總結是促使我們反思和深化思考的一個重要環(huán)節(jié)，可以提升我們的自我認知能力。怎樣寫一篇富有生命力和觸動人心的散文，需要對生活的細致觀察和真摯情感的表達。以下是一些經典的案例分析和解決辦法，希望能給大家提供一些啟示。
跳蚤書市小學篇一
“賣書啦！賣書啦！買兩本抽一次獎，中獎幾率85%……”
“買三本有優(yōu)惠！買四本以上贈送文具！”
文苑小學文化廣場拉生意聲此起彼伏。原來，今天是我們文苑小學的跳蚤書市呢！大家都非常使勁地為自己班級的書攤拉生意。
我們班的書攤一開張就開業(yè)大吉，被圍了個水泄不通，我這個記賬的“老板”也是忙得焦頭爛額、不亦悅乎！小顧客們蹲在書攤前左翻翻右翻翻，都在淘著自己喜愛的書籍。許多小顧客拿著自己喜愛的書心滿意足地走了。
可是雖然生意興隆，但是麻煩事卻不少：很都小顧客手里拿著的都是整50整百的，雖然之前我們已經考慮過找零的問題，但是這樣的事多了，零錢還是換不開，有些大方的小顧客就多買了幾本?？墒?，我們也為此失去了許多顧客。
后來我們試探了市場之后，決定主動出擊，派了幾個流動售書員把幾本不好銷的書拿出去賣。不久他們都帶著勝利的微笑凱旋歸來：“我又賣出×本，今天我已經賣出×本了！”流動售書員們興高采烈地向大家匯報著戰(zhàn)績，隨及把賺得的前放入我手中拿的袋子中，又拿了幾本出去賣。
坐在前面的售書員們也興致勃勃地向過往的同學們推銷著：戴大為一遇見熟人立刻把他叫的書攤來，向他熱情地推薦著一本又一本的書；“哎！同學，你看這本書可好可看了！這可是名著呀，而且很新呢，不僅情節(jié)生動，而且可以讓你懂得很多知識！”我看著屠燁俊向一個3年級同學正推銷著一本《昆蟲記》；“你瞧瞧這本書，上面是有拼音的，還有插圖，你肯定看得懂！”邱宇虹也正向一個1～2年級樣子的同學推銷著一本《西游記》；那邊負責管理抽獎的程磊更是忙碌得不得了：“這是你抽得的膠水，買來要6元錢呢，現在送給你了！”聽了程磊的話，那個同學當然是喜笑顏開地走了！
這次“跳蚤書市”的吸引力可真大，連老師們也扎進了書堆，尋找著自己喜歡的書。這時，信息技術的沈老師走了過來，拿了一本叢林冒險的小說翻了起來，售書員立刻開始向她推銷起來，而沈老師也沒有一點老師的派頭，應和著售書員的推薦；那邊的李老師一只手拿著一大摞書，一只手正翻看著我們書攤的書；英語吳老師正抱著10多本書上樓呢，臉上還洋溢著開心的笑容。
我呢，也忙得不可開交，一邊要在本子上記賬，一邊還要負責找零。看著越來越滿、越來越沉的錢袋，我開心地笑了。到了最后，賬也來不及記了，還在焦頭爛額地數著錢。
跳蚤書市小學篇二
今天下午，我們學校舉辦了一年一度的跳蚤書市。
第二節(jié)課，跳蚤書市正式開始。同學們有的搬桌子，有的搬書，還有的在打扮自己組的“小店”。一切就緒后，一個個“小店”開張了，買書的人，賣書的人都忙了起來，一本本花花綠綠的書在一雙雙手中傳遞著，買書的人細心地翻閱著自己喜愛的書，然后抱著自己的小小知識寶庫去逛下一家。賣書的也不閑著，有的站在凳子上舉著大招牌，有的發(fā)宣傳單，有的拿著書到人群中推銷，有的大聲喊著自己店的廣告詞，有的甚至表演起了節(jié)目，還有的舉行抽獎與送禮等活動，忙得不亦樂乎。
我們組是旋風小組，我和姐姐設計了一張海報，上面有一個立體的樓梯，樓梯是由一本本書鋪成的，在樓梯的頂端，有一本書，一個人正在向上攀爬，表示“書籍是人類進步的階梯”。我們組還發(fā)了許多宣傳單，還有買書送禮品活動，禮品嗎就是我們抓的小魚和小蝦。終于，功夫不負有心人，我們組的書一共賣了八十七元，是我們班其他組的兩倍!但最令我高興的是今天我還賺錢了——我在一個“小店”里淘了一本《冒險小虎隊》，花了三元，因為拿著太麻煩，我便把價格改成了四元，放到我的書鋪中，想不到，竟真的賣出去了!
我賺到了“第一桶金”，呵呵，有點少，應該是第一個鋼蹦兒，但我的心里別提多高興了，我喜歡跳蚤書市，它活躍了我們的思維，鍛煉了我們的組織能力，營銷策劃能力(媽媽教給我的這個詞)還讓我體會到了掙錢的快樂，希望下一屆跳蚤書市早點召開。
跳蚤書市小學篇三
星期五，陽光明媚，我們在操場上舉行了“跳蚤書市”。
剛要開始的時候，同學們的心情可激動了。恨不得馬上就沖進操場。不一會兒，跳蚤書市活動就開始了。我是個售貨員，我坐在書攤旁等待著顧客的到來。沒等多久，一位客戶就來到了我的書攤旁?！斑@本書多少錢？”他拿起書不好意思的問了問。“三元?！蔽覠崆榈幕卮鹆怂?。只見小女孩有點不想買的意思了。我當機立斷說：“兩元賣給你?！边@回小女孩終于買下了這本書。又來了一個小弟弟，他拿起來地上的一本《查理九世》問：“這本書多少錢？”我拿起書看了看，說：“這本書四元?！边@個小弟弟便爽快的答應了。不久過后，一波便停止了。我看見我的錢罐里全是“毛爺爺”和硬幣。接著，吳老師見到我們沒什么客人了，便提議道：“買兩本可以送一本《課課通》?！蔽揖瓦汉绕饋恚骸百I兩本書可以送一本《課課通》。”這是一位老師來了，選了一本《課課通》，問了問：“這本書多少錢？”我的助手二號施金宇把書拿過來說；“四元?！边@位老師說：“兩元行不行?。俊蔽抑侄柺┙鹩钫f：“不行，最少三元，再低要虧本啦。”那位老師笑了笑，遞了出三元。
之后我們的生意一直很好，轉眼間存錢罐里裝滿了“毛爺爺”，連手都生不進去啦。正當我們的顧客沒有到的時候，一位“敵人”來推銷了。讓她在502班，我們是“敵人“，買他們的東西不是自己作死嗎？但我的伙伴很想買，我決定幫她一把dd幫她砍價。那個“敵人”上來就說這本書怎么怎么好。但還是被我一一攻破。等他把這本書怎么好說完以后，我就說：“別吹啦，這本書哪里有那么好？有我在，你就別想提太高的價格?！钡人f完架以后，我已想好對策?！笆裁催@本書四元，你也太坑了，你看這本書，那么就，還有幾頁壞了，要我說就兩元?！薄笆裁磧稍课覀冐M不是要虧大發(fā)啦！必須四元！”“要不然我們不買啦！”當那個人一聽到“不買了”，這個詞眼兒時，嚇了一跳，便說：“最少三元賣給你?！蔽腋吲d的說：“哈哈，成交?！蔽叶寂宸业目诓爬?。
為了當這個售貨員，我連錢都沒花，真慘。上次我沒帶錢，這次帶了錢卻沒花。不過我還是期盼下一次跳蚤市場的。
跳蚤書市小學篇四
“賣書嘍！”“買書送玩具哇！”“哎這本書你要嘛？”……對了，聽到這一陣陣吆喝聲，你會不會以為到了集貿市場？no，no，no！你可想錯了，我們正在進行“跳蚤書市”的活動呢！
碰到這樣別開生面的活動，我們可樂壞了。你瞧！上帝也興奮了，送來了個艷陽高照的大晴天！
在喧鬧聲中，我找了塊“風水寶地”，把自己的書籍都搬了出來。
我扯著嗓子大聲吆喝，招來了不少生意。
一個三年級小朋友看上了我的《查理九世》，迫不及待地問：“大姐姐，這本書多少錢？”
我心中暗喜：賺錢的機會來咯！我清了清嗓子，開始“胡說八道”：“這個嘛……我買了15元（其實是10元），那就賣你12吧！”
小女孩歪著腦袋想了一會兒，擠出一個笑臉：“看在查理的面子上，十元！”
我想了想，覺得也不虧，便同意了。
她卻得寸進尺：“九元，待會兒給你招生意?！?BR> ……。
就這樣，我倆討價還價，最終憑借著我的三寸不爛之舌，以十元告終。走前，我還送給她一根棒棒糖，她高興地說要給我招生意！
賣到最后，我只剩一本《假如給我三天光明》沒有賣出去。正當我在想怎樣將這本書“高價”賣出去時，一個戴眼鏡的小男孩拿起我的書，翻了又翻，似乎很喜歡。
我可不想讓煮熟的鴨子飛走，連忙介紹，生怕別人捷足先登：“喜歡這本書嗎？好眼光耶！這是五年級下冊的必讀書目，八成新呢！原價18，現價15，還寫過批注，便宜你了……”
小男孩咬緊嘴唇，顯得有些猶豫，他手中攥著那已被他揉皺的十元紙幣，不知如何是好。我可是很善良的，“寬宏大量”地一擺手，爽快地說：“10元，就這么愉快地成交了！”
小男孩開心極了，把錢給我，一蹦一跳地走了。
活動結束后，我錢包中錢的數目嚇了我一跳：97元！去除帶來的18元和賣書的成本，我凈賺46！我拿出其中5元，投進了捐款箱。雖然這是一筆極小的數目，但我們大家捐的錢，至少可以為毛嵐豐的父母減少一小點的負擔吧！
“跳蚤書市”，既開闊了我們的視野，又激發(fā)了同學們讀書的興趣，還培養(yǎng)了大家的社會實踐能力。真希望學校多舉辦幾次這樣的活動。
跳蚤書市小學篇五
編者按：“跳蚤書市”是學校一年一度的活動，每到這一天，校園里就會熱鬧極了，就好似一大鍋沸騰的開水。
“快來瞧，快來看!清倉甩賣了!《三毛從軍記》和《魯賓遜漂漂流記》，一本僅需5元啦!"各種叫賣聲回蕩在校園的各個角落。咦?這是怎么回事?原來是我校一年一度的“跳蚤書市”開始了!
你看!我們班的姬欣彤正在向一個大約二、三年級的小同學推銷自己的三手書:“來本《。
謎語。
大全》吧!價格很便宜，才2元5角呢!”那個小同學猶豫了一下，可他仍沒敵過姬欣彤的一番“糖衣炮彈”，便買下了那本《迷語大全》。
此時，烈舊當頭，有些同學已經買好了書，坐在花壇邊專心閱讀自己的“戰(zhàn)利品”，可我仍然情緒高漲。校園里熱鬧極了，就好似一大鍋沸騰的開水，叫賣聲，討價還價聲和爭搶著買同一本書的聲音混成一團。
我在六年級的書攤前來回穿梭，終于找到了我夢寐以求的《女生。
日記。
》。經過一番討價還價后，我終于以5元錢的價格買上了那本書。
“跳蚤書市”已接近了尾聲。大多數同學都買上了自己喜愛的書。“跳圣書市”不僅讓我們可以買到物美價康的好書，還可以鍛煉我們與他人交住的能力?！疤闀小闭媸且淮斡幸娴幕顒?
作者：胡涵熙。
跳蚤書市小學篇六
本站：跳蚤書市上，我們可以將看過的書賣出去，方便了自己與他人。下面我們來看看這篇《跳蚤書市，夢想起航》。
4月28日，我們期盼已久的“跳蚤書市”就要開業(yè)了。同學們都精心打扮了一番，早早地來到學校。有的戴著酷酷的鴨舌帽，有的戴著帥帥的軍帽，上面點綴著一顆閃閃的紅星......而我戴著一頂粉紅色的淑女帽。
活動開始了，我們排著整齊的隊伍興高采烈地來到操場上。哇!操場上人頭攢動，熱鬧非凡。我們班的書市布置得炫麗多彩，別具一格。桌子上鋪著一塊紅色的桌布，琳瑯滿目的書整齊地擺放在上面。我們的宣傳海報“跳蚤書市，夢想起航”被許多五顏六色的氣球和色彩斑斕的彩帶簇擁著，就像花瓣圍繞著花蕊一樣，醒目極了。
我和匡子瑜、郭佳為在一旁拿著擴音器招攬生意，大聲地吆喝著：“走過路過，千萬不要錯過，大家過來瞧一瞧噢……”不一會兒，一群一群的顧客被吸引過來了。一位小弟弟拿起一本書對我說：“這本書多少錢?”“五元錢。”“我買兩本可以優(yōu)惠一點嗎?”我想了想，說：“可以啊,買兩本九元錢?！彼敛华q豫地付了錢，捧著心儀的兩本書，笑嘻嘻地走了。我望著手中的錢非常有成就感，心想：我賣出去兩本書了，又為班級出了份力，真是太棒了!不知不覺，原本滿滿的一桌子書全部賣光了，我們班賣書的錢竟然有五百二十元。同學們也都挑到了很多自己心動的書，我淘到了兩本喜愛的書——《小屁孩。
日記。
(三年級)》和《小屁孩日記(四年級)》，還幫妹妹買了三本繪本呢!
這次“跳蚤書市”活動圓滿地結束了。同學們回到教室，拿著自己的“寶貝”，津津有味地看了起來。“跳蚤書市，夢想起航”，我們期盼下次“跳蚤書市”的到來。
作者：黃文馨。
跳蚤書市小學篇七
跳蚤書市就是將自己的一些不要的書進行低價格出售。這是一次很有趣的活動，快來看看吧。小編整理了幾篇相關的作文，也許對你有幫助哦，快來看看吧。
今天，就是我們期待以久的快樂“節(jié)日”了。為什么呢?因為我們一年一度的跳蚤書市終于又要到來了。我高興地一蹦三尺高!中午，我們正在教室里靜靜地看書。突然，廣播上說：“第六屆跳蚤書市正式開幕。”
我們聽了，像一群歡樂的小鳥一樣，自由地飛翔。我們趕緊把桌子搬到外面，我找了一個合適的位置，貼上海報，上面寫著：心動不如行動，買一本書就送兩根棒棒糖!我和其他同學用閃電般的速度飛快地把書擺好。賣書的拿著準備好的海報一邊喊著，一邊拿著書揮舞著“吸引客人”。買書的拿著自己的小錢包去買書。然后，就跑到樓下別的班級去買其他班級出售的書了。我走到了四樓，我看到有許許多多的小攤，擺著各種各樣的書。真是琳瑯滿目啊!我還瞪大眼睛，尋找我愛看的書。我正走著走著，突然看到一個小攤，小攤上擺著《爆笑校園》這本書。
于是我想：迷本《爆笑校園》我沒看過，要不……“買一本!”我當下決定。走到小攤面前，說：“這本《爆笑校園》多少錢?”“五元?！辟u書的同學說?！氨阋它c嘛!”我不緊不慢地說?！澳恰?”賣書的同學又說。我看了看，拍了拍腦袋，心里想：她降低了二元，成了三元，這很值呀!我買下了?！昂冒?，我買下了?！蔽艺f。我從小錢包里拿出三元錢給了賣書的同學。可是我太喜歡漫畫了，又陸續(xù)買了很多漫畫。我如獲至寶，開心極了!跳蚤書市真讓人開心呀!到了下一屆跳蚤書市，我得再多買幾本有知識的文學書，看得開心又增加了知識。
校舉辦了一次跳蚤書市，讓大家把看過的書帶到學校里賣，同時也可以從別的同學那里買到自己需要的書。
下午，老師帶著同學們來到“書市”，把墊子鋪在地上，讓給一半同學先擺攤子，另一半同學則先去逛“書市”買書。
我被安排在先去買書。我開始逛其它班級的攤位，那些班級的同學都在大聲的叫賣：“這邊有好書，便宜大甩賣!”甚至有位同學還帶來了擴音小喇叭在喊：“這邊全是好書，快來瞧一瞧，快來買，時間不等人，機會別錯過!”我來到那個攤位前，一眼就盯上了一杯高爾基的《童年》，我把它像寶貝一樣拿在手里，立刻買了下來。然后再繼續(xù)看看其它書目，逛其它攤位。
過了一會兒，輪到我賣書了，我把準備好的.書放到攤位上，也吆喝著，盼著顧客的到來，過了好久，我總算等到了一位顧客，他買走了我的一本《史記》，這位同學仿佛是我的轉運星，他買后，接二連三來了好多顧客，我一連賣出了好幾本。很快，我?guī)淼臅毁u得差不多了。
其它攤位還是很熱鬧，我便又去逛書市。我又看中一本《馬小跳》，那同學開價三元，我討價還價，最后以兩元的價格迅速買了下來。
這次跳蚤書市不僅讓我收獲了我想要的書，也讓別的同學得到了他們想要的書，讓這些書變得更有價值。同時，也讓我感受到校園生活的多姿多彩，傳遞書香的快樂心情。
今天下午，我們學校舉辦了一年一度的跳蚤書市。
第二節(jié)課，跳蚤書市正式開始。同學們有的搬桌子，有的搬書，還有的在打扮自己組的“小店”。一切就緒后，一個個“小店”開張了，買書的人，賣書的人都忙了起來，一本本花花綠綠的書在一雙雙手中傳遞著，買書的人細心地翻閱著自己喜愛的書，然后抱著自己的小小知識寶庫去逛下一家。賣書的也不閑著，有的站在凳子上舉著大招牌，有的發(fā)宣傳單，有的拿著書到人群中推銷，有的大聲喊著自己店的廣告詞，有的甚至表演起了節(jié)目，還有的舉行抽獎與送禮等活動，忙得不亦樂乎。
我們組是旋風小組，我和姐姐設計了一張海報，上面有一個立體的樓梯，樓梯是由一本本書鋪成的，在樓梯的頂端，有一本書，一個人正在向上攀爬，表示“書籍是人類進步的階梯”。我們組還發(fā)了許多宣傳單，還有買書送禮品活動，禮品嗎就是我們抓的小魚和小蝦。終于，功夫不負有心人，我們組的書一共賣了八十七元，是我們班其他組的兩倍!但最令我高興的是今天我還賺錢了——我在一個“小店”里淘了一本《冒險小虎隊》，花了三元，因為拿著太麻煩，我便把價格改成了四元，放到我的書鋪中，想不到，竟真的賣出去了!
我賺到了“第一桶金”，呵呵，有點少，應該是第一個鋼蹦兒，但我的心里別提多高興了，我喜歡跳蚤書市，它活躍了我們的思維，鍛煉了我們的組織能力，營銷策劃能力(媽媽教給我的這個詞)還讓我體會到了掙錢的快樂，希望下一屆跳蚤書市早點召開。
跳蚤書市小學篇八
今天一定是一個非常開心，充滿歡樂的一天，因為學校一年一度的跳蚤書市又要開始了。
這一天，美好的一刻從第七個鈴聲開始。大家伙開始準備班級書攤的東西，搬桌子的搬桌子，拿單子的拿單子，拿書的拿書，要買書的就拿個錢。我們走下樓梯來到操場，穿過操場中心綠草成茵的草地。不一會兒，一個簡易的攤位建好了。
現在我就可以去買書了。我四處環(huán)顧著，各式各樣的書使我眼花繚亂，眨了一下眼，再睜開時，不遠處的那書格外吸引我，我看得眼睛都直了。那是一本繪版的書――《斗羅大陸》。因為我看過它的動漫，劇情精彩動人，所以一直很想擁有一本?，F在那一本書還在桌子上，我奮力跑了過去，可不巧的是這熱門的書竟然被別人捷足先登買走了。
接下來我開始尋找，先從一年級開始，接著二年級，再三年級，這三個年級都沒有我想要的書。也對，一到二年級幾乎只賣有拼音的，三年級認識的字不是太多也正常，四年級也沒有。我開始喪氣了，這種書很稀少，通常一千個人中，多則五人，少則有可能一本也沒有。
找完一年級到四年級，這時我很累了，突然一個人的話，把我給逗樂了，只聽那人說：“小伙子，我看你身體結構相當驚奇，我這有本書，這本書原價拾元，現二十元賣你?！庇謸蠐项^說，”是原價20元，現10元賣你?！蔽乙幌卤欢簶妨耍瑏砹司?，又開始走向五年級的賣書區(qū)，可也沒有。我有點失落，唉，為什么這書會賣書花樣這么多，什么吉祥物，買書送零食，買書送玩具，可就沒有《斗羅大陸》……我只好將最后的`希望寄托在六年級上，我沖向六年級賣書區(qū)。我很累，像跑了一整天，像跑了一萬米，我原本的體力應該已經沒了，可一種找書的渴望使我忘記疲憊，一心想《斗羅大陸》的我，在找完六年級的書攤也沒有時，更失落了，完全被疲憊感遮蓋了，兩腿一軟，整個人就無力地癱坐在地上。
再次站起來，發(fā)現我還站在那個起點，那片綠草成茵的草地和開始一樣，操場上的熱鬧還是如此，只是沒了找書的念頭，有了一種疲憊感。明年再來！
跳蚤書市小學篇九
4、力圖通過此次活動，營造出更加濃郁的書香校園氛圍。
5、通過活動，教育學生懂得互幫互助、團結友愛的道理。
11月18日（星期三）下午第一、二課。
學校中心大道。
舊書提供：3—5年級同學。
賣書：三、四、五年級各班3名圖書導購員。
買書：全校同學。
（一）計劃準備階段（11月13日——11月17日）。
1、個人搜集整理。
各班學生提供此次書市的主要圖書，書、雜志、字典等具有閱讀使用價值且內容完整的舊書皆可。每個同學把自己的舊書找出來，由班主任負責收集。9日10日兩天完成。
2、全班匯總分類。
每班將書籍登記在冊，力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等。如能將登記的圖書加以分類處理則更好。
3、制定營銷策略。
為了更好地銷售圖書，三、四、五年級的導購員可制定相應的營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等），制作諸如廣告、海報等輔助銷售材料，并可撰寫廣告詞。
4、負責銷售的同學將賣出的每一本書最終的成交價記下，以便核對銷售額及作為資料保留。
（二）具體實施階段。
1活動當天的中午，麻煩后勤組同事將6張雙人課桌準備好。（每4張圍成一個席位）以便下午的活動準時進行。
2屆時三、四、五年級共計3個班級，每班負責一個席位，自備展覽工具，負責現場推薦和銷售圖書。全校同學光臨書市。
3為防止過分擁擠，活動分批進行。一二三年級同學于第一節(jié)課開始挑選購買適合的圖書。四五六年級同學第二節(jié)課開始。
4活動結束，評出先進班級若干。并評出組織獎若干。
20xx.x。
跳蚤書市小學篇十
跳蚤書市樂融融，濃濃書香飄校園。上周五，我們學校舉行了“淘淘樂”跳蚤書市活動，整個校園彌漫著濃濃的書香氣息。
活動前幾天，我們就開始做準備工作了。全班同學分工合作，各顯神通，有的同學忙著畫海報，有的同學幫忙記錄書目，還有的同學在排練叫賣口號呢！我也不例外，我向老師提了一個意見：做一個抽獎活動。老師聽了我的想法，滿意地點了點頭。于是，我便開始著手準備了。在全班同學的團結合作下，現在萬事俱備，只欠東風了。
在漫長的期待中，跳蚤書市終于開始了！我們把需要的東西搬下了樓，還有幾個男同學自愿出力搬了幾張桌子，方便我們擺攤用。我們的攤位陸陸續(xù)續(xù)地來了顧客，大家看的看，買的買，抽獎的抽獎，可熱鬧了！突然，我發(fā)現了一個小弟弟正目不轉睛地盯著我們攤位上的《笑貓日記》，從他的'閃閃發(fā)光的眼睛中，我看得出他是非常想得到這本書的，但是當我看到他手里只拿著一塊錢時，我想：“好書應該給真正熱愛書籍的人。”于是，我跑過去，對他說：“我們的《笑貓日記》只需要一元錢哦！”聽了我的話，他的眼睛瞬間亮了起來，便開心地拿起面前的《笑貓日記》，興高采烈地跑過來，將一塊錢放到我手上?？粗〉艿荛_心的樣子，我心里也甜滋滋的。
“走過路過不要錯過……”你們聽，我們的叫賣隊員也開始了行動，大家都拿著牌子齊聲吆喝起來，每個人都非常盡責。因為他們的大聲吆喝，我們的攤位引來了更多的人，書的數量也在漸漸減少，當最后一本書賣出去的時候，我們全班同學都興奮得跳了起來，大聲歡呼：“耶！我們把書賣完咯！”
通過這次活動，我懂得了一個道理：只要大家團結合作，沒有什么事情是做不好的。真希望學校能多多舉行這樣的活動。
跳蚤書市小學篇十一
星期一學校舉行了跳蚤市場買賣書的活動，好熱鬧。
各種各樣的書，我都不知道怎么選了，最后我看到一個姐姐喊的'很大聲吸引了我去挑，我買了6本書，姐姐又送了2本給我，總共花了28元，爸爸說節(jié)約了幾十塊錢呢，我很喜歡這樣的活動。
跳蚤書市小學篇十二
這個周一，我們舉行完升完國旗儀式以后，大家都興奮不已的期待著跳蚤書市的開始。
我們大家排著整齊的隊伍，有序的來到操場上，老師在講完了注意事項以后，跳蚤書市就開市啦！
當媽媽牽著我的手，說要帶我去買書的時候，我迅速的`抽回了我的手，告訴媽媽：“我想自己去買書”，媽媽笑著答應了。
于是，媽媽給了我30元錢，我便興沖沖地跑到書攤開始挑選，哇！《勇氣》！這是媽媽交代給我的買書任務之一，勇氣的標價是四元錢，看著攤主哥哥很歡迎我，我便請求哥哥，能不能便宜一點，沒想到哥哥笑著同意了，說“我給你便宜兩元，你自己算一算，這本書需要多少錢？”呀！這不是我們最近才學的新知識“認識人民幣”嗎？這道題太簡單啦！四元減去二元就等于二元，那么我只需要付二元就好了?？粗绺缳澰S的目光，我不禁有點小得意。但另外一個問題，又要我解答“那么哥哥應該找你多少錢呢？”攤主哥哥又提出了一個問題，我現在手中有一張十元的紙幣和一張20元的紙幣，我只需要付十元的紙幣就可以了。十元減去二元，等于八元，那么攤主哥哥就要找回我八元。攤主哥哥看我迅速地給出了答案，贊嘆不已，還送給我了一個漂亮的小王冠呢！
通過今天的買書，讓我對人民幣的認識又有了更深的了解，我也學會怎樣購買東西了！今天真是收獲滿滿的一天?。?BR> 跳蚤書市小學篇十三
今天學校舉行了跳蛋書市活動，我們買了一本小狗的小房子》。書市可熱鬧了。有位小同學喊買一送一，瞬間吸引了我，我問他多少錢一本？他說：“四元一本”我開心極了，四元買了兩本書。我連忙掏出了口袋里的四元錢給他媽媽又陪我逛了，那些哥哥姐姐吆喝的.可賣力了。
今天的書市活動可真精彩，我不僅學到了講價的技巧，更加讓我懂得了掙錢的辛苦。
跳蚤書市小學篇十四
回憶起那一次，我還是那么難忘。
在那紅綠相間的操場上，大家都擺著一張放書的毯子擺上自己的書，等著買書的人，此時操場邊的笑臉墻顯得更加醒目了。
有的同學在自己的攤子周圍大聲叫賣，有的同學捧著自己的書到處找人買，還有的同學什么也不干，就在原地等別人。
我正在賣書的時候，王俊杰皺著眉頭板著臉走了過來，我問他怎么啦？他垂頭喪氣的樣子說道：“別提了，我真倒霉！到現在為止，我一本書也沒賣出去?！蔽衣犃撕?，對他說：“你可以試一試減價嗎？人家低年級的小孩兒都知道這個道理?！闭f完，我用手指了一下附近正在喊大減價的小朋友。
我的話，一下子讓他眉開眼笑，他向我道謝后賣書去了，等活動結束的前十幾分鐘，他高興地跑過來，對我說：“我的書賣完了，幸虧你教我這個辦法呀！不然我現在一本書也沒賣出去。”我不好意思地說：“沒什么，這都是生活常識?！?BR> 后來我的書也賣的差不多了，但那個，那些人，我是多么懷念。
跳蚤書市小學篇十五
盼啊，盼啊，終于盼來了這一天——學校舉辦的跳蚤書市。
星期五的中午，學校的操場人流如潮，熱鬧非凡。家長和同學們分工明確，有條不紊，大家使出渾身解數推銷自己的'書籍，只見一位同學大聲吆喝：“快來瞧一瞧，看一看，精致又實惠的書藉。全部八折甩賣，機不可失時不再來??！”同學們聞言紛紛去搶購。另一位同學立即也跟著吆喝起來：“好書大甩賣，購書送手鏈啦！先到先得送完為止?！蓖瑢W們又一窩蜂地圍住了這位同學。頓時吆喝聲，討價還價聲，腳步聲，翻書聲組成了一首歡樂的交響曲。
眼看著別的組里三層外三層圍滿了人，我趕緊挑選了幾本流行的書對經過的同學使勁的推銷，凡是購買我們組書籍的同學，一律買一送一，我們把一些無人問津的書作為贈品贈送給他們。不一會兒就賣出去一大半，同學們頓時歡欣鼓舞，信心大增。
隨著時間的流逝，攤位上的書已經所剩無幾，同學們捧著手上新買的書心滿意足，樂的合不攏嘴。大家都在活動中明白了團結合作的重要性，體會到了勞動的辛苦和收獲的幸福，真是難忘的一天！
跳蚤書市小學篇一
“賣書啦！賣書啦！買兩本抽一次獎，中獎幾率85%……”
“買三本有優(yōu)惠！買四本以上贈送文具！”
文苑小學文化廣場拉生意聲此起彼伏。原來，今天是我們文苑小學的跳蚤書市呢！大家都非常使勁地為自己班級的書攤拉生意。
我們班的書攤一開張就開業(yè)大吉，被圍了個水泄不通，我這個記賬的“老板”也是忙得焦頭爛額、不亦悅乎！小顧客們蹲在書攤前左翻翻右翻翻，都在淘著自己喜愛的書籍。許多小顧客拿著自己喜愛的書心滿意足地走了。
可是雖然生意興隆，但是麻煩事卻不少：很都小顧客手里拿著的都是整50整百的，雖然之前我們已經考慮過找零的問題，但是這樣的事多了，零錢還是換不開，有些大方的小顧客就多買了幾本?？墒?，我們也為此失去了許多顧客。
后來我們試探了市場之后，決定主動出擊，派了幾個流動售書員把幾本不好銷的書拿出去賣。不久他們都帶著勝利的微笑凱旋歸來：“我又賣出×本，今天我已經賣出×本了！”流動售書員們興高采烈地向大家匯報著戰(zhàn)績，隨及把賺得的前放入我手中拿的袋子中，又拿了幾本出去賣。
坐在前面的售書員們也興致勃勃地向過往的同學們推銷著：戴大為一遇見熟人立刻把他叫的書攤來，向他熱情地推薦著一本又一本的書；“哎！同學，你看這本書可好可看了！這可是名著呀，而且很新呢，不僅情節(jié)生動，而且可以讓你懂得很多知識！”我看著屠燁俊向一個3年級同學正推銷著一本《昆蟲記》；“你瞧瞧這本書，上面是有拼音的，還有插圖，你肯定看得懂！”邱宇虹也正向一個1～2年級樣子的同學推銷著一本《西游記》；那邊負責管理抽獎的程磊更是忙碌得不得了：“這是你抽得的膠水，買來要6元錢呢，現在送給你了！”聽了程磊的話，那個同學當然是喜笑顏開地走了！
這次“跳蚤書市”的吸引力可真大，連老師們也扎進了書堆，尋找著自己喜歡的書。這時，信息技術的沈老師走了過來，拿了一本叢林冒險的小說翻了起來，售書員立刻開始向她推銷起來，而沈老師也沒有一點老師的派頭，應和著售書員的推薦；那邊的李老師一只手拿著一大摞書，一只手正翻看著我們書攤的書；英語吳老師正抱著10多本書上樓呢，臉上還洋溢著開心的笑容。
我呢，也忙得不可開交，一邊要在本子上記賬，一邊還要負責找零。看著越來越滿、越來越沉的錢袋，我開心地笑了。到了最后，賬也來不及記了，還在焦頭爛額地數著錢。
跳蚤書市小學篇二
今天下午，我們學校舉辦了一年一度的跳蚤書市。
第二節(jié)課，跳蚤書市正式開始。同學們有的搬桌子，有的搬書，還有的在打扮自己組的“小店”。一切就緒后，一個個“小店”開張了，買書的人，賣書的人都忙了起來，一本本花花綠綠的書在一雙雙手中傳遞著，買書的人細心地翻閱著自己喜愛的書，然后抱著自己的小小知識寶庫去逛下一家。賣書的也不閑著，有的站在凳子上舉著大招牌，有的發(fā)宣傳單，有的拿著書到人群中推銷，有的大聲喊著自己店的廣告詞，有的甚至表演起了節(jié)目，還有的舉行抽獎與送禮等活動，忙得不亦樂乎。
我們組是旋風小組，我和姐姐設計了一張海報，上面有一個立體的樓梯，樓梯是由一本本書鋪成的，在樓梯的頂端，有一本書，一個人正在向上攀爬，表示“書籍是人類進步的階梯”。我們組還發(fā)了許多宣傳單，還有買書送禮品活動，禮品嗎就是我們抓的小魚和小蝦。終于，功夫不負有心人，我們組的書一共賣了八十七元，是我們班其他組的兩倍!但最令我高興的是今天我還賺錢了——我在一個“小店”里淘了一本《冒險小虎隊》，花了三元，因為拿著太麻煩，我便把價格改成了四元，放到我的書鋪中，想不到，竟真的賣出去了!
我賺到了“第一桶金”，呵呵，有點少，應該是第一個鋼蹦兒，但我的心里別提多高興了，我喜歡跳蚤書市，它活躍了我們的思維，鍛煉了我們的組織能力，營銷策劃能力(媽媽教給我的這個詞)還讓我體會到了掙錢的快樂，希望下一屆跳蚤書市早點召開。
跳蚤書市小學篇三
星期五，陽光明媚，我們在操場上舉行了“跳蚤書市”。
剛要開始的時候，同學們的心情可激動了。恨不得馬上就沖進操場。不一會兒，跳蚤書市活動就開始了。我是個售貨員，我坐在書攤旁等待著顧客的到來。沒等多久，一位客戶就來到了我的書攤旁?！斑@本書多少錢？”他拿起書不好意思的問了問。“三元?！蔽覠崆榈幕卮鹆怂?。只見小女孩有點不想買的意思了。我當機立斷說：“兩元賣給你?！边@回小女孩終于買下了這本書。又來了一個小弟弟，他拿起來地上的一本《查理九世》問：“這本書多少錢？”我拿起書看了看，說：“這本書四元?！边@個小弟弟便爽快的答應了。不久過后，一波便停止了。我看見我的錢罐里全是“毛爺爺”和硬幣。接著，吳老師見到我們沒什么客人了，便提議道：“買兩本可以送一本《課課通》?！蔽揖瓦汉绕饋恚骸百I兩本書可以送一本《課課通》。”這是一位老師來了，選了一本《課課通》，問了問：“這本書多少錢？”我的助手二號施金宇把書拿過來說；“四元?！边@位老師說：“兩元行不行?。俊蔽抑侄柺┙鹩钫f：“不行，最少三元，再低要虧本啦。”那位老師笑了笑，遞了出三元。
之后我們的生意一直很好，轉眼間存錢罐里裝滿了“毛爺爺”，連手都生不進去啦。正當我們的顧客沒有到的時候，一位“敵人”來推銷了。讓她在502班，我們是“敵人“，買他們的東西不是自己作死嗎？但我的伙伴很想買，我決定幫她一把dd幫她砍價。那個“敵人”上來就說這本書怎么怎么好。但還是被我一一攻破。等他把這本書怎么好說完以后，我就說：“別吹啦，這本書哪里有那么好？有我在，你就別想提太高的價格?！钡人f完架以后，我已想好對策?！笆裁催@本書四元，你也太坑了，你看這本書，那么就，還有幾頁壞了，要我說就兩元?！薄笆裁磧稍课覀冐M不是要虧大發(fā)啦！必須四元！”“要不然我們不買啦！”當那個人一聽到“不買了”，這個詞眼兒時，嚇了一跳，便說：“最少三元賣給你?！蔽腋吲d的說：“哈哈，成交?！蔽叶寂宸业目诓爬?。
為了當這個售貨員，我連錢都沒花，真慘。上次我沒帶錢，這次帶了錢卻沒花。不過我還是期盼下一次跳蚤市場的。
跳蚤書市小學篇四
“賣書嘍！”“買書送玩具哇！”“哎這本書你要嘛？”……對了，聽到這一陣陣吆喝聲，你會不會以為到了集貿市場？no，no，no！你可想錯了，我們正在進行“跳蚤書市”的活動呢！
碰到這樣別開生面的活動，我們可樂壞了。你瞧！上帝也興奮了，送來了個艷陽高照的大晴天！
在喧鬧聲中，我找了塊“風水寶地”，把自己的書籍都搬了出來。
我扯著嗓子大聲吆喝，招來了不少生意。
一個三年級小朋友看上了我的《查理九世》，迫不及待地問：“大姐姐，這本書多少錢？”
我心中暗喜：賺錢的機會來咯！我清了清嗓子，開始“胡說八道”：“這個嘛……我買了15元（其實是10元），那就賣你12吧！”
小女孩歪著腦袋想了一會兒，擠出一個笑臉：“看在查理的面子上，十元！”
我想了想，覺得也不虧，便同意了。
她卻得寸進尺：“九元，待會兒給你招生意?！?BR> ……。
就這樣，我倆討價還價，最終憑借著我的三寸不爛之舌，以十元告終。走前，我還送給她一根棒棒糖，她高興地說要給我招生意！
賣到最后，我只剩一本《假如給我三天光明》沒有賣出去。正當我在想怎樣將這本書“高價”賣出去時，一個戴眼鏡的小男孩拿起我的書，翻了又翻，似乎很喜歡。
我可不想讓煮熟的鴨子飛走，連忙介紹，生怕別人捷足先登：“喜歡這本書嗎？好眼光耶！這是五年級下冊的必讀書目，八成新呢！原價18，現價15，還寫過批注，便宜你了……”
小男孩咬緊嘴唇，顯得有些猶豫，他手中攥著那已被他揉皺的十元紙幣，不知如何是好。我可是很善良的，“寬宏大量”地一擺手，爽快地說：“10元，就這么愉快地成交了！”
小男孩開心極了，把錢給我，一蹦一跳地走了。
活動結束后，我錢包中錢的數目嚇了我一跳：97元！去除帶來的18元和賣書的成本，我凈賺46！我拿出其中5元，投進了捐款箱。雖然這是一筆極小的數目，但我們大家捐的錢，至少可以為毛嵐豐的父母減少一小點的負擔吧！
“跳蚤書市”，既開闊了我們的視野，又激發(fā)了同學們讀書的興趣，還培養(yǎng)了大家的社會實踐能力。真希望學校多舉辦幾次這樣的活動。
跳蚤書市小學篇五
編者按：“跳蚤書市”是學校一年一度的活動，每到這一天，校園里就會熱鬧極了，就好似一大鍋沸騰的開水。
“快來瞧，快來看!清倉甩賣了!《三毛從軍記》和《魯賓遜漂漂流記》，一本僅需5元啦!"各種叫賣聲回蕩在校園的各個角落。咦?這是怎么回事?原來是我校一年一度的“跳蚤書市”開始了!
你看!我們班的姬欣彤正在向一個大約二、三年級的小同學推銷自己的三手書:“來本《。
謎語。
大全》吧!價格很便宜，才2元5角呢!”那個小同學猶豫了一下，可他仍沒敵過姬欣彤的一番“糖衣炮彈”，便買下了那本《迷語大全》。
此時，烈舊當頭，有些同學已經買好了書，坐在花壇邊專心閱讀自己的“戰(zhàn)利品”，可我仍然情緒高漲。校園里熱鬧極了，就好似一大鍋沸騰的開水，叫賣聲，討價還價聲和爭搶著買同一本書的聲音混成一團。
我在六年級的書攤前來回穿梭，終于找到了我夢寐以求的《女生。
日記。
》。經過一番討價還價后，我終于以5元錢的價格買上了那本書。
“跳蚤書市”已接近了尾聲。大多數同學都買上了自己喜愛的書。“跳圣書市”不僅讓我們可以買到物美價康的好書，還可以鍛煉我們與他人交住的能力?！疤闀小闭媸且淮斡幸娴幕顒?
作者：胡涵熙。
跳蚤書市小學篇六
本站：跳蚤書市上，我們可以將看過的書賣出去，方便了自己與他人。下面我們來看看這篇《跳蚤書市，夢想起航》。
4月28日，我們期盼已久的“跳蚤書市”就要開業(yè)了。同學們都精心打扮了一番，早早地來到學校。有的戴著酷酷的鴨舌帽，有的戴著帥帥的軍帽，上面點綴著一顆閃閃的紅星......而我戴著一頂粉紅色的淑女帽。
活動開始了，我們排著整齊的隊伍興高采烈地來到操場上。哇!操場上人頭攢動，熱鬧非凡。我們班的書市布置得炫麗多彩，別具一格。桌子上鋪著一塊紅色的桌布，琳瑯滿目的書整齊地擺放在上面。我們的宣傳海報“跳蚤書市，夢想起航”被許多五顏六色的氣球和色彩斑斕的彩帶簇擁著，就像花瓣圍繞著花蕊一樣，醒目極了。
我和匡子瑜、郭佳為在一旁拿著擴音器招攬生意，大聲地吆喝著：“走過路過，千萬不要錯過，大家過來瞧一瞧噢……”不一會兒，一群一群的顧客被吸引過來了。一位小弟弟拿起一本書對我說：“這本書多少錢?”“五元錢。”“我買兩本可以優(yōu)惠一點嗎?”我想了想，說：“可以啊,買兩本九元錢?！彼敛华q豫地付了錢，捧著心儀的兩本書，笑嘻嘻地走了。我望著手中的錢非常有成就感，心想：我賣出去兩本書了，又為班級出了份力，真是太棒了!不知不覺，原本滿滿的一桌子書全部賣光了，我們班賣書的錢竟然有五百二十元。同學們也都挑到了很多自己心動的書，我淘到了兩本喜愛的書——《小屁孩。
日記。
(三年級)》和《小屁孩日記(四年級)》，還幫妹妹買了三本繪本呢!
這次“跳蚤書市”活動圓滿地結束了。同學們回到教室，拿著自己的“寶貝”，津津有味地看了起來。“跳蚤書市，夢想起航”，我們期盼下次“跳蚤書市”的到來。
作者：黃文馨。
跳蚤書市小學篇七
跳蚤書市就是將自己的一些不要的書進行低價格出售。這是一次很有趣的活動，快來看看吧。小編整理了幾篇相關的作文，也許對你有幫助哦，快來看看吧。
今天，就是我們期待以久的快樂“節(jié)日”了。為什么呢?因為我們一年一度的跳蚤書市終于又要到來了。我高興地一蹦三尺高!中午，我們正在教室里靜靜地看書。突然，廣播上說：“第六屆跳蚤書市正式開幕。”
我們聽了，像一群歡樂的小鳥一樣，自由地飛翔。我們趕緊把桌子搬到外面，我找了一個合適的位置，貼上海報，上面寫著：心動不如行動，買一本書就送兩根棒棒糖!我和其他同學用閃電般的速度飛快地把書擺好。賣書的拿著準備好的海報一邊喊著，一邊拿著書揮舞著“吸引客人”。買書的拿著自己的小錢包去買書。然后，就跑到樓下別的班級去買其他班級出售的書了。我走到了四樓，我看到有許許多多的小攤，擺著各種各樣的書。真是琳瑯滿目啊!我還瞪大眼睛，尋找我愛看的書。我正走著走著，突然看到一個小攤，小攤上擺著《爆笑校園》這本書。
于是我想：迷本《爆笑校園》我沒看過，要不……“買一本!”我當下決定。走到小攤面前，說：“這本《爆笑校園》多少錢?”“五元?！辟u書的同學說?！氨阋它c嘛!”我不緊不慢地說?！澳恰?”賣書的同學又說。我看了看，拍了拍腦袋，心里想：她降低了二元，成了三元，這很值呀!我買下了?！昂冒?，我買下了?！蔽艺f。我從小錢包里拿出三元錢給了賣書的同學。可是我太喜歡漫畫了，又陸續(xù)買了很多漫畫。我如獲至寶，開心極了!跳蚤書市真讓人開心呀!到了下一屆跳蚤書市，我得再多買幾本有知識的文學書，看得開心又增加了知識。
校舉辦了一次跳蚤書市，讓大家把看過的書帶到學校里賣，同時也可以從別的同學那里買到自己需要的書。
下午，老師帶著同學們來到“書市”，把墊子鋪在地上，讓給一半同學先擺攤子，另一半同學則先去逛“書市”買書。
我被安排在先去買書。我開始逛其它班級的攤位，那些班級的同學都在大聲的叫賣：“這邊有好書，便宜大甩賣!”甚至有位同學還帶來了擴音小喇叭在喊：“這邊全是好書，快來瞧一瞧，快來買，時間不等人，機會別錯過!”我來到那個攤位前，一眼就盯上了一杯高爾基的《童年》，我把它像寶貝一樣拿在手里，立刻買了下來。然后再繼續(xù)看看其它書目，逛其它攤位。
過了一會兒，輪到我賣書了，我把準備好的.書放到攤位上，也吆喝著，盼著顧客的到來，過了好久，我總算等到了一位顧客，他買走了我的一本《史記》，這位同學仿佛是我的轉運星，他買后，接二連三來了好多顧客，我一連賣出了好幾本。很快，我?guī)淼臅毁u得差不多了。
其它攤位還是很熱鬧，我便又去逛書市。我又看中一本《馬小跳》，那同學開價三元，我討價還價，最后以兩元的價格迅速買了下來。
這次跳蚤書市不僅讓我收獲了我想要的書，也讓別的同學得到了他們想要的書，讓這些書變得更有價值。同時，也讓我感受到校園生活的多姿多彩，傳遞書香的快樂心情。
今天下午，我們學校舉辦了一年一度的跳蚤書市。
第二節(jié)課，跳蚤書市正式開始。同學們有的搬桌子，有的搬書，還有的在打扮自己組的“小店”。一切就緒后，一個個“小店”開張了，買書的人，賣書的人都忙了起來，一本本花花綠綠的書在一雙雙手中傳遞著，買書的人細心地翻閱著自己喜愛的書，然后抱著自己的小小知識寶庫去逛下一家。賣書的也不閑著，有的站在凳子上舉著大招牌，有的發(fā)宣傳單，有的拿著書到人群中推銷，有的大聲喊著自己店的廣告詞，有的甚至表演起了節(jié)目，還有的舉行抽獎與送禮等活動，忙得不亦樂乎。
我們組是旋風小組，我和姐姐設計了一張海報，上面有一個立體的樓梯，樓梯是由一本本書鋪成的，在樓梯的頂端，有一本書，一個人正在向上攀爬，表示“書籍是人類進步的階梯”。我們組還發(fā)了許多宣傳單，還有買書送禮品活動，禮品嗎就是我們抓的小魚和小蝦。終于，功夫不負有心人，我們組的書一共賣了八十七元，是我們班其他組的兩倍!但最令我高興的是今天我還賺錢了——我在一個“小店”里淘了一本《冒險小虎隊》，花了三元，因為拿著太麻煩，我便把價格改成了四元，放到我的書鋪中，想不到，竟真的賣出去了!
我賺到了“第一桶金”，呵呵，有點少，應該是第一個鋼蹦兒，但我的心里別提多高興了，我喜歡跳蚤書市，它活躍了我們的思維，鍛煉了我們的組織能力，營銷策劃能力(媽媽教給我的這個詞)還讓我體會到了掙錢的快樂，希望下一屆跳蚤書市早點召開。
跳蚤書市小學篇八
今天一定是一個非常開心，充滿歡樂的一天，因為學校一年一度的跳蚤書市又要開始了。
這一天，美好的一刻從第七個鈴聲開始。大家伙開始準備班級書攤的東西，搬桌子的搬桌子，拿單子的拿單子，拿書的拿書，要買書的就拿個錢。我們走下樓梯來到操場，穿過操場中心綠草成茵的草地。不一會兒，一個簡易的攤位建好了。
現在我就可以去買書了。我四處環(huán)顧著，各式各樣的書使我眼花繚亂，眨了一下眼，再睜開時，不遠處的那書格外吸引我，我看得眼睛都直了。那是一本繪版的書――《斗羅大陸》。因為我看過它的動漫，劇情精彩動人，所以一直很想擁有一本?，F在那一本書還在桌子上，我奮力跑了過去，可不巧的是這熱門的書竟然被別人捷足先登買走了。
接下來我開始尋找，先從一年級開始，接著二年級，再三年級，這三個年級都沒有我想要的書。也對，一到二年級幾乎只賣有拼音的，三年級認識的字不是太多也正常，四年級也沒有。我開始喪氣了，這種書很稀少，通常一千個人中，多則五人，少則有可能一本也沒有。
找完一年級到四年級，這時我很累了，突然一個人的話，把我給逗樂了，只聽那人說：“小伙子，我看你身體結構相當驚奇，我這有本書，這本書原價拾元，現二十元賣你?！庇謸蠐项^說，”是原價20元，現10元賣你?！蔽乙幌卤欢簶妨耍瑏砹司?，又開始走向五年級的賣書區(qū)，可也沒有。我有點失落，唉，為什么這書會賣書花樣這么多，什么吉祥物，買書送零食，買書送玩具，可就沒有《斗羅大陸》……我只好將最后的`希望寄托在六年級上，我沖向六年級賣書區(qū)。我很累，像跑了一整天，像跑了一萬米，我原本的體力應該已經沒了，可一種找書的渴望使我忘記疲憊，一心想《斗羅大陸》的我，在找完六年級的書攤也沒有時，更失落了，完全被疲憊感遮蓋了，兩腿一軟，整個人就無力地癱坐在地上。
再次站起來，發(fā)現我還站在那個起點，那片綠草成茵的草地和開始一樣，操場上的熱鬧還是如此，只是沒了找書的念頭，有了一種疲憊感。明年再來！
跳蚤書市小學篇九
4、力圖通過此次活動，營造出更加濃郁的書香校園氛圍。
5、通過活動，教育學生懂得互幫互助、團結友愛的道理。
11月18日（星期三）下午第一、二課。
學校中心大道。
舊書提供：3—5年級同學。
賣書：三、四、五年級各班3名圖書導購員。
買書：全校同學。
（一）計劃準備階段（11月13日——11月17日）。
1、個人搜集整理。
各班學生提供此次書市的主要圖書，書、雜志、字典等具有閱讀使用價值且內容完整的舊書皆可。每個同學把自己的舊書找出來，由班主任負責收集。9日10日兩天完成。
2、全班匯總分類。
每班將書籍登記在冊，力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等。如能將登記的圖書加以分類處理則更好。
3、制定營銷策略。
為了更好地銷售圖書，三、四、五年級的導購員可制定相應的營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等），制作諸如廣告、海報等輔助銷售材料，并可撰寫廣告詞。
4、負責銷售的同學將賣出的每一本書最終的成交價記下，以便核對銷售額及作為資料保留。
（二）具體實施階段。
1活動當天的中午，麻煩后勤組同事將6張雙人課桌準備好。（每4張圍成一個席位）以便下午的活動準時進行。
2屆時三、四、五年級共計3個班級，每班負責一個席位，自備展覽工具，負責現場推薦和銷售圖書。全校同學光臨書市。
3為防止過分擁擠，活動分批進行。一二三年級同學于第一節(jié)課開始挑選購買適合的圖書。四五六年級同學第二節(jié)課開始。
4活動結束，評出先進班級若干。并評出組織獎若干。
20xx.x。
跳蚤書市小學篇十
跳蚤書市樂融融，濃濃書香飄校園。上周五，我們學校舉行了“淘淘樂”跳蚤書市活動，整個校園彌漫著濃濃的書香氣息。
活動前幾天，我們就開始做準備工作了。全班同學分工合作，各顯神通，有的同學忙著畫海報，有的同學幫忙記錄書目，還有的同學在排練叫賣口號呢！我也不例外，我向老師提了一個意見：做一個抽獎活動。老師聽了我的想法，滿意地點了點頭。于是，我便開始著手準備了。在全班同學的團結合作下，現在萬事俱備，只欠東風了。
在漫長的期待中，跳蚤書市終于開始了！我們把需要的東西搬下了樓，還有幾個男同學自愿出力搬了幾張桌子，方便我們擺攤用。我們的攤位陸陸續(xù)續(xù)地來了顧客，大家看的看，買的買，抽獎的抽獎，可熱鬧了！突然，我發(fā)現了一個小弟弟正目不轉睛地盯著我們攤位上的《笑貓日記》，從他的'閃閃發(fā)光的眼睛中，我看得出他是非常想得到這本書的，但是當我看到他手里只拿著一塊錢時，我想：“好書應該給真正熱愛書籍的人。”于是，我跑過去，對他說：“我們的《笑貓日記》只需要一元錢哦！”聽了我的話，他的眼睛瞬間亮了起來，便開心地拿起面前的《笑貓日記》，興高采烈地跑過來，將一塊錢放到我手上?？粗〉艿荛_心的樣子，我心里也甜滋滋的。
“走過路過不要錯過……”你們聽，我們的叫賣隊員也開始了行動，大家都拿著牌子齊聲吆喝起來，每個人都非常盡責。因為他們的大聲吆喝，我們的攤位引來了更多的人，書的數量也在漸漸減少，當最后一本書賣出去的時候，我們全班同學都興奮得跳了起來，大聲歡呼：“耶！我們把書賣完咯！”
通過這次活動，我懂得了一個道理：只要大家團結合作，沒有什么事情是做不好的。真希望學校能多多舉行這樣的活動。
跳蚤書市小學篇十一
星期一學校舉行了跳蚤市場買賣書的活動，好熱鬧。
各種各樣的書，我都不知道怎么選了，最后我看到一個姐姐喊的'很大聲吸引了我去挑，我買了6本書，姐姐又送了2本給我，總共花了28元，爸爸說節(jié)約了幾十塊錢呢，我很喜歡這樣的活動。
跳蚤書市小學篇十二
這個周一，我們舉行完升完國旗儀式以后，大家都興奮不已的期待著跳蚤書市的開始。
我們大家排著整齊的隊伍，有序的來到操場上，老師在講完了注意事項以后，跳蚤書市就開市啦！
當媽媽牽著我的手，說要帶我去買書的時候，我迅速的`抽回了我的手，告訴媽媽：“我想自己去買書”，媽媽笑著答應了。
于是，媽媽給了我30元錢，我便興沖沖地跑到書攤開始挑選，哇！《勇氣》！這是媽媽交代給我的買書任務之一，勇氣的標價是四元錢，看著攤主哥哥很歡迎我，我便請求哥哥，能不能便宜一點，沒想到哥哥笑著同意了，說“我給你便宜兩元，你自己算一算，這本書需要多少錢？”呀！這不是我們最近才學的新知識“認識人民幣”嗎？這道題太簡單啦！四元減去二元就等于二元，那么我只需要付二元就好了?？粗绺缳澰S的目光，我不禁有點小得意。但另外一個問題，又要我解答“那么哥哥應該找你多少錢呢？”攤主哥哥又提出了一個問題，我現在手中有一張十元的紙幣和一張20元的紙幣，我只需要付十元的紙幣就可以了。十元減去二元，等于八元，那么攤主哥哥就要找回我八元。攤主哥哥看我迅速地給出了答案，贊嘆不已，還送給我了一個漂亮的小王冠呢！
通過今天的買書，讓我對人民幣的認識又有了更深的了解，我也學會怎樣購買東西了！今天真是收獲滿滿的一天?。?BR> 跳蚤書市小學篇十三
今天學校舉行了跳蛋書市活動，我們買了一本小狗的小房子》。書市可熱鬧了。有位小同學喊買一送一，瞬間吸引了我，我問他多少錢一本？他說：“四元一本”我開心極了，四元買了兩本書。我連忙掏出了口袋里的四元錢給他媽媽又陪我逛了，那些哥哥姐姐吆喝的.可賣力了。
今天的書市活動可真精彩，我不僅學到了講價的技巧，更加讓我懂得了掙錢的辛苦。
跳蚤書市小學篇十四
回憶起那一次，我還是那么難忘。
在那紅綠相間的操場上，大家都擺著一張放書的毯子擺上自己的書，等著買書的人，此時操場邊的笑臉墻顯得更加醒目了。
有的同學在自己的攤子周圍大聲叫賣，有的同學捧著自己的書到處找人買，還有的同學什么也不干，就在原地等別人。
我正在賣書的時候，王俊杰皺著眉頭板著臉走了過來，我問他怎么啦？他垂頭喪氣的樣子說道：“別提了，我真倒霉！到現在為止，我一本書也沒賣出去?！蔽衣犃撕?，對他說：“你可以試一試減價嗎？人家低年級的小孩兒都知道這個道理?！闭f完，我用手指了一下附近正在喊大減價的小朋友。
我的話，一下子讓他眉開眼笑，他向我道謝后賣書去了，等活動結束的前十幾分鐘，他高興地跑過來，對我說：“我的書賣完了，幸虧你教我這個辦法呀！不然我現在一本書也沒賣出去。”我不好意思地說：“沒什么，這都是生活常識?！?BR> 后來我的書也賣的差不多了，但那個，那些人，我是多么懷念。
跳蚤書市小學篇十五
盼啊，盼啊，終于盼來了這一天——學校舉辦的跳蚤書市。
星期五的中午，學校的操場人流如潮，熱鬧非凡。家長和同學們分工明確，有條不紊，大家使出渾身解數推銷自己的'書籍，只見一位同學大聲吆喝：“快來瞧一瞧，看一看，精致又實惠的書藉。全部八折甩賣，機不可失時不再來??！”同學們聞言紛紛去搶購。另一位同學立即也跟著吆喝起來：“好書大甩賣，購書送手鏈啦！先到先得送完為止?！蓖瑢W們又一窩蜂地圍住了這位同學。頓時吆喝聲，討價還價聲，腳步聲，翻書聲組成了一首歡樂的交響曲。
眼看著別的組里三層外三層圍滿了人，我趕緊挑選了幾本流行的書對經過的同學使勁的推銷，凡是購買我們組書籍的同學，一律買一送一，我們把一些無人問津的書作為贈品贈送給他們。不一會兒就賣出去一大半，同學們頓時歡欣鼓舞，信心大增。
隨著時間的流逝，攤位上的書已經所剩無幾，同學們捧著手上新買的書心滿意足，樂的合不攏嘴。大家都在活動中明白了團結合作的重要性，體會到了勞動的辛苦和收獲的幸福，真是難忘的一天！