針對周末的規(guī)劃與安排，我們需要寫一份總結(jié)了吧。切忌抄襲他人的總結(jié)，要有自己的思考和見解。在這里，小編為大家整理了一些總結(jié)寫作的經(jīng)典案例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 聶海勝感人事跡材料篇一
聶海勝，湖北棗陽人。1986年12月，加入中國共產(chǎn)黨。11月，被中共中央、國務院、中央軍委授予“英雄航天員”稱號。7月，獲頒“二級航天功勛獎章”。
聶海勝，棗陽市楊垱鎮(zhèn)樊莊村人。1981年，考入棗陽一中讀書，高中畢業(yè)時順利通過空軍招飛，1983年6月，聶海勝在空軍長春飛行學院(現(xiàn)空軍航空大學)入伍。學習期間，其成績優(yōu)秀，在同期學員中第一個放單飛。曾任空軍航空兵某師某團領航主任，飛過殲五、殲六、殲七等機型，安全飛行1480小時，為空軍特級飛行員。
191月5日，中國人民解放軍航天員大隊成立，聶海勝成為首批14名航天員中的一員。經(jīng)過多年的航天員訓練，完成了基礎理論、航天環(huán)境適應性、專業(yè)技術等8大類幾十個科目的訓練任務，以優(yōu)異成績通過航天員專業(yè)技術綜合考核。年，入選中國首次載人航天飛行神舟五號航天員梯隊。
2010月12日，聶海勝與指揮長費俊龍冒雪出征，乘坐神舟六號飛船執(zhí)行中國航天史上首次“多人多天”載人飛行任務，獲得圓滿成功。神舟六號載人航天飛行的成功，完成了中國真正意義上有人參與的空間科學實驗，標志著中國在發(fā)展載人航天技術、進行有人參與的空間試驗活動方面取得了又一個具有里程碑意義的重大勝利，進一步提升了中國的國際地位，增強了中國的經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力。7月，聶海勝晉升少將軍銜。
204月，聶海勝入選天宮一號與神舟十號載人飛行任務飛行乘組，并擔任指令長。同年6月11日，聶海勝與航天員張曉光、王亞平駕乘神舟十號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射進入太空，在實現(xiàn)與天宮一號目標飛行器自動和手動控制交會對接，完成一系列空間科學實驗，開展航天員太空授課后，于6月26日安全返回地面。此次飛行任務中，手控交會對接難度系數(shù)很大，被形象地稱為“太空穿針”，對眼手協(xié)調(diào)性、操作精細度和心理素質(zhì)要求極高。為了完成這一任務，聶海勝在地面模擬訓練超過次，充分展示了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神。2月，聶海勝出任中國航天員大隊大隊長。
年11月，聶海勝被中共中央、國務院、中央軍委授予“英雄航天員”稱號。，榮獲感動中國人物。年7月，中共中央、國務院、中央軍委決定，向其頒發(fā)“二級航天功勛獎章”。1月，聶海勝等11名航天員被中央宣傳部授予航天員群體“時代楷?！狈Q號。
聶海勝感人事跡材料篇二
___同學是區(qū)小學三年級的一名小學生，身為班長的他心地善良，獨立自主，尊敬師長，勤奮好學。對自己嚴格要求，努力把自己打造成爸爸、媽媽的好兒子，老師的好幫手，同學的好榜樣。
一、班級的“小主人”。
每天早晨，他總是準時到校督促大家晨讀、溫習功課，檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。每當遇到在學習上有困難的同學，他總會耐心地盡他所能，認真講解，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決;誰在學習上有了困難，他總是第一個幫著解決;他用自己的熱情，他的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事，他總是盡力而為。
二、學習的“小超人”。
作為班長，他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，并大膽發(fā)表個人意見，好奇心特強，喜歡對問題追根就底，對問題有自己獨到的見解，每次數(shù)學測試他大都是一百分。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。他還是一個“小書迷”，每天不管何時、何地，只要一有功夫，他準會拿本書在那聚精會神地看，有時一個人看的呵呵直笑，特別是每天晚上睡覺前，都要看上至少半個小時，不然會睡不著覺。他還經(jīng)常將自己從課外書上學得的知識講給同學們聽。什么名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等，他記得可多啦!
三、家里的“小大人”。
在家中，他是一個好孩子，經(jīng)常幫爸爸做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來人的時候，他都會給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話，從不插嘴?；蚧氐阶约何堇锟磿鴮懽鳂I(yè)。爺爺年齡大了，眼睛不好，只要他在家，他總是幫爺爺端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽，給爺爺放電視看。他還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節(jié)日，他都會用自己平時省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次下班回來了，總是腰酸背痛，他給媽媽捶肩、敲背。
四、文體活動的“小能人”。
他會打籃球、踢足球、打乒乓球……還參加過各類鎮(zhèn)級、區(qū)級體育項目比賽。記得一次打籃球時，某某教同學們?nèi)缴匣@的技巧，只見他靈活地運球，在距離籃筐兩米左右的地方，緊緊托住球，連續(xù)兩步大跨越，然后起跳、投球，動作一氣呵成，干脆利索，“哐”的一聲，籃球完美入筐。那一刻，帥呆了!他還是學校足球隊的主力后衛(wèi)。顛球、控球、傳球、射門，他都是那么的專心，那么的一板一眼，像模像樣。
這就是__同學，一個全面發(fā)展、勤學好思、樂觀向上、充滿陽光的拿出來娃!今后他將不斷在學習中增長知識，始終遵照社會主義核心價值觀的指引，做一名孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學的具有優(yōu)秀美德的新時代好少年。
聶海勝感人事跡材料篇三
首次太空的2天20小時27分鐘飛行，到神舟九號的13天宇宙遨游，再到這次即將進行的33天的中長期駐留，他會把個人的太空累計飛行時間原紀錄提高到超過48天。
按照計劃，神舟十一號和天宮二號將在距地面393公里的軌道高度交會對接，比之前的交會對接軌道高了50公里。這也意味著，他和搭檔陳冬一起，都將成為中國飛得最高的航天員。
老驥有志。
為什么還要飛?這是景海鵬被問得最多的問題。
他微笑著給出了答案：“原因很簡單，這就是我的本職工作。如果我干別的，那叫不務正業(yè)?！?BR> 景海鵬屬馬。雖為老驥，志卻不止千里。
“一個人每個階段都有夢想。人的一輩子是由各個時期大小不同的夢想串起來的。一個目標實現(xiàn)了之后，一定會確立一個新的目標。如果一個人實現(xiàn)目標后就無所事事了，我覺得這是非?？膳碌氖虑?。”他說。
上高中時，偶然間看到一張飛行員照片的景海鵬，萌生了“我要當飛行員”的志向。得知航天員選拔的消息后，已經(jīng)當了20__年飛行員的他，又開始憧憬“力爭成為一名航天員”。
_年1月，景海鵬如愿成為中國首批航天員。從那時起，飛天便成為他的夢想。
十年等待，一朝夢圓?！?0__年我的'飛天夢想實現(xiàn)后，我就把新目標瞄上了神舟九號飛行任務。夢想又一次實現(xiàn)后，很多人問，你還訓練嗎?我就笑說，不訓練我干啥?！本昂ｙi說，“因為我的下一個夢想又萌生了，那就是備戰(zhàn)神舟十一號飛行任務?！?BR> “只有這樣，人才有追求，才活得充實?！彼f，雖然航天員這個職業(yè)有風險有挑戰(zhàn)，但“我熱愛這個職業(yè)”。
事實上，這個生在農(nóng)村、黃土地上長大的山西運城人，還有著更大的動力——回報祖國的栽培。
“我一個農(nóng)村娃實現(xiàn)了一個又一個夢想，都是國家培養(yǎng)的結(jié)果?！本昂ｙi說，“我要回報國家。可怎么才是回報國家呢?就是多執(zhí)行任務，把所有在地面實現(xiàn)不了的，通過航天員在太空實現(xiàn)，從而造福全人類?！?BR> 重游璀璨星空，俯瞰美麗家園，對景海鵬而言已不再像當初那般新奇。他說：“這次，就一門心思準備好任務，爭取不留遺憾?！?BR> 老馬識途。
神舟十一號飛行任務中，景海鵬擔任指令長。用他的話來說，“其實就是個牽頭人，多操點心?！?BR> 景海鵬這樣描述指令長的職責：“每天工作結(jié)束了，把完成情況寫到日志上，并與地面指揮溝通等等。遇到緊急情況，我將代表乘組與地面進行溝通。這是指令長必須承擔的責任。”
神舟九號飛行任務中，擔任指令長的景海鵬不僅要確保成百上千個指令準確無誤地發(fā)送，還要組織各類實驗有序開展;不僅要嚴格執(zhí)行飛行計劃，還要調(diào)動大家的主觀能動性，使大家高效愉快地在天宮一號中工作生活。
這次飛行的時間更長，在軌操作更多，人也少了一個，對乘組的身心素質(zhì)、工作能力、任務規(guī)劃等方面要求也更高。
老馬識途。擁有豐富飛行經(jīng)驗的景海鵬，常在訓練中對陳冬進行針對性指導以及實用的小建議，比如在失重環(huán)境下東西不能隨意放、移動身體前必須先找好固定等等。
而“突擊小測”更是包括陳冬、劉洋等搭檔都領教過的“景式”訓練手段：平時訓練時，景海鵬會在對方毫無準備的情況下突然拋出問題，考考對方是否所有知識技能都扎實掌握。
陳冬也屬馬，比景海鵬小一輪。在他眼里，景海鵬是他的榜樣，“能與之搭檔非常幸運”。
景海鵬的細心周到，也讓陳冬印象深刻——。
一次演練，景海鵬早早戴好了壓力服手套，戴得慢了些的陳冬“壓力山大”。這個小細節(jié)被景海鵬看在眼里，記到心上。演練結(jié)束后，景海鵬悄悄告訴陳冬，以后一定會注意兩人步調(diào)一致，防止給對方帶來無形的壓力。
景海鵬坦言，三度飛天的心情“一樣，也不一樣”。
“高興激動的心情都是一樣的。但是畢竟經(jīng)歷過兩次飛天的考驗，經(jīng)歷過20__年航天員生涯的磨礪，這次的心態(tài)更增加了一份平和、從容、淡定和堅定。”景海鵬說，“我們已經(jīng)準備好了!請大家放心!”
不留遺憾。
景海鵬喜歡上打籃球，從小學五年級開始。
個子矮，他就苦練精準的投籃絕技，從而成為隊里的主力。他也由此明白了一個道理：只要努力，誰也不比誰差。
從入選中國首批航天員后到首次飛天前的十年間，景海鵬從沒有在晚上12點之前睡過覺，也沒有耽誤過一天訓練。
那十年，他就是這么過來的——每天6點半起床，吹一會兒長號，8點開始訓練，一直到中午12點，午飯后又從下午1點訓練到6點。晚上用來寫當天的總結(jié)和安排第二天的訓練。躺在床上，還會閉上眼睛把當天的訓練過程在腦海里過一遍。
“堅持，堅持，再堅持。”他說，“沒有捷徑，堅持是唯一的選擇?！?BR> 景海鵬把這份刻苦，堅持到今天。
在這次任務中，需要航天員參與操作的在軌試(實)驗非常多，因此即使是在所有考核都已通過的情況下，他和陳冬仍會拿出時間對一些在軌試(實)驗專門進行強化訓練。
“我們要把地面專家希望達到的目標理念帶到太空去實現(xiàn)。一些在軌試(實)驗之前我也沒做過，所以怕在天上做不好，害怕到時會留下遺憾，所以要反復練習?！彼f，“航天員可不能當‘差不多先生’。能想到的，肯定要掌握;想不到的，火箭一刻不點火，我們的查漏補缺一刻也不會停止。”
訓練之余，景海鵬也參加了不少面向公眾的科普活動，特別是與青少年進行交流互動。“讓孩子們從小萌生科學的夢想，這也是航天員任務的一部分?！彼f，“在青少年心中種下那一顆種子很重要?！?BR> 這位“英雄航天員”卻自稱是個不稱職的兒子、父親和丈夫。航天員職業(yè)的特殊性，讓他很難像平常人一樣侍奉父母、陪伴妻兒。
“從嫁給我那一天開始，她就做好了準備?！钡昂ｙi依然記得第一次飛天時，妻子緊張得三天三夜沒睡著，“希望這一次她也和我一樣，不會有壓力?！?BR> 至于帶了什么上天以寄托對家人的思念，景海鵬神秘一笑：“到了天上再展示，給大家一個驚喜?！?BR> 聶海勝感人事跡材料篇四
一名77歲的老人心臟病突發(fā)，被救護車送來。王文珍和急診科的護士們迅速配合醫(yī)生投入到搶救中。吸氧、建立靜脈通道、心電監(jiān)護、心房除顫……分秒必爭的一個小時后，老人病情得到初步控制，危險緩解。此刻，王文珍額頭上滿是汗珠，她喘著氣說：“這就是我們急診護士最真實的工作狀態(tài)!”
走出急診室，漫步在玉蘭飄香的路上，與她并肩長談，記錄下她的真情告白……。
“病人好不容易活過來了，但車子只是被一塊小石頭輕輕顛了一下，病人的心跳一下子就沒有了。人的生命有時就是這么脆弱”在急診科當護士22年，最大的感受就是生命其實很脆弱。
“來看急診的病人，都是著急的。平時大家彬彬有禮，急了就可能失去理智。我們的職業(yè)特點需要我們在勞累中忍辱負重”來看急診的病人，都是著急的。就說除夕之夜吧，千家萬戶和和美美，打電話發(fā)短信都說祝福的拜年話?？墒牵磕瓿砜醇痹\的病人特別多，急診護士什么病人都可能遇到——鞭炮炸傷的、煙花燒傷的、酒喝多了摔傷的、魚刺扎嗓子的、吃不好鬧肚子的……你能說大過年的這些人怎么這么煩人嗎?病在誰身上誰痛苦，病也不會挑時辰……所以，急診科本來就是極易產(chǎn)生糾紛的地方。一邊是病情危急的病人，一邊是情緒焦躁的家屬。平時大家彬彬有禮，急了就可能失去理智。不瞞你們說，我們急診室的門被踢壞過好幾扇，電視也被砸過……但我從來不認為病人是沒事在找我們的事兒，一個好的急診護士必須要明白，我們的職業(yè)特點需要我們在勞累中忍辱負重，要學會換位思考，理解病人特別是家屬的心情。
這方面，我們的急診護士做得都很好。一個小護士，被焦躁的病人踢了一腳。十八九歲的小姑娘，在家里都是父母的掌上明珠，從小到大都沒有挨過打。我很過意不去，也怕小護士受不了和病人吵起來，就去安慰她。沒想到這位小護士笑笑說：“沒事，我不會計較，他是病人!”這句話讓我特別感動。還有一次，一個病人急了，把我們一名護士的胸卡揪下來扔在地上，嘴里還罵罵咧咧。我們這名護士一聲不吭把胸卡撿起來，重新掛上，把衣服整理好，含著眼淚給罵她的病人打針。這位病人不好意思了，來到醫(yī)院機關表揚這名護士。我知道這件事后，特別為這名護士驕傲。
“病人是很可愛的。白發(fā)老人應當喚起我們的柔情，天真的兒童應當打動我們的憐惜之心，臉上長著蝴蝶斑的孕婦應當讓我們產(chǎn)生由衷的敬意”
在急診科當護士時間長了就會發(fā)現(xiàn)，病人其實是很可愛的。記得我剛剛調(diào)到急診的時候，一天晚上值班特別忙。一個小伙子手上有個挺深的傷口，需要打破傷風針，20分鐘打一次。這時又來了一個產(chǎn)婦，躺在床上呻吟，我又得趕緊去找產(chǎn)科醫(yī)生。這名小伙子看我樓上樓下跑個不停，感慨地說：“這一晚上，還真離不開你!”這句話讓我特別感動，跑得更歡了。有時，病人也挺幽默的。我懷孕時反應嚴重，吐得很厲害。值班時，一個病人也嘔吐，但他對我說：“護士，你先吐?！庇袝r病人也挺心細的，甚至挺讓人心酸的。一個癱瘓的病人總是不吃飯，我以為是他要尋短見。后來才知道，他怕吃飯后大便給護士添麻煩。有時候，病人也是挺讓我們感動的。一個喝藥自殺的病人需要洗胃，但他就是不張嘴，護士沒法插胃管，就得先做病人的思想工作。這挺難的，因為沒有時間細細說，要三兩句就讓病人張嘴。但我們有的護士就行!她說：“你這樣做你的孩子知道嗎?老人知道嗎?”她又說：“求求你，給我們一個機會……”真的，病人一下子就把嘴張開了!想想看，一心想死的人，誰都不放在心上，卻愿意給我們的護士一個機會!你對病人好，病人是知道感恩的。一次，我在急診科掃地，一個女患者突然上前對我說：“我認得你，你比照片上要漂亮?！碑敃r，我愣住了，這人我肯定從沒見過。女患者笑著解釋，前兩天在電視上看到你，我家鄰居對我說你人特別好，20多年前他父親住院就是你照顧的，每天喂飯、擦身，特別細心周到。誰能想到，20多年過去了，如此細微的事情病人家屬還記得，而且心口相傳!
所以，病人是很可愛的。一位作家說過：白發(fā)老人應當喚起我們的柔情，天真的兒童應當打動我們的憐惜之心，臉上長著蝴蝶斑的孕婦應當讓我們產(chǎn)生由衷的敬意。這話說得真好，因為從心眼里愛病人，才能真正當一個好護士。從心眼里愛病人，有時自己心里會受傷。去年有個7歲的先天性心臟病小患者，手術前笑嘻嘻地跟護士告別，卻沒能下得了手術臺……消息傳來，我們的護士們哭得特別傷心，就像自己的親人走了一樣。
“當急診護士要習慣見血，習慣面對各種場面，也要習慣處理各種各樣的事情。習慣不是一種無奈，而是一種職業(yè)的素養(yǎng)”
你到醫(yī)院其他科室去看，墻上掛著很多病人贈送的錦旗?？墒悄愕郊痹\科去看，墻上沒有一面錦旗。這不是說病人“好了傷疤忘了疼”。我們要理解急診的特點：在一定程度上，急診科在病人眼里是一個不怎么吉利的地方。你到急診科看看，呼吸機、除顫機、吸痰機、洗胃機……樣樣都是容易讓人產(chǎn)生不愉快聯(lián)想的東西，所以沒事的人是不愿意在這里多呆的，更不會留戀這里。對大多數(shù)護士來說，急診科也是一個不怎么愿意呆的地方，急診護士要過心理關。記得我剛當護士的時候特別害怕見血，偏偏急診室整天見血。一個車禍病人去世了，好多血流在擔架上，我和另外一個護士收拾病房，端起擔架，把血“嘩”地倒在水池里。天哪，我從來沒有見過那么多的血，手在打顫，心里怦怦直跳。一次，給一個病人做心臟復蘇按壓，按一下，病人嘴里的血噴一口，嚇得我要死……但我看見，我當年的護士長處理病人的遺體特別心細。一個車禍傷員送來，半個頭都壓扁了，護士長用棉花一點點擦去病人的血跡腦漿，就像對待活人一樣輕柔。我特別感動，照著她的樣子做，后來慢慢就習慣了。
所以，當急診護士要習慣見血，習慣面對各種場面，也要習慣處理各種各樣的事情。習慣不是一種無奈，而是一種職業(yè)的素養(yǎng)。至于說被病人的嘔吐物噴到臉上、頭上，很多急診護士都遇到過，滿身滿臉都是，頭發(fā)上也粘的一綹一綹的……但是，你要習慣。現(xiàn)在坐公共汽車，看到素不相識的老人睡著了流口水，我們有的護士會忍不住掏出手絹給他擦，不去做好像心里不舒服……還有，也要習慣勞累，習慣像小蜜蜂一樣勤勞。有人做過調(diào)查：一家三甲醫(yī)院的護士，一年走路走破的鞋子大約是兩到三雙。你們知道，護士的鞋子是質(zhì)量上乘的牛筋底，特別結(jié)實。
“每個人來到人世間，第一個抱著你的不是媽媽，而是護士。當你離開人世，最后一個送走你的，不是親人，也是護士”
我也生過病，也動過手術，從病人的角度看病人，就特別理解病人。別笑，這不是繞口令。我手術后，傷口特別疼，坐也不是，站也不是。我丈夫陪床時扶我坐起來，一碰我就疼得受不了。但我們醫(yī)院一名老護士長，特別專業(yè)，她讓我靠在枕頭上，慢慢把床搖起來，結(jié)果一點也不疼。當時我就想，當個護士很容易，但當一個好護士，真的很難。有時候人和人比看起來差一點，其實差很多……由此我還想，護士是一個崇高的職業(yè)。每個人來到人世間，第一個抱著你的不是媽媽，而是護士。當你離開人世，最后一個送走你，用白布單蒙上你的身軀的，不是親人，也是護士。
但不是別人說你崇高你才認為自己崇高，而是要發(fā)自內(nèi)心地認同自己的崇高。救死扶傷、白衣天使啥的先不說，就說病人來去匆匆，有時候急診護士給他只打了一針，但這一針往往就代表整個醫(yī)院的形象和水平，因為急診是一個醫(yī)院的窗口，病人會這樣想：急診是救命的地方，一定匯聚了這個醫(yī)院最好的醫(yī)生、最好的護士。
因此，我們要努力做到“最好”，對任何病人都不嫌棄，不拋棄，不放棄。所以，我們一名急診值班醫(yī)生搶救一名患艾滋病的病人，患者的血液濺進他眼睛里，他沒有驚慌失措跳起來跑開，仍趴在那里搶救。到地震災區(qū)搶險，我們所有醫(yī)療隊員干的都是“急診”。當時一條路被封鎖了，我們50多歲的院長懇求20多歲的警察時竟然說：“警察叔叔讓我們進去吧!”
聶海勝感人事跡材料篇五
_年10月，景海鵬出生在運城市鹽湖區(qū)楊家卓村，一個一千人口的小村莊。父母親都是土生土長的農(nóng)民，他們給孩子起名叫“海鵬”，希望他將來有海一樣的胸襟，像大鵬一般翱翔高空。
讀高中時的一天，景海鵬去運城中學參加籃球比賽，在運城中學宣傳欄里，他第一次看到了飛行員的照片。回到家中，景海鵬興奮地向父親比劃，飛行員的頭盔是這樣的，護鏡是那樣的。他說，自己真得非常喜歡飛行員的服裝，看起來很威武。
他告訴父親：“我要當飛行員。”
_年，空軍在運城招飛行員，景海鵬迫不及待地報了名。但因身體原因沒有過關。幾年后，保定航校到運城招生，不甘心的景海鵬又一次報了名，并偷偷跑到運城參加體檢。
這一次，他順利地通過了各項體能的檢測。憑著這股倔勁，從保定航校到空軍飛行部隊，景海鵬一步步實現(xiàn)著兒時的夢想。
“這就是山西人的'性格”
“航天人有一句話，寧可備而不用，不可用而不備。第一次執(zhí)行任務之后鮮花掌聲不斷，但我們沒有忘記自己的身份，第二周開始就投入緊張的訓練，”景海鵬將此歸納為：想干的事，一定要干好，“也許這就是山西人的性格”。
_第一次入選神舟六號載人飛行任務乘組梯隊，面對中外媒體，景海鵬向大家介紹：
我是景海鵬，來自山西運城，關公故里，有5000年文明的河東大地。關公文化的精髓就是“忠義禮智信勇”，這六個字在我心里打下了深深的烙印，也培養(yǎng)了我忠誠、勇敢、執(zhí)著、勤奮、吃苦的品質(zhì)，這是咱們?nèi)龝x文化培養(yǎng)的結(jié)果。
而這一次，神舟十一號載人飛船上，景海鵬以更直接的方式表達了對家鄉(xiāng)的熱愛：
沒錯，他把山西老陳醋帶上了太空!目測，山西陳醋這一瓶“黑”將潤彩太空，成為新的“太空紅”。
聶海勝感人事跡材料篇六
陳冬，_年12月出生，河南鄭州人，黨員，大學本科，現(xiàn)為中國人民解放軍航天員大隊三級航天員，上校軍銜。此次入選神舟十一號飛行乘組是他第一次執(zhí)行航天飛行任務。他是第二批5名男航天員中首位實現(xiàn)飛天夢的人。
機遇來了，你躲都躲不過。面試之后，更加堅定了我為夢想付出努力的決心。
飛強擊機在低空，我一直想飛得高些、再高些，想沖出大氣層看看。但我很清楚，當航天員沒那么容易，需要機會。但_年9月27號下午，神舟七號航天員翟志剛英雄在太空揮舞國旗的身影真正觸動了我。我就想，我該為此做些準備了。沒想到，第二年，我國就開始選拔第二批航天員了。
我總是說：趕上這個時代，是我們這一代的'幸運。人生的每一個重大節(jié)點都與這個國家大時代脈動同頻共振。尤其是這一次，本來以為錯過了，但機遇來了，你躲都躲不過。
當時航天員選拔體檢的時候，我正帶部隊在西北參加軍事演習，根本趕不回來。當時我覺得太遺憾了。沒想到，演習結(jié)束回部隊后，又接到體檢的通知。原來，上面知道演習的消息后，又給了一次機會。當時真是開心極了。
很多戰(zhàn)友都非常優(yōu)秀，但飛行員訓練強度大，很多人的頸椎、腰椎都有傷。我身體條件還不錯，順利通過了初試。
我非常非常幸運，竟然是英雄楊利偉面試的我。他那么親切，問我愿不愿意成為航天員，怎么看到這個職業(yè)。我說：要把它當成事業(yè)干，不但要干好，還要把全身心投入進來。他對此非常肯定、贊許。那次面試之后，更加堅定了我為夢想付出努力的決心。
做最好的自己，把能使的勁都使出來。
進入航天員大隊之后，我先后經(jīng)歷了“神八”“神九”和“神十”的發(fā)射，與我一起加入航天員大隊的劉洋和王亞平，先后加入了“神九”和“神十”的乘組，飛向太空執(zhí)行任務。因為“神九”和“神十”男航天員只在第一批航天員里選拔，我只能等待機會。這一等就是6年。
聶海勝感人事跡材料篇七
景海鵬，山西省運城人，黨員，碩士學位。_年10月出生，_年6月入伍，_年9月入黨，現(xiàn)為中國人民解放軍航天員大隊特級航天員，少將軍銜。曾任空軍某師團司令部領航主任，安全飛行1200小時，被評為空軍一級飛行員。曾執(zhí)行過神舟七號和神舟九號載人飛行任務。此次入選神舟十一號飛行乘組，是他第三次太空飛行，也是我國唯一一位三次進入太空的航天員。這一次，他將在太空度過自己50歲生日。
一個夢想實現(xiàn)了，必須有下一個夢想，否則人就會垮掉。
如果我說，從小我就夢想當航天員，那一定是騙你的。那時候，我根本就不知道還有航天員這種職業(yè)。我是在實現(xiàn)了一個又一個大大小小的夢想之后，才有了當航天員的夢想，才有了飛天的夢想。
你或許不相信，我在小學五年級的時候，做夢都想成為學?；@球隊的正式隊員。但因為我個子矮，總是上不了場，只能在底下坐冷板凳，給正式隊員拎包。那時候心里委屈極了，回到家就蒙在床單里哭。但哭有什么用?不服輸就得練。我從鄰居家借來一個癟了的籃球，在自家土墻上用粉筆畫了一個籃筐，然后每天放學就對著那個“籃筐”投球，晚上也接著練。終于，在一次關鍵比賽中的最后時刻，隊里主力受傷下場，輪到我替補上場。我迅速扭轉(zhuǎn)落后7分的局勢，還在最后時刻投出一記壓哨2分球，為我們隊贏得至關重要的勝利。這之后，我就成為籃球場上永遠的主力。
有一個情景始終銘刻在我的腦海，多少年都揮之不去。那天，我拎著那種帶著橡皮蓋子的鹽水瓶去供銷社打醬油。供銷社有個阿姨邊打醬油邊打量我：你不是那個“海鷗五號”嗎?當時我一下子沒反應過來，但很快明白她說的是前幾天公社組織的.一場球賽。那天我穿著父親買的運動背心，前面圖像是海鷗，后背印著大大的“5號”。一開始上場沒人注意你一個小個子，但接連幾個漂亮的投球一下子把大伙的目光都吸引過來了……沒想到這個阿姨記住了我這個“海鷗五號”，從此“海鷗五號”就叫開了。打完醬油，我掏錢的時候，阿姨連忙說：球打得好，不要錢了!那一刻，應該是我人生一個巨大轉(zhuǎn)折。夢想成真的感覺，原來這么好!不是為省一毛錢兩毛錢，這是我人生得到的第一次獎勵。那一刻讓我認識到，為了夢想所有的努力和付出都是值得的。
有時候一句話足以點燃一個夢想。一個夢想實現(xiàn)了，必須有下一個夢想，否則人就會垮掉。就像人在太空，身體會失重?；氐降孛?，如果沒有夢想，靈魂就會“失重”。所以“神七”飛天回來，我就有了“神九”飛天的夢想，“神九”回來之后，因為“神十”隔得太近，我就把夢想的目標定在“神十一”。始終有夢，讓我腳踏實地。
這個世界上，有些事情值得我們用生命去置換。
我的職業(yè)是航天員，航天員的使命是時刻準備執(zhí)行飛天任務，并不是完成一次壯舉就可以了。國家花了那么高的代價培養(yǎng)我們，花費了大量人力物力，只有時刻準備祖國挑選，時刻準備去飛，才是對國家最好的回報。
聶海勝感人事跡材料篇八
步，男，中共黨員，中學一級教師。19xx年7月27日出生，20xx年8月畢業(yè)于牡丹江師范學院中文系漢語言文學教育專業(yè)，同年參加工作?，F(xiàn)任xx中學高三(2)班和(4)班語文教學工作，擔任高三(2)班班主任以來，我關愛學生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，在班級教育教學中成績突出，20xx年5月，所帶班集體授予“20xx—20xx年度縣級優(yōu)秀班集體”榮譽稱號，本人也被評為“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“張家口市優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀班主任”。xx中學第二屆“魅力班主任”。張家口市教學設計大賽獲得全市第二名。xx縣高一語文會課第一名等榮譽稱號，并在20xx、20xx年連續(xù)兩年年終考核優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎。
一、認真完成工作，明確工作方向。
二、專研教育理論，提高業(yè)務水平。
面對充滿想象力的90后，班主任需要教育智慧，為了能把自己所帶的班集體，打造成優(yōu)秀的班集體，我刻苦專研教育理論知識，豐富自己的管理經(jīng)驗。養(yǎng)成每周寫一篇教育反思的工作習慣，同時，翻閱大量的教育管理資料，從魏書生到李鎮(zhèn)西，從張萬祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收獲，反思工作中的不足，成了我成長的源泉。經(jīng)過自己的不懈努力，20xx年，我的德育論文《情到深處自成歌》在xx中學德育工作研究會上交流，20xx年德育論文《讓學生感受陽光》評為xx中學班主任工作論談優(yōu)秀論文。20xx年論文《莫為浮云遮慧眼》評為xx中學第四屆德育工作優(yōu)秀論文。20xx年7月德育論文《淺析高中生早戀心理特點和教育策略》在《課外閱讀》20xx年第七期發(fā)表?！丁扒骞佟敝菙唷凹覄铡笔隆吩凇栋嘀魅巍?0xx年12期發(fā)表。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
xx中學高三(2)班是一個團結(jié)進取的班集體，始終堅持“信篤志堅，奮勇爭先”的班級精神，深受學校領導的好評。
開學至今，在班級全體同學的共同努力下，曾獲得20xx年“一二九”運動合唱節(jié)合唱比賽總決賽“三等獎”，20xx年底十一屆校園文化藝術節(jié)“最佳組織獎”20xx年高一年級舞蹈、校園劇比賽“三等獎”和歌舞比賽“二等獎”。在xx中學第一屆“我愛我家”學生宿舍文化建設活動中班級男女生宿舍分別獲得“二等獎”。
班級社團工作開展的轟轟烈烈，班級有多名學生參加校學生會。胥亞偉同學曾擔任xx中學學生會主席;畢啟彤同學擔任信息中心部部長;袁曉宇同學擔任膳食部部長;高澤仁同學擔任宣傳部部長;楊繼高擔任志工部部長。班級有17名同學擔任學校志愿者工作，特別是我班有四名同學參加了“20xx年冀臺同胞公祭三祖大典”活動，為兩岸合作交流貢獻了一份力量，班級同學的的認真熱情的工作得到了臺灣同胞的一致好評，為學校和我縣樹立了良好的人文形象。另外，我班先后有四名學生獲得“省市縣級優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。
班風正，學風濃。畢啟彤同學被評為“xx中學學習之星”，班級學習成績在年級中名列前茅，曾有8人參加高二年級語文基礎知識大賽，四人獲獎。得到級部領導的肯定，我班郭xx同學，擔任xx中學廣播站站長，及時宣傳學校規(guī)章制度，成為中一道亮麗的風景線，班級同學緊密團結(jié)在班主任的周圍，互相協(xié)作，共同進步，營造了班風正，學風濃，干勁足的良好氣氛。
獻愛心，送溫暖。我班學生得知輝耀鄉(xiāng)孤寡老人存在生活上的困難，班級學生自發(fā)組成“愛心團”，利用課余時間，向老人奉獻愛心，在活動中班級同學互相幫助，形成了助人為樂的班風。
四、創(chuàng)建教改窗口，提高工作效率。
我在班級管理中，實行“圓心”德育管理模式，所謂圓心，是指班主任是班級工作的整體規(guī)劃者，每個學生都作為班級工作的一個圓點，實行人人當班干部制度。讓每位學生都參與到班級管理中，例如我任命管理班級多媒體的學生為“媒體”管理員，負責關燈的同學為“節(jié)能”管理員，負責給花澆水的同學為“植物”管理員。這次班級管理的改革，使每位學生都成為班級的主角，不僅調(diào)動了學生的工作的積極性，還鍛煉了學生的溝通管理能力。變被動管理為主動參與，學期末班級同學對所有學生進行民主評議，我對優(yōu)秀的學生進行獎勵，通過教育改革，學生的違紀少了，班級的氣氛好了，家長的肯定多了，工作的效率高了。
人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。管好這個班級，帶好這些學生，才能快意于心，班級工作中，只有釋放自己的價值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會使我厭倦，因為我會默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒。
聶海勝感人事跡材料篇九
1983年高中時，趕上空軍招飛行員。聶海勝抱著試試看的想法報了名，沒想到各項考核和體檢全都過關，被長春空軍飛行學院錄取。后來，聶海勝回憶說，自己是幸運的，高中畢業(yè)時遇上了招飛。當飛行員是聶海勝的夢想，小時候在山坡上放牛躺著睡著的時候，從沒見過飛機的他做過一個奇怪的夢，夢見自己長出一雙大大的翅膀飛上藍天。
被選上飛行員，對于聶海勝來說除了高興，也許還有另一層含義，到部隊后生活費全部由國家負擔，這樣一來就可以減輕家里的負擔。在辦妥一切手續(xù)后，聶海勝離開故鄉(xiāng)。臨走時，聶海勝像往常上學一樣，只背了一個書包，沒有更多行李。他死活不讓母親出門送自己，怕母親難過。此后，迎接他的是漫長的軍旅生涯和無比光榮的航天員經(jīng)歷。_，聶海勝開始改裝后第一次駕駛某型殲擊機單飛。第二天，他就遇上了事故。那天，正當他準備飛向4000多米的高空時，只聽座艙外"砰”的一聲爆響，發(fā)動機停車了。瞬間，飛機轉(zhuǎn)速、高度下降，艙內(nèi)溫度急劇升高。他一邊鎮(zhèn)定地向地面報告，一邊試圖排除故障。
所有的辦法都嘗試過了，飛機還在下墜。這時，地面指揮同意他跳傘。但聶海勝還想做一做努力，只要有一線希望就要把飛機開回來！他試著讓飛機滑行，但因距離太遠沒有成功。
聶海勝只休息調(diào)整了一兩個星期就重新上天了。后來經(jīng)查明，事故原因是由于發(fā)動機壓縮器上的葉片出了機械故障。鑒于聶海勝以良好的心理素質(zhì)沉著冷靜處置險情，想盡一切辦法挽救飛機的勇敢精神，部隊黨委為他記了三等功?！八晕艺f，拼搏的人生最壯美！“聶海勝后來回憶說。聶海勝飛過殲五、殲六、殲七等機型，安全飛行1480小時，是空軍特級飛行員。，我國開始在全軍戰(zhàn)斗機飛行員中選拔航天員，聶海勝毫不猶豫地報了名。經(jīng)層層選拔，聶海勝成為首批14名航天員中的一員，34歲的他又站在了新的起跑線上。
聶海勝感人事跡材料篇十
三度飛天，榮譽等身。景海鵬收獲了無數(shù)的鮮花和掌聲。他仍然十分清醒：“我是一個從農(nóng)村長大的孩子，能夠成長為一名航天員，實現(xiàn)人生一個又一個夢想，登上一個又一個臺階，所有的這一切，都是黨和國家教育培養(yǎng)的結(jié)果，我沒有別的方式來回報，只想盡我最大的可能多干幾年、多飛幾次?！?BR> 如今，航天員中有7人已是年過半百的將軍，每次訓練他們?nèi)匀粠ь^參加，高難科目搶著上，航天生理功能、航天環(huán)境耐力與適應性始終保持在優(yōu)良等級。備戰(zhàn)“神九”任務的那年春節(jié)，劉洋在模擬器訓練館遇到了正練得熱火朝天的聶海勝，他笑著說：“年紀大了，只有多花點時間才能不落后你們年輕人啊!”
面對黨和人民給予的崇高榮譽，他們說得最多的是“榮譽屬于祖國，屬于全國人民，屬于每名航天科技工作者”;他們做得最多的是回報國家、回報社會。20年來，航天員們走進校園、走進軍營、走進社會，用上千場報告、數(shù)百次公益活動，宣傳航天精神，播撒科學種子，詮釋了肩負的社會責任。
“大家好，我是王亞平，本次授課由我來主講……”完美的太空一課讓“教師”成了航天員王亞平的第二職業(yè);這些年，她到過全國近百所學校，與青少年學生面對面交流。短短的一堂太空授課，點燃了無數(shù)中小學生心中的航天夢想。一個孩子在給她的來信中這樣寫道：“我的夢想也是當一名航天員，請放心把接力棒交給我吧!”王亞平覺得，這是除了作為航天員飛上太空以外最美好的記憶。
計利只計國家利，留名只留集體名?！皻w零，歸零，還是歸零……”發(fā)射前的讀秒倒計時沒有“零”，但每次任務結(jié)束后，航天員們的心里都會補上這個“零”?！皻w零”讓他們一次次放下個人的成績、經(jīng)歷、得失，輕裝上陣，始終以從零開始的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
聶海勝感人事跡材料篇十一
一天，我到朋友家玩，朋友執(zhí)意要把黑白色的小狗送給我，我本不想要，但看在朋友好酒好菜招待的份上，只好牽著回家了。
媳婦看著我牽著它滿臉的不高興，不解得問道：“怎么了，誰惹你生氣了？”
我指了指小狗說道：“還不是它嗎，你看它那丑樣，看著就不順！”媳婦好像很喜歡這條狗，抱著逗了起來。
第二天，媳婦牽著小狗去自己的理發(fā)店里了。當晚上回來時，我看到她牽了一條非常漂亮的小狗，我疑惑地問道：“那只丑狗哪？”
媳婦指了指牽著的小狗說道：“這只就是呀?！敝灰娺@只小狗兩只眼圈如熊貓眼一般，身子呈白色，四腿和尾巴呈黑色，遠遠望去，酷似一只小熊貓，真是太可愛了！
媳婦見我在哪里發(fā)呆，解釋道：“別忘了我可是理發(fā)師呀，根據(jù)這只狗的特點，給它做了個造型，我的手藝不錯吧！”
哈哈！原來媳婦給小狗染了發(fā)，怪不得我認不出來哪。慢慢地我喜歡上了這只小狗，經(jīng)常帶著它出去，朋友見了很驚奇，簡直不相信這只就是他送給我的狗。有好吃好喝的，我常常惦記著它，小狗似乎也很通人性，一看到我回家，就興奮地迎上去，搖頭晃腦，寸步不離！隨著時間的推移，小狗身上的染色開始褪去，逐漸恢復了本來面貌。媳婦怕我嫌棄，又要抱著小狗去理發(fā)店，我一把攔住她說道：“別染色了，它這個樣子挺好！”
小狗似乎明白了什么，歡快地朝著我叫了起來！
聶海勝感人事跡材料篇十二
昨天上午9點，我們經(jīng)過近20個小時的徒步、爬行，終于抵達汶川大地震的震中――映秀鎮(zhèn)。在現(xiàn)場，除了漩口中學的幾幢房子沒有全部垮塌外，整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎變成一片廢墟。死亡人數(shù)最多的是映秀小學和映秀幼兒園。映秀小學被埋師生達200余人，映秀幼兒園被埋150人。
當?shù)卮迕窠榻B，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)有1.4萬人，僅存活了大約2000人，其余的不是死亡就是被埋。所有的民房和廠區(qū)房子都垮成一堆堆磚塊和水泥塊。
在整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道上，都可以看到一排排的遇難者遺體。據(jù)了解，絕大部分人家都失去兩三位親人，有的失去五六位親人。
在映秀鎮(zhèn)，一塊比較寬闊的地方成了臨時醫(yī)院，地上躺著一排排傷者達數(shù)百人。五六架直升機正來回往災區(qū)運輸食品、藥品、飲用水等物資，之后又將重傷者空運到成都等周邊地區(qū)搶救。
官兵徒手刨救被埋人員。
在整個災區(qū)現(xiàn)場，由大量的解放軍、武警、消防、預備役等官兵組成的救援隊伍正在各片廢墟上搶救，由于救援設備缺乏，官兵們只能用手刨挖救人。官兵們的救援重點在映秀小學和映秀幼兒園，他們用鋼筋等簡易工具撬開廢墟裂縫，搜救存活的學生。不時刨出一些被埋學生，但不幸的是，絕大部分都已遇難。
40分鐘救出被埋3天小女孩。
昨天上午11點左右，我們來到映秀小學，該校的所有房子都變成一堆瓦礫，官兵們正在瓦礫堆里搜救被埋學生。
只見兩輛吊車吊起垮塌的大梁，并在大梁原先的位置打出一個臉盆大的圓洞，用鋼釬、鉗子剪開鋼筋，撬開水泥板，坑下還傳出一名女孩的呼救聲，醫(yī)生提著吊瓶急忙送下去為其輸液和喂牛奶。
經(jīng)過幾十名官兵的努力，上午11點40分，小女孩被救出。小女孩睜著眼睛，醫(yī)生立即用白布將其蒙上，她的雙腿已全部變成白色并開始褪皮，醫(yī)生立即為她的雙腿纏上繃帶，緊急送到醫(yī)療點，根據(jù)傷情再由直升機送出去搶救。
據(jù)了解，獲救的這名女生叫張春梅，讀四年級，地震時雖然被埋得很深，但能聽到她的呼救聲，于是，救援人員從前天下午開始營救，因為她的腿被磚塊壓住，一直到當晚10點仍未救出。大家想把她的雙腿鋸掉，但又不忍心，只能為其輸液，給她喂牛奶。
昨天上午11點，張春梅被埋3天后終于獲救。但不幸的是，在治療地點，仍找不到她的雙親，可能她的雙親已遇難。
老師勇救學生妻兒生死未卜。
據(jù)映秀小學的體育老師劉忠能介紹，12日下午2點28分，除六年級的一個班和三年級的一個班正在上體育課外，全校其他師生都在教室上課。突然，他聽到咣當一聲悶響，他馬上反應過來，可能發(fā)生地震了，于是沖向教室，但跑了不到20米，只見整個4層樓的教學樓全部垮塌，一半的老師和學生被埋在里面。學校馬上組織剩下的20名老師（其中有7名男老師）用手刨開廢墟營救，先后救出一半學生。
劉老師奮不顧身地營救學生，卻顧不上自己的老婆和娃娃。劉老師的愛人（英語老師）和他們讀學前班的5歲兒子也被埋在廢墟中，至今生死不明。
唐勇忠老師說，截至昨天上午11點左右，一共救出210名學生，除個別學生死亡外，其余的學生都平安。但3天過去了，被埋師生生還的幾率很小了。
兩歲男孩廢墟中爬出。
昨天上午11點，在映秀幼兒園門口，官兵們將一名娃娃救出，可惜已遇難，其母親哭得死去活來。
該幼兒園有300余名娃娃，地震時大部分被埋。幼兒園、鎮(zhèn)政府立即組織人員營救，到目前為止，已有一半娃娃被救出。
獲救的小朋友陳力然今年2歲，正在上小班，其臉龐青腫還有瘀血。他奶奶說，地震后她發(fā)瘋似的跑到幼兒園找孫子，自己在廢墟上刨，突然，孫子卻從廢墟后面爬了出來。
而在漩口幼兒園，家在映秀鎮(zhèn)的吳松可的4歲女兒吳卓雅在12日地震時，和其他小朋友都在上課，地震后，所有人都以為小朋友們都已經(jīng)遇難了，但令人驚奇的是，兩小時后吳卓雅竟然自己從廢墟中爬了出來。
聶海勝感人事跡材料篇十三
在本次神舟十二號飛行任務中，聶海勝擔任指令長。
聶海勝出生在湖北一個小村莊里。
小時候他家里很窮，平日里吃的都是紅薯面做的餅子配咸菜、大醬。
只不過家里再窮，聶海勝的父母都沒有放棄供他讀書。
哪怕是四處借錢，也要保證他有書讀。
因為讀書，才能改變命運。
也正因如此，聶海勝學習非常努力，他不想辜負父母對他的用心。
然而在他讀初中時，父親意外因病去世，這讓本就貧困的家庭，生活更加艱難。
幸運的是，父母拼全力也要供他讀書這一點，從小給聶海勝留下了深刻的影響。
他決心再難也要把書讀下去，最后他考入了重點高中。
為了能將書讀下去，每到假期，他都會自己打工賺錢。
都說老天不會辜負努力的人。
聶海勝高中畢業(yè)，正好趕上空軍招飛，他抱著試試的心態(tài)，順利通過考核，進入空軍長春飛行學院，開啟了他的航天員之路。
在學習期間，他對自己要求十分嚴格，各科成績都非常優(yōu)秀。
1998年，經(jīng)過層層篩選，他成為中國首批航天員。
05年隨神舟六號執(zhí)行飛行任務，13年執(zhí)行神舟十號飛行任務。
本次神舟十二號，是他第三次飛天。
盡管年齡越來越大，但是他的能力以及專業(yè)性都沒有絲毫的降低。
而他之所以能保持這般的狀態(tài)，與他從小打下的拼搏精神有很大關系。
那一顆年輕拼搏的心，便是他勇往無前的動力。
聶海勝感人事跡材料篇十四
“要不是有譚老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了?！北痪扰鷦⒓t麗的舅舅流著淚說?！霸谖覀儗W校的老師里譚老師是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷。”夏開秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”
2、人民教師嚴蓉：女教師在救下13個學生后殉職1歲半女兒卻成孤兒。
小雯欣哭著“救—媽媽！救—爸爸！”
“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。
她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。
沒有人告訴她，媽媽(映秀小學老師嚴蓉)在救下了13個學生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無。
3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
4、人民教師吳忠紅：生死關頭，救的是學生。
5、人民教師湯宏：生命最后的姿勢。
四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。
6、人民教師茍曉超：“我恐怕不行了，快救學生”
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。
聶海勝感人事跡材料篇十五
楊垱鎮(zhèn)是聶海勝的家鄉(xiāng)，在這里，有以聶海勝命名的“海勝希望小學”“海勝中學”。在其母校棗陽市一中，也設立有“聶海勝班”。
“聶海勝首次飛天后，棗陽開始掀起航天熱?！睏楆柺形Ｎ?、宣傳部長望少輝介紹，近年來，每逢神舟飛船上天或返回艙著陸，當?shù)囟紩M織開展觀看電視直播，借機普及航天知識，賡續(xù)飛天夢想。
“弘揚航天精神，點燃科學夢想”“發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國”……當日，記者走進海勝希望小學，校園到處懸掛著航天日宣傳條幅。操場上，學生們正有序排隊，體驗科普器材。進入教學大樓，各個教室門前都張貼著聶海勝將軍求學之路的小故事，從小學一年級到六年級，每個班級都以航天員命名。在該校多媒體教室，不僅能觀看航天員飛天的電視畫面，還能親手做各種科普小試驗。
在離海勝希望小學約5公里之隔的海勝中學，50名學生正身著航天表演服，手舉小紅旗，齊聲高唱《少年隊隊歌》。
觀看神舟飛船發(fā)射現(xiàn)場直播、聆聽航空科普知識講座、參觀航空模型……連日來，棗陽市科技館航空航天科技成果展廳顯得格外熱鬧。除各學校集體組織參觀外，不少家長也自發(fā)帶著孩子前來體驗航空器材，了解航空航天知識。
2007年，棗陽市在科技館建設了“航空航天科技成果展廳”，大部分展品由聶海勝捐贈，現(xiàn)已成為棗陽科普教育的一張名片。
棗陽市教育局局長曹可成介紹，作為英雄航天員聶海勝的故鄉(xiāng)，近年來，該市努力把弘揚航天精神與加強青少年“四史”宣傳教育結(jié)合起來，在廣大青少年心中埋下航天夢、強國夢的種子。
如今，走在棗陽的街頭巷尾，無論是中小學生亦或是普通民眾，只要提到神舟飛船，大家都知道聶海勝、楊利偉等航天員的名字。市民張明泉說，他經(jīng)常把聶海勝勵志報國的事跡講給兒子聽，鼓勵他努力學習，長大后像海勝將軍那樣翱翔太空。
“聶海勝三探蒼穹后，棗陽更是掀起了弘揚偉大航天精神，凝聚發(fā)展強大動力的熱潮?！毕尻柺形Ｎ?、棗陽市委書記孟艷清表示，當前，全市上下以思想破冰引領發(fā)展突圍，以作風之變促進發(fā)展跨越，奮力推動全國百強爭先進位。
聶海勝感人事跡材料篇十六
聳立如巨人的東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架已經(jīng)光榮“退役”。站在東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架下，大風在耳邊呼嘯。望向四周，高闊的天空下，戈壁灘一望無垠。正是在這里，老一輩航天人篳路藍縷啟山林。
新中國成立之初，百廢待興、百業(yè)待舉，航天事業(yè)處于一片空白。黨中央以非凡氣魄和膽略作出發(fā)展航天事業(yè)的偉大決策，航天人吹響了中華民族向宇宙進軍的號角。
作為人類歷規(guī)模的航天器，空間站代表當今航天領域面、最復雜、最先進和最綜合的科學技術成果。11艘神舟飛船成功發(fā)射，11名、14人次的航天員隊伍叩問蒼穹，天和核心艙升空，中國載人航天跨越了一次次重大關口，夢想逐步變現(xiàn)實。
堅持黨的領導是“法寶”。每一次關鍵技術的突破、飛行試驗的成功、艱巨任務的完成，無不凝聚著黨中央的決策和關懷，凝聚著黨組織和廣大航天系統(tǒng)黨員干部職工的智慧和力量。中國航天事業(yè)取得輝煌成就背后，是黨中央把科技自立自強作為國家發(fā)展戰(zhàn)略支撐的決策部署，指引著航天事業(yè)前進的方向。
探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。發(fā)展載人航天事業(yè)，建造中國自己的空間站，是實現(xiàn)新時代航天夢的必經(jīng)之路。
據(jù)統(tǒng)計，在載人航天工程中，直接參與其中的研究所、單位多達上百家，配合單位多達上千家，涉及數(shù)十萬科研工作者?！皩嵤┹d人航天這樣宏大的工程，沒有黨中央集中統(tǒng)攬，沒有全國大協(xié)作，是不可想象的。”中國載人航天工程總設計師周建平說。
一張藍圖繪到底，一棒接著一棒跑。在距離東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架40多公里的載人航天發(fā)射場，新一代航天人正接力開辟攬?zhí)煺魍尽?BR> 條件或許沒那么苦了，航天精神卻是一脈相承。有人曾問兩度飛天的聶海勝和三度圓夢的景海鵬：“你們已經(jīng)實現(xiàn)飛天夙愿，未來還打算冒這么大的風險嗎?”
“航天飛行是我們的事業(yè)，更是我們的生命，為了飛天夢想，只要祖國需要，我們隨時準備再上太空!”
6月17日，飛天英雄再踏征程!
聶海勝感人事跡材料篇十七
馬是東校的一名普通的教師。馬忠誠于黨的教育事業(yè)，在20多年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學生、家長、同事、領導的好評，在大泉東校的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，馬在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評。
一、錘煉思想、提高境界。
作為一名教師，馬深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十幾年的工作中，馬一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時馬注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，馬認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，馬都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、業(yè)務精湛、投身課改。
作為一名教師，馬沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上馬認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上馬課，馬本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
馬勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。馬工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，馬把自己的教學經(jīng)驗與學校的實際工作密切結(jié)合起來，促使教育教學水平不斷提高。
通過二十多年來的教學生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。
聶海勝，湖北棗陽人。1986年12月，加入中國共產(chǎn)黨。11月，被中共中央、國務院、中央軍委授予“英雄航天員”稱號。7月，獲頒“二級航天功勛獎章”。
聶海勝，棗陽市楊垱鎮(zhèn)樊莊村人。1981年，考入棗陽一中讀書，高中畢業(yè)時順利通過空軍招飛，1983年6月，聶海勝在空軍長春飛行學院(現(xiàn)空軍航空大學)入伍。學習期間，其成績優(yōu)秀，在同期學員中第一個放單飛。曾任空軍航空兵某師某團領航主任，飛過殲五、殲六、殲七等機型，安全飛行1480小時，為空軍特級飛行員。
191月5日，中國人民解放軍航天員大隊成立，聶海勝成為首批14名航天員中的一員。經(jīng)過多年的航天員訓練，完成了基礎理論、航天環(huán)境適應性、專業(yè)技術等8大類幾十個科目的訓練任務，以優(yōu)異成績通過航天員專業(yè)技術綜合考核。年，入選中國首次載人航天飛行神舟五號航天員梯隊。
2010月12日，聶海勝與指揮長費俊龍冒雪出征，乘坐神舟六號飛船執(zhí)行中國航天史上首次“多人多天”載人飛行任務，獲得圓滿成功。神舟六號載人航天飛行的成功，完成了中國真正意義上有人參與的空間科學實驗，標志著中國在發(fā)展載人航天技術、進行有人參與的空間試驗活動方面取得了又一個具有里程碑意義的重大勝利，進一步提升了中國的國際地位，增強了中國的經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力。7月，聶海勝晉升少將軍銜。
204月，聶海勝入選天宮一號與神舟十號載人飛行任務飛行乘組，并擔任指令長。同年6月11日，聶海勝與航天員張曉光、王亞平駕乘神舟十號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射進入太空，在實現(xiàn)與天宮一號目標飛行器自動和手動控制交會對接，完成一系列空間科學實驗，開展航天員太空授課后，于6月26日安全返回地面。此次飛行任務中，手控交會對接難度系數(shù)很大，被形象地稱為“太空穿針”，對眼手協(xié)調(diào)性、操作精細度和心理素質(zhì)要求極高。為了完成這一任務，聶海勝在地面模擬訓練超過次，充分展示了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神。2月，聶海勝出任中國航天員大隊大隊長。
年11月，聶海勝被中共中央、國務院、中央軍委授予“英雄航天員”稱號。，榮獲感動中國人物。年7月，中共中央、國務院、中央軍委決定，向其頒發(fā)“二級航天功勛獎章”。1月，聶海勝等11名航天員被中央宣傳部授予航天員群體“時代楷?！狈Q號。
聶海勝感人事跡材料篇二
___同學是區(qū)小學三年級的一名小學生，身為班長的他心地善良，獨立自主，尊敬師長，勤奮好學。對自己嚴格要求，努力把自己打造成爸爸、媽媽的好兒子，老師的好幫手，同學的好榜樣。
一、班級的“小主人”。
每天早晨，他總是準時到校督促大家晨讀、溫習功課，檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。每當遇到在學習上有困難的同學，他總會耐心地盡他所能，認真講解，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決;誰在學習上有了困難，他總是第一個幫著解決;他用自己的熱情，他的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事，他總是盡力而為。
二、學習的“小超人”。
作為班長，他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，并大膽發(fā)表個人意見，好奇心特強，喜歡對問題追根就底，對問題有自己獨到的見解，每次數(shù)學測試他大都是一百分。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。他還是一個“小書迷”，每天不管何時、何地，只要一有功夫，他準會拿本書在那聚精會神地看，有時一個人看的呵呵直笑，特別是每天晚上睡覺前，都要看上至少半個小時，不然會睡不著覺。他還經(jīng)常將自己從課外書上學得的知識講給同學們聽。什么名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等，他記得可多啦!
三、家里的“小大人”。
在家中，他是一個好孩子，經(jīng)常幫爸爸做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來人的時候，他都會給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話，從不插嘴?；蚧氐阶约何堇锟磿鴮懽鳂I(yè)。爺爺年齡大了，眼睛不好，只要他在家，他總是幫爺爺端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽，給爺爺放電視看。他還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節(jié)日，他都會用自己平時省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次下班回來了，總是腰酸背痛，他給媽媽捶肩、敲背。
四、文體活動的“小能人”。
他會打籃球、踢足球、打乒乓球……還參加過各類鎮(zhèn)級、區(qū)級體育項目比賽。記得一次打籃球時，某某教同學們?nèi)缴匣@的技巧，只見他靈活地運球，在距離籃筐兩米左右的地方，緊緊托住球，連續(xù)兩步大跨越，然后起跳、投球，動作一氣呵成，干脆利索，“哐”的一聲，籃球完美入筐。那一刻，帥呆了!他還是學校足球隊的主力后衛(wèi)。顛球、控球、傳球、射門，他都是那么的專心，那么的一板一眼，像模像樣。
這就是__同學，一個全面發(fā)展、勤學好思、樂觀向上、充滿陽光的拿出來娃!今后他將不斷在學習中增長知識，始終遵照社會主義核心價值觀的指引，做一名孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學的具有優(yōu)秀美德的新時代好少年。
聶海勝感人事跡材料篇三
首次太空的2天20小時27分鐘飛行，到神舟九號的13天宇宙遨游，再到這次即將進行的33天的中長期駐留，他會把個人的太空累計飛行時間原紀錄提高到超過48天。
按照計劃，神舟十一號和天宮二號將在距地面393公里的軌道高度交會對接，比之前的交會對接軌道高了50公里。這也意味著，他和搭檔陳冬一起，都將成為中國飛得最高的航天員。
老驥有志。
為什么還要飛?這是景海鵬被問得最多的問題。
他微笑著給出了答案：“原因很簡單，這就是我的本職工作。如果我干別的，那叫不務正業(yè)?！?BR> 景海鵬屬馬。雖為老驥，志卻不止千里。
“一個人每個階段都有夢想。人的一輩子是由各個時期大小不同的夢想串起來的。一個目標實現(xiàn)了之后，一定會確立一個新的目標。如果一個人實現(xiàn)目標后就無所事事了，我覺得這是非?？膳碌氖虑?。”他說。
上高中時，偶然間看到一張飛行員照片的景海鵬，萌生了“我要當飛行員”的志向。得知航天員選拔的消息后，已經(jīng)當了20__年飛行員的他，又開始憧憬“力爭成為一名航天員”。
_年1月，景海鵬如愿成為中國首批航天員。從那時起，飛天便成為他的夢想。
十年等待，一朝夢圓?！?0__年我的'飛天夢想實現(xiàn)后，我就把新目標瞄上了神舟九號飛行任務。夢想又一次實現(xiàn)后，很多人問，你還訓練嗎?我就笑說，不訓練我干啥?！本昂ｙi說，“因為我的下一個夢想又萌生了，那就是備戰(zhàn)神舟十一號飛行任務?！?BR> “只有這樣，人才有追求，才活得充實?！彼f，雖然航天員這個職業(yè)有風險有挑戰(zhàn)，但“我熱愛這個職業(yè)”。
事實上，這個生在農(nóng)村、黃土地上長大的山西運城人，還有著更大的動力——回報祖國的栽培。
“我一個農(nóng)村娃實現(xiàn)了一個又一個夢想，都是國家培養(yǎng)的結(jié)果?！本昂ｙi說，“我要回報國家。可怎么才是回報國家呢?就是多執(zhí)行任務，把所有在地面實現(xiàn)不了的，通過航天員在太空實現(xiàn)，從而造福全人類?！?BR> 重游璀璨星空，俯瞰美麗家園，對景海鵬而言已不再像當初那般新奇。他說：“這次，就一門心思準備好任務，爭取不留遺憾?！?BR> 老馬識途。
神舟十一號飛行任務中，景海鵬擔任指令長。用他的話來說，“其實就是個牽頭人，多操點心?！?BR> 景海鵬這樣描述指令長的職責：“每天工作結(jié)束了，把完成情況寫到日志上，并與地面指揮溝通等等。遇到緊急情況，我將代表乘組與地面進行溝通。這是指令長必須承擔的責任。”
神舟九號飛行任務中，擔任指令長的景海鵬不僅要確保成百上千個指令準確無誤地發(fā)送，還要組織各類實驗有序開展;不僅要嚴格執(zhí)行飛行計劃，還要調(diào)動大家的主觀能動性，使大家高效愉快地在天宮一號中工作生活。
這次飛行的時間更長，在軌操作更多，人也少了一個，對乘組的身心素質(zhì)、工作能力、任務規(guī)劃等方面要求也更高。
老馬識途。擁有豐富飛行經(jīng)驗的景海鵬，常在訓練中對陳冬進行針對性指導以及實用的小建議，比如在失重環(huán)境下東西不能隨意放、移動身體前必須先找好固定等等。
而“突擊小測”更是包括陳冬、劉洋等搭檔都領教過的“景式”訓練手段：平時訓練時，景海鵬會在對方毫無準備的情況下突然拋出問題，考考對方是否所有知識技能都扎實掌握。
陳冬也屬馬，比景海鵬小一輪。在他眼里，景海鵬是他的榜樣，“能與之搭檔非常幸運”。
景海鵬的細心周到，也讓陳冬印象深刻——。
一次演練，景海鵬早早戴好了壓力服手套，戴得慢了些的陳冬“壓力山大”。這個小細節(jié)被景海鵬看在眼里，記到心上。演練結(jié)束后，景海鵬悄悄告訴陳冬，以后一定會注意兩人步調(diào)一致，防止給對方帶來無形的壓力。
景海鵬坦言，三度飛天的心情“一樣，也不一樣”。
“高興激動的心情都是一樣的。但是畢竟經(jīng)歷過兩次飛天的考驗，經(jīng)歷過20__年航天員生涯的磨礪，這次的心態(tài)更增加了一份平和、從容、淡定和堅定。”景海鵬說，“我們已經(jīng)準備好了!請大家放心!”
不留遺憾。
景海鵬喜歡上打籃球，從小學五年級開始。
個子矮，他就苦練精準的投籃絕技，從而成為隊里的主力。他也由此明白了一個道理：只要努力，誰也不比誰差。
從入選中國首批航天員后到首次飛天前的十年間，景海鵬從沒有在晚上12點之前睡過覺，也沒有耽誤過一天訓練。
那十年，他就是這么過來的——每天6點半起床，吹一會兒長號，8點開始訓練，一直到中午12點，午飯后又從下午1點訓練到6點。晚上用來寫當天的總結(jié)和安排第二天的訓練。躺在床上，還會閉上眼睛把當天的訓練過程在腦海里過一遍。
“堅持，堅持，再堅持。”他說，“沒有捷徑，堅持是唯一的選擇?！?BR> 景海鵬把這份刻苦，堅持到今天。
在這次任務中，需要航天員參與操作的在軌試(實)驗非常多，因此即使是在所有考核都已通過的情況下，他和陳冬仍會拿出時間對一些在軌試(實)驗專門進行強化訓練。
“我們要把地面專家希望達到的目標理念帶到太空去實現(xiàn)。一些在軌試(實)驗之前我也沒做過，所以怕在天上做不好，害怕到時會留下遺憾，所以要反復練習?！彼f，“航天員可不能當‘差不多先生’。能想到的，肯定要掌握;想不到的，火箭一刻不點火，我們的查漏補缺一刻也不會停止。”
訓練之余，景海鵬也參加了不少面向公眾的科普活動，特別是與青少年進行交流互動。“讓孩子們從小萌生科學的夢想，這也是航天員任務的一部分?！彼f，“在青少年心中種下那一顆種子很重要?！?BR> 這位“英雄航天員”卻自稱是個不稱職的兒子、父親和丈夫。航天員職業(yè)的特殊性，讓他很難像平常人一樣侍奉父母、陪伴妻兒。
“從嫁給我那一天開始，她就做好了準備?！钡昂ｙi依然記得第一次飛天時，妻子緊張得三天三夜沒睡著，“希望這一次她也和我一樣，不會有壓力?！?BR> 至于帶了什么上天以寄托對家人的思念，景海鵬神秘一笑：“到了天上再展示，給大家一個驚喜?！?BR> 聶海勝感人事跡材料篇四
一名77歲的老人心臟病突發(fā)，被救護車送來。王文珍和急診科的護士們迅速配合醫(yī)生投入到搶救中。吸氧、建立靜脈通道、心電監(jiān)護、心房除顫……分秒必爭的一個小時后，老人病情得到初步控制，危險緩解。此刻，王文珍額頭上滿是汗珠，她喘著氣說：“這就是我們急診護士最真實的工作狀態(tài)!”
走出急診室，漫步在玉蘭飄香的路上，與她并肩長談，記錄下她的真情告白……。
“病人好不容易活過來了，但車子只是被一塊小石頭輕輕顛了一下，病人的心跳一下子就沒有了。人的生命有時就是這么脆弱”在急診科當護士22年，最大的感受就是生命其實很脆弱。
“來看急診的病人，都是著急的。平時大家彬彬有禮，急了就可能失去理智。我們的職業(yè)特點需要我們在勞累中忍辱負重”來看急診的病人，都是著急的。就說除夕之夜吧，千家萬戶和和美美，打電話發(fā)短信都說祝福的拜年話?？墒牵磕瓿砜醇痹\的病人特別多，急診護士什么病人都可能遇到——鞭炮炸傷的、煙花燒傷的、酒喝多了摔傷的、魚刺扎嗓子的、吃不好鬧肚子的……你能說大過年的這些人怎么這么煩人嗎?病在誰身上誰痛苦，病也不會挑時辰……所以，急診科本來就是極易產(chǎn)生糾紛的地方。一邊是病情危急的病人，一邊是情緒焦躁的家屬。平時大家彬彬有禮，急了就可能失去理智。不瞞你們說，我們急診室的門被踢壞過好幾扇，電視也被砸過……但我從來不認為病人是沒事在找我們的事兒，一個好的急診護士必須要明白，我們的職業(yè)特點需要我們在勞累中忍辱負重，要學會換位思考，理解病人特別是家屬的心情。
這方面，我們的急診護士做得都很好。一個小護士，被焦躁的病人踢了一腳。十八九歲的小姑娘，在家里都是父母的掌上明珠，從小到大都沒有挨過打。我很過意不去，也怕小護士受不了和病人吵起來，就去安慰她。沒想到這位小護士笑笑說：“沒事，我不會計較，他是病人!”這句話讓我特別感動。還有一次，一個病人急了，把我們一名護士的胸卡揪下來扔在地上，嘴里還罵罵咧咧。我們這名護士一聲不吭把胸卡撿起來，重新掛上，把衣服整理好，含著眼淚給罵她的病人打針。這位病人不好意思了，來到醫(yī)院機關表揚這名護士。我知道這件事后，特別為這名護士驕傲。
“病人是很可愛的。白發(fā)老人應當喚起我們的柔情，天真的兒童應當打動我們的憐惜之心，臉上長著蝴蝶斑的孕婦應當讓我們產(chǎn)生由衷的敬意”
在急診科當護士時間長了就會發(fā)現(xiàn)，病人其實是很可愛的。記得我剛剛調(diào)到急診的時候，一天晚上值班特別忙。一個小伙子手上有個挺深的傷口，需要打破傷風針，20分鐘打一次。這時又來了一個產(chǎn)婦，躺在床上呻吟，我又得趕緊去找產(chǎn)科醫(yī)生。這名小伙子看我樓上樓下跑個不停，感慨地說：“這一晚上，還真離不開你!”這句話讓我特別感動，跑得更歡了。有時，病人也挺幽默的。我懷孕時反應嚴重，吐得很厲害。值班時，一個病人也嘔吐，但他對我說：“護士，你先吐?！庇袝r病人也挺心細的，甚至挺讓人心酸的。一個癱瘓的病人總是不吃飯，我以為是他要尋短見。后來才知道，他怕吃飯后大便給護士添麻煩。有時候，病人也是挺讓我們感動的。一個喝藥自殺的病人需要洗胃，但他就是不張嘴，護士沒法插胃管，就得先做病人的思想工作。這挺難的，因為沒有時間細細說，要三兩句就讓病人張嘴。但我們有的護士就行!她說：“你這樣做你的孩子知道嗎?老人知道嗎?”她又說：“求求你，給我們一個機會……”真的，病人一下子就把嘴張開了!想想看，一心想死的人，誰都不放在心上，卻愿意給我們的護士一個機會!你對病人好，病人是知道感恩的。一次，我在急診科掃地，一個女患者突然上前對我說：“我認得你，你比照片上要漂亮?！碑敃r，我愣住了，這人我肯定從沒見過。女患者笑著解釋，前兩天在電視上看到你，我家鄰居對我說你人特別好，20多年前他父親住院就是你照顧的，每天喂飯、擦身，特別細心周到。誰能想到，20多年過去了，如此細微的事情病人家屬還記得，而且心口相傳!
所以，病人是很可愛的。一位作家說過：白發(fā)老人應當喚起我們的柔情，天真的兒童應當打動我們的憐惜之心，臉上長著蝴蝶斑的孕婦應當讓我們產(chǎn)生由衷的敬意。這話說得真好，因為從心眼里愛病人，才能真正當一個好護士。從心眼里愛病人，有時自己心里會受傷。去年有個7歲的先天性心臟病小患者，手術前笑嘻嘻地跟護士告別，卻沒能下得了手術臺……消息傳來，我們的護士們哭得特別傷心，就像自己的親人走了一樣。
“當急診護士要習慣見血，習慣面對各種場面，也要習慣處理各種各樣的事情。習慣不是一種無奈，而是一種職業(yè)的素養(yǎng)”
你到醫(yī)院其他科室去看，墻上掛著很多病人贈送的錦旗?？墒悄愕郊痹\科去看，墻上沒有一面錦旗。這不是說病人“好了傷疤忘了疼”。我們要理解急診的特點：在一定程度上，急診科在病人眼里是一個不怎么吉利的地方。你到急診科看看，呼吸機、除顫機、吸痰機、洗胃機……樣樣都是容易讓人產(chǎn)生不愉快聯(lián)想的東西，所以沒事的人是不愿意在這里多呆的，更不會留戀這里。對大多數(shù)護士來說，急診科也是一個不怎么愿意呆的地方，急診護士要過心理關。記得我剛當護士的時候特別害怕見血，偏偏急診室整天見血。一個車禍病人去世了，好多血流在擔架上，我和另外一個護士收拾病房，端起擔架，把血“嘩”地倒在水池里。天哪，我從來沒有見過那么多的血，手在打顫，心里怦怦直跳。一次，給一個病人做心臟復蘇按壓，按一下，病人嘴里的血噴一口，嚇得我要死……但我看見，我當年的護士長處理病人的遺體特別心細。一個車禍傷員送來，半個頭都壓扁了，護士長用棉花一點點擦去病人的血跡腦漿，就像對待活人一樣輕柔。我特別感動，照著她的樣子做，后來慢慢就習慣了。
所以，當急診護士要習慣見血，習慣面對各種場面，也要習慣處理各種各樣的事情。習慣不是一種無奈，而是一種職業(yè)的素養(yǎng)。至于說被病人的嘔吐物噴到臉上、頭上，很多急診護士都遇到過，滿身滿臉都是，頭發(fā)上也粘的一綹一綹的……但是，你要習慣。現(xiàn)在坐公共汽車，看到素不相識的老人睡著了流口水，我們有的護士會忍不住掏出手絹給他擦，不去做好像心里不舒服……還有，也要習慣勞累，習慣像小蜜蜂一樣勤勞。有人做過調(diào)查：一家三甲醫(yī)院的護士，一年走路走破的鞋子大約是兩到三雙。你們知道，護士的鞋子是質(zhì)量上乘的牛筋底，特別結(jié)實。
“每個人來到人世間，第一個抱著你的不是媽媽，而是護士。當你離開人世，最后一個送走你的，不是親人，也是護士”
我也生過病，也動過手術，從病人的角度看病人，就特別理解病人。別笑，這不是繞口令。我手術后，傷口特別疼，坐也不是，站也不是。我丈夫陪床時扶我坐起來，一碰我就疼得受不了。但我們醫(yī)院一名老護士長，特別專業(yè)，她讓我靠在枕頭上，慢慢把床搖起來，結(jié)果一點也不疼。當時我就想，當個護士很容易，但當一個好護士，真的很難。有時候人和人比看起來差一點，其實差很多……由此我還想，護士是一個崇高的職業(yè)。每個人來到人世間，第一個抱著你的不是媽媽，而是護士。當你離開人世，最后一個送走你，用白布單蒙上你的身軀的，不是親人，也是護士。
但不是別人說你崇高你才認為自己崇高，而是要發(fā)自內(nèi)心地認同自己的崇高。救死扶傷、白衣天使啥的先不說，就說病人來去匆匆，有時候急診護士給他只打了一針，但這一針往往就代表整個醫(yī)院的形象和水平，因為急診是一個醫(yī)院的窗口，病人會這樣想：急診是救命的地方，一定匯聚了這個醫(yī)院最好的醫(yī)生、最好的護士。
因此，我們要努力做到“最好”，對任何病人都不嫌棄，不拋棄，不放棄。所以，我們一名急診值班醫(yī)生搶救一名患艾滋病的病人，患者的血液濺進他眼睛里，他沒有驚慌失措跳起來跑開，仍趴在那里搶救。到地震災區(qū)搶險，我們所有醫(yī)療隊員干的都是“急診”。當時一條路被封鎖了，我們50多歲的院長懇求20多歲的警察時竟然說：“警察叔叔讓我們進去吧!”
聶海勝感人事跡材料篇五
_年10月，景海鵬出生在運城市鹽湖區(qū)楊家卓村，一個一千人口的小村莊。父母親都是土生土長的農(nóng)民，他們給孩子起名叫“海鵬”，希望他將來有海一樣的胸襟，像大鵬一般翱翔高空。
讀高中時的一天，景海鵬去運城中學參加籃球比賽，在運城中學宣傳欄里，他第一次看到了飛行員的照片。回到家中，景海鵬興奮地向父親比劃，飛行員的頭盔是這樣的，護鏡是那樣的。他說，自己真得非常喜歡飛行員的服裝，看起來很威武。
他告訴父親：“我要當飛行員。”
_年，空軍在運城招飛行員，景海鵬迫不及待地報了名。但因身體原因沒有過關。幾年后，保定航校到運城招生，不甘心的景海鵬又一次報了名，并偷偷跑到運城參加體檢。
這一次，他順利地通過了各項體能的檢測。憑著這股倔勁，從保定航校到空軍飛行部隊，景海鵬一步步實現(xiàn)著兒時的夢想。
“這就是山西人的'性格”
“航天人有一句話，寧可備而不用，不可用而不備。第一次執(zhí)行任務之后鮮花掌聲不斷，但我們沒有忘記自己的身份，第二周開始就投入緊張的訓練，”景海鵬將此歸納為：想干的事，一定要干好，“也許這就是山西人的性格”。
_第一次入選神舟六號載人飛行任務乘組梯隊，面對中外媒體，景海鵬向大家介紹：
我是景海鵬，來自山西運城，關公故里，有5000年文明的河東大地。關公文化的精髓就是“忠義禮智信勇”，這六個字在我心里打下了深深的烙印，也培養(yǎng)了我忠誠、勇敢、執(zhí)著、勤奮、吃苦的品質(zhì)，這是咱們?nèi)龝x文化培養(yǎng)的結(jié)果。
而這一次，神舟十一號載人飛船上，景海鵬以更直接的方式表達了對家鄉(xiāng)的熱愛：
沒錯，他把山西老陳醋帶上了太空!目測，山西陳醋這一瓶“黑”將潤彩太空，成為新的“太空紅”。
聶海勝感人事跡材料篇六
陳冬，_年12月出生，河南鄭州人，黨員，大學本科，現(xiàn)為中國人民解放軍航天員大隊三級航天員，上校軍銜。此次入選神舟十一號飛行乘組是他第一次執(zhí)行航天飛行任務。他是第二批5名男航天員中首位實現(xiàn)飛天夢的人。
機遇來了，你躲都躲不過。面試之后，更加堅定了我為夢想付出努力的決心。
飛強擊機在低空，我一直想飛得高些、再高些，想沖出大氣層看看。但我很清楚，當航天員沒那么容易，需要機會。但_年9月27號下午，神舟七號航天員翟志剛英雄在太空揮舞國旗的身影真正觸動了我。我就想，我該為此做些準備了。沒想到，第二年，我國就開始選拔第二批航天員了。
我總是說：趕上這個時代，是我們這一代的'幸運。人生的每一個重大節(jié)點都與這個國家大時代脈動同頻共振。尤其是這一次，本來以為錯過了，但機遇來了，你躲都躲不過。
當時航天員選拔體檢的時候，我正帶部隊在西北參加軍事演習，根本趕不回來。當時我覺得太遺憾了。沒想到，演習結(jié)束回部隊后，又接到體檢的通知。原來，上面知道演習的消息后，又給了一次機會。當時真是開心極了。
很多戰(zhàn)友都非常優(yōu)秀，但飛行員訓練強度大，很多人的頸椎、腰椎都有傷。我身體條件還不錯，順利通過了初試。
我非常非常幸運，竟然是英雄楊利偉面試的我。他那么親切，問我愿不愿意成為航天員，怎么看到這個職業(yè)。我說：要把它當成事業(yè)干，不但要干好，還要把全身心投入進來。他對此非常肯定、贊許。那次面試之后，更加堅定了我為夢想付出努力的決心。
做最好的自己，把能使的勁都使出來。
進入航天員大隊之后，我先后經(jīng)歷了“神八”“神九”和“神十”的發(fā)射，與我一起加入航天員大隊的劉洋和王亞平，先后加入了“神九”和“神十”的乘組，飛向太空執(zhí)行任務。因為“神九”和“神十”男航天員只在第一批航天員里選拔，我只能等待機會。這一等就是6年。
聶海勝感人事跡材料篇七
景海鵬，山西省運城人，黨員，碩士學位。_年10月出生，_年6月入伍，_年9月入黨，現(xiàn)為中國人民解放軍航天員大隊特級航天員，少將軍銜。曾任空軍某師團司令部領航主任，安全飛行1200小時，被評為空軍一級飛行員。曾執(zhí)行過神舟七號和神舟九號載人飛行任務。此次入選神舟十一號飛行乘組，是他第三次太空飛行，也是我國唯一一位三次進入太空的航天員。這一次，他將在太空度過自己50歲生日。
一個夢想實現(xiàn)了，必須有下一個夢想，否則人就會垮掉。
如果我說，從小我就夢想當航天員，那一定是騙你的。那時候，我根本就不知道還有航天員這種職業(yè)。我是在實現(xiàn)了一個又一個大大小小的夢想之后，才有了當航天員的夢想，才有了飛天的夢想。
你或許不相信，我在小學五年級的時候，做夢都想成為學?；@球隊的正式隊員。但因為我個子矮，總是上不了場，只能在底下坐冷板凳，給正式隊員拎包。那時候心里委屈極了，回到家就蒙在床單里哭。但哭有什么用?不服輸就得練。我從鄰居家借來一個癟了的籃球，在自家土墻上用粉筆畫了一個籃筐，然后每天放學就對著那個“籃筐”投球，晚上也接著練。終于，在一次關鍵比賽中的最后時刻，隊里主力受傷下場，輪到我替補上場。我迅速扭轉(zhuǎn)落后7分的局勢，還在最后時刻投出一記壓哨2分球，為我們隊贏得至關重要的勝利。這之后，我就成為籃球場上永遠的主力。
有一個情景始終銘刻在我的腦海，多少年都揮之不去。那天，我拎著那種帶著橡皮蓋子的鹽水瓶去供銷社打醬油。供銷社有個阿姨邊打醬油邊打量我：你不是那個“海鷗五號”嗎?當時我一下子沒反應過來，但很快明白她說的是前幾天公社組織的.一場球賽。那天我穿著父親買的運動背心，前面圖像是海鷗，后背印著大大的“5號”。一開始上場沒人注意你一個小個子，但接連幾個漂亮的投球一下子把大伙的目光都吸引過來了……沒想到這個阿姨記住了我這個“海鷗五號”，從此“海鷗五號”就叫開了。打完醬油，我掏錢的時候，阿姨連忙說：球打得好，不要錢了!那一刻，應該是我人生一個巨大轉(zhuǎn)折。夢想成真的感覺，原來這么好!不是為省一毛錢兩毛錢，這是我人生得到的第一次獎勵。那一刻讓我認識到，為了夢想所有的努力和付出都是值得的。
有時候一句話足以點燃一個夢想。一個夢想實現(xiàn)了，必須有下一個夢想，否則人就會垮掉。就像人在太空，身體會失重?；氐降孛?，如果沒有夢想，靈魂就會“失重”。所以“神七”飛天回來，我就有了“神九”飛天的夢想，“神九”回來之后，因為“神十”隔得太近，我就把夢想的目標定在“神十一”。始終有夢，讓我腳踏實地。
這個世界上，有些事情值得我們用生命去置換。
我的職業(yè)是航天員，航天員的使命是時刻準備執(zhí)行飛天任務，并不是完成一次壯舉就可以了。國家花了那么高的代價培養(yǎng)我們，花費了大量人力物力，只有時刻準備祖國挑選，時刻準備去飛，才是對國家最好的回報。
聶海勝感人事跡材料篇八
步，男，中共黨員，中學一級教師。19xx年7月27日出生，20xx年8月畢業(yè)于牡丹江師范學院中文系漢語言文學教育專業(yè)，同年參加工作?，F(xiàn)任xx中學高三(2)班和(4)班語文教學工作，擔任高三(2)班班主任以來，我關愛學生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，在班級教育教學中成績突出，20xx年5月，所帶班集體授予“20xx—20xx年度縣級優(yōu)秀班集體”榮譽稱號，本人也被評為“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“張家口市優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀班主任”。xx中學第二屆“魅力班主任”。張家口市教學設計大賽獲得全市第二名。xx縣高一語文會課第一名等榮譽稱號，并在20xx、20xx年連續(xù)兩年年終考核優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎。
一、認真完成工作，明確工作方向。
二、專研教育理論，提高業(yè)務水平。
面對充滿想象力的90后，班主任需要教育智慧，為了能把自己所帶的班集體，打造成優(yōu)秀的班集體，我刻苦專研教育理論知識，豐富自己的管理經(jīng)驗。養(yǎng)成每周寫一篇教育反思的工作習慣，同時，翻閱大量的教育管理資料，從魏書生到李鎮(zhèn)西，從張萬祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收獲，反思工作中的不足，成了我成長的源泉。經(jīng)過自己的不懈努力，20xx年，我的德育論文《情到深處自成歌》在xx中學德育工作研究會上交流，20xx年德育論文《讓學生感受陽光》評為xx中學班主任工作論談優(yōu)秀論文。20xx年論文《莫為浮云遮慧眼》評為xx中學第四屆德育工作優(yōu)秀論文。20xx年7月德育論文《淺析高中生早戀心理特點和教育策略》在《課外閱讀》20xx年第七期發(fā)表?！丁扒骞佟敝菙唷凹覄铡笔隆吩凇栋嘀魅巍?0xx年12期發(fā)表。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
xx中學高三(2)班是一個團結(jié)進取的班集體，始終堅持“信篤志堅，奮勇爭先”的班級精神，深受學校領導的好評。
開學至今，在班級全體同學的共同努力下，曾獲得20xx年“一二九”運動合唱節(jié)合唱比賽總決賽“三等獎”，20xx年底十一屆校園文化藝術節(jié)“最佳組織獎”20xx年高一年級舞蹈、校園劇比賽“三等獎”和歌舞比賽“二等獎”。在xx中學第一屆“我愛我家”學生宿舍文化建設活動中班級男女生宿舍分別獲得“二等獎”。
班級社團工作開展的轟轟烈烈，班級有多名學生參加校學生會。胥亞偉同學曾擔任xx中學學生會主席;畢啟彤同學擔任信息中心部部長;袁曉宇同學擔任膳食部部長;高澤仁同學擔任宣傳部部長;楊繼高擔任志工部部長。班級有17名同學擔任學校志愿者工作，特別是我班有四名同學參加了“20xx年冀臺同胞公祭三祖大典”活動，為兩岸合作交流貢獻了一份力量，班級同學的的認真熱情的工作得到了臺灣同胞的一致好評，為學校和我縣樹立了良好的人文形象。另外，我班先后有四名學生獲得“省市縣級優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。
班風正，學風濃。畢啟彤同學被評為“xx中學學習之星”，班級學習成績在年級中名列前茅，曾有8人參加高二年級語文基礎知識大賽，四人獲獎。得到級部領導的肯定，我班郭xx同學，擔任xx中學廣播站站長，及時宣傳學校規(guī)章制度，成為中一道亮麗的風景線，班級同學緊密團結(jié)在班主任的周圍，互相協(xié)作，共同進步，營造了班風正，學風濃，干勁足的良好氣氛。
獻愛心，送溫暖。我班學生得知輝耀鄉(xiāng)孤寡老人存在生活上的困難，班級學生自發(fā)組成“愛心團”，利用課余時間，向老人奉獻愛心，在活動中班級同學互相幫助，形成了助人為樂的班風。
四、創(chuàng)建教改窗口，提高工作效率。
我在班級管理中，實行“圓心”德育管理模式，所謂圓心，是指班主任是班級工作的整體規(guī)劃者，每個學生都作為班級工作的一個圓點，實行人人當班干部制度。讓每位學生都參與到班級管理中，例如我任命管理班級多媒體的學生為“媒體”管理員，負責關燈的同學為“節(jié)能”管理員，負責給花澆水的同學為“植物”管理員。這次班級管理的改革，使每位學生都成為班級的主角，不僅調(diào)動了學生的工作的積極性，還鍛煉了學生的溝通管理能力。變被動管理為主動參與，學期末班級同學對所有學生進行民主評議，我對優(yōu)秀的學生進行獎勵，通過教育改革，學生的違紀少了，班級的氣氛好了，家長的肯定多了，工作的效率高了。
人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。管好這個班級，帶好這些學生，才能快意于心，班級工作中，只有釋放自己的價值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會使我厭倦，因為我會默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒。
聶海勝感人事跡材料篇九
1983年高中時，趕上空軍招飛行員。聶海勝抱著試試看的想法報了名，沒想到各項考核和體檢全都過關，被長春空軍飛行學院錄取。后來，聶海勝回憶說，自己是幸運的，高中畢業(yè)時遇上了招飛。當飛行員是聶海勝的夢想，小時候在山坡上放牛躺著睡著的時候，從沒見過飛機的他做過一個奇怪的夢，夢見自己長出一雙大大的翅膀飛上藍天。
被選上飛行員，對于聶海勝來說除了高興，也許還有另一層含義，到部隊后生活費全部由國家負擔，這樣一來就可以減輕家里的負擔。在辦妥一切手續(xù)后，聶海勝離開故鄉(xiāng)。臨走時，聶海勝像往常上學一樣，只背了一個書包，沒有更多行李。他死活不讓母親出門送自己，怕母親難過。此后，迎接他的是漫長的軍旅生涯和無比光榮的航天員經(jīng)歷。_，聶海勝開始改裝后第一次駕駛某型殲擊機單飛。第二天，他就遇上了事故。那天，正當他準備飛向4000多米的高空時，只聽座艙外"砰”的一聲爆響，發(fā)動機停車了。瞬間，飛機轉(zhuǎn)速、高度下降，艙內(nèi)溫度急劇升高。他一邊鎮(zhèn)定地向地面報告，一邊試圖排除故障。
所有的辦法都嘗試過了，飛機還在下墜。這時，地面指揮同意他跳傘。但聶海勝還想做一做努力，只要有一線希望就要把飛機開回來！他試著讓飛機滑行，但因距離太遠沒有成功。
聶海勝只休息調(diào)整了一兩個星期就重新上天了。后來經(jīng)查明，事故原因是由于發(fā)動機壓縮器上的葉片出了機械故障。鑒于聶海勝以良好的心理素質(zhì)沉著冷靜處置險情，想盡一切辦法挽救飛機的勇敢精神，部隊黨委為他記了三等功?！八晕艺f，拼搏的人生最壯美！“聶海勝后來回憶說。聶海勝飛過殲五、殲六、殲七等機型，安全飛行1480小時，是空軍特級飛行員。，我國開始在全軍戰(zhàn)斗機飛行員中選拔航天員，聶海勝毫不猶豫地報了名。經(jīng)層層選拔，聶海勝成為首批14名航天員中的一員，34歲的他又站在了新的起跑線上。
聶海勝感人事跡材料篇十
三度飛天，榮譽等身。景海鵬收獲了無數(shù)的鮮花和掌聲。他仍然十分清醒：“我是一個從農(nóng)村長大的孩子，能夠成長為一名航天員，實現(xiàn)人生一個又一個夢想，登上一個又一個臺階，所有的這一切，都是黨和國家教育培養(yǎng)的結(jié)果，我沒有別的方式來回報，只想盡我最大的可能多干幾年、多飛幾次?！?BR> 如今，航天員中有7人已是年過半百的將軍，每次訓練他們?nèi)匀粠ь^參加，高難科目搶著上，航天生理功能、航天環(huán)境耐力與適應性始終保持在優(yōu)良等級。備戰(zhàn)“神九”任務的那年春節(jié)，劉洋在模擬器訓練館遇到了正練得熱火朝天的聶海勝，他笑著說：“年紀大了，只有多花點時間才能不落后你們年輕人啊!”
面對黨和人民給予的崇高榮譽，他們說得最多的是“榮譽屬于祖國，屬于全國人民，屬于每名航天科技工作者”;他們做得最多的是回報國家、回報社會。20年來，航天員們走進校園、走進軍營、走進社會，用上千場報告、數(shù)百次公益活動，宣傳航天精神，播撒科學種子，詮釋了肩負的社會責任。
“大家好，我是王亞平，本次授課由我來主講……”完美的太空一課讓“教師”成了航天員王亞平的第二職業(yè);這些年，她到過全國近百所學校，與青少年學生面對面交流。短短的一堂太空授課，點燃了無數(shù)中小學生心中的航天夢想。一個孩子在給她的來信中這樣寫道：“我的夢想也是當一名航天員，請放心把接力棒交給我吧!”王亞平覺得，這是除了作為航天員飛上太空以外最美好的記憶。
計利只計國家利，留名只留集體名?！皻w零，歸零，還是歸零……”發(fā)射前的讀秒倒計時沒有“零”，但每次任務結(jié)束后，航天員們的心里都會補上這個“零”?！皻w零”讓他們一次次放下個人的成績、經(jīng)歷、得失，輕裝上陣，始終以從零開始的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
聶海勝感人事跡材料篇十一
一天，我到朋友家玩，朋友執(zhí)意要把黑白色的小狗送給我，我本不想要，但看在朋友好酒好菜招待的份上，只好牽著回家了。
媳婦看著我牽著它滿臉的不高興，不解得問道：“怎么了，誰惹你生氣了？”
我指了指小狗說道：“還不是它嗎，你看它那丑樣，看著就不順！”媳婦好像很喜歡這條狗，抱著逗了起來。
第二天，媳婦牽著小狗去自己的理發(fā)店里了。當晚上回來時，我看到她牽了一條非常漂亮的小狗，我疑惑地問道：“那只丑狗哪？”
媳婦指了指牽著的小狗說道：“這只就是呀?！敝灰娺@只小狗兩只眼圈如熊貓眼一般，身子呈白色，四腿和尾巴呈黑色，遠遠望去，酷似一只小熊貓，真是太可愛了！
媳婦見我在哪里發(fā)呆，解釋道：“別忘了我可是理發(fā)師呀，根據(jù)這只狗的特點，給它做了個造型，我的手藝不錯吧！”
哈哈！原來媳婦給小狗染了發(fā)，怪不得我認不出來哪。慢慢地我喜歡上了這只小狗，經(jīng)常帶著它出去，朋友見了很驚奇，簡直不相信這只就是他送給我的狗。有好吃好喝的，我常常惦記著它，小狗似乎也很通人性，一看到我回家，就興奮地迎上去，搖頭晃腦，寸步不離！隨著時間的推移，小狗身上的染色開始褪去，逐漸恢復了本來面貌。媳婦怕我嫌棄，又要抱著小狗去理發(fā)店，我一把攔住她說道：“別染色了，它這個樣子挺好！”
小狗似乎明白了什么，歡快地朝著我叫了起來！
聶海勝感人事跡材料篇十二
昨天上午9點，我們經(jīng)過近20個小時的徒步、爬行，終于抵達汶川大地震的震中――映秀鎮(zhèn)。在現(xiàn)場，除了漩口中學的幾幢房子沒有全部垮塌外，整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎變成一片廢墟。死亡人數(shù)最多的是映秀小學和映秀幼兒園。映秀小學被埋師生達200余人，映秀幼兒園被埋150人。
當?shù)卮迕窠榻B，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)有1.4萬人，僅存活了大約2000人，其余的不是死亡就是被埋。所有的民房和廠區(qū)房子都垮成一堆堆磚塊和水泥塊。
在整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道上，都可以看到一排排的遇難者遺體。據(jù)了解，絕大部分人家都失去兩三位親人，有的失去五六位親人。
在映秀鎮(zhèn)，一塊比較寬闊的地方成了臨時醫(yī)院，地上躺著一排排傷者達數(shù)百人。五六架直升機正來回往災區(qū)運輸食品、藥品、飲用水等物資，之后又將重傷者空運到成都等周邊地區(qū)搶救。
官兵徒手刨救被埋人員。
在整個災區(qū)現(xiàn)場，由大量的解放軍、武警、消防、預備役等官兵組成的救援隊伍正在各片廢墟上搶救，由于救援設備缺乏，官兵們只能用手刨挖救人。官兵們的救援重點在映秀小學和映秀幼兒園，他們用鋼筋等簡易工具撬開廢墟裂縫，搜救存活的學生。不時刨出一些被埋學生，但不幸的是，絕大部分都已遇難。
40分鐘救出被埋3天小女孩。
昨天上午11點左右，我們來到映秀小學，該校的所有房子都變成一堆瓦礫，官兵們正在瓦礫堆里搜救被埋學生。
只見兩輛吊車吊起垮塌的大梁，并在大梁原先的位置打出一個臉盆大的圓洞，用鋼釬、鉗子剪開鋼筋，撬開水泥板，坑下還傳出一名女孩的呼救聲，醫(yī)生提著吊瓶急忙送下去為其輸液和喂牛奶。
經(jīng)過幾十名官兵的努力，上午11點40分，小女孩被救出。小女孩睜著眼睛，醫(yī)生立即用白布將其蒙上，她的雙腿已全部變成白色并開始褪皮，醫(yī)生立即為她的雙腿纏上繃帶，緊急送到醫(yī)療點，根據(jù)傷情再由直升機送出去搶救。
據(jù)了解，獲救的這名女生叫張春梅，讀四年級，地震時雖然被埋得很深，但能聽到她的呼救聲，于是，救援人員從前天下午開始營救，因為她的腿被磚塊壓住，一直到當晚10點仍未救出。大家想把她的雙腿鋸掉，但又不忍心，只能為其輸液，給她喂牛奶。
昨天上午11點，張春梅被埋3天后終于獲救。但不幸的是，在治療地點，仍找不到她的雙親，可能她的雙親已遇難。
老師勇救學生妻兒生死未卜。
據(jù)映秀小學的體育老師劉忠能介紹，12日下午2點28分，除六年級的一個班和三年級的一個班正在上體育課外，全校其他師生都在教室上課。突然，他聽到咣當一聲悶響，他馬上反應過來，可能發(fā)生地震了，于是沖向教室，但跑了不到20米，只見整個4層樓的教學樓全部垮塌，一半的老師和學生被埋在里面。學校馬上組織剩下的20名老師（其中有7名男老師）用手刨開廢墟營救，先后救出一半學生。
劉老師奮不顧身地營救學生，卻顧不上自己的老婆和娃娃。劉老師的愛人（英語老師）和他們讀學前班的5歲兒子也被埋在廢墟中，至今生死不明。
唐勇忠老師說，截至昨天上午11點左右，一共救出210名學生，除個別學生死亡外，其余的學生都平安。但3天過去了，被埋師生生還的幾率很小了。
兩歲男孩廢墟中爬出。
昨天上午11點，在映秀幼兒園門口，官兵們將一名娃娃救出，可惜已遇難，其母親哭得死去活來。
該幼兒園有300余名娃娃，地震時大部分被埋。幼兒園、鎮(zhèn)政府立即組織人員營救，到目前為止，已有一半娃娃被救出。
獲救的小朋友陳力然今年2歲，正在上小班，其臉龐青腫還有瘀血。他奶奶說，地震后她發(fā)瘋似的跑到幼兒園找孫子，自己在廢墟上刨，突然，孫子卻從廢墟后面爬了出來。
而在漩口幼兒園，家在映秀鎮(zhèn)的吳松可的4歲女兒吳卓雅在12日地震時，和其他小朋友都在上課，地震后，所有人都以為小朋友們都已經(jīng)遇難了，但令人驚奇的是，兩小時后吳卓雅竟然自己從廢墟中爬了出來。
聶海勝感人事跡材料篇十三
在本次神舟十二號飛行任務中，聶海勝擔任指令長。
聶海勝出生在湖北一個小村莊里。
小時候他家里很窮，平日里吃的都是紅薯面做的餅子配咸菜、大醬。
只不過家里再窮，聶海勝的父母都沒有放棄供他讀書。
哪怕是四處借錢，也要保證他有書讀。
因為讀書，才能改變命運。
也正因如此，聶海勝學習非常努力，他不想辜負父母對他的用心。
然而在他讀初中時，父親意外因病去世，這讓本就貧困的家庭，生活更加艱難。
幸運的是，父母拼全力也要供他讀書這一點，從小給聶海勝留下了深刻的影響。
他決心再難也要把書讀下去，最后他考入了重點高中。
為了能將書讀下去，每到假期，他都會自己打工賺錢。
都說老天不會辜負努力的人。
聶海勝高中畢業(yè)，正好趕上空軍招飛，他抱著試試的心態(tài)，順利通過考核，進入空軍長春飛行學院，開啟了他的航天員之路。
在學習期間，他對自己要求十分嚴格，各科成績都非常優(yōu)秀。
1998年，經(jīng)過層層篩選，他成為中國首批航天員。
05年隨神舟六號執(zhí)行飛行任務，13年執(zhí)行神舟十號飛行任務。
本次神舟十二號，是他第三次飛天。
盡管年齡越來越大，但是他的能力以及專業(yè)性都沒有絲毫的降低。
而他之所以能保持這般的狀態(tài)，與他從小打下的拼搏精神有很大關系。
那一顆年輕拼搏的心，便是他勇往無前的動力。
聶海勝感人事跡材料篇十四
“要不是有譚老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了?！北痪扰鷦⒓t麗的舅舅流著淚說?！霸谖覀儗W校的老師里譚老師是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷。”夏開秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”
2、人民教師嚴蓉：女教師在救下13個學生后殉職1歲半女兒卻成孤兒。
小雯欣哭著“救—媽媽！救—爸爸！”
“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。
她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。
沒有人告訴她，媽媽(映秀小學老師嚴蓉)在救下了13個學生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無。
3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
4、人民教師吳忠紅：生死關頭，救的是學生。
5、人民教師湯宏：生命最后的姿勢。
四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。
6、人民教師茍曉超：“我恐怕不行了，快救學生”
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。
聶海勝感人事跡材料篇十五
楊垱鎮(zhèn)是聶海勝的家鄉(xiāng)，在這里，有以聶海勝命名的“海勝希望小學”“海勝中學”。在其母校棗陽市一中，也設立有“聶海勝班”。
“聶海勝首次飛天后，棗陽開始掀起航天熱?！睏楆柺形Ｎ?、宣傳部長望少輝介紹，近年來，每逢神舟飛船上天或返回艙著陸，當?shù)囟紩M織開展觀看電視直播，借機普及航天知識，賡續(xù)飛天夢想。
“弘揚航天精神，點燃科學夢想”“發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國”……當日，記者走進海勝希望小學，校園到處懸掛著航天日宣傳條幅。操場上，學生們正有序排隊，體驗科普器材。進入教學大樓，各個教室門前都張貼著聶海勝將軍求學之路的小故事，從小學一年級到六年級，每個班級都以航天員命名。在該校多媒體教室，不僅能觀看航天員飛天的電視畫面，還能親手做各種科普小試驗。
在離海勝希望小學約5公里之隔的海勝中學，50名學生正身著航天表演服，手舉小紅旗，齊聲高唱《少年隊隊歌》。
觀看神舟飛船發(fā)射現(xiàn)場直播、聆聽航空科普知識講座、參觀航空模型……連日來，棗陽市科技館航空航天科技成果展廳顯得格外熱鬧。除各學校集體組織參觀外，不少家長也自發(fā)帶著孩子前來體驗航空器材，了解航空航天知識。
2007年，棗陽市在科技館建設了“航空航天科技成果展廳”，大部分展品由聶海勝捐贈，現(xiàn)已成為棗陽科普教育的一張名片。
棗陽市教育局局長曹可成介紹，作為英雄航天員聶海勝的故鄉(xiāng)，近年來，該市努力把弘揚航天精神與加強青少年“四史”宣傳教育結(jié)合起來，在廣大青少年心中埋下航天夢、強國夢的種子。
如今，走在棗陽的街頭巷尾，無論是中小學生亦或是普通民眾，只要提到神舟飛船，大家都知道聶海勝、楊利偉等航天員的名字。市民張明泉說，他經(jīng)常把聶海勝勵志報國的事跡講給兒子聽，鼓勵他努力學習，長大后像海勝將軍那樣翱翔太空。
“聶海勝三探蒼穹后，棗陽更是掀起了弘揚偉大航天精神，凝聚發(fā)展強大動力的熱潮?！毕尻柺形Ｎ?、棗陽市委書記孟艷清表示，當前，全市上下以思想破冰引領發(fā)展突圍，以作風之變促進發(fā)展跨越，奮力推動全國百強爭先進位。
聶海勝感人事跡材料篇十六
聳立如巨人的東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架已經(jīng)光榮“退役”。站在東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架下，大風在耳邊呼嘯。望向四周，高闊的天空下，戈壁灘一望無垠。正是在這里，老一輩航天人篳路藍縷啟山林。
新中國成立之初，百廢待興、百業(yè)待舉，航天事業(yè)處于一片空白。黨中央以非凡氣魄和膽略作出發(fā)展航天事業(yè)的偉大決策，航天人吹響了中華民族向宇宙進軍的號角。
作為人類歷規(guī)模的航天器，空間站代表當今航天領域面、最復雜、最先進和最綜合的科學技術成果。11艘神舟飛船成功發(fā)射，11名、14人次的航天員隊伍叩問蒼穹，天和核心艙升空，中國載人航天跨越了一次次重大關口，夢想逐步變現(xiàn)實。
堅持黨的領導是“法寶”。每一次關鍵技術的突破、飛行試驗的成功、艱巨任務的完成，無不凝聚著黨中央的決策和關懷，凝聚著黨組織和廣大航天系統(tǒng)黨員干部職工的智慧和力量。中國航天事業(yè)取得輝煌成就背后，是黨中央把科技自立自強作為國家發(fā)展戰(zhàn)略支撐的決策部署，指引著航天事業(yè)前進的方向。
探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。發(fā)展載人航天事業(yè)，建造中國自己的空間站，是實現(xiàn)新時代航天夢的必經(jīng)之路。
據(jù)統(tǒng)計，在載人航天工程中，直接參與其中的研究所、單位多達上百家，配合單位多達上千家，涉及數(shù)十萬科研工作者?！皩嵤┹d人航天這樣宏大的工程，沒有黨中央集中統(tǒng)攬，沒有全國大協(xié)作，是不可想象的。”中國載人航天工程總設計師周建平說。
一張藍圖繪到底，一棒接著一棒跑。在距離東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架40多公里的載人航天發(fā)射場，新一代航天人正接力開辟攬?zhí)煺魍尽?BR> 條件或許沒那么苦了，航天精神卻是一脈相承。有人曾問兩度飛天的聶海勝和三度圓夢的景海鵬：“你們已經(jīng)實現(xiàn)飛天夙愿，未來還打算冒這么大的風險嗎?”
“航天飛行是我們的事業(yè)，更是我們的生命，為了飛天夢想，只要祖國需要，我們隨時準備再上太空!”
6月17日，飛天英雄再踏征程!
聶海勝感人事跡材料篇十七
馬是東校的一名普通的教師。馬忠誠于黨的教育事業(yè)，在20多年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學生、家長、同事、領導的好評，在大泉東校的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，馬在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評。
一、錘煉思想、提高境界。
作為一名教師，馬深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十幾年的工作中，馬一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時馬注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，馬認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，馬都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、業(yè)務精湛、投身課改。
作為一名教師，馬沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上馬認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上馬課，馬本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
馬勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。馬工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，馬把自己的教學經(jīng)驗與學校的實際工作密切結(jié)合起來，促使教育教學水平不斷提高。
通過二十多年來的教學生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。