每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認識自己。如何通過總結(jié)來找出自己的不足，進行自我改進？推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。
未成年法律講座心得篇一
法律這個詞在我的腦海中是神圣的，它就像一個守護神，伴隨在我們身邊，時時刻刻保護著我們;法律，就像一張無形的大網(wǎng)，指引著人們走向光明的道路;法律，就像孫悟空，用它那雙火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。法律就在車水馬龍的街道上，就在那肅靜的法庭上，就在禁獵區(qū)那些舉著獵槍的獵人們心中。法律無處不在。
我是一名小學生，已經(jīng)了解到社會上隱藏著一些不安全的因素，應該樹立自我防范意識，在面對不法分子入侵的情況下，不懼怕，勇敢、機智地向公安部門求助解決。
1.獨自在家，要鎖好木門、防盜門等。如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚外來人的身份，如果是陌生人，不應開門。
2、外出或在公共場所，需要提高警惕，加強自我防范意識。
3.匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。
4.撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派人處理。
5.打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
同學們，我們一定要提高警惕，守衛(wèi)安全，把法律裝在心中，讓我們共同爭當遵紀守法的好兒童，促進社會和諧，助力中國夢。
未成年法律講座心得篇二
現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規(guī)定，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)定去做。國家制定相干法律，目的是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權(quán)益與自由。同時也對破壞和阻礙他人權(quán)益與自由的人也起懲治作用。
在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應當遵遵法紀。如果我們不謹慎違背觸犯了法律，應當勇于承當責任依照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己，我們不但要遵照有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的公明，還要謹慎那些有可能導致違法的不良誘惑。隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐漸建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越遭到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志，我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)覺我們身邊無處不存在法律的氣味?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權(quán)益保護法》…現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一位青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能遵法，知法才能用法，知法才能護法，只有全部人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據(jù)管家有關數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯法率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。
作為一位青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能遵法，知法才能用法，知法才能護法，只有全部人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據(jù)有關數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯法率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯法很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習慣的影響。比如在社會不講社會公德，無事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵照中學生守則、違背校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的.，但他們沒法真心腸體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違背校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐漸成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是尋求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，假想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校訂常的教學秩序如何保證？一個從小沒有遵紀遵法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個遵法的公民。
青少年容易沖動，特別是當自尊心遭到傷害或自己的利益與他人利益產(chǎn)生沖突時，容易失去理智，導致違法犯法。因此，為了保護青少年健康成長，預防和減少犯法，就需要對青少年進行正面的法制教育，正確引導、讓他們能懂法、遵法、自覺束縛自己的言行，養(yǎng)成遵法習慣，培養(yǎng)遵法意識，提高遵法能力。
未成年法律講座心得篇三
四月十六日，學校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導員深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等有關內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。
但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學生的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺、譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。
同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學方法，把學校、家庭、社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
通過近一段時間在市局春訓期間集中學習法制教育講座過程中，我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進一步認識，特別是稅務機關干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過近一段時間的學習討論，本人深深感到，學習全面、準確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅持學法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對稅務干部執(zhí)法人員運用法制理念指導實踐，具有重要的現(xiàn)實意義。在聽取法制教育講座的過程中,我主要有以下幾點體會:。
一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法.用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。社會主義法治理念是科學有機的統(tǒng)一體。社會主義法治理念可以概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面的內(nèi)容。
我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應該做到：一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領導干部隊伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。
二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為國家稅務機關干部正確運用現(xiàn)有的法制,進行科學的管理是時代的要求.三是自身建設的需要。一個以法為基礎辦理各項事務的國家人員，基本的法律知識都不懂，如何能更好的為人民服務，將是一句空話，能更好的用法，學法這個頭帶得不好，自身法制觀念就不強，嚴格執(zhí)法做不到，就會直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴重的后果，對于我們這些執(zhí)法干部來說，嚴格自身的法制學習，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓。
二、堅持并運用社會主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅持與時俱進，學好法、用好法。在學好法方面，我個人認為，我國社會主義建設事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機遇期，隨著我國綜合國力明顯增強，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，我國社會各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國經(jīng)濟充滿生機活力的同時，市場經(jīng)濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。
同時也處于種種思想茲生的時期，一些個別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國家和人民的財產(chǎn)遭受嚴重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時，一些知法犯法的干部，法制基礎意識的不斷提高，司法程序打擊職務犯罪應日益增強，對政法機關公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應對新挑戰(zhàn)、適應新要求，需要用科學、先進、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。
三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項活動中我個人認為，我們應該做到：研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法。在法制教育學習中，使我從中學到了許多關于法的知識，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來，使我在學法的同時也在用法不斷我的法律知識，更好為以后的工作打好基礎。
未成年法律講座心得篇四
成年人是一個特殊群體，特殊之處在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯，而我們的未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關系到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓未成年人學會做人、學會做事、學會求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是我們每位教師義不容辭的責任。因此我認真的學習了《未成年人保護法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會，毀在孩子。這也是讓家長、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預防未成年人違法犯罪，關鍵做好以下幾點：
一、學習法律知識，樹立法律觀念。我們每位教師都要認真的上好法制課。做到有計劃、有課時、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)我們小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為;幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結(jié)合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。在小學，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》等知識;在中學，結(jié)合政治、歷史、地理等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。一是我們要利用舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏常”學生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。
三、重視家庭教育。預防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因為家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關系。家長要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹立榜樣。父母應當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，進一步加強青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識，從小預防未成年人走上犯罪的道路。
未成年法律講座心得篇五
如何面對未成年人身上發(fā)生的問題呢?對此我認真的學習了《預防未成年人犯罪法》，學習后感觸頗深：
(一)分層教育，上好法制課。
要利用班會課給學生上好法制教育課，密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。幫助學生樹立法律權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務的觀念。同時，要有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要在教學中結(jié)合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。
(二)開展形式多樣的活動，提高法制教育效果。
比如舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。
(三)突出重點，提高法制教育針對性。
對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。一是根據(jù)各自實際情況，自己要對全體學生家庭情況進行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學校領導、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進學生的轉(zhuǎn)化工作，是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環(huán)。
法制教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。
總之，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
未成年法律講座心得篇六
我們的未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關系到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓未成年人學會做人、學會做事、學會求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是我們每位教師義不容辭的責任。因此我認真的學習了《未成年人保護法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會，毀在孩子。這也是讓家長、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預防未成年人違法犯罪，關鍵做好以下幾點：
一、學習法律知識，樹立法律觀念。我們每位教師都要認真的上好法制課。做到有計劃、有課時、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)我們小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為;幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結(jié)合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。在小學，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》等知識;在中學，結(jié)合政治、歷史、地理等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。一是我們要利用舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏常”學生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。
三、重視家庭教育。預防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因為家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關系。家長要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹立榜樣。父母應當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，進一步加強青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識，從小預防未成年人走上犯罪的道路。
未成年法律講座心得篇七
在學習《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。
教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。
未成年法律講座心得篇八
11月2日下午，學校邀請了縣關工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座。聽了關工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應當注意哪些問題》后，使我對教師的權(quán)益和義務、教師的行動規(guī)范、教育教學工作的展開等有了進一步的認識。
學生是國家的未來和期望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素養(yǎng)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯法，更重要的.是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀遵法的良好習慣，增進他們的健康成長。
作為教師要以身作則，做好榜樣，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學習新的教育理念，深入知道心得教育思想，切實提高教學水平和思想教育能力。在教育學生時要做到：懇切、熱情、關心、耐心和愛心。不簡單粗暴地斥責學生，不體罰學生。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，重視調(diào)查研究，講求發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學當中，在新課程中抓住一切有利時機對學生進行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時機掌控恰當，運用靈活，對提高學生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的成效。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就可以解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學當中。
未成年法律講座心得篇九
在學習教師的各項法律法規(guī)的進程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素養(yǎng)。在學習中認真對照，自我反思；在尋覓差距與不足中重視自己，下面就個人學習所得談幾點實現(xiàn)的目標。
一、教師要愛國遵法，我們教師是教育進程中的主導氣力，更應學法、知法、遵法、用法，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、遵法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，為人師表，畢生學習是師德師風建設的重點內(nèi)容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學進程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生建立起榜樣的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關愛學生。在教育教學進程中，教師要自覺遵遵法律法規(guī)，嚴格實行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗樂趣，最大限度的發(fā)覺學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生保護學生的合法權(quán)益，不鄙視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在尉犁一校這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成協(xié)力，齊抓共管，這樣才能獲得更好的成效。
因此，在今后的教學中，我會更加努力。用法律解決問題，做一個懂法、遵法的好公民。
4近段時間，學校展開了學法知法活動。我利用業(yè)余時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素養(yǎng)和依法管理學生的`信念。
在教師法制教育學習進程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設的核心內(nèi)涵，學為人師，行動世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，條件是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素養(yǎng)。
我國青少年犯法率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依靠性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺推敲；而且他們的人生經(jīng)歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也產(chǎn)生側(cè)重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡世界，扭曲的價值觀等。作為教師，知法是重要的權(quán)益義務，學法是重要的必修課程，遵法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一位讓人民中意的合格的人民教師。
未成年法律講座心得篇十
少年興則國興，少年強則國強。我國是一個擁有約3.67億未成年人的發(fā)展中國家，未成年人的素質(zhì)直接關系到國家的前途和民族的興亡，未成年人的法制素質(zhì)也影響我國法制社會的建設進程，因此未成年人的犯罪問題一直是社會各界關注的焦點，如何預防及遏制未成年人犯罪一直是擺在我們面前一個亟待解決的問題。對于未成年人犯罪，我們既不能漠然處之，也不能視之如洪水猛獸，要承認它的真實存在，家庭、學校、社會等各部門要齊抓共管，積極應對。要成功地預防未成年人違法犯罪需要整個社會的努力。
一、加強和完善預防未成年人犯罪的立法。
我國雖然在《刑法》《民法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律中規(guī)定未成年人的合法權(quán)益，但是由于現(xiàn)有法律、法規(guī)線條過粗，規(guī)定過于籠統(tǒng)，操作起來難度較大。我國應加強和完善有關未成年人方面的立法，做到在未成年人教育與犯罪預防上有法可依。
二、家庭是預防未成年人犯罪的基石。
父母是一個人一生中的第一個老師，父母的一言一行對未成年人的成長有著很大的影響。未成年人的父母或監(jiān)護人應當主動地進行各種知識的學習，加強對法律常識和德育知識的學習，增強監(jiān)護人應具備的育人素質(zhì)，成為孩子的良師益友。要尊重孩子的人格，多鼓勵孩子，提高他們的上進心、自信心。
在家庭教育中，一些家長特別是對管教孩子感到棘手的父母，應解放思想，積極參與多種形式的家庭法律常識學習與培訓，在學習的過程中糾正某些片面認識。另外有違法犯罪行為的家長更應嚴格要求自己，改過自新，并告誡子女要遵紀守法，以減少不良影響。
三、改革現(xiàn)有的教育制度。
在學校教育中，加強未成年人預防犯罪教育的措施大致有：第一，轉(zhuǎn)變觀念，真正把德育放在與智育同等重要的位置上。學校應重視對雙差生、后進生、農(nóng)村留守未成年人的關心、鼓勵、幫助和愛護工作。教育行政主管部門應率先更新觀念，并立章建制，進一步完善教師工作的激勵機制和評價體系，大力查究學生輟學率、失學率較高的學校領導的行政責任。第二，應切實提高學校法制教育的效果。
教育行政部門、學校、共產(chǎn)主義青年團應當結(jié)合實際，組織、舉辦多種形式的預防未成年人犯罪的法制宣傳活動。教育行政部門應當將預防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學校工作的一項重要內(nèi)容。第三，大力提高教育者自身的思想道德素養(yǎng)和法律素質(zhì)，推動未成年人預防犯罪教育的順利進行。
四、建立社區(qū)教育，充分發(fā)揮社區(qū)作用。
在社區(qū)教育中，加強未成年人預防犯罪教育的措施主要是：第一，大力整頓各類娛樂場所、網(wǎng)吧、影視媒體和圖書市場，積極探索建立長效監(jiān)管機制，切實加強對文化娛樂場所的監(jiān)督和管理，努力鏟除黃賭毒現(xiàn)象。第二，設立青少年違法犯罪社區(qū)預防專職人員，建立青少年違法犯罪社區(qū)預防機制，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道青少年違法犯罪社區(qū)預防專職人員定期負責召集社區(qū)干事、社區(qū)民警、司法干部、駐社區(qū)(村)單位代表、離退休老同志(教師)、青少年工作志愿者、中小學校負責人、兼職法制副校長以及社區(qū)(村)群眾(家長)代表等參加相關活動。
第三，加強對特殊未成年人群的預防犯罪的教育。針對無業(yè)的、家長無力管教的或者父母離異后雙方都不想親自撫養(yǎng)的未成年人等，要特別地進行預防犯罪的教育，促進他們健康成長;針對進城務工的未成年人，社區(qū)、單位工會組織等部門要通過開展培訓、維權(quán)和就業(yè)等服務，著力提高他們的文化素質(zhì)、法律意識和就業(yè)技能，引導他們成為維護社會穩(wěn)定的一支積極力量。
針對混雜在流動人口中的未成年人，公安部門要加大對引誘、控制、教唆其違法犯罪的黑惡勢力的打擊力度，圍繞他們的基本生活和教育需求，采取特殊的幫教、安置和撫養(yǎng)措施，積極探索對流浪未成年人提供緊急救助和教育的有效方法;對于因不良家庭結(jié)構(gòu)或父母外出打工等缺乏家庭溫暖、缺乏家庭必要管束的未成年人，有關組織部門應依法擔負起關心、幫助和保護他們利益的職責。對未成年人疏于管教或?qū)嵤┘彝ケ┝Φ募议L或其他監(jiān)護人，社區(qū)居(村)委會應及時予以批評教育。
五、充分發(fā)揮政府職能，營造一個健康、良好的社會環(huán)境。
政府在預防、控制未成年人犯罪中具有特殊的不可替代的責任。首先，嚴厲打擊各種丑惡現(xiàn)象，維護社會穩(wěn)定，保障青少年有一個和諧、健康的生存與成長空間。其次，加強各種文化市場的管理，杜絕各種危害未成年人成長的文化制品。
再次，加大整治校園周邊環(huán)境力度，清理整頓學校周邊各種不適宜青少年進入的場所，讓青少年遠離暴力、遠離淫穢，營造一個舒心學習、生活的環(huán)境。最后，提高教育改造質(zhì)量，認真落實幫教安置工作，加強對違法犯罪少年的教育改造工作，提高教育改造質(zhì)量，認真做好解教、刑釋少年的社會安置、接茬幫教工作，是預防和減少未成年人重新犯罪的有效措施。
未成年法律講座心得篇十一
進入21世紀以來，我國未成年人犯罪呈不斷上升的趨勢，如何有效地預防和減少未成年人犯罪，為未成年營造一個良好的成長環(huán)境，已成為當今社會迫切需要解決的問題。因此，分析未成年人犯罪的特點、成因，研究預防和減少未成年人犯罪的控制手段與措施，對預防和減少未成年人犯罪，保持社會長久穩(wěn)定具有非常重要的現(xiàn)實意義。
(一)犯罪年齡日趨低齡化。
20世紀以來，我國未成年人的生理成熟年齡普遍要比過去早2-3年，然而其心理發(fā)育與生理發(fā)育并不同步，這樣就形成了“心理斷乳期”。在這個階段，他們獨立意識大大增強，總想擺脫父母的管束，對事情有自己的一套看法。同時，他們又具有心理發(fā)育不成熟、辨別能力、自控力差等特點，這就導致了他們?nèi)菀资芡饨绲挠绊懀藭r如果家庭、學校、社會不能給他們提供良好的成長環(huán)境，他們就極容易走上違法犯罪的道路。
(二)犯罪組織團伙化。
犯罪組織團伙化是我國當前未成年人犯罪的突出特點。未成年人由于自身缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗，單獨作案往往難以成功，因此，團伙犯罪成為未成年人犯罪的一個顯著方式，因為結(jié)成團伙可以互相壯膽，使犯罪易于得逞。在生活中，未成年人喜歡以合群性來確定自身的形象，當一些貪圖物質(zhì)享受，或被社會、學校所排斥的未成年人聚到了一起，他們的違法犯罪的可能性就會逐漸加強。有些甚至模仿電影以及武俠小說中的故事情節(jié)，成立所謂幫會，成立具有相對穩(wěn)定性的犯罪團伙甚至犯罪集團。未成年人犯罪形成團伙后，傳染性極強，他們大都正處于青春期，求知欲旺盛，模仿性極強，尤其是對壞事物的接受力強。加上現(xiàn)代社會信息傳送方便，犯罪方式、作案手段等在他們之間傳播速度非?？?，犯罪就像病毒一樣向周邊蔓延，造成更惡劣的影響。
未成年法律講座心得篇十二
一、事實婚姻、同居關系、重婚、無效婚姻(從法律角度，認識相關法律關系及法律后果)。
1、事實婚姻(合法有效，但認定標準嚴格)——事實婚姻的構(gòu)成需要以下要件：
(2)、同居是以夫妻名義進行的;。
(3)、同居雙方1994年以前同居時已經(jīng)具備結(jié)婚的實質(zhì)要件。所謂結(jié)婚的實質(zhì)要件即男女雙方建立夫妻關系所必須具備的條件，具體包括：a、雙方均達到法定婚齡(男二十二，女二十);b、雙方自愿結(jié)婚;c、雙方均無配偶且不屬于直系血親或者三代以內(nèi)旁系血親;d、未患有醫(yī)學上認為不應當結(jié)婚的疾病。
區(qū)分意義：配偶一方去世后的遺產(chǎn)分配問題(繼承?扶助關系?)。
2、同居：第一種情形為異性暫時居住在一起，未進行結(jié)婚登記(不符合傳統(tǒng)觀念，但法律未明確禁止)。第二種情形為“有配偶者與他人同居”的情形，是指有配偶者與婚外異性，不以夫妻名義，持續(xù)、穩(wěn)定地共同居住(存在法律過錯，離婚時存在損害賠償問題)。
同居與重婚的區(qū)別在于，未辦理婚姻登記、不以夫妻名義生活。
區(qū)分意義：同居財產(chǎn)分配原則為各自財產(chǎn)歸各自所有，不存在法定繼承問題。
3、重婚：有配偶又與他人結(jié)婚或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的行為(重婚無效，且涉及刑事犯罪問題：按刑法規(guī)定，有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的，處二年以下有期徒刑或者拘役。重婚罪屬于可選擇的自訴案件)。重婚具體形式為：
(1)法律重婚：指前婚未解除，又與他人辦理結(jié)婚登記。在實行單一登記婚的中國，只要雙方辦理了結(jié)婚登記，不論是否同居，重婚即已構(gòu)成。
(2)事實重婚：指前婚未解除，又與他人以夫妻名義共同生活，但未辦理結(jié)婚登記手續(xù)。只要雙方公開以夫妻名義共同生活，雖未辦理結(jié)婚登記，也已構(gòu)成重婚。
4、無效婚姻——有下列情形之一的，婚姻無效：
(1)重婚的;。
(2)有禁止結(jié)婚的親屬關系的;。
(4)未到法定婚齡的(注：起訴時已達婚齡的，其婚姻轉(zhuǎn)化為有效婚姻)。
二、夫妻共同財產(chǎn)。
1、夫妻在婚姻關系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn)，歸夫妻共同所有：
(一)工資、獎金;。
(二)生產(chǎn)、經(jīng)營的收益;。
(三)知識產(chǎn)權(quán)的收益;。
(五)其他應當歸共同所有的財產(chǎn)。
“其他應當歸共同所有的財產(chǎn)”包括：
(一)一方以個人財產(chǎn)投資取得的收益;。
(二)男女雙方實際取得或者應當取得的住房補貼、住房公積金;。
(三)男女雙方實際取得或者應當取得的養(yǎng)老保險金、破產(chǎn)安置補償費。
2、婚后由一方父母出資為子女購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第十八條第(三)項的規(guī)定，視為只對自己子女一方的贈與，該不動產(chǎn)應認定為夫妻一方的個人財產(chǎn)。
由雙方父母出資購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在一方子女名下的，該不動產(chǎn)可認定為雙方按照各自父母的出資份額按份共有，但當事人另有約定的除外。
三、離婚訴訟中感情破裂判斷。
準予或不準離婚應以夫妻感情是否確已破裂作為區(qū)分的界限。判斷夫妻感情是否確已破裂，應當從婚姻基礎、婚后感情、離婚原因、夫妻關系的現(xiàn)狀和有無和好的可能。
有下列情形之一，調(diào)解無效的，應準予離婚：
(1)重婚或有配偶者與他人同居的;(與一般同居、通奸不忠行為的區(qū)分)。
(2)實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的;。
(3)有賭博、吸毒等惡習屢教不改的;。
(4)因感情不和分居滿二年的;。
(5)其他導致夫妻感情破裂的情形。
一方被宣告失蹤，另一方提出離婚訴訟的，應準予離婚。
最高人民法院《關于人民法院審理離婚案件如何認定夫妻感情確已破裂的若干具體意見》另規(guī)定了下述情形(但部分已不適用)：
1.一方患有法定禁止結(jié)婚疾病的，或一方有生理缺陷，或其它原因不能發(fā)生夫妻行為，且難以治愈的。
2.婚前缺乏了解，草率結(jié)婚，婚后未建立起夫妻感情，難以共同生活的。
3.婚前隱瞞了精神病，婚后經(jīng)治不愈，或者婚前知道對方患有精神病而與其結(jié)婚，或一方在夫妻共同生活期間患精神病，久治不愈的。
4.一方欺騙對方，或者在結(jié)婚登記時弄虛作假，騙取《結(jié)婚證》的。
5.雙方辦理結(jié)婚登記后，未同居生活，無和好可能的。
6.包辦、買賣婚姻，婚后一方隨即提出離婚，或者雖共同生活多年，但確未建立起夫妻感情的。
7.(部分廢止)因感情不和分居已滿3年，確無和好可能的，或者經(jīng)人民法院判決不準離婚后又分居滿1年，互不履行夫妻義務的。
8.一方與他人通奸、非法同居，經(jīng)教育仍無悔改表現(xiàn)，無過錯一方起訴離婚，或者過錯方起訴離婚，對方不同意離婚，經(jīng)批評教育、處分，或在人民法院判決不準離婚后，過錯方又起訴離婚，確無和好可能的。
9.一方重婚，對方提出離婚的。
10.一方好逸惡勞、有賭博等惡習，不履行家庭義務，屢教不改，夫妻難以共同生活的。
11.一方被依法判處長期徒刑，或其違法、犯罪行為嚴重傷害夫妻感情的。
12.一方下落不明滿2年，對方起訴離婚，經(jīng)公告查找確無下落的。
13.受對方的虐待、遺棄，或者受對方親屬虐待，或虐待對方親屬，經(jīng)教育不改，另一方不諒解的。
14.因其他原因?qū)е路蚱薷星榇_已破裂的(如夫妻雙方因是否生育發(fā)生糾紛，致使感情破裂)。
除上述情形外，由于感情破裂問題主觀因素過強，難以判斷，實踐中法院操作辦法為“二次訴訟”標準。
未成年法律講座心得篇十三
近年來，拐賣兒童、虐待兒童等未成年人權(quán)益受到了廣泛關注。針對這種情況，國家采取了一系列措施，保障未成年人的合法權(quán)益，并在法律上進行保障。實踐中，如何進行法律保護未成年人工作，特別是在親身參加這項工作過程中，我有了一些心得體會。
一、選擇適當介入手段。
在法律保護未成年人工作中，需要選擇適當?shù)慕槿胧侄?。例如，當我們發(fā)現(xiàn)有不法行為發(fā)生時，一方面需要利用社會力量強調(diào)監(jiān)督和引導，另一方面也要在合適的情況下采用強制手段，確保未成年人的權(quán)益得到保護。同時，法律保護未成年人的工作，不能僅僅局限在片面強調(diào)親情、友情，而要借助社會公共力量，確保未成年人的生命、健康、財產(chǎn)、學習、文化等全面權(quán)益得到保障。
二、注重預防和教育。
法律保護未成年人工作，不僅需要及時采取措施，處理好已經(jīng)發(fā)生的情況，解決問題。更要注重預防和教育，提高未成年人的保護意識和自我保護能力。這需要對未成年人的法律權(quán)利進行全面普及和宣傳，鼓勵公眾參與到未成年人保障工作中，培育公民道德意識和責任意識，以共同構(gòu)建和諧的法治社會。
三、堅持法律原則。
在法律保護未成年人工作中，必須始終堅持法律原則，積極維護未成年人的合法權(quán)益。要堅持以未成年人的權(quán)益為本，保護未成年人的生命、健康、財產(chǎn)、學習、文化等全面權(quán)益。同時，也要堅持依法辦事，以法律為準繩，做好相關的法律維權(quán)工作，保障未成年人的合法權(quán)益得到切實保障和落實。
四、堅持人性化工作。
在法律保護未成年人工作中，除了嚴格依法處理案件外，還應堅持人性化理念，細致入微地進行工作。例如，重點關心被害未成年人的生活和心理狀況，為其提供必要的心理疏導和思想支持，使其盡快走出困境，重返日常生活。而對于加害未成年人，則要對其進行有針對性的輔導和教育，及時發(fā)掘和糾正其不良行為，并依法懲治其不當行為，讓其嚴格遵守相關法律。
五、加強綜合治理。
法律保護未成年人工作需要全社會的共同參與和支持，只有做好各方面的工作，加強綜合治理，才能更加有效地保障未成年人的權(quán)益。例如，對于未成年人的家庭和學校，需要加強教育質(zhì)量，提高教育水平，讓未成年人在家庭和學校中得到綜合的教育；對于社會公共管理部門，需要積極加強管理服務，完善制度法規(guī)，提高服務質(zhì)量，保障未成年人的全面權(quán)益。只有加強綜合治理，才能更好地落實法律保護未成年人工作。
總之，法律保護未成年人工作需要全面、預防和教育、依法辦事、人性化工作、加強綜合治理等方面的措施和精神力量的支持和推動。只有全社會形成共同的精神風貌，共同為未成年人進行全方位的保護才能達到最好的效果。
未成年法律講座心得篇十四
11月19日下午，潘北社區(qū)開展婚姻家庭法律知識講座，旨在加強轄區(qū)婦女在婚姻家庭生活中的法律意識，提升她們知法、懂法、守法、用法的能力，有效維護自身合法權(quán)益。
課上，特邀律師陳萬雄以婚姻家庭相關法律法規(guī)為重點，通過事例向居民們展示了婚姻中存在的法律風險，從家庭暴力的表現(xiàn)到制止家庭暴力，如何維護正當權(quán)益的相關法律法規(guī)進行講解。
此次講座讓轄區(qū)婦女進一步了解婚姻法的法律法規(guī)，在生活中，如遇到相關問題，能更好拿起法律武器維護自身權(quán)益。
未成年法律講座心得篇十五
長沙市開福區(qū)望麓園街道營盤街社區(qū)聯(lián)合星城家事駐望麓園街道婚姻家庭調(diào)適公益服務項目組，為社區(qū)居民開展了婚姻家庭法律知識講座，并提供專業(yè)服務。
此次講座通過為社區(qū)居民講解婚姻家庭的法律知識，讓居民了解正確維系婚姻生和家庭生活的方法和技巧，構(gòu)建和諧家庭，讓家庭成員遠離家庭暴力，營造良好的家庭氛圍，共同創(chuàng)建幸福美滿的文明家庭，同時講解了中小學生如何被騙及自我保護等知識。
會后，社區(qū)工作人員還為社區(qū)居民朋友發(fā)放了垃圾分類宣傳冊，宣傳垃圾分類基礎常識。
未成年法律講座心得篇十六
法律是社會治理的重要工具，也是維護公正、公平的重要手段。由于法律的普遍適用性，每個人都有必要了解和掌握法律知識。最近，我參加了一場講座，主題是“法律”。在這場講座中，我學到了一些法律知識，并對法律有了更深入的理解。接下來，我將分享我的心得體會。
第二段：法律的基本概念和特點。
在講座中，講師詳細介紹了法律的基本概念和特點。法律是國家制定的強制性規(guī)范，是調(diào)整人們行為的原則和規(guī)則。法律具有普遍性、強制性、穩(wěn)定性和效力性等特點。這些特點保證了法律的適用性和權(quán)威性。了解法律的基本概念和特點，有助于我們更加深入地認識法律，正確地理解和遵守法律。
第三段：法律在日常生活中的應用。
在日常生活中，我們難免會遇到一些法律問題。比如，我們在租房時需要簽訂租房合同；我們在交通中需要遵守交通規(guī)則；我們在購買商品時需要了解消費者權(quán)益保護法等等。正確理解和遵守法律，不僅有利于我們自己的利益，也有利于維護社會的公正和穩(wěn)定。因此，在日常生活中需要不斷學習法律知識，提高自己的法律素養(yǎng)。
第四段：法律的適用和實踐。
法律不是孤立存在的，而是有其適用和實踐的場景。在講座中，講師通過案例分析，展示了法律在實踐中的應用。他指出，法律的適用是有條件的，需要根據(jù)具體情況做出判斷。對于涉及到法律問題的人們，需要了解和熟悉法律，盡可能地尋求專業(yè)人員的幫助。只有將法律融入到實踐中，才能真正發(fā)揮法律的作用。
第五段：結(jié)語。
通過參加這場講座，我更加認識到了法律的重要性。了解和熟悉法律，對于我們每個人都非常重要。因此，我們需要不斷學習和提高自己的法律知識。同時，在實踐中也需要注意法律的適用和實踐。希望大家能夠珍惜這次學習機會，提高自己的法律素養(yǎng)，為社會的公正和穩(wěn)定做出貢獻。
未成年法律講座心得篇十七
法律是維護社會公正與秩序的基石，它對于每個人來說都至關重要。而對于未成年人來說，了解和學習法律更是刻不容緩的任務。在接受法律教育的過程中，我深深感受到了法律的重要性，同時也汲取到了一些關于遵守法律的心得體會。
首先，遵守法律是每個公民應盡的責任。作為未成年人，我們有著特殊的身份和責任。我們是國家的未來，是社會的棟梁，因此我們應當自覺遵守法律。法律的存在和執(zhí)行是為了維護社會公正和秩序，保護每個人的合法權(quán)益。只有自覺遵守法律，我們才能有更好的成長環(huán)境和發(fā)展機會。學習法律的同時，要樹立正確的法律觀念，時刻提醒自己，作為公民應承擔起遵守法律的責任。
其次，了解法律能夠提高我們的法律意識。學習法律并不僅僅是為了了解法律的條文，更重要的是培養(yǎng)我們的法律意識。法律意識是指對法律的尊重和遵守的認知和覺悟程度，它是我們行為的準則和規(guī)范。通過學習法律，我們能夠了解到哪些行為符合法律規(guī)定，哪些行為是違法的。只有正確理解法律，我們才能夠避免因為無知而犯錯誤。良好的法律意識可以幫助我們保護自己的權(quán)益，也能更好地履行自己的社會責任。
再次，學習法律有助于培養(yǎng)我們的法治思維。法治是現(xiàn)代社會最為重要的制度安排之一，它是國家治理的基礎和保證。通過學習法律，我們能夠了解法治的意義和作用，也能夠理解法治與個人自由與權(quán)利之間的關系。法治思維是指我們在面對問題和挑戰(zhàn)時，首先考慮的是法律的規(guī)定和要求。學習法律不僅僅是為了自身利益，更是為了社會的和諧與穩(wěn)定。培養(yǎng)良好的法治思維，我們才能夠正確處理個人與他人之間的關系，更好地履行社會角色。
最后，學習法律有助于培養(yǎng)我們的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指對法律知識和法律精神的掌握和運用能力。通過學習法律，我們可以掌握一些法律知識，學會運用法律來解決問題。法律素養(yǎng)不僅僅是為了自己的需要，更是為了幫助他人。當我們身邊的人遇到法律問題時，我們可以提供一些合理的建議和幫助，幫助他們更好地解決問題。同時，法律素養(yǎng)也能夠幫助我們更好地保護自己的權(quán)益，增強自身的應對能力。
在學習法律的過程中，我深深感受到了法律對每個人的重要性，也汲取到了一些關于遵守法律的心得體會。法律的意義不僅僅在于它的存在，更在于我們對它的認知和遵守。未成年人學法律，不僅是為了了解和遵守法律，更是為了培養(yǎng)自己的法律意識、法治思維和法律素養(yǎng)。只有具備了這些素質(zhì)，我們才能更好地履行自己的社會職責，為社會的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻。
未成年法律講座心得篇十八
“讓和平來到人世，讓和平從我開始”一句廣為流傳的歌詞，它意味著什么?意味著我們應該逐步認識到在精神上是統(tǒng)一的，必需規(guī)范自己的言行、遵守法律才會造就一個和諧的社會。
在“法律知識進校園”活動中，我深深地體會到法律在我們生活中的地位是不可取代的。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。如果沒有《青少年方罪法》的約束，就不可能得為祖國偉大復興奮斗的青少年;如果沒有《勞動合同法》來保障廣大勞動工人的合法權(quán)益，就不會有的今天美好的生活環(huán)境。沒有法律的保障，一切的一切都將陷入罪惡的沼澤。
晴朗的夜晚，遙望天空，千萬顆星星映入眼際。我們的法律猶如天空中閃爍的繁星，讓黑夜變得活力四射。法律知識進入校園讓校園變得更加和諧美麗到處是歡歌笑語。
校園，我們學習生活的地方;社會，我們實踐證明自己能力的園地。然而，無論何時何地法律都圍繞著我們，時刻在我們身邊?！胺芍R進校園”活動中，我體會到因為有法律我們的個人的綜合素質(zhì)才得以提高。因為有了法律我們才感受到生活的溫馨和諧。我們應該盡情的享受法律帶給我們的權(quán)益、安寧、和諧、秩序、文明等福祉;享受法律帶給我們的不乏詩意的秩序和諧之美。但是，在享受法律這支玫瑰的芬芳美麗時千萬要記住不要冒犯它。因為它除了和別的花草一樣的展現(xiàn)著美麗之外，更有的鋒利的芒刺。
法治的氣息是芬芳的。法律是無形的，但又能讓人們在生活中感受到它的酸甜苦辣;憲法是甜的，民法是酸的，刑法是苦味的，各種法律制度、法律精神以及法律的實施各個環(huán)節(jié)形成的法治，卻讓人感受到它的芬芳氣息。
漫漫人生路，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏。方能中流擊水，抵達光明的彼岸。大學校園是我們演繹人生的舞臺，而如何在舞臺上將你的人生演繹得絢麗多姿?這就需要有的一個溫馨和諧的校園，充滿芬芳的舞臺。此次“法律知識進校園”活動正好給了舞臺形成的條件。
我們大學生既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應具備有得相應的法律素質(zhì)，樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念。在“法律知識進校園”活動中積極參與活動，學習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力。只有認真領會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念，增強國家安全意識，加強法律修養(yǎng)，才能在社會主義法治國家與和諧社會建設中，成為一個知法懂法守法的合格公民。
星期一下午第三節(jié)，孫律師到我們學校開法律講座，他用自己多年的見聞，舉了許多有關青少年違法犯罪的活生生的例子，使我們受到很大的教育。
聽了講座后，我認識到，凡事都是由小變大，積少成多。一些人從小犯了小錯誤不及時改正，長大了就會犯罪，身上的壞毛病不改，日久天長壞毛病就越來越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保護能力弱，辨別是非的能力差，再加上一些不法之徒的引誘、教唆，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢，已成為一個嚴重的社會問題。因此，青少年必須增強自我保護意識，提高自我保護能力，依法維護自身的權(quán)益，我們作為中學生應當做到以下三點：
第一，要依法自律，依法律己。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅決不做。要自覺做到：不吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所。
第二，要正確對待父母和學校的教育。未成年學生的獨立自主意識是很可貴的，但不應當同虛心接受成年人的正確教育對立起來。有些未成年中學生對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如果連家長和老師的正確教育也不接受，就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
第三，要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。未成年人要學會自我保護，這不僅是保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且還是在維護法律的尊嚴。
孫律師的.講座使我受到了不少啟發(fā)。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。
另外，我還認識到，現(xiàn)實生活中，網(wǎng)絡無處不在，許多家長“談網(wǎng)色變”，其實網(wǎng)絡對中學生的幫助有很多：它可以開闊視野，給學習、生活帶來巨大的便利;加強對外交流，給我們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境;促進中學生個性化發(fā)展，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料;拓展中學生受教育的空間，有利于其身心的健康發(fā)展。但是，上網(wǎng)的弊端也是不容忽視的：網(wǎng)絡信息的豐富易對中學生造成“信息污染”，這些不良信息對于是非辨別能力、自我控制能力比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。
總之，網(wǎng)絡社會已經(jīng)悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對中學生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因為它的負面作用而敬而遠之。我們應該加強對中學生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問題，增強中學生上網(wǎng)的成效。
未成年法律講座心得篇十九
中國古代50的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒有“法”，會怎么樣?我想我一定會天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練法-輪-大-法的練法-輪-大-法。那么，這個社會將會變成什么樣子呀!!!所以說，法律，是不能沒有的。近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。如果這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是如果你看到一個6年級到高二年齡的男孩(包括輟學的)，那你可能會很害怕。
其實，法律也并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。
未成年法律講座心得篇二十
未成年人是一個國家的未來，也是一個家庭的驕傲。然而，在現(xiàn)實生活中，未成年人往往會遭受各種形式的侵害，如課業(yè)負擔過重、家庭暴力、校園欺凌、性侵害等。由于未成年人的心理和生理發(fā)育并未成熟，他們經(jīng)常難以有效地保護自己。因此，法律保護未成年人的權(quán)益至關重要。
為了保護未成年人的權(quán)益，國家制定了一系列法律法規(guī)，如《未成年人保護法》、《反家庭暴力法》等等。這些法律法規(guī)系統(tǒng)地規(guī)定了保護未成年人合法權(quán)益的義務和責任，確保未成年人得到平等的教育和人格尊重，在精神、身體和心理健康上得到全面的保護。此外，國家還設立了未成年人保護機構(gòu)和網(wǎng)絡舉報中心，讓未成年人及時獲取幫助和援助，避免遭受侵害的風險。
法律保護未成年人的權(quán)益具有重要的意義。首先，它強調(diào)了未成年人應該得到平等的教育和發(fā)展機會，保障未成年人的人格尊嚴和發(fā)展權(quán)。其次，它促進了未成年人的身心健康，防止未成年人遭受各種傷害和侵害。最后，它為未成年人的合法權(quán)益提供了必要的法律保障，加強了法律意識和法律教育，減少了未成年人侵害的發(fā)生率，提高了社會的公平正義性和穩(wěn)定性。
第四段：家庭和社會的責任。
盡管法律法規(guī)為未成年人提供了法律保障，但家庭和社會的責任也是至關重要的。家庭是未成年人成長的基石，家長需要教育引導未成年人樹立正確的價值觀和行為標準，同時對未成年人的心理健康和情感需求進行關注和維護。社會則需要從各個方面保障未成年人的權(quán)利和利益，包括為未成年人提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務、提高社會安全和信任度等等。只有家庭和社會的密切合作和相互配合，才能更好地保障未成年人的健康成長。
第五段：結(jié)論和感受。
在法律保護未成年人的過程中，我們需要認真思考和反思，加強自身的法律意識和法律教育，培養(yǎng)愛護未成年人和維護社會公平正義的意識和能力。同時，我們也需要借鑒其他國家和地區(qū)的成功經(jīng)驗，不斷探索和創(chuàng)新，使法律法規(guī)更加完善和適應未成年人的成長需求。只有共同努力，才能創(chuàng)造更加美好的未來。
未成年法律講座心得篇二十一
未成年人是國家的未來，保護未成年人的權(quán)益是社會的共識。為了保障未成年人的正當權(quán)益，我國制定了一系列的未成年保護法律法規(guī)。在近期的一次社區(qū)活動中，我有幸與未成年法律保護機構(gòu)的工作人員交流，深感自己對未成年法律保護工作的了解不夠深入。通過此次交流，我有了更多的心得體會。
首先，了解相關法律法規(guī)是保護未成年人權(quán)益的基礎。在與該機構(gòu)工作人員的交流中，我了解到我國有多部法律法規(guī)專門保護未成年人的權(quán)益，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等。這些法律法規(guī)為保護未成年人的權(quán)益提供了具體的依據(jù)和保障措施。只有了解這些法律法規(guī)，我們才能更好地發(fā)揮作為社會成員的角色，幫助未成年人維護自己的權(quán)益。
其次，主動參與未成年人的法律保護工作是義不容辭的責任。與工作人員的交流中，我了解到保護未成年人的工作需要社會各界的共同參與和努力。作為廣大成年人中的一員，我應該主動參與到未成年人的法律保護工作當中，為他們提供力所能及的幫助。只有我們主動行動起來，才能讓未成年人感受到真正的關愛與保護。
第三，家庭教育在未成年人法律保護中起著重要作用。家庭是孩子們成長的第一課堂，也是他們最主要的依靠。在交流中，工作人員告訴我，許多未成年人犯罪的原因是因為家庭教育不當。因此，家庭教育在未成年人法律保護中占據(jù)了重要的位置。作為家長，我們要時刻關注孩子的成長，教導他們遵守法律法規(guī)，樹立正確的價值觀。只有將良好的家庭教育與法律意識的培養(yǎng)相結(jié)合，才能從根本上保護未成年人的合法權(quán)益。
再者，教育系統(tǒng)應當全面加強法律教育。工作人員告訴我，目前教育系統(tǒng)對未成年人法律教育的重視程度有待提高。在教育過程中，學校和教師應當加強對未成年人法律知識的普及，培養(yǎng)他們法律意識和法律素養(yǎng)。通過法律教育的普及，未成年人將更加清楚地認識到自己的權(quán)益和義務，做到守法遵規(guī)，遠離違法犯罪。教育系統(tǒng)在未成年人的法律保護工作中應該發(fā)揮更加積極的作用。
最后，社會應該加大對未成年人法律保護的宣傳力度。社會是未成年人的大舞臺，他們需要更多的關注和理解。通過媒體、網(wǎng)絡等渠道，加大對未成年人的法律保護宣傳力度，提高社會大眾的法律意識。只有讓更多的人了解未成年人的權(quán)益和保護措施，才能形成全社會的關注和保護力量。
綜上所述，保護未成年人是全社會的共同責任。了解相關法律法規(guī)，主動參與未成年人的法律保護工作，加強家庭教育，完善教育系統(tǒng)的法律教育，加大社會宣傳力度，是實現(xiàn)未成年人法律保護的關鍵。只有社會各界共同努力，為未成年人營造一個安全、健康、有愛的成長環(huán)境，才能讓他們充分發(fā)展，為國家和社會的繁榮做出更大的貢獻。
未成年法律講座心得篇二十二
近日，我有幸參加了一場關于法律的講座。這場講座對我來說有著重要的意義，不僅強化了我的法律理念，還拓寬了我的法律知識。在這篇文章中，我將分享我在《法律講座》中的心得體會。
首先，講座的開場就給我留下了深刻的印象。講座由一位資深法律專家主持，他的語言表達清晰、思路明確，給人以親切和專業(yè)的感覺。在他的引領下，我聽到了許多我以前從未涉足過的法律專業(yè)術(shù)語，這些術(shù)語和我在日常生活中接觸到的法律概念相較之下顯得更加精確和深入。他還通過實際案例的分析，展示了法律在維護公平和正義方面的重要作用。在聽他講述案例的過程中，我深感法治對社會的意義和作用，也意識到了個人在法治建設中的責任和義務。
其次，講座的邏輯結(jié)構(gòu)讓我受益匪淺。講座以法律的定義和分類為開端，接著展開介紹法律的產(chǎn)生和發(fā)展過程。在這一部分，我對法律的概念和內(nèi)涵有了更加深入的理解，同時也明白了法律與社會的關系密切，是社會運轉(zhuǎn)的保障。隨后，講座詳細介紹了刑法、民法和行政法等不同領域的法律內(nèi)容，以及憲法的地位和作用。通過這些內(nèi)容的學習，我對法律的體系和結(jié)構(gòu)有了更加清晰的認識，也開闊了自己對法律領域的了解。最后，講座以法律教育的重要性為結(jié)尾，強調(diào)了每個公民都應該具備法律普及知識的必要性。這樣的邏輯結(jié)構(gòu)讓我能夠一步一步地理解法律的體系和內(nèi)涵，而不再是一個零散的知識點。
再者，我受到了講座的案例分析的啟發(fā)。法律的學習和應用無法僅僅停留在抽象的概念和條文上，而是要通過具體的案例來進行思考和分析。在講座中，我聽到了一些案例，這些案例包括民事糾紛、刑事犯罪以及行政違法等不同類型的案例。通過分析這些案例，我可以更好地理解法律的適用和法律的效果。在學習法律時，我要時刻關注實踐的案例，既能夠加深理解，又能夠提高應用能力。
此外，講座中還強調(diào)了法律人的職業(yè)道德和責任感。法律專業(yè)是一門高度責任和敏感性的學科，從業(yè)者不僅要有扎實的法律知識，還要具備高度的職業(yè)操守和道德標準。一個行為合乎法律規(guī)定但缺乏道德的律師，對于法律體系來說，是不利的。因此，在學習法律的同時，我也要注重培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責任感。只有這樣，才能夠更好地為社會公正和人民利益服務。
綜上所述，參加《法律講座》給我留下了深刻的印象并讓我受益匪淺。通過這次講座，我更加深入地了解了法律的概念、內(nèi)涵和體系，明白了法治對社會的重要性。同時，講座還啟發(fā)了我要關注法律實踐案例和培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責任感。這場講座讓我對法律這個領域充滿了熱情和好奇，我將會繼續(xù)深入學習和了解法律知識，為法治社會的建設貢獻自己的力量。
未成年法律講座心得篇二十三
七月份，我校請來了市教育局法制科的趙科長對全校老師作法制教育講座。
在我校普法教育過程中，我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的能力。在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法。用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應該做到：一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領導干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律，進行科學的管理是時代的要求。三是自身建設有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學校建設的骨干力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風的形成，對學生的成長進步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學校，老師”的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
二、堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學法要突出重點。我重點憲法，法學基礎理論，以及教師法，教育法等有關內(nèi)容。通過學習，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關系，依法治國與以德治國的關系，明確了依法治校，科學管理班級的重要意義！
三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在學法用法過程中，我堅持學用結(jié)合、學以致用，努力做到“研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法”。在用法方面，我的體會是要做到“三個堅持”。一是堅持依法進行決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，通過管理法制化，實現(xiàn)了決策的科學化、規(guī)范化。充分調(diào)動了學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性，確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學教師言行舉止是無聲的命令，身教遠重于言教，要求學生做到的我首先做到，為搞好班級的管理，推動全面工作起到了明顯的推動作用。三是堅持依法解決問題。班里的學生出問題是正常的事情。不出問題才不正常。每當這時候，我嚴格按照學校的管理制度進行教育，使孩子們知道什么是對的，什么錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸，確保了各類安全事故的發(fā)生。
未成年法律講座心得篇一
法律這個詞在我的腦海中是神圣的，它就像一個守護神，伴隨在我們身邊，時時刻刻保護著我們;法律，就像一張無形的大網(wǎng)，指引著人們走向光明的道路;法律，就像孫悟空，用它那雙火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。法律就在車水馬龍的街道上，就在那肅靜的法庭上，就在禁獵區(qū)那些舉著獵槍的獵人們心中。法律無處不在。
我是一名小學生，已經(jīng)了解到社會上隱藏著一些不安全的因素，應該樹立自我防范意識，在面對不法分子入侵的情況下，不懼怕，勇敢、機智地向公安部門求助解決。
1.獨自在家，要鎖好木門、防盜門等。如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚外來人的身份，如果是陌生人，不應開門。
2、外出或在公共場所，需要提高警惕，加強自我防范意識。
3.匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。
4.撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派人處理。
5.打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
同學們，我們一定要提高警惕，守衛(wèi)安全，把法律裝在心中，讓我們共同爭當遵紀守法的好兒童，促進社會和諧，助力中國夢。
未成年法律講座心得篇二
現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規(guī)定，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)定去做。國家制定相干法律，目的是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權(quán)益與自由。同時也對破壞和阻礙他人權(quán)益與自由的人也起懲治作用。
在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應當遵遵法紀。如果我們不謹慎違背觸犯了法律，應當勇于承當責任依照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己，我們不但要遵照有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的公明，還要謹慎那些有可能導致違法的不良誘惑。隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐漸建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越遭到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志，我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)覺我們身邊無處不存在法律的氣味?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權(quán)益保護法》…現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一位青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能遵法，知法才能用法，知法才能護法，只有全部人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據(jù)管家有關數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯法率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。
作為一位青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能遵法，知法才能用法，知法才能護法，只有全部人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據(jù)有關數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯法率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯法很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習慣的影響。比如在社會不講社會公德，無事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵照中學生守則、違背校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的.，但他們沒法真心腸體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違背校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐漸成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是尋求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，假想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校訂常的教學秩序如何保證？一個從小沒有遵紀遵法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個遵法的公民。
青少年容易沖動，特別是當自尊心遭到傷害或自己的利益與他人利益產(chǎn)生沖突時，容易失去理智，導致違法犯法。因此，為了保護青少年健康成長，預防和減少犯法，就需要對青少年進行正面的法制教育，正確引導、讓他們能懂法、遵法、自覺束縛自己的言行，養(yǎng)成遵法習慣，培養(yǎng)遵法意識，提高遵法能力。
未成年法律講座心得篇三
四月十六日，學校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導員深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等有關內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。
但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學生的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺、譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。
同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學方法，把學校、家庭、社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
通過近一段時間在市局春訓期間集中學習法制教育講座過程中，我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進一步認識，特別是稅務機關干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過近一段時間的學習討論，本人深深感到，學習全面、準確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅持學法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對稅務干部執(zhí)法人員運用法制理念指導實踐，具有重要的現(xiàn)實意義。在聽取法制教育講座的過程中,我主要有以下幾點體會:。
一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法.用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。社會主義法治理念是科學有機的統(tǒng)一體。社會主義法治理念可以概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面的內(nèi)容。
我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應該做到：一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領導干部隊伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。
二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為國家稅務機關干部正確運用現(xiàn)有的法制,進行科學的管理是時代的要求.三是自身建設的需要。一個以法為基礎辦理各項事務的國家人員，基本的法律知識都不懂，如何能更好的為人民服務，將是一句空話，能更好的用法，學法這個頭帶得不好，自身法制觀念就不強，嚴格執(zhí)法做不到，就會直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴重的后果，對于我們這些執(zhí)法干部來說，嚴格自身的法制學習，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓。
二、堅持并運用社會主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅持與時俱進，學好法、用好法。在學好法方面，我個人認為，我國社會主義建設事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機遇期，隨著我國綜合國力明顯增強，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，我國社會各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國經(jīng)濟充滿生機活力的同時，市場經(jīng)濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。
同時也處于種種思想茲生的時期，一些個別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國家和人民的財產(chǎn)遭受嚴重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時，一些知法犯法的干部，法制基礎意識的不斷提高，司法程序打擊職務犯罪應日益增強，對政法機關公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應對新挑戰(zhàn)、適應新要求，需要用科學、先進、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。
三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項活動中我個人認為，我們應該做到：研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法。在法制教育學習中，使我從中學到了許多關于法的知識，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來，使我在學法的同時也在用法不斷我的法律知識，更好為以后的工作打好基礎。
未成年法律講座心得篇四
成年人是一個特殊群體，特殊之處在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯，而我們的未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關系到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓未成年人學會做人、學會做事、學會求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是我們每位教師義不容辭的責任。因此我認真的學習了《未成年人保護法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會，毀在孩子。這也是讓家長、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預防未成年人違法犯罪，關鍵做好以下幾點：
一、學習法律知識，樹立法律觀念。我們每位教師都要認真的上好法制課。做到有計劃、有課時、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)我們小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為;幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結(jié)合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。在小學，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》等知識;在中學，結(jié)合政治、歷史、地理等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。一是我們要利用舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏常”學生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。
三、重視家庭教育。預防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因為家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關系。家長要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹立榜樣。父母應當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，進一步加強青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識，從小預防未成年人走上犯罪的道路。
未成年法律講座心得篇五
如何面對未成年人身上發(fā)生的問題呢?對此我認真的學習了《預防未成年人犯罪法》，學習后感觸頗深：
(一)分層教育，上好法制課。
要利用班會課給學生上好法制教育課，密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。幫助學生樹立法律權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務的觀念。同時，要有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要在教學中結(jié)合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。
(二)開展形式多樣的活動，提高法制教育效果。
比如舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。
(三)突出重點，提高法制教育針對性。
對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。一是根據(jù)各自實際情況，自己要對全體學生家庭情況進行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學校領導、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進學生的轉(zhuǎn)化工作，是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環(huán)。
法制教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。
總之，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
未成年法律講座心得篇六
我們的未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關系到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓未成年人學會做人、學會做事、學會求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是我們每位教師義不容辭的責任。因此我認真的學習了《未成年人保護法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會，毀在孩子。這也是讓家長、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預防未成年人違法犯罪，關鍵做好以下幾點：
一、學習法律知識，樹立法律觀念。我們每位教師都要認真的上好法制課。做到有計劃、有課時、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)我們小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為;幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結(jié)合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。在小學，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》等知識;在中學，結(jié)合政治、歷史、地理等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。一是我們要利用舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏常”學生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。
三、重視家庭教育。預防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因為家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關系。家長要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹立榜樣。父母應當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，進一步加強青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識，從小預防未成年人走上犯罪的道路。
未成年法律講座心得篇七
在學習《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。
教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。
未成年法律講座心得篇八
11月2日下午，學校邀請了縣關工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座。聽了關工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應當注意哪些問題》后，使我對教師的權(quán)益和義務、教師的行動規(guī)范、教育教學工作的展開等有了進一步的認識。
學生是國家的未來和期望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素養(yǎng)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯法，更重要的.是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀遵法的良好習慣，增進他們的健康成長。
作為教師要以身作則，做好榜樣，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學習新的教育理念，深入知道心得教育思想，切實提高教學水平和思想教育能力。在教育學生時要做到：懇切、熱情、關心、耐心和愛心。不簡單粗暴地斥責學生，不體罰學生。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，重視調(diào)查研究，講求發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學當中，在新課程中抓住一切有利時機對學生進行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時機掌控恰當，運用靈活，對提高學生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的成效。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就可以解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學當中。
未成年法律講座心得篇九
在學習教師的各項法律法規(guī)的進程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素養(yǎng)。在學習中認真對照，自我反思；在尋覓差距與不足中重視自己，下面就個人學習所得談幾點實現(xiàn)的目標。
一、教師要愛國遵法，我們教師是教育進程中的主導氣力，更應學法、知法、遵法、用法，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、遵法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，為人師表，畢生學習是師德師風建設的重點內(nèi)容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學進程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生建立起榜樣的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關愛學生。在教育教學進程中，教師要自覺遵遵法律法規(guī)，嚴格實行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗樂趣，最大限度的發(fā)覺學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生保護學生的合法權(quán)益，不鄙視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在尉犁一校這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成協(xié)力，齊抓共管，這樣才能獲得更好的成效。
因此，在今后的教學中，我會更加努力。用法律解決問題，做一個懂法、遵法的好公民。
4近段時間，學校展開了學法知法活動。我利用業(yè)余時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素養(yǎng)和依法管理學生的`信念。
在教師法制教育學習進程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設的核心內(nèi)涵，學為人師，行動世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，條件是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素養(yǎng)。
我國青少年犯法率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依靠性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺推敲；而且他們的人生經(jīng)歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也產(chǎn)生側(cè)重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡世界，扭曲的價值觀等。作為教師，知法是重要的權(quán)益義務，學法是重要的必修課程，遵法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一位讓人民中意的合格的人民教師。
未成年法律講座心得篇十
少年興則國興，少年強則國強。我國是一個擁有約3.67億未成年人的發(fā)展中國家，未成年人的素質(zhì)直接關系到國家的前途和民族的興亡，未成年人的法制素質(zhì)也影響我國法制社會的建設進程，因此未成年人的犯罪問題一直是社會各界關注的焦點，如何預防及遏制未成年人犯罪一直是擺在我們面前一個亟待解決的問題。對于未成年人犯罪，我們既不能漠然處之，也不能視之如洪水猛獸，要承認它的真實存在，家庭、學校、社會等各部門要齊抓共管，積極應對。要成功地預防未成年人違法犯罪需要整個社會的努力。
一、加強和完善預防未成年人犯罪的立法。
我國雖然在《刑法》《民法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律中規(guī)定未成年人的合法權(quán)益，但是由于現(xiàn)有法律、法規(guī)線條過粗，規(guī)定過于籠統(tǒng)，操作起來難度較大。我國應加強和完善有關未成年人方面的立法，做到在未成年人教育與犯罪預防上有法可依。
二、家庭是預防未成年人犯罪的基石。
父母是一個人一生中的第一個老師，父母的一言一行對未成年人的成長有著很大的影響。未成年人的父母或監(jiān)護人應當主動地進行各種知識的學習，加強對法律常識和德育知識的學習，增強監(jiān)護人應具備的育人素質(zhì)，成為孩子的良師益友。要尊重孩子的人格，多鼓勵孩子，提高他們的上進心、自信心。
在家庭教育中，一些家長特別是對管教孩子感到棘手的父母，應解放思想，積極參與多種形式的家庭法律常識學習與培訓，在學習的過程中糾正某些片面認識。另外有違法犯罪行為的家長更應嚴格要求自己，改過自新，并告誡子女要遵紀守法，以減少不良影響。
三、改革現(xiàn)有的教育制度。
在學校教育中，加強未成年人預防犯罪教育的措施大致有：第一，轉(zhuǎn)變觀念，真正把德育放在與智育同等重要的位置上。學校應重視對雙差生、后進生、農(nóng)村留守未成年人的關心、鼓勵、幫助和愛護工作。教育行政主管部門應率先更新觀念，并立章建制，進一步完善教師工作的激勵機制和評價體系，大力查究學生輟學率、失學率較高的學校領導的行政責任。第二，應切實提高學校法制教育的效果。
教育行政部門、學校、共產(chǎn)主義青年團應當結(jié)合實際，組織、舉辦多種形式的預防未成年人犯罪的法制宣傳活動。教育行政部門應當將預防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學校工作的一項重要內(nèi)容。第三，大力提高教育者自身的思想道德素養(yǎng)和法律素質(zhì)，推動未成年人預防犯罪教育的順利進行。
四、建立社區(qū)教育，充分發(fā)揮社區(qū)作用。
在社區(qū)教育中，加強未成年人預防犯罪教育的措施主要是：第一，大力整頓各類娛樂場所、網(wǎng)吧、影視媒體和圖書市場，積極探索建立長效監(jiān)管機制，切實加強對文化娛樂場所的監(jiān)督和管理，努力鏟除黃賭毒現(xiàn)象。第二，設立青少年違法犯罪社區(qū)預防專職人員，建立青少年違法犯罪社區(qū)預防機制，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道青少年違法犯罪社區(qū)預防專職人員定期負責召集社區(qū)干事、社區(qū)民警、司法干部、駐社區(qū)(村)單位代表、離退休老同志(教師)、青少年工作志愿者、中小學校負責人、兼職法制副校長以及社區(qū)(村)群眾(家長)代表等參加相關活動。
第三，加強對特殊未成年人群的預防犯罪的教育。針對無業(yè)的、家長無力管教的或者父母離異后雙方都不想親自撫養(yǎng)的未成年人等，要特別地進行預防犯罪的教育，促進他們健康成長;針對進城務工的未成年人，社區(qū)、單位工會組織等部門要通過開展培訓、維權(quán)和就業(yè)等服務，著力提高他們的文化素質(zhì)、法律意識和就業(yè)技能，引導他們成為維護社會穩(wěn)定的一支積極力量。
針對混雜在流動人口中的未成年人，公安部門要加大對引誘、控制、教唆其違法犯罪的黑惡勢力的打擊力度，圍繞他們的基本生活和教育需求，采取特殊的幫教、安置和撫養(yǎng)措施，積極探索對流浪未成年人提供緊急救助和教育的有效方法;對于因不良家庭結(jié)構(gòu)或父母外出打工等缺乏家庭溫暖、缺乏家庭必要管束的未成年人，有關組織部門應依法擔負起關心、幫助和保護他們利益的職責。對未成年人疏于管教或?qū)嵤┘彝ケ┝Φ募议L或其他監(jiān)護人，社區(qū)居(村)委會應及時予以批評教育。
五、充分發(fā)揮政府職能，營造一個健康、良好的社會環(huán)境。
政府在預防、控制未成年人犯罪中具有特殊的不可替代的責任。首先，嚴厲打擊各種丑惡現(xiàn)象，維護社會穩(wěn)定，保障青少年有一個和諧、健康的生存與成長空間。其次，加強各種文化市場的管理，杜絕各種危害未成年人成長的文化制品。
再次，加大整治校園周邊環(huán)境力度，清理整頓學校周邊各種不適宜青少年進入的場所，讓青少年遠離暴力、遠離淫穢，營造一個舒心學習、生活的環(huán)境。最后，提高教育改造質(zhì)量，認真落實幫教安置工作，加強對違法犯罪少年的教育改造工作，提高教育改造質(zhì)量，認真做好解教、刑釋少年的社會安置、接茬幫教工作，是預防和減少未成年人重新犯罪的有效措施。
未成年法律講座心得篇十一
進入21世紀以來，我國未成年人犯罪呈不斷上升的趨勢，如何有效地預防和減少未成年人犯罪，為未成年營造一個良好的成長環(huán)境，已成為當今社會迫切需要解決的問題。因此，分析未成年人犯罪的特點、成因，研究預防和減少未成年人犯罪的控制手段與措施，對預防和減少未成年人犯罪，保持社會長久穩(wěn)定具有非常重要的現(xiàn)實意義。
(一)犯罪年齡日趨低齡化。
20世紀以來，我國未成年人的生理成熟年齡普遍要比過去早2-3年，然而其心理發(fā)育與生理發(fā)育并不同步，這樣就形成了“心理斷乳期”。在這個階段，他們獨立意識大大增強，總想擺脫父母的管束，對事情有自己的一套看法。同時，他們又具有心理發(fā)育不成熟、辨別能力、自控力差等特點，這就導致了他們?nèi)菀资芡饨绲挠绊懀藭r如果家庭、學校、社會不能給他們提供良好的成長環(huán)境，他們就極容易走上違法犯罪的道路。
(二)犯罪組織團伙化。
犯罪組織團伙化是我國當前未成年人犯罪的突出特點。未成年人由于自身缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗，單獨作案往往難以成功，因此，團伙犯罪成為未成年人犯罪的一個顯著方式，因為結(jié)成團伙可以互相壯膽，使犯罪易于得逞。在生活中，未成年人喜歡以合群性來確定自身的形象，當一些貪圖物質(zhì)享受，或被社會、學校所排斥的未成年人聚到了一起，他們的違法犯罪的可能性就會逐漸加強。有些甚至模仿電影以及武俠小說中的故事情節(jié)，成立所謂幫會，成立具有相對穩(wěn)定性的犯罪團伙甚至犯罪集團。未成年人犯罪形成團伙后，傳染性極強，他們大都正處于青春期，求知欲旺盛，模仿性極強，尤其是對壞事物的接受力強。加上現(xiàn)代社會信息傳送方便，犯罪方式、作案手段等在他們之間傳播速度非?？?，犯罪就像病毒一樣向周邊蔓延，造成更惡劣的影響。
未成年法律講座心得篇十二
一、事實婚姻、同居關系、重婚、無效婚姻(從法律角度，認識相關法律關系及法律后果)。
1、事實婚姻(合法有效，但認定標準嚴格)——事實婚姻的構(gòu)成需要以下要件：
(2)、同居是以夫妻名義進行的;。
(3)、同居雙方1994年以前同居時已經(jīng)具備結(jié)婚的實質(zhì)要件。所謂結(jié)婚的實質(zhì)要件即男女雙方建立夫妻關系所必須具備的條件，具體包括：a、雙方均達到法定婚齡(男二十二，女二十);b、雙方自愿結(jié)婚;c、雙方均無配偶且不屬于直系血親或者三代以內(nèi)旁系血親;d、未患有醫(yī)學上認為不應當結(jié)婚的疾病。
區(qū)分意義：配偶一方去世后的遺產(chǎn)分配問題(繼承?扶助關系?)。
2、同居：第一種情形為異性暫時居住在一起，未進行結(jié)婚登記(不符合傳統(tǒng)觀念，但法律未明確禁止)。第二種情形為“有配偶者與他人同居”的情形，是指有配偶者與婚外異性，不以夫妻名義，持續(xù)、穩(wěn)定地共同居住(存在法律過錯，離婚時存在損害賠償問題)。
同居與重婚的區(qū)別在于，未辦理婚姻登記、不以夫妻名義生活。
區(qū)分意義：同居財產(chǎn)分配原則為各自財產(chǎn)歸各自所有，不存在法定繼承問題。
3、重婚：有配偶又與他人結(jié)婚或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的行為(重婚無效，且涉及刑事犯罪問題：按刑法規(guī)定，有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結(jié)婚的，處二年以下有期徒刑或者拘役。重婚罪屬于可選擇的自訴案件)。重婚具體形式為：
(1)法律重婚：指前婚未解除，又與他人辦理結(jié)婚登記。在實行單一登記婚的中國，只要雙方辦理了結(jié)婚登記，不論是否同居，重婚即已構(gòu)成。
(2)事實重婚：指前婚未解除，又與他人以夫妻名義共同生活，但未辦理結(jié)婚登記手續(xù)。只要雙方公開以夫妻名義共同生活，雖未辦理結(jié)婚登記，也已構(gòu)成重婚。
4、無效婚姻——有下列情形之一的，婚姻無效：
(1)重婚的;。
(2)有禁止結(jié)婚的親屬關系的;。
(4)未到法定婚齡的(注：起訴時已達婚齡的，其婚姻轉(zhuǎn)化為有效婚姻)。
二、夫妻共同財產(chǎn)。
1、夫妻在婚姻關系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn)，歸夫妻共同所有：
(一)工資、獎金;。
(二)生產(chǎn)、經(jīng)營的收益;。
(三)知識產(chǎn)權(quán)的收益;。
(五)其他應當歸共同所有的財產(chǎn)。
“其他應當歸共同所有的財產(chǎn)”包括：
(一)一方以個人財產(chǎn)投資取得的收益;。
(二)男女雙方實際取得或者應當取得的住房補貼、住房公積金;。
(三)男女雙方實際取得或者應當取得的養(yǎng)老保險金、破產(chǎn)安置補償費。
2、婚后由一方父母出資為子女購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第十八條第(三)項的規(guī)定，視為只對自己子女一方的贈與，該不動產(chǎn)應認定為夫妻一方的個人財產(chǎn)。
由雙方父母出資購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在一方子女名下的，該不動產(chǎn)可認定為雙方按照各自父母的出資份額按份共有，但當事人另有約定的除外。
三、離婚訴訟中感情破裂判斷。
準予或不準離婚應以夫妻感情是否確已破裂作為區(qū)分的界限。判斷夫妻感情是否確已破裂，應當從婚姻基礎、婚后感情、離婚原因、夫妻關系的現(xiàn)狀和有無和好的可能。
有下列情形之一，調(diào)解無效的，應準予離婚：
(1)重婚或有配偶者與他人同居的;(與一般同居、通奸不忠行為的區(qū)分)。
(2)實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的;。
(3)有賭博、吸毒等惡習屢教不改的;。
(4)因感情不和分居滿二年的;。
(5)其他導致夫妻感情破裂的情形。
一方被宣告失蹤，另一方提出離婚訴訟的，應準予離婚。
最高人民法院《關于人民法院審理離婚案件如何認定夫妻感情確已破裂的若干具體意見》另規(guī)定了下述情形(但部分已不適用)：
1.一方患有法定禁止結(jié)婚疾病的，或一方有生理缺陷，或其它原因不能發(fā)生夫妻行為，且難以治愈的。
2.婚前缺乏了解，草率結(jié)婚，婚后未建立起夫妻感情，難以共同生活的。
3.婚前隱瞞了精神病，婚后經(jīng)治不愈，或者婚前知道對方患有精神病而與其結(jié)婚，或一方在夫妻共同生活期間患精神病，久治不愈的。
4.一方欺騙對方，或者在結(jié)婚登記時弄虛作假，騙取《結(jié)婚證》的。
5.雙方辦理結(jié)婚登記后，未同居生活，無和好可能的。
6.包辦、買賣婚姻，婚后一方隨即提出離婚，或者雖共同生活多年，但確未建立起夫妻感情的。
7.(部分廢止)因感情不和分居已滿3年，確無和好可能的，或者經(jīng)人民法院判決不準離婚后又分居滿1年，互不履行夫妻義務的。
8.一方與他人通奸、非法同居，經(jīng)教育仍無悔改表現(xiàn)，無過錯一方起訴離婚，或者過錯方起訴離婚，對方不同意離婚，經(jīng)批評教育、處分，或在人民法院判決不準離婚后，過錯方又起訴離婚，確無和好可能的。
9.一方重婚，對方提出離婚的。
10.一方好逸惡勞、有賭博等惡習，不履行家庭義務，屢教不改，夫妻難以共同生活的。
11.一方被依法判處長期徒刑，或其違法、犯罪行為嚴重傷害夫妻感情的。
12.一方下落不明滿2年，對方起訴離婚，經(jīng)公告查找確無下落的。
13.受對方的虐待、遺棄，或者受對方親屬虐待，或虐待對方親屬，經(jīng)教育不改，另一方不諒解的。
14.因其他原因?qū)е路蚱薷星榇_已破裂的(如夫妻雙方因是否生育發(fā)生糾紛，致使感情破裂)。
除上述情形外，由于感情破裂問題主觀因素過強，難以判斷，實踐中法院操作辦法為“二次訴訟”標準。
未成年法律講座心得篇十三
近年來，拐賣兒童、虐待兒童等未成年人權(quán)益受到了廣泛關注。針對這種情況，國家采取了一系列措施，保障未成年人的合法權(quán)益，并在法律上進行保障。實踐中，如何進行法律保護未成年人工作，特別是在親身參加這項工作過程中，我有了一些心得體會。
一、選擇適當介入手段。
在法律保護未成年人工作中，需要選擇適當?shù)慕槿胧侄?。例如，當我們發(fā)現(xiàn)有不法行為發(fā)生時，一方面需要利用社會力量強調(diào)監(jiān)督和引導，另一方面也要在合適的情況下采用強制手段，確保未成年人的權(quán)益得到保護。同時，法律保護未成年人的工作，不能僅僅局限在片面強調(diào)親情、友情，而要借助社會公共力量，確保未成年人的生命、健康、財產(chǎn)、學習、文化等全面權(quán)益得到保障。
二、注重預防和教育。
法律保護未成年人工作，不僅需要及時采取措施，處理好已經(jīng)發(fā)生的情況，解決問題。更要注重預防和教育，提高未成年人的保護意識和自我保護能力。這需要對未成年人的法律權(quán)利進行全面普及和宣傳，鼓勵公眾參與到未成年人保障工作中，培育公民道德意識和責任意識，以共同構(gòu)建和諧的法治社會。
三、堅持法律原則。
在法律保護未成年人工作中，必須始終堅持法律原則，積極維護未成年人的合法權(quán)益。要堅持以未成年人的權(quán)益為本，保護未成年人的生命、健康、財產(chǎn)、學習、文化等全面權(quán)益。同時，也要堅持依法辦事，以法律為準繩，做好相關的法律維權(quán)工作，保障未成年人的合法權(quán)益得到切實保障和落實。
四、堅持人性化工作。
在法律保護未成年人工作中，除了嚴格依法處理案件外，還應堅持人性化理念，細致入微地進行工作。例如，重點關心被害未成年人的生活和心理狀況，為其提供必要的心理疏導和思想支持，使其盡快走出困境，重返日常生活。而對于加害未成年人，則要對其進行有針對性的輔導和教育，及時發(fā)掘和糾正其不良行為，并依法懲治其不當行為，讓其嚴格遵守相關法律。
五、加強綜合治理。
法律保護未成年人工作需要全社會的共同參與和支持，只有做好各方面的工作，加強綜合治理，才能更加有效地保障未成年人的權(quán)益。例如，對于未成年人的家庭和學校，需要加強教育質(zhì)量，提高教育水平，讓未成年人在家庭和學校中得到綜合的教育；對于社會公共管理部門，需要積極加強管理服務，完善制度法規(guī)，提高服務質(zhì)量，保障未成年人的全面權(quán)益。只有加強綜合治理，才能更好地落實法律保護未成年人工作。
總之，法律保護未成年人工作需要全面、預防和教育、依法辦事、人性化工作、加強綜合治理等方面的措施和精神力量的支持和推動。只有全社會形成共同的精神風貌，共同為未成年人進行全方位的保護才能達到最好的效果。
未成年法律講座心得篇十四
11月19日下午，潘北社區(qū)開展婚姻家庭法律知識講座，旨在加強轄區(qū)婦女在婚姻家庭生活中的法律意識，提升她們知法、懂法、守法、用法的能力，有效維護自身合法權(quán)益。
課上，特邀律師陳萬雄以婚姻家庭相關法律法規(guī)為重點，通過事例向居民們展示了婚姻中存在的法律風險，從家庭暴力的表現(xiàn)到制止家庭暴力，如何維護正當權(quán)益的相關法律法規(guī)進行講解。
此次講座讓轄區(qū)婦女進一步了解婚姻法的法律法規(guī)，在生活中，如遇到相關問題，能更好拿起法律武器維護自身權(quán)益。
未成年法律講座心得篇十五
長沙市開福區(qū)望麓園街道營盤街社區(qū)聯(lián)合星城家事駐望麓園街道婚姻家庭調(diào)適公益服務項目組，為社區(qū)居民開展了婚姻家庭法律知識講座，并提供專業(yè)服務。
此次講座通過為社區(qū)居民講解婚姻家庭的法律知識，讓居民了解正確維系婚姻生和家庭生活的方法和技巧，構(gòu)建和諧家庭，讓家庭成員遠離家庭暴力，營造良好的家庭氛圍，共同創(chuàng)建幸福美滿的文明家庭，同時講解了中小學生如何被騙及自我保護等知識。
會后，社區(qū)工作人員還為社區(qū)居民朋友發(fā)放了垃圾分類宣傳冊，宣傳垃圾分類基礎常識。
未成年法律講座心得篇十六
法律是社會治理的重要工具，也是維護公正、公平的重要手段。由于法律的普遍適用性，每個人都有必要了解和掌握法律知識。最近，我參加了一場講座，主題是“法律”。在這場講座中，我學到了一些法律知識，并對法律有了更深入的理解。接下來，我將分享我的心得體會。
第二段：法律的基本概念和特點。
在講座中，講師詳細介紹了法律的基本概念和特點。法律是國家制定的強制性規(guī)范，是調(diào)整人們行為的原則和規(guī)則。法律具有普遍性、強制性、穩(wěn)定性和效力性等特點。這些特點保證了法律的適用性和權(quán)威性。了解法律的基本概念和特點，有助于我們更加深入地認識法律，正確地理解和遵守法律。
第三段：法律在日常生活中的應用。
在日常生活中，我們難免會遇到一些法律問題。比如，我們在租房時需要簽訂租房合同；我們在交通中需要遵守交通規(guī)則；我們在購買商品時需要了解消費者權(quán)益保護法等等。正確理解和遵守法律，不僅有利于我們自己的利益，也有利于維護社會的公正和穩(wěn)定。因此，在日常生活中需要不斷學習法律知識，提高自己的法律素養(yǎng)。
第四段：法律的適用和實踐。
法律不是孤立存在的，而是有其適用和實踐的場景。在講座中，講師通過案例分析，展示了法律在實踐中的應用。他指出，法律的適用是有條件的，需要根據(jù)具體情況做出判斷。對于涉及到法律問題的人們，需要了解和熟悉法律，盡可能地尋求專業(yè)人員的幫助。只有將法律融入到實踐中，才能真正發(fā)揮法律的作用。
第五段：結(jié)語。
通過參加這場講座，我更加認識到了法律的重要性。了解和熟悉法律，對于我們每個人都非常重要。因此，我們需要不斷學習和提高自己的法律知識。同時，在實踐中也需要注意法律的適用和實踐。希望大家能夠珍惜這次學習機會，提高自己的法律素養(yǎng)，為社會的公正和穩(wěn)定做出貢獻。
未成年法律講座心得篇十七
法律是維護社會公正與秩序的基石，它對于每個人來說都至關重要。而對于未成年人來說，了解和學習法律更是刻不容緩的任務。在接受法律教育的過程中，我深深感受到了法律的重要性，同時也汲取到了一些關于遵守法律的心得體會。
首先，遵守法律是每個公民應盡的責任。作為未成年人，我們有著特殊的身份和責任。我們是國家的未來，是社會的棟梁，因此我們應當自覺遵守法律。法律的存在和執(zhí)行是為了維護社會公正和秩序，保護每個人的合法權(quán)益。只有自覺遵守法律，我們才能有更好的成長環(huán)境和發(fā)展機會。學習法律的同時，要樹立正確的法律觀念，時刻提醒自己，作為公民應承擔起遵守法律的責任。
其次，了解法律能夠提高我們的法律意識。學習法律并不僅僅是為了了解法律的條文，更重要的是培養(yǎng)我們的法律意識。法律意識是指對法律的尊重和遵守的認知和覺悟程度，它是我們行為的準則和規(guī)范。通過學習法律，我們能夠了解到哪些行為符合法律規(guī)定，哪些行為是違法的。只有正確理解法律，我們才能夠避免因為無知而犯錯誤。良好的法律意識可以幫助我們保護自己的權(quán)益，也能更好地履行自己的社會責任。
再次，學習法律有助于培養(yǎng)我們的法治思維。法治是現(xiàn)代社會最為重要的制度安排之一，它是國家治理的基礎和保證。通過學習法律，我們能夠了解法治的意義和作用，也能夠理解法治與個人自由與權(quán)利之間的關系。法治思維是指我們在面對問題和挑戰(zhàn)時，首先考慮的是法律的規(guī)定和要求。學習法律不僅僅是為了自身利益，更是為了社會的和諧與穩(wěn)定。培養(yǎng)良好的法治思維，我們才能夠正確處理個人與他人之間的關系，更好地履行社會角色。
最后，學習法律有助于培養(yǎng)我們的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指對法律知識和法律精神的掌握和運用能力。通過學習法律，我們可以掌握一些法律知識，學會運用法律來解決問題。法律素養(yǎng)不僅僅是為了自己的需要，更是為了幫助他人。當我們身邊的人遇到法律問題時，我們可以提供一些合理的建議和幫助，幫助他們更好地解決問題。同時，法律素養(yǎng)也能夠幫助我們更好地保護自己的權(quán)益，增強自身的應對能力。
在學習法律的過程中，我深深感受到了法律對每個人的重要性，也汲取到了一些關于遵守法律的心得體會。法律的意義不僅僅在于它的存在，更在于我們對它的認知和遵守。未成年人學法律，不僅是為了了解和遵守法律，更是為了培養(yǎng)自己的法律意識、法治思維和法律素養(yǎng)。只有具備了這些素質(zhì)，我們才能更好地履行自己的社會職責，為社會的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻。
未成年法律講座心得篇十八
“讓和平來到人世，讓和平從我開始”一句廣為流傳的歌詞，它意味著什么?意味著我們應該逐步認識到在精神上是統(tǒng)一的，必需規(guī)范自己的言行、遵守法律才會造就一個和諧的社會。
在“法律知識進校園”活動中，我深深地體會到法律在我們生活中的地位是不可取代的。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。如果沒有《青少年方罪法》的約束，就不可能得為祖國偉大復興奮斗的青少年;如果沒有《勞動合同法》來保障廣大勞動工人的合法權(quán)益，就不會有的今天美好的生活環(huán)境。沒有法律的保障，一切的一切都將陷入罪惡的沼澤。
晴朗的夜晚，遙望天空，千萬顆星星映入眼際。我們的法律猶如天空中閃爍的繁星，讓黑夜變得活力四射。法律知識進入校園讓校園變得更加和諧美麗到處是歡歌笑語。
校園，我們學習生活的地方;社會，我們實踐證明自己能力的園地。然而，無論何時何地法律都圍繞著我們，時刻在我們身邊?！胺芍R進校園”活動中，我體會到因為有法律我們的個人的綜合素質(zhì)才得以提高。因為有了法律我們才感受到生活的溫馨和諧。我們應該盡情的享受法律帶給我們的權(quán)益、安寧、和諧、秩序、文明等福祉;享受法律帶給我們的不乏詩意的秩序和諧之美。但是，在享受法律這支玫瑰的芬芳美麗時千萬要記住不要冒犯它。因為它除了和別的花草一樣的展現(xiàn)著美麗之外，更有的鋒利的芒刺。
法治的氣息是芬芳的。法律是無形的，但又能讓人們在生活中感受到它的酸甜苦辣;憲法是甜的，民法是酸的，刑法是苦味的，各種法律制度、法律精神以及法律的實施各個環(huán)節(jié)形成的法治，卻讓人感受到它的芬芳氣息。
漫漫人生路，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏。方能中流擊水，抵達光明的彼岸。大學校園是我們演繹人生的舞臺，而如何在舞臺上將你的人生演繹得絢麗多姿?這就需要有的一個溫馨和諧的校園，充滿芬芳的舞臺。此次“法律知識進校園”活動正好給了舞臺形成的條件。
我們大學生既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應具備有得相應的法律素質(zhì)，樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念。在“法律知識進校園”活動中積極參與活動，學習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力。只有認真領會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念，增強國家安全意識，加強法律修養(yǎng)，才能在社會主義法治國家與和諧社會建設中，成為一個知法懂法守法的合格公民。
星期一下午第三節(jié)，孫律師到我們學校開法律講座，他用自己多年的見聞，舉了許多有關青少年違法犯罪的活生生的例子，使我們受到很大的教育。
聽了講座后，我認識到，凡事都是由小變大，積少成多。一些人從小犯了小錯誤不及時改正，長大了就會犯罪，身上的壞毛病不改，日久天長壞毛病就越來越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保護能力弱，辨別是非的能力差，再加上一些不法之徒的引誘、教唆，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢，已成為一個嚴重的社會問題。因此，青少年必須增強自我保護意識，提高自我保護能力，依法維護自身的權(quán)益，我們作為中學生應當做到以下三點：
第一，要依法自律，依法律己。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅決不做。要自覺做到：不吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所。
第二，要正確對待父母和學校的教育。未成年學生的獨立自主意識是很可貴的，但不應當同虛心接受成年人的正確教育對立起來。有些未成年中學生對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如果連家長和老師的正確教育也不接受，就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
第三，要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。未成年人要學會自我保護，這不僅是保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且還是在維護法律的尊嚴。
孫律師的.講座使我受到了不少啟發(fā)。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。
另外，我還認識到，現(xiàn)實生活中，網(wǎng)絡無處不在，許多家長“談網(wǎng)色變”，其實網(wǎng)絡對中學生的幫助有很多：它可以開闊視野，給學習、生活帶來巨大的便利;加強對外交流，給我們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境;促進中學生個性化發(fā)展，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料;拓展中學生受教育的空間，有利于其身心的健康發(fā)展。但是，上網(wǎng)的弊端也是不容忽視的：網(wǎng)絡信息的豐富易對中學生造成“信息污染”，這些不良信息對于是非辨別能力、自我控制能力比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。
總之，網(wǎng)絡社會已經(jīng)悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對中學生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因為它的負面作用而敬而遠之。我們應該加強對中學生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問題，增強中學生上網(wǎng)的成效。
未成年法律講座心得篇十九
中國古代50的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒有“法”，會怎么樣?我想我一定會天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練法-輪-大-法的練法-輪-大-法。那么，這個社會將會變成什么樣子呀!!!所以說，法律，是不能沒有的。近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。如果這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是如果你看到一個6年級到高二年齡的男孩(包括輟學的)，那你可能會很害怕。
其實，法律也并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。
未成年法律講座心得篇二十
未成年人是一個國家的未來，也是一個家庭的驕傲。然而，在現(xiàn)實生活中，未成年人往往會遭受各種形式的侵害，如課業(yè)負擔過重、家庭暴力、校園欺凌、性侵害等。由于未成年人的心理和生理發(fā)育并未成熟，他們經(jīng)常難以有效地保護自己。因此，法律保護未成年人的權(quán)益至關重要。
為了保護未成年人的權(quán)益，國家制定了一系列法律法規(guī)，如《未成年人保護法》、《反家庭暴力法》等等。這些法律法規(guī)系統(tǒng)地規(guī)定了保護未成年人合法權(quán)益的義務和責任，確保未成年人得到平等的教育和人格尊重，在精神、身體和心理健康上得到全面的保護。此外，國家還設立了未成年人保護機構(gòu)和網(wǎng)絡舉報中心，讓未成年人及時獲取幫助和援助，避免遭受侵害的風險。
法律保護未成年人的權(quán)益具有重要的意義。首先，它強調(diào)了未成年人應該得到平等的教育和發(fā)展機會，保障未成年人的人格尊嚴和發(fā)展權(quán)。其次，它促進了未成年人的身心健康，防止未成年人遭受各種傷害和侵害。最后，它為未成年人的合法權(quán)益提供了必要的法律保障，加強了法律意識和法律教育，減少了未成年人侵害的發(fā)生率，提高了社會的公平正義性和穩(wěn)定性。
第四段：家庭和社會的責任。
盡管法律法規(guī)為未成年人提供了法律保障，但家庭和社會的責任也是至關重要的。家庭是未成年人成長的基石，家長需要教育引導未成年人樹立正確的價值觀和行為標準，同時對未成年人的心理健康和情感需求進行關注和維護。社會則需要從各個方面保障未成年人的權(quán)利和利益，包括為未成年人提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務、提高社會安全和信任度等等。只有家庭和社會的密切合作和相互配合，才能更好地保障未成年人的健康成長。
第五段：結(jié)論和感受。
在法律保護未成年人的過程中，我們需要認真思考和反思，加強自身的法律意識和法律教育，培養(yǎng)愛護未成年人和維護社會公平正義的意識和能力。同時，我們也需要借鑒其他國家和地區(qū)的成功經(jīng)驗，不斷探索和創(chuàng)新，使法律法規(guī)更加完善和適應未成年人的成長需求。只有共同努力，才能創(chuàng)造更加美好的未來。
未成年法律講座心得篇二十一
未成年人是國家的未來，保護未成年人的權(quán)益是社會的共識。為了保障未成年人的正當權(quán)益，我國制定了一系列的未成年保護法律法規(guī)。在近期的一次社區(qū)活動中，我有幸與未成年法律保護機構(gòu)的工作人員交流，深感自己對未成年法律保護工作的了解不夠深入。通過此次交流，我有了更多的心得體會。
首先，了解相關法律法規(guī)是保護未成年人權(quán)益的基礎。在與該機構(gòu)工作人員的交流中，我了解到我國有多部法律法規(guī)專門保護未成年人的權(quán)益，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等。這些法律法規(guī)為保護未成年人的權(quán)益提供了具體的依據(jù)和保障措施。只有了解這些法律法規(guī)，我們才能更好地發(fā)揮作為社會成員的角色，幫助未成年人維護自己的權(quán)益。
其次，主動參與未成年人的法律保護工作是義不容辭的責任。與工作人員的交流中，我了解到保護未成年人的工作需要社會各界的共同參與和努力。作為廣大成年人中的一員，我應該主動參與到未成年人的法律保護工作當中，為他們提供力所能及的幫助。只有我們主動行動起來，才能讓未成年人感受到真正的關愛與保護。
第三，家庭教育在未成年人法律保護中起著重要作用。家庭是孩子們成長的第一課堂，也是他們最主要的依靠。在交流中，工作人員告訴我，許多未成年人犯罪的原因是因為家庭教育不當。因此，家庭教育在未成年人法律保護中占據(jù)了重要的位置。作為家長，我們要時刻關注孩子的成長，教導他們遵守法律法規(guī)，樹立正確的價值觀。只有將良好的家庭教育與法律意識的培養(yǎng)相結(jié)合，才能從根本上保護未成年人的合法權(quán)益。
再者，教育系統(tǒng)應當全面加強法律教育。工作人員告訴我，目前教育系統(tǒng)對未成年人法律教育的重視程度有待提高。在教育過程中，學校和教師應當加強對未成年人法律知識的普及，培養(yǎng)他們法律意識和法律素養(yǎng)。通過法律教育的普及，未成年人將更加清楚地認識到自己的權(quán)益和義務，做到守法遵規(guī)，遠離違法犯罪。教育系統(tǒng)在未成年人的法律保護工作中應該發(fā)揮更加積極的作用。
最后，社會應該加大對未成年人法律保護的宣傳力度。社會是未成年人的大舞臺，他們需要更多的關注和理解。通過媒體、網(wǎng)絡等渠道，加大對未成年人的法律保護宣傳力度，提高社會大眾的法律意識。只有讓更多的人了解未成年人的權(quán)益和保護措施，才能形成全社會的關注和保護力量。
綜上所述，保護未成年人是全社會的共同責任。了解相關法律法規(guī)，主動參與未成年人的法律保護工作，加強家庭教育，完善教育系統(tǒng)的法律教育，加大社會宣傳力度，是實現(xiàn)未成年人法律保護的關鍵。只有社會各界共同努力，為未成年人營造一個安全、健康、有愛的成長環(huán)境，才能讓他們充分發(fā)展，為國家和社會的繁榮做出更大的貢獻。
未成年法律講座心得篇二十二
近日，我有幸參加了一場關于法律的講座。這場講座對我來說有著重要的意義，不僅強化了我的法律理念，還拓寬了我的法律知識。在這篇文章中，我將分享我在《法律講座》中的心得體會。
首先，講座的開場就給我留下了深刻的印象。講座由一位資深法律專家主持，他的語言表達清晰、思路明確，給人以親切和專業(yè)的感覺。在他的引領下，我聽到了許多我以前從未涉足過的法律專業(yè)術(shù)語，這些術(shù)語和我在日常生活中接觸到的法律概念相較之下顯得更加精確和深入。他還通過實際案例的分析，展示了法律在維護公平和正義方面的重要作用。在聽他講述案例的過程中，我深感法治對社會的意義和作用，也意識到了個人在法治建設中的責任和義務。
其次，講座的邏輯結(jié)構(gòu)讓我受益匪淺。講座以法律的定義和分類為開端，接著展開介紹法律的產(chǎn)生和發(fā)展過程。在這一部分，我對法律的概念和內(nèi)涵有了更加深入的理解，同時也明白了法律與社會的關系密切，是社會運轉(zhuǎn)的保障。隨后，講座詳細介紹了刑法、民法和行政法等不同領域的法律內(nèi)容，以及憲法的地位和作用。通過這些內(nèi)容的學習，我對法律的體系和結(jié)構(gòu)有了更加清晰的認識，也開闊了自己對法律領域的了解。最后，講座以法律教育的重要性為結(jié)尾，強調(diào)了每個公民都應該具備法律普及知識的必要性。這樣的邏輯結(jié)構(gòu)讓我能夠一步一步地理解法律的體系和內(nèi)涵，而不再是一個零散的知識點。
再者，我受到了講座的案例分析的啟發(fā)。法律的學習和應用無法僅僅停留在抽象的概念和條文上，而是要通過具體的案例來進行思考和分析。在講座中，我聽到了一些案例，這些案例包括民事糾紛、刑事犯罪以及行政違法等不同類型的案例。通過分析這些案例，我可以更好地理解法律的適用和法律的效果。在學習法律時，我要時刻關注實踐的案例，既能夠加深理解，又能夠提高應用能力。
此外，講座中還強調(diào)了法律人的職業(yè)道德和責任感。法律專業(yè)是一門高度責任和敏感性的學科，從業(yè)者不僅要有扎實的法律知識，還要具備高度的職業(yè)操守和道德標準。一個行為合乎法律規(guī)定但缺乏道德的律師，對于法律體系來說，是不利的。因此，在學習法律的同時，我也要注重培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責任感。只有這樣，才能夠更好地為社會公正和人民利益服務。
綜上所述，參加《法律講座》給我留下了深刻的印象并讓我受益匪淺。通過這次講座，我更加深入地了解了法律的概念、內(nèi)涵和體系，明白了法治對社會的重要性。同時，講座還啟發(fā)了我要關注法律實踐案例和培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責任感。這場講座讓我對法律這個領域充滿了熱情和好奇，我將會繼續(xù)深入學習和了解法律知識，為法治社會的建設貢獻自己的力量。
未成年法律講座心得篇二十三
七月份，我校請來了市教育局法制科的趙科長對全校老師作法制教育講座。
在我校普法教育過程中，我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的能力。在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法。用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應該做到：一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領導干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律，進行科學的管理是時代的要求。三是自身建設有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學校建設的骨干力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風的形成，對學生的成長進步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學校，老師”的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
二、堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學法要突出重點。我重點憲法，法學基礎理論，以及教師法，教育法等有關內(nèi)容。通過學習，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關系，依法治國與以德治國的關系，明確了依法治校，科學管理班級的重要意義！
三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在學法用法過程中，我堅持學用結(jié)合、學以致用，努力做到“研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法”。在用法方面，我的體會是要做到“三個堅持”。一是堅持依法進行決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，通過管理法制化，實現(xiàn)了決策的科學化、規(guī)范化。充分調(diào)動了學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性，確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學教師言行舉止是無聲的命令，身教遠重于言教，要求學生做到的我首先做到，為搞好班級的管理，推動全面工作起到了明顯的推動作用。三是堅持依法解決問題。班里的學生出問題是正常的事情。不出問題才不正常。每當這時候，我嚴格按照學校的管理制度進行教育，使孩子們知道什么是對的，什么錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸，確保了各類安全事故的發(fā)生。