寫(xiě)總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)，也是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種交代。在總結(jié)中，重點(diǎn)突出自己的成就和進(jìn)步，同時(shí)要客觀(guān)地分析存在的不足。接下來(lái)是一些備受推崇的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇一
    甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好(合說(shuō))：
    甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
    乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
    甲：走進(jìn)六月,就是走進(jìn)多彩的季節(jié)。
    乙：走進(jìn)六月，就是走進(jìn)了童真的世界。
    甲：六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)!
    乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。
    合：共同擁抱美麗的六月!
    乙：首先，請(qǐng)欣賞中心小學(xué)的鼓號(hào)隊(duì)表演。
    甲：中國(guó)是個(gè)富饒遼闊、歷史悠久的東方古國(guó)。
    乙：漫長(zhǎng)的歲月和豐厚的文化積淀，造就了56個(gè)兄弟民族大家庭。
    甲：讓中華文明與國(guó)際接軌，讓中華文明走向世界。請(qǐng)欣賞民族小學(xué)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
    甲：為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，深刻地理解和欣賞課文，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的質(zhì)量，我們讓課本劇這種新穎的讀書(shū)形式走進(jìn)了課堂。請(qǐng)欣賞中心小學(xué)精心編排的課本劇《濫竽充數(shù)》。瞧，他們來(lái)了。
    乙：(謝謝同學(xué)們的精彩表演，這個(gè)故事使我們懂得只有真才實(shí)學(xué)才能經(jīng)得起考驗(yàn)。)。
    甲：天晴了，那花兒朵朵綻放，
    乙：聞花香，我想起年幼時(shí)光。
    甲：童年的生活多么美好，我們都想留住童年，不想長(zhǎng)大。請(qǐng)欣賞清華資產(chǎn)希望小學(xué)的同學(xué)們給我們帶來(lái)的舞蹈《童年》。
    乙：今天的節(jié)目真是精彩紛呈，讓人意猶未盡，連金孔雀也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)為我們助興，請(qǐng)欣賞中心小學(xué)的器樂(lè)合奏《粉刷匠》和《金孔雀輕輕跳》。
    甲：努力拼搏，拼搏才能勝利，相信自己，你將創(chuàng)造奇跡贏得勝利。接下來(lái)您將看到的是充滿(mǎn)激情和活力的搏擊操表演。歡迎閆村中心校的同學(xué)們上臺(tái)。
    乙：(看，這就是我們青少年的朝氣，是我們努力拼搏、迎難而上的豪放激情。)。
    甲：我們的祖國(guó)，美麗而寬廣;。
    乙：我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。
    甲：祖國(guó)啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;。
    乙：你瑰麗的文化，是我的自豪!請(qǐng)欣賞教師美文誦讀《中國(guó)夢(mèng)》。
    乙：(謝謝老師們大方、純美的誦讀表演，愿我們的中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。)。
    甲：夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星她帶來(lái)新中國(guó)的春天和黎明。
    乙：她讓中華兒女心手相牽她讓改革開(kāi)放的春潮激流奔涌。
    甲：她讓和諧發(fā)展的號(hào)角在神州大地共鳴。
    乙：閃閃的紅星你永放光彩。
    甲：閃閃的紅星你萬(wàn)代傳承。
    乙：請(qǐng)欣賞清華資產(chǎn)希望小學(xué)的大合唱：《紅星歌》。
    結(jié)束語(yǔ)：
    甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
    乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
    甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。
    乙：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子。
    甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆。
    合：共同描繪梁堂小學(xué)美麗的明天。
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇二
    主持人：
    1、《放飛希望》。
    開(kāi)場(chǎng)白：
    師：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。這一切都在提醒著我們，“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了。今天，天樂(lè)藝術(shù)幼兒園的全體師生和家長(zhǎng)們歡聚一堂共同慶祝“六一”兒童節(jié)。天真爛漫的孩子們，期盼著能快快長(zhǎng)大；無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，期盼著精心培育的花朵競(jìng)相綻放；慈愛(ài)的父母?jìng)?，期盼著孩子們能健康快?lè)成長(zhǎng)。我們懷著共同的夢(mèng)想，讓所有的希望都插上理想的翅膀，借著暖暖的風(fēng)兒，越飛越高!我宣布：天樂(lè)藝術(shù)幼兒園“放飛希望”慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
    園長(zhǎng)講話(huà)；家長(zhǎng)代表講話(huà)；小天使講話(huà)；小主持人上場(chǎng)。
    親愛(ài)的爺爺奶奶。
    爸爸媽媽。
    親愛(ài)的老師們。
    親愛(ài)的小朋友們。
    合：大家好！
    我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園大一班的胡一凡小朋友（+英語(yǔ)介紹）。
    我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園大一班的羅瑞祺小朋友（+英語(yǔ)介紹）。
    我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園大一班的陳虹錦小朋友（+英語(yǔ)介紹）。
    我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園蒙氏班的柳泓羽小朋友（+英語(yǔ)介紹）。
    我們等待著。
    我們期盼著。
    近了、近了。
    我們終于迎來(lái)了這一天——“六一”國(guó)際兒童節(jié)！
    今天，在這特別的`日子里。
    我們要用自己的方式來(lái)歡慶屬于我們自己的節(jié)日！
    噢，對(duì)了，今天可是我們天樂(lè)藝術(shù)幼兒園雙喜臨門(mén)的日子呢！
    a、哪雙喜呀？
    b、第一喜當(dāng)然就是慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)；
    d、第二喜嘛，也就是慶祝我們天樂(lè)藝術(shù)幼兒園成立三周年呢。
    c：哦，太好了！那還等什么呀！趕快請(qǐng)我們小演員們上臺(tái)表演吧！
    2、舞蹈《“六一”大請(qǐng)客》：
    在今天喜慶的日子里，熱情好客的中一班小朋友們準(zhǔn)備了很多好吃的宴請(qǐng)大家。
    大家只管吃得舒服、玩得快樂(lè)，帳單由他們買(mǎi)呢！
    有請(qǐng)中一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《“六一”大請(qǐng)客》。
    3、舞蹈《我愛(ài)洗澡》：
    c、我們小朋友要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    d、是的，我們小小班的弟弟妹妹們可愛(ài)衛(wèi)生啦！
    c、有請(qǐng)我們小小班的小朋友們表演的舞蹈《我愛(ài)洗澡》。
    4、歌舞《數(shù)鴨子》：
    b、一二三四五六七…池塘邊來(lái)了這么多小鴨子，數(shù)都數(shù)不清了。
    a、我們小四班的小朋友可能干了，他們能數(shù)清楚。
    b、有請(qǐng)小四班的小朋友帶來(lái)的歌舞表演《數(shù)鴨子》。
    5、音樂(lè)快板：《動(dòng)物植物都是寶》。
    d、你會(huì)打快板嗎？
    c、不會(huì)！
    d、那我們一起去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！
    c、好??！掌聲請(qǐng)出小主持人班的部分小朋友帶來(lái)的音樂(lè)快板《動(dòng)物植物都是寶》！
    6、舞蹈《動(dòng)物大狂歡》：
    師：在今天開(kāi)心的日子里，不僅全世界的小朋友們載歌載舞歡慶自己的節(jié)日，連小動(dòng)物們也趕來(lái)湊熱鬧了。
    c、真的嗎？哪些小動(dòng)物來(lái)了呀？
    師：掌聲請(qǐng)出小二班全體小朋友表演的舞蹈《動(dòng)物大狂歡》。
    7、舞蹈《唱五環(huán)》：
    你知道xx的奧運(yùn)會(huì)在哪里舉行嗎？
    d、當(dāng)然知道啦！在我們中國(guó)的北京，明年我還想去看奧運(yùn)會(huì)吶！
    可是我們大一班的小朋友們?cè)缇图辈豢纱耍?BR>    有請(qǐng)大一班的女孩子帶來(lái)的舞蹈《唱五環(huán)》。
    8、音樂(lè)劇《拔蘿卜》：
    c、《拔蘿卜》的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？
    d、早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了。
    c、那《拔蘿卜》的音樂(lè)劇你看過(guò)嗎？
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家上午好。
    五月的花海流溢飄香，五四的火炬代代相傳。
    “與人生對(duì)話(huà)我的青春夢(mèng)”北京市xx中學(xué)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)103周年活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
    1前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
    195月4日，一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了中國(guó)新民主主義革命的序幕。一群熱血青年，高舉愛(ài)國(guó)主義的大旗，揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀開(kāi)了思想解放的新篇章。
    那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專(zhuān)制的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。
    每當(dāng)回想這段歷史，我們仿佛聽(tīng)到那振聾發(fā)聵的吶喊，刺破云天。每當(dāng)回眸這段歷史，我們仿佛看到青年學(xué)生追求真理、不畏犧牲的豪邁。
    103年后，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛(ài)，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
    作為一名當(dāng)代中學(xué)生，我們要“與人生對(duì)話(huà)——精心描繪我們的青春夢(mèng)”，時(shí)刻銘記“明德、崇學(xué)、勵(lì)志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)我們的青春夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。那么青春到底是什么？下面就請(qǐng)幾位同學(xué)代表結(jié)合他們的學(xué)習(xí)生活談?wù)勊麄兊睦斫狻?BR>    （同學(xué)代表先自我介紹，然后談對(duì)青春的理解，最后談作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎么做？）謝謝幾位同學(xué)的分享。
    作為高二（3）班的同學(xué)代表，接下來(lái)我也談一下我對(duì)青春的理解，我認(rèn)為青春因?yàn)橛袎?mèng)想而更加精彩，因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)而更加絢麗。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們不僅應(yīng)該珍惜寶貴的青春時(shí)光發(fā)展自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩與擔(dān)當(dāng)，立足社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，增長(zhǎng)才干、培養(yǎng)信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，因此我倡議同學(xué)們積極參與志愿者服務(wù)。
    志愿者服務(wù)是光榮而崇高的事業(yè)，是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，我校歷來(lái)有志愿者服務(wù)的歷史，我們?cè)诟咭粫r(shí)就曾參與了宣武圖書(shū)館志愿者服務(wù)活動(dòng)以及其他各類(lèi)的校園內(nèi)志愿者服務(wù)，今天下午還會(huì)有部分同學(xué)將參與萬(wàn)壽公園海棠書(shū)齋志愿者服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，今后我校學(xué)生會(huì)還會(huì)與海棠書(shū)齋開(kāi)展多種豐富的活動(dòng)。希望在同學(xué)們的傳承下，我們能更好的學(xué)習(xí)志愿精神，樹(shù)立文明風(fēng)尚，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)文化貢獻(xiàn)力量，同時(shí)也希望在象征著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者旗幟下，團(tuán)結(jié)起更多青年的力量，讓我們的青春綻放更絢麗的光彩！與此同時(shí)，今天的活動(dòng)還將拉開(kāi)我校紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)103周年系列活動(dòng)的序幕，在5月學(xué)校將會(huì)在初中年級(jí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在高中開(kāi)展主題辯論活動(dòng)，希望同學(xué)們能夠積極參與，讓我們的青春在5月閃光！
    同學(xué)們，五四的日子，記錄著青春的腳步；五四的火炬，燃燒著青春的激情。
    透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。這是一個(gè)承前起后的時(shí)代，一個(gè)日新月異的時(shí)代，一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
    讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦，用滿(mǎn)腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來(lái)！讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的歷史責(zé)任，用堅(jiān)定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗！
    就像詩(shī)人汪國(guó)真《熱愛(ài)生命》這首詩(shī)所描述的：
    我不去想是否能夠成功。
    既然選擇了遠(yuǎn)方。
    便只顧風(fēng)雨兼程。
    我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨。
    既然目標(biāo)是地平線(xiàn)。
    留給世界的只能是背影。
    我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘。
    只要熱愛(ài)生命。
    一切，都在意料之中。
    “與人生對(duì)話(huà)我的青春夢(mèng)”北京市xx中學(xué)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)103周年活動(dòng)到此結(jié)束。
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇四
    開(kāi)場(chǎng)白：
    男1：敬愛(ài)的老師，
    女1：親愛(ài)的同學(xué)：
    合：大家好！
    男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。
    女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。
    男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，
    女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜！
    男1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，
    女1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，
    男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，
    男女2合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，
    合：祝福老師們工作順利，身心健康！
    祝福同學(xué)們六一快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！
    女1：現(xiàn)在開(kāi)始！
    節(jié)目01：一（二）舞蹈《快樂(lè)女孩》。
    男2：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂(lè)女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽(yáng)光燦爛！
    節(jié)目02：一（一）電子琴獨(dú)奏。
    女2：請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！
    節(jié)目03：一（三）歌曲經(jīng)典串燒。
    男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班帶來(lái)的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)！
    節(jié)目04：二（一）故事《兔子佳碧的故事》。
    女1：兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來(lái)歡笑，兔子佳碧給我們帶來(lái)什么啟迪呢？掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
    節(jié)目05：二（三）電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。
    男2：請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎！
    節(jié)目06：二（四）詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》。
    女2：快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱，快樂(lè)的孩子愛(ài)創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》，大家掌聲歡迎。
    節(jié)目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。
    男1：下面掌聲有請(qǐng)，卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來(lái)的精彩舞蹈《快樂(lè)拉丁舞》，大家掌聲歡迎。
    節(jié)目08：三（1）詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》。
    女1：六一的太陽(yáng)分外燦爛，六一的陽(yáng)光格外耀眼，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班表演的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》，掌聲歡迎。
    節(jié)目09：三（2）小品《新孟母三遷》。
    男01：花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來(lái)的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎！
    節(jié)目10：三（3）拉丁舞。
    女1：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來(lái)的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎！
    節(jié)目11：三（4）歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。
    男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。
    節(jié)目12：四（1）舞蹈《兒童交誼舞》。
    女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)！
    節(jié)目13：四（3）話(huà)劇《妙乎回春》。
    男1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的兒童話(huà)劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)！
    節(jié)目14：四（2）小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
    女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎！
    節(jié)目15：五（2）雙簧《慶六一》。
    男1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語(yǔ)裝扮我們的生活！大家掌聲有請(qǐng)。
    節(jié)目16：五（3）小品《打針》。
    女1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長(zhǎng)！大家掌聲歡迎。
    節(jié)目17：五（1）歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。
    男1：真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂(lè)相伴，幸福相隨！掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。
    結(jié)束語(yǔ)：
    男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，
    女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，
    男2：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，
    女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
    合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！
    女1：讓我們明年六一再見(jiàn)！
    男：六一是我們的節(jié)日。
    女：六一是我們的快樂(lè)。
    男：燦爛的六一。
    女：百花綻放。
    男：美麗的節(jié)日。
    女：歡聚一堂。
    男：我們不知道山有多高。
    女：可我們知道那是我們崇高的夢(mèng)想。
    男：我們不知道海有多深。
    女：可我們知道那是媽媽愛(ài)的期望。
    男：我們不知道天上的星星有多少。
    女：可我們知道我們就是一顆小星星。
    合：快樂(lè)幸福的閃在老師的身旁。
    男：踏著曖曖的春風(fēng)。
    合：我們攜手走進(jìn)六月的懷中。
    男：六月是童年自由的呼喚。
    女：六月是童年七彩的夢(mèng)幻。
    男：今天我們看到了一雙雙純凈的眼神。
    女：今天我們看到了一張張燦爛的笑容。
    男：六月屬于你們。
    女：也屬于我們。
    男：這里有母親一樣的愛(ài)心呵護(hù)。
    女：這里有母親一樣的辛勤照顧。
    合：你們是我們的希望，你們是祖國(guó)的明天。
    男：今天你們?cè)趷?ài)的世界里自由地飛翔。
    女：明天將會(huì)放飛我們?nèi)康膲?mèng)想。
    合：讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中請(qǐng)欣賞舞蹈：
    男：親愛(ài)的小朋友們。
    女：讓我們張開(kāi)想象的翅膀。
    男：沐浴新世紀(jì)的雨露陽(yáng)光。
    女：在藍(lán)天中盡情翱翔。
    合：讓我們舞動(dòng)火紅的彩帶，暢想童年最輝煌的樂(lè)章。
    女：送給所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人。
    合：千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)：感謝您們的養(yǎng)育，感謝您們的教育，感謝你們給我們愛(ài)的力量，我們一定不負(fù)你們的囑托和期望，努力奔向更為燦爛耀眼的殿堂！
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇五
    男：親愛(ài)的同學(xué)們：
    合：大家好!
    女：伴著花的芳香。
    男：踏著歌的節(jié)拍。
    女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。
    男：我們的心像怒放的花朵。
    女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
    男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
    男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
    女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
    男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——。
    合：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，可愛(ài)的同學(xué)!
    女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
    男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
    女：在這歡樂(lè)的日子里，
    男：讓我們共同祝愿：
    合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！
    女：今天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。
    男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱。
    合：兵營(yíng)鎮(zhèn)中心學(xué)校慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
    男：偉大的祖國(guó)，東方文明的搖籃，猶如奔馳的列車(chē)，迎著世紀(jì)的曙光，擎起燃燒的信念。
    奔向更加輝煌的未來(lái)。請(qǐng)欣賞由學(xué)校女教師給大家?guī)?lái)的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《中國(guó)美》。
    女：請(qǐng)幼兒園舞蹈《舞王子》做好準(zhǔn)備。
    女：今天是六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，今天我們也將迎來(lái)學(xué)校最小的朋友，中心幼兒園的小朋友們給大家?guī)?lái)的舞蹈《舞王子》。
    男：請(qǐng)三年級(jí)舞蹈《左手右手》做好準(zhǔn)備。
    女:請(qǐng)八年級(jí)舞蹈《fm》做好準(zhǔn)備。
    女：六一是兒童的節(jié)日，但八年級(jí)的大哥哥大姐姐們也給我們帶。
    來(lái)了節(jié)日的祝福。有請(qǐng)八年級(jí)給我們帶來(lái)舞蹈《fm》。
    男：請(qǐng)五年級(jí)花球操做好準(zhǔn)備。。
    男：看！來(lái)了一群可愛(ài)的小伙伴們帶著五顏六色的花球給大家?guī)?lái)了一曲花球操，請(qǐng)歡迎五年級(jí)給我們帶來(lái)的花球操。請(qǐng)一年級(jí)的舞蹈《外星寶貝》做好準(zhǔn)備。
    男：請(qǐng)四年級(jí)舞蹈《追夢(mèng)》做好準(zhǔn)備。
    女：請(qǐng)六年級(jí)舞蹈《卓瑪》做好準(zhǔn)備。
    男：看一群姑娘走過(guò)來(lái)了，她們舞動(dòng)著青春的色彩，她們歌唱生活的熱愛(ài)。她們用舞姿演繹了她們的生活，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《卓瑪》。
    女：請(qǐng)七年級(jí)舞蹈《青春修煉手冊(cè)》做好準(zhǔn)備。
    女：“青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么”，青春年輕修煉秘籍，一起充滿(mǎn)斗志的永葆青春。讓我們來(lái)欣賞由七年級(jí)和四年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》，請(qǐng)五年級(jí)話(huà)劇《問(wèn)路》做好準(zhǔn)備。
    男：助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)一個(gè)老奶奶碰上一個(gè)路人又會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)欣賞五年級(jí)李婉禎、雷歡為大家?guī)?lái)的話(huà)劇《問(wèn)題》，請(qǐng)幼兒園大班舞蹈《花木蘭》做好準(zhǔn)備。
    男：請(qǐng)七年級(jí)舞蹈《美麗心情》做好準(zhǔn)備。
    男：有句話(huà)說(shuō)的好“愛(ài)笑的女孩，運(yùn)氣不會(huì)太差”，不管遇到多大的挫折，只要勇敢微笑，一切都會(huì)過(guò)去，在這里，祝愿大家每天都擁有一顆美麗的心情，下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)女生給大家?guī)?lái)的舞蹈《美麗心情》。
    女：請(qǐng)教師舞蹈《陽(yáng)光路上》做好準(zhǔn)備。
    女：老師曾經(jīng)告訴我：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。山水之間捧起一個(gè)歡樂(lè)無(wú)限的童年！我擁抱快樂(lè)，大步向前。求學(xué)路上，陽(yáng)光無(wú)限。
    請(qǐng)欣賞由女教師帶來(lái)的舞蹈《陽(yáng)光路上》。
    男：請(qǐng)七年級(jí)太極拳做好準(zhǔn)備。
    男：一個(gè)古老的民族，傳承著他所特有的東西。開(kāi)、合、發(fā)：以柔克剛，以靜制動(dòng)，無(wú)形似有形。兩儀分三才，三才顯四象，四象變八卦，此陰陽(yáng)之理，變化莫測(cè)。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)帶來(lái)的《太極表演》。
    女：請(qǐng)八年級(jí)舞蹈《小雞小雞》做好準(zhǔn)備。
    男：如今的流行音樂(lè)風(fēng)潮刮的太快，從最炫民族風(fēng)到小蘋(píng)果，誰(shuí)也阻止不了廣大群眾鋪天蓋地的追捧，這不，大媽們的廣場(chǎng)舞又有了新曲目，誰(shuí)說(shuō)我們只能聽(tīng)挪威的狐貍叫，咱們也有了自己的小雞跳，一起來(lái)感受一下這首風(fēng)靡國(guó)內(nèi)外的神曲吧。
    女：請(qǐng)?jiān)娎收b《中國(guó)夢(mèng)》做好準(zhǔn)備。
    女：因?yàn)閴?mèng)，我們的世界更加的多彩和美好。正是夢(mèng)的存在才使我們擁有倍加前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，為此，我們不辭勞苦，自始至終的向著夢(mèng)的彼岸前進(jìn)。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。請(qǐng)欣賞由熊亞軍、梁瑤瑤帶來(lái)的朗誦《中國(guó)夢(mèng)》。請(qǐng)八年級(jí)舞蹈《帝都》做好準(zhǔn)備。
    女：請(qǐng)六年級(jí)小品《昨天和明天》做好準(zhǔn)備。
    女：日月穿梭，斗轉(zhuǎn)星移，我們?cè)诿利惖男@里走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)兒童節(jié)！
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇六
    合：大家下午好！
    乙：送去了五月的芬芳，迎來(lái)了六月的希望。
    甲：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
    乙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。
    甲：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
    甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
    乙：我們邁著喜悅的步子走近六月，走進(jìn)我們自己的節(jié)日——。
    甲：在這個(gè)美好的日子里，我們歡聚一堂共同祝愿：
    合：祝愿我們的朋友：永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福、聰明。
    合：現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槔蠋焸儙硝r艷的紅領(lǐng)巾。
    甲：六一是我們歡樂(lè)的海洋。
    乙：六一是我們快樂(lè)的節(jié)日，
    甲：讓我們一起欣賞五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)崇拜》。
    乙：接下來(lái)有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來(lái)舞蹈《nobody》。
    甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的廣場(chǎng)舞《女人圈》。
    乙：他們?cè)?jīng)是不懂事的娃娃；
    甲：他們?nèi)缃衤斆?、懂事還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)；
    合：由請(qǐng)幼兒小班的小朋友們給我們帶來(lái)歌曲串燒，大家掌聲歡迎。
    乙：白云朵朵，花海無(wú)邊。那里有遼闊的天空，那里有無(wú)際的草原，那里的人們?cè)谛牡倪^(guò)度自由飛翔。
    甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《我從草原來(lái)》，掌聲歡迎。
    甲：新疆是個(gè)好地方！
    乙：那你說(shuō)說(shuō)有那些好呢？
    甲：有可口的葡萄，有香甜的花蜜瓜！
    乙：你可真是個(gè)大饞貓??！只知道吃！
    甲：那你說(shuō)說(shuō)有那些好呢？
    乙：新疆人好啊！人人都是能歌善舞的！
    甲：我還不信了！
    乙：不信！那我就讓你開(kāi)開(kāi)眼吧！你可要把眼睛睜大了！別眨眼喲！
    合：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)們給我們帶來(lái)舞蹈《歡樂(lè)的跳吧》。掌聲歡迎。
    甲：我想放飛一個(gè)夢(mèng)想，把童年的希望送上。
    乙：我想施展美麗的歌喉，把心中最甜的歌兒獻(xiàn)上。
    甲：請(qǐng)欣賞幼兒大班的詩(shī)朗誦《我想》。
    乙：欣賞完了朗誦，我們不如去聽(tīng)聽(tīng)二年級(jí)同學(xué)給大家?guī)?lái)不一樣的節(jié)目有請(qǐng)鄭佳慧同學(xué)給我們帶來(lái)古箏表演。
    甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《lovesong》。
    甲：二年級(jí)同學(xué)《找朋友》都是武林高手啊，接下來(lái)是大一班二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《找朋友》，掌聲歡迎！
    乙：勞動(dòng)創(chuàng)造美麗。
    甲：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。
    合：勞動(dòng)最光榮，請(qǐng)欣賞有大班的舞蹈《勞動(dòng)最光榮》。
    甲：讓我們用心靈的琴弦。
    乙：用童年的祝愿。
    甲：用稚嫩的小手。
    乙：用五彩的`畫(huà)筆。
    合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
    乙：看，雛鷹正在展翅飛翔。
    甲：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
    乙：我們是明天的雄鷹。
    甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
    乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
    合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼?BR>    合：再見(jiàn)！
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    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇七
    主持一：
    開(kāi)始語(yǔ)(abcd同上)a：六一的鮮花絢麗多彩。
    b：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
    c：在這充滿(mǎn)歡樂(lè)和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露，
    d：新世紀(jì)的越城少年在這里歡歌笑語(yǔ)。
    a：今天晚上，市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
    b：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：
    讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
    c：今天大家歡聚在一起，張開(kāi)小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來(lái)。
    d：吹起小嗽叭，讓我們快樂(lè)跳起來(lái)。
    cd合：讓我們一起來(lái)度過(guò)——我們的快樂(lè)童年。
    2、歌舞組合《校園的早晨》。
    主持二：
    c：走上t形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)，把那西邊的彩虹剪下來(lái)，把那東邊的云彩縫起來(lái)。
    d：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。
    c：瞧，我們邁著自信的腳步起來(lái)啦，我們是漂亮寶貝。
    3、時(shí)裝表演《漂亮寶貝》。
    主持三：
    a：近年來(lái)，**教育在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全區(qū)教育工作者的不懈努力下，各項(xiàng)事業(yè)得到了均衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。高標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育全面普及，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園入學(xué)率始終在高位運(yùn)行，**、**兩鎮(zhèn)已成為省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)。網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整大步邁進(jìn)，教育資源不斷整合，城區(qū)和郊區(qū)學(xué)校校均人數(shù)分別達(dá)到了****人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實(shí)現(xiàn)，全區(qū)計(jì)算機(jī)人機(jī)比達(dá)到14：1，從四年級(jí)起全面普及了信息技術(shù)教育。
    b：名優(yōu)教師隊(duì)伍初步成型，全區(qū)擁有全國(guó)優(yōu)秀教師*名，省優(yōu)秀教師*名，省特級(jí)教師*名，省級(jí)名師*名，省級(jí)名校長(zhǎng)*名，省級(jí)教壇新秀*名，市學(xué)科帶頭人*名。弱勢(shì)群體得到廣泛關(guān)心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學(xué)雜費(fèi)減免、助學(xué)金、幫扶結(jié)對(duì)和定期走訪(fǎng)、慰問(wèn)等五項(xiàng)幫困助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，妥善解決了流動(dòng)人口子女入學(xué)問(wèn)題，出色地譜寫(xiě)了“有書(shū)讀”與“讀好書(shū)”這兩篇文章。
    4、舞蹈《中國(guó)鼓》。
    5、舞蹈《船娃》。
    6、舞蹈《腔京韻中國(guó)娃》。
    7、舞蹈《看瓜》。
    8、舞蹈《美好家園》。
    主持四：
    a：在節(jié)目中我們感受到的是孩子們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚情感。
    b：是啊，看著孩子們歡快的舞姿，聽(tīng)著孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂(lè)的童年?？梢哉f(shuō)，每個(gè)節(jié)目都很優(yōu)秀，不知道有哪些節(jié)目會(huì)獲獎(jiǎng)，我都有些迫不及待了。
    a：別急，獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)拿在手上了，下面我們宣讀本次文藝匯演獲獎(jiǎng)名單。
    (分別宣讀)。
    9、舞蹈《俏花旦》。
    10、女聲合唱《猜調(diào)》。
    主持五：
    c：媽媽教我一首歌，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。在那難忘的歲月里，一批少年英雄脫穎而出，為新中國(guó)的誕生與成長(zhǎng)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
    d：幾十年來(lái)，英雄們的眼睛始終注視著我們，英雄的精神始終鼓舞著我們。他們?cè)谄谂沃?，期盼著我們快快長(zhǎng)大，快快成材，為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)蒸蒸日上的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)出所有的智慧和力量。
    cd合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。
    11、歌舞組合《難忘的歌》。
    主持六：
    d：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)，
    c：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園，
    d：課堂是我們放飛理想的天堂。
    c：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
    12、舞蹈《快樂(lè)乒乓》。
    13、舞蹈《向前沖》。
    主持七：
    b：飛向藍(lán)天，飛向太空是人類(lèi)千百年來(lái)的夢(mèng)想，正是在這種夢(mèng)想的吸引下，人類(lèi)才發(fā)明了飛機(jī)、飛船。10月16日，一個(gè)令全國(guó)人民無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比興奮的日子，也必將是一個(gè)永遠(yuǎn)載入中華民族史冊(cè)的日子，中華民族的千年飛天夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。我國(guó)第一次載人飛船發(fā)射成功，使全世界都記住了一個(gè)中國(guó)人的名字——楊利偉。
    a：我們水鄉(xiāng)的孩子期待著有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨游。
    14、舞蹈《飛向太空》。
    主持八：
    d：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
    c：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
    b：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)。
    a：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
    d：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
    c：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
    cd合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
    b：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視;。
    a：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
    cd：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
    a：祝小朋友們節(jié)日愉快!合：再見(jiàn)!
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇八
    主持人女：我們的心像怒放的花朵，
    主持人男：蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
    主持人女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    主持人男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
    主持人女：六月熱情的陽(yáng)光，六月湛藍(lán)的天空，六月芬芳的鮮花，都是在為我們祝?！?。
    主持人男：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都是因我們而充溢……。
    主持人女:因?yàn)橛辛宋覀儯讲庞辛松?，水才有了靈性。
    主持人男：因?yàn)橛辛宋覀?，?yáng)光才如此明媚，云兒才如此的絢麗。
    主持人女我們是少年兒童，是祖國(guó)的未來(lái)，是新世紀(jì)的驕傲，世界有了我們，才充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。
    主持人男我們要在自己的節(jié)日里，為自己高歌，為自己祝福。
    主持人女在這個(gè)美好的日子里，
    合：我們歡聚一堂讓自己的節(jié)日充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)歡樂(lè)。
    ……。
    主持人女：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的。
    主持人男：新世紀(jì)的鮮花是我們的`。
    主持人女：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
    主持人男：踏向大地，讓童心乘著春風(fēng)飛揚(yáng)。
    主持人女：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福。
    主持人男：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
    主持人女：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
    主持人男：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視。
    主持人女：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
    主持人男：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
    主持人女：主持人男：讓我們張開(kāi)雙臂擁抱六一，唱起我們心中永恒的歌，讓六一成為我們新的起點(diǎn)，伴隨我們奮勇向前。明年六一我們?cè)傧鄷?huì)。
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇九
    顧：隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
    程：今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿(mǎn)喜慶的日子;。
    顧：今天，一個(gè)孕育理想，充滿(mǎn)希望的日子;。
    合：在這特別的日子里，百余條紅領(lǐng)巾歡聚一堂!
    程：讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)參加我們?nèi)切W(xué)六一文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，老師和家長(zhǎng)們的到來(lái)!
    合：祝大家節(jié)日快樂(lè)!
    顧：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，我們要用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，用舞蹈跳出我們心中的喜悅。
    (合)：20xx年雙龍鎮(zhèn)三星小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
    節(jié)目串詞：
    2在這樣艷麗的天氣里，蝴蝶在花叢中追逐嬉戲，花兒在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》。3感受了學(xué)前班小朋友的溫柔可愛(ài)，想不想看看大班小朋友的表現(xiàn)呢?這里沒(méi)有寬廣的t型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)，這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)。有請(qǐng)欣賞大班的模特們帶來(lái)的《環(huán)保時(shí)裝秀》。
    4爵士舞是一種動(dòng)感十足、節(jié)奏明快的外來(lái)型舞蹈，它可以展示出青春的朝氣和活力。接下來(lái)有請(qǐng)一年級(jí)小朋友表演爵士舞《請(qǐng)我跳舞》。5欣賞了這么多舞蹈，想不想來(lái)點(diǎn)不一樣的呢?語(yǔ)言類(lèi)的節(jié)目總是大家最最期待的，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)了話(huà)劇《豐盛的晚餐》，請(qǐng)欣賞!
    6
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十
    親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，少先隊(duì)員們：
    早上好！
    讓我們用掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈歡迎。
    2、下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表給到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾（兒童樂(lè)曲）。
    現(xiàn)在我宣布xxx小學(xué)六一表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    請(qǐng)全體起立，（整隊(duì)：全體同學(xué)立正，向后轉(zhuǎn)）升國(guó)旗，奏國(guó)歌。（整隊(duì)，全體向后轉(zhuǎn)，請(qǐng)坐）。
    節(jié)目串詞。
    甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
    乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
    合：大家好！
    甲：送去五月的芬芳，
    乙：迎來(lái)六月的時(shí)光，
    甲：我們的心像怒放的花朵，
    乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
    甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)聲。
    合：謝謝您們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝您們親愛(ài)的老師！
    甲：讓我們一起歌唱，讓我們一起跳舞。
    乙：xxx小學(xué)慶“六一”文藝演出。
    合：現(xiàn)在開(kāi)始！
    甲：新的校園，已經(jīng)長(zhǎng)出翠綠的樹(shù)苗，泛紅的花草，預(yù)示著我們更加美好的明天請(qǐng)欣賞的六年級(jí)同學(xué)給大家分享的《開(kāi)門(mén)紅》。
    乙：紅色的革命，紅色的年代，無(wú)數(shù)革命先烈染紅了今天的生活。
    甲：十一年前，1999年，澳門(mén)終于回到了祖國(guó)母親的'懷抱，九九歸一，時(shí)至今日。
    乙：重溫歷史，懷念失散多年的孩子為了回到祖國(guó)唱起那首稚嫩的聲音《七子之歌》請(qǐng)欣賞！
    甲：紅星閃閃放光芒，一顆顆永遠(yuǎn)閃亮的星星，不爭(zhēng)不搶?zhuān)灰款w星能發(fā)出光亮，我們的生活才會(huì)更加明亮。
    乙：只要我們都有一顆童心向著黨我們就不會(huì)孤單，請(qǐng)欣賞三年級(jí)的合唱《紅星閃閃》。
    甲：革命的年代傳遞雞---毛信證明了幼小并不等于弱小，稚嫩不等于無(wú)能，我們是共產(chǎn)主義接班人，請(qǐng)欣賞二年級(jí)的合唱《共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》。
    乙：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，我們的黨永葆青春，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前沿，
    乙：一首《保衛(wèi)黃河》奏響了無(wú)數(shù)中華兒女奮起反抗日本侵略者的時(shí)代最強(qiáng)音，至今仍然激勵(lì)我們，讓我們銘記落后就要挨打這條永遠(yuǎn)不變的法則，時(shí)刻警惕帝國(guó)主義的糖衣炮彈，我倡議全體起立齊唱《保衛(wèi)黃河》！
    甲：讓我們帶著高昂的斗志，時(shí)刻不要忘記以天下為己任的博大胸懷，無(wú)以為國(guó)，何以家為的古訓(xùn)，不要計(jì)較個(gè)人得失，我堅(jiān)信我們心中都有一個(gè)共同的名字---中國(guó)!
    乙：學(xué)好語(yǔ)文磨礪品質(zhì)，學(xué)好數(shù)學(xué)讓我們擁有打開(kāi)科學(xué)的鑰匙，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我相信我們要用科學(xué)創(chuàng)造奇跡，為這個(gè)家添磚加瓦！
    合：我宣布xxx小學(xué)2012年度“六一”表彰大會(huì)文藝匯演暨捐款儀式到此結(jié)束。
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十一
    家長(zhǎng)代表講話(huà)：
    （開(kāi)始）。
    師:親愛(ài)的小朋友們!
    幼:親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!
    合:大家好!
    師:彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
    幼:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
    師:六月,是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的；六月,是鮮花盛開(kāi)的;。
    幼:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂(lè)的一天!
    師:今天,在這個(gè)特別的日子里,童話(huà)林林幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)朋友相聚在一起,共同慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)的到來(lái)!在短短的時(shí)間里排了這臺(tái)節(jié)目。雖然舞蹈的動(dòng)作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是我們孩子們的勇氣是可嘉的。我們是最棒的童話(huà)林小寶貝，對(duì)不對(duì)？（互動(dòng)）。
    幼:老師，我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,在我們自己的節(jié)日里送上對(duì)爸爸媽媽的感謝！謝謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?
    合：現(xiàn)在開(kāi)始！
    我們生活在同一片藍(lán)天下，我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽。同樣的`渴望，同。
    太陽(yáng)、月亮、星星就是吉祥的一家。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班為我們帶來(lái)的舞蹈《吉祥三寶》。
    小朋友們你們愛(ài)玩水嗎？下面請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《潑水歌》。
    時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們都快畢業(yè)了。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的《畢業(yè)詩(shī)》。
    綠光在那里，觸電般不可思議像一個(gè)奇跡劃過(guò)我的生命里。下面請(qǐng)欣賞大班的舞蹈《綠光》。
    六一節(jié)來(lái)了，我們是那么開(kāi)心！我的六一是那么幸福！我的六一是那么快樂(lè)！我們的六一到了！
    讓我們一起來(lái)聯(lián)歡吧！請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《慶祝六一》。
    手有什么神奇的，不就是五個(gè)手指頭和一些紋路嗎？下面請(qǐng)欣賞中班《神奇的手指頭》。
    連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。連綿的梅子雨滋潤(rùn)得大地花紅柳綠，我們已經(jīng)感受到夏天的來(lái)臨。夏天來(lái)了，帶來(lái)了“六一”這個(gè)令孩子們快樂(lè)的節(jié)日，也帶來(lái)了四方祝福的情誼。
    寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷以及家長(zhǎng)、街坊鄰居的信任關(guān)心下，我園職工經(jīng)過(guò)十年的磨練，從一個(gè)只有四十多人的小小幼兒園發(fā)展成為今天擁有470人，ab兩個(gè)園區(qū)，教職工30多人的中等規(guī)模的幼兒園。
    建園以來(lái)，我園以“幼兒教育綱要”為指導(dǎo)，以愛(ài)與安全為基礎(chǔ)，關(guān)注幼兒的人格發(fā)展，對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)行動(dòng)腦動(dòng)手的訓(xùn)練，激發(fā)幼兒對(duì)自然和社會(huì)知識(shí)的興趣，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，從游戲中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)自我。培養(yǎng)他們喜歡表達(dá)，敢于表達(dá)的勇氣。
    十年抗戰(zhàn)，教職工們始終以一種積極樂(lè)觀(guān)向上的精神，頑強(qiáng)進(jìn)取的意志，迅捷有效的行動(dòng)力，健康的心態(tài)去努力工作；并在相關(guān)的系統(tǒng)制度，以及園領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化人性化的管理下，借鑒示范園和公辦園的管理運(yùn)作模式，使這個(gè)集體形成了一股強(qiáng)大的凝聚力，讓幼兒園從家庭作坊式逐步發(fā)展成規(guī)?；挠變簣@。
    十年來(lái)，我園在軟硬件設(shè)施上進(jìn)行了多次整改擴(kuò)建，每年進(jìn)行一次園舍內(nèi)地板墻壁玩具等設(shè)施的維修和更新；對(duì)教師定期進(jìn)行培訓(xùn)，選擇幫扶園讓教師有一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓教師的能力得到進(jìn)一步提高。
    這次我園被評(píng)為普惠園和二級(jí)幼兒園，和教職工的努力分不開(kāi)，也和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的關(guān)心支持是分不開(kāi)的。在以后的工作中，我園全體教職員工會(huì)更加踏實(shí)地做好每一件事，并將對(duì)園舍繼續(xù)整修更新，努力把我園辦成一個(gè)軟硬件都上臺(tái)階的優(yōu)秀的移民社區(qū)示范園。
    業(yè)精于勤而荒于隨，事成于工而毀于嬉。點(diǎn)滴的成績(jī)屬于過(guò)去，屬于萬(wàn)州區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的切實(shí)努力。我們將以我園這次被評(píng)為普惠園和二級(jí)幼兒園這個(gè)事情為契機(jī)為新的起點(diǎn)，認(rèn)真抓管理，強(qiáng)素質(zhì)，進(jìn)一步提高我園的軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持黨和社會(huì)主義的教育理念，緊緊把握幼兒教育的特質(zhì)，提升我園教育質(zhì)量，為萬(wàn)州民亨移民小區(qū)的移民朋友們服好務(wù)，為孩子們燦爛的明天繼續(xù)一起努力！
    謝謝大家！
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十二
    男：各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨們。
    女：可愛(ài)的同學(xué)們小朋友們。
    合：大家好！
    男：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。
    女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
    男：六月是孩子們的節(jié)日。
    女：六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
    男：六月的兒童歡天喜地。
    女：六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
    男：六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
    女：今天我們迎來(lái)了小朋友最開(kāi)心的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
    男：讓我們歡聚在美麗的校園，
    女：一起慶祝自己的節(jié)日，
    合：共同擁抱美麗的六月。
    （1.開(kāi)場(chǎng)舞--蘆笙舞）。
    男：小迪姐，你知道苗族的代表樂(lè)器是什么嗎？
    女：當(dāng)然知道呀，是蘆笙。
    男：對(duì)了，那么現(xiàn)在讓我們用一支充滿(mǎn)苗族風(fēng)韻的《蘆笙舞》開(kāi)始今天的快樂(lè)旅程吧。
    （2.舞蹈--大家一起來(lái)）。
    女：剛才的表演精彩嗎？我們欣賞了一段民族舞蹈，大家想不想看一看現(xiàn)代歌舞呢？
    男：那我們就把舞臺(tái)交給我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友們，讓他們?yōu)槲覀儙?lái)歌舞《大家一起來(lái)》。
    女：讓我們一起揮動(dòng)起雙手和大班的小朋友們一起舞動(dòng)起來(lái)吧！
    （3.千手觀(guān)音）。
    （4.小合唱--魯冰花）。
    女：曾乾超，你小的時(shí)候最喜歡什么節(jié)日呢？
    女：為什么呢？
    男：因?yàn)槟翘鞎?huì)穿上最漂亮的衣服和爸爸媽媽過(guò)節(jié)。
    女：是呀,你看現(xiàn)在在舞臺(tái)下也來(lái)了許多我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園小朋友的爸爸媽媽們。
    合：爸爸媽媽們，你們辛苦了。（鞠躬）。
    男：今天呀，我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師帶來(lái)小合唱《魯冰花》，獻(xiàn)給所有在座的媽媽們。請(qǐng)欣賞。
    （5.舞蹈—紅鷹之星）。
    男：感謝老師們帶來(lái)的美妙的歌聲?，F(xiàn)在讓我們用最熱情的掌聲歡迎紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園中班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《紅鷹之星》。
    （6.英語(yǔ)教學(xué)展示）。
    女：我想，大家一定都知道，我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園最大的特色之一就是英語(yǔ)教學(xué)，現(xiàn)在就由我們中班的小朋友來(lái)向大家展示紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)成果吧。
    （7.舞蹈--nobody）。
    （8.民族舞—織夢(mèng)）。
    男：剛才大班小朋友表演的《nobody》，真的非常精彩呀，不過(guò)，現(xiàn)在我們的大班小朋友帶來(lái)同樣非常精彩的苗族舞蹈——《織夢(mèng)》。
    （9.手指速算）。
    男：小迪姐，你知道，我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的特色是什么嗎？
    女：當(dāng)然知道呀，之前小朋友有為我們展示的英語(yǔ)教學(xué)呀~。
    男：除了這，還有呢？
    女：是什么？
    男：就是我們的手指速算了，小朋友學(xué)會(huì)了手指速算，能很快的算出100以?xún)?nèi)的加減。
    女：真的嗎？
    男：那當(dāng)然，我們就有請(qǐng)紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友為大家展示手指速算吧！
    （10.歌舞--愛(ài)我你就抱抱我）。
    女：小朋友們手指速算真的非常厲害呀。我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小朋友同樣非常厲害喲！有請(qǐng)我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小朋友為我們帶來(lái)在今年春晚上表演過(guò)的非常精彩歌舞《愛(ài)我你就抱抱我》，有請(qǐng)。
    （11.學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言）。
    男：我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的成功開(kāi)辦得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大的鎮(zhèn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)親的大力支持，更得到了廣大的學(xué)生家長(zhǎng)的積極認(rèn)可，現(xiàn)在就有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)為大家發(fā)言，有請(qǐng)高厲鵬的家長(zhǎng)高山先生。
    （12.時(shí)裝show）。
    男：小迪姐，今天除了唱歌，跳舞，還有什么更精彩的節(jié)目嗎？
    女，當(dāng)然有呀,你有看過(guò)時(shí)裝show嗎？
    男：電視上常常看見(jiàn)呀，怎么了？
    女：那，你有看到過(guò)小朋友們的時(shí)裝show嗎？
    男：嗯！沒(méi)有呀！
    女：今天就讓你看一場(chǎng)不一樣的時(shí)裝show吧，大家掌聲歡迎我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友。
    （13.表演--感恩的心）。
    女：六月是歡快的，小朋友們用他們的笑容給我們展示了一個(gè)喜悅的季節(jié)。男：可是在六月之后，我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園大班的小朋友就將離開(kāi)我們的幼兒園，走向小學(xué)的課堂，小朋友們都不舍離開(kāi)紅鷹幼兒園這個(gè)他們?cè)?jīng)嬉戲和成長(zhǎng)的園地。
    女：在此，我們紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體小朋友帶著真誠(chéng)的心，來(lái)表達(dá)自己對(duì)幼兒園，對(duì)老師的，對(duì)家長(zhǎng)們的感恩，請(qǐng)大家欣賞《感恩的心》。
    （結(jié)束）。
    男：帶著六月的花香，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歌唱！
    女：展望未來(lái)的一切，珍惜美好的六月，因?yàn)檫@夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育！
    男：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)想。
    女：六月，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)！
    男：今天，我擁抱美好的六月。
    女：明天，再創(chuàng)輝煌的六月。
    男：讓我們一起祝福紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園的明天。
    合：更美好！
    女：紅鷹實(shí)驗(yàn)幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)來(lái)賓的光臨！讓我們——。
    合：明年六一再相會(huì)！
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十三
    合：上午好！
    a：六月，是童年的搖籃，六月里，陽(yáng)光明媚、鮮花爭(zhēng)妍。
    b：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月里，我們歡歌笑語(yǔ)、喜氣洋洋。
    合：xx一小《親情呵護(hù)愛(ài)心牽手》慶“六一”暨慰問(wèn)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
    b：請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。
    b：請(qǐng)坐下
    b：下面我們榮幸的給大家介紹今天光臨活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：
    今天，光臨我們現(xiàn)場(chǎng)的還有xx區(qū)婦兒工委成員單位的領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。
    a：有請(qǐng)少先隊(duì)員代表為他們敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
    b：一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾代表我們深深地感謝，也代表我們深深地敬意，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，在今后的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)更加認(rèn)真、更加負(fù)責(zé)、更加團(tuán)結(jié)！
    a：下面進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)議程：
    首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎區(qū)委x、區(qū)長(zhǎng)xxx為我們致辭。
    b：感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的致辭
    下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程：
    讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)市人大黨組x、副主任xxx講話(huà)。
    a：非常感謝xx熱情洋溢的講話(huà)
    下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：慰問(wèn)活動(dòng)
    首先請(qǐng)德陽(yáng)市人大黨組x、副主任xxx向柏隆一小贈(zèng)送慰問(wèn)金。
    b：掌聲感謝！
    請(qǐng)區(qū)委x、區(qū)長(zhǎng)楊xxx向xx一小贈(zèng)送慰問(wèn)金。
    a：掌聲感謝！
    下面請(qǐng)區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)xx為兒童友好家園贈(zèng)送慰問(wèn)金。
    b：掌聲感謝！
    請(qǐng)xx鎮(zhèn)黨委政府為xx一小捐贈(zèng)慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。
    a：下面由學(xué)生代表發(fā)言
    b：下面有請(qǐng)xx一小校長(zhǎng)楊家余致答謝辭。
    a：非常感謝市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和支持，由于市上領(lǐng)導(dǎo)還要去別的學(xué)校慰問(wèn)，我提議：請(qǐng)全體起立。讓我們用最熱烈的掌聲歡送市級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)。
    b：下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程：表彰優(yōu)秀小公民。
    有請(qǐng)區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)婦兒工委副主任彭志剛宣讀表彰決定
    a：有請(qǐng)優(yōu)秀小公民上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
    他們分別是：xx一?。簒xx、xxx、xx、xxx
    xx二?。簒x、xx
    xxx小學(xué)：xxx、xx、xxx、xx
    b：有請(qǐng)xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)，我們的頒獎(jiǎng)嘉賓有：
    b：感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓
    下面進(jìn)行第五項(xiàng)議程：全區(qū)“愛(ài)心媽媽”及部門(mén)幫扶結(jié)對(duì)儀式
    a：請(qǐng)愛(ài)心媽媽和區(qū)級(jí)部門(mén)代表與孩子們上臺(tái)
    b：解說(shuō)：為了少年兒童的健康成長(zhǎng)，xx區(qū)婦兒工委辦組織有關(guān)成員單位與18名貧困兒童結(jié)成幫扶對(duì)子。愛(ài)心媽媽們將長(zhǎng)期關(guān)心幫扶對(duì)象的生活、學(xué)習(xí)，讓我們用熱烈的掌聲向愛(ài)心媽媽們表示衷心的感謝。
    a：下面進(jìn)行第六項(xiàng)議程：xx鎮(zhèn)黨委xxx致答謝辭
    b：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中來(lái)慰問(wèn)我們，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠硎靖兄x！
    a：同學(xué)們，你們正處于一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代。你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下?！苯裉炷銈兪翘煺鏍€漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。因此，希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中能?chē)?yán)格要求自己，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。（互動(dòng)）
    八、b：有黨和政府的關(guān)懷，有社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和支持，踐行著我們的誓言，我堅(jiān)信：明天一定會(huì)更加美好。
    a：慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始
    c：童年是一支歌，跳躍著美麗的音符；
    d：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬；
    a：童年是一副畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界；
    b：童年是七彩衣，正躲在外面各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
    c：母愛(ài)、師愛(ài)、社會(huì)的大愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們感受著，也感動(dòng)著。
    d：感謝媽媽?zhuān)兄x老師，感謝社會(huì)，讓我們享受童年，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    1。b：5.12是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。面對(duì)不幸，我們沒(méi)有畏懼，而是更加堅(jiān)毅。
    2。a：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《好一朵小蘭花》表演者：幼兒園
    3。a：校園，是我們健康成長(zhǎng)的家園。
    c：課堂，是我們放飛理想的地方。
    a：我們，在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)。
    c：而這些，都是因?yàn)槲覀兩磉呌嘘P(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的老師。
    4。a：從來(lái)沒(méi)有遭遇如此大的挑戰(zhàn)
    d：從來(lái)沒(méi)有這么多的驚心動(dòng)魄
    a：面對(duì)挑戰(zhàn)，我們勇敢著，自信著
    d：面對(duì)驚心動(dòng)魄，我們也樂(lè)觀(guān)著，堅(jiān)強(qiáng)著。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《從來(lái)沒(méi)有》
    表演者：六年級(jí)一班
    5。b：我們擁有溫馨的家
    c：我們擁有一個(gè)美麗的祖國(guó)
    b：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家
    c：有了強(qiáng)的國(guó)才有富的家
    b：我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我的祖國(guó)
    c：請(qǐng)聽(tīng)大合唱《我的祖國(guó)》《國(guó)家》表演者：校合唱隊(duì)
    6。a：六一的花朵這樣芬芳；六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷；六一的你們這樣歡暢；
    b：同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的節(jié)日里一起為自己加油，一起為中國(guó)加油！
    a：請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)，加油》表演者：三年級(jí)
    c：綠色，充滿(mǎn)朝氣，給我們希望，給我們動(dòng)力；
    d：是母親，給了我們生命，讓我們擁有繽紛的童年；
    c：是天下所有關(guān)心我們的人們，讓我們感到五彩的童年是多么的珍貴和幸福。
    1。d：媽媽?zhuān)@個(gè)稱(chēng)呼總能帶給我們很多的親切和安慰。
    c：遇到困難的時(shí)候，我們總忘不了媽媽的陪伴。
    d：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《媽媽?zhuān)覑?ài)你》表演者：二年級(jí)
    2。c：今天，是我們的節(jié)日，就連小螞蟻都準(zhǔn)備來(lái)參加我們的盛會(huì)。
    d：可是，在來(lái)的路上，它不小心掉進(jìn)了公園的池塘里，這究竟是怎么回事呢？
    c：請(qǐng)欣賞童話(huà)劇《螞蟻回家》表演者：一年級(jí)
    3。a：風(fēng)雨后總能見(jiàn)到彩虹；
    b：彩虹，代表希望；有希望，會(huì)讓我們?cè)谥谐砷L(zhǎng)中感到無(wú)比的快樂(lè)。
    a：請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹與微笑》表演者：xx二小
    4。b：讓我們感受軍營(yíng)的火熱，感受小軍人帶給我們的青春激情的撞擊！
    c：看，那邊走來(lái)了一群英姿颯爽的女兵！請(qǐng)欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者：五年級(jí)
    5。b：有一種思想叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的；
    a：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
    b：在這一年里，我們深深地感受到身邊的人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
    c：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
    d：有一段歌，夸我們少年是祖國(guó)的春天。
    合：有一場(chǎng)記憶，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
    c：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)；
    d：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行；
    a：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福；
    b：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
    a：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視；
    b：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)；
    a：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
    c：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。
    d：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”。
    合：xx一小慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。
    a：最后，祝大家：
    合：節(jié)日快樂(lè)！
    身體健康！
    學(xué)習(xí)進(jìn)步！
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十四
    今天，我們歡聚一堂，
    今天，我們歡天喜地，慶祝自己的節(jié)日。
    今天，我們心花怒放，蕩起歡樂(lè)的海洋。
    現(xiàn)在開(kāi)始!
    首先請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀《江南》。
    爸爸媽媽經(jīng)常在我們耳邊的嘮叨：“孩子，你要聽(tīng)話(huà)!”“孩子，我們都是為了你啊!”也許你會(huì)覺(jué)得煩，會(huì)嫌累，但是，“可憐天下父母心”哪!接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友表演的舞蹈《嘚啵嘚啵得》。
    當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們飛舞旋轉(zhuǎn)，美麗、歡樂(lè)，時(shí)刻都在上演，請(qǐng)欣賞由四年級(jí)組帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)節(jié)拍》。
    現(xiàn)在的同學(xué)們個(gè)個(gè)都多才多藝啊，他們除了喜愛(ài)舞蹈，還特別愛(ài)看課外書(shū)。可這書(shū)看多了不免會(huì)有些紕漏，鬧點(diǎn)笑話(huà)。這不，有兩位同學(xué)為了這事兒還起了爭(zhēng)執(zhí)呢。下面請(qǐng)欣賞由橫書(shū)涵、陳諾帶來(lái)相聲《滿(mǎn)腹經(jīng)綸》。
    甲：(鼓掌)哎呀，乙，我發(fā)現(xiàn)呀，這課外書(shū)讀多了確實(shí)不好，哎!(故作沉思狀)。
    乙：那怎么辦呢?
    甲：有了，還是學(xué)跳舞吧!
    乙：呵呵，對(duì)!那么我們就一起跟著二年級(jí)這些聰明可愛(ài)的小朋友們學(xué)跳《甩蔥舞》吧!
    甲：說(shuō)到舞蹈呢，我想最近明光最流行的舞要數(shù)咱們實(shí)小的彩球舞了。律動(dòng)的彩球，明快的節(jié)奏。今天，三年級(jí)的小伙伴們精心為大家準(zhǔn)備了熱情洋溢的《倍兒爽》，掌聲歡迎!
    乙：掌聲不夠熱烈喔!大家覺(jué)得爽不爽?過(guò)不過(guò)癮?還想再看嗎?沒(méi)了!呵呵，下面讓我們聆聽(tīng)悠揚(yáng)的琴聲、動(dòng)聽(tīng)的歌聲，隨著這柔美的旋律，一起走進(jìn)靜謐的荷塘吧!
    甲：請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》。
    甲：多么和諧的旋律，多么唯美的意境，多么詩(shī)意的畫(huà)面!：觀(guān)眾朋友們，你們說(shuō)同學(xué)們表演的棒不棒?那你們想不想感受咱們老師們的風(fēng)采呢?在這個(gè)歡快的日子里，大家即將欣賞到動(dòng)感活力的《有氧健身操》。有請(qǐng)?bào)w育組的老師們閃亮登場(chǎng)!
    乙：不知大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)舞蹈與中國(guó)功夫結(jié)合的畫(huà)面呢?掌聲有請(qǐng)三年級(jí)和五年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)《功夫扇》。
    乙：生活多美好，校園多美好。你看：教室里，操場(chǎng)上，留下的是我們孩童的天真;陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)集體舞《校園多美好》。
    甲：是啊，校園多美好!同學(xué)們的校園時(shí)光多美好，充滿(mǎn)了快樂(lè)的回憶，聽(tīng)說(shuō)快樂(lè)會(huì)傳染，這不，五六年級(jí)的同學(xué)們想要把他們的快樂(lè)和大家一起分享。請(qǐng)觀(guān)賞舞蹈《快樂(lè)崇拜》。
    乙：前段時(shí)間湖南衛(wèi)視一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》可謂是紅遍大江南北。星爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭;那么下面一段歌舞《爸爸去哪兒》又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們一起期待五年級(jí)師生帶來(lái)的舞蹈《爸爸去哪兒》。
    甲：從歌聲中我們體會(huì)到孩童的生活天真美好。今天，是2014年六一兒童節(jié)，對(duì)于即將畢業(yè)的六年級(jí)大哥哥、大姐姐來(lái)說(shuō)多么難忘啊!看他們要用舞姿跳出每日的校園生活;聽(tīng)，他們要用歌聲唱響明天。請(qǐng)欣賞六年級(jí)歌舞串燒《明天，我們畢業(yè)》。
    快樂(lè)的“六一“，快樂(lè)的節(jié)日，到處飄蕩著歌聲，到處充滿(mǎn)著微笑。最后請(qǐng)共同欣賞這首優(yōu)美的歌曲——《歌聲與微笑》。
    童年的笑聲最爽朗，
    童年的歌聲最動(dòng)聽(tīng)，
    童年的生活最幸福。
    童年的回憶最溫馨。
    讓我們用稚嫩的小手，捧起童年的幸福!
    讓我們用五彩的畫(huà)筆，繪出童年的美麗!
    讓我們用歡快的歌聲，唱起童年的幻想!
    讓我們用優(yōu)美的舞姿，跳出童年的渴望!
    讓我們與祖國(guó)一起拼搏。
    讓我們和時(shí)代一起高歌，
    明光市實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。
    祝老師們工作順利!
    祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
    請(qǐng)各班原地等待，按照規(guī)定的順序退場(chǎng)。
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    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十五
    葛：親愛(ài)的同學(xué)們、小朋友們：
    合：大家上午好！
    宮：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，中心小學(xué)校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
    葛：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天，迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日?！傲粐?guó)際兒童節(jié)”，這是我們大家自己的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
    宮：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們中心小學(xué)“歡慶六一放飛夢(mèng)想”文藝演唱會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。
    葛：今天是個(gè)特殊的日子。
    宮：今天是個(gè)愉快的日子。
    合：節(jié)日快樂(lè)?。ㄩ_(kāi)場(chǎng)式：歌舞：《快樂(lè)的節(jié)日》）
    2、宮：我的節(jié)目我做主，我們用自己會(huì)唱的歌，譜寫(xiě)了這臺(tái)文藝演唱會(huì)的主旋律。
    葛：我們用自己編排的舞蹈豐富了這臺(tái)文藝演唱會(huì)的內(nèi)容
    宮：下面請(qǐng)校合唱隊(duì)展示他們美麗動(dòng)聽(tīng)的歌喉；
    （1）（《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》）
    （2）葛：我們是新時(shí)代的好少年，祖國(guó)重任挑在肩。勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，建設(shè)祖國(guó)美好明天。
    宮：我們是新時(shí)代的好少年，時(shí)刻聽(tīng)從黨召喚，不畏艱險(xiǎn)，勇敢登攀，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
    葛：這是本校校長(zhǎng)譜寫(xiě)的校歌，他唱出了我們中心小學(xué)全體同學(xué)的愿望與決心，描繪了我們未來(lái)的美好藍(lán)圖。（《我們是新時(shí)代的好少年》）
    （4）、葛：晚風(fēng)、白浪、椰樹(shù)、還有一片海藍(lán)藍(lán)，
    宮：沙灘、海浪，仙人掌，還有腳印兩對(duì)半，這就是外婆的彭湖灣，
    請(qǐng)聽(tīng)合唱《外婆的彭湖灣》
    （6）、宮：快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿(mǎn)幸福的童年。
    葛：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)小合唱《讓我們蕩起雙槳》。
    3、 葛：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
    宮：接下來(lái)是學(xué)前小班的小朋友集體背誦《三字經(jīng)》
    4、葛：哎呀，學(xué)前小班小朋友背得真不錯(cuò)。
    宮：大班的快樂(lè)寶貝們也在躍躍欲試了，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈：《快樂(lè)寶貝》
    5、宮：我們愛(ài)聽(tīng)自己唱的歌，我們愛(ài)跳自己編排的舞蹈，接下來(lái)請(qǐng)校舞蹈隊(duì)用最美的歌舞給我們送上最真心的祝福：（歌舞、聯(lián)唱）
    （1）蝸牛與黃鸝鳥(niǎo) （宮瑩瑩）
    （2）春天在哪里 （宮秉杰）
    （3）小二郎 （廉佳賀）
    （4）小燕子 （費(fèi)新月）
    （5）娃哈哈 （宮秉杰）
    6、葛：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，來(lái)了一群快樂(lè)的小鴨子，我們快來(lái)數(shù)一
    數(shù)。 接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前小班的弓藝小朋友為大家演唱：《數(shù)小鴨》。
    8、葛：電腦要從娃娃抓起，英語(yǔ)教育更是如此，接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前大班小朋友
    為大家表演的《（英語(yǔ)）月份歌》
    11、女聲獨(dú)唱《小背簍》，演唱者，四年級(jí)，費(fèi)新月
    葛：我們享受著現(xiàn)代化的教育，但我們更要繼承民族的傳統(tǒng)?？彀逶谖覈?guó)曲藝節(jié)目中膾炙人口，以押韻、爽朗、明快、幽默著稱(chēng)。
    宮：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)鄭興、李月同學(xué)為大家表演的快板——《祝賀兒童節(jié)》。
    12、葛：六月，是我們幸福的花季，
    宮：六月，帶給了我們金色的童年 ，
    葛：六月我們好快樂(lè)
    宮：六月為我們的快樂(lè)打滿(mǎn)分，請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)同學(xué)獻(xiàn)上的舞蹈：《快樂(lè)滿(mǎn)分》
    14、宮：是她，給了我們生命；是她，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。
    15、 宮：是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光？
    葛：是誰(shuí)，譜寫(xiě)滿(mǎn)園的綠色，托起枝頭的輝煌？
    宮：是老師，用心血鑄就希望之路，帶領(lǐng)我們奔向理想。
    葛：是老師，用汗水鑄就成功之路，引導(dǎo)我們一步步走向智慧的殿堂。
    合：敬愛(ài)的老師，我們把歌獻(xiàn)給您，以表達(dá)我們對(duì)您的敬仰 （每當(dāng)我走過(guò)老師窗前）
    結(jié)束語(yǔ)：
    葛：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，
    宮：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的期盼，
    葛：今天，我們擁抱美好的六月；
    宮：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
    合：中心小學(xué)慶“六一，放飛夢(mèng)想"文藝演出到此結(jié)束！感謝大家的光臨！讓我們明年六一再會(huì)?。ㄈw演員合唱《歌聲與微笑》）
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十六
    合：大家晚上好。
    男：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
    女：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨。
    女：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
    合：節(jié)日快樂(lè)!
    男：童年是快樂(lè)的兒歌，
    女：童年是鮮艷的花朵。
    男：童年是初升的太陽(yáng)，
    女：童年是無(wú)畏的拼搏!
    男：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了!
    女：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了!
    男：為了歡慶今年的國(guó)際六一兒童節(jié)，我們各個(gè)班級(jí)的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備,同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了很多有趣的節(jié)目。
    女：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
    男：今天，就讓我們一起盡情的舞蹈!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)莘莘學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
    女：明中小學(xué)“隆重慶祝建黨90周年系列活動(dòng)，暨明中鄉(xiāng)首屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)”文娛晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
    男：此時(shí)此刻，我想大家的心情都是無(wú)比的激動(dòng)，今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)!
    女：首先請(qǐng)欣賞由中心校四年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《歡誦六一》。請(qǐng)2號(hào)節(jié)目《雀尕飛》做好準(zhǔn)備。
    男：雀尕，小雀尕，溯水看家家;遷新家，遷新家，庭院笑語(yǔ)灑，幼兒園那群稚嫩、可愛(ài)的小鳥(niǎo)又飛來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《雀尕飛》。請(qǐng)3號(hào)節(jié)目《快樂(lè)指南》做好準(zhǔn)備。
    女：快樂(lè)其實(shí)是一個(gè)選擇，只要你選中了她，她絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你。
    男：做一個(gè)快樂(lè)的人，可以讓自己以及周邊很多人過(guò)一個(gè)快樂(lè)的人生。女：如何尋找快樂(lè)?怎樣保持快樂(lè)?請(qǐng)欣賞由燕小四年級(jí)給您帶來(lái)的《快樂(lè)指南》，她們會(huì)給您快樂(lè)的感覺(jué)。
    男：請(qǐng)4號(hào)節(jié)目《金色童年》做好準(zhǔn)備。
    男：童年是美好的，童年是難忘的，請(qǐng)欣賞燕小一年級(jí)的舞蹈《金色童年》。請(qǐng)。
    5號(hào)節(jié)目《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。
    女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神在我們的血液中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化智慧支撐我們民族的脊梁。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)6號(hào)節(jié)目《快樂(lè)的小精靈》做好準(zhǔn)備。
    男：有一群小鴨子，他們活潑又可愛(ài)，你看，他們正撲著翅膀，仿佛水里的小精靈，在快樂(lè)地嬉戲呢!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的小精靈》，請(qǐng)7號(hào)節(jié)目《不如跳舞》做好準(zhǔn)備。
    女：鮮艷的衣裳，甜美的笑容，此刻用什么來(lái)表達(dá)我們歡樂(lè)興奮的心情呢?六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)《不如跳舞》吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《不如跳舞》。請(qǐng)8號(hào)節(jié)目《敢問(wèn)路在何方》做好準(zhǔn)備。
    男：今天也來(lái)了好多客人慶祝我們的節(jié)日，他們也帶來(lái)了精彩的節(jié)目。請(qǐng)欣賞由云燕村熊武演唱的歌曲《敢問(wèn)路在何方》。請(qǐng)9號(hào)節(jié)目《我是一個(gè)兵》做好準(zhǔn)備。
    女：他們胸前的紅花映著彩霞，愉快的歌聲滿(mǎn)天飛。那是一群軍人，英姿颯爽的軍人。請(qǐng)欣賞燕小二年級(jí)的帶來(lái)的歌曲《我是一個(gè)兵》。請(qǐng)10號(hào)節(jié)目中心校三年級(jí)《快樂(lè)的節(jié)日》做好準(zhǔn)備。
    男：六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光。六一是全世界兒童的生日，在這歡樂(lè)的節(jié)日里，讓我們盡情舞蹈!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。請(qǐng)11號(hào)節(jié)目《家族歌》做好準(zhǔn)備。
    女：請(qǐng)欣賞由幼兒班小朋友帶來(lái)的歌舞《家族歌》。請(qǐng)12號(hào)節(jié)目《閃閃紅星》做好準(zhǔn)備。
    男：上個(gè)世紀(jì)70年代，電影《閃閃的紅星》鼓舞著愛(ài)國(guó)青年踏上了革命救國(guó)的道路。
    女：今天，閃閃紅星依舊綻放著耀眼的光芒，激勵(lì)著一代代新世紀(jì)的少先隊(duì)員們?yōu)閷?shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化不懈努力。有請(qǐng)《閃閃紅星》。
    男：請(qǐng)13號(hào)節(jié)目《童年》做好準(zhǔn)備。
    女：童年是一首詩(shī)，那是充滿(mǎn)希望的田野。
    男：童年是一幅畫(huà)，那是五彩繽紛的世界，請(qǐng)欣賞由潼關(guān)小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《童年》。
    女：請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《我愛(ài)洗澡》做準(zhǔn)備。
    男：愛(ài)衛(wèi)生的小朋友是健康的，愛(ài)衛(wèi)生的小朋友是快樂(lè)的，接下來(lái)就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)燕小一年級(jí)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《我愛(ài)洗澡》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《嘻唰唰》做準(zhǔn)備。
    女：歡快的節(jié)拍就象我們歡樂(lè)的童年一樣，讓人聽(tīng)到音樂(lè)就不由的想到我們?cè)趩⒚餍抢锟鞓?lè)的時(shí)光，接下來(lái)，您將欣賞到的是由燕小二年級(jí)為您精心呈現(xiàn)的舞蹈《嘻唰唰》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《拯救》做準(zhǔn)備。
    男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由云燕村李明旭帶來(lái)的歌曲《拯救》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《好一朵小蘭花》做準(zhǔn)備。
    女：在這美麗的百花叢中，在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里，有一朵美麗的小蘭花，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的《好一朵小蘭花》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《保衛(wèi)黃河》做準(zhǔn)備。
    男：千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不完黨的恩;萬(wàn)語(yǔ)千言，道不盡心中的情!祖國(guó)啊，您是我們永恒的驕傲!就讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)利興小學(xué)的大合唱《保衛(wèi)黃河》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《健康歌》做準(zhǔn)備。
    女：多么亮麗的風(fēng)景，多么優(yōu)美的舞姿!
    男：在今天這個(gè)日子里，我們要感謝太多人，感謝父母，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，把我們哺育成人。
    女：感謝老師，他們辛勤耕耘，把我們養(yǎng)育成才，使我們健康地成長(zhǎng)著。請(qǐng)看這群小家伙帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。
    男：請(qǐng)20號(hào)節(jié)目《中華少年》做好準(zhǔn)備。
    女：五月的花海，六月的歡歌裝點(diǎn)著祖國(guó)萬(wàn)里大花園，你我中華少年要為錦繡中華譜寫(xiě)更壯麗的詩(shī)篇!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《中華少年》。請(qǐng)21號(hào)節(jié)目《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》做好準(zhǔn)備。
    結(jié)尾：
    女：難忘今宵。
    男：今宵難忘。
    男：讓我們用心靈的琴弦。
    女：用童年的祝愿。
    男：用稚嫩的小手。
    女：用五彩的畫(huà)筆。
    合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
    男：看，雛鷹正在展翅飛翔。
    女：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
    男：我們是明天的雄鷹。
    女：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
    男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
    女：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鹁怼?BR>    文藝晚會(huì)到此結(jié)束。
    合：朋友們，晚安。
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十七
    女：各位老師，同學(xué)們！
    男：現(xiàn)場(chǎng)的所有家長(zhǎng)們！
    合：大家早上好。
    女：歡樂(lè)的六月。
    男：激情的六月。
    女：一個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來(lái)了。
    男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：
    1、課間操展示——《校園恰恰》開(kāi)場(chǎng)白。
    2、拉丁舞開(kāi)場(chǎng)白：
    用舞蹈點(diǎn)亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。
    3、《木瓜恰恰恰》開(kāi)場(chǎng)白：
    木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來(lái)為我們的拉丁節(jié)助興了，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
    4、《讀唐詩(shī)》開(kāi)場(chǎng)白。
    晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書(shū)聲瑯瑯，請(qǐng)聽(tīng)第二支歌《讀唐詩(shī)》。
    5、音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》開(kāi)場(chǎng)白：
    6、朗誦《荷香頌》串詞：
    7、《飛旋恰恰恰》串詞：
    甲：你會(huì)跳恰恰舞嗎？
    乙：當(dāng)然了。
    甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎？
    乙：這個(gè)…。
    甲：哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。拉丁舞蹈—恰恰，起源于墨西哥，音樂(lè)有趣，節(jié)奏感強(qiáng)……。
    乙：等等，你看大家都等不及了。
    甲：下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)《飛旋恰恰恰》。
    8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀開(kāi)場(chǎng)白：
    走上t形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)，塑料袋、報(bào)紙、環(huán)保袋、舊光盤(pán)……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請(qǐng)欣賞xxx班的小朋友帶來(lái)的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀。看，小模特們來(lái)了！
    9、兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》開(kāi)場(chǎng)白：
    10、《安全三句半》開(kāi)場(chǎng)白：
    11、《開(kāi)心牛仔》開(kāi)場(chǎng)白：
    甲：你知道拉丁舞非為哪幾類(lèi)嗎？
    乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
    甲：那你知道它們分別起源于那些國(guó)家？
    乙：恰恰：起源于墨西哥；桑巴起源于巴西；倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國(guó)，發(fā)展于西班牙。
    甲：那牛仔舞呢？
    乙：美國(guó)呀。
    甲：看來(lái)，你知道的真不少。
    乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來(lái)啦。
    甲：在哪呢？
    乙：那不是嗎？請(qǐng)欣賞xx年級(jí)的同學(xué)表演的《開(kāi)心牛仔》。
    12、古箏演奏與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)開(kāi)場(chǎng)白：
    琴弦聲聲，畫(huà)筆飛揚(yáng)。接下來(lái)，有請(qǐng)五年級(jí)的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了簡(jiǎn)筆畫(huà)興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
    一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達(dá)了人們對(duì)于美好事物的追求。我們的小畫(huà)家也完成了作品，我們一起來(lái)欣賞。（學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對(duì)作品發(fā)表看法）。感謝小演奏家和小畫(huà)家！
    13、相聲《拇指和食指》開(kāi)場(chǎng)白：
    相聲是大家喜歡的節(jié)目，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開(kāi)心和快樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)xxx班的xxx等x位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。
    孩子都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，看來(lái)家長(zhǎng)們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。
    14、互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng)白：
    下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行的活動(dòng)叫“親子恰恰恰”，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)上臺(tái)，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)！
    感謝家長(zhǎng)的積極參與！
    學(xué)校的各項(xiàng)工作，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。祝福家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！
    15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞：
    沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞xx年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦與歌舞《感恩的心》。
    16、《激情拉丁》開(kāi)場(chǎng)白：
    甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
    乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
    甲：讓我們用心靈的琴弦，
    乙：讓我們用五彩的畫(huà)筆，
    丙：去歌唱美好的未來(lái)，
    ?。喝ッ枥L燦爛的明天。
    甲：我們堅(jiān)信—。
    齊：xx學(xué)校的明天會(huì)更好！
    乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
    丙：老師、同學(xué)們，
    ?。簒x小學(xué)xxx文藝匯演到此結(jié)束。
    丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意！
    ?。鹤＠蠋焸児ぷ黜樌⑿南胧鲁?！祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！節(jié)日快樂(lè)！。
    （播放《明天會(huì)更好》）。
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十八
    我們又迎來(lái)了新的一天。
    六月，是童年的搖籃；
    六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    六月，是童年的太陽(yáng)；
    鮮花為你們翩翩起舞紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。
    六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR>    在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：節(jié)日快樂(lè)！
    首先，有請(qǐng)位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話(huà)。
    13、感覺(jué)就像跑完一千尺障礙，我等在門(mén)外越抖越厲害，趕快回想我最?lèi)?ài)的電影對(duì)白，
    15、鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻。請(qǐng)欣賞歌曲《同一首歌》6.4班舞蹈《supermodel》準(zhǔn)備。
    16、神秘的笑容優(yōu)雅的動(dòng)作，不用開(kāi)口眼睛離不開(kāi)我，身高不太夠眼神不迷蒙。
    可我超自信沒(méi)有人贏得過(guò)。請(qǐng)欣賞舞蹈《supermodel》。6.4歌曲小烏龜準(zhǔn)備。
    拿了我的給我送回來(lái)，吃了我的給我吐出來(lái)，閃閃紅星里面的記載，變成此時(shí)對(duì)白。請(qǐng)欣賞舞蹈《嘻唰唰》。
    六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
    六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
    六一的集會(huì)這樣的歡騰！
    我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！
    到此結(jié)束！
    祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！
    祝老師們工作順利，心情舒暢！
    謝謝大家！
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十九
    甲乙：——市——小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)暨第—屆文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始??！
    甲：首先，請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友的精彩舞蹈：幼兒聯(lián)袂民族舞《天竺少女——?dú)g樂(lè)中國(guó)年》讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！
    乙：感謝幼兒園的小朋友們給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，我們祝他們天天健康幸福快樂(lè)。再次把掌聲獻(xiàn)給他們！原來(lái)幼兒園小朋友的生活這么豐富多彩呀，那我們這些大哥哥大姐姐在學(xué)校里過(guò)的啥樣呢？看了這個(gè)節(jié)目你就知道了。
    甲：您剛才欣賞的是四年級(jí)三班為我們表演的絕活《快樂(lè)大課間》，怎么樣？過(guò)癮吧，不過(guò)呢？我們可不要一味的玩，浪費(fèi)了時(shí)間，不如經(jīng)常彈彈琴，吹吹葫蘆絲，拉拉小提琴什么的，那樣不僅可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，嗨，還能提高我們自身的綜合素質(zhì)呢，你瞧這幾個(gè)同學(xué)就是這么做的。
    ……下面表演的，依次是一年級(jí)一班的電子琴琴獨(dú)奏《慶翻身》，二年級(jí)一班的小提琴獨(dú)奏《喜洋洋》，三年級(jí)二班的葫蘆絲獨(dú)奏《映山紅》。
    乙：下一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)一班的舞蹈《快樂(lè)寶貝》，歡迎我們的快樂(lè)寶貝！
    甲：熱情奔放，天真爛漫的小朋友舞蹈跳得真是好??！這可給我們后面同學(xué)的表演帶來(lái)了不小的壓力，同學(xué)們一定要加油哦。接下來(lái)是五年二班的歌伴舞《小螺號(hào)》，有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)！
    甲：有一首紅色歌曲叫《小小竹排》，嗯，那這首曲子用古箏演奏大家聽(tīng)過(guò)嗎？他們還有隨樂(lè)舞蹈呢。下面就讓我們欣賞六年級(jí)三班珠聯(lián)璧合的美妙創(chuàng)意：古箏合奏《小小竹排》。
    甲：咦，那是哪個(gè)班的帥小子，哦，是三年級(jí)四班的陽(yáng)光少年。掌聲歡迎他們的舞蹈《陽(yáng)光少年》。
    乙：接下來(lái)是幼兒園老師帶來(lái)的節(jié)目《扇舞》；同學(xué)們使勁的拍掌吧，有請(qǐng)我們的老師??！
    甲：《月光下的鳳尾竹》是大家耳熟能詳?shù)那?，五年?jí)三班的同又進(jìn)行了就精心的策劃和排練，形成了一首新的電子琴葫蘆絲協(xié)奏曲，再加上該班同學(xué)的出色舞蹈，更是令人嘆為觀(guān)止。下面就讓我們來(lái)欣賞他們的精彩表演吧！
    乙：我們演出的—時(shí)刻到了，下面演出的校隊(duì)的大合唱。
    甲乙：——市——小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)暨第—屆文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！
    慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇二十
    開(kāi)場(chǎng)白：
    茗：動(dòng)聽(tīng)的歌謠唱起來(lái)。
    婷：優(yōu)美的舞姿扭起來(lái)。
    茗：心里的話(huà)兒說(shuō)出來(lái)。
    婷：讓我們的雙手拉起來(lái)。
    合：親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨，小伙伴們，大家好!
    茗：我是主持人x。
    婷：我是主持人孫x。
    合：今天：我們歡聚一堂，滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的日子。
    茗：這是一個(gè)充滿(mǎn)鮮花與祝福的日子。
    婷：這是一個(gè)飽含未來(lái)與希望的日子。
    合：在這里，讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福、聰明!x幼兒園六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
    茗：x，你看過(guò)桃花嗎?
    婷：看過(guò)，我家附近的公園就有桃花，春風(fēng)一吹，那滿(mǎn)樹(shù)的桃花可漂亮啦!
    茗：是呀，“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅”，這不，我們舞臺(tái)上也開(kāi)滿(mǎn)了桃花。
    婷：請(qǐng)欣賞x女生給我們帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》，請(qǐng)大家掌聲歡迎!
    婷：多美的桃花朵朵，我真想再欣賞一次。
    茗：是啊，今天可真是花兒朵朵美如畫(huà)。剛剛開(kāi)過(guò)桃花，《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香，請(qǐng)欣賞x班女生帶來(lái)的徒手操《茉莉花》。
    茗：x，“喵喵喵”，那是什么聲音呀?
    婷：那是x的小朋友在表演，請(qǐng)欣賞舞蹈《小貓》。
    婷：x，你看過(guò)電視《哆唻a夢(mèng)》嗎?
    茗：看過(guò)，我最喜歡那個(gè)善解人意的小叮噹。
    婷：好，今天你可以如愿以?xún)斄耍闱?，x的小朋友來(lái)了。
    茗：“頭上有犄角，犄角，身后有尾巴，尾巴”，x，你知道這是誰(shuí)嗎?
    婷：小龍人呀，我在電視上看過(guò)，你怎么突然想到他呀?
    茗：因?yàn)橄旅鎥班的小朋友將給我們帶來(lái)舞蹈《小龍人》，請(qǐng)大家掌聲歡迎。
    婷：“小小的一片云呀，慢慢地走過(guò)來(lái)”
    茗：“請(qǐng)你呀歇歇腳，快點(diǎn)停下來(lái)”，下面將由咱們x班的女生為大家表演現(xiàn)代舞《踏浪》。
    茗：x，你知道世界上最厲害的武術(shù)是什么?
    婷：知道，知道，我們中國(guó)功夫舉世無(wú)雙。有請(qǐng)x班的男生隆重登場(chǎng)!
    婷：誰(shuí)說(shuō)男生只會(huì)舞槍使棒，表演起花操來(lái)也有模有樣。
    茗：可不，x班的男生說(shuō)《我真的很不錯(cuò)》，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的花操。
    茗：x，你會(huì)走貓步嗎?
    婷：時(shí)裝表演呀，我會(huì)(表演走臺(tái))。
    茗：瞧你美得，人家x班的小朋友可是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的，咱們看看去。
    婷：x，你最崇拜誰(shuí)?
    茗：這我倒沒(méi)想過(guò)。
    婷：那就讓我們邊看邊想吧，請(qǐng)欣賞許心怡帶來(lái)的獨(dú)舞《快樂(lè)崇拜》，掌聲歡迎!
    茗：x，你會(huì)拉小提琴嗎?
    婷：不會(huì)，我只學(xué)過(guò)鋼琴。
    茗：我也是，今天x班男生為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏，讓我們開(kāi)開(kāi)眼界吧!
    婷：x，你玩過(guò)電腦嗎?有qq號(hào)碼嗎?
    茗：有，小姨上次幫我申請(qǐng)了個(gè)號(hào)碼，可是我不會(huì)打字，也不會(huì)聊天。
    婷：下面讓我們一起欣賞舞蹈《qq愛(ài)》，大家掌聲歡迎。
    茗：“上天他比天要高，下海他比海更大”
    婷：“智斗妖魔降鬼怪，少年英雄就是小哪吒”，請(qǐng)欣賞x班小朋友帶來(lái)的器械舞《小哪吒》，掌聲有請(qǐng)。
    婷：這是一個(gè)快樂(lè)的日子，
    茗：這是一個(gè)難忘的日子，六月一日，讓我們《大家一起來(lái)》，讓我們隨x班男生跳起來(lái)。
    茗：x，你會(huì)追星嗎?
    婷：什么追星?我才不追天上星星犯傻呢!
    茗：不是，不是，是《可愛(ài)的小明星》，掌聲有請(qǐng)x班的女生。
    婷：x，你會(huì)唱英文歌曲嗎?
    茗：《祝你生日快樂(lè)》我會(huì)。(唱)。
    婷：呵呵，這誰(shuí)不會(huì)，人家x班女生還會(huì)跳《boom》舞呢，大家歡迎!
    茗：x，你覺(jué)得今天誰(shuí)最帥?
    婷：當(dāng)然是我們x班的男生了。
    茗：喏，我們的《香帥帥》來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《香帥帥》，掌聲有請(qǐng)!
    婷：x，紅綢會(huì)跳舞嗎?
    茗：你在說(shuō)童話(huà)吧?
    婷：不，真的，你瞧，x班為我們帶來(lái)了器械舞《紅綢操》，讓我們報(bào)以熱烈的掌聲。
    尾聲：
    茗：雖然，我們的話(huà)語(yǔ)還很稚嫩!
    婷：雖然，我們的表情還不夠生動(dòng)!
    茗：雖然，我們的舞姿還不怎么優(yōu)美!
    婷：雖然，我們的歌聲還不夠嘹亮!
    合：但是，我們今天過(guò)的很有意義，我們登上了自己的舞臺(tái)!請(qǐng)所有的爸爸媽媽都相信：我們會(huì)飛的更高!讓好膽量，好口才，好氣質(zhì)伴隨我們健康成長(zhǎng)!x幼兒園x年六一文藝匯演到此結(jié)束!再見(jiàn)!