總結(jié)是一堂課，它教會(huì)了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?xùn)。在總結(jié)中，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，盡量以客觀的證據(jù)證明觀點(diǎn)的正確性。多和他人交流、討論，可以拓寬我們的語(yǔ)文思維。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇一
我是xxx，這次打架事情很是惡劣，首選我很羞愧，多次向您保證過(guò)好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是什么原因我們同學(xué)時(shí)間需要第一時(shí)間及時(shí)溝通，向您尋幫助，自己用暴力的方法解決問(wèn)題是最不好的，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我的成績(jī)就在慢慢的上升，本來(lái)您對(duì)我是很看好的，還為我感到你高興，這次的打架事情讓您失望了，我不應(yīng)該用暴力的方法解決問(wèn)題，再怎么去跟自己講這些，還是不好的，我對(duì)自己的這次的在教室打架行為很后悔，我跟xx同學(xué)本來(lái)就是前后桌，我們每天都坐在一起，這次的大家的事情鬧的很不愉快，因?yàn)槭乔昂笞赖奈覀儽緛?lái)就關(guān)系不錯(cuò)，在班上聊得來(lái)，現(xiàn)在卻發(fā)生矛盾，這是我當(dāng)時(shí)一時(shí)之間的沖動(dòng)。
是這樣的我本來(lái)在今天上課的時(shí)候趕作業(yè)，老師讓我們自己復(fù)習(xí)，或者看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)什么的，因?yàn)樽约哼@幾天的作業(yè)是比較多的，我當(dāng)時(shí)在上課的時(shí)候就沒(méi)心思復(fù)習(xí)了，我一直在寫(xiě)作業(yè)，這幾天一直沒(méi)去管作業(yè)的事情，導(dǎo)致了部分作業(yè)就要交了，我就想著在上課的時(shí)候全部寫(xiě)完嗎，于是我就開(kāi)始了，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我是不希望有什么聲音打擾我，或者什么動(dòng)作打擾我，一看是還好什么都沒(méi)發(fā)生，我寫(xiě)到一般，xx同學(xué)就在旁邊說(shuō)話我當(dāng)時(shí)也就是有點(diǎn)煩，我沒(méi)說(shuō)什么還是一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)。
不知道什么原因xx同學(xué)就轉(zhuǎn)向了我，想跟我說(shuō)話我當(dāng)時(shí)正沒(méi)空，我很多作業(yè)在學(xué)著，我說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)，加上當(dāng)時(shí)又不是下課，我就沒(méi)有搭理xx同學(xué)，可是xx同學(xué)一直在旁邊說(shuō)話，我當(dāng)時(shí)是有一點(diǎn)煩的，我一直沒(méi)說(shuō)什么，一直到xx同學(xué)在靠著我桌子我就說(shuō)了幾句，畢竟我是在寫(xiě)作業(yè)，這換誰(shuí)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)的，當(dāng)時(shí)我就發(fā)火了，因?yàn)槲覀冊(cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候是不喜歡這樣的，靠著我桌子，我也聲明了要寫(xiě)作業(yè)，但是還是不聽(tīng)我的我就要急了，在教室就跟他鬧矛盾了，我們兩個(gè)人在上課期間爭(zhēng)吵。
也是當(dāng)時(shí)我很不耐煩，不想吵了，就說(shuō)了一些不好聽(tīng)的話，于是就動(dòng)手了，這次事情主要就是我太激動(dòng)了，性子比較急，我一直都是這樣，對(duì)于一些事情容易上火，特備是這次我寫(xiě)作業(yè)，這是最容易發(fā)火的時(shí)候，自己沒(méi)有控制住自己，就跟xx同學(xué)打架了，教室是我們學(xué)習(xí)的地方，同學(xué)們都在教室安分的學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，我卻讓環(huán)境變著那么狼狽，這對(duì)同學(xué)們是不負(fù)責(zé)的，真心感到這次在教室打架很慚愧，我是不想到這樣的，性格就是我自大的缺帶點(diǎn)，我會(huì)好好檢討自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在教室打架檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
您好！
即便是初入校園的學(xué)生都能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定意識(shí)到在教室打架是不妥當(dāng)?shù)男袨?，然而這段時(shí)間在學(xué)習(xí)中有些心浮氣躁的自己明顯將這類規(guī)定拋之腦后，以至于打架事件發(fā)生以后才帶著愧疚的心情從中清醒過(guò)來(lái)，無(wú)論是打架給他人帶來(lái)的傷害還是后續(xù)的影響都是此刻的自己感到有些難以承受的，因此我需要盡快改變目前的境況并對(duì)在教室打架的事情做出相應(yīng)的檢討。
打架這種明顯有失學(xué)生身份的事情對(duì)于自己的成長(zhǎng)而言沒(méi)有任何好處，明明能夠認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)卻在矛盾產(chǎn)生的時(shí)候無(wú)法有效控制住自己的情緒，殊不知即便是那些圍觀的同學(xué)都很有可能從這次打架的事件中受到些不良的影響，更何況作為當(dāng)事人的自己難道就沒(méi)有從中認(rèn)識(shí)到打架的危害性以及控制不住情緒的隱患嗎？對(duì)于目前的自己來(lái)說(shuō)即便是些許的問(wèn)題都能夠讓思緒變得紊亂不堪，這也意味著自己的確對(duì)這次在教室打架的行為感到有些心虛與后悔。
想想以往在學(xué)習(xí)中的付出又怎能因?yàn)檫@次打架的行為而付之東流，這種淺顯的道理都不明白的確應(yīng)該反思最近的學(xué)習(xí)是否出現(xiàn)了自己難以控制的窘迫，否則的話負(fù)面情緒的積累也不會(huì)因?yàn)檫@種些許的矛盾而變得難以控制，畢竟面對(duì)矛盾的正確處理方式早在自己初入校園的時(shí)候便在老師的教導(dǎo)下加以理解，明明在當(dāng)時(shí)的情況下保持清醒的頭腦與穩(wěn)定的情緒才能夠從容處理矛盾，然而自己卻選擇了愚蠢的`方式導(dǎo)致些許的矛盾擴(kuò)大到了打架的程度從而難以收拾。
雖然自己對(duì)在教室打架的事情感到痛恨卻也要從中認(rèn)識(shí)到自身的弊病才行，連些許的不同意見(jiàn)都予以摒棄又怎能意識(shí)到自己在為人處世方面的不足？因此有些時(shí)候我也認(rèn)為這次打架的做法既是懲罰又是對(duì)自己的告誡，畢竟從以往自己的表現(xiàn)便可以看出思想建設(shè)方面的確需要進(jìn)行調(diào)整才不會(huì)繼續(xù)錯(cuò)下去，所以能夠從中清醒過(guò)來(lái)并認(rèn)識(shí)到在教室打架的不良后果也是令人感到慶幸的事情，也正因?yàn)槿绱宋乙矊?duì)打架的事情感到有些后怕并對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活感到有些迷惘。
為了不使同類問(wèn)題再次發(fā)生還是應(yīng)該要記住打架帶來(lái)的教訓(xùn)才行，僅僅是控制不住情緒便造成這樣的后果明顯會(huì)給老師的教學(xué)造成困擾，因此我在反思之余也要對(duì)這次打架的錯(cuò)誤行為找出切實(shí)可行的改善措施并在后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中執(zhí)行下去。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初中生在教室打架檢討書(shū)篇三
尊敬的老師：
您好！
進(jìn)入初中以后我能夠明顯地感受到自己在思想方面成熟了許多，然而對(duì)于情緒無(wú)法做到有效的控制讓我感到很沮喪，再加上前不久因?yàn)樽灾屏Σ畹膯?wèn)題和同學(xué)在教室打架，出現(xiàn)這種打架狀況并被老師批評(píng)著實(shí)令我感到很慚愧，為了獲得老師的諒解應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思這次在教室打擊的問(wèn)題。
難以控制好自身的情緒在我看來(lái)是造成打架事件發(fā)生的主要原因，作為主動(dòng)打人的一方能夠明顯感受到爭(zhēng)論時(shí)內(nèi)心激動(dòng)的情緒，然而卻因?yàn)闆](méi)能得到有效的處理導(dǎo)致自己將這種爭(zhēng)論升級(jí)為吵架乃至打架事件，尤其是打架期間沒(méi)能意識(shí)到自身做法的錯(cuò)誤性反而只知道爭(zhēng)強(qiáng)好勝，即便有著其他同學(xué)的制止也難以在短時(shí)間內(nèi)平復(fù)自己內(nèi)心的情緒，再加上事后自己對(duì)打架的問(wèn)題感到很愧疚便更需要提升自制力了，在細(xì)思極恐之下不難明白控制不住自身情緒是很危險(xiǎn)的事情，看似只是同學(xué)間的打鬧卻應(yīng)該考慮到最嚴(yán)重的后果并盡快改正這類缺陷才行。
在被老師批評(píng)的同時(shí)也要吸取打架的教訓(xùn)并進(jìn)行改正，我明白這次打架已經(jīng)造成了很惡劣的影響從而需要盡快消除，回想起這次打架被同學(xué)圍觀的情況也讓我感到很慚愧，明明大家都在努力學(xué)習(xí)卻因?yàn)樽约捍蚣艿男袨槭艿絿?yán)重的干擾，而且老師也多次強(qiáng)調(diào)過(guò)同學(xué)間的矛盾應(yīng)該要心平氣和的解決才行，回想起這次打架造成的過(guò)失難道不會(huì)因此感到慚愧嗎？捫心自問(wèn)這樣的做法已經(jīng)讓我在學(xué)習(xí)生活中受到了嚴(yán)重影響，因此得在學(xué)習(xí)上更加努力些從而改變自身的形象。
我得在思想上重視打架的問(wèn)題并分析造成這類狀況的原因所在，畢竟往后的學(xué)習(xí)生活中還有許多挑戰(zhàn)自然不能因此受到影響，所以我會(huì)盡快解決這方面的隱患并對(duì)待學(xué)習(xí)更加努力，而且我也會(huì)向老師和同學(xué)道歉并妥善處理這方面的矛盾，須知這種缺陷本來(lái)就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重的干擾，所以我得控制好自身的情緒并調(diào)解好和同學(xué)間的矛盾，希望能夠在學(xué)習(xí)上有所成就從而消除打架事件造成的惡劣影響，相信在吸取教訓(xùn)以后自己能夠更加重視和同學(xué)間的友情。
若非自制力太差的話也許這次并不會(huì)發(fā)生打架的事件，因此我很慚愧自己身上發(fā)生了這類狀況并造成了不好的影響，但是我會(huì)用心改正自身的缺陷并在學(xué)習(xí)方面更加努力，至少作為學(xué)生的我能夠在學(xué)習(xí)生活中做到知錯(cuò)就改從而獲得老師的諒解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在教室打架檢討書(shū)篇四
尊敬的xx：
您好！
在學(xué)校在教室這么個(gè)神圣的學(xué)習(xí)場(chǎng)地，我們作為學(xué)生應(yīng)該共同尊重愛(ài)護(hù)這里，約束自己不在這里做一些不該做或者說(shuō)與學(xué)校無(wú)關(guān)的事情。但是我卻將這樣應(yīng)該遵守的規(guī)定拋在了腦后，選擇了違背，在教室中召集同學(xué)們一起來(lái)打牌。
這樣的情況我想想就覺(jué)得非常的可怕，但是在當(dāng)時(shí)我卻并沒(méi)有想到這些，反而是有一種我有打牌這樣的娛樂(lè)方式而其他同學(xué)卻只能看著的這種莫名其妙的優(yōu)越感。沒(méi)有想從學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)，卻想著在娛樂(lè)方式上競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)很明顯的說(shuō)明了我的缺陷，說(shuō)明了我對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
上一次的考試我的成績(jī)其實(shí)并沒(méi)有達(dá)到我心中的理想預(yù)期，這時(shí)候我應(yīng)該更加注意才對(duì)，在考試后每當(dāng)回想起之前考試情況就應(yīng)該更加努力才對(duì)。但是我卻并沒(méi)有這么做，反而加速了我的墮落，從一開(kāi)始的只是跟同學(xué)們下課打鬧變成了下課打牌。
雖然只是一字之差，其中卻代表著我逐漸墮落的表現(xiàn)，難道打牌這樣的行為就能夠讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)飛速上升嗎？不，打牌只會(huì)讓我本就不夠理想的成績(jī)更加落后，最終給我?guī)?lái)讓我后悔的結(jié)果。
我現(xiàn)在經(jīng)過(guò)老師您的教導(dǎo)以后，在被沒(méi)收了撲克牌以后，心里在空虛了一會(huì)以后突然就明白了我作為一名學(xué)生應(yīng)該做什么。我應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)，而不是去做一些影響成績(jī)又違背校規(guī)的事情，這些行為只會(huì)讓我在未來(lái)后悔，我應(yīng)該要向未來(lái)的我負(fù)責(zé)，應(yīng)該不斷的努力才對(duì)。
現(xiàn)在還希望老師您能夠原諒我的這些行為，讓我知恥而后勇，將精力集中，攀爬在學(xué)習(xí)的大樹(shù)上。我向您做出保證，我一定不會(huì)在這一次攀爬學(xué)習(xí)大樹(shù)的過(guò)程被其他東西給吸引注意力了，我一定會(huì)成為讓您想起就覺(jué)得高興，想起就覺(jué)得自己的工作和努力沒(méi)有白費(fèi)的好學(xué)生，請(qǐng)您一定要相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生在教室打架檢討書(shū)篇五
尊敬的老師：
您好！
自己犯下了不可寬宥的錯(cuò)誤。有違作為一名初中生的行為，有違老師對(duì)我們的教導(dǎo)。對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)造成了不可泯滅的影響。于此向你們鞠躬道歉。同時(shí)也要感謝老師和家人對(duì)我的教誨，它們讓我能更加正確的成長(zhǎng)。
迄今，那天的事任一幕幕再現(xiàn)。我很懊悔當(dāng)天的所作所為，不僅對(duì)他人造成了難以彌補(bǔ)的傷害，也對(duì)自己及家人、老師構(gòu)建了不好的影響。給自己人生的路途上添抹了一筆污垢。實(shí)在不該阿。既而，作為一名初中生因該擁有一份相對(duì)成熟的思想，因能以冷靜的角度來(lái)應(yīng)對(duì)問(wèn)題，因團(tuán)結(jié)、幫助同學(xué)。因?qū)⒛切┐炙?、魯莽的行為拋與身外。但自己卻做的一塌糊涂。真是有愧與‘初中生’的稱呼及老師家人對(duì)我們的教育。
這次犯錯(cuò)誤自己想了很多東西反省了很多的事情，自己也很懊悔很氣自己的一時(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。.我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩耽誤自己的學(xué)習(xí)。
我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響，如此，我向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)保證往后的日子里類似的暴-力事件不再發(fā)生、參與，不會(huì)憑借一時(shí)的哥們義氣而擾亂大局，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。大力開(kāi)展自我批評(píng)與反省，通過(guò)此次事件總結(jié)得失。不斷完善自身品性、素質(zhì)，爭(zhēng)做一名合格的初學(xué)生。為將來(lái)步入社會(huì)做最充分的準(zhǔn)備。至此，我也愿意接受校方給予的處分。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇六
尊敬的老師：
您好！
我是初三三班的xxx，首先在這里向您道個(gè)歉，對(duì)不起這次我犯下了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。雖然之前的我也并不是什么好學(xué)生，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，但這次我卻做出了這么影響惡劣的行為。實(shí)在是對(duì)不起老師您的`教導(dǎo)，對(duì)不起我父母的苦心，也對(duì)不起給我提供學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。我這次的行為給班級(jí)給學(xué)校都造成了惡劣的影響，使得名譽(yù)遭到了損毀，全校也都知道我們班出了我這么一個(gè)在寢室打架的學(xué)生。這讓我感到無(wú)比的愧疚，深深的自責(zé)，現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，希望您能夠原諒我。其實(shí)這次的錯(cuò)誤不僅僅是我一個(gè)人的原因，我的室友也都有著不可推卸的責(zé)任。
在昨天晚上下了課之后，我在吃了個(gè)飯之后就趕往了寢室。一進(jìn)寢室我就聽(tīng)到了一陣喧鬧的聲音，我就猜到是我的室友們?cè)诖蛴螒颉Ｔ谒麄兇蛴螒虻臅r(shí)候我因?yàn)樯狭艘惶煺n有點(diǎn)累，就回到了自己的床上躺著，隔了一會(huì)他們可能打完一把了，有個(gè)人喊我問(wèn)我玩不玩，我就直接說(shuō)我有點(diǎn)累就拒絕了。休息了一會(huì)之后我就起來(lái)把書(shū)拿了出來(lái)，準(zhǔn)備看會(huì)書(shū)學(xué)習(xí)一下。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)上次逃課的事情之后我自己也反思了一下，發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，也知道學(xué)習(xí)是真的為了自己以后的未來(lái)，就想要趁著最后的初三時(shí)間好好的學(xué)習(xí)一下。我看了沒(méi)一會(huì)我身邊就有人說(shuō)話了，你咋還看上書(shū)了，你看得懂嗎。我聽(tīng)到聲音想的就是他們應(yīng)該打完了，但聽(tīng)他這么說(shuō)我就沒(méi)接話。隔了一會(huì)他又走到我身邊彎下了腰，一邊說(shuō)道你在看什么書(shū)呀，你數(shù)學(xué)成績(jī)這么差你直接看書(shū)你看得懂嗎。我無(wú)奈的說(shuō)了一句就當(dāng)是我預(yù)習(xí)吧，他又說(shuō)道看什么書(shū)呀，來(lái)玩游戲，我一本正經(jīng)的看著他說(shuō)道我不玩，以后也不玩，以后我要好好學(xué)習(xí)。他倒是樂(lè)了，你裝什么好學(xué)生呢你以前是個(gè)什么樣我還不知道。聽(tīng)了他這句話我有點(diǎn)憋不住火了，其實(shí)之前他這樣我就有點(diǎn)生氣，但我一直忍著他，我平息了自己的怒氣不搭他的話。他見(jiàn)我不說(shuō)話了，又會(huì)到了他那邊的坐著同時(shí)和他邊上的人小聲的嘲諷著我。我實(shí)在忍不住了就上去和他打起來(lái)了，最后被同學(xué)拉開(kāi)來(lái)了。
難道我學(xué)習(xí)就是錯(cuò)的了嗎，我還要避開(kāi)大家偷偷的學(xué)習(xí)嗎。就因?yàn)槲乙郧暗男袨榫鸵穸ㄎ椰F(xiàn)在想要做的事情，我想這有點(diǎn)侮辱我了。我知道我這次犯錯(cuò)了，應(yīng)該換一種和平的方式去和他溝通，下次我一定改正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇七
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxx，我真的感覺(jué)到非常羞愧，在學(xué)校打架這件事情上面吸取的教訓(xùn)還不夠多，所以我現(xiàn)在感覺(jué)到無(wú)比的自責(zé)，經(jīng)常在事情發(fā)生的時(shí)候，不知道怎么去控制自己暴力傾向，永遠(yuǎn)都是最錯(cuò)誤的一種決定，打架行為永遠(yuǎn)都是最不應(yīng)該發(fā)生的，特別是作為一名學(xué)生，我們的基本素質(zhì)都丟了，還怎么去正視自己？還怎么去給自己說(shuō)自己是一名優(yōu)秀的中學(xué)生？這是不存在的，這次我跟班上的同學(xué)打架了，我現(xiàn)在肯定要跟那位同學(xué)說(shuō)一聲抱歉，事情的原因真的是有點(diǎn)幼稚，我必須要為這件事情做出檢討。
我因?yàn)閭€(gè)人的行為影響了工作，在未來(lái)的時(shí)間當(dāng)中還有很多事情，我要去完成，做不好這件事情永遠(yuǎn)都是錯(cuò)的，我永遠(yuǎn)都不知道自己應(yīng)該怎么去落實(shí)好相關(guān)規(guī)定作為一名學(xué)生，這些都不應(yīng)該經(jīng)常的來(lái)說(shuō)，就像就是打架事情我使用了暴力的行為，解決肯定是最低級(jí)，最幼稚的，事情還需要從今天早上開(kāi)始說(shuō)，在寢室的時(shí)候，我本來(lái)在打掃衛(wèi)生，因?yàn)榻裉焓俏覉?zhí)勤寢室衛(wèi)生，所以是由我來(lái)清掃，每天都有一個(gè)人負(fù)責(zé)自己的衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生工作，而我今天起的比較早，所以我就希望早點(diǎn)搞完，然后早點(diǎn)去教室自習(xí)了，但是就在我起床的'時(shí)候，我床對(duì)面的同學(xué)也起床了，因?yàn)閮蓚€(gè)人洗的比較早，所以他當(dāng)時(shí)洗刷完之后也沒(méi)有急著去教室，他當(dāng)時(shí)居然在寢室就嗑起了瓜子，我實(shí)在是忍無(wú)可忍，因?yàn)樗竟献泳退懔?，他居然還在扔垃圾，直接把自己那個(gè)瓜子殼扔到了地上，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)惱火了因?yàn)槭俏以诖驋咝l(wèi)生呀，所以我脾氣也不是很好，當(dāng)時(shí)就說(shuō)了他兩句然后問(wèn)題就出在了這里我們當(dāng)時(shí)爭(zhēng)吵起來(lái)，兩個(gè)人的脾氣都不是很好，現(xiàn)在我想了想自己當(dāng)時(shí)的行為，有一些幼稚，因?yàn)樽约禾珱_動(dòng)了，然后在爭(zhēng)吵之后兩個(gè)人就動(dòng)起了手，寢室長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就被驚到了，所以就把我們兩個(gè)拉開(kāi)。
事情沒(méi)有得到進(jìn)一步的惡化，想了想還是慶幸的，要不然我們兩個(gè)肯定會(huì)受傷，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在寢室打架，到處都是磕磕碰碰，碰到哪都不好呀，現(xiàn)在想想真的是心有余悸，自己做的，實(shí)在是不好，實(shí)在沒(méi)有做到一名學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，動(dòng)手打架，永遠(yuǎn)都是最低級(jí)，最不應(yīng)該的，這是最差的一種解決方式，現(xiàn)在想都想自己當(dāng)時(shí)那種行為給自己給同學(xué)造成了傷害，這是需要時(shí)間去填補(bǔ)的，所以我應(yīng)該好好的反省自己，你也經(jīng)常教導(dǎo)我們，作為學(xué)生，肯定不能在學(xué)校做這種事情，也不能損害班級(jí)的形象，也不能傷害同學(xué)，更加不能因?yàn)橐恍┬∈戮痛蟠虺鍪?，這些事情本來(lái)可以在一些言語(yǔ)之中就解決的，但是我當(dāng)時(shí)直接就是因?yàn)樘珱_動(dòng)了，就爭(zhēng)吵起來(lái)，不然就不會(huì)造成后面的情況，所以我需要好好的反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
202x年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇八
尊敬的老師：
您好！
因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤驚動(dòng)了一直忙碌的您，我感到非常慚愧，老師時(shí)長(zhǎng)在我們耳邊告誡，在學(xué)校，我們要相互尊重，我們要彼此相互謙讓，遇到問(wèn)題不要產(chǎn)生激烈矛盾，有什么事情我們都應(yīng)該好好的解決。
然而沖動(dòng)的時(shí)候，完全忘記了班主任您的吩咐，忘記了老師的告誡，觸犯學(xué)校的底線，在寢室大家眼中的影響到了大家就寢，我和寢室的同學(xué)，之所以打起來(lái)是因?yàn)榇蛘l(shuí)的問(wèn)題，因?yàn)樘炖?，而我們每個(gè)人人都要打誰(shuí)，那個(gè)同學(xué)，他們沒(méi)有自己的水壺，反而拿著我的水壺不放，用了也不還給我，我向他討要，他居然理直氣壯的說(shuō)我還要用。
他欺人太甚，自以為是，自己在寢室里面吸煙不說(shuō)也不愿意打掃衛(wèi)生，這些我都忍了，沒(méi)想到把我的水壺當(dāng)做他的，還這樣無(wú)恥，一時(shí)沒(méi)有忍住脾氣就與他打了起來(lái)，我并不想主動(dòng)挑釁，但是他卻一直都這樣，昨天我沒(méi)有跟他一般見(jiàn)識(shí)，但是沒(méi)想到他越來(lái)越過(guò)分，完全把我的水壺占有。
在這次爭(zhēng)吵中，我的水壺也成為了犧牲品，成為了他隨意發(fā)脾氣的一次性用品，面對(duì)這樣的情況我一忍再忍，終于忍不住打了起來(lái)，沒(méi)想到這個(gè)人人小體弱，沒(méi)幾下就被窩打到了，最后還舉報(bào)我說(shuō)我欺負(fù)大，我非常生氣，導(dǎo)致老師質(zhì)問(wèn)我的時(shí)候我沒(méi)有理老師。
還是班主任認(rèn)真給我分析情況，認(rèn)真耐心的去不斷的開(kāi)導(dǎo)我，我才決定把自己心中的委屈說(shuō)出來(lái)，很多時(shí)候大家都喜歡以貌取人，沒(méi)有了解清楚前因后果就直接認(rèn)定了結(jié)果，這讓我感到了委屈，所以我一直都不愿意這樣直接的與老師溝通的原因。
但是班主任說(shuō)的對(duì)，打架是不對(duì)的，我愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，這次打架的前因后果雖然事出有因，但是打架是一件非常惡劣的做法，畢竟我們不能輕易地傷害他人，暴力解決不了問(wèn)題，我應(yīng)該在遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，及時(shí)向老師反映，及時(shí)的向老師表達(dá)清楚自己的原因，讓老師來(lái)解決，讓老師來(lái)做好安排，不能隨意的去犯錯(cuò)，不能輕易的打架。
我保證，從今以后我一定會(huì)思考后決定，絕不會(huì)在打架，什么事情以和為貴，解決不了的矛盾讓老師來(lái)公平更正處理，不會(huì)在自己私下里隨意處理，做好自己的根本任務(wù)，完成自己的目標(biāo)，聽(tīng)話并且服從安排，遵守學(xué)校的校規(guī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇九
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，老師！
我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。
我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。
我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。
其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事。現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)：
我知道自己犯了不可饒恕的錯(cuò)誤。但是我很慶幸!
我慶幸的是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當(dāng)先驅(qū)，我知道這次是我的錯(cuò)，思想覺(jué)悟不高，當(dāng)時(shí)都喝了點(diǎn)酒，情緒有點(diǎn)激動(dòng)。我承認(rèn)我用了過(guò)激的方法來(lái)表達(dá)我的思想，我怎么可以用拳頭來(lái)親吻別人的臉呢，更何況是與我朝夕相處的同事呢.。在這件事情當(dāng)中我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為。此事后，我保證以后絕不會(huì)再有這樣的事情發(fā)生。望各位領(lǐng)導(dǎo)相信我，監(jiān)督我。絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
同學(xué)打架檢討書(shū)
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。動(dòng)手打人是不對(duì)的，我應(yīng)該考慮周到，耐心勸解。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。 其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。 事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書(shū)。對(duì)于此次打架傷人的錯(cuò)誤，我表示堅(jiān)決承認(rèn)，不予狡辯。
我對(duì)因這次打架傷人錯(cuò)誤造成王同學(xué)手臂被我抓傷流血，以及給班級(jí)乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。
回顧我的錯(cuò)誤：2015年7月1日星期五下午，我因?yàn)楦跬瑢W(xué)因?yàn)橐恍┛诮前l(fā)生肢體沖突，之后是我先動(dòng)手打了王同學(xué)一巴掌，之后還用力抓傷了王同學(xué)。期間雖然王同學(xué)有還手，但是沖突無(wú)疑是我先挑釁的。所以錯(cuò)誤的大方面還是我的責(zé)任。在此，我深深地要向王同學(xué)表示檢討與道歉。
此次錯(cuò)誤之后，我深表內(nèi)疚，充分暴露出我存在種種問(wèn)題：1.紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。2.年輕氣盛、年幼無(wú)知。3.脾氣暴躁，缺乏自我控制能力。4.過(guò)于魯莽，手段卑鄙。 經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻反省，我決心好好改正：
第一，此事之后我要認(rèn)真背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課。 第二，我要通過(guò)此次錯(cuò)誤認(rèn)真吸取教訓(xùn)。
第三，今后我要加強(qiáng)身心調(diào)理，加強(qiáng)對(duì)自身心態(tài)的控制力。
第四，我要為此事向王同學(xué)道歉，并且對(duì)于醫(yī)療費(fèi)、王同學(xué)的精神損失給予適當(dāng)補(bǔ)償，以好好彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不敢再犯這類錯(cuò)誤了。 此致：
檢討人：
時(shí)間：
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十一
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，老師！
關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到。
現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十二
尊敬的老師：
您好！
在昨天，放學(xué)回家的時(shí)候，我和隔壁班的xxx同學(xué)打起來(lái)，我承認(rèn)是我先動(dòng)的手，而且自己出手還挺重的，打得他的臉上都出現(xiàn)了淤青，這很有辱我身為一名中學(xué)生的形象。一名初二的學(xué)生，應(yīng)該要知道控制住自己的情緒，我已經(jīng)不是小學(xué)的孩子了，還因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而犯錯(cuò)。老師，我知道自己行為的惡劣了，所以，我感到很抱歉，寫(xiě)這份檢討書(shū)也是為了告訴老師我的懺悔還有自責(zé)。
昨天放學(xué)回家，我和隔壁班xxx同學(xué)約好一起回去，然后我們從教室一路邊說(shuō)邊笑，兩人在互相開(kāi)玩笑，最后，剛看到校門(mén)口的時(shí)候，他的玩笑有觸及到我，因?yàn)樗终f(shuō)起了我很排斥的一個(gè)外號(hào)，所以當(dāng)時(shí)腦子一熱，反手就給了他一拳，然后他也不甘示弱，打了我一下，你一拳我一拳，打了起來(lái)，倆人就這樣撕打起來(lái)。最后是路過(guò)的老師將我們拉開(kāi)，那時(shí)候，我兩個(gè)人的臉上都已經(jīng)鼻青臉腫了，因?yàn)閭z人打架的時(shí)候，都沒(méi)注意自己下手有多重。
事情是因?yàn)槲蚁葎?dòng)手才造成這樣的局面，都怪我克制不住自己，思想太幼稚，把能很簡(jiǎn)單就解決的事情，用武力來(lái)解決，這是最愚蠢的方法，還好路過(guò)的老師及時(shí)組織了，不然這事情的后果可能會(huì)更加的嚴(yán)重，可能還會(huì)威脅到我們倆個(gè)人的安全問(wèn)題，這樣的后果是我所承擔(dān)不起的，現(xiàn)在真的很后悔自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，我太魯莽了，也很感謝那倆位碰巧路過(guò)的老師，及時(shí)講我們拉開(kāi)，阻止了悲劇的發(fā)生。然后這件事也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了，因?yàn)檫`反了學(xué)校的規(guī)定，所以學(xué)校懲罰我們回家反省幾天，這耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，也耽誤了xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)樵诩曳词〉倪@段時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了很多重要的課程。
老師您也跟我們說(shuō)話，與同學(xué)就要互幫互助，有什么自己沒(méi)辦法解決的矛盾可以找老師，老師很樂(lè)意幫助我們，但是我根本就沒(méi)把老師的話聽(tīng)進(jìn)去。在學(xué)校不僅僅是要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何與人相處，學(xué)會(huì)如何與身邊的同學(xué)相處，我們能相聚在同一個(gè)學(xué)校里，就是一種緣分，所以要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。
老師，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，知錯(cuò)就要改，所以，今后我不會(huì)在沖動(dòng)地去用暴力解決事情，這次就請(qǐng)老師原諒我，我以后一定改正自己，遇事沉著冷靜，腦子里時(shí)刻要記住遵守學(xué)校的規(guī)定。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十三
尊敬的老師：
您好！
我是你的學(xué)生，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)打架這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不打架的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得打架，但是我還是無(wú)故打架。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故打架也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證上學(xué)不打架是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性：不打架是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。我們都在無(wú)知中遺失了它們，不明白自己的上學(xué)目的……而且我明白，沒(méi)有任何理由可以為打架開(kāi)脫！我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己的日常行為的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。試問(wèn)：如果我很重視自己的日常行為，我自己會(huì)隨意打架嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有打架的時(shí)候。很多時(shí)候，往往我并沒(méi)有自始自終的保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校的每一條規(guī)矩都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真執(zhí)行，并堅(jiān)決不觸犯。
同時(shí)，我也深深明白的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。
我將有以下改造，請(qǐng)老師監(jiān)督我：
思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。打架對(duì)我們的學(xué)習(xí)是百害而無(wú)一利的，我今后要干有助于學(xué)習(xí)的事情。
檢討人：xxx。
2020年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十四
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，老師！
我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。
我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。
我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。
其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十五
尊敬的老師：
您好！
我在此向您遞交這份打架檢討書(shū)。這次打架事件是因?yàn)橐粋€(gè)口角矛盾而造成的。起因是我在課間時(shí)跟朋友打鬧，然后不小心踩到了xx同學(xué)的腳，但是我沒(méi)在意，而是繼續(xù)跟其他的同學(xué)玩。xx就很生氣，罵了我?guī)拙浜茈y聽(tīng)的話。我頓時(shí)就很火大，雖然事情本來(lái)是因?yàn)槲以斐傻?，但是如果只是罵我就算了，畢竟我不占理。但是他卻越罵越過(guò)分，甚至罵了我的父母。我一巴掌就甩在他臉上。然后我們就打了起來(lái)。
老師，我知道打架是我不對(duì)，我也知道這件事本身是我不占理，但是俗話說(shuō)“禍不及家人”，我踩到他的腳了，沒(méi)有及時(shí)跟他道歉是我的不對(duì)。被他罵兩句我也認(rèn)了。但是侮辱我的家人我就不認(rèn)同。所以我打了他我不后悔，但我為我打架的行為悔過(guò)。
這次打架，當(dāng)著班上這么多人的面前，一個(gè)口出狂言，一個(gè)動(dòng)手莽撞。這都是給班級(jí)丟面子的行為，為班級(jí)抹黑，也讓您丟臉了。作為一名學(xué)生嗎，動(dòng)手打架實(shí)屬不該。我這是違反了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，一點(diǎn)也不自律。也沒(méi)有顧忌同學(xué)之間的情誼。我會(huì)先向xx同學(xué)道歉，因?yàn)槲也恍⌒牟攘怂?，也?duì)他大打出手。其次我也希望xx同學(xué)能向我道歉，因?yàn)樗枇R了我，也侮辱了我的家人。同時(shí)，以此事件我也要作自我檢討。我犯了錯(cuò)，踩到了別人，卻沒(méi)有及時(shí)的向別人道歉，而是沒(méi)有當(dāng)回事，這是我自己沒(méi)有這種認(rèn)錯(cuò)的心理，沒(méi)有尊重他人。而對(duì)別人動(dòng)手也是我有些暴力了，太過(guò)年輕幼稚。我應(yīng)該冷靜下來(lái)，好好跟他溝通來(lái)解決問(wèn)題。大事化小，小事化了。打架雖然可以解決一時(shí)之氣，但是卻更傷和氣。一時(shí)沖動(dòng)打架，換來(lái)的卻是后面更多的麻煩。丟自己的臉面，都家長(zhǎng)的臉面，丟老師的臉面。也不利于班上同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。要是人人都因?yàn)橐恍┦虑榫痛蚣軇?dòng)手，那還像個(gè)什么樣子。
老師，我為我的行為感到羞愧，也感到后悔。我向您保證，我以后絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，不會(huì)隨意跟別人動(dòng)手。希望您能寬大處理，給我一次機(jī)會(huì)！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十六
尊敬的xx：
您好！
這天，我懷著萬(wàn)分的愧疚及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
這天下午，我和xx發(fā)生了口角，由于一時(shí)沖動(dòng)，我把xx打傷了。事后想想，這次打架我有很大的職責(zé)，我不就應(yīng)因?yàn)樗忍翎呂叶タ刂?，讓沖動(dòng)控制我的理智，我也不就應(yīng)想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同學(xué)間矛盾的最佳方法。
早在我們剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，您就一再?gòu)?qiáng)調(diào)：全學(xué)校同學(xué)有了矛盾，自我解決不了能夠找我，絕對(duì)不能夠叫人，不能夠摻雜社會(huì)成分。其實(shí)，你的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無(wú)疑。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，當(dāng)你把一件事看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我明白這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤讓我脫離了老師你的教導(dǎo)以及傷害了你和同學(xué)對(duì)我所寄托的期望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。我要透過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)。我有決心、有信心改正！
這次事件引起了不小的負(fù)面影響，我覺(jué)得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)道歉，最主要的，我要對(duì)被我打傷的xx同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起。期望別的同學(xué)以后不要犯這樣的類似錯(cuò)誤，雖然一時(shí)痛快，但是失去了一個(gè)朋友，多了一個(gè)敵人。如果可能，我期望和xx同學(xué)重新做朋友。
檢討人：xxx。
2020年xx月xx日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十七
在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出此類事件，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？下面是小編為大家收集的初中生在教室喝酒檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師：您好！
我是xxx，我昨天下午做了一件讓您和家長(zhǎng)失望和心痛的事情，我在我們教室跟同學(xué)一起買(mǎi)酒喝，我后悔萬(wàn)分，向您道歉，在此為自己的行為檢討。
我們初三了，學(xué)習(xí)壓力很大，越靠近中考，我們的內(nèi)心就越壓抑，長(zhǎng)久以來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)就想找個(gè)方式解壓，但是因?yàn)橐恢痹趯W(xué)習(xí)中，不曾找到什么好的方法解壓。昨天剛好是我們這個(gè)月月底，所以學(xué)校放我們兩天假，因而我們趁著假期，就想著放松一番。最后選擇了喝酒來(lái)解壓，幾人商量一番，決定在學(xué)校里面喝酒，剛好下午大家都回家了，也沒(méi)幾個(gè)老師在校園里，我們就買(mǎi)了就放教室里，也是因?yàn)闆](méi)有地方去，畢竟我們還是初中生，被他人看見(jiàn)，也是要遭說(shuō)的，所幸就在教室里喝酒，也不會(huì)被關(guān)注到。
下午一放學(xué)，等同學(xué)們一走，以及大部分老師都已經(jīng)下班了，我們才開(kāi)始的。喝酒其一是為了解壓，其二也是為了慶?？梢运尚竷商?，不用緊繃著心學(xué)習(xí)。只是酒還沒(méi)喝到一半，老師您就來(lái)了，這也是我們都沒(méi)有想到的事，就這么突如其來(lái)，猝不及防被您發(fā)現(xiàn)，您看見(jiàn)我們的那一刻，心里大概也是懵的。因?yàn)楹芊判?，所以我們喝酒就被您這么發(fā)現(xiàn)，而且還是那種沒(méi)法掩飾的，因?yàn)槲覀兌际前丫品旁谄礈愒谝黄鸬恼n桌上，根本來(lái)不及去藏起來(lái)了，只能大肆的放在桌子上等待著您把它們都沒(méi)收了。我記得您醒神時(shí)的眼神，真的讓我現(xiàn)在回想起來(lái)，我都覺(jué)得害怕，您一言不發(fā)的把酒瓶子收繳，然后就把我們叫出教室體罰，讓我們圍著操場(chǎng)跑了20圈，我們那時(shí)心是崩潰的，但是看著您，我們沒(méi)有辦法去拒絕，也沒(méi)有拒絕的資格，所以只能跑了。
在我跑步的途中，我回想了一番您待我們的心，我才發(fā)現(xiàn)是我自己太過(guò)狹隘了，您作為我們的老師，在我們初三階段，一直都在幫我們放松，讓我們堅(jiān)持，但是我卻一直沉浸在自己被學(xué)習(xí)壓的`郁悶心情中，無(wú)法出來(lái)，這是最對(duì)不起您的地方，您總是說(shuō)如果有壓力，不要去積累，適當(dāng)?shù)姆潘墒强梢缘?，如果不能及時(shí)解壓，就去找您談心，可我就都沒(méi)有去按著您給的方法做，而是選擇了喝酒這種偏的方法解壓?，F(xiàn)在面臨中考越來(lái)越近，可我卻用喝酒這種傷身的方式，于您我是愧疚的，于我的家人，我是后悔的，如果他們知曉我們這樣，那該是多么的難過(guò)，就如您一樣。
經(jīng)此一事，我再不敢隨意喝酒了，也不會(huì)再用這種很極端的方式去放松了，會(huì)用正確的方法去解除在學(xué)習(xí)中遇到的壓力，望您理解并原諒我。今后一定找到適合自己的方法去克服困難。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十八
尊敬的老師：
您好！
我因在校打架，擾亂了學(xué)校的規(guī)章制度，違反了課堂秩序。我知道，我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。
從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生。特此，我表示道歉。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
2020年xx月xx日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十九
尊敬的班主任老師：
您好！
在此向你遞交我的打架檢討書(shū)，因此此次打架事件，我給班級(jí)班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹(shù)立了積極不好的示范。我真的覺(jué)得很對(duì)不起，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的記過(guò)處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。我深切、愧疚地想您說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了，我悔不當(dāng)初。
經(jīng)過(guò)近三天的深刻反省與面壁思過(guò)。我學(xué)習(xí)到，在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該去想其他的事情。最最不應(yīng)該的是因?yàn)橐恍┛诮菦_突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情，不應(yīng)該發(fā)生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬(wàn)分，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)，我犯下了如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我覺(jué)得最最對(duì)不起的就是班主任老師，還有我的父母。
老師，我決定今后再也不打架了。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)改掉身上所有的壞習(xí)慣，成為一個(gè)好學(xué)生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn)，下一階段我會(huì)好好表現(xiàn)好的。
希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我！
檢討人：xxx。
2020年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇二十
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，我今天課間的時(shí)候動(dòng)手跟同學(xué)打起來(lái)了，我很抱歉，的確是我沒(méi)有控制好自己的情緒，一下子就脾氣就上來(lái)了，所以就毫不猶豫的動(dòng)手了。我現(xiàn)在想想都跟做夢(mèng)一樣，我都懷疑那是不是我干的，原來(lái)我在情緒失控的時(shí)候，也會(huì)這么的暴躁，經(jīng)過(guò)您的調(diào)解，我已經(jīng)向那位同學(xué)道歉了，也得到了他的原諒，您放心，我不會(huì)成為班級(jí)的壞學(xué)生，我以后一定注意，這次您就當(dāng)是我一時(shí)沖動(dòng)吧，原諒我這一回，我錯(cuò)了。
就今天上英語(yǔ)課的世界，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，所以抄了別人的，但是老師是多么的火眼金睛的，一下子就可以看出來(lái)我是抄的別人的，因?yàn)閯e人都對(duì)了，我錯(cuò)了。就因?yàn)槲易帜赋e(cuò)了，英語(yǔ)老師也是非常氣憤抄作業(yè)這件事，所以就點(diǎn)名批評(píng)了我，還用多媒體電腦把我的作業(yè)投影出來(lái)讓全班人看到了，大家哄堂大笑，我當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得好沒(méi)面子，我覺(jué)得我的臉都丟盡了，成了全班同學(xué)的笑話，然后我的心情就非常的不好，我下課就在走廊站著，然后有兩個(gè)同學(xué)就在走廊打鬧，一下子不小心就撞到了，非但沒(méi)有一句道歉的話，還說(shuō)了一句：“我當(dāng)是誰(shuí)呢，這不是抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)的xx，現(xiàn)成的給你抄都能抄錯(cuò)，你也是真的厲害啊，我佩服??！”就在那里笑，我也不知道我怎么想的，就覺(jué)得又被羞辱了一次，我不想再忍受下去，直接一巴掌甩在他臉上，抓著他的衣領(lǐng)就開(kāi)始揍，就好像是要把那種不滿都發(fā)泄出去一樣，不管不顧的往死里揍，要不是他的那個(gè)朋友以及班上的同學(xué)把我拉開(kāi)了，后果不堪設(shè)想。
雖然說(shuō)這件事是他挑釁我在先，但是我也不能這么下狠手打同學(xué)啊，本來(lái)是他的不對(duì)，現(xiàn)在直接就演變成了我錯(cuò)了，這就是做事不過(guò)腦子的后果，我現(xiàn)在終于是知道自己脾氣有多大了，估計(jì)這次過(guò)后都沒(méi)同學(xué)找我玩了，但是我又能怪誰(shuí)呢，都是自己咎由自取，這還不是我最關(guān)心的，我現(xiàn)在特別害怕您因?yàn)檫@件暴力事件，要把我的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，那我就真的慘了，那我父母直接就知道我在學(xué)校不好好讀書(shū)，抄作業(yè)還打同學(xué)，那我還能有什么好果子吃，老師就算我求您，千萬(wàn)不要打電話告訴我爸媽，我以后一定就當(dāng)一個(gè)“乖寶寶”，再也不給您惹麻煩了，我承認(rèn)抄作業(yè)、打架都是我的不對(duì)，但是我已經(jīng)為此付出代價(jià)了啊，抄作業(yè)被老師點(diǎn)名批評(píng)，打架被您做思想工作，跟同學(xué)道歉了，檢討書(shū)我也寫(xiě)了，您就放過(guò)我這次吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇二十一
尊敬的xx老師：
您好！
很抱歉讓您在百忙之中還要為我的事情操心，我已經(jīng)深刻感受到了這次事情的錯(cuò)誤影響，也真心悔過(guò)了。
這次的事情，是因?yàn)橹形缭趯W(xué)校食堂的時(shí)候，人很多，很擁擠，我排了很久的隊(duì)才買(mǎi)到飯菜。就在轉(zhuǎn)身的時(shí)候，xx他們插隊(duì)，弄的隊(duì)伍亂糟糟的，然后xx被別人推了一下，撞到了我。我手沒(méi)拿穩(wěn)，一下子飯菜全灑了，還有不少都弄到xx身上去了。xx就很生氣，罵了我?guī)拙?，我頓時(shí)就氣不過(guò)，本來(lái)就是因?yàn)樗S意插隊(duì)，弄的別人排的整整齊齊的隊(duì)伍亂糟糟的，而且是因?yàn)樗驳奈也排娘埐藵娫谒砩?。我讓他道歉，他不肯，罵的更厲害的了。我一怒之下就踢了他一腳，然后他也生氣的回了我一拳。就這么打起來(lái)了。
老師，我知道打架是我不對(duì)，但是我不認(rèn)為在別人辱罵我、辱罵我父母的時(shí)候忍讓是應(yīng)該的，所以我動(dòng)了手。但總歸，打架是不好的?！吨袑W(xué)生守則》里也有規(guī)定，學(xué)生不準(zhǔn)打架斗毆，校規(guī)里也有規(guī)定，您也時(shí)常說(shuō)，遇事要冷靜，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打架，傷的不止是身體，還傷了同學(xué)之間的和氣。老師，對(duì)不起，我那時(shí)候把這些規(guī)定都忽略掉了，只記得他罵我，是他的錯(cuò)卻一副毫無(wú)悔意的囂張的樣子。在食堂里幾百名學(xué)生面前動(dòng)手，也破壞了食堂的秩序，學(xué)校的秩序。
我是因?yàn)樗R我，罵我家人動(dòng)的手，可是我想了想，這樣其實(shí)也不會(huì)給我父母賺什么面子。別人不知道，只看到我跟xx打架。丟的不只是自己的面子，還有班級(jí)、老師的面子。傳出去，別人說(shuō)不定會(huì)指著我的父母說(shuō)，他家的孩子在學(xué)校不學(xué)好，在學(xué)校到處打架之類的。人言可畏。
我誠(chéng)心悔過(guò)，經(jīng)過(guò)這件事情后，我明白有些事情不是靠動(dòng)手就能解決的。每個(gè)地方都有每個(gè)地方的規(guī)矩，而我動(dòng)手就是冒犯了學(xué)校的規(guī)定。以此為鑒，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的檢討自己，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，不再莽撞行事了。希望老師能原諒我。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇一
我是xxx，這次打架事情很是惡劣，首選我很羞愧，多次向您保證過(guò)好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是什么原因我們同學(xué)時(shí)間需要第一時(shí)間及時(shí)溝通，向您尋幫助，自己用暴力的方法解決問(wèn)題是最不好的，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我的成績(jī)就在慢慢的上升，本來(lái)您對(duì)我是很看好的，還為我感到你高興，這次的打架事情讓您失望了，我不應(yīng)該用暴力的方法解決問(wèn)題，再怎么去跟自己講這些，還是不好的，我對(duì)自己的這次的在教室打架行為很后悔，我跟xx同學(xué)本來(lái)就是前后桌，我們每天都坐在一起，這次的大家的事情鬧的很不愉快，因?yàn)槭乔昂笞赖奈覀儽緛?lái)就關(guān)系不錯(cuò)，在班上聊得來(lái)，現(xiàn)在卻發(fā)生矛盾，這是我當(dāng)時(shí)一時(shí)之間的沖動(dòng)。
是這樣的我本來(lái)在今天上課的時(shí)候趕作業(yè)，老師讓我們自己復(fù)習(xí)，或者看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)什么的，因?yàn)樽约哼@幾天的作業(yè)是比較多的，我當(dāng)時(shí)在上課的時(shí)候就沒(méi)心思復(fù)習(xí)了，我一直在寫(xiě)作業(yè)，這幾天一直沒(méi)去管作業(yè)的事情，導(dǎo)致了部分作業(yè)就要交了，我就想著在上課的時(shí)候全部寫(xiě)完嗎，于是我就開(kāi)始了，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我是不希望有什么聲音打擾我，或者什么動(dòng)作打擾我，一看是還好什么都沒(méi)發(fā)生，我寫(xiě)到一般，xx同學(xué)就在旁邊說(shuō)話我當(dāng)時(shí)也就是有點(diǎn)煩，我沒(méi)說(shuō)什么還是一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)。
不知道什么原因xx同學(xué)就轉(zhuǎn)向了我，想跟我說(shuō)話我當(dāng)時(shí)正沒(méi)空，我很多作業(yè)在學(xué)著，我說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)，加上當(dāng)時(shí)又不是下課，我就沒(méi)有搭理xx同學(xué)，可是xx同學(xué)一直在旁邊說(shuō)話，我當(dāng)時(shí)是有一點(diǎn)煩的，我一直沒(méi)說(shuō)什么，一直到xx同學(xué)在靠著我桌子我就說(shuō)了幾句，畢竟我是在寫(xiě)作業(yè)，這換誰(shuí)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)的，當(dāng)時(shí)我就發(fā)火了，因?yàn)槲覀冊(cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候是不喜歡這樣的，靠著我桌子，我也聲明了要寫(xiě)作業(yè)，但是還是不聽(tīng)我的我就要急了，在教室就跟他鬧矛盾了，我們兩個(gè)人在上課期間爭(zhēng)吵。
也是當(dāng)時(shí)我很不耐煩，不想吵了，就說(shuō)了一些不好聽(tīng)的話，于是就動(dòng)手了，這次事情主要就是我太激動(dòng)了，性子比較急，我一直都是這樣，對(duì)于一些事情容易上火，特備是這次我寫(xiě)作業(yè)，這是最容易發(fā)火的時(shí)候，自己沒(méi)有控制住自己，就跟xx同學(xué)打架了，教室是我們學(xué)習(xí)的地方，同學(xué)們都在教室安分的學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，我卻讓環(huán)境變著那么狼狽，這對(duì)同學(xué)們是不負(fù)責(zé)的，真心感到這次在教室打架很慚愧，我是不想到這樣的，性格就是我自大的缺帶點(diǎn)，我會(huì)好好檢討自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在教室打架檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
您好！
即便是初入校園的學(xué)生都能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定意識(shí)到在教室打架是不妥當(dāng)?shù)男袨?，然而這段時(shí)間在學(xué)習(xí)中有些心浮氣躁的自己明顯將這類規(guī)定拋之腦后，以至于打架事件發(fā)生以后才帶著愧疚的心情從中清醒過(guò)來(lái)，無(wú)論是打架給他人帶來(lái)的傷害還是后續(xù)的影響都是此刻的自己感到有些難以承受的，因此我需要盡快改變目前的境況并對(duì)在教室打架的事情做出相應(yīng)的檢討。
打架這種明顯有失學(xué)生身份的事情對(duì)于自己的成長(zhǎng)而言沒(méi)有任何好處，明明能夠認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)卻在矛盾產(chǎn)生的時(shí)候無(wú)法有效控制住自己的情緒，殊不知即便是那些圍觀的同學(xué)都很有可能從這次打架的事件中受到些不良的影響，更何況作為當(dāng)事人的自己難道就沒(méi)有從中認(rèn)識(shí)到打架的危害性以及控制不住情緒的隱患嗎？對(duì)于目前的自己來(lái)說(shuō)即便是些許的問(wèn)題都能夠讓思緒變得紊亂不堪，這也意味著自己的確對(duì)這次在教室打架的行為感到有些心虛與后悔。
想想以往在學(xué)習(xí)中的付出又怎能因?yàn)檫@次打架的行為而付之東流，這種淺顯的道理都不明白的確應(yīng)該反思最近的學(xué)習(xí)是否出現(xiàn)了自己難以控制的窘迫，否則的話負(fù)面情緒的積累也不會(huì)因?yàn)檫@種些許的矛盾而變得難以控制，畢竟面對(duì)矛盾的正確處理方式早在自己初入校園的時(shí)候便在老師的教導(dǎo)下加以理解，明明在當(dāng)時(shí)的情況下保持清醒的頭腦與穩(wěn)定的情緒才能夠從容處理矛盾，然而自己卻選擇了愚蠢的`方式導(dǎo)致些許的矛盾擴(kuò)大到了打架的程度從而難以收拾。
雖然自己對(duì)在教室打架的事情感到痛恨卻也要從中認(rèn)識(shí)到自身的弊病才行，連些許的不同意見(jiàn)都予以摒棄又怎能意識(shí)到自己在為人處世方面的不足？因此有些時(shí)候我也認(rèn)為這次打架的做法既是懲罰又是對(duì)自己的告誡，畢竟從以往自己的表現(xiàn)便可以看出思想建設(shè)方面的確需要進(jìn)行調(diào)整才不會(huì)繼續(xù)錯(cuò)下去，所以能夠從中清醒過(guò)來(lái)并認(rèn)識(shí)到在教室打架的不良后果也是令人感到慶幸的事情，也正因?yàn)槿绱宋乙矊?duì)打架的事情感到有些后怕并對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活感到有些迷惘。
為了不使同類問(wèn)題再次發(fā)生還是應(yīng)該要記住打架帶來(lái)的教訓(xùn)才行，僅僅是控制不住情緒便造成這樣的后果明顯會(huì)給老師的教學(xué)造成困擾，因此我在反思之余也要對(duì)這次打架的錯(cuò)誤行為找出切實(shí)可行的改善措施并在后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中執(zhí)行下去。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初中生在教室打架檢討書(shū)篇三
尊敬的老師：
您好！
進(jìn)入初中以后我能夠明顯地感受到自己在思想方面成熟了許多，然而對(duì)于情緒無(wú)法做到有效的控制讓我感到很沮喪，再加上前不久因?yàn)樽灾屏Σ畹膯?wèn)題和同學(xué)在教室打架，出現(xiàn)這種打架狀況并被老師批評(píng)著實(shí)令我感到很慚愧，為了獲得老師的諒解應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思這次在教室打擊的問(wèn)題。
難以控制好自身的情緒在我看來(lái)是造成打架事件發(fā)生的主要原因，作為主動(dòng)打人的一方能夠明顯感受到爭(zhēng)論時(shí)內(nèi)心激動(dòng)的情緒，然而卻因?yàn)闆](méi)能得到有效的處理導(dǎo)致自己將這種爭(zhēng)論升級(jí)為吵架乃至打架事件，尤其是打架期間沒(méi)能意識(shí)到自身做法的錯(cuò)誤性反而只知道爭(zhēng)強(qiáng)好勝，即便有著其他同學(xué)的制止也難以在短時(shí)間內(nèi)平復(fù)自己內(nèi)心的情緒，再加上事后自己對(duì)打架的問(wèn)題感到很愧疚便更需要提升自制力了，在細(xì)思極恐之下不難明白控制不住自身情緒是很危險(xiǎn)的事情，看似只是同學(xué)間的打鬧卻應(yīng)該考慮到最嚴(yán)重的后果并盡快改正這類缺陷才行。
在被老師批評(píng)的同時(shí)也要吸取打架的教訓(xùn)并進(jìn)行改正，我明白這次打架已經(jīng)造成了很惡劣的影響從而需要盡快消除，回想起這次打架被同學(xué)圍觀的情況也讓我感到很慚愧，明明大家都在努力學(xué)習(xí)卻因?yàn)樽约捍蚣艿男袨槭艿絿?yán)重的干擾，而且老師也多次強(qiáng)調(diào)過(guò)同學(xué)間的矛盾應(yīng)該要心平氣和的解決才行，回想起這次打架造成的過(guò)失難道不會(huì)因此感到慚愧嗎？捫心自問(wèn)這樣的做法已經(jīng)讓我在學(xué)習(xí)生活中受到了嚴(yán)重影響，因此得在學(xué)習(xí)上更加努力些從而改變自身的形象。
我得在思想上重視打架的問(wèn)題并分析造成這類狀況的原因所在，畢竟往后的學(xué)習(xí)生活中還有許多挑戰(zhàn)自然不能因此受到影響，所以我會(huì)盡快解決這方面的隱患并對(duì)待學(xué)習(xí)更加努力，而且我也會(huì)向老師和同學(xué)道歉并妥善處理這方面的矛盾，須知這種缺陷本來(lái)就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重的干擾，所以我得控制好自身的情緒并調(diào)解好和同學(xué)間的矛盾，希望能夠在學(xué)習(xí)上有所成就從而消除打架事件造成的惡劣影響，相信在吸取教訓(xùn)以后自己能夠更加重視和同學(xué)間的友情。
若非自制力太差的話也許這次并不會(huì)發(fā)生打架的事件，因此我很慚愧自己身上發(fā)生了這類狀況并造成了不好的影響，但是我會(huì)用心改正自身的缺陷并在學(xué)習(xí)方面更加努力，至少作為學(xué)生的我能夠在學(xué)習(xí)生活中做到知錯(cuò)就改從而獲得老師的諒解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在教室打架檢討書(shū)篇四
尊敬的xx：
您好！
在學(xué)校在教室這么個(gè)神圣的學(xué)習(xí)場(chǎng)地，我們作為學(xué)生應(yīng)該共同尊重愛(ài)護(hù)這里，約束自己不在這里做一些不該做或者說(shuō)與學(xué)校無(wú)關(guān)的事情。但是我卻將這樣應(yīng)該遵守的規(guī)定拋在了腦后，選擇了違背，在教室中召集同學(xué)們一起來(lái)打牌。
這樣的情況我想想就覺(jué)得非常的可怕，但是在當(dāng)時(shí)我卻并沒(méi)有想到這些，反而是有一種我有打牌這樣的娛樂(lè)方式而其他同學(xué)卻只能看著的這種莫名其妙的優(yōu)越感。沒(méi)有想從學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)，卻想著在娛樂(lè)方式上競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)很明顯的說(shuō)明了我的缺陷，說(shuō)明了我對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
上一次的考試我的成績(jī)其實(shí)并沒(méi)有達(dá)到我心中的理想預(yù)期，這時(shí)候我應(yīng)該更加注意才對(duì)，在考試后每當(dāng)回想起之前考試情況就應(yīng)該更加努力才對(duì)。但是我卻并沒(méi)有這么做，反而加速了我的墮落，從一開(kāi)始的只是跟同學(xué)們下課打鬧變成了下課打牌。
雖然只是一字之差，其中卻代表著我逐漸墮落的表現(xiàn)，難道打牌這樣的行為就能夠讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)飛速上升嗎？不，打牌只會(huì)讓我本就不夠理想的成績(jī)更加落后，最終給我?guī)?lái)讓我后悔的結(jié)果。
我現(xiàn)在經(jīng)過(guò)老師您的教導(dǎo)以后，在被沒(méi)收了撲克牌以后，心里在空虛了一會(huì)以后突然就明白了我作為一名學(xué)生應(yīng)該做什么。我應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)，而不是去做一些影響成績(jī)又違背校規(guī)的事情，這些行為只會(huì)讓我在未來(lái)后悔，我應(yīng)該要向未來(lái)的我負(fù)責(zé)，應(yīng)該不斷的努力才對(duì)。
現(xiàn)在還希望老師您能夠原諒我的這些行為，讓我知恥而后勇，將精力集中，攀爬在學(xué)習(xí)的大樹(shù)上。我向您做出保證，我一定不會(huì)在這一次攀爬學(xué)習(xí)大樹(shù)的過(guò)程被其他東西給吸引注意力了，我一定會(huì)成為讓您想起就覺(jué)得高興，想起就覺(jué)得自己的工作和努力沒(méi)有白費(fèi)的好學(xué)生，請(qǐng)您一定要相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生在教室打架檢討書(shū)篇五
尊敬的老師：
您好！
自己犯下了不可寬宥的錯(cuò)誤。有違作為一名初中生的行為，有違老師對(duì)我們的教導(dǎo)。對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)造成了不可泯滅的影響。于此向你們鞠躬道歉。同時(shí)也要感謝老師和家人對(duì)我的教誨，它們讓我能更加正確的成長(zhǎng)。
迄今，那天的事任一幕幕再現(xiàn)。我很懊悔當(dāng)天的所作所為，不僅對(duì)他人造成了難以彌補(bǔ)的傷害，也對(duì)自己及家人、老師構(gòu)建了不好的影響。給自己人生的路途上添抹了一筆污垢。實(shí)在不該阿。既而，作為一名初中生因該擁有一份相對(duì)成熟的思想，因能以冷靜的角度來(lái)應(yīng)對(duì)問(wèn)題，因團(tuán)結(jié)、幫助同學(xué)。因?qū)⒛切┐炙?、魯莽的行為拋與身外。但自己卻做的一塌糊涂。真是有愧與‘初中生’的稱呼及老師家人對(duì)我們的教育。
這次犯錯(cuò)誤自己想了很多東西反省了很多的事情，自己也很懊悔很氣自己的一時(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。.我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩耽誤自己的學(xué)習(xí)。
我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響，如此，我向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)保證往后的日子里類似的暴-力事件不再發(fā)生、參與，不會(huì)憑借一時(shí)的哥們義氣而擾亂大局，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。大力開(kāi)展自我批評(píng)與反省，通過(guò)此次事件總結(jié)得失。不斷完善自身品性、素質(zhì)，爭(zhēng)做一名合格的初學(xué)生。為將來(lái)步入社會(huì)做最充分的準(zhǔn)備。至此，我也愿意接受校方給予的處分。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇六
尊敬的老師：
您好！
我是初三三班的xxx，首先在這里向您道個(gè)歉，對(duì)不起這次我犯下了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。雖然之前的我也并不是什么好學(xué)生，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，但這次我卻做出了這么影響惡劣的行為。實(shí)在是對(duì)不起老師您的`教導(dǎo)，對(duì)不起我父母的苦心，也對(duì)不起給我提供學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。我這次的行為給班級(jí)給學(xué)校都造成了惡劣的影響，使得名譽(yù)遭到了損毀，全校也都知道我們班出了我這么一個(gè)在寢室打架的學(xué)生。這讓我感到無(wú)比的愧疚，深深的自責(zé)，現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，希望您能夠原諒我。其實(shí)這次的錯(cuò)誤不僅僅是我一個(gè)人的原因，我的室友也都有著不可推卸的責(zé)任。
在昨天晚上下了課之后，我在吃了個(gè)飯之后就趕往了寢室。一進(jìn)寢室我就聽(tīng)到了一陣喧鬧的聲音，我就猜到是我的室友們?cè)诖蛴螒颉Ｔ谒麄兇蛴螒虻臅r(shí)候我因?yàn)樯狭艘惶煺n有點(diǎn)累，就回到了自己的床上躺著，隔了一會(huì)他們可能打完一把了，有個(gè)人喊我問(wèn)我玩不玩，我就直接說(shuō)我有點(diǎn)累就拒絕了。休息了一會(huì)之后我就起來(lái)把書(shū)拿了出來(lái)，準(zhǔn)備看會(huì)書(shū)學(xué)習(xí)一下。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)上次逃課的事情之后我自己也反思了一下，發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，也知道學(xué)習(xí)是真的為了自己以后的未來(lái)，就想要趁著最后的初三時(shí)間好好的學(xué)習(xí)一下。我看了沒(méi)一會(huì)我身邊就有人說(shuō)話了，你咋還看上書(shū)了，你看得懂嗎。我聽(tīng)到聲音想的就是他們應(yīng)該打完了，但聽(tīng)他這么說(shuō)我就沒(méi)接話。隔了一會(huì)他又走到我身邊彎下了腰，一邊說(shuō)道你在看什么書(shū)呀，你數(shù)學(xué)成績(jī)這么差你直接看書(shū)你看得懂嗎。我無(wú)奈的說(shuō)了一句就當(dāng)是我預(yù)習(xí)吧，他又說(shuō)道看什么書(shū)呀，來(lái)玩游戲，我一本正經(jīng)的看著他說(shuō)道我不玩，以后也不玩，以后我要好好學(xué)習(xí)。他倒是樂(lè)了，你裝什么好學(xué)生呢你以前是個(gè)什么樣我還不知道。聽(tīng)了他這句話我有點(diǎn)憋不住火了，其實(shí)之前他這樣我就有點(diǎn)生氣，但我一直忍著他，我平息了自己的怒氣不搭他的話。他見(jiàn)我不說(shuō)話了，又會(huì)到了他那邊的坐著同時(shí)和他邊上的人小聲的嘲諷著我。我實(shí)在忍不住了就上去和他打起來(lái)了，最后被同學(xué)拉開(kāi)來(lái)了。
難道我學(xué)習(xí)就是錯(cuò)的了嗎，我還要避開(kāi)大家偷偷的學(xué)習(xí)嗎。就因?yàn)槲乙郧暗男袨榫鸵穸ㄎ椰F(xiàn)在想要做的事情，我想這有點(diǎn)侮辱我了。我知道我這次犯錯(cuò)了，應(yīng)該換一種和平的方式去和他溝通，下次我一定改正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇七
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxx，我真的感覺(jué)到非常羞愧，在學(xué)校打架這件事情上面吸取的教訓(xùn)還不夠多，所以我現(xiàn)在感覺(jué)到無(wú)比的自責(zé)，經(jīng)常在事情發(fā)生的時(shí)候，不知道怎么去控制自己暴力傾向，永遠(yuǎn)都是最錯(cuò)誤的一種決定，打架行為永遠(yuǎn)都是最不應(yīng)該發(fā)生的，特別是作為一名學(xué)生，我們的基本素質(zhì)都丟了，還怎么去正視自己？還怎么去給自己說(shuō)自己是一名優(yōu)秀的中學(xué)生？這是不存在的，這次我跟班上的同學(xué)打架了，我現(xiàn)在肯定要跟那位同學(xué)說(shuō)一聲抱歉，事情的原因真的是有點(diǎn)幼稚，我必須要為這件事情做出檢討。
我因?yàn)閭€(gè)人的行為影響了工作，在未來(lái)的時(shí)間當(dāng)中還有很多事情，我要去完成，做不好這件事情永遠(yuǎn)都是錯(cuò)的，我永遠(yuǎn)都不知道自己應(yīng)該怎么去落實(shí)好相關(guān)規(guī)定作為一名學(xué)生，這些都不應(yīng)該經(jīng)常的來(lái)說(shuō)，就像就是打架事情我使用了暴力的行為，解決肯定是最低級(jí)，最幼稚的，事情還需要從今天早上開(kāi)始說(shuō)，在寢室的時(shí)候，我本來(lái)在打掃衛(wèi)生，因?yàn)榻裉焓俏覉?zhí)勤寢室衛(wèi)生，所以是由我來(lái)清掃，每天都有一個(gè)人負(fù)責(zé)自己的衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生工作，而我今天起的比較早，所以我就希望早點(diǎn)搞完，然后早點(diǎn)去教室自習(xí)了，但是就在我起床的'時(shí)候，我床對(duì)面的同學(xué)也起床了，因?yàn)閮蓚€(gè)人洗的比較早，所以他當(dāng)時(shí)洗刷完之后也沒(méi)有急著去教室，他當(dāng)時(shí)居然在寢室就嗑起了瓜子，我實(shí)在是忍無(wú)可忍，因?yàn)樗竟献泳退懔?，他居然還在扔垃圾，直接把自己那個(gè)瓜子殼扔到了地上，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)惱火了因?yàn)槭俏以诖驋咝l(wèi)生呀，所以我脾氣也不是很好，當(dāng)時(shí)就說(shuō)了他兩句然后問(wèn)題就出在了這里我們當(dāng)時(shí)爭(zhēng)吵起來(lái)，兩個(gè)人的脾氣都不是很好，現(xiàn)在我想了想自己當(dāng)時(shí)的行為，有一些幼稚，因?yàn)樽约禾珱_動(dòng)了，然后在爭(zhēng)吵之后兩個(gè)人就動(dòng)起了手，寢室長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就被驚到了，所以就把我們兩個(gè)拉開(kāi)。
事情沒(méi)有得到進(jìn)一步的惡化，想了想還是慶幸的，要不然我們兩個(gè)肯定會(huì)受傷，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在寢室打架，到處都是磕磕碰碰，碰到哪都不好呀，現(xiàn)在想想真的是心有余悸，自己做的，實(shí)在是不好，實(shí)在沒(méi)有做到一名學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，動(dòng)手打架，永遠(yuǎn)都是最低級(jí)，最不應(yīng)該的，這是最差的一種解決方式，現(xiàn)在想都想自己當(dāng)時(shí)那種行為給自己給同學(xué)造成了傷害，這是需要時(shí)間去填補(bǔ)的，所以我應(yīng)該好好的反省自己，你也經(jīng)常教導(dǎo)我們，作為學(xué)生，肯定不能在學(xué)校做這種事情，也不能損害班級(jí)的形象，也不能傷害同學(xué)，更加不能因?yàn)橐恍┬∈戮痛蟠虺鍪?，這些事情本來(lái)可以在一些言語(yǔ)之中就解決的，但是我當(dāng)時(shí)直接就是因?yàn)樘珱_動(dòng)了，就爭(zhēng)吵起來(lái)，不然就不會(huì)造成后面的情況，所以我需要好好的反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
202x年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇八
尊敬的老師：
您好！
因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤驚動(dòng)了一直忙碌的您，我感到非常慚愧，老師時(shí)長(zhǎng)在我們耳邊告誡，在學(xué)校，我們要相互尊重，我們要彼此相互謙讓，遇到問(wèn)題不要產(chǎn)生激烈矛盾，有什么事情我們都應(yīng)該好好的解決。
然而沖動(dòng)的時(shí)候，完全忘記了班主任您的吩咐，忘記了老師的告誡，觸犯學(xué)校的底線，在寢室大家眼中的影響到了大家就寢，我和寢室的同學(xué)，之所以打起來(lái)是因?yàn)榇蛘l(shuí)的問(wèn)題，因?yàn)樘炖?，而我們每個(gè)人人都要打誰(shuí)，那個(gè)同學(xué)，他們沒(méi)有自己的水壺，反而拿著我的水壺不放，用了也不還給我，我向他討要，他居然理直氣壯的說(shuō)我還要用。
他欺人太甚，自以為是，自己在寢室里面吸煙不說(shuō)也不愿意打掃衛(wèi)生，這些我都忍了，沒(méi)想到把我的水壺當(dāng)做他的，還這樣無(wú)恥，一時(shí)沒(méi)有忍住脾氣就與他打了起來(lái)，我并不想主動(dòng)挑釁，但是他卻一直都這樣，昨天我沒(méi)有跟他一般見(jiàn)識(shí)，但是沒(méi)想到他越來(lái)越過(guò)分，完全把我的水壺占有。
在這次爭(zhēng)吵中，我的水壺也成為了犧牲品，成為了他隨意發(fā)脾氣的一次性用品，面對(duì)這樣的情況我一忍再忍，終于忍不住打了起來(lái)，沒(méi)想到這個(gè)人人小體弱，沒(méi)幾下就被窩打到了，最后還舉報(bào)我說(shuō)我欺負(fù)大，我非常生氣，導(dǎo)致老師質(zhì)問(wèn)我的時(shí)候我沒(méi)有理老師。
還是班主任認(rèn)真給我分析情況，認(rèn)真耐心的去不斷的開(kāi)導(dǎo)我，我才決定把自己心中的委屈說(shuō)出來(lái)，很多時(shí)候大家都喜歡以貌取人，沒(méi)有了解清楚前因后果就直接認(rèn)定了結(jié)果，這讓我感到了委屈，所以我一直都不愿意這樣直接的與老師溝通的原因。
但是班主任說(shuō)的對(duì)，打架是不對(duì)的，我愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，這次打架的前因后果雖然事出有因，但是打架是一件非常惡劣的做法，畢竟我們不能輕易地傷害他人，暴力解決不了問(wèn)題，我應(yīng)該在遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，及時(shí)向老師反映，及時(shí)的向老師表達(dá)清楚自己的原因，讓老師來(lái)解決，讓老師來(lái)做好安排，不能隨意的去犯錯(cuò)，不能輕易的打架。
我保證，從今以后我一定會(huì)思考后決定，絕不會(huì)在打架，什么事情以和為貴，解決不了的矛盾讓老師來(lái)公平更正處理，不會(huì)在自己私下里隨意處理，做好自己的根本任務(wù)，完成自己的目標(biāo)，聽(tīng)話并且服從安排，遵守學(xué)校的校規(guī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇九
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，老師！
我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。
我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。
我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。
其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事。現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)：
我知道自己犯了不可饒恕的錯(cuò)誤。但是我很慶幸!
我慶幸的是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當(dāng)先驅(qū)，我知道這次是我的錯(cuò)，思想覺(jué)悟不高，當(dāng)時(shí)都喝了點(diǎn)酒，情緒有點(diǎn)激動(dòng)。我承認(rèn)我用了過(guò)激的方法來(lái)表達(dá)我的思想，我怎么可以用拳頭來(lái)親吻別人的臉呢，更何況是與我朝夕相處的同事呢.。在這件事情當(dāng)中我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為。此事后，我保證以后絕不會(huì)再有這樣的事情發(fā)生。望各位領(lǐng)導(dǎo)相信我，監(jiān)督我。絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
同學(xué)打架檢討書(shū)
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。動(dòng)手打人是不對(duì)的，我應(yīng)該考慮周到，耐心勸解。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。 其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。 事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書(shū)。對(duì)于此次打架傷人的錯(cuò)誤，我表示堅(jiān)決承認(rèn)，不予狡辯。
我對(duì)因這次打架傷人錯(cuò)誤造成王同學(xué)手臂被我抓傷流血，以及給班級(jí)乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。
回顧我的錯(cuò)誤：2015年7月1日星期五下午，我因?yàn)楦跬瑢W(xué)因?yàn)橐恍┛诮前l(fā)生肢體沖突，之后是我先動(dòng)手打了王同學(xué)一巴掌，之后還用力抓傷了王同學(xué)。期間雖然王同學(xué)有還手，但是沖突無(wú)疑是我先挑釁的。所以錯(cuò)誤的大方面還是我的責(zé)任。在此，我深深地要向王同學(xué)表示檢討與道歉。
此次錯(cuò)誤之后，我深表內(nèi)疚，充分暴露出我存在種種問(wèn)題：1.紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。2.年輕氣盛、年幼無(wú)知。3.脾氣暴躁，缺乏自我控制能力。4.過(guò)于魯莽，手段卑鄙。 經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻反省，我決心好好改正：
第一，此事之后我要認(rèn)真背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課。 第二，我要通過(guò)此次錯(cuò)誤認(rèn)真吸取教訓(xùn)。
第三，今后我要加強(qiáng)身心調(diào)理，加強(qiáng)對(duì)自身心態(tài)的控制力。
第四，我要為此事向王同學(xué)道歉，并且對(duì)于醫(yī)療費(fèi)、王同學(xué)的精神損失給予適當(dāng)補(bǔ)償，以好好彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不敢再犯這類錯(cuò)誤了。 此致：
檢討人：
時(shí)間：
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十一
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，老師！
關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到。
現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十二
尊敬的老師：
您好！
在昨天，放學(xué)回家的時(shí)候，我和隔壁班的xxx同學(xué)打起來(lái)，我承認(rèn)是我先動(dòng)的手，而且自己出手還挺重的，打得他的臉上都出現(xiàn)了淤青，這很有辱我身為一名中學(xué)生的形象。一名初二的學(xué)生，應(yīng)該要知道控制住自己的情緒，我已經(jīng)不是小學(xué)的孩子了，還因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而犯錯(cuò)。老師，我知道自己行為的惡劣了，所以，我感到很抱歉，寫(xiě)這份檢討書(shū)也是為了告訴老師我的懺悔還有自責(zé)。
昨天放學(xué)回家，我和隔壁班xxx同學(xué)約好一起回去，然后我們從教室一路邊說(shuō)邊笑，兩人在互相開(kāi)玩笑，最后，剛看到校門(mén)口的時(shí)候，他的玩笑有觸及到我，因?yàn)樗终f(shuō)起了我很排斥的一個(gè)外號(hào)，所以當(dāng)時(shí)腦子一熱，反手就給了他一拳，然后他也不甘示弱，打了我一下，你一拳我一拳，打了起來(lái)，倆人就這樣撕打起來(lái)。最后是路過(guò)的老師將我們拉開(kāi)，那時(shí)候，我兩個(gè)人的臉上都已經(jīng)鼻青臉腫了，因?yàn)閭z人打架的時(shí)候，都沒(méi)注意自己下手有多重。
事情是因?yàn)槲蚁葎?dòng)手才造成這樣的局面，都怪我克制不住自己，思想太幼稚，把能很簡(jiǎn)單就解決的事情，用武力來(lái)解決，這是最愚蠢的方法，還好路過(guò)的老師及時(shí)組織了，不然這事情的后果可能會(huì)更加的嚴(yán)重，可能還會(huì)威脅到我們倆個(gè)人的安全問(wèn)題，這樣的后果是我所承擔(dān)不起的，現(xiàn)在真的很后悔自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，我太魯莽了，也很感謝那倆位碰巧路過(guò)的老師，及時(shí)講我們拉開(kāi)，阻止了悲劇的發(fā)生。然后這件事也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了，因?yàn)檫`反了學(xué)校的規(guī)定，所以學(xué)校懲罰我們回家反省幾天，這耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，也耽誤了xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)樵诩曳词〉倪@段時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了很多重要的課程。
老師您也跟我們說(shuō)話，與同學(xué)就要互幫互助，有什么自己沒(méi)辦法解決的矛盾可以找老師，老師很樂(lè)意幫助我們，但是我根本就沒(méi)把老師的話聽(tīng)進(jìn)去。在學(xué)校不僅僅是要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何與人相處，學(xué)會(huì)如何與身邊的同學(xué)相處，我們能相聚在同一個(gè)學(xué)校里，就是一種緣分，所以要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。
老師，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，知錯(cuò)就要改，所以，今后我不會(huì)在沖動(dòng)地去用暴力解決事情，這次就請(qǐng)老師原諒我，我以后一定改正自己，遇事沉著冷靜，腦子里時(shí)刻要記住遵守學(xué)校的規(guī)定。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十三
尊敬的老師：
您好！
我是你的學(xué)生，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)打架這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不打架的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得打架，但是我還是無(wú)故打架。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故打架也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證上學(xué)不打架是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性：不打架是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。我們都在無(wú)知中遺失了它們，不明白自己的上學(xué)目的……而且我明白，沒(méi)有任何理由可以為打架開(kāi)脫！我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己的日常行為的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。試問(wèn)：如果我很重視自己的日常行為，我自己會(huì)隨意打架嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有打架的時(shí)候。很多時(shí)候，往往我并沒(méi)有自始自終的保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校的每一條規(guī)矩都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真執(zhí)行，并堅(jiān)決不觸犯。
同時(shí)，我也深深明白的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。
我將有以下改造，請(qǐng)老師監(jiān)督我：
思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。打架對(duì)我們的學(xué)習(xí)是百害而無(wú)一利的，我今后要干有助于學(xué)習(xí)的事情。
檢討人：xxx。
2020年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十四
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，老師！
我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。
我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。
我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。
其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十五
尊敬的老師：
您好！
我在此向您遞交這份打架檢討書(shū)。這次打架事件是因?yàn)橐粋€(gè)口角矛盾而造成的。起因是我在課間時(shí)跟朋友打鬧，然后不小心踩到了xx同學(xué)的腳，但是我沒(méi)在意，而是繼續(xù)跟其他的同學(xué)玩。xx就很生氣，罵了我?guī)拙浜茈y聽(tīng)的話。我頓時(shí)就很火大，雖然事情本來(lái)是因?yàn)槲以斐傻?，但是如果只是罵我就算了，畢竟我不占理。但是他卻越罵越過(guò)分，甚至罵了我的父母。我一巴掌就甩在他臉上。然后我們就打了起來(lái)。
老師，我知道打架是我不對(duì)，我也知道這件事本身是我不占理，但是俗話說(shuō)“禍不及家人”，我踩到他的腳了，沒(méi)有及時(shí)跟他道歉是我的不對(duì)。被他罵兩句我也認(rèn)了。但是侮辱我的家人我就不認(rèn)同。所以我打了他我不后悔，但我為我打架的行為悔過(guò)。
這次打架，當(dāng)著班上這么多人的面前，一個(gè)口出狂言，一個(gè)動(dòng)手莽撞。這都是給班級(jí)丟面子的行為，為班級(jí)抹黑，也讓您丟臉了。作為一名學(xué)生嗎，動(dòng)手打架實(shí)屬不該。我這是違反了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，一點(diǎn)也不自律。也沒(méi)有顧忌同學(xué)之間的情誼。我會(huì)先向xx同學(xué)道歉，因?yàn)槲也恍⌒牟攘怂?，也?duì)他大打出手。其次我也希望xx同學(xué)能向我道歉，因?yàn)樗枇R了我，也侮辱了我的家人。同時(shí)，以此事件我也要作自我檢討。我犯了錯(cuò)，踩到了別人，卻沒(méi)有及時(shí)的向別人道歉，而是沒(méi)有當(dāng)回事，這是我自己沒(méi)有這種認(rèn)錯(cuò)的心理，沒(méi)有尊重他人。而對(duì)別人動(dòng)手也是我有些暴力了，太過(guò)年輕幼稚。我應(yīng)該冷靜下來(lái)，好好跟他溝通來(lái)解決問(wèn)題。大事化小，小事化了。打架雖然可以解決一時(shí)之氣，但是卻更傷和氣。一時(shí)沖動(dòng)打架，換來(lái)的卻是后面更多的麻煩。丟自己的臉面，都家長(zhǎng)的臉面，丟老師的臉面。也不利于班上同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。要是人人都因?yàn)橐恍┦虑榫痛蚣軇?dòng)手，那還像個(gè)什么樣子。
老師，我為我的行為感到羞愧，也感到后悔。我向您保證，我以后絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，不會(huì)隨意跟別人動(dòng)手。希望您能寬大處理，給我一次機(jī)會(huì)！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十六
尊敬的xx：
您好！
這天，我懷著萬(wàn)分的愧疚及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
這天下午，我和xx發(fā)生了口角，由于一時(shí)沖動(dòng)，我把xx打傷了。事后想想，這次打架我有很大的職責(zé)，我不就應(yīng)因?yàn)樗忍翎呂叶タ刂?，讓沖動(dòng)控制我的理智，我也不就應(yīng)想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同學(xué)間矛盾的最佳方法。
早在我們剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，您就一再?gòu)?qiáng)調(diào)：全學(xué)校同學(xué)有了矛盾，自我解決不了能夠找我，絕對(duì)不能夠叫人，不能夠摻雜社會(huì)成分。其實(shí)，你的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無(wú)疑。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，當(dāng)你把一件事看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我明白這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤讓我脫離了老師你的教導(dǎo)以及傷害了你和同學(xué)對(duì)我所寄托的期望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。我要透過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)。我有決心、有信心改正！
這次事件引起了不小的負(fù)面影響，我覺(jué)得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)道歉，最主要的，我要對(duì)被我打傷的xx同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起。期望別的同學(xué)以后不要犯這樣的類似錯(cuò)誤，雖然一時(shí)痛快，但是失去了一個(gè)朋友，多了一個(gè)敵人。如果可能，我期望和xx同學(xué)重新做朋友。
檢討人：xxx。
2020年xx月xx日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十七
在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出此類事件，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？下面是小編為大家收集的初中生在教室喝酒檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師：您好！
我是xxx，我昨天下午做了一件讓您和家長(zhǎng)失望和心痛的事情，我在我們教室跟同學(xué)一起買(mǎi)酒喝，我后悔萬(wàn)分，向您道歉，在此為自己的行為檢討。
我們初三了，學(xué)習(xí)壓力很大，越靠近中考，我們的內(nèi)心就越壓抑，長(zhǎng)久以來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)就想找個(gè)方式解壓，但是因?yàn)橐恢痹趯W(xué)習(xí)中，不曾找到什么好的方法解壓。昨天剛好是我們這個(gè)月月底，所以學(xué)校放我們兩天假，因而我們趁著假期，就想著放松一番。最后選擇了喝酒來(lái)解壓，幾人商量一番，決定在學(xué)校里面喝酒，剛好下午大家都回家了，也沒(méi)幾個(gè)老師在校園里，我們就買(mǎi)了就放教室里，也是因?yàn)闆](méi)有地方去，畢竟我們還是初中生，被他人看見(jiàn)，也是要遭說(shuō)的，所幸就在教室里喝酒，也不會(huì)被關(guān)注到。
下午一放學(xué)，等同學(xué)們一走，以及大部分老師都已經(jīng)下班了，我們才開(kāi)始的。喝酒其一是為了解壓，其二也是為了慶?？梢运尚竷商?，不用緊繃著心學(xué)習(xí)。只是酒還沒(méi)喝到一半，老師您就來(lái)了，這也是我們都沒(méi)有想到的事，就這么突如其來(lái)，猝不及防被您發(fā)現(xiàn)，您看見(jiàn)我們的那一刻，心里大概也是懵的。因?yàn)楹芊判?，所以我們喝酒就被您這么發(fā)現(xiàn)，而且還是那種沒(méi)法掩飾的，因?yàn)槲覀兌际前丫品旁谄礈愒谝黄鸬恼n桌上，根本來(lái)不及去藏起來(lái)了，只能大肆的放在桌子上等待著您把它們都沒(méi)收了。我記得您醒神時(shí)的眼神，真的讓我現(xiàn)在回想起來(lái)，我都覺(jué)得害怕，您一言不發(fā)的把酒瓶子收繳，然后就把我們叫出教室體罰，讓我們圍著操場(chǎng)跑了20圈，我們那時(shí)心是崩潰的，但是看著您，我們沒(méi)有辦法去拒絕，也沒(méi)有拒絕的資格，所以只能跑了。
在我跑步的途中，我回想了一番您待我們的心，我才發(fā)現(xiàn)是我自己太過(guò)狹隘了，您作為我們的老師，在我們初三階段，一直都在幫我們放松，讓我們堅(jiān)持，但是我卻一直沉浸在自己被學(xué)習(xí)壓的`郁悶心情中，無(wú)法出來(lái)，這是最對(duì)不起您的地方，您總是說(shuō)如果有壓力，不要去積累，適當(dāng)?shù)姆潘墒强梢缘?，如果不能及時(shí)解壓，就去找您談心，可我就都沒(méi)有去按著您給的方法做，而是選擇了喝酒這種偏的方法解壓?，F(xiàn)在面臨中考越來(lái)越近，可我卻用喝酒這種傷身的方式，于您我是愧疚的，于我的家人，我是后悔的，如果他們知曉我們這樣，那該是多么的難過(guò)，就如您一樣。
經(jīng)此一事，我再不敢隨意喝酒了，也不會(huì)再用這種很極端的方式去放松了，會(huì)用正確的方法去解除在學(xué)習(xí)中遇到的壓力，望您理解并原諒我。今后一定找到適合自己的方法去克服困難。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十八
尊敬的老師：
您好！
我因在校打架，擾亂了學(xué)校的規(guī)章制度，違反了課堂秩序。我知道，我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。
從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生。特此，我表示道歉。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
2020年xx月xx日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇十九
尊敬的班主任老師：
您好！
在此向你遞交我的打架檢討書(shū)，因此此次打架事件，我給班級(jí)班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹(shù)立了積極不好的示范。我真的覺(jué)得很對(duì)不起，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的記過(guò)處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。我深切、愧疚地想您說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了，我悔不當(dāng)初。
經(jīng)過(guò)近三天的深刻反省與面壁思過(guò)。我學(xué)習(xí)到，在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該去想其他的事情。最最不應(yīng)該的是因?yàn)橐恍┛诮菦_突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情，不應(yīng)該發(fā)生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬(wàn)分，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)，我犯下了如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我覺(jué)得最最對(duì)不起的就是班主任老師，還有我的父母。
老師，我決定今后再也不打架了。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)改掉身上所有的壞習(xí)慣，成為一個(gè)好學(xué)生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn)，下一階段我會(huì)好好表現(xiàn)好的。
希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我！
檢討人：xxx。
2020年x月x日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇二十
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，我今天課間的時(shí)候動(dòng)手跟同學(xué)打起來(lái)了，我很抱歉，的確是我沒(méi)有控制好自己的情緒，一下子就脾氣就上來(lái)了，所以就毫不猶豫的動(dòng)手了。我現(xiàn)在想想都跟做夢(mèng)一樣，我都懷疑那是不是我干的，原來(lái)我在情緒失控的時(shí)候，也會(huì)這么的暴躁，經(jīng)過(guò)您的調(diào)解，我已經(jīng)向那位同學(xué)道歉了，也得到了他的原諒，您放心，我不會(huì)成為班級(jí)的壞學(xué)生，我以后一定注意，這次您就當(dāng)是我一時(shí)沖動(dòng)吧，原諒我這一回，我錯(cuò)了。
就今天上英語(yǔ)課的世界，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，所以抄了別人的，但是老師是多么的火眼金睛的，一下子就可以看出來(lái)我是抄的別人的，因?yàn)閯e人都對(duì)了，我錯(cuò)了。就因?yàn)槲易帜赋e(cuò)了，英語(yǔ)老師也是非常氣憤抄作業(yè)這件事，所以就點(diǎn)名批評(píng)了我，還用多媒體電腦把我的作業(yè)投影出來(lái)讓全班人看到了，大家哄堂大笑，我當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得好沒(méi)面子，我覺(jué)得我的臉都丟盡了，成了全班同學(xué)的笑話，然后我的心情就非常的不好，我下課就在走廊站著，然后有兩個(gè)同學(xué)就在走廊打鬧，一下子不小心就撞到了，非但沒(méi)有一句道歉的話，還說(shuō)了一句：“我當(dāng)是誰(shuí)呢，這不是抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)的xx，現(xiàn)成的給你抄都能抄錯(cuò)，你也是真的厲害啊，我佩服??！”就在那里笑，我也不知道我怎么想的，就覺(jué)得又被羞辱了一次，我不想再忍受下去，直接一巴掌甩在他臉上，抓著他的衣領(lǐng)就開(kāi)始揍，就好像是要把那種不滿都發(fā)泄出去一樣，不管不顧的往死里揍，要不是他的那個(gè)朋友以及班上的同學(xué)把我拉開(kāi)了，后果不堪設(shè)想。
雖然說(shuō)這件事是他挑釁我在先，但是我也不能這么下狠手打同學(xué)啊，本來(lái)是他的不對(duì)，現(xiàn)在直接就演變成了我錯(cuò)了，這就是做事不過(guò)腦子的后果，我現(xiàn)在終于是知道自己脾氣有多大了，估計(jì)這次過(guò)后都沒(méi)同學(xué)找我玩了，但是我又能怪誰(shuí)呢，都是自己咎由自取，這還不是我最關(guān)心的，我現(xiàn)在特別害怕您因?yàn)檫@件暴力事件，要把我的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，那我就真的慘了，那我父母直接就知道我在學(xué)校不好好讀書(shū)，抄作業(yè)還打同學(xué)，那我還能有什么好果子吃，老師就算我求您，千萬(wàn)不要打電話告訴我爸媽，我以后一定就當(dāng)一個(gè)“乖寶寶”，再也不給您惹麻煩了，我承認(rèn)抄作業(yè)、打架都是我的不對(duì)，但是我已經(jīng)為此付出代價(jià)了啊，抄作業(yè)被老師點(diǎn)名批評(píng)，打架被您做思想工作，跟同學(xué)道歉了，檢討書(shū)我也寫(xiě)了，您就放過(guò)我這次吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生在教室打架檢討書(shū)篇二十一
尊敬的xx老師：
您好！
很抱歉讓您在百忙之中還要為我的事情操心，我已經(jīng)深刻感受到了這次事情的錯(cuò)誤影響，也真心悔過(guò)了。
這次的事情，是因?yàn)橹形缭趯W(xué)校食堂的時(shí)候，人很多，很擁擠，我排了很久的隊(duì)才買(mǎi)到飯菜。就在轉(zhuǎn)身的時(shí)候，xx他們插隊(duì)，弄的隊(duì)伍亂糟糟的，然后xx被別人推了一下，撞到了我。我手沒(méi)拿穩(wěn)，一下子飯菜全灑了，還有不少都弄到xx身上去了。xx就很生氣，罵了我?guī)拙?，我頓時(shí)就氣不過(guò)，本來(lái)就是因?yàn)樗S意插隊(duì)，弄的別人排的整整齊齊的隊(duì)伍亂糟糟的，而且是因?yàn)樗驳奈也排娘埐藵娫谒砩?。我讓他道歉，他不肯，罵的更厲害的了。我一怒之下就踢了他一腳，然后他也生氣的回了我一拳。就這么打起來(lái)了。
老師，我知道打架是我不對(duì)，但是我不認(rèn)為在別人辱罵我、辱罵我父母的時(shí)候忍讓是應(yīng)該的，所以我動(dòng)了手。但總歸，打架是不好的?！吨袑W(xué)生守則》里也有規(guī)定，學(xué)生不準(zhǔn)打架斗毆，校規(guī)里也有規(guī)定，您也時(shí)常說(shuō)，遇事要冷靜，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打架，傷的不止是身體，還傷了同學(xué)之間的和氣。老師，對(duì)不起，我那時(shí)候把這些規(guī)定都忽略掉了，只記得他罵我，是他的錯(cuò)卻一副毫無(wú)悔意的囂張的樣子。在食堂里幾百名學(xué)生面前動(dòng)手，也破壞了食堂的秩序，學(xué)校的秩序。
我是因?yàn)樗R我，罵我家人動(dòng)的手，可是我想了想，這樣其實(shí)也不會(huì)給我父母賺什么面子。別人不知道，只看到我跟xx打架。丟的不只是自己的面子，還有班級(jí)、老師的面子。傳出去，別人說(shuō)不定會(huì)指著我的父母說(shuō)，他家的孩子在學(xué)校不學(xué)好，在學(xué)校到處打架之類的。人言可畏。
我誠(chéng)心悔過(guò)，經(jīng)過(guò)這件事情后，我明白有些事情不是靠動(dòng)手就能解決的。每個(gè)地方都有每個(gè)地方的規(guī)矩，而我動(dòng)手就是冒犯了學(xué)校的規(guī)定。以此為鑒，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的檢討自己，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，不再莽撞行事了。希望老師能原諒我。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。