演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞思想、觀點(diǎn)和情感的一種表達(dá)形式。演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部會(huì)議等。它要求演講者具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，能夠清晰地闡述自己的觀點(diǎn)，并吸引聽(tīng)眾的注意力。演講稿可以幫助演講者更好地傳達(dá)自己的意圖，讓聽(tīng)眾更容易理解和接受。因此，寫一篇好的演講稿對(duì)于演講的成功非常重要。演講稿的長(zhǎng)度要適中，既不能過(guò)長(zhǎng)，也不能過(guò)短，以保持聽(tīng)眾的興趣并傳達(dá)足夠的信息。演講稿在演講過(guò)程中可以借助幻燈片、視頻等輔助工具來(lái)提升效果。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇一
在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠(chéng)?！对?shī)經(jīng)》上寫到：“嚶其鳴矣，求其友聲?！边B鳥(niǎo)兒也以鳴叫尋找朋友，更何況人呢!
然而，有的人拉幫結(jié)伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎(chǔ)上……這些都是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的!在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
志同以道合，就是說(shuō)，朋友之間只有志向相同，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時(shí)代的偉大詩(shī)人，及至在洛陽(yáng)相遇，相見(jiàn)恨晚，于是共同漫游名川大山。
巴金說(shuō)：“友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生存就沒(méi)有了光彩;離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果?！贝_實(shí)，友情能給人的一生增加歡樂(lè)和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼!
而現(xiàn)在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，吃吃喝喝，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來(lái)嘗!也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友!建立和發(fā)展真正的友誼!
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠(chéng)摯的友情，得到歡樂(lè)!
同學(xué)們：
大家好。今天，我演講的.題目是：友情。
不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。這是俄-國(guó)著名作家普希金說(shuō)過(guò)的一句話。朋友，你們可曾想過(guò)，友誼誠(chéng)可貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。”這足以證明，友誼使人分享更多的歡樂(lè)和幸福，有助于排解煩惱和憂愁，還能夠促進(jìn)我們進(jìn)步。
然而，朋友間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠(chéng)平等，互幫互諒，有著共同的追求?！罢嬲\(chéng)是友誼的溫床?！蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去?；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好“同聲相應(yīng)，同氣相求。”不錯(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
朋友，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好！
我是xx，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，構(gòu)建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中，無(wú)拘無(wú)束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放；我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。親愛(ài)的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！
構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽(yáng)底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長(zhǎng)，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛(ài)的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛(ài)父母一樣，熱愛(ài)我們的老師?，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛(ài)的老師，深深地鞠躬吧————老師，您們辛苦了！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！
謝謝大家！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中總有一些力量存在，它讓我們看到了希望、信心和勇氣。因?yàn)橛袗?ài)，我們看到了社會(huì)的溫暖，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們感受到了奮斗的歡樂(lè)，因?yàn)橛邪駱樱覀儗W(xué)會(huì)了要向出色者看齊……生活中有這么多力量，今天我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。
五年級(jí)的周末，我早早地寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備到生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園放松放松。走著走著，我看到了一只死去的蚊子在地面上緩緩移動(dòng)，我覺(jué)得奇怪，便蹲下來(lái)想看個(gè)究竟。原來(lái)，是一只小螞蟻在搬運(yùn)食物，我一下子來(lái)了興趣，心想：這么小的螞蟻來(lái)搬運(yùn)一個(gè)對(duì)于它來(lái)說(shuō)是一個(gè)龐然大物的東西，它能搬地動(dòng)嗎？于是，我的目光便順著小螞蟻的腳步所移動(dòng)。過(guò)了不久，果然不出我所料，小螞蟻終究還是搬不動(dòng)了，于是，它便爬到另一只螞蟻的身旁，用觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角，另一只螞蟻也來(lái)幫忙了。后來(lái)，越來(lái)越多的螞蟻都過(guò)來(lái)幫忙。小螞蟻們齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，終于把大蚊子給搬進(jìn)了洞中。
所以，我們只要像微不足道的小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)有什么事情是做不到的。因?yàn)?，團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是力量！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
瞧，拔河比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、躍躍欲試。最后我們班推選出十個(gè)力氣較大，個(gè)頭較高的同學(xué)參加比賽。
一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們的對(duì)手是三班，三班的同學(xué)沉著冷靜，第一局毫不費(fèi)力的就把我們給打敗了。第二局開(kāi)始了，我們汲取了第一局的教訓(xùn)，扎穩(wěn)馬步，用盡全身力氣，贏得了第二場(chǎng)的比賽。決定勝負(fù)的第二局開(kāi)始了，兩個(gè)班的同學(xué)互不相讓，啦啦隊(duì)的聲音震耳欲聾，現(xiàn)場(chǎng)非常激烈，眼看紅繩已往三班那邊挪去，我們急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：這次輸定了。這時(shí)，班長(zhǎng)一聲大喊：“同學(xué)們打起精神，跟著我一起喊口號(hào)，一二三……用力”，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉憋的通紅，跟著口號(hào)的節(jié)奏勁往一處使，中間的紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)的挪向了我們。終于……我們勝利了，歡呼聲、叫喊聲，大家激動(dòng)地抱成了一團(tuán)。
“眾人一條心，黃土變成金”，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量真是太強(qiáng)大了，請(qǐng)相信，無(wú)論做什么事，只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再大的困難也會(huì)被我們攻克。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，生活的影子處處可見(jiàn)、一堆石頭可以堆成一座高山、一堆磚頭可以壘成一間房子，就連小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，也有無(wú)窮力量。
記得那個(gè)暑假，我坐在老家的門口吃面包，周圍的地上吃的到處都是面包屑。過(guò)了一會(huì)兒，幾只小螞蟻聞到了面包的氣味趕來(lái)了，我看著它們吃力地拉著一塊小面包屑，但是面包屑還是紋絲不動(dòng)，這塊“小面包屑”對(duì)它們來(lái)說(shuō)可是跟一座小山一樣大呢！它們費(fèi)了九牛二虎之力，還是拖不動(dòng)；幾只小螞蟻聚在了一起，似乎在商量著什么，緊接著幾只螞蟻像四周爬去，還有一只在原地待命，我猜它們是去搬“救兵”了，果然過(guò)了幾分鐘，幾只小螞蟻領(lǐng)著一群大螞蟻浩浩蕩蕩的過(guò)來(lái)了，它們搬的搬、抬的抬、拖的拖、推的'推，這宏偉的氣勢(shì)讓我看了不禁目瞪口呆——這小小的螞蟻竟然有這么大的力氣，不過(guò)十分鐘地上的面包屑已經(jīng)被這小小的螞蟻運(yùn)光了。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在學(xué)校里要團(tuán)結(jié)同學(xué)、老師，在以后的工作上要團(tuán)結(jié)同事”。我們只要團(tuán)結(jié)一心，就能攻克一切難關(guān)！
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尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中總有一些力量存在，它讓我們看到了希望、信心和勇氣。因?yàn)橛袗?ài)，我們看到了社會(huì)的溫暖，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們感受到了奮斗的歡樂(lè)，因?yàn)橛邪駱樱覀儗W(xué)會(huì)了要向出色者看齊……生活中有這么多力量，今天我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。
五年級(jí)的周末，我早早地寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備到生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園放松放松。走著走著，我看到了一只死去的蚊子在地面上緩緩移動(dòng)，我覺(jué)得奇怪，便蹲下來(lái)想看個(gè)究竟。原來(lái)，是一只小螞蟻在搬運(yùn)食物，我一下子來(lái)了興趣，心想：這么小的螞蟻來(lái)搬運(yùn)一個(gè)對(duì)于它來(lái)說(shuō)是一個(gè)龐然大物的東西，它能搬地動(dòng)嗎？于是，我的目光便順著小螞蟻的腳步所移動(dòng)。過(guò)了不久，果然不出我所料，小螞蟻終究還是搬不動(dòng)了，于是，它便爬到另一只螞蟻的身旁，用觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角，另一只螞蟻也來(lái)幫忙了。后來(lái)，越來(lái)越多的螞蟻都過(guò)來(lái)幫忙。小螞蟻們齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，終于把大蚊子給搬進(jìn)了洞中。
所以，我們只要像微不足道的小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)有什么事情是做不到的。因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)就是力量！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好！
我是二、四班的梁xx，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，構(gòu)建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中，無(wú)拘無(wú)束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放；我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。親愛(ài)的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！
構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽(yáng)底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長(zhǎng)，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛(ài)的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛(ài)父母一樣，熱愛(ài)我們的老師?，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛(ài)的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了！構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)們互愛(ài)互助，和諧相處。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，我們還要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)溝通。親愛(ài)的同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會(huì)得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助。《相親相愛(ài)一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人”。對(duì)，學(xué)校就是我們的家，我們就是一家人！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好！
我是四班的梁婷婷，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，構(gòu)建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中，無(wú)拘無(wú)束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放；我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。親愛(ài)的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！
構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽(yáng)底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長(zhǎng)，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛(ài)的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛(ài)父母一樣，熱愛(ài)我們的老師?，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛(ài)的'老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了！構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)們互愛(ài)互助，和諧相處。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，我們還要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)溝通。親愛(ài)的同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會(huì)得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助?！断嘤H相愛(ài)一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人”。對(duì)，學(xué)校就是我們的家，我們就是一家人！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇八
同學(xué)們，大家好。今天，我演講的題目是：友情。
不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。這是俄-國(guó)著名作家普希金說(shuō)過(guò)的一句話。朋友，你們可曾想過(guò)，友誼誠(chéng)可貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。”這足以證明，友誼使人分享更多的歡樂(lè)和幸福，有助于排解煩惱和憂愁，還能夠促進(jìn)我們進(jìn)步。
然而，朋友間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠(chéng)平等，互幫互諒，有著共同的追求?！罢嬲\(chéng)是友誼的溫床?！蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去?；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好“同聲相應(yīng)，同氣相求?！辈诲e(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
朋友，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。
友情是生活中的一盞明燈。今天，我想跟大家談一談“友誼”的話題。
友誼是人精神生活中最日常，最自然，最純樸，也是最需要的;而它卻和藝術(shù)的理想，詩(shī)的感情一樣，最受著時(shí)代精神的影響。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財(cái)富，世上最大的快事莫過(guò)于相互的情誼，相互的關(guān)心和幫助，智慧、友愛(ài)，是照亮我們黑暗的唯一光亮。在喧鬧的塵世中，能與自己的紅顏知己促膝談心乃為人生的一大樂(lè)趣。
什么才是真正的友誼呢?古羅馬的普拉圖斯曾說(shuō)過(guò)：“在患難中結(jié)下的友誼是世界上最寶貴的東西?！毕嘈糯蠹乙欢催^(guò)《馬達(dá)加斯加》這部影片，聰明可愛(ài)的斑馬瑪?shù)?，重情重義的獅子亞力克斯，滑稽的長(zhǎng)頸鹿梅爾曼，還有懷孕的河馬格洛莉婭誤打誤撞流落到了馬達(dá)加斯加島上，它們互幫互助，增進(jìn)了彼此間的友誼。猶為讓我感動(dòng)的是在斑馬失蹤時(shí)，伙伴們沒(méi)有拋棄它，冒著危險(xiǎn)逃出動(dòng)物園，展開(kāi)了大范圍尋找。在獅子無(wú)助、痛苦、孤獨(dú)時(shí)，伙伴們又給予了它赤誠(chéng)的愛(ài)心，讓嬌艷的友誼之花在每個(gè)人的心田綻放，在它們身上，閃爍著奪目的生命之光。四個(gè)動(dòng)物被愛(ài)與友誼的溫暖之光包圍著，被彼此之間的真誠(chéng)感動(dòng)著，它們是最幸福的。
再談?wù)勎覀冞@一屆吧，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)半年，大家就要告別母校各奔東西了。在最后的光陰里，我們是否用一顆寬容、善良的心靈去對(duì)待同學(xué)，那難聽(tīng)的臟話和揮舞的拳頭是不是也該收斂了?傷害同學(xué)的事一旦做出就無(wú)法收回，與其終生悔恨不如就從現(xiàn)在做起，珍惜友誼。
友情是一種極需小心積蓄和保存的財(cái)富。友誼需要信任，信任是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦;友誼更需要寬容，寬容是人際關(guān)系中最具魅力的粘合劑、潤(rùn)滑劑，它猶如栽花，回報(bào)你的是姹紫嫣紅，是雙倍的快樂(lè)。友誼是春日的雨，夏日的風(fēng)，秋日的果，冬日的陽(yáng)，沒(méi)有人能測(cè)量出友誼腳下的路有多長(zhǎng)，友誼心中的海有多深，它雖無(wú)形，卻孕育著一份驚人的.偉大。
人與人之間的友愛(ài)就是病人的靈丹妙藥。友誼，那心靈神秘的結(jié)合者!生活的美化者，社會(huì)的鞏固者!
讓我們用心感受社會(huì)，感受生活，感受世界，感受友誼吧!
什么樣的朋友才算真正的好朋友?這個(gè)問(wèn)題一定有很多人都在問(wèn)?，F(xiàn)在，我就教給大家一個(gè)最簡(jiǎn)單的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，那就是——如果你和她很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系，你們?cè)僖?jiàn)面時(shí)依然有說(shuō)不完的話，不陌生，不疏離，感覺(jué)像從來(lái)都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)一樣。哪怕什么都不說(shuō)，在一起也不覺(jué)得尷尬。這樣的朋友，就是你一生的好朋友了。
其實(shí)，有時(shí)候，你太容易在友情中受傷，不是朋友的原因，而是因?yàn)槟銓?duì)朋友的期望太高。她和你是好朋友，不意味著她就沒(méi)有交別的朋友的權(quán)利，不意味著她就不能和別人聊得熱火朝天，也不意味著她事事都要顧慮你的感受和你的看法。就算是最好的朋友，她也可以拒絕你的要求，也可以不同意你的觀點(diǎn)，也可以對(duì)你提出批評(píng)，也可以和別人聊得熱火朝天暫時(shí)忘記你的存在。哪怕你再反對(duì)，她也有權(quán)利選擇她自己的選擇，熱愛(ài)她自己的熱愛(ài)。反之，你也是一樣。不要總是說(shuō)自己被友情弄得傷痕累累，很多的傷都是你對(duì)友情的要求過(guò)高才造成的結(jié)果。
每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話，嘴上抹蜜的人比起那些不擅長(zhǎng)表達(dá)的人，好像總是要多那么幾個(gè)朋友。但是聰明的你們，當(dāng)你看一個(gè)朋友對(duì)你是不是真心的時(shí)候，一定要好好想想她對(duì)你做過(guò)些什么，而不是她對(duì)你說(shuō)了些什么。即使是在言語(yǔ)上傷害過(guò)你的友人，如果在你最需要幫助的時(shí)候幫助過(guò)你，為你挺身而出過(guò)，都是值得你信賴的朋友，要珍惜。
當(dāng)你遇到另一種情況，那就是朋友已經(jīng)傷害了你，你是否應(yīng)該原諒她。
雖然，從小我們被教育寬容是一種美德。但是，你一定要在心里給自己設(shè)定一個(gè)底線。如果不觸碰，一切都好說(shuō)，如果觸碰了，你就要認(rèn)真地考慮一下，你們之間的朋友關(guān)系到底應(yīng)該繼續(xù)還是結(jié)束。其實(shí)，你不一定要費(fèi)盡心思去守護(hù)一份友情的。你想想，如果大家都說(shuō)她不好，你非要說(shuō)她好，就等于你告訴她，就算她做了任何傷害，你都是可以接受的，也是可以被寬容的。
如果在很久之后，你想起她對(duì)你的傷害，你還是覺(jué)得不能原諒，你也完全不必原諒她。但是，你一定要放下，不要去打聽(tīng)關(guān)于她的一切。因?yàn)樗裏o(wú)論是好上天還是壞到底都跟你沒(méi)有任何關(guān)系了。各走各的路，無(wú)需嫉妒，更不必悔恨。
最后，用一句話來(lái)概括友情：在一起很歡喜，分開(kāi)后很想念，只是想念也很歡喜。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇九
我們班里有一位同學(xué)，她今年九歲了！她頭上總是扎著一個(gè)馬尾巴，皮膚黑黑的，她的門牙有一些地方是黑色的，她說(shuō)：“懶得總是洗那么干凈”，她就是邱玥菡了。
邱玥菡非常關(guān)心我，有事我不小心在哪碰了一下，摔了一下，她馬上大叫：“孫依敬，要不要去醫(yī)務(wù)室呀！”我總是淡定的告訴她不用了。
邱玥菡是一個(gè)守信的人，我每次都給她說(shuō)很多小秘密，她是我最忠實(shí)的朋友，當(dāng)然她也會(huì)給我說(shuō)一些小秘密哦。
邱玥菡是個(gè)樂(lè)于助人的小朋友。一次我下樓梯時(shí)，啪的一聲，我的文具盒摔到了地上，所有的文件都滾了出來(lái)，其他同學(xué)看見(jiàn)了，根本就不理我，只有邱玥菡耐心的幫我收拾。
邱玥菡也是小組長(zhǎng)，她么天都早早的來(lái)到學(xué)校，偶爾也會(huì)來(lái)晚一點(diǎn)，每一次都把作業(yè)擺的整整齊齊，再交給課代表，然后一字不差的告訴課代表誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)。真是個(gè)好組長(zhǎng)！
邱玥菡，我們是好朋友，能遇到你，說(shuō)明我們有緣分！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十
昨夜，我心里一陣難受，我好怕呀，怕今天的離別，怕我的心會(huì)痛到難以自拔，我強(qiáng)忍著將思念吞回肚子里，沉沉的睡去。
來(lái)到學(xué)校中，果不其然，整個(gè)學(xué)校有一種混雜在一起的味道，一年級(jí)到五年級(jí)的同學(xué)們都非常興奮，放暑假了，免不了會(huì)高興，這是香甜的味道。但這其中還夾雜著另一種味道，這便是六年級(jí)同學(xué)難過(guò)的味道，是苦澀的。看著昔日的同窗同學(xué)，六載寒窗，深深情意難以抹去。
老師們輪流給畢業(yè)生自己的祝福，說(shuō)自己六年來(lái)的心里話，我們是演員，在后場(chǎng)等待著下一個(gè)節(jié)目的到來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)場(chǎng)下的畢業(yè)生們個(gè)個(gè)都是淚眼朦朧，我們心生疑惑，便出來(lái)聆聽(tīng)。這一聽(tīng)，我們埋藏起來(lái)的對(duì)母校、老師和同學(xué)的不舍之情像火山一樣，一觸即發(fā)，聽(tīng)著老師的話，我們的眼淚用了上來(lái)。
畢業(yè)典禮結(jié)束之后，我們幾個(gè)好朋友漫步在母校之中，感受著母校那溫暖的氣息，回憶著母校中童年的記憶，想起那曾經(jīng)的一切一切……唉，終究是要說(shuō)再見(jiàn)的，看哪，嗬，六年就這么一晃兒而過(guò)了，不留下一點(diǎn)的痕跡，為什么？為什么時(shí)間如此的'薄情寡義，不會(huì)慢一點(diǎn)走嗎，讓時(shí)間慢一點(diǎn)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就會(huì)更長(zhǎng)一些。但是，我們應(yīng)該早珍惜在一起的時(shí)間的，這樣就不用再抱怨了。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是初三三班的于璐。我今天演講的題目是《請(qǐng)珍惜永遠(yuǎn)的同學(xué)情》。
不知在什么時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊朋友漸漸多了起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己再也不是那個(gè)整天托著腦袋做夢(mèng)的傻小孩。你有了自己的思想，你的靈魂中充滿了奇特的思想。你總是會(huì)想一些與眾不同的事情，不要見(jiàn)怪，這是屬于你的青春，屬于你的激情，屬于你的心潮澎湃。
然而，伴隨著如此絢麗的青春，會(huì)有絲絲縷縷的憂愁爬上你的心頭。隨著身邊交往的人越來(lái)越多，你會(huì)感覺(jué)再也沒(méi)有從前活的那樣開(kāi)心自在，因?yàn)槭浪椎臓拷O，會(huì)讓你小小的心中裝滿不安和疑惑，你該拿什么面對(duì)身邊的人，拿什么面對(duì)自己的青春。
同學(xué)們?cè)谝黄穑y免會(huì)發(fā)生矛盾。我記得有這樣一件事：兩個(gè)小同學(xué)，因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩邊誰(shuí)也不讓誰(shuí)，然后扭打起來(lái)，把事情鬧得很大，最后都是灰頭灰腦的進(jìn)了辦公室，接受批評(píng)。等鬧劇結(jié)束后，他們回過(guò)頭來(lái)想自己當(dāng)初是多么的不應(yīng)該，可是已經(jīng)晚了。他們從前還是很要好的朋友。但鬧劇一發(fā)生，這份感情出現(xiàn)了裂縫，再也無(wú)法修復(fù)，這段感情再也無(wú)法回到最初。他們傻了，兩顆迷茫的心在祈禱，那份永逝的感情。我想，如果再給他們一次機(jī)會(huì)，他們決不會(huì)做出當(dāng)初那種傻事，可是，誰(shuí)又能給他們這次機(jī)會(huì)呢。
同學(xué)之間，沒(méi)有什么仇怨，我相信沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意把身邊的人都變成敵人吧。那就以誠(chéng)相待，用心去品味珍貴的同學(xué)情，別讓小小的爭(zhēng)執(zhí)毀了一段偉大的感情。相信別人的人總會(huì)是快樂(lè)的，懂得愛(ài)別人的人總會(huì)是幸福的。等你用一顆坦蕩的心去面對(duì)身邊的同學(xué)是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她們是多么的和藹可親，多么的天真善良。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，付出的多，收獲的也就更多。
同學(xué)給的愛(ài)，雖比不上父母愛(ài)的細(xì)膩，可那份貼心的關(guān)懷卻勝似父母的愛(ài)。還記不記得那次下大雨，你們幾個(gè)同學(xué)共躲在一個(gè)傘下跑回宿舍的情景呢?你還記不記得那次你遇到難題不會(huì)，欲哭無(wú)淚的時(shí)候，她耐心忙你講解的情景呢?還記不記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們奔馳在跑道上時(shí)，我們同學(xué)們激情高昂的加油吶喊聲呢?這就是同學(xué)之間的愛(ài)。多少溫馨的場(chǎng)景，我們數(shù)不勝數(shù)，想想這幾年的時(shí)光，是同學(xué)們?cè)谝黄鹣嘁老噘?，共同走過(guò)的。以后的路，也會(huì)是如此。
讓身邊的同學(xué)變成知己，讓他們成為你無(wú)話不談的貼心人。把你的快樂(lè)將給他們聽(tīng)，一份快樂(lè)會(huì)變成兩份快樂(lè)，兩份快樂(lè)又會(huì)變成很多很多分;把你的憂愁講給他們聽(tīng)，一份憂愁又會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的被瓦解，何樂(lè)而不為呢。
人的一生很短，如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。在你生命最絢爛的現(xiàn)在多創(chuàng)造一些美好的回憶，就算等老了回憶起來(lái)也是一種享受。珍惜你身邊的同學(xué)情。請(qǐng)記住，愛(ài)永遠(yuǎn)比恨好。不管你從前怎么樣，從現(xiàn)在開(kāi)始，用真誠(chéng)的心去面對(duì)身邊的同學(xué)，讓同學(xué)陪你一直走下去。
我的演講完畢，謝謝大家。
同學(xué)情義始最真——暨同學(xué)會(huì)發(fā)言稿。
尊敬的各位老師、各位老同學(xué)們：
大家好!
春華秋實(shí)20載，同學(xué)情義始最真。期盼已久的同學(xué)聚會(huì)今天隆重舉行了!首先我代表93屆畢業(yè)生對(duì)本次活動(dòng)的籌備小組表示衷心的感謝，對(duì)各位老師和同學(xué)們能在百忙之中參加這次活動(dòng)表示最熱烈的歡迎!
今天在這里,我的內(nèi)心十分激動(dòng)。在過(guò)去20年的歲月里，“感恩”兩個(gè)字是我最想說(shuō)的心里話。
一、感恩老師，教我們做人的道理。
記得著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)有言：“道德是做人的根本，根本一壞，縱使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用。否則，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，為非作惡的破壞力就愈大?！背扇讼瘸刹?，樹(shù)人先樹(shù)德。在學(xué)校，老師總會(huì)通過(guò)一些細(xì)微的小事，給我們講述做人的道理。這樣深入淺出的教育方法讓我們更容易理解和接受，從而樹(shù)立了正確的是非觀和價(jià)值觀。
二、感恩老師，給予我們豐富的知識(shí)。
教書育人是老師的天則。學(xué)校就像大熔爐，我們學(xué)生就如那最原始的鐵礦，而老師就是那煉鐵人，是他們不辭艱辛，將我們鍛造成為堅(jiān)不可摧的鋼鐵。他們傳授的`知識(shí)，開(kāi)拓了我們的眼界，那四尺講臺(tái)就是我們的夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。
三、感恩老師，給我們的每一個(gè)鼓勵(lì)和信任。
老師的鼓勵(lì)，讓我們內(nèi)心充滿自信;老師的信任，讓我們的自我價(jià)值得到肯定。記得上高二的時(shí)候，我的成績(jī)一般，差不多排在班級(jí)40名開(kāi)外。在那個(gè)重分?jǐn)?shù)的年代，像我這樣的成績(jī)肯定與任何獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)緣了。但令我喜出望外的是，在年底的時(shí)候，我們的班主任韓松林老師給我頒發(fā)了“最佳勞動(dòng)獎(jiǎng)”!雖然這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)有點(diǎn)微不足道，卻給了我很大的鼓勵(lì)，因?yàn)樗o了我暗示，說(shuō)明韓老師認(rèn)可了我的才能，他并沒(méi)有單憑成績(jī)論好壞，從而樹(shù)立了我很強(qiáng)的自信心。
四、感恩同學(xué)，求學(xué)期間創(chuàng)造了無(wú)窮的快樂(lè)。
巨大的升學(xué)壓力、沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，那時(shí)的高中生活真的很辛苦。但是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的相伴，我們苦中作樂(lè)：那些年我們一起在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，籃球讓我們聯(lián)系更緊密;那些年我們?cè)谔飶綀?chǎng)上共同為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù);那些年我們一起在校園里談天說(shuō)地，交流學(xué)習(xí)心得;那些年我們?cè)谌?yáng)河畔留下了無(wú)數(shù)的足跡，(我本人主要是鍛煉和早讀，但至于黃興強(qiáng)同學(xué)、劉新生同學(xué)、劉杰同學(xué)他們干嘛了呢?此處省略100字，不過(guò)你們都懂的啊。)……往事一幕幕涌現(xiàn)，和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍是最快樂(lè)的事。這種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心，最純粹的喜悅!
盡管畢業(yè)之后我們各奔東西，為了各自的家庭和責(zé)任奮斗打拼，在社會(huì)歷練的這些年，“交流”成了我們這些老同學(xué)聯(lián)系感情的橋梁，因?yàn)椤敖涣鳌?，我們彼此間的感情一如往初。
一、因?yàn)榻涣?，帶?lái)了信心和動(dòng)力。
記得在高考放榜的時(shí)候，幾家歡喜幾家愁。有的同學(xué)金榜題名，但是有的同學(xué)卻被大學(xué)拒之門外。但是高中的同學(xué)并沒(méi)有瞧不起落榜生，而是竭盡自己所能來(lái)幫助他們，給他們輔導(dǎo)功課，傳授考試的技巧。在這樣的鼓勵(lì)和交流之下，很多落榜生在第二年進(jìn)入了心中理想的大學(xué)。
二、因?yàn)榻涣?，帶?lái)了全新的理念和方法。
一個(gè)人不管多聰明，但是總會(huì)有思想的局限。在進(jìn)入社會(huì)后，與同學(xué)們的交流成了拓展思維，學(xué)習(xí)新理念的最佳方式。
比方說(shuō)我，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，免不了要和政府打交道。剛開(kāi)始，錯(cuò)綜復(fù)雜的政府部門和相關(guān)制度，讓我有點(diǎn)摸不著頭腦。而在這種情況下，周曉軍同學(xué)便會(huì)不時(shí)的提醒我、指導(dǎo)我怎樣與相關(guān)部門打交道，從而讓我學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)，少走彎路和錯(cuò)路，為我的事業(yè)打下了基礎(chǔ)。
三、因?yàn)榻涣鳎瑤?lái)了情感上的愉悅。
每一次的聚會(huì)，和同學(xué)們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地是我最快樂(lè)的時(shí)刻之一。與大家的交流沒(méi)有任何壓力束縛，總是那么輕松自在。大家相聚在一起，給我們帶來(lái)的是心理上的快樂(lè)，精神上的慰藉。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十二
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：
有一個(gè)高科技工作者，在科技方面做出了杰出的貢獻(xiàn)，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)他24萬(wàn)元。但是，這筆錢并沒(méi)有給他帶來(lái)快樂(lè)和幸福。由于他性格孤僻，和所有的人都無(wú)法交流，他覺(jué)得活得十分厭煩，最后只好買了一條狗，整日與狗為伴。
我想，你一定不想成為這樣的人吧?？晌覅s想問(wèn)一下：連與自己同桌關(guān)系都處不好的人，又怎能與其他人處好關(guān)系呢？在我們的生活中，許多事實(shí)都證明，良好的人際關(guān)系是成功的保證，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人友好相處，才能奔向成功。
1、同學(xué)間要面帶微笑互相問(wèn)候“你早”、“你好”，可點(diǎn)頭、招手。
2、聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專心，直視同學(xué)，不輕易打斷別人的話。
3、同學(xué)間的交往應(yīng)講普通話，使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，如“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝。
4、尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，不說(shuō)使別人傷心羞愧的話。
5、同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
6、男女同學(xué)互相尊重和照顧，不欺負(fù)對(duì)方。
7、向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還，一旦遺失，應(yīng)立即道歉并賠償。
8、不嘲笑同學(xué)。不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。妨礙同學(xué)時(shí)要道歉。
綜上所述，同學(xué)有好相處的訣竅就是：多一份微笑，少一分摩擦；多一份寬容，少一分誤會(huì)；多一份理解，多一分友誼；多一份關(guān)愛(ài)，多一分快樂(lè)。
最后，我希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就樹(shù)立這樣一種意識(shí)：我是大海中的一滴水，有我和我的伙伴，才能形成洶涌澎湃的大海，造福人類；我是高山上的一棵小草，有我和我的伙伴，才能形成翠綠的山川；我是集體中的一員，有我和我的伙伴，才能形成和諧、溫暖的集體。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十三
二十年的時(shí)光匆匆而過(guò)，它偷走了我們的青春年華，卻給我們留下豐富的人生閱歷，提煉出我們最真摯的友誼。在接下來(lái)的日子里，我們的生活依舊匆忙，工作依舊緊張，但是我希望我們每一個(gè)都常聯(lián)系，多交流，共互助。
一、在事業(yè)工作上互幫互助。
都說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂上一個(gè)諸葛亮”，在事業(yè)上，多個(gè)人的協(xié)作配合好過(guò)一個(gè)人的孤軍奮斗。
現(xiàn)任啟明商標(biāo)事務(wù)所總經(jīng)理的黃興強(qiáng)同學(xué)，在我事業(yè)發(fā)展道路上給予了我很大的支持。作為我公司的顧問(wèn)，黃興強(qiáng)同學(xué)在品牌商標(biāo)上專業(yè)和細(xì)致為我公司解決了很多棘手問(wèn)題，他的幫助讓我的企業(yè)成長(zhǎng)更加如虎添翼。記得我公司的水木年華品牌在商標(biāo)注冊(cè)期遭到其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的惡意攻擊，導(dǎo)致注冊(cè)擱淺。但是黃興強(qiáng)同學(xué)聽(tīng)聞此事之后，立馬發(fā)動(dòng)手中的資源，不辭辛苦跑去北京進(jìn)行多方的溝通，在他的努力之下，水木年華終于拿下了商標(biāo)，擴(kuò)大了品牌影響力。
不僅如此，我公司的很多品牌商標(biāo)，如：年輕態(tài)老花鏡、七喜太陽(yáng)鏡、登沃特變腿鏡架等等都是在黃興強(qiáng)同學(xué)的咨詢幫助下注冊(cè)成功。我公司如今的蓬勃發(fā)展，黃興強(qiáng)同學(xué)功不可沒(méi)。
二、生活上相互扶持。
走過(guò)二十年的人生路，我們也有了自己的子女和家庭。對(duì)于子女的教育，我們這幫老同學(xué)也會(huì)經(jīng)常交流、分享育兒經(jīng)。在遇到一些困惑時(shí)，樊德雨同學(xué)和吳長(zhǎng)濤同學(xué)用他們教書育人的成功經(jīng)驗(yàn)為我們指點(diǎn)迷津;關(guān)于身體的調(diào)理，周宏賓、裴建林同學(xué)便會(huì)成為我們的健康顧問(wèn)，給予我們養(yǎng)生健體方面的指導(dǎo)。漫漫人生路，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的相伴我們的生活更加幸福，工作更加順暢。
三、情感上相互慰藉。
現(xiàn)在我們都以步入中年，在以后的日子里，希望大家多加聯(lián)系。事業(yè)成功了、孩子金榜題名了，請(qǐng)別忘了打個(gè)電話，有快樂(lè)大家一起分享;工作失意了，生活遇到困難了，也別自己扛著，讓我們一起與你分擔(dān)，同學(xué)們永遠(yuǎn)是大家最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!總之一句話，不管人生沉浮如何，富貴如何，同學(xué)之情永存。請(qǐng)大家記住：“我們永遠(yuǎn)是同學(xué)!”
謝謝各位老師，各位同學(xué)。最后，給大家拜個(gè)年，祝大家身體健康、家庭幸福，工作順利，萬(wàn)事如意!
珍惜同學(xué)情。
人的一生，會(huì)被多種情感所糾纏，但無(wú)論如何，我們都會(huì)珍惜每一份真摯的感情，珍惜每一次美麗的邂逅，那每次讓我們熱淚盈眶的相逢，每一次讓我們激動(dòng)不已的聚會(huì)，每一次讓我們心跳的情節(jié)，無(wú)論時(shí)間再久，都會(huì)被我們永遠(yuǎn)存盤，深藏在心底。隨著時(shí)間的流逝，那塵封在底里的往事，將會(huì)被定格為永恒的記憶。
不知從什么時(shí)候起，真切地感覺(jué)到：人，在有些時(shí)候，即使在很多人的情況下，也感覺(jué)孤獨(dú);在某些情況下，在即使只有一個(gè)人的時(shí)候，卻感覺(jué)很充實(shí)。
前段時(shí)間參加了在西安及周邊工作的大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，在為數(shù)不多的同學(xué)中，有部隊(duì)的軍人;有公司精英;有大學(xué)教師,中學(xué)老師;還有在政府機(jī)關(guān)為官的......可同學(xué)在一起，無(wú)論你是多大的領(lǐng)導(dǎo)，也無(wú)論你是多小的百姓，面對(duì)昔日的同窗，喜悅的心情一如清晨明媚的陽(yáng)光一樣，那種激動(dòng)，興奮，熱情的程度無(wú)與倫比。同學(xué)友情確是一種高尚的，純潔的，樸素的，平凡的感情，同時(shí)也是一種最動(dòng)人，最浪漫，最堅(jiān)實(shí)，最永恒地感情。每一個(gè)人的成長(zhǎng)初期，都是在學(xué)校度過(guò)，都是和同學(xué)一起度過(guò)，那些模糊而清晰的記憶，讓人終身難忘。同學(xué)之間，不會(huì)嫌貧愛(ài)富，不會(huì)阿諛?lè)畛?，無(wú)論你的事業(yè)做到什么程度，只有同學(xué)無(wú)所顧忌的直呼你的名子時(shí)，才讓你有種很踏實(shí)而不是炫暈的感覺(jué)。同學(xué)在一起,總有說(shuō)不完的話,沒(méi)有了在校時(shí)同學(xué)之間的拘束感,自然而親切,十幾雙大手,緊緊地握在一起,一起唱歌,一起跳舞,一起開(kāi)懷大笑,一起暢舒胸懷,盡情的玩,從中午直到晚上七點(diǎn)多,才依依不舍的分別.
我們都很清醒的意識(shí)到:同學(xué)不能總圍繞在你身邊纏綿,不能總附在你的耳邊竊竊私語(yǔ).同學(xué)是不離不棄的紅顏知已,是一種神秘而默契的情意,為你的喜悅而歡歌笑語(yǔ),為你的憂傷痛苦而奉獻(xiàn)一份溫暖,一份愛(ài)心,一份慰藉,一份情意.同學(xué)也會(huì)默默注視你行進(jìn)的步履,在你失意的時(shí)候,在你困惑的時(shí)候,扶你走出困境,或者會(huì)用堅(jiān)實(shí)的肩膀?qū)⒛愕募沽和衅?
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十四
各位老師，各位同學(xué)，各位領(lǐng)導(dǎo)，大家晚上好!
首先自我介紹一下：我叫胡澤武，來(lái)自12級(jí)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院網(wǎng)絡(luò)一班。我演講的題目是《因?yàn)閻?ài)國(guó)，所以愛(ài)國(guó)》。
未來(lái)的董事長(zhǎng)們，成功人士們。。
回答不上來(lái)是吧。愛(ài)國(guó)，顧名思義就是愛(ài)一個(gè)國(guó)家!而國(guó)家是由什么組成的呢?無(wú)非就是這個(gè)國(guó)家所管轄的領(lǐng)土以及生活在這片領(lǐng)土上的具有這個(gè)國(guó)家國(guó)籍人。
愛(ài)國(guó)是一種凝聚力，當(dāng)冰災(zāi)、當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，中國(guó)人牢牢地團(tuán)結(jié)在一起，不得不讓世界另眼相看，這就是愛(ài)國(guó)。伊拉克、阿富汗這樣松散的國(guó)家，每個(gè)部族只為自己著想而忘了國(guó)家的利益，導(dǎo)致領(lǐng)土被無(wú)端侵占多年還無(wú)動(dòng)于衷。
愛(ài)國(guó)是一種犧牲，只有當(dāng)擁有愛(ài)國(guó)心的人在國(guó)家為難的時(shí)刻敢于站起來(lái)，甚至放棄自己的生命，革命年代、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，多少仁人志士不惜為國(guó)家，拋頭，灑熱血，這種愛(ài)國(guó)熱情是最最崇高的、值得我們尊敬的。
國(guó)家是自己的歸屬，如果不愛(ài)自己的國(guó)家就相當(dāng)于貶低自己。
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同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十五
大家好!我演講的題目是《我喜歡的一本書》。
“不是英雄，不讀三國(guó)。若是英雄，怎么能不懂寂寞?”一首《曹操》掀起了三國(guó)熱。這時(shí)，一位學(xué)者跳了出來(lái)，在《百家講壇》他用他獨(dú)特的眼光為我們解讀了三國(guó)的歷史，雖然不一定正確，但他仍被廣大民眾所接受和歡迎，這個(gè)人就是易中天。
因?yàn)橐字刑欤医K于抵不住誘惑，買下了這本目前最暢銷書《品三國(guó)》，再次對(duì)這段既熟悉又陌生的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
以前讀《三國(guó)演義》時(shí)，“三國(guó)”中的人物給我的感覺(jué)是“智勇忠義”交織而成，曹操挾天子令諸侯;孫權(quán)、周喻是何等英姿煥發(fā)，劉備桃花三結(jié)義是何等重情重義。會(huì)為張義德單騎佇立長(zhǎng)板坡，“身張義德也，誰(shuí)來(lái)共處決”嚇破敵膽而拍案叫絕;會(huì)為關(guān)羽敗走麥城、兵敗遭擒拒降，被孫權(quán)所害而破涕大哭;會(huì)為周瑜久不得勝，吐血身亡而深感惋惜。
當(dāng)時(shí)感到陌生是不知易中天教授對(duì)我熟悉的人物是何等的評(píng)價(jià)。
當(dāng)我一口氣讀完了《品三國(guó)》，百感交集，千絲萬(wàn)縷的感慨，猶如噴發(fā)的火山，是那么強(qiáng)烈，合攏了書本，平靜了心情。在易中天教授的引領(lǐng)下，我猶如夢(mèng)回三國(guó)，曹操的奸雄，孫權(quán)的深湛遠(yuǎn)慮，劉備的重情重義，不但讓人觸手可及，而且古老的歷史已被注入了新鮮的血液。
諺語(yǔ)曰：“勿以好惡論斷之”?！镀啡龂?guó)》中的曹操這個(gè)“奸雄”不再是“壞蛋”的代名詞，易中天讓我更為理性的認(rèn)識(shí)到這是歷史的必然產(chǎn)物：東漢末年，天下大亂，雄豪并起，而袁紹虎耽四州，曹操運(yùn)籌帷幄，鞭撻宇內(nèi)，擁百萬(wàn)雄師，挾天子以令諸侯，為統(tǒng)一大業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，時(shí)世造英雄，這順應(yīng)了歷史潮流?？词挛镆环譃槎?，辨證統(tǒng)一，“勿以好惡論斷之”，《品三國(guó)》讓我更加理性地去認(rèn)識(shí)這段歷史、認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
周瑜原在我心中是小氣的。他處處為難諸葛亮，發(fā)出“既生瑜何生亮!”的長(zhǎng)嘆，結(jié)果卻被諸葛亮活活氣死了(也就是所謂的“三氣周瑜”)。易中天為什么又說(shuō)周瑜性情開(kāi)朗，氣度寬宏呢?看來(lái)那只是小說(shuō)，那么真正的周瑜才是如此。我不禁改變對(duì)他以往的看法，反而多了一些敬佩之情。他不僅容貌俊朗，而且文武雙全，把仗得十分漂亮，用易中天教授的話說(shuō)就是“把戰(zhàn)爭(zhēng)變成藝術(shù)”。我想當(dāng)時(shí)他一定是意氣風(fēng)發(fā)，叱咤風(fēng)云地站在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮著千軍萬(wàn)馬。真的，周瑜不愧為江東名將。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。
歷史的車轍已碾過(guò)千年的光陰，那些立馬橫槍，馳騁沙場(chǎng)的英雄們也已化為點(diǎn)點(diǎn)繁星，點(diǎn)綴著浩瀚的歷史蒼穹，千年之前的是非對(duì)錯(cuò)誰(shuí)又能說(shuō)的清。
靜靜的秋色，微微的風(fēng)，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，思索著書中的收獲，生活在我們這個(gè)時(shí)代，不會(huì)再看到當(dāng)年金戈鐵馬的場(chǎng)景，但你不能讓灰塵蒙蔽了雙眼。
讀一本好書會(huì)讓你更為理性的認(rèn)識(shí)事物，了解生活，感悟人生。
同學(xué)們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起快樂(lè)讀書吧!
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十六
今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我們代表82班全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
老師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤(rùn)我們渴求的心田;您是冬天的陽(yáng)光，溫暖我們離家的心。
老師啊，您就是我們的航向!老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象;兩只粉筆，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生!
您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的燭光，我們感激您!我們贊揚(yáng)您，有您，才有我們美好的未來(lái);有您，才有強(qiáng)大的祖國(guó)!我們歌頌?zāi)?，祖?guó)的園丁!——最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——謝謝您，老師!
我們的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
德雷克斯說(shuō)：知識(shí)是人類的靈魂;知識(shí)是人生通往光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)才能改變一生的命運(yùn)。
名人尚且如此，我們這些普通人不是更應(yīng)該重視知識(shí)的力量嗎?在我們身邊不乏用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)的人，也不乏因沒(méi)有知識(shí)而毫無(wú)建樹(shù)的人。下面就讓我為您具體解說(shuō)吧!
我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的人。一天我和媽媽來(lái)到姥姥家，剛進(jìn)門就看見(jiàn)表哥在認(rèn)真地做題。轉(zhuǎn)眼到了晚上，我們都在吃飯，而表哥卻仍舊默默無(wú)聲做著資料。當(dāng)我們都吃完后，他才開(kāi)始吃飯。只見(jiàn)他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí)，資料書上的筆墨還沒(méi)有干呢!媽媽讓我學(xué)習(xí)表哥這種勤奮學(xué)習(xí)的精神，我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光荏苒，表哥大學(xué)畢業(yè)了，在上海的一個(gè)大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作，經(jīng)常得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)。
而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來(lái)到堂哥家，剛進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)“叮叮，叮?！钡穆曇簦蚁虬l(fā)出聲音的地方走去，一看，原來(lái)是堂哥在玩手機(jī)qq。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后，堂哥繞到我身后輕聲說(shuō)：“東弟，走，我們?nèi)ゾW(wǎng)吧，我請(qǐng)你。聽(tīng)說(shuō)cf又出新人物了，走，走吧!”我暗暗地笑了笑說(shuō)：“好，但是就怕大姑不讓去，算了，哥，你先去，我一會(huì)兒就到，你先玩!”堂哥二話不說(shuō)，一溜煙跑了。
很快到了傍晚，堂哥滿面春風(fēng)，一蹦一跳地回來(lái)了。大姑皺著眉頭說(shuō)：“你去干嘛了?”堂哥看了看我說(shuō)：“我……我去和朋友打乒乓球了?！贝蠊谜f(shuō)：“怎樣沒(méi)看見(jiàn)你拿乒乓球拍呀?”大姑的話句句緊逼著堂哥。隨后大姑又說(shuō)：“人不能沒(méi)有文化，因?yàn)槲幕梢愿淖兡阋簧拿\(yùn)，難道你還想走媽媽的老路嗎?媽媽就吃了沒(méi)文化的虧。”堂哥什么話也沒(méi)說(shuō)，貓著腰進(jìn)了屋。
堂哥聽(tīng)了大姑的話，但并沒(méi)有繼續(xù)上學(xué)，而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間，堂哥突然來(lái)了“網(wǎng)癮”，再三忍耐下終究沒(méi)能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。
在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過(guò)了三個(gè)小時(shí)。當(dāng)他回到公司時(shí)，老板正到處找他。問(wèn)清事情原委后，老板雖沒(méi)有開(kāi)除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十八
他的頭發(fā)漆黑，總是剪個(gè)小平頭，兩個(gè)眼睛瞪得很大，圓溜溜的鼻子旁邊長(zhǎng)著兩個(gè)大大的耳朵。他還有一個(gè)喜歡閉緊的嘴巴，上課時(shí)從來(lái)不會(huì)亂講話。他的寫字姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，所以他的視力很好。
他就是我的同學(xué)——周子達(dá)。他最明顯的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)好。特別是語(yǔ)文成績(jī)總是比我好。雖然他的成績(jī)好，但他從來(lái)不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好而驕傲，也從來(lái)不會(huì)把錯(cuò)題視而不見(jiàn)。每次試卷發(fā)下來(lái)時(shí)他總是低下頭仔細(xì)地看，然后說(shuō)：“唉呀，這道題怎么就做錯(cuò)了呢？下次該注意?！彼运莻€(gè)很會(huì)反思的人。
周子達(dá)成績(jī)好的真正根源是因?yàn)樗险n總是認(rèn)真聽(tīng)講。有一次，我們代管課評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí)姚老師說(shuō)了一個(gè)指令，結(jié)果只有周子達(dá)答應(yīng)。姚老師就說(shuō)：“是不是只有周子達(dá)一個(gè)人在聽(tīng)課？”然后，全班異口同聲地說(shuō)：“不是?！毕襁@樣的事情發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)遍，我要學(xué)習(xí)他認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。他做作業(yè)也總是很認(rèn)真，他做作業(yè)的時(shí)候周圍有同學(xué)吵鬧或者是動(dòng)到了他的本子他也會(huì)照樣若無(wú)其事地接著寫下去。
周子達(dá)很有責(zé)任心，他現(xiàn)在是學(xué)習(xí)管理員，每次領(lǐng)早讀他都比邵瑞添做得好。
我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取和他做得同樣好或者是超過(guò)他！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇一
在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠(chéng)?！对?shī)經(jīng)》上寫到：“嚶其鳴矣，求其友聲?！边B鳥(niǎo)兒也以鳴叫尋找朋友，更何況人呢!
然而，有的人拉幫結(jié)伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎(chǔ)上……這些都是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的!在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
志同以道合，就是說(shuō)，朋友之間只有志向相同，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時(shí)代的偉大詩(shī)人，及至在洛陽(yáng)相遇，相見(jiàn)恨晚，于是共同漫游名川大山。
巴金說(shuō)：“友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生存就沒(méi)有了光彩;離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果?！贝_實(shí)，友情能給人的一生增加歡樂(lè)和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼!
而現(xiàn)在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，吃吃喝喝，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來(lái)嘗!也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友!建立和發(fā)展真正的友誼!
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠(chéng)摯的友情，得到歡樂(lè)!
同學(xué)們：
大家好。今天，我演講的.題目是：友情。
不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。這是俄-國(guó)著名作家普希金說(shuō)過(guò)的一句話。朋友，你們可曾想過(guò)，友誼誠(chéng)可貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。”這足以證明，友誼使人分享更多的歡樂(lè)和幸福，有助于排解煩惱和憂愁，還能夠促進(jìn)我們進(jìn)步。
然而，朋友間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠(chéng)平等，互幫互諒，有著共同的追求?！罢嬲\(chéng)是友誼的溫床?！蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去?；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好“同聲相應(yīng)，同氣相求。”不錯(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
朋友，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好！
我是xx，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，構(gòu)建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中，無(wú)拘無(wú)束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放；我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。親愛(ài)的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！
構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽(yáng)底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長(zhǎng)，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛(ài)的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛(ài)父母一樣，熱愛(ài)我們的老師?，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛(ài)的老師，深深地鞠躬吧————老師，您們辛苦了！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！
謝謝大家！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中總有一些力量存在，它讓我們看到了希望、信心和勇氣。因?yàn)橛袗?ài)，我們看到了社會(huì)的溫暖，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們感受到了奮斗的歡樂(lè)，因?yàn)橛邪駱樱覀儗W(xué)會(huì)了要向出色者看齊……生活中有這么多力量，今天我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。
五年級(jí)的周末，我早早地寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備到生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園放松放松。走著走著，我看到了一只死去的蚊子在地面上緩緩移動(dòng)，我覺(jué)得奇怪，便蹲下來(lái)想看個(gè)究竟。原來(lái)，是一只小螞蟻在搬運(yùn)食物，我一下子來(lái)了興趣，心想：這么小的螞蟻來(lái)搬運(yùn)一個(gè)對(duì)于它來(lái)說(shuō)是一個(gè)龐然大物的東西，它能搬地動(dòng)嗎？于是，我的目光便順著小螞蟻的腳步所移動(dòng)。過(guò)了不久，果然不出我所料，小螞蟻終究還是搬不動(dòng)了，于是，它便爬到另一只螞蟻的身旁，用觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角，另一只螞蟻也來(lái)幫忙了。后來(lái)，越來(lái)越多的螞蟻都過(guò)來(lái)幫忙。小螞蟻們齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，終于把大蚊子給搬進(jìn)了洞中。
所以，我們只要像微不足道的小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)有什么事情是做不到的。因?yàn)?，團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是力量！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
瞧，拔河比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、躍躍欲試。最后我們班推選出十個(gè)力氣較大，個(gè)頭較高的同學(xué)參加比賽。
一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們的對(duì)手是三班，三班的同學(xué)沉著冷靜，第一局毫不費(fèi)力的就把我們給打敗了。第二局開(kāi)始了，我們汲取了第一局的教訓(xùn)，扎穩(wěn)馬步，用盡全身力氣，贏得了第二場(chǎng)的比賽。決定勝負(fù)的第二局開(kāi)始了，兩個(gè)班的同學(xué)互不相讓，啦啦隊(duì)的聲音震耳欲聾，現(xiàn)場(chǎng)非常激烈，眼看紅繩已往三班那邊挪去，我們急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：這次輸定了。這時(shí)，班長(zhǎng)一聲大喊：“同學(xué)們打起精神，跟著我一起喊口號(hào)，一二三……用力”，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉憋的通紅，跟著口號(hào)的節(jié)奏勁往一處使，中間的紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)的挪向了我們。終于……我們勝利了，歡呼聲、叫喊聲，大家激動(dòng)地抱成了一團(tuán)。
“眾人一條心，黃土變成金”，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量真是太強(qiáng)大了，請(qǐng)相信，無(wú)論做什么事，只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再大的困難也會(huì)被我們攻克。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，生活的影子處處可見(jiàn)、一堆石頭可以堆成一座高山、一堆磚頭可以壘成一間房子，就連小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，也有無(wú)窮力量。
記得那個(gè)暑假，我坐在老家的門口吃面包，周圍的地上吃的到處都是面包屑。過(guò)了一會(huì)兒，幾只小螞蟻聞到了面包的氣味趕來(lái)了，我看著它們吃力地拉著一塊小面包屑，但是面包屑還是紋絲不動(dòng)，這塊“小面包屑”對(duì)它們來(lái)說(shuō)可是跟一座小山一樣大呢！它們費(fèi)了九牛二虎之力，還是拖不動(dòng)；幾只小螞蟻聚在了一起，似乎在商量著什么，緊接著幾只螞蟻像四周爬去，還有一只在原地待命，我猜它們是去搬“救兵”了，果然過(guò)了幾分鐘，幾只小螞蟻領(lǐng)著一群大螞蟻浩浩蕩蕩的過(guò)來(lái)了，它們搬的搬、抬的抬、拖的拖、推的'推，這宏偉的氣勢(shì)讓我看了不禁目瞪口呆——這小小的螞蟻竟然有這么大的力氣，不過(guò)十分鐘地上的面包屑已經(jīng)被這小小的螞蟻運(yùn)光了。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在學(xué)校里要團(tuán)結(jié)同學(xué)、老師，在以后的工作上要團(tuán)結(jié)同事”。我們只要團(tuán)結(jié)一心，就能攻克一切難關(guān)！
4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中總有一些力量存在，它讓我們看到了希望、信心和勇氣。因?yàn)橛袗?ài)，我們看到了社會(huì)的溫暖，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們感受到了奮斗的歡樂(lè)，因?yàn)橛邪駱樱覀儗W(xué)會(huì)了要向出色者看齊……生活中有這么多力量，今天我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。
五年級(jí)的周末，我早早地寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備到生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園放松放松。走著走著，我看到了一只死去的蚊子在地面上緩緩移動(dòng)，我覺(jué)得奇怪，便蹲下來(lái)想看個(gè)究竟。原來(lái)，是一只小螞蟻在搬運(yùn)食物，我一下子來(lái)了興趣，心想：這么小的螞蟻來(lái)搬運(yùn)一個(gè)對(duì)于它來(lái)說(shuō)是一個(gè)龐然大物的東西，它能搬地動(dòng)嗎？于是，我的目光便順著小螞蟻的腳步所移動(dòng)。過(guò)了不久，果然不出我所料，小螞蟻終究還是搬不動(dòng)了，于是，它便爬到另一只螞蟻的身旁，用觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角，另一只螞蟻也來(lái)幫忙了。后來(lái)，越來(lái)越多的螞蟻都過(guò)來(lái)幫忙。小螞蟻們齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，終于把大蚊子給搬進(jìn)了洞中。
所以，我們只要像微不足道的小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)有什么事情是做不到的。因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)就是力量！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好！
我是二、四班的梁xx，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，構(gòu)建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中，無(wú)拘無(wú)束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放；我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。親愛(ài)的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！
構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽(yáng)底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長(zhǎng)，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛(ài)的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛(ài)父母一樣，熱愛(ài)我們的老師?，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛(ài)的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了！構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)們互愛(ài)互助，和諧相處。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，我們還要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)溝通。親愛(ài)的同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會(huì)得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助。《相親相愛(ài)一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人”。對(duì)，學(xué)校就是我們的家，我們就是一家人！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好！
我是四班的梁婷婷，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，構(gòu)建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中，無(wú)拘無(wú)束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放；我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。親愛(ài)的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！
構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽(yáng)底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長(zhǎng)，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛(ài)的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛(ài)父母一樣，熱愛(ài)我們的老師?，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛(ài)的'老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了！構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)們互愛(ài)互助，和諧相處。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，我們還要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)溝通。親愛(ài)的同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會(huì)得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助?！断嘤H相愛(ài)一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人”。對(duì)，學(xué)校就是我們的家，我們就是一家人！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇八
同學(xué)們，大家好。今天，我演講的題目是：友情。
不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替親密的友情。這是俄-國(guó)著名作家普希金說(shuō)過(guò)的一句話。朋友，你們可曾想過(guò)，友誼誠(chéng)可貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。”這足以證明，友誼使人分享更多的歡樂(lè)和幸福，有助于排解煩惱和憂愁，還能夠促進(jìn)我們進(jìn)步。
然而，朋友間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠(chéng)平等，互幫互諒，有著共同的追求?！罢嬲\(chéng)是友誼的溫床?！蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去?；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好“同聲相應(yīng)，同氣相求?！辈诲e(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
朋友，請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。
友情是生活中的一盞明燈。今天，我想跟大家談一談“友誼”的話題。
友誼是人精神生活中最日常，最自然，最純樸，也是最需要的;而它卻和藝術(shù)的理想，詩(shī)的感情一樣，最受著時(shí)代精神的影響。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財(cái)富，世上最大的快事莫過(guò)于相互的情誼，相互的關(guān)心和幫助，智慧、友愛(ài)，是照亮我們黑暗的唯一光亮。在喧鬧的塵世中，能與自己的紅顏知己促膝談心乃為人生的一大樂(lè)趣。
什么才是真正的友誼呢?古羅馬的普拉圖斯曾說(shuō)過(guò)：“在患難中結(jié)下的友誼是世界上最寶貴的東西?！毕嘈糯蠹乙欢催^(guò)《馬達(dá)加斯加》這部影片，聰明可愛(ài)的斑馬瑪?shù)?，重情重義的獅子亞力克斯，滑稽的長(zhǎng)頸鹿梅爾曼，還有懷孕的河馬格洛莉婭誤打誤撞流落到了馬達(dá)加斯加島上，它們互幫互助，增進(jìn)了彼此間的友誼。猶為讓我感動(dòng)的是在斑馬失蹤時(shí)，伙伴們沒(méi)有拋棄它，冒著危險(xiǎn)逃出動(dòng)物園，展開(kāi)了大范圍尋找。在獅子無(wú)助、痛苦、孤獨(dú)時(shí)，伙伴們又給予了它赤誠(chéng)的愛(ài)心，讓嬌艷的友誼之花在每個(gè)人的心田綻放，在它們身上，閃爍著奪目的生命之光。四個(gè)動(dòng)物被愛(ài)與友誼的溫暖之光包圍著，被彼此之間的真誠(chéng)感動(dòng)著，它們是最幸福的。
再談?wù)勎覀冞@一屆吧，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)半年，大家就要告別母校各奔東西了。在最后的光陰里，我們是否用一顆寬容、善良的心靈去對(duì)待同學(xué)，那難聽(tīng)的臟話和揮舞的拳頭是不是也該收斂了?傷害同學(xué)的事一旦做出就無(wú)法收回，與其終生悔恨不如就從現(xiàn)在做起，珍惜友誼。
友情是一種極需小心積蓄和保存的財(cái)富。友誼需要信任，信任是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦;友誼更需要寬容，寬容是人際關(guān)系中最具魅力的粘合劑、潤(rùn)滑劑，它猶如栽花，回報(bào)你的是姹紫嫣紅，是雙倍的快樂(lè)。友誼是春日的雨，夏日的風(fēng)，秋日的果，冬日的陽(yáng)，沒(méi)有人能測(cè)量出友誼腳下的路有多長(zhǎng)，友誼心中的海有多深，它雖無(wú)形，卻孕育著一份驚人的.偉大。
人與人之間的友愛(ài)就是病人的靈丹妙藥。友誼，那心靈神秘的結(jié)合者!生活的美化者，社會(huì)的鞏固者!
讓我們用心感受社會(huì)，感受生活，感受世界，感受友誼吧!
什么樣的朋友才算真正的好朋友?這個(gè)問(wèn)題一定有很多人都在問(wèn)?，F(xiàn)在，我就教給大家一個(gè)最簡(jiǎn)單的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，那就是——如果你和她很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系，你們?cè)僖?jiàn)面時(shí)依然有說(shuō)不完的話，不陌生，不疏離，感覺(jué)像從來(lái)都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)一樣。哪怕什么都不說(shuō)，在一起也不覺(jué)得尷尬。這樣的朋友，就是你一生的好朋友了。
其實(shí)，有時(shí)候，你太容易在友情中受傷，不是朋友的原因，而是因?yàn)槟銓?duì)朋友的期望太高。她和你是好朋友，不意味著她就沒(méi)有交別的朋友的權(quán)利，不意味著她就不能和別人聊得熱火朝天，也不意味著她事事都要顧慮你的感受和你的看法。就算是最好的朋友，她也可以拒絕你的要求，也可以不同意你的觀點(diǎn)，也可以對(duì)你提出批評(píng)，也可以和別人聊得熱火朝天暫時(shí)忘記你的存在。哪怕你再反對(duì)，她也有權(quán)利選擇她自己的選擇，熱愛(ài)她自己的熱愛(ài)。反之，你也是一樣。不要總是說(shuō)自己被友情弄得傷痕累累，很多的傷都是你對(duì)友情的要求過(guò)高才造成的結(jié)果。
每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話，嘴上抹蜜的人比起那些不擅長(zhǎng)表達(dá)的人，好像總是要多那么幾個(gè)朋友。但是聰明的你們，當(dāng)你看一個(gè)朋友對(duì)你是不是真心的時(shí)候，一定要好好想想她對(duì)你做過(guò)些什么，而不是她對(duì)你說(shuō)了些什么。即使是在言語(yǔ)上傷害過(guò)你的友人，如果在你最需要幫助的時(shí)候幫助過(guò)你，為你挺身而出過(guò)，都是值得你信賴的朋友，要珍惜。
當(dāng)你遇到另一種情況，那就是朋友已經(jīng)傷害了你，你是否應(yīng)該原諒她。
雖然，從小我們被教育寬容是一種美德。但是，你一定要在心里給自己設(shè)定一個(gè)底線。如果不觸碰，一切都好說(shuō)，如果觸碰了，你就要認(rèn)真地考慮一下，你們之間的朋友關(guān)系到底應(yīng)該繼續(xù)還是結(jié)束。其實(shí)，你不一定要費(fèi)盡心思去守護(hù)一份友情的。你想想，如果大家都說(shuō)她不好，你非要說(shuō)她好，就等于你告訴她，就算她做了任何傷害，你都是可以接受的，也是可以被寬容的。
如果在很久之后，你想起她對(duì)你的傷害，你還是覺(jué)得不能原諒，你也完全不必原諒她。但是，你一定要放下，不要去打聽(tīng)關(guān)于她的一切。因?yàn)樗裏o(wú)論是好上天還是壞到底都跟你沒(méi)有任何關(guān)系了。各走各的路，無(wú)需嫉妒，更不必悔恨。
最后，用一句話來(lái)概括友情：在一起很歡喜，分開(kāi)后很想念，只是想念也很歡喜。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇九
我們班里有一位同學(xué)，她今年九歲了！她頭上總是扎著一個(gè)馬尾巴，皮膚黑黑的，她的門牙有一些地方是黑色的，她說(shuō)：“懶得總是洗那么干凈”，她就是邱玥菡了。
邱玥菡非常關(guān)心我，有事我不小心在哪碰了一下，摔了一下，她馬上大叫：“孫依敬，要不要去醫(yī)務(wù)室呀！”我總是淡定的告訴她不用了。
邱玥菡是一個(gè)守信的人，我每次都給她說(shuō)很多小秘密，她是我最忠實(shí)的朋友，當(dāng)然她也會(huì)給我說(shuō)一些小秘密哦。
邱玥菡是個(gè)樂(lè)于助人的小朋友。一次我下樓梯時(shí)，啪的一聲，我的文具盒摔到了地上，所有的文件都滾了出來(lái)，其他同學(xué)看見(jiàn)了，根本就不理我，只有邱玥菡耐心的幫我收拾。
邱玥菡也是小組長(zhǎng)，她么天都早早的來(lái)到學(xué)校，偶爾也會(huì)來(lái)晚一點(diǎn)，每一次都把作業(yè)擺的整整齊齊，再交給課代表，然后一字不差的告訴課代表誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)。真是個(gè)好組長(zhǎng)！
邱玥菡，我們是好朋友，能遇到你，說(shuō)明我們有緣分！
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十
昨夜，我心里一陣難受，我好怕呀，怕今天的離別，怕我的心會(huì)痛到難以自拔，我強(qiáng)忍著將思念吞回肚子里，沉沉的睡去。
來(lái)到學(xué)校中，果不其然，整個(gè)學(xué)校有一種混雜在一起的味道，一年級(jí)到五年級(jí)的同學(xué)們都非常興奮，放暑假了，免不了會(huì)高興，這是香甜的味道。但這其中還夾雜著另一種味道，這便是六年級(jí)同學(xué)難過(guò)的味道，是苦澀的。看著昔日的同窗同學(xué)，六載寒窗，深深情意難以抹去。
老師們輪流給畢業(yè)生自己的祝福，說(shuō)自己六年來(lái)的心里話，我們是演員，在后場(chǎng)等待著下一個(gè)節(jié)目的到來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)場(chǎng)下的畢業(yè)生們個(gè)個(gè)都是淚眼朦朧，我們心生疑惑，便出來(lái)聆聽(tīng)。這一聽(tīng)，我們埋藏起來(lái)的對(duì)母校、老師和同學(xué)的不舍之情像火山一樣，一觸即發(fā)，聽(tīng)著老師的話，我們的眼淚用了上來(lái)。
畢業(yè)典禮結(jié)束之后，我們幾個(gè)好朋友漫步在母校之中，感受著母校那溫暖的氣息，回憶著母校中童年的記憶，想起那曾經(jīng)的一切一切……唉，終究是要說(shuō)再見(jiàn)的，看哪，嗬，六年就這么一晃兒而過(guò)了，不留下一點(diǎn)的痕跡，為什么？為什么時(shí)間如此的'薄情寡義，不會(huì)慢一點(diǎn)走嗎，讓時(shí)間慢一點(diǎn)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就會(huì)更長(zhǎng)一些。但是，我們應(yīng)該早珍惜在一起的時(shí)間的，這樣就不用再抱怨了。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是初三三班的于璐。我今天演講的題目是《請(qǐng)珍惜永遠(yuǎn)的同學(xué)情》。
不知在什么時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊朋友漸漸多了起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己再也不是那個(gè)整天托著腦袋做夢(mèng)的傻小孩。你有了自己的思想，你的靈魂中充滿了奇特的思想。你總是會(huì)想一些與眾不同的事情，不要見(jiàn)怪，這是屬于你的青春，屬于你的激情，屬于你的心潮澎湃。
然而，伴隨著如此絢麗的青春，會(huì)有絲絲縷縷的憂愁爬上你的心頭。隨著身邊交往的人越來(lái)越多，你會(huì)感覺(jué)再也沒(méi)有從前活的那樣開(kāi)心自在，因?yàn)槭浪椎臓拷O，會(huì)讓你小小的心中裝滿不安和疑惑，你該拿什么面對(duì)身邊的人，拿什么面對(duì)自己的青春。
同學(xué)們?cè)谝黄穑y免會(huì)發(fā)生矛盾。我記得有這樣一件事：兩個(gè)小同學(xué)，因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩邊誰(shuí)也不讓誰(shuí)，然后扭打起來(lái)，把事情鬧得很大，最后都是灰頭灰腦的進(jìn)了辦公室，接受批評(píng)。等鬧劇結(jié)束后，他們回過(guò)頭來(lái)想自己當(dāng)初是多么的不應(yīng)該，可是已經(jīng)晚了。他們從前還是很要好的朋友。但鬧劇一發(fā)生，這份感情出現(xiàn)了裂縫，再也無(wú)法修復(fù)，這段感情再也無(wú)法回到最初。他們傻了，兩顆迷茫的心在祈禱，那份永逝的感情。我想，如果再給他們一次機(jī)會(huì)，他們決不會(huì)做出當(dāng)初那種傻事，可是，誰(shuí)又能給他們這次機(jī)會(huì)呢。
同學(xué)之間，沒(méi)有什么仇怨，我相信沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意把身邊的人都變成敵人吧。那就以誠(chéng)相待，用心去品味珍貴的同學(xué)情，別讓小小的爭(zhēng)執(zhí)毀了一段偉大的感情。相信別人的人總會(huì)是快樂(lè)的，懂得愛(ài)別人的人總會(huì)是幸福的。等你用一顆坦蕩的心去面對(duì)身邊的同學(xué)是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她們是多么的和藹可親，多么的天真善良。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，付出的多，收獲的也就更多。
同學(xué)給的愛(ài)，雖比不上父母愛(ài)的細(xì)膩，可那份貼心的關(guān)懷卻勝似父母的愛(ài)。還記不記得那次下大雨，你們幾個(gè)同學(xué)共躲在一個(gè)傘下跑回宿舍的情景呢?你還記不記得那次你遇到難題不會(huì)，欲哭無(wú)淚的時(shí)候，她耐心忙你講解的情景呢?還記不記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們奔馳在跑道上時(shí)，我們同學(xué)們激情高昂的加油吶喊聲呢?這就是同學(xué)之間的愛(ài)。多少溫馨的場(chǎng)景，我們數(shù)不勝數(shù)，想想這幾年的時(shí)光，是同學(xué)們?cè)谝黄鹣嘁老噘?，共同走過(guò)的。以后的路，也會(huì)是如此。
讓身邊的同學(xué)變成知己，讓他們成為你無(wú)話不談的貼心人。把你的快樂(lè)將給他們聽(tīng)，一份快樂(lè)會(huì)變成兩份快樂(lè)，兩份快樂(lè)又會(huì)變成很多很多分;把你的憂愁講給他們聽(tīng)，一份憂愁又會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的被瓦解，何樂(lè)而不為呢。
人的一生很短，如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。在你生命最絢爛的現(xiàn)在多創(chuàng)造一些美好的回憶，就算等老了回憶起來(lái)也是一種享受。珍惜你身邊的同學(xué)情。請(qǐng)記住，愛(ài)永遠(yuǎn)比恨好。不管你從前怎么樣，從現(xiàn)在開(kāi)始，用真誠(chéng)的心去面對(duì)身邊的同學(xué)，讓同學(xué)陪你一直走下去。
我的演講完畢，謝謝大家。
同學(xué)情義始最真——暨同學(xué)會(huì)發(fā)言稿。
尊敬的各位老師、各位老同學(xué)們：
大家好!
春華秋實(shí)20載，同學(xué)情義始最真。期盼已久的同學(xué)聚會(huì)今天隆重舉行了!首先我代表93屆畢業(yè)生對(duì)本次活動(dòng)的籌備小組表示衷心的感謝，對(duì)各位老師和同學(xué)們能在百忙之中參加這次活動(dòng)表示最熱烈的歡迎!
今天在這里,我的內(nèi)心十分激動(dòng)。在過(guò)去20年的歲月里，“感恩”兩個(gè)字是我最想說(shuō)的心里話。
一、感恩老師，教我們做人的道理。
記得著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)有言：“道德是做人的根本，根本一壞，縱使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用。否則，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，為非作惡的破壞力就愈大?！背扇讼瘸刹?，樹(shù)人先樹(shù)德。在學(xué)校，老師總會(huì)通過(guò)一些細(xì)微的小事，給我們講述做人的道理。這樣深入淺出的教育方法讓我們更容易理解和接受，從而樹(shù)立了正確的是非觀和價(jià)值觀。
二、感恩老師，給予我們豐富的知識(shí)。
教書育人是老師的天則。學(xué)校就像大熔爐，我們學(xué)生就如那最原始的鐵礦，而老師就是那煉鐵人，是他們不辭艱辛，將我們鍛造成為堅(jiān)不可摧的鋼鐵。他們傳授的`知識(shí)，開(kāi)拓了我們的眼界，那四尺講臺(tái)就是我們的夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。
三、感恩老師，給我們的每一個(gè)鼓勵(lì)和信任。
老師的鼓勵(lì)，讓我們內(nèi)心充滿自信;老師的信任，讓我們的自我價(jià)值得到肯定。記得上高二的時(shí)候，我的成績(jī)一般，差不多排在班級(jí)40名開(kāi)外。在那個(gè)重分?jǐn)?shù)的年代，像我這樣的成績(jī)肯定與任何獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)緣了。但令我喜出望外的是，在年底的時(shí)候，我們的班主任韓松林老師給我頒發(fā)了“最佳勞動(dòng)獎(jiǎng)”!雖然這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)有點(diǎn)微不足道，卻給了我很大的鼓勵(lì)，因?yàn)樗o了我暗示，說(shuō)明韓老師認(rèn)可了我的才能，他并沒(méi)有單憑成績(jī)論好壞，從而樹(shù)立了我很強(qiáng)的自信心。
四、感恩同學(xué)，求學(xué)期間創(chuàng)造了無(wú)窮的快樂(lè)。
巨大的升學(xué)壓力、沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，那時(shí)的高中生活真的很辛苦。但是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的相伴，我們苦中作樂(lè)：那些年我們一起在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，籃球讓我們聯(lián)系更緊密;那些年我們?cè)谔飶綀?chǎng)上共同為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù);那些年我們一起在校園里談天說(shuō)地，交流學(xué)習(xí)心得;那些年我們?cè)谌?yáng)河畔留下了無(wú)數(shù)的足跡，(我本人主要是鍛煉和早讀，但至于黃興強(qiáng)同學(xué)、劉新生同學(xué)、劉杰同學(xué)他們干嘛了呢?此處省略100字，不過(guò)你們都懂的啊。)……往事一幕幕涌現(xiàn)，和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍是最快樂(lè)的事。這種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心，最純粹的喜悅!
盡管畢業(yè)之后我們各奔東西，為了各自的家庭和責(zé)任奮斗打拼，在社會(huì)歷練的這些年，“交流”成了我們這些老同學(xué)聯(lián)系感情的橋梁，因?yàn)椤敖涣鳌?，我們彼此間的感情一如往初。
一、因?yàn)榻涣?，帶?lái)了信心和動(dòng)力。
記得在高考放榜的時(shí)候，幾家歡喜幾家愁。有的同學(xué)金榜題名，但是有的同學(xué)卻被大學(xué)拒之門外。但是高中的同學(xué)并沒(méi)有瞧不起落榜生，而是竭盡自己所能來(lái)幫助他們，給他們輔導(dǎo)功課，傳授考試的技巧。在這樣的鼓勵(lì)和交流之下，很多落榜生在第二年進(jìn)入了心中理想的大學(xué)。
二、因?yàn)榻涣?，帶?lái)了全新的理念和方法。
一個(gè)人不管多聰明，但是總會(huì)有思想的局限。在進(jìn)入社會(huì)后，與同學(xué)們的交流成了拓展思維，學(xué)習(xí)新理念的最佳方式。
比方說(shuō)我，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，免不了要和政府打交道。剛開(kāi)始，錯(cuò)綜復(fù)雜的政府部門和相關(guān)制度，讓我有點(diǎn)摸不著頭腦。而在這種情況下，周曉軍同學(xué)便會(huì)不時(shí)的提醒我、指導(dǎo)我怎樣與相關(guān)部門打交道，從而讓我學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)，少走彎路和錯(cuò)路，為我的事業(yè)打下了基礎(chǔ)。
三、因?yàn)榻涣鳎瑤?lái)了情感上的愉悅。
每一次的聚會(huì)，和同學(xué)們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地是我最快樂(lè)的時(shí)刻之一。與大家的交流沒(méi)有任何壓力束縛，總是那么輕松自在。大家相聚在一起，給我們帶來(lái)的是心理上的快樂(lè)，精神上的慰藉。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十二
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：
有一個(gè)高科技工作者，在科技方面做出了杰出的貢獻(xiàn)，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)他24萬(wàn)元。但是，這筆錢并沒(méi)有給他帶來(lái)快樂(lè)和幸福。由于他性格孤僻，和所有的人都無(wú)法交流，他覺(jué)得活得十分厭煩，最后只好買了一條狗，整日與狗為伴。
我想，你一定不想成為這樣的人吧?？晌覅s想問(wèn)一下：連與自己同桌關(guān)系都處不好的人，又怎能與其他人處好關(guān)系呢？在我們的生活中，許多事實(shí)都證明，良好的人際關(guān)系是成功的保證，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人友好相處，才能奔向成功。
1、同學(xué)間要面帶微笑互相問(wèn)候“你早”、“你好”，可點(diǎn)頭、招手。
2、聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專心，直視同學(xué)，不輕易打斷別人的話。
3、同學(xué)間的交往應(yīng)講普通話，使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，如“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝。
4、尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，不說(shuō)使別人傷心羞愧的話。
5、同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
6、男女同學(xué)互相尊重和照顧，不欺負(fù)對(duì)方。
7、向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還，一旦遺失，應(yīng)立即道歉并賠償。
8、不嘲笑同學(xué)。不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。妨礙同學(xué)時(shí)要道歉。
綜上所述，同學(xué)有好相處的訣竅就是：多一份微笑，少一分摩擦；多一份寬容，少一分誤會(huì)；多一份理解，多一分友誼；多一份關(guān)愛(ài)，多一分快樂(lè)。
最后，我希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就樹(shù)立這樣一種意識(shí)：我是大海中的一滴水，有我和我的伙伴，才能形成洶涌澎湃的大海，造福人類；我是高山上的一棵小草，有我和我的伙伴，才能形成翠綠的山川；我是集體中的一員，有我和我的伙伴，才能形成和諧、溫暖的集體。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十三
二十年的時(shí)光匆匆而過(guò)，它偷走了我們的青春年華，卻給我們留下豐富的人生閱歷，提煉出我們最真摯的友誼。在接下來(lái)的日子里，我們的生活依舊匆忙，工作依舊緊張，但是我希望我們每一個(gè)都常聯(lián)系，多交流，共互助。
一、在事業(yè)工作上互幫互助。
都說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂上一個(gè)諸葛亮”，在事業(yè)上，多個(gè)人的協(xié)作配合好過(guò)一個(gè)人的孤軍奮斗。
現(xiàn)任啟明商標(biāo)事務(wù)所總經(jīng)理的黃興強(qiáng)同學(xué)，在我事業(yè)發(fā)展道路上給予了我很大的支持。作為我公司的顧問(wèn)，黃興強(qiáng)同學(xué)在品牌商標(biāo)上專業(yè)和細(xì)致為我公司解決了很多棘手問(wèn)題，他的幫助讓我的企業(yè)成長(zhǎng)更加如虎添翼。記得我公司的水木年華品牌在商標(biāo)注冊(cè)期遭到其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的惡意攻擊，導(dǎo)致注冊(cè)擱淺。但是黃興強(qiáng)同學(xué)聽(tīng)聞此事之后，立馬發(fā)動(dòng)手中的資源，不辭辛苦跑去北京進(jìn)行多方的溝通，在他的努力之下，水木年華終于拿下了商標(biāo)，擴(kuò)大了品牌影響力。
不僅如此，我公司的很多品牌商標(biāo)，如：年輕態(tài)老花鏡、七喜太陽(yáng)鏡、登沃特變腿鏡架等等都是在黃興強(qiáng)同學(xué)的咨詢幫助下注冊(cè)成功。我公司如今的蓬勃發(fā)展，黃興強(qiáng)同學(xué)功不可沒(méi)。
二、生活上相互扶持。
走過(guò)二十年的人生路，我們也有了自己的子女和家庭。對(duì)于子女的教育，我們這幫老同學(xué)也會(huì)經(jīng)常交流、分享育兒經(jīng)。在遇到一些困惑時(shí)，樊德雨同學(xué)和吳長(zhǎng)濤同學(xué)用他們教書育人的成功經(jīng)驗(yàn)為我們指點(diǎn)迷津;關(guān)于身體的調(diào)理，周宏賓、裴建林同學(xué)便會(huì)成為我們的健康顧問(wèn)，給予我們養(yǎng)生健體方面的指導(dǎo)。漫漫人生路，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的相伴我們的生活更加幸福，工作更加順暢。
三、情感上相互慰藉。
現(xiàn)在我們都以步入中年，在以后的日子里，希望大家多加聯(lián)系。事業(yè)成功了、孩子金榜題名了，請(qǐng)別忘了打個(gè)電話，有快樂(lè)大家一起分享;工作失意了，生活遇到困難了，也別自己扛著，讓我們一起與你分擔(dān)，同學(xué)們永遠(yuǎn)是大家最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!總之一句話，不管人生沉浮如何，富貴如何，同學(xué)之情永存。請(qǐng)大家記住：“我們永遠(yuǎn)是同學(xué)!”
謝謝各位老師，各位同學(xué)。最后，給大家拜個(gè)年，祝大家身體健康、家庭幸福，工作順利，萬(wàn)事如意!
珍惜同學(xué)情。
人的一生，會(huì)被多種情感所糾纏，但無(wú)論如何，我們都會(huì)珍惜每一份真摯的感情，珍惜每一次美麗的邂逅，那每次讓我們熱淚盈眶的相逢，每一次讓我們激動(dòng)不已的聚會(huì)，每一次讓我們心跳的情節(jié)，無(wú)論時(shí)間再久，都會(huì)被我們永遠(yuǎn)存盤，深藏在心底。隨著時(shí)間的流逝，那塵封在底里的往事，將會(huì)被定格為永恒的記憶。
不知從什么時(shí)候起，真切地感覺(jué)到：人，在有些時(shí)候，即使在很多人的情況下，也感覺(jué)孤獨(dú);在某些情況下，在即使只有一個(gè)人的時(shí)候，卻感覺(jué)很充實(shí)。
前段時(shí)間參加了在西安及周邊工作的大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，在為數(shù)不多的同學(xué)中，有部隊(duì)的軍人;有公司精英;有大學(xué)教師,中學(xué)老師;還有在政府機(jī)關(guān)為官的......可同學(xué)在一起，無(wú)論你是多大的領(lǐng)導(dǎo)，也無(wú)論你是多小的百姓，面對(duì)昔日的同窗，喜悅的心情一如清晨明媚的陽(yáng)光一樣，那種激動(dòng)，興奮，熱情的程度無(wú)與倫比。同學(xué)友情確是一種高尚的，純潔的，樸素的，平凡的感情，同時(shí)也是一種最動(dòng)人，最浪漫，最堅(jiān)實(shí)，最永恒地感情。每一個(gè)人的成長(zhǎng)初期，都是在學(xué)校度過(guò)，都是和同學(xué)一起度過(guò)，那些模糊而清晰的記憶，讓人終身難忘。同學(xué)之間，不會(huì)嫌貧愛(ài)富，不會(huì)阿諛?lè)畛?，無(wú)論你的事業(yè)做到什么程度，只有同學(xué)無(wú)所顧忌的直呼你的名子時(shí)，才讓你有種很踏實(shí)而不是炫暈的感覺(jué)。同學(xué)在一起,總有說(shuō)不完的話,沒(méi)有了在校時(shí)同學(xué)之間的拘束感,自然而親切,十幾雙大手,緊緊地握在一起,一起唱歌,一起跳舞,一起開(kāi)懷大笑,一起暢舒胸懷,盡情的玩,從中午直到晚上七點(diǎn)多,才依依不舍的分別.
我們都很清醒的意識(shí)到:同學(xué)不能總圍繞在你身邊纏綿,不能總附在你的耳邊竊竊私語(yǔ).同學(xué)是不離不棄的紅顏知已,是一種神秘而默契的情意,為你的喜悅而歡歌笑語(yǔ),為你的憂傷痛苦而奉獻(xiàn)一份溫暖,一份愛(ài)心,一份慰藉,一份情意.同學(xué)也會(huì)默默注視你行進(jìn)的步履,在你失意的時(shí)候,在你困惑的時(shí)候,扶你走出困境,或者會(huì)用堅(jiān)實(shí)的肩膀?qū)⒛愕募沽和衅?
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十四
各位老師，各位同學(xué)，各位領(lǐng)導(dǎo)，大家晚上好!
首先自我介紹一下：我叫胡澤武，來(lái)自12級(jí)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院網(wǎng)絡(luò)一班。我演講的題目是《因?yàn)閻?ài)國(guó)，所以愛(ài)國(guó)》。
未來(lái)的董事長(zhǎng)們，成功人士們。。
回答不上來(lái)是吧。愛(ài)國(guó)，顧名思義就是愛(ài)一個(gè)國(guó)家!而國(guó)家是由什么組成的呢?無(wú)非就是這個(gè)國(guó)家所管轄的領(lǐng)土以及生活在這片領(lǐng)土上的具有這個(gè)國(guó)家國(guó)籍人。
愛(ài)國(guó)是一種凝聚力，當(dāng)冰災(zāi)、當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，中國(guó)人牢牢地團(tuán)結(jié)在一起，不得不讓世界另眼相看，這就是愛(ài)國(guó)。伊拉克、阿富汗這樣松散的國(guó)家，每個(gè)部族只為自己著想而忘了國(guó)家的利益，導(dǎo)致領(lǐng)土被無(wú)端侵占多年還無(wú)動(dòng)于衷。
愛(ài)國(guó)是一種犧牲，只有當(dāng)擁有愛(ài)國(guó)心的人在國(guó)家為難的時(shí)刻敢于站起來(lái)，甚至放棄自己的生命，革命年代、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，多少仁人志士不惜為國(guó)家，拋頭，灑熱血，這種愛(ài)國(guó)熱情是最最崇高的、值得我們尊敬的。
國(guó)家是自己的歸屬，如果不愛(ài)自己的國(guó)家就相當(dāng)于貶低自己。
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同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十五
大家好!我演講的題目是《我喜歡的一本書》。
“不是英雄，不讀三國(guó)。若是英雄，怎么能不懂寂寞?”一首《曹操》掀起了三國(guó)熱。這時(shí)，一位學(xué)者跳了出來(lái)，在《百家講壇》他用他獨(dú)特的眼光為我們解讀了三國(guó)的歷史，雖然不一定正確，但他仍被廣大民眾所接受和歡迎，這個(gè)人就是易中天。
因?yàn)橐字刑欤医K于抵不住誘惑，買下了這本目前最暢銷書《品三國(guó)》，再次對(duì)這段既熟悉又陌生的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
以前讀《三國(guó)演義》時(shí)，“三國(guó)”中的人物給我的感覺(jué)是“智勇忠義”交織而成，曹操挾天子令諸侯;孫權(quán)、周喻是何等英姿煥發(fā)，劉備桃花三結(jié)義是何等重情重義。會(huì)為張義德單騎佇立長(zhǎng)板坡，“身張義德也，誰(shuí)來(lái)共處決”嚇破敵膽而拍案叫絕;會(huì)為關(guān)羽敗走麥城、兵敗遭擒拒降，被孫權(quán)所害而破涕大哭;會(huì)為周瑜久不得勝，吐血身亡而深感惋惜。
當(dāng)時(shí)感到陌生是不知易中天教授對(duì)我熟悉的人物是何等的評(píng)價(jià)。
當(dāng)我一口氣讀完了《品三國(guó)》，百感交集，千絲萬(wàn)縷的感慨，猶如噴發(fā)的火山，是那么強(qiáng)烈，合攏了書本，平靜了心情。在易中天教授的引領(lǐng)下，我猶如夢(mèng)回三國(guó)，曹操的奸雄，孫權(quán)的深湛遠(yuǎn)慮，劉備的重情重義，不但讓人觸手可及，而且古老的歷史已被注入了新鮮的血液。
諺語(yǔ)曰：“勿以好惡論斷之”?！镀啡龂?guó)》中的曹操這個(gè)“奸雄”不再是“壞蛋”的代名詞，易中天讓我更為理性的認(rèn)識(shí)到這是歷史的必然產(chǎn)物：東漢末年，天下大亂，雄豪并起，而袁紹虎耽四州，曹操運(yùn)籌帷幄，鞭撻宇內(nèi)，擁百萬(wàn)雄師，挾天子以令諸侯，為統(tǒng)一大業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，時(shí)世造英雄，這順應(yīng)了歷史潮流?？词挛镆环譃槎?，辨證統(tǒng)一，“勿以好惡論斷之”，《品三國(guó)》讓我更加理性地去認(rèn)識(shí)這段歷史、認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
周瑜原在我心中是小氣的。他處處為難諸葛亮，發(fā)出“既生瑜何生亮!”的長(zhǎng)嘆，結(jié)果卻被諸葛亮活活氣死了(也就是所謂的“三氣周瑜”)。易中天為什么又說(shuō)周瑜性情開(kāi)朗，氣度寬宏呢?看來(lái)那只是小說(shuō)，那么真正的周瑜才是如此。我不禁改變對(duì)他以往的看法，反而多了一些敬佩之情。他不僅容貌俊朗，而且文武雙全，把仗得十分漂亮，用易中天教授的話說(shuō)就是“把戰(zhàn)爭(zhēng)變成藝術(shù)”。我想當(dāng)時(shí)他一定是意氣風(fēng)發(fā)，叱咤風(fēng)云地站在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮著千軍萬(wàn)馬。真的，周瑜不愧為江東名將。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。
歷史的車轍已碾過(guò)千年的光陰，那些立馬橫槍，馳騁沙場(chǎng)的英雄們也已化為點(diǎn)點(diǎn)繁星，點(diǎn)綴著浩瀚的歷史蒼穹，千年之前的是非對(duì)錯(cuò)誰(shuí)又能說(shuō)的清。
靜靜的秋色，微微的風(fēng)，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，思索著書中的收獲，生活在我們這個(gè)時(shí)代，不會(huì)再看到當(dāng)年金戈鐵馬的場(chǎng)景，但你不能讓灰塵蒙蔽了雙眼。
讀一本好書會(huì)讓你更為理性的認(rèn)識(shí)事物，了解生活，感悟人生。
同學(xué)們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起快樂(lè)讀書吧!
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十六
今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我們代表82班全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
老師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤(rùn)我們渴求的心田;您是冬天的陽(yáng)光，溫暖我們離家的心。
老師啊，您就是我們的航向!老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象;兩只粉筆，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生!
您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的燭光，我們感激您!我們贊揚(yáng)您，有您，才有我們美好的未來(lái);有您，才有強(qiáng)大的祖國(guó)!我們歌頌?zāi)?，祖?guó)的園丁!——最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——謝謝您，老師!
我們的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
德雷克斯說(shuō)：知識(shí)是人類的靈魂;知識(shí)是人生通往光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)才能改變一生的命運(yùn)。
名人尚且如此，我們這些普通人不是更應(yīng)該重視知識(shí)的力量嗎?在我們身邊不乏用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)的人，也不乏因沒(méi)有知識(shí)而毫無(wú)建樹(shù)的人。下面就讓我為您具體解說(shuō)吧!
我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的人。一天我和媽媽來(lái)到姥姥家，剛進(jìn)門就看見(jiàn)表哥在認(rèn)真地做題。轉(zhuǎn)眼到了晚上，我們都在吃飯，而表哥卻仍舊默默無(wú)聲做著資料。當(dāng)我們都吃完后，他才開(kāi)始吃飯。只見(jiàn)他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí)，資料書上的筆墨還沒(méi)有干呢!媽媽讓我學(xué)習(xí)表哥這種勤奮學(xué)習(xí)的精神，我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光荏苒，表哥大學(xué)畢業(yè)了，在上海的一個(gè)大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作，經(jīng)常得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)。
而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來(lái)到堂哥家，剛進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)“叮叮，叮?！钡穆曇簦蚁虬l(fā)出聲音的地方走去，一看，原來(lái)是堂哥在玩手機(jī)qq。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后，堂哥繞到我身后輕聲說(shuō)：“東弟，走，我們?nèi)ゾW(wǎng)吧，我請(qǐng)你。聽(tīng)說(shuō)cf又出新人物了，走，走吧!”我暗暗地笑了笑說(shuō)：“好，但是就怕大姑不讓去，算了，哥，你先去，我一會(huì)兒就到，你先玩!”堂哥二話不說(shuō)，一溜煙跑了。
很快到了傍晚，堂哥滿面春風(fēng)，一蹦一跳地回來(lái)了。大姑皺著眉頭說(shuō)：“你去干嘛了?”堂哥看了看我說(shuō)：“我……我去和朋友打乒乓球了?！贝蠊谜f(shuō)：“怎樣沒(méi)看見(jiàn)你拿乒乓球拍呀?”大姑的話句句緊逼著堂哥。隨后大姑又說(shuō)：“人不能沒(méi)有文化，因?yàn)槲幕梢愿淖兡阋簧拿\(yùn)，難道你還想走媽媽的老路嗎?媽媽就吃了沒(méi)文化的虧。”堂哥什么話也沒(méi)說(shuō)，貓著腰進(jìn)了屋。
堂哥聽(tīng)了大姑的話，但并沒(méi)有繼續(xù)上學(xué)，而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間，堂哥突然來(lái)了“網(wǎng)癮”，再三忍耐下終究沒(méi)能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。
在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過(guò)了三個(gè)小時(shí)。當(dāng)他回到公司時(shí)，老板正到處找他。問(wèn)清事情原委后，老板雖沒(méi)有開(kāi)除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢。
同學(xué)友愛(ài)的演講稿篇十八
他的頭發(fā)漆黑，總是剪個(gè)小平頭，兩個(gè)眼睛瞪得很大，圓溜溜的鼻子旁邊長(zhǎng)著兩個(gè)大大的耳朵。他還有一個(gè)喜歡閉緊的嘴巴，上課時(shí)從來(lái)不會(huì)亂講話。他的寫字姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，所以他的視力很好。
他就是我的同學(xué)——周子達(dá)。他最明顯的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)好。特別是語(yǔ)文成績(jī)總是比我好。雖然他的成績(jī)好，但他從來(lái)不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好而驕傲，也從來(lái)不會(huì)把錯(cuò)題視而不見(jiàn)。每次試卷發(fā)下來(lái)時(shí)他總是低下頭仔細(xì)地看，然后說(shuō)：“唉呀，這道題怎么就做錯(cuò)了呢？下次該注意?！彼运莻€(gè)很會(huì)反思的人。
周子達(dá)成績(jī)好的真正根源是因?yàn)樗险n總是認(rèn)真聽(tīng)講。有一次，我們代管課評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí)姚老師說(shuō)了一個(gè)指令，結(jié)果只有周子達(dá)答應(yīng)。姚老師就說(shuō)：“是不是只有周子達(dá)一個(gè)人在聽(tīng)課？”然后，全班異口同聲地說(shuō)：“不是?！毕襁@樣的事情發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)遍，我要學(xué)習(xí)他認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。他做作業(yè)也總是很認(rèn)真，他做作業(yè)的時(shí)候周圍有同學(xué)吵鬧或者是動(dòng)到了他的本子他也會(huì)照樣若無(wú)其事地接著寫下去。
周子達(dá)很有責(zé)任心，他現(xiàn)在是學(xué)習(xí)管理員，每次領(lǐng)早讀他都比邵瑞添做得好。
我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取和他做得同樣好或者是超過(guò)他！