在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
學(xué)校德育工作的思考篇一
“一屋不掃，何以掃天下?！薄逗鬂h書(shū)·陳蕃傳》
“千里之堤，潰于蟻穴?！薄俄n非子·喻老》
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高：江海不擇細(xì)流，故能就其深?！?BR> “莫以惡小而為之，莫以善小而不為?！薄?jiǎng)?BR> 小學(xué)德育工作該如何從“小”入手呢?首先表現(xiàn)在德育工作應(yīng)符合兒童的年齡特征、心理狀況，避免成人化，充分體現(xiàn)兒童化，在快樂(lè)中接受教育。還表現(xiàn)在教給學(xué)生做人做事最基本的道理，體現(xiàn)小學(xué)德育的基礎(chǔ)性。
如：在中華民族的傳統(tǒng)美德教育中，我們小學(xué)德育工作者應(yīng)該向孩子們傳遞些什么呢?這是當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)。我認(rèn)為目前主要是向?qū)W生輸送一些傳統(tǒng)的美德理念。如在原有的基礎(chǔ)上結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，編出新的，或者是順口溜，兒歌等。通過(guò)德育工作中的教，唱，背等喜聞樂(lè)見(jiàn)形式，構(gòu)建起小學(xué)生做人的起碼道德底線。話不在多，而在于有拓展性，讓德育工作者可以結(jié)合各校的實(shí)際加于延伸。注重小學(xué)生的行為習(xí)慣教育。小學(xué)生的德育教育應(yīng)與養(yǎng)成教育為主，這是任何時(shí)候都不能動(dòng)搖的。養(yǎng)成教育在小學(xué)階段應(yīng)該在學(xué)校構(gòu)成完成的系列，在實(shí)施的過(guò)程中，我認(rèn)為應(yīng)該整體推進(jìn)，也就是說(shuō)，小學(xué)生的行為習(xí)慣的教育一開(kāi)始就應(yīng)該是全面接觸的。只是落實(shí)到位時(shí)要因年齡，學(xué)生的個(gè)性差異而定。有的學(xué)生可以提前完成，有的可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間完成，不可按年級(jí)，班級(jí)搞一刀切，應(yīng)進(jìn)行層次化規(guī)劃，完成不同年齡的德育教育。我們還應(yīng)該探索一條讓所有學(xué)生都能接受，學(xué)校又便于操作的學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系，我覺(jué)得各校是完全有能力去制定和實(shí)施。
現(xiàn)在，黨和國(guó)家非常重視學(xué)校的德育教育，頒布了一系列的法律法規(guī)，來(lái)規(guī)范學(xué)校的德育工作，為學(xué)校的德育教育提供了豐富的，鮮活的教育內(nèi)容。我們從事教育工作者的人也應(yīng)該高興，不斷的去探索落實(shí)德育教育的途徑與方法，我相信只要改掉德育工作做表面文章的壞毛病，從小處入手，從小事做起，就一定會(huì)有一個(gè)新的德育教育天地。
學(xué)校德育工作的思考篇二
德育教育在近些年來(lái)，總是叫的響，唱得高。在這高調(diào)的背后，我們卻時(shí)常為現(xiàn)在的孩子教育“頑皮，不聽(tīng)話“而苦惱。為此組織了多次集體的活動(dòng)，也找學(xué)生個(gè)人談話，但總覺(jué)得現(xiàn)在的孩子們的行為習(xí)慣，品行沒(méi)有什么好轉(zhuǎn)，我們的德育工作到底該做些什么?又不該做些什么?怎樣做才是大家滿意的學(xué)校德育工作。我認(rèn)為小學(xué)德育姓“小”，應(yīng)抓住一個(gè)‘小’字，著重從小處入手，從小事做起。常言道：
“一屋不掃，何以掃天下?！薄逗鬂h書(shū)·陳蕃傳》
“千里之堤，潰于蟻穴?！薄俄n非子·喻老》
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高：江海不擇細(xì)流，故能就其深。”
“莫以惡小而為之，莫以善小而不為?！薄?jiǎng)?BR> 小學(xué)德育工作該如何從“小”入手呢?首先表現(xiàn)在德育工作應(yīng)符合兒童的年齡特征、心理狀況，避免成人化，充分體現(xiàn)兒童化，在快樂(lè)中接受教育。還表現(xiàn)在教給學(xué)生做人做事最基本的道理，體現(xiàn)小學(xué)德育的基礎(chǔ)性。
如：在中華民族的傳統(tǒng)美德教育中，我們小學(xué)德育工作者應(yīng)該向孩子們傳遞些什么呢?這是當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)。我認(rèn)為目前主要是向?qū)W生輸送一些傳統(tǒng)的美德理念。如在原有的基礎(chǔ)上結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，編出新的，或者是順口溜，兒歌等。通過(guò)德育工作中的教，唱，背等喜聞樂(lè)見(jiàn)形式，構(gòu)建起小學(xué)生做人的起碼道德底線。話不在多，而在于有拓展性，讓德育工作者可以結(jié)合各校的實(shí)際加于延伸。注重小學(xué)生的行為習(xí)慣教育。小學(xué)生的德育教育應(yīng)與養(yǎng)成教育為主，這是任何時(shí)候都不能動(dòng)搖的。養(yǎng)成教育在小學(xué)階段應(yīng)該在學(xué)校構(gòu)成完成的系列，在實(shí)施的過(guò)程中，我認(rèn)為應(yīng)該整體推進(jìn)，也就是說(shuō)，小學(xué)生的行為習(xí)慣的教育一開(kāi)始就應(yīng)該是全面接觸的。只是落實(shí)到位時(shí)要因年齡，學(xué)生的個(gè)性差異而定。有的學(xué)生可以提前完成，有的可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間完成，不可按年級(jí)，班級(jí)搞一刀切，應(yīng)進(jìn)行層次化規(guī)劃，完成不同年齡的德育教育。我們還應(yīng)該探索一條讓所有學(xué)生都能接受，學(xué)校又便于操作的學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系，我覺(jué)得各校是完全有能力去制定和實(shí)施。
現(xiàn)在，黨和國(guó)家非常重視學(xué)校的德育教育，頒布了一系列的法律法規(guī)，來(lái)規(guī)范學(xué)校的德育工作，為學(xué)校的德育教育提供了豐富的，鮮活的教育內(nèi)容。我們從事教育工作者的人也應(yīng)該高興，不斷的去探索落實(shí)德育教育的途徑與方法，我相信只要改掉德育工作做表面文章的壞毛病，從小處入手，從小事做起，就一定會(huì)有一個(gè)新的德育教育天地。
學(xué)校德育工作的思考篇三
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
身為財(cái)務(wù)工作人員，本職工作性質(zhì)所在，工作的重中之重就是確保好資金安全，財(cái)務(wù)工作也是一份須要非常嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的工作。我的錯(cuò)誤，充分暴露出我在工作上存在的現(xiàn)金管理意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)管理制度的認(rèn)識(shí)不夠與危機(jī)預(yù)判能力不到位等不足與缺點(diǎn)。
如今，犯下了如此嚴(yán)重的失職錯(cuò)誤，除認(rèn)錯(cuò)反省之外，我必須做出深刻改正：
第一，重新審視工作當(dāng)中存在不符合制度規(guī)范的一切行為，切實(shí)加以糾正。重新認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍《公司財(cái)務(wù)工作規(guī)則》，牢記規(guī)則，今后勢(shì)必妥善保管資金，每次離崗務(wù)必將資金鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜。
第二，從此次錯(cuò)誤當(dāng)中深刻吸取教訓(xùn)，時(shí)時(shí)銘記在心，自己反思錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，最大程度上避免今后發(fā)生同類錯(cuò)誤。
第三，通過(guò)此次錯(cuò)誤嚴(yán)肅正視自身工作行為，吃一切長(zhǎng)一智，提供自身工作危機(jī)意識(shí)。在每一步工作做到有足夠危機(jī)預(yù)判，盡己所能避免工作錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)在，面對(duì)造成如此嚴(yán)重的后果，我內(nèi)心十分痛苦與糾結(jié)。我十分希望警方能夠早些破案，讓公司遭受的損失越小越好。此次錯(cuò)誤之后，我深感對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)，我將努力改正不足，盡最大努力為公司做出貢獻(xiàn)。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇四
酒店領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著自責(zé)、反省和感激的心情寫(xiě)這份檢討書(shū)，在單位3年的日子里，這里留給我了很多成長(zhǎng)的腳印，留給我了很多感動(dòng)的畫(huà)面，留給我了很多悔恨的淚水，更留給我了很多從做人到做事的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。看著自己到現(xiàn)在仍然保存被正熙酒店錄用的短信，回想每一次謝總對(duì)我的教導(dǎo)、和同事一起并肩作戰(zhàn)的情景，心中太多懷念和回憶以及對(duì)自己犯下錯(cuò)誤的悔恨。
作為一名管理者，部門(mén)的管理好壞，部門(mén)員工的思想好壞和自己平時(shí)的努力、付出是分不開(kāi)的。在從剛剛到正熙酒店的全心投入、認(rèn)真工作到現(xiàn)在整個(gè)部門(mén)發(fā)生的事情，以及對(duì)酒店、對(duì)其他同事造成的影響，我是付有不可推卸的責(zé)任的。經(jīng)過(guò)認(rèn)真、仔細(xì)的反省，我認(rèn)為在以下幾點(diǎn)是我犯下的錯(cuò)誤：
1、在自己對(duì)工作的用心以及投入上面。任何一件事情，如果不全身心投入，就沒(méi)有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對(duì)于自己的工作，對(duì)于酒店對(duì)我的信任、對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)我的信任，我沒(méi)有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，導(dǎo)致了部門(mén)管理的松懈，導(dǎo)致了部門(mén)業(yè)務(wù)的監(jiān)督不力。
2、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。作為一名管理者，應(yīng)該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和職責(zé)，對(duì)于我來(lái)講，一直以來(lái)對(duì)于員工，把生活和工作沒(méi)有分開(kāi)，過(guò)于的在乎感情，以錯(cuò)誤的方式給予員工錯(cuò)誤的人際關(guān)系概念。
3、在部門(mén)監(jiān)管力度方面。作為一個(gè)部門(mén)經(jīng)理，特別是作為酒店重要經(jīng)營(yíng)部門(mén)來(lái)講，前臺(tái)是有著大量現(xiàn)金和賬務(wù)業(yè)務(wù)的部門(mén)，怎樣從制度上約束員工，從業(yè)務(wù)上指導(dǎo)員工，通過(guò)不斷的檢查和復(fù)查，找出流程上存在的問(wèn)題和預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題，是作為一個(gè)管理者必須要做和思考的事情。但是，在這點(diǎn)上面，我沒(méi)有做到認(rèn)真監(jiān)督、努力去尋找及發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和漏洞，造成酒店的損失。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇五
為了貫徹執(zhí)行《重慶市物業(yè)管理?xiàng)l例》，規(guī)范我辦物業(yè)管理活動(dòng)，維護(hù)業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)的合法權(quán)益，改善社區(qū)居民的生活和工作環(huán)境，現(xiàn)結(jié)合我辦實(shí)際，制定物業(yè)管理工作實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：張勁松(牌樓街道辦事處主任)
副組長(zhǎng)：張成兵(牌樓街道辦事處副主任)
成 員：幸坤權(quán)(牌樓辦事處社區(qū)服務(wù)中心主任)
駱 霞(牌樓街道辦事處城管科科長(zhǎng))
陳守元(印盒石社區(qū)主任)
陳聯(lián)國(guó)(觀音巖社區(qū)主任)
黃東方(萬(wàn)安社區(qū)主任)
潘中英(太平社區(qū)主任)
王 明(石峰村主任)
葉 平(大河溝社區(qū)主任)
周 君(搭馬橋社區(qū)主任)
何永鳳(袁家墩社區(qū)主任)
何小燕(牌樓社區(qū)主任)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在社區(qū)服務(wù)中心，幸坤權(quán)兼任辦公室主任。主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)各社區(qū)居委會(huì)劃分物業(yè)管理小區(qū)，抓好試點(diǎn)，協(xié)調(diào)幫助社區(qū)居委會(huì)解決有關(guān)問(wèn)題，各社區(qū)要成立社區(qū)服務(wù)站，作為社區(qū)基層的物業(yè)管理協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。
二、規(guī)劃與目標(biāo)
1、小區(qū)根據(jù)需要與合理原則，全辦城建規(guī)劃為176個(gè)物業(yè)管理小區(qū)，(其中基礎(chǔ)條件較好的居民區(qū)(一類小區(qū))xx個(gè);單位型居住區(qū)(二類小區(qū)) 個(gè);目前，各方面尚不具備條件的小區(qū)(三類小區(qū)) 個(gè)。
印盒石社區(qū)17個(gè)，其中一類小區(qū)1個(gè)，二類小區(qū)12個(gè)，三類小區(qū)4個(gè)。
觀音巖社區(qū)19個(gè)，其中一類小區(qū)4個(gè)，二類小區(qū)5個(gè)，三類小區(qū)10個(gè)。
萬(wàn)安社區(qū)31個(gè)，其中一類小區(qū) 2個(gè)，二類小區(qū) 8個(gè)，三類小區(qū)21個(gè)。
石峰村1個(gè)，其中一類小區(qū) 個(gè)，二類小區(qū) 個(gè)，三類小區(qū)1個(gè)。
太平社區(qū)30個(gè)，其中一類小區(qū)5個(gè)，二類小區(qū)9個(gè)，三類小區(qū)16個(gè)。
大河溝社區(qū)20個(gè)，其中一類小區(qū)3個(gè)，二類小區(qū)3個(gè)，三類小區(qū)4個(gè)。
搭馬橋社區(qū)29個(gè)，其中一類小區(qū)個(gè)，二類小區(qū) 8個(gè)，三類小區(qū)21個(gè)。
袁家墩社區(qū)21個(gè)，其中一類小區(qū)4個(gè)，二類小區(qū)6個(gè)，三類小區(qū)11個(gè)。
牌樓社區(qū)8個(gè)，其中一類小區(qū)2個(gè)，二類小區(qū)4個(gè)，三類小區(qū)2個(gè)。
2、工作目標(biāo)。社區(qū)物業(yè)管理工作是城市管理工作的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到居民的切利益和社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，加強(qiáng)社區(qū)物業(yè)管理有利于提高城市管理水平和改善居住環(huán)境，而且對(duì)于我區(qū)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、文明城市和一流人居環(huán)境具有重要意義。我辦物業(yè)管理工作的目標(biāo)是：加大物業(yè)管理工作的宣傳力度，讓社區(qū)居民充分認(rèn)識(shí)到物業(yè)管理工作的重要意義，取得理解和支持;在轄區(qū)物業(yè)管理小區(qū)逐個(gè)召開(kāi)業(yè)主大會(huì)，成立業(yè)主委員會(huì)，力爭(zhēng)在20xx年底，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的物業(yè)管理，以全面提升城市管理水平。
三、實(shí)施步驟
1、制定方案(20xx年8月1日——8月30日。組織街、居工作人員對(duì)社區(qū)居民住宅進(jìn)行摸底調(diào)查，研究討論，在征求有關(guān)單位和社區(qū)居民意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，劃定物業(yè)管理小區(qū)、制定社區(qū)物業(yè)管理實(shí)施方案。
2、宣傳部署(20xx年9月1日——9月30日)。對(duì)社區(qū)物業(yè)管理工作動(dòng)員部署。運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等形式加大物業(yè)管理工作的宣傳力度，使社區(qū)居民充分認(rèn)識(shí)實(shí)行物業(yè)管理工作的必要性和意義，以及給群眾帶來(lái)的切身利益。
3、抓好試點(diǎn)(20xx年10月1日——10月30日)。確定大河溝社區(qū)、牌樓社區(qū)、太平社區(qū)為物業(yè)管理的試點(diǎn)社區(qū)。
4、總結(jié)推廣(20xx年11月1日——11月30日)?？偨Y(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)在各社區(qū)加以推廣，試點(diǎn)中的問(wèn)題和不足之處加以修正和改進(jìn)，在具體實(shí)施過(guò)程中搞好分類督促指導(dǎo)，推進(jìn)(重慶市物業(yè)管理?xiàng)l例)在我辦的全面落實(shí)。
四、主要措施
1、物業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開(kāi)一次會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，分析進(jìn)度，查擺問(wèn)題，研究部署階段性工作等。
2、建立街、居二級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制。街道和社區(qū)居委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)是落實(shí)物業(yè)管理的第一責(zé)任人，對(duì)社區(qū)物業(yè)管理工作做到親自規(guī)劃部署，經(jīng)常了解情況，積極協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，確保全辦物業(yè)管理工作有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)。
3、強(qiáng)化考評(píng)，嚴(yán)肅紀(jì)律。街道將定期或不定期地對(duì)各社區(qū)居委會(huì)對(duì)推進(jìn)物業(yè)管理工作的情況進(jìn)行督促檢查和評(píng)比，對(duì)物管工作落實(shí)好的社區(qū) 和表現(xiàn)突出的個(gè)人，年終進(jìn)行表彰。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈，不認(rèn)真宣傳條例，不主動(dòng)劃定物業(yè)管理區(qū)域，不積極支持業(yè)主成立業(yè)主委員會(huì)或配合有關(guān)部門(mén)推進(jìn)物業(yè)管理工作的單位，要及時(shí)督導(dǎo)，責(zé)令限期改正，典型的要予以通報(bào)批評(píng)或組織處理。
學(xué)校德育工作的思考篇六
酒店領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著自責(zé)、反省和感激的心情寫(xiě)這份檢討書(shū)，在單位3年的日子里，這里留給我了很多成長(zhǎng)的腳印，留給我了很多感動(dòng)的畫(huà)面，留給我了很多悔恨的淚水，更留給我了很多從做人到做事的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？粗约旱浆F(xiàn)在仍然保存被正熙酒店錄用的短信，回想每一次謝總對(duì)我的教導(dǎo)、和同事一起并肩作戰(zhàn)的情景，心中太多懷念和回憶以及對(duì)自己犯下錯(cuò)誤的悔恨。
作為一名管理者，部門(mén)的管理好壞，部門(mén)員工的思想好壞和自己平時(shí)的努力、付出是分不開(kāi)的。在從剛剛到正熙酒店的全心投入、認(rèn)真工作到現(xiàn)在整個(gè)部門(mén)發(fā)生的事情，以及對(duì)酒店、對(duì)其他同事造成的影響，我是付有不可推卸的責(zé)任的。經(jīng)過(guò)認(rèn)真、仔細(xì)的反省，我認(rèn)為在以下幾點(diǎn)是我犯下的錯(cuò)誤：
1、在自己對(duì)工作的用心以及投入上面。任何一件事情，如果不全身心投入，就沒(méi)有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對(duì)于自己的工作，對(duì)于酒店對(duì)我的信任、對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)我的信任，我沒(méi)有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，導(dǎo)致了部門(mén)管理的松懈，導(dǎo)致了部門(mén)業(yè)務(wù)的監(jiān)督不力。
2、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。作為一名管理者，應(yīng)該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和職責(zé)，對(duì)于我來(lái)講，一直以來(lái)對(duì)于員工，把生活和工作沒(méi)有分開(kāi)，過(guò)于的在乎感情，以錯(cuò)誤的方式給予員工錯(cuò)誤的人際關(guān)系概念。
3、在部門(mén)監(jiān)管力度方面。作為一個(gè)部門(mén)經(jīng)理，特別是作為酒店重要經(jīng)營(yíng)部門(mén)來(lái)講，前臺(tái)是有著大量現(xiàn)金和賬務(wù)業(yè)務(wù)的部門(mén)，怎樣從制度上約束員工，從業(yè)務(wù)上指導(dǎo)員工，通過(guò)不斷的檢查和復(fù)查，找出流程上存在的問(wèn)題和預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題，是作為一個(gè)管理者必須要做和思考的事情。但是，在這點(diǎn)上面，我沒(méi)有做到認(rèn)真監(jiān)督、努力去尋找及發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和漏洞，造成酒店的損失。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇七
縣、市兩級(jí)各位主管領(lǐng)導(dǎo)：
在x年6月17日中考專項(xiàng)治理噪音超音巡查過(guò)程中，我項(xiàng)目部未全部停工噪音超標(biāo)被查出，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，對(duì)此深感震驚、愧疚和不安，近日來(lái)本人認(rèn)真反思，深刻自剖，現(xiàn)檢討如下：
一、對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)不夠
我項(xiàng)目發(fā)生如此嚴(yán)重違反噪音管理規(guī)定的問(wèn)題，作為卓越明郡主要負(fù)責(zé)人，我負(fù)有全部領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，我將認(rèn)真配合上級(jí)相關(guān)部門(mén)的調(diào)查，誠(chéng)懇接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一切處理意見(jiàn)，并就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行反思。
二、問(wèn)題發(fā)生的根源
1、思想認(rèn)識(shí)不到位。本人擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以來(lái)，由于多方面的原因，對(duì)項(xiàng)目噪音管理工作重要性的認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，在全國(guó)上下全面整治中考期間噪音超標(biāo)形勢(shì)下，在思想認(rèn)識(shí)上沒(méi)有引起高度重視，在管理和運(yùn)行上抱有十分可怕的僥幸心理的想法。同時(shí)，由于自身對(duì)工地管理知識(shí)缺乏，造成現(xiàn)在的違規(guī)行為。
2、工作銜接不到位。作為項(xiàng)目一把手，對(duì)工作及管理人員疏于嚴(yán)格管理，沒(méi)有親自過(guò)問(wèn)檢查做的到不到位，沒(méi)有按照有關(guān)規(guī)定經(jīng)常性組織督查、檢查。監(jiān)督職能沒(méi)有充分發(fā)揮，致使工地有無(wú)人開(kāi)工心里沒(méi)數(shù);致使管理人員一盤(pán)散沙，造成現(xiàn)在的結(jié)果。
3、制度執(zhí)行不到位。一項(xiàng)新任務(wù)下來(lái)，項(xiàng)目雖然制定了制度，但在執(zhí)行上嚴(yán)重存在軟肋，有時(shí)由于工作緊迫，在工作運(yùn)行、管理上沒(méi)有嚴(yán)格按章辦事，存在管理脫節(jié)、程序錯(cuò)位、制度形如同虛設(shè)，造成今日的局面。
三、落實(shí)的措施
1、提高認(rèn)識(shí)，全面認(rèn)真抓好以后上級(jí)部門(mén)下達(dá)的任務(wù)。對(duì)上級(jí)查出
的問(wèn)題，我們完全認(rèn)可，完全接受上級(jí)的處理意見(jiàn)，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做出的處理結(jié)果逐項(xiàng)全面落實(shí)。避免類似問(wèn)題再次發(fā)生。
2、統(tǒng)一思想。我將正視存在的問(wèn)題，在全面抓好紀(jì)律整治的同時(shí)，
認(rèn)真組織抓好當(dāng)前各項(xiàng)中心工作。并以此為契機(jī)，認(rèn)真組織管理人員思想教育，提高管理人員綜合素質(zhì)。
3、強(qiáng)化措施，積極建立健全管理機(jī)制。通過(guò)上級(jí)部門(mén)檢查，及時(shí)發(fā)
現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題和不足以及改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我將認(rèn)真吸取教訓(xùn)，認(rèn)真彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。并以此為契機(jī)，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，積極探索建立健全管理的長(zhǎng)效工作機(jī)制，以努力爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
總之，我的行為已經(jīng)給沾益縣帶來(lái)了不好的影響，我的心情非常沉重
和羞愧。相信上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我和項(xiàng)目一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以加倍努力的工作來(lái)證明自己，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)。
檢討人：
x年xx月xx日
學(xué)校德育工作的思考篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在這里，我表達(dá)我對(duì)工作失職、疏于監(jiān)管、對(duì)下屬要求不嚴(yán)、對(duì)業(yè)務(wù)掌握的不精不透，并給相關(guān)當(dāng)事人造成了一定損失的無(wú)比愧疚心情。首先我作為一名科長(zhǎng)，我的職責(zé)就是貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市、區(qū)的法律、法規(guī)和政策;并組織實(shí)施落實(shí)上級(jí)相關(guān)的法規(guī)政策，做好各項(xiàng)程序落實(shí)監(jiān)督管理及指導(dǎo)工作。
近期因我們具體工作人員，因業(yè)務(wù)不熟、責(zé)任心不強(qiáng)，而使申報(bào)業(yè)務(wù)出了重大失誤。給我們工作及當(dāng)事人造成了一定的損失。
分析其原因有下面幾點(diǎn)：1、本人在思想沒(méi)有重視此項(xiàng)工作，平時(shí)也很少過(guò)問(wèn);2、沒(méi)能及時(shí)安排必要的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而使我及我們的工作人員對(duì)業(yè)務(wù)不精甚至不透;3、平時(shí)對(duì)下屬要求不嚴(yán)，辦事程序疏于監(jiān)管。
對(duì)于我在工作上的管理監(jiān)督失職，我覺(jué)得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒(méi)有很好的履行職責(zé)所致。我這樣的工作錯(cuò)誤給當(dāng)事人造成了一定損失，給領(lǐng)導(dǎo)以及我們地區(qū)的工作形象上抹黑，造成的不良影響。
在此，我向當(dāng)事人、領(lǐng)導(dǎo)及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說(shuō)一句：非常抱歉，我錯(cuò)了!我此項(xiàng)工作管理監(jiān)督的失職，是我工作以來(lái)這么長(zhǎng)犯下的非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分地說(shuō)明我在思想上、政治意識(shí)上存在嚴(yán)重欠缺，在監(jiān)管方面上存在嚴(yán)重疏忽，在工作上怠慢。
總而言之，我工作管理監(jiān)督失職的原因種種，然而我的工作管理監(jiān)督失職已是不爭(zhēng)事實(shí)，我并不想說(shuō)出其它種種緣由來(lái)掩蓋我的錯(cuò)誤。此次我這項(xiàng)工作管理監(jiān)督失職，歸根結(jié)底是我主觀方面犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
以后，首先我要與我們相關(guān)責(zé)任人盡全部努力，采取補(bǔ)救措施，全面逆補(bǔ)當(dāng)事人的損失，其次要進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)這次事件前因后果，引以為戒，制定出有效的措施，全面完善我們的工作，堅(jiān)決杜絕此類事件的再次發(fā)生。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇九
昨晚女兒晚自習(xí)回來(lái)，告訴我，她隔壁的一班有學(xué)生下課的時(shí)候，對(duì)著對(duì)面的實(shí)驗(yàn)樓放沖天炮，結(jié)果鞭炮飛進(jìn)對(duì)面樓上的一間辦公室，剛好引燃辦公桌上的一張報(bào)紙，所幸沒(méi)有釀成大禍。目前，我們學(xué)校初二的十幾個(gè)班，只有兩個(gè)小班和我做班主任的住校生班，共3個(gè)班上晚自習(xí)，因?yàn)橥碜粤?xí)的緣故，平時(shí)我們3個(gè)班主任的聯(lián)系比較密切，在一個(gè)班出現(xiàn)的情況，可能會(huì)在另一個(gè)班出現(xiàn)，我的準(zhǔn)則是防患于未然，所以發(fā)生在其他班的事情，我也可能會(huì)用來(lái)教育我班上的學(xué)生，我班上發(fā)生的事情，他們也會(huì)教育自己的學(xué)生。
今天早讀快結(jié)束的時(shí)候，我向?qū)W生提及此事，學(xué)生一臉了然，我故作不知的問(wèn)：“該不是我們班的同學(xué)吧?”他們立即告訴我是一班的學(xué)生做的。我也就這個(gè)事情給學(xué)生講了危害，如果昨晚鞭炮落在實(shí)驗(yàn)樓存放實(shí)驗(yàn)品的地方，后果一定是不堪設(shè)想，做這個(gè)事情的學(xué)生一定會(huì)后悔莫及。我也趁此機(jī)會(huì)，再次宣布學(xué)校不得在校園燃放煙花爆竹的規(guī)定。我覺(jué)得有時(shí)候，把不許做這個(gè)事情的原因講清楚，勝過(guò)直接給學(xué)生說(shuō)不許這，不許那效果要好得多。
下課回到辦公室，我還是把這件事給那個(gè)班的班主任說(shuō)了，我的用意也簡(jiǎn)單，要她給學(xué)生提個(gè)醒，免得學(xué)生玩起性，釀成大禍。哪知我剛說(shuō)完，我的同事很生氣，馬上質(zhì)問(wèn)一句：“你憑哪點(diǎn)說(shuō)就是我班上的學(xué)生做的，你憑哪點(diǎn)說(shuō)是我的學(xué)生?!”我想了一下，還是把消息的來(lái)源告訴她，她依舊質(zhì)問(wèn)：“你憑哪點(diǎn)說(shuō)是我的學(xué)生?!”一連串的憑什么，言外之意我在撒謊、栽贓，于是我也消極的息事寧人：“得了，算我沒(méi)說(shuō)，不是你班上的學(xué)生，就算是我的學(xué)生好了，算我冤枉你的學(xué)生好了?！?BR> 我的同事也是一位盡心盡職的班主任，據(jù)說(shuō)我上課后，她也在班上查了此事，也查出了惡作劇的始俑者。靜下心來(lái)，我也想到一些道理。平時(shí)，我們作為施教者，站在旁觀者的角度，我們很容易辨得出哪些家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，我們也容易給家長(zhǎng)指出其中的弊端。其實(shí)，有時(shí)做老師特別是班主任的時(shí)候，我們對(duì)學(xué)生又何嘗不會(huì)這樣呢，只不過(guò)我們已經(jīng)成了當(dāng)局者，當(dāng)然就不會(huì)有旁觀者的清醒了。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間越多，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)就越多，和學(xué)生的感情也就越深，在他的心里，學(xué)生不會(huì)再是一個(gè)一個(gè)的名字，而是一張張性格各異面孔，這個(gè)時(shí)候就會(huì)有很多家長(zhǎng)那種感受：橫看豎看左看右看都是自己的孩子乖巧、順眼。有了這種想法，難免會(huì)滲入自己的情感而失去理智。
昨天處理了一件班上學(xué)生被其他班學(xué)生打了的事情。我從學(xué)生那里了解到，前來(lái)打架的學(xué)生又是受另一個(gè)班學(xué)生的指使，我想只有把幕后的學(xué)生找出來(lái)，對(duì)他曉之以理，才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。所以我去找了這個(gè)班主任，告訴了這件事情。班主任詢問(wèn)了這件事，告訴我那個(gè)學(xué)生和這件事情無(wú)關(guān)。后來(lái)在學(xué)校保衛(wèi)科我看到了這個(gè)學(xué)生。我又找了這個(gè)班主任，我只希望她能做好這個(gè)學(xué)生的工作，不再發(fā)生這樣的事情。后來(lái)這個(gè)班主任又把這個(gè)學(xué)生叫到辦公室，問(wèn)他去保衛(wèi)科的原因，這個(gè)學(xué)生還是說(shuō)保衛(wèi)科只是證實(shí)一下這件事和他無(wú)關(guān)。我實(shí)在無(wú)語(yǔ)，可能我也有點(diǎn)融入自己的感情，相信自己的學(xué)生，我駕信這件事情一定不是這個(gè)學(xué)生說(shuō)的這樣簡(jiǎn)單。但是，我也很擔(dān)心我的學(xué)生撒謊，所以去保衛(wèi)科看了筆錄，事情和我的學(xué)生告訴我的差不多，那個(gè)在班主任面前撒謊的學(xué)生其實(shí)在保衛(wèi)科承認(rèn)的這事是他始俑的。當(dāng)然，我也不會(huì)再去找這個(gè)班主任了。我們四川有句話叫做“會(huì)管管自己的孩子，不會(huì)管管別人的孩子?！?，既然我是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，那我還是多管自己的孩子。打人者賠償了藥費(fèi)，始俑者逍遙，這件事情不會(huì)這樣煙消云散，但愿這是我的杞人憂天。好在快到期末放假了，目前我要求家長(zhǎng)周五到學(xué)校接孩子，周日送孩子到學(xué)校，學(xué)生平時(shí)就在學(xué)校，不出校園，在這短暫的時(shí)間里還不算困難。其他是事情就下學(xué)期再說(shuō)吧?；蛟S經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，時(shí)間能沖淡一切，孩子心中不記隔夜“仇”。
我自己應(yīng)該吸取的教訓(xùn)是，用愛(ài)和學(xué)生建立一種師生關(guān)系無(wú)可厚非，但切忌感情用事，給學(xué)生的愛(ài)出了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫柔之外，還應(yīng)有理智，不能什么時(shí)候都覺(jué)得自己的孩子乖。
不管怎么說(shuō)，寒假快到了，還是自己給自己的心情放一個(gè)假吧!
學(xué)校德育工作的思考篇十
沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的認(rèn)識(shí);沒(méi)有反思的教學(xué)也稱不上是成功的教學(xué)，至多是一次教學(xué)嘗試。為了提高班級(jí)管理和教學(xué)水平，現(xiàn)將這一個(gè)月的教育教學(xué)工作反思如下：
一、班務(wù)反思研究學(xué)生、把握特點(diǎn)，善于摸索教育規(guī)律。
1.已誠(chéng)相待，要保護(hù)學(xué)生脆弱的心靈。學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，千萬(wàn)不能打罵或在眾人面前惡語(yǔ)譏諷學(xué)生，哪怕是大錯(cuò)，也要冷靜下來(lái)分析原因，對(duì)癥下藥。過(guò)激的處理方式容易引起學(xué)生的逆反心理，不利于師生之間深層次的溝通，隔膜也就越深厚。
2.哲理啟迪，忌平庸說(shuō)教。如對(duì)一個(gè)問(wèn)題的由淺入深的啟發(fā)思考，運(yùn)用警句格言啟迪學(xué)生思索人生，選擇人生道路樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，提高道德修養(yǎng)，培養(yǎng)人格素質(zhì)。
3.說(shuō)話簡(jiǎn)練。只有言語(yǔ)簡(jiǎn)練，或警喻，或幽默，或啟發(fā)，才富有感召力，學(xué)生方聽(tīng)得入耳，不會(huì)產(chǎn)生反感，然后照你說(shuō)的去做。
4.和風(fēng)細(xì)雨.
5.說(shuō)到做到.時(shí)刻留給學(xué)生一個(gè)值得信任的形象。
二、教學(xué)反思
1.教材中知識(shí)的承繼和銜接。
2.教學(xué)方法的銜接。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生從本質(zhì)上理解所學(xué)內(nèi)容。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)情況。摸清學(xué)生素質(zhì)情況。利用各種教學(xué)手段培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)科素養(yǎng)。善于啟發(fā)式教學(xué)。不管采用什么教學(xué)程序和方法，“啟發(fā)式”都是必要的。因?yàn)樗菇虒W(xué)過(guò)程成為在教師指導(dǎo)下學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)的過(guò)程，能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高有一個(gè)提高的過(guò)程。
學(xué)校德育工作的思考篇十一
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
身為財(cái)務(wù)工作人員，本職工作性質(zhì)所在，工作的重中之重就是確保好資金安全，財(cái)務(wù)工作也是一份須要非常嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的工作。我的錯(cuò)誤，充分暴露出我在工作上存在的現(xiàn)金管理意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)管理制度的認(rèn)識(shí)不夠與危機(jī)預(yù)判能力不到位等不足與缺點(diǎn)。
如今，犯下了如此嚴(yán)重的失職錯(cuò)誤，除認(rèn)錯(cuò)反省之外，我必須做出深刻改正：
第一，重新審視工作當(dāng)中存在不符合制度規(guī)范的一切行為，切實(shí)加以糾正。重新認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍《公司財(cái)務(wù)工作規(guī)則》，牢記規(guī)則，今后勢(shì)必妥善保管資金，每次離崗務(wù)必將資金鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜。
第二，從此次錯(cuò)誤當(dāng)中深刻吸取教訓(xùn)，時(shí)時(shí)銘記在心，自己反思錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，最大程度上避免今后發(fā)生同類錯(cuò)誤。
第三，通過(guò)此次錯(cuò)誤嚴(yán)肅正視自身工作行為，吃一切長(zhǎng)一智，提供自身工作危機(jī)意識(shí)。在每一步工作做到有足夠危機(jī)預(yù)判，盡己所能避免工作錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)在，面對(duì)造成如此嚴(yán)重的后果，我內(nèi)心十分痛苦與糾結(jié)。我十分希望警方能夠早些破案，讓公司遭受的損失越小越好。此次錯(cuò)誤之后，我深感對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)，我將努力改正不足，盡最大努力為公司做出貢獻(xiàn)。
檢討人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
管理工作失誤檢討書(shū)(四)
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好，關(guān)于我此次疏忽、怠慢工作的嚴(yán)重錯(cuò)誤，我要向您做出深刻反省、檢討。
如今，我已經(jīng)對(duì)錯(cuò)誤有了深刻認(rèn)識(shí)：我作為公司的一名管理層人員，不顧公司有重要出貨項(xiàng)目不參與加班，導(dǎo)致此次出貨過(guò)程人員緊張，造成了極大不便。此外，由于跟領(lǐng)導(dǎo)您有親戚關(guān)系，我這樣怠慢工作的行為，也在公司內(nèi)部造成了極大的負(fù)面影響。
此次我的錯(cuò)誤，充分暴露出我對(duì)待工作的不夠重視，說(shuō)明我沒(méi)有做到“以公司為家、以工作為重”，以及偷懶、散漫的不足與缺點(diǎn)。
如今反省錯(cuò)誤，我就必須制定在今后的改正措施，并嚴(yán)肅改正：
第一，從今往后我要正視自己的工作態(tài)度問(wèn)題，以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的本職工作，做到一切以工作為重，在沒(méi)有完成工作任務(wù)之前不擅自下班，并堅(jiān)決負(fù)責(zé)到位地完成工作任務(wù)。
第二，針對(duì)我偷懶、散漫的缺點(diǎn)，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，徹底地審視自己這方面不足。今后工作當(dāng)中，一定要充分改正，盡自己最大努力做好工作。
第三，由于跟領(lǐng)導(dǎo)有親戚關(guān)系，錯(cuò)誤給公司內(nèi)部造成了不良影響，我愿意當(dāng)面做個(gè)檢討、澄清。讓同事都清楚看到我的悔過(guò)，以最大程度修復(fù)由于我錯(cuò)誤對(duì)公司造成的不良影響。
在此，對(duì)于我本次怠慢工作的錯(cuò)誤，我真的覺(jué)得十分愧疚于您，以深深自責(zé)的心情向您表示道歉：對(duì)不起，我錯(cuò)了!我要堅(jiān)決執(zhí)行改正錯(cuò)誤，今后再不敢犯此類錯(cuò)誤。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇十二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
在這里，我表達(dá)我對(duì)工作失職、疏于監(jiān)管、對(duì)下屬要求不嚴(yán)、對(duì)業(yè)務(wù)掌握的不精不透，并給相關(guān)當(dāng)事人造成了一定損失的無(wú)比愧疚心情。首先我作為一名科長(zhǎng)，我的職責(zé)就是貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市、區(qū)的法律、法規(guī)和政策;并組織實(shí)施落實(shí)上級(jí)相關(guān)的法規(guī)政策，做好各項(xiàng)程序落實(shí)監(jiān)督管理及指導(dǎo)工作。
近期因我們具體工作人員，因業(yè)務(wù)不熟、責(zé)任心不強(qiáng)，而使申報(bào)業(yè)務(wù)出了重大失誤。給我們工作及當(dāng)事人造成了一定的損失。
分析其原因有下面幾點(diǎn)：1、本人在思想沒(méi)有重視此項(xiàng)工作，平時(shí)也很少過(guò)問(wèn);2、沒(méi)能及時(shí)安排必要的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而使我及我們的工作人員對(duì)業(yè)務(wù)不精甚至不透;3、平時(shí)對(duì)下屬要求不嚴(yán)，辦事程序疏于監(jiān)管。
對(duì)于我在工作上的管理監(jiān)督失職，我覺(jué)得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒(méi)有很好的履行職責(zé)所致。我這樣的工作錯(cuò)誤給當(dāng)事人造成了一定損失，給領(lǐng)導(dǎo)以及我們地區(qū)的工作形象上抹黑，造成的不良影響。
在此，我向當(dāng)事人、領(lǐng)導(dǎo)及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說(shuō)一句：非常抱歉，我錯(cuò)了!我此項(xiàng)工作管理監(jiān)督的失職，是我工作以來(lái)這么長(zhǎng)犯下的非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分地說(shuō)明我在思想上、政治意識(shí)上存在嚴(yán)重欠缺，在監(jiān)管方面上存在嚴(yán)重疏忽，在工作上怠慢。
總而言之，我工作管理監(jiān)督失職的原因種種，然而我的工作管理監(jiān)督失職已是不爭(zhēng)事實(shí)，我并不想說(shuō)出其它種種緣由來(lái)掩蓋我的錯(cuò)誤。此次我這項(xiàng)工作管理監(jiān)督失職，歸根結(jié)底是我主觀方面犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
檢討人：
x年xx月xx日
學(xué)校德育工作的思考篇一
“一屋不掃，何以掃天下?！薄逗鬂h書(shū)·陳蕃傳》
“千里之堤，潰于蟻穴?！薄俄n非子·喻老》
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高：江海不擇細(xì)流，故能就其深?！?BR> “莫以惡小而為之，莫以善小而不為?！薄?jiǎng)?BR> 小學(xué)德育工作該如何從“小”入手呢?首先表現(xiàn)在德育工作應(yīng)符合兒童的年齡特征、心理狀況，避免成人化，充分體現(xiàn)兒童化，在快樂(lè)中接受教育。還表現(xiàn)在教給學(xué)生做人做事最基本的道理，體現(xiàn)小學(xué)德育的基礎(chǔ)性。
如：在中華民族的傳統(tǒng)美德教育中，我們小學(xué)德育工作者應(yīng)該向孩子們傳遞些什么呢?這是當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)。我認(rèn)為目前主要是向?qū)W生輸送一些傳統(tǒng)的美德理念。如在原有的基礎(chǔ)上結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，編出新的，或者是順口溜，兒歌等。通過(guò)德育工作中的教，唱，背等喜聞樂(lè)見(jiàn)形式，構(gòu)建起小學(xué)生做人的起碼道德底線。話不在多，而在于有拓展性，讓德育工作者可以結(jié)合各校的實(shí)際加于延伸。注重小學(xué)生的行為習(xí)慣教育。小學(xué)生的德育教育應(yīng)與養(yǎng)成教育為主，這是任何時(shí)候都不能動(dòng)搖的。養(yǎng)成教育在小學(xué)階段應(yīng)該在學(xué)校構(gòu)成完成的系列，在實(shí)施的過(guò)程中，我認(rèn)為應(yīng)該整體推進(jìn)，也就是說(shuō)，小學(xué)生的行為習(xí)慣的教育一開(kāi)始就應(yīng)該是全面接觸的。只是落實(shí)到位時(shí)要因年齡，學(xué)生的個(gè)性差異而定。有的學(xué)生可以提前完成，有的可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間完成，不可按年級(jí)，班級(jí)搞一刀切，應(yīng)進(jìn)行層次化規(guī)劃，完成不同年齡的德育教育。我們還應(yīng)該探索一條讓所有學(xué)生都能接受，學(xué)校又便于操作的學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系，我覺(jué)得各校是完全有能力去制定和實(shí)施。
現(xiàn)在，黨和國(guó)家非常重視學(xué)校的德育教育，頒布了一系列的法律法規(guī)，來(lái)規(guī)范學(xué)校的德育工作，為學(xué)校的德育教育提供了豐富的，鮮活的教育內(nèi)容。我們從事教育工作者的人也應(yīng)該高興，不斷的去探索落實(shí)德育教育的途徑與方法，我相信只要改掉德育工作做表面文章的壞毛病，從小處入手，從小事做起，就一定會(huì)有一個(gè)新的德育教育天地。
學(xué)校德育工作的思考篇二
德育教育在近些年來(lái)，總是叫的響，唱得高。在這高調(diào)的背后，我們卻時(shí)常為現(xiàn)在的孩子教育“頑皮，不聽(tīng)話“而苦惱。為此組織了多次集體的活動(dòng)，也找學(xué)生個(gè)人談話，但總覺(jué)得現(xiàn)在的孩子們的行為習(xí)慣，品行沒(méi)有什么好轉(zhuǎn)，我們的德育工作到底該做些什么?又不該做些什么?怎樣做才是大家滿意的學(xué)校德育工作。我認(rèn)為小學(xué)德育姓“小”，應(yīng)抓住一個(gè)‘小’字，著重從小處入手，從小事做起。常言道：
“一屋不掃，何以掃天下?！薄逗鬂h書(shū)·陳蕃傳》
“千里之堤，潰于蟻穴?！薄俄n非子·喻老》
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高：江海不擇細(xì)流，故能就其深。”
“莫以惡小而為之，莫以善小而不為?！薄?jiǎng)?BR> 小學(xué)德育工作該如何從“小”入手呢?首先表現(xiàn)在德育工作應(yīng)符合兒童的年齡特征、心理狀況，避免成人化，充分體現(xiàn)兒童化，在快樂(lè)中接受教育。還表現(xiàn)在教給學(xué)生做人做事最基本的道理，體現(xiàn)小學(xué)德育的基礎(chǔ)性。
如：在中華民族的傳統(tǒng)美德教育中，我們小學(xué)德育工作者應(yīng)該向孩子們傳遞些什么呢?這是當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)。我認(rèn)為目前主要是向?qū)W生輸送一些傳統(tǒng)的美德理念。如在原有的基礎(chǔ)上結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，編出新的，或者是順口溜，兒歌等。通過(guò)德育工作中的教，唱，背等喜聞樂(lè)見(jiàn)形式，構(gòu)建起小學(xué)生做人的起碼道德底線。話不在多，而在于有拓展性，讓德育工作者可以結(jié)合各校的實(shí)際加于延伸。注重小學(xué)生的行為習(xí)慣教育。小學(xué)生的德育教育應(yīng)與養(yǎng)成教育為主，這是任何時(shí)候都不能動(dòng)搖的。養(yǎng)成教育在小學(xué)階段應(yīng)該在學(xué)校構(gòu)成完成的系列，在實(shí)施的過(guò)程中，我認(rèn)為應(yīng)該整體推進(jìn)，也就是說(shuō)，小學(xué)生的行為習(xí)慣的教育一開(kāi)始就應(yīng)該是全面接觸的。只是落實(shí)到位時(shí)要因年齡，學(xué)生的個(gè)性差異而定。有的學(xué)生可以提前完成，有的可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間完成，不可按年級(jí)，班級(jí)搞一刀切，應(yīng)進(jìn)行層次化規(guī)劃，完成不同年齡的德育教育。我們還應(yīng)該探索一條讓所有學(xué)生都能接受，學(xué)校又便于操作的學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系，我覺(jué)得各校是完全有能力去制定和實(shí)施。
現(xiàn)在，黨和國(guó)家非常重視學(xué)校的德育教育，頒布了一系列的法律法規(guī)，來(lái)規(guī)范學(xué)校的德育工作，為學(xué)校的德育教育提供了豐富的，鮮活的教育內(nèi)容。我們從事教育工作者的人也應(yīng)該高興，不斷的去探索落實(shí)德育教育的途徑與方法，我相信只要改掉德育工作做表面文章的壞毛病，從小處入手，從小事做起，就一定會(huì)有一個(gè)新的德育教育天地。
學(xué)校德育工作的思考篇三
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
身為財(cái)務(wù)工作人員，本職工作性質(zhì)所在，工作的重中之重就是確保好資金安全，財(cái)務(wù)工作也是一份須要非常嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的工作。我的錯(cuò)誤，充分暴露出我在工作上存在的現(xiàn)金管理意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)管理制度的認(rèn)識(shí)不夠與危機(jī)預(yù)判能力不到位等不足與缺點(diǎn)。
如今，犯下了如此嚴(yán)重的失職錯(cuò)誤，除認(rèn)錯(cuò)反省之外，我必須做出深刻改正：
第一，重新審視工作當(dāng)中存在不符合制度規(guī)范的一切行為，切實(shí)加以糾正。重新認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍《公司財(cái)務(wù)工作規(guī)則》，牢記規(guī)則，今后勢(shì)必妥善保管資金，每次離崗務(wù)必將資金鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜。
第二，從此次錯(cuò)誤當(dāng)中深刻吸取教訓(xùn)，時(shí)時(shí)銘記在心，自己反思錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，最大程度上避免今后發(fā)生同類錯(cuò)誤。
第三，通過(guò)此次錯(cuò)誤嚴(yán)肅正視自身工作行為，吃一切長(zhǎng)一智，提供自身工作危機(jī)意識(shí)。在每一步工作做到有足夠危機(jī)預(yù)判，盡己所能避免工作錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)在，面對(duì)造成如此嚴(yán)重的后果，我內(nèi)心十分痛苦與糾結(jié)。我十分希望警方能夠早些破案，讓公司遭受的損失越小越好。此次錯(cuò)誤之后，我深感對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)，我將努力改正不足，盡最大努力為公司做出貢獻(xiàn)。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇四
酒店領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著自責(zé)、反省和感激的心情寫(xiě)這份檢討書(shū)，在單位3年的日子里，這里留給我了很多成長(zhǎng)的腳印，留給我了很多感動(dòng)的畫(huà)面，留給我了很多悔恨的淚水，更留給我了很多從做人到做事的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。看著自己到現(xiàn)在仍然保存被正熙酒店錄用的短信，回想每一次謝總對(duì)我的教導(dǎo)、和同事一起并肩作戰(zhàn)的情景，心中太多懷念和回憶以及對(duì)自己犯下錯(cuò)誤的悔恨。
作為一名管理者，部門(mén)的管理好壞，部門(mén)員工的思想好壞和自己平時(shí)的努力、付出是分不開(kāi)的。在從剛剛到正熙酒店的全心投入、認(rèn)真工作到現(xiàn)在整個(gè)部門(mén)發(fā)生的事情，以及對(duì)酒店、對(duì)其他同事造成的影響，我是付有不可推卸的責(zé)任的。經(jīng)過(guò)認(rèn)真、仔細(xì)的反省，我認(rèn)為在以下幾點(diǎn)是我犯下的錯(cuò)誤：
1、在自己對(duì)工作的用心以及投入上面。任何一件事情，如果不全身心投入，就沒(méi)有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對(duì)于自己的工作，對(duì)于酒店對(duì)我的信任、對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)我的信任，我沒(méi)有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，導(dǎo)致了部門(mén)管理的松懈，導(dǎo)致了部門(mén)業(yè)務(wù)的監(jiān)督不力。
2、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。作為一名管理者，應(yīng)該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和職責(zé)，對(duì)于我來(lái)講，一直以來(lái)對(duì)于員工，把生活和工作沒(méi)有分開(kāi)，過(guò)于的在乎感情，以錯(cuò)誤的方式給予員工錯(cuò)誤的人際關(guān)系概念。
3、在部門(mén)監(jiān)管力度方面。作為一個(gè)部門(mén)經(jīng)理，特別是作為酒店重要經(jīng)營(yíng)部門(mén)來(lái)講，前臺(tái)是有著大量現(xiàn)金和賬務(wù)業(yè)務(wù)的部門(mén)，怎樣從制度上約束員工，從業(yè)務(wù)上指導(dǎo)員工，通過(guò)不斷的檢查和復(fù)查，找出流程上存在的問(wèn)題和預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題，是作為一個(gè)管理者必須要做和思考的事情。但是，在這點(diǎn)上面，我沒(méi)有做到認(rèn)真監(jiān)督、努力去尋找及發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和漏洞，造成酒店的損失。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇五
為了貫徹執(zhí)行《重慶市物業(yè)管理?xiàng)l例》，規(guī)范我辦物業(yè)管理活動(dòng)，維護(hù)業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)的合法權(quán)益，改善社區(qū)居民的生活和工作環(huán)境，現(xiàn)結(jié)合我辦實(shí)際，制定物業(yè)管理工作實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：張勁松(牌樓街道辦事處主任)
副組長(zhǎng)：張成兵(牌樓街道辦事處副主任)
成 員：幸坤權(quán)(牌樓辦事處社區(qū)服務(wù)中心主任)
駱 霞(牌樓街道辦事處城管科科長(zhǎng))
陳守元(印盒石社區(qū)主任)
陳聯(lián)國(guó)(觀音巖社區(qū)主任)
黃東方(萬(wàn)安社區(qū)主任)
潘中英(太平社區(qū)主任)
王 明(石峰村主任)
葉 平(大河溝社區(qū)主任)
周 君(搭馬橋社區(qū)主任)
何永鳳(袁家墩社區(qū)主任)
何小燕(牌樓社區(qū)主任)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在社區(qū)服務(wù)中心，幸坤權(quán)兼任辦公室主任。主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)各社區(qū)居委會(huì)劃分物業(yè)管理小區(qū)，抓好試點(diǎn)，協(xié)調(diào)幫助社區(qū)居委會(huì)解決有關(guān)問(wèn)題，各社區(qū)要成立社區(qū)服務(wù)站，作為社區(qū)基層的物業(yè)管理協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。
二、規(guī)劃與目標(biāo)
1、小區(qū)根據(jù)需要與合理原則，全辦城建規(guī)劃為176個(gè)物業(yè)管理小區(qū)，(其中基礎(chǔ)條件較好的居民區(qū)(一類小區(qū))xx個(gè);單位型居住區(qū)(二類小區(qū)) 個(gè);目前，各方面尚不具備條件的小區(qū)(三類小區(qū)) 個(gè)。
印盒石社區(qū)17個(gè)，其中一類小區(qū)1個(gè)，二類小區(qū)12個(gè)，三類小區(qū)4個(gè)。
觀音巖社區(qū)19個(gè)，其中一類小區(qū)4個(gè)，二類小區(qū)5個(gè)，三類小區(qū)10個(gè)。
萬(wàn)安社區(qū)31個(gè)，其中一類小區(qū) 2個(gè)，二類小區(qū) 8個(gè)，三類小區(qū)21個(gè)。
石峰村1個(gè)，其中一類小區(qū) 個(gè)，二類小區(qū) 個(gè)，三類小區(qū)1個(gè)。
太平社區(qū)30個(gè)，其中一類小區(qū)5個(gè)，二類小區(qū)9個(gè)，三類小區(qū)16個(gè)。
大河溝社區(qū)20個(gè)，其中一類小區(qū)3個(gè)，二類小區(qū)3個(gè)，三類小區(qū)4個(gè)。
搭馬橋社區(qū)29個(gè)，其中一類小區(qū)個(gè)，二類小區(qū) 8個(gè)，三類小區(qū)21個(gè)。
袁家墩社區(qū)21個(gè)，其中一類小區(qū)4個(gè)，二類小區(qū)6個(gè)，三類小區(qū)11個(gè)。
牌樓社區(qū)8個(gè)，其中一類小區(qū)2個(gè)，二類小區(qū)4個(gè)，三類小區(qū)2個(gè)。
2、工作目標(biāo)。社區(qū)物業(yè)管理工作是城市管理工作的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到居民的切利益和社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，加強(qiáng)社區(qū)物業(yè)管理有利于提高城市管理水平和改善居住環(huán)境，而且對(duì)于我區(qū)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、文明城市和一流人居環(huán)境具有重要意義。我辦物業(yè)管理工作的目標(biāo)是：加大物業(yè)管理工作的宣傳力度，讓社區(qū)居民充分認(rèn)識(shí)到物業(yè)管理工作的重要意義，取得理解和支持;在轄區(qū)物業(yè)管理小區(qū)逐個(gè)召開(kāi)業(yè)主大會(huì)，成立業(yè)主委員會(huì)，力爭(zhēng)在20xx年底，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的物業(yè)管理，以全面提升城市管理水平。
三、實(shí)施步驟
1、制定方案(20xx年8月1日——8月30日。組織街、居工作人員對(duì)社區(qū)居民住宅進(jìn)行摸底調(diào)查，研究討論，在征求有關(guān)單位和社區(qū)居民意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，劃定物業(yè)管理小區(qū)、制定社區(qū)物業(yè)管理實(shí)施方案。
2、宣傳部署(20xx年9月1日——9月30日)。對(duì)社區(qū)物業(yè)管理工作動(dòng)員部署。運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等形式加大物業(yè)管理工作的宣傳力度，使社區(qū)居民充分認(rèn)識(shí)實(shí)行物業(yè)管理工作的必要性和意義，以及給群眾帶來(lái)的切身利益。
3、抓好試點(diǎn)(20xx年10月1日——10月30日)。確定大河溝社區(qū)、牌樓社區(qū)、太平社區(qū)為物業(yè)管理的試點(diǎn)社區(qū)。
4、總結(jié)推廣(20xx年11月1日——11月30日)?？偨Y(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)在各社區(qū)加以推廣，試點(diǎn)中的問(wèn)題和不足之處加以修正和改進(jìn)，在具體實(shí)施過(guò)程中搞好分類督促指導(dǎo)，推進(jìn)(重慶市物業(yè)管理?xiàng)l例)在我辦的全面落實(shí)。
四、主要措施
1、物業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開(kāi)一次會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，分析進(jìn)度，查擺問(wèn)題，研究部署階段性工作等。
2、建立街、居二級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制。街道和社區(qū)居委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)是落實(shí)物業(yè)管理的第一責(zé)任人，對(duì)社區(qū)物業(yè)管理工作做到親自規(guī)劃部署，經(jīng)常了解情況，積極協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，確保全辦物業(yè)管理工作有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)。
3、強(qiáng)化考評(píng)，嚴(yán)肅紀(jì)律。街道將定期或不定期地對(duì)各社區(qū)居委會(huì)對(duì)推進(jìn)物業(yè)管理工作的情況進(jìn)行督促檢查和評(píng)比，對(duì)物管工作落實(shí)好的社區(qū) 和表現(xiàn)突出的個(gè)人，年終進(jìn)行表彰。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈，不認(rèn)真宣傳條例，不主動(dòng)劃定物業(yè)管理區(qū)域，不積極支持業(yè)主成立業(yè)主委員會(huì)或配合有關(guān)部門(mén)推進(jìn)物業(yè)管理工作的單位，要及時(shí)督導(dǎo)，責(zé)令限期改正，典型的要予以通報(bào)批評(píng)或組織處理。
學(xué)校德育工作的思考篇六
酒店領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著自責(zé)、反省和感激的心情寫(xiě)這份檢討書(shū)，在單位3年的日子里，這里留給我了很多成長(zhǎng)的腳印，留給我了很多感動(dòng)的畫(huà)面，留給我了很多悔恨的淚水，更留給我了很多從做人到做事的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？粗约旱浆F(xiàn)在仍然保存被正熙酒店錄用的短信，回想每一次謝總對(duì)我的教導(dǎo)、和同事一起并肩作戰(zhàn)的情景，心中太多懷念和回憶以及對(duì)自己犯下錯(cuò)誤的悔恨。
作為一名管理者，部門(mén)的管理好壞，部門(mén)員工的思想好壞和自己平時(shí)的努力、付出是分不開(kāi)的。在從剛剛到正熙酒店的全心投入、認(rèn)真工作到現(xiàn)在整個(gè)部門(mén)發(fā)生的事情，以及對(duì)酒店、對(duì)其他同事造成的影響，我是付有不可推卸的責(zé)任的。經(jīng)過(guò)認(rèn)真、仔細(xì)的反省，我認(rèn)為在以下幾點(diǎn)是我犯下的錯(cuò)誤：
1、在自己對(duì)工作的用心以及投入上面。任何一件事情，如果不全身心投入，就沒(méi)有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對(duì)于自己的工作，對(duì)于酒店對(duì)我的信任、對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)我的信任，我沒(méi)有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，導(dǎo)致了部門(mén)管理的松懈，導(dǎo)致了部門(mén)業(yè)務(wù)的監(jiān)督不力。
2、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。作為一名管理者，應(yīng)該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和職責(zé)，對(duì)于我來(lái)講，一直以來(lái)對(duì)于員工，把生活和工作沒(méi)有分開(kāi)，過(guò)于的在乎感情，以錯(cuò)誤的方式給予員工錯(cuò)誤的人際關(guān)系概念。
3、在部門(mén)監(jiān)管力度方面。作為一個(gè)部門(mén)經(jīng)理，特別是作為酒店重要經(jīng)營(yíng)部門(mén)來(lái)講，前臺(tái)是有著大量現(xiàn)金和賬務(wù)業(yè)務(wù)的部門(mén)，怎樣從制度上約束員工，從業(yè)務(wù)上指導(dǎo)員工，通過(guò)不斷的檢查和復(fù)查，找出流程上存在的問(wèn)題和預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題，是作為一個(gè)管理者必須要做和思考的事情。但是，在這點(diǎn)上面，我沒(méi)有做到認(rèn)真監(jiān)督、努力去尋找及發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和漏洞，造成酒店的損失。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇七
縣、市兩級(jí)各位主管領(lǐng)導(dǎo)：
在x年6月17日中考專項(xiàng)治理噪音超音巡查過(guò)程中，我項(xiàng)目部未全部停工噪音超標(biāo)被查出，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，對(duì)此深感震驚、愧疚和不安，近日來(lái)本人認(rèn)真反思，深刻自剖，現(xiàn)檢討如下：
一、對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)不夠
我項(xiàng)目發(fā)生如此嚴(yán)重違反噪音管理規(guī)定的問(wèn)題，作為卓越明郡主要負(fù)責(zé)人，我負(fù)有全部領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，我將認(rèn)真配合上級(jí)相關(guān)部門(mén)的調(diào)查，誠(chéng)懇接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一切處理意見(jiàn)，并就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行反思。
二、問(wèn)題發(fā)生的根源
1、思想認(rèn)識(shí)不到位。本人擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以來(lái)，由于多方面的原因，對(duì)項(xiàng)目噪音管理工作重要性的認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，在全國(guó)上下全面整治中考期間噪音超標(biāo)形勢(shì)下，在思想認(rèn)識(shí)上沒(méi)有引起高度重視，在管理和運(yùn)行上抱有十分可怕的僥幸心理的想法。同時(shí)，由于自身對(duì)工地管理知識(shí)缺乏，造成現(xiàn)在的違規(guī)行為。
2、工作銜接不到位。作為項(xiàng)目一把手，對(duì)工作及管理人員疏于嚴(yán)格管理，沒(méi)有親自過(guò)問(wèn)檢查做的到不到位，沒(méi)有按照有關(guān)規(guī)定經(jīng)常性組織督查、檢查。監(jiān)督職能沒(méi)有充分發(fā)揮，致使工地有無(wú)人開(kāi)工心里沒(méi)數(shù);致使管理人員一盤(pán)散沙，造成現(xiàn)在的結(jié)果。
3、制度執(zhí)行不到位。一項(xiàng)新任務(wù)下來(lái)，項(xiàng)目雖然制定了制度，但在執(zhí)行上嚴(yán)重存在軟肋，有時(shí)由于工作緊迫，在工作運(yùn)行、管理上沒(méi)有嚴(yán)格按章辦事，存在管理脫節(jié)、程序錯(cuò)位、制度形如同虛設(shè)，造成今日的局面。
三、落實(shí)的措施
1、提高認(rèn)識(shí)，全面認(rèn)真抓好以后上級(jí)部門(mén)下達(dá)的任務(wù)。對(duì)上級(jí)查出
的問(wèn)題，我們完全認(rèn)可，完全接受上級(jí)的處理意見(jiàn)，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做出的處理結(jié)果逐項(xiàng)全面落實(shí)。避免類似問(wèn)題再次發(fā)生。
2、統(tǒng)一思想。我將正視存在的問(wèn)題，在全面抓好紀(jì)律整治的同時(shí)，
認(rèn)真組織抓好當(dāng)前各項(xiàng)中心工作。并以此為契機(jī)，認(rèn)真組織管理人員思想教育，提高管理人員綜合素質(zhì)。
3、強(qiáng)化措施，積極建立健全管理機(jī)制。通過(guò)上級(jí)部門(mén)檢查，及時(shí)發(fā)
現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題和不足以及改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我將認(rèn)真吸取教訓(xùn)，認(rèn)真彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。并以此為契機(jī)，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，積極探索建立健全管理的長(zhǎng)效工作機(jī)制，以努力爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
總之，我的行為已經(jīng)給沾益縣帶來(lái)了不好的影響，我的心情非常沉重
和羞愧。相信上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我和項(xiàng)目一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以加倍努力的工作來(lái)證明自己，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)。
檢討人：
x年xx月xx日
學(xué)校德育工作的思考篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在這里，我表達(dá)我對(duì)工作失職、疏于監(jiān)管、對(duì)下屬要求不嚴(yán)、對(duì)業(yè)務(wù)掌握的不精不透，并給相關(guān)當(dāng)事人造成了一定損失的無(wú)比愧疚心情。首先我作為一名科長(zhǎng)，我的職責(zé)就是貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市、區(qū)的法律、法規(guī)和政策;并組織實(shí)施落實(shí)上級(jí)相關(guān)的法規(guī)政策，做好各項(xiàng)程序落實(shí)監(jiān)督管理及指導(dǎo)工作。
近期因我們具體工作人員，因業(yè)務(wù)不熟、責(zé)任心不強(qiáng)，而使申報(bào)業(yè)務(wù)出了重大失誤。給我們工作及當(dāng)事人造成了一定的損失。
分析其原因有下面幾點(diǎn)：1、本人在思想沒(méi)有重視此項(xiàng)工作，平時(shí)也很少過(guò)問(wèn);2、沒(méi)能及時(shí)安排必要的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而使我及我們的工作人員對(duì)業(yè)務(wù)不精甚至不透;3、平時(shí)對(duì)下屬要求不嚴(yán)，辦事程序疏于監(jiān)管。
對(duì)于我在工作上的管理監(jiān)督失職，我覺(jué)得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒(méi)有很好的履行職責(zé)所致。我這樣的工作錯(cuò)誤給當(dāng)事人造成了一定損失，給領(lǐng)導(dǎo)以及我們地區(qū)的工作形象上抹黑，造成的不良影響。
在此，我向當(dāng)事人、領(lǐng)導(dǎo)及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說(shuō)一句：非常抱歉，我錯(cuò)了!我此項(xiàng)工作管理監(jiān)督的失職，是我工作以來(lái)這么長(zhǎng)犯下的非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分地說(shuō)明我在思想上、政治意識(shí)上存在嚴(yán)重欠缺，在監(jiān)管方面上存在嚴(yán)重疏忽，在工作上怠慢。
總而言之，我工作管理監(jiān)督失職的原因種種，然而我的工作管理監(jiān)督失職已是不爭(zhēng)事實(shí)，我并不想說(shuō)出其它種種緣由來(lái)掩蓋我的錯(cuò)誤。此次我這項(xiàng)工作管理監(jiān)督失職，歸根結(jié)底是我主觀方面犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
以后，首先我要與我們相關(guān)責(zé)任人盡全部努力，采取補(bǔ)救措施，全面逆補(bǔ)當(dāng)事人的損失，其次要進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)這次事件前因后果，引以為戒，制定出有效的措施，全面完善我們的工作，堅(jiān)決杜絕此類事件的再次發(fā)生。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇九
昨晚女兒晚自習(xí)回來(lái)，告訴我，她隔壁的一班有學(xué)生下課的時(shí)候，對(duì)著對(duì)面的實(shí)驗(yàn)樓放沖天炮，結(jié)果鞭炮飛進(jìn)對(duì)面樓上的一間辦公室，剛好引燃辦公桌上的一張報(bào)紙，所幸沒(méi)有釀成大禍。目前，我們學(xué)校初二的十幾個(gè)班，只有兩個(gè)小班和我做班主任的住校生班，共3個(gè)班上晚自習(xí)，因?yàn)橥碜粤?xí)的緣故，平時(shí)我們3個(gè)班主任的聯(lián)系比較密切，在一個(gè)班出現(xiàn)的情況，可能會(huì)在另一個(gè)班出現(xiàn)，我的準(zhǔn)則是防患于未然，所以發(fā)生在其他班的事情，我也可能會(huì)用來(lái)教育我班上的學(xué)生，我班上發(fā)生的事情，他們也會(huì)教育自己的學(xué)生。
今天早讀快結(jié)束的時(shí)候，我向?qū)W生提及此事，學(xué)生一臉了然，我故作不知的問(wèn)：“該不是我們班的同學(xué)吧?”他們立即告訴我是一班的學(xué)生做的。我也就這個(gè)事情給學(xué)生講了危害，如果昨晚鞭炮落在實(shí)驗(yàn)樓存放實(shí)驗(yàn)品的地方，后果一定是不堪設(shè)想，做這個(gè)事情的學(xué)生一定會(huì)后悔莫及。我也趁此機(jī)會(huì)，再次宣布學(xué)校不得在校園燃放煙花爆竹的規(guī)定。我覺(jué)得有時(shí)候，把不許做這個(gè)事情的原因講清楚，勝過(guò)直接給學(xué)生說(shuō)不許這，不許那效果要好得多。
下課回到辦公室，我還是把這件事給那個(gè)班的班主任說(shuō)了，我的用意也簡(jiǎn)單，要她給學(xué)生提個(gè)醒，免得學(xué)生玩起性，釀成大禍。哪知我剛說(shuō)完，我的同事很生氣，馬上質(zhì)問(wèn)一句：“你憑哪點(diǎn)說(shuō)就是我班上的學(xué)生做的，你憑哪點(diǎn)說(shuō)是我的學(xué)生?!”我想了一下，還是把消息的來(lái)源告訴她，她依舊質(zhì)問(wèn)：“你憑哪點(diǎn)說(shuō)是我的學(xué)生?!”一連串的憑什么，言外之意我在撒謊、栽贓，于是我也消極的息事寧人：“得了，算我沒(méi)說(shuō)，不是你班上的學(xué)生，就算是我的學(xué)生好了，算我冤枉你的學(xué)生好了?！?BR> 我的同事也是一位盡心盡職的班主任，據(jù)說(shuō)我上課后，她也在班上查了此事，也查出了惡作劇的始俑者。靜下心來(lái)，我也想到一些道理。平時(shí)，我們作為施教者，站在旁觀者的角度，我們很容易辨得出哪些家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，我們也容易給家長(zhǎng)指出其中的弊端。其實(shí)，有時(shí)做老師特別是班主任的時(shí)候，我們對(duì)學(xué)生又何嘗不會(huì)這樣呢，只不過(guò)我們已經(jīng)成了當(dāng)局者，當(dāng)然就不會(huì)有旁觀者的清醒了。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間越多，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)就越多，和學(xué)生的感情也就越深，在他的心里，學(xué)生不會(huì)再是一個(gè)一個(gè)的名字，而是一張張性格各異面孔，這個(gè)時(shí)候就會(huì)有很多家長(zhǎng)那種感受：橫看豎看左看右看都是自己的孩子乖巧、順眼。有了這種想法，難免會(huì)滲入自己的情感而失去理智。
昨天處理了一件班上學(xué)生被其他班學(xué)生打了的事情。我從學(xué)生那里了解到，前來(lái)打架的學(xué)生又是受另一個(gè)班學(xué)生的指使，我想只有把幕后的學(xué)生找出來(lái)，對(duì)他曉之以理，才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。所以我去找了這個(gè)班主任，告訴了這件事情。班主任詢問(wèn)了這件事，告訴我那個(gè)學(xué)生和這件事情無(wú)關(guān)。后來(lái)在學(xué)校保衛(wèi)科我看到了這個(gè)學(xué)生。我又找了這個(gè)班主任，我只希望她能做好這個(gè)學(xué)生的工作，不再發(fā)生這樣的事情。后來(lái)這個(gè)班主任又把這個(gè)學(xué)生叫到辦公室，問(wèn)他去保衛(wèi)科的原因，這個(gè)學(xué)生還是說(shuō)保衛(wèi)科只是證實(shí)一下這件事和他無(wú)關(guān)。我實(shí)在無(wú)語(yǔ)，可能我也有點(diǎn)融入自己的感情，相信自己的學(xué)生，我駕信這件事情一定不是這個(gè)學(xué)生說(shuō)的這樣簡(jiǎn)單。但是，我也很擔(dān)心我的學(xué)生撒謊，所以去保衛(wèi)科看了筆錄，事情和我的學(xué)生告訴我的差不多，那個(gè)在班主任面前撒謊的學(xué)生其實(shí)在保衛(wèi)科承認(rèn)的這事是他始俑的。當(dāng)然，我也不會(huì)再去找這個(gè)班主任了。我們四川有句話叫做“會(huì)管管自己的孩子，不會(huì)管管別人的孩子?！?，既然我是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，那我還是多管自己的孩子。打人者賠償了藥費(fèi)，始俑者逍遙，這件事情不會(huì)這樣煙消云散，但愿這是我的杞人憂天。好在快到期末放假了，目前我要求家長(zhǎng)周五到學(xué)校接孩子，周日送孩子到學(xué)校，學(xué)生平時(shí)就在學(xué)校，不出校園，在這短暫的時(shí)間里還不算困難。其他是事情就下學(xué)期再說(shuō)吧?；蛟S經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，時(shí)間能沖淡一切，孩子心中不記隔夜“仇”。
我自己應(yīng)該吸取的教訓(xùn)是，用愛(ài)和學(xué)生建立一種師生關(guān)系無(wú)可厚非，但切忌感情用事，給學(xué)生的愛(ài)出了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫柔之外，還應(yīng)有理智，不能什么時(shí)候都覺(jué)得自己的孩子乖。
不管怎么說(shuō)，寒假快到了，還是自己給自己的心情放一個(gè)假吧!
學(xué)校德育工作的思考篇十
沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的認(rèn)識(shí);沒(méi)有反思的教學(xué)也稱不上是成功的教學(xué)，至多是一次教學(xué)嘗試。為了提高班級(jí)管理和教學(xué)水平，現(xiàn)將這一個(gè)月的教育教學(xué)工作反思如下：
一、班務(wù)反思研究學(xué)生、把握特點(diǎn)，善于摸索教育規(guī)律。
1.已誠(chéng)相待，要保護(hù)學(xué)生脆弱的心靈。學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，千萬(wàn)不能打罵或在眾人面前惡語(yǔ)譏諷學(xué)生，哪怕是大錯(cuò)，也要冷靜下來(lái)分析原因，對(duì)癥下藥。過(guò)激的處理方式容易引起學(xué)生的逆反心理，不利于師生之間深層次的溝通，隔膜也就越深厚。
2.哲理啟迪，忌平庸說(shuō)教。如對(duì)一個(gè)問(wèn)題的由淺入深的啟發(fā)思考，運(yùn)用警句格言啟迪學(xué)生思索人生，選擇人生道路樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，提高道德修養(yǎng)，培養(yǎng)人格素質(zhì)。
3.說(shuō)話簡(jiǎn)練。只有言語(yǔ)簡(jiǎn)練，或警喻，或幽默，或啟發(fā)，才富有感召力，學(xué)生方聽(tīng)得入耳，不會(huì)產(chǎn)生反感，然后照你說(shuō)的去做。
4.和風(fēng)細(xì)雨.
5.說(shuō)到做到.時(shí)刻留給學(xué)生一個(gè)值得信任的形象。
二、教學(xué)反思
1.教材中知識(shí)的承繼和銜接。
2.教學(xué)方法的銜接。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生從本質(zhì)上理解所學(xué)內(nèi)容。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)情況。摸清學(xué)生素質(zhì)情況。利用各種教學(xué)手段培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)科素養(yǎng)。善于啟發(fā)式教學(xué)。不管采用什么教學(xué)程序和方法，“啟發(fā)式”都是必要的。因?yàn)樗菇虒W(xué)過(guò)程成為在教師指導(dǎo)下學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)的過(guò)程，能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高有一個(gè)提高的過(guò)程。
學(xué)校德育工作的思考篇十一
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
身為財(cái)務(wù)工作人員，本職工作性質(zhì)所在，工作的重中之重就是確保好資金安全，財(cái)務(wù)工作也是一份須要非常嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的工作。我的錯(cuò)誤，充分暴露出我在工作上存在的現(xiàn)金管理意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)管理制度的認(rèn)識(shí)不夠與危機(jī)預(yù)判能力不到位等不足與缺點(diǎn)。
如今，犯下了如此嚴(yán)重的失職錯(cuò)誤，除認(rèn)錯(cuò)反省之外，我必須做出深刻改正：
第一，重新審視工作當(dāng)中存在不符合制度規(guī)范的一切行為，切實(shí)加以糾正。重新認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍《公司財(cái)務(wù)工作規(guī)則》，牢記規(guī)則，今后勢(shì)必妥善保管資金，每次離崗務(wù)必將資金鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜。
第二，從此次錯(cuò)誤當(dāng)中深刻吸取教訓(xùn)，時(shí)時(shí)銘記在心，自己反思錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，最大程度上避免今后發(fā)生同類錯(cuò)誤。
第三，通過(guò)此次錯(cuò)誤嚴(yán)肅正視自身工作行為，吃一切長(zhǎng)一智，提供自身工作危機(jī)意識(shí)。在每一步工作做到有足夠危機(jī)預(yù)判，盡己所能避免工作錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)在，面對(duì)造成如此嚴(yán)重的后果，我內(nèi)心十分痛苦與糾結(jié)。我十分希望警方能夠早些破案，讓公司遭受的損失越小越好。此次錯(cuò)誤之后，我深感對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)，我將努力改正不足，盡最大努力為公司做出貢獻(xiàn)。
檢討人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
管理工作失誤檢討書(shū)(四)
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好，關(guān)于我此次疏忽、怠慢工作的嚴(yán)重錯(cuò)誤，我要向您做出深刻反省、檢討。
如今，我已經(jīng)對(duì)錯(cuò)誤有了深刻認(rèn)識(shí)：我作為公司的一名管理層人員，不顧公司有重要出貨項(xiàng)目不參與加班，導(dǎo)致此次出貨過(guò)程人員緊張，造成了極大不便。此外，由于跟領(lǐng)導(dǎo)您有親戚關(guān)系，我這樣怠慢工作的行為，也在公司內(nèi)部造成了極大的負(fù)面影響。
此次我的錯(cuò)誤，充分暴露出我對(duì)待工作的不夠重視，說(shuō)明我沒(méi)有做到“以公司為家、以工作為重”，以及偷懶、散漫的不足與缺點(diǎn)。
如今反省錯(cuò)誤，我就必須制定在今后的改正措施，并嚴(yán)肅改正：
第一，從今往后我要正視自己的工作態(tài)度問(wèn)題，以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的本職工作，做到一切以工作為重，在沒(méi)有完成工作任務(wù)之前不擅自下班，并堅(jiān)決負(fù)責(zé)到位地完成工作任務(wù)。
第二，針對(duì)我偷懶、散漫的缺點(diǎn)，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，徹底地審視自己這方面不足。今后工作當(dāng)中，一定要充分改正，盡自己最大努力做好工作。
第三，由于跟領(lǐng)導(dǎo)有親戚關(guān)系，錯(cuò)誤給公司內(nèi)部造成了不良影響，我愿意當(dāng)面做個(gè)檢討、澄清。讓同事都清楚看到我的悔過(guò)，以最大程度修復(fù)由于我錯(cuò)誤對(duì)公司造成的不良影響。
在此，對(duì)于我本次怠慢工作的錯(cuò)誤，我真的覺(jué)得十分愧疚于您，以深深自責(zé)的心情向您表示道歉：對(duì)不起，我錯(cuò)了!我要堅(jiān)決執(zhí)行改正錯(cuò)誤，今后再不敢犯此類錯(cuò)誤。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇十二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
在這里，我表達(dá)我對(duì)工作失職、疏于監(jiān)管、對(duì)下屬要求不嚴(yán)、對(duì)業(yè)務(wù)掌握的不精不透，并給相關(guān)當(dāng)事人造成了一定損失的無(wú)比愧疚心情。首先我作為一名科長(zhǎng)，我的職責(zé)就是貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市、區(qū)的法律、法規(guī)和政策;并組織實(shí)施落實(shí)上級(jí)相關(guān)的法規(guī)政策，做好各項(xiàng)程序落實(shí)監(jiān)督管理及指導(dǎo)工作。
近期因我們具體工作人員，因業(yè)務(wù)不熟、責(zé)任心不強(qiáng)，而使申報(bào)業(yè)務(wù)出了重大失誤。給我們工作及當(dāng)事人造成了一定的損失。
分析其原因有下面幾點(diǎn)：1、本人在思想沒(méi)有重視此項(xiàng)工作，平時(shí)也很少過(guò)問(wèn);2、沒(méi)能及時(shí)安排必要的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而使我及我們的工作人員對(duì)業(yè)務(wù)不精甚至不透;3、平時(shí)對(duì)下屬要求不嚴(yán)，辦事程序疏于監(jiān)管。
對(duì)于我在工作上的管理監(jiān)督失職，我覺(jué)得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒(méi)有很好的履行職責(zé)所致。我這樣的工作錯(cuò)誤給當(dāng)事人造成了一定損失，給領(lǐng)導(dǎo)以及我們地區(qū)的工作形象上抹黑，造成的不良影響。
在此，我向當(dāng)事人、領(lǐng)導(dǎo)及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說(shuō)一句：非常抱歉，我錯(cuò)了!我此項(xiàng)工作管理監(jiān)督的失職，是我工作以來(lái)這么長(zhǎng)犯下的非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分地說(shuō)明我在思想上、政治意識(shí)上存在嚴(yán)重欠缺，在監(jiān)管方面上存在嚴(yán)重疏忽，在工作上怠慢。
總而言之，我工作管理監(jiān)督失職的原因種種，然而我的工作管理監(jiān)督失職已是不爭(zhēng)事實(shí)，我并不想說(shuō)出其它種種緣由來(lái)掩蓋我的錯(cuò)誤。此次我這項(xiàng)工作管理監(jiān)督失職，歸根結(jié)底是我主觀方面犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
檢討人：
x年xx月xx日