總結(jié)工作心得，發(fā)現(xiàn)提升自己職業(yè)素養(yǎng)的突破口。突出高潮和亮點(diǎn)，給讀者留下深刻印象?？偨Y(jié)是映照個(gè)人成長(zhǎng)的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)廢話。以下是小編為大家整理的各類(lèi)總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇一
撰寫(xiě)題名一定要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、鮮明，既不能過(guò)于空泛和一般化，也不宜過(guò)于繁瑣，使人得不出鮮明的印象。
(1)準(zhǔn)確性:準(zhǔn)確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度，用詞要反映實(shí)質(zhì)，不能用籠統(tǒng)的、泛指性很強(qiáng)的詞語(yǔ)。如"一個(gè)值得研究的問(wèn)題"，"關(guān)于若干問(wèn)題"，"控制系統(tǒng)的研究"等，就太籠統(tǒng)。
1)盡可能刪去多余的詞語(yǔ)，即經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，如果刪去某些詞語(yǔ)之后，題名仍能反映論文的特定內(nèi)容，那么這些詞語(yǔ)就應(yīng)刪去。
2)避免將同義詞或。
近義詞。
連用，同義詞或近義詞用其中之一就可以了，如:"問(wèn)題的分析計(jì)算"，"分析"與"計(jì)算"在該處是近義的，不分析又如何計(jì)算呢?所以二者保留其一即可。又如"分析與探討"，二者取一即可。
(3)鮮明性:鮮明性是指使人一看便知其意，不費(fèi)解，無(wú)歧義。有的題名很含糊，使人分不清它屬于那個(gè)學(xué)科范疇，給分類(lèi)造成了困難。
如果題名很難完全表達(dá)論文的內(nèi)容，可以用副標(biāo)題名對(duì)主題名進(jìn)一步說(shuō)明。主、副題名之間中中文用破折號(hào)連接，英文用冒號(hào)連接。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇二
一、論文題目一般不超過(guò)15個(gè)漢字，必要時(shí)可設(shè)副標(biāo)題。
二、基本信息(宋體、三號(hào))。
三、
開(kāi)題報(bào)告。
四、正文。
標(biāo)題(黑體，初號(hào))。
正文題目(黑體小二加粗，居中，正文題目與下面內(nèi)容之間的行距為3倍行距)。
(一)摘要和關(guān)鍵詞的要求。
中文摘要應(yīng)當(dāng)是以濃縮的形式概括論文的主要內(nèi)容、研究方法、作者觀點(diǎn)、取得的主要成果和結(jié)論，反映整個(gè)論文的精華。摘要一般在。
全文完成后再寫(xiě)，要求陳述客觀、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)明扼要、語(yǔ)句精煉、獨(dú)具文采。
(“摘要”、“關(guān)鍵詞”為小五號(hào)宋體加粗。摘要、關(guān)鍵詞內(nèi)容小五號(hào)宋體，1.25倍行距。)。
(二)畢業(yè)論文正文寫(xiě)作要求。
1.論文字?jǐn)?shù)為不少于3000字，文中標(biāo)題應(yīng)采用分級(jí)中文數(shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“一”、“二”、“三”等，第二級(jí)為“(一)”、“(二)”、“(三)”等，第三級(jí)為“1.”、“2.”、“3.”等，第四級(jí)為“(1)”、“(2)”、“(3)”等。各層標(biāo)題均單獨(dú)呈一行空兩格書(shū)寫(xiě)，標(biāo)題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。論文正文字體大小均為宋體五號(hào)，1.25倍行距，與全文統(tǒng)一;頁(yè)面上下頁(yè)邊距為電腦a4紙型默認(rèn)值。
(正文宋體五號(hào)，1.25倍行距，第一段段前間距為2行。各級(jí)標(biāo)題所有格式均依照正文。注釋用“插入——腳注——自動(dòng)編號(hào)”，腳注內(nèi)容為宋體小五)。
五、參考文獻(xiàn)(宋體五號(hào),居中，與上下文行距均為3倍行距)。
專(zhuān)著作者.書(shū)名[m].出版地:出版者,出版年.
[1]吳熊和.唐。
宋詞。
通論[m].北京：商務(wù)印書(shū)館，2017.
期刊作者.文題[j].刊名,年,卷(期).
[1]冷傳莉.論《紅樓夢(mèng)》情節(jié)描寫(xiě)的藝術(shù)[j].貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版)，2017(11).
論文集作者.引文文題.主編.論文集名[c].出版地:出版者,出版年.引文起止頁(yè)碼.
外文類(lèi)如:[1]nathanlevyjr:bankruptcyhandbook,littlebrownandcompany,1993.
電子文獻(xiàn)作者.電子文獻(xiàn)題名.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得的地址,發(fā)表或更新日期.如:
(參考文獻(xiàn)內(nèi)容宋體五號(hào)，行間距1.25倍。頂格。)。
正文應(yīng)包含引言、具體論證過(guò)程、結(jié)論或總結(jié)等。
(1)引言中應(yīng)包括：提出問(wèn)題，表明觀點(diǎn)，概括全文的中心思想。一般包括：
第一，選題背景：簡(jiǎn)要說(shuō)明本課題的緣起、研究現(xiàn)狀、研究的目的與意義、應(yīng)解決的主要問(wèn)題等。
第二，簡(jiǎn)要闡明研究思路及研究方法。
(2)具體論證過(guò)程：是全文的主體，就是通過(guò)論據(jù)對(duì)自己提出的問(wèn)題、觀點(diǎn)進(jìn)行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對(duì)比論證法、批駁論證法等。具體要求：
第一，論點(diǎn)須明確，具有一定的創(chuàng)新;。
第三，思路應(yīng)清晰，具有邏輯性;。
第四，語(yǔ)言應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有專(zhuān)業(yè)性，且須簡(jiǎn)潔明了;。
(3)結(jié)論或總結(jié)：對(duì)整個(gè)論證過(guò)程及畢業(yè)論文工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述存在的問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的方法、建設(shè)性意見(jiàn)或者某種理論的概括。
寫(xiě)作過(guò)程中要注意運(yùn)用好論文的三個(gè)基本要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。論點(diǎn)是作者對(duì)所要論述的問(wèn)題所持的觀點(diǎn)、看法;論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的依據(jù);論據(jù)可以是事實(shí)，可以是道理，再進(jìn)行分析說(shuō)明一個(gè)新的道理，這就是論證的方法。
其他：凡引用文字、數(shù)據(jù)注明出處。
注釋統(tǒng)一采用腳注形式，按順序依次排列。
一般要經(jīng)過(guò)選題、收集資料、撰寫(xiě)初稿、修改定稿等幾個(gè)階段。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇三
由于高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn)，自考生沒(méi)有普通高等院校全日制學(xué)生那樣經(jīng)過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，因此，要寫(xiě)好一篇較高質(zhì)量的畢業(yè)論文，如何寫(xiě)、怎樣寫(xiě)顯得尤其重要。撰寫(xiě)畢業(yè)論文，雖然有專(zhuān)門(mén)的老師指導(dǎo)，但老師一般都只從專(zhuān)業(yè)內(nèi)容角度進(jìn)行幫助與輔導(dǎo)，很難顧及研究方法、寫(xiě)作技巧、論文規(guī)范等寫(xiě)作中的具體問(wèn)題。
確立論文題目，就是確定研究的目標(biāo)，研究的主攻方向?？忌谶x題時(shí)應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：
1、論題要大小適中。題目不要太大，盡量"小題大做"。
2、注意研究角度要有新意。進(jìn)行科學(xué)研究，就是找問(wèn)題，沒(méi)有新問(wèn)題就談不上研究，更談不到創(chuàng)新，論文也就沒(méi)有寫(xiě)作的價(jià)值，因此，確定研究方向只有從新的角度去研究、研究以前沒(méi)有人研究過(guò)的問(wèn)題，或者是研究過(guò)探討過(guò)但說(shuō)法不一的問(wèn)題去分析論證，才會(huì)得出與眾不同的結(jié)論，才會(huì)見(jiàn)出新意。
3、要知己知彼。在選題中，要了解本專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)域中已有的科研成果，了解別人已經(jīng)解決了什么問(wèn)題，還存在什么問(wèn)題;是否有爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么;那些方面的研究較薄弱，那些方面的研究尚待開(kāi)拓等等。只有知己知彼才能避免重復(fù)和雷同。
根據(jù)論文題目，充分、大量的搜集查找資料。可以通過(guò)圖書(shū)館各類(lèi)藏書(shū)和情報(bào)機(jī)構(gòu)電腦文件檢索，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程登陸、查詢(xún)、瀏覽或閱讀大量文獻(xiàn)資料來(lái)獲取論文素材。還可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，可通過(guò)開(kāi)會(huì)、訪談、觀察、統(tǒng)計(jì)、論證、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)等方法來(lái)獲取資料。
收集資料主要注意三種：
1、與論題直接相關(guān)的原始材料;
2、他人對(duì)該論題或相關(guān)論題的研究成果材料;
3、與論題有關(guān)的社會(huì)、文化、語(yǔ)言、歷史背景等方面的材料。
收集資料既要有歷史材料，也要有現(xiàn)實(shí)的材料;既要有正面材料，也要有反面的材料;既要有面上的材料，也要有點(diǎn)上的材料;只有全面地?fù)碛胁牧?，才有可能產(chǎn)生正確而富有創(chuàng)見(jiàn)的觀點(diǎn)，展開(kāi)深刻而周密的論述。
有了充分的材料，還要進(jìn)行整理分析比較，"去粗取精，去偽存真"對(duì)資料進(jìn)行推敲、篩選，留下最能反映本質(zhì)、最有說(shuō)服力的材料，同時(shí)提煉和形成自己的觀點(diǎn)也就是論點(diǎn)，明確擬定論文提綱。
1、論點(diǎn)要鮮明，不能含糊其詞，同時(shí)論點(diǎn)又要辯證，不能走極端;
2、論點(diǎn)要科學(xué)正確，不與常理和事實(shí)相背離;
3、論點(diǎn)要準(zhǔn)確，不要夸大其詞，防止偏頗。
擬定論文提綱可以是簡(jiǎn)單提綱，也可以是詳細(xì)提綱。簡(jiǎn)單提綱只是概括地提示論文的要點(diǎn);詳細(xì)提綱則是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較詳細(xì)的列出來(lái)，這樣寫(xiě)作時(shí)就能更順利完成。
提綱可以采用標(biāo)題式、提要式和圖表式三種，一般標(biāo)題式較為常用，用簡(jiǎn)潔的標(biāo)題形式把論文各部分的內(nèi)容要點(diǎn)概括出來(lái)，同時(shí)這些標(biāo)題可直接作為論文中各部分的小標(biāo)題。
正文是論文的核心部分，占據(jù)論文的主要篇幅，是提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。是作者理論水平和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn)，它決定著論文水平的高低和質(zhì)量。
論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結(jié)論。
緒論是論文的開(kāi)頭部分。主要講清研究的動(dòng)機(jī)、寫(xiě)作的理由、目的和意義、提出問(wèn)題、概述內(nèi)容、明確中心論點(diǎn)等。一般要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔扼要，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引人注目。也可以簡(jiǎn)要交代確定選題的過(guò)程和有關(guān)背景材料，目的是為了使讀者更好地了解全文的旨要。
本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，條理要清晰，邏輯要嚴(yán)密，要求內(nèi)容扎實(shí)、豐厚。
本論主要是展開(kāi)論題，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行分析論證，是表達(dá)作者的見(jiàn)解和研究成果的中心部分。考生在這一部分，必須根據(jù)論題的性質(zhì)正面論證，或反面批駁不同的看法，或解決別人未解決的問(wèn)題，或論述新思想新發(fā)現(xiàn)等。在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。
1、論點(diǎn)是明確新穎、深刻、嚴(yán)肅的。論點(diǎn)不管是否需要論證，都必須是可以論證的'。
2、論點(diǎn)必須有材料的支撐，必須有可用來(lái)證明使其成立的材料。
3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結(jié)構(gòu)形式，不同的論證結(jié)構(gòu)形式，決定了本論部分的結(jié)構(gòu)。
4、論證邏輯要嚴(yán)密。合乎邏輯的論證，別人是無(wú)法駁倒的。
結(jié)論是論文全文的總結(jié)，總體的結(jié)論，是全篇論文中分析、論證的問(wèn)題綜合性概括，是論文的精華所在。內(nèi)容主要講研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題、得出了什么規(guī)律，有何創(chuàng)新，解決了什么理論和實(shí)際問(wèn)題，還存在那些不足及質(zhì)疑。還可以對(duì)自己和他人在這一領(lǐng)域的研究進(jìn)一步提出展望，以及對(duì)有關(guān)人士致謝等內(nèi)容。要求結(jié)論要完整、明確，不能含糊其詞、模棱兩可;不能與本論相矛盾，應(yīng)與緒論呼應(yīng);對(duì)成果的評(píng)價(jià)要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人;語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔、干凈利落。
正文初稿寫(xiě)好以后，考生應(yīng)該多修改幾遍，對(duì)整篇論文逐行逐句逐段反復(fù)推敲，檢查每一個(gè)具體論點(diǎn)、論據(jù)、論證是否恰當(dāng)有力，表達(dá)是否合乎邏輯，務(wù)求不留疑點(diǎn)，直到確實(shí)有說(shuō)服力為止。
1、論點(diǎn)與論題的一貫性;
2、觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一性;
3、論文的結(jié)構(gòu)層次與邏輯思維的密切性;
4、論文的語(yǔ)言表達(dá)意思的準(zhǔn)確性;
5、文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正確性;
6、采用的數(shù)據(jù)、年代、人物名及地名是否準(zhǔn)確;引用的注釋、文獻(xiàn)參考資料的列舉是否真實(shí)恰當(dāng);封面署名、裝訂是否工整等等。
經(jīng)反復(fù)多次修改的論文，應(yīng)再次送達(dá)指導(dǎo)老師審閱認(rèn)可后，以指導(dǎo)老師簽署同意定稿字樣為止，該篇論文才算是完成了。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇四
隨著新課程改革的進(jìn)行，也有很多的專(zhuān)家、教師意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，并對(duì)它展開(kāi)了研究。但由于傳統(tǒng)教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改變是非常難，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文畢業(yè)論文寫(xiě)作提綱。
因?yàn)檎n程的改革是勢(shì)在必行的，教師只有去適應(yīng)它的變化，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能讓自己更好的發(fā)展。那么，跟著這個(gè)趨勢(shì)，我們的研究將會(huì)越來(lái)越來(lái)剝出真相，更能掌握住新課程改革的真是目的，提高我國(guó)的教育質(zhì)量和水平。本文主要就對(duì)教師的這些心理不適應(yīng)進(jìn)行分析，并提出一些相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以此給一些處在這種狀況下的教師做些參考。
一引言。
1.1基礎(chǔ)教育新課程改革時(shí)代背景。
1.1.1社會(huì)發(fā)展與課程功能滯后。
1.1.2素質(zhì)教育與課程運(yùn)作流弊。
1.1.3價(jià)值轉(zhuǎn)型與課程旨趣單向。
二教師對(duì)新課程改革的不適應(yīng)性。
2.1教師對(duì)由居高臨下向平等融洽的角色轉(zhuǎn)變的心里不適。
2.2教師對(duì)視角的轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)。
2.3教師對(duì)新的教學(xué)方式的心里不適。
2.4教師對(duì)學(xué)生的新學(xué)習(xí)方式的心里不適應(yīng)。
2.5教師對(duì)自我的心里不適。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇五
1.1底盤(pán)集成控制的背景及意義。
1.2車(chē)輛縱向力與側(cè)向力集成控制研究意義。
1.3車(chē)輛底盤(pán)縱向力與側(cè)向力集成控制國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1.3.1國(guó)外研究現(xiàn)狀。
1.3.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。
1.4本文主要研究?jī)?nèi)容。
第二章四輪獨(dú)立轉(zhuǎn)向、驅(qū)動(dòng)/制動(dòng)電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力學(xué)建模。
2.1整車(chē)動(dòng)力學(xué)模型。
2.1.1車(chē)輛坐標(biāo)系與輪胎坐標(biāo)系。
2.1.2整車(chē)動(dòng)力學(xué)參數(shù)計(jì)算。
2.2msccarsim簡(jiǎn)介。
2.2.1carsim建模。
2.2.2數(shù)學(xué)模型求解器。
2.3輪胎模型及輪胎虛擬測(cè)試。
2.3.1輪胎模型的發(fā)展歷程簡(jiǎn)述。
2.3.2pacejka5.2輪胎模型。
2.3.3輪胎虛擬測(cè)試。
2.4輪胎查表逆模型。
2.4.1輪胎逆模型擬合方式。
2.4.2模型驗(yàn)證。
2.5電機(jī)模型。
2.5.1驅(qū)動(dòng)電機(jī)的選取。
2.5.2電機(jī)模型。
2.6制動(dòng)系統(tǒng)建模。
2.7本章小結(jié)。
第三章底盤(pán)及其子系統(tǒng)耦合與沖突分析。
3.1輪胎特性分析。
3.1.1輪胎純縱向力特性分析。
3.1.2輪胎純側(cè)向力特性分析。
3.1.3聯(lián)合工況下輪胎力特性分析。
3.2車(chē)輛底盤(pán)耦合分析。
3.2.1輪胎力耦合。
3.2.2動(dòng)態(tài)載荷分布的耦合。
3.2.3運(yùn)動(dòng)關(guān)系的耦合。
3.3底盤(pán)子系統(tǒng)功能沖突分析。
3.4本章小結(jié)。
第四章集成控制策略。
4.1集成控制策略簡(jiǎn)介。
4.2冗余控制系統(tǒng)控制分配問(wèn)題簡(jiǎn)介。
4.3集成控制器設(shè)計(jì)。
4.3.1控制目標(biāo)。
4.3.2滑模變結(jié)構(gòu)控制。
4.3.3輪胎力優(yōu)化分配。
4.3.4輪胎力控制。
4.4本章小結(jié)。
第五章仿真平臺(tái)及控制策略驗(yàn)證。
5.1人一車(chē)一路駕駛摸擬平臺(tái)。
5.2仿真結(jié)果及分析。
5.2.1普通轉(zhuǎn)向工況。
5.2.2極限雙移線工況。
5.2.3緊急制動(dòng)工況。
5.2.4制動(dòng)與轉(zhuǎn)向復(fù)合工況。
5.3本章小結(jié)。
第六章總結(jié)與展望。
6.1工作總結(jié)。
6.2工作的不足及展望。
本文結(jié)論。
本文通過(guò)對(duì)大量的車(chē)輛底盤(pán)集成控制方面的文獻(xiàn)閱讀，深入了解底盤(pán)集成控制方面的國(guó)內(nèi)外研宄現(xiàn)狀，針對(duì)四輪獨(dú)立轉(zhuǎn)向、制動(dòng)/驅(qū)動(dòng)電動(dòng)汽車(chē)提出一種縱向力與側(cè)向力集成控制策略，用以改善車(chē)輛的行駛穩(wěn)定性。本論文主要研宄內(nèi)容和得到的結(jié)論為：
(1)通過(guò)輪胎虛擬測(cè)試，得出輪胎滑移與側(cè)偏數(shù)據(jù)，詳細(xì)的分析并闡述了輪胎的純滑移、純側(cè)偏、滑移和側(cè)偏復(fù)合狀態(tài)下輪胎的力學(xué)特性。另外，根據(jù)輪胎的測(cè)試數(shù)據(jù)，擬合了四維查表形式的輪胎逆模型。
(2)通過(guò)對(duì)輪胎特性、車(chē)輛載荷轉(zhuǎn)移模型、車(chē)輛運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和底盤(pán)子系統(tǒng)功能的分析，得出了車(chē)輛底盤(pán)子系統(tǒng)間的耦合、沖突關(guān)系。
(3)通過(guò)對(duì)底盤(pán)的子系統(tǒng)的耦合、沖突關(guān)系的深入分析，提出了一種避免這種沖突對(duì)車(chē)輛行駛穩(wěn)定性影響的'控制策略：車(chē)輛縱向力與側(cè)向力集成控制。在該集成控制中，采用滑模變結(jié)構(gòu)的控制方法得出車(chē)輛要達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)所需施加的總的縱向力、總的側(cè)向力和橫擺力矩，然后通過(guò)最優(yōu)化分配方法將總的縱向力、總的側(cè)向力和橫擺力矩分配到各個(gè)輪胎上。最后，通過(guò)輪胎逆模型查表得到當(dāng)前狀態(tài)下輪胎所需要實(shí)現(xiàn)的滑移率和側(cè)偏角，將這兩個(gè)狀態(tài)反饋到控制輪胎的驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)執(zhí)行器來(lái)完成車(chē)輛的控制。
(4)在simulink中搭建該集成控制的控制策略，基于carsira與simulink聯(lián)合仿真，在dspace實(shí)時(shí)平臺(tái)上搭建-車(chē)-路在環(huán)駕駛模擬器。
(5)通過(guò)在多個(gè)工況下的仿真，證明了本文中設(shè)計(jì)的集成控制策略可以使車(chē)輛根據(jù)駕駛員的指令保持理想的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，并且在轉(zhuǎn)向和制動(dòng)的復(fù)合工況下控制效果更加明顯，同時(shí)提高了極限工況下車(chē)輛的行駛穩(wěn)定性。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇六
確立論文題目，就是確定研究的目標(biāo)，研究的主攻方向?？忌谶x題時(shí)應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：
1、論題要大小適中。題目不要太大，盡量“小題大做”。
2、注意研究角度要有新意。進(jìn)行科學(xué)研究，就是找問(wèn)題，沒(méi)有新問(wèn)題就談不上研究，更談不到創(chuàng)新，論文也就沒(méi)有寫(xiě)作的價(jià)值，因此，確定研究方向只有從新的角度去研究、研究以前沒(méi)有人研究過(guò)的問(wèn)題，或者是研究過(guò)探討過(guò)但說(shuō)法不一的問(wèn)題去分析論證，才會(huì)得出與眾不同的結(jié)論，才會(huì)見(jiàn)出新意。
根據(jù)論文題目，充分、大量的搜集查找資料。
收集資料主要注意三種：
1、與論題直接相關(guān)的原始材料;。
2、他人對(duì)該論題或相關(guān)論題的研究成果材料;。
3、與論題有關(guān)的社會(huì)、文化、語(yǔ)言、歷史背景等方面的材料。
形成論點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意：
1、論點(diǎn)要鮮明，不能含糊其詞，同時(shí)論點(diǎn)又要辯證，不能走極端;。
2、論點(diǎn)要科學(xué)正確，不與常理和事實(shí)相背離;。
3、論點(diǎn)要準(zhǔn)確，不要夸大其詞，防止偏頗。
撰寫(xiě)正文。
正文是論文的核心部分，占據(jù)論文的主要篇幅，是提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。是作者理論水平和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn)，它決定著論文水平的高低和質(zhì)量。
論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結(jié)論。
緒論是論文的開(kāi)頭部分。主要講清研究的動(dòng)機(jī)、寫(xiě)作的理由、目的和意義、提出問(wèn)題、概述內(nèi)容、明確中心論點(diǎn)等。一般要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔扼要，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引人注目。
本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，條理要清晰，邏輯要嚴(yán)密，要求內(nèi)容扎實(shí)、豐厚。考生在這一部分，必須根據(jù)論題的性質(zhì)正面論證，或反面批駁不同的看法，或解決別人未解決的問(wèn)題，或論述新思想新發(fā)現(xiàn)等。在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。要寫(xiě)好這一部分應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、論點(diǎn)是明確新穎、深刻、嚴(yán)肅的。論點(diǎn)不管是否需要論證，都必須是可以論證的。
2、論點(diǎn)必須有材料的支撐，必須有可用來(lái)證明使其成立的材料。
3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結(jié)構(gòu)形式，不同的論證結(jié)構(gòu)形式，決定了本論部分的結(jié)構(gòu)。
4、論證邏輯要嚴(yán)密。合乎邏輯的論證，別人是無(wú)法駁倒的。
修改、定稿。
正文初稿寫(xiě)好以后，考生應(yīng)該多修改幾遍，對(duì)整篇論文逐行逐句逐段反復(fù)推敲，檢查每一個(gè)具體論點(diǎn)、論據(jù)、論證是否恰當(dāng)有力，表達(dá)是否合乎邏輯，務(wù)求不留疑點(diǎn)，直到確實(shí)有說(shuō)服力為止。檢查并修改初稿時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、論點(diǎn)與論題的一貫性;。
2、觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一性;。
3、論文的結(jié)構(gòu)層次與邏輯思維的密切性;。
4、論文的語(yǔ)言表達(dá)意思的準(zhǔn)確性;。
5、文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正確性;。
6、采用的數(shù)據(jù)、年代、人物名及地名是否準(zhǔn)確;引用的注釋、文獻(xiàn)參考資料的列舉是否真實(shí)恰當(dāng);封面署名、裝訂是否工整等等。
經(jīng)反復(fù)多次修改的論文，應(yīng)再次送達(dá)指導(dǎo)老師審閱認(rèn)可后，以指導(dǎo)老師簽署同意定稿字樣為止，該篇論文才算是完成了。
(一)論文的基本結(jié)構(gòu)。
論文屬于議論文，其基本結(jié)構(gòu)一般包括三部分:論題，論證和結(jié)論。
1。論題:指論文真實(shí)性需要證明的命題。
2。論證:即論述并證明。主要指引用論據(jù)來(lái)證明論題的真實(shí)性的論述過(guò)程，是由論據(jù)推出論題時(shí)所使用的推理形式。
3。結(jié)論:即結(jié)束語(yǔ)，對(duì)文章所下的最后判斷。其主要作用是:(1)總結(jié)全文，點(diǎn)明主題。(2)展望未來(lái)，增強(qiáng)信心。(3)抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力。
(二)論文組成部分。
一篇完整的論文應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容:。
論文標(biāo)題應(yīng)以最恰當(dāng)，最簡(jiǎn)明的語(yǔ)詞來(lái)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，盡可能避免使用不常見(jiàn)的縮寫(xiě)省略詞，字符，代號(hào)，符號(hào)和公式等。論文標(biāo)題一般不超過(guò)30個(gè)字。
2。作者姓名和單位。
論文的署名包括:參與選定研究課題和制定研究方案的人員，直接參與全部或主要部分研究工作并做出貢獻(xiàn)的.人員，參加撰寫(xiě)論文的人員。如果是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人員聯(lián)合完成的論文，應(yīng)根據(jù)每個(gè)人員的貢獻(xiàn)大小或根據(jù)約定排列名次。
3。論文摘要。
4。關(guān)鍵詞(或主題詞)。
關(guān)鍵詞是指用來(lái)表達(dá)論文全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)，供資料查詢(xún)之用。每篇論文的關(guān)鍵詞一般選取3～5個(gè)詞語(yǔ)。
5。提綱。
提綱是指論文內(nèi)容的要點(diǎn)。
6。引言(或稱(chēng)引論，前言，導(dǎo)言，緒論，序論和導(dǎo)論)。
引言是論文的起始部分。內(nèi)容復(fù)雜篇幅長(zhǎng)的論文，稱(chēng)“緒論”，“序論”，要求講清寫(xiě)作此文的動(dòng)機(jī)，它的內(nèi)容，意義，欲達(dá)之目的。主要是用來(lái)簡(jiǎn)要說(shuō)明研究問(wèn)題的內(nèi)容，目的，方法和意義，闡明全文的主要觀點(diǎn)(文章論點(diǎn))，借鑒會(huì)計(jì)領(lǐng)域中前輩及他人的研究情況，知識(shí)布局和理論基礎(chǔ)，提出作者本人對(duì)會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐的繼承與發(fā)展的研究設(shè)想以及研究方法，達(dá)到的預(yù)期成果和現(xiàn)實(shí)意義等。如果是調(diào)查報(bào)告還可以交代背景，說(shuō)明調(diào)查方法。這部分內(nèi)容具有“提綱挈領(lǐng)”的作用，意在概括與領(lǐng)起全文，但文字以“少而精”為宜。在正文里，不用寫(xiě)“前言”二字，一般寫(xiě)1個(gè)段落，也有寫(xiě)2個(gè)，3個(gè)甚至4個(gè)段落的。寫(xiě)完后，在轉(zhuǎn)入本論時(shí)，中間最好空1行。
7。正文。
正文是論文的核心部分，也是論文的主體部分，其功能就是:展開(kāi)論題，分析論證。正文的內(nèi)容就是深入分析文章引言提出的問(wèn)題，運(yùn)用理論研究和實(shí)踐操作相結(jié)合進(jìn)行分析論證，揭示出各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域客觀事物內(nèi)部錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系及其規(guī)律性。正文撰寫(xiě)的內(nèi)容反映出文章的邏輯思維性和語(yǔ)言表達(dá)能力，決定了論文的可理解性和論證的說(shuō)服力。正文撰寫(xiě)必須做到實(shí)事求是，客觀真切，準(zhǔn)備充分，思維邏輯清晰，層次分明，通俗易懂。正文撰寫(xiě)時(shí)采用的層次結(jié)構(gòu)方式有以下三種形式:。
1。直線推論方式。由文章中心論點(diǎn)出發(fā)層層深入地展開(kāi)論述，由一點(diǎn)進(jìn)行到另一點(diǎn)的邏輯推演，呈現(xiàn)出直線式的邏輯深入。
2。并列分論方式。把從屬于基本論題的若干個(gè)下位論點(diǎn)并列起來(lái)，分別進(jìn)行論述。
3。直線推論與并列分論相結(jié)合的方式。即直線分論中包含并列分論，而并列分論下又有直線推論，形成復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)。
論文的正文部分通常采用第三種方式(即直線推論與并列推論相結(jié)合的方式)的結(jié)構(gòu)層次。
8。結(jié)束語(yǔ)。
結(jié)尾部分，文止而言盡，要照應(yīng)開(kāi)頭，要體現(xiàn)全文的整體性。全文渾然一體，首尾呼應(yīng)，既可以給人一種結(jié)構(gòu)上完整的感覺(jué)，又可以收到概括全文，突出中心，加深讀者印象的效果。結(jié)尾分總結(jié)式結(jié)尾，說(shuō)明式結(jié)尾，號(hào)召式結(jié)尾等三種。
“結(jié)語(yǔ)”，“結(jié)束語(yǔ)”等字眼，在正文里不必寫(xiě)出，視論文體裁和內(nèi)容而定，照應(yīng)開(kāi)頭的，應(yīng)是一個(gè)獨(dú)立部分，應(yīng)與上段之間空一行;若是上部分行文言盡而止的，則不用空一行，等于言盡即止，沒(méi)有全文結(jié)束部分。
9。致謝語(yǔ)。
致謝語(yǔ)可以作為“腳注”放在文章首頁(yè)的最下面，也可以放在文章的最后。致謝的詞語(yǔ)要誠(chéng)懇，簡(jiǎn)潔恰當(dāng)。
10。參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)(資料)附在論文的后面，較多的應(yīng)加頁(yè)列出，至少要離開(kāi)文末四行。書(shū)寫(xiě)論文引用的文獻(xiàn)資料方式，分為直接引用和間接引用兩種。直接引用原文，需要加上引號(hào);間接引用，只是轉(zhuǎn)述大意，又稱(chēng)意引，不加引號(hào)。對(duì)于引用的文章內(nèi)容，要忠實(shí)原文，不可斷章取義，為我所用;不能前后矛盾，牽強(qiáng)附會(huì);論文寫(xiě)作中，作者應(yīng)表明對(duì)引文的觀點(diǎn)，立場(chǎng)即稱(chēng)贊或反對(duì)的態(tài)度。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇七
畢業(yè)論文是本科院校學(xué)生畢業(yè)前最后一份作業(yè)，但隨著畢業(yè)季的到來(lái)，很多同學(xué)的生活也愈加忙碌。找工作、考研、考公務(wù)員等等事情讓很多同學(xué)忙的不可開(kāi)交。特別試英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因?yàn)橐獋鋺?zhàn)3三月分的八級(jí)考試，需要花費(fèi)更多的精力。小編特地整理了英語(yǔ)畢業(yè)論文的寫(xiě)作技巧，希望在幫助同學(xué)們解決困擾的同時(shí)，提高論文質(zhì)量，減少精力投入。
首先，明確選題。選題是英語(yǔ)論文的關(guān)鍵。選題就像是一個(gè)指向標(biāo)，明確了選題就有了方向，寫(xiě)作也就會(huì)順利很大。否則，就像是在茫茫大霧中，不知道該往哪個(gè)方向走。所以，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告前首要任務(wù)就是選定方向，先明確大方向，例如英美文學(xué)方向、翻譯方向或是語(yǔ)言學(xué)方向等，然后再?gòu)拇蠓较蜻M(jìn)行細(xì)分為小方向，層層篩選，直至明確選題。
其次，搜集資料。做好寫(xiě)作準(zhǔn)備，充分搜集資料是英語(yǔ)論文寫(xiě)作的關(guān)鍵。根據(jù)所選題目查閱相關(guān)的書(shū)籍和資料，并且盡可能準(zhǔn)備一個(gè)摘要本，或整理一個(gè)專(zhuān)門(mén)的word文檔，把好的評(píng)論、內(nèi)容及作者、書(shū)名、頁(yè)碼等記錄下來(lái)，以便后續(xù)使用。另外，也可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找資料，對(duì)于在網(wǎng)上找到的資料應(yīng)及時(shí)收藏連接地址。
再次，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告是論文的基本指導(dǎo)，確定了開(kāi)題報(bào)告，論文的大致內(nèi)容也就確定了。寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告時(shí)先要擬定標(biāo)題，然后依據(jù)標(biāo)題及查閱的資料構(gòu)思論文主體，明確論文要闡述的觀點(diǎn)時(shí)什么。明確主題后就是對(duì)大致框架進(jìn)行構(gòu)思，英語(yǔ)論文框架是影響之后英語(yǔ)論文寫(xiě)作的關(guān)鍵因素，必須要認(rèn)真對(duì)待，一旦論文框架偏題了，那么整篇論文必然會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的。最后就是參考文獻(xiàn)，即寫(xiě)論文時(shí)所參考的資料，按照學(xué)校發(fā)放的論文指導(dǎo)格式進(jìn)行調(diào)整，通常中文參考文獻(xiàn)與英文參考文獻(xiàn)都應(yīng)包含。
然后，正文寫(xiě)作。摘要是正文寫(xiě)作的關(guān)鍵，寫(xiě)摘要部分時(shí)一定要反復(fù)潤(rùn)色修改。因?yàn)檎拖袷且粋€(gè)人的臉面，是一篇論文的招牌，若摘要寫(xiě)的不好，首先就會(huì)給導(dǎo)師造成不好的'印象，這樣必然會(huì)影響導(dǎo)師對(duì)論文的評(píng)價(jià)。相反，高質(zhì)量的摘要也必然會(huì)給導(dǎo)師留下較好的印象。因此，書(shū)寫(xiě)摘要時(shí)一定要做到短而精，用最簡(jiǎn)潔的話對(duì)論文主題及內(nèi)容進(jìn)行概括，做到一目了然，避免內(nèi)容繁瑣、無(wú)條理。寫(xiě)完摘要后便正式開(kāi)始正文寫(xiě)作。英語(yǔ)論文要求具有較高的原創(chuàng)性，通常直接引用的內(nèi)容應(yīng)控制在全文字?jǐn)?shù)的30%以?xún)?nèi)，因此，寫(xiě)作的時(shí)候同學(xué)們一定要控制要抄襲，對(duì)于需要引用的文字，需要進(jìn)行一定的修改，但修改要注意避免換湯不換藥，不可投機(jī)取巧只更換句中的部分詞語(yǔ)，這樣通常是不能改掉抄襲的。要先理解引用內(nèi)容所要表達(dá)的意思，然后根據(jù)自己的理解對(duì)原文進(jìn)行重新概括，這樣不僅能節(jié)省時(shí)間，同時(shí)更容易通過(guò)抄襲檢測(cè)。
最后，做好檢查工作。論文完成后一定要認(rèn)真檢查。特別是英語(yǔ)論文，一個(gè)字母的差異都可能會(huì)導(dǎo)致整句話的意思發(fā)生改變。因此，完成寫(xiě)作后一定要耐著性子認(rèn)真進(jìn)行一遍全文閱讀，對(duì)文中出現(xiàn)的單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法語(yǔ)句錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)修改，以進(jìn)口可能做到一次性通過(guò)，減少導(dǎo)師返修。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇八
文稿必須包括中英文題名、中英文作者姓名、中英文作者單位名、中英文單位所在城市名及郵政編碼;必須包括中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞(3~5個(gè))。英文內(nèi)容單獨(dú)放在正文之前。
中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字，避免使用的研究等非特定詞，不使用副題名。英文題名應(yīng)與中文題名含義一致，開(kāi)頭不用定冠詞。
論文摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性摘要，即應(yīng)包括研究目的、方法和過(guò)程、結(jié)果和結(jié)論(中文一般不少于200字)，采用第三人稱(chēng)寫(xiě)法，不要使用本文、作者等作為主語(yǔ)，避免圖表、公式和參考文獻(xiàn)的序號(hào)。英文摘要應(yīng)與中文摘要文意一致，采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表述。
中文關(guān)鍵詞選詞要規(guī)范，應(yīng)盡量從漢語(yǔ)主題詞表中選取，不能采用英文縮寫(xiě)。英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)，也不能采用英文縮寫(xiě)。
2正文。
正文篇幅一般在8000字以?xún)?nèi)，包括簡(jiǎn)短引言、論述分析、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。文中出現(xiàn)的外文縮寫(xiě)除公知公用的首次出現(xiàn)一律應(yīng)標(biāo)有中文翻譯或外文全稱(chēng)。
文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)，并要有相應(yīng)的英文名。文中圖的數(shù)量一般不超過(guò)6幅。圖中文字、符號(hào)、坐標(biāo)中的標(biāo)值和標(biāo)值線必須寫(xiě)清，所有出現(xiàn)的數(shù)值都應(yīng)標(biāo)有明確的量與單位。文中表格一律采用三線表。
文中有關(guān)量與單位必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。用單個(gè)斜體外文字母表示(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中專(zhuān)門(mén)規(guī)定的有關(guān)特征值除外;如要表示量的狀態(tài)、序位、條件等，可對(duì)該單個(gè)字母加上下角標(biāo)、阿拉伯?dāng)?shù)字以及^等)，避免用中文表示。
正文章節(jié)編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題頂格排序。一級(jí)標(biāo)題形如1，2，3，排序;二級(jí)標(biāo)題形如1.1，1.2，1.3，排序;三級(jí)標(biāo)題形如1.1.1，1.1.2，1.1.3，排序;引言不排序。
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本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇九
是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的全面體現(xiàn)。為了進(jìn)一步提高我校畢業(yè)論文質(zhì)量，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
規(guī)范畢業(yè)論文寫(xiě)作，根據(jù)《北京農(nóng)學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作條例(修訂)》精神，現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文格式要求補(bǔ)充和說(shuō)明，請(qǐng)予執(zhí)行。
畢業(yè)論文包括封面、標(biāo)題、中文摘要及關(guān)鍵詞、外文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄等部分組成,并按上述順序排列。
1、封面及題目：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))封面由學(xué)校統(tǒng)一印制。畢業(yè)論文的標(biāo)題為黑體小二號(hào)字體，字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)，英文標(biāo)題采用timesnewroman體小三號(hào)。
2、摘要：中、外文摘要，內(nèi)容包括研究工作目的、研究方法、結(jié)果和結(jié)論。要求扼要敘述本論文的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，語(yǔ)言力求精練。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性，即不閱讀論文的全文就能獲得論文所能提供的主要信息。中文摘要在200字左右，外文摘要不宜超過(guò)150個(gè)實(shí)詞?！罢倍钟眯∷奶?hào)黑體，內(nèi)容用小四號(hào)宋體，“關(guān)鍵詞”三個(gè)字用小四號(hào)黑體，內(nèi)容用小四號(hào)宋體。關(guān)鍵詞要符合學(xué)科分類(lèi)，一般為2—5個(gè)，均為專(zhuān)業(yè)名詞(或詞組),關(guān)鍵詞間用“;”隔開(kāi)。(見(jiàn)摘要附件示例)。
3、目錄：應(yīng)是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題。目錄列至四級(jí)標(biāo)題，以阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)標(biāo)出(見(jiàn)附件目錄示例)。
4、引言：在論文正文前。應(yīng)闡述本課題來(lái)源、研究目的、意義、對(duì)本研究國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀有針對(duì)性的簡(jiǎn)要綜合評(píng)述和本論文所要解決的問(wèn)題等。
5、正文：是學(xué)位論文的核心。寫(xiě)作內(nèi)容可因研究課題性質(zhì)而不同。一般包括：
過(guò)程(材料與方法)論述：指作者對(duì)自己的研究工作的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇十
一篇規(guī)范的本科畢業(yè)論文，必須包含如下五個(gè)部分：
(一)論文題目及作者姓名。
(二)論文提要(約300至500字)。
(三)論文正文(5000字以上)。
(四)論文的注釋(用尾注的形式)。
(五)參考書(shū)目(寫(xiě)作論文時(shí)所涉及到的)。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)員不知道怎樣把握(四)、(五)兩條，特作如下說(shuō)明。
論文的注釋?zhuān)侵缸⒚髡闹幸牡某鎏帯Ｋ械囊?即每一條引文)，包括借鑒、參考別人觀點(diǎn)之處，都必須注明出處，否則就等于抄襲。“尾注”是指將所有的注釋都放在文章的結(jié)尾處。注釋必須包括五個(gè)部分，其順序如下：1.作者姓名;2.書(shū)名(文章名);3.出版社(期刊名);4.出版年份(期刊的年份與期數(shù));5.頁(yè)碼。例如：黑格爾：《美學(xué)》(第1卷)，商務(wù)印書(shū)館1979年版，第207頁(yè);又如：李澤厚：《論美感的特征》，《文藝研究》1980年第2期，第86—98頁(yè)。
參考書(shū)目(寫(xiě)作論文時(shí)所涉及到的)可以與注釋所提及的書(shū)目重合。參考書(shū)目必須包括四個(gè)部分，其順序如下：1.作者姓名;2.書(shū)名(文章名)，3.出版社(期刊名)，4.出版年份(期刊的年份與期數(shù))。
知道了注釋與參考書(shū)目的具體要求，學(xué)員們?cè)诓殚嗁Y料的時(shí)候，就應(yīng)該注意隨時(shí)記錄下資料的出處。
(一)擬定論文提綱。不能直接寫(xiě)論文初稿，必須先寫(xiě)提綱，只有在提綱獲導(dǎo)師批準(zhǔn)后，才能開(kāi)始寫(xiě)初稿。違規(guī)者論文成績(jī)以不及格論。
論文提綱不同于論文提要。論文提要是在論文完成之后，作者對(duì)論文全文要點(diǎn)的提煉、濃縮;論文提綱是指論文寫(xiě)作的第一步：作者對(duì)擬寫(xiě)作論文的整體構(gòu)思，主要包括論文分成哪幾個(gè)部分，各部分的大致觀點(diǎn)，300—500字即可。
五月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，論文提綱必須在當(dāng)年八月一日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的，以郵戳為準(zhǔn))，否則，論文成績(jī)?yōu)椴患案?。十月份申?bào)論文寫(xiě)作的，論文提綱必須在次年元月一日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的，以郵戳為準(zhǔn))，否則，論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛?BR> (二)撰寫(xiě)論文初稿。提綱通過(guò)后，開(kāi)始寫(xiě)作論文初稿。五月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，論文初稿必須在當(dāng)年九月五日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的，以郵戳為準(zhǔn))，否則，論文成績(jī)?yōu)椴患案?。十月份申?bào)論文寫(xiě)作的，論文初稿必須在次年二月五日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的，以郵戳為準(zhǔn))，否則，論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛?BR> (三)在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改論文初稿，寫(xiě)出二稿;導(dǎo)師審閱，如通過(guò)，便可定稿;如不行，需繼續(xù)修改，直至可以定稿。
(四)論文定稿必須用稿紙抄寫(xiě)或用電腦打印，然后用老師寄去的論文封面、封底裝訂成冊(cè)，寄給老師;請(qǐng)附上一封。
感謝信。
以示禮貌。
(一)學(xué)員接到導(dǎo)師的來(lái)函后，應(yīng)及時(shí)與導(dǎo)師建立聯(lián)系并接受指導(dǎo)。通信地址為：廣州、中山大學(xué)中文系某某老師收;郵編：510275。如果老師告訴你他的電話，則可給老師打電話;否則，便以通信方式同老師聯(lián)系。
1.如給老師打電話，請(qǐng)首先向老師問(wèn)好，告訴老師你是誰(shuí)，為什么找老師。
2.如給老師寫(xiě)信(通過(guò)郵局收發(fā))，請(qǐng)一定在信封上寫(xiě)清楚發(fā)信地址;在信的開(kāi)頭寫(xiě)上“某某老師：您好!”;在信的末尾署上你的姓名，以便回信。
3.如給老師發(fā)電子郵件，請(qǐng)一定寫(xiě)下郵件的“主題”某某學(xué)員請(qǐng)老師指導(dǎo)論文，以避免老師打開(kāi)帶病毒的不知名文件，也可避免老師直接刪去不知名文件;同時(shí)，在信的開(kāi)頭請(qǐng)寫(xiě)上“某某老師：您好!”，并在信的末尾署上你的姓名，以便讓老師知道你是誰(shuí)，為什么給他發(fā)電子郵件。
(三)學(xué)員寫(xiě)作論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲、剽竊，更不準(zhǔn)請(qǐng)人代筆;否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消論文寫(xiě)作資格，并通知該學(xué)員的工作單位。
(四)學(xué)員如需導(dǎo)師提供寫(xiě)作論文的“參考資料”，可直接與導(dǎo)師磋商解決，但費(fèi)用(含資料復(fù)印費(fèi)、郵費(fèi)等)由學(xué)員負(fù)擔(dān)。
(一)五月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，當(dāng)年十月五日之前，學(xué)員的畢業(yè)論文定稿必須寄達(dá)指導(dǎo)老師處。十月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，次年三月五日之前，學(xué)員的畢業(yè)論文定稿必須寄達(dá)指導(dǎo)老師處。
(二)五月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，當(dāng)年十月七日之前，指導(dǎo)老師會(huì)將“答辯通知”寄給學(xué)員，并將學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)和答辯題目抄送給“中文刊授中心”。十月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，次年三月七日之前，指導(dǎo)老師會(huì)將“答辯通知”寄給學(xué)員，并將學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)和答辯題目抄送給“中文刊授中心”。
(三)五月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，當(dāng)年11月(當(dāng)月第一個(gè)星期六)，舉行“畢業(yè)論文答辯”;確切的時(shí)間與地點(diǎn)，以“答辯通知”為準(zhǔn)。十月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，次年五月一日，舉行“畢業(yè)論文答辯”;確切的時(shí)間與地點(diǎn)，以“答辯通知”為準(zhǔn)。
(四)論文答辯方式分為口答、筆答兩種，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)決定答辯方式(及格——良好為筆答，優(yōu)秀則口答)，并在答辯通知中告知學(xué)員。
(五)論文成績(jī)等級(jí)：分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個(gè)等級(jí)。
(六)論文答辯完成后，答辯成績(jī)單由指導(dǎo)老師郵寄給學(xué)員。
五.其他事項(xiàng)學(xué)員如需了解中文系及中文刊授中心的有關(guān)情況，比如繼續(xù)深造、攻讀研究生課程班等等，可以上網(wǎng)查詢(xún)。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇十一
（一）經(jīng)濟(jì)論文的概念。
（二）經(jīng)濟(jì)論文的種類(lèi)。
（三）論文的必備條件。
二、確立選題………………………………………………5。
（一）選題的重要意義。
（二）選題的原則。
（三）選題應(yīng)考慮的因素。
（四）選題的方法。
（五）可供選擇的論文題目類(lèi)型。
（六）選題要注意的幾個(gè)問(wèn)題。
三、搜集資料………………………………………………16。
（一）、材料――論文寫(xiě)作成功的基礎(chǔ)。
（二）搜集資料的途徑。
（三）資料的選取。
四、擬定提綱………………………………………………26。
（一）、編寫(xiě)提綱的意義。
（二）做好編寫(xiě)提綱的準(zhǔn)備。
（三）編寫(xiě)寫(xiě)作提綱。
（四）提綱的基本要求：
五、撰寫(xiě)初稿………………………………………………34。
（一）執(zhí)筆順序。
（二）撰寫(xiě)初稿。
（三）對(duì)初稿的基本要求。
六、修改定稿………………………………………………38。
七、畢業(yè)論文的項(xiàng)目與裝幀………………………………41。
（一）論文的基本型。
（二）畢業(yè)論文的構(gòu)成項(xiàng)目。
八、畢業(yè)論文答辯…………………………………………46。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇十二
科技論文是科學(xué)觀點(diǎn)和科研成果的一種文字表達(dá)形式，有其規(guī)范的形式和內(nèi)容要求，是衡量科技工作者成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)?？萍颊撐膶?xiě)作是高等院校面向本科高年級(jí)學(xué)生及碩士研究生開(kāi)設(shè)的課程。其課程教學(xué)兼顧了文科寫(xiě)作技巧和理科分析技能，對(duì)教師在教學(xué)方式和教學(xué)能力方面的要求很高。但是，目前該課程教學(xué)方式都以課堂講授為主，授課枯燥乏味，學(xué)生基本沒(méi)有實(shí)踐訓(xùn)練，教學(xué)質(zhì)量難以達(dá)到教學(xué)要求，直接影響學(xué)生后續(xù)的論文寫(xiě)作。隨著社會(huì)發(fā)展和學(xué)生需求的不斷變化，如何有效地開(kāi)展科技論文寫(xiě)作這門(mén)課還值得進(jìn)一步探討。
一、課程簡(jiǎn)介。
科技寫(xiě)作課主要講授學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文等的寫(xiě)作，圖表的制作方法，以及文獻(xiàn)檢索、論文修改、投稿注意事項(xiàng)等內(nèi)容。該課程旨在培養(yǎng)高校學(xué)生閱讀文獻(xiàn)和口頭報(bào)告的能力，解決其在學(xué)術(shù)、學(xué)位論文攥寫(xiě)、發(fā)表過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，為其順利發(fā)表科研論文及完成畢業(yè)論文提供幫助。教學(xué)方法主要是課堂講授、討論、案例分析相結(jié)合。
二、教學(xué)內(nèi)容、方法及考核形式的改革。
1.教學(xué)內(nèi)容改革。教學(xué)內(nèi)容要從枯燥的純理論教學(xué)向理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系轉(zhuǎn)變，向具體的高校學(xué)生所面臨的科技小論文、畢業(yè)論文和學(xué)生科研立項(xiàng)（如大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目）等直接學(xué)習(xí)任務(wù)需要轉(zhuǎn)變，針對(duì)學(xué)生的'實(shí)際需求設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。筆者在實(shí)際教學(xué)中將該課程內(nèi)容分為七個(gè)部分：
（1）緒論：了解提高科技寫(xiě)作能力的必要性，概念和分類(lèi)，語(yǔ)言特點(diǎn)，及寫(xiě)作與發(fā)表的意義。
（2）文獻(xiàn)檢索：介紹國(guó)內(nèi)外覆蓋范圍較大、較有影響力的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，以及其檢索方法和基本功能。介紹科學(xué)引用索引（sci）、影響因子（if）等知識(shí)，使學(xué)生了解研究論文的分區(qū)情況。根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)，介紹相關(guān)的國(guó)內(nèi)外重要數(shù)據(jù)庫(kù)和期刊。
（3）科研構(gòu)思、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：了解如何建立正確的科研思維，掌握基本的實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）設(shè)計(jì)要求。
（4）科技論文寫(xiě)作方法：科技論文的寫(xiě)作格式、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、編排結(jié)構(gòu)等；科技論文的內(nèi)容、標(biāo)題、署名、目錄、摘要、關(guān)鍵詞、前言、實(shí)驗(yàn)材料和方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致辭、英文摘要、附錄等各部分的寫(xiě)作方法及注意事項(xiàng)（結(jié)合已發(fā)表的論文進(jìn)行講解）；科技論文的風(fēng)格、寫(xiě)作過(guò)程，以及常見(jiàn)錯(cuò)誤和防范等。主要讓學(xué)生了解科技論文寫(xiě)作前的準(zhǔn)備和寫(xiě)作中需要注意的事項(xiàng)。
（5）圖表的制作：基本科技類(lèi)圖表的規(guī)范及制作方法，基本繪圖工具的使用。
（6）論文寫(xiě)作中的其它問(wèn)題：掌握名詞術(shù)語(yǔ)、時(shí)間、數(shù)字、計(jì)量單位、校對(duì)符號(hào)的規(guī)范表達(dá)；了解科技論文與科普類(lèi)文章不同的用詞、修辭方式；了解與科技論文寫(xiě)作、發(fā)表相關(guān)的法律法規(guī)；介紹投稿注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地選擇期刊，投稿前了解期刊的要求，提高錄用率。
（7）文獻(xiàn)精讀與課內(nèi)作業(yè)講解：因材施教地講授畢業(yè)論文答辯ppt的制作規(guī)范和技能。通過(guò)實(shí)訓(xùn)討論和隨堂作業(yè)分組在課堂上做報(bào)告，介紹發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題；同時(shí)給學(xué)生提供一個(gè)做報(bào)告的平臺(tái)，提高學(xué)生科研匯報(bào)的能力，為其論文答辯做基礎(chǔ)準(zhǔn)備。這幾個(gè)部分的內(nèi)容相互銜接、前后融合，均以專(zhuān)業(yè)為背景進(jìn)行講授與訓(xùn)練，使教學(xué)內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)更為貼近，以求更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.教學(xué)方法與方式改革。明確了課程教學(xué)目標(biāo)，有了與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容，還必須有行之有效的教學(xué)方法和手段才能保證良好的教學(xué)效果。因此，要適時(shí)的進(jìn)行教學(xué)方法與方式改革。這里主要嘗試了以下幾種方法：
（1）改革教學(xué)方式：板書(shū)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合，把寫(xiě)作過(guò)程生動(dòng)地展示給學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（2）啟發(fā)與傳授相結(jié)合：引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生參與互動(dòng)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)小組討論和案例分析，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
（3）開(kāi)展實(shí)訓(xùn)討論：選擇一篇或多篇學(xué)生易接受的研究論文，將摘要、引言、研究背景、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果與討論部分進(jìn)行拆解分析，同時(shí)進(jìn)行歸納。分組選出代表對(duì)本組的研究論文心得進(jìn)行總結(jié)報(bào)告，教師逐一點(diǎn)評(píng)。通過(guò)小組實(shí)訓(xùn)和互動(dòng)討論，強(qiáng)化實(shí)踐寫(xiě)作技能。
（4）注重過(guò)程訓(xùn)練，隨堂布置相關(guān)的作業(yè)任務(wù)，形成全過(guò)程的訓(xùn)練系統(tǒng)，提高科技論文寫(xiě)作的實(shí)戰(zhàn)能力。
首先在科技論文檢索與查詢(xún)內(nèi)容講解完成后，讓學(xué)生在確定選題方向的情況下查閱相關(guān)論文，并進(jìn)行閱讀總結(jié)。針對(duì)所查閱的多篇論文，進(jìn)行略讀和精讀，并在此基礎(chǔ)上擬定題目。
其次，在科技論文寫(xiě)作方法內(nèi)容講解完成后，要求學(xué)生列出提綱。根據(jù)自己選題寫(xiě)出一個(gè)完整的寫(xiě)作大綱，通過(guò)不斷推敲大綱各個(gè)層次之間的邏輯關(guān)系，提高學(xué)生對(duì)科技論文寫(xiě)作整體框架的把握能力。
再次，寫(xiě)論文摘要、選擇關(guān)鍵詞。以所列提綱內(nèi)容形成論文摘要的初稿，提煉選擇關(guān)鍵詞。
最后，完成論文寫(xiě)作。根據(jù)擬定的大綱，把收集到的材料和和研究結(jié)果用規(guī)范流利的文字表達(dá)出來(lái)，形成最終的論文。這4個(gè)階段的系統(tǒng)訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)科技論文寫(xiě)作的完整過(guò)程有一個(gè)親身體驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生科技研究方法實(shí)踐能力和邏輯思維能力，使每一位學(xué)生系統(tǒng)地受到科學(xué)研究過(guò)程和科技論文寫(xiě)作實(shí)踐訓(xùn)練。
3.考核方式改革?？萍颊撐膶?xiě)作課程實(shí)踐性很強(qiáng)，因此，要重視教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，開(kāi)展全過(guò)程系統(tǒng)的整體性考核。本課程總評(píng)成績(jī)中包括課程大作業(yè)、考勤、課堂討論等。成績(jī)?cè)u(píng)定中課程大作業(yè)占50%、考勤占10%、課堂討論及平時(shí)作業(yè)占40%。課程大作業(yè)包括論文寫(xiě)作與演講兩部分組成。平時(shí)成績(jī)主要根據(jù)平時(shí)作業(yè)完成情況，主要包括文獻(xiàn)查找、擬定題目及關(guān)鍵詞，擬定提綱等與最終大作業(yè)論文完成相關(guān)前期內(nèi)容。其次，還包括論文拆解分析、圖表的制作等相關(guān)內(nèi)容。課程大作業(yè)論文寫(xiě)作與演講由3人組成的小組共同完成，小組自由組合，結(jié)合自身參與的科研實(shí)踐或知識(shí)興趣自選題目，通過(guò)查閱文獻(xiàn)、提煉觀點(diǎn)，按照科技論文寫(xiě)作格式分別完成部分內(nèi)容的寫(xiě)作，最后每組派出1名同學(xué)為代表，進(jìn)行小組結(jié)果的多媒體匯報(bào)，由老師及學(xué)生代表對(duì)匯報(bào)過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和打分。這種整體性的考核辦法是對(duì)學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力、論文寫(xiě)作能力、口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的綜合考察。
總結(jié)。
科技寫(xiě)作的教學(xué)重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生根據(jù)寫(xiě)作理論和規(guī)范，學(xué)會(huì)如何清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確表述自己的觀點(diǎn)和思想；通過(guò)文獻(xiàn)檢索與綜述，學(xué)會(huì)如何收集整理分析科技文獻(xiàn)信息；結(jié)合科技論文寫(xiě)作方法的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)論文寫(xiě)作與修改的基本流程。高?？萍颊撐膶?xiě)作課的教學(xué)過(guò)程要以實(shí)踐應(yīng)用為導(dǎo)向，采用小組討論、案例分析等多種教學(xué)方式提高學(xué)生對(duì)科技論文寫(xiě)作的認(rèn)知能力，培養(yǎng)其寫(xiě)作技能和科研能。以期通過(guò)以上課程模式的改革，獲得較好的教學(xué)效果。
參考文獻(xiàn)：
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇十三
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文畢業(yè)論文提綱寫(xiě)作。
編寫(xiě)提綱的步驟可以是這樣：
(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。
我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配。
寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫(xiě)多少字。如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁(yè)，第二項(xiàng)用4—5頁(yè)，第三項(xiàng)3—4頁(yè)，第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫(xiě)作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng)，這是一般大專(zhuān)、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
(三)編寫(xiě)提綱。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣：
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
三、結(jié)論。
詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。如果在寫(xiě)作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇十四
1.封面：由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)。
2.封皮顏色按學(xué)位種類(lèi)劃分，農(nóng)科類(lèi)用綠色封皮，工科類(lèi)用黃色封皮，理科類(lèi)用灰色封皮，管理學(xué)用粉色封皮。
3.需填寫(xiě)的項(xiàng)目一律電腦打印，不得手寫(xiě)。
第二部分：目錄。
目錄(三號(hào)，宋體，加粗，居中)。
中文摘要(關(guān)鍵詞)(小四號(hào)，宋體，下同)…(頁(yè)碼)。
外文摘要(關(guān)鍵詞)………………………………(頁(yè)碼)。
前言…………………………………………………(頁(yè)碼)。
1(一級(jí)標(biāo)題)……………………………(頁(yè)碼)。
1.1(二級(jí)標(biāo)題)…………………………(頁(yè)碼)。
1.1.1(三級(jí)標(biāo)題)…………………………(頁(yè)碼)。
1.1.1.1(四級(jí)標(biāo)題)………………………(頁(yè)碼)。
參考文獻(xiàn)……………………………………………(頁(yè)碼)。
致謝…………………………………………………(頁(yè)碼)。
第三部分：摘要與關(guān)鍵詞。
1.中文摘要與關(guān)鍵詞(單獨(dú)用頁(yè))。
摘要(三號(hào)，宋體，加粗，居中)。
摘要內(nèi)容(五號(hào)，宋體)。
關(guān)鍵詞標(biāo)題(五號(hào)，宋體，頂格，加粗)。
關(guān)健詞內(nèi)容(五號(hào)，宋體，詞間用分號(hào)隔開(kāi))。
2.外文摘要與關(guān)鍵詞(單獨(dú)用頁(yè))。
外文摘要標(biāo)題(三號(hào)，英文用timesnewroman，加粗，居中)。
外文摘要內(nèi)容(五號(hào)，英文用timesnewroman)。
外文關(guān)鍵詞標(biāo)題(五號(hào)，英文用timesnewroman，頂格，加粗)。
外文關(guān)鍵詞內(nèi)容(五號(hào)，英文用timesnewroman，每個(gè)詞組(或詞)的第一個(gè)字母大寫(xiě)，詞組(或詞)間用分號(hào)隔開(kāi))。
第四部分：論文(設(shè)計(jì))主題。
1.標(biāo)題。
標(biāo)題一律采用本規(guī)范中目錄部分的樣式，最多分四級(jí)。
一級(jí)標(biāo)題，三號(hào)字，宋體，頂格，加粗。
二級(jí)標(biāo)題，四號(hào)字，宋體，頂格，加粗。
三級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)字，宋體，頂格，加粗。
2.正文。
小四號(hào)字，宋體。
3.引文注釋。
引文后注釋標(biāo)示示例：“激光平地技術(shù)能夠大幅度地提高土地平整的精度，激光感應(yīng)系統(tǒng)的靈敏度至少比人工肉眼判斷和操作人員手動(dòng)控制的準(zhǔn)確度提高10～50倍，是常規(guī)平地技術(shù)所不及的[1]”。這里“[1]”是右上標(biāo)，其中[1]表示正文后面的“參考文獻(xiàn)”中的第1個(gè)文獻(xiàn)。
4.圖表。
正文中圖、表均需編排序號(hào)，有圖、表題目及說(shuō)明(五號(hào)、宋體、加粗)。文中所列圖形應(yīng)有所選擇，照片不得直接粘貼，須經(jīng)掃描后以圖片形式插入，插圖寬度一般不超過(guò)10cm。標(biāo)目中物理量的符號(hào)用斜體，單位符號(hào)用正體，坐標(biāo)標(biāo)值線朝里。標(biāo)值的數(shù)字盡量不超過(guò)3位數(shù)，或小數(shù)點(diǎn)以后不多于1個(gè)“0”。如用30km代替30000m，用5μg代替0.005mg等，并與正文一致。中英文、羅馬字符應(yīng)統(tǒng)一，一般采用timenewroman斜體(單位符號(hào)、縮寫(xiě)等除外)。
第五部分：參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)標(biāo)題(三號(hào)，宋體，加粗，居中)。
參考文獻(xiàn)內(nèi)容(五號(hào)、宋體;英文用五號(hào)，timesnewroman)。
第六部分：附錄標(biāo)題(三號(hào)，宋體，加粗，居中)。
內(nèi)容的格式與正文相同。
第七部分：致謝標(biāo)題(三號(hào)，宋體，加粗，居中)。
內(nèi)容的格式與正文相同。
第八部分：版面要求。
論文開(kāi)本大小：210mm×297mm(a4紙)。
字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。
行距：1.25倍。
頁(yè)眉頁(yè)角：
從中文摘要開(kāi)始，直到致謝為止;頁(yè)眉的奇數(shù)頁(yè)書(shū)寫(xiě)—。
沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文。頁(yè)眉的偶數(shù)頁(yè)書(shū)寫(xiě)論文題目。在每頁(yè)底部居中加頁(yè)碼。(宋體、五號(hào)、居中)。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇十五
[摘要]數(shù)控機(jī)床廣泛應(yīng)用于國(guó)防、航空航天和國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)，是自動(dòng)化加工最基本的裝備。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，制造業(yè)的研究重點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)是“柔性化、集成化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化、全球化、敏捷化、虛擬化、綠色化”。因此，談?wù)剻C(jī)床設(shè)計(jì)中現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)理念。
[關(guān)鍵詞]機(jī)床設(shè)計(jì)；現(xiàn)代工業(yè)；設(shè)計(jì)理念。
通俗說(shuō)來(lái)，設(shè)計(jì)是從內(nèi)心深處挖掘構(gòu)思并表露于形式的過(guò)程。設(shè)計(jì)的主題是基本不變的，其中蘊(yùn)涵著設(shè)計(jì)的情感訴求，而表達(dá)的形式卻不固定，可以體現(xiàn)為不同的形式美。我們可以在產(chǎn)品的造型、色彩、材質(zhì)等方面進(jìn)行創(chuàng)新，通過(guò)它們來(lái)寄托情感、彰顯形式美感。產(chǎn)品的造型因其在空間中占有一定的位置和形狀，所以勢(shì)必會(huì)給使用者造成一定的生理和心理感受，造型的形式美和環(huán)境相協(xié)調(diào)可以增強(qiáng)產(chǎn)品的親和力，產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的“仿生”就是對(duì)這一原理的應(yīng)用；色彩的形式美是最大眾化的，人們對(duì)色彩的情感體驗(yàn)最為直接。它可以增強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的識(shí)別記憶，對(duì)于色彩冷、暖色的區(qū)分就能說(shuō)明這一理論；材質(zhì)的形式美反映到情感的表達(dá)主要來(lái)自于人們對(duì)材質(zhì)質(zhì)感的感受。
1機(jī)床工具行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
2011年機(jī)床工具行業(yè)進(jìn)出口將繼續(xù)增長(zhǎng)，進(jìn)出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)會(huì)有所改善。進(jìn)口方面，大重型機(jī)床和價(jià)格貴的機(jī)床進(jìn)口額的比重可能會(huì)繼續(xù)有所下降，國(guó)內(nèi)企業(yè)研制開(kāi)發(fā)高檔機(jī)床、大重型機(jī)床所需的關(guān)鍵零部件進(jìn)口會(huì)增加。出口方面，除了少量高檔和大重型機(jī)床可能繼續(xù)有所突破進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)外，中低檔數(shù)控機(jī)床、適合用戶(hù)需求的優(yōu)質(zhì)普通機(jī)床、金屬切削工具和磨具、鍛壓和沖壓工具、機(jī)床零附件等，仍將會(huì)受到國(guó)際市場(chǎng)和用戶(hù)的歡迎。機(jī)床工具行業(yè)的發(fā)展主要依靠機(jī)械工業(yè)固定資產(chǎn)（所需設(shè)備主要是機(jī)床）和出口的拉動(dòng)。預(yù)計(jì)2011年我國(guó)機(jī)械工業(yè)固定資產(chǎn)增速，不會(huì)有往年增長(zhǎng)40%左右的水平（2010年1—9月機(jī)械工業(yè)固定資產(chǎn)完成1.34萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)30.35%），因此，擴(kuò)大出口就成為拉動(dòng)行業(yè)發(fā)展的重要方面。而出口產(chǎn)品不僅要有功能上的滿足，更要有設(shè)計(jì)理念上的突破。
2機(jī)床設(shè)計(jì)中的美學(xué)技術(shù)應(yīng)用分析。
2.1人體操縱有關(guān)的界面設(shè)計(jì)。
機(jī)床技術(shù)美學(xué)設(shè)計(jì)的造型，除滿足功能、結(jié)構(gòu)的要求外，還必須考慮到符合正常人體各部分尺寸、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)所能達(dá)到的空間范圍、肌力大小以及人體在不同姿勢(shì)下的反應(yīng)速度和操作所需的空間等。否則，可能造成操作者使用不方便、工作效率低下或影響操作者的身心健康。所以機(jī)床造型設(shè)計(jì)中，應(yīng)充分考慮到機(jī)床調(diào)整的高低，工人更換零部件的位置及姿勢(shì)，操作系統(tǒng)的分布與位置，需要維護(hù)保養(yǎng)的地方是否便于操作者接近等。這一系列的結(jié)構(gòu)尺度問(wèn)題，都與使用者的人體結(jié)構(gòu)尺寸有密切的關(guān)系。設(shè)計(jì)者必須兼顧各方面的因素，才能合理地確定機(jī)床各部分的尺寸。
2.2心理感受對(duì)人機(jī)界面設(shè)計(jì)影響。
操縱器、指示器的造型設(shè)計(jì)部件與人體尺度操作空間有關(guān)，還與人的直覺(jué)（視覺(jué)、觸覺(jué)）、生理和心理特點(diǎn)有關(guān)。其造型、布置和方位應(yīng)與人在操作和觀察操縱器中的感知特性相適應(yīng)，要形狀新穎、美觀大方，而且其顏色的選擇要符合人的視覺(jué)生理特征，易于辨認(rèn)。
2.3技術(shù)美學(xué)與機(jī)床的外部裝飾設(shè)計(jì)。
機(jī)床的外部裝飾設(shè)計(jì)與機(jī)床的結(jié)構(gòu)造型設(shè)計(jì)一樣是機(jī)床技術(shù)美學(xué)設(shè)計(jì)中的重要部分。例如操縱器的排列如何適應(yīng)人的視覺(jué)特性和習(xí)慣，才能使操作者的反應(yīng)快速而準(zhǔn)確；多個(gè)儀表的知識(shí)信息如何使人最方便獲得信息，最快、最準(zhǔn)確地予以調(diào)節(jié)控制；操縱方向應(yīng)與控制的信息指示燈相配合等有關(guān)問(wèn)題。這樣，才能使控制器的造型設(shè)計(jì)達(dá)到感知特性好、準(zhǔn)確、方便可靠、高效。具體體現(xiàn)在：儀表的配置應(yīng)當(dāng)符合操作活動(dòng)的邏輯；不同形式的操縱按鈕、開(kāi)關(guān)等的運(yùn)動(dòng)方向與指示燈運(yùn)動(dòng)方向應(yīng)一致：指示燈的設(shè)計(jì)能很有效地提高機(jī)床的認(rèn)知與審美功能，因此在某種程度上機(jī)床的外部裝飾設(shè)計(jì)直接影響機(jī)床的形象和生命力。
（1）機(jī)床的整體配色。
機(jī)床的色彩設(shè)計(jì)在一定程度上受功能、材質(zhì)、加工方法和工藝條件的制約，因此在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮多方面的因素。作為機(jī)械設(shè)備的機(jī)床其色彩特點(diǎn)一般是：?jiǎn)渭?、?jiǎn)潔、明快并富于裝飾性。從技術(shù)美學(xué)角度考慮，機(jī)床是固定安置，工作氣氛平靜，因此色彩不宜過(guò)于刺激與興奮，但又不宜過(guò)于沉悶，應(yīng)當(dāng)使操作者在工作期間心情愉快，所以顏色以純度低而明度高，較為鮮艷的冷或暖色為宜，不宜大面積采用刺激和興奮作用強(qiáng)的熱色調(diào)色彩，以免使操作者心神不安。
（2）標(biāo)志與裝飾線。
飾線的總體布局相互搭配。技術(shù)美學(xué)已經(jīng)成為較成熟的一門(mén)學(xué)科，但作為一種涉及實(shí)踐的理論總結(jié)，一定要應(yīng)用于實(shí)踐，讓設(shè)計(jì)實(shí)踐與技術(shù)美學(xué)相互補(bǔ)充，才能使設(shè)計(jì)生產(chǎn)更快的發(fā)展。
3現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)理念的引入與應(yīng)用。
現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)理念在機(jī)床產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用主要有以下幾個(gè)方面。
3.1環(huán)?；脑O(shè)計(jì)。
綠色設(shè)計(jì)源于人們對(duì)現(xiàn)代技術(shù)文化所引起的環(huán)境及生態(tài)的破壞的反思。對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，3r原則是綠色設(shè)計(jì)的核心。所謂的3r是指：reduce、recyclegu、reuse。綠色設(shè)計(jì)要求考慮產(chǎn)品在生命周期內(nèi)的每一個(gè)環(huán)節(jié)：從產(chǎn)品的創(chuàng)意構(gòu)思到制造、運(yùn)輸，從產(chǎn)品被消費(fèi)者使用到最后產(chǎn)品的回收，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)環(huán)境的影響最小。對(duì)于機(jī)床產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，綠色設(shè)計(jì)最主要最常見(jiàn)的體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：第一，可拆卸性設(shè)計(jì)?？刹鹦缎栽O(shè)計(jì)是一種使產(chǎn)品容易拆卸并能從材料回收和零件重新使用中獲得最高利潤(rùn)的設(shè)計(jì)方法，是綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容之一。例如，在機(jī)床設(shè)計(jì)中可以用螺紋連接來(lái)代替焊接和鉚接等。螺紋連接不僅易于拆裝而且聯(lián)結(jié)可靠，即具有重復(fù)使用的特點(diǎn)。為了減少零件數(shù)量，還可使用螺釘集成結(jié)構(gòu)來(lái)代替普通螺釘和墊片、防松墊圈等?？刹鹦缎栽O(shè)計(jì)原則：一是減少拆卸的工作量；二是易于拆卸、分離；三是多用標(biāo)準(zhǔn)件。第二，可回收性設(shè)計(jì)?？苫厥招栽O(shè)計(jì)也是綠色設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容之一，就是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)初期時(shí)考慮其零件回收及再利用的可能性，即在其他新產(chǎn)品中可以利用使用過(guò)的或廢棄產(chǎn)品中的零部件及材料。
3.2人性化的設(shè)計(jì)。
人性化設(shè)計(jì)，就是要求設(shè)計(jì)以人為本。這是針對(duì)功能主義設(shè)計(jì)思想的缺陷，提出設(shè)計(jì)不應(yīng)該以機(jī)器的功能為出發(fā)點(diǎn)，而應(yīng)該把人作為設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。以人對(duì)產(chǎn)品的使用為基礎(chǔ)，使機(jī)器能夠很好的為人服務(wù)。隨著技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)產(chǎn)品的人性化要求也越來(lái)越高，尤其是一些關(guān)乎人們使用安全的設(shè)計(jì)，因此機(jī)床產(chǎn)品的設(shè)計(jì)在這個(gè)方面的要求更高。以人為本，注重人性化有兩個(gè)概念：一是符合人的尺度；二是要有很好的操作界面。這兩個(gè)概念要求在機(jī)床產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中，需運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)所提供的數(shù)據(jù)，對(duì)操作的空間大小、操作臺(tái)面的高低等進(jìn)行綜合考量。比如設(shè)計(jì)數(shù)控機(jī)床的操作空間時(shí)，就要根據(jù)人在操作時(shí)的動(dòng)態(tài)關(guān)系來(lái)確定空間的大小合理與否。
3.3文化特色的設(shè)計(jì)。
產(chǎn)品語(yǔ)意學(xué)告訴我們，產(chǎn)品除有它的物質(zhì)功能之外，還體現(xiàn)了一定的文化特征。機(jī)床的造型設(shè)計(jì)猶如給新娘做嫁衣，新娘的嫁衣不僅可以使新娘子漂亮起來(lái)，而且最能體現(xiàn)民族特征和深厚的文化內(nèi)涵，在追求機(jī)床科學(xué)價(jià)值的同時(shí)不能忽視藝術(shù)和文化價(jià)值的追求，甚至要將民族的個(gè)性特征融入其中，因此機(jī)床造型是可以體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)行業(yè)的形象和設(shè)計(jì)水平的。同時(shí)機(jī)床造型風(fēng)格的形成受兩方面因素的影響：一是當(dāng)時(shí)的科技水平，二是當(dāng)時(shí)的時(shí)尚風(fēng)格。要想實(shí)現(xiàn)其科學(xué)價(jià)值與藝術(shù)文化價(jià)值的融合，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用文化元素顯得尤為重要。
3.4品牌特性的設(shè)計(jì)。
產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論告訴我們，設(shè)計(jì)不再是一個(gè)單純的造型活動(dòng)，而應(yīng)該把其納入生產(chǎn)制造、宣傳和使用到最后產(chǎn)品廢棄回收這一大的循環(huán)過(guò)程當(dāng)中，是品牌經(jīng)營(yíng)的一個(gè)手段。很多企業(yè)忽視了這一點(diǎn)。比如，很多市場(chǎng)上的機(jī)床產(chǎn)品，如果除去上面的銘牌，你無(wú)法確定它是哪個(gè)廠商生產(chǎn)的，造型上缺少品牌的獨(dú)特性。因此，在產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)時(shí)要注意的問(wèn)題是：產(chǎn)品的造型能否體現(xiàn)品牌的特性。要體現(xiàn)品牌的特性需注意兩點(diǎn)：一是要注重產(chǎn)品整體要素的統(tǒng)一。即是要求機(jī)床產(chǎn)品在形態(tài)、色彩、材料、細(xì)節(jié)方面的選擇有利于企業(yè)形象的識(shí)別；二是系列產(chǎn)品品牌形象要保持統(tǒng)一。這是項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要生產(chǎn)企業(yè)不僅要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)，更要有持之以恒的努力。
4結(jié)束語(yǔ)。
國(guó)內(nèi)以往的機(jī)床設(shè)計(jì)取得了一定的成績(jī)，值得肯定。自從加入wto以后，中國(guó)的機(jī)床企業(yè)面臨了更多的壓力，其中最主要的壓力是來(lái)自國(guó)外的企業(yè)。新的環(huán)境，需要新的設(shè)計(jì)理念，不斷創(chuàng)新才能有出路。著名科學(xué)家楊振寧指出：“21世紀(jì)將是工業(yè)設(shè)計(jì)的世紀(jì)，一個(gè)不重視工業(yè)設(shè)計(jì)的國(guó)家將是落伍者”。對(duì)于國(guó)家而言是這樣，對(duì)于機(jī)床設(shè)計(jì)工業(yè)而言也是同樣的道理。
參考文獻(xiàn)：
[2]何人可。工業(yè)設(shè)計(jì)史[m]。北京：北京理工大學(xué)出版社，2006.
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本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇一
撰寫(xiě)題名一定要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、鮮明，既不能過(guò)于空泛和一般化，也不宜過(guò)于繁瑣，使人得不出鮮明的印象。
(1)準(zhǔn)確性:準(zhǔn)確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度，用詞要反映實(shí)質(zhì)，不能用籠統(tǒng)的、泛指性很強(qiáng)的詞語(yǔ)。如"一個(gè)值得研究的問(wèn)題"，"關(guān)于若干問(wèn)題"，"控制系統(tǒng)的研究"等，就太籠統(tǒng)。
1)盡可能刪去多余的詞語(yǔ)，即經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，如果刪去某些詞語(yǔ)之后，題名仍能反映論文的特定內(nèi)容，那么這些詞語(yǔ)就應(yīng)刪去。
2)避免將同義詞或。
近義詞。
連用，同義詞或近義詞用其中之一就可以了，如:"問(wèn)題的分析計(jì)算"，"分析"與"計(jì)算"在該處是近義的，不分析又如何計(jì)算呢?所以二者保留其一即可。又如"分析與探討"，二者取一即可。
(3)鮮明性:鮮明性是指使人一看便知其意，不費(fèi)解，無(wú)歧義。有的題名很含糊，使人分不清它屬于那個(gè)學(xué)科范疇，給分類(lèi)造成了困難。
如果題名很難完全表達(dá)論文的內(nèi)容，可以用副標(biāo)題名對(duì)主題名進(jìn)一步說(shuō)明。主、副題名之間中中文用破折號(hào)連接，英文用冒號(hào)連接。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇二
一、論文題目一般不超過(guò)15個(gè)漢字，必要時(shí)可設(shè)副標(biāo)題。
二、基本信息(宋體、三號(hào))。
三、
開(kāi)題報(bào)告。
四、正文。
標(biāo)題(黑體，初號(hào))。
正文題目(黑體小二加粗，居中，正文題目與下面內(nèi)容之間的行距為3倍行距)。
(一)摘要和關(guān)鍵詞的要求。
中文摘要應(yīng)當(dāng)是以濃縮的形式概括論文的主要內(nèi)容、研究方法、作者觀點(diǎn)、取得的主要成果和結(jié)論，反映整個(gè)論文的精華。摘要一般在。
全文完成后再寫(xiě)，要求陳述客觀、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)明扼要、語(yǔ)句精煉、獨(dú)具文采。
(“摘要”、“關(guān)鍵詞”為小五號(hào)宋體加粗。摘要、關(guān)鍵詞內(nèi)容小五號(hào)宋體，1.25倍行距。)。
(二)畢業(yè)論文正文寫(xiě)作要求。
1.論文字?jǐn)?shù)為不少于3000字，文中標(biāo)題應(yīng)采用分級(jí)中文數(shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“一”、“二”、“三”等，第二級(jí)為“(一)”、“(二)”、“(三)”等，第三級(jí)為“1.”、“2.”、“3.”等，第四級(jí)為“(1)”、“(2)”、“(3)”等。各層標(biāo)題均單獨(dú)呈一行空兩格書(shū)寫(xiě)，標(biāo)題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。論文正文字體大小均為宋體五號(hào)，1.25倍行距，與全文統(tǒng)一;頁(yè)面上下頁(yè)邊距為電腦a4紙型默認(rèn)值。
(正文宋體五號(hào)，1.25倍行距，第一段段前間距為2行。各級(jí)標(biāo)題所有格式均依照正文。注釋用“插入——腳注——自動(dòng)編號(hào)”，腳注內(nèi)容為宋體小五)。
五、參考文獻(xiàn)(宋體五號(hào),居中，與上下文行距均為3倍行距)。
專(zhuān)著作者.書(shū)名[m].出版地:出版者,出版年.
[1]吳熊和.唐。
宋詞。
通論[m].北京：商務(wù)印書(shū)館，2017.
期刊作者.文題[j].刊名,年,卷(期).
[1]冷傳莉.論《紅樓夢(mèng)》情節(jié)描寫(xiě)的藝術(shù)[j].貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版)，2017(11).
論文集作者.引文文題.主編.論文集名[c].出版地:出版者,出版年.引文起止頁(yè)碼.
外文類(lèi)如:[1]nathanlevyjr:bankruptcyhandbook,littlebrownandcompany,1993.
電子文獻(xiàn)作者.電子文獻(xiàn)題名.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得的地址,發(fā)表或更新日期.如:
(參考文獻(xiàn)內(nèi)容宋體五號(hào)，行間距1.25倍。頂格。)。
正文應(yīng)包含引言、具體論證過(guò)程、結(jié)論或總結(jié)等。
(1)引言中應(yīng)包括：提出問(wèn)題，表明觀點(diǎn)，概括全文的中心思想。一般包括：
第一，選題背景：簡(jiǎn)要說(shuō)明本課題的緣起、研究現(xiàn)狀、研究的目的與意義、應(yīng)解決的主要問(wèn)題等。
第二，簡(jiǎn)要闡明研究思路及研究方法。
(2)具體論證過(guò)程：是全文的主體，就是通過(guò)論據(jù)對(duì)自己提出的問(wèn)題、觀點(diǎn)進(jìn)行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對(duì)比論證法、批駁論證法等。具體要求：
第一，論點(diǎn)須明確，具有一定的創(chuàng)新;。
第三，思路應(yīng)清晰，具有邏輯性;。
第四，語(yǔ)言應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有專(zhuān)業(yè)性，且須簡(jiǎn)潔明了;。
(3)結(jié)論或總結(jié)：對(duì)整個(gè)論證過(guò)程及畢業(yè)論文工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述存在的問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的方法、建設(shè)性意見(jiàn)或者某種理論的概括。
寫(xiě)作過(guò)程中要注意運(yùn)用好論文的三個(gè)基本要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。論點(diǎn)是作者對(duì)所要論述的問(wèn)題所持的觀點(diǎn)、看法;論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的依據(jù);論據(jù)可以是事實(shí)，可以是道理，再進(jìn)行分析說(shuō)明一個(gè)新的道理，這就是論證的方法。
其他：凡引用文字、數(shù)據(jù)注明出處。
注釋統(tǒng)一采用腳注形式，按順序依次排列。
一般要經(jīng)過(guò)選題、收集資料、撰寫(xiě)初稿、修改定稿等幾個(gè)階段。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇三
由于高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn)，自考生沒(méi)有普通高等院校全日制學(xué)生那樣經(jīng)過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，因此，要寫(xiě)好一篇較高質(zhì)量的畢業(yè)論文，如何寫(xiě)、怎樣寫(xiě)顯得尤其重要。撰寫(xiě)畢業(yè)論文，雖然有專(zhuān)門(mén)的老師指導(dǎo)，但老師一般都只從專(zhuān)業(yè)內(nèi)容角度進(jìn)行幫助與輔導(dǎo)，很難顧及研究方法、寫(xiě)作技巧、論文規(guī)范等寫(xiě)作中的具體問(wèn)題。
確立論文題目，就是確定研究的目標(biāo)，研究的主攻方向?？忌谶x題時(shí)應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：
1、論題要大小適中。題目不要太大，盡量"小題大做"。
2、注意研究角度要有新意。進(jìn)行科學(xué)研究，就是找問(wèn)題，沒(méi)有新問(wèn)題就談不上研究，更談不到創(chuàng)新，論文也就沒(méi)有寫(xiě)作的價(jià)值，因此，確定研究方向只有從新的角度去研究、研究以前沒(méi)有人研究過(guò)的問(wèn)題，或者是研究過(guò)探討過(guò)但說(shuō)法不一的問(wèn)題去分析論證，才會(huì)得出與眾不同的結(jié)論，才會(huì)見(jiàn)出新意。
3、要知己知彼。在選題中，要了解本專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)域中已有的科研成果，了解別人已經(jīng)解決了什么問(wèn)題，還存在什么問(wèn)題;是否有爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么;那些方面的研究較薄弱，那些方面的研究尚待開(kāi)拓等等。只有知己知彼才能避免重復(fù)和雷同。
根據(jù)論文題目，充分、大量的搜集查找資料。可以通過(guò)圖書(shū)館各類(lèi)藏書(shū)和情報(bào)機(jī)構(gòu)電腦文件檢索，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程登陸、查詢(xún)、瀏覽或閱讀大量文獻(xiàn)資料來(lái)獲取論文素材。還可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，可通過(guò)開(kāi)會(huì)、訪談、觀察、統(tǒng)計(jì)、論證、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)等方法來(lái)獲取資料。
收集資料主要注意三種：
1、與論題直接相關(guān)的原始材料;
2、他人對(duì)該論題或相關(guān)論題的研究成果材料;
3、與論題有關(guān)的社會(huì)、文化、語(yǔ)言、歷史背景等方面的材料。
收集資料既要有歷史材料，也要有現(xiàn)實(shí)的材料;既要有正面材料，也要有反面的材料;既要有面上的材料，也要有點(diǎn)上的材料;只有全面地?fù)碛胁牧?，才有可能產(chǎn)生正確而富有創(chuàng)見(jiàn)的觀點(diǎn)，展開(kāi)深刻而周密的論述。
有了充分的材料，還要進(jìn)行整理分析比較，"去粗取精，去偽存真"對(duì)資料進(jìn)行推敲、篩選，留下最能反映本質(zhì)、最有說(shuō)服力的材料，同時(shí)提煉和形成自己的觀點(diǎn)也就是論點(diǎn)，明確擬定論文提綱。
1、論點(diǎn)要鮮明，不能含糊其詞，同時(shí)論點(diǎn)又要辯證，不能走極端;
2、論點(diǎn)要科學(xué)正確，不與常理和事實(shí)相背離;
3、論點(diǎn)要準(zhǔn)確，不要夸大其詞，防止偏頗。
擬定論文提綱可以是簡(jiǎn)單提綱，也可以是詳細(xì)提綱。簡(jiǎn)單提綱只是概括地提示論文的要點(diǎn);詳細(xì)提綱則是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較詳細(xì)的列出來(lái)，這樣寫(xiě)作時(shí)就能更順利完成。
提綱可以采用標(biāo)題式、提要式和圖表式三種，一般標(biāo)題式較為常用，用簡(jiǎn)潔的標(biāo)題形式把論文各部分的內(nèi)容要點(diǎn)概括出來(lái)，同時(shí)這些標(biāo)題可直接作為論文中各部分的小標(biāo)題。
正文是論文的核心部分，占據(jù)論文的主要篇幅，是提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。是作者理論水平和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn)，它決定著論文水平的高低和質(zhì)量。
論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結(jié)論。
緒論是論文的開(kāi)頭部分。主要講清研究的動(dòng)機(jī)、寫(xiě)作的理由、目的和意義、提出問(wèn)題、概述內(nèi)容、明確中心論點(diǎn)等。一般要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔扼要，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引人注目。也可以簡(jiǎn)要交代確定選題的過(guò)程和有關(guān)背景材料，目的是為了使讀者更好地了解全文的旨要。
本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，條理要清晰，邏輯要嚴(yán)密，要求內(nèi)容扎實(shí)、豐厚。
本論主要是展開(kāi)論題，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行分析論證，是表達(dá)作者的見(jiàn)解和研究成果的中心部分。考生在這一部分，必須根據(jù)論題的性質(zhì)正面論證，或反面批駁不同的看法，或解決別人未解決的問(wèn)題，或論述新思想新發(fā)現(xiàn)等。在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。
1、論點(diǎn)是明確新穎、深刻、嚴(yán)肅的。論點(diǎn)不管是否需要論證，都必須是可以論證的'。
2、論點(diǎn)必須有材料的支撐，必須有可用來(lái)證明使其成立的材料。
3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結(jié)構(gòu)形式，不同的論證結(jié)構(gòu)形式，決定了本論部分的結(jié)構(gòu)。
4、論證邏輯要嚴(yán)密。合乎邏輯的論證，別人是無(wú)法駁倒的。
結(jié)論是論文全文的總結(jié)，總體的結(jié)論，是全篇論文中分析、論證的問(wèn)題綜合性概括，是論文的精華所在。內(nèi)容主要講研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題、得出了什么規(guī)律，有何創(chuàng)新，解決了什么理論和實(shí)際問(wèn)題，還存在那些不足及質(zhì)疑。還可以對(duì)自己和他人在這一領(lǐng)域的研究進(jìn)一步提出展望，以及對(duì)有關(guān)人士致謝等內(nèi)容。要求結(jié)論要完整、明確，不能含糊其詞、模棱兩可;不能與本論相矛盾，應(yīng)與緒論呼應(yīng);對(duì)成果的評(píng)價(jià)要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人;語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔、干凈利落。
正文初稿寫(xiě)好以后，考生應(yīng)該多修改幾遍，對(duì)整篇論文逐行逐句逐段反復(fù)推敲，檢查每一個(gè)具體論點(diǎn)、論據(jù)、論證是否恰當(dāng)有力，表達(dá)是否合乎邏輯，務(wù)求不留疑點(diǎn)，直到確實(shí)有說(shuō)服力為止。
1、論點(diǎn)與論題的一貫性;
2、觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一性;
3、論文的結(jié)構(gòu)層次與邏輯思維的密切性;
4、論文的語(yǔ)言表達(dá)意思的準(zhǔn)確性;
5、文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正確性;
6、采用的數(shù)據(jù)、年代、人物名及地名是否準(zhǔn)確;引用的注釋、文獻(xiàn)參考資料的列舉是否真實(shí)恰當(dāng);封面署名、裝訂是否工整等等。
經(jīng)反復(fù)多次修改的論文，應(yīng)再次送達(dá)指導(dǎo)老師審閱認(rèn)可后，以指導(dǎo)老師簽署同意定稿字樣為止，該篇論文才算是完成了。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇四
隨著新課程改革的進(jìn)行，也有很多的專(zhuān)家、教師意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，并對(duì)它展開(kāi)了研究。但由于傳統(tǒng)教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改變是非常難，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文畢業(yè)論文寫(xiě)作提綱。
因?yàn)檎n程的改革是勢(shì)在必行的，教師只有去適應(yīng)它的變化，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能讓自己更好的發(fā)展。那么，跟著這個(gè)趨勢(shì)，我們的研究將會(huì)越來(lái)越來(lái)剝出真相，更能掌握住新課程改革的真是目的，提高我國(guó)的教育質(zhì)量和水平。本文主要就對(duì)教師的這些心理不適應(yīng)進(jìn)行分析，并提出一些相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以此給一些處在這種狀況下的教師做些參考。
一引言。
1.1基礎(chǔ)教育新課程改革時(shí)代背景。
1.1.1社會(huì)發(fā)展與課程功能滯后。
1.1.2素質(zhì)教育與課程運(yùn)作流弊。
1.1.3價(jià)值轉(zhuǎn)型與課程旨趣單向。
二教師對(duì)新課程改革的不適應(yīng)性。
2.1教師對(duì)由居高臨下向平等融洽的角色轉(zhuǎn)變的心里不適。
2.2教師對(duì)視角的轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)。
2.3教師對(duì)新的教學(xué)方式的心里不適。
2.4教師對(duì)學(xué)生的新學(xué)習(xí)方式的心里不適應(yīng)。
2.5教師對(duì)自我的心里不適。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇五
1.1底盤(pán)集成控制的背景及意義。
1.2車(chē)輛縱向力與側(cè)向力集成控制研究意義。
1.3車(chē)輛底盤(pán)縱向力與側(cè)向力集成控制國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1.3.1國(guó)外研究現(xiàn)狀。
1.3.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。
1.4本文主要研究?jī)?nèi)容。
第二章四輪獨(dú)立轉(zhuǎn)向、驅(qū)動(dòng)/制動(dòng)電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力學(xué)建模。
2.1整車(chē)動(dòng)力學(xué)模型。
2.1.1車(chē)輛坐標(biāo)系與輪胎坐標(biāo)系。
2.1.2整車(chē)動(dòng)力學(xué)參數(shù)計(jì)算。
2.2msccarsim簡(jiǎn)介。
2.2.1carsim建模。
2.2.2數(shù)學(xué)模型求解器。
2.3輪胎模型及輪胎虛擬測(cè)試。
2.3.1輪胎模型的發(fā)展歷程簡(jiǎn)述。
2.3.2pacejka5.2輪胎模型。
2.3.3輪胎虛擬測(cè)試。
2.4輪胎查表逆模型。
2.4.1輪胎逆模型擬合方式。
2.4.2模型驗(yàn)證。
2.5電機(jī)模型。
2.5.1驅(qū)動(dòng)電機(jī)的選取。
2.5.2電機(jī)模型。
2.6制動(dòng)系統(tǒng)建模。
2.7本章小結(jié)。
第三章底盤(pán)及其子系統(tǒng)耦合與沖突分析。
3.1輪胎特性分析。
3.1.1輪胎純縱向力特性分析。
3.1.2輪胎純側(cè)向力特性分析。
3.1.3聯(lián)合工況下輪胎力特性分析。
3.2車(chē)輛底盤(pán)耦合分析。
3.2.1輪胎力耦合。
3.2.2動(dòng)態(tài)載荷分布的耦合。
3.2.3運(yùn)動(dòng)關(guān)系的耦合。
3.3底盤(pán)子系統(tǒng)功能沖突分析。
3.4本章小結(jié)。
第四章集成控制策略。
4.1集成控制策略簡(jiǎn)介。
4.2冗余控制系統(tǒng)控制分配問(wèn)題簡(jiǎn)介。
4.3集成控制器設(shè)計(jì)。
4.3.1控制目標(biāo)。
4.3.2滑模變結(jié)構(gòu)控制。
4.3.3輪胎力優(yōu)化分配。
4.3.4輪胎力控制。
4.4本章小結(jié)。
第五章仿真平臺(tái)及控制策略驗(yàn)證。
5.1人一車(chē)一路駕駛摸擬平臺(tái)。
5.2仿真結(jié)果及分析。
5.2.1普通轉(zhuǎn)向工況。
5.2.2極限雙移線工況。
5.2.3緊急制動(dòng)工況。
5.2.4制動(dòng)與轉(zhuǎn)向復(fù)合工況。
5.3本章小結(jié)。
第六章總結(jié)與展望。
6.1工作總結(jié)。
6.2工作的不足及展望。
本文結(jié)論。
本文通過(guò)對(duì)大量的車(chē)輛底盤(pán)集成控制方面的文獻(xiàn)閱讀，深入了解底盤(pán)集成控制方面的國(guó)內(nèi)外研宄現(xiàn)狀，針對(duì)四輪獨(dú)立轉(zhuǎn)向、制動(dòng)/驅(qū)動(dòng)電動(dòng)汽車(chē)提出一種縱向力與側(cè)向力集成控制策略，用以改善車(chē)輛的行駛穩(wěn)定性。本論文主要研宄內(nèi)容和得到的結(jié)論為：
(1)通過(guò)輪胎虛擬測(cè)試，得出輪胎滑移與側(cè)偏數(shù)據(jù)，詳細(xì)的分析并闡述了輪胎的純滑移、純側(cè)偏、滑移和側(cè)偏復(fù)合狀態(tài)下輪胎的力學(xué)特性。另外，根據(jù)輪胎的測(cè)試數(shù)據(jù)，擬合了四維查表形式的輪胎逆模型。
(2)通過(guò)對(duì)輪胎特性、車(chē)輛載荷轉(zhuǎn)移模型、車(chē)輛運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和底盤(pán)子系統(tǒng)功能的分析，得出了車(chē)輛底盤(pán)子系統(tǒng)間的耦合、沖突關(guān)系。
(3)通過(guò)對(duì)底盤(pán)的子系統(tǒng)的耦合、沖突關(guān)系的深入分析，提出了一種避免這種沖突對(duì)車(chē)輛行駛穩(wěn)定性影響的'控制策略：車(chē)輛縱向力與側(cè)向力集成控制。在該集成控制中，采用滑模變結(jié)構(gòu)的控制方法得出車(chē)輛要達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)所需施加的總的縱向力、總的側(cè)向力和橫擺力矩，然后通過(guò)最優(yōu)化分配方法將總的縱向力、總的側(cè)向力和橫擺力矩分配到各個(gè)輪胎上。最后，通過(guò)輪胎逆模型查表得到當(dāng)前狀態(tài)下輪胎所需要實(shí)現(xiàn)的滑移率和側(cè)偏角，將這兩個(gè)狀態(tài)反饋到控制輪胎的驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)執(zhí)行器來(lái)完成車(chē)輛的控制。
(4)在simulink中搭建該集成控制的控制策略，基于carsira與simulink聯(lián)合仿真，在dspace實(shí)時(shí)平臺(tái)上搭建-車(chē)-路在環(huán)駕駛模擬器。
(5)通過(guò)在多個(gè)工況下的仿真，證明了本文中設(shè)計(jì)的集成控制策略可以使車(chē)輛根據(jù)駕駛員的指令保持理想的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，并且在轉(zhuǎn)向和制動(dòng)的復(fù)合工況下控制效果更加明顯，同時(shí)提高了極限工況下車(chē)輛的行駛穩(wěn)定性。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇六
確立論文題目，就是確定研究的目標(biāo)，研究的主攻方向?？忌谶x題時(shí)應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：
1、論題要大小適中。題目不要太大，盡量“小題大做”。
2、注意研究角度要有新意。進(jìn)行科學(xué)研究，就是找問(wèn)題，沒(méi)有新問(wèn)題就談不上研究，更談不到創(chuàng)新，論文也就沒(méi)有寫(xiě)作的價(jià)值，因此，確定研究方向只有從新的角度去研究、研究以前沒(méi)有人研究過(guò)的問(wèn)題，或者是研究過(guò)探討過(guò)但說(shuō)法不一的問(wèn)題去分析論證，才會(huì)得出與眾不同的結(jié)論，才會(huì)見(jiàn)出新意。
根據(jù)論文題目，充分、大量的搜集查找資料。
收集資料主要注意三種：
1、與論題直接相關(guān)的原始材料;。
2、他人對(duì)該論題或相關(guān)論題的研究成果材料;。
3、與論題有關(guān)的社會(huì)、文化、語(yǔ)言、歷史背景等方面的材料。
形成論點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意：
1、論點(diǎn)要鮮明，不能含糊其詞，同時(shí)論點(diǎn)又要辯證，不能走極端;。
2、論點(diǎn)要科學(xué)正確，不與常理和事實(shí)相背離;。
3、論點(diǎn)要準(zhǔn)確，不要夸大其詞，防止偏頗。
撰寫(xiě)正文。
正文是論文的核心部分，占據(jù)論文的主要篇幅，是提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。是作者理論水平和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn)，它決定著論文水平的高低和質(zhì)量。
論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結(jié)論。
緒論是論文的開(kāi)頭部分。主要講清研究的動(dòng)機(jī)、寫(xiě)作的理由、目的和意義、提出問(wèn)題、概述內(nèi)容、明確中心論點(diǎn)等。一般要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔扼要，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引人注目。
本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，條理要清晰，邏輯要嚴(yán)密，要求內(nèi)容扎實(shí)、豐厚。考生在這一部分，必須根據(jù)論題的性質(zhì)正面論證，或反面批駁不同的看法，或解決別人未解決的問(wèn)題，或論述新思想新發(fā)現(xiàn)等。在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。要寫(xiě)好這一部分應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、論點(diǎn)是明確新穎、深刻、嚴(yán)肅的。論點(diǎn)不管是否需要論證，都必須是可以論證的。
2、論點(diǎn)必須有材料的支撐，必須有可用來(lái)證明使其成立的材料。
3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結(jié)構(gòu)形式，不同的論證結(jié)構(gòu)形式，決定了本論部分的結(jié)構(gòu)。
4、論證邏輯要嚴(yán)密。合乎邏輯的論證，別人是無(wú)法駁倒的。
修改、定稿。
正文初稿寫(xiě)好以后，考生應(yīng)該多修改幾遍，對(duì)整篇論文逐行逐句逐段反復(fù)推敲，檢查每一個(gè)具體論點(diǎn)、論據(jù)、論證是否恰當(dāng)有力，表達(dá)是否合乎邏輯，務(wù)求不留疑點(diǎn)，直到確實(shí)有說(shuō)服力為止。檢查并修改初稿時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、論點(diǎn)與論題的一貫性;。
2、觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一性;。
3、論文的結(jié)構(gòu)層次與邏輯思維的密切性;。
4、論文的語(yǔ)言表達(dá)意思的準(zhǔn)確性;。
5、文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正確性;。
6、采用的數(shù)據(jù)、年代、人物名及地名是否準(zhǔn)確;引用的注釋、文獻(xiàn)參考資料的列舉是否真實(shí)恰當(dāng);封面署名、裝訂是否工整等等。
經(jīng)反復(fù)多次修改的論文，應(yīng)再次送達(dá)指導(dǎo)老師審閱認(rèn)可后，以指導(dǎo)老師簽署同意定稿字樣為止，該篇論文才算是完成了。
(一)論文的基本結(jié)構(gòu)。
論文屬于議論文，其基本結(jié)構(gòu)一般包括三部分:論題，論證和結(jié)論。
1。論題:指論文真實(shí)性需要證明的命題。
2。論證:即論述并證明。主要指引用論據(jù)來(lái)證明論題的真實(shí)性的論述過(guò)程，是由論據(jù)推出論題時(shí)所使用的推理形式。
3。結(jié)論:即結(jié)束語(yǔ)，對(duì)文章所下的最后判斷。其主要作用是:(1)總結(jié)全文，點(diǎn)明主題。(2)展望未來(lái)，增強(qiáng)信心。(3)抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力。
(二)論文組成部分。
一篇完整的論文應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容:。
論文標(biāo)題應(yīng)以最恰當(dāng)，最簡(jiǎn)明的語(yǔ)詞來(lái)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，盡可能避免使用不常見(jiàn)的縮寫(xiě)省略詞，字符，代號(hào)，符號(hào)和公式等。論文標(biāo)題一般不超過(guò)30個(gè)字。
2。作者姓名和單位。
論文的署名包括:參與選定研究課題和制定研究方案的人員，直接參與全部或主要部分研究工作并做出貢獻(xiàn)的.人員，參加撰寫(xiě)論文的人員。如果是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人員聯(lián)合完成的論文，應(yīng)根據(jù)每個(gè)人員的貢獻(xiàn)大小或根據(jù)約定排列名次。
3。論文摘要。
4。關(guān)鍵詞(或主題詞)。
關(guān)鍵詞是指用來(lái)表達(dá)論文全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)，供資料查詢(xún)之用。每篇論文的關(guān)鍵詞一般選取3～5個(gè)詞語(yǔ)。
5。提綱。
提綱是指論文內(nèi)容的要點(diǎn)。
6。引言(或稱(chēng)引論，前言，導(dǎo)言，緒論，序論和導(dǎo)論)。
引言是論文的起始部分。內(nèi)容復(fù)雜篇幅長(zhǎng)的論文，稱(chēng)“緒論”，“序論”，要求講清寫(xiě)作此文的動(dòng)機(jī)，它的內(nèi)容，意義，欲達(dá)之目的。主要是用來(lái)簡(jiǎn)要說(shuō)明研究問(wèn)題的內(nèi)容，目的，方法和意義，闡明全文的主要觀點(diǎn)(文章論點(diǎn))，借鑒會(huì)計(jì)領(lǐng)域中前輩及他人的研究情況，知識(shí)布局和理論基礎(chǔ)，提出作者本人對(duì)會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐的繼承與發(fā)展的研究設(shè)想以及研究方法，達(dá)到的預(yù)期成果和現(xiàn)實(shí)意義等。如果是調(diào)查報(bào)告還可以交代背景，說(shuō)明調(diào)查方法。這部分內(nèi)容具有“提綱挈領(lǐng)”的作用，意在概括與領(lǐng)起全文，但文字以“少而精”為宜。在正文里，不用寫(xiě)“前言”二字，一般寫(xiě)1個(gè)段落，也有寫(xiě)2個(gè)，3個(gè)甚至4個(gè)段落的。寫(xiě)完后，在轉(zhuǎn)入本論時(shí)，中間最好空1行。
7。正文。
正文是論文的核心部分，也是論文的主體部分，其功能就是:展開(kāi)論題，分析論證。正文的內(nèi)容就是深入分析文章引言提出的問(wèn)題，運(yùn)用理論研究和實(shí)踐操作相結(jié)合進(jìn)行分析論證，揭示出各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域客觀事物內(nèi)部錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系及其規(guī)律性。正文撰寫(xiě)的內(nèi)容反映出文章的邏輯思維性和語(yǔ)言表達(dá)能力，決定了論文的可理解性和論證的說(shuō)服力。正文撰寫(xiě)必須做到實(shí)事求是，客觀真切，準(zhǔn)備充分，思維邏輯清晰，層次分明，通俗易懂。正文撰寫(xiě)時(shí)采用的層次結(jié)構(gòu)方式有以下三種形式:。
1。直線推論方式。由文章中心論點(diǎn)出發(fā)層層深入地展開(kāi)論述，由一點(diǎn)進(jìn)行到另一點(diǎn)的邏輯推演，呈現(xiàn)出直線式的邏輯深入。
2。并列分論方式。把從屬于基本論題的若干個(gè)下位論點(diǎn)并列起來(lái)，分別進(jìn)行論述。
3。直線推論與并列分論相結(jié)合的方式。即直線分論中包含并列分論，而并列分論下又有直線推論，形成復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)。
論文的正文部分通常采用第三種方式(即直線推論與并列推論相結(jié)合的方式)的結(jié)構(gòu)層次。
8。結(jié)束語(yǔ)。
結(jié)尾部分，文止而言盡，要照應(yīng)開(kāi)頭，要體現(xiàn)全文的整體性。全文渾然一體，首尾呼應(yīng)，既可以給人一種結(jié)構(gòu)上完整的感覺(jué)，又可以收到概括全文，突出中心，加深讀者印象的效果。結(jié)尾分總結(jié)式結(jié)尾，說(shuō)明式結(jié)尾，號(hào)召式結(jié)尾等三種。
“結(jié)語(yǔ)”，“結(jié)束語(yǔ)”等字眼，在正文里不必寫(xiě)出，視論文體裁和內(nèi)容而定，照應(yīng)開(kāi)頭的，應(yīng)是一個(gè)獨(dú)立部分，應(yīng)與上段之間空一行;若是上部分行文言盡而止的，則不用空一行，等于言盡即止，沒(méi)有全文結(jié)束部分。
9。致謝語(yǔ)。
致謝語(yǔ)可以作為“腳注”放在文章首頁(yè)的最下面，也可以放在文章的最后。致謝的詞語(yǔ)要誠(chéng)懇，簡(jiǎn)潔恰當(dāng)。
10。參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)(資料)附在論文的后面，較多的應(yīng)加頁(yè)列出，至少要離開(kāi)文末四行。書(shū)寫(xiě)論文引用的文獻(xiàn)資料方式，分為直接引用和間接引用兩種。直接引用原文，需要加上引號(hào);間接引用，只是轉(zhuǎn)述大意，又稱(chēng)意引，不加引號(hào)。對(duì)于引用的文章內(nèi)容，要忠實(shí)原文，不可斷章取義，為我所用;不能前后矛盾，牽強(qiáng)附會(huì);論文寫(xiě)作中，作者應(yīng)表明對(duì)引文的觀點(diǎn)，立場(chǎng)即稱(chēng)贊或反對(duì)的態(tài)度。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇七
畢業(yè)論文是本科院校學(xué)生畢業(yè)前最后一份作業(yè)，但隨著畢業(yè)季的到來(lái)，很多同學(xué)的生活也愈加忙碌。找工作、考研、考公務(wù)員等等事情讓很多同學(xué)忙的不可開(kāi)交。特別試英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因?yàn)橐獋鋺?zhàn)3三月分的八級(jí)考試，需要花費(fèi)更多的精力。小編特地整理了英語(yǔ)畢業(yè)論文的寫(xiě)作技巧，希望在幫助同學(xué)們解決困擾的同時(shí)，提高論文質(zhì)量，減少精力投入。
首先，明確選題。選題是英語(yǔ)論文的關(guān)鍵。選題就像是一個(gè)指向標(biāo)，明確了選題就有了方向，寫(xiě)作也就會(huì)順利很大。否則，就像是在茫茫大霧中，不知道該往哪個(gè)方向走。所以，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告前首要任務(wù)就是選定方向，先明確大方向，例如英美文學(xué)方向、翻譯方向或是語(yǔ)言學(xué)方向等，然后再?gòu)拇蠓较蜻M(jìn)行細(xì)分為小方向，層層篩選，直至明確選題。
其次，搜集資料。做好寫(xiě)作準(zhǔn)備，充分搜集資料是英語(yǔ)論文寫(xiě)作的關(guān)鍵。根據(jù)所選題目查閱相關(guān)的書(shū)籍和資料，并且盡可能準(zhǔn)備一個(gè)摘要本，或整理一個(gè)專(zhuān)門(mén)的word文檔，把好的評(píng)論、內(nèi)容及作者、書(shū)名、頁(yè)碼等記錄下來(lái)，以便后續(xù)使用。另外，也可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找資料，對(duì)于在網(wǎng)上找到的資料應(yīng)及時(shí)收藏連接地址。
再次，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告是論文的基本指導(dǎo)，確定了開(kāi)題報(bào)告，論文的大致內(nèi)容也就確定了。寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告時(shí)先要擬定標(biāo)題，然后依據(jù)標(biāo)題及查閱的資料構(gòu)思論文主體，明確論文要闡述的觀點(diǎn)時(shí)什么。明確主題后就是對(duì)大致框架進(jìn)行構(gòu)思，英語(yǔ)論文框架是影響之后英語(yǔ)論文寫(xiě)作的關(guān)鍵因素，必須要認(rèn)真對(duì)待，一旦論文框架偏題了，那么整篇論文必然會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的。最后就是參考文獻(xiàn)，即寫(xiě)論文時(shí)所參考的資料，按照學(xué)校發(fā)放的論文指導(dǎo)格式進(jìn)行調(diào)整，通常中文參考文獻(xiàn)與英文參考文獻(xiàn)都應(yīng)包含。
然后，正文寫(xiě)作。摘要是正文寫(xiě)作的關(guān)鍵，寫(xiě)摘要部分時(shí)一定要反復(fù)潤(rùn)色修改。因?yàn)檎拖袷且粋€(gè)人的臉面，是一篇論文的招牌，若摘要寫(xiě)的不好，首先就會(huì)給導(dǎo)師造成不好的'印象，這樣必然會(huì)影響導(dǎo)師對(duì)論文的評(píng)價(jià)。相反，高質(zhì)量的摘要也必然會(huì)給導(dǎo)師留下較好的印象。因此，書(shū)寫(xiě)摘要時(shí)一定要做到短而精，用最簡(jiǎn)潔的話對(duì)論文主題及內(nèi)容進(jìn)行概括，做到一目了然，避免內(nèi)容繁瑣、無(wú)條理。寫(xiě)完摘要后便正式開(kāi)始正文寫(xiě)作。英語(yǔ)論文要求具有較高的原創(chuàng)性，通常直接引用的內(nèi)容應(yīng)控制在全文字?jǐn)?shù)的30%以?xún)?nèi)，因此，寫(xiě)作的時(shí)候同學(xué)們一定要控制要抄襲，對(duì)于需要引用的文字，需要進(jìn)行一定的修改，但修改要注意避免換湯不換藥，不可投機(jī)取巧只更換句中的部分詞語(yǔ)，這樣通常是不能改掉抄襲的。要先理解引用內(nèi)容所要表達(dá)的意思，然后根據(jù)自己的理解對(duì)原文進(jìn)行重新概括，這樣不僅能節(jié)省時(shí)間，同時(shí)更容易通過(guò)抄襲檢測(cè)。
最后，做好檢查工作。論文完成后一定要認(rèn)真檢查。特別是英語(yǔ)論文，一個(gè)字母的差異都可能會(huì)導(dǎo)致整句話的意思發(fā)生改變。因此，完成寫(xiě)作后一定要耐著性子認(rèn)真進(jìn)行一遍全文閱讀，對(duì)文中出現(xiàn)的單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法語(yǔ)句錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)修改，以進(jìn)口可能做到一次性通過(guò)，減少導(dǎo)師返修。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇八
文稿必須包括中英文題名、中英文作者姓名、中英文作者單位名、中英文單位所在城市名及郵政編碼;必須包括中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞(3~5個(gè))。英文內(nèi)容單獨(dú)放在正文之前。
中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字，避免使用的研究等非特定詞，不使用副題名。英文題名應(yīng)與中文題名含義一致，開(kāi)頭不用定冠詞。
論文摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性摘要，即應(yīng)包括研究目的、方法和過(guò)程、結(jié)果和結(jié)論(中文一般不少于200字)，采用第三人稱(chēng)寫(xiě)法，不要使用本文、作者等作為主語(yǔ)，避免圖表、公式和參考文獻(xiàn)的序號(hào)。英文摘要應(yīng)與中文摘要文意一致，采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表述。
中文關(guān)鍵詞選詞要規(guī)范，應(yīng)盡量從漢語(yǔ)主題詞表中選取，不能采用英文縮寫(xiě)。英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)，也不能采用英文縮寫(xiě)。
2正文。
正文篇幅一般在8000字以?xún)?nèi)，包括簡(jiǎn)短引言、論述分析、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。文中出現(xiàn)的外文縮寫(xiě)除公知公用的首次出現(xiàn)一律應(yīng)標(biāo)有中文翻譯或外文全稱(chēng)。
文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)，并要有相應(yīng)的英文名。文中圖的數(shù)量一般不超過(guò)6幅。圖中文字、符號(hào)、坐標(biāo)中的標(biāo)值和標(biāo)值線必須寫(xiě)清，所有出現(xiàn)的數(shù)值都應(yīng)標(biāo)有明確的量與單位。文中表格一律采用三線表。
文中有關(guān)量與單位必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。用單個(gè)斜體外文字母表示(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中專(zhuān)門(mén)規(guī)定的有關(guān)特征值除外;如要表示量的狀態(tài)、序位、條件等，可對(duì)該單個(gè)字母加上下角標(biāo)、阿拉伯?dāng)?shù)字以及^等)，避免用中文表示。
正文章節(jié)編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題頂格排序。一級(jí)標(biāo)題形如1，2，3，排序;二級(jí)標(biāo)題形如1.1，1.2，1.3，排序;三級(jí)標(biāo)題形如1.1.1，1.1.2，1.1.3，排序;引言不排序。
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本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇九
是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的全面體現(xiàn)。為了進(jìn)一步提高我校畢業(yè)論文質(zhì)量，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
規(guī)范畢業(yè)論文寫(xiě)作，根據(jù)《北京農(nóng)學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作條例(修訂)》精神，現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文格式要求補(bǔ)充和說(shuō)明，請(qǐng)予執(zhí)行。
畢業(yè)論文包括封面、標(biāo)題、中文摘要及關(guān)鍵詞、外文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄等部分組成,并按上述順序排列。
1、封面及題目：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))封面由學(xué)校統(tǒng)一印制。畢業(yè)論文的標(biāo)題為黑體小二號(hào)字體，字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)，英文標(biāo)題采用timesnewroman體小三號(hào)。
2、摘要：中、外文摘要，內(nèi)容包括研究工作目的、研究方法、結(jié)果和結(jié)論。要求扼要敘述本論文的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，語(yǔ)言力求精練。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性，即不閱讀論文的全文就能獲得論文所能提供的主要信息。中文摘要在200字左右，外文摘要不宜超過(guò)150個(gè)實(shí)詞?！罢倍钟眯∷奶?hào)黑體，內(nèi)容用小四號(hào)宋體，“關(guān)鍵詞”三個(gè)字用小四號(hào)黑體，內(nèi)容用小四號(hào)宋體。關(guān)鍵詞要符合學(xué)科分類(lèi)，一般為2—5個(gè)，均為專(zhuān)業(yè)名詞(或詞組),關(guān)鍵詞間用“;”隔開(kāi)。(見(jiàn)摘要附件示例)。
3、目錄：應(yīng)是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題。目錄列至四級(jí)標(biāo)題，以阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)標(biāo)出(見(jiàn)附件目錄示例)。
4、引言：在論文正文前。應(yīng)闡述本課題來(lái)源、研究目的、意義、對(duì)本研究國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀有針對(duì)性的簡(jiǎn)要綜合評(píng)述和本論文所要解決的問(wèn)題等。
5、正文：是學(xué)位論文的核心。寫(xiě)作內(nèi)容可因研究課題性質(zhì)而不同。一般包括：
過(guò)程(材料與方法)論述：指作者對(duì)自己的研究工作的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇十
一篇規(guī)范的本科畢業(yè)論文，必須包含如下五個(gè)部分：
(一)論文題目及作者姓名。
(二)論文提要(約300至500字)。
(三)論文正文(5000字以上)。
(四)論文的注釋(用尾注的形式)。
(五)參考書(shū)目(寫(xiě)作論文時(shí)所涉及到的)。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)員不知道怎樣把握(四)、(五)兩條，特作如下說(shuō)明。
論文的注釋?zhuān)侵缸⒚髡闹幸牡某鎏帯Ｋ械囊?即每一條引文)，包括借鑒、參考別人觀點(diǎn)之處，都必須注明出處，否則就等于抄襲。“尾注”是指將所有的注釋都放在文章的結(jié)尾處。注釋必須包括五個(gè)部分，其順序如下：1.作者姓名;2.書(shū)名(文章名);3.出版社(期刊名);4.出版年份(期刊的年份與期數(shù));5.頁(yè)碼。例如：黑格爾：《美學(xué)》(第1卷)，商務(wù)印書(shū)館1979年版，第207頁(yè);又如：李澤厚：《論美感的特征》，《文藝研究》1980年第2期，第86—98頁(yè)。
參考書(shū)目(寫(xiě)作論文時(shí)所涉及到的)可以與注釋所提及的書(shū)目重合。參考書(shū)目必須包括四個(gè)部分，其順序如下：1.作者姓名;2.書(shū)名(文章名)，3.出版社(期刊名)，4.出版年份(期刊的年份與期數(shù))。
知道了注釋與參考書(shū)目的具體要求，學(xué)員們?cè)诓殚嗁Y料的時(shí)候，就應(yīng)該注意隨時(shí)記錄下資料的出處。
(一)擬定論文提綱。不能直接寫(xiě)論文初稿，必須先寫(xiě)提綱，只有在提綱獲導(dǎo)師批準(zhǔn)后，才能開(kāi)始寫(xiě)初稿。違規(guī)者論文成績(jī)以不及格論。
論文提綱不同于論文提要。論文提要是在論文完成之后，作者對(duì)論文全文要點(diǎn)的提煉、濃縮;論文提綱是指論文寫(xiě)作的第一步：作者對(duì)擬寫(xiě)作論文的整體構(gòu)思，主要包括論文分成哪幾個(gè)部分，各部分的大致觀點(diǎn)，300—500字即可。
五月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，論文提綱必須在當(dāng)年八月一日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的，以郵戳為準(zhǔn))，否則，論文成績(jī)?yōu)椴患案?。十月份申?bào)論文寫(xiě)作的，論文提綱必須在次年元月一日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的，以郵戳為準(zhǔn))，否則，論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛?BR> (二)撰寫(xiě)論文初稿。提綱通過(guò)后，開(kāi)始寫(xiě)作論文初稿。五月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，論文初稿必須在當(dāng)年九月五日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的，以郵戳為準(zhǔn))，否則，論文成績(jī)?yōu)椴患案?。十月份申?bào)論文寫(xiě)作的，論文初稿必須在次年二月五日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的，以郵戳為準(zhǔn))，否則，論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛?BR> (三)在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改論文初稿，寫(xiě)出二稿;導(dǎo)師審閱，如通過(guò)，便可定稿;如不行，需繼續(xù)修改，直至可以定稿。
(四)論文定稿必須用稿紙抄寫(xiě)或用電腦打印，然后用老師寄去的論文封面、封底裝訂成冊(cè)，寄給老師;請(qǐng)附上一封。
感謝信。
以示禮貌。
(一)學(xué)員接到導(dǎo)師的來(lái)函后，應(yīng)及時(shí)與導(dǎo)師建立聯(lián)系并接受指導(dǎo)。通信地址為：廣州、中山大學(xué)中文系某某老師收;郵編：510275。如果老師告訴你他的電話，則可給老師打電話;否則，便以通信方式同老師聯(lián)系。
1.如給老師打電話，請(qǐng)首先向老師問(wèn)好，告訴老師你是誰(shuí)，為什么找老師。
2.如給老師寫(xiě)信(通過(guò)郵局收發(fā))，請(qǐng)一定在信封上寫(xiě)清楚發(fā)信地址;在信的開(kāi)頭寫(xiě)上“某某老師：您好!”;在信的末尾署上你的姓名，以便回信。
3.如給老師發(fā)電子郵件，請(qǐng)一定寫(xiě)下郵件的“主題”某某學(xué)員請(qǐng)老師指導(dǎo)論文，以避免老師打開(kāi)帶病毒的不知名文件，也可避免老師直接刪去不知名文件;同時(shí)，在信的開(kāi)頭請(qǐng)寫(xiě)上“某某老師：您好!”，并在信的末尾署上你的姓名，以便讓老師知道你是誰(shuí)，為什么給他發(fā)電子郵件。
(三)學(xué)員寫(xiě)作論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲、剽竊，更不準(zhǔn)請(qǐng)人代筆;否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消論文寫(xiě)作資格，并通知該學(xué)員的工作單位。
(四)學(xué)員如需導(dǎo)師提供寫(xiě)作論文的“參考資料”，可直接與導(dǎo)師磋商解決，但費(fèi)用(含資料復(fù)印費(fèi)、郵費(fèi)等)由學(xué)員負(fù)擔(dān)。
(一)五月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，當(dāng)年十月五日之前，學(xué)員的畢業(yè)論文定稿必須寄達(dá)指導(dǎo)老師處。十月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，次年三月五日之前，學(xué)員的畢業(yè)論文定稿必須寄達(dá)指導(dǎo)老師處。
(二)五月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，當(dāng)年十月七日之前，指導(dǎo)老師會(huì)將“答辯通知”寄給學(xué)員，并將學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)和答辯題目抄送給“中文刊授中心”。十月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，次年三月七日之前，指導(dǎo)老師會(huì)將“答辯通知”寄給學(xué)員，并將學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)和答辯題目抄送給“中文刊授中心”。
(三)五月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，當(dāng)年11月(當(dāng)月第一個(gè)星期六)，舉行“畢業(yè)論文答辯”;確切的時(shí)間與地點(diǎn)，以“答辯通知”為準(zhǔn)。十月份申報(bào)論文寫(xiě)作的，次年五月一日，舉行“畢業(yè)論文答辯”;確切的時(shí)間與地點(diǎn)，以“答辯通知”為準(zhǔn)。
(四)論文答辯方式分為口答、筆答兩種，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)決定答辯方式(及格——良好為筆答，優(yōu)秀則口答)，并在答辯通知中告知學(xué)員。
(五)論文成績(jī)等級(jí)：分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個(gè)等級(jí)。
(六)論文答辯完成后，答辯成績(jī)單由指導(dǎo)老師郵寄給學(xué)員。
五.其他事項(xiàng)學(xué)員如需了解中文系及中文刊授中心的有關(guān)情況，比如繼續(xù)深造、攻讀研究生課程班等等，可以上網(wǎng)查詢(xún)。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇十一
（一）經(jīng)濟(jì)論文的概念。
（二）經(jīng)濟(jì)論文的種類(lèi)。
（三）論文的必備條件。
二、確立選題………………………………………………5。
（一）選題的重要意義。
（二）選題的原則。
（三）選題應(yīng)考慮的因素。
（四）選題的方法。
（五）可供選擇的論文題目類(lèi)型。
（六）選題要注意的幾個(gè)問(wèn)題。
三、搜集資料………………………………………………16。
（一）、材料――論文寫(xiě)作成功的基礎(chǔ)。
（二）搜集資料的途徑。
（三）資料的選取。
四、擬定提綱………………………………………………26。
（一）、編寫(xiě)提綱的意義。
（二）做好編寫(xiě)提綱的準(zhǔn)備。
（三）編寫(xiě)寫(xiě)作提綱。
（四）提綱的基本要求：
五、撰寫(xiě)初稿………………………………………………34。
（一）執(zhí)筆順序。
（二）撰寫(xiě)初稿。
（三）對(duì)初稿的基本要求。
六、修改定稿………………………………………………38。
七、畢業(yè)論文的項(xiàng)目與裝幀………………………………41。
（一）論文的基本型。
（二）畢業(yè)論文的構(gòu)成項(xiàng)目。
八、畢業(yè)論文答辯…………………………………………46。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇十二
科技論文是科學(xué)觀點(diǎn)和科研成果的一種文字表達(dá)形式，有其規(guī)范的形式和內(nèi)容要求，是衡量科技工作者成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)?？萍颊撐膶?xiě)作是高等院校面向本科高年級(jí)學(xué)生及碩士研究生開(kāi)設(shè)的課程。其課程教學(xué)兼顧了文科寫(xiě)作技巧和理科分析技能，對(duì)教師在教學(xué)方式和教學(xué)能力方面的要求很高。但是，目前該課程教學(xué)方式都以課堂講授為主，授課枯燥乏味，學(xué)生基本沒(méi)有實(shí)踐訓(xùn)練，教學(xué)質(zhì)量難以達(dá)到教學(xué)要求，直接影響學(xué)生后續(xù)的論文寫(xiě)作。隨著社會(huì)發(fā)展和學(xué)生需求的不斷變化，如何有效地開(kāi)展科技論文寫(xiě)作這門(mén)課還值得進(jìn)一步探討。
一、課程簡(jiǎn)介。
科技寫(xiě)作課主要講授學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文等的寫(xiě)作，圖表的制作方法，以及文獻(xiàn)檢索、論文修改、投稿注意事項(xiàng)等內(nèi)容。該課程旨在培養(yǎng)高校學(xué)生閱讀文獻(xiàn)和口頭報(bào)告的能力，解決其在學(xué)術(shù)、學(xué)位論文攥寫(xiě)、發(fā)表過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，為其順利發(fā)表科研論文及完成畢業(yè)論文提供幫助。教學(xué)方法主要是課堂講授、討論、案例分析相結(jié)合。
二、教學(xué)內(nèi)容、方法及考核形式的改革。
1.教學(xué)內(nèi)容改革。教學(xué)內(nèi)容要從枯燥的純理論教學(xué)向理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系轉(zhuǎn)變，向具體的高校學(xué)生所面臨的科技小論文、畢業(yè)論文和學(xué)生科研立項(xiàng)（如大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目）等直接學(xué)習(xí)任務(wù)需要轉(zhuǎn)變，針對(duì)學(xué)生的'實(shí)際需求設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。筆者在實(shí)際教學(xué)中將該課程內(nèi)容分為七個(gè)部分：
（1）緒論：了解提高科技寫(xiě)作能力的必要性，概念和分類(lèi)，語(yǔ)言特點(diǎn)，及寫(xiě)作與發(fā)表的意義。
（2）文獻(xiàn)檢索：介紹國(guó)內(nèi)外覆蓋范圍較大、較有影響力的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，以及其檢索方法和基本功能。介紹科學(xué)引用索引（sci）、影響因子（if）等知識(shí)，使學(xué)生了解研究論文的分區(qū)情況。根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)，介紹相關(guān)的國(guó)內(nèi)外重要數(shù)據(jù)庫(kù)和期刊。
（3）科研構(gòu)思、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：了解如何建立正確的科研思維，掌握基本的實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）設(shè)計(jì)要求。
（4）科技論文寫(xiě)作方法：科技論文的寫(xiě)作格式、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、編排結(jié)構(gòu)等；科技論文的內(nèi)容、標(biāo)題、署名、目錄、摘要、關(guān)鍵詞、前言、實(shí)驗(yàn)材料和方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致辭、英文摘要、附錄等各部分的寫(xiě)作方法及注意事項(xiàng)（結(jié)合已發(fā)表的論文進(jìn)行講解）；科技論文的風(fēng)格、寫(xiě)作過(guò)程，以及常見(jiàn)錯(cuò)誤和防范等。主要讓學(xué)生了解科技論文寫(xiě)作前的準(zhǔn)備和寫(xiě)作中需要注意的事項(xiàng)。
（5）圖表的制作：基本科技類(lèi)圖表的規(guī)范及制作方法，基本繪圖工具的使用。
（6）論文寫(xiě)作中的其它問(wèn)題：掌握名詞術(shù)語(yǔ)、時(shí)間、數(shù)字、計(jì)量單位、校對(duì)符號(hào)的規(guī)范表達(dá)；了解科技論文與科普類(lèi)文章不同的用詞、修辭方式；了解與科技論文寫(xiě)作、發(fā)表相關(guān)的法律法規(guī)；介紹投稿注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地選擇期刊，投稿前了解期刊的要求，提高錄用率。
（7）文獻(xiàn)精讀與課內(nèi)作業(yè)講解：因材施教地講授畢業(yè)論文答辯ppt的制作規(guī)范和技能。通過(guò)實(shí)訓(xùn)討論和隨堂作業(yè)分組在課堂上做報(bào)告，介紹發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題；同時(shí)給學(xué)生提供一個(gè)做報(bào)告的平臺(tái)，提高學(xué)生科研匯報(bào)的能力，為其論文答辯做基礎(chǔ)準(zhǔn)備。這幾個(gè)部分的內(nèi)容相互銜接、前后融合，均以專(zhuān)業(yè)為背景進(jìn)行講授與訓(xùn)練，使教學(xué)內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)更為貼近，以求更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.教學(xué)方法與方式改革。明確了課程教學(xué)目標(biāo)，有了與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容，還必須有行之有效的教學(xué)方法和手段才能保證良好的教學(xué)效果。因此，要適時(shí)的進(jìn)行教學(xué)方法與方式改革。這里主要嘗試了以下幾種方法：
（1）改革教學(xué)方式：板書(shū)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合，把寫(xiě)作過(guò)程生動(dòng)地展示給學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（2）啟發(fā)與傳授相結(jié)合：引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生參與互動(dòng)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)小組討論和案例分析，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
（3）開(kāi)展實(shí)訓(xùn)討論：選擇一篇或多篇學(xué)生易接受的研究論文，將摘要、引言、研究背景、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果與討論部分進(jìn)行拆解分析，同時(shí)進(jìn)行歸納。分組選出代表對(duì)本組的研究論文心得進(jìn)行總結(jié)報(bào)告，教師逐一點(diǎn)評(píng)。通過(guò)小組實(shí)訓(xùn)和互動(dòng)討論，強(qiáng)化實(shí)踐寫(xiě)作技能。
（4）注重過(guò)程訓(xùn)練，隨堂布置相關(guān)的作業(yè)任務(wù)，形成全過(guò)程的訓(xùn)練系統(tǒng)，提高科技論文寫(xiě)作的實(shí)戰(zhàn)能力。
首先在科技論文檢索與查詢(xún)內(nèi)容講解完成后，讓學(xué)生在確定選題方向的情況下查閱相關(guān)論文，并進(jìn)行閱讀總結(jié)。針對(duì)所查閱的多篇論文，進(jìn)行略讀和精讀，并在此基礎(chǔ)上擬定題目。
其次，在科技論文寫(xiě)作方法內(nèi)容講解完成后，要求學(xué)生列出提綱。根據(jù)自己選題寫(xiě)出一個(gè)完整的寫(xiě)作大綱，通過(guò)不斷推敲大綱各個(gè)層次之間的邏輯關(guān)系，提高學(xué)生對(duì)科技論文寫(xiě)作整體框架的把握能力。
再次，寫(xiě)論文摘要、選擇關(guān)鍵詞。以所列提綱內(nèi)容形成論文摘要的初稿，提煉選擇關(guān)鍵詞。
最后，完成論文寫(xiě)作。根據(jù)擬定的大綱，把收集到的材料和和研究結(jié)果用規(guī)范流利的文字表達(dá)出來(lái)，形成最終的論文。這4個(gè)階段的系統(tǒng)訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)科技論文寫(xiě)作的完整過(guò)程有一個(gè)親身體驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生科技研究方法實(shí)踐能力和邏輯思維能力，使每一位學(xué)生系統(tǒng)地受到科學(xué)研究過(guò)程和科技論文寫(xiě)作實(shí)踐訓(xùn)練。
3.考核方式改革?？萍颊撐膶?xiě)作課程實(shí)踐性很強(qiáng)，因此，要重視教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，開(kāi)展全過(guò)程系統(tǒng)的整體性考核。本課程總評(píng)成績(jī)中包括課程大作業(yè)、考勤、課堂討論等。成績(jī)?cè)u(píng)定中課程大作業(yè)占50%、考勤占10%、課堂討論及平時(shí)作業(yè)占40%。課程大作業(yè)包括論文寫(xiě)作與演講兩部分組成。平時(shí)成績(jī)主要根據(jù)平時(shí)作業(yè)完成情況，主要包括文獻(xiàn)查找、擬定題目及關(guān)鍵詞，擬定提綱等與最終大作業(yè)論文完成相關(guān)前期內(nèi)容。其次，還包括論文拆解分析、圖表的制作等相關(guān)內(nèi)容。課程大作業(yè)論文寫(xiě)作與演講由3人組成的小組共同完成，小組自由組合，結(jié)合自身參與的科研實(shí)踐或知識(shí)興趣自選題目，通過(guò)查閱文獻(xiàn)、提煉觀點(diǎn)，按照科技論文寫(xiě)作格式分別完成部分內(nèi)容的寫(xiě)作，最后每組派出1名同學(xué)為代表，進(jìn)行小組結(jié)果的多媒體匯報(bào)，由老師及學(xué)生代表對(duì)匯報(bào)過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和打分。這種整體性的考核辦法是對(duì)學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力、論文寫(xiě)作能力、口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的綜合考察。
總結(jié)。
科技寫(xiě)作的教學(xué)重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生根據(jù)寫(xiě)作理論和規(guī)范，學(xué)會(huì)如何清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確表述自己的觀點(diǎn)和思想；通過(guò)文獻(xiàn)檢索與綜述，學(xué)會(huì)如何收集整理分析科技文獻(xiàn)信息；結(jié)合科技論文寫(xiě)作方法的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)論文寫(xiě)作與修改的基本流程。高?？萍颊撐膶?xiě)作課的教學(xué)過(guò)程要以實(shí)踐應(yīng)用為導(dǎo)向，采用小組討論、案例分析等多種教學(xué)方式提高學(xué)生對(duì)科技論文寫(xiě)作的認(rèn)知能力，培養(yǎng)其寫(xiě)作技能和科研能。以期通過(guò)以上課程模式的改革，獲得較好的教學(xué)效果。
參考文獻(xiàn)：
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇十三
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文畢業(yè)論文提綱寫(xiě)作。
編寫(xiě)提綱的步驟可以是這樣：
(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。
我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配。
寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫(xiě)多少字。如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁(yè)，第二項(xiàng)用4—5頁(yè)，第三項(xiàng)3—4頁(yè)，第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫(xiě)作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng)，這是一般大專(zhuān)、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
(三)編寫(xiě)提綱。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣：
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
三、結(jié)論。
詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。如果在寫(xiě)作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇十四
1.封面：由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)。
2.封皮顏色按學(xué)位種類(lèi)劃分，農(nóng)科類(lèi)用綠色封皮，工科類(lèi)用黃色封皮，理科類(lèi)用灰色封皮，管理學(xué)用粉色封皮。
3.需填寫(xiě)的項(xiàng)目一律電腦打印，不得手寫(xiě)。
第二部分：目錄。
目錄(三號(hào)，宋體，加粗，居中)。
中文摘要(關(guān)鍵詞)(小四號(hào)，宋體，下同)…(頁(yè)碼)。
外文摘要(關(guān)鍵詞)………………………………(頁(yè)碼)。
前言…………………………………………………(頁(yè)碼)。
1(一級(jí)標(biāo)題)……………………………(頁(yè)碼)。
1.1(二級(jí)標(biāo)題)…………………………(頁(yè)碼)。
1.1.1(三級(jí)標(biāo)題)…………………………(頁(yè)碼)。
1.1.1.1(四級(jí)標(biāo)題)………………………(頁(yè)碼)。
參考文獻(xiàn)……………………………………………(頁(yè)碼)。
致謝…………………………………………………(頁(yè)碼)。
第三部分：摘要與關(guān)鍵詞。
1.中文摘要與關(guān)鍵詞(單獨(dú)用頁(yè))。
摘要(三號(hào)，宋體，加粗，居中)。
摘要內(nèi)容(五號(hào)，宋體)。
關(guān)鍵詞標(biāo)題(五號(hào)，宋體，頂格，加粗)。
關(guān)健詞內(nèi)容(五號(hào)，宋體，詞間用分號(hào)隔開(kāi))。
2.外文摘要與關(guān)鍵詞(單獨(dú)用頁(yè))。
外文摘要標(biāo)題(三號(hào)，英文用timesnewroman，加粗，居中)。
外文摘要內(nèi)容(五號(hào)，英文用timesnewroman)。
外文關(guān)鍵詞標(biāo)題(五號(hào)，英文用timesnewroman，頂格，加粗)。
外文關(guān)鍵詞內(nèi)容(五號(hào)，英文用timesnewroman，每個(gè)詞組(或詞)的第一個(gè)字母大寫(xiě)，詞組(或詞)間用分號(hào)隔開(kāi))。
第四部分：論文(設(shè)計(jì))主題。
1.標(biāo)題。
標(biāo)題一律采用本規(guī)范中目錄部分的樣式，最多分四級(jí)。
一級(jí)標(biāo)題，三號(hào)字，宋體，頂格，加粗。
二級(jí)標(biāo)題，四號(hào)字，宋體，頂格，加粗。
三級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)字，宋體，頂格，加粗。
2.正文。
小四號(hào)字，宋體。
3.引文注釋。
引文后注釋標(biāo)示示例：“激光平地技術(shù)能夠大幅度地提高土地平整的精度，激光感應(yīng)系統(tǒng)的靈敏度至少比人工肉眼判斷和操作人員手動(dòng)控制的準(zhǔn)確度提高10～50倍，是常規(guī)平地技術(shù)所不及的[1]”。這里“[1]”是右上標(biāo)，其中[1]表示正文后面的“參考文獻(xiàn)”中的第1個(gè)文獻(xiàn)。
4.圖表。
正文中圖、表均需編排序號(hào)，有圖、表題目及說(shuō)明(五號(hào)、宋體、加粗)。文中所列圖形應(yīng)有所選擇，照片不得直接粘貼，須經(jīng)掃描后以圖片形式插入，插圖寬度一般不超過(guò)10cm。標(biāo)目中物理量的符號(hào)用斜體，單位符號(hào)用正體，坐標(biāo)標(biāo)值線朝里。標(biāo)值的數(shù)字盡量不超過(guò)3位數(shù)，或小數(shù)點(diǎn)以后不多于1個(gè)“0”。如用30km代替30000m，用5μg代替0.005mg等，并與正文一致。中英文、羅馬字符應(yīng)統(tǒng)一，一般采用timenewroman斜體(單位符號(hào)、縮寫(xiě)等除外)。
第五部分：參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)標(biāo)題(三號(hào)，宋體，加粗，居中)。
參考文獻(xiàn)內(nèi)容(五號(hào)、宋體;英文用五號(hào)，timesnewroman)。
第六部分：附錄標(biāo)題(三號(hào)，宋體，加粗，居中)。
內(nèi)容的格式與正文相同。
第七部分：致謝標(biāo)題(三號(hào)，宋體，加粗，居中)。
內(nèi)容的格式與正文相同。
第八部分：版面要求。
論文開(kāi)本大小：210mm×297mm(a4紙)。
字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。
行距：1.25倍。
頁(yè)眉頁(yè)角：
從中文摘要開(kāi)始，直到致謝為止;頁(yè)眉的奇數(shù)頁(yè)書(shū)寫(xiě)—。
沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文。頁(yè)眉的偶數(shù)頁(yè)書(shū)寫(xiě)論文題目。在每頁(yè)底部居中加頁(yè)碼。(宋體、五號(hào)、居中)。
本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范篇十五
[摘要]數(shù)控機(jī)床廣泛應(yīng)用于國(guó)防、航空航天和國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)，是自動(dòng)化加工最基本的裝備。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，制造業(yè)的研究重點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)是“柔性化、集成化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化、全球化、敏捷化、虛擬化、綠色化”。因此，談?wù)剻C(jī)床設(shè)計(jì)中現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)理念。
[關(guān)鍵詞]機(jī)床設(shè)計(jì)；現(xiàn)代工業(yè)；設(shè)計(jì)理念。
通俗說(shuō)來(lái)，設(shè)計(jì)是從內(nèi)心深處挖掘構(gòu)思并表露于形式的過(guò)程。設(shè)計(jì)的主題是基本不變的，其中蘊(yùn)涵著設(shè)計(jì)的情感訴求，而表達(dá)的形式卻不固定，可以體現(xiàn)為不同的形式美。我們可以在產(chǎn)品的造型、色彩、材質(zhì)等方面進(jìn)行創(chuàng)新，通過(guò)它們來(lái)寄托情感、彰顯形式美感。產(chǎn)品的造型因其在空間中占有一定的位置和形狀，所以勢(shì)必會(huì)給使用者造成一定的生理和心理感受，造型的形式美和環(huán)境相協(xié)調(diào)可以增強(qiáng)產(chǎn)品的親和力，產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的“仿生”就是對(duì)這一原理的應(yīng)用；色彩的形式美是最大眾化的，人們對(duì)色彩的情感體驗(yàn)最為直接。它可以增強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的識(shí)別記憶，對(duì)于色彩冷、暖色的區(qū)分就能說(shuō)明這一理論；材質(zhì)的形式美反映到情感的表達(dá)主要來(lái)自于人們對(duì)材質(zhì)質(zhì)感的感受。
1機(jī)床工具行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
2011年機(jī)床工具行業(yè)進(jìn)出口將繼續(xù)增長(zhǎng)，進(jìn)出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)會(huì)有所改善。進(jìn)口方面，大重型機(jī)床和價(jià)格貴的機(jī)床進(jìn)口額的比重可能會(huì)繼續(xù)有所下降，國(guó)內(nèi)企業(yè)研制開(kāi)發(fā)高檔機(jī)床、大重型機(jī)床所需的關(guān)鍵零部件進(jìn)口會(huì)增加。出口方面，除了少量高檔和大重型機(jī)床可能繼續(xù)有所突破進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)外，中低檔數(shù)控機(jī)床、適合用戶(hù)需求的優(yōu)質(zhì)普通機(jī)床、金屬切削工具和磨具、鍛壓和沖壓工具、機(jī)床零附件等，仍將會(huì)受到國(guó)際市場(chǎng)和用戶(hù)的歡迎。機(jī)床工具行業(yè)的發(fā)展主要依靠機(jī)械工業(yè)固定資產(chǎn)（所需設(shè)備主要是機(jī)床）和出口的拉動(dòng)。預(yù)計(jì)2011年我國(guó)機(jī)械工業(yè)固定資產(chǎn)增速，不會(huì)有往年增長(zhǎng)40%左右的水平（2010年1—9月機(jī)械工業(yè)固定資產(chǎn)完成1.34萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)30.35%），因此，擴(kuò)大出口就成為拉動(dòng)行業(yè)發(fā)展的重要方面。而出口產(chǎn)品不僅要有功能上的滿足，更要有設(shè)計(jì)理念上的突破。
2機(jī)床設(shè)計(jì)中的美學(xué)技術(shù)應(yīng)用分析。
2.1人體操縱有關(guān)的界面設(shè)計(jì)。
機(jī)床技術(shù)美學(xué)設(shè)計(jì)的造型，除滿足功能、結(jié)構(gòu)的要求外，還必須考慮到符合正常人體各部分尺寸、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)所能達(dá)到的空間范圍、肌力大小以及人體在不同姿勢(shì)下的反應(yīng)速度和操作所需的空間等。否則，可能造成操作者使用不方便、工作效率低下或影響操作者的身心健康。所以機(jī)床造型設(shè)計(jì)中，應(yīng)充分考慮到機(jī)床調(diào)整的高低，工人更換零部件的位置及姿勢(shì)，操作系統(tǒng)的分布與位置，需要維護(hù)保養(yǎng)的地方是否便于操作者接近等。這一系列的結(jié)構(gòu)尺度問(wèn)題，都與使用者的人體結(jié)構(gòu)尺寸有密切的關(guān)系。設(shè)計(jì)者必須兼顧各方面的因素，才能合理地確定機(jī)床各部分的尺寸。
2.2心理感受對(duì)人機(jī)界面設(shè)計(jì)影響。
操縱器、指示器的造型設(shè)計(jì)部件與人體尺度操作空間有關(guān)，還與人的直覺(jué)（視覺(jué)、觸覺(jué)）、生理和心理特點(diǎn)有關(guān)。其造型、布置和方位應(yīng)與人在操作和觀察操縱器中的感知特性相適應(yīng)，要形狀新穎、美觀大方，而且其顏色的選擇要符合人的視覺(jué)生理特征，易于辨認(rèn)。
2.3技術(shù)美學(xué)與機(jī)床的外部裝飾設(shè)計(jì)。
機(jī)床的外部裝飾設(shè)計(jì)與機(jī)床的結(jié)構(gòu)造型設(shè)計(jì)一樣是機(jī)床技術(shù)美學(xué)設(shè)計(jì)中的重要部分。例如操縱器的排列如何適應(yīng)人的視覺(jué)特性和習(xí)慣，才能使操作者的反應(yīng)快速而準(zhǔn)確；多個(gè)儀表的知識(shí)信息如何使人最方便獲得信息，最快、最準(zhǔn)確地予以調(diào)節(jié)控制；操縱方向應(yīng)與控制的信息指示燈相配合等有關(guān)問(wèn)題。這樣，才能使控制器的造型設(shè)計(jì)達(dá)到感知特性好、準(zhǔn)確、方便可靠、高效。具體體現(xiàn)在：儀表的配置應(yīng)當(dāng)符合操作活動(dòng)的邏輯；不同形式的操縱按鈕、開(kāi)關(guān)等的運(yùn)動(dòng)方向與指示燈運(yùn)動(dòng)方向應(yīng)一致：指示燈的設(shè)計(jì)能很有效地提高機(jī)床的認(rèn)知與審美功能，因此在某種程度上機(jī)床的外部裝飾設(shè)計(jì)直接影響機(jī)床的形象和生命力。
（1）機(jī)床的整體配色。
機(jī)床的色彩設(shè)計(jì)在一定程度上受功能、材質(zhì)、加工方法和工藝條件的制約，因此在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮多方面的因素。作為機(jī)械設(shè)備的機(jī)床其色彩特點(diǎn)一般是：?jiǎn)渭?、?jiǎn)潔、明快并富于裝飾性。從技術(shù)美學(xué)角度考慮，機(jī)床是固定安置，工作氣氛平靜，因此色彩不宜過(guò)于刺激與興奮，但又不宜過(guò)于沉悶，應(yīng)當(dāng)使操作者在工作期間心情愉快，所以顏色以純度低而明度高，較為鮮艷的冷或暖色為宜，不宜大面積采用刺激和興奮作用強(qiáng)的熱色調(diào)色彩，以免使操作者心神不安。
（2）標(biāo)志與裝飾線。
飾線的總體布局相互搭配。技術(shù)美學(xué)已經(jīng)成為較成熟的一門(mén)學(xué)科，但作為一種涉及實(shí)踐的理論總結(jié)，一定要應(yīng)用于實(shí)踐，讓設(shè)計(jì)實(shí)踐與技術(shù)美學(xué)相互補(bǔ)充，才能使設(shè)計(jì)生產(chǎn)更快的發(fā)展。
3現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)理念的引入與應(yīng)用。
現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)理念在機(jī)床產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用主要有以下幾個(gè)方面。
3.1環(huán)?；脑O(shè)計(jì)。
綠色設(shè)計(jì)源于人們對(duì)現(xiàn)代技術(shù)文化所引起的環(huán)境及生態(tài)的破壞的反思。對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，3r原則是綠色設(shè)計(jì)的核心。所謂的3r是指：reduce、recyclegu、reuse。綠色設(shè)計(jì)要求考慮產(chǎn)品在生命周期內(nèi)的每一個(gè)環(huán)節(jié)：從產(chǎn)品的創(chuàng)意構(gòu)思到制造、運(yùn)輸，從產(chǎn)品被消費(fèi)者使用到最后產(chǎn)品的回收，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)環(huán)境的影響最小。對(duì)于機(jī)床產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，綠色設(shè)計(jì)最主要最常見(jiàn)的體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：第一，可拆卸性設(shè)計(jì)?？刹鹦缎栽O(shè)計(jì)是一種使產(chǎn)品容易拆卸并能從材料回收和零件重新使用中獲得最高利潤(rùn)的設(shè)計(jì)方法，是綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容之一。例如，在機(jī)床設(shè)計(jì)中可以用螺紋連接來(lái)代替焊接和鉚接等。螺紋連接不僅易于拆裝而且聯(lián)結(jié)可靠，即具有重復(fù)使用的特點(diǎn)。為了減少零件數(shù)量，還可使用螺釘集成結(jié)構(gòu)來(lái)代替普通螺釘和墊片、防松墊圈等?？刹鹦缎栽O(shè)計(jì)原則：一是減少拆卸的工作量；二是易于拆卸、分離；三是多用標(biāo)準(zhǔn)件。第二，可回收性設(shè)計(jì)?？苫厥招栽O(shè)計(jì)也是綠色設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容之一，就是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)初期時(shí)考慮其零件回收及再利用的可能性，即在其他新產(chǎn)品中可以利用使用過(guò)的或廢棄產(chǎn)品中的零部件及材料。
3.2人性化的設(shè)計(jì)。
人性化設(shè)計(jì)，就是要求設(shè)計(jì)以人為本。這是針對(duì)功能主義設(shè)計(jì)思想的缺陷，提出設(shè)計(jì)不應(yīng)該以機(jī)器的功能為出發(fā)點(diǎn)，而應(yīng)該把人作為設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。以人對(duì)產(chǎn)品的使用為基礎(chǔ)，使機(jī)器能夠很好的為人服務(wù)。隨著技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)產(chǎn)品的人性化要求也越來(lái)越高，尤其是一些關(guān)乎人們使用安全的設(shè)計(jì)，因此機(jī)床產(chǎn)品的設(shè)計(jì)在這個(gè)方面的要求更高。以人為本，注重人性化有兩個(gè)概念：一是符合人的尺度；二是要有很好的操作界面。這兩個(gè)概念要求在機(jī)床產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中，需運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)所提供的數(shù)據(jù)，對(duì)操作的空間大小、操作臺(tái)面的高低等進(jìn)行綜合考量。比如設(shè)計(jì)數(shù)控機(jī)床的操作空間時(shí)，就要根據(jù)人在操作時(shí)的動(dòng)態(tài)關(guān)系來(lái)確定空間的大小合理與否。
3.3文化特色的設(shè)計(jì)。
產(chǎn)品語(yǔ)意學(xué)告訴我們，產(chǎn)品除有它的物質(zhì)功能之外，還體現(xiàn)了一定的文化特征。機(jī)床的造型設(shè)計(jì)猶如給新娘做嫁衣，新娘的嫁衣不僅可以使新娘子漂亮起來(lái)，而且最能體現(xiàn)民族特征和深厚的文化內(nèi)涵，在追求機(jī)床科學(xué)價(jià)值的同時(shí)不能忽視藝術(shù)和文化價(jià)值的追求，甚至要將民族的個(gè)性特征融入其中，因此機(jī)床造型是可以體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)行業(yè)的形象和設(shè)計(jì)水平的。同時(shí)機(jī)床造型風(fēng)格的形成受兩方面因素的影響：一是當(dāng)時(shí)的科技水平，二是當(dāng)時(shí)的時(shí)尚風(fēng)格。要想實(shí)現(xiàn)其科學(xué)價(jià)值與藝術(shù)文化價(jià)值的融合，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用文化元素顯得尤為重要。
3.4品牌特性的設(shè)計(jì)。
產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論告訴我們，設(shè)計(jì)不再是一個(gè)單純的造型活動(dòng)，而應(yīng)該把其納入生產(chǎn)制造、宣傳和使用到最后產(chǎn)品廢棄回收這一大的循環(huán)過(guò)程當(dāng)中，是品牌經(jīng)營(yíng)的一個(gè)手段。很多企業(yè)忽視了這一點(diǎn)。比如，很多市場(chǎng)上的機(jī)床產(chǎn)品，如果除去上面的銘牌，你無(wú)法確定它是哪個(gè)廠商生產(chǎn)的，造型上缺少品牌的獨(dú)特性。因此，在產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)時(shí)要注意的問(wèn)題是：產(chǎn)品的造型能否體現(xiàn)品牌的特性。要體現(xiàn)品牌的特性需注意兩點(diǎn)：一是要注重產(chǎn)品整體要素的統(tǒng)一。即是要求機(jī)床產(chǎn)品在形態(tài)、色彩、材料、細(xì)節(jié)方面的選擇有利于企業(yè)形象的識(shí)別；二是系列產(chǎn)品品牌形象要保持統(tǒng)一。這是項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要生產(chǎn)企業(yè)不僅要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)，更要有持之以恒的努力。
4結(jié)束語(yǔ)。
國(guó)內(nèi)以往的機(jī)床設(shè)計(jì)取得了一定的成績(jī)，值得肯定。自從加入wto以后，中國(guó)的機(jī)床企業(yè)面臨了更多的壓力，其中最主要的壓力是來(lái)自國(guó)外的企業(yè)。新的環(huán)境，需要新的設(shè)計(jì)理念，不斷創(chuàng)新才能有出路。著名科學(xué)家楊振寧指出：“21世紀(jì)將是工業(yè)設(shè)計(jì)的世紀(jì)，一個(gè)不重視工業(yè)設(shè)計(jì)的國(guó)家將是落伍者”。對(duì)于國(guó)家而言是這樣，對(duì)于機(jī)床設(shè)計(jì)工業(yè)而言也是同樣的道理。
參考文獻(xiàn)：
[2]何人可。工業(yè)設(shè)計(jì)史[m]。北京：北京理工大學(xué)出版社，2006.
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