生活中的瑣事擾亂了我們的思緒，寫一份總結(jié)可以幫助我們理清頭緒。可以參考他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。小編整理了一些培養(yǎng)品德的方法，幫助你成為更好的人。
老師的日記篇一
在小學(xué)，教我的老師特別多。但給我留下深刻印象的是譚老師，我們稱她為“ok”老師。
開學(xué)了，我們班新來了一位語文老師，她笑盈盈地走上講臺(tái)，說：“ok，大家好，我先自我介紹一下，我姓譚，和談心的談同音，我愿意成為大家的知心朋友。ok，我也希望你們以后能支持我的工作。ok，現(xiàn)在我們開始上課?！痹谒v話的時(shí)候，我偷偷地觀察著她：一雙水汪汪的大眼睛會(huì)說話，一張能說會(huì)道的嘴，總是微笑著。但這都稱不上最突出，我發(fā)現(xiàn)她最大特點(diǎn)是愛說“ok”。
一次，我們班上有一位同學(xué)上課沒注意聽講。老師布置第一道題，他卻做了第二題。譚老師發(fā)現(xiàn)后，竟然沒有罰他重寫，而是對(duì)他說：“ok，你能做額外的習(xí)題，很好；不過，以后還是請(qǐng)你先完成老師布置的作業(yè)?！蹦俏煌瑢W(xué)羞得滿臉通紅。從那以后，他上課再也不溜號(hào)了。
還有一次，我們班有幾個(gè)值日的同學(xué)沒打掃完衛(wèi)生就想回家，班長(zhǎng)叫來了譚老師。譚老師沒有發(fā)火，而是笑著說：“他們是看我沒打掃，才不打掃，這是我的不對(duì)，ok，我們一起干?！崩蠋熣f著就開始抹桌子。那幾個(gè)同學(xué)見狀，連忙把老師的抹布搶過來，也開始打掃起來。
我們覺得很奇怪，譚老師從不直接批評(píng)同學(xué)，總是用“ok”來鼓勵(lì)我們。于是，我們給她取了個(gè)外號(hào)叫“ok老師”。一次，我們?yōu)橐晃煌瑢W(xué)過生日，大家都沒做家庭作業(yè)。第二天我們謊稱作業(yè)本忘帶了，譚老師說：“ok，希望你們把作業(yè)本看得和蛋糕一樣重要。”然后，她并沒有要求我們什么。后來，我們都自愿將作業(yè)補(bǔ)上交給老師。譚老師說：“ok，你們表現(xiàn)得很好！”我們笑了，忍不住異口同聲地說：“ok！”
我們的“漫畫老師”，好玩么？
老師的日記篇二
從我開始上學(xué)時(shí)，您就把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們，也教會(huì)了我們很多做人的道理。
是您。讓我在學(xué)習(xí)的道路上充滿了信心。記得嗎?有一次我考的很不好，還以為要被您訓(xùn)斥。我垂頭喪氣的坐在我的座位，眼淚禁不住流了下來。您看到了這一幕就走過來和藹的說：“然然，這一次沒考好你要先找找原因，看看究竟錯(cuò)在哪一方面上了，然后努力加把勁，有什么不懂得就問我，只要你努力學(xué)習(xí)了，一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的?！甭犃四囊环?，我的心情好了很多，一下子就充滿了自信，我暗自下決心一定要努力學(xué)習(xí)。
是您。讓我懂得了驕傲使人后退的道理。記得嗎?有一次我期中考試考了個(gè)第一。很是得意，有點(diǎn)沾沾自喜。這一幕您也看在了眼里。把我叫到您的辦公室里語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“郭然，你是不是感覺自己很了不起呀?可千萬不能驕傲呀，那樣會(huì)使你很快后退的?！苯又憔徒o我講了您以前教過的一個(gè)學(xué)生，因?yàn)轵湴翉牡谝幻档搅?0幾名的事情。我聽了您的這番話十分懊悔。我決定我要更加努力學(xué)習(xí)。絕不辜負(fù)您的一片苦心。
是您。在我生病的時(shí)候無微不至的照顧我。記得嗎?有一次上著課我感到很冷，渾身哆嗦。您找來體溫表幫我一測(cè)竟然燒到39度多。您趕緊給我爸媽打電話可是都沒打通，就急忙把我送進(jìn)醫(yī)院打起了點(diǎn)滴并一直陪著我，直到我的父母趕到。在我休息的這幾天里您一有時(shí)間就幫我補(bǔ)課，有時(shí)很晚才回家，媽媽讓您在家吃頓飯您都不肯。我深深地感覺到了您對(duì)我的愛。
這樣的事情是數(shù)不勝數(shù)的，我感覺到老師您就像媽媽一樣，無微不至的關(guān)懷著我們每個(gè)同學(xué)。在這里我好想大聲對(duì)您說：“高老師，您是我心中最好的老師。我深深地感激您。我永遠(yuǎn)地愛著您?！?BR> 老師的日記篇三
在我的心目中，王老師是最幽默、最會(huì)編笑話的一位老師。
王老師經(jīng)常在課堂上編出一些各種各樣的笑話，逗得我們哄堂大笑，王老師在教我們學(xué)習(xí)生字的時(shí)候，也會(huì)把每一個(gè)生子變成一個(gè)小笑話講給我們聽。
有一次，王老師在講“富裕”的“?！睍r(shí)故意用了非常搞笑的聲調(diào)指著我們班的李裕涵說：“李裕涵，咱們班要是有誰把你的“?！睂懗伞办旯取绷?，你就打他，聽見沒有？因?yàn)樵Ｊ恰榜隆保ㄒ拢┳峙缘?，把“?！睂懗伞办旯取?，就等于把你的衣服給脫關(guān)了，明白沒有？”
過了幾天，作業(yè)本發(fā)下來了，王老師一進(jìn)教室，就裝作非常生氣地說：“李裕涵，咱們班某某某同學(xué)把你衣服“脫”了！”李裕涵羞得臉紅耳赤，我們卻哄堂大笑。
你看我的王老師是不是很幽默呀？
老師的日記篇四
“哼！不就是中午忘記了打掃包干區(qū)的衛(wèi)生了嗎？有什么大不了的？憑什么都把我留下來打掃整個(gè)教室的衛(wèi)生？氣死我了……”我背著重重的書包，慢吞吞地離開教室，滿腦子都是對(duì)王老師的抱怨，路過他的辦公室，那墨綠色的門關(guān)著，我真想狠狠地往門上踢一腳！
“今天罰你放學(xué)留下來把整個(gè)教室打掃干凈！”王老師那句刺耳的話，現(xiàn)在還回蕩在我的耳邊，我盯著門，反正里面也沒有人，踢一腳解解氣也好！我身子微微向左偏，抬起右腳，剛要踢出去，忽然發(fā)現(xiàn)里面好象有人，門縫里發(fā)出一道暗暗的光。我放下腳，大松一口氣：還好沒有踢，要不然又不知道有什么麻煩了。
是哪個(gè)在里面??？我小心翼翼地靠近窗戶，四周靜極了，我都快聽到自己心跳的聲音了，窗戶沒有關(guān)，只有窗簾蓋著，我將身子帖著墻，把書包放在地上，用手指一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)荛_窗簾。此刻，感覺我好像是一個(gè)特務(wù)！
辦公室里只有王老師一個(gè)人，他還在批著作業(yè)，桌子上堆著好大一刀作業(yè)本，我扒在窗口，靜靜地看著王老師，似乎把剛才的情緒忘得一干二凈了。王老師好久才批完一本，這樣的速度要批多久?。∥议_始有一些為王老師擔(dān)心了：“王老師原來是那么辛苦的??！”
我看看表，5點(diǎn)半了，我背起書包，在心里默默地向老師說道：“老師，你辛苦了……”
老師的日記篇五
在學(xué)校里最受人矚目的是老師，我們都很關(guān)心老師，同時(shí)也很關(guān)心老師的頭發(fā)!
先講講我們的數(shù)學(xué)老師王茂榮。他的頭發(fā)只可以用一個(gè)字來形容“帥”!頭發(fā)向后梳，也許和職業(yè)有關(guān)，頗像一條拋物線，給人以美的享受。頭發(fā)雖整體向后，但任有部分向上，宛如一條條射線，直插天空。值得一提的是，這與周潤(rùn)發(fā)和__的發(fā)型基本一致。充分說明了王老師將來一定能成大器!他的性格也與他的頭發(fā)一樣，時(shí)而如拋物線般溫和，平易近人，風(fēng)趣幽默;時(shí)而又和射線一樣，剛毅公正，一絲不茍。
再講講我們的語文老師黃鑫，他的頭發(fā)可是相當(dāng)有個(gè)性!從整體上來說，是個(gè)西瓜太郎頭，很可愛;從局部上來講，前面的頭發(fā)向右偏，而后腦勺上的頭發(fā)向上翹，可能是睡覺造成的吧。很搞笑，也很簡(jiǎn)潔。這也和他的為人一樣，爽快、簡(jiǎn)潔、話語風(fēng)趣、見多識(shí)廣。
英語老師巫俊彬，她的頭發(fā)是披肩發(fā)。頭發(fā)猶如一條瀑布，壁紙向下。英語老師雖然年紀(jì)不小了，但梳著這樣的發(fā)型還是相當(dāng)可愛的。這也和她的性格一樣，直爽，考慮周到。
化學(xué)老師黃建新，他的頭發(fā)是所有老師中最?yuàn)Z人眼球的。中間的頭發(fā)雖然謝了，但是仍有一小撮頑強(qiáng)地挺立著。并且還向四周發(fā)散，頗有“八大門派圍攻光明頂”的意味!前面還摸了發(fā)膠，有一撮向左彎的頭發(fā)，很有個(gè)性。后面的頭發(fā)成爆炸狀!和他人一樣，真是聰明絕頂!
老師的衣袖已經(jīng)被粉筆染白了,那么，就讓我們共同努力，不要再讓老師的頭發(fā)變白了!
老師的日記篇六
星期三，我放學(xué)回到家，聽到“霹靂啪啦”的鞭炮聲和“咚咚咚”的鑼鼓聲，不知道怎么了，我問媽媽：“今天那邊怎么了，鞭炮聲像汽油桶爆炸，這么熱鬧，但音樂又那么悲傷?！薄笆墙涛覀兏舯诘睦罾蠋熑ナ懒?，”媽媽說?！安豢赡?，李老師才50多歲，怎么會(huì)死呢?”我說?！笆巧∷赖?”媽媽說。我聽了心里有一點(diǎn)酸酸的呆在那兒。
李老師是一位小學(xué)老師，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一頭花白的頭發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛，那年李老師剛退休。剛畢業(yè)，準(zhǔn)備上小學(xué)，暑假里幼兒園請(qǐng)來李老師給我們教拼音，有一次，我上課不專心聽，講空話，李老師用會(huì)說話的眼睛看了我一下，好像在說：“寅杰，上課要認(rèn)真聽，拼音是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)呀，現(xiàn)在不學(xué)好將來會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的?！睂W(xué)拼音時(shí)要把前鼻音和后鼻音。翹舌音和平舌音搞錯(cuò)，李老師一遍又一遍地耐心教我，直到懂了為止，我上小學(xué)以后，李老師也特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次碰到都會(huì)問起我的學(xué)習(xí)情況，有時(shí)我不懂去問她，她都會(huì)細(xì)心地給我講解，還給我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)中的方法。后來那時(shí)候的李老師已經(jīng)有病在身。我感到很慚愧，李老師雖然去世了，但她的形象永遠(yuǎn)在我的心中。
老師的日記篇七
今天早上，方老師在門前，把手拍一拍，大步大步的踏著腳，方老師的臉上，眉毛高高揚(yáng)起眼睛瞇成一條縫臉上像一朵盛開的花合不攏嘴，走進(jìn)來說：“好消息，叫了作文的同學(xué)去?！?BR> 同學(xué)們聽了議論紛紛：
“方老師說可能會(huì)去旅游！”
“方老師怎么不把話說完呢？”
“可能是去辦公室又可能是去發(fā)獎(jiǎng)狀！”
......
我心想：以前沒有這樣的規(guī)矩，現(xiàn)在當(dāng)老師對(duì)我們這么好，如果以后也是這樣那該多么好啊！
我旁邊的那位同學(xué)是楊遠(yuǎn)森，以前他天天都把作文交給老師，現(xiàn)在他都不交作文的話，那以后也是這樣就慘了，我只看見他的眉毛耷拉著眼睛紅紅的（）淚水，臉上是淚水咧著嘴，排在桌子上，很后悔。
老師的日記篇八
我們整天都生活在一個(gè)快樂的校園里，在校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們?cè)诳鞓返赜螒?，在歡快地玩耍！
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題，語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)?？?！同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ?，跳皮筋，捉迷藏。男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板?BR> 看，小學(xué)生校園生活豐富多采吧！
老師的日記篇九
三年級(jí)開學(xué)的第一天，我們班換了一位新的班主任老師。她膚色白皙，尤其引人注目的是那雙會(huì)說話的眼睛，我一眼就喜歡上了她。在以后的日子里，我一直用一種特殊的方式——紙條，和老師傳遞情誼。
老師每天除了給我們上課，中午休息時(shí)間還經(jīng)常給我們講感人的故事。同學(xué)們都聽得入了迷，我卻聽出老師的嗓子沙啞了。能為老師做點(diǎn)什么呢?我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法，就是在老師疲勞的時(shí)候偷偷地塞個(gè)紙條，寫上安慰的話語。我在紙條里寫道：“老師你辛苦了，希望你周末快樂!好好休息!——喜歡你的人?！蔽蚁耄蠋熆吹搅?，一定能減輕疲勞。
最近，班里的同學(xué)重感冒、發(fā)高燒的比較多，每天都看到老師為他們倒開水，讓小病號(hào)們吃藥。老師最近也咳嗽得厲害，我得關(guān)心老師一下。于是我在紙條中寫道：“親愛的老師，您生病了，請(qǐng)別忘了吃藥。”看到老師的臉上每天洋溢著笑意，我心里想：一定是老師收到了我的愛。
當(dāng)然，我也有惹老師生氣的時(shí)候。前幾天我放學(xué)沒排隊(duì)，偷著跑了出去，被老師堵住了。老師雖然沒說什么，但是從她那嚴(yán)厲的目光中，我感覺到老師生氣了。第二天，我趁老師沒注意，塞了張紙條到她的抽屜里，紙條上寫道：“親愛的老師，我昨天惹您生氣了，請(qǐng)您原諒，我以后一定改正!”
就這樣，我的小紙條源源不斷地傳遞著我對(duì)老師的情誼。我多么希望這潔白的紙條能驅(qū)除老師的疲勞，帶給老師無窮的力量和愛。親愛的老師，我不會(huì)用美妙的語言贊美您，但我卻用我的一顆心在愛著您!
老師的日記篇十
一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，梳理得整整齊齊；一雙炯炯有神的大眼睛；一雙小巧的嘴巴，有時(shí)說出溫柔的話語，而有時(shí)會(huì)暴跳如雷，穿著一身美麗而又整潔的衣服，她，就是我心目中的好老師，也是我們以前的班主任——沈老師。
沈老師和藹溫柔。有一次，我在操場(chǎng)上玩時(shí)，不慎把膝蓋摔傷了。在同學(xué)們的攙扶下，我來到了沈老師的辦公室。沈老師見狀，立刻端來一把椅子讓我坐下，把紅藥水拿了過來，說：“可能會(huì)有點(diǎn)兒痛，忍著點(diǎn)兒！”她一邊幫我擦藥水，一邊說：“怎么這么不小心呀！”她這句責(zé)備的話語中夾雜著一絲絲的溫柔，讓我感到了無限的溫暖。
沈老師也會(huì)鼓勵(lì)別人。有一次上課，沈老師出了一道較難的題目，全班沒有一個(gè)人舉手，沈老師看全軍覆沒，就隨便點(diǎn)名了?！袄罴纬?！”我大吃一驚，大半天才回過神來，我慢吞吞地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說出了自己的想法，沈老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯！這不是很好嗎？下次要積極發(fā)言，老師相信你?！甭犃松蚶蠋煹脑?，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沈老師，您不是演員，卻吸引著我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂……沈老師啊，我怎能把您遺忘！
老師的日記篇十一
她，一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上；一副眼鏡配著她那明亮的眼睛；一看就知道她一個(gè)有才華的人，她就是我們敬佩的班主任——王老師。
王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國(guó)未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時(shí)候吧。她不停地給我們講我們不會(huì)的問題，有一個(gè)同學(xué)不明白，她就會(huì)再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了，都明白了才行。夏天對(duì)王老師來講是最累的了，太陽曬著她，很難受，每說一個(gè)字都覺得嗓子里干巴巴的?？杀M管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，為老師解除這些煩惱。
老師的日記篇十二
今天可真幸運(yùn)，竟然請(qǐng)到了大名鼎鼎的周銳老師來給我們做講座，可真令人激動(dòng)萬分哪！
一見到周老師，我就十分喜歡他，高大的身材卻非常和藹，是位名人卻很謙虛。
周老師寫了很多很多少年兒童愛看的書，如《出竅》、《中國(guó)兔子德國(guó)草》等，這些書先后獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。其中我最愛看《幽默三國(guó)》了，劉備、曹操、周瑜這些三國(guó)人物都在周老師筆下變得風(fēng)趣幽默，天真可愛。
周老師還給我們講了他的生平和他寫作前的構(gòu)思以及許許多多他所寫的書，每一本書我一聽就恨不得立刻把它從頭到尾一字不落看完。
聽完了周老師的講座我知道了寫每一篇文章都要有靈感，而不是盲目的寫，想到什么就寫什么，最后變成了一堆散沙。
老師的日記篇十三
下午網(wǎng)上看作業(yè)，很少?；丶覇栃∪耍险n都干啥了。小人說：我們又換老師了。自我介紹唄。媽媽說：昨天數(shù)學(xué)不是介紹過了，怎么還要介紹。小人說：今天英語老師也換了，黃老師。好溫柔的'。一班老師陪著一起來的。
媽媽覺得有點(diǎn)過了。一個(gè)學(xué)期三門主課，換得太頻繁了。無語無語。
老師的日記篇十四
我的語文老師已經(jīng)陪伴我們?nèi)炅耍彝?，也姓楊，他高高的身材，胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，說話時(shí)臉上總是帶著笑意。
她對(duì)我影響最深的是他那一雙會(huì)說話的眼睛，如果你說了謊話，她的眼睛就像x光一樣透射到你的心靈深處。
語文課上，老師轉(zhuǎn)身往黑板上寫字的時(shí)候，總有幾個(gè)搗蛋鬼做小動(dòng)作，楊老師的腦袋后面跟長(zhǎng)眼睛一樣，立馬轉(zhuǎn)過頭來把他們拉出去發(fā)站，經(jīng)過幾次以后，，那幾個(gè)搗蛋鬼有所好轉(zhuǎn)。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，她的眼睛就會(huì)流露出鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的神情。
總之，我忘不了她的眼睛，我從她的眼睛里看到一個(gè)老師的心，一顆與孩子共同跳動(dòng)的心。
老師的日記篇十五
我們班的數(shù)學(xué)老師叫朱元金，同時(shí)他也是我們班的班主任。我們親切地稱他為朱老師。
朱老師個(gè)子高高的，身材偏瘦，大約30多歲。他有一張方方的臉蛋，平時(shí)都帶著一副眼鏡。兩道黑黑的眉毛，還有那高高挺挺的鼻子，讓整個(gè)人看起來很精神。
本次科技節(jié)的時(shí)候，我們班沒有人報(bào)名參加活動(dòng)。但老師沒有生氣，只是鼓勵(lì)我們要積極參加。朱老師說：”這是一次很好的機(jī)會(huì)，大家可以鍛煉一下。得不得獎(jiǎng)沒關(guān)系，重要的是參與?！?BR> 還有一次，我早上吃早飯被雞蛋噎到全吐了出來，媽媽怕我餓肚子，在我書包里放了一根香蕉和一個(gè)面包。本來學(xué)校規(guī)定是不能帶吃的到教室的，朱老師了解情況后將我?guī)У搅宿k公室，讓我在辦公室把東西吃了。那時(shí)我的心里特別溫暖。
這就是我們敬愛的朱老師，一個(gè)嚴(yán)肅而又有愛的好老師。
老師的日記篇十六
張老師：
您好！
收到您的來信，我很高興！
在信中您問我字練得怎么樣了。告訴您吧！我雖然沒獲什么獎(jiǎng)，也沒參加什么比賽，更沒有參加書法班。但我寫得字比以前好多了！那是因?yàn)槲颐刻旆艑W(xué)以后都抽出一個(gè)小時(shí)來練字。我用自己的零花錢買了一支鋼筆，一本字帖和一個(gè)方格本。這些東西都是我練字時(shí)才用的。每天放學(xué)寫完作業(yè)以后，我就開始練字，每個(gè)字至少寫一行，有些難寫的字，我都寫完一行再寫一行，直到自己滿意為止。有一次，我的“藏”字怎么寫也寫不好，我就一行接著一行寫，寫了三篇才寫好！寫完之后，我一看表，加上“藏”字之前寫的字，一共寫了兩個(gè)小時(shí)！
張老師，看了我寫的字，您看，我的字是不是比以前好多了。
祝您身體健康！
學(xué)生：尹天宇。
20xx年11月19日。
老師的日記篇十七
我們班又來了一名新的老師，新來的科學(xué)老師姓曲，她是五年級(jí)二班的科學(xué)老師，也是第一次給我們上課。
我們是聽二班同學(xué)說mr曲很好。上課了，沒想到，我們剛坐到自己的座位上，就聽見了mr曲大聲的吼道：“上課?！笨墒?，我們都在自己的座位上嚇得魂都沒了。還在座位上目瞪口呆地看這位科學(xué)老師，然后又站起來的。只聽見，mr曲又大聲吼道：“坐下.”我們?nèi)嗤瑢W(xué)又急忙的站了起來，我們說：“gomorning(afternoon)mr曲?！崩蠋熣f：“請(qǐng)坐?！弊铝艘院?，趙英亦自己在后面哈哈大笑。
mr曲說：“這一節(jié)課學(xué)生物繁殖新技術(shù)。”這一課是關(guān)于克隆的。這下，把我們給囧死了。mr曲先讓我們學(xué)習(xí)了一下克隆的知識(shí)。我們的語文書上就有關(guān)于克隆的.課文。
最后，mr曲讓我們看了一個(gè)視屏。這個(gè)視屏的名字叫《七龍珠》。這個(gè)可能有的人看過。
總之，mr曲給我們留下了一次很好的印象。但是，mr曲也把我們嚇了一跳。
老師的日記篇十八
在小學(xué)的這段時(shí)間里，人人心中都有最喜歡的老師。他可能是教語文，或者是數(shù)學(xué)，也可能是教英語，美術(shù)，品德等等，總之，不論是因?yàn)槭裁?，都?huì)對(duì)不同的老師有著不同的看法。我也不例外，在我的心中也有一個(gè)喜歡的老是，她就是我的班主任。
作為一名畢業(yè)班的老師，她的任務(wù)就自然比別的年紀(jì)多，更高的要求，更嚴(yán)厲。但我的班主任一般的時(shí)候是不會(huì)生氣的，反而還很喜歡抓住同學(xué)們?nèi)粘Ｖ屑?xì)節(jié)方面的優(yōu)點(diǎn)，并加以表揚(yáng)。這也是我喜歡老師的一個(gè)原因。
原因二：在講課的時(shí)候非常的生動(dòng)。
上課的時(shí)候班主任講課的時(shí)候往往是講的形象生動(dòng)、繪聲繪色，把一節(jié)枯燥無味的語文課變的有聲有色使同學(xué)們喜歡上語文課。
原因三：喜歡讓我們寫作文。
在我上一到五年級(jí)的時(shí)候，老師很少讓人頻繁的寫作，自然寫出的文章很空虛，不精彩，自從換了老師后，班主任天天讓我們寫日記，星期六星期天也不間斷。結(jié)果班上的寫作水平還真提高了不少。
看，這就是我最喜歡的班主任，要不是該畢業(yè)了，我可真想再學(xué)一學(xué)期。
老師的日記篇十九
有一次。
我考砸了。
鼓勵(lì)我說。
相信自己，不泄氣。
綿綿的滴在心里。
每一次。
我遇到困難。
老師總是朝我豎起大拇指。
提醒我說。
勇敢些，迎上去。
暖暖的照在身上。
有一天。
媽媽不在家。
老師把我?guī)У剿依铩?BR> 滿滿一碗蛋炒飯。
讓我吃出了愛的味道。
督促我改正小動(dòng)作。
有一次。
我在下面玩玩具。
我的臉變得好紅。
責(zé)備的目光。
使我理解了認(rèn)真聽的重要。
教會(huì)我太多。
今天是教師節(jié)。
我要對(duì)你們。
真誠(chéng)地說。
謝謝！
老師的日記篇一
在小學(xué)，教我的老師特別多。但給我留下深刻印象的是譚老師，我們稱她為“ok”老師。
開學(xué)了，我們班新來了一位語文老師，她笑盈盈地走上講臺(tái)，說：“ok，大家好，我先自我介紹一下，我姓譚，和談心的談同音，我愿意成為大家的知心朋友。ok，我也希望你們以后能支持我的工作。ok，現(xiàn)在我們開始上課?！痹谒v話的時(shí)候，我偷偷地觀察著她：一雙水汪汪的大眼睛會(huì)說話，一張能說會(huì)道的嘴，總是微笑著。但這都稱不上最突出，我發(fā)現(xiàn)她最大特點(diǎn)是愛說“ok”。
一次，我們班上有一位同學(xué)上課沒注意聽講。老師布置第一道題，他卻做了第二題。譚老師發(fā)現(xiàn)后，竟然沒有罰他重寫，而是對(duì)他說：“ok，你能做額外的習(xí)題，很好；不過，以后還是請(qǐng)你先完成老師布置的作業(yè)?！蹦俏煌瑢W(xué)羞得滿臉通紅。從那以后，他上課再也不溜號(hào)了。
還有一次，我們班有幾個(gè)值日的同學(xué)沒打掃完衛(wèi)生就想回家，班長(zhǎng)叫來了譚老師。譚老師沒有發(fā)火，而是笑著說：“他們是看我沒打掃，才不打掃，這是我的不對(duì)，ok，我們一起干?！崩蠋熣f著就開始抹桌子。那幾個(gè)同學(xué)見狀，連忙把老師的抹布搶過來，也開始打掃起來。
我們覺得很奇怪，譚老師從不直接批評(píng)同學(xué)，總是用“ok”來鼓勵(lì)我們。于是，我們給她取了個(gè)外號(hào)叫“ok老師”。一次，我們?yōu)橐晃煌瑢W(xué)過生日，大家都沒做家庭作業(yè)。第二天我們謊稱作業(yè)本忘帶了，譚老師說：“ok，希望你們把作業(yè)本看得和蛋糕一樣重要。”然后，她并沒有要求我們什么。后來，我們都自愿將作業(yè)補(bǔ)上交給老師。譚老師說：“ok，你們表現(xiàn)得很好！”我們笑了，忍不住異口同聲地說：“ok！”
我們的“漫畫老師”，好玩么？
老師的日記篇二
從我開始上學(xué)時(shí)，您就把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們，也教會(huì)了我們很多做人的道理。
是您。讓我在學(xué)習(xí)的道路上充滿了信心。記得嗎?有一次我考的很不好，還以為要被您訓(xùn)斥。我垂頭喪氣的坐在我的座位，眼淚禁不住流了下來。您看到了這一幕就走過來和藹的說：“然然，這一次沒考好你要先找找原因，看看究竟錯(cuò)在哪一方面上了，然后努力加把勁，有什么不懂得就問我，只要你努力學(xué)習(xí)了，一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的?！甭犃四囊环?，我的心情好了很多，一下子就充滿了自信，我暗自下決心一定要努力學(xué)習(xí)。
是您。讓我懂得了驕傲使人后退的道理。記得嗎?有一次我期中考試考了個(gè)第一。很是得意，有點(diǎn)沾沾自喜。這一幕您也看在了眼里。把我叫到您的辦公室里語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“郭然，你是不是感覺自己很了不起呀?可千萬不能驕傲呀，那樣會(huì)使你很快后退的?！苯又憔徒o我講了您以前教過的一個(gè)學(xué)生，因?yàn)轵湴翉牡谝幻档搅?0幾名的事情。我聽了您的這番話十分懊悔。我決定我要更加努力學(xué)習(xí)。絕不辜負(fù)您的一片苦心。
是您。在我生病的時(shí)候無微不至的照顧我。記得嗎?有一次上著課我感到很冷，渾身哆嗦。您找來體溫表幫我一測(cè)竟然燒到39度多。您趕緊給我爸媽打電話可是都沒打通，就急忙把我送進(jìn)醫(yī)院打起了點(diǎn)滴并一直陪著我，直到我的父母趕到。在我休息的這幾天里您一有時(shí)間就幫我補(bǔ)課，有時(shí)很晚才回家，媽媽讓您在家吃頓飯您都不肯。我深深地感覺到了您對(duì)我的愛。
這樣的事情是數(shù)不勝數(shù)的，我感覺到老師您就像媽媽一樣，無微不至的關(guān)懷著我們每個(gè)同學(xué)。在這里我好想大聲對(duì)您說：“高老師，您是我心中最好的老師。我深深地感激您。我永遠(yuǎn)地愛著您?！?BR> 老師的日記篇三
在我的心目中，王老師是最幽默、最會(huì)編笑話的一位老師。
王老師經(jīng)常在課堂上編出一些各種各樣的笑話，逗得我們哄堂大笑，王老師在教我們學(xué)習(xí)生字的時(shí)候，也會(huì)把每一個(gè)生子變成一個(gè)小笑話講給我們聽。
有一次，王老師在講“富裕”的“?！睍r(shí)故意用了非常搞笑的聲調(diào)指著我們班的李裕涵說：“李裕涵，咱們班要是有誰把你的“?！睂懗伞办旯取绷?，你就打他，聽見沒有？因?yàn)樵Ｊ恰榜隆保ㄒ拢┳峙缘?，把“?！睂懗伞办旯取?，就等于把你的衣服給脫關(guān)了，明白沒有？”
過了幾天，作業(yè)本發(fā)下來了，王老師一進(jìn)教室，就裝作非常生氣地說：“李裕涵，咱們班某某某同學(xué)把你衣服“脫”了！”李裕涵羞得臉紅耳赤，我們卻哄堂大笑。
你看我的王老師是不是很幽默呀？
老師的日記篇四
“哼！不就是中午忘記了打掃包干區(qū)的衛(wèi)生了嗎？有什么大不了的？憑什么都把我留下來打掃整個(gè)教室的衛(wèi)生？氣死我了……”我背著重重的書包，慢吞吞地離開教室，滿腦子都是對(duì)王老師的抱怨，路過他的辦公室，那墨綠色的門關(guān)著，我真想狠狠地往門上踢一腳！
“今天罰你放學(xué)留下來把整個(gè)教室打掃干凈！”王老師那句刺耳的話，現(xiàn)在還回蕩在我的耳邊，我盯著門，反正里面也沒有人，踢一腳解解氣也好！我身子微微向左偏，抬起右腳，剛要踢出去，忽然發(fā)現(xiàn)里面好象有人，門縫里發(fā)出一道暗暗的光。我放下腳，大松一口氣：還好沒有踢，要不然又不知道有什么麻煩了。
是哪個(gè)在里面??？我小心翼翼地靠近窗戶，四周靜極了，我都快聽到自己心跳的聲音了，窗戶沒有關(guān)，只有窗簾蓋著，我將身子帖著墻，把書包放在地上，用手指一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)荛_窗簾。此刻，感覺我好像是一個(gè)特務(wù)！
辦公室里只有王老師一個(gè)人，他還在批著作業(yè)，桌子上堆著好大一刀作業(yè)本，我扒在窗口，靜靜地看著王老師，似乎把剛才的情緒忘得一干二凈了。王老師好久才批完一本，這樣的速度要批多久?。∥议_始有一些為王老師擔(dān)心了：“王老師原來是那么辛苦的??！”
我看看表，5點(diǎn)半了，我背起書包，在心里默默地向老師說道：“老師，你辛苦了……”
老師的日記篇五
在學(xué)校里最受人矚目的是老師，我們都很關(guān)心老師，同時(shí)也很關(guān)心老師的頭發(fā)!
先講講我們的數(shù)學(xué)老師王茂榮。他的頭發(fā)只可以用一個(gè)字來形容“帥”!頭發(fā)向后梳，也許和職業(yè)有關(guān)，頗像一條拋物線，給人以美的享受。頭發(fā)雖整體向后，但任有部分向上，宛如一條條射線，直插天空。值得一提的是，這與周潤(rùn)發(fā)和__的發(fā)型基本一致。充分說明了王老師將來一定能成大器!他的性格也與他的頭發(fā)一樣，時(shí)而如拋物線般溫和，平易近人，風(fēng)趣幽默;時(shí)而又和射線一樣，剛毅公正，一絲不茍。
再講講我們的語文老師黃鑫，他的頭發(fā)可是相當(dāng)有個(gè)性!從整體上來說，是個(gè)西瓜太郎頭，很可愛;從局部上來講，前面的頭發(fā)向右偏，而后腦勺上的頭發(fā)向上翹，可能是睡覺造成的吧。很搞笑，也很簡(jiǎn)潔。這也和他的為人一樣，爽快、簡(jiǎn)潔、話語風(fēng)趣、見多識(shí)廣。
英語老師巫俊彬，她的頭發(fā)是披肩發(fā)。頭發(fā)猶如一條瀑布，壁紙向下。英語老師雖然年紀(jì)不小了，但梳著這樣的發(fā)型還是相當(dāng)可愛的。這也和她的性格一樣，直爽，考慮周到。
化學(xué)老師黃建新，他的頭發(fā)是所有老師中最?yuàn)Z人眼球的。中間的頭發(fā)雖然謝了，但是仍有一小撮頑強(qiáng)地挺立著。并且還向四周發(fā)散，頗有“八大門派圍攻光明頂”的意味!前面還摸了發(fā)膠，有一撮向左彎的頭發(fā)，很有個(gè)性。后面的頭發(fā)成爆炸狀!和他人一樣，真是聰明絕頂!
老師的衣袖已經(jīng)被粉筆染白了,那么，就讓我們共同努力，不要再讓老師的頭發(fā)變白了!
老師的日記篇六
星期三，我放學(xué)回到家，聽到“霹靂啪啦”的鞭炮聲和“咚咚咚”的鑼鼓聲，不知道怎么了，我問媽媽：“今天那邊怎么了，鞭炮聲像汽油桶爆炸，這么熱鬧，但音樂又那么悲傷?！薄笆墙涛覀兏舯诘睦罾蠋熑ナ懒?，”媽媽說?！安豢赡?，李老師才50多歲，怎么會(huì)死呢?”我說?！笆巧∷赖?”媽媽說。我聽了心里有一點(diǎn)酸酸的呆在那兒。
李老師是一位小學(xué)老師，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一頭花白的頭發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛，那年李老師剛退休。剛畢業(yè)，準(zhǔn)備上小學(xué)，暑假里幼兒園請(qǐng)來李老師給我們教拼音，有一次，我上課不專心聽，講空話，李老師用會(huì)說話的眼睛看了我一下，好像在說：“寅杰，上課要認(rèn)真聽，拼音是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)呀，現(xiàn)在不學(xué)好將來會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的?！睂W(xué)拼音時(shí)要把前鼻音和后鼻音。翹舌音和平舌音搞錯(cuò)，李老師一遍又一遍地耐心教我，直到懂了為止，我上小學(xué)以后，李老師也特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次碰到都會(huì)問起我的學(xué)習(xí)情況，有時(shí)我不懂去問她，她都會(huì)細(xì)心地給我講解，還給我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)中的方法。后來那時(shí)候的李老師已經(jīng)有病在身。我感到很慚愧，李老師雖然去世了，但她的形象永遠(yuǎn)在我的心中。
老師的日記篇七
今天早上，方老師在門前，把手拍一拍，大步大步的踏著腳，方老師的臉上，眉毛高高揚(yáng)起眼睛瞇成一條縫臉上像一朵盛開的花合不攏嘴，走進(jìn)來說：“好消息，叫了作文的同學(xué)去?！?BR> 同學(xué)們聽了議論紛紛：
“方老師說可能會(huì)去旅游！”
“方老師怎么不把話說完呢？”
“可能是去辦公室又可能是去發(fā)獎(jiǎng)狀！”
......
我心想：以前沒有這樣的規(guī)矩，現(xiàn)在當(dāng)老師對(duì)我們這么好，如果以后也是這樣那該多么好啊！
我旁邊的那位同學(xué)是楊遠(yuǎn)森，以前他天天都把作文交給老師，現(xiàn)在他都不交作文的話，那以后也是這樣就慘了，我只看見他的眉毛耷拉著眼睛紅紅的（）淚水，臉上是淚水咧著嘴，排在桌子上，很后悔。
老師的日記篇八
我們整天都生活在一個(gè)快樂的校園里，在校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們?cè)诳鞓返赜螒?，在歡快地玩耍！
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題，語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)?？?！同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ?，跳皮筋，捉迷藏。男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板?BR> 看，小學(xué)生校園生活豐富多采吧！
老師的日記篇九
三年級(jí)開學(xué)的第一天，我們班換了一位新的班主任老師。她膚色白皙，尤其引人注目的是那雙會(huì)說話的眼睛，我一眼就喜歡上了她。在以后的日子里，我一直用一種特殊的方式——紙條，和老師傳遞情誼。
老師每天除了給我們上課，中午休息時(shí)間還經(jīng)常給我們講感人的故事。同學(xué)們都聽得入了迷，我卻聽出老師的嗓子沙啞了。能為老師做點(diǎn)什么呢?我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法，就是在老師疲勞的時(shí)候偷偷地塞個(gè)紙條，寫上安慰的話語。我在紙條里寫道：“老師你辛苦了，希望你周末快樂!好好休息!——喜歡你的人?！蔽蚁耄蠋熆吹搅?，一定能減輕疲勞。
最近，班里的同學(xué)重感冒、發(fā)高燒的比較多，每天都看到老師為他們倒開水，讓小病號(hào)們吃藥。老師最近也咳嗽得厲害，我得關(guān)心老師一下。于是我在紙條中寫道：“親愛的老師，您生病了，請(qǐng)別忘了吃藥。”看到老師的臉上每天洋溢著笑意，我心里想：一定是老師收到了我的愛。
當(dāng)然，我也有惹老師生氣的時(shí)候。前幾天我放學(xué)沒排隊(duì)，偷著跑了出去，被老師堵住了。老師雖然沒說什么，但是從她那嚴(yán)厲的目光中，我感覺到老師生氣了。第二天，我趁老師沒注意，塞了張紙條到她的抽屜里，紙條上寫道：“親愛的老師，我昨天惹您生氣了，請(qǐng)您原諒，我以后一定改正!”
就這樣，我的小紙條源源不斷地傳遞著我對(duì)老師的情誼。我多么希望這潔白的紙條能驅(qū)除老師的疲勞，帶給老師無窮的力量和愛。親愛的老師，我不會(huì)用美妙的語言贊美您，但我卻用我的一顆心在愛著您!
老師的日記篇十
一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，梳理得整整齊齊；一雙炯炯有神的大眼睛；一雙小巧的嘴巴，有時(shí)說出溫柔的話語，而有時(shí)會(huì)暴跳如雷，穿著一身美麗而又整潔的衣服，她，就是我心目中的好老師，也是我們以前的班主任——沈老師。
沈老師和藹溫柔。有一次，我在操場(chǎng)上玩時(shí)，不慎把膝蓋摔傷了。在同學(xué)們的攙扶下，我來到了沈老師的辦公室。沈老師見狀，立刻端來一把椅子讓我坐下，把紅藥水拿了過來，說：“可能會(huì)有點(diǎn)兒痛，忍著點(diǎn)兒！”她一邊幫我擦藥水，一邊說：“怎么這么不小心呀！”她這句責(zé)備的話語中夾雜著一絲絲的溫柔，讓我感到了無限的溫暖。
沈老師也會(huì)鼓勵(lì)別人。有一次上課，沈老師出了一道較難的題目，全班沒有一個(gè)人舉手，沈老師看全軍覆沒，就隨便點(diǎn)名了?！袄罴纬?！”我大吃一驚，大半天才回過神來，我慢吞吞地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說出了自己的想法，沈老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯！這不是很好嗎？下次要積極發(fā)言，老師相信你?！甭犃松蚶蠋煹脑?，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沈老師，您不是演員，卻吸引著我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂……沈老師啊，我怎能把您遺忘！
老師的日記篇十一
她，一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上；一副眼鏡配著她那明亮的眼睛；一看就知道她一個(gè)有才華的人，她就是我們敬佩的班主任——王老師。
王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國(guó)未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時(shí)候吧。她不停地給我們講我們不會(huì)的問題，有一個(gè)同學(xué)不明白，她就會(huì)再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了，都明白了才行。夏天對(duì)王老師來講是最累的了，太陽曬著她，很難受，每說一個(gè)字都覺得嗓子里干巴巴的?？杀M管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，為老師解除這些煩惱。
老師的日記篇十二
今天可真幸運(yùn)，竟然請(qǐng)到了大名鼎鼎的周銳老師來給我們做講座，可真令人激動(dòng)萬分哪！
一見到周老師，我就十分喜歡他，高大的身材卻非常和藹，是位名人卻很謙虛。
周老師寫了很多很多少年兒童愛看的書，如《出竅》、《中國(guó)兔子德國(guó)草》等，這些書先后獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。其中我最愛看《幽默三國(guó)》了，劉備、曹操、周瑜這些三國(guó)人物都在周老師筆下變得風(fēng)趣幽默，天真可愛。
周老師還給我們講了他的生平和他寫作前的構(gòu)思以及許許多多他所寫的書，每一本書我一聽就恨不得立刻把它從頭到尾一字不落看完。
聽完了周老師的講座我知道了寫每一篇文章都要有靈感，而不是盲目的寫，想到什么就寫什么，最后變成了一堆散沙。
老師的日記篇十三
下午網(wǎng)上看作業(yè)，很少?；丶覇栃∪耍险n都干啥了。小人說：我們又換老師了。自我介紹唄。媽媽說：昨天數(shù)學(xué)不是介紹過了，怎么還要介紹。小人說：今天英語老師也換了，黃老師。好溫柔的'。一班老師陪著一起來的。
媽媽覺得有點(diǎn)過了。一個(gè)學(xué)期三門主課，換得太頻繁了。無語無語。
老師的日記篇十四
我的語文老師已經(jīng)陪伴我們?nèi)炅耍彝?，也姓楊，他高高的身材，胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，說話時(shí)臉上總是帶著笑意。
她對(duì)我影響最深的是他那一雙會(huì)說話的眼睛，如果你說了謊話，她的眼睛就像x光一樣透射到你的心靈深處。
語文課上，老師轉(zhuǎn)身往黑板上寫字的時(shí)候，總有幾個(gè)搗蛋鬼做小動(dòng)作，楊老師的腦袋后面跟長(zhǎng)眼睛一樣，立馬轉(zhuǎn)過頭來把他們拉出去發(fā)站，經(jīng)過幾次以后，，那幾個(gè)搗蛋鬼有所好轉(zhuǎn)。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，她的眼睛就會(huì)流露出鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的神情。
總之，我忘不了她的眼睛，我從她的眼睛里看到一個(gè)老師的心，一顆與孩子共同跳動(dòng)的心。
老師的日記篇十五
我們班的數(shù)學(xué)老師叫朱元金，同時(shí)他也是我們班的班主任。我們親切地稱他為朱老師。
朱老師個(gè)子高高的，身材偏瘦，大約30多歲。他有一張方方的臉蛋，平時(shí)都帶著一副眼鏡。兩道黑黑的眉毛，還有那高高挺挺的鼻子，讓整個(gè)人看起來很精神。
本次科技節(jié)的時(shí)候，我們班沒有人報(bào)名參加活動(dòng)。但老師沒有生氣，只是鼓勵(lì)我們要積極參加。朱老師說：”這是一次很好的機(jī)會(huì)，大家可以鍛煉一下。得不得獎(jiǎng)沒關(guān)系，重要的是參與?！?BR> 還有一次，我早上吃早飯被雞蛋噎到全吐了出來，媽媽怕我餓肚子，在我書包里放了一根香蕉和一個(gè)面包。本來學(xué)校規(guī)定是不能帶吃的到教室的，朱老師了解情況后將我?guī)У搅宿k公室，讓我在辦公室把東西吃了。那時(shí)我的心里特別溫暖。
這就是我們敬愛的朱老師，一個(gè)嚴(yán)肅而又有愛的好老師。
老師的日記篇十六
張老師：
您好！
收到您的來信，我很高興！
在信中您問我字練得怎么樣了。告訴您吧！我雖然沒獲什么獎(jiǎng)，也沒參加什么比賽，更沒有參加書法班。但我寫得字比以前好多了！那是因?yàn)槲颐刻旆艑W(xué)以后都抽出一個(gè)小時(shí)來練字。我用自己的零花錢買了一支鋼筆，一本字帖和一個(gè)方格本。這些東西都是我練字時(shí)才用的。每天放學(xué)寫完作業(yè)以后，我就開始練字，每個(gè)字至少寫一行，有些難寫的字，我都寫完一行再寫一行，直到自己滿意為止。有一次，我的“藏”字怎么寫也寫不好，我就一行接著一行寫，寫了三篇才寫好！寫完之后，我一看表，加上“藏”字之前寫的字，一共寫了兩個(gè)小時(shí)！
張老師，看了我寫的字，您看，我的字是不是比以前好多了。
祝您身體健康！
學(xué)生：尹天宇。
20xx年11月19日。
老師的日記篇十七
我們班又來了一名新的老師，新來的科學(xué)老師姓曲，她是五年級(jí)二班的科學(xué)老師，也是第一次給我們上課。
我們是聽二班同學(xué)說mr曲很好。上課了，沒想到，我們剛坐到自己的座位上，就聽見了mr曲大聲的吼道：“上課?！笨墒?，我們都在自己的座位上嚇得魂都沒了。還在座位上目瞪口呆地看這位科學(xué)老師，然后又站起來的。只聽見，mr曲又大聲吼道：“坐下.”我們?nèi)嗤瑢W(xué)又急忙的站了起來，我們說：“gomorning(afternoon)mr曲?！崩蠋熣f：“請(qǐng)坐?！弊铝艘院?，趙英亦自己在后面哈哈大笑。
mr曲說：“這一節(jié)課學(xué)生物繁殖新技術(shù)。”這一課是關(guān)于克隆的。這下，把我們給囧死了。mr曲先讓我們學(xué)習(xí)了一下克隆的知識(shí)。我們的語文書上就有關(guān)于克隆的.課文。
最后，mr曲讓我們看了一個(gè)視屏。這個(gè)視屏的名字叫《七龍珠》。這個(gè)可能有的人看過。
總之，mr曲給我們留下了一次很好的印象。但是，mr曲也把我們嚇了一跳。
老師的日記篇十八
在小學(xué)的這段時(shí)間里，人人心中都有最喜歡的老師。他可能是教語文，或者是數(shù)學(xué)，也可能是教英語，美術(shù)，品德等等，總之，不論是因?yàn)槭裁?，都?huì)對(duì)不同的老師有著不同的看法。我也不例外，在我的心中也有一個(gè)喜歡的老是，她就是我的班主任。
作為一名畢業(yè)班的老師，她的任務(wù)就自然比別的年紀(jì)多，更高的要求，更嚴(yán)厲。但我的班主任一般的時(shí)候是不會(huì)生氣的，反而還很喜歡抓住同學(xué)們?nèi)粘Ｖ屑?xì)節(jié)方面的優(yōu)點(diǎn)，并加以表揚(yáng)。這也是我喜歡老師的一個(gè)原因。
原因二：在講課的時(shí)候非常的生動(dòng)。
上課的時(shí)候班主任講課的時(shí)候往往是講的形象生動(dòng)、繪聲繪色，把一節(jié)枯燥無味的語文課變的有聲有色使同學(xué)們喜歡上語文課。
原因三：喜歡讓我們寫作文。
在我上一到五年級(jí)的時(shí)候，老師很少讓人頻繁的寫作，自然寫出的文章很空虛，不精彩，自從換了老師后，班主任天天讓我們寫日記，星期六星期天也不間斷。結(jié)果班上的寫作水平還真提高了不少。
看，這就是我最喜歡的班主任，要不是該畢業(yè)了，我可真想再學(xué)一學(xué)期。
老師的日記篇十九
有一次。
我考砸了。
鼓勵(lì)我說。
相信自己，不泄氣。
綿綿的滴在心里。
每一次。
我遇到困難。
老師總是朝我豎起大拇指。
提醒我說。
勇敢些，迎上去。
暖暖的照在身上。
有一天。
媽媽不在家。
老師把我?guī)У剿依铩?BR> 滿滿一碗蛋炒飯。
讓我吃出了愛的味道。
督促我改正小動(dòng)作。
有一次。
我在下面玩玩具。
我的臉變得好紅。
責(zé)備的目光。
使我理解了認(rèn)真聽的重要。
教會(huì)我太多。
今天是教師節(jié)。
我要對(duì)你們。
真誠(chéng)地說。
謝謝！