總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)，它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。在寫總結(jié)之前，我們可以先梳理一下已經(jīng)取得的成果和遇到的問(wèn)題。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地進(jìn)行自我總結(jié)。
還孩子一片天空篇一
――讀《請(qǐng)?jiān)试S我有一個(gè)秘密》。
宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（16）班張凌凱。
今年暑假，我讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》一書，其中的《請(qǐng)?jiān)试S我有一個(gè)秘密》這篇文章，使我深有感觸。
故事主要講了金鈴每天放學(xué)后都去神秘老人那兒補(bǔ)數(shù)學(xué)，但神秘老人要她保守這個(gè)秘密?？伤龐寢屘焐莻€(gè)操心的命。當(dāng)知道了金鈴放學(xué)后并不是在學(xué)校里補(bǔ)課時(shí)，她火冒三丈，接二連三地盤問(wèn)金鈴。最后，還是爸爸幫金鈴解了這個(gè)圍。
是啊，世上哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子呢？可有些媽媽過(guò)分地“關(guān)心”自己的孩子，不允許自己的孩子有一點(diǎn)兒秘密，使得孩子失去了應(yīng)有的空間。其實(shí)，我的媽媽也和金鈴的`媽媽一樣，一丁點(diǎn)兒秘密都不許我擁有。
記得有一次，父母帶我去飯店吃飯。吃水果的時(shí)候，爸爸馬上坐到沙發(fā)上，脫下鞋子，散熱氣。一股令人難以忍受的臭味立即鉆進(jìn)了我的鼻孔。我伏在媽媽的肩膀上，絮語(yǔ)道：“爸爸的腳可真臭，可別跟大家說(shuō)！”我一直把媽媽視為最親的親人，最信得過(guò)的親人。每次一有什么事就告訴媽媽，讓她來(lái)解決。沒(méi)想到，這一次，媽媽竟背叛了我，立刻泄露了我的秘密。當(dāng)我坐在位置上的時(shí)候，媽媽突然對(duì)著爸爸大聲地說(shuō)：“張衛(wèi)東啊，兒子都說(shuō)你腳臭了，趕緊把鞋穿上吧！”媽媽說(shuō)完后，大家哄堂大笑。爸爸不知是喝醉了還是尷尬，臉漲得通紅。我也尷尬得臉頰滾燙。心想：爸爸一定恨死我了，都怪媽媽，讓我這么難堪。
媽媽，請(qǐng)您尊重我們吧！我們小孩子也應(yīng)該得到與大人同等的待遇，你們能有自己的秘密，我們也應(yīng)該有。你們大人常常翻我們的日記本，逼問(wèn)我們的秘密，你們這樣做是不對(duì)的。請(qǐng)您給我們心中留一片清新的“芳草地”吧！
天下的母親們，請(qǐng)?jiān)试S我們擁有自己的“小天地”，還給我們小孩子一片自由的天空吧！
還孩子一片天空篇二
曾看過(guò)豐子愷先生的一幅漫畫，名為大樹(shù)的愛(ài)，畫面中有一顆大樹(shù)，它用自己茂盛的葉子，遮住傾盆而下的大雨，而在樹(shù)蔭下的小樹(shù)像軍人一樣挺著，另外還有一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，雖不比那棵小樹(shù)美麗，卻在茁壯成長(zhǎng)。寓意，大家應(yīng)該都知道，大樹(shù)庇佑小樹(shù)，反而妨礙了他的成長(zhǎng)，這也諷刺了家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)。
大家可能對(duì)家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象早已見(jiàn)多不怪了吧，父母總用自己的手托著，捧著自己的孩子，但也從孩子的角度考慮一下吧。也聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧，我們只想要一片蔚藍(lán)的天空！
父母自以為是在對(duì)孩子好，總說(shuō)我也是為你好，但我卻想說(shuō)放手吧，即使外面是一片灰蒙蒙的天空，但這種預(yù)兆從不會(huì)讓我退縮。即使風(fēng)雨交加，風(fēng)雨打濕我的翅膀，不用為我擔(dān)驚受怕了。當(dāng)雨停了，天空中的太陽(yáng)露了出來(lái)，陽(yáng)光灑了下來(lái)。我又睜開(kāi)著朦朧的雙眼，看著這個(gè)多彩的世界，我渴望飛翔，在自己的天空中自由翱翔。
放手吧，我不是溫室里的花朵。別忘了，我是堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英，會(huì)在自己的天空中自由飛翔。我向往著天空，我不能只是待在你們的避風(fēng)港里。
誠(chéng)然，父母是因?yàn)閻?ài)自己的孩子，不想讓他們受苦。但我想問(wèn)問(wèn)難道你能永遠(yuǎn)保護(hù)他們嗎？別糾結(jié)啦！為了孩子長(zhǎng)大后，可以為社會(huì)貢獻(xiàn)出一絲力量，請(qǐng)學(xué)著去換孩子一片天空，讓他們自由成長(zhǎng)。
還孩子一片天空篇三
“我愛(ài)鳥，愛(ài)它的什么呢？”課堂上我問(wèn)孩子們。
“愛(ài)它的聲音，愛(ài)它的形體?！焙⒆觽兤咦彀松?，卻又整體劃一。確實(shí)文章第五小節(jié)很明確告訴我們了。
“聲音和形體有怎樣的特征讓梁先生如此喜愛(ài)呢？”我追問(wèn)。
“聲音動(dòng)聽(tīng)。”
“哪里可見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)？”我示意孩子接著描述。
“鳥囀。”
“囀是什么意思？”
“婉轉(zhuǎn)?！?BR> 梁實(shí)秋先生應(yīng)該是懂鳥之人，他是單純地愛(ài)著鳥，顯然聽(tīng)懂了鳥動(dòng)聽(tīng)的歌聲，他用了這個(gè)很美麗的“囀”字，還做了很生動(dòng)的描述。我引導(dǎo)孩子們找到這樣的文句。
“那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長(zhǎng)叫，包括著六七個(gè)音階，有的只是一個(gè)聲音，圓潤(rùn)而不覺(jué)其單調(diào)，有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱，簡(jiǎn)直是一派和諧的交響樂(lè)--”
讀了讀，我又問(wèn)：“能夠概括‘囀’的特征嗎？”
“變幻”“交響”“和諧”“自然”“自在”……。
當(dāng)我聽(tīng)到“自在”這個(gè)詞的時(shí)候，心里真的一陣喜悅：其他的特征都是文本表面所浮現(xiàn)出來(lái)的，只有“自在”是文字后面的，從文字里感受到的一種聲音的狀態(tài)，也是一種生命的狀態(tài)。
“雄健?！?BR> “豪橫。”
“豪橫”不是形體，但是似乎只有雄健的形體才足以支撐“豪橫”的行為。你喜歡豪橫的人嗎？我笑著問(wèn)。
“不喜歡！”幾乎是異口同聲的回應(yīng)。
“那梁先生為什么會(huì)喜歡這樣‘豪橫’的鳥呢？”
“他喜歡，因?yàn)樗f(shuō)他對(duì)鳥的愛(ài)是‘單純’的。”
“他對(duì)鳥并不存任何幻想。”孩子們敏銳地找到了梁先生的“原話”。
“說(shuō)的真好！梁先生的眼中鳥的美不在于幻想中的樣子，比如鳶鷹的形象就應(yīng)該是怎樣的？”
“盤旋的，豪橫的，抓捕的，欺凌的……”他們的聲音此起彼伏。
“你愛(ài)這樣的隼鷹嗎？”我笑著問(wèn)。
“愛(ài)?！?BR> “為什么呢？”
“因?yàn)樗畹淖栽?，跟歌聲一樣，只有這樣才是美麗快樂(lè)的?！?BR> “為什么你會(huì)用‘只有這樣’這幾個(gè)字呢？”我笑著繼續(xù)追問(wèn)。
“因?yàn)檫@才是它?。 崩铣傻恼n代表似乎很無(wú)奈地“感嘆”道。
“是??！這才是真實(shí)、自在的鳶鷹??！”七嘴八舌的聲音從四面涌來(lái)，伴隨著恍然大悟的神情。
“是的，我們無(wú)法想象鳶鷹被關(guān)在籠子里變成馴服的鸚鵡的模樣，無(wú)法想象杜鵑真實(shí)的樣子猶如溫婉的燕子那樣勤勞筑窩。我們一起來(lái)看看真實(shí)的豪橫的杜鵑的樣子，你會(huì)愛(ài)嗎？”
“如果巢里已有了夠多的卵，便不客氣的給擠落下去，孵育的責(zé)任由別個(gè)代負(fù)了，孵出來(lái)之后，羽毛漸豐，就可把巢據(jù)為己有。”學(xué)生齊讀關(guān)于杜鵑“豪橫”的句子。
“談不上愛(ài)，但是至少也不是那么討厭了。這就是真實(shí)的杜鵑?！?BR> “它只是一只鳥?！卑嚅L(zhǎng)一字一頓。班里同學(xué)們都笑了，笑這句話的一語(yǔ)雙關(guān)，當(dāng)然也笑說(shuō)這句話的人，多么的言簡(jiǎn)意賅?。?BR> “所以我們就能夠明白了，作者說(shuō)，濟(jì)慈的夜鶯，雪萊的云雀，還不都是詩(shī)人自我的幻想，與鳥何干？對(duì)于杜鵑，作者也是一樣，只是把它當(dāng)做一只自在本真的鳥來(lái)看待。無(wú)論典故傳說(shuō)把杜鵑美化得多么詩(shī)意，也無(wú)論真實(shí)的杜鵑是多么的‘豪橫無(wú)情’，都不影響作者對(duì)它的感受--它只是一只單純的鳥?！?BR> “我愛(ài)著鳥，愛(ài)它們的聲音和形體的自由自在，更是愛(ài)他們生命的--”
“真實(shí)自我。”幾乎是異口同聲的呼應(yīng)。
我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“但是這樣真實(shí)、自在的鳥卻給作者帶來(lái)了不可抹去的悲傷--它們食不果腹，死在了寒冷的冬季，如果能夠被人收養(yǎng)，豢養(yǎng)在籠子里保全一命，是不是更好？”
“那么與此類似的在垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人呢？”
教室里思考的聲音在飄蕩……。
還孩子一片天空篇四
《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)中的一篇童話故事。講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽，告訴學(xué)生有勇氣敢和高手競(jìng)爭(zhēng)，雖敗猶榮。全文以對(duì)話的形式敘述，適合學(xué)生分角色朗讀和表演。教學(xué)中，我著重指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀對(duì)話，從中體會(huì)小黑兔和小白兔的心情。我讓學(xué)生自由組合上臺(tái)分角色朗讀并配以動(dòng)作。當(dāng)學(xué)生讀到小黑兔回答媽媽的問(wèn)話時(shí)，我讓他停了下來(lái)，并讓學(xué)生評(píng)價(jià)他讀得好不好。學(xué)生紛紛舉手說(shuō)讀得不好，我問(wèn)他們哪里讀得不好，學(xué)生說(shuō)沒(méi)有讀出得意的語(yǔ)氣和神態(tài)。我追問(wèn)為什么？學(xué)生說(shuō)因?yàn)樗荣惖昧说谝幻瑫?huì)很高興，要讀得高興，可是他沒(méi)有讀出來(lái)。我讓學(xué)生試著再讀一讀，接著追問(wèn)現(xiàn)在又感覺(jué)如何？“不好！”一聲清脆的答聲接著我的問(wèn)話響了起來(lái)。原來(lái)是黎榆嫦同學(xué)，我馬上讓她說(shuō)說(shuō)哪里不好，她大聲說(shuō)小黑兔比賽得了第一名，她以為自己很了不起，它很驕傲。一語(yǔ)點(diǎn)燃了學(xué)生思想的火花。學(xué)生紛紛說(shuō)小黑兔就是以為自己很了不起，很驕傲，要讀出驕傲的語(yǔ)氣。望著他們興奮的小臉，我微笑著問(wèn)知道“得意”的意思了嗎？誰(shuí)能讀好這一句？體會(huì)一下小黑兔的心情。在學(xué)生充滿感情的讀書聲中，我又讓他們站起來(lái)，配上動(dòng)作，表情來(lái)讀一讀?？茨膫€(gè)小朋友讀得最得意。一語(yǔ)激起千層浪，學(xué)生紛紛站起，得意洋洋地讀著這句話。
語(yǔ)文教學(xué)要著力于語(yǔ)言訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言，使之形成語(yǔ)言能力，讓學(xué)生反復(fù)品讀，有層次有深度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，尤其是讓學(xué)生自己站起來(lái)，發(fā)揮自己的表演潛力，使他們的頭腦，眼睛，嘴巴，雙手并用，充分發(fā)揮他們的能動(dòng)性，創(chuàng)造性。
還孩子一片天空篇五
昨天傍晚，我正在家中寫作業(yè)，突然，一股濃煙從窗戶鉆進(jìn)來(lái)，迅速?gòu)浡苏麄€(gè)房間。接踵而至的是一股刺鼻的氣味，嗆入口鼻，我呼吸困難，胸悶難受。我厭煩地向窗外望去，只見(jiàn)許多叔叔阿姨正賣力地焚燒秸稈。
望著被大火映紅的天空，我決定對(duì)秸稈焚燒情況進(jìn)行調(diào)查。
我調(diào)查了三其村兩個(gè)小隊(duì)31戶人家，結(jié)果顯示：29戶人家在地里焚燒秸稈，兩戶人家對(duì)秸稈進(jìn)行再利用，秸稈焚燒率竟達(dá)到了93.5%!
看著調(diào)查數(shù)據(jù)，我的心情異常沉重。焚燒秸稈不僅污染空氣、危害人類身體健康，還會(huì)使地面溫度升高，燙死土壤中的有益微生物，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)。不僅如此，焚燒秸稈形成的煙霧會(huì)使空氣能見(jiàn)度下降，容易發(fā)生交通事故。同時(shí)，秸稈焚燒還極易引燃周圍的易燃物，稍不注意，就會(huì)引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。
由于人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我們的生活環(huán)境已不容樂(lè)觀了。天空不再湛藍(lán)，河水不再清澈，空氣不再清新……如今，人們又不斷焚燒秸稈，使環(huán)境再次受到“重創(chuàng)”。田野里，熊熊的烈火在燃燒;天空中，滾滾的黑煙在彌漫。我真想對(duì)叔叔阿姨們說(shuō)：“焚燒秸稈弊遠(yuǎn)大于利，怎可因‘方便’而不顧自己和他人的健康和安全?要知道，看起來(lái)焚燒的是秸稈，實(shí)則破壞的是我們賴以生存的環(huán)境!”地球是哺育我們的母親，保護(hù)地球應(yīng)是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
在這里，我給叔叔阿姨們提一些合理利用秸稈的建議：
1.把秸稈當(dāng)柴燒，既實(shí)用又環(huán)保。
2.用機(jī)器將秸稈打碎還田，肥沃土地。
3.秸稈可以做培育木耳、蘑菇、銀耳等食用菌的原料，可以生產(chǎn)沼氣，還可用作造紙的原料?？蓪⒔斩捹u給相關(guān)廠家，既環(huán)保又實(shí)用，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
我相信，只要我們愛(ài)護(hù)地球，珍愛(ài)環(huán)境，就一定能還天空以明凈，還河水以清澈，重新找回天藍(lán)水清的美好世界!
還孩子一片天空篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今年5月31日第x個(gè)世界無(wú)煙日，主題“衛(wèi)生工作者和控?zé)煛?。相信每一個(gè)人都知道，煙草危害當(dāng)今世界最嚴(yán)重公共衛(wèi)生問(wèn)題之一，人類健康所面臨最大危險(xiǎn)因素。目前全球煙民總量已突破13億人，每年因吸煙致死近500萬(wàn)人。為此，1987年11月聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織建議將1988年4月7日定為第一個(gè)世界無(wú)煙日，以后固定為每年5月31日。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，目在于警醒世人吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草，為人類自己創(chuàng)造一個(gè)健康生存環(huán)境。
那么煙草究竟有多大危害呢?據(jù)研究，一支香煙里含尼古丁可毒死一只老鼠，而約一包香煙中尼古丁能毒死一頭牛。每天吸一包香煙，相當(dāng)于吸入了50——70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置于死地。除尼古丁外，點(diǎn)燃香煙時(shí)產(chǎn)生約5000種化合物，都導(dǎo)致癌癥元兇。
世界衛(wèi)生組織在今年發(fā)表一項(xiàng)聲明中指出：“如今煙草已經(jīng)成為全球第二大殺手。吸煙所產(chǎn)生破壞比非典和最近海嘯還要嚴(yán)重。如果維持當(dāng)前趨勢(shì)不變，到20xx年，每年將有1000萬(wàn)人因吸煙而過(guò)早去世?！?BR> 既然煙草有如此可怕危害，為什么有眾多人吸煙呢?
分析其原因主要有兩個(gè)：一煙草中所含尼古丁令人上癮，使人對(duì)它產(chǎn)生依賴，不容易戒掉;另一個(gè)原因大多數(shù)人還沒(méi)有把吸煙看成一個(gè)丑陋，既害人又害己惡習(xí)。相反，認(rèn)為這一件很有派頭，很瀟灑事情。因此，吸煙人群像滾雪球一樣越滾越大，人們對(duì)它依賴也越來(lái)越強(qiáng)。
然而，煙草商們說(shuō)：“我們生產(chǎn)煙給那些沒(méi)有知識(shí)人，年輕人和愚蠢人吸。”
我國(guó)世界上最大香煙生產(chǎn)國(guó)，也最大香煙消費(fèi)國(guó)。全世界三分之一以上香煙由中國(guó)人一口一口吸掉。而在我國(guó)煙民中，青少年又占了很大一部分。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，吸煙危害遠(yuǎn)比想象中大得多，不僅會(huì)導(dǎo)致很多疾病，還會(huì)影響骨骼生長(zhǎng)發(fā)育。這因?yàn)榍嗌倌暾幱谏眢w迅速成長(zhǎng)發(fā)育階段，身體各器官系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育成熟，對(duì)各種有毒物質(zhì)抵抗力不強(qiáng)，受煙霧毒害也就更深，甚至可以導(dǎo)致早衰，早亡。吸煙還可能使青少年養(yǎng)成不良生活習(xí)慣，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。
反吸煙已成為我國(guó)迫在眉睫當(dāng)務(wù)之急。為此，我國(guó)政府提出了在今后20xx年中，將我國(guó)煙民總數(shù)減少1.1億總體目標(biāo)。
為了積極響應(yīng)政府號(hào)召，更為了我們自己健康，我們呼吁，全體同學(xué)都要自覺(jué)地遠(yuǎn)離香煙，并勸說(shuō)吸煙親友盡量戒煙。畢竟，香煙對(duì)我們有害無(wú)益;畢竟，沒(méi)有煙霧空氣會(huì)更加清新，沒(méi)有煙草生命會(huì)更加絢爛!
世界無(wú)煙日演講稿。
各位同學(xué)。
大家好!
今年的5月31日是第23個(gè)“世界無(wú)煙日”。同學(xué)們，你們是否跟我們一樣，耳邊有一個(gè)聲音在呼喊：吸煙有害健康，遠(yuǎn)離香煙!
我叫香煙，世界上無(wú)人不知無(wú)人不曉，而且大家都特別喜歡我。尤其是男士，很多人是我的“粉絲”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上約13億人熱衷于我，在中國(guó)大概也有3.5億!也可以說(shuō)全世界每3個(gè)吸煙人中就有一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)是世界第一煙草大國(guó)，煙草產(chǎn)銷量均居世界首位。
你們別看我長(zhǎng)得小，看起來(lái)微不足道，可我的本領(lǐng)可大了!告訴你們吧，我體內(nèi)有4000多種化合物。怎么，你不相信?不是我自吹自擂，我們香煙個(gè)個(gè)都是最棒的，如果吸上一支，就會(huì)吸入幾十個(gè)億顆粒，頓時(shí)就會(huì)精神抖擻。不過(guò)，你們吸入的顆粒中含有尼古丁、焦油、氨、苯等致癌物，其中焦油含有幾十種致癌物，尼古丁會(huì)使人成癮。
聽(tīng)科學(xué)家說(shuō)，一支香煙中的尼古丁就可以毒死一只小白鼠呢!大概是我太放肆的緣故，世界衛(wèi)生組織專門對(duì)我進(jìn)行了調(diào)查，據(jù)稱全球每6.5秒就有一人因吸入我而失去生命，每年約500萬(wàn)人死于和我有關(guān)的疾病，還說(shuō)我已成為繼高血壓之后的第二號(hào)殺手，有80%的腫瘤，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病都與我有關(guān)……我真的沒(méi)想到我會(huì)給我的“粉絲”帶來(lái)這樣大的傷害。我自己聽(tīng)了都有一種心驚肉跳的感覺(jué)。
大概是因?yàn)槲姨珎肆?，人們便?月31日定為“世界無(wú)煙日”。雖然我有些不開(kāi)心，但看看我的劣跡還是決定保持沉默了。
同學(xué)們，聽(tīng)了香煙的自我介紹，不知道你們有什么感受，我想，你們一定和我一樣，有一種毛骨悚然的感覺(jué)?？纯茨銈冎車卸嗌贌熋癜伞Ｒ?jiàn)面的時(shí)候，他們會(huì)熱情地敬煙，一臉有福同享的表情——他們把這些含有毒物的煙霧當(dāng)作一種交際工具，悠哉悠哉地享受著有煙的生活，可他們不曾想到，在他們享樂(lè)的同時(shí)，他的家人，他的朋友，還有一些無(wú)辜的人都受著煙霧的侵害。在通風(fēng)不好的室內(nèi)吸上兩支煙，室內(nèi)的空氣污染就要比室外高出20倍。
煙可不是一個(gè)好東西。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，將“煙的自述”講給身邊的煙民們聽(tīng)，幫他們丟掉小小一支煙，共同營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙的天空，時(shí)刻擁有健康的身體!
謝謝大家!
世界無(wú)煙日演講稿。
日前，一個(gè)由國(guó)家煙草專賣局、宋慶齡基金會(huì)、全國(guó)少工委、中國(guó)吸煙與健康協(xié)會(huì)主辦，英美煙草中國(guó)公司協(xié)辦、宋慶齡基金會(huì)《中華少年》雜志社承辦的，旨在引導(dǎo)青少年選擇積極向上的生活方式，有效勸阻取未成年人吸煙的“我們的選擇——‘太陽(yáng)花’杯系列公益活動(dòng)”即日起正式啟動(dòng)。
青少年的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任，而青少年吸煙更是一個(gè)倍受人們關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。因此，為了有效地勸阻青少年吸煙，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自身的文化素質(zhì)，宋慶齡基金會(huì)、國(guó)家煙草專賣局及英美煙草中國(guó)公司在連續(xù)四年進(jìn)行了青少年不應(yīng)吸煙的宣傳后，于20xx年舉辦了“我們的選擇——‘太陽(yáng)花’杯系列公益活動(dòng)”。此項(xiàng)活動(dòng)得到了全國(guó)廣大的中小學(xué)生的熱烈響應(yīng)，得到了教師與家長(zhǎng)的好評(píng)和歡迎。經(jīng)過(guò)去年一年的運(yùn)作，活動(dòng)產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響和宣傳效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了鞏固取得的成績(jī)，進(jìn)一步勸阻青少年遠(yuǎn)離煙草和一切不良嗜好，活動(dòng)的主辦單位與協(xié)辦單位決定在今年繼續(xù)開(kāi)展這一活動(dòng)。
據(jù)悉，今年的“我們的選擇——‘太陽(yáng)花’杯系列公益活動(dòng)”從指導(dǎo)思想與具體內(nèi)容兩個(gè)方面，在去年活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化了活動(dòng)主題對(duì)中小學(xué)生的理念教育與引導(dǎo)，同時(shí)根據(jù)教師與家長(zhǎng)的反饋，擴(kuò)大了活動(dòng)的內(nèi)容。
整個(gè)活動(dòng)包括：全國(guó)中小學(xué)生日記比賽、全國(guó)中小學(xué)生攝影比賽、全國(guó)中小學(xué)生棋類比賽(圍棋和國(guó)際象棋)、日記比賽夏令營(yíng)、攝影比賽夏令營(yíng)、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、編輯紀(jì)念冊(cè)和制作專題片等內(nèi)容?；顒?dòng)將從4月10日起至12月底前在全國(guó)各地的中學(xué)生和小學(xué)高年級(jí)學(xué)生中展開(kāi)?；顒?dòng)將在大連、深圳、廣西柳州、內(nèi)蒙古包頭等4個(gè)城市設(shè)立分會(huì)場(chǎng)。并在全國(guó)主要城市的售煙柜臺(tái)擺放“禁止中小學(xué)生吸煙”的警示牌，在全國(guó)中小學(xué)校園及公共場(chǎng)所張貼宣傳品，展開(kāi)廣泛的宣傳活動(dòng)。
宋慶齡基金會(huì)秘書長(zhǎng)李寧先生說(shuō)：“中國(guó)是一個(gè)煙草的生產(chǎn)與消費(fèi)大國(guó)，在全國(guó)的3億吸煙者中，青少年占有一定的人數(shù)而且呈上升的趨勢(shì)，這樣的情況嚴(yán)重影響了青少年的身體與心理的健康。關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)，教育青少年面向未來(lái)，面向世界，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)他們的德智體美勞的全面發(fā)展，是宋慶齡基金會(huì)的工作宗旨之一。
四年來(lái)，我們與國(guó)家煙草專賣局及英美煙草中國(guó)公司連續(xù)四年進(jìn)行青少年不應(yīng)吸煙的宣傳，并在去年和今年啟動(dòng)了‘我們的選擇——“太陽(yáng)花”杯系列公益活動(dòng)’，希望能夠幫助青少年養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓我們的孩子們?cè)诔錆M陽(yáng)光和綠色的清閑世界里茁壯成長(zhǎng)?！?BR> 英美煙草中國(guó)公司的公共事務(wù)總監(jiān)李小芬說(shuō)：“英美煙草公司一向積極配合各國(guó)政府、學(xué)校機(jī)構(gòu)和其他的煙草公司合作在全球范圍內(nèi)禁止未成年人吸煙活動(dòng)。我們公司支持并實(shí)施世界各國(guó)的相應(yīng)措施，通過(guò)加強(qiáng)教育，控制零售渠道來(lái)阻止未成年人吸煙。鼓勵(lì)每個(gè)公司根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，開(kāi)展行之有將近的活動(dòng)。在中國(guó)，我們已經(jīng)連續(xù)四年與國(guó)家煙草專賣局、宋慶齡基金會(huì)、全國(guó)少工委、中國(guó)煙草協(xié)會(huì)待聯(lián)合主辦青少年不應(yīng)吸煙的宣傳的公益活動(dòng)。今年我們協(xié)助啟動(dòng)的‘我們的選擇——“太陽(yáng)花”杯系列公益活動(dòng)’希望能夠幫助更多青少年認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，并真正地遠(yuǎn)離吸煙及其他一切不良的嗜好。”
在新聞發(fā)布會(huì)上，活動(dòng)的主辦單位和協(xié)辦單位希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)，共同努力，為青少年的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，通過(guò)形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，進(jìn)一步勸阻青少年吸煙，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，以健康少年的姿態(tài)和心理迎接新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，肩負(fù)起振興中華的大業(yè)。
還孩子一片天空篇七
當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)，改革開(kāi)放日益深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，多元化思潮日益浸入人們的思想，人們的家庭婚姻觀念也發(fā)生了明顯變化。當(dāng)今社會(huì)，離婚率不斷攀升，離異家庭的孩子在學(xué)校占人數(shù)的比例越來(lái)越高。當(dāng)父母任何一方離孩子而去，都會(huì)給孩子造成心靈上的創(chuàng)傷，嚴(yán)重的會(huì)使孩子精神偏激，性格孤僻或脾氣暴躁，甚至危害終身。離婚絕不僅僅是夫妻雙方之間的事情，離婚對(duì)孩子的影響實(shí)在是太大了!
我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)叫“浩浩”的9歲小男孩，他的父母為了他幾經(jīng)分合，最后還是不歡而散。夫妻之間的吵鬧，孩子看在眼里，印在心里，浩浩變得膽子越來(lái)越小，以至于很少和小朋友交往，來(lái)學(xué)校后就是靜靜地坐在一個(gè)角落里，小伙伴找他玩，他總是搖頭，懶得說(shuō)話。如果老師找他談話，總是以點(diǎn)頭、搖頭做答，很少主動(dòng)與人聊天，性格明顯孤僻。有一個(gè)叫“凱凱”的11歲小男孩，經(jīng)歷了父母的打鬧太多了，父母離婚之后，他無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，心里很難過(guò)，經(jīng)常通過(guò)攻擊其他小朋友來(lái)宣泄自己的痛苦。他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地尋釁打架，老師多次教育效甚微，他轉(zhuǎn)過(guò)身，依然如故。還有個(gè)叫“小雨”的9歲小女孩。一天姥姥和姥爺來(lái)看學(xué)校她，我忙教小雨和他們打招呼，可孩子面帶委屈的樣子就是不說(shuō)話，姥姥的眼淚止不住得往下流。小雨爸爸有很長(zhǎng)時(shí)間不讓孩子見(jiàn)姥姥了。小雨的眼里噙著淚花，可直到親人離開(kāi)她都沒(méi)叫一聲姥姥、姥爺。二位老人走后，我想知道小雨的想法就邊給她擦眼淚邊和她談心：“見(jiàn)到姥姥了怎么不愿意喊出來(lái)，他們多親你呀!”這時(shí)小雨卻哭了：“我想姥姥、姥爺了，可他們不來(lái)看我!他們根本就不親我!我不想理他們了!”“這不他們來(lái)看你了。”“我爸媽離婚了，我跟了爸爸，我不想他們離婚!”“那你就跟爸爸好好說(shuō)，小雨聽(tīng)話，讓媽媽回來(lái)吧!“可他們?cè)谝黄鹄洗蚣堋Ｎ乙膊粣?ài)他們了，我恨他們!”聽(tīng)了孩子的哭訴，我心里酸酸的。對(duì)于大人之間的事，9歲的小雨是多么的無(wú)奈!她只有把脾氣倔強(qiáng)起來(lái)對(duì)付她的親人。
日常工作中，我對(duì)學(xué)校所有這樣的孩子進(jìn)行了詳細(xì)觀察、分析和研究，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子身上都有以下幾個(gè)特點(diǎn)：悲觀心理較重。對(duì)任何事情極度失望，想哭，心情煩躁、成績(jī)下降。自卑心理較重。情緒憂傷，性格孤僻，不愛(ài)交際，做事缺乏信心。猜疑心理較重。對(duì)別人的言行容易產(chǎn)生誤會(huì)，難以和別的同學(xué)和睦相處。逆反心理較重。經(jīng)常無(wú)理由地抗拒別人的要求，經(jīng)常與別人產(chǎn)生對(duì)立或者對(duì)抗行為。學(xué)校里曾經(jīng)有一名孩子不辭而別，離家出走尋找在外打工的爸爸。還有一個(gè)孩子經(jīng)常在班里拿別人的東西，偷吃別人的面包，偷喝別人的牛奶，而且是屢教不改。他們年齡尚小，還不明白家庭婚姻的是是非非，家庭的變故讓他們變得匪夷所思，突遭家庭變故的孩子是最不幸的，他們是無(wú)辜的受害者。
面對(duì)這些孩子的種種心靈創(chuàng)傷，作為一名教師，也是學(xué)校的一名管理者，我覺(jué)得有責(zé)任對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，幫助他們盡快擺脫心理陰影，步入生活的正確軌道。我覺(jué)得應(yīng)該采取的一些措施幫助這一部分特殊群體。第一，學(xué)校應(yīng)該給孩子以溫暖，教師應(yīng)該做孩子的知心朋友。家庭的愛(ài)是真摯無(wú)比的，能給孩子以無(wú)限的力量?？墒请x異家庭的孩子在不同程度上失去了這種關(guān)愛(ài)。教師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)或許能彌補(bǔ)一點(diǎn)。良好的班集體氛圍，也可以使他們感受到集體的溫暖。同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵(lì)，也可以彌補(bǔ)他們一部分在家庭中缺失的愛(ài)，這樣也可以減輕他們自卑、猜疑、逆反的心理狀態(tài)。第二，學(xué)校應(yīng)該給孩子以幫助，盡量滿足孩子必要的生活要求。離異家庭孩子一般來(lái)說(shuō)生活水平不高，物質(zhì)條件往往比原來(lái)有所下降，一定程度上會(huì)影響孩子的健康與學(xué)習(xí)。第三，老師要加強(qiáng)與孩子的交流，引導(dǎo)孩子積極參加集體活動(dòng)，把握孩子的心理需求，及時(shí)化解孩子的心理矛盾。要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子多方面的興趣和特長(zhǎng)。離異家庭的孩子由于心靈受到創(chuàng)傷，往往心情比較憂郁，逆反心理較重，易激動(dòng)，易偏執(zhí)。第四，班主任要加強(qiáng)同家長(zhǎng)的溝通和交流，督促家長(zhǎng)多關(guān)心孩子?？梢酝ㄟ^(guò)家訪、電話、微信聊天的方式和孩子的爸爸、媽媽進(jìn)行耐心的交流和溝通，在取得他們信理解和信任之后，熱心要求家長(zhǎng)雙方盡量做到以下幾點(diǎn)：必須早日忘記過(guò)去，不能以個(gè)人的悲觀、消沉的情緒去影響孩子。更不要唆使孩子仇恨對(duì)方。孩子的性格是開(kāi)朗活潑，還是低沉憂郁，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的態(tài)度。經(jīng)常關(guān)心孩子。要了解孩子需要什么，不僅是物質(zhì)上要滿足，精神上也要安撫。如經(jīng)常和孩子交流，幫助孩子補(bǔ)習(xí)功課，充實(shí)孩子的業(yè)余生活等。隨時(shí)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，幫助孩子擺脫心理陰影。如果發(fā)現(xiàn)孩子精神焦慮，行為異常，及時(shí)帶孩子去看生理醫(yī)生，給孩子矯正。決不能放任不管，隨波逐流。
離異家庭子女的教育問(wèn)題，應(yīng)該是全社會(huì)都要關(guān)心的問(wèn)題。學(xué)校有義務(wù)通過(guò)心理輔導(dǎo)、說(shuō)服教育、引導(dǎo)鼓勵(lì)等手段，來(lái)幫助他們，引導(dǎo)他們，關(guān)心他們，努力使他們?cè)缛諗[脫心理陰影，早日愈合心靈創(chuàng)傷，盡快步入生活和學(xué)習(xí)的正軌，只要我們大家能用愛(ài)心鑄就一輪金色的太陽(yáng)照亮孩子的心底，齊心協(xié)力給孩子構(gòu)建一片晴朗的天空，孩子就能在并不完美的的童年里健康、茁壯地成長(zhǎng)。在此，我也呼吁年輕的父母?jìng)儯倌晷薜猛?，千年修得共枕眠，既然牽手，走進(jìn)婚姻的殿堂，生兒育女，還是要相互理解，彼此包容，勿把婚姻當(dāng)兒戲，勿把離婚無(wú)所謂，共同撫養(yǎng)孩子，讓可愛(ài)的兒女們?cè)谌松斑M(jìn)的道路上不要留下遺憾!
作者：李同學(xué)。
公眾號(hào)：臨朐。
還孩子一片天空篇八
不知何時(shí)毛躁懶惰占據(jù)了整個(gè)心。
盛夏天最恐懼的就是毛躁?？粗鴦e人定定的坐在桌位上可自己卻前瞻后顧時(shí)不時(shí)還拿著一把扇子在眼前晃來(lái)晃去，心煩意燥一整天就這樣晃晃過(guò)去了?！靶撵o自然涼”很多人這么說(shuō)過(guò)，可我嘗試千百遍得出一個(gè)結(jié)論，這句話跟我沒(méi)多大的.關(guān)系，也可以說(shuō)心根本沒(méi)法靜下來(lái)。思緒總是凌亂的。聽(tīng)老師講課聽(tīng)著聽(tīng)著眼皮也在打架，困意向我襲來(lái)。
盛夏天空調(diào)和西瓜自然成了真愛(ài)?？墒巧衔缇吐?tīng)著風(fēng)扇“呼呼呼”的轉(zhuǎn)動(dòng)，第一組是個(gè)不毛之地，沒(méi)有一絲風(fēng)，風(fēng)扇也轉(zhuǎn)不到。到了下午開(kāi)了空調(diào)第一組還是帶著些許的毛躁也許是我心中的。西瓜周一到周五自然不能碰?？砷L(zhǎng)住生周六到周日也不能碰也只能在烈日中在教室里吹著風(fēng)扇。
盛夏天，雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。每當(dāng)雨沖洗地面時(shí)，我渴望著他把我的急躁一并帶走，把我的懶惰分子沖洗掉。不稱意，雨停了帶來(lái)了更多的悶熱。頭發(fā)黏在了皮膚上，心情愈加煩悶，愈加不想動(dòng)。
盛夏天做什么事都覺(jué)得不稱意，做到一半就像半途而廢，這也并不是炎日的錯(cuò)誤，歸根結(jié)底，還是我的毛躁和懶惰。
我希望有一場(chǎng)雨，能徹徹底底的沖洗我的心靈，還內(nèi)心一片安寧。
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還孩子一片天空篇九
人們常說(shuō)：人和動(dòng)物最大的區(qū)別是人有思想。人能通過(guò)語(yǔ)言將思想表達(dá)出來(lái)?？梢?jiàn)，語(yǔ)言代表一個(gè)人的思想。語(yǔ)言的干凈、純潔、富有內(nèi)涵，可以表現(xiàn)一個(gè)人的精神面貌。
時(shí)下，藍(lán)精靈體、tvb體、安妮、寶貝體，元芳體活躍在各大微博上，就連一些名人也玩得不亦樂(lè)乎。更有甚者，居然出現(xiàn)“流氓體”，讓人無(wú)可奈何。
我想起了杜甫。他為了詩(shī)句的精準(zhǔn)，一字一句雕琢，反復(fù)比較；還有“推敲”故事的廣泛流傳；郭沫若的一字之師……這些都向我們傳達(dá)這樣的信息：語(yǔ)言不可隨意，更不可褻瀆！
語(yǔ)言需要一片純潔的天空，在這片天空下，人們能享受到語(yǔ)言所帶來(lái)的美感，在經(jīng)典著作的熏陶下，能更好地發(fā)揚(yáng)中華民族之傳統(tǒng)。曾經(jīng)有一位外國(guó)人，定居中國(guó)十載，畢其終生精力研究漢字，被中國(guó)人親切地稱為“漢字叔叔”。他的表現(xiàn)令中國(guó)人汗顏：身為中國(guó)人，卻不如外國(guó)人熱愛(ài)漢字。
時(shí)下的語(yǔ)言怪象反映了現(xiàn)代人的浮躁心理。正是因?yàn)槿藗內(nèi)鄙倬次?，缺少束縛，所以對(duì)很多事情都不以為意，任其自生自滅。同時(shí)也反映了人們心中的空虛、無(wú)聊、缺少信仰。曾經(jīng)的一句“，你媽叫你回家吃飯”被廣為流傳；走到大街上，可以看到錯(cuò)誤百出，“仃車場(chǎng)”、“家俱店”比比皆是，不禁讓人心生感慨。
當(dāng)今社會(huì)，浮躁之風(fēng)盛行，人們?cè)絹?lái)越耐不住寂寞，逐漸傾向低俗文化。楊麗萍的《云南映像》這一舞蹈盛宴觀看者甚少，更多的人愿意去各大演唱會(huì)吶喊。語(yǔ)言亦是如此，人們對(duì)中國(guó)漢字，中國(guó)語(yǔ)言的熱情在逐漸降低，反而對(duì)英語(yǔ)及其他語(yǔ)種更感興趣，人們逐漸功利化，娛樂(lè)化。
可是，語(yǔ)言經(jīng)不起惡搞，惡搞造成的影響是巨大的。如今有越來(lái)越多的青少年開(kāi)通微博，成年人隨意的態(tài)度勢(shì)必造成年輕一代對(duì)語(yǔ)言的隨意。優(yōu)美的詩(shī)歌，精妙的言論怕會(huì)逐漸淡出人們的視野。
還語(yǔ)言一片純潔的天空，這是對(duì)自己的一種尊重，亦是對(duì)中國(guó)文化的尊重。
還孩子一片天空篇十
記憶中，是完完全全屬于我的，可是，不知從什么時(shí)候起，我失去了規(guī)劃它的權(quán)力。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，想捧起心愛(ài)的書籍到陽(yáng)臺(tái)上享受日光與知識(shí)的滋養(yǎng)的時(shí)候，我都會(huì)受到勸阻與教誨，你要小升初了，要為自己著想。要為了你的以后努力學(xué)習(xí)。我又被打發(fā)回去，做那些永無(wú)止境的題。那片天空中布滿了密實(shí)的陰云，就算再灼熱的太陽(yáng)也無(wú)法將明媚的陽(yáng)光射進(jìn)我的天空一絲一毫。我的天空變得如此密不透風(fēng)。所有人都說(shuō)我聰明，但不好好學(xué)習(xí)。因?yàn)?，我的已不完完全屬于我，我學(xué)會(huì)了無(wú)聲地忤逆。我厭倦了永無(wú)止境的學(xué)習(xí)。我又不是孔圣人，只想著在自己的天空下，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。因?yàn)椋蚁霌碛幸黄瑢儆谧约旱奶炜铡?BR> 我希望主宰自己的天空，這本就應(yīng)是事實(shí)，為什么卻遙不可及？我只想擁有自由，輕松，歡樂(lè)與幸福，難道這都不可以嗎？只是幾個(gè)小小的愿望而已，為什么不能實(shí)現(xiàn)？我不明白，也無(wú)法理解。
我只是想，規(guī)劃屬于自己的啊……。
還孩子一片天空篇十一
真的長(zhǎng)大后，我漸漸明白成長(zhǎng)不僅有快樂(lè)，還伴隨著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、努力。有時(shí)，我覺(jué)得自己似乎長(zhǎng)大了，又似乎依然是個(gè)小孩子，離開(kāi)了父母便寸步難行。
也許是為了鍛煉自己的獨(dú)立能力，我參加了北京的冬令營(yíng)。萬(wàn)幸的還是冬天，不用每天換洗衣服，可是繁瑣的事情還是蜂擁而至。帶隊(duì)的老師又忙得很，因?yàn)榭傆型瑢W(xué)晚上不睡覺(jué)，有同學(xué)東西丟了，有同學(xué)想家了，根本不可能為我一人服務(wù)。
之前在家時(shí)，從沒(méi)有在意的事情一個(gè)個(gè)變成了攔路虎。于是為了防止丟東西，我用便利貼把每次活動(dòng)要帶的東西記下來(lái)，回來(lái)時(shí)再核對(duì)一遍。整個(gè)旅程，我什么也沒(méi)遺失。
零花錢不多，我又想給每個(gè)家人帶點(diǎn)小禮物，所以，我把想買的東西寫下來(lái)，并把準(zhǔn)備花的錢寫在旁邊。若價(jià)格高出了估算，就再找便宜點(diǎn)兒的，這個(gè)方法使我回家時(shí)，零花錢還剩下不少。
我學(xué)會(huì)了記筆記。每天游玩歸來(lái)，回到房?jī)r(jià)，我都會(huì)把這一天的行程和感想記錄下來(lái)。于是至今那些天我仍然歷歷在目。
冬天衣服后，又帶了不少日用品，旅行箱不夠大，有時(shí)會(huì)塞不下。我想費(fèi)了很多工夫，想盡辦法，把異物一件一件理好，塞好，壓好，忙活了好半天，終于把所有的東西收拾好。
因?yàn)楦鞣N原因，我們沒(méi)能及時(shí)趕上列車，還多走了很多路。在該簽的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心的等待。
滑雪時(shí)此行最大的樂(lè)趣，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中我摔了好幾個(gè)大跟頭，也使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
飛機(jī)上，我望著窗外藍(lán)藍(lán)的天，感慨自己的收獲。這一行，我經(jīng)歷了一個(gè)蛻變，從幼稚到成熟的蛻變。
回到溧陽(yáng)，下了車，陽(yáng)光照入我的眼睛，我微笑，我想，我長(zhǎng)大了。
還孩子一片天空篇十二
不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡看天空了。我想，也許是那次鄉(xiāng)下露營(yíng)的時(shí)候吧。
有一年放假，我和我的伙伴們一起去鄉(xiāng)下感受大自然。我們?cè)谝黄萜荷洗盍艘粋€(gè)小帳篷，我們一起唱歌、捉昆蟲、做游戲，玩得可嗨了。玩累了，我們就坐在草坪上望著天空發(fā)呆。
那時(shí)正是夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)公公正好躺在兩座大山之間，夕陽(yáng)的光芒將身旁的云彩染成了繽紛的綢緞，從鮮艷的黃變成艷麗的紅，從艷麗的紅變成暗沉的紫。大自然真是一位奇妙的畫家，繪出了一幅壯美的畫卷。
太陽(yáng)慢慢地下山了，我們回帳篷吃晚飯。吃完飯，我和伙伴們躺在了草坪上，仰望著天空，這時(shí)的天空是多么寧?kù)o啊！一陣陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)大地，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，是那么的輕，好像一支大自然的小夜曲。
星星們漸漸地出來(lái)了，眨巴著它們那亮麗的小眼睛，好像為了讓自己變得更加透亮?！扒?，那顆星好亮，是不是北極星呀？”“不對(duì)，那個(gè)才是?！薄笆悄莻€(gè)?！蔽覀兤咦彀松嗟赜懻摿似饋?lái)，是多么的快樂(lè)??！
這時(shí)，我注意到了月亮，它是那么的透亮，那么的潔白，那么的恬靜。它和星星一起照耀著大地，讓原本黑暗的夜晚變得明亮，變得更加美麗。
我愛(ài)看天空，也愛(ài)大自然那千變?nèi)f化的美景。
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還孩子一片天空篇十三
鳥兒擁有自己的一片天空，所以能夠自由地飛翔；魚兒擁有自己的一片天空，所以能夠盡情遨游；花兒擁有自己的一片天空，所以能夠綻放光彩。我原來(lái)也有屬于自己的一片碧藍(lán)的天空，可最近這片天空上烏云密布。
我喜愛(ài)看小說(shuō)書，尤其是有關(guān)冒險(xiǎn)、武俠和青春一類的?？蛇@些書大都是一些老師和家長(zhǎng)的禁忌，我的爸爸媽媽開(kāi)始還允許我看，可在班主任多次“苦心勸說(shuō)”下，他們也加入到“禁止小說(shuō)書”的隊(duì)伍中去了，并且還怕老師教育得不夠，在家中開(kāi)辟出第二戰(zhàn)場(chǎng)，輪番發(fā)射“唾沫炸彈”，我只有舉雙手投降。但我并不想徹底放棄，于是把戰(zhàn)斗轉(zhuǎn)移到地下。
這天晚上，我準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗工具——書、手電筒，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我掀起被子，側(cè)耳傾聽(tīng)，仔細(xì)偵察，毫無(wú)“敵情”，我這才小心翼翼地打開(kāi)書，輕輕按下手電筒，開(kāi)始快樂(lè)的旅程。就在我看到關(guān)鍵處時(shí)，一陣細(xì)微的腳步聲傳來(lái)，我迅速關(guān)上手電筒，把書往被子里一塞，屏住呼吸。似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一般漫長(zhǎng)，腳步聲終于漸漸遠(yuǎn)去，我仍不敢輕舉妄動(dòng)，眼睛緊緊閉著，心撲撲直跳。果然燈一下子亮了，房間也在瞬間被打開(kāi)。幸好我早有防御！他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何異常，滿意地離開(kāi)了?？粗o閉的房門，我長(zhǎng)舒了一口氣，知道他們暫時(shí)不會(huì)來(lái)了，心中緊繃的弦松了下來(lái)?？晌乙言?zèng)]有心情繼續(xù)看書了，渾身濕透的我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我正在開(kāi)心地翻閱著《金庸全集》。
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還孩子一片天空篇十四
“你站在這兒，順著葉子的縫隙看，天空是綠色的。”
那個(gè)少年曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)。
十三歲的那個(gè)暑假，我跟著母親回了江蘇。原意本是奔喪，但祖祖輩輩的關(guān)系太過(guò)遙遠(yuǎn)，只覺(jué)得躺在那里的人非親非故。農(nóng)村人遇著紅白喜事是要大操大辦的。母親攀著了關(guān)系，聊得熱切，我?jiàn)A在推杯換盞之間，茫茫然像闖入陌生的夢(mèng)境。
當(dāng)我走到離宴席約兩里地的地方時(shí)，人聲消失了很久。夏日可畏，尤其是在農(nóng)村，大片地袒露著白光，像過(guò)曝的膠片，好刺眼。蟬在不知名的樹(shù)上直叫，這地方樹(shù)很多，往來(lái)有風(fēng)。路并不好走，一半是新修的水泥道，另一半?yún)s還是揚(yáng)著塵土的小路。石階是破碎的，我差點(diǎn)兒摔了一跤。
穩(wěn)住腳跟，我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)前面并不遠(yuǎn)的地方有個(gè)少年蹲在地上。陌生的人，我的心里卻涌起炙熱的風(fēng)。
“你在看什么？”
“喏?！彼麤](méi)有回頭，仿佛并不在意來(lái)者是誰(shuí)。
我蹲下去，順著他的視線看，一只死掉的老鼠躺在草叢里，肚皮翻在外邊。因?yàn)楸灸艿膮拹?，我迅速地站起?lái)。
“你不是這地方的人？”我剛從死老鼠的驚嚇中緩過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)他明晃晃地對(duì)著我笑，黝黑的皮膚，潔白的牙。
大人間需要寒暄，小孩子們似乎也是要的，我把從福建到江蘇到縣城的舟車勞頓有模有樣地說(shuō)了一通，又扯了葬禮和宴席很無(wú)聊之類的話。他倒也并不附和或是回應(yīng)，只是聽(tīng)，并且點(diǎn)點(diǎn)頭。
“帶你去看個(gè)地方。”
母親說(shuō)，農(nóng)村人不壞。我們一前一后，走在坊巷之間，村民的衣服從平房二樓掛了出來(lái)，在午后的光線下昭昭地晃動(dòng)，鮮活得像旗幟，點(diǎn)染了天空。蹲在路邊洗衣服的阿嬸臉上帶著笑，喚那少年“小航”?！靶『健薄獾拿郑以谛睦镆材钜槐?。
“就是這兒。”
當(dāng)我抬頭看的時(shí)候，濃密的綠葉蓋住了我的眼。光線從細(xì)小的罅隙中穿梭而過(guò)，滾落在地上。這樹(shù)的主干生得粗，敦厚穩(wěn)重，沉默木訥，像村民性格。一種極細(xì)密，極冷靜的香氣從草木間發(fā)出來(lái)，有年代感，讓人聞著只覺(jué)安心。
“這是我們這兒最大的樹(shù)。”
“城里也有樹(shù)，我們那兒的榕樹(shù)也很大?！蔽译S意地搭話。
“不是這個(gè)。我們這兒的人相信神明，哪家的生了孩子，帶個(gè)紅布條，往樹(shù)上一系?！?BR> “神明就會(huì)賜福？”
“不是，他被神明認(rèn)了去，成了神的孩子。神的孩子下輩子也是樹(shù)，守護(hù)別的孩子?！?BR> 蒙昧，卻又浪漫。我不知道該說(shuō)些什么。他朝我望了望?！斑@棵大樹(shù)，是我的太爺爺，也就是我爺爺?shù)陌职?，它長(zhǎng)在這里，好多年?！?BR> “這樹(shù)生得這么大，你的爺爺也很長(zhǎng)壽嗎？”我笑。
“算是吧?；盍司攀粴q，前天傍晚的時(shí)候走了。”
蟬還在叫。長(zhǎng)久的無(wú)言，老樹(shù)在風(fēng)里搖它的葉子。
“你站在這兒，順著葉子的縫隙看，天空是綠色的?！?BR> 我扶著樹(shù)干，抬頭向上看，日光在葉濃稠的罅隙里柔和起來(lái)，瞇起眼睛，看它一點(diǎn)點(diǎn)沉下去——隨著風(fēng)而流轉(zhuǎn)，剪亂了碎葉的輪廓。淡綠色。
看著，我忽然想要相信神明。
還孩子一片天空篇十五
從小，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手。我希望能用我天生的嗓音唱出震撼人心的力量！在寂寞的夜晚打響快樂(lè)的節(jié)拍，讓不愉快隨著風(fēng)兒飄走。但實(shí)際上，我所能擁有的天空卻極其渺小，有時(shí)根本就看不到?？墒?，終于有一天，我的天空又隨我的心一并擴(kuò)大了！
四年級(jí)的時(shí)候，我靠著電視上的節(jié)目學(xué)習(xí)唱歌，但電視上的節(jié)目有關(guān)音樂(lè)的實(shí)在太少了，而且它只唱一遍或兩遍，我學(xué)習(xí)起來(lái)很是困難。到了五年級(jí)，我被學(xué)校推薦去比賽。當(dāng)時(shí)，我信心滿滿，但當(dāng)我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，心情就變得異常緊張，因?yàn)橛刑嗖徽J(rèn)識(shí)的人也在聽(tīng)我的歌唱。當(dāng)時(shí)，那所小學(xué)正是下課時(shí)間，誰(shuí)知會(huì)唱錯(cuò)音調(diào)，下排的老師都在議論，學(xué)生們都在偷笑，貌似認(rèn)為我根本沒(méi)有任何資格來(lái)參加比賽。
回到學(xué)校，老師們也對(duì)我這位文藝委員很失望，我的天空變得逼仄而渺小！
這之后，我在音樂(lè)課上領(lǐng)唱也時(shí)常出錯(cuò)，覺(jué)得已經(jīng)無(wú)法勝任這個(gè)職位。從此，我便對(duì)自己的理想開(kāi)始動(dòng)搖，我覺(jué)得根本就不是這塊料！
到了暑假，爸爸給我買了一臺(tái)電腦，希望對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助，也為了讓我重新振作精神。不久，我便在電腦上發(fā)現(xiàn)能把自己的聲音錄下來(lái)發(fā)到網(wǎng)頁(yè)上。于是，我決定再賭一回人生，盡情地唱出自己的心聲。不料，真的迎來(lái)了許多人的稱贊。于是我決定提前完成暑假作業(yè)，可以其余時(shí)間來(lái)練唱歌。因?yàn)樵陔娔X上，我可以反復(fù)練唱，所以，后來(lái)的唱歌的水平一天勝過(guò)一天，唱得比以前悅耳得多了。
后來(lái)，我偶然發(fā)現(xiàn)我的班主任也在關(guān)注我網(wǎng)上傳的自唱，并對(duì)我做出了很高的評(píng)價(jià)。我頓時(shí)信心大增，并在六年級(jí)的歌唱比賽中取得了第一名的佳績(jī)。
現(xiàn)在，我在網(wǎng)上發(fā)表的自唱已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。我終于發(fā)現(xiàn)，我的天空從一個(gè)普通的小學(xué)教室擴(kuò)張到了不為人知的地步，也許會(huì)是全世界吧！
現(xiàn)在，我不再害羞，因?yàn)槲业奈枧_(tái)，我的天空就是全世界！我將在這片天空中盡情翱翔！
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還孩子一片天空篇一
――讀《請(qǐng)?jiān)试S我有一個(gè)秘密》。
宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（16）班張凌凱。
今年暑假，我讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》一書，其中的《請(qǐng)?jiān)试S我有一個(gè)秘密》這篇文章，使我深有感觸。
故事主要講了金鈴每天放學(xué)后都去神秘老人那兒補(bǔ)數(shù)學(xué)，但神秘老人要她保守這個(gè)秘密?？伤龐寢屘焐莻€(gè)操心的命。當(dāng)知道了金鈴放學(xué)后并不是在學(xué)校里補(bǔ)課時(shí)，她火冒三丈，接二連三地盤問(wèn)金鈴。最后，還是爸爸幫金鈴解了這個(gè)圍。
是啊，世上哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子呢？可有些媽媽過(guò)分地“關(guān)心”自己的孩子，不允許自己的孩子有一點(diǎn)兒秘密，使得孩子失去了應(yīng)有的空間。其實(shí)，我的媽媽也和金鈴的`媽媽一樣，一丁點(diǎn)兒秘密都不許我擁有。
記得有一次，父母帶我去飯店吃飯。吃水果的時(shí)候，爸爸馬上坐到沙發(fā)上，脫下鞋子，散熱氣。一股令人難以忍受的臭味立即鉆進(jìn)了我的鼻孔。我伏在媽媽的肩膀上，絮語(yǔ)道：“爸爸的腳可真臭，可別跟大家說(shuō)！”我一直把媽媽視為最親的親人，最信得過(guò)的親人。每次一有什么事就告訴媽媽，讓她來(lái)解決。沒(méi)想到，這一次，媽媽竟背叛了我，立刻泄露了我的秘密。當(dāng)我坐在位置上的時(shí)候，媽媽突然對(duì)著爸爸大聲地說(shuō)：“張衛(wèi)東啊，兒子都說(shuō)你腳臭了，趕緊把鞋穿上吧！”媽媽說(shuō)完后，大家哄堂大笑。爸爸不知是喝醉了還是尷尬，臉漲得通紅。我也尷尬得臉頰滾燙。心想：爸爸一定恨死我了，都怪媽媽，讓我這么難堪。
媽媽，請(qǐng)您尊重我們吧！我們小孩子也應(yīng)該得到與大人同等的待遇，你們能有自己的秘密，我們也應(yīng)該有。你們大人常常翻我們的日記本，逼問(wèn)我們的秘密，你們這樣做是不對(duì)的。請(qǐng)您給我們心中留一片清新的“芳草地”吧！
天下的母親們，請(qǐng)?jiān)试S我們擁有自己的“小天地”，還給我們小孩子一片自由的天空吧！
還孩子一片天空篇二
曾看過(guò)豐子愷先生的一幅漫畫，名為大樹(shù)的愛(ài)，畫面中有一顆大樹(shù)，它用自己茂盛的葉子，遮住傾盆而下的大雨，而在樹(shù)蔭下的小樹(shù)像軍人一樣挺著，另外還有一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，雖不比那棵小樹(shù)美麗，卻在茁壯成長(zhǎng)。寓意，大家應(yīng)該都知道，大樹(shù)庇佑小樹(shù)，反而妨礙了他的成長(zhǎng)，這也諷刺了家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)。
大家可能對(duì)家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象早已見(jiàn)多不怪了吧，父母總用自己的手托著，捧著自己的孩子，但也從孩子的角度考慮一下吧。也聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧，我們只想要一片蔚藍(lán)的天空！
父母自以為是在對(duì)孩子好，總說(shuō)我也是為你好，但我卻想說(shuō)放手吧，即使外面是一片灰蒙蒙的天空，但這種預(yù)兆從不會(huì)讓我退縮。即使風(fēng)雨交加，風(fēng)雨打濕我的翅膀，不用為我擔(dān)驚受怕了。當(dāng)雨停了，天空中的太陽(yáng)露了出來(lái)，陽(yáng)光灑了下來(lái)。我又睜開(kāi)著朦朧的雙眼，看著這個(gè)多彩的世界，我渴望飛翔，在自己的天空中自由翱翔。
放手吧，我不是溫室里的花朵。別忘了，我是堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英，會(huì)在自己的天空中自由飛翔。我向往著天空，我不能只是待在你們的避風(fēng)港里。
誠(chéng)然，父母是因?yàn)閻?ài)自己的孩子，不想讓他們受苦。但我想問(wèn)問(wèn)難道你能永遠(yuǎn)保護(hù)他們嗎？別糾結(jié)啦！為了孩子長(zhǎng)大后，可以為社會(huì)貢獻(xiàn)出一絲力量，請(qǐng)學(xué)著去換孩子一片天空，讓他們自由成長(zhǎng)。
還孩子一片天空篇三
“我愛(ài)鳥，愛(ài)它的什么呢？”課堂上我問(wèn)孩子們。
“愛(ài)它的聲音，愛(ài)它的形體?！焙⒆觽兤咦彀松?，卻又整體劃一。確實(shí)文章第五小節(jié)很明確告訴我們了。
“聲音和形體有怎樣的特征讓梁先生如此喜愛(ài)呢？”我追問(wèn)。
“聲音動(dòng)聽(tīng)。”
“哪里可見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)？”我示意孩子接著描述。
“鳥囀。”
“囀是什么意思？”
“婉轉(zhuǎn)?！?BR> 梁實(shí)秋先生應(yīng)該是懂鳥之人，他是單純地愛(ài)著鳥，顯然聽(tīng)懂了鳥動(dòng)聽(tīng)的歌聲，他用了這個(gè)很美麗的“囀”字，還做了很生動(dòng)的描述。我引導(dǎo)孩子們找到這樣的文句。
“那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長(zhǎng)叫，包括著六七個(gè)音階，有的只是一個(gè)聲音，圓潤(rùn)而不覺(jué)其單調(diào)，有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱，簡(jiǎn)直是一派和諧的交響樂(lè)--”
讀了讀，我又問(wèn)：“能夠概括‘囀’的特征嗎？”
“變幻”“交響”“和諧”“自然”“自在”……。
當(dāng)我聽(tīng)到“自在”這個(gè)詞的時(shí)候，心里真的一陣喜悅：其他的特征都是文本表面所浮現(xiàn)出來(lái)的，只有“自在”是文字后面的，從文字里感受到的一種聲音的狀態(tài)，也是一種生命的狀態(tài)。
“雄健?！?BR> “豪橫。”
“豪橫”不是形體，但是似乎只有雄健的形體才足以支撐“豪橫”的行為。你喜歡豪橫的人嗎？我笑著問(wèn)。
“不喜歡！”幾乎是異口同聲的回應(yīng)。
“那梁先生為什么會(huì)喜歡這樣‘豪橫’的鳥呢？”
“他喜歡，因?yàn)樗f(shuō)他對(duì)鳥的愛(ài)是‘單純’的。”
“他對(duì)鳥并不存任何幻想。”孩子們敏銳地找到了梁先生的“原話”。
“說(shuō)的真好！梁先生的眼中鳥的美不在于幻想中的樣子，比如鳶鷹的形象就應(yīng)該是怎樣的？”
“盤旋的，豪橫的，抓捕的，欺凌的……”他們的聲音此起彼伏。
“你愛(ài)這樣的隼鷹嗎？”我笑著問(wèn)。
“愛(ài)?！?BR> “為什么呢？”
“因?yàn)樗畹淖栽?，跟歌聲一樣，只有這樣才是美麗快樂(lè)的?！?BR> “為什么你會(huì)用‘只有這樣’這幾個(gè)字呢？”我笑著繼續(xù)追問(wèn)。
“因?yàn)檫@才是它?。 崩铣傻恼n代表似乎很無(wú)奈地“感嘆”道。
“是??！這才是真實(shí)、自在的鳶鷹??！”七嘴八舌的聲音從四面涌來(lái)，伴隨著恍然大悟的神情。
“是的，我們無(wú)法想象鳶鷹被關(guān)在籠子里變成馴服的鸚鵡的模樣，無(wú)法想象杜鵑真實(shí)的樣子猶如溫婉的燕子那樣勤勞筑窩。我們一起來(lái)看看真實(shí)的豪橫的杜鵑的樣子，你會(huì)愛(ài)嗎？”
“如果巢里已有了夠多的卵，便不客氣的給擠落下去，孵育的責(zé)任由別個(gè)代負(fù)了，孵出來(lái)之后，羽毛漸豐，就可把巢據(jù)為己有。”學(xué)生齊讀關(guān)于杜鵑“豪橫”的句子。
“談不上愛(ài)，但是至少也不是那么討厭了。這就是真實(shí)的杜鵑?！?BR> “它只是一只鳥?！卑嚅L(zhǎng)一字一頓。班里同學(xué)們都笑了，笑這句話的一語(yǔ)雙關(guān)，當(dāng)然也笑說(shuō)這句話的人，多么的言簡(jiǎn)意賅?。?BR> “所以我們就能夠明白了，作者說(shuō)，濟(jì)慈的夜鶯，雪萊的云雀，還不都是詩(shī)人自我的幻想，與鳥何干？對(duì)于杜鵑，作者也是一樣，只是把它當(dāng)做一只自在本真的鳥來(lái)看待。無(wú)論典故傳說(shuō)把杜鵑美化得多么詩(shī)意，也無(wú)論真實(shí)的杜鵑是多么的‘豪橫無(wú)情’，都不影響作者對(duì)它的感受--它只是一只單純的鳥?！?BR> “我愛(ài)著鳥，愛(ài)它們的聲音和形體的自由自在，更是愛(ài)他們生命的--”
“真實(shí)自我。”幾乎是異口同聲的呼應(yīng)。
我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“但是這樣真實(shí)、自在的鳥卻給作者帶來(lái)了不可抹去的悲傷--它們食不果腹，死在了寒冷的冬季，如果能夠被人收養(yǎng)，豢養(yǎng)在籠子里保全一命，是不是更好？”
“那么與此類似的在垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人呢？”
教室里思考的聲音在飄蕩……。
還孩子一片天空篇四
《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)中的一篇童話故事。講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽，告訴學(xué)生有勇氣敢和高手競(jìng)爭(zhēng)，雖敗猶榮。全文以對(duì)話的形式敘述，適合學(xué)生分角色朗讀和表演。教學(xué)中，我著重指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀對(duì)話，從中體會(huì)小黑兔和小白兔的心情。我讓學(xué)生自由組合上臺(tái)分角色朗讀并配以動(dòng)作。當(dāng)學(xué)生讀到小黑兔回答媽媽的問(wèn)話時(shí)，我讓他停了下來(lái)，并讓學(xué)生評(píng)價(jià)他讀得好不好。學(xué)生紛紛舉手說(shuō)讀得不好，我問(wèn)他們哪里讀得不好，學(xué)生說(shuō)沒(méi)有讀出得意的語(yǔ)氣和神態(tài)。我追問(wèn)為什么？學(xué)生說(shuō)因?yàn)樗荣惖昧说谝幻瑫?huì)很高興，要讀得高興，可是他沒(méi)有讀出來(lái)。我讓學(xué)生試著再讀一讀，接著追問(wèn)現(xiàn)在又感覺(jué)如何？“不好！”一聲清脆的答聲接著我的問(wèn)話響了起來(lái)。原來(lái)是黎榆嫦同學(xué)，我馬上讓她說(shuō)說(shuō)哪里不好，她大聲說(shuō)小黑兔比賽得了第一名，她以為自己很了不起，它很驕傲。一語(yǔ)點(diǎn)燃了學(xué)生思想的火花。學(xué)生紛紛說(shuō)小黑兔就是以為自己很了不起，很驕傲，要讀出驕傲的語(yǔ)氣。望著他們興奮的小臉，我微笑著問(wèn)知道“得意”的意思了嗎？誰(shuí)能讀好這一句？體會(huì)一下小黑兔的心情。在學(xué)生充滿感情的讀書聲中，我又讓他們站起來(lái)，配上動(dòng)作，表情來(lái)讀一讀?？茨膫€(gè)小朋友讀得最得意。一語(yǔ)激起千層浪，學(xué)生紛紛站起，得意洋洋地讀著這句話。
語(yǔ)文教學(xué)要著力于語(yǔ)言訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言，使之形成語(yǔ)言能力，讓學(xué)生反復(fù)品讀，有層次有深度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，尤其是讓學(xué)生自己站起來(lái)，發(fā)揮自己的表演潛力，使他們的頭腦，眼睛，嘴巴，雙手并用，充分發(fā)揮他們的能動(dòng)性，創(chuàng)造性。
還孩子一片天空篇五
昨天傍晚，我正在家中寫作業(yè)，突然，一股濃煙從窗戶鉆進(jìn)來(lái)，迅速?gòu)浡苏麄€(gè)房間。接踵而至的是一股刺鼻的氣味，嗆入口鼻，我呼吸困難，胸悶難受。我厭煩地向窗外望去，只見(jiàn)許多叔叔阿姨正賣力地焚燒秸稈。
望著被大火映紅的天空，我決定對(duì)秸稈焚燒情況進(jìn)行調(diào)查。
我調(diào)查了三其村兩個(gè)小隊(duì)31戶人家，結(jié)果顯示：29戶人家在地里焚燒秸稈，兩戶人家對(duì)秸稈進(jìn)行再利用，秸稈焚燒率竟達(dá)到了93.5%!
看著調(diào)查數(shù)據(jù)，我的心情異常沉重。焚燒秸稈不僅污染空氣、危害人類身體健康，還會(huì)使地面溫度升高，燙死土壤中的有益微生物，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)。不僅如此，焚燒秸稈形成的煙霧會(huì)使空氣能見(jiàn)度下降，容易發(fā)生交通事故。同時(shí)，秸稈焚燒還極易引燃周圍的易燃物，稍不注意，就會(huì)引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。
由于人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我們的生活環(huán)境已不容樂(lè)觀了。天空不再湛藍(lán)，河水不再清澈，空氣不再清新……如今，人們又不斷焚燒秸稈，使環(huán)境再次受到“重創(chuàng)”。田野里，熊熊的烈火在燃燒;天空中，滾滾的黑煙在彌漫。我真想對(duì)叔叔阿姨們說(shuō)：“焚燒秸稈弊遠(yuǎn)大于利，怎可因‘方便’而不顧自己和他人的健康和安全?要知道，看起來(lái)焚燒的是秸稈，實(shí)則破壞的是我們賴以生存的環(huán)境!”地球是哺育我們的母親，保護(hù)地球應(yīng)是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
在這里，我給叔叔阿姨們提一些合理利用秸稈的建議：
1.把秸稈當(dāng)柴燒，既實(shí)用又環(huán)保。
2.用機(jī)器將秸稈打碎還田，肥沃土地。
3.秸稈可以做培育木耳、蘑菇、銀耳等食用菌的原料，可以生產(chǎn)沼氣，還可用作造紙的原料?？蓪⒔斩捹u給相關(guān)廠家，既環(huán)保又實(shí)用，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
我相信，只要我們愛(ài)護(hù)地球，珍愛(ài)環(huán)境，就一定能還天空以明凈，還河水以清澈，重新找回天藍(lán)水清的美好世界!
還孩子一片天空篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今年5月31日第x個(gè)世界無(wú)煙日，主題“衛(wèi)生工作者和控?zé)煛?。相信每一個(gè)人都知道，煙草危害當(dāng)今世界最嚴(yán)重公共衛(wèi)生問(wèn)題之一，人類健康所面臨最大危險(xiǎn)因素。目前全球煙民總量已突破13億人，每年因吸煙致死近500萬(wàn)人。為此，1987年11月聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織建議將1988年4月7日定為第一個(gè)世界無(wú)煙日，以后固定為每年5月31日。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，目在于警醒世人吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草，為人類自己創(chuàng)造一個(gè)健康生存環(huán)境。
那么煙草究竟有多大危害呢?據(jù)研究，一支香煙里含尼古丁可毒死一只老鼠，而約一包香煙中尼古丁能毒死一頭牛。每天吸一包香煙，相當(dāng)于吸入了50——70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置于死地。除尼古丁外，點(diǎn)燃香煙時(shí)產(chǎn)生約5000種化合物，都導(dǎo)致癌癥元兇。
世界衛(wèi)生組織在今年發(fā)表一項(xiàng)聲明中指出：“如今煙草已經(jīng)成為全球第二大殺手。吸煙所產(chǎn)生破壞比非典和最近海嘯還要嚴(yán)重。如果維持當(dāng)前趨勢(shì)不變，到20xx年，每年將有1000萬(wàn)人因吸煙而過(guò)早去世?！?BR> 既然煙草有如此可怕危害，為什么有眾多人吸煙呢?
分析其原因主要有兩個(gè)：一煙草中所含尼古丁令人上癮，使人對(duì)它產(chǎn)生依賴，不容易戒掉;另一個(gè)原因大多數(shù)人還沒(méi)有把吸煙看成一個(gè)丑陋，既害人又害己惡習(xí)。相反，認(rèn)為這一件很有派頭，很瀟灑事情。因此，吸煙人群像滾雪球一樣越滾越大，人們對(duì)它依賴也越來(lái)越強(qiáng)。
然而，煙草商們說(shuō)：“我們生產(chǎn)煙給那些沒(méi)有知識(shí)人，年輕人和愚蠢人吸。”
我國(guó)世界上最大香煙生產(chǎn)國(guó)，也最大香煙消費(fèi)國(guó)。全世界三分之一以上香煙由中國(guó)人一口一口吸掉。而在我國(guó)煙民中，青少年又占了很大一部分。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，吸煙危害遠(yuǎn)比想象中大得多，不僅會(huì)導(dǎo)致很多疾病，還會(huì)影響骨骼生長(zhǎng)發(fā)育。這因?yàn)榍嗌倌暾幱谏眢w迅速成長(zhǎng)發(fā)育階段，身體各器官系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育成熟，對(duì)各種有毒物質(zhì)抵抗力不強(qiáng)，受煙霧毒害也就更深，甚至可以導(dǎo)致早衰，早亡。吸煙還可能使青少年養(yǎng)成不良生活習(xí)慣，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。
反吸煙已成為我國(guó)迫在眉睫當(dāng)務(wù)之急。為此，我國(guó)政府提出了在今后20xx年中，將我國(guó)煙民總數(shù)減少1.1億總體目標(biāo)。
為了積極響應(yīng)政府號(hào)召，更為了我們自己健康，我們呼吁，全體同學(xué)都要自覺(jué)地遠(yuǎn)離香煙，并勸說(shuō)吸煙親友盡量戒煙。畢竟，香煙對(duì)我們有害無(wú)益;畢竟，沒(méi)有煙霧空氣會(huì)更加清新，沒(méi)有煙草生命會(huì)更加絢爛!
世界無(wú)煙日演講稿。
各位同學(xué)。
大家好!
今年的5月31日是第23個(gè)“世界無(wú)煙日”。同學(xué)們，你們是否跟我們一樣，耳邊有一個(gè)聲音在呼喊：吸煙有害健康，遠(yuǎn)離香煙!
我叫香煙，世界上無(wú)人不知無(wú)人不曉，而且大家都特別喜歡我。尤其是男士，很多人是我的“粉絲”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上約13億人熱衷于我，在中國(guó)大概也有3.5億!也可以說(shuō)全世界每3個(gè)吸煙人中就有一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)是世界第一煙草大國(guó)，煙草產(chǎn)銷量均居世界首位。
你們別看我長(zhǎng)得小，看起來(lái)微不足道，可我的本領(lǐng)可大了!告訴你們吧，我體內(nèi)有4000多種化合物。怎么，你不相信?不是我自吹自擂，我們香煙個(gè)個(gè)都是最棒的，如果吸上一支，就會(huì)吸入幾十個(gè)億顆粒，頓時(shí)就會(huì)精神抖擻。不過(guò)，你們吸入的顆粒中含有尼古丁、焦油、氨、苯等致癌物，其中焦油含有幾十種致癌物，尼古丁會(huì)使人成癮。
聽(tīng)科學(xué)家說(shuō)，一支香煙中的尼古丁就可以毒死一只小白鼠呢!大概是我太放肆的緣故，世界衛(wèi)生組織專門對(duì)我進(jìn)行了調(diào)查，據(jù)稱全球每6.5秒就有一人因吸入我而失去生命，每年約500萬(wàn)人死于和我有關(guān)的疾病，還說(shuō)我已成為繼高血壓之后的第二號(hào)殺手，有80%的腫瘤，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病都與我有關(guān)……我真的沒(méi)想到我會(huì)給我的“粉絲”帶來(lái)這樣大的傷害。我自己聽(tīng)了都有一種心驚肉跳的感覺(jué)。
大概是因?yàn)槲姨珎肆?，人們便?月31日定為“世界無(wú)煙日”。雖然我有些不開(kāi)心，但看看我的劣跡還是決定保持沉默了。
同學(xué)們，聽(tīng)了香煙的自我介紹，不知道你們有什么感受，我想，你們一定和我一樣，有一種毛骨悚然的感覺(jué)?？纯茨銈冎車卸嗌贌熋癜伞Ｒ?jiàn)面的時(shí)候，他們會(huì)熱情地敬煙，一臉有福同享的表情——他們把這些含有毒物的煙霧當(dāng)作一種交際工具，悠哉悠哉地享受著有煙的生活，可他們不曾想到，在他們享樂(lè)的同時(shí)，他的家人，他的朋友，還有一些無(wú)辜的人都受著煙霧的侵害。在通風(fēng)不好的室內(nèi)吸上兩支煙，室內(nèi)的空氣污染就要比室外高出20倍。
煙可不是一個(gè)好東西。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，將“煙的自述”講給身邊的煙民們聽(tīng)，幫他們丟掉小小一支煙，共同營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙的天空，時(shí)刻擁有健康的身體!
謝謝大家!
世界無(wú)煙日演講稿。
日前，一個(gè)由國(guó)家煙草專賣局、宋慶齡基金會(huì)、全國(guó)少工委、中國(guó)吸煙與健康協(xié)會(huì)主辦，英美煙草中國(guó)公司協(xié)辦、宋慶齡基金會(huì)《中華少年》雜志社承辦的，旨在引導(dǎo)青少年選擇積極向上的生活方式，有效勸阻取未成年人吸煙的“我們的選擇——‘太陽(yáng)花’杯系列公益活動(dòng)”即日起正式啟動(dòng)。
青少年的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任，而青少年吸煙更是一個(gè)倍受人們關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。因此，為了有效地勸阻青少年吸煙，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自身的文化素質(zhì)，宋慶齡基金會(huì)、國(guó)家煙草專賣局及英美煙草中國(guó)公司在連續(xù)四年進(jìn)行了青少年不應(yīng)吸煙的宣傳后，于20xx年舉辦了“我們的選擇——‘太陽(yáng)花’杯系列公益活動(dòng)”。此項(xiàng)活動(dòng)得到了全國(guó)廣大的中小學(xué)生的熱烈響應(yīng)，得到了教師與家長(zhǎng)的好評(píng)和歡迎。經(jīng)過(guò)去年一年的運(yùn)作，活動(dòng)產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響和宣傳效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了鞏固取得的成績(jī)，進(jìn)一步勸阻青少年遠(yuǎn)離煙草和一切不良嗜好，活動(dòng)的主辦單位與協(xié)辦單位決定在今年繼續(xù)開(kāi)展這一活動(dòng)。
據(jù)悉，今年的“我們的選擇——‘太陽(yáng)花’杯系列公益活動(dòng)”從指導(dǎo)思想與具體內(nèi)容兩個(gè)方面，在去年活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化了活動(dòng)主題對(duì)中小學(xué)生的理念教育與引導(dǎo)，同時(shí)根據(jù)教師與家長(zhǎng)的反饋，擴(kuò)大了活動(dòng)的內(nèi)容。
整個(gè)活動(dòng)包括：全國(guó)中小學(xué)生日記比賽、全國(guó)中小學(xué)生攝影比賽、全國(guó)中小學(xué)生棋類比賽(圍棋和國(guó)際象棋)、日記比賽夏令營(yíng)、攝影比賽夏令營(yíng)、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、編輯紀(jì)念冊(cè)和制作專題片等內(nèi)容?；顒?dòng)將從4月10日起至12月底前在全國(guó)各地的中學(xué)生和小學(xué)高年級(jí)學(xué)生中展開(kāi)?；顒?dòng)將在大連、深圳、廣西柳州、內(nèi)蒙古包頭等4個(gè)城市設(shè)立分會(huì)場(chǎng)。并在全國(guó)主要城市的售煙柜臺(tái)擺放“禁止中小學(xué)生吸煙”的警示牌，在全國(guó)中小學(xué)校園及公共場(chǎng)所張貼宣傳品，展開(kāi)廣泛的宣傳活動(dòng)。
宋慶齡基金會(huì)秘書長(zhǎng)李寧先生說(shuō)：“中國(guó)是一個(gè)煙草的生產(chǎn)與消費(fèi)大國(guó)，在全國(guó)的3億吸煙者中，青少年占有一定的人數(shù)而且呈上升的趨勢(shì)，這樣的情況嚴(yán)重影響了青少年的身體與心理的健康。關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)，教育青少年面向未來(lái)，面向世界，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)他們的德智體美勞的全面發(fā)展，是宋慶齡基金會(huì)的工作宗旨之一。
四年來(lái)，我們與國(guó)家煙草專賣局及英美煙草中國(guó)公司連續(xù)四年進(jìn)行青少年不應(yīng)吸煙的宣傳，并在去年和今年啟動(dòng)了‘我們的選擇——“太陽(yáng)花”杯系列公益活動(dòng)’，希望能夠幫助青少年養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓我們的孩子們?cè)诔錆M陽(yáng)光和綠色的清閑世界里茁壯成長(zhǎng)?！?BR> 英美煙草中國(guó)公司的公共事務(wù)總監(jiān)李小芬說(shuō)：“英美煙草公司一向積極配合各國(guó)政府、學(xué)校機(jī)構(gòu)和其他的煙草公司合作在全球范圍內(nèi)禁止未成年人吸煙活動(dòng)。我們公司支持并實(shí)施世界各國(guó)的相應(yīng)措施，通過(guò)加強(qiáng)教育，控制零售渠道來(lái)阻止未成年人吸煙。鼓勵(lì)每個(gè)公司根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，開(kāi)展行之有將近的活動(dòng)。在中國(guó)，我們已經(jīng)連續(xù)四年與國(guó)家煙草專賣局、宋慶齡基金會(huì)、全國(guó)少工委、中國(guó)煙草協(xié)會(huì)待聯(lián)合主辦青少年不應(yīng)吸煙的宣傳的公益活動(dòng)。今年我們協(xié)助啟動(dòng)的‘我們的選擇——“太陽(yáng)花”杯系列公益活動(dòng)’希望能夠幫助更多青少年認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，并真正地遠(yuǎn)離吸煙及其他一切不良的嗜好。”
在新聞發(fā)布會(huì)上，活動(dòng)的主辦單位和協(xié)辦單位希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)，共同努力，為青少年的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，通過(guò)形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，進(jìn)一步勸阻青少年吸煙，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，以健康少年的姿態(tài)和心理迎接新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，肩負(fù)起振興中華的大業(yè)。
還孩子一片天空篇七
當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)，改革開(kāi)放日益深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，多元化思潮日益浸入人們的思想，人們的家庭婚姻觀念也發(fā)生了明顯變化。當(dāng)今社會(huì)，離婚率不斷攀升，離異家庭的孩子在學(xué)校占人數(shù)的比例越來(lái)越高。當(dāng)父母任何一方離孩子而去，都會(huì)給孩子造成心靈上的創(chuàng)傷，嚴(yán)重的會(huì)使孩子精神偏激，性格孤僻或脾氣暴躁，甚至危害終身。離婚絕不僅僅是夫妻雙方之間的事情，離婚對(duì)孩子的影響實(shí)在是太大了!
我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)叫“浩浩”的9歲小男孩，他的父母為了他幾經(jīng)分合，最后還是不歡而散。夫妻之間的吵鬧，孩子看在眼里，印在心里，浩浩變得膽子越來(lái)越小，以至于很少和小朋友交往，來(lái)學(xué)校后就是靜靜地坐在一個(gè)角落里，小伙伴找他玩，他總是搖頭，懶得說(shuō)話。如果老師找他談話，總是以點(diǎn)頭、搖頭做答，很少主動(dòng)與人聊天，性格明顯孤僻。有一個(gè)叫“凱凱”的11歲小男孩，經(jīng)歷了父母的打鬧太多了，父母離婚之后，他無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，心里很難過(guò)，經(jīng)常通過(guò)攻擊其他小朋友來(lái)宣泄自己的痛苦。他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地尋釁打架，老師多次教育效甚微，他轉(zhuǎn)過(guò)身，依然如故。還有個(gè)叫“小雨”的9歲小女孩。一天姥姥和姥爺來(lái)看學(xué)校她，我忙教小雨和他們打招呼，可孩子面帶委屈的樣子就是不說(shuō)話，姥姥的眼淚止不住得往下流。小雨爸爸有很長(zhǎng)時(shí)間不讓孩子見(jiàn)姥姥了。小雨的眼里噙著淚花，可直到親人離開(kāi)她都沒(méi)叫一聲姥姥、姥爺。二位老人走后，我想知道小雨的想法就邊給她擦眼淚邊和她談心：“見(jiàn)到姥姥了怎么不愿意喊出來(lái)，他們多親你呀!”這時(shí)小雨卻哭了：“我想姥姥、姥爺了，可他們不來(lái)看我!他們根本就不親我!我不想理他們了!”“這不他們來(lái)看你了。”“我爸媽離婚了，我跟了爸爸，我不想他們離婚!”“那你就跟爸爸好好說(shuō)，小雨聽(tīng)話，讓媽媽回來(lái)吧!“可他們?cè)谝黄鹄洗蚣堋Ｎ乙膊粣?ài)他們了，我恨他們!”聽(tīng)了孩子的哭訴，我心里酸酸的。對(duì)于大人之間的事，9歲的小雨是多么的無(wú)奈!她只有把脾氣倔強(qiáng)起來(lái)對(duì)付她的親人。
日常工作中，我對(duì)學(xué)校所有這樣的孩子進(jìn)行了詳細(xì)觀察、分析和研究，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子身上都有以下幾個(gè)特點(diǎn)：悲觀心理較重。對(duì)任何事情極度失望，想哭，心情煩躁、成績(jī)下降。自卑心理較重。情緒憂傷，性格孤僻，不愛(ài)交際，做事缺乏信心。猜疑心理較重。對(duì)別人的言行容易產(chǎn)生誤會(huì)，難以和別的同學(xué)和睦相處。逆反心理較重。經(jīng)常無(wú)理由地抗拒別人的要求，經(jīng)常與別人產(chǎn)生對(duì)立或者對(duì)抗行為。學(xué)校里曾經(jīng)有一名孩子不辭而別，離家出走尋找在外打工的爸爸。還有一個(gè)孩子經(jīng)常在班里拿別人的東西，偷吃別人的面包，偷喝別人的牛奶，而且是屢教不改。他們年齡尚小，還不明白家庭婚姻的是是非非，家庭的變故讓他們變得匪夷所思，突遭家庭變故的孩子是最不幸的，他們是無(wú)辜的受害者。
面對(duì)這些孩子的種種心靈創(chuàng)傷，作為一名教師，也是學(xué)校的一名管理者，我覺(jué)得有責(zé)任對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，幫助他們盡快擺脫心理陰影，步入生活的正確軌道。我覺(jué)得應(yīng)該采取的一些措施幫助這一部分特殊群體。第一，學(xué)校應(yīng)該給孩子以溫暖，教師應(yīng)該做孩子的知心朋友。家庭的愛(ài)是真摯無(wú)比的，能給孩子以無(wú)限的力量?？墒请x異家庭的孩子在不同程度上失去了這種關(guān)愛(ài)。教師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)或許能彌補(bǔ)一點(diǎn)。良好的班集體氛圍，也可以使他們感受到集體的溫暖。同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵(lì)，也可以彌補(bǔ)他們一部分在家庭中缺失的愛(ài)，這樣也可以減輕他們自卑、猜疑、逆反的心理狀態(tài)。第二，學(xué)校應(yīng)該給孩子以幫助，盡量滿足孩子必要的生活要求。離異家庭孩子一般來(lái)說(shuō)生活水平不高，物質(zhì)條件往往比原來(lái)有所下降，一定程度上會(huì)影響孩子的健康與學(xué)習(xí)。第三，老師要加強(qiáng)與孩子的交流，引導(dǎo)孩子積極參加集體活動(dòng)，把握孩子的心理需求，及時(shí)化解孩子的心理矛盾。要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子多方面的興趣和特長(zhǎng)。離異家庭的孩子由于心靈受到創(chuàng)傷，往往心情比較憂郁，逆反心理較重，易激動(dòng)，易偏執(zhí)。第四，班主任要加強(qiáng)同家長(zhǎng)的溝通和交流，督促家長(zhǎng)多關(guān)心孩子?？梢酝ㄟ^(guò)家訪、電話、微信聊天的方式和孩子的爸爸、媽媽進(jìn)行耐心的交流和溝通，在取得他們信理解和信任之后，熱心要求家長(zhǎng)雙方盡量做到以下幾點(diǎn)：必須早日忘記過(guò)去，不能以個(gè)人的悲觀、消沉的情緒去影響孩子。更不要唆使孩子仇恨對(duì)方。孩子的性格是開(kāi)朗活潑，還是低沉憂郁，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的態(tài)度。經(jīng)常關(guān)心孩子。要了解孩子需要什么，不僅是物質(zhì)上要滿足，精神上也要安撫。如經(jīng)常和孩子交流，幫助孩子補(bǔ)習(xí)功課，充實(shí)孩子的業(yè)余生活等。隨時(shí)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，幫助孩子擺脫心理陰影。如果發(fā)現(xiàn)孩子精神焦慮，行為異常，及時(shí)帶孩子去看生理醫(yī)生，給孩子矯正。決不能放任不管，隨波逐流。
離異家庭子女的教育問(wèn)題，應(yīng)該是全社會(huì)都要關(guān)心的問(wèn)題。學(xué)校有義務(wù)通過(guò)心理輔導(dǎo)、說(shuō)服教育、引導(dǎo)鼓勵(lì)等手段，來(lái)幫助他們，引導(dǎo)他們，關(guān)心他們，努力使他們?cè)缛諗[脫心理陰影，早日愈合心靈創(chuàng)傷，盡快步入生活和學(xué)習(xí)的正軌，只要我們大家能用愛(ài)心鑄就一輪金色的太陽(yáng)照亮孩子的心底，齊心協(xié)力給孩子構(gòu)建一片晴朗的天空，孩子就能在并不完美的的童年里健康、茁壯地成長(zhǎng)。在此，我也呼吁年輕的父母?jìng)儯倌晷薜猛?，千年修得共枕眠，既然牽手，走進(jìn)婚姻的殿堂，生兒育女，還是要相互理解，彼此包容，勿把婚姻當(dāng)兒戲，勿把離婚無(wú)所謂，共同撫養(yǎng)孩子，讓可愛(ài)的兒女們?cè)谌松斑M(jìn)的道路上不要留下遺憾!
作者：李同學(xué)。
公眾號(hào)：臨朐。
還孩子一片天空篇八
不知何時(shí)毛躁懶惰占據(jù)了整個(gè)心。
盛夏天最恐懼的就是毛躁?？粗鴦e人定定的坐在桌位上可自己卻前瞻后顧時(shí)不時(shí)還拿著一把扇子在眼前晃來(lái)晃去，心煩意燥一整天就這樣晃晃過(guò)去了?！靶撵o自然涼”很多人這么說(shuō)過(guò)，可我嘗試千百遍得出一個(gè)結(jié)論，這句話跟我沒(méi)多大的.關(guān)系，也可以說(shuō)心根本沒(méi)法靜下來(lái)。思緒總是凌亂的。聽(tīng)老師講課聽(tīng)著聽(tīng)著眼皮也在打架，困意向我襲來(lái)。
盛夏天空調(diào)和西瓜自然成了真愛(ài)?？墒巧衔缇吐?tīng)著風(fēng)扇“呼呼呼”的轉(zhuǎn)動(dòng)，第一組是個(gè)不毛之地，沒(méi)有一絲風(fēng)，風(fēng)扇也轉(zhuǎn)不到。到了下午開(kāi)了空調(diào)第一組還是帶著些許的毛躁也許是我心中的。西瓜周一到周五自然不能碰?？砷L(zhǎng)住生周六到周日也不能碰也只能在烈日中在教室里吹著風(fēng)扇。
盛夏天，雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。每當(dāng)雨沖洗地面時(shí)，我渴望著他把我的急躁一并帶走，把我的懶惰分子沖洗掉。不稱意，雨停了帶來(lái)了更多的悶熱。頭發(fā)黏在了皮膚上，心情愈加煩悶，愈加不想動(dòng)。
盛夏天做什么事都覺(jué)得不稱意，做到一半就像半途而廢，這也并不是炎日的錯(cuò)誤，歸根結(jié)底，還是我的毛躁和懶惰。
我希望有一場(chǎng)雨，能徹徹底底的沖洗我的心靈，還內(nèi)心一片安寧。
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還孩子一片天空篇九
人們常說(shuō)：人和動(dòng)物最大的區(qū)別是人有思想。人能通過(guò)語(yǔ)言將思想表達(dá)出來(lái)?？梢?jiàn)，語(yǔ)言代表一個(gè)人的思想。語(yǔ)言的干凈、純潔、富有內(nèi)涵，可以表現(xiàn)一個(gè)人的精神面貌。
時(shí)下，藍(lán)精靈體、tvb體、安妮、寶貝體，元芳體活躍在各大微博上，就連一些名人也玩得不亦樂(lè)乎。更有甚者，居然出現(xiàn)“流氓體”，讓人無(wú)可奈何。
我想起了杜甫。他為了詩(shī)句的精準(zhǔn)，一字一句雕琢，反復(fù)比較；還有“推敲”故事的廣泛流傳；郭沫若的一字之師……這些都向我們傳達(dá)這樣的信息：語(yǔ)言不可隨意，更不可褻瀆！
語(yǔ)言需要一片純潔的天空，在這片天空下，人們能享受到語(yǔ)言所帶來(lái)的美感，在經(jīng)典著作的熏陶下，能更好地發(fā)揚(yáng)中華民族之傳統(tǒng)。曾經(jīng)有一位外國(guó)人，定居中國(guó)十載，畢其終生精力研究漢字，被中國(guó)人親切地稱為“漢字叔叔”。他的表現(xiàn)令中國(guó)人汗顏：身為中國(guó)人，卻不如外國(guó)人熱愛(ài)漢字。
時(shí)下的語(yǔ)言怪象反映了現(xiàn)代人的浮躁心理。正是因?yàn)槿藗內(nèi)鄙倬次?，缺少束縛，所以對(duì)很多事情都不以為意，任其自生自滅。同時(shí)也反映了人們心中的空虛、無(wú)聊、缺少信仰。曾經(jīng)的一句“，你媽叫你回家吃飯”被廣為流傳；走到大街上，可以看到錯(cuò)誤百出，“仃車場(chǎng)”、“家俱店”比比皆是，不禁讓人心生感慨。
當(dāng)今社會(huì)，浮躁之風(fēng)盛行，人們?cè)絹?lái)越耐不住寂寞，逐漸傾向低俗文化。楊麗萍的《云南映像》這一舞蹈盛宴觀看者甚少，更多的人愿意去各大演唱會(huì)吶喊。語(yǔ)言亦是如此，人們對(duì)中國(guó)漢字，中國(guó)語(yǔ)言的熱情在逐漸降低，反而對(duì)英語(yǔ)及其他語(yǔ)種更感興趣，人們逐漸功利化，娛樂(lè)化。
可是，語(yǔ)言經(jīng)不起惡搞，惡搞造成的影響是巨大的。如今有越來(lái)越多的青少年開(kāi)通微博，成年人隨意的態(tài)度勢(shì)必造成年輕一代對(duì)語(yǔ)言的隨意。優(yōu)美的詩(shī)歌，精妙的言論怕會(huì)逐漸淡出人們的視野。
還語(yǔ)言一片純潔的天空，這是對(duì)自己的一種尊重，亦是對(duì)中國(guó)文化的尊重。
還孩子一片天空篇十
記憶中，是完完全全屬于我的，可是，不知從什么時(shí)候起，我失去了規(guī)劃它的權(quán)力。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，想捧起心愛(ài)的書籍到陽(yáng)臺(tái)上享受日光與知識(shí)的滋養(yǎng)的時(shí)候，我都會(huì)受到勸阻與教誨，你要小升初了，要為自己著想。要為了你的以后努力學(xué)習(xí)。我又被打發(fā)回去，做那些永無(wú)止境的題。那片天空中布滿了密實(shí)的陰云，就算再灼熱的太陽(yáng)也無(wú)法將明媚的陽(yáng)光射進(jìn)我的天空一絲一毫。我的天空變得如此密不透風(fēng)。所有人都說(shuō)我聰明，但不好好學(xué)習(xí)。因?yàn)?，我的已不完完全屬于我，我學(xué)會(huì)了無(wú)聲地忤逆。我厭倦了永無(wú)止境的學(xué)習(xí)。我又不是孔圣人，只想著在自己的天空下，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。因?yàn)椋蚁霌碛幸黄瑢儆谧约旱奶炜铡?BR> 我希望主宰自己的天空，這本就應(yīng)是事實(shí)，為什么卻遙不可及？我只想擁有自由，輕松，歡樂(lè)與幸福，難道這都不可以嗎？只是幾個(gè)小小的愿望而已，為什么不能實(shí)現(xiàn)？我不明白，也無(wú)法理解。
我只是想，規(guī)劃屬于自己的啊……。
還孩子一片天空篇十一
真的長(zhǎng)大后，我漸漸明白成長(zhǎng)不僅有快樂(lè)，還伴隨著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、努力。有時(shí)，我覺(jué)得自己似乎長(zhǎng)大了，又似乎依然是個(gè)小孩子，離開(kāi)了父母便寸步難行。
也許是為了鍛煉自己的獨(dú)立能力，我參加了北京的冬令營(yíng)。萬(wàn)幸的還是冬天，不用每天換洗衣服，可是繁瑣的事情還是蜂擁而至。帶隊(duì)的老師又忙得很，因?yàn)榭傆型瑢W(xué)晚上不睡覺(jué)，有同學(xué)東西丟了，有同學(xué)想家了，根本不可能為我一人服務(wù)。
之前在家時(shí)，從沒(méi)有在意的事情一個(gè)個(gè)變成了攔路虎。于是為了防止丟東西，我用便利貼把每次活動(dòng)要帶的東西記下來(lái)，回來(lái)時(shí)再核對(duì)一遍。整個(gè)旅程，我什么也沒(méi)遺失。
零花錢不多，我又想給每個(gè)家人帶點(diǎn)小禮物，所以，我把想買的東西寫下來(lái)，并把準(zhǔn)備花的錢寫在旁邊。若價(jià)格高出了估算，就再找便宜點(diǎn)兒的，這個(gè)方法使我回家時(shí)，零花錢還剩下不少。
我學(xué)會(huì)了記筆記。每天游玩歸來(lái)，回到房?jī)r(jià)，我都會(huì)把這一天的行程和感想記錄下來(lái)。于是至今那些天我仍然歷歷在目。
冬天衣服后，又帶了不少日用品，旅行箱不夠大，有時(shí)會(huì)塞不下。我想費(fèi)了很多工夫，想盡辦法，把異物一件一件理好，塞好，壓好，忙活了好半天，終于把所有的東西收拾好。
因?yàn)楦鞣N原因，我們沒(méi)能及時(shí)趕上列車，還多走了很多路。在該簽的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心的等待。
滑雪時(shí)此行最大的樂(lè)趣，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中我摔了好幾個(gè)大跟頭，也使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
飛機(jī)上，我望著窗外藍(lán)藍(lán)的天，感慨自己的收獲。這一行，我經(jīng)歷了一個(gè)蛻變，從幼稚到成熟的蛻變。
回到溧陽(yáng)，下了車，陽(yáng)光照入我的眼睛，我微笑，我想，我長(zhǎng)大了。
還孩子一片天空篇十二
不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡看天空了。我想，也許是那次鄉(xiāng)下露營(yíng)的時(shí)候吧。
有一年放假，我和我的伙伴們一起去鄉(xiāng)下感受大自然。我們?cè)谝黄萜荷洗盍艘粋€(gè)小帳篷，我們一起唱歌、捉昆蟲、做游戲，玩得可嗨了。玩累了，我們就坐在草坪上望著天空發(fā)呆。
那時(shí)正是夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)公公正好躺在兩座大山之間，夕陽(yáng)的光芒將身旁的云彩染成了繽紛的綢緞，從鮮艷的黃變成艷麗的紅，從艷麗的紅變成暗沉的紫。大自然真是一位奇妙的畫家，繪出了一幅壯美的畫卷。
太陽(yáng)慢慢地下山了，我們回帳篷吃晚飯。吃完飯，我和伙伴們躺在了草坪上，仰望著天空，這時(shí)的天空是多么寧?kù)o啊！一陣陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)大地，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，是那么的輕，好像一支大自然的小夜曲。
星星們漸漸地出來(lái)了，眨巴著它們那亮麗的小眼睛，好像為了讓自己變得更加透亮?！扒?，那顆星好亮，是不是北極星呀？”“不對(duì)，那個(gè)才是?！薄笆悄莻€(gè)?！蔽覀兤咦彀松嗟赜懻摿似饋?lái)，是多么的快樂(lè)??！
這時(shí)，我注意到了月亮，它是那么的透亮，那么的潔白，那么的恬靜。它和星星一起照耀著大地，讓原本黑暗的夜晚變得明亮，變得更加美麗。
我愛(ài)看天空，也愛(ài)大自然那千變?nèi)f化的美景。
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還孩子一片天空篇十三
鳥兒擁有自己的一片天空，所以能夠自由地飛翔；魚兒擁有自己的一片天空，所以能夠盡情遨游；花兒擁有自己的一片天空，所以能夠綻放光彩。我原來(lái)也有屬于自己的一片碧藍(lán)的天空，可最近這片天空上烏云密布。
我喜愛(ài)看小說(shuō)書，尤其是有關(guān)冒險(xiǎn)、武俠和青春一類的?？蛇@些書大都是一些老師和家長(zhǎng)的禁忌，我的爸爸媽媽開(kāi)始還允許我看，可在班主任多次“苦心勸說(shuō)”下，他們也加入到“禁止小說(shuō)書”的隊(duì)伍中去了，并且還怕老師教育得不夠，在家中開(kāi)辟出第二戰(zhàn)場(chǎng)，輪番發(fā)射“唾沫炸彈”，我只有舉雙手投降。但我并不想徹底放棄，于是把戰(zhàn)斗轉(zhuǎn)移到地下。
這天晚上，我準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗工具——書、手電筒，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我掀起被子，側(cè)耳傾聽(tīng)，仔細(xì)偵察，毫無(wú)“敵情”，我這才小心翼翼地打開(kāi)書，輕輕按下手電筒，開(kāi)始快樂(lè)的旅程。就在我看到關(guān)鍵處時(shí)，一陣細(xì)微的腳步聲傳來(lái)，我迅速關(guān)上手電筒，把書往被子里一塞，屏住呼吸。似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一般漫長(zhǎng)，腳步聲終于漸漸遠(yuǎn)去，我仍不敢輕舉妄動(dòng)，眼睛緊緊閉著，心撲撲直跳。果然燈一下子亮了，房間也在瞬間被打開(kāi)。幸好我早有防御！他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何異常，滿意地離開(kāi)了?？粗o閉的房門，我長(zhǎng)舒了一口氣，知道他們暫時(shí)不會(huì)來(lái)了，心中緊繃的弦松了下來(lái)?？晌乙言?zèng)]有心情繼續(xù)看書了，渾身濕透的我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我正在開(kāi)心地翻閱著《金庸全集》。
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還孩子一片天空篇十四
“你站在這兒，順著葉子的縫隙看，天空是綠色的。”
那個(gè)少年曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)。
十三歲的那個(gè)暑假，我跟著母親回了江蘇。原意本是奔喪，但祖祖輩輩的關(guān)系太過(guò)遙遠(yuǎn)，只覺(jué)得躺在那里的人非親非故。農(nóng)村人遇著紅白喜事是要大操大辦的。母親攀著了關(guān)系，聊得熱切，我?jiàn)A在推杯換盞之間，茫茫然像闖入陌生的夢(mèng)境。
當(dāng)我走到離宴席約兩里地的地方時(shí)，人聲消失了很久。夏日可畏，尤其是在農(nóng)村，大片地袒露著白光，像過(guò)曝的膠片，好刺眼。蟬在不知名的樹(shù)上直叫，這地方樹(shù)很多，往來(lái)有風(fēng)。路并不好走，一半是新修的水泥道，另一半?yún)s還是揚(yáng)著塵土的小路。石階是破碎的，我差點(diǎn)兒摔了一跤。
穩(wěn)住腳跟，我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)前面并不遠(yuǎn)的地方有個(gè)少年蹲在地上。陌生的人，我的心里卻涌起炙熱的風(fēng)。
“你在看什么？”
“喏?！彼麤](méi)有回頭，仿佛并不在意來(lái)者是誰(shuí)。
我蹲下去，順著他的視線看，一只死掉的老鼠躺在草叢里，肚皮翻在外邊。因?yàn)楸灸艿膮拹?，我迅速地站起?lái)。
“你不是這地方的人？”我剛從死老鼠的驚嚇中緩過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)他明晃晃地對(duì)著我笑，黝黑的皮膚，潔白的牙。
大人間需要寒暄，小孩子們似乎也是要的，我把從福建到江蘇到縣城的舟車勞頓有模有樣地說(shuō)了一通，又扯了葬禮和宴席很無(wú)聊之類的話。他倒也并不附和或是回應(yīng)，只是聽(tīng)，并且點(diǎn)點(diǎn)頭。
“帶你去看個(gè)地方。”
母親說(shuō)，農(nóng)村人不壞。我們一前一后，走在坊巷之間，村民的衣服從平房二樓掛了出來(lái)，在午后的光線下昭昭地晃動(dòng)，鮮活得像旗幟，點(diǎn)染了天空。蹲在路邊洗衣服的阿嬸臉上帶著笑，喚那少年“小航”?！靶『健薄獾拿郑以谛睦镆材钜槐?。
“就是這兒。”
當(dāng)我抬頭看的時(shí)候，濃密的綠葉蓋住了我的眼。光線從細(xì)小的罅隙中穿梭而過(guò)，滾落在地上。這樹(shù)的主干生得粗，敦厚穩(wěn)重，沉默木訥，像村民性格。一種極細(xì)密，極冷靜的香氣從草木間發(fā)出來(lái)，有年代感，讓人聞著只覺(jué)安心。
“這是我們這兒最大的樹(shù)。”
“城里也有樹(shù)，我們那兒的榕樹(shù)也很大?！蔽译S意地搭話。
“不是這個(gè)。我們這兒的人相信神明，哪家的生了孩子，帶個(gè)紅布條，往樹(shù)上一系?！?BR> “神明就會(huì)賜福？”
“不是，他被神明認(rèn)了去，成了神的孩子。神的孩子下輩子也是樹(shù)，守護(hù)別的孩子?！?BR> 蒙昧，卻又浪漫。我不知道該說(shuō)些什么。他朝我望了望?！斑@棵大樹(shù)，是我的太爺爺，也就是我爺爺?shù)陌职?，它長(zhǎng)在這里，好多年?！?BR> “這樹(shù)生得這么大，你的爺爺也很長(zhǎng)壽嗎？”我笑。
“算是吧?；盍司攀粴q，前天傍晚的時(shí)候走了。”
蟬還在叫。長(zhǎng)久的無(wú)言，老樹(shù)在風(fēng)里搖它的葉子。
“你站在這兒，順著葉子的縫隙看，天空是綠色的?！?BR> 我扶著樹(shù)干，抬頭向上看，日光在葉濃稠的罅隙里柔和起來(lái)，瞇起眼睛，看它一點(diǎn)點(diǎn)沉下去——隨著風(fēng)而流轉(zhuǎn)，剪亂了碎葉的輪廓。淡綠色。
看著，我忽然想要相信神明。
還孩子一片天空篇十五
從小，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手。我希望能用我天生的嗓音唱出震撼人心的力量！在寂寞的夜晚打響快樂(lè)的節(jié)拍，讓不愉快隨著風(fēng)兒飄走。但實(shí)際上，我所能擁有的天空卻極其渺小，有時(shí)根本就看不到?？墒?，終于有一天，我的天空又隨我的心一并擴(kuò)大了！
四年級(jí)的時(shí)候，我靠著電視上的節(jié)目學(xué)習(xí)唱歌，但電視上的節(jié)目有關(guān)音樂(lè)的實(shí)在太少了，而且它只唱一遍或兩遍，我學(xué)習(xí)起來(lái)很是困難。到了五年級(jí)，我被學(xué)校推薦去比賽。當(dāng)時(shí)，我信心滿滿，但當(dāng)我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，心情就變得異常緊張，因?yàn)橛刑嗖徽J(rèn)識(shí)的人也在聽(tīng)我的歌唱。當(dāng)時(shí)，那所小學(xué)正是下課時(shí)間，誰(shuí)知會(huì)唱錯(cuò)音調(diào)，下排的老師都在議論，學(xué)生們都在偷笑，貌似認(rèn)為我根本沒(méi)有任何資格來(lái)參加比賽。
回到學(xué)校，老師們也對(duì)我這位文藝委員很失望，我的天空變得逼仄而渺小！
這之后，我在音樂(lè)課上領(lǐng)唱也時(shí)常出錯(cuò)，覺(jué)得已經(jīng)無(wú)法勝任這個(gè)職位。從此，我便對(duì)自己的理想開(kāi)始動(dòng)搖，我覺(jué)得根本就不是這塊料！
到了暑假，爸爸給我買了一臺(tái)電腦，希望對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助，也為了讓我重新振作精神。不久，我便在電腦上發(fā)現(xiàn)能把自己的聲音錄下來(lái)發(fā)到網(wǎng)頁(yè)上。于是，我決定再賭一回人生，盡情地唱出自己的心聲。不料，真的迎來(lái)了許多人的稱贊。于是我決定提前完成暑假作業(yè)，可以其余時(shí)間來(lái)練唱歌。因?yàn)樵陔娔X上，我可以反復(fù)練唱，所以，后來(lái)的唱歌的水平一天勝過(guò)一天，唱得比以前悅耳得多了。
后來(lái)，我偶然發(fā)現(xiàn)我的班主任也在關(guān)注我網(wǎng)上傳的自唱，并對(duì)我做出了很高的評(píng)價(jià)。我頓時(shí)信心大增，并在六年級(jí)的歌唱比賽中取得了第一名的佳績(jī)。
現(xiàn)在，我在網(wǎng)上發(fā)表的自唱已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。我終于發(fā)現(xiàn)，我的天空從一個(gè)普通的小學(xué)教室擴(kuò)張到了不為人知的地步，也許會(huì)是全世界吧！
現(xiàn)在，我不再害羞，因?yàn)槲业奈枧_(tái)，我的天空就是全世界！我將在這片天空中盡情翱翔！
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