社交媒體的興起給我們的社交方式帶來了巨大的改變，但也引發(fā)了一系列的網(wǎng)絡(luò)安全問題。避免拖延癥，及時(shí)完成任務(wù)是有效時(shí)間管理的基礎(chǔ)。總結(jié)是一個(gè)復(fù)盤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。
我們需要鼓勵(lì)高中篇一
饑餓時(shí)我們需要一塊面包，寒冷時(shí)我們需要一件衣服，難過時(shí)我們需要一句安慰，黑暗中我們需要一束光明，而課堂上我們需要鼓勵(lì)。我是后排的同學(xué)，課堂上提問時(shí)老師總是讓前排的同學(xué)回答。我們總覺得老師愛護(hù)的陽光只會(huì)普照前排的同學(xué)，而我們后排的同學(xué)總是生活在陰冷黑暗的角落里。
一次，領(lǐng)導(dǎo)來聽課，我們后排的同學(xué)多么渴望有一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多么渴望展示自己的才華。終于上課了，老師一提出問題，我們就和前排的同學(xué)一樣，齊刷刷的高高的舉起了手，可是，一次又一次，老師只提到前邊的同學(xué)。一次次踴躍的舉手，一次次強(qiáng)烈的期盼，換來的是一次次無盡的失望和一聲聲無奈的嘆息，一會(huì)兒，前邊的大部分同學(xué)都泄氣了，手有氣無力的`放在了桌子上，整個(gè)人象打了劣質(zhì)除草劑一樣，蔫了。突然，教室里一片沉靜，前邊的同學(xué)沒有舉手，老師期盼的目光逡巡著教室的每個(gè)角落，我警覺起來，伸長脖子，扶扶眼鏡看黑板，嘿，是一道難題成了攔路虎！終于有了一個(gè)絕好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，我竊喜道。于是，我以磁懸浮列車的速度運(yùn)轉(zhuǎn)大腦。哈，做出來了！剛想舉起手，過去的陰影倏地籠罩在我的心頭，猶豫起來，這是同桌攛掇我說：“起來，為后邊的同學(xué)爭(zhēng)光！”正說著，老師也踱到了教室后面，看到這一幕，他溫和的說：“做出來的同學(xué)勇敢的舉起手！”鼓勵(lì)的話語如正午的陽光驅(qū)散我心中的陰霾，不再膽怯，不再猶豫，我呼的站了起來?；卮鹜?，老師露出了燦爛的笑容，那笑容象冬日的陽光，溫暖著我們似乎被冷落的冰冷的心。
經(jīng)過了這件事，我想告訴老師，我們不是不會(huì)，只是不敢，只要你一個(gè)眼神或一個(gè)微笑，就讓我們信心百倍；我也想告訴同學(xué)，徘徊中，你的鼓勵(lì)就象助跑器一樣，助我奔向遠(yuǎn)方。
我們需要鼓勵(lì)高中篇二
最近，我讀了一篇文章，叫《給一個(gè)鼓勵(lì)的眼神》。讀完這篇文章，我受益非淺，感慨萬分。
這篇文章的主要內(nèi)容是：三個(gè)孩子在跑步時(shí)都跌倒了，這三個(gè)孩子的母親反應(yīng)迥異，一個(gè)身體力行，拖著孩子跑；第二個(gè)破口大罵，不顧這是賽場(chǎng)；第三個(gè)則為孩子送去了鼓勵(lì)的目光，故事的結(jié)局是美好的，三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)?？墒侨荒赣H的不同教育態(tài)度也許對(duì)孩子的`成長造成很深的影響。
在我們的成長的旅途中，總會(huì)有跌倒的時(shí)候，但母親的手能伴你終生嗎？我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、鼓勵(lì)的眼神。從母親鼓勵(lì)的眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛意。第一個(gè)孩子雖然在母親的援助下到達(dá)了終點(diǎn)，可是卻讓他失去了一次體驗(yàn)艱辛的機(jī)會(huì)，同時(shí)也會(huì)助長孩子的依賴。第二個(gè)孩子在母親的罵聲、指責(zé)聲中到達(dá)了終點(diǎn)，可是他稚嫩的心靈一定受了很大的打擊，如果在這種環(huán)境下成長，他會(huì)多了些自卑，少了些自信。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有的同學(xué)因?yàn)榭荚嚊]考好受到母親的指責(zé)，甚至還被破口大罵，久而久之，他們會(huì)逐漸喪失了自信，自暴自棄；還有的家長總是去幫孩子們做他們自己做的事情，孩子們逐漸養(yǎng)成了倚賴家長的習(xí)慣。
小溪變成瀑布，歷盡艱辛，當(dāng)它到懸崖盡頭時(shí)，生命終于放出了異彩。就讓我們學(xué)習(xí)小溪，確立自己的生命航向。讓母親鼓勵(lì)的眼神成為我們奮斗的動(dòng)力，鼓勵(lì)我們“直掛云帆濟(jì)滄?！卑?！
我們需要鼓勵(lì)高中篇三
一次，領(lǐng)導(dǎo)來聽課，我們后排的同學(xué)多么渴望有一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多么渴望展示自己的才華。終于上課了，老師一提出問題，我們就和前排的同學(xué)一樣，齊刷刷的高高的舉起了手，可是，一次又一次，老師只提到前邊的同學(xué)。一次次踴躍的舉手，一次次強(qiáng)烈的期盼，換來的是一次次無盡的失望和一聲聲無奈的嘆息，一會(huì)兒，前邊的大部分同學(xué)都泄氣了，手有氣無力的`放在了桌子上，整個(gè)人象打了劣質(zhì)除草劑一樣，蔫了。突然，教室里一片沉靜，前邊的同學(xué)沒有舉手，老師期盼的目光逡巡著教室的每個(gè)角落，我警覺起來，伸長脖子，扶扶眼鏡看黑板，嘿，是一道難題成了攔路虎！終于有了一個(gè)絕好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，我竊喜道。于是，我以磁懸浮列車的速度運(yùn)轉(zhuǎn)大腦。哈，做出來了！剛想舉起手，過去的陰影倏地籠罩在我的心頭，猶豫起來，這是同桌攛掇我說：“起來，為后邊的同學(xué)爭(zhēng)光！”正說著，老師也踱到了教室后面，看到這一幕，他溫和的說：“做出來的同學(xué)勇敢的舉起手！”鼓勵(lì)的話語如正午的陽光驅(qū)散我心中的陰霾，不再膽怯，不再猶豫，我呼的站了起來?；卮鹜?，老師露出了燦爛的笑容，那笑容象冬日的陽光，溫暖著我們似乎被冷落的冰冷的心。
經(jīng)過了這件事，我想告訴老師，我們不是不會(huì)，只是不敢，只要你一個(gè)眼神或一個(gè)微笑，就讓我們信心百倍；我也想告訴同學(xué)，徘徊中，你的鼓勵(lì)就象助跑器一樣，助我奔向遠(yuǎn)方。
我們需要鼓勵(lì)高中篇四
生活如一條大河，所有人的大河都需要些什么。而我的大河需要鼓勵(lì)。
先給大家講個(gè)故事。我和家人黃山旅游。要攀登黃山了。上山的路鋪有石階，并不難走。山腳排列著幾十乘用藤椅綁成的轎子。腳夫們擁擠上來要我們乘轎。我們謝絕了，覺得那樣會(huì)減少旅游的情趣。慢慢向上爬著，開始還悠悠閑閑，漸漸就感到吃力了。有幾處相當(dāng)陡峭，攀爬十分費(fèi)勁。在可以清楚地望到山頂?shù)囊粋€(gè)長長的陡坡前，我渾身疲憊地坐在一塊巖石上，感到休息是這樣幸福。抬頭望望，真懷疑自己還有沒有力量爬上去。
幾位帶著河南口音的婦女從下面爬上來了，氣喘吁吁。她們?cè)谖疑磉呅?，仰頭望著陡坡叫苦。其中有一位三十多歲的胖胖的婦女大聲嚷著：“我的媽!還有這么多路呀!真要命?！彼⒁獾搅宋遥χ鴨栁业哪挲g。得到答復(fù)后，她愣了一下。回頭大聲對(duì)同伴說：“連這位小男孩都敢上去，我們要打退堂鼓就真該跳崖了!走!”她轉(zhuǎn)過身大步走向陡坡，同伴們跟著她。
我笑笑，自然不甘示弱。于是，雙方的鼓勵(lì)讓我們都爬上了高峰。收獲了美景。
任何人，在做了好事，或獲得成功的最初階段，是最渴望得到別人的夸獎(jiǎng)和認(rèn)可的，這個(gè)時(shí)候的鼓勵(lì)，才真的能達(dá)到正面影響的作用，隨著時(shí)間的流逝，人們最初的成就感一點(diǎn)點(diǎn)消逝，他心靈的渴望和記憶都逐漸淡化的時(shí)候，鼓勵(lì)將起不到任何作用。所以鼓勵(lì)要及時(shí)。
具體來說，當(dāng)鼓勵(lì)成為人們行為的正向的路標(biāo)時(shí)，需要具體的明示，到底好在哪里，什么地方好，這樣，才能沿著這個(gè)路標(biāo)，一步步向前走。此時(shí)的鼓勵(lì)才真的能產(chǎn)生效果。
我們需要鼓勵(lì)高中篇五
記得有一天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)古詩朗誦比賽。老師挑選了3位同學(xué)參賽，我也參與其中。比賽那天，臺(tái)下坐滿了一位為莊重嚴(yán)肅的評(píng)委老師，還有可愛純真的小觀眾們，看到這么龐大的陣勢(shì)，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。我是第五個(gè)出場(chǎng)，我走到臺(tái)前抽了兩首詩，那手啊，抖得可真叫厲害，看到詩名，我的腦袋頓時(shí)一片空白，什么也想不起來。我走上臺(tái)，因?yàn)閷?shí)在想不起來，我只好念了題目，就在那一瞬間，臺(tái)下的同學(xué)們輕輕地呼喊著“xx，加油！你是最棒的“這是，那首詩詞又像迷路的孩子突然尋回了家！”因?yàn)橥瑢W(xué)們的齊聲鼓勵(lì)，我流利并富有感情地背誦了古詩，順利完成了比賽，并為班級(jí)奪得了好名次。
大文豪蘇格特，這樣一位優(yōu)質(zhì)的成功者，成績卻難以入目。他，身染小兒麻痹癥，是同學(xué)眼中的“怪胎”，但一位老師知道，他雖然厭惡功課，但卻酷愛讀書。因而對(duì)他給予鼓勵(lì)，而這也正是他的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，致使他成為了著名的作家。
如果，你感到害怕，又或者是無助，那么，鼓勵(lì)自己吧！它將使你在黑暗中傲然挺立。
我們的青春作文【薦】。
我們的青春作文【熱門】。
我們的青春作文【熱】。
我們的民族小學(xué)ppt。
我們畢業(yè)了感言。
我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)英語。
我們的節(jié)日春節(jié)征文。
我們共同的記憶征文。
我們需要鼓勵(lì)高中篇六
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我們需要理解高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的生活是枯燥的，每天的學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力，讓我們很煩。你們了解我們嗎？我們卻少溝通，卻少交流。
每每看到你們辛勤的勞動(dòng)，還要為我們的學(xué)習(xí)關(guān)心、身體關(guān)心、前途關(guān)心。我們想說我們已經(jīng)長大了。
是你們的辛勤勞動(dòng)換來了我們坐在教室的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是你們的諄諄教導(dǎo)使我們有求知的機(jī)會(huì)。但你們最看重什么呢？——成績！
成績以外你們又看到了什么呢？
我們玩耍是因?yàn)槲覀儗W(xué)累了，需要放松。我們交友是因?yàn)槲覀兿霐U(kuò)大交際，獲得為人處事的經(jīng)驗(yàn)。我們固執(zhí)是因?yàn)槲覀冇凶约旱南敕?。我們叛逆是因?yàn)槲覀冇心銈儾欢脑颉Ｎ覀兛释斫猓?BR> 其實(shí)我們就像是花匠，而你們就像是形形色色的鄰居。我門不會(huì)想你們想的`那么去做，而你們就是要去想。你們不了解我們，對(duì)我們的做法多多少少總是會(huì)有誤會(huì)的。
讓我們聊聊吧！
你們什么時(shí)候才能理解我們呢？我的父母、師長……你們能否給我們一片屬于我們自己的天空，一片由我們自己開創(chuàng)的天地。
我們需要鼓勵(lì)高中篇七
生活是一個(gè)調(diào)色盤，有紅色的激情，有藍(lán)色的憂郁，更有灰色的痛苦……正因?yàn)槲覀儾⒉荒苊繒r(shí)每刻都一帆風(fēng)順，所以最需要的便是鼓勵(lì)。
記得那一次，我參加了班干部競(jìng)選。我不安地絞著手指頭，緊張之情似沸騰的水在我胸中奔涌不止。陸續(xù)上臺(tái)的同學(xué)個(gè)個(gè)胸有成竹地演講著，表現(xiàn)得淡定自若，他們講得流暢，還聲情并茂。這使得我更加手忙腳亂了，只覺得自己那顆弱小的心靈仿佛被隕石擊中了，一下子變得坑坑洼洼。忽然，我的耳旁傳來一陣經(jīng)久不息的掌聲。這掌聲似針尖扎到了我的心上，讓我感到莫名其妙地疼痛。我真后悔自己參加了這次班干部競(jìng)選，是啊，上臺(tái)了又怎么樣，肯定不會(huì)被選上，還要白白給人笑話。一股無形的力量在催著我放棄，將我原本風(fēng)雨飄搖的心撕開了一條縫隙，硬生生地將懦弱、恐懼往里塞去。好吧，那就放棄吧。
恰在這時(shí)，我的同桌拍了拍我的肩膀，他真誠地說：“我看過你的競(jìng)選稿，寫得十分不錯(cuò)，加油，你一定能被選上?！蔽伊粢獾?，他撲閃的小眼睛里盛著滿滿的誠意。那個(gè)小小的動(dòng)作，那句輕輕的話語，那個(gè)信任的眼神，統(tǒng)統(tǒng)化作了一股神奇的力量，一股昂揚(yáng)的力量，一股充滿陽光的力量。就在那一刻，我親身感受到緊張遇到鼓勵(lì)，就像是水遇到火一般融化了?！拔乙先ピ囋?。”我一邊對(duì)自己說，一邊趕緊拿起稿子，繼續(xù)背誦起來。我上臺(tái)了，在同桌鼓勵(lì)的眼神中順利地演講起來。結(jié)果，我競(jìng)選成功了！感謝我的同桌，感謝他的鼓勵(lì)，消除了我的緊張，讓我得以在臺(tái)上展示最完美的自己。
是啊，鼓勵(lì)就像生命中的一縷陽光，它溫暖著每一個(gè)人，使人們發(fā)揮潛能，使自卑的人重獲信心，使絕望的人看到希望。總之，鼓勵(lì)能使人進(jìn)步，我們的生活需要鼓勵(lì)！
我們需要鼓勵(lì)高中篇八
人生百態(tài)，酸甜苦辣。停留在酸的那刻，突然品嘗到甜，你便再也離不開它了。終于有一天，你對(duì)甜產(chǎn)生了厭惡，想試試苦的滋味?？墒牵嗔?。知道自己天生不是吃苦的命，便又突發(fā)其想——說不定辣會(huì)很刺激呢！結(jié)果，你卻又從辣回到了酸。這樣一個(gè)徘徊，到底為了什么？我們需要什么？酸甜苦辣只不過是過客罷了。等到明天，它們?cè)缫严г谶@個(gè)世間。
我想，我們需要畫筆。用它來描繪出我們的`美麗王國。瞧，那原本寂靜無聲的空中，多了幾朵云兒在慢悠悠地飄浮，鳥兒的嬉笑聲在藍(lán)天白云間蕩漾開來，泛著波紋?？諘绲牟菀埃辉俟聠?，有了小花的陪伴，清風(fēng)的歌唱，孩子的吵鬧。寧靜的夜空不單單只是月亮的微笑，更多的是星星的點(diǎn)綴。沉睡億年的石頭說了話，長眠地下的人類蘇醒了，清澈見底的溪流開了花。王子牽著灰姑娘的手來到了天安門，丑小鴨一擺一擺的走向未來，拇指姑娘突然長大了……當(dāng)奇跡再現(xiàn)世界，我在一旁默默地笑了。
我想，我們需要今天。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……”讀著《明日歌》，我想起了今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了……多少春花秋月，從我們的筆下逃之夭夭。多少青春年華，從我們的歲月中一去不返。我感嘆，我難過，我氣憤。面對(duì)今日，我們能做的只有珍惜，只有抓緊，只有搏斗。我緊緊地?fù)碜 敖裉臁保骸澳阒绬?？我們真的很需要你。為何不放慢些你的腳步呢？”但——今天，仍舊從我的眼皮下溜過。從這一刻，我確定了，我們需要今天。
我們需要的太多太多，我們連自己都無法想象。你呢？你需要什么？
嗨，朋友們，請(qǐng)你們告訴我：我們需要什么？
我們需要鼓勵(lì)高中篇九
生活就像一束花。只有通過仔細(xì)觀察，我們才能看到它的'美麗。生活就像一杯綠茶。只有當(dāng)你品嘗它時(shí)，你才能體會(huì)它的真正味道。我們應(yīng)該從失敗、成功和生活中品味人生哲學(xué)。生活像花一樣美麗多彩。生活就像一首歌，美麗；生活就像美酒，芬芳而純凈。人生如詩，意境深遠(yuǎn)。生活就像生活，需要鼓勵(lì)。人生是深遠(yuǎn)而漫長的。你必須繼續(xù)戰(zhàn)斗。作戰(zhàn)計(jì)劃就像一棵大樹的美麗。它體現(xiàn)在天空中翱翔的精神。生活是美好的，死后的每個(gè)細(xì)節(jié)都需要安慰和鼓勵(lì)。愛會(huì)持續(xù)很長時(shí)間，愛會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)！剛剛學(xué)會(huì)跑步的孩子需要母親的鼓勵(lì)和鼓勵(lì)。當(dāng)他跌倒時(shí)，他需要站起來的意志。這時(shí)，他的母親為他鼓掌，鼓勵(lì)他。他站起來，他的母親為他鼓掌。病人沒有生存的意志和希望，所以他需要鼓勵(lì)。他看到他有與魔鬼戰(zhàn)斗的意志，最后他活了下來。不管出于什么原因，一個(gè)富人突然變成了一個(gè)窮人。在這一點(diǎn)上，他也需要鼓勵(lì)。一個(gè)人的親戚不能袖手旁觀。他應(yīng)該得到鼓勵(lì)和信任。用愛激勵(lì)他，讓他振作起來。此時(shí)此刻，他將充滿信心，并將再次成功。我們周圍的一切都需要鼓勵(lì)和勇氣。現(xiàn)在的生活需要人們互相幫助和鼓勵(lì)。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十
開始我記得最拉風(fēng)的是先搞個(gè)什么風(fēng)格，然后定欄目，最后上內(nèi)容。結(jié)果經(jīng)常因某欄目長期沒有內(nèi)容補(bǔ)充而擱置，保鮮期一過，繼續(xù)改版換風(fēng)格、定欄目……某些網(wǎng)站在堆積大量文字、圖片、動(dòng)畫數(shù)據(jù)之后，因?yàn)闊o法持續(xù)更新、有效管理等原因而日漸衰落?？偠灾?，早期個(gè)人網(wǎng)站之所以失敗，要么缺少內(nèi)容，要么不善維護(hù)。
在以用戶為中心的角度，最直接有效的信息推送是站長全部，而不是最近。比如我對(duì)某人最近做了什么不感興趣，我想知道他曾經(jīng)做過什么，去陌生博客也首先找“關(guān)于”站長。經(jīng)驗(yàn)和能力可以裝出來，但積累不可能亂吹。最簡(jiǎn)單的個(gè)人網(wǎng)站就是履歷，介紹自己的昨天今天明天。
超過兩年的博客、寫手們對(duì)自己曾經(jīng)的大作還記得多少？信息不經(jīng)過整理，價(jià)值至少打個(gè)對(duì)折，搜索引擎不是萬能的。積累更需要反思和回味，別人不在乎，我們自己不能也不在乎。
通俗的說，個(gè)人網(wǎng)站需要最具代表性，個(gè)人博客需要最新。現(xiàn)在我只搞清楚了個(gè)人網(wǎng)站為什么做不好，如何做好的世紀(jì)難題還在努力實(shí)踐中?；貞浽?jīng)品網(wǎng)叢生、百家爭(zhēng)鳴的過去，創(chuàng)造力都是大環(huán)境給逼出來的，與所有同行共勉。
本文出自：/?p=2618。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十一
不管自己做的好不好，不管別人的眼光如何不屑，你堅(jiān)持的只要是自己想要的，請(qǐng)自己給自己鼓勵(lì)跟自信，不要理會(huì)別人的眼光，別人的眼光是他們用他們的角度來看待我們努力的目標(biāo)，也許是好意或許是惡意也可能是酸葡萄心態(tài)，但你自己才懂自己堅(jiān)持的目標(biāo)，既然旁人不愿意給我們支持跟鼓勵(lì)，那你一定要多給自己一些掌聲，畢竟這個(gè)目標(biāo)是你所想要的夢(mèng)想。
你的角度看到的風(fēng)景不一定任何人都接受，但不要因?yàn)閯e人的不認(rèn)同就關(guān)上自己的窗戶，他們有他們欣賞的窗戶，我們也有屬于自己的天空，不一定要有別人的認(rèn)同，因?yàn)橥總€(gè)人都有不同的認(rèn)知跟觀點(diǎn)，你尋求大家的認(rèn)同，到最后你失去的是屬于自己的窗戶，甚至連自己的天空都會(huì)失去，因?yàn)槟阃浟俗约阂灿袑僮约旱奶炜铡?BR> 其實(shí)每個(gè)人都需要鼓勵(lì)跟支持，一個(gè)人走在路上是很辛苦很痛苦的一件事情，但不要因?yàn)閯e人的不認(rèn)同就把自己的路給封死，有人鼓勵(lì)跟支持是很美好的事情，可是若你所堅(jiān)持的，得不到別人的鼓勵(lì)跟支持，你也不要輕易的放棄，因?yàn)樗褪悄阏嬲胍?，你才?huì)硬要走向它；得不到別人的支持或鼓勵(lì)，那不要緊，你要懂得自己鼓勵(lì)自己，好好善待自己，因?yàn)檫@目標(biāo)無論好壞，它都是你想要的。
你有自己的窗戶，別人也有，別人有時(shí)候走過來看看你的風(fēng)景就說你的風(fēng)景不美，你的窗戶太小等等，你不需要被他人左右，因?yàn)榕匀烁愕慕嵌仁遣煌模匆姴煌昝赖?，可能在我們眼中卻是缺陷美，甚至也可能是襯托出美麗的必需品；他們可能懂你相賞的也可能不懂，可是這扇窗戶的主人是你，你輕易的關(guān)閉，可能在幾年后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)閉的.不只是一扇窗戶而已還留下許多的遺憾。
我們需要的鼓勵(lì)不一定來自別人的掌聲跟嘉許，自己也是可以給自己的，因?yàn)橹挥凶约翰胖雷约旱哪繕?biāo)跟努力，別人看見的是表面表現(xiàn)出來的，表現(xiàn)不好、結(jié)果不好、目標(biāo)不讓他們接受，你就得不到他們的掌聲，但其實(shí)你的鼓勵(lì)跟掌聲對(duì)自己來說才是最重要的，因?yàn)槟愣愕母冻龈量?，更懂你值得多少屬于自己的掌聲?BR> 我們需要鼓勵(lì)高中篇十二
在我們的成長過程中，總會(huì)需要寬容、挫折、成功正是這些，讓我們成長，讓我們懂得許多許多。
記得我上幼兒園的時(shí)候，我在老師眼里，一直是很乖巧的。可有一次，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤——在爭(zhēng)吵中，不小心用鉛筆扎了一下坐在我身邊的男同學(xué)。事情發(fā)生后，我很怕老是罵我，很怕我的好形象在老師心目中破碎。可是，當(dāng)我回過神來，老師已經(jīng)知道了一切，還對(duì)我講了許多道理，我哭了，只聽見老師呼吸的聲音，我完全沉浸在對(duì)同學(xué)的愧疚之中。
我放學(xué)后，偷偷溜走了，我害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)為，面對(duì)現(xiàn)實(shí)后，老師就不會(huì)再喜歡我，我在同學(xué)心中的形象也會(huì)變壞的。
一路上，我都在想，不知不覺就到了家。
晚上，我把這件事的來龍去脈都講給爸爸聽，邊說，還邊帶著點(diǎn)兒哭腔。爸爸聽完了我的敘述，語重心長地說：孩子，爸爸告訴你，我小時(shí)候也不小心犯過比你更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)，我也想過逃走，不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)?？晌矣忠幌耄骸幼呔褪亲锓福矣植粫?huì)去坐牢。我應(yīng)該勇敢面對(duì)，不能退縮?！髞?，我被你奶奶打了，可打的痛總比逃走的壓力要好得多。孩子，我也希望你能勇敢去面對(duì)，我相信你！我聽了爸爸的話后，長舒了一口氣，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天來到幼兒園，我向同學(xué)道歉，并被老師表揚(yáng)了。我走到門外，抬頭望望天空，感覺我一下子變得好大，一切的一切，都向我豎起大拇指。我才發(fā)現(xiàn)，我的心長大了。
是爸爸的鼓勵(lì)讓我長大，讓我勇敢。我知道了：鼓勵(lì)能使人勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
我們需要鼓勵(lì)高中篇十三
我們需要一個(gè)人，在自己心神疲憊的時(shí)候隨叫隨到，任憑自己發(fā)泄情緒而不會(huì)生氣，這樣的一個(gè)人，不會(huì)很多。一輩子只能遇上一位，或者終老也不會(huì)遇上。
在浴室里洗澡，忘記拿干毛巾。平時(shí)，我會(huì)大聲對(duì)妻子說：“哎，幫我拿一下干毛巾?！爆F(xiàn)在，妻子不在家，屋子里只有我一個(gè)人，我穿著濕褲從衛(wèi)生間出來到臥室去翻干爽的毛巾。
有一部電影，己忘了片名。一個(gè)孩子在衛(wèi)生間洗澡，突然間水澆到了臉上，睜不開眼，他扶著墻壁，大叫：“媽媽，毛巾。”
繼而，男孩子呆在那里。他無聲地哭了。
他的母親不久前剛剛?cè)ナ馈Ｒ郧?，他就是這樣習(xí)慣性地喚媽媽的。
我們需要一個(gè)人，一個(gè)很親密能夠在浴室里為你遞上毛巾、衣褲的人。你小的時(shí)候是父母，長大了是你的愛人。
身邊有這樣一個(gè)人是最幸福，但并不是每個(gè)人都能意識(shí)到。
有次乘公交車去省城，賣票的是一位瘦瘦的女孩兒，她的臉色顯得十分疲憊，
資料。
賣完了票，她無精打采地坐在椅上，突然取出手機(jī)撥了一個(gè)電話，說著說著，女孩兒委屈極了：“你還不來看我，現(xiàn)在下午1點(diǎn)多了，我連午餐也沒有吃。”
女孩兒聲音很響，而且?guī)е耷弧?BR> 我在想，女孩兒是在和誰說話呢，是父母嗎?是朋友嗎?車子開了十幾分鐘，一個(gè)男孩兒在前面招手。女孩兒“騰”地站起，對(duì)司機(jī)說：“停一下，讓他上車?！?BR> 一個(gè)男孩兒氣喘吁吁地走到女孩兒身邊，輕聲說：“怎么了，發(fā)那么大的火?！?BR> 女孩兒白了他一眼，不說話。
倆人說話顯然有些顧忌，聲音壓得低低的，快到省城時(shí)，我聽到女孩兒“咯咯”地笑了。
我們需要一個(gè)人，在自己心神疲憊的時(shí)候隨叫隨到，任憑自己發(fā)泄情緒而不會(huì)生氣。
這樣的一個(gè)人，不會(huì)很多。一輩子只能遇上一位，或者終老也不會(huì)遇上。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十四
通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛;當(dāng)你有夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
要努力呀，為了想要的生活，為了人間的煙火氣，為了今天的風(fēng)和月。
腳步再小，依然向著前方，就算翅膀斷了，心也要飛翔。
從來不顛仆不算榮耀，每次顛仆后能再站起來，才是最大的光榮。
不要抱怨自己所處的環(huán)境，如果改變不了環(huán)境，那么就改變自己的心態(tài)。
既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。
螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
別說你沒資格，有時(shí)間就行。別說你沒時(shí)間，除非你死了。
奮斗沒有終點(diǎn)，任何時(shí)候都是一個(gè)起點(diǎn)。
只要不放下努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十五
天，灰蒙蒙的；云，陰暗低沉；風(fēng)，盡力咆哮；雨，連綿不斷。
“×××，你看你卷子，這次怎么考的？這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做……”隨著就是試卷被扔到地上的聲音，我神情恍惚的撿起地上的試卷，快速地收拾好書包，離開了教室。在有史以來最差的天氣下考了有史以來最差的成績?，F(xiàn)在又有了有史以來最差的心情，我無奈的嘆了嘆氣，踏上了回家的路，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨“的來臨。
雨，依舊在下；風(fēng)，依舊在咆哮，烏云，依舊密布；天，依舊的昏暗。
在經(jīng)歷了一番強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng)之后，我忐忑不安的打開了回家的門，然而，讓我感到意外的是，爸媽不在家。我疑惑的走到書桌前，準(zhǔn)備做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)書桌上放了一張張紙條。我順手拿起來，打開一看，媽媽熟悉的字跡躺在上面，我坐下來，仔細(xì)閱讀上面的內(nèi)容，不敢漏掉一個(gè)字，信的內(nèi)容我已經(jīng)大多模糊不清了?？墒怯袔拙湓捨乙恢庇浽谀X海里：“一次失利算不什么，只要你總結(jié)失利的原因，調(diào)整好心態(tài)，用最佳的學(xué)習(xí)態(tài)度去迎接下一次的考試，我相信你一定能夠取得滿意的成績，要相信，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，加油，爸媽相信你！”
有了媽媽的這幾句話，我的心情一下子就好了起來，剛才的不愉快一下子就消失得無影無蹤，因?yàn)?，我相信，正和媽媽所說那樣，通過我的努力，一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績，打開書書包，拿出試卷，認(rèn)認(rèn)真真的訂正，相信一定會(huì)又不一樣的明天。
抬頭望著窗外，風(fēng)雨早已停歇，雨過天晴，又是一番別有的風(fēng)景，藍(lán)藍(lán)的天空中架起一道美麗的彩虹、此時(shí)，我的心中也架起了一道無形的彩虹，伴隨我成長。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十六
當(dāng)我走在我成長的路途中，在我的耳邊常常響起的是鼓勵(lì)的掌聲，是父母對(duì)我的鼓勵(lì)，是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，也是朋友對(duì)我的鼓勵(lì)。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，在我踉踉蹌蹌的學(xué)習(xí)中，是父母一直鼓著掌在為我加油?，F(xiàn)在的我都仿佛能夠回想起那段記憶，記憶中的我在父母的鼓勵(lì)中，一步一步的從起點(diǎn)走到了終點(diǎn)。鼓勵(lì)伴我成長，我在父母鼓勵(lì)的掌聲中學(xué)會(huì)了走路，得到了成長。
等到我上學(xué)，在校園里的我也能聽到老師一直在對(duì)我鼓勵(lì)的聲音。有時(shí)我作業(yè)沒做好，考試考砸了，在我傷心的時(shí)刻，是老師找了我談心，也是老師在逐條分析著我在學(xué)習(xí)上存在的不足。從老師的眼神與語氣中，我能感受到老師對(duì)我的.信任與鼓勵(lì)。老師相信我能行，老師鼓勵(lì)著我一步一步向前，老師對(duì)我說，只要我努力的腳踏實(shí)地往前走，我的學(xué)習(xí)成績也一定會(huì)有起色。
在之后的學(xué)習(xí)里，我在老師不斷的鼓勵(lì)下，收獲了一份好成績。我成長中的鼓勵(lì)，讓我變得越來越優(yōu)秀。我很感謝在我學(xué)習(xí)上失敗的時(shí)候，老師對(duì)我的鼓勵(lì)。若是沒有老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我想我肯定不會(huì)有今天這般的優(yōu)秀。
在我成長路上，我還要感謝朋友對(duì)我的鼓勵(lì)。生活中的我有些羞怯，面對(duì)不熟悉的人的時(shí)候，也會(huì)很放不開。不過，因?yàn)橛辛伺笥压膭?lì)我勇敢，并且陪伴著我去一點(diǎn)點(diǎn)的將自己身上的一些缺點(diǎn)與毛病改正。如今的我不僅開朗了很多，更為重要的是突破了從前那個(gè)怯弱的自己，使自己得到了不少的成長。
鼓勵(lì)伴我成長，我的成長之路因?yàn)橛泄膭?lì)常隨，讓我成長得更快，也讓我看到了一個(gè)不一樣的我。在鼓勵(lì)中成長的我，也讓我獲得了不少的自信。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十七
生物鐘又變得紊亂不堪。
說好早起，說過早睡。
卻發(fā)現(xiàn)自己的眼睛都在欺騙自己。
黑暗中，睜大雙眼看著夜半的表針。
卻告訴自己時(shí)間還早。
生命如漏沙，夜以繼日的一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
面對(duì)某些事物的執(zhí)著，也在不知不覺中悄悄消失。
奇跡是什么顏色的。
黑的還是白的。
回憶過去。
才發(fā)現(xiàn)那些受過的傷都是你們給的奇跡。
都是一種可以用榮幸形容的際遇。
因?yàn)槟銈儾辉o過別人，除了我。
維持在38°的體溫終究很難。
就像我們想維持某些斷斷續(xù)續(xù)的戀情那樣。
左手終究比右手熱很多。
只因?yàn)闋窟^的右手不見了你的左手。
失去擁抱。
才發(fā)現(xiàn)自己需要擁抱。
失去彼此。
可是卻丟不了那些所謂的回憶。
真的丟不掉。
也許你只是誰不小心丟下的。
而我也不是個(gè)拾金不昧的好孩子。
所以自私的想擁有而已。
也許可以束縛一段時(shí)間。
可以溺愛一些光陰。
可她終究會(huì)找到你，帶走你。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十八
在我失去信心的時(shí)候，是你們給了我鼓勵(lì)，使我重新振作起來。原來，鼓勵(lì)是那么重要。
數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我從沒有讓爸媽失望過?？墒沁@一次，我卻從99分跌到了89分。我心里有著難以言喻的滋味，好幾次強(qiáng)忍著的淚水都要落了下來。在那之后的幾次考試中，成績也總是不理想。漸漸地，父母也不再訓(xùn)斥我了，只是晚上常常傳來嘆氣聲。就在我暗自哭泣的時(shí)候，是同學(xué)們給了我鼓勵(lì)?！鞍パ?，人總有失意的時(shí)候，馬也有失足的時(shí)候，不要傷心了，振作起來面對(duì)下一次考試吧?！薄笆茄绞茄剑绻氵B這種成績都愁眉苦臉的，那我們還怎么辦??？”聽到同學(xué)們那調(diào)皮的話語，我不禁笑了出來。是啊，不就是幾次“失足”嘛！我一定要重新站起來，不會(huì)再自憐自哀了！
很快到了期中考試，我又恢復(fù)了以前的狀態(tài)。在這次考試中，我又奪得了滿分的好成績。這個(gè)成績里，包含了我的努力和汗水，也充滿了同學(xué)們的鼓勵(lì)和期望。
在同學(xué)失去信心的時(shí)候，我也會(huì)毫不吝嗇自己的鼓勵(lì)。我有一位很要好的朋友——葉夕顏，她本來是樂觀開朗的，可是因?yàn)榧彝ッ芏煽冎本€下降?？吹剿龖n郁的樣子，我便整日陪在她身邊?！跋︻?，你不是當(dāng)初還勸我振作起來嗎？可是你自己呢？你不是還有我們嗎（以合作為話題的作文）？”看她那整天無精打采的樣子，我急了。聽到這句話，夕顏立刻大哭起來，哭了好久，才斷斷續(xù)續(xù)的說：“恩……你說的對(duì)！”于是和我一起回了家。那天之后，夕顏又變回以前那個(gè)活潑可愛，勇敢樂觀的她了。
在人家沒有勇氣的時(shí)候，在人家失去信心的`時(shí)候，請(qǐng)不要忘了給一聲鼓勵(lì)。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十九
生活中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞，當(dāng)這些降臨到你的身上時(shí)，你可能會(huì)感到沮喪、失望、悲傷，這時(shí)候你就需要看看周圍甜蜜的笑容，聽聽身旁溫馨的話語，不管來自于誰，朋友、家人、朋友。只要有這些你就會(huì)重新獲得繼續(xù)的信心。
還記得小學(xué)五年級(jí)第一次參加學(xué)校組織的長跑比賽。開始我滿懷信心認(rèn)為自己一定可以，甚至給自己定下了目標(biāo)，一定要跑進(jìn)年級(jí)前十五。在比賽前的幾節(jié)體育課，老師要求我們跑步時(shí)，我總是特別認(rèn)真，為幾天后的比賽做準(zhǔn)備。
比賽要求發(fā)令槍響后先繞操場(chǎng)跑一圈在往校園外跑。開始的一圈，我跑的很輕松，但出了校園跑過一條馬路后，我就開始覺得吃力?？珊竺孢€剩下一大半的路程，這才跑了個(gè)開頭。于是我咬咬牙堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲疫€給自己制定了目標(biāo)。但我越來越就得吃力當(dāng)跑完一半路程時(shí)，我真的快堅(jiān)持不下來了。當(dāng)時(shí)我甚至想嘲笑自己居然先跑進(jìn)年級(jí)前十五，只想停下來走完全程。
剛好下一個(gè)路口是我們班的班主任當(dāng)指引老師。她見我快堅(jiān)持不下去了，就一直沖著我喊，讓我不要走，再堅(jiān)持一會(huì)兒，會(huì)好的。本以跑到我前面的同學(xué)慢跑兩步推退到我的身邊也開始鼓勵(lì)我。我本來想放棄，但看到、聽到老師同學(xué)們都這樣鼓勵(lì)我，又堅(jiān)持了下去。
一路上都是老師和同學(xué)的鼓勵(lì)給我打氣。我才一次次放棄了停下的心。跟著同學(xué)的步伐，最后我竟然跑完了全程。還獲得了第二十一名。坐在終點(diǎn)線旁的草地上，回想剛才的一幕幕。我不知幾次想放棄，但還是堅(jiān)持了下來。
如果你在夢(mèng)想的過程中，遇到了艱難想放棄、想停止，那就轉(zhuǎn)頭看看你身邊的人吧，他們對(duì)你的鼓勵(lì)是真心的。生活又時(shí)并不是你一個(gè)人的別人的鼓勵(lì)有時(shí)也是十分重要的，這會(huì)使你順利到達(dá)成功彼岸。
我們需要鼓勵(lì)高中篇二十
人們都將孩子形容為小樹，每到一定的時(shí)候，便要修剪枝葉。修剪的目的就在于，將沒用的枝葉剪去，讓其重新發(fā)芽，從而成長為有用之材。孩子需要修剪枝葉，那么成人呢，是否也需要修剪一下自身的枝葉呢。
或許有人說，有沒有搞錯(cuò)，成人需要修剪什么呢，都已經(jīng)長成了人，還有必要去修去剪嗎？而我卻想說，太有必要去修剪了，太多的成人，在面對(duì)一些問題的時(shí)候，甚至于還不如一些孩子。
多數(shù)人都認(rèn)為，自己所學(xué)的知識(shí)，以及自己所掌握的技能，足以能夠應(yīng)付當(dāng)今的.生活。可是事實(shí)上呢，知識(shí)一天天地更新，你停止不前，很有可能就會(huì)有人取代于你。以至于太多的人，整日里只顧著忙于一些瑣碎的事情，對(duì)于自身的修剪卻從來都沒有想過。
人只有在善于總結(jié)中，才能夠更加完善，不要以為只有孩子才需要不停地完善，作為成年人，我們同樣需要完善以及不停地反省自己。只有在反省中，才能夠更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足以及存在的問題，從而能夠徹底地改正。
許多家長都反復(fù)要求孩子這樣那樣，可是想想我們自己，孩子做到的，你做到了嗎。孩子去除了那些無用的枝葉，家長們呢？不要總拿我們是成年人的話來搪塞孩子，也不要總以為自己是大人，而不需要再加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
反省與學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是我們所需要做的事情，只有這樣，我們才能夠凈化我們的心靈，才能夠讓我們不至于整日里混混沌沌地過日子，才能夠讓我們的孩子更加尊重我們。同時(shí)，你會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)，將那些不好的枝葉剪掉，生命之花將開得更加艷麗。
我們需要鼓勵(lì)高中篇一
饑餓時(shí)我們需要一塊面包，寒冷時(shí)我們需要一件衣服，難過時(shí)我們需要一句安慰，黑暗中我們需要一束光明，而課堂上我們需要鼓勵(lì)。我是后排的同學(xué)，課堂上提問時(shí)老師總是讓前排的同學(xué)回答。我們總覺得老師愛護(hù)的陽光只會(huì)普照前排的同學(xué)，而我們后排的同學(xué)總是生活在陰冷黑暗的角落里。
一次，領(lǐng)導(dǎo)來聽課，我們后排的同學(xué)多么渴望有一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多么渴望展示自己的才華。終于上課了，老師一提出問題，我們就和前排的同學(xué)一樣，齊刷刷的高高的舉起了手，可是，一次又一次，老師只提到前邊的同學(xué)。一次次踴躍的舉手，一次次強(qiáng)烈的期盼，換來的是一次次無盡的失望和一聲聲無奈的嘆息，一會(huì)兒，前邊的大部分同學(xué)都泄氣了，手有氣無力的`放在了桌子上，整個(gè)人象打了劣質(zhì)除草劑一樣，蔫了。突然，教室里一片沉靜，前邊的同學(xué)沒有舉手，老師期盼的目光逡巡著教室的每個(gè)角落，我警覺起來，伸長脖子，扶扶眼鏡看黑板，嘿，是一道難題成了攔路虎！終于有了一個(gè)絕好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，我竊喜道。于是，我以磁懸浮列車的速度運(yùn)轉(zhuǎn)大腦。哈，做出來了！剛想舉起手，過去的陰影倏地籠罩在我的心頭，猶豫起來，這是同桌攛掇我說：“起來，為后邊的同學(xué)爭(zhēng)光！”正說著，老師也踱到了教室后面，看到這一幕，他溫和的說：“做出來的同學(xué)勇敢的舉起手！”鼓勵(lì)的話語如正午的陽光驅(qū)散我心中的陰霾，不再膽怯，不再猶豫，我呼的站了起來?；卮鹜?，老師露出了燦爛的笑容，那笑容象冬日的陽光，溫暖著我們似乎被冷落的冰冷的心。
經(jīng)過了這件事，我想告訴老師，我們不是不會(huì)，只是不敢，只要你一個(gè)眼神或一個(gè)微笑，就讓我們信心百倍；我也想告訴同學(xué)，徘徊中，你的鼓勵(lì)就象助跑器一樣，助我奔向遠(yuǎn)方。
我們需要鼓勵(lì)高中篇二
最近，我讀了一篇文章，叫《給一個(gè)鼓勵(lì)的眼神》。讀完這篇文章，我受益非淺，感慨萬分。
這篇文章的主要內(nèi)容是：三個(gè)孩子在跑步時(shí)都跌倒了，這三個(gè)孩子的母親反應(yīng)迥異，一個(gè)身體力行，拖著孩子跑；第二個(gè)破口大罵，不顧這是賽場(chǎng)；第三個(gè)則為孩子送去了鼓勵(lì)的目光，故事的結(jié)局是美好的，三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)?？墒侨荒赣H的不同教育態(tài)度也許對(duì)孩子的`成長造成很深的影響。
在我們的成長的旅途中，總會(huì)有跌倒的時(shí)候，但母親的手能伴你終生嗎？我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、鼓勵(lì)的眼神。從母親鼓勵(lì)的眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛意。第一個(gè)孩子雖然在母親的援助下到達(dá)了終點(diǎn)，可是卻讓他失去了一次體驗(yàn)艱辛的機(jī)會(huì)，同時(shí)也會(huì)助長孩子的依賴。第二個(gè)孩子在母親的罵聲、指責(zé)聲中到達(dá)了終點(diǎn)，可是他稚嫩的心靈一定受了很大的打擊，如果在這種環(huán)境下成長，他會(huì)多了些自卑，少了些自信。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有的同學(xué)因?yàn)榭荚嚊]考好受到母親的指責(zé)，甚至還被破口大罵，久而久之，他們會(huì)逐漸喪失了自信，自暴自棄；還有的家長總是去幫孩子們做他們自己做的事情，孩子們逐漸養(yǎng)成了倚賴家長的習(xí)慣。
小溪變成瀑布，歷盡艱辛，當(dāng)它到懸崖盡頭時(shí)，生命終于放出了異彩。就讓我們學(xué)習(xí)小溪，確立自己的生命航向。讓母親鼓勵(lì)的眼神成為我們奮斗的動(dòng)力，鼓勵(lì)我們“直掛云帆濟(jì)滄?！卑?！
我們需要鼓勵(lì)高中篇三
一次，領(lǐng)導(dǎo)來聽課，我們后排的同學(xué)多么渴望有一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多么渴望展示自己的才華。終于上課了，老師一提出問題，我們就和前排的同學(xué)一樣，齊刷刷的高高的舉起了手，可是，一次又一次，老師只提到前邊的同學(xué)。一次次踴躍的舉手，一次次強(qiáng)烈的期盼，換來的是一次次無盡的失望和一聲聲無奈的嘆息，一會(huì)兒，前邊的大部分同學(xué)都泄氣了，手有氣無力的`放在了桌子上，整個(gè)人象打了劣質(zhì)除草劑一樣，蔫了。突然，教室里一片沉靜，前邊的同學(xué)沒有舉手，老師期盼的目光逡巡著教室的每個(gè)角落，我警覺起來，伸長脖子，扶扶眼鏡看黑板，嘿，是一道難題成了攔路虎！終于有了一個(gè)絕好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，我竊喜道。于是，我以磁懸浮列車的速度運(yùn)轉(zhuǎn)大腦。哈，做出來了！剛想舉起手，過去的陰影倏地籠罩在我的心頭，猶豫起來，這是同桌攛掇我說：“起來，為后邊的同學(xué)爭(zhēng)光！”正說著，老師也踱到了教室后面，看到這一幕，他溫和的說：“做出來的同學(xué)勇敢的舉起手！”鼓勵(lì)的話語如正午的陽光驅(qū)散我心中的陰霾，不再膽怯，不再猶豫，我呼的站了起來?；卮鹜?，老師露出了燦爛的笑容，那笑容象冬日的陽光，溫暖著我們似乎被冷落的冰冷的心。
經(jīng)過了這件事，我想告訴老師，我們不是不會(huì)，只是不敢，只要你一個(gè)眼神或一個(gè)微笑，就讓我們信心百倍；我也想告訴同學(xué)，徘徊中，你的鼓勵(lì)就象助跑器一樣，助我奔向遠(yuǎn)方。
我們需要鼓勵(lì)高中篇四
生活如一條大河，所有人的大河都需要些什么。而我的大河需要鼓勵(lì)。
先給大家講個(gè)故事。我和家人黃山旅游。要攀登黃山了。上山的路鋪有石階，并不難走。山腳排列著幾十乘用藤椅綁成的轎子。腳夫們擁擠上來要我們乘轎。我們謝絕了，覺得那樣會(huì)減少旅游的情趣。慢慢向上爬著，開始還悠悠閑閑，漸漸就感到吃力了。有幾處相當(dāng)陡峭，攀爬十分費(fèi)勁。在可以清楚地望到山頂?shù)囊粋€(gè)長長的陡坡前，我渾身疲憊地坐在一塊巖石上，感到休息是這樣幸福。抬頭望望，真懷疑自己還有沒有力量爬上去。
幾位帶著河南口音的婦女從下面爬上來了，氣喘吁吁。她們?cè)谖疑磉呅?，仰頭望著陡坡叫苦。其中有一位三十多歲的胖胖的婦女大聲嚷著：“我的媽!還有這么多路呀!真要命?！彼⒁獾搅宋遥χ鴨栁业哪挲g。得到答復(fù)后，她愣了一下。回頭大聲對(duì)同伴說：“連這位小男孩都敢上去，我們要打退堂鼓就真該跳崖了!走!”她轉(zhuǎn)過身大步走向陡坡，同伴們跟著她。
我笑笑，自然不甘示弱。于是，雙方的鼓勵(lì)讓我們都爬上了高峰。收獲了美景。
任何人，在做了好事，或獲得成功的最初階段，是最渴望得到別人的夸獎(jiǎng)和認(rèn)可的，這個(gè)時(shí)候的鼓勵(lì)，才真的能達(dá)到正面影響的作用，隨著時(shí)間的流逝，人們最初的成就感一點(diǎn)點(diǎn)消逝，他心靈的渴望和記憶都逐漸淡化的時(shí)候，鼓勵(lì)將起不到任何作用。所以鼓勵(lì)要及時(shí)。
具體來說，當(dāng)鼓勵(lì)成為人們行為的正向的路標(biāo)時(shí)，需要具體的明示，到底好在哪里，什么地方好，這樣，才能沿著這個(gè)路標(biāo)，一步步向前走。此時(shí)的鼓勵(lì)才真的能產(chǎn)生效果。
我們需要鼓勵(lì)高中篇五
記得有一天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)古詩朗誦比賽。老師挑選了3位同學(xué)參賽，我也參與其中。比賽那天，臺(tái)下坐滿了一位為莊重嚴(yán)肅的評(píng)委老師，還有可愛純真的小觀眾們，看到這么龐大的陣勢(shì)，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。我是第五個(gè)出場(chǎng)，我走到臺(tái)前抽了兩首詩，那手啊，抖得可真叫厲害，看到詩名，我的腦袋頓時(shí)一片空白，什么也想不起來。我走上臺(tái)，因?yàn)閷?shí)在想不起來，我只好念了題目，就在那一瞬間，臺(tái)下的同學(xué)們輕輕地呼喊著“xx，加油！你是最棒的“這是，那首詩詞又像迷路的孩子突然尋回了家！”因?yàn)橥瑢W(xué)們的齊聲鼓勵(lì)，我流利并富有感情地背誦了古詩，順利完成了比賽，并為班級(jí)奪得了好名次。
大文豪蘇格特，這樣一位優(yōu)質(zhì)的成功者，成績卻難以入目。他，身染小兒麻痹癥，是同學(xué)眼中的“怪胎”，但一位老師知道，他雖然厭惡功課，但卻酷愛讀書。因而對(duì)他給予鼓勵(lì)，而這也正是他的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，致使他成為了著名的作家。
如果，你感到害怕，又或者是無助，那么，鼓勵(lì)自己吧！它將使你在黑暗中傲然挺立。
我們的青春作文【薦】。
我們的青春作文【熱門】。
我們的青春作文【熱】。
我們的民族小學(xué)ppt。
我們畢業(yè)了感言。
我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)英語。
我們的節(jié)日春節(jié)征文。
我們共同的記憶征文。
我們需要鼓勵(lì)高中篇六
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我們需要理解高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的生活是枯燥的，每天的學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力，讓我們很煩。你們了解我們嗎？我們卻少溝通，卻少交流。
每每看到你們辛勤的勞動(dòng)，還要為我們的學(xué)習(xí)關(guān)心、身體關(guān)心、前途關(guān)心。我們想說我們已經(jīng)長大了。
是你們的辛勤勞動(dòng)換來了我們坐在教室的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是你們的諄諄教導(dǎo)使我們有求知的機(jī)會(huì)。但你們最看重什么呢？——成績！
成績以外你們又看到了什么呢？
我們玩耍是因?yàn)槲覀儗W(xué)累了，需要放松。我們交友是因?yàn)槲覀兿霐U(kuò)大交際，獲得為人處事的經(jīng)驗(yàn)。我們固執(zhí)是因?yàn)槲覀冇凶约旱南敕?。我們叛逆是因?yàn)槲覀冇心銈儾欢脑颉Ｎ覀兛释斫猓?BR> 其實(shí)我們就像是花匠，而你們就像是形形色色的鄰居。我門不會(huì)想你們想的`那么去做，而你們就是要去想。你們不了解我們，對(duì)我們的做法多多少少總是會(huì)有誤會(huì)的。
讓我們聊聊吧！
你們什么時(shí)候才能理解我們呢？我的父母、師長……你們能否給我們一片屬于我們自己的天空，一片由我們自己開創(chuàng)的天地。
我們需要鼓勵(lì)高中篇七
生活是一個(gè)調(diào)色盤，有紅色的激情，有藍(lán)色的憂郁，更有灰色的痛苦……正因?yàn)槲覀儾⒉荒苊繒r(shí)每刻都一帆風(fēng)順，所以最需要的便是鼓勵(lì)。
記得那一次，我參加了班干部競(jìng)選。我不安地絞著手指頭，緊張之情似沸騰的水在我胸中奔涌不止。陸續(xù)上臺(tái)的同學(xué)個(gè)個(gè)胸有成竹地演講著，表現(xiàn)得淡定自若，他們講得流暢，還聲情并茂。這使得我更加手忙腳亂了，只覺得自己那顆弱小的心靈仿佛被隕石擊中了，一下子變得坑坑洼洼。忽然，我的耳旁傳來一陣經(jīng)久不息的掌聲。這掌聲似針尖扎到了我的心上，讓我感到莫名其妙地疼痛。我真后悔自己參加了這次班干部競(jìng)選，是啊，上臺(tái)了又怎么樣，肯定不會(huì)被選上，還要白白給人笑話。一股無形的力量在催著我放棄，將我原本風(fēng)雨飄搖的心撕開了一條縫隙，硬生生地將懦弱、恐懼往里塞去。好吧，那就放棄吧。
恰在這時(shí)，我的同桌拍了拍我的肩膀，他真誠地說：“我看過你的競(jìng)選稿，寫得十分不錯(cuò)，加油，你一定能被選上?！蔽伊粢獾?，他撲閃的小眼睛里盛著滿滿的誠意。那個(gè)小小的動(dòng)作，那句輕輕的話語，那個(gè)信任的眼神，統(tǒng)統(tǒng)化作了一股神奇的力量，一股昂揚(yáng)的力量，一股充滿陽光的力量。就在那一刻，我親身感受到緊張遇到鼓勵(lì)，就像是水遇到火一般融化了?！拔乙先ピ囋?。”我一邊對(duì)自己說，一邊趕緊拿起稿子，繼續(xù)背誦起來。我上臺(tái)了，在同桌鼓勵(lì)的眼神中順利地演講起來。結(jié)果，我競(jìng)選成功了！感謝我的同桌，感謝他的鼓勵(lì)，消除了我的緊張，讓我得以在臺(tái)上展示最完美的自己。
是啊，鼓勵(lì)就像生命中的一縷陽光，它溫暖著每一個(gè)人，使人們發(fā)揮潛能，使自卑的人重獲信心，使絕望的人看到希望。總之，鼓勵(lì)能使人進(jìn)步，我們的生活需要鼓勵(lì)！
我們需要鼓勵(lì)高中篇八
人生百態(tài)，酸甜苦辣。停留在酸的那刻，突然品嘗到甜，你便再也離不開它了。終于有一天，你對(duì)甜產(chǎn)生了厭惡，想試試苦的滋味?？墒牵嗔?。知道自己天生不是吃苦的命，便又突發(fā)其想——說不定辣會(huì)很刺激呢！結(jié)果，你卻又從辣回到了酸。這樣一個(gè)徘徊，到底為了什么？我們需要什么？酸甜苦辣只不過是過客罷了。等到明天，它們?cè)缫严г谶@個(gè)世間。
我想，我們需要畫筆。用它來描繪出我們的`美麗王國。瞧，那原本寂靜無聲的空中，多了幾朵云兒在慢悠悠地飄浮，鳥兒的嬉笑聲在藍(lán)天白云間蕩漾開來，泛著波紋?？諘绲牟菀埃辉俟聠?，有了小花的陪伴，清風(fēng)的歌唱，孩子的吵鬧。寧靜的夜空不單單只是月亮的微笑，更多的是星星的點(diǎn)綴。沉睡億年的石頭說了話，長眠地下的人類蘇醒了，清澈見底的溪流開了花。王子牽著灰姑娘的手來到了天安門，丑小鴨一擺一擺的走向未來，拇指姑娘突然長大了……當(dāng)奇跡再現(xiàn)世界，我在一旁默默地笑了。
我想，我們需要今天。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……”讀著《明日歌》，我想起了今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了……多少春花秋月，從我們的筆下逃之夭夭。多少青春年華，從我們的歲月中一去不返。我感嘆，我難過，我氣憤。面對(duì)今日，我們能做的只有珍惜，只有抓緊，只有搏斗。我緊緊地?fù)碜 敖裉臁保骸澳阒绬?？我們真的很需要你。為何不放慢些你的腳步呢？”但——今天，仍舊從我的眼皮下溜過。從這一刻，我確定了，我們需要今天。
我們需要的太多太多，我們連自己都無法想象。你呢？你需要什么？
嗨，朋友們，請(qǐng)你們告訴我：我們需要什么？
我們需要鼓勵(lì)高中篇九
生活就像一束花。只有通過仔細(xì)觀察，我們才能看到它的'美麗。生活就像一杯綠茶。只有當(dāng)你品嘗它時(shí)，你才能體會(huì)它的真正味道。我們應(yīng)該從失敗、成功和生活中品味人生哲學(xué)。生活像花一樣美麗多彩。生活就像一首歌，美麗；生活就像美酒，芬芳而純凈。人生如詩，意境深遠(yuǎn)。生活就像生活，需要鼓勵(lì)。人生是深遠(yuǎn)而漫長的。你必須繼續(xù)戰(zhàn)斗。作戰(zhàn)計(jì)劃就像一棵大樹的美麗。它體現(xiàn)在天空中翱翔的精神。生活是美好的，死后的每個(gè)細(xì)節(jié)都需要安慰和鼓勵(lì)。愛會(huì)持續(xù)很長時(shí)間，愛會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)！剛剛學(xué)會(huì)跑步的孩子需要母親的鼓勵(lì)和鼓勵(lì)。當(dāng)他跌倒時(shí)，他需要站起來的意志。這時(shí)，他的母親為他鼓掌，鼓勵(lì)他。他站起來，他的母親為他鼓掌。病人沒有生存的意志和希望，所以他需要鼓勵(lì)。他看到他有與魔鬼戰(zhàn)斗的意志，最后他活了下來。不管出于什么原因，一個(gè)富人突然變成了一個(gè)窮人。在這一點(diǎn)上，他也需要鼓勵(lì)。一個(gè)人的親戚不能袖手旁觀。他應(yīng)該得到鼓勵(lì)和信任。用愛激勵(lì)他，讓他振作起來。此時(shí)此刻，他將充滿信心，并將再次成功。我們周圍的一切都需要鼓勵(lì)和勇氣。現(xiàn)在的生活需要人們互相幫助和鼓勵(lì)。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十
開始我記得最拉風(fēng)的是先搞個(gè)什么風(fēng)格，然后定欄目，最后上內(nèi)容。結(jié)果經(jīng)常因某欄目長期沒有內(nèi)容補(bǔ)充而擱置，保鮮期一過，繼續(xù)改版換風(fēng)格、定欄目……某些網(wǎng)站在堆積大量文字、圖片、動(dòng)畫數(shù)據(jù)之后，因?yàn)闊o法持續(xù)更新、有效管理等原因而日漸衰落?？偠灾?，早期個(gè)人網(wǎng)站之所以失敗，要么缺少內(nèi)容，要么不善維護(hù)。
在以用戶為中心的角度，最直接有效的信息推送是站長全部，而不是最近。比如我對(duì)某人最近做了什么不感興趣，我想知道他曾經(jīng)做過什么，去陌生博客也首先找“關(guān)于”站長。經(jīng)驗(yàn)和能力可以裝出來，但積累不可能亂吹。最簡(jiǎn)單的個(gè)人網(wǎng)站就是履歷，介紹自己的昨天今天明天。
超過兩年的博客、寫手們對(duì)自己曾經(jīng)的大作還記得多少？信息不經(jīng)過整理，價(jià)值至少打個(gè)對(duì)折，搜索引擎不是萬能的。積累更需要反思和回味，別人不在乎，我們自己不能也不在乎。
通俗的說，個(gè)人網(wǎng)站需要最具代表性，個(gè)人博客需要最新。現(xiàn)在我只搞清楚了個(gè)人網(wǎng)站為什么做不好，如何做好的世紀(jì)難題還在努力實(shí)踐中?；貞浽?jīng)品網(wǎng)叢生、百家爭(zhēng)鳴的過去，創(chuàng)造力都是大環(huán)境給逼出來的，與所有同行共勉。
本文出自：/?p=2618。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十一
不管自己做的好不好，不管別人的眼光如何不屑，你堅(jiān)持的只要是自己想要的，請(qǐng)自己給自己鼓勵(lì)跟自信，不要理會(huì)別人的眼光，別人的眼光是他們用他們的角度來看待我們努力的目標(biāo)，也許是好意或許是惡意也可能是酸葡萄心態(tài)，但你自己才懂自己堅(jiān)持的目標(biāo)，既然旁人不愿意給我們支持跟鼓勵(lì)，那你一定要多給自己一些掌聲，畢竟這個(gè)目標(biāo)是你所想要的夢(mèng)想。
你的角度看到的風(fēng)景不一定任何人都接受，但不要因?yàn)閯e人的不認(rèn)同就關(guān)上自己的窗戶，他們有他們欣賞的窗戶，我們也有屬于自己的天空，不一定要有別人的認(rèn)同，因?yàn)橥總€(gè)人都有不同的認(rèn)知跟觀點(diǎn)，你尋求大家的認(rèn)同，到最后你失去的是屬于自己的窗戶，甚至連自己的天空都會(huì)失去，因?yàn)槟阃浟俗约阂灿袑僮约旱奶炜铡?BR> 其實(shí)每個(gè)人都需要鼓勵(lì)跟支持，一個(gè)人走在路上是很辛苦很痛苦的一件事情，但不要因?yàn)閯e人的不認(rèn)同就把自己的路給封死，有人鼓勵(lì)跟支持是很美好的事情，可是若你所堅(jiān)持的，得不到別人的鼓勵(lì)跟支持，你也不要輕易的放棄，因?yàn)樗褪悄阏嬲胍?，你才?huì)硬要走向它；得不到別人的支持或鼓勵(lì)，那不要緊，你要懂得自己鼓勵(lì)自己，好好善待自己，因?yàn)檫@目標(biāo)無論好壞，它都是你想要的。
你有自己的窗戶，別人也有，別人有時(shí)候走過來看看你的風(fēng)景就說你的風(fēng)景不美，你的窗戶太小等等，你不需要被他人左右，因?yàn)榕匀烁愕慕嵌仁遣煌模匆姴煌昝赖?，可能在我們眼中卻是缺陷美，甚至也可能是襯托出美麗的必需品；他們可能懂你相賞的也可能不懂，可是這扇窗戶的主人是你，你輕易的關(guān)閉，可能在幾年后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)閉的.不只是一扇窗戶而已還留下許多的遺憾。
我們需要的鼓勵(lì)不一定來自別人的掌聲跟嘉許，自己也是可以給自己的，因?yàn)橹挥凶约翰胖雷约旱哪繕?biāo)跟努力，別人看見的是表面表現(xiàn)出來的，表現(xiàn)不好、結(jié)果不好、目標(biāo)不讓他們接受，你就得不到他們的掌聲，但其實(shí)你的鼓勵(lì)跟掌聲對(duì)自己來說才是最重要的，因?yàn)槟愣愕母冻龈量?，更懂你值得多少屬于自己的掌聲?BR> 我們需要鼓勵(lì)高中篇十二
在我們的成長過程中，總會(huì)需要寬容、挫折、成功正是這些，讓我們成長，讓我們懂得許多許多。
記得我上幼兒園的時(shí)候，我在老師眼里，一直是很乖巧的。可有一次，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤——在爭(zhēng)吵中，不小心用鉛筆扎了一下坐在我身邊的男同學(xué)。事情發(fā)生后，我很怕老是罵我，很怕我的好形象在老師心目中破碎。可是，當(dāng)我回過神來，老師已經(jīng)知道了一切，還對(duì)我講了許多道理，我哭了，只聽見老師呼吸的聲音，我完全沉浸在對(duì)同學(xué)的愧疚之中。
我放學(xué)后，偷偷溜走了，我害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)為，面對(duì)現(xiàn)實(shí)后，老師就不會(huì)再喜歡我，我在同學(xué)心中的形象也會(huì)變壞的。
一路上，我都在想，不知不覺就到了家。
晚上，我把這件事的來龍去脈都講給爸爸聽，邊說，還邊帶著點(diǎn)兒哭腔。爸爸聽完了我的敘述，語重心長地說：孩子，爸爸告訴你，我小時(shí)候也不小心犯過比你更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)，我也想過逃走，不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)?？晌矣忠幌耄骸幼呔褪亲锓福矣植粫?huì)去坐牢。我應(yīng)該勇敢面對(duì)，不能退縮?！髞?，我被你奶奶打了，可打的痛總比逃走的壓力要好得多。孩子，我也希望你能勇敢去面對(duì)，我相信你！我聽了爸爸的話后，長舒了一口氣，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天來到幼兒園，我向同學(xué)道歉，并被老師表揚(yáng)了。我走到門外，抬頭望望天空，感覺我一下子變得好大，一切的一切，都向我豎起大拇指。我才發(fā)現(xiàn)，我的心長大了。
是爸爸的鼓勵(lì)讓我長大，讓我勇敢。我知道了：鼓勵(lì)能使人勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
我們需要鼓勵(lì)高中篇十三
我們需要一個(gè)人，在自己心神疲憊的時(shí)候隨叫隨到，任憑自己發(fā)泄情緒而不會(huì)生氣，這樣的一個(gè)人，不會(huì)很多。一輩子只能遇上一位，或者終老也不會(huì)遇上。
在浴室里洗澡，忘記拿干毛巾。平時(shí)，我會(huì)大聲對(duì)妻子說：“哎，幫我拿一下干毛巾?！爆F(xiàn)在，妻子不在家，屋子里只有我一個(gè)人，我穿著濕褲從衛(wèi)生間出來到臥室去翻干爽的毛巾。
有一部電影，己忘了片名。一個(gè)孩子在衛(wèi)生間洗澡，突然間水澆到了臉上，睜不開眼，他扶著墻壁，大叫：“媽媽，毛巾。”
繼而，男孩子呆在那里。他無聲地哭了。
他的母親不久前剛剛?cè)ナ馈Ｒ郧?，他就是這樣習(xí)慣性地喚媽媽的。
我們需要一個(gè)人，一個(gè)很親密能夠在浴室里為你遞上毛巾、衣褲的人。你小的時(shí)候是父母，長大了是你的愛人。
身邊有這樣一個(gè)人是最幸福，但并不是每個(gè)人都能意識(shí)到。
有次乘公交車去省城，賣票的是一位瘦瘦的女孩兒，她的臉色顯得十分疲憊，
資料。
賣完了票，她無精打采地坐在椅上，突然取出手機(jī)撥了一個(gè)電話，說著說著，女孩兒委屈極了：“你還不來看我，現(xiàn)在下午1點(diǎn)多了，我連午餐也沒有吃。”
女孩兒聲音很響，而且?guī)е耷弧?BR> 我在想，女孩兒是在和誰說話呢，是父母嗎?是朋友嗎?車子開了十幾分鐘，一個(gè)男孩兒在前面招手。女孩兒“騰”地站起，對(duì)司機(jī)說：“停一下，讓他上車?！?BR> 一個(gè)男孩兒氣喘吁吁地走到女孩兒身邊，輕聲說：“怎么了，發(fā)那么大的火?！?BR> 女孩兒白了他一眼，不說話。
倆人說話顯然有些顧忌，聲音壓得低低的，快到省城時(shí)，我聽到女孩兒“咯咯”地笑了。
我們需要一個(gè)人，在自己心神疲憊的時(shí)候隨叫隨到，任憑自己發(fā)泄情緒而不會(huì)生氣。
這樣的一個(gè)人，不會(huì)很多。一輩子只能遇上一位，或者終老也不會(huì)遇上。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十四
通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛;當(dāng)你有夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
要努力呀，為了想要的生活，為了人間的煙火氣，為了今天的風(fēng)和月。
腳步再小，依然向著前方，就算翅膀斷了，心也要飛翔。
從來不顛仆不算榮耀，每次顛仆后能再站起來，才是最大的光榮。
不要抱怨自己所處的環(huán)境，如果改變不了環(huán)境，那么就改變自己的心態(tài)。
既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。
螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
別說你沒資格，有時(shí)間就行。別說你沒時(shí)間，除非你死了。
奮斗沒有終點(diǎn)，任何時(shí)候都是一個(gè)起點(diǎn)。
只要不放下努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十五
天，灰蒙蒙的；云，陰暗低沉；風(fēng)，盡力咆哮；雨，連綿不斷。
“×××，你看你卷子，這次怎么考的？這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做……”隨著就是試卷被扔到地上的聲音，我神情恍惚的撿起地上的試卷，快速地收拾好書包，離開了教室。在有史以來最差的天氣下考了有史以來最差的成績?，F(xiàn)在又有了有史以來最差的心情，我無奈的嘆了嘆氣，踏上了回家的路，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨“的來臨。
雨，依舊在下；風(fēng)，依舊在咆哮，烏云，依舊密布；天，依舊的昏暗。
在經(jīng)歷了一番強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng)之后，我忐忑不安的打開了回家的門，然而，讓我感到意外的是，爸媽不在家。我疑惑的走到書桌前，準(zhǔn)備做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)書桌上放了一張張紙條。我順手拿起來，打開一看，媽媽熟悉的字跡躺在上面，我坐下來，仔細(xì)閱讀上面的內(nèi)容，不敢漏掉一個(gè)字，信的內(nèi)容我已經(jīng)大多模糊不清了?？墒怯袔拙湓捨乙恢庇浽谀X海里：“一次失利算不什么，只要你總結(jié)失利的原因，調(diào)整好心態(tài)，用最佳的學(xué)習(xí)態(tài)度去迎接下一次的考試，我相信你一定能夠取得滿意的成績，要相信，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，加油，爸媽相信你！”
有了媽媽的這幾句話，我的心情一下子就好了起來，剛才的不愉快一下子就消失得無影無蹤，因?yàn)?，我相信，正和媽媽所說那樣，通過我的努力，一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績，打開書書包，拿出試卷，認(rèn)認(rèn)真真的訂正，相信一定會(huì)又不一樣的明天。
抬頭望著窗外，風(fēng)雨早已停歇，雨過天晴，又是一番別有的風(fēng)景，藍(lán)藍(lán)的天空中架起一道美麗的彩虹、此時(shí)，我的心中也架起了一道無形的彩虹，伴隨我成長。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十六
當(dāng)我走在我成長的路途中，在我的耳邊常常響起的是鼓勵(lì)的掌聲，是父母對(duì)我的鼓勵(lì)，是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，也是朋友對(duì)我的鼓勵(lì)。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，在我踉踉蹌蹌的學(xué)習(xí)中，是父母一直鼓著掌在為我加油?，F(xiàn)在的我都仿佛能夠回想起那段記憶，記憶中的我在父母的鼓勵(lì)中，一步一步的從起點(diǎn)走到了終點(diǎn)。鼓勵(lì)伴我成長，我在父母鼓勵(lì)的掌聲中學(xué)會(huì)了走路，得到了成長。
等到我上學(xué)，在校園里的我也能聽到老師一直在對(duì)我鼓勵(lì)的聲音。有時(shí)我作業(yè)沒做好，考試考砸了，在我傷心的時(shí)刻，是老師找了我談心，也是老師在逐條分析著我在學(xué)習(xí)上存在的不足。從老師的眼神與語氣中，我能感受到老師對(duì)我的.信任與鼓勵(lì)。老師相信我能行，老師鼓勵(lì)著我一步一步向前，老師對(duì)我說，只要我努力的腳踏實(shí)地往前走，我的學(xué)習(xí)成績也一定會(huì)有起色。
在之后的學(xué)習(xí)里，我在老師不斷的鼓勵(lì)下，收獲了一份好成績。我成長中的鼓勵(lì)，讓我變得越來越優(yōu)秀。我很感謝在我學(xué)習(xí)上失敗的時(shí)候，老師對(duì)我的鼓勵(lì)。若是沒有老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我想我肯定不會(huì)有今天這般的優(yōu)秀。
在我成長路上，我還要感謝朋友對(duì)我的鼓勵(lì)。生活中的我有些羞怯，面對(duì)不熟悉的人的時(shí)候，也會(huì)很放不開。不過，因?yàn)橛辛伺笥压膭?lì)我勇敢，并且陪伴著我去一點(diǎn)點(diǎn)的將自己身上的一些缺點(diǎn)與毛病改正。如今的我不僅開朗了很多，更為重要的是突破了從前那個(gè)怯弱的自己，使自己得到了不少的成長。
鼓勵(lì)伴我成長，我的成長之路因?yàn)橛泄膭?lì)常隨，讓我成長得更快，也讓我看到了一個(gè)不一樣的我。在鼓勵(lì)中成長的我，也讓我獲得了不少的自信。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十七
生物鐘又變得紊亂不堪。
說好早起，說過早睡。
卻發(fā)現(xiàn)自己的眼睛都在欺騙自己。
黑暗中，睜大雙眼看著夜半的表針。
卻告訴自己時(shí)間還早。
生命如漏沙，夜以繼日的一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
面對(duì)某些事物的執(zhí)著，也在不知不覺中悄悄消失。
奇跡是什么顏色的。
黑的還是白的。
回憶過去。
才發(fā)現(xiàn)那些受過的傷都是你們給的奇跡。
都是一種可以用榮幸形容的際遇。
因?yàn)槟銈儾辉o過別人，除了我。
維持在38°的體溫終究很難。
就像我們想維持某些斷斷續(xù)續(xù)的戀情那樣。
左手終究比右手熱很多。
只因?yàn)闋窟^的右手不見了你的左手。
失去擁抱。
才發(fā)現(xiàn)自己需要擁抱。
失去彼此。
可是卻丟不了那些所謂的回憶。
真的丟不掉。
也許你只是誰不小心丟下的。
而我也不是個(gè)拾金不昧的好孩子。
所以自私的想擁有而已。
也許可以束縛一段時(shí)間。
可以溺愛一些光陰。
可她終究會(huì)找到你，帶走你。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十八
在我失去信心的時(shí)候，是你們給了我鼓勵(lì)，使我重新振作起來。原來，鼓勵(lì)是那么重要。
數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我從沒有讓爸媽失望過?？墒沁@一次，我卻從99分跌到了89分。我心里有著難以言喻的滋味，好幾次強(qiáng)忍著的淚水都要落了下來。在那之后的幾次考試中，成績也總是不理想。漸漸地，父母也不再訓(xùn)斥我了，只是晚上常常傳來嘆氣聲。就在我暗自哭泣的時(shí)候，是同學(xué)們給了我鼓勵(lì)?！鞍パ?，人總有失意的時(shí)候，馬也有失足的時(shí)候，不要傷心了，振作起來面對(duì)下一次考試吧?！薄笆茄绞茄剑绻氵B這種成績都愁眉苦臉的，那我們還怎么辦??？”聽到同學(xué)們那調(diào)皮的話語，我不禁笑了出來。是啊，不就是幾次“失足”嘛！我一定要重新站起來，不會(huì)再自憐自哀了！
很快到了期中考試，我又恢復(fù)了以前的狀態(tài)。在這次考試中，我又奪得了滿分的好成績。這個(gè)成績里，包含了我的努力和汗水，也充滿了同學(xué)們的鼓勵(lì)和期望。
在同學(xué)失去信心的時(shí)候，我也會(huì)毫不吝嗇自己的鼓勵(lì)。我有一位很要好的朋友——葉夕顏，她本來是樂觀開朗的，可是因?yàn)榧彝ッ芏煽冎本€下降?？吹剿龖n郁的樣子，我便整日陪在她身邊?！跋︻?，你不是當(dāng)初還勸我振作起來嗎？可是你自己呢？你不是還有我們嗎（以合作為話題的作文）？”看她那整天無精打采的樣子，我急了。聽到這句話，夕顏立刻大哭起來，哭了好久，才斷斷續(xù)續(xù)的說：“恩……你說的對(duì)！”于是和我一起回了家。那天之后，夕顏又變回以前那個(gè)活潑可愛，勇敢樂觀的她了。
在人家沒有勇氣的時(shí)候，在人家失去信心的`時(shí)候，請(qǐng)不要忘了給一聲鼓勵(lì)。
我們需要鼓勵(lì)高中篇十九
生活中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞，當(dāng)這些降臨到你的身上時(shí)，你可能會(huì)感到沮喪、失望、悲傷，這時(shí)候你就需要看看周圍甜蜜的笑容，聽聽身旁溫馨的話語，不管來自于誰，朋友、家人、朋友。只要有這些你就會(huì)重新獲得繼續(xù)的信心。
還記得小學(xué)五年級(jí)第一次參加學(xué)校組織的長跑比賽。開始我滿懷信心認(rèn)為自己一定可以，甚至給自己定下了目標(biāo)，一定要跑進(jìn)年級(jí)前十五。在比賽前的幾節(jié)體育課，老師要求我們跑步時(shí)，我總是特別認(rèn)真，為幾天后的比賽做準(zhǔn)備。
比賽要求發(fā)令槍響后先繞操場(chǎng)跑一圈在往校園外跑。開始的一圈，我跑的很輕松，但出了校園跑過一條馬路后，我就開始覺得吃力?？珊竺孢€剩下一大半的路程，這才跑了個(gè)開頭。于是我咬咬牙堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲疫€給自己制定了目標(biāo)。但我越來越就得吃力當(dāng)跑完一半路程時(shí)，我真的快堅(jiān)持不下來了。當(dāng)時(shí)我甚至想嘲笑自己居然先跑進(jìn)年級(jí)前十五，只想停下來走完全程。
剛好下一個(gè)路口是我們班的班主任當(dāng)指引老師。她見我快堅(jiān)持不下去了，就一直沖著我喊，讓我不要走，再堅(jiān)持一會(huì)兒，會(huì)好的。本以跑到我前面的同學(xué)慢跑兩步推退到我的身邊也開始鼓勵(lì)我。我本來想放棄，但看到、聽到老師同學(xué)們都這樣鼓勵(lì)我，又堅(jiān)持了下去。
一路上都是老師和同學(xué)的鼓勵(lì)給我打氣。我才一次次放棄了停下的心。跟著同學(xué)的步伐，最后我竟然跑完了全程。還獲得了第二十一名。坐在終點(diǎn)線旁的草地上，回想剛才的一幕幕。我不知幾次想放棄，但還是堅(jiān)持了下來。
如果你在夢(mèng)想的過程中，遇到了艱難想放棄、想停止，那就轉(zhuǎn)頭看看你身邊的人吧，他們對(duì)你的鼓勵(lì)是真心的。生活又時(shí)并不是你一個(gè)人的別人的鼓勵(lì)有時(shí)也是十分重要的，這會(huì)使你順利到達(dá)成功彼岸。
我們需要鼓勵(lì)高中篇二十
人們都將孩子形容為小樹，每到一定的時(shí)候，便要修剪枝葉。修剪的目的就在于，將沒用的枝葉剪去，讓其重新發(fā)芽，從而成長為有用之材。孩子需要修剪枝葉，那么成人呢，是否也需要修剪一下自身的枝葉呢。
或許有人說，有沒有搞錯(cuò)，成人需要修剪什么呢，都已經(jīng)長成了人，還有必要去修去剪嗎？而我卻想說，太有必要去修剪了，太多的成人，在面對(duì)一些問題的時(shí)候，甚至于還不如一些孩子。
多數(shù)人都認(rèn)為，自己所學(xué)的知識(shí)，以及自己所掌握的技能，足以能夠應(yīng)付當(dāng)今的.生活。可是事實(shí)上呢，知識(shí)一天天地更新，你停止不前，很有可能就會(huì)有人取代于你。以至于太多的人，整日里只顧著忙于一些瑣碎的事情，對(duì)于自身的修剪卻從來都沒有想過。
人只有在善于總結(jié)中，才能夠更加完善，不要以為只有孩子才需要不停地完善，作為成年人，我們同樣需要完善以及不停地反省自己。只有在反省中，才能夠更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足以及存在的問題，從而能夠徹底地改正。
許多家長都反復(fù)要求孩子這樣那樣，可是想想我們自己，孩子做到的，你做到了嗎。孩子去除了那些無用的枝葉，家長們呢？不要總拿我們是成年人的話來搪塞孩子，也不要總以為自己是大人，而不需要再加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
反省與學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是我們所需要做的事情，只有這樣，我們才能夠凈化我們的心靈，才能夠讓我們不至于整日里混混沌沌地過日子，才能夠讓我們的孩子更加尊重我們。同時(shí)，你會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)，將那些不好的枝葉剪掉，生命之花將開得更加艷麗。