通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地提升自己。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重邏輯性和連貫性，使文章的結(jié)構(gòu)清晰，條理分明。以下是大家共享的心得體會(huì)，希望能夠激發(fā)更多的思考和想象。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇一
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴！同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR> 一．校園中存在的安全隱患。
1．學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3．學(xué)生交通安全隱患。4．校園隱性傷害的隱患。
二．學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。上下樓梯要注意什么？
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？
l．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。3．活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。4．活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
五年級(jí)。
學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四．交通安全注意事項(xiàng)。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項(xiàng)：
1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2．乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3．注意公共場所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
騎自行車須知。
1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。4、穿越無信號(hào)燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。
五年級(jí)。
1、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。
2、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。
3、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。
4、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
五年級(jí)。
其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1．如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。
2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3．如何加強(qiáng)教室安全。
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢。
和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
4．為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
5．當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6．你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7．安全小常識(shí)。
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：
“119”----火警。
“110”----報(bào)警。
“120”----急救。
“122”----交通事故報(bào)警。
打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
地點(diǎn)：本班教室。
對(duì)象：全班同學(xué)。
內(nèi)容：良好的交通習(xí)慣。
教育過程：
中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面的安全素質(zhì)：
1、樹立交通安全意識(shí)：心里時(shí)刻想著交通安全，增強(qiáng)交通規(guī)則意識(shí)和交通事故防范意識(shí)。
2、掌握交通安全知識(shí)：了解交通安全規(guī)律和交通安全基本知識(shí)，知道如何預(yù)防交通事故。
3、掌握交通規(guī)則：掌握交通法規(guī)中交通規(guī)則的規(guī)定。
4、增強(qiáng)交通法規(guī)的自覺性：不管道路上有沒有交通警察或其他人的監(jiān)督，都應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)的規(guī)定。
5、不乘座“三無”車輛，不乘座超載超速車輛，不乘座拖拉機(jī)，貨麻木等非載人車輛。
6、注意惡劣天氣，預(yù)防雷擊、暴風(fēng)暴雨、滑坡泥石流等對(duì)人體的傷害。
地點(diǎn)：本班教室。
對(duì)象：全班同學(xué)。
內(nèi)容：良好的安全意識(shí)。
教育過程：
1、不騎自行車到學(xué)校來,我們的學(xué)校附近車輛、行人比較多,我們、又都是小學(xué)生,應(yīng)變能力和技術(shù)較差,所以一定不要騎自行車來學(xué)校發(fā)免發(fā)生交通事故。
2、注意飲食衛(wèi)生,不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品,有多余零錢的同學(xué)不要隨便買零食來吃；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。注意預(yù)防春季的多發(fā)疾病。
3、不要輕易相信生人,以免上當(dāng)受騙,晚上未經(jīng)家長同意不得在外過夜。
4、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低,更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。認(rèn)真遵守《原龍村小安全十嚴(yán)禁》。
5、體育課或其它活動(dòng)課,要聽從老師的指揮,注意活動(dòng)安全。
時(shí)間：第三周地點(diǎn)：本班教室。
對(duì)象：全班同學(xué)。
教育過程：
1、學(xué)校體育器材的使用要注意安全,應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下才能使用,特別是較高的器材如攀爬架,不要往上爬。
2、平時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi),做到勤洗子,勤洗澡、洗頭,不留指甲,以防生病。中午午餐注意洗手、嚴(yán)禁說話。
3、最近呼吸道疾病曼延,平時(shí)要注意保持教室的良好通風(fēng),預(yù)防手足口病等的發(fā)生，杜絕呼吸道疾病的傳播。
4、依照路隊(duì)行走，放學(xué)路上要小心注意來往車輛。過馬路時(shí)要注意遵守交通規(guī)則,靠右行走并要注意來往車輛。
5、不到草叢、山坡、樹上、巖洞等地方玩耍、游戲，防止蛇咬蜂刺。
時(shí)間：第四周地點(diǎn)：本班教室。
對(duì)象：全班同學(xué)。
教育過程：
1、注意用電用火安全,不要隨意亂開電器設(shè)備或煤氣設(shè)備。手濕的話不要去拔插頭。
2、要認(rèn)清高壓電的危害性就，不要靠近，以防觸電。
3、有些同學(xué)喜歡爬高爬圍墻,這種行為是非常危險(xiǎn)的,應(yīng)自覺控制自己改正這種行為,以防摔傷。
4、依照路隊(duì)行走，放學(xué)路上要小心注意來往車輛。過馬路時(shí)要注意遵守交通規(guī)則,靠右行走并要注意來往車輛。
5、不到草叢、山坡、樹上、巖洞等地方玩耍、游戲，防止蛇咬蜂刺。
時(shí)間：第五周地點(diǎn)：本班教室。
對(duì)象：全班同學(xué)。
教育過程：
1、體育課踢足球時(shí)應(yīng)減輕腳的力度、防止兩人相撞,以防意外受傷。
2、課間活動(dòng)要有秩,不在教室里互相追逐,不拿粉筆當(dāng)子彈。
3、請(qǐng)同學(xué)們不要到池塘、水庫等地方玩水,沒有家長陪同不得下水游泳,要下水游泳必須征得家長的同意。
4、依照路隊(duì)行走，放學(xué)路上要小心注意來往車輛。過馬路時(shí)要注意遵守交通規(guī)則,靠右行走并要注意來往車輛。
5、不到草叢、山坡、樹上、巖洞等地方玩耍、游戲，防止蛇咬蜂刺。
安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛.可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。
是過度用電或者不適當(dāng)用電導(dǎo)致的火災(zāi)發(fā)生。在火災(zāi)中：發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺(tái)上，耐心等待消防人員。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇二
我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時(shí)期。在改革開放、建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們?cè)谕七M(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
二、青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一。簡單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
三、
流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動(dòng)已成為一大趨勢。僅新都目前就有外來流動(dòng)人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會(huì)治安帶來了壓力。
四、中小私營企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時(shí)有發(fā)生。實(shí)行政企分開后，政府又缺乏對(duì)中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點(diǎn)。
五、農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進(jìn)全民普法教育中，各級(jí)政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。
六、對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴(kuò)建也對(duì)失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問題。
2011.7.5。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇三
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次，樹立良好的競爭意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競爭日益激烈的形勢下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇四
通過學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹拢克^師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類?，這都是師德?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。當(dāng)前，由于受市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊；因做錯(cuò)題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對(duì)優(yōu)生“笑臉相迎”，對(duì)后進(jìn)生“橫眉立目”，給學(xué)生造成極大的心理傷害；追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費(fèi)的現(xiàn)象也屢見不鮮。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，筆者認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語中傷，重者對(duì)學(xué)生體罰。一個(gè)心理品質(zhì)有問題的老師我們?cè)趺茨芗南Ｍ芙毯脤W(xué)生。近年來的大量調(diào)查資料表明有相當(dāng)多的老師有心理疾病。資料表明，老師把學(xué)生打成殘廢有之，讓學(xué)生相互打耳光者有之，罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之，要學(xué)生吃屎者有之，等等，這些都是心理有疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，老師自己首先必須是心理健康的人，只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。老師的心理健康水平高會(huì)使其在智力、情感、意志等方面機(jī)能都得到正常的發(fā)揮，從而有助于提高工作效率。我們應(yīng)該帶著輕松愉快的心情去上課，盡管我們?cè)谡n前受了委屈，我們也應(yīng)該把這些拋在腦后。不應(yīng)該把絲毫對(duì)他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們?cè)诮虒W(xué)過程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。三是教育評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵?，教師面?duì)各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。面對(duì)新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹立新時(shí)期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，筆者想講以下幾點(diǎn)：
一尊重個(gè)性，因材施教。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)，過分苛求學(xué)生的成績，換取暫時(shí)的高分。眾所周知，愛迪生七歲上學(xué)，因成績差退學(xué)，愛因斯坦兩歲說話，上學(xué)智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生，普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)。事實(shí)表明，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出，個(gè)性是創(chuàng)造的前提，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財(cái)富來加以接受，我們就不會(huì)按成績把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會(huì)沒有差生，只有差異。實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。
二重視溝通，情感育人。
搞教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為，因?yàn)椋瑢W(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。課堂上，先與學(xué)生進(jìn)行溝通，問問他們想聽什么，怎么講才能調(diào)動(dòng)興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟，讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)有新的認(rèn)識(shí)，不訓(xùn)斥學(xué)生，總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的表揚(yáng)，真誠地賞識(shí)他們熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。我們的教師隊(duì)伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng)，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”，按理說現(xiàn)在的學(xué)生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們?cè)偃リP(guān)心他們的生活豈非多余，如果這么想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然希望得到來自老師的關(guān)心愛護(hù)。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺到長輩的關(guān)懷，集體的溫暖。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
通過學(xué)習(xí)《教師法治教育讀本》使我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師自身需要學(xué)習(xí)怎樣的法律知識(shí)。而《教師法治教育讀本》旨在向教師普及法律知識(shí)，幫助教師提高自身的法律素養(yǎng)，運(yùn)用法律更好地教書育人?！督處煼ㄖ谓逃x本》遴選出與教師密切相關(guān)的法律知識(shí)，緊密結(jié)合“五五”普法的要求，結(jié)合切實(shí)的案例，運(yùn)用通俗易懂的語言，給教師進(jìn)行一次法律的洗禮，具有鮮明的時(shí)代性和實(shí)踐性。前四章梳理了憲法、民法、刑法以及行政法的基本內(nèi)容，使教師對(duì)法律知識(shí)有一個(gè)基本的了解；后四章重點(diǎn)講述了教育法律制度以及教育法律制度在教學(xué)中的具體實(shí)施。書中詳細(xì)闡述了有關(guān)教育法的基本理論，為教師在教學(xué)活動(dòng)中怎樣運(yùn)用法律來教育教學(xué)提供了建設(shè)性的意見，并提出了具體的方法和措施。編者力圖通過這《教師法治教育讀本》，為教師隊(duì)伍提供一個(gè)藍(lán)本，幫助教師增加法律知識(shí)的儲(chǔ)備，提高法律素養(yǎng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中自覺運(yùn)用法律知識(shí)，保護(hù)廣大學(xué)生的合法權(quán)利，預(yù)防未成年人犯罪，遵紀(jì)守法做好表率，保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
在辦公室很多老師都在議論案例分析的警鐘。使我深刻的認(rèn)識(shí)到我們?cè)谧ズ脤W(xué)生的思想品德教育和提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教育的一些法律法規(guī)更要時(shí)刻銘記于心，我們要依法治校，在對(duì)學(xué)生的管理上，不要因?yàn)榕聯(lián)?zé)任而不去管理說教，也不要帶有體罰性質(zhì)的懲戒。
我也真誠地希望廣大教師能夠認(rèn)真閱讀這本《教師法治教育讀本》，嚴(yán)格遵守教育法律，以教育法律為準(zhǔn)繩，正確地處理學(xué)生事件，捍衛(wèi)自己的權(quán)利，履行教師的義務(wù)，做好“教書育人”的工作。
最后提醒我們的同行們，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識(shí)，不斷增強(qiáng)教育法制觀念，在教育教學(xué)中才能自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)貫徹國家教育方針的意識(shí)和能力，提高教育教學(xué)水平和管理學(xué)生水平。
依
法
治
教
——讀《教師法治教育讀本》有感。
本學(xué)期上班第一天，在學(xué)校行政會(huì)議上，何校長特意提到了這本書，準(zhǔn)備要在法制學(xué)習(xí)的時(shí)候給教師們講一講，尤其是要把案例部分重點(diǎn)地講解分析，以此給所有教師明鑒：我們?cè)谧ズ脤W(xué)生的思想品德教育和提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教育的一些法律法規(guī)更要時(shí)刻銘記于心，我們要依法治校，在對(duì)學(xué)生的管理上，不要因?yàn)榕聯(lián)?zé)任而不去管理說教，也不要帶有體罰性質(zhì)的懲戒。
真誠地希望廣大教師能夠認(rèn)真閱讀這本《教師法治教育讀本》，嚴(yán)格遵守教育法律，以教育法律為準(zhǔn)繩，正確地處理學(xué)生事件，捍衛(wèi)自己的權(quán)利，履行教師的義務(wù)，做好“教書育人”的工作。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇五
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。人民權(quán)益要靠法律堅(jiān)強(qiáng)保障，法律權(quán)威要靠人民自覺維護(hù)。黨的十八屆四__提出了實(shí)現(xiàn)全民守法的目標(biāo)，把"增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)"作為全面推進(jìn)依法治國的重大任務(wù)之一，闡明了守法對(duì)于法治建設(shè)的重要作用，必將對(duì)建設(shè)社會(huì)主義法治國家產(chǎn)生深刻影響。
"一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。"從制定出新中國第一部法律婚姻法到中國特色社會(huì)主義法律體系形成，我國總體上解決了有法可依的問題。但法律要充分發(fā)揮作用，離不開信法、守法的深厚土壤。如果一個(gè)國家沒有法治信仰，一個(gè)社會(huì)缺乏法治精神，法治就會(huì)成為無本之木、無根之花、無源之水，法雖立而難行。只有把培育法治信仰、弘揚(yáng)法治精神、建設(shè)法治文化、樹立法治意識(shí)置于法治建設(shè)全局的重要位置，持續(xù)發(fā)力，久久為功，才能讓法治在人民心中生根，在社會(huì)運(yùn)行中生效。
信仰不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生。培育法治信仰，離不開富有成效的宣傳教育。只有通過深入基層、走進(jìn)社區(qū)等方式，深化和創(chuàng)新法治宣傳，擴(kuò)大和增進(jìn)人民群眾對(duì)法治的了解，才能進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍。培養(yǎng)知法懂法守法的現(xiàn)代公民，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，需要把法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，讓法治進(jìn)校園、進(jìn)教材，將法治精神和道德建設(shè)結(jié)合起來，提高普法教育的有效性，從知法懂法進(jìn)而到信法用法，牢固樹立起對(duì)法治的信仰。
法治建設(shè)有賴實(shí)踐。人民群眾對(duì)法治的感知，很大程度來源于切身體驗(yàn)，完善和健全公共法律服務(wù)、法律援助、司法救助，讓老百姓打得起官司，讓群眾合理訴求及時(shí)就地解決，全社會(huì)尊法守法必然漸成風(fēng)尚。推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理，暢通群眾權(quán)益保障法律渠道，建立健全人民群眾化解糾紛、利益表達(dá)等機(jī)制，使群眾合法權(quán)益、人民生命財(cái)產(chǎn)安全得到切實(shí)維護(hù)和保障，就會(huì)極大增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，為法治信仰落地生根找到堅(jiān)固支點(diǎn)。
事實(shí)是最有力的說明，嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法是法治信仰的支撐。法治不是抽象概念而在于具體實(shí)施，存在于每一次執(zhí)法、司法實(shí)施的過程中。公正的裁判是加固法治信仰的基石，而不公正的裁判會(huì)污染法治精神的源頭。如果通過正常程序不能得到公平正義，人民群眾對(duì)執(zhí)法部門司法機(jī)關(guān)就難以形成信任，其公信力就會(huì)受到損害。只有嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，堅(jiān)決破除各種潛規(guī)則，讓違法者付出代價(jià)，杜絕法外開恩，對(duì)每一起司法個(gè)案都公正審理，才能使法治精神、法治意識(shí)、法治觀念深入人心，成為全民信仰。
"風(fēng)成于上，俗化于下"。培育法治信仰，離不開黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)示范。近些年來，黨員干部的法治思維和依法辦事能力在不斷提高，但一些貪贓枉法、違法違紀(jì)插手干預(yù)司法個(gè)案等現(xiàn)象依然存在，侵蝕著法律的權(quán)威，損害了人民群眾對(duì)法治的信仰。只有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，帶頭依法辦事，帶頭遵守法律，體現(xiàn)出對(duì)法治的忠誠和捍衛(wèi)，不違法行使權(quán)力，更不以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法，違法者受到懲處，才能引導(dǎo)群眾相信法律面前人人平等，帶動(dòng)全社會(huì)形成崇尚法治之風(fēng)，堅(jiān)定法治信仰。"法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)"。在推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)進(jìn)程中，只要我們每個(gè)人自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，持之以恒爭做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者，"建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家"的總目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇六
按照司法部、全國律協(xié)，省司法廳和省律協(xié)的安排布暑，自7月起至12月底在全國律師隊(duì)伍中開展全面依法治國教育活動(dòng)，漢中市司法局、市律師協(xié)會(huì)制定并轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于開展全面依法治國教育活動(dòng)的實(shí)施意見》按照實(shí)施意見要求，活動(dòng)的第一階段是動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。漢鐘律師事務(wù)所將集中組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，先后進(jìn)行了四次統(tǒng)一學(xué)習(xí)。通過集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，我對(duì)黨的精神尤其是《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，結(jié)合律師工作實(shí)際，體會(huì)如下:。
建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，是全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)。
黨的通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)，提出了建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家這一全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)。在這個(gè)總目標(biāo)中，社會(huì)主義法治國家為我們描繪了宏偉藍(lán)圖，指明了前進(jìn)方向;中國特色社會(huì)主義法治體系則為我們繪制出路線圖，指明了具體路徑。兩者有機(jī)統(tǒng)一，缺一不可。
綜觀世界近現(xiàn)代史，凡是順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國家都較好地解決了法治和人治的問題，否則就跳不出“人存政舉，人亡政息”的人治怪圈。這是歷史給我們的深刻啟示，只有法治是治國理政的基本方式，只有法治的方式才能保證國家統(tǒng)一、法制統(tǒng)一、政令統(tǒng)一、市場統(tǒng)一，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會(huì)公正、生態(tài)良好。
法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問題。
第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。
第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長了，自然就成為習(xí)慣了。
第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次，樹立良好的競爭意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競爭日益激烈的形勢下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄危姓_的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
望我們每個(gè)人都能夠用約束來強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
本學(xué)期，我校依然把加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育精神文明建設(shè)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動(dòng)員教師學(xué)生家長和組織全社會(huì)力量，開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：
一強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育處組織實(shí)施，動(dòng)員組織學(xué)校教師家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)健全制度注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì)各界參與，形成了較濃厚的氛圍。
聘請(qǐng)東阿縣司法局張慧同志舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長監(jiān)督司法行政部門指導(dǎo)德育處組織班級(jí)具體實(shí)施師生共同參與全社會(huì)各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。
以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。
同時(shí)，利用國旗下講話黑板報(bào)等陣地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)更具有說服力更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合;法制教育與思想品德教育學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律法規(guī)得到基本普及。
星期五，我們班開展了法制宣傳教育的班隊(duì)課活動(dòng)。在這堂班隊(duì)課中，我和同學(xué)們學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，知道了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的一些權(quán)利，比如：接受義務(wù)教育的權(quán)利、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的權(quán)利、享受勞動(dòng)保護(hù)權(quán)等權(quán)利，懂得了要如何保護(hù)自己。現(xiàn)實(shí)生活中存在的損害青少年合法權(quán)益的不良事件有許多，老師還給我們看了許多非法使用童工的照片，有的童工只有4、5歲，本來應(yīng)得到父母的疼愛，可是他們卻赤裸著上身在敲石子;有的和我一樣大，可他們卻趕著晨光在拉犁，有的正是讀書的黃金時(shí)期，可他們卻沒日沒夜地在串珠子。他們多么可憐呀，我真想對(duì)他們說:“你們勇敢地站出來吧，與不法行為做斗爭，爭取社會(huì)的支持，早日脫離苦海!
同學(xué)們，我們要學(xué)好法律知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，當(dāng)少年兒童的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該拿起法律的武器保護(hù)自己，讓我們健康快樂地成長。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇七
法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問題。
第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。
第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長了，自然就成為習(xí)慣了。
第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次，樹立良好的競爭意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競爭日益激烈的形勢下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
望我們每個(gè)人都能夠用約束來強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《法治宣傳教育活動(dòng)心得體會(huì)與感想》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇八
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長__老師。
本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來說是一場及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦牸议L、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事”來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇九
宣傳、教育和培訓(xùn)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，無論是為了傳遞信息、提高技能，還是促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步。以下是我在參與宣傳、教育、培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)。
首先，宣傳對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的成長起到了重要的作用。宣傳是通過各種方式來傳遞信息和觸動(dòng)人心的行為。在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問題時(shí)，宣傳有助于喚起人們對(duì)于重要問題的關(guān)注和思考。比如，在環(huán)保宣傳中，我深刻地感受到宣傳的力量，通過各種宣傳手段，以引起人們對(duì)環(huán)保問題重視的方式，讓更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中來。同時(shí)，在個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展方面，宣傳也發(fā)揮了重要作用。無論是求職宣傳還是個(gè)人宣傳，都能夠讓更多的人了解到你的才能和優(yōu)勢，從而幫助你獲得更多的機(jī)會(huì)。
其次，教育是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長的重要手段之一。教育涵蓋了從學(xué)齡前到終身學(xué)習(xí)的全過程，通過培養(yǎng)和引導(dǎo)個(gè)體，教育可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在教育中，我深刻地感受到了教育者的責(zé)任和使命。作為一個(gè)教育工作者，我始終堅(jiān)信教育能夠改變?nèi)说拿\(yùn)，讓每一個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，在接受教育的過程中，我也從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更是培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)新能力的過程，這些都對(duì)我今后的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。
最后，培訓(xùn)是提高個(gè)人和組織能力的重要手段。無論是在職場還是生活中，我們經(jīng)常需要學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。通過參加培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，比如溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力等。這些技能不僅提高了我的職業(yè)能力，還加強(qiáng)了自己的自信心和競爭力。在組織培訓(xùn)中，我也體驗(yàn)到了培訓(xùn)的良好效果。培訓(xùn)能夠促使員工共同進(jìn)步，提高整個(gè)組織的綜合素質(zhì)。通過培訓(xùn)，我與同事們交流了許多經(jīng)驗(yàn)和想法，促進(jìn)了我們之間的團(tuán)結(jié)和合作。
宣傳、教育和培訓(xùn)無論對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)都有著重要的意義。通過宣傳，我深刻感受到了宣傳的力量，它可以讓人們關(guān)注社會(huì)問題，進(jìn)而參與到改變中來。教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更是培養(yǎng)思考和創(chuàng)新能力的過程。通過教育，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，它們對(duì)于我今后的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。培訓(xùn)則是提高個(gè)人和組織能力的重要手段，通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，提高了自己的職業(yè)能力。同時(shí)，培訓(xùn)也促進(jìn)了員工之間的交流和團(tuán)結(jié)，提高了整個(gè)組織的綜合素質(zhì)。
總而言之，宣傳、教育和培訓(xùn)是我們生活中重要的一部分，它們通過不同的方式促進(jìn)了個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。通過宣傳，人們關(guān)注社會(huì)問題并參與改變；通過教育，人們獲得知識(shí)和能力，發(fā)展自己；通過培訓(xùn)，人們提高個(gè)人和組織能力，推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。宣傳、教育和培訓(xùn)的綜合作用，使我們不斷進(jìn)步和成長。因此，我們應(yīng)該倍加重視宣傳、教育和培訓(xùn)，將其融入到日常生活中，不斷提高自己，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十
x質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局2012年法治宣傳教育工作計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)監(jiān)普法教育工作，確?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃全面完成和“六五”普法規(guī)劃順利啟動(dòng)，根據(jù)《自治區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃》及2012x依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室[2012]9號(hào)關(guān)于x關(guān)于開展2012年法制宣傳工作的通知要求，年法制工作要點(diǎn)》的要求，結(jié)合本局實(shí)際，制定本計(jì)劃。
1、繼續(xù)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。制定局黨組中心組集體學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)特點(diǎn)和行政執(zhí)法重點(diǎn)難點(diǎn)，繼續(xù)深入開展黨組中心組集體學(xué)法活動(dòng)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政、科學(xué)履職能力，形成依法決策、民主監(jiān)督的良好局面。年度領(lǐng)導(dǎo)干部法律學(xué)習(xí)或法律講座不少于4次，并做好學(xué)法記錄。
2、做好執(zhí)法人員教育培訓(xùn)工作。一是要?jiǎng)?chuàng)新行政執(zhí)法人員教育培訓(xùn)方式，提高學(xué)法用法能力，進(jìn)一步提高執(zhí)法水平。二是要組織好執(zhí)法人員資格培訓(xùn)工作。要配合全縣深化區(qū)域監(jiān)管、推進(jìn)基層工作，按照“先培訓(xùn)，后上崗”的要求，組織我局執(zhí)法人員參加自治區(qū)組織的質(zhì)監(jiān)行政執(zhí)法資格培訓(xùn)與考試，提升基層監(jiān)管隊(duì)伍和隊(duì)伍素質(zhì)能力。三是要組織好中國質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政執(zhí)法證申領(lǐng)工作。要根據(jù)省局統(tǒng)一部署，組織落實(shí)具備行政執(zhí)法資格人員的執(zhí)法證申領(lǐng)工作，確保符合條件的人員及時(shí)領(lǐng)取執(zhí)法證。
人員的業(yè)務(wù)技能和創(chuàng)新能力。采取專題研討會(huì)、現(xiàn)場會(huì)、典型案例分析會(huì)等形式，研究。
總結(jié)。
行政執(zhí)法中反映出來的突出問題，確?；鶎臃ㄖ乒ぷ黜樌_展。
4、促進(jìn)公務(wù)員學(xué)法用法工作。對(duì)全局公務(wù)員開展法制宣傳教育，以《“五五”干部法律知識(shí)讀本》和《“五五”普法法律法規(guī)匯編》為基本普法教材，開展學(xué)法活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，年度集中組織公務(wù)員學(xué)習(xí)法律法規(guī)不少于2次，干部職工學(xué)法時(shí)間全年不少于40學(xué)時(shí)（每星期4學(xué)時(shí)）。機(jī)關(guān)公務(wù)員要自覺做好學(xué)法記錄，并獨(dú)立完成縣普法辦下發(fā)的《2012年自治區(qū)公職人員學(xué)法考試》，作業(yè)要求于10月底前完成，屆時(shí)，法制部門將統(tǒng)一收集批閱后歸檔。
5、開展技術(shù)機(jī)構(gòu)普法培訓(xùn)。組織技術(shù)機(jī)構(gòu)的管理人員、技術(shù)人員進(jìn)行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，敦促技術(shù)機(jī)構(gòu)制定實(shí)施學(xué)法計(jì)劃，強(qiáng)化技術(shù)機(jī)構(gòu)人員責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，使其依法施檢、程序規(guī)范、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。建立健全技術(shù)機(jī)構(gòu)過錯(cuò)責(zé)任追究制度，加大責(zé)任追究力度，以制度的手段強(qiáng)化技術(shù)機(jī)構(gòu)及其人員的法律責(zé)任意識(shí)，促使依法施檢和依法管理成為技術(shù)機(jī)構(gòu)開展工作的自覺要求，維護(hù)技術(shù)機(jī)構(gòu)自身的健康發(fā)展。
種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等重點(diǎn)法律法規(guī)的宣貫工作。
7、結(jié)合“開門審案”及深入推進(jìn)說理式執(zhí)法文書在實(shí)際執(zhí)法辦案中的運(yùn)用，有針對(duì)性地開展普法宣傳工作，做到“說明事理、說清程序、說透法理、說通情理”，達(dá)到邊執(zhí)法邊普法的良好效果。
8、以落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任為重點(diǎn)，針對(duì)涉及面廣、事關(guān)重大的行業(yè)和企業(yè)開展質(zhì)量安全法制宣傳教育培訓(xùn)，切實(shí)提高企業(yè)質(zhì)量安全意識(shí)，使企業(yè)明確質(zhì)量守法的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)依法生產(chǎn)、守法經(jīng)營意識(shí)。
9、組織開展法制宣傳主題活動(dòng)。配合“3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日”、“5.20世界計(jì)量日”、質(zhì)量月、“10.14世界標(biāo)準(zhǔn)日”、“12.4法制宣傳日”等活動(dòng)，采取人民群眾和廣大從業(yè)人員喜聞樂見的形式，深入企業(yè)、深入學(xué)校、深入社區(qū)進(jìn)行質(zhì)量法制宣傳，進(jìn)一步營造濃厚的質(zhì)監(jiān)文化氛圍，從而把學(xué)習(xí)、宣傳質(zhì)監(jiān)法律活動(dòng)推向新的高潮。
三、做好“五五”普法”總結(jié)驗(yàn)收和“六五”普法開局謀劃工作。
10、認(rèn)真做好“五五”普法總結(jié)驗(yàn)收工作。根據(jù)市普法辦和上級(jí)普法機(jī)構(gòu)“五五”普法總結(jié)驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際，及時(shí)對(duì)總結(jié)驗(yàn)收工作作出部署，組織系統(tǒng)內(nèi)各單位開展自查和互查，全面總結(jié)本系統(tǒng)“五五”普法工作經(jīng)驗(yàn)，做好“五五”普法先進(jìn)單位和個(gè)人的評(píng)比工作。著重宣傳“五五”普法的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，為“五五”普法檢查驗(yàn)收和制定“六五”普法規(guī)劃營造良好輿論氛圍。
會(huì)群眾的意見建議，開闊視野，拓展思路，探索工作規(guī)律，為“六五”普法規(guī)劃的制定提供實(shí)踐基礎(chǔ)。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十一
為此，我校利用這一契機(jī)深入開展了法制宣傳活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果，讓全校師生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“xxxx”法制宣傳日活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市局文件精神，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，參照活動(dòng)主題“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”安排了具體活動(dòng)內(nèi)容。
為了配合本次“xxxx”法制宣傳日活動(dòng)的開展增強(qiáng)宣傳力度，在學(xué)校led顯示屏上打出了活動(dòng)主題等數(shù)條宣傳標(biāo)語，營造濃厚的.法律宣傳氛圍。
1、組織學(xué)習(xí)：為了真正把普法活動(dòng)落到實(shí)處，讓每位教師以及學(xué)生了解更多的法律知識(shí)，學(xué)校通過政治學(xué)習(xí)，例會(huì)宣傳學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)本校干部、教師、員工進(jìn)行法制知識(shí)宣傳。
2、宣傳板報(bào)。我校各班以“法制?安全”為主題，出了一期黑板報(bào)，讓學(xué)生們通過板報(bào)的形式了解法律知識(shí)、法律常識(shí)。
3、開展班會(huì)活動(dòng)。12月4日各班利用班會(huì)時(shí)間舉行了“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”的主題班隊(duì)活動(dòng)。讓學(xué)生們對(duì)法律知識(shí)、法律常識(shí)有了進(jìn)一步了解。
法制講座。日大課間時(shí)間，在學(xué)校的邀請(qǐng)下，光明路派出所劉警官一行到校為學(xué)生們做了一次關(guān)于未成年人教育的法制講座，學(xué)生們認(rèn)真仔細(xì)地聽了這次講座，聽完這次講座，很多同學(xué)紛紛表示，要做一個(gè)知法、懂法、守法的好少年。
本次通過開展以“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為活動(dòng)主題的法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，不但在廣大師生中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，使廣大師生不斷增強(qiáng)意識(shí)，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十二
今天，我們六年級(jí)的學(xué)生在三點(diǎn)到四點(diǎn)這段時(shí)間聽了次講座，內(nèi)容是“遠(yuǎn)離犯罪，保護(hù)自己”。這次講座，讓我明白了許多。
提到“法”，我們首先想到的`肯定是“方法、辦法、法律”但是，你真的了解法律嗎？提到法律，立刻給人嚴(yán)肅的感覺。有了法律，社會(huì)和諧；有了法律，才能控制犯罪。關(guān)于年齡方面的法律知識(shí)：若你滿十六周歲，犯罪的話，是要負(fù)刑事責(zé)任的。因?yàn)?，你已不是個(gè)小孩子了。若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話，統(tǒng)一從輕發(fā)落。但你如果不滿十通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十三
星期五，我們班開展了法制宣傳教育的班隊(duì)課活動(dòng)。在這堂班隊(duì)課中，我和同學(xué)們學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，知道了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的一些權(quán)利，比如：接受義務(wù)教育的權(quán)利、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的權(quán)利、享受勞動(dòng)保護(hù)權(quán)等權(quán)利，懂得了要如何保護(hù)自己?，F(xiàn)實(shí)生活中存在的損害青少年合法權(quán)益的不良事件有許多，老師還給我們看了許多非法使用童工的照片，有的童工只有4、5歲，本來應(yīng)得到父母的疼愛，可是他們卻赤裸著上身在敲石子；有的和我一樣大，可他們卻趕著晨光在拉犁，有的正是讀書的黃金時(shí)期，可他們卻沒日沒夜地在串珠子。他們多么可憐呀，我真想對(duì)他們說：“你們勇敢地站出來吧，與不法行為做斗爭，爭取社會(huì)的.支持，早日脫離苦海！
前幾日，學(xué)校組織了一次法制教育活動(dòng)，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語。犯法，我們無時(shí)無刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過的一件事。
所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國之棟梁。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十四
法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本框架。大到國家的政體，小到個(gè)人的言行，都需要在法治的框架中運(yùn)行。對(duì)于現(xiàn)代中國，法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，才是真正的法治。下面是小編為您整理的《20xx年法治宣傳教育計(jì)劃四篇》，僅供大家查閱。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)、全面理解和準(zhǔn)確把握黨的十x大精神，堅(jiān)持用黨的十x大精神貫穿密法制宣傳教育工作全過程;緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，按照依法治國基本方略和依法治市、以法治密的要求，緊密聯(lián)系不斷發(fā)展變化的保密工作實(shí)際，增強(qiáng)保密法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，把保密法制宣傳教育與保密管理工作有機(jī)地結(jié)合，努力提高廣大干部群眾遵守保密法律、法規(guī)的自覺性，為我局保密工作法制建設(shè)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)。
服務(wù)黨和國家工作大局及全局中心工作，根據(jù)廣大干部群眾對(duì)保密法律法規(guī)知識(shí)的實(shí)際需要，結(jié)合保密法制建設(shè)的新進(jìn)展，通過深入扎實(shí)的保密法制宣傳教育，鞏固“五五”保密法制宣傳教育成果，推進(jìn)“六五”保密法制宣傳教育各項(xiàng)工作的落實(shí)，使廣大干部群眾特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、涉密人員、公務(wù)員的保密法律意識(shí)和執(zhí)行保密法律法規(guī)的自覺性明顯增強(qiáng)，保密工作依法行政、依法管理的能力和水平顯著提高。
三、工作原則。
(一)圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞黨和國家以及市委、市政府確定的中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，組織安排和落實(shí)好保密法制宣傳教育的各項(xiàng)任務(wù)，把領(lǐng)導(dǎo)干部開展保密工作情況納入黨組織民主生活大會(huì)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的保密意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真貫徹領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制和責(zé)任追究制的規(guī)定，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，確保保密工作責(zé)任落實(shí)。為我市糧食工作和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)，為保密事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
(二)突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)。要從不斷發(fā)展變化的保密工作實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同對(duì)象確定保密法制宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容和教育方法，尤其是新任公務(wù)員的保密形勢教育和保密知識(shí)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并加大保密教育培訓(xùn)力度，突出重點(diǎn)人員的保密教育，提高保密法制宣傳教育工作的質(zhì)量和效果，提高保密法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
(三)與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新。要結(jié)合保密形勢和保密法制建設(shè)的新進(jìn)展、新成果，改進(jìn)宣傳教育的內(nèi)容和方式，明確具體要求，采取群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳教育。在運(yùn)用行之有效的傳統(tǒng)宣傳教育形式的同時(shí)，注重運(yùn)用現(xiàn)代傳媒手段，努力營造保密法制宣傳教育良好氛圍，增強(qiáng)宣傳教育效果。
(四)學(xué)以致用，學(xué)用并舉。通過學(xué)法，要在用法、規(guī)范執(zhí)法行為上下功夫。通過保密法制宣傳教育，推進(jìn)依法定密、依法檢查、依法管理的實(shí)踐活動(dòng)，加快保密管理法制化進(jìn)程。
四、主要任務(wù)和基本要求。
(一)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部和各科室的保密法制宣傳教育工作。
1、加大對(duì)干部和各科室的保密法制宣傳教育力度。促使每個(gè)人重視保密法制宣傳教育工作，把保密法制宣傳教育工作列入。
工作計(jì)劃。
并帶頭學(xué)法、用法、執(zhí)法依法開展保密工作。
2、積極探索干部開展保密法制宣傳教育的有效途徑和辦法，多渠道、多形式，使保密法制教育制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。使全局干部不斷提高對(duì)保密工作的認(rèn)識(shí)，自覺落實(shí)保密工作責(zé)任制。
(二)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)保密要害科室、部位涉密人員的保密法制宣傳教育。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)。要根據(jù)保密要害科室部位涉密崗位工作人員的基本情況，制訂具體的保密教育培訓(xùn)計(jì)劃，使涉密人員掌握必要的保密法律知識(shí)、保密技術(shù)防范要求和知識(shí)，自覺履行保密責(zé)任和義務(wù)。加強(qiáng)對(duì)涉密人員上崗、在崗的保密教育培訓(xùn)和離崗前的保密教育管理工作，逐步建立起涉密人員保密教育培訓(xùn)制度、考核制度以及跟蹤檢查制度。
2、提高針對(duì)性。保密要害科室部位涉密人員要進(jìn)行全員保密教育和考核，使其明確保密要求，遵守保密規(guī)定，履行保密義務(wù)。
3、加強(qiáng)指導(dǎo)性。要加強(qiáng)對(duì)保密要害科室部位涉密人員保密教育培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立先進(jìn)典型，及時(shí)組織開展多種形式的交流活動(dòng)，推進(jìn)保密宣傳教育工作的深入開展。
(三)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的保密法制宣傳教育。
1、教育要規(guī)范。對(duì)公務(wù)員的保密法制教育，要經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化，著力提高公務(wù)員的保密意識(shí)和保密觀念。
2、學(xué)用要結(jié)合。在加強(qiáng)公務(wù)員保密教育的同時(shí)，要結(jié)合工作實(shí)際，采取多種形式，積極開展學(xué)法、用法活動(dòng)，提高他們?cè)诰唧w業(yè)務(wù)工作中遵守、履行保密法律法規(guī)的自覺性。
(四)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)保密干部的保密法制宣傳教育。
1、對(duì)專(兼)職保密干部，既要在工作實(shí)踐中加強(qiáng)保密業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)，又要通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們掌握必備的保密法規(guī)知識(shí)。
2、開展保密工作交流活動(dòng)，推進(jìn)保密法制建設(shè)步伐。要深入實(shí)際，積極探索新形勢下保密工作依法管理的新思路、解決問題的新對(duì)策、突破難點(diǎn)的新途徑。
五、保障措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視“六五”保密法制宣傳教育工作，要把保密宣傳教育目標(biāo)任務(wù)納入保密工作發(fā)展的整體規(guī)劃，同部署、同實(shí)施，并指定一名黨組成員同志分管。
(二)主動(dòng)爭取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持。要積極創(chuàng)造條件，主動(dòng)開展工作，積極爭上級(jí)部門對(duì)保密法制宣傳教育工作的重視和支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
(三)落實(shí)好宣傳教育教材、資料?！傲濉北Ｃ芷辗ㄆ陂g，結(jié)合自身實(shí)際，積極組織好教材、資料的編寫、訂購工作。要加強(qiáng)對(duì)保密法制宣傳教育骨干力量的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的作用。
(四)經(jīng)費(fèi)保障。安排一定的宣傳教育經(jīng)費(fèi)，保證工作的正常開展。
一、指導(dǎo)思想。
法制建設(shè)及法制宣傳教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十x屆x中全會(huì)精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府和街道黨工委、辦事處的中心工作，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，服務(wù)保障改善民生，為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定營造良好的法制環(huán)境。
二、加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和中國特色法律體系。積極組織開展好“江淮普法行”、“12.4”全國法制宣傳日等活動(dòng)，搞好各種專項(xiàng)法律的宣傳月、宣傳周和宣傳日等平臺(tái)建設(shè)。
圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，深入開展促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。
三、以人為本，做好不同對(duì)象的法制宣傳教育工作。
針對(duì)當(dāng)前道東街道大面積進(jìn)行棚戶區(qū)改造，街道征遷工作時(shí)間緊、任務(wù)重的大形勢，今年的普法宣傳將會(huì)把《省城市房屋拆遷管理辦法》作為重中之重。在道東街道認(rèn)真組織拆遷指揮部工作人員學(xué)習(xí)的前提下，有針對(duì)性的加強(qiáng)在鬧市區(qū)及征遷區(qū)的普法宣傳。
針對(duì)道東街道不同區(qū)域展開分類宣傳。在學(xué)校進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》和《刑法》的宣傳。在工廠轄區(qū)進(jìn)行《勞動(dòng)法》和《。
合同。
法》的宣傳，在居民區(qū)進(jìn)行《物權(quán)法》的宣傳。
四、扎實(shí)推進(jìn)“法律六進(jìn)”
以“深化‘法律六進(jìn)’，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題，結(jié)合不同部門行業(yè)和單位，推進(jìn)各種形式的“法律六進(jìn)”活動(dòng)。
結(jié)合機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、單位，建立健全“法律六進(jìn)”工作制度，進(jìn)一步規(guī)范“法律六進(jìn)”內(nèi)容、途徑和方式，推進(jìn)工作。
五、推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。
鼓勵(lì)各類文化團(tuán)體參加法治文化建設(shè)，充分利用法制文藝、法制文學(xué)、戲曲、書畫等多種形式開展法制宣傳。
六、深入開展治安突出問題專項(xiàng)整治。
針對(duì)道東街道目前租住房屋較多，暫住人口流動(dòng)頻繁，特別是非法傳銷人員，不僅影響附近居民生活，而且也是很多小型盜竊、治安案件的隱患。道東街道將聯(lián)合社區(qū)、派出所、司法所、綜治辦等部門不定期集中開展大型行動(dòng)，不僅要驅(qū)逐非法傳銷人員，還要對(duì)租賃給非法傳銷人員房屋的居民進(jìn)行教育，從根本上讓非法傳銷人員無處可藏。
強(qiáng)化措施，深入開展專項(xiàng)整治斗爭，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，有效推動(dòng)平安建設(shè)。從責(zé)任意識(shí)上，層層落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在工作措施上，動(dòng)員各部門和社會(huì)方方面面力量，參與打擊，并加大查處力度。
力爭通過普法宣傳教育，使轄區(qū)居民的法律意識(shí)和法制觀念普遍增強(qiáng)，轄區(qū)內(nèi)民事糾紛明顯減少，群眾致力于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，呈現(xiàn)出人心安定、社會(huì)穩(wěn)定的良好法制局面。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹實(shí)施依法行政工作。
1.健全推進(jìn)依法行政工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)機(jī)制。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，定期召開辦公會(huì)議，組織召開全區(qū)交通運(yùn)輸系統(tǒng)依法行政工作會(huì)議專題討論依法行政工作，完善依法行政考核指標(biāo)，將依法行政工作情況作為考核的重要內(nèi)容。
2.研究制定推進(jìn)依法行政工作安排。各單位要按照局依法行政工作安排，結(jié)合本部門實(shí)際，制定依法行政工作安排，明確年度目標(biāo)任務(wù)、具體措施、完成時(shí)限、責(zé)任主體。
3.完善推進(jìn)依法行政。
工作報(bào)告。
制度。局屬各執(zhí)法單位應(yīng)于201x年11月20日前將本單位開展依法行政工作情況報(bào)送區(qū)局。區(qū)局將開展依法行政工作自查，并將自查情況報(bào)區(qū)推進(jìn)依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、繼續(xù)深化行政體制改革，加快建設(shè)法治政府部門。
4.出臺(tái)貫徹落實(shí)意見推進(jìn)依法治交。根據(jù)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》和《中共省委關(guān)于貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神全面推進(jìn)依法治省的意見》，出臺(tái)《關(guān)于全面推進(jìn)依法治交加快建設(shè)法治政府部門的實(shí)施意見》，全面推進(jìn)依法治交。
5.繼續(xù)深化行政審批制度改革。做好市局取消下放審批事項(xiàng)的承接落實(shí)工作。
結(jié)合行政權(quán)力清單制度科學(xué)配置行政審批權(quán)、優(yōu)化審批流程、提高審批效率。扎實(shí)開展對(duì)交通運(yùn)輸系統(tǒng)政務(wù)窗口工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和調(diào)研指導(dǎo)強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)全面提升交通政務(wù)服務(wù)能力和水平。
5.推行行政權(quán)力清單和責(zé)任清單制度。按照區(qū)政府的要求，堅(jiān)持推行行政權(quán)力清單和責(zé)任清單制度，向社會(huì)全面公開政府職能、法律依據(jù)、實(shí)施主體、職責(zé)權(quán)限、管理流程、監(jiān)督方式等事項(xiàng)。根據(jù)法律法規(guī)的立、改、廢實(shí)行權(quán)力事項(xiàng)增減調(diào)整動(dòng)態(tài)管理，分解落實(shí)權(quán)力主體責(zé)任，依法履行部門職責(zé)。
6.健全依法決策機(jī)制。按照上級(jí)要求，進(jìn)一步規(guī)范重大事項(xiàng)決策行為，將規(guī)范重大事項(xiàng)決策作為加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的重要舉措。健全完善重大決策聽取公眾意見、專家咨詢論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查和集體討論決定制度，確保決策制度科學(xué)、程序正當(dāng)、過程公開、責(zé)任明確。
7.完善法制顧問制度。加強(qiáng)與法制顧問的溝通、交流，積極聽取法制顧問的意見和建議，保證法律顧問在制定重大行政決策、推進(jìn)依法行政中發(fā)揮積極作用。
三、強(qiáng)化規(guī)范性文件合法性審查，完善備案管理機(jī)制。
8.強(qiáng)化規(guī)范性文件合法性審查和備案管理制度。加強(qiáng)規(guī)范性文件合法性審查，完善規(guī)范性文件備案管理機(jī)制，把所有規(guī)范性文件納入備案審查范圍，對(duì)文件合法性審查定期清理。
四、規(guī)范行政執(zhí)法行為，探索執(zhí)法體制改革。
9.貫徹落實(shí)行政裁量權(quán)基準(zhǔn)體系。貫徹落實(shí)省廳適時(shí)修訂的交通運(yùn)輸行政裁量權(quán)基準(zhǔn)制度，進(jìn)一步規(guī)范自由裁量權(quán)，促進(jìn)執(zhí)法行為的規(guī)范化。
10.加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員三年。
培訓(xùn)方案。
督促各單位積極推進(jìn)交通運(yùn)輸執(zhí)法人員系統(tǒng)輪訓(xùn)提高執(zhí)法隊(duì)伍綜合素質(zhì)。按照省廳《省交通行政執(zhí)法證件管理辦法》嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法人員資格管理和持證上崗制度推進(jìn)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)。
11.開展執(zhí)法案卷評(píng)查工作。開展執(zhí)法案卷評(píng)查工作，對(duì)案卷評(píng)查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，對(duì)案卷評(píng)查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，積極督促予以整改。
12.加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督檢查。結(jié)合201x年度執(zhí)法評(píng)議考核工作，在全行業(yè)開展執(zhí)法監(jiān)督檢查活動(dòng)。加大督查力度，全面落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行重大執(zhí)法決定法制審核制度，推行行政執(zhí)法公示制度。對(duì)發(fā)現(xiàn)的突出問題，限期予以整改，及時(shí)查處和糾正執(zhí)法違法行為。
13.嚴(yán)格權(quán)力監(jiān)督制約。加強(qiáng)審計(jì)和監(jiān)察等專門監(jiān)督，高度重視社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督，規(guī)范舉報(bào)投訴案件辦理程序，對(duì)于群眾舉報(bào)投訴和新聞媒體反映的問題，及時(shí)依法處理并按照規(guī)定向社會(huì)公布。
14.組織開展“三基三化”建設(shè)試點(diǎn)工作。按照交通運(yùn)輸部的工作部署，推進(jìn)“三基三化”試點(diǎn)單位各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題和原因，逐步健全“三基三化”建設(shè)制度體系。
五、強(qiáng)化行政監(jiān)督，依法化解矛盾糾紛。
15.加強(qiáng)行政應(yīng)訴工作。健全行政機(jī)關(guān)依法出庭應(yīng)訴制度，建立敗訴案件評(píng)析制度和行政訴訟案件年度通報(bào)制度。完善訴與非訴相互銜接的行政爭議預(yù)防和化解機(jī)制。
16.探索建立行政調(diào)解制度。建立健全行政調(diào)解機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)行政調(diào)解工作。增強(qiáng)行政調(diào)解意識(shí)，主動(dòng)排查、化解行政爭議，探索研究化解行政爭議的新機(jī)制，加強(qiáng)與人民調(diào)解、司法調(diào)解之間的銜接配合。
17.提高信訪工作法治化水平。認(rèn)真開展信訪工作，依法處理人民群眾提出的意見、建議和投訴事項(xiàng)。實(shí)行信訪和訴訟分離制度，把涉法涉訴信訪問題的解決納入法治化軌道，用法治思維、法治方式化解矛盾。
18.全面推進(jìn)政務(wù)公開。落實(shí)政府信息公開各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持以公開為常態(tài)、不公開為例外原則，推進(jìn)決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務(wù)公開、結(jié)果公開。涉及公民、法人或其他組織權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范性文件，按照政府信息公開要求和程序予以公布。推行行政執(zhí)法公示制度，依法公開行政執(zhí)法的依據(jù)、程序、結(jié)果等。推進(jìn)政務(wù)公開信息化，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，發(fā)揮交通行業(yè)微博積極作用，增強(qiáng)政務(wù)公開的影響力和輿論引導(dǎo)力，推動(dòng)政務(wù)公開常態(tài)化、制度化。
六、開展宣傳教育培訓(xùn)，培養(yǎng)法治思維和法治方式。
19.強(qiáng)化依法行政教育培訓(xùn)。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法作為樹立法治意識(shí)的關(guān)鍵，完善國家工作人員學(xué)法用法制度，通過組織調(diào)學(xué)、舉辦培訓(xùn)班、專題講座等多種形式，加強(qiáng)依法行政知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)全體工作人員的法治意識(shí)，提高法律素養(yǎng)。
20.強(qiáng)化依法行政宣傳培訓(xùn)。整合宣傳資源，加大宣傳力度，認(rèn)真開展“六五”普法，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治理念，落實(shí)國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十五
“法制”一詞，我國古代就有了。然而，直到現(xiàn)在，人們對(duì)于法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會(huì)關(guān)系的參加者嚴(yán)格的，公平的執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國家都有法，都有制度。
記得小時(shí)候，有一次，我一個(gè)人在家，爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門，我一拍胸脯，滿口答應(yīng)。爸媽走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床單，扯被子，無聊至極時(shí)，我自己倒“自投羅網(wǎng)”了，開門牽上狗，遛狗去了。正值八，九點(diǎn)鐘，我家門口就是一個(gè)菜市場，里面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉(zhuǎn)了好幾個(gè)來回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著來來往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多，我東張西望，結(jié)果正好瞄見了一個(gè)小偷手正悄悄的伸進(jìn)一個(gè)阿姨的'包里，我剛要喊“抓小偷了”，那小偷發(fā)現(xiàn)了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在說：”你叫，我就把你宰了！”我嚇的不敢說話，4個(gè)字卡在了喉嚨口，這時(shí)，一位小伙子也撞見了，把手機(jī)丟給我，說了一聲打110，便沖過去與持刀的小偷周旋，最后警察來了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后來我才知道，這位小伙子是便衣警察，一直在抓這個(gè)小偷。我不由的感嘆：法制護(hù)航，伴我成長！我信任，我們這個(gè)社會(huì)會(huì)更加和諧！
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十六
一份好的工作計(jì)劃可以使你更好的開展以后的工作，關(guān)于教育局法治宣傳教育工作計(jì)劃怎么寫呢？還是不會(huì)寫嗎？小編今天整理了20xx教育局法治宣傳教育工作計(jì)劃范文，希望與大家分享。
01。
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)和十九大精神，明確提出實(shí)行國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制，健全普法宣傳教育機(jī)制，落實(shí)國家機(jī)關(guān)普法責(zé)任，進(jìn)一步推進(jìn)依法行政、依法治校工作，按照《xx市國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制實(shí)施辦法》的通知xx要求，特制定如下計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)。
全面提高教育機(jī)關(guān)工作人員、中小學(xué)師生的法治素質(zhì)，全面提升依法治校、依法行政工作能力，進(jìn)一步依法規(guī)范辦學(xué)行為，為我市教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的法治氛圍。
二、工作任務(wù)。
（一）制定實(shí)施方案。
1.建立普法責(zé)任清單。根據(jù)已梳理的“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任清單的內(nèi)容，-1。
1.深入開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的具體活動(dòng)方案，不斷提高法律法規(guī)在青少年的普及率，把法治教育列入教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持校內(nèi)法治教育課與社會(huì)第二課堂教育相結(jié)合，充分發(fā)揮晨會(huì)、升國旗、班課團(tuán)活、法治書畫展等活動(dòng)為載體，舉辦適應(yīng)青少年學(xué)生特點(diǎn)，開展青少年法律知識(shí)講座、競賽、演講、作文比賽等活動(dòng)。邀請(qǐng)兼職法制副校長舉辦法治講座，不斷促進(jìn)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，大力營造尊法、學(xué)法、守法、用法的良好氛圍。
2.深入開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)已命名表彰的省、市級(jí)依法治校示范校進(jìn)行復(fù)查。召開示范校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)一步推廣經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)示范，重點(diǎn)做好學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度的制定和完善，并對(duì)章程和制度的制定執(zhí)行情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。對(duì)市級(jí)依法治校示范校校長進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高校長的依法管理能力，深入推進(jìn)依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。
3.深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和中國特色社會(huì)主義法律體系。開展有針對(duì)性的法治宣傳教育活動(dòng)。充分利用法律頒布日、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等節(jié)點(diǎn)，集中開展形式多樣的主題法治宣傳教育活動(dòng)。做好“憲法知識(shí)進(jìn)校園”和“12.4”國家憲法日等系列學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，廣泛開展憲法法律宣傳，在全社會(huì)形成尊法學(xué)法守法用法的濃厚氛圍。把學(xué)習(xí)宣傳憲法融入普法教育的全過程，引導(dǎo)師生樹立憲法意識(shí)，大力開展與全面深化改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、民主法治建設(shè)、保障和改善民生、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳。
通知要求，結(jié)合我辦工作實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆一中、二中、三中全會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，立足“十三五”時(shí)期全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照全面推進(jìn)依法治市新要求，在全辦干部職工中深入開展法治宣傳教育，扎實(shí)推進(jìn)依法治理和法治創(chuàng)建，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，推進(jìn)法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，健全普法宣傳教育機(jī)制，推動(dòng)工作創(chuàng)新，充分發(fā)揮法治宣傳教育在全面推進(jìn)依法治市中的基礎(chǔ)作用，推動(dòng)全辦樹立法治意識(shí)，為“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)我市“進(jìn)軍五十強(qiáng)、率先現(xiàn)代化”做出新的貢獻(xiàn)。
二、工作重點(diǎn)。
網(wǎng)+法治宣傳教育”等主題活動(dòng)，充分利用電子屏、簡報(bào)、微信等形式開展法治宣傳教育，積極參加知識(shí)競賽、征文等法治文化活動(dòng)，打造符合我辦特點(diǎn)的法治文化精品。認(rèn)真履行誰執(zhí)法誰普法職責(zé)，做好《保密法》的宣傳工作。充分發(fā)揮黨辦參謀助手作用，認(rèn)真組織文秘班子開展普法工作調(diào)研。全面落實(shí)黨內(nèi)法規(guī)審查備案工作，明確負(fù)責(zé)黨內(nèi)規(guī)范性文件備案工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和承辦機(jī)構(gòu)，建立健全備案工作機(jī)構(gòu)編制、人員配備、設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范性文件審核環(huán)節(jié)的把控，提高審核的效率和水平，使制定的文件方向正確、內(nèi)容明確、邏輯嚴(yán)密、表述準(zhǔn)確，確保與現(xiàn)行法律法規(guī)和黨內(nèi)法規(guī)相銜接，確保文件合法合規(guī)。
三、工作要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)。建立健全普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議、年度工作匯報(bào)和工作普查等制度，把普法工作納入本單位的議事日程，做到有部署，有檢查，保障規(guī)劃的落實(shí)。
2、建立法制宣傳教育激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。逐步建立普法工作評(píng)估考核機(jī)制，開展普法規(guī)劃實(shí)施的年度和階段考核工作，把普法依法治理工作的成績作為評(píng)選先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的重要條件之一。開展法制宣傳教育表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作，建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。
3、落實(shí)法制宣傳教育的經(jīng)費(fèi)。把普法依法治理工作經(jīng)費(fèi)列入本單位的財(cái)政經(jīng)費(fèi)預(yù)算，?？顚Ｓ?，確保普法依法治理工作的順利進(jìn)行。
教育之中，尤其通過晨會(huì)課、思品課、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)及國旗下講話，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開展。
2、進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)，使法治學(xué)校走向成熟。健全完善法治學(xué)校的組織網(wǎng)絡(luò)，明確法治學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度，使法治學(xué)校科學(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。
3、分層對(duì)學(xué)生實(shí)施法治教育，真正把法治教育具體化、實(shí)效化。小學(xué)低段結(jié)合思品課、晨會(huì)課、日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識(shí)教育。中、高段學(xué)生每學(xué)期上一堂法律知識(shí)講座。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等。中高段學(xué)生還應(yīng)了解我國法治建設(shè)內(nèi)容和依法治國的基本方針。
4、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法治實(shí)踐教育活動(dòng)為了增加學(xué)生的法律知識(shí)，取得法治教育的效果，鞏固理解法治教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識(shí)競賽，召開以法律法規(guī)知識(shí)為題材的主題班隊(duì)課。板報(bào)定期刊出法治教育專欄。
3月份，組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”和“爭做小雷鋒使者活動(dòng)”。
4月份，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。
5月份，開展以“青少年與法”為主題的演講比賽和法律知識(shí)競賽。
6月份，評(píng)比法制教育先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體。
7月份，發(fā)動(dòng)號(hào)召全校師生“遵紀(jì)守法過暑假”和組織少先隊(duì)員開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
8月份，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》等內(nèi)容。
9月份，學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng)。
10月份，觀看法制教育影視片。
11月份，開展以"知法、懂法、守法"為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
12月份，邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員作法制講座。
04。
諸暨”之干部法律體檢系列活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)、單位公務(wù)員（參公人員）積極參加“學(xué)法用法三年輪訓(xùn)行動(dòng)”法律法規(guī)培訓(xùn)及學(xué)法用法考試，實(shí)現(xiàn)公務(wù)員學(xué)法用法考試參考率和通過率“兩個(gè)百分百”。以“法律進(jìn)單位”、講座、培訓(xùn)宣講等多種有效形式，深入開展憲法專題知識(shí)集中學(xué)習(xí)，組織開展衛(wèi)生和計(jì)劃生育法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，依法開展衛(wèi)生和計(jì)生管理，規(guī)范執(zhí)法行為。每年不少于8個(gè)學(xué)時(shí)。
（三）加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生專業(yè)技術(shù)人員法治教育。各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)包括社會(huì)民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)要采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、講座及以會(huì)代訓(xùn)等多種方式，深入學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育等專業(yè)法律法規(guī)，圍繞誠信守法主題，依法開展執(zhí)業(yè)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程，進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，切實(shí)保障患者健康權(quán)益。在學(xué)習(xí)專業(yè)法的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉、治理商業(yè)賄賂等有關(guān)法律法規(guī)政策的宣傳學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)拒腐防變能力和提高廉潔自律意識(shí)。每年不少于8個(gè)學(xué)時(shí)。
（四）配合做好青少年法治教育。利用紹興護(hù)士學(xué)校平臺(tái)優(yōu)勢，強(qiáng)化校園法治教育陣地建設(shè)，通過開展法制教育課、競賽、班會(huì)、升旗儀式、匯演等多種形式對(duì)學(xué)生開展法治宣傳和教育，強(qiáng)化日常行為規(guī)范，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，積極配合有關(guān)部門做好青少年法治宣傳教育月及“法在心中”等主題活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)青少年法律觀念。
康發(fā)展。
三、普法重點(diǎn)內(nèi)容。
十九大精神及十九屆二中、三中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述、《憲法》、《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》及司法解釋、《精神衛(wèi)生法》、《人口與計(jì)劃生育法》及省計(jì)生條例、《中醫(yī)藥法》、《傳染病防治法》、《獻(xiàn)血法》、《母嬰保健法》、《水污染防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》、《浙江省愛國衛(wèi)生促進(jìn)條例》、《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》等法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。
四、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織保障。市衛(wèi)生計(jì)生局將法治宣傳教育工作落實(shí)情況納入各單位年度目標(biāo)考核內(nèi)容。各單位要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，要結(jié)合工作實(shí)際，制定年度普法計(jì)劃，明確工作責(zé)任和普法聯(lián)絡(luò)員，針對(duì)性地開展法治宣傳教育，確保普法工作取得成效。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十七
我班利用下午第一節(jié)課時(shí)間，上了一堂法制班會(huì)。通過這次班會(huì)，同學(xué)們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。使大家深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí)，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。
可以說，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦?，這樣會(huì)毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對(duì)不起，真是不好意思，我一定注意?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎么辦。”那個(gè)男生見情勢不對(duì)，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
發(fā)言人是一名巧舌如簧的律師，從他精練簡潔的話語中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：生活中處處有法律，通常是否觸犯到法律，只是在于人的一念之間。相反，害人之心不可有，防人之心不可無，我們也要懂得維護(hù)自己的自身安全，盡量讓自己處于安全地帶，盡可能減少外界對(duì)自己的傷害。學(xué)校開展法制教育講座，做到未雨綢繆，將法制教育深入每個(gè)學(xué)生的心中，以防不時(shí)之需，為每個(gè)人的生命及權(quán)益加強(qiáng)保障。
講座讓我記憶最深刻的'是：詐騙。我們切不可輕易相信別人，做什么事之前，必須要認(rèn)真思量，正所謂：“三思而后行?！辈灰暨M(jìn)陷阱里，被騙了還當(dāng)局者迷。當(dāng)然觸犯法律的行為就更不能去做了，是損人不利己的。
就說一個(gè)真實(shí)的案例來警戒大家。
有一個(gè)人，在路邊撿到了一個(gè)灰色膠袋裝著的現(xiàn)金，由于，那個(gè)人一時(shí)起貪念想私吞這筆錢?？僧?dāng)他卷款而走時(shí)，一個(gè)中年男子出此刻他面前，狡黠的說：“撿到錢想私吞?。俊敝心昴凶舆M(jìn)一步逼他與其平分此等之財(cái)，否則報(bào)案，鬧得硝煙四起。結(jié)果，兩個(gè)人平分了這不義之財(cái)。俄而，報(bào)應(yīng)隨之一個(gè)詐騙團(tuán)伙。另一個(gè)人也因拾到假幣私吞，非而來，拾物平分的中年男子被警方抓獲，隨之楸出法使用，也被控制。原先，那袋灰色膠袋里的假幣是那個(gè)詐騙團(tuán)伙故意設(shè)計(jì)的，引人上鉤受騙，假裝路平分假幣人，并從他人身上獲取財(cái)物。
一系列事件，讓我們明白要提高防范意識(shí)，不能有私心、貪念，否則就會(huì)釀成一系列杯具。抵制誘惑，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生價(jià)值觀和道德觀，要知法遵法。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十八
為深入推進(jìn)全市普法工作，增強(qiáng)全民法治觀念，我市從x月15日至x月15日圍繞5項(xiàng)全覆蓋開展以法在身邊法治為主題的法治宣傳月活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一是全市無紙化網(wǎng)絡(luò)學(xué)法自上而下全覆蓋。x月15日前，全市各級(jí)黨政部門、司法部門、人民團(tuán)體、事業(yè)單位、大專院校、駐市單位的公職人員等，均要完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)法用法注冊(cè)，并按要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使機(jī)關(guān)工作人員和企業(yè)經(jīng)營管理人員法律素質(zhì)得到全面提升。
二是誰執(zhí)法誰普法咨詢活動(dòng)全覆蓋。我市舉辦誰執(zhí)法誰普法專項(xiàng)法律咨詢活動(dòng)，并在公園、廣場等人口密集地區(qū)設(shè)立法律咨詢臺(tái)，為群眾解答相關(guān)法律問題。
三是普法志愿服務(wù)活動(dòng)全覆蓋。我市組織發(fā)動(dòng)普法講師團(tuán)、法律服務(wù)工作者、普法志愿者、普法宣傳隊(duì)等，深入各轄區(qū)開展法治宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民、學(xué)校師生、企業(yè)員工、個(gè)體工商戶等人群發(fā)放普法宣傳材料，將法律知識(shí)宣傳到千家萬戶，為創(chuàng)建全國文明城市營造良好的法治氛圍。
四是普法宣傳欄在農(nóng)區(qū)、社區(qū)全覆蓋。我市要求每個(gè)農(nóng)區(qū)建設(shè)并定期更換普法宣傳欄內(nèi)容，使普法宣傳欄成為農(nóng)區(qū)和社區(qū)居民學(xué)法的'有效平臺(tái)。
五是法律圖書角在街道、社區(qū)全覆蓋。我市要求每個(gè)街道、社區(qū)建設(shè)能放置200本以上法律類圖書的法律圖書角，實(shí)現(xiàn)街道、社區(qū)法律圖書角全覆蓋。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十九
宣傳、教育、培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一項(xiàng)重要工作。通過有效的宣傳，可以提高公眾對(duì)某一事物的認(rèn)知和理解；通過良好的教育，可以培養(yǎng)人們的素質(zhì)和能力；而培訓(xùn)則能幫助個(gè)人在特定領(lǐng)域中不斷進(jìn)步和成長。在經(jīng)歷了許多宣傳、教育、培訓(xùn)活動(dòng)后，我深感其中所蘊(yùn)含的價(jià)值和意義。下面將從個(gè)人的角度出發(fā)，談?wù)勎以谛麄鳌⒔逃?、培?xùn)方面的心得體會(huì)。
首先，宣傳是傳遞信息、弘揚(yáng)思想的重要手段。我曾參與過一個(gè)健康生活宣傳活動(dòng)，該活動(dòng)主要通過廣告、傳單和宣講會(huì)等形式向公眾普及健康生活的知識(shí)和方法。當(dāng)我親身參與其中，深入了解了健康生活的重要性后，我不得不感嘆宣傳的力量。宣傳能夠?qū)⒁环N理念、一種觀念植入人們的腦海中，改變?nèi)藗兊乃伎挤绞胶托袨榱?xí)慣。通過宣傳，我深刻認(rèn)識(shí)到宣傳對(duì)于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則有著不可小覷的作用。
其次，教育是塑造個(gè)人素質(zhì)、培養(yǎng)人才的重要途徑。在我參與的一次素質(zhì)教育活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一位教育專家，他深刻闡述了教育的本質(zhì)和目標(biāo)。他認(rèn)為教育是一種自我完善和人格塑造的過程，它應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、創(chuàng)新思維和責(zé)任感，而不僅僅是注重知識(shí)的灌輸。通過他的講解，我意識(shí)到教育不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要的是激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這種教育觀念的轉(zhuǎn)變，使我更關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率。
最后，培訓(xùn)是提高個(gè)人能力、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的有效手段。在我參與的一次職業(yè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的知識(shí)。通過培訓(xùn)，我了解到了自己的不足之處，并學(xué)會(huì)了如何提升自己的工作能力。培訓(xùn)還給了我一個(gè)與行業(yè)專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)，我從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還結(jié)交了許多有共同興趣和目標(biāo)的朋友。這次培訓(xùn)不僅是我個(gè)人的一次成長機(jī)會(huì)，也是我職業(yè)生涯的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
總結(jié)起來，宣傳、教育、培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的環(huán)節(jié)。通過宣傳，我們可以傳遞信息、弘揚(yáng)思想；通過教育，我們可以培養(yǎng)人才、加強(qiáng)素質(zhì)；通過培訓(xùn)，我們可以提高個(gè)人能力、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。在經(jīng)歷了多次宣傳、教育、培訓(xùn)活動(dòng)后，我深深感受到了這些活動(dòng)的重要性和價(jià)值。它們不僅是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力，也是個(gè)人成長的加速器。我希望能夠繼續(xù)參與這方面的工作，為社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇一
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴！同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR> 一．校園中存在的安全隱患。
1．學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3．學(xué)生交通安全隱患。4．校園隱性傷害的隱患。
二．學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。上下樓梯要注意什么？
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？
l．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。3．活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。4．活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
五年級(jí)。
學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四．交通安全注意事項(xiàng)。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項(xiàng)：
1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2．乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3．注意公共場所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
騎自行車須知。
1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。4、穿越無信號(hào)燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。
五年級(jí)。
1、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。
2、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。
3、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。
4、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
五年級(jí)。
其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1．如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。
2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3．如何加強(qiáng)教室安全。
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢。
和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
4．為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
5．當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6．你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7．安全小常識(shí)。
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：
“119”----火警。
“110”----報(bào)警。
“120”----急救。
“122”----交通事故報(bào)警。
打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
地點(diǎn)：本班教室。
對(duì)象：全班同學(xué)。
內(nèi)容：良好的交通習(xí)慣。
教育過程：
中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面的安全素質(zhì)：
1、樹立交通安全意識(shí)：心里時(shí)刻想著交通安全，增強(qiáng)交通規(guī)則意識(shí)和交通事故防范意識(shí)。
2、掌握交通安全知識(shí)：了解交通安全規(guī)律和交通安全基本知識(shí)，知道如何預(yù)防交通事故。
3、掌握交通規(guī)則：掌握交通法規(guī)中交通規(guī)則的規(guī)定。
4、增強(qiáng)交通法規(guī)的自覺性：不管道路上有沒有交通警察或其他人的監(jiān)督，都應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)的規(guī)定。
5、不乘座“三無”車輛，不乘座超載超速車輛，不乘座拖拉機(jī)，貨麻木等非載人車輛。
6、注意惡劣天氣，預(yù)防雷擊、暴風(fēng)暴雨、滑坡泥石流等對(duì)人體的傷害。
地點(diǎn)：本班教室。
對(duì)象：全班同學(xué)。
內(nèi)容：良好的安全意識(shí)。
教育過程：
1、不騎自行車到學(xué)校來,我們的學(xué)校附近車輛、行人比較多,我們、又都是小學(xué)生,應(yīng)變能力和技術(shù)較差,所以一定不要騎自行車來學(xué)校發(fā)免發(fā)生交通事故。
2、注意飲食衛(wèi)生,不吃變質(zhì)、過期或“三無”的食品,有多余零錢的同學(xué)不要隨便買零食來吃；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。注意預(yù)防春季的多發(fā)疾病。
3、不要輕易相信生人,以免上當(dāng)受騙,晚上未經(jīng)家長同意不得在外過夜。
4、課余時(shí)間不要亂跑亂跳、爬高爬低,更不能動(dòng)手動(dòng)腳打架。認(rèn)真遵守《原龍村小安全十嚴(yán)禁》。
5、體育課或其它活動(dòng)課,要聽從老師的指揮,注意活動(dòng)安全。
時(shí)間：第三周地點(diǎn)：本班教室。
對(duì)象：全班同學(xué)。
教育過程：
1、學(xué)校體育器材的使用要注意安全,應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下才能使用,特別是較高的器材如攀爬架,不要往上爬。
2、平時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi),做到勤洗子,勤洗澡、洗頭,不留指甲,以防生病。中午午餐注意洗手、嚴(yán)禁說話。
3、最近呼吸道疾病曼延,平時(shí)要注意保持教室的良好通風(fēng),預(yù)防手足口病等的發(fā)生，杜絕呼吸道疾病的傳播。
4、依照路隊(duì)行走，放學(xué)路上要小心注意來往車輛。過馬路時(shí)要注意遵守交通規(guī)則,靠右行走并要注意來往車輛。
5、不到草叢、山坡、樹上、巖洞等地方玩耍、游戲，防止蛇咬蜂刺。
時(shí)間：第四周地點(diǎn)：本班教室。
對(duì)象：全班同學(xué)。
教育過程：
1、注意用電用火安全,不要隨意亂開電器設(shè)備或煤氣設(shè)備。手濕的話不要去拔插頭。
2、要認(rèn)清高壓電的危害性就，不要靠近，以防觸電。
3、有些同學(xué)喜歡爬高爬圍墻,這種行為是非常危險(xiǎn)的,應(yīng)自覺控制自己改正這種行為,以防摔傷。
4、依照路隊(duì)行走，放學(xué)路上要小心注意來往車輛。過馬路時(shí)要注意遵守交通規(guī)則,靠右行走并要注意來往車輛。
5、不到草叢、山坡、樹上、巖洞等地方玩耍、游戲，防止蛇咬蜂刺。
時(shí)間：第五周地點(diǎn)：本班教室。
對(duì)象：全班同學(xué)。
教育過程：
1、體育課踢足球時(shí)應(yīng)減輕腳的力度、防止兩人相撞,以防意外受傷。
2、課間活動(dòng)要有秩,不在教室里互相追逐,不拿粉筆當(dāng)子彈。
3、請(qǐng)同學(xué)們不要到池塘、水庫等地方玩水,沒有家長陪同不得下水游泳,要下水游泳必須征得家長的同意。
4、依照路隊(duì)行走，放學(xué)路上要小心注意來往車輛。過馬路時(shí)要注意遵守交通規(guī)則,靠右行走并要注意來往車輛。
5、不到草叢、山坡、樹上、巖洞等地方玩耍、游戲，防止蛇咬蜂刺。
安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛.可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。
是過度用電或者不適當(dāng)用電導(dǎo)致的火災(zāi)發(fā)生。在火災(zāi)中：發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺(tái)上，耐心等待消防人員。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇二
我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時(shí)期。在改革開放、建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們?cè)谕七M(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
二、青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一。簡單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
三、
流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動(dòng)已成為一大趨勢。僅新都目前就有外來流動(dòng)人口10萬多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會(huì)治安帶來了壓力。
四、中小私營企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時(shí)有發(fā)生。實(shí)行政企分開后，政府又缺乏對(duì)中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點(diǎn)。
五、農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進(jìn)全民普法教育中，各級(jí)政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。
六、對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴(kuò)建也對(duì)失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問題。
2011.7.5。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇三
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次，樹立良好的競爭意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競爭日益激烈的形勢下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇四
通過學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹拢克^師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類?，這都是師德?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。當(dāng)前，由于受市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊；因做錯(cuò)題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對(duì)優(yōu)生“笑臉相迎”，對(duì)后進(jìn)生“橫眉立目”，給學(xué)生造成極大的心理傷害；追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費(fèi)的現(xiàn)象也屢見不鮮。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，筆者認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語中傷，重者對(duì)學(xué)生體罰。一個(gè)心理品質(zhì)有問題的老師我們?cè)趺茨芗南Ｍ芙毯脤W(xué)生。近年來的大量調(diào)查資料表明有相當(dāng)多的老師有心理疾病。資料表明，老師把學(xué)生打成殘廢有之，讓學(xué)生相互打耳光者有之，罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之，要學(xué)生吃屎者有之，等等，這些都是心理有疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，老師自己首先必須是心理健康的人，只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。老師的心理健康水平高會(huì)使其在智力、情感、意志等方面機(jī)能都得到正常的發(fā)揮，從而有助于提高工作效率。我們應(yīng)該帶著輕松愉快的心情去上課，盡管我們?cè)谡n前受了委屈，我們也應(yīng)該把這些拋在腦后。不應(yīng)該把絲毫對(duì)他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們?cè)诮虒W(xué)過程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。三是教育評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵?，教師面?duì)各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。面對(duì)新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹立新時(shí)期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，筆者想講以下幾點(diǎn)：
一尊重個(gè)性，因材施教。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)，過分苛求學(xué)生的成績，換取暫時(shí)的高分。眾所周知，愛迪生七歲上學(xué)，因成績差退學(xué)，愛因斯坦兩歲說話，上學(xué)智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生，普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)。事實(shí)表明，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出，個(gè)性是創(chuàng)造的前提，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財(cái)富來加以接受，我們就不會(huì)按成績把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會(huì)沒有差生，只有差異。實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。
二重視溝通，情感育人。
搞教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為，因?yàn)椋瑢W(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。課堂上，先與學(xué)生進(jìn)行溝通，問問他們想聽什么，怎么講才能調(diào)動(dòng)興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟，讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)有新的認(rèn)識(shí)，不訓(xùn)斥學(xué)生，總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的表揚(yáng)，真誠地賞識(shí)他們熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。我們的教師隊(duì)伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng)，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”，按理說現(xiàn)在的學(xué)生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們?cè)偃リP(guān)心他們的生活豈非多余，如果這么想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然希望得到來自老師的關(guān)心愛護(hù)。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺到長輩的關(guān)懷，集體的溫暖。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
通過學(xué)習(xí)《教師法治教育讀本》使我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師自身需要學(xué)習(xí)怎樣的法律知識(shí)。而《教師法治教育讀本》旨在向教師普及法律知識(shí)，幫助教師提高自身的法律素養(yǎng)，運(yùn)用法律更好地教書育人?！督處煼ㄖ谓逃x本》遴選出與教師密切相關(guān)的法律知識(shí)，緊密結(jié)合“五五”普法的要求，結(jié)合切實(shí)的案例，運(yùn)用通俗易懂的語言，給教師進(jìn)行一次法律的洗禮，具有鮮明的時(shí)代性和實(shí)踐性。前四章梳理了憲法、民法、刑法以及行政法的基本內(nèi)容，使教師對(duì)法律知識(shí)有一個(gè)基本的了解；后四章重點(diǎn)講述了教育法律制度以及教育法律制度在教學(xué)中的具體實(shí)施。書中詳細(xì)闡述了有關(guān)教育法的基本理論，為教師在教學(xué)活動(dòng)中怎樣運(yùn)用法律來教育教學(xué)提供了建設(shè)性的意見，并提出了具體的方法和措施。編者力圖通過這《教師法治教育讀本》，為教師隊(duì)伍提供一個(gè)藍(lán)本，幫助教師增加法律知識(shí)的儲(chǔ)備，提高法律素養(yǎng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中自覺運(yùn)用法律知識(shí)，保護(hù)廣大學(xué)生的合法權(quán)利，預(yù)防未成年人犯罪，遵紀(jì)守法做好表率，保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
在辦公室很多老師都在議論案例分析的警鐘。使我深刻的認(rèn)識(shí)到我們?cè)谧ズ脤W(xué)生的思想品德教育和提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教育的一些法律法規(guī)更要時(shí)刻銘記于心，我們要依法治校，在對(duì)學(xué)生的管理上，不要因?yàn)榕聯(lián)?zé)任而不去管理說教，也不要帶有體罰性質(zhì)的懲戒。
我也真誠地希望廣大教師能夠認(rèn)真閱讀這本《教師法治教育讀本》，嚴(yán)格遵守教育法律，以教育法律為準(zhǔn)繩，正確地處理學(xué)生事件，捍衛(wèi)自己的權(quán)利，履行教師的義務(wù)，做好“教書育人”的工作。
最后提醒我們的同行們，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識(shí)，不斷增強(qiáng)教育法制觀念，在教育教學(xué)中才能自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)貫徹國家教育方針的意識(shí)和能力，提高教育教學(xué)水平和管理學(xué)生水平。
依
法
治
教
——讀《教師法治教育讀本》有感。
本學(xué)期上班第一天，在學(xué)校行政會(huì)議上，何校長特意提到了這本書，準(zhǔn)備要在法制學(xué)習(xí)的時(shí)候給教師們講一講，尤其是要把案例部分重點(diǎn)地講解分析，以此給所有教師明鑒：我們?cè)谧ズ脤W(xué)生的思想品德教育和提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教育的一些法律法規(guī)更要時(shí)刻銘記于心，我們要依法治校，在對(duì)學(xué)生的管理上，不要因?yàn)榕聯(lián)?zé)任而不去管理說教，也不要帶有體罰性質(zhì)的懲戒。
真誠地希望廣大教師能夠認(rèn)真閱讀這本《教師法治教育讀本》，嚴(yán)格遵守教育法律，以教育法律為準(zhǔn)繩，正確地處理學(xué)生事件，捍衛(wèi)自己的權(quán)利，履行教師的義務(wù)，做好“教書育人”的工作。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇五
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。人民權(quán)益要靠法律堅(jiān)強(qiáng)保障，法律權(quán)威要靠人民自覺維護(hù)。黨的十八屆四__提出了實(shí)現(xiàn)全民守法的目標(biāo)，把"增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)"作為全面推進(jìn)依法治國的重大任務(wù)之一，闡明了守法對(duì)于法治建設(shè)的重要作用，必將對(duì)建設(shè)社會(huì)主義法治國家產(chǎn)生深刻影響。
"一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。"從制定出新中國第一部法律婚姻法到中國特色社會(huì)主義法律體系形成，我國總體上解決了有法可依的問題。但法律要充分發(fā)揮作用，離不開信法、守法的深厚土壤。如果一個(gè)國家沒有法治信仰，一個(gè)社會(huì)缺乏法治精神，法治就會(huì)成為無本之木、無根之花、無源之水，法雖立而難行。只有把培育法治信仰、弘揚(yáng)法治精神、建設(shè)法治文化、樹立法治意識(shí)置于法治建設(shè)全局的重要位置，持續(xù)發(fā)力，久久為功，才能讓法治在人民心中生根，在社會(huì)運(yùn)行中生效。
信仰不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生。培育法治信仰，離不開富有成效的宣傳教育。只有通過深入基層、走進(jìn)社區(qū)等方式，深化和創(chuàng)新法治宣傳，擴(kuò)大和增進(jìn)人民群眾對(duì)法治的了解，才能進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍。培養(yǎng)知法懂法守法的現(xiàn)代公民，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，需要把法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，讓法治進(jìn)校園、進(jìn)教材，將法治精神和道德建設(shè)結(jié)合起來，提高普法教育的有效性，從知法懂法進(jìn)而到信法用法，牢固樹立起對(duì)法治的信仰。
法治建設(shè)有賴實(shí)踐。人民群眾對(duì)法治的感知，很大程度來源于切身體驗(yàn)，完善和健全公共法律服務(wù)、法律援助、司法救助，讓老百姓打得起官司，讓群眾合理訴求及時(shí)就地解決，全社會(huì)尊法守法必然漸成風(fēng)尚。推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理，暢通群眾權(quán)益保障法律渠道，建立健全人民群眾化解糾紛、利益表達(dá)等機(jī)制，使群眾合法權(quán)益、人民生命財(cái)產(chǎn)安全得到切實(shí)維護(hù)和保障，就會(huì)極大增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，為法治信仰落地生根找到堅(jiān)固支點(diǎn)。
事實(shí)是最有力的說明，嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法是法治信仰的支撐。法治不是抽象概念而在于具體實(shí)施，存在于每一次執(zhí)法、司法實(shí)施的過程中。公正的裁判是加固法治信仰的基石，而不公正的裁判會(huì)污染法治精神的源頭。如果通過正常程序不能得到公平正義，人民群眾對(duì)執(zhí)法部門司法機(jī)關(guān)就難以形成信任，其公信力就會(huì)受到損害。只有嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，堅(jiān)決破除各種潛規(guī)則，讓違法者付出代價(jià)，杜絕法外開恩，對(duì)每一起司法個(gè)案都公正審理，才能使法治精神、法治意識(shí)、法治觀念深入人心，成為全民信仰。
"風(fēng)成于上，俗化于下"。培育法治信仰，離不開黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)示范。近些年來，黨員干部的法治思維和依法辦事能力在不斷提高，但一些貪贓枉法、違法違紀(jì)插手干預(yù)司法個(gè)案等現(xiàn)象依然存在，侵蝕著法律的權(quán)威，損害了人民群眾對(duì)法治的信仰。只有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，帶頭依法辦事，帶頭遵守法律，體現(xiàn)出對(duì)法治的忠誠和捍衛(wèi)，不違法行使權(quán)力，更不以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法，違法者受到懲處，才能引導(dǎo)群眾相信法律面前人人平等，帶動(dòng)全社會(huì)形成崇尚法治之風(fēng)，堅(jiān)定法治信仰。"法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)"。在推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)進(jìn)程中，只要我們每個(gè)人自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，持之以恒爭做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者，"建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家"的總目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇六
按照司法部、全國律協(xié)，省司法廳和省律協(xié)的安排布暑，自7月起至12月底在全國律師隊(duì)伍中開展全面依法治國教育活動(dòng)，漢中市司法局、市律師協(xié)會(huì)制定并轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于開展全面依法治國教育活動(dòng)的實(shí)施意見》按照實(shí)施意見要求，活動(dòng)的第一階段是動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。漢鐘律師事務(wù)所將集中組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，先后進(jìn)行了四次統(tǒng)一學(xué)習(xí)。通過集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，我對(duì)黨的精神尤其是《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，結(jié)合律師工作實(shí)際，體會(huì)如下:。
建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，是全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)。
黨的通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)，提出了建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家這一全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)。在這個(gè)總目標(biāo)中，社會(huì)主義法治國家為我們描繪了宏偉藍(lán)圖，指明了前進(jìn)方向;中國特色社會(huì)主義法治體系則為我們繪制出路線圖，指明了具體路徑。兩者有機(jī)統(tǒng)一，缺一不可。
綜觀世界近現(xiàn)代史，凡是順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國家都較好地解決了法治和人治的問題，否則就跳不出“人存政舉，人亡政息”的人治怪圈。這是歷史給我們的深刻啟示，只有法治是治國理政的基本方式，只有法治的方式才能保證國家統(tǒng)一、法制統(tǒng)一、政令統(tǒng)一、市場統(tǒng)一，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會(huì)公正、生態(tài)良好。
法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問題。
第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。
第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長了，自然就成為習(xí)慣了。
第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次，樹立良好的競爭意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競爭日益激烈的形勢下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄危姓_的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
望我們每個(gè)人都能夠用約束來強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
本學(xué)期，我校依然把加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育精神文明建設(shè)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動(dòng)員教師學(xué)生家長和組織全社會(huì)力量，開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：
一強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育處組織實(shí)施，動(dòng)員組織學(xué)校教師家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)健全制度注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì)各界參與，形成了較濃厚的氛圍。
聘請(qǐng)東阿縣司法局張慧同志舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長監(jiān)督司法行政部門指導(dǎo)德育處組織班級(jí)具體實(shí)施師生共同參與全社會(huì)各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。
以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。
同時(shí)，利用國旗下講話黑板報(bào)等陣地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)更具有說服力更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合;法制教育與思想品德教育學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律法規(guī)得到基本普及。
星期五，我們班開展了法制宣傳教育的班隊(duì)課活動(dòng)。在這堂班隊(duì)課中，我和同學(xué)們學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，知道了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的一些權(quán)利，比如：接受義務(wù)教育的權(quán)利、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的權(quán)利、享受勞動(dòng)保護(hù)權(quán)等權(quán)利，懂得了要如何保護(hù)自己。現(xiàn)實(shí)生活中存在的損害青少年合法權(quán)益的不良事件有許多，老師還給我們看了許多非法使用童工的照片，有的童工只有4、5歲，本來應(yīng)得到父母的疼愛，可是他們卻赤裸著上身在敲石子;有的和我一樣大，可他們卻趕著晨光在拉犁，有的正是讀書的黃金時(shí)期，可他們卻沒日沒夜地在串珠子。他們多么可憐呀，我真想對(duì)他們說:“你們勇敢地站出來吧，與不法行為做斗爭，爭取社會(huì)的支持，早日脫離苦海!
同學(xué)們，我們要學(xué)好法律知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，當(dāng)少年兒童的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該拿起法律的武器保護(hù)自己，讓我們健康快樂地成長。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇七
法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問題。
第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。
第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長了，自然就成為習(xí)慣了。
第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次，樹立良好的競爭意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競爭日益激烈的形勢下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
望我們每個(gè)人都能夠用約束來強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《法治宣傳教育活動(dòng)心得體會(huì)與感想》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇八
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長__老師。
本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來說是一場及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦牸议L、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事”來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇九
宣傳、教育和培訓(xùn)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，無論是為了傳遞信息、提高技能，還是促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步。以下是我在參與宣傳、教育、培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)。
首先，宣傳對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的成長起到了重要的作用。宣傳是通過各種方式來傳遞信息和觸動(dòng)人心的行為。在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問題時(shí)，宣傳有助于喚起人們對(duì)于重要問題的關(guān)注和思考。比如，在環(huán)保宣傳中，我深刻地感受到宣傳的力量，通過各種宣傳手段，以引起人們對(duì)環(huán)保問題重視的方式，讓更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中來。同時(shí)，在個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展方面，宣傳也發(fā)揮了重要作用。無論是求職宣傳還是個(gè)人宣傳，都能夠讓更多的人了解到你的才能和優(yōu)勢，從而幫助你獲得更多的機(jī)會(huì)。
其次，教育是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長的重要手段之一。教育涵蓋了從學(xué)齡前到終身學(xué)習(xí)的全過程，通過培養(yǎng)和引導(dǎo)個(gè)體，教育可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在教育中，我深刻地感受到了教育者的責(zé)任和使命。作為一個(gè)教育工作者，我始終堅(jiān)信教育能夠改變?nèi)说拿\(yùn)，讓每一個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，在接受教育的過程中，我也從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更是培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)新能力的過程，這些都對(duì)我今后的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。
最后，培訓(xùn)是提高個(gè)人和組織能力的重要手段。無論是在職場還是生活中，我們經(jīng)常需要學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。通過參加培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，比如溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力等。這些技能不僅提高了我的職業(yè)能力，還加強(qiáng)了自己的自信心和競爭力。在組織培訓(xùn)中，我也體驗(yàn)到了培訓(xùn)的良好效果。培訓(xùn)能夠促使員工共同進(jìn)步，提高整個(gè)組織的綜合素質(zhì)。通過培訓(xùn)，我與同事們交流了許多經(jīng)驗(yàn)和想法，促進(jìn)了我們之間的團(tuán)結(jié)和合作。
宣傳、教育和培訓(xùn)無論對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)都有著重要的意義。通過宣傳，我深刻感受到了宣傳的力量，它可以讓人們關(guān)注社會(huì)問題，進(jìn)而參與到改變中來。教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更是培養(yǎng)思考和創(chuàng)新能力的過程。通過教育，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，它們對(duì)于我今后的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。培訓(xùn)則是提高個(gè)人和組織能力的重要手段，通過培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，提高了自己的職業(yè)能力。同時(shí)，培訓(xùn)也促進(jìn)了員工之間的交流和團(tuán)結(jié)，提高了整個(gè)組織的綜合素質(zhì)。
總而言之，宣傳、教育和培訓(xùn)是我們生活中重要的一部分，它們通過不同的方式促進(jìn)了個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。通過宣傳，人們關(guān)注社會(huì)問題并參與改變；通過教育，人們獲得知識(shí)和能力，發(fā)展自己；通過培訓(xùn)，人們提高個(gè)人和組織能力，推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。宣傳、教育和培訓(xùn)的綜合作用，使我們不斷進(jìn)步和成長。因此，我們應(yīng)該倍加重視宣傳、教育和培訓(xùn)，將其融入到日常生活中，不斷提高自己，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十
x質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局2012年法治宣傳教育工作計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)監(jiān)普法教育工作，確?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃全面完成和“六五”普法規(guī)劃順利啟動(dòng)，根據(jù)《自治區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃》及2012x依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室[2012]9號(hào)關(guān)于x關(guān)于開展2012年法制宣傳工作的通知要求，年法制工作要點(diǎn)》的要求，結(jié)合本局實(shí)際，制定本計(jì)劃。
1、繼續(xù)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。制定局黨組中心組集體學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)特點(diǎn)和行政執(zhí)法重點(diǎn)難點(diǎn)，繼續(xù)深入開展黨組中心組集體學(xué)法活動(dòng)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政、科學(xué)履職能力，形成依法決策、民主監(jiān)督的良好局面。年度領(lǐng)導(dǎo)干部法律學(xué)習(xí)或法律講座不少于4次，并做好學(xué)法記錄。
2、做好執(zhí)法人員教育培訓(xùn)工作。一是要?jiǎng)?chuàng)新行政執(zhí)法人員教育培訓(xùn)方式，提高學(xué)法用法能力，進(jìn)一步提高執(zhí)法水平。二是要組織好執(zhí)法人員資格培訓(xùn)工作。要配合全縣深化區(qū)域監(jiān)管、推進(jìn)基層工作，按照“先培訓(xùn)，后上崗”的要求，組織我局執(zhí)法人員參加自治區(qū)組織的質(zhì)監(jiān)行政執(zhí)法資格培訓(xùn)與考試，提升基層監(jiān)管隊(duì)伍和隊(duì)伍素質(zhì)能力。三是要組織好中國質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政執(zhí)法證申領(lǐng)工作。要根據(jù)省局統(tǒng)一部署，組織落實(shí)具備行政執(zhí)法資格人員的執(zhí)法證申領(lǐng)工作，確保符合條件的人員及時(shí)領(lǐng)取執(zhí)法證。
人員的業(yè)務(wù)技能和創(chuàng)新能力。采取專題研討會(huì)、現(xiàn)場會(huì)、典型案例分析會(huì)等形式，研究。
總結(jié)。
行政執(zhí)法中反映出來的突出問題，確?；鶎臃ㄖ乒ぷ黜樌_展。
4、促進(jìn)公務(wù)員學(xué)法用法工作。對(duì)全局公務(wù)員開展法制宣傳教育，以《“五五”干部法律知識(shí)讀本》和《“五五”普法法律法規(guī)匯編》為基本普法教材，開展學(xué)法活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，年度集中組織公務(wù)員學(xué)習(xí)法律法規(guī)不少于2次，干部職工學(xué)法時(shí)間全年不少于40學(xué)時(shí)（每星期4學(xué)時(shí)）。機(jī)關(guān)公務(wù)員要自覺做好學(xué)法記錄，并獨(dú)立完成縣普法辦下發(fā)的《2012年自治區(qū)公職人員學(xué)法考試》，作業(yè)要求于10月底前完成，屆時(shí)，法制部門將統(tǒng)一收集批閱后歸檔。
5、開展技術(shù)機(jī)構(gòu)普法培訓(xùn)。組織技術(shù)機(jī)構(gòu)的管理人員、技術(shù)人員進(jìn)行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，敦促技術(shù)機(jī)構(gòu)制定實(shí)施學(xué)法計(jì)劃，強(qiáng)化技術(shù)機(jī)構(gòu)人員責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，使其依法施檢、程序規(guī)范、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。建立健全技術(shù)機(jī)構(gòu)過錯(cuò)責(zé)任追究制度，加大責(zé)任追究力度，以制度的手段強(qiáng)化技術(shù)機(jī)構(gòu)及其人員的法律責(zé)任意識(shí)，促使依法施檢和依法管理成為技術(shù)機(jī)構(gòu)開展工作的自覺要求，維護(hù)技術(shù)機(jī)構(gòu)自身的健康發(fā)展。
種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等重點(diǎn)法律法規(guī)的宣貫工作。
7、結(jié)合“開門審案”及深入推進(jìn)說理式執(zhí)法文書在實(shí)際執(zhí)法辦案中的運(yùn)用，有針對(duì)性地開展普法宣傳工作，做到“說明事理、說清程序、說透法理、說通情理”，達(dá)到邊執(zhí)法邊普法的良好效果。
8、以落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任為重點(diǎn)，針對(duì)涉及面廣、事關(guān)重大的行業(yè)和企業(yè)開展質(zhì)量安全法制宣傳教育培訓(xùn)，切實(shí)提高企業(yè)質(zhì)量安全意識(shí)，使企業(yè)明確質(zhì)量守法的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)依法生產(chǎn)、守法經(jīng)營意識(shí)。
9、組織開展法制宣傳主題活動(dòng)。配合“3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日”、“5.20世界計(jì)量日”、質(zhì)量月、“10.14世界標(biāo)準(zhǔn)日”、“12.4法制宣傳日”等活動(dòng)，采取人民群眾和廣大從業(yè)人員喜聞樂見的形式，深入企業(yè)、深入學(xué)校、深入社區(qū)進(jìn)行質(zhì)量法制宣傳，進(jìn)一步營造濃厚的質(zhì)監(jiān)文化氛圍，從而把學(xué)習(xí)、宣傳質(zhì)監(jiān)法律活動(dòng)推向新的高潮。
三、做好“五五”普法”總結(jié)驗(yàn)收和“六五”普法開局謀劃工作。
10、認(rèn)真做好“五五”普法總結(jié)驗(yàn)收工作。根據(jù)市普法辦和上級(jí)普法機(jī)構(gòu)“五五”普法總結(jié)驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際，及時(shí)對(duì)總結(jié)驗(yàn)收工作作出部署，組織系統(tǒng)內(nèi)各單位開展自查和互查，全面總結(jié)本系統(tǒng)“五五”普法工作經(jīng)驗(yàn)，做好“五五”普法先進(jìn)單位和個(gè)人的評(píng)比工作。著重宣傳“五五”普法的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，為“五五”普法檢查驗(yàn)收和制定“六五”普法規(guī)劃營造良好輿論氛圍。
會(huì)群眾的意見建議，開闊視野，拓展思路，探索工作規(guī)律，為“六五”普法規(guī)劃的制定提供實(shí)踐基礎(chǔ)。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十一
為此，我校利用這一契機(jī)深入開展了法制宣傳活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果，讓全校師生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“xxxx”法制宣傳日活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市局文件精神，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，參照活動(dòng)主題“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”安排了具體活動(dòng)內(nèi)容。
為了配合本次“xxxx”法制宣傳日活動(dòng)的開展增強(qiáng)宣傳力度，在學(xué)校led顯示屏上打出了活動(dòng)主題等數(shù)條宣傳標(biāo)語，營造濃厚的.法律宣傳氛圍。
1、組織學(xué)習(xí)：為了真正把普法活動(dòng)落到實(shí)處，讓每位教師以及學(xué)生了解更多的法律知識(shí)，學(xué)校通過政治學(xué)習(xí)，例會(huì)宣傳學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)本校干部、教師、員工進(jìn)行法制知識(shí)宣傳。
2、宣傳板報(bào)。我校各班以“法制?安全”為主題，出了一期黑板報(bào)，讓學(xué)生們通過板報(bào)的形式了解法律知識(shí)、法律常識(shí)。
3、開展班會(huì)活動(dòng)。12月4日各班利用班會(huì)時(shí)間舉行了“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”的主題班隊(duì)活動(dòng)。讓學(xué)生們對(duì)法律知識(shí)、法律常識(shí)有了進(jìn)一步了解。
法制講座。日大課間時(shí)間，在學(xué)校的邀請(qǐng)下，光明路派出所劉警官一行到校為學(xué)生們做了一次關(guān)于未成年人教育的法制講座，學(xué)生們認(rèn)真仔細(xì)地聽了這次講座，聽完這次講座，很多同學(xué)紛紛表示，要做一個(gè)知法、懂法、守法的好少年。
本次通過開展以“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為活動(dòng)主題的法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，不但在廣大師生中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，使廣大師生不斷增強(qiáng)意識(shí)，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十二
今天，我們六年級(jí)的學(xué)生在三點(diǎn)到四點(diǎn)這段時(shí)間聽了次講座，內(nèi)容是“遠(yuǎn)離犯罪，保護(hù)自己”。這次講座，讓我明白了許多。
提到“法”，我們首先想到的`肯定是“方法、辦法、法律”但是，你真的了解法律嗎？提到法律，立刻給人嚴(yán)肅的感覺。有了法律，社會(huì)和諧；有了法律，才能控制犯罪。關(guān)于年齡方面的法律知識(shí)：若你滿十六周歲，犯罪的話，是要負(fù)刑事責(zé)任的。因?yàn)?，你已不是個(gè)小孩子了。若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話，統(tǒng)一從輕發(fā)落。但你如果不滿十通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十三
星期五，我們班開展了法制宣傳教育的班隊(duì)課活動(dòng)。在這堂班隊(duì)課中，我和同學(xué)們學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，知道了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的一些權(quán)利，比如：接受義務(wù)教育的權(quán)利、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的權(quán)利、享受勞動(dòng)保護(hù)權(quán)等權(quán)利，懂得了要如何保護(hù)自己?，F(xiàn)實(shí)生活中存在的損害青少年合法權(quán)益的不良事件有許多，老師還給我們看了許多非法使用童工的照片，有的童工只有4、5歲，本來應(yīng)得到父母的疼愛，可是他們卻赤裸著上身在敲石子；有的和我一樣大，可他們卻趕著晨光在拉犁，有的正是讀書的黃金時(shí)期，可他們卻沒日沒夜地在串珠子。他們多么可憐呀，我真想對(duì)他們說：“你們勇敢地站出來吧，與不法行為做斗爭，爭取社會(huì)的.支持，早日脫離苦海！
前幾日，學(xué)校組織了一次法制教育活動(dòng)，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語。犯法，我們無時(shí)無刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過的一件事。
所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國之棟梁。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十四
法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本框架。大到國家的政體，小到個(gè)人的言行，都需要在法治的框架中運(yùn)行。對(duì)于現(xiàn)代中國，法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，才是真正的法治。下面是小編為您整理的《20xx年法治宣傳教育計(jì)劃四篇》，僅供大家查閱。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)、全面理解和準(zhǔn)確把握黨的十x大精神，堅(jiān)持用黨的十x大精神貫穿密法制宣傳教育工作全過程;緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，按照依法治國基本方略和依法治市、以法治密的要求，緊密聯(lián)系不斷發(fā)展變化的保密工作實(shí)際，增強(qiáng)保密法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，把保密法制宣傳教育與保密管理工作有機(jī)地結(jié)合，努力提高廣大干部群眾遵守保密法律、法規(guī)的自覺性，為我局保密工作法制建設(shè)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)。
服務(wù)黨和國家工作大局及全局中心工作，根據(jù)廣大干部群眾對(duì)保密法律法規(guī)知識(shí)的實(shí)際需要，結(jié)合保密法制建設(shè)的新進(jìn)展，通過深入扎實(shí)的保密法制宣傳教育，鞏固“五五”保密法制宣傳教育成果，推進(jìn)“六五”保密法制宣傳教育各項(xiàng)工作的落實(shí)，使廣大干部群眾特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、涉密人員、公務(wù)員的保密法律意識(shí)和執(zhí)行保密法律法規(guī)的自覺性明顯增強(qiáng)，保密工作依法行政、依法管理的能力和水平顯著提高。
三、工作原則。
(一)圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞黨和國家以及市委、市政府確定的中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，組織安排和落實(shí)好保密法制宣傳教育的各項(xiàng)任務(wù)，把領(lǐng)導(dǎo)干部開展保密工作情況納入黨組織民主生活大會(huì)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的保密意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真貫徹領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制和責(zé)任追究制的規(guī)定，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，確保保密工作責(zé)任落實(shí)。為我市糧食工作和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)，為保密事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
(二)突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)。要從不斷發(fā)展變化的保密工作實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同對(duì)象確定保密法制宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容和教育方法，尤其是新任公務(wù)員的保密形勢教育和保密知識(shí)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并加大保密教育培訓(xùn)力度，突出重點(diǎn)人員的保密教育，提高保密法制宣傳教育工作的質(zhì)量和效果，提高保密法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
(三)與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新。要結(jié)合保密形勢和保密法制建設(shè)的新進(jìn)展、新成果，改進(jìn)宣傳教育的內(nèi)容和方式，明確具體要求，采取群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳教育。在運(yùn)用行之有效的傳統(tǒng)宣傳教育形式的同時(shí)，注重運(yùn)用現(xiàn)代傳媒手段，努力營造保密法制宣傳教育良好氛圍，增強(qiáng)宣傳教育效果。
(四)學(xué)以致用，學(xué)用并舉。通過學(xué)法，要在用法、規(guī)范執(zhí)法行為上下功夫。通過保密法制宣傳教育，推進(jìn)依法定密、依法檢查、依法管理的實(shí)踐活動(dòng)，加快保密管理法制化進(jìn)程。
四、主要任務(wù)和基本要求。
(一)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部和各科室的保密法制宣傳教育工作。
1、加大對(duì)干部和各科室的保密法制宣傳教育力度。促使每個(gè)人重視保密法制宣傳教育工作，把保密法制宣傳教育工作列入。
工作計(jì)劃。
并帶頭學(xué)法、用法、執(zhí)法依法開展保密工作。
2、積極探索干部開展保密法制宣傳教育的有效途徑和辦法，多渠道、多形式，使保密法制教育制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。使全局干部不斷提高對(duì)保密工作的認(rèn)識(shí)，自覺落實(shí)保密工作責(zé)任制。
(二)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)保密要害科室、部位涉密人員的保密法制宣傳教育。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)。要根據(jù)保密要害科室部位涉密崗位工作人員的基本情況，制訂具體的保密教育培訓(xùn)計(jì)劃，使涉密人員掌握必要的保密法律知識(shí)、保密技術(shù)防范要求和知識(shí)，自覺履行保密責(zé)任和義務(wù)。加強(qiáng)對(duì)涉密人員上崗、在崗的保密教育培訓(xùn)和離崗前的保密教育管理工作，逐步建立起涉密人員保密教育培訓(xùn)制度、考核制度以及跟蹤檢查制度。
2、提高針對(duì)性。保密要害科室部位涉密人員要進(jìn)行全員保密教育和考核，使其明確保密要求，遵守保密規(guī)定，履行保密義務(wù)。
3、加強(qiáng)指導(dǎo)性。要加強(qiáng)對(duì)保密要害科室部位涉密人員保密教育培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立先進(jìn)典型，及時(shí)組織開展多種形式的交流活動(dòng)，推進(jìn)保密宣傳教育工作的深入開展。
(三)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的保密法制宣傳教育。
1、教育要規(guī)范。對(duì)公務(wù)員的保密法制教育，要經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化，著力提高公務(wù)員的保密意識(shí)和保密觀念。
2、學(xué)用要結(jié)合。在加強(qiáng)公務(wù)員保密教育的同時(shí)，要結(jié)合工作實(shí)際，采取多種形式，積極開展學(xué)法、用法活動(dòng)，提高他們?cè)诰唧w業(yè)務(wù)工作中遵守、履行保密法律法規(guī)的自覺性。
(四)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)保密干部的保密法制宣傳教育。
1、對(duì)專(兼)職保密干部，既要在工作實(shí)踐中加強(qiáng)保密業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)，又要通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們掌握必備的保密法規(guī)知識(shí)。
2、開展保密工作交流活動(dòng)，推進(jìn)保密法制建設(shè)步伐。要深入實(shí)際，積極探索新形勢下保密工作依法管理的新思路、解決問題的新對(duì)策、突破難點(diǎn)的新途徑。
五、保障措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視“六五”保密法制宣傳教育工作，要把保密宣傳教育目標(biāo)任務(wù)納入保密工作發(fā)展的整體規(guī)劃，同部署、同實(shí)施，并指定一名黨組成員同志分管。
(二)主動(dòng)爭取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持。要積極創(chuàng)造條件，主動(dòng)開展工作，積極爭上級(jí)部門對(duì)保密法制宣傳教育工作的重視和支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
(三)落實(shí)好宣傳教育教材、資料?！傲濉北Ｃ芷辗ㄆ陂g，結(jié)合自身實(shí)際，積極組織好教材、資料的編寫、訂購工作。要加強(qiáng)對(duì)保密法制宣傳教育骨干力量的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的作用。
(四)經(jīng)費(fèi)保障。安排一定的宣傳教育經(jīng)費(fèi)，保證工作的正常開展。
一、指導(dǎo)思想。
法制建設(shè)及法制宣傳教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十x屆x中全會(huì)精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府和街道黨工委、辦事處的中心工作，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，服務(wù)保障改善民生，為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定營造良好的法制環(huán)境。
二、加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和中國特色法律體系。積極組織開展好“江淮普法行”、“12.4”全國法制宣傳日等活動(dòng)，搞好各種專項(xiàng)法律的宣傳月、宣傳周和宣傳日等平臺(tái)建設(shè)。
圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，深入開展促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。
三、以人為本，做好不同對(duì)象的法制宣傳教育工作。
針對(duì)當(dāng)前道東街道大面積進(jìn)行棚戶區(qū)改造，街道征遷工作時(shí)間緊、任務(wù)重的大形勢，今年的普法宣傳將會(huì)把《省城市房屋拆遷管理辦法》作為重中之重。在道東街道認(rèn)真組織拆遷指揮部工作人員學(xué)習(xí)的前提下，有針對(duì)性的加強(qiáng)在鬧市區(qū)及征遷區(qū)的普法宣傳。
針對(duì)道東街道不同區(qū)域展開分類宣傳。在學(xué)校進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》和《刑法》的宣傳。在工廠轄區(qū)進(jìn)行《勞動(dòng)法》和《。
合同。
法》的宣傳，在居民區(qū)進(jìn)行《物權(quán)法》的宣傳。
四、扎實(shí)推進(jìn)“法律六進(jìn)”
以“深化‘法律六進(jìn)’，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題，結(jié)合不同部門行業(yè)和單位，推進(jìn)各種形式的“法律六進(jìn)”活動(dòng)。
結(jié)合機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、單位，建立健全“法律六進(jìn)”工作制度，進(jìn)一步規(guī)范“法律六進(jìn)”內(nèi)容、途徑和方式，推進(jìn)工作。
五、推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。
鼓勵(lì)各類文化團(tuán)體參加法治文化建設(shè)，充分利用法制文藝、法制文學(xué)、戲曲、書畫等多種形式開展法制宣傳。
六、深入開展治安突出問題專項(xiàng)整治。
針對(duì)道東街道目前租住房屋較多，暫住人口流動(dòng)頻繁，特別是非法傳銷人員，不僅影響附近居民生活，而且也是很多小型盜竊、治安案件的隱患。道東街道將聯(lián)合社區(qū)、派出所、司法所、綜治辦等部門不定期集中開展大型行動(dòng)，不僅要驅(qū)逐非法傳銷人員，還要對(duì)租賃給非法傳銷人員房屋的居民進(jìn)行教育，從根本上讓非法傳銷人員無處可藏。
強(qiáng)化措施，深入開展專項(xiàng)整治斗爭，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，有效推動(dòng)平安建設(shè)。從責(zé)任意識(shí)上，層層落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在工作措施上，動(dòng)員各部門和社會(huì)方方面面力量，參與打擊，并加大查處力度。
力爭通過普法宣傳教育，使轄區(qū)居民的法律意識(shí)和法制觀念普遍增強(qiáng)，轄區(qū)內(nèi)民事糾紛明顯減少，群眾致力于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，呈現(xiàn)出人心安定、社會(huì)穩(wěn)定的良好法制局面。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹實(shí)施依法行政工作。
1.健全推進(jìn)依法行政工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)機(jī)制。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，定期召開辦公會(huì)議，組織召開全區(qū)交通運(yùn)輸系統(tǒng)依法行政工作會(huì)議專題討論依法行政工作，完善依法行政考核指標(biāo)，將依法行政工作情況作為考核的重要內(nèi)容。
2.研究制定推進(jìn)依法行政工作安排。各單位要按照局依法行政工作安排，結(jié)合本部門實(shí)際，制定依法行政工作安排，明確年度目標(biāo)任務(wù)、具體措施、完成時(shí)限、責(zé)任主體。
3.完善推進(jìn)依法行政。
工作報(bào)告。
制度。局屬各執(zhí)法單位應(yīng)于201x年11月20日前將本單位開展依法行政工作情況報(bào)送區(qū)局。區(qū)局將開展依法行政工作自查，并將自查情況報(bào)區(qū)推進(jìn)依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、繼續(xù)深化行政體制改革，加快建設(shè)法治政府部門。
4.出臺(tái)貫徹落實(shí)意見推進(jìn)依法治交。根據(jù)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》和《中共省委關(guān)于貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神全面推進(jìn)依法治省的意見》，出臺(tái)《關(guān)于全面推進(jìn)依法治交加快建設(shè)法治政府部門的實(shí)施意見》，全面推進(jìn)依法治交。
5.繼續(xù)深化行政審批制度改革。做好市局取消下放審批事項(xiàng)的承接落實(shí)工作。
結(jié)合行政權(quán)力清單制度科學(xué)配置行政審批權(quán)、優(yōu)化審批流程、提高審批效率。扎實(shí)開展對(duì)交通運(yùn)輸系統(tǒng)政務(wù)窗口工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和調(diào)研指導(dǎo)強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)全面提升交通政務(wù)服務(wù)能力和水平。
5.推行行政權(quán)力清單和責(zé)任清單制度。按照區(qū)政府的要求，堅(jiān)持推行行政權(quán)力清單和責(zé)任清單制度，向社會(huì)全面公開政府職能、法律依據(jù)、實(shí)施主體、職責(zé)權(quán)限、管理流程、監(jiān)督方式等事項(xiàng)。根據(jù)法律法規(guī)的立、改、廢實(shí)行權(quán)力事項(xiàng)增減調(diào)整動(dòng)態(tài)管理，分解落實(shí)權(quán)力主體責(zé)任，依法履行部門職責(zé)。
6.健全依法決策機(jī)制。按照上級(jí)要求，進(jìn)一步規(guī)范重大事項(xiàng)決策行為，將規(guī)范重大事項(xiàng)決策作為加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的重要舉措。健全完善重大決策聽取公眾意見、專家咨詢論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查和集體討論決定制度，確保決策制度科學(xué)、程序正當(dāng)、過程公開、責(zé)任明確。
7.完善法制顧問制度。加強(qiáng)與法制顧問的溝通、交流，積極聽取法制顧問的意見和建議，保證法律顧問在制定重大行政決策、推進(jìn)依法行政中發(fā)揮積極作用。
三、強(qiáng)化規(guī)范性文件合法性審查，完善備案管理機(jī)制。
8.強(qiáng)化規(guī)范性文件合法性審查和備案管理制度。加強(qiáng)規(guī)范性文件合法性審查，完善規(guī)范性文件備案管理機(jī)制，把所有規(guī)范性文件納入備案審查范圍，對(duì)文件合法性審查定期清理。
四、規(guī)范行政執(zhí)法行為，探索執(zhí)法體制改革。
9.貫徹落實(shí)行政裁量權(quán)基準(zhǔn)體系。貫徹落實(shí)省廳適時(shí)修訂的交通運(yùn)輸行政裁量權(quán)基準(zhǔn)制度，進(jìn)一步規(guī)范自由裁量權(quán)，促進(jìn)執(zhí)法行為的規(guī)范化。
10.加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員三年。
培訓(xùn)方案。
督促各單位積極推進(jìn)交通運(yùn)輸執(zhí)法人員系統(tǒng)輪訓(xùn)提高執(zhí)法隊(duì)伍綜合素質(zhì)。按照省廳《省交通行政執(zhí)法證件管理辦法》嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法人員資格管理和持證上崗制度推進(jìn)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)。
11.開展執(zhí)法案卷評(píng)查工作。開展執(zhí)法案卷評(píng)查工作，對(duì)案卷評(píng)查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，對(duì)案卷評(píng)查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，積極督促予以整改。
12.加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督檢查。結(jié)合201x年度執(zhí)法評(píng)議考核工作，在全行業(yè)開展執(zhí)法監(jiān)督檢查活動(dòng)。加大督查力度，全面落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行重大執(zhí)法決定法制審核制度，推行行政執(zhí)法公示制度。對(duì)發(fā)現(xiàn)的突出問題，限期予以整改，及時(shí)查處和糾正執(zhí)法違法行為。
13.嚴(yán)格權(quán)力監(jiān)督制約。加強(qiáng)審計(jì)和監(jiān)察等專門監(jiān)督，高度重視社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督，規(guī)范舉報(bào)投訴案件辦理程序，對(duì)于群眾舉報(bào)投訴和新聞媒體反映的問題，及時(shí)依法處理并按照規(guī)定向社會(huì)公布。
14.組織開展“三基三化”建設(shè)試點(diǎn)工作。按照交通運(yùn)輸部的工作部署，推進(jìn)“三基三化”試點(diǎn)單位各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題和原因，逐步健全“三基三化”建設(shè)制度體系。
五、強(qiáng)化行政監(jiān)督，依法化解矛盾糾紛。
15.加強(qiáng)行政應(yīng)訴工作。健全行政機(jī)關(guān)依法出庭應(yīng)訴制度，建立敗訴案件評(píng)析制度和行政訴訟案件年度通報(bào)制度。完善訴與非訴相互銜接的行政爭議預(yù)防和化解機(jī)制。
16.探索建立行政調(diào)解制度。建立健全行政調(diào)解機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)行政調(diào)解工作。增強(qiáng)行政調(diào)解意識(shí)，主動(dòng)排查、化解行政爭議，探索研究化解行政爭議的新機(jī)制，加強(qiáng)與人民調(diào)解、司法調(diào)解之間的銜接配合。
17.提高信訪工作法治化水平。認(rèn)真開展信訪工作，依法處理人民群眾提出的意見、建議和投訴事項(xiàng)。實(shí)行信訪和訴訟分離制度，把涉法涉訴信訪問題的解決納入法治化軌道，用法治思維、法治方式化解矛盾。
18.全面推進(jìn)政務(wù)公開。落實(shí)政府信息公開各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持以公開為常態(tài)、不公開為例外原則，推進(jìn)決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務(wù)公開、結(jié)果公開。涉及公民、法人或其他組織權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范性文件，按照政府信息公開要求和程序予以公布。推行行政執(zhí)法公示制度，依法公開行政執(zhí)法的依據(jù)、程序、結(jié)果等。推進(jìn)政務(wù)公開信息化，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，發(fā)揮交通行業(yè)微博積極作用，增強(qiáng)政務(wù)公開的影響力和輿論引導(dǎo)力，推動(dòng)政務(wù)公開常態(tài)化、制度化。
六、開展宣傳教育培訓(xùn)，培養(yǎng)法治思維和法治方式。
19.強(qiáng)化依法行政教育培訓(xùn)。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法作為樹立法治意識(shí)的關(guān)鍵，完善國家工作人員學(xué)法用法制度，通過組織調(diào)學(xué)、舉辦培訓(xùn)班、專題講座等多種形式，加強(qiáng)依法行政知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)全體工作人員的法治意識(shí)，提高法律素養(yǎng)。
20.強(qiáng)化依法行政宣傳培訓(xùn)。整合宣傳資源，加大宣傳力度，認(rèn)真開展“六五”普法，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治理念，落實(shí)國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十五
“法制”一詞，我國古代就有了。然而，直到現(xiàn)在，人們對(duì)于法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會(huì)關(guān)系的參加者嚴(yán)格的，公平的執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國家都有法，都有制度。
記得小時(shí)候，有一次，我一個(gè)人在家，爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門，我一拍胸脯，滿口答應(yīng)。爸媽走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床單，扯被子，無聊至極時(shí)，我自己倒“自投羅網(wǎng)”了，開門牽上狗，遛狗去了。正值八，九點(diǎn)鐘，我家門口就是一個(gè)菜市場，里面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉(zhuǎn)了好幾個(gè)來回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著來來往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多，我東張西望，結(jié)果正好瞄見了一個(gè)小偷手正悄悄的伸進(jìn)一個(gè)阿姨的'包里，我剛要喊“抓小偷了”，那小偷發(fā)現(xiàn)了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在說：”你叫，我就把你宰了！”我嚇的不敢說話，4個(gè)字卡在了喉嚨口，這時(shí)，一位小伙子也撞見了，把手機(jī)丟給我，說了一聲打110，便沖過去與持刀的小偷周旋，最后警察來了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后來我才知道，這位小伙子是便衣警察，一直在抓這個(gè)小偷。我不由的感嘆：法制護(hù)航，伴我成長！我信任，我們這個(gè)社會(huì)會(huì)更加和諧！
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十六
一份好的工作計(jì)劃可以使你更好的開展以后的工作，關(guān)于教育局法治宣傳教育工作計(jì)劃怎么寫呢？還是不會(huì)寫嗎？小編今天整理了20xx教育局法治宣傳教育工作計(jì)劃范文，希望與大家分享。
01。
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)和十九大精神，明確提出實(shí)行國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制，健全普法宣傳教育機(jī)制，落實(shí)國家機(jī)關(guān)普法責(zé)任，進(jìn)一步推進(jìn)依法行政、依法治校工作，按照《xx市國家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制實(shí)施辦法》的通知xx要求，特制定如下計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)。
全面提高教育機(jī)關(guān)工作人員、中小學(xué)師生的法治素質(zhì)，全面提升依法治校、依法行政工作能力，進(jìn)一步依法規(guī)范辦學(xué)行為，為我市教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的法治氛圍。
二、工作任務(wù)。
（一）制定實(shí)施方案。
1.建立普法責(zé)任清單。根據(jù)已梳理的“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任清單的內(nèi)容，-1。
1.深入開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的具體活動(dòng)方案，不斷提高法律法規(guī)在青少年的普及率，把法治教育列入教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持校內(nèi)法治教育課與社會(huì)第二課堂教育相結(jié)合，充分發(fā)揮晨會(huì)、升國旗、班課團(tuán)活、法治書畫展等活動(dòng)為載體，舉辦適應(yīng)青少年學(xué)生特點(diǎn)，開展青少年法律知識(shí)講座、競賽、演講、作文比賽等活動(dòng)。邀請(qǐng)兼職法制副校長舉辦法治講座，不斷促進(jìn)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，大力營造尊法、學(xué)法、守法、用法的良好氛圍。
2.深入開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)已命名表彰的省、市級(jí)依法治校示范校進(jìn)行復(fù)查。召開示范校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)一步推廣經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)示范，重點(diǎn)做好學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度的制定和完善，并對(duì)章程和制度的制定執(zhí)行情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。對(duì)市級(jí)依法治校示范校校長進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高校長的依法管理能力，深入推進(jìn)依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。
3.深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和中國特色社會(huì)主義法律體系。開展有針對(duì)性的法治宣傳教育活動(dòng)。充分利用法律頒布日、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等節(jié)點(diǎn)，集中開展形式多樣的主題法治宣傳教育活動(dòng)。做好“憲法知識(shí)進(jìn)校園”和“12.4”國家憲法日等系列學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，廣泛開展憲法法律宣傳，在全社會(huì)形成尊法學(xué)法守法用法的濃厚氛圍。把學(xué)習(xí)宣傳憲法融入普法教育的全過程，引導(dǎo)師生樹立憲法意識(shí)，大力開展與全面深化改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、民主法治建設(shè)、保障和改善民生、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳。
通知要求，結(jié)合我辦工作實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆一中、二中、三中全會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，立足“十三五”時(shí)期全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照全面推進(jìn)依法治市新要求，在全辦干部職工中深入開展法治宣傳教育，扎實(shí)推進(jìn)依法治理和法治創(chuàng)建，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，推進(jìn)法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，健全普法宣傳教育機(jī)制，推動(dòng)工作創(chuàng)新，充分發(fā)揮法治宣傳教育在全面推進(jìn)依法治市中的基礎(chǔ)作用，推動(dòng)全辦樹立法治意識(shí)，為“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)我市“進(jìn)軍五十強(qiáng)、率先現(xiàn)代化”做出新的貢獻(xiàn)。
二、工作重點(diǎn)。
網(wǎng)+法治宣傳教育”等主題活動(dòng)，充分利用電子屏、簡報(bào)、微信等形式開展法治宣傳教育，積極參加知識(shí)競賽、征文等法治文化活動(dòng)，打造符合我辦特點(diǎn)的法治文化精品。認(rèn)真履行誰執(zhí)法誰普法職責(zé)，做好《保密法》的宣傳工作。充分發(fā)揮黨辦參謀助手作用，認(rèn)真組織文秘班子開展普法工作調(diào)研。全面落實(shí)黨內(nèi)法規(guī)審查備案工作，明確負(fù)責(zé)黨內(nèi)規(guī)范性文件備案工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和承辦機(jī)構(gòu)，建立健全備案工作機(jī)構(gòu)編制、人員配備、設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范性文件審核環(huán)節(jié)的把控，提高審核的效率和水平，使制定的文件方向正確、內(nèi)容明確、邏輯嚴(yán)密、表述準(zhǔn)確，確保與現(xiàn)行法律法規(guī)和黨內(nèi)法規(guī)相銜接，確保文件合法合規(guī)。
三、工作要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)。建立健全普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議、年度工作匯報(bào)和工作普查等制度，把普法工作納入本單位的議事日程，做到有部署，有檢查，保障規(guī)劃的落實(shí)。
2、建立法制宣傳教育激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。逐步建立普法工作評(píng)估考核機(jī)制，開展普法規(guī)劃實(shí)施的年度和階段考核工作，把普法依法治理工作的成績作為評(píng)選先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的重要條件之一。開展法制宣傳教育表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作，建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。
3、落實(shí)法制宣傳教育的經(jīng)費(fèi)。把普法依法治理工作經(jīng)費(fèi)列入本單位的財(cái)政經(jīng)費(fèi)預(yù)算，?？顚Ｓ?，確保普法依法治理工作的順利進(jìn)行。
教育之中，尤其通過晨會(huì)課、思品課、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)及國旗下講話，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開展。
2、進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)，使法治學(xué)校走向成熟。健全完善法治學(xué)校的組織網(wǎng)絡(luò)，明確法治學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度，使法治學(xué)校科學(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。
3、分層對(duì)學(xué)生實(shí)施法治教育，真正把法治教育具體化、實(shí)效化。小學(xué)低段結(jié)合思品課、晨會(huì)課、日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識(shí)教育。中、高段學(xué)生每學(xué)期上一堂法律知識(shí)講座。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等。中高段學(xué)生還應(yīng)了解我國法治建設(shè)內(nèi)容和依法治國的基本方針。
4、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法治實(shí)踐教育活動(dòng)為了增加學(xué)生的法律知識(shí)，取得法治教育的效果，鞏固理解法治教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識(shí)競賽，召開以法律法規(guī)知識(shí)為題材的主題班隊(duì)課。板報(bào)定期刊出法治教育專欄。
3月份，組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”和“爭做小雷鋒使者活動(dòng)”。
4月份，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。
5月份，開展以“青少年與法”為主題的演講比賽和法律知識(shí)競賽。
6月份，評(píng)比法制教育先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體。
7月份，發(fā)動(dòng)號(hào)召全校師生“遵紀(jì)守法過暑假”和組織少先隊(duì)員開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
8月份，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》等內(nèi)容。
9月份，學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng)。
10月份，觀看法制教育影視片。
11月份，開展以"知法、懂法、守法"為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
12月份，邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員作法制講座。
04。
諸暨”之干部法律體檢系列活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)、單位公務(wù)員（參公人員）積極參加“學(xué)法用法三年輪訓(xùn)行動(dòng)”法律法規(guī)培訓(xùn)及學(xué)法用法考試，實(shí)現(xiàn)公務(wù)員學(xué)法用法考試參考率和通過率“兩個(gè)百分百”。以“法律進(jìn)單位”、講座、培訓(xùn)宣講等多種有效形式，深入開展憲法專題知識(shí)集中學(xué)習(xí)，組織開展衛(wèi)生和計(jì)劃生育法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，依法開展衛(wèi)生和計(jì)生管理，規(guī)范執(zhí)法行為。每年不少于8個(gè)學(xué)時(shí)。
（三）加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生專業(yè)技術(shù)人員法治教育。各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)包括社會(huì)民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)要采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、講座及以會(huì)代訓(xùn)等多種方式，深入學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育等專業(yè)法律法規(guī)，圍繞誠信守法主題，依法開展執(zhí)業(yè)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程，進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，切實(shí)保障患者健康權(quán)益。在學(xué)習(xí)專業(yè)法的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉、治理商業(yè)賄賂等有關(guān)法律法規(guī)政策的宣傳學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)拒腐防變能力和提高廉潔自律意識(shí)。每年不少于8個(gè)學(xué)時(shí)。
（四）配合做好青少年法治教育。利用紹興護(hù)士學(xué)校平臺(tái)優(yōu)勢，強(qiáng)化校園法治教育陣地建設(shè)，通過開展法制教育課、競賽、班會(huì)、升旗儀式、匯演等多種形式對(duì)學(xué)生開展法治宣傳和教育，強(qiáng)化日常行為規(guī)范，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，積極配合有關(guān)部門做好青少年法治宣傳教育月及“法在心中”等主題活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)青少年法律觀念。
康發(fā)展。
三、普法重點(diǎn)內(nèi)容。
十九大精神及十九屆二中、三中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述、《憲法》、《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》及司法解釋、《精神衛(wèi)生法》、《人口與計(jì)劃生育法》及省計(jì)生條例、《中醫(yī)藥法》、《傳染病防治法》、《獻(xiàn)血法》、《母嬰保健法》、《水污染防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》、《浙江省愛國衛(wèi)生促進(jìn)條例》、《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》等法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。
四、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織保障。市衛(wèi)生計(jì)生局將法治宣傳教育工作落實(shí)情況納入各單位年度目標(biāo)考核內(nèi)容。各單位要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，要結(jié)合工作實(shí)際，制定年度普法計(jì)劃，明確工作責(zé)任和普法聯(lián)絡(luò)員，針對(duì)性地開展法治宣傳教育，確保普法工作取得成效。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十七
我班利用下午第一節(jié)課時(shí)間，上了一堂法制班會(huì)。通過這次班會(huì)，同學(xué)們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。使大家深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí)，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。
可以說，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦?，這樣會(huì)毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對(duì)不起，真是不好意思，我一定注意?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎么辦。”那個(gè)男生見情勢不對(duì)，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
發(fā)言人是一名巧舌如簧的律師，從他精練簡潔的話語中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：生活中處處有法律，通常是否觸犯到法律，只是在于人的一念之間。相反，害人之心不可有，防人之心不可無，我們也要懂得維護(hù)自己的自身安全，盡量讓自己處于安全地帶，盡可能減少外界對(duì)自己的傷害。學(xué)校開展法制教育講座，做到未雨綢繆，將法制教育深入每個(gè)學(xué)生的心中，以防不時(shí)之需，為每個(gè)人的生命及權(quán)益加強(qiáng)保障。
講座讓我記憶最深刻的'是：詐騙。我們切不可輕易相信別人，做什么事之前，必須要認(rèn)真思量，正所謂：“三思而后行?！辈灰暨M(jìn)陷阱里，被騙了還當(dāng)局者迷。當(dāng)然觸犯法律的行為就更不能去做了，是損人不利己的。
就說一個(gè)真實(shí)的案例來警戒大家。
有一個(gè)人，在路邊撿到了一個(gè)灰色膠袋裝著的現(xiàn)金，由于，那個(gè)人一時(shí)起貪念想私吞這筆錢?？僧?dāng)他卷款而走時(shí)，一個(gè)中年男子出此刻他面前，狡黠的說：“撿到錢想私吞?。俊敝心昴凶舆M(jìn)一步逼他與其平分此等之財(cái)，否則報(bào)案，鬧得硝煙四起。結(jié)果，兩個(gè)人平分了這不義之財(cái)。俄而，報(bào)應(yīng)隨之一個(gè)詐騙團(tuán)伙。另一個(gè)人也因拾到假幣私吞，非而來，拾物平分的中年男子被警方抓獲，隨之楸出法使用，也被控制。原先，那袋灰色膠袋里的假幣是那個(gè)詐騙團(tuán)伙故意設(shè)計(jì)的，引人上鉤受騙，假裝路平分假幣人，并從他人身上獲取財(cái)物。
一系列事件，讓我們明白要提高防范意識(shí)，不能有私心、貪念，否則就會(huì)釀成一系列杯具。抵制誘惑，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生價(jià)值觀和道德觀，要知法遵法。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十八
為深入推進(jìn)全市普法工作，增強(qiáng)全民法治觀念，我市從x月15日至x月15日圍繞5項(xiàng)全覆蓋開展以法在身邊法治為主題的法治宣傳月活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一是全市無紙化網(wǎng)絡(luò)學(xué)法自上而下全覆蓋。x月15日前，全市各級(jí)黨政部門、司法部門、人民團(tuán)體、事業(yè)單位、大專院校、駐市單位的公職人員等，均要完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)法用法注冊(cè)，并按要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使機(jī)關(guān)工作人員和企業(yè)經(jīng)營管理人員法律素質(zhì)得到全面提升。
二是誰執(zhí)法誰普法咨詢活動(dòng)全覆蓋。我市舉辦誰執(zhí)法誰普法專項(xiàng)法律咨詢活動(dòng)，并在公園、廣場等人口密集地區(qū)設(shè)立法律咨詢臺(tái)，為群眾解答相關(guān)法律問題。
三是普法志愿服務(wù)活動(dòng)全覆蓋。我市組織發(fā)動(dòng)普法講師團(tuán)、法律服務(wù)工作者、普法志愿者、普法宣傳隊(duì)等，深入各轄區(qū)開展法治宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民、學(xué)校師生、企業(yè)員工、個(gè)體工商戶等人群發(fā)放普法宣傳材料，將法律知識(shí)宣傳到千家萬戶，為創(chuàng)建全國文明城市營造良好的法治氛圍。
四是普法宣傳欄在農(nóng)區(qū)、社區(qū)全覆蓋。我市要求每個(gè)農(nóng)區(qū)建設(shè)并定期更換普法宣傳欄內(nèi)容，使普法宣傳欄成為農(nóng)區(qū)和社區(qū)居民學(xué)法的'有效平臺(tái)。
五是法律圖書角在街道、社區(qū)全覆蓋。我市要求每個(gè)街道、社區(qū)建設(shè)能放置200本以上法律類圖書的法律圖書角，實(shí)現(xiàn)街道、社區(qū)法律圖書角全覆蓋。
法治宣傳教育心得體會(huì)篇十九
宣傳、教育、培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一項(xiàng)重要工作。通過有效的宣傳，可以提高公眾對(duì)某一事物的認(rèn)知和理解；通過良好的教育，可以培養(yǎng)人們的素質(zhì)和能力；而培訓(xùn)則能幫助個(gè)人在特定領(lǐng)域中不斷進(jìn)步和成長。在經(jīng)歷了許多宣傳、教育、培訓(xùn)活動(dòng)后，我深感其中所蘊(yùn)含的價(jià)值和意義。下面將從個(gè)人的角度出發(fā)，談?wù)勎以谛麄鳌⒔逃?、培?xùn)方面的心得體會(huì)。
首先，宣傳是傳遞信息、弘揚(yáng)思想的重要手段。我曾參與過一個(gè)健康生活宣傳活動(dòng)，該活動(dòng)主要通過廣告、傳單和宣講會(huì)等形式向公眾普及健康生活的知識(shí)和方法。當(dāng)我親身參與其中，深入了解了健康生活的重要性后，我不得不感嘆宣傳的力量。宣傳能夠?qū)⒁环N理念、一種觀念植入人們的腦海中，改變?nèi)藗兊乃伎挤绞胶托袨榱?xí)慣。通過宣傳，我深刻認(rèn)識(shí)到宣傳對(duì)于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則有著不可小覷的作用。
其次，教育是塑造個(gè)人素質(zhì)、培養(yǎng)人才的重要途徑。在我參與的一次素質(zhì)教育活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一位教育專家，他深刻闡述了教育的本質(zhì)和目標(biāo)。他認(rèn)為教育是一種自我完善和人格塑造的過程，它應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、創(chuàng)新思維和責(zé)任感，而不僅僅是注重知識(shí)的灌輸。通過他的講解，我意識(shí)到教育不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要的是激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這種教育觀念的轉(zhuǎn)變，使我更關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率。
最后，培訓(xùn)是提高個(gè)人能力、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的有效手段。在我參與的一次職業(yè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的知識(shí)。通過培訓(xùn)，我了解到了自己的不足之處，并學(xué)會(huì)了如何提升自己的工作能力。培訓(xùn)還給了我一個(gè)與行業(yè)專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)，我從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還結(jié)交了許多有共同興趣和目標(biāo)的朋友。這次培訓(xùn)不僅是我個(gè)人的一次成長機(jī)會(huì)，也是我職業(yè)生涯的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
總結(jié)起來，宣傳、教育、培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的環(huán)節(jié)。通過宣傳，我們可以傳遞信息、弘揚(yáng)思想；通過教育，我們可以培養(yǎng)人才、加強(qiáng)素質(zhì)；通過培訓(xùn)，我們可以提高個(gè)人能力、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。在經(jīng)歷了多次宣傳、教育、培訓(xùn)活動(dòng)后，我深深感受到了這些活動(dòng)的重要性和價(jià)值。它們不僅是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力，也是個(gè)人成長的加速器。我希望能夠繼續(xù)參與這方面的工作，為社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。