演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)的方式，向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的文體形式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的演講稿呢？首先，我們需要選擇一個(gè)與聽(tīng)眾息息相關(guān)、引起共鳴的話(huà)題；接著，我們需要明確演講的目的和主題，把握好演講的中心思想；在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注重結(jié)構(gòu)的合理安排，通過(guò)引言、主體和結(jié)尾有機(jī)地連接起來(lái)；同時(shí)，我們要注意選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭手法，讓演講更加生動(dòng)有力；最后，一篇好的演講稿還需要反復(fù)推敲和修改，不斷追求更高的完美度。演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式來(lái)陳述觀點(diǎn)和想法的文本材料。演講稿的寫(xiě)作要明確主題和目標(biāo)，確保思路清晰。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋找自己演講稿篇一
現(xiàn)在西方有一個(gè)非常有趣的說(shuō)法，叫“生活在別處”。這個(gè)別處，首先就擺脫你現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣的生活環(huán)境，某種意義上也是擺脫現(xiàn)在的你，擺脫你現(xiàn)在自己確認(rèn)的你，去尋找一個(gè)比現(xiàn)在更高，更精彩，更有分量的自己。這是央視欄目開(kāi)講啦中的演講內(nèi)容，今天本站小編給您整理的是開(kāi)講啦余秋雨。
大家好!很高興來(lái)到這樣的一個(gè)課堂。大家都知道，我做了幾十年的教師，也做過(guò)很長(zhǎng)。
時(shí)間。
一個(gè)學(xué)院的院長(zhǎng)，所以我要講一個(gè)，大家可能聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)陌生的概念，可能會(huì)引起當(dāng)代年輕人的不適應(yīng)——我演講的題目是《尋找遠(yuǎn)方的自己，開(kāi)創(chuàng)圈外的。
生命。
》。
愛(ài)因斯坦。
講過(guò)，他說(shuō)什么才是最好的學(xué)校呢，讓畢業(yè)生很快把課堂上的內(nèi)容都忘記了的學(xué)校，是最好的學(xué)校。這句話(huà)，我最早聽(tīng)到的時(shí)候，覺(jué)得有一點(diǎn)不太理解，后來(lái)我慢慢地理解了。最好的學(xué)校，是把學(xué)生送向遠(yuǎn)方的一個(gè)學(xué)校，這個(gè)遠(yuǎn)方并不一定是地理距離上的遠(yuǎn)方，首先是精神距離上的遠(yuǎn)方。你以為我自己已經(jīng)長(zhǎng)到這樣大了，我已經(jīng)把握住自己了，好多年輕人都這么感覺(jué)，我以后要結(jié)婚，要找工作，要做什么，買(mǎi)房子等等等等，自己就是這個(gè)圈子的了。不!你的自己，你肯定還沒(méi)有真正把握住，你一輩子都在創(chuàng)造著這個(gè)遠(yuǎn)方的自己，最后才有一個(gè)相對(duì)完整的你?，F(xiàn)在西方有一個(gè)非常有趣的說(shuō)法，叫“生活在別處”。這個(gè)別處，首先就擺脫你現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣的生活環(huán)境，某種意義上也是擺脫現(xiàn)在的你，擺脫你現(xiàn)在自己確認(rèn)的你，去尋找一個(gè)比現(xiàn)在更高，更精彩，更有分量的自己。為了說(shuō)明這個(gè)話(huà)題，我需要說(shuō)一說(shuō)我對(duì)現(xiàn)在年輕人的理解，對(duì)你們、和對(duì)你們的哥哥姐姐們的理解。他們一畢業(yè)以后很快就被一個(gè)圈子圍住了，我講的圈子還不僅僅是一個(gè)人際關(guān)系的圈子，他的圈子就是他人的生活標(biāo)準(zhǔn)，把你的生命要耗費(fèi)很多，成就的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)又要把你的生命耗費(fèi)很多，過(guò)時(shí)的工作模式又要把你的生活消耗很多，還有朋友圈的互相的攀比，又要把你的生命消耗很多。結(jié)果很快你覺(jué)得我的生命不夠了，就要對(duì)付這些圈子，對(duì)付這個(gè)錢(qián)鐘書(shū)先生所說(shuō)的圍城。一個(gè)在教師看來(lái)，生氣勃勃的一個(gè)學(xué)生，過(guò)幾年看到他，他成為一個(gè)平庸的人，所以我始終要提醒大家，做這樣的事情，不斷地設(shè)定起點(diǎn)，不斷地突破圍城，不斷地提醒自己，你有一個(gè)更精彩的生命，即使年紀(jì)很大的也是這樣，這個(gè)生命就比較有價(jià)值。
我在十幾年前，走遍了世界上很多古文明的遺址，我是去尋找和中華文明有時(shí)間對(duì)比的那些古文明的遺跡，是這個(gè)目的。到終于快走完的時(shí)候，有一個(gè)傳媒集團(tuán)的老總很感動(dòng)，他說(shuō)：“你年紀(jì)也不小了，你也有自己的學(xué)術(shù)、地位，居然冒著生命危險(xiǎn)走那么多的路?！八吞岢觯詈筮@段路，這個(gè)車(chē)由他來(lái)給我開(kāi)。這個(gè)車(chē)程是17小時(shí)，我想，兩個(gè)男人在一個(gè)小車(chē)上17個(gè)小時(shí)很煩悶，我想有一件事情可以讓他做——他不是傳媒的老總嗎?我已經(jīng)離開(kāi)文明世界半年，我不能看電視，不能看報(bào)紙，完全不知道世界發(fā)生了什么，中國(guó)發(fā)生了什么。于是，我說(shuō)：“好，你給我補(bǔ)課，這十幾個(gè)小時(shí)夠了?！彼o我講了一會(huì)兒，我印象當(dāng)中不到10分鐘，他把世界在這半年里邊發(fā)生的一切講完了，我說(shuō)就這一些?他說(shuō)：”就這一些。“我說(shuō)：”中國(guó)呢?“于是，中國(guó)他也講了5分鐘，講完了。他終于講了一句對(duì)我來(lái)說(shuō)印象很深的話(huà)，他說(shuō)：“秋雨，現(xiàn)在的所有的信息，當(dāng)它已經(jīng)發(fā)生以后的第二天，連再講一遍的興趣也沒(méi)有了?！庇谑俏以谀莻€(gè)車(chē)上明白了這一點(diǎn)——這半年我是賺了，我沒(méi)有那些信息，我去寫(xiě)了個(gè)調(diào)查筆記，我得出了很多很多的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論大家都可以不同意，但是我是認(rèn)真思考，認(rèn)真對(duì)比，認(rèn)真研究以后得出的結(jié)論，所以由此產(chǎn)生這么一個(gè)基本的想法。
就是我們的同學(xué)們，你們是不是天天在做這種消耗的事情呢?你們?cè)谥v信息的時(shí)候，我愿意把信息變成消息，因?yàn)橄牡南?，是消耗掉了，不僅它消耗掉了，把你的生命也消耗掉了，這個(gè)就可以明白我的意思了，就是一定要?jiǎng)?chuàng)造圈子之外的生命。這個(gè)圈子很有魅力，而且有高科技給你們武裝起來(lái)了，但是在這之后，我們的圈子越來(lái)越小，好多人就是整天在這個(gè)朋友圈里邊折騰，你幾句漂亮的話(huà)，我?guī)拙淦恋脑?huà)，你家里發(fā)生了什么，我買(mǎi)了什么，圈子越來(lái)越小，越來(lái)越小，你不知道這個(gè)圈子里邊所包裹的是一個(gè)永遠(yuǎn)不可重復(fù)的高貴的生命，就把它纏住了。
我在20xx年的時(shí)候，在聯(lián)合國(guó)的世界文明大會(huì)，我比較完整地從中國(guó)文化的角度，批評(píng)了中國(guó)威脅論，我說(shuō)中國(guó)文化的基因里面不存在對(duì)外侵略的任何因素。20xx年，就是前年的10月18號(hào)，我在美國(guó)聯(lián)合國(guó)大廈總部，我又做了一個(gè)關(guān)于中國(guó)文化為什么那么長(zhǎng)壽，它一直不滅亡的一個(gè)原因，這樣的一個(gè)報(bào)告來(lái)批評(píng)。上次批評(píng)中國(guó)威脅論，這次批評(píng)崩潰論，那天聯(lián)合國(guó)的網(wǎng)站把我這個(gè)演講作為第一消息傳播了。我不講這些東西多重要，但是我只是說(shuō)明，這就是在遠(yuǎn)方下的決心。
那再倒回去，同學(xué)們一定會(huì)問(wèn)：“你哪有那么多時(shí)間在外面瞎逛，這兒走，那兒走，你難道沒(méi)工作嗎?“那就要講到我。
人生。
經(jīng)歷的另外一點(diǎn)，就是走出圈子的另外一點(diǎn)，就是我在二十幾年以前的一個(gè)非常重要的辭職行為，我辭去了所有的行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，就是我們需要發(fā)現(xiàn)自己生命最重要的點(diǎn)在哪兒，不怕孤獨(dú)，不怕重新開(kāi)始。這個(gè)重新開(kāi)始很可能是從零開(kāi)始。走啊走，走啊走，你終于在遠(yuǎn)方找到了自己，可能大家會(huì)問(wèn)我：”你好久好久沒(méi)在傳媒上出現(xiàn)，沒(méi)有在電視上出現(xiàn)?！笆前?，我覺(jué)得有比傳媒更重要的活呀，要把傳媒做好的話(huà)，也得有人再做一些別的活，所以我寫(xiě)了很多很多書(shū)，這些年的書(shū)出得更多。過(guò)些天會(huì)出一本叫《中華讀本》，就是我對(duì)中華的這種考察和對(duì)世界對(duì)比性的考察，最后總要變成一個(gè)成果嘛，所以我覺(jué)得非常地有價(jià)值，我還會(huì)不斷地就這么走下去。
所以我很想概括一下，要不怕突圍，盡管這個(gè)圍住你的圍城充滿(mǎn)魅力，充滿(mǎn)友情，充滿(mǎn)高科技。不要感覺(jué)到你自己不上網(wǎng)就相當(dāng)落伍了。余光中先生說(shuō)：“我們是華文世界僅有的兩條漏網(wǎng)之魚(yú)，因?yàn)樾沼啵┚W(wǎng)之‘余’。“他也不上網(wǎng)，你們可以在電視里面享受，但總有一些人在做一些打基礎(chǔ)的工作。這個(gè)我前幾天在中央電視臺(tái)看到一個(gè)新聞，我很感動(dòng)——就是我們的又一條高鐵通了。但是，通過(guò)一條美麗的河的時(shí)候，工程師告訴我們，要打其中一個(gè)樁，就打了3年，高鐵通過(guò)這條河，最多3秒鐘，但這個(gè)樁就打了3年。中國(guó)的高鐵是奇跡，中國(guó)文化同樣需要這樣的奇跡。謝謝!
尋找自己演講稿篇二
微信里傳來(lái)一條消息：f邀您加入群聊。一看群名，“區(qū)中廿一班”。屈指數(shù)上一數(shù)，高中畢業(yè)已經(jīng)三十多年了。
c同學(xué)在群里曬出我們的畢業(yè)照。他說(shuō)，我是x排右數(shù)第x位，同學(xué)們還有印象嗎？請(qǐng)各位同學(xué)找出自己的位置，讓大家相互認(rèn)認(rèn)。
我上上下下、左左右右搜索了好幾遍，對(duì)幾個(gè)同學(xué)的記憶漸漸泛起?？刹还茉鯓诱?，就是找不到我自己。
我在心里呼喚，過(guò)去的我在哪里？
我向同學(xué)們發(fā)出求助：“細(xì)心的女同學(xué)，不粗心的男同學(xué)，幫幫我吧，幫我找找過(guò)去的我！”
最后，一條條信息向我匯來(lái)：“我記得那時(shí)的你單瘦、矮小”；“我記得你因父親過(guò)世，臉上滿(mǎn)是憂(yōu)郁”；“我記得……”。
對(duì)照這些信息，我還是確定不了自己。
一位年輕的朋友曾問(wèn)我，人生究竟是什么？我答非所問(wèn)地說(shuō)，人生有三個(gè)階段：我是我，我不是我，我還是我。
友人茫然相對(duì)。我說(shuō)，初諳人世，我們活在家人的呵護(hù)里，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。你要是說(shuō)錯(cuò)什么，別人只笑稱(chēng)童言無(wú)忌；就算你做錯(cuò)什么，大家都戲說(shuō)調(diào)皮搞笑。但當(dāng)我們走入社會(huì)，就像被誰(shuí)推入一條大河。我們都只是這條河里的一滴水，沒(méi)有其他水的推揉與牽絆，早就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在這條煙波浩蕩的大河里，千萬(wàn)別以為自己舉足輕重。不管是誰(shuí)，其實(shí)都是可有可無(wú)。你以為缺你就起不了波浪？你以為少你就成不了潮流？不然，絕對(duì)不然。你若上岸，河水還是那么浩浩蕩蕩；你若蒸發(fā)，波瀾依舊那么晝夜不息。
人的一生，誰(shuí)都有過(guò)迷茫，在迷茫中有過(guò)迷失。我們不僅僅問(wèn)過(guò)別人“你是誰(shuí)”、“那個(gè)人是誰(shuí)”，也問(wèn)過(guò)自己“那是我嗎”。當(dāng)問(wèn)自己的時(shí)候，當(dāng)然也有欣喜，“幸虧我……”。但更多的`是后悔，“為什么會(huì)那樣（想、說(shuō)、做、愛(ài)、棄、逃等等）……？”
清清白白的世道，但是是人們的一種向往。現(xiàn)實(shí)的真諦，其實(shí)就是渾渾噩噩。正因渾渾噩噩，生活就會(huì)迷迷茫茫。在迷茫中無(wú)頭無(wú)緒，不知所向，甚至無(wú)記無(wú)憶，不知因此。這就叫人情，人之常情；這就叫世態(tài)，世之常態(tài)。
但是，每個(gè)人都是一本被人翻看的書(shū)。作為作者，就應(yīng)懂得“形散神不散”的行文之道。無(wú)論時(shí)令怎樣推移，無(wú)論境遇如何演化，無(wú)論容顏怎樣改變，我們都得堅(jiān)守本真的底氣，不迷于世道之混沌，不失于人事之根本。少點(diǎn)企求，少些奢望，也不必過(guò)多地計(jì)較得失成敗。就算給人留不下多少印象，也不會(huì)招人橫罵，受人唾棄。
不記過(guò)去、不懂此刻、不明將來(lái)的我，已經(jīng)步入知天命之年。無(wú)需呼喚，無(wú)需惆悵，我就認(rèn)定，照片后排中那個(gè)單瘦、矮小、憂(yōu)郁的人是我，就是我！
尋找自己演講稿篇三
春天，一個(gè)讓人心情愉悅的詞匯。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，春天是快樂(lè)的天堂，因?yàn)榇禾鞎?huì)帶給他們無(wú)盡的歡樂(lè)；對(duì)于農(nóng)民們來(lái)說(shuō)，春天是幸福的開(kāi)端，因?yàn)樗麄兛梢栽诖禾觳ハ孪Ｍ姆N子；而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，春天是夢(mèng)想的起點(diǎn)。因?yàn)槲覀兛梢苑棚w理想的翅膀。我們每個(gè)人都應(yīng)擁有屬于自己的春天。
一粒種子的春天。
春天來(lái)了，冰雪消融，到處都充滿(mǎn)了色彩。在一座高山下，一種雪蓮的種子正在努力頂破土面，伸出嫩綠的'枝芽。但柔嫩的枝芽卻沒(méi)有足夠的力氣伸出地面。這時(shí)土地勸他說(shuō)：“小家伙，你還太小沒(méi)有力氣頂破我，還是等明年長(zhǎng)大再說(shuō)吧！”雪蓮的種子說(shuō)：“我是雪地的精靈春天賦予我生命，我一定要在春天來(lái)的時(shí)候開(kāi)花?！?BR> 對(duì)于那種子來(lái)說(shuō)，能夠開(kāi)花就是它這一生的使命，就是屬于它的那一份春天。
農(nóng)民們的春天。
春天的鄉(xiāng)間，到處都能看到農(nóng)民們?cè)卩l(xiāng)間忙碌的身影。農(nóng)民們耕地、播種，他們要抓緊這寶貴的時(shí)間以便在秋天收獲幸福的種子。鄉(xiāng)間小路邊的柳樹(shù)的枝條抽出新芽了，隨風(fēng)舞動(dòng)。它們?cè)跒檗r(nóng)民們跳舞，希望讓農(nóng)民們快樂(lè)地勞動(dòng)，忘記辛苦；鳥(niǎo)兒們也來(lái)唱春天的贊歌。農(nóng)民們置于其中，樂(lè)此不疲。
對(duì)于農(nóng)民們來(lái)說(shuō)，播下種子就是他們?cè)诖禾斓男腋?，勞?dòng)就是他們?cè)诖禾臁?BR> 學(xué)生們的春天。
對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，春天又是一個(gè)新的起點(diǎn)。這前的所有成績(jī)都已成為歷史，面對(duì)新至的春天，我們可以重新立志，重新努力，以獲得優(yōu)秀的成績(jī)。我們都重新站在起跑線(xiàn)上，開(kāi)始新一輪的征程。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，春天是重新許下誓言并開(kāi)始努力的最好時(shí)光，我們的春天就是這上旅途中所收獲的快樂(lè)。
春天是我們一生中最絢麗的圖畫(huà)，而我們的圖畫(huà)都應(yīng)是更具特點(diǎn)的。我們每人都應(yīng)盡力描繪自己那一幅圖畫(huà)，找到真正屬于自己的春天。
尋找自己演講稿篇四
“一路走來(lái)，最大的敵人并不是比我優(yōu)秀的人，而是自己?！?BR> 只有粉碎昨天的自己，超越昨天的自己，將一切榮耀名利、坎坷痛楚變成向“更好”進(jìn)步的動(dòng)力，才能打敗最大的敵人。
“自己”本身到底有多可怕又多強(qiáng)大？
即使面對(duì)再弱的對(duì)手，一旦自己對(duì)自己失去了信心，一旦開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)目中無(wú)人，一旦開(kāi)始粗心大意，就有失敗的可能。
曾有一名天才棋士在對(duì)弈時(shí)，由于吊兒郎當(dāng)和漫不經(jīng)心，輸給了本來(lái)不堪一擊的對(duì)手。而那位本來(lái)不堪一擊的對(duì)手，從對(duì)方的隨意里找到了勝利的契機(jī)，從而鼓起勇氣背水一戰(zhàn)，意想不到地發(fā)揮出了超常的實(shí)力。所以，我們最大的敵人并不是對(duì)手的才能和技巧，而是自己的品格、自己的積累。
怎樣“粉碎”昨天的自己？如果昨天的你考試考了99分，第二天就不要花時(shí)間去沉浸在喜悅里，向著100分的那個(gè)自己繼續(xù)前進(jìn)。如果昨天的你才剛剛及格，也不要花時(shí)間被自卑和迷茫填滿(mǎn)，認(rèn)真地反省自己，花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
在“第二天”，所有在這一天之前得到的榮譽(yù)痛楚，都要咬牙拋棄。要拋下纏身的名譽(yù)，拋下不堪的過(guò)往，朝著自己渴望站立的山頂，不斷攀爬。
為什么要粉碎昨天的自己？曾有一句話(huà)說(shuō)，要跟比你優(yōu)秀的人比較；但我認(rèn)為，應(yīng)該先跟昨天的`自己比較，跟以往的自己比較，跟自己想要達(dá)到的人比較。
粉碎昨天的自己，就是以自己為模板，重塑一個(gè)更好的自己；粉碎昨天的自己，無(wú)形之間會(huì)讓你少了跟別人之間的那種攀比感，反而能更深地了解自己；粉碎昨天的自己，就是學(xué)會(huì)謙卑，學(xué)會(huì)反省，學(xué)會(huì)在成功時(shí)更要堅(jiān)持不懈。
希望你們，能夠做到粉碎昨天的自己，把超越自己當(dāng)作人生目標(biāo)。
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尋找自己演講稿篇五
尋？尋什么？是稀碎夢(mèng)幻的夢(mèng)，還是初升的太陽(yáng)撒在深邃湖水里晶瑩的星？又或是一去無(wú)痕的烏蓬船......
在每個(gè)人的心里，都有一樣尋找的東西，這樣?xùn)|西，往往是美好的。你日日夜夜都追尋，踏遍各地，不論日夜，你堅(jiān)持不屈，每分每秒都離它進(jìn)了一步，在無(wú)形中磨礪自己，讓自己更堅(jiān)定，你的意志也隨之增強(qiáng)。從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懂少年，你一直都在尋找，你為了找到它而努力進(jìn)步，你總能找到它，并開(kāi)始尋找另一樣?xùn)|西，直到你年老了，你也一直在尋找。這樣?xùn)|西，可能是一張滿(mǎn)分的試卷，一件心愛(ài)的飾品，一個(gè)知心的朋友......回頭看看，你走過(guò)了多少路，你一邊尋找著，一邊變得成熟穩(wěn)重，尋找，仿佛已經(jīng)不重要了。
每個(gè)孩子，都在尋找著他們自然的天地。也許是雨沖刷過(guò)的嫩草地，足球在上面飛躍而過(guò)，在草里穿梭著，帶著孩子們最天真的一面，留下一道道青澀稚嫩的痕跡。也許是莊嚴(yán)肅穆的考場(chǎng)，孩子們平時(shí)積累的學(xué)習(xí)成果，在那一瞬間爆發(fā)出來(lái)，猶黃河之勢(shì)，如天降大雨，沖垮了每一道題，也將平時(shí)的心結(jié)帶去，不留其他情緒。在筆的沙沙聲中，孩子們做完了試卷，每個(gè)人都輕松無(wú)比。又也許是一架架鋼琴，在劃動(dòng)的指尖下，流水般的音符便輕柔地蕩出來(lái)，環(huán)繞在鋼琴上空，即使停止演奏，仍余音裊裊。
尋，尋一處幽靜山林；尋，尋一腔熱血；尋，尋一不知名的樂(lè)曲......尋找著夢(mèng)，憧憬未來(lái)的`夢(mèng)，尋找著明天，尋找你所期盼的未來(lái)。
尋找自己演講稿篇六
當(dāng)被囚于牢籠中的雛鳥(niǎo)仰望天空卻無(wú)法飛翔，那會(huì)是何等的無(wú)奈，一個(gè)充斥著灰色調(diào)的未來(lái)將不會(huì)帶來(lái)任何的救贖，一步錯(cuò)，步步皆錯(cuò)。
今天便讓我來(lái)帶領(lǐng)各位找回，失去的未來(lái)。
你是否曾想過(guò)要去掙脫，卻被大人所謂的尊尊教誨扼殺在了萌芽之中。甚至口口聲聲說(shuō)道。傻孩子多用功讀書(shū)，只有學(xué)習(xí)學(xué)好了，才有出路。然后就傻呆呆回到房間，坐在書(shū)桌之前，腦補(bǔ)著自己的夢(mèng)想?yún)s無(wú)能為力嗎?多少活生生的例子，多少活生生的華夏少男少女被拔掉了通向未來(lái)被稱(chēng)為“夢(mèng)想”的唯一翅膀。
所以我要批判，批判扼殺孩子夢(mèng)想的中國(guó)式教育。我站在這樣，我憤慨，我悲傷，我甚至難以想象無(wú)法追逐夢(mèng)想的痛苦。但是我要繼續(xù)說(shuō)下去，為通向未來(lái)的道路點(diǎn)上一盞明燈。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很自相矛盾。作為中國(guó)的學(xué)生，我們難道不需要學(xué)習(xí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，是要學(xué)。但是人在心不在的學(xué)習(xí)能叫學(xué)習(xí)嗎?我堅(jiān)決杜絕。如果連夢(mèng)想都孕育不出的土地，根本配不上發(fā)展中國(guó)家的名號(hào)。
所以我要呼吁。呼吁在座的每一位，去追逐你心中那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想。讓現(xiàn)實(shí)爆裂，讓精神粉碎，去放逐這個(gè)世界。因?yàn)樗械乃{(lán)天將會(huì)為你而藍(lán)，自己的未來(lái)只握在自己的手中，你的未來(lái)絕不是隨波逐流能夠到達(dá)的彼岸。
想做一名運(yùn)動(dòng)員?那就只看著前方活下去!哪怕摔倒千次萬(wàn)次，只要身體還可以動(dòng)彈，就應(yīng)該繼續(xù)無(wú)盡的奔跑!想做一名畫(huà)家?那就從現(xiàn)在開(kāi)始，揮舞你的畫(huà)筆吧!不是為了畫(huà)出名畫(huà)名作，而是證明自己不再膽怯，畫(huà)出你那堅(jiān)忍不拔的靈魂!想做一名科學(xué)家?那就舍棄高潔的自我，堅(jiān)信真理，不是踩著前人們鋪好的道路前行，而是按照自己的想法去斬開(kāi)科學(xué)的荊棘!
與其有時(shí)間去規(guī)劃飄渺虛無(wú)的未來(lái)，不應(yīng)該是竭盡全力從現(xiàn)在開(kāi)始創(chuàng)造嗎?走!讓我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)!走!讓我們參加詩(shī)朗誦!走!讓我們參加科技節(jié)!所以我要贊美，贊美現(xiàn)實(shí)所賦予我們的充足條件，贊美這個(gè)慷慨激昂的演講，贊美并祝福正在追逐夢(mèng)想的人。
人的未來(lái)無(wú)法預(yù)料，但是我想說(shuō)，你們的這雙手，所能觸及到的，便是你們光彩耀人的未來(lái)。
尋找自己演講稿篇七
1、真正的文化精英是存在的，而且對(duì)國(guó)家社會(huì)非常重要。但是這些年來(lái)，由于偽精英的架勢(shì)實(shí)在是太讓人惡心了，結(jié)果連真的精英的名聲也敗壞了。真精英總是著眼于責(zé)任，偽精英。
2、總是忙著裝扮;真精英總是努力地與民眾溝通，偽精英總是努力地與民眾劃分，這就是最根本的區(qū)別。
3、凡是文化程度不高的群落，總是會(huì)對(duì)自己不懂的文化話(huà)語(yǔ)心存敬畏，正是這種敬畏心理被一些投機(jī)文人利用了。在中國(guó)大陸改革開(kāi)放這二十幾年里邊，偽精英文化的發(fā)展好像有那么幾個(gè)階段，第一階段是可以稱(chēng)為假洋鬼子階段，第二階段是所謂拒絕世俗的階段，第三階段是所謂咬文嚼字的階段。
4、在文化上，無(wú)效必然導(dǎo)致無(wú)聊，無(wú)聊又必然引來(lái)無(wú)恥。但是，即使到了這種“三無(wú)”的低谷，也不必過(guò)于沮喪。因?yàn)橹挥械凸?，才能?gòu)成對(duì)新高峰的向往。
6、我看到,被最美麗月光籠罩著的總是荒蕪的山谷。我看到,被最密集的“朋友”簇?fù)碇目傆亚榈墓聝?。我看?最怨紛的蒼老嘆息總是針對(duì)早年的好友。我看到,最堅(jiān)固的結(jié)盟大多是由于利益。我看到。最堅(jiān)決的分離大多是由于情感。我看到，最容易和解的是百年血戰(zhàn)。我看到，最不能消解的是半句齟齬。我看到，最低俗的友情被滔滔酒水浸泡著越泡越大。我看到，最典雅的友情被無(wú)知的彩筆描畫(huà)著越描越淡。我看到，最早到臨終床前的總是小人。我看到，最后被告知噩耗的總是摯友。
7、羅丹說(shuō),什么是雕塑?那就是在石料上去掉那些不要的東西。我們自身的雕塑,也要用力鑿掉那些異己的、卻以朋友名義貼附著的雜質(zhì)。不鑿掉,就沒(méi)有一個(gè)像模像樣的自己。
8、善良，這是一個(gè)最單純的詞匯，又是一個(gè)最復(fù)雜的詞匯。它淺顯到人人都能領(lǐng)會(huì)，又深?yuàn)W到無(wú)人能夠定義。它與人終生相伴，但人們卻很少琢磨它、追問(wèn)它。
9、社會(huì)理性使命已悄悄抽繹，秀麗山水間散落著才子、隱士，埋藏著身前的孤傲和身后的空名。天大的才華和郁憤，最后都化作供后人游玩的景點(diǎn)。
10、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
尋找自己演講稿篇八
不同的人解讀試卷的習(xí)慣并不一樣。我比較喜歡看那些做對(duì)的題目是怎么對(duì)的，因?yàn)檫@樣給人的感覺(jué)真的很好。
模擬考試的瘋狂期，大量不知道真?zhèn)蔚膬?nèi)部猜題滿(mǎn)天飛，幾乎每天你都會(huì)收到一兩張這樣的卷子，不是專(zhuān)題測(cè)驗(yàn)就是綜合測(cè)試。這個(gè)時(shí)候，你更要掌握主動(dòng)權(quán)，要學(xué)會(huì)不被試卷壓迫。
首先看是綜合測(cè)試還是單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的測(cè)驗(yàn)，如果是綜合測(cè)驗(yàn)，就先收下，留到周末自我檢測(cè)一下;如果是單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的測(cè)驗(yàn)，就在復(fù)習(xí)完第一遍之后做一套。在做題之前還要檢查一下題目的難度，如果實(shí)在很變態(tài)，那就不要自我折磨，要做適合自己難度的題目。不要總是覺(jué)得難題才能體現(xiàn)水平，因?yàn)楦呖贾写蟛糠诸}目都是中等的，最難的題目做不出來(lái)影響也不大的。高考時(shí)數(shù)學(xué)科的最后一道題目我就沒(méi)做出來(lái)，做出來(lái)耗費(fèi)的精力實(shí)在太多，于是去檢查前面的題目了，最后還是能夠得到143分。
卷子也并不是做過(guò)就放過(guò)的，一定要收下來(lái)認(rèn)真解讀一番。解讀試卷花的時(shí)間并不亞于做卷子的花費(fèi)。不同的人解讀試卷的習(xí)慣并不一樣。我比較喜歡看那些做對(duì)的題目是怎么對(duì)的，因?yàn)檫@樣給人的感覺(jué)真的很好。當(dāng)然了，錯(cuò)誤的地方一定要認(rèn)真看了，不要試圖去記答案，除非你實(shí)在不明白為什么錯(cuò)了，要找到所以正確所以錯(cuò)誤的原因，這樣才能真的避免再一次出錯(cuò)。一道題做對(duì)了，也要認(rèn)真看一下，認(rèn)真揣摩一下，題目要考察的是什么，出題者是怎么設(shè)置混淆點(diǎn)，你是怎么樣看出來(lái)，又是怎樣抓住要點(diǎn)的。這樣一套總結(jié)下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，好多題目都是一個(gè)類(lèi)型的。
題目雖然千變?nèi)f化，可都是課本上的知識(shí)點(diǎn)。抓住要點(diǎn)之后就有針對(duì)性地去看看書(shū)本，看看參考書(shū)。把一個(gè)一個(gè)的專(zhuān)題弄明白，把一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)搞懂。
只掌握基本的還是不夠的，這樣應(yīng)付考試還是很吃力，要向更難的地方進(jìn)發(fā)。
文科的東西要想考高分，在我看來(lái)，一個(gè)是深度，一個(gè)是廣度。不過(guò)限于當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情，要想自己發(fā)揮，往深度挖掘基本上是不可能的了，專(zhuān)家已經(jīng)把問(wèn)題的現(xiàn)象本質(zhì)都分析得差不多了，沒(méi)有接納別人思考的余地，而且高中生很難有比較好的理論修養(yǎng)，我們不必也不能苛求深度。但是另外一個(gè)，廣度的'要求，卻是可以達(dá)到的。大量的閱讀可以彌補(bǔ)思維深度不夠的缺陷。一些熱點(diǎn)問(wèn)題，會(huì)有比較權(quán)威的理論定性和解釋。這種解釋往往還是很有說(shuō)服力的，從東漢的太學(xué)以來(lái)，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，關(guān)心時(shí)事就是一個(gè)好習(xí)慣，希望大家能有這個(gè)習(xí)慣。
另外分享一個(gè)小小的技巧。很多人做完卷子之后的檢查就是把題目重新做一遍。而我更喜歡自己把卷子批改一遍，假設(shè)自己就是那個(gè)改卷子的老師，一點(diǎn)點(diǎn)批改下來(lái)，確定可以給分的，不太確定的，確定不正確的。三類(lèi)判下來(lái)，基本就檢查了一遍，也估計(jì)出來(lái)大概能得多少分，不會(huì)考完還是兩眼一摸黑，到處找人對(duì)答案。
還有很多人認(rèn)為心態(tài)很重要，有人為了一個(gè)好的心態(tài)，連考試用的筆和橡皮都要挑選好久。我并不覺(jué)得這是沉著冷靜，我從來(lái)就是隨隨便便拿起東西就去考試的。還有很多人，考前成群結(jié)伴去禱告，在我看來(lái)，大把功夫花在這些無(wú)關(guān)緊要的事情上，恰恰是心態(tài)不好的表現(xiàn)。心態(tài)不是憑空出現(xiàn)的，只有知彼知己，才能樹(shù)立正確的心態(tài)，單純靠臨時(shí)抱佛腳，怎能樹(shù)立信心呢?不要單純?yōu)榱诵膽B(tài)而調(diào)整心態(tài)，不管心情多么不好，做一套卷子下來(lái)，全部都正確，我想也不會(huì)有什么不高興的了。當(dāng)你真正沉浸在學(xué)習(xí)中的時(shí)候，沒(méi)有什么值得煩惱了。只有很純粹的喜悅和努力。
也不要希望能夠擺脫一切的煩惱，然后靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，你要是不自己積極學(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)有什么時(shí)候不會(huì)被打擾。我曾開(kāi)玩笑說(shuō)，我就不相信這個(gè)世界上有活著的完美主義者。大家到了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)高中生活還是十分幸福的，有個(gè)目標(biāo)，有個(gè)方向，吃飽了睡醒了，一路狂奔，跑到終點(diǎn)就是幸福。
在這個(gè)時(shí)候，也不要有什么大的改變。不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，都不適合做大的改變。新的方法總是要花上時(shí)間來(lái)適應(yīng)的，而且不一定就是最好的。考試模式這種東西，沒(méi)有最好的，只有最合適的。模擬考試期將來(lái)，正是同學(xué)們鍛煉自己考試能力的時(shí)候，不要錯(cuò)過(guò)每一場(chǎng)考試，從現(xiàn)在開(kāi)始，尋找出自己的“考試模式”，我想，到高考時(shí)，便沒(méi)有什么可慌張的了。
尋找自己演講稿篇九
中學(xué)時(shí)，他已經(jīng)是首屈一指的風(fēng)云人物了，學(xué)校里組織的幾乎所有比賽，他都會(huì)欣然前往，全力以赴。
高中二年級(jí)時(shí)，他有幸成為新年晚會(huì)的總編輯，負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的文字準(zhǔn)備與編輯工作，他將自己關(guān)在宿舍里好多天，閉門(mén)造車(chē)的結(jié)果是他整理出來(lái)一大堆無(wú)用的文字，無(wú)論是主持人的臺(tái)詞還是晚會(huì)的串詞，都是漏洞百出。
晚會(huì)的總導(dǎo)演法克先生，是教務(wù)處的副主席，法克先生認(rèn)為編輯工作是整場(chǎng)晚會(huì)的支柱，如果編輯不到位，或者是根本就不會(huì)組織，整場(chǎng)晚會(huì)就無(wú)法順利完成。他以十分輕蔑的眼光瞅著面前這個(gè)一度不可一世的“混世魔王”，二話(huà)不說(shuō)，要求學(xué)校教務(wù)處撤銷(xiāo)他的總編輯資格。
他很快收到了通知，通知里一句話(huà)簡(jiǎn)潔明了：總編輯工作另覓他人。這對(duì)于一個(gè)剛剛十七歲的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)異于五雷轟頂。
他的眼淚肆無(wú)忌憚地攻擊著自己的臉頰，他找到了總導(dǎo)演與學(xué)校里的一些官員們，要求他們收回成命，自己會(huì)從頭再來(lái)，下一次肯定會(huì)取得成功。
沒(méi)有人理睬一個(gè)孩子的心情，一些好事的學(xué)子們將此事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，他們的潛臺(tái)詞就是：做人不要太自以為是，人外有人，天外有天。
這個(gè)孩子思考片刻后，將自己重新關(guān)在宿舍里，這一次，他組織了兩位同學(xué)，一個(gè)有著良好的聲樂(lè)天賦，一個(gè)具有表演天才，兩天兩夜時(shí)間，他重新將整理好的文字放在總導(dǎo)演法克的.書(shū)案上。
法克正在為此事煩惱，因?yàn)橥頃?huì)已經(jīng)逼近，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法找到合適的文字編撰人員，他試著寫(xiě)了幾頁(yè)，卻感覺(jué)不堪一擊。
法克的目光盯在組織者的名字上：弗朗索瓦·奧朗德。
奧朗德在宿舍里模擬了整場(chǎng)晚會(huì)的全部節(jié)目，與兩位同學(xué)一塊兒錘煉語(yǔ)言，盡可能做到每句臺(tái)詞都逼真地反映現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。他以一場(chǎng)經(jīng)典的傳奇式的補(bǔ)救措施，驚艷全校，學(xué)校通訊社認(rèn)定他注定是一個(gè)驚天動(dòng)地的人才。
奧朗德在一周后的校報(bào)上刊登了專(zhuān)欄文章《打敗昨天的自己》：人最大的對(duì)手不是敵人，而是自己，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與昨天的自己斗爭(zhēng)，你的目標(biāo)是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面。
奧朗德大學(xué)畢業(yè)后便踏入了政壇，開(kāi)始只是個(gè)無(wú)名小卒，后來(lái)一路順風(fēng)順?biāo)赜梢粋€(gè)“潛力股”飆升為“績(jī)優(yōu)股”，他擅長(zhǎng)演講，且極富有“煽動(dòng)性”，至今，他一直擔(dān)任法國(guó)社會(huì)黨的領(lǐng)袖，，他以社會(huì)黨推薦候選人的身份與人民運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟候選人現(xiàn)任總統(tǒng)薩科齊一起角逐法國(guó)總統(tǒng)。
在競(jìng)選演講中，他提出了“號(hào)召全民力量，振興經(jīng)濟(jì)”的口號(hào)，他提醒大家：學(xué)會(huì)反省自我，昨天的我不堪一擊，今天和明天的我一定是最優(yōu)秀的，我們的國(guó)家同樣如此，雖然面臨經(jīng)濟(jì)停滯，但只要全民同心，與昨天的國(guó)家斗爭(zhēng)，明天的國(guó)家一定會(huì)充滿(mǎn)希望，朝陽(yáng)就在我們的前方。
5月6日下午，在第二輪選舉中，奧朗德?lián)魯×怂_科齊，眾望所歸地成為法國(guó)新一任總統(tǒng)。
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尋找自己演講稿篇十
間太窄，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼便在懷念，懷念過(guò)去時(shí)的.自己，弱水三千，漣漪起伏，就如行走時(shí)的美夢(mèng)，找尋這一刻的自己；上善若水，一襲溫柔，追尋未來(lái)時(shí)的自己。
青春洋洋灑灑，我在尋找一個(gè)有夢(mèng)、敢于追夢(mèng)的自己。似乎在過(guò)去十幾年的光陰里，我從稚嫩且快樂(lè)的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己，再到現(xiàn)在的一個(gè)堅(jiān)定追尋夢(mèng)想的自己。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界里搭建了屬于自己的平和世界，開(kāi)始了追尋未來(lái)的路途，夢(mèng)想雖然看似遙遠(yuǎn)，也終究抵擋不住堅(jiān)定的毅力與朝著它進(jìn)擊的決心而慢慢放下它的傲嬌，也許我能夠擁抱到它。路途上的收獲與快樂(lè)，讓我堅(jiān)信這是一個(gè)值得追逐的遠(yuǎn)方，也許下一步就是天堂。青春賜予了我追尋夢(mèng)想的力量，年華似錦賦予我向往的遠(yuǎn)方。在我的世界里我看到了自己原本的模樣，原來(lái)我有一顆勇敢的心和天賜的一雙翅膀，讓我可以追尋心中的夢(mèng)，那個(gè)我迫不及待想要參與的有夢(mèng)的未來(lái)，我看到了自己的執(zhí)著模樣。
年華紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我在尋找一個(gè)真實(shí)、不虛假的自己。我能夠敞開(kāi)胸懷告訴別人我的夢(mèng)想，我不懂強(qiáng)顏歡笑，只學(xué)會(huì)了每一個(gè)的真情流露。如果成功，我會(huì)快樂(lè)，如果失敗，我也不會(huì)絕望。我只求一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)有夢(mèng)的自己，等待落葉變作春泥，等待破繭成蝶的一天，無(wú)論那天之前哭過(guò)多少次我都能破涕為笑，就為了表達(dá)一個(gè)真實(shí)的自己。一個(gè)敢失敗，敢成功，敢開(kāi)心也敢沮喪的自己。
蒲公英的生命軌跡決定了它將要去遠(yuǎn)方，它隨風(fēng)飛翔，卻依舊實(shí)現(xiàn)著自己的使命，破繭成蝶的那一刻就能明白生命的成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎。
我找到了自己，一個(gè)敢回憶也敢走向未來(lái)的自己。
未來(lái)，我來(lái)了。
尋找自己演講稿篇十一
走近了，我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤，當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是維系黃瓜生命的救命索。
常常反感生活中的規(guī)矩、原則，以為這是追求自由的枷鎖。事實(shí)上，一旦離開(kāi)它們，生活真會(huì)那么美好嗎？如果那樣，我們很容易從放松滑向放縱。
望著眼前的瓜藤，想起了幾年前的事。因?yàn)榘职謰寢層惺峦獬?，所以他們制定的家?guī)，我也不用遵守了，開(kāi)心得像逃離籠子獲得新生的小鳥(niǎo)。開(kāi)始幾天，我不做作業(yè)，也不復(fù)習(xí)課本，腦子只想著玩，還傻傻的認(rèn)為沒(méi)有爸爸媽媽管著真好。后來(lái)，一場(chǎng)考試，讓我認(rèn)識(shí)到，規(guī)矩是有多么重要。
我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那落在地上的黃瓜，看到那瓜蒂處滲出點(diǎn)點(diǎn)汁液，仿佛是它落下的傷心淚。在憐惜它的同時(shí)，又不覺(jué)為自己的感悟而欣喜。
尋找自己演講稿篇十二
曾幾何時(shí)，我在眾說(shuō)紛紜中迷茫了，迷失自我，找不到那一條航道，才能通向勝利的港灣。
曾幾何時(shí)，我總將他人的評(píng)論作為衡量自己行為的尺碼，但無(wú)論我怎么做，怎樣要改，都只是徒勞罷了。
于是我找到了內(nèi)心深處的我，他是另一個(gè)我，他對(duì)我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！彼谖易罾щy最糾結(jié)時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，別人的議論算什么，讓它隨風(fēng)飄散吧。
我恍然大悟，生命的陰霾驟然散開(kāi)，希望的七彩光，為我照亮了前方道路。我不再迷茫，不再困惑，生命多了一份永恒而堅(jiān)定的信念。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。這是何等的自信，似“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海?！卑銡鈩?shì)磅礴，于是我明白了，我要做自己！
給自己一份自信，世界還你一個(gè)精彩，別人的坦途大道再美好，也終歸是別人的，而你自己的羊腸小道再崎嶇，也要自己走下去。既然如此，我們就要勇敢的面對(duì)它，用一份自信接到一路上的障礙，而當(dāng)我們到達(dá)成功的驛站后，在回首我們自己走過(guò)的這一段路時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的美麗。
于是，我的小舟不再順著世俗的河流飄蕩，而是劃出了一屬于自己的一條航道，開(kāi)辟出一條屬于自己的路；我不再被別人牽著鼻子走，我有了自己獨(dú)立的思維，它就像一堵堅(jiān)不可摧的墻，而不是原先的一張白紙——被別人的言語(yǔ)一捅就破；我執(zhí)著地堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)守自己的信念，但不是頑固，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了停下來(lái)及時(shí)的調(diào)整，走自己的路，做另一個(gè)自己，讓別人說(shuō)去吧！
尋找自己演講稿篇十三
每一個(gè)人一定都有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，只等他有一天來(lái)認(rèn)領(lǐng)。
而剛剛十四歲的我還在迷茫中徘徊，尋找屬于自己最合宜的位置。
我曾夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為一名出色的鋼琴家，也為此付出了許多的努力和汗水，但是我覺(jué)得鋼琴家并不是最適合我的位置。雖然每當(dāng)我彈琴時(shí)，總能使我忘掉一切的不愉快，讓我留在安靜的世界里，但是也好像不是我內(nèi)心最向往的東西。
長(zhǎng)大后，我漸漸喜歡上了唱歌，雖然我的音色不是很突出，也沒(méi)有得到老師的肯定，但是我只要一唱歌，就可以沉浸在自己的音樂(lè)世界里，不受外界干擾，讓我得到了音樂(lè)的享受。我也能用鋼琴來(lái)練習(xí)唱歌，雖然鋼琴和唱歌都成為了我現(xiàn)在生活中必不可缺的兩件事物，讓我的心靈在這兩件事物中得到了妥善的安放和真實(shí)的滿(mǎn)足。但是，我并不知道等我長(zhǎng)的更大時(shí)，會(huì)不會(huì)又有新的愛(ài)好或理想。我不知道自己未來(lái)最適合的位置到底是什么，我感到一絲迷茫和困惑。
我喜歡安靜，我喜歡沉浸在我自己的世界里，我想現(xiàn)在最能使我靜下心來(lái)的也只有音樂(lè)了。如果有人問(wèn)我最適合什么位置，我想我也不知道。但是可以肯定的是現(xiàn)在我最適合的一定是關(guān)于音樂(lè)的。
如何判定一個(gè)位置是否適合于自己，我想一定不是看有多少人去爭(zhēng)取它，而應(yīng)該是自己發(fā)自?xún)?nèi)心的向往和熱愛(ài)吧！
尋找自己演講稿篇十四
不知從何時(shí)開(kāi)始，自己已不再是原來(lái)的自己了！
——題記。
“回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空~”伴隨著飛兒樂(lè)團(tuán)那優(yōu)美的歌聲，我的思緒飄回到了小時(shí)候！
小時(shí)候的自己很單純，很快樂(lè)，也很自由，幾乎可以天天和鄰家的小伙伴一起玩耍，嬉戲，扮家家酒等，沒(méi)有什么束縛，可以從天亮玩到天黑。雖然彼此之間偶有打鬧，但過(guò)了三兩分鐘，便會(huì)盡棄前嫌，成為彼此更親密無(wú)間的好伙伴！那時(shí)候，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有算計(jì)，沒(méi)有勾心斗角，那時(shí)候真的很真，很純！
由于年齡的增長(zhǎng)，我們套上了小夾板，我們不再有那么多的空閑時(shí)間去玩耍，嬉戲。以前的小伙伴彼此之間也漸漸地變得陌生。男生和女生也不再像以前那樣兩小無(wú)猜，可以手牽手到處走了！相反，他們之間的話(huà)少了，距離大了，隔閡也越來(lái)越多！
為了成績(jī)，為了學(xué)習(xí)，為了將來(lái)自己的生活，所有的人都學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了猜忌，學(xué)會(huì)了勾心斗角，恨不得，別人永遠(yuǎn)都是倒數(shù)第一才好呢！有的人甚至為了自己的成績(jī)，不惜使用各種手段來(lái)?yè)Q取自己一時(shí)的光榮。
這些說(shuō)明了什么？以前的那個(gè)不受任何束縛得自己哪去了？以前得那個(gè)善良得自己哪去了？以前的那個(gè)純真的自己哪去了？我們不禁黯然。
是生活改變了我們自己，還是我們自己改變了生活？
尋找自己演講稿篇十五
浩瀚的撒哈拉大沙漠里，虔誠(chéng)的教徒們一步一跪，正朝著他們心中的圣地——麥地那拜去。
長(zhǎng)江沿岸，留下了尋覓者的蹤跡。猛回頭，看到了串串清晰的足印，晚風(fēng)吹拂著九曲回腸的長(zhǎng)江，我覓見(jiàn)了毛澤東的笑臉。他的身影在長(zhǎng)江中愈顯高大，他的聲音在長(zhǎng)江上空回蕩：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步！
泰山腳下，我駐足凝望。杜工部在山頂大喊：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我聽(tīng)到了這敢于攀登絕頂，俯視一切的雄音。于是，我毫不猶豫，一步步，向山頂攀去。
走進(jìn)《平凡的世界》，留下的是串串平凡的足印。我不試圖尋覓偉大，卻覓到了心靈的震撼。孫少平告訴我：我們要自強(qiáng)自立，勇敢地面對(duì)我們不熟悉的世界，不要怕苦難，苦難會(huì)給人帶來(lái)崇高感！
西湖岸邊，依舊有西子墜落的漣漪；綺麗江南，依舊草張鶯飛；浩瀚漠北，依舊長(zhǎng)河落日……我慢慢地找到了自己。
尋找自己演講稿篇十六
紅塔集團(tuán)有一句著名的廣告：“山高人為峰?！眂ctv10也曾播過(guò)這樣一條廣告：“世界上最難攀的山就是自己?！闭鞣约?，怕是比登上珠穆朗瑪峰還艱難吧！
尋找自己，在亂七八糟，五彩繽紛的世界里，問(wèn)一問(wèn)：“我是誰(shuí)？”《蘇菲的世界》里，那個(gè)神秘的人寫(xiě)給蘇菲的第一封信里只有短短的三個(gè)字：“你是誰(shuí)？”是啊，遠(yuǎn)離喧嘩的鬧市，好好地想一想：“我是誰(shuí)？”
答案很簡(jiǎn)單：“我就是我?！?BR> 尋找自己的道路上，一定要堅(jiān)定一個(gè)信念：自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的。無(wú)論多少年之后，在世界這個(gè)大舞臺(tái)上，或許有很多人和你同名同姓，但你終歸只有一個(gè)。
政治課上，老師講過(guò)：人生命的獨(dú)特性，就如世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。多么奇怪的一件事！就哪怕是同卵雙胞胎，也會(huì)有不同！所以千萬(wàn)不要迷失了自我！
尋找自己，在從小就有的理想里。為了那個(gè)理想，那個(gè)目標(biāo)，當(dāng)我們最終達(dá)到它時(shí)，也就實(shí)現(xiàn)了人生的意義，找到最真實(shí)的自我。每個(gè)人的成功是不一樣的，一個(gè)平凡的人，有著一個(gè)平凡的夢(mèng)想，當(dāng)他做到這個(gè)時(shí)，他便可以驕傲地說(shuō)：“我是一個(gè)成功的人。”就這么簡(jiǎn)單。
每個(gè)人，都是不同的。尋找自己，用自己的方式去尋找吧。
尋找自己演講稿篇一
現(xiàn)在西方有一個(gè)非常有趣的說(shuō)法，叫“生活在別處”。這個(gè)別處，首先就擺脫你現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣的生活環(huán)境，某種意義上也是擺脫現(xiàn)在的你，擺脫你現(xiàn)在自己確認(rèn)的你，去尋找一個(gè)比現(xiàn)在更高，更精彩，更有分量的自己。這是央視欄目開(kāi)講啦中的演講內(nèi)容，今天本站小編給您整理的是開(kāi)講啦余秋雨。
大家好!很高興來(lái)到這樣的一個(gè)課堂。大家都知道，我做了幾十年的教師，也做過(guò)很長(zhǎng)。
時(shí)間。
一個(gè)學(xué)院的院長(zhǎng)，所以我要講一個(gè)，大家可能聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)陌生的概念，可能會(huì)引起當(dāng)代年輕人的不適應(yīng)——我演講的題目是《尋找遠(yuǎn)方的自己，開(kāi)創(chuàng)圈外的。
生命。
》。
愛(ài)因斯坦。
講過(guò)，他說(shuō)什么才是最好的學(xué)校呢，讓畢業(yè)生很快把課堂上的內(nèi)容都忘記了的學(xué)校，是最好的學(xué)校。這句話(huà)，我最早聽(tīng)到的時(shí)候，覺(jué)得有一點(diǎn)不太理解，后來(lái)我慢慢地理解了。最好的學(xué)校，是把學(xué)生送向遠(yuǎn)方的一個(gè)學(xué)校，這個(gè)遠(yuǎn)方并不一定是地理距離上的遠(yuǎn)方，首先是精神距離上的遠(yuǎn)方。你以為我自己已經(jīng)長(zhǎng)到這樣大了，我已經(jīng)把握住自己了，好多年輕人都這么感覺(jué)，我以后要結(jié)婚，要找工作，要做什么，買(mǎi)房子等等等等，自己就是這個(gè)圈子的了。不!你的自己，你肯定還沒(méi)有真正把握住，你一輩子都在創(chuàng)造著這個(gè)遠(yuǎn)方的自己，最后才有一個(gè)相對(duì)完整的你?，F(xiàn)在西方有一個(gè)非常有趣的說(shuō)法，叫“生活在別處”。這個(gè)別處，首先就擺脫你現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣的生活環(huán)境，某種意義上也是擺脫現(xiàn)在的你，擺脫你現(xiàn)在自己確認(rèn)的你，去尋找一個(gè)比現(xiàn)在更高，更精彩，更有分量的自己。為了說(shuō)明這個(gè)話(huà)題，我需要說(shuō)一說(shuō)我對(duì)現(xiàn)在年輕人的理解，對(duì)你們、和對(duì)你們的哥哥姐姐們的理解。他們一畢業(yè)以后很快就被一個(gè)圈子圍住了，我講的圈子還不僅僅是一個(gè)人際關(guān)系的圈子，他的圈子就是他人的生活標(biāo)準(zhǔn)，把你的生命要耗費(fèi)很多，成就的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)又要把你的生命耗費(fèi)很多，過(guò)時(shí)的工作模式又要把你的生活消耗很多，還有朋友圈的互相的攀比，又要把你的生命消耗很多。結(jié)果很快你覺(jué)得我的生命不夠了，就要對(duì)付這些圈子，對(duì)付這個(gè)錢(qián)鐘書(shū)先生所說(shuō)的圍城。一個(gè)在教師看來(lái)，生氣勃勃的一個(gè)學(xué)生，過(guò)幾年看到他，他成為一個(gè)平庸的人，所以我始終要提醒大家，做這樣的事情，不斷地設(shè)定起點(diǎn)，不斷地突破圍城，不斷地提醒自己，你有一個(gè)更精彩的生命，即使年紀(jì)很大的也是這樣，這個(gè)生命就比較有價(jià)值。
我在十幾年前，走遍了世界上很多古文明的遺址，我是去尋找和中華文明有時(shí)間對(duì)比的那些古文明的遺跡，是這個(gè)目的。到終于快走完的時(shí)候，有一個(gè)傳媒集團(tuán)的老總很感動(dòng)，他說(shuō)：“你年紀(jì)也不小了，你也有自己的學(xué)術(shù)、地位，居然冒著生命危險(xiǎn)走那么多的路?！八吞岢觯詈筮@段路，這個(gè)車(chē)由他來(lái)給我開(kāi)。這個(gè)車(chē)程是17小時(shí)，我想，兩個(gè)男人在一個(gè)小車(chē)上17個(gè)小時(shí)很煩悶，我想有一件事情可以讓他做——他不是傳媒的老總嗎?我已經(jīng)離開(kāi)文明世界半年，我不能看電視，不能看報(bào)紙，完全不知道世界發(fā)生了什么，中國(guó)發(fā)生了什么。于是，我說(shuō)：“好，你給我補(bǔ)課，這十幾個(gè)小時(shí)夠了?！彼o我講了一會(huì)兒，我印象當(dāng)中不到10分鐘，他把世界在這半年里邊發(fā)生的一切講完了，我說(shuō)就這一些?他說(shuō)：”就這一些。“我說(shuō)：”中國(guó)呢?“于是，中國(guó)他也講了5分鐘，講完了。他終于講了一句對(duì)我來(lái)說(shuō)印象很深的話(huà)，他說(shuō)：“秋雨，現(xiàn)在的所有的信息，當(dāng)它已經(jīng)發(fā)生以后的第二天，連再講一遍的興趣也沒(méi)有了?！庇谑俏以谀莻€(gè)車(chē)上明白了這一點(diǎn)——這半年我是賺了，我沒(méi)有那些信息，我去寫(xiě)了個(gè)調(diào)查筆記，我得出了很多很多的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論大家都可以不同意，但是我是認(rèn)真思考，認(rèn)真對(duì)比，認(rèn)真研究以后得出的結(jié)論，所以由此產(chǎn)生這么一個(gè)基本的想法。
就是我們的同學(xué)們，你們是不是天天在做這種消耗的事情呢?你們?cè)谥v信息的時(shí)候，我愿意把信息變成消息，因?yàn)橄牡南?，是消耗掉了，不僅它消耗掉了，把你的生命也消耗掉了，這個(gè)就可以明白我的意思了，就是一定要?jiǎng)?chuàng)造圈子之外的生命。這個(gè)圈子很有魅力，而且有高科技給你們武裝起來(lái)了，但是在這之后，我們的圈子越來(lái)越小，好多人就是整天在這個(gè)朋友圈里邊折騰，你幾句漂亮的話(huà)，我?guī)拙淦恋脑?huà)，你家里發(fā)生了什么，我買(mǎi)了什么，圈子越來(lái)越小，越來(lái)越小，你不知道這個(gè)圈子里邊所包裹的是一個(gè)永遠(yuǎn)不可重復(fù)的高貴的生命，就把它纏住了。
我在20xx年的時(shí)候，在聯(lián)合國(guó)的世界文明大會(huì)，我比較完整地從中國(guó)文化的角度，批評(píng)了中國(guó)威脅論，我說(shuō)中國(guó)文化的基因里面不存在對(duì)外侵略的任何因素。20xx年，就是前年的10月18號(hào)，我在美國(guó)聯(lián)合國(guó)大廈總部，我又做了一個(gè)關(guān)于中國(guó)文化為什么那么長(zhǎng)壽，它一直不滅亡的一個(gè)原因，這樣的一個(gè)報(bào)告來(lái)批評(píng)。上次批評(píng)中國(guó)威脅論，這次批評(píng)崩潰論，那天聯(lián)合國(guó)的網(wǎng)站把我這個(gè)演講作為第一消息傳播了。我不講這些東西多重要，但是我只是說(shuō)明，這就是在遠(yuǎn)方下的決心。
那再倒回去，同學(xué)們一定會(huì)問(wèn)：“你哪有那么多時(shí)間在外面瞎逛，這兒走，那兒走，你難道沒(méi)工作嗎?“那就要講到我。
人生。
經(jīng)歷的另外一點(diǎn)，就是走出圈子的另外一點(diǎn)，就是我在二十幾年以前的一個(gè)非常重要的辭職行為，我辭去了所有的行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，就是我們需要發(fā)現(xiàn)自己生命最重要的點(diǎn)在哪兒，不怕孤獨(dú)，不怕重新開(kāi)始。這個(gè)重新開(kāi)始很可能是從零開(kāi)始。走啊走，走啊走，你終于在遠(yuǎn)方找到了自己，可能大家會(huì)問(wèn)我：”你好久好久沒(méi)在傳媒上出現(xiàn)，沒(méi)有在電視上出現(xiàn)?！笆前?，我覺(jué)得有比傳媒更重要的活呀，要把傳媒做好的話(huà)，也得有人再做一些別的活，所以我寫(xiě)了很多很多書(shū)，這些年的書(shū)出得更多。過(guò)些天會(huì)出一本叫《中華讀本》，就是我對(duì)中華的這種考察和對(duì)世界對(duì)比性的考察，最后總要變成一個(gè)成果嘛，所以我覺(jué)得非常地有價(jià)值，我還會(huì)不斷地就這么走下去。
所以我很想概括一下，要不怕突圍，盡管這個(gè)圍住你的圍城充滿(mǎn)魅力，充滿(mǎn)友情，充滿(mǎn)高科技。不要感覺(jué)到你自己不上網(wǎng)就相當(dāng)落伍了。余光中先生說(shuō)：“我們是華文世界僅有的兩條漏網(wǎng)之魚(yú)，因?yàn)樾沼啵┚W(wǎng)之‘余’。“他也不上網(wǎng)，你們可以在電視里面享受，但總有一些人在做一些打基礎(chǔ)的工作。這個(gè)我前幾天在中央電視臺(tái)看到一個(gè)新聞，我很感動(dòng)——就是我們的又一條高鐵通了。但是，通過(guò)一條美麗的河的時(shí)候，工程師告訴我們，要打其中一個(gè)樁，就打了3年，高鐵通過(guò)這條河，最多3秒鐘，但這個(gè)樁就打了3年。中國(guó)的高鐵是奇跡，中國(guó)文化同樣需要這樣的奇跡。謝謝!
尋找自己演講稿篇二
微信里傳來(lái)一條消息：f邀您加入群聊。一看群名，“區(qū)中廿一班”。屈指數(shù)上一數(shù)，高中畢業(yè)已經(jīng)三十多年了。
c同學(xué)在群里曬出我們的畢業(yè)照。他說(shuō)，我是x排右數(shù)第x位，同學(xué)們還有印象嗎？請(qǐng)各位同學(xué)找出自己的位置，讓大家相互認(rèn)認(rèn)。
我上上下下、左左右右搜索了好幾遍，對(duì)幾個(gè)同學(xué)的記憶漸漸泛起?？刹还茉鯓诱?，就是找不到我自己。
我在心里呼喚，過(guò)去的我在哪里？
我向同學(xué)們發(fā)出求助：“細(xì)心的女同學(xué)，不粗心的男同學(xué)，幫幫我吧，幫我找找過(guò)去的我！”
最后，一條條信息向我匯來(lái)：“我記得那時(shí)的你單瘦、矮小”；“我記得你因父親過(guò)世，臉上滿(mǎn)是憂(yōu)郁”；“我記得……”。
對(duì)照這些信息，我還是確定不了自己。
一位年輕的朋友曾問(wèn)我，人生究竟是什么？我答非所問(wèn)地說(shuō)，人生有三個(gè)階段：我是我，我不是我，我還是我。
友人茫然相對(duì)。我說(shuō)，初諳人世，我們活在家人的呵護(hù)里，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。你要是說(shuō)錯(cuò)什么，別人只笑稱(chēng)童言無(wú)忌；就算你做錯(cuò)什么，大家都戲說(shuō)調(diào)皮搞笑。但當(dāng)我們走入社會(huì)，就像被誰(shuí)推入一條大河。我們都只是這條河里的一滴水，沒(méi)有其他水的推揉與牽絆，早就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在這條煙波浩蕩的大河里，千萬(wàn)別以為自己舉足輕重。不管是誰(shuí)，其實(shí)都是可有可無(wú)。你以為缺你就起不了波浪？你以為少你就成不了潮流？不然，絕對(duì)不然。你若上岸，河水還是那么浩浩蕩蕩；你若蒸發(fā)，波瀾依舊那么晝夜不息。
人的一生，誰(shuí)都有過(guò)迷茫，在迷茫中有過(guò)迷失。我們不僅僅問(wèn)過(guò)別人“你是誰(shuí)”、“那個(gè)人是誰(shuí)”，也問(wèn)過(guò)自己“那是我嗎”。當(dāng)問(wèn)自己的時(shí)候，當(dāng)然也有欣喜，“幸虧我……”。但更多的`是后悔，“為什么會(huì)那樣（想、說(shuō)、做、愛(ài)、棄、逃等等）……？”
清清白白的世道，但是是人們的一種向往。現(xiàn)實(shí)的真諦，其實(shí)就是渾渾噩噩。正因渾渾噩噩，生活就會(huì)迷迷茫茫。在迷茫中無(wú)頭無(wú)緒，不知所向，甚至無(wú)記無(wú)憶，不知因此。這就叫人情，人之常情；這就叫世態(tài)，世之常態(tài)。
但是，每個(gè)人都是一本被人翻看的書(shū)。作為作者，就應(yīng)懂得“形散神不散”的行文之道。無(wú)論時(shí)令怎樣推移，無(wú)論境遇如何演化，無(wú)論容顏怎樣改變，我們都得堅(jiān)守本真的底氣，不迷于世道之混沌，不失于人事之根本。少點(diǎn)企求，少些奢望，也不必過(guò)多地計(jì)較得失成敗。就算給人留不下多少印象，也不會(huì)招人橫罵，受人唾棄。
不記過(guò)去、不懂此刻、不明將來(lái)的我，已經(jīng)步入知天命之年。無(wú)需呼喚，無(wú)需惆悵，我就認(rèn)定，照片后排中那個(gè)單瘦、矮小、憂(yōu)郁的人是我，就是我！
尋找自己演講稿篇三
春天，一個(gè)讓人心情愉悅的詞匯。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，春天是快樂(lè)的天堂，因?yàn)榇禾鞎?huì)帶給他們無(wú)盡的歡樂(lè)；對(duì)于農(nóng)民們來(lái)說(shuō)，春天是幸福的開(kāi)端，因?yàn)樗麄兛梢栽诖禾觳ハ孪Ｍ姆N子；而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，春天是夢(mèng)想的起點(diǎn)。因?yàn)槲覀兛梢苑棚w理想的翅膀。我們每個(gè)人都應(yīng)擁有屬于自己的春天。
一粒種子的春天。
春天來(lái)了，冰雪消融，到處都充滿(mǎn)了色彩。在一座高山下，一種雪蓮的種子正在努力頂破土面，伸出嫩綠的'枝芽。但柔嫩的枝芽卻沒(méi)有足夠的力氣伸出地面。這時(shí)土地勸他說(shuō)：“小家伙，你還太小沒(méi)有力氣頂破我，還是等明年長(zhǎng)大再說(shuō)吧！”雪蓮的種子說(shuō)：“我是雪地的精靈春天賦予我生命，我一定要在春天來(lái)的時(shí)候開(kāi)花?！?BR> 對(duì)于那種子來(lái)說(shuō)，能夠開(kāi)花就是它這一生的使命，就是屬于它的那一份春天。
農(nóng)民們的春天。
春天的鄉(xiāng)間，到處都能看到農(nóng)民們?cè)卩l(xiāng)間忙碌的身影。農(nóng)民們耕地、播種，他們要抓緊這寶貴的時(shí)間以便在秋天收獲幸福的種子。鄉(xiāng)間小路邊的柳樹(shù)的枝條抽出新芽了，隨風(fēng)舞動(dòng)。它們?cè)跒檗r(nóng)民們跳舞，希望讓農(nóng)民們快樂(lè)地勞動(dòng)，忘記辛苦；鳥(niǎo)兒們也來(lái)唱春天的贊歌。農(nóng)民們置于其中，樂(lè)此不疲。
對(duì)于農(nóng)民們來(lái)說(shuō)，播下種子就是他們?cè)诖禾斓男腋?，勞?dòng)就是他們?cè)诖禾臁?BR> 學(xué)生們的春天。
對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，春天又是一個(gè)新的起點(diǎn)。這前的所有成績(jī)都已成為歷史，面對(duì)新至的春天，我們可以重新立志，重新努力，以獲得優(yōu)秀的成績(jī)。我們都重新站在起跑線(xiàn)上，開(kāi)始新一輪的征程。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，春天是重新許下誓言并開(kāi)始努力的最好時(shí)光，我們的春天就是這上旅途中所收獲的快樂(lè)。
春天是我們一生中最絢麗的圖畫(huà)，而我們的圖畫(huà)都應(yīng)是更具特點(diǎn)的。我們每人都應(yīng)盡力描繪自己那一幅圖畫(huà)，找到真正屬于自己的春天。
尋找自己演講稿篇四
“一路走來(lái)，最大的敵人并不是比我優(yōu)秀的人，而是自己?！?BR> 只有粉碎昨天的自己，超越昨天的自己，將一切榮耀名利、坎坷痛楚變成向“更好”進(jìn)步的動(dòng)力，才能打敗最大的敵人。
“自己”本身到底有多可怕又多強(qiáng)大？
即使面對(duì)再弱的對(duì)手，一旦自己對(duì)自己失去了信心，一旦開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)目中無(wú)人，一旦開(kāi)始粗心大意，就有失敗的可能。
曾有一名天才棋士在對(duì)弈時(shí)，由于吊兒郎當(dāng)和漫不經(jīng)心，輸給了本來(lái)不堪一擊的對(duì)手。而那位本來(lái)不堪一擊的對(duì)手，從對(duì)方的隨意里找到了勝利的契機(jī)，從而鼓起勇氣背水一戰(zhàn)，意想不到地發(fā)揮出了超常的實(shí)力。所以，我們最大的敵人并不是對(duì)手的才能和技巧，而是自己的品格、自己的積累。
怎樣“粉碎”昨天的自己？如果昨天的你考試考了99分，第二天就不要花時(shí)間去沉浸在喜悅里，向著100分的那個(gè)自己繼續(xù)前進(jìn)。如果昨天的你才剛剛及格，也不要花時(shí)間被自卑和迷茫填滿(mǎn)，認(rèn)真地反省自己，花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
在“第二天”，所有在這一天之前得到的榮譽(yù)痛楚，都要咬牙拋棄。要拋下纏身的名譽(yù)，拋下不堪的過(guò)往，朝著自己渴望站立的山頂，不斷攀爬。
為什么要粉碎昨天的自己？曾有一句話(huà)說(shuō)，要跟比你優(yōu)秀的人比較；但我認(rèn)為，應(yīng)該先跟昨天的`自己比較，跟以往的自己比較，跟自己想要達(dá)到的人比較。
粉碎昨天的自己，就是以自己為模板，重塑一個(gè)更好的自己；粉碎昨天的自己，無(wú)形之間會(huì)讓你少了跟別人之間的那種攀比感，反而能更深地了解自己；粉碎昨天的自己，就是學(xué)會(huì)謙卑，學(xué)會(huì)反省，學(xué)會(huì)在成功時(shí)更要堅(jiān)持不懈。
希望你們，能夠做到粉碎昨天的自己，把超越自己當(dāng)作人生目標(biāo)。
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尋找自己演講稿篇五
尋？尋什么？是稀碎夢(mèng)幻的夢(mèng)，還是初升的太陽(yáng)撒在深邃湖水里晶瑩的星？又或是一去無(wú)痕的烏蓬船......
在每個(gè)人的心里，都有一樣尋找的東西，這樣?xùn)|西，往往是美好的。你日日夜夜都追尋，踏遍各地，不論日夜，你堅(jiān)持不屈，每分每秒都離它進(jìn)了一步，在無(wú)形中磨礪自己，讓自己更堅(jiān)定，你的意志也隨之增強(qiáng)。從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懂少年，你一直都在尋找，你為了找到它而努力進(jìn)步，你總能找到它，并開(kāi)始尋找另一樣?xùn)|西，直到你年老了，你也一直在尋找。這樣?xùn)|西，可能是一張滿(mǎn)分的試卷，一件心愛(ài)的飾品，一個(gè)知心的朋友......回頭看看，你走過(guò)了多少路，你一邊尋找著，一邊變得成熟穩(wěn)重，尋找，仿佛已經(jīng)不重要了。
每個(gè)孩子，都在尋找著他們自然的天地。也許是雨沖刷過(guò)的嫩草地，足球在上面飛躍而過(guò)，在草里穿梭著，帶著孩子們最天真的一面，留下一道道青澀稚嫩的痕跡。也許是莊嚴(yán)肅穆的考場(chǎng)，孩子們平時(shí)積累的學(xué)習(xí)成果，在那一瞬間爆發(fā)出來(lái)，猶黃河之勢(shì)，如天降大雨，沖垮了每一道題，也將平時(shí)的心結(jié)帶去，不留其他情緒。在筆的沙沙聲中，孩子們做完了試卷，每個(gè)人都輕松無(wú)比。又也許是一架架鋼琴，在劃動(dòng)的指尖下，流水般的音符便輕柔地蕩出來(lái)，環(huán)繞在鋼琴上空，即使停止演奏，仍余音裊裊。
尋，尋一處幽靜山林；尋，尋一腔熱血；尋，尋一不知名的樂(lè)曲......尋找著夢(mèng)，憧憬未來(lái)的`夢(mèng)，尋找著明天，尋找你所期盼的未來(lái)。
尋找自己演講稿篇六
當(dāng)被囚于牢籠中的雛鳥(niǎo)仰望天空卻無(wú)法飛翔，那會(huì)是何等的無(wú)奈，一個(gè)充斥著灰色調(diào)的未來(lái)將不會(huì)帶來(lái)任何的救贖，一步錯(cuò)，步步皆錯(cuò)。
今天便讓我來(lái)帶領(lǐng)各位找回，失去的未來(lái)。
你是否曾想過(guò)要去掙脫，卻被大人所謂的尊尊教誨扼殺在了萌芽之中。甚至口口聲聲說(shuō)道。傻孩子多用功讀書(shū)，只有學(xué)習(xí)學(xué)好了，才有出路。然后就傻呆呆回到房間，坐在書(shū)桌之前，腦補(bǔ)著自己的夢(mèng)想?yún)s無(wú)能為力嗎?多少活生生的例子，多少活生生的華夏少男少女被拔掉了通向未來(lái)被稱(chēng)為“夢(mèng)想”的唯一翅膀。
所以我要批判，批判扼殺孩子夢(mèng)想的中國(guó)式教育。我站在這樣，我憤慨，我悲傷，我甚至難以想象無(wú)法追逐夢(mèng)想的痛苦。但是我要繼續(xù)說(shuō)下去，為通向未來(lái)的道路點(diǎn)上一盞明燈。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很自相矛盾。作為中國(guó)的學(xué)生，我們難道不需要學(xué)習(xí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，是要學(xué)。但是人在心不在的學(xué)習(xí)能叫學(xué)習(xí)嗎?我堅(jiān)決杜絕。如果連夢(mèng)想都孕育不出的土地，根本配不上發(fā)展中國(guó)家的名號(hào)。
所以我要呼吁。呼吁在座的每一位，去追逐你心中那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想。讓現(xiàn)實(shí)爆裂，讓精神粉碎，去放逐這個(gè)世界。因?yàn)樗械乃{(lán)天將會(huì)為你而藍(lán)，自己的未來(lái)只握在自己的手中，你的未來(lái)絕不是隨波逐流能夠到達(dá)的彼岸。
想做一名運(yùn)動(dòng)員?那就只看著前方活下去!哪怕摔倒千次萬(wàn)次，只要身體還可以動(dòng)彈，就應(yīng)該繼續(xù)無(wú)盡的奔跑!想做一名畫(huà)家?那就從現(xiàn)在開(kāi)始，揮舞你的畫(huà)筆吧!不是為了畫(huà)出名畫(huà)名作，而是證明自己不再膽怯，畫(huà)出你那堅(jiān)忍不拔的靈魂!想做一名科學(xué)家?那就舍棄高潔的自我，堅(jiān)信真理，不是踩著前人們鋪好的道路前行，而是按照自己的想法去斬開(kāi)科學(xué)的荊棘!
與其有時(shí)間去規(guī)劃飄渺虛無(wú)的未來(lái)，不應(yīng)該是竭盡全力從現(xiàn)在開(kāi)始創(chuàng)造嗎?走!讓我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)!走!讓我們參加詩(shī)朗誦!走!讓我們參加科技節(jié)!所以我要贊美，贊美現(xiàn)實(shí)所賦予我們的充足條件，贊美這個(gè)慷慨激昂的演講，贊美并祝福正在追逐夢(mèng)想的人。
人的未來(lái)無(wú)法預(yù)料，但是我想說(shuō)，你們的這雙手，所能觸及到的，便是你們光彩耀人的未來(lái)。
尋找自己演講稿篇七
1、真正的文化精英是存在的，而且對(duì)國(guó)家社會(huì)非常重要。但是這些年來(lái)，由于偽精英的架勢(shì)實(shí)在是太讓人惡心了，結(jié)果連真的精英的名聲也敗壞了。真精英總是著眼于責(zé)任，偽精英。
2、總是忙著裝扮;真精英總是努力地與民眾溝通，偽精英總是努力地與民眾劃分，這就是最根本的區(qū)別。
3、凡是文化程度不高的群落，總是會(huì)對(duì)自己不懂的文化話(huà)語(yǔ)心存敬畏，正是這種敬畏心理被一些投機(jī)文人利用了。在中國(guó)大陸改革開(kāi)放這二十幾年里邊，偽精英文化的發(fā)展好像有那么幾個(gè)階段，第一階段是可以稱(chēng)為假洋鬼子階段，第二階段是所謂拒絕世俗的階段，第三階段是所謂咬文嚼字的階段。
4、在文化上，無(wú)效必然導(dǎo)致無(wú)聊，無(wú)聊又必然引來(lái)無(wú)恥。但是，即使到了這種“三無(wú)”的低谷，也不必過(guò)于沮喪。因?yàn)橹挥械凸?，才能?gòu)成對(duì)新高峰的向往。
6、我看到,被最美麗月光籠罩著的總是荒蕪的山谷。我看到,被最密集的“朋友”簇?fù)碇目傆亚榈墓聝?。我看?最怨紛的蒼老嘆息總是針對(duì)早年的好友。我看到,最堅(jiān)固的結(jié)盟大多是由于利益。我看到。最堅(jiān)決的分離大多是由于情感。我看到，最容易和解的是百年血戰(zhàn)。我看到，最不能消解的是半句齟齬。我看到，最低俗的友情被滔滔酒水浸泡著越泡越大。我看到，最典雅的友情被無(wú)知的彩筆描畫(huà)著越描越淡。我看到，最早到臨終床前的總是小人。我看到，最后被告知噩耗的總是摯友。
7、羅丹說(shuō),什么是雕塑?那就是在石料上去掉那些不要的東西。我們自身的雕塑,也要用力鑿掉那些異己的、卻以朋友名義貼附著的雜質(zhì)。不鑿掉,就沒(méi)有一個(gè)像模像樣的自己。
8、善良，這是一個(gè)最單純的詞匯，又是一個(gè)最復(fù)雜的詞匯。它淺顯到人人都能領(lǐng)會(huì)，又深?yuàn)W到無(wú)人能夠定義。它與人終生相伴，但人們卻很少琢磨它、追問(wèn)它。
9、社會(huì)理性使命已悄悄抽繹，秀麗山水間散落著才子、隱士，埋藏著身前的孤傲和身后的空名。天大的才華和郁憤，最后都化作供后人游玩的景點(diǎn)。
10、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
尋找自己演講稿篇八
不同的人解讀試卷的習(xí)慣并不一樣。我比較喜歡看那些做對(duì)的題目是怎么對(duì)的，因?yàn)檫@樣給人的感覺(jué)真的很好。
模擬考試的瘋狂期，大量不知道真?zhèn)蔚膬?nèi)部猜題滿(mǎn)天飛，幾乎每天你都會(huì)收到一兩張這樣的卷子，不是專(zhuān)題測(cè)驗(yàn)就是綜合測(cè)試。這個(gè)時(shí)候，你更要掌握主動(dòng)權(quán)，要學(xué)會(huì)不被試卷壓迫。
首先看是綜合測(cè)試還是單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的測(cè)驗(yàn)，如果是綜合測(cè)驗(yàn)，就先收下，留到周末自我檢測(cè)一下;如果是單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的測(cè)驗(yàn)，就在復(fù)習(xí)完第一遍之后做一套。在做題之前還要檢查一下題目的難度，如果實(shí)在很變態(tài)，那就不要自我折磨，要做適合自己難度的題目。不要總是覺(jué)得難題才能體現(xiàn)水平，因?yàn)楦呖贾写蟛糠诸}目都是中等的，最難的題目做不出來(lái)影響也不大的。高考時(shí)數(shù)學(xué)科的最后一道題目我就沒(méi)做出來(lái)，做出來(lái)耗費(fèi)的精力實(shí)在太多，于是去檢查前面的題目了，最后還是能夠得到143分。
卷子也并不是做過(guò)就放過(guò)的，一定要收下來(lái)認(rèn)真解讀一番。解讀試卷花的時(shí)間并不亞于做卷子的花費(fèi)。不同的人解讀試卷的習(xí)慣并不一樣。我比較喜歡看那些做對(duì)的題目是怎么對(duì)的，因?yàn)檫@樣給人的感覺(jué)真的很好。當(dāng)然了，錯(cuò)誤的地方一定要認(rèn)真看了，不要試圖去記答案，除非你實(shí)在不明白為什么錯(cuò)了，要找到所以正確所以錯(cuò)誤的原因，這樣才能真的避免再一次出錯(cuò)。一道題做對(duì)了，也要認(rèn)真看一下，認(rèn)真揣摩一下，題目要考察的是什么，出題者是怎么設(shè)置混淆點(diǎn)，你是怎么樣看出來(lái)，又是怎樣抓住要點(diǎn)的。這樣一套總結(jié)下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，好多題目都是一個(gè)類(lèi)型的。
題目雖然千變?nèi)f化，可都是課本上的知識(shí)點(diǎn)。抓住要點(diǎn)之后就有針對(duì)性地去看看書(shū)本，看看參考書(shū)。把一個(gè)一個(gè)的專(zhuān)題弄明白，把一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)搞懂。
只掌握基本的還是不夠的，這樣應(yīng)付考試還是很吃力，要向更難的地方進(jìn)發(fā)。
文科的東西要想考高分，在我看來(lái)，一個(gè)是深度，一個(gè)是廣度。不過(guò)限于當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情，要想自己發(fā)揮，往深度挖掘基本上是不可能的了，專(zhuān)家已經(jīng)把問(wèn)題的現(xiàn)象本質(zhì)都分析得差不多了，沒(méi)有接納別人思考的余地，而且高中生很難有比較好的理論修養(yǎng)，我們不必也不能苛求深度。但是另外一個(gè)，廣度的'要求，卻是可以達(dá)到的。大量的閱讀可以彌補(bǔ)思維深度不夠的缺陷。一些熱點(diǎn)問(wèn)題，會(huì)有比較權(quán)威的理論定性和解釋。這種解釋往往還是很有說(shuō)服力的，從東漢的太學(xué)以來(lái)，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，關(guān)心時(shí)事就是一個(gè)好習(xí)慣，希望大家能有這個(gè)習(xí)慣。
另外分享一個(gè)小小的技巧。很多人做完卷子之后的檢查就是把題目重新做一遍。而我更喜歡自己把卷子批改一遍，假設(shè)自己就是那個(gè)改卷子的老師，一點(diǎn)點(diǎn)批改下來(lái)，確定可以給分的，不太確定的，確定不正確的。三類(lèi)判下來(lái)，基本就檢查了一遍，也估計(jì)出來(lái)大概能得多少分，不會(huì)考完還是兩眼一摸黑，到處找人對(duì)答案。
還有很多人認(rèn)為心態(tài)很重要，有人為了一個(gè)好的心態(tài)，連考試用的筆和橡皮都要挑選好久。我并不覺(jué)得這是沉著冷靜，我從來(lái)就是隨隨便便拿起東西就去考試的。還有很多人，考前成群結(jié)伴去禱告，在我看來(lái)，大把功夫花在這些無(wú)關(guān)緊要的事情上，恰恰是心態(tài)不好的表現(xiàn)。心態(tài)不是憑空出現(xiàn)的，只有知彼知己，才能樹(shù)立正確的心態(tài)，單純靠臨時(shí)抱佛腳，怎能樹(shù)立信心呢?不要單純?yōu)榱诵膽B(tài)而調(diào)整心態(tài)，不管心情多么不好，做一套卷子下來(lái)，全部都正確，我想也不會(huì)有什么不高興的了。當(dāng)你真正沉浸在學(xué)習(xí)中的時(shí)候，沒(méi)有什么值得煩惱了。只有很純粹的喜悅和努力。
也不要希望能夠擺脫一切的煩惱，然后靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，你要是不自己積極學(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)有什么時(shí)候不會(huì)被打擾。我曾開(kāi)玩笑說(shuō)，我就不相信這個(gè)世界上有活著的完美主義者。大家到了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)高中生活還是十分幸福的，有個(gè)目標(biāo)，有個(gè)方向，吃飽了睡醒了，一路狂奔，跑到終點(diǎn)就是幸福。
在這個(gè)時(shí)候，也不要有什么大的改變。不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，都不適合做大的改變。新的方法總是要花上時(shí)間來(lái)適應(yīng)的，而且不一定就是最好的。考試模式這種東西，沒(méi)有最好的，只有最合適的。模擬考試期將來(lái)，正是同學(xué)們鍛煉自己考試能力的時(shí)候，不要錯(cuò)過(guò)每一場(chǎng)考試，從現(xiàn)在開(kāi)始，尋找出自己的“考試模式”，我想，到高考時(shí)，便沒(méi)有什么可慌張的了。
尋找自己演講稿篇九
中學(xué)時(shí)，他已經(jīng)是首屈一指的風(fēng)云人物了，學(xué)校里組織的幾乎所有比賽，他都會(huì)欣然前往，全力以赴。
高中二年級(jí)時(shí)，他有幸成為新年晚會(huì)的總編輯，負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的文字準(zhǔn)備與編輯工作，他將自己關(guān)在宿舍里好多天，閉門(mén)造車(chē)的結(jié)果是他整理出來(lái)一大堆無(wú)用的文字，無(wú)論是主持人的臺(tái)詞還是晚會(huì)的串詞，都是漏洞百出。
晚會(huì)的總導(dǎo)演法克先生，是教務(wù)處的副主席，法克先生認(rèn)為編輯工作是整場(chǎng)晚會(huì)的支柱，如果編輯不到位，或者是根本就不會(huì)組織，整場(chǎng)晚會(huì)就無(wú)法順利完成。他以十分輕蔑的眼光瞅著面前這個(gè)一度不可一世的“混世魔王”，二話(huà)不說(shuō)，要求學(xué)校教務(wù)處撤銷(xiāo)他的總編輯資格。
他很快收到了通知，通知里一句話(huà)簡(jiǎn)潔明了：總編輯工作另覓他人。這對(duì)于一個(gè)剛剛十七歲的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)異于五雷轟頂。
他的眼淚肆無(wú)忌憚地攻擊著自己的臉頰，他找到了總導(dǎo)演與學(xué)校里的一些官員們，要求他們收回成命，自己會(huì)從頭再來(lái)，下一次肯定會(huì)取得成功。
沒(méi)有人理睬一個(gè)孩子的心情，一些好事的學(xué)子們將此事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，他們的潛臺(tái)詞就是：做人不要太自以為是，人外有人，天外有天。
這個(gè)孩子思考片刻后，將自己重新關(guān)在宿舍里，這一次，他組織了兩位同學(xué)，一個(gè)有著良好的聲樂(lè)天賦，一個(gè)具有表演天才，兩天兩夜時(shí)間，他重新將整理好的文字放在總導(dǎo)演法克的.書(shū)案上。
法克正在為此事煩惱，因?yàn)橥頃?huì)已經(jīng)逼近，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法找到合適的文字編撰人員，他試著寫(xiě)了幾頁(yè)，卻感覺(jué)不堪一擊。
法克的目光盯在組織者的名字上：弗朗索瓦·奧朗德。
奧朗德在宿舍里模擬了整場(chǎng)晚會(huì)的全部節(jié)目，與兩位同學(xué)一塊兒錘煉語(yǔ)言，盡可能做到每句臺(tái)詞都逼真地反映現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。他以一場(chǎng)經(jīng)典的傳奇式的補(bǔ)救措施，驚艷全校，學(xué)校通訊社認(rèn)定他注定是一個(gè)驚天動(dòng)地的人才。
奧朗德在一周后的校報(bào)上刊登了專(zhuān)欄文章《打敗昨天的自己》：人最大的對(duì)手不是敵人，而是自己，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與昨天的自己斗爭(zhēng)，你的目標(biāo)是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面。
奧朗德大學(xué)畢業(yè)后便踏入了政壇，開(kāi)始只是個(gè)無(wú)名小卒，后來(lái)一路順風(fēng)順?biāo)赜梢粋€(gè)“潛力股”飆升為“績(jī)優(yōu)股”，他擅長(zhǎng)演講，且極富有“煽動(dòng)性”，至今，他一直擔(dān)任法國(guó)社會(huì)黨的領(lǐng)袖，，他以社會(huì)黨推薦候選人的身份與人民運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟候選人現(xiàn)任總統(tǒng)薩科齊一起角逐法國(guó)總統(tǒng)。
在競(jìng)選演講中，他提出了“號(hào)召全民力量，振興經(jīng)濟(jì)”的口號(hào)，他提醒大家：學(xué)會(huì)反省自我，昨天的我不堪一擊，今天和明天的我一定是最優(yōu)秀的，我們的國(guó)家同樣如此，雖然面臨經(jīng)濟(jì)停滯，但只要全民同心，與昨天的國(guó)家斗爭(zhēng)，明天的國(guó)家一定會(huì)充滿(mǎn)希望，朝陽(yáng)就在我們的前方。
5月6日下午，在第二輪選舉中，奧朗德?lián)魯×怂_科齊，眾望所歸地成為法國(guó)新一任總統(tǒng)。
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尋找自己演講稿篇十
間太窄，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼便在懷念，懷念過(guò)去時(shí)的.自己，弱水三千，漣漪起伏，就如行走時(shí)的美夢(mèng)，找尋這一刻的自己；上善若水，一襲溫柔，追尋未來(lái)時(shí)的自己。
青春洋洋灑灑，我在尋找一個(gè)有夢(mèng)、敢于追夢(mèng)的自己。似乎在過(guò)去十幾年的光陰里，我從稚嫩且快樂(lè)的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己，再到現(xiàn)在的一個(gè)堅(jiān)定追尋夢(mèng)想的自己。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界里搭建了屬于自己的平和世界，開(kāi)始了追尋未來(lái)的路途，夢(mèng)想雖然看似遙遠(yuǎn)，也終究抵擋不住堅(jiān)定的毅力與朝著它進(jìn)擊的決心而慢慢放下它的傲嬌，也許我能夠擁抱到它。路途上的收獲與快樂(lè)，讓我堅(jiān)信這是一個(gè)值得追逐的遠(yuǎn)方，也許下一步就是天堂。青春賜予了我追尋夢(mèng)想的力量，年華似錦賦予我向往的遠(yuǎn)方。在我的世界里我看到了自己原本的模樣，原來(lái)我有一顆勇敢的心和天賜的一雙翅膀，讓我可以追尋心中的夢(mèng)，那個(gè)我迫不及待想要參與的有夢(mèng)的未來(lái)，我看到了自己的執(zhí)著模樣。
年華紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我在尋找一個(gè)真實(shí)、不虛假的自己。我能夠敞開(kāi)胸懷告訴別人我的夢(mèng)想，我不懂強(qiáng)顏歡笑，只學(xué)會(huì)了每一個(gè)的真情流露。如果成功，我會(huì)快樂(lè)，如果失敗，我也不會(huì)絕望。我只求一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)有夢(mèng)的自己，等待落葉變作春泥，等待破繭成蝶的一天，無(wú)論那天之前哭過(guò)多少次我都能破涕為笑，就為了表達(dá)一個(gè)真實(shí)的自己。一個(gè)敢失敗，敢成功，敢開(kāi)心也敢沮喪的自己。
蒲公英的生命軌跡決定了它將要去遠(yuǎn)方，它隨風(fēng)飛翔，卻依舊實(shí)現(xiàn)著自己的使命，破繭成蝶的那一刻就能明白生命的成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎。
我找到了自己，一個(gè)敢回憶也敢走向未來(lái)的自己。
未來(lái)，我來(lái)了。
尋找自己演講稿篇十一
走近了，我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤，當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是維系黃瓜生命的救命索。
常常反感生活中的規(guī)矩、原則，以為這是追求自由的枷鎖。事實(shí)上，一旦離開(kāi)它們，生活真會(huì)那么美好嗎？如果那樣，我們很容易從放松滑向放縱。
望著眼前的瓜藤，想起了幾年前的事。因?yàn)榘职謰寢層惺峦獬?，所以他們制定的家?guī)，我也不用遵守了，開(kāi)心得像逃離籠子獲得新生的小鳥(niǎo)。開(kāi)始幾天，我不做作業(yè)，也不復(fù)習(xí)課本，腦子只想著玩，還傻傻的認(rèn)為沒(méi)有爸爸媽媽管著真好。后來(lái)，一場(chǎng)考試，讓我認(rèn)識(shí)到，規(guī)矩是有多么重要。
我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那落在地上的黃瓜，看到那瓜蒂處滲出點(diǎn)點(diǎn)汁液，仿佛是它落下的傷心淚。在憐惜它的同時(shí)，又不覺(jué)為自己的感悟而欣喜。
尋找自己演講稿篇十二
曾幾何時(shí)，我在眾說(shuō)紛紜中迷茫了，迷失自我，找不到那一條航道，才能通向勝利的港灣。
曾幾何時(shí)，我總將他人的評(píng)論作為衡量自己行為的尺碼，但無(wú)論我怎么做，怎樣要改，都只是徒勞罷了。
于是我找到了內(nèi)心深處的我，他是另一個(gè)我，他對(duì)我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！彼谖易罾щy最糾結(jié)時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，別人的議論算什么，讓它隨風(fēng)飄散吧。
我恍然大悟，生命的陰霾驟然散開(kāi)，希望的七彩光，為我照亮了前方道路。我不再迷茫，不再困惑，生命多了一份永恒而堅(jiān)定的信念。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。這是何等的自信，似“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海?！卑銡鈩?shì)磅礴，于是我明白了，我要做自己！
給自己一份自信，世界還你一個(gè)精彩，別人的坦途大道再美好，也終歸是別人的，而你自己的羊腸小道再崎嶇，也要自己走下去。既然如此，我們就要勇敢的面對(duì)它，用一份自信接到一路上的障礙，而當(dāng)我們到達(dá)成功的驛站后，在回首我們自己走過(guò)的這一段路時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的美麗。
于是，我的小舟不再順著世俗的河流飄蕩，而是劃出了一屬于自己的一條航道，開(kāi)辟出一條屬于自己的路；我不再被別人牽著鼻子走，我有了自己獨(dú)立的思維，它就像一堵堅(jiān)不可摧的墻，而不是原先的一張白紙——被別人的言語(yǔ)一捅就破；我執(zhí)著地堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)守自己的信念，但不是頑固，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了停下來(lái)及時(shí)的調(diào)整，走自己的路，做另一個(gè)自己，讓別人說(shuō)去吧！
尋找自己演講稿篇十三
每一個(gè)人一定都有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，只等他有一天來(lái)認(rèn)領(lǐng)。
而剛剛十四歲的我還在迷茫中徘徊，尋找屬于自己最合宜的位置。
我曾夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為一名出色的鋼琴家，也為此付出了許多的努力和汗水，但是我覺(jué)得鋼琴家并不是最適合我的位置。雖然每當(dāng)我彈琴時(shí)，總能使我忘掉一切的不愉快，讓我留在安靜的世界里，但是也好像不是我內(nèi)心最向往的東西。
長(zhǎng)大后，我漸漸喜歡上了唱歌，雖然我的音色不是很突出，也沒(méi)有得到老師的肯定，但是我只要一唱歌，就可以沉浸在自己的音樂(lè)世界里，不受外界干擾，讓我得到了音樂(lè)的享受。我也能用鋼琴來(lái)練習(xí)唱歌，雖然鋼琴和唱歌都成為了我現(xiàn)在生活中必不可缺的兩件事物，讓我的心靈在這兩件事物中得到了妥善的安放和真實(shí)的滿(mǎn)足。但是，我并不知道等我長(zhǎng)的更大時(shí)，會(huì)不會(huì)又有新的愛(ài)好或理想。我不知道自己未來(lái)最適合的位置到底是什么，我感到一絲迷茫和困惑。
我喜歡安靜，我喜歡沉浸在我自己的世界里，我想現(xiàn)在最能使我靜下心來(lái)的也只有音樂(lè)了。如果有人問(wèn)我最適合什么位置，我想我也不知道。但是可以肯定的是現(xiàn)在我最適合的一定是關(guān)于音樂(lè)的。
如何判定一個(gè)位置是否適合于自己，我想一定不是看有多少人去爭(zhēng)取它，而應(yīng)該是自己發(fā)自?xún)?nèi)心的向往和熱愛(ài)吧！
尋找自己演講稿篇十四
不知從何時(shí)開(kāi)始，自己已不再是原來(lái)的自己了！
——題記。
“回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空~”伴隨著飛兒樂(lè)團(tuán)那優(yōu)美的歌聲，我的思緒飄回到了小時(shí)候！
小時(shí)候的自己很單純，很快樂(lè)，也很自由，幾乎可以天天和鄰家的小伙伴一起玩耍，嬉戲，扮家家酒等，沒(méi)有什么束縛，可以從天亮玩到天黑。雖然彼此之間偶有打鬧，但過(guò)了三兩分鐘，便會(huì)盡棄前嫌，成為彼此更親密無(wú)間的好伙伴！那時(shí)候，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有算計(jì)，沒(méi)有勾心斗角，那時(shí)候真的很真，很純！
由于年齡的增長(zhǎng)，我們套上了小夾板，我們不再有那么多的空閑時(shí)間去玩耍，嬉戲。以前的小伙伴彼此之間也漸漸地變得陌生。男生和女生也不再像以前那樣兩小無(wú)猜，可以手牽手到處走了！相反，他們之間的話(huà)少了，距離大了，隔閡也越來(lái)越多！
為了成績(jī)，為了學(xué)習(xí)，為了將來(lái)自己的生活，所有的人都學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了猜忌，學(xué)會(huì)了勾心斗角，恨不得，別人永遠(yuǎn)都是倒數(shù)第一才好呢！有的人甚至為了自己的成績(jī)，不惜使用各種手段來(lái)?yè)Q取自己一時(shí)的光榮。
這些說(shuō)明了什么？以前的那個(gè)不受任何束縛得自己哪去了？以前得那個(gè)善良得自己哪去了？以前的那個(gè)純真的自己哪去了？我們不禁黯然。
是生活改變了我們自己，還是我們自己改變了生活？
尋找自己演講稿篇十五
浩瀚的撒哈拉大沙漠里，虔誠(chéng)的教徒們一步一跪，正朝著他們心中的圣地——麥地那拜去。
長(zhǎng)江沿岸，留下了尋覓者的蹤跡。猛回頭，看到了串串清晰的足印，晚風(fēng)吹拂著九曲回腸的長(zhǎng)江，我覓見(jiàn)了毛澤東的笑臉。他的身影在長(zhǎng)江中愈顯高大，他的聲音在長(zhǎng)江上空回蕩：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步！
泰山腳下，我駐足凝望。杜工部在山頂大喊：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我聽(tīng)到了這敢于攀登絕頂，俯視一切的雄音。于是，我毫不猶豫，一步步，向山頂攀去。
走進(jìn)《平凡的世界》，留下的是串串平凡的足印。我不試圖尋覓偉大，卻覓到了心靈的震撼。孫少平告訴我：我們要自強(qiáng)自立，勇敢地面對(duì)我們不熟悉的世界，不要怕苦難，苦難會(huì)給人帶來(lái)崇高感！
西湖岸邊，依舊有西子墜落的漣漪；綺麗江南，依舊草張鶯飛；浩瀚漠北，依舊長(zhǎng)河落日……我慢慢地找到了自己。
尋找自己演講稿篇十六
紅塔集團(tuán)有一句著名的廣告：“山高人為峰?！眂ctv10也曾播過(guò)這樣一條廣告：“世界上最難攀的山就是自己?！闭鞣约?，怕是比登上珠穆朗瑪峰還艱難吧！
尋找自己，在亂七八糟，五彩繽紛的世界里，問(wèn)一問(wèn)：“我是誰(shuí)？”《蘇菲的世界》里，那個(gè)神秘的人寫(xiě)給蘇菲的第一封信里只有短短的三個(gè)字：“你是誰(shuí)？”是啊，遠(yuǎn)離喧嘩的鬧市，好好地想一想：“我是誰(shuí)？”
答案很簡(jiǎn)單：“我就是我?！?BR> 尋找自己的道路上，一定要堅(jiān)定一個(gè)信念：自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的。無(wú)論多少年之后，在世界這個(gè)大舞臺(tái)上，或許有很多人和你同名同姓，但你終歸只有一個(gè)。
政治課上，老師講過(guò)：人生命的獨(dú)特性，就如世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。多么奇怪的一件事！就哪怕是同卵雙胞胎，也會(huì)有不同！所以千萬(wàn)不要迷失了自我！
尋找自己，在從小就有的理想里。為了那個(gè)理想，那個(gè)目標(biāo)，當(dāng)我們最終達(dá)到它時(shí)，也就實(shí)現(xiàn)了人生的意義，找到最真實(shí)的自我。每個(gè)人的成功是不一樣的，一個(gè)平凡的人，有著一個(gè)平凡的夢(mèng)想，當(dāng)他做到這個(gè)時(shí)，他便可以驕傲地說(shuō)：“我是一個(gè)成功的人。”就這么簡(jiǎn)單。
每個(gè)人，都是不同的。尋找自己，用自己的方式去尋找吧。