高興的小小孩；不再是為零食而“嘴下留情”的小小孩，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了！
時(shí)間就是海，帶走了我們的童年，留下的是一條路，而這條路便是人生。消逝是引路人，將我們引向人生的道路，感謝消逝，我們?cè)谙е行凶摺?BR> 行走在消逝中高考篇十
萬(wàn)物相似而生，眾生相依而存。
曾經(jīng)讀過(guò)的科普文集中關(guān)于“虎”的篇章對(duì)我的震怵，一直縈繞在我的心頭。老虎是地球上漂亮與勇猛結(jié)合得最完美的動(dòng)物，它位于自然界食物鏈的頂端，是真正的森林之王、百獸之王，它是物種的旗艦。老虎，是自然生態(tài)平衡的象征，它維系著森林的茂盛和水源的潔凈。在森林里匍匐游蕩的斑斕猛虎，不僅是人類的`夢(mèng)幻，更是人類賴以生存的自然界的守護(hù)神。
大自然真是一個(gè)嚴(yán)密完整的生態(tài)系統(tǒng)。沒(méi)有了森林，哪來(lái)野生動(dòng)物群？哪里再有生物種群綿綿的繁衍？幾十年前老虎渾濁的眼淚，終于濁化了自然界的生態(tài)系統(tǒng)。
看看這幾十年來(lái)這個(gè)星球的生態(tài)變化吧！
水源匱乏——不要說(shuō)非洲大陸和印度次大陸了。在中國(guó)，長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)，曾經(jīng)的水鄉(xiāng)，現(xiàn)在也面臨著缺水帶來(lái)的生存危機(jī)。六月初從我的家鄉(xiāng)中國(guó)江南水鄉(xiāng)，傳來(lái)了震怵神經(jīng)的消息：太湖藍(lán)藻暴發(fā)，水鄉(xiāng)缺水，幾百萬(wàn)人口突然直面生存危機(jī)。
大氣污染——盡管有關(guān)國(guó)際組織和主權(quán)國(guó)家早已簽訂“減排”條約，也曾經(jīng)或正在采取措施努力減少污染物排放，但是大氣污染仍愈演愈烈，藍(lán)天渾濁了，臭氧層在減少，紫外線暴烈。而發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間在“減排”上的抗衡還在高潮迭起。
氣候異常——厄爾尼諾現(xiàn)象頻度加快，全球溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重，全球變暖，以至于從小生活在中國(guó)長(zhǎng)江三角洲的我，也已經(jīng)難見(jiàn)雪飄和冰凍。美國(guó)的颶風(fēng)，摧毀了人們世代居住的家園；西太平洋的臺(tái)風(fēng)，撕裂了東亞大陸脆弱的心。
災(zāi)害頻發(fā)——洪水泛濫，地震連連；土地沙化，沙塵暴烈；蟲(chóng)災(zāi)肆虐，糧食歉收。原先慣用“百年一遇”之稱的災(zāi)害現(xiàn)象，現(xiàn)在只需十年甚至更短。人類在向大自然攫取巨額財(cái)富的同時(shí)，大自然對(duì)人類財(cái)富的索取變得更加“貪婪”。
人們對(duì)于虎嘯，有著天然的恐懼，一聲低沉而具穿透力的虎嘯，足以撕裂人的靈魂?，F(xiàn)在，虎嘯漸漸遠(yuǎn)去，卻迎來(lái)了來(lái)自大自然更加瘋狂的咆哮！
拯救老虎！這不僅僅是它們與人類相伴了幾十年，與人類的進(jìn)化與發(fā)展息息相關(guān)。而且，只有拯救老虎，才能拯救森林，才能拯救水源和保護(hù)自然生態(tài)的平衡，從而最終拯救人類自己！
人們?cè)谛凶?，背?fù)著對(duì)大自然沉重的欠債！迷茫的行走、行走、行走在消逝中……。
行走在消逝中高考篇十一
或許我該寫(xiě)一部“上半生”回憶錄。用筆記錄從出生到現(xiàn)在所經(jīng)歷的。記錄那些有的沒(méi)的。
大學(xué)前的人生就是一部斷代的悲劇史，每一個(gè)好學(xué)生為了那個(gè)好學(xué)生的稱謂都早已把自己喜歡的放棄了很多!
高三生活就是游離于滿足與不滿足之間的某種綜合癥!
清晨睜開(kāi)迷蒙的雙眼，想再看一眼這個(gè)別樣的世界，夜晚，拖著疲憊的雙腳穿過(guò)馬路，偶爾會(huì)停下腳步，看著路燈下自己的影子。想起小時(shí)候，淘氣的去踩別人的影子，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這樣會(huì)長(zhǎng)不高。
偶爾也會(huì)想起三順的故事，盡管故事的結(jié)尾還是沒(méi)寫(xiě)她和她的阿三是怎么樣的結(jié)局，但我想那是幸福的。那個(gè)胖胖的女孩帶來(lái)的勇氣和樂(lè)觀總是讓我在失意時(shí)想起她。作為一名糕點(diǎn)師，她在做蛋糕的過(guò)程中領(lǐng)悟人生，我喜歡她的純真，可愛(ài)，率真。那個(gè)叫三順的女孩。
回顧一路走過(guò)來(lái)的歷史，也沒(méi)有什么遺憾了。過(guò)去在消逝，未來(lái)，才剛剛開(kāi)始。無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)!
聽(tīng)?wèi)T了上代人或上上代人或不知幾代人了向我們?cè)V說(shuō)高三的苦。也許是國(guó)家的減負(fù)給我們帶來(lái)了實(shí)惠，我并沒(méi)有體會(huì)到那種非自由的苦。只是覺(jué)得無(wú)形的壓力，不是很強(qiáng)但也不能忽視的壓力。境由心生，心里苦自然高三也苦。12年的讀書(shū)生涯，在這期間也投注了大量的心血和金錢(qián)，就是不知道明年高考開(kāi)盤(pán)時(shí)，股票會(huì)升值么。歷史老師告訴我們，我們這最后的努力就是為的明年的升值。
我還不知道明年答完最后一道題的心情，但我想那一定是幸福的。經(jīng)過(guò)洗禮，我們更加成熟。
行走在消逝中高考篇十二
“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人?！?BR> ——題記。
坐在時(shí)間的磨盤(pán)上旋轉(zhuǎn)，常常被搖地暈頭轉(zhuǎn)向，迷戀、寂靜成為生活的主旋律，驀然消逝成為生活的主角。
無(wú)奈，任思緒化作蒲公英飄向遠(yuǎn)方，去尋夢(mèng)，去追憶過(guò)往。感受“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光的雄壯;休味“人不，將軍白發(fā)征夫淚”的邊塞感傷。
像躲避廢物一樣回避著時(shí)間，一天又一天，輕飄飄的舊時(shí)光就這樣溜走?？晌胰允菚r(shí)間的浪子，總想拋開(kāi)一切，獨(dú)自存活。流浪、飄蕩我生命的寄托，我如柳絮一樣飄飛在天地間，遼想更廣闊的世界。
不知是我傷害了時(shí)間，還是時(shí)間傷害了我，總覺(jué)得自己受到了時(shí)間的懲誡。時(shí)間如水，我如飄浮在水中的落葉，受夠了潮水的戲弄，隨時(shí)都可能被旋渦吞沒(méi)。時(shí)間如水，夠戧是那滔滔洪流上的一個(gè)匆匆過(guò)客。我用旁觀者的眼睛審視時(shí)間的雄壯，用旅行者的心理領(lǐng)略時(shí)間的神秘。
轉(zhuǎn)眼間自己已消磨掉了十幾個(gè)春天，可時(shí)間的腳步仍然很急促，一刻也沒(méi)有休止過(guò)。雖然自己每天都在忙碌中度過(guò)，但卻是碌碌無(wú)為。
時(shí)間的責(zé)任就是葬送生命，當(dāng)我們面對(duì)死亡的時(shí)候，但愿我們都能有無(wú)愧無(wú)悔的人生。正如保爾所說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!”生命可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少充實(shí)的美。
周濤說(shuō)時(shí)間是捉不住的鼬鼠，“無(wú)處不可穿越，無(wú)處無(wú)可逃遁，閃電的一擊，比一切猛獸兇猛。”足見(jiàn)時(shí)間的影形無(wú)聲。人想試圖接近它結(jié)果被它給推得更遠(yuǎn)了。
雖然我們都行走在消逝中，但請(qǐng)不要懼怕，魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿中的水，只要愿擠，總會(huì)有的?！比绻銦釔?ài)生命，那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
行走在消逝中高考篇十三
上小學(xué)時(shí)，大人們常說(shuō)時(shí)間不等人，所以要抓緊時(shí)間；上初中時(shí)，同學(xué)們會(huì)說(shuō)學(xué)業(yè)緊張，所以要抓緊時(shí)間。
抓緊時(shí)間……。
抓緊……。
時(shí)間……。
正因如此，我匆匆地想要抓住時(shí)間的衣袖，卻在徒勞中丟失了許多珍貴的東西。我期待著回頭能再看見(jiàn)曾消逝掉的東西，于是上天垂青于我，我真的看見(jiàn)了……看見(jiàn)，09年的夏季里下的最后一場(chǎng)雨?？匆?jiàn)秋天將至，看見(jiàn)離我漸遠(yuǎn)的小學(xué)，看見(jiàn)害怕獨(dú)自一人去新學(xué)校的孤單，看見(jiàn)不勇敢的我。
那年的夏季，空氣總是悶悶的，有點(diǎn)粘，有點(diǎn)讓人透不過(guò)氣，必須張大鼻孔深呼吸。即使這樣，也會(huì)感覺(jué)鼻腔里濕漉漉的。雨后，將天地間清洗地好似不留一絲雜塵，卻留下了些許涼意，秋天就要來(lái)了。想想，我的小學(xué)生活也在這最后一場(chǎng)雨中消逝了吧。之前，校長(zhǎng)用冰冷的聲音宣布我們畢業(yè)的那一刻，我有種想抱著好友痛哭的感覺(jué)。好像那一天，天氣也悶悶的。最后和好友道別，總有“輪臺(tái)東門(mén)送君去，雪上空留馬行處”的惆悵。不知雪是否會(huì)記住馬，不知她是否會(huì)記住我。我害怕別人忘記我，害怕現(xiàn)實(shí)，所以不勇敢。就是這樣，我在中學(xué)里獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)人愿和我這塊冰在一起?？蓱z的我卻總是盼望著不久后的一天，會(huì)有人熱情似火地包住我這塊冰，陪我度過(guò)平淡的生活?？墒抢硐胫械摹八?，每每讓我的期盼落空，總是澆滅我不斷燃起的一點(diǎn)點(diǎn)幻想。后來(lái)，我不再抱以任何期盼，不再害怕，順其自然?？闪钗覜](méi)想到的是，當(dāng)我開(kāi)始明白一些事時(shí)，原本得不到的，全都來(lái)到我的身邊。傷心，苦澀，無(wú)奈在瞬間涌上看似堅(jiān)固不可摧的內(nèi)心，“為什么傷心過(guò)后才能得到”。原來(lái)最簡(jiǎn)單的東西被情緒不定的我拋棄——順其自然。
“盛年不從來(lái)，歲月不待人”，時(shí)間總歸是會(huì)消失，就算是回頭眨眼，時(shí)間都會(huì)輕盈地從睫毛上越過(guò)。時(shí)間的消逝，無(wú)法改變，但平和的心態(tài)，無(wú)論如何不能被我們丟棄，消逝。
回過(guò)頭，還是勇敢往前走好。
行走在消逝中高考篇十四
轉(zhuǎn)眼春至，每一顆露珠都沾著陽(yáng)光，霧里的世界被裹得閃亮。一切如昨，然而又不是昨天。昨天的太陽(yáng)已然下落，即使再有太陽(yáng)升起，也不再是昨天的太陽(yáng)。時(shí)光匆匆，我們都行走在消逝中。
想念那逝去的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保肽钅亲哌h(yuǎn)的“書(shū)生意氣，揮斥方遒”，想念那不再有的“微霞尚滿尺”。想念，總是在逝去了、不在了才知道想念。沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些已然逝去的美好，總在想象里想念。忽然明白，我活在一個(gè)消逝著的世界里。
拿不起陶淵明荷過(guò)的鋤，詠不出林黛玉吟過(guò)的詞，追不上夸父逐過(guò)的日，我只能望望他們又回到自己的世界，一個(gè)沒(méi)有停止消逝的世界。
遙想李煜在宋廷的雕欄玉砌旁悲思，問(wèn)出那“恰似一江春水向東流”的君之愁；回想柳永與誰(shuí)“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”；記住杜甫在江邊觀那“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”；不忘那“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。太多的遺忘，太多的不舍，太多已消逝。
正如那“等閑變卻故人心”，卻道故人心易變。多年以后，回想這些已消逝的日子，誰(shuí)又記得誰(shuí)，我們無(wú)可奈何地選擇了活在消逝中，活在遺忘中。
“你說(shuō)下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起”，要我如何相信，相信有下輩子的相遇，相信有下輩子的記得。下輩子，一個(gè)在《聊齋志異》里被詮釋地淋漓盡致的下輩子，它的記得只在那狐魔人妖共舞的世界里。在這里，我們沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)“下輩子我還記得你”，因?yàn)槲覀兊氖澜缯环忠幻氲叵拧?BR> 行走在消逝中，不忘那故去的神奇，不記那紛繁的往事，不憶那散去的煙云。活在這樣的日子里，不計(jì)較青春的成敗。
在消逝的陽(yáng)光里，有李白舉觴吟詩(shī)，有陶淵明荷鋤種豆，有杜牧訪童尋村……行走在這逝去就不再的日子里，我們需要珍惜。多年以后，記憶的水晶門(mén)里會(huì)滿是陽(yáng)光。行走在消逝中，不因消逝而停止。
行走在消逝中高考篇十五
清晨的第一縷陽(yáng)光傾瀉在湖面，閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)的銀鱗。
這是昨日的消逝。
前進(jìn)的道路中，沒(méi)有時(shí)間讓我們回頭望望已走過(guò)的路；我們只能追隨時(shí)間，任憑往事從記憶中溜走。伸出手，卻總也抓不住?？v使有百般的不舍。無(wú)奈地?fù)]一揮手，告別昨日的快樂(lè)，昨日的憂愁，有更多的路，等著我們的腳去丈量。
黃昏的陽(yáng)光染紅了天邊，如輕紗籠罩，映得湖面也害了羞。我們?cè)阪音[。
這是今日的消逝。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！鼻斑M(jìn)中，惆悵。美好為何如此短暫，為何總在不經(jīng)意間滑過(guò)？曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不忘卻的美麗誓言，已無(wú)蹤影；曾經(jīng)承諾的堅(jiān)定話語(yǔ)，已化成一縷青煙。只能在今天努力奮斗，奮斗中，許多東西，隨它消逝了……時(shí)間，只允許我們先面對(duì)今天。
光陰在朝霞，夕陽(yáng)間走過(guò)，我們?cè)诔迹﹃?yáng)間成長(zhǎng)。仿佛，我們獲得的越來(lái)越多，知識(shí)、榮譽(yù)、經(jīng)驗(yàn)，而歲月，悄無(wú)聲息地消逝，靜得讓人無(wú)法感受到它的存在。它的消逝，帶走了同樣美好的天真的孩提時(shí)代，讓我們措手不及。
行走在消逝中高考篇十六
還清晰的記得，剛剛踏入這學(xué)校時(shí)候那段軍訓(xùn)的日子，雖浸透了苦澀的淚水和點(diǎn)點(diǎn)的辛酸，但也獲得了一份收獲的喜悅。。還記得開(kāi)學(xué)初的那段豪言壯語(yǔ)：今日，我為文昌驕傲；明天，文昌為我自豪！
那點(diǎn)點(diǎn)擊一，至今任完整如初的在我腦海中保留……。
轉(zhuǎn)眼，結(jié)束了第三次的考試……“啊！不久，就要期末考試了！”我滿臉詫異的說(shuō)道。
日子，總是再無(wú)聲中慢慢消逝，只在某個(gè)時(shí)刻，無(wú)意的回望那過(guò)去的點(diǎn)滴歲月，才會(huì)恍然大悟半從執(zhí)迷中清醒過(guò)來(lái)：“時(shí)間，過(guò)得真快呀！”僅有到了這個(gè)時(shí)候，才會(huì)真正明白日月如梭，光陰似箭的真諦！
行走在消逝中高考篇十七
指尖，輕輕滑過(guò)教室的黑板，想要把我六年的幸福刻進(jìn)無(wú)限的時(shí)光。
空氣中浮著淡淡的幽香，純潔而溫暖，充滿了記憶中你們的芬芳。
獨(dú)自漫步在黃昏的操場(chǎng)，望著天際浮起的彤云，心中忽然有些傷感。
而回眸時(shí)你的微笑，卻讓我感到，只要陽(yáng)光撒滿的地方，都是我們的天堂。
感激你們，我親愛(ài)的教師們，感激你們讓我的童年如此歡樂(lè)飛揚(yáng)。
每每想起那個(gè)自信、溫暖、甜美、寧?kù)o的微笑時(shí)，忽然就想不下去了，該跟那個(gè)微笑說(shuō)再見(jiàn)了吧，還有那個(gè)微笑的主人?？墒遣幌胝f(shuō)，也不敢說(shuō)，怕一說(shuō)出口就會(huì)流淚，怕一流淚就什么也說(shuō)不出口，怕什么都還沒(méi)說(shuō)出口就永遠(yuǎn)離別。雖然這是必然，可是期望必然中有偶然，但即使偶然也已經(jīng)無(wú)用，反正到頭來(lái)也只當(dāng)做迷迷糊糊的一場(chǎng)夢(mèng)。
和她在一齊那么開(kāi)心，那么歡樂(lè)，她那么幽默，那么進(jìn)取，那么向上……可是我們要永遠(yuǎn)分別了，好象是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……如果以后我們還能再見(jiàn)面，算是緣分吧，可是……我不明白該怎樣說(shuō)才好。
我抬起朦朧的淚眼，卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊燦爛而明媚，溫暖地鋪灑在我的心間，以它獨(dú)特的方式，寬慰著我的不舍，行走在消逝中，一輩子守著寧?kù)o的生活，或許也是一種幸福吧！
行走在消逝中高考篇十八
暮色四合，我獨(dú)身步入田野，三五把涼風(fēng)夾雜些六月的感傷與我擦肩而過(guò)。那不曾為誰(shuí)逗留的，應(yīng)該叫時(shí)間。
天空尚且殘留些彩霞不曾藏匿，腳步終于還是沒(méi)有融入到初夏的交響樂(lè)中，我，懷著我的那顆走過(guò)五月的心，找尋在行走過(guò)的路上。
腳印指引著我走出了詞的失樂(lè)園，剛想輕呤一首短詞，卻不料為十來(lái)株喃喃細(xì)語(yǔ)的小草所靜寂。它們，正相談?wù)龤g；它們，正期盼著后半夜與露珠的擁抱。而我呢？我的心，也應(yīng)該有它自己的棲息地。
田野里，到處彌漫著新翻的泥土的氣息，淡淡地，和著些許清涼，令我有種說(shuō)不出來(lái)的懶散；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊，你們，又將孕育多姿的生命。
家，對(duì)了，身后肯定還有家的影子，沒(méi)有回轉(zhuǎn)達(dá)身去，卻感覺(jué)到它在我心里深深的烙印。那盞心燈，哪怕在風(fēng)雨里，也可以不滅。
暮色四合，我獨(dú)身步入田野，三五把涼風(fēng)夾雜些六月的歡暢與我擦肩而過(guò)。那不曾為誰(shuí)逗留的，唯獨(dú)有時(shí)間！
天空尚且留戀些彩霞不曾安睡，腳步終于還是沒(méi)有融入到初夏的大合唱中，我，懷著我的那顆行走在六月的心，澎湃在涂滿希望的金色的道路上！
腳印指引著我走進(jìn)了夢(mèng)的歡樂(lè)谷，剛想微笑一個(gè)永恒，卻甘愿為滿目的幸福歌唱的小草所駐足。它們，正充滿理想；它們，正期盼著后半夜與露珠的親吻。而我呢？我的心，也一定會(huì)有它自己的棲息地！
田野里，到處彌漫著新翻的泥土的氣息，淡淡地，和著些許清涼，令我有種說(shuō)不出來(lái)的的愜意；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的泥土啊，你們，又終將燦爛成五彩的生命之花！
家，對(duì)了，心里還裝著家的溫馨，暖暖地，輕撫著六月的情懷，從來(lái)不曾隱喻在夢(mèng)里。那盞心燈，哪怕在風(fēng)雨里，也終于不滅！
行走在消逝中高考篇十九
“越過(guò)山丘，才發(fā)現(xiàn)無(wú)人等候――”，當(dāng)傷感的音樂(lè)想起在耳畔時(shí)，心中的某些記憶無(wú)可救藥地被勾起，心中有一汪溫暖的湖水不停搖曳著。
正值傍晚時(shí)分，學(xué)生紛紛涌出校門(mén)，每一張面孔都是那么青春逼人。我站在校門(mén)口前的馬路邊，頭頂?shù)穆窡敉蝗涣疗?，整條路被映照得斑駁一片，一前一后走著的男生女生，影子緊緊的挨在一齊，像一個(gè)欲說(shuō)還休的故事。比起漂亮但寓意著“規(guī)矩”的學(xué)校，校門(mén)口永遠(yuǎn)是個(gè)有味道的地方，它就像一個(gè)江湖，藏著千萬(wàn)個(gè)埋下線索的楔子，并且很多人的另一面也會(huì)表此刻那里。
走進(jìn)一條小巷，籠罩著燈紅酒綠，一點(diǎn)兒也不比當(dāng)年的遜色。就拿一家常去的小書(shū)屋來(lái)說(shuō)，什么也沒(méi)有變，店主還是帶著厚瓶底的大叔，還是喜歡賣一些奇怪的書(shū)只可是大叔老了點(diǎn)，書(shū)舊了點(diǎn)。環(huán)顧四周，心里空落落的，感覺(jué)少了些什么。哦！是以前常見(jiàn)的幾張面孔不見(jiàn)了。這時(shí)心中的那個(gè)聲音又會(huì)重新浮現(xiàn)出來(lái)――我們一向行走在消逝中。這會(huì)兒看來(lái)似乎也不無(wú)一點(diǎn)兒道理都沒(méi)有?？晌医K是不信，畢竟消逝的是幾個(gè)人影罷了。
緊之后走進(jìn)一家文具店，擺設(shè)都還是原先那樣。但我尋了許久，也不見(jiàn)那位雍容富態(tài)的阿姨了，店名也不再是原先的那么簡(jiǎn)單了，盡顯文藝風(fēng)。學(xué)生三五成群地進(jìn)來(lái)，晃蕩了一圈后，拿來(lái)結(jié)賬的還是那幾樣；成盒的中性筆芯，筆記本，書(shū)夾，動(dòng)漫周邊和明星寫(xiě)真集什么的，被摩挲、翻動(dòng)之后，大多仍靜靜地待在原處。我告訴自我：可是就是一家店消逝了，不用在意。
當(dāng)然對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，小吃店是最大的誘惑。味蕾是記憶最真實(shí)的記錄者?？穹诺亩估镆活D熱騰騰的火鍋，夏日炎炎一根沁人心脾的冰棍，心境舒適時(shí)幾根重口味的烤串。讓我情不自禁將消逝的歲月重新編織起來(lái)。
天色漸漸暗下來(lái)，街道上籠罩著一股食物的香氣，每一家小吃店的門(mén)口都擠滿了人，店主的吆喝聲和學(xué)生的嬉鬧聲都到達(dá)了一天中最高的分貝。我也混著熙熙攘攘的人群，進(jìn)入了一家小吃店，點(diǎn)了一份熱干面。
幾分鐘后，老板娘麻利地端來(lái)了一碗剛出爐的面，熱氣撲面而來(lái)，熟悉的味道讓我在腦海中迅速定格了一個(gè)人。那是一個(gè)沉默寡言的男孩，每次我來(lái)這家店時(shí)總能看見(jiàn)他挺直脊梁，雙手捧著五六份熱干面，如神邸般走出門(mén)，架著小摩托揚(yáng)長(zhǎng)而去。
吃完結(jié)賬時(shí)，老板娘瞥見(jiàn)了我那碗還未見(jiàn)底的面，說(shuō)道：“你怎樣吃得那么少，平時(shí)這一碗好多人還嫌不夠呢！”我只是笑了笑，并未答話。
走出門(mén)，天空竟然飄起了綿綿的雨絲，被冷風(fēng)一吹就零零落落了，多像我們以往伶仃的回憶，只是此刻已染埋藏心底。驀然回首，好多人與事真的消逝在了成長(zhǎng)中。我不得不承認(rèn)，那個(gè)聲音是對(duì)的。