教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容編寫的一種教學(xué)計(jì)劃，它對教學(xué)過程起到了指導(dǎo)和規(guī)范作用。教案的編寫要注重反思和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。下面是一些優(yōu)秀教案的樣本，供大家參考借鑒。
疫情思政課教案心得篇一
這堂疫情防控思政大課讓我對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
中國的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
在這個(gè)牽動(dòng)著所有國人心的春天里，我們每一個(gè)人都無法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量!同時(shí)，這場疫情，也是對我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負(fù)這樣一場代價(jià)沉痛的歷練。我們一定要承擔(dān)起自己的責(zé)任，為疫情做出自己的貢獻(xiàn)，共同迎來美好的春天。
疫情思政課教案心得篇二
今天我們學(xué)校湖北師范大學(xué)文理學(xué)院組織我們觀看了“全國大學(xué)生同上一節(jié)堂疫情防控思政大課”，使我深刻認(rèn)識中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢。
開始，艾四林教授就指出了中國疫情的情況，首先指出疫情的緣由，并指出新冠肺炎現(xiàn)在已經(jīng)不是中國一個(gè)國家的事情而是全世界共同需要對抗的敵人，并且我們中國對待疫情的指導(dǎo)方針也得到了各國國家以及聯(lián)合國的肯定和贊美，第二位教授是秦宣教授所講的主題叫做“疫情大考告訴我們什么？”從四個(gè)方面為我們解答這場疫情對我們來說意味著什么，首先我們中國雖說是個(gè)多災(zāi)多難的國家但是“危機(jī)”本就是“機(jī)遇”這對我們中國來說是一場保衛(wèi)戰(zhàn)，是一場阻擊戰(zhàn)。第二是疫情防控告訴了我們中國共產(chǎn)黨是最高領(lǐng)導(dǎo)力量，中國共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢，第三是中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的，第四點(diǎn)是要我們面向未來，必須具有防范意識。第三位是王炳林教授他的主題是“總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心”，他為我們點(diǎn)出兩個(gè)方面，第一點(diǎn)是中國歷史上的磨難及防疫斗爭，為我們介紹從古代到現(xiàn)代防控疾病的演變，第二點(diǎn)是中華民族從磨難中奮起的啟示，長遠(yuǎn)看待我國發(fā)展，增強(qiáng)憂患意識，強(qiáng)化底線思維，尊重自然。第四位是馮秀軍教授她的主題是“戰(zhàn)役中最美的青春――談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”青春的我們終將破繭成蝶，我們在戰(zhàn)疫大考中認(rèn)識中國，譜寫“大寫的青春”
最后看完這堂課我想說，在這場疫情面前，每個(gè)人都在自己的位置上擔(dān)著自己的任務(wù)和責(zé)任，我們相信疫情終會(huì)過去，中國必將勝利。
疫情思政課教案心得篇三
三月九號，在人民網(wǎng)直播間中我們?nèi)珖髮W(xué)生共同觀看了防疫思政課，這次的疫情防控思政課令我受益匪淺。這次的新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，但是，中國人沒有喪失信心，大家萬眾一心，做好了防疫關(guān)鍵時(shí)刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任。面對繼續(xù)蔓延的疫情，黨員干部、醫(yī)務(wù)工作者和人民群眾勇敢的站了出來，他們團(tuán)結(jié)一致，譜寫著一曲曲動(dòng)人的頌歌。
從報(bào)道中可知，廣大人員，組成一支支志愿者隊(duì)伍，離“小家”，為“大家”，毅然奔赴充滿艱辛與危險(xiǎn)的疫情重災(zāi)區(qū)，為生命而戰(zhàn)，為國而戰(zhàn)。他們不管生活條件怎樣的艱苦，不管面臨多大的困難和危險(xiǎn)，始終堅(jiān)守陣地，疫情不被控制絕不回頭。
這場戰(zhàn)疫與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持正直與善良，堅(jiān)定信念。
艾四林教授在視頻中教會(huì)我們在抗擊疫情斗爭中深化理論知識。中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。王炳林教授將從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。
作為學(xué)生的我們，作為社會(huì)主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神?？傊覀円欢ㄒ獔F(tuán)結(jié)一致，眾志成城，相信我們終將沖破黑暗，獲得黎明！
疫情思政課教案心得篇四
3月9日，教育部社科司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。在大課中，通過聆聽四位教授的講解，我們更加深刻地認(rèn)識到了以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，再一次看到了中國抗疫彰顯出的中國領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，重溫了防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事。
馮秀軍教授在大課中談到“愛國是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，她鼓勵(lì)青年人要譜寫“大寫的青春”，所謂的“大寫的青春”就是要“胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德”。這讓我印象十分深刻，感觸良多。在疫情期間，我們不能因?yàn)橐咔榈某掷m(xù)好轉(zhuǎn)而掉以輕心，截至3月9日已經(jīng)有29省實(shí)現(xiàn)了零增長，我們依然要繼續(xù)堅(jiān)持戴口罩、勤消毒、測體溫，盡量不去人流密集的地方，做好每一件小事也是愛國的一種具體表現(xiàn)。山西醫(yī)生王婷出征武漢，父親王衛(wèi)國前來相送，父親參加非典抗疫戰(zhàn)時(shí)，奶奶前來相送，一家三代人的接力，讓我們看到了醫(yī)生的擔(dān)當(dāng)和中國青年的大志。
作為一名預(yù)備黨員，我們不僅要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在疫情特殊期間，更要加強(qiáng)行動(dòng)，在假期期間我參與了兩次捐款活動(dòng)，為武漢出一份力，中國的許多黨員已經(jīng)深入基層、深入一線，成為抗擊疫情中的中流砥柱。作為青年大學(xué)生，我們更要有自己的思考能力，面對疫情中的不和諧的聲音，我們要有自己的是非觀念，時(shí)刻保持清醒的頭腦。同時(shí)，我還是一名大四學(xué)生，即將畢業(yè)，我們畢業(yè)生更要克服困難，認(rèn)真做好畢業(yè)前的各項(xiàng)工作，服從學(xué)校的安排，充分利用好網(wǎng)絡(luò)課堂，積極與老師進(jìn)行線上交流溝通，個(gè)人也要做好就業(yè)或升學(xué)的準(zhǔn)備，做到假期有計(jì)劃有落實(shí)，真正唱響我們的青春之歌。
每一個(gè)春天都會(huì)來臨，我們一起期待武漢好起來，疫情結(jié)束，大家出門呼吸新鮮空氣。
疫情思政課教案心得篇五
通過觀看此次的思政大課，結(jié)合之前的了解，我對疫情有了更加深刻的認(rèn)識。中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。此次疫情亦是如此。從上級到基層，從國家到人民，面對這場“戰(zhàn)爭”我們?nèi)繃?yán)陣以待。朋友圈中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“不出門，不串門就是為防疫工作貢獻(xiàn)一力”這樣的話語，這是對國家工作，疫控工作的積極配合與全面響應(yīng)。一份份請戰(zhàn)書，雷神山、火神山的建設(shè)這一系列疫情防控措施都體現(xiàn)出了中國特色社會(huì)主義優(yōu)勢可以轉(zhuǎn)化為治理效能，彰顯了中國集中力量辦大事的優(yōu)勢，體現(xiàn)著國家治理體制和治理體系的現(xiàn)代化的步伐。
在國家的危難之際，在所有醫(yī)務(wù)人員和志愿者對抗病毒之際，作為青年的我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注著新聞、關(guān)注著疫情的發(fā)展動(dòng)態(tài)。疫情之下，每當(dāng)在新聞中看到?jīng)_在第一線的醫(yī)護(hù)人員、解放軍戰(zhàn)士、公安消防人員和各類志愿者他們無私奉獻(xiàn)的精神都讓我不禁潸然淚下。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，雖然不能到達(dá)疫情戰(zhàn)場的最前方，但我們也要以自己的方式貢獻(xiàn)力量，我們要相信黨、相信國家、相信沖在一線醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)能力，我們是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，決不退縮。然而我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的事情就是聽從安排，不給國家學(xué)校添亂。學(xué)生就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，按時(shí)完成作業(yè)，積極配合老師。停課不停學(xué)，努力在路上。在疫情面前，只要保護(hù)好自己，就是不給國家添亂，就是再用自己的力量維護(hù)國家。不管任何困難，我相信，只要我們所有人團(tuán)結(jié)一致，都會(huì)挺過去的。
疫情思政課教案心得篇六
面對疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢，各地、各部門紛紛在疫情防控一線迅速成立臨時(shí)黨支部，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)。但是，要讓臨時(shí)黨支部作用發(fā)揮“不臨時(shí)”，必須在支部建設(shè)、黨員管理、群眾發(fā)動(dòng)等方面“下功夫”，才能更好發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，筑起一道道守護(hù)人民群眾生命安全的“紅色防線”。
支部建起來，夯實(shí)疫情防控“主心骨”。大力弘揚(yáng)“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持“核心領(lǐng)導(dǎo)地位”的原則，在疫情防控的主要防控點(diǎn)、重要監(jiān)測點(diǎn)、重點(diǎn)救治點(diǎn)等一線前沿，結(jié)合實(shí)際、因地制宜地及時(shí)成立臨時(shí)黨支部或黨小組，真正做到“哪里需要哪里就有黨組織，哪里危急哪里就有黨組織”。選優(yōu)配齊臨時(shí)黨支部書記、黨小組組長，積極吸收政治硬、能力強(qiáng)的最優(yōu)黨員、最強(qiáng)骨干向一線臨時(shí)黨支部聚集，并當(dāng)場舉行重溫入黨誓詞等簡短而莊嚴(yán)的成立儀式，按要求開展組織活動(dòng)，嚴(yán)格組織紀(jì)律，完善工作制度，最短時(shí)間內(nèi)凝聚合力、激發(fā)活力，為疫情防控各項(xiàng)工作有序開展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。
黨員站出來，爭當(dāng)疫情防控“帶頭人”。一個(gè)支部一堡壘，一名黨員一面旗幟。臨時(shí)黨支部要迅速擔(dān)負(fù)起教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員責(zé)任，組織廣大黨員戴黨徽、亮身份、做表率，帶頭走在最前列、頂在關(guān)鍵處，并對思想不重視、心里有”疙瘩”的黨員及時(shí)談心談話，解除心理包袱、鼓舞工作干勁，打造一支關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、豁得出、頂?shù)蒙?、?zhàn)得勝的先鋒隊(duì)伍。加大在一線考察識別力度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的入黨申請人和入黨積極分子重點(diǎn)培養(yǎng)、考察和鍛煉，把黨組織種子播撒在戰(zhàn)“疫”一線。用好“兩微一端”等新媒體，大力宣傳表彰臨時(shí)黨支部和廣大黨員干部在疫情防控中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和感人事跡，形成學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先鋒的濃厚氛圍，全力匯聚打好疫情防疫戰(zhàn)的“硬核力量”。
群眾跟上來，牢固疫情防控“一盤棋”。
臨時(shí)黨支部和廣大黨員要把為民服務(wù)的初心踐行到戰(zhàn)“疫”的最前線，做到“應(yīng)查盡查，應(yīng)控盡控，應(yīng)幫盡幫”，并主動(dòng)關(guān)心和照顧特殊群體和困難群眾，讓廣大群眾時(shí)刻感受來自黨的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步增強(qiáng)臨時(shí)黨支部的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮臨時(shí)黨支部直接組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾的優(yōu)勢，引導(dǎo)發(fā)動(dòng)廣大義工、志愿者、群眾骨干等積極參與，變“分散作戰(zhàn)”為“集體作戰(zhàn)”，讓臨時(shí)黨支部真正成為眾志成城攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)“疫”堡壘，真正在黨旗下凝聚起力量共用、信息共享、齊抓共管的聯(lián)防聯(lián)控、群防群治強(qiáng)大合力，共同鑄就疫情防控防控“銅墻鐵壁”。
面對疫情，醫(yī)務(wù)工作者就像走向火海的消防員一樣，讓人敬佩，不計(jì)較報(bào)酬，響應(yīng)國家號召，走向抗擊病毒的第一線，在這當(dāng)中有位前曾經(jīng)抗擊非典的醫(yī)生，向單位寫下了請戰(zhàn)書。
這封請戰(zhàn)書就是武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科女醫(yī)生張旃副教授寫的，請戰(zhàn)書中既有戰(zhàn)勝疾病的決心，也有柔情的掛念;既有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪情，也有沉著冷靜、科學(xué)應(yīng)對的膽識。
信中寫到“此事我沒有告知明昌。個(gè)人覺得不需要告訴，本來處處都是戰(zhàn)場!”這句話包含著信念一定，也以著將面對一場艱難的決斗。個(gè)人感覺如果告訴丈夫，會(huì)讓丈夫?yàn)樽约簱?dān)心，還是讓自己承擔(dān)這樣的壓力為好。
她曾經(jīng)參加過抗擊非典。當(dāng)年她承擔(dān)大量sars病人救治工作，為戰(zhàn)勝非典做出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)在又請戰(zhàn)新型肺炎病毒，確實(shí)令人佩服，當(dāng)代的戰(zhàn)士。
技術(shù)被封鎖了，就想到科學(xué)家;火災(zāi)來了會(huì)想到消防員，遇到困難了會(huì)想起警察，戰(zhàn)爭來了會(huì)想起軍人，疫情來了就想到了醫(yī)生。消防員來了，火災(zāi)就會(huì)被撲滅;遇到困難，警察來了，困難就會(huì)迎刃而解;國家被侵略了，軍人會(huì)維護(hù)著每一寸土地;現(xiàn)在疫情來了，希望醫(yī)生來戰(zhàn)勝病魔，他們就是當(dāng)今國家的脊梁，國家的支撐，讓我們平時(shí)對他們好一點(diǎn)，理解他們的工作。
在疫情面前，好有很多像張旃副教授這樣的醫(yī)生，其中最令我們感動(dòng)的就是現(xiàn)年84歲的鐘南山院士，他學(xué)識淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，敢當(dāng)敢為，17年前為抗擊非典做出了卓越貢獻(xiàn)，現(xiàn)在又為了國家的需要，走向了抗擊新型肺炎的第一線，實(shí)在令我們感動(dòng)，不能忘記他們，是我們的幸運(yùn)。
除了這些專家醫(yī)生，還有其它醫(yī)務(wù)工作者和后勤人員，為了這場看不見的斗戰(zhàn)默默戰(zhàn)斗在危險(xiǎn)的第一線，向他們致敬!
面對疫情，要有戰(zhàn)勝困難的決心，也要正確認(rèn)識病毒的破壞性。在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，一定要配合國家的工作，積極應(yīng)對出現(xiàn)的問題，服從國家的安排。做好自己的防護(hù)工作，減少傳播病毒的機(jī)會(huì)。
面對疫情，我們在一條船上，現(xiàn)在抱怨牢騷解決不了問題，武漢加油，我們一起加油!我們國家沒有什么戰(zhàn)勝不了的!現(xiàn)在需要大家多支持、讓醫(yī)護(hù)人員感覺到他們的犧牲值得，鼓勵(lì)專家提出促成有效的措施，這比現(xiàn)在分辨誰是正確的更有價(jià)值。最后一定要相信我們國家，17年前我們能打敗非典，現(xiàn)在更能戰(zhàn)勝。
最后說一下：在人人自危的傳染病面前，沖鋒在前的就是醫(yī)生，戰(zhàn)勝病毒的也是他們的付出，他們的工作很累，也有壓力，也會(huì)怕。但是他們不會(huì)退縮，即使危險(xiǎn)再大，也是勇往直前。要敬畏他們的職業(yè)，希望永遠(yuǎn)不要再出現(xiàn)傷害醫(yī)生的事件了，否則沒人愿意當(dāng)醫(yī)生，水平高的醫(yī)生也會(huì)到國外工作，那時(shí)候我們只有絕望。
我收看了全國大學(xué)生疫情防控思政課令我受益匪淺，刻骨銘心。思林教授等思政課老師額尊尊教導(dǎo)讓我更加明白了努力做好一名大學(xué)生的重要性、更讓我對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，以及學(xué)習(xí)并且區(qū)掌握新型罐裝病毒的基本預(yù)防措施。作為當(dāng)代大學(xué)生，即使不能給國家和人民做像偉大一線防疫戰(zhàn)士一樣的事情，但是做一些力所能及的事情，潛移默化中疏導(dǎo)自己的親戚、鄰居等理解國家的特殊情況不給過加添亂，做自己力所能及的分內(nèi)之事還是可以的，這是我們的責(zé)任!
在觀看中我明白，首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族。新型冠狀病毒并不是因?yàn)樗枪跔畈《径膳拢且驗(yàn)樗切滦腿祟悘奈唇佑|過的流感病毒而可怕，這中病毒的來源不明，但是有一點(diǎn)可以肯定，它一定是來自其他動(dòng)物的是難題，例如：蝙蝠。因?yàn)楸砻娴耐蛊鹣駠躅^上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。有些攜帶者甚至沒有任何癥狀，但其本身卻具有傳染性，這才是最可怕大的地方，病毒的潛伏期短則幾天長則十幾二十天。具有太多的不可控因素。所以我們定要樹立正確的觀念，戰(zhàn)勝病毒我們責(zé)無旁貸!
其次，我們要敬畏敬畏自然、尊重自然、保護(hù)大自然額發(fā)，三月二日習(xí)總書記在考察期間明確指出，疫情防控，與人與自然和諧共生的重要性，此是不可置疑的大事件。新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，不只是醫(yī)生與患者的事情，是舉國上下，包括我們這些大學(xué)生的自身責(zé)任的事情!讓我們攜手共進(jìn)，共同打贏這場防空阻擊戰(zhàn)，我便可以早日重返校園，為祖國為人民貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們共同努力，加油!
庚子新春，全國人民遇到了一場突如其來的巨大考驗(yàn)：新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，從武漢蔓延并逐漸波及全國。
多個(gè)城市宣布暫時(shí)關(guān)閉景區(qū)景點(diǎn)。全國各醫(yī)療器械的廠家，加班加點(diǎn)努力生產(chǎn)，口罩廠的工人們放棄假期，堅(jiān)守在生產(chǎn)崗位上，優(yōu)先供給湖北;醫(yī)護(hù)人員聚集武漢參加抗擊病毒的斗爭，給更多的人帶去了希望;為了與疫魔競速，火神山醫(yī)院已全面投入使用，雷神山醫(yī)院爭分奪秒加速施工建設(shè)。
為了能夠更好的控制疫情、切斷病毒傳播途徑，1月23日10時(shí)起，武漢公交地鐵暫停運(yùn)營;機(jī)場、火車站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉。對于武漢人民來說，因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊咔椋畋恢匦路指?、春?jié)被重新定義。
天災(zāi)無情人有情，一方有難八方援!疫情面前，大家紛紛用自己的力量來支持的武漢。音樂治愈人心，傳遞勇氣與希望。近日，一首為武漢加油的合唱歌曲《武漢，我們在一起》在網(wǎng)易云，蝦米，qq，酷狗，酷歌等各個(gè)音樂平臺和其他網(wǎng)絡(luò)平臺熱播，備受關(guān)注。
歌曲一經(jīng)發(fā)布后隨即引起社會(huì)各界民眾共鳴，在各大音視頻平臺熱播。全民k歌上已被445次傳唱;網(wǎng)易云音樂上，許多聽眾在聽到這首歌后評論“武漢加油，中國加油!”“武漢加油!”，還有很多人用伴奏朗誦歌詞，給武漢人民和各地抗疫人們送去溫暖，鼓舞和力量。
雖然這場疫情來勢兇猛，但終敵不過我們14億中國人民的萬眾一心、同舟共濟(jì)。在這場全國總動(dòng)員的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，全國上下做到了凝心聚力、并肩作戰(zhàn)、共同抗“疫”。
作為我們普通人，樂觀積極發(fā)揮社會(huì)傳播媒介的作用，用自己的方式踐行公益，履行社會(huì)責(zé)任，用聲音傳遞信心和希望，用實(shí)際行動(dòng)為抗“疫”前線加油助力。
大災(zāi)大難面前，讓我們按照專家的建議積極做好新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作。只要我們堅(jiān)定信心、同心同德，必將打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!
疫情思政課教案心得篇七
在“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的學(xué)習(xí)中，四位教授的精彩演講，讓我受益良多。
艾思林教授主講在抗擊疫情斗爭中，深化理論認(rèn)識。疫情期間，中國主動(dòng)同世界衛(wèi)生組織和國際社會(huì)開展合作和信息交流，分享中國經(jīng)驗(yàn)。中國充分展示了一個(gè)大國形象。
秦宣教授讓我明白，危機(jī)本身就包含這“危險(xiǎn)”和“機(jī)遇”，中華民族就是在這樣的磨難中艱難前行。
王炳林教授強(qiáng)調(diào)要總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝?zèng)Q心，增強(qiáng)憂患意識，強(qiáng)化底線思維；尊重自然，尊重規(guī)律；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國人民一定能夠取得戰(zhàn)役斗爭的最后勝利！
馮秀軍教授談了中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，愛國，是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，文明的薪火相傳，要看我們每一代，每一個(gè)人，能否回應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的使命和責(zé)任。
取得最后的勝利需要我們?nèi)f眾一心，全國上下一條心，勝利是屬于我們的！
疫情思政課教案心得篇八
近期，沈陽市突發(fā)疫情，給人們的生活帶來了巨大的影響。作為一名大學(xué)生，我參加了學(xué)校為了引導(dǎo)師生應(yīng)對疫情而舉辦的思政課。通過這門課程，我更加深入地了解了疫情對社會(huì)的影響，也收獲了許多對于當(dāng)前形勢下應(yīng)對疫情的思考。以下是我在沈陽疫情思政課中所積累的一些心得與體會(huì)。
首先，我認(rèn)識到疫情防控工作是一項(xiàng)十分緊迫且重要的任務(wù)。疫情的發(fā)生不僅僅牽動(dòng)了人民群眾的心，也對整個(gè)社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行產(chǎn)生了巨大的沖擊。這次沈陽疫情的發(fā)生，提醒我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕和謹(jǐn)慎，防控疫情不容忽視。作為大學(xué)生，我們要樹立正確的危機(jī)意識，主動(dòng)參與到疫情防控中來，積極遵守各項(xiàng)防控措施，做到自我保護(hù)，同時(shí)也為社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作是我們戰(zhàn)勝疫情的基礎(chǔ)。面對疫情，只有全社會(huì)的團(tuán)結(jié)一致，才能夠有效地進(jìn)行防控工作。我們要積極響應(yīng)國家的號召，關(guān)心關(guān)愛他人。守望相助，化個(gè)別的力量為整體，才能夠戰(zhàn)勝疫情。我在思政課中了解到，很多醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作人員等一線工作人員，他們舍小家顧大家，舍小我顧大我，他們以自己的辛勤努力為社會(huì)的健康獻(xiàn)出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的奉獻(xiàn)精神讓我深受啟發(fā)，也讓我更加深刻地理解了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第三，我認(rèn)識到疫情是全人類共同的挑戰(zhàn)。疫情不分國界，更不分人種、階級。我們要摒棄一切形式的歧視和偏見，攜手共同應(yīng)對疫情。思政課上，我們學(xué)習(xí)了疫情防控的國際合作案例，看到了許多國家為了應(yīng)對疫情而緊密合作。這給我們思考了一個(gè)問題，我們是一個(gè)多元文化的社會(huì)，只有摒棄一切的偏見和歧視，加強(qiáng)國際間的合作，才能夠更好地戰(zhàn)勝疫情。
第四，我認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的重要性。在疫情防控中，科學(xué)技術(shù)起到了重要的支撐作用。我了解到，許多高科技手段被應(yīng)用于疫情防控，比如人臉識別、無接觸測溫等。這些技術(shù)的應(yīng)用不僅提升了疫情防控的效率，也保障了人們的生命安全。在思政課上，我們學(xué)習(xí)了中國科技工作者在疫情防控方面的努力和創(chuàng)新，他們在短時(shí)間內(nèi)就成功研發(fā)出多種疫情診斷和防控工具。這讓我深刻意識到，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對于應(yīng)對疫情和保護(hù)民眾的生命安全至關(guān)重要。
最后，我認(rèn)識到作為一名大學(xué)生，只有不忘初心，堅(jiān)定信念，才能夠應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)。疫情不僅考驗(yàn)社會(huì)的應(yīng)急能力，也考驗(yàn)個(gè)人的堅(jiān)持與毅力。我們面對疫情要保持冷靜，要保持對科學(xué)的信任，要保持對治理體系和國家的信心，也要保持對自己、家人和朋友的關(guān)愛和責(zé)任。只有通過個(gè)人的努力和全社會(huì)的共同進(jìn)步，我們才能夠早日戰(zhàn)勝這個(gè)新型冠狀病毒疫情。
通過參加沈陽疫情思政課，我對疫情防控有了更加深入的理解，也明確了個(gè)人的責(zé)任和使命。我將時(shí)刻保持對社會(huì)的關(guān)注和對他人的關(guān)愛，努力將自己成長為對社會(huì)有益、對國家有用的人才。更重要的是，我要將這次疫情作為一個(gè)契機(jī)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為未來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)國家的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
疫情思政課教案心得篇九
作為人類社會(huì)，我們時(shí)刻面臨著種種挑戰(zhàn)和困難。然而，2020年全球范圍內(nèi)的新冠疫情對我們的沖擊超過了以往的任何一種，形勢異常嚴(yán)峻。這次疫情不僅對我們的身體健康造成了威脅，也對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在這個(gè)過程中，我們不斷從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，形成自己的心得體會(huì)和思考，這些經(jīng)驗(yàn)和思考也幫助我們更加深入地理解思政課學(xué)習(xí)的重要性。本文嘗試從五個(gè)方面闡述如何通過疫情對思政課學(xué)習(xí)提高我們的認(rèn)識和理解。
第一、思政課教育的實(shí)際意義。
疫情中，我們深刻體會(huì)到思政課教育的實(shí)際意義。這場疫情使我們深刻認(rèn)識到了衛(wèi)生保健、國家治理能力、社會(huì)公平和公正等方面的重要性，意識到政治信仰對于個(gè)體和社會(huì)的重要性。我們在疫情中看到了黨和政府的高效反應(yīng)和專業(yè)能力，以及人民群眾的卓越素質(zhì)和忍耐力。這些都得益于我們思政課教育中所闡述的人民群眾在國家建設(shè)中的重要作用，黨的領(lǐng)導(dǎo)和政治力量對于各項(xiàng)工作的必要性等等。因此，我們更加深入地認(rèn)識到思政課教育的實(shí)際意義。
第二、道德思想的實(shí)踐運(yùn)用。
道德思想在疫情中有著特殊的意義。在疫情之初，我們迎來了一波社會(huì)的恐慌和哄抬物價(jià)，但是隨后我們也看到了無數(shù)志愿者和醫(yī)護(hù)人員頂著生命危險(xiǎn)奮斗在前線，體現(xiàn)出了道德思想的偉大力量。在艱苦的疫情時(shí)期，我們都在自我保護(hù)和安全與為他人著想和付出之間做著艱難的權(quán)衡。此時(shí)，思政課對于我們引導(dǎo)正確的道德判斷和實(shí)踐道德行為有著深遠(yuǎn)影響，對于我們形成社會(huì)責(zé)任感和道德價(jià)值觀有著積極意義。
第三、政治參與意識的增強(qiáng)。
在疫情的處理中，我們也發(fā)現(xiàn)政治參與意識的重要性。在疫情發(fā)生時(shí)，人們需要大量有效信息來了解疫情動(dòng)態(tài)，評估個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)，制定行動(dòng)計(jì)劃。此時(shí)，政府所做的政策宣傳和信息發(fā)布能直接影響到人們的行為，但是公開透明的信息發(fā)布也能讓人們建立信任，自發(fā)遵循。這些都在我們思政課教育中有所體現(xiàn)，政治參與意識的提高也在疫情處理中得到了進(jìn)一步鞏固。
第四、公民意識的強(qiáng)化。
疫情使我們也意識到了公民意識的重要性。在疫情中，我們都有著個(gè)人和群體生命危險(xiǎn)，我們的決策和行動(dòng)也會(huì)對他人產(chǎn)生影響。形成壓倒性的應(yīng)對力量，需要的不僅是國家的動(dòng)員和政策調(diào)控，也需要人民群眾的主動(dòng)性和勇氣。這就需要我們以公民的身份充分履行社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)公民參與和合作意識，團(tuán)結(jié)一心應(yīng)對挑戰(zhàn)。思政課強(qiáng)調(diào)的公民道德和責(zé)任意識也在疫情中得到了更加深入的理解和應(yīng)用。
第五、人類命運(yùn)共同體的認(rèn)識理解。
疫情深刻地提醒了我們?nèi)祟惷\(yùn)共同體的概念。無論我們身處何處，病毒都會(huì)跨越國界，我們的安全與發(fā)展都是密不可分的。由此，我們也意識到了推進(jìn)人類命運(yùn)共同體是國際社會(huì)的重要共同任務(wù)。學(xué)習(xí)和理解思政課中對于“和平、發(fā)展、公正、自由”等概念的闡述也有助于我們更好地推進(jìn)人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建，加強(qiáng)國際合作，建設(shè)共同的未來。
總之，新冠疫情對于我們的沖擊非常之大，但同時(shí)也帶給我們了深刻的思考和反省。思政課教育在這個(gè)過程中更加凸顯了其作用和實(shí)際意義，對于我們的思維習(xí)慣、價(jià)值取向、行為方式等方面都影響深遠(yuǎn)。未來，我們需要更加深入地認(rèn)識和理解思政課的教育意義，并將之內(nèi)化為我們?nèi)粘Ｉ钪械男螒B(tài)和表現(xiàn)，不斷完善和豐富我們的思想和行動(dòng)。
疫情思政課教案心得篇十
在新冠病毒爆發(fā)期間，習(xí)近平總書記指出：“這次新冠肺炎疫情是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重要突發(fā)公共衛(wèi)生事件。對我們來說，這是一次危機(jī)，也是一次大考。”
2020年3月9日，一堂超級思政課拉開帷幕。
這場思政課解讀黨中央對疫情防控的部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，旨在將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強(qiáng)大力量。
武漢新冠肺炎病毒爆發(fā)，政府采取封城措施。對此，有許多人提出了疑問，他們認(rèn)為這是侵犯人權(quán)的行為。就是因?yàn)樗麄儾涣私馕覀冎袊厣鐣?huì)主義制度，才會(huì)提出這樣的疑問。黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人把民眾生命安全和身體健康放在第一位，所以我國愿意犧牲經(jīng)濟(jì)利益，換取人民的生命健康安全。
新冠肺炎病毒的引發(fā)與人類野生動(dòng)物息息有關(guān)。馬克思曾說：“過人靠自然生活。”這次病毒的爆發(fā)也告訴我們——人與自然是一個(gè)整體，我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)自然。
在當(dāng)今世界，人類是一個(gè)命運(yùn)共同體，各國之間休戚與共。當(dāng)下，面對蔓延的疫情，每個(gè)國家都不能獨(dú)善其身。中國舉全國之力積極抗疫，采取最緊密，最嚴(yán)格的抗疫措施，也為其他國家提供經(jīng)驗(yàn)。在中國處于危難之時(shí)，也得到了國際友人的真誠援助。
在這場防疫斗爭中，我國采取的堅(jiān)決有力的防控措施，展示的出色領(lǐng)導(dǎo)能力，應(yīng)對能力，組織動(dòng)員能力，貫徹執(zhí)行能力等等，都為世界防疫贏得了時(shí)間，確定了標(biāo)準(zhǔn)，積累了經(jīng)驗(yàn)，樹立了典范。這次疫情防衛(wèi)戰(zhàn)關(guān)系到中華民族的方方面面，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的優(yōu)越性。我黨從財(cái)力物力、人力、醫(yī)療設(shè)施、專業(yè)醫(yī)療隊(duì)伍等方面，對疫情進(jìn)行反擊。同時(shí)，我國人民團(tuán)結(jié)一心，真正的做到了一方有難，八方支援。
這次疫情對我們國家、社會(huì)甚至每一個(gè)人而言都是一種磨難，一種挑戰(zhàn)。沿歷史長河回溯，中華民族似乎是一個(gè)多難之邦。面對洪水、旱災(zāi)甚至外敵入侵，我們從沒有向?yàn)?zāi)難屈服。多難興邦，在災(zāi)難面前，中華民族始終能夠迸發(fā)出偉大的愛國情懷和無窮的斗爭力量。我們堅(jiān)信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，定能戰(zhàn)勝疫情。
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。許許多多的新青年在錦瑟年華承擔(dān)時(shí)代責(zé)任、踐行使命擔(dān)當(dāng)。在這場戰(zhàn)役中，90后，00后成為馳援湖北醫(yī)護(hù)人員的主力軍。在采訪中，他們坦言自己也曾害怕，但想到無數(shù)同胞正受病毒折磨，他們毅然挺身而出，義無反顧奔赴抗疫前線。是什么支撐他們逆行抗疫呢，是愛國。愛國，就是保家衛(wèi)國，就是為了我們共同的福祉，做自己國家的建設(shè)者和保護(hù)人，這次突如其來的重大疫情，給我們一個(gè)啟示——災(zāi)難面前沒有人能置身事外，從來不存在一個(gè)人的桃花源，愛國不僅是對國家利益的維護(hù)，總是對每個(gè)人利益的保護(hù)，這就必然要求每個(gè)人牢記責(zé)任使命與擔(dān)當(dāng)。
沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。冬季的黑夜盡管漫長，但永遠(yuǎn)擋不住黎明的曙光。身為杏林學(xué)子的我們，當(dāng)不畏艱險(xiǎn)，以學(xué)抗疫，為抗疫事業(yè)盡自己的綿薄之力。愿疫除，望民安。最后向疫情中最美的逆行者們致敬。
疫情思政課教案心得篇十一
文化，是企業(yè)的靈魂，是一個(gè)企業(yè)能夠傲立商海的根本所在。離開了文化的澆灌，企業(yè)便像無源之水，是無法長久的。自1953年創(chuàng)立以來，經(jīng)過xx年的發(fā)展和壯大成為大型國有企業(yè)，在全國設(shè)了二十幾個(gè)分支機(jī)構(gòu)，在微電子等多個(gè)領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，是中國領(lǐng)先的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化設(shè)施工程服務(wù)商。取得這一成就是與企業(yè)文化形成和發(fā)展離不開的，逐步形成了具有自身特色的企業(yè)文化，這種企業(yè)文化激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助、開拓進(jìn)取的精神，使不斷走向輝煌。
企業(yè)愿景“最具國際競爭力的工業(yè)建筑及環(huán)境工程系統(tǒng)服務(wù)商”為指明了前進(jìn)的方向和目標(biāo)，有了目標(biāo)就有前進(jìn)的動(dòng)力，全體人員必將圍繞這一目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，不斷提升技術(shù)服務(wù)能力、科研與創(chuàng)新能力;不斷豐富企業(yè)文化，提高服務(wù)能力。這一愿景也是我們開展工作的基石，所做的每一件事都是為這一目標(biāo)服務(wù)的。
“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、共贏“是我們的核心價(jià)值觀，是我們公司健康發(fā)展的保證，是我們實(shí)現(xiàn)愿景的必要條件。誠信是立身之本，是一個(gè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要條件，有了誠信，公司與客戶之間才能建立誠信體系，保證雙方長期合作的根本，也是企業(yè)在建筑安裝行業(yè)樹立品牌和信譽(yù)的前提條件。誠信也是我們的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，在市場經(jīng)濟(jì)條件下具有特殊而現(xiàn)實(shí)的意義。
責(zé)任決定成敗，企業(yè)有了責(zé)任才能對國家、社會(huì)、股東、員工和客戶負(fù)責(zé)，才能使企業(yè)有效運(yùn)轉(zhuǎn)，員工有了責(zé)任感才能較好地完成自己的本職工作，才能把企業(yè)作為自己的大家庭，只有在各位員工共同努力工作，企業(yè)才能有發(fā)展。
創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力，在管理制度上創(chuàng)新，提高工作效率，減少工作成本，提高企業(yè)生存能力;在科技上創(chuàng)新，提高科技含量，提高企業(yè)的市場競爭力;在人才培養(yǎng)模式和人才選拔上進(jìn)行創(chuàng)新，培養(yǎng)和鍛煉一批高素質(zhì)高端人才，也是企業(yè)發(fā)展的根本保證。
共贏是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件，只有與客戶、員工、社會(huì)等實(shí)現(xiàn)互惠互利，才能保證企業(yè)長效發(fā)展。
這是我學(xué)習(xí)《企業(yè)文化手冊》的幾點(diǎn)體會(huì)，這必將激勵(lì)我進(jìn)一步學(xué)習(xí)企業(yè)文化，并在工作中努力實(shí)踐，不斷提高自己工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為公司發(fā)展和企業(yè)文化建設(shè)添磚加瓦。
疫情思政課教案心得篇十二
近年來，新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來巨大沖擊。在這一特殊時(shí)期，我有幸參加了學(xué)校組織的一系列疫情思政公開課。通過這些公開課的學(xué)習(xí)，我深深感受到了黨和政府在應(yīng)對疫情中的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的眾志成城，也進(jìn)一步明確了自己的歷史責(zé)任和使命。下面，我將就這些思政公開課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，我們應(yīng)增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義制度的自信心。在疫情面前，中國的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和廣大人民眾多次展現(xiàn)出了自身的優(yōu)勢和下決心解決問題的能力。尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，在疫情防控中發(fā)揮著決定性的作用。有幾堂公開課專門介紹了中國特色社會(huì)主義制度，并詳細(xì)介紹了制度在疫情中如何發(fā)揮作用的，這使我深受啟發(fā)。這些課程不僅使我們了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，也使我們清楚地認(rèn)識到，我們必須高度重視和堅(jiān)決維護(hù)我們的制度。
其次，我們需要加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)。在疫情中，宣傳思想文化工作被放在了突出位置。黨和政府通過廣泛的宣傳工作，加強(qiáng)了人們對疫情的認(rèn)識，增強(qiáng)了全民的防控意識，增進(jìn)了人民對黨和政府的信任和擁護(hù)。這讓我深刻認(rèn)識到，宣傳思想文化工作是非常重要的，我們身為一名大學(xué)生更要關(guān)注并善于用正確的思想引導(dǎo)和擁護(hù)黨和國家的方針政策。無論是主動(dòng)爭取戰(zhàn)勝疫情的主動(dòng)權(quán)，還是發(fā)揚(yáng)偉大抗疫精神，宣傳思想文化工作都能起到積極的推動(dòng)作用。
第三，我們應(yīng)認(rèn)識到自己的歷史責(zé)任和使命。在一系列的公開課中，我們了解到黨的歷史、建黨的初衷以及一代代共產(chǎn)黨人為人民為國家所做的貢獻(xiàn)。尤其是在這次疫情中，黨旗永不倒，帶領(lǐng)全國人民打贏了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們要銘記歷史，認(rèn)識到自己作為中國共產(chǎn)黨接班人的責(zé)任和使命。我們應(yīng)牢記“初心”，堅(jiān)持“為了人民”的宗旨，積極投身于祖國的建設(shè)和發(fā)展。
第四，我們要關(guān)注社會(huì)發(fā)展中的不平衡問題。疫情的爆發(fā)使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問題凸顯出來。許多輿論關(guān)注的重心已經(jīng)從控制疫情轉(zhuǎn)向了解決經(jīng)濟(jì)的困難。公開課中特別強(qiáng)調(diào)了黨和政府對困難群眾的關(guān)心和想差距，這讓我更加深入地了解到我們要把社會(huì)發(fā)展的焦點(diǎn)放在解決困難群眾的實(shí)際問題上，要關(guān)注人民群眾的普遍利益。
最后，我們要關(guān)注全球疫情對國際關(guān)系的影響。全球疫情不僅對中國造成了巨大沖擊，也對世界各國造成了嚴(yán)重?fù)p失。在公開課中我們所了解到的國際合作和國際道義更加引起了我對全球疫情和國際關(guān)系的關(guān)注。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)國際合作，共同應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)，推動(dòng)形成人類命運(yùn)共同體的意識。
總之，通過參加疫情思政公開課的學(xué)習(xí)，我不僅增強(qiáng)了對中國特色社會(huì)主義制度的自信，也加深了對意識形態(tài)建設(shè)的認(rèn)識，更加明確了自己的歷史責(zé)任和使命。同時(shí)，我也將關(guān)注的焦點(diǎn)放在了社會(huì)不平衡和國際關(guān)系上。相信通過這次疫情的磨礪，我們將更加明確我們的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
疫情思政課教案心得篇十三
近期，沈陽市出現(xiàn)了一起新冠疫情爆發(fā)的情況，這一突發(fā)事件給人們的生活帶來了巨大的影響。政府迅速采取了嚴(yán)格的防控措施，同時(shí)也開展了一系列的輿論引導(dǎo)和思想教育活動(dòng)，其中就包括了疫情思政課。在這次疫情思政課上，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了思政課的重要性和意義。以下是我對沈陽疫情思政課的心得體會(huì)。
首先，疫情思政課在這次疫情中發(fā)揮了重要的作用。疫情給人們的生活帶來了很大的不便和困擾，同時(shí)也給我們教育了很多東西。這次疫情思政課以疫情為背景，將德育、智育、體育、美育有機(jī)地結(jié)合在一起，通過講述疫情下的人們的感人事跡、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)責(zé)任等方面的內(nèi)容，激勵(lì)人們克服困難，發(fā)揚(yáng)民族精神，共同戰(zhàn)勝疫情。思政課通過情感的引導(dǎo)和心理援助，為人們提供了一個(gè)情感宣泄、團(tuán)結(jié)協(xié)作，乃至自我成長的平臺。
其次，疫情思政課增強(qiáng)了人們的思想覺悟和自覺性。在這次疫情中，人們不僅僅面臨著生活上的困擾，更面臨著思想上的考驗(yàn)。而思政課通過對疫情背景下的道德關(guān)切、職業(yè)追求等問題的討論和思考，引導(dǎo)人們正視自己的現(xiàn)實(shí)問題，增強(qiáng)自己的思想覺悟和自覺性。這樣的教育有助于我們認(rèn)識到自己的使命和責(zé)任，進(jìn)一步激發(fā)了人們?yōu)樯鐣?huì)、為他人做出貢獻(xiàn)的意愿，推動(dòng)了人們的成長和發(fā)展。
再次，疫情思政課提升了人們的國家認(rèn)同感和民族自豪感。疫情是全國性的，我們所面臨的不僅僅是自己的困境，也是全國人民的困境。思政課通過對國家、民族的歷史、文化、精神的宣傳和弘揚(yáng)，引導(dǎo)人們從更加寬廣的視野去看待問題。這樣的教育有助于提升國家認(rèn)同感和民族自豪感，鼓勵(lì)人們積極參與到抗疫行動(dòng)中去，共同戰(zhàn)勝疫情。在此過程中，人們的責(zé)任感和使命感得以提升，同時(shí)也增加了人們對國家發(fā)展的信心。
最后，疫情思政課塑造了人們的良好道德品質(zhì)和行為規(guī)范。疫情期間，我們看到了許多疫情英雄的事跡，他們用自己的行動(dòng)展現(xiàn)出了高尚的品德和行為規(guī)范。思政課通過講述這些感人的事跡，引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)他們的精神，要求自己做到道德操守，從身邊的小事做起，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。這樣的教育有助于提升人們的公民素質(zhì)和文明修養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的道德支撐。
總的來說，沈陽疫情思政課給人們的生活帶來了一個(gè)積極向上的能量，增強(qiáng)了人們的思想覺悟和自覺性，提升了國家認(rèn)同感和民族自豪感，塑造了人們的良好道德品質(zhì)和行為規(guī)范。這次思政課不僅提醒了我們面對疫情的嚴(yán)重性，也引發(fā)了我們對于社會(huì)問題的深入思考。通過這次疫情思政課的啟示，我們應(yīng)該堅(jiān)定信心，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
疫情思政課教案心得篇一
這堂疫情防控思政大課讓我對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
中國的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
在這個(gè)牽動(dòng)著所有國人心的春天里，我們每一個(gè)人都無法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量!同時(shí)，這場疫情，也是對我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負(fù)這樣一場代價(jià)沉痛的歷練。我們一定要承擔(dān)起自己的責(zé)任，為疫情做出自己的貢獻(xiàn)，共同迎來美好的春天。
疫情思政課教案心得篇二
今天我們學(xué)校湖北師范大學(xué)文理學(xué)院組織我們觀看了“全國大學(xué)生同上一節(jié)堂疫情防控思政大課”，使我深刻認(rèn)識中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢。
開始，艾四林教授就指出了中國疫情的情況，首先指出疫情的緣由，并指出新冠肺炎現(xiàn)在已經(jīng)不是中國一個(gè)國家的事情而是全世界共同需要對抗的敵人，并且我們中國對待疫情的指導(dǎo)方針也得到了各國國家以及聯(lián)合國的肯定和贊美，第二位教授是秦宣教授所講的主題叫做“疫情大考告訴我們什么？”從四個(gè)方面為我們解答這場疫情對我們來說意味著什么，首先我們中國雖說是個(gè)多災(zāi)多難的國家但是“危機(jī)”本就是“機(jī)遇”這對我們中國來說是一場保衛(wèi)戰(zhàn)，是一場阻擊戰(zhàn)。第二是疫情防控告訴了我們中國共產(chǎn)黨是最高領(lǐng)導(dǎo)力量，中國共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢，第三是中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的，第四點(diǎn)是要我們面向未來，必須具有防范意識。第三位是王炳林教授他的主題是“總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心”，他為我們點(diǎn)出兩個(gè)方面，第一點(diǎn)是中國歷史上的磨難及防疫斗爭，為我們介紹從古代到現(xiàn)代防控疾病的演變，第二點(diǎn)是中華民族從磨難中奮起的啟示，長遠(yuǎn)看待我國發(fā)展，增強(qiáng)憂患意識，強(qiáng)化底線思維，尊重自然。第四位是馮秀軍教授她的主題是“戰(zhàn)役中最美的青春――談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”青春的我們終將破繭成蝶，我們在戰(zhàn)疫大考中認(rèn)識中國，譜寫“大寫的青春”
最后看完這堂課我想說，在這場疫情面前，每個(gè)人都在自己的位置上擔(dān)著自己的任務(wù)和責(zé)任，我們相信疫情終會(huì)過去，中國必將勝利。
疫情思政課教案心得篇三
三月九號，在人民網(wǎng)直播間中我們?nèi)珖髮W(xué)生共同觀看了防疫思政課，這次的疫情防控思政課令我受益匪淺。這次的新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，但是，中國人沒有喪失信心，大家萬眾一心，做好了防疫關(guān)鍵時(shí)刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任。面對繼續(xù)蔓延的疫情，黨員干部、醫(yī)務(wù)工作者和人民群眾勇敢的站了出來，他們團(tuán)結(jié)一致，譜寫著一曲曲動(dòng)人的頌歌。
從報(bào)道中可知，廣大人員，組成一支支志愿者隊(duì)伍，離“小家”，為“大家”，毅然奔赴充滿艱辛與危險(xiǎn)的疫情重災(zāi)區(qū)，為生命而戰(zhàn)，為國而戰(zhàn)。他們不管生活條件怎樣的艱苦，不管面臨多大的困難和危險(xiǎn)，始終堅(jiān)守陣地，疫情不被控制絕不回頭。
這場戰(zhàn)疫與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持正直與善良，堅(jiān)定信念。
艾四林教授在視頻中教會(huì)我們在抗擊疫情斗爭中深化理論知識。中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。王炳林教授將從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。
作為學(xué)生的我們，作為社會(huì)主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神?？傊覀円欢ㄒ獔F(tuán)結(jié)一致，眾志成城，相信我們終將沖破黑暗，獲得黎明！
疫情思政課教案心得篇四
3月9日，教育部社科司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。在大課中，通過聆聽四位教授的講解，我們更加深刻地認(rèn)識到了以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，再一次看到了中國抗疫彰顯出的中國領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，重溫了防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事。
馮秀軍教授在大課中談到“愛國是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，她鼓勵(lì)青年人要譜寫“大寫的青春”，所謂的“大寫的青春”就是要“胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德”。這讓我印象十分深刻，感觸良多。在疫情期間，我們不能因?yàn)橐咔榈某掷m(xù)好轉(zhuǎn)而掉以輕心，截至3月9日已經(jīng)有29省實(shí)現(xiàn)了零增長，我們依然要繼續(xù)堅(jiān)持戴口罩、勤消毒、測體溫，盡量不去人流密集的地方，做好每一件小事也是愛國的一種具體表現(xiàn)。山西醫(yī)生王婷出征武漢，父親王衛(wèi)國前來相送，父親參加非典抗疫戰(zhàn)時(shí)，奶奶前來相送，一家三代人的接力，讓我們看到了醫(yī)生的擔(dān)當(dāng)和中國青年的大志。
作為一名預(yù)備黨員，我們不僅要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在疫情特殊期間，更要加強(qiáng)行動(dòng)，在假期期間我參與了兩次捐款活動(dòng)，為武漢出一份力，中國的許多黨員已經(jīng)深入基層、深入一線，成為抗擊疫情中的中流砥柱。作為青年大學(xué)生，我們更要有自己的思考能力，面對疫情中的不和諧的聲音，我們要有自己的是非觀念，時(shí)刻保持清醒的頭腦。同時(shí)，我還是一名大四學(xué)生，即將畢業(yè)，我們畢業(yè)生更要克服困難，認(rèn)真做好畢業(yè)前的各項(xiàng)工作，服從學(xué)校的安排，充分利用好網(wǎng)絡(luò)課堂，積極與老師進(jìn)行線上交流溝通，個(gè)人也要做好就業(yè)或升學(xué)的準(zhǔn)備，做到假期有計(jì)劃有落實(shí)，真正唱響我們的青春之歌。
每一個(gè)春天都會(huì)來臨，我們一起期待武漢好起來，疫情結(jié)束，大家出門呼吸新鮮空氣。
疫情思政課教案心得篇五
通過觀看此次的思政大課，結(jié)合之前的了解，我對疫情有了更加深刻的認(rèn)識。中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。此次疫情亦是如此。從上級到基層，從國家到人民，面對這場“戰(zhàn)爭”我們?nèi)繃?yán)陣以待。朋友圈中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“不出門，不串門就是為防疫工作貢獻(xiàn)一力”這樣的話語，這是對國家工作，疫控工作的積極配合與全面響應(yīng)。一份份請戰(zhàn)書，雷神山、火神山的建設(shè)這一系列疫情防控措施都體現(xiàn)出了中國特色社會(huì)主義優(yōu)勢可以轉(zhuǎn)化為治理效能，彰顯了中國集中力量辦大事的優(yōu)勢，體現(xiàn)著國家治理體制和治理體系的現(xiàn)代化的步伐。
在國家的危難之際，在所有醫(yī)務(wù)人員和志愿者對抗病毒之際，作為青年的我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注著新聞、關(guān)注著疫情的發(fā)展動(dòng)態(tài)。疫情之下，每當(dāng)在新聞中看到?jīng)_在第一線的醫(yī)護(hù)人員、解放軍戰(zhàn)士、公安消防人員和各類志愿者他們無私奉獻(xiàn)的精神都讓我不禁潸然淚下。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，雖然不能到達(dá)疫情戰(zhàn)場的最前方，但我們也要以自己的方式貢獻(xiàn)力量，我們要相信黨、相信國家、相信沖在一線醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)能力，我們是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，決不退縮。然而我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的事情就是聽從安排，不給國家學(xué)校添亂。學(xué)生就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，按時(shí)完成作業(yè)，積極配合老師。停課不停學(xué)，努力在路上。在疫情面前，只要保護(hù)好自己，就是不給國家添亂，就是再用自己的力量維護(hù)國家。不管任何困難，我相信，只要我們所有人團(tuán)結(jié)一致，都會(huì)挺過去的。
疫情思政課教案心得篇六
面對疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢，各地、各部門紛紛在疫情防控一線迅速成立臨時(shí)黨支部，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)。但是，要讓臨時(shí)黨支部作用發(fā)揮“不臨時(shí)”，必須在支部建設(shè)、黨員管理、群眾發(fā)動(dòng)等方面“下功夫”，才能更好發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，筑起一道道守護(hù)人民群眾生命安全的“紅色防線”。
支部建起來，夯實(shí)疫情防控“主心骨”。大力弘揚(yáng)“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持“核心領(lǐng)導(dǎo)地位”的原則，在疫情防控的主要防控點(diǎn)、重要監(jiān)測點(diǎn)、重點(diǎn)救治點(diǎn)等一線前沿，結(jié)合實(shí)際、因地制宜地及時(shí)成立臨時(shí)黨支部或黨小組，真正做到“哪里需要哪里就有黨組織，哪里危急哪里就有黨組織”。選優(yōu)配齊臨時(shí)黨支部書記、黨小組組長，積極吸收政治硬、能力強(qiáng)的最優(yōu)黨員、最強(qiáng)骨干向一線臨時(shí)黨支部聚集，并當(dāng)場舉行重溫入黨誓詞等簡短而莊嚴(yán)的成立儀式，按要求開展組織活動(dòng)，嚴(yán)格組織紀(jì)律，完善工作制度，最短時(shí)間內(nèi)凝聚合力、激發(fā)活力，為疫情防控各項(xiàng)工作有序開展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。
黨員站出來，爭當(dāng)疫情防控“帶頭人”。一個(gè)支部一堡壘，一名黨員一面旗幟。臨時(shí)黨支部要迅速擔(dān)負(fù)起教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員責(zé)任，組織廣大黨員戴黨徽、亮身份、做表率，帶頭走在最前列、頂在關(guān)鍵處，并對思想不重視、心里有”疙瘩”的黨員及時(shí)談心談話，解除心理包袱、鼓舞工作干勁，打造一支關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、豁得出、頂?shù)蒙?、?zhàn)得勝的先鋒隊(duì)伍。加大在一線考察識別力度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的入黨申請人和入黨積極分子重點(diǎn)培養(yǎng)、考察和鍛煉，把黨組織種子播撒在戰(zhàn)“疫”一線。用好“兩微一端”等新媒體，大力宣傳表彰臨時(shí)黨支部和廣大黨員干部在疫情防控中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和感人事跡，形成學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先鋒的濃厚氛圍，全力匯聚打好疫情防疫戰(zhàn)的“硬核力量”。
群眾跟上來，牢固疫情防控“一盤棋”。
臨時(shí)黨支部和廣大黨員要把為民服務(wù)的初心踐行到戰(zhàn)“疫”的最前線，做到“應(yīng)查盡查，應(yīng)控盡控，應(yīng)幫盡幫”，并主動(dòng)關(guān)心和照顧特殊群體和困難群眾，讓廣大群眾時(shí)刻感受來自黨的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步增強(qiáng)臨時(shí)黨支部的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮臨時(shí)黨支部直接組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾的優(yōu)勢，引導(dǎo)發(fā)動(dòng)廣大義工、志愿者、群眾骨干等積極參與，變“分散作戰(zhàn)”為“集體作戰(zhàn)”，讓臨時(shí)黨支部真正成為眾志成城攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)“疫”堡壘，真正在黨旗下凝聚起力量共用、信息共享、齊抓共管的聯(lián)防聯(lián)控、群防群治強(qiáng)大合力，共同鑄就疫情防控防控“銅墻鐵壁”。
面對疫情，醫(yī)務(wù)工作者就像走向火海的消防員一樣，讓人敬佩，不計(jì)較報(bào)酬，響應(yīng)國家號召，走向抗擊病毒的第一線，在這當(dāng)中有位前曾經(jīng)抗擊非典的醫(yī)生，向單位寫下了請戰(zhàn)書。
這封請戰(zhàn)書就是武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科女醫(yī)生張旃副教授寫的，請戰(zhàn)書中既有戰(zhàn)勝疾病的決心，也有柔情的掛念;既有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪情，也有沉著冷靜、科學(xué)應(yīng)對的膽識。
信中寫到“此事我沒有告知明昌。個(gè)人覺得不需要告訴，本來處處都是戰(zhàn)場!”這句話包含著信念一定，也以著將面對一場艱難的決斗。個(gè)人感覺如果告訴丈夫，會(huì)讓丈夫?yàn)樽约簱?dān)心，還是讓自己承擔(dān)這樣的壓力為好。
她曾經(jīng)參加過抗擊非典。當(dāng)年她承擔(dān)大量sars病人救治工作，為戰(zhàn)勝非典做出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)在又請戰(zhàn)新型肺炎病毒，確實(shí)令人佩服，當(dāng)代的戰(zhàn)士。
技術(shù)被封鎖了，就想到科學(xué)家;火災(zāi)來了會(huì)想到消防員，遇到困難了會(huì)想起警察，戰(zhàn)爭來了會(huì)想起軍人，疫情來了就想到了醫(yī)生。消防員來了，火災(zāi)就會(huì)被撲滅;遇到困難，警察來了，困難就會(huì)迎刃而解;國家被侵略了，軍人會(huì)維護(hù)著每一寸土地;現(xiàn)在疫情來了，希望醫(yī)生來戰(zhàn)勝病魔，他們就是當(dāng)今國家的脊梁，國家的支撐，讓我們平時(shí)對他們好一點(diǎn)，理解他們的工作。
在疫情面前，好有很多像張旃副教授這樣的醫(yī)生，其中最令我們感動(dòng)的就是現(xiàn)年84歲的鐘南山院士，他學(xué)識淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，敢當(dāng)敢為，17年前為抗擊非典做出了卓越貢獻(xiàn)，現(xiàn)在又為了國家的需要，走向了抗擊新型肺炎的第一線，實(shí)在令我們感動(dòng)，不能忘記他們，是我們的幸運(yùn)。
除了這些專家醫(yī)生，還有其它醫(yī)務(wù)工作者和后勤人員，為了這場看不見的斗戰(zhàn)默默戰(zhàn)斗在危險(xiǎn)的第一線，向他們致敬!
面對疫情，要有戰(zhàn)勝困難的決心，也要正確認(rèn)識病毒的破壞性。在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，一定要配合國家的工作，積極應(yīng)對出現(xiàn)的問題，服從國家的安排。做好自己的防護(hù)工作，減少傳播病毒的機(jī)會(huì)。
面對疫情，我們在一條船上，現(xiàn)在抱怨牢騷解決不了問題，武漢加油，我們一起加油!我們國家沒有什么戰(zhàn)勝不了的!現(xiàn)在需要大家多支持、讓醫(yī)護(hù)人員感覺到他們的犧牲值得，鼓勵(lì)專家提出促成有效的措施，這比現(xiàn)在分辨誰是正確的更有價(jià)值。最后一定要相信我們國家，17年前我們能打敗非典，現(xiàn)在更能戰(zhàn)勝。
最后說一下：在人人自危的傳染病面前，沖鋒在前的就是醫(yī)生，戰(zhàn)勝病毒的也是他們的付出，他們的工作很累，也有壓力，也會(huì)怕。但是他們不會(huì)退縮，即使危險(xiǎn)再大，也是勇往直前。要敬畏他們的職業(yè)，希望永遠(yuǎn)不要再出現(xiàn)傷害醫(yī)生的事件了，否則沒人愿意當(dāng)醫(yī)生，水平高的醫(yī)生也會(huì)到國外工作，那時(shí)候我們只有絕望。
我收看了全國大學(xué)生疫情防控思政課令我受益匪淺，刻骨銘心。思林教授等思政課老師額尊尊教導(dǎo)讓我更加明白了努力做好一名大學(xué)生的重要性、更讓我對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，以及學(xué)習(xí)并且區(qū)掌握新型罐裝病毒的基本預(yù)防措施。作為當(dāng)代大學(xué)生，即使不能給國家和人民做像偉大一線防疫戰(zhàn)士一樣的事情，但是做一些力所能及的事情，潛移默化中疏導(dǎo)自己的親戚、鄰居等理解國家的特殊情況不給過加添亂，做自己力所能及的分內(nèi)之事還是可以的，這是我們的責(zé)任!
在觀看中我明白，首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族。新型冠狀病毒并不是因?yàn)樗枪跔畈《径膳拢且驗(yàn)樗切滦腿祟悘奈唇佑|過的流感病毒而可怕，這中病毒的來源不明，但是有一點(diǎn)可以肯定，它一定是來自其他動(dòng)物的是難題，例如：蝙蝠。因?yàn)楸砻娴耐蛊鹣駠躅^上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。有些攜帶者甚至沒有任何癥狀，但其本身卻具有傳染性，這才是最可怕大的地方，病毒的潛伏期短則幾天長則十幾二十天。具有太多的不可控因素。所以我們定要樹立正確的觀念，戰(zhàn)勝病毒我們責(zé)無旁貸!
其次，我們要敬畏敬畏自然、尊重自然、保護(hù)大自然額發(fā)，三月二日習(xí)總書記在考察期間明確指出，疫情防控，與人與自然和諧共生的重要性，此是不可置疑的大事件。新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，不只是醫(yī)生與患者的事情，是舉國上下，包括我們這些大學(xué)生的自身責(zé)任的事情!讓我們攜手共進(jìn)，共同打贏這場防空阻擊戰(zhàn)，我便可以早日重返校園，為祖國為人民貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們共同努力，加油!
庚子新春，全國人民遇到了一場突如其來的巨大考驗(yàn)：新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，從武漢蔓延并逐漸波及全國。
多個(gè)城市宣布暫時(shí)關(guān)閉景區(qū)景點(diǎn)。全國各醫(yī)療器械的廠家，加班加點(diǎn)努力生產(chǎn)，口罩廠的工人們放棄假期，堅(jiān)守在生產(chǎn)崗位上，優(yōu)先供給湖北;醫(yī)護(hù)人員聚集武漢參加抗擊病毒的斗爭，給更多的人帶去了希望;為了與疫魔競速，火神山醫(yī)院已全面投入使用，雷神山醫(yī)院爭分奪秒加速施工建設(shè)。
為了能夠更好的控制疫情、切斷病毒傳播途徑，1月23日10時(shí)起，武漢公交地鐵暫停運(yùn)營;機(jī)場、火車站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉。對于武漢人民來說，因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊咔椋畋恢匦路指?、春?jié)被重新定義。
天災(zāi)無情人有情，一方有難八方援!疫情面前，大家紛紛用自己的力量來支持的武漢。音樂治愈人心，傳遞勇氣與希望。近日，一首為武漢加油的合唱歌曲《武漢，我們在一起》在網(wǎng)易云，蝦米，qq，酷狗，酷歌等各個(gè)音樂平臺和其他網(wǎng)絡(luò)平臺熱播，備受關(guān)注。
歌曲一經(jīng)發(fā)布后隨即引起社會(huì)各界民眾共鳴，在各大音視頻平臺熱播。全民k歌上已被445次傳唱;網(wǎng)易云音樂上，許多聽眾在聽到這首歌后評論“武漢加油，中國加油!”“武漢加油!”，還有很多人用伴奏朗誦歌詞，給武漢人民和各地抗疫人們送去溫暖，鼓舞和力量。
雖然這場疫情來勢兇猛，但終敵不過我們14億中國人民的萬眾一心、同舟共濟(jì)。在這場全國總動(dòng)員的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，全國上下做到了凝心聚力、并肩作戰(zhàn)、共同抗“疫”。
作為我們普通人，樂觀積極發(fā)揮社會(huì)傳播媒介的作用，用自己的方式踐行公益，履行社會(huì)責(zé)任，用聲音傳遞信心和希望，用實(shí)際行動(dòng)為抗“疫”前線加油助力。
大災(zāi)大難面前，讓我們按照專家的建議積極做好新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作。只要我們堅(jiān)定信心、同心同德，必將打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!
疫情思政課教案心得篇七
在“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的學(xué)習(xí)中，四位教授的精彩演講，讓我受益良多。
艾思林教授主講在抗擊疫情斗爭中，深化理論認(rèn)識。疫情期間，中國主動(dòng)同世界衛(wèi)生組織和國際社會(huì)開展合作和信息交流，分享中國經(jīng)驗(yàn)。中國充分展示了一個(gè)大國形象。
秦宣教授讓我明白，危機(jī)本身就包含這“危險(xiǎn)”和“機(jī)遇”，中華民族就是在這樣的磨難中艱難前行。
王炳林教授強(qiáng)調(diào)要總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝?zèng)Q心，增強(qiáng)憂患意識，強(qiáng)化底線思維；尊重自然，尊重規(guī)律；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國人民一定能夠取得戰(zhàn)役斗爭的最后勝利！
馮秀軍教授談了中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，愛國，是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，文明的薪火相傳，要看我們每一代，每一個(gè)人，能否回應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的使命和責(zé)任。
取得最后的勝利需要我們?nèi)f眾一心，全國上下一條心，勝利是屬于我們的！
疫情思政課教案心得篇八
近期，沈陽市突發(fā)疫情，給人們的生活帶來了巨大的影響。作為一名大學(xué)生，我參加了學(xué)校為了引導(dǎo)師生應(yīng)對疫情而舉辦的思政課。通過這門課程，我更加深入地了解了疫情對社會(huì)的影響，也收獲了許多對于當(dāng)前形勢下應(yīng)對疫情的思考。以下是我在沈陽疫情思政課中所積累的一些心得與體會(huì)。
首先，我認(rèn)識到疫情防控工作是一項(xiàng)十分緊迫且重要的任務(wù)。疫情的發(fā)生不僅僅牽動(dòng)了人民群眾的心，也對整個(gè)社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行產(chǎn)生了巨大的沖擊。這次沈陽疫情的發(fā)生，提醒我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕和謹(jǐn)慎，防控疫情不容忽視。作為大學(xué)生，我們要樹立正確的危機(jī)意識，主動(dòng)參與到疫情防控中來，積極遵守各項(xiàng)防控措施，做到自我保護(hù)，同時(shí)也為社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作是我們戰(zhàn)勝疫情的基礎(chǔ)。面對疫情，只有全社會(huì)的團(tuán)結(jié)一致，才能夠有效地進(jìn)行防控工作。我們要積極響應(yīng)國家的號召，關(guān)心關(guān)愛他人。守望相助，化個(gè)別的力量為整體，才能夠戰(zhàn)勝疫情。我在思政課中了解到，很多醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作人員等一線工作人員，他們舍小家顧大家，舍小我顧大我，他們以自己的辛勤努力為社會(huì)的健康獻(xiàn)出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的奉獻(xiàn)精神讓我深受啟發(fā)，也讓我更加深刻地理解了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第三，我認(rèn)識到疫情是全人類共同的挑戰(zhàn)。疫情不分國界，更不分人種、階級。我們要摒棄一切形式的歧視和偏見，攜手共同應(yīng)對疫情。思政課上，我們學(xué)習(xí)了疫情防控的國際合作案例，看到了許多國家為了應(yīng)對疫情而緊密合作。這給我們思考了一個(gè)問題，我們是一個(gè)多元文化的社會(huì)，只有摒棄一切的偏見和歧視，加強(qiáng)國際間的合作，才能夠更好地戰(zhàn)勝疫情。
第四，我認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的重要性。在疫情防控中，科學(xué)技術(shù)起到了重要的支撐作用。我了解到，許多高科技手段被應(yīng)用于疫情防控，比如人臉識別、無接觸測溫等。這些技術(shù)的應(yīng)用不僅提升了疫情防控的效率，也保障了人們的生命安全。在思政課上，我們學(xué)習(xí)了中國科技工作者在疫情防控方面的努力和創(chuàng)新，他們在短時(shí)間內(nèi)就成功研發(fā)出多種疫情診斷和防控工具。這讓我深刻意識到，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對于應(yīng)對疫情和保護(hù)民眾的生命安全至關(guān)重要。
最后，我認(rèn)識到作為一名大學(xué)生，只有不忘初心，堅(jiān)定信念，才能夠應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)。疫情不僅考驗(yàn)社會(huì)的應(yīng)急能力，也考驗(yàn)個(gè)人的堅(jiān)持與毅力。我們面對疫情要保持冷靜，要保持對科學(xué)的信任，要保持對治理體系和國家的信心，也要保持對自己、家人和朋友的關(guān)愛和責(zé)任。只有通過個(gè)人的努力和全社會(huì)的共同進(jìn)步，我們才能夠早日戰(zhàn)勝這個(gè)新型冠狀病毒疫情。
通過參加沈陽疫情思政課，我對疫情防控有了更加深入的理解，也明確了個(gè)人的責(zé)任和使命。我將時(shí)刻保持對社會(huì)的關(guān)注和對他人的關(guān)愛，努力將自己成長為對社會(huì)有益、對國家有用的人才。更重要的是，我要將這次疫情作為一個(gè)契機(jī)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為未來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)國家的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
疫情思政課教案心得篇九
作為人類社會(huì)，我們時(shí)刻面臨著種種挑戰(zhàn)和困難。然而，2020年全球范圍內(nèi)的新冠疫情對我們的沖擊超過了以往的任何一種，形勢異常嚴(yán)峻。這次疫情不僅對我們的身體健康造成了威脅，也對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在這個(gè)過程中，我們不斷從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，形成自己的心得體會(huì)和思考，這些經(jīng)驗(yàn)和思考也幫助我們更加深入地理解思政課學(xué)習(xí)的重要性。本文嘗試從五個(gè)方面闡述如何通過疫情對思政課學(xué)習(xí)提高我們的認(rèn)識和理解。
第一、思政課教育的實(shí)際意義。
疫情中，我們深刻體會(huì)到思政課教育的實(shí)際意義。這場疫情使我們深刻認(rèn)識到了衛(wèi)生保健、國家治理能力、社會(huì)公平和公正等方面的重要性，意識到政治信仰對于個(gè)體和社會(huì)的重要性。我們在疫情中看到了黨和政府的高效反應(yīng)和專業(yè)能力，以及人民群眾的卓越素質(zhì)和忍耐力。這些都得益于我們思政課教育中所闡述的人民群眾在國家建設(shè)中的重要作用，黨的領(lǐng)導(dǎo)和政治力量對于各項(xiàng)工作的必要性等等。因此，我們更加深入地認(rèn)識到思政課教育的實(shí)際意義。
第二、道德思想的實(shí)踐運(yùn)用。
道德思想在疫情中有著特殊的意義。在疫情之初，我們迎來了一波社會(huì)的恐慌和哄抬物價(jià)，但是隨后我們也看到了無數(shù)志愿者和醫(yī)護(hù)人員頂著生命危險(xiǎn)奮斗在前線，體現(xiàn)出了道德思想的偉大力量。在艱苦的疫情時(shí)期，我們都在自我保護(hù)和安全與為他人著想和付出之間做著艱難的權(quán)衡。此時(shí)，思政課對于我們引導(dǎo)正確的道德判斷和實(shí)踐道德行為有著深遠(yuǎn)影響，對于我們形成社會(huì)責(zé)任感和道德價(jià)值觀有著積極意義。
第三、政治參與意識的增強(qiáng)。
在疫情的處理中，我們也發(fā)現(xiàn)政治參與意識的重要性。在疫情發(fā)生時(shí)，人們需要大量有效信息來了解疫情動(dòng)態(tài)，評估個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)，制定行動(dòng)計(jì)劃。此時(shí)，政府所做的政策宣傳和信息發(fā)布能直接影響到人們的行為，但是公開透明的信息發(fā)布也能讓人們建立信任，自發(fā)遵循。這些都在我們思政課教育中有所體現(xiàn)，政治參與意識的提高也在疫情處理中得到了進(jìn)一步鞏固。
第四、公民意識的強(qiáng)化。
疫情使我們也意識到了公民意識的重要性。在疫情中，我們都有著個(gè)人和群體生命危險(xiǎn)，我們的決策和行動(dòng)也會(huì)對他人產(chǎn)生影響。形成壓倒性的應(yīng)對力量，需要的不僅是國家的動(dòng)員和政策調(diào)控，也需要人民群眾的主動(dòng)性和勇氣。這就需要我們以公民的身份充分履行社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)公民參與和合作意識，團(tuán)結(jié)一心應(yīng)對挑戰(zhàn)。思政課強(qiáng)調(diào)的公民道德和責(zé)任意識也在疫情中得到了更加深入的理解和應(yīng)用。
第五、人類命運(yùn)共同體的認(rèn)識理解。
疫情深刻地提醒了我們?nèi)祟惷\(yùn)共同體的概念。無論我們身處何處，病毒都會(huì)跨越國界，我們的安全與發(fā)展都是密不可分的。由此，我們也意識到了推進(jìn)人類命運(yùn)共同體是國際社會(huì)的重要共同任務(wù)。學(xué)習(xí)和理解思政課中對于“和平、發(fā)展、公正、自由”等概念的闡述也有助于我們更好地推進(jìn)人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建，加強(qiáng)國際合作，建設(shè)共同的未來。
總之，新冠疫情對于我們的沖擊非常之大，但同時(shí)也帶給我們了深刻的思考和反省。思政課教育在這個(gè)過程中更加凸顯了其作用和實(shí)際意義，對于我們的思維習(xí)慣、價(jià)值取向、行為方式等方面都影響深遠(yuǎn)。未來，我們需要更加深入地認(rèn)識和理解思政課的教育意義，并將之內(nèi)化為我們?nèi)粘Ｉ钪械男螒B(tài)和表現(xiàn)，不斷完善和豐富我們的思想和行動(dòng)。
疫情思政課教案心得篇十
在新冠病毒爆發(fā)期間，習(xí)近平總書記指出：“這次新冠肺炎疫情是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重要突發(fā)公共衛(wèi)生事件。對我們來說，這是一次危機(jī)，也是一次大考。”
2020年3月9日，一堂超級思政課拉開帷幕。
這場思政課解讀黨中央對疫情防控的部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，旨在將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強(qiáng)大力量。
武漢新冠肺炎病毒爆發(fā)，政府采取封城措施。對此，有許多人提出了疑問，他們認(rèn)為這是侵犯人權(quán)的行為。就是因?yàn)樗麄儾涣私馕覀冎袊厣鐣?huì)主義制度，才會(huì)提出這樣的疑問。黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人把民眾生命安全和身體健康放在第一位，所以我國愿意犧牲經(jīng)濟(jì)利益，換取人民的生命健康安全。
新冠肺炎病毒的引發(fā)與人類野生動(dòng)物息息有關(guān)。馬克思曾說：“過人靠自然生活。”這次病毒的爆發(fā)也告訴我們——人與自然是一個(gè)整體，我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)自然。
在當(dāng)今世界，人類是一個(gè)命運(yùn)共同體，各國之間休戚與共。當(dāng)下，面對蔓延的疫情，每個(gè)國家都不能獨(dú)善其身。中國舉全國之力積極抗疫，采取最緊密，最嚴(yán)格的抗疫措施，也為其他國家提供經(jīng)驗(yàn)。在中國處于危難之時(shí)，也得到了國際友人的真誠援助。
在這場防疫斗爭中，我國采取的堅(jiān)決有力的防控措施，展示的出色領(lǐng)導(dǎo)能力，應(yīng)對能力，組織動(dòng)員能力，貫徹執(zhí)行能力等等，都為世界防疫贏得了時(shí)間，確定了標(biāo)準(zhǔn)，積累了經(jīng)驗(yàn)，樹立了典范。這次疫情防衛(wèi)戰(zhàn)關(guān)系到中華民族的方方面面，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的優(yōu)越性。我黨從財(cái)力物力、人力、醫(yī)療設(shè)施、專業(yè)醫(yī)療隊(duì)伍等方面，對疫情進(jìn)行反擊。同時(shí)，我國人民團(tuán)結(jié)一心，真正的做到了一方有難，八方支援。
這次疫情對我們國家、社會(huì)甚至每一個(gè)人而言都是一種磨難，一種挑戰(zhàn)。沿歷史長河回溯，中華民族似乎是一個(gè)多難之邦。面對洪水、旱災(zāi)甚至外敵入侵，我們從沒有向?yàn)?zāi)難屈服。多難興邦，在災(zāi)難面前，中華民族始終能夠迸發(fā)出偉大的愛國情懷和無窮的斗爭力量。我們堅(jiān)信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，定能戰(zhàn)勝疫情。
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。許許多多的新青年在錦瑟年華承擔(dān)時(shí)代責(zé)任、踐行使命擔(dān)當(dāng)。在這場戰(zhàn)役中，90后，00后成為馳援湖北醫(yī)護(hù)人員的主力軍。在采訪中，他們坦言自己也曾害怕，但想到無數(shù)同胞正受病毒折磨，他們毅然挺身而出，義無反顧奔赴抗疫前線。是什么支撐他們逆行抗疫呢，是愛國。愛國，就是保家衛(wèi)國，就是為了我們共同的福祉，做自己國家的建設(shè)者和保護(hù)人，這次突如其來的重大疫情，給我們一個(gè)啟示——災(zāi)難面前沒有人能置身事外，從來不存在一個(gè)人的桃花源，愛國不僅是對國家利益的維護(hù)，總是對每個(gè)人利益的保護(hù)，這就必然要求每個(gè)人牢記責(zé)任使命與擔(dān)當(dāng)。
沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。冬季的黑夜盡管漫長，但永遠(yuǎn)擋不住黎明的曙光。身為杏林學(xué)子的我們，當(dāng)不畏艱險(xiǎn)，以學(xué)抗疫，為抗疫事業(yè)盡自己的綿薄之力。愿疫除，望民安。最后向疫情中最美的逆行者們致敬。
疫情思政課教案心得篇十一
文化，是企業(yè)的靈魂，是一個(gè)企業(yè)能夠傲立商海的根本所在。離開了文化的澆灌，企業(yè)便像無源之水，是無法長久的。自1953年創(chuàng)立以來，經(jīng)過xx年的發(fā)展和壯大成為大型國有企業(yè)，在全國設(shè)了二十幾個(gè)分支機(jī)構(gòu)，在微電子等多個(gè)領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，是中國領(lǐng)先的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化設(shè)施工程服務(wù)商。取得這一成就是與企業(yè)文化形成和發(fā)展離不開的，逐步形成了具有自身特色的企業(yè)文化，這種企業(yè)文化激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助、開拓進(jìn)取的精神，使不斷走向輝煌。
企業(yè)愿景“最具國際競爭力的工業(yè)建筑及環(huán)境工程系統(tǒng)服務(wù)商”為指明了前進(jìn)的方向和目標(biāo)，有了目標(biāo)就有前進(jìn)的動(dòng)力，全體人員必將圍繞這一目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，不斷提升技術(shù)服務(wù)能力、科研與創(chuàng)新能力;不斷豐富企業(yè)文化，提高服務(wù)能力。這一愿景也是我們開展工作的基石，所做的每一件事都是為這一目標(biāo)服務(wù)的。
“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、共贏“是我們的核心價(jià)值觀，是我們公司健康發(fā)展的保證，是我們實(shí)現(xiàn)愿景的必要條件。誠信是立身之本，是一個(gè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要條件，有了誠信，公司與客戶之間才能建立誠信體系，保證雙方長期合作的根本，也是企業(yè)在建筑安裝行業(yè)樹立品牌和信譽(yù)的前提條件。誠信也是我們的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，在市場經(jīng)濟(jì)條件下具有特殊而現(xiàn)實(shí)的意義。
責(zé)任決定成敗，企業(yè)有了責(zé)任才能對國家、社會(huì)、股東、員工和客戶負(fù)責(zé)，才能使企業(yè)有效運(yùn)轉(zhuǎn)，員工有了責(zé)任感才能較好地完成自己的本職工作，才能把企業(yè)作為自己的大家庭，只有在各位員工共同努力工作，企業(yè)才能有發(fā)展。
創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力，在管理制度上創(chuàng)新，提高工作效率，減少工作成本，提高企業(yè)生存能力;在科技上創(chuàng)新，提高科技含量，提高企業(yè)的市場競爭力;在人才培養(yǎng)模式和人才選拔上進(jìn)行創(chuàng)新，培養(yǎng)和鍛煉一批高素質(zhì)高端人才，也是企業(yè)發(fā)展的根本保證。
共贏是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件，只有與客戶、員工、社會(huì)等實(shí)現(xiàn)互惠互利，才能保證企業(yè)長效發(fā)展。
這是我學(xué)習(xí)《企業(yè)文化手冊》的幾點(diǎn)體會(huì)，這必將激勵(lì)我進(jìn)一步學(xué)習(xí)企業(yè)文化，并在工作中努力實(shí)踐，不斷提高自己工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為公司發(fā)展和企業(yè)文化建設(shè)添磚加瓦。
疫情思政課教案心得篇十二
近年來，新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來巨大沖擊。在這一特殊時(shí)期，我有幸參加了學(xué)校組織的一系列疫情思政公開課。通過這些公開課的學(xué)習(xí)，我深深感受到了黨和政府在應(yīng)對疫情中的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的眾志成城，也進(jìn)一步明確了自己的歷史責(zé)任和使命。下面，我將就這些思政公開課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，我們應(yīng)增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義制度的自信心。在疫情面前，中國的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和廣大人民眾多次展現(xiàn)出了自身的優(yōu)勢和下決心解決問題的能力。尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，在疫情防控中發(fā)揮著決定性的作用。有幾堂公開課專門介紹了中國特色社會(huì)主義制度，并詳細(xì)介紹了制度在疫情中如何發(fā)揮作用的，這使我深受啟發(fā)。這些課程不僅使我們了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，也使我們清楚地認(rèn)識到，我們必須高度重視和堅(jiān)決維護(hù)我們的制度。
其次，我們需要加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)。在疫情中，宣傳思想文化工作被放在了突出位置。黨和政府通過廣泛的宣傳工作，加強(qiáng)了人們對疫情的認(rèn)識，增強(qiáng)了全民的防控意識，增進(jìn)了人民對黨和政府的信任和擁護(hù)。這讓我深刻認(rèn)識到，宣傳思想文化工作是非常重要的，我們身為一名大學(xué)生更要關(guān)注并善于用正確的思想引導(dǎo)和擁護(hù)黨和國家的方針政策。無論是主動(dòng)爭取戰(zhàn)勝疫情的主動(dòng)權(quán)，還是發(fā)揚(yáng)偉大抗疫精神，宣傳思想文化工作都能起到積極的推動(dòng)作用。
第三，我們應(yīng)認(rèn)識到自己的歷史責(zé)任和使命。在一系列的公開課中，我們了解到黨的歷史、建黨的初衷以及一代代共產(chǎn)黨人為人民為國家所做的貢獻(xiàn)。尤其是在這次疫情中，黨旗永不倒，帶領(lǐng)全國人民打贏了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們要銘記歷史，認(rèn)識到自己作為中國共產(chǎn)黨接班人的責(zé)任和使命。我們應(yīng)牢記“初心”，堅(jiān)持“為了人民”的宗旨，積極投身于祖國的建設(shè)和發(fā)展。
第四，我們要關(guān)注社會(huì)發(fā)展中的不平衡問題。疫情的爆發(fā)使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問題凸顯出來。許多輿論關(guān)注的重心已經(jīng)從控制疫情轉(zhuǎn)向了解決經(jīng)濟(jì)的困難。公開課中特別強(qiáng)調(diào)了黨和政府對困難群眾的關(guān)心和想差距，這讓我更加深入地了解到我們要把社會(huì)發(fā)展的焦點(diǎn)放在解決困難群眾的實(shí)際問題上，要關(guān)注人民群眾的普遍利益。
最后，我們要關(guān)注全球疫情對國際關(guān)系的影響。全球疫情不僅對中國造成了巨大沖擊，也對世界各國造成了嚴(yán)重?fù)p失。在公開課中我們所了解到的國際合作和國際道義更加引起了我對全球疫情和國際關(guān)系的關(guān)注。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)國際合作，共同應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)，推動(dòng)形成人類命運(yùn)共同體的意識。
總之，通過參加疫情思政公開課的學(xué)習(xí)，我不僅增強(qiáng)了對中國特色社會(huì)主義制度的自信，也加深了對意識形態(tài)建設(shè)的認(rèn)識，更加明確了自己的歷史責(zé)任和使命。同時(shí)，我也將關(guān)注的焦點(diǎn)放在了社會(huì)不平衡和國際關(guān)系上。相信通過這次疫情的磨礪，我們將更加明確我們的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
疫情思政課教案心得篇十三
近期，沈陽市出現(xiàn)了一起新冠疫情爆發(fā)的情況，這一突發(fā)事件給人們的生活帶來了巨大的影響。政府迅速采取了嚴(yán)格的防控措施，同時(shí)也開展了一系列的輿論引導(dǎo)和思想教育活動(dòng)，其中就包括了疫情思政課。在這次疫情思政課上，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了思政課的重要性和意義。以下是我對沈陽疫情思政課的心得體會(huì)。
首先，疫情思政課在這次疫情中發(fā)揮了重要的作用。疫情給人們的生活帶來了很大的不便和困擾，同時(shí)也給我們教育了很多東西。這次疫情思政課以疫情為背景，將德育、智育、體育、美育有機(jī)地結(jié)合在一起，通過講述疫情下的人們的感人事跡、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)責(zé)任等方面的內(nèi)容，激勵(lì)人們克服困難，發(fā)揚(yáng)民族精神，共同戰(zhàn)勝疫情。思政課通過情感的引導(dǎo)和心理援助，為人們提供了一個(gè)情感宣泄、團(tuán)結(jié)協(xié)作，乃至自我成長的平臺。
其次，疫情思政課增強(qiáng)了人們的思想覺悟和自覺性。在這次疫情中，人們不僅僅面臨著生活上的困擾，更面臨著思想上的考驗(yàn)。而思政課通過對疫情背景下的道德關(guān)切、職業(yè)追求等問題的討論和思考，引導(dǎo)人們正視自己的現(xiàn)實(shí)問題，增強(qiáng)自己的思想覺悟和自覺性。這樣的教育有助于我們認(rèn)識到自己的使命和責(zé)任，進(jìn)一步激發(fā)了人們?yōu)樯鐣?huì)、為他人做出貢獻(xiàn)的意愿，推動(dòng)了人們的成長和發(fā)展。
再次，疫情思政課提升了人們的國家認(rèn)同感和民族自豪感。疫情是全國性的，我們所面臨的不僅僅是自己的困境，也是全國人民的困境。思政課通過對國家、民族的歷史、文化、精神的宣傳和弘揚(yáng)，引導(dǎo)人們從更加寬廣的視野去看待問題。這樣的教育有助于提升國家認(rèn)同感和民族自豪感，鼓勵(lì)人們積極參與到抗疫行動(dòng)中去，共同戰(zhàn)勝疫情。在此過程中，人們的責(zé)任感和使命感得以提升，同時(shí)也增加了人們對國家發(fā)展的信心。
最后，疫情思政課塑造了人們的良好道德品質(zhì)和行為規(guī)范。疫情期間，我們看到了許多疫情英雄的事跡，他們用自己的行動(dòng)展現(xiàn)出了高尚的品德和行為規(guī)范。思政課通過講述這些感人的事跡，引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)他們的精神，要求自己做到道德操守，從身邊的小事做起，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。這樣的教育有助于提升人們的公民素質(zhì)和文明修養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的道德支撐。
總的來說，沈陽疫情思政課給人們的生活帶來了一個(gè)積極向上的能量，增強(qiáng)了人們的思想覺悟和自覺性，提升了國家認(rèn)同感和民族自豪感，塑造了人們的良好道德品質(zhì)和行為規(guī)范。這次思政課不僅提醒了我們面對疫情的嚴(yán)重性，也引發(fā)了我們對于社會(huì)問題的深入思考。通過這次疫情思政課的啟示，我們應(yīng)該堅(jiān)定信心，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。