2.總結(jié)是從過往的經(jīng)驗和成就中提取出經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時要注意準(zhǔn)確表達(dá)關(guān)鍵信息，避免冗長和模糊的描述。接下來，請大家一起來欣賞小編為你們搜集的一些優(yōu)秀總結(jié)范文吧。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇一
1.認(rèn)真?zhèn)湔n：根據(jù)課程要求，制定教學(xué)計劃，編寫教案，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，并在課堂上認(rèn)真講解。
2.課堂管理：維護(hù)課堂秩序，保證學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動。
3.評估學(xué)生成績：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和考試成績，及時給出反饋和指導(dǎo)。
二、工作目標(biāo)。
我的工作目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績，通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解化學(xué)的基礎(chǔ)知識，掌握化學(xué)實驗的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
三、工作內(nèi)容及完成情況。
1.備課：我認(rèn)真研究了教材，根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定了合理的教學(xué)計劃，編寫了教案，并準(zhǔn)備了相關(guān)的教學(xué)用具。在備課過程中，我充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知水平，適當(dāng)補充了相關(guān)的知識點，使教學(xué)更加生動有趣。
2.課堂管理：我采用了多種教學(xué)方法，如講解、演示、實驗等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在課堂上，我注重與學(xué)生之間的互動，鼓勵學(xué)生參與課堂活動，并及時給出反饋和指導(dǎo)。
3.評估學(xué)生成績：我采用了多種評估方法，如考試、作業(yè)、實驗報告等，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給出反饋和指導(dǎo)。同時，我也注重學(xué)生的個性化發(fā)展，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)造力。
四、工作成果。
1.學(xué)生學(xué)習(xí)效果：通過教學(xué)，學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識得到了提高，實驗技能得到了提升，科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識也得到了培養(yǎng)。
2.考試成績：學(xué)生的考試成績也有了明顯的提高，平均分和及格率都有所上升。
五、經(jīng)驗教訓(xùn)及改進(jìn)措施。
1.經(jīng)驗：
a.認(rèn)真?zhèn)湔n，制定合理的教學(xué)計劃，編寫教案，準(zhǔn)備教學(xué)用具。
b.采用多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的互動和參與。
c.評估學(xué)生成績，及時給出反饋和指導(dǎo)。
2.教訓(xùn)：
a.課堂管理需要進(jìn)一步加強，注意維持課堂秩序。
b.教學(xué)方法需要進(jìn)一步多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
c.評估學(xué)生成績需要更加全面，如增加實驗報告、平時作業(yè)等。
六、下一年工作計劃。
1.制定教學(xué)計劃，編寫教案，準(zhǔn)備教學(xué)用具。
2.采用多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的互動和參與。
3.評估學(xué)生成績，及時給出反饋和指導(dǎo)。
七、總結(jié)。
通過本次工作，我認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)，完成了相應(yīng)的任務(wù)。在工作中，我積累了一定的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。我相信，在今后的工作中，我會更加努力，不斷提高自己的工作水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇二
一、引言。
隨著教育改革的不斷深入，高中化學(xué)教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。作為一名高中化學(xué)老師，我積極參與這場改革，并努力提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在本學(xué)期的工作中，我取得了一些成果，也遇到了一些問題?，F(xiàn)在，我想對過去一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以期為未來的教學(xué)工作提供參考。
二、工作內(nèi)容。
1.課程設(shè)計與教學(xué)。
在本學(xué)期的工作中，我注重課程設(shè)計和教學(xué)方式的創(chuàng)新。我采用了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。在課堂教學(xué)中，我采用多種教學(xué)方式，如案例分析、實驗演示、小組討論等，使學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)知識。同時，我也鼓勵學(xué)生進(jìn)行課外自主學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科素養(yǎng)。
2.實驗與實踐。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，我注重實驗與實踐的教學(xué)。我組織學(xué)生進(jìn)行實驗操作，通過實驗現(xiàn)象的分析和總結(jié)，使學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)原理。同時，我也鼓勵學(xué)生參與社會實踐，讓他們在實踐中了解化學(xué)在日常生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。
3.評估與反饋。
我采用了多種評估方式，包括作業(yè)、考試、實驗報告等，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，我也鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價和互相評價，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自我管理能力。在教學(xué)過程中，我收到了許多學(xué)生的反饋意見，根據(jù)學(xué)生的反饋，我不斷調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以提高教學(xué)質(zhì)量。
三、經(jīng)驗教訓(xùn)。
1.不足之處。
在教學(xué)過程中，我有時會過于注重教學(xué)進(jìn)度，而忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)感受。同時，在實驗和實踐教學(xué)中，有時學(xué)生的參與度不高，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。
2.改進(jìn)方案。
為了改進(jìn)這些問題，我將加強與學(xué)生的溝通和互動，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。同時，我也將不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。
四、結(jié)論與展望。
在本學(xué)期的工作中，我取得了一些成果，但也存在一些不足。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果，同時也會注重學(xué)生的個體差異，更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。此外，我也會積極參與教育改革，為高中化學(xué)教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是本學(xué)期工作總結(jié)的主要內(nèi)容，希望能夠為讀者提供一些參考。謝謝！
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇三
一年來，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育實踐活動精神后，在化學(xué)組濃厚的學(xué)習(xí)、研究氛圍中，積極參加各項活動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力學(xué)習(xí)，踏實工作，較好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方面的各項方針、政策，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨組織的各項活動。積極參加學(xué)校組織的各項政治理論學(xué)習(xí)，積極組織和參加群眾路線教育實踐活動，在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。作為一名人民教師，我始終把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己工作的根本宗旨，牢記“兩個務(wù)必”，遵紀(jì)守法，廉潔從政，繼續(xù)深入開展“八榮八恥”教育活動，不斷加強自己職業(yè)道德修養(yǎng)，努力樹立作為一名人民教師的良好形象。
二、工作方面。
1.積極參加學(xué)校組織的各項活動和集體學(xué)習(xí)，按質(zhì)按量完成集體學(xué)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)習(xí)筆記。
2.認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，提高課堂效率。
3.按照學(xué)校的要求，積極向其他教師學(xué)習(xí)，做到互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4.切實抓好教學(xué)各個環(huán)節(jié)，尤其是備課、上課、作業(yè)布置和批改。
5.積極做好尖子生的培養(yǎng)工作，抓好中等生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。
6.積極更新教學(xué)觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
7.積極進(jìn)行第二課堂活動，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量高，受到學(xué)生好評。
8.積極進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，查找資料，得到了很大的收獲。
三、學(xué)習(xí)方面。
利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)計算機知識，學(xué)習(xí)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)新世紀(jì)教育理論，學(xué)習(xí)課件制作，并在教育教學(xué)過程中實踐，使教育教學(xué)能力得到很大提高。
在今后的工作中，我會更加努力的工作，嚴(yán)格要求自己，在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，為教育教學(xué)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇四
2.摘要：簡要介紹本年度工作的主要成果和發(fā)現(xiàn)，以及在下一年度的工作計劃。
3.引言：介紹本年度工作的背景和目的，以及相關(guān)的化學(xué)教育背景和目標(biāo)。
4.工作內(nèi)容：詳細(xì)描述本年度的工作內(nèi)容，包括教學(xué)方法、教學(xué)計劃、課程設(shè)計、教材編寫等。
5.教學(xué)方法和技巧：分析本年度的教學(xué)方法和技巧，探討其優(yōu)缺點及改進(jìn)方向。
6.學(xué)生反饋：分析學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，以及對他們的影響和改進(jìn)方向。
7.經(jīng)驗和教訓(xùn)：總結(jié)本年度的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以及如何在下一年度中改進(jìn)和提高。
8.結(jié)論：總結(jié)本年度的成果和發(fā)現(xiàn)，以及對未來的展望和建議。
1.背景和目的：
本年度的工作背景是高中化學(xué)教育面臨的重要時期，需要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。我們的工作目的是通過研究和探索，尋找更有效的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。
2.教學(xué)方法和技巧：
本年度采用多種教學(xué)方法，如實驗探究、問題導(dǎo)向、合作學(xué)習(xí)等。同時，我們還注重教材的改革和優(yōu)化，設(shè)計更加貼近學(xué)生實際的教學(xué)計劃。在技巧方面，我們通過信息化手段，提高教學(xué)效率和效果。
3.學(xué)生反饋：
學(xué)生的反饋是本年度工作的重要參考。通過調(diào)查和測試，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣有所提高。同時，我們還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊合作能力也有所增強。
4.經(jīng)驗和教訓(xùn)：
本年度的經(jīng)驗教訓(xùn)包括：教學(xué)方法的優(yōu)化和教材的改革需要更加貼近學(xué)生實際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣；同時，教師自身的教學(xué)能力和素質(zhì)也需要不斷提高。
1.總結(jié)報告應(yīng)該清晰、簡潔，避免冗長和重復(fù)。
2.數(shù)據(jù)分析應(yīng)該準(zhǔn)確、客觀，有明確的結(jié)論和建議。
3.報告中應(yīng)該包括具體的教學(xué)案例和實踐經(jīng)驗，以支持自己的觀點和結(jié)論。
4.總結(jié)報告應(yīng)該具有可讀性和可理解性，使用通俗易懂的語言和圖表。
四、總結(jié)。
本年度的工作取得了較好的效果，學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)效果和興趣有所提高。在下一年度，我們將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時，我們也希望得到學(xué)校和家長的支持和幫助，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇五
本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲，一直在思考如何才能做到更好，做得更好，逼自己一把，挖掘出自己潛質(zhì)，逼出自己。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：
1.課前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n。
2.上課，上課前根據(jù)學(xué)生的特點，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。上課時認(rèn)真講課，抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
3.做好課后的輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
4.積極的向其他老師請教，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
5.堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，取長補短。
6.注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
以上是本人本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，希望在未來的教學(xué)中，能邁上一個新的高度。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇六
我是一名高中化學(xué)老師，在過去的一年中，我一直在探索如何讓學(xué)生更好地理解化學(xué)這門科學(xué)。我采用了多種教學(xué)方法，包括實驗室實踐、課堂討論和小組合作學(xué)習(xí)。在總結(jié)這一年的經(jīng)驗時，我想分享一些收獲和成長。
首先，我意識到實驗室實踐是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。通過讓學(xué)生親手操作，他們能夠更直觀地理解化學(xué)反應(yīng)和原理。這一年中，我組織了多次實驗課程，并觀察到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高。
其次，課堂討論也是提高學(xué)習(xí)效果的有效方式。我鼓勵學(xué)生提出問題和觀點，以促進(jìn)更深入的思考。通過這種方式，學(xué)生不僅提高了口頭表達(dá)能力，還加深了對化學(xué)知識的理解。
最后，小組合作學(xué)習(xí)也是一種有益的學(xué)習(xí)方式。通過小組內(nèi)的合作和交流，學(xué)生能夠?qū)W會如何與他人協(xié)作，并從他人的觀點中獲得啟發(fā)。
在這一年的教學(xué)實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，有些學(xué)生對于化學(xué)原理的理解不夠深入。為了解決這些問題，我計劃在未來的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個體差異，并采用更多樣化的教學(xué)方法。
在未來的教學(xué)中，我計劃加強對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的追蹤，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略。此外，我還計劃增加一些新的教學(xué)活動，例如化學(xué)競賽和化學(xué)電影觀影活動，以提高學(xué)生的積極性和參與度。
總的來說，這一年的教學(xué)工作讓我收獲頗豐。我不僅提高了教學(xué)方法，還加深了對教育工作的理解。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇七
一、引言。
隨著教育改革的不斷深入，作為一名高中化學(xué)老師，我深感責(zé)任之重大。在這一學(xué)期中，我不僅承擔(dān)著化學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)，還積極參與學(xué)校組織的各種教育活動，例如公開課、研討會等，以及化學(xué)實驗研究。通過這些機會，我得以深入了解學(xué)生需求，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力。
二、課程與教學(xué)。
1.課程設(shè)置：我根據(jù)學(xué)生的不同需求和能力，制定了不同層次的教學(xué)計劃。同時，我結(jié)合教材內(nèi)容，引入了更多實際生活和工業(yè)生產(chǎn)的例子，使課程內(nèi)容更具有實用性。
2.教學(xué)方法：我采用多種教學(xué)方法，如課堂講解、小組討論、實驗教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生思考和提問。在實驗教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)和理解化學(xué)原理。
3.教學(xué)效果：通過我的努力，學(xué)生們的化學(xué)成績有了顯著提高。同時，學(xué)生們在實驗設(shè)計和實驗分析能力方面也有了較大的提高。
三、研究與活動。
1.參與研究：我與學(xué)校的研究團(tuán)隊一起，參與了一項關(guān)于環(huán)保型新能源材料的研究。通過參與研究，我不僅深入了解了相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展，還為學(xué)生提供了更豐富的教學(xué)內(nèi)容。
2.學(xué)術(shù)活動：我參加了多個學(xué)術(shù)研討會和公開課，與其他教師交流經(jīng)驗，拓寬了自己的視野。
四、反思與展望。
1.反思：在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和內(nèi)容上還有待改進(jìn)。例如，可以增加更多實驗環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更直觀地理解化學(xué)原理。同時，我也意識到在課程設(shè)計方面，需要更注重學(xué)生的需求和興趣。
2.展望：為了更好地適應(yīng)教育改革和學(xué)生的需求，我計劃在下學(xué)期開始前，對自己的教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行更新和調(diào)整。同時，我也將關(guān)注最新的教育理論和研究成果，以不斷優(yōu)化自己的教學(xué)工作。
總結(jié)：作為一名高中化學(xué)老師，我深知自己的責(zé)任之重大。通過這一學(xué)期的努力，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也收獲了學(xué)生的信任和喜愛。在下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助他們更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識。同時，我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地適應(yīng)教育改革和學(xué)生的需求。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇八
作為一名高中化學(xué)老師，我在過去一年中承擔(dān)了大量的教學(xué)任務(wù)，包括課堂授課、實驗指導(dǎo)、作業(yè)批改和考試組織等。在這一過程中，我深刻地認(rèn)識到了自己的職責(zé)和使命，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。
在教學(xué)方面，我注重理論與實踐的結(jié)合，讓學(xué)生在課堂上就能掌握好化學(xué)知識。同時，我也注重課堂氛圍的營造，讓學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在實驗方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力，讓學(xué)生在實踐中掌握好化學(xué)知識。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面，我注重個性化的輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生的特點和需求，進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。同時，我也注重與學(xué)生之間的溝通和交流，了解學(xué)生的思想和生活狀況，幫助學(xué)生解決實際問題。
在自我成長方面，我注重不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極參加各種培訓(xùn)和考核，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。同時，我也注重反思和總結(jié)，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段。
在經(jīng)驗教訓(xùn)方面，我認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。首先，我需要更好地組織自己的教學(xué)計劃和內(nèi)容，讓學(xué)生更好地掌握知識。其次，我需要更好地與學(xué)生溝通和交流，了解學(xué)生的需求和問題，更好地幫助學(xué)生解決問題。最后，我需要更好地反思自己的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段。
總之，我在過去一年中，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，取得了一定的成績和進(jìn)步。但是，我也認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷完善自己的教學(xué)方法和手段，更好地服務(wù)學(xué)生和教育事業(yè)。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇九
本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這一學(xué)期我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)和具體措施，總結(jié)如下：
一、課程目標(biāo)和實施情況。
本學(xué)期，我認(rèn)真制定了課程目標(biāo)和實施方案，注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)和實驗操作能力。我通過生動的課堂講解、化學(xué)實驗和學(xué)生實驗活動等多種形式，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。同時，我也鼓勵學(xué)生參與課題研究，通過實踐探索，使學(xué)生更深入地理解化學(xué)科學(xué)的精神和實質(zhì)。
二、教學(xué)方法和手段。
我采用多種教學(xué)方法，包括講解、演示、實驗、討論、互動等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。對于理論知識點，我通過講解、實驗等方式使學(xué)生理解并掌握；對于需要記憶的知識點，我通過提問、討論、互動等方式幫助學(xué)生加深印象。同時，我也積極利用多媒體技術(shù)，使課堂更加生動有趣。
三、教學(xué)效果和評價。
我通過單元測試、期中考試、期末考試等多種方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。同時，我也積極收集學(xué)生的反饋意見，以改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。我堅持客觀、公正、科學(xué)、全面的評估原則，尊重學(xué)生的個體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
四、教學(xué)反思和改進(jìn)。
在教學(xué)過程中，我也遇到了一些問題，如部分學(xué)生實驗操作不規(guī)范、理論知識點理解不夠深入等。針對這些問題，我加強了對學(xué)生的實驗操作和理論知識點的教學(xué)，同時，也積極與其他教師交流，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。
五、未來計劃和展望。
在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和實踐新的教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。同時，我也將加強對學(xué)生的課外輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參與課題研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我期待通過不斷努力，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十
歲月如梭，流逝時光。我作為高中化學(xué)老師，在這個學(xué)期也工作即將結(jié)束的時候，寫下了這篇工作總結(jié)報告。目的是回顧這個學(xué)期的教學(xué)歷程，反思自己的經(jīng)驗與不足，同時與同行們分享一些教學(xué)心得和見解。
在本學(xué)期，我擔(dān)任了高一年級的化學(xué)教學(xué)工作。期間，我秉承“以學(xué)生為本，以興趣為引導(dǎo)，以基礎(chǔ)為重點”的教學(xué)理念，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。我主要采用了課堂講解、實驗演示、小組討論等多種教學(xué)方式，并適時引入科技元素，使課堂更加生動有趣。
在教學(xué)過程中，我注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，同時關(guān)注學(xué)生的個體差異和特長發(fā)展。我鼓勵學(xué)生提問和思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。同時，我注重與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和進(jìn)步。
通過這個學(xué)期的教學(xué)實踐，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認(rèn)識到，要讓學(xué)生掌握好化學(xué)知識，必須注重基礎(chǔ)知識的鞏固和深化，同時加強實驗和實踐教學(xué)的比重。此外，我還要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力，幫助他們更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識。
在教學(xué)方法上，我認(rèn)為多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的方式是有效的。多媒體教學(xué)可以增強教學(xué)的視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但也要注意避免過度依賴多媒體，影響教學(xué)效果。此外，我發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)也是一種很好的教學(xué)方法，但需要注意引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。
總的來說，盡管這個學(xué)期的教學(xué)工作遇到了許多挑戰(zhàn)，但我也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，讓我能夠順利完成這個學(xué)期的教學(xué)工作。同時，我也要感謝我的學(xué)生們，他們的求知欲和好奇心讓我更加堅定了作為教師的信念。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十一
我在過去的一年中，致力于教學(xué)工作，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)知識。我通過精心的教學(xué)設(shè)計和多元化的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生對化學(xué)的興趣，并取得了良好的教學(xué)效果。
我主要完成了以下幾方面的工作：
1.教學(xué)方法的改進(jìn)：我通過反思和教學(xué)實踐，不斷優(yōu)化我的教學(xué)方法，以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2.學(xué)生成績的提高：通過我的努力，學(xué)生的化學(xué)成績有了顯著的提高。
3.與學(xué)生的互動：我積極與學(xué)生溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，以更好地幫助他們。
在未來，我將繼續(xù)努力，以提高教學(xué)質(zhì)量，并為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十二
初中學(xué)生個體差異較大，具有不同的發(fā)展?jié)撃?。在教學(xué)中要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，改變教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)方式過于統(tǒng)一的傾向，要關(guān)注和尊重不同學(xué)生的發(fā)展需要，為他們提供適合于自己發(fā)展的化學(xué)課程。
初中化學(xué)課程為學(xué)生提供了多樣化的課程模塊，給學(xué)生的學(xué)習(xí)以較大的選擇空間。教師一方面要鼓勵學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，挖掘各自的潛能，制訂各自的化學(xué)學(xué)習(xí)計劃，自主選擇化學(xué)課程模塊;另一方面要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力發(fā)展水平以及興趣、愛好和潛能，對學(xué)生選擇學(xué)習(xí)課程模塊和安排學(xué)習(xí)順序給予指導(dǎo)。
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是課程改革的基本要求。教師要更新教學(xué)觀念，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的意識和能力。
作為一名教師要為學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)一個適宜的情境，在教學(xué)工作中竭力提倡創(chuàng)新，善于接受學(xué)生新的合理化的建議，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和能力，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣與膽識。
"興趣是最好的老師"，只有學(xué)生對化學(xué)科學(xué)有著強烈的探索欲望和對化學(xué)知識及規(guī)律的擁有欲以及將所知化學(xué)知識應(yīng)用于日常生活造福人類的動機，才可能激發(fā)創(chuàng)新潛能，才可能產(chǎn)生創(chuàng)新欲望。教師可以集色、態(tài)、味、光、聲于一體的化學(xué)實驗給學(xué)生強烈的視覺刺激來吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，如鈉與水反應(yīng)、噴泉實驗等。但這種好奇與興趣是本能的、不穩(wěn)定的認(rèn)識傾向，還應(yīng)激發(fā)社會性動機使之成為主導(dǎo)動機，方才起著持久、穩(wěn)定、強有力的`動力和維持、調(diào)控作用。如善于創(chuàng)設(shè)問題情境激思激趣;理論聯(lián)系實際，講解化學(xué)在尖端科技工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、日常生活中的巨大作用;講述結(jié)晶牛胰島素的合成，侯德榜制堿法等化學(xué)史激發(fā)學(xué)生為祖國富強而發(fā)奮學(xué)習(xí)的社會性動機等。另外，化學(xué)教師良好的教師形象;生動、準(zhǔn)確的講授;熱情真誠的關(guān)心鼓勵;幽默大方的舉止等因素在培養(yǎng)和強化學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和動機也起著不可忽視的情感作用。
要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，我覺得利用學(xué)校現(xiàn)有的實驗條件開展探究性實驗教學(xué)尤為重要，以實驗為基礎(chǔ)是化學(xué)學(xué)科的重要特征之一。化學(xué)實驗對全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著極為重要的作用。化學(xué)實驗有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景，幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識和技能，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價值觀。
實驗教學(xué)要求培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展性學(xué)力，兼顧創(chuàng)造性學(xué)力的培養(yǎng)，并發(fā)展學(xué)生喜歡化、贊賞化學(xué)的個性。所以，可利用新教材中的學(xué)生實驗和研究性課題。多開展一些有趣的小實驗，以及家庭小實驗，化學(xué)實驗的教學(xué)和活動形式必須更多樣和多元化，化學(xué)實驗有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生的動手能力，更好幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識。除上述之外，我覺得還可以發(fā)揮活動課和化學(xué)史教育的作用。開展課外化學(xué)實驗和家庭化學(xué)實驗活動，都有助于全面培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實驗?zāi)芰Α?BR> 化學(xué)科學(xué)與生產(chǎn)、生活以及科技的發(fā)展有著密切聯(lián)系，對社會發(fā)展、科技進(jìn)步和人類生活質(zhì)量的提高有著廣泛而深刻的影響。初中學(xué)生會接觸到很多與化學(xué)有關(guān)的生活問題，教師在教學(xué)中要注意聯(lián)系實際，幫助學(xué)生拓寬視野，開闊思路，綜合運用化學(xué)及其他學(xué)科的知識分析解決有關(guān)問題。
例如，“化學(xué)與生活”模塊以日常生活中的化學(xué)問題為線索，介紹化學(xué)知識及其應(yīng)用。在教學(xué)中要聯(lián)系化學(xué)在健康、環(huán)境、材料等方面的應(yīng)用，創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情景，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、討論、咨詢等多種方式獲取化學(xué)知識，認(rèn)識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系，理解和處理生活中的有關(guān)問題。
又如，“化學(xué)與技術(shù)”模塊以資源利用、材料制造、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)問題為線索，介紹化學(xué)知識及其應(yīng)用。在教學(xué)中，教師要結(jié)合課程內(nèi)容，充分利用當(dāng)?shù)馗鞣N條件，組織學(xué)生開展參觀、討論、觀看影像、聽報告等實踐活動，使學(xué)生有機會接觸實際問題，綜合運用所學(xué)的知識來認(rèn)識生產(chǎn)、生活中與化學(xué)有關(guān)的技術(shù)問題。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十三
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了xx教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)：
嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育xx教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)xx教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有xx興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為xx興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的.計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，xx水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的xx，各方來賓對我校學(xué)生的xx有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如……在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的xx水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十四
驀然回首xx年已經(jīng)逝去，回想這一年感慨頗多，在這一年里可謂是有喜有憂，有苦有甜，本著繼往開來，得對這一年進(jìn)行得失總結(jié)，對下一年進(jìn)行安排和展望，因此有必要在此基礎(chǔ)上對這一年的各方方面進(jìn)行總結(jié)概括，為下一年的活動開展有個對照，所謂前車之鑒，后事之師，希望能從上年中得到借鑒經(jīng)驗和教訓(xùn)，那么有必要從家庭、工作、感情方面來展開，總結(jié)各個方面的事情和內(nèi)容。
首先，在家庭方面，在這一年內(nèi)對我爸媽來說是非常滿意的一年，因為家里對我的工作希望工作穩(wěn)定，今年我解決了教師編制的問題，工作算是基本穩(wěn)定了下來，解決了父母的后顧之憂，今年我沒有令他們失望，讓他們深感欣慰，但對我而言經(jīng)歷頗多，但將在后面的工作方面中闡述，這里不多詳述，需要重點突出的就是我兩弟的婚姻問題，男大當(dāng)婚，說實話這事讓我爸媽操了太多的心，費了幾多周折，但終于在這一年內(nèi)陸續(xù)結(jié)了婚，這在村里著實風(fēng)光了一把，雖然所需費用有點多，但畢竟在所能承受的范圍之內(nèi)，能讓兒女成家立業(yè)是農(nóng)村父母最大的愿望，能夠圓滿的把兩人的婚事順利辦下來，確實是不大容易。大弟在深圳工作，雖然離家較遠(yuǎn)，但在外工作了好幾年，基本上是混出來了，現(xiàn)在職務(wù)得到了晉升，薪水也得到了大幅度的提升，且性格本分，今年成家立業(yè)了，呵呵，結(jié)果是令人十分滿意的，小弟在今年年末也結(jié)了婚，現(xiàn)在跟著干開車這行，目前也能夠獨擋一面，天南海北的跑過，也算是見識頗多，雖然目前對自己的工作有不稱意的地方，但畢竟很年輕，發(fā)展的潛力很大，前途不可估量，生活的閱歷會讓他明白許多道理的，對妹妹來說，她家庭生活過的是可以的，今年剛換了新工作，外甥很活波可愛，家庭還是比較可以的，今年我去了她家游玩了一次，感覺還可以，如果繼續(xù)奮斗下去，日子會過的越來越好。從這整體而言，在這一年內(nèi)，父母身體健康，心想事成，親戚朋友也大都安康，弟妹們也生活幸福，日子越過越好，那也同樣相信在下一年這樣的好日子還將繼續(xù)，希望在新的一年里父母身體健康，家庭和睦幸福，一年更比一年好。
其次，著重闡述我工作方面的事情，因為在這一年內(nèi)發(fā)生了很大的變化，在這一年內(nèi)有私立高中轉(zhuǎn)入公立中學(xué)，中間有太多的曲折故事，在xx這一年內(nèi)我陸續(xù)參加了考研、考公務(wù)員、考特崗、考教師編制等諸多考試，那么有必要一一需要論述這還得需要從我的工作說起，在這一年中我?guī)Я宋鍌€高一班的物理課程兼一個班的班主任，每天在學(xué)校里都非常的忙碌，那么可以把一天的工作記錄每天早晨五點多就起床領(lǐng)著學(xué)生跑操，帶著學(xué)生跑了兩圈后，學(xué)生回教室上早自習(xí)讀書，我回我住的地方背英語或政治，然后早飯，由于學(xué)校的各種措施和設(shè)備還存在不足和不完善的地方，其實生活水平并不高，吃的一般，甚至有點困苦，但與同事相處的比較的融洽，并和部分同事成為了較好的朋友，雖然物質(zhì)方面并不富足，但剛畢業(yè)精神狀態(tài)還是不錯的，每天的課程安排的挺緊張的，一般情況下，每天上午兩節(jié)課，下午三節(jié)課，晚自習(xí)期間第一節(jié)課是讀報時間，也就是班主任看班，由于學(xué)生的成績大都不好，素質(zhì)也不高，需要強調(diào)和管理的事情也自然不少，耗費了大量的精力和時間，在此期間我學(xué)會了怎么處理事情，怎么把事情做的更好，為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗，學(xué)生雖然學(xué)習(xí)一塌糊涂，畢竟年齡大了，學(xué)習(xí)雖然不好，但畢竟懂得了一些做人的基本道理。呵呵，一般情況下讀報結(jié)束后我還有兩節(jié)物理晚自習(xí)輔導(dǎo)，在晚自習(xí)期間輔導(dǎo)了這幾個班級，有的問問題的較多，有的較少，但所輔導(dǎo)的班級較多，其效果并不理想，這也是學(xué)校制定的制度不完善的地方，教師不可能同時輔導(dǎo)三個班級，要不然必出亂子。工作這樣算起來，每半月休息兩天，每個月的課程白天和晚上的加在一起有一百多節(jié)課，課講多了，也很累，說話聲音都是沙啞的，但年輕，身體還能承受的住，精神也很充實。另外學(xué)校的簽到制度也有待于進(jìn)一步的商榷，每天上午第一節(jié)課前十分鐘打卡簽到，第四節(jié)放學(xué)前十分鐘簽退，下午第一節(jié)課前十分鐘簽到，第三節(jié)課放學(xué)前十分鐘簽退，由于打卡機需要輸入指紋，時間固定的非常死板，且沒有什么通融的地方，老師雖然反感，但也都敢怒不敢言，另外搞笑的是學(xué)校也學(xué)習(xí)了飯店每天晨訓(xùn)的做法，很幽默的是老師們站成兩排，輪流上前講話，現(xiàn)在想想都好笑，把老師搞的給小孩似的，好在這制度沒有堅持多長時間就不了了之，一個月過后老師們就怨聲載道，敷衍了事，很快就取消了；制定的政策朝令夕改，都是校長一言堂，沒有什么意思，同事走了一批，又來了一些，總之教師的流動性非常的大，人心浮動，環(huán)境很不穩(wěn)定。
首先是研究生考試，在經(jīng)歷半年的匆忙的準(zhǔn)備，就進(jìn)入了考場，結(jié)果不是盡人意，由于每天工作之余每天利用有限的時間來看考研方面的書，在此期間還談了份戀愛，就這樣每天辛苦的上班，晚上看書，偶爾和對象出去玩玩，準(zhǔn)備了幾個月就這樣進(jìn)了考場，本來也沒抱什么希望，果然也不出所料，考的并不這么好，英語沒有過線，政治考了六七十分，專業(yè)課考的一般，我對此也進(jìn)行了分析考研的失敗主要是自己的基礎(chǔ)太差，準(zhǔn)備的時間不充分以及信息的閉塞等原因，如果有下次機會的話，一定要注意這方面的問題。
緊接著就是快到了春節(jié)，考研也已結(jié)束，也把對象送回了家，是徹底的回了家，再也沒回來過，為后面的失戀埋下了伏筆，就這樣每天的日子過的也很單調(diào)，過把春節(jié)就快開學(xué)了，回到學(xué)校，由于高一沒有進(jìn)行文理分科，所以我還接著帶五個班的物理課程和原班的班主任，在此期間獲得同學(xué)的尊敬和同事的好評，在學(xué)校的表彰大會上獲得優(yōu)秀教師的稱號，并得到了一定的獎金和物品，呵呵，緊接著就投入了緊張的教學(xué)中去了，在工作方面沒有較大的變化，只是課程調(diào)整了一下，每周每班少了一節(jié)課，原來的每天都有課，現(xiàn)在改為五個班的物理課程在同一天上完，這樣一周內(nèi)有兩天是沒有課，三天的課程非常滿，這樣我有時間和精力準(zhǔn)備考另外的試。
在這個期間我學(xué)會了許多的東西，怎么與不同的人交往、說話、辦事都比以前有了較大的變化，明白了有人的地方就有江湖，有江湖的地方就會有利益之爭，怎么在復(fù)雜的局面保持自己的觀點和立場，對這自我感覺到了變的成熟和穩(wěn)重，在也不那么的沖動和口無遮攔，說著言不由衷的話和帶著偽善的面具周旋于各種斗爭之中。慢慢的自己也有了心機和城府，逝去了以往的純真，這也是沒有辦法，要想不要受到外界的傷害，最好把自己保護(hù)好起來，呵呵，這就是社會，我能有什么辦法呢。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十五
加強與各任課老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，兩個班的化學(xué)成績都取得了一定的進(jìn)步，不少學(xué)生的成績大幅度提高，但還需進(jìn)一步提高，打算在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
本學(xué)期我擔(dān)任初中的化學(xué)老師，承擔(dān)x個班的化學(xué)教學(xué)，兼初x年的化學(xué)備課組長，并擔(dān)任新教師楊夢凰老師的指導(dǎo)工作。通過一學(xué)期的認(rèn)真努力、扎實苦干，各方面取得較好成績。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。
元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)實驗。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué)、實驗教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的`指導(dǎo)作用。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實驗課。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當(dāng)做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗，以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實驗操作，并得出正確的結(jié)論。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十七
一、教學(xué)任務(wù)。
本人擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)班級為高一1-4班，每周教學(xué)30課時，教學(xué)進(jìn)度按照學(xué)校教學(xué)計劃順利進(jìn)行。本人認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，積極參加教研活動，并及時反饋。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
1.學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心不強。
2.學(xué)生不能很好地利用課堂時間，學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，學(xué)習(xí)效率低。
3.學(xué)生不能把所學(xué)知識形成系統(tǒng)，靈活運用。
三、教學(xué)方法和手段。
1.采用多種教學(xué)方法和手段，如：課堂討論、小組活動、實驗、演示等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
2.加強對學(xué)生的引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
3.認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，及時改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。
四、教學(xué)效果。
1.學(xué)生化學(xué)成績有所提高，但提高幅度不大。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心有所提高，但提高的幅度有限。
3.學(xué)生對于化學(xué)知識的理解和運用能力有所提高，但提高的幅度有限。
五、改進(jìn)方向。
1.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
2.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
3.加強與學(xué)生的溝通和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難，及時給予幫助和支持。
六、總結(jié)。
本人在過去的一個學(xué)期中，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力工作，取得了一定的成績，但也有一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十八
為掌握學(xué)校課堂教學(xué)情況，推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”教學(xué)研究，xx年xx月xxx日，淳安縣教育局教研室對汾口鎮(zhèn)中進(jìn)行了為期三天的xxx調(diào)研。調(diào)研期間，科學(xué)學(xué)科教研員聽了九年級的課xxx節(jié)、八年級的課xxx節(jié)、七年級的課xxx節(jié)，共xxx節(jié)。聽課后，按年級分三次與開課教師進(jìn)行了座談交流，并參加了最后的調(diào)研情況反饋會議。因種種原因，原定要進(jìn)行的備課、聽課和作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)檢查沒有進(jìn)行，使本次調(diào)研的效果受到了一定的影響。
汾口鎮(zhèn)中科學(xué)組以中青年教師為主，他們專業(yè)知識比較扎實，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)水平較高，沒有明顯弱勢教師。尤其值得一提的是，教師教學(xué)觀念較先進(jìn)，新課程理念在教學(xué)中的落實水平在縣內(nèi)處于較高層次。具體聽課情況見下表：
1、新課程理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)處于縣內(nèi)同學(xué)科的較高水平。大部分老師的課的設(shè)計都能努力爭取三維目標(biāo)的實現(xiàn)，自覺將情感態(tài)度價值觀目標(biāo)有機地結(jié)合到教學(xué)過程中。學(xué)習(xí)過程注重自主、合作、探究，課堂中學(xué)生參與度高，教學(xué)效果良好。
2、對課堂教學(xué)常規(guī)的認(rèn)識和落實普遍較好。教師能夠充分認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)對提高教學(xué)效率的意義，自覺落實課堂教學(xué)常規(guī)。重視課堂的引入和小結(jié)，精心設(shè)計學(xué)生活動，注意各環(huán)節(jié)的時間分配，教學(xué)過程有序展開，教學(xué)效率較高。
3、多媒體的選擇使用恰當(dāng)，與板書結(jié)合較好。教師能合理選擇、編輯和使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，避免了多媒體的錯用、濫用現(xiàn)象，使多媒體真正起到了輔助教學(xué)的作用。教師在使用課件進(jìn)行教學(xué)的過程中，還能注意板書的結(jié)合，避免了“放電影”現(xiàn)象。
1、加強學(xué)習(xí)，完善專業(yè)知識。初中科學(xué)的“合科”教學(xué)對科學(xué)教師是一個不小的挑戰(zhàn)，由于所學(xué)專業(yè)的限制，初中科學(xué)教師或多或少地存在專業(yè)知識有缺陷的問題，致使課堂教學(xué)中存在講不到位甚至講錯的情況。汾口鎮(zhèn)中初三科學(xué)一直是“分科”進(jìn)行教學(xué)，因此這一問題可能更嚴(yán)重一些。學(xué)校有必要建立合理的機制，促進(jìn)科學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)，彌補自身專業(yè)知識的缺陷。
2、以“能”帶“新”，消除“短板效應(yīng)”。汾口鎮(zhèn)中科學(xué)組有一批教學(xué)理念先進(jìn)、自身素質(zhì)較高、教學(xué)水平優(yōu)良教師，同時也存在一定的落后面。要提高學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)的整體水平，就要想方設(shè)法發(fā)揮“能人”的帶動和指導(dǎo)作用，促進(jìn)“新手”的更快成長，消除因部分影響整體的“短板效應(yīng)”。
3、強化教研，凝聚xxx智慧。汾口鎮(zhèn)中科學(xué)教師教學(xué)水平在縣內(nèi)初中處于較高層次，但單兵作戰(zhàn)、各自為政的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，影響到教師教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。學(xué)校要加強教研組和備課組建設(shè)，建立科學(xué)的教研活動機制，完善xxx備課制度，凝聚xxx智慧，揚長避短，促進(jìn)全體教師教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
4、以生為本，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。教師在課堂中比較重視學(xué)生活動的設(shè)計，但許多活動或不具有挑戰(zhàn)性引不起學(xué)生的興趣，或難度太大學(xué)生無所適從，或看似熱鬧實則意義不大，或為活動而活動流于形式。造成這些現(xiàn)象的根本原因，是教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，沒有把學(xué)生放在首要的位置，沒有了解學(xué)生的需求和實際，沒有根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行相關(guān)活動的設(shè)計。
5、重視實驗，提升科學(xué)素養(yǎng)。實驗在科學(xué)學(xué)科中占有舉足輕重的地位，它對于學(xué)生理解和掌握科學(xué)知識，提升科學(xué)素養(yǎng)有重要的作用。然而，忽視實驗，變學(xué)生實驗為演示實驗，變演示實驗為紙上談兵實驗的現(xiàn)象普遍存在。建議學(xué)校加強科學(xué)實驗室和實驗人員的建設(shè)，切實提高實驗在科學(xué)教學(xué)中的地位。
xxx、xxx思維，培養(yǎng)探究意識。對科學(xué)知識強調(diào)識記，對學(xué)生思維的xxx度不夠的現(xiàn)象在課堂中還是時有發(fā)生?？茖W(xué)知識，不論是物理、化學(xué)，還是生物、地理，都有其邏輯上的來源，教師在向?qū)W生傳授這些知識時，應(yīng)該xxx知識的產(chǎn)生過程，提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，促進(jìn)學(xué)生的思維，鼓勵學(xué)生的探究，尋求知識間的相互聯(lián)系，使科學(xué)知識在學(xué)生的頭腦中有鮮活的印象。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇一
1.認(rèn)真?zhèn)湔n：根據(jù)課程要求，制定教學(xué)計劃，編寫教案，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，并在課堂上認(rèn)真講解。
2.課堂管理：維護(hù)課堂秩序，保證學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動。
3.評估學(xué)生成績：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和考試成績，及時給出反饋和指導(dǎo)。
二、工作目標(biāo)。
我的工作目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績，通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解化學(xué)的基礎(chǔ)知識，掌握化學(xué)實驗的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
三、工作內(nèi)容及完成情況。
1.備課：我認(rèn)真研究了教材，根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定了合理的教學(xué)計劃，編寫了教案，并準(zhǔn)備了相關(guān)的教學(xué)用具。在備課過程中，我充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知水平，適當(dāng)補充了相關(guān)的知識點，使教學(xué)更加生動有趣。
2.課堂管理：我采用了多種教學(xué)方法，如講解、演示、實驗等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在課堂上，我注重與學(xué)生之間的互動，鼓勵學(xué)生參與課堂活動，并及時給出反饋和指導(dǎo)。
3.評估學(xué)生成績：我采用了多種評估方法，如考試、作業(yè)、實驗報告等，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給出反饋和指導(dǎo)。同時，我也注重學(xué)生的個性化發(fā)展，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)造力。
四、工作成果。
1.學(xué)生學(xué)習(xí)效果：通過教學(xué)，學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識得到了提高，實驗技能得到了提升，科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識也得到了培養(yǎng)。
2.考試成績：學(xué)生的考試成績也有了明顯的提高，平均分和及格率都有所上升。
五、經(jīng)驗教訓(xùn)及改進(jìn)措施。
1.經(jīng)驗：
a.認(rèn)真?zhèn)湔n，制定合理的教學(xué)計劃，編寫教案，準(zhǔn)備教學(xué)用具。
b.采用多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的互動和參與。
c.評估學(xué)生成績，及時給出反饋和指導(dǎo)。
2.教訓(xùn)：
a.課堂管理需要進(jìn)一步加強，注意維持課堂秩序。
b.教學(xué)方法需要進(jìn)一步多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
c.評估學(xué)生成績需要更加全面，如增加實驗報告、平時作業(yè)等。
六、下一年工作計劃。
1.制定教學(xué)計劃，編寫教案，準(zhǔn)備教學(xué)用具。
2.采用多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的互動和參與。
3.評估學(xué)生成績，及時給出反饋和指導(dǎo)。
七、總結(jié)。
通過本次工作，我認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)，完成了相應(yīng)的任務(wù)。在工作中，我積累了一定的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。我相信，在今后的工作中，我會更加努力，不斷提高自己的工作水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇二
一、引言。
隨著教育改革的不斷深入，高中化學(xué)教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。作為一名高中化學(xué)老師，我積極參與這場改革，并努力提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在本學(xué)期的工作中，我取得了一些成果，也遇到了一些問題?，F(xiàn)在，我想對過去一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以期為未來的教學(xué)工作提供參考。
二、工作內(nèi)容。
1.課程設(shè)計與教學(xué)。
在本學(xué)期的工作中，我注重課程設(shè)計和教學(xué)方式的創(chuàng)新。我采用了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。在課堂教學(xué)中，我采用多種教學(xué)方式，如案例分析、實驗演示、小組討論等，使學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)知識。同時，我也鼓勵學(xué)生進(jìn)行課外自主學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科素養(yǎng)。
2.實驗與實踐。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，我注重實驗與實踐的教學(xué)。我組織學(xué)生進(jìn)行實驗操作，通過實驗現(xiàn)象的分析和總結(jié)，使學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)原理。同時，我也鼓勵學(xué)生參與社會實踐，讓他們在實踐中了解化學(xué)在日常生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。
3.評估與反饋。
我采用了多種評估方式，包括作業(yè)、考試、實驗報告等，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，我也鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價和互相評價，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自我管理能力。在教學(xué)過程中，我收到了許多學(xué)生的反饋意見，根據(jù)學(xué)生的反饋，我不斷調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以提高教學(xué)質(zhì)量。
三、經(jīng)驗教訓(xùn)。
1.不足之處。
在教學(xué)過程中，我有時會過于注重教學(xué)進(jìn)度，而忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)感受。同時，在實驗和實踐教學(xué)中，有時學(xué)生的參與度不高，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。
2.改進(jìn)方案。
為了改進(jìn)這些問題，我將加強與學(xué)生的溝通和互動，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。同時，我也將不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。
四、結(jié)論與展望。
在本學(xué)期的工作中，我取得了一些成果，但也存在一些不足。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果，同時也會注重學(xué)生的個體差異，更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。此外，我也會積極參與教育改革，為高中化學(xué)教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是本學(xué)期工作總結(jié)的主要內(nèi)容，希望能夠為讀者提供一些參考。謝謝！
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高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇三
一年來，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育實踐活動精神后，在化學(xué)組濃厚的學(xué)習(xí)、研究氛圍中，積極參加各項活動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力學(xué)習(xí)，踏實工作，較好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方面的各項方針、政策，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨組織的各項活動。積極參加學(xué)校組織的各項政治理論學(xué)習(xí)，積極組織和參加群眾路線教育實踐活動，在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。作為一名人民教師，我始終把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己工作的根本宗旨，牢記“兩個務(wù)必”，遵紀(jì)守法，廉潔從政，繼續(xù)深入開展“八榮八恥”教育活動，不斷加強自己職業(yè)道德修養(yǎng)，努力樹立作為一名人民教師的良好形象。
二、工作方面。
1.積極參加學(xué)校組織的各項活動和集體學(xué)習(xí)，按質(zhì)按量完成集體學(xué)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)習(xí)筆記。
2.認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，提高課堂效率。
3.按照學(xué)校的要求，積極向其他教師學(xué)習(xí)，做到互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4.切實抓好教學(xué)各個環(huán)節(jié)，尤其是備課、上課、作業(yè)布置和批改。
5.積極做好尖子生的培養(yǎng)工作，抓好中等生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。
6.積極更新教學(xué)觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
7.積極進(jìn)行第二課堂活動，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量高，受到學(xué)生好評。
8.積極進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，查找資料，得到了很大的收獲。
三、學(xué)習(xí)方面。
利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)計算機知識，學(xué)習(xí)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)新世紀(jì)教育理論，學(xué)習(xí)課件制作，并在教育教學(xué)過程中實踐，使教育教學(xué)能力得到很大提高。
在今后的工作中，我會更加努力的工作，嚴(yán)格要求自己，在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，為教育教學(xué)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇四
2.摘要：簡要介紹本年度工作的主要成果和發(fā)現(xiàn)，以及在下一年度的工作計劃。
3.引言：介紹本年度工作的背景和目的，以及相關(guān)的化學(xué)教育背景和目標(biāo)。
4.工作內(nèi)容：詳細(xì)描述本年度的工作內(nèi)容，包括教學(xué)方法、教學(xué)計劃、課程設(shè)計、教材編寫等。
5.教學(xué)方法和技巧：分析本年度的教學(xué)方法和技巧，探討其優(yōu)缺點及改進(jìn)方向。
6.學(xué)生反饋：分析學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，以及對他們的影響和改進(jìn)方向。
7.經(jīng)驗和教訓(xùn)：總結(jié)本年度的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以及如何在下一年度中改進(jìn)和提高。
8.結(jié)論：總結(jié)本年度的成果和發(fā)現(xiàn)，以及對未來的展望和建議。
1.背景和目的：
本年度的工作背景是高中化學(xué)教育面臨的重要時期，需要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。我們的工作目的是通過研究和探索，尋找更有效的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。
2.教學(xué)方法和技巧：
本年度采用多種教學(xué)方法，如實驗探究、問題導(dǎo)向、合作學(xué)習(xí)等。同時，我們還注重教材的改革和優(yōu)化，設(shè)計更加貼近學(xué)生實際的教學(xué)計劃。在技巧方面，我們通過信息化手段，提高教學(xué)效率和效果。
3.學(xué)生反饋：
學(xué)生的反饋是本年度工作的重要參考。通過調(diào)查和測試，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣有所提高。同時，我們還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊合作能力也有所增強。
4.經(jīng)驗和教訓(xùn)：
本年度的經(jīng)驗教訓(xùn)包括：教學(xué)方法的優(yōu)化和教材的改革需要更加貼近學(xué)生實際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣；同時，教師自身的教學(xué)能力和素質(zhì)也需要不斷提高。
1.總結(jié)報告應(yīng)該清晰、簡潔，避免冗長和重復(fù)。
2.數(shù)據(jù)分析應(yīng)該準(zhǔn)確、客觀，有明確的結(jié)論和建議。
3.報告中應(yīng)該包括具體的教學(xué)案例和實踐經(jīng)驗，以支持自己的觀點和結(jié)論。
4.總結(jié)報告應(yīng)該具有可讀性和可理解性，使用通俗易懂的語言和圖表。
四、總結(jié)。
本年度的工作取得了較好的效果，學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)效果和興趣有所提高。在下一年度，我們將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時，我們也希望得到學(xué)校和家長的支持和幫助，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇五
本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲，一直在思考如何才能做到更好，做得更好，逼自己一把，挖掘出自己潛質(zhì)，逼出自己。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：
1.課前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n。
2.上課，上課前根據(jù)學(xué)生的特點，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。上課時認(rèn)真講課，抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
3.做好課后的輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
4.積極的向其他老師請教，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
5.堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，取長補短。
6.注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
以上是本人本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，希望在未來的教學(xué)中，能邁上一個新的高度。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇六
我是一名高中化學(xué)老師，在過去的一年中，我一直在探索如何讓學(xué)生更好地理解化學(xué)這門科學(xué)。我采用了多種教學(xué)方法，包括實驗室實踐、課堂討論和小組合作學(xué)習(xí)。在總結(jié)這一年的經(jīng)驗時，我想分享一些收獲和成長。
首先，我意識到實驗室實踐是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。通過讓學(xué)生親手操作，他們能夠更直觀地理解化學(xué)反應(yīng)和原理。這一年中，我組織了多次實驗課程，并觀察到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高。
其次，課堂討論也是提高學(xué)習(xí)效果的有效方式。我鼓勵學(xué)生提出問題和觀點，以促進(jìn)更深入的思考。通過這種方式，學(xué)生不僅提高了口頭表達(dá)能力，還加深了對化學(xué)知識的理解。
最后，小組合作學(xué)習(xí)也是一種有益的學(xué)習(xí)方式。通過小組內(nèi)的合作和交流，學(xué)生能夠?qū)W會如何與他人協(xié)作，并從他人的觀點中獲得啟發(fā)。
在這一年的教學(xué)實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，有些學(xué)生對于化學(xué)原理的理解不夠深入。為了解決這些問題，我計劃在未來的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個體差異，并采用更多樣化的教學(xué)方法。
在未來的教學(xué)中，我計劃加強對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的追蹤，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略。此外，我還計劃增加一些新的教學(xué)活動，例如化學(xué)競賽和化學(xué)電影觀影活動，以提高學(xué)生的積極性和參與度。
總的來說，這一年的教學(xué)工作讓我收獲頗豐。我不僅提高了教學(xué)方法，還加深了對教育工作的理解。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇七
一、引言。
隨著教育改革的不斷深入，作為一名高中化學(xué)老師，我深感責(zé)任之重大。在這一學(xué)期中，我不僅承擔(dān)著化學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)，還積極參與學(xué)校組織的各種教育活動，例如公開課、研討會等，以及化學(xué)實驗研究。通過這些機會，我得以深入了解學(xué)生需求，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力。
二、課程與教學(xué)。
1.課程設(shè)置：我根據(jù)學(xué)生的不同需求和能力，制定了不同層次的教學(xué)計劃。同時，我結(jié)合教材內(nèi)容，引入了更多實際生活和工業(yè)生產(chǎn)的例子，使課程內(nèi)容更具有實用性。
2.教學(xué)方法：我采用多種教學(xué)方法，如課堂講解、小組討論、實驗教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生思考和提問。在實驗教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)和理解化學(xué)原理。
3.教學(xué)效果：通過我的努力，學(xué)生們的化學(xué)成績有了顯著提高。同時，學(xué)生們在實驗設(shè)計和實驗分析能力方面也有了較大的提高。
三、研究與活動。
1.參與研究：我與學(xué)校的研究團(tuán)隊一起，參與了一項關(guān)于環(huán)保型新能源材料的研究。通過參與研究，我不僅深入了解了相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展，還為學(xué)生提供了更豐富的教學(xué)內(nèi)容。
2.學(xué)術(shù)活動：我參加了多個學(xué)術(shù)研討會和公開課，與其他教師交流經(jīng)驗，拓寬了自己的視野。
四、反思與展望。
1.反思：在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和內(nèi)容上還有待改進(jìn)。例如，可以增加更多實驗環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更直觀地理解化學(xué)原理。同時，我也意識到在課程設(shè)計方面，需要更注重學(xué)生的需求和興趣。
2.展望：為了更好地適應(yīng)教育改革和學(xué)生的需求，我計劃在下學(xué)期開始前，對自己的教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行更新和調(diào)整。同時，我也將關(guān)注最新的教育理論和研究成果，以不斷優(yōu)化自己的教學(xué)工作。
總結(jié)：作為一名高中化學(xué)老師，我深知自己的責(zé)任之重大。通過這一學(xué)期的努力，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也收獲了學(xué)生的信任和喜愛。在下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助他們更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識。同時，我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地適應(yīng)教育改革和學(xué)生的需求。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇八
作為一名高中化學(xué)老師，我在過去一年中承擔(dān)了大量的教學(xué)任務(wù)，包括課堂授課、實驗指導(dǎo)、作業(yè)批改和考試組織等。在這一過程中，我深刻地認(rèn)識到了自己的職責(zé)和使命，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。
在教學(xué)方面，我注重理論與實踐的結(jié)合，讓學(xué)生在課堂上就能掌握好化學(xué)知識。同時，我也注重課堂氛圍的營造，讓學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在實驗方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力，讓學(xué)生在實踐中掌握好化學(xué)知識。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面，我注重個性化的輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生的特點和需求，進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。同時，我也注重與學(xué)生之間的溝通和交流，了解學(xué)生的思想和生活狀況，幫助學(xué)生解決實際問題。
在自我成長方面，我注重不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極參加各種培訓(xùn)和考核，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。同時，我也注重反思和總結(jié)，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段。
在經(jīng)驗教訓(xùn)方面，我認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。首先，我需要更好地組織自己的教學(xué)計劃和內(nèi)容，讓學(xué)生更好地掌握知識。其次，我需要更好地與學(xué)生溝通和交流，了解學(xué)生的需求和問題，更好地幫助學(xué)生解決問題。最后，我需要更好地反思自己的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段。
總之，我在過去一年中，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，取得了一定的成績和進(jìn)步。但是，我也認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷完善自己的教學(xué)方法和手段，更好地服務(wù)學(xué)生和教育事業(yè)。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇九
本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這一學(xué)期我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)和具體措施，總結(jié)如下：
一、課程目標(biāo)和實施情況。
本學(xué)期，我認(rèn)真制定了課程目標(biāo)和實施方案，注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)和實驗操作能力。我通過生動的課堂講解、化學(xué)實驗和學(xué)生實驗活動等多種形式，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。同時，我也鼓勵學(xué)生參與課題研究，通過實踐探索，使學(xué)生更深入地理解化學(xué)科學(xué)的精神和實質(zhì)。
二、教學(xué)方法和手段。
我采用多種教學(xué)方法，包括講解、演示、實驗、討論、互動等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。對于理論知識點，我通過講解、實驗等方式使學(xué)生理解并掌握；對于需要記憶的知識點，我通過提問、討論、互動等方式幫助學(xué)生加深印象。同時，我也積極利用多媒體技術(shù)，使課堂更加生動有趣。
三、教學(xué)效果和評價。
我通過單元測試、期中考試、期末考試等多種方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。同時，我也積極收集學(xué)生的反饋意見，以改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。我堅持客觀、公正、科學(xué)、全面的評估原則，尊重學(xué)生的個體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
四、教學(xué)反思和改進(jìn)。
在教學(xué)過程中，我也遇到了一些問題，如部分學(xué)生實驗操作不規(guī)范、理論知識點理解不夠深入等。針對這些問題，我加強了對學(xué)生的實驗操作和理論知識點的教學(xué)，同時，也積極與其他教師交流，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。
五、未來計劃和展望。
在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和實踐新的教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。同時，我也將加強對學(xué)生的課外輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參與課題研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我期待通過不斷努力，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十
歲月如梭，流逝時光。我作為高中化學(xué)老師，在這個學(xué)期也工作即將結(jié)束的時候，寫下了這篇工作總結(jié)報告。目的是回顧這個學(xué)期的教學(xué)歷程，反思自己的經(jīng)驗與不足，同時與同行們分享一些教學(xué)心得和見解。
在本學(xué)期，我擔(dān)任了高一年級的化學(xué)教學(xué)工作。期間，我秉承“以學(xué)生為本，以興趣為引導(dǎo)，以基礎(chǔ)為重點”的教學(xué)理念，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。我主要采用了課堂講解、實驗演示、小組討論等多種教學(xué)方式，并適時引入科技元素，使課堂更加生動有趣。
在教學(xué)過程中，我注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，同時關(guān)注學(xué)生的個體差異和特長發(fā)展。我鼓勵學(xué)生提問和思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。同時，我注重與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和進(jìn)步。
通過這個學(xué)期的教學(xué)實踐，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認(rèn)識到，要讓學(xué)生掌握好化學(xué)知識，必須注重基礎(chǔ)知識的鞏固和深化，同時加強實驗和實踐教學(xué)的比重。此外，我還要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力，幫助他們更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識。
在教學(xué)方法上，我認(rèn)為多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的方式是有效的。多媒體教學(xué)可以增強教學(xué)的視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但也要注意避免過度依賴多媒體，影響教學(xué)效果。此外，我發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)也是一種很好的教學(xué)方法，但需要注意引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。
總的來說，盡管這個學(xué)期的教學(xué)工作遇到了許多挑戰(zhàn)，但我也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，讓我能夠順利完成這個學(xué)期的教學(xué)工作。同時，我也要感謝我的學(xué)生們，他們的求知欲和好奇心讓我更加堅定了作為教師的信念。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十一
我在過去的一年中，致力于教學(xué)工作，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)知識。我通過精心的教學(xué)設(shè)計和多元化的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生對化學(xué)的興趣，并取得了良好的教學(xué)效果。
我主要完成了以下幾方面的工作：
1.教學(xué)方法的改進(jìn)：我通過反思和教學(xué)實踐，不斷優(yōu)化我的教學(xué)方法，以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2.學(xué)生成績的提高：通過我的努力，學(xué)生的化學(xué)成績有了顯著的提高。
3.與學(xué)生的互動：我積極與學(xué)生溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，以更好地幫助他們。
在未來，我將繼續(xù)努力，以提高教學(xué)質(zhì)量，并為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十二
初中學(xué)生個體差異較大，具有不同的發(fā)展?jié)撃?。在教學(xué)中要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，改變教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)方式過于統(tǒng)一的傾向，要關(guān)注和尊重不同學(xué)生的發(fā)展需要，為他們提供適合于自己發(fā)展的化學(xué)課程。
初中化學(xué)課程為學(xué)生提供了多樣化的課程模塊，給學(xué)生的學(xué)習(xí)以較大的選擇空間。教師一方面要鼓勵學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，挖掘各自的潛能，制訂各自的化學(xué)學(xué)習(xí)計劃，自主選擇化學(xué)課程模塊;另一方面要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力發(fā)展水平以及興趣、愛好和潛能，對學(xué)生選擇學(xué)習(xí)課程模塊和安排學(xué)習(xí)順序給予指導(dǎo)。
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是課程改革的基本要求。教師要更新教學(xué)觀念，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的意識和能力。
作為一名教師要為學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)一個適宜的情境，在教學(xué)工作中竭力提倡創(chuàng)新，善于接受學(xué)生新的合理化的建議，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和能力，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣與膽識。
"興趣是最好的老師"，只有學(xué)生對化學(xué)科學(xué)有著強烈的探索欲望和對化學(xué)知識及規(guī)律的擁有欲以及將所知化學(xué)知識應(yīng)用于日常生活造福人類的動機，才可能激發(fā)創(chuàng)新潛能，才可能產(chǎn)生創(chuàng)新欲望。教師可以集色、態(tài)、味、光、聲于一體的化學(xué)實驗給學(xué)生強烈的視覺刺激來吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，如鈉與水反應(yīng)、噴泉實驗等。但這種好奇與興趣是本能的、不穩(wěn)定的認(rèn)識傾向，還應(yīng)激發(fā)社會性動機使之成為主導(dǎo)動機，方才起著持久、穩(wěn)定、強有力的`動力和維持、調(diào)控作用。如善于創(chuàng)設(shè)問題情境激思激趣;理論聯(lián)系實際，講解化學(xué)在尖端科技工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、日常生活中的巨大作用;講述結(jié)晶牛胰島素的合成，侯德榜制堿法等化學(xué)史激發(fā)學(xué)生為祖國富強而發(fā)奮學(xué)習(xí)的社會性動機等。另外，化學(xué)教師良好的教師形象;生動、準(zhǔn)確的講授;熱情真誠的關(guān)心鼓勵;幽默大方的舉止等因素在培養(yǎng)和強化學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和動機也起著不可忽視的情感作用。
要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，我覺得利用學(xué)校現(xiàn)有的實驗條件開展探究性實驗教學(xué)尤為重要，以實驗為基礎(chǔ)是化學(xué)學(xué)科的重要特征之一。化學(xué)實驗對全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著極為重要的作用。化學(xué)實驗有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景，幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識和技能，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價值觀。
實驗教學(xué)要求培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展性學(xué)力，兼顧創(chuàng)造性學(xué)力的培養(yǎng)，并發(fā)展學(xué)生喜歡化、贊賞化學(xué)的個性。所以，可利用新教材中的學(xué)生實驗和研究性課題。多開展一些有趣的小實驗，以及家庭小實驗，化學(xué)實驗的教學(xué)和活動形式必須更多樣和多元化，化學(xué)實驗有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生的動手能力，更好幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識。除上述之外，我覺得還可以發(fā)揮活動課和化學(xué)史教育的作用。開展課外化學(xué)實驗和家庭化學(xué)實驗活動，都有助于全面培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實驗?zāi)芰Α?BR> 化學(xué)科學(xué)與生產(chǎn)、生活以及科技的發(fā)展有著密切聯(lián)系，對社會發(fā)展、科技進(jìn)步和人類生活質(zhì)量的提高有著廣泛而深刻的影響。初中學(xué)生會接觸到很多與化學(xué)有關(guān)的生活問題，教師在教學(xué)中要注意聯(lián)系實際，幫助學(xué)生拓寬視野，開闊思路，綜合運用化學(xué)及其他學(xué)科的知識分析解決有關(guān)問題。
例如，“化學(xué)與生活”模塊以日常生活中的化學(xué)問題為線索，介紹化學(xué)知識及其應(yīng)用。在教學(xué)中要聯(lián)系化學(xué)在健康、環(huán)境、材料等方面的應(yīng)用，創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情景，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、討論、咨詢等多種方式獲取化學(xué)知識，認(rèn)識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系，理解和處理生活中的有關(guān)問題。
又如，“化學(xué)與技術(shù)”模塊以資源利用、材料制造、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)問題為線索，介紹化學(xué)知識及其應(yīng)用。在教學(xué)中，教師要結(jié)合課程內(nèi)容，充分利用當(dāng)?shù)馗鞣N條件，組織學(xué)生開展參觀、討論、觀看影像、聽報告等實踐活動，使學(xué)生有機會接觸實際問題，綜合運用所學(xué)的知識來認(rèn)識生產(chǎn)、生活中與化學(xué)有關(guān)的技術(shù)問題。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十三
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了xx教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)：
嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育xx教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)xx教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有xx興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為xx興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的.計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，xx水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的xx，各方來賓對我校學(xué)生的xx有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如……在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的xx水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十四
驀然回首xx年已經(jīng)逝去，回想這一年感慨頗多，在這一年里可謂是有喜有憂，有苦有甜，本著繼往開來，得對這一年進(jìn)行得失總結(jié)，對下一年進(jìn)行安排和展望，因此有必要在此基礎(chǔ)上對這一年的各方方面進(jìn)行總結(jié)概括，為下一年的活動開展有個對照，所謂前車之鑒，后事之師，希望能從上年中得到借鑒經(jīng)驗和教訓(xùn)，那么有必要從家庭、工作、感情方面來展開，總結(jié)各個方面的事情和內(nèi)容。
首先，在家庭方面，在這一年內(nèi)對我爸媽來說是非常滿意的一年，因為家里對我的工作希望工作穩(wěn)定，今年我解決了教師編制的問題，工作算是基本穩(wěn)定了下來，解決了父母的后顧之憂，今年我沒有令他們失望，讓他們深感欣慰，但對我而言經(jīng)歷頗多，但將在后面的工作方面中闡述，這里不多詳述，需要重點突出的就是我兩弟的婚姻問題，男大當(dāng)婚，說實話這事讓我爸媽操了太多的心，費了幾多周折，但終于在這一年內(nèi)陸續(xù)結(jié)了婚，這在村里著實風(fēng)光了一把，雖然所需費用有點多，但畢竟在所能承受的范圍之內(nèi)，能讓兒女成家立業(yè)是農(nóng)村父母最大的愿望，能夠圓滿的把兩人的婚事順利辦下來，確實是不大容易。大弟在深圳工作，雖然離家較遠(yuǎn)，但在外工作了好幾年，基本上是混出來了，現(xiàn)在職務(wù)得到了晉升，薪水也得到了大幅度的提升，且性格本分，今年成家立業(yè)了，呵呵，結(jié)果是令人十分滿意的，小弟在今年年末也結(jié)了婚，現(xiàn)在跟著干開車這行，目前也能夠獨擋一面，天南海北的跑過，也算是見識頗多，雖然目前對自己的工作有不稱意的地方，但畢竟很年輕，發(fā)展的潛力很大，前途不可估量，生活的閱歷會讓他明白許多道理的，對妹妹來說，她家庭生活過的是可以的，今年剛換了新工作，外甥很活波可愛，家庭還是比較可以的，今年我去了她家游玩了一次，感覺還可以，如果繼續(xù)奮斗下去，日子會過的越來越好。從這整體而言，在這一年內(nèi)，父母身體健康，心想事成，親戚朋友也大都安康，弟妹們也生活幸福，日子越過越好，那也同樣相信在下一年這樣的好日子還將繼續(xù)，希望在新的一年里父母身體健康，家庭和睦幸福，一年更比一年好。
其次，著重闡述我工作方面的事情，因為在這一年內(nèi)發(fā)生了很大的變化，在這一年內(nèi)有私立高中轉(zhuǎn)入公立中學(xué)，中間有太多的曲折故事，在xx這一年內(nèi)我陸續(xù)參加了考研、考公務(wù)員、考特崗、考教師編制等諸多考試，那么有必要一一需要論述這還得需要從我的工作說起，在這一年中我?guī)Я宋鍌€高一班的物理課程兼一個班的班主任，每天在學(xué)校里都非常的忙碌，那么可以把一天的工作記錄每天早晨五點多就起床領(lǐng)著學(xué)生跑操，帶著學(xué)生跑了兩圈后，學(xué)生回教室上早自習(xí)讀書，我回我住的地方背英語或政治，然后早飯，由于學(xué)校的各種措施和設(shè)備還存在不足和不完善的地方，其實生活水平并不高，吃的一般，甚至有點困苦，但與同事相處的比較的融洽，并和部分同事成為了較好的朋友，雖然物質(zhì)方面并不富足，但剛畢業(yè)精神狀態(tài)還是不錯的，每天的課程安排的挺緊張的，一般情況下，每天上午兩節(jié)課，下午三節(jié)課，晚自習(xí)期間第一節(jié)課是讀報時間，也就是班主任看班，由于學(xué)生的成績大都不好，素質(zhì)也不高，需要強調(diào)和管理的事情也自然不少，耗費了大量的精力和時間，在此期間我學(xué)會了怎么處理事情，怎么把事情做的更好，為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗，學(xué)生雖然學(xué)習(xí)一塌糊涂，畢竟年齡大了，學(xué)習(xí)雖然不好，但畢竟懂得了一些做人的基本道理。呵呵，一般情況下讀報結(jié)束后我還有兩節(jié)物理晚自習(xí)輔導(dǎo)，在晚自習(xí)期間輔導(dǎo)了這幾個班級，有的問問題的較多，有的較少，但所輔導(dǎo)的班級較多，其效果并不理想，這也是學(xué)校制定的制度不完善的地方，教師不可能同時輔導(dǎo)三個班級，要不然必出亂子。工作這樣算起來，每半月休息兩天，每個月的課程白天和晚上的加在一起有一百多節(jié)課，課講多了，也很累，說話聲音都是沙啞的，但年輕，身體還能承受的住，精神也很充實。另外學(xué)校的簽到制度也有待于進(jìn)一步的商榷，每天上午第一節(jié)課前十分鐘打卡簽到，第四節(jié)放學(xué)前十分鐘簽退，下午第一節(jié)課前十分鐘簽到，第三節(jié)課放學(xué)前十分鐘簽退，由于打卡機需要輸入指紋，時間固定的非常死板，且沒有什么通融的地方，老師雖然反感，但也都敢怒不敢言，另外搞笑的是學(xué)校也學(xué)習(xí)了飯店每天晨訓(xùn)的做法，很幽默的是老師們站成兩排，輪流上前講話，現(xiàn)在想想都好笑，把老師搞的給小孩似的，好在這制度沒有堅持多長時間就不了了之，一個月過后老師們就怨聲載道，敷衍了事，很快就取消了；制定的政策朝令夕改，都是校長一言堂，沒有什么意思，同事走了一批，又來了一些，總之教師的流動性非常的大，人心浮動，環(huán)境很不穩(wěn)定。
首先是研究生考試，在經(jīng)歷半年的匆忙的準(zhǔn)備，就進(jìn)入了考場，結(jié)果不是盡人意，由于每天工作之余每天利用有限的時間來看考研方面的書，在此期間還談了份戀愛，就這樣每天辛苦的上班，晚上看書，偶爾和對象出去玩玩，準(zhǔn)備了幾個月就這樣進(jìn)了考場，本來也沒抱什么希望，果然也不出所料，考的并不這么好，英語沒有過線，政治考了六七十分，專業(yè)課考的一般，我對此也進(jìn)行了分析考研的失敗主要是自己的基礎(chǔ)太差，準(zhǔn)備的時間不充分以及信息的閉塞等原因，如果有下次機會的話，一定要注意這方面的問題。
緊接著就是快到了春節(jié)，考研也已結(jié)束，也把對象送回了家，是徹底的回了家，再也沒回來過，為后面的失戀埋下了伏筆，就這樣每天的日子過的也很單調(diào)，過把春節(jié)就快開學(xué)了，回到學(xué)校，由于高一沒有進(jìn)行文理分科，所以我還接著帶五個班的物理課程和原班的班主任，在此期間獲得同學(xué)的尊敬和同事的好評，在學(xué)校的表彰大會上獲得優(yōu)秀教師的稱號，并得到了一定的獎金和物品，呵呵，緊接著就投入了緊張的教學(xué)中去了，在工作方面沒有較大的變化，只是課程調(diào)整了一下，每周每班少了一節(jié)課，原來的每天都有課，現(xiàn)在改為五個班的物理課程在同一天上完，這樣一周內(nèi)有兩天是沒有課，三天的課程非常滿，這樣我有時間和精力準(zhǔn)備考另外的試。
在這個期間我學(xué)會了許多的東西，怎么與不同的人交往、說話、辦事都比以前有了較大的變化，明白了有人的地方就有江湖，有江湖的地方就會有利益之爭，怎么在復(fù)雜的局面保持自己的觀點和立場，對這自我感覺到了變的成熟和穩(wěn)重，在也不那么的沖動和口無遮攔，說著言不由衷的話和帶著偽善的面具周旋于各種斗爭之中。慢慢的自己也有了心機和城府，逝去了以往的純真，這也是沒有辦法，要想不要受到外界的傷害，最好把自己保護(hù)好起來，呵呵，這就是社會，我能有什么辦法呢。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十五
加強與各任課老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，兩個班的化學(xué)成績都取得了一定的進(jìn)步，不少學(xué)生的成績大幅度提高，但還需進(jìn)一步提高，打算在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
本學(xué)期我擔(dān)任初中的化學(xué)老師，承擔(dān)x個班的化學(xué)教學(xué)，兼初x年的化學(xué)備課組長，并擔(dān)任新教師楊夢凰老師的指導(dǎo)工作。通過一學(xué)期的認(rèn)真努力、扎實苦干，各方面取得較好成績。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。
元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)實驗。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué)、實驗教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的`指導(dǎo)作用。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實驗課。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當(dāng)做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗，以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實驗操作，并得出正確的結(jié)論。
高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十七
一、教學(xué)任務(wù)。
本人擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)班級為高一1-4班，每周教學(xué)30課時，教學(xué)進(jìn)度按照學(xué)校教學(xué)計劃順利進(jìn)行。本人認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，積極參加教研活動，并及時反饋。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
1.學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心不強。
2.學(xué)生不能很好地利用課堂時間，學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，學(xué)習(xí)效率低。
3.學(xué)生不能把所學(xué)知識形成系統(tǒng)，靈活運用。
三、教學(xué)方法和手段。
1.采用多種教學(xué)方法和手段，如：課堂討論、小組活動、實驗、演示等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
2.加強對學(xué)生的引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
3.認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，及時改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。
四、教學(xué)效果。
1.學(xué)生化學(xué)成績有所提高，但提高幅度不大。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心有所提高，但提高的幅度有限。
3.學(xué)生對于化學(xué)知識的理解和運用能力有所提高，但提高的幅度有限。
五、改進(jìn)方向。
1.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
2.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
3.加強與學(xué)生的溝通和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難，及時給予幫助和支持。
六、總結(jié)。
本人在過去的一個學(xué)期中，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力工作，取得了一定的成績，但也有一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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高中化學(xué)老師工作總結(jié)篇十八
為掌握學(xué)校課堂教學(xué)情況，推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”教學(xué)研究，xx年xx月xxx日，淳安縣教育局教研室對汾口鎮(zhèn)中進(jìn)行了為期三天的xxx調(diào)研。調(diào)研期間，科學(xué)學(xué)科教研員聽了九年級的課xxx節(jié)、八年級的課xxx節(jié)、七年級的課xxx節(jié)，共xxx節(jié)。聽課后，按年級分三次與開課教師進(jìn)行了座談交流，并參加了最后的調(diào)研情況反饋會議。因種種原因，原定要進(jìn)行的備課、聽課和作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)檢查沒有進(jìn)行，使本次調(diào)研的效果受到了一定的影響。
汾口鎮(zhèn)中科學(xué)組以中青年教師為主，他們專業(yè)知識比較扎實，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)水平較高，沒有明顯弱勢教師。尤其值得一提的是，教師教學(xué)觀念較先進(jìn)，新課程理念在教學(xué)中的落實水平在縣內(nèi)處于較高層次。具體聽課情況見下表：
1、新課程理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)處于縣內(nèi)同學(xué)科的較高水平。大部分老師的課的設(shè)計都能努力爭取三維目標(biāo)的實現(xiàn)，自覺將情感態(tài)度價值觀目標(biāo)有機地結(jié)合到教學(xué)過程中。學(xué)習(xí)過程注重自主、合作、探究，課堂中學(xué)生參與度高，教學(xué)效果良好。
2、對課堂教學(xué)常規(guī)的認(rèn)識和落實普遍較好。教師能夠充分認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)對提高教學(xué)效率的意義，自覺落實課堂教學(xué)常規(guī)。重視課堂的引入和小結(jié)，精心設(shè)計學(xué)生活動，注意各環(huán)節(jié)的時間分配，教學(xué)過程有序展開，教學(xué)效率較高。
3、多媒體的選擇使用恰當(dāng)，與板書結(jié)合較好。教師能合理選擇、編輯和使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，避免了多媒體的錯用、濫用現(xiàn)象，使多媒體真正起到了輔助教學(xué)的作用。教師在使用課件進(jìn)行教學(xué)的過程中，還能注意板書的結(jié)合，避免了“放電影”現(xiàn)象。
1、加強學(xué)習(xí)，完善專業(yè)知識。初中科學(xué)的“合科”教學(xué)對科學(xué)教師是一個不小的挑戰(zhàn)，由于所學(xué)專業(yè)的限制，初中科學(xué)教師或多或少地存在專業(yè)知識有缺陷的問題，致使課堂教學(xué)中存在講不到位甚至講錯的情況。汾口鎮(zhèn)中初三科學(xué)一直是“分科”進(jìn)行教學(xué)，因此這一問題可能更嚴(yán)重一些。學(xué)校有必要建立合理的機制，促進(jìn)科學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)，彌補自身專業(yè)知識的缺陷。
2、以“能”帶“新”，消除“短板效應(yīng)”。汾口鎮(zhèn)中科學(xué)組有一批教學(xué)理念先進(jìn)、自身素質(zhì)較高、教學(xué)水平優(yōu)良教師，同時也存在一定的落后面。要提高學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)的整體水平，就要想方設(shè)法發(fā)揮“能人”的帶動和指導(dǎo)作用，促進(jìn)“新手”的更快成長，消除因部分影響整體的“短板效應(yīng)”。
3、強化教研，凝聚xxx智慧。汾口鎮(zhèn)中科學(xué)教師教學(xué)水平在縣內(nèi)初中處于較高層次，但單兵作戰(zhàn)、各自為政的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，影響到教師教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。學(xué)校要加強教研組和備課組建設(shè)，建立科學(xué)的教研活動機制，完善xxx備課制度，凝聚xxx智慧，揚長避短，促進(jìn)全體教師教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
4、以生為本，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。教師在課堂中比較重視學(xué)生活動的設(shè)計，但許多活動或不具有挑戰(zhàn)性引不起學(xué)生的興趣，或難度太大學(xué)生無所適從，或看似熱鬧實則意義不大，或為活動而活動流于形式。造成這些現(xiàn)象的根本原因，是教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，沒有把學(xué)生放在首要的位置，沒有了解學(xué)生的需求和實際，沒有根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行相關(guān)活動的設(shè)計。
5、重視實驗，提升科學(xué)素養(yǎng)。實驗在科學(xué)學(xué)科中占有舉足輕重的地位，它對于學(xué)生理解和掌握科學(xué)知識，提升科學(xué)素養(yǎng)有重要的作用。然而，忽視實驗，變學(xué)生實驗為演示實驗，變演示實驗為紙上談兵實驗的現(xiàn)象普遍存在。建議學(xué)校加強科學(xué)實驗室和實驗人員的建設(shè)，切實提高實驗在科學(xué)教學(xué)中的地位。
xxx、xxx思維，培養(yǎng)探究意識。對科學(xué)知識強調(diào)識記，對學(xué)生思維的xxx度不夠的現(xiàn)象在課堂中還是時有發(fā)生?？茖W(xué)知識，不論是物理、化學(xué)，還是生物、地理，都有其邏輯上的來源，教師在向?qū)W生傳授這些知識時，應(yīng)該xxx知識的產(chǎn)生過程，提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，促進(jìn)學(xué)生的思維，鼓勵學(xué)生的探究，尋求知識間的相互聯(lián)系，使科學(xué)知識在學(xué)生的頭腦中有鮮活的印象。