總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長軌跡,保持積極向上的心態(tài)。在面對沒有明確定義的事物時,我們需要運用邏輯思維和判斷力來進行分類。以下是我們精心挑選的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,以供參考。
我的收獲小學(xué)五年級篇一
當(dāng)時帶著緊張和激動的心情,踏入了充滿書香氣息的校園,一陣微風(fēng)吹在臉上,感覺神清氣爽。我要在這里開始我的三年學(xué)習(xí)之旅了!我心想。
回想現(xiàn)在。時光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上了一年初中,即將成為一名八年級的學(xué)生。七年級的時候,我獲得了幸福。
七年級,我力量大增;七年級的時候,我被感動了。七年級的時候,我獲得了一個極好的收獲。所以,我很開心。
在豐富多彩的七年級生活中,我獲得了幸福。到了八年級,我會更加努力,收獲無限的興奮!
我的收獲小學(xué)五年級篇二
其實,學(xué)習(xí)生活正像一杯沒有加糖的咖啡,充滿了淡淡的苦澀。不過“哭”卻像雨后的陽光,被折射成七色,聚成一道道快樂的彩虹,那便是收獲。
六月了,小學(xué)生活即將結(jié)束了,開學(xué)時天真無知的眼睛在六年的歷練中竟也學(xué)會如何去感悟,去領(lǐng)會。一直以為自己是渾渾噩噩的,恍然之后才發(fā)現(xiàn),只要肯吃苦就一定會有收獲。
我的收獲小學(xué)五年級篇三
這鐘點工可不好當(dāng)呀!洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務(wù)……哪一樣我沒有做過?洗碗要洗得干凈,還不能太慢,也不能太浪費水。這什么規(guī)定嘛!還有掃地,要掃得很干凈,不能揚起灰塵……哎呀,這不是折騰人嘛!沒辦法,合同上白紙黑字寫在那兒呢!想賴也賴不掉,只能忍氣吞聲,真把我憋死了。
做了好幾天之后,我實在憋不住了,心想:天天這么干著,像我這么烈性子的人是絕對再也忍不住的。我思前想后,決定罷工!什么錢不錢的,現(xiàn)在是命最重要,要是我哪天吃不消了,一命嗚呼了那還成?罷工!可誰知老爸老媽卻不吃我這套,張口就一句話:“愛做不做,不做就沒飯吃!”啊?!!跟我來硬的?天??!不公平!可再怎么抱怨,還是得做,也就一句話:“不吃飯,你能活多久?”
“什么!你說要扣我三天的‘餉銀’?”“對,你昨兒沒洗碗,今天又干得不塌實,還沒扣你三個星期的勞務(wù)費就不錯了!”聽見沒?扣我三天的工資整整15元呢。我的心像被火烤一樣,快要炸了!昨天沒洗碗,因為我去了孫佳慧家,幫他輔導(dǎo)作業(yè)了。可你猜我媽說什么?“沒請假!”我暈!
有苦必有甜。這不,一個暑假下來,我終于脫離了苦海。不僅拿到了我應(yīng)有的工資,還去吃了一頓肯德基大餐,得到了新衣服。我媽說了,能堅持這么長時間,不容易呀!更何況一個小孩子呢!嘿嘿,我終于苦盡甘來了!
經(jīng)暑假這么一折騰,我也確實比以前有耐性了,也體驗到了父母的艱難,收獲真不少!
【【精選】五年級收獲作文集錦八篇】。
我的收獲小學(xué)五年級篇四
我是一個五年級的學(xué)生。以前在四年級甚至連差生也算不上,只是盼下課,盼放學(xué),偶爾盼上學(xué)也只是為了和伙伴玩。
我每天虛度光陰,老師家長怎么勸也不聽,最后老師放棄了我,我也不著急。直到后來一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來,因為這意味著我要升六年級了,我要給老師一個好印象,希望考高分,不讓老師再放棄我了。
可是自學(xué)又能學(xué)到些什么呢?考試風(fēng)波過后,我接到試卷,嚇傻了眼,其實對我來說這時的成績也不算差了,我承受著老師的羞辱,父母的怒罵,在角落里偷哭著。我也想做一個好學(xué)生,后悔以前沒好好學(xué)習(xí),可又有誰知道好學(xué)生難做啊。
升五年級了,我坐在新教室里難過的嘆息著,以為老師根本不會注意我這個壞學(xué)生,如以前一樣無所事事。某一天我和以前一樣玩著,老師突然注意到了我,叫我去黑板上做題,可我掛在黑板上什么也不會,老師無奈揮手叫我回去,我低著頭回去了,不敢正視老師。
我興奮透頂了,可是,心中的激動與感恩搞得我好幾天睡不著覺。能有今天的努力成果,都是老師從一開始沒有放棄我,如果她放棄了我,我可能都已經(jīng)墮落的不成樣子了吧!
老師,謝謝你沒有放棄我!也謝謝你對我的鞭策和鼓勵!
我的收獲小學(xué)五年級篇五
有時,考試時,自己好不容易做出來了問題的答案,可是有的同學(xué)就會使出各種陰謀詭計找現(xiàn)成的答案,抄抄抄。有時還會看到一些同學(xué)像是在寫題的樣子,實則在下面裝樣子,翻書抄答案。可是這樣“邪惡”的人卻怎么也不會得到懲罰,可是什么也沒抄的同學(xué)會錯題連篇,“善良的小綿羊”卻受到了考神的懲罰。
時常思考這是為什么,不是說“善有善報,惡有惡報。不是不報。時候未到?!眴?可是為什么明明那么努力。結(jié)果確實被別有用心的人踩在腳下呢?懶羊羊我還可以理解,畢竟他一天除了吃,就是睡。而且有一次考試前他去圖書館復(fù)習(xí),后來功夫不負有心人,他得到了一個有史以來第一個第一。想知道為什么嗎?因為村長排的榜單是倒數(shù)排名啊!
慢慢想,其實也并不是沒有任何收獲,不抄寫,我們獲得了良心的安寧,道德的鼓勵,抄之,則反之。所以奮發(fā)努力,或許有時會被居心叵測的人超過,但這種超過并不長久,我們遲早都會得到應(yīng)有的回報,只是“時光老人”走的太慢,沒有把我們的禮物及時送到罷了。
想通了,一切的問題都不是問題了。繼續(xù)努力吧!
我相信一切的努力都是會有收獲的!
我的收獲小學(xué)五年級篇六
在這個風(fēng)和日麗的周末,我又重新拿起數(shù)學(xué)書進行復(fù)習(xí),雖然覺得復(fù)習(xí)挺枯燥的,但這一次的重讀,讓我對數(shù)學(xué)書里講的知識點又有了新的收獲并有了自己的感想。
先來說說收獲吧!在這一次復(fù)習(xí)中,我又更加鞏固了我學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識點如:一個數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),那么這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素數(shù)),一個數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),那么這樣的數(shù)叫做合數(shù),相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高等,當(dāng)這些知識點在腦海中留下深度印象后再復(fù)雜的數(shù)字放在我面前,我都能正確區(qū)分并解答了,還學(xué)習(xí)了我平常不在意的一些乏味的知識,如果把這些知識編成兒歌就覺得有意思多了,如能夠拼成正方體的'口訣:一四一、一三二,一在同層可任意。三個二,成階梯,二個三,日壯連。異層必有日,整體無凹田。這么一編順口溜豈不是覺得很有趣味啊!我知道了很多數(shù)學(xué)家以及他們的故事,如哥德巴赫猜想是由德國數(shù)學(xué)家哥德巴赫最先提出的。我還知道了互質(zhì)的幾種特殊情況:1、相鄰的兩個自然數(shù)(0除外)2、相鄰的兩個奇數(shù)3、兩個不相同的質(zhì)數(shù)4、小的數(shù)是質(zhì)數(shù),大的數(shù)不是小的數(shù)的倍數(shù)5、大的數(shù)是質(zhì)數(shù)的兩個數(shù)6、1和任和一個自然數(shù)(0除外)7、2和如何奇數(shù)等等,這些知識的鞏固都讓我受益匪淺。
再來說說我的感想,一直以來,總認(rèn)為課堂上老師講的都已經(jīng)掌握了,只要題目做的出就行了,沒想到這次的重讀讓我有了更多更深的了解,原來數(shù)學(xué)的天地這么廣,數(shù)學(xué)可以學(xué)的這么有意思!在一般人看來,這門課有些題目太深奧了,一些小伙伴根本看不懂,有人說數(shù)學(xué)是最難的一門課,可對于我這種人來說,尤其是這一次重讀后更覺得數(shù)學(xué)其實非常有趣,因為那些深奧的題目擺在你面前時,如果你能迎刃而解,在絞盡腦汁后解了出來,那就會擁有無比巨大的成就感,所以我喜歡數(shù)學(xué)。讓我們一起進入數(shù)學(xué)的天地吧!
我的收獲小學(xué)五年級篇七
還記得那是很久以前的一件事。那天下午,數(shù)學(xué)老師要發(fā)試卷。同學(xué)們很期待,都希望自己能取得好成績,以至于當(dāng)我來到學(xué)校時,同學(xué)們早已坐在教室里,熱火朝天地談?wù)撝嚲?,于是我也過去湊了個熱鬧。沒過多久,我就有種不祥的預(yù)感,因為我和同學(xué)們的答案大多都不一樣。
“沒事的?!蔽倚÷暟参孔约?,哪怕我知道這是徒勞無功的。正想著,數(shù)學(xué)老師走了進來,說了一聲:“安靜!”頓時,教室里鴉雀無聲,連根針掉地上都聽得見?!斑@張試卷很簡單,但有些人的成績卻讓人大跌眼鏡。”說著,老師有意無意地瞟了我一眼,令我心里更加緊張,手心里不由自主地捏出一把冷汗。
自從那次考試**以后,我每次考試前都會認(rèn)真的復(fù)習(xí),做完試卷后仔細地檢查。就這樣,我的成績越來越好。這一切的一切,都要歸功于那次失??!
我的收獲小學(xué)五年級篇八
我們每個人都有自己的生日,每次過生日的時候,都會很高興,而且都能收到好多自己喜愛的禮物。但是,在我們自己過生日的同時,你有沒有想到自己的父母的生日呢?我想,你們可能是不知道父母的生日,才沒有為他們過吧!我過生日的時候也沒有想到父母的生日,因為我也不知道??墒牵馔獾陌l(fā)現(xiàn)使我知道了媽媽的生日。你想知道我是怎樣發(fā)現(xiàn)的吧,現(xiàn)在我就告訴你。
前一時期,我剛剛跨入中學(xué)的大門,成了一名中學(xué)生。不久,學(xué)校要給學(xué)生辦學(xué)籍,讓我們報自己的身份證號?;氐郊?,我趕緊問媽媽,可媽媽說她也不知道。我和媽媽把戶口本翻出來,到那里去查。我翻開戶口本查找時,發(fā)現(xiàn)了那上面的爸爸媽媽的出生年月日,這不就是他們的生日嗎?我以前怎么就沒想到呢?我用筆抄下自己的身份證號,又偷偷地把爸爸媽媽的生日也抄了下來,我這時忽然有了一個打算,我要給爸爸媽媽了個驚喜。
該吃飯了,我邊吃邊故意問他們一句:“爸爸媽媽,你們以前有沒有過過生日,吃生日蛋糕?”爸爸笑了一聲說:“生日蛋糕?那時候飯都吃不上,還過生日吃蛋糕?那只是夢里才有的事?!眿寢屨f:“不像現(xiàn)在,生活好了,人們想吃舍就吃舍。你看你們現(xiàn)在是多么幸福呀!每年都有人給你過生日。”爸爸突然說:“倩倩,你問這個干什么?”我說:“沒事,只是隨便問問。”我雖然嘴里這么說,可心里有自己的打算,我要用我自己的零花錢,為他們過一次生日,給他們一個驚喜。
我想,父母在那天一定會很高興的,他們也一定想不到女兒會給他們過生日。
我的收獲小學(xué)五年級篇九
自打上了一年級起,趙老師生動有趣的語文課就和我結(jié)成了好伙伴,在語文的課堂里有許多奇妙問題讓我們?nèi)ヌ剿?,在這個美妙、輕松的課堂中,我們常常走進美輪美煥的文字世界里。
從一年級的一、二、三畫漢字讓我們結(jié)識了許多字語朋友,多音字量對好朋友,形近字是一對雙胞胎,我的書本錄里到處都是它們的身影。詞語更是廣大群眾,哪里都少不了它們。近義詞的脾氣最溫和,反義詞是一對死對頭,整天敵視。語文課讓我們明白很多成語含義,尤其是古代名人說的那些名言名句。句子就是詞句的家長,它的手底下可有許多孩子,它們家長也是不同的,有愛問問題的疑問句,還有直接不同意的否定句,當(dāng)然也有夸大其詞的夸張句等。而段落則是一位大長老,底下有許多老老少少,它們其樂融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流,古詩、宋詞我也掌握的扎扎實實,牢固的基礎(chǔ)讓我再也不會為閱讀文言文惱火了。
我的閱讀能力也是“鋼鋼”的!我既能傾聽同學(xué)讀的文章,又能高質(zhì)量的背誦。我的表達能力也非常好,口才也是一流的。良好的學(xué)習(xí)方法讓我有一個扎實的底子,在課堂上我認(rèn)真的記筆記,遇到錯題,我會習(xí)慣把它放到錯題集里去。課堂上,我養(yǎng)成了不會就問的好習(xí)慣。寫生活日記時,我處處留心觀察生活中的點點滴滴,書寫認(rèn)真是我們每個小學(xué)生的基本要求,課上認(rèn)真聽講,課下思考問題,課后總結(jié)反思。
如今我已經(jīng)五年級了,今后的語文道路還很長,我要找出不足,立下遠大的目標(biāo),努力學(xué)習(xí),努力進步,讓語文生活伴我走過今后的人生道路。
我的收獲小學(xué)五年級篇十
以前,我只知道埋頭讀書,卻不知道為何而讀書,讀書的收獲。現(xiàn)在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。
高爾基說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!闭f得多好呀!讀書會讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書像一位好老師,教我們怎樣做人,怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。
我看的一些書都讓我入迷,比如:《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》......每當(dāng)讀完這些書,雖然我人在家里,但心早已飛向宇宙,去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國,去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球,跨越時空隧道,奔向美好未來。
哦!我感謝書,感謝書給我的一切!
我的收獲小學(xué)五年級篇十一
我儲書,我快樂,我閱讀,我收獲。
書是人類的精神財富,失去了書,就像鳥兒折斷了翅膀。人生中永遠以不開的便是書。
在家中,書柜里邊全是書,一共有五十多本。每次從書店買回來的書,看完都會放進那個紅色的書柜,久而久之,書柜里面都塞滿了書。有童話類的、有作文類的、有故事類的……各種格言的書都讓我的精神食糧變得更加豐富,帶給我無窮的快樂,從小時候看的童話故事到現(xiàn)在看的作文。一切都在變,我的知識豐富多了。在儲書過程中我選書一般都要花幾個小時,有時會花一天,其實并不是選書而是看書。反復(fù)顛倒之后才確定,在新華書店,總是看完這本看那本,看完后總感覺自己充實了許多。
讀書過程中方法很重要,每一次看書,我都會先看內(nèi)容簡介,先了解大概內(nèi)容,后來才會去看目錄,然后讀時總會子昂把自己融進去,理解作者的情感,遇到優(yōu)美的句子,詞語,總會反反復(fù)復(fù)的讀幾遍。含義深刻的句子也會讀,仔細的品味,久而久之這種學(xué)習(xí)方法也包含了很多樂趣與收獲。比如《根鳥》這本曹文軒的小說,讀完后,我深有感觸,根鳥這個男孩為了那個大峽谷堅持不懈,同時讓我也明白,遇到困難在于堅持辟邪,不放棄就會成功。
書是我一生的朋友,帶給我我窮的樂趣,我儲書,我快樂,我閱讀,我收獲!
我的收獲小學(xué)五年級篇十二
我來到了天立小學(xué)學(xué)習(xí),我很滿意。我認(rèn)識了好多新同學(xué),我最喜歡班上的王佳琪、羅浩然、林子葳……我最不喜歡的人是代豪坤、陶梓銘、邱鈺棟、羅山、溫梓鑒、陳科材、張子熙,他們太調(diào)皮了,經(jīng)常惹老師生氣。
學(xué)校里,有許多關(guān)心我的老師,我特別喜歡李老師、楊老師、潘老師……。
她們上課太好了,很有趣!
在學(xué)校里,最開心的是和同學(xué)們一起跑步鍛煉身體,一起學(xué)習(xí),一起看課外書。最不開心的是看見那些調(diào)皮的同學(xué)課間追打,把教室里的桌椅弄得東倒西歪的,很不美觀。
我在天立小學(xué)可開心了,我喜歡我的學(xué)校。
我的收獲小學(xué)五年級篇十三
今天是三月十二日,我們小學(xué)部全體師生一起去星期8小鎮(zhèn)春游,實際上這是一次小孩子做大人的實踐體驗活動。
在星期8小鎮(zhèn)的半天時間里,我在玩耍的過程中輕輕松松學(xué)到了知識。這里可以體驗社會的各種職業(yè)、可以體驗爸爸媽媽工作的辛苦。在玩耍的過程中,我去了航天館體驗,為了有更好的真實感,小鎮(zhèn)里設(shè)置了一架真實的飛機讓小孩子體驗,我們穿上“空姐”、“機師”的制服,在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,每個人拉著一個拉桿箱“登機”,惹得旁邊的家長不停地給我們這幫“空姐”、“機師”拍照,我還特意擺了一個優(yōu)雅的姿勢讓家長們拍照,因為只是體驗一下,我到覺得很有趣。
下了飛機,我去消防局體驗工作。在消防局,我在輔導(dǎo)員的.指導(dǎo)下穿上消防制服,乘上消防車趕赴“火災(zāi)”現(xiàn)場,撲滅樓房上的“熊熊大火”,當(dāng)然這個失火現(xiàn)場是模擬的,里面的火焰其實是燈光做成的特效,但是所有參加體驗的孩子們沒有絲毫的懈怠,個個都撲救認(rèn)真。
消防局的體驗工作結(jié)束后,我去了糕點屋體驗工作,這里有得玩還有得吃。在糕點屋,可以自己做一份蛋糕帶回家。蛋胚、奶油、果醬全部是真材實料,我在糕點屋體驗了蛋糕制作的完整流程,學(xué)會了簡單制作蛋糕的方法,更提升了我小小美食家的氣質(zhì)。
最后,我去了警察局體驗工作,我穿上警察制服后,顯得威風(fēng)凜凜的,在小鎮(zhèn)街道上巡邏時,我體會到了爸爸當(dāng)警察的辛苦和危險,抓獲不法犯罪分子,保護人民的生命財產(chǎn)安全,是何等的重要?。〗酉聛?,我又去當(dāng)郵遞員送信,當(dāng)送信到中藥鋪時,還在中藥鋪認(rèn)識了許多中藥,以及中藥的簡單用法。
我喜歡星期8小鎮(zhèn),離別時,真有點依依不舍。星期八小鎮(zhèn)真是我們小孩子社會實踐的好去處,讓我們小孩子體會到了做大人的滋味,還讓我們知道了賺錢的辛苦。
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我的收獲小學(xué)五年級篇十四
這個星期天我要去游泳館游泳,我可開心了。
我盼呀盼,終于等到了星期天,我六點就從床上蹦了起來,一下子換了游泳褲,還穿上了外衣,拿起浮板,開心地在家里亂蹦亂跳。然后把爸爸媽媽叫醒,只聽見媽媽說九點才開館呢!我一下子愣住了,在家里心不在焉地快步行走著,之后煩到了極點,把浮板扔飛了,還大哭大鬧,終于我不鬧了,媽媽醒了,九點也到了,我立馬沖進了游泳館,準(zhǔn)備下水。
只聽見“撲通”一聲,只見我已下水,意想不到的事發(fā)生了!四年沒有游泳的我成了旱鴨子,沉下了水。不過幸好是淺水區(qū),我雙腳一蹬,站了起來。咦,我怎么不會游泳了呢?之后的事,讓我很是傷心。我想仰泳,結(jié)果成了“狗爬式”,差點沒把我嗆死,我想自由泳,結(jié)果成了“嘴啃泥”。唉,都是我當(dāng)年不努力,馬上中斷游泳的結(jié)果?。?BR> 這次意想不到的事,讓我懂得了一個道理:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退?!?BR> 我的收獲小學(xué)五年級篇十五
在今年的暑假中,我有不少的收獲,可是收獲最大的還是我的書寫有了很大的進步。這都歸功于老師的教導(dǎo)和我的努力。
我的字寫得那像是小雞爪字一樣,有時候甚至連我自己都看不清,所以我下定決心要在這個暑假中把字練好。于是我四處打聽,得知太師的賈老師字寫得不錯,我便報了名,去那兒拜師練習(xí)寫字。
第一天,老師讓我練習(xí)拿筆的姿勢和坐的姿勢,再描幾頁字,這天就算結(jié)束。
第二天,老師開始教我寫一些筆畫的寫法,再繼續(xù)描字練習(xí)。
開始,我是興致勃勃的學(xué)習(xí),可后來,這樣連續(xù)了幾天,我寫得有些不耐煩了,想打退堂鼓,這幾天的字都沒認(rèn)真寫,老師發(fā)現(xiàn)這個問題后,就語重心長地對我說:“寫字可不是一學(xué)就會,要慢慢地學(xué),要用心去學(xué),現(xiàn)在首先是要把一些基本筆畫寫純熟些,再多加練習(xí),以后寫字就會事半功倍了?!蔽衣犃死蠋煹脑捄?,受到了鼓舞,又認(rèn)認(rèn)真真的寫起字來。沒過幾天,我發(fā)現(xiàn)我作業(yè)的字寫得比以前工整的許多,作業(yè)上有老師的98分,還寫著:有進步!后來,老師教我開始寫字了,我果然覺得輕松不少,就這樣,我的字一天比一天進步。補習(xí)班的日子結(jié)束了,我拿以前的.字和現(xiàn)在比較,字的變化確實很大,我欣喜若狂,雖然談不上漂亮,但變工整了。在這暑假的收獲還真不小。
我的收獲小學(xué)五年級篇十六
記得小時候,爺爺給我講了一個故事叫“狼來了”。故事情節(jié)是這樣的:從前有一個小孩子很調(diào)皮,經(jīng)常到山上放羊。有一天男孩玩得無聊了,就朝著山下大喊:狼來了!狼來了!所有的人都拿著棍子上來打狼,哪知道小孩子卻拍著手高興地說:“我騙你們的!”大人們很生氣,很快下了山。但小孩子覺得很好玩,等大人們剛一下山,他又喊道:“狼來了!狼來了!”大人們信以為真,又跑上山來準(zhǔn)備打狼。結(jié)果上來之后發(fā)現(xiàn)小孩什么事都沒有。大人們特別生氣,警告他說:“你這個傻小子,這樣不是耍弄我們嗎?”小孩當(dāng)做耳邊風(fēng)。正當(dāng)小孩坐在石頭上很無聊的時候,狼真的來了,它惡狠狠地向羊群撲去。小孩這時又嚇又急,他大呼小叫起來:“救命啊!救命??!狼真的來了!”這次可沒有人相信他的話了。過了不久,羊被吃光了,小男孩也被狼吃了。
爺爺問我:“這個小孩子做的對嗎?”我想了一會,說:“不對,他不應(yīng)該騙人,因為他騙人,所以最后都被狼吃掉了?!睆倪@個故事里,我明白了,做人一定要誠實的道理。
我的收獲小學(xué)五年級篇一
當(dāng)時帶著緊張和激動的心情,踏入了充滿書香氣息的校園,一陣微風(fēng)吹在臉上,感覺神清氣爽。我要在這里開始我的三年學(xué)習(xí)之旅了!我心想。
回想現(xiàn)在。時光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上了一年初中,即將成為一名八年級的學(xué)生。七年級的時候,我獲得了幸福。
七年級,我力量大增;七年級的時候,我被感動了。七年級的時候,我獲得了一個極好的收獲。所以,我很開心。
在豐富多彩的七年級生活中,我獲得了幸福。到了八年級,我會更加努力,收獲無限的興奮!
我的收獲小學(xué)五年級篇二
其實,學(xué)習(xí)生活正像一杯沒有加糖的咖啡,充滿了淡淡的苦澀。不過“哭”卻像雨后的陽光,被折射成七色,聚成一道道快樂的彩虹,那便是收獲。
六月了,小學(xué)生活即將結(jié)束了,開學(xué)時天真無知的眼睛在六年的歷練中竟也學(xué)會如何去感悟,去領(lǐng)會。一直以為自己是渾渾噩噩的,恍然之后才發(fā)現(xiàn),只要肯吃苦就一定會有收獲。
我的收獲小學(xué)五年級篇三
這鐘點工可不好當(dāng)呀!洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務(wù)……哪一樣我沒有做過?洗碗要洗得干凈,還不能太慢,也不能太浪費水。這什么規(guī)定嘛!還有掃地,要掃得很干凈,不能揚起灰塵……哎呀,這不是折騰人嘛!沒辦法,合同上白紙黑字寫在那兒呢!想賴也賴不掉,只能忍氣吞聲,真把我憋死了。
做了好幾天之后,我實在憋不住了,心想:天天這么干著,像我這么烈性子的人是絕對再也忍不住的。我思前想后,決定罷工!什么錢不錢的,現(xiàn)在是命最重要,要是我哪天吃不消了,一命嗚呼了那還成?罷工!可誰知老爸老媽卻不吃我這套,張口就一句話:“愛做不做,不做就沒飯吃!”啊?!!跟我來硬的?天??!不公平!可再怎么抱怨,還是得做,也就一句話:“不吃飯,你能活多久?”
“什么!你說要扣我三天的‘餉銀’?”“對,你昨兒沒洗碗,今天又干得不塌實,還沒扣你三個星期的勞務(wù)費就不錯了!”聽見沒?扣我三天的工資整整15元呢。我的心像被火烤一樣,快要炸了!昨天沒洗碗,因為我去了孫佳慧家,幫他輔導(dǎo)作業(yè)了。可你猜我媽說什么?“沒請假!”我暈!
有苦必有甜。這不,一個暑假下來,我終于脫離了苦海。不僅拿到了我應(yīng)有的工資,還去吃了一頓肯德基大餐,得到了新衣服。我媽說了,能堅持這么長時間,不容易呀!更何況一個小孩子呢!嘿嘿,我終于苦盡甘來了!
經(jīng)暑假這么一折騰,我也確實比以前有耐性了,也體驗到了父母的艱難,收獲真不少!
【【精選】五年級收獲作文集錦八篇】。
我的收獲小學(xué)五年級篇四
我是一個五年級的學(xué)生。以前在四年級甚至連差生也算不上,只是盼下課,盼放學(xué),偶爾盼上學(xué)也只是為了和伙伴玩。
我每天虛度光陰,老師家長怎么勸也不聽,最后老師放棄了我,我也不著急。直到后來一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來,因為這意味著我要升六年級了,我要給老師一個好印象,希望考高分,不讓老師再放棄我了。
可是自學(xué)又能學(xué)到些什么呢?考試風(fēng)波過后,我接到試卷,嚇傻了眼,其實對我來說這時的成績也不算差了,我承受著老師的羞辱,父母的怒罵,在角落里偷哭著。我也想做一個好學(xué)生,后悔以前沒好好學(xué)習(xí),可又有誰知道好學(xué)生難做啊。
升五年級了,我坐在新教室里難過的嘆息著,以為老師根本不會注意我這個壞學(xué)生,如以前一樣無所事事。某一天我和以前一樣玩著,老師突然注意到了我,叫我去黑板上做題,可我掛在黑板上什么也不會,老師無奈揮手叫我回去,我低著頭回去了,不敢正視老師。
我興奮透頂了,可是,心中的激動與感恩搞得我好幾天睡不著覺。能有今天的努力成果,都是老師從一開始沒有放棄我,如果她放棄了我,我可能都已經(jīng)墮落的不成樣子了吧!
老師,謝謝你沒有放棄我!也謝謝你對我的鞭策和鼓勵!
我的收獲小學(xué)五年級篇五
有時,考試時,自己好不容易做出來了問題的答案,可是有的同學(xué)就會使出各種陰謀詭計找現(xiàn)成的答案,抄抄抄。有時還會看到一些同學(xué)像是在寫題的樣子,實則在下面裝樣子,翻書抄答案。可是這樣“邪惡”的人卻怎么也不會得到懲罰,可是什么也沒抄的同學(xué)會錯題連篇,“善良的小綿羊”卻受到了考神的懲罰。
時常思考這是為什么,不是說“善有善報,惡有惡報。不是不報。時候未到?!眴?可是為什么明明那么努力。結(jié)果確實被別有用心的人踩在腳下呢?懶羊羊我還可以理解,畢竟他一天除了吃,就是睡。而且有一次考試前他去圖書館復(fù)習(xí),后來功夫不負有心人,他得到了一個有史以來第一個第一。想知道為什么嗎?因為村長排的榜單是倒數(shù)排名啊!
慢慢想,其實也并不是沒有任何收獲,不抄寫,我們獲得了良心的安寧,道德的鼓勵,抄之,則反之。所以奮發(fā)努力,或許有時會被居心叵測的人超過,但這種超過并不長久,我們遲早都會得到應(yīng)有的回報,只是“時光老人”走的太慢,沒有把我們的禮物及時送到罷了。
想通了,一切的問題都不是問題了。繼續(xù)努力吧!
我相信一切的努力都是會有收獲的!
我的收獲小學(xué)五年級篇六
在這個風(fēng)和日麗的周末,我又重新拿起數(shù)學(xué)書進行復(fù)習(xí),雖然覺得復(fù)習(xí)挺枯燥的,但這一次的重讀,讓我對數(shù)學(xué)書里講的知識點又有了新的收獲并有了自己的感想。
先來說說收獲吧!在這一次復(fù)習(xí)中,我又更加鞏固了我學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識點如:一個數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),那么這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素數(shù)),一個數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),那么這樣的數(shù)叫做合數(shù),相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高等,當(dāng)這些知識點在腦海中留下深度印象后再復(fù)雜的數(shù)字放在我面前,我都能正確區(qū)分并解答了,還學(xué)習(xí)了我平常不在意的一些乏味的知識,如果把這些知識編成兒歌就覺得有意思多了,如能夠拼成正方體的'口訣:一四一、一三二,一在同層可任意。三個二,成階梯,二個三,日壯連。異層必有日,整體無凹田。這么一編順口溜豈不是覺得很有趣味啊!我知道了很多數(shù)學(xué)家以及他們的故事,如哥德巴赫猜想是由德國數(shù)學(xué)家哥德巴赫最先提出的。我還知道了互質(zhì)的幾種特殊情況:1、相鄰的兩個自然數(shù)(0除外)2、相鄰的兩個奇數(shù)3、兩個不相同的質(zhì)數(shù)4、小的數(shù)是質(zhì)數(shù),大的數(shù)不是小的數(shù)的倍數(shù)5、大的數(shù)是質(zhì)數(shù)的兩個數(shù)6、1和任和一個自然數(shù)(0除外)7、2和如何奇數(shù)等等,這些知識的鞏固都讓我受益匪淺。
再來說說我的感想,一直以來,總認(rèn)為課堂上老師講的都已經(jīng)掌握了,只要題目做的出就行了,沒想到這次的重讀讓我有了更多更深的了解,原來數(shù)學(xué)的天地這么廣,數(shù)學(xué)可以學(xué)的這么有意思!在一般人看來,這門課有些題目太深奧了,一些小伙伴根本看不懂,有人說數(shù)學(xué)是最難的一門課,可對于我這種人來說,尤其是這一次重讀后更覺得數(shù)學(xué)其實非常有趣,因為那些深奧的題目擺在你面前時,如果你能迎刃而解,在絞盡腦汁后解了出來,那就會擁有無比巨大的成就感,所以我喜歡數(shù)學(xué)。讓我們一起進入數(shù)學(xué)的天地吧!
我的收獲小學(xué)五年級篇七
還記得那是很久以前的一件事。那天下午,數(shù)學(xué)老師要發(fā)試卷。同學(xué)們很期待,都希望自己能取得好成績,以至于當(dāng)我來到學(xué)校時,同學(xué)們早已坐在教室里,熱火朝天地談?wù)撝嚲?,于是我也過去湊了個熱鬧。沒過多久,我就有種不祥的預(yù)感,因為我和同學(xué)們的答案大多都不一樣。
“沒事的?!蔽倚÷暟参孔约?,哪怕我知道這是徒勞無功的。正想著,數(shù)學(xué)老師走了進來,說了一聲:“安靜!”頓時,教室里鴉雀無聲,連根針掉地上都聽得見?!斑@張試卷很簡單,但有些人的成績卻讓人大跌眼鏡。”說著,老師有意無意地瞟了我一眼,令我心里更加緊張,手心里不由自主地捏出一把冷汗。
自從那次考試**以后,我每次考試前都會認(rèn)真的復(fù)習(xí),做完試卷后仔細地檢查。就這樣,我的成績越來越好。這一切的一切,都要歸功于那次失??!
我的收獲小學(xué)五年級篇八
我們每個人都有自己的生日,每次過生日的時候,都會很高興,而且都能收到好多自己喜愛的禮物。但是,在我們自己過生日的同時,你有沒有想到自己的父母的生日呢?我想,你們可能是不知道父母的生日,才沒有為他們過吧!我過生日的時候也沒有想到父母的生日,因為我也不知道??墒牵馔獾陌l(fā)現(xiàn)使我知道了媽媽的生日。你想知道我是怎樣發(fā)現(xiàn)的吧,現(xiàn)在我就告訴你。
前一時期,我剛剛跨入中學(xué)的大門,成了一名中學(xué)生。不久,學(xué)校要給學(xué)生辦學(xué)籍,讓我們報自己的身份證號?;氐郊?,我趕緊問媽媽,可媽媽說她也不知道。我和媽媽把戶口本翻出來,到那里去查。我翻開戶口本查找時,發(fā)現(xiàn)了那上面的爸爸媽媽的出生年月日,這不就是他們的生日嗎?我以前怎么就沒想到呢?我用筆抄下自己的身份證號,又偷偷地把爸爸媽媽的生日也抄了下來,我這時忽然有了一個打算,我要給爸爸媽媽了個驚喜。
該吃飯了,我邊吃邊故意問他們一句:“爸爸媽媽,你們以前有沒有過過生日,吃生日蛋糕?”爸爸笑了一聲說:“生日蛋糕?那時候飯都吃不上,還過生日吃蛋糕?那只是夢里才有的事?!眿寢屨f:“不像現(xiàn)在,生活好了,人們想吃舍就吃舍。你看你們現(xiàn)在是多么幸福呀!每年都有人給你過生日。”爸爸突然說:“倩倩,你問這個干什么?”我說:“沒事,只是隨便問問。”我雖然嘴里這么說,可心里有自己的打算,我要用我自己的零花錢,為他們過一次生日,給他們一個驚喜。
我想,父母在那天一定會很高興的,他們也一定想不到女兒會給他們過生日。
我的收獲小學(xué)五年級篇九
自打上了一年級起,趙老師生動有趣的語文課就和我結(jié)成了好伙伴,在語文的課堂里有許多奇妙問題讓我們?nèi)ヌ剿?,在這個美妙、輕松的課堂中,我們常常走進美輪美煥的文字世界里。
從一年級的一、二、三畫漢字讓我們結(jié)識了許多字語朋友,多音字量對好朋友,形近字是一對雙胞胎,我的書本錄里到處都是它們的身影。詞語更是廣大群眾,哪里都少不了它們。近義詞的脾氣最溫和,反義詞是一對死對頭,整天敵視。語文課讓我們明白很多成語含義,尤其是古代名人說的那些名言名句。句子就是詞句的家長,它的手底下可有許多孩子,它們家長也是不同的,有愛問問題的疑問句,還有直接不同意的否定句,當(dāng)然也有夸大其詞的夸張句等。而段落則是一位大長老,底下有許多老老少少,它們其樂融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流,古詩、宋詞我也掌握的扎扎實實,牢固的基礎(chǔ)讓我再也不會為閱讀文言文惱火了。
我的閱讀能力也是“鋼鋼”的!我既能傾聽同學(xué)讀的文章,又能高質(zhì)量的背誦。我的表達能力也非常好,口才也是一流的。良好的學(xué)習(xí)方法讓我有一個扎實的底子,在課堂上我認(rèn)真的記筆記,遇到錯題,我會習(xí)慣把它放到錯題集里去。課堂上,我養(yǎng)成了不會就問的好習(xí)慣。寫生活日記時,我處處留心觀察生活中的點點滴滴,書寫認(rèn)真是我們每個小學(xué)生的基本要求,課上認(rèn)真聽講,課下思考問題,課后總結(jié)反思。
如今我已經(jīng)五年級了,今后的語文道路還很長,我要找出不足,立下遠大的目標(biāo),努力學(xué)習(xí),努力進步,讓語文生活伴我走過今后的人生道路。
我的收獲小學(xué)五年級篇十
以前,我只知道埋頭讀書,卻不知道為何而讀書,讀書的收獲。現(xiàn)在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。
高爾基說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!闭f得多好呀!讀書會讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書像一位好老師,教我們怎樣做人,怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。
我看的一些書都讓我入迷,比如:《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》......每當(dāng)讀完這些書,雖然我人在家里,但心早已飛向宇宙,去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國,去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球,跨越時空隧道,奔向美好未來。
哦!我感謝書,感謝書給我的一切!
我的收獲小學(xué)五年級篇十一
我儲書,我快樂,我閱讀,我收獲。
書是人類的精神財富,失去了書,就像鳥兒折斷了翅膀。人生中永遠以不開的便是書。
在家中,書柜里邊全是書,一共有五十多本。每次從書店買回來的書,看完都會放進那個紅色的書柜,久而久之,書柜里面都塞滿了書。有童話類的、有作文類的、有故事類的……各種格言的書都讓我的精神食糧變得更加豐富,帶給我無窮的快樂,從小時候看的童話故事到現(xiàn)在看的作文。一切都在變,我的知識豐富多了。在儲書過程中我選書一般都要花幾個小時,有時會花一天,其實并不是選書而是看書。反復(fù)顛倒之后才確定,在新華書店,總是看完這本看那本,看完后總感覺自己充實了許多。
讀書過程中方法很重要,每一次看書,我都會先看內(nèi)容簡介,先了解大概內(nèi)容,后來才會去看目錄,然后讀時總會子昂把自己融進去,理解作者的情感,遇到優(yōu)美的句子,詞語,總會反反復(fù)復(fù)的讀幾遍。含義深刻的句子也會讀,仔細的品味,久而久之這種學(xué)習(xí)方法也包含了很多樂趣與收獲。比如《根鳥》這本曹文軒的小說,讀完后,我深有感觸,根鳥這個男孩為了那個大峽谷堅持不懈,同時讓我也明白,遇到困難在于堅持辟邪,不放棄就會成功。
書是我一生的朋友,帶給我我窮的樂趣,我儲書,我快樂,我閱讀,我收獲!
我的收獲小學(xué)五年級篇十二
我來到了天立小學(xué)學(xué)習(xí),我很滿意。我認(rèn)識了好多新同學(xué),我最喜歡班上的王佳琪、羅浩然、林子葳……我最不喜歡的人是代豪坤、陶梓銘、邱鈺棟、羅山、溫梓鑒、陳科材、張子熙,他們太調(diào)皮了,經(jīng)常惹老師生氣。
學(xué)校里,有許多關(guān)心我的老師,我特別喜歡李老師、楊老師、潘老師……。
她們上課太好了,很有趣!
在學(xué)校里,最開心的是和同學(xué)們一起跑步鍛煉身體,一起學(xué)習(xí),一起看課外書。最不開心的是看見那些調(diào)皮的同學(xué)課間追打,把教室里的桌椅弄得東倒西歪的,很不美觀。
我在天立小學(xué)可開心了,我喜歡我的學(xué)校。
我的收獲小學(xué)五年級篇十三
今天是三月十二日,我們小學(xué)部全體師生一起去星期8小鎮(zhèn)春游,實際上這是一次小孩子做大人的實踐體驗活動。
在星期8小鎮(zhèn)的半天時間里,我在玩耍的過程中輕輕松松學(xué)到了知識。這里可以體驗社會的各種職業(yè)、可以體驗爸爸媽媽工作的辛苦。在玩耍的過程中,我去了航天館體驗,為了有更好的真實感,小鎮(zhèn)里設(shè)置了一架真實的飛機讓小孩子體驗,我們穿上“空姐”、“機師”的制服,在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,每個人拉著一個拉桿箱“登機”,惹得旁邊的家長不停地給我們這幫“空姐”、“機師”拍照,我還特意擺了一個優(yōu)雅的姿勢讓家長們拍照,因為只是體驗一下,我到覺得很有趣。
下了飛機,我去消防局體驗工作。在消防局,我在輔導(dǎo)員的.指導(dǎo)下穿上消防制服,乘上消防車趕赴“火災(zāi)”現(xiàn)場,撲滅樓房上的“熊熊大火”,當(dāng)然這個失火現(xiàn)場是模擬的,里面的火焰其實是燈光做成的特效,但是所有參加體驗的孩子們沒有絲毫的懈怠,個個都撲救認(rèn)真。
消防局的體驗工作結(jié)束后,我去了糕點屋體驗工作,這里有得玩還有得吃。在糕點屋,可以自己做一份蛋糕帶回家。蛋胚、奶油、果醬全部是真材實料,我在糕點屋體驗了蛋糕制作的完整流程,學(xué)會了簡單制作蛋糕的方法,更提升了我小小美食家的氣質(zhì)。
最后,我去了警察局體驗工作,我穿上警察制服后,顯得威風(fēng)凜凜的,在小鎮(zhèn)街道上巡邏時,我體會到了爸爸當(dāng)警察的辛苦和危險,抓獲不法犯罪分子,保護人民的生命財產(chǎn)安全,是何等的重要?。〗酉聛?,我又去當(dāng)郵遞員送信,當(dāng)送信到中藥鋪時,還在中藥鋪認(rèn)識了許多中藥,以及中藥的簡單用法。
我喜歡星期8小鎮(zhèn),離別時,真有點依依不舍。星期八小鎮(zhèn)真是我們小孩子社會實踐的好去處,讓我們小孩子體會到了做大人的滋味,還讓我們知道了賺錢的辛苦。
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我的收獲小學(xué)五年級篇十四
這個星期天我要去游泳館游泳,我可開心了。
我盼呀盼,終于等到了星期天,我六點就從床上蹦了起來,一下子換了游泳褲,還穿上了外衣,拿起浮板,開心地在家里亂蹦亂跳。然后把爸爸媽媽叫醒,只聽見媽媽說九點才開館呢!我一下子愣住了,在家里心不在焉地快步行走著,之后煩到了極點,把浮板扔飛了,還大哭大鬧,終于我不鬧了,媽媽醒了,九點也到了,我立馬沖進了游泳館,準(zhǔn)備下水。
只聽見“撲通”一聲,只見我已下水,意想不到的事發(fā)生了!四年沒有游泳的我成了旱鴨子,沉下了水。不過幸好是淺水區(qū),我雙腳一蹬,站了起來。咦,我怎么不會游泳了呢?之后的事,讓我很是傷心。我想仰泳,結(jié)果成了“狗爬式”,差點沒把我嗆死,我想自由泳,結(jié)果成了“嘴啃泥”。唉,都是我當(dāng)年不努力,馬上中斷游泳的結(jié)果?。?BR> 這次意想不到的事,讓我懂得了一個道理:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退?!?BR> 我的收獲小學(xué)五年級篇十五
在今年的暑假中,我有不少的收獲,可是收獲最大的還是我的書寫有了很大的進步。這都歸功于老師的教導(dǎo)和我的努力。
我的字寫得那像是小雞爪字一樣,有時候甚至連我自己都看不清,所以我下定決心要在這個暑假中把字練好。于是我四處打聽,得知太師的賈老師字寫得不錯,我便報了名,去那兒拜師練習(xí)寫字。
第一天,老師讓我練習(xí)拿筆的姿勢和坐的姿勢,再描幾頁字,這天就算結(jié)束。
第二天,老師開始教我寫一些筆畫的寫法,再繼續(xù)描字練習(xí)。
開始,我是興致勃勃的學(xué)習(xí),可后來,這樣連續(xù)了幾天,我寫得有些不耐煩了,想打退堂鼓,這幾天的字都沒認(rèn)真寫,老師發(fā)現(xiàn)這個問題后,就語重心長地對我說:“寫字可不是一學(xué)就會,要慢慢地學(xué),要用心去學(xué),現(xiàn)在首先是要把一些基本筆畫寫純熟些,再多加練習(xí),以后寫字就會事半功倍了?!蔽衣犃死蠋煹脑捄?,受到了鼓舞,又認(rèn)認(rèn)真真的寫起字來。沒過幾天,我發(fā)現(xiàn)我作業(yè)的字寫得比以前工整的許多,作業(yè)上有老師的98分,還寫著:有進步!后來,老師教我開始寫字了,我果然覺得輕松不少,就這樣,我的字一天比一天進步。補習(xí)班的日子結(jié)束了,我拿以前的.字和現(xiàn)在比較,字的變化確實很大,我欣喜若狂,雖然談不上漂亮,但變工整了。在這暑假的收獲還真不小。
我的收獲小學(xué)五年級篇十六
記得小時候,爺爺給我講了一個故事叫“狼來了”。故事情節(jié)是這樣的:從前有一個小孩子很調(diào)皮,經(jīng)常到山上放羊。有一天男孩玩得無聊了,就朝著山下大喊:狼來了!狼來了!所有的人都拿著棍子上來打狼,哪知道小孩子卻拍著手高興地說:“我騙你們的!”大人們很生氣,很快下了山。但小孩子覺得很好玩,等大人們剛一下山,他又喊道:“狼來了!狼來了!”大人們信以為真,又跑上山來準(zhǔn)備打狼。結(jié)果上來之后發(fā)現(xiàn)小孩什么事都沒有。大人們特別生氣,警告他說:“你這個傻小子,這樣不是耍弄我們嗎?”小孩當(dāng)做耳邊風(fēng)。正當(dāng)小孩坐在石頭上很無聊的時候,狼真的來了,它惡狠狠地向羊群撲去。小孩這時又嚇又急,他大呼小叫起來:“救命啊!救命??!狼真的來了!”這次可沒有人相信他的話了。過了不久,羊被吃光了,小男孩也被狼吃了。
爺爺問我:“這個小孩子做的對嗎?”我想了一會,說:“不對,他不應(yīng)該騙人,因為他騙人,所以最后都被狼吃掉了?!睆倪@個故事里,我明白了,做人一定要誠實的道理。