我們常常會遇到一些突發(fā)的情況，需要做出及時的反應(yīng)。在寫總結(jié)的過程中，我們要注重邏輯性，要讓大家清晰地理解我們的觀點和結(jié)論。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精心篩選和整理的，具有一定的可借鑒性。
遺跡小學(xué)六年級篇一
人人都有理想！理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮前行的路；理想然后路，引你走向黎明。
我的理想然后當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說：“就你還當(dāng)醫(yī)生，到時候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里！”聽了同學(xué)們的話后，我很失望?？扇缓螅瑢W(xué)們的話，并沒有讓我放下，我會加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行！
醫(yī)生然后一個崇高的事業(yè)，治病救人然后醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生每做一件事，都然后那么的認真，不敢有一點疏忽，哪怕然后一個小小的疏忽，就會釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個文章，20xx年，我國流行非典，在一所醫(yī)院里，所有的醫(yī)生都不敢為病人治療，可有一位醫(yī)生，冒著被傳染的危險，夜以繼日的為病人診治，她就然后葉欣。當(dāng)一批批患者被從死亡線上拉回來時，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“那里危險，讓我來！”看完這篇文章后，我對當(dāng)醫(yī)生的信念又增加了幾分。
當(dāng)我把理想告訴了媽媽時，媽媽對我說：“孩子，有理想然后最好的，媽媽支持你，期望你不要辜負媽媽，能實現(xiàn)理想，做一個有職責(zé)心，救死扶傷的醫(yī)生。”
理想然后完美的，但怎樣實現(xiàn)呢？對，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會實現(xiàn)！！
在人生的長路上理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮夜行的路；理想然后路，引你走向黎明。它點亮了我們的人生，我們就應(yīng)沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
遺跡小學(xué)六年級篇二
有一個地方，它永遠然而溫馨的，它能夠為你遮風(fēng)擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時的發(fā)泄地，他永遠不會因為你的無知而搖頭，他只會在默默地鼓勵你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神圣之地。這個地方，就然而家。
家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會然而奧意。在家里，你體驗到的然而生命的無極限，雖短暫，但充滿刺激。在家里，你的心然而寬的，自我感覺永遠然而那么好。家，也然而一種團結(jié)的象征，同時也然而一種家人和睦的象征，家人的和氣，然而襯托家的形象的，家人的和氣，也然而預(yù)示著工作得順心，學(xué)習(xí)得舒心，這簡直然而照應(yīng)了我們中國的那句古話：家和萬事興。
有一種愛，然而在家中表現(xiàn)出來的，這就然而家人的問候與關(guān)心，雖然只然而幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。
有一段話然而用來形容母愛的：有一種愛，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報，有一種人，她永遠站在你心中，你愿意用一生去愛她。
家，然而一個人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責(zé)備也然而一種愛，家，就然而愛的發(fā)源地。每個人都有不同的感受。
家得好與壞并沒什么，每個人都覺得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的，家里的床然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛的，這就足夠了。
有人說家然而航海的指南針，能夠引導(dǎo)你走出大風(fēng)大浪；有人說家然而避風(fēng)的港灣，能夠讓你順利返航；有人說家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。
而在我心中，家然而一種寄托，美麗的寄托。
遺跡小學(xué)六年級篇三
今天，我和媽媽去超市買零食，我挑了一大堆薯片、餅干等等，看來這個月的零食都不用愁了！
我拎著重重的袋子回到家，以為這是媽媽給我買的。我喜滋滋地坐在沙發(fā)上，隨手拿起一包薯片準(zhǔn)備邊吃邊看電視。突然，門鈴響了。
“誰??！”我疑惑不解，“爸爸出差了，媽媽也剛剛才出門，不會忘帶什么東西了吧！”
“姐！”在我開門的一瞬間，一個肉墩墩的小男孩突然躥了出來。
“?。 蔽业男⌒呐K都被嚇出來了。
這時，媽媽走了進來，笑瞇瞇地對我說：“樂樂，今天媽媽要去加班，你一個人照顧好弟弟?。∵@也是給你一次鍛煉的機會！”說完，便離開了。
不會吧，我的天，弟弟可是個“大吃貨”??！他這么胖，不都是因為他每天吃一大堆的零食。想著想著，我不禁回頭看了下那些零食，突然明白這些吃的原來媽媽都是給弟弟買的。
弟弟也看見我的舉動，問：“姐，你在看什么？后面有東西嗎？”一邊說一邊想過去看看。
“沒有沒有！”我急忙攔住弟弟，雖然這些吃的不是給我的，可我還是有點嘴饞，騙弟弟說。
“哦！”弟弟半信半疑，突然問道：“姐，姑姑說給我買了零食，在哪兒？”他開始了大搜查，東翻翻，西找找，正要搜我身后時，我心跳加速了，怎么辦？怎么辦？突然，我靈光一閃：“弟弟，咱們玩盲人的游戲吧！你當(dāng)盲人，要閉著眼睛來抓我！”
“好啊！”弟弟不再找零食，和我玩起游戲來。
“呼！”我松了口氣，趁弟弟閉著眼睛，我急忙來了個“拯救食物”大轉(zhuǎn)移。我抱起零食，悄悄地把它們藏在了沙發(fā)底下。
下一局該我當(dāng)盲人了，我閉上眼睛，開始抓弟弟了，誰知弟弟突然喊了一聲：“哇！零食，姐好壞，竟然騙我！”
大事不妙，我睜開眼睛，三步并作兩步跑到了弟弟身邊，可已經(jīng)晚了，看著弟弟正津津有味地吃著，我下意識地咽了咽口水，像乞丐一樣問弟弟：“弟弟，我的好弟弟，給我吃點不？”
弟弟頭也不抬，說：“不好，誰叫你騙我的！不過你實在要吃嘛……等我吃完再說吧！”
天哪！竟然連一片都不給我！你這個大吃貨！
遺跡小學(xué)六年級篇四
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！惫纺陙砹?，大街小巷上張燈結(jié)彩，充滿著過年的氣氛。我也正在一一品味我家的年味。
除夕是闔家團圓的日子，我們家也不例外。家里已經(jīng)打掃得干干靜靜，收拾得整整齊齊，再貼上窗花和福字，感覺年味越來越濃了。代表團圓的年夜飯我們是在家里吃的。大家都舉起酒杯，祝我們的祖國繁榮富強，祝長輩們身體健康，祝我學(xué)業(yè)有成。享受完豐盛的年夜飯后，我們便開始看春晚。春晚的節(jié)目真是豐富多彩，有相聲，有小品，有歌舞，有武術(shù)……我們看得目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注，不知不覺就到了凌晨。
特別的大年初一
我們在鞭炮聲中迎來了大年初一，吃完了代表團圓的湯圓后，我們就去爺爺奶奶家拜年。一進門，我就送上了我的祝福，祝他們心想事成，萬事如意。爺爺奶奶高興地給了我一個大紅包。知道嗎?今天還是一個特殊的日子，今天也是我的陽歷生日!媽媽給我買了一個大蛋糕，在初一這個大好日子里，大家為我點上蠟燭，齊唱生日歌，我感覺很幸福。這真是一個難忘的生日!
下鄉(xiāng)拜年
初二，我們?nèi)ズｉT看望已經(jīng)97歲高齡的曾祖母。一到那邊，我發(fā)現(xiàn)好多親戚朋友都已經(jīng)到了，大家一起向曾祖母拜年，祝她身體健康，曾祖母高興極了。在鄉(xiāng)下過年可和城里不一樣，城里很多地方都不允許放煙花爆竹，但在鄉(xiāng)下，可以盡情地放。考慮安全，大人們給我們小朋友放的的那種一扔就響的小炮。一開始，我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不過到后來，我就可以大膽地扔出去了，甚至還敢去踩沒響的小炮。聽著一聲一聲的炮響，我覺得這才是過年的氣氛。
這就是我家的年味，有美食，有祝福，有歡笑……而且，我家的年味還伴隨著我的生日，我覺得這真是一個快樂的年啊!
遺跡小學(xué)六年級篇五
沙啦啦，沙啦啦雨姑娘邁著優(yōu)美的舞步，來到了我們身邊。
小花、小草挺直了腰接受雨姑娘的潤澤，并傾聽著雨姑娘用她那輕捷纖細的雙手彈奏出的一曲悅耳動聽的旋律，使萬物陶醉在雨聲中就連老古板大樹爺爺也被深深吸引，不時的晃晃腦袋，還連連拍手叫好。
遠處形形色色的景物透過淅淅瀝瀝的雨看起來十分朦朧，就像被一層薄紗籠罩著。不知不覺，雨姑娘悄悄的離開了。彩虹妹妹踏著祥云向我們歡樂地奔來，在湛藍湛藍的天空中架起一座調(diào)皮的彩虹橋。他忽隱忽現(xiàn)，和人們玩起了捉迷藏。不一會，便頑皮地跑開了。
這時，太陽公公從一片白云后露出了半張和煦的笑臉。照在大地上，照在每一個被風(fēng)雨洗禮的小生靈身上。大地上的一切都濕漉漉的，恰如剛洗過澡，給人以涼爽之感。
懶洋洋的光射到小花、小草身上陽光透過清亮的水珠折射出七種絢爛的色彩，原來這里也有彩虹妹妹的身影。大樹爺爺伸了個懶腰，很享受地說到：舒服，舒服，真舒服。
幾只麻雀從遠處飛來，站在大樹爺爺?shù)念^上嘰嘰喳喳地叫個不停；三五只百靈鳥唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲：
雨，你給了世界新的容貌，
我們歌頌?zāi)悖?BR> 雨，你給了萬物新的生機，
我們感謝你！
如此美妙的歌聲豈能用言語來評價？
河北滄州東光縣東光縣第三中學(xué)初一:love淺笑迷離。
遺跡小學(xué)六年級篇六
記不清，有多少張紙，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時光在流淌，然后凍結(jié)。
也許就是這樣，就不會有太多遺失。
離開學(xué)校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無法完整播放的老唱片。
在轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成為如今回憶的入口。這就是時間的自由，也正因為它永遠自由，我們才會擁有如此的悲哀！
等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中注定般需要某個人填補，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
遺跡小學(xué)六年級篇七
早晨坐上汽車，經(jīng)過了六個多小時的顛簸，終于來到了山西祁縣喬家堡的喬家大院。坐在車上，就看到車和人非常之多，感受到了喬家大院的名氣大。
聽導(dǎo)游介紹說，喬家大院是清代富商喬致庸的宅院，因為具有北方典型的民居獨特風(fēng)格而有名。喬家大院有六個大院組成，一條長80米筆直的石鋪甬道，將六個院落分為南北兩排，北邊為喬家老人所居住的地方，大門很寬，不設(shè)門檻兒，為的是讓轎子和車輛能夠方便進入，便于老人出行。南邊為孩子和年輕人居住，顯現(xiàn)了北方封建大家庭的居住格調(diào)。走在喬家大院里，能看到門頭上，房檐上雕刻有許多精美的圖案，其中最為典型的有葡萄面子圖、奎龍和喜鵲兒登海圖、鷺絲戲蓮和麻雀戲菊花，這些圖都雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生，再現(xiàn)了當(dāng)時建筑師的精湛的雕刻技術(shù)。
參觀完喬家大院，讓我感觸很深，喬致庸及其子孫能通過他們的勤勞和努力奮斗把他們的家建設(shè)得那么好，這種精神真是值得我去學(xué)習(xí)。
范文二：西塘人家。
號稱“古城遺跡”的西塘人家坐落在百年名校江山實驗小學(xué)的旁邊。
我們早就聽說這個美麗的地方。今天毛老師大發(fā)慈悲，帶我們?nèi)⒂^，我們別提有多高興了，大家立刻歡呼起來。我們排好隊伍向西塘人家進軍。繞過學(xué)校，我們來到了一條悠長的小巷。小巷的青磚很有特色，上面一凹一凸的，像一個個小石洞。一棟棟圍墻和老民居展現(xiàn)在我們眼前，它們已經(jīng)很舊了，看起了好像刻了花紋。瞧!那水竹多像一位位衛(wèi)士守衛(wèi)著西塘人家。
我們迫不及待地沖進門里，想一睹風(fēng)采。哇!這里是仁和堂，堂上擺滿了琳瑯滿目的古物!有將軍瓶、r印、掛籃、青花筆筒、油燈……。其中我最喜歡青花筆筒，上面刻著圖案：翠鳥停在樹枝上，東張西望，好像從沒見過這么美的風(fēng)景似的。走出來時，亮光直逼我的眼。心想：“怎么這么亮?”我抬頭一看，房頂破了個大窟窿，不是，是天窗吧?毛老師笑著說：“這不是天窗，是天井。晴天可以用來采光，雨天可以用來排水。”
我們來到西塘邊，水面上沒有我們想象的那么美，那么干凈，這令我有些失望。西塘邊有個小亭子，它有6個角，叫景明亭。上面寫著一副對聯(lián)“山光浮碧浪，水色印彤云”。
時間過得飛快，不一會兒我們的回去了。我回頭看那被拋在后面的西塘人家，不禁感嘆西塘人家的卻是“古城遺跡”啊!
范文三：北京名勝古跡。
北京，是歷史悠久，充滿著神秘色彩的古城，也是我夢寐以求的地方。
終于，在寒暑假期間和我父母開始了旅行。我們在幾天的旅程中，游覽了天安門、故宮、天壇、頤和園、恭王府，其中，印象最深刻的還數(shù)故宮。
故宮又稱紫禁城，一四零六年建成，規(guī)模宏大，氣勢磅礴，是世界上現(xiàn)存最大、最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群。宮城周圍環(huán)繞10米多高的城墻，墻外是52米寬的護城河，宮墻四隅還建有四座精巧玲瓏的角樓，使故宮自成防御體系，是一座名副其實的“城中之城”。故宮分為三大殿，第一殿是太各殿，第二殿是中和殿，第三殿是保和殿。你們知道皇宮有多少間房子嗎?現(xiàn)在由我來告訴大家吧，故宮有九千九百九十九間半房子。怎么會出現(xiàn)半間呢?原來天上萬間房子，皇帝不敢冒犯呀，就少建了半間。這是導(dǎo)游阿姨告訴我們的。我們就這樣興趣盎然的沿著故宮中軸線游覽著，若大的故宮我們走出時已經(jīng)是中午了。故宮到處都是宮殿，數(shù)不勝數(shù)，里面的典故也很多，說也說不盡，希望大家有機會也去細細的游覽。
北京幾天游下來，我收獲很多，使人流連忘返!
范文四：家鄉(xiāng)的名勝古跡。
我的家鄉(xiāng)坐落在恩施市西北角，，那里沒有汽笛車鳴，沒有城市的繁華喧鬧。那里只有巍峨雄偉的大山，只有一條條清澈見底的小溪，只有勤勞樸素善良的土家兒女。我愛我的家鄉(xiāng)――沐撫。
極目遠眺，那一排排高聳入云的獨筍巖，仿佛能工巧匠的作品，鬼斧神工;那一座座險峻的絕壁，仿佛被刀劈成矗立在沐撫盆四周;那巍峨雄偉的群山之中，處處開滿了野花，百花爭艷，有紅的、黃的、紫的、藍的……，映襯著碧綠的草坪，蔚藍的天空，仿佛一幅美麗的春景圖。
當(dāng)你還沉醉在這山的奇、險、峻之時，一條幽深的大峽谷便呈現(xiàn)在你的眼底，它宛如一條飛舞巨龍奔騰不止。峽谷兩岸古樹參天，古藤纏繞著古樹，仿佛嬰兒依偎在媽媽的懷抱，是那樣的溫馨;瀑布飛流直下洶涌澎湃，宛如一片珍珠做成的簾衣，是那樣的晶瑩剔透;清澈的河水靜靜地撫摸著峽谷，仿佛母親撫摸著孩子，是那樣的慈祥。峽谷兩岸絕壁上的鐘乳石，怪石嶙峋，如鐘、如獅、如虎、如龍、如鳳――，栩栩如生，讓人流連忘返。
在這肥沃的土地上，養(yǎng)育了無數(shù)土家兒女。瞧!碧綠的茶園里到處都是三五成群的農(nóng)家少女，他們唱著原生態(tài)的民歌，哼著小調(diào)，采摘著嫩嫩茶葉。草坪上的兒童你追我趕，放著美麗的風(fēng)箏。有紅的、黃的、藍的、紫的，五顏六色，在天空中飛翔。人們享受著無比的快樂。
我愛我的家鄉(xiāng)!我愛家鄉(xiāng)山的奇、險、峻;我愛家鄉(xiāng)水的清、甜、純;我愛家鄉(xiāng)人的真、善、美。
范文五：無錫的名勝古跡。
梅園在無錫市西南滸山上。以園內(nèi)遍植梅樹，故名。占地150畝。原是清末進士徐殿一“小桃園”舊址。19成為榮氏私園，植梅數(shù)千株。1960年擴至橫山，面積500多畝。園林布局，以梅飾山，倚山飾梅，別具一格。念劬塔為六角形三層磚塔，高18米，1930年民族工商業(yè)者榮宗敬、榮德生兄弟為紀念其母80冥壽而建。登塔可遠眺太湖，俯瞰全園景色。
惠山在無錫市西郊。江南名山之一。山有9峰，蜿蜒若龍，又稱九龍山。主峰三茅峰，海拔328米，周約20公里。以泉水著名，有惠山泉、龍眼泉等十余處，故俗稱惠泉山。東麓有春申澗、古惠山寺、唐李陽冰篆刻“聽松”石床、唐宋石經(jīng)幢、宋金蓮橋、明寄暢園和清代竹爐山房等名勝古跡。1958年開鑿映山湖，把錫山和惠山聯(lián)成一片，辟為錫惠公園。
惠山泉在無錫市惠山山麓。即天下第二泉。相傳經(jīng)唐代陸羽品題而得名。開鑿于唐大歷元年(766年)至十二年。水質(zhì)甘香重滑，唐人以其宜茶，品為天下第二。宋徽宗時且成為宮廷貢品。分為上池、中池和下池，上池水質(zhì)最好。
范文六：美麗的大明宮遺址公園。
西安的大明宮遺址公園，一年四季景色迷人，就像一個人間仙境。
春天，萬物復(fù)蘇，公園的草坪上，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的，在大地母親的懷抱里健康的成長。淡雅的梨花，粉紅的桃花，黃色的迎春花，爭芳斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，湖邊的垂柳露出嫩芽，枝條細長細長的，低著頭，好像是對著湖水梳著秀發(fā)。
夏天，生機勃勃，荷花池里，荷葉有的探出水面，有的漂在水面上，美麗的荷花點綴在荷葉中間，有的含苞待放，有的露出兩三片花瓣，還有的花瓣全都綻開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，像一個個羞羞答答的小姑娘。
秋天，金桂飄香，公園桂花樹上一串串金黃色桂花，和小麥粒差不多大小，像一顆顆黃金粒。秋風(fēng)吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。桂花散發(fā)出的香味，在十里之外都能聞到。
冬天，銀裝素裹，潔白的雪花悄悄地降臨，整個公園穿上了雪白的衣服，小朋友們在堆雪人,打雪仗,個個臉上露出燦爛的笑容。
我愛四季的大明宮遺址公園!
范文七：孫武祠。
整治放假期間父母帶我游覽了坐落在廣饒的唯一名勝古跡：孫武祠?？春罅钗腋锌f千，從內(nèi)到外裝飾一新。看上去第一感覺不是古老建筑，而是剛剛新建的一處建筑。你說它是名勝古跡，恐怕沒有人會相信的。
那里從內(nèi)到外裝飾一新，外面用油漆重新粉刷了一便。里面鋪了新地毯，墻上的油漆剛剛干，屋內(nèi)還有一股濃濃的油漆味?？瓷先ゲ⒉幌袷裁疵麆俟袍E，而像剛剛裝修的新樓房，其內(nèi)擺設(shè)豪華端莊。電視上的廣告作的挺好的。可是，與實際相差太遠了?？梢哉f是一個天上一個地上呀!我們在里面整整轉(zhuǎn)了一圈可是就碰上了幾個人，其中里面還包括一個看大門的。里面根本沒有名勝古跡的神圣，因為他的本質(zhì)已經(jīng)被改變了，走進去讓人渾身不自在。
你可以試想一下：一個人在一個全是古老建筑的屋里，而里面卻有電燈、監(jiān)控器、電腦。這會是一個怎樣的場景，是否會令你不自在。
是的現(xiàn)在得人們往往會這樣，為了轉(zhuǎn)錢不惜把祖宗留下來的文化給改變掉。我認為這些人不配做一個中國人因為他們只認識錢。他們?yōu)榱隋X什么都肯做。我想如果不是人們刻意的修飾孫武祠的話這座古老的建筑會更神圣的。
遺跡小學(xué)六年級篇八
今天和媽媽阿姨去佛山了。
來佛山的時候，首先來的是祖廟路。我看到祖廟路的街道上擠滿了車輛，行人和車輛川流不息，既熱鬧又擁擠。但是，這里雖然熙熙攘攘，空氣卻很糟糕。汽車排出的廢氣，路邊服裝店為了引人注意而裝飾的木方磚的油漆味，非常難聞，真的讓人身心煩躁。
然后我們來到了遼源路老街。這條街古樹參天，樹木青翠，行人稀少，空氣清新，令人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹過，路邊綠樹的葉子微微搖擺。人看著就覺得輕松愉快。路邊一家物美價廉的服裝店和精品店，裝修簡單自然，一點也不過分，別致精致，賞心悅目。
就兩條路，差別這么大！一條路被商業(yè)氣味和廢氣深深污染，另一條路清新自然。這不都是我們?nèi)祟惛傻膯?？親愛的人們，在地球母親徹底絕望之前醒來吧。從現(xiàn)在開始，珍惜身邊的每一滴水，珍惜身邊的每一片綠，珍惜身邊的每一片土，珍惜身邊的每一個美好的環(huán)境，珍惜身邊的每一份芬芳，珍惜身邊的每一只快樂的鳥啼，珍惜身邊的每一條自由的魚?？偠灾?，珍惜大自然賜予人類的一切美好！從今天開始，我們可以為我們的子孫后代擁有這個美麗的環(huán)境。學(xué)會珍惜每一片美麗悅目的綠色！
練習(xí)刷/寫漢字。
自從學(xué)習(xí)以來，我印象最深的是，幾乎每個語文老師都要求我們寫和練習(xí)語文。當(dāng)時雖然聽了老師的話，但并沒有堅持下去。我只是偶爾練習(xí)一下?，F(xiàn)在真的很后悔浪費了太多時間，沒有好好練字。正好學(xué)校校長今年寒假給我們安排了寒假作業(yè)，所以我想利用寒假時間練字。
但是三天下來，每天練兩頁。第四天，心里有點癢。你做夢去吧。反正我一下子寫不出字來，但是耳邊又有一個聲音提醒我。堅持住，不要輕易放棄。最后經(jīng)過矛盾的斗爭，我堅持下來了。特別是出了問題，我拿出紙筆，安靜的練習(xí)寫字。結(jié)果沒什么讓我擔(dān)心的?，F(xiàn)在練字成了我生活中的一種習(xí)慣。如果不在學(xué)校練，感覺好像還有一件事沒做完。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在的書法有了一些進步，以后還會繼續(xù)堅持下去。
遺跡小學(xué)六年級篇九
說到食品，想必大家一定是口水直流三千尺吧!很多人對吃的東西很講究，要求是色、香、味俱全，可我們更應(yīng)關(guān)注的是食品的質(zhì)量問題，食品的安全關(guān)系著我們民族的興衰百姓的健康。每當(dāng)我看見一個個吃包子的人，便會情不自禁地回想起讓我惡心嘔吐的那件事。
那一天，我和姥姥正坐在家門口曬太陽。突然，迎面走來一個五官端正、衣著華麗的男子。他見我姥姥，彬彬有禮地迎上來聲說：“您好!我是咸亨酒店的服務(wù)員。請問，你家有陳年的霉干嗎?哪怕有點發(fā)霉的也行?！蔽覍@個陌生人的話有點好奇，發(fā)霉干菜收去有什么用呢?我陷入了沉思……莫非他們想把隨意收來的不潔干菜做干菜包子嗎?我趕忙扯了扯姥姥的衣角，在他耳旁嘀咕了幾句。姥姥忙說：“對不起，我們剛?cè)拥簟！庇谑?，他便上別家問去了。
突然有一天，爸爸因工作需求，要火速去咸亨酒店辦事。這個消息當(dāng)然逃不過我的順風(fēng)耳，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想：何必趁機會去咸亨酒店看看內(nèi)幕。這時的我便百般懇求爸爸帶我去，爸爸抵不過我的一再請求，也只好帶我去了。
此時的我，想大聲疾呼“商家們，你們的良心何在?你們在謀財害命啊!”同胞們，食品安全關(guān)系到我們的身體健康，希望有關(guān)部門，加強食品管理，讓食品的安全永駐人間!
遺跡小學(xué)六年級篇十
那是幾年前的一天，孩子出生了，可惜是十分畸形的，看上去看上去令人毛骨悚然。那時周圍的鄰居就常常勸這對夫婦把這孩子扔掉，另外生一個，不然以后長大了，他要是一個“怪物”那可就麻煩了?？墒沁@對夫婦不聽他們的勸告，總是說：“他畢竟是我的孩子，再丑，再難看，也是我生下來的，也是和我血肉相連的，我們會在有限的生命里好好照看他，讓他感受到生活里有陽光?！边@對夫婦期待著孩子好起來的那天。本來就經(jīng)濟十分困難的家庭，加上這樣一個怪怪的孩子，無疑是對這對夫婦的考驗。母親成天背著孩子，在家里為別人家的人縫補衣服，掙些生活零用。父親在外打零工，掙一些錢維持家里每月的開支。
這樣的日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年地過去了，這個孩子已經(jīng)有四歲大，與往常的孩子不一樣，不會說話，只會支支吾吾的，沒人能聽懂他的語言。因為為孩子的事焦慮，又需一大筆帶著孩子四處尋醫(yī)的錢，父親的工作越來越多，都是一些苦力活，他艱苦地支撐著……直到勞累在床上。虛弱的身子終于熬不過那寒冬，父親死了。妻子心里痛苦萬分，帶著孩子離開了那傷心的小鎮(zhèn)。在另外一座小鎮(zhèn)里生活了下來，找了一份洗衣服的工作，空余的時間則陪著孩子。每當(dāng)?shù)搅艘雇?，妻子便來到窗前，看著窗外的月光，拱著雙手，放在胸前，為孩子祈禱。希望孩子能早日像正常孩子那樣正常說話，正常生活。
她心中有太陽，使孩子一生下來被周圍人排擠的情況下，給了他無微不至的愛。孩子失去父親后，給了他細膩如水的愛。
每天的太陽依舊要升起，每天的生活依舊要繼續(xù)，心靈深處的呼喚仍然在傳遞，愿幸福的陽光灑滿大地。
遺跡小學(xué)六年級篇十一
假如我是父親，假如父親是我兒子，我會讓父親或母親吃盡我一天中的苦頭。終于有一個星期天，我實現(xiàn)了我的愿望。
早上吃過早飯時，父親說：“做事要幫別人想想。所以今天母親當(dāng)兒子，兒子當(dāng)父親，我當(dāng)母親。”我和母親異口同聲地說：“好呀！”吃完早飯，父親開始做家務(wù)活，我監(jiān)視母親做我布置的作業(yè)，我看著母親寫的作業(yè)一遍又一遍地說：“這個字寫的不規(guī)范，擦了重寫?！币粋€小時后，母親寫完了作業(yè)，在書房里玩起了電腦。我從書房里出來，看父親做沒做完家務(wù)，父親正氣喘吁吁地在沙發(fā)上歇息，父親小聲說：“做——家務(wù)——真——累呀！”
到了中午，母親說的一個“餓”字，真的是把一向英明神武的父親難住了，沒辦法，父親只能買方便面吃了。
終于，到了晚上，我們從飯店回來后，母親撲到沙發(fā)上，我給母親學(xué)母親跟我說的句子說：“每天晚上都要寫3張卷子才能睡覺。別忘了今天你是兒子。”母親懶洋洋地說：“算了吧?！蔽艺f：“規(guī)矩不可免噢！”我心想：好不容易有今天，不讓你做就怪了。我和父親把母親扶到了書房，母親左手放在卷子上，頭倒在手上，開始寫了。
星期一早上，母親說：“兒子，你以后每天晚上不用寫作業(yè)了！”
經(jīng)過這件事，我明白一個道理：讓人做事，要替別人想想。
遺跡小學(xué)六年級篇十二
1、鳥貴有翼，人貴有志。
2、天上無云不下雨，世間無理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如樂之者。
4、不怕不識貨，只怕貨比貨。
5、人往大處看，鳥往高處飛。
6、天下無難事，只怕有心人。
7、寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水漲一丈。
9、人憑志氣，虎憑威勢。
10、無志山壓頭，有志人搬山。
11、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。
12、歲寒知松柏，患難見交情。
13、人行千里路，勝讀十年書。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、燈不亮，要人撥;事不明，要人說。
16、人過留名，雁過留聲。
17、不看人親不親，要看理順不順。
18、爆飲爆食易生病，定時定量?？祵?。
19、路是彎的，理是直的。
20、天無一月雨，人無一世窮。
21、一勤生百巧，一懶生百病。
22、弱者坐待時機，強者制造時機。
23、勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。
24、平時不燒香，臨時抱佛腳。
25、人有恒心萬事成，人無恒心萬事崩。
26、強中自有強中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有節(jié)。
28、書像一扇明亮的窗戶，能夠開闊咱們的視野。
29、病從口入，禍從口出。
30、魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。
遺跡小學(xué)六年級篇十三
同學(xué)們，你們有自己的“樂園”吧！你們在“樂園”里玩得開心嗎？我想，你們一定會肯定回答：“當(dāng)然咯！”我也有自己的“樂園”。不過，在這個“樂園”中，還帶有一些驚險呢！
記得幾年前的一天，我和媽媽，張欣韻和她媽媽，我們四人一起去武漢，到中山公園玩“激流勇進”這個項目。因為是第一次玩，開始我們還不知道怎么玩，排了好長時間的隊，終于輪到我們了。我們一起坐到船上，鈴聲一響，船就開始慢慢悠悠地行使起來。我嫌太慢，用手當(dāng)槳在水里劃，可它像個不聽話的孩子似的，還是若無其事地在水中“散步”。突然，我發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一個“陡坡”，我想：這下可好了，再也用不著用手劃船了，因為船已經(jīng)開始爬坡了，隨著船的不斷上升，我的心也隨著提到了嗓子眼。
船到了“頂”上，就要沖刺了。只見船迅速往下沖，就像脫僵的野馬似的，速度快極了！我不禁“啊”的一聲閉上了眼睛。話音未落，船已沖到了水底，濺起的水花把我們的衣服全打濕了，身上涼涼的?？墒俏覀?nèi)櫜簧线@些了，好長時間，我們還心有余悸。
小船又繼續(xù)慢慢地漂著，我們終于可以喘口氣了，但是沒過一會兒，一個“黑洞洞”突然出現(xiàn)在我眼前，似乎要把我們給“吸”進去似的，真像是一條“大鱷魚”，張開“血盆大口”把我們一下子給“吞”了下去。我回過頭，對大家開了個玩笑：“喂，喂喂！我們被大鱷魚吃掉啦！救命??！”一句話，把大家給逗笑了。我們就這樣被“大鱷魚”給吞了?！按篦{魚”肚子里真黑呀！簡直就是伸手不見五指。我們在里面摸索徘徊了一陣，它竟然又把我們給“倒”了出來，我們相互一望，松了口氣。哇！終于見到久違的陽光了?？墒牵@份喜悅還沒來得及體味，新的危機又出現(xiàn)了：我們前面又面臨著一條更高更陡的坡，有了前面的經(jīng)驗，我們?nèi)級哑鹉懽?，隨著船一步一步往上爬。這時，張欣韻風(fēng)趣地說：“哇！好多‘積木’耶！”“哈哈哈！”正當(dāng)我們笑得前俯后仰時，又一輪沖刺開始了，而且速度越來越快，越來越快……感覺“嘩！”的一聲，我們就被拋進了湖底。更大的水花撲過來，我們四個人全都被濺濕了，這真是“水花濺身透心爽”！“太棒了！”我和張欣韻不約而同地喊道。
這次游玩實在太過癮了，從中既鍛煉了我的勇敢，又給我?guī)砹撕艽蟮臉啡?。我真希望下次還有機會重返“樂園”，再過把癮！
遺跡小學(xué)六年級篇十四
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但求日積月累，收獲于細微;不要左顧右盼，專注于自我。
讀書不思考，等于吃飯不消化。
不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
不要讓今天的懈怠成為一生的'痛。
讀書在于造就完美的人格。
獨木不成林，單絲不成線。
獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。
放棄時間的人時間也在放棄他。
“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
把握一個今天，勝似兩個明天。
北大清華少年心，花香鳥語春天事。
筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠志領(lǐng)航。
播種勞動，收獲成功。
博學(xué)而篤志，切問而近。
博學(xué)慎思，明辨篤行。
不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
分分秒秒，構(gòu)筑輝煌。
分數(shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
逢一必爭，逢冠必奪。
遺跡小學(xué)六年級篇十五
晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園?。∫宦暲蠋熤虚g包含著無比復(fù)雜的情感！這種情感來源于我們極端的無理頭要求，這種情感來源于我們對辛苦工作下老師的深深的感恩，恩師算得上是我們半個父母，學(xué)校算我們半個家，第二十七個教師節(jié)，教師，你們辛苦了！
古往今來，母親的美言讓人回味無窮，細細思慮，而老師的美喻也不也?。±蠋熌闶怯陚?，在雷電交加的夜晚為我們遮風(fēng)擋雨！老師你是燈，指引我們在黑暗迷途的身心！老師是階梯，讓我們在急促的腳步中步步高升，勇往直前！啊，老師多么美妙的字眼??！
荀子言：“青出于藍而甚于藍，知識的源頭是師！如果一個學(xué)生，一個班級能真正體會到老師的難處，老師的艱辛，老師的那種渴望我們上進的眼神，那么我們就會知道生存與毀滅的真正涵意，任何成功都是靠自己的不懈努力換來的，莎士比亞說過：“適者生存，tobeornottobe。如果我們能明確老師艱難困苦下的一筆肺腑之言，那適者生存就不再是口上言語了！
比爾蓋茨曾言：“在一切事情未成功之前，沒有人會給掌聲！在掌聲的背后是老師的一雙充滿希望的雙眸，曾記起兒時的一些零散的回憶，那時候的我可謂是風(fēng)口浪尖，這時有一雙溫柔且有力的大手把我從“死亡線上”俘虜了回來！一句鏘鏗有力的一句話！對自己有要求的人的一句話：“對自己有要求的人才是有進步的人，良好的習(xí)慣終身受益！此時的我倍感內(nèi)疚！自己暗息決心，不成才也要成人，在成人的基礎(chǔ)上一定要成才！
無休止的“誦經(jīng)”無理由的“摧殘”最終到底為何！如果我們每個人都能理解到老師的苦心，能在炎炎夏日考慮到枯燥乏味的老師在批改作業(yè)時的無奈，心內(nèi)概然，立即自我檢討，譴責(zé)自己，若能稍稍把字寫的周正點，老師也不用費力的用著眼睛仔細瞅了！
若真要為老師詮釋一個座右銘我只能說：“無言以答，無私奉獻是他們的準(zhǔn)則，我只想在他們疲勞入睡時仔細聽聽沙啞聲音靜靜的呢喃！久治不愈的咽炎，沙啞的聲音每一次發(fā)音都牽動著我們毫無周情的心，不管是老師有時的批評還是“不懷好意”的每每抽查，那所有的出發(fā)點始終如一。
當(dāng)n年后的今天，當(dāng)n年后的今天我們翻開日記，當(dāng)n年后的今天我們翻開了日記記錄的點點滴滴，那時你才會發(fā)現(xiàn)，老師“不懷好意”的每每抽查，是自己成長道路上的無比財富！孔子語錄：“不憤不啟，不悱不發(fā)”那就讓老師來啟發(fā)我們吧。
遺跡小學(xué)六年級篇十六
每次提到諸葛亮，我的腦海就會浮現(xiàn)出杜甫《蜀相》中的詩句“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”。20xx年7月22日，我和爸爸媽媽帶著對孔明的敬佩，對劉備的敬仰，對關(guān)羽的尊敬，對張飛和趙云的欣賞，到了群雄集結(jié)的地方——成都武侯祠博物館。我要在這里探尋劉備的軍師——諸葛孔明。
從博物館大門進去，就是武侯祠了。首先進入視線的是左右兩邊的兩座雄偉的石碑，屹立在眾人之上，讓我眼前一亮。它們分別是唐碑和明碑，其中唐碑又名三絕碑。由唐代宰相裴度所撰寫，書法家柳公權(quán)之兄——柳公綽書寫，又由名匠魯建鐫刻。裴文、柳書、魯刻，三者俱佳，所以后世把這塊碑譽為“三絕碑”。
參觀完三絕碑，我們來到氣勢宏偉的劉備殿。劉備殿最吸引我的是殿外東西兩側(cè)文臣武將廊坊，東為文臣，西為武將。武將廊以當(dāng)年威震長坂坡的趙云大帥哥為首，其次是孫乾、張翼……而文官廊以龐統(tǒng)為首，其次是簡雍、呂凱……我看著看著，總感覺不對勁。咦？趙云怎么這么老？還是一個文官的模樣？原來，劉備有一次準(zhǔn)備去攻打一個地方的時候，趙云及時地勸阻了他，于是化險為夷。所以，趙云才會“變身”成文官的啦！但是，為什么趙云是老年的體態(tài)呢？旁邊的大哥哥給我解了謎。原來，趙云當(dāng)時很老了，所以才被塑成這樣一個的形象。
繼續(xù)往前，就到了諸葛殿。諸葛殿懸有“名垂宇宙”的匾額，兩側(cè)是著名的“攻心”聯(lián)。正殿中供奉著諸葛亮祖孫三代的塑像，正中的是諸葛亮，只見他手拿羽扇，頭戴綸巾，眉宇之間不免透露出點點仙氣，真不愧綽號“臥龍”！而諸葛亮的兒子——諸葛瞻及其子尚在抗擊鄧艾的戰(zhàn)斗中不幸身亡，尚年僅不到20歲。我迷惑了，這里為什么叫武侯祠呢？換一個名字不會更好嗎？原來，諸葛亮生前封“武鄉(xiāng)侯”，死后謚號“忠武”。故以此紀念他的祠堂叫做“武侯祠”。
大家都聽說過桃園三結(jié)義的故事，其實，劉、關(guān)、張三人是在三義廟里結(jié)義的，因此桃園三結(jié)義僅僅是小說情節(jié)。三義廟前的大石頭上有“喜神方”三個大字，據(jù)說這是喜神所在的方位，如果你來到這里，一定要伸手摸一摸“喜”，說不定真的會有“喜神”將喜事降到你的身上哦！
一天的旅游結(jié)束，讓我記憶最深刻的還是諸葛殿大殿梁上的那八個大字——淡泊明志，寧靜致遠。希望我也能做到這幾個字，加油！
遺跡小學(xué)六年級篇十七
這天我們一家去了北京游樂園，爸爸媽媽說他們小時候可沒有這么好設(shè)施的游樂場，剛好補過一下缺憾的童年。
一進門，旋轉(zhuǎn)木馬就立在眼前，雖然那就是小孩常常玩的，但我還就是排起了長長的隊伍。大約過了五分鐘最后排到，我們一家全都坐上了馬。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸那匹馬背上的鐵棍護棉少了一段，爸爸就把下面的護棉推上去，但就是爸爸一松手，護棉迅速掉了下來，這本就是很平常的一件事，但就是我卻不知為什么笑個不停。
之后爸爸又坐了神劍魔輪，因為我身高不到1米4，只能看爸爸玩。然后爸爸玩過后告訴我和媽媽，雖然他不害怕，可當(dāng)?shù)竭_最高點時還就是感覺要被甩出去一樣，有一點怕怕。
之后我跟著爸爸還坐了過山車和大觀覽車、激流勇進……最最刺激的項目要數(shù)“驚濤駭浪”了。我和爸爸坐著船隨著水流前進，再隨著傳送帶上坡，當(dāng)?shù)竭_最高處，船忽然從一個高高的滑梯直沖下去，濺起的浪沖向前面的亭子反彈回來進入到船里，我和爸爸打了傘還淋了個落湯雞。
我們一家在游樂園一向玩到下午，把所有能玩的項目幾乎玩了個遍才依依不舍地回去。這就是幾天中我最快樂的一天了！
遺跡小學(xué)六年級篇十八
敬老，是我們中國傳統(tǒng)的美德，但是，誰有真正見到過敬老的事情呢？我身邊就發(fā)生了這樣的一件事。
那年夏天，天氣熱得像個“大火爐”一滴水落在地上就被灼熱的陽光烤地“滋滋”作響。我乘坐的公交車更是悶得慌，熱氣和汗臭味攪混在一起，彌漫在空氣中。我們混在人堆中，捏著鼻子，甕聲甕氣地自言自語：“這天氣要熱死人了！”
忽然，前門打開了一個佝僂著身子的身影擠進人群之中來了。我定眼一看，原來是一位老太太。只見她滿頭銀發(fā)，絲絲縷縷，像鋼針立在頭上，格外刺眼，一條條深深的皺紋刻在了她粗糙的臉上，老太太看了看擁擠的人群，長長地嘆了一口氣。
正當(dāng)我猶豫不決的時候，一陣粗獷的聲音從公交車的后面?zhèn)鱽恚肄D(zhuǎn)頭一看，是一個高大的身影，只見他伸長了脖子，對著老奶奶喊道：“老太太，您坐這兒來吧！”沒等老奶奶回應(yīng)，他就像個經(jīng)過專門訓(xùn)練的高級忍者一般閃進了擁擠的人群中去了。
我看見此般情景，心底里的自責(zé)猶如噴泉一般涌了出來，又對那位叔叔心里感到了無比得敬佩，甚至有了一點點的感恩。
直到現(xiàn)在，我還是忘不了那個叔叔的背影，同時，我更忘不了我當(dāng)時震驚的原因，我和那位叔叔相比，我就像一只卑微的螞蟻，他就像一個高大的超人！
因為當(dāng)時，我看見了，他是一個殘疾人。
遺跡小學(xué)六年級篇十九
時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。沒有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。
“呼——”你聽到風(fēng)聲了嗎?風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重擔(dān)，心上的繩索，追隨的肩膀，去書中尋找屬于自己的浮萍心境。
多讀書，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永恒的哲理。讀書，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠?！碑?dāng)書里的理性，擦亮了眸子，便有“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時，那種最遠古、最單純、最接近自然的思想會不斷涌出，沒有塵囂的嘈雜。
遺跡小學(xué)六年級篇二十
我曾經(jīng)去過日照，它是一個美麗的海濱城市，那里的大海最為吸引人。
陽光海岸的潛水項目玩。穿上潛水服，到海底欣賞一下美麗的海底世界。五顏六色的珊瑚擠成一團，好像在對潛水員說：“我是世界上最漂亮的珊瑚！”
“不，我才是！”我本來想去掰一段珊瑚，但是，剛用手碰到它，就感覺到手很疼，因為珊瑚有觸角。還是不跟它玩了吧！
我繼續(xù)往前游著，突然感到手心很癢，原來是幾條小魚正在用它的嘴巴飛速的點著我的手掌，好像在提醒著我什么。我回頭一看，后面有一大群魚如同雨點般地向我撲來。我趕快臥倒身體，魚群從我的身子上方游了過去。
在海底玩夠了，我就上了岸。趴在墊子上，望著無邊無際的大海，海面上的顏色就不一樣了。這是為什么呢？因為這和太陽光照的角度和海水的波動異常息息相關(guān)。
在海邊，人們經(jīng)常會移動帳篷，因為那個時間段正是海水漲潮的時候，所以人們會經(jīng)常移動帳篷，好像一個個正在逃跑的寄居蟹一樣。
這就是日照，一個令人神往的地方。
遺跡小學(xué)六年級篇一
人人都有理想！理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮前行的路；理想然后路，引你走向黎明。
我的理想然后當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說：“就你還當(dāng)醫(yī)生，到時候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里！”聽了同學(xué)們的話后，我很失望?？扇缓螅瑢W(xué)們的話，并沒有讓我放下，我會加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行！
醫(yī)生然后一個崇高的事業(yè)，治病救人然后醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生每做一件事，都然后那么的認真，不敢有一點疏忽，哪怕然后一個小小的疏忽，就會釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個文章，20xx年，我國流行非典，在一所醫(yī)院里，所有的醫(yī)生都不敢為病人治療，可有一位醫(yī)生，冒著被傳染的危險，夜以繼日的為病人診治，她就然后葉欣。當(dāng)一批批患者被從死亡線上拉回來時，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“那里危險，讓我來！”看完這篇文章后，我對當(dāng)醫(yī)生的信念又增加了幾分。
當(dāng)我把理想告訴了媽媽時，媽媽對我說：“孩子，有理想然后最好的，媽媽支持你，期望你不要辜負媽媽，能實現(xiàn)理想，做一個有職責(zé)心，救死扶傷的醫(yī)生。”
理想然后完美的，但怎樣實現(xiàn)呢？對，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會實現(xiàn)！！
在人生的長路上理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮夜行的路；理想然后路，引你走向黎明。它點亮了我們的人生，我們就應(yīng)沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
遺跡小學(xué)六年級篇二
有一個地方，它永遠然而溫馨的，它能夠為你遮風(fēng)擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時的發(fā)泄地，他永遠不會因為你的無知而搖頭，他只會在默默地鼓勵你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神圣之地。這個地方，就然而家。
家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會然而奧意。在家里，你體驗到的然而生命的無極限，雖短暫，但充滿刺激。在家里，你的心然而寬的，自我感覺永遠然而那么好。家，也然而一種團結(jié)的象征，同時也然而一種家人和睦的象征，家人的和氣，然而襯托家的形象的，家人的和氣，也然而預(yù)示著工作得順心，學(xué)習(xí)得舒心，這簡直然而照應(yīng)了我們中國的那句古話：家和萬事興。
有一種愛，然而在家中表現(xiàn)出來的，這就然而家人的問候與關(guān)心，雖然只然而幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。
有一段話然而用來形容母愛的：有一種愛，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報，有一種人，她永遠站在你心中，你愿意用一生去愛她。
家，然而一個人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責(zé)備也然而一種愛，家，就然而愛的發(fā)源地。每個人都有不同的感受。
家得好與壞并沒什么，每個人都覺得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的，家里的床然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛的，這就足夠了。
有人說家然而航海的指南針，能夠引導(dǎo)你走出大風(fēng)大浪；有人說家然而避風(fēng)的港灣，能夠讓你順利返航；有人說家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。
而在我心中，家然而一種寄托，美麗的寄托。
遺跡小學(xué)六年級篇三
今天，我和媽媽去超市買零食，我挑了一大堆薯片、餅干等等，看來這個月的零食都不用愁了！
我拎著重重的袋子回到家，以為這是媽媽給我買的。我喜滋滋地坐在沙發(fā)上，隨手拿起一包薯片準(zhǔn)備邊吃邊看電視。突然，門鈴響了。
“誰??！”我疑惑不解，“爸爸出差了，媽媽也剛剛才出門，不會忘帶什么東西了吧！”
“姐！”在我開門的一瞬間，一個肉墩墩的小男孩突然躥了出來。
“?。 蔽业男⌒呐K都被嚇出來了。
這時，媽媽走了進來，笑瞇瞇地對我說：“樂樂，今天媽媽要去加班，你一個人照顧好弟弟?。∵@也是給你一次鍛煉的機會！”說完，便離開了。
不會吧，我的天，弟弟可是個“大吃貨”??！他這么胖，不都是因為他每天吃一大堆的零食。想著想著，我不禁回頭看了下那些零食，突然明白這些吃的原來媽媽都是給弟弟買的。
弟弟也看見我的舉動，問：“姐，你在看什么？后面有東西嗎？”一邊說一邊想過去看看。
“沒有沒有！”我急忙攔住弟弟，雖然這些吃的不是給我的，可我還是有點嘴饞，騙弟弟說。
“哦！”弟弟半信半疑，突然問道：“姐，姑姑說給我買了零食，在哪兒？”他開始了大搜查，東翻翻，西找找，正要搜我身后時，我心跳加速了，怎么辦？怎么辦？突然，我靈光一閃：“弟弟，咱們玩盲人的游戲吧！你當(dāng)盲人，要閉著眼睛來抓我！”
“好啊！”弟弟不再找零食，和我玩起游戲來。
“呼！”我松了口氣，趁弟弟閉著眼睛，我急忙來了個“拯救食物”大轉(zhuǎn)移。我抱起零食，悄悄地把它們藏在了沙發(fā)底下。
下一局該我當(dāng)盲人了，我閉上眼睛，開始抓弟弟了，誰知弟弟突然喊了一聲：“哇！零食，姐好壞，竟然騙我！”
大事不妙，我睜開眼睛，三步并作兩步跑到了弟弟身邊，可已經(jīng)晚了，看著弟弟正津津有味地吃著，我下意識地咽了咽口水，像乞丐一樣問弟弟：“弟弟，我的好弟弟，給我吃點不？”
弟弟頭也不抬，說：“不好，誰叫你騙我的！不過你實在要吃嘛……等我吃完再說吧！”
天哪！竟然連一片都不給我！你這個大吃貨！
遺跡小學(xué)六年級篇四
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！惫纺陙砹?，大街小巷上張燈結(jié)彩，充滿著過年的氣氛。我也正在一一品味我家的年味。
除夕是闔家團圓的日子，我們家也不例外。家里已經(jīng)打掃得干干靜靜，收拾得整整齊齊，再貼上窗花和福字，感覺年味越來越濃了。代表團圓的年夜飯我們是在家里吃的。大家都舉起酒杯，祝我們的祖國繁榮富強，祝長輩們身體健康，祝我學(xué)業(yè)有成。享受完豐盛的年夜飯后，我們便開始看春晚。春晚的節(jié)目真是豐富多彩，有相聲，有小品，有歌舞，有武術(shù)……我們看得目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注，不知不覺就到了凌晨。
特別的大年初一
我們在鞭炮聲中迎來了大年初一，吃完了代表團圓的湯圓后，我們就去爺爺奶奶家拜年。一進門，我就送上了我的祝福，祝他們心想事成，萬事如意。爺爺奶奶高興地給了我一個大紅包。知道嗎?今天還是一個特殊的日子，今天也是我的陽歷生日!媽媽給我買了一個大蛋糕，在初一這個大好日子里，大家為我點上蠟燭，齊唱生日歌，我感覺很幸福。這真是一個難忘的生日!
下鄉(xiāng)拜年
初二，我們?nèi)ズｉT看望已經(jīng)97歲高齡的曾祖母。一到那邊，我發(fā)現(xiàn)好多親戚朋友都已經(jīng)到了，大家一起向曾祖母拜年，祝她身體健康，曾祖母高興極了。在鄉(xiāng)下過年可和城里不一樣，城里很多地方都不允許放煙花爆竹，但在鄉(xiāng)下，可以盡情地放。考慮安全，大人們給我們小朋友放的的那種一扔就響的小炮。一開始，我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不過到后來，我就可以大膽地扔出去了，甚至還敢去踩沒響的小炮。聽著一聲一聲的炮響，我覺得這才是過年的氣氛。
這就是我家的年味，有美食，有祝福，有歡笑……而且，我家的年味還伴隨著我的生日，我覺得這真是一個快樂的年啊!
遺跡小學(xué)六年級篇五
沙啦啦，沙啦啦雨姑娘邁著優(yōu)美的舞步，來到了我們身邊。
小花、小草挺直了腰接受雨姑娘的潤澤，并傾聽著雨姑娘用她那輕捷纖細的雙手彈奏出的一曲悅耳動聽的旋律，使萬物陶醉在雨聲中就連老古板大樹爺爺也被深深吸引，不時的晃晃腦袋，還連連拍手叫好。
遠處形形色色的景物透過淅淅瀝瀝的雨看起來十分朦朧，就像被一層薄紗籠罩著。不知不覺，雨姑娘悄悄的離開了。彩虹妹妹踏著祥云向我們歡樂地奔來，在湛藍湛藍的天空中架起一座調(diào)皮的彩虹橋。他忽隱忽現(xiàn)，和人們玩起了捉迷藏。不一會，便頑皮地跑開了。
這時，太陽公公從一片白云后露出了半張和煦的笑臉。照在大地上，照在每一個被風(fēng)雨洗禮的小生靈身上。大地上的一切都濕漉漉的，恰如剛洗過澡，給人以涼爽之感。
懶洋洋的光射到小花、小草身上陽光透過清亮的水珠折射出七種絢爛的色彩，原來這里也有彩虹妹妹的身影。大樹爺爺伸了個懶腰，很享受地說到：舒服，舒服，真舒服。
幾只麻雀從遠處飛來，站在大樹爺爺?shù)念^上嘰嘰喳喳地叫個不停；三五只百靈鳥唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲：
雨，你給了世界新的容貌，
我們歌頌?zāi)悖?BR> 雨，你給了萬物新的生機，
我們感謝你！
如此美妙的歌聲豈能用言語來評價？
河北滄州東光縣東光縣第三中學(xué)初一:love淺笑迷離。
遺跡小學(xué)六年級篇六
記不清，有多少張紙，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時光在流淌，然后凍結(jié)。
也許就是這樣，就不會有太多遺失。
離開學(xué)校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無法完整播放的老唱片。
在轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成為如今回憶的入口。這就是時間的自由，也正因為它永遠自由，我們才會擁有如此的悲哀！
等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中注定般需要某個人填補，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
遺跡小學(xué)六年級篇七
早晨坐上汽車，經(jīng)過了六個多小時的顛簸，終于來到了山西祁縣喬家堡的喬家大院。坐在車上，就看到車和人非常之多，感受到了喬家大院的名氣大。
聽導(dǎo)游介紹說，喬家大院是清代富商喬致庸的宅院，因為具有北方典型的民居獨特風(fēng)格而有名。喬家大院有六個大院組成，一條長80米筆直的石鋪甬道，將六個院落分為南北兩排，北邊為喬家老人所居住的地方，大門很寬，不設(shè)門檻兒，為的是讓轎子和車輛能夠方便進入，便于老人出行。南邊為孩子和年輕人居住，顯現(xiàn)了北方封建大家庭的居住格調(diào)。走在喬家大院里，能看到門頭上，房檐上雕刻有許多精美的圖案，其中最為典型的有葡萄面子圖、奎龍和喜鵲兒登海圖、鷺絲戲蓮和麻雀戲菊花，這些圖都雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生，再現(xiàn)了當(dāng)時建筑師的精湛的雕刻技術(shù)。
參觀完喬家大院，讓我感觸很深，喬致庸及其子孫能通過他們的勤勞和努力奮斗把他們的家建設(shè)得那么好，這種精神真是值得我去學(xué)習(xí)。
范文二：西塘人家。
號稱“古城遺跡”的西塘人家坐落在百年名校江山實驗小學(xué)的旁邊。
我們早就聽說這個美麗的地方。今天毛老師大發(fā)慈悲，帶我們?nèi)⒂^，我們別提有多高興了，大家立刻歡呼起來。我們排好隊伍向西塘人家進軍。繞過學(xué)校，我們來到了一條悠長的小巷。小巷的青磚很有特色，上面一凹一凸的，像一個個小石洞。一棟棟圍墻和老民居展現(xiàn)在我們眼前，它們已經(jīng)很舊了，看起了好像刻了花紋。瞧!那水竹多像一位位衛(wèi)士守衛(wèi)著西塘人家。
我們迫不及待地沖進門里，想一睹風(fēng)采。哇!這里是仁和堂，堂上擺滿了琳瑯滿目的古物!有將軍瓶、r印、掛籃、青花筆筒、油燈……。其中我最喜歡青花筆筒，上面刻著圖案：翠鳥停在樹枝上，東張西望，好像從沒見過這么美的風(fēng)景似的。走出來時，亮光直逼我的眼。心想：“怎么這么亮?”我抬頭一看，房頂破了個大窟窿，不是，是天窗吧?毛老師笑著說：“這不是天窗，是天井。晴天可以用來采光，雨天可以用來排水。”
我們來到西塘邊，水面上沒有我們想象的那么美，那么干凈，這令我有些失望。西塘邊有個小亭子，它有6個角，叫景明亭。上面寫著一副對聯(lián)“山光浮碧浪，水色印彤云”。
時間過得飛快，不一會兒我們的回去了。我回頭看那被拋在后面的西塘人家，不禁感嘆西塘人家的卻是“古城遺跡”啊!
范文三：北京名勝古跡。
北京，是歷史悠久，充滿著神秘色彩的古城，也是我夢寐以求的地方。
終于，在寒暑假期間和我父母開始了旅行。我們在幾天的旅程中，游覽了天安門、故宮、天壇、頤和園、恭王府，其中，印象最深刻的還數(shù)故宮。
故宮又稱紫禁城，一四零六年建成，規(guī)模宏大，氣勢磅礴，是世界上現(xiàn)存最大、最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群。宮城周圍環(huán)繞10米多高的城墻，墻外是52米寬的護城河，宮墻四隅還建有四座精巧玲瓏的角樓，使故宮自成防御體系，是一座名副其實的“城中之城”。故宮分為三大殿，第一殿是太各殿，第二殿是中和殿，第三殿是保和殿。你們知道皇宮有多少間房子嗎?現(xiàn)在由我來告訴大家吧，故宮有九千九百九十九間半房子。怎么會出現(xiàn)半間呢?原來天上萬間房子，皇帝不敢冒犯呀，就少建了半間。這是導(dǎo)游阿姨告訴我們的。我們就這樣興趣盎然的沿著故宮中軸線游覽著，若大的故宮我們走出時已經(jīng)是中午了。故宮到處都是宮殿，數(shù)不勝數(shù)，里面的典故也很多，說也說不盡，希望大家有機會也去細細的游覽。
北京幾天游下來，我收獲很多，使人流連忘返!
范文四：家鄉(xiāng)的名勝古跡。
我的家鄉(xiāng)坐落在恩施市西北角，，那里沒有汽笛車鳴，沒有城市的繁華喧鬧。那里只有巍峨雄偉的大山，只有一條條清澈見底的小溪，只有勤勞樸素善良的土家兒女。我愛我的家鄉(xiāng)――沐撫。
極目遠眺，那一排排高聳入云的獨筍巖，仿佛能工巧匠的作品，鬼斧神工;那一座座險峻的絕壁，仿佛被刀劈成矗立在沐撫盆四周;那巍峨雄偉的群山之中，處處開滿了野花，百花爭艷，有紅的、黃的、紫的、藍的……，映襯著碧綠的草坪，蔚藍的天空，仿佛一幅美麗的春景圖。
當(dāng)你還沉醉在這山的奇、險、峻之時，一條幽深的大峽谷便呈現(xiàn)在你的眼底，它宛如一條飛舞巨龍奔騰不止。峽谷兩岸古樹參天，古藤纏繞著古樹，仿佛嬰兒依偎在媽媽的懷抱，是那樣的溫馨;瀑布飛流直下洶涌澎湃，宛如一片珍珠做成的簾衣，是那樣的晶瑩剔透;清澈的河水靜靜地撫摸著峽谷，仿佛母親撫摸著孩子，是那樣的慈祥。峽谷兩岸絕壁上的鐘乳石，怪石嶙峋，如鐘、如獅、如虎、如龍、如鳳――，栩栩如生，讓人流連忘返。
在這肥沃的土地上，養(yǎng)育了無數(shù)土家兒女。瞧!碧綠的茶園里到處都是三五成群的農(nóng)家少女，他們唱著原生態(tài)的民歌，哼著小調(diào)，采摘著嫩嫩茶葉。草坪上的兒童你追我趕，放著美麗的風(fēng)箏。有紅的、黃的、藍的、紫的，五顏六色，在天空中飛翔。人們享受著無比的快樂。
我愛我的家鄉(xiāng)!我愛家鄉(xiāng)山的奇、險、峻;我愛家鄉(xiāng)水的清、甜、純;我愛家鄉(xiāng)人的真、善、美。
范文五：無錫的名勝古跡。
梅園在無錫市西南滸山上。以園內(nèi)遍植梅樹，故名。占地150畝。原是清末進士徐殿一“小桃園”舊址。19成為榮氏私園，植梅數(shù)千株。1960年擴至橫山，面積500多畝。園林布局，以梅飾山，倚山飾梅，別具一格。念劬塔為六角形三層磚塔，高18米，1930年民族工商業(yè)者榮宗敬、榮德生兄弟為紀念其母80冥壽而建。登塔可遠眺太湖，俯瞰全園景色。
惠山在無錫市西郊。江南名山之一。山有9峰，蜿蜒若龍，又稱九龍山。主峰三茅峰，海拔328米，周約20公里。以泉水著名，有惠山泉、龍眼泉等十余處，故俗稱惠泉山。東麓有春申澗、古惠山寺、唐李陽冰篆刻“聽松”石床、唐宋石經(jīng)幢、宋金蓮橋、明寄暢園和清代竹爐山房等名勝古跡。1958年開鑿映山湖，把錫山和惠山聯(lián)成一片，辟為錫惠公園。
惠山泉在無錫市惠山山麓。即天下第二泉。相傳經(jīng)唐代陸羽品題而得名。開鑿于唐大歷元年(766年)至十二年。水質(zhì)甘香重滑，唐人以其宜茶，品為天下第二。宋徽宗時且成為宮廷貢品。分為上池、中池和下池，上池水質(zhì)最好。
范文六：美麗的大明宮遺址公園。
西安的大明宮遺址公園，一年四季景色迷人，就像一個人間仙境。
春天，萬物復(fù)蘇，公園的草坪上，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的，在大地母親的懷抱里健康的成長。淡雅的梨花，粉紅的桃花，黃色的迎春花，爭芳斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，湖邊的垂柳露出嫩芽，枝條細長細長的，低著頭，好像是對著湖水梳著秀發(fā)。
夏天，生機勃勃，荷花池里，荷葉有的探出水面，有的漂在水面上，美麗的荷花點綴在荷葉中間，有的含苞待放，有的露出兩三片花瓣，還有的花瓣全都綻開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，像一個個羞羞答答的小姑娘。
秋天，金桂飄香，公園桂花樹上一串串金黃色桂花，和小麥粒差不多大小，像一顆顆黃金粒。秋風(fēng)吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。桂花散發(fā)出的香味，在十里之外都能聞到。
冬天，銀裝素裹，潔白的雪花悄悄地降臨，整個公園穿上了雪白的衣服，小朋友們在堆雪人,打雪仗,個個臉上露出燦爛的笑容。
我愛四季的大明宮遺址公園!
范文七：孫武祠。
整治放假期間父母帶我游覽了坐落在廣饒的唯一名勝古跡：孫武祠?？春罅钗腋锌f千，從內(nèi)到外裝飾一新。看上去第一感覺不是古老建筑，而是剛剛新建的一處建筑。你說它是名勝古跡，恐怕沒有人會相信的。
那里從內(nèi)到外裝飾一新，外面用油漆重新粉刷了一便。里面鋪了新地毯，墻上的油漆剛剛干，屋內(nèi)還有一股濃濃的油漆味?？瓷先ゲ⒉幌袷裁疵麆俟袍E，而像剛剛裝修的新樓房，其內(nèi)擺設(shè)豪華端莊。電視上的廣告作的挺好的。可是，與實際相差太遠了?？梢哉f是一個天上一個地上呀!我們在里面整整轉(zhuǎn)了一圈可是就碰上了幾個人，其中里面還包括一個看大門的。里面根本沒有名勝古跡的神圣，因為他的本質(zhì)已經(jīng)被改變了，走進去讓人渾身不自在。
你可以試想一下：一個人在一個全是古老建筑的屋里，而里面卻有電燈、監(jiān)控器、電腦。這會是一個怎樣的場景，是否會令你不自在。
是的現(xiàn)在得人們往往會這樣，為了轉(zhuǎn)錢不惜把祖宗留下來的文化給改變掉。我認為這些人不配做一個中國人因為他們只認識錢。他們?yōu)榱隋X什么都肯做。我想如果不是人們刻意的修飾孫武祠的話這座古老的建筑會更神圣的。
遺跡小學(xué)六年級篇八
今天和媽媽阿姨去佛山了。
來佛山的時候，首先來的是祖廟路。我看到祖廟路的街道上擠滿了車輛，行人和車輛川流不息，既熱鬧又擁擠。但是，這里雖然熙熙攘攘，空氣卻很糟糕。汽車排出的廢氣，路邊服裝店為了引人注意而裝飾的木方磚的油漆味，非常難聞，真的讓人身心煩躁。
然后我們來到了遼源路老街。這條街古樹參天，樹木青翠，行人稀少，空氣清新，令人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹過，路邊綠樹的葉子微微搖擺。人看著就覺得輕松愉快。路邊一家物美價廉的服裝店和精品店，裝修簡單自然，一點也不過分，別致精致，賞心悅目。
就兩條路，差別這么大！一條路被商業(yè)氣味和廢氣深深污染，另一條路清新自然。這不都是我們?nèi)祟惛傻膯?？親愛的人們，在地球母親徹底絕望之前醒來吧。從現(xiàn)在開始，珍惜身邊的每一滴水，珍惜身邊的每一片綠，珍惜身邊的每一片土，珍惜身邊的每一個美好的環(huán)境，珍惜身邊的每一份芬芳，珍惜身邊的每一只快樂的鳥啼，珍惜身邊的每一條自由的魚?？偠灾?，珍惜大自然賜予人類的一切美好！從今天開始，我們可以為我們的子孫后代擁有這個美麗的環(huán)境。學(xué)會珍惜每一片美麗悅目的綠色！
練習(xí)刷/寫漢字。
自從學(xué)習(xí)以來，我印象最深的是，幾乎每個語文老師都要求我們寫和練習(xí)語文。當(dāng)時雖然聽了老師的話，但并沒有堅持下去。我只是偶爾練習(xí)一下?，F(xiàn)在真的很后悔浪費了太多時間，沒有好好練字。正好學(xué)校校長今年寒假給我們安排了寒假作業(yè)，所以我想利用寒假時間練字。
但是三天下來，每天練兩頁。第四天，心里有點癢。你做夢去吧。反正我一下子寫不出字來，但是耳邊又有一個聲音提醒我。堅持住，不要輕易放棄。最后經(jīng)過矛盾的斗爭，我堅持下來了。特別是出了問題，我拿出紙筆，安靜的練習(xí)寫字。結(jié)果沒什么讓我擔(dān)心的?，F(xiàn)在練字成了我生活中的一種習(xí)慣。如果不在學(xué)校練，感覺好像還有一件事沒做完。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在的書法有了一些進步，以后還會繼續(xù)堅持下去。
遺跡小學(xué)六年級篇九
說到食品，想必大家一定是口水直流三千尺吧!很多人對吃的東西很講究，要求是色、香、味俱全，可我們更應(yīng)關(guān)注的是食品的質(zhì)量問題，食品的安全關(guān)系著我們民族的興衰百姓的健康。每當(dāng)我看見一個個吃包子的人，便會情不自禁地回想起讓我惡心嘔吐的那件事。
那一天，我和姥姥正坐在家門口曬太陽。突然，迎面走來一個五官端正、衣著華麗的男子。他見我姥姥，彬彬有禮地迎上來聲說：“您好!我是咸亨酒店的服務(wù)員。請問，你家有陳年的霉干嗎?哪怕有點發(fā)霉的也行?！蔽覍@個陌生人的話有點好奇，發(fā)霉干菜收去有什么用呢?我陷入了沉思……莫非他們想把隨意收來的不潔干菜做干菜包子嗎?我趕忙扯了扯姥姥的衣角，在他耳旁嘀咕了幾句。姥姥忙說：“對不起，我們剛?cè)拥簟！庇谑?，他便上別家問去了。
突然有一天，爸爸因工作需求，要火速去咸亨酒店辦事。這個消息當(dāng)然逃不過我的順風(fēng)耳，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想：何必趁機會去咸亨酒店看看內(nèi)幕。這時的我便百般懇求爸爸帶我去，爸爸抵不過我的一再請求，也只好帶我去了。
此時的我，想大聲疾呼“商家們，你們的良心何在?你們在謀財害命啊!”同胞們，食品安全關(guān)系到我們的身體健康，希望有關(guān)部門，加強食品管理，讓食品的安全永駐人間!
遺跡小學(xué)六年級篇十
那是幾年前的一天，孩子出生了，可惜是十分畸形的，看上去看上去令人毛骨悚然。那時周圍的鄰居就常常勸這對夫婦把這孩子扔掉，另外生一個，不然以后長大了，他要是一個“怪物”那可就麻煩了?？墒沁@對夫婦不聽他們的勸告，總是說：“他畢竟是我的孩子，再丑，再難看，也是我生下來的，也是和我血肉相連的，我們會在有限的生命里好好照看他，讓他感受到生活里有陽光?！边@對夫婦期待著孩子好起來的那天。本來就經(jīng)濟十分困難的家庭，加上這樣一個怪怪的孩子，無疑是對這對夫婦的考驗。母親成天背著孩子，在家里為別人家的人縫補衣服，掙些生活零用。父親在外打零工，掙一些錢維持家里每月的開支。
這樣的日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年地過去了，這個孩子已經(jīng)有四歲大，與往常的孩子不一樣，不會說話，只會支支吾吾的，沒人能聽懂他的語言。因為為孩子的事焦慮，又需一大筆帶著孩子四處尋醫(yī)的錢，父親的工作越來越多，都是一些苦力活，他艱苦地支撐著……直到勞累在床上。虛弱的身子終于熬不過那寒冬，父親死了。妻子心里痛苦萬分，帶著孩子離開了那傷心的小鎮(zhèn)。在另外一座小鎮(zhèn)里生活了下來，找了一份洗衣服的工作，空余的時間則陪著孩子。每當(dāng)?shù)搅艘雇?，妻子便來到窗前，看著窗外的月光，拱著雙手，放在胸前，為孩子祈禱。希望孩子能早日像正常孩子那樣正常說話，正常生活。
她心中有太陽，使孩子一生下來被周圍人排擠的情況下，給了他無微不至的愛。孩子失去父親后，給了他細膩如水的愛。
每天的太陽依舊要升起，每天的生活依舊要繼續(xù)，心靈深處的呼喚仍然在傳遞，愿幸福的陽光灑滿大地。
遺跡小學(xué)六年級篇十一
假如我是父親，假如父親是我兒子，我會讓父親或母親吃盡我一天中的苦頭。終于有一個星期天，我實現(xiàn)了我的愿望。
早上吃過早飯時，父親說：“做事要幫別人想想。所以今天母親當(dāng)兒子，兒子當(dāng)父親，我當(dāng)母親。”我和母親異口同聲地說：“好呀！”吃完早飯，父親開始做家務(wù)活，我監(jiān)視母親做我布置的作業(yè)，我看著母親寫的作業(yè)一遍又一遍地說：“這個字寫的不規(guī)范，擦了重寫?！币粋€小時后，母親寫完了作業(yè)，在書房里玩起了電腦。我從書房里出來，看父親做沒做完家務(wù)，父親正氣喘吁吁地在沙發(fā)上歇息，父親小聲說：“做——家務(wù)——真——累呀！”
到了中午，母親說的一個“餓”字，真的是把一向英明神武的父親難住了，沒辦法，父親只能買方便面吃了。
終于，到了晚上，我們從飯店回來后，母親撲到沙發(fā)上，我給母親學(xué)母親跟我說的句子說：“每天晚上都要寫3張卷子才能睡覺。別忘了今天你是兒子。”母親懶洋洋地說：“算了吧?！蔽艺f：“規(guī)矩不可免噢！”我心想：好不容易有今天，不讓你做就怪了。我和父親把母親扶到了書房，母親左手放在卷子上，頭倒在手上，開始寫了。
星期一早上，母親說：“兒子，你以后每天晚上不用寫作業(yè)了！”
經(jīng)過這件事，我明白一個道理：讓人做事，要替別人想想。
遺跡小學(xué)六年級篇十二
1、鳥貴有翼，人貴有志。
2、天上無云不下雨，世間無理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如樂之者。
4、不怕不識貨，只怕貨比貨。
5、人往大處看，鳥往高處飛。
6、天下無難事，只怕有心人。
7、寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水漲一丈。
9、人憑志氣，虎憑威勢。
10、無志山壓頭，有志人搬山。
11、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。
12、歲寒知松柏，患難見交情。
13、人行千里路，勝讀十年書。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、燈不亮，要人撥;事不明，要人說。
16、人過留名，雁過留聲。
17、不看人親不親，要看理順不順。
18、爆飲爆食易生病，定時定量?？祵?。
19、路是彎的，理是直的。
20、天無一月雨，人無一世窮。
21、一勤生百巧，一懶生百病。
22、弱者坐待時機，強者制造時機。
23、勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。
24、平時不燒香，臨時抱佛腳。
25、人有恒心萬事成，人無恒心萬事崩。
26、強中自有強中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有節(jié)。
28、書像一扇明亮的窗戶，能夠開闊咱們的視野。
29、病從口入，禍從口出。
30、魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。
遺跡小學(xué)六年級篇十三
同學(xué)們，你們有自己的“樂園”吧！你們在“樂園”里玩得開心嗎？我想，你們一定會肯定回答：“當(dāng)然咯！”我也有自己的“樂園”。不過，在這個“樂園”中，還帶有一些驚險呢！
記得幾年前的一天，我和媽媽，張欣韻和她媽媽，我們四人一起去武漢，到中山公園玩“激流勇進”這個項目。因為是第一次玩，開始我們還不知道怎么玩，排了好長時間的隊，終于輪到我們了。我們一起坐到船上，鈴聲一響，船就開始慢慢悠悠地行使起來。我嫌太慢，用手當(dāng)槳在水里劃，可它像個不聽話的孩子似的，還是若無其事地在水中“散步”。突然，我發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一個“陡坡”，我想：這下可好了，再也用不著用手劃船了，因為船已經(jīng)開始爬坡了，隨著船的不斷上升，我的心也隨著提到了嗓子眼。
船到了“頂”上，就要沖刺了。只見船迅速往下沖，就像脫僵的野馬似的，速度快極了！我不禁“啊”的一聲閉上了眼睛。話音未落，船已沖到了水底，濺起的水花把我們的衣服全打濕了，身上涼涼的?？墒俏覀?nèi)櫜簧线@些了，好長時間，我們還心有余悸。
小船又繼續(xù)慢慢地漂著，我們終于可以喘口氣了，但是沒過一會兒，一個“黑洞洞”突然出現(xiàn)在我眼前，似乎要把我們給“吸”進去似的，真像是一條“大鱷魚”，張開“血盆大口”把我們一下子給“吞”了下去。我回過頭，對大家開了個玩笑：“喂，喂喂！我們被大鱷魚吃掉啦！救命??！”一句話，把大家給逗笑了。我們就這樣被“大鱷魚”給吞了?！按篦{魚”肚子里真黑呀！簡直就是伸手不見五指。我們在里面摸索徘徊了一陣，它竟然又把我們給“倒”了出來，我們相互一望，松了口氣。哇！終于見到久違的陽光了?？墒牵@份喜悅還沒來得及體味，新的危機又出現(xiàn)了：我們前面又面臨著一條更高更陡的坡，有了前面的經(jīng)驗，我們?nèi)級哑鹉懽?，隨著船一步一步往上爬。這時，張欣韻風(fēng)趣地說：“哇！好多‘積木’耶！”“哈哈哈！”正當(dāng)我們笑得前俯后仰時，又一輪沖刺開始了，而且速度越來越快，越來越快……感覺“嘩！”的一聲，我們就被拋進了湖底。更大的水花撲過來，我們四個人全都被濺濕了，這真是“水花濺身透心爽”！“太棒了！”我和張欣韻不約而同地喊道。
這次游玩實在太過癮了，從中既鍛煉了我的勇敢，又給我?guī)砹撕艽蟮臉啡?。我真希望下次還有機會重返“樂園”，再過把癮！
遺跡小學(xué)六年級篇十四
下面是小編給大家整理的小學(xué)六年級諺語大全的內(nèi)容，歡迎大家查看。
但求日積月累，收獲于細微;不要左顧右盼，專注于自我。
讀書不思考，等于吃飯不消化。
不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
不要讓今天的懈怠成為一生的'痛。
讀書在于造就完美的人格。
獨木不成林，單絲不成線。
獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。
放棄時間的人時間也在放棄他。
“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
把握一個今天，勝似兩個明天。
北大清華少年心，花香鳥語春天事。
筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠志領(lǐng)航。
播種勞動，收獲成功。
博學(xué)而篤志，切問而近。
博學(xué)慎思，明辨篤行。
不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
分分秒秒，構(gòu)筑輝煌。
分數(shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
逢一必爭，逢冠必奪。
遺跡小學(xué)六年級篇十五
晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園?。∫宦暲蠋熤虚g包含著無比復(fù)雜的情感！這種情感來源于我們極端的無理頭要求，這種情感來源于我們對辛苦工作下老師的深深的感恩，恩師算得上是我們半個父母，學(xué)校算我們半個家，第二十七個教師節(jié)，教師，你們辛苦了！
古往今來，母親的美言讓人回味無窮，細細思慮，而老師的美喻也不也?。±蠋熌闶怯陚?，在雷電交加的夜晚為我們遮風(fēng)擋雨！老師你是燈，指引我們在黑暗迷途的身心！老師是階梯，讓我們在急促的腳步中步步高升，勇往直前！啊，老師多么美妙的字眼??！
荀子言：“青出于藍而甚于藍，知識的源頭是師！如果一個學(xué)生，一個班級能真正體會到老師的難處，老師的艱辛，老師的那種渴望我們上進的眼神，那么我們就會知道生存與毀滅的真正涵意，任何成功都是靠自己的不懈努力換來的，莎士比亞說過：“適者生存，tobeornottobe。如果我們能明確老師艱難困苦下的一筆肺腑之言，那適者生存就不再是口上言語了！
比爾蓋茨曾言：“在一切事情未成功之前，沒有人會給掌聲！在掌聲的背后是老師的一雙充滿希望的雙眸，曾記起兒時的一些零散的回憶，那時候的我可謂是風(fēng)口浪尖，這時有一雙溫柔且有力的大手把我從“死亡線上”俘虜了回來！一句鏘鏗有力的一句話！對自己有要求的人的一句話：“對自己有要求的人才是有進步的人，良好的習(xí)慣終身受益！此時的我倍感內(nèi)疚！自己暗息決心，不成才也要成人，在成人的基礎(chǔ)上一定要成才！
無休止的“誦經(jīng)”無理由的“摧殘”最終到底為何！如果我們每個人都能理解到老師的苦心，能在炎炎夏日考慮到枯燥乏味的老師在批改作業(yè)時的無奈，心內(nèi)概然，立即自我檢討，譴責(zé)自己，若能稍稍把字寫的周正點，老師也不用費力的用著眼睛仔細瞅了！
若真要為老師詮釋一個座右銘我只能說：“無言以答，無私奉獻是他們的準(zhǔn)則，我只想在他們疲勞入睡時仔細聽聽沙啞聲音靜靜的呢喃！久治不愈的咽炎，沙啞的聲音每一次發(fā)音都牽動著我們毫無周情的心，不管是老師有時的批評還是“不懷好意”的每每抽查，那所有的出發(fā)點始終如一。
當(dāng)n年后的今天，當(dāng)n年后的今天我們翻開日記，當(dāng)n年后的今天我們翻開了日記記錄的點點滴滴，那時你才會發(fā)現(xiàn)，老師“不懷好意”的每每抽查，是自己成長道路上的無比財富！孔子語錄：“不憤不啟，不悱不發(fā)”那就讓老師來啟發(fā)我們吧。
遺跡小學(xué)六年級篇十六
每次提到諸葛亮，我的腦海就會浮現(xiàn)出杜甫《蜀相》中的詩句“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”。20xx年7月22日，我和爸爸媽媽帶著對孔明的敬佩，對劉備的敬仰，對關(guān)羽的尊敬，對張飛和趙云的欣賞，到了群雄集結(jié)的地方——成都武侯祠博物館。我要在這里探尋劉備的軍師——諸葛孔明。
從博物館大門進去，就是武侯祠了。首先進入視線的是左右兩邊的兩座雄偉的石碑，屹立在眾人之上，讓我眼前一亮。它們分別是唐碑和明碑，其中唐碑又名三絕碑。由唐代宰相裴度所撰寫，書法家柳公權(quán)之兄——柳公綽書寫，又由名匠魯建鐫刻。裴文、柳書、魯刻，三者俱佳，所以后世把這塊碑譽為“三絕碑”。
參觀完三絕碑，我們來到氣勢宏偉的劉備殿。劉備殿最吸引我的是殿外東西兩側(cè)文臣武將廊坊，東為文臣，西為武將。武將廊以當(dāng)年威震長坂坡的趙云大帥哥為首，其次是孫乾、張翼……而文官廊以龐統(tǒng)為首，其次是簡雍、呂凱……我看著看著，總感覺不對勁。咦？趙云怎么這么老？還是一個文官的模樣？原來，劉備有一次準(zhǔn)備去攻打一個地方的時候，趙云及時地勸阻了他，于是化險為夷。所以，趙云才會“變身”成文官的啦！但是，為什么趙云是老年的體態(tài)呢？旁邊的大哥哥給我解了謎。原來，趙云當(dāng)時很老了，所以才被塑成這樣一個的形象。
繼續(xù)往前，就到了諸葛殿。諸葛殿懸有“名垂宇宙”的匾額，兩側(cè)是著名的“攻心”聯(lián)。正殿中供奉著諸葛亮祖孫三代的塑像，正中的是諸葛亮，只見他手拿羽扇，頭戴綸巾，眉宇之間不免透露出點點仙氣，真不愧綽號“臥龍”！而諸葛亮的兒子——諸葛瞻及其子尚在抗擊鄧艾的戰(zhàn)斗中不幸身亡，尚年僅不到20歲。我迷惑了，這里為什么叫武侯祠呢？換一個名字不會更好嗎？原來，諸葛亮生前封“武鄉(xiāng)侯”，死后謚號“忠武”。故以此紀念他的祠堂叫做“武侯祠”。
大家都聽說過桃園三結(jié)義的故事，其實，劉、關(guān)、張三人是在三義廟里結(jié)義的，因此桃園三結(jié)義僅僅是小說情節(jié)。三義廟前的大石頭上有“喜神方”三個大字，據(jù)說這是喜神所在的方位，如果你來到這里，一定要伸手摸一摸“喜”，說不定真的會有“喜神”將喜事降到你的身上哦！
一天的旅游結(jié)束，讓我記憶最深刻的還是諸葛殿大殿梁上的那八個大字——淡泊明志，寧靜致遠。希望我也能做到這幾個字，加油！
遺跡小學(xué)六年級篇十七
這天我們一家去了北京游樂園，爸爸媽媽說他們小時候可沒有這么好設(shè)施的游樂場，剛好補過一下缺憾的童年。
一進門，旋轉(zhuǎn)木馬就立在眼前，雖然那就是小孩常常玩的，但我還就是排起了長長的隊伍。大約過了五分鐘最后排到，我們一家全都坐上了馬。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸那匹馬背上的鐵棍護棉少了一段，爸爸就把下面的護棉推上去，但就是爸爸一松手，護棉迅速掉了下來，這本就是很平常的一件事，但就是我卻不知為什么笑個不停。
之后爸爸又坐了神劍魔輪，因為我身高不到1米4，只能看爸爸玩。然后爸爸玩過后告訴我和媽媽，雖然他不害怕，可當(dāng)?shù)竭_最高點時還就是感覺要被甩出去一樣，有一點怕怕。
之后我跟著爸爸還坐了過山車和大觀覽車、激流勇進……最最刺激的項目要數(shù)“驚濤駭浪”了。我和爸爸坐著船隨著水流前進，再隨著傳送帶上坡，當(dāng)?shù)竭_最高處，船忽然從一個高高的滑梯直沖下去，濺起的浪沖向前面的亭子反彈回來進入到船里，我和爸爸打了傘還淋了個落湯雞。
我們一家在游樂園一向玩到下午，把所有能玩的項目幾乎玩了個遍才依依不舍地回去。這就是幾天中我最快樂的一天了！
遺跡小學(xué)六年級篇十八
敬老，是我們中國傳統(tǒng)的美德，但是，誰有真正見到過敬老的事情呢？我身邊就發(fā)生了這樣的一件事。
那年夏天，天氣熱得像個“大火爐”一滴水落在地上就被灼熱的陽光烤地“滋滋”作響。我乘坐的公交車更是悶得慌，熱氣和汗臭味攪混在一起，彌漫在空氣中。我們混在人堆中，捏著鼻子，甕聲甕氣地自言自語：“這天氣要熱死人了！”
忽然，前門打開了一個佝僂著身子的身影擠進人群之中來了。我定眼一看，原來是一位老太太。只見她滿頭銀發(fā)，絲絲縷縷，像鋼針立在頭上，格外刺眼，一條條深深的皺紋刻在了她粗糙的臉上，老太太看了看擁擠的人群，長長地嘆了一口氣。
正當(dāng)我猶豫不決的時候，一陣粗獷的聲音從公交車的后面?zhèn)鱽恚肄D(zhuǎn)頭一看，是一個高大的身影，只見他伸長了脖子，對著老奶奶喊道：“老太太，您坐這兒來吧！”沒等老奶奶回應(yīng)，他就像個經(jīng)過專門訓(xùn)練的高級忍者一般閃進了擁擠的人群中去了。
我看見此般情景，心底里的自責(zé)猶如噴泉一般涌了出來，又對那位叔叔心里感到了無比得敬佩，甚至有了一點點的感恩。
直到現(xiàn)在，我還是忘不了那個叔叔的背影，同時，我更忘不了我當(dāng)時震驚的原因，我和那位叔叔相比，我就像一只卑微的螞蟻，他就像一個高大的超人！
因為當(dāng)時，我看見了，他是一個殘疾人。
遺跡小學(xué)六年級篇十九
時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。沒有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。
“呼——”你聽到風(fēng)聲了嗎?風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重擔(dān)，心上的繩索，追隨的肩膀，去書中尋找屬于自己的浮萍心境。
多讀書，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永恒的哲理。讀書，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠?！碑?dāng)書里的理性，擦亮了眸子，便有“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時，那種最遠古、最單純、最接近自然的思想會不斷涌出，沒有塵囂的嘈雜。
遺跡小學(xué)六年級篇二十
我曾經(jīng)去過日照，它是一個美麗的海濱城市，那里的大海最為吸引人。
陽光海岸的潛水項目玩。穿上潛水服，到海底欣賞一下美麗的海底世界。五顏六色的珊瑚擠成一團，好像在對潛水員說：“我是世界上最漂亮的珊瑚！”
“不，我才是！”我本來想去掰一段珊瑚，但是，剛用手碰到它，就感覺到手很疼，因為珊瑚有觸角。還是不跟它玩了吧！
我繼續(xù)往前游著，突然感到手心很癢，原來是幾條小魚正在用它的嘴巴飛速的點著我的手掌，好像在提醒著我什么。我回頭一看，后面有一大群魚如同雨點般地向我撲來。我趕快臥倒身體，魚群從我的身子上方游了過去。
在海底玩夠了，我就上了岸。趴在墊子上，望著無邊無際的大海，海面上的顏色就不一樣了。這是為什么呢？因為這和太陽光照的角度和海水的波動異常息息相關(guān)。
在海邊，人們經(jīng)常會移動帳篷，因為那個時間段正是海水漲潮的時候，所以人們會經(jīng)常移動帳篷，好像一個個正在逃跑的寄居蟹一樣。
這就是日照，一個令人神往的地方。