總結(jié)是一個提升自己能力的有效途徑。寫總結(jié)時，我們要注意統(tǒng)一的語態(tài)和時態(tài)，使文章更加連貫?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容廣泛，包含了各個領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié)。
感恩國旗下講話稿分鐘篇一
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的題目是：《感恩之心》。在美國，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”，在感恩節(jié)那天，人們都要?dú)g聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚(yáng)在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節(jié)。感恩是一種美德，是一種生活。70多年前，在江西瑞金，毛知道帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱為“紅軍井”，還在井的旁邊立了一塊石碑，上面刻著“吃水不忘挖井人。
同學(xué)們，我們靜下心來仔細(xì)想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長的樂趣；我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關(guān)心和愛護(hù)；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強(qiáng)。擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！
懂得感恩，我們還要學(xué)會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導(dǎo)，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心，安心學(xué)習(xí)讓他們放心；為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，樂于接受老師的教導(dǎo)，主動與老師溝通交流，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，課下及時復(fù)，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異成績回報老師；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責(zé)任。
我們的一言一行都是日積月累形成的習(xí)慣。作為高中生，我們已經(jīng)有了自覺意識，已經(jīng)知道什么樣的習(xí)慣讓我們終身受益，所以我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧！
謝謝大家！
感恩國旗下講話稿分鐘篇二
尊敬的教師，親愛的學(xué)們：
大家好，我是六年級的__×，很高興我能在那里帶給大家一段演講。今日我演講的主題是《學(xué)會感恩》。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，感激父母的養(yǎng)育之恩，感激教師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫忙之恩，感激社會的關(guān)愛之恩。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫忙時時懷有感激之心。
學(xué)會感恩，就是要讓你明白每個人都在享受著別人經(jīng)過付出給自我?guī)淼臍g樂。
學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐登；沒有父母就沒有我們自我；沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的學(xué)校變的更加完美，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧！
多謝大家，我的演講完畢。
感恩國旗下講話稿分鐘篇三
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天我在國旗下講話的題目是《飲水思源，感恩老師》。
老師是一個神圣而偉大的職業(yè)，今日，我們感恩老師！
一個人無論他地位有多高，他都不應(yīng)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
如果說藍(lán)天教會了鳥兒飛翔，大海教會了魚兒游泳，那么老師，不僅教給了我們豐富的學(xué)識，還教給了我們?nèi)绾螢槿颂幨?，您用您辛勤的汗水澆灌了我們，您用無私的奉獻(xiàn)教育我們，您用真摯的心靈感召我們，是您讓我們明白，我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂。
沒有瑰麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，知識講堂就是您奉獻(xiàn)人生的天地，面對幾十雙迷惘渴求的眼睛，您用您自己響亮的嗓音傳播愛的陽光，揮灑智囊的甘露，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
正因為有了您，當(dāng)看到美景時，我們懂得了何謂落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
有了您，我們才能認(rèn)識阿基米德、畢達(dá)哥拉斯……這些偉人。
有了您，我們才有了“欲與天公試比高”的勇氣。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲆患@天動地的事，而是用我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，給老師一份發(fā)自心底的祝福。老師您的無私奉獻(xiàn)，我們看在眼里，您的默默無聞，我們記在心里。
最后，在這里我要把我最真誠最美好的祝福，獻(xiàn)給我敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的橫中，祝老師們永葆安康！祝我們的橫中，永駐青春年華！
感恩國旗下講話稿分鐘篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是來自8班的某某某。今天我很榮幸，能在這里和大家分享我對感恩的看法。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
因為感恩，才會有我們所處的這個多姿多*的社會；因為感恩，我們才會擁有著真摯的友情；因為感恩，才會讓我們更加懂得生命的真諦。
俗語說，“百善孝為先”。首先，我們最應(yīng)當(dāng)感恩的就是我們的父母了。父母是帶我們來到這個世界上的人，是我們?nèi)松械牡谝粋€老師，給予我們生命，培養(yǎng)我們成長。
當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時，還記得耳旁那關(guān)切的叮囑嗎？還記得我們那尚且不穩(wěn)、搖搖晃晃的腳步嗎？那時我們幼小的身軀，正承載著父母滿滿的愛意啊。逐漸長大的我們，有了自己的交際圈，有了共同語言的好伙伴們，卻發(fā)現(xiàn)自己的世界與父母的觀念產(chǎn)生了差異，有了代溝。父母也許已兩鬢染霜，日漸佝僂，可我們都沒有注意。但我們必須知道，父母永遠(yuǎn)是愛我們的！他們也許會與世界日漸脫節(jié)，但他們?nèi)栽谂Φ貙W(xué)習(xí)著，希望理解我們的生活。而我們也要更加努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，試著去理解、關(guān)心和回報父母，幫他們做些事，這對他們來說便是莫大的幸福。
“一日為師，終日為父”。除了父母，另一位最讓我們感恩的就是老師了。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。每一個人的成長都離不開老師的教誨。我們感恩老師，將我們引入知識的殿堂；感恩老師，幫我們把握人生的航向，細(xì)心呵護(hù)著我們成長。
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中碰到不理解的問題時，是老師為我們撥開云霧；在我們遇到困難不知所措時，是老師不斷激勵著我們，為我們指引前進(jìn)的方向。每一天，當(dāng)我們已在深夜熟睡時，老師們還在為我們批閱作業(yè)和備課。他們真的不容易，為了我們費(fèi)盡心思，嘔心瀝血。在我們從懵懂走向成熟，從校園邁入社會的征程中，正是我們敬愛的老師們，為我們搭建起一步步成功的階梯。老師，謝謝您，我們一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的苦心培養(yǎng)和教誨。
我們還要感恩學(xué)校，作為一個某市某學(xué)校人，我們熱愛我們的學(xué)校，它是我們成長中最溫暖的搖籃，給我們提供了寬闊明亮的教室，整潔寬廣的*場，讓我們快樂學(xué)習(xí)和自由成長。不僅如此，還有其他很多的條件，如圖書館、各種實驗室和游泳池等。除此之外，學(xué)校還有很多社團(tuán)活動，志愿社區(qū)活動，獎勵和規(guī)定，激勵督促著我們不斷進(jìn)步，使我們的生活多姿多*。所以，在這里學(xué)習(xí)，我們是幸運(yùn)的，我們更要心存感激，充分利用這些資源，考出理想的成績，為學(xué)校爭光。
我們要感恩大自然。我們共同生活在這片土地上，共享來自地球母親的無私奉獻(xiàn)，共享大自然的陽光雨露，鳥語花香。但近年來，由于人類的過度開發(fā)和貪婪索取，自然環(huán)境日益惡化。那湛藍(lán)的天空不見蹤影，清閑的空氣日漸惡濁，“霧霾”二字成了我們生活中沉重的字眼，森林消失、土地沙化，全球變暖，危在旦夕。我們應(yīng)該敲響*鐘，應(yīng)該感激大自然的貢獻(xiàn)，而不該去毀滅它。讓我們攜起手來，共同愛護(hù)環(huán)境，尊重自然，親手為地球添上星星點(diǎn)點(diǎn)的綠吧，回報大自然，感恩大自然！
感恩是一種生活態(tài)度，也是一種處世哲學(xué)。用一顆感恩的心對待生活，生活就會給予我們沉甸甸的回報。上下五千年的歷史傳承，中華民族已漸漸崛起，東方巨龍睜開了雙眸。我們也要感恩祖國，她的日益繁榮，我們的生活也越來越幸福。在祖*親的關(guān)懷下，我們也在茁壯成長。各種法律的*維護(hù)了我們的合法權(quán)利，保護(hù)我們不受侵害；還有社會各界人士的關(guān)心幫助，讓我們可以自由的生活。我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩，感謝祖國的栽培和社會的關(guān)愛，長大以后，我們也一定會報效祖國，為國爭光！
學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，將*冷的世界變得溫暖，變得豐富多*。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會感恩，將愛心回報給我們生命中的每一個幫助過我們的人！
感恩國旗下講話稿分鐘篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
上個月26日是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)，那是為了紀(jì)念他們所受到的禮遇——當(dāng)年冬天，被迫害離開家園的他們遇到了難以想象的困難，是印第安人給他們送來了生活必需品，并教他們怎樣狩獵、捕魚和種植農(nóng)作物。在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收，歡慶豐收的日子，成了感謝上帝的日子，并為感謝印第安人的真誠幫助，邀他們一同慶祝。后來這一天演變成一個家庭團(tuán)聚的日子，美國人總會準(zhǔn)備火雞，在那一天，就是單身漢也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，并且感謝上帝的恩惠。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
我們還要感恩我們的老師，是他們將知識傳授給我們。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。老師對我們無私地幫助，利用點(diǎn)滴時間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們長大成人過上舒適安逸生活的時候，能給老師什么回報呢?而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實際的行動來回報老師對我們的教育！讓老師看到了我們的進(jìn)步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！
我們不僅要學(xué)會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因為感恩，人與人之間的距離越來越近；因為感恩，世界變成了愛的海洋；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗；懂得珍惜，生活就會減少很多缺憾，增添很多快樂。
感恩、珍惜、奉獻(xiàn)，讓我們的生活更加和諧。剛剛過去的感恩節(jié)，讓我們學(xué)會去感恩那些幫助過我們的人，拉近彼此心與心的距離。感恩不是說說而已，而是要落實到行動，我們可以為父母洗一次腳，獻(xiàn)給老師一束花，給朋友一聲親切的問候……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會變得更美好！
感恩國旗下講話稿分鐘篇六
母親猶如春天的風(fēng)，她輕輕拂拭，大地才會一片綠色;母愛是天上的云，總讓烈日先從她的身軀穿過;母愛是雨后的霞，總讓清洗過的大地不棄的躺在懷里，把七彩人生夢譜寫在高高的天際。
母愛是一首唱不完的歌，年幼時嚴(yán)厲的便是是歌詞。記得小學(xué)三年級時，一個平常的周末，媽媽為了鍛煉我，讓我一個人去樓下的集市上買早飯。“女兒乖，女兒長大了是不是，那就你一個人去為我們?nèi)胰速I早飯吧!”媽媽輕輕地拍著我的頭說道。并且她那清澈的大眼睛看著我，仿佛在等待我的肯定回答。“嗯，好吧!我必須能做到的!”我胸有成竹地回答。我快速的賣完早飯，就在回家的樓梯上，我一不細(xì)心，把粥弄灑了，我也差點(diǎn)所以被燙傷，我大聲地哭起來，看到自我第一次買的早飯就這樣在地上“躺”著，心里很不是滋味。媽媽看著我哭著回來，似乎明白怎樣回事了。她并沒有安慰我，只是用責(zé)怪的話語說我：“都長這么大了，怎樣這點(diǎn)小事都辦不好!”那時的眼神，我看到的不再是清澈，而是批評。母親就是這樣嚴(yán)厲的譜寫這首歌。
母愛是一首唱不完的歌，此刻寬容便是歌詞。每當(dāng)我考試前，滿懷信心的對媽媽說：“這次我必須會考好的!”而結(jié)果卻總是讓我不滿意，而媽媽卻一而再，再而三地寬容我：“只要你努力就好，下一次加油吧!”于是我就一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了。母親就是這樣寬容譜寫這首歌。
獻(xiàn)給母親的歌，我想不僅僅只是要嚴(yán)厲，鼓勵，寬容填詞，那就讓我用一生去寫偉大母愛的歌吧!
感恩國旗下講話稿分鐘篇七
老師、同學(xué)們：
早上好!
20__年3月25日是第_個全國中小學(xué)生安全教育日，3月25日——29日為我市的安全教育周，今年的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。
校園是人員密集的場所，校園安全關(guān)乎到每個家庭的幸福，創(chuàng)建平安校園是每一名老師和同學(xué)的共同心愿。平時涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面主要的安全隱患有交通事故、游泳溺水、火災(zāi)火險、食物中毒、毒品危害、體育運(yùn)動損傷、校園暴力等20多種，有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，我在此向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議。
一、全校師生要進(jìn)一步提高安全教育和安全防范工作重要性的認(rèn)識。同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，不做違法亂紀(jì)的事;遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明習(xí)慣，不做危及自身安全的事;樹立安全意識，遇到不法侵害及時報警或通知家長，不做忍氣吞聲縱容犯罪的事;校園內(nèi)遇事要冷靜，有事找老師，不做一時沖動，后悔莫及的事。
二、提高應(yīng)急避險能力，確保生命安全。我校多次開展了安全知識講座及其他形式多校的安全教育活動，組織了地震、消防、防踩踏等逃生演練。同學(xué)們要把每一次講座、每一次演練的內(nèi)容切實記在心中，遇到危險的時候，沉著應(yīng)對，用所學(xué)的知識幫助自己脫離險境。
三、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。每個人都有一種夢想的生活，當(dāng)然現(xiàn)實往往是殘酷的，需要我們勇敢地去追求。正所謂無限風(fēng)光在險峰，只有闖過去了，我們才能收獲更美好更廣闊的`風(fēng)景。可是我們有的同學(xué)遇到點(diǎn)挫折就一撅不振，更有甚者，開始抽煙、喝酒來排遣內(nèi)心的困苦，這樣非但不能解決問題，反而加速了生命和健康的消逝。正確的方式是在老師和家長的幫助下，用自身的努力，解開內(nèi)心的結(jié)，以豁達(dá)的心態(tài)來看待問題，用健康的心理來面對生活，永遠(yuǎn)為了自己更美好的未來而奮斗!
同學(xué)們，當(dāng)自然災(zāi)難降臨時，人的力量是微小的，但擁有應(yīng)有的警惕，基本的安全常識，就有可能逃離厄運(yùn)。遵規(guī)守紀(jì)就是尊重生命、尊重自我。創(chuàng)建平安校園是我們每一名師生愿望，更是我們的責(zé)任，讓我們攜起手來，共同呵護(hù)我們的美好愿望，保證校園安全，遠(yuǎn)離傷痛，珍惜生命吧!
感恩國旗下講話稿分鐘篇八
老師、同學(xué)們：早上好！
期末考試已經(jīng)臨近，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)提高，力所能及的由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度，在知識的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知。當(dāng)然，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時間的長短不是成正比例的，我們不主張任意延長學(xué)習(xí)時間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。下面，對同學(xué)們的期末復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議，希望能對大家有幫助。
1．抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。期末考試是對一個學(xué)期來各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所覆蓋的知識點(diǎn)多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復(fù)習(xí)和記憶，還要及時做好查缺補(bǔ)漏的工作，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時間對我們是有限的，時間是緊迫的，所以我希望同學(xué)們抓緊時間，爭分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。
2．遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率就不會高。所以我希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，否則課堂上吵哄哄的，想看書的同學(xué)也看不下去，尤其是這段時間因中考改卷等方面的原因，可能有些課老師不能下到班級，這可需要同學(xué)們的自覺遵守。同時，也希望老師和班干能加強(qiáng)管理，加強(qiáng)監(jiān)督，為期考復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
3．沉著應(yīng)戰(zhàn)，以最佳心態(tài)對待期考。期考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，否則過度的緊張會造成復(fù)習(xí)效率低下，考試時會出現(xiàn)教育焦慮綜合癥，比如有的同學(xué)一進(jìn)入考場就緊張得什么都記不得了，手腳發(fā)抖，全身冒汗等。所以我希望同學(xué)們以一顆平常心對待期考。
4．嚴(yán)守考試紀(jì)律，以真實的成績向老師家長匯報。期考我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學(xué)、家長，但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。所以我希望同學(xué)要嚴(yán)守考試紀(jì)律，不交頭接耳、不挾帶、不傳抄紙條等。違者學(xué)校將會作出嚴(yán)肅的處理。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
最后，祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
感恩國旗下講話稿分鐘篇九
當(dāng)?shù)谝豢|晨曦微現(xiàn)，我們站成整齊的三個方陣，遠(yuǎn)瞻前空的初陽。腳下沾染的是純瑩的草露，風(fēng)中彌散的是初夏的氣息，耳旁是升旗儀式下的句句箴言。
此時的我們在莊嚴(yán)之外感到欣慰。我們?yōu)樽约核@的每一天的和諧與幸福而快樂，因為我們心存感激，懷著感恩的心去承接生活賜予我們的一切，也正因為感恩，蒙塵的社會網(wǎng)絡(luò)才得以凈化。
感恩，從認(rèn)可到回報。這種認(rèn)可是由血管噴涌而出的認(rèn)可，不帶半點(diǎn)虛假，有的只是誠摯的感動，是對人的尊重，這種回報不單單是報答，有些恩情含金量太重以致難以還清，唯有以純真的心將他們一生銘記。
感恩是美好的情感，是難以磨滅的良知。不論是一飯千金謝恩漂母的韓信，還是烏鳥私情愿乞終養(yǎng)的李密，我們深知“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。再看汶川災(zāi)后，當(dāng)一個名叫郎錚的男孩被解救離開現(xiàn)場時，早已灰頭土臉，疲弱困乏的他莊嚴(yán)的舉起了右手——敬禮，在陽光下奪目生輝。敬禮，這是對戰(zhàn)士的感恩，是對生命的歌頌。
懷著一顆感恩的心，并不是簡單的承受與感激。有人說，忘記感恩是人的天性，在我們還未來得及感恩時，我們已然得到了太多的恩賜。當(dāng)你埋怨父母常常不能滿足你所提出的要求時，你是否想過，你已經(jīng)把父母的愛當(dāng)作一種讓你隨心所欲的義務(wù)？當(dāng)你抱怨老師限制你的自由，約束了你的行為，你是否意識到，你在無視他們的良苦用心，將這管束之愛刷上黑色？我們需要認(rèn)可這樣的恩情，認(rèn)可亦是感恩的第一要義。
感恩，從認(rèn)可到回報。感謝家長，感謝老師，感謝摯友，這是道德的底線，同時是感恩的坐標(biāo)系中的原點(diǎn)，而更高點(diǎn)是什么？是感謝生活。感謝生活賜予的淚水和汗水，感謝坎坷與崎嶇，以曠達(dá)之心納百川。
感恩，從認(rèn)可到回報。如今的我們暫且無力償還恩澤，如今最好的回報方式便是奮斗，從感恩中學(xué)會奮斗，從奮斗中學(xué)會成長，在燃燒的遠(yuǎn)征途上傾盡全力，堅守“溫、良、恭、儉、讓”的道德準(zhǔn)則，去演繹一段美好的人生。
感恩國旗下講話稿分鐘篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
老師們、同學(xué)們、過去的一年，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的各項工作都取得了顯著的成績，教育教學(xué)質(zhì)量有所提升，校園環(huán)境有明顯的改變，我們學(xué)校的教師有一半是老教師，他們?nèi)詧猿纸虒W(xué)第一線，在工作中能夠恪盡職守，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真上好每一節(jié)課，任勞任怨，全心奉獻(xiàn)，在此，我向你們表示衷心地感謝，這些成績飽含了全體教師在過去一年中的辛勤勞作和不懈努力。也體現(xiàn)了我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的良好風(fēng)貌。同時也是我們邁向新的成功和輝煌的新起點(diǎn)。
第一、樹立一個信心：我能行。
我們?nèi)w師生要把“我能行”當(dāng)作自己的加油器。在這兒我要送大家三句話：“信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)，我認(rèn)真。
新學(xué)期開始，我們要創(chuàng)立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：我自覺。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四、在安全與紀(jì)律方面。
一定要按學(xué)校的要求，聽從老師的教導(dǎo)，上下樓，課間操活動，上學(xué)放學(xué)的路上等，要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲及活動。發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)?；蚶蠋?。
尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生家庭和社會的未來，只有充滿無私和寬容的愛心投入工作臺，才能無愧于我們光榮的職業(yè)，我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
老師們、同學(xué)們新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就新輝煌！
感恩國旗下講話稿分鐘篇十一
各位老師，同學(xué)：
早上好!今天我講話的題目是“安全在我心中”。
人們常說：“平安是福。”安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛護(hù)，是喜悅。對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。
調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見了什么呢?希望同學(xué)們深思。
但是，在我們身邊，仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問題。例如：有的同學(xué)課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時，你推我擠，甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑滑梯;有的同學(xué)隨意地把腦袋探出窗口，或者從向窗外扔?xùn)|西;有的同學(xué)總是攀爬天橋，欄桿、樹木;還有的同學(xué)放學(xué)后沒有按時回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認(rèn)識到安全無小事，隱患就是事故。
同學(xué)們，其實，多給自己留一個心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
1、嚴(yán)格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。
2、天橋、欄桿、窗臺、雕像等危險地方切勿攀爬。
3、課間、午休時間請文明游戲，避免不必要的沖突。
4、同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對于不安全的行為要及時制止并批評。
同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
感恩國旗下講話稿分鐘篇十二
各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
我是__x，很高興能參加“我身邊的美德故事”演講賽，我演講的題目是《美德讓世界變得更美麗》。
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶;。
美德，要靠我們共同攜手去傳承和發(fā)揚(yáng)!
我記得在一個煙雨蒙蒙的星期天，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，我背著書包去炎帝廣場參加學(xué)習(xí)。上了一臺擁擠的公交車，車箱內(nèi)人頭攢動、遍地濕滑。在我前面上車的是一位滿頭銀絲的老奶奶，上車后左右張望，可是就是沒人主動讓座。這時，我在人縫中看見一位瘦小且有點(diǎn)佝僂的叔叔，站了起來給老奶奶讓了座。街上車多人多，公交車也一路左搖右晃的，我看到那位叔叔兩只手死死地抓住身邊的座位，艱難地保持著身體平衡。
車到中心廣場，當(dāng)年邁的老奶奶下車時，那位讓座的叔叔正好也要下車了，只見那個叔叔彎腰到凳子底下——拿出一對拐杖!周圍的人和我一樣驚呆了!那些沒讓座的人都不好意思地低下了頭。這位叔叔看似正常，但沒想到他竟然是一位殘疾人!我透過這細(xì)紗般的煙雨珠簾，忽然感到那位瘦小的叔叔背影高大起來，原來昏暗車廂和街道也變得明亮，我居然在嘈雜難聞的車廂里聞到了街邊香樟樹葉和著雨水帶來的清香——沁人心脾!
這就是美德帶給我的溫馨感受。美德演講稿范文節(jié)選!
每一種美德都代表了一種美好高尚的力量;。
每一種美德都是美好世界一種不變的情懷!
同學(xué)們，美德故事讓我們感動。
我們要銘記，但更要我們行動!
如果我們對美德僅僅是一份感悟，一個看客，那么我們明天將無法承擔(dān)神圣祖國賦予我們的歷史責(zé)任;如果我們對美德的傳承，只是一時熱情，一時沖動，那么我們的行動將載不起長輩們的祈盼!
因為我們是祖國的未來;。
因為我們是明天的主人!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！碑吘梗瑐鞒忻赖戮褪且獜男∈伦銎?，從我做起!
同學(xué)們，人因美德而變得更美麗;社會因美德而變得更和諧;世界因美德而變得更繽紛。美德之花因為有你我的努力而遍地開放!美德演講稿范文節(jié)選!
我的演講完了，謝謝大家!
感恩國旗下講話稿分鐘篇十三
大家好！我是三年級的馬飛揚(yáng)，今天我要講話的題目是：永懷一顆感恩的心。
在生活中，每個人都接受過他人的恩惠，但我們卻總是不能夠適時而真誠地表達(dá)謝意。感恩，看似簡單，稀松平常，卻意義深遠(yuǎn)。
我們也能感受恩惠，也知道別人對我們的關(guān)愛與掛念，但我們往往自私的認(rèn)為家人、朋友愛我是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義。我們要付諸更多的真情實意，用一顆永懷感恩的心來回報這美好的一切，才是感恩的真諦。
在困境中別人給予我們的恩惠，這一切又如寒霜冰雨中的篝火，溫暖著每一個人的心。這些給予，有時并不需要太多物質(zhì)的東西，或關(guān)懷，或鼓勵，這些都能讓人勇敢地面對困難，走出人生的低谷。面對別人無私的給予，我們何以為報？很簡單，我們也要學(xué)會給予，學(xué)會用一顆感恩的心回報他人，只有這樣，關(guān)懷才能一直傳遞，才能創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡。
無論如何，我們做人應(yīng)常懷感恩之心。只要人人有一顆感恩之心，社會才會變得更加美好。
我的講話完了，謝謝大家。
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好!首先我要感謝今天讓我能夠站在這里演講的領(lǐng)導(dǎo)、老師。我今天演講的題目是《學(xué)會感恩》。
有人說，忘記感恩是人的天性。從我們每個人呱呱墜地來到這個世界上，什么都不會做，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受父母家人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，才能感動于人對生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔阿姨們;我們每餐享受美食，要感謝廚師叔叔阿姨;當(dāng)我們徜徉在知識的海洋，要感謝引領(lǐng)我們的老師……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
我要感謝你，我生命中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、親人。感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴;感謝你，我生命中至親至密的同學(xué)、朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，苦難有你相助;感謝你，我至真至愛的親人，歲月途中，默默地守護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我 從被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人。感謝你們，給了我幸福、美好、歡樂。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，讓我從草長鶯飛的季節(jié)里體味生命的美麗!
我的演講到此結(jié)束，衷心感謝大家的聆聽。
謝謝大家 !
早上好！
今天國旗下講話的題目是：《學(xué)會感恩》。
我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓(xùn)。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該報之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因為有了這些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個人都應(yīng)該堅守的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映.
“感恩”也是一種回報。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。同學(xué)們,這對我們來說尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實的小皇帝,衣來伸手,飯來張口.但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們許多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人,愛別人。所以，我們要學(xué)會“感恩”，“學(xué)會感恩”就是要學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心。我們要知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)你感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會了愛別人、幫助別人。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的.每一個細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會上所有人民的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸…讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會付出，學(xué)會給予，學(xué)會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
老師同學(xué)們：
早上好！
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的http://心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
老師們、同學(xué)們：
大家好！又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第27個教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來。九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得更美麗，更讓人充滿期待。同學(xué)們，在第27個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！新學(xué)年再創(chuàng)新輝煌！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神；放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的還是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了我們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
同學(xué)們，師恩難忘，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
感恩國旗下講話稿分鐘篇十四
老師們，朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是《用愛播撒希望》。
多年以前，我就喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛播撒著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛播撒希望”便成了我無言的承諾。于是，每天，我早早來到教室，迎接同學(xué)們的到來，一句句問候以后開始一天忙碌的教育生活，傍晚，在一聲聲叮嚀中我目送每個孩子離校，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，力求使每位學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛。
冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。”對呀，愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。
記得13年前有一個瘦弱的女孩叫黃英，四年級時插入我班，剛開始，學(xué)落后于其他同學(xué)，而且失去了學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過調(diào)查，才得知這是一個生在不幸家庭中的孩子。父母親離婚了，她跟著媽媽一起生活，可偏偏媽媽又得了重病，她的生活僅靠親戚、鄰居的救濟(jì)才得以生存。這種不幸的家庭遭遇使這個孩子幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng)，自卑心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴(yán)重。面對她，我知道她最需要的是什么，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我下定決心：心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里，我利用課余時間跟她談心，鼓勵她“人窮志不能短”；沒錢買文具，我把口袋中的錢遞到她的手里；天冷了，看到她單薄的衣服，我悄悄地去服裝店買了幾件御寒的衣服，當(dāng)我打包送給她時，她緊緊地把衣服貼在胸前，向我鞠了一躬，眼淚汪汪地說：“老師，我會努力的！”聽著她動情的話語，我的心被震撼了，深切地感受到，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學(xué)生，定會收到意想不到的教育效果。后來這個不愛學(xué)習(xí)的孩子振作了起來，學(xué)習(xí)成績也突飛猛進(jìn)，畢業(yè)時以較好成績考上了初中?？吹竭@個在陽光下振作起來的孩子，我怎能不眷戀我正在營造的這片“風(fēng)景”呢？是啊，類似教育黃英這樣的事例還有許多許多，他們常常在我平凡的人生中上演著，看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
現(xiàn)代教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生。在付出的同時，我也擁有無數(shù)學(xué)生對我愛的回報。每個教師節(jié)，一封封熱情洋溢的問候信，從四面八方紛至沓來，這就是最好的證明。
“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰?！弊鳛?1世紀(jì)教師中的一員，站在新世紀(jì)的起點(diǎn)上，我將努力向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)用我全面發(fā)展的師魂塑造人，用無私奉獻(xiàn)的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓舞人，用愛播撒希望吧！
感恩國旗下講話稿分鐘篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
在這里我先給大家講一個童話故事。
有一頭豬，一只綿羊和一頭奶牛，被關(guān)在同一個圈里。有一次，主人捉住這頭豬。這頭豬大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和奶牛討厭它的'號叫，嫌它太吵，便說：“主人常常捉住我們，我們并不大呼小叫?！必i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命啊!”從這個故事里，我們得到的啟發(fā)是：立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受，因此對別人的失意、挫折、傷痛，不要幸災(zāi)樂禍，要學(xué)會關(guān)懷、同情，要有寬容心!所以今天我講話的題目就是《學(xué)會寬容》。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度，做人要寬容，更要學(xué)會寬容。
我們敬愛的周總理就是一個寬容的人，有一次，總理去理發(fā)，理發(fā)過程中，周總理忽然咳嗽了一下，結(jié)果理發(fā)師不小心刮破了總理的耳朵。理發(fā)師很著急，也很害怕，連聲說對不起。可周總理不但沒責(zé)怪理發(fā)師，還聲稱是自己咳嗽沒先說一聲，是自己的錯。周總理的寬容贏得了全國人民對他的敬重和愛戴。
再看那些心胸狹窄的人，遇到小的挫折和不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本事也難有建樹。東吳周瑜是個十分優(yōu)秀的軍事家，把寵大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。但他生性好嫉妒，面對諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀嘆，落個抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。
在我們的生活中常常會遇到這樣的情況：朋友同學(xué)有意無意得罪了你，家人有意無意錯怪了你，路人有意無意碰撞了你，那時你可能會委屈，可能會忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”，那就會化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。
同學(xué)們，在學(xué)校里，你是否曾為同學(xué)不小心踩臟了你的本子而大發(fā)雷霆，又是否曾為別人無意碰撞了你的身體而怨聲載道，還是否曾為一個小小的誤會而傷害了朋友間的友誼。同學(xué)們讓我們用寬容的心化解生活的矛盾，讓我們用博愛的情鑄造人類友善的橋梁!
兩個人之間的相互寬容換來的是兩個人之間的和諧;我們同學(xué)間的相互寬容換來的是學(xué)校的和諧;全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候。
同學(xué)們就讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧!
感恩國旗下講話稿分鐘篇一
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的題目是：《感恩之心》。在美國，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”，在感恩節(jié)那天，人們都要?dú)g聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚(yáng)在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節(jié)。感恩是一種美德，是一種生活。70多年前，在江西瑞金，毛知道帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱為“紅軍井”，還在井的旁邊立了一塊石碑，上面刻著“吃水不忘挖井人。
同學(xué)們，我們靜下心來仔細(xì)想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長的樂趣；我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關(guān)心和愛護(hù)；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強(qiáng)。擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！
懂得感恩，我們還要學(xué)會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導(dǎo)，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心，安心學(xué)習(xí)讓他們放心；為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，樂于接受老師的教導(dǎo)，主動與老師溝通交流，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，課下及時復(fù)，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異成績回報老師；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責(zé)任。
我們的一言一行都是日積月累形成的習(xí)慣。作為高中生，我們已經(jīng)有了自覺意識，已經(jīng)知道什么樣的習(xí)慣讓我們終身受益，所以我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧！
謝謝大家！
感恩國旗下講話稿分鐘篇二
尊敬的教師，親愛的學(xué)們：
大家好，我是六年級的__×，很高興我能在那里帶給大家一段演講。今日我演講的主題是《學(xué)會感恩》。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，感激父母的養(yǎng)育之恩，感激教師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫忙之恩，感激社會的關(guān)愛之恩。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫忙時時懷有感激之心。
學(xué)會感恩，就是要讓你明白每個人都在享受著別人經(jīng)過付出給自我?guī)淼臍g樂。
學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐登；沒有父母就沒有我們自我；沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的學(xué)校變的更加完美，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧！
多謝大家，我的演講完畢。
感恩國旗下講話稿分鐘篇三
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天我在國旗下講話的題目是《飲水思源，感恩老師》。
老師是一個神圣而偉大的職業(yè)，今日，我們感恩老師！
一個人無論他地位有多高，他都不應(yīng)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
如果說藍(lán)天教會了鳥兒飛翔，大海教會了魚兒游泳，那么老師，不僅教給了我們豐富的學(xué)識，還教給了我們?nèi)绾螢槿颂幨?，您用您辛勤的汗水澆灌了我們，您用無私的奉獻(xiàn)教育我們，您用真摯的心靈感召我們，是您讓我們明白，我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂。
沒有瑰麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，知識講堂就是您奉獻(xiàn)人生的天地，面對幾十雙迷惘渴求的眼睛，您用您自己響亮的嗓音傳播愛的陽光，揮灑智囊的甘露，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
正因為有了您，當(dāng)看到美景時，我們懂得了何謂落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
有了您，我們才能認(rèn)識阿基米德、畢達(dá)哥拉斯……這些偉人。
有了您，我們才有了“欲與天公試比高”的勇氣。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲆患@天動地的事，而是用我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，給老師一份發(fā)自心底的祝福。老師您的無私奉獻(xiàn)，我們看在眼里，您的默默無聞，我們記在心里。
最后，在這里我要把我最真誠最美好的祝福，獻(xiàn)給我敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的橫中，祝老師們永葆安康！祝我們的橫中，永駐青春年華！
感恩國旗下講話稿分鐘篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是來自8班的某某某。今天我很榮幸，能在這里和大家分享我對感恩的看法。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
因為感恩，才會有我們所處的這個多姿多*的社會；因為感恩，我們才會擁有著真摯的友情；因為感恩，才會讓我們更加懂得生命的真諦。
俗語說，“百善孝為先”。首先，我們最應(yīng)當(dāng)感恩的就是我們的父母了。父母是帶我們來到這個世界上的人，是我們?nèi)松械牡谝粋€老師，給予我們生命，培養(yǎng)我們成長。
當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時，還記得耳旁那關(guān)切的叮囑嗎？還記得我們那尚且不穩(wěn)、搖搖晃晃的腳步嗎？那時我們幼小的身軀，正承載著父母滿滿的愛意啊。逐漸長大的我們，有了自己的交際圈，有了共同語言的好伙伴們，卻發(fā)現(xiàn)自己的世界與父母的觀念產(chǎn)生了差異，有了代溝。父母也許已兩鬢染霜，日漸佝僂，可我們都沒有注意。但我們必須知道，父母永遠(yuǎn)是愛我們的！他們也許會與世界日漸脫節(jié)，但他們?nèi)栽谂Φ貙W(xué)習(xí)著，希望理解我們的生活。而我們也要更加努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，試著去理解、關(guān)心和回報父母，幫他們做些事，這對他們來說便是莫大的幸福。
“一日為師，終日為父”。除了父母，另一位最讓我們感恩的就是老師了。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。每一個人的成長都離不開老師的教誨。我們感恩老師，將我們引入知識的殿堂；感恩老師，幫我們把握人生的航向，細(xì)心呵護(hù)著我們成長。
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中碰到不理解的問題時，是老師為我們撥開云霧；在我們遇到困難不知所措時，是老師不斷激勵著我們，為我們指引前進(jìn)的方向。每一天，當(dāng)我們已在深夜熟睡時，老師們還在為我們批閱作業(yè)和備課。他們真的不容易，為了我們費(fèi)盡心思，嘔心瀝血。在我們從懵懂走向成熟，從校園邁入社會的征程中，正是我們敬愛的老師們，為我們搭建起一步步成功的階梯。老師，謝謝您，我們一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的苦心培養(yǎng)和教誨。
我們還要感恩學(xué)校，作為一個某市某學(xué)校人，我們熱愛我們的學(xué)校，它是我們成長中最溫暖的搖籃，給我們提供了寬闊明亮的教室，整潔寬廣的*場，讓我們快樂學(xué)習(xí)和自由成長。不僅如此，還有其他很多的條件，如圖書館、各種實驗室和游泳池等。除此之外，學(xué)校還有很多社團(tuán)活動，志愿社區(qū)活動，獎勵和規(guī)定，激勵督促著我們不斷進(jìn)步，使我們的生活多姿多*。所以，在這里學(xué)習(xí)，我們是幸運(yùn)的，我們更要心存感激，充分利用這些資源，考出理想的成績，為學(xué)校爭光。
我們要感恩大自然。我們共同生活在這片土地上，共享來自地球母親的無私奉獻(xiàn)，共享大自然的陽光雨露，鳥語花香。但近年來，由于人類的過度開發(fā)和貪婪索取，自然環(huán)境日益惡化。那湛藍(lán)的天空不見蹤影，清閑的空氣日漸惡濁，“霧霾”二字成了我們生活中沉重的字眼，森林消失、土地沙化，全球變暖，危在旦夕。我們應(yīng)該敲響*鐘，應(yīng)該感激大自然的貢獻(xiàn)，而不該去毀滅它。讓我們攜起手來，共同愛護(hù)環(huán)境，尊重自然，親手為地球添上星星點(diǎn)點(diǎn)的綠吧，回報大自然，感恩大自然！
感恩是一種生活態(tài)度，也是一種處世哲學(xué)。用一顆感恩的心對待生活，生活就會給予我們沉甸甸的回報。上下五千年的歷史傳承，中華民族已漸漸崛起，東方巨龍睜開了雙眸。我們也要感恩祖國，她的日益繁榮，我們的生活也越來越幸福。在祖*親的關(guān)懷下，我們也在茁壯成長。各種法律的*維護(hù)了我們的合法權(quán)利，保護(hù)我們不受侵害；還有社會各界人士的關(guān)心幫助，讓我們可以自由的生活。我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩，感謝祖國的栽培和社會的關(guān)愛，長大以后，我們也一定會報效祖國，為國爭光！
學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，將*冷的世界變得溫暖，變得豐富多*。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會感恩，將愛心回報給我們生命中的每一個幫助過我們的人！
感恩國旗下講話稿分鐘篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
上個月26日是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)，那是為了紀(jì)念他們所受到的禮遇——當(dāng)年冬天，被迫害離開家園的他們遇到了難以想象的困難，是印第安人給他們送來了生活必需品，并教他們怎樣狩獵、捕魚和種植農(nóng)作物。在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收，歡慶豐收的日子，成了感謝上帝的日子，并為感謝印第安人的真誠幫助，邀他們一同慶祝。后來這一天演變成一個家庭團(tuán)聚的日子，美國人總會準(zhǔn)備火雞，在那一天，就是單身漢也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，并且感謝上帝的恩惠。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
我們還要感恩我們的老師，是他們將知識傳授給我們。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。老師對我們無私地幫助，利用點(diǎn)滴時間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們長大成人過上舒適安逸生活的時候，能給老師什么回報呢?而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實際的行動來回報老師對我們的教育！讓老師看到了我們的進(jìn)步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！
我們不僅要學(xué)會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因為感恩，人與人之間的距離越來越近；因為感恩，世界變成了愛的海洋；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗；懂得珍惜，生活就會減少很多缺憾，增添很多快樂。
感恩、珍惜、奉獻(xiàn)，讓我們的生活更加和諧。剛剛過去的感恩節(jié)，讓我們學(xué)會去感恩那些幫助過我們的人，拉近彼此心與心的距離。感恩不是說說而已，而是要落實到行動，我們可以為父母洗一次腳，獻(xiàn)給老師一束花，給朋友一聲親切的問候……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會變得更美好！
感恩國旗下講話稿分鐘篇六
母親猶如春天的風(fēng)，她輕輕拂拭，大地才會一片綠色;母愛是天上的云，總讓烈日先從她的身軀穿過;母愛是雨后的霞，總讓清洗過的大地不棄的躺在懷里，把七彩人生夢譜寫在高高的天際。
母愛是一首唱不完的歌，年幼時嚴(yán)厲的便是是歌詞。記得小學(xué)三年級時，一個平常的周末，媽媽為了鍛煉我，讓我一個人去樓下的集市上買早飯。“女兒乖，女兒長大了是不是，那就你一個人去為我們?nèi)胰速I早飯吧!”媽媽輕輕地拍著我的頭說道。并且她那清澈的大眼睛看著我，仿佛在等待我的肯定回答。“嗯，好吧!我必須能做到的!”我胸有成竹地回答。我快速的賣完早飯，就在回家的樓梯上，我一不細(xì)心，把粥弄灑了，我也差點(diǎn)所以被燙傷，我大聲地哭起來，看到自我第一次買的早飯就這樣在地上“躺”著，心里很不是滋味。媽媽看著我哭著回來，似乎明白怎樣回事了。她并沒有安慰我，只是用責(zé)怪的話語說我：“都長這么大了，怎樣這點(diǎn)小事都辦不好!”那時的眼神，我看到的不再是清澈，而是批評。母親就是這樣嚴(yán)厲的譜寫這首歌。
母愛是一首唱不完的歌，此刻寬容便是歌詞。每當(dāng)我考試前，滿懷信心的對媽媽說：“這次我必須會考好的!”而結(jié)果卻總是讓我不滿意，而媽媽卻一而再，再而三地寬容我：“只要你努力就好，下一次加油吧!”于是我就一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了。母親就是這樣寬容譜寫這首歌。
獻(xiàn)給母親的歌，我想不僅僅只是要嚴(yán)厲，鼓勵，寬容填詞，那就讓我用一生去寫偉大母愛的歌吧!
感恩國旗下講話稿分鐘篇七
老師、同學(xué)們：
早上好!
20__年3月25日是第_個全國中小學(xué)生安全教育日，3月25日——29日為我市的安全教育周，今年的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。
校園是人員密集的場所，校園安全關(guān)乎到每個家庭的幸福，創(chuàng)建平安校園是每一名老師和同學(xué)的共同心愿。平時涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面主要的安全隱患有交通事故、游泳溺水、火災(zāi)火險、食物中毒、毒品危害、體育運(yùn)動損傷、校園暴力等20多種，有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，我在此向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議。
一、全校師生要進(jìn)一步提高安全教育和安全防范工作重要性的認(rèn)識。同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，不做違法亂紀(jì)的事;遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明習(xí)慣，不做危及自身安全的事;樹立安全意識，遇到不法侵害及時報警或通知家長，不做忍氣吞聲縱容犯罪的事;校園內(nèi)遇事要冷靜，有事找老師，不做一時沖動，后悔莫及的事。
二、提高應(yīng)急避險能力，確保生命安全。我校多次開展了安全知識講座及其他形式多校的安全教育活動，組織了地震、消防、防踩踏等逃生演練。同學(xué)們要把每一次講座、每一次演練的內(nèi)容切實記在心中，遇到危險的時候，沉著應(yīng)對，用所學(xué)的知識幫助自己脫離險境。
三、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。每個人都有一種夢想的生活，當(dāng)然現(xiàn)實往往是殘酷的，需要我們勇敢地去追求。正所謂無限風(fēng)光在險峰，只有闖過去了，我們才能收獲更美好更廣闊的`風(fēng)景。可是我們有的同學(xué)遇到點(diǎn)挫折就一撅不振，更有甚者，開始抽煙、喝酒來排遣內(nèi)心的困苦，這樣非但不能解決問題，反而加速了生命和健康的消逝。正確的方式是在老師和家長的幫助下，用自身的努力，解開內(nèi)心的結(jié)，以豁達(dá)的心態(tài)來看待問題，用健康的心理來面對生活，永遠(yuǎn)為了自己更美好的未來而奮斗!
同學(xué)們，當(dāng)自然災(zāi)難降臨時，人的力量是微小的，但擁有應(yīng)有的警惕，基本的安全常識，就有可能逃離厄運(yùn)。遵規(guī)守紀(jì)就是尊重生命、尊重自我。創(chuàng)建平安校園是我們每一名師生愿望，更是我們的責(zé)任，讓我們攜起手來，共同呵護(hù)我們的美好愿望，保證校園安全，遠(yuǎn)離傷痛，珍惜生命吧!
感恩國旗下講話稿分鐘篇八
老師、同學(xué)們：早上好！
期末考試已經(jīng)臨近，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)提高，力所能及的由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度，在知識的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知。當(dāng)然，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時間的長短不是成正比例的，我們不主張任意延長學(xué)習(xí)時間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。下面，對同學(xué)們的期末復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議，希望能對大家有幫助。
1．抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。期末考試是對一個學(xué)期來各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所覆蓋的知識點(diǎn)多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復(fù)習(xí)和記憶，還要及時做好查缺補(bǔ)漏的工作，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時間對我們是有限的，時間是緊迫的，所以我希望同學(xué)們抓緊時間，爭分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。
2．遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率就不會高。所以我希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，否則課堂上吵哄哄的，想看書的同學(xué)也看不下去，尤其是這段時間因中考改卷等方面的原因，可能有些課老師不能下到班級，這可需要同學(xué)們的自覺遵守。同時，也希望老師和班干能加強(qiáng)管理，加強(qiáng)監(jiān)督，為期考復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
3．沉著應(yīng)戰(zhàn)，以最佳心態(tài)對待期考。期考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，否則過度的緊張會造成復(fù)習(xí)效率低下，考試時會出現(xiàn)教育焦慮綜合癥，比如有的同學(xué)一進(jìn)入考場就緊張得什么都記不得了，手腳發(fā)抖，全身冒汗等。所以我希望同學(xué)們以一顆平常心對待期考。
4．嚴(yán)守考試紀(jì)律，以真實的成績向老師家長匯報。期考我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學(xué)、家長，但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。所以我希望同學(xué)要嚴(yán)守考試紀(jì)律，不交頭接耳、不挾帶、不傳抄紙條等。違者學(xué)校將會作出嚴(yán)肅的處理。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
最后，祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
感恩國旗下講話稿分鐘篇九
當(dāng)?shù)谝豢|晨曦微現(xiàn)，我們站成整齊的三個方陣，遠(yuǎn)瞻前空的初陽。腳下沾染的是純瑩的草露，風(fēng)中彌散的是初夏的氣息，耳旁是升旗儀式下的句句箴言。
此時的我們在莊嚴(yán)之外感到欣慰。我們?yōu)樽约核@的每一天的和諧與幸福而快樂，因為我們心存感激，懷著感恩的心去承接生活賜予我們的一切，也正因為感恩，蒙塵的社會網(wǎng)絡(luò)才得以凈化。
感恩，從認(rèn)可到回報。這種認(rèn)可是由血管噴涌而出的認(rèn)可，不帶半點(diǎn)虛假，有的只是誠摯的感動，是對人的尊重，這種回報不單單是報答，有些恩情含金量太重以致難以還清，唯有以純真的心將他們一生銘記。
感恩是美好的情感，是難以磨滅的良知。不論是一飯千金謝恩漂母的韓信，還是烏鳥私情愿乞終養(yǎng)的李密，我們深知“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。再看汶川災(zāi)后，當(dāng)一個名叫郎錚的男孩被解救離開現(xiàn)場時，早已灰頭土臉，疲弱困乏的他莊嚴(yán)的舉起了右手——敬禮，在陽光下奪目生輝。敬禮，這是對戰(zhàn)士的感恩，是對生命的歌頌。
懷著一顆感恩的心，并不是簡單的承受與感激。有人說，忘記感恩是人的天性，在我們還未來得及感恩時，我們已然得到了太多的恩賜。當(dāng)你埋怨父母常常不能滿足你所提出的要求時，你是否想過，你已經(jīng)把父母的愛當(dāng)作一種讓你隨心所欲的義務(wù)？當(dāng)你抱怨老師限制你的自由，約束了你的行為，你是否意識到，你在無視他們的良苦用心，將這管束之愛刷上黑色？我們需要認(rèn)可這樣的恩情，認(rèn)可亦是感恩的第一要義。
感恩，從認(rèn)可到回報。感謝家長，感謝老師，感謝摯友，這是道德的底線，同時是感恩的坐標(biāo)系中的原點(diǎn)，而更高點(diǎn)是什么？是感謝生活。感謝生活賜予的淚水和汗水，感謝坎坷與崎嶇，以曠達(dá)之心納百川。
感恩，從認(rèn)可到回報。如今的我們暫且無力償還恩澤，如今最好的回報方式便是奮斗，從感恩中學(xué)會奮斗，從奮斗中學(xué)會成長，在燃燒的遠(yuǎn)征途上傾盡全力，堅守“溫、良、恭、儉、讓”的道德準(zhǔn)則，去演繹一段美好的人生。
感恩國旗下講話稿分鐘篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
老師們、同學(xué)們、過去的一年，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的各項工作都取得了顯著的成績，教育教學(xué)質(zhì)量有所提升，校園環(huán)境有明顯的改變，我們學(xué)校的教師有一半是老教師，他們?nèi)詧猿纸虒W(xué)第一線，在工作中能夠恪盡職守，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真上好每一節(jié)課，任勞任怨，全心奉獻(xiàn)，在此，我向你們表示衷心地感謝，這些成績飽含了全體教師在過去一年中的辛勤勞作和不懈努力。也體現(xiàn)了我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的良好風(fēng)貌。同時也是我們邁向新的成功和輝煌的新起點(diǎn)。
第一、樹立一個信心：我能行。
我們?nèi)w師生要把“我能行”當(dāng)作自己的加油器。在這兒我要送大家三句話：“信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)，我認(rèn)真。
新學(xué)期開始，我們要創(chuàng)立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：我自覺。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四、在安全與紀(jì)律方面。
一定要按學(xué)校的要求，聽從老師的教導(dǎo)，上下樓，課間操活動，上學(xué)放學(xué)的路上等，要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲及活動。發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)?；蚶蠋?。
尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生家庭和社會的未來，只有充滿無私和寬容的愛心投入工作臺，才能無愧于我們光榮的職業(yè)，我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
老師們、同學(xué)們新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就新輝煌！
感恩國旗下講話稿分鐘篇十一
各位老師，同學(xué)：
早上好!今天我講話的題目是“安全在我心中”。
人們常說：“平安是福。”安全是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛護(hù)，是喜悅。對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。
調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見了什么呢?希望同學(xué)們深思。
但是，在我們身邊，仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問題。例如：有的同學(xué)課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時，你推我擠，甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑滑梯;有的同學(xué)隨意地把腦袋探出窗口，或者從向窗外扔?xùn)|西;有的同學(xué)總是攀爬天橋，欄桿、樹木;還有的同學(xué)放學(xué)后沒有按時回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認(rèn)識到安全無小事，隱患就是事故。
同學(xué)們，其實，多給自己留一個心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
1、嚴(yán)格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。
2、天橋、欄桿、窗臺、雕像等危險地方切勿攀爬。
3、課間、午休時間請文明游戲，避免不必要的沖突。
4、同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對于不安全的行為要及時制止并批評。
同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
感恩國旗下講話稿分鐘篇十二
各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
我是__x，很高興能參加“我身邊的美德故事”演講賽，我演講的題目是《美德讓世界變得更美麗》。
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶;。
美德，要靠我們共同攜手去傳承和發(fā)揚(yáng)!
我記得在一個煙雨蒙蒙的星期天，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，我背著書包去炎帝廣場參加學(xué)習(xí)。上了一臺擁擠的公交車，車箱內(nèi)人頭攢動、遍地濕滑。在我前面上車的是一位滿頭銀絲的老奶奶，上車后左右張望，可是就是沒人主動讓座。這時，我在人縫中看見一位瘦小且有點(diǎn)佝僂的叔叔，站了起來給老奶奶讓了座。街上車多人多，公交車也一路左搖右晃的，我看到那位叔叔兩只手死死地抓住身邊的座位，艱難地保持著身體平衡。
車到中心廣場，當(dāng)年邁的老奶奶下車時，那位讓座的叔叔正好也要下車了，只見那個叔叔彎腰到凳子底下——拿出一對拐杖!周圍的人和我一樣驚呆了!那些沒讓座的人都不好意思地低下了頭。這位叔叔看似正常，但沒想到他竟然是一位殘疾人!我透過這細(xì)紗般的煙雨珠簾，忽然感到那位瘦小的叔叔背影高大起來，原來昏暗車廂和街道也變得明亮，我居然在嘈雜難聞的車廂里聞到了街邊香樟樹葉和著雨水帶來的清香——沁人心脾!
這就是美德帶給我的溫馨感受。美德演講稿范文節(jié)選!
每一種美德都代表了一種美好高尚的力量;。
每一種美德都是美好世界一種不變的情懷!
同學(xué)們，美德故事讓我們感動。
我們要銘記，但更要我們行動!
如果我們對美德僅僅是一份感悟，一個看客，那么我們明天將無法承擔(dān)神圣祖國賦予我們的歷史責(zé)任;如果我們對美德的傳承，只是一時熱情，一時沖動，那么我們的行動將載不起長輩們的祈盼!
因為我們是祖國的未來;。
因為我們是明天的主人!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！碑吘梗瑐鞒忻赖戮褪且獜男∈伦銎?，從我做起!
同學(xué)們，人因美德而變得更美麗;社會因美德而變得更和諧;世界因美德而變得更繽紛。美德之花因為有你我的努力而遍地開放!美德演講稿范文節(jié)選!
我的演講完了，謝謝大家!
感恩國旗下講話稿分鐘篇十三
大家好！我是三年級的馬飛揚(yáng)，今天我要講話的題目是：永懷一顆感恩的心。
在生活中，每個人都接受過他人的恩惠，但我們卻總是不能夠適時而真誠地表達(dá)謝意。感恩，看似簡單，稀松平常，卻意義深遠(yuǎn)。
我們也能感受恩惠，也知道別人對我們的關(guān)愛與掛念，但我們往往自私的認(rèn)為家人、朋友愛我是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義。我們要付諸更多的真情實意，用一顆永懷感恩的心來回報這美好的一切，才是感恩的真諦。
在困境中別人給予我們的恩惠，這一切又如寒霜冰雨中的篝火，溫暖著每一個人的心。這些給予，有時并不需要太多物質(zhì)的東西，或關(guān)懷，或鼓勵，這些都能讓人勇敢地面對困難，走出人生的低谷。面對別人無私的給予，我們何以為報？很簡單，我們也要學(xué)會給予，學(xué)會用一顆感恩的心回報他人，只有這樣，關(guān)懷才能一直傳遞，才能創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡。
無論如何，我們做人應(yīng)常懷感恩之心。只要人人有一顆感恩之心，社會才會變得更加美好。
我的講話完了，謝謝大家。
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好!首先我要感謝今天讓我能夠站在這里演講的領(lǐng)導(dǎo)、老師。我今天演講的題目是《學(xué)會感恩》。
有人說，忘記感恩是人的天性。從我們每個人呱呱墜地來到這個世界上，什么都不會做，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受父母家人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，才能感動于人對生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔阿姨們;我們每餐享受美食，要感謝廚師叔叔阿姨;當(dāng)我們徜徉在知識的海洋，要感謝引領(lǐng)我們的老師……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
我要感謝你，我生命中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、親人。感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴;感謝你，我生命中至親至密的同學(xué)、朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，苦難有你相助;感謝你，我至真至愛的親人，歲月途中，默默地守護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我 從被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人。感謝你們，給了我幸福、美好、歡樂。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，讓我從草長鶯飛的季節(jié)里體味生命的美麗!
我的演講到此結(jié)束，衷心感謝大家的聆聽。
謝謝大家 !
早上好！
今天國旗下講話的題目是：《學(xué)會感恩》。
我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓(xùn)。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該報之以發(fā)自內(nèi)心的感激，正是因為有了這些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個人都應(yīng)該堅守的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映.
“感恩”也是一種回報。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。同學(xué)們,這對我們來說尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實的小皇帝,衣來伸手,飯來張口.但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們許多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人,愛別人。所以，我們要學(xué)會“感恩”，“學(xué)會感恩”就是要學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心。我們要知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)你感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會了愛別人、幫助別人。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的.每一個細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會上所有人民的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸…讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會付出，學(xué)會給予，學(xué)會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
老師同學(xué)們：
早上好！
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的http://心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
老師們、同學(xué)們：
大家好！又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第27個教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來。九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得更美麗，更讓人充滿期待。同學(xué)們，在第27個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！新學(xué)年再創(chuàng)新輝煌！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神；放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的還是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了我們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
同學(xué)們，師恩難忘，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
感恩國旗下講話稿分鐘篇十四
老師們，朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是《用愛播撒希望》。
多年以前，我就喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛播撒著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛播撒希望”便成了我無言的承諾。于是，每天，我早早來到教室，迎接同學(xué)們的到來，一句句問候以后開始一天忙碌的教育生活，傍晚，在一聲聲叮嚀中我目送每個孩子離校，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，力求使每位學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛。
冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。”對呀，愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。
記得13年前有一個瘦弱的女孩叫黃英，四年級時插入我班，剛開始，學(xué)落后于其他同學(xué)，而且失去了學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過調(diào)查，才得知這是一個生在不幸家庭中的孩子。父母親離婚了，她跟著媽媽一起生活，可偏偏媽媽又得了重病，她的生活僅靠親戚、鄰居的救濟(jì)才得以生存。這種不幸的家庭遭遇使這個孩子幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng)，自卑心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴(yán)重。面對她，我知道她最需要的是什么，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我下定決心：心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里，我利用課余時間跟她談心，鼓勵她“人窮志不能短”；沒錢買文具，我把口袋中的錢遞到她的手里；天冷了，看到她單薄的衣服，我悄悄地去服裝店買了幾件御寒的衣服，當(dāng)我打包送給她時，她緊緊地把衣服貼在胸前，向我鞠了一躬，眼淚汪汪地說：“老師，我會努力的！”聽著她動情的話語，我的心被震撼了，深切地感受到，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學(xué)生，定會收到意想不到的教育效果。后來這個不愛學(xué)習(xí)的孩子振作了起來，學(xué)習(xí)成績也突飛猛進(jìn)，畢業(yè)時以較好成績考上了初中?？吹竭@個在陽光下振作起來的孩子，我怎能不眷戀我正在營造的這片“風(fēng)景”呢？是啊，類似教育黃英這樣的事例還有許多許多，他們常常在我平凡的人生中上演著，看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
現(xiàn)代教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生。在付出的同時，我也擁有無數(shù)學(xué)生對我愛的回報。每個教師節(jié)，一封封熱情洋溢的問候信，從四面八方紛至沓來，這就是最好的證明。
“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰?！弊鳛?1世紀(jì)教師中的一員，站在新世紀(jì)的起點(diǎn)上，我將努力向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)用我全面發(fā)展的師魂塑造人，用無私奉獻(xiàn)的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓舞人，用愛播撒希望吧！
感恩國旗下講話稿分鐘篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
在這里我先給大家講一個童話故事。
有一頭豬，一只綿羊和一頭奶牛，被關(guān)在同一個圈里。有一次，主人捉住這頭豬。這頭豬大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和奶牛討厭它的'號叫，嫌它太吵，便說：“主人常常捉住我們，我們并不大呼小叫?！必i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命啊!”從這個故事里，我們得到的啟發(fā)是：立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受，因此對別人的失意、挫折、傷痛，不要幸災(zāi)樂禍，要學(xué)會關(guān)懷、同情，要有寬容心!所以今天我講話的題目就是《學(xué)會寬容》。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度，做人要寬容，更要學(xué)會寬容。
我們敬愛的周總理就是一個寬容的人，有一次，總理去理發(fā)，理發(fā)過程中，周總理忽然咳嗽了一下，結(jié)果理發(fā)師不小心刮破了總理的耳朵。理發(fā)師很著急，也很害怕，連聲說對不起。可周總理不但沒責(zé)怪理發(fā)師，還聲稱是自己咳嗽沒先說一聲，是自己的錯。周總理的寬容贏得了全國人民對他的敬重和愛戴。
再看那些心胸狹窄的人，遇到小的挫折和不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本事也難有建樹。東吳周瑜是個十分優(yōu)秀的軍事家，把寵大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。但他生性好嫉妒，面對諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀嘆，落個抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。
在我們的生活中常常會遇到這樣的情況：朋友同學(xué)有意無意得罪了你，家人有意無意錯怪了你，路人有意無意碰撞了你，那時你可能會委屈，可能會忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”，那就會化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。
同學(xué)們，在學(xué)校里，你是否曾為同學(xué)不小心踩臟了你的本子而大發(fā)雷霆，又是否曾為別人無意碰撞了你的身體而怨聲載道，還是否曾為一個小小的誤會而傷害了朋友間的友誼。同學(xué)們讓我們用寬容的心化解生活的矛盾，讓我們用博愛的情鑄造人類友善的橋梁!
兩個人之間的相互寬容換來的是兩個人之間的和諧;我們同學(xué)間的相互寬容換來的是學(xué)校的和諧;全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候。
同學(xué)們就讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧!