通過(guò)制定一個(gè)合理的方案，我們可以在工作中更好地分配和利用我們的資源。一個(gè)好的方案要有可操作性和可度量性，以便進(jìn)行跟蹤和評(píng)估。希望以下范例能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案的制定和實(shí)施方法。
尋找春天活動(dòng)方案篇一
學(xué)生自帶物品規(guī)定）。
2、帶1―2瓶飲料。
3、帶小零食1至3種，不宜多。
4、可自帶相機(jī)，留意保管好。
5、每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。自備一塊塑料布，以便休息。
6、身穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋。
7、自備太陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡等遮蔭物品。
8、游戲預(yù)備：眼罩、繩索、手絹等。
尋找春天活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒積極探索蟲(chóng)子的家，并能用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄。
2、鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流。
3、引導(dǎo)幼兒了解蟲(chóng)子的居住地與其生活習(xí)性的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類(lèi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、記錄紙、筆、
2、透明的小瓶子、塑料帶、簍空塑料筐、紙袋等。
3、蔬菜葉、面包、飛蟲(chóng)、瓜皮等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)、種植園、小花園尋找小蟲(chóng)子。對(duì)蟲(chóng)子的生活環(huán)境進(jìn)行記錄。
二、引導(dǎo)幼兒討論蟲(chóng)子的家在哪里？（你在哪里發(fā)現(xiàn)的蟲(chóng)子？）。
1、幼兒之間相互介紹自己發(fā)現(xiàn)和記錄的蟲(chóng)子的家。
2、集體討論蟲(chóng)子的家在哪里？
3、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行總結(jié)：（蚯蚓生活在土壤里、蝴蝶生活在花叢中……）。
4、開(kāi)闊幼兒思維，“除了今天發(fā)現(xiàn)的小蟲(chóng)子，你在哪里還見(jiàn)過(guò)蟲(chóng)子？”幼兒之間相互交流，個(gè)別幼兒講給大家聽(tīng)。
三、給蟲(chóng)子安新家。
1、鼓勵(lì)幼兒自。
由選擇自己認(rèn)為合適的物品養(yǎng)蟲(chóng)子。
2、選擇食物放入蟲(chóng)子的.新家里。
3、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行細(xì)致觀察并做好記錄。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己飼養(yǎng)的小蟲(chóng)子進(jìn)行細(xì)心觀察，教師引導(dǎo)幼兒在觀察中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。一段時(shí)間后，看看會(huì)有什么變化。
效果評(píng)析：
此次活動(dòng)幼兒很感興趣，充分享受到大自然帶來(lái)的樂(lè)趣，我把認(rèn)識(shí)蟲(chóng)子的主動(dòng)權(quán)交給了孩子，讓孩子自己去探索，在探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。找蟲(chóng)子的時(shí)候，有個(gè)孩子捉了一只蟈蟈，但是關(guān)于放在什么里面？怎么不讓蟈蟈跑出來(lái)？小朋友怎么又看的清楚？的問(wèn)題，孩子們爭(zhēng)論起來(lái)，這時(shí)有個(gè)孩子提出用兩個(gè)鏤空塑料筐對(duì)著扣起來(lái)，這個(gè)方法得到大家的一致同意，有個(gè)孩子還找來(lái)膠帶把接口粘住。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們能主動(dòng)的解決一些問(wèn)題時(shí)，我由衷的高興，即便是我本來(lái)預(yù)設(shè)的效果沒(méi)達(dá)到，但我欣慰這份意外的驚喜。
活動(dòng)二：蟲(chóng)子的特殊本領(lǐng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引發(fā)幼兒對(duì)蟲(chóng)子特殊本領(lǐng)的關(guān)注。
2、引導(dǎo)幼兒了解蟲(chóng)子的保護(hù)色、預(yù)測(cè)天氣、再生的本領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)蟲(chóng)子特殊本領(lǐng)的資料，在飼養(yǎng)區(qū)中飼養(yǎng)斷體的蚯蚓，觀察蚯蚓的再生。
2、進(jìn)行表演游戲的材料若干。
3、關(guān)于動(dòng)物保護(hù)色的掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒欣賞故事《蚯蚓再生》，了解蟲(chóng)子再生的本領(lǐng)。
1、故事結(jié)尾蚯蚓媽媽的話(huà)可先不講，留下懸念，幼兒討論、了解蚯蚓再生的特殊本領(lǐng)。
2、看蚯蚓再生的錄象資料，進(jìn)一步了解蚯蚓再生的過(guò)程和原因。
3、討論其他蟲(chóng)子的再生：如壁虎等。
二、幼兒討論并向同伴介紹蟲(chóng)子的其他特殊本領(lǐng)如預(yù)報(bào)天氣等。
三、教師出示掛圖，讓幼兒尋找隱藏的蟲(chóng)子，發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子保護(hù)色的秘密。如：蝴蝶、蚱蜢等。
活動(dòng)延伸：
幼兒分組表演游戲《偵察兵》，為幼兒提供不同的材料、工具和場(chǎng)景。如：樹(shù)枝、樹(shù)葉、皺紋紙、牛皮紙、顏料、繪畫(huà)用具等。幼兒根據(jù)游戲情節(jié)的需要扮演偵察兵，進(jìn)行自我偽裝。
效果評(píng)析：幼兒的好奇心很強(qiáng)，總喜歡問(wèn)個(gè)為什么，正是這份好奇才使孩子的知識(shí)越來(lái)越豐富，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)有一定的增長(zhǎng)。作為教師應(yīng)該在孩子成長(zhǎng)的道路上，做好引導(dǎo)者、支持者、合作者。
設(shè)計(jì)意圖：
夏天來(lái)到了，各種各樣的小蟲(chóng)子經(jīng)常出現(xiàn)在角角落落、樹(shù)林、草叢里，這些地方也是孩子愿意去的地方，所以他們經(jīng)常把發(fā)現(xiàn)的小蟲(chóng)子帶回來(lái)，于是我們組織了一系列關(guān)于小蟲(chóng)子的活動(dòng)。
尋找春天活動(dòng)方案篇三
教師包房歌曲，讓幼兒聽(tīng)傾聽(tīng)。
通過(guò)看圖片再次欣賞。
2.討論。
歌曲里唱了些什么呢?
小鳥(niǎo)們聚在一起干什么呢?
(討論著春天的來(lái)臨、愉快的歌唱)小鳥(niǎo)們的心情怎樣?
教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。
3.初步學(xué)唱歌曲。
幼兒再次傾聽(tīng)錄音，幼兒簡(jiǎn)單討論聽(tīng)歌曲的感受。
跟著歌曲拍手，熟悉旋律。
幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。
尋找春天活動(dòng)方案篇四
二、活動(dòng)要求：
引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的情緒。通過(guò)肢體各種動(dòng)作，讓幼兒體驗(yàn)到音樂(lè)優(yōu)美的旋律。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、春天的背景掛圖一張、磁帶。
2、太陽(yáng)、小花、柳樹(shù)、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張。
四、活動(dòng)過(guò)程。
1、談話(huà)或引出歌曲。
“春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，春姑娘帶了什么?。 狈牛ǚ拧洞禾臁返囊魳?lè)）。
2、復(fù)習(xí)歌曲《春天》。
師跟著鋼琴，有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片。
3、師提問(wèn)，啟發(fā)引導(dǎo)動(dòng)兒嘗試用節(jié)奏動(dòng)作為歌曲伴奏。
（1）小朋友的肢體動(dòng)作也能打節(jié)奏，小朋友快找一找，有哪些？
（2）啟發(fā)幼兒提出一些辦法，如用拍手、拍腿、跺腳等動(dòng)作來(lái)打節(jié)奏。
（3）拍擊什么樣的節(jié)奏呢？
“今天，我請(qǐng)了一位小客人，看看她是怎樣把春姑娘請(qǐng)出來(lái)的?！?BR> （4）讓幼兒與客人一起表演。
（5）啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型。
如：花兒都開(kāi)了除了用手掌托在下巴外，還可以用手臂來(lái)表現(xiàn)?！皬潖澭眡oxo|x-|拍手與拍腿結(jié)合外，還可以“彎”（叉左腰），“彎”（叉右邊腰），“腰”（鞠躬）。
（6）將幼兒一對(duì)一的進(jìn)行完整演唱、演奏歌曲《春天》。
（7）結(jié)束活動(dòng)。
師：“天黑了，春寶寶們回家了。”
尋找春天活動(dòng)方案篇五
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步感受春天的美麗，感受春天的生機(jī)盎然，了解春天各種可愛(ài)動(dòng)物的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合表達(dá)能力，自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。
尋找春天活動(dòng)方案篇六
1、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育。發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，明確各自職責(zé)；教育學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不準(zhǔn)隨便離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，排隊(duì)有序。
2、往返前認(rèn)真盤(pán)點(diǎn)人數(shù)，行程時(shí)排好隊(duì)伍，每班最少安排兩位教師負(fù)責(zé)管理。把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組，并有序地展開(kāi)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明、相互關(guān)心、留意安全，不弄有安全隱患的活動(dòng)。
3、嚴(yán)格劃分活動(dòng)區(qū)域，對(duì)有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域，安全監(jiān)視教師應(yīng)預(yù)先假想防范措施，制止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施，抑制局勢(shì)擴(kuò)大。
4、審查學(xué)生身體狀態(tài)。對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動(dòng)。
5、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。
尋找春天活動(dòng)方案篇七
《尋找春天》是一年級(jí)《品德與生活》中的一課。尋找春天這個(gè)主題是以?xún)和c自然為軸線(xiàn)。讓學(xué)生從自然景物變化，以及人類(lèi)生活的變化中感受到春天的特征，體會(huì)季節(jié)變化對(duì)人的影響。
一年級(jí)的學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過(guò)秋天和冬天了。學(xué)生在此基礎(chǔ)上再來(lái)學(xué)習(xí)春天，應(yīng)該更為容易。所以我完全放手，讓他們自己去尋找。我要做的只是幫助他們把收集到的資料展示給大家。課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出：“能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用?！币嘈艑W(xué)生有這個(gè)能力。如果失敗了還有下次?。∫?yàn)楹竺孢€要進(jìn)行夏天的學(xué)習(xí)，為最后一個(gè)單元奠定基礎(chǔ)。
對(duì)于春天的變化，我分為天氣、動(dòng)物、植物、人的變化。這樣梳理起來(lái)思路會(huì)比較清晰。還可以在這些方面和講過(guò)的秋天、冬天做比較。通過(guò)對(duì)比，更加突出春天與其他季節(jié)不同之處。
大自然永遠(yuǎn)是學(xué)生最好的課堂，在大自然中學(xué)習(xí)也是他們最快樂(lè)的事情，教學(xué)前，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在校園、社區(qū)，通過(guò)看、聽(tīng)、聞、想等多種方式引導(dǎo)學(xué)生觀察和尋找春天。在課堂上學(xué)生才能更好地交流自己的所見(jiàn)所聞，所思所想。讓學(xué)生盡情地展示、交流自己所發(fā)現(xiàn)的春天的變化。
我還引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊的環(huán)境中，從細(xì)小的地方去發(fā)現(xiàn)春天，啟發(fā)學(xué)生把平時(shí)發(fā)現(xiàn)的、感受到的春天的特征用自己喜歡的方法表現(xiàn)出來(lái)，比如繪畫(huà)、手工制作等。讓大家互相欣賞交流，進(jìn)一步了解春天的特點(diǎn)，春天與人們生活的關(guān)系。既啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造思維，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。
作為春天的導(dǎo)入課，應(yīng)該把春天美好的一面充分的'表現(xiàn)出來(lái)，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)后面的教學(xué)會(huì)有很大幫助。
我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生發(fā)言的引導(dǎo)評(píng)價(jià)很重要。每提出一個(gè)問(wèn)題，老師心里要想到學(xué)生可能回答出的結(jié)果。問(wèn)題的回答只有正、反、和三個(gè)方面。
記得我講冬天這個(gè)單元，制作“冬天圖”的時(shí)候就曾經(jīng)出現(xiàn)了問(wèn)題。這是《品德與生活》資源袋里的一個(gè)小制作。材料有一張冬天底圖和一張景物圖，還有彩印透明不干膠人物。由于在講秋天這個(gè)單元時(shí)學(xué)生做過(guò)類(lèi)似的貼圖，但效果不好。于是我就在本次活動(dòng)中給學(xué)生降低了難度，少發(fā)了幾種不干膠材料。我覺(jué)得學(xué)生在制作過(guò)程中總把貼畫(huà)撕壞了，就親自動(dòng)手幫他們剪了下來(lái)。結(jié)果學(xué)生本次的制作活動(dòng)完成的很快。開(kāi)始我還覺(jué)得很高興，認(rèn)為是在老師的幫助下，學(xué)生才能完成的如此出色。后來(lái)經(jīng)過(guò)聽(tīng)課老師的點(diǎn)評(píng)我才發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了，忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。在幾個(gè)月前出現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生應(yīng)該在能力上有所提高，我應(yīng)該大膽地放手讓他們獨(dú)立完成。學(xué)生本來(lái)能從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)。這樣一來(lái)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)反而失去了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們要相信學(xué)生。應(yīng)當(dāng)為他們自己解決問(wèn)題創(chuàng)設(shè)一定的條件和機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)習(xí)如何自己解決問(wèn)題。學(xué)生有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整的能力。
尋找春天活動(dòng)方案篇八
春天，是萬(wàn)物更新的季節(jié)。人們面對(duì)生機(jī)勃勃的春天，有畫(huà)不盡的色彩，有寫(xiě)不完的詩(shī)篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)的特別之處“走進(jìn)大自然”，與春天攜手，我們班開(kāi)展了這個(gè)的班隊(duì)活動(dòng)。
1.通過(guò)全班到校園“找春天”的活動(dòng)，體會(huì)親近大自然的樂(lè)趣。
2.通過(guò)讓學(xué)生到校園里去觀察、感受，然后讓他們發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，對(duì)自然現(xiàn)象的'觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得賞春活動(dòng)中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
2．組織教學(xué)，簡(jiǎn)要提出要求。分四人小組活動(dòng)，各小組確定一名組長(zhǎng)，服從指揮，明確觀察范圍：天氣、樹(shù)、花、草、小蟲(chóng)、等方面的變化。
3．分小組活動(dòng)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去校園的花壇、實(shí)驗(yàn)室前面的亭子等地方認(rèn)真觀察，尋找"春天來(lái)了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。
4．全班集合交流。
分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。
按小組匯報(bào)，比一比哪一組找得最多，說(shuō)得最清楚，說(shuō)清楚、說(shuō)完整，針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的偏差和說(shuō)話(huà)中的錯(cuò)誤，及時(shí)指點(diǎn)。
有層次、有順序地說(shuō)一段話(huà)。"春天來(lái)了"。
5、活動(dòng)小結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，布置每人畫(huà)一張想像畫(huà)"美麗的春天"，寫(xiě)上幾句話(huà)，基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的日記。
尋找春天活動(dòng)方案篇九
以”鄉(xiāng)村振興”為指引，按照“突出重點(diǎn)、分步實(shí)施、有序推進(jìn)“為原則”，在全村開(kāi)展“美麗庭院”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選推動(dòng)人居環(huán)境工作協(xié)調(diào)發(fā)展，擴(kuò)大美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，營(yíng)造文明和諧的農(nóng)村環(huán)境。
二、評(píng)選范圍。
全村所有農(nóng)戶(hù)。
三、評(píng)選辦法和步驟。
本著“量化、客觀、公正”的原則，“美麗庭院”以農(nóng)戶(hù)為單位，采取材料審核和實(shí)地考察相結(jié)合方式進(jìn)行，實(shí)行量化計(jì)分進(jìn)行評(píng)比。
（一）自薦。符合“美麗庭院”評(píng)比條件的各農(nóng)戶(hù)可自薦到所屬村民小組參與評(píng)比。
（二）互評(píng)。各村民小組根據(jù)自薦情況，對(duì)符合“美麗庭院”的農(nóng)戶(hù)，通過(guò)認(rèn)真把關(guān)、實(shí)地考察后，評(píng)選出村民小組級(jí)“美麗庭院”參與全村評(píng)比活動(dòng)。評(píng)選組從被評(píng)為村民小組級(jí)“美麗庭院”的農(nóng)戶(hù)中，評(píng)選出行政村級(jí)“美麗庭院”。
（三）時(shí)間。3月開(kāi)始評(píng)比，12月底結(jié)束。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得“美麗庭院”的農(nóng)戶(hù)進(jìn)行掛牌獎(jiǎng)勵(lì)。
四、評(píng)選條件。
1、庭院綠。農(nóng)戶(hù)庭院應(yīng)種植各種蔬菜或草坪，達(dá)到綠化庭院改善生態(tài)環(huán)境的目的，庭院綠化應(yīng)井井有條、美麗可觀，不是雜亂無(wú)章、雜草叢生。房前屋后種植花草，達(dá)到美化環(huán)境的效果，可以是小型果木、觀賞性花草、盆栽盆景等。
2、庭院整。農(nóng)戶(hù)庭院干凈整潔，做到庭院內(nèi)部雜物、生產(chǎn)工具、生活用品、農(nóng)用物質(zhì)、牲畜飼料等物品應(yīng)分門(mén)歸類(lèi)，堆放有序、整齊擺放。養(yǎng)家禽家畜的，庭院應(yīng)無(wú)糞土、無(wú)垃圾、無(wú)污水；庭院內(nèi)應(yīng)有垃圾桶，垃圾應(yīng)及時(shí)分類(lèi)清理，不得產(chǎn)生異味，保持庭院整潔；實(shí)行門(mén)前“三包”，保持庭院周邊清潔、干凈。
3、室內(nèi)凈。室內(nèi)家居整潔美觀，窗明幾凈，家具器物擺放整齊，無(wú)塵土雜物。窗簾、門(mén)簾、床單、被罩要勤洗勤換，無(wú)明顯污漬。被褥擺放整齊、平整。室內(nèi)備有垃圾桶，生活垃圾及時(shí)入桶。
4、廚廁潔。廚房通風(fēng)透氣、無(wú)異味。爐具、灶具要安全、節(jié)能、先進(jìn)。鍋鏟碗筷用完清洗并擺放整齊。灶臺(tái)清潔不油膩，抹布干凈無(wú)異味。每天打掃、收拾廚房和廁所，垃圾及時(shí)清除。
5、身心美。家庭成員衣容干凈整潔，神清氣爽；自覺(jué)遵守村規(guī)民約，養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明、講奉獻(xiàn)、講和諧、講公德的習(xí)慣；遵紀(jì)守法，家庭和睦，尊老愛(ài)幼，文明健康生活，思想道德素質(zhì)高；無(wú)黃、賭、毒、邪等現(xiàn)象發(fā)生；鄰里之間團(tuán)結(jié)互助，寬容禮讓?zhuān)押煤椭C相處；熱心公益活動(dòng)，樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
尋找春天活動(dòng)方案篇十
1、欣賞兒歌，感受春天的美麗，初步認(rèn)識(shí)春天的特征。
2、初步學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)更換詩(shī)歌中的某些名詞。
1、觀察過(guò)春天的景色，對(duì)春天的特征有初步的了解。
2、根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的掛圖，也可將樹(shù)芽、柳樹(shù)、桃花、蝴蝶、青蛙、小朋友的形狀做成磁性教具。
1、欣賞詩(shī)歌。
（1）教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
圖片上畫(huà)的是什么季節(jié)？你們從什么地方看出是春天？啟發(fā)幼兒從柳樹(shù)發(fā)芽了、小草長(zhǎng)出來(lái)了、花兒開(kāi)放了、蝴蝶飛舞等春天的特征，談?wù)勛约簩?duì)春天的認(rèn)識(shí)。
（2）教師朗誦詩(shī)歌。在朗誦的同時(shí)，指點(diǎn)圖片上的`景物，幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容，讓幼兒感受句子的韻律和節(jié)奏。
（3）教師采用邊念詩(shī)歌邊表演的方法和幼兒一起學(xué)念詩(shī)歌，注。
意引導(dǎo)幼兒理解“吹綠”、“吹紅”、“吹醒”、“吹來(lái)”等詞的含義。
春風(fēng)為什么能吹綠了柳樹(shù)？春風(fēng)為什么能吹紅了。
2、教師與幼兒共同閱讀。
（1）幼兒講述閱讀后了解的故事內(nèi)容，鼓勵(lì)其他幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。
（2）通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒按正確的思路來(lái)閱讀。
小熊買(mǎi)了什么東西？
它背著口袋到哪里去？小熊心里怎么想的？
小熊到家后發(fā)現(xiàn)口袋怎么了？
春天到了，小路上開(kāi)滿(mǎn)了什么？小熊心里怎么想的？
教師邊指導(dǎo)幼兒逐頁(yè)翻閱圖書(shū)，邊用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒閱讀、了解圖書(shū)內(nèi)容，著重指導(dǎo)幼兒看懂主要人物活動(dòng)與故事情節(jié)。
3、教師和幼兒討論閱讀重點(diǎn)。
為什么小路上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花？
4、幼兒邊看畫(huà)冊(cè)邊聽(tīng)故事錄音。
5、幼兒邊看畫(huà)冊(cè)邊講述故事。
尋找春天活動(dòng)方案篇十一
自201x年2月，全國(guó)婦聯(lián)召開(kāi)《尋找“最美家庭”專(zhuān)題工作電視電話(huà)會(huì)議》以來(lái)，錦州市婦聯(lián)積極發(fā)動(dòng)各級(jí)婦聯(lián)開(kāi)展主題活動(dòng)，進(jìn)一步將尋找“最美家庭”活動(dòng)引向深入。
一、行動(dòng)迅速，落實(shí)到位。為進(jìn)一步深化五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德，樹(shù)立良好家風(fēng)方面的獨(dú)特作用，2月24日，錦州市婦聯(lián)組織婦女群眾收看了由全國(guó)婦聯(lián)召開(kāi)的尋找“最美家庭”專(zhuān)題工作電視電話(huà)會(huì)議。市婦聯(lián)黨組成員及相關(guān)部室工作人員，市內(nèi)五區(qū)及街道、社區(qū)的三級(jí)婦聯(lián)干部，部分五好文明家庭代表、新聞媒體記者等共計(jì)100人參加會(huì)議。
會(huì)議結(jié)束后，市婦聯(lián)立即要求我市四級(jí)婦聯(lián)組織要依托社區(qū)、村“婦女之家”普遍建立尋找“最美家庭”活動(dòng)專(zhuān)題宣傳欄、壁報(bào)、展示平臺(tái)，發(fā)揮“和諧家庭”創(chuàng)建活動(dòng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)舉辦故事會(huì)、座談會(huì)，組織群眾自編自演文藝節(jié)目，在各工作網(wǎng)站開(kāi)設(shè)專(zhuān)頁(yè)，以生動(dòng)活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想。
市婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展尋找錦州市“最美家庭”活動(dòng)的'通知》。通知對(duì)尋找活動(dòng)進(jìn)行了全面部署，制定了活動(dòng)方案和實(shí)施細(xì)則，對(duì)全市開(kāi)展尋找活動(dòng)提出指導(dǎo)意見(jiàn)。
三、上下聯(lián)動(dòng)，積極踴躍。3月7日上午，按照全國(guó)婦聯(lián)開(kāi)展尋找《最美家庭》活動(dòng)要求，錦州松山新區(qū)凌南街道寶地社區(qū)“婦女之家”召開(kāi)了尋找《最美家庭》的啟動(dòng)儀式，聘請(qǐng)了錦州市委黨校朱曉紅副教授講授《和諧社會(huì)視角下的道德觀》，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)、了解、領(lǐng)會(huì)家庭美德對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧的問(wèn)題。寶地社區(qū)“婦女之家”就是要以此次講座為契機(jī)，尋找社區(qū)里的最美家庭，讓他們這些平凡人的凡人善舉能夠影響和帶動(dòng)更多的人，傳遞社會(huì)幸福感，弘揚(yáng)正氣宣傳正能量。
4月初，按照省婦聯(lián)工作安排，積極推薦以張金花家庭為代表的10戶(hù)錦州市“最美家庭”參與遼寧省“最美家庭”評(píng)選。這10戶(hù)家庭有孝感動(dòng)天，抱婆婆回家的好兒媳丁玉枝;有文體活躍積極分子，陽(yáng)光健康的楊素春;有制定家規(guī)，延續(xù)傳統(tǒng)的吳秀云。
截止目前，全市1345個(gè)“婦女之家”共開(kāi)展尋找“最美家庭”的“婦女之家”1191個(gè)，曬出家庭照片幅數(shù)381張，舉辦家風(fēng)家訓(xùn)評(píng)議會(huì)90次，舉辦“最美家庭”故事90次，同時(shí)開(kāi)通市婦聯(lián)尋找“最美家庭”官方微博，實(shí)現(xiàn)了每天在網(wǎng)上互動(dòng)粉絲數(shù)達(dá)100余人。
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尋找春天活動(dòng)方案篇十二
按照全國(guó)婦聯(lián)、省婦聯(lián)關(guān)于開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)要求及懷宣〔201x〕9號(hào)文件精神，通道縣婦聯(lián)以“婦女之家”為平臺(tái)，在深化五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)基礎(chǔ)上，扎根基層，發(fā)動(dòng)群眾，從今年3月起，協(xié)同縣委宣傳部、縣文明辦在全縣組織開(kāi)展了尋找與評(píng)選“通道縣最美家庭”活動(dòng)，取得了階段性成果，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、抓龍頭，在開(kāi)篇謀劃上作文章。
根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)召開(kāi)的尋找“最美家庭”電視電話(huà)會(huì)議及懷化市《關(guān)于開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)的通知》(懷宣〔201x〕9號(hào))文件精神，通道縣婦聯(lián)主動(dòng)作為，積極推動(dòng)活動(dòng)深入有效開(kāi)展。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)部署嚴(yán)謹(jǐn)周密。縣婦聯(lián)及時(shí)將上級(jí)有關(guān)精神向縣委、縣政府等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，縣長(zhǎng)趙旭東高度重視，不僅為開(kāi)展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)安排解決了專(zhuān)項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，還指導(dǎo)督促縣婦聯(lián)開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)要重實(shí)效、重過(guò)程、重群眾參與;縣委副書(shū)記王海濤聽(tīng)取了縣婦聯(lián)的專(zhuān)題匯報(bào)，要求縣婦聯(lián)要將此次評(píng)選活動(dòng)作為聯(lián)系服務(wù)群眾的特色工作抓細(xì)、抓實(shí);縣委宣傳部部長(zhǎng)李清菊就如何全面鋪開(kāi)與深入推進(jìn)評(píng)選活動(dòng)為縣婦聯(lián)把脈，并要求縣文明緊密配合，協(xié)同推進(jìn)，將最美家庭評(píng)選活動(dòng)作為培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。二是配合得力，活動(dòng)組織井然有序。成立了“最美家庭”活動(dòng)組委會(huì)，全程指導(dǎo)與督促活動(dòng)有序開(kāi)展?？h婦聯(lián)與縣文明辦通力配合，各司其責(zé)，結(jié)合縣域?qū)嶋H，制定了活動(dòng)方案，明確與分解了各階段工作任務(wù)。向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)及駐通各單位下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)的通知》(通宣〔201x〕6號(hào))。建立健全了活動(dòng)評(píng)選機(jī)制，明確了以“敬業(yè)、慈孝、優(yōu)教、睦鄰、公益、勤儉”六個(gè)方面為重點(diǎn)。三是整體動(dòng)員，鼓勵(lì)群眾廣泛參與。此次活動(dòng)重點(diǎn)依托城鄉(xiāng)“婦女之家”，以單位推薦、群眾舉薦或自薦的方式，最大限度地發(fā)動(dòng)、宣傳、組織、吸引群眾，擴(kuò)大群眾參與率和社會(huì)影響力，引導(dǎo)廣大群眾和家庭自覺(jué)、主動(dòng)參與。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位結(jié)合實(shí)際，制定了相應(yīng)活動(dòng)方案，組織開(kāi)展了形式多樣的體現(xiàn)時(shí)代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的尋找與評(píng)選“最美家庭”活動(dòng)，并及時(shí)向活動(dòng)組委會(huì)上報(bào)活動(dòng)組織開(kāi)展情況、調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果，推薦了“最美家庭”候選戶(hù)。
二、強(qiáng)舉措，在創(chuàng)新思路上出實(shí)招。
為促進(jìn)活動(dòng)深入有效開(kāi)展，縣文明辦、縣婦聯(lián)結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，著力抓好四項(xiàng)工作。一是加大宣傳力度。先后兩次召開(kāi)全縣會(huì)議，部署安排“最美家庭”評(píng)選工作，督促縣直機(jī)關(guān)婦委會(huì)結(jié)合本單位實(shí)際，充分發(fā)動(dòng)和家庭踴躍參與，積極舉薦，以生動(dòng)活潑的方式講述家庭和諧故事、分享科學(xué)教子經(jīng)驗(yàn)、展望未來(lái)家庭夢(mèng)想。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢(shì)，站在發(fā)展縣域旅游與傳承弘揚(yáng)侗民族文化的高度，重點(diǎn)挖掘與推薦群眾身邊的典型。發(fā)動(dòng)村、社區(qū)“婦女之家”張貼“最美家庭”宣傳畫(huà)200余張，依托政府信息平臺(tái)發(fā)布“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)短信200余條，以黃土鄉(xiāng)歐俊樓家庭為素材，拍攝最美家庭宣傳展播專(zhuān)題片在縣電視臺(tái)《行走侗鄉(xiāng)》欄目中播出，多渠道、多途徑提高社會(huì)知曉率，拓寬群眾參與面。二是開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。廣泛發(fā)動(dòng)家庭與群眾積極參與“最美家庭”問(wèn)卷調(diào)查，按照老中青三個(gè)層次分別向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位發(fā)放問(wèn)卷3000余份，收回有效問(wèn)卷2530份，收到群眾建議與意見(jiàn)20余條，為活動(dòng)組委會(huì)設(shè)定最美家庭評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選最美家庭提供了基礎(chǔ)性與建設(shè)性的參考決策依據(jù)。三是開(kāi)展專(zhuān)題座談。圍繞“什么是最美家庭”分別在縣老年大學(xué)、縣國(guó)稅局組織開(kāi)展了“最美家庭”專(zhuān)題座談交流會(huì)，通過(guò)走近群眾、貼心交流的方式，與老年大學(xué)百余名學(xué)員、國(guó)稅局的中層年青干部，交流和分享了傳承中華家庭美德的重要現(xiàn)實(shí)意義、最美家庭美德內(nèi)涵、群眾心中“最美家庭”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、和諧家庭的幸福故事及育兒教子經(jīng)驗(yàn)等，以一種既積極又樸實(shí)的方式，引導(dǎo)廣大群眾與家庭主動(dòng)談?wù)?、踴躍參與。四是深入鄉(xiāng)村走訪。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直機(jī)關(guān)開(kāi)展活動(dòng)與推薦“最美家庭”候選戶(hù)情況，縣婦聯(lián)與縣文明辦深入18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了走村入戶(hù)工作。一方面進(jìn)一步了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開(kāi)展活動(dòng)情況，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞家庭道德建設(shè)，積極培育、發(fā)現(xiàn)和推介先進(jìn)典型家庭;另一方面深入村寨實(shí)地考察優(yōu)秀候選家庭的群眾評(píng)議情況，通過(guò)與群眾交心、溝通，宣傳“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，聽(tīng)取基層群眾對(duì)活動(dòng)的建議和意見(jiàn)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、挖掘群眾認(rèn)可度高的典型家庭。截止目前，活動(dòng)組委會(huì)收到來(lái)自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位及群眾推薦的最美家庭候選戶(hù)80余戶(hù)，經(jīng)過(guò)層層舉薦與認(rèn)真考察，活動(dòng)組委會(huì)從候選家庭戶(hù)中推薦省級(jí)“最美家庭”1戶(hù)，市級(jí)“最美家庭”7戶(hù)，遴選縣級(jí)“最美家庭”提名候選戶(hù)15戶(hù)。
三、重實(shí)效，在收篇謀劃上求突破。
家庭和諧促社會(huì)和諧。開(kāi)展“最美家庭”尋找與評(píng)選活動(dòng)，其主旨不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)、表彰先進(jìn)家庭典型，更要通過(guò)宣傳先進(jìn)家庭事跡，大力傳承與弘揚(yáng)夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的中華傳統(tǒng)家庭美德，促成形成自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)共識(shí)，因此，下階段還將繼續(xù)深入抓好抓實(shí)以下工作。一是扎實(shí)推進(jìn)后續(xù)宣傳。通過(guò)活動(dòng)展板、縣電視臺(tái)專(zhuān)題展播等形式向社會(huì)和群眾宣傳15戶(hù)縣級(jí)“最美家庭”提名候選戶(hù)的感人事跡，群眾可通過(guò)電話(huà)、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式參與投票評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)組委會(huì)將充分考慮群眾意愿與建議，為最終評(píng)選出10戶(hù)縣級(jí)“最美家庭”打好基礎(chǔ)。二是認(rèn)真組織評(píng)選表彰。評(píng)選結(jié)束后，將對(duì)最終勝出的10戶(hù)“最美家庭”拍攝專(zhuān)題宣傳短片，在縣電視臺(tái)進(jìn)行滾動(dòng)播放，充分展示侗鄉(xiāng)普通家庭的文明風(fēng)采，引導(dǎo)廣大群眾在參與中自覺(jué)接受道德教育，提升文明程度，自覺(jué)為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貢獻(xiàn)力量。三是把握核心深入推進(jìn)。要將“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)作為深化特色家庭建設(shè)的重要工作與“我與中國(guó)夢(mèng)”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育、講文明樹(shù)新風(fēng)、巾幗志愿服務(wù)等主題道德教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，抓住有利契機(jī)，繼續(xù)與群眾性精神文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作相互融合、共同促進(jìn)。
尋找春天活動(dòng)方案篇十三
廣大社區(qū)居民：
為貫徹落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)和北京市婦聯(lián)《關(guān)于開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合大興區(qū)工作實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)的宗旨。
尋找“最美家庭”活動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以倡導(dǎo)和諧精神、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，在我區(qū)“和諧家庭”創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上，以群眾自薦、互相學(xué)習(xí)、彼此借鑒、共同分享為宗旨，面向基層?jì)D女和家庭，組織開(kāi)展體現(xiàn)時(shí)代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的尋找“最美家庭”活動(dòng)，推選出以學(xué)習(xí)型家庭、平安家庭、綠色家庭、敬老孝親等為特色的最美家庭。弘揚(yáng)夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的傳統(tǒng)美德，以生動(dòng)活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想。通過(guò)尋找活動(dòng)，擴(kuò)大最美家庭的示范作用和影響力，不斷提高新區(qū)廣大家庭和婦女的文明素質(zhì)，為全面促進(jìn)新區(qū)一體化建設(shè)，推動(dòng)新區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提供精神動(dòng)力和思想保障。
二、工作內(nèi)容。
此次尋找“最美家庭”活動(dòng)，沒(méi)有制定統(tǒng)一的“最美家庭”標(biāo)準(zhǔn)，也不設(shè)定群眾參與的門(mén)檻，在弘揚(yáng)家庭美德、體現(xiàn)文明風(fēng)尚、詮釋幸福內(nèi)涵的某一方面事跡突出、精神感人的家庭都可以參評(píng)。
1、我區(qū)將主要依托“婦女之家”,建立尋找“最美家庭”活動(dòng)專(zhuān)題宣傳欄、展示壁報(bào)、張貼宣傳畫(huà)，發(fā)布活動(dòng)的目的`、意義、方式和程序。在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會(huì)、文明家風(fēng)交流會(huì)、家訓(xùn)家規(guī)評(píng)議會(huì)、自編自演文藝節(jié)目等豐富多彩的活動(dòng)，吸引群眾踴躍參與、互評(píng)互議。
2、在大興區(qū)婦聯(lián)網(wǎng)站設(shè)立尋找“最美家庭”活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。利用大興電臺(tái)、電視臺(tái)、大興手機(jī)報(bào)、大興信息網(wǎng)等媒體，宣傳、倡導(dǎo)、學(xué)習(xí)新區(qū)“最美家庭”典型。
3、各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會(huì)通過(guò)接受本區(qū)域內(nèi)婦女和家庭的踴躍自薦、相互推薦，層層擇優(yōu)推選。
三、參評(píng)形式。
在各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會(huì)推優(yōu)的基礎(chǔ)上，在全區(qū)范圍內(nèi)采取投票的形式再選出大興最美家庭，真正實(shí)現(xiàn)“誰(shuí)是最美家庭，讓群眾說(shuō)了算”的要求。
四、工作要求。
1、廣泛發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員。各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)和區(qū)直婦委會(huì)，要充分準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)群眾參與、發(fā)動(dòng)群眾評(píng)議、發(fā)動(dòng)群眾投票。按照全國(guó)婦聯(lián)、北京市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)要求，尋找活動(dòng)要做到兩個(gè)“必須”,活動(dòng)必須在“婦女之家”開(kāi)展，所有“婦女之家”都必須行動(dòng)起來(lái)。在“婦女之家”廣泛開(kāi)設(shè)活動(dòng)宣傳平臺(tái)，張貼和播出由活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一印制的活動(dòng)宣傳畫(huà)、宣傳片、公益廣告等，最大限度地發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度擴(kuò)大群眾的參與率和活動(dòng)的社會(huì)影響力。引導(dǎo)婦女和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質(zhì)。
2、精心組織，合力推進(jìn)。各單位要精心組織實(shí)施，共同推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。定期匯總報(bào)送活動(dòng)開(kāi)展情況，新聞熱點(diǎn)及重要線(xiàn)索隨時(shí)報(bào)送。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署安排，確?；顒?dòng)在社區(qū)、村鎮(zhèn)和家庭中落地生根，開(kāi)花結(jié)果，為大興區(qū)和諧家庭創(chuàng)建工作注入新的活力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使這項(xiàng)活動(dòng)真正成為發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德，樹(shù)立良好家風(fēng)中獨(dú)特作用的有效載體，成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)家庭和諧文明的生動(dòng)實(shí)踐。
3、擴(kuò)大影響，弘揚(yáng)美德。積極與新聞媒體聯(lián)合，抓住重點(diǎn)、亮點(diǎn)和特色，主動(dòng)向媒體提供新聞線(xiàn)索、推薦優(yōu)秀家庭。將活動(dòng)與“我與中國(guó)夢(mèng)”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，講文明樹(shù)新風(fēng)、巾幗志愿服務(wù)等主題道德教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使尋找活動(dòng)與群眾性精神文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作相互融合、共同促進(jìn)。
五、報(bào)送形式。
海子角南里社區(qū)服務(wù)站（宇豐苑底商）。
尋找春天活動(dòng)方案篇一
學(xué)生自帶物品規(guī)定）。
2、帶1―2瓶飲料。
3、帶小零食1至3種，不宜多。
4、可自帶相機(jī)，留意保管好。
5、每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。自備一塊塑料布，以便休息。
6、身穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋。
7、自備太陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡等遮蔭物品。
8、游戲預(yù)備：眼罩、繩索、手絹等。
尋找春天活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒積極探索蟲(chóng)子的家，并能用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄。
2、鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流。
3、引導(dǎo)幼兒了解蟲(chóng)子的居住地與其生活習(xí)性的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類(lèi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、記錄紙、筆、
2、透明的小瓶子、塑料帶、簍空塑料筐、紙袋等。
3、蔬菜葉、面包、飛蟲(chóng)、瓜皮等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)、種植園、小花園尋找小蟲(chóng)子。對(duì)蟲(chóng)子的生活環(huán)境進(jìn)行記錄。
二、引導(dǎo)幼兒討論蟲(chóng)子的家在哪里？（你在哪里發(fā)現(xiàn)的蟲(chóng)子？）。
1、幼兒之間相互介紹自己發(fā)現(xiàn)和記錄的蟲(chóng)子的家。
2、集體討論蟲(chóng)子的家在哪里？
3、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行總結(jié)：（蚯蚓生活在土壤里、蝴蝶生活在花叢中……）。
4、開(kāi)闊幼兒思維，“除了今天發(fā)現(xiàn)的小蟲(chóng)子，你在哪里還見(jiàn)過(guò)蟲(chóng)子？”幼兒之間相互交流，個(gè)別幼兒講給大家聽(tīng)。
三、給蟲(chóng)子安新家。
1、鼓勵(lì)幼兒自。
由選擇自己認(rèn)為合適的物品養(yǎng)蟲(chóng)子。
2、選擇食物放入蟲(chóng)子的.新家里。
3、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行細(xì)致觀察并做好記錄。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己飼養(yǎng)的小蟲(chóng)子進(jìn)行細(xì)心觀察，教師引導(dǎo)幼兒在觀察中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。一段時(shí)間后，看看會(huì)有什么變化。
效果評(píng)析：
此次活動(dòng)幼兒很感興趣，充分享受到大自然帶來(lái)的樂(lè)趣，我把認(rèn)識(shí)蟲(chóng)子的主動(dòng)權(quán)交給了孩子，讓孩子自己去探索，在探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。找蟲(chóng)子的時(shí)候，有個(gè)孩子捉了一只蟈蟈，但是關(guān)于放在什么里面？怎么不讓蟈蟈跑出來(lái)？小朋友怎么又看的清楚？的問(wèn)題，孩子們爭(zhēng)論起來(lái)，這時(shí)有個(gè)孩子提出用兩個(gè)鏤空塑料筐對(duì)著扣起來(lái)，這個(gè)方法得到大家的一致同意，有個(gè)孩子還找來(lái)膠帶把接口粘住。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們能主動(dòng)的解決一些問(wèn)題時(shí)，我由衷的高興，即便是我本來(lái)預(yù)設(shè)的效果沒(méi)達(dá)到，但我欣慰這份意外的驚喜。
活動(dòng)二：蟲(chóng)子的特殊本領(lǐng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引發(fā)幼兒對(duì)蟲(chóng)子特殊本領(lǐng)的關(guān)注。
2、引導(dǎo)幼兒了解蟲(chóng)子的保護(hù)色、預(yù)測(cè)天氣、再生的本領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)蟲(chóng)子特殊本領(lǐng)的資料，在飼養(yǎng)區(qū)中飼養(yǎng)斷體的蚯蚓，觀察蚯蚓的再生。
2、進(jìn)行表演游戲的材料若干。
3、關(guān)于動(dòng)物保護(hù)色的掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒欣賞故事《蚯蚓再生》，了解蟲(chóng)子再生的本領(lǐng)。
1、故事結(jié)尾蚯蚓媽媽的話(huà)可先不講，留下懸念，幼兒討論、了解蚯蚓再生的特殊本領(lǐng)。
2、看蚯蚓再生的錄象資料，進(jìn)一步了解蚯蚓再生的過(guò)程和原因。
3、討論其他蟲(chóng)子的再生：如壁虎等。
二、幼兒討論并向同伴介紹蟲(chóng)子的其他特殊本領(lǐng)如預(yù)報(bào)天氣等。
三、教師出示掛圖，讓幼兒尋找隱藏的蟲(chóng)子，發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子保護(hù)色的秘密。如：蝴蝶、蚱蜢等。
活動(dòng)延伸：
幼兒分組表演游戲《偵察兵》，為幼兒提供不同的材料、工具和場(chǎng)景。如：樹(shù)枝、樹(shù)葉、皺紋紙、牛皮紙、顏料、繪畫(huà)用具等。幼兒根據(jù)游戲情節(jié)的需要扮演偵察兵，進(jìn)行自我偽裝。
效果評(píng)析：幼兒的好奇心很強(qiáng)，總喜歡問(wèn)個(gè)為什么，正是這份好奇才使孩子的知識(shí)越來(lái)越豐富，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)有一定的增長(zhǎng)。作為教師應(yīng)該在孩子成長(zhǎng)的道路上，做好引導(dǎo)者、支持者、合作者。
設(shè)計(jì)意圖：
夏天來(lái)到了，各種各樣的小蟲(chóng)子經(jīng)常出現(xiàn)在角角落落、樹(shù)林、草叢里，這些地方也是孩子愿意去的地方，所以他們經(jīng)常把發(fā)現(xiàn)的小蟲(chóng)子帶回來(lái)，于是我們組織了一系列關(guān)于小蟲(chóng)子的活動(dòng)。
尋找春天活動(dòng)方案篇三
教師包房歌曲，讓幼兒聽(tīng)傾聽(tīng)。
通過(guò)看圖片再次欣賞。
2.討論。
歌曲里唱了些什么呢?
小鳥(niǎo)們聚在一起干什么呢?
(討論著春天的來(lái)臨、愉快的歌唱)小鳥(niǎo)們的心情怎樣?
教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。
3.初步學(xué)唱歌曲。
幼兒再次傾聽(tīng)錄音，幼兒簡(jiǎn)單討論聽(tīng)歌曲的感受。
跟著歌曲拍手，熟悉旋律。
幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。
尋找春天活動(dòng)方案篇四
二、活動(dòng)要求：
引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的情緒。通過(guò)肢體各種動(dòng)作，讓幼兒體驗(yàn)到音樂(lè)優(yōu)美的旋律。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、春天的背景掛圖一張、磁帶。
2、太陽(yáng)、小花、柳樹(shù)、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張。
四、活動(dòng)過(guò)程。
1、談話(huà)或引出歌曲。
“春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，春姑娘帶了什么?。 狈牛ǚ拧洞禾臁返囊魳?lè)）。
2、復(fù)習(xí)歌曲《春天》。
師跟著鋼琴，有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片。
3、師提問(wèn)，啟發(fā)引導(dǎo)動(dòng)兒嘗試用節(jié)奏動(dòng)作為歌曲伴奏。
（1）小朋友的肢體動(dòng)作也能打節(jié)奏，小朋友快找一找，有哪些？
（2）啟發(fā)幼兒提出一些辦法，如用拍手、拍腿、跺腳等動(dòng)作來(lái)打節(jié)奏。
（3）拍擊什么樣的節(jié)奏呢？
“今天，我請(qǐng)了一位小客人，看看她是怎樣把春姑娘請(qǐng)出來(lái)的?！?BR> （4）讓幼兒與客人一起表演。
（5）啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型。
如：花兒都開(kāi)了除了用手掌托在下巴外，還可以用手臂來(lái)表現(xiàn)?！皬潖澭眡oxo|x-|拍手與拍腿結(jié)合外，還可以“彎”（叉左腰），“彎”（叉右邊腰），“腰”（鞠躬）。
（6）將幼兒一對(duì)一的進(jìn)行完整演唱、演奏歌曲《春天》。
（7）結(jié)束活動(dòng)。
師：“天黑了，春寶寶們回家了。”
尋找春天活動(dòng)方案篇五
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步感受春天的美麗，感受春天的生機(jī)盎然，了解春天各種可愛(ài)動(dòng)物的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合表達(dá)能力，自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。
尋找春天活動(dòng)方案篇六
1、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育。發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，明確各自職責(zé)；教育學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不準(zhǔn)隨便離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，排隊(duì)有序。
2、往返前認(rèn)真盤(pán)點(diǎn)人數(shù)，行程時(shí)排好隊(duì)伍，每班最少安排兩位教師負(fù)責(zé)管理。把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組，并有序地展開(kāi)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明、相互關(guān)心、留意安全，不弄有安全隱患的活動(dòng)。
3、嚴(yán)格劃分活動(dòng)區(qū)域，對(duì)有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域，安全監(jiān)視教師應(yīng)預(yù)先假想防范措施，制止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施，抑制局勢(shì)擴(kuò)大。
4、審查學(xué)生身體狀態(tài)。對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動(dòng)。
5、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。
尋找春天活動(dòng)方案篇七
《尋找春天》是一年級(jí)《品德與生活》中的一課。尋找春天這個(gè)主題是以?xún)和c自然為軸線(xiàn)。讓學(xué)生從自然景物變化，以及人類(lèi)生活的變化中感受到春天的特征，體會(huì)季節(jié)變化對(duì)人的影響。
一年級(jí)的學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過(guò)秋天和冬天了。學(xué)生在此基礎(chǔ)上再來(lái)學(xué)習(xí)春天，應(yīng)該更為容易。所以我完全放手，讓他們自己去尋找。我要做的只是幫助他們把收集到的資料展示給大家。課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出：“能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用?！币嘈艑W(xué)生有這個(gè)能力。如果失敗了還有下次?。∫?yàn)楹竺孢€要進(jìn)行夏天的學(xué)習(xí)，為最后一個(gè)單元奠定基礎(chǔ)。
對(duì)于春天的變化，我分為天氣、動(dòng)物、植物、人的變化。這樣梳理起來(lái)思路會(huì)比較清晰。還可以在這些方面和講過(guò)的秋天、冬天做比較。通過(guò)對(duì)比，更加突出春天與其他季節(jié)不同之處。
大自然永遠(yuǎn)是學(xué)生最好的課堂，在大自然中學(xué)習(xí)也是他們最快樂(lè)的事情，教學(xué)前，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在校園、社區(qū)，通過(guò)看、聽(tīng)、聞、想等多種方式引導(dǎo)學(xué)生觀察和尋找春天。在課堂上學(xué)生才能更好地交流自己的所見(jiàn)所聞，所思所想。讓學(xué)生盡情地展示、交流自己所發(fā)現(xiàn)的春天的變化。
我還引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊的環(huán)境中，從細(xì)小的地方去發(fā)現(xiàn)春天，啟發(fā)學(xué)生把平時(shí)發(fā)現(xiàn)的、感受到的春天的特征用自己喜歡的方法表現(xiàn)出來(lái)，比如繪畫(huà)、手工制作等。讓大家互相欣賞交流，進(jìn)一步了解春天的特點(diǎn)，春天與人們生活的關(guān)系。既啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造思維，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。
作為春天的導(dǎo)入課，應(yīng)該把春天美好的一面充分的'表現(xiàn)出來(lái)，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)后面的教學(xué)會(huì)有很大幫助。
我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生發(fā)言的引導(dǎo)評(píng)價(jià)很重要。每提出一個(gè)問(wèn)題，老師心里要想到學(xué)生可能回答出的結(jié)果。問(wèn)題的回答只有正、反、和三個(gè)方面。
記得我講冬天這個(gè)單元，制作“冬天圖”的時(shí)候就曾經(jīng)出現(xiàn)了問(wèn)題。這是《品德與生活》資源袋里的一個(gè)小制作。材料有一張冬天底圖和一張景物圖，還有彩印透明不干膠人物。由于在講秋天這個(gè)單元時(shí)學(xué)生做過(guò)類(lèi)似的貼圖，但效果不好。于是我就在本次活動(dòng)中給學(xué)生降低了難度，少發(fā)了幾種不干膠材料。我覺(jué)得學(xué)生在制作過(guò)程中總把貼畫(huà)撕壞了，就親自動(dòng)手幫他們剪了下來(lái)。結(jié)果學(xué)生本次的制作活動(dòng)完成的很快。開(kāi)始我還覺(jué)得很高興，認(rèn)為是在老師的幫助下，學(xué)生才能完成的如此出色。后來(lái)經(jīng)過(guò)聽(tīng)課老師的點(diǎn)評(píng)我才發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了，忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。在幾個(gè)月前出現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生應(yīng)該在能力上有所提高，我應(yīng)該大膽地放手讓他們獨(dú)立完成。學(xué)生本來(lái)能從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)。這樣一來(lái)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)反而失去了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們要相信學(xué)生。應(yīng)當(dāng)為他們自己解決問(wèn)題創(chuàng)設(shè)一定的條件和機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)習(xí)如何自己解決問(wèn)題。學(xué)生有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整的能力。
尋找春天活動(dòng)方案篇八
春天，是萬(wàn)物更新的季節(jié)。人們面對(duì)生機(jī)勃勃的春天，有畫(huà)不盡的色彩，有寫(xiě)不完的詩(shī)篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)的特別之處“走進(jìn)大自然”，與春天攜手，我們班開(kāi)展了這個(gè)的班隊(duì)活動(dòng)。
1.通過(guò)全班到校園“找春天”的活動(dòng)，體會(huì)親近大自然的樂(lè)趣。
2.通過(guò)讓學(xué)生到校園里去觀察、感受，然后讓他們發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，對(duì)自然現(xiàn)象的'觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得賞春活動(dòng)中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
2．組織教學(xué)，簡(jiǎn)要提出要求。分四人小組活動(dòng)，各小組確定一名組長(zhǎng)，服從指揮，明確觀察范圍：天氣、樹(shù)、花、草、小蟲(chóng)、等方面的變化。
3．分小組活動(dòng)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去校園的花壇、實(shí)驗(yàn)室前面的亭子等地方認(rèn)真觀察，尋找"春天來(lái)了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。
4．全班集合交流。
分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。
按小組匯報(bào)，比一比哪一組找得最多，說(shuō)得最清楚，說(shuō)清楚、說(shuō)完整，針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的偏差和說(shuō)話(huà)中的錯(cuò)誤，及時(shí)指點(diǎn)。
有層次、有順序地說(shuō)一段話(huà)。"春天來(lái)了"。
5、活動(dòng)小結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，布置每人畫(huà)一張想像畫(huà)"美麗的春天"，寫(xiě)上幾句話(huà)，基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的日記。
尋找春天活動(dòng)方案篇九
以”鄉(xiāng)村振興”為指引，按照“突出重點(diǎn)、分步實(shí)施、有序推進(jìn)“為原則”，在全村開(kāi)展“美麗庭院”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選推動(dòng)人居環(huán)境工作協(xié)調(diào)發(fā)展，擴(kuò)大美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，營(yíng)造文明和諧的農(nóng)村環(huán)境。
二、評(píng)選范圍。
全村所有農(nóng)戶(hù)。
三、評(píng)選辦法和步驟。
本著“量化、客觀、公正”的原則，“美麗庭院”以農(nóng)戶(hù)為單位，采取材料審核和實(shí)地考察相結(jié)合方式進(jìn)行，實(shí)行量化計(jì)分進(jìn)行評(píng)比。
（一）自薦。符合“美麗庭院”評(píng)比條件的各農(nóng)戶(hù)可自薦到所屬村民小組參與評(píng)比。
（二）互評(píng)。各村民小組根據(jù)自薦情況，對(duì)符合“美麗庭院”的農(nóng)戶(hù)，通過(guò)認(rèn)真把關(guān)、實(shí)地考察后，評(píng)選出村民小組級(jí)“美麗庭院”參與全村評(píng)比活動(dòng)。評(píng)選組從被評(píng)為村民小組級(jí)“美麗庭院”的農(nóng)戶(hù)中，評(píng)選出行政村級(jí)“美麗庭院”。
（三）時(shí)間。3月開(kāi)始評(píng)比，12月底結(jié)束。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得“美麗庭院”的農(nóng)戶(hù)進(jìn)行掛牌獎(jiǎng)勵(lì)。
四、評(píng)選條件。
1、庭院綠。農(nóng)戶(hù)庭院應(yīng)種植各種蔬菜或草坪，達(dá)到綠化庭院改善生態(tài)環(huán)境的目的，庭院綠化應(yīng)井井有條、美麗可觀，不是雜亂無(wú)章、雜草叢生。房前屋后種植花草，達(dá)到美化環(huán)境的效果，可以是小型果木、觀賞性花草、盆栽盆景等。
2、庭院整。農(nóng)戶(hù)庭院干凈整潔，做到庭院內(nèi)部雜物、生產(chǎn)工具、生活用品、農(nóng)用物質(zhì)、牲畜飼料等物品應(yīng)分門(mén)歸類(lèi)，堆放有序、整齊擺放。養(yǎng)家禽家畜的，庭院應(yīng)無(wú)糞土、無(wú)垃圾、無(wú)污水；庭院內(nèi)應(yīng)有垃圾桶，垃圾應(yīng)及時(shí)分類(lèi)清理，不得產(chǎn)生異味，保持庭院整潔；實(shí)行門(mén)前“三包”，保持庭院周邊清潔、干凈。
3、室內(nèi)凈。室內(nèi)家居整潔美觀，窗明幾凈，家具器物擺放整齊，無(wú)塵土雜物。窗簾、門(mén)簾、床單、被罩要勤洗勤換，無(wú)明顯污漬。被褥擺放整齊、平整。室內(nèi)備有垃圾桶，生活垃圾及時(shí)入桶。
4、廚廁潔。廚房通風(fēng)透氣、無(wú)異味。爐具、灶具要安全、節(jié)能、先進(jìn)。鍋鏟碗筷用完清洗并擺放整齊。灶臺(tái)清潔不油膩，抹布干凈無(wú)異味。每天打掃、收拾廚房和廁所，垃圾及時(shí)清除。
5、身心美。家庭成員衣容干凈整潔，神清氣爽；自覺(jué)遵守村規(guī)民約，養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明、講奉獻(xiàn)、講和諧、講公德的習(xí)慣；遵紀(jì)守法，家庭和睦，尊老愛(ài)幼，文明健康生活，思想道德素質(zhì)高；無(wú)黃、賭、毒、邪等現(xiàn)象發(fā)生；鄰里之間團(tuán)結(jié)互助，寬容禮讓?zhuān)押煤椭C相處；熱心公益活動(dòng)，樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
尋找春天活動(dòng)方案篇十
1、欣賞兒歌，感受春天的美麗，初步認(rèn)識(shí)春天的特征。
2、初步學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)更換詩(shī)歌中的某些名詞。
1、觀察過(guò)春天的景色，對(duì)春天的特征有初步的了解。
2、根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的掛圖，也可將樹(shù)芽、柳樹(shù)、桃花、蝴蝶、青蛙、小朋友的形狀做成磁性教具。
1、欣賞詩(shī)歌。
（1）教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
圖片上畫(huà)的是什么季節(jié)？你們從什么地方看出是春天？啟發(fā)幼兒從柳樹(shù)發(fā)芽了、小草長(zhǎng)出來(lái)了、花兒開(kāi)放了、蝴蝶飛舞等春天的特征，談?wù)勛约簩?duì)春天的認(rèn)識(shí)。
（2）教師朗誦詩(shī)歌。在朗誦的同時(shí)，指點(diǎn)圖片上的`景物，幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容，讓幼兒感受句子的韻律和節(jié)奏。
（3）教師采用邊念詩(shī)歌邊表演的方法和幼兒一起學(xué)念詩(shī)歌，注。
意引導(dǎo)幼兒理解“吹綠”、“吹紅”、“吹醒”、“吹來(lái)”等詞的含義。
春風(fēng)為什么能吹綠了柳樹(shù)？春風(fēng)為什么能吹紅了。
2、教師與幼兒共同閱讀。
（1）幼兒講述閱讀后了解的故事內(nèi)容，鼓勵(lì)其他幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。
（2）通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒按正確的思路來(lái)閱讀。
小熊買(mǎi)了什么東西？
它背著口袋到哪里去？小熊心里怎么想的？
小熊到家后發(fā)現(xiàn)口袋怎么了？
春天到了，小路上開(kāi)滿(mǎn)了什么？小熊心里怎么想的？
教師邊指導(dǎo)幼兒逐頁(yè)翻閱圖書(shū)，邊用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒閱讀、了解圖書(shū)內(nèi)容，著重指導(dǎo)幼兒看懂主要人物活動(dòng)與故事情節(jié)。
3、教師和幼兒討論閱讀重點(diǎn)。
為什么小路上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花？
4、幼兒邊看畫(huà)冊(cè)邊聽(tīng)故事錄音。
5、幼兒邊看畫(huà)冊(cè)邊講述故事。
尋找春天活動(dòng)方案篇十一
自201x年2月，全國(guó)婦聯(lián)召開(kāi)《尋找“最美家庭”專(zhuān)題工作電視電話(huà)會(huì)議》以來(lái)，錦州市婦聯(lián)積極發(fā)動(dòng)各級(jí)婦聯(lián)開(kāi)展主題活動(dòng)，進(jìn)一步將尋找“最美家庭”活動(dòng)引向深入。
一、行動(dòng)迅速，落實(shí)到位。為進(jìn)一步深化五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德，樹(shù)立良好家風(fēng)方面的獨(dú)特作用，2月24日，錦州市婦聯(lián)組織婦女群眾收看了由全國(guó)婦聯(lián)召開(kāi)的尋找“最美家庭”專(zhuān)題工作電視電話(huà)會(huì)議。市婦聯(lián)黨組成員及相關(guān)部室工作人員，市內(nèi)五區(qū)及街道、社區(qū)的三級(jí)婦聯(lián)干部，部分五好文明家庭代表、新聞媒體記者等共計(jì)100人參加會(huì)議。
會(huì)議結(jié)束后，市婦聯(lián)立即要求我市四級(jí)婦聯(lián)組織要依托社區(qū)、村“婦女之家”普遍建立尋找“最美家庭”活動(dòng)專(zhuān)題宣傳欄、壁報(bào)、展示平臺(tái)，發(fā)揮“和諧家庭”創(chuàng)建活動(dòng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)舉辦故事會(huì)、座談會(huì)，組織群眾自編自演文藝節(jié)目，在各工作網(wǎng)站開(kāi)設(shè)專(zhuān)頁(yè)，以生動(dòng)活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想。
市婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展尋找錦州市“最美家庭”活動(dòng)的'通知》。通知對(duì)尋找活動(dòng)進(jìn)行了全面部署，制定了活動(dòng)方案和實(shí)施細(xì)則，對(duì)全市開(kāi)展尋找活動(dòng)提出指導(dǎo)意見(jiàn)。
三、上下聯(lián)動(dòng)，積極踴躍。3月7日上午，按照全國(guó)婦聯(lián)開(kāi)展尋找《最美家庭》活動(dòng)要求，錦州松山新區(qū)凌南街道寶地社區(qū)“婦女之家”召開(kāi)了尋找《最美家庭》的啟動(dòng)儀式，聘請(qǐng)了錦州市委黨校朱曉紅副教授講授《和諧社會(huì)視角下的道德觀》，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)、了解、領(lǐng)會(huì)家庭美德對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧的問(wèn)題。寶地社區(qū)“婦女之家”就是要以此次講座為契機(jī)，尋找社區(qū)里的最美家庭，讓他們這些平凡人的凡人善舉能夠影響和帶動(dòng)更多的人，傳遞社會(huì)幸福感，弘揚(yáng)正氣宣傳正能量。
4月初，按照省婦聯(lián)工作安排，積極推薦以張金花家庭為代表的10戶(hù)錦州市“最美家庭”參與遼寧省“最美家庭”評(píng)選。這10戶(hù)家庭有孝感動(dòng)天，抱婆婆回家的好兒媳丁玉枝;有文體活躍積極分子，陽(yáng)光健康的楊素春;有制定家規(guī)，延續(xù)傳統(tǒng)的吳秀云。
截止目前，全市1345個(gè)“婦女之家”共開(kāi)展尋找“最美家庭”的“婦女之家”1191個(gè)，曬出家庭照片幅數(shù)381張，舉辦家風(fēng)家訓(xùn)評(píng)議會(huì)90次，舉辦“最美家庭”故事90次，同時(shí)開(kāi)通市婦聯(lián)尋找“最美家庭”官方微博，實(shí)現(xiàn)了每天在網(wǎng)上互動(dòng)粉絲數(shù)達(dá)100余人。
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尋找春天活動(dòng)方案篇十二
按照全國(guó)婦聯(lián)、省婦聯(lián)關(guān)于開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)要求及懷宣〔201x〕9號(hào)文件精神，通道縣婦聯(lián)以“婦女之家”為平臺(tái)，在深化五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)基礎(chǔ)上，扎根基層，發(fā)動(dòng)群眾，從今年3月起，協(xié)同縣委宣傳部、縣文明辦在全縣組織開(kāi)展了尋找與評(píng)選“通道縣最美家庭”活動(dòng)，取得了階段性成果，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、抓龍頭，在開(kāi)篇謀劃上作文章。
根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)召開(kāi)的尋找“最美家庭”電視電話(huà)會(huì)議及懷化市《關(guān)于開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)的通知》(懷宣〔201x〕9號(hào))文件精神，通道縣婦聯(lián)主動(dòng)作為，積極推動(dòng)活動(dòng)深入有效開(kāi)展。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)部署嚴(yán)謹(jǐn)周密。縣婦聯(lián)及時(shí)將上級(jí)有關(guān)精神向縣委、縣政府等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，縣長(zhǎng)趙旭東高度重視，不僅為開(kāi)展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)安排解決了專(zhuān)項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，還指導(dǎo)督促縣婦聯(lián)開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)要重實(shí)效、重過(guò)程、重群眾參與;縣委副書(shū)記王海濤聽(tīng)取了縣婦聯(lián)的專(zhuān)題匯報(bào)，要求縣婦聯(lián)要將此次評(píng)選活動(dòng)作為聯(lián)系服務(wù)群眾的特色工作抓細(xì)、抓實(shí);縣委宣傳部部長(zhǎng)李清菊就如何全面鋪開(kāi)與深入推進(jìn)評(píng)選活動(dòng)為縣婦聯(lián)把脈，并要求縣文明緊密配合，協(xié)同推進(jìn)，將最美家庭評(píng)選活動(dòng)作為培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。二是配合得力，活動(dòng)組織井然有序。成立了“最美家庭”活動(dòng)組委會(huì)，全程指導(dǎo)與督促活動(dòng)有序開(kāi)展?？h婦聯(lián)與縣文明辦通力配合，各司其責(zé)，結(jié)合縣域?qū)嶋H，制定了活動(dòng)方案，明確與分解了各階段工作任務(wù)。向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)及駐通各單位下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)的通知》(通宣〔201x〕6號(hào))。建立健全了活動(dòng)評(píng)選機(jī)制，明確了以“敬業(yè)、慈孝、優(yōu)教、睦鄰、公益、勤儉”六個(gè)方面為重點(diǎn)。三是整體動(dòng)員，鼓勵(lì)群眾廣泛參與。此次活動(dòng)重點(diǎn)依托城鄉(xiāng)“婦女之家”，以單位推薦、群眾舉薦或自薦的方式，最大限度地發(fā)動(dòng)、宣傳、組織、吸引群眾，擴(kuò)大群眾參與率和社會(huì)影響力，引導(dǎo)廣大群眾和家庭自覺(jué)、主動(dòng)參與。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位結(jié)合實(shí)際，制定了相應(yīng)活動(dòng)方案，組織開(kāi)展了形式多樣的體現(xiàn)時(shí)代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的尋找與評(píng)選“最美家庭”活動(dòng)，并及時(shí)向活動(dòng)組委會(huì)上報(bào)活動(dòng)組織開(kāi)展情況、調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果，推薦了“最美家庭”候選戶(hù)。
二、強(qiáng)舉措，在創(chuàng)新思路上出實(shí)招。
為促進(jìn)活動(dòng)深入有效開(kāi)展，縣文明辦、縣婦聯(lián)結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，著力抓好四項(xiàng)工作。一是加大宣傳力度。先后兩次召開(kāi)全縣會(huì)議，部署安排“最美家庭”評(píng)選工作，督促縣直機(jī)關(guān)婦委會(huì)結(jié)合本單位實(shí)際，充分發(fā)動(dòng)和家庭踴躍參與，積極舉薦，以生動(dòng)活潑的方式講述家庭和諧故事、分享科學(xué)教子經(jīng)驗(yàn)、展望未來(lái)家庭夢(mèng)想。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢(shì)，站在發(fā)展縣域旅游與傳承弘揚(yáng)侗民族文化的高度，重點(diǎn)挖掘與推薦群眾身邊的典型。發(fā)動(dòng)村、社區(qū)“婦女之家”張貼“最美家庭”宣傳畫(huà)200余張，依托政府信息平臺(tái)發(fā)布“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)短信200余條，以黃土鄉(xiāng)歐俊樓家庭為素材，拍攝最美家庭宣傳展播專(zhuān)題片在縣電視臺(tái)《行走侗鄉(xiāng)》欄目中播出，多渠道、多途徑提高社會(huì)知曉率，拓寬群眾參與面。二是開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。廣泛發(fā)動(dòng)家庭與群眾積極參與“最美家庭”問(wèn)卷調(diào)查，按照老中青三個(gè)層次分別向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位發(fā)放問(wèn)卷3000余份，收回有效問(wèn)卷2530份，收到群眾建議與意見(jiàn)20余條，為活動(dòng)組委會(huì)設(shè)定最美家庭評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選最美家庭提供了基礎(chǔ)性與建設(shè)性的參考決策依據(jù)。三是開(kāi)展專(zhuān)題座談。圍繞“什么是最美家庭”分別在縣老年大學(xué)、縣國(guó)稅局組織開(kāi)展了“最美家庭”專(zhuān)題座談交流會(huì)，通過(guò)走近群眾、貼心交流的方式，與老年大學(xué)百余名學(xué)員、國(guó)稅局的中層年青干部，交流和分享了傳承中華家庭美德的重要現(xiàn)實(shí)意義、最美家庭美德內(nèi)涵、群眾心中“最美家庭”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、和諧家庭的幸福故事及育兒教子經(jīng)驗(yàn)等，以一種既積極又樸實(shí)的方式，引導(dǎo)廣大群眾與家庭主動(dòng)談?wù)?、踴躍參與。四是深入鄉(xiāng)村走訪。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直機(jī)關(guān)開(kāi)展活動(dòng)與推薦“最美家庭”候選戶(hù)情況，縣婦聯(lián)與縣文明辦深入18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了走村入戶(hù)工作。一方面進(jìn)一步了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開(kāi)展活動(dòng)情況，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞家庭道德建設(shè)，積極培育、發(fā)現(xiàn)和推介先進(jìn)典型家庭;另一方面深入村寨實(shí)地考察優(yōu)秀候選家庭的群眾評(píng)議情況，通過(guò)與群眾交心、溝通，宣傳“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，聽(tīng)取基層群眾對(duì)活動(dòng)的建議和意見(jiàn)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、挖掘群眾認(rèn)可度高的典型家庭。截止目前，活動(dòng)組委會(huì)收到來(lái)自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位及群眾推薦的最美家庭候選戶(hù)80余戶(hù)，經(jīng)過(guò)層層舉薦與認(rèn)真考察，活動(dòng)組委會(huì)從候選家庭戶(hù)中推薦省級(jí)“最美家庭”1戶(hù)，市級(jí)“最美家庭”7戶(hù)，遴選縣級(jí)“最美家庭”提名候選戶(hù)15戶(hù)。
三、重實(shí)效，在收篇謀劃上求突破。
家庭和諧促社會(huì)和諧。開(kāi)展“最美家庭”尋找與評(píng)選活動(dòng)，其主旨不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)、表彰先進(jìn)家庭典型，更要通過(guò)宣傳先進(jìn)家庭事跡，大力傳承與弘揚(yáng)夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的中華傳統(tǒng)家庭美德，促成形成自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)共識(shí)，因此，下階段還將繼續(xù)深入抓好抓實(shí)以下工作。一是扎實(shí)推進(jìn)后續(xù)宣傳。通過(guò)活動(dòng)展板、縣電視臺(tái)專(zhuān)題展播等形式向社會(huì)和群眾宣傳15戶(hù)縣級(jí)“最美家庭”提名候選戶(hù)的感人事跡，群眾可通過(guò)電話(huà)、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式參與投票評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)組委會(huì)將充分考慮群眾意愿與建議，為最終評(píng)選出10戶(hù)縣級(jí)“最美家庭”打好基礎(chǔ)。二是認(rèn)真組織評(píng)選表彰。評(píng)選結(jié)束后，將對(duì)最終勝出的10戶(hù)“最美家庭”拍攝專(zhuān)題宣傳短片，在縣電視臺(tái)進(jìn)行滾動(dòng)播放，充分展示侗鄉(xiāng)普通家庭的文明風(fēng)采，引導(dǎo)廣大群眾在參與中自覺(jué)接受道德教育，提升文明程度，自覺(jué)為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貢獻(xiàn)力量。三是把握核心深入推進(jìn)。要將“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)作為深化特色家庭建設(shè)的重要工作與“我與中國(guó)夢(mèng)”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育、講文明樹(shù)新風(fēng)、巾幗志愿服務(wù)等主題道德教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，抓住有利契機(jī)，繼續(xù)與群眾性精神文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作相互融合、共同促進(jìn)。
尋找春天活動(dòng)方案篇十三
廣大社區(qū)居民：
為貫徹落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)和北京市婦聯(lián)《關(guān)于開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合大興區(qū)工作實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)的宗旨。
尋找“最美家庭”活動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以倡導(dǎo)和諧精神、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，在我區(qū)“和諧家庭”創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上，以群眾自薦、互相學(xué)習(xí)、彼此借鑒、共同分享為宗旨，面向基層?jì)D女和家庭，組織開(kāi)展體現(xiàn)時(shí)代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的尋找“最美家庭”活動(dòng)，推選出以學(xué)習(xí)型家庭、平安家庭、綠色家庭、敬老孝親等為特色的最美家庭。弘揚(yáng)夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的傳統(tǒng)美德，以生動(dòng)活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想。通過(guò)尋找活動(dòng)，擴(kuò)大最美家庭的示范作用和影響力，不斷提高新區(qū)廣大家庭和婦女的文明素質(zhì)，為全面促進(jìn)新區(qū)一體化建設(shè)，推動(dòng)新區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提供精神動(dòng)力和思想保障。
二、工作內(nèi)容。
此次尋找“最美家庭”活動(dòng)，沒(méi)有制定統(tǒng)一的“最美家庭”標(biāo)準(zhǔn)，也不設(shè)定群眾參與的門(mén)檻，在弘揚(yáng)家庭美德、體現(xiàn)文明風(fēng)尚、詮釋幸福內(nèi)涵的某一方面事跡突出、精神感人的家庭都可以參評(píng)。
1、我區(qū)將主要依托“婦女之家”,建立尋找“最美家庭”活動(dòng)專(zhuān)題宣傳欄、展示壁報(bào)、張貼宣傳畫(huà)，發(fā)布活動(dòng)的目的`、意義、方式和程序。在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會(huì)、文明家風(fēng)交流會(huì)、家訓(xùn)家規(guī)評(píng)議會(huì)、自編自演文藝節(jié)目等豐富多彩的活動(dòng)，吸引群眾踴躍參與、互評(píng)互議。
2、在大興區(qū)婦聯(lián)網(wǎng)站設(shè)立尋找“最美家庭”活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。利用大興電臺(tái)、電視臺(tái)、大興手機(jī)報(bào)、大興信息網(wǎng)等媒體，宣傳、倡導(dǎo)、學(xué)習(xí)新區(qū)“最美家庭”典型。
3、各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會(huì)通過(guò)接受本區(qū)域內(nèi)婦女和家庭的踴躍自薦、相互推薦，層層擇優(yōu)推選。
三、參評(píng)形式。
在各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會(huì)推優(yōu)的基礎(chǔ)上，在全區(qū)范圍內(nèi)采取投票的形式再選出大興最美家庭，真正實(shí)現(xiàn)“誰(shuí)是最美家庭，讓群眾說(shuō)了算”的要求。
四、工作要求。
1、廣泛發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員。各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)和區(qū)直婦委會(huì)，要充分準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)群眾參與、發(fā)動(dòng)群眾評(píng)議、發(fā)動(dòng)群眾投票。按照全國(guó)婦聯(lián)、北京市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)要求，尋找活動(dòng)要做到兩個(gè)“必須”,活動(dòng)必須在“婦女之家”開(kāi)展，所有“婦女之家”都必須行動(dòng)起來(lái)。在“婦女之家”廣泛開(kāi)設(shè)活動(dòng)宣傳平臺(tái)，張貼和播出由活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一印制的活動(dòng)宣傳畫(huà)、宣傳片、公益廣告等，最大限度地發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度擴(kuò)大群眾的參與率和活動(dòng)的社會(huì)影響力。引導(dǎo)婦女和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質(zhì)。
2、精心組織，合力推進(jìn)。各單位要精心組織實(shí)施，共同推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。定期匯總報(bào)送活動(dòng)開(kāi)展情況，新聞熱點(diǎn)及重要線(xiàn)索隨時(shí)報(bào)送。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署安排，確?；顒?dòng)在社區(qū)、村鎮(zhèn)和家庭中落地生根，開(kāi)花結(jié)果，為大興區(qū)和諧家庭創(chuàng)建工作注入新的活力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使這項(xiàng)活動(dòng)真正成為發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德，樹(shù)立良好家風(fēng)中獨(dú)特作用的有效載體，成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)家庭和諧文明的生動(dòng)實(shí)踐。
3、擴(kuò)大影響，弘揚(yáng)美德。積極與新聞媒體聯(lián)合，抓住重點(diǎn)、亮點(diǎn)和特色，主動(dòng)向媒體提供新聞線(xiàn)索、推薦優(yōu)秀家庭。將活動(dòng)與“我與中國(guó)夢(mèng)”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，講文明樹(shù)新風(fēng)、巾幗志愿服務(wù)等主題道德教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使尋找活動(dòng)與群眾性精神文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作相互融合、共同促進(jìn)。
五、報(bào)送形式。
海子角南里社區(qū)服務(wù)站（宇豐苑底商）。