總結(jié)是一次自我審視的機(jī)會(huì)，通過(guò)總結(jié)我們可以找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意客觀公正，對(duì)不足之處要實(shí)事求是地進(jìn)行反思?？偨Y(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)成果，以下是一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇一
我雖然只有11歲，但我心中裝滿了讓我感動(dòng)的事，最讓我難忘的還是我與一位素不相識(shí)的售票員阿姨之間的事。開(kāi)門見(jiàn)山，直接引出本文記敘的主要事件。在媽媽生了一場(chǎng)大病，而爸爸要照顧媽媽，所以就沒(méi)有人接送我，我只好一個(gè)人坐車去新下陸上幼兒園。事件時(shí)間，起因。
在一個(gè)天空明朗的早晨，我手里拿著一元錢等21路公交的到來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，車站上的人是越來(lái)越多了。嗬，21路公交來(lái)了，首先下車的人魚(yú)貫而出。好了，該我們上車了，由我來(lái)“打頭陣”，可我太矮了怎么上也上不去，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后面的叔叔阿姨又在催了：“前面的，快點(diǎn)兒，我們還要上班吶！”，“是啊，快點(diǎn)兒……”聽(tīng)了叔叔阿姨的催促聲我心里又慌了起來(lái)：怎么辦啊，我總不能一直耽誤下去吧……我的眼淚一下子從眼眶里涌了出來(lái)，正在收錢的售票員阿姨聽(tīng)到我的哭聲急忙跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭呀”“我……矮，上……不去?！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答著，“唉，就這點(diǎn)事兒，來(lái)，我?guī)湍恪?。一雙溫暖的大手伸了過(guò)來(lái)，我把手一搭上去了。我上去后，售票員阿姨還給我找了一個(gè)好位置，這是我的眼淚又從眼眶里流了出來(lái)，“怎么又哭了，是不是被剛才的事給嚇著了?！笔燮眴T阿姨十分緊張地問(wèn)，“沒(méi)有，我只是太感動(dòng)了！”我擦干眼淚回答著，聽(tīng)完我的話阿姨皺起來(lái)的眉頭舒展開(kāi)了，轉(zhuǎn)身又去收錢了。
到站了，售票員阿姨把我抱下了車，我下了車回頭對(duì)阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，阿姨也微笑著對(duì)我說(shuō)了聲再見(jiàn)?？粗卉囘h(yuǎn)去的方向，我心里充滿了感激……“魚(yú)貫”生動(dòng)形象。售票員的“急忙”以及后面的“十分緊張”突出地表現(xiàn)了其樂(lè)于助人的性格特點(diǎn)。這件事已經(jīng)過(guò)去6年了，但這片記憶我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷，因?yàn)檫@位售票員在我最“危急”的時(shí)刻伸出了援手來(lái)幫助我，我衷心地對(duì)這位素不相識(shí)的阿姨說(shuō)一聲：謝謝你！
高中以籃球?yàn)樵掝}篇二
“我們要做雷鋒式的好少年，歌聲嘹亮步伐矯健……”這個(gè)月是雷鋒月，我們學(xué)習(xí)雷鋒歌曲并舉行比賽，賽場(chǎng)激烈，歌聲嘹亮。
我們班是第一個(gè)出場(chǎng)，緊張的心情在所難免，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)備出場(chǎng)了，我們有六個(gè)人兼的兩個(gè)任務(wù)，既要放聲歌唱，還要揮著扇子伴舞，“3、2、1”音樂(lè)響起了，跟著音樂(lè)，嘴張開(kāi)唱了，手中扇隨時(shí)揮動(dòng)，一開(kāi)始，同學(xué)們就唱的氣勢(shì)磅礴，回想著雷鋒叔叔做過(guò)的好事，一幕一幕出現(xiàn)在腦海，越唱越帶勁，大聲唱出來(lái)吧，放聲歌唱，“雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我們心間，”聲音清脆洪亮，歌聲傳遍整個(gè)房屋，隨處飄蕩，男女生分工明確，合唱更是無(wú)與倫比，把整首歌唱得精彩極了，不得不佩服叫好，同學(xué)們把斗志唱了出來(lái)，把學(xué)習(xí)雷鋒叔叔熱愛(ài)集體，毫不利己，專做好事，不怕困難的精神唱了出來(lái)，這首歌充滿了情感，添加了色彩，讓人聽(tīng)了就立下志愿向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，整首歌唱完后，我們都敢自信的說(shuō)：“我們班唱的一定是最好的，”一個(gè)班接著一個(gè)班唱完了，比賽結(jié)果出來(lái)了，“第一名，七年級(jí)七班!”同學(xué)們歡呼雀躍，果然付出了就有回報(bào)，是歌聲戰(zhàn)勝了一切，團(tuán)結(jié)的歌聲最動(dòng)聽(tīng)。
歌聲，如同一泓潺潺的細(xì)流，洗滌了你的心靈;歌聲，如同一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮你的心扉;歌聲，如同一陣微微的春風(fēng)，拂去了你的悲傷。每每聽(tīng)到美妙的歌聲，都會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，一個(gè)個(gè)歡快的音符構(gòu)成一幅山水美景，聽(tīng)到歌聲，好像聞到了農(nóng)田的質(zhì)樸，泥土的氣味，嘗到了至醇佳釀，回味其中，無(wú)法自拔。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇三
過(guò)去的記憶是那樣的豐富多彩，有開(kāi)心，有憤怒，有傷心，有高興，今天，我的記憶定格在了四年級(jí)，那是一件令我傷心的事情。
一天中午，老師讓我和青青去低年級(jí)的兩個(gè)班值日，好友云云給我們送作業(yè)?？伤妥鳂I(yè)的時(shí)候，只送了一半，等到下課后，我和青青不得不送了一大堆剩下來(lái)的數(shù)學(xué)作業(yè)。我送完作業(yè)，就和青青去上廁所。我們一邊走一邊說(shuō)：“云云也真是的，送作業(yè)都不送完，不過(guò)現(xiàn)在好了，作業(yè)補(bǔ)送完了?！被貋?lái)之后，我們看見(jiàn)一大堆同學(xué)圍在英語(yǔ)老師的旁邊。我們走近一看，發(fā)現(xiàn)云云正滿臉淚痕地說(shuō)著什么。
老師見(jiàn)我和青青回來(lái)了，就在我的頭上輕輕地拍了一下，說(shuō)道：“不要在背后說(shuō)別人的壞話。”說(shuō)完，她就走了。我當(dāng)時(shí)是越想越氣，心想我說(shuō)誰(shuí)的壞話了我。后來(lái)一問(wèn)，才知道云云在老師面前哭了，胡編亂造說(shuō)我不好。我當(dāng)時(shí)十分傷心，氣憤的是云云冤枉我，而傷心的則是許多好友不相信我了。
我可能是被激怒了，就寫(xiě)了一封絕交信給了云云，也“嗚嗚”哭了起來(lái)，朋友都紛紛跑來(lái)安慰我。第二天，云云向我說(shuō)出了實(shí)情，原來(lái)她是準(zhǔn)備送作業(yè)的，但被數(shù)學(xué)老師攔下了，說(shuō)讓我們補(bǔ)全后再送。云云向我說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，我也向她說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。
我們又如往常一樣，牽著手一起玩。每當(dāng)想起這件事，我心里都會(huì)涌起傷感，被人冤枉是一件多么傷心的事情呀。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇四
小時(shí)侯我是那樣天真淘氣愛(ài)異想天開(kāi)。每次看見(jiàn)爸爸戴眼鏡出家門，我總是想：要是我也戴上眼鏡該多氣派啊!
由于暑假里不做眼保健操，坐的姿勢(shì)也不對(duì)，我戴上眼鏡了.我開(kāi)心極了.可是，我一下又發(fā)現(xiàn)戴眼鏡的煩惱，中午吃飯時(shí)，我一不小心，讓眼鏡從鼻子上滑了下來(lái)。還好老爸眼疾手快，一把抓住眼鏡，這才沒(méi)使眼鏡掉了.還有更倒霉的呢!吃餃時(shí)，鏡片仿佛一個(gè)嬌嫩的姑娘，一點(diǎn)都受不了熱氣的“襲擊”，變得迷迷糊糊.下雨天就更慘了，鏡片更不堪一擊，一下就“淚流滿面”.令我看不見(jiàn)東西了。在睡覺(jué)前，我把眼鏡放在床前，便呼呼大睡了。第二天天剛亮，我就三兩下就起床了?？墒?，我忘了眼鏡放在哪里，在床上“翻江倒?！闭伊藗€(gè)底朝天，眼鏡仍“毫無(wú)音迅”。正當(dāng)我想去問(wèn)媽媽肘，突然恍然大悟，眼鏡正躺在床前的架子土呢!
媽媽常常嘆氣：“唉，你現(xiàn)在才五年級(jí)就戴上了兩百多度的眼鏡，將來(lái)你可要戴幾度的眼鏡啊!我聽(tīng)了也情不自禁低下了頭，都怪我平時(shí)不注意遠(yuǎn)近，離電視、電腦這么近，坐的姿勢(shì)又不好，這下成了“大熊貓”，將來(lái)的一生都要和它做伴，多慘啊。我真想得到一根魔棒，把我的眼睛變回從前的視力。如果時(shí)光可以倒流，那該多好啊!我要是能回到從前，坐得端瑞正正，看韋看電視都要做好姿勢(shì)，離得較遠(yuǎn)些，并天天堅(jiān)持做眠操，不讓眼睛打破記錄。那時(shí)候，我早就不需要跟隨這個(gè)淘氣的眼鏡?？矗焓悄菢铀{(lán)，云是那樣綠，世界又是這么好!
高中以籃球?yàn)樵掝}篇五
5月6日，陽(yáng)光明媚。我和同學(xué)們?cè)谀虾珗@里快樂(lè)地追逐、奔跑、蕩秋千……盡情享受“五一”黃金周的快樂(lè)。
當(dāng)我又一次興沖沖地爬上秋千時(shí)，一不留神狠狠地從秋千上摔了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)到“喀拉”一聲，頓時(shí)左手就變成“z”字形。我強(qiáng)忍著劇痛被人送到中山醫(yī)院，經(jīng)確診左手骨折，需住院手術(shù)治療?！巴炅?，我無(wú)法上學(xué)了！”想到這里，我的眼淚奪眶而出。從此中山醫(yī)院骨科42號(hào)床成了我的一個(gè)小“家”。平時(shí)我覺(jué)得十分寂寞，很想念我的學(xué)校、朝夕相伴的老師和同學(xué)們。我心里真是后悔??！出人意料的是我收獲了許多的感動(dòng)。因?yàn)槊刻於加泻芏嗳藖?lái)探望我，親戚、朋友、老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們熱切的關(guān)心和幫助，從生活起居到抄作業(yè)、補(bǔ)課……使我倍感溫馨，病房的病友都十分羨慕我。
終于熬到做手術(shù)了，躺在去手術(shù)室的推車上，我心里感到十分恐懼，但看到周圍伴隨我、不斷鼓勵(lì)我的人們，心里就踏實(shí)多了……幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我從手術(shù)室被推出來(lái)，睜開(kāi)雙眼，映入眼簾的是一張張急切、關(guān)心的臉，一股暖流瞬間就涌向我的全身，我不禁熱淚盈眶，哽咽地說(shuō)：“謝謝你們，沒(méi)事的……”過(guò)了幾天，在父母無(wú)微不至、細(xì)心地照料下，我康復(fù)得很快，雖然手臂還沒(méi)完全痊愈，但我怕落下太多功課，就迫不及待地到學(xué)校上課。當(dāng)我回到同學(xué)們中間的時(shí)候，收到許多同學(xué)不同形式的祝福。同學(xué)們的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，使我感受到這個(gè)集體無(wú)比的溫暖，他們總是不厭其煩地幫我做好課前準(zhǔn)備、課間陪我上洗手間、放學(xué)后爭(zhēng)先恐后幫我收拾書(shū)包，林煜同學(xué)的家長(zhǎng)甚至送我回家。記得有一次考試，李正同學(xué)為了幫助我順利完成答卷，自己卻沒(méi)時(shí)間做完試卷……這一切一切都使我倍加感動(dòng)，終身難忘。
這件事深深地感動(dòng)了我，讓我懂得了什么是愛(ài)。當(dāng)我最需要幫助的時(shí)候，周圍的人給了我無(wú)私的愛(ài)。在我今后的人生旅途中，我一定會(huì)用更多的愛(ài)奉獻(xiàn)給所有需要幫助的人。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇六
夏季的今天，我們都在學(xué)校里上學(xué)。不知不覺(jué)我們的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝不見(jiàn)。馬上就要畢業(yè)了，我們都在珍惜最后的幾周!我默默地坐回自己的座位上，嘆了一口氣。我不希望和我的同學(xué)們分開(kāi)，尤其是我最好的朋友。但又不能不分開(kāi)，因?yàn)槊總€(gè)人都要走自己該走的路。初夏的時(shí)候，我們班有好幾位同學(xué)都是外地的，在他們臨走前，我們班舉行班會(huì)，歡送他們離開(kāi)?，F(xiàn)在想想我們歡送他們的一幕眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)。
我煩惱著，因?yàn)槲也幌肟吹酵瑢W(xué)們離開(kāi);我煩惱著，因?yàn)槲也幌朐陔x開(kāi)學(xué)校的那一幕哭;我煩惱著，因?yàn)槲覜](méi)有任何能力去改變這一切!第三節(jié)課原本是語(yǔ)文，但我們馬上要離校。老師說(shuō)上一節(jié)班會(huì)課。老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己感想和這三年的我們之間的感情。我想了想，不知該說(shuō)什么。也不知為什么心中煩惱。這時(shí)，站起來(lái)一位男同學(xué)他說(shuō)：“我想告訴大家每個(gè)人都有不同的理想，但你不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)不要灰心，你要向前看。上帝為你關(guān)上這扇窗戶，他會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗戶!“說(shuō)完他坐下來(lái)了。我們?nèi)喽紴樗恼?，因?yàn)樗f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!我頓時(shí)開(kāi)郎不少，我站起看著黑板說(shuō)：”我們大家從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，我們一路走來(lái)的努力、成果、艱辛等，都是我們的成長(zhǎng)，我們從不懂到懂!都是我們所得的成果!我們要感謝老師和同學(xué)們一起努力、拼博。“說(shuō)著說(shuō)著，眼淚流落下來(lái)了，知不知覺(jué)心中的煩惱就沒(méi)有了。
因?yàn)槲疫@輩子是絕對(duì)不會(huì)忘記和我一起玩耍、一起笑、一起吃飯的損友們!我們一定會(huì)朝著自己的夢(mèng)想努力的!
高中以籃球?yàn)樵掝}篇七
哥哥終于放寒假了，我總算盼到可以和他一起打籃球了，哥哥可是一個(gè)左手投籃的灌籃高手。
早上起床后，我們各自讀完書(shū)，收拾一番，哥哥帶我來(lái)到了籃球場(chǎng)，那里被一圈鐵柵欄圍著，似乎向外界宣告這是籃球愛(ài)好者的圣地，外人不得侵犯?；@球場(chǎng)的兩邊有兩個(gè)籃球架，相互對(duì)應(yīng)著，像兩個(gè)雄健勇猛的大將軍，顯得特別威武，好像只有身體強(qiáng)健的人才能和他相比試。
哥哥走到了籃球架下面，他要首先給我做示范，只見(jiàn)他熟練的雙手抱球，神速的跑向球籃，同時(shí)叉開(kāi)雙腳，弓腰抬頭，把籃球舉過(guò)頭頂，輕松一跳，投球，哇！球進(jìn)了，哥哥果然名不虛傳。下面該輪到我了，我拿著球走到球籃的最中央，站好，雙手用力一甩，嗚嗚！籃球根本就沒(méi)有向球籃飛去，而是直直的扔向了天空，于是球又毫不留情的砸向了我的頭，我急忙躲避，“砰”！差一點(diǎn)摔了一個(gè)“狗啃泥”，籃球也蹦蹦跳跳的溜走了，此時(shí)，我很懊喪，為什么我投不進(jìn)去？哥哥走到我身邊，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“如果想進(jìn)球，就要站在球籃的側(cè)面，將球瞄準(zhǔn)球籃的右上角，投球時(shí)打在那個(gè)位置，球就會(huì)乖乖的進(jìn)入球框中。”于是我按照哥哥說(shuō)的方法進(jìn)行第二次投籃，可是，球這次在邊上轉(zhuǎn)了一圈，直接掉在了地上。然而，這次我并沒(méi)有灰心，自言自語(yǔ)到：“我不會(huì)放棄，我一定會(huì)進(jìn)球的”！我給自己加油鼓氣，到了第三次的'時(shí)候，我舉起球，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，集中精力，用力一投，哇！我終于進(jìn)球了，我高興的蹦了起來(lái)。
接下來(lái)在我一次次的進(jìn)球中，我感受到了對(duì)籃球的熱愛(ài)，我喜歡打籃球。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇八
“感動(dòng)”二字對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，相信在我們的身邊準(zhǔn)會(huì)有一些令人感動(dòng)的事情。而我因?yàn)楦袆?dòng)，會(huì)變得情不自禁。
每逢周未，我都有一個(gè)翻閱課外書(shū)籍的習(xí)慣。不久前偶然看到一則感人肺腑的故事：有一名攝影師，開(kāi)了一家攝影店。一天，住在隔壁靠撿破爛為生的劉阿姨穿了一套新衣服來(lái)找他，讓他給自己拍照。原來(lái)與劉阿姨相依為命的兒子自大學(xué)畢業(yè)后就在北京工作，現(xiàn)在找到了一位女朋友，女方的家人想看一看她的樣子，就讓她拍一張照片寄過(guò)去。開(kāi)始拍時(shí)，劉阿姨顯得有點(diǎn)緊張。過(guò)了幾天，照片洗出來(lái)，劉阿姨搖搖頭，不太滿意地說(shuō)：“女方的家人都是知識(shí)分子，我這樣子會(huì)丟了兒子的臉，明天我再照一次?！钡诙?，劉阿姨來(lái)了，她特意補(bǔ)了粉，還拿出口紅涂在干裂的嘴唇上，佩上一副眼鏡，盡量把自己打扮成一名知識(shí)分子的樣子。照片出來(lái)后，效果好多了，可還是不能完全遮住她的黑皮膚?！安荒茉傧窗滓稽c(diǎn)了嗎？”她近乎哀求道：“其實(shí)我活不了多久，上個(gè)月被驗(yàn)出得了末期的癌癥，我要留給兒子最好的一面，你就幫幫我吧！”攝影師問(wèn)：“您兒子知道嗎？”劉阿姨茫然地?fù)u了搖頭說(shuō)：“不知道，也不想他知道，不想他女朋友的家人知道我是靠撿破爛為生的，只要他過(guò)得好就好了?！睌z影師被感動(dòng)了，他騙劉阿姨說(shuō)不能再洗白，因?yàn)閿z影師想要讓她的兒子知道自己的母親已經(jīng)真的老了。
讀到這里我早已淚流滿面。多偉大的母親呀！為了自己含辛茹苦拉扯大的愛(ài)兒不給女方家人小看，在即將離開(kāi)人世的時(shí)候，想到的還是讓自己的兒子要過(guò)得好。她已完全盡了養(yǎng)育兒子的責(zé)任，但她對(duì)兒子沒(méi)有任何要求。劉阿姨，我理解您的用心良苦?？赡肋@樣做，會(huì)給自己的兒子帶來(lái)一輩子的遺憾呀！為人子女，一定要好好孝順雙親。珍惜每一個(gè)關(guān)愛(ài)父母的機(jī)會(huì)，別等失去了才來(lái)后悔！
高中以籃球?yàn)樵掝}篇九
一、活動(dòng)背景：
為促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，豐富校園文化的發(fā)展、創(chuàng)建和諧文明校園、推進(jìn)我校體育教學(xué)，提高體育運(yùn)動(dòng)水平,提高當(dāng)代高中生自身素質(zhì)。也為了促進(jìn)加強(qiáng)班級(jí)間的溝通交流，增強(qiáng)廣大師生間的交流與凝聚力，體現(xiàn)我校學(xué)生會(huì)在學(xué)校生活的重要作用。我們體藝科精心策劃了高一籃球賽給同學(xué)們展現(xiàn)高中的激情與活力色彩，我們相信，通過(guò)我們的努力，本次活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的目的。
二、活動(dòng)目的及意義:。
為豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，并推動(dòng)校園籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，致力于打造成一個(gè)真正屬于我校所擁有籃球隊(duì),也為鐘情籃球的學(xué)生提供一個(gè)互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們決定策劃本次高一的五人制籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以本著促進(jìn)各班級(jí)間各成員之間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，讓本次活動(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)為我校校隊(duì)選拔優(yōu)秀的隊(duì)員。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx-x-x。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：校水泥籃球場(chǎng)。
五、活動(dòng)主題：交流、團(tuán)結(jié)、活力、拼搏。
六、主辦方:體藝科組。
承辦方：團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
七、活動(dòng)對(duì)象：高一學(xué)生。
八、宣傳工作：
a、賽前宣傳：
1)由我校宣傳部制作宣傳海報(bào)進(jìn)行宣傳。
2)召開(kāi)體委會(huì)議傳達(dá)比賽的相關(guān)情況再由班級(jí)負(fù)責(zé)人到班級(jí)進(jìn)行宣傳，并組隊(duì)訓(xùn)練及組織比賽。
b、賽中宣傳：
(1)有個(gè)球隊(duì)及其拉拉隊(duì)進(jìn)行自我宣傳(但不得對(duì)其他隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行人生攻擊等不友好舉動(dòng))。
(2)聯(lián)系校廣播組。
c、賽后宣傳：
1)由校廣播組將比賽的過(guò)程及相關(guān)新聞發(fā)表到校園廣播。
2)將比賽的照片和比賽的通訊報(bào)道在我校宣傳蘭進(jìn)行公示。
九、相關(guān)物品準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備比賽用品，籃球兩個(gè)，翻分牌兩個(gè)，秒表兩個(gè)，桌椅、記分表、水及藥品這些都由我部準(zhǔn)備，保證比賽有序進(jìn)行。
十、比賽規(guī)程：
報(bào)名方式:以班級(jí)為單位進(jìn)行組隊(duì)，每隊(duì)至少6名隊(duì)員，致多12名，并確定隊(duì)長(zhǎng)一名(隊(duì)員或班委擔(dān)任)。且有一個(gè)名響亮的隊(duì)名，將參賽名單、隊(duì)名和參賽。
口號(hào)。
在12月13號(hào)前交到體育老師鄭嘉敬。
比賽規(guī)則：
1)比賽分為4小節(jié)，每節(jié)12分鐘，每半場(chǎng)各隊(duì)只可叫3次暫停，每次2分鐘。
2)如雙方平局，則加賽5分鐘，每小節(jié)結(jié)束后休息時(shí)間為兩分鐘，半場(chǎng)休息時(shí)間為5分鐘。隊(duì)員犯規(guī)滿5次罰下。每隊(duì)隊(duì)員人員固定，不得請(qǐng)外援來(lái)參賽。參賽隊(duì)或隊(duì)員遲到15分鐘以上者，以棄權(quán)論。
比賽方式：
比賽為5人制男子籃球賽，采用單循環(huán)賽制，共分四隊(duì)，為保證比賽公平，比賽對(duì)手由抽簽決定。第一輪，由隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定對(duì)手，第二輪，由出線兩隊(duì)決出冠亞季軍。
4、比賽要求：
(1)在比賽中隊(duì)員一切聽(tīng)從裁判員指揮，不得與裁判員及我部成員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如有此類現(xiàn)象，扣該隊(duì)員所在班級(jí)考核分，情節(jié)嚴(yán)重者直接取消比賽資格。(如對(duì)裁判或我部工作有異議的可在賽后或休息時(shí)間向我部提出，我部一定給你們滿意的答復(fù))。
(2)參賽隊(duì)必須遵守比賽規(guī)則，堅(jiān)決杜絕場(chǎng)面混亂。
(3)每班班科任所帶班級(jí)比賽時(shí)，班級(jí)上的同學(xué)應(yīng)積極到場(chǎng)為隊(duì)員加油。視啦啦隊(duì)人數(shù)多少為班級(jí)加1-2分班級(jí)考核分。每支參賽隊(duì)伍比賽時(shí)盡量統(tǒng)一服裝。
十一、大賽組委會(huì)組織機(jī)構(gòu)：
大賽組委會(huì)：鄭嘉敬嚴(yán)偉。
競(jìng)賽部宣傳部。
各部職責(zé)說(shuō)明：競(jìng)賽部由體育部、裁判、計(jì)時(shí)、計(jì)分人員和參賽隊(duì)員組成。
宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)、校報(bào)和校廣播組的聯(lián)系、后期宣傳等工作。
二、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：待定。
十三、工作人員安排：
1、在每各班級(jí)挑選比賽工作人員，賽前進(jìn)行工作培訓(xùn)，主要是計(jì)分、計(jì)時(shí)、登記犯規(guī)、暫停等。
2、每個(gè)比賽場(chǎng)地安排：裁判2名，計(jì)時(shí)員1名和記錄員1名從比賽雙方出。
3、裁判組長(zhǎng)：鄭嘉敬。
備注:。
1、比賽日程遇雨順延。
策劃方：體藝組。
策劃時(shí)間：20xx-x-x。
篇二。
一：活動(dòng)主題。
為了迎接新一級(jí)級(jí)高一新生，讓剛踏入高中的同學(xué)能夠更好更快的融入世外校園生活，籃球聯(lián)賽是一個(gè)有效途徑，也是新生很好的展示自己的舞臺(tái)，每一屆“新生杯”籃球賽都受到師生們的廣泛好評(píng)，在我校有著深厚的影響。本屆“新生杯”籃球賽也將延續(xù)傳統(tǒng)并爭(zhēng)取有所創(chuàng)新做到更好。
籃球在當(dāng)代高中生可以說(shuō)是最多人參加的體育活動(dòng)。因此，在我們新生中定有著一大批身手不凡，而且有著熱愛(ài)籃球的同學(xué)。不僅如此，在場(chǎng)下，不少觀眾也被運(yùn)動(dòng)員們那矯健的身手而吸引。通過(guò)前幾屆“新生杯”比賽的積累，這次新生杯一定會(huì)參與者眾多?；@球是一種文化，更是一種精神，是一種團(tuán)隊(duì)，奮發(fā)向上的精神。精神的力量不僅是偉大的，而且是無(wú)窮的。對(duì)于剛剛步入高中校園的新生，籃球賽更有助于增進(jìn)彼此的了解、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)性，從而為高中生涯的精神文明建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二：活動(dòng)時(shí)間。
賽前抽簽時(shí)間：10月份最后一個(gè)周一下午4點(diǎn)50分。
抽簽地點(diǎn)：德育辦公室。
比賽時(shí)間：每星期一、星期四下午社團(tuán)活動(dòng)課。
參與范圍與方式：高一、高二年級(jí)(各班級(jí))。
活動(dòng)場(chǎng)地：校體育館籃球場(chǎng)。
三：活動(dòng)籌備：
1、本次比賽由學(xué)生會(huì)體育部組織。負(fù)責(zé)比賽的各個(gè)工作環(huán)節(jié)。屆時(shí)將根據(jù)比賽選派專門人員負(fù)責(zé)組織、外聯(lián)、宣傳、賽場(chǎng)巡查等工作，保障比賽的圓滿成功。
2、比賽前期體育部，聯(lián)系校體育老師將由校體育老師擔(dān)任裁判。
四：宣傳工作。
1、為了讓學(xué)校的其他同學(xué)也能積極參與到本次活動(dòng)并了解整個(gè)過(guò)程，宣傳部將協(xié)助體育部辦理宣傳活動(dòng)，屆時(shí)將向高中部貼出通知。
2、賽事將以海報(bào)形式向高中部進(jìn)行公布。
3、賽后將向獲勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
五：活動(dòng)舉辦。
1、比賽分組：13支隊(duì)伍(各個(gè)班級(jí)都參加)通過(guò)集體抽簽的方式先分六組，于規(guī)定時(shí)間進(jìn)行抽簽。
x學(xué)校高中部學(xué)生會(huì)。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十
星期五下午我們班和三班舉行一次籃球比賽。二節(jié)課一下，在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上觀看比賽。
首先進(jìn)行的是男子比賽，隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了，我們班的孟浩如首先搶到球，他飛快地將球運(yùn)向籃框，緊接著高高跳起投籃，只聽(tīng)到“唰”的'一聲，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)，為我們班首開(kāi)紀(jì)錄，贏得先機(jī)。接著我們班同學(xué)成功搶斷得手，運(yùn)球、傳球、再傳球，球到了陳志致手里，他不負(fù)眾望，穩(wěn)穩(wěn)地將球投進(jìn)籃框，我們班兩球領(lǐng)先。三班同學(xué)一球未進(jìn)，急紅了眼，他們發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻，終于進(jìn)了一球。雖然三班的同學(xué)攻勢(shì)兇猛，但我們班的同學(xué)沉著應(yīng)對(duì)，不慌不亂，謝宇接到傳球后，巧妙地躲過(guò)對(duì)方的防守，輕松地將球送進(jìn)籃框……就這樣，雙方你來(lái)我往，互不相讓，比賽異常激烈，最終我們班取得了勝利。
接下來(lái)的女子比賽太讓人驚訝了，別看我們班的女生平時(shí)弱不禁風(fēng)的，但一上了球場(chǎng)就都像變了一個(gè)人似的。她們都拼得很兇。每球必爭(zhēng)，有好幾次都是硬生生地從對(duì)方手里搶過(guò)球，引得場(chǎng)邊的觀眾不住拍手叫好。最終我們班的女生團(tuán)結(jié)一致取得了勝利。
就這樣我們班順利地進(jìn)入了下一輪比賽！
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十一
同學(xué)們，在校運(yùn)會(huì)中追精彩的一項(xiàng)比賽——籃球，已經(jīng)開(kāi)始了，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)槲覀儎倮恕?BR> 在籃球比賽時(shí)，我們輕取前兩局，終于，連最后決定冠亞軍的決賽也在彌漫著“硝煙”的比賽場(chǎng)上拉開(kāi)了序幕。
比賽還沒(méi)開(kāi)始開(kāi)始，我們就伸長(zhǎng)脖子，因?yàn)槲覀兌疾幌朐谶@個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)?！岸肌钡囊宦暳钕?，比賽開(kāi)始了，當(dāng)教練把球拋高時(shí)，我們班和六（1）班的隊(duì)員都爭(zhēng)先恐后的去搶球，可是我們班出師不利，球一下子被六（1）班的隊(duì)員給搶走了。眼看球一直在六（1）班的隊(duì)員手上，我們心急如焚，再看看場(chǎng)上的隊(duì)員，他們也時(shí)刻保持警惕。突然六（1）班的隊(duì)員開(kāi)始投球了，我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)球，它在球籃的邊筐上轉(zhuǎn)了幾圈又掉了下來(lái)。這時(shí)我們都拍拍胸口，嘆了一聲，心里那塊懸著的石頭總算落地了。
這時(shí)候只見(jiàn)溫益成用猶如六星般的速度接住了球，正打算投球時(shí)，突然被幾個(gè)人擋住了，他把球往左一拋，拋給了黃秋和，黃秋和身材矮小瘦弱，不過(guò)，這正是他的優(yōu)點(diǎn)所在，對(duì)手擋住他，可他的臉上沒(méi)有一絲懼怕，他用猶如閃電般的速度，機(jī)智、靈敏的“閃”過(guò)了對(duì)手的束縛，趁對(duì)手不注意，他猛的一投球，頓時(shí)，場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，眼睛都死死的盯著那個(gè)球，只見(jiàn)，球在球籃上轉(zhuǎn)了幾下，又乖乖的“磚”了進(jìn)去?！鞍?，太好了。”那原本安靜的操場(chǎng)有沸騰了起來(lái)。后來(lái)，我們又投中了好多球，最后，我們以十五比六的成績(jī)獲得冠軍。
今天，走在回家的路上，總覺(jué)得陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)紅花、藍(lán)天白云、鶯歌燕舞，也伴隨著這些景物，我的心情也特別的高興，這次，我也明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十二
有一種挑戰(zhàn)叫體育，有一種精彩叫比賽，有一種渴望叫奪冠，有一種顛峰叫對(duì)決。當(dāng)身臨nba賽場(chǎng)觀看時(shí)，到nba賽場(chǎng)吶喊時(shí)，才能懂得什么叫奧林匹克的極限。
每個(gè)人迷戀nba的理由不一樣，但共同點(diǎn)是nba值得迷戀，每個(gè)人看待nba的理由不一樣，但共同點(diǎn)是我們都認(rèn)為nba很精彩。nba的魅力之處，就在于球員總能像自己的軀體挑戰(zhàn)，總是用手中的籃球譜寫(xiě)著神話。
常規(guī)賽雖說(shuō)精彩卻沒(méi)有驚心動(dòng)魄之感，所以我把目光伸向了季候賽?？梢哉f(shuō)季候賽最為殘酷，爭(zhēng)奪中總是有“狼“在怒吼，這聲音仿佛震動(dòng)了天地，仿佛隨風(fēng)吹向了大洋彼岸，吹到世界各地吹向每一個(gè)球迷……這一吶喊正是球員扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的咆哮。
古時(shí)的殺場(chǎng)，刀劍爭(zhēng)風(fēng)，慘絕人寰，nba的賽場(chǎng)確實(shí)悲痛欲絕。勝敗乃兵家之常。勝者晉級(jí)，敗者離去。敗者所留給球迷的只是無(wú)奈的背影。在第一輪季候賽中，我見(jiàn)到姚明第一個(gè)離開(kāi)，科比黯然的神情。麥迪詭異的眼中漂浮著淚水。全連盟第一的小牛怎知上帝的安排，讓勇士產(chǎn)生了黑8奇跡，他們?cè)峭跽叩缃裰荒車@息。
科比曾在常規(guī)賽6場(chǎng)連敗時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句富有詩(shī)意且有哲理的話；到處都是殘?jiān)珨啾?，路怎么從腳下延伸？命運(yùn)的改變只在一剎那，只在我不曾預(yù)料到的瞬間。6場(chǎng)連敗。如同6道輪回，沒(méi)有人屈服，但結(jié)局依然延續(xù)。我抓住手中的籃球，正如我無(wú)法把握自己的命運(yùn)。遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有，夢(mèng)想除了虛幻無(wú)比美好，我雙腳踏實(shí)班駁的大地走吧，向著最濃重的黑暗。
在第2輪季候賽中，納什也同科比一樣，竭力拼殺，把握命運(yùn)，那天中國(guó)的天氣，并不算好，美國(guó)那邊還是無(wú)窮的黑暗，這仿佛是太陽(yáng)失敗的前兆。比賽到了第3節(jié)，隨著馬刺得分進(jìn)入高潮太陽(yáng)球員如同被壓在山下，一時(shí)之間渾身解數(shù)難以釋放，頃刻，比分相差到27分。就在誰(shuí)都會(huì)認(rèn)定馬刺大勝太陽(yáng)時(shí)，突然太陽(yáng)的一個(gè)神奇的三分命中緊隨其后的就是納什的發(fā)揮，多個(gè)三分球的命中，使比分相差到10分之內(nèi)。若不是時(shí)間的消逝，太陽(yáng)勢(shì)必扭轉(zhuǎn)結(jié)局。
有人說(shuō)體育并無(wú)極限，我自然認(rèn)同，但我覺(jué)得nba是籃球的顛峰，無(wú)數(shù)人為之向往。小巨人姚明的登陸。使中國(guó)人不被藐視那么，啊連的前進(jìn)，將為中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。他將是中國(guó)第三個(gè)塌上nba的球員，請(qǐng)記住選秀的日子，20xx年2月26日。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十三
我對(duì)籃球的喜好是從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始的。爸爸周末?？磏ba比賽，我也跟著湊熱鬧?？粗鴪?chǎng)上五名球員相互配合，精彩地將球打入球框，我非常興奮，特別是壓哨球，往往讓人熱血沸騰。爸爸教了我一些籃球的知識(shí)，如何進(jìn)攻，怎樣防守，規(guī)則是什么。漸漸地，我喜歡上了籃球。
我家樓下正好有個(gè)籃球場(chǎng)。下午放學(xué)回來(lái)，只要有時(shí)間，我一定要到球場(chǎng)練球。剛開(kāi)始時(shí)，我運(yùn)球不好，一跑起來(lái)球就脫手了，于是我每天重復(fù)著練習(xí)一個(gè)動(dòng)作：將球小心地控制在右手上，用左手作掩護(hù)，想象面前有位對(duì)手，他一伸手，我就將球運(yùn)到左手，一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)方防守破綻，馬上將球運(yùn)回右手，強(qiáng)行突破對(duì)方。
一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我的球感越來(lái)越好，雙手均能靈活運(yùn)球。投籃一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，在罰球線附近的投籃命中率很高，我還嘗試著練習(xí)一種投籃的方式，就是先將球擊中籃板，預(yù)測(cè)球的落點(diǎn)，保護(hù)好籃板球，之后快速再補(bǔ)投一次。這種打法，對(duì)方往往很難防守。
有一天，我約了幾位同學(xué)打籃球。我和劉承業(yè)、朱佳杰一組，李昊、鄭兢兢和王喜一一組。比賽開(kāi)始了，我將球傳給朱佳杰，朱佳杰剛將球帶到球籃筐下，被鄭矜兢斷了下來(lái)。鄭矜兢是個(gè)籃球高手，他運(yùn)球速度很快，利用雙手變化運(yùn)球，我怎么都攔不住，他急停起跳，右手向前一擺，球旋轉(zhuǎn)著，斜著飛進(jìn)籃筐。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，劉承業(yè)憑借著個(gè)子高，將鄭矜兢的投籃給封蓋了，鄭矜兢只好把球傳給李昊，但球被我斷了下來(lái)，我連忙將球投了出去，球投偏了，砸在籃板上，硬生生彈了回來(lái)，我拿出平時(shí)練就的絕技，保護(hù)好籃板球，轉(zhuǎn)了個(gè)身，用右手護(hù)住球，快速插入籃下，奮力躍起，身體后傾，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，進(jìn)了!我興奮得一蹦三尺高。比賽就這樣激烈的進(jìn)行下去。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十四
今年暑假，我經(jīng)常結(jié)伴去家對(duì)面的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院打籃球。有一場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽令我難以忘懷。
那是7月5日下午，天空是那么晴朗，空氣是那么清新。我與一位朋友去打籃球。剛運(yùn)動(dòng)不久，兩位一高一矮的”高手“來(lái)了。我認(rèn)識(shí)他們，他們是以對(duì)十分厲害的搭檔，已經(jīng)上初二了。我和朋友叫上另一個(gè)人，決定和他們打比賽。
比賽開(kāi)始了，我們打半場(chǎng)。我想以人數(shù)的優(yōu)勢(shì)壓倒他們。誰(shuí)知，高個(gè)的彈跳力異常驚人。在被兩面夾擊的情況下，他迅速將球傳給等在內(nèi)線的隊(duì)友。我連忙跑去斷球，可惜還是晚了一步。矮個(gè)在空擋中，以迅雷不及掩耳的速度投了出去?！彼ⅰ扒驊?yīng)聲落網(wǎng)!對(duì)手領(lǐng)先得分。
文明采取”一防一“的措施。不料，矮個(gè)兒來(lái)了個(gè)胯下運(yùn)球，隊(duì)友只得往后退;矮個(gè)兒又往前急走幾步，來(lái)了個(gè)急停跳投。只聽(tīng)”咣——“的一聲，球彈了出來(lái);就在這時(shí)，高個(gè)擺脫了我的防守，沖上前去。我眼疾手快，上前去攔他?？墒菍?duì)手有身高優(yōu)勢(shì)，只見(jiàn)他縱身一躍，猛虎撲食般地抓住球，在空中補(bǔ)了一球。
對(duì)方已經(jīng)領(lǐng)先十多分。這時(shí)，我的隊(duì)友斷了對(duì)方的球并向我傳來(lái)，我連忙接住，標(biāo)準(zhǔn)低投了出去。高個(gè)突然向我跑來(lái)，他那高大的身影在我眼前閃現(xiàn)，只聽(tīng)”蹦——“我的球被他蓋飛了!
我看呆了，視頻之類的我看過(guò)，卻從沒(méi)近身見(jiàn)過(guò)有人能跳那么高，好像雄鷹沖破云霄。后來(lái)，對(duì)方連進(jìn)幾球。最強(qiáng)的一球是他倆的配合：矮個(gè)先上籃，身后緊跟高個(gè)，在球拋到最高端時(shí)，高個(gè)來(lái)個(gè)空中接力——大扣籃。
那次，我們輸?shù)暮軕K，對(duì)方分?jǐn)?shù)幾近我對(duì)的九倍!并且，那次比賽，讓我真真切切地體會(huì)到了”人外有人，天外有天!“想要好球技，還得多練。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十五
為了迎接新一級(jí)級(jí)高一新生，讓剛踏入高中的同學(xué)能夠更好更快的融入世外校園生活，籃球聯(lián)賽是一個(gè)有效途徑，也是新生很好的展示自己的舞臺(tái)，每一屆“新生杯”籃球賽都受到師生們的廣泛好評(píng)，在我校有著深厚的影響。本屆“新生杯”籃球賽也將延續(xù)傳統(tǒng)并爭(zhēng)取有所創(chuàng)新做到更好。
籃球在當(dāng)代高中生可以說(shuō)是最多人參加的體育活動(dòng)。因此，在我們新生中定有著一大批身手不凡，而且有著熱愛(ài)籃球的同學(xué)。不僅如此，在場(chǎng)下，不少觀眾也被運(yùn)動(dòng)員們那矯健的身手而吸引。通過(guò)前幾屆“新生杯”比賽的積累，這次新生杯一定會(huì)參與者眾多。籃球是一種文化，更是一種精神，是一種團(tuán)隊(duì)，奮發(fā)向上的精神。精神的力量不僅是偉大的，而且是無(wú)窮的。對(duì)于剛剛步入高中校園的新生，籃球賽更有助于增進(jìn)彼此的了解、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)性，從而為高中生涯的精神文明建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二：活動(dòng)時(shí)間。
賽前抽簽時(shí)間：10月份最后一個(gè)周一下午4點(diǎn)50分。
抽簽地點(diǎn)：德育辦公室。
比賽時(shí)間：每星期一、星期四下午社團(tuán)活動(dòng)課。
參與范圍與方式：高一、高二年級(jí)(各班級(jí))。
活動(dòng)場(chǎng)地：校體育館籃球場(chǎng)。
三：活動(dòng)籌備：
1、本次比賽由學(xué)生會(huì)體育部組織。負(fù)責(zé)比賽的各個(gè)工作環(huán)節(jié)。屆時(shí)將根據(jù)比賽選派專門人員負(fù)責(zé)組織、外聯(lián)、宣傳、賽場(chǎng)巡查等工作，保障比賽的圓滿成功。
2、比賽前期體育部，聯(lián)系校體育老師將由校體育老師擔(dān)任裁判。
四：宣傳工作。
1、為了讓學(xué)校的其他同學(xué)也能積極參與到本次活動(dòng)并了解整個(gè)過(guò)程，宣傳部將協(xié)助體育部辦理宣傳活動(dòng)，屆時(shí)將向高中部貼出通知。
2、賽事將以海報(bào)形式向高中部進(jìn)行公布。
3、賽后將向獲勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
五：活動(dòng)舉辦。
1、比賽分組：13支隊(duì)伍(各個(gè)班級(jí)都參加)通過(guò)集體抽簽的方式先分六組，于規(guī)定時(shí)間進(jìn)行抽簽。
xxx學(xué)校高中部學(xué)生會(huì)。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十六
一．。
教學(xué)。
內(nèi)容分析：
高中生已具備一定的籃球基礎(chǔ)。運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球，作為籃球的基本功，在籃球比賽中也是重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。針對(duì)不同層次的學(xué)生對(duì)技巧的掌握程度不同，在教學(xué)中安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)們更好掌握，旨在讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)籃球的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，讓90%的學(xué)生達(dá)到基本熟練的水平，并有一部分籃球底子好的學(xué)生在籃球課上有更大的提高。二．教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)興趣：讓所有同學(xué)參與其中，并給每位同學(xué)創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣。
2.身心健康：培養(yǎng)學(xué)生自信心，與同伴、隊(duì)友的合作能力；鍛煉學(xué)生的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性、靈敏性、耐力等身體素質(zhì)。
3.提高技能：不要求所有學(xué)生達(dá)到高水平，但要基本熟練掌握正確動(dòng)作，對(duì)于籃球底子好的學(xué)生，再進(jìn)一步提高其技能。
三．教學(xué)過(guò)程：
課時(shí)1.原地運(yùn)球。
1.體委組織集合，報(bào)數(shù)，檢查服裝，宣布課程內(nèi)容。
5.動(dòng)作演示（前兩排蹲，后兩排站）。
8.放松，整理運(yùn)動(dòng)，小結(jié)，器材歸還下課課時(shí)2.行進(jìn)間運(yùn)球。
1.體委組織集合，報(bào)數(shù)，檢查服裝，宣布課程內(nèi)容。
2.準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑2圈+熱身操+活動(dòng)手腕、腳踝、肩脖+拉伸運(yùn)動(dòng)3.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容——原地運(yùn)球4.熟悉球性5min雙手彈撥球+環(huán)繞腹背交接球+運(yùn)球5.動(dòng)作演示（前兩排蹲，后兩排站）。
動(dòng)作要領(lǐng)：擊打球的后上方使得球向前走，而不是原地運(yùn)球時(shí)的正上方，注意，球的落點(diǎn)應(yīng)該在與手同側(cè)的腳的側(cè)前方。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十七
春光明媚的4月里，為豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，讓大家以更加積極的姿態(tài)參與到校級(jí)活動(dòng)之中，我校舉行了一年一度的男子籃球賽。在4月1日和2日兩天的報(bào)名活動(dòng)中，我校高一高二年級(jí)各班積極踴躍報(bào)名。比賽前期準(zhǔn)備工作大家都盡心盡力，訓(xùn)練時(shí)間的安排、人員的協(xié)調(diào)與相關(guān)后勤保障工作都做得比較到位，使得訓(xùn)練組織工作得以順利開(kāi)展。同時(shí)，各班級(jí)利用課余時(shí)間進(jìn)行體能訓(xùn)練，比賽前幾天還進(jìn)行了突擊訓(xùn)練，這些訓(xùn)練在比賽中都看到了很好的效果。
本次比賽從4月6日開(kāi)始至4月13日結(jié)束，共有13個(gè)班級(jí)，102名運(yùn)動(dòng)員參加比賽。由各班級(jí)派代表抽簽決定比賽順序，采取淘汰晉級(jí)方式，進(jìn)行三輪淘汰賽。確定裁判員2名，工作人員若干。每天中午12：15――12：55在?；@球場(chǎng)進(jìn)行比賽，每場(chǎng)比賽分為上、下半場(chǎng)，每半場(chǎng)15分鐘，全場(chǎng)比賽30分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。
通過(guò)本次校園籃球賽，不僅營(yíng)造了積極向上、健康文明的校園文化氣氛;而且加強(qiáng)了班級(jí)間的交流，建立了一個(gè)切磋技藝、學(xué)習(xí)互補(bǔ)的平臺(tái);同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)內(nèi)部的凝聚力，提升了團(tuán)隊(duì)合作的精神，有利于形成良性循環(huán)，促使各班級(jí)向更好的方向發(fā)展。我們相信有了這次成功寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以后一定會(huì)舉辦出更多更好的活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校的校園文化生活水平。
樂(lè)群高中教導(dǎo)處。
20xx.4.13。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十八
今天我們班和五班的女生進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球賽。
比賽開(kāi)始前，我們班的10朵金花整裝上陣，雄赳赳、氣昂昂，早早地來(lái)到賽場(chǎng)上積極練習(xí)投籃了。
比賽開(kāi)始了。隨著裁判老師輕輕拋出的籃球自由下落，宛如一顆重磅炸彈點(diǎn)燃了雙方隊(duì)員的比賽熱情。平時(shí)溫文爾雅，一派淑女風(fēng)范的女同學(xué)此時(shí)再也不顧什么淑女形象和優(yōu)雅儀態(tài)了，搶、奪、拽、拉、扯、推全都用上了。人人使出渾身解數(shù)如龍騰虎躍，個(gè)個(gè)拼盡全力似百舸爭(zhēng)流。很快比賽就進(jìn)入白熱化程度。
說(shuō)時(shí)遲，那是快。只見(jiàn)我班的艾千琳奮勇?lián)屜禄@球，左騰右挪，前沖后閃，很快從五班隊(duì)員的重重防守下突圍出來(lái)，我班其他4名球員看到后連忙轉(zhuǎn)身接應(yīng)掩護(hù)，只見(jiàn)籃球飛速地在艾千琳、龍?jiān)婄?、肖皓旸、龍?jiān)婄骱完愓Z(yǔ)熠之間傳來(lái)傳出，很快由五班的球場(chǎng)傳到我班的球場(chǎng)。最后又拿到籃球的艾千琳一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)對(duì)方隊(duì)員窮追猛趕，穩(wěn)穩(wěn)地將籃球投入籃中。隨著裁判員2分手勢(shì)的高高舉起，場(chǎng)下想起了熱烈的掌聲和喝彩聲。丟球后的五班隊(duì)員在短暫的慌亂后，馬上調(diào)整盯人策略。很快五班隊(duì)員就還以顏色，也進(jìn)了一個(gè)2分球。
經(jīng)過(guò)20分鐘激烈的比賽，我們班以40：36的比分險(xiǎn)勝了五班。我們簇?fù)碇鴪?chǎng)上的小英雄們驕傲的離開(kāi)了賽場(chǎng)。回教室的路上，同學(xué)們一路高呼：082班牛不牛？牛！082班狠不狠？狠！哈哈！
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十九
今天是籃球決賽，作為是觀戰(zhàn)的我，內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲覀儼嘁獏⒓記Q戰(zhàn)。
比賽開(kāi)始了，我方的'隊(duì)員以迅雷之勢(shì)搶到球，一邊運(yùn)球一邊喊：“準(zhǔn)備接球!”另一名隊(duì)員立刻到位，但是一位對(duì)手擋在了他的前面，他絲毫不怕來(lái)了一技——秦王繞柱下蹲，直接繞過(guò)對(duì)手，又將球傳給了隊(duì)員。可是他卻被敵人圍住，無(wú)奈之下之后再次傳給隊(duì)友，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)招架不住，又把球搶了回來(lái)，他一個(gè)假動(dòng)作虛晃對(duì)手，直帶直切，帶球過(guò)人，他步步逼近籃下，起跳時(shí)，不料球又彈了回來(lái)，就在這時(shí)，球眼看要落空。但他不負(fù)眾望，縱身一躍，扣下籃板進(jìn)行補(bǔ)射，球進(jìn)了!我們歡呼著，我們班拿下了首分，我很高興。
第二球開(kāi)球我們占了上風(fēng)，把對(duì)手繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但是好景不長(zhǎng)，對(duì)手識(shí)破了我們的這種方法，開(kāi)始用別的方法來(lái)阻止我們進(jìn)球，比分很快的來(lái)到了5：10。我們難道已經(jīng)沒(méi)有還手之力了嗎?不，我相信，只要堅(jiān)持就一定能把比分追回來(lái)，就這樣我們就一直堅(jiān)持著。很快我們把比分追回來(lái)，現(xiàn)在是20：20，休息時(shí)間到。
過(guò)了30分鐘，休息時(shí)間結(jié)束，下半場(chǎng)開(kāi)始。我們繼續(xù)比賽。經(jīng)過(guò)我們不斷的進(jìn)攻，不斷的防守，比分來(lái)到了30：25。我們來(lái)到了最后的決戰(zhàn)，對(duì)手和我們都累了，但是我們沒(méi)有放棄，只有這樣，我們才能贏得這場(chǎng)比賽。還剩最后一分鐘，我們?cè)龠M(jìn)一個(gè)三分球，我隊(duì)33：25，我們贏得了比賽。我連蹦了好幾個(gè)高，和隊(duì)員們擁抱、歡呼、拍手慶祝。
通過(guò)這次比賽，我懂得了：只要團(tuán)結(jié)一致，就像小螞蟻一樣，一個(gè)人的力量是有限的，只有我們大家都團(tuán)結(jié)，才能更好地把事情做好。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇一
我雖然只有11歲，但我心中裝滿了讓我感動(dòng)的事，最讓我難忘的還是我與一位素不相識(shí)的售票員阿姨之間的事。開(kāi)門見(jiàn)山，直接引出本文記敘的主要事件。在媽媽生了一場(chǎng)大病，而爸爸要照顧媽媽，所以就沒(méi)有人接送我，我只好一個(gè)人坐車去新下陸上幼兒園。事件時(shí)間，起因。
在一個(gè)天空明朗的早晨，我手里拿著一元錢等21路公交的到來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，車站上的人是越來(lái)越多了。嗬，21路公交來(lái)了，首先下車的人魚(yú)貫而出。好了，該我們上車了，由我來(lái)“打頭陣”，可我太矮了怎么上也上不去，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后面的叔叔阿姨又在催了：“前面的，快點(diǎn)兒，我們還要上班吶！”，“是啊，快點(diǎn)兒……”聽(tīng)了叔叔阿姨的催促聲我心里又慌了起來(lái)：怎么辦啊，我總不能一直耽誤下去吧……我的眼淚一下子從眼眶里涌了出來(lái)，正在收錢的售票員阿姨聽(tīng)到我的哭聲急忙跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭呀”“我……矮，上……不去?！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答著，“唉，就這點(diǎn)事兒，來(lái)，我?guī)湍恪?。一雙溫暖的大手伸了過(guò)來(lái)，我把手一搭上去了。我上去后，售票員阿姨還給我找了一個(gè)好位置，這是我的眼淚又從眼眶里流了出來(lái)，“怎么又哭了，是不是被剛才的事給嚇著了?！笔燮眴T阿姨十分緊張地問(wèn)，“沒(méi)有，我只是太感動(dòng)了！”我擦干眼淚回答著，聽(tīng)完我的話阿姨皺起來(lái)的眉頭舒展開(kāi)了，轉(zhuǎn)身又去收錢了。
到站了，售票員阿姨把我抱下了車，我下了車回頭對(duì)阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，阿姨也微笑著對(duì)我說(shuō)了聲再見(jiàn)?？粗卉囘h(yuǎn)去的方向，我心里充滿了感激……“魚(yú)貫”生動(dòng)形象。售票員的“急忙”以及后面的“十分緊張”突出地表現(xiàn)了其樂(lè)于助人的性格特點(diǎn)。這件事已經(jīng)過(guò)去6年了，但這片記憶我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷，因?yàn)檫@位售票員在我最“危急”的時(shí)刻伸出了援手來(lái)幫助我，我衷心地對(duì)這位素不相識(shí)的阿姨說(shuō)一聲：謝謝你！
高中以籃球?yàn)樵掝}篇二
“我們要做雷鋒式的好少年，歌聲嘹亮步伐矯健……”這個(gè)月是雷鋒月，我們學(xué)習(xí)雷鋒歌曲并舉行比賽，賽場(chǎng)激烈，歌聲嘹亮。
我們班是第一個(gè)出場(chǎng)，緊張的心情在所難免，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)備出場(chǎng)了，我們有六個(gè)人兼的兩個(gè)任務(wù)，既要放聲歌唱，還要揮著扇子伴舞，“3、2、1”音樂(lè)響起了，跟著音樂(lè)，嘴張開(kāi)唱了，手中扇隨時(shí)揮動(dòng)，一開(kāi)始，同學(xué)們就唱的氣勢(shì)磅礴，回想著雷鋒叔叔做過(guò)的好事，一幕一幕出現(xiàn)在腦海，越唱越帶勁，大聲唱出來(lái)吧，放聲歌唱，“雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我們心間，”聲音清脆洪亮，歌聲傳遍整個(gè)房屋，隨處飄蕩，男女生分工明確，合唱更是無(wú)與倫比，把整首歌唱得精彩極了，不得不佩服叫好，同學(xué)們把斗志唱了出來(lái)，把學(xué)習(xí)雷鋒叔叔熱愛(ài)集體，毫不利己，專做好事，不怕困難的精神唱了出來(lái)，這首歌充滿了情感，添加了色彩，讓人聽(tīng)了就立下志愿向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，整首歌唱完后，我們都敢自信的說(shuō)：“我們班唱的一定是最好的，”一個(gè)班接著一個(gè)班唱完了，比賽結(jié)果出來(lái)了，“第一名，七年級(jí)七班!”同學(xué)們歡呼雀躍，果然付出了就有回報(bào)，是歌聲戰(zhàn)勝了一切，團(tuán)結(jié)的歌聲最動(dòng)聽(tīng)。
歌聲，如同一泓潺潺的細(xì)流，洗滌了你的心靈;歌聲，如同一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮你的心扉;歌聲，如同一陣微微的春風(fēng)，拂去了你的悲傷。每每聽(tīng)到美妙的歌聲，都會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，一個(gè)個(gè)歡快的音符構(gòu)成一幅山水美景，聽(tīng)到歌聲，好像聞到了農(nóng)田的質(zhì)樸，泥土的氣味，嘗到了至醇佳釀，回味其中，無(wú)法自拔。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇三
過(guò)去的記憶是那樣的豐富多彩，有開(kāi)心，有憤怒，有傷心，有高興，今天，我的記憶定格在了四年級(jí)，那是一件令我傷心的事情。
一天中午，老師讓我和青青去低年級(jí)的兩個(gè)班值日，好友云云給我們送作業(yè)?？伤妥鳂I(yè)的時(shí)候，只送了一半，等到下課后，我和青青不得不送了一大堆剩下來(lái)的數(shù)學(xué)作業(yè)。我送完作業(yè)，就和青青去上廁所。我們一邊走一邊說(shuō)：“云云也真是的，送作業(yè)都不送完，不過(guò)現(xiàn)在好了，作業(yè)補(bǔ)送完了?！被貋?lái)之后，我們看見(jiàn)一大堆同學(xué)圍在英語(yǔ)老師的旁邊。我們走近一看，發(fā)現(xiàn)云云正滿臉淚痕地說(shuō)著什么。
老師見(jiàn)我和青青回來(lái)了，就在我的頭上輕輕地拍了一下，說(shuō)道：“不要在背后說(shuō)別人的壞話。”說(shuō)完，她就走了。我當(dāng)時(shí)是越想越氣，心想我說(shuō)誰(shuí)的壞話了我。后來(lái)一問(wèn)，才知道云云在老師面前哭了，胡編亂造說(shuō)我不好。我當(dāng)時(shí)十分傷心，氣憤的是云云冤枉我，而傷心的則是許多好友不相信我了。
我可能是被激怒了，就寫(xiě)了一封絕交信給了云云，也“嗚嗚”哭了起來(lái)，朋友都紛紛跑來(lái)安慰我。第二天，云云向我說(shuō)出了實(shí)情，原來(lái)她是準(zhǔn)備送作業(yè)的，但被數(shù)學(xué)老師攔下了，說(shuō)讓我們補(bǔ)全后再送。云云向我說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，我也向她說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。
我們又如往常一樣，牽著手一起玩。每當(dāng)想起這件事，我心里都會(huì)涌起傷感，被人冤枉是一件多么傷心的事情呀。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇四
小時(shí)侯我是那樣天真淘氣愛(ài)異想天開(kāi)。每次看見(jiàn)爸爸戴眼鏡出家門，我總是想：要是我也戴上眼鏡該多氣派啊!
由于暑假里不做眼保健操，坐的姿勢(shì)也不對(duì)，我戴上眼鏡了.我開(kāi)心極了.可是，我一下又發(fā)現(xiàn)戴眼鏡的煩惱，中午吃飯時(shí)，我一不小心，讓眼鏡從鼻子上滑了下來(lái)。還好老爸眼疾手快，一把抓住眼鏡，這才沒(méi)使眼鏡掉了.還有更倒霉的呢!吃餃時(shí)，鏡片仿佛一個(gè)嬌嫩的姑娘，一點(diǎn)都受不了熱氣的“襲擊”，變得迷迷糊糊.下雨天就更慘了，鏡片更不堪一擊，一下就“淚流滿面”.令我看不見(jiàn)東西了。在睡覺(jué)前，我把眼鏡放在床前，便呼呼大睡了。第二天天剛亮，我就三兩下就起床了?？墒?，我忘了眼鏡放在哪里，在床上“翻江倒?！闭伊藗€(gè)底朝天，眼鏡仍“毫無(wú)音迅”。正當(dāng)我想去問(wèn)媽媽肘，突然恍然大悟，眼鏡正躺在床前的架子土呢!
媽媽常常嘆氣：“唉，你現(xiàn)在才五年級(jí)就戴上了兩百多度的眼鏡，將來(lái)你可要戴幾度的眼鏡啊!我聽(tīng)了也情不自禁低下了頭，都怪我平時(shí)不注意遠(yuǎn)近，離電視、電腦這么近，坐的姿勢(shì)又不好，這下成了“大熊貓”，將來(lái)的一生都要和它做伴，多慘啊。我真想得到一根魔棒，把我的眼睛變回從前的視力。如果時(shí)光可以倒流，那該多好啊!我要是能回到從前，坐得端瑞正正，看韋看電視都要做好姿勢(shì)，離得較遠(yuǎn)些，并天天堅(jiān)持做眠操，不讓眼睛打破記錄。那時(shí)候，我早就不需要跟隨這個(gè)淘氣的眼鏡?？矗焓悄菢铀{(lán)，云是那樣綠，世界又是這么好!
高中以籃球?yàn)樵掝}篇五
5月6日，陽(yáng)光明媚。我和同學(xué)們?cè)谀虾珗@里快樂(lè)地追逐、奔跑、蕩秋千……盡情享受“五一”黃金周的快樂(lè)。
當(dāng)我又一次興沖沖地爬上秋千時(shí)，一不留神狠狠地從秋千上摔了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)到“喀拉”一聲，頓時(shí)左手就變成“z”字形。我強(qiáng)忍著劇痛被人送到中山醫(yī)院，經(jīng)確診左手骨折，需住院手術(shù)治療?！巴炅?，我無(wú)法上學(xué)了！”想到這里，我的眼淚奪眶而出。從此中山醫(yī)院骨科42號(hào)床成了我的一個(gè)小“家”。平時(shí)我覺(jué)得十分寂寞，很想念我的學(xué)校、朝夕相伴的老師和同學(xué)們。我心里真是后悔??！出人意料的是我收獲了許多的感動(dòng)。因?yàn)槊刻於加泻芏嗳藖?lái)探望我，親戚、朋友、老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們熱切的關(guān)心和幫助，從生活起居到抄作業(yè)、補(bǔ)課……使我倍感溫馨，病房的病友都十分羨慕我。
終于熬到做手術(shù)了，躺在去手術(shù)室的推車上，我心里感到十分恐懼，但看到周圍伴隨我、不斷鼓勵(lì)我的人們，心里就踏實(shí)多了……幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我從手術(shù)室被推出來(lái)，睜開(kāi)雙眼，映入眼簾的是一張張急切、關(guān)心的臉，一股暖流瞬間就涌向我的全身，我不禁熱淚盈眶，哽咽地說(shuō)：“謝謝你們，沒(méi)事的……”過(guò)了幾天，在父母無(wú)微不至、細(xì)心地照料下，我康復(fù)得很快，雖然手臂還沒(méi)完全痊愈，但我怕落下太多功課，就迫不及待地到學(xué)校上課。當(dāng)我回到同學(xué)們中間的時(shí)候，收到許多同學(xué)不同形式的祝福。同學(xué)們的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，使我感受到這個(gè)集體無(wú)比的溫暖，他們總是不厭其煩地幫我做好課前準(zhǔn)備、課間陪我上洗手間、放學(xué)后爭(zhēng)先恐后幫我收拾書(shū)包，林煜同學(xué)的家長(zhǎng)甚至送我回家。記得有一次考試，李正同學(xué)為了幫助我順利完成答卷，自己卻沒(méi)時(shí)間做完試卷……這一切一切都使我倍加感動(dòng)，終身難忘。
這件事深深地感動(dòng)了我，讓我懂得了什么是愛(ài)。當(dāng)我最需要幫助的時(shí)候，周圍的人給了我無(wú)私的愛(ài)。在我今后的人生旅途中，我一定會(huì)用更多的愛(ài)奉獻(xiàn)給所有需要幫助的人。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇六
夏季的今天，我們都在學(xué)校里上學(xué)。不知不覺(jué)我們的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝不見(jiàn)。馬上就要畢業(yè)了，我們都在珍惜最后的幾周!我默默地坐回自己的座位上，嘆了一口氣。我不希望和我的同學(xué)們分開(kāi)，尤其是我最好的朋友。但又不能不分開(kāi)，因?yàn)槊總€(gè)人都要走自己該走的路。初夏的時(shí)候，我們班有好幾位同學(xué)都是外地的，在他們臨走前，我們班舉行班會(huì)，歡送他們離開(kāi)?，F(xiàn)在想想我們歡送他們的一幕眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)。
我煩惱著，因?yàn)槲也幌肟吹酵瑢W(xué)們離開(kāi);我煩惱著，因?yàn)槲也幌朐陔x開(kāi)學(xué)校的那一幕哭;我煩惱著，因?yàn)槲覜](méi)有任何能力去改變這一切!第三節(jié)課原本是語(yǔ)文，但我們馬上要離校。老師說(shuō)上一節(jié)班會(huì)課。老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己感想和這三年的我們之間的感情。我想了想，不知該說(shuō)什么。也不知為什么心中煩惱。這時(shí)，站起來(lái)一位男同學(xué)他說(shuō)：“我想告訴大家每個(gè)人都有不同的理想，但你不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)不要灰心，你要向前看。上帝為你關(guān)上這扇窗戶，他會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗戶!“說(shuō)完他坐下來(lái)了。我們?nèi)喽紴樗恼?，因?yàn)樗f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!我頓時(shí)開(kāi)郎不少，我站起看著黑板說(shuō)：”我們大家從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，我們一路走來(lái)的努力、成果、艱辛等，都是我們的成長(zhǎng)，我們從不懂到懂!都是我們所得的成果!我們要感謝老師和同學(xué)們一起努力、拼博。“說(shuō)著說(shuō)著，眼淚流落下來(lái)了，知不知覺(jué)心中的煩惱就沒(méi)有了。
因?yàn)槲疫@輩子是絕對(duì)不會(huì)忘記和我一起玩耍、一起笑、一起吃飯的損友們!我們一定會(huì)朝著自己的夢(mèng)想努力的!
高中以籃球?yàn)樵掝}篇七
哥哥終于放寒假了，我總算盼到可以和他一起打籃球了，哥哥可是一個(gè)左手投籃的灌籃高手。
早上起床后，我們各自讀完書(shū)，收拾一番，哥哥帶我來(lái)到了籃球場(chǎng)，那里被一圈鐵柵欄圍著，似乎向外界宣告這是籃球愛(ài)好者的圣地，外人不得侵犯?；@球場(chǎng)的兩邊有兩個(gè)籃球架，相互對(duì)應(yīng)著，像兩個(gè)雄健勇猛的大將軍，顯得特別威武，好像只有身體強(qiáng)健的人才能和他相比試。
哥哥走到了籃球架下面，他要首先給我做示范，只見(jiàn)他熟練的雙手抱球，神速的跑向球籃，同時(shí)叉開(kāi)雙腳，弓腰抬頭，把籃球舉過(guò)頭頂，輕松一跳，投球，哇！球進(jìn)了，哥哥果然名不虛傳。下面該輪到我了，我拿著球走到球籃的最中央，站好，雙手用力一甩，嗚嗚！籃球根本就沒(méi)有向球籃飛去，而是直直的扔向了天空，于是球又毫不留情的砸向了我的頭，我急忙躲避，“砰”！差一點(diǎn)摔了一個(gè)“狗啃泥”，籃球也蹦蹦跳跳的溜走了，此時(shí)，我很懊喪，為什么我投不進(jìn)去？哥哥走到我身邊，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“如果想進(jìn)球，就要站在球籃的側(cè)面，將球瞄準(zhǔn)球籃的右上角，投球時(shí)打在那個(gè)位置，球就會(huì)乖乖的進(jìn)入球框中。”于是我按照哥哥說(shuō)的方法進(jìn)行第二次投籃，可是，球這次在邊上轉(zhuǎn)了一圈，直接掉在了地上。然而，這次我并沒(méi)有灰心，自言自語(yǔ)到：“我不會(huì)放棄，我一定會(huì)進(jìn)球的”！我給自己加油鼓氣，到了第三次的'時(shí)候，我舉起球，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，集中精力，用力一投，哇！我終于進(jìn)球了，我高興的蹦了起來(lái)。
接下來(lái)在我一次次的進(jìn)球中，我感受到了對(duì)籃球的熱愛(ài)，我喜歡打籃球。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇八
“感動(dòng)”二字對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，相信在我們的身邊準(zhǔn)會(huì)有一些令人感動(dòng)的事情。而我因?yàn)楦袆?dòng)，會(huì)變得情不自禁。
每逢周未，我都有一個(gè)翻閱課外書(shū)籍的習(xí)慣。不久前偶然看到一則感人肺腑的故事：有一名攝影師，開(kāi)了一家攝影店。一天，住在隔壁靠撿破爛為生的劉阿姨穿了一套新衣服來(lái)找他，讓他給自己拍照。原來(lái)與劉阿姨相依為命的兒子自大學(xué)畢業(yè)后就在北京工作，現(xiàn)在找到了一位女朋友，女方的家人想看一看她的樣子，就讓她拍一張照片寄過(guò)去。開(kāi)始拍時(shí)，劉阿姨顯得有點(diǎn)緊張。過(guò)了幾天，照片洗出來(lái)，劉阿姨搖搖頭，不太滿意地說(shuō)：“女方的家人都是知識(shí)分子，我這樣子會(huì)丟了兒子的臉，明天我再照一次?！钡诙?，劉阿姨來(lái)了，她特意補(bǔ)了粉，還拿出口紅涂在干裂的嘴唇上，佩上一副眼鏡，盡量把自己打扮成一名知識(shí)分子的樣子。照片出來(lái)后，效果好多了，可還是不能完全遮住她的黑皮膚?！安荒茉傧窗滓稽c(diǎn)了嗎？”她近乎哀求道：“其實(shí)我活不了多久，上個(gè)月被驗(yàn)出得了末期的癌癥，我要留給兒子最好的一面，你就幫幫我吧！”攝影師問(wèn)：“您兒子知道嗎？”劉阿姨茫然地?fù)u了搖頭說(shuō)：“不知道，也不想他知道，不想他女朋友的家人知道我是靠撿破爛為生的，只要他過(guò)得好就好了?！睌z影師被感動(dòng)了，他騙劉阿姨說(shuō)不能再洗白，因?yàn)閿z影師想要讓她的兒子知道自己的母親已經(jīng)真的老了。
讀到這里我早已淚流滿面。多偉大的母親呀！為了自己含辛茹苦拉扯大的愛(ài)兒不給女方家人小看，在即將離開(kāi)人世的時(shí)候，想到的還是讓自己的兒子要過(guò)得好。她已完全盡了養(yǎng)育兒子的責(zé)任，但她對(duì)兒子沒(méi)有任何要求。劉阿姨，我理解您的用心良苦?？赡肋@樣做，會(huì)給自己的兒子帶來(lái)一輩子的遺憾呀！為人子女，一定要好好孝順雙親。珍惜每一個(gè)關(guān)愛(ài)父母的機(jī)會(huì)，別等失去了才來(lái)后悔！
高中以籃球?yàn)樵掝}篇九
一、活動(dòng)背景：
為促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，豐富校園文化的發(fā)展、創(chuàng)建和諧文明校園、推進(jìn)我校體育教學(xué)，提高體育運(yùn)動(dòng)水平,提高當(dāng)代高中生自身素質(zhì)。也為了促進(jìn)加強(qiáng)班級(jí)間的溝通交流，增強(qiáng)廣大師生間的交流與凝聚力，體現(xiàn)我校學(xué)生會(huì)在學(xué)校生活的重要作用。我們體藝科精心策劃了高一籃球賽給同學(xué)們展現(xiàn)高中的激情與活力色彩，我們相信，通過(guò)我們的努力，本次活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的目的。
二、活動(dòng)目的及意義:。
為豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，并推動(dòng)校園籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，致力于打造成一個(gè)真正屬于我校所擁有籃球隊(duì),也為鐘情籃球的學(xué)生提供一個(gè)互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們決定策劃本次高一的五人制籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以本著促進(jìn)各班級(jí)間各成員之間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，讓本次活動(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)為我校校隊(duì)選拔優(yōu)秀的隊(duì)員。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx-x-x。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：校水泥籃球場(chǎng)。
五、活動(dòng)主題：交流、團(tuán)結(jié)、活力、拼搏。
六、主辦方:體藝科組。
承辦方：團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
七、活動(dòng)對(duì)象：高一學(xué)生。
八、宣傳工作：
a、賽前宣傳：
1)由我校宣傳部制作宣傳海報(bào)進(jìn)行宣傳。
2)召開(kāi)體委會(huì)議傳達(dá)比賽的相關(guān)情況再由班級(jí)負(fù)責(zé)人到班級(jí)進(jìn)行宣傳，并組隊(duì)訓(xùn)練及組織比賽。
b、賽中宣傳：
(1)有個(gè)球隊(duì)及其拉拉隊(duì)進(jìn)行自我宣傳(但不得對(duì)其他隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行人生攻擊等不友好舉動(dòng))。
(2)聯(lián)系校廣播組。
c、賽后宣傳：
1)由校廣播組將比賽的過(guò)程及相關(guān)新聞發(fā)表到校園廣播。
2)將比賽的照片和比賽的通訊報(bào)道在我校宣傳蘭進(jìn)行公示。
九、相關(guān)物品準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備比賽用品，籃球兩個(gè)，翻分牌兩個(gè)，秒表兩個(gè)，桌椅、記分表、水及藥品這些都由我部準(zhǔn)備，保證比賽有序進(jìn)行。
十、比賽規(guī)程：
報(bào)名方式:以班級(jí)為單位進(jìn)行組隊(duì)，每隊(duì)至少6名隊(duì)員，致多12名，并確定隊(duì)長(zhǎng)一名(隊(duì)員或班委擔(dān)任)。且有一個(gè)名響亮的隊(duì)名，將參賽名單、隊(duì)名和參賽。
口號(hào)。
在12月13號(hào)前交到體育老師鄭嘉敬。
比賽規(guī)則：
1)比賽分為4小節(jié)，每節(jié)12分鐘，每半場(chǎng)各隊(duì)只可叫3次暫停，每次2分鐘。
2)如雙方平局，則加賽5分鐘，每小節(jié)結(jié)束后休息時(shí)間為兩分鐘，半場(chǎng)休息時(shí)間為5分鐘。隊(duì)員犯規(guī)滿5次罰下。每隊(duì)隊(duì)員人員固定，不得請(qǐng)外援來(lái)參賽。參賽隊(duì)或隊(duì)員遲到15分鐘以上者，以棄權(quán)論。
比賽方式：
比賽為5人制男子籃球賽，采用單循環(huán)賽制，共分四隊(duì)，為保證比賽公平，比賽對(duì)手由抽簽決定。第一輪，由隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定對(duì)手，第二輪，由出線兩隊(duì)決出冠亞季軍。
4、比賽要求：
(1)在比賽中隊(duì)員一切聽(tīng)從裁判員指揮，不得與裁判員及我部成員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如有此類現(xiàn)象，扣該隊(duì)員所在班級(jí)考核分，情節(jié)嚴(yán)重者直接取消比賽資格。(如對(duì)裁判或我部工作有異議的可在賽后或休息時(shí)間向我部提出，我部一定給你們滿意的答復(fù))。
(2)參賽隊(duì)必須遵守比賽規(guī)則，堅(jiān)決杜絕場(chǎng)面混亂。
(3)每班班科任所帶班級(jí)比賽時(shí)，班級(jí)上的同學(xué)應(yīng)積極到場(chǎng)為隊(duì)員加油。視啦啦隊(duì)人數(shù)多少為班級(jí)加1-2分班級(jí)考核分。每支參賽隊(duì)伍比賽時(shí)盡量統(tǒng)一服裝。
十一、大賽組委會(huì)組織機(jī)構(gòu)：
大賽組委會(huì)：鄭嘉敬嚴(yán)偉。
競(jìng)賽部宣傳部。
各部職責(zé)說(shuō)明：競(jìng)賽部由體育部、裁判、計(jì)時(shí)、計(jì)分人員和參賽隊(duì)員組成。
宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)、校報(bào)和校廣播組的聯(lián)系、后期宣傳等工作。
二、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：待定。
十三、工作人員安排：
1、在每各班級(jí)挑選比賽工作人員，賽前進(jìn)行工作培訓(xùn)，主要是計(jì)分、計(jì)時(shí)、登記犯規(guī)、暫停等。
2、每個(gè)比賽場(chǎng)地安排：裁判2名，計(jì)時(shí)員1名和記錄員1名從比賽雙方出。
3、裁判組長(zhǎng)：鄭嘉敬。
備注:。
1、比賽日程遇雨順延。
策劃方：體藝組。
策劃時(shí)間：20xx-x-x。
篇二。
一：活動(dòng)主題。
為了迎接新一級(jí)級(jí)高一新生，讓剛踏入高中的同學(xué)能夠更好更快的融入世外校園生活，籃球聯(lián)賽是一個(gè)有效途徑，也是新生很好的展示自己的舞臺(tái)，每一屆“新生杯”籃球賽都受到師生們的廣泛好評(píng)，在我校有著深厚的影響。本屆“新生杯”籃球賽也將延續(xù)傳統(tǒng)并爭(zhēng)取有所創(chuàng)新做到更好。
籃球在當(dāng)代高中生可以說(shuō)是最多人參加的體育活動(dòng)。因此，在我們新生中定有著一大批身手不凡，而且有著熱愛(ài)籃球的同學(xué)。不僅如此，在場(chǎng)下，不少觀眾也被運(yùn)動(dòng)員們那矯健的身手而吸引。通過(guò)前幾屆“新生杯”比賽的積累，這次新生杯一定會(huì)參與者眾多?；@球是一種文化，更是一種精神，是一種團(tuán)隊(duì)，奮發(fā)向上的精神。精神的力量不僅是偉大的，而且是無(wú)窮的。對(duì)于剛剛步入高中校園的新生，籃球賽更有助于增進(jìn)彼此的了解、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)性，從而為高中生涯的精神文明建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二：活動(dòng)時(shí)間。
賽前抽簽時(shí)間：10月份最后一個(gè)周一下午4點(diǎn)50分。
抽簽地點(diǎn)：德育辦公室。
比賽時(shí)間：每星期一、星期四下午社團(tuán)活動(dòng)課。
參與范圍與方式：高一、高二年級(jí)(各班級(jí))。
活動(dòng)場(chǎng)地：校體育館籃球場(chǎng)。
三：活動(dòng)籌備：
1、本次比賽由學(xué)生會(huì)體育部組織。負(fù)責(zé)比賽的各個(gè)工作環(huán)節(jié)。屆時(shí)將根據(jù)比賽選派專門人員負(fù)責(zé)組織、外聯(lián)、宣傳、賽場(chǎng)巡查等工作，保障比賽的圓滿成功。
2、比賽前期體育部，聯(lián)系校體育老師將由校體育老師擔(dān)任裁判。
四：宣傳工作。
1、為了讓學(xué)校的其他同學(xué)也能積極參與到本次活動(dòng)并了解整個(gè)過(guò)程，宣傳部將協(xié)助體育部辦理宣傳活動(dòng)，屆時(shí)將向高中部貼出通知。
2、賽事將以海報(bào)形式向高中部進(jìn)行公布。
3、賽后將向獲勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
五：活動(dòng)舉辦。
1、比賽分組：13支隊(duì)伍(各個(gè)班級(jí)都參加)通過(guò)集體抽簽的方式先分六組，于規(guī)定時(shí)間進(jìn)行抽簽。
x學(xué)校高中部學(xué)生會(huì)。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十
星期五下午我們班和三班舉行一次籃球比賽。二節(jié)課一下，在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上觀看比賽。
首先進(jìn)行的是男子比賽，隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了，我們班的孟浩如首先搶到球，他飛快地將球運(yùn)向籃框，緊接著高高跳起投籃，只聽(tīng)到“唰”的'一聲，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)，為我們班首開(kāi)紀(jì)錄，贏得先機(jī)。接著我們班同學(xué)成功搶斷得手，運(yùn)球、傳球、再傳球，球到了陳志致手里，他不負(fù)眾望，穩(wěn)穩(wěn)地將球投進(jìn)籃框，我們班兩球領(lǐng)先。三班同學(xué)一球未進(jìn)，急紅了眼，他們發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻，終于進(jìn)了一球。雖然三班的同學(xué)攻勢(shì)兇猛，但我們班的同學(xué)沉著應(yīng)對(duì)，不慌不亂，謝宇接到傳球后，巧妙地躲過(guò)對(duì)方的防守，輕松地將球送進(jìn)籃框……就這樣，雙方你來(lái)我往，互不相讓，比賽異常激烈，最終我們班取得了勝利。
接下來(lái)的女子比賽太讓人驚訝了，別看我們班的女生平時(shí)弱不禁風(fēng)的，但一上了球場(chǎng)就都像變了一個(gè)人似的。她們都拼得很兇。每球必爭(zhēng)，有好幾次都是硬生生地從對(duì)方手里搶過(guò)球，引得場(chǎng)邊的觀眾不住拍手叫好。最終我們班的女生團(tuán)結(jié)一致取得了勝利。
就這樣我們班順利地進(jìn)入了下一輪比賽！
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十一
同學(xué)們，在校運(yùn)會(huì)中追精彩的一項(xiàng)比賽——籃球，已經(jīng)開(kāi)始了，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)槲覀儎倮恕?BR> 在籃球比賽時(shí)，我們輕取前兩局，終于，連最后決定冠亞軍的決賽也在彌漫著“硝煙”的比賽場(chǎng)上拉開(kāi)了序幕。
比賽還沒(méi)開(kāi)始開(kāi)始，我們就伸長(zhǎng)脖子，因?yàn)槲覀兌疾幌朐谶@個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)?！岸肌钡囊宦暳钕?，比賽開(kāi)始了，當(dāng)教練把球拋高時(shí)，我們班和六（1）班的隊(duì)員都爭(zhēng)先恐后的去搶球，可是我們班出師不利，球一下子被六（1）班的隊(duì)員給搶走了。眼看球一直在六（1）班的隊(duì)員手上，我們心急如焚，再看看場(chǎng)上的隊(duì)員，他們也時(shí)刻保持警惕。突然六（1）班的隊(duì)員開(kāi)始投球了，我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)球，它在球籃的邊筐上轉(zhuǎn)了幾圈又掉了下來(lái)。這時(shí)我們都拍拍胸口，嘆了一聲，心里那塊懸著的石頭總算落地了。
這時(shí)候只見(jiàn)溫益成用猶如六星般的速度接住了球，正打算投球時(shí)，突然被幾個(gè)人擋住了，他把球往左一拋，拋給了黃秋和，黃秋和身材矮小瘦弱，不過(guò)，這正是他的優(yōu)點(diǎn)所在，對(duì)手擋住他，可他的臉上沒(méi)有一絲懼怕，他用猶如閃電般的速度，機(jī)智、靈敏的“閃”過(guò)了對(duì)手的束縛，趁對(duì)手不注意，他猛的一投球，頓時(shí)，場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，眼睛都死死的盯著那個(gè)球，只見(jiàn)，球在球籃上轉(zhuǎn)了幾下，又乖乖的“磚”了進(jìn)去?！鞍?，太好了。”那原本安靜的操場(chǎng)有沸騰了起來(lái)。后來(lái)，我們又投中了好多球，最后，我們以十五比六的成績(jī)獲得冠軍。
今天，走在回家的路上，總覺(jué)得陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)紅花、藍(lán)天白云、鶯歌燕舞，也伴隨著這些景物，我的心情也特別的高興，這次，我也明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十二
有一種挑戰(zhàn)叫體育，有一種精彩叫比賽，有一種渴望叫奪冠，有一種顛峰叫對(duì)決。當(dāng)身臨nba賽場(chǎng)觀看時(shí)，到nba賽場(chǎng)吶喊時(shí)，才能懂得什么叫奧林匹克的極限。
每個(gè)人迷戀nba的理由不一樣，但共同點(diǎn)是nba值得迷戀，每個(gè)人看待nba的理由不一樣，但共同點(diǎn)是我們都認(rèn)為nba很精彩。nba的魅力之處，就在于球員總能像自己的軀體挑戰(zhàn)，總是用手中的籃球譜寫(xiě)著神話。
常規(guī)賽雖說(shuō)精彩卻沒(méi)有驚心動(dòng)魄之感，所以我把目光伸向了季候賽?？梢哉f(shuō)季候賽最為殘酷，爭(zhēng)奪中總是有“狼“在怒吼，這聲音仿佛震動(dòng)了天地，仿佛隨風(fēng)吹向了大洋彼岸，吹到世界各地吹向每一個(gè)球迷……這一吶喊正是球員扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的咆哮。
古時(shí)的殺場(chǎng)，刀劍爭(zhēng)風(fēng)，慘絕人寰，nba的賽場(chǎng)確實(shí)悲痛欲絕。勝敗乃兵家之常。勝者晉級(jí)，敗者離去。敗者所留給球迷的只是無(wú)奈的背影。在第一輪季候賽中，我見(jiàn)到姚明第一個(gè)離開(kāi)，科比黯然的神情。麥迪詭異的眼中漂浮著淚水。全連盟第一的小牛怎知上帝的安排，讓勇士產(chǎn)生了黑8奇跡，他們?cè)峭跽叩缃裰荒車@息。
科比曾在常規(guī)賽6場(chǎng)連敗時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句富有詩(shī)意且有哲理的話；到處都是殘?jiān)珨啾?，路怎么從腳下延伸？命運(yùn)的改變只在一剎那，只在我不曾預(yù)料到的瞬間。6場(chǎng)連敗。如同6道輪回，沒(méi)有人屈服，但結(jié)局依然延續(xù)。我抓住手中的籃球，正如我無(wú)法把握自己的命運(yùn)。遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有，夢(mèng)想除了虛幻無(wú)比美好，我雙腳踏實(shí)班駁的大地走吧，向著最濃重的黑暗。
在第2輪季候賽中，納什也同科比一樣，竭力拼殺，把握命運(yùn)，那天中國(guó)的天氣，并不算好，美國(guó)那邊還是無(wú)窮的黑暗，這仿佛是太陽(yáng)失敗的前兆。比賽到了第3節(jié)，隨著馬刺得分進(jìn)入高潮太陽(yáng)球員如同被壓在山下，一時(shí)之間渾身解數(shù)難以釋放，頃刻，比分相差到27分。就在誰(shuí)都會(huì)認(rèn)定馬刺大勝太陽(yáng)時(shí)，突然太陽(yáng)的一個(gè)神奇的三分命中緊隨其后的就是納什的發(fā)揮，多個(gè)三分球的命中，使比分相差到10分之內(nèi)。若不是時(shí)間的消逝，太陽(yáng)勢(shì)必扭轉(zhuǎn)結(jié)局。
有人說(shuō)體育并無(wú)極限，我自然認(rèn)同，但我覺(jué)得nba是籃球的顛峰，無(wú)數(shù)人為之向往。小巨人姚明的登陸。使中國(guó)人不被藐視那么，啊連的前進(jìn)，將為中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。他將是中國(guó)第三個(gè)塌上nba的球員，請(qǐng)記住選秀的日子，20xx年2月26日。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十三
我對(duì)籃球的喜好是從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始的。爸爸周末?？磏ba比賽，我也跟著湊熱鬧?？粗鴪?chǎng)上五名球員相互配合，精彩地將球打入球框，我非常興奮，特別是壓哨球，往往讓人熱血沸騰。爸爸教了我一些籃球的知識(shí)，如何進(jìn)攻，怎樣防守，規(guī)則是什么。漸漸地，我喜歡上了籃球。
我家樓下正好有個(gè)籃球場(chǎng)。下午放學(xué)回來(lái)，只要有時(shí)間，我一定要到球場(chǎng)練球。剛開(kāi)始時(shí)，我運(yùn)球不好，一跑起來(lái)球就脫手了，于是我每天重復(fù)著練習(xí)一個(gè)動(dòng)作：將球小心地控制在右手上，用左手作掩護(hù)，想象面前有位對(duì)手，他一伸手，我就將球運(yùn)到左手，一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)方防守破綻，馬上將球運(yùn)回右手，強(qiáng)行突破對(duì)方。
一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我的球感越來(lái)越好，雙手均能靈活運(yùn)球。投籃一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，在罰球線附近的投籃命中率很高，我還嘗試著練習(xí)一種投籃的方式，就是先將球擊中籃板，預(yù)測(cè)球的落點(diǎn)，保護(hù)好籃板球，之后快速再補(bǔ)投一次。這種打法，對(duì)方往往很難防守。
有一天，我約了幾位同學(xué)打籃球。我和劉承業(yè)、朱佳杰一組，李昊、鄭兢兢和王喜一一組。比賽開(kāi)始了，我將球傳給朱佳杰，朱佳杰剛將球帶到球籃筐下，被鄭矜兢斷了下來(lái)。鄭矜兢是個(gè)籃球高手，他運(yùn)球速度很快，利用雙手變化運(yùn)球，我怎么都攔不住，他急停起跳，右手向前一擺，球旋轉(zhuǎn)著，斜著飛進(jìn)籃筐。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，劉承業(yè)憑借著個(gè)子高，將鄭矜兢的投籃給封蓋了，鄭矜兢只好把球傳給李昊，但球被我斷了下來(lái)，我連忙將球投了出去，球投偏了，砸在籃板上，硬生生彈了回來(lái)，我拿出平時(shí)練就的絕技，保護(hù)好籃板球，轉(zhuǎn)了個(gè)身，用右手護(hù)住球，快速插入籃下，奮力躍起，身體后傾，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，進(jìn)了!我興奮得一蹦三尺高。比賽就這樣激烈的進(jìn)行下去。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十四
今年暑假，我經(jīng)常結(jié)伴去家對(duì)面的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院打籃球。有一場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽令我難以忘懷。
那是7月5日下午，天空是那么晴朗，空氣是那么清新。我與一位朋友去打籃球。剛運(yùn)動(dòng)不久，兩位一高一矮的”高手“來(lái)了。我認(rèn)識(shí)他們，他們是以對(duì)十分厲害的搭檔，已經(jīng)上初二了。我和朋友叫上另一個(gè)人，決定和他們打比賽。
比賽開(kāi)始了，我們打半場(chǎng)。我想以人數(shù)的優(yōu)勢(shì)壓倒他們。誰(shuí)知，高個(gè)的彈跳力異常驚人。在被兩面夾擊的情況下，他迅速將球傳給等在內(nèi)線的隊(duì)友。我連忙跑去斷球，可惜還是晚了一步。矮個(gè)在空擋中，以迅雷不及掩耳的速度投了出去?！彼ⅰ扒驊?yīng)聲落網(wǎng)!對(duì)手領(lǐng)先得分。
文明采取”一防一“的措施。不料，矮個(gè)兒來(lái)了個(gè)胯下運(yùn)球，隊(duì)友只得往后退;矮個(gè)兒又往前急走幾步，來(lái)了個(gè)急停跳投。只聽(tīng)”咣——“的一聲，球彈了出來(lái);就在這時(shí)，高個(gè)擺脫了我的防守，沖上前去。我眼疾手快，上前去攔他?？墒菍?duì)手有身高優(yōu)勢(shì)，只見(jiàn)他縱身一躍，猛虎撲食般地抓住球，在空中補(bǔ)了一球。
對(duì)方已經(jīng)領(lǐng)先十多分。這時(shí)，我的隊(duì)友斷了對(duì)方的球并向我傳來(lái)，我連忙接住，標(biāo)準(zhǔn)低投了出去。高個(gè)突然向我跑來(lái)，他那高大的身影在我眼前閃現(xiàn)，只聽(tīng)”蹦——“我的球被他蓋飛了!
我看呆了，視頻之類的我看過(guò)，卻從沒(méi)近身見(jiàn)過(guò)有人能跳那么高，好像雄鷹沖破云霄。后來(lái)，對(duì)方連進(jìn)幾球。最強(qiáng)的一球是他倆的配合：矮個(gè)先上籃，身后緊跟高個(gè)，在球拋到最高端時(shí)，高個(gè)來(lái)個(gè)空中接力——大扣籃。
那次，我們輸?shù)暮軕K，對(duì)方分?jǐn)?shù)幾近我對(duì)的九倍!并且，那次比賽，讓我真真切切地體會(huì)到了”人外有人，天外有天!“想要好球技，還得多練。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十五
為了迎接新一級(jí)級(jí)高一新生，讓剛踏入高中的同學(xué)能夠更好更快的融入世外校園生活，籃球聯(lián)賽是一個(gè)有效途徑，也是新生很好的展示自己的舞臺(tái)，每一屆“新生杯”籃球賽都受到師生們的廣泛好評(píng)，在我校有著深厚的影響。本屆“新生杯”籃球賽也將延續(xù)傳統(tǒng)并爭(zhēng)取有所創(chuàng)新做到更好。
籃球在當(dāng)代高中生可以說(shuō)是最多人參加的體育活動(dòng)。因此，在我們新生中定有著一大批身手不凡，而且有著熱愛(ài)籃球的同學(xué)。不僅如此，在場(chǎng)下，不少觀眾也被運(yùn)動(dòng)員們那矯健的身手而吸引。通過(guò)前幾屆“新生杯”比賽的積累，這次新生杯一定會(huì)參與者眾多。籃球是一種文化，更是一種精神，是一種團(tuán)隊(duì)，奮發(fā)向上的精神。精神的力量不僅是偉大的，而且是無(wú)窮的。對(duì)于剛剛步入高中校園的新生，籃球賽更有助于增進(jìn)彼此的了解、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)性，從而為高中生涯的精神文明建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二：活動(dòng)時(shí)間。
賽前抽簽時(shí)間：10月份最后一個(gè)周一下午4點(diǎn)50分。
抽簽地點(diǎn)：德育辦公室。
比賽時(shí)間：每星期一、星期四下午社團(tuán)活動(dòng)課。
參與范圍與方式：高一、高二年級(jí)(各班級(jí))。
活動(dòng)場(chǎng)地：校體育館籃球場(chǎng)。
三：活動(dòng)籌備：
1、本次比賽由學(xué)生會(huì)體育部組織。負(fù)責(zé)比賽的各個(gè)工作環(huán)節(jié)。屆時(shí)將根據(jù)比賽選派專門人員負(fù)責(zé)組織、外聯(lián)、宣傳、賽場(chǎng)巡查等工作，保障比賽的圓滿成功。
2、比賽前期體育部，聯(lián)系校體育老師將由校體育老師擔(dān)任裁判。
四：宣傳工作。
1、為了讓學(xué)校的其他同學(xué)也能積極參與到本次活動(dòng)并了解整個(gè)過(guò)程，宣傳部將協(xié)助體育部辦理宣傳活動(dòng)，屆時(shí)將向高中部貼出通知。
2、賽事將以海報(bào)形式向高中部進(jìn)行公布。
3、賽后將向獲勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
五：活動(dòng)舉辦。
1、比賽分組：13支隊(duì)伍(各個(gè)班級(jí)都參加)通過(guò)集體抽簽的方式先分六組，于規(guī)定時(shí)間進(jìn)行抽簽。
xxx學(xué)校高中部學(xué)生會(huì)。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十六
一．。
教學(xué)。
內(nèi)容分析：
高中生已具備一定的籃球基礎(chǔ)。運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球，作為籃球的基本功，在籃球比賽中也是重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。針對(duì)不同層次的學(xué)生對(duì)技巧的掌握程度不同，在教學(xué)中安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)們更好掌握，旨在讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)籃球的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，讓90%的學(xué)生達(dá)到基本熟練的水平，并有一部分籃球底子好的學(xué)生在籃球課上有更大的提高。二．教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)興趣：讓所有同學(xué)參與其中，并給每位同學(xué)創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣。
2.身心健康：培養(yǎng)學(xué)生自信心，與同伴、隊(duì)友的合作能力；鍛煉學(xué)生的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性、靈敏性、耐力等身體素質(zhì)。
3.提高技能：不要求所有學(xué)生達(dá)到高水平，但要基本熟練掌握正確動(dòng)作，對(duì)于籃球底子好的學(xué)生，再進(jìn)一步提高其技能。
三．教學(xué)過(guò)程：
課時(shí)1.原地運(yùn)球。
1.體委組織集合，報(bào)數(shù)，檢查服裝，宣布課程內(nèi)容。
5.動(dòng)作演示（前兩排蹲，后兩排站）。
8.放松，整理運(yùn)動(dòng)，小結(jié)，器材歸還下課課時(shí)2.行進(jìn)間運(yùn)球。
1.體委組織集合，報(bào)數(shù)，檢查服裝，宣布課程內(nèi)容。
2.準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑2圈+熱身操+活動(dòng)手腕、腳踝、肩脖+拉伸運(yùn)動(dòng)3.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容——原地運(yùn)球4.熟悉球性5min雙手彈撥球+環(huán)繞腹背交接球+運(yùn)球5.動(dòng)作演示（前兩排蹲，后兩排站）。
動(dòng)作要領(lǐng)：擊打球的后上方使得球向前走，而不是原地運(yùn)球時(shí)的正上方，注意，球的落點(diǎn)應(yīng)該在與手同側(cè)的腳的側(cè)前方。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十七
春光明媚的4月里，為豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，讓大家以更加積極的姿態(tài)參與到校級(jí)活動(dòng)之中，我校舉行了一年一度的男子籃球賽。在4月1日和2日兩天的報(bào)名活動(dòng)中，我校高一高二年級(jí)各班積極踴躍報(bào)名。比賽前期準(zhǔn)備工作大家都盡心盡力，訓(xùn)練時(shí)間的安排、人員的協(xié)調(diào)與相關(guān)后勤保障工作都做得比較到位，使得訓(xùn)練組織工作得以順利開(kāi)展。同時(shí)，各班級(jí)利用課余時(shí)間進(jìn)行體能訓(xùn)練，比賽前幾天還進(jìn)行了突擊訓(xùn)練，這些訓(xùn)練在比賽中都看到了很好的效果。
本次比賽從4月6日開(kāi)始至4月13日結(jié)束，共有13個(gè)班級(jí)，102名運(yùn)動(dòng)員參加比賽。由各班級(jí)派代表抽簽決定比賽順序，采取淘汰晉級(jí)方式，進(jìn)行三輪淘汰賽。確定裁判員2名，工作人員若干。每天中午12：15――12：55在?；@球場(chǎng)進(jìn)行比賽，每場(chǎng)比賽分為上、下半場(chǎng)，每半場(chǎng)15分鐘，全場(chǎng)比賽30分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。
通過(guò)本次校園籃球賽，不僅營(yíng)造了積極向上、健康文明的校園文化氣氛;而且加強(qiáng)了班級(jí)間的交流，建立了一個(gè)切磋技藝、學(xué)習(xí)互補(bǔ)的平臺(tái);同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)內(nèi)部的凝聚力，提升了團(tuán)隊(duì)合作的精神，有利于形成良性循環(huán)，促使各班級(jí)向更好的方向發(fā)展。我們相信有了這次成功寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以后一定會(huì)舉辦出更多更好的活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校的校園文化生活水平。
樂(lè)群高中教導(dǎo)處。
20xx.4.13。
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十八
今天我們班和五班的女生進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球賽。
比賽開(kāi)始前，我們班的10朵金花整裝上陣，雄赳赳、氣昂昂，早早地來(lái)到賽場(chǎng)上積極練習(xí)投籃了。
比賽開(kāi)始了。隨著裁判老師輕輕拋出的籃球自由下落，宛如一顆重磅炸彈點(diǎn)燃了雙方隊(duì)員的比賽熱情。平時(shí)溫文爾雅，一派淑女風(fēng)范的女同學(xué)此時(shí)再也不顧什么淑女形象和優(yōu)雅儀態(tài)了，搶、奪、拽、拉、扯、推全都用上了。人人使出渾身解數(shù)如龍騰虎躍，個(gè)個(gè)拼盡全力似百舸爭(zhēng)流。很快比賽就進(jìn)入白熱化程度。
說(shuō)時(shí)遲，那是快。只見(jiàn)我班的艾千琳奮勇?lián)屜禄@球，左騰右挪，前沖后閃，很快從五班隊(duì)員的重重防守下突圍出來(lái)，我班其他4名球員看到后連忙轉(zhuǎn)身接應(yīng)掩護(hù)，只見(jiàn)籃球飛速地在艾千琳、龍?jiān)婄?、肖皓旸、龍?jiān)婄骱完愓Z(yǔ)熠之間傳來(lái)傳出，很快由五班的球場(chǎng)傳到我班的球場(chǎng)。最后又拿到籃球的艾千琳一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)對(duì)方隊(duì)員窮追猛趕，穩(wěn)穩(wěn)地將籃球投入籃中。隨著裁判員2分手勢(shì)的高高舉起，場(chǎng)下想起了熱烈的掌聲和喝彩聲。丟球后的五班隊(duì)員在短暫的慌亂后，馬上調(diào)整盯人策略。很快五班隊(duì)員就還以顏色，也進(jìn)了一個(gè)2分球。
經(jīng)過(guò)20分鐘激烈的比賽，我們班以40：36的比分險(xiǎn)勝了五班。我們簇?fù)碇鴪?chǎng)上的小英雄們驕傲的離開(kāi)了賽場(chǎng)。回教室的路上，同學(xué)們一路高呼：082班牛不牛？牛！082班狠不狠？狠！哈哈！
高中以籃球?yàn)樵掝}篇十九
今天是籃球決賽，作為是觀戰(zhàn)的我，內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲覀儼嘁獏⒓記Q戰(zhàn)。
比賽開(kāi)始了，我方的'隊(duì)員以迅雷之勢(shì)搶到球，一邊運(yùn)球一邊喊：“準(zhǔn)備接球!”另一名隊(duì)員立刻到位，但是一位對(duì)手擋在了他的前面，他絲毫不怕來(lái)了一技——秦王繞柱下蹲，直接繞過(guò)對(duì)手，又將球傳給了隊(duì)員。可是他卻被敵人圍住，無(wú)奈之下之后再次傳給隊(duì)友，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)招架不住，又把球搶了回來(lái)，他一個(gè)假動(dòng)作虛晃對(duì)手，直帶直切，帶球過(guò)人，他步步逼近籃下，起跳時(shí)，不料球又彈了回來(lái)，就在這時(shí)，球眼看要落空。但他不負(fù)眾望，縱身一躍，扣下籃板進(jìn)行補(bǔ)射，球進(jìn)了!我們歡呼著，我們班拿下了首分，我很高興。
第二球開(kāi)球我們占了上風(fēng)，把對(duì)手繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但是好景不長(zhǎng)，對(duì)手識(shí)破了我們的這種方法，開(kāi)始用別的方法來(lái)阻止我們進(jìn)球，比分很快的來(lái)到了5：10。我們難道已經(jīng)沒(méi)有還手之力了嗎?不，我相信，只要堅(jiān)持就一定能把比分追回來(lái)，就這樣我們就一直堅(jiān)持著。很快我們把比分追回來(lái)，現(xiàn)在是20：20，休息時(shí)間到。
過(guò)了30分鐘，休息時(shí)間結(jié)束，下半場(chǎng)開(kāi)始。我們繼續(xù)比賽。經(jīng)過(guò)我們不斷的進(jìn)攻，不斷的防守，比分來(lái)到了30：25。我們來(lái)到了最后的決戰(zhàn)，對(duì)手和我們都累了，但是我們沒(méi)有放棄，只有這樣，我們才能贏得這場(chǎng)比賽。還剩最后一分鐘，我們?cè)龠M(jìn)一個(gè)三分球，我隊(duì)33：25，我們贏得了比賽。我連蹦了好幾個(gè)高，和隊(duì)員們擁抱、歡呼、拍手慶祝。
通過(guò)這次比賽，我懂得了：只要團(tuán)結(jié)一致，就像小螞蟻一樣，一個(gè)人的力量是有限的，只有我們大家都團(tuán)結(jié)，才能更好地把事情做好。