有些事情需要我們總結(jié)一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足。怎樣制定合理的目標(biāo)并達(dá)成它們？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 關(guān)愛留守兒童講話篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，姐妹們：
大家好，今天我發(fā)言的題目是《關(guān)愛留守兒童》
關(guān)愛兒童是全社會(huì)共同的責(zé)任，是學(xué)校、家庭、社會(huì)必需關(guān)心的大事!
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),目前我國農(nóng)村留守兒童已~~萬人,并呈繼續(xù)增長趨勢，現(xiàn)在，我們生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊遠(yuǎn)山區(qū)的許多父母，為了給家庭更富足的生活，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，一年四季奔波在各個(gè)城市中，他們留在鄉(xiāng)村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠(yuǎn)親近鄰，我們的這些小伙伴們，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關(guān)切的叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享，在長期的情感孤獨(dú)中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，從積極上進(jìn)變得消沉任性……在生活、學(xué)習(xí)上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！苯ㄔO(shè)人人共享的和諧社會(huì)，是我們每一個(gè)少年兒童，渴望擁有的一種生活幸福、學(xué)習(xí)快樂的成長環(huán)境，在家中的那些留守伙伴們，更渴望來自我們大家的幫助!
有太陽，世界才會(huì)有溫暖;有春風(fēng)，大地才會(huì)有生機(jī)。團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們團(tuán)結(jié)起來，每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份自己的愛心，關(guān)心和愛護(hù)留守伙伴們，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，與我們手牽手，交朋友，一幫一，獻(xiàn)愛心，結(jié)，共成長，生活在同一片藍(lán)天下，奏響我們這個(gè)時(shí)代最和諧的樂章!
最后在一次祝愿姐妹們：節(jié)日快樂，家庭幸福美滿!謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童講話篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的志愿者朋友們、同學(xué)們：
下午好！
月缺月圓又一秋，中秋佳節(jié)再來臨。今天，我們在此舉辦“###”活動(dòng)，我謹(jǐn)代表前來參加活動(dòng)的所有領(lǐng)導(dǎo)、愛心企業(yè)人士、志愿者向##小學(xué)的全體師生致以誠摯的問候！
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青少年是祖國的未來，民族的希望。關(guān)心青少年健康成長是全社會(huì)的共同責(zé)任，尤其是留守兒童是社會(huì)的弱勢群體，更需要社會(huì)的關(guān)愛和幫助，用愛的雙手托起他們的翅膀，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定對未來美好生活的信心，使他們在溫暖的陽光下茁壯成長。今天，我們想以此活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“互助、友愛、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的志愿者精神，傳播社會(huì)正能量，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)文明風(fēng)尚的形成。為同學(xué)們送上節(jié)日的祝福，向大家致以美好的祝愿，給予孩子們生活上的幫助、精神上的關(guān)懷、學(xué)習(xí)上的幫助，讓他們體會(huì)到“社會(huì)大家庭”的溫暖。
今天參加活動(dòng)的愛心企業(yè)人士、志愿者都是基于良知、信念和責(zé)任，自愿為社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助的人。在此，我代表全縣廣大青年人對愛心企業(yè)人士的善舉表示衷心的感謝,向奮斗在教育一線的老師致以崇高的敬意，向廣大群眾致以節(jié)日的問候?！凹难匝嗳改噙?，自有云霄萬里高”,希望同學(xué)們能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，樹立遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)各界的殷切期望；“磚連磚成墻，瓦連瓦成房”，希望更多有識(shí)之士加入到關(guān)愛扶助留守兒童的隊(duì)伍中，用真誠奉獻(xiàn)社會(huì)，用愛心傳遞真情，大力發(fā)揚(yáng)志愿精神，積極營造助幼、愛幼的社會(huì)環(huán)境，為留守兒童成長成才創(chuàng)造良好的條件。
月圓人團(tuán)圓，佳節(jié)倍思親。祝大家中秋快樂，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，闔家幸福。希望你們對我們工作的不足之處提出意見和建議，我們將彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)成績，一起為建設(shè)和諧幸福新而努力。
關(guān)愛留守兒童講話篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們寒假即將來臨之際，我們舉辦慰問貧困留守兒童活動(dòng)。關(guān)愛留守兒童，情系貧困學(xué)生，這是我們發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來越多的家長選擇了外出務(wù)工，這樣一來，就有了一批與父母長期分離的“留守兒童”這一特殊群體，然而這個(gè)群體就是需要我們關(guān)愛的對象。
同學(xué)們，由于你們的父母外出務(wù)工，讓你們遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛與教育，父母的愛對你們來說近在眼前卻又遠(yuǎn)在天邊，有的同學(xué)和爺爺奶奶、外公外婆以及親友們生活在一起。但是，當(dāng)你們走入我們校園，就能感受到領(lǐng)導(dǎo)和老師、同學(xué)的關(guān)心與幫助。
雖然你們長期遠(yuǎn)離了父母，可是在學(xué)校并不孤獨(dú);這里有關(guān)心愛護(hù)你們的老師，有親如兄弟姐妹的同學(xué)，有團(tuán)結(jié)和諧的班集體，你們一定要克服困難，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、家長對你們的的殷切期望，希望你們用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師和同學(xué)們的關(guān)愛。祝愿你們幸福的笑容像花兒一樣永遠(yuǎn)綻放!同學(xué)們，請相信你們的困難僅僅暫時(shí)的，明天一定會(huì)更加美好。我們要通過自己的辛勤努力，創(chuàng)造自己的一片天地，將來再把愛心繼續(xù)傳承下去，為祖國和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
借此機(jī)會(huì)，我給每一位同學(xué)提出五點(diǎn)希望和要求。
一、要自尊、自愛、自立、自信、自強(qiáng)。
二、要遠(yuǎn)離不良環(huán)境、遠(yuǎn)離不良嗜好、遠(yuǎn)離不良行為。
三、要擁有積極的進(jìn)取精神，不因留守、不因貧困而自卑，身處逆境，學(xué)會(huì)獨(dú)立，將各種的困難當(dāng)作對自已的一種磨練。
四、要注重全面發(fā)展，為構(gòu)建安全、文明、和諧的校園而努力。
五、要遵守學(xué)校各種，主動(dòng)與家長、老師、同學(xué)交流和溝通，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，為創(chuàng)造美好的明天奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后提前祝福全體同學(xué)假期快樂、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童講話篇四
xxx：
在離我們不遠(yuǎn)的地方，有一群孩子，他們天天孤零零的守在房間，等待爸爸媽媽回來。他們就是――偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童。
對他們來說，爸爸媽媽的陪伴和關(guān)心就是最好的禮物。對他們來說，想要和爸爸媽媽在一起生活是多么奢侈的一件事啊!父母的愛是他們最需要的，對他們來說，卻遙不可及。也許我們體會(huì)不到，因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尪寂阍谖覀兩磉?，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著我們?？伤麄円荒暌惨姴坏綆状胃改福麄兛释⑿枰c我們一樣的愛。
如果我是他們其中的一員，我也會(huì)十分痛苦，我最愛的爸爸媽媽為什么就不能陪在我身邊呢?但爸爸媽媽也有苦衷，他們天天東奔西走，面對各種各樣的困難。只為讓一家過上幸福美滿的日子。每天只有安靜又寂寞的房間，只有爺爺奶奶和他們作伴，這個(gè)家一點(diǎn)也不完整和熱鬧。
就是因?yàn)楦鞣N原因?qū)е滤麄兞羰卦诩亦l(xiāng)，缺乏關(guān)愛，幼小的肩膀承擔(dān)了本不該他們擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)……我們才要幫助他們，讓他們擁有和我們一樣的幸福感。多多關(guān)注他們，關(guān)心他們。更不能讓他們有自卑感，不讓別人歧視他們。聯(lián)系他們的父母，讓他們多回家瞧一瞧。陪一陪孩子，讓他們覺得爸爸媽媽愛他，沒有拋棄他。
我們同在一片藍(lán)天下，呼吁全社會(huì)都來關(guān)愛偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童!
關(guān)愛留守兒童講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我是高雄教育黨支部的xxx，今天我演講的題目是———留守兒童更需要愛。
在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛?！?BR> 時(shí)代發(fā)展的趨勢是：人才越來越重要，越來越珍貴，也越來越被重視。小學(xué)生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來，由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多，大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧，這些兒童就成為留守兒童，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學(xué)生，不是成績落后，就是調(diào)皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管？答案非常重要，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇，關(guān)系到孩子的未來，關(guān)系到民族的興衰，我們決不能等閑視之。可是，他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆，甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時(shí)時(shí)都提心吊膽；我們曾發(fā)狠過，發(fā)恨過，任其自然吧……然而，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們還是忍不住去管去問，這是因?yàn)橛辛藧鄣尿?qū)動(dòng)力，這是在歷練我們愛的功力。
想到了這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見。這是一個(gè)五官端正，眉清目秀男孩?？珊退佑|不出三秒鐘，你就會(huì)有全新的感覺，他真是太頑劣了?？矗耗莻€(gè)在走廊里，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過班級也沒剎住閘的，是他；那個(gè)被同學(xué)修理，放聲“歌唱”的是他；那個(gè)登上窗臺(tái)，跳企鵝舞的還是他；如若哪一天，孩子都搶著回來報(bào)告，你不用問下文，遣送回來的準(zhǔn)是他……有的老師不無感慨地對我說：“這孩子可真難管！”是的，這個(gè)缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上，的的確確存在好多問題。說心里話，每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我也惱也怒，可他一旦站到你面前，那聽話的小樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個(gè)小男孩，深深覺得：這家伙絕非等閑之輩。他的.小腦瓜機(jī)靈著呢！他會(huì)變好的，愛讓我學(xué)會(huì)了等待。
有一天中午，大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒，瓜皮越扔越多，這時(shí)，毛志見從座位上站起來，端起垃圾桶去倒。咦，今天太陽可是從西邊出來啦，這小家伙怎么這么積極？左等、右等，第二遍鈴都要響了，還沒見人影。是不是上廁所又忘帶紙了？（這事會(huì)時(shí)有發(fā)生，他們知道，找不到他們，我會(huì)派同學(xué)去“搭救”他們。）一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室，就和他撞個(gè)滿懷。在那一瞬間，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的，把褲子贅得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色、真誠對同學(xué)說：“毛志見真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子！”可在表揚(yáng)他的時(shí)候，我的目光一刻也沒有離開他的褲兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小紙卡……之后，他在日記里寫道：“老師，你不僅是個(gè)活字典，還是神探哪！我好佩服你！”我感動(dòng)于孩子的文采，傾心于孩子的智慧，當(dāng)眾讀了他的日記，因?yàn)槲抑琅?，舉止有道。學(xué)生因親其師，而信其道。
我是一名小學(xué)教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點(diǎn)亮一盞心燈，指引他們生命的航程。
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的企業(yè)家們、社會(huì)各界朋友們：
大家上午好！
值此“六?一”國際兒童節(jié)即將到來之時(shí)，美麗的界石小學(xué)迎來了“‘公益重慶?愛心之旅’關(guān)愛貧困留守兒童20xx年6?1兒童節(jié)幫扶公益活動(dòng)”，我謹(jǐn)代表界石小學(xué)2700余名師生，向參與本次公益活動(dòng)的全體領(lǐng)導(dǎo)、愛心企業(yè)和愛心人士表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
愛是人類最美的語言，愛是美德的種子（但丁）。如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。我相信，這么多愛心企業(yè)、愛心人士的慷慨幫助，一定會(huì)在孩子們幼小的心靈里埋下善良、博愛、憐惜、相助的種子；我相信，孩子們一定會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，更加熱愛我們的社會(huì)主義祖國；我更相信，待孩子們長大成人、成才之時(shí)，一定會(huì)用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出美好的生活，藉此來回報(bào)我們的社會(huì)！
朋友們，你們的扶危濟(jì)困、急公好義就是最溫暖的陽光，最肥沃的土壤，最美的種子，一定能開出最艷的花、結(jié)出最碩的果。
同學(xué)們，我們一定要常懷感恩之心，勤奮學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，不斷成長，永遠(yuǎn)銘記住愛心人士給予我們的無私關(guān)心與幫助！
最后，讓我再次代表受助學(xué)生，向所有有社會(huì)責(zé)任感的愛心人士表示最衷心的祝福，祝你們的事業(yè)蒸蒸日上，祝你們的家庭和和美美！愿我們的祖國處處充滿愛的正能量！
謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
春光爛漫，鶯飛草長，春天帶來了希望與色彩，還有濃濃的溫暖。今天，我xxx小學(xué)和xxx在這里舉行“手拉手，關(guān)愛留守兒童活動(dòng)”，這是對留守兒童的特別關(guān)愛，也是促進(jìn)留守兒童生存發(fā)展和權(quán)益保障的實(shí)際舉措。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表區(qū)婦聯(lián)向長期關(guān)心支持兒童事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界愛心人士表示誠摯的謝意！向參加今天活動(dòng)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！
留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍問題，也是焦點(diǎn)問題，應(yīng)該得到全社會(huì)的共同關(guān)注。關(guān)愛留守兒童是全社會(huì)的共同愿望，也是我們的職責(zé)。西塞山區(qū)婦聯(lián)按照市婦聯(lián)的部署，把做好留守兒童工作作為促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和兒童健康成長的重中之重，采取了一系列得力措施，面向社會(huì)招募了200多名愛心媽媽和愛心爸爸，從生活、學(xué)習(xí)和思想等方面進(jìn)行教育和管理從學(xué)習(xí)、生活方面給予留守流動(dòng)兒童更多關(guān)愛，為留守兒童健康成長提供了良好的環(huán)境，取得了較好的成績。
關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，猶如一股和煦的春風(fēng)溫暖著留守兒童的心，給他們注入了生機(jī)和活力，也使他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。民主街小學(xué)此次開展的“手拉手，關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，充分發(fā)揮了社會(huì)和學(xué)校的組織作用，伸出友愛之手，發(fā)動(dòng)孩子幫孩子，為留守兒童奉獻(xiàn)一片愛心，讓“留守兒童”在歡樂、和睦、關(guān)愛、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
親愛的“留守兒童”們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有學(xué)校老師和同學(xué)們的關(guān)心、陪伴，你們并不孤獨(dú)，你們是幸福的。
尊敬的各位來賓，如果說“留守兒童”的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那你們每一個(gè)人都是播撒愛心的使者，你們用充滿親情的火炬照亮了孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍了孩子們干涸的心田。來賓們，讓我們攜起手來，倡揚(yáng)助人為樂的社會(huì)美德，搭建奉獻(xiàn)愛心的公益平臺(tái)，營造關(guān)愛“留守兒童”的良好環(huán)境。讓我們用愛心托起“留守兒童”的未來，我堅(jiān)信，我們這些孩子，必將會(huì)在愛的呵護(hù)下，飛得更高、更遠(yuǎn)！
最后，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！
謝謝
關(guān)愛留守兒童講話篇七
同學(xué)們：
在離我們不遠(yuǎn)的地方，有一群孩子，他們天天孤零零的守在房間，等候爸爸媽媽回來。他們確實(shí)是——偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童。
對他們來說，爸爸媽媽的陪伴和關(guān)懷確實(shí)是最好的禮品。對他們來說，想要和爸爸媽媽在一起生活是多么奢侈的一件事?。「改傅膼凼撬麄冏钚枰?，對他們來說，卻遙不可及。大概我們體會(huì)不到，因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尪寂阍谖覀冎車瑫r(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著我們。可他們一年也見不到幾次父母，他們渴望并需要與我們一樣的愛。
如果我是他們其中的一員，我也會(huì)十分痛苦，我最愛的爸爸媽媽為什么就不能陪在我周圍呢？但爸爸媽媽也有苦衷，他們天天東奔西走，面對各種各樣的困難。只為讓一家過上幸福美滿的日子。每天只有安靜又寂寞的房間，只有爺爺奶奶和他們作伴，這個(gè)家一點(diǎn)也不完整和熱鬧。
確實(shí)是因?yàn)楦鞣N原因?qū)е滤麄兞羰卦诩亦l(xiāng)，缺乏關(guān)愛，幼小的'肩膀承擔(dān)了本不應(yīng)他們擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)……我們才要幫助他們，讓他們擁有和我們一樣的幸福感。多多關(guān)注他們，關(guān)懷他們。更不能讓他們有自卑感，不讓別人歧視他們。聯(lián)系他們的父母，讓他們多回家瞧一瞧。陪一陪孩子，讓他們感覺爸爸媽媽愛他，沒有拋棄他。
我們同在一片藍(lán)天下，呼吁全社會(huì)都來關(guān)愛偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童！
關(guān)愛留守兒童講話篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們歡聚一堂，在這里共同關(guān)心，關(guān)愛留守兒童，是一件非常有意義的事，是一件關(guān)心到學(xué)校發(fā)展，社會(huì)和諧的大事，在這里，我代表學(xué)校的全體老師，向孩子們表示節(jié)日的祝賀，向我們辛勤的老師們表示衷心的感謝和問候!
孩子們，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，一大批勞動(dòng)力到全國各地的大中城市務(wù)工創(chuàng)業(yè)，所以，你們的爸爸媽媽就不得不離開了你們，把你們交給爺爺奶奶或親戚好友代為照顧，在我們學(xué)校初步統(tǒng)計(jì)了一下，有188名“留守兒童”。作為一個(gè)特殊的群體，我們學(xué)校一直高度重視“留守兒童”的健康成長，建立了“留守兒童”檔案，定時(shí)進(jìn)行問卷調(diào)查，而且安排了老師進(jìn)行“1加n”活動(dòng)，盡量讓我們的留守兒童感受到大家庭的溫暖。
今天我們學(xué)校給大家買來了節(jié)日禮品，送給同學(xué)們，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，安心的讀書，積極進(jìn)取。做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，讓爸爸媽媽也能安心的在外地工作，爺爺奶奶不用為你們操心。長大成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
關(guān)愛留守兒童講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，姐妹們：
大家好，今天我發(fā)言的題目是《關(guān)愛留守兒童》。
關(guān)愛兒童是全社會(huì)共同的責(zé)任，是學(xué)校、家庭、社會(huì)必需關(guān)心的大事！
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前我國農(nóng)村留守兒童已xx萬人，并呈繼續(xù)增長趨勢，現(xiàn)在，我們生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊遠(yuǎn)山區(qū)的許多父母，為了給家庭更富足的生活，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，一年四季奔波在各個(gè)城市中，他們留在鄉(xiāng)村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠(yuǎn)親近鄰，我們的這些小伙伴們，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關(guān)切的叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享，在長期的情感孤獨(dú)中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，從積極上進(jìn)變得消沉任性……在生活、學(xué)習(xí)上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。
農(nóng)村的老家，過早的離開了父母的呵護(hù)，感受著遠(yuǎn)離親人的'痛苦，體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)的煎熬，獨(dú)自面對著各種困苦和艱辛。他們組成了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。他們需要我們?nèi)鐣?huì)的共同關(guān)愛，為了他們能夠和我們一樣健康快樂成長，讓我們大家行動(dòng)起來，共同用一顆熾熱的心去關(guān)心和幫助他們吧！
愛心是開啟心靈的鑰匙，讓我們每個(gè)人爭當(dāng)留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童，那就讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，伸出您的雙手，從生活上，學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。讓我們每個(gè)少先隊(duì)員節(jié)約下家人給我們的零花錢，從生活上，學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實(shí)際困難，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。
兒童是祖國的未來，民族的希望，關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任，為了他們能和我們一樣擁有一個(gè)幸福的童年和美好的明天，請您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童講話篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士、老師、同學(xué)們：
大家好！
明天就是元旦佳節(jié)了，又是嶄新的一年。今天我們在這里舉行“情暖寒冬·志愿同行”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)啟動(dòng)儀式，就是希望所有的孩子都能度過一個(gè)溫暖的新年！
首先我代表團(tuán)鎮(zhèn)委所有的青年干部向大家表示祝福，提前祝愿大家節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康；向?yàn)閮和瘋兊慕】党砷L辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝，謝謝你們無私的奉獻(xiàn)；向社會(huì)各界關(guān)心和支持兒童成長的單位、企業(yè)、社會(huì)志愿者團(tuán)體和愛心人士們致以最親切的問候，謝謝你們慷慨的愛心！
少年是祖國的花朵，是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義接班人，關(guān)心少年兒童，就是對祖國的關(guān)心，對少年兒童負(fù)責(zé)，就是對黨和國家的未來負(fù)責(zé)。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程建設(shè)中，農(nóng)村出現(xiàn)了一大批父母在外地務(wù)工的留守兒童，他們的父母為推進(jìn)我國城鎮(zhèn)化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們沒有父母的陪伴，缺失了父母的關(guān)愛，也更需要我們的政府、企業(yè)和社會(huì)各界人士帶給他們幫助和溫暖。
關(guān)愛留守兒童，不是一時(shí)之計(jì)，而是一項(xiàng)長期的事業(yè)，需要政府和社會(huì)各界共同努力。希望通過此次活動(dòng)，能夠集中全社會(huì)的各方力量，共同關(guān)愛留守兒童，在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上給予他們關(guān)懷和幫助，讓他們在“社會(huì)大家庭”的幫助下成為社會(huì)的棟梁之才。同時(shí)，希望此次活動(dòng)能夠激發(fā)更多有識(shí)之士加入到關(guān)注扶助留守兒童和貧困學(xué)生的隊(duì)伍中來，為社會(huì)文明和諧做出更多的奉獻(xiàn)。
在此，我也希望我們的同學(xué)們能夠勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，把黨和政府的關(guān)懷、社會(huì)各界的關(guān)愛，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以樂觀向上的精神迎接學(xué)習(xí)、生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，用學(xué)習(xí)充實(shí)自我，用知識(shí)成就人生，用行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
同學(xué)們，你們是祖國的未來，民族的希望，你們肩負(fù)著振興中華的重?fù)?dān)，希望你們克服種種困難，培養(yǎng)高尚的`情操，樹立遠(yuǎn)大的志向，自尊、自信、自立、自強(qiáng)做合格的小公民；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)好各門功課，奠定個(gè)人成長的基礎(chǔ)，增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)；在家里孝敬長輩，加強(qiáng)鍛煉，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做一個(gè)不讓父母擔(dān)心的好孩子。今天我們準(zhǔn)備了一點(diǎn)愛心物資，送給你們，這些物資凝聚著黨和政府以及社會(huì)各界愛心人士對大家的關(guān)心和鼓勵(lì)。雖然你們的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是你們有爺爺奶奶的疼愛，老師的關(guān)愛，還有千千萬萬愛心人士和志愿者們與你同在，你們的成長不會(huì)孤單。
這里，再一次向?yàn)楸敬位顒?dòng)提供大力捐助的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！眾人拾柴火焰高。相信在社會(huì)各界的大力支持和共同努力下，關(guān)愛留守兒童活動(dòng)將會(huì)深入持久的開展下去，會(huì)有更多的留守兒童和困難家庭子女在愛心助學(xué)行動(dòng)中完成學(xué)業(yè)、健康成長、走向社會(huì)。
寒假生活即將開始，春節(jié)日漸臨近。最后，祝各位老師身體健康、幸福美滿！祝各位同學(xué)寒假愉快，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
關(guān)愛留守兒童講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
動(dòng)幾萬人的心，二郎鄉(xiāng)黨委政府審時(shí)度勢，高-瞻遠(yuǎn)矚，率先提出了“三關(guān)”這一民生工程。近幾年來，在各級黨委政府的關(guān)心和支持下，在全體“代理家長”的努力工作下，“三關(guān)”工程得到了順利開展，工作機(jī)制日趨完善，工作模式不斷創(chuàng)新，工作成果日漸豐碩，引來了無數(shù)的學(xué)習(xí)和效仿者。
今天，二郎鄉(xiāng)黨委政府再施大愛，召集留守兒童和代理家長共度中秋佳節(jié)，讓留守兒童在集體中感受家的溫暖，我的心情非常激動(dòng)。作為一名代理家長，此刻的我，千言萬語也難表達(dá)我的激動(dòng)情懷。
自進(jìn)二郎中學(xué)就深刻地認(rèn)識(shí)到了“三關(guān)“工程的重要性，我將關(guān)愛留守兒童的工作視為和工作同等重要的事，在政府和中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真的做到對留守兒童的“三管一強(qiáng)化”、“五必訪”、“十個(gè)一”。盡量讓代管的留守兒童心理有依賴，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，成長有關(guān)注，生命有陽光。
去年我代管的留守兒童中，有一個(gè)叫xx的同學(xué)，她的情況十分具體，她是一名走讀生，作為留守兒童的她獨(dú)自在家生活，除了學(xué)習(xí)以外，還得承擔(dān)一定量的家務(wù)勞動(dòng)?？吹矫纥S肌瘦和整體憂郁的她，我的直覺告訴我，她一定是有故事的人，于是我決定去她家家訪，當(dāng)我歷盡山路來到她家，已完成家務(wù)上山干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況，她是一名從小被父母遺棄的孩子，是現(xiàn)在的家庭收留了她將她撫養(yǎng)長大，原本活潑開朗的她，在一次和父母的交談鐘，偶然得知自己的身世之謎。自此，笑容不再出現(xiàn)在她的臉上，沉重的心理壓力讓她學(xué)習(xí)沒有了動(dòng)力，對生活也失去了信心。由于家庭的并不寬裕，所以養(yǎng)生父母不得不留她在一人在家中而外出務(wù)工。
當(dāng)我了解到這一情況后，我的心理不由的一顫：多么可憐的孩子埃年幼的她竟要獨(dú)自承受這一切，我當(dāng)時(shí)就下定決心，我要助她走出陰影。于是，那一夜我沒有回家，和她在床上談到深夜。
之后，我每節(jié)課都要關(guān)注她，讓她回答問題，及時(shí)地鼓勵(lì)她，樹立她的信心。隔三差五的找她談心，助她走出心靈的陰影。并且在生活和學(xué)習(xí)上幫助她，給她買學(xué)習(xí)用品，中午請她在食堂吃飯，堅(jiān)持每兩個(gè)星期到她家家訪一次。
就這樣，我成了她最親密的朋友和傾訴者，她把我當(dāng)成了自己的親人，和我無話不談。我每次和她談話都引導(dǎo)她要對生活充滿信心，懂得回報(bào)社會(huì)。
今天，雖然她沒能進(jìn)入高一級學(xué)校深造，當(dāng)時(shí)她對生活充滿了向往，她走進(jìn)社會(huì)，她要用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，而我們?nèi)匀槐３种恐芤淮蔚碾娫?，我將繼續(xù)做好她生活的引路人。
有時(shí)，教師一句肯定的`話語，一個(gè)贊許的眼神，一絲無謂的關(guān)愛，就可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。在我們的身邊，有許多需要我們關(guān)心得留守兒童，我們?nèi)w教師定當(dāng)在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全力開展關(guān)愛留守兒童的工作，還她們一片蔚藍(lán)的天空。
親愛的留守兒童們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心和陪伴，你們并不孤獨(dú)，你們是幸福的。
最后，值此中秋佳節(jié)之際，真摯祝大家中秋節(jié)快樂、工作順利、家庭幸福!謝謝大家。
關(guān)愛留守兒童講話篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天能參加這個(gè)會(huì)議聆聽領(lǐng)導(dǎo)的教誨和先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到非常榮幸。雖然我們在關(guān)愛留守兒童工作中取得了一些成績，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求和先進(jìn)單位的做法還相差很遠(yuǎn)，下面就我校關(guān)愛留守兒童的一些做法向大家做以下匯報(bào)：
太和六小地處沙河中路，縣城邊緣的城鄉(xiāng)結(jié)合部，共有“留守兒童”256人（其中父母雙方外出102人），占在校兒童26.05%。這些孩子遠(yuǎn)離父母，缺少家庭關(guān)愛，在心理、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)了較多的問題，嚴(yán)重影響了他們的健康發(fā)展。針對這一現(xiàn)象，我們在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委的關(guān)心和支持下開展了一系列工作，加強(qiáng)了對“留守學(xué)生”這一特殊弱勢群體的管理和教育，將“關(guān)愛留守學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”，作為學(xué)校德育工作的重頭戲，啟動(dòng)了“留守學(xué)生關(guān)愛工程”取得了一點(diǎn)成績，受到學(xué)生家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
為提高對“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”的認(rèn)識(shí)，確保工作的落實(shí)，學(xué)校成立了關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了社區(qū)書記為關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人，以學(xué)校、社區(qū)有關(guān)人員、轄區(qū)民警、家長代表為領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，建立起以學(xué)校為中心，學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到愛就在身邊、就在學(xué)習(xí)中、就在成長中。
每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都要采取措施，通過家訪、問卷調(diào)查等方式，在社區(qū)、派出所的協(xié)助下，對學(xué)生家長外出打工情況進(jìn)行摸底調(diào)查，配合縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委，對“留守學(xué)生”進(jìn)行梳理分析，根據(jù)“留守兒童”的家庭和委托監(jiān)護(hù)人的狀況，分類建立“留守兒童”檔案和家校聯(lián)系卡。為進(jìn)一步規(guī)范管理，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)檔案及管理工作，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
為充分發(fā)揮學(xué)校作為關(guān)愛留守兒童主陣地的作用，我們將“留守學(xué)生”的教育管理工作，納入教師考核評估體系，制定了“關(guān)愛留守學(xué)生”責(zé)任制度，與學(xué)校的量化管理掛鉤，將關(guān)愛留守學(xué)生工作落到實(shí)處。學(xué)校建立了教師和學(xué)生“一對一”幫扶制度，及時(shí)掌握留守學(xué)生情況，做好留守學(xué)生成長記錄。
制度規(guī)定每個(gè)班主任、任課老師都是幫扶教師，必須通過聯(lián)系卡向留守學(xué)生及家長、委托監(jiān)護(hù)人公布電話號碼，以便互相及時(shí)交流；實(shí)行“四個(gè)一”制，即每學(xué)期對每個(gè)留守學(xué)生家訪一次，每月與在外打工的家長至少電話聯(lián)系一次；每月與留守學(xué)生至少談心一次，重點(diǎn)幫扶一個(gè)父母均在外，委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不到位，學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡或人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展偏失的“留守學(xué)生”。要求老師要詳細(xì)填好記錄卡，制定個(gè)別教育管理方案，努力做留守學(xué)生生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護(hù)人。
制度還要求每個(gè)班級都發(fā)動(dòng)學(xué)生與留守學(xué)生結(jié)成互助伙伴，許多學(xué)生自發(fā)的為互助伙伴捐錢捐物，有的在節(jié)假日或周末把互助伙伴帶回家，共享家庭的溫馨，形成了和諧共進(jìn)的'班級新風(fēng)尚。目前學(xué)校有記載的共有116人次的留守學(xué)生到過互助伙伴的家中，學(xué)生自發(fā)捐款、捐物價(jià)值639.6元。許多老師最初是被動(dòng)地接受學(xué)校的任務(wù)，在與留守學(xué)生的交心中漸漸地融入了真情，一位老師動(dòng)情地說“對留守孩子的關(guān)愛，其實(shí)收獲更多的是老師，能得到這些孩子的信任和愛，是幸福的?！?BR> 教育實(shí)踐證明，內(nèi)容豐富生動(dòng)，形式靈活多樣的少先隊(duì)活動(dòng)是教育學(xué)生的有效途徑之一，根據(jù)留守孩子的具體情況，學(xué)校策劃活動(dòng)方案，定期舉行人文關(guān)愛活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，通過具體活動(dòng)使學(xué)生從心靈深處受到教育，從而內(nèi)化為自覺行動(dòng)。重點(diǎn)開展了以下活動(dòng)：
（3）給“留守學(xué)生”自信的動(dòng)力。開展“陽光少年”爭創(chuàng)活動(dòng)，激勵(lì)“留守學(xué)生”磨練意志，自強(qiáng)、自立、自尊。目前學(xué)校已表彰了“陽光少年”37名，成為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。
（4）給“留守孩子”家的感覺。學(xué)校把少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行精心布置，使這里成為“留守孩子”咨詢、交流、求助等的富有生氣的“家”；開展豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)。如組織老師、學(xué)生為留守兒童過生日；幫“留守兒童”整理家務(wù)；建立“心靈信箱”，搭建師生交流平臺(tái)；開通免費(fèi)“親情熱線”彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失。今年中秋節(jié)那天，共有86位同學(xué)通過學(xué)校的親情熱線與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母通了電話，圓了他們的“團(tuán)圓夢”。這些關(guān)愛活動(dòng)，營造了濃厚的“家”的氛圍，讓每個(gè)“留守兒童”真切感受關(guān)愛的陽光，真情的雨露，使他們也能同大多數(shù)學(xué)生一樣不覺“留守”，不再孤獨(dú)，快樂生活，健康成長。
學(xué)校利用春節(jié)、午收等務(wù)工人員返鄉(xiāng)之際，通過《致留守學(xué)生家長一封信》等形式，與家長溝通。建議家長加強(qiáng)與留守子女的聯(lián)系。及時(shí)了解孩子的真實(shí)想法，配合學(xué)校的教育。同時(shí)利用家長學(xué)校對“留守學(xué)生”的委托監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí)，掌握符合時(shí)代特征的隔代交流、溝通的藝術(shù)，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，真正將共同關(guān)心“留守兒童”的成長落到了實(shí)處。
“用大愛擎起碧空藍(lán)天，讓花季共享陽光恩澤”這是我們六小所有教師對留守學(xué)生的心聲，我們相信在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委等單位的領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)愛留守兒童工作一定會(huì)如春風(fēng)吹暖每個(gè)留守孩子的心，使他們在關(guān)愛中幸?？鞓返爻砷L。
現(xiàn)如今，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)愛留守兒童......
關(guān)愛留守兒童講話篇十三
尊敬的立彬委員、代德右先生、李君主任、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
絢麗的朝霞托起驕陽，五月的繁花競艷吐芳，和諧的東風(fēng)吹綠校園，鮮紅的領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這熱情奔放的初夏時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行江津區(qū)**學(xué)校慶“六一”暨關(guān)愛留守兒童捐贈(zèng)活動(dòng)。望著健康、活潑、聰明、可愛的小朋友們，我感到無比的欣慰。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表江津區(qū)李市教管中心向全體少年兒童們致以節(jié)日的問候和祝福！祝小朋友們健康成長，天天快樂！在這**年六一兒童節(jié)即將到來之際，為了讓**學(xué)校的留守兒童過一個(gè)愉快的節(jié)日，經(jīng)區(qū)退教協(xié)李市分會(huì)牽線，全國勞動(dòng)模范、江津區(qū)政協(xié)委員戴德右先生、江津區(qū)翠美制衣廠總經(jīng)理、教育界的老前輩、原沙埂鄉(xiāng)教辦李君主任心系家鄉(xiāng)留守兒童，為留守兒童送來了慰問金、校服。我謹(jǐn)代表江津區(qū)李市教管中心向戴德右先生、李君主任表示表示崇高的敬意和衷心的感謝！向?yàn)榱松倌陜和慕】党砷L而辛勤工作的老師們、向深情關(guān)愛留守兒童的區(qū)退教協(xié)李市分會(huì)的老前輩們表示崇高的敬意！
尊敬的代德右先生、李君主任，你們的無私捐贈(zèng)，是中華民族傳統(tǒng)美德的延續(xù)。扶危濟(jì)困，愛心助學(xué)，傳遞的是愛心，播種的是希望。必將溫暖留守兒童的心靈，滋潤每一個(gè)留守兒童的心田，必將讓祖國的花朵開得更加絢麗燦爛。你們的無私捐贈(zèng)，必將使孩子們獲得無窮的力量；你們的善舉必將幫助孩子們書寫出更加燦爛的人生篇章。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝奉獻(xiàn)愛心、播種希望的全國勞動(dòng)模范、江津區(qū)政協(xié)委員戴德右先生，教育界的老前輩李君主任。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。希望**學(xué)校全體同學(xué)記住這份愛，珍惜這份愛，傳遞這份愛，讓世界充滿愛！
伴隨著農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展的春風(fēng)，**學(xué)?？茖W(xué)育人，因材施教，課程改革不斷深化，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)水平不斷提升，取得了顯著的成績，多次受到江津區(qū)教委、慈云鎮(zhèn)黨委政府、教管中心的表彰，我代表江津區(qū)李市教管中心對**學(xué)校取得的辦學(xué)成果表示熱烈的祝賀！
親愛的同學(xué)們，黨的為我們描繪了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，這是幾代中國人的夢想。今天，你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為祖國建設(shè)的棟梁，將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。這就給你們提出了更加嚴(yán)格的要求：從我做起，從現(xiàn)在做起，自立自強(qiáng)，做家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)中的好公民，勤奮學(xué)習(xí)，勇于鍛煉，不畏艱難，全面發(fā)展。
兒童時(shí)代是人生的美好開端，高尚的情操在這里萌生，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，廣博的知識(shí)在這里獲取，生命的輝煌在這里奠基。讓我們在辛勤園丁的引領(lǐng)下下，在金色的夢想中蘊(yùn)蓄能量，在火紅的希望中揚(yáng)帆起航，在朝著理想的彼岸奮進(jìn)的征途上，譜寫出人生成長的美麗篇章！
授人玫瑰，手留余香。奉獻(xiàn)愛心，播撒希望。我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、戴德右先生，李君主任身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！
祝愿江津區(qū)翠美制衣廠、代德右先生事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，生意興隆，財(cái)源滾滾！在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，為社會(huì)文明進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
春光爛漫，鶯飛草長，春天帶來了希望與色彩，還有濃濃的溫暖。今天，我xxx小學(xué)和xxx在這里舉行“手拉手，關(guān)愛留守兒童活動(dòng)”，這是對留守兒童的特別關(guān)愛，也是促進(jìn)留守兒童生存發(fā)展和權(quán)益保障的實(shí)際舉措。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表區(qū)婦聯(lián)向長期關(guān)心支持兒童事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界愛心人士表示誠摯的謝意！向參加今天活動(dòng)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！
留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍問題，也是焦點(diǎn)問題，應(yīng)該得到全社會(huì)的共同關(guān)注。關(guān)愛留守兒童是全社會(huì)的共同愿望，也是我們的職責(zé)。西塞山區(qū)婦聯(lián)按照市婦聯(lián)的部署，把做好留守兒童工作作為促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和兒童健康成長的重中之重，采取了一系列得力措施，面向社會(huì)招募了200多名愛心媽媽和愛心爸爸，從生活、學(xué)習(xí)和思想等方面進(jìn)行教育和管理從學(xué)習(xí)、生活方面給予留守流動(dòng)兒童更多關(guān)愛，為留守兒童健康成長提供了良好的環(huán)境，取得了較好的成績。
關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，猶如一股和煦的春風(fēng)溫暖著留守兒童的心，給他們注入了生機(jī)和活力，也使他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。民主街小學(xué)此次開展的“手拉手，關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，充分發(fā)揮了社會(huì)和學(xué)校的組織作用，伸出友愛之手，發(fā)動(dòng)孩子幫孩子，為留守兒童奉獻(xiàn)一片愛心，讓“留守兒童”在歡樂、和睦、關(guān)愛、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
親愛的“留守兒童”們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有學(xué)校老師和同學(xué)們的關(guān)心、陪伴，你們并不孤獨(dú)，你們是幸福的。
尊敬的各位來賓，如果說“留守兒童”的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那你們每一個(gè)人都是播撒愛心的使者，你們用充滿親情的火炬照亮了孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍了孩子們干涸的心田。來賓們，讓我們攜起手來，倡揚(yáng)助人為樂的社會(huì)美德，搭建奉獻(xiàn)愛心的公益平臺(tái)，營造關(guān)愛“留守兒童”的良好環(huán)境。讓我們用愛心托起“留守兒童”的未來，我堅(jiān)信，我們這些孩子，必將會(huì)在愛的呵護(hù)下，飛得更高、更遠(yuǎn)！
最后，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！
謝謝！
關(guān)愛留守兒童講話篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
今天，xxx、xxx、xxx的領(lǐng)導(dǎo)們，在百忙之中來到我校資助農(nóng)村兒童，對于我們山村小學(xué)來說，這是一個(gè)收獲感動(dòng)與希望的日子，是一個(gè)令人歡欣鼓舞的日子。首先請?jiān)试S我代表xxx小學(xué)全體師生，向遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
現(xiàn)今農(nóng)村留守兒童不斷增多，他們獨(dú)自守望著自己的一片天空與理想，長期生活在特殊的環(huán)境中，缺乏父母的關(guān)愛與呵護(hù)，這給他們的學(xué)習(xí)與生活帶來了諸多困難。這次捐贈(zèng)活動(dòng)，給孩子們帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞，意義重大，真正為孩子們解決了燃眉之急，為我們師生上了一堂生動(dòng)的愛心教育課，為我們送來了一種寶貴的精神財(cái)富。
讀書改變命運(yùn)，教育開創(chuàng)未來。幫助一個(gè)學(xué)子，就是幫助一個(gè)家庭，支持教育事業(yè)，就是關(guān)心祖國未來。與人玫瑰，手有余香，今天你們用博大的愛心澆灌未來，明天祖國美好的未來將銘記著你們的善心。通過本次活動(dòng)的開展，我相信我們?nèi)w師生會(huì)倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，銘記各位領(lǐng)導(dǎo)的深情關(guān)愛，并以此為動(dòng)力，刻苦努力，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，報(bào)效祖國，回報(bào)社會(huì)，在人生的道路上，永遠(yuǎn)充滿愛心，永遠(yuǎn)充滿向上的力量。
讓我們再次以熱烈的掌聲，向這些帶給我們無限力量的愛心人士們，表示由衷的感謝！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、萬事如意！
關(guān)愛留守兒童講話篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)學(xué)期的工作剛剛結(jié)束，新年即將來臨，在這美好的時(shí)節(jié)，我們以無比感激、無比振奮的心情迎來了各位領(lǐng)導(dǎo)和安利公司的志愿者！首先，我代表鳳凰高小全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和安利志愿者幫扶捐贈(zèng)的義舉表示最誠摯的感謝，向大力支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，并致以崇高的敬意。
鳳凰高小建校4周年來，在各級各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，由建校初的130多名學(xué)生，發(fā)展到400多名學(xué)生。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)條件逐步改善，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績，今年，我校相繼被評為市級師德建設(shè)“示范星”學(xué)校和市級規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校工作又登上了新的臺(tái)階。20xx年1月，鎮(zhèn)黨委政府投資30多萬元把原鳳凰中學(xué)改建成了寄宿制的鳳凰高級小學(xué)，孩子們享受到了更加優(yōu)質(zhì)的教育，今天我們又迎來各位領(lǐng)導(dǎo)和安利志愿者對我校同學(xué)們的關(guān)愛和幫助，我們不僅是接受了捐贈(zèng)和支持，更重要的是接受了一種精神力量。希望同學(xué)們抓住這次機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用自己的行動(dòng)回報(bào)安利志愿者的善舉和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
與此同時(shí)，我對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：一是要銘記社會(huì)各界的深情關(guān)愛；第二是要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，練好本領(lǐng)，為將來成為社會(huì)的棟梁之材奠定基礎(chǔ)；第三是要懂得感恩，希望你們在自己有能力的一天，能積極回報(bào)社會(huì)，積極傳遞愛心。
最后，我們衷心祝安利公司事業(yè)蒸蒸日上，也誠摯的希望安利公司今后能繼續(xù)支持我校的教育事業(yè)。春華秋實(shí)，授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和安利公司及其志愿者表示最崇高的敬意和衷心的感謝！
謝謝！
關(guān)愛留守兒童講話篇十七
同志們：
經(jīng)縣人民政府研究，決定今天召開全縣留守兒童關(guān)愛工作推進(jìn)會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)全省、全市留守兒童工作會(huì)議精神及副市長10月22日到我縣督查留守兒童工作時(shí)的重要指示精神，針對全縣留守兒童工作中存在的突出問題，再動(dòng)員、再部署、再落實(shí)，確保全縣關(guān)愛留守兒童各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。下面，我就如何進(jìn)一步做好全縣留守兒童關(guān)愛工作，促進(jìn)留守兒童健康成長，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，講三點(diǎn)意見。
關(guān)愛留守兒童是黨和政府的重要職責(zé)，無論是從政治的角度，還是從社會(huì)治理的角度，都應(yīng)該把留守兒童工作牢牢抓在手上。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民外出打工、走入城市，農(nóng)村留守兒童日益增多，農(nóng)村留守兒童問題成為了一個(gè)凸出的社會(huì)問題。農(nóng)村留守兒童正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，無法直接感受到父母在思想及價(jià)值觀上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母感情上的關(guān)懷和呵護(hù)，引發(fā)了生活、教育、情感、心理、安全等系列問題。省、市、縣高度重視農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作，多次召開會(huì)議、下發(fā)通知進(jìn)行安排部署，組織開展督查指導(dǎo)推動(dòng)工作落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門在關(guān)愛留守兒童方面做了大量艱苦細(xì)致的工作，取得了一定成效。但從近期市督查組和縣教育局、縣民政局剛才通報(bào)的情況看，充分暴露了一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門對關(guān)愛留守兒童工作統(tǒng)籌不力、責(zé)任心不強(qiáng)、精細(xì)化程度不夠、治理能力和治理水平有待提高，工作中仍然存在諸多亟待解決的突出問題。主要表現(xiàn)在：一是思想松懈，重視不夠。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)對該項(xiàng)工作不以為然，得過且過，督查組到了就動(dòng)一下，領(lǐng)導(dǎo)指示了就抓一抓，督查組提了整改要求一拖再拖，存在問題不管不問，即便安排了也不跟蹤落實(shí)、一抓到底，思想疲軟，存在僥幸心理，工作走過場、假落實(shí)、流于形式。10月11日、12日，市督查組對我縣留守兒童關(guān)愛工作進(jìn)行督查，指出了一系列問題，提出了具體的整改要求，縣政府辦公室印發(fā)了市督查組的情況反饋，并要求存在問題的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在10月19日前整改到位，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)要作好自查和整改，確保在10月19日前整改完畢，但直到10月22日副市長到我縣督查，還沒有一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)真正整改落實(shí)。如雉街鄉(xiāng)初級中學(xué)學(xué)生個(gè)人檔案里的家訪記錄、心理健康輔導(dǎo)記錄等均是20xx年到20xx年5月前的，今年5月份以后的家訪記錄一份都沒有規(guī)范裝檔。二是情況不清，底數(shù)不明。10月11日，市督查組督查發(fā)現(xiàn)，有的村干部對留守兒童工作情況不清、底數(shù)不明、胸中無數(shù)，即使檢查組讓其翻筆記本，也不能如實(shí)回答該村的基本情況，如朱明鄉(xiāng)白營村。10月22日，副市長督查中，一些學(xué)校的校長和班主任對留守兒童的情況還沒有學(xué)生宿舍管理人員清楚，這樣的校長和班主任是怎樣當(dāng)?shù)?如珠市鄉(xiāng)初級中學(xué)、雉街鄉(xiāng)初級中學(xué)，校長連自己學(xué)校有多少留守兒童，甚至特殊留守兒童都不清楚，基礎(chǔ)工作一塌糊涂，這樣的校長必須作出嚴(yán)肅處理。三是檔案資料不完善、不規(guī)范、不真實(shí)，存在缺項(xiàng)、漏項(xiàng)、錯(cuò)項(xiàng)等問題。如朱明鄉(xiāng)、財(cái)神鎮(zhèn)的所有登記表都不同程度存在缺項(xiàng)，財(cái)神鎮(zhèn)王吉強(qiáng)的信息登記表上有5、6項(xiàng)該填的未填。市檢查組檢查、回訪的六曲河鎮(zhèn)、財(cái)神鎮(zhèn)、水塘堡鄉(xiāng)、朱明鄉(xiāng)、平山鄉(xiāng)等5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均無委托監(jiān)護(hù)協(xié)議，只有簡單的委托書，沒有厘清責(zé)任。監(jiān)護(hù)差和無監(jiān)護(hù)人的留守兒童雖已全部落實(shí)了監(jiān)護(hù)措施，但有的監(jiān)護(hù)措施不實(shí)，委托書過于簡單且存在一支筆簽到底的現(xiàn)象，無具體委托監(jiān)護(hù)協(xié)議。在校留守兒童信息不準(zhǔn)確。如興發(fā)鄉(xiāng)中心小學(xué)的陸金蘭，在宿舍門上的信息是“陳金蘭”，在宿舍衣柜上的信息是“陸金蘭”，而在留守兒童情況登記表上的名字又是“陸晶蘭”，究竟哪一個(gè)才是正確的姓名?雉街鄉(xiāng)初級中學(xué)、興發(fā)鄉(xiāng)中心小學(xué)的留守兒童情況登記表中，不同姓氏、不同住址的留守兒童母親姓名、信息完全相同，只有聯(lián)系電話不同，而且一個(gè)信息在多張表上出現(xiàn)。四是業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)不熟。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的具體業(yè)務(wù)人員沒有真正學(xué)深、學(xué)透留守兒童工作的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，未能做到融會(huì)貫通，只是機(jī)械、簡單、教條的理解業(yè)務(wù)工作，工作作風(fēng)不實(shí)。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、學(xué)校的業(yè)務(wù)人員對留守兒童工作需要掌握哪些資料、哪些是重點(diǎn)、哪個(gè)時(shí)段該上報(bào)哪些資料、走訪記錄該如何運(yùn)用等基礎(chǔ)工作掌握不準(zhǔn)。如珠市鄉(xiāng)初級中學(xué)的業(yè)務(wù)人員根本不知道應(yīng)該把哪些資料裝入留守兒童個(gè)人檔案，珠市鄉(xiāng)中心小學(xué)將特殊人群中的孤兒納入留守兒童統(tǒng)計(jì)，更低級的錯(cuò)誤是在孤兒信息中居然有父母去向是在浙江等地打工、外出時(shí)間是20xx年3月等，在父母健在情況一欄中卻都是“雙方去世”，令人啼笑皆非。五是部分學(xué)校學(xué)生宿舍管理不到位，存在安全隱患。如雉街鄉(xiāng)初級中學(xué)，督查人員進(jìn)入學(xué)生宿舍督查時(shí)，居然沒有管理人員管理，可以想象，假如是有不良動(dòng)機(jī)的人進(jìn)去傷害學(xué)生，會(huì)是什么后果?六是督查不到位，未能真正發(fā)揮督促指導(dǎo)作用。縣7個(gè)督查組雖均開展了幾次督查工作，但對督查發(fā)現(xiàn)的問題未能跟蹤落實(shí)整改，導(dǎo)致市督查組督查時(shí)仍然存在諸多問題。
以上只是市、縣兩級督查組督查發(fā)現(xiàn)的部分問題，實(shí)際存在的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。市的督查已形成常態(tài)化，每月都將開展督查工作，并對上次督查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行回訪抽查，市領(lǐng)導(dǎo)也在隨時(shí)開展明察暗訪。如果大家還不引起高度重視，工作還是這樣做做形式、走走過場，誰能保證自己的管轄區(qū)域不出問題、不出事故。我們必須提高政治敏銳性和工作危機(jī)感，把抓好留守兒童工作擺在更加突出重要的位置，切實(shí)把責(zé)任扛在肩上，真正把留守兒童工作作為最大的民生工程來抓，從心靈深處認(rèn)識(shí)留守兒童、關(guān)愛留守兒童，入心入腦，切實(shí)對照自己的工作，看真正“做深”沒有、“做細(xì)”沒有、“做實(shí)”沒有、“做到位”沒有，切實(shí)把各項(xiàng)工作抓好落實(shí)。
關(guān)愛留守兒童，就是要讓留守兒童健康快樂地成長。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門必須針對存在的問題，進(jìn)一步摸清情況，查缺補(bǔ)漏，核實(shí)數(shù)據(jù)，強(qiáng)化措施，扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)留守兒童關(guān)愛工作落到實(shí)處。
(一)思想認(rèn)識(shí)要再提高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，從對發(fā)展負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)教育、關(guān)愛兒童。要牢固樹立“教育是拔掉窮根的根本途徑”的思想，切實(shí)從政治、扶貧、社會(huì)關(guān)愛的角度深化對留守兒童工作極端重要性的認(rèn)識(shí)，不能當(dāng)作簡單的任務(wù)來抓，從心靈深處關(guān)心教育、關(guān)愛留守兒童，絕不能麻木不仁、敷衍塞責(zé)，絕不能讓我們的孩子輸在教育這個(gè)起跑線上。
(二)檔案資料要再完善。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一識(shí)別、統(tǒng)一渠道、統(tǒng)一建檔立卡”的要求，針對檔案資料不齊全、不規(guī)范、不真實(shí)等問題，在10月27日前全面整改到位，切實(shí)做到“四個(gè)統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一資料標(biāo)準(zhǔn)。留守兒童排查統(tǒng)計(jì)表要以省統(tǒng)一制定的表冊為基準(zhǔn)，不得隨意刪減、不得缺項(xiàng)漏項(xiàng)。對留守兒童的界定以父母連續(xù)外出3個(gè)月以上為時(shí)間界限，切實(shí)注意信息之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，進(jìn)一步提高信息的精準(zhǔn)度。統(tǒng)一識(shí)別重點(diǎn)。對父母外出、祖輩無力照顧的事實(shí)孤兒作為核查和落實(shí)關(guān)愛幫扶措施的重點(diǎn)，真正做到“一對一”幫扶，落實(shí)具體幫扶措施。統(tǒng)一報(bào)送渠道。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體、以村為單位，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，指導(dǎo)鄉(xiāng)村干部、學(xué)校教師統(tǒng)一開展信息核查，建立村級基礎(chǔ)臺(tái)賬再逐級上報(bào)，確?？h、鄉(xiāng)、村三級數(shù)據(jù)一致。統(tǒng)一建檔立卡。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要嚴(yán)格按照省、市要求統(tǒng)一排查的內(nèi)容格式，一人一表、一戶一檔建檔立卡，真正做到“村有簿、校有冊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有檔、縣有數(shù)據(jù)庫”，底數(shù)清、情況明。要按照留守兒童的年齡和所在年級逐一完善檔案資料，鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料要包括學(xué)校檔案資料，且兩處資料信息必須一致，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，使所有檔案資料高標(biāo)準(zhǔn)建檔、規(guī)范化管理、便于查閱。
(三)工作措施要再具體。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校必須按照行政、教育兩條線開展走訪核查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭走訪孤兒、困境兒童、父母判刑的留守兒童等重點(diǎn)人群，做到情況清、底數(shù)明。鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、村干部要重點(diǎn)走訪監(jiān)護(hù)差的留守兒童和困境兒童，學(xué)校校長、班主任和科任教師必須走訪完所有幫扶的留守兒童。今后，要把教師家訪工作作為教師教育教學(xué)內(nèi)容的一項(xiàng)硬任務(wù)，與教師職稱評定、評先選優(yōu)和績效考核等掛鉤?？h教育局要提出具體工作方案，嚴(yán)格組織實(shí)施，并在每年的教育工作會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。由縣政府辦牽頭，縣教育和民政部門具體負(fù)責(zé)，科學(xué)制定學(xué)生資助機(jī)制，整合財(cái)政、扶貧、統(tǒng)戰(zhàn)、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委、工會(huì)等資源，做到資源共享、信息互通、統(tǒng)一管理，用鐵的紀(jì)律保證學(xué)生資助政策真正落實(shí)到貧困家庭學(xué)生身上、落實(shí)到最需幫扶的留守兒童身上。要進(jìn)一步完善落實(shí)以最低生活保障、孤兒保障、流浪未成年人救助保護(hù)、醫(yī)療救助、臨時(shí)救助等專項(xiàng)救助制度為主體，以“救急難”、困境兒童救助、慈善關(guān)愛等工作機(jī)制為補(bǔ)充的社會(huì)救助體系，織牢留守兒童社會(huì)救助安全網(wǎng)，努力兜住基本民生保障底線。要加強(qiáng)政府救助，該納入低保的要納入低保，該關(guān)愛的要關(guān)愛到位。特別要高度關(guān)注外出打工的困難對象，對外出打工沒掙著錢，家中又有留守兒童的,要?jiǎng)訂T家長做好關(guān)愛留守兒童工作，絕不能因工作不到位而讓真正需要幫扶的留守兒童得不到幫扶。
(四)依法治理要再推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要增強(qiáng)法律意識(shí)，強(qiáng)化法治思維，依法提高社會(huì)治理水平，加大未成年人有關(guān)法律法規(guī)宣傳力度，提高群眾知法守法的意識(shí)。要通過狠抓典型案例，教化廣大群眾自覺履行“第一責(zé)任人”責(zé)任，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。要加大外出人員勸返力度，對夫妻雙方均外出的，要加強(qiáng)就近務(wù)工、親情、法律等宣傳，爭取勸返一名監(jiān)護(hù)人返回，履行對留守兒童的監(jiān)護(hù)義務(wù)。要充分發(fā)揮村規(guī)民約的作用，由駐村干部負(fù)責(zé)，在本月底前指導(dǎo)“村支兩委”完善村規(guī)民約，把留守兒童的監(jiān)護(hù)關(guān)愛納入村規(guī)民約管理范圍，使留守兒童家長充分履責(zé)。
(五)幫扶工作要再強(qiáng)化。要進(jìn)一步創(chuàng)新幫扶形式，統(tǒng)籌鄉(xiāng)村干部、學(xué)校教師，實(shí)行分類幫扶。比如：對生活能自理或祖輩及其他親屬監(jiān)護(hù)能力較好的留守兒童可實(shí)行“一對多”幫扶;對祖輩監(jiān)護(hù)多名留守兒童的家庭可以以家庭為單位幫扶;對無具體監(jiān)護(hù)人的留守兒童、“爹死娘嫁人”或因家庭婚變等因素造成的事實(shí)孤兒要實(shí)行“一對一”精準(zhǔn)幫扶。幫扶人員要定期進(jìn)行走訪，了解幫扶對象思想狀態(tài)、生活狀況、家庭情況的動(dòng)態(tài)變化，幫助解決幫扶對象遇到的困難和問題，并形成過程性資料規(guī)范建檔。要探索倡導(dǎo)鄰里互助機(jī)制，認(rèn)真選擇有意愿、負(fù)責(zé)任的家庭采取全托管或半托管的形式，組建關(guān)愛農(nóng)村家庭互助隊(duì)伍，關(guān)心照料留守兒童，消除他們的孤獨(dú)感和失落感。
(六)硬件建設(shè)要再提速。縣教育局要逐一制定落實(shí)寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍工程建設(shè)計(jì)劃，倒排工期，切實(shí)加快工程進(jìn)度。主體工程完工的，爭取在一個(gè)月內(nèi)投入使用;其他在建工程也要加快建設(shè)進(jìn)度，確保盡早投入使用，讓確實(shí)無人監(jiān)護(hù)的留守兒童全部住校讀書。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)做好危房改造工作，統(tǒng)籌各類房屋資源，決不能讓留守兒童住在危房里。要加強(qiáng)對危房的安全管理，該拆除的一律按要求拆除，堅(jiān)決杜絕危房垮塌導(dǎo)致人員傷亡事故發(fā)生。
(七)機(jī)制創(chuàng)新要再加強(qiáng)。要進(jìn)一步完善信息報(bào)送機(jī)制。對留守兒童信息實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，隨時(shí)掌握變化情況，每月統(tǒng)一匯總上報(bào)一次更新數(shù)據(jù)，決不能因瞞報(bào)、漏報(bào)等問題造成工作被動(dòng)。要建立學(xué)生宿舍管理人員績效考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。由縣教育局負(fù)責(zé)，迅速擬定全縣學(xué)生宿舍管理人員績效考核獎(jiǎng)懲辦法，在每年教師表彰大會(huì)上對優(yōu)秀的學(xué)生宿舍管理人員一并進(jìn)行表彰，切實(shí)提高全縣寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍管理水平。
(八)安全工作要再落實(shí)。當(dāng)前，學(xué)生取暖、道路交通、食品衛(wèi)生、建筑施工等安全管理工作任務(wù)加重。縣教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各級各類學(xué)校要高度重視學(xué)校安全管理工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，確保師生身心健康和生命財(cái)產(chǎn)安全。縣公安交警、交通等部門要切實(shí)加強(qiáng)客運(yùn)車輛和校車的安全監(jiān)管，尤其要杜絕學(xué)校(幼兒園)使用不符合國家校車安全標(biāo)準(zhǔn)的車輛接送學(xué)生，杜絕學(xué)校(幼兒園)車輛超載接送學(xué)生，做到發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)肅處理一起?？h教育局、市場監(jiān)管局、衛(wèi)計(jì)局要加強(qiáng)對學(xué)生營養(yǎng)午餐的安全監(jiān)管，嚴(yán)防學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生?？h教育局要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育和學(xué)校安全隱患排查治理，嚴(yán)格督促各級各類學(xué)校強(qiáng)化校園安全管理，特別要加大對寄宿制學(xué)生的監(jiān)管力度，定期組織人員到學(xué)生宿舍、學(xué)生租住房屋進(jìn)行檢查，特別要嚴(yán)防學(xué)生和兒童溺水等安全事故發(fā)生。
(九)執(zhí)行落實(shí)要再到位。今天的會(huì)議，既是一次推進(jìn)會(huì)，也是一次培訓(xùn)會(huì)?？h教育局、民政局要在今天下午再次組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，工作中具體做什么、達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，鄉(xiāng)、村、學(xué)校要完善什么資料、資料該怎么做等都要全面培訓(xùn)到位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)務(wù)必在兩天內(nèi)召開推進(jìn)會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委或政府必須有一名主要領(lǐng)導(dǎo)參加，進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)有關(guān)工作，一定要把精神吃透、把情況摸準(zhǔn)、把工作做實(shí)，確保本月底前全面完成問題整改工作。
(十)執(zhí)紀(jì)問責(zé)要再嚴(yán)格。工作能不能做好，關(guān)鍵在于我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)鍵在于我們的工作作風(fēng)?？h7個(gè)督查組要比照省、市的督查方式，每月至少開展一次督查工作，第一次督查工作必須在11月5日前完成，對督查中發(fā)現(xiàn)的不作為、假落實(shí)等問題，縣委組織部、縣監(jiān)察局要按照有關(guān)規(guī)定，立即啟動(dòng)問責(zé)程序，嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任，該通報(bào)的通報(bào)，該約談的約談，該召回的召回，該免職的免職，涉及失職、瀆職的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。
留守兒童關(guān)愛工作是一個(gè)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及人數(shù)多、情況雜、社會(huì)關(guān)注度高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門務(wù)必以高度負(fù)責(zé)的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，采取更加扎實(shí)有效的措施，全力抓好留守兒童各項(xiàng)工作，以實(shí)實(shí)在在的成效回應(yīng)社會(huì)關(guān)切和群眾期待。
一要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人是留守兒童關(guān)愛工作的第一責(zé)任人，要堅(jiān)持“屬地管理、分級負(fù)責(zé)、分層落實(shí)”和“一崗雙責(zé)”的原則，切實(shí)把關(guān)愛留守兒童工作擺在突出重要位置，定期不定期研究工作中的重大事項(xiàng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決重大問題。分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，要具體抓好組織協(xié)調(diào)、督促檢查、責(zé)任落實(shí)等工作，逐村、逐校檢查把關(guān)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他干部和教師要分片包干到村、到戶、到人。各部門也要結(jié)合工作實(shí)際，落實(shí)具體責(zé)任人，確保事有人抓、責(zé)有人負(fù)。
二要進(jìn)一步加強(qiáng)溝通協(xié)作。留守兒童關(guān)愛工作內(nèi)容多、任務(wù)重、涉及面廣，縣民政部門要適時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，尤其是工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，要深入調(diào)查研究、提出對策建議，切實(shí)解決實(shí)際困難和問題。教育、扶貧、衛(wèi)計(jì)、公安、婦聯(lián)、團(tuán)縣委、殘聯(lián)等相關(guān)部門要加強(qiáng)溝通聯(lián)絡(luò)、會(huì)商研究、協(xié)同推進(jìn)，充分利用好各部門資源，落實(shí)相關(guān)項(xiàng)目、資金，健全完善留守兒童關(guān)愛工作長效機(jī)制。
三要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要依托電視、互聯(lián)網(wǎng)、微信等宣傳媒體，廣泛收集社情民意，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。要進(jìn)一步加強(qiáng)對留守兒童家長的普法宣傳，教育和引導(dǎo)農(nóng)村外出務(wù)工人員樹立和強(qiáng)化法律意識(shí)，遵守和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，自覺履行家庭責(zé)任和義務(wù)。要充分發(fā)揮各級黨組織在留守兒童關(guān)愛工作中的主體作用和黨員的模范帶頭作用，積極動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與，切實(shí)為留守兒童做好事、辦實(shí)事、解難事，努力營造全社會(huì)關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。
同志們，留守兒童關(guān)愛工作事關(guān)民生，責(zé)任重大。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要堅(jiān)持以存在問題為導(dǎo)向，以整改落實(shí)為抓手，以留守兒童安全健康快樂成長為目標(biāo)，扎實(shí)工作、勇于擔(dān)當(dāng)，不折不扣抓好關(guān)愛留守兒童各項(xiàng)工作，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。
關(guān)愛留守兒童講話篇十八
大家好！我是高雄教育黨支部的xxx，今天我演講的題目是---留守兒童更需要愛，關(guān)愛留守兒童發(fā)言稿。
在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛。”
時(shí)代發(fā)展的趨勢是：人才越來越重要，越來越珍貴，也越來越被重視。小學(xué)生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來，由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多，大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧，這些兒童就成為留守兒童，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學(xué)生，不是成績落后，就是調(diào)皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管？答案非常重要，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇，關(guān)系到孩子的未來，關(guān)系到民族的興衰，我們決不能等閑視之?？墒?，他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆，甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時(shí)時(shí)都提心吊膽；我們曾發(fā)狠過，發(fā)恨過，任其自然吧……然而，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們還是忍不住去管去問，這是因?yàn)橛辛藧鄣尿?qū)動(dòng)力，這是在歷練我們愛的功力。
想到了這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見。這是一個(gè)五官端正，眉清目秀男孩?？珊退佑|不出三秒鐘，你就會(huì)有全新的感覺，他真是太頑劣了。看：那個(gè)在走廊里，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過班級也沒剎住閘的，是他；那個(gè)被同學(xué)修理，放聲“歌唱”的是他；那個(gè)登上窗臺(tái)，跳企鵝舞的還是他；如若哪一天，孩子都搶著回來報(bào)告，你不用問下文，遣送回來的準(zhǔn)是他……有的老師不無感慨地對我說：“這孩子可真難管！”是的，這個(gè)缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上，的的確確存在好多問題，發(fā)言稿《關(guān)愛留守兒童發(fā)言稿》。說心里話，每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我也惱也怒，可他一旦站到你面前，那聽話的小樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個(gè)小男孩，深深覺得：這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機(jī)靈著呢！他會(huì)變好的，愛讓我學(xué)會(huì)了等待。
有一天中午，大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒，瓜皮越扔越多，這時(shí)，毛志見從座位上站起來，端起垃圾桶去倒。咦，今天太陽可是從西邊出來啦，這小家伙怎么這么積極？左等、右等，第二遍鈴都要響了，還沒見人影。是不是上廁所又忘帶紙了？（這事會(huì)時(shí)有發(fā)生，他們知道，找不到他們，我會(huì)派同學(xué)去“搭救”他們。）一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室，就和他撞個(gè)滿懷。在那一瞬間，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的，把褲子贅得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色、真誠對同學(xué)說：“毛志見真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子！”可在表揚(yáng)他的時(shí)候，我的目光一刻也沒有離開他的褲兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小紙卡……之后，他在日記里寫道：“老師，你不僅是個(gè)活字典，還是神探哪！我好佩服你！”我感動(dòng)于孩子的文采，傾心于孩子的智慧，當(dāng)眾讀了他的日記，因?yàn)槲抑浪次?，他在乎我對他的評價(jià)，哪怕一句微笑，一句肯定，一次嚴(yán)厲的批評。
因?yàn)橐晃缓细竦慕處煟褪且槐K燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著學(xué)生的人生之路?！芭踔活w心來，不拿半根草去?！彼麄儗捜莸募m正學(xué)生的錯(cuò)誤，卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中，他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生，塑造青少年美好的心靈，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上，學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí)，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學(xué)生因親其師，而信其道。
我是一名小學(xué)教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點(diǎn)亮一盞心燈，指引他們生命的航程。
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童講話篇十九
大家上午好！
在這時(shí)至歲末的寒冬時(shí)節(jié)，首先讓我們以熱烈的掌聲向百忙中能抽出時(shí)間光臨我校，關(guān)心關(guān)注我校留守兒童的各級領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。向長期以來關(guān)心我校發(fā)展的上級領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝，向常年關(guān)注社會(huì)慈善事業(yè)的康佳集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。
今天，康佳集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)給我們留守兒童送來了圍脖、手套，抵御嚴(yán)寒，用高科技產(chǎn)品為留守兒童帶來同步世界科技和資訊的精彩，讓我們這個(gè)冬天不再寒冷，它猶如一縷縷和煦的陽光，照亮了我們的心靈，溫暖了我們的心扉，我謹(jǐn)代表全體師生向所有的領(lǐng)導(dǎo)們道一聲：謝謝你們！
康佳提出的“同步戰(zhàn)略”，以“不同世界同步精彩”的主題，關(guān)注社會(huì)各群體的需求，用科技產(chǎn)品改變?nèi)藗兊纳?。將這樣的理念踐行到公益活動(dòng)中，發(fā)起了“同步關(guān)愛”大型公益項(xiàng)目，這體現(xiàn)了康佳集團(tuán)的社會(huì)責(zé)任感。康佳集團(tuán)幫助我校建設(shè)同步云電視多媒體教室，同學(xué)們除了能夠在電視上查閱資料，豐富閱讀，開拓視野，看到外面的世界，感受世界的精彩與歡樂。
幫助別人是幸福的，得到別人幫助更是幸運(yùn)的。希望同學(xué)們好好珍惜今天來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷磨礪意志，敢于迎難而上，自立自強(qiáng)，堅(jiān)定信念，樂觀面對困難和挑戰(zhàn)。希望你們刻苦學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，也希望全體同學(xué)要以學(xué)校主人翁的身份，積極服務(wù)他人，傳遞愛心，以己之力促進(jìn)社會(huì)人與人之間的和諧相處，努力營造一種充滿著和諧與溫馨、充滿著友愛與真情的良好的人際氛圍，努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。早日成為國家的棟梁之才，回報(bào)社會(huì)。
同時(shí)，我也代表重新中學(xué)全體教職員工，保證在今后的工作中決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆對我們的殷切期望，勤奮工作、精心育人，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)信在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在康佳集團(tuán)等社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，我們一定會(huì)把重新中學(xué)打造成黔西縣的一所窗口學(xué)校！
授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望?，F(xiàn)在，讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康，工作順利，家庭美滿幸福；祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，早日成為有用之材！
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童講話篇二十
大家好！我是高雄教育黨支部的xxx，今天我演講的題目是———留守兒童更需要愛。
在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛。”
時(shí)代發(fā)展的趨勢是：人才越來越重要，越來越珍貴，也越來越被重視。小學(xué)生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來，由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多，大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧，這些兒童就成為留守兒童，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學(xué)生，不是成績落后，就是調(diào)皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管？答案非常重要，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇，關(guān)系到孩子的未來，關(guān)系到民族的興衰，我們決不能等閑視之?？墒牵麄兂３＝形覀冾^痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆，甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時(shí)時(shí)都提心吊膽；我們曾發(fā)狠過，發(fā)恨過，任其自然吧……然而，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們還是忍不住去管去問，這是因?yàn)橛辛藧鄣尿?qū)動(dòng)力，這是在歷練我們愛的功力。
想到了這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見。這是一個(gè)五官端正，眉清目秀男孩。可和他接觸不出三秒鐘，你就會(huì)有全新的感覺，他真是太頑劣了。看：那個(gè)在走廊里，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過班級也沒剎住閘的，是他；那個(gè)被同學(xué)修理，放聲“歌唱”的是他；那個(gè)登上窗臺(tái)，跳企鵝舞的還是他；如若哪一天，孩子都搶著回來報(bào)告，你不用問下文，遣送回來的準(zhǔn)是他……有的老師不無感慨地對我說：“這孩子可真難管！”是的，這個(gè)缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上，的的確確存在好多問題。說心里話，每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我也惱也怒，可他一旦站到你面前，那聽話的小樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個(gè)小男孩，深深覺得：這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機(jī)靈著呢！他會(huì)變好的，愛讓我學(xué)會(huì)了等待。
有一天中午，大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒，瓜皮越扔越多，這時(shí)，毛志見從座位上站起來，端起垃圾桶去倒。咦，今天太陽可是從西邊出來啦，這小家伙怎么這么積極？左等、右等，第二遍鈴都要響了，還沒見人影。是不是上廁所又忘帶紙了？（這事會(huì)時(shí)有發(fā)生，他們知道，找不到他們，我會(huì)派同學(xué)去“搭救”他們。）一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室，就和他撞個(gè)滿懷。在那一瞬間，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的，把褲子贅得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色、真誠對同學(xué)說：“毛志見真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子！”可在表揚(yáng)他的時(shí)候，我的目光一刻也沒有離開他的褲兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小紙卡……之后，他在日記里寫道：“老師，你不僅是個(gè)活字典，還是神探哪！我好佩服你！”我感動(dòng)于孩子的文采，傾心于孩子的智慧，當(dāng)眾讀了他的日記，因?yàn)槲抑浪次?，他在乎我對他的評價(jià)，哪怕一句微笑，一句肯定，一次嚴(yán)厲的批評。
因?yàn)橐晃缓细竦慕處?，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著學(xué)生的人生之路?！芭踔活w心來，不拿半根草去。”他們寬容的糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中，他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生，塑造青少年美好的心靈，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上，學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí)，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學(xué)生因親其師，而信其道。
我是一名小學(xué)教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點(diǎn)亮一盞心燈，指引他們生命的航程。
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童講話篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!
在這寒氣逼人的隆冬時(shí)節(jié)，我們迎來了開發(fā)區(qū)管委會(huì)和xx園實(shí)業(yè)有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)。首先讓我們以熱烈的掌聲向百忙中能抽出時(shí)間光臨我校，關(guān)心關(guān)注我校留守兒童的各級領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。向長期以來關(guān)心我校發(fā)展的開發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝，向常年關(guān)注社會(huì)慈善事業(yè)的xx園實(shí)業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。
今天，開發(fā)區(qū)管委會(huì)和xx園實(shí)業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)給我們留守兒童送來了棉衣，抵御嚴(yán)寒，讓我們這個(gè)冬天不再寒冷，它猶如一縷縷和煦的陽光，照亮了我們的心靈，溫暖了我們的心扉，我謹(jǐn)代表全體師生向所有的領(lǐng)導(dǎo)們道一聲：謝謝你們!
幫助別人是幸福的,得到別人幫助更是幸運(yùn)的。希望同學(xué)們好好珍惜今天來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷磨礪意志,敢于迎難而上,自立自強(qiáng),堅(jiān)定信念,樂觀面對困難和挑戰(zhàn)。希望你們刻苦學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),也希望全體同學(xué)要以學(xué)校主人翁的身份，積極服務(wù)他人,，傳遞愛心，以己之力促進(jìn)社會(huì)人與人之間的和諧相處,努力營造一種充滿著和諧與溫馨、充滿著友愛與真情的良好的人際氛圍，努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。早日成為國家的棟梁之才，回報(bào)社會(huì)。
同時(shí)，我也代表高莊學(xué)校全體教職員工，保證在今后的工作中決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆對我們的殷切期望，勤奮工作、精心育人，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)信在開發(fā)區(qū)管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx園等社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，我們一定會(huì)把高莊學(xué)校打造成開發(fā)區(qū)東南的一所窗口學(xué)校!
授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛心，收獲希望?，F(xiàn)在，讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康，工作順利，家庭美滿幸福;祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，早日成為有用之材!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，姐妹們：
大家好，今天我發(fā)言的題目是《關(guān)愛留守兒童》
關(guān)愛兒童是全社會(huì)共同的責(zé)任，是學(xué)校、家庭、社會(huì)必需關(guān)心的大事!
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),目前我國農(nóng)村留守兒童已~~萬人,并呈繼續(xù)增長趨勢，現(xiàn)在，我們生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊遠(yuǎn)山區(qū)的許多父母，為了給家庭更富足的生活，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，一年四季奔波在各個(gè)城市中，他們留在鄉(xiāng)村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠(yuǎn)親近鄰，我們的這些小伙伴們，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關(guān)切的叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享，在長期的情感孤獨(dú)中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，從積極上進(jìn)變得消沉任性……在生活、學(xué)習(xí)上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！苯ㄔO(shè)人人共享的和諧社會(huì)，是我們每一個(gè)少年兒童，渴望擁有的一種生活幸福、學(xué)習(xí)快樂的成長環(huán)境，在家中的那些留守伙伴們，更渴望來自我們大家的幫助!
有太陽，世界才會(huì)有溫暖;有春風(fēng)，大地才會(huì)有生機(jī)。團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們團(tuán)結(jié)起來，每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份自己的愛心，關(guān)心和愛護(hù)留守伙伴們，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，與我們手牽手，交朋友，一幫一，獻(xiàn)愛心，結(jié)，共成長，生活在同一片藍(lán)天下，奏響我們這個(gè)時(shí)代最和諧的樂章!
最后在一次祝愿姐妹們：節(jié)日快樂，家庭幸福美滿!謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童講話篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的志愿者朋友們、同學(xué)們：
下午好！
月缺月圓又一秋，中秋佳節(jié)再來臨。今天，我們在此舉辦“###”活動(dòng)，我謹(jǐn)代表前來參加活動(dòng)的所有領(lǐng)導(dǎo)、愛心企業(yè)人士、志愿者向##小學(xué)的全體師生致以誠摯的問候！
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青少年是祖國的未來，民族的希望。關(guān)心青少年健康成長是全社會(huì)的共同責(zé)任，尤其是留守兒童是社會(huì)的弱勢群體，更需要社會(huì)的關(guān)愛和幫助，用愛的雙手托起他們的翅膀，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定對未來美好生活的信心，使他們在溫暖的陽光下茁壯成長。今天，我們想以此活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“互助、友愛、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的志愿者精神，傳播社會(huì)正能量，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)文明風(fēng)尚的形成。為同學(xué)們送上節(jié)日的祝福，向大家致以美好的祝愿，給予孩子們生活上的幫助、精神上的關(guān)懷、學(xué)習(xí)上的幫助，讓他們體會(huì)到“社會(huì)大家庭”的溫暖。
今天參加活動(dòng)的愛心企業(yè)人士、志愿者都是基于良知、信念和責(zé)任，自愿為社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助的人。在此，我代表全縣廣大青年人對愛心企業(yè)人士的善舉表示衷心的感謝,向奮斗在教育一線的老師致以崇高的敬意，向廣大群眾致以節(jié)日的問候?！凹难匝嗳改噙?，自有云霄萬里高”,希望同學(xué)們能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，樹立遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)各界的殷切期望；“磚連磚成墻，瓦連瓦成房”，希望更多有識(shí)之士加入到關(guān)愛扶助留守兒童的隊(duì)伍中，用真誠奉獻(xiàn)社會(huì)，用愛心傳遞真情，大力發(fā)揚(yáng)志愿精神，積極營造助幼、愛幼的社會(huì)環(huán)境，為留守兒童成長成才創(chuàng)造良好的條件。
月圓人團(tuán)圓，佳節(jié)倍思親。祝大家中秋快樂，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，闔家幸福。希望你們對我們工作的不足之處提出意見和建議，我們將彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)成績，一起為建設(shè)和諧幸福新而努力。
關(guān)愛留守兒童講話篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們寒假即將來臨之際，我們舉辦慰問貧困留守兒童活動(dòng)。關(guān)愛留守兒童，情系貧困學(xué)生，這是我們發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來越多的家長選擇了外出務(wù)工，這樣一來，就有了一批與父母長期分離的“留守兒童”這一特殊群體，然而這個(gè)群體就是需要我們關(guān)愛的對象。
同學(xué)們，由于你們的父母外出務(wù)工，讓你們遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛與教育，父母的愛對你們來說近在眼前卻又遠(yuǎn)在天邊，有的同學(xué)和爺爺奶奶、外公外婆以及親友們生活在一起。但是，當(dāng)你們走入我們校園，就能感受到領(lǐng)導(dǎo)和老師、同學(xué)的關(guān)心與幫助。
雖然你們長期遠(yuǎn)離了父母，可是在學(xué)校并不孤獨(dú);這里有關(guān)心愛護(hù)你們的老師，有親如兄弟姐妹的同學(xué)，有團(tuán)結(jié)和諧的班集體，你們一定要克服困難，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、家長對你們的的殷切期望，希望你們用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師和同學(xué)們的關(guān)愛。祝愿你們幸福的笑容像花兒一樣永遠(yuǎn)綻放!同學(xué)們，請相信你們的困難僅僅暫時(shí)的，明天一定會(huì)更加美好。我們要通過自己的辛勤努力，創(chuàng)造自己的一片天地，將來再把愛心繼續(xù)傳承下去，為祖國和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
借此機(jī)會(huì)，我給每一位同學(xué)提出五點(diǎn)希望和要求。
一、要自尊、自愛、自立、自信、自強(qiáng)。
二、要遠(yuǎn)離不良環(huán)境、遠(yuǎn)離不良嗜好、遠(yuǎn)離不良行為。
三、要擁有積極的進(jìn)取精神，不因留守、不因貧困而自卑，身處逆境，學(xué)會(huì)獨(dú)立，將各種的困難當(dāng)作對自已的一種磨練。
四、要注重全面發(fā)展，為構(gòu)建安全、文明、和諧的校園而努力。
五、要遵守學(xué)校各種，主動(dòng)與家長、老師、同學(xué)交流和溝通，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，為創(chuàng)造美好的明天奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后提前祝福全體同學(xué)假期快樂、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
關(guān)愛留守兒童講話篇四
xxx：
在離我們不遠(yuǎn)的地方，有一群孩子，他們天天孤零零的守在房間，等待爸爸媽媽回來。他們就是――偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童。
對他們來說，爸爸媽媽的陪伴和關(guān)心就是最好的禮物。對他們來說，想要和爸爸媽媽在一起生活是多么奢侈的一件事啊!父母的愛是他們最需要的，對他們來說，卻遙不可及。也許我們體會(huì)不到，因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尪寂阍谖覀兩磉?，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著我們?？伤麄円荒暌惨姴坏綆状胃改福麄兛释⑿枰c我們一樣的愛。
如果我是他們其中的一員，我也會(huì)十分痛苦，我最愛的爸爸媽媽為什么就不能陪在我身邊呢?但爸爸媽媽也有苦衷，他們天天東奔西走，面對各種各樣的困難。只為讓一家過上幸福美滿的日子。每天只有安靜又寂寞的房間，只有爺爺奶奶和他們作伴，這個(gè)家一點(diǎn)也不完整和熱鬧。
就是因?yàn)楦鞣N原因?qū)е滤麄兞羰卦诩亦l(xiāng)，缺乏關(guān)愛，幼小的肩膀承擔(dān)了本不該他們擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)……我們才要幫助他們，讓他們擁有和我們一樣的幸福感。多多關(guān)注他們，關(guān)心他們。更不能讓他們有自卑感，不讓別人歧視他們。聯(lián)系他們的父母，讓他們多回家瞧一瞧。陪一陪孩子，讓他們覺得爸爸媽媽愛他，沒有拋棄他。
我們同在一片藍(lán)天下，呼吁全社會(huì)都來關(guān)愛偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童!
關(guān)愛留守兒童講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我是高雄教育黨支部的xxx，今天我演講的題目是———留守兒童更需要愛。
在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛?！?BR> 時(shí)代發(fā)展的趨勢是：人才越來越重要，越來越珍貴，也越來越被重視。小學(xué)生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來，由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多，大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧，這些兒童就成為留守兒童，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學(xué)生，不是成績落后，就是調(diào)皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管？答案非常重要，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇，關(guān)系到孩子的未來，關(guān)系到民族的興衰，我們決不能等閑視之。可是，他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆，甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時(shí)時(shí)都提心吊膽；我們曾發(fā)狠過，發(fā)恨過，任其自然吧……然而，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們還是忍不住去管去問，這是因?yàn)橛辛藧鄣尿?qū)動(dòng)力，這是在歷練我們愛的功力。
想到了這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見。這是一個(gè)五官端正，眉清目秀男孩?？珊退佑|不出三秒鐘，你就會(huì)有全新的感覺，他真是太頑劣了?？矗耗莻€(gè)在走廊里，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過班級也沒剎住閘的，是他；那個(gè)被同學(xué)修理，放聲“歌唱”的是他；那個(gè)登上窗臺(tái)，跳企鵝舞的還是他；如若哪一天，孩子都搶著回來報(bào)告，你不用問下文，遣送回來的準(zhǔn)是他……有的老師不無感慨地對我說：“這孩子可真難管！”是的，這個(gè)缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上，的的確確存在好多問題。說心里話，每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我也惱也怒，可他一旦站到你面前，那聽話的小樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個(gè)小男孩，深深覺得：這家伙絕非等閑之輩。他的.小腦瓜機(jī)靈著呢！他會(huì)變好的，愛讓我學(xué)會(huì)了等待。
有一天中午，大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒，瓜皮越扔越多，這時(shí)，毛志見從座位上站起來，端起垃圾桶去倒。咦，今天太陽可是從西邊出來啦，這小家伙怎么這么積極？左等、右等，第二遍鈴都要響了，還沒見人影。是不是上廁所又忘帶紙了？（這事會(huì)時(shí)有發(fā)生，他們知道，找不到他們，我會(huì)派同學(xué)去“搭救”他們。）一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室，就和他撞個(gè)滿懷。在那一瞬間，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的，把褲子贅得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色、真誠對同學(xué)說：“毛志見真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子！”可在表揚(yáng)他的時(shí)候，我的目光一刻也沒有離開他的褲兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小紙卡……之后，他在日記里寫道：“老師，你不僅是個(gè)活字典，還是神探哪！我好佩服你！”我感動(dòng)于孩子的文采，傾心于孩子的智慧，當(dāng)眾讀了他的日記，因?yàn)槲抑琅?，舉止有道。學(xué)生因親其師，而信其道。
我是一名小學(xué)教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點(diǎn)亮一盞心燈，指引他們生命的航程。
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的企業(yè)家們、社會(huì)各界朋友們：
大家上午好！
值此“六?一”國際兒童節(jié)即將到來之時(shí)，美麗的界石小學(xué)迎來了“‘公益重慶?愛心之旅’關(guān)愛貧困留守兒童20xx年6?1兒童節(jié)幫扶公益活動(dòng)”，我謹(jǐn)代表界石小學(xué)2700余名師生，向參與本次公益活動(dòng)的全體領(lǐng)導(dǎo)、愛心企業(yè)和愛心人士表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
愛是人類最美的語言，愛是美德的種子（但丁）。如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。我相信，這么多愛心企業(yè)、愛心人士的慷慨幫助，一定會(huì)在孩子們幼小的心靈里埋下善良、博愛、憐惜、相助的種子；我相信，孩子們一定會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，更加熱愛我們的社會(huì)主義祖國；我更相信，待孩子們長大成人、成才之時(shí)，一定會(huì)用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出美好的生活，藉此來回報(bào)我們的社會(huì)！
朋友們，你們的扶危濟(jì)困、急公好義就是最溫暖的陽光，最肥沃的土壤，最美的種子，一定能開出最艷的花、結(jié)出最碩的果。
同學(xué)們，我們一定要常懷感恩之心，勤奮學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，不斷成長，永遠(yuǎn)銘記住愛心人士給予我們的無私關(guān)心與幫助！
最后，讓我再次代表受助學(xué)生，向所有有社會(huì)責(zé)任感的愛心人士表示最衷心的祝福，祝你們的事業(yè)蒸蒸日上，祝你們的家庭和和美美！愿我們的祖國處處充滿愛的正能量！
謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
春光爛漫，鶯飛草長，春天帶來了希望與色彩，還有濃濃的溫暖。今天，我xxx小學(xué)和xxx在這里舉行“手拉手，關(guān)愛留守兒童活動(dòng)”，這是對留守兒童的特別關(guān)愛，也是促進(jìn)留守兒童生存發(fā)展和權(quán)益保障的實(shí)際舉措。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表區(qū)婦聯(lián)向長期關(guān)心支持兒童事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界愛心人士表示誠摯的謝意！向參加今天活動(dòng)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！
留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍問題，也是焦點(diǎn)問題，應(yīng)該得到全社會(huì)的共同關(guān)注。關(guān)愛留守兒童是全社會(huì)的共同愿望，也是我們的職責(zé)。西塞山區(qū)婦聯(lián)按照市婦聯(lián)的部署，把做好留守兒童工作作為促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和兒童健康成長的重中之重，采取了一系列得力措施，面向社會(huì)招募了200多名愛心媽媽和愛心爸爸，從生活、學(xué)習(xí)和思想等方面進(jìn)行教育和管理從學(xué)習(xí)、生活方面給予留守流動(dòng)兒童更多關(guān)愛，為留守兒童健康成長提供了良好的環(huán)境，取得了較好的成績。
關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，猶如一股和煦的春風(fēng)溫暖著留守兒童的心，給他們注入了生機(jī)和活力，也使他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。民主街小學(xué)此次開展的“手拉手，關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，充分發(fā)揮了社會(huì)和學(xué)校的組織作用，伸出友愛之手，發(fā)動(dòng)孩子幫孩子，為留守兒童奉獻(xiàn)一片愛心，讓“留守兒童”在歡樂、和睦、關(guān)愛、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
親愛的“留守兒童”們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有學(xué)校老師和同學(xué)們的關(guān)心、陪伴，你們并不孤獨(dú)，你們是幸福的。
尊敬的各位來賓，如果說“留守兒童”的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那你們每一個(gè)人都是播撒愛心的使者，你們用充滿親情的火炬照亮了孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍了孩子們干涸的心田。來賓們，讓我們攜起手來，倡揚(yáng)助人為樂的社會(huì)美德，搭建奉獻(xiàn)愛心的公益平臺(tái)，營造關(guān)愛“留守兒童”的良好環(huán)境。讓我們用愛心托起“留守兒童”的未來，我堅(jiān)信，我們這些孩子，必將會(huì)在愛的呵護(hù)下，飛得更高、更遠(yuǎn)！
最后，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！
謝謝
關(guān)愛留守兒童講話篇七
同學(xué)們：
在離我們不遠(yuǎn)的地方，有一群孩子，他們天天孤零零的守在房間，等候爸爸媽媽回來。他們確實(shí)是——偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童。
對他們來說，爸爸媽媽的陪伴和關(guān)懷確實(shí)是最好的禮品。對他們來說，想要和爸爸媽媽在一起生活是多么奢侈的一件事?。「改傅膼凼撬麄冏钚枰?，對他們來說，卻遙不可及。大概我們體會(huì)不到，因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尪寂阍谖覀冎車瑫r(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著我們。可他們一年也見不到幾次父母，他們渴望并需要與我們一樣的愛。
如果我是他們其中的一員，我也會(huì)十分痛苦，我最愛的爸爸媽媽為什么就不能陪在我周圍呢？但爸爸媽媽也有苦衷，他們天天東奔西走，面對各種各樣的困難。只為讓一家過上幸福美滿的日子。每天只有安靜又寂寞的房間，只有爺爺奶奶和他們作伴，這個(gè)家一點(diǎn)也不完整和熱鬧。
確實(shí)是因?yàn)楦鞣N原因?qū)е滤麄兞羰卦诩亦l(xiāng)，缺乏關(guān)愛，幼小的'肩膀承擔(dān)了本不應(yīng)他們擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)……我們才要幫助他們，讓他們擁有和我們一樣的幸福感。多多關(guān)注他們，關(guān)懷他們。更不能讓他們有自卑感，不讓別人歧視他們。聯(lián)系他們的父母，讓他們多回家瞧一瞧。陪一陪孩子，讓他們感覺爸爸媽媽愛他，沒有拋棄他。
我們同在一片藍(lán)天下，呼吁全社會(huì)都來關(guān)愛偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童！
關(guān)愛留守兒童講話篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們歡聚一堂，在這里共同關(guān)心，關(guān)愛留守兒童，是一件非常有意義的事，是一件關(guān)心到學(xué)校發(fā)展，社會(huì)和諧的大事，在這里，我代表學(xué)校的全體老師，向孩子們表示節(jié)日的祝賀，向我們辛勤的老師們表示衷心的感謝和問候!
孩子們，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，一大批勞動(dòng)力到全國各地的大中城市務(wù)工創(chuàng)業(yè)，所以，你們的爸爸媽媽就不得不離開了你們，把你們交給爺爺奶奶或親戚好友代為照顧，在我們學(xué)校初步統(tǒng)計(jì)了一下，有188名“留守兒童”。作為一個(gè)特殊的群體，我們學(xué)校一直高度重視“留守兒童”的健康成長，建立了“留守兒童”檔案，定時(shí)進(jìn)行問卷調(diào)查，而且安排了老師進(jìn)行“1加n”活動(dòng)，盡量讓我們的留守兒童感受到大家庭的溫暖。
今天我們學(xué)校給大家買來了節(jié)日禮品，送給同學(xué)們，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，安心的讀書，積極進(jìn)取。做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，讓爸爸媽媽也能安心的在外地工作，爺爺奶奶不用為你們操心。長大成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
關(guān)愛留守兒童講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，姐妹們：
大家好，今天我發(fā)言的題目是《關(guān)愛留守兒童》。
關(guān)愛兒童是全社會(huì)共同的責(zé)任，是學(xué)校、家庭、社會(huì)必需關(guān)心的大事！
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前我國農(nóng)村留守兒童已xx萬人，并呈繼續(xù)增長趨勢，現(xiàn)在，我們生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊遠(yuǎn)山區(qū)的許多父母，為了給家庭更富足的生活，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，一年四季奔波在各個(gè)城市中，他們留在鄉(xiāng)村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠(yuǎn)親近鄰，我們的這些小伙伴們，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關(guān)切的叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享，在長期的情感孤獨(dú)中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，從積極上進(jìn)變得消沉任性……在生活、學(xué)習(xí)上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。
農(nóng)村的老家，過早的離開了父母的呵護(hù)，感受著遠(yuǎn)離親人的'痛苦，體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)的煎熬，獨(dú)自面對著各種困苦和艱辛。他們組成了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。他們需要我們?nèi)鐣?huì)的共同關(guān)愛，為了他們能夠和我們一樣健康快樂成長，讓我們大家行動(dòng)起來，共同用一顆熾熱的心去關(guān)心和幫助他們吧！
愛心是開啟心靈的鑰匙，讓我們每個(gè)人爭當(dāng)留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童，那就讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，伸出您的雙手，從生活上，學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。讓我們每個(gè)少先隊(duì)員節(jié)約下家人給我們的零花錢，從生活上，學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實(shí)際困難，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。
兒童是祖國的未來，民族的希望，關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任，為了他們能和我們一樣擁有一個(gè)幸福的童年和美好的明天，請您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童講話篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士、老師、同學(xué)們：
大家好！
明天就是元旦佳節(jié)了，又是嶄新的一年。今天我們在這里舉行“情暖寒冬·志愿同行”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)啟動(dòng)儀式，就是希望所有的孩子都能度過一個(gè)溫暖的新年！
首先我代表團(tuán)鎮(zhèn)委所有的青年干部向大家表示祝福，提前祝愿大家節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康；向?yàn)閮和瘋兊慕】党砷L辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝，謝謝你們無私的奉獻(xiàn)；向社會(huì)各界關(guān)心和支持兒童成長的單位、企業(yè)、社會(huì)志愿者團(tuán)體和愛心人士們致以最親切的問候，謝謝你們慷慨的愛心！
少年是祖國的花朵，是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義接班人，關(guān)心少年兒童，就是對祖國的關(guān)心，對少年兒童負(fù)責(zé)，就是對黨和國家的未來負(fù)責(zé)。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程建設(shè)中，農(nóng)村出現(xiàn)了一大批父母在外地務(wù)工的留守兒童，他們的父母為推進(jìn)我國城鎮(zhèn)化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們沒有父母的陪伴，缺失了父母的關(guān)愛，也更需要我們的政府、企業(yè)和社會(huì)各界人士帶給他們幫助和溫暖。
關(guān)愛留守兒童，不是一時(shí)之計(jì)，而是一項(xiàng)長期的事業(yè)，需要政府和社會(huì)各界共同努力。希望通過此次活動(dòng)，能夠集中全社會(huì)的各方力量，共同關(guān)愛留守兒童，在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上給予他們關(guān)懷和幫助，讓他們在“社會(huì)大家庭”的幫助下成為社會(huì)的棟梁之才。同時(shí)，希望此次活動(dòng)能夠激發(fā)更多有識(shí)之士加入到關(guān)注扶助留守兒童和貧困學(xué)生的隊(duì)伍中來，為社會(huì)文明和諧做出更多的奉獻(xiàn)。
在此，我也希望我們的同學(xué)們能夠勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，把黨和政府的關(guān)懷、社會(huì)各界的關(guān)愛，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以樂觀向上的精神迎接學(xué)習(xí)、生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，用學(xué)習(xí)充實(shí)自我，用知識(shí)成就人生，用行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
同學(xué)們，你們是祖國的未來，民族的希望，你們肩負(fù)著振興中華的重?fù)?dān)，希望你們克服種種困難，培養(yǎng)高尚的`情操，樹立遠(yuǎn)大的志向，自尊、自信、自立、自強(qiáng)做合格的小公民；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)好各門功課，奠定個(gè)人成長的基礎(chǔ)，增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)；在家里孝敬長輩，加強(qiáng)鍛煉，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做一個(gè)不讓父母擔(dān)心的好孩子。今天我們準(zhǔn)備了一點(diǎn)愛心物資，送給你們，這些物資凝聚著黨和政府以及社會(huì)各界愛心人士對大家的關(guān)心和鼓勵(lì)。雖然你們的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是你們有爺爺奶奶的疼愛，老師的關(guān)愛，還有千千萬萬愛心人士和志愿者們與你同在，你們的成長不會(huì)孤單。
這里，再一次向?yàn)楸敬位顒?dòng)提供大力捐助的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！眾人拾柴火焰高。相信在社會(huì)各界的大力支持和共同努力下，關(guān)愛留守兒童活動(dòng)將會(huì)深入持久的開展下去，會(huì)有更多的留守兒童和困難家庭子女在愛心助學(xué)行動(dòng)中完成學(xué)業(yè)、健康成長、走向社會(huì)。
寒假生活即將開始，春節(jié)日漸臨近。最后，祝各位老師身體健康、幸福美滿！祝各位同學(xué)寒假愉快，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
關(guān)愛留守兒童講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
動(dòng)幾萬人的心，二郎鄉(xiāng)黨委政府審時(shí)度勢，高-瞻遠(yuǎn)矚，率先提出了“三關(guān)”這一民生工程。近幾年來，在各級黨委政府的關(guān)心和支持下，在全體“代理家長”的努力工作下，“三關(guān)”工程得到了順利開展，工作機(jī)制日趨完善，工作模式不斷創(chuàng)新，工作成果日漸豐碩，引來了無數(shù)的學(xué)習(xí)和效仿者。
今天，二郎鄉(xiāng)黨委政府再施大愛，召集留守兒童和代理家長共度中秋佳節(jié)，讓留守兒童在集體中感受家的溫暖，我的心情非常激動(dòng)。作為一名代理家長，此刻的我，千言萬語也難表達(dá)我的激動(dòng)情懷。
自進(jìn)二郎中學(xué)就深刻地認(rèn)識(shí)到了“三關(guān)“工程的重要性，我將關(guān)愛留守兒童的工作視為和工作同等重要的事，在政府和中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真的做到對留守兒童的“三管一強(qiáng)化”、“五必訪”、“十個(gè)一”。盡量讓代管的留守兒童心理有依賴，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，成長有關(guān)注，生命有陽光。
去年我代管的留守兒童中，有一個(gè)叫xx的同學(xué)，她的情況十分具體，她是一名走讀生，作為留守兒童的她獨(dú)自在家生活，除了學(xué)習(xí)以外，還得承擔(dān)一定量的家務(wù)勞動(dòng)?？吹矫纥S肌瘦和整體憂郁的她，我的直覺告訴我，她一定是有故事的人，于是我決定去她家家訪，當(dāng)我歷盡山路來到她家，已完成家務(wù)上山干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況，她是一名從小被父母遺棄的孩子，是現(xiàn)在的家庭收留了她將她撫養(yǎng)長大，原本活潑開朗的她，在一次和父母的交談鐘，偶然得知自己的身世之謎。自此，笑容不再出現(xiàn)在她的臉上，沉重的心理壓力讓她學(xué)習(xí)沒有了動(dòng)力，對生活也失去了信心。由于家庭的并不寬裕，所以養(yǎng)生父母不得不留她在一人在家中而外出務(wù)工。
當(dāng)我了解到這一情況后，我的心理不由的一顫：多么可憐的孩子埃年幼的她竟要獨(dú)自承受這一切，我當(dāng)時(shí)就下定決心，我要助她走出陰影。于是，那一夜我沒有回家，和她在床上談到深夜。
之后，我每節(jié)課都要關(guān)注她，讓她回答問題，及時(shí)地鼓勵(lì)她，樹立她的信心。隔三差五的找她談心，助她走出心靈的陰影。并且在生活和學(xué)習(xí)上幫助她，給她買學(xué)習(xí)用品，中午請她在食堂吃飯，堅(jiān)持每兩個(gè)星期到她家家訪一次。
就這樣，我成了她最親密的朋友和傾訴者，她把我當(dāng)成了自己的親人，和我無話不談。我每次和她談話都引導(dǎo)她要對生活充滿信心，懂得回報(bào)社會(huì)。
今天，雖然她沒能進(jìn)入高一級學(xué)校深造，當(dāng)時(shí)她對生活充滿了向往，她走進(jìn)社會(huì)，她要用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，而我們?nèi)匀槐３种恐芤淮蔚碾娫?，我將繼續(xù)做好她生活的引路人。
有時(shí)，教師一句肯定的`話語，一個(gè)贊許的眼神，一絲無謂的關(guān)愛，就可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。在我們的身邊，有許多需要我們關(guān)心得留守兒童，我們?nèi)w教師定當(dāng)在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全力開展關(guān)愛留守兒童的工作，還她們一片蔚藍(lán)的天空。
親愛的留守兒童們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心和陪伴，你們并不孤獨(dú)，你們是幸福的。
最后，值此中秋佳節(jié)之際，真摯祝大家中秋節(jié)快樂、工作順利、家庭幸福!謝謝大家。
關(guān)愛留守兒童講話篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天能參加這個(gè)會(huì)議聆聽領(lǐng)導(dǎo)的教誨和先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到非常榮幸。雖然我們在關(guān)愛留守兒童工作中取得了一些成績，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求和先進(jìn)單位的做法還相差很遠(yuǎn)，下面就我校關(guān)愛留守兒童的一些做法向大家做以下匯報(bào)：
太和六小地處沙河中路，縣城邊緣的城鄉(xiāng)結(jié)合部，共有“留守兒童”256人（其中父母雙方外出102人），占在校兒童26.05%。這些孩子遠(yuǎn)離父母，缺少家庭關(guān)愛，在心理、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)了較多的問題，嚴(yán)重影響了他們的健康發(fā)展。針對這一現(xiàn)象，我們在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委的關(guān)心和支持下開展了一系列工作，加強(qiáng)了對“留守學(xué)生”這一特殊弱勢群體的管理和教育，將“關(guān)愛留守學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”，作為學(xué)校德育工作的重頭戲，啟動(dòng)了“留守學(xué)生關(guān)愛工程”取得了一點(diǎn)成績，受到學(xué)生家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
為提高對“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”的認(rèn)識(shí)，確保工作的落實(shí)，學(xué)校成立了關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了社區(qū)書記為關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人，以學(xué)校、社區(qū)有關(guān)人員、轄區(qū)民警、家長代表為領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，建立起以學(xué)校為中心，學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到愛就在身邊、就在學(xué)習(xí)中、就在成長中。
每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都要采取措施，通過家訪、問卷調(diào)查等方式，在社區(qū)、派出所的協(xié)助下，對學(xué)生家長外出打工情況進(jìn)行摸底調(diào)查，配合縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委，對“留守學(xué)生”進(jìn)行梳理分析，根據(jù)“留守兒童”的家庭和委托監(jiān)護(hù)人的狀況，分類建立“留守兒童”檔案和家校聯(lián)系卡。為進(jìn)一步規(guī)范管理，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)檔案及管理工作，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
為充分發(fā)揮學(xué)校作為關(guān)愛留守兒童主陣地的作用，我們將“留守學(xué)生”的教育管理工作，納入教師考核評估體系，制定了“關(guān)愛留守學(xué)生”責(zé)任制度，與學(xué)校的量化管理掛鉤，將關(guān)愛留守學(xué)生工作落到實(shí)處。學(xué)校建立了教師和學(xué)生“一對一”幫扶制度，及時(shí)掌握留守學(xué)生情況，做好留守學(xué)生成長記錄。
制度規(guī)定每個(gè)班主任、任課老師都是幫扶教師，必須通過聯(lián)系卡向留守學(xué)生及家長、委托監(jiān)護(hù)人公布電話號碼，以便互相及時(shí)交流；實(shí)行“四個(gè)一”制，即每學(xué)期對每個(gè)留守學(xué)生家訪一次，每月與在外打工的家長至少電話聯(lián)系一次；每月與留守學(xué)生至少談心一次，重點(diǎn)幫扶一個(gè)父母均在外，委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不到位，學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡或人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展偏失的“留守學(xué)生”。要求老師要詳細(xì)填好記錄卡，制定個(gè)別教育管理方案，努力做留守學(xué)生生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護(hù)人。
制度還要求每個(gè)班級都發(fā)動(dòng)學(xué)生與留守學(xué)生結(jié)成互助伙伴，許多學(xué)生自發(fā)的為互助伙伴捐錢捐物，有的在節(jié)假日或周末把互助伙伴帶回家，共享家庭的溫馨，形成了和諧共進(jìn)的'班級新風(fēng)尚。目前學(xué)校有記載的共有116人次的留守學(xué)生到過互助伙伴的家中，學(xué)生自發(fā)捐款、捐物價(jià)值639.6元。許多老師最初是被動(dòng)地接受學(xué)校的任務(wù)，在與留守學(xué)生的交心中漸漸地融入了真情，一位老師動(dòng)情地說“對留守孩子的關(guān)愛，其實(shí)收獲更多的是老師，能得到這些孩子的信任和愛，是幸福的?！?BR> 教育實(shí)踐證明，內(nèi)容豐富生動(dòng)，形式靈活多樣的少先隊(duì)活動(dòng)是教育學(xué)生的有效途徑之一，根據(jù)留守孩子的具體情況，學(xué)校策劃活動(dòng)方案，定期舉行人文關(guān)愛活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，通過具體活動(dòng)使學(xué)生從心靈深處受到教育，從而內(nèi)化為自覺行動(dòng)。重點(diǎn)開展了以下活動(dòng)：
（3）給“留守學(xué)生”自信的動(dòng)力。開展“陽光少年”爭創(chuàng)活動(dòng)，激勵(lì)“留守學(xué)生”磨練意志，自強(qiáng)、自立、自尊。目前學(xué)校已表彰了“陽光少年”37名，成為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。
（4）給“留守孩子”家的感覺。學(xué)校把少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行精心布置，使這里成為“留守孩子”咨詢、交流、求助等的富有生氣的“家”；開展豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)。如組織老師、學(xué)生為留守兒童過生日；幫“留守兒童”整理家務(wù)；建立“心靈信箱”，搭建師生交流平臺(tái)；開通免費(fèi)“親情熱線”彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失。今年中秋節(jié)那天，共有86位同學(xué)通過學(xué)校的親情熱線與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母通了電話，圓了他們的“團(tuán)圓夢”。這些關(guān)愛活動(dòng)，營造了濃厚的“家”的氛圍，讓每個(gè)“留守兒童”真切感受關(guān)愛的陽光，真情的雨露，使他們也能同大多數(shù)學(xué)生一樣不覺“留守”，不再孤獨(dú)，快樂生活，健康成長。
學(xué)校利用春節(jié)、午收等務(wù)工人員返鄉(xiāng)之際，通過《致留守學(xué)生家長一封信》等形式，與家長溝通。建議家長加強(qiáng)與留守子女的聯(lián)系。及時(shí)了解孩子的真實(shí)想法，配合學(xué)校的教育。同時(shí)利用家長學(xué)校對“留守學(xué)生”的委托監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí)，掌握符合時(shí)代特征的隔代交流、溝通的藝術(shù)，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，真正將共同關(guān)心“留守兒童”的成長落到了實(shí)處。
“用大愛擎起碧空藍(lán)天，讓花季共享陽光恩澤”這是我們六小所有教師對留守學(xué)生的心聲，我們相信在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委等單位的領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)愛留守兒童工作一定會(huì)如春風(fēng)吹暖每個(gè)留守孩子的心，使他們在關(guān)愛中幸?？鞓返爻砷L。
現(xiàn)如今，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)愛留守兒童......
關(guān)愛留守兒童講話篇十三
尊敬的立彬委員、代德右先生、李君主任、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
絢麗的朝霞托起驕陽，五月的繁花競艷吐芳，和諧的東風(fēng)吹綠校園，鮮紅的領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這熱情奔放的初夏時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行江津區(qū)**學(xué)校慶“六一”暨關(guān)愛留守兒童捐贈(zèng)活動(dòng)。望著健康、活潑、聰明、可愛的小朋友們，我感到無比的欣慰。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表江津區(qū)李市教管中心向全體少年兒童們致以節(jié)日的問候和祝福！祝小朋友們健康成長，天天快樂！在這**年六一兒童節(jié)即將到來之際，為了讓**學(xué)校的留守兒童過一個(gè)愉快的節(jié)日，經(jīng)區(qū)退教協(xié)李市分會(huì)牽線，全國勞動(dòng)模范、江津區(qū)政協(xié)委員戴德右先生、江津區(qū)翠美制衣廠總經(jīng)理、教育界的老前輩、原沙埂鄉(xiāng)教辦李君主任心系家鄉(xiāng)留守兒童，為留守兒童送來了慰問金、校服。我謹(jǐn)代表江津區(qū)李市教管中心向戴德右先生、李君主任表示表示崇高的敬意和衷心的感謝！向?yàn)榱松倌陜和慕】党砷L而辛勤工作的老師們、向深情關(guān)愛留守兒童的區(qū)退教協(xié)李市分會(huì)的老前輩們表示崇高的敬意！
尊敬的代德右先生、李君主任，你們的無私捐贈(zèng)，是中華民族傳統(tǒng)美德的延續(xù)。扶危濟(jì)困，愛心助學(xué)，傳遞的是愛心，播種的是希望。必將溫暖留守兒童的心靈，滋潤每一個(gè)留守兒童的心田，必將讓祖國的花朵開得更加絢麗燦爛。你們的無私捐贈(zèng)，必將使孩子們獲得無窮的力量；你們的善舉必將幫助孩子們書寫出更加燦爛的人生篇章。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝奉獻(xiàn)愛心、播種希望的全國勞動(dòng)模范、江津區(qū)政協(xié)委員戴德右先生，教育界的老前輩李君主任。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。希望**學(xué)校全體同學(xué)記住這份愛，珍惜這份愛，傳遞這份愛，讓世界充滿愛！
伴隨著農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展的春風(fēng)，**學(xué)?？茖W(xué)育人，因材施教，課程改革不斷深化，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)水平不斷提升，取得了顯著的成績，多次受到江津區(qū)教委、慈云鎮(zhèn)黨委政府、教管中心的表彰，我代表江津區(qū)李市教管中心對**學(xué)校取得的辦學(xué)成果表示熱烈的祝賀！
親愛的同學(xué)們，黨的為我們描繪了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，這是幾代中國人的夢想。今天，你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為祖國建設(shè)的棟梁，將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。這就給你們提出了更加嚴(yán)格的要求：從我做起，從現(xiàn)在做起，自立自強(qiáng)，做家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)中的好公民，勤奮學(xué)習(xí)，勇于鍛煉，不畏艱難，全面發(fā)展。
兒童時(shí)代是人生的美好開端，高尚的情操在這里萌生，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，廣博的知識(shí)在這里獲取，生命的輝煌在這里奠基。讓我們在辛勤園丁的引領(lǐng)下下，在金色的夢想中蘊(yùn)蓄能量，在火紅的希望中揚(yáng)帆起航，在朝著理想的彼岸奮進(jìn)的征途上，譜寫出人生成長的美麗篇章！
授人玫瑰，手留余香。奉獻(xiàn)愛心，播撒希望。我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、戴德右先生，李君主任身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！
祝愿江津區(qū)翠美制衣廠、代德右先生事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，生意興隆，財(cái)源滾滾！在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，為社會(huì)文明進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
春光爛漫，鶯飛草長，春天帶來了希望與色彩，還有濃濃的溫暖。今天，我xxx小學(xué)和xxx在這里舉行“手拉手，關(guān)愛留守兒童活動(dòng)”，這是對留守兒童的特別關(guān)愛，也是促進(jìn)留守兒童生存發(fā)展和權(quán)益保障的實(shí)際舉措。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表區(qū)婦聯(lián)向長期關(guān)心支持兒童事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界愛心人士表示誠摯的謝意！向參加今天活動(dòng)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！
留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍問題，也是焦點(diǎn)問題，應(yīng)該得到全社會(huì)的共同關(guān)注。關(guān)愛留守兒童是全社會(huì)的共同愿望，也是我們的職責(zé)。西塞山區(qū)婦聯(lián)按照市婦聯(lián)的部署，把做好留守兒童工作作為促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和兒童健康成長的重中之重，采取了一系列得力措施，面向社會(huì)招募了200多名愛心媽媽和愛心爸爸，從生活、學(xué)習(xí)和思想等方面進(jìn)行教育和管理從學(xué)習(xí)、生活方面給予留守流動(dòng)兒童更多關(guān)愛，為留守兒童健康成長提供了良好的環(huán)境，取得了較好的成績。
關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，猶如一股和煦的春風(fēng)溫暖著留守兒童的心，給他們注入了生機(jī)和活力，也使他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。民主街小學(xué)此次開展的“手拉手，關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，充分發(fā)揮了社會(huì)和學(xué)校的組織作用，伸出友愛之手，發(fā)動(dòng)孩子幫孩子，為留守兒童奉獻(xiàn)一片愛心，讓“留守兒童”在歡樂、和睦、關(guān)愛、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
親愛的“留守兒童”們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有學(xué)校老師和同學(xué)們的關(guān)心、陪伴，你們并不孤獨(dú)，你們是幸福的。
尊敬的各位來賓，如果說“留守兒童”的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那你們每一個(gè)人都是播撒愛心的使者，你們用充滿親情的火炬照亮了孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍了孩子們干涸的心田。來賓們，讓我們攜起手來，倡揚(yáng)助人為樂的社會(huì)美德，搭建奉獻(xiàn)愛心的公益平臺(tái)，營造關(guān)愛“留守兒童”的良好環(huán)境。讓我們用愛心托起“留守兒童”的未來，我堅(jiān)信，我們這些孩子，必將會(huì)在愛的呵護(hù)下，飛得更高、更遠(yuǎn)！
最后，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！
謝謝！
關(guān)愛留守兒童講話篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
今天，xxx、xxx、xxx的領(lǐng)導(dǎo)們，在百忙之中來到我校資助農(nóng)村兒童，對于我們山村小學(xué)來說，這是一個(gè)收獲感動(dòng)與希望的日子，是一個(gè)令人歡欣鼓舞的日子。首先請?jiān)试S我代表xxx小學(xué)全體師生，向遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
現(xiàn)今農(nóng)村留守兒童不斷增多，他們獨(dú)自守望著自己的一片天空與理想，長期生活在特殊的環(huán)境中，缺乏父母的關(guān)愛與呵護(hù)，這給他們的學(xué)習(xí)與生活帶來了諸多困難。這次捐贈(zèng)活動(dòng)，給孩子們帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞，意義重大，真正為孩子們解決了燃眉之急，為我們師生上了一堂生動(dòng)的愛心教育課，為我們送來了一種寶貴的精神財(cái)富。
讀書改變命運(yùn)，教育開創(chuàng)未來。幫助一個(gè)學(xué)子，就是幫助一個(gè)家庭，支持教育事業(yè)，就是關(guān)心祖國未來。與人玫瑰，手有余香，今天你們用博大的愛心澆灌未來，明天祖國美好的未來將銘記著你們的善心。通過本次活動(dòng)的開展，我相信我們?nèi)w師生會(huì)倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，銘記各位領(lǐng)導(dǎo)的深情關(guān)愛，并以此為動(dòng)力，刻苦努力，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，報(bào)效祖國，回報(bào)社會(huì)，在人生的道路上，永遠(yuǎn)充滿愛心，永遠(yuǎn)充滿向上的力量。
讓我們再次以熱烈的掌聲，向這些帶給我們無限力量的愛心人士們，表示由衷的感謝！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、萬事如意！
關(guān)愛留守兒童講話篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)學(xué)期的工作剛剛結(jié)束，新年即將來臨，在這美好的時(shí)節(jié)，我們以無比感激、無比振奮的心情迎來了各位領(lǐng)導(dǎo)和安利公司的志愿者！首先，我代表鳳凰高小全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和安利志愿者幫扶捐贈(zèng)的義舉表示最誠摯的感謝，向大力支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，并致以崇高的敬意。
鳳凰高小建校4周年來，在各級各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，由建校初的130多名學(xué)生，發(fā)展到400多名學(xué)生。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)條件逐步改善，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績，今年，我校相繼被評為市級師德建設(shè)“示范星”學(xué)校和市級規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校工作又登上了新的臺(tái)階。20xx年1月，鎮(zhèn)黨委政府投資30多萬元把原鳳凰中學(xué)改建成了寄宿制的鳳凰高級小學(xué)，孩子們享受到了更加優(yōu)質(zhì)的教育，今天我們又迎來各位領(lǐng)導(dǎo)和安利志愿者對我校同學(xué)們的關(guān)愛和幫助，我們不僅是接受了捐贈(zèng)和支持，更重要的是接受了一種精神力量。希望同學(xué)們抓住這次機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用自己的行動(dòng)回報(bào)安利志愿者的善舉和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
與此同時(shí)，我對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：一是要銘記社會(huì)各界的深情關(guān)愛；第二是要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，練好本領(lǐng)，為將來成為社會(huì)的棟梁之材奠定基礎(chǔ)；第三是要懂得感恩，希望你們在自己有能力的一天，能積極回報(bào)社會(huì)，積極傳遞愛心。
最后，我們衷心祝安利公司事業(yè)蒸蒸日上，也誠摯的希望安利公司今后能繼續(xù)支持我校的教育事業(yè)。春華秋實(shí)，授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和安利公司及其志愿者表示最崇高的敬意和衷心的感謝！
謝謝！
關(guān)愛留守兒童講話篇十七
同志們：
經(jīng)縣人民政府研究，決定今天召開全縣留守兒童關(guān)愛工作推進(jìn)會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)全省、全市留守兒童工作會(huì)議精神及副市長10月22日到我縣督查留守兒童工作時(shí)的重要指示精神，針對全縣留守兒童工作中存在的突出問題，再動(dòng)員、再部署、再落實(shí)，確保全縣關(guān)愛留守兒童各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。下面，我就如何進(jìn)一步做好全縣留守兒童關(guān)愛工作，促進(jìn)留守兒童健康成長，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，講三點(diǎn)意見。
關(guān)愛留守兒童是黨和政府的重要職責(zé)，無論是從政治的角度，還是從社會(huì)治理的角度，都應(yīng)該把留守兒童工作牢牢抓在手上。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民外出打工、走入城市，農(nóng)村留守兒童日益增多，農(nóng)村留守兒童問題成為了一個(gè)凸出的社會(huì)問題。農(nóng)村留守兒童正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，無法直接感受到父母在思想及價(jià)值觀上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母感情上的關(guān)懷和呵護(hù)，引發(fā)了生活、教育、情感、心理、安全等系列問題。省、市、縣高度重視農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作，多次召開會(huì)議、下發(fā)通知進(jìn)行安排部署，組織開展督查指導(dǎo)推動(dòng)工作落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門在關(guān)愛留守兒童方面做了大量艱苦細(xì)致的工作，取得了一定成效。但從近期市督查組和縣教育局、縣民政局剛才通報(bào)的情況看，充分暴露了一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門對關(guān)愛留守兒童工作統(tǒng)籌不力、責(zé)任心不強(qiáng)、精細(xì)化程度不夠、治理能力和治理水平有待提高，工作中仍然存在諸多亟待解決的突出問題。主要表現(xiàn)在：一是思想松懈，重視不夠。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)對該項(xiàng)工作不以為然，得過且過，督查組到了就動(dòng)一下，領(lǐng)導(dǎo)指示了就抓一抓，督查組提了整改要求一拖再拖，存在問題不管不問，即便安排了也不跟蹤落實(shí)、一抓到底，思想疲軟，存在僥幸心理，工作走過場、假落實(shí)、流于形式。10月11日、12日，市督查組對我縣留守兒童關(guān)愛工作進(jìn)行督查，指出了一系列問題，提出了具體的整改要求，縣政府辦公室印發(fā)了市督查組的情況反饋，并要求存在問題的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在10月19日前整改到位，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)要作好自查和整改，確保在10月19日前整改完畢，但直到10月22日副市長到我縣督查，還沒有一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)真正整改落實(shí)。如雉街鄉(xiāng)初級中學(xué)學(xué)生個(gè)人檔案里的家訪記錄、心理健康輔導(dǎo)記錄等均是20xx年到20xx年5月前的，今年5月份以后的家訪記錄一份都沒有規(guī)范裝檔。二是情況不清，底數(shù)不明。10月11日，市督查組督查發(fā)現(xiàn)，有的村干部對留守兒童工作情況不清、底數(shù)不明、胸中無數(shù)，即使檢查組讓其翻筆記本，也不能如實(shí)回答該村的基本情況，如朱明鄉(xiāng)白營村。10月22日，副市長督查中，一些學(xué)校的校長和班主任對留守兒童的情況還沒有學(xué)生宿舍管理人員清楚，這樣的校長和班主任是怎樣當(dāng)?shù)?如珠市鄉(xiāng)初級中學(xué)、雉街鄉(xiāng)初級中學(xué)，校長連自己學(xué)校有多少留守兒童，甚至特殊留守兒童都不清楚，基礎(chǔ)工作一塌糊涂，這樣的校長必須作出嚴(yán)肅處理。三是檔案資料不完善、不規(guī)范、不真實(shí)，存在缺項(xiàng)、漏項(xiàng)、錯(cuò)項(xiàng)等問題。如朱明鄉(xiāng)、財(cái)神鎮(zhèn)的所有登記表都不同程度存在缺項(xiàng)，財(cái)神鎮(zhèn)王吉強(qiáng)的信息登記表上有5、6項(xiàng)該填的未填。市檢查組檢查、回訪的六曲河鎮(zhèn)、財(cái)神鎮(zhèn)、水塘堡鄉(xiāng)、朱明鄉(xiāng)、平山鄉(xiāng)等5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均無委托監(jiān)護(hù)協(xié)議，只有簡單的委托書，沒有厘清責(zé)任。監(jiān)護(hù)差和無監(jiān)護(hù)人的留守兒童雖已全部落實(shí)了監(jiān)護(hù)措施，但有的監(jiān)護(hù)措施不實(shí)，委托書過于簡單且存在一支筆簽到底的現(xiàn)象，無具體委托監(jiān)護(hù)協(xié)議。在校留守兒童信息不準(zhǔn)確。如興發(fā)鄉(xiāng)中心小學(xué)的陸金蘭，在宿舍門上的信息是“陳金蘭”，在宿舍衣柜上的信息是“陸金蘭”，而在留守兒童情況登記表上的名字又是“陸晶蘭”，究竟哪一個(gè)才是正確的姓名?雉街鄉(xiāng)初級中學(xué)、興發(fā)鄉(xiāng)中心小學(xué)的留守兒童情況登記表中，不同姓氏、不同住址的留守兒童母親姓名、信息完全相同，只有聯(lián)系電話不同，而且一個(gè)信息在多張表上出現(xiàn)。四是業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)不熟。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的具體業(yè)務(wù)人員沒有真正學(xué)深、學(xué)透留守兒童工作的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，未能做到融會(huì)貫通，只是機(jī)械、簡單、教條的理解業(yè)務(wù)工作，工作作風(fēng)不實(shí)。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、學(xué)校的業(yè)務(wù)人員對留守兒童工作需要掌握哪些資料、哪些是重點(diǎn)、哪個(gè)時(shí)段該上報(bào)哪些資料、走訪記錄該如何運(yùn)用等基礎(chǔ)工作掌握不準(zhǔn)。如珠市鄉(xiāng)初級中學(xué)的業(yè)務(wù)人員根本不知道應(yīng)該把哪些資料裝入留守兒童個(gè)人檔案，珠市鄉(xiāng)中心小學(xué)將特殊人群中的孤兒納入留守兒童統(tǒng)計(jì)，更低級的錯(cuò)誤是在孤兒信息中居然有父母去向是在浙江等地打工、外出時(shí)間是20xx年3月等，在父母健在情況一欄中卻都是“雙方去世”，令人啼笑皆非。五是部分學(xué)校學(xué)生宿舍管理不到位，存在安全隱患。如雉街鄉(xiāng)初級中學(xué)，督查人員進(jìn)入學(xué)生宿舍督查時(shí)，居然沒有管理人員管理，可以想象，假如是有不良動(dòng)機(jī)的人進(jìn)去傷害學(xué)生，會(huì)是什么后果?六是督查不到位，未能真正發(fā)揮督促指導(dǎo)作用。縣7個(gè)督查組雖均開展了幾次督查工作，但對督查發(fā)現(xiàn)的問題未能跟蹤落實(shí)整改，導(dǎo)致市督查組督查時(shí)仍然存在諸多問題。
以上只是市、縣兩級督查組督查發(fā)現(xiàn)的部分問題，實(shí)際存在的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。市的督查已形成常態(tài)化，每月都將開展督查工作，并對上次督查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行回訪抽查，市領(lǐng)導(dǎo)也在隨時(shí)開展明察暗訪。如果大家還不引起高度重視，工作還是這樣做做形式、走走過場，誰能保證自己的管轄區(qū)域不出問題、不出事故。我們必須提高政治敏銳性和工作危機(jī)感，把抓好留守兒童工作擺在更加突出重要的位置，切實(shí)把責(zé)任扛在肩上，真正把留守兒童工作作為最大的民生工程來抓，從心靈深處認(rèn)識(shí)留守兒童、關(guān)愛留守兒童，入心入腦，切實(shí)對照自己的工作，看真正“做深”沒有、“做細(xì)”沒有、“做實(shí)”沒有、“做到位”沒有，切實(shí)把各項(xiàng)工作抓好落實(shí)。
關(guān)愛留守兒童，就是要讓留守兒童健康快樂地成長。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門必須針對存在的問題，進(jìn)一步摸清情況，查缺補(bǔ)漏，核實(shí)數(shù)據(jù)，強(qiáng)化措施，扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)留守兒童關(guān)愛工作落到實(shí)處。
(一)思想認(rèn)識(shí)要再提高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，從對發(fā)展負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)教育、關(guān)愛兒童。要牢固樹立“教育是拔掉窮根的根本途徑”的思想，切實(shí)從政治、扶貧、社會(huì)關(guān)愛的角度深化對留守兒童工作極端重要性的認(rèn)識(shí)，不能當(dāng)作簡單的任務(wù)來抓，從心靈深處關(guān)心教育、關(guān)愛留守兒童，絕不能麻木不仁、敷衍塞責(zé)，絕不能讓我們的孩子輸在教育這個(gè)起跑線上。
(二)檔案資料要再完善。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一識(shí)別、統(tǒng)一渠道、統(tǒng)一建檔立卡”的要求，針對檔案資料不齊全、不規(guī)范、不真實(shí)等問題，在10月27日前全面整改到位，切實(shí)做到“四個(gè)統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一資料標(biāo)準(zhǔn)。留守兒童排查統(tǒng)計(jì)表要以省統(tǒng)一制定的表冊為基準(zhǔn)，不得隨意刪減、不得缺項(xiàng)漏項(xiàng)。對留守兒童的界定以父母連續(xù)外出3個(gè)月以上為時(shí)間界限，切實(shí)注意信息之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，進(jìn)一步提高信息的精準(zhǔn)度。統(tǒng)一識(shí)別重點(diǎn)。對父母外出、祖輩無力照顧的事實(shí)孤兒作為核查和落實(shí)關(guān)愛幫扶措施的重點(diǎn)，真正做到“一對一”幫扶，落實(shí)具體幫扶措施。統(tǒng)一報(bào)送渠道。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體、以村為單位，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，指導(dǎo)鄉(xiāng)村干部、學(xué)校教師統(tǒng)一開展信息核查，建立村級基礎(chǔ)臺(tái)賬再逐級上報(bào)，確?？h、鄉(xiāng)、村三級數(shù)據(jù)一致。統(tǒng)一建檔立卡。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要嚴(yán)格按照省、市要求統(tǒng)一排查的內(nèi)容格式，一人一表、一戶一檔建檔立卡，真正做到“村有簿、校有冊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有檔、縣有數(shù)據(jù)庫”，底數(shù)清、情況明。要按照留守兒童的年齡和所在年級逐一完善檔案資料，鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料要包括學(xué)校檔案資料，且兩處資料信息必須一致，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，使所有檔案資料高標(biāo)準(zhǔn)建檔、規(guī)范化管理、便于查閱。
(三)工作措施要再具體。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校必須按照行政、教育兩條線開展走訪核查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭走訪孤兒、困境兒童、父母判刑的留守兒童等重點(diǎn)人群，做到情況清、底數(shù)明。鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、村干部要重點(diǎn)走訪監(jiān)護(hù)差的留守兒童和困境兒童，學(xué)校校長、班主任和科任教師必須走訪完所有幫扶的留守兒童。今后，要把教師家訪工作作為教師教育教學(xué)內(nèi)容的一項(xiàng)硬任務(wù)，與教師職稱評定、評先選優(yōu)和績效考核等掛鉤?？h教育局要提出具體工作方案，嚴(yán)格組織實(shí)施，并在每年的教育工作會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。由縣政府辦牽頭，縣教育和民政部門具體負(fù)責(zé)，科學(xué)制定學(xué)生資助機(jī)制，整合財(cái)政、扶貧、統(tǒng)戰(zhàn)、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委、工會(huì)等資源，做到資源共享、信息互通、統(tǒng)一管理，用鐵的紀(jì)律保證學(xué)生資助政策真正落實(shí)到貧困家庭學(xué)生身上、落實(shí)到最需幫扶的留守兒童身上。要進(jìn)一步完善落實(shí)以最低生活保障、孤兒保障、流浪未成年人救助保護(hù)、醫(yī)療救助、臨時(shí)救助等專項(xiàng)救助制度為主體，以“救急難”、困境兒童救助、慈善關(guān)愛等工作機(jī)制為補(bǔ)充的社會(huì)救助體系，織牢留守兒童社會(huì)救助安全網(wǎng)，努力兜住基本民生保障底線。要加強(qiáng)政府救助，該納入低保的要納入低保，該關(guān)愛的要關(guān)愛到位。特別要高度關(guān)注外出打工的困難對象，對外出打工沒掙著錢，家中又有留守兒童的,要?jiǎng)訂T家長做好關(guān)愛留守兒童工作，絕不能因工作不到位而讓真正需要幫扶的留守兒童得不到幫扶。
(四)依法治理要再推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要增強(qiáng)法律意識(shí)，強(qiáng)化法治思維，依法提高社會(huì)治理水平，加大未成年人有關(guān)法律法規(guī)宣傳力度，提高群眾知法守法的意識(shí)。要通過狠抓典型案例，教化廣大群眾自覺履行“第一責(zé)任人”責(zé)任，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。要加大外出人員勸返力度，對夫妻雙方均外出的，要加強(qiáng)就近務(wù)工、親情、法律等宣傳，爭取勸返一名監(jiān)護(hù)人返回，履行對留守兒童的監(jiān)護(hù)義務(wù)。要充分發(fā)揮村規(guī)民約的作用，由駐村干部負(fù)責(zé)，在本月底前指導(dǎo)“村支兩委”完善村規(guī)民約，把留守兒童的監(jiān)護(hù)關(guān)愛納入村規(guī)民約管理范圍，使留守兒童家長充分履責(zé)。
(五)幫扶工作要再強(qiáng)化。要進(jìn)一步創(chuàng)新幫扶形式，統(tǒng)籌鄉(xiāng)村干部、學(xué)校教師，實(shí)行分類幫扶。比如：對生活能自理或祖輩及其他親屬監(jiān)護(hù)能力較好的留守兒童可實(shí)行“一對多”幫扶;對祖輩監(jiān)護(hù)多名留守兒童的家庭可以以家庭為單位幫扶;對無具體監(jiān)護(hù)人的留守兒童、“爹死娘嫁人”或因家庭婚變等因素造成的事實(shí)孤兒要實(shí)行“一對一”精準(zhǔn)幫扶。幫扶人員要定期進(jìn)行走訪，了解幫扶對象思想狀態(tài)、生活狀況、家庭情況的動(dòng)態(tài)變化，幫助解決幫扶對象遇到的困難和問題，并形成過程性資料規(guī)范建檔。要探索倡導(dǎo)鄰里互助機(jī)制，認(rèn)真選擇有意愿、負(fù)責(zé)任的家庭采取全托管或半托管的形式，組建關(guān)愛農(nóng)村家庭互助隊(duì)伍，關(guān)心照料留守兒童，消除他們的孤獨(dú)感和失落感。
(六)硬件建設(shè)要再提速。縣教育局要逐一制定落實(shí)寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍工程建設(shè)計(jì)劃，倒排工期，切實(shí)加快工程進(jìn)度。主體工程完工的，爭取在一個(gè)月內(nèi)投入使用;其他在建工程也要加快建設(shè)進(jìn)度，確保盡早投入使用，讓確實(shí)無人監(jiān)護(hù)的留守兒童全部住校讀書。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)做好危房改造工作，統(tǒng)籌各類房屋資源，決不能讓留守兒童住在危房里。要加強(qiáng)對危房的安全管理，該拆除的一律按要求拆除，堅(jiān)決杜絕危房垮塌導(dǎo)致人員傷亡事故發(fā)生。
(七)機(jī)制創(chuàng)新要再加強(qiáng)。要進(jìn)一步完善信息報(bào)送機(jī)制。對留守兒童信息實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，隨時(shí)掌握變化情況，每月統(tǒng)一匯總上報(bào)一次更新數(shù)據(jù)，決不能因瞞報(bào)、漏報(bào)等問題造成工作被動(dòng)。要建立學(xué)生宿舍管理人員績效考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。由縣教育局負(fù)責(zé)，迅速擬定全縣學(xué)生宿舍管理人員績效考核獎(jiǎng)懲辦法，在每年教師表彰大會(huì)上對優(yōu)秀的學(xué)生宿舍管理人員一并進(jìn)行表彰，切實(shí)提高全縣寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍管理水平。
(八)安全工作要再落實(shí)。當(dāng)前，學(xué)生取暖、道路交通、食品衛(wèi)生、建筑施工等安全管理工作任務(wù)加重。縣教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各級各類學(xué)校要高度重視學(xué)校安全管理工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，確保師生身心健康和生命財(cái)產(chǎn)安全。縣公安交警、交通等部門要切實(shí)加強(qiáng)客運(yùn)車輛和校車的安全監(jiān)管，尤其要杜絕學(xué)校(幼兒園)使用不符合國家校車安全標(biāo)準(zhǔn)的車輛接送學(xué)生，杜絕學(xué)校(幼兒園)車輛超載接送學(xué)生，做到發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)肅處理一起?？h教育局、市場監(jiān)管局、衛(wèi)計(jì)局要加強(qiáng)對學(xué)生營養(yǎng)午餐的安全監(jiān)管，嚴(yán)防學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生?？h教育局要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育和學(xué)校安全隱患排查治理，嚴(yán)格督促各級各類學(xué)校強(qiáng)化校園安全管理，特別要加大對寄宿制學(xué)生的監(jiān)管力度，定期組織人員到學(xué)生宿舍、學(xué)生租住房屋進(jìn)行檢查，特別要嚴(yán)防學(xué)生和兒童溺水等安全事故發(fā)生。
(九)執(zhí)行落實(shí)要再到位。今天的會(huì)議，既是一次推進(jìn)會(huì)，也是一次培訓(xùn)會(huì)?？h教育局、民政局要在今天下午再次組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，工作中具體做什么、達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，鄉(xiāng)、村、學(xué)校要完善什么資料、資料該怎么做等都要全面培訓(xùn)到位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)務(wù)必在兩天內(nèi)召開推進(jìn)會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委或政府必須有一名主要領(lǐng)導(dǎo)參加，進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)有關(guān)工作，一定要把精神吃透、把情況摸準(zhǔn)、把工作做實(shí)，確保本月底前全面完成問題整改工作。
(十)執(zhí)紀(jì)問責(zé)要再嚴(yán)格。工作能不能做好，關(guān)鍵在于我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)鍵在于我們的工作作風(fēng)?？h7個(gè)督查組要比照省、市的督查方式，每月至少開展一次督查工作，第一次督查工作必須在11月5日前完成，對督查中發(fā)現(xiàn)的不作為、假落實(shí)等問題，縣委組織部、縣監(jiān)察局要按照有關(guān)規(guī)定，立即啟動(dòng)問責(zé)程序，嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任，該通報(bào)的通報(bào)，該約談的約談，該召回的召回，該免職的免職，涉及失職、瀆職的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。
留守兒童關(guān)愛工作是一個(gè)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及人數(shù)多、情況雜、社會(huì)關(guān)注度高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門務(wù)必以高度負(fù)責(zé)的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，采取更加扎實(shí)有效的措施，全力抓好留守兒童各項(xiàng)工作，以實(shí)實(shí)在在的成效回應(yīng)社會(huì)關(guān)切和群眾期待。
一要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人是留守兒童關(guān)愛工作的第一責(zé)任人，要堅(jiān)持“屬地管理、分級負(fù)責(zé)、分層落實(shí)”和“一崗雙責(zé)”的原則，切實(shí)把關(guān)愛留守兒童工作擺在突出重要位置，定期不定期研究工作中的重大事項(xiàng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決重大問題。分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，要具體抓好組織協(xié)調(diào)、督促檢查、責(zé)任落實(shí)等工作，逐村、逐校檢查把關(guān)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他干部和教師要分片包干到村、到戶、到人。各部門也要結(jié)合工作實(shí)際，落實(shí)具體責(zé)任人，確保事有人抓、責(zé)有人負(fù)。
二要進(jìn)一步加強(qiáng)溝通協(xié)作。留守兒童關(guān)愛工作內(nèi)容多、任務(wù)重、涉及面廣，縣民政部門要適時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，尤其是工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，要深入調(diào)查研究、提出對策建議，切實(shí)解決實(shí)際困難和問題。教育、扶貧、衛(wèi)計(jì)、公安、婦聯(lián)、團(tuán)縣委、殘聯(lián)等相關(guān)部門要加強(qiáng)溝通聯(lián)絡(luò)、會(huì)商研究、協(xié)同推進(jìn)，充分利用好各部門資源，落實(shí)相關(guān)項(xiàng)目、資金，健全完善留守兒童關(guān)愛工作長效機(jī)制。
三要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要依托電視、互聯(lián)網(wǎng)、微信等宣傳媒體，廣泛收集社情民意，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。要進(jìn)一步加強(qiáng)對留守兒童家長的普法宣傳，教育和引導(dǎo)農(nóng)村外出務(wù)工人員樹立和強(qiáng)化法律意識(shí)，遵守和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，自覺履行家庭責(zé)任和義務(wù)。要充分發(fā)揮各級黨組織在留守兒童關(guān)愛工作中的主體作用和黨員的模范帶頭作用，積極動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與，切實(shí)為留守兒童做好事、辦實(shí)事、解難事，努力營造全社會(huì)關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。
同志們，留守兒童關(guān)愛工作事關(guān)民生，責(zé)任重大。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要堅(jiān)持以存在問題為導(dǎo)向，以整改落實(shí)為抓手，以留守兒童安全健康快樂成長為目標(biāo)，扎實(shí)工作、勇于擔(dān)當(dāng)，不折不扣抓好關(guān)愛留守兒童各項(xiàng)工作，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。
關(guān)愛留守兒童講話篇十八
大家好！我是高雄教育黨支部的xxx，今天我演講的題目是---留守兒童更需要愛，關(guān)愛留守兒童發(fā)言稿。
在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛。”
時(shí)代發(fā)展的趨勢是：人才越來越重要，越來越珍貴，也越來越被重視。小學(xué)生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來，由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多，大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧，這些兒童就成為留守兒童，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學(xué)生，不是成績落后，就是調(diào)皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管？答案非常重要，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇，關(guān)系到孩子的未來，關(guān)系到民族的興衰，我們決不能等閑視之?？墒?，他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆，甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時(shí)時(shí)都提心吊膽；我們曾發(fā)狠過，發(fā)恨過，任其自然吧……然而，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們還是忍不住去管去問，這是因?yàn)橛辛藧鄣尿?qū)動(dòng)力，這是在歷練我們愛的功力。
想到了這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見。這是一個(gè)五官端正，眉清目秀男孩?？珊退佑|不出三秒鐘，你就會(huì)有全新的感覺，他真是太頑劣了。看：那個(gè)在走廊里，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過班級也沒剎住閘的，是他；那個(gè)被同學(xué)修理，放聲“歌唱”的是他；那個(gè)登上窗臺(tái)，跳企鵝舞的還是他；如若哪一天，孩子都搶著回來報(bào)告，你不用問下文，遣送回來的準(zhǔn)是他……有的老師不無感慨地對我說：“這孩子可真難管！”是的，這個(gè)缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上，的的確確存在好多問題，發(fā)言稿《關(guān)愛留守兒童發(fā)言稿》。說心里話，每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我也惱也怒，可他一旦站到你面前，那聽話的小樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個(gè)小男孩，深深覺得：這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機(jī)靈著呢！他會(huì)變好的，愛讓我學(xué)會(huì)了等待。
有一天中午，大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒，瓜皮越扔越多，這時(shí)，毛志見從座位上站起來，端起垃圾桶去倒。咦，今天太陽可是從西邊出來啦，這小家伙怎么這么積極？左等、右等，第二遍鈴都要響了，還沒見人影。是不是上廁所又忘帶紙了？（這事會(huì)時(shí)有發(fā)生，他們知道，找不到他們，我會(huì)派同學(xué)去“搭救”他們。）一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室，就和他撞個(gè)滿懷。在那一瞬間，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的，把褲子贅得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色、真誠對同學(xué)說：“毛志見真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子！”可在表揚(yáng)他的時(shí)候，我的目光一刻也沒有離開他的褲兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小紙卡……之后，他在日記里寫道：“老師，你不僅是個(gè)活字典，還是神探哪！我好佩服你！”我感動(dòng)于孩子的文采，傾心于孩子的智慧，當(dāng)眾讀了他的日記，因?yàn)槲抑浪次?，他在乎我對他的評價(jià)，哪怕一句微笑，一句肯定，一次嚴(yán)厲的批評。
因?yàn)橐晃缓细竦慕處煟褪且槐K燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著學(xué)生的人生之路?！芭踔活w心來，不拿半根草去?！彼麄儗捜莸募m正學(xué)生的錯(cuò)誤，卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中，他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生，塑造青少年美好的心靈，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上，學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí)，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學(xué)生因親其師，而信其道。
我是一名小學(xué)教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點(diǎn)亮一盞心燈，指引他們生命的航程。
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童講話篇十九
大家上午好！
在這時(shí)至歲末的寒冬時(shí)節(jié)，首先讓我們以熱烈的掌聲向百忙中能抽出時(shí)間光臨我校，關(guān)心關(guān)注我校留守兒童的各級領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。向長期以來關(guān)心我校發(fā)展的上級領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝，向常年關(guān)注社會(huì)慈善事業(yè)的康佳集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。
今天，康佳集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)給我們留守兒童送來了圍脖、手套，抵御嚴(yán)寒，用高科技產(chǎn)品為留守兒童帶來同步世界科技和資訊的精彩，讓我們這個(gè)冬天不再寒冷，它猶如一縷縷和煦的陽光，照亮了我們的心靈，溫暖了我們的心扉，我謹(jǐn)代表全體師生向所有的領(lǐng)導(dǎo)們道一聲：謝謝你們！
康佳提出的“同步戰(zhàn)略”，以“不同世界同步精彩”的主題，關(guān)注社會(huì)各群體的需求，用科技產(chǎn)品改變?nèi)藗兊纳?。將這樣的理念踐行到公益活動(dòng)中，發(fā)起了“同步關(guān)愛”大型公益項(xiàng)目，這體現(xiàn)了康佳集團(tuán)的社會(huì)責(zé)任感。康佳集團(tuán)幫助我校建設(shè)同步云電視多媒體教室，同學(xué)們除了能夠在電視上查閱資料，豐富閱讀，開拓視野，看到外面的世界，感受世界的精彩與歡樂。
幫助別人是幸福的，得到別人幫助更是幸運(yùn)的。希望同學(xué)們好好珍惜今天來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷磨礪意志，敢于迎難而上，自立自強(qiáng)，堅(jiān)定信念，樂觀面對困難和挑戰(zhàn)。希望你們刻苦學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，也希望全體同學(xué)要以學(xué)校主人翁的身份，積極服務(wù)他人，傳遞愛心，以己之力促進(jìn)社會(huì)人與人之間的和諧相處，努力營造一種充滿著和諧與溫馨、充滿著友愛與真情的良好的人際氛圍，努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。早日成為國家的棟梁之才，回報(bào)社會(huì)。
同時(shí)，我也代表重新中學(xué)全體教職員工，保證在今后的工作中決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆對我們的殷切期望，勤奮工作、精心育人，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)信在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在康佳集團(tuán)等社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，我們一定會(huì)把重新中學(xué)打造成黔西縣的一所窗口學(xué)校！
授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望?，F(xiàn)在，讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康，工作順利，家庭美滿幸福；祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，早日成為有用之材！
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童講話篇二十
大家好！我是高雄教育黨支部的xxx，今天我演講的題目是———留守兒童更需要愛。
在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛。”
時(shí)代發(fā)展的趨勢是：人才越來越重要，越來越珍貴，也越來越被重視。小學(xué)生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來，由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多，大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧，這些兒童就成為留守兒童，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學(xué)生，不是成績落后，就是調(diào)皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管？答案非常重要，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇，關(guān)系到孩子的未來，關(guān)系到民族的興衰，我們決不能等閑視之?？墒牵麄兂３＝形覀冾^痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆，甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時(shí)時(shí)都提心吊膽；我們曾發(fā)狠過，發(fā)恨過，任其自然吧……然而，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們還是忍不住去管去問，這是因?yàn)橛辛藧鄣尿?qū)動(dòng)力，這是在歷練我們愛的功力。
想到了這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見。這是一個(gè)五官端正，眉清目秀男孩。可和他接觸不出三秒鐘，你就會(huì)有全新的感覺，他真是太頑劣了。看：那個(gè)在走廊里，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過班級也沒剎住閘的，是他；那個(gè)被同學(xué)修理，放聲“歌唱”的是他；那個(gè)登上窗臺(tái)，跳企鵝舞的還是他；如若哪一天，孩子都搶著回來報(bào)告，你不用問下文，遣送回來的準(zhǔn)是他……有的老師不無感慨地對我說：“這孩子可真難管！”是的，這個(gè)缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上，的的確確存在好多問題。說心里話，每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我也惱也怒，可他一旦站到你面前，那聽話的小樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個(gè)小男孩，深深覺得：這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機(jī)靈著呢！他會(huì)變好的，愛讓我學(xué)會(huì)了等待。
有一天中午，大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒，瓜皮越扔越多，這時(shí)，毛志見從座位上站起來，端起垃圾桶去倒。咦，今天太陽可是從西邊出來啦，這小家伙怎么這么積極？左等、右等，第二遍鈴都要響了，還沒見人影。是不是上廁所又忘帶紙了？（這事會(huì)時(shí)有發(fā)生，他們知道，找不到他們，我會(huì)派同學(xué)去“搭救”他們。）一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室，就和他撞個(gè)滿懷。在那一瞬間，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的，把褲子贅得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色、真誠對同學(xué)說：“毛志見真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子！”可在表揚(yáng)他的時(shí)候，我的目光一刻也沒有離開他的褲兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小紙卡……之后，他在日記里寫道：“老師，你不僅是個(gè)活字典，還是神探哪！我好佩服你！”我感動(dòng)于孩子的文采，傾心于孩子的智慧，當(dāng)眾讀了他的日記，因?yàn)槲抑浪次?，他在乎我對他的評價(jià)，哪怕一句微笑，一句肯定，一次嚴(yán)厲的批評。
因?yàn)橐晃缓细竦慕處?，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著學(xué)生的人生之路?！芭踔活w心來，不拿半根草去。”他們寬容的糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中，他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生，塑造青少年美好的心靈，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上，學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí)，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學(xué)生因親其師，而信其道。
我是一名小學(xué)教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點(diǎn)亮一盞心燈，指引他們生命的航程。
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童講話篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!
在這寒氣逼人的隆冬時(shí)節(jié)，我們迎來了開發(fā)區(qū)管委會(huì)和xx園實(shí)業(yè)有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)。首先讓我們以熱烈的掌聲向百忙中能抽出時(shí)間光臨我校，關(guān)心關(guān)注我校留守兒童的各級領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。向長期以來關(guān)心我校發(fā)展的開發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝，向常年關(guān)注社會(huì)慈善事業(yè)的xx園實(shí)業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。
今天，開發(fā)區(qū)管委會(huì)和xx園實(shí)業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)給我們留守兒童送來了棉衣，抵御嚴(yán)寒，讓我們這個(gè)冬天不再寒冷，它猶如一縷縷和煦的陽光，照亮了我們的心靈，溫暖了我們的心扉，我謹(jǐn)代表全體師生向所有的領(lǐng)導(dǎo)們道一聲：謝謝你們!
幫助別人是幸福的,得到別人幫助更是幸運(yùn)的。希望同學(xué)們好好珍惜今天來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷磨礪意志,敢于迎難而上,自立自強(qiáng),堅(jiān)定信念,樂觀面對困難和挑戰(zhàn)。希望你們刻苦學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),也希望全體同學(xué)要以學(xué)校主人翁的身份，積極服務(wù)他人,，傳遞愛心，以己之力促進(jìn)社會(huì)人與人之間的和諧相處,努力營造一種充滿著和諧與溫馨、充滿著友愛與真情的良好的人際氛圍，努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。早日成為國家的棟梁之才，回報(bào)社會(huì)。
同時(shí)，我也代表高莊學(xué)校全體教職員工，保證在今后的工作中決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆對我們的殷切期望，勤奮工作、精心育人，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)信在開發(fā)區(qū)管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx園等社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，我們一定會(huì)把高莊學(xué)校打造成開發(fā)區(qū)東南的一所窗口學(xué)校!
授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛心，收獲希望?，F(xiàn)在，讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康，工作順利，家庭美滿幸福;祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，早日成為有用之材!
謝謝大家!