在實(shí)施任何計(jì)劃之前，我們都需要制定一個(gè)明確的方案。方案的制定應(yīng)該根據(jù)不同問題的性質(zhì)和特點(diǎn)采用不同的方法和策略。方案的可行性和有效性需要通過實(shí)際案例和數(shù)據(jù)來驗(yàn)證。
    工作演練方案篇一
    20xx年3月30日是第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“我安全，我健康，我快樂”，為提高我校全體師生的安全意識，提高自救自護(hù)的能力，結(jié)合我校安全教育月活動特組織這次緊急疏散演練。
    20xx年xx月xx日。
    1、遇到突發(fā)事件的.緊急疏散。
    2、具體安排：
    a聽到指揮各班由在教室的老師組織，按從門到窗的順序排兩豎行出教室，到操場集合。
    b一年一班、二年一班按順序從教學(xué)樓正門迅速到操場。
    c三、四年級按順序從教學(xué)樓后門迅速到操場。
    d五年級按順序沿前樓梯出門、出教學(xué)樓，之后是六一班沿前樓梯出門、出教學(xué)樓。
    e在操場按升旗隊(duì)伍集合。
    1、教育學(xué)生不能慌亂。
    2、下樓時(shí)，樓梯間高年級的讓低年級的。
    3、不準(zhǔn)任何同學(xué)故意推打制造擁堵。
    4、不準(zhǔn)大聲喧嘩叫喊。
    5、一切行動聽指揮。
    班主任老師利用早讀或第一節(jié)課時(shí)間，提前對學(xué)生進(jìn)行活動前的安全教育，聽到指揮組織學(xué)生有序撤離，不喧嘩，防止出教室擁擠和樓道內(nèi)擁擠，要求學(xué)生按順序走出教室。
    聽到指揮辦公室的老師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學(xué)生防止擁擠事故。
    工作演練方案篇二
    副指揮：鐘澤輝。
    指揮部成員：張燕明、張雪梅。
    通過疏散演練，教育學(xué)生從小懂得珍惜生命的重要意義，遇險(xiǎn)要沉著冷靜，教會學(xué)生遇險(xiǎn)的求生本領(lǐng)，讓學(xué)生體會到遇險(xiǎn)求生時(shí)要沉著冷靜的必要性和激發(fā)學(xué)生求生的欲望。
    1、教師、學(xué)生齊行動，學(xué)會集體求生本領(lǐng)。
    2、遇事沉著、冷靜、不慌張，訓(xùn)練應(yīng)變能力。
    3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)助精神，一切行動聽指揮。
    紅衛(wèi)小學(xué)全校師生。
    本校。
    20xx年2月25日（第3周星期三早上8：30—8：50）。
    事先通知各位教師各班疏散路線及要求。
    一、由總指揮梁校長宣布疏散演練開始。
    二、發(fā)出演練信號(大銅鑼)。學(xué)生把凳立即移到臺底下，分前或后門走。
    三、由各班主任及科任老師組織指揮本班學(xué)生按事先規(guī)定的路線按兩路縱隊(duì)有序地小跑疏散到安全地帶。
    四、小結(jié)：學(xué)生到達(dá)安全地帶后，由梁校長總結(jié)。
    五、宣布活動結(jié)束。
    ：疏散演練路線圖（分三條線）以及各班次序安排。
    工作演練方案篇三
    對廣大師生進(jìn)行安全意識教育，是學(xué)校德育工作的重中之重。為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生應(yīng)急、自救互救能力，我校于20xx年3月27日下午成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場，歷時(shí)三分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
    1、學(xué)校成立了消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
    2、演練前，教導(dǎo)處根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的防火逃生演練方案。
    3、3月26日，各班組織召開主題班會。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《育林小學(xué)防火逃生疏散演練方案》，讓師生進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
    4、3月27日下午14:00實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
    5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鈴聲的響起，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地逃生到操場。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘，做到了快速、安全、有序。學(xué)生到達(dá)操場后，由體育老師進(jìn)行滅火器使用方法培訓(xùn)。還讓部分學(xué)生進(jìn)行了實(shí)際操作。
    6、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
    7、演練結(jié)束后，各班老師對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
    這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變。對建設(shè)平安校園奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”，使更多的人自覺加入到消防行列，共同做好全社會的消防安全工作。
    工作演練方案篇四
    （一）為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理恐怖暴力事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保酒店的安全穩(wěn)定工作，特制定本預(yù)案。
    （二）本店反恐防暴工作，遵循預(yù)防為主，常備不懈，保護(hù)客人生命健康，貫徹統(tǒng)一指揮、群防群控、依靠科學(xué)、整合資源、措施果斷、嚴(yán)格控制、信息共享、分工協(xié)作、形成合力的原則。
    深入貫徹落實(shí)反恐防暴維穩(wěn)工作的總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化酒店安全監(jiān)管工作，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高安保和反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保酒店的人身財(cái)物安全和穩(wěn)定。
    酒店成立反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組，小組辦公室設(shè)于院辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署酒店安保和反恐防暴工作。
    組長：
    副組長：
    成員：
    領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)酒店反恐防爆工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，協(xié)調(diào)相關(guān)人員對事件現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。成立反恐防暴工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任；組長為酒店反恐防暴維穩(wěn)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人；進(jìn)一步完善24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班、值宿工作機(jī)制；相關(guān)人員保證24小時(shí)通訊暢通。
    （1）統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生恐怖暴力事件，要求各部門必須在10分鐘內(nèi)上報(bào)酒店安保領(lǐng)導(dǎo)小組，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。
    （2）主動搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，啟動各級預(yù)案，在酒店管理層的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，果斷采取措施，在最短時(shí)間內(nèi)控制事態(tài)，將危害與損失降到最低程度。
    （3）生命第一原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援，把救護(hù)客人及員工的生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
    （4）科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。
    （5）保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，為正確處理事件提供可靠依據(jù)。
    （6）重點(diǎn)部位，專人負(fù)責(zé)原則。重點(diǎn)區(qū)域要害部位，設(shè)立專人負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)搜集排查酒店區(qū)域內(nèi)涉恐或恐怖活動相關(guān)的人員、地點(diǎn)、物品、組織的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息以及各類可能實(shí)施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質(zhì)的行動情況信息。
    （二）、事件處理程序及辦法。
    （1）恐怖的分子入店襲擾事件處理辦法。一旦恐怖的分子闖入酒店發(fā)生襲擾事件時(shí)，立即啟動防恐應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，并迅速組織人員轉(zhuǎn)移，等待救援。
    （2）店內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。酒店區(qū)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時(shí)迅速組織酒店人員緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
    （3）飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)酒店飲用水污染，要緊急對水源進(jìn)行有效隔離，并立即向公安機(jī)關(guān)及衛(wèi)生防疫部門報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。
    （4）爆炸事件處理辦法。酒店發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，疏散人員，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止事件蔓延，并配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事件。
    （5）火災(zāi)事件處理辦法。酒店發(fā)生火災(zāi)事件，要全力組織員工進(jìn)行疏散和自救，同時(shí)立即向市消防部門報(bào)告，在安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作的同時(shí)，配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
    （6）食物中毒事件處理辦法。酒店一旦發(fā)生食物中毒事件，要立即向公安及衛(wèi)生防疫部門報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對廚房炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對廚房及餐廳進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn)。
    （三）、其他事項(xiàng)。
    （1）本預(yù)案是對酒店可能發(fā)生的不安全和恐怖防暴事件，在組織實(shí)施、緊急救援以及事件處理工作中的指導(dǎo)性意見，各部門在具體實(shí)施過程中可結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行處理。
    （2）酒店各部門要制定相應(yīng)的安保和反恐維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案，積極組織實(shí)戰(zhàn)演練，并上報(bào)酒店安保領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
    （3）本預(yù)案為特定時(shí)期的應(yīng)急預(yù)案，各部門要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練，確保演練的實(shí)效性和可操作性。
    （4）任何部門和個(gè)人都有參加反恐防暴工作的義務(wù)。
    （5）保安部應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳教育工作，提高全員安全意識和采取有效的防范措施。
    （6）本預(yù)案自發(fā)布之日起開始執(zhí)行。
    20xx年6月25日。
    工作演練方案篇五
    1、制定演練方案：由xxx副校長負(fù)責(zé)擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應(yīng)急演練方案。
    2、進(jìn)行集體培訓(xùn)：
    1)強(qiáng)調(diào)各個(gè)崗位的職責(zé)，明確具體要求，不斷細(xì)化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報(bào)告。
    2)對參加演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說明，明確到責(zé)任人，確保演練安全、有效。
    演練物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護(hù)用品等。
    4、進(jìn)行預(yù)演練：按照演練方案，根據(jù)職責(zé)分工，各相關(guān)部門人員模擬實(shí)景進(jìn)行預(yù)演，進(jìn)一步磨合機(jī)制，完善方案。
    成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組:組長：xxx(負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。)副組長：xxxxxxxx(負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負(fù)責(zé)協(xié)助組長、副組長的工作需要,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒,對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。)體溫測量人員：xxxxx(負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫測量和記錄)秩序維護(hù)人員：xxxxxxxx(負(fù)責(zé)維護(hù)早、晚上放學(xué)時(shí)家長和學(xué)生的隊(duì)伍排列)現(xiàn)場消毒人員：xxxxx(負(fù)責(zé)對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。)疫情防控人員：xxxxx(疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。)聯(lián)絡(luò)上報(bào)人員：xxxxx(負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系社區(qū)、疫情治療定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況;協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)。
    進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
    場景1：學(xué)生入校體溫檢測演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。
    在學(xué)校門口鋪設(shè)消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。
    2)實(shí)行分時(shí)間段入學(xué)：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。
    3)早晨學(xué)生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。
    4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測，消毒人員對學(xué)生鞋底、書包、行李箱等物品進(jìn)行消毒。
    5)體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入學(xué)校。
    6)體溫異常的學(xué)生由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。
    場景2：進(jìn)入班級體溫檢測演練。
    2)班級門口設(shè)有免洗消毒洗手液，每個(gè)體溫正常的學(xué)生進(jìn)入班級前用洗手液進(jìn)行手部消毒，進(jìn)入教室等候上課。
    3)當(dāng)檢測有學(xué)生溫度異常時(shí)，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫(yī)對其再次進(jìn)行水銀溫度計(jì)測量體量。
    場景3：晨午檢演練。
    1)在學(xué)生上交健康卡的.基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行晨檢、午檢，對缺勤學(xué)生進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況。
    2)在午餐前，學(xué)生坐在座位上由班主任依次為學(xué)生進(jìn)行測溫并做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將學(xué)生送至觀察室，通知消毒人員進(jìn)行班內(nèi)消毒，并把其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室。
    場景4、學(xué)生上課時(shí)演練。
    1)上課時(shí)突然有學(xué)生不舒服，老師迅速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，經(jīng)測量為37.8℃。
    2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進(jìn)行隔離。與此同時(shí)，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。
    3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對該生情況進(jìn)行詢問。校醫(yī)對該生再次進(jìn)行體溫測量。
    4)班主任組織班上其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室，消毒人員對班級進(jìn)行全面消毒，開窗通風(fēng)。
    場景5：學(xué)生就餐時(shí)演練。
    學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：
    11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;。
    11：50——12：10高三;。
    12:15--12:35教職工。
    2)師生就餐時(shí)須佩戴口罩，進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機(jī)烘干。
    3)分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。體溫人員對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。
    4)食堂分發(fā)套餐，學(xué)生間隔在1米排隊(duì)取餐，即取即走。
    5)實(shí)行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實(shí)行錯(cuò)位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
    用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。
    7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。
    場景5：宿舍中體溫異常情況演練。
    1)學(xué)生進(jìn)入宿舍時(shí)間隔1米排隊(duì)，宿舍管理人員對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體溫測量，體溫正常進(jìn)入宿舍。
    2)晚上宿舍管理人員對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常，馬上報(bào)告值班疫情防控人員和班主任。
    3)值班疫情防控人員將該學(xué)生帶到觀察室，由校醫(yī)進(jìn)一步排查。班主任到觀察室對該生進(jìn)行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學(xué)生進(jìn)行安撫，等待下一步指令。
    場景6：周未放學(xué)演練。
    1)把好離校關(guān)，周未放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級、分班級實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：
    15：30高一，16:00高二，16:30高三。
    2)學(xué)校在校門。
    工作演練方案篇六
    4、提高全員安全意識。
    本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進(jìn)行全面演練進(jìn)行情景設(shè)計(jì)，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，進(jìn)行演練策劃，遵守保護(hù)生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護(hù)優(yōu)先、防止和控制事故擴(kuò)大優(yōu)先、保護(hù)環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實(shí)施過程中，結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、講究實(shí)效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
    組長：×××。
    副組長：××××××。
    成員：×××××××××。
    其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度；確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。
    按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評價(jià)人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。
    1、演習(xí)人員。
    其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員；保護(hù)公眾安全健康；獲取并管理各類應(yīng)急資源；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件；按演練程序進(jìn)行演練。
    2、控制組。
    組長：×××。
    成員：×××××××××（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭）。
    其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；確保演練活動對于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。
    3、評價(jià)組組長：×××。
    成員：××××××××××××。
    （分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭等）。
    其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。
    4、模擬人員。
    場外應(yīng)急組織模擬人員：xxx。
    模擬傷員：xxx。
    模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員：xxx（模擬泄漏）xxx（釋放煙霧）。
    模擬被撤離和疏散人員：若干。
    5、觀摩人員。
    邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導(dǎo)前來觀看。
    評價(jià)準(zhǔn)則及評價(jià)方法。
    根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習(xí)目標(biāo)（表1）。
    表1應(yīng)急演練目標(biāo)。
    序號。
    目標(biāo)。
    展示內(nèi)容。
    目標(biāo)要求。
    1
    應(yīng)急動員。
    展示通知應(yīng)急組織，動員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力。
    2
    指揮和控制。
    展示指揮、協(xié)調(diào)和控制應(yīng)急響應(yīng)活動的能力。
    3
    事態(tài)評估。
    展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險(xiǎn)的能力。
    4
    資源管理。
    展示動員和管理應(yīng)急響應(yīng)行動所需資源的能力。
    5
    通訊。
    展示與所有應(yīng)急響應(yīng)地點(diǎn)、應(yīng)急組織和應(yīng)急響應(yīng)人員有效通訊交流的能力。
    要求應(yīng)急組織建立可靠的主通訊系統(tǒng)和備用通訊系統(tǒng)，以使與有關(guān)崗位的關(guān)鍵人員保持聯(lián)系。
    6
    應(yīng)急設(shè)施。
    展示應(yīng)急設(shè)施、裝備及其他應(yīng)急支持資料的準(zhǔn)備情況。
    7
    警報(bào)與緊急公告。
    展示向公眾發(fā)出警報(bào)和宣傳保護(hù)措施的能力。
    8
    應(yīng)急響應(yīng)人員安全。
    展示監(jiān)測、控制應(yīng)急響應(yīng)人員面臨的危險(xiǎn)的能力。
    9
    警戒與治安。
    展示維護(hù)警戒區(qū)域秩序，控制交通流量，控制疏散區(qū)和安置區(qū)交通出入口的組織能力和資源。
    10。
    緊急醫(yī)療服務(wù)。
    要求應(yīng)急組織具備將傷病人員運(yùn)往醫(yī)療機(jī)構(gòu)的能力和為傷病人員提供醫(yī)療服務(wù)的能力。
    11。
    泄漏物控制。
    展示采取有效措施遏制危險(xiǎn)品溢漏，避免事態(tài)進(jìn)一步惡化的能力。
    要求應(yīng)急組織具備采取針對性措施對泄漏物進(jìn)行圍堵、收容、清洗的能力。
    12。
    消防與搶險(xiǎn)。
    展示采取有效措施控制事故發(fā)展，及時(shí)撲滅火源的能力。
    要求應(yīng)急組織具備采取針對性措施，及時(shí)組織撲滅火源，有效控制事故的能力。
    13。
    撤離與疏散。
    展示撤離、疏散程序以及服務(wù)人員的準(zhǔn)備情況。
    為了達(dá)到確定演練是否達(dá)到目標(biāo)要求，檢驗(yàn)各應(yīng)急組織指揮人員及應(yīng)急響應(yīng)人員完成任務(wù)的能力的目的，在演練覆蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點(diǎn)和各參演應(yīng)急組織的關(guān)鍵崗位上，派駐公正的評價(jià)人員，全面、正確地評價(jià)演練效果。評價(jià)人員的作用主要是觀察演練的進(jìn)程，記錄演習(xí)人員采取的每一項(xiàng)關(guān)鍵行動及其實(shí)施時(shí)間，訪談演習(xí)人員，要求參演應(yīng)急組織提供文字材料，評價(jià)參演應(yīng)急組織和演習(xí)人員的表現(xiàn)并反饋演習(xí)發(fā)現(xiàn)。按對人員生命安全的影響程度將演習(xí)發(fā)現(xiàn)劃分為3個(gè)等級，從高到低分別為不足項(xiàng)、整改項(xiàng)和改進(jìn)項(xiàng)。
    為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應(yīng)急演練必須遵守以下規(guī)定：
    7、所有演習(xí)人員應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令；
    10、演習(xí)人員沒有啟動演習(xí)方案中的關(guān)鍵行動時(shí)，控制人員可發(fā)布控制消息，指導(dǎo)演習(xí)人員采取相應(yīng)行動，也可提供現(xiàn)場培訓(xùn)活動，幫助演習(xí)人員完成關(guān)鍵行動。
    1、演練前1－2天，用廣播通知全廠職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌；
    2、策劃組對評價(jià)人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓其熟悉企業(yè)應(yīng)急預(yù)案、演練方案和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；
    3、培訓(xùn)所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則；
    4、采購部門準(zhǔn)備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材；
    5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價(jià)人員；
    6、評價(jià)組準(zhǔn)備好攝像器材，以便進(jìn)行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
    20xx年x月x日x：xx時(shí)，x車間x崗位正在進(jìn)行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽a01進(jìn)口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴(kuò)散。因現(xiàn)場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導(dǎo)致局部停電并引起該崗位易燃化學(xué)品貯槽a0n起火，消防隊(duì)迅速出動，從應(yīng)急取水口取水滅火。假定當(dāng)時(shí)氣象條件：氣溫30℃，多云，主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng),風(fēng)速2.1米／秒。
    表2演練程序（略）。
    在演練結(jié)束一周內(nèi)，策劃組根據(jù)評價(jià)人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習(xí)人員和總結(jié)會中獲得的信息編寫演練總結(jié)報(bào)告。策劃組應(yīng)對演練發(fā)現(xiàn)進(jìn)行充分研究，確定導(dǎo)致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時(shí)間，并指定專人負(fù)責(zé)對演練中的不足項(xiàng)和整改項(xiàng)的糾正過程實(shí)施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進(jìn)展情況。
    附：名詞術(shù)語。
    1、演習(xí)人員。
    指在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù)，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件做出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動的人員。
    2、控制人員。
    指根據(jù)演練方案及演練計(jì)劃的要求，引導(dǎo)演習(xí)人員按響應(yīng)程序行動，并不斷給出情況或消息，供參演的指揮人員進(jìn)行判斷、提出對策的人員。
    3、模擬人員。
    指在演習(xí)過程中扮演替代正常情況或緊急情況下應(yīng)與應(yīng)急指揮中心、現(xiàn)場應(yīng)急指揮所相互作用的機(jī)構(gòu)或服務(wù)部門的人員，或模擬事故的發(fā)生過程的人員。
    4、評價(jià)人員。
    指負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)展情況并予以記錄的人員。
    5、觀摩人員。
    指來自相關(guān)單位或鄰近社區(qū)，旁觀演練過程的觀眾。
    6、應(yīng)急演練目標(biāo)。
    指檢查演練效果，評價(jià)應(yīng)急組織、人員應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)和能力的指標(biāo)。
    7、通訊錄。
    指為確保演練安全而制定的，對有關(guān)演練和演練控制、參與人員職責(zé)、實(shí)際緊急事件、法規(guī)符合性、演練結(jié)束程序等事項(xiàng)的規(guī)定或要求。
    9、演習(xí)評價(jià)。
    指觀察和記錄演習(xí)活動、比較演習(xí)人員表現(xiàn)與演習(xí)目標(biāo)要求，并提出演習(xí)發(fā)現(xiàn)的過程。
    10、演習(xí)發(fā)現(xiàn)。
    指通過評價(jià)過程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急救援體系、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急執(zhí)行程序或應(yīng)急組織中存在的問題。
    11、不足項(xiàng)。
    指演練過程中觀察或識別出的應(yīng)急準(zhǔn)備缺陷，可能導(dǎo)致在緊急事件發(fā)生時(shí)，不能確保應(yīng)急組織救援體系有能力采取合理應(yīng)對措施，保護(hù)公眾的安全與健康。不足項(xiàng)應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以糾正。最有可能導(dǎo)致不足項(xiàng)的應(yīng)急預(yù)案編制要素包括：職責(zé)分配、應(yīng)急資源、警報(bào)、通報(bào)方法與程序、通訊、事態(tài)評估、公眾教育與公共信息、保護(hù)措施、應(yīng)急人員安全和緊急醫(yī)療服務(wù)等。
    12、整改項(xiàng)。
    指演練過程中觀察或識別出的，單獨(dú)不可能在應(yīng)急救援中對公眾的安全與健康造成不良影響的應(yīng)急準(zhǔn)備缺陷。整改項(xiàng)應(yīng)在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項(xiàng)可列為不足項(xiàng)：一是某個(gè)應(yīng)急組織中存在兩個(gè)以上整改項(xiàng)，共同作用可影響保護(hù)公眾安全與健康能力的；二是某個(gè)應(yīng)急組織在多次演練過程中，反復(fù)出現(xiàn)前次演練發(fā)現(xiàn)的整改項(xiàng)問題的。
    13、改進(jìn)項(xiàng)。
    指應(yīng)急準(zhǔn)備過程中應(yīng)予改善的問題。改進(jìn)項(xiàng)不同于不足項(xiàng)和整改項(xiàng)，它還會對人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，視情況予以改進(jìn)，不必一定要求予以糾正。
    工作演練方案篇七
    為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
    為了確保此次演練取得失實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長為總指揮的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。
    中二班和大一班班級教師全體幼兒。
    友情出演：幾名拐騙人員(警校聯(lián)動邀請相關(guān)民警入園扮演)。
    道具：糖果若干或玩具若干。
    教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。這時(shí)候操場上走來了兩位面容和藹的叔叔，手里拿著棒棒糖和玩具，朝小朋友走過去......
    主持者：xxx老師負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持。
    協(xié)助指揮：各班由2位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動。
    安保人員：一位門衛(wèi)兩名保安負(fù)責(zé)制服拐騙人員。
    攝影：xxx(暫定)。
    方案一：(中班)。
    1.騙子混入，進(jìn)行行騙。
    課間活動的時(shí)候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。
    拐騙人員：小朋友，你媽媽在上班沒空，讓我來接你去游樂園玩，看，這是叔叔/阿姨給你帶的糖果，我們一起回家。(根據(jù)幼兒的反應(yīng)做出其他誘拐行為)。
    方案二：(大班)。
    拐騙人員：小朋友，叔叔想去實(shí)驗(yàn)小學(xué)，找不到路，誰可以帶我去，我獎勵他棒棒糖和玩具。
    拐騙人員：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有玩具哦……。
    2.教師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止(詢問幼兒是否認(rèn)識該人，為什么要跟他走)。
    3.拐騙人員試圖抱走幼兒，教師搶回幼兒，安保人員制服拐騙人員。
    4.演練班級就地集中，班級老師向幼兒介紹民警叔叔，讓幼兒知道這只是一個(gè)演練，安撫幼兒的情緒，特別是被拐幼兒。
    5.參與演練班級老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
    6.中思想大班段全體師生在四樓功能室集中，演習(xí)主持人報(bào)告演練情況，民警叔叔向幼兒宣傳相關(guān)的防拐自我保護(hù)的知識。
    1.全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練活動，不得延誤。
    2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
    3.演練結(jié)束進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
    工作演練方案篇八
    為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實(shí)消防安全責(zé)任，進(jìn)一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)醫(yī)院發(fā)生緊急情況時(shí)，各部門、科室職工能按醫(yī)院“火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災(zāi)時(shí)的緊急行動程序和疏散路線，及時(shí)傳達(dá)并迅速組織救援。
    熟練掌握逃生時(shí)的基本知識，增強(qiáng)自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強(qiáng)能力，做到有備無患。為了使這次演練達(dá)到預(yù)期的目的，同時(shí)又能最大限度地減小對醫(yī)院正常營業(yè)的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
    20xx年xx月xx日。
    住院部。
    參加人員：除病員外，在保證工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下。
    各相關(guān)部門、科室都必須安排人員參與并要部分員工模擬病員。
    以醫(yī)護(hù)人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。
    具體內(nèi)容為：
    (1)火情報(bào)警演練;。
    (2)住院樓火災(zāi)時(shí)的疏散、逃生演練;。
    成立消防演練臨時(shí)指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛(wèi)科長及醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、后勤科長組成指揮小組負(fù)責(zé)指揮整個(gè)演練。演練影像資料收集工作由院辦室負(fù)責(zé)。
    總指揮：分管消防安全的副院長。
    保衛(wèi)科長協(xié)調(diào)分工，具體指揮。
    秩序疏散組：組長：保衛(wèi)科長。
    成員：保衛(wèi)科人員。
    任務(wù)：負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、設(shè)置警戒線。
    消防滅火組：組長：保衛(wèi)科長。
    成員：保衛(wèi)科人員、院義務(wù)消防員。
    任務(wù)：負(fù)責(zé)實(shí)施滅火。
    醫(yī)療救護(hù)組：組長：醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部負(fù)責(zé)人。
    成員：病區(qū)醫(yī)護(hù)人員。
    任務(wù):負(fù)責(zé)現(xiàn)場救護(hù)和轉(zhuǎn)移病人。
    1.各部門、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練的工作人員分工負(fù)責(zé)向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。
    2.各部門、科室要根據(jù)真正火災(zāi)進(jìn)行疏散時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的程序及本部門、科室的實(shí)際情況，制定本部門、科室的疏散計(jì)劃。
    3.演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、消防報(bào)警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設(shè)備能正常運(yùn)作。
    4.檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
    5.各部門負(fù)責(zé)人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認(rèn)真對待，疏散時(shí)不可乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經(jīng)驗(yàn)。
    現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。
    工作演練方案篇九
    三、參加人員：全體師生。
    （一）總指揮：xx（園長，負(fù)責(zé)發(fā)出消防警報(bào)聲信號）。
    成員：xx（副園長，負(fù)責(zé)方案制定、消防警報(bào)聲錄制和用喊話器向教學(xué)樓內(nèi)三樓、一樓發(fā)出信號、照相）。
    xx安全員，負(fù)責(zé)用口哨向教學(xué)樓二樓內(nèi)發(fā)出信號）。
    基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并做演練準(zhǔn)備。
    （二）疏散引導(dǎo)組：
    組長：xx。
    成員：各班保教人員。
    （三）教學(xué)樓疏散通道人員安排：xx。
    五、基本職責(zé)：
    在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
    六、安全場地安排：
    各班按照每周升國旗隊(duì)列安排組織幼兒到位。
    七、演練程序：
    1、9：00~9：20演練準(zhǔn)備：各班教師清點(diǎn)幼兒園人數(shù)，對幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
    2、9：25左右演練開始：當(dāng)聽到消防警報(bào)聲和口哨聲時(shí)，副班老師第一時(shí)間趕到本班教室，與當(dāng)班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達(dá)指定地點(diǎn)疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現(xiàn)有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。
    3、各班到達(dá)安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，將本班逃生情況報(bào)告總指揮。
    4、演練活動結(jié)束：
    總指揮程園長對本次演練進(jìn)行小結(jié)。各班按照升旗后撤離順序離開操場。
    工作演練方案篇十
    為進(jìn)一步強(qiáng)化防汛救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)措施的落實(shí)，提高房管所工作人員應(yīng)對汛期出現(xiàn)險(xiǎn)情的處置能力，結(jié)合防汛工作安排，組織開展防汛救災(zāi)應(yīng)急演練，制定方案如下：
    20xx年xx月xx日。
    1、xx小區(qū)。
    2、xx小區(qū)。
    在遇到暴雨天氣、汛情緊急的情況下能夠迅速、高效、有序、保證人員安全的情況下組織有關(guān)人員撤離危險(xiǎn)區(qū)域，并限度的減少財(cái)產(chǎn)損失，通過演練進(jìn)一步提高工作人員和物管站對汛情的應(yīng)急反應(yīng)能力和防災(zāi)抗災(zāi)避災(zāi)意識。
    1、兩個(gè)小區(qū)演練及時(shí)排除積水，確保水路暢通，現(xiàn)場緊急評估，安全警戒。
    2、直管公房演練人員疏散撤離，房屋避險(xiǎn)支護(hù)，積水排除等。
    由直管公房管理科牽頭，東街房管所配合，統(tǒng)一協(xié)調(diào)調(diào)度，兩個(gè)物管站和直管公房的演練工作。
    1、防汛物資：水泵、電纜、沙袋、雨衣、雨鞋、鐵鍬等。
    2、運(yùn)輸車輛：小型客貨車一輛，車號xxx。
    3、疏散人員安置，善后處理。
    4、現(xiàn)場記錄、拍照、收集信息。
    工作演練方案篇十一
    為落實(shí)市局、分局有關(guān)反恐、防爆工作指示精神，檢驗(yàn)處置突發(fā)事件時(shí)的指揮應(yīng)變能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力，提高xxx員工處置突發(fā)事件，疏散顧客、緊急避險(xiǎn)的能力。
    演習(xí)時(shí)間:xxxx年xx月xx日上午xx:xx分。
    演習(xí)地點(diǎn)：xxx百貨商場四層。
    總指揮：總經(jīng)理。
    副總指揮:保衛(wèi)部經(jīng)理。
    成員:公司全體員工。
    指揮部設(shè)在:xxx百貨x層賣場。
    1、xxx百貨全體員工。
    2、xxx百貨x層（xxx專柜）營業(yè)員。
    3、分局內(nèi)保處領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。
    1、隨著總指揮xxx百貨商場總經(jīng)理的一聲令下，演練正式開始。xx:xx時(shí)，北京xxx百貨商場總機(jī)話務(wù)員接一恐嚇爆炸電話，并立即向保衛(wèi)部做了報(bào)告，同時(shí)由副總指揮保衛(wèi)部經(jīng)理向全場各區(qū)域負(fù)責(zé)人進(jìn)行了安全檢查的工作部署。三分鐘后x層(xxx專柜)營業(yè)員發(fā)現(xiàn)一“可疑爆炸物”，營業(yè)人員立即將情況向單位保衛(wèi)部進(jìn)行了匯報(bào)，保衛(wèi)部迅速啟動了單位“反恐防爆工作預(yù)案”，在副總指揮的指揮下，全體保衛(wèi)干部和保安人員手持防爆器械按預(yù)案要求迅速到達(dá)指定位置。
    2、按職責(zé)分工。
    通訊組組長帶領(lǐng)帶領(lǐng)x名總辦員工迅速向上級有關(guān)部門報(bào)警，并安排人員接警，傳達(dá)指令。
    排險(xiǎn)控制組組長帶領(lǐng)x名內(nèi)保迅速用防爆毯將可疑物覆蓋，并設(shè)定警戒區(qū)，防止無關(guān)人員進(jìn)入。
    疏散撤離組組長帶領(lǐng)x名樓層管理人員攜帶小喇叭對顧客向安全通道方向有序的進(jìn)行疏散，避免顧客和職工因恐慌造成秩序混亂。
    廣播宣傳組組長帶領(lǐng)x名外保利用商場的廣播疏散其它樓層的顧客，并加強(qiáng)各出入口的控制，只準(zhǔn)出，不準(zhǔn)進(jìn)，穩(wěn)定顧客情緒，有秩序地撤離商場。
    搶險(xiǎn)救治組組長帶領(lǐng)x名工作人員在警戒區(qū)外將救護(hù)物品運(yùn)往現(xiàn)場指揮部，對一旦發(fā)生爆炸所產(chǎn)生的傷員進(jìn)行搶救的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    要害重點(diǎn)部位控制組組長帶領(lǐng)x名內(nèi)保對現(xiàn)場周邊的巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)可疑情況，迅速向指揮部報(bào)告，同時(shí)防止破壞分子趁機(jī)進(jìn)行破壞。
    機(jī)動支援組組長帶領(lǐng)所有辦公室員工隨時(shí)準(zhǔn)備待命，聽從指揮部的安排。
    3、為防止爆炸起火，現(xiàn)場總指揮宣布立即啟用商場滅火預(yù)案，滅火組組長帶領(lǐng)x名內(nèi)保人員迅速攜帶滅火器材到達(dá)現(xiàn)場，為防止爆炸起火做好充分的準(zhǔn)備。
    4、五分鐘后公安機(jī)關(guān)到達(dá)現(xiàn)場。
    5、現(xiàn)場顧客全部疏散后，總指揮下達(dá)場內(nèi)員工疏散命令，員工有序撤離貨場；警戒人員用警戒帶將現(xiàn)場圍護(hù)下來，設(shè)立隔離區(qū)。
    6、xx：xx清理現(xiàn)場，恢復(fù)正常營業(yè)。
    演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)小組留守現(xiàn)場。
    （1）內(nèi)保處領(lǐng)導(dǎo)對演習(xí)情況進(jìn)行講評；
    （2）公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行演練情況總結(jié)，提出相關(guān)工作要求。
    保衛(wèi)部負(fù)責(zé)記錄演習(xí)情況和總結(jié)情況，并存檔。（演習(xí)結(jié)果發(fā)給有關(guān)各部門)。
    工作演練方案篇十二
    為了全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《遵化市教育局各級各類學(xué)校新型冠狀病毒感染的`肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
    1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。
    2、(1)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：xxx(黨支部書記監(jiān)校長)。
    副組長：xxx(副主任)。
    成員：各班班主任及安保人員。
    疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;聽取工作匯報(bào)，確定工作方案，部署應(yīng)急救援工作;負(fù)責(zé)與上級應(yīng)急指揮系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)，根據(jù)疫情發(fā)展，及時(shí)向上級教行部門報(bào)告有關(guān)信息，匯報(bào)疫情防控工作進(jìn)展情況;研究解決疫情處置工作中的重大問題。
    校長是學(xué)校預(yù)防新型冠狀病毒感染病第一責(zé)任人，其職責(zé)為負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;聽取工作匯報(bào)，確定工作方案，負(fù)責(zé)與上級應(yīng)急指揮系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)，根據(jù)疫情發(fā)展，及時(shí)向上級行政部門報(bào)告有關(guān)信息，匯報(bào)疫情防控工作進(jìn)展情況;研究解決疫情處置工作中的.重大問題;副主任是本工作具體責(zé)任人，其職責(zé)是部署應(yīng)急救援工作，督導(dǎo)班主任完成師生復(fù)學(xué)前后的安全防疫工作，教育教學(xué)工作，線上先下銜接工作;班主任是本班級直接責(zé)任人，其職責(zé)是每天都要掌握每個(gè)學(xué)生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學(xué)生，要了解掌握病因、及時(shí)追蹤，并做詳細(xì)記錄。
    (2)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)組：
    組長：xxx。
    成員：xxx、xxx、xxx。
    職責(zé)：及時(shí)收集整理疫情防控動態(tài)信息和防控工作報(bào)道。準(zhǔn)確掌握信息、做到及時(shí)反饋。提高工作效率，引導(dǎo)正確輿論。收集相關(guān)證據(jù)，打擊不實(shí)言論。一旦出現(xiàn)輿情按以下程序及辦法處理：首先做好信息研判。對可能引發(fā)重大輿情的突發(fā)事件、熱點(diǎn)敏感問題，要及時(shí)搜集掌握有關(guān)真實(shí)信息，做好應(yīng)對處置準(zhǔn)備，增強(qiáng)工作前瞻性和時(shí)效性。在日常工作和生活中通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道，密切關(guān)注新冠疫情動態(tài)。其次及時(shí)反饋信息。小組成員發(fā)現(xiàn)輿情問題后，應(yīng)立即首先向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并向宣傳工作組組長報(bào)告。相關(guān)負(fù)責(zé)人對輿情事件進(jìn)行初步分析，需要形成書面匯報(bào)材料，并及時(shí)續(xù)報(bào)事件處置進(jìn)展和可能衍生的新情況。宣傳工作組接到匯報(bào)后，有針對性地布置處置工作，根據(jù)事件嚴(yán)重程度決定是否召開全校輿情應(yīng)急處置工作會議，并及時(shí)向有關(guān)部門通報(bào)事件發(fā)展?fàn)顟B(tài)及相關(guān)信息。再次關(guān)注實(shí)時(shí)動態(tài)。對新冠疫情懷著的突發(fā)重大輿情被消除或趨于平穩(wěn)后，要對事件實(shí)行動態(tài)實(shí)時(shí)跟蹤，關(guān)注輿情的傳播及處置結(jié)果后續(xù)影響，并及時(shí)采取應(yīng)對處置措施，堅(jiān)決防止同一輿情事件再次發(fā)生及擴(kuò)大。
    (3)后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)組：
    組長：xxx。
    組員：xxx、各班主任。
    職責(zé)：
    1、要在開學(xué)前要做好教室、廁所以及學(xué)生的活動場所的通風(fēng)及消毒防殺工作。做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。
    2、提供給學(xué)生的生活飲用水，開學(xué)前必須監(jiān)測合格才能使用。要儲備足量的個(gè)人防護(hù)用品、消毒劑和溫度計(jì)，洗手裝置旁必須配備肥皂或洗手液等。
    3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、班級、家長三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，做好教師開學(xué)前培訓(xùn)，積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
    4、嚴(yán)格執(zhí)行教職工和學(xué)生晨午檢制度。利用考勤簽到和晨午檢學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報(bào)工作，每天對辦公室和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。
    5、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控時(shí)期門衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生進(jìn)入校園，對確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園，上課期間封閉管理，學(xué)校離校后要及時(shí)封閉校園，并對校門周邊、大門進(jìn)行消毒、通風(fēng)。
    6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號、班級群、釘釘群等信息平臺，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職工和學(xué)生。引導(dǎo)教職工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注本地疫情防控動態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠不傳謠，消除教職工和學(xué)生的憂慮和恐懼心理。
    7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(香皂)、一次性手套、紅外體溫測量儀(水銀體溫表)等防控物資采購和儲備。設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在衛(wèi)生室設(shè)置留觀室，配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi)、安排專人進(jìn)行管理，避免濫用和浪費(fèi)。
    (二)建立信息臺帳。
    1、按照教育局要求，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，做好統(tǒng)計(jì)排查。
    2、加強(qiáng)信息報(bào)送管理，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
    (三)防控措施。
    1、開學(xué)前對全校進(jìn)行一次徹底的消殺，全面開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，凈化教室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
    2、要提前對春季開學(xué)進(jìn)行科學(xué)研判，制定開學(xué)疫情防控工作預(yù)案，備全、備足監(jiān)測設(shè)施設(shè)備，確保開學(xué)時(shí)開展學(xué)生疫情監(jiān)測。
    3、開學(xué)時(shí)，對假期出省的或經(jīng)過疫區(qū)的，在返回入學(xué)時(shí)，開展健康檢測。開學(xué)后，要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。
    4、嚴(yán)格落實(shí)師生的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報(bào)告、隔離和復(fù)課制度等，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例，應(yīng)及時(shí)報(bào)告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。杜絕帶病上班、上課。如有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染的癥狀，應(yīng)居家休息，減少外出接觸他人要佩戴口罩。
    (一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案。
    1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。
    2、落實(shí)校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度，嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨午檢制度，缺課師生及缺課原因的登記，統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱咳嗽等不適癥狀的教職工和學(xué)生，第一時(shí)間安排在隔離室進(jìn)行隔離，并立即上報(bào)教育辦。開學(xué)后，學(xué)校在門口設(shè)立檢測站，一生一檔，教師分組對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)校前體溫檢測及消毒工作，具體分工如下：
    周一：xxx。
    周二：xxx。
    周三：xxx。
    周四：xxx。
    周五：xxx。
    學(xué)生上午及下午上學(xué)前要在家測量一次體溫，并上報(bào)班級群，體溫正常的方可上學(xué)，不正常的上報(bào)后，家長要及時(shí)就醫(yī)，班主任要做好追蹤。上午學(xué)生在門口測量體溫后，到洗手池按七步洗手法洗手后方可進(jìn)入教室。第一節(jié)下課后，學(xué)生飲用學(xué)生奶前必須洗手，用餐后再次測量體溫。第二節(jié)課間操做好眼保健操。下午學(xué)生在門口測量體溫后，到洗手池按七步洗手法洗手后方可進(jìn)入教室。第一節(jié)下課后再次測量體溫。
    3、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“隨時(shí)報(bào)、日報(bào)告、零報(bào)告”制度，按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告教育辦，不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
    (二)及時(shí)補(bǔ)充物資儲備有計(jì)劃采購補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、消毒液、酒精、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開展。
    (三)加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理。
    1、全面了解假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容安排，強(qiáng)化有針對性的輔導(dǎo)。
    2、錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生入校和離校時(shí)間，家長須在校門外接送學(xué)生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時(shí)離開。
    (四)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
    1、加強(qiáng)人員密集場所衛(wèi)生管理，各班級每天要對教室進(jìn)行消毒和清掃，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。
    2、對水龍頭、門把手、地面、桌面等物體表面進(jìn)行消毒，洗手池要有洗手皂。
    (五)加強(qiáng)校園安全工作。
    嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體量，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，與教育教學(xué)無關(guān)的聚急性活動一律暫停。
    (六)具體責(zé)任區(qū)劃：
    各班教室：本班班主任，公共區(qū)域(廁所、蛋奶間、操場、洗手設(shè)備設(shè)施)xxx，大型玩具(前)xxx，大型玩具(后)xxx，隔離室：xxxx。
    工作演練方案篇十三
    為了貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防方針，進(jìn)一步提高員工的消防安全意識，強(qiáng)化員工抵御災(zāi)害的心理素質(zhì)，防止災(zāi)害發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的從眾心理，使大家在危險(xiǎn)時(shí)刻能采取正確的滅火方式、自救逃生方法和技能，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，公司定于20xx年11月09日下午在公司舉行“安全生產(chǎn)應(yīng)急演練活動”,特制定消防演練計(jì)劃。
    本公司范圍內(nèi)員工、應(yīng)急救援小組及救援人員。
    1、報(bào)警、疏散、滅火、救護(hù)（以疏散為主）；
    2、講解滅火器的操作要領(lǐng)，實(shí)際操作滅火器；
    3、消火栓、水帶扣接及水槍頭扣接操作要領(lǐng)；
    滅火器10個(gè)、廢鐵箱2個(gè)、廢柴油3kg、燃料、自制點(diǎn)火棒1支、喊話器1個(gè)，消防水帶2條。
    廠區(qū)前空地。
    20xx年11月09日14:00—16:00。
    1、消防演練指揮中心：
    總指揮：
    職責(zé)：負(fù)責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動應(yīng)急救援程序和啟動級別。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。
    副總指揮：
    職責(zé)：與總指揮一起負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。
    技術(shù)負(fù)責(zé)人：
    職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場結(jié)構(gòu)物評估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。
    信息聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人：
    職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間保證項(xiàng)目部內(nèi)、外通訊的正常。
    安全負(fù)責(zé)人：
    職責(zé)：對應(yīng)急預(yù)案演練期間各項(xiàng)滅火方案的安全性進(jìn)行分析、評估，保證各項(xiàng)應(yīng)急工作的安全、有序進(jìn)行。
    2、參演人員：生產(chǎn)車間區(qū)域全體員工（包含工藝人員、品質(zhì)人員和車間管理人員）。
    1.消防物資準(zhǔn)備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報(bào)消防演練指揮中心。
    2.下午14時(shí)，消防演練開始，演練總指揮發(fā)布緊急疏散通知，員工進(jìn)行緊急疏散集合，各車間員工5分鐘內(nèi)到達(dá)指定安全區(qū)域集合。
    3.參加緊急疏散演練人員集合完畢后，各班組清點(diǎn)人數(shù)，由演練總指揮講述演習(xí)的目的和內(nèi)容。
    4.由公司安全主管為大家講述手提式干粉滅火器及消防水帶的使用方法，并進(jìn)行現(xiàn)場操作演示。
    5.參演人員對滅火器的使用進(jìn)行實(shí)際操作，具體操作步驟如下：
    （1）使用前要將瓶體顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動；
    （2）除掉鉛封，拔掉保險(xiǎn)銷；
    （3）左手握著噴管，右手提著壓把，在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右搖擺，噴射干粉覆蓋燃燒區(qū)，直至把火全部撲滅。
    6.參演人員進(jìn)行“拋水帶”的實(shí)際操作，具體操作步驟如下：
    （2）水帶的使用。使用消防水帶時(shí)，應(yīng)將耐高壓的水帶接在離水泵較近的地方，充水后的水帶應(yīng)防止扭轉(zhuǎn)或驟然折彎，同時(shí)應(yīng)防止水帶接口碰撞損壞。
    （3）水帶鋪設(shè)。鋪設(shè)水帶時(shí)，要避開夾銳物體和各種油類，向高處垂直鋪設(shè)水帶時(shí)，要利用水帶掛鉤，通過交通要道鋪設(shè)水帶時(shí)，應(yīng)墊上水帶護(hù)橋，通過鐵路時(shí)，水帶應(yīng)從軌道下面通過，避免水帶被車輪碾壞而間斷供水。
    7.總指揮對消防演練進(jìn)行點(diǎn)評，請觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。
    8.消防演練結(jié)束后，由本次演練的安全主管組織人員進(jìn)行現(xiàn)場整理。
    公司安委會根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，并根據(jù)實(shí)際情況對預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。
    工作演練方案篇十四
    為了確保在發(fā)生火災(zāi)情況下，全校師生能安全、快速地進(jìn)行撤離與疏散，特制定本方案，并進(jìn)行實(shí)際演練，以增強(qiáng)師生的安全防火意識，提高全體師生的自護(hù)自救技能。
    總指揮：何勇。
    現(xiàn)場指揮：何錦華劉德仁(處理各種突發(fā)事件)。
    成員：劉家瓊（負(fù)責(zé)廣播系統(tǒng)），謝少坤（負(fù)責(zé)救護(hù)），何明橋（負(fù)責(zé)操場秩序），黃朝雄（負(fù)責(zé)樓梯疏導(dǎo)秩序）。
    1、學(xué)校發(fā)生緊急事件時(shí)，第一發(fā)現(xiàn)人立即向總指揮匯報(bào)有關(guān)情況。
    2、根據(jù)發(fā)生的災(zāi)害情況，由總指揮立即向政府或教育局匯報(bào)。
    1、樓層疏散指揮員安排：樓道口：成運(yùn)斌。一樓：徐國彪。二樓：朱立富。三樓：孫林。各樓層疏散指揮員主要負(fù)責(zé)各主通道的疏導(dǎo)工作，防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊(duì)，協(xié)助各班老師處置疏散過程的突發(fā)情況。在確定所負(fù)責(zé)區(qū)域的學(xué)生全部疏散后，最后疏散到操常。
    2、操場秩序指揮：何明橋，各班班主任。
    3、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
    a、在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)。（各班前后門撤離的'學(xué)生順序由班主任事先確定，教育學(xué)生要遵守紀(jì)律，服從安排，并讓學(xué)生都弄清演練程序和疏散路線）疏散指揮人員有課的在班主任到達(dá)后迅速趕到負(fù)責(zé)地點(diǎn)。
    b、在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往自己的班級，協(xié)同年級主任安排并立即組織學(xué)生撤離。
    c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到課間操集合處集合。
    4、救護(hù)組人員安排：謝少坤（總指揮）。
    a、謝少坤主任攜帶藥箱到乒乓球臺處待命，及時(shí)處理傷病員。
    b、職工在乒乓球臺處待命，協(xié)助謝主任及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
    c、本班學(xué)生疏散到安全地帶后，非班主任老師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護(hù)組工作。
    1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲（急促的哨音）后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得收拾任何物品，逃離時(shí)要貓腰。
    2、疏散集合地點(diǎn)：在操場集合后，如情況需要，再聽從現(xiàn)場指揮、安排。
    3、全校師生每人準(zhǔn)備一條小毛巾。
    4、疏散順序：
    a、三樓的學(xué)生按六（1），五年級，四年級，六（2）班沿樓梯下的過道進(jìn)入大操常。
    c、所有班級在疏散過程中學(xué)生先疏散，教師最后撤離。
    5、撤離到操場按課間操隊(duì)形站好后由班長清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告給班主任，由班主任向總指揮報(bào)告。
    6、門衛(wèi)管理好校門，一是防止學(xué)生走出校園，二是及時(shí)給參加消防和救援的車輛開門，疏導(dǎo)校門處的交通。
    工作演練方案篇十五
    為防止重大生產(chǎn)安全事故發(fā)生，完善應(yīng)急管理機(jī)制，迅速有效地控制和處置可能發(fā)生的事故，保護(hù)員工人身和公司財(cái)產(chǎn)安全，本著預(yù)防與應(yīng)急并重的原則，制定本預(yù)案。
    2.1企業(yè)概況。
    惠州華森涂料有限公司座落于美麗的全國文明城市—惠州，總占地約24665.87平方米。廠區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、風(fēng)景優(yōu)美，花園式工廠，集安全環(huán)保型、功能型涂料研究開發(fā)、規(guī)?；a(chǎn)和銷售結(jié)合為一體的專業(yè)化工涂料企業(yè)。
    華森以科技之匯、健康之匯、誠信之匯為企業(yè)使命,在專業(yè)領(lǐng)域取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，品牌效應(yīng)贏得了廣泛的知名度和崇高的美譽(yù)度。
    三匯系列產(chǎn)品中不含甲醛、鉛、汞等有害物質(zhì)，voc含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于允許值，屬于實(shí)際無毒級，并通過“ccc”認(rèn)證、is09001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證、iso14001國際環(huán)境管理體系認(rèn)證以及sgs（國際認(rèn)可）產(chǎn)品認(rèn)證，連續(xù)四年被市工商局評為“守合同守信用企業(yè)”。
    2.2危險(xiǎn)性分析。
    本公司生產(chǎn)經(jīng)營的危險(xiǎn)化學(xué)品與人體皮膚和眼睛直接接觸可能造成灼傷，發(fā)生泄漏容易造成人員中毒，其蒸汽與空氣能夠形成爆炸性混合物；生產(chǎn)和庫存的原料、產(chǎn)品與高熱源、強(qiáng)氧化劑等接觸，易發(fā)生火災(zāi)爆炸。
    公司成立危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急救援指揮部和相應(yīng)的應(yīng)急救援工作組。
    3.1指揮部組成人員和職責(zé)。
    總指揮：總經(jīng)理。
    副總指揮：安全主管。
    成員：其他相關(guān)管理人員。
    總經(jīng)理不在的情況下由安全主管進(jìn)行現(xiàn)場指揮。
    指揮部主要職責(zé)：
    （1）組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度；
    （2）保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施；
    （3）組織安全檢查，及時(shí)消除安全事故隱患；
    （4）組織制定并實(shí)施安全事故應(yīng)急預(yù)案；
    （5）負(fù)責(zé)現(xiàn)場急救的指揮工作；
    （6）及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告生產(chǎn)安全事故。
    3.2工作組組成成員和職責(zé)。
    滅火組：負(fù)責(zé)消防、搶險(xiǎn)。
    成員：周桂好、張喜旺、彭為兵、丁建設(shè)、劉小安。
    救護(hù)組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場醫(yī)療、救護(hù)。
    成員：戴正宏、陽楠、吳安。
    警戒組：負(fù)責(zé)治安、交通管理。
    成員：彭長中、唐硯紅。
    通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)通訊、供應(yīng)、后勤。
    組長:周金前、戴正宏。
    運(yùn)輸組：負(fù)責(zé)運(yùn)送傷員。
    成員：仇雪林、鄧永平。
    4.1事故預(yù)防措施。
    （1）建立健全各種規(guī)章制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任；
    （2）定期進(jìn)行安全檢查，強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育；
    （3）車間、庫房加強(qiáng)通風(fēng)、完善避雷設(shè)施；
    （4）采用便捷有效的消防、治安報(bào)警措施；
    （5）保證消防設(shè)備、設(shè)施、器材的有效使用。
    4.2報(bào)警與通訊。
    應(yīng)急電話：
    火警：119。
    匪警：110。
    醫(yī)療急救：120。
    鎮(zhèn)環(huán)保局：6673028。
    工作演練方案篇十六
    為了有效預(yù)防、及時(shí)掌控和妥善處理校車突發(fā)性事件，提高師生快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，保障廣大師生的生命安全，確保教育教學(xué)生活秩序正常進(jìn)行，維護(hù)校園穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
    增強(qiáng)師生安全意識、提高師生在突發(fā)性事件時(shí)能采取有效的自護(hù)、自救、逃生應(yīng)急能力，努力將突發(fā)性事件防范于未燃，爭取在最短時(shí)間、最小范圍內(nèi)，使影響和損失減少到最低程度。
    統(tǒng)一指揮、服從安排、快速有序、分級負(fù)責(zé)。
    時(shí)間：20xx年xxx月xxxx日（周xx下午13：50）。
    地點(diǎn)：學(xué)校操場。
    人員：校車駕駛員、隨車照管人員、校車交接員、乘車學(xué)生、全校領(lǐng)導(dǎo)老師。
    車輛：所有校車。四、演練對象和觀摩對象。
    演練對象：乘車學(xué)生、隨車照管人員、校車駕駛員。觀摩對象：班主任老師和乘坐其他線路校車的在校學(xué)生。
    組長兼總指揮：鄒立志。
    副組長：于叢巖、蘇光浩、王相友、劉腕眾。
    指揮長：劉腕眾。
    1、總指揮：負(fù)責(zé)收集隨車照管人員匯報(bào)的信息，總結(jié)演練情況。
    2、指揮長：宣布演練開始，組織交接員老師安排學(xué)生上車和班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀摩演練活動，負(fù)責(zé)全體師生的安全。
    3、畫線、記時(shí)、規(guī)范學(xué)生紀(jì)律：王俊平、潘國軍、周順富。（職責(zé)：協(xié)助交接員理出演練隊(duì)伍次序并規(guī)范乘車學(xué)生候車紀(jì)律）。
    4、搶救組：王相友（組長）、《學(xué)校防火逃生演練方案》中所有疏散組成員。（職責(zé)：及時(shí)搶救運(yùn)送受傷學(xué)生至醫(yī)療救護(hù)組，積極配合醫(yī)療救助部門對傷員開展救治）（在演練中負(fù)責(zé)演練學(xué)生從事故地點(diǎn)下車至安全帶區(qū)域的安全護(hù)送）。
    5、醫(yī)療救治：王相友（組長）、姚金彪、邱靜（帶藥箱）、吳麗榮、石慧、韓佳麗、叢淑梅、劉玉琴（職責(zé)：迅速及時(shí)對傷員采取救護(hù)措施，必要時(shí)聯(lián)系轄區(qū)或上級醫(yī)療部門聯(lián)合救治受傷師生，及時(shí)向總指揮上報(bào)受傷及救治情況）。
    6、現(xiàn)場拍攝：劉冰、邊暉（職責(zé)：負(fù)責(zé)對演練的全程跟蹤拍攝）。
    9、安全帶學(xué)生的紀(jì)律和秩序：金學(xué)斌、吳曉飛、彭會梅（職責(zé)：負(fù)責(zé)理順安全帶區(qū)域，演練完畢的學(xué)生的紀(jì)律，負(fù)責(zé)演練學(xué)生從安全帶區(qū)域至觀摩區(qū)域的安全護(hù)送）。
    1、協(xié)調(diào)車主：傳達(dá)演練方案及要求，校車、駕駛員、照管人員、消防設(shè)備就位；
    2、劃定演練區(qū)域、行車路線、事故地點(diǎn)、安全帶區(qū)域、等候演練區(qū)域、觀摩區(qū)域、
    4、參與演練的學(xué)生每人必備一條毛巾。
    5、廣播動員：
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們：
    大家下午好！
    安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。
    老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐班車應(yīng)急逃生演練，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。
    1、13:50分，指揮長宣布校車應(yīng)急演練準(zhǔn)備開始，請交接員老師和照管人員組織乘坐第一輛車的學(xué)生有序排隊(duì)上車，認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)并安排學(xué)生坐好，其余乘坐校車的學(xué)生全部到操場以乘車（發(fā)車）順序?yàn)閱挝患险娟?duì)觀摩，同時(shí)準(zhǔn)備演練。班主任老師和剩余的同學(xué)全部到操場按年級排隊(duì)集合觀摩演練。
    2、14:00分，校車司機(jī)啟動車輛并按行駛線路繞操場行駛?cè)?，到達(dá)指定位置。車輛行駛中突然有一名學(xué)生（或照管人員）發(fā)現(xiàn)校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車著火啦！”，司機(jī)聽到報(bào)告后迅速停車，熄匙，打開車門。隨車照管人員立即向?qū)W生大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，有秩序地下車！”隨車照管人員迅速下車，站在車門口，協(xié)助學(xué)生迅速下車（并統(tǒng)計(jì)疏散下車人數(shù)）。學(xué)生即刻解開安全帶，用衣袖、手帕等捂住口鼻，按由前到后的順序依次下車，迅速撤離到離車輛50米外的安全帶區(qū)域（照管指示：校車前右方50米路邊寬敞地帶）集隊(duì)，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸。司機(jī)拿出滅火器滅火。
    3、14:05報(bào)警援救。
    （1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是牛心頂學(xué)校校車司機(jī)，現(xiàn)校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請立即救援！隨后撥打120報(bào)告：我是牛心頂學(xué)校校車司機(jī)，校車在校門口處發(fā)生自燃，請立即救援！
    （3）照管人員向?qū)W校校長（總指揮）報(bào)告：我是牛心頂學(xué)校吉exc108校車晚第一趟隨車照管人員，校車在校門口處發(fā)生自燃，學(xué)生已全部安全疏散，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。
    4、14:10其他演練各組人員到位。
    5、參與演練學(xué)生回到觀摩區(qū)域，下一車次開始演練。其他車次演練以此類推（爭取每次車演練20分鐘內(nèi)完成）。
    6、xx分，全校師生整隊(duì)，總指揮總結(jié)演練情況，并宣布演練活動結(jié)束。
    7、xx分，各班主任組織學(xué)生回教室，并作校車安全逃生教育。
    1、隨車照管人員和學(xué)生事先熟悉逃生場地（安全通道、安全出口、避險(xiǎn)區(qū)域），逃生（方法、順序、路線）。
    2、班級宣傳：班主任要提醒學(xué)生，此次演練為一般性的校園應(yīng)急實(shí)踐活動，并非真實(shí)性，要求學(xué)生必須服從安排，聽從指揮，認(rèn)真對待。
    要求：
    （1）每個(gè)學(xué)生用小毛巾（餐巾紙）捂著鼻走。
    （2）逃生時(shí)不帶書包、不踴擠、不搶道、不驚慌。
    （3）學(xué)生在照管人員指導(dǎo)下到達(dá)避險(xiǎn)處的學(xué)生雙手抱頭，蹲在地上，由照管人員清點(diǎn)人數(shù)。
    3、衛(wèi)生保健準(zhǔn)備（藥箱）。
    4、全體師生熟悉演練平面圖。
    5、牢記相關(guān)電話：110（報(bào)警）、120（急救）、119（火警）。
    工作演練方案篇十七
    為加強(qiáng)第四項(xiàng)目部辦公人員的消防意識，貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合管理”提高全體人員的安全防范意識，提高人員逃生自救及在突發(fā)事件的應(yīng)變能力。防患于未然。粱場計(jì)劃以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)，結(jié)合以人為本的思想，以人員應(yīng)急逃生及消防器材使用為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動。
    xx年6月23日上午08：30。
    粱場拌和站。
    1、消防疏散演習(xí)著火點(diǎn)：拌和站庫房門口場地。
    2、消防器材使用演練地點(diǎn)：拌和站庫房門口場地。
    3、人員疏散后集合地點(diǎn)：拌和樓樓下空曠場地。
    1、演練總指揮：趙宇。
    2、組織策劃：沈建濱。
    3、現(xiàn)場指揮：趙宇。
    4、成員：周闊、趙雷、劉樹貴、何龍偉、曾慶林、石新民、王輝、
    施工區(qū)全體人員。
    （一）組織準(zhǔn)備工作：
    1、消防器械準(zhǔn)備：手提式干粉滅火器、擔(dān)架、消防鏟、消防鉤、水桶。
    2、人員組織工作：由李志剛負(fù)責(zé)發(fā)出火災(zāi)警報(bào)，趙恒磊負(fù)責(zé)辦公區(qū)的疏散，由王苗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)人員到達(dá)拌和樓樓下空曠場地，由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負(fù)責(zé)滅火。
    3、急救措施演練：王倩婷飾演傷者，雷俊平、張耀輝負(fù)責(zé)急救。
    1:xx年6月23日上午08:30（左右）消防總指揮（趙宇）宣布消防演習(xí)開始。
    2：（假設(shè)）工作人員正在拌和站辦公區(qū)正常辦公這時(shí)候突發(fā)性火災(zāi)，一開關(guān)突然起火。（在拌和站庫房門口點(diǎn)燃架子車上木柴模擬）工作人員被煙霧和火勢圍困，李志剛立即通知拌和站站長發(fā)生火情。
    3：人員在安全人員的疏散下安全到達(dá)庫房外安全場地，發(fā)現(xiàn)一名職工（王倩婷）暈倒，現(xiàn)場立即采取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。
    疏散通道安排：
    （1）人員照次序從通道疏散（目的地：庫房外安全場地）。
    （2）安全人員迅速組織人員疏散，及時(shí)關(guān)閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。
    5：具體疏散工作安排：
    （1）拌和站庫房內(nèi)人員及辦公區(qū)疏散指揮（趙恒磊）。
    （2）帶領(lǐng)人員離開庫房到達(dá)庫房外安全場地（王苗）。
    6：上午9點(diǎn)30分全體演練人員集中大庫房門口，總指揮趙宇對這次消防演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束！
    1：高度重視、嚴(yán)格規(guī)范、精心組織、確保萬無一失。
    2演練前由安全人員在場區(qū)人員中進(jìn)行宣傳及教育、做好人員組織工作，務(wù)必做到使每一個(gè)人員都清楚消防演練中的注意事項(xiàng)及面對火情時(shí)的正確做法如：
    （1）：逃生時(shí)盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散。
    （2）：疏散時(shí)要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動。
    （3）各樓層疏散時(shí)間要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。
    （4）聽到火警演練發(fā)出的警報(bào)后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。
    （5）在使用手提式滅火器時(shí)應(yīng)注意：
    1、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
    2、在距離起火點(diǎn)5米左右處，放下滅火器。在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
    3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。
    4、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)先拔下保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。
    5、用干粉滅火器撲救流散體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)從火焰?zhèn)让妫瑢?zhǔn)火焰根部噴射，并由近而遠(yuǎn)，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。
    6、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí)，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?zhǔn)火焰根部，左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時(shí)，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時(shí)應(yīng)注意不要把噴嘴直接對準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴(kuò)大，造成滅火困難。
    7、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)使滅火器嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。
    8、使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；同時(shí)注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃。
    工作演練方案篇十八
    1．使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。
    2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
    3．進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)尚存的問題以利整改。
    20xx年11月7日下午2：05（第六節(jié)下課）。
    總指揮：趙國軍。
    副總指揮：宋鐵芳焦鳳萍范龍。
    疏散分指揮：李洪波田繼輝張兆慶各班班主任。
    救護(hù)組人員：楊致遠(yuǎn)丁海中周喜凱張小英。
    操場站隊(duì)秩序：李仁羅一鳴呂峰。
    切斷總電源：謝曉東。
    樓梯疏散老師職責(zé)：
    1.做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
    2.檢查本樓層，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的.學(xué)生，清場后向指揮部報(bào)告情況。
    1．各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員。
    三樓：焦鳳萍（中間）鄭世學(xué)（東側(cè)）劉艷（西側(cè)）。
    二樓：范龍（中間）趙權(quán)（東側(cè)）張志海（西側(cè)）。
    一樓：田繼輝（中間）王大鵬（東側(cè)）李金寶（西側(cè)）。
    2．教室指揮：各班班主任。
    3．操場巡視：李洪波保安。
    （兩列縱隊(duì)）。
    東側(cè)樓梯（東門）：1.61.52.42.62.5。
    中間樓梯（正廳門）：東側(cè)樓梯（1.42.33.4）西側(cè)。
    樓梯（1.31.21.13.3）。
    西側(cè)樓梯：2.12.23.13.2。
    注：各班級疏散集合點(diǎn)：操場就近站隊(duì)（間操隊(duì)形）。
    （一）原則。
    1.快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢）。
    2.就近（靠門近先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊(duì)，邊走邊排邊排邊走）。
    3.避讓（下樓梯不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動幫助維持秩序）。
    4.第一責(zé)任人：班主任為第一責(zé)任人。
    （二）演練要求。
    1．疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)。
    2．班主任必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。
    3.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報(bào)，第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時(shí)間離崗。
    臨時(shí)指揮點(diǎn)：操場。
    1.煙起聽到警報(bào)后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速。
    在走廊上排成二路縱隊(duì)，按事先指定路線疏散。
    2.各班有序撤離樓道（安全通道），到廣場站隊(duì)集合。
    3.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。
    4.學(xué)生在疏散撤離時(shí)，要有序進(jìn)行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場。
    5.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后；各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后，隨時(shí)處理偶發(fā)事故。
    6.安全撤離到操場后，班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級情況報(bào)告給總指揮。
    1．煙起鳴響警報(bào)，全體師生緊急疏散至廣場。
    2．李洪波書記進(jìn)行防火宣傳和火災(zāi)自救教育。
    3．許光展示和講解消防器材的使用方法。
    4．師生參與互動實(shí)戰(zhàn)演練如何使用滅火器滅火。
    5、宋鐵芳總結(jié)。
    請各班主任務(wù)必組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí)，清楚時(shí)間，明確路線。在演練活動過程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。
    各班將學(xué)生帶回教室小結(jié)本次演練的情況，針對實(shí)際組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并再次教育增強(qiáng)安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。
    工作演練方案篇十九
    為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
    20xx年5月12日下午2：00，學(xué)校操場。
    組長：周林根。
    副組長：王偉芬黃斌峰。
    組員：王亞靜、張金芳、杜偉、尹金祥、張敏、趙秋芳。
    1．指揮組組長：周林根，職責(zé)：總指揮；
    副組長：王偉芬，黃斌峰，職責(zé)：副總指揮；
    組員：尹金祥，職責(zé)：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度；
    張敏，職責(zé)：樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮。
    2．樓道疏散安全護(hù)導(dǎo)組。
    職責(zé)：確保學(xué)生安全、迅速到達(dá)地點(diǎn)。
    具體安排：
    重點(diǎn)位置教學(xué)樓。
    東樓梯教學(xué)樓。
    西樓梯專用教室樓。
    東樓梯專用教室樓。
    職責(zé)：
    （1）年級組長協(xié)助本年級學(xué)生疏散并最后撤離；
    (2)學(xué)生疏散到集合地點(diǎn)后，班主任清點(diǎn)各班學(xué)生人數(shù)，并報(bào)教導(dǎo)處趙秋芳主任統(tǒng)計(jì)，匯總后報(bào)總指揮（全校應(yīng)到學(xué)生人，實(shí)到人，缺席學(xué)生原因：，在校學(xué)生全部安全疏散到指定地點(diǎn)）。
    （3）趙秋芳老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)教職人數(shù)并報(bào)告副總指揮王偉芬。
    （4）現(xiàn)場聽從指揮組統(tǒng)一調(diào)度。
    4．救護(hù)組組長：張林生。
    組員：體育組老師。
    職責(zé)：現(xiàn)場救護(hù)，聽到信號后第一時(shí)間到達(dá)升旗臺前集合，校醫(yī)帶好醫(yī)藥箱。
    5．教育宣傳：王亞靜；職責(zé)：演練前的學(xué)生教育，班主任動員。主持活動總過程。
    6．?dāng)z影：顧忠良；職責(zé)：演練現(xiàn)場攝影，資料留存。
    7．記時(shí)：張林生；職責(zé)：演練開始后，現(xiàn)場記時(shí)并報(bào)告副總指揮。
    8．信號：杜偉；職責(zé)：現(xiàn)場演練信號控制。
    1．開始疏散信號以哨音或?qū)W校電鈴聲為準(zhǔn)。
    2．按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進(jìn)行疏散。各班在演練前應(yīng)組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)疏散方案，并適當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練。
    3．各班級在疏散過程中，班主任總負(fù)責(zé)，另必須確定兩名能力強(qiáng)的學(xué)生為緊急疏散小隊(duì)長，一名在隊(duì)前，一名在隊(duì)后，協(xié)助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
    4．演練前各班先將班級的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)生離開教室要以中間劃分，前后就近跑出班級的大門，邊排隊(duì)邊撤離，但班級與班級之間必須嚴(yán)格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。
    5．全部在操場上集中，到達(dá)集合地點(diǎn)后，清點(diǎn)人數(shù)。
    6．全體教職工人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。
    （一）疏散的路線與要求：
    1.東教學(xué)樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：
    一層的二2、3班的學(xué)生從東樓梯口疏散；二1班的學(xué)生從中大門往南疏散；
    2.西教學(xué)樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：
    一層的一2、3班的學(xué)生從教學(xué)樓西樓梯口疏散；一1班的學(xué)生從中大門往南疏散；
    3.一4班疏散路線：
    一4班疏散從走廊往西經(jīng)彩板場到達(dá)疏散地點(diǎn)。
    （二）集結(jié)的位置與要求：
    學(xué)生撤離教學(xué)樓后應(yīng)迅速到操場集結(jié)，具體集結(jié)地點(diǎn)按照每周一升旗儀式所站的位置排列隊(duì)伍。集結(jié)后班主任要認(rèn)真核對人數(shù)，檢查傷病情況，并及時(shí)將準(zhǔn)確情況向趙秋芳主任匯報(bào)。
    2：25前，班主任到班級，進(jìn)行演練前的組織教育；各工作小組人員到位。
    2：35廣播指揮，演練即將開始，提醒各班注意聽信號。
    2：40緊急疏散信號長鳴，疏散開始。
    2：45全體人員到達(dá)集合地點(diǎn)，清點(diǎn)人數(shù)并逐級報(bào)告。趙秋芳主任作簡短演練總結(jié)。
    2：50緊急疏散演練結(jié)束，消防講座開始。
    3：00滅火演練。
    3:10參觀消防車。
    木瀆第五小學(xué)。
    工作演練方案篇二十
    根據(jù)縣教育系統(tǒng)消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強(qiáng)安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。
    防災(zāi)疏散。
    全體師生。
    指揮長：陳肖女副指揮長：陳燕紅。
    成員：王肖芬、金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全。
    1、聯(lián)絡(luò)員：俞世燕。
    2、后勤保障總負(fù)責(zé)：於國全。
    3、衛(wèi)生員：戎霞婉。
    4、校門衛(wèi)總負(fù)責(zé)：趙開平。
    6、攝像：毛坤杰。
    7、放煙幕彈：葉安國。
    8、放警報(bào)聲：許君。
    一）1號樓梯（小學(xué)部教學(xué)樓臺東面）：
    一樓梯負(fù)責(zé)人——王雪威。
    二樓梯負(fù)責(zé)人——毛超峰。
    三樓梯負(fù)責(zé)人——宓海斌。
    四樓梯負(fù)責(zé)人——鮑仕明。
    二）2號樓梯（小學(xué)部教學(xué)樓臺西面）：
    一樓梯負(fù)責(zé)人——王松杰。
    二樓梯負(fù)責(zé)人——嚴(yán)斌。
    三樓梯負(fù)責(zé)人——程澤國。
    四樓梯負(fù)責(zé)人——徐靜娟。
    1、指揮長：全面負(fù)責(zé)整個(gè)疏散過程，發(fā)布各項(xiàng)指令；
    2、成員：協(xié)助指揮長做好各項(xiàng)工作；
    3、樓梯負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向樓層負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)；
    4、上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負(fù)責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離；
    5、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離。
    6、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報(bào)聯(lián)系；
    7、后勤保障組：負(fù)責(zé)組織擔(dān)架隊(duì)與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進(jìn)行撤離現(xiàn)場和救護(hù)等；
    8、門衛(wèi)保安：維護(hù)校門秩序和安全保衛(wèi)工作。
    2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；
    3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍順序發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；
    4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、患病學(xué)生等）。
    1、東樓梯口各班順序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）。
    2、西樓梯口各班順序：二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）。
    3、一年級學(xué)生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊(duì)出，不能在教室門口排隊(duì)，以免堵塞路口。
    1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
    2、全體師生立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報(bào)警后，第一時(shí)間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。
    3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學(xué)生全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。
    4、樓梯負(fù)責(zé)人根據(jù)帶隊(duì)教師第一次人數(shù)清點(diǎn)情況及時(shí)向樓層總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，樓層總負(fù)責(zé)人向聯(lián)絡(luò)員匯報(bào)，指揮中心匯報(bào)。
    5、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報(bào)。
    6、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場），班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并由年級組長向樓層總負(fù)責(zé)人報(bào)告，樓層總負(fù)責(zé)人向指揮長報(bào)告人數(shù)。
    7、班主任、教師同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作。
    8、警報(bào)解除后，由指揮長作演練點(diǎn)評，點(diǎn)評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。
    2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；
    3、組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援；
    4、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理；
    5、實(shí)行報(bào)數(shù)清點(diǎn)工作。
    工作演練方案篇二十一
    多扶工業(yè)園區(qū)展登服飾公司。
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：
    縣委常委、委書記。
    副組長：
    副縣長、公安局長。
    副縣長。
    工業(yè)園區(qū)管委會主任。
    成員：公安局、安監(jiān)局、工業(yè)園區(qū)管委會、消防大隊(duì)相關(guān)人員為成員。
    2.現(xiàn)場指揮部。
    總指揮：
    副縣長。
    副總指揮：
    安監(jiān)局局長。
    公安局副局長。
    指揮長：
    消防大隊(duì)教導(dǎo)員。
    主要職責(zé)。
    (一)總指揮部主要職責(zé)。
    1.負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào);。
    4.向所屬各分指揮部下達(dá)作戰(zhàn)任務(wù)，確保通信暢通，接受所屬各分指揮部情況報(bào)告;。
    5.匯總、分析各分指揮部上報(bào)演習(xí)進(jìn)展情況，指導(dǎo)各分指揮部完成演習(xí)任務(wù);。
    6.確定新聞發(fā)言人、發(fā)布時(shí)間和內(nèi)容;。
    7.宣布演習(xí)開始、結(jié)束的命令。
    (二)滅火救援指揮部主要職責(zé)。
    2.認(rèn)真做好滅火救援所需的車輛器材、裝備搶修等戰(zhàn)勤保障工作;。
    3.適時(shí)向總指揮部報(bào)告任務(wù)進(jìn)展情況。
    (三)社會聯(lián)勤力量指揮部主要職責(zé)。
    2.適時(shí)向總指揮部報(bào)告任務(wù)進(jìn)展情況。
    1.市安監(jiān)局、市消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。
    2.相關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo)：
    3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)安辦主任。
    4.工業(yè)園區(qū)企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員。
    1.安監(jiān)局、消防大隊(duì)、工業(yè)園區(qū)管委會負(fù)責(zé)演練籌備、指揮、演練現(xiàn)場等工作。
    2.安監(jiān)局負(fù)責(zé)通知觀摩人員。
    工作演練方案篇二十二
    3、若晚上停電，保衛(wèi)科加強(qiáng)小區(qū)巡邏。由于監(jiān)控中心有ups備用電源，值班人員需特別注意小區(qū)周界和監(jiān)控系統(tǒng)，有情況及時(shí)通知巡邏人員前去查看。
    3、若長時(shí)間停電，業(yè)主需訂購餐飲或搬運(yùn)物品，我公司將及時(shí)安排人員聯(lián)系或幫助搬運(yùn)；
    4、若晚上停電，工程科加強(qiáng)小區(qū)巡邏。由于監(jiān)控中心有ups備用電源，值班人員需特別注意小區(qū)周界和監(jiān)控系統(tǒng)，有情況及時(shí)通知巡邏人員前去查看。
    1、供電公司原因的應(yīng)及時(shí)督催供電公司進(jìn)行搶修。
    2、小區(qū)內(nèi)部原因的應(yīng)立即組織工程科人員詳細(xì)記錄停電事故始末時(shí)間、發(fā)生原因、應(yīng)對措施以及造成的損失，做好搶修及事后處理工作。
    為確保塔吊起重作業(yè)過程突發(fā)長時(shí)間停電后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低機(jī)械傷害風(fēng)險(xiǎn)，項(xiàng)目部特制定應(yīng)急處理和救援預(yù)案。
    本項(xiàng)目部成立應(yīng)急救援指揮小組，負(fù)責(zé)指揮及協(xié)調(diào)工作。
    組長：xx。
    成員：xx。
    1．負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮，了解塔吊起重高度、臂架位置情況，組織現(xiàn)場搶救工作。
    2．負(fù)責(zé)現(xiàn)場保護(hù)，設(shè)立警戒線，維護(hù)秩序，疏散人員。
    3．負(fù)責(zé)通知設(shè)備單位組織搶救，召集搶救人員，及時(shí)安全排除險(xiǎn)情。
    當(dāng)塔吊起重機(jī)在正常作業(yè)中突遇停電（長時(shí)間）故障，使起吊物懸掛在空中。且時(shí)間長，應(yīng)采取以下緊急措施：
    1．應(yīng)將所有控制器撥至“0”位，斷開總電源。
    2．由專業(yè)維修人員間斷地用手打開起升卷揚(yáng)機(jī)制動器或打開拉閘把手，讓起吊物下降，每次下降較短距離，下降速度不得超過額定速度，最后使吊物降至地面。
    3．如吊物下面有障礙物及房屋時(shí)，應(yīng)采取如下措施：
    （2）在吊物下方設(shè)置警戒區(qū)域，并有專人監(jiān)護(hù)，不讓人員在吊物下走動或作業(yè)；
    （5）電源恢復(fù)接通后，要進(jìn)行全面檢查，然后將吊物轉(zhuǎn)至指定地點(diǎn)下降。
    4．立即組織安全自查自糾、消除隱患，確保施工安全；立即組織對全體施工作業(yè)人員的舉一反三安全再教育，提高安全防范意識，做到遵章守紀(jì)，防止同類事故發(fā)生。
    5．在搶險(xiǎn)過程中，發(fā)生高處墜落事故，立即執(zhí)行高處墜落事故應(yīng)急處理與救援預(yù)案。
    1．公司電話：xxx。
    2．工程管理部電話：xxx。
    3．設(shè)備單位電話：xxx。
    4．項(xiàng)目經(jīng)理：手機(jī)或電話：xxx。
    項(xiàng)目副經(jīng)理：xxx。
    項(xiàng)目工程師：xxx。
    施工員：xxx。
    安全員：xxx。
    材料設(shè)備員：xxx。
    附附近醫(yī)院地址：xxx。
    工傷事故是指特色醫(yī)院目錄（請根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況選擇）。