總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處，進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升。在總結(jié)中可以結(jié)合自己的感受和體會(huì)，增加個(gè)人色彩和思考深度。不要忘記，這些總結(jié)范文只是參考，最重要的是發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力，寫出一篇獨(dú)特且高質(zhì)量的總結(jié)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇一
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)成為中小學(xué)教育的必修課之一。在這個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任了信息技術(shù)的教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面。
本學(xué)期我擔(dān)任的是小學(xué)高年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期中，我主要教授的內(nèi)容是word、excel、powerpoint和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，包括講解、演示、分組合作學(xué)習(xí)等，以及生動(dòng)有趣的生活實(shí)例，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，我也注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過(guò)大量的實(shí)例操作和上機(jī)練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)，提高技能。
除了教學(xué)工作外，我還擔(dān)任了信息技術(shù)中考的指導(dǎo)工作。在這個(gè)方面，我主要負(fù)責(zé)中考考前培訓(xùn)、模擬考試和志愿填報(bào)等。通過(guò)這些工作，我讓學(xué)生們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握中考所需的知識(shí)和技能，提高了他們的應(yīng)試能力，同時(shí)也為他們提供了志愿填報(bào)方面的幫助和指導(dǎo)。
二、個(gè)人成長(zhǎng)方面。
在這個(gè)學(xué)期中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括信息技術(shù)教育專業(yè)培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、教育心理學(xué)培訓(xùn)等。通過(guò)這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我提高了自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，掌握了一些新的教育技術(shù)和方法，并應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，取得了很好的效果。
同時(shí)，我也認(rèn)真聽取同事和學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和手段，不斷優(yōu)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、不足之處。
在這個(gè)學(xué)期中，雖然我取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些不足之處。首先，我在教學(xué)中有時(shí)會(huì)過(guò)于注重操作技巧的講解，而忽略了理論知識(shí)的理解和掌握。這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際操作中出現(xiàn)各種問(wèn)題，影響學(xué)習(xí)效果。其次，我在教學(xué)中有時(shí)會(huì)過(guò)于強(qiáng)調(diào)記憶和模仿，而忽略了學(xué)生創(chuàng)造性和思維能力的培養(yǎng)。這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，影響他們的全面發(fā)展。
針對(duì)這些不足之處，我將加強(qiáng)理論知識(shí)的傳授，注重學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，了解他們的需求和問(wèn)題，更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。
總之，在這個(gè)學(xué)期中，我取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇二
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，涵蓋了計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)安全等多個(gè)領(lǐng)域。隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)也在不斷變革。本學(xué)期，我作為一名信息技術(shù)教師，承擔(dān)著教授計(jì)算機(jī)科學(xué)課程的任務(wù)。本篇總結(jié)旨在回顧本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并對(duì)未來(lái)教學(xué)提出改進(jìn)建議。
二、教學(xué)任務(wù)完成情況。
本學(xué)期，我完成了以下教學(xué)任務(wù)：
1.完成了計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，包括計(jì)算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等；
2.教授了編程基礎(chǔ)，包括python編程語(yǔ)言、基本語(yǔ)法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；
3.開展了網(wǎng)絡(luò)安全課程，包括網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御、數(shù)據(jù)加密等；
4.組織了多次實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生親手實(shí)踐編程和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。
三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
1.教學(xué)方法不當(dāng)，有些學(xué)生無(wú)法跟上課堂節(jié)奏；
2.實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)不合理，有些實(shí)驗(yàn)過(guò)于簡(jiǎn)單，有些實(shí)驗(yàn)則需要更多的指導(dǎo)；
3.網(wǎng)絡(luò)安全課程的教學(xué)內(nèi)容不夠深入，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)；
4.與學(xué)生溝通不足，無(wú)法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
四、改進(jìn)建議。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我提出以下改進(jìn)建議：
1.針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上課堂；
2.對(duì)實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行優(yōu)化，增加實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和評(píng)估，讓學(xué)生更好地掌握技術(shù)；
3.增加網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)；
4.加強(qiáng)與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
五、結(jié)論。
本學(xué)期，我承擔(dān)了信息技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)，完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定成果。在教學(xué)過(guò)程中，我獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出了改進(jìn)建議。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)，為未來(lái)的信息社會(huì)做好準(zhǔn)備。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇三
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)成為教育體系中不可或缺的一部分。作為一名信息技術(shù)教師，我承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的任務(wù)。本學(xué)期，我主要教授了信息技術(shù)基礎(chǔ)、編程、多媒體制作等方面的知識(shí)。在這篇總結(jié)中，我將介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、方法、效果和反思。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、多媒體制作、編程等方面。教學(xué)方法包括課堂講解、實(shí)踐操作和小組合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
信息技術(shù)教育對(duì)于學(xué)生的意義深遠(yuǎn)。首先，信息技術(shù)教育能夠幫助學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。其次，通過(guò)編程和多媒體制作的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。最后，小組合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如課堂講解、實(shí)踐操作、小組合作學(xué)習(xí)等。在教學(xué)過(guò)程中，我注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過(guò)讓學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的表現(xiàn)讓我感到滿意。學(xué)生能夠積極參與到課堂講解和實(shí)踐中，自主學(xué)習(xí)能力得到了提高。例如，在多媒體制作課程中，學(xué)生能夠自主選擇主題，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成一個(gè)完整的多媒體作品。這些成果表明學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，信息技術(shù)素養(yǎng)得到了提高。
總之，本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)取得了較好的效果。學(xué)生的信息素養(yǎng)得到了提高，實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了加強(qiáng)。在今后的教學(xué)過(guò)程中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法，為學(xué)生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
隨著本學(xué)期的結(jié)束，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)我在信息技術(shù)部門的工作進(jìn)行一次反思和總結(jié)。從學(xué)期初到末，我不僅見證了信息技術(shù)領(lǐng)域的快速發(fā)展，也體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)工作的艱辛與樂趣。
首先，我要談?wù)勎以诒緦W(xué)期所學(xué)到的一些重要技能和知識(shí)。通過(guò)參與各種項(xiàng)目，我深入了解了云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)信息技術(shù)。同時(shí)，我也提高了軟件編程、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的技能。這些技能和知識(shí)的積累將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
其次，我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功取決于每個(gè)成員的貢獻(xiàn)，我們共同克服了各種挑戰(zhàn)，也分享了每一次的成果。通過(guò)這些項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作，以及如何處理團(tuán)隊(duì)中的沖突。
然而，我也意識(shí)到自己在工作中的不足之處。例如，我在處理一些復(fù)雜問(wèn)題時(shí)顯得有些力不從心，這主要是因?yàn)槲胰狈σ恍┥疃鹊闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)。為了彌補(bǔ)這些不足，我決定利用假期參加更多的培訓(xùn)和研討會(huì)，以便更好地了解這些先進(jìn)的信息技術(shù)。
此外，我還提到了我們?cè)诒緦W(xué)期所取得的一些成就。我們成功地完成了多個(gè)重要的項(xiàng)目，得到了領(lǐng)導(dǎo)和客戶的高度評(píng)價(jià)。這些成就不僅提升了我們團(tuán)隊(duì)的技術(shù)水平，也增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信心。
最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的支持和幫助。他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)給予我鼓勵(lì)和指導(dǎo)，使我得以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我期待在下學(xué)期的工作中，繼續(xù)與你們一起努力，為我們的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更多的輝煌。
總結(jié)本學(xué)期，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也意識(shí)到了自己的不足之處。我期待在未來(lái)的工作中，繼續(xù)提高自己的技能，彌補(bǔ)不足，與團(tuán)隊(duì)一起共同成長(zhǎng)。
再次感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能參與到信息技術(shù)部門的工作中。我期待在下學(xué)期的工作中，能與你們一起為信息技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
謝謝大家！
[您的名字]。
[日期]
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇五
這個(gè)學(xué)期是我在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我對(duì)于課程的教學(xué)內(nèi)容以及如何運(yùn)用新的教學(xué)方式方法，都充滿了期待。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我有了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教學(xué)的重要性。信息技術(shù)已經(jīng)深入到我們生活的各個(gè)角落，對(duì)于學(xué)生而言，掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)和技能，是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的重要基礎(chǔ)。因此，我更加注重對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)和技能的講解，同時(shí)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。
其次，我嘗試運(yùn)用新的教學(xué)方式方法，例如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等。通過(guò)這些新的教學(xué)方式方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于課堂的興趣明顯提高，他們更愿意參與課堂討論，課堂氣氛也更加活躍。這也讓我認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該更加注重學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
另外，我也意識(shí)到了自己的不足。雖然我在備課和課件制作上花費(fèi)了很多時(shí)間，但是在課堂上，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力還有待提高。有些時(shí)候，學(xué)生難以理解我所講解的內(nèi)容，這讓我深感自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力的重要性。
未來(lái)，我計(jì)劃在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1.提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力，更好地將知識(shí)和技能傳遞給學(xué)生。
2.繼續(xù)探索新的教學(xué)方式方法，例如人工智能、云計(jì)算等，讓學(xué)生接觸到更廣闊的信息技術(shù)世界。
3.注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4.加強(qiáng)與同事和學(xué)生的交流，從他們的反饋中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期我在探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)，雖然還有很多需要改進(jìn)的地方，但是我相信，在未來(lái)的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷進(jìn)步，更好地服務(wù)于學(xué)生。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇六
信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。在當(dāng)今及未來(lái)社會(huì)，掌握信息技術(shù)是對(duì)人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行及it界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。
本學(xué)期，做為新學(xué)年的第一學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，大力提倡多媒體信息技術(shù)。又是年末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，為以后的工作積累一些經(jīng)驗(yàn)。
一、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)情況。
1.今年，我任教初三兩個(gè)班的美術(shù)。初二_班人數(shù)46，初二_班人數(shù)45人。從總體情況來(lái)看，兩個(gè)班的同學(xué)經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，在信息技術(shù)的'基礎(chǔ)上，兩極分化已經(jīng)拉開，情況不容樂觀。
2.開學(xué)初，我認(rèn)真研讀《廣州市中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，結(jié)合教材的編寫特點(diǎn)，備課的重點(diǎn)一般側(cè)重于基礎(chǔ)技能，同時(shí)注意選擇具有潛在價(jià)值，與實(shí)際生活密切聯(lián)系，能激起學(xué)生興趣，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)容。我試圖通過(guò)海量信息的呈現(xiàn)和環(huán)環(huán)相扣的難度設(shè)置，點(diǎn)燃學(xué)生獲取信息的主動(dòng)性，培養(yǎng)其獲取信息、處理信息的能力。
3.在教學(xué)方法上，我主要采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)方法，結(jié)合助教軟件、多媒體教學(xué)軟件，利用演示法、討論法、實(shí)驗(yàn)法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)實(shí)踐中感悟認(rèn)知。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，練習(xí)為主線，實(shí)踐操作為中心。
4.在教學(xué)評(píng)價(jià)方法上，我注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)；重視對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況的評(píng)價(jià)，同時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。作為老師，要時(shí)刻保持耐心，給學(xué)生足夠的時(shí)間。
二、輔導(dǎo)教學(xué)及學(xué)風(fēng)措施。
1.抓好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。如：嚴(yán)格執(zhí)行課表，上好每一節(jié)信息技術(shù)課，使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)動(dòng)手操作。在日常的練習(xí)中，我讓學(xué)生及時(shí)作好記錄，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反思等，注重效率，提高效果。建立良好的信息素養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們的學(xué)生能很快適應(yīng)學(xué)習(xí)，并達(dá)到事半功倍的效果。
2.立足于課堂，密切關(guān)注課外。學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)的主要來(lái)源。一方面向課堂四十分鐘要質(zhì)量，在掌握好前概念的基礎(chǔ)上，加大上機(jī)操作時(shí)間，加強(qiáng)操作的鞏固性；另一方面，關(guān)注課后的積累，勤檢查，保證每一步操作的落實(shí)，因?yàn)橹挥衅綍r(shí)積累夠，才有牢固記性。
3.鼓勵(lì)學(xué)生勇敢嘗試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，是學(xué)好信息技術(shù)課的內(nèi)在動(dòng)力。在平時(shí)的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣，抓住學(xué)生心理，使學(xué)生由好奇到自覺學(xué)習(xí)。
4.充分發(fā)揮好計(jì)算機(jī)老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。信息技術(shù)課，是具有極強(qiáng)操作性的一門課程，學(xué)生有很大的自主學(xué)習(xí)空間，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
5.注重與其他學(xué)科的聯(lián)系。信息技術(shù)課并不是一門獨(dú)立學(xué)科，它與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其它學(xué)科有很大的關(guān)系。我們可以利用計(jì)算機(jī)這一工具幫助他們更直觀地感受、理解其它學(xué)科的知識(shí)。
三、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及反思。
1.積極、認(rèn)真撰寫“教研論文”，參加信息技術(shù)教研室組織的論文評(píng)比活動(dòng)。
2.深化信息技術(shù)教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)。
3.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上精講精練，采用多種方法，電教手段并用，以掌握教學(xué)方法。
4.認(rèn)真參加集體備課活動(dòng)，共同研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5.每次上完課要及時(shí)總結(jié)，寫好課后反思。
四、教科研成果。
1.論文撰寫。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇七
隨著社會(huì)的信息化，信息技術(shù)已經(jīng)成為一門必修課程。作為一名信息技術(shù)教師，我在本學(xué)期的教學(xué)中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在這個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)，從而獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
在本學(xué)期的教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法和手段，包括理論教學(xué)、上機(jī)操作、項(xiàng)目實(shí)踐等，以幫助學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)知識(shí)和技能。其中，理論教學(xué)是我常用的教學(xué)方法之一，通過(guò)講解和演示，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本理論和實(shí)踐知識(shí)。而上機(jī)操作則是最基本的教學(xué)手段之一，通過(guò)讓學(xué)生親身實(shí)踐，鞏固和加深所學(xué)知識(shí)，提高他們的操作能力。項(xiàng)目實(shí)踐則是通過(guò)實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目，讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面存在著一些問(wèn)題和困難，例如，有些學(xué)生對(duì)理論知識(shí)理解不夠深入，有些學(xué)生對(duì)上機(jī)操作不夠熟練，還有些學(xué)生對(duì)應(yīng)用項(xiàng)目不夠自信和創(chuàng)新。因此，我在教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法和手段，因人而異地進(jìn)行教學(xué)，幫助他們解決這些問(wèn)題和困難，并鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和興趣。
在總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我認(rèn)為我需要更加注重學(xué)生的實(shí)踐操作和項(xiàng)目實(shí)踐，加強(qiáng)他們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)，我還需要更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求和差異，因人而異地進(jìn)行教學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。另外，我也需要不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和手段，以提高自己的教學(xué)水平和能力，更好地滿足學(xué)生的需求和要求。
總之，本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將為我未來(lái)的教學(xué)工作提供有益的參考和啟示，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇八
尊敬的老師：
在本學(xué)期，我通過(guò)各種課程和項(xiàng)目實(shí)踐，深入了解了信息技術(shù)領(lǐng)域的各種知識(shí)和技能。以下是我本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)和所參與的項(xiàng)目總結(jié)。
首先，我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我更加深入了解了計(jì)算機(jī)的工作原理和如何使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行高效的信息處理。
其次，我參與了幾個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐，包括一個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目和一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目。在軟件開發(fā)項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)了如何使用java語(yǔ)言進(jìn)行面向?qū)ο缶幊?，并使用jdbc連接數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)操作。在網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊和防御，并設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)安全模型。這些項(xiàng)目讓我將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高了我的編程能力和問(wèn)題解決能力。
最后，我認(rèn)為我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了一些成就，但也有需要改進(jìn)的地方。在編程方面，我需要進(jìn)一步提高我的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能力，以更好地應(yīng)對(duì)更復(fù)雜的問(wèn)題。同時(shí)，我也需要更好地掌握英語(yǔ)，以便更好地閱讀和理解國(guó)際前沿的技術(shù)文獻(xiàn)。
感謝您給予我寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，讓我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
謝謝。
__x。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇九
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會(huì)發(fā)展的必然，為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)新課改的需要，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，我校信息技術(shù)教育主要從以下幾點(diǎn)入手：
第一，注重計(jì)算機(jī)知識(shí)教學(xué)。信息技術(shù)課程是中小學(xué)一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。中小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技術(shù)，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)有信息技術(shù)手段的能力，形成良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。因此，我校采用北京市計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)編寫的教材，中年級(jí)選用第一冊(cè)教材，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、用計(jì)算機(jī)畫畫、用計(jì)算機(jī)寫字等課程；高年級(jí)選用第二冊(cè)教材，開設(shè)了用計(jì)算機(jī)寫作文——word的使用、網(wǎng)絡(luò)世界探險(xiǎn)、制作多媒體作品等。這種開課方法依照學(xué)生的認(rèn)知特征，以學(xué)生為中心，以教師為指導(dǎo)，多層次的學(xué)習(xí)板塊，使學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松活潑，在學(xué)習(xí)中感受探索的樂趣，品嘗成功的喜悅。
第二，充分發(fā)揮和展示我校教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。我校利用業(yè)余時(shí)間對(duì)全體教師經(jīng)常進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，使全體任課教師都能夠從網(wǎng)上收集處理或自制教學(xué)課件，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)了我校整體信息技術(shù)與新課程的整合。為教師的教學(xué)提供了重要的教育手段。發(fā)揮信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具，使學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集大量的信息。
第三，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生自主解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，通過(guò)游戲和創(chuàng)作富有個(gè)性的作品激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，促使其基于信息技術(shù)的新學(xué)習(xí)模式的形成，同時(shí)涉及到倫理道德的教育。
按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)的原則，以信息處理為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生能力，在教學(xué)中廣泛選取學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中常見的范例，采用學(xué)生容易接受的方式開展實(shí)例教學(xué)，深入淺出、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題入手，學(xué)會(huì)應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力和探索創(chuàng)新精神。
興趣是最好的老師，興趣是思維的動(dòng)力，為增加學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，我校在教學(xué)中適當(dāng)?shù)亻_展了一些比賽，使學(xué)生有一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，感受成功的愉悅。象“紙牌游戲”、文字編輯排版、畫圖比賽、電子板報(bào)設(shè)計(jì)、課程表設(shè)計(jì)等，學(xué)生在得到一份小小的獎(jiǎng)品的同時(shí)，也得到了成功的自信。另外，我校學(xué)生也積極參加市進(jìn)修校舉辦的信息技術(shù)競(jìng)賽，并取得了很好的成績(jī)。
網(wǎng)絡(luò)的個(gè)別化和開放性學(xué)習(xí)，使教師的角色發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，其由信息的主要提供者與學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)別化學(xué)習(xí)探索活動(dòng)的輔導(dǎo)者與支持者，然而教師普遍缺乏信息技術(shù)方面的知識(shí)和技能，對(duì)信息技術(shù)存在畏難心理，這導(dǎo)致他們?cè)诮虒W(xué)中很少，甚至不使用現(xiàn)代教育技術(shù)，因此加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)尤為重要，針對(duì)這種情況，我校從培訓(xùn)制度、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)評(píng)價(jià)、教師協(xié)作等方面把教師信息技術(shù)培訓(xùn)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，扎扎實(shí)實(shí)地抓好。首先，要求45歲以下教師必須拿到計(jì)算機(jī)中級(jí)證，作為基本素質(zhì)。其次在培訓(xùn)內(nèi)容上注重針對(duì)性與前瞻性的結(jié)合，培訓(xùn)方式實(shí)行校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)，工作中培訓(xùn)和職外培訓(xùn)相結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn)，使教師們從理論到操作再到軟件的設(shè)計(jì)制作的能力和水平均有大幅度提高。
通過(guò)實(shí)踐探索我校的信息技術(shù)教育取得初步成效，今后將主要在以下幾方面努力：
1、媒體制作，如：flash 的作用；互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)和使用，如收集信息、收發(fā)信件、網(wǎng)上討論等。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)知識(shí)和其它課程的整合，并滲透到學(xué)生的日常生活和課外活動(dòng)中，如：鍵盤學(xué)習(xí)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的結(jié)合，用“畫筆”進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作作品，賀卡制作，用word進(jìn)行作文、板報(bào)、?？木幣牛?word、excel進(jìn)行班級(jí)成績(jī)的管理、學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)分析，班級(jí)通訊錄的制作。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十
該學(xué)期，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。把日常平凡的工作像陶行知那樣當(dāng)作“為一大事來(lái)，做一大事去”。
上好每節(jié)課對(duì)于教師、學(xué)生來(lái)講都是很關(guān)鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。
4、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、積極開展組內(nèi)的教研活動(dòng)。
作為信息技術(shù)教師，自然就成為了學(xué)校機(jī)房管理員。對(duì)設(shè)備的維護(hù)維修，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù)、維修，我都能夠了解和熟練掌握，為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
1、機(jī)房常規(guī)管理規(guī)范。做到上機(jī)有登記，故障及時(shí)排除，室內(nèi)干凈。
2、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。
1、高三學(xué)生高考網(wǎng)上報(bào)名工作。
2、各項(xiàng)網(wǎng)上投票工作。
3、高三英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練。
4、高三英語(yǔ)口語(yǔ)高考。
5、初中英語(yǔ)口語(yǔ)中考。
6、學(xué)校監(jiān)控設(shè)備的使用管理。
現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天做出自己奉獻(xiàn)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十一
這個(gè)學(xué)期是我在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我承擔(dān)了六年級(jí)一個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我對(duì)信息技術(shù)這門學(xué)科有了一定的了解，并深刻地認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)教育的重要性。
首先，信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。在當(dāng)今社會(huì)中，信息技術(shù)已經(jīng)成為一門基礎(chǔ)技能，對(duì)于人們的日常生活和工作都有著重要的作用。因此，信息技術(shù)教育不僅僅是為了讓學(xué)生掌握一門技能，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。
其次，信息技術(shù)教育需要注重實(shí)踐。信息技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生只有通過(guò)親身實(shí)踐，才能真正掌握這門技術(shù)。因此，我在教學(xué)中注重學(xué)生的實(shí)踐操作，讓他們通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固知識(shí)、提高技能。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種信息技術(shù)比賽，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。
第三，信息技術(shù)教育需要注重創(chuàng)新。信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，學(xué)生需要具備創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，通過(guò)各種方式，如課堂討論、小組合作等，讓學(xué)生思考、探索、實(shí)踐，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。
在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我也遇到了一些問(wèn)題。例如，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣不是很高，有些學(xué)生甚至不愿意參加信息技術(shù)課程。對(duì)于這些問(wèn)題，我認(rèn)為需要采取一些措施來(lái)解決。比如，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，也可以采用多種教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
總之，信息技術(shù)教育是一項(xiàng)重要的工作，需要我們不斷地探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)水平。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷地努力，讓學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)這門技能。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十二
任教信息技術(shù)課的我，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有的，在教學(xué)中只要讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過(guò)程中情況并非所想的那么簡(jiǎn)單，的問(wèn)題還，在教學(xué)過(guò)程中我漸漸的了任教該課程需要注意的地方，并怎樣備課工作。下面就的教學(xué)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)：
揣摩教學(xué)，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是課前，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)，每節(jié)課都要提前上機(jī)，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無(wú)“不可用機(jī)器”，調(diào)位置。上課講課，力求抓住，難點(diǎn)，精講精練，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)性,使學(xué)生真正“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生個(gè)人的想象力和力，在基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。一節(jié)課的教授使既學(xué)了又玩了，使每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的程度，情況，并注意輔導(dǎo)，找出。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。的社會(huì)在發(fā)展，更多學(xué)習(xí)---好資料。
時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不同個(gè)體之間出差異性，責(zé)任感的教育工作者，以的敏感性和自覺性和解決學(xué)生教育和管理工作中的問(wèn)題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點(diǎn)，盡職盡責(zé)地的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負(fù)的不止是教課，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理至關(guān)的，說(shuō)在課堂上講課是藝術(shù)，那么課堂管理藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺(tái)，當(dāng)你的去它時(shí)，你會(huì)藝術(shù)的美妙性就不，課堂教課過(guò)程、管理過(guò)程是很值得去學(xué)習(xí)、去反思的地方。
信息技術(shù)教師單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的而有些內(nèi)容枯燥的四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期著“畫圖”主題的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)起的興趣很的結(jié)果是學(xué)生無(wú)主題的亂畫不知道到底收獲的是用到了畫圖里面的工具卻的去理解去這里面所包含的知識(shí)。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到點(diǎn)也有學(xué)生們是操作靈活自如可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無(wú)從下手這需要注意的地方抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的教育教學(xué)實(shí)踐總結(jié)以后要的。
本學(xué)期,還備課室的工作，要活動(dòng)的，讓教師在愉悅的中學(xué)習(xí)，有的環(huán)境，我盡職盡責(zé)，盡量備課室有清新、衛(wèi)生的環(huán)境，機(jī)器的使用，，文印工作。
１、自身功的訓(xùn)練，課堂，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
更多學(xué)習(xí)---好資料。
2、盡量讓課堂充滿新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，方法訓(xùn)練學(xué)生和注意力。機(jī)房?jī)?nèi)機(jī)器受客觀條件的，以至于課節(jié)按教學(xué)去實(shí)施，原本需要用到的軟件支持其使用，有些內(nèi)容需要花去講解的也草草的收?qǐng)?，這是苦惱的。
3、愛實(shí)踐的學(xué)生多些，多點(diǎn)愛心，再多耐心，使能夠教學(xué)任務(wù)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十三
這學(xué)期，我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面進(jìn)行了許多學(xué)習(xí)，實(shí)踐和探索。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的一些總結(jié)，包括三個(gè)方面：理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)和自我反思。
首先，我非常感謝學(xué)校提供了如此豐富的學(xué)習(xí)資源。從圖書到在線課程，從實(shí)體硬件到虛擬機(jī)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境可以說(shuō)是無(wú)與倫比的。我們也學(xué)習(xí)了各種編程語(yǔ)言，如python,java和c++，并深入了解了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。此外，我們還通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，如開發(fā)一個(gè)小型的web應(yīng)用程序，來(lái)應(yīng)用我們所學(xué)的知識(shí)。
其次，這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了一些新的技能，如使用git進(jìn)行版本控制和使用docker進(jìn)行應(yīng)用程序部署。我也學(xué)會(huì)了如何使用kubernetes進(jìn)行容器編排。這些技能不僅在項(xiàng)目中對(duì)我有所幫助，而且在我日后的工作中也將有很大的應(yīng)用價(jià)值。
最后，我也意識(shí)到了自我學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，不斷地學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)是非常必要的。我也開始使用各種在線學(xué)習(xí)資源，如coursera和udacity，來(lái)提升自己。我相信，只有通過(guò)自我學(xué)習(xí)，我才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，也得到了很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我也開始意識(shí)到自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要性。我期待在下個(gè)學(xué)期，我能夠有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐，去探索，去提升自我。
謝謝大家。
[您的名字]。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十四
說(shuō)實(shí)話，這是我第一個(gè)學(xué)期上通用技術(shù)課，一開始我對(duì)這個(gè)科目并沒有太多的認(rèn)識(shí)，所以還有些抵觸，這個(gè)學(xué)期的通用技術(shù)課我并沒有做的太好，下面是我的學(xué)末總結(jié)。
首先，我認(rèn)為這門課是一個(gè)鍛煉人獨(dú)立思考的能力和自學(xué)的能力，這一點(diǎn)，我很佩服老師您的教育，您從來(lái)上課不喜歡多講什么課，所以，上這門課全都是靠我們自己的能力學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，這是我初中所沒能掌握的東西。
其次，這很鍛煉我的動(dòng)手能力，這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)作四巧板的技巧，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有聽說(shuō)過(guò)的名詞，所以，我對(duì)這個(gè)的做法十分感興趣，也就認(rèn)真地學(xué)習(xí)了這個(gè)做法。
第三，我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究紙片的承重能力。以前我做過(guò)無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)，但是這種類型的實(shí)驗(yàn)我還是第一次碰見，實(shí)驗(yàn)課的感覺很好，這是我高中繁忙學(xué)業(yè)中的難得休閑，當(dāng)然，這其中，我學(xué)會(huì)了很多。
最后，我必須說(shuō)的是，關(guān)于人機(jī)關(guān)系的調(diào)查增長(zhǎng)了我與他人交往能力，所以對(duì)我的幫助還是很大的。
在總結(jié)的最后，我希望在下學(xué)期我可以更愛這門科目并學(xué)得更好。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十五
任教信息技術(shù)課的我，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有很大的困難，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過(guò)程中情況并非自己所想的那么簡(jiǎn)單，存在的問(wèn)題還很多，在教學(xué)過(guò)程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
認(rèn)真揣摩教學(xué)目標(biāo)，提前備好課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)完成，所以每節(jié)課都要提前做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無(wú)“不可用機(jī)器”，及時(shí)調(diào)位置。上課認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了，使他們每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的掌握程度，完成情況，并注意輔導(dǎo)，及時(shí)找出不足。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我們的社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不同個(gè)體之間表現(xiàn)出差異性，作為具有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育和管理工作中的各種問(wèn)題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點(diǎn)，盡職盡責(zé)地做好自己的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負(fù)的不止是教課，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理也是至關(guān)重要的，如果說(shuō)在課堂上講課是一種藝術(shù)，那么課堂管理就是藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺(tái)，當(dāng)你沒有很好的去利用它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙性根本就發(fā)揮不出來(lái)，所以課堂教課過(guò)程、管理過(guò)程是很值得自己去學(xué)習(xí)、去反思的地方。
另外，對(duì)于信息技術(shù)教師，單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而有些內(nèi)容也是枯燥的，四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期都是圍繞著“畫圖”這個(gè)主題，如果沒有很好的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)起他們的興趣，很可能的結(jié)果是學(xué)生無(wú)主題的亂畫，根本不知道自己到底收獲的是什么，雖然他們用到了畫圖里面的工具，卻沒有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識(shí)。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很多是操作靈活自如，可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無(wú)從下手，這也是自己需要注意的地方，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也是以后要堅(jiān)持的目標(biāo)。
本學(xué)期，還負(fù)責(zé)備課室的工作，要保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，盡量保持備課室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證機(jī)器的正常使用，同時(shí)，積極完成文印工作。
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，重視課堂，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、盡量讓課堂充滿新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。但是機(jī)房?jī)?nèi)機(jī)器受客觀條件的影響，以至于很多課節(jié)不能按教學(xué)目標(biāo)去實(shí)施，原本需要用到的軟件不能支持其使用，有些內(nèi)容需要花時(shí)間去講解的也草草的收?qǐng)觯@是比較苦惱的方面。
3、對(duì)不愛實(shí)踐的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們能夠積極完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
4、重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十六
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。本學(xué)期我校的重心工作是四星復(fù)審，我組老師在圍繞學(xué)校重心工作的同時(shí)，做好教育教學(xué)工作，做好校本教研研究工作，并不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)期初全組老師根據(jù)實(shí)際教情和學(xué)情，協(xié)作討論制定了切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期中全組老師都能嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行集體備課、推磨聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，針對(duì)個(gè)人特點(diǎn)、班級(jí)特點(diǎn)、現(xiàn)有軟硬件的實(shí)際情況，二次備課，努力上好每一節(jié)課，認(rèn)真教育教學(xué)，收獲了良好的效果。
注意狠抓常規(guī)教學(xué)的督促和檢查工作。平時(shí)我組成員就能注意互相督促檢查共同備課、二次備課、聽課評(píng)價(jià)反思等教學(xué)常規(guī)工作，共同進(jìn)步。
教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)的高低直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)無(wú)止境，只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，才能跟上前進(jìn)的腳步，不被社會(huì)和教育教學(xué)大環(huán)境所淘汰。本學(xué)期，在教學(xué)之余，本組加強(qiáng)了對(duì)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的鉆研。全組教師能積極參各級(jí)各類的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教科研的研究學(xué)習(xí)，切實(shí)提高信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
1．注重青年教師的培養(yǎng)。
以老帶新，以新促老。今年的集體備課主要是在電子備課平臺(tái)上進(jìn)行。要求青年教師先在老教師的指導(dǎo)下進(jìn)行主備，再針對(duì)各班具體學(xué)情，展示教師個(gè)人特色，認(rèn)真做好二次備課。組內(nèi)多次進(jìn)行推磨聽課，認(rèn)真評(píng)課，大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。老教師上示范課，新教師上匯報(bào)課，從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入，以達(dá)到培養(yǎng)新教師，提高老教師的最終目的。
2．積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
全組教師積極參加市、區(qū)教研室和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動(dòng)，并結(jié)合我校實(shí)際，做到資源共享，并認(rèn)真學(xué)習(xí)研究好的課堂模式、好的課件、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、好的評(píng)價(jià)機(jī)制，結(jié)合我校情況，有效的吸收創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)水平。
本學(xué)期3月份，我組承辦了一次區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，期間，蘇楊老師和馮陽(yáng)旭老師各開了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課；4月份我組呂健老師在全市聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)中開了一節(jié)市級(jí)公開課。
3．加強(qiáng)對(duì)教科研的研究學(xué)習(xí)工作。
本學(xué)期我們經(jīng)常組織教師開展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，積極參加各級(jí)各類的論文、案例評(píng)比活動(dòng)，成效明顯。本學(xué)期，劉付燕、胡翠麗老師在江寧區(qū)中小學(xué)教師自制電教教材（專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站）評(píng)比均榮獲一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期我校對(duì)校本教學(xué)工作抓得緊，我組共開設(shè)了《photoshop初探》、《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》兩門校本教研課程，本學(xué)期主要由z老師和z老師執(zhí)教。兩位老師都能認(rèn)真研究、備課、教學(xué)，組內(nèi)其他老師也都能配合并共同研究如何進(jìn)一步開展好校本課程建設(shè)工作。
這個(gè)學(xué)期中，我組老師都能認(rèn)真細(xì)致的工作，做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，；教學(xué)效果明顯，校本課程的研究工作也得到了的提高。我們將進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十七
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)的信息技術(shù)和三（1）班、三（4）班科學(xué)的教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成了教學(xué)和管理工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。
以下我分學(xué)科對(duì)自己的教學(xué)工作作出總結(jié)。
1、教學(xué)方面。
認(rèn)真?zhèn)湔n。雖然沒有把所有的教案都寫在備課本上，但我重溫了一遍《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，拿到教材后進(jìn)行了認(rèn)真的鉆研，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)、優(yōu)秀作品展示給學(xué)生。
努力上好每節(jié)課。做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，開學(xué)初我就把所有電腦重新安裝了系統(tǒng)，并按教學(xué)需求安裝了必須的應(yīng)用軟件，還特別想辦法給每臺(tái)電腦安裝了硬盤保護(hù)系統(tǒng)，保證每臺(tái)電腦在不出硬件故障的情況下正常運(yùn)行。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的'輔導(dǎo)，課后及時(shí)做反思，找出不足。
2、業(yè)務(wù)方面。
我自知自己是半路出家，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠扎實(shí)，不夠精深。因此課外自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。除了聽課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
3、不足之處。
（1）加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
（2）在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
（3）對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
（4）加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
科學(xué)學(xué)科是我今年新任教的學(xué)科，以前只任過(guò)一年的六年級(jí)常識(shí)。但我知道這門課知識(shí)面非常廣，實(shí)驗(yàn)非常多，不僅要讓學(xué)生掌握很多的知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和研究的能力，因此，對(duì)于這門學(xué)科，我絲毫不敢怠慢。
拿到科學(xué)教材后，我整體瀏覽了遍，初步了解了一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。然后，我又仔細(xì)研讀了教師用書，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法有了大致的認(rèn)識(shí)。
上課前，我認(rèn)真研讀教材和教師用書，上網(wǎng)查閱資料，先理清整個(gè)單元的教學(xué)思路，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，然后根據(jù)本地環(huán)境和學(xué)校實(shí)際開始教學(xué)設(shè)計(jì)。在做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生去自主探究，產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，鍛煉自主研究的能力。
科學(xué)課有很多的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭鷮W(xué)生更好地進(jìn)行探究活動(dòng)。但由于學(xué)校場(chǎng)地有限，實(shí)驗(yàn)室不夠，我和余武來(lái)老師的又有很多時(shí)候是沖突的，所以實(shí)驗(yàn)很難進(jìn)行。因此，我在課前就精心準(zhǔn)備，盡量每個(gè)實(shí)驗(yàn)都做，雖然只是演示實(shí)驗(yàn)，但也能給學(xué)生以直觀的感受，引起他們的好奇心，吸引他們的注意，引導(dǎo)他們進(jìn)行觀察和思考。有時(shí)候，我又在課堂上引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)注意的要點(diǎn)，在有條件的情況下，布置學(xué)生回家去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄，回校后再與同學(xué)們一起交流。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十八
關(guān)于通用技術(shù)，應(yīng)該說(shuō)也是從高中才真正接觸。原本以為會(huì)像從前的勞技課一樣，只是做手工，可是經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，通用技術(shù)有它更為豐富的內(nèi)涵。
在這一年中，我學(xué)會(huì)了很多，通用技術(shù)的基礎(chǔ)性和通用性使得其與專業(yè)技術(shù)相區(qū)分，使得我們能更好掌握，用于生活。
畫軸側(cè)圖，做小凳，制魯班鎖，一步一步，我從不懂到了解，從了解到熟悉。一道道的工序，教會(huì)了我耐心地分析，靜心地制作，不焦不燥。
還記得第一次用鋸子，拿著它，無(wú)從下手，后來(lái)經(jīng)過(guò)羅老師的指導(dǎo)，才一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉，能夠較規(guī)整地進(jìn)行割據(jù)。除了學(xué)會(huì)了鋸子的使用方法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了木工夾等等，對(duì)于那些曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的工具也有了更為深刻的了解。
更重要的收獲，是在于通過(guò)自主學(xué)習(xí)，積極思維，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，懂得了實(shí)踐的重要性，教會(huì)了我與他人合作，以取得更高的效率。
通用技術(shù)真的可謂是將所有學(xué)科交雜，再更好地應(yīng)用于生活，語(yǔ)文的表達(dá)，數(shù)學(xué)的計(jì)算，物理的結(jié)構(gòu)，化學(xué)的材料，美術(shù)的美觀。在通用技術(shù)課上，創(chuàng)新更重要，只要有了想法，似乎就沒有什么做不出來(lái)，至少動(dòng)手去嘗試，總會(huì)有所收獲。
通用技術(shù)，通用的技術(shù)，也許在今后的學(xué)習(xí)中，我能更好地體會(huì)到它的美。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十九
小學(xué)的信息技術(shù)課普遍不被重視，在小學(xué)課程教學(xué)中偏安一隅，自生自滅。信息技術(shù)課程目標(biāo)的實(shí)施全憑執(zhí)教老師的自覺，學(xué)生的信息技術(shù)水平可想而知。初一學(xué)生來(lái)自不同的小學(xué)，甚至不少的學(xué)生來(lái)自鄉(xiāng)村小學(xué)，信息技術(shù)基礎(chǔ)普遍較差，甚至是零基礎(chǔ)。在立足學(xué)情的基礎(chǔ)上，從實(shí)際出發(fā)，以信息技術(shù)中考為方向，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力為目標(biāo)，以教材為綱，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理改造。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了打字練習(xí)和計(jì)算機(jī)的硬件組成、windows7系統(tǒng)的操作。信息技術(shù)課長(zhǎng)期得不到重視，絕大部分家長(zhǎng)也視電腦為洪水猛獸不讓孩子接觸，孩子的動(dòng)手能力非常差，在學(xué)校每周一節(jié)的信息技術(shù)課也得不到保障。本學(xué)期用了一半的時(shí)間進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)指法的打字練習(xí)，想要給孩子終生使用電腦打下一個(gè)良好的習(xí)慣和基礎(chǔ)，可由于練習(xí)時(shí)間沒有保障，效果不太理想。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和windows7操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生大體上明了硬件和軟件的作用，以及一些通適行的操作，能對(duì)文件及文件夾有一個(gè)清晰的了解，并掌握對(duì)它們的基本操作。
要上好信息技術(shù)課，就要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的認(rèn)識(shí)。很多學(xué)生覺得信息技術(shù)課就是用來(lái)放松的、換換腦筋的，并沒有視其為真正的課堂。首先向?qū)W生講清楚信息技術(shù)是中考的一個(gè)科目，也是伴隨我們一生的必修課，特別是在我們這樣一個(gè)信息社會(huì)，掌握好信息技術(shù)在今后的學(xué)習(xí)、工作中更是如虎添翼。
為了保證學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期嚴(yán)格課堂管理，無(wú)論是課堂紀(jì)律，還是衛(wèi)生保持都做得不錯(cuò)。學(xué)生進(jìn)入機(jī)房不準(zhǔn)攜帶任何零食；課前檢查機(jī)器和衛(wèi)生，認(rèn)真填寫上機(jī)記錄；老師講課時(shí)專心聽講，不準(zhǔn)隨意說(shuō)話，對(duì)實(shí)際操作時(shí)無(wú)所適從的學(xué)生及時(shí)提出批評(píng)并要求他們站著聽課、及時(shí)關(guān)注他們接下來(lái)的操作情況，持續(xù)關(guān)注并跟蹤指導(dǎo)；離開機(jī)房時(shí)，學(xué)生統(tǒng)一把凳子放到桌洞下面以保持機(jī)房的整潔，對(duì)違規(guī)者由值日班長(zhǎng)通知本人并扣該生的量化管理分。
兩三個(gè)星期的整頓，本子的問(wèn)題解決了，但怎么記的問(wèn)題又來(lái)了。小學(xué)時(shí)，他們沒有記筆記的習(xí)慣，對(duì)課堂重點(diǎn)內(nèi)容也不會(huì)整理，我對(duì)課堂筆記的格式提出來(lái)具體的要求，對(duì)需要記錄的重點(diǎn)內(nèi)容及時(shí)提醒，并向?qū)W生展示特別優(yōu)秀的課堂筆記，引導(dǎo)他們從書面、格式到內(nèi)容都逐步規(guī)范。為了讓學(xué)生重視課堂筆記，在每節(jié)新課之前，先讓學(xué)生用一分鐘的時(shí)間閱讀上節(jié)課的筆記，然后合上筆記，等待老師提問(wèn)。
寬嚴(yán)相濟(jì)是對(duì)學(xué)生最好的教育方式，老師既要板起面孔嚴(yán)格要求，又要放下身段與學(xué)生互動(dòng)。沒有規(guī)矩不成方圓，嚴(yán)格課堂紀(jì)律是必須的，適當(dāng)?shù)膽徒涫冶匾?，但也不能總是虎視眈眈的一副冷面孔，?duì)學(xué)生也要適度的獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)，不要吝嗇你的贊美之詞。通過(guò)贊賞拉近老師和學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生敢和你交流、愿意和你交流、喜歡和你交流，進(jìn)而體驗(yàn)學(xué)到知識(shí)的快樂。有安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，有充滿愛意的師生交流，有老師的贊賞和鼓勵(lì)，學(xué)生才會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，才會(huì)向往你的課堂。
及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和講課思路，認(rèn)真上好每堂課。課前設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路與學(xué)生的實(shí)際情況常常不能很好的吻合，也是正常情況，但我們不能一條道走到黑，每堂課下來(lái)我都會(huì)做及時(shí)的調(diào)整，并記錄在教案上。一個(gè)年級(jí)12節(jié)課下來(lái)，邊教邊改，到最后不能保證每節(jié)課都是精品，但起碼能做到這節(jié)課很流暢，上起來(lái)很舒服。
他山之石，可以攻玉。聽了山大附中王占?xì)J老師和本校吳志芳老師的課，對(duì)他們的信息技術(shù)課由衷地板贊嘆。他們對(duì)課程精心設(shè)計(jì)，既讓學(xué)生既學(xué)到信息技術(shù)的操作知識(shí)，又把具有本地特色的情感教育融入課堂，實(shí)在難能可貴。在他們的啟發(fā)之下，我也盡量把情感教育試著融入課堂，讓學(xué)生在學(xué)到信息技術(shù)的同時(shí)，對(duì)生他、養(yǎng)他的腳下的這塊土地有更多的了解、更深的感情，真正把區(qū)委、區(qū)政府提出的“愛我家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)定陶”落到實(shí)處。
做好教學(xué)工作之外，學(xué)校辦公室主任和電教管理員的工作也耗費(fèi)了我大量的時(shí)間。辦公室的工作方方面面,林林總總,繁雜而瑣碎，加班加點(diǎn)是工作的常態(tài)；電教管理員的工作就是救火隊(duì)員的工作，無(wú)論是教室的一體機(jī)、老師的計(jì)算機(jī)，還是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，哪里出了問(wèn)題都要在第一時(shí)間解決，盡量減少對(duì)學(xué)校工作的影響；每個(gè)星期天都要檢查、批閱綜合組老師的隨筆和教案，統(tǒng)計(jì)一個(gè)星期的考勤情況。
圣人求缺，凡夫求全。圣人離我們太遠(yuǎn)，我們只求不斷完善我們的工作，克服我們的缺點(diǎn)。錢鐘書曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的缺點(diǎn)就像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候，尾巴是看不見的，直到它向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰?？伤〔恢@紅屁長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)。”對(duì)自己的缺點(diǎn)，自己最清楚。
教學(xué)方面，有時(shí)教案撰寫不夠及時(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)不夠精細(xì)；課堂上對(duì)學(xué)生的管理方式有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴，學(xué)生有抵觸情緒；信息技術(shù)課時(shí)少，配合其他活動(dòng)多，有效課堂時(shí)間大大縮短，教學(xué)效果不夠理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。本學(xué)期事務(wù)繁忙，靜下心來(lái)思考的時(shí)間不夠，隨筆撰寫質(zhì)量有所下降。辦公室工作中，眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)、眼界不夠開闊、工作方法不夠靈活，工作考慮不細(xì)，遇到困難偶有抱怨之聲。電教管理工作方面，對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，吃老本現(xiàn)象嚴(yán)重。
在今后的工作中，面對(duì)成績(jī)不驕不躁，面對(duì)不足努力改正。首先要把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)教案，對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)、多鼓勵(lì)、多交流。在工作中，多觀察、多思考、多學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)寫出高質(zhì)量的隨筆來(lái)。由于時(shí)間和精力有限，在下個(gè)學(xué)期電教管理工作要努力培養(yǎng)好新的管理員，使學(xué)校的信息化教學(xué)工作少受損失。辦公室工作要埋頭苦干，任勞任怨，遇到問(wèn)題不推脫責(zé)任、不抱怨、多動(dòng)腦筋多想辦法，努力做到上通下達(dá)，做好協(xié)調(diào)工作。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇一
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)成為中小學(xué)教育的必修課之一。在這個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任了信息技術(shù)的教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面。
本學(xué)期我擔(dān)任的是小學(xué)高年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期中，我主要教授的內(nèi)容是word、excel、powerpoint和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，包括講解、演示、分組合作學(xué)習(xí)等，以及生動(dòng)有趣的生活實(shí)例，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，我也注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過(guò)大量的實(shí)例操作和上機(jī)練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)，提高技能。
除了教學(xué)工作外，我還擔(dān)任了信息技術(shù)中考的指導(dǎo)工作。在這個(gè)方面，我主要負(fù)責(zé)中考考前培訓(xùn)、模擬考試和志愿填報(bào)等。通過(guò)這些工作，我讓學(xué)生們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握中考所需的知識(shí)和技能，提高了他們的應(yīng)試能力，同時(shí)也為他們提供了志愿填報(bào)方面的幫助和指導(dǎo)。
二、個(gè)人成長(zhǎng)方面。
在這個(gè)學(xué)期中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括信息技術(shù)教育專業(yè)培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、教育心理學(xué)培訓(xùn)等。通過(guò)這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我提高了自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，掌握了一些新的教育技術(shù)和方法，并應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，取得了很好的效果。
同時(shí)，我也認(rèn)真聽取同事和學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和手段，不斷優(yōu)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、不足之處。
在這個(gè)學(xué)期中，雖然我取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些不足之處。首先，我在教學(xué)中有時(shí)會(huì)過(guò)于注重操作技巧的講解，而忽略了理論知識(shí)的理解和掌握。這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際操作中出現(xiàn)各種問(wèn)題，影響學(xué)習(xí)效果。其次，我在教學(xué)中有時(shí)會(huì)過(guò)于強(qiáng)調(diào)記憶和模仿，而忽略了學(xué)生創(chuàng)造性和思維能力的培養(yǎng)。這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，影響他們的全面發(fā)展。
針對(duì)這些不足之處，我將加強(qiáng)理論知識(shí)的傳授，注重學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，了解他們的需求和問(wèn)題，更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。
總之，在這個(gè)學(xué)期中，我取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇二
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，涵蓋了計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)安全等多個(gè)領(lǐng)域。隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)也在不斷變革。本學(xué)期，我作為一名信息技術(shù)教師，承擔(dān)著教授計(jì)算機(jī)科學(xué)課程的任務(wù)。本篇總結(jié)旨在回顧本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并對(duì)未來(lái)教學(xué)提出改進(jìn)建議。
二、教學(xué)任務(wù)完成情況。
本學(xué)期，我完成了以下教學(xué)任務(wù)：
1.完成了計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，包括計(jì)算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等；
2.教授了編程基礎(chǔ)，包括python編程語(yǔ)言、基本語(yǔ)法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；
3.開展了網(wǎng)絡(luò)安全課程，包括網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御、數(shù)據(jù)加密等；
4.組織了多次實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生親手實(shí)踐編程和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。
三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
1.教學(xué)方法不當(dāng)，有些學(xué)生無(wú)法跟上課堂節(jié)奏；
2.實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)不合理，有些實(shí)驗(yàn)過(guò)于簡(jiǎn)單，有些實(shí)驗(yàn)則需要更多的指導(dǎo)；
3.網(wǎng)絡(luò)安全課程的教學(xué)內(nèi)容不夠深入，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)；
4.與學(xué)生溝通不足，無(wú)法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
四、改進(jìn)建議。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我提出以下改進(jìn)建議：
1.針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上課堂；
2.對(duì)實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行優(yōu)化，增加實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和評(píng)估，讓學(xué)生更好地掌握技術(shù)；
3.增加網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)；
4.加強(qiáng)與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
五、結(jié)論。
本學(xué)期，我承擔(dān)了信息技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)，完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定成果。在教學(xué)過(guò)程中，我獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出了改進(jìn)建議。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)，為未來(lái)的信息社會(huì)做好準(zhǔn)備。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇三
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)成為教育體系中不可或缺的一部分。作為一名信息技術(shù)教師，我承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的任務(wù)。本學(xué)期，我主要教授了信息技術(shù)基礎(chǔ)、編程、多媒體制作等方面的知識(shí)。在這篇總結(jié)中，我將介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、方法、效果和反思。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、多媒體制作、編程等方面。教學(xué)方法包括課堂講解、實(shí)踐操作和小組合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
信息技術(shù)教育對(duì)于學(xué)生的意義深遠(yuǎn)。首先，信息技術(shù)教育能夠幫助學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。其次，通過(guò)編程和多媒體制作的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。最后，小組合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如課堂講解、實(shí)踐操作、小組合作學(xué)習(xí)等。在教學(xué)過(guò)程中，我注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過(guò)讓學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的表現(xiàn)讓我感到滿意。學(xué)生能夠積極參與到課堂講解和實(shí)踐中，自主學(xué)習(xí)能力得到了提高。例如，在多媒體制作課程中，學(xué)生能夠自主選擇主題，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成一個(gè)完整的多媒體作品。這些成果表明學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，信息技術(shù)素養(yǎng)得到了提高。
總之，本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)取得了較好的效果。學(xué)生的信息素養(yǎng)得到了提高，實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了加強(qiáng)。在今后的教學(xué)過(guò)程中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法，為學(xué)生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
隨著本學(xué)期的結(jié)束，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)我在信息技術(shù)部門的工作進(jìn)行一次反思和總結(jié)。從學(xué)期初到末，我不僅見證了信息技術(shù)領(lǐng)域的快速發(fā)展，也體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)工作的艱辛與樂趣。
首先，我要談?wù)勎以诒緦W(xué)期所學(xué)到的一些重要技能和知識(shí)。通過(guò)參與各種項(xiàng)目，我深入了解了云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)信息技術(shù)。同時(shí)，我也提高了軟件編程、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的技能。這些技能和知識(shí)的積累將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
其次，我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功取決于每個(gè)成員的貢獻(xiàn)，我們共同克服了各種挑戰(zhàn)，也分享了每一次的成果。通過(guò)這些項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作，以及如何處理團(tuán)隊(duì)中的沖突。
然而，我也意識(shí)到自己在工作中的不足之處。例如，我在處理一些復(fù)雜問(wèn)題時(shí)顯得有些力不從心，這主要是因?yàn)槲胰狈σ恍┥疃鹊闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)。為了彌補(bǔ)這些不足，我決定利用假期參加更多的培訓(xùn)和研討會(huì)，以便更好地了解這些先進(jìn)的信息技術(shù)。
此外，我還提到了我們?cè)诒緦W(xué)期所取得的一些成就。我們成功地完成了多個(gè)重要的項(xiàng)目，得到了領(lǐng)導(dǎo)和客戶的高度評(píng)價(jià)。這些成就不僅提升了我們團(tuán)隊(duì)的技術(shù)水平，也增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信心。
最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的支持和幫助。他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)給予我鼓勵(lì)和指導(dǎo)，使我得以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我期待在下學(xué)期的工作中，繼續(xù)與你們一起努力，為我們的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更多的輝煌。
總結(jié)本學(xué)期，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也意識(shí)到了自己的不足之處。我期待在未來(lái)的工作中，繼續(xù)提高自己的技能，彌補(bǔ)不足，與團(tuán)隊(duì)一起共同成長(zhǎng)。
再次感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能參與到信息技術(shù)部門的工作中。我期待在下學(xué)期的工作中，能與你們一起為信息技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
謝謝大家！
[您的名字]。
[日期]
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇五
這個(gè)學(xué)期是我在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我對(duì)于課程的教學(xué)內(nèi)容以及如何運(yùn)用新的教學(xué)方式方法，都充滿了期待。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我有了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教學(xué)的重要性。信息技術(shù)已經(jīng)深入到我們生活的各個(gè)角落，對(duì)于學(xué)生而言，掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)和技能，是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的重要基礎(chǔ)。因此，我更加注重對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)和技能的講解，同時(shí)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。
其次，我嘗試運(yùn)用新的教學(xué)方式方法，例如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等。通過(guò)這些新的教學(xué)方式方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于課堂的興趣明顯提高，他們更愿意參與課堂討論，課堂氣氛也更加活躍。這也讓我認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該更加注重學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
另外，我也意識(shí)到了自己的不足。雖然我在備課和課件制作上花費(fèi)了很多時(shí)間，但是在課堂上，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力還有待提高。有些時(shí)候，學(xué)生難以理解我所講解的內(nèi)容，這讓我深感自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力的重要性。
未來(lái)，我計(jì)劃在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1.提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力，更好地將知識(shí)和技能傳遞給學(xué)生。
2.繼續(xù)探索新的教學(xué)方式方法，例如人工智能、云計(jì)算等，讓學(xué)生接觸到更廣闊的信息技術(shù)世界。
3.注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4.加強(qiáng)與同事和學(xué)生的交流，從他們的反饋中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期我在探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)，雖然還有很多需要改進(jìn)的地方，但是我相信，在未來(lái)的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷進(jìn)步，更好地服務(wù)于學(xué)生。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇六
信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。在當(dāng)今及未來(lái)社會(huì)，掌握信息技術(shù)是對(duì)人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行及it界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。
本學(xué)期，做為新學(xué)年的第一學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，大力提倡多媒體信息技術(shù)。又是年末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，為以后的工作積累一些經(jīng)驗(yàn)。
一、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)情況。
1.今年，我任教初三兩個(gè)班的美術(shù)。初二_班人數(shù)46，初二_班人數(shù)45人。從總體情況來(lái)看，兩個(gè)班的同學(xué)經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，在信息技術(shù)的'基礎(chǔ)上，兩極分化已經(jīng)拉開，情況不容樂觀。
2.開學(xué)初，我認(rèn)真研讀《廣州市中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，結(jié)合教材的編寫特點(diǎn)，備課的重點(diǎn)一般側(cè)重于基礎(chǔ)技能，同時(shí)注意選擇具有潛在價(jià)值，與實(shí)際生活密切聯(lián)系，能激起學(xué)生興趣，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)容。我試圖通過(guò)海量信息的呈現(xiàn)和環(huán)環(huán)相扣的難度設(shè)置，點(diǎn)燃學(xué)生獲取信息的主動(dòng)性，培養(yǎng)其獲取信息、處理信息的能力。
3.在教學(xué)方法上，我主要采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)方法，結(jié)合助教軟件、多媒體教學(xué)軟件，利用演示法、討論法、實(shí)驗(yàn)法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)實(shí)踐中感悟認(rèn)知。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，練習(xí)為主線，實(shí)踐操作為中心。
4.在教學(xué)評(píng)價(jià)方法上，我注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)；重視對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況的評(píng)價(jià)，同時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。作為老師，要時(shí)刻保持耐心，給學(xué)生足夠的時(shí)間。
二、輔導(dǎo)教學(xué)及學(xué)風(fēng)措施。
1.抓好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。如：嚴(yán)格執(zhí)行課表，上好每一節(jié)信息技術(shù)課，使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)動(dòng)手操作。在日常的練習(xí)中，我讓學(xué)生及時(shí)作好記錄，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反思等，注重效率，提高效果。建立良好的信息素養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們的學(xué)生能很快適應(yīng)學(xué)習(xí)，并達(dá)到事半功倍的效果。
2.立足于課堂，密切關(guān)注課外。學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)的主要來(lái)源。一方面向課堂四十分鐘要質(zhì)量，在掌握好前概念的基礎(chǔ)上，加大上機(jī)操作時(shí)間，加強(qiáng)操作的鞏固性；另一方面，關(guān)注課后的積累，勤檢查，保證每一步操作的落實(shí)，因?yàn)橹挥衅綍r(shí)積累夠，才有牢固記性。
3.鼓勵(lì)學(xué)生勇敢嘗試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，是學(xué)好信息技術(shù)課的內(nèi)在動(dòng)力。在平時(shí)的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣，抓住學(xué)生心理，使學(xué)生由好奇到自覺學(xué)習(xí)。
4.充分發(fā)揮好計(jì)算機(jī)老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。信息技術(shù)課，是具有極強(qiáng)操作性的一門課程，學(xué)生有很大的自主學(xué)習(xí)空間，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
5.注重與其他學(xué)科的聯(lián)系。信息技術(shù)課并不是一門獨(dú)立學(xué)科，它與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其它學(xué)科有很大的關(guān)系。我們可以利用計(jì)算機(jī)這一工具幫助他們更直觀地感受、理解其它學(xué)科的知識(shí)。
三、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及反思。
1.積極、認(rèn)真撰寫“教研論文”，參加信息技術(shù)教研室組織的論文評(píng)比活動(dòng)。
2.深化信息技術(shù)教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)。
3.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上精講精練，采用多種方法，電教手段并用，以掌握教學(xué)方法。
4.認(rèn)真參加集體備課活動(dòng)，共同研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5.每次上完課要及時(shí)總結(jié)，寫好課后反思。
四、教科研成果。
1.論文撰寫。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇七
隨著社會(huì)的信息化，信息技術(shù)已經(jīng)成為一門必修課程。作為一名信息技術(shù)教師，我在本學(xué)期的教學(xué)中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在這個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)，從而獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
在本學(xué)期的教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法和手段，包括理論教學(xué)、上機(jī)操作、項(xiàng)目實(shí)踐等，以幫助學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)知識(shí)和技能。其中，理論教學(xué)是我常用的教學(xué)方法之一，通過(guò)講解和演示，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本理論和實(shí)踐知識(shí)。而上機(jī)操作則是最基本的教學(xué)手段之一，通過(guò)讓學(xué)生親身實(shí)踐，鞏固和加深所學(xué)知識(shí)，提高他們的操作能力。項(xiàng)目實(shí)踐則是通過(guò)實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目，讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面存在著一些問(wèn)題和困難，例如，有些學(xué)生對(duì)理論知識(shí)理解不夠深入，有些學(xué)生對(duì)上機(jī)操作不夠熟練，還有些學(xué)生對(duì)應(yīng)用項(xiàng)目不夠自信和創(chuàng)新。因此，我在教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法和手段，因人而異地進(jìn)行教學(xué)，幫助他們解決這些問(wèn)題和困難，并鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和興趣。
在總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我認(rèn)為我需要更加注重學(xué)生的實(shí)踐操作和項(xiàng)目實(shí)踐，加強(qiáng)他們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)，我還需要更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求和差異，因人而異地進(jìn)行教學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。另外，我也需要不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和手段，以提高自己的教學(xué)水平和能力，更好地滿足學(xué)生的需求和要求。
總之，本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將為我未來(lái)的教學(xué)工作提供有益的參考和啟示，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇八
尊敬的老師：
在本學(xué)期，我通過(guò)各種課程和項(xiàng)目實(shí)踐，深入了解了信息技術(shù)領(lǐng)域的各種知識(shí)和技能。以下是我本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)和所參與的項(xiàng)目總結(jié)。
首先，我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我更加深入了解了計(jì)算機(jī)的工作原理和如何使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行高效的信息處理。
其次，我參與了幾個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐，包括一個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目和一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目。在軟件開發(fā)項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)了如何使用java語(yǔ)言進(jìn)行面向?qū)ο缶幊?，并使用jdbc連接數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)操作。在網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊和防御，并設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)安全模型。這些項(xiàng)目讓我將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高了我的編程能力和問(wèn)題解決能力。
最后，我認(rèn)為我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了一些成就，但也有需要改進(jìn)的地方。在編程方面，我需要進(jìn)一步提高我的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能力，以更好地應(yīng)對(duì)更復(fù)雜的問(wèn)題。同時(shí)，我也需要更好地掌握英語(yǔ)，以便更好地閱讀和理解國(guó)際前沿的技術(shù)文獻(xiàn)。
感謝您給予我寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，讓我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
謝謝。
__x。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇九
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會(huì)發(fā)展的必然，為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)新課改的需要，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，我校信息技術(shù)教育主要從以下幾點(diǎn)入手：
第一，注重計(jì)算機(jī)知識(shí)教學(xué)。信息技術(shù)課程是中小學(xué)一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。中小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技術(shù)，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)有信息技術(shù)手段的能力，形成良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。因此，我校采用北京市計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)編寫的教材，中年級(jí)選用第一冊(cè)教材，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、用計(jì)算機(jī)畫畫、用計(jì)算機(jī)寫字等課程；高年級(jí)選用第二冊(cè)教材，開設(shè)了用計(jì)算機(jī)寫作文——word的使用、網(wǎng)絡(luò)世界探險(xiǎn)、制作多媒體作品等。這種開課方法依照學(xué)生的認(rèn)知特征，以學(xué)生為中心，以教師為指導(dǎo)，多層次的學(xué)習(xí)板塊，使學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松活潑，在學(xué)習(xí)中感受探索的樂趣，品嘗成功的喜悅。
第二，充分發(fā)揮和展示我校教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。我校利用業(yè)余時(shí)間對(duì)全體教師經(jīng)常進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，使全體任課教師都能夠從網(wǎng)上收集處理或自制教學(xué)課件，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)了我校整體信息技術(shù)與新課程的整合。為教師的教學(xué)提供了重要的教育手段。發(fā)揮信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具，使學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集大量的信息。
第三，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生自主解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，通過(guò)游戲和創(chuàng)作富有個(gè)性的作品激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，促使其基于信息技術(shù)的新學(xué)習(xí)模式的形成，同時(shí)涉及到倫理道德的教育。
按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)的原則，以信息處理為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生能力，在教學(xué)中廣泛選取學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中常見的范例，采用學(xué)生容易接受的方式開展實(shí)例教學(xué)，深入淺出、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題入手，學(xué)會(huì)應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力和探索創(chuàng)新精神。
興趣是最好的老師，興趣是思維的動(dòng)力，為增加學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，我校在教學(xué)中適當(dāng)?shù)亻_展了一些比賽，使學(xué)生有一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，感受成功的愉悅。象“紙牌游戲”、文字編輯排版、畫圖比賽、電子板報(bào)設(shè)計(jì)、課程表設(shè)計(jì)等，學(xué)生在得到一份小小的獎(jiǎng)品的同時(shí)，也得到了成功的自信。另外，我校學(xué)生也積極參加市進(jìn)修校舉辦的信息技術(shù)競(jìng)賽，并取得了很好的成績(jī)。
網(wǎng)絡(luò)的個(gè)別化和開放性學(xué)習(xí)，使教師的角色發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，其由信息的主要提供者與學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)別化學(xué)習(xí)探索活動(dòng)的輔導(dǎo)者與支持者，然而教師普遍缺乏信息技術(shù)方面的知識(shí)和技能，對(duì)信息技術(shù)存在畏難心理，這導(dǎo)致他們?cè)诮虒W(xué)中很少，甚至不使用現(xiàn)代教育技術(shù)，因此加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)尤為重要，針對(duì)這種情況，我校從培訓(xùn)制度、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)評(píng)價(jià)、教師協(xié)作等方面把教師信息技術(shù)培訓(xùn)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，扎扎實(shí)實(shí)地抓好。首先，要求45歲以下教師必須拿到計(jì)算機(jī)中級(jí)證，作為基本素質(zhì)。其次在培訓(xùn)內(nèi)容上注重針對(duì)性與前瞻性的結(jié)合，培訓(xùn)方式實(shí)行校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)，工作中培訓(xùn)和職外培訓(xùn)相結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn)，使教師們從理論到操作再到軟件的設(shè)計(jì)制作的能力和水平均有大幅度提高。
通過(guò)實(shí)踐探索我校的信息技術(shù)教育取得初步成效，今后將主要在以下幾方面努力：
1、媒體制作，如：flash 的作用；互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)和使用，如收集信息、收發(fā)信件、網(wǎng)上討論等。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)知識(shí)和其它課程的整合，并滲透到學(xué)生的日常生活和課外活動(dòng)中，如：鍵盤學(xué)習(xí)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的結(jié)合，用“畫筆”進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作作品，賀卡制作，用word進(jìn)行作文、板報(bào)、?？木幣牛?word、excel進(jìn)行班級(jí)成績(jī)的管理、學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)分析，班級(jí)通訊錄的制作。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十
該學(xué)期，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。把日常平凡的工作像陶行知那樣當(dāng)作“為一大事來(lái)，做一大事去”。
上好每節(jié)課對(duì)于教師、學(xué)生來(lái)講都是很關(guān)鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。
4、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、積極開展組內(nèi)的教研活動(dòng)。
作為信息技術(shù)教師，自然就成為了學(xué)校機(jī)房管理員。對(duì)設(shè)備的維護(hù)維修，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù)、維修，我都能夠了解和熟練掌握，為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
1、機(jī)房常規(guī)管理規(guī)范。做到上機(jī)有登記，故障及時(shí)排除，室內(nèi)干凈。
2、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。
1、高三學(xué)生高考網(wǎng)上報(bào)名工作。
2、各項(xiàng)網(wǎng)上投票工作。
3、高三英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練。
4、高三英語(yǔ)口語(yǔ)高考。
5、初中英語(yǔ)口語(yǔ)中考。
6、學(xué)校監(jiān)控設(shè)備的使用管理。
現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天做出自己奉獻(xiàn)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十一
這個(gè)學(xué)期是我在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我承擔(dān)了六年級(jí)一個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我對(duì)信息技術(shù)這門學(xué)科有了一定的了解，并深刻地認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)教育的重要性。
首先，信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。在當(dāng)今社會(huì)中，信息技術(shù)已經(jīng)成為一門基礎(chǔ)技能，對(duì)于人們的日常生活和工作都有著重要的作用。因此，信息技術(shù)教育不僅僅是為了讓學(xué)生掌握一門技能，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。
其次，信息技術(shù)教育需要注重實(shí)踐。信息技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生只有通過(guò)親身實(shí)踐，才能真正掌握這門技術(shù)。因此，我在教學(xué)中注重學(xué)生的實(shí)踐操作，讓他們通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固知識(shí)、提高技能。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種信息技術(shù)比賽，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。
第三，信息技術(shù)教育需要注重創(chuàng)新。信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，學(xué)生需要具備創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，通過(guò)各種方式，如課堂討論、小組合作等，讓學(xué)生思考、探索、實(shí)踐，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。
在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我也遇到了一些問(wèn)題。例如，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣不是很高，有些學(xué)生甚至不愿意參加信息技術(shù)課程。對(duì)于這些問(wèn)題，我認(rèn)為需要采取一些措施來(lái)解決。比如，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，也可以采用多種教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
總之，信息技術(shù)教育是一項(xiàng)重要的工作，需要我們不斷地探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)水平。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷地努力，讓學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)這門技能。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十二
任教信息技術(shù)課的我，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有的，在教學(xué)中只要讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過(guò)程中情況并非所想的那么簡(jiǎn)單，的問(wèn)題還，在教學(xué)過(guò)程中我漸漸的了任教該課程需要注意的地方，并怎樣備課工作。下面就的教學(xué)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)：
揣摩教學(xué)，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是課前，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)，每節(jié)課都要提前上機(jī)，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無(wú)“不可用機(jī)器”，調(diào)位置。上課講課，力求抓住，難點(diǎn)，精講精練，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)性,使學(xué)生真正“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生個(gè)人的想象力和力，在基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。一節(jié)課的教授使既學(xué)了又玩了，使每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的程度，情況，并注意輔導(dǎo)，找出。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。的社會(huì)在發(fā)展，更多學(xué)習(xí)---好資料。
時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不同個(gè)體之間出差異性，責(zé)任感的教育工作者，以的敏感性和自覺性和解決學(xué)生教育和管理工作中的問(wèn)題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點(diǎn)，盡職盡責(zé)地的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負(fù)的不止是教課，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理至關(guān)的，說(shuō)在課堂上講課是藝術(shù)，那么課堂管理藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺(tái)，當(dāng)你的去它時(shí)，你會(huì)藝術(shù)的美妙性就不，課堂教課過(guò)程、管理過(guò)程是很值得去學(xué)習(xí)、去反思的地方。
信息技術(shù)教師單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的而有些內(nèi)容枯燥的四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期著“畫圖”主題的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)起的興趣很的結(jié)果是學(xué)生無(wú)主題的亂畫不知道到底收獲的是用到了畫圖里面的工具卻的去理解去這里面所包含的知識(shí)。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到點(diǎn)也有學(xué)生們是操作靈活自如可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無(wú)從下手這需要注意的地方抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的教育教學(xué)實(shí)踐總結(jié)以后要的。
本學(xué)期,還備課室的工作，要活動(dòng)的，讓教師在愉悅的中學(xué)習(xí)，有的環(huán)境，我盡職盡責(zé)，盡量備課室有清新、衛(wèi)生的環(huán)境，機(jī)器的使用，，文印工作。
１、自身功的訓(xùn)練，課堂，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
更多學(xué)習(xí)---好資料。
2、盡量讓課堂充滿新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，方法訓(xùn)練學(xué)生和注意力。機(jī)房?jī)?nèi)機(jī)器受客觀條件的，以至于課節(jié)按教學(xué)去實(shí)施，原本需要用到的軟件支持其使用，有些內(nèi)容需要花去講解的也草草的收?qǐng)?，這是苦惱的。
3、愛實(shí)踐的學(xué)生多些，多點(diǎn)愛心，再多耐心，使能夠教學(xué)任務(wù)。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十三
這學(xué)期，我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面進(jìn)行了許多學(xué)習(xí)，實(shí)踐和探索。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的一些總結(jié)，包括三個(gè)方面：理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)和自我反思。
首先，我非常感謝學(xué)校提供了如此豐富的學(xué)習(xí)資源。從圖書到在線課程，從實(shí)體硬件到虛擬機(jī)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境可以說(shuō)是無(wú)與倫比的。我們也學(xué)習(xí)了各種編程語(yǔ)言，如python,java和c++，并深入了解了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。此外，我們還通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，如開發(fā)一個(gè)小型的web應(yīng)用程序，來(lái)應(yīng)用我們所學(xué)的知識(shí)。
其次，這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了一些新的技能，如使用git進(jìn)行版本控制和使用docker進(jìn)行應(yīng)用程序部署。我也學(xué)會(huì)了如何使用kubernetes進(jìn)行容器編排。這些技能不僅在項(xiàng)目中對(duì)我有所幫助，而且在我日后的工作中也將有很大的應(yīng)用價(jià)值。
最后，我也意識(shí)到了自我學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，不斷地學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)是非常必要的。我也開始使用各種在線學(xué)習(xí)資源，如coursera和udacity，來(lái)提升自己。我相信，只有通過(guò)自我學(xué)習(xí)，我才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，也得到了很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我也開始意識(shí)到自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要性。我期待在下個(gè)學(xué)期，我能夠有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐，去探索，去提升自我。
謝謝大家。
[您的名字]。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十四
說(shuō)實(shí)話，這是我第一個(gè)學(xué)期上通用技術(shù)課，一開始我對(duì)這個(gè)科目并沒有太多的認(rèn)識(shí)，所以還有些抵觸，這個(gè)學(xué)期的通用技術(shù)課我并沒有做的太好，下面是我的學(xué)末總結(jié)。
首先，我認(rèn)為這門課是一個(gè)鍛煉人獨(dú)立思考的能力和自學(xué)的能力，這一點(diǎn)，我很佩服老師您的教育，您從來(lái)上課不喜歡多講什么課，所以，上這門課全都是靠我們自己的能力學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，這是我初中所沒能掌握的東西。
其次，這很鍛煉我的動(dòng)手能力，這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)作四巧板的技巧，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有聽說(shuō)過(guò)的名詞，所以，我對(duì)這個(gè)的做法十分感興趣，也就認(rèn)真地學(xué)習(xí)了這個(gè)做法。
第三，我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究紙片的承重能力。以前我做過(guò)無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)，但是這種類型的實(shí)驗(yàn)我還是第一次碰見，實(shí)驗(yàn)課的感覺很好，這是我高中繁忙學(xué)業(yè)中的難得休閑，當(dāng)然，這其中，我學(xué)會(huì)了很多。
最后，我必須說(shuō)的是，關(guān)于人機(jī)關(guān)系的調(diào)查增長(zhǎng)了我與他人交往能力，所以對(duì)我的幫助還是很大的。
在總結(jié)的最后，我希望在下學(xué)期我可以更愛這門科目并學(xué)得更好。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十五
任教信息技術(shù)課的我，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有很大的困難，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過(guò)程中情況并非自己所想的那么簡(jiǎn)單，存在的問(wèn)題還很多，在教學(xué)過(guò)程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
認(rèn)真揣摩教學(xué)目標(biāo)，提前備好課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)完成，所以每節(jié)課都要提前做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無(wú)“不可用機(jī)器”，及時(shí)調(diào)位置。上課認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了，使他們每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的掌握程度，完成情況，并注意輔導(dǎo)，及時(shí)找出不足。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我們的社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不同個(gè)體之間表現(xiàn)出差異性，作為具有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育和管理工作中的各種問(wèn)題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點(diǎn)，盡職盡責(zé)地做好自己的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負(fù)的不止是教課，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理也是至關(guān)重要的，如果說(shuō)在課堂上講課是一種藝術(shù)，那么課堂管理就是藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺(tái)，當(dāng)你沒有很好的去利用它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙性根本就發(fā)揮不出來(lái)，所以課堂教課過(guò)程、管理過(guò)程是很值得自己去學(xué)習(xí)、去反思的地方。
另外，對(duì)于信息技術(shù)教師，單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而有些內(nèi)容也是枯燥的，四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期都是圍繞著“畫圖”這個(gè)主題，如果沒有很好的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)起他們的興趣，很可能的結(jié)果是學(xué)生無(wú)主題的亂畫，根本不知道自己到底收獲的是什么，雖然他們用到了畫圖里面的工具，卻沒有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識(shí)。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很多是操作靈活自如，可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無(wú)從下手，這也是自己需要注意的地方，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也是以后要堅(jiān)持的目標(biāo)。
本學(xué)期，還負(fù)責(zé)備課室的工作，要保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，盡量保持備課室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證機(jī)器的正常使用，同時(shí)，積極完成文印工作。
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，重視課堂，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、盡量讓課堂充滿新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。但是機(jī)房?jī)?nèi)機(jī)器受客觀條件的影響，以至于很多課節(jié)不能按教學(xué)目標(biāo)去實(shí)施，原本需要用到的軟件不能支持其使用，有些內(nèi)容需要花時(shí)間去講解的也草草的收?qǐng)觯@是比較苦惱的方面。
3、對(duì)不愛實(shí)踐的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們能夠積極完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
4、重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十六
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。本學(xué)期我校的重心工作是四星復(fù)審，我組老師在圍繞學(xué)校重心工作的同時(shí)，做好教育教學(xué)工作，做好校本教研研究工作，并不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)期初全組老師根據(jù)實(shí)際教情和學(xué)情，協(xié)作討論制定了切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期中全組老師都能嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行集體備課、推磨聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，針對(duì)個(gè)人特點(diǎn)、班級(jí)特點(diǎn)、現(xiàn)有軟硬件的實(shí)際情況，二次備課，努力上好每一節(jié)課，認(rèn)真教育教學(xué)，收獲了良好的效果。
注意狠抓常規(guī)教學(xué)的督促和檢查工作。平時(shí)我組成員就能注意互相督促檢查共同備課、二次備課、聽課評(píng)價(jià)反思等教學(xué)常規(guī)工作，共同進(jìn)步。
教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)的高低直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)無(wú)止境，只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，才能跟上前進(jìn)的腳步，不被社會(huì)和教育教學(xué)大環(huán)境所淘汰。本學(xué)期，在教學(xué)之余，本組加強(qiáng)了對(duì)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的鉆研。全組教師能積極參各級(jí)各類的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教科研的研究學(xué)習(xí)，切實(shí)提高信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
1．注重青年教師的培養(yǎng)。
以老帶新，以新促老。今年的集體備課主要是在電子備課平臺(tái)上進(jìn)行。要求青年教師先在老教師的指導(dǎo)下進(jìn)行主備，再針對(duì)各班具體學(xué)情，展示教師個(gè)人特色，認(rèn)真做好二次備課。組內(nèi)多次進(jìn)行推磨聽課，認(rèn)真評(píng)課，大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。老教師上示范課，新教師上匯報(bào)課，從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入，以達(dá)到培養(yǎng)新教師，提高老教師的最終目的。
2．積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
全組教師積極參加市、區(qū)教研室和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動(dòng)，并結(jié)合我校實(shí)際，做到資源共享，并認(rèn)真學(xué)習(xí)研究好的課堂模式、好的課件、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、好的評(píng)價(jià)機(jī)制，結(jié)合我校情況，有效的吸收創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)水平。
本學(xué)期3月份，我組承辦了一次區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，期間，蘇楊老師和馮陽(yáng)旭老師各開了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課；4月份我組呂健老師在全市聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)中開了一節(jié)市級(jí)公開課。
3．加強(qiáng)對(duì)教科研的研究學(xué)習(xí)工作。
本學(xué)期我們經(jīng)常組織教師開展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，積極參加各級(jí)各類的論文、案例評(píng)比活動(dòng)，成效明顯。本學(xué)期，劉付燕、胡翠麗老師在江寧區(qū)中小學(xué)教師自制電教教材（專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站）評(píng)比均榮獲一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期我校對(duì)校本教學(xué)工作抓得緊，我組共開設(shè)了《photoshop初探》、《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》兩門校本教研課程，本學(xué)期主要由z老師和z老師執(zhí)教。兩位老師都能認(rèn)真研究、備課、教學(xué)，組內(nèi)其他老師也都能配合并共同研究如何進(jìn)一步開展好校本課程建設(shè)工作。
這個(gè)學(xué)期中，我組老師都能認(rèn)真細(xì)致的工作，做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，；教學(xué)效果明顯，校本課程的研究工作也得到了的提高。我們將進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十七
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)的信息技術(shù)和三（1）班、三（4）班科學(xué)的教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成了教學(xué)和管理工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。
以下我分學(xué)科對(duì)自己的教學(xué)工作作出總結(jié)。
1、教學(xué)方面。
認(rèn)真?zhèn)湔n。雖然沒有把所有的教案都寫在備課本上，但我重溫了一遍《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，拿到教材后進(jìn)行了認(rèn)真的鉆研，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)、優(yōu)秀作品展示給學(xué)生。
努力上好每節(jié)課。做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，開學(xué)初我就把所有電腦重新安裝了系統(tǒng)，并按教學(xué)需求安裝了必須的應(yīng)用軟件，還特別想辦法給每臺(tái)電腦安裝了硬盤保護(hù)系統(tǒng)，保證每臺(tái)電腦在不出硬件故障的情況下正常運(yùn)行。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的'輔導(dǎo)，課后及時(shí)做反思，找出不足。
2、業(yè)務(wù)方面。
我自知自己是半路出家，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠扎實(shí)，不夠精深。因此課外自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。除了聽課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
3、不足之處。
（1）加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
（2）在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
（3）對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
（4）加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
科學(xué)學(xué)科是我今年新任教的學(xué)科，以前只任過(guò)一年的六年級(jí)常識(shí)。但我知道這門課知識(shí)面非常廣，實(shí)驗(yàn)非常多，不僅要讓學(xué)生掌握很多的知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和研究的能力，因此，對(duì)于這門學(xué)科，我絲毫不敢怠慢。
拿到科學(xué)教材后，我整體瀏覽了遍，初步了解了一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。然后，我又仔細(xì)研讀了教師用書，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法有了大致的認(rèn)識(shí)。
上課前，我認(rèn)真研讀教材和教師用書，上網(wǎng)查閱資料，先理清整個(gè)單元的教學(xué)思路，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，然后根據(jù)本地環(huán)境和學(xué)校實(shí)際開始教學(xué)設(shè)計(jì)。在做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生去自主探究，產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，鍛煉自主研究的能力。
科學(xué)課有很多的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭鷮W(xué)生更好地進(jìn)行探究活動(dòng)。但由于學(xué)校場(chǎng)地有限，實(shí)驗(yàn)室不夠，我和余武來(lái)老師的又有很多時(shí)候是沖突的，所以實(shí)驗(yàn)很難進(jìn)行。因此，我在課前就精心準(zhǔn)備，盡量每個(gè)實(shí)驗(yàn)都做，雖然只是演示實(shí)驗(yàn)，但也能給學(xué)生以直觀的感受，引起他們的好奇心，吸引他們的注意，引導(dǎo)他們進(jìn)行觀察和思考。有時(shí)候，我又在課堂上引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)注意的要點(diǎn)，在有條件的情況下，布置學(xué)生回家去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄，回校后再與同學(xué)們一起交流。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十八
關(guān)于通用技術(shù)，應(yīng)該說(shuō)也是從高中才真正接觸。原本以為會(huì)像從前的勞技課一樣，只是做手工，可是經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，通用技術(shù)有它更為豐富的內(nèi)涵。
在這一年中，我學(xué)會(huì)了很多，通用技術(shù)的基礎(chǔ)性和通用性使得其與專業(yè)技術(shù)相區(qū)分，使得我們能更好掌握，用于生活。
畫軸側(cè)圖，做小凳，制魯班鎖，一步一步，我從不懂到了解，從了解到熟悉。一道道的工序，教會(huì)了我耐心地分析，靜心地制作，不焦不燥。
還記得第一次用鋸子，拿著它，無(wú)從下手，后來(lái)經(jīng)過(guò)羅老師的指導(dǎo)，才一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉，能夠較規(guī)整地進(jìn)行割據(jù)。除了學(xué)會(huì)了鋸子的使用方法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了木工夾等等，對(duì)于那些曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的工具也有了更為深刻的了解。
更重要的收獲，是在于通過(guò)自主學(xué)習(xí)，積極思維，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，懂得了實(shí)踐的重要性，教會(huì)了我與他人合作，以取得更高的效率。
通用技術(shù)真的可謂是將所有學(xué)科交雜，再更好地應(yīng)用于生活，語(yǔ)文的表達(dá)，數(shù)學(xué)的計(jì)算，物理的結(jié)構(gòu)，化學(xué)的材料，美術(shù)的美觀。在通用技術(shù)課上，創(chuàng)新更重要，只要有了想法，似乎就沒有什么做不出來(lái)，至少動(dòng)手去嘗試，總會(huì)有所收獲。
通用技術(shù)，通用的技術(shù)，也許在今后的學(xué)習(xí)中，我能更好地體會(huì)到它的美。
學(xué)期技術(shù)總結(jié)篇十九
小學(xué)的信息技術(shù)課普遍不被重視，在小學(xué)課程教學(xué)中偏安一隅，自生自滅。信息技術(shù)課程目標(biāo)的實(shí)施全憑執(zhí)教老師的自覺，學(xué)生的信息技術(shù)水平可想而知。初一學(xué)生來(lái)自不同的小學(xué)，甚至不少的學(xué)生來(lái)自鄉(xiāng)村小學(xué)，信息技術(shù)基礎(chǔ)普遍較差，甚至是零基礎(chǔ)。在立足學(xué)情的基礎(chǔ)上，從實(shí)際出發(fā)，以信息技術(shù)中考為方向，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力為目標(biāo)，以教材為綱，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理改造。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了打字練習(xí)和計(jì)算機(jī)的硬件組成、windows7系統(tǒng)的操作。信息技術(shù)課長(zhǎng)期得不到重視，絕大部分家長(zhǎng)也視電腦為洪水猛獸不讓孩子接觸，孩子的動(dòng)手能力非常差，在學(xué)校每周一節(jié)的信息技術(shù)課也得不到保障。本學(xué)期用了一半的時(shí)間進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)指法的打字練習(xí)，想要給孩子終生使用電腦打下一個(gè)良好的習(xí)慣和基礎(chǔ)，可由于練習(xí)時(shí)間沒有保障，效果不太理想。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和windows7操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生大體上明了硬件和軟件的作用，以及一些通適行的操作，能對(duì)文件及文件夾有一個(gè)清晰的了解，并掌握對(duì)它們的基本操作。
要上好信息技術(shù)課，就要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的認(rèn)識(shí)。很多學(xué)生覺得信息技術(shù)課就是用來(lái)放松的、換換腦筋的，并沒有視其為真正的課堂。首先向?qū)W生講清楚信息技術(shù)是中考的一個(gè)科目，也是伴隨我們一生的必修課，特別是在我們這樣一個(gè)信息社會(huì)，掌握好信息技術(shù)在今后的學(xué)習(xí)、工作中更是如虎添翼。
為了保證學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期嚴(yán)格課堂管理，無(wú)論是課堂紀(jì)律，還是衛(wèi)生保持都做得不錯(cuò)。學(xué)生進(jìn)入機(jī)房不準(zhǔn)攜帶任何零食；課前檢查機(jī)器和衛(wèi)生，認(rèn)真填寫上機(jī)記錄；老師講課時(shí)專心聽講，不準(zhǔn)隨意說(shuō)話，對(duì)實(shí)際操作時(shí)無(wú)所適從的學(xué)生及時(shí)提出批評(píng)并要求他們站著聽課、及時(shí)關(guān)注他們接下來(lái)的操作情況，持續(xù)關(guān)注并跟蹤指導(dǎo)；離開機(jī)房時(shí)，學(xué)生統(tǒng)一把凳子放到桌洞下面以保持機(jī)房的整潔，對(duì)違規(guī)者由值日班長(zhǎng)通知本人并扣該生的量化管理分。
兩三個(gè)星期的整頓，本子的問(wèn)題解決了，但怎么記的問(wèn)題又來(lái)了。小學(xué)時(shí)，他們沒有記筆記的習(xí)慣，對(duì)課堂重點(diǎn)內(nèi)容也不會(huì)整理，我對(duì)課堂筆記的格式提出來(lái)具體的要求，對(duì)需要記錄的重點(diǎn)內(nèi)容及時(shí)提醒，并向?qū)W生展示特別優(yōu)秀的課堂筆記，引導(dǎo)他們從書面、格式到內(nèi)容都逐步規(guī)范。為了讓學(xué)生重視課堂筆記，在每節(jié)新課之前，先讓學(xué)生用一分鐘的時(shí)間閱讀上節(jié)課的筆記，然后合上筆記，等待老師提問(wèn)。
寬嚴(yán)相濟(jì)是對(duì)學(xué)生最好的教育方式，老師既要板起面孔嚴(yán)格要求，又要放下身段與學(xué)生互動(dòng)。沒有規(guī)矩不成方圓，嚴(yán)格課堂紀(jì)律是必須的，適當(dāng)?shù)膽徒涫冶匾?，但也不能總是虎視眈眈的一副冷面孔，?duì)學(xué)生也要適度的獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)，不要吝嗇你的贊美之詞。通過(guò)贊賞拉近老師和學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生敢和你交流、愿意和你交流、喜歡和你交流，進(jìn)而體驗(yàn)學(xué)到知識(shí)的快樂。有安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，有充滿愛意的師生交流，有老師的贊賞和鼓勵(lì)，學(xué)生才會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，才會(huì)向往你的課堂。
及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和講課思路，認(rèn)真上好每堂課。課前設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路與學(xué)生的實(shí)際情況常常不能很好的吻合，也是正常情況，但我們不能一條道走到黑，每堂課下來(lái)我都會(huì)做及時(shí)的調(diào)整，并記錄在教案上。一個(gè)年級(jí)12節(jié)課下來(lái)，邊教邊改，到最后不能保證每節(jié)課都是精品，但起碼能做到這節(jié)課很流暢，上起來(lái)很舒服。
他山之石，可以攻玉。聽了山大附中王占?xì)J老師和本校吳志芳老師的課，對(duì)他們的信息技術(shù)課由衷地板贊嘆。他們對(duì)課程精心設(shè)計(jì)，既讓學(xué)生既學(xué)到信息技術(shù)的操作知識(shí)，又把具有本地特色的情感教育融入課堂，實(shí)在難能可貴。在他們的啟發(fā)之下，我也盡量把情感教育試著融入課堂，讓學(xué)生在學(xué)到信息技術(shù)的同時(shí)，對(duì)生他、養(yǎng)他的腳下的這塊土地有更多的了解、更深的感情，真正把區(qū)委、區(qū)政府提出的“愛我家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)定陶”落到實(shí)處。
做好教學(xué)工作之外，學(xué)校辦公室主任和電教管理員的工作也耗費(fèi)了我大量的時(shí)間。辦公室的工作方方面面,林林總總,繁雜而瑣碎，加班加點(diǎn)是工作的常態(tài)；電教管理員的工作就是救火隊(duì)員的工作，無(wú)論是教室的一體機(jī)、老師的計(jì)算機(jī)，還是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，哪里出了問(wèn)題都要在第一時(shí)間解決，盡量減少對(duì)學(xué)校工作的影響；每個(gè)星期天都要檢查、批閱綜合組老師的隨筆和教案，統(tǒng)計(jì)一個(gè)星期的考勤情況。
圣人求缺，凡夫求全。圣人離我們太遠(yuǎn)，我們只求不斷完善我們的工作，克服我們的缺點(diǎn)。錢鐘書曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的缺點(diǎn)就像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候，尾巴是看不見的，直到它向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰?？伤〔恢@紅屁長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)。”對(duì)自己的缺點(diǎn)，自己最清楚。
教學(xué)方面，有時(shí)教案撰寫不夠及時(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)不夠精細(xì)；課堂上對(duì)學(xué)生的管理方式有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴，學(xué)生有抵觸情緒；信息技術(shù)課時(shí)少，配合其他活動(dòng)多，有效課堂時(shí)間大大縮短，教學(xué)效果不夠理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。本學(xué)期事務(wù)繁忙，靜下心來(lái)思考的時(shí)間不夠，隨筆撰寫質(zhì)量有所下降。辦公室工作中，眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)、眼界不夠開闊、工作方法不夠靈活，工作考慮不細(xì)，遇到困難偶有抱怨之聲。電教管理工作方面，對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，吃老本現(xiàn)象嚴(yán)重。
在今后的工作中，面對(duì)成績(jī)不驕不躁，面對(duì)不足努力改正。首先要把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)教案，對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)、多鼓勵(lì)、多交流。在工作中，多觀察、多思考、多學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)寫出高質(zhì)量的隨筆來(lái)。由于時(shí)間和精力有限，在下個(gè)學(xué)期電教管理工作要努力培養(yǎng)好新的管理員，使學(xué)校的信息化教學(xué)工作少受損失。辦公室工作要埋頭苦干，任勞任怨，遇到問(wèn)題不推脫責(zé)任、不抱怨、多動(dòng)腦筋多想辦法，努力做到上通下達(dá)，做好協(xié)調(diào)工作。