一個(gè)好的方案能夠使我們?cè)谟邢薜臈l件下發(fā)揮最大的潛力，達(dá)到最佳的效果。在制定方案時(shí)，我們需要充分考慮各種可能性和影響因素。方案是指為解決特定問(wèn)題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的行動(dòng)計(jì)劃，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份方案了吧。如何制定一個(gè)高效的方案是每個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。以下是一些成功方案的案例，供大家參考和借鑒，希望這些方案能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇一
    一.活動(dòng)背景：
    在我院系列感恩活動(dòng)背景下的本次演講比賽是對(duì)這次活動(dòng)最好的闡釋和延伸，我們以演講的形式張揚(yáng)自我個(gè)性，表達(dá)自己的感恩之心，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的思想情懷和人文素養(yǎng)，極好地拓展了學(xué)院學(xué)生的業(yè)余生活和實(shí)踐。
    二.活動(dòng)目的及意義：
    1、培養(yǎng)感恩精神，樹(shù)立新時(shí)代大學(xué)生形象。
    2、提高廣大學(xué)生的表達(dá)能力和交際水平。
    三.活動(dòng)承辦方：蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
    四.活動(dòng)時(shí)間：xx年11月下旬。
    五.活動(dòng)對(duì)象：蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)校區(qū)10、11級(jí)本科生。
    六.參賽形式：活動(dòng)面向蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)校區(qū)所有10、11級(jí)本科生。
    七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1.宣傳經(jīng)費(fèi)：噴繪72元橫幅80元。
    2.場(chǎng)地布置：50元。
    3.評(píng)委紀(jì)念品：30元/個(gè)*7個(gè)=210元。
    4.請(qǐng)柬：5元/個(gè)*6個(gè)=30元。
    5.證書(shū)：10個(gè)*5=50元。
    6.打印費(fèi)：20元。
    7.評(píng)委用水：1元/瓶*30瓶=30元。
    8.獎(jiǎng)品：300元。
    共計(jì)：842元。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇二
    根據(jù)20xx年全國(guó)“質(zhì)量月”活動(dòng)的工作部署和《xx省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于組織開(kāi)展20xx年“質(zhì)量月”系列活動(dòng)的通知》（xx建質(zhì)函〔20xx〕號(hào)）的要求，結(jié)合我市實(shí)際，20xx年9月我局將組織開(kāi)展全市住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)“質(zhì)量月”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    一、活動(dòng)主題。
    加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)。
    二、主要內(nèi)容。
    （一）廣泛開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)宣傳。
    1.開(kāi)展政策文件宣貫工作。
    各園區(qū)、鎮(zhèn)街住房規(guī)劃建設(shè)局、行業(yè)協(xié)會(huì)（學(xué)會(huì)）和工程建設(shè)各方主體要充分借助廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志等各類(lèi)媒體和宣傳工具，采用各類(lèi)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座和技術(shù)培訓(xùn)等形式，廣泛開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)宣傳，繼續(xù)深入開(kāi)展《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展質(zhì)量提升行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《中共xx省委xx省人民政府關(guān)于實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)省戰(zhàn)略的決定》《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于印發(fā)工程質(zhì)量安全提升行動(dòng)方案的通知》《xx省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于印發(fā)的通知》等政策文件的宣貫，切實(shí)提高建設(shè)各方主體的工程質(zhì)量管理意識(shí)。
    2.大力營(yíng)造宣傳氛圍。
    圍繞“推廣預(yù)拌砂漿，打造青山綠水”主題，我局采取粘貼海報(bào)、懸掛橫幅、分發(fā)宣傳用品等不同形式開(kāi)展全市范圍的宣傳活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合日常監(jiān)督檢查加強(qiáng)對(duì)相關(guān)企業(yè)和從業(yè)人員的宣貫?！百|(zhì)量月”活動(dòng)期間，要求全市各在建工程、預(yù)拌混凝土、預(yù)拌砂漿生產(chǎn)企業(yè)在工地（企業(yè)）顯眼位置懸掛2條以上宣傳標(biāo)語(yǔ)（具體內(nèi)容詳見(jiàn)附件1）。通過(guò)多種形式加大力度開(kāi)展質(zhì)量宣傳，進(jìn)一步強(qiáng)化全員參與意識(shí)，形成社會(huì)關(guān)注、人人參與、齊抓共管的良好活動(dòng)氛圍，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)期質(zhì)量強(qiáng)市工作的新局面。
    （二）組織示范項(xiàng)目觀(guān)摩活動(dòng)。
    結(jié)合省住建廳“質(zhì)量月”活動(dòng)安排，我局選取2個(gè)標(biāo)桿項(xiàng)目舉辦質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩會(huì)，分別是xx（上述項(xiàng)目均已納入省住建廳推薦觀(guān)摩項(xiàng)目），為各有關(guān)企業(yè)提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)，充分發(fā)揮示范工程的樣板帶動(dòng)作用，促進(jìn)我市施工質(zhì)量管理水平全面提升。本次“質(zhì)量月”期間省住建廳也推薦了其他市的觀(guān)摩項(xiàng)目，我市建設(shè)、監(jiān)理、施工等企業(yè)可按時(shí)自行前往觀(guān)摩或報(bào)市建筑業(yè)協(xié)會(huì)后集中前往，具體時(shí)間地點(diǎn)見(jiàn)省住建廳通知文件。（我市質(zhì)量觀(guān)摩具體時(shí)間地點(diǎn)安排另行通知）。
    （三）繼續(xù)深入開(kāi)展質(zhì)量提升行動(dòng)。
    各園區(qū)、鎮(zhèn)街住房規(guī)劃建設(shè)局要嚴(yán)格按照《房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程施工質(zhì)量安全動(dòng)態(tài)管理辦法》要求，對(duì)違法、違規(guī)的責(zé)任單位和責(zé)任人員進(jìn)行質(zhì)量安全動(dòng)態(tài)管理；按照《xx市工程質(zhì)量安全提升行動(dòng)實(shí)施方案》要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，及時(shí)總結(jié)本地區(qū)提升行動(dòng)進(jìn)展情況，進(jìn)一步健全監(jiān)管機(jī)制、落實(shí)主體責(zé)任，使全市工程質(zhì)量安全總體水平得到明顯提升。各工程項(xiàng)目建設(shè)單位應(yīng)制定具體的制度和措施，確保合理工期和造價(jià)，落實(shí)建設(shè)工程安全作業(yè)環(huán)境及安全施工措施所需費(fèi)用，牽頭建立定期質(zhì)量、安全檢查制度和現(xiàn)場(chǎng)管理人員到位履職考核制度并嚴(yán)格落實(shí)。施工、監(jiān)理企業(yè)要建立質(zhì)量、安全責(zé)任制及分級(jí)檢查制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度等管理制度并嚴(yán)格落實(shí)。
    （四）開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查及專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)。
    1.違規(guī)使用海砂專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)。
    根據(jù)《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等關(guān)于開(kāi)展治理違規(guī)海砂專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的通知》（建質(zhì)電〔20xx〕22號(hào)）和《xx省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于開(kāi)展治理違規(guī)海砂專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的通知》（xx建質(zhì)函〔20xx〕16xx號(hào)）相關(guān)要求，我局將結(jié)合“質(zhì)量月”活動(dòng)組織開(kāi)展全市違規(guī)使用海砂專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊預(yù)拌混凝土、預(yù)拌砂漿、預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)企業(yè)和在建房屋市政工程項(xiàng)目違規(guī)使用海砂等違法違規(guī)行為，切實(shí)加強(qiáng)房屋及市政工程海砂的使用管理，杜絕不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的海砂在建筑工程中的使用，有效確保房屋及市政工程質(zhì)量。
    2.預(yù)拌混凝土及預(yù)拌砂漿專(zhuān)項(xiàng)檢查。
    根據(jù)《xx省促進(jìn)散裝水泥發(fā)展和應(yīng)用規(guī)定》（xx省人民政府令第156號(hào)）、《xx省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于在我省城市城區(qū)開(kāi)展限期禁止現(xiàn)場(chǎng)攪拌砂漿工作的通知》（xx建散〔20xx〕66號(hào)）要求，我局將結(jié)合“質(zhì)量月”活動(dòng)在我市開(kāi)展建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)使用預(yù)拌混凝土、預(yù)拌砂漿情況專(zhuān)項(xiàng)檢查，進(jìn)一步規(guī)范我市預(yù)拌混凝土、預(yù)拌砂漿的生產(chǎn)與應(yīng)用，提升工程實(shí)體質(zhì)量。
    3.工程質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)和檢測(cè)行為專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。
    為嚴(yán)厲打擊弄虛作假的違規(guī)行為，進(jìn)一步凈化工程質(zhì)量檢測(cè)市場(chǎng)，我局將在“質(zhì)量月”期間開(kāi)展工程質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)和檢測(cè)行為專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊弄虛作假的違規(guī)檢測(cè)行為，進(jìn)一步凈化工程質(zhì)量檢測(cè)市場(chǎng)，同時(shí)全面啟動(dòng)xx省建設(shè)工程檢測(cè)監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)省、市住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門(mén)和檢測(cè)機(jī)構(gòu)三級(jí)動(dòng)態(tài)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管服務(wù)機(jī)制，形成對(duì)全省檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)、人員、設(shè)備和檢測(cè)活動(dòng)等的統(tǒng)一監(jiān)管。
    （五）開(kāi)展技術(shù)交流培訓(xùn)活動(dòng)。
    為探索、推廣先進(jìn)技術(shù)工藝、精細(xì)化管理，我局將在“質(zhì)量月”期間牽頭相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)（學(xué)會(huì)）組織開(kāi)展形式多樣的技術(shù)交流培訓(xùn)活動(dòng)，一是組織開(kāi)展工程質(zhì)量保險(xiǎn)研究，起草《xx市財(cái)政投資代建項(xiàng)目工程質(zhì)量潛在缺陷保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則》，探索試行我市工程質(zhì)量保險(xiǎn)工作；二是結(jié)合近年新材料、新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用情況，邀請(qǐng)建筑業(yè)協(xié)會(huì)和有關(guān)專(zhuān)家對(duì)《xx市住宅工程質(zhì)量通病防治手冊(cè)》開(kāi)展修訂、擴(kuò)充和完善工作，進(jìn)一步提升我市工程質(zhì)量通病防治水平；三是結(jié)合《關(guān)于印發(fā)房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程施工階段質(zhì)量監(jiān)督工作指引（暫行）的通知》內(nèi)容，組織全市質(zhì)量監(jiān)督員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范監(jiān)督程序，明確監(jiān)督職責(zé)，強(qiáng)化質(zhì)量行為的監(jiān)管。
    三、工作要求。
    （一）高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
    各園區(qū)、鎮(zhèn)街住房規(guī)劃建設(shè)局、各相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)（學(xué)會(huì)）、各建筑業(yè)企業(yè)要高度重視，精心組織做好動(dòng)員和部署，全方位、多角度開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)，既要加強(qiáng)宣傳力度，又要注重實(shí)際效果，增強(qiáng)“質(zhì)量月”活動(dòng)在全社會(huì)的影響力。
    （二）全員參與，注重實(shí)效。
    各園區(qū)、鎮(zhèn)街住房規(guī)劃建設(shè)局在開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)中，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦工程質(zhì)量領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題和共性通病，力爭(zhēng)在治理質(zhì)量常見(jiàn)問(wèn)題上取得實(shí)效。充分發(fā)揮相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)等社會(huì)組織的作用，積極引導(dǎo)企業(yè)牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一”的觀(guān)念，增強(qiáng)質(zhì)量誠(chéng)信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)和提升企業(yè)的質(zhì)量管理水平，有效服務(wù)民生。
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    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇三
    母親節(jié)，是國(guó)際上普及度較高的節(jié)日，在中國(guó)，很多人都會(huì)過(guò)這個(gè)節(jié)，母親節(jié)對(duì)大學(xué)生也具有不小的影響力。舉辦此次活動(dòng)旨在提供一個(gè)平臺(tái)，讓大學(xué)生們更好地釋放心中的情感，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。
    二、主辦單位。
    主辦：黨委宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工處。
    承辦：旅商校園電視臺(tái)。
    協(xié)辦：學(xué)院學(xué)生會(huì)。
    三、活動(dòng)對(duì)象。
    江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生。
    四、活動(dòng)時(shí)間。
    4月23日-5月7日。
    五、活動(dòng)的具體內(nèi)容。
    1.“手寫(xiě)家書(shū)寄母親”千人書(shū)信書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。
    時(shí)間：4月23日下午14:40。
    地點(diǎn)：三食堂。
    參與人員：每班人，由各分院選派。
    活動(dòng)內(nèi)容：全體參加人員，準(zhǔn)備一支筆，主辦方準(zhǔn)備信封和信箋，現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)完后，統(tǒng)一收集郵寄。
    2.情系便利貼。
    時(shí)間：5月5日-6日。
    地點(diǎn)：三食堂、一食堂。
    參與人員：全院師生。
    活動(dòng)內(nèi)容：在現(xiàn)場(chǎng)放置一塊大的許愿板，現(xiàn)場(chǎng)有工作人員提供便利貼和筆，同學(xué)們可以在便利貼上寫(xiě)下對(duì)母親的祝?；蛘呦雽?duì)母親說(shuō)的話(huà)，然后貼在許愿板上。
    3.紙鶴傳祝福、母親節(jié)知多少、千里情牽。
    時(shí)間：5月7日下午14:30。
    地點(diǎn)：陶行知廣場(chǎng)。
    參與人員：全院師生。
    活動(dòng)內(nèi)容：1.現(xiàn)場(chǎng)教同學(xué)們疊紙鶴，講他們疊的紙鶴用線(xiàn)穿起來(lái)，掛在攤位上，體現(xiàn)莘莘學(xué)子對(duì)母親的祝福。2.展板展示母親節(jié)來(lái)源和發(fā)展，偉大母親故事，母親懷孕的經(jīng)過(guò)以及所承受的`痛苦，晚上電影劇情介紹和宣傳3.在電影結(jié)束后，組織在場(chǎng)同學(xué)接通自己母親的電話(huà)，大家一起對(duì)著電話(huà)說(shuō):“媽媽?zhuān)Ｄ赣H節(jié)快樂(lè)!”
    六、活動(dòng)宣傳。
    校園電視臺(tái)、院報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站等校園媒體全程關(guān)報(bào)道相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，宣傳部、校園電視臺(tái)積極向校外媒體推送、發(fā)稿。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇四
    目的：
    1、懂得父母的恩情。
    2、能夠用具體的行動(dòng)感恩父母。
    3、能夠由孝心推及到懂得長(zhǎng)輩、教師的愛(ài)，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)他人，形成愛(ài)心和諧校園。
    具體活動(dòng)安排：
    一、感恩故事月（四月）。
    目的：懂得父母的恩情和孝敬父母的行為。
    措施：
    1、解讀《弟子規(guī)》——孝，人人在理解的基礎(chǔ)上能背誦下來(lái)。
    2、故事賽：人人講述身邊或自己孝順父母的感人故事。
    1）班級(jí)內(nèi)故事賽，推薦2人參加年級(jí)賽。
    2）年級(jí)內(nèi)故事賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)上報(bào)學(xué)校。
    3）學(xué)校內(nèi)故事賽，各年級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)故尽?BR>    3、校園風(fēng)每日中午12：40解讀弟子規(guī)，并展示年級(jí)一、二等獎(jiǎng)同學(xué)。
    二、感恩回饋月（五月）。
    目的：用具體的行動(dòng)孝敬父母。
    措施：
    1、父親節(jié)、母親節(jié)在行動(dòng)（引導(dǎo)學(xué)生與父母進(jìn)行幾個(gè)一活動(dòng)：談一次心、做一件事、洗一次腳、上一天班、寫(xiě)一封信……）。
    3、主題班會(huì)：感恩的'心（反饋父親節(jié)活動(dòng)）。
    4、校園風(fēng)每日中午12：40講述我的孝心故事（好的日記）。
    三、感恩讀書(shū)月（六月）。
    目的：通過(guò)讀書(shū)深刻理解人與人之間的關(guān)愛(ài)與感恩。
    措施：
    2、自創(chuàng)表演賽——真愛(ài)無(wú)邊。
    1）自編情景劇表演賽（五六年級(jí)）。
    2）自創(chuàng)詩(shī)歌表演賽（三四年級(jí)）。
    3）自創(chuàng)童謠表演賽（一二年級(jí)）。
    4）其他形式的自創(chuàng)（相聲、三句半、舞蹈、歌曲）。
    每班至少推薦一個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的比賽。
    3、過(guò)一個(gè)溫馨的母親節(jié)。
    四、感恩匯報(bào)月（七月）。
    目的：全面展示感恩教育成果，激勵(lì)學(xué)生做一個(gè)有孝心有愛(ài)心的學(xué)生。
    措施：
    1、辦一次感恩板報(bào)，全面展示班級(jí)教育成果，學(xué)校評(píng)出等級(jí)。
    2、感恩主題匯報(bào)會(huì)，全面展示獲獎(jiǎng)的自創(chuàng)節(jié)目。
    3、評(píng)選“孝心學(xué)生”并頒獎(jiǎng)。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇五
    為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，打造校園文化品牌，提升校園文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和自立意識(shí)，更加懂得回報(bào)父母、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)。結(jié)合我院實(shí)際，經(jīng)學(xué)生處研究決定，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展以“心懷感恩，勵(lì)志成才”為主題的感恩教育系列活動(dòng)。
    一、活動(dòng)主題：心懷感恩，勵(lì)志成才。
    二、活動(dòng)內(nèi)容：
    （一）抓好前期宣傳工作，提高感恩教育成效。
    1.多層次深入學(xué)習(xí)，抓好感恩教育引領(lǐng)工作。學(xué)院各級(jí)組織通過(guò)召開(kāi)主題動(dòng)員大會(huì)、交流會(huì)等進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動(dòng)，通過(guò)感恩教育主題班會(huì)讓感恩思想全面化深入廣大學(xué)生心中。
    2.多媒介平臺(tái)宣傳，營(yíng)造前期活動(dòng)氛圍。通過(guò)校園新聞網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、展板等多種宣傳渠道對(duì)感恩系列活動(dòng)鋪開(kāi)宣傳營(yíng)造前期氛圍。
    3.開(kāi)展“感恩教育系列”電影講評(píng)。各系組織學(xué)生觀(guān)看“感恩”系列教育片，并組織同學(xué)撰寫(xiě)觀(guān)后感，每個(gè)系擇優(yōu)推選5-10篇作品報(bào)學(xué)生處參加評(píng)比，并將優(yōu)秀作品展出。
    （二）以服務(wù)實(shí)踐為特色，踐行感恩行動(dòng)。
    1.開(kāi)展“感恩家書(shū)傳承美德”活動(dòng)。各系組織各班級(jí)開(kāi)展給父母寫(xiě)一封信活動(dòng)，并選擇部分寄出。讓他們知道現(xiàn)在的我們已懂得了他們的良苦用心。向父母做出承諾，我們已不是小孩子了，離開(kāi)父母的羽翼，我們有信心有責(zé)任面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，勵(lì)志做有用之才。
    2.開(kāi)展志愿服務(wù)行動(dòng)。動(dòng)員各班級(jí)學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)弘揚(yáng)和踐行青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神。
    3.“母親，永遠(yuǎn)的微笑”笑臉拼圖展。通過(guò)收集生活中感恩圖片拼成母親的笑臉，贊揚(yáng)母親對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
    4.舉行“手繪赤心”板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。繪出同學(xué)們對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的祝福，喚起同學(xué)們的感恩情懷。
    （三）豐富多彩的活動(dòng)形式。
    1.以“感恩老師”為主題開(kāi)展征文比賽。通過(guò)向廣大同學(xué)征集感恩文章，弘揚(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神，同時(shí)結(jié)合微博，主題博客等征文形式讓感恩思想深入同學(xué)們心中。
    2.開(kāi)展“心懷感恩，勵(lì)志成才”主題演講比賽。各系組織開(kāi)展主題演講比賽，推薦優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)邊⒓有＜?jí)演講比賽，多場(chǎng)次、多層次推動(dòng)感恩系列高潮。
    3.以感恩為題材向全院征集“感恩情景劇”，并舉行一次感恩晚會(huì)，將活動(dòng)帶入高潮。
    4、在寒假期間要求每位同學(xué)開(kāi)展以“六個(gè)一”為主題的“親情寒假，感恩父母”活動(dòng)。即為父母做一頓飯、談一次心、寫(xiě)一封家書(shū)、敬一杯酒、說(shuō)一句祝福的話(huà)、干一些家務(wù)等活動(dòng)，表達(dá)自己的感恩之心。
    三、活動(dòng)要求。
    1.努力創(chuàng)新活動(dòng)載體。在深入學(xué)習(xí)與認(rèn)真實(shí)踐的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式與載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都要有針對(duì)性和可行性，組織廣大學(xué)生積極參與、熱心參與、真正參與。
    2.切實(shí)抓好總結(jié)宣傳。各系要充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、廣播等輿論陣地，積極聯(lián)系有關(guān)新聞媒體，形成宣傳聲勢(shì)，擴(kuò)大活動(dòng)影響，吸引更多的同學(xué)參與其中。同時(shí)重視檢查反饋，做到目標(biāo)明確、有始有終。認(rèn)真做好圖文資料收集和整理，撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，主動(dòng)向上級(jí)報(bào)送相關(guān)材料。
    3.寒假期間全體學(xué)生要認(rèn)真總結(jié)自己在校的學(xué)習(xí)生活情況，并將在校的學(xué)習(xí)生活情況，和對(duì)父母感恩之情，以一封家書(shū)的形式送給父母，并請(qǐng)求父母在家書(shū)后附上自己的感想，雙方共同交流心聲、增進(jìn)感情。寒假結(jié)束后，開(kāi)學(xué)第一天統(tǒng)一交各班輔導(dǎo)員。
    希望全體同學(xué)以此為契機(jī)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，從親情中領(lǐng)受成長(zhǎng)、從感恩中負(fù)起責(zé)任，心懷感恩，勵(lì)志成才。
    xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處。
    二〇xx年十一月二十四日。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇六
     營(yíng)造感恩氣氛,培養(yǎng)感恩意識(shí),學(xué)會(huì)感恩,并不是要做付出與所得的價(jià)值交換,而是要更懂得尊重和珍惜。以下是小編整理給大家的關(guān)于感恩節(jié)系列活動(dòng)方案，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
     一：活動(dòng)目的
     十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。
     二：活動(dòng)主題
     感恩愛(ài)心人，回報(bào)恩情人。
     三：活動(dòng)時(shí)間
     四：活動(dòng)地點(diǎn)
     五：活動(dòng)準(zhǔn)備
     1，購(gòu)買(mǎi)各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
     2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
     3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
     4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
     6.攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。
     7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
     六：活動(dòng)內(nèi)容
     第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話(huà)、發(fā)短信、寫(xiě)信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話(huà)、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。
     第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。
     對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀(guān)眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
     評(píng)分細(xì)則：滿(mǎn)分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分.
     初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
     第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話(huà)劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
     互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀(guān)眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話(huà)問(wèn)候”.晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員，并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
     2、時(shí)間安排：
     七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
     提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用：
     榮譽(yù)證書(shū)：
     服裝租用;
     飲品：
     宣傳單：
     噴繪：
     蠟燭：
     墨筆：
     彩紙：
     橫幅：
     氣球：
     心形獎(jiǎng)杯：
     八：注意事項(xiàng)
     1，注意人身安全。
     2，活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
     3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
     4, 后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。
     九：活動(dòng)
     對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
     活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)?一切。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能 進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
     一、活動(dòng)主辦單位：：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
     二、活動(dòng)參與對(duì)象：江西交通學(xué)院全院師生
     三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口
     四、活動(dòng)名稱(chēng)：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)
     五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
     六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日中午
     七、 活動(dòng)開(kāi)展：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向 他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們 親自?huà)??；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。
     八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)
     活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
     1、活動(dòng)人員安排：
     活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽(yáng)張敏)
     活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(張京);
     橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);
     海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);
     材料準(zhǔn)備4人(組織部);
     現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
     安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(劉明明);
     簽到人員(呂宗鋒);
     應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);
     折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);
     后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);
     攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。
     內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
     橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
     活動(dòng)正式實(shí)施
     11月25日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合
     2.活動(dòng)內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義
     2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩。
     3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
     九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
     十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
     十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具
     十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
     注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
     感恩節(jié)是美國(guó)的法定節(jié)日，但是我們中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，向來(lái)有著孝敬父母、尊師重道等說(shuō)法，所以這篇關(guān)于班級(jí)以供大家參考，旨在讓大家明白學(xué)會(huì)感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。
     【活動(dòng)目的'】現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長(zhǎng)和周?chē)娜说年P(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周?chē)娜藶樽约旱母冻觥W(xué)會(huì)感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。
     【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月20日
     【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車(chē);
     2.排演父與子沖突的小品;
     3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;
     4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。
     【活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)】
     a 千年之前，市井之邊，有位書(shū)生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛(ài)情故事，更有一份感恩的深情。
     b 感恩自然，因?yàn)樽匀毁x予我們生命 感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧
     b 高二(8)班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
     a 生活之中，我們需要感恩，通過(guò)感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。
     a 如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面，讓我們來(lái)看段視頻新聞 講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。
     視頻新聞
     大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象
     b 那么讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查
     a 看過(guò)這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?
     若干同學(xué)發(fā)言，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見(jiàn)解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)摿丝捶ā?BR>     大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論
     父與子
     memory
     b 悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛(ài)，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。
     午后的街頭
     b 看過(guò)街頭的故事，我們輕松一下，來(lái)做個(gè)游戲
     在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中，我們會(huì)需要一些指路明燈來(lái)為我們照亮我們的路，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。
     a 每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)
     b 老師的愛(ài)，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見(jiàn)的。
     a 我們從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過(guò)我們對(duì)老師的謝意
     學(xué)生對(duì)老師感恩
     班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語(yǔ)言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。
     b 我，感謝陽(yáng)光，空氣，水。
     我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。
     我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過(guò)他人幫助的人。
     學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長(zhǎng)，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿(mǎn)美麗和夢(mèng)幻的理想。
     b 高二(8)班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束
     作業(yè) ：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來(lái)感恩父母
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇七
    一、活動(dòng)背景：
    擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(zhǎng)等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)何以簣F(tuán)總支學(xué)生會(huì)特地舉辦此次感恩系列活動(dòng)。
    二活動(dòng)目的：
    通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的`情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
    三、活動(dòng)對(duì)象：藥學(xué)院13級(jí)學(xué)生。
    五、活動(dòng)時(shí)間：11月1日-1月10日。
    六、活動(dòng)內(nèi)容：
    1、前期宣傳：由我院學(xué)生宣傳部與活動(dòng)前辦好相關(guān)畫(huà)報(bào)并張貼于教學(xué)樓一樓宣傳區(qū)域。
    3、“傳遞中國(guó)夢(mèng)延續(xù)感恩情”短劇大賽(11月26日)。
    4、“傳遞愛(ài)心炬，服務(wù)社會(huì)情”醫(yī)療大隊(duì)社區(qū)行(月日)5、“心懷感恩情暖初冬”征文大賽(月日)。
    6、“知恩感恩”朗誦比賽(月日)。
    七、主辦單位：藥學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
    八、承辦組織：藥學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)。
    藥學(xué)院團(tuán)總支。
    學(xué)生會(huì)。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇八
    每年的11月第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今年的感恩節(jié)到了，為此舉辦感恩節(jié)系列活動(dòng)，為本次活動(dòng)做一個(gè)方案。以下是感恩節(jié)系列活動(dòng)的。
    歡迎閱讀參考。
    活動(dòng)目的現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長(zhǎng)和周?chē)娜说年P(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周?chē)娜藶樽约旱母冻?。學(xué)會(huì)感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。
    活動(dòng)準(zhǔn)備1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車(chē);。
    2.排演父與子沖突的小品;。
    3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;。
    4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。
    活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)。
    a千年之前，市井之邊，有位書(shū)生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛(ài)情故事，更有一份感恩的深情。
    b感恩自然，因?yàn)樽匀毁x予我們生命感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧。
    b高二(8)班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    a生活之中，我們需要感恩，通過(guò)感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。
    a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面，讓我們來(lái)看段視頻新聞講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。
    視頻新聞。
    大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象。
    b那么讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查。
    a看過(guò)這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?
    若干同學(xué)發(fā)言，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見(jiàn)解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)摿丝捶ā?BR>    大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論。
    父與子。
    memory。
    b悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛(ài)，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。
    午后的街頭。
    b看過(guò)街頭的故事，我們輕松一下，來(lái)做個(gè)游戲。
    在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中，我們會(huì)需要一些指路明燈來(lái)為我們照亮我們的路，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。
    a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)。
    b老師的愛(ài)，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見(jiàn)的。
    a我們從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過(guò)我們對(duì)老師的謝意。
    b不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué)，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情。
    學(xué)生對(duì)老師感恩。
    班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語(yǔ)言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。
    b我，感謝陽(yáng)光，空氣，水。
    我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。
    我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過(guò)他人幫助的人。
    學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長(zhǎng)，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿(mǎn)美麗和夢(mèng)幻的理想。
    b高二(8)班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束。
    作業(yè)：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來(lái)感恩父母。
    活動(dòng)后記。
    生活在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)碰到艱難險(xiǎn)阻和曲折坎坷，總會(huì)有人在我們需要的時(shí)候伸出援助之手，我們?cè)趺茨芤暥灰?jiàn)，又豈能忘之?古語(yǔ)有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！比藨?yīng)該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之后會(huì)忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠。千萬(wàn)不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，以為世上的東西只屬于你個(gè)人。
    感恩節(jié)是美國(guó)的國(guó)定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。中國(guó)是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學(xué)會(huì)感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。
    感恩，就從感恩父母開(kāi)始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開(kāi)始!
    一、活動(dòng)目的：
    通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式，讓大家更樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
    二、活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
    四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
    1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
    2.購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
    3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。
    4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
    5.干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
    6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
    7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。
    8.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
    五、活動(dòng)過(guò)程。
    1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話(huà)語(yǔ)，綁在樹(shù)上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
    2.每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。
    3.落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
    4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)。
    我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。
    我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。
    天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
    我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。
    感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
    感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。
    課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
    5.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
    寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
    之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
    六、活動(dòng)意義。
    仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你!
    (1)宣傳部通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛(ài)的形狀，喊出你的愛(ài)，水果拼盤(pán)”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過(guò)在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來(lái)宣傳此次活動(dòng)。
    (2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
    (3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
    七、活動(dòng)過(guò)程：
    “愛(ài)的形狀”
    (1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天。
    (2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。
    (3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。
    (4)活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門(mén)前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
    (5)活動(dòng)過(guò)程：畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫(huà)稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛(ài)心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    “愛(ài)的聲音”“愛(ài)的顏色”
    (1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天。
    (2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹(shù)下。
    (3)活動(dòng)人員：“愛(ài)的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問(wèn)卷中自愿參與者。
    (4)活動(dòng)背景：將問(wèn)卷中的留言寫(xiě)在卡片上，布置在大榕樹(shù)樹(shù)枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹(shù)旁。邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
    (5)活動(dòng)過(guò)程：圍繞大榕樹(shù)進(jìn)行水果拼盤(pán)比賽，同時(shí)在大榕樹(shù)下進(jìn)行喊出你的愛(ài)活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說(shuō)出自己的愛(ài)與感恩，如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
    八、活動(dòng)后續(xù)：
    在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)出你的愛(ài)的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束。
    一、活動(dòng)緣起。
    我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
    二、活動(dòng)目的。
    通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
    三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
    五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
    1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
    2.購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
    3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。
    4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
    5.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
    6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
    7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和學(xué)生)。
    8.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
    六、活動(dòng)過(guò)程。
    在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
    之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
    1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
    因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀(guān)點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
    2.讀一篇《感恩的心》故事。
    有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
    每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。
    3.唱一首《感恩的心》歌曲。
    我來(lái)自偶然，象一顆塵土。
    有誰(shuí)看出我的脆弱。
    我來(lái)自何方，我情歸何處。
    誰(shuí)在下一刻呼喚我。
    天地雖寬，這條路卻難走。
    我看遍這人間坎坷辛苦。
    我還有多少愛(ài)。
    我還有多少淚。
    讓蒼天知道。
    ——我不認(rèn)輸。
    感恩的心，感謝有你。
    伴我一生。
    ——讓我有勇氣做我自己。
    感恩的心，感謝命運(yùn)。
    花開(kāi)花落。
    ——我一樣會(huì)珍惜。
    課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
    4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
    寫(xiě)一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
    之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
    七、活動(dòng)意義(后記)。
    這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言?xún)?nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇九
    一、指導(dǎo)思想：
    開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，對(duì)全面深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)青年學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，具有十分重要的意義。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校的具體情況，經(jīng)研究決定，3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，組織廣大師生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    二、活動(dòng)時(shí)間：3月1日----3月31日。
    三、活動(dòng)內(nèi)容：
    開(kāi)展系列學(xué)雷鋒教育活動(dòng)，體現(xiàn)校園文化建設(shè)。具體活動(dòng)安排如下：
    1、“青春在行動(dòng)，情暖光榮院”為革命老同志送溫暖活動(dòng)。
    時(shí)間：3月5日上午。
    內(nèi)容：為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，掀起“學(xué)雷鋒”活動(dòng)新高潮，校團(tuán)委組織學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)團(tuán)干、志愿者走進(jìn)莆田市光榮院，為革命老同志送溫暖。
    2、“雷鋒精神在閃光"黑板報(bào)專(zhuān)題評(píng)比活動(dòng)。
    時(shí)間：3月3日——3月9日。
    內(nèi)容：利用宣傳陣地，營(yíng)造良好氣氛，每班出一期“學(xué)雷鋒”板報(bào)大力宣傳雷鋒事跡及學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡，營(yíng)造教育氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到雷鋒就在我身邊。
    3、“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題廣播。
    時(shí)間：3月1日——3月15日。
    內(nèi)容：通過(guò)學(xué)?！靶吕佟睆V播站開(kāi)展“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”專(zhuān)題宣傳，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍，同時(shí)宣傳身邊的好人好事。
    4、“雷鋒在我心中”國(guó)旗下講話(huà)。
    時(shí)間：3月6日早上升旗儀式。
    內(nèi)容：利用周一升旗儀式“國(guó)旗下的`演講”向全體師生宣傳雷鋒先進(jìn)事跡，重溫雷鋒感人故事，號(hào)召大家學(xué)習(xí)雷鋒精神，每人做一件好事。
    5、“奉獻(xiàn)自己服務(wù)他人”的學(xué)雷鋒主題班會(huì)。
    時(shí)間：3月5日——3月9日。
    內(nèi)容：每班開(kāi)展一次“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀(guān)，無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀(guān)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。
    6、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”保潔活動(dòng)。
    時(shí)間：整個(gè)學(xué)期。
    內(nèi)容：以本學(xué)期學(xué)校工作重心“創(chuàng)建文明班級(jí)、文明宿舍”為契機(jī)，以各班為單位開(kāi)展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境，并組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)打掃校園綠化帶衛(wèi)生，讓雷鋒精神轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的自覺(jué)意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇十
    活動(dòng)目的現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長(zhǎng)和周?chē)娜说年P(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周?chē)娜藶樽约旱母冻?。學(xué)會(huì)感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。
    活動(dòng)準(zhǔn)備1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車(chē);。
    2.排演父與子沖突的小品;。
    3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;。
    4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。
    活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)。
    a千年之前，市井之邊，有位書(shū)生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛(ài)情故事，更有一份感恩的深情。
    b感恩自然，因?yàn)樽匀毁x予我們生命感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧。
    b高二(8)班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    a生活之中，我們需要感恩，通過(guò)感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。
    a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面，讓我們來(lái)看段視頻新聞講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。
    視頻新聞。
    大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象。
    b那么讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查。
    a看過(guò)這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?
    若干同學(xué)發(fā)言，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見(jiàn)解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)摿丝捶ā?BR>    大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論。
    父與子。
    memory。
    b悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛(ài)，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。
    午后的街頭。
    b看過(guò)街頭的故事，我們輕松一下，來(lái)做個(gè)游戲。
    在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中，我們會(huì)需要一些指路明燈來(lái)為我們照亮我們的路，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。
    a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)。
    b老師的愛(ài)，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見(jiàn)的。
    a我們從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過(guò)我們對(duì)老師的謝意。
    b不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué)，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情。
    學(xué)生對(duì)老師感恩。
    班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語(yǔ)言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。
    b我，感謝陽(yáng)光，空氣，水。
    我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。
    我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過(guò)他人幫助的人。
    學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長(zhǎng)，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿(mǎn)美麗和夢(mèng)幻的理想。
    b高二(8)班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束。
    作業(yè)：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來(lái)感恩父母。
    活動(dòng)后記。
    生活在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)碰到艱難險(xiǎn)阻和曲折坎坷，總會(huì)有人在我們需要的時(shí)候伸出援助之手，我們?cè)趺茨芤暥灰?jiàn)，又豈能忘之?古語(yǔ)有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！比藨?yīng)該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之后會(huì)忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠。千萬(wàn)不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，以為世上的東西只屬于你個(gè)人。
    感恩節(jié)是美國(guó)的國(guó)定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。中國(guó)是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學(xué)會(huì)感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。
    感恩，就從感恩父母開(kāi)始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開(kāi)始!
    一、活動(dòng)目的：
    通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式，讓大家更樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
    二、活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
    四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
    1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
    2.購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
    3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。
    4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
    5.干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
    6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
    7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。
    8.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
    五、活動(dòng)過(guò)程。
    1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話(huà)語(yǔ)，綁在樹(shù)上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
    2.每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。
    3.落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
    4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)。
    我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。
    我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。
    天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
    我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。
    感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
    感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。
    課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
    5.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
    寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
    之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
    六、活動(dòng)意義。
    仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你!
    (1)宣傳部通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛(ài)的形狀，喊出你的愛(ài)，水果拼盤(pán)”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過(guò)在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來(lái)宣傳此次活動(dòng)。
    (2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
    (3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
    七、活動(dòng)過(guò)程：
    “愛(ài)的形狀”
    (1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天。
    (2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。
    (3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。
    (4)活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門(mén)前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
    (5)活動(dòng)過(guò)程：畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫(huà)稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛(ài)心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    “愛(ài)的聲音”“愛(ài)的顏色”
    (1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天。
    (2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹(shù)下。
    (3)活動(dòng)人員：“愛(ài)的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問(wèn)卷中自愿參與者。
    (4)活動(dòng)背景：將問(wèn)卷中的留言寫(xiě)在卡片上，布置在大榕樹(shù)樹(shù)枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹(shù)旁。邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
    (5)活動(dòng)過(guò)程：圍繞大榕樹(shù)進(jìn)行水果拼盤(pán)比賽，同時(shí)在大榕樹(shù)下進(jìn)行喊出你的愛(ài)活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說(shuō)出自己的愛(ài)與感恩，如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
    八、活動(dòng)后續(xù)：
    在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)出你的愛(ài)的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束。
    一、活動(dòng)緣起。
    我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
    二、活動(dòng)目的。
    通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
    三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
    五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
    1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
    2.購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
    3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。
    4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
    5.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
    6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
    7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和學(xué)生)。
    8.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
    六、活動(dòng)過(guò)程。
    在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
    之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
    1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
    因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀(guān)點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
    2.讀一篇《感恩的心》故事。
    有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
    每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。
    3.唱一首《感恩的心》歌曲。
    我來(lái)自偶然，象一顆塵土。
    有誰(shuí)看出我的脆弱。
    我來(lái)自何方，我情歸何處。
    誰(shuí)在下一刻呼喚我。
    天地雖寬，這條路卻難走。
    我看遍這人間坎坷辛苦。
    我還有多少愛(ài)。
    我還有多少淚。
    讓蒼天知道。
    ——我不認(rèn)輸。
    感恩的心，感謝有你。
    伴我一生。
    ——讓我有勇氣做我自己。
    感恩的心，感謝命運(yùn)。
    花開(kāi)花落。
    ——我一樣會(huì)珍惜。
    課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
    4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
    寫(xiě)一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
    之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
    七、活動(dòng)意義(后記)。
    這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事，十位箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言?xún)?nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇十一
    “羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，知恩圖報(bào)是人類(lèi)最美好的感情，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”是中華民族最優(yōu)良的傳統(tǒng)。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的`社會(huì)也將會(huì)更加和諧。10月26為敬老節(jié)，學(xué)校決定利用這個(gè)教育契機(jī)，讓學(xué)生對(duì)父母、對(duì)老師及曾對(duì)自己給與過(guò)幫助的人常懷感恩心，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)，立下報(bào)國(guó)之志，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)明理善思、知恩盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)。
    二、活動(dòng)主題：知父母恩，念師生情，立報(bào)國(guó)志。
    三、活動(dòng)主要內(nèi)容：開(kāi)展以“看(聽(tīng))、讀、說(shuō)、做、寫(xiě)、展”為主要載體的“感恩教育周”系列活動(dòng)。
    四、活動(dòng)時(shí)間：
    五、活動(dòng)安排：
    1．看。
    各班充分利用班級(jí)多媒體系統(tǒng)，每天的19：25—19：35組織觀(guān)看（聽(tīng)）系列感恩教育專(zhuān)題視（音）頻材料。材料由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
    2．讀（聽(tīng)）。
    輯錄一些以“感恩”為主題，以謳歌贊美親情、友情、師生情、母校情為題材的文學(xué)作品（詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、故事等），推薦給學(xué)生進(jìn)行閱讀。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇十二
    感恩節(jié)，顧名思義，感恩即為感謝、報(bào)恩之意，其背后昭示的是虔誠(chéng)的心境。飯店應(yīng)借助今年的感恩節(jié)，做好年前銷(xiāo)售沖刺，搶先占據(jù)一部分消費(fèi)市場(chǎng)，拉開(kāi)旺季銷(xiāo)售序幕，并有效挖掘潛在消費(fèi)群。通過(guò)本節(jié)日的特定含義，做到服務(wù)好，商品好，價(jià)格低（質(zhì)量、價(jià)格與服務(wù)，是消費(fèi)者選擇購(gòu)物的三大因素），從而拉近飯店與消費(fèi)者的感情，或多或少的產(chǎn)生一部分固定的忠誠(chéng)顧客，隨之也將提高飯店知名度，提高飯店整體形象。
    一、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、謝老顧客，感恩實(shí)惠送！
    活動(dòng)期間，持20__年11月x日以前的__飯店消費(fèi)小票，均可在飯店享受6-8折購(gòu)物待遇（具體折數(shù)，經(jīng)研究確定）！
    2、真情感恩節(jié)，您來(lái)我就送！
    活動(dòng)期間，凡到我飯店，不論是否點(diǎn)菜，均可得到30元代金券。消費(fèi)者消費(fèi)后還按飯店平時(shí)規(guī)定贈(zèng)送相應(yīng)代金券。
    3、消費(fèi)滿(mǎn)50，均有好禮送。
    活動(dòng)期間，凡消費(fèi)滿(mǎn)50元以上，憑購(gòu)物小票（單張小票，小票不累加）到服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取精美禮品一份。
    4、感恩大放送，特價(jià)回饋您！
    活動(dòng)期間，組織特價(jià)菜品，在門(mén)前進(jìn)行特價(jià)銷(xiāo)售。
    二、場(chǎng)外布置。
    懸掛條幅：__摯誠(chéng)感恩真情回饋上帝。
    制作版面：將活動(dòng)內(nèi)容用版面形式提前擺放飯店門(mén)前。
    場(chǎng)內(nèi)音樂(lè)：循環(huán)播放歌曲《感恩的心》。
    三、宣傳方式。
    版面宣傳、網(wǎng)站宣傳、報(bào)紙宣傳。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇十三
    happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
    小班：親親一家人。
    中班：讓愛(ài)住我家。
    大班：感恩的心。
    二、大活動(dòng)目標(biāo)。
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
    三、活動(dòng)安排：
    開(kāi)幕式：11月19日(周五)。
    主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))。
    閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)。
    四、階段性工作安排：
    一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成。
    1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
    各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周?chē)?BR>    3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;。
    大班制作感恩海報(bào)。
    二、開(kāi)幕式。
    1、時(shí)間：11月19日上午10:00。
    2、參加人員：全園幼兒。
    3、主持人：(中班)。
    4、過(guò)程：
    a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
    b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》。
    c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
    d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人。
    中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。
    大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
    三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
    2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
    3、各年級(jí)的特色活動(dòng)。
    大班年級(jí)。
    (1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
    (2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
    中班年級(jí)。
    護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
    小班年級(jí)。
    火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
    1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
    2、主持人、
    串詞。
    3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，
    中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，
    大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
    傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。
    大班活動(dòng)時(shí)間：
    25號(hào)上午舉行。
    活動(dòng)內(nèi)容：
    一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)。
    二、室外：閉幕式。
    1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
    團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;。
    讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)!
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》。
    3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義。
    4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。
    5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
    小班活動(dòng)時(shí)間：
    25號(hào)下午。
    活動(dòng)流程：
    (一)、室內(nèi)。
    用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意。
    (二)、室外。
    1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。
    2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。
    3、童話(huà)劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
    4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
    5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
    6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。
    7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
    中班活動(dòng)時(shí)間：
    11月26日上午。
    活動(dòng)流程：
    (一)、室內(nèi)。
    1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你。
    2、親子制作：感恩大餐。
    (二)、室外。
    1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：
    愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人;。
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》。
    3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義。
    5、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。
    6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
    后續(xù)活動(dòng)。
    1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。
    2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。
    3、活動(dòng)反思與小結(jié)。
    想了原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開(kāi)展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
    活動(dòng)目的：
    通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
    活動(dòng)時(shí)間：
    11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
    活動(dòng)地點(diǎn)：
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
    2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
    3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
    4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。(11月23日)班級(jí)教師集中懸掛。
    二、開(kāi)幕式(11月21日)。
    1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
    2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話(huà)，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
    3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演(全體教師)。
    4、感恩宣言：
    小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人。
    中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。
    大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
    5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
    三、主題活動(dòng)：
    1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
    2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)。
    4、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天)。
    5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
    四、閉幕式：
    周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級(jí)教師念給孩子聽(tīng))，順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
    目標(biāo)：
    1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
    2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
    4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
    前期工作：
    1、
    感謝信。
    ：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
    2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè);b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))。
    4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
    當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;。
    b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;。
    d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
    e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
    f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?
    當(dāng)日活動(dòng)流程:。
    a,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。
    b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
    c,9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
    d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!
    e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
    f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
    g，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
    活動(dòng)結(jié)束：
    2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享。
    3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))。
    4、幼兒寫(xiě)口述。
    日記。
    講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
    5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇十四
    20__年11月__日。
    二、活動(dòng)地點(diǎn)。
    幼兒園教室。
    三、活動(dòng)過(guò)程。
    1、欣賞話(huà)劇感恩節(jié)的由來(lái)：了解感恩節(jié)的`由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
    2、感恩：走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意。
    3、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心：讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。
    4、欣賞《感恩的心》故事。
    5、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話(huà)。
    6、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》。
    7、感恩節(jié)宴會(huì)。
    四、比賽游戲。
    搓玉米，需要家長(zhǎng)配合：
    1、11月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
    2、11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    五、注意事項(xiàng)。
    1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠(chǎng)家食品。
    2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇十五
    “羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，知恩圖報(bào)是人類(lèi)最美好的感情，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”是中華民族良的傳統(tǒng)。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的`起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。10月26為敬老節(jié)，學(xué)校決定利用這個(gè)教育契機(jī)，讓學(xué)生對(duì)父母、對(duì)老師及曾對(duì)自己給與過(guò)幫助的人常懷感恩心，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)，立下報(bào)國(guó)之志，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)明理善思、知恩盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)。
    二、活動(dòng)主題：知父母恩，念師生情，立報(bào)國(guó)志。
    三、活動(dòng)主要內(nèi)容：開(kāi)展以“看(聽(tīng))、讀、說(shuō)、做、寫(xiě)、展”為主要載體的“感恩教育周”系列活動(dòng)。
    四、活動(dòng)時(shí)間：
    準(zhǔn)備階段：10月19日——10月25日(第8周)。
    實(shí)施階段：10月26日——11月1日(第9周)。
    五、活動(dòng)安排：
    1.看。
    各班充分利用班級(jí)多媒體系統(tǒng)，每天的19：25—19：35組織觀(guān)看(聽(tīng))系列感恩教育專(zhuān)題視(音)頻材料。材料由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
    2.讀(聽(tīng))。
    輯錄一些以“感恩”為主題，以謳歌贊美親情、友情、師生情、母校情為題材的文學(xué)作品(詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、故事等)，推薦給學(xué)生進(jìn)行閱讀。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇十六
    1、題目、體裁不限，字?jǐn)?shù)2000字以?xún)?nèi)，體現(xiàn)受助學(xué)生不畏困難、積極進(jìn)取、奮發(fā)學(xué)習(xí)、誠(chéng)信感恩、成長(zhǎng)成才的精神面貌，要求主題鮮明、語(yǔ)言流暢、文風(fēng)平實(shí)、真實(shí)生動(dòng)。
    2、文檔格式為word版本，標(biāo)題采用宋體二號(hào)字加粗，正文為仿宋三號(hào)字，行間距設(shè)置為固定值28。
    3、征文嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格。
    （二）開(kāi)展xx省學(xué)生資助卡通形象大使征集活動(dòng)。
    1、征集對(duì)象：在校師生。
    3、圖稿尺寸為a4規(guī)格彩色稿，分辨率在300dpi以上，要求為jpg格式；
    4、作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
    （三）開(kāi)展xx省學(xué)生資助政策動(dòng)漫版宣傳冊(cè)征集活動(dòng)。
    1、征集對(duì)象：在校師生。
    2、資助政策宣傳冊(cè)以圖文并茂的政策介紹文案為展示形式，內(nèi)容為我省各學(xué)段學(xué)生資助政策內(nèi)容，作品要求簡(jiǎn)明扼要，設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎，簡(jiǎn)潔美觀(guān)。作品圖稿尺寸為a4規(guī)格彩色稿，分辨率在300dpi以上，要求為jpg格式，同時(shí)提供可編輯的作品原文件。
    （四）組織“xx省學(xué)生資助宣傳大使”推薦遴選活動(dòng)。
    1、歷年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金及其他各項(xiàng)資助政策受獎(jiǎng)助學(xué)生；
    3、立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，在逆境中頑強(qiáng)拼搏、自立自強(qiáng)、奮發(fā)成才。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇十七
    母親節(jié)，是國(guó)際上普及度較高的節(jié)日，在中國(guó)，很多人都會(huì)過(guò)這個(gè)節(jié)，母親節(jié)對(duì)大學(xué)生也具有不小的影響力。舉辦此次活動(dòng)旨在提供一個(gè)平臺(tái)，讓大學(xué)生們更好地釋放心中的情感，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。
    二、主辦單位。
    主辦：黨委宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工處。
    承辦：旅商校園電視臺(tái)。
    協(xié)辦：學(xué)院學(xué)生會(huì)。
    三、活動(dòng)對(duì)象。
    江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生。
    四、活動(dòng)時(shí)間。
    2014年4月23日-5月7日。
    五、活動(dòng)的具體內(nèi)容。
    1.“手寫(xiě)家書(shū)寄母親”千人書(shū)信書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。
    時(shí)間：4月23日下午14:40。
    地點(diǎn)：三食堂。
    參與人員：每班人，由各分院選派。
    活動(dòng)內(nèi)容：全體參加人員，準(zhǔn)備一支筆，主辦方準(zhǔn)備信封和信箋，現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)完后，統(tǒng)一收集郵寄。
    2.情系便利貼。
    時(shí)間：5月5日-6日。
    地點(diǎn)：三食堂、一食堂。
    參與人員：全院師生。
    活動(dòng)內(nèi)容：在現(xiàn)場(chǎng)放置一塊大的許愿板，現(xiàn)場(chǎng)有工作人員提供便利貼和筆，同學(xué)們可以在便利貼上寫(xiě)下對(duì)母親的祝?；蛘呦雽?duì)母親說(shuō)的話(huà)，然后貼在許愿板上。
    3.紙鶴傳祝福、母親節(jié)知多少、千里情牽。
    時(shí)間：5月7日下午14:30。
    地點(diǎn)：陶行知廣場(chǎng)。
    參與人員：全院師生。
    活動(dòng)內(nèi)容：1.現(xiàn)場(chǎng)教同學(xué)們疊紙鶴，講他們疊的紙鶴用線(xiàn)穿起來(lái)，掛在攤位上，體現(xiàn)莘莘學(xué)子對(duì)母親的祝福。2.展板展示母親節(jié)來(lái)源和發(fā)展，偉大母親故事，母親懷孕的經(jīng)過(guò)以及所承受的`痛苦，晚上電影劇情介紹和宣傳3.在電影結(jié)束后，組織在場(chǎng)同學(xué)接通自己母親的電話(huà)，大家一起對(duì)著電話(huà)說(shuō):“媽媽?zhuān)Ｄ赣H節(jié)快樂(lè)!”
    六、活動(dòng)宣傳。
    校園電視臺(tái)、院報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站等校園媒體全程關(guān)報(bào)道相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，宣傳部、校園電視臺(tái)積極向校外媒體推送、發(fā)稿。
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    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇十八
    我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
    二、活動(dòng)目的。
    通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
    三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
    五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
    1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
    2.購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
    3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。
    4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
    5.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
    6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
    7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和學(xué)生)。
    8.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
    六、活動(dòng)過(guò)程。
    在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
    之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
    1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
    因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀(guān)點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
    2.讀一篇《感恩的心》故事。
    有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
    每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。
    3.唱一首《感恩的心》歌曲。
    我來(lái)自偶然，象一顆塵土。
    有誰(shuí)看出我的脆弱。
    我來(lái)自何方，我情歸何處。
    誰(shuí)在下一刻呼喚我。
    天地雖寬，這條路卻難走。
    我看遍這人間坎坷辛苦。
    我還有多少愛(ài)。
    我還有多少淚。
    讓蒼天知道。
    ——我不認(rèn)輸。
    感恩的心，感謝有你。
    伴我一生。
    ——讓我有勇氣做我自己。
    感恩的心，感謝命運(yùn)。
    花開(kāi)花落。
    ——我一樣會(huì)珍惜。
    課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
    4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
    寫(xiě)一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
    之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
    七、活動(dòng)意義(后記)。
    這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事，十位箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言?xún)?nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
    活動(dòng)目的現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長(zhǎng)和周?chē)娜说年P(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周?chē)娜藶樽约旱母冻?。學(xué)會(huì)感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。
    活動(dòng)準(zhǔn)備1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車(chē);。
    2.排演父與子沖突的小品;。
    3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;。
    4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。
    活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)。
    a千年之前，市井之邊，有位書(shū)生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛(ài)情故事，更有一份感恩的深情。
    b感恩自然，因?yàn)樽匀毁x予我們生命感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧。
    b高二(8)班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    a生活之中，我們需要感恩，通過(guò)感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。
    a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面，讓我們來(lái)看段視頻新聞講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。
    視頻新聞。
    大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象。
    b那么讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查。
    a看過(guò)這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?
    若干同學(xué)發(fā)言，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見(jiàn)解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)摿丝捶ā?BR>    大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論。
    父與子。
    memory。
    b悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛(ài)，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。
    午后的街頭。
    b看過(guò)街頭的故事，我們輕松一下，來(lái)做個(gè)游戲。
    在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中，我們會(huì)需要一些指路明燈來(lái)為我們照亮我們的路，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。
    a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)。
    b老師的愛(ài)，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見(jiàn)的。
    a我們從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過(guò)我們對(duì)老師的謝意。
    b不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué)，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情。
    學(xué)生對(duì)老師感恩。
    班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語(yǔ)言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。
    b我，感謝陽(yáng)光，空氣，水。
    我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。
    我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過(guò)他人幫助的人。
    學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長(zhǎng)，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿(mǎn)美麗和夢(mèng)幻的理想。
    b高二(8)班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束。
    作業(yè)：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來(lái)感恩父母。
    活動(dòng)后記。
    生活在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)碰到艱難險(xiǎn)阻和曲折坎坷，總會(huì)有人在我們需要的時(shí)候伸出援助之手，我們?cè)趺茨芤暥灰?jiàn)，又豈能忘之?古語(yǔ)有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！比藨?yīng)該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之后會(huì)忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠。千萬(wàn)不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，以為世上的東西只屬于你個(gè)人。
    感恩節(jié)是美國(guó)的國(guó)定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。中國(guó)是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學(xué)會(huì)感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。
    感恩，就從感恩父母開(kāi)始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開(kāi)始!
    一、活動(dòng)目的：
    通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式，讓大家更樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
    二、活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
    四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
    1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
    2.購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
    3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。
    4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
    5.干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
    6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
    7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。
    8.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
    五、活動(dòng)過(guò)程。
    1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話(huà)語(yǔ)，綁在樹(shù)上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
    2.每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。
    3.落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
    4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)。
    我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。
    我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。
    天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
    我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。
    感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
    感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。
    課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
    5.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
    寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
    之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
    六、活動(dòng)意義。
    仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你!
    (1)宣傳部通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛(ài)的形狀，喊出你的愛(ài)，水果拼盤(pán)”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過(guò)在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來(lái)宣傳此次活動(dòng)。
    (2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
    (3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
    七、活動(dòng)過(guò)程：
    “愛(ài)的形狀”
    (1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天。
    (2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。
    (3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。
    (4)活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門(mén)前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
    (5)活動(dòng)過(guò)程：畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫(huà)稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛(ài)心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    “愛(ài)的聲音”“愛(ài)的顏色”
    (1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天。
    (2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹(shù)下。
    (3)活動(dòng)人員：“愛(ài)的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問(wèn)卷中自愿參與者。
    (4)活動(dòng)背景：將問(wèn)卷中的留言寫(xiě)在卡片上，布置在大榕樹(shù)樹(shù)枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹(shù)旁。邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
    (5)活動(dòng)過(guò)程：圍繞大榕樹(shù)進(jìn)行水果拼盤(pán)比賽，同時(shí)在大榕樹(shù)下進(jìn)行喊出你的愛(ài)活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說(shuō)出自己的愛(ài)與感恩，如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
    八、活動(dòng)后續(xù)：
    在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)出你的愛(ài)的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇十九
    活動(dòng)主題：心懷感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)。
    活動(dòng)目的：讓幼兒初步了解感恩節(jié)的由來(lái)，懂得答謝、尊敬他人。將感恩的種子播撒心田。
    活動(dòng)時(shí)間：11月14——11月18日（感恩周）。
    活動(dòng)地點(diǎn)：南園幼兒園、小一班教室。
    活動(dòng)對(duì)象：小一班全體幼兒。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、歌曲《感恩的心》。
    2、彩色卡片數(shù)張。
    3、小信封、膠水、裝飾小材料若干。
    4、上周周末布置家長(zhǎng)與幼兒制作賀卡。
    活動(dòng)內(nèi)容：（流程）。
    星期一：（11月14日）愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)在家與幼兒一起制作感恩卡片，鼓勵(lì)幼兒把愛(ài)心卡送給老師、父母。再上交的卡片貼在展示墻。（提早布置任務(wù)）。
    星期二：（11月15日）給幼兒講感恩節(jié)的由來(lái)（和習(xí)俗），分享感恩小故事。
    星期三：（11月16日）學(xué)習(xí)感恩歌曲《感恩的心》，嘗試跟著歌詞做手語(yǔ)。
    星期四：（11月17日）制作信封偶，鼓勵(lì)幼兒送給自己的好朋友。教師引導(dǎo)收到愛(ài)心小禮物的小朋友要有禮貌的說(shuō)聲“謝謝”或者用擁抱的方式，表示感謝。
    星期五：（11月18日）手工制作愛(ài)心小卡片送給爸爸媽媽?zhuān)⒑桶职謰寢屨f(shuō)聲“您辛苦了！”“我愛(ài)你”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。
    活動(dòng)結(jié)束：
    教師收集活動(dòng)照片和卡片展示在區(qū)域和主題墻上，《感恩的心》歌曲多在平播放，鞏固幼兒掌握旋律。平時(shí)活動(dòng)中多引導(dǎo)幼兒團(tuán)隊(duì)合作，體驗(yàn)一下感恩的心理。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇二十
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    11月21日-12月9日。
    四、活動(dòng)形式。
    1、活動(dòng)形式不限。
    2、內(nèi)容積極向上，旨在增加學(xué)生的心理健康意識(shí)，進(jìn)行更加深入的心理健康知識(shí)宣教。
    3、心理咨詢(xún)中心將組織開(kāi)展全校層面的.系列活動(dòng)，包括“11·2心理健康教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式、新生安全委員和寢室長(zhǎng)心理講壇、心理電影展、心理晚會(huì)、挑戰(zhàn)自我假面舞會(huì)、心理沙龍、素質(zhì)拓展游園會(huì)等活動(dòng)。
    4、各院系根據(jù)自己的院系實(shí)際和特色，組織開(kāi)展相應(yīng)的心理活動(dòng)，營(yíng)造院系心理健康活動(dòng)氛圍。
    五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
    1、按照院系實(shí)際活動(dòng)，咨詢(xún)中心給予院系活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持。
    2、各院系在11月18日前將活動(dòng)預(yù)算和方案報(bào)至心理咨詢(xún)中心成敏老師處。
    六、活動(dòng)要求。
    1、活動(dòng)增強(qiáng)覆蓋面，從學(xué)生的心理需求出發(fā)，以求達(dá)到更好地活動(dòng)效果。
    2、各院系在活動(dòng)結(jié)束后，需提交活動(dòng)總結(jié)或報(bào)告至心理咨詢(xún)中心，以備存檔。
    3、如需要專(zhuān)業(yè)支持或在具體工作中有疑問(wèn)，可聯(lián)系心理咨詢(xún)中心（辦公室電：）。
    xx學(xué)院。
    學(xué)生處。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇二十一
    眾所周知，每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)，20xx年11月26日是一年一度的感恩節(jié)，為此廣大中學(xué)組織感恩節(jié)系列活動(dòng)，為此準(zhǔn)備相應(yīng)的。
    為了培養(yǎng)小記者們孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩，xx日?qǐng)?bào)社小記者團(tuán)和市景弘學(xué)校經(jīng)協(xié)商，策劃并開(kāi)展“感恩節(jié)”小記者系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)作如下安排：
    一、活動(dòng)時(shí)間：11月26日下午六、七、八節(jié)課及晚上。
    二、活動(dòng)地點(diǎn)：市景弘學(xué)校和桂花街道辦事處新荷社區(qū)。
    三、參加對(duì)象：景弘中學(xué)小記者和部分老師。
    四、活動(dòng)內(nèi)容：
    1、舉辦“感恩”主題班會(huì)。
    三句半。
    唱感恩的歌感恩的舞蹈等，現(xiàn)場(chǎng)舉行小記者給感恩對(duì)象獻(xiàn)花獻(xiàn)卡片獻(xiàn)。
    祝福語(yǔ)。
    等，通過(guò)多樣但真摯樸實(shí)的形式和語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)對(duì)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的感激之情。時(shí)間：11月26日16：15—17：15。地點(diǎn)：景弘中學(xué)一樓階梯教室。
    2、開(kāi)展一次服務(wù)社區(qū)活動(dòng)。
    3、開(kāi)展一次家務(wù)活動(dòng)。
    鼓勵(lì)和動(dòng)員小記者們?yōu)楦改付嘧鍪?，?duì)父母多說(shuō)知心話(huà)，給父母送賀卡禮物，或者為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳、幫父母做飯洗衣等，要求小記者寫(xiě)出感恩感受的文章并配好照片。邀請(qǐng)報(bào)社記者上門(mén)采訪(fǎng)一個(gè)小記者家庭(0714班，陳勁，家長(zhǎng)：陳玉蘭，電話(huà)：133，家庭住址：東方花園9棟402，紅旗廣場(chǎng)附近)，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之恩。
    4、感激同學(xué)幫助之恩。
    結(jié)合山東杜郎口中學(xué)的做法，后進(jìn)學(xué)生感謝幫助過(guò)自己的同學(xué)，在主題班會(huì)上，談?wù)勍瑢W(xué)對(duì)自己的無(wú)私幫助，致使自己迎頭趕上，增進(jìn)友誼。現(xiàn)場(chǎng)再設(shè)計(jì)一個(gè)鏡頭，用圖片形式來(lái)表達(dá)感謝之情。
    5、組織寫(xiě)作感恩感言比賽，字?jǐn)?shù)30—50字，時(shí)間：11月23日—25日。
    五、活動(dòng)組織：
    本次小記者活動(dòng)分幾個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行，學(xué)校和小記者團(tuán)工作人員密切配合，有序開(kāi)展。
    1、學(xué)校確定參加活動(dòng)的小記者名單，其中參加主題班會(huì)60人，由0714班學(xué)生牽頭和主持，;參加公益勞動(dòng)的20人，校團(tuán)委書(shū)記帶隊(duì)，到桂花街道辦事處新荷社區(qū)舉辦;0808班王逸清小記者在班會(huì)上談感受。
    2、學(xué)校要派老師隨隊(duì)參加公益勞動(dòng)，確保小記者們的人身安全;。
    3、邀請(qǐng)小記者團(tuán)工作人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)版面和派報(bào)社記者采訪(fǎng)工作;。
    4、小記者們參加活動(dòng)后，應(yīng)積極撰寫(xiě)感恩活動(dòng)的稿件，并發(fā)至小記者團(tuán)郵箱：。
    一.活動(dòng)目的：
    通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
    二.活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1～25日。
    三.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
    活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
    1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
    2.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
    3.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
    四.活動(dòng)過(guò)程。
    升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
    開(kāi)展活動(dòng)：
    1.了解感恩節(jié)。
    要求同學(xué)們利用空余時(shí)間，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀(guān)點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
    2.讀一篇《感恩的心》故事。
    有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
    3.唱一首《感恩的心》歌曲。
    我來(lái)自偶然，象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。
    我來(lái)自何方，我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。
    天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
    讓蒼天知道——我不認(rèn)輸。
    感恩的心，感謝有你伴我一生。
    ——讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)。
    花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。
    4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
    寫(xiě)一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)下來(lái)。在主題班會(huì)上進(jìn)行交流。
    一、活動(dòng)的目的。
    現(xiàn)在許多成長(zhǎng)中的青少年對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛(ài)已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報(bào)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，懂得回報(bào)，懂得表達(dá)。
    二、活動(dòng)的組織。
    初一級(jí)部。
    三、活動(dòng)的內(nèi)容和安排。
    1、了解“感恩”(第3周)。
    (1)以“感恩”為主題出一期。
    黑板報(bào)。
    (2)制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國(guó)”的人物故事。
    (3)通過(guò)年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。
    2、體驗(yàn)“感恩”(第4—6周)。
    (1)集中觀(guān)看。
    勵(lì)志。
    演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。(中國(guó)校園演講大師鄒越)。
    (2)各班開(kāi)設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。
    (3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì)。
    3、表達(dá)“感恩”(第7—10周)。
    (1)感謝父母養(yǎng)育之恩。
    開(kāi)展給父母(或親人)寫(xiě)一封感恩信活動(dòng);。
    布置愛(ài)心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
    開(kāi)展以“四個(gè)一”(寫(xiě)一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
    舉行小型故事會(huì)：《我和我的老師》。
    (3)感謝學(xué)校培育之恩。
    開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。
    組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
    開(kāi)展“我為學(xué)校寫(xiě)一句感恩的話(huà)”活動(dòng)。每名學(xué)生寫(xiě)一句感恩學(xué)?；蚶蠋煹脑?huà)。
    四，活動(dòng)要求。
    1、各班要高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織，追求實(shí)效。
    2、表達(dá)感恩的活動(dòng)由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成，也可融合到主題班會(huì)中。要求有活動(dòng)過(guò)程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級(jí)部博客或者發(fā)送到級(jí)部信箱中。
    五，活動(dòng)評(píng)估。
    由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
    感恩系列規(guī)劃活動(dòng)方案篇二十二
    值此第二十九屆教師節(jié)來(lái)臨之際，我們家委會(huì)經(jīng)討論決定組織全班同學(xué)進(jìn)行一次“教師節(jié)活動(dòng)”，具體活動(dòng)方案以下：
    目的：讓孩子用自己實(shí)際行動(dòng)感恩，尊重老師的辛勞付出。
    具體活動(dòng)內(nèi)容：
    1、以家委會(huì)名義發(fā)起“教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)”，倡議同學(xué)們用自己的雙手，用自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，感恩老師，尊重老師的辛勞勞動(dòng)。
    2、將倡議書(shū)發(fā)給同學(xué)們，學(xué)習(xí)倡議書(shū)內(nèi)容，體會(huì)教師節(jié)感恩意義。
    3、分工：李負(fù)責(zé)起草倡議書(shū)內(nèi)容，王皓辰爸爸負(fù)責(zé)復(fù)印60份倡議書(shū)。
    自愿籌款，為老師獻(xiàn)上一束花。
    1、每個(gè)家長(zhǎng)自愿參與籌款活動(dòng)，每個(gè)家庭10元錢(qián)，將錢(qián)用紙包好，寫(xiě)上孩子姓名及金額，（在做鮮花賀卡時(shí)，我們會(huì)將參與籌錢(qián)活動(dòng)的同學(xué)姓名寫(xiě)上），于9月5日（本周四）下午放學(xué)時(shí)將錢(qián)交予家委會(huì)。
    2、分工：李媽媽負(fù)責(zé)飛信通知各家長(zhǎng)本次活動(dòng)的意義及具體內(nèi)容、交款方式；王媽媽負(fù)責(zé)收錢(qián)、統(tǒng)計(jì)；孟媽媽負(fù)責(zé)鮮花采購(gòu)。
    上學(xué)期同學(xué)們音樂(lè)課上都學(xué)過(guò)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，請(qǐng)大家重溫這首歌，感受老師的辛勞老師，感恩老師的付出。
    1、前期與班主任趙老師調(diào)和溝通，落實(shí)方案的可行性與可操縱性。
    2、趙老師負(fù)責(zé)與任課老師聯(lián)系，落實(shí)教師節(jié)那天能參與學(xué)生感恩活動(dòng)的老師。
    3、我們班級(jí)有9名任課老師，孟媽媽聯(lián)系采購(gòu)9束花。
    4、統(tǒng)計(jì)籌款用度，過(guò)剩部份交予班主任做班費(fèi)，不足部份李媽媽、王媽媽補(bǔ)齊，所有用度產(chǎn)生的進(jìn)程向家長(zhǎng)公示。
    5、與趙老師聯(lián)系能否安排同學(xué)們?cè)趯W(xué)校練習(xí)合唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
    6、教師節(jié)當(dāng)天早上8:10，趙老師帶領(lǐng)任課老師開(kāi)始走進(jìn)教室之前，班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體起立，同學(xué)領(lǐng)唱，大家同唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》（此環(huán)節(jié)需要把握好老師間隔教室的遠(yuǎn)近，音樂(lè)的播放）。
    7、所有老師迎著歌聲走進(jìn)教室，同學(xué)們唱歌終了，9名學(xué)生代表手捧鮮花走到老師跟前，行少先隊(duì)禮，全體同學(xué)齊喊：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
    8、不能到現(xiàn)場(chǎng)的任課老師，派學(xué)生代表將花送到。
    二〇一三年九月五日。