總結(jié)是一種有效的反思和思考方式，有助于我們追求進(jìn)步。寫總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。以下是一些往期總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
    初二班會(huì)課主持稿篇一
    老師們，同學(xué)們：
    (齊)：大家好!
    一、贊。
    (李霄唅)：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了x勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
    (劉晨靜)：第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學(xué)生活，我們已經(jīng)不知不覺的進(jìn)入了最后一年。
    (齊)：祝福他們節(jié)日快樂，身體健康!
    二|、話。
    (劉晨靜)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑x。
    用生命熔鑄崇高;您默默無聞您無怨無悔。
    (李霄唅)：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。
    (依次點(diǎn)學(xué)生起來，可以介紹自己的作品。如：板報(bào)，繪畫，手工，并說說自己的心里話)。
    三|、頌。
    (劉晨靜)：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
    (李霄唅)：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!(請(qǐng)表演詩朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)大家掌聲歡迎!
    四、|演。
    (劉晨靜)：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
    (李霄唅)：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您x苦了!
    下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演，大家歡迎!
    五、唱。
    (劉晨靜)：在x。
    波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
    (李霄唅)：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結(jié)束本次班會(huì))。
    初二班會(huì)課主持稿篇二
    合：尊敬的各位老師，各位嘉賓，親愛的同學(xué)們!大家下午好!(鞠躬)a：我是主持人：ab：我是b。
    a：伴隨著歲月的流逝，追隨著成長(zhǎng)的足跡。在這金秋收獲的日子里，我們初二八班：《奮斗青春，收獲成長(zhǎng)》主題班會(huì)掀開了序幕。
    b：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次班會(huì)到場(chǎng)嘉賓，他們是：b爸爸，王力凱媽媽，楊凌請(qǐng)媽媽。
    a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。
    合：初二八班“奮斗青春，收獲成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    b：聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀(jì)的召喚，他沒有語調(diào)，可你一定聽得見。a：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。
    b：同學(xué)們，雖然我們很年輕，可是我們擁有美好的未來。a：我們擁有崇高的愿望。b：我們擁有火一樣的青春a：我們有汲取知識(shí)的渴望合：只要矢志不渝b：就能贏得光輝的未來a：就能攀登理想的峰巔。
    b：青春是人生最美的東西，然而時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶，下面請(qǐng)韓老師為我們回顧初一的成長(zhǎng)歷程。大家掌聲有請(qǐng)!
    回顧中……。
    a：剛才韓老師的回顧似乎又讓我們回到了初一年級(jí)，那里有收獲、有喜悅、有遺憾。無論您多么留戀，她已從你身邊悄然而逝。我們升入了初二年級(jí)，這是一個(gè)全新的開始。
    b：可不是嘛，隨著初二的來臨我們又接觸了新的知識(shí)。我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法應(yīng)該有所改進(jìn)了。下面請(qǐng)學(xué)生代表：郭旭東，b，李佩津來談一談他們對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃和安排吧!
    演講中…….(郭旭東)。
    a：青春年少應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓他隨風(fēng)飄走。我們應(yīng)該把握住這生命的盛夏旺季，為我們無悔的青春交上一份完美的答卷。
    演講中……(.b)。
    b：青春的風(fēng)鈴吹開了我們緊鎖的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了我們沸騰的夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我們奔向充滿希望的青春。我們正處在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，這正是我們播種希望的時(shí)候。珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
    演講中…….(李佩津)。
    b：面對(duì)浩瀚的大海面對(duì)無際的蒼穹a：面對(duì)未來世界，面對(duì)無量輝煌。
    b：我們初二八班60名同學(xué)寫下了自己的誓言，下面請(qǐng)欣賞《我們的誓言》。合：青春是希望，青春更需要我們好好地把握。為了讓我們的青春更加閃亮，我們一定要把青春牢牢的.握在手中，將玫瑰色的希望銘記在心頭。帶著希望與夢(mèng)想，讓我們一起去追求、一起去奮斗、一起去創(chuàng)造青春的輝煌吧!因?yàn)榍啻菏且皇子肋h(yuǎn)唱不完的歌謠。今天我們拼搏了，明天我們一定會(huì)在人生的史冊(cè)上留下光輝的一頁。青春萬歲!
    初二班會(huì)課主持稿篇三
    男:尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:大家好!
    首先，讓我們熱烈歡迎到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是。
    歡迎您們!
    男：青春是把鋒芒未露的寶劍，只等血汗磨礪后的寒光乍現(xiàn)!
    女：青春是株含苞待放的傲梅，只等凜冽寒冬后的迎春之笑!
    合：青春是奮斗的自由，是自由的奮斗!
    我宣布首屆x班的“青春、奮斗”主題班會(huì)正式開始。
    男：作為x。
    班的一員，怎么能不學(xué)習(xí)榜樣之光輝事跡?!
    女：現(xiàn)在，就讓我們循著x親制的rpg一起探尋x。
    先生的奮斗青春。
    女：三個(gè)月也許很短，它在筆尖的縱橫頓挫中匆匆走過，三個(gè)月也許很長(zhǎng)，它在汗水中停駐，笑容中定格，365天的時(shí)光，我們并肩攜手，一起度過!
    男：開學(xué)以來，我班成績(jī)喜人，一馬當(dāng)先，捷報(bào)頻傳，同學(xué)揮灑青春汗水，盡顯英才本色。那么就請(qǐng)我們隨著藝術(shù)相冊(cè)回顧那些精彩瞬間。
    女：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，總欲問––天高幾尺，海深幾丈!海子說：要有最樸素生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想!我們說要有最踏實(shí)的腳步和最宏大的理想!為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平!請(qǐng)同學(xué)們欣賞詩朗誦：
    男：憶往昔思來者，韶華易逝，必為光明之未來奮斗，那扶搖理想的大鵬，那志存高遠(yuǎn)的鴻鵠，必是少有大志、胸懷夢(mèng)想才終成偉業(yè)。請(qǐng)欣賞我班同學(xué)夢(mèng)想墻!
    男：青春是人生最美的東西，然而時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶，既然我們無法阻止青春的流逝，不如坦然面對(duì)，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。
    女：是啊!回想去年的今天，也許我們還在為高考努力奮斗著，青春總是充滿了激-情與挑戰(zhàn)，好了，下面就讓我們?cè)趚上的青春舞步中一起來感受青春的激-情與挑戰(zhàn)吧!
    云是鶴的故鄉(xiāng)，雨是龍的家園，我們是初試翼的鷹隼，是他們給了我們翅膀，向著溫暖的東方飛翔，他們的支持是我們奮斗的力量，他們的'期待是我們前進(jìn)的方向，就讓我們一起聆聽那份感動(dòng)，聆聽那份殷切的囑托。
    男：青春，是激情洋溢的時(shí)代。
    女：青春，是充滿希望的韶光。
    男：奮斗點(diǎn)綴著燦爛青春。
    女：奮斗書寫著無悔青春。
    合：讓我們一起珍惜青春，以昂揚(yáng)斗志創(chuàng)造輝煌，大展宏圖。x班“奮斗，青春”主題班會(huì)現(xiàn)在圓滿結(jié)束!
    初二班會(huì)課主持稿篇四
    合：它的名字就叫安全!
    甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
    乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場(chǎng)面。
    甲：這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。
    合：下面我宣布六年四班《安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    乙：現(xiàn)在城市道路較窄，車流繁雜，這就要求我們交通安全意識(shí)不斷加強(qiáng)。
    下面請(qǐng)大家看大屏幕。??
    乙：下面請(qǐng)大家說一說你所知道的交通規(guī)則。
    (同學(xué)自由回答)??(后看幻燈)。
    乙：安全的隱患，不只是在馬路上，也存在于我們的校園里。
    甲：校園安全?我們的校園很安全啊!
    (課件出示)(乙：安全?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見報(bào)端，而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢(shì)。教育部、公安部等單位對(duì)北京等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。)。
    甲：多起校園安全事故的發(fā)生，引起了社會(huì)及有關(guān)部門的關(guān)注。
    (課件出示)(乙____年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學(xué)的時(shí)間，________延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內(nèi)，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫____，____年4月30日生，________人，中專畢業(yè)，未婚，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，____年6月辭職。____年4月28日上午，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，對(duì)罪犯____執(zhí)行死刑。)。
    甲：因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該在哪些方面注意安全呢?下面我們先做幾個(gè)選擇題。
    主持人乙：(課件出示)。
    1.下課了，不能干什么a打球b追趕打鬧c跳繩。
    2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門a皮球b三角尺c利器，易染物。
    3.哪種行為不對(duì)a跳高，跳遠(yuǎn)b攀越圍墻，滑樓梯c翻單杠，蕩秋千。
    4.上下樓怎樣行：a靠右行b靠左行c左右都可以。
    主持人甲：接下來是幾個(gè)案例。(課件出示：先甲讀，后乙讀)。
    (把幻燈全播放完)。
    主持人甲：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，注意安全應(yīng)該從“我”做起，持之以恒!下面，我們來進(jìn)行消防知識(shí)小問答。
    1.室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料?(易燃，可燃材料)。
    2.電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時(shí)修理更換)。
    3.電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對(duì)嗎?(不對(duì))。
    4.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打1____)。
    5.攜帶易燃物品乘公共汽車?(錯(cuò))。
    6.在任何情況下都要保持疏散道暢通?(對(duì))。
    7.消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎?(不行)。
    8.火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散，逃生)。
    9.乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎?(不能)10.外出野炊，怎樣做才能離開?(撲滅明火)。
    11.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做?
    (關(guān)閥，開窗，將病人依到室外)。
    12.小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶?(要)。
    13.萬一身上著火了，該怎么辦?
    (就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗)。
    14.跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全?(沙坑里)。
    15.假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃?(高處)。
    主持人甲：下面請(qǐng)聽我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。
    學(xué)生(沈)記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。人們?cè)谡痼@惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。
    主持人：同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
    主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
    主持人乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
    主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命!
    主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭!
    主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
    主持人乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
    主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
    主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
    安全的重要，不是靠說的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽聽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來的新聞事件。
    合：安全信息發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長(zhǎng)鳴!誰先來?!
    (同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料)。
    主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
    主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
    主持人甲：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!下面請(qǐng)班主任講話。
    班主任：今天的《安全伴我行》主題班會(huì)活動(dòng)開展的比較成功，你們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)，健康成長(zhǎng)。
    甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!
    乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!
    (《祝你平安》音樂響起，在歌聲中結(jié)束班會(huì))。
    (大家寫心得的時(shí)候說)甲：當(dāng)你和好朋友肩并著肩瀟灑地騎自行車上街時(shí);當(dāng)你在馬路上打鬧時(shí);當(dāng)你橫穿馬路時(shí);你是否想過這樣做可能的后果是什么?安全對(duì)我們來說太重要了，尤其是對(duì)我們學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果將不堪設(shè)想!父母養(yǎng)育我們，國(guó)家培養(yǎng)我們，希望我們能夠健康成長(zhǎng)，我們一定要學(xué)會(huì)自我安全保護(hù)，注意安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    初二班會(huì)課主持稿篇五
    1，2：八年級(jí)139班第×次主題班會(huì)正式開始!
    1：班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級(jí)以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個(gè)班級(jí)的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。
    2：希望我們通過本節(jié)班會(huì)活動(dòng)課，加深對(duì)團(tuán)結(jié)這種精神的了解，為建立深厚的班級(jí)榮譽(yù)意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)，在了解的過程中，也能夠感受到班級(jí)成員自信積極的一面，從而建立班級(jí)的自豪感。
    1：那么，有誰知道關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言嗎?
    ……………………。
    2：同學(xué)們都說得非常好，我們下面來做一個(gè)游戲。
    1：有誰愿意來做這個(gè)游戲嗎?
    有……。
    2：好，游戲規(guī)則是這樣的：先請(qǐng)兩位都站在門口，一個(gè)同學(xué)蒙住眼睛，另一個(gè)同學(xué)要帶著她，繞教室一圈，在這個(gè)過程中，帶路的同學(xué)要保證另一位同學(xué)不受傷。好，現(xiàn)在游戲開始!
    ………………(10分鐘左右)。
    1：現(xiàn)在，我們先來問一下蒙眼睛同學(xué)的感受。
    ……………………。
    2：那么帶路的同學(xué)的感受呢?
    ………………。
    2：是的，下面我們請(qǐng)×同學(xué)來講一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事吧!
    某部落首領(lǐng)有三個(gè)兒子，都十分勇敢彪悍，彼此之間誰也不服誰。首領(lǐng)老了，擔(dān)心自己死后三個(gè)兒子爭(zhēng)位而導(dǎo)致部落分裂。有一天，首領(lǐng)把三個(gè)兒子叫來，表示準(zhǔn)備傳位給他們?nèi)齻€(gè)中的力氣最大的一個(gè)。測(cè)試的方法是放一堆羽箭，讓三個(gè)兒子同時(shí)測(cè)試，看誰折斷的多。
    折斷一根箭時(shí)，三個(gè)兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時(shí)，三個(gè)兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時(shí)，三個(gè)兒子費(fèi)了九年二虎之力才能辦。但等到二十根箭時(shí)。沒有哪個(gè)兒子能辦到。
    首領(lǐng)對(duì)三個(gè)兒子說，你們看自己折斷箭。如果把這二十根一根一根折斷，是不是能容易。而要一下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心，其利斷金。父親希望你們無論是誰當(dāng)了首領(lǐng)，其他兄弟都應(yīng)當(dāng)服從他而不是拆他的臺(tái)。
    ……。
    2：讓我用雷鋒的一句名言來概括吧：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量!
    1：下面進(jìn)入大家最喜歡的機(jī)智問答環(huán)節(jié)!
    ………………………………………………………………。
    1，2：團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今是許多人的座右銘。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。相信經(jīng)過這一堂課，我們139班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!
    1：139班第×次班會(huì)正式結(jié)束，謝謝大家!
    初二班會(huì)課主持稿篇六
    活動(dòng)目的：
    活動(dòng)形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓。
    活動(dòng)過程：
    一、班主任寄語：
    二、小品表演：
    學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
    (1)你覺得這些行為怎么樣?有什么害處呢?
    (2)如果你有這些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦?
    三、小組討論：
    同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為，討論：
    四、自查陋習(xí)，實(shí)施對(duì)策。
    剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人，如：把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問我，因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭(zhēng)光之類的事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光雖然我不知道能否爭(zhēng)得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油!”
    五、集體宣誓。
    班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);自尊自愛，注重儀表;真誠(chéng)友善，禮貌待人;勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己;點(diǎn)滴小事，從我做起!
    六、班會(huì)總結(jié)：
    通過今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐!我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實(shí)事，力爭(zhēng)做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。
    初二班會(huì)課主持稿篇七
    主持人合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    主持人甲：我是---。
    主持人乙：我是---。
    (一)、展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
    1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。
    課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
    2、主持人甲：剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
    生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
    生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
    生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。
    屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。
    主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
    主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。
    主持人甲：據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
    主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
    主持人甲：人的`生命只有一次，生命是多么珍貴!
    主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
    主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
    合：三(1)班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(生鼓掌)。
    主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：
    (二)、新聞發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長(zhǎng)鳴!誰先來?
    新聞發(fā)布會(huì)。
    (同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料)。
    主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
    主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!
    主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
    主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
    主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
    主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。
    主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。
    主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?
    主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽!
    (三)、安全知識(shí)競(jìng)賽。
    宣讀競(jìng)賽規(guī)則：
    競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。(略)。
    主持人甲：看來大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢!
    主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦?
    主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!
    (四)、合：模擬表演。
    1、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事情景：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢?在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。(急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。
    2、小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)―――――――(劇情略)。
    (有敘述、有表演)。
    主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀!哎，光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了。
    主持人乙：對(duì)呀!我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招!
    主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧!
    主持人乙：同學(xué)們，還等什么?現(xiàn)場(chǎng)采訪開始吧!
    (五)、現(xiàn)場(chǎng)采訪老師。
    (當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招)。
    主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)?
    主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧!
    (六)、談?wù)勈斋@。
    (同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲)。
    主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑!
    主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿!
    主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中!(合)。
    主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié)。
    (七)、輔導(dǎo)員總結(jié)。
    同學(xué)們：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
    a：敬愛的老師。
    b：親愛的同學(xué)們。
    ab：大家好!
    a：我是---。
    b：我是---。
    ab：二(2)班的晨會(huì)《平安校園》就由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧?BR>    a：首先，請(qǐng)我們班的升旗手向大家作自我介紹。
    (升旗手上)。
    b：全體立正、面向國(guó)旗、升國(guó)旗、奏國(guó)歌、~敬禮!~禮畢!
    a：生命是一支優(yōu)美的樂曲;。
    b：生命是一篇華麗的詩章;。
    a：我們歌頌生命，因?yàn)樯鼘氋F;。
    b：我們熱愛生命，因?yàn)樯篮谩?BR>    a：然而，生命又是脆弱的。生命只有在安全中才能絢麗多彩;。
    b：生命只有在安全中才能到達(dá)幸福的境界。
    a：為了安全，媽媽每天反復(fù)叮嚀;。
    b：為了安全，老師每天不斷提醒。
    a：但是，有些小朋友就是愛淘氣，爬樹抓知了，下地逮蛤蟆呢!
    b：真的嗎?在哪兒呢?
    a：你瞧，他們來了。請(qǐng)欣賞舞蹈《淘氣娃》。
    a：蔣文海，你知道嗎，我們學(xué)校是溫州市安全文明示范學(xué)校。
    b：我當(dāng)然知道了，我們學(xué)校的老師和同學(xué)是最棒的。
    a：是呀!讓我們敲起鑼打起鼓，為學(xué)校喝彩;。
    b：請(qǐng)欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出他們。
    a：秩序是一種平安，讓我們輕聲慢步靠右行;。
    b：文明是一種平安，讓我們友愛謙讓，和睦相處;。
    a：規(guī)則是一種平安，讓我們遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)玩耍;。
    b：健康是一種平安，讓我們注意衛(wèi)生，合理膳食。
    a：我們?cè)谄桨残@里愉快歌唱;。
    b：我們?cè)谄桨残@里編織夢(mèng)想;。
    ab：平安校園、校園平安，讓我們?cè)谶@里快樂生活，健康成長(zhǎng)!
    a：下面有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師講話，大家掌聲歡迎!
    b：(2)的晨會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班按次序退場(chǎng)!
    甲：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
    乙：今天，就讓我們?cè)凇罢鋹凵?、重視安全”的主題班會(huì)中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題，一起來重視安全，珍愛生命。
    甲：在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問題，歡迎同學(xué)們積極回答。
    第一篇警示篇(不該發(fā)生的悲劇)。
    乙：有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)----同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
    消防安全事故案例。
    〖案例1〗克拉瑪依大火。
    甲：回顧此案例，克拉瑪依特大火災(zāi)雖然已經(jīng)過去很多年，但是當(dāng)時(shí)觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災(zāi)的起因，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急疏散，平時(shí)的消防知識(shí)宣傳教育和火災(zāi)逃生演練等方面都有許多值得我們總結(jié)、吸取教訓(xùn)的地方。
    〖案例2〗小小火柴頭引燃大火。
    乙：一個(gè)不良習(xí)慣，一點(diǎn)小小的疏忽，卻釀成一場(chǎng)大禍。因此，學(xué)校在平時(shí)的消防宣傳教育中，要注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    〖案例3〗蠟燭引起的火災(zāi)。
    甲：晚上點(diǎn)蠟燭照明的情況，在農(nóng)村學(xué)校時(shí)有發(fā)生，未釀成火災(zāi)純屬幸運(yùn)。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，杜絕熄燈后點(diǎn)火的情況出現(xiàn)，防患于未然。
    甲：我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識(shí)，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項(xiàng)制度，認(rèn)真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長(zhǎng)治久安。
    乙：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。
    女：請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)報(bào)人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)人數(shù)，輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功!”
    男：出旗，敬禮。
    女：全體唱隊(duì)歌，一人指揮。
    主持人：六年四班學(xué)校安全教育之“課間十分鐘”中隊(duì)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    女:同學(xué)們，我們的校園多么美麗!我們的校園多么美好!一走進(jìn)校門，我就情不自禁地發(fā)出了這樣的感嘆。我知道，同學(xué)們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著“清新”校園風(fēng)》。(配樂配圖朗誦)。
    男：同學(xué)們聽了剛才的介紹，又看了圖片，你有什么想說的嗎?(現(xiàn)場(chǎng)采訪)，可這樣美好、和-諧的'背后也存在著不安全因素。
    男：請(qǐng)看下面的小品表演：《龍龍和東東》。
    女：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個(gè)課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊!咱可得提高課間10分鐘的安全意識(shí)了。
    男：為此，我們班的調(diào)查小組還專門做了調(diào)查。讓我們一起去看看吧!(圖片演示，一人介紹)。
    a：坐在地上玩，又臟又不文明。
    b：往下丟東西，危險(xiǎn)且沒有公德心。
    c：趴在樓道邊往外看，非常危險(xiǎn)。
    d：沿著樓梯滑下，危險(xiǎn)。
    e：在花壇邊走，很容易滑到。
    女：我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生!的確，課間我們需要安全，因?yàn)榘踩强鞓分尽?BR>    男：安全真的很重要。瞧，下課后，有的同學(xué)還在教室里拼命地做老師剛才布置的作業(yè)，這樣夠安全了吧?(出示照片)誰來說說你的看法。(個(gè)別說)。
    女：這是我們班有部分同學(xué)的做法，他們利用課間十分鐘趕著做老師布置的作業(yè)，我們認(rèn)為這樣做是不對(duì)的。雖然很安全，但是大腦沒有得到休息，會(huì)影響下一節(jié)課的聽課質(zhì)量的。
    女：接下來就請(qǐng)欣賞情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》。
    (情景劇大意：課間玩游戲《官兵抓盜賊》，大家都很投入。一不留意，演盜賊的陳云峰居然頭磕到了桌角。頓時(shí)，鮮血直流。同伴們一個(gè)個(gè)都呆了。就在這時(shí)體育委員就指揮起大家來?；锇閭兌及此姆愿佬惺拢芸爝@場(chǎng)意外就以大結(jié)局收常大家都為軒軒豎起了大拇指。)。
    男：同學(xué)們，看了這則情景劇，我們意識(shí)到了擁有安全知識(shí)和急救知識(shí)是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小噓啊!
    女：接下來請(qǐng)同學(xué)們拿出你自己制作的安全標(biāo)語送給你的好朋友，和他(她)說說你的祝?；蛱嵝?。(課件播放《祝你平安》)。
    男：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員胡老師講話，掌聲歡迎。
    女：呼號(hào)，退旗，
    合：宣布活動(dòng)結(jié)束：六年四班中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
    小品《龍龍和東東》。
    旁白：叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走出教室，龍龍和東東迫不及待的往教室外跑。
    龍龍：等等我，等等我。
    東東：有本事你就追上我呀!
    東東：哈哈，真沒用，剛一跑就累成這樣子，跑不動(dòng)了吧?
    龍龍：誰說我跑不動(dòng)了，我是照顧你，想讓你休息休息。
    東東：哼……，死胖子，別不承認(rèn)了，有本事來追我呀，來呀來呀!
    龍龍：哼，別神氣，等著瞧吧。
    旁白：龍龍鼓足勁追上去，東東得意洋洋地轉(zhuǎn)身跑，這時(shí)……。
    東東和一同學(xué)：礙…。
    旁白:小女孩的頭上鮮血直流.
    情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》。
    (情景劇大意：課間玩游戲《官兵抓盜賊》，大家都很投入。一不留意，演盜賊的陳云峰居然頭磕到了桌角。頓時(shí)，鮮血直流。同伴們一個(gè)個(gè)都呆了。就在這時(shí)體育委員就指揮起大家來?；锇閭兌及此姆愿佬惺?，很快這場(chǎng)意外就以大結(jié)局收常大家都為軒軒豎起了大拇指。)。
    課前準(zhǔn)備:。
    1、詩歌《呼吸著“清新”的校園風(fēng)》。(配樂配圖朗誦)。
    表演：
    2、小品：《龍龍和東東》。
    表演。
    3、調(diào)查小組做調(diào)查，(圖片演示，一人介紹)。
    a：坐在地上玩，又臟又不文明。
    b：往下丟東西，危險(xiǎn)且沒有公德心。
    c：趴在樓道邊往外看，非常危險(xiǎn)。
    d：沿著樓梯滑下，危險(xiǎn)。
    e：在花壇邊走，很容易滑到。
    f：課間在教室趕著做作業(yè)。
    介紹人：
    4、情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》。
    表演：
    5、收集安全標(biāo)語。(全體隊(duì)員)。
    6、音樂《祝你平安。
    主持人甲:敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:。
    合:大家好!
    主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
    主持人乙:然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
    主持人甲:衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個(gè)年輕的生命!
    主持人乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個(gè)幸福的家庭!
    主持人甲:災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。
    主持人乙:無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
    主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
    主持人乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
    主持人甲:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
    合:(3)班“陽光總在風(fēng)雨后——珍愛生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    生命是多彩,生命也是脆弱的,就像蝴蝶一樣,接下來請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《蝴蝶》。
    一、鋼琴獨(dú)奏《蝴蝶》。
    主持人甲:欣賞了剛才優(yōu)美的鋼琴曲接下了,讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),我們一起先來看一段錄像:。
    二、[看錄像](火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、溺水、煤氣中毒、車禍等)。
    主持人甲:同學(xué)們,當(dāng)你面對(duì)熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
    主持人乙:當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?
    主持人甲:當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬分還是理智面對(duì)?
    主持人乙:當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而止?
    主持人甲:這種.種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。
    主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。
    所以安全對(duì)我們來說是何等的重要,請(qǐng)聽詩歌朗誦《安全》。
    三、詩歌朗誦《安全》。
    謝謝!安全的重要,不是靠說的,我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽聽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來的新聞事件。
    四、[安全信息發(fā)布會(huì)]。
    (同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料)。
    主持人甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。
    主持人乙:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!
    主持人甲:每一個(gè)健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。
    主持人乙:每一個(gè)幼小生命的意外,總是讓人揪心。
    主持人甲:大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
    主持人乙:安全,人命關(guān)天的安全,在平時(shí)被人忽視并不鮮見。
    主持人甲:大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,而是人的無知。
    主持人乙:同學(xué)們,血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?
    主持人甲:所以,我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),。
    經(jīng)過剛才緊張的新聞現(xiàn)場(chǎng),下面讓我們輕松一下,有幾個(gè)同學(xué)想帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方休息一下,那里只有激情,沒有生命的遺失。
    五[模擬表演]。
    [1、當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)----2、觸電之后----](附后)。
    (每組一個(gè),有敘述、有表演)。
    主持人甲:同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀!
    初二班會(huì)課主持稿篇八
    一、主題：
    講誠(chéng)信，做真人。
    二、教學(xué)目標(biāo)：
    通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
    三、組織程序：
    四、班會(huì)課節(jié)目流程：
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、學(xué)生調(diào)查誠(chéng)信的含義;。
    2、學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事;。
    3、學(xué)生寫一則自己的關(guān)于誠(chéng)信故事;。
    4、學(xué)生創(chuàng)作和編排小品，準(zhǔn)備演講稿;。
    5、學(xué)生起草“爭(zhēng)做誠(chéng)信之星”倡議書和“評(píng)選誠(chéng)信之星”建議書;。
    6、主持人根據(jù)節(jié)目流程及相關(guān)內(nèi)容起草串聯(lián)詞;。
    六、班會(huì)課活動(dòng)過程：
    甲：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
    乙：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
    甲：在x年的歷史長(zhǎng)河中，燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女。
    乙：而其中，傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
    甲：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
    乙：講誠(chéng)信已成為新時(shí)代常州市民的最強(qiáng)音。
    甲：記得我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。
    乙：作為新時(shí)代的青少年，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建設(shè)者和接班人，“做真人”理應(yīng)成為我們的終身追求目標(biāo)。
    甲：為了將“講誠(chéng)信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德和常州市民精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
    乙：為了將“做真人”這一我校的學(xué)風(fēng)落到實(shí)處，使我們成為誠(chéng)信之真人。
    合：二(2)班“講誠(chéng)信，做真人”主題班會(huì)——現(xiàn)在開始!
    甲：古語云：人無信則不立。
    乙：那么，什么是誠(chéng)信呢?
    甲：下面先請(qǐng)調(diào)查小組的同學(xué)們來匯報(bào)一下他們調(diào)查的結(jié)果。
    生1：(略)。
    生2：(略)。
    生3：(略)。
    乙：從剛才這幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我們不難看出他們的認(rèn)真，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們所作出的努力。(帶頭鼓掌)。
    甲：從剛才這幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我想同學(xué)們對(duì)“什么是誠(chéng)信”一定有了更深刻的理解。
    乙：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面有請(qǐng)張迎莉同學(xué)來為大家講述《退避三舍》的誠(chéng)信典故。
    生：(略)。
    甲：長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力，今天聽了仍讓人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同樣也發(fā)生了一樁千古佳話，下面有請(qǐng)陳茜同學(xué)來為大家講述這一佳話。
    生：同學(xué)們，今天我給大家來講講《季子贈(zèng)劍》的故事……(略)。
    乙：延陵季子的誠(chéng)信精神深深地感動(dòng)了我，作為一名常州人，我們理應(yīng)感到無比地自豪，為有幸擁有季子這樣一位具有強(qiáng)大人格魅力的常州先民而自豪!
    甲：然而，環(huán)顧我們的身邊，就在我們的同學(xué)們中，誠(chéng)信似乎已經(jīng)失落。
    乙：下面請(qǐng)欣賞小品《失落的誠(chéng)信》，編劇—王麗華，表演者—王麗華、朱秀勇、吳力維、方文等同學(xué)。
    生：表演小品。(由兩位學(xué)生表演不講誠(chéng)信的學(xué)生，做出如抄襲作業(yè)、欺騙老師和家長(zhǎng)等種種不誠(chéng)信行為，另兩位同學(xué)分別扮演家長(zhǎng)和老師，對(duì)此現(xiàn)象深感憂慮和痛心。
    生：同學(xué)們討論并回答如何做到誠(chéng)信。
    乙：下面請(qǐng)幾位同學(xué)來講述一下他們自己的誠(chéng)信故事，并談?wù)勊麄兊母惺堋?BR>    生1：(略)。
    生2：(略)。
    生3：(略)。
    甲：活生生的故事，讓我們感慨萬分。誠(chéng)信啊，這為人的基石，我們?cè)趺茨苁?下面請(qǐng)欣賞《用心靈呼喚誠(chéng)信》，演講者————王海干同學(xué)。
    生：(略)。
    乙：感謝王海干同學(xué)為我們所作的精彩演講。
    甲：誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
    甲：接下來我們一起來探討一下“誠(chéng)信之星”的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)同學(xué)們以前后桌為單位，將自己擬定的評(píng)選“誠(chéng)信之星”的標(biāo)準(zhǔn)與同學(xué)進(jìn)行交流，并推薦一名代表發(fā)言。
    生：小組討論并發(fā)言。(記錄員及時(shí)記錄有關(guān)可行標(biāo)準(zhǔn))。
    乙：剛才同學(xué)們講了很多，也講得非常好。對(duì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問題，不知道我們的老師是怎么想，同學(xué)們，我們是不是請(qǐng)我們王校長(zhǎng)來談?wù)勊目捶ò?(學(xué)生響應(yīng))。
    甲：下面有請(qǐng)王校長(zhǎng)來談?wù)勊目捶?，大家鼓掌歡迎!
    王：(略)(記錄員及時(shí)記錄有關(guān)談話)。
    乙：非常感謝王校長(zhǎng)對(duì)我們的指導(dǎo)，我建議大家再一次用熱烈的掌聲感謝王校長(zhǎng)的發(fā)言。
    甲：下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照上述標(biāo)準(zhǔn)，以無記名投票的方式，選出我們班的“誠(chéng)信之星”。
    生：進(jìn)行投票選舉。(兩位同學(xué)負(fù)責(zé)記票，并將結(jié)果遞交主持人)。
    乙：借這次主題班會(huì)契機(jī)，我們二(2)班將向全校同學(xué)發(fā)出倡議，人人都來“爭(zhēng)當(dāng)校園誠(chéng)信之星”。
    甲：下面，由我來朗讀倡議書。(略)。
    乙：不僅如此，我們還將向校領(lǐng)導(dǎo)提出誠(chéng)摯的建議，建議我校在每學(xué)期期末評(píng)選校園之星時(shí)，增設(shè)評(píng)選“校園誠(chéng)信之星”一項(xiàng)，以樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)廣大同學(xué)爭(zhēng)做誠(chéng)信之人。
    師：同學(xué)們，在今天的班會(huì)上，你們的熱情和真誠(chéng)使我非常感動(dòng)。是的，誠(chéng)信，是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵;誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心靈。擁有誠(chéng)信，我們的世界將無限美好……讓我們心中時(shí)刻裝著它————誠(chéng)信，我們?nèi)松飞系呐笥?讓我們攜起手來，以誠(chéng)信為本、以誠(chéng)信待人、以誠(chéng)信接物、以誠(chéng)信敬業(yè)、以誠(chéng)信律己，做一個(gè)引領(lǐng)誠(chéng)信風(fēng)尚的人!
    甲：世界已跨入21世紀(jì)的大門。
    乙：中國(guó)正大步邁向現(xiàn)代化。
    合：這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代。
    甲：希望寄托在我們身上。
    乙：高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
    (合)同學(xué)們，讓我們手挽起手，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，遍布于我們的校園，讓我們潞中的明天更加燦爛輝煌!牢記：一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。
    班會(huì)在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束。
    附1：演講稿《用心靈呼喚誠(chéng)信》。
    擁抱誠(chéng)信，活得真實(shí)，是一種生活的挑戰(zhàn)。
    塵緣難盡，我們無以超拔;物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應(yīng)對(duì)的機(jī)巧。傲岸掩飾著內(nèi)心的卑微，強(qiáng)蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心愛，偏偏顧左右而言他;一顰一笑，誰都難吃準(zhǔn)其中的真意。誠(chéng)信就這樣被我們隨意地拋灑，真實(shí)就這樣被我們肆意地踐踏。
    清晨，當(dāng)你帶著一天的好心情，擠上擁擠的公車，沖著你身旁的幾位菀爾一笑的時(shí)候，換來的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語，你這時(shí)感嘆的便是誠(chéng)信交流的艱難;當(dāng)你與好友圍坐一團(tuán)，暢然舒懷，盡敘友情時(shí)，你卻于某一天突然發(fā)現(xiàn)，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時(shí)悲傷的便是誠(chéng)信的進(jìn)退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫于誠(chéng)信的荒涼。
    然而，卻常常有一種敗北的感覺襲上人們的心頭。因?yàn)槲覀儺吘拐鎸?shí)地明理：?jiǎn)螁螕碛胸?cái)富、美貌、榮譽(yù)和才學(xué)，生活只會(huì)像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠(chéng)信的點(diǎn)綴，才會(huì)為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機(jī)勃勃的綠色樂園。
    讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
    用心靈呼喚誠(chéng)信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的革命友誼與情懷。
    用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為你人生的準(zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸。
    呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，為你的人格涂上一層亮色!呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛!
    初二班會(huì)課主持稿篇九
    主持人合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    主持人甲：我是~~~。
    主持人乙：我是~~~。
    (一)、展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
    1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。
    課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
    2、主持人甲：剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
    生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
    生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
    生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。
    屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。
    主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
    主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。
    主持人甲：據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
    主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
    主持人甲：人的`生命只有一次，生命是多么珍貴!
    主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
    主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
    合：三(1)班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(生鼓掌)。
    主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：
    (二)、新聞發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長(zhǎng)鳴!誰先來?
    新聞發(fā)布會(huì)。
    (同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料)。
    主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
    主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!
    主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
    主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
    主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
    主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。
    主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。
    主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?
    主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽!
    (三)、安全知識(shí)競(jìng)賽。
    宣讀競(jìng)賽規(guī)則：
    競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。(略)。
    主持人甲：看來大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢!
    主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦?
    主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!
    (四)、合：模擬表演。
    1、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事情景：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢?在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。(急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。
    2、小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)―――――――(劇情略)。
    (有敘述、有表演)。
    主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀!哎，光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了。
    主持人乙：對(duì)呀!我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招!
    主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧!
    主持人乙：同學(xué)們，還等什么?現(xiàn)場(chǎng)采訪開始吧!
    (五)、現(xiàn)場(chǎng)采訪老師。
    (當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招)。
    主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)?
    主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧!
    (六)、談?wù)勈斋@。
    (同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲)。
    主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑!
    主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿!
    主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中!(合)。
    主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié)。
    (七)、輔導(dǎo)員總結(jié)。
    同學(xué)們：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
    a：敬愛的老師。
    b：親愛的同學(xué)們。
    ab：大家好!
    a：我是~~~。
    b：我是~~~。
    ab：二(2)班的晨會(huì)《平安校園》就由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧?BR>    a：首先，請(qǐng)我們班的升旗手向大家作自我介紹。
    (升旗手上)。
    b：全體立正、面向國(guó)旗、升國(guó)旗、奏國(guó)歌、~敬禮!~禮畢!
    a：生命是一支優(yōu)美的樂曲;。
    b：生命是一篇華麗的詩章;。
    a：我們歌頌生命，因?yàn)樯鼘氋F;。
    b：我們熱愛生命，因?yàn)樯篮谩?BR>    a：然而，生命又是脆弱的。生命只有在安全中才能絢麗多彩;。
    b：生命只有在安全中才能到達(dá)幸福的境界。
    a：為了安全，媽媽每天反復(fù)叮嚀;。
    b：為了安全，老師每天不斷提醒。
    a：但是，有些小朋友就是愛淘氣，爬樹抓知了，下地逮蛤蟆呢!
    b：真的嗎?在哪兒呢?
    a：你瞧，他們來了。請(qǐng)欣賞舞蹈《淘氣娃》。
    a：蔣文海，你知道嗎，我們學(xué)校是溫州市安全文明示范學(xué)校。
    b：我當(dāng)然知道了，我們學(xué)校的老師和同學(xué)是最棒的。
    a：是呀!讓我們敲起鑼打起鼓，為學(xué)校喝彩;。
    b：請(qǐng)欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出他們。
    a：秩序是一種平安，讓我們輕聲慢步靠右行;。
    b：文明是一種平安，讓我們友愛謙讓，和睦相處;。
    a：規(guī)則是一種平安，讓我們遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)玩耍;。
    b：健康是一種平安，讓我們注意衛(wèi)生，合理膳食。
    a：我們?cè)谄桨残@里愉快歌唱;。
    b：我們?cè)谄桨残@里編織夢(mèng)想;。
    ab：平安校園、校園平安，讓我們?cè)谶@里快樂生活，健康成長(zhǎng)!
    a：下面有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師講話，大家掌聲歡迎!
    b：二(2)的晨會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班按次序退場(chǎng)!
    甲：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
    乙：今天，就讓我們?cè)凇罢鋹凵⒅匾暟踩钡闹黝}班會(huì)中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題，一起來重視安全，珍愛生命。
    甲：在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問題，歡迎同學(xué)們積極回答。
    第一篇警示篇(不該發(fā)生的悲劇)。
    乙：有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)~~~~同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
    消防安全事故案例。
    〖案例1〗克拉瑪依大火。
    甲：回顧此案例，克拉瑪依特大火災(zāi)雖然已經(jīng)過去很多年，但是當(dāng)時(shí)觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災(zāi)的起因，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急疏散，平時(shí)的消防知識(shí)宣傳教育和火災(zāi)逃生演練等方面都有許多值得我們總結(jié)、吸取教訓(xùn)的地方。
    〖案例2〗小小火柴頭引燃大火。
    乙：一個(gè)不良習(xí)慣，一點(diǎn)小小的疏忽，卻釀成一場(chǎng)大禍。因此，學(xué)校在平時(shí)的消防宣傳教育中，要注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    〖案例3〗蠟燭引起的火災(zāi)。
    甲：晚上點(diǎn)蠟燭照明的情況，在農(nóng)村學(xué)校時(shí)有發(fā)生，未釀成火災(zāi)純屬幸運(yùn)。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，杜絕熄燈后點(diǎn)火的情況出現(xiàn)，防患于未然。
    甲：我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識(shí)，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項(xiàng)制度，認(rèn)真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長(zhǎng)治久安。
    乙：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。
    主持人甲：同學(xué)們，人的生命只有一次，安全問題關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益，生命對(duì)于我們是無比珍貴的!
    主持人乙：是的，沒有比生命更貴重的東西了。
    主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    合：“莫讓花季再流淚”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    甲：有一根弦它常響在我們身邊，
    乙：有一根弦它連著我們的生命線,。
    合：它的名字就叫“安全”!
    甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面。
    常言道：水火無情。接下來就讓我們進(jìn)入第一個(gè)話題---消防安全。
    甲：近年來，消防一直是社會(huì)各界關(guān)注的安全問題之一，下面請(qǐng)看一組關(guān)于火災(zāi)的事件。乙：一組組觸目驚心的遇難者數(shù)字，讓我們不得不感嘆;：火災(zāi)猛于虎啊!
    甲：下來，大家將自己了解的一些關(guān)于火災(zāi)的成因及如果某些東西著火了如何滅火的方法向大家分享一下。請(qǐng)大家積極的發(fā)言。同學(xué)們說的都很對(duì)，在此我總結(jié)了一下，請(qǐng)看幻燈片。甲：下來，讓我們了解一下關(guān)于一些消防標(biāo)識(shí)和火場(chǎng)逃生的方法以及如何讓預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。乙：說完了火災(zāi)，接下來我們進(jìn)入今天的第二個(gè)話題---交通安全。在此之前請(qǐng)行賞歌曲《天堂沒有車來車往》。
    甲：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高，我國(guó)的汽車越來越多，交通安全的形式越來越嚴(yán)峻。下面請(qǐng)看一組圖片以及數(shù)據(jù)。
    乙：在交通事故中，一個(gè)又一個(gè)美麗的身影永遠(yuǎn)的離開了我們，再也回不來了。不知道給多少家庭帶去了悲痛。有這樣一則真實(shí)的故事。請(qǐng)一位同學(xué)為大家朗讀一下。謝謝同學(xué)的朗讀。下面請(qǐng)讓我們看看生活中有哪些違反交通安全的事例吧!
    甲：不知道大家有沒有上面圖片中那樣的舉動(dòng)，但是希望大家在以后在路上一定得注意安全。下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的經(jīng)歷或看法。首先我先說說我小時(shí)候的一件事吧。
    乙：其實(shí)無論是火災(zāi)，還是交通事故，只要我們大家養(yǎng)成良好的安全意識(shí)，繃緊安全著一根線，這些其實(shí)可以離我們很遠(yuǎn)的。生命對(duì)任何人都只有一次，它使我們無比寶貴的財(cái)富。請(qǐng)珍愛生命吧。甲：生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是貴重的，我們要愛惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)愛惜生命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣徹底遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
    合：同學(xué)們，安全常系心中，安全辦我同行!讓我們共同祝愿：我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
    接下來請(qǐng)班主任老師進(jìn)行總結(jié)。
    男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
    女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。
    合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級(jí)一班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
    2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
    3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
    4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
    初二班會(huì)課主持稿篇十
    很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。
    青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
    說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。可是，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無私也是最偉大的人。這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”
    青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
    初二班會(huì)課主持稿篇十一
    甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初二8班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。本次家長(zhǎng)會(huì)由我和靳倩倩同學(xué)共同擔(dān)任主持。
    乙：初二的學(xué)習(xí)生活是緊張的、有序的、充實(shí)的。在過去的這個(gè)學(xué)期的生活中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多忙碌，幾多感慨。
    甲：對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位家長(zhǎng)一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
    甲：請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們會(huì)好好照顧自己的，不讓你們操心。
    乙：在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量；她是同情、憐憫、慈愛、寬厚的源泉。世上唯一永恒不變的也只有母愛。
    甲：父親則是一種驕傲的存在。他是一種積聚，一種愛的積聚。他是一種力量，一種無堅(jiān)不摧的力量。父親是山，是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。
    甲：父愛如山，母愛似水。為了把我們哺育成人。你們不知度過了多少不眠之夜！謝謝你們?。ň瞎?。
    乙：可是爸爸我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光。這樣，我下次一定會(huì)加倍努力。
    甲：媽媽我好想聽到您鼓勵(lì)的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落。這樣，我下次決不讓您失望。
    乙：爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。
    甲：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往我們真的很脆弱。
    乙：恩，大概、、大概這就是我們一直埋藏著內(nèi)心深處的話吧！爸爸媽媽，你們是彩云，我們就是彩云下最幸福的小鳥。
    甲：下面請(qǐng)傾聽我們的心聲，現(xiàn)在把時(shí)間交給？
    甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
    乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
    甲：她就是我們可親可敬的班主任。
    乙：永遠(yuǎn)忘不了老師姐姐般的關(guān)懷。老師常說，你心情不好的時(shí)候，過來找我，我陪你聊聊天。
    甲：也忘不了老師母親般的呵護(hù)。老師有時(shí)候幾個(gè)周才能回一次家，周六周日都在學(xué)校里陪著我們，經(jīng)常到宿舍里照顧我們的生活。
    乙：她在我們的心田上播撒愛的陽光。
    甲：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。
    乙：下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎老師上臺(tái)講話！
    甲：濃濃師生愛，溫暖我心田。多好的老師啊，親愛的爸爸媽媽，有這樣的好老師，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們就放心，踏踏實(shí)實(shí)的去工作吧！
    甲：同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)去見證父母辛勞的身影！
    乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
    合：讓我們心與心相連，手與手相牽，共創(chuàng)美好未來！
    甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再次感謝大家的積極參與！
    從我呱呱落地的那一瞬間，我便感受到了父母的愛。母親痛苦掙扎后那含淚的微笑，父親欣喜若狂的大笑，沖淡了我對(duì)這個(gè)陌生世界的恐懼，他們的呵護(hù)，是我生存的動(dòng)力，快樂成長(zhǎng)的基石。下面請(qǐng)傾聽我們的心聲。
    從我懂事以后，仍然在父母的愛中成長(zhǎng)。每一次看到你們微笑，聽到你們的夸獎(jiǎng)，都會(huì)使我感知家庭的溫暖，社會(huì)的光明。
    父愛如山，母愛似水。你們無數(shù)次的表揚(yáng)似一帖良藥，使我疲憊的身心充滿活力，你們無數(shù)次的教訓(xùn)似一面鏡子，使我更加看清自己，了解自己，從而改正自己。而每一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)使你們感到欣慰，每次看到那熟悉又溫暖的微笑，我就會(huì)更加自信。學(xué)習(xí)的道路使如此的'坎坷，每一次的跌倒，是你們激勵(lì)我站起；每一次站起，又是你們鼓勵(lì)我前進(jìn)，所以父母是我學(xué)習(xí)道路上的每一站，在那里我感受溫暖，看清道路，充滿信心。
    從我長(zhǎng)大以后，仍會(huì)享受父母的愛，因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆?，是他們的希望。而那時(shí)候，我也學(xué)會(huì)了愛別人，我會(huì)像他們愛我一樣愛他們。無論走到天涯海角，無論相隔咫尺天涯，我都會(huì)惦記著他們，因?yàn)樗麄兪俏业母改?，是造就我現(xiàn)在的神。
    初二班會(huì)課主持稿篇十二
    播放視頻，《愛國(guó)讓你想起……》，老師導(dǎo)入，請(qǐng)出主持人。
    甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀(jì)之初的我，想到祖國(guó)，滿懷激情!
    乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國(guó)送上深深的祝福!
    甲：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
    乙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，知識(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
    甲：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來——我們的中國(guó)夢(mèng)，我們共同構(gòu)筑!
    (切換幻燈片，第一篇章：雄關(guān)漫道真如鐵)。
    第一篇章：“雄關(guān)漫道真如鐵”
    甲：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
    乙：內(nèi)是積貧積弱，外是群狼環(huán)伺。
    甲：在這當(dāng)中，無數(shù)仁人志士前仆后繼，為了民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)付出了畢生的努力。
    乙：最終，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。
    甲：我們唯有了解過去，才能痛定思痛，踏實(shí)前進(jìn)!
    乙：我想問問大家，過去祖國(guó)遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?
    采訪其他同學(xué)，暢聊過去國(guó)家遭受的苦難，談感受(每個(gè)同學(xué)回答后稍作點(diǎn)評(píng))主持人總結(jié)：
    甲：就如剛才同學(xué)們所談到的，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)為世界文明和人類發(fā)展做出過巨大貢獻(xiàn)的偉大民族來說，還有什么比家國(guó)淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。
    乙：因此實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就成為近代以來中華民族苦苦追尋的最大夢(mèng)想。
    合：我們要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!
    甲：什么是中國(guó)夢(mèng)呢?
    乙：我們一起來看一段視頻。
    第二篇章：“人間正道是滄?！?BR>    播放視頻，解讀何為中國(guó)夢(mèng)?
    (切換幻燈片)。
    甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
    乙：我們正在走的道路，是前無古人的道路，
    甲：祖國(guó)正在進(jìn)行的改革，是開山破路的事業(yè)。
    乙：經(jīng)過30多年改革開放，中國(guó)發(fā)展的成就舉世矚目。
    甲：下面我們一起來看一組照片，看大家能不能迅速地說出這是我國(guó)發(fā)生的哪一些盛事。
    乙：大家一定要睜大眼睛，認(rèn)真觀看啊!準(zhǔn)備好了嗎?看誰答得最多最快!
    (切換幻燈片)播放改革開放以來，我國(guó)所發(fā)生的一些盛事，學(xué)生從圖片中找出各項(xiàng)大事，并搶答。
    甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該都很喜歡了解國(guó)家大事。乙：是啊，了解咱們祖國(guó)的發(fā)展大事，也是愛國(guó)的一種表現(xiàn)!咱們班上還有四個(gè)愛國(guó)人士今天要上臺(tái)來大顯身手呢!
    甲：是嗎?那我們得趕緊請(qǐng)出他們!
    乙：掌聲要熱烈點(diǎn)啊!有請(qǐng)快板表演：
    甲：看他們這架勢(shì)，還頗有幾分相聲大師的風(fēng)范。看過他們的表演，我們也更加了解了祖國(guó)這幾年來的成就。
    乙：是啊!全國(guó)各地都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創(chuàng)建文明城市而努力著。
    甲：街道更加干凈了，樹木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來越甜了，這兩年發(fā)生翻天覆地的變化就是最好的成績(jī)。
    甲：這一些現(xiàn)象確確實(shí)實(shí)會(huì)影響甚至阻撓我們民族復(fù)興前進(jìn)的步伐，但我們不能逃避，必須正視!
    乙：正確面對(duì)，我們才能改正不足，向復(fù)興邁進(jìn)!
    甲：在校園，我們規(guī)范好自己的行為，做合格的學(xué)生;。
    乙：進(jìn)入社會(huì)后，我們才能為建設(shè)祖國(guó)的宏圖大業(yè)添磚加瓦。
    (切換幻燈片)第三篇章：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”
    甲：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
    乙：經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來170多年的持續(xù)奮斗，中華民族偉大復(fù)興已展現(xiàn)出光明的前景。
    甲：民族的逐步復(fù)興，是每一個(gè)前進(jìn)中的中國(guó)人共同奮進(jìn)的結(jié)果。
    乙：各行各業(yè)的精英們，也紛紛道出了自己的中國(guó)夢(mèng)。
    甲：(采訪同學(xué))你知道劉洋的中國(guó)夢(mèng)嗎?(劉洋說，航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是無數(shù)人默默付出的結(jié)果。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),與每個(gè)人都有著密切關(guān)系,需要每個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。意思接近即可)。
    乙：(采訪同學(xué))你知道姚明的中國(guó)夢(mèng)嗎?(姚明說，每個(gè)人都有從本行業(yè)出發(fā)的中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個(gè)重要組成部分。)。
    甲：(采訪同學(xué))袁隆平的中國(guó)夢(mèng)呢?(是“禾下乘涼夢(mèng)”，他說，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我做過兩次夢(mèng)，禾下乘涼夢(mèng)。我的夢(mèng)里水稻長(zhǎng)得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。
    乙：有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。無論是名人權(quán)貴還是小人物，都有自己的夢(mèng)想。
    甲：(問另一位主持人)不知道你的夢(mèng)想是什么?
    乙回答，然后采訪班上其他同學(xué)的夢(mèng)想。
    甲：無論我們的夢(mèng)想目標(biāo)是大還是小，只要為我們的國(guó)家、為集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)都是好的。
    乙：聽大家說得這么好，我不禁也想問問咱們老師的夢(mèng)想了。
    老師回答。
    甲：謝謝老師與我們分享她的中國(guó)夢(mèng)。
    乙：屈辱已成歷史，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
    甲：中國(guó)共產(chǎn)黨的艱辛奮斗，讓千年古國(guó)煥發(fā)了青春的容顏;。
    乙：中國(guó)共產(chǎn)黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結(jié)舌。身負(fù)民族復(fù)興大任的我們，為實(shí)現(xiàn)理想該怎么做呢：(采訪其他同學(xué)，談學(xué)習(xí)、生活中可實(shí)際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。
    甲：大家說的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
    乙：從點(diǎn)滴做起，愛家愛班愛校愛祖國(guó)!
    甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經(jīng)成長(zhǎng)了一株株熱愛班級(jí)熱愛學(xué)校有著夢(mèng)想的幼苗。
    乙：他們?cè)诮曌聣殉砷L(zhǎng)。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
    (幻燈片)。
    甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經(jīng)是一名江聲學(xué)子，他曾經(jīng)這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時(shí)光，我覺得他帶給我了非常多的東西，像很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)、當(dāng)然還有很多的知識(shí)，而且我覺得江聲也培養(yǎng)了我們的素質(zhì)。
    乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說道：江聲的學(xué)風(fēng)很好，生活上也比較嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，老師很關(guān)心同學(xué)，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)格，很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，我覺得這對(duì)于培養(yǎng)我們一些好的品質(zhì)有幫助，我之所有有這樣的成績(jī)，江聲確實(shí)幫助了我許多。
    甲：所以，同學(xué)們，珍惜在江聲的日子，愛護(hù)一花一草一木，讓我們?cè)谛@的更加整潔干凈。
    乙：珍惜在江聲的日子，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)積蓄能量。
    合：珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣!
    甲：最后，親愛的伙伴們，
    乙：最后讓我們一同唱響校歌，
    甲：讓我們的愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之情都融合在歌詞、曲調(diào)之中!
    初二班會(huì)課主持稿篇十三
    各位尊敬的家長(zhǎng)，親愛的叔叔阿姨們：
    大家上午好!
    首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來源自對(duì)我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛。
    “家校攜手同商育人大計(jì)，師生齊心共譜杏壇華章。”秋去冬來，時(shí)節(jié)更迭;歲寒霜降，楓葉映紅。
    今天，在書香氤氳的_中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動(dòng)的教室里，我們迎來了高中階段最后一次家長(zhǎng)會(huì)。
    你們，是含辛茹苦的家長(zhǎng);。
    你們，是無比尊貴的客人;。
    你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。
    感謝你們把我們同學(xué)送到二中接受學(xué)習(xí)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持!
    今天的家長(zhǎng)會(huì)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：
    首先，請(qǐng)高三年級(jí)×_主任致歡迎辭并發(fā)表講話。
    謝謝×_主任，從×_主任的講話中，我們可以感受到高三年級(jí)的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)，可以展望到所有高三學(xué)生的希望和未來!
    相信我們的年級(jí)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，相信的我們的老師，因?yàn)樗麄兌际亲钣胸?zé)任感、最敬業(yè)的人。
    接下來，請(qǐng)學(xué)生代表×_同學(xué)發(fā)言!
    忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚(yáng)頓挫;忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍;忘不了活動(dòng)課的精彩投籃，活力四射;忘不了自習(xí)課的緊張有序，埋頭作業(yè)。
    總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學(xué)的熱心開導(dǎo);總想起生病后，老師的親切問候，同學(xué)的悉心照料;總想起進(jìn)步時(shí)，老師的眉開眼笑，同學(xué)的歡呼雀躍;總想起考試不理想時(shí)，老師的耐心開導(dǎo)，同學(xué)的鏗鏘的誓言。
    各位尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)支持我們，因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想;各位叔叔阿姨，請(qǐng)相信我們，因?yàn)槲覀兌级酶卸?我們會(huì)聽老師的話，我們會(huì)用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20×年高考，我們一定會(huì)再創(chuàng)_中新的輝煌!
    本次家長(zhǎng)會(huì)前兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，下面請(qǐng)各位班主任老師，組織好各自班級(jí)的其他活動(dòng)。
    初二班會(huì)課主持稿篇十四
    齊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們，大家下午好!今天，我們x班在這里開辦中考動(dòng)員班會(huì)。歡迎大家的到來!(鼓掌)。
    女：人生的道路雖然很長(zhǎng)，但關(guān)鍵處往往卻只有幾步，而九年級(jí)就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這第一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。距離我們中考的時(shí)間只有x。
    天了，所以在這x天里，我們應(yīng)該加倍努力，迎接自己的未來。
    男：人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的風(fēng)帆，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?！彼晕蚁Ｍ瑢W(xué)們能夠?yàn)樽约河喯履繕?biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。(讀大屏幕的目標(biāo)，讀完之后讀主持稿)刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受，在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情。
    女：九年級(jí)，同學(xué)們都會(huì)叫苦，但是大家的苦都不是白吃的，都是為了心目中各自的理想和目標(biāo)?？纯创笃聊坏膱D片，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考一下自己的生活。(叫3~5名同學(xué)發(fā)言，然后讀主持稿)九年級(jí)不會(huì)是輕松的一年，但是，我希望今后回憶起這一年時(shí)，你們會(huì)想到自己也為自己的理想奮斗過，也擁有過閃亮的日子。
    所以，我們要笑對(duì)九年級(jí)!
    男：今天的努力決定了你明天所處何處!(等待大屏幕播放圖片)今天的努力決定了你明天是否幸福!(等待大屏幕播放圖片)一樣的童年不一樣的命運(yùn)，一樣的年齡不一樣的幸福!(等待大屏幕播放圖片)。
    女：同學(xué)們，在九年級(jí)這些挑戰(zhàn)極限的日子里，你們只有丟棄懶惰，擺脫浮躁，踏實(shí)走下去，才會(huì)在今年的六月見到朗朗晴天，得到鮮花簇?fù)?
    男：從城市到農(nóng)村，從高原到平原，從山村到漁村，只要有九年級(jí)的地方就有書山題海。九年級(jí)，總有做不完的試題，我們?cè)跁街写┧螅瑸榱死硐?，我們只有拼搏，我們只有耐住寂寞，腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)!
    女：我們也累也疲憊,但必須要堅(jiān)持!中考屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人態(tài)度決定一切。
    男：同學(xué)們，人生能有幾回搏?今日不搏,等待何時(shí)。我堅(jiān)信:汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢(mèng)想。中考在前，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存。
    齊:祝各位同學(xué)在余下的九年級(jí)學(xué)習(xí)中,摒棄一切不良心態(tài)的影響,調(diào)整的狀態(tài),全身心投入學(xué)習(xí)中,努力拼搏,爭(zhēng)取最后的勝利。祝大家學(xué)業(yè)有成,一帆風(fēng)順!
    女：本次班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任做總結(jié)發(fā)言。
    初二班會(huì)課主持稿篇十五
    我們踏著青春的旋律，翩翩起舞!我們唱著快樂的音符，姍姍而來!
    我們站在新的起點(diǎn)上，意氣風(fēng)發(fā)!我們眺望美好的未來，躍躍欲試!
    我們邁出青春的_步，用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天!
    我們畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框!
    我宣布：初二(7)班“”主題班會(huì)。
    現(xiàn)在開始。
    究竟什么才是友誼呢?
    哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
    作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。
    舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
    畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?BR>    將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
    我們說：“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開友誼。
    下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來的情景劇《心潮》。
    朋友是風(fēng)雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹，有你一句話，我就撐得住。
    多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
    我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵?，F(xiàn)在就請(qǐng)各位同學(xué)在你手中的表揚(yáng)卡上寫下你對(duì)好朋友的贊揚(yáng)。
    友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸;是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。沒有友誼，生命之樹就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。
    經(jīng)過了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，我們?cè)u(píng)選出了三位_受歡迎的同學(xué)?，F(xiàn)在就請(qǐng)三位同學(xué)上前來說一下，自己是如何交到這么多朋友的，又有什么樣的感想。
    謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言。我覺得他們都說得非常好。只有建立良好和諧的人際關(guān)系，我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)自然和諧的氛圍內(nèi)。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠(chéng)純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。
    “風(fēng)也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難??”現(xiàn)在就讓我們跟隨著位同學(xué)一起合唱《朋友》，來譜寫我們友誼的樂章，來見證我們情深潭水的友誼。
    人生中_溫暖的事什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。
    這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。
    李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
    杜甫說：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
    而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí)，你馬上會(huì)覺得世界一片明亮，美麗無暇;當(dāng)它消失了，你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺。
    莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財(cái)富。
    紀(jì)伯倫說：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。
    而我要告訴大家：真正的友誼，給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠(chéng)去播種，友誼需要情去澆灌，友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)!
    讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼!
    今天的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，請(qǐng)班主任來做一下總結(jié)吧!
    謝謝班主任的勉勵(lì)，我們一定會(huì)牢記在心。
    我宣布：初二(7)班主題班會(huì)到此結(jié)束。
    初二班會(huì)課主持稿篇十六
    一、開場(chǎng)詞。
    (合)：親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨大家好【鞠躬】。
    甲：我是八一班的乙：我是八一班的。
    甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表八一班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。
    乙：感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)于我們的支持。同時(shí)，也希望爸爸媽媽能借此了解我們半學(xué)期以來，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況，促進(jìn)家校溝通。下面，我宣布，八一班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!請(qǐng)同學(xué)們一起喊出我們的心聲：感謝......
    二、電影欣賞。
    甲：學(xué)校的日子是五彩斑斕的，學(xué)習(xí)的生活是苦樂交織的。我們是待放的花朵，在這里成長(zhǎng)，在這里綻放!
    乙：爸爸媽媽，您想了解我們?cè)趯W(xué)校的生活嗎?那么就請(qǐng)您欣賞這部記錄我們成長(zhǎng)足跡的微電影《圓夢(mèng)——我們共同努力》!
    三、學(xué)生代表發(fā)言。
    甲：愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話?！睂?duì)于渴望取得高分的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)和少說空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。
    乙：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。等同學(xué)始終都抱有著這一種信念。
    甲：同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)、樸素、勤奮、刻苦構(gòu)成了他的性格，尊敬老師，體貼家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)是他的品行。下面有請(qǐng)張超磊同學(xué)向我們介紹一下他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    乙：李亞鵬同學(xué)就像一塊樸實(shí)無華的石頭，雖然藏在山間，不言不語，可他身上有的卻是堅(jiān)韌不拔，默默奉獻(xiàn)的精神，也正是如此，讓他取得了較大進(jìn)步。下面有請(qǐng)學(xué)生代表李亞鵬同學(xué)和我們分享他取得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。
    甲：同學(xué)作為班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為學(xué)生刻苦努力，在學(xué)習(xí)的道路上一步一個(gè)腳印的前行著。有請(qǐng)學(xué)生代表李二幸同學(xué)談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中的心路歷程。
    乙：古人云：一分耕耘一分收獲。劉暢東同學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利，終于向人們證明了他的才華，有請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。
    甲：當(dāng)我們還是在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情!
    乙：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
    甲：一個(gè)很熱很熱的晚上，我半夜醒來。媽媽正給我搖著扇子，汗水浸濕了她的衣裳。呀，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
    乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，爸爸到學(xué)校接我。一把傘遮在我的頭頂，雨水全打在爸爸身上。呀，爸爸的愛是遮雨的傘。
    甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
    乙：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
    甲：我們的爸爸媽媽重視孩子的成長(zhǎng)，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他們之中也有一些教育家，教育孩子有一套好方法，接下來讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)的家長(zhǎng)分享一下教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。乙：有請(qǐng)同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言。
    五、老師發(fā)言。
    乙：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為學(xué)生進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)甲：此時(shí)此刻，歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
    乙：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。下面請(qǐng)青春靚麗的數(shù)學(xué)老師祝老師發(fā)言。
    甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，
    乙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮，是老師教我們展翅飛翔。
    甲：我們的成績(jī)好了，老師的面龐瘦了，
    乙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了，老師的白發(fā)、皺紋多了。
    甲：有請(qǐng)與我們朝夕相伴的班主任老師發(fā)言。
    結(jié)束語。
    甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
    乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?BR>    甲：我們會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉爝@里高朋滿座。
    乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
    初二班會(huì)課主持稿篇十七
    合：大家下午好!
    女：七年級(jí)4班“珍惜青春，拒絕早戀”主題班會(huì)。
    (合)“花開應(yīng)有時(shí)”，正式開始!
    男：人生是絢麗的畫板，青春是斑斕的色彩，時(shí)光是無形的畫筆，這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時(shí)刻。
    (觀眾回答)。
    男：對(duì)，這就叫早戀。
    女：中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時(shí)期，會(huì)很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，而早戀對(duì)于中學(xué)生人生道路又有著非常大的影響，基于這些原因，今天，我們?cè)谶@里召開以“珍惜青春，拒絕早戀”為主題的班會(huì)。
    男：幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀念，塑成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    女：其實(shí)呀，發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，比如中小學(xué)生的戀愛就屬于早戀。
    男：劉×，你說的是課本上的理論，你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎?
    初二班會(huì)課主持稿篇十八
    乙：親愛的爸爸、媽媽!全體同學(xué)們。
    合大家上午好!(鞠躬)。
    甲：首先，我代表八年級(jí)四班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
    乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
    合歡迎您們來到英才學(xué)校。
    甲：我們是祖國(guó)的未來。
    乙：我們是您們的希望。
    甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
    乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
    甲：有了您們的精心呵護(hù)。
    乙：有了您們的悉心培養(yǎng)。
    合才有了我們的健康成長(zhǎng)!八年級(jí)四班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始。
    甲：、自進(jìn)入八年級(jí)以來，將近兩個(gè)月，我們班級(jí)在班主任和班委會(huì)的`共同努力下，取得了矚目的成績(jī)，下面請(qǐng)班長(zhǎng)楊柳同學(xué)匯報(bào)班級(jí)工作。
    乙：、聽著我們班級(jí)取得的總重量更成績(jī)，我的內(nèi)心涌動(dòng)這一份感動(dòng)：為同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動(dòng)，為全體同學(xué)的用于拼搏而感動(dòng)，為43顆想為集體爭(zhēng)光的心而感動(dòng)。
    甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
    乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
    甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光。
    乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。
    甲：他就是我們可親可敬的班主任。
    乙：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
    甲：你還記得我們?cè)诮ㄐＪ苣牯邍?guó)慶匯演上我班選送的精彩節(jié)目嗎?
    甲：期中考試已經(jīng)結(jié)束，關(guān)于這次考試，等同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，最起碼證明他們的汗水沒有白流，證明了有付出就有回報(bào)的真諦。下面請(qǐng)班主任為本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    乙：在這優(yōu)異成績(jī)的背后，他不知道付出了多少。因?yàn)槎?，付出與結(jié)果往往是成正比例的。下面以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)及其家長(zhǎng)，也希望還沒有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)們努力，在期末考試中證明自己。
    甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
    乙：成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
    甲：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
    乙：是老師教我們展翅飛翔。
    甲：我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
    乙：老師的面龐瘦了。
    甲：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
    乙：老師的白發(fā)、皺紋多了。
    甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
    乙：這生命就傾注了父母的無限深情!
    甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
    乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
    甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
    乙：更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
    合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
    甲：下面，請(qǐng)我們的同學(xué)把你精心為你的爸爸、媽媽制作的一封信遞到他們的手中，(播放《燭光里的媽媽》)。
    甲：、這次考試，有成功者，有失利者;。
    乙：、失利了，我們沒有氣餒，成功了，期末有更高的目標(biāo)。下面請(qǐng)王語嫣、王鑫鑫領(lǐng)讀誓詞。(全體同學(xué)走到家長(zhǎng)旁邊，面向黑板，舉起你的右手，握緊拳頭)。
    附班級(jí)宣言：
    作為英才八(4)班學(xué)子，我們謹(jǐn)以青春的名義，在此莊嚴(yán)宣誓，在未來的學(xué)習(xí)中，決心做到：
    目標(biāo)明確，積極向上;勤學(xué)苦練，斗志向上;。
    講究方法，保質(zhì)保量;頑強(qiáng)拼搏，不棄不放;。
    遵守紀(jì)律，自信自強(qiáng);爭(zhēng)分奪秒，適度緊張;。
    自我調(diào)整，身心健康;全力以赴，創(chuàng)造輝煌;。
    請(qǐng)父母放心，我們是有理想的.人，一定不會(huì)讓你們傷心;。
    請(qǐng)老師放心，我們是有志氣的人，一定不會(huì)讓你們失望;。
    我們堅(jiān)信：
    我們是待雕的璞玉。
    我們是埋藏的寶藏。
    經(jīng)過三年的精雕細(xì)琢，
    經(jīng)過三年的艱苦磨煉，
    我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，
    一定能放射出耀眼的光芒!宣誓人：
    甲：、從同學(xué)們鏗鏘的誓言中，我感受到了全體同學(xué)對(duì)未來的信心，從家長(zhǎng)們的眼神中，我讀出了您們對(duì)我們的殷切希望。下面請(qǐng)班主任做總結(jié)發(fā)言。
    甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
    乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
    甲：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
    初二班會(huì)課主持稿篇十九
    開場(chǎng)篇。
    趙：親愛的爺爺、奶奶;叔叔、阿姨。
    李：親愛的爸爸、媽媽。
    合：大家上午好!(鞠躬)。
    趙：我是主持人趙方君。
    李：我是主持人李一。
    趙：首先，我代表八(10)班的全體同學(xué)，對(duì)親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們能在百忙之中，抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
    趙：這是一個(gè)擁有56顆紅心組成的大家庭，其中包括38位紳士和18位淑女!
    李：這是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體，希望爸爸媽媽們能在今天看到我們平。
    日里的認(rèn)真與努力!
    合：現(xiàn)在開始!(聲音要高)。
    總結(jié)篇。
    李：期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，他們用成績(jī)證明了有付出就有回報(bào)的真諦。
    趙：有一個(gè)同學(xué)，他用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;他用自己的行動(dòng)詮釋了行動(dòng)比語言更有分量。他選擇了遠(yuǎn)方，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，使他具有感動(dòng)八年級(jí)、感動(dòng)漢城國(guó)際初中部的力量。這力量就是樸實(shí)無華、堅(jiān)持不懈的奮斗，更是經(jīng)歷挫折，毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望。他就是我們的驕傲——李新凱。
    下面請(qǐng)他說說自己的心里話。掌聲有請(qǐng)優(yōu)生代表---李新凱同學(xué)發(fā)言。(主持下，李新凱上)。
    (李新凱發(fā)言后主持上)。
    李：講得太精彩了!我要禁不住佩服了!小趙啊，我發(fā)現(xiàn)，李新凱同學(xué)比我們善于總結(jié)和剖析，這正是我們大多數(shù)同學(xué)身上所欠缺的態(tài)度。
    趙：是啊!正因?yàn)樗羞@樣的認(rèn)真態(tài)度，才能夠在期中考試的拼殺中更勝一籌!“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，他理所應(yīng)當(dāng)站的比我們更高，真不愧是八(10)班的領(lǐng)頭雁!讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他!
    李：(掌聲中)接下來讓我們借著掌聲，有請(qǐng)朱文清同學(xué)也來向大家談?wù)勛约浩谥锌荚囍械牡门c失。(主持下，朱文清上)。
    (朱文清發(fā)言后李一主持上)。
    李：學(xué)習(xí)不能僅是死學(xué)，還要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再次感謝朱文清同學(xué)給我們帶來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。不知道同學(xué)們還記得嗎?我們班還有這樣一位同學(xué)，入班時(shí)他態(tài)度不端，思想滑坡，急劇下降的成績(jī)讓媽媽很是生氣，但媽媽卻依然在他生病時(shí)，拋下手頭的活匆忙地趕到了學(xué)校，讓他沒想到的是，其實(shí)媽媽也病著。從那天起他變了，變得默默無聞，我們看到的只是他刻苦的樣子，他不斷努力，不斷進(jìn)步，在晚學(xué)后的宿舍吵鬧聲中，看到的也總是他早早地爬到床上看書的身影。下面讓我們用最熱烈的掌聲，有請(qǐng)?jiān)谀昙?jí)進(jìn)步160名的王子恒同學(xué)!
    (李一主持下，王子恒上)。
    (王子恒下，趙方君主持上)。
    趙：再次感謝王子恒同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享!我們班還有這樣一位同學(xué)，在悄無聲息中，也取得了和王子恒同樣幅度的進(jìn)步，讓老師和同學(xué)們很是驚訝，讓我們掌聲有請(qǐng)八十班的一匹黑馬---王寧同學(xué)閃亮登場(chǎng)!
    (趙方君下，王寧上)。
    趙：謝謝王寧同學(xué)的精彩發(fā)言，希望你能一如既往，不斷給大家?guī)硇碌捏@喜!俗話說得好：每一個(gè)成功的人背后，總有默默無聞的眾多支持者。而爸爸媽媽是其中付出最多的人。先請(qǐng)大家一起來欣賞短片----春都去哪了》。(趙方君下)。
    李：再次感謝李新凱媽媽為我們帶來的新的家庭教育理念。接下來讓我們?cè)賮眈雎犞煳那鍕寢尳o我們帶來的育女經(jīng)。
    感恩篇。
    (兩主持上)。
    李：感謝朱文清媽媽充滿智慧的發(fā)言。聽著家長(zhǎng)們的一言一語，似乎以前和爸爸媽媽相處的一切畫面又都浮現(xiàn)在了眼前。作為你們的兒女，很想為您做點(diǎn)什么，但現(xiàn)在能力還有限。
    李：是啊，我們生活在漢城國(guó)際，這里有我們敬愛的老師，這里有我們親愛的同學(xué)!我們?cè)谶@里快樂的成長(zhǎng)!欣賞了剛才的節(jié)目，我們的家長(zhǎng)一定會(huì)為我們的表現(xiàn)而感到驚喜，為我們的成長(zhǎng)而感到高興，為我們才智的增長(zhǎng)而感到自豪。
    趙：我們有時(shí)頑皮讓您費(fèi)心，有時(shí)任性惹您生氣，有時(shí)不懂事讓您傷心，但在我們的內(nèi)心深處，您永遠(yuǎn)是我們不能離開的人。有了您，我們會(huì)更健康!有了您，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆!在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
    李：我們都有很多句真心話，想對(duì)您傾訴，平日里我們羞于說出我們的愛，可是我們對(duì)父母無盡的感恩應(yīng)該表達(dá)出來，請(qǐng)同學(xué)們，拋棄羞澀，忘記臉紅，讓我們都把感恩之心和著語言表達(dá)出來吧!我們一起大聲呼喊:“爸爸媽媽，你們辛苦了!爸爸媽媽，我們愛你!”
    趙：我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育，同樣我們的成才、進(jìn)步離不開老師的辛苦付出，今天我們的會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)就請(qǐng)來了我們的任課老師，讓我們靜下心來，仔細(xì)聆聽數(shù)學(xué)老師聶亞洲老師的發(fā)言。(下)。
    (李一上)。
    李：我們一定會(huì)記住聶老師的諄諄教誨，再次感謝老師，下面有請(qǐng)我們的歷史老師郭盼盼老師講話。(下)。
    (兩主持上)。
    趙：感謝兩位老師精彩的發(fā)言，相信爸爸媽媽們一定感慨頗多。請(qǐng)爸爸媽媽放心，在老師的細(xì)心栽培下，我們會(huì)不斷進(jìn)步的!
    李：光陰似箭，歲月如梭。選擇漢城國(guó)際，就能成就自我。在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)!在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!陽光普照著我們!雨露滋潤(rùn)著我們!我們有我們的理想!我們是快樂的天使!我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任，有她在，我們什么都不怕。有了她，任何困難催不跨。下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的班主任魏娜老師上臺(tái)講話!
    互動(dòng)篇。
    (兩主持上)。
    趙：班主任的點(diǎn)評(píng)細(xì)心全面，一針見血，這使我們不禁回想起她每天的早起晚睡、日夜操勞的身影，感受她每天陪伴在身邊的溫暖。
    李：是啊，在家父母是至親，在校班主任是摯愛，我們沒有理由不努力，我們沒有理由不拼搏!
    李：那么今天，我們就借助這個(gè)時(shí)機(jī)，在爸爸媽媽的見證下，為下一次考試立下自己的誓言!并和爸爸媽媽一起把他張貼到我們的誓言墻!(下發(fā))。
    趙：平日里的感動(dòng)我們都記在了心里，卻常常因不善表達(dá)而羞于開口，強(qiáng)烈的情感埋在了心里，其實(shí)我們也很善感。
    李：在此之前，我們中一些同學(xué)找到老師說出了自己心酸的故事，請(qǐng)爸爸媽媽一起來觀看孩子們擁有怎樣一顆柔情的心。
    (播放視頻2+播放視頻3+音頻《如果有一天生你養(yǎng)你的兩個(gè)人都走了》)(背景音樂中)。
    趙：同學(xué)們，我倡議，請(qǐng)拿出自己準(zhǔn)備的信，也像他們一樣，向爸爸媽媽勇敢的讀出你們的心聲吧!
    (背景音樂)。
    結(jié)束語。
    甲：我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開老師的教育和引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開家長(zhǎng)的理解和支持。
    乙：讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，讓我們通過今天的家長(zhǎng)會(huì)架起溝通的橋梁。
    讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康!八(10)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!(下面，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友針對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際，可以與班主任和各科老師進(jìn)行交流和談話)。
    初二班會(huì)課主持稿篇二十
    主持人(男):尊敬的老師們!
    主持人(女)：親愛的同學(xué)們!
    主持人(合)：大家好!
    主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。
    主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
    主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
    主持人(女)：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
    主持人(男)：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;。
    主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?BR>    主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?BR>    主持人(男)：現(xiàn)在請(qǐng)聽詩歌朗誦《中國(guó)少年夢(mèng)》，朗誦者：賀森濤。
    主持人(男)：真好聽，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的理想。(同學(xué)們暢所欲言，有的說長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的愿望與達(dá)到愿望的計(jì)劃寫在紙條上。
    主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!下面請(qǐng)聽聽?zhēng)讉€(gè)偉人的成才故事。
    主持人(男)：我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想;祖國(guó)也一樣。現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)組的同學(xué)讀一下“中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”這篇文章。
    主持人(女)：有了理想就有了希望。有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語。
    黑色的童話是給長(zhǎng)大的洗禮。是一顆寶石就該閃爍，是道陽光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞陳佳茹與李姝祺帶來的歌曲《淋雨一直走》。
    主持人(男)：是啊!是一顆寶石就該閃爍，是道陽光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞一個(gè)故事：淋雨一直走。
    主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎?
    主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;。
    女：夢(mèng)想是什么?
    男：夢(mèng)想是什么?是一朵絢爛、美麗、長(zhǎng)開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
    女：夢(mèng)想是什么?是一眼泉水，一眼長(zhǎng)流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！彼哉f：夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
    男：夢(mèng)想是什么?是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
    女：夢(mèng)想是什么?是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
    男：夢(mèng)想是什么?是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，失望和不完滿才是它的大部分。正因?yàn)槿绱宋覀儾排ψ屗隄M、沒有缺憾。
    女：夢(mèng)想是什么?是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。”但是，我們沒有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無邊的海。
    男：夢(mèng)想是什么?是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì)走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會(huì)誤入歧途。
    女：夢(mèng)想是什么?是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實(shí)現(xiàn)，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢(mèng)想是快樂、幸福和美好，是一種向往。
    女：青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨(dú)自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手!
    男：青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣--唯有大智大勇者腳下才有路!
    女：青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡(jiǎn)單：一個(gè)人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。
    男：青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無垠的天。每個(gè)少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬里也會(huì)郁郁寡歡。
    合：祝大家愿望成真!
    七年一班：“我的中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
    初二班會(huì)課主持稿篇二十一
    開場(chǎng)白：(女)種子伴著春天的期望突破泥土，萌發(fā)出新芽。
    (男)新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的職責(zé)，你追我趕，長(zhǎng)成樹苗。
    (女)樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼
    (男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢，它明白他的職責(zé)就是用累累的碩果回報(bào)大地。
    女：尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們(和)大家晚上好。
    女：臨沂一中高二一班主題班會(huì)(和)此刻開始。
    男：這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報(bào)國(guó)。
    男：接下來，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī)，回顧成長(zhǎng)的歷程吧，有請(qǐng)表演者。
    女：同學(xué)們的真知灼見可謂肺腑之言，對(duì)是期望，是來源于家庭教師再或者是國(guó)家對(duì)我們的期望，伴隨我們成長(zhǎng)。那這期望對(duì)我們意味著什么下頭請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》，有請(qǐng)表演者。
    女：此刻開始討論。
    男：同學(xué)們討論的都很激烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自我的見解。
    男：對(duì)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年提高則國(guó)提高。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了此刻的我們，一種不可推卸的職責(zé)——好好學(xué)習(xí)。
    女：領(lǐng)會(huì)了我們此刻的職責(zé)，我們?cè)撛鯓幼鰤阎竞狼榫突鲗W(xué)習(xí)宣言，向?qū)ξ覀兗挠杵谕母改附處焽?guó)家證明決心吧。此刻有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜尤元?jiǎng)偵吓_(tái)帶領(lǐng)我們宣誓。
    男：多謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟幕盍π摹?BR>    女：作為學(xué)生我們的主要職責(zé)是學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中每個(gè)人都有自我的職責(zé)，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻(xiàn)著自我的青春與熱情。
    男：接下來讓我們看一組圖片，走進(jìn)平凡，感受奉獻(xiàn)。
    女：奧運(yùn)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣。
    生死一線上，公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰的精神。
    邊疆哨所上，戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國(guó)家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。
    男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋。下頭有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來《奉獻(xiàn)》。
    男：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)奉獻(xiàn)的歡樂。
    相信在座的`同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后必須收獲很多有誰愿意分享一下自我的感受呢
    女：同學(xué)們的感受都很深刻，下頭有請(qǐng)班主任上臺(tái)。
    女：班主任的話意味深長(zhǎng)，讓我們帶著期望承擔(dān)起自我的職責(zé)，奉獻(xiàn)出我們生命的精華，唱出一首無悔的歌，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，唱出我們的《壯志雄心》。
    結(jié)束語：男：同學(xué)們，告別今日，我們將站在新的起點(diǎn)……
    女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。
    男：今日的主題班會(huì)到此結(jié)束。和：再次感激各位教師的.到臨。