議論文是對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行辯證和論證的一種寫作形式，通過寫議論文可以提高自己的思辨和說服能力。如何制定科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃？以下是小編為大家收集的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇一
    安妮，是一個(gè)很不幸的孤兒，她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。但是，他們本來是要一個(gè)男孩來幫忙做農(nóng)活，卻因?yàn)閯e人的誤會(huì)接受了可愛的安妮，善良的他們還是留下了可憐巴巴的安妮。
    安妮活潑開朗，有著像玫瑰般的想象力，一張小嘴總是喋喋不休。在安妮眼里，綠山墻的窗外開滿了白花的櫻桃樹是“白雪皇后”，想象著“鬧鬼的森林”――把自己嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當(dāng)成紫莓甜酒，使自己的好朋友――戴安娜醉得東倒西歪。
    安妮，熱愛生活，樂觀向上。不幸的童年并沒有給她悲傷的陰影，也沒有讓她失去對(duì)美好生活的向往，她沒有被困難嚇倒，而是歡樂地應(yīng)對(duì)。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也要好好向安妮學(xué)習(xí)，熱愛生活，遇到困難要積極去應(yīng)對(duì)困難，直到把困難給解決了。
    安妮很聰明，學(xué)習(xí)非常好，經(jīng)常全班考第一，讀過女王學(xué)院。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該多思考，多動(dòng)腦筋，要通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。在對(duì)待平時(shí)的考試要用平和的態(tài)度，認(rèn)真、仔細(xì)，考出好的成績(jī)。安妮也很孝順，有一次，她為了照顧馬瑞拉而不去雷德蒙拿獎(jiǎng)學(xué)金。我平時(shí)也應(yīng)該幫助家人做些力所能及的事情，孝順長(zhǎng)輩，尊重長(zhǎng)輩，用一顆寬容的心去面對(duì)每一個(gè)人。
    這就是善良、可愛、活潑的安妮，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她優(yōu)良的品德和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！平時(shí)自覺完成老師布置的作業(yè)，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，在學(xué)習(xí)中遇到難題，我不能退縮，要多思考，多問老師，直到把難題搞清楚為止。我還要樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑迎接生活和學(xué)習(xí)中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著美好的夢(mèng)想奮進(jìn)。還要學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著；學(xué)習(xí)安妮的純潔；學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。我相信沒有我不能做到的事情，只要自己用心去做，通過自己的努力一定會(huì)獲得成功的。
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇二
    用微笑和樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活中的每一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切是那樣的美好。這是我讀完《綠山墻的安妮》這本書后所釋然的。
    《綠山墻的安妮》這本書由加拿大的露西·莫德·蒙哥馬利所著，是一部描寫兒童生活的小說，主人公安妮——個(gè)愛幻想的女孩，長(zhǎng)大成人的故事。樸實(shí)而絢麗，充滿著童心與夢(mèng)幻。
    六月的早晨，是如此美麗，昨日的悲傷，安妮已經(jīng)遺忘。雖然她不能留在綠山墻，但她，可以想象。那雙大眼睛，早已凝視著窗外那變化無窮的天空，她的心di也飛到了九霄云外。當(dāng)她和同班同學(xué)吉爾伯特·布萊恩結(jié)下怨仇時(shí)，是多么憤憤不平；當(dāng)她和戴安娜·巴里成為知心朋友后，是多么欣喜若狂。她，對(duì)待愛，對(duì)待恨，同樣如癡如狂。安妮的每一次闖禍、哭笑，逐漸讓我和她融為一體，我跟著她哭，跟著她笑，跟著她為自己尋找煩惱。而且，這里也有我的朋友，她們是戴安娜、魯比、簡(jiǎn)和喬西。她們和我與安妮一起成長(zhǎng)。
    記得四年級(jí)我第一次競(jìng)選大隊(duì)委員，可惜沒選上。我因這次比賽而有些氣餒，回到家中，翻開書頁，一股淡淡的書香和印墨味撲鼻而來。身世凄涼的安妮，在上學(xué)時(shí)因天真而鬧過不少笑話，但她懷揣一顆樂觀的心，聰明又勤奮，最后考取了大學(xué)。一個(gè)孤兒通過自己的努力，前程似錦，而我又要因一次比賽失利而頹廢，實(shí)屬有有些不應(yīng)該，應(yīng)該像安妮一樣樂觀向上！五年級(jí)，當(dāng)老師問我是否愿意競(jìng)選大隊(duì)委時(shí)，“愿意”二字脫口而出。如今，我已擔(dān)任了一年多的大隊(duì)委員，明白了：在“人”這個(gè)莊重的字中，那一撇是成長(zhǎng)，那一捺是成功，而這兩個(gè)筆畫的背后，是一顆樂觀向上、堅(jiān)韌不拔的心！
    安妮的那雙眼睛讓我看見了世界的美好。乏味的生活開始充滿詩情畫意，枯燥的鋼琴曲也變得生動(dòng)有趣。安妮像一把明火，點(diǎn)亮了我的心靈。從此，哪怕掉入絕望的深淵，我也會(huì)努力爬上來，哪怕踏入荒漠的我也會(huì)奮力走出來?？菰?、乏味不再是我的對(duì)手，我可以讓自己的世界變得格外精彩！
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇三
    最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
    《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
    親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
    安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒有評(píng)上三好學(xué)生，一度非常傷心和難過，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指?，一分收獲，通過不懈的追求，三好學(xué)生的夢(mèng)想，我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
    【點(diǎn)評(píng)】這篇。
    讀后感。
    引題自然，引用了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，語言概括簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)明確，結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述，夾敘夾議，結(jié)尾表達(dá)了要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，通過不懈的追求，實(shí)現(xiàn)三好學(xué)生夢(mèng)想的美好愿望，是篇不錯(cuò)的讀后感。
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇四
    暑假中我讀了很多本課外書，可最讓我意猶未盡的是《綠山墻的安妮》這本書。
    這本書寫的是，一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事。孤兒安妮經(jīng)歷種種挫折終于來到了綠山墻農(nóng)舍。起初安妮并不受那里的人歡迎，反而經(jīng)常受人責(zé)罵。但她一點(diǎn)都不灰心，她純真善良，熱愛生活，越來越討人喜歡，再加上良好的成績(jī)和美好的品德讓人非常敬佩，不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得了老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。
    讀了這本甜蜜的長(zhǎng)篇小說，讓人受到了許多啟發(fā)：故事的主人公安妮曾經(jīng)因?yàn)樽约洪L(zhǎng)相絕望過，但她不放棄。我們就要以這個(gè)心態(tài)去面對(duì)生活。安妮交友廣泛，又誠實(shí)守信，聰明機(jī)靈，還心地善良。我一定要向安妮一樣刻苦學(xué)習(xí)，自尊自強(qiáng)。
    看了《綠山墻的安妮》這本書，讓我回味無窮。是啊，我應(yīng)該要像主人公那樣有良好的品德。合上書，我已下定決心，不再每天看電視一小時(shí)，我要好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，多交朋友，讓生活變得更加光彩有意義。
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇五
    兄妹兩人修和瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩：安妮。安妮長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，身材瘦小，滿臉雀斑而且自幼失去了父母雙親，是一個(gè)孤女。但安妮天生熱愛幻想，幻想就像一盞明燈，引領(lǐng)安妮向前。不過過度的幻想讓安妮鬧出了好多笑話，如：烤面包，心里想著幻想中的世界，而把止痛藥當(dāng)成香草精加進(jìn)了蛋糕中;過度幻想頭發(fā)變成黑色而把頭發(fā)染成了綠色;烤餅干時(shí)只顧著幻想而把餅干忘在了烤爐里;粗心大意把葡萄酒當(dāng)成了葡萄露等等許多事情，展現(xiàn)了安妮幻想影響了正事，頑皮粗心的形象。安妮渴望有一個(gè)好朋友，她認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)相漂亮、心地善良的黛安娜，兩個(gè)小家伙從此成了形影不離的好伙伴。她們一起為身邊的每一件事情、每一個(gè)景物都起了一個(gè)富有詩意的名字：情人小路、清幽坡、晶亮胡、幽靈森林。一個(gè)個(gè)美麗奇特的名字，充分表達(dá)了安妮對(duì)大自然的熱愛之情。
    看到這本書后，我深深地喜歡上了本書的每一個(gè)情節(jié)、每一個(gè)人物。最讓我感動(dòng)的是想象力豐富、為人大方、能說會(huì)道的安妮。
    我得到了書中的珍品，
    安妮·雪莉是個(gè)孤兒，當(dāng)馬修和瑪麗拉夫婦想在孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩幫助家里干活的時(shí)候，陰差陽錯(cuò)地把11歲的安妮領(lǐng)回了家。馬修很喜歡這個(gè)有趣的孩子。剛開始，妻子瑪麗拉并不喜歡安妮，想把她重新送回孤兒院。在馬修的強(qiáng)烈堅(jiān)持下，他們收養(yǎng)了這個(gè)可愛的孤兒，瑪麗拉也漸漸喜愛上了她。經(jīng)過安妮的不懈努力，最終考取了女王學(xué)校并且拿到了艾佛里獎(jiǎng)學(xué)金。就在這時(shí)，馬修突發(fā)心臟病離開了自己，如果再不注意保養(yǎng)，瑪麗拉的眼睛也會(huì)瞎掉。因此，安妮自愿放棄了獎(jiǎng)學(xué)金和去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)卣乙环萁虝墓ぷ?，留下來照顧瑪麗拉。這時(shí)，成績(jī)優(yōu)異的男生吉爾伯特把自己在阿馮利教書的位置讓給了安妮。從此，兩人忘記過去，成為了好朋友。
    我真的盼望這本書厚一點(diǎn)，再厚一點(diǎn);內(nèi)容多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。我想，我已經(jīng)真切的愛上了安妮，愛上了她那豐富的想象力——可以跟一草一木交朋友和對(duì)話，還給他們每個(gè)人取了一個(gè)可愛的昵稱，閃光的小湖、鬧鬼的樹林……她似乎能把一切悲觀的事情，想得美好和浪漫。我愛上了她那樂觀向上的態(tài)度——雖然自己是個(gè)孤兒，但還是始終熱愛這個(gè)世界;遇到枯燥的幾何數(shù)學(xué)題，又想盡辦法去攻克它，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)院，在女王學(xué)院一年后結(jié)業(yè)，獲得了全校獨(dú)一份獎(jiǎng)學(xué)金。我還愛上了她天真淳樸的品質(zhì)——越到正式場(chǎng)合時(shí)，她總是會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，如請(qǐng)牧師的太太來家里吃飯，自己做蛋糕時(shí)，錯(cuò)把鎮(zhèn)痛涂抹劑當(dāng)成香草香精來使用;請(qǐng)戴安娜來家里用茶點(diǎn)時(shí)，把葡萄酒當(dāng)成甜酒來飲用，使黛安娜大醉。
    我愛她太多太多……。
    最后，我想用約瑟芬老小姐的話作為文章的結(jié)尾：“安妮像彩虹一樣有許多不同的色彩，每一種色彩出現(xiàn)時(shí)都是非常絢麗的。我喜歡那些能使我愛他們的人。”
    假設(shè)一下，如果你自幼失去雙親，你會(huì)怎樣面對(duì)生活?是愁眉苦臉?還是……。
    這本書的作者是蒙哥馬麗，她用天真活潑，熱愛生活的安妮為角度，描寫了安妮身邊發(fā)生的一切。
    世界上最美麗的地方是愛德華王子島，世界上最熱愛生活的，是安妮。本書就是講述了安妮由馬修和瑪瑞娜撫養(yǎng)成人的故事。安妮的母親及父親是害熱病死的，她由好心的鄰居養(yǎng)到六歲，又為河上游的人家看孩子，直至被送到孤兒院。
    雖然安妮做事毛手毛腳的，但我很佩服她的上進(jìn)心。她和吉爾伯特。布萊恩不相上下。今天上午吉爾伯特算術(shù)的了第一名，那第二天上午安妮的十進(jìn)位小數(shù)就會(huì)的第一。
    這本書讓我著迷，我很喜歡。
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇六
    暑假里，我讀了一本名為《綠山墻的安妮》的書。這是加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪利的作品。我喜歡書中的主人公——安妮，她雖然是一個(gè)孤兒，但她天真善良，不拘小節(jié)，令我十分意外。她如此平凡，但她比誰都樂觀。我隱約聞到了綠山墻的清新;我彷佛看到綠油油的綠山墻;書中那可愛的女孩兒安妮就真真切切地站在我面前。
    我愿意傾聽安妮的天馬行空的想象?！澳憧吹侥强脵烟覙淞藛?她的腰段這么苗條!她就像披著婚紗的新娘……”安妮的笑容是如此天真啊!作者也巧妙的用安妮話語和想象為我們一點(diǎn)點(diǎn)拉開綠意盎然的卷軸。可以說安妮的心中充滿了大自然。
    作者在本書結(jié)尾時(shí)寫下了精華：“人生的反復(fù)無常曾讓安妮困惑和失落過，但安妮還是相信，人生的旅程盡管遙遠(yuǎn)，但充滿了幸福。她不禁感慨萬千：“冥冥之中，凡事皆有天意!但歲月輪回，美好的世界又何時(shí)不在呢?’”其實(shí)人生沒有完全的痛苦或全部的幸福，只有一切都經(jīng)歷過了才叫“完美”，才是“無憾”!
    最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣?。以前，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。
    可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂觀的。
    《綠山墻的安妮》主要寫了一個(gè)生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。
    真是奇跡啊!一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級(jí)教書證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳?。我們要鼓?lì)、愛護(hù)它們。使它們覺得自己和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂觀對(duì)待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
    這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學(xué)生，可是他害怕自己是殘疾的，會(huì)被音樂系的同學(xué)嘲笑。后來，他的老師到他家去，鼓勵(lì)他回到音樂系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最后，他回到了音樂系，重新開始練習(xí)音樂，獲得了全市音樂會(huì)第一等獎(jiǎng)。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因?yàn)榈玫搅藙e人的鼓勵(lì)和照顧，才過上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì)善待于你。我們要向那位老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)善待于人，教會(huì)他們樂觀向上。
    在暑假里，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。這本書的主人公像一縷陽光照進(jìn)了我的心田，讓我受益匪淺。
    這本書是講友情、責(zé)任和愛的一本書。綠山墻的馬修由于生病，馬麗拉兄妺想找一個(gè)男孩來幫助他們種地，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑，喋喋不休的十一歲女孩安妮。她從小失去父母，但卻生性樂觀、開朗、?沷還充滿想象力，她像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻，為綠上墻增添了樂趣。她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心，她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷惴著一顆善良、純潔、熱忱的心。她懂得寬容，也懂得將生活涂上明艷的色彩。她從不畏懼期望的落空，因?yàn)樗缫褟钠谂沃蝎@得快樂，心中充滿了感恩。
    她也非常天真，但有時(shí)天真和幻想也會(huì)鬧出來不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了支誼和真摯的愛。她愛自然，愛生活，愛身邊的每一個(gè)人。她那種積極向上努力拼搏的精神讓我們感動(dòng)。但是當(dāng)安妮長(zhǎng)大已后，為了照顧瑪麗拉，她不得不放棄了學(xué)業(yè)，回家照顧瑪麗拉，我們看到的安妮是一個(gè)懂得感恩、熱愛生活、快樂、知足的小女孩。
    通過閱讀這本書，我看到了自己的不足：父母已經(jīng)把最好的條件和關(guān)愛提供給我，而我覺得這都是理所當(dāng)然的事，有時(shí)仍會(huì)和身邊的人比較，稍有不如意就會(huì)埋怨父母，今后我一定要向這本書的主人公安妮學(xué)習(xí)，收起自己的公主脾氣，學(xué)習(xí)她的自信、樂觀、知足，讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)為她一樣的小女孩而努力奮斗!
    感謝安妮，她就是一盞明燈，照亮我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈!
    這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂充實(shí)、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動(dòng)的莫過于這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。
    安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
    我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的`執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。
    大家一起向安妮學(xué)習(xí)吧!
    我讀過一本書，名叫《綠山墻的安妮》，這本書告訴了我許多有用的東西。
    安妮是一個(gè)嘗過許多苦難的女孩，她有一頭紅發(fā)，大大的眼睛，是一個(gè)聰明活潑而倔強(qiáng)不屈的女孩。安妮幸運(yùn)的被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)，在這個(gè)環(huán)境中，安妮的人生出現(xiàn)了許多奇跡。
    故事的結(jié)局我非常喜歡。故事中的吉爾巴特是安妮小時(shí)候的同班同學(xué)，非常調(diào)皮。故意取笑安妮的紅發(fā)而引得安妮非常生氣，成年后兩人終于可以互相的理解對(duì)方而成為好朋友。另外，與故事情節(jié)關(guān)系密切的琳達(dá)夫人是個(gè)心直口快、熱愛公益而喜歡管閑事的人。她就像是一根線，串起了故事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    這本書告訴我無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都要堅(jiān)持不懈。外表非常嚴(yán)肅的瑪麗亞對(duì)安妮的學(xué)業(yè)、生活毫不放松。而安妮有了成就后心花怒放，非常的開心。
    在安妮的生活中，擁有真心好友黛安娜是她非常高興的事。她是一個(gè)非常美麗、文靜、善良、乖巧的女生。她們之間堅(jiān)定的友誼使她們茁壯成長(zhǎng)。兩人長(zhǎng)大后走的道路不同，但卻依然在內(nèi)心深處珍藏著對(duì)另一個(gè)人的感情，也回憶著兩人曾經(jīng)一起歡笑，一起痛苦的情景。
    這綠屋原來的主人馬修是不愛說話的老先生，她對(duì)安妮小時(shí)侯的調(diào)皮不打也不罵，而是默默給予正確的教導(dǎo)。他對(duì)安妮的父愛比對(duì)親生父親的還深，讓安妮與馬修結(jié)下了一生都難忘的感情。
    這一本《綠山墻的安妮》不但故事內(nèi)容很好看，而且教給我許多道理，我要像安妮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的奮斗下去。
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇七
    我現(xiàn)在最羨慕的人，就是安妮?杰理。她是個(gè)平凡的女孩，長(zhǎng)得也不算很漂亮。但我仍然認(rèn)為她不是個(gè)平凡的人?；蛟S說，她是個(gè)看似平凡非平凡的女孩。想知道這是為什么嗎？如果想，請(qǐng)繼續(xù)看下去吧。
    安妮被馬修領(lǐng)回家，還認(rèn)識(shí)了林德太太、馬瑞拉、黛安娜、吉爾伯特……安妮的童年，是幸福的。一個(gè)在孤兒院長(zhǎng)大的女孩，被善良的馬修帶回了家，并且馬瑞拉、馬修這兄妹倆還把按你當(dāng)做女兒看待。這也很幸福不是嗎？與其他孤兒院的孩子比起來，安妮是多么快樂、幸福。在這兒，在綠山墻，安妮把所有的事物都幻想的那么的美好。“閃閃的小湖”、“幸福的白路”“幽靈森林”，多么奇妙有趣的名字，這正是安妮為他們?nèi)〉谩０材菀恢睂?duì)任何事都很樂觀。安妮認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友叫“黛安娜”。在安妮把葡萄酒當(dāng)做木莓甜酒給黛安娜喝，不小心讓黛安娜喝醉的時(shí)候，巴里太太也很討厭安妮了。但安妮卻仍舊幫助著黛安娜一家，幫助他們把黛安娜的妹妹――“米尼”的病治好了。安妮是個(gè)很善良的孩子。
    使我印象最深的，讓我最激動(dòng)的，當(dāng)然還是安妮與吉爾伯特之間的故事。由于吉爾伯特嘲笑安妮的紅辮子是多么的難看，安妮就再也不理吉爾伯特了，無論吉爾伯特怎么道歉，安妮仍舊置之不理。我讀到這，在心中暗暗感慨：??！哎呀……安妮，你干嘛不原諒他嘛。你要是原諒他，你們的關(guān)系肯定很好的。你不急，讀者都急了嘛。安妮，你就原諒他吧。我激動(dòng)得都要跳起來了。安妮也許是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。在聽到外人的嘲諷時(shí)，安妮承受不了打擊，就是因?yàn)檫@個(gè)安妮才不肯原諒吉爾伯特的吧？終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻！吉爾伯特不計(jì)前嫌的幫助了安妮，兩個(gè)人終于和好了！我的內(nèi)心泛起一圈圈漣漪，久久不能平靜。
    安妮很平凡，但是她給許多人帶來了快樂，怎么能說是平凡呢？但如果說她不平凡，她只是一個(gè)普通的女孩，的確是平凡的。安妮，就是這么一個(gè)平凡而又不平凡的人。安妮，我羨慕你，我欣賞你。我永遠(yuǎn)記住你――安妮！
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇八
    從馬修帶回來的是一個(gè)滿臉雀斑、一頭紅發(fā)。瘦骨如柴的小女孩,我不馬修和馬莉娜會(huì)不會(huì)收留她。自從安妮被收留以后,她一次又一次的出:他把止痛藥放進(jìn)了蛋糕里;從房頂上摔下來;把頭發(fā)染成綠色等等,在每次出后她都吃一欠,長(zhǎng)一智。
    安妮仿佛是一個(gè)闖入凡間的紅發(fā)小精靈,當(dāng)馬修和馬莉娜兄妹由于一個(gè)誤會(huì)收留她的時(shí)候,瑪麗娜一度懷疑她著了魔?？墒?就是這樣一個(gè)小精靈,卻牢牢的抓住了我們的心。
    現(xiàn)在安妮變了,她變成了一個(gè)懂事、漂亮的大姑娘,她考入了皇后學(xué)院,并成為了獲得大重獎(jiǎng)金的學(xué)生。后來,他為了瑪麗娜和馬修,放棄了考大學(xué),她也不讓馬莉娜賣了綠山墻,因?yàn)檫@是馬修生前一生的心血,她要在這美麗的綠山墻里和馬莉娜度過一輩子。
    我被安妮的這種精神所感動(dòng),我愛安妮。
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇九
    這本生動(dòng)、感人的小說誕生于加拿大作家蒙哥瑪利之筆。作者從小便在愛德華王子島長(zhǎng)大，美好的田園生活培養(yǎng)了她對(duì)大自然的熱愛。作者把自己對(duì)大自然的熱愛，對(duì)美好生活的憧憬，融入到了她的作品中，于是《綠山墻的安妮》便誕生了。
    《綠山墻的安妮》世界聞名，從出版到現(xiàn)在，得到了許多的肯定及追捧。書中的主人公叫安妮。雪萊。她自幼父母雙亡，是一個(gè)孤兒，也是一個(gè)極富個(gè)性的女孩。她曾被兩戶人家收養(yǎng)過，后來被卡思伯特兄妹收養(yǎng)。
    安妮有一頭紅頭發(fā)，滿臉的雀斑。因?yàn)樯倥奶摌s心，她因此十分自卑。林德太太說她的頭發(fā)顏色像胡蘿卜，被安妮聽到了，安妮在林德太太面前大發(fā)雷霆。吉爾伯特說安妮是個(gè)紅毛鬼，安妮甚至用石板去砸吉爾伯特的頭。為了使自己的頭發(fā)變成褐色，安妮更是將頭發(fā)染成了綠色。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，安妮終于明白：善良的內(nèi)心比外表重要多了。安妮不再在意自己的外貌，放下了虛榮心。
    安妮還是一個(gè)愛幻想的孩子。安妮將巴里的池塘稱為“閃光的小湖”，將林陰道取名為“白色的歡樂之路”，將一片樺樹林想象成“鬧鬼的森林”……也正是因?yàn)榘材葚S富的想象力，安妮在困苦之中也能保持一顆樂觀的心，她的想象豐富了她的生活。
    在逆境中保持一顆樂觀的心，在學(xué)習(xí)中保持一顆好勝的心，在生活中保持一顆熱情的心，在交際中保持一顆理解的心，在大自然中保持一顆純真的心，在學(xué)業(yè)豐收中保持一顆感恩的心，這便是我從中學(xué)到的。
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十
    在我偌大的書櫥中，珍藏著一本包裝精美的書——《綠山墻的安妮》。這是一本令人捧腹大笑，拿起來就讓人欲罷不能的好書。
    書中講的是綠山墻農(nóng)舍的馬修與瑪麗拉想去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，可是陰差陽錯(cuò)，領(lǐng)回一個(gè)女孩——安妮。安妮是一個(gè)想像力豐富，愛說話的可愛女孩。她在這個(gè)熱鬧的小島上大禍不犯，小禍不斷，做了許多令人啼笑皆非的事。最終，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)?？蛇@時(shí)，馬修不幸去世，瑪麗拉幾乎失明。安妮為了照顧瑪麗拉，放棄了去上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在當(dāng)?shù)貙W(xué)校當(dāng)了老師。
    看完這本書，我心中充滿了感動(dòng)：安妮，她從一個(gè)懵懂無知的天真女孩長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的懂事少女，這中間經(jīng)歷了多少艱辛呀。可是她卻始終那么堅(jiān)強(qiáng)，那么樂觀。
    安妮是一個(gè)十分有魅力的女孩。當(dāng)我從書上看到她第一眼起，我就深深地被她——這個(gè)愛說話小女孩吸引了。我覺得我們之間似乎系上了一條線，她的一舉一動(dòng)緊緊地牽動(dòng)著我的心。當(dāng)我看到安妮去黛安娜家，救活了那位患喉頭炎的小孩時(shí)，我萬分驚異，真想不到安妮還會(huì)醫(yī)術(shù)，真是太棒了！當(dāng)我看到安妮的坦白這一章節(jié)時(shí)，我哭笑不得，唉，安妮為了想去參加野餐，竟想出了這么一個(gè)餿主意，真是一個(gè)天真爛漫的小姑娘！當(dāng)我看到不幸百合少女時(shí)，我又啞然失笑：呵呵，這位“百合少女”可真不幸，抱著橋墩，孤立無援，一抱就是大半天。再看到小學(xué)校里的大風(fēng)波時(shí)，我怎么也忍不住了，趴在桌子上笑得腸子都打結(jié)了。
    印象最深的安妮與黛安娜跳到床上壓到黛安娜奶奶的那件事兒。每想到那個(gè)章節(jié)，我就會(huì)抿著嘴偷偷地笑。想想吧，倆個(gè)姑娘的體重一起壓在一位老太太的身上，老太太得受多大的驚嚇！好像我也犯過類似的錯(cuò)誤：一天清晨，我迷迷糊糊地起床，卻一不小心踩到爸爸的腳，重重地摔在爸爸肚子上，爸爸驚叫、慘叫不斷。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他正在做夢(mèng)摘蘋果，剛摘得高興就被一塊從天而降的不明物砸了。為此爸爸很生氣。后來我們只要一吃蘋果就要用這事來互開玩笑……它成了我們家的一大笑料。
    輕輕合上了《綠山墻的安妮》，我長(zhǎng)吁了一口氣。安妮，這個(gè)天真活潑、勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的女孩，是我最好的朋友。我的生活會(huì)因?yàn)橛兴篮谩?BR>    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十一
    在《綠山墻的安妮》這本書中，馬修和瑪麗拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩來幫她們分擔(dān)家務(wù)，可卻陰陽差錯(cuò)的領(lǐng)來了一位小女孩，她就是——安妮。她好似一陣清風(fēng)，吹進(jìn)了日復(fù)一日的綠山墻，也帶來了讀者心中的“紅頭發(fā)的安妮”。
    安妮她保存著孩子獨(dú)有的天真無邪，并沒有被世俗所磨掉了棱角，敢愛敢恨。對(duì)于雷切爾太太的殘酷評(píng)論，大多數(shù)人都會(huì)打碎牙往肚子里咽，但她卻決然的說“我恨你，恨你，恨你！”
    安妮她聰明而努力，憑著自己的堅(jiān)持不懈終于考上了女王學(xué)院，一年后就拿到了一級(jí)教師證書，獲得了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但他不愿離開生活已久的綠山墻，也掛念著操勞一生孤苦伶仃的瑪麗拉，毅然放棄了去大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)。
    在現(xiàn)實(shí)生活往往是越大的人，越不容易幻想。對(duì)于小孩子的天馬行空的幻想，往往就是一句話：“小孩子年紀(jì)輕輕不學(xué)好，亂想什么？一邊去！”大人的閱歷已經(jīng)使他們習(xí)慣了生活的按班就部，不會(huì)像小孩一樣覺得“這一片云好像一個(gè)人的頭，這兒是鼻子……”，而是會(huì)覺得“這一片云潔白無瑕，好漂亮??！”最終，千言萬語都化作了一句“好漂亮啊”。這就是喪失了幻想的悲哀。
    你擁有著幻想，重拾了幻想，還是失去了幻想？
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十二
    她坐在“跳動(dòng)的潔白之路”上的馬車?yán)铮粗伴W爍的小湖”的水面上閃爍著各種各樣的顏色，盼望著一個(gè)溫暖的家，盼望著新的生活。她在臥室里祈禱和感謝上帝，感謝上帝能讓她有個(gè)溫暖美麗的家，希望自己永遠(yuǎn)留在這里。她和朋友一起上學(xué)，穿過“白樺小道”和“紫羅蘭峽谷”，心中有無限的幻想和期望……她就是《綠山墻的安妮》中那個(gè)女孩——安妮·雪莉。
    住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兩兄妹想收養(yǎng)一個(gè)孤兒院的男孩，孤兒院卻送來了安妮，這對(duì)善良的兄妹最后決定收養(yǎng)安妮。她在綠山墻成長(zhǎng)，交了許多朋友，認(rèn)識(shí)了許多親切的鄰居。她靠著自己的努力考上奎因?qū)W院，拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，將要上大學(xué)，卻為照顧生病的馬瑞拉而留在綠山墻，當(dāng)一名教師承擔(dān)養(yǎng)家的責(zé)任。
    安妮沒有父母，是一個(gè)孤兒，十一歲時(shí)才擁有了屬于自己的家。但安妮仍然對(duì)生活充滿了憧憬和樂觀，絲毫沒有覺得自己和別的孩子不一樣。她為自己有一個(gè)家而歡喜，對(duì)周圍的一切心存感激。如果我和安妮是一樣的處境，應(yīng)該不會(huì)有她那么樂觀積極的心態(tài)，會(huì)自卑，會(huì)羨慕別人，抱怨上天不公。受到別的孩子的嘲笑，會(huì)抬不起頭。
    對(duì)比自己，我感到慚愧，生活無憂，家庭幸福，可時(shí)不時(shí)地總會(huì)矯情地“為賦新詞強(qiáng)說愁”。和同學(xué)口角，會(huì)生氣；看到不公，會(huì)抱怨；遭遇失敗，會(huì)氣餒……可是安妮“告訴”我，快樂是自己給自己的，幸福是因自己的心而生。是啊，經(jīng)?？葱侣?wù)f上有些我們覺得很不幸的人，而這些人自己卻微笑面對(duì)生活，把生活過得豐富多彩。
    安妮有理想。她一直把吉魯伯特當(dāng)作學(xué)習(xí)上的對(duì)手。起初是為了報(bào)復(fù)，到后來更多的是為了理想和抱負(fù)，她在班里的學(xué)習(xí)一直是數(shù)一數(shù)二的。安妮聽到可以參加奎因?qū)W校的應(yīng)考班后，發(fā)憤圖強(qiáng)，在幾何上拼命努力。上了奎因?qū)W校后，她學(xué)習(xí)的是兩年制的課程，依然名列前茅。她的目標(biāo)是艾弗里獎(jiǎng)，于是十分努力地學(xué)習(xí)，并如愿地拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。
    在我難過和生氣的時(shí)候，安妮讓我發(fā)現(xiàn)生活中更多是美好。在我懶惰而又想實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候，安妮讓我明白努力是實(shí)現(xiàn)理想重要的一步。在我埋怨的時(shí)候，安妮告訴我，感激會(huì)讓我更加幸福。
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十三
    書，一個(gè)充滿墨香的詞；書，一個(gè)知識(shí)的海洋；書，一個(gè)人生的導(dǎo)師……我愛書，愛讀書，更愛品書。
    走進(jìn)校園，坐在石凳上，望著漸漸飄落的杏葉，我又一次翻開了那本鐘愛的《綠山墻的安妮》，與安妮一起，走進(jìn)另一片天地。
    她，是個(gè)孤兒，從小寄人籬下；她，充滿想象力，在她的世界里，她是最幸福的；她，從小孤獨(dú)寂寞，與鏡子中的自己做了好朋友；她，被當(dāng)成男孩送進(jìn)馬瑞拉家中，最終用自己的行動(dòng)留了下來；她，粗心大意，竟將頭痛藥當(dāng)香草精放入了蛋糕中；她討厭紅發(fā)，卻因用錯(cuò)了顏色，不得不將頭發(fā)剪掉……這便是“她”，一個(gè)頭頂紅發(fā)、滿臉雀斑、身材瘦小、脾氣有點(diǎn)急的姑娘——安妮。
    我愛她，愛她的機(jī)靈古怪，愛她那滿口小大人般地語言，愛她滿腦袋的奇思怪想，愛她時(shí)不時(shí)的小糊涂，更愛她發(fā)現(xiàn)美的心。
    世界如此美妙，一花一草，每樣?xùn)|西都有它獨(dú)有的美麗。而安妮將這些美都發(fā)掘了出來：林蔭大道、神樹水泡、白雪仙子……在安妮的世界中，每樣?xùn)|西都有屬于它的美好。春天時(shí)的'百花斗艷之美，夏天里的熾熱之美，秋天的萬物成熟之美，冬天的銀裝素裹……花中，有映山紅的火熱，有玫瑰的浪漫。樹里，有楊柳的依依飄飄，有桃樹的花兒朵朵……這些，都是美；這些，都是我們身邊的美!
    我懂得：人，要有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心。只有善于發(fā)現(xiàn)美，才能感受生活的美。
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十四
    在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，我讀完的第一本書就是加拿大作家蒙哥馬利寫的一部充滿浪漫氣息的描寫兒童生活的小說《綠山墻的安妮》，它講述了一個(gè)讓英國首相都為之著迷的美妙故事！
    馬修和瑪麗拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的'十一歲女孩安妮。安妮出生三個(gè)多月就成了孤兒，但她天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，又不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛下，小孤兒安妮漸漸從一個(gè)滿紅頭發(fā)、滿臉雀斑的“丑小鴨”成長(zhǎng)為才貌出眾、善解人意的大姑娘。馬修去世后，她為了照顧喪失了勞動(dòng)力的瑪麗拉，毅然放棄用心血和汗水贏得了艾佛里大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，回到了偏僻的綠山墻，開始了人生新的奮斗。
    安妮最突出的特點(diǎn)是愛幻想。一個(gè)普普通通的湖，在她眼中，成了“閃光的湖”；一口小池塘被她稱為“柳池”；一株開花的樹，她認(rèn)為那是“白雪王后”……當(dāng)然，她的幻想也給她帶來了煩惱，甚至痛苦，闖了不少禍，鬧出不少笑話。安妮之所以愛想象，是因?yàn)樗话灿谄椒驳纳?，是她追求美好的表現(xiàn)，是她善良本性的流露。她愛大自然，盡情領(lǐng)略生命的樂趣。
    在生活中，我們也應(yīng)該像安妮一樣把身邊一些平淡無奇、枯燥無味的東西變得更加生動(dòng)有趣，而且要努力把想象變成現(xiàn)實(shí)。我們更要熱愛大自然，在生命中的每個(gè)事物都不是平白無故出現(xiàn)的，我們要體會(huì)它給我們?nèi)松鷰淼囊饬x。
    這就是一個(gè)古怪、愛幻想、愛自然、活潑樂觀，叫人既愛又恨的小女孩――安妮。
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十五
    最近，我讀了《綠山墻的安妮》———-一本感動(dòng)了上萬個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說。讀完后，我也不例外的被感動(dòng)了。深深的愛上了這個(gè)愛幻想、刻苦學(xué)習(xí)的女主人公———安妮。在這本書里，我感受到了另一種神奇和快樂。當(dāng)我讀到“可是，即使她腳下的小路是狹窄的，她知道，這一路上仍然開放著而幸福之花。
    真誠的工作帶來的快樂，有價(jià)值的追求，志趣相投的友情都將屬于她。任何東西都無法奪走她那與生俱來的想象權(quán)力和夢(mèng)幻的理想世界?！睍r(shí)，我的心靈為之一顫。安妮是多么樂觀，多么堅(jiān)強(qiáng)啊！安妮是個(gè)孤兒，身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被不幸和痛苦打倒。但現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人有一點(diǎn)挫折就抬不起頭來。
    如果人人都像安妮一樣，能樂觀堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，那該多好。安妮就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，安妮，讓我們做好朋友吧！
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十六
    加拿大作家露西.莫德.蒙哥馬利的傾心之作《綠山墻的安妮》，我經(jīng)過幾番細(xì)細(xì)品讀后，由衷感嘆道：“這真是一本感動(dòng)無數(shù)心靈的經(jīng)典小說啊！”
    馬修與瑪麗是一對(duì)生活在綠山墻農(nóng)舍的兄妹，兩人本來打算收養(yǎng)一個(gè)能幫忙干農(nóng)活的男孩，不料，陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)喋喋不休，滿臉雀斑的女孩——安妮。
    安妮從小失去父母，只能以照顧別人家的孩子為生。到了孤兒院，安妮沒有任何朋友，生活是那樣枯燥乏味。但安妮并沒有因此自暴自棄，沒有朋友，她便拿自己的影子和回聲來當(dāng)兩個(gè)好朋友。無時(shí)無刻都保持著一顆樂觀向上的心。當(dāng)安妮坐在火車站站臺(tái)等人來接她時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)馬修伸去，并用甜美的聲音向他打招呼。當(dāng)我看到這時(shí)，我覺得無論何時(shí)我們都應(yīng)該對(duì)生活滿懷期待，保持樂觀的心態(tài)。
    我想，如果人人都像安妮一樣樂觀向上，用一顆樂觀的心去面對(duì)困難，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來天空那么藍(lán)，原來云朵那么白，原來花兒那么鮮艷，原來陽光那么燦爛！烏云后依然是晴天，風(fēng)雨后依然是絢麗的彩虹。用樂觀的心態(tài)去迎接早晨的第一縷陽光，傍晚的最后一抹夕陽。其實(shí)，如果有些得知自己身患重病的人不去放棄希望，像安妮一樣樂觀面對(duì)，說不定“柳岸花明又一村”呢！
    實(shí)際上，我自己就是一個(gè)活生生例子，以前有好幾次，我都因自己認(rèn)為自己做不到而干脆放棄。但看完這本書后，我一定要像安妮學(xué)習(xí)，樂觀面對(duì)，不在遇到挫折和困難就放棄。
    安妮的樂觀以及她愛幻想的性格已被我記在腦海中，而“安妮”這兩個(gè)字以烙印在我的心中了。
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十七
    一開始還沒有讀這本書的時(shí)候，我總覺得這本書枯燥乏味，特別討厭這本書，覺得它沒有有趣的情節(jié)和充分的想象力，但是自從和這本書“親密接觸”后，我覺得安妮是一個(gè)非常討人喜歡的小女孩（讀者也不例外），就與故事中的主人公——安妮，和她同喜同憂。
    這本書的作者是加拿大的露西？蒙哥瑪麗，她用生動(dòng)的想象力和藝術(shù)的筆跡描述了安妮的身世和她那一個(gè)個(gè)精彩的故事：安妮是一個(gè)身世凄慘的小女孩，自幼失去父母，后來被一個(gè)孤兒院的人收養(yǎng)，在她八歲那年，在綠山墻的農(nóng)舍里，有一對(duì)兄妹——馬修和馬瑞娜。他們?cè)鞠腽B(yǎng)一個(gè)小男孩，結(jié)果因遇到差錯(cuò)，卻領(lǐng)養(yǎng)到了一個(gè)小女孩安妮，她被馬修、馬瑞娜兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)到了一個(gè)從沒住過孩子的綠山墻農(nóng)舍，但馬修、馬瑞娜想要一個(gè)男孩的目的是為了幫他們干農(nóng)活兒，他們決定把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過了幾次波折，還是把她留了下來。安妮雖然身世凄慘，卻很幸運(yùn)的住在了綠山墻農(nóng)舍，于是馬瑞娜對(duì)她進(jìn)行了深刻地教育，也讓她碰到了知心朋友戴安娜，和她同時(shí)上了阿馮里的學(xué)校，在這段漫長(zhǎng)的三年當(dāng)中，她有許許多多的挫折和快樂，時(shí)而因讓自己的知心碰頭戴安娜喝了自己沒有聞過的飲料而導(dǎo)致戴安娜生了病，讓巴里太太憤怒不已；時(shí)而在一次林德太太的作客中，她因林德太太罵她而生氣的不得了，讓馬瑞娜丟盡了臉；而是又……當(dāng)我讀到這本書的第二十九章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了安妮有很多優(yōu)點(diǎn)：她每次犯了錯(cuò)誤，卻不會(huì)犯第二次同樣的錯(cuò)誤，這樣的性格值得讓我們學(xué)習(xí)；她有豐富的想象力，初進(jìn)綠山墻時(shí)，她總能把綠山墻的每一處景象描繪的`有聲有色……最后她憑著自己的努力，考上了大學(xué)，卻為了照顧生病的馬瑞娜，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在了綠山墻當(dāng)了農(nóng)村教師，這樣的品質(zhì)多么讓人贊嘆呀！
    我喜歡綠山墻的安妮，更喜歡有著活潑可愛、樂觀的她，讀這本書的最后一章時(shí)，我已把她和她的品質(zhì)牢牢的刻在心里。
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十八
    安妮是個(gè)父母雙亡的女孩，她長(zhǎng)了一頭少見的紅發(fā)，臉上還有密密麻麻的雀斑。十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)前反復(fù)在幾個(gè)家庭做勞工，生活極其艱苦，但她并沒有怨天尤人，自憐自抑。反而在困苦的成長(zhǎng)環(huán)境中逐漸學(xué)會(huì)了看顧別人，照顧自己，而且保持著自己獨(dú)特的個(gè)性，喜歡幻想，熱愛大自然。就是這樣，小孤女安妮漸漸長(zhǎng)成了漂亮、自信的小女孩。
    故事寫美，令人心痛卻打動(dòng)人心，那不是生硬的名詞，而是反映了人物的美好品質(zhì)；故事寫愛，無微不至的愛，表現(xiàn)了人最獨(dú)特的情感；故事寫難，令人難以接受，可是在這一切困難的背后，安妮卻懷著一顆堅(jiān)定的決心......
    安妮經(jīng)過幾番磨難，勇敢的向前沖去。這個(gè)只有十幾歲的孩子，在艱難困苦的生活中逐漸成長(zhǎng)，明白了許多道理。她不怕困難，勇往直前，最終成功了！
    幸福與快樂是經(jīng)歷了多少痛苦才換來的。
    我不記得有多少偉人受人們的尊敬和愛戴。但是，平平凡凡的安妮卻深深的印在我的心里。我堅(jiān)信，安妮是那綠山墻里最美的一道風(fēng)景線......
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十九
    看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀《綠山墻的安妮》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
    暑假里，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。這本書的作者是加拿大的露西.蒙哥瑪麗。它非常吸引我，這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說。
    這本書講述了：綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的`紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，以優(yōu)秀的成績(jī)考上了夏洛科鎮(zhèn)“女王學(xué)院”，可是為了照顧她的養(yǎng)母——失去了馬修的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自己的大學(xué)夢(mèng)。令人十分感動(dòng)。
    這本書主要讓我體會(huì)到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒有我們不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì)成為自己的主人。
    讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇二十
    這本書確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。
    她對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她還有著神奇而豐富的想象力，安妮給綠山墻上的每一個(gè)地方都取了很美的名字,比如：“白色的歡樂小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。
    長(zhǎng)大后的安妮，憑著自己的`聰明、勤奮和努力考取了大學(xué)，但是她為了照顧瑪莉拉，而放棄了學(xué)業(yè)。這里又讓我看到了安妮的樂觀、積極，但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。
    這本書讓我懂得了，只要你相信生活有陽光，它就會(huì)有陽光;只要你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑，它會(huì)帶給你真正的快樂。只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛!要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
    讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇二十一
    這本書中的主人公安妮是個(gè)聰明、調(diào)皮、活潑、善良、倔強(qiáng)而又好強(qiáng)上進(jìn)的可愛的小姑娘。
    我含著眼淚讀著她悲慘，坎坷的童年身世：她生下三個(gè)月就失去父母，成為孤兒。在她舉目無親的時(shí)刻是善良好心的湯瑪斯阿姨收留了她。在湯瑪斯家生活的八年中，她幫助照顧四個(gè)比自己小的孩子，用她的話說：“那工作真的好累喲!”湯瑪斯先生被火車壓死了，她又被轉(zhuǎn)送給哈蒙德。哈蒙德有八個(gè)孩子，其中有三對(duì)雙胞胎。照看這八個(gè)孩子的責(zé)任全都落在安妮一個(gè)八歲孩子的身上。她在這里度日如年地辛苦了兩年。哈蒙德死了，八個(gè)孩子分給親戚照顧，安妮又無家可歸了，只好進(jìn)了孤兒院。她在這里只待了四個(gè)月，以后又經(jīng)過輾轉(zhuǎn)到了瑪利亞家，這時(shí)她才十一歲。
    讀了她一段殘酷的童年經(jīng)歷，我的同情憐憫之情油然而生。我今年也是十一歲，嬰兒時(shí)，父母怎樣呵護(hù)，我不知道，可我知道三年的幼兒園生活是快樂的，五年的小學(xué)生活是豐富多彩的;我從來都是衣來伸手，飯來張口，沒有鬧心的事傷神，更沒有家務(wù)活辛苦勞累，父母把我當(dāng)成掌上明珠，我的喜怒哀樂他們都十分敏感。我應(yīng)怎樣珍惜我的童年?安妮的悲慘經(jīng)歷讓我認(rèn)真思考。
    瑪利亞本想收養(yǎng)一個(gè)男孩，想把安妮送走，可是由于安妮的聰明、活潑、上進(jìn)又善解人意，很快取得了瑪利亞的認(rèn)可，決定收留了她。
    安妮性格開朗，她看一切都是善良美好的，她看林蔭道像花朵隧道;她覺得在櫻花樹上睡覺就像睡在一座嵌滿了水晶珠寶的客廳里似的。
    她與人為善，在很短的時(shí)間內(nèi)就交到了許多好朋友。她還有拼搏精神，把吉爾巴特視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，發(fā)奮圖強(qiáng)。幾年的時(shí)間，她考上了皇后學(xué)院。拿到了艾普林獎(jiǎng)學(xué)金，以后又考上了雷多蒙大學(xué)。
    她很善良，看到瑪利亞年老多病，怕瑪利亞孤單，她放棄獎(jiǎng)學(xué)金，不上雷多蒙大學(xué)，而利用自己讀書進(jìn)修充實(shí)自己以便陪伴瑪利亞。
    讀過了這本書，我覺得安妮的成長(zhǎng)是我的一面鏡子，我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮那種拼搏向上的精神和做人的美德。