制定方案需要對問題進行深入的分析和調(diào)研。一個科學合理的方案需要有詳細的計劃和時間安排。希望以下范例能夠幫助大家更好地理解和應用方案的制定和實施方法。
    辯論賽舉辦活動方案篇一
    為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的舉辦辯論賽主題活動的策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
    在競爭日益激烈的當今時代，當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。山東農(nóng)業(yè)大學向來注重學生素質(zhì)的.綜合培養(yǎng)，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調(diào)動同學們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎。
    （一）塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。
    （二）活躍大學校園的文化氛圍，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質(zhì)。
    啟程夢想，思辨青春
    山東農(nóng)業(yè)大學全體20xx級新生
    10月下旬—11月下旬
    初賽、淘汰賽、復賽、半決賽：s區(qū)教室
    決賽：待定
    參賽隊伍：各學院20xx級新生可以根據(jù)需要自由組隊，每個學院可推薦2支代表隊。
    辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備。
    主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷。
    計時人員要求：公平公正，認真踏實。
    統(tǒng)分人員要求：實事求是，有較快的計算速度。
    （一）初賽：經(jīng)抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。
    （二）淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強。
    （三）復賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。
    （四）半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。
    （五）決賽：兩強對決，選出冠亞軍，并進行頒獎。
    注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
    （一）團體獎
    1、辯論賽亞軍獎（一個）
    2、辯論賽冠軍獎（一個）
    3、辯論賽季軍獎（一個）
    （二）個人獎
    大賽辯手獎若干。
    產(chǎn)生方式：根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數(shù)高者為辯手。
    辯論賽舉辦活動方案篇二
    以廣東當?shù)貫槔敬伪荣悓⒆鳛橛芍泄矎V東省委宣傳部、廣東電視臺、廣東電臺聯(lián)合主辦的《兩思訪談》欄目的特別節(jié)目，通過廣東衛(wèi)視和廣東衛(wèi)星廣播面向全國播出。
    1、進一步提高廣大青年對“兩思”的理性認識，增強他們開展“兩思”教育的自覺性和主動性，教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    2、進一步喚起全社會對“兩思”教育的關注，把“兩思”教育活動推向高潮。通過辯論這種生動活潑的形式，吸引更多的人關注、支持、參與“兩思”教育活動，增強思想政治工作的針對性和有效性。
    3、進一步為全社會特別是廣大青年注入新的思想動力，推動我省兩個文明建設上新臺階?！罢胬碓睫q越明”，通過有理有據(jù)的辯駁，能明晰殘存在人們思想中的一些錯誤觀點和認識，增強“五破五樹”意識，引導全社會特別是廣大青年積極投身我省率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的偉大實踐。
    4、展示當代表廣東青年朝氣蓬勃、思源思進、開拓進取的精神風貌。
    1、主辦單位中共廣東省委宣傳部共青團廣東省委員會廣東電視臺廣東人民廣播電臺2、評委會成員鐘康模(省委黨校副校長，教授)楊興鋒(南方日報常務副總編)朱仲南(廣東省新聞出版局副局長)梁桂全(廣東省社會科學院常務副院長)梁慶寅(中山大學哲學系教授、博士生導師)陳大海(中山大學政行系教授)吳重慶(廣州市社會科學院研究員)應天常(廣州大學師范學院新聞傳播系副教授)張梅(作家)。
    決賽在廣東電視臺八百平方米演播廳舉行。初賽和半決賽地點另定。
    1、廣東地稅代表隊。
    2、廣東電信代表隊。
    3、暨南大學代表隊。
    4、廣東商學院代表隊。
    5、廣州市白云區(qū)代表隊。
    6、深圳市龍崗區(qū)代表隊。
    7、惠州市tcl代表隊。
    8、順德科龍代表隊。
    1、各參賽隊由隊員四名、教練一名、領隊一名組成，上場隊員中至少有一名女選手。
    2、每場比賽的出場隊員辯序可以變動，但必須在比賽前一天告知組委會。
    3、各隊應統(tǒng)一服裝，比賽時隊員應穿本隊隊服上場。
    4、比賽期間各領隊和教練負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務性工作。
    比賽采取單淘汰制，共七場，分初賽、半決賽和決賽。八支參賽隊伍根據(jù)抽簽決定辯題和對手，在廣州舉行四對四團體辯論初賽。四支獲勝隊進入半決賽。半決賽獲勝者進入決賽。半決賽將由廣東衛(wèi)視錄播，決賽將由廣東衛(wèi)視進行現(xiàn)場直播。
    1、每場比賽由七位評委組成評委會。
    2、每場比賽結束后由評委會代表作評判發(fā)言。
    3、每場比賽的勝負由評委會決定，并由公證處公證。
    個人獎：
    1、優(yōu)秀辯手獎：四名，由入圍半決賽的四支隊中每隊個人累積分最高者獲得。
    2、最佳辨手獎：一名，由參加決賽的辯手中個人累積分最高者獲得。
    團體獎：
    決賽辯題：正方：發(fā)展更需要人才反方：發(fā)展更需要錢財半。
    決賽辯題：
    1、正方：致富主要靠機遇反方：致富主要靠才能。
    2、正方：知足者常樂反方：不知足者常樂。
    初賽辯題：
    1、正方：有錢等于幸福反方：有錢不等于幸福。
    2、正方：貧困滋生丑惡反方：富裕滋生丑惡。
    3、正方：致富，合作更重要反方：致富，競爭更重要。
    4、正方：為富不仁反方;為富更仁。
    比賽規(guī)程一、要求采用普通話表述。
    1、主席開場，介紹對壘隊伍、評判團、比賽規(guī)程，并宣布比賽開始。
    2、正方一辯先發(fā)言，接著由反方一辯發(fā)言。然后是正反兩方的二辯和三辯輪流發(fā)言，發(fā)言時間各為三分鐘。當每位辯論隊員發(fā)言時間剩下最后一分鐘時，將有鈴聲提示發(fā)言時間將用盡，辯手必須盡快停止發(fā)言。超時扣分。
    3、自由辯論，每隊各有六分鐘。(自由辯論規(guī)則另附)。
    4、觀眾提問，正反兩方各回答兩個問題。(提問及回答規(guī)則另附)。
    5、反方第四辯總結陳詞，正方四辯總結陳詞。發(fā)言時間各為四分鐘。當每位辯論隊員發(fā)言時間剩下最后一分鐘時，將有鈴聲提示發(fā)言時間將用盡，辯手必須盡快停止發(fā)言。超時扣分。
    6、主席請評判團退席進行評判，同時請場上點評嘉賓對辯題的立意、內(nèi)涵外延及邏輯關系進行點評。
    7、評委會復會，主席邀請該場評委會代表對該場辯論賽雙方的表現(xiàn)進行分析和總結。
    辯論賽舉辦活動方案篇三
    一、請參賽各院(系)、各學生組織、社團領隊、教練、參賽隊員仔細閱讀本策劃書，熟悉本次賽會的日程安排及比賽規(guī)則。
    二、參賽各院(系)、各學生組織、社團應遵守賽會各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽組委會聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證大賽順利進行。
    三、參賽各院(系)、各學生組織、社團應于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
    四、參賽各院(系)、各學生組織、社團須嚴格遵守比賽的各項紀律以及規(guī)則規(guī)定，并請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
    五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯(lián)系。
    六、各參賽院(系)、各學生組織、社團可以專門組織同學觀看本院(系)、學生組織、社團隊伍參加的比賽，并且可以準備適當?shù)男麄饔镁吆蜆苏Z口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要在現(xiàn)場大喊口號或大喝倒彩，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權利組織并要求其離開比賽現(xiàn)場。
    辯論賽舉辦活動方案篇四
    在競爭日益激烈的當今時代，當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。山東農(nóng)業(yè)大學向來注重學生素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調(diào)動同學們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎。
    二、活動目的。
    (一)塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。
    (二)活躍大學校園的文化氛圍，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質(zhì)。
    三、活動主題。
    啟程夢想，思辨青春。
    山東農(nóng)業(yè)大學全體20_級新生。
    五、活動時間。
    10月下旬—11月下旬。
    六、活動地點。
    初賽、淘汰賽、復賽、半決賽：s區(qū)教室。
    決賽：待定。
    七、比賽要求：
    參賽隊伍：各學院20_級新生可以根據(jù)需要自由組隊，每個學院可推薦2支代表隊。
    辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備。
    主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷。
    計時人員要求：公平公正，認真踏實。
    統(tǒng)分人員要求：實事求是，有較快的計算速度。
    八、活動流程：
    (一)初賽：經(jīng)抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。
    (二)淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強。
    (三)復賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。
    (四)半決賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。
    (五)決賽：兩強對決，選出冠亞軍，并進行頒獎。
    注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
    九、獎項設定。
    (一)團體獎。
    1、辯論賽亞軍獎(一個)。
    2、辯論賽冠軍獎(一個)。
    3、辯論賽季軍獎(一個)。
    (二)個人獎。
    大賽辯手獎若干。
    產(chǎn)生方式：根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數(shù)高者為辯手。
    一、活動目的：
    二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
    三、主辦單位：法政學院法學081班素質(zhì)拓展小組。
    四、承辦：
    五、活動時間：20_年11月日。
    六、參賽要求：
    1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
    2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
    3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
    4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
    七、賽事安排。
    (1)大賽主題(每次辯論就情況選擇一個辯題)。
    1、個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。
    2、道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大。
    3、大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利。
    4、文才比口才更重要口才比文才更重要。
    5、大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利。
    6、在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于。
    7、美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
    (2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行)。
    1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
    參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“___________”正方，觀點是“_____”;反方，觀點是“_____________”。
    2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
    3、主持人介紹評委(法學大三學生，現(xiàn)任新生輔導員，學生團總支shuji)。
    4、主持人介紹比賽程序。
    5、主持人宣布比賽開始。
    6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
    7、主持人宣布比賽結果。
    8、主持人宣布辯論賽結束。
    (3)賽制。
    1、正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。
    2、反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒。
    3、反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。
    4、正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒。
    5、正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘。
    6、正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒。
    7、正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)。
    8、正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結。
    9、比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。
    10、自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。
    11、反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘。
    12、正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘。
    13、觀眾發(fā)問。
    14、評判團代表評述。
    一、活動背景：
    大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學，經(jīng)過一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。
    二、活動目的'：
    豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設;鍛煉同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質(zhì)，推進大學生素質(zhì)教育，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展。
    四、活動地點：
    初賽：逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。
    復賽：逸夫樓427教室。
    五、參加對象：以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
    六、辯題：
    1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
    2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
    3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
    七、辯論要求：
    1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
    2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
    3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。
    4、在辯論過程中，可以引用典型事例，性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。
    1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
    2、宣布辯題。
    3、宣布比賽規(guī)則。
    4、介紹參賽代表隊及所持立場。
    5、介紹評委及計時嘉賓。
    7、評委進行點評打分。
    8、主持人宣布比賽結果及辯手。
    9、辯論賽結束，參賽隊伍退場。
    10、辯論賽程序細則：
    (1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制。
    (2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
    (3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問與回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
    (4)自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
    九、獎項設置(供參考)：學院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名(比賽結束后學院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學校辯論賽。)。
    十、經(jīng)費預算。
    1、初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張)共計：10元。
    2、復賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張)共計：7.2元。
    3、決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張)共計：2元。
    4、評委表：1(張)×5(份)=5(張)共計：1元。
    5、一辯—四辯、正方、反方：10(張)共計：1元。
    7、水筆：8(支)×1.5(元)=12(元)共計：12元。
    8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元。
    9、辯詞牌：22(張)共計：34元。
    10、校辯論賽打印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)共計：1.6元。
    11、簽到表：6(張)共計：1.2元。
    共計：114元。
    黨的十九大對決勝全面建成小康社會提出了新要求、作出了新部署，為了團結帶領全市廣大青年在建設“強富美高”全面小康新_的偉大實踐中貢獻青春力量，團市委擬舉辦_市紀念“五四”運動99周年暨“筑夢新時代青春我先行”青年風采主題辯論賽活動。通知如下：
    一、活動目的。
    圍繞學習貫徹黨的十九大精神，奮力建設青年身邊的共青團，對相關辯題進行辯論，加深廣大青年對“中國夢”和社會主義核心價值觀豐富內(nèi)涵的理解，激發(fā)廣大青年對偉大祖國的認同感和自豪感，引導廣大青年肩負起時代使命，秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，刻苦學習、勵志圖強，為推進“強富美高”全面小康新_建設貢獻青春和力量。
    二、活動主題。
    新時代新青年新使命。
    三、活動安排。
    1、報名動員階段：x-x月。組織開展報名工作;面向社會進行報名，完成抽簽分組，聘請專家評委，并對報名參賽代表隊進行賽前培訓。
    2、組織實施階段：x-x月。按照辯論賽規(guī)則，依次進行初賽、復賽，最終決出四支代表隊進入風采展示賽。
    3、展示評獎階段：5月舉辦風采展示賽，對辯論賽獲獎代表隊和個人進行頒獎。辯論賽擬設團體獎、個人獎和組織獎若干。
    四、相關要求。
    1、廣泛宣傳發(fā)動。各地各單位要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，充分運用新媒體的影響力，擴大活動的覆蓋面，營造濃厚氛圍，充分調(diào)動各行各業(yè)青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    2、精心組織報名。以市各直屬團組織為單位進行組織報名，辯論賽參與對象為_市市直機關單位、企事業(yè)單位、社會組織、高職院校以及各縣區(qū)等代表隊。每支參賽代表隊由5人組成，其中包括1名領隊，4名參賽辯手(男女不限)。
    辯論賽舉辦活動方案篇五
    給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。
    “xx之辯，魅力無限。”
    以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。
    一、前期活動階段。
    為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳，動員，報名名單整理，辯題搜集，評委嘉賓邀請等基礎工作。
    (1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作，動員班級同學參加，并于x天前把報名匯總名單交到副部長處。
    (2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循，另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。
    (3)評委嘉賓的邀請。在預賽，復賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。
    二、賽前準備階段。
    (1)在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準備時間。
    (2)每日以海報、通知、口頭傳達，手機短信等形式將比賽時間場地告知同學。
    (3)在學院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關比賽的最新消息。
    三、賽程安排：
    根據(jù)學院各班級的課程時間安排比賽。
    比賽具體規(guī)則：
    一、比賽形式：
    比賽分為初賽、復賽，決賽。
    1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組。
    2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊伍分10個組進入復賽，復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。復賽選出前四名進入決賽。
    3.經(jīng)復賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進入決賽。
    三、比賽程序及用時規(guī)定。
    1正方一辯發(fā)言3分，反方一辯發(fā)言3分。
    2正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒，每個提問不超過10秒。
    反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒，每次回答不超過20秒。
    3正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。
    反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。
    4正方一辯進行攻辯小結2分反方一辯進行攻辯小結2分。
    5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
    6觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
    觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
    7觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
    觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
    8反方四辯總結陳詞4分鐘正方四辯總結陳詞4分鐘。
    注：全程比賽用時xx分鐘。
    四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
    1、隊員入場。
    2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
    3、主持人介紹參賽隊員。
    4、主持人介紹評委。
    5、主持人介紹比賽程序。
    6、主持人宣布比賽開始。
    7、辯論結束后評委評議。
    8、評委代表點評此場比賽。
    9、主持人宣布比賽結果。
    10、主持人宣布辯論賽結束。
    五、辯論賽細則。
    1、時間提示。
    當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
    2、陳詞。
    提倡即興陳詞，用詞恰當。
    3、開篇立論。
    立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
    4、攻辯。
    (1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
    (2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方。辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
    (3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
    (4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。
    (5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
    5、自由辯論。
    這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言。若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
    6、觀眾提問。
    觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
    7、結辯。
    辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞。脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
    六、評判。
    1.主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.
    2.評分標準。
    團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
    (1)按辯論階段評分，計200分。
    陳詞：30分。攻辯：40分。攻辯小結：20分。自由辯論：60分?；卮鹩^眾提問：20分。總結陳詞：30分。
    (2)綜合印象分，計100分語言風度：50分團體配合，臨場反應：50分。
    每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支。
    3.勝負判斷。
    (1)每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝。
    (2)單場辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。
    辯論賽舉辦活動方案篇六
    辯論賽是一個很有意義的活動，下面小編整理了企業(yè)辯論賽。
    歡迎閱讀!
    通過舉辦以安全生產(chǎn)為主題的辯論賽，圍繞安全生產(chǎn)的熱點話題，增強青年對安全生產(chǎn)的關注和思考，提高青年安全意識，同時通過辯論的形式，進一步加強團隊凝聚力和協(xié)作能力，為團員青年提供展示個人風采的舞臺。
    1、賽前基礎培訓及預賽對陣抽簽：8月16日14:30。
    2、預賽辯題抽簽：8月17日15:00。
    3、預賽比賽以及三四名決賽和決賽的抽簽：9月上旬。
    4、三四名決賽和決賽：9月中下旬。
    1、主持人宣布辯題，介紹參賽隊、所持立場以及各位隊員。
    2、主持人介紹規(guī)則、評委。
    3、選手進行辯論比賽。
    4、評委點評發(fā)言。
    5、宣布比賽結果。
    1、賽制：比賽采用團隊淘汰賽的方式，分為預賽、三四名決賽和決賽。
    2、隊伍組成：生產(chǎn)、管理兩個支部分別召集兩支參賽隊伍，合計四支隊伍。每支隊伍由四名選手組成，包括三名辯手、一名替補，每隊設隊長一名。
    3、抽簽規(guī)則。
    1)預賽對陣抽簽：四隊隊長分別進行抽簽，同一支部的兩支隊伍在預賽中應回避。
    2)預賽辯題和正反方抽簽：采用猜硬幣的方式，猜錯硬幣面的先在待選辯題中選擇一道辯題，猜對硬幣面的再選擇本方為正方還是反方。
    3)決賽/三四名決賽抽簽：預賽中勝出的兩支隊伍直接進入決賽，預賽中失利的兩支隊伍進行三四名決賽，并進行辯題和正反方抽簽，方法同預賽。
    每支參賽隊分一辯、二辯和三辯，比賽分陳詞、攻辯、自由辯論和總結陳詞四個階段。
    1)陳詞階段。
    陳詞階段由雙方一辯輪流發(fā)言，由正方一辯開始，每位辯手各3分鐘，記時員將在距離結束30秒時，舉紅色旗子提示，時間結束時，由記時員鳴聲提示、主持人終止辯手發(fā)言。陳詞階段要求辯手在闡述觀點時，論述內(nèi)容豐富，有說服力，引述資料充實恰當，要求盡量脫稿。
    2)攻辯階段。
    本階段由雙方辯手進行一對一攻辯，發(fā)問方不得對對方回答進行反問。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。首先由正方二辯選擇反方一名辯手進行一對一攻辯，其次由反方二辯選擇正方一名辯手進行一對一攻辯，再次由正方三辯選擇反方一名辯手進行一對一攻辯，最后，由反方三辯選擇正方一名辯手進行一對一攻辯。
    本階段雙方累計時間為3分鐘，發(fā)問方時間結束為1分鐘，要求至少提出三個問題;回答方時間為2分鐘，要求正面回答，語言簡潔。時間結束時尚有時間一方可以繼續(xù)發(fā)問或闡述。
    3)自由辯論階段。
    本階段雙方累加總時間為10分鐘，雙方各為5分鐘，由反方首先進行發(fā)言。計時員將在距離結束時間30秒時，舉紅色旗提示，時間結束，吹口哨提示，由主持人終止辯手發(fā)言。尚有時間的一方可以繼續(xù)發(fā)言。
    本階段提倡積極交鋒，對回避重要問題兩次(含兩次)以上，需酌情扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的仍然糾纏不放的，適當扣分。每對辯手之間要交替發(fā)言，每位辯手至少需要起立發(fā)言兩次，否則視整體情況給予適當扣分。
    4)總結陳詞階段。
    本階段由雙方三辯對整場比賽進行總結陳詞，由反方三辯先進行發(fā)言。雙方時間各為4分鐘，計時員將在結束30秒時，舉紅色旗子提示，時間結束時，計時員吹哨提示，主持人示意終止辯手發(fā)言。
    本階段要求辯手對辯論賽整天態(tài)勢進行總結，分析問題有層次，邏輯性強，對于脫離實際，背誦事先準備的稿件，給予扣分。
    5、評分。
    評分表分為“個人得分表”和“團隊得分表”，總分各100分。“優(yōu)秀辯手”以“個人得分表”為依據(jù)：獲勝方以“團隊得分表”為依據(jù)，與“個人得分表”無關。預賽不進行個人評分。
    具體評分分為以下幾大方面：
    1)觀點闡述：要求辯手在闡述觀點時，論述內(nèi)容豐富，引述資料充實、恰當，不僅需要補充本方觀點，也應針對對方觀點進行辯駁。
    2)辯論技巧：要求辯手辯論技巧好，能對對方所提的觀點進行正面反駁。
    3)應變能力：要求辯手能夠?qū)Ψ剿釂栴}作出及時的，恰當?shù)姆磻?BR>    4)語言表達：要求辯手發(fā)言時，語言表達能力強，富有感染力。
    5)美感風度：要求辯手發(fā)言時富有風度。
    6)團隊得分：綜合團隊在整場賽事中的表現(xiàn)，根據(jù)其配合程度，綜合給予評分。評分為評委退席評議后給出。
    7)個人得分：為前五項分數(shù)加總，評分為現(xiàn)場評議。
    1)團體：一等獎一隊(成員各加300積分)，二等獎一隊(成員各加200積分)，三等獎一隊(成員各加100分)。
    2)個人：優(yōu)秀辯手兩名(三四名決賽和決賽中各選一名優(yōu)秀辯手，每位另加300積分)。
    3)每位參加辯論賽的團員均可得300積分。
    辯論賽舉辦活動方案篇七
    本屆辯論賽主要為豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，活躍思想，體現(xiàn)大學生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學生的辯論演講能力，加強團隊合作組織能力。
    關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
    山東女子學院。
    社團聯(lián)合會辯論協(xié)會。
    20xx年11月3日―20xx年25月
    （1）11月3日：多媒體培訓。
    （2）11月11日：初賽一二場。
    （3）11月12日：初賽三四場。
    （4）11月18日：半決賽。
    （5）11月25日：一二三四名決賽及頒獎典禮。
    參賽隊于比賽前二十分鐘到場準備，遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判，在每場比賽前做好準備工作，熟悉有關賽程安排。
    （賽前抽簽決定）
    1、正方一辯陳詞。
    2、反方一辯陳詞。
    3、由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
    4、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
    5、由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
    6、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
    7、由正方一辯作攻辯小結。
    8、由反方一辯作攻辯小結。
    9、自由辯論。
    10、反方四辯總結陳詞。
    11、正方四辯總結陳詞。
    12、點評。
    13、宣布結果
    邀請各個學院優(yōu)秀辯手擔任。
    冠軍一隊，亞軍一隊，季軍一隊，最佳辯手8名，最佳組織獎兩隊，最佳參與獎兩隊。
    普教樓201。
    證書十本，共計80元。
    宣傳海報兩張，共計xx元。
    獎品八份，共計80元共計170元。
    辯論賽舉辦活動方案篇八
    通過舉辦辯論賽為廣大學生提供一個高質(zhì)量的鍛煉機會和發(fā)展口才能力的平臺，積極引導學生增強語言魅力，努力鍛煉，養(yǎng)成主動探索真理的好習慣。進而在全系范圍內(nèi)形成一種勤于思考，敢于思辨，善于思辨積極探索的好氛圍。增強學生對人文知識的認識，使學生積極主動的參與到學習中來，引導學生全面發(fā)展。
    1、活躍同學們的思想，增進專業(yè)之間的交流。
    2、營造積極向上的優(yōu)良學風。
    教育科學學院學生會學習部。
    辯題一：當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”還是“干一行，愛一行”。
    辯題二：青年成才的關鍵是自身能力還是外部機遇。
    辯題三：大學本科畢業(yè)生，是先選擇就業(yè)還是考研。
    1、本次比賽分為初賽、決賽兩部分。
    2、比賽采用淘汰制。
    3、初賽兩場比賽，晉級2個隊，決賽決出第一、第二名。
    教科院全體大一、大二學生。
    1、熟悉辯論賽的相關流程。
    2、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力。
    3、普通話標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好。
    (待定)。
    (一)報名組隊。
    1、報名對象為我院兩個年級的學生。報名方式直接向各班學習委員報名。
    2、各參賽隊選手由各班級自行組織選拔，要求為每隊4人。
    3、參賽隊伍由各班代表隊組成，共6隊。
    (二)宣傳。
    賽前需要宣傳部以橫幅和海報的形式在全校范圍內(nèi)進行宣傳，通網(wǎng)部照相和寫稿宣傳。
    (三)所需材料和用具。
    音響、話筒(至少x支)、桌椅、幻燈片放映用具、座位(x個)、茶水杯子、獎狀。
    (四)評委。
    以請柬的形式邀請我校、我院有經(jīng)驗的同學和老師擔任，x名。
    (五)主持人(即執(zhí)行主席)。
    請有經(jīng)驗的主持人擔任，并做賽前接觸培訓。
    (六)賽前培訓。
    為了保證比賽的順利進行，同時也是為了提高比賽的質(zhì)量，我們會在預選后初賽前對各隊辯手進行培訓。
    (七)人員工作安排。
    ppt操作、計時員、分數(shù)統(tǒng)計員都由我部部員擔任。
    宣傳部進行場地布置。
    通網(wǎng)部負責現(xiàn)場攝像。
    預選：以即興演講的方式，從x個隊伍中篩選4組，以團體表現(xiàn)為標準。
    評委為我院有經(jīng)驗的辯手。
    (時間、地點待定)。
    初賽：在預選勝出的4個隊中進行第一次辯論賽，選出2個優(yōu)勝隊伍參加決賽。
    評委仍為我院有經(jīng)驗的辯手。
    (時間、地點待定)。
    決賽：在初賽獲勝的2支隊伍之間進行辯論賽，最終決出第一、二名和辯手。
    評委為我校及我院有經(jīng)驗的辯手和老師。
    (時間、地點待定)。
    (一)辯論賽程序(由辯論賽主席執(zhí)行)。
    1辯論賽開始。
    2宣布辯題。(之前有辯題引入)。
    3介紹參賽代表隊及其所持立場。
    4參賽隊員自我介紹。
    5介紹評委和嘉賓。
    6辯論比賽。(過程詳見“辯論程序”)。
    7評委提問。
    8評委退席評議。
    9觀眾自由提問。
    10評委入席點評嘉賓評析發(fā)言。
    11宣布比賽結果。
    12比賽結束。
    (二)辯論程序。
    1、開篇立論。
    正方一辯時間：3分鐘。
    反方一辯時間：3分鐘。
    2、攻辯環(huán)節(jié)。
    第一輪：正方二辯對反方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒。
    反方二辯對正方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒。
    第二輪：正方三辯對反方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒。
    反方三辯對正方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒。
    3、自由辯論。
    自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。(由反方先開始)。
    4、總結陳詞。
    反方四辯時間：3分鐘。
    正方四辯時間：3分鐘。
    1、開篇立論：由于本次比賽辯題大都富有生活色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅，由雙方一辯執(zhí)行。
    2、攻辯環(huán)節(jié)。
    (1)攻辯由正方開始，正反方交替進行。
    (2)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避提問都要扣分。
    (3)每一輪攻辯的時間為1分30秒，每次提問不可超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不可超過20秒。用時滿時，計時員將提醒辯手終止發(fā)言。
    3、自由辯論。
    (1)這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。每一位辯手的發(fā)言次序時間次數(shù)都不受時間限制，但是整隊的發(fā)言時間不得超過4分鐘。辯手應充分利用這段時間，加強自己的論點反駁對方的論言，如果流于空泛漫罵，則會影響該隊分數(shù)。
    (2)自由辯論時間開始時，反方的任何一位選手先起立發(fā)言，在他結束發(fā)言后，正方的任何一位選手應即刻發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，知道雙方時間用完為止，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束既為另一方發(fā)言開始的計時標志，若有間隙，時間積累照常進行。
    (3)兩位計時員分別為兩隊計時。當一方辯手發(fā)言完畢，另一方的計時立即開始。所以，辯手應該盡量爭取時間，在對方選手發(fā)言完畢后，即刻起立發(fā)言。
    (4)鈴聲響即表示該隊自由辯論時間已到，主持宣布該隊結束發(fā)言。
    (5)如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則另一隊的一名或多名辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止，同時也可向主席示意放棄該發(fā)言機會。
    (6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方將扣分。對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，則適當口扣分。
    4、總結成詞。
    辯論雙方四辯應針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞。脫離實際，背誦事先準備的稿件，將適當扣分。
    5、時間提示。
    在開篇立論、駁論、自由辯論及結辯剩余60秒時，計時員將以一次哨聲提醒。用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。攻辯階段，無用時提醒，用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
    (四)評判。
    辯論結束后，記分員收回評分表統(tǒng)計分數(shù)，評委離席商議(此環(huán)節(jié)在觀眾自由提問的過程中進行)，并選出一名代表點評本場比賽。
    在進入初賽的4支隊伍中評出1等獎1隊，2等獎1隊，三等獎2隊，及辯手3名。
    (一)團體部分。
    1、陳詞階段：
    ——破題準確，立論機智。
    ——邏輯合理、嚴密。
    ——理論、事實依據(jù)引用得當、支持有力。
    2、攻辯階段。
    ——提問簡明，擊中要害。
    ——辯護有理、有據(jù)、有力，說服力強。
    3、自由辯論階段。
    ——攻防轉換有序，把握戰(zhàn)場主動權。
    ——針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁。
    ——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地。
    4、總結陳詞：
    ——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和進攻。
    ——全面總結本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護。
    5、綜合評分：主要根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分。
    (二)個人部分。
    (1)論：陳詞是否流暢，說理是否透徹、邏輯性是否強、引用實例是否得當。
    (2)辯：提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。
    (3)臺風與辯風。
    (4)綜合印象。
    辯論賽舉辦活動方案篇九
    普及青春健康知識，提高青春健康意識和水平；充分張揚個性、釋放青春活力、展示個人才能。
    全校各專業(yè)學院各派出一支隊伍參賽。
    （一）報名要求。
    各參賽隊填寫報名表（見附表）并于月21日下午17:0前交到學工部心理健康教育中心，逾期不報者視為自動放棄比賽資格。
    （二）比賽規(guī)則。
    第三輪（6月8日）：4支隊伍通過抽簽進行一對一對抗賽，獲勝的2支隊伍爭奪冠軍，輸了的2支隊伍爭奪季軍。
    本次大賽設團體獎冠、亞、季軍各1名，優(yōu)秀獎若干名；設個人獎最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手4名。
    辯論賽舉辦活動方案篇十
    1、給與老師提供展示、鍛煉的機會，敢于在集體面前大膽闡述并堅持自己的立場與觀點，提高老師的臨場應變能力、語言表述能力以及思維能力。
    2、豐富教師業(yè)務學習的形式，以多種形式調(diào)動、鼓勵老師積極參加到園本教研與業(yè)務學習中來，多渠道的獲得專業(yè)素養(yǎng)的提升。
    3、通過辯論賽的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激勵老師們在實踐中不僅要知其然，還更要知其所以然，學會用堅實的理論基礎來指導日常工作的開展。
    時間：20xx年12月29日中午
    地點：三樓舞蹈廳
    主持與組織：彭艷
    評委：陳園長、林桂云
    科學活動中，所有孩子都在用礦泉水瓶認真的、投入進行探索，而有一名孩子卻用瓶子東敲敲、西敲敲，還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音，針對教學活動中出現(xiàn)的這個現(xiàn)象老師是制止孩子將他拉回集體活動中來還是任其這樣“個性化發(fā)展”存在。
    正方觀點：制止孩子將他拉回集體活動中。
    反方觀點：尊重個性化發(fā)展。
    一、組隊
    以人為一組自愿報名參加，組成正反兩個方隊，組內(nèi)商定人員分工：一號辯手、二號辯手、三號辯手、四號辯手。抽簽選擇正反方（其余人員為觀眾）。
    二、議題揭示，辯手稍作思考3分鐘。
    三、現(xiàn)場辯論
    1、立論陳詞：正反雙方由一辯手立論陳詞（時常不超過5分鐘）。
    2、自由辯論：辯手圍繞己方立場與觀點進行現(xiàn)場自由辯論（時常不超過3分鐘）。
    3、自由攻辯：雙方的二辯和三辯選擇對方的任何一位進行攻辯（時間為各為2分鐘）。
    4、總結陳詞：雙方四辯手進行總結性陳述（時間5分鐘），強調(diào)己方觀點與立場。
    四、根據(jù)現(xiàn)場雙方表現(xiàn)評出獎項：勝出方和最佳辯手一名。
    評分標準：
    1、論點明晰，論據(jù)充足，引證恰當，分析透徹。
    2、迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。
    3、反映敏捷，應對能力強。
    4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
    評分辦法：
    1、審題：對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關系是否明晰，對本方的難點是否具有有效的處理方法。
    2、論證：論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當、真實。
    3、辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應相應扣分。
    4、配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個有機整體，給對方一個有力打擊。
    5、辯風：所用語言和辯論風格講究文明禮貌。不得對對方辯友和旁人等進行人身攻擊。
    辯論賽舉辦活動方案篇十一
    辯論賽是我們口語交流能力的表現(xiàn)，下面小編整理了高中辯論賽。
    歡迎閱讀!
    給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。
    “職院之辯，魅力無限。”
    以積極向上辯題之辯論展學生之風采。
    為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。
    (1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作，動員班級同學參加,并于十天前把報名匯總名單交到副部長處。
    (2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。
    (3)評委嘉賓的邀請。在預賽,復賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。
    (1)在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準備時間.
    (2)每日以海報、通知、口頭傳達,手機短信等形式將比賽時間場地告知同學。
    (3)在學院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關比賽的最新消息。
    根據(jù)學院各班級的課程時間安排比賽。
    比賽具體規(guī)則:。
    比賽分為初賽、復賽,決賽。
    1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組，
    2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊伍分10個組進入復賽,復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。復賽選出前四名進入決賽.
    3.經(jīng)復賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進入決賽.
    1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。
    2正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒。
    反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒。
    3正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。
    反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。
    4正方一辯進行攻辯小結2分反方一辯進行攻辯小結2分。
    5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
    6觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
    觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
    7觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
    觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
    8反方四辯總結陳詞4分鐘正方四辯總結陳詞4分鐘。
    注:全程比賽用時38分鐘。
    1、隊員入場。
    2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
    3、主持人介紹參賽隊員。
    4、主持人介紹評委。
    5、主持人介紹比賽程序。
    6、主持人宣布比賽開始。
    7、辯論結束后評委評議。
    8、評委代表點評此場比賽。
    9、主持人宣布比賽結果。
    1、時間提示。
    當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
    2、陳詞。
    提倡即興陳詞，用詞恰當。
    3、開篇立論。
    立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
    4、攻辯。
    (1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
    (2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
    (3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
    (4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。
    (5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
    5、自由辯論。
    這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
    6、觀眾提問。
    觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
    7、結辯。
    辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
    1.主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.
    2.評分標準。
    團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
    (1)按辯論階段評分，計200分。
    每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
    3.勝負判斷。
    (1)每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝。
    (2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。
    13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)。
    2環(huán)境保護應以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)。
    3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。
    4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。
    5學校該不該對網(wǎng)絡限制(正方:應該對網(wǎng)絡限制)。
    6高中階段應不應該分科?(正方:應該)。
    7大學生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。
    8網(wǎng)絡是否使人更具個性化?(正方:網(wǎng)絡使人更具個性化)。
    9中國臺灣的問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。
    活動預算：
    1.獎品300元。
    2.打印費30元。
    3.其他費用70元。
    合計:400元。
    工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調(diào)整)。
    1.主持人:@@@@。
    2.記時員：張李。
    3.現(xiàn)場紀律維持及后勤工作：@@^^&&。
    獎項設置：
    1.團體前三名。
    2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。
    2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。
    辯論賽舉辦活動方案篇十二
    首先，在民生，辯論是一種傳統(tǒng)。
    在辯論中認識大學、讀懂大學、融入大學，進而，啟迪智慧、思辨天下、規(guī)劃人生。本次民生學院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續(xù)!
    具體安排如下：
    10月09日下午2102教室舉行初賽第1~4場，10月10號舉行第5~9場。
    比賽活動由學生會組織，協(xié)會承辦，初賽比賽評委由學生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進行進一步的訓練和啟發(fā)，同時對社團進行更深層次的宣傳，讓更多的人進入辯論賽的.環(huán)境下，發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承河大的文化底蘊。
    初賽賽程將于10月17日結束，進入復賽環(huán)節(jié);。
    晉級隊伍經(jīng)過一周準備之后，定于24日~30日進行復賽;。
    表演賽，屆時08xx以及09xx等老辯手將進行表演，定于10月21日比賽;。
    決賽隊伍將在11月6日進行最后角逐。
    復賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學生會同學、團委同學、部分專業(yè)輔導員、團委負責人及相關專業(yè)老師到場觀摩、點評。
    我的大學，思辨天下。
    首先，通過本次辯論賽同學們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結識賢良!辯論賽希望通過辯手的交流，讓大家了解大學、讀懂大學、規(guī)劃大學、認識人生。其次，在準備辯論賽的同時，使大學生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質(zhì)、以及團隊的組織和協(xié)作能力得到全面的提高。最后，通過辯論賽這個平臺使同學們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動的主題“我的大學，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的大學生。
    以團支部、班級為單位組隊，也可跨專業(yè)組隊。
    xx年10月、11月。
    賽制。
    實行四對四團體辯論賽。
    1，
    初賽。
    每場比賽評出優(yōu)勝隊，在失利隊伍中評出一名優(yōu)秀辯手。
    2，
    復賽。
    3，
    總決賽。
    評出優(yōu)勝隊。
    1，
    宣布辯題。
    2，
    介紹參賽代表隊及所持立場。
    3，
    介紹參賽人員。
    4，
    參賽隊員自己介紹。
    5，
    介紹比賽規(guī)則，評委及點評嘉賓。
    6，
    比賽開始。
    7，
    評委進行點評并宣布比賽結果。
    8，
    比賽結束。
    辯論賽舉辦活動方案篇十三
    關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
    xx學院服裝系團學會。
    主席團學習部宣傳部組織部。
    20xx年5月14--26。
    初賽二場5月21日19:00--21:30(后5組)地點:逸沒樓316。
    復賽5月23日19:00--21:30(5組)地點:逸沒樓316。
    半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(5組)地點:學院禮堂。
    1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
    2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的.順利進行。
    3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
    4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
    5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
    (1)大賽主題。
    1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。
    2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。
    3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕。
    4(道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大。
    5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利。
    6文才比口才更重要口才比文才更重要。
    7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。
    8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利。
    9在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
    10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
    11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
    辯論賽舉辦活動方案篇十四
    一.活動背景：
    宗旨：本次辯論賽主要是為豐富會員課外生活，增進會員間友誼，開拓同學思路，體現(xiàn)我協(xié)會會員風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現(xiàn)學子風范。鞏固學生的專業(yè)思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
    二.活動時間：11月14日-――15日。
    三.活動地點：五教214室。
    四.主辦單位：蘭州交通大學讀者協(xié)會。
    五.活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)。
    (一)辯論資格賽。
    在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。
    (二)復賽：
    在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
    (三)半決賽。
    在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
    (四)決賽：
    六.比賽規(guī)則。
    (一)時間。
    全場總計用時30分鐘：
    1、陳詞共12分鐘。
    (1)正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
    (2)正、反方二辯發(fā)言各3分鐘。
    2、盤問階段共4分鐘。
    (1)提問用時10秒，回答用時20秒。
    (2)各隊累計用時2分鐘。
    3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。
    4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘。
    1、盤問規(guī)則。
    (1)每個隊員的發(fā)言應包括回答與提問兩部分?；卮饝啙?，提問應明了(每次提問只限一個問題)。
    (2)對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
    (1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。
    (2)各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時。
    (3)在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
    (4)如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
    3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
    4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
    社團辯論賽策劃書社團辯論賽策劃書七.評判標準。
    1、團體部分：
    (1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
    (2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
    (3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
    (4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。
    (5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
    (6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
    (7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
    2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
    (1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。
    (2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
    (3)臺風與辯風。
    (三)勝負判定。
    1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分。
    2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝。
    3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
    (四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。
    八.獎項設定。
    一、團體獎。
    1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定。
    2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定。
    3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定。
    二、個人獎。
    1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
    2.最佳氣質(zhì)獎：兩個(比賽過程中可以展現(xiàn)出自己實力與魅力，團結隊友)。
    備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書及物質(zhì)獎勵。
    九.資金預算。
    獎品50元。
    資料打印費5元。
    合計55元。
    辯論賽舉辦活動方案篇十五
    宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“做孝德少年”為宗旨，關注社會問題，展現(xiàn)學子風范。鞏固學生的專業(yè)思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
    第一階段宣傳發(fā)動(11月30日--12月7日）。
    五、六年級各班班主任組織學生學習辯論賽流程，并在班內(nèi)挑選選手。學生明確辯論主題后收集相關資料，做辯論準備。
    第二階段組織實施（12月9日）。
    五、六年級以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊；（12月10日——12月28日）進行集訓。
    第三階段辯論展示。
    （20xx年1月10日——五年級；20xx年1月11日——六年級）確定辯題后，年組小隊抽簽決定正反雙方，在報告廳進行辯論展示。
    總負責：張曉琴。
    組長：李紅副組長：劉進買吉慶陳曉燕。
    汪海玲張慧劉蓓胡杰曾輝。
    參賽班級：
    五、六年級，以年級為單位組隊，組成正方反各2隊，每隊4人（男女不限）。
    （一）時間。
    全場總計用時40分鐘：
    1、開篇陳詞。
    正方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）。
    反方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）。
    （注：每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）。
    2、攻辯。
    （1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。
    （每一輪攻辯階段為。
    2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）。
    (2)正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。
    （每一輪攻辯階段為2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）。
    （注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分）。
    4、攻辯小結：
    正方一辯進行攻辯小結；（2分）反方一辯進行攻辯小結。（2分）。
    10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）。
    5、自由辯論。
    正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時8分鐘，雙方總計16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的.選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
    （注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）。
    6、總結陳詞。
    反方四辯總結陳詞；（3分鐘）。
    正方四辯總結陳詞。（3分鐘）。
    （注：應有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）。
    7、觀眾提問每方各3分鐘。
    觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
    1、團體部分：
    （1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
    （2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
    （3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
    （4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
    （5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
    （6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
    （7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
    2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
    （1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
    （2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
    （3）臺風與辯風。
    （三）勝負判定。
    2、參賽四隊中總計得分居高的一隊取勝。
    3、如果得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
    五年級。
    汪海玲李華英倪清華胡玉鳳白露殷晶潔劉蓓六年級。
    陳曉燕方寶梅夏齊蘭陳媛媛余蘭周平張慧。
    1、評出最佳團隊。
    2、最佳辯手2人；最佳風采選手3人。
    3、評出的最佳6位辯手將組成校辯論隊，進一步訓練。
    附辯題：
    五年級辯題：開卷有益/開卷未必有益。
    辯論賽舉辦活動方案篇十六
    為全校同學提供一個鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對辯論有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。
    二、活動原則。
    旨在增長每個學子的辯論口才，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。
    三、活動內(nèi)容。
    (一)比賽時間：年11月21日。
    (二)比賽地點：(待定)。
    (三)比賽形式：金口社與系進行比賽。
    (四)比賽內(nèi)容：1，開篇陳詞，2，攻辯，3，攻辯小結，4，自由辯論，5，總結陳詞，6，觀眾提問，六個大環(huán)節(jié)充分展示每一個選手的辯論口才。
    四、活動準備。
    1)參賽選手要求：
    (1)河南城建學院10級本、專科學生，性別、年齡不限。
    (2)辯論選手盡量講普通話。
    (3)辯論選手盡量穿正裝。
    (4)辯論選手可以借助圖表和道具。
    (5)辯論選手禁止進行人身攻擊。
    (6)辯論選手要有一定的辯論禮儀知識。
    (7)辯題由雙方負責人共同選出。
    (8)自備服裝和道具。
    2)參賽人數(shù)：
    選拔賽自由報名，系隊四人。
    3)時間初步安排：
    (1)11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準備。
    (2)11月17日中午12：00報名截止。
    (一)活動名稱：
    20__年__農(nóng)業(yè)大學自強社"心駐自強，辯出自我"辯論賽。
    (二)活動背景：
    __農(nóng)業(yè)大學自強社自成立以來，秉承各自特色，茁壯成長。時光荏苒，成長旅程進入了一個前所未有的新階段。__級新干事的加入為自強社這個大家庭注入了新的力量。轉眼間一個學期過去，我們?nèi)?部)門人員經(jīng)過一個月的磨合期，彼此都有了一定的認識。但是在大范圍內(nèi)，我們還是有點陌生。新舊委員之間還不是很熟悉，這將導致新老委員間的交流不夠緊密。為了增進全體成員之間的交流，營造互愛互助的社(部)門氣氛，我們特舉辦此次全社"心駐自強，辯出自我"辯論賽活動。
    (三)活動目的：
    1.促進新老委員之間的認識和了解，讓彼此熟悉，增進友誼，讓新委員更好的融入到自強社這個大家庭。
    2.舉辦此次辯論賽為自強社社員們提供一個知識交流、互相學習，展示個人才能的平臺，鍛煉自強社同學們的口才，提高自強社社員的口才表達能力和交際水平，豐富同學們的課余生活，活躍了社內(nèi)氣氛，又培養(yǎng)自強社優(yōu)秀人才，同時也促進部門間互動，使新委員更好的融入大學生活!
    (四)活動可行性分析：
    1、在這次辯論賽以提高口才，增進社員交流為主，可操性強，意義大。本次活動一定能夠順利完成，并收到預期效果。
    2、社員們的參與意愿大，熱情高。這次辯論賽，大家可以借此機會互相交流，增進彼此的了解。同時，還可以學到新的知識，以提高自身素養(yǎng)。
    3.本學期各學院活動較少，社內(nèi)人員較有空。
    (五)活動時間：
    20__年__月__日。
    (六)活動地點：
    __農(nóng)業(yè)大學某區(qū)某樓。
    (七)活動對象：
    __農(nóng)業(yè)大學自強社全體社員。
    辯論賽舉辦活動方案篇十七
    為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，促進各團支部班級之間的溝通，開拓同學們的思路，體現(xiàn)大學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
    一、活動口號：“四方辯駁，展現(xiàn)自我”
    二、活動時間：4月7日—4月25日。
    三、活動地點：階梯教室及教室。
    四、活動內(nèi)容：當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現(xiàn)當代學子風范。
    五、活動目的：
    (1)為學生自主參與社會問題，獨立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機會。
    (2)為學生展現(xiàn)自我，提高語言組織、表達能力創(chuàng)建一個平臺。
    (3)使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充實積極向上的校園文化生活。
    六、活動對象：機械系大一各團支部班級。
    七、動主策劃辦方：機械系團總支組織部。
    贊助單位：
    八、項的設置：
    冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名。
    最佳辯手4名。
    九、經(jīng)費預算：400元。
    附(一)活動流程。
    18個參賽隊。
    9個勝出隊。
    從隊中選出1個幸運。
    5個淘汰隊。
    5個勝出隊。
    6個隊晉級半決賽。
    3個淘汰隊。
    從隊中選出1個幸運隊。
    4個隊晉級決賽。
    2個負隊。
    3個勝出隊。
    9個淘汰隊。
    10個晉級復賽。
    爭奪第一名。
    爭奪第三名。
    2個勝出隊。
    從隊中選出1個幸運隊。
    (二)賽事主要是：初賽、復賽、半決賽、決賽。
    (三)辯論賽流程及規(guī)則以及評分標準(附表)。
    (四)活動宣傳：
    (1)機械系團總支組織部下班宣傳，向各團支部詳細說明活動規(guī)則。
    (2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊員有充足時間準備。
    注意事項：
    (1)評委及主持人的選定。
    (2)計時員、記分員的.選定(若干名)。
    (3)經(jīng)費的申請。
    (5)必要的比賽設備，場地的提供。
    辯論賽舉辦活動方案篇十八
    20xx年x月24號下午，我院在圖書館開展舉行以“誠信校園行”為主題的辯論賽。最后我們從各班的辯論團隊中挑選出了4名優(yōu)秀辯手和1個團隊。本次比賽以“誠信校園行”為主題。在團總支宣傳部的有力組織下，在辯手領隊的熱情帶領下，在辯手的積極參與下，此次比賽取得了圓滿成功。
    一、籌備工作。
    (一)辯題。
    辯論賽的好壞關鍵在于辯題，所以這次的辯論賽題目是由校團委提供的。所以所選用的辯題主要為思想性強，與現(xiàn)代社會息息相關，讓同學們有話可說。
    (二)場地。
    在教務處的大力支持下，辯論賽的氣氛對比賽的效果有重大的影響。此次比賽我們在選用的賽場保證足夠大的前提下，注重現(xiàn)場的辯論效果，我們申請了圖書館的多媒體教室，并采用了電子計時器計時，真正做到了比賽計時的公開、公平、公正。
    (三)主席的挑選。
    辯論賽的主席雖然是辯論賽上的配角，但也起著舉足輕重的作用。所以我們這次邀請了經(jīng)管院團總支第一副書記張少森來擔任我們的主席，確保了辯論賽的順利進行，并在賽后為我們做了精彩點評。
    (四)評委的邀請。
    本次比賽的評委由由團總支主席團及團總支各部門部長共15人共同擔任。
    二、賽事宣傳。
    在比賽前夕，制作一張關于“誠信校園行”辯論賽的展板，并由13級各班團支書、宣傳委員將本次活動通知到各班同學，使本賽事得到了廣泛的宣傳。
    三、比賽進程。
    回顧比賽的全過程，總體來說我們的努力是很有價值的。辯論賽從x月24日晚上7點開始，持續(xù)到9點30分結束，本次辯論賽一共分為初賽、決賽兩個階段.初賽時4支優(yōu)秀隊伍由抽簽決定了上場順序、正反雙方及對手，先后展開了以“誠信重于知識，知識重于誠信”和“生活需要美麗的謊言，生活不需要美麗的謊言”為辯題的辯論賽。各辯手的表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，最終經(jīng)過各位評委的評定挑選出了勝出的2支辯論隊。勝出的2支辯論隊在決賽時依然采取抽簽的方式?jīng)Q定了正反雙方，開展了一場以“溫飽是講誠信的必要條件，講誠信不需要任何條件”為辯題的辯論賽。正所謂遇強則強，各辯手們都表現(xiàn)出了過硬的辯論技術，各辯手精彩的辯論引起了臺下觀眾的陣陣掌聲，為我們展現(xiàn)了一場十分精彩的辯論賽。最終各位評委經(jīng)過艱難的抉擇之后選出了1支勝出隊伍。
    四、賽后思考。
    在經(jīng)過緊張而周密的策劃組織下，以“誠信校園行”為主題的辯論賽終于在同學們的好評聲和掌聲中落下帷幕。本次辯論賽頗有特殊意義。此次是我院團總支宣傳部負責舉辦的辯論賽，豐富了同學們的業(yè)余生活。經(jīng)過比賽有一大批優(yōu)秀辯手脫穎而出，為校辯論隊的辯手挑選作了很好的準備工作。而我宣傳部作為本次比賽的組織策劃者，現(xiàn)對比賽進行如下簡單的總結：
    (一)辯題方面。
    此次比賽的辯題思想性很強，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。精當?shù)霓q題設置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內(nèi)容的強烈的時代感，從另一個側面告訴我們要做一個誠信之人。
    (二)辯論流程方面。
    本次比賽的模式基本沿用全國標準模式，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由立論陳詞、質(zhì)詢、攻辯、自由辯論、總結陳詞共5個部分組成。首先立論陳詞，闡述本隊對立場的分析理解、邏輯框架設計等。接下來是針對性較強的質(zhì)詢環(huán)節(jié)、針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，最后由四辯進行總結陳詞。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問題，在比賽過程中，很多辯手對比賽規(guī)則不甚了解，造成了相當?shù)幕靵y，質(zhì)詢問題的設置也不夠巧妙，使整個質(zhì)詢階段略顯沉悶，不夠精彩。自由辯論階段，問答雙方的針對性都不夠強，不時出現(xiàn)各說各話的狀況，精彩的交鋒并不多。
    (三)辯論風格與水平方面。
    此次辯論賽非常注重辯風問題，就總體而言，參賽隊員的辯風還是相當不錯的。在注意語言的美感之外，也充分注意自身的形象風度，讓觀眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不絕，出口成章，有的辯手沉著穩(wěn)重，頗具大將風范，也有的辯手機智活潑，嬉笑怒罵皆成文章，讓觀眾和評委們大開眼界。但也存在一些問題，有些辯手沒有注意到尊重對方，略有對對方進行人身攻擊之嫌，以后將對這方面高度重視。此次比賽中充分展示了辯手的機敏與縝密的邏輯思維，無論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩?？偟恼f來，這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢。
    在辯論場上也常常出現(xiàn)一些出人意料的觀點，夸張的個性化語言，引經(jīng)據(jù)典，珠璣妙語橫飛，既有剛陽之氣，又有陰柔之美，讓觀眾深深地感到辯手的淵博與機智。
    (四)場上氣氛與觀眾反應。
    此次辯論賽的又一亮點就是在觀眾方面。觀眾異常地活潑，時時報以熱烈的掌聲。
    辯論賽舉辦活動方案篇十九
    黨的十九大對決勝全面建成小康社會提出了新要求、作出了新部署，為了團結帶領全市廣大青年在建設“強富美高”全面小康新偉大實踐中貢獻青春力量，團市委擬舉辦市紀念“五四”運動暨“筑夢新時代青春我先行”青年風采主題辯論賽活動。通知如下：
    一、活動目的。
    圍繞學習貫徹黨的十九大精神，奮力建設青年身邊的共青團，對相關辯題進行辯論，加深廣大青年對“中國夢”和社會主義核心價值觀豐富內(nèi)涵的理解，激發(fā)廣大青年對偉大祖國的認同感和自豪感，引導廣大青年肩負起時代使命，秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，刻苦學習、勵志圖強，為推進“強富美高”全面小康新建設貢獻青春和力量。
    二、活動主題。
    新時代新青年新使命。
    三、活動安排。
    1、報名動員階段：x-x月。組織開展報名工作;面向社會進行報名，完成抽簽分組，聘請專家評委，并對報名參賽代表隊進行賽前培訓。
    2、組織實施階段：x-x月。按照辯論賽規(guī)則，依次進行初賽、復賽，最終決出四支代表隊進入風采展示賽。
    3、展示評獎階段：5月。舉辦風采展示賽，對辯論賽獲獎代表隊和個人進行頒獎。辯論賽擬設團體獎、個人獎和組織獎若干。
    四、相關要求。
    1、廣泛宣傳發(fā)動。各地各單位要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，充分運用新媒體的影響力，擴大活動的覆蓋面，營造濃厚氛圍，充分調(diào)動各行各業(yè)青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    2、精心組織報名。以市各直屬團組織為單位進行組織報名，辯論賽參與對象為xx市市直機關單位、企事業(yè)單位、社會組織、高職院校以及各縣區(qū)等代表隊。每支參賽代表隊由5人組成，其中包括1名領隊，4名參賽辯手(男女不限)。
    辯論賽舉辦活動方案篇二十
    活動目的：提高學術氛圍，活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
    展現(xiàn)個人魅力風采：世界威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現(xiàn)“辯手”夢的飛躍。
    發(fā)掘人才：以此辯論賽為平臺發(fā)掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平。
    活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現(xiàn)我們學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現(xiàn)學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
    活動時間：十一月中旬。
    活動地點：11棟教學樓以及學術報告廳。
    活動主題：文明修身，你我同行。
    參賽對象：華中科技大學武昌分校各系辯論隊。
    活動報名方式：以院系為單位組隊，每隊4人(男女不限)。報名表如下：
    注：1辯題由校學生團體聯(lián)合會、演講隊及評委老師負責，同時，在比賽前5天，由比賽雙方代表由抽簽的方式抽取辯題。
    評判標準。
    1、團體部分：
    (1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
    (2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
    (3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
    (4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
    (5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
    (6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
    (7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
    2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
    (1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。
    (2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
    (3)臺風與辯風。
    3、勝負判定。
    1、評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分。
    2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝。
    3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
    4、評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和辯手的人選.
    辯論賽舉辦活動方案篇二十一
    活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學生之間互動。
    預賽：待定
    決賽：待定
    參賽隊伍：全院8個系
    辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
    主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
    抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。
    具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點由各系學習部部長抽簽決定。
    預賽時間：待定地點：實驗樓1—104(多功能廳)
    決賽時間：待定地點：待定
    (一)評判規(guī)則
    預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。
    (二)評判標準
    (1)審題
    準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
    (2)展開
    對辯題的.理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
    (3)辯駁
    提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
    (4)配合
    具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
    (5)語言
    普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
    (6)辯風
    比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
    (7)形象
    著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
    由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
    (1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
    (2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
    (3)臺風與辯風。
    (三)勝負判定
    1、評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分;
    2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;
    3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
    4.評委的打分中去掉一個分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和辯手的人選。
    (四)點評
    每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
    辯論賽舉辦活動方案篇二十二
    活動時間：__年10月25至11月20日(具體待定)。
    活動地點：可移動桌椅教室(具體待定)。
    主辦單位：泉州理工學院財經(jīng)系自律會。
    承辦單位：泉州理工學院財經(jīng)系自律會·學習部。
    一、活動目的。
    本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“鍛煉口才，發(fā)展自我”的精神，提高學生的閱讀，寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力。
    二、活動對象。
    泉州理工學院財經(jīng)系13級學生。
    三、項目策略。
    (一)前期籌備。
    1、活動宣傳。
    班級宣傳：召集大一各班班長、學習委員開會做個簡要宣傳，讓部門成員到13級班上宣傳。
    海報宣傳：食堂一樓，1.2.3.4號樓一樓。
    廣播臺宣傳：中午12點、晚上18:30點。
    2、參賽資格。
    隊伍：以班級為單位組隊，每班出一支隊伍，由四個人組成專業(yè)辯論隊。
    方式：比賽前由各班派出代表抽簽，以抽簽方式確定比賽立場及比賽場次。
    3、評委。
    評委：邀請相關辯論題目專業(yè)的老師、輔導員及校辯協(xié)資深成員擔任評委。
    要求：要保持一致公平，公正，去評定每一場比賽。
    4、主持。
    由大一新生素質(zhì)較好的主持人中選定。
    5、場地申請及設備。
    提前一個星期把相應的教室、必要的設備申請完畢。
    6、培訓。
    提前一個星期培訓相關的辯手、主持人、計時員。
    (二)活動程序。
    1、活動流程。
    比賽賽制。
    資格賽：
    12個班比賽(每班1場)，最終取平均分(12進6)。
    復賽：
    6個班比賽(每班1場)，最終取平均分(6進3，并定出第一、二、三名班級進入決賽)。
    決賽。
    3個班級比賽(每班1場)最終取平均分(3進1，并定出辯論賽冠軍)。
    注：決賽每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
    2、比賽過程。
    (2)、主持人致開場詞。
    (3)、主持人介紹評委、參賽隊員和比賽規(guī)則。
    (4)、主持人宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場。
    (5)、各參賽代表隊簡要自我展示。
    (6)、比賽開始：
    開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。
    攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘。
    攻辯小結，每隊各1分30秒。
    自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘。
    反方四辯總結陳詞，時間4分鐘。
    正方四辯總結陳詞，時間4分鐘。
    (7)、辯論結束。
    (8)、觀眾自由提問。
    (9)、由點評嘉賓評析賽事、工作人員統(tǒng)計分數(shù)。
    (10)、主持人宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果。
    (11)、本場比賽結束、退場。
    四、比賽規(guī)則。
    比賽賽程和雙方的立場均由抽簽決定，一經(jīng)抽出，不能更換。比賽規(guī)則基本沿用__年全國大專辯論賽程序及用時規(guī)定。具體規(guī)則如下：
    序號。
    程序。
    時間。
    備注。
    1
    選手出場自我展示。
    每人15秒鐘，共2分鐘。
    兩隊共8人。
    2
    正方一辯立論。
    3分鐘。
    由一辯來陳述。
    3
    反方一辯立論。
    3分鐘。
    由一辯來陳述。
    4
    正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。
    1分30秒。
    5
    反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。
    1分30秒。
    6
    正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。
    1分30秒。
    7
    反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。
    1分30秒。
    8
    正方一辯進行攻辯小結。
    1分30秒。
    9
    反方一辯進行攻辯小結。
    1分30秒。
    10。
    自由辯論(由正方四辯開始)。
    10分鐘(雙方各5分鐘)。
    雙方必須交替發(fā)言，一方發(fā)言結束落坐即為另一方開始計時。
    11。
    觀眾向反方提一個問題。
    回答時間不超過1分鐘。
    12。
    觀眾向正方提一個問題。
    回答時間不超過1分鐘。
    13。
    觀眾向反方提一個問題。
    回答時間不超過1分鐘。
    14。
    觀眾向正方提一個問題。
    回答時間不超過1分鐘。
    15。
    反方四辯總結陳詞。
    4分鐘。
    16。
    正方四辯總結陳詞。
    4分鐘。
    五、比賽要求。
    參賽注意事項：
    參賽辯手參加比賽時應穿著較為統(tǒng)一的正式服裝，比賽時場上辯手應儀容整齊，儀態(tài)動作應自然大方。
    各系同學都可以觀看比賽，本班可以組織拉拉隊，但要保證遵守賽場秩序，給所有的辯手一個安靜的辯論環(huán)境。所有影響比賽正常進行的行為(如觀眾過于激動大聲吶喊，說話聲音過大等)，工作人員均有權進行阻止警告，若無視工作人員勸阻的，嚴重影響比賽的將要求其離開比賽現(xiàn)場。
    辯手發(fā)言請節(jié)約時間，每項發(fā)言程序進行到剩余30秒時，將有賽場計時工作人員進行提示;(一聲鈴音)每項發(fā)言程序時間用盡后，賽場計時工作人員會進行提示。(兩聲鈴音)發(fā)言時間用盡后請勿發(fā)言。
    發(fā)言請用普通話。發(fā)言應講究禮貌風度，尊重他人人格權利和民族宗教信仰、生活習慣，嚴禁搞性別、地域、民族、學科專業(yè)歧視;禁止說臟話，嚴禁進行任何形式的人身攻擊。
    辯手發(fā)言應有理有據(jù)，不得流于空泛;鼓勵引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，但不可胡編亂湊。評判團有權質(zhì)詢辯手所引用資料、數(shù)據(jù)的來源、出處。
    辯手發(fā)言和比賽思路可參考以往的全國大專辯論賽和國際大專辯論賽比賽，但嚴禁抄襲辯詞。
    10、在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序(正方四辯例外)、次數(shù)和時間都不受限制。雙方必須交替發(fā)言，一方發(fā)言結束落坐即為另一方計時。一方時間用盡后另一方可連續(xù)發(fā)言。禁止在一方發(fā)言未結束時另一方強行發(fā)言，禁止一方在另一方時間未盡時連續(xù)發(fā)言。
    11、觀眾提問應簡潔明了，原則上請勿超過15秒。每位觀眾只準提一個問題，提問前提問者請說明所在院(系)。觀眾只允許提出，須由場上辯手回答的問題，不允許參與場上辯論。觀眾所提問題必須有半數(shù)以上評委通過方可由辯手回答。
    12、辯手回答觀眾提問請注意禮貌，只需回答問題，請勿攻擊觀眾。
    13、比賽結束后，比賽雙方辯手應相互握手并向評判團各位評委致謝。
    14、評判團所做出的評決是最后的決定。請參賽者和觀眾尊重評判團所做出的評決。任何有關評決的質(zhì)詢將不予受理。
    六、評判標準。
    (一)團體部分：
    1、審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
    2、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
    3、辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
    4、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
    5、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
    6、辯論比賽中尊重對手，尊重主持人、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
    7、形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
    (二)個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出綜合印象分，可參考：
    1、陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。
    2、提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
    3、臺風與辯風。
    (三)勝負判定。
    1、評委的打分中相加取平均值，為該隊得分。
    2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝。
    3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
    5、點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。
    七、評分標準。
    (一)、團體分，共100分。
    1.按辯論階段評分，計80分。
    陳詞：10分;攻辯：15分;攻辯小結：5分;自由辯論：30分;總結陳詞：20分;。
    2.綜合印象分，計20分。
    語言風度：5分;團體配合、臨場反應：15分。
    3.扣分標準，幅度為0—10分。
    (二)、辯手個人得分，每場總計100分。
    每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得。
    語言表達：30分整體意識：10分邏輯推理：30分辯駁能力：20分綜合印象：10分。
    (三)、勝負判斷。
    1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。
    2、每場比賽的勝方由3位評委所打團體分之和高者獲得。
    八、活動突發(fā)事件及處理結果。
    (一)辯論過程中麥克風出現(xiàn)問題：由部門成員上前調(diào)試，使得比賽正常進行。
    (二)計時器出現(xiàn)問題：經(jīng)部門控制電腦人員處理后，得以正常運行。
    (三)觀眾提問：辯論過程中雙方辯手無人起來回答，造成冷場：由主持人及時提醒，使得比賽正常運行。
    九、獎項設定。
    (一)、團體獎。
    1、辯論賽冠軍獎(1個)：榮譽證書+每個人素質(zhì)拓展分25分。
    2、辯論賽亞軍獎(1個)：榮譽證書+每個人素質(zhì)拓展分15分。
    3、辯論賽季軍獎(1個)：榮譽證書+每個人素質(zhì)拓展分10分。
    4、優(yōu)秀組織獎：(1個)：榮譽證書+每個人素質(zhì)拓展分5分。
    (二)、個人獎。
    1、大賽最佳辯手獎(12個)：獎狀+素質(zhì)拓展分10分。
    在資格賽，每班參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
    十、經(jīng)費預算。
    1、獎狀：4_1+12_1=16。
    2、橫幅：1_70=70。
    3、海報：5_5=25。
    4、礦泉水：3_15=45。
    5、禮品：100。
    6、其它：50。
    總計：306。
    辯論賽舉辦活動方案篇二十三
    我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。
    博西五、六樓教室（具體地點安排將另行通知）。
    政法系團委。
    承辦單位：政法系法律協(xié)會、學生會學習部。
    略
    xx、xx級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽，法律協(xié)會與學習部各派一支隊伍（4人），共13支隊伍參加本次辯論賽。
    冠軍1隊。
    亞軍1隊。
    季軍2隊。
    除此之外，本次辯論賽還將設置優(yōu)秀獎若干隊。
    1、評審的飲用水及打分筆。
    2、證書及獎品。
    1、由jz團宣傳部制作宣傳海報，展板。
    2、把相關文件通知分發(fā)至xx、xx級各班。
    3、由網(wǎng)絡部在系網(wǎng)站予以宣傳。
    4、由宣傳部、網(wǎng)絡部將每一輪的比賽結果及時公布。
    5、及時做好本次辯論賽的`工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經(jīng)驗。
    略