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        新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)(通用14篇)

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            心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和總結(jié)的重要手段。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以從自己的成長(zhǎng)和收獲、遇到的挑戰(zhàn)和解決方法等方面進(jìn)行闡述。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和參考。
            新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
            當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可使我們今后少走彎路。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?下面是小編精心整理的新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
            同學(xué)們,微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我的信念。文明不是一句口號(hào),而是一個(gè)個(gè)實(shí)際的行動(dòng)。讓我們遠(yuǎn)離疾病,擁抱文明,一起來(lái)爭(zhēng)做文明好少年吧!
            那么,我們少年兒童怎么做才能成為一個(gè)懂禮貌,講文明的好少年呢?
            星期六下午,我在學(xué)下旁邊的公園玩耍,玩累了,我便坐下休息,忽然看到一個(gè)小孩在草坪上大便,我見(jiàn)了,便跑過(guò)去對(duì)那個(gè)帶孩子的阿姨說(shuō):“阿姨,那邊有公廁,請(qǐng)您帶您的孩子去公廁里方便吧?!蹦莻€(gè)阿姨看了我一眼,不耐煩地說(shuō):“那邊的公廁是要收錢(qián)的,況且,這又不是你家的草坪,你能管我嗎?”我聽(tīng)了,無(wú)可奈何,便轉(zhuǎn)身走開(kāi)了,后來(lái),我環(huán)顧四周,突然我看見(jiàn)前面的一塊牌子上寫(xiě)著這么幾個(gè)字:“:愛(ài)我昆明,創(chuàng)建文明城市;”我便想到了一個(gè)辦法,用語(yǔ)言勸說(shuō)不停,我就采取自己的'行動(dòng),我跑到剛才那個(gè)阿姨面前,正好看見(jiàn)她在擰鼻涕,并隨手把擰完鼻涕的紙仍在草坪上,我立即跑過(guò)去把紙撿起來(lái),輕輕的放在垃圾箱里。那個(gè)阿姨看見(jiàn)了,猶如熟透了的高粱,頓時(shí)漲紅了,她似乎意識(shí)到了什么是文明。
            又是一個(gè)周末,我和弟弟在校區(qū)里騎自行車(chē),我們騎得非常愉快,騎著騎著,突然聽(tīng)到了共享自行車(chē)的報(bào)警聲,我們便朝著報(bào)警聲響起的地方走去,看到一個(gè)大哥哥在撬鎖,弟弟剛想上前制止,便被我拉住了,我對(duì)他說(shuō):“他不會(huì)聽(tīng)我們的話(huà)的,你就在這守著,我去找爸爸媽媽?!辈灰粫?huì)兒,爸爸媽媽趕到這里,只見(jiàn)那個(gè)大哥哥還在那兒撬鎖。爸爸大喊道:“共享單車(chē)是公共資源,怎么可以損壞?”那個(gè)哥哥見(jiàn)了,連忙跑了,我看到這輛自行車(chē)的鎖都已經(jīng)壞了,很是心疼。接著我把車(chē)推到了自行車(chē)停放處。
            由此可見(jiàn),現(xiàn)代人的文明素質(zhì)有待提高,共享自行車(chē)原本有利于文明市民出行,可是它卻慘遭破壞,應(yīng)該有更多的人去愛(ài)護(hù)它。同學(xué)們,像以前這樣的行為還有很多,希望同學(xué)們和我一起來(lái)制止。讓我們的城市因?yàn)槲覀兊奈拿餍袨槎利悺?BR>    文明如花。只要我們好好地去培育它,它就能開(kāi)出美麗而又鮮艷的花朵,未來(lái)裝飾我們的春城,讓美麗圍繞我們昆明,我們就是文明好少年。
            新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
            在__電子科技大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)一班,有個(gè)陽(yáng)光女孩:她誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親、勤儉節(jié)約、文明有禮、助人為樂(lè)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。她播撒美德,成為西電附小教師眼中的好學(xué)生,家長(zhǎng)眼中的好孩子,學(xué)生眼中的好伙伴!她就是這個(gè)新時(shí)代含苞待放的美德少年——周鈺雪兒。
            一、孝敬長(zhǎng)輩,關(guān)心社會(huì)的“小公民”
            鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,“孝親敬長(zhǎng)”是她人生的必修課。在家里,她會(huì)做一些力所能及的家務(wù);看到媽媽工作太辛苦了,總會(huì)關(guān)切地噓寒問(wèn)暖;一到節(jié)假日她就會(huì)去看望爺爺奶奶和周?chē)泥従?,?jīng)常給他們表演節(jié)目,大家都稱(chēng)她為“我們的開(kāi)心果”。“老師,您生病了,要多喝水,多休息!”
            ……每每提起她,大家的心中不免都會(huì)涌起一股暖流!
            她是優(yōu)秀的小公民,遵守社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,并能提醒家人和周?chē)娜艘黄瓠h(huán)保。她從不向父母提過(guò)分的要求,奶奶爺爺要給她買(mǎi)東西,她總是說(shuō):“謝謝,不用了,我的還能用呢,不用買(mǎi)新的!”她的故事還不止這些——記得一次媽媽帶她去吃冰激凌,旁邊座位上不知是誰(shuí)遺留了一個(gè)手包,她發(fā)現(xiàn)后硬是讓媽媽陪著她等了2個(gè)多小時(shí),終于等來(lái)了失主。
            二、愛(ài)好書(shū)法,傳統(tǒng)文化的“傳承者”
            她心懷夢(mèng)想,從6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法,從最初顏真卿的《多寶塔》、到歐陽(yáng)詢(xún)的《九成宮》、張猛龍的《魏碑》、再到隸書(shū)《曹全碑》她一字一字的臨帖,已堅(jiān)持四年之久。不管是刮風(fēng)下雨、還是酷暑嚴(yán)冬從未中斷過(guò)練習(xí),在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中磨礪了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),培養(yǎng)了自強(qiáng)自立的品德,也取得了一些成績(jī)。7歲時(shí)跟隨__硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)參加“追尋紅色足跡”馬欄行筆會(huì)活動(dòng)。20__年春節(jié)參加__城隍廟舉辦的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)道德經(jīng)活動(dòng)。20__年參加“瀚林時(shí)代杯”__省書(shū)畫(huà)作品展賽榮獲青少年組一等獎(jiǎng),作品并在__省圖書(shū)館展出。20__年參加中日青少年書(shū)畫(huà)大賽榮獲金獎(jiǎng)。20__年參加第六屆“當(dāng)代中國(guó)”雙筆書(shū)法青少年百佳展賽被評(píng)為百佳稱(chēng)號(hào),作品在__省圖書(shū)館展出,并被《當(dāng)代中國(guó)》第六屆雙筆書(shū)法作品集收錄。
            每年春節(jié)她都會(huì)以書(shū)寫(xiě)春聯(lián)的方式,給鄰居、老師和親朋好友送上自己的祝?!,F(xiàn)已獲得中華人民共和國(guó)教育部考試中心書(shū)法五級(jí)、硬筆書(shū)法四級(jí)證書(shū),現(xiàn)為_(kāi)_硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)青少年會(huì)員。成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的征程,但為了心中的夢(mèng)想,她將一如既往。
            三、蘭心蕙質(zhì),充滿(mǎn)愛(ài)心的“小天使”
            她心地善良,樂(lè)于助人。同學(xué)有不會(huì)的題會(huì)問(wèn)她,她會(huì)耐心地教他們;同學(xué)沒(méi)有帶書(shū)本,她會(huì)借給他們;同學(xué)沒(méi)有記下作業(yè),她也會(huì)告訴他們;同桌生病沒(méi)有來(lái),她會(huì)主動(dòng)將作業(yè)本帶回并把筆記交給同桌,幫助他學(xué)習(xí)。她的真誠(chéng)和熱心感動(dòng)了大家,她是同學(xué)眼中的好伙伴。
            班級(jí)需要美化,她會(huì)主動(dòng)用零花錢(qián)買(mǎi)花帶到班級(jí)悉心照料。自己設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)統(tǒng)計(jì)表格打印好交給老師,方便老師統(tǒng)計(jì)。年級(jí)足球賽她會(huì)為班級(jí)加油到嗓子沙啞,會(huì)為自認(rèn)為不公的判罰哭得稀里嘩啦。她就是這樣一個(gè)熱心班級(jí)事務(wù)的“小天使”。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班干部。
            四、誠(chéng)實(shí)守信,盡職盡責(zé)的“小精靈”
            “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考。作業(yè)一絲不茍,課后及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié),喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題。她堅(jiān)持用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,在學(xué)習(xí)的道路上,她獨(dú)立自信、勇敢前行,各科成績(jī)始終名列前茅。
            上學(xué)至今一直擔(dān)任學(xué)校中隊(duì)委員、語(yǔ)文課代表并負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)及宣傳工作。始終堅(jiān)持班級(jí)榮譽(yù)高于一切,日常生活中,她率先帶頭,從我做起,嚴(yán)格要求自己,連續(xù)多年獲得校級(jí)三好學(xué)生。
            鳥(niǎo)美在羽毛,人美在心靈。雪兒在父母、老師的指引下秉承感恩之心,崇德向善、勤奮好學(xué),已經(jīng)系好了人生的第一??圩?,在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
            新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
            “少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,在這振奮人心的歌聲中,新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮拉開(kāi)了序幕,充滿(mǎn)激情的朗誦讓我心潮澎湃,使我對(duì)接下來(lái)的節(jié)目充滿(mǎn)了期待。
            頒獎(jiǎng)典禮上,主持人先后介紹了十名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡,他們有的是勤于動(dòng)腦、熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”;有的是勤學(xué)好問(wèn)、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”;有的是傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)粹文化的“京劇少年”;還有的是心向藍(lán)天、癡迷航天知識(shí)的“科技少年”,但最打動(dòng)我的還是身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立的`“陽(yáng)光少年”顏玉弘。
            顏玉弘由于小時(shí)候不幸身患小兒麻痹癥錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)間造成雙腿殘疾,每天只能拄著雙拐走路,行動(dòng)非常不便。難為可貴的是,他并沒(méi)有因?yàn)闅埣捕绊憣W(xué)習(xí),就是這樣的他每天堅(jiān)持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時(shí)前往學(xué)校學(xué)習(xí),并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真。他還對(duì)學(xué)習(xí)特別用心,每天都會(huì)記錄和積累學(xué)習(xí)心得。
            顏玉弘還樂(lè)于分享,喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法,毫無(wú)保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽(tīng),和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
            更讓人驚訝的是,十三歲時(shí)顏玉弘竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班,但是由于他雙腿癱瘓,并不具備游泳的身體條件,起初學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)闅埣驳碾p腿下沉無(wú)法浮在水面上導(dǎo)致嗆水,反復(fù)嗆水多次造成他險(xiǎn)些暈倒在泳池里。
            但是顏玉弘并沒(méi)有因此放棄,他日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在泳池中訓(xùn)練,靠著超凡的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神,僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng),并且游得越來(lái)越快,現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚(yú)兒一樣暢游了。學(xué)校為了照顧顏玉弘的腿腳不便,特意考慮把他的宿舍安排在一樓,但是他卻婉言謝絕了。
            顏玉弘的事跡深深觸動(dòng)了我。他這樣一個(gè)殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí),而我們這樣四肢健全、身強(qiáng)體健的祖國(guó)花朵卻有很多人沒(méi)有做到他的努力。
            我暗下決心,一定要向顏玉弘學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強(qiáng)毅力,更要學(xué)習(xí)他開(kāi)朗自信、積極向上的樂(lè)觀心態(tài)!
            新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
            但是,有了禮儀,我們就能稱(chēng)為新時(shí)代好少年了嗎?****是否定的,作為新時(shí)代好少年,我們還應(yīng)該奮進(jìn)。以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛翔。因?yàn)槲ㄓ兄R(shí),才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)。而這樣的重任,就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生讀書(shū)成癮一般,沉浸在書(shū)的海洋中,把時(shí)間換為知識(shí);也可以像韋編三絕的故事一樣將書(shū)本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心,這樣才能為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
            如果只會(huì)讀書(shū),那不免會(huì)成為兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)的書(shū)呆子。要做新時(shí)代好少年,我們更應(yīng)該國(guó)事家事天下事,事事關(guān)心。我們可以多看新聞,了解國(guó)家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事****,跟上國(guó)家的步伐。唯有如此,我們才能成為一名博學(xué)、進(jìn)取的好少年。
            曉禮儀,知進(jìn)取,讓我們用文明的行為、良好的習(xí)慣和奮進(jìn)的精神啟航吧!共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
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            新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
            女,漢族,11月出生,江蘇省連云港市墟溝教育集團(tuán)六年級(jí)學(xué)生?;顫婇_(kāi)朗、勤學(xué)上進(jìn),熱心公益、熱愛(ài)家鄉(xiāng),喜歡閱讀歷史和紅色文化類(lèi)書(shū)籍,常常被書(shū)中革命先烈的英勇事跡感動(dòng),被家鄉(xiāng)人民勇敢頑強(qiáng)的革命精神激勵(lì)。積極爭(zhēng)做“紅色小宣講員”,講好家鄉(xiāng)英雄故事,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神。二年級(jí)起堅(jiān)持節(jié)假日在連云港市革命紀(jì)念館擔(dān)任“小推車(chē)”志愿小講解員,認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握講解要領(lǐng)。三年來(lái),從未請(qǐng)假或遲到,累計(jì)志愿講解150余場(chǎng),服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近400小時(shí)。,以王繼才小女兒視角講述《我的守島英雄》,被評(píng)為江蘇省紅色故事宣講大賽“金牌志愿講解員”。多次榮獲區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,獲“新時(shí)代江蘇好少年”稱(chēng)號(hào),獲評(píng)全國(guó)第十四屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金。
            謝長(zhǎng)校。
            男,漢族,202月出生,浙江省寧波市鄞州藍(lán)青學(xué)校初一學(xué)生。品學(xué)兼優(yōu),各科成績(jī)名列前茅。熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造,凡事愛(ài)思考鉆研,希望用知識(shí)讓生活更加便捷,利用課余時(shí)間進(jìn)行各種發(fā)明制作,先后15次在全國(guó)和省市級(jí)機(jī)器人、計(jì)算機(jī)編程等比賽中獲獎(jiǎng)。為了提高同學(xué)們上課專(zhuān)注力,發(fā)明了學(xué)生智能桌椅;為了解決車(chē)輛濫用遠(yuǎn)光燈問(wèn)題,設(shè)計(jì)城市遠(yuǎn)光燈監(jiān)測(cè)裝置,已申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利并被正式受理。熱心環(huán)保事業(yè),對(duì)寧波市的水文地質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查,并繪制了寧波市水資源地圖,連續(xù)兩年和爸爸一起參與“五水共治”志愿服務(wù)活動(dòng),并結(jié)合志愿服務(wù)活動(dòng)整理完成《巡河記》,在江北區(qū)“參與五水共治共建美麗江北”主題征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng),設(shè)計(jì)制作“s4a環(huán)保小精靈”小游戲,宣傳環(huán)保知識(shí),普及環(huán)保理念。
            新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
            在xx學(xué)校,有一位樂(lè)觀開(kāi)朗,健康活潑的同學(xué)。那就是我,一(6)班的王梓豪。不管在校園的哪個(gè)角落,你都能看到我矯健的身影,聽(tīng)到我甜甜的笑聲。我現(xiàn)任體育委員,熱愛(ài)集體,關(guān)心他人。在學(xué)習(xí)和生活中,都是其他同學(xué)的好榜樣。
            在學(xué)習(xí)中,我總是很樂(lè)于探究,刻苦學(xué)習(xí),腦袋里總有許多個(gè)為什么。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,遇到難題非打破沙鍋問(wèn)到底不可。因?yàn)閺男⒚勺R(shí)字,使得我能在知識(shí)的海洋里盡情遨游?!段饔斡洝?、《海底兩萬(wàn)里》、《中華五千年》等都是我最喜歡的課外書(shū)。對(duì)英語(yǔ)我尤其熱愛(ài),通過(guò)兩年的努力,已通過(guò)洪恩三級(jí)考試。我在校各科的學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀,一年級(jí)上學(xué)期被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”。
            在生活中,我是個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子,爸媽的小助手。掃地,擦桌,倒垃圾,自己的事情自己做,養(yǎng)成了獨(dú)立自主的好習(xí)慣。
            我在這里還要倡導(dǎo)一下:“身體是革命的本錢(qián)”。只有具備了強(qiáng)健的`體魄,將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)。所以我們要堅(jiān)持鍛煉,從小我就是個(gè)短跑健將。我喜歡的體育項(xiàng)目有輪滑,跳繩,游泳等,還有哦!要長(zhǎng)得像我一樣健康:首先飲食要均衡,一定不能挑食。其次要堅(jiān)決杜絕垃圾食品,看看食品包裝上的配料就都明白了。我的零食是新鮮水果和堅(jiān)果,我的飲料是牛奶和水。記住哦!有成就者就要付出努力,在老師和爸媽的辛勤培育下,我將在今后的道路上更加努力,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)名副其實(shí)的“四好少年”。
            新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
            文明禮儀,不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀是傳承文明的需要也是時(shí)代發(fā)展的需要。千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今,我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,務(wù)必有良好的文明禮儀。這樣的人,才會(huì)被人尊重,受人歡迎。
            少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),對(duì)他們進(jìn)行品行教育,是家庭、校園乃至全社會(huì)的重要任務(wù)。它要求兒童進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀和共產(chǎn)主義理想教育,培養(yǎng)兒童高尚的品格和情操,包括愛(ài)國(guó)教育、遵紀(jì)守法教育,以及團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)信用、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明文明教育,使他們成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的一代新人。以下是筆者幾年來(lái)小學(xué)生品行教育探索的一些體會(huì)和看法。
            一、以身作則,潛移默化。
            俗話(huà)說(shuō):“身教勝于言教”。學(xué)生身邊人的一言一行,他們都會(huì)模仿。而教師與他們朝夕相處,所以就是他們直接模仿的對(duì)象,根據(jù)這一特點(diǎn),我們?cè)谶M(jìn)行思想品德教育的時(shí)候,教師應(yīng)作為學(xué)生最具體的看得見(jiàn)的活教材,要求學(xué)生做到的,教師首先要做到,不許學(xué)生做的,教師決不能做。這種教育方法不帶有任何強(qiáng)制壓力,學(xué)生易于理解,是其它教育方法無(wú)法比擬的,教師的身教能夠影響學(xué)生以下幾個(gè)方面:
            1、讓學(xué)生文明。有些學(xué)生,在同學(xué)之間,經(jīng)常說(shuō)粗口話(huà),搞惡作劇、做不文雅的動(dòng)作,惹事生非等等,針以這些不良現(xiàn)象,如果教師在注重“言傳”的同時(shí),更注重身教。會(huì)取得令人滿(mǎn)意的效果。就是教師不僅僅經(jīng)常在孩子面前講文明禮的道理,更重要是的以身作則。比如:我班里原先有兩位學(xué)生文明文明較差,給其他同學(xué)也帶來(lái)很大影響。于是,我經(jīng)常個(gè)別對(duì)他們進(jìn)行文明文明教育,課堂我盡量使自己的言談舉止文雅大方,從不用粗話(huà)罵學(xué)生,課間,我盡量多到學(xué)生中,個(gè)性是在兩位文明文明較差的學(xué)生面前,我盡量使用文明用語(yǔ)。學(xué)生不留意碰著我,我微笑地對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。如有學(xué)生替我拿東西,我很客氣地對(duì)他說(shuō):“謝謝你”,路上或者別的地方遇見(jiàn)學(xué)生,我文明地跟他們打招呼;如果我不留意碰著學(xué)生或給學(xué)生增添了麻煩,我總是主動(dòng)道歉地說(shuō)“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙钡鹊取=?jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力,那兩位文明文明較差的學(xué)生及其他同學(xué)的文明文明明顯好轉(zhuǎn)。
            2、讓學(xué)生守紀(jì)。要想使自己的學(xué)生遵守紀(jì)律,教師首先要帶頭遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園的各項(xiàng)規(guī)章制度》。做好學(xué)生的一面鏡子。試想,一個(gè)上課經(jīng)常遲到、曠課的老師,去教育學(xué)生不要遲到、曠課,學(xué)生會(huì)聽(tīng)他的嗎?一個(gè)經(jīng)常罵學(xué)生、說(shuō)粗口話(huà)的老師,去教育學(xué)生不要罵人、不說(shuō)粗口話(huà),學(xué)生會(huì)聽(tīng)他的嗎?等等。這樣的老師在學(xué)生中的威信如何,大家可想而知。
            3、讓學(xué)生守公德。有些學(xué)生,不明白什么是“公德”,也不明白遵守公德的好處和不遵守公德的不良影響。所以,他們常常因?yàn)閵蕵?lè)而做出不道德的事,給班級(jí)和社會(huì)帶來(lái)不良影響。如:校內(nèi)校外亂涂亂畫(huà)、損壞公物、踐踏花草樹(shù)木、隨手亂扔果皮紙屑等等。如要制止這些不道德的行為,教師除了常跟學(xué)生講道德之外,更重要的是要以身作則,用自己的行動(dòng)去感化學(xué)生。如:我們班級(jí)就有很多學(xué)生不守公德。看電影時(shí)大聲喧嘩,看到校園里有廢紙,不能主動(dòng)撿起來(lái)。于是,我決心走到學(xué)生中去,用行動(dòng)去感化他們。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生隨手扔果皮廢紙時(shí),我當(dāng)著他的面不聲不響地把它撿起來(lái),放進(jìn)垃圾桶里;當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在墻壁上或別的地方亂涂亂畫(huà)時(shí),我當(dāng)著學(xué)生的面不聲不響地把它擦掉;當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生踐踏花草時(shí),我立刻過(guò)去當(dāng)著他的面把花草扶正等等。教師的行動(dòng),慢慢地在學(xué)生身上表現(xiàn)出來(lái),到第二個(gè)學(xué)期,大部分學(xué)生能遵守“公德”,不守公德的現(xiàn)象很少發(fā)生。
            4、讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)。此刻的孩子大多是獨(dú)生子女,在家從來(lái)不做事,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,來(lái)到校園,不要說(shuō)什么繁重的勞動(dòng),就連一般的大掃除都不肯參加。針對(duì)這種狀況,我首先從家長(zhǎng)工作做起,利用家長(zhǎng)會(huì)跟家長(zhǎng)講如何配合老師教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)潛力。父母親要經(jīng)常安排孩子參加各種勞動(dòng),在校園,每次大掃除或其它勞動(dòng),我都帶頭干,哪里臟、哪里任務(wù)重,我就到哪里,做孩子們的表率,每次勞動(dòng)結(jié)束,我都對(duì)本次勞動(dòng)表現(xiàn)最用心的同學(xué)在全班同學(xué)面前給予表?yè)P(yáng)。這樣,教師的行動(dòng)和優(yōu)秀同學(xué)的行動(dòng)就慢慢感化其他同學(xué),使全體同學(xué)都熱愛(ài)勞動(dòng)。另外,我還在品德課上講一些領(lǐng)袖人物熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的故事,取得很好的效果。
            二、成立光榮榜,弘揚(yáng)好人好事。
            班級(jí)里成立光榮榜,大力弘揚(yáng)發(fā)生在學(xué)生中的好人好事,如班級(jí)成立表?yè)P(yáng)欄,好人好事登記薄;向校園雛鷹電視臺(tái)投稿,成立好人好事宣傳欄等。使那些用心做好事的同學(xué)覺(jué)得光榮而自豪,覺(jué)得更就應(yīng)那樣做,也能使其他同學(xué)受到熏陶感染,從而在學(xué)生中構(gòu)成人人做好事、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)的風(fēng)尚。
            三、在活動(dòng)中進(jìn)行品行教育。
            如組織學(xué)生為班里較困難的同學(xué)捐一些學(xué)習(xí)用品、看望孤寡老人、殘疾人,為他們做一些力所能及的事。這樣,培養(yǎng)了孩子助人為樂(lè)、關(guān)心他人的品質(zhì)。組織學(xué)生清明節(jié)祭掃烈士墓,看革命影片,聽(tīng)英雄人物報(bào)告,這樣,那些英雄人物的事跡就自然而然地感化學(xué)生,使學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、立志為祖國(guó)獻(xiàn)身的思想品德受到教育。另外,還能夠以小組為單位,讓學(xué)生到社會(huì)上去觀察,去與那些違法違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng),并且讓學(xué)生集中討論交流活動(dòng)的體會(huì)。這樣,能使學(xué)生進(jìn)一步懂得哪些是不良行為,從而加深了對(duì)壞人壞事的憎惡。諸如此類(lèi)活動(dòng),要經(jīng)常開(kāi)展,做到持之以恒,才能到達(dá)教育效果。
            總之,小學(xué)生品德教育的途徑是多種多樣的,并不是千篇一律。這看具體狀況,因人、因地、因時(shí)而定,力爭(zhēng)把他們培養(yǎng)成為新時(shí)代的接班人。
            得體會(huì)7。
            為提高學(xué)生禮儀的意識(shí),自覺(jué)踐行文明禮儀,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我中隊(duì)在本學(xué)期開(kāi)展了“文明伴我行,禮儀伴我長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng)。
            具體是:
            開(kāi)展“我身邊的禮儀”故事比賽,“校園競(jìng)開(kāi)文明花”演講比賽,“畫(huà)身邊的文明禮儀”等活動(dòng)。
            利用國(guó)旗下講話(huà)、周會(huì)、中隊(duì)會(huì)等時(shí)間,對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展日常行為規(guī)范教育,大力推進(jìn)文明禮儀。
            通過(guò)活動(dòng),我想談幾點(diǎn)體會(huì):
            1、教師一定要以身作則,作為傳道授業(yè)解惑的育人者,承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。因此在日常生活中,我們要注意自己的一言一行,因?yàn)槟菚?huì)影響到學(xué)生,作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己。
            2、建立文明監(jiān)督小隊(duì),各小隊(duì)要認(rèn)真實(shí)施監(jiān)督任務(wù)。
            3、在學(xué)生中開(kāi)展“做文明學(xué)生,做合格小公民”。比一比,誰(shuí)能在校勤學(xué)識(shí)禮、關(guān)心同學(xué)、尊師愛(ài)校,遇到師長(zhǎng)要問(wèn)好、行鞠躬禮,同學(xué)之間使用文明禮貌用語(yǔ),做一個(gè)好學(xué)生;能在家孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜東西、自覺(jué)做家務(wù)勞動(dòng),做一個(gè)好孩子;能在社會(huì)敬老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)公物、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法。
            4、結(jié)合每周的升旗儀式,我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動(dòng)。在升旗儀式過(guò)程中,開(kāi)展看誰(shuí)站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮的比賽,我們應(yīng)該把愛(ài)國(guó)教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。
            5、把樹(shù)立典型與帶動(dòng)全面結(jié)合起來(lái)。
            我們要弘揚(yáng)先進(jìn),樹(shù)立典型。定期開(kāi)展評(píng)比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”、“雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比”活動(dòng),每月評(píng)比一次。表?yè)P(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn)。
            6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來(lái)。
            學(xué)生的禮儀教育需要家長(zhǎng)的配合,應(yīng)該經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,和他們多交流,爭(zhēng)取他們的支持和理解,共同教育好學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵,養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合,使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。
            相信,通過(guò)學(xué)校,家庭的共同努力,學(xué)生勤學(xué)、知禮,講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣會(huì)進(jìn)一步養(yǎng)成,會(huì)把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
            新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
            根據(jù)評(píng)選結(jié)果,青島市嶗山區(qū)育才學(xué)校于歆玥、膠州市香港路小學(xué)王茂榕、青島超銀中學(xué)(鎮(zhèn)江路校區(qū))王禹衡、青島市城陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)王奕博、山東省青島第一中學(xué)方一凡、青島超銀小學(xué)閆文馨、青島南京路小學(xué)孫睿、青島市即墨區(qū)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)李楊、青島徐水路小學(xué)李奕嫻、平度市西關(guān)小學(xué)楊涵清、青島西海岸新區(qū)蘭亭小學(xué)陳李睿昊、萊西市南京路中學(xué)趙俊翔、山東省青島第五中學(xué)段佳禾、青島幼兒師范學(xué)校董子平、青島西海岸新區(qū)新世紀(jì)小學(xué)潘俊名等15人獲評(píng)20__年度“新時(shí)代好少年”。
            今年5月,市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市關(guān)工委、青島日?qǐng)?bào)社、青島市廣播電視臺(tái)等部門(mén)和單位在全市部署開(kāi)展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),并組織青島市20__年度首批“新時(shí)代好少年”評(píng)選。經(jīng)學(xué)生推選、學(xué)校推薦、區(qū)市推報(bào)、專(zhuān)家評(píng)審、社會(huì)公示等層層選拔后,最終產(chǎn)生了于歆玥等15名“新時(shí)代好少年”。
            發(fā)布活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),集中展示了15名好少年的事跡。他們當(dāng)中,有的熱愛(ài)科技,創(chuàng)新發(fā)明屢獲大獎(jiǎng);有的自立自強(qiáng),小小年紀(jì)扛起家庭重?fù)?dān);有的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,將秧歌“扭”上國(guó)際舞臺(tái);有的熱心公益,積極參加志愿服務(wù)……他們堅(jiān)毅的品質(zhì)、善良的內(nèi)心、昂揚(yáng)的精神、淳樸的話(huà)語(yǔ),深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀眾,也從不同側(cè)面展現(xiàn)了新時(shí)代青少年向上向善、孝老愛(ài)親,忠于祖國(guó)、忠于人民的寶貴品格。
            連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)核心成員、青島新前灣集裝箱碼頭有限責(zé)任公司副總經(jīng)理李永翠,山東省“抗疫榜樣”、青島楷模、青島大學(xué)醫(yī)療集團(tuán)副院長(zhǎng)孫運(yùn)波,全國(guó)志愿服務(wù)“四個(gè)100”最美志愿者、青島紅十字藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李延照為15名“新時(shí)代好少年”頒獎(jiǎng)。西海岸新區(qū)裕陽(yáng)愛(ài)心服務(wù)站“青春助學(xué)站”在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣布,將與孝老愛(ài)親的“新時(shí)代好少年”潘俊名結(jié)對(duì)進(jìn)行幫扶。
            活動(dòng)還為我市獲評(píng)全國(guó)、山東省“新時(shí)代好少年”的榜樣少年頒獎(jiǎng)。中國(guó)青年“五四”獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)向上向善好青年、感動(dòng)青島道德模范陳樂(lè)樂(lè)為20__年度山東省“新時(shí)代好少年”王博正、陳奕嘉、邵琬珺頒發(fā)證書(shū),中國(guó)工程院院士、海洋腐蝕與防護(hù)學(xué)家侯保榮為20__年度全國(guó)“新時(shí)代好少年”王博正頒發(fā)獎(jiǎng)杯。
            近年來(lái),青島市以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線(xiàn),以立德樹(shù)人、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為目標(biāo),堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則,堅(jiān)持學(xué)校為主、家庭和社區(qū)為輔的原則,堅(jiān)持家庭美德、學(xué)生品德、社會(huì)公德相結(jié)合的原則,堅(jiān)持與創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的原則,積極培育了充滿(mǎn)時(shí)代氣息、事跡生動(dòng)感人的未成年人先進(jìn)典型,為廣大未成年人樹(shù)立可親可敬可學(xué)的榜樣。20__年以來(lái),累計(jì)評(píng)選推出25名青島市“新時(shí)代好少年”、20名青島市“新時(shí)代好少年”提名獎(jiǎng),其中,7人獲評(píng)山東省“新時(shí)代好少年”,1人獲評(píng)全國(guó)“新時(shí)代好少年”。
            新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
            這是發(fā)生在我身邊的一件真實(shí)的事情。
            那天,我和爸爸、媽媽在外面吃飯,吃完飯我們正準(zhǔn)備回家,突然看到好多人圍在一起,我們過(guò)去一看,原來(lái)是有人在吵架,他們兩人的車(chē)互相撞到,所以就吵架了。是其中一輛車(chē)要開(kāi)走了,另一輛車(chē)子突然插了過(guò)來(lái),才導(dǎo)致兩輛車(chē)撞倒。
            其中一個(gè)說(shuō):“你為什么撞我的.車(chē)?還從邊上插過(guò)來(lái)?”另一個(gè)人說(shuō):“是你自己沒(méi)看見(jiàn)!”吵著吵著,他們倆就從車(chē)子上下來(lái)了。這時(shí),圍觀的人越來(lái)越多了,道路都被堵塞了。倆個(gè)人吵得面紅耳赤,一點(diǎn)也不覺(jué)得自己有過(guò)失,只管吵架,如果沒(méi)人認(rèn)錯(cuò),他們就誓不罷休。他們?cè)匠吃絽柡?,正要打起?lái)了,突然,一個(gè)大哥哥站了出來(lái),他對(duì)兩個(gè)叔叔說(shuō):“兩位叔叔,你們不應(yīng)該吵架,你們想啊,你們就算吵架、打架了,那也解決不了問(wèn)題啊,還是等警察來(lái)了,你們兩位相互賠償一些,問(wèn)題不就解決了嗎?”剛開(kāi)始兩位叔叔理都不理大哥哥,后來(lái)大哥哥有再次相勸無(wú)用后,直接撥打了110救急電話(huà)。再撥打的同時(shí)哥哥有再次的進(jìn)行了相勸,并告知已撥打110了,這時(shí)兩位叔叔才慚愧的低下了頭。不一會(huì)兒,警察叔叔就來(lái)了,立刻就把這件事辦完了,人群也漸漸地散了,道路也通暢了。大家都夸大哥哥做的對(duì),沒(méi)有他的勸阻,事情可能會(huì)更加復(fù)雜。
            其實(shí),生活中像這種小事情很多,往往就缺像大哥哥這樣的人來(lái)幫助他們,叔叔們火氣都很大,很容易把事情搞得很復(fù)雜,希望在日常生活中,大家如果看到有事情發(fā)生的情況下,都應(yīng)該勇敢的站出來(lái)解圍。這樣就可以把事情化小,而且能在短時(shí)間內(nèi)解決。
            新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
            今天,我在中國(guó)中央電視臺(tái)少兒頻道上觀看了一場(chǎng)節(jié)目,叫《新時(shí)代好少年》,里面有著許多年齡和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹,他們雖然很平凡,但是,他們有許多好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),他們像一盞明燈一樣,為我們這些同齡人照亮前進(jìn)的道路。
            有位哲人說(shuō)過(guò):目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一,沒(méi)有它,天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。一個(gè)小小的少年定下了目標(biāo),并把這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定地立在心田。他擅長(zhǎng)畫(huà)圖畫(huà),會(huì)做一些小手工,這些小手工的原材料都是一些廢棄的、對(duì)別人來(lái)說(shuō)沒(méi)有用的物品。但是,他將廢物利用,變廢為寶,做出許多精美的小手工,并拍攝視頻,傳到網(wǎng)上,網(wǎng)友紛紛在為他的畫(huà)作和小手工點(diǎn)贊,沒(méi)有一個(gè)愿意給差評(píng)的。在他的帶動(dòng)下,好多小朋友也不再亂扔廢物,也把廢物重新利用,既鍛煉了自己的動(dòng)手能力,也節(jié)約了資源,為環(huán)保做出了自己的貢獻(xiàn)。
            這位少年就是林峻德同學(xué),12歲??赐晁墓适拢蚁?,他和我同齡,卻如此心靈手巧,還制造出許許多多精美小手工,畫(huà)出那么多漂亮的畫(huà),真不愧是匠心獨(dú)具,巧奪天工啊!
            接下來(lái),還有一個(gè)好少年讓我感動(dòng)。她無(wú)私奉獻(xiàn),常常幫助那些需要幫助的人。她熱愛(ài)學(xué)習(xí),能夠說(shuō)出地道的英語(yǔ),她還上過(guò)聯(lián)合國(guó)演講臺(tái)上,發(fā)表過(guò)演講,人們稱(chēng)她小小外交家。她有一個(gè)朋友,是個(gè)聾啞人,也非常內(nèi)向。這個(gè)朋友認(rèn)為自己生活沒(méi)有希望了,但是,這個(gè)好少年卻幫助了自己的聾啞朋友。
            這個(gè)好少年就是黃郁微同學(xué),她找到了朋友的強(qiáng)項(xiàng),幫助朋友展示自己,成功讓朋友走出困境??戳怂氖论E后,我想:她真聰明,竟然能做出這么多偉大的事,而且,她又是那么地善良,能幫助自己的殘疾朋友擺脫困境。她做出了這么多出色的事,真值得我們驕傲,同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。
            一個(gè)善良的人,就是一盞永不熄滅的明燈,既照亮周?chē)娜?,也溫暖自己。做人不一定要頂天立地、轟轟烈烈,但一定要善良真誠(chéng)。人心,不是求來(lái)的,而是善來(lái)的。你施人溫暖,人才會(huì)予你陽(yáng)光;你施人真心,人才會(huì)予你和善。
            新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
            一個(gè)90后13歲的初中一年級(jí)學(xué)生,一個(gè)在同齡人面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候舍己救人的英雄,一個(gè)被泉都大地和社會(huì)各界無(wú)限感動(dòng)的新時(shí)代美德少年——他是石阡縣舍己救人的英雄董。俗話(huà)說(shuō)“好人一生平安”。然而,每個(gè)人都沒(méi)有想到的是,像董瑞松這樣一個(gè)在父母眼中非常懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子,在老師眼中愛(ài)好廣泛、勤奮、思考好的好學(xué)生,在同學(xué)和玩伴眼中活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人。然而,在7月11日期末考試的最后一天下午,他獻(xiàn)出了寶貴的生命,因?yàn)樗艞壛俗约?,拯救了別人,他把自己的生命永遠(yuǎn)定格在他13歲的花季。
            7月11日是文博中學(xué)期末考試的最后一天。石阡縣最高氣溫達(dá)到34攝氏度,天空中沒(méi)有云。炎熱的陽(yáng)光烤滿(mǎn)了泉水。由于前幾天下雨還略顯渾濁的龍川河,這一天卻成了許多人避暑消熱的地方。下午16點(diǎn)左右,董瑞松的生物科考試結(jié)束了。當(dāng)他回家經(jīng)過(guò)龍川河時(shí),他看到有人在河里游泳。他總是水性很好。就在他游到河中央的時(shí)候,一起下水的`同學(xué)楊金瑞突然大腿抽筋,身體下沉,大喊大叫“救命”。游在前面,他聽(tīng)到了急切的呼救聲,迅速轉(zhuǎn)向,毫不猶豫地游向比自己肥胖得多的危在旦夕的楊錦銳。董瑞松用手拖著楊金瑞的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地向岸邊移動(dòng)。因?yàn)闂罱鹑鸬纳眢w比董瑞松重,所以很難拖動(dòng),前進(jìn)速度很慢,楊金瑞的身體不時(shí)下沉。在關(guān)鍵時(shí)刻,董瑞松不顧生命危險(xiǎn),毅然潛入水中,用雙手頂住楊金瑞,努力一點(diǎn)一點(diǎn)地游向岸邊。當(dāng)他靠近河邊時(shí),獲救的學(xué)生楊金瑞抓住了岸上同伴投下的救生圈,上岸獲救。楊錦銳得救了,耗盡最后力氣的董蕊松卻深入河底,不幸溺水身亡,獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。董蕊松,他是一個(gè)真正的美德少年。
            新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
            在這個(gè)世界上,有太多的真相讓我們不知道為什么。
            然而,如果我們應(yīng)該站在我們現(xiàn)在的時(shí)代,回顧歷史,判斷那些人的成就,這可能沒(méi)有任何意義,甚至沒(méi)有任何意義。當(dāng)我看到知乎時(shí),我覺(jué)得有句話(huà)很好。夏蟲(chóng)不說(shuō)冰。
            也許現(xiàn)在我們很多人讀了一些書(shū),覺(jué)得自己很棒,甚至可以評(píng)論幾千年前的人物。甚至在評(píng)論中,也加入了女權(quán)主義和許多現(xiàn)代思想。
            現(xiàn)在仔細(xì)想想,難道不覺(jué)得很可笑嗎?
            在封建社會(huì),你可以有這樣的`知識(shí)來(lái)判斷那些人的創(chuàng)造力和想象力。天賦,從來(lái)不是說(shuō)玩。如果我們改變時(shí)間和空間,改變身份,我們不知道結(jié)果會(huì)是什么。
            因此,永遠(yuǎn)保持內(nèi)心的謙遜和低調(diào),讓別人感到舒適,有后退和發(fā)展的余地。
            所以,無(wú)論你走多遠(yuǎn),都不要忘記你的初衷,也不要忘記你卑微而渺小的自己。時(shí)間來(lái)來(lái)去去。也許我們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
            新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
            “叮鈴鈴……下課后,語(yǔ)文老師布置了一個(gè)特別的作業(yè),今天回去給媽媽洗個(gè)頭,讓家長(zhǎng)親自簽字。
            給媽媽洗頭真是個(gè)奇怪的作業(yè)。這算什么?一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小皇帝,怎么會(huì)做這種事呢!老師真奇怪。一路上這樣想,不知不覺(jué),我已經(jīng)回到了家門(mén)口。媽媽看見(jiàn)我回來(lái),趕緊從廚房拿出一碗湯,笑著說(shuō):兒子,回來(lái)了,餓了,來(lái)吧,快喝一碗湯,飯菜馬上就好了。我接過(guò)湯,隨便抿了幾口,便對(duì)廚房喊道:媽媽?zhuān)埡貌缓?,我好餓,快給我吃飯!媽媽趕緊把食物拿出來(lái)放在桌子上。我用筷子隨意撥弄,吃了幾口,說(shuō):又是肉了。我厭倦了吃,所以我不吃。哦,對(duì)了,媽媽?zhuān)裉炖蠋熥屛医o你洗頭簽字。不要讓我洗頭。給我簽字。媽媽說(shuō):那不行。這是欺詐。既然老師布置了這個(gè)作業(yè),你就得認(rèn)真完成。真麻煩!我嘀咕了幾句,起身和媽媽一起去了廁所。
            我?guī)蛬寢屨掳l(fā)帶。她的頭發(fā)沒(méi)有自然散開(kāi),而是像枯草一樣蓬松纏繞。我有一段時(shí)間出神了。
            記得我上小學(xué)的時(shí)候,媽媽的頭發(fā)又亮又亮,松開(kāi)的時(shí)候像瀑布一樣自然瀉下來(lái);她的皮膚又嫩又白,像羊脂玉一樣滋潤(rùn);她的手指修長(zhǎng),十指不沾春水。那時(shí),她的母親是如此的年輕和美麗。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得我媽是世界上最美的媽媽?,F(xiàn)在,媽媽的太陽(yáng)穴上有一點(diǎn)白發(fā),頭發(fā)不再那么柔軟;臉被歲月無(wú)情地刻下皺紋,不再那么潤(rùn)滑;手變得非常粗糙,覆蓋著老繭。
            為什么媽媽變化這么大!
            兒子?母親溫柔地打電話(huà),我的思緒回到心里,抬頭看著鏡子里的我,發(fā)現(xiàn)臉上有幾滴眼淚,我平靜下來(lái),真誠(chéng)地說(shuō):媽媽?zhuān)瑏?lái)吧,我現(xiàn)在只是想給你洗頭。
            新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
            今天下午,老師帶領(lǐng)著我們看了“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布。里面主要講了全國(guó)實(shí)名優(yōu)秀少年分別是:“xxxxxxxxxxxxxxx”
            其中我印象最深的是刁興宇他出自一個(gè)志愿者之家,一家五口都是五星級(jí)志愿者,他是志愿服務(wù)超過(guò)2600小時(shí)的最小五星級(jí)志愿者,刁興宇還長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶青海一名藏族學(xué)生,每年都到藏區(qū)探望他,并幫助他到深圳、北京等地游學(xué)。他的影響下,身邊同學(xué)紛紛注冊(cè)成為志愿者,奉獻(xiàn)愛(ài)心,服務(wù)社會(huì)。還有一個(gè)是王小虎,他出安徽省太和縣。現(xiàn)在是海南省??谑徐`山中學(xué)初三學(xué)生,同學(xué)馮貽崇患有小兒麻痹癥,無(wú)法獨(dú)立行走。四年多來(lái),王小虎每天早出晚歸、風(fēng)雨無(wú)阻,背著他上學(xué),一天要在宿舍和教室間往返三趟,上下六趟十余層的階梯,用一個(gè)人的.雙腿,我出了兩個(gè)人的上學(xué)路。
            我要向他們學(xué)習(xí)勤奮、刻苦、熱心幫助別人。做一個(gè)熱愛(ài)幫助別人的好少年。