總結(jié)需要我們站在一個(gè)相對客觀的角度來審視和評價(jià)自己的表現(xiàn)，不應(yīng)該夸大或忽視自己的成績。總結(jié)要突出重點(diǎn)，避免泛泛而談，具體地描述自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲，以及對未來的規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的寫作風(fēng)格。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇一
軍訓(xùn)對孩子來說也是一種生活的歷練，軍訓(xùn)的生活會(huì)很辛苦，作為家長的我們要多多關(guān)心。
軍訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子們吃苦耐勞的精神，讓孩子多鍛煉鍛煉，有助于孩子們更好的在社會(huì)中生活。更能讓孩子懂得做人做事的道理，讓孩子更懂得尊敬與服從。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇二
軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，但是這次我們新教師在上崗前也上了這么一課。這次軍訓(xùn)，得到了武警部隊(duì)的大力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都準(zhǔn)時(shí)精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時(shí)代軍人的風(fēng)采，也用自己的行動(dòng)無聲的教育著每一位新教師。
軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓我們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念，為做一名優(yōu)秀的幼兒教師奠定了基礎(chǔ)。
這次軍訓(xùn)得到了教育局的高度重視，教師進(jìn)修學(xué)院的老師經(jīng)常到場關(guān)心指導(dǎo)工作;提供了礦泉水，讓中途休息的同學(xué)隨時(shí)有水喝;醫(yī)務(wù)室全天開放，隨時(shí)做好醫(yī)療服務(wù)保障。三天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛國心和報(bào)效祖國的理想。經(jīng)過三天的訓(xùn)練，我們相信，這三天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，揮之不去，我們一定會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，貫徹到我們的整個(gè)人生。
我會(huì)珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的工作中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
新教師們，軍訓(xùn)時(shí)間雖短，可是軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，我們一定會(huì)珍惜這三天的寶貴時(shí)間，需心向教官們學(xué)習(xí)，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。軍訓(xùn)，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準(zhǔn)備，為圓滿完成本屆軍訓(xùn)工作而付出我們所有的努力。在下面的軍訓(xùn)生活中，可以鍛煉我們的意志，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，朋友們，人生之路非坎坷，所以我須以堅(jiān)強(qiáng)的意志來踏平這通往幸福之路工作總結(jié)所以，我會(huì)和大家一起努力，互相幫助，互相關(guān)心，做一個(gè)全面發(fā)展的藝術(shù)人才!
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇三
11月13日中午12:15“凝聚青春夢、我們在行動(dòng)”表演系“一二*九運(yùn)動(dòng)”演講比賽在xx教室成功舉行。
出席本次比賽的評委有：表演系副主任王xx教師、團(tuán)總支書記周xx教師、14級系專職輔導(dǎo)員趙xx教師、表演系學(xué)生會(huì)主席孟xx、表演系團(tuán)總支副書記宋xx。本次比賽的主持人由14級廣電2班的張xx擔(dān)任。
比賽伊始，13級廣電2班的張xx同學(xué)以《青春中國》為題開始了慷慨激揚(yáng)的演講。聲情并茂的她使整個(gè)比賽進(jìn)入了緊張的氛圍中。在演講中選手們圍繞主題，從緬懷古今、開創(chuàng)未來、我愛你中國等方面闡述了自我的見解。他們呈現(xiàn)的各有獨(dú)到之處以及迥異的演講風(fēng)格。證明了參賽者們不僅僅具有濃烈的愛國精神。還有對社會(huì)問題的敏感與關(guān)注。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的比賽各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)揭曉。13級廣電2班張xx同學(xué)憑借著扎實(shí)的演講功底以9.24的高分獲得了本次比賽的一等獎(jiǎng)。14級影表2班的王xx和廣電2班的闞xx分別以9.06和8.96的成績獲得了本次比賽的二等獎(jiǎng)。獲得三等獎(jiǎng)的有：14級廣電1班李xx、13級廣電1班李xx。比賽結(jié)束時(shí)：團(tuán)總支書記周xx教師比較賽做出了點(diǎn)評。她表示：本次比賽的整體水平很高，選手們的表現(xiàn)勝于去年。同學(xué)們?yōu)榱吮荣愐沧隽司牡臏?zhǔn)備與安排。無論是詩詞的借用還是情感的流露都真實(shí)的反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生的愛國精神。
比賽圓滿結(jié)束，這次演講比賽為同學(xué)們供給了展示自我和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這次比賽不僅僅增添了同學(xué)們的愛國熱情也使觀眾們受益匪淺。此次比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)將代表表演系參加院“一二九演講”比賽，我們也期待他們更好的表現(xiàn)。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇四
軍訓(xùn)工作是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作，學(xué)校歷年來都十分重視這項(xiàng)工作。在學(xué)校黨支部、行政會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)上級有關(guān)文件精神，學(xué)校成立國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立起以分管校長為組長、教導(dǎo)處主任為副組長、政治教師為成員，明確分工、責(zé)任到人、層層落實(shí)、協(xié)調(diào)一致，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校高一年級新生軍訓(xùn)工作。
二、制度健全注重落實(shí)。
如何使軍訓(xùn)工作落到實(shí)處而不流于形式，對于這一問題，學(xué)校首先是統(tǒng)一教師的思想認(rèn)識，其次是注重制度的制定與落實(shí)。這些年來，學(xué)校教導(dǎo)處就軍訓(xùn)工作先后制定了《安慶市楊橋中學(xué)軍訓(xùn)工作條例》、《安慶市楊橋中學(xué)軍訓(xùn)期間學(xué)生管理暫行辦法》等有關(guān)制度，通過制度的制定，使學(xué)校軍訓(xùn)工作步入“法”的軌道，有效地克服了軍訓(xùn)工作的隨意性，增強(qiáng)了軍訓(xùn)工作的嚴(yán)肅性，從而為軍訓(xùn)工作提供了制度上的保障。
軍訓(xùn)效果的取得關(guān)鍵在于制度的落實(shí)。在軍訓(xùn)工作開始時(shí)，我們就組織了相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解有關(guān)軍訓(xùn)方面的制度，從思想上保證了軍訓(xùn)制度的貫徹執(zhí)行。而在制度的實(shí)行中，我們還注重檢查，通過檢查來發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)過程中可能出現(xiàn)的問題并及時(shí)予以糾正、解決。
比如，我們要求每天早晨六點(diǎn)三十分學(xué)生到班上上自習(xí)，班主任老師要到班點(diǎn)名，并根據(jù)實(shí)際，開展班會(huì)課，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理制度，使學(xué)生在此期間了解學(xué)校制度，遵守學(xué)校紀(jì)律，熟悉新同學(xué)，熟悉新環(huán)境;我們要求班主任在每天晚自習(xí)后到寢室查房，通過檢查，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活，走進(jìn)學(xué)生心靈，使學(xué)生能迅速適應(yīng)高中生活;我們還要求行政干部及時(shí)同班主任溝通，從整體上把握學(xué)生心理和班級管理狀況，保證在軍訓(xùn)期間紀(jì)律和安全;我們同楊橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系，安排一名醫(yī)生作為校醫(yī)，針對訓(xùn)練過程中可能出現(xiàn)的意外情況及時(shí)采取必要的處理措施。
我們還對軍訓(xùn)期間的動(dòng)員大會(huì)、閱兵式、后勤保障、教官的紀(jì)律要求都做了相應(yīng)的規(guī)定，并明確了相關(guān)的責(zé)任人。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇五
軍訓(xùn)。
就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)。下面是小編搜集整理的幼兒園軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，歡迎閱讀。
在軍訓(xùn)的前一天我很緊張，因?yàn)槲抑雷约旱淖岳砟芰懿?，而且還比較懶，所以容易扯班級后腿。軍訓(xùn)，如期而至。從來沒有疊過被的我，在大家已經(jīng)排好隊(duì)準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，卻還在手忙腳亂地穿外衣。軍訓(xùn)是很苦的，軍訓(xùn)就是要把我們訓(xùn)練得像軍人一樣：每天早上五點(diǎn)多就要起床，疊被、整理內(nèi)務(wù)，然后下樓，接下來是一天的訓(xùn)練，直到晚上九點(diǎn)多才能返回宿舍。而那時(shí)我?guī)缀醵家c在床上了。隨著軍訓(xùn)一天天地過去，我發(fā)現(xiàn)我做事比以前快了許多，做事情也變得有條理了。
原來不知不覺中我也在長大!看到自己的進(jìn)步，感到自己的成長，我變得快樂了不少，而身體上的勞累也就顯得微不足道了。這真是“累并快樂著”!在軍訓(xùn)期間我也想過要回家，一是因?yàn)檐娪?xùn)的勞苦，一是因?yàn)樽约合爰?。但是如果現(xiàn)在再來一次軍訓(xùn)的話，我想我會(huì)更加剛強(qiáng)，一定會(huì)把想家的情緒控制在萌芽中。
在這里軍訓(xùn)，可以鍛煉身體、增強(qiáng)意志，可比在家看電視強(qiáng)多了!軍訓(xùn)，也增強(qiáng)了我們適應(yīng)生活的能力。一個(gè)遇到困難就退卻逃避的人，算不得真正的育才人。育才園里的每一個(gè)人都擁有鋼鐵般的意志，都有一股不服輸?shù)捻g勁，我不能做那個(gè)例外。做一個(gè)真正的育才人，這是我軍訓(xùn)期間，更是我以后學(xué)習(xí)生活的一個(gè)目標(biāo)。我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。
軍訓(xùn)不僅給了我一次適應(yīng)育才生活與鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，還讓我認(rèn)識了更多新朋友。看著那些帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的小伙伴，我的心里很不是滋味，一是為自己的不懂事，二是為他們所感動(dòng)。軍訓(xùn)不僅可以為我們塑造強(qiáng)健的體魄，還可以鑄就我們鋼鐵的意志。軍訓(xùn)，如種子生長必不可少的陽光，像鳥兒飛翔不可或缺的翅膀，助我在人生的道路上更好地走下去!
軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，但是這次我們新教師在上崗前也上了這么一課。這次軍訓(xùn)，得到了武警部隊(duì)的大力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都準(zhǔn)時(shí)精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時(shí)代軍人的風(fēng)采，也用自己的行動(dòng)無聲的教育著每一位新教師。
軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓我們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念，為做一名優(yōu)秀的幼兒教師奠定了基礎(chǔ)。
我會(huì)珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的工作中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
踏踏實(shí)實(shí)地做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
新教師們，軍訓(xùn)時(shí)間雖短，可是軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，我們一定會(huì)珍惜這三天的寶貴時(shí)間，需心向教官們學(xué)習(xí)，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。軍訓(xùn)，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準(zhǔn)備，為圓滿完成本屆軍訓(xùn)工作而付出我們所有的努力。在下面的軍訓(xùn)生活中，可以鍛煉我們的意志，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，朋友們，人生之路非坎坷，所以我須以堅(jiān)強(qiáng)的意志來踏平這通往幸福之路。所以，我會(huì)和大家一起努力，互相幫助，互相關(guān)心，做一個(gè)全面發(fā)展的藝術(shù)人才!
陽光燦爛的六月，是大班孩子告別幼兒園，將要踏入小學(xué)的日子。在這幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)刻，本著為孩子更好、更快的適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的過渡之目的，幼兒園舉行了一場為期5天的“小兵也威風(fēng)”大班幼兒軍訓(xùn)活動(dòng)。
軍訓(xùn)第一天，孩子們參觀了鎮(zhèn)消防隊(duì)，消防員叔叔出警前后的機(jī)智英勇和在生活上的吃苦耐勞，實(shí)實(shí)在在的給他們上了一堂軍訓(xùn)紀(jì)律教育課，接下來的幾天，孩子們與教官、老師一起，進(jìn)行了艱苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練。
6月17日，在參觀了小學(xué)后，操場上迎來了本次軍訓(xùn)的匯報(bào)表演：立正、稍息、報(bào)數(shù)、坐下起立、跨立、轉(zhuǎn)法、齊步走……有力的步伐、整齊的隊(duì)列、昂揚(yáng)的斗志，贏得了一片片掌聲和喝彩聲，展現(xiàn)了這一群小兵們的威風(fēng)。
本次軍訓(xùn)，更好的建立了良好的班規(guī)班風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望、興趣;培養(yǎng)孩子們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣;鍛煉孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志力和健康的體能，協(xié)助孩子們踏上新的起點(diǎn)，做一個(gè)健康快樂的小學(xué)生。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇六
在2020即將劃上句號時(shí)，大班上學(xué)期工作也將進(jìn)入尾聲?？粗⒆觽冃腋５男δ?、健康的成長，快樂蕩漾在心田。為了在今后的工作中更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一小結(jié)：
一、政治思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé);對幼兒有愛心、有責(zé)任感;對家長主動(dòng)熱情，解決了家長后顧之憂;與同事友好相處，力所能及的幫助他人。對自己嚴(yán)以律己，做好班級工作。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作好記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀《早期教育》、《傾聽孩子》等有關(guān)幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略精華，吸取經(jīng)驗(yàn)。
三、教育保育。
根據(jù)《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)保育員工作。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級中開展了圖書角、手工角、小超市、飛機(jī)場等區(qū)域游戲，并不斷的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展，利用業(yè)余時(shí)間，裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
每天做好晨午檢工作，認(rèn)真檢查《幼兒聯(lián)習(xí)冊》情況，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)把消毒關(guān)，做好通風(fēng)防控工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、工作方面。
組織幼兒"三八"節(jié)主題活動(dòng)，開展廢舊物品制作活動(dòng)，帶領(lǐng)班級成員制作大量游戲材料;參加幼兒園泥塑、毛筆字、水墨畫、環(huán)保制作等活動(dòng);參加幼兒園的義捐活動(dòng);參加六十年大慶時(shí)裝秀等活動(dòng);獲得幼兒園頒發(fā)的"特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"。周末加班進(jìn)行環(huán)境布置、樓道主題環(huán)境布置任務(wù);自制大量區(qū)角玩教具;參加六一兒童節(jié)的會(huì)餐活動(dòng)，讓幼兒度過了愉快的節(jié)日;組織36名幼兒和48名家長到黃河故道參加秋收活動(dòng)，得到家長的好評，換來了孩子們的快樂;定期召開班務(wù)會(huì)、家長委員會(huì)、家長會(huì);經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間寫博;與家長電話交流、qq交流;嚴(yán)格晨午檢制度、嚴(yán)抓消毒關(guān)、做好通風(fēng)防控工作;對班級幼兒信息情況進(jìn)行上報(bào)及填寫;組織老師和家長參加幼兒園組織的玩教具自制比賽活動(dòng);對實(shí)習(xí)生、見習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo);開展幼兒冬季達(dá)標(biāo)活動(dòng);幼兒出勤率較高，安全無事故，無各類傳染病發(fā)生，受到了家長好評。
五、家長工作。
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。幼兒園與家庭之間溝通多樣化：家訪、家園聯(lián)系本、家長會(huì)、家長委員會(huì)和教學(xué)開放日、電話等形式成為家園溝通的新載體，并自費(fèi)開通視頻，為孩子上傳視頻10來次，為孩子上傳照片n張。讓家長及時(shí)了解了孩子在園情況，使教育工作順利開展。
六、努力方向。
成績是動(dòng)力，不足之處還需努力。在今后的工作中要不斷的學(xué)習(xí)新的知識，提高自身素質(zhì)，把幼兒養(yǎng)成教育設(shè)為下學(xué)期重點(diǎn)，加強(qiáng)個(gè)別幼兒自理能力的培養(yǎng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)因人施教，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，為小幼銜接做好基礎(chǔ)工作。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇七
1、進(jìn)一步掌握對癥診斷的技能，較為逼真、大膽的扮演醫(yī)生的角色。
2、了解輸液的基本程序，不斷豐富游戲情節(jié)，緩解幼兒對輸液的排斥感和恐懼心理。
3、加強(qiáng)醫(yī)院主題與其他主題之間的聯(lián)系。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在談話活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒回憶輸液的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：新增輸液用品、紗布、棉簽。
【活動(dòng)過程】。
一、展示新增的游戲材料，引發(fā)幼兒參與游戲的興趣，豐富游戲情節(jié)。
師提問：這是什么？你有過輸液的經(jīng)歷嗎？是什么感覺？生病時(shí)為什么要輸液？
師小結(jié)：當(dāng)生病比較嚴(yán)重或者病人很虛弱時(shí)，吃藥沒有效果了，就可以采用輸液的方式，把藥直接輸入到你的身體里，這樣病就好的快了。
二、教師引導(dǎo)幼兒回憶輸液的體驗(yàn)，并邀請個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)輸液的方法。
1、幼兒回憶輸液的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)輸液的基本程序。
師提問：護(hù)士是怎么幫助你輸液的？她會(huì)先做什么？再做什么？
師小結(jié)：輸液時(shí)醫(yī)生要先在病人的手上找到血管，可以輕輕拍打病人的手背，這樣更快找到血管。然后用棉簽沾上碘酒在血管處進(jìn)行消毒。然后將針頭輕輕插入血管里，用膠布對針頭進(jìn)行固定，這樣針頭就不會(huì)移位；最后將輸液器放在到輸液架上，放太低了會(huì)對病人造成傷害的；要隨時(shí)根據(jù)病人的情況對輸液的劑量進(jìn)行調(diào)整；輸液完畢后要及時(shí)用酒精棉按壓住針口。
2﹒請兩名幼兒來嘗試操作輸液的過程。
3﹒及時(shí)指出幼兒操作中的不足，并肯定表現(xiàn)較好的部分。
三、提出游戲要求。
1、其他游戲中的人員不舒服時(shí)也可以到醫(yī)院看病。病人病好后就可以到其他游戲區(qū)去玩。
2、協(xié)商角色分配，要輪流扮演角色進(jìn)行游戲。
3、醫(yī)生和病人之間要多交流，病人要積極向醫(yī)生說自己身體的狀況。
四、幼兒自由選擇角色開展游戲，教師觀察指導(dǎo)。
1、適時(shí)以病人的身份參與游戲，觀察護(hù)士輸液的程序。
2、觀察醫(yī)院工作人員與病人之間語言交流情況。
五、整理游戲場景和材料，師幼分享游戲體驗(yàn)，評價(jià)游戲情況。
1、整理游戲場景和材料。
2、交流游戲體驗(yàn)。
師提問：
1、你今天扮演了什么角色？護(hù)士給你輸液時(shí)，你覺得她做怎么樣？
2、你覺得誰表現(xiàn)的？好在哪里？
3、游戲中你遇到問題了嗎？你是怎么解決的？
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇八
隨著新世紀(jì)的來臨，給社會(huì)創(chuàng)建了又一個(gè)嶄新的發(fā)展局面，教育領(lǐng)域也不例外。近年來，學(xué)前教育領(lǐng)域不斷涌入的各種教育理念、教育模式，使我們明顯地看到了傳統(tǒng)教育模式的弊端。這時(shí)，符合我們幼兒教育的新理念――“二期課改”深入到了幼兒園，使我們真正清楚地認(rèn)識到，我們的教育需要符合社會(huì)的發(fā)展潮流，需要與時(shí)代的變化接軌，需要利于孩子的終生發(fā)展，而整個(gè)教育課程又必須以幼兒發(fā)展為本，突出幼兒發(fā)展的自主性，突出課程的有效整和、師生共建等，這就是對幼兒教師的一次挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷實(shí)踐，再學(xué)習(xí)再實(shí)踐，才能自我成長，一年多來我的切身體驗(yàn)是“我與孩子同成長”。
首先，我樂于接受新事物，學(xué)習(xí)嘗試探索。我想當(dāng)自己對新的事物不但拒絕接受，而且拒絕認(rèn)識，不想去了解的時(shí)候，那自己肯定落伍了。在剛接觸到“二期課改”時(shí)，我的感覺是不知從何入手，翻閱參考資料，幾乎很少有展示小班主題活動(dòng)的內(nèi)容，再說就算找到可以參考的小班活動(dòng)內(nèi)容，那也不一定適合自己班級孩子的興趣，怎么辦？只有認(rèn)真學(xué)習(xí)參考資料究竟是怎么一回事，才有理由去判斷，做取舍，才不至于成為盲目的追隨模仿。有句話這樣說“直接參與的經(jīng)驗(yàn)是幼兒學(xué)習(xí)的必備要素”，我想教師也是一樣，光靠紙上談兵是沒有根基，不牢固的，只有自己去實(shí)踐。指南中指出“突出師生共建”，我認(rèn)識到自己的定位有所改變，自己和幼兒都是課程創(chuàng)造的主體，我應(yīng)當(dāng)嘗試通過觀察，懂得發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和需要，使師生之間能動(dòng)態(tài)地建立起有效的互動(dòng)。
幼兒觀察身邊植物地變化著手，因?yàn)槲抑乐黝}的開展要以幼兒的現(xiàn)實(shí)生活為軸心，我們幼兒園是花園單位，孩子每天生活在這樣一個(gè)優(yōu)美、變化的環(huán)境中；活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒直接體驗(yàn)的過程，孩子可以在生活中觀察到植物的季節(jié)變化，觀察成人的勞動(dòng)，孩子也可以參與細(xì)小的勞動(dòng)；在活動(dòng)中幼兒還能初步感知環(huán)境與人的關(guān)系。有了主題活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)，我就能和孩子一起在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中尋求發(fā)展，同時(shí)我也認(rèn)識到幼兒是否能完全按照網(wǎng)絡(luò)中的活動(dòng)進(jìn)行并不重要，只要幼兒對主題網(wǎng)絡(luò)中的某些問題感興趣，老師就應(yīng)該為他們提供有關(guān)的材料和足夠的時(shí)間，鼓勵(lì)他們主動(dòng)地探索研究。和孩子的學(xué)習(xí)過程一樣，只有自己去嘗試探索了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所走過的路是否有價(jià)值，自己的能力是否在提高。
其次，我敢于接受失敗，學(xué)習(xí)反思調(diào)整。在教育實(shí)踐中的失敗是真實(shí)的，也是不能避免的。都說失敗是成功之母，其實(shí)在失敗的過程中我們也會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，只有不斷向前走，才能感到越來越接近高峰，雖然有時(shí)也會(huì)走不少彎路，也可能會(huì)跌入陷阱，但是只要我們有堅(jiān)定的信念，肯定會(huì)接近成功的，成功絕對不是偶然的，失敗也不是命運(yùn)，應(yīng)該從成功中汲取力量，從不足中吸收營養(yǎng)，和可愛的孩子們共同成長。
活動(dòng)對幼兒發(fā)展的價(jià)值，要讓幼兒在快樂中得到滿足和發(fā)展。
再次，我勤于抓住機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件，學(xué)習(xí)課程整合?；顒?dòng)開展一個(gè)階段后，孩子對幼兒園的一花一木都有了感情，孩子把它們都當(dāng)成了有生命的朋友。有一天早上，琦琦突發(fā)奇想：“老師，太陽出來了，我們?nèi)ソo小樹喝喝水好嗎？”，我驚喜于孩子出自內(nèi)心的愿望，孩子能主動(dòng)關(guān)心“朋友”了，孩子會(huì)主動(dòng)產(chǎn)生活動(dòng)了，可是當(dāng)時(shí)應(yīng)該戶外體鍛了，而且要給“小樹喝水”工具也沒有。由于活動(dòng)是孩子偶發(fā)產(chǎn)生的，給老師材料安排的要求非常高，考慮到小班孩子的興趣不穩(wěn)定，也許到了明天等老師精心準(zhǔn)備好材料，孩子的興趣已經(jīng)轉(zhuǎn)移了，是放棄還是進(jìn)行，我的思緒在腦海里高速運(yùn)轉(zhuǎn)，“主題活動(dòng)是師生共建的活動(dòng)，那為什么不讓孩子來參加材料的提供呢？”。于是我們共同解決了這個(gè)問題，沒想到孩子的主意還挺多：“用我們給自然角里給豆寶寶喝水的瓶子?！薄坝猛尥藜业男⊥?、水壺”“上次我們帶來的酸奶瓶（區(qū)角材料）”……，聽到孩子的建議我一一采納，最后我們帶著人手一份各式各樣的工具出發(fā)了，孩子們在實(shí)踐中顯得特別地高興，因?yàn)樽尯⒆訁⑴c材料的提供調(diào)動(dòng)了孩子活動(dòng)的積極性，在實(shí)踐中孩子又產(chǎn)生了新的問題：“小樹的嘴巴在哪里？”，這為活動(dòng)的深入又鋪上一個(gè)臺階，孩子在產(chǎn)生問題和解決問題的過程中，得到了最大程度的自我發(fā)展。
幼兒觀看理解的多媒體，我常向有關(guān)老師請教專業(yè)知識，有時(shí)我會(huì)花上一個(gè)多星期的時(shí)間，但是看到孩子在活動(dòng)中專注的眼神，會(huì)心的理解，我覺得自己成功了。
時(shí)常，我們以為成人在教育孩子，而事實(shí)上通過主題活動(dòng)，我看到了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性，我很佩服孩子們那種積極向前的精神，孩子們不怕失敗，以他們的熱情、誠懇與天真不斷的探索著。學(xué)無止境，孩子在學(xué)習(xí)，我也在學(xué)習(xí)，相信我們幼兒教師和孩子在共同成長。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇九
我把自己的外殼偽裝起來，深怕獵物的攻擊。在這個(gè)花花草草的世界里，把握不住那一波又一波的海浪，不知道漂向何處。隨波逐流，在天涯海角的地方消失。隨著海上的浮萍，流離失所。有時(shí)候，我遇到了暴風(fēng)雨，有時(shí)候，我遇到了鯊魚，有時(shí)候，我遇到了海嘯。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇十
軍人的形象偉大、崇高，而在孩子們的心理卻是神秘的，每次在幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，如果有涉及到解放軍的內(nèi)容，孩子們總是很興奮，討論起來滔滔不絕。根據(jù)孩子們的好奇心理，以及他們對軍人的崇拜，我園在大班開展了包括學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在內(nèi)的《我是小兵》主題活動(dòng)，通過幼兒想做解放軍的愿望，激發(fā)他們在學(xué)習(xí)、生活中不怕苦、不怕累的意志、遇到困難能堅(jiān)持到底的精神，以及集體和集體紀(jì)律的重要性。
活動(dòng)開始的第一周，在五大領(lǐng)域的活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒了解了一些有關(guān)中國軍隊(duì)小知識，讓幼兒對解放軍及我國的部隊(duì)有一些初步的了解。第二周請了武警消防支隊(duì)的教官，請他們教幼兒立正、稍息、報(bào)數(shù)、正步走、齊步走……，看到幼兒這幾日的訓(xùn)練狀態(tài)我們感到很欣慰，在烈日下教官們一遍又一遍重復(fù)教授動(dòng)作時(shí)，孩子們沒有退縮;當(dāng)體能訓(xùn)練爬山時(shí)，無論多累孩子們都堅(jiān)持了下來，正因?yàn)橛辛藞?jiān)持、信心，全體幼兒成功的登上了山頂。
軍訓(xùn)活動(dòng)的最后一天，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了武警消防支隊(duì)，希望通過社會(huì)實(shí)踐讓幼兒真實(shí)、感性的了解消防官兵的生活、救火設(shè)備和知識，幼兒在去消防支隊(duì)的路上很期待、很高興。在消防支隊(duì)，教官在他們的寢室里教幼兒學(xué)習(xí)疊軍被，帶他們參觀消防器材儲(chǔ)藏室，并將消防車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及用途展示給幼兒……參觀結(jié)束后，幼兒與教官們在鏡頭下留下了美好的回憶。
星期三下午我們進(jìn)行了一個(gè)簡短的閉營式活動(dòng)，畢營式上表揚(yáng)了幼兒們軍訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)，也和幼兒討論了活動(dòng)中他們存在的問題。對于存在的問題我們提出來，希望家長能夠關(guān)注，和我們一起來引導(dǎo)幼兒。問題主要出現(xiàn)在參觀消防支隊(duì)的過程中，第一：進(jìn)入教官們的宿舍，有孩子立即爬到宿舍的床上，在上面翻滾。第二：把宿舍里的所有柜子門都打開看。第三：看到一位武警士兵給一位小朋友一張餐巾紙上廁所，有幼兒找教官……看到這里，有的家長也許覺得是小事，但這些都是不好的習(xí)慣，是一種缺少社交禮儀的表現(xiàn)，在對幼兒進(jìn)行知識傳授的同時(shí)，應(yīng)關(guān)注幼兒精神世界的成長。
雖然在我們軍訓(xùn)活動(dòng)的最后，出現(xiàn)了這樣的一個(gè)小插曲，但孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)，為我們這次活動(dòng)劃下了完美的句號?；顒?dòng)的成功給了我們新的啟示：“孩子沒有優(yōu)劣，只要你肯全心付出，他們都能得到很好的發(fā)展”。
在這里，大班四位老師和全體幼兒，感謝武警教官們的艱辛付出。
大家都知道現(xiàn)在的孩子都是家里的獨(dú)子，受到了父母、爺爺奶奶的寵愛，沒有吃過苦，受過累。軍訓(xùn)開始不久，有的孩子就堅(jiān)持不住了，可是，教官們沒有抱怨與氣餒，而是不厭其煩的將一個(gè)個(gè)動(dòng)作分解開來反復(fù)地帶孩子練習(xí)，直到他們學(xué)會(huì)，遇到個(gè)別接受能力慢的幼兒，教官就手把手對他們進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，使他們趕上其他同伴。經(jīng)過這樣幾天的相處，孩子們和教官建立了深厚的情感，最后一天孩子們和教官依依不舍的再見。
家長們的大力支持和密切配合。
在孩子軍訓(xùn)的這些天中，雖然家長心里有點(diǎn)舍不得，也放心不下，可從沒說過一句氣餒的話，反而說：“是應(yīng)該讓孩子多鍛煉鍛煉，我們贊成”。有的孩子感冒，我們勸他們在家休息，可家長們就把藥帶到幼兒園，堅(jiān)持讓孩子參加訓(xùn)練，還說“沒關(guān)系的，這些孩子就是平時(shí)缺乏鍛煉，才容易感冒”。還經(jīng)常有家長對孩子說：“看老師和教官們多辛苦，你可認(rèn)真點(diǎn)學(xué)，不要辜負(fù)了他們”。我覺得：無論開展什么活動(dòng)，只要有家長的支持與理解，我們再苦再累也值得，活動(dòng)也一定會(huì)進(jìn)行的非常有意義的。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇十一
在家長們踴躍參與下，通過自薦與推薦，201班家委會(huì)進(jìn)行了改選。又有3名可敬的家長加入到為班級和孩子們服務(wù)的行列。他們是龔睿媽媽、周麗澤媽媽、鄭婷月媽媽。同時(shí)也感謝各位熱心家長的參與！
為了更好地幫助我們的'孩子成長成才，在徐老師的帶領(lǐng)下，新一屆家委會(huì)于聚集在一起討論了本學(xué)年的家委會(huì)工作計(jì)劃。現(xiàn)將計(jì)劃公布，希望得到各位家長的支持，也期待大家的寶貴建議。
一、協(xié)助班主任開展分組家長交流會(huì)。
本學(xué)期徐老師改變1對40的傳統(tǒng)家長會(huì)的形式，將分組進(jìn)行小組沙龍式的家長交流會(huì)。不僅使家長和老師有一對一具體交流，還能一人提問多人解答，我們可以共同想辦法，或許彼此的教育方法還能相互啟發(fā)。您可以帶著問題來開會(huì)，如果有些家長的問題具有共性，徐老師可照此進(jìn)行分組，并邀請具有一定經(jīng)驗(yàn)的家長與我們交流。讓我們的交流會(huì)具有解決問題的時(shí)效。對于問題的收集徐老師不另收回執(zhí)，您可將問題在此篇博文下留言。
家委會(huì)將負(fù)責(zé)小組交流會(huì)的通知工作，并能幫您收集問題，協(xié)調(diào)會(huì)務(wù)。相信通過家委會(huì)搭建這樣的交流與溝通平臺能充分發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢，資源共享。
二、協(xié)助家長志愿者組織各種形式的活動(dòng)。
很多家長希望通過家委會(huì)組織豐富而有益的活動(dòng)。的確，孩子的成長不光是學(xué)校課本的學(xué)習(xí)，豐富的活動(dòng)更能促進(jìn)孩子的心理發(fā)展與性格的完善，二者相互促進(jìn)。本學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、組織一次全班性親子活動(dòng)(時(shí)間初定于10月29日)。
2、組織多次小型活動(dòng)。我們通過招募家長志愿者組織活動(dòng)，家長志愿者可將計(jì)劃的活動(dòng)通過班級博客進(jìn)行消息發(fā)布，愿意參加活動(dòng)的家長自愿向活動(dòng)組織者報(bào)名。家委會(huì)成員將全力協(xié)助活動(dòng)組織者開展活動(dòng)。(注1：此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間盡量與全班性親子活動(dòng)時(shí)間錯(cuò)開?；顒?dòng)可多樣，例如體驗(yàn)農(nóng)村生活、親近大自然、關(guān)愛弱勢群體等等。注2：對于小型活動(dòng)的模式，徐子茹爸爸將以家長自愿者的身份開展一次活動(dòng)，以探求該模式的可行性望大家關(guān)注。)歡迎家長自愿者與家委會(huì)或徐老師聯(lián)系。
三、協(xié)助落實(shí)各項(xiàng)班務(wù)活動(dòng)。
家委們討論落實(shí)了大量的班務(wù)活動(dòng)，需要更多的家長志愿者的積極參與。各組織人將在徐老師的指導(dǎo)下組織家委會(huì)成員以及家長自愿者進(jìn)行活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)如下，歡迎熱心的家長自愿者與各項(xiàng)組織人聯(lián)系。
班級板報(bào)每月一期(組織人：周麗澤媽媽)。
園藝栽培，并帶領(lǐng)孩子參與其中，如選種、觀察、澆水等(組織人：陳飛洋家長)。
德育展示(組織人：鄭婷月媽媽)。
家長俱樂部，即在周一或周三來校給孩上課(組織人：龔睿媽媽)。
親愛的家長朋友，孩子是我們的，201班是孩子的另一個(gè)成長家園。一切為了孩子，一切為了社會(huì)的希望。讓我們共同打造這個(gè)美好家園！只要您有愛心和誠心，歡迎您的加入！
愛滿201家委會(huì)。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇十二
回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期：我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園，熱愛幼兒園，熱愛這些孩子，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感，反復(fù)講解，手把手的教，讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會(huì)，獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間，我都熱情的接待幼兒和家長，經(jīng)常與家長交流，征求家長的意見，一學(xué)期下來，家長都非常滿意我們的工作，孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn)，在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快，外出學(xué)習(xí)，他們會(huì)想我，天天盼著我回來，會(huì)為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎?”回答是：“不全是，離好老師還有差距?！惫ぷ髦?，我能很快接受任務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù)，做事情也積極認(rèn)真，從表面上看，感覺不錯(cuò)。實(shí)際上，在我的工作中缺少：動(dòng)腦、創(chuàng)新、方法等，在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導(dǎo)中，我缺乏的是耐心，而且沒有做到真正面向全體，完全相信孩子，了解孩子，所以我說我與好老師還有差距。
用心詮釋愛。
有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮。”。因此，不管是那種班級聘上我，我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺!
當(dāng)你把愛灑向綠地，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍(lán)天的清澈，就像愛陽光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛著我的生命，我的夢想dd幼兒教師，只因?yàn)楹⒆铀О愕耐模渲榘愕耐?，還有那鉆石般的童真。如今，我已當(dāng)上了一名幼兒教師，我說：“挺好的”。
您瞧!我腳穿一雙平底鞋，頭上束著一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個(gè)幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰，也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心，最棒的還是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的雙腳。走也好，跑也好，來個(gè)踴躍也無防。三毛說得好：“我不穿高跟鞋，這使我步子悠閑”。這樣，我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊，像鳥兒一樣輕盈，像魚兒一樣歡快。人們常說：“教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。”“教師是春蠶，春蠶到死絲方盡?！薄敖處熓卿伮肥?，讓學(xué)生從自己的身上踩過?！倍蚁胝f：“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚?！薄敖處熓呛⒆悠评O而出后的燦爛的陽光?！薄敖處熓腔▋何⑿ο碌囊黄G蔭?！?BR> 俗話說：“有孩子就有歡樂，”這話一點(diǎn)也不假，你瞧，有的小朋友突然問我：“老師做我的媽媽好嗎?“感動(dòng)得我真想流淚。他們有時(shí)也會(huì)跟我臉紅脖子粗的，只因?yàn)槲艺f了一句：“你們的老師不好看，太瘦了?！彼麄冞€會(huì)一本正經(jīng)地對我說：“老師老師，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會(huì)好的。”呵!儼然一副關(guān)心人的樣子。這一切，你或許并不在意，但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時(shí)，它會(huì)喚起你對美好事物的追思與憧憬，給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。
當(dāng)一名幼兒教師，有這么多的樂趣，我想，選擇這一職業(yè)，我無怨無悔，用我的真心，換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們，用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都有會(huì)做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト耍厥獾穆殬I(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兌加惺敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南Ｍ?。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇十三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、心理目標(biāo)：愿意嘗試角色扮演，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
2、技能目標(biāo)：在游戲中學(xué)習(xí)簡單的對話。
3、生活目標(biāo)：在角色扮演中初步感知最基本的生活常識——爸爸、媽媽、買菜、煮飯等。
二、開設(shè)活動(dòng)區(qū)角：（4個(gè)）。
（1）陽陽游樂場(2)欣欣的家。
（3）軒軒的家(4)曉鳳配菜有限公司。
三、活動(dòng)過程：
1、師生共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境。
2、幼兒到自己熟悉的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
師：寶貝們，剛才我們在外面進(jìn)行的小烏龜爬山坡活動(dòng)，你們玩的開心嗎？（教孩子學(xué)說：開心）現(xiàn)在我們的游戲活動(dòng)也要開始了，我們一起去玩玩吧！
要求：在活動(dòng)的時(shí)候，娃娃家的寶貝們要把自己的家整理好，買菜等請打電話告訴配菜有限公司，讓他們送菜過來，你要記住了。
教師觀察幼兒活動(dòng)情況。
3、活動(dòng)評價(jià)：
老師以表揚(yáng)為主，鼓勵(lì)孩子積極參與游戲，大膽進(jìn)行交往。
4、師幼共同整理收拾。
康復(fù)班游戲活動(dòng)說課。
王美英。
孩子通過扮演各種角色，用言語、動(dòng)作、表情來表現(xiàn)他們對周圍社會(huì)生活的認(rèn)識和體驗(yàn)。角色游戲能夠演示各種不同的生活情境，通過角色的扮演，可以使孩子學(xué)習(xí)在不同生活情境中采取相應(yīng)舉止的能力。像一般孩子一樣，特殊孩子也有自我表現(xiàn)的需要，（特別喜愛表演節(jié)目，裴欣怡）容易認(rèn)同自己所扮演的角色，力求把自己的角色演好，會(huì)相當(dāng)認(rèn)真地對待要說的話和做的動(dòng)作。利用角色游戲進(jìn)行訓(xùn)練，就容易取得預(yù)期效果。
本次游戲的目標(biāo)是：
1、心理目標(biāo)：愿意嘗試角色扮演，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
2、技能目標(biāo)：在游戲中學(xué)習(xí)簡單的對話。
3、生活目標(biāo)：在角色扮演中初步感知最基本的生活常識——爸爸、媽媽、買菜、賣菜和煮飯。
制定這樣的目標(biāo)一是考慮康復(fù)班孩子角色意識不強(qiáng)，往往會(huì)熱衷于玩具的擺弄而不知自己的角色身份，二是為了鼓勵(lì)孩子大膽交往，并習(xí)得人與人之間的交往經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇十四
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)生活的幼兒占全部幼兒的比例逐年提升,幼兒園的教育水平就成為影響中國幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園。
軍訓(xùn)。
“颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝?！庇⒂峦涞慕夥跑娛呛⒆觽冃闹谐绨莸呐枷?，為了讓幼兒體驗(yàn)充實(shí)、緊張的軍訓(xùn)生活，感受軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明的生活，我園于10月17日—10月21日舉行了大班幼兒第一屆軍訓(xùn)活動(dòng)。主題為“自信自我，勇往直前，鍛煉身體，保衛(wèi)祖國”。讓我們一起來回顧這五天難忘的經(jīng)歷。
第一天上午：開營儀式。武警8722部隊(duì)指戰(zhàn)員、我園正副園長、大班全體師生和大班家長志愿者等出席了開幕式。上午9：30，全體大班幼兒以整齊的步伐進(jìn)入場地，在園長老師、解放軍叔叔代表、小朋友代表講話后，進(jìn)行了升國旗、唱國歌活動(dòng)。在莊嚴(yán)的升旗儀式中充分感受到了軍人的英姿和對偉大祖國的熱愛之情。孩子們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，英姿颯爽，儼然就是一個(gè)個(gè)小小解放軍!
第一天下午：軍營之旅。伴隨著激動(dòng)的心情，我們大班全體師生在教官叔叔的帶領(lǐng)下參觀了武警8722部隊(duì)。首先參觀了武警部隊(duì)里的陳列館，在陳列館里孩子們看到了祖國媽媽那些用鮮血染成的歷史，看到了我們祖國媽媽強(qiáng)大的武器力量，看到了祖國媽媽和平幸福的一刻，我們?yōu)樽鎳鴭寢尭械阶院篮万湴?。緊接著孩子們觀看了武警戰(zhàn)士的精彩表演，武警戰(zhàn)士們整齊的隊(duì)伍，有力的動(dòng)作，讓我們的孩子嘆為觀止，喝彩不斷，不愧是解放軍戰(zhàn)士啊。
第二天---第四天：軍訓(xùn)時(shí)光。伴著燦爛的陽光，伴著嘹亮的軍歌，伴著鮮艷的迷彩，伴著崇高的軍禮，為期五天軍訓(xùn)生活拉開了帷幕。換上迷彩服的小朋友站在操場上練習(xí)稍息、立正、齊步走、站軍姿、練隊(duì)列、練打拳，這些對于小朋友來說雖是有些難度，不一會(huì)兒已經(jīng)是汗流浹背了，但小朋友個(gè)個(gè)神情專注，神氣十足，瞧!多么英勇的小戰(zhàn)士啊，他們是祖國的明天!
勵(lì)志。
長大后要保衛(wèi)自己定的祖國媽媽。
在這次軍訓(xùn)中，小朋友們經(jīng)歷平時(shí)難以經(jīng)歷的艱辛，充分品嘗軍訓(xùn)中的甜酸苦辣;在這次軍訓(xùn)中，經(jīng)歷了身體的考驗(yàn)，意志的錘煉，品格的培養(yǎng)，情感的熏陶。軍訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是經(jīng)歷過的人都對它感到眷戀。因?yàn)檐娪?xùn)的過程雖枯燥苦澀，但結(jié)果卻是宜人芬芳。
相信在今后的日子里孩子們還是會(huì)以解放軍為榜樣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
軍人的形象偉大、崇高，而在孩子們的心理卻是神秘的，每次在幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，如果有涉及到解放軍的內(nèi)容，孩子們總是很興奮，討論起來滔滔不絕。根據(jù)孩子們的好奇心理，以及他們對軍人的崇拜，我園在大班開展了包括學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在內(nèi)的《我是小兵》主題活動(dòng)，通過幼兒想做解放軍的愿望，激發(fā)他們在學(xué)習(xí)、生活中不怕苦、不怕累的意志、遇到困難能堅(jiān)持到底的精神，以及集體和集體紀(jì)律的重要性。
活動(dòng)開始的第一周，在五大領(lǐng)域的活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒了解了一些有關(guān)中國軍隊(duì)小知識，讓幼兒對解放軍及我國的部隊(duì)有一些初步的了解。第二周請了武警消防支隊(duì)的教官，請他們教幼兒立正、稍息、報(bào)數(shù)、正步走、齊步走……，看到幼兒這幾日的訓(xùn)練狀態(tài)我們感到很欣慰，在烈日下教官們一遍又一遍重復(fù)教授動(dòng)作時(shí)，孩子們沒有退縮;當(dāng)體能訓(xùn)練爬山時(shí)，無論多累孩子們都堅(jiān)持了下來，正因?yàn)橛辛藞?jiān)持、信心，全體幼兒成功的登上了山頂。
軍訓(xùn)活動(dòng)的最后一天，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了武警消防支隊(duì)，希望通過社會(huì)實(shí)踐讓幼兒真實(shí)、感性的了解消防官兵的生活、救火設(shè)備和知識，幼兒在去消防支隊(duì)的路上很期待、很高興。在消防支隊(duì)，教官在他們的寢室里教幼兒學(xué)習(xí)疊軍被，帶他們參觀消防器材儲(chǔ)藏室，并將消防車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及用途展示給幼兒……參觀結(jié)束后，幼兒與教官們在鏡頭下留下了美好的回憶。
星期三下午我們進(jìn)行了一個(gè)簡短的閉營式活動(dòng)，畢營式上表揚(yáng)了幼兒們軍訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)，也和幼兒討論了活動(dòng)中他們存在的問題。對于存在的問題我們提出來，希望家長能夠關(guān)注，和我們一起來引導(dǎo)幼兒。問題主要出現(xiàn)在參觀消防支隊(duì)的過程中，第一：進(jìn)入教官們的宿舍，有孩子立即爬到宿舍的床上，在上面翻滾。第二：把宿舍里的所有柜子門都打開看。第三：看到一位武警士兵給一位小朋友一張餐巾紙上廁所，有幼兒找教官……看到這里，有的家長也許覺得是小事，但這些都是不好的習(xí)慣，是一種缺少社交禮儀的表現(xiàn)，在對幼兒進(jìn)行知識傳授的同時(shí)，應(yīng)關(guān)注幼兒精神世界的成長。
雖然在我們軍訓(xùn)活動(dòng)的最后，出現(xiàn)了這樣的一個(gè)小插曲，但孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)，為我們這次活動(dòng)劃下了完美的句號。活動(dòng)的成功給了我們新的啟示：“孩子沒有優(yōu)劣，只要你肯全心付出，他們都能得到很好的發(fā)展”。
在這里，大班四位老師和全體幼兒，感謝武警教官們的艱辛付出。
大家都知道現(xiàn)在的孩子都是家里的獨(dú)子，受到了父母、爺爺奶奶的寵愛，沒有吃過苦，受過累。軍訓(xùn)開始不久，有的孩子就堅(jiān)持不住了，可是，教官們沒有抱怨與氣餒，而是不厭其煩的將一個(gè)個(gè)動(dòng)作分解開來反復(fù)地帶孩子練習(xí)，直到他們學(xué)會(huì)，遇到個(gè)別接受能力慢的幼兒，教官就手把手對他們進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，使他們趕上其他同伴。經(jīng)過這樣幾天的相處，孩子們和教官建立了深厚的情感，最后一天孩子們和教官依依不舍的再見。
家長們的大力支持和密切配合。
在孩子軍訓(xùn)的這些天中，雖然家長心里有點(diǎn)舍不得，也放心不下，可從沒說過一句氣餒的話，反而說：“是應(yīng)該讓孩子多鍛煉鍛煉，我們贊成”。有的孩子感冒，我們勸他們在家休息，可家長們就把藥帶到幼兒園，堅(jiān)持讓孩子參加訓(xùn)練，還說“沒關(guān)系的，這些孩子就是平時(shí)缺乏鍛煉，才容易感冒”。還經(jīng)常有家長對孩子說：“看老師和教官們多辛苦，你可認(rèn)真點(diǎn)學(xué)，不要辜負(fù)了他們”。我覺得：無論開展什么活動(dòng)，只要有家長的支持與理解，我們再苦再累也值得，活動(dòng)也一定會(huì)進(jìn)行的非常有意義的。
陽光燦爛的六月，是大班孩子告別幼兒園，將要踏入小學(xué)的日子。在這幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)刻，本著為孩子更好、更快的適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的過渡之目的，幼兒園舉行了一場為期5天的“小兵也威風(fēng)”大班幼兒軍訓(xùn)活動(dòng)。
軍訓(xùn)第一天，孩子們參觀了鎮(zhèn)消防隊(duì)，消防員叔叔出警前后的機(jī)智英勇和在生活上的吃苦耐勞，實(shí)實(shí)在在的給他們上了一堂軍訓(xùn)紀(jì)律教育課，接下來的幾天，孩子們與教官、老師一起，進(jìn)行了艱苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練。
6月17日，在參觀了小學(xué)后，操場上迎來了本次軍訓(xùn)的匯報(bào)表演：立正、稍息、報(bào)數(shù)、坐下起立、跨立、轉(zhuǎn)法、齊步走……有力的步伐、整齊的隊(duì)列、昂揚(yáng)的斗志，贏得了一片片掌聲和喝彩聲，展現(xiàn)了這一群小兵們的威風(fēng)。
本次軍訓(xùn)，更好的建立了良好的班規(guī)班風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望、興趣;培養(yǎng)孩子們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣;鍛煉孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志力和健康的體能，協(xié)助孩子們踏上新的起點(diǎn)，做一個(gè)健康快樂的小學(xué)生。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇十五
經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子做人，教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人，一個(gè)愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒教師。
但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，教師呢?在21世紀(jì)dd網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。
所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。
通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛，每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說:愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。
在信息時(shí)代，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識，才能成為一名合格的教師?！皫熣?，所謂傳道授業(yè)解惑也。”要做到這幾點(diǎn)，教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué)，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書，?？磮?bào)，勤上網(wǎng)?？傊?，要做一只辛勤的蜜蜂，時(shí)時(shí)處處采摘知識的花粉，釀出合時(shí)的蜂蜜。
在教師不再是惟一的信息源的今天，一個(gè)好的教師，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。
教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流，一個(gè)互動(dòng)的過程。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng)，更加有趣。作為教師，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
“桃李不言，下自成蹊?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆?。只有終身學(xué)習(xí)，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇一
軍訓(xùn)對孩子來說也是一種生活的歷練，軍訓(xùn)的生活會(huì)很辛苦，作為家長的我們要多多關(guān)心。
軍訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子們吃苦耐勞的精神，讓孩子多鍛煉鍛煉，有助于孩子們更好的在社會(huì)中生活。更能讓孩子懂得做人做事的道理，讓孩子更懂得尊敬與服從。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇二
軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，但是這次我們新教師在上崗前也上了這么一課。這次軍訓(xùn)，得到了武警部隊(duì)的大力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都準(zhǔn)時(shí)精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時(shí)代軍人的風(fēng)采，也用自己的行動(dòng)無聲的教育著每一位新教師。
軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓我們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念，為做一名優(yōu)秀的幼兒教師奠定了基礎(chǔ)。
這次軍訓(xùn)得到了教育局的高度重視，教師進(jìn)修學(xué)院的老師經(jīng)常到場關(guān)心指導(dǎo)工作;提供了礦泉水，讓中途休息的同學(xué)隨時(shí)有水喝;醫(yī)務(wù)室全天開放，隨時(shí)做好醫(yī)療服務(wù)保障。三天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛國心和報(bào)效祖國的理想。經(jīng)過三天的訓(xùn)練，我們相信，這三天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，揮之不去，我們一定會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，貫徹到我們的整個(gè)人生。
我會(huì)珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的工作中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
新教師們，軍訓(xùn)時(shí)間雖短，可是軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，我們一定會(huì)珍惜這三天的寶貴時(shí)間，需心向教官們學(xué)習(xí)，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。軍訓(xùn)，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準(zhǔn)備，為圓滿完成本屆軍訓(xùn)工作而付出我們所有的努力。在下面的軍訓(xùn)生活中，可以鍛煉我們的意志，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，朋友們，人生之路非坎坷，所以我須以堅(jiān)強(qiáng)的意志來踏平這通往幸福之路工作總結(jié)所以，我會(huì)和大家一起努力，互相幫助，互相關(guān)心，做一個(gè)全面發(fā)展的藝術(shù)人才!
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇三
11月13日中午12:15“凝聚青春夢、我們在行動(dòng)”表演系“一二*九運(yùn)動(dòng)”演講比賽在xx教室成功舉行。
出席本次比賽的評委有：表演系副主任王xx教師、團(tuán)總支書記周xx教師、14級系專職輔導(dǎo)員趙xx教師、表演系學(xué)生會(huì)主席孟xx、表演系團(tuán)總支副書記宋xx。本次比賽的主持人由14級廣電2班的張xx擔(dān)任。
比賽伊始，13級廣電2班的張xx同學(xué)以《青春中國》為題開始了慷慨激揚(yáng)的演講。聲情并茂的她使整個(gè)比賽進(jìn)入了緊張的氛圍中。在演講中選手們圍繞主題，從緬懷古今、開創(chuàng)未來、我愛你中國等方面闡述了自我的見解。他們呈現(xiàn)的各有獨(dú)到之處以及迥異的演講風(fēng)格。證明了參賽者們不僅僅具有濃烈的愛國精神。還有對社會(huì)問題的敏感與關(guān)注。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的比賽各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)揭曉。13級廣電2班張xx同學(xué)憑借著扎實(shí)的演講功底以9.24的高分獲得了本次比賽的一等獎(jiǎng)。14級影表2班的王xx和廣電2班的闞xx分別以9.06和8.96的成績獲得了本次比賽的二等獎(jiǎng)。獲得三等獎(jiǎng)的有：14級廣電1班李xx、13級廣電1班李xx。比賽結(jié)束時(shí)：團(tuán)總支書記周xx教師比較賽做出了點(diǎn)評。她表示：本次比賽的整體水平很高，選手們的表現(xiàn)勝于去年。同學(xué)們?yōu)榱吮荣愐沧隽司牡臏?zhǔn)備與安排。無論是詩詞的借用還是情感的流露都真實(shí)的反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生的愛國精神。
比賽圓滿結(jié)束，這次演講比賽為同學(xué)們供給了展示自我和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這次比賽不僅僅增添了同學(xué)們的愛國熱情也使觀眾們受益匪淺。此次比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)將代表表演系參加院“一二九演講”比賽，我們也期待他們更好的表現(xiàn)。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇四
軍訓(xùn)工作是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作，學(xué)校歷年來都十分重視這項(xiàng)工作。在學(xué)校黨支部、行政會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)上級有關(guān)文件精神，學(xué)校成立國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立起以分管校長為組長、教導(dǎo)處主任為副組長、政治教師為成員，明確分工、責(zé)任到人、層層落實(shí)、協(xié)調(diào)一致，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校高一年級新生軍訓(xùn)工作。
二、制度健全注重落實(shí)。
如何使軍訓(xùn)工作落到實(shí)處而不流于形式，對于這一問題，學(xué)校首先是統(tǒng)一教師的思想認(rèn)識，其次是注重制度的制定與落實(shí)。這些年來，學(xué)校教導(dǎo)處就軍訓(xùn)工作先后制定了《安慶市楊橋中學(xué)軍訓(xùn)工作條例》、《安慶市楊橋中學(xué)軍訓(xùn)期間學(xué)生管理暫行辦法》等有關(guān)制度，通過制度的制定，使學(xué)校軍訓(xùn)工作步入“法”的軌道，有效地克服了軍訓(xùn)工作的隨意性，增強(qiáng)了軍訓(xùn)工作的嚴(yán)肅性，從而為軍訓(xùn)工作提供了制度上的保障。
軍訓(xùn)效果的取得關(guān)鍵在于制度的落實(shí)。在軍訓(xùn)工作開始時(shí)，我們就組織了相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解有關(guān)軍訓(xùn)方面的制度，從思想上保證了軍訓(xùn)制度的貫徹執(zhí)行。而在制度的實(shí)行中，我們還注重檢查，通過檢查來發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)過程中可能出現(xiàn)的問題并及時(shí)予以糾正、解決。
比如，我們要求每天早晨六點(diǎn)三十分學(xué)生到班上上自習(xí)，班主任老師要到班點(diǎn)名，并根據(jù)實(shí)際，開展班會(huì)課，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理制度，使學(xué)生在此期間了解學(xué)校制度，遵守學(xué)校紀(jì)律，熟悉新同學(xué)，熟悉新環(huán)境;我們要求班主任在每天晚自習(xí)后到寢室查房，通過檢查，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活，走進(jìn)學(xué)生心靈，使學(xué)生能迅速適應(yīng)高中生活;我們還要求行政干部及時(shí)同班主任溝通，從整體上把握學(xué)生心理和班級管理狀況，保證在軍訓(xùn)期間紀(jì)律和安全;我們同楊橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系，安排一名醫(yī)生作為校醫(yī)，針對訓(xùn)練過程中可能出現(xiàn)的意外情況及時(shí)采取必要的處理措施。
我們還對軍訓(xùn)期間的動(dòng)員大會(huì)、閱兵式、后勤保障、教官的紀(jì)律要求都做了相應(yīng)的規(guī)定，并明確了相關(guān)的責(zé)任人。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇五
軍訓(xùn)。
就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)。下面是小編搜集整理的幼兒園軍訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，歡迎閱讀。
在軍訓(xùn)的前一天我很緊張，因?yàn)槲抑雷约旱淖岳砟芰懿?，而且還比較懶，所以容易扯班級后腿。軍訓(xùn)，如期而至。從來沒有疊過被的我，在大家已經(jīng)排好隊(duì)準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，卻還在手忙腳亂地穿外衣。軍訓(xùn)是很苦的，軍訓(xùn)就是要把我們訓(xùn)練得像軍人一樣：每天早上五點(diǎn)多就要起床，疊被、整理內(nèi)務(wù)，然后下樓，接下來是一天的訓(xùn)練，直到晚上九點(diǎn)多才能返回宿舍。而那時(shí)我?guī)缀醵家c在床上了。隨著軍訓(xùn)一天天地過去，我發(fā)現(xiàn)我做事比以前快了許多，做事情也變得有條理了。
原來不知不覺中我也在長大!看到自己的進(jìn)步，感到自己的成長，我變得快樂了不少，而身體上的勞累也就顯得微不足道了。這真是“累并快樂著”!在軍訓(xùn)期間我也想過要回家，一是因?yàn)檐娪?xùn)的勞苦，一是因?yàn)樽约合爰?。但是如果現(xiàn)在再來一次軍訓(xùn)的話，我想我會(huì)更加剛強(qiáng)，一定會(huì)把想家的情緒控制在萌芽中。
在這里軍訓(xùn)，可以鍛煉身體、增強(qiáng)意志，可比在家看電視強(qiáng)多了!軍訓(xùn)，也增強(qiáng)了我們適應(yīng)生活的能力。一個(gè)遇到困難就退卻逃避的人，算不得真正的育才人。育才園里的每一個(gè)人都擁有鋼鐵般的意志，都有一股不服輸?shù)捻g勁，我不能做那個(gè)例外。做一個(gè)真正的育才人，這是我軍訓(xùn)期間，更是我以后學(xué)習(xí)生活的一個(gè)目標(biāo)。我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。
軍訓(xùn)不僅給了我一次適應(yīng)育才生活與鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，還讓我認(rèn)識了更多新朋友。看著那些帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的小伙伴，我的心里很不是滋味，一是為自己的不懂事，二是為他們所感動(dòng)。軍訓(xùn)不僅可以為我們塑造強(qiáng)健的體魄，還可以鑄就我們鋼鐵的意志。軍訓(xùn)，如種子生長必不可少的陽光，像鳥兒飛翔不可或缺的翅膀，助我在人生的道路上更好地走下去!
軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，但是這次我們新教師在上崗前也上了這么一課。這次軍訓(xùn)，得到了武警部隊(duì)的大力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都準(zhǔn)時(shí)精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時(shí)代軍人的風(fēng)采，也用自己的行動(dòng)無聲的教育著每一位新教師。
軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓我們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念，為做一名優(yōu)秀的幼兒教師奠定了基礎(chǔ)。
我會(huì)珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的工作中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
踏踏實(shí)實(shí)地做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
新教師們，軍訓(xùn)時(shí)間雖短，可是軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，我們一定會(huì)珍惜這三天的寶貴時(shí)間，需心向教官們學(xué)習(xí)，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。軍訓(xùn)，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準(zhǔn)備，為圓滿完成本屆軍訓(xùn)工作而付出我們所有的努力。在下面的軍訓(xùn)生活中，可以鍛煉我們的意志，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，朋友們，人生之路非坎坷，所以我須以堅(jiān)強(qiáng)的意志來踏平這通往幸福之路。所以，我會(huì)和大家一起努力，互相幫助，互相關(guān)心，做一個(gè)全面發(fā)展的藝術(shù)人才!
陽光燦爛的六月，是大班孩子告別幼兒園，將要踏入小學(xué)的日子。在這幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)刻，本著為孩子更好、更快的適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的過渡之目的，幼兒園舉行了一場為期5天的“小兵也威風(fēng)”大班幼兒軍訓(xùn)活動(dòng)。
軍訓(xùn)第一天，孩子們參觀了鎮(zhèn)消防隊(duì)，消防員叔叔出警前后的機(jī)智英勇和在生活上的吃苦耐勞，實(shí)實(shí)在在的給他們上了一堂軍訓(xùn)紀(jì)律教育課，接下來的幾天，孩子們與教官、老師一起，進(jìn)行了艱苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練。
6月17日，在參觀了小學(xué)后，操場上迎來了本次軍訓(xùn)的匯報(bào)表演：立正、稍息、報(bào)數(shù)、坐下起立、跨立、轉(zhuǎn)法、齊步走……有力的步伐、整齊的隊(duì)列、昂揚(yáng)的斗志，贏得了一片片掌聲和喝彩聲，展現(xiàn)了這一群小兵們的威風(fēng)。
本次軍訓(xùn)，更好的建立了良好的班規(guī)班風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望、興趣;培養(yǎng)孩子們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣;鍛煉孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志力和健康的體能，協(xié)助孩子們踏上新的起點(diǎn)，做一個(gè)健康快樂的小學(xué)生。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇六
在2020即將劃上句號時(shí)，大班上學(xué)期工作也將進(jìn)入尾聲?？粗⒆觽冃腋５男δ?、健康的成長，快樂蕩漾在心田。為了在今后的工作中更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一小結(jié)：
一、政治思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé);對幼兒有愛心、有責(zé)任感;對家長主動(dòng)熱情，解決了家長后顧之憂;與同事友好相處，力所能及的幫助他人。對自己嚴(yán)以律己，做好班級工作。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作好記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀《早期教育》、《傾聽孩子》等有關(guān)幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略精華，吸取經(jīng)驗(yàn)。
三、教育保育。
根據(jù)《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)保育員工作。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級中開展了圖書角、手工角、小超市、飛機(jī)場等區(qū)域游戲，并不斷的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展，利用業(yè)余時(shí)間，裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
每天做好晨午檢工作，認(rèn)真檢查《幼兒聯(lián)習(xí)冊》情況，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)把消毒關(guān)，做好通風(fēng)防控工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、工作方面。
組織幼兒"三八"節(jié)主題活動(dòng)，開展廢舊物品制作活動(dòng)，帶領(lǐng)班級成員制作大量游戲材料;參加幼兒園泥塑、毛筆字、水墨畫、環(huán)保制作等活動(dòng);參加幼兒園的義捐活動(dòng);參加六十年大慶時(shí)裝秀等活動(dòng);獲得幼兒園頒發(fā)的"特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"。周末加班進(jìn)行環(huán)境布置、樓道主題環(huán)境布置任務(wù);自制大量區(qū)角玩教具;參加六一兒童節(jié)的會(huì)餐活動(dòng)，讓幼兒度過了愉快的節(jié)日;組織36名幼兒和48名家長到黃河故道參加秋收活動(dòng)，得到家長的好評，換來了孩子們的快樂;定期召開班務(wù)會(huì)、家長委員會(huì)、家長會(huì);經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間寫博;與家長電話交流、qq交流;嚴(yán)格晨午檢制度、嚴(yán)抓消毒關(guān)、做好通風(fēng)防控工作;對班級幼兒信息情況進(jìn)行上報(bào)及填寫;組織老師和家長參加幼兒園組織的玩教具自制比賽活動(dòng);對實(shí)習(xí)生、見習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo);開展幼兒冬季達(dá)標(biāo)活動(dòng);幼兒出勤率較高，安全無事故，無各類傳染病發(fā)生，受到了家長好評。
五、家長工作。
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。幼兒園與家庭之間溝通多樣化：家訪、家園聯(lián)系本、家長會(huì)、家長委員會(huì)和教學(xué)開放日、電話等形式成為家園溝通的新載體，并自費(fèi)開通視頻，為孩子上傳視頻10來次，為孩子上傳照片n張。讓家長及時(shí)了解了孩子在園情況，使教育工作順利開展。
六、努力方向。
成績是動(dòng)力，不足之處還需努力。在今后的工作中要不斷的學(xué)習(xí)新的知識，提高自身素質(zhì)，把幼兒養(yǎng)成教育設(shè)為下學(xué)期重點(diǎn)，加強(qiáng)個(gè)別幼兒自理能力的培養(yǎng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)因人施教，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，為小幼銜接做好基礎(chǔ)工作。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇七
1、進(jìn)一步掌握對癥診斷的技能，較為逼真、大膽的扮演醫(yī)生的角色。
2、了解輸液的基本程序，不斷豐富游戲情節(jié)，緩解幼兒對輸液的排斥感和恐懼心理。
3、加強(qiáng)醫(yī)院主題與其他主題之間的聯(lián)系。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在談話活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒回憶輸液的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：新增輸液用品、紗布、棉簽。
【活動(dòng)過程】。
一、展示新增的游戲材料，引發(fā)幼兒參與游戲的興趣，豐富游戲情節(jié)。
師提問：這是什么？你有過輸液的經(jīng)歷嗎？是什么感覺？生病時(shí)為什么要輸液？
師小結(jié)：當(dāng)生病比較嚴(yán)重或者病人很虛弱時(shí)，吃藥沒有效果了，就可以采用輸液的方式，把藥直接輸入到你的身體里，這樣病就好的快了。
二、教師引導(dǎo)幼兒回憶輸液的體驗(yàn)，并邀請個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)輸液的方法。
1、幼兒回憶輸液的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)輸液的基本程序。
師提問：護(hù)士是怎么幫助你輸液的？她會(huì)先做什么？再做什么？
師小結(jié)：輸液時(shí)醫(yī)生要先在病人的手上找到血管，可以輕輕拍打病人的手背，這樣更快找到血管。然后用棉簽沾上碘酒在血管處進(jìn)行消毒。然后將針頭輕輕插入血管里，用膠布對針頭進(jìn)行固定，這樣針頭就不會(huì)移位；最后將輸液器放在到輸液架上，放太低了會(huì)對病人造成傷害的；要隨時(shí)根據(jù)病人的情況對輸液的劑量進(jìn)行調(diào)整；輸液完畢后要及時(shí)用酒精棉按壓住針口。
2﹒請兩名幼兒來嘗試操作輸液的過程。
3﹒及時(shí)指出幼兒操作中的不足，并肯定表現(xiàn)較好的部分。
三、提出游戲要求。
1、其他游戲中的人員不舒服時(shí)也可以到醫(yī)院看病。病人病好后就可以到其他游戲區(qū)去玩。
2、協(xié)商角色分配，要輪流扮演角色進(jìn)行游戲。
3、醫(yī)生和病人之間要多交流，病人要積極向醫(yī)生說自己身體的狀況。
四、幼兒自由選擇角色開展游戲，教師觀察指導(dǎo)。
1、適時(shí)以病人的身份參與游戲，觀察護(hù)士輸液的程序。
2、觀察醫(yī)院工作人員與病人之間語言交流情況。
五、整理游戲場景和材料，師幼分享游戲體驗(yàn)，評價(jià)游戲情況。
1、整理游戲場景和材料。
2、交流游戲體驗(yàn)。
師提問：
1、你今天扮演了什么角色？護(hù)士給你輸液時(shí)，你覺得她做怎么樣？
2、你覺得誰表現(xiàn)的？好在哪里？
3、游戲中你遇到問題了嗎？你是怎么解決的？
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇八
隨著新世紀(jì)的來臨，給社會(huì)創(chuàng)建了又一個(gè)嶄新的發(fā)展局面，教育領(lǐng)域也不例外。近年來，學(xué)前教育領(lǐng)域不斷涌入的各種教育理念、教育模式，使我們明顯地看到了傳統(tǒng)教育模式的弊端。這時(shí)，符合我們幼兒教育的新理念――“二期課改”深入到了幼兒園，使我們真正清楚地認(rèn)識到，我們的教育需要符合社會(huì)的發(fā)展潮流，需要與時(shí)代的變化接軌，需要利于孩子的終生發(fā)展，而整個(gè)教育課程又必須以幼兒發(fā)展為本，突出幼兒發(fā)展的自主性，突出課程的有效整和、師生共建等，這就是對幼兒教師的一次挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷實(shí)踐，再學(xué)習(xí)再實(shí)踐，才能自我成長，一年多來我的切身體驗(yàn)是“我與孩子同成長”。
首先，我樂于接受新事物，學(xué)習(xí)嘗試探索。我想當(dāng)自己對新的事物不但拒絕接受，而且拒絕認(rèn)識，不想去了解的時(shí)候，那自己肯定落伍了。在剛接觸到“二期課改”時(shí)，我的感覺是不知從何入手，翻閱參考資料，幾乎很少有展示小班主題活動(dòng)的內(nèi)容，再說就算找到可以參考的小班活動(dòng)內(nèi)容，那也不一定適合自己班級孩子的興趣，怎么辦？只有認(rèn)真學(xué)習(xí)參考資料究竟是怎么一回事，才有理由去判斷，做取舍，才不至于成為盲目的追隨模仿。有句話這樣說“直接參與的經(jīng)驗(yàn)是幼兒學(xué)習(xí)的必備要素”，我想教師也是一樣，光靠紙上談兵是沒有根基，不牢固的，只有自己去實(shí)踐。指南中指出“突出師生共建”，我認(rèn)識到自己的定位有所改變，自己和幼兒都是課程創(chuàng)造的主體，我應(yīng)當(dāng)嘗試通過觀察，懂得發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和需要，使師生之間能動(dòng)態(tài)地建立起有效的互動(dòng)。
幼兒觀察身邊植物地變化著手，因?yàn)槲抑乐黝}的開展要以幼兒的現(xiàn)實(shí)生活為軸心，我們幼兒園是花園單位，孩子每天生活在這樣一個(gè)優(yōu)美、變化的環(huán)境中；活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒直接體驗(yàn)的過程，孩子可以在生活中觀察到植物的季節(jié)變化，觀察成人的勞動(dòng)，孩子也可以參與細(xì)小的勞動(dòng)；在活動(dòng)中幼兒還能初步感知環(huán)境與人的關(guān)系。有了主題活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)，我就能和孩子一起在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中尋求發(fā)展，同時(shí)我也認(rèn)識到幼兒是否能完全按照網(wǎng)絡(luò)中的活動(dòng)進(jìn)行并不重要，只要幼兒對主題網(wǎng)絡(luò)中的某些問題感興趣，老師就應(yīng)該為他們提供有關(guān)的材料和足夠的時(shí)間，鼓勵(lì)他們主動(dòng)地探索研究。和孩子的學(xué)習(xí)過程一樣，只有自己去嘗試探索了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所走過的路是否有價(jià)值，自己的能力是否在提高。
其次，我敢于接受失敗，學(xué)習(xí)反思調(diào)整。在教育實(shí)踐中的失敗是真實(shí)的，也是不能避免的。都說失敗是成功之母，其實(shí)在失敗的過程中我們也會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，只有不斷向前走，才能感到越來越接近高峰，雖然有時(shí)也會(huì)走不少彎路，也可能會(huì)跌入陷阱，但是只要我們有堅(jiān)定的信念，肯定會(huì)接近成功的，成功絕對不是偶然的，失敗也不是命運(yùn)，應(yīng)該從成功中汲取力量，從不足中吸收營養(yǎng)，和可愛的孩子們共同成長。
活動(dòng)對幼兒發(fā)展的價(jià)值，要讓幼兒在快樂中得到滿足和發(fā)展。
再次，我勤于抓住機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件，學(xué)習(xí)課程整合?；顒?dòng)開展一個(gè)階段后，孩子對幼兒園的一花一木都有了感情，孩子把它們都當(dāng)成了有生命的朋友。有一天早上，琦琦突發(fā)奇想：“老師，太陽出來了，我們?nèi)ソo小樹喝喝水好嗎？”，我驚喜于孩子出自內(nèi)心的愿望，孩子能主動(dòng)關(guān)心“朋友”了，孩子會(huì)主動(dòng)產(chǎn)生活動(dòng)了，可是當(dāng)時(shí)應(yīng)該戶外體鍛了，而且要給“小樹喝水”工具也沒有。由于活動(dòng)是孩子偶發(fā)產(chǎn)生的，給老師材料安排的要求非常高，考慮到小班孩子的興趣不穩(wěn)定，也許到了明天等老師精心準(zhǔn)備好材料，孩子的興趣已經(jīng)轉(zhuǎn)移了，是放棄還是進(jìn)行，我的思緒在腦海里高速運(yùn)轉(zhuǎn)，“主題活動(dòng)是師生共建的活動(dòng)，那為什么不讓孩子來參加材料的提供呢？”。于是我們共同解決了這個(gè)問題，沒想到孩子的主意還挺多：“用我們給自然角里給豆寶寶喝水的瓶子?！薄坝猛尥藜业男⊥?、水壺”“上次我們帶來的酸奶瓶（區(qū)角材料）”……，聽到孩子的建議我一一采納，最后我們帶著人手一份各式各樣的工具出發(fā)了，孩子們在實(shí)踐中顯得特別地高興，因?yàn)樽尯⒆訁⑴c材料的提供調(diào)動(dòng)了孩子活動(dòng)的積極性，在實(shí)踐中孩子又產(chǎn)生了新的問題：“小樹的嘴巴在哪里？”，這為活動(dòng)的深入又鋪上一個(gè)臺階，孩子在產(chǎn)生問題和解決問題的過程中，得到了最大程度的自我發(fā)展。
幼兒觀看理解的多媒體，我常向有關(guān)老師請教專業(yè)知識，有時(shí)我會(huì)花上一個(gè)多星期的時(shí)間，但是看到孩子在活動(dòng)中專注的眼神，會(huì)心的理解，我覺得自己成功了。
時(shí)常，我們以為成人在教育孩子，而事實(shí)上通過主題活動(dòng)，我看到了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性，我很佩服孩子們那種積極向前的精神，孩子們不怕失敗，以他們的熱情、誠懇與天真不斷的探索著。學(xué)無止境，孩子在學(xué)習(xí)，我也在學(xué)習(xí)，相信我們幼兒教師和孩子在共同成長。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇九
我把自己的外殼偽裝起來，深怕獵物的攻擊。在這個(gè)花花草草的世界里，把握不住那一波又一波的海浪，不知道漂向何處。隨波逐流，在天涯海角的地方消失。隨著海上的浮萍，流離失所。有時(shí)候，我遇到了暴風(fēng)雨，有時(shí)候，我遇到了鯊魚，有時(shí)候，我遇到了海嘯。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇十
軍人的形象偉大、崇高，而在孩子們的心理卻是神秘的，每次在幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，如果有涉及到解放軍的內(nèi)容，孩子們總是很興奮，討論起來滔滔不絕。根據(jù)孩子們的好奇心理，以及他們對軍人的崇拜，我園在大班開展了包括學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在內(nèi)的《我是小兵》主題活動(dòng)，通過幼兒想做解放軍的愿望，激發(fā)他們在學(xué)習(xí)、生活中不怕苦、不怕累的意志、遇到困難能堅(jiān)持到底的精神，以及集體和集體紀(jì)律的重要性。
活動(dòng)開始的第一周，在五大領(lǐng)域的活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒了解了一些有關(guān)中國軍隊(duì)小知識，讓幼兒對解放軍及我國的部隊(duì)有一些初步的了解。第二周請了武警消防支隊(duì)的教官，請他們教幼兒立正、稍息、報(bào)數(shù)、正步走、齊步走……，看到幼兒這幾日的訓(xùn)練狀態(tài)我們感到很欣慰，在烈日下教官們一遍又一遍重復(fù)教授動(dòng)作時(shí)，孩子們沒有退縮;當(dāng)體能訓(xùn)練爬山時(shí)，無論多累孩子們都堅(jiān)持了下來，正因?yàn)橛辛藞?jiān)持、信心，全體幼兒成功的登上了山頂。
軍訓(xùn)活動(dòng)的最后一天，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了武警消防支隊(duì)，希望通過社會(huì)實(shí)踐讓幼兒真實(shí)、感性的了解消防官兵的生活、救火設(shè)備和知識，幼兒在去消防支隊(duì)的路上很期待、很高興。在消防支隊(duì)，教官在他們的寢室里教幼兒學(xué)習(xí)疊軍被，帶他們參觀消防器材儲(chǔ)藏室，并將消防車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及用途展示給幼兒……參觀結(jié)束后，幼兒與教官們在鏡頭下留下了美好的回憶。
星期三下午我們進(jìn)行了一個(gè)簡短的閉營式活動(dòng)，畢營式上表揚(yáng)了幼兒們軍訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)，也和幼兒討論了活動(dòng)中他們存在的問題。對于存在的問題我們提出來，希望家長能夠關(guān)注，和我們一起來引導(dǎo)幼兒。問題主要出現(xiàn)在參觀消防支隊(duì)的過程中，第一：進(jìn)入教官們的宿舍，有孩子立即爬到宿舍的床上，在上面翻滾。第二：把宿舍里的所有柜子門都打開看。第三：看到一位武警士兵給一位小朋友一張餐巾紙上廁所，有幼兒找教官……看到這里，有的家長也許覺得是小事，但這些都是不好的習(xí)慣，是一種缺少社交禮儀的表現(xiàn)，在對幼兒進(jìn)行知識傳授的同時(shí)，應(yīng)關(guān)注幼兒精神世界的成長。
雖然在我們軍訓(xùn)活動(dòng)的最后，出現(xiàn)了這樣的一個(gè)小插曲，但孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)，為我們這次活動(dòng)劃下了完美的句號?；顒?dòng)的成功給了我們新的啟示：“孩子沒有優(yōu)劣，只要你肯全心付出，他們都能得到很好的發(fā)展”。
在這里，大班四位老師和全體幼兒，感謝武警教官們的艱辛付出。
大家都知道現(xiàn)在的孩子都是家里的獨(dú)子，受到了父母、爺爺奶奶的寵愛，沒有吃過苦，受過累。軍訓(xùn)開始不久，有的孩子就堅(jiān)持不住了，可是，教官們沒有抱怨與氣餒，而是不厭其煩的將一個(gè)個(gè)動(dòng)作分解開來反復(fù)地帶孩子練習(xí)，直到他們學(xué)會(huì)，遇到個(gè)別接受能力慢的幼兒，教官就手把手對他們進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，使他們趕上其他同伴。經(jīng)過這樣幾天的相處，孩子們和教官建立了深厚的情感，最后一天孩子們和教官依依不舍的再見。
家長們的大力支持和密切配合。
在孩子軍訓(xùn)的這些天中，雖然家長心里有點(diǎn)舍不得，也放心不下，可從沒說過一句氣餒的話，反而說：“是應(yīng)該讓孩子多鍛煉鍛煉，我們贊成”。有的孩子感冒，我們勸他們在家休息，可家長們就把藥帶到幼兒園，堅(jiān)持讓孩子參加訓(xùn)練，還說“沒關(guān)系的，這些孩子就是平時(shí)缺乏鍛煉，才容易感冒”。還經(jīng)常有家長對孩子說：“看老師和教官們多辛苦，你可認(rèn)真點(diǎn)學(xué)，不要辜負(fù)了他們”。我覺得：無論開展什么活動(dòng)，只要有家長的支持與理解，我們再苦再累也值得，活動(dòng)也一定會(huì)進(jìn)行的非常有意義的。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇十一
在家長們踴躍參與下，通過自薦與推薦，201班家委會(huì)進(jìn)行了改選。又有3名可敬的家長加入到為班級和孩子們服務(wù)的行列。他們是龔睿媽媽、周麗澤媽媽、鄭婷月媽媽。同時(shí)也感謝各位熱心家長的參與！
為了更好地幫助我們的'孩子成長成才，在徐老師的帶領(lǐng)下，新一屆家委會(huì)于聚集在一起討論了本學(xué)年的家委會(huì)工作計(jì)劃。現(xiàn)將計(jì)劃公布，希望得到各位家長的支持，也期待大家的寶貴建議。
一、協(xié)助班主任開展分組家長交流會(huì)。
本學(xué)期徐老師改變1對40的傳統(tǒng)家長會(huì)的形式，將分組進(jìn)行小組沙龍式的家長交流會(huì)。不僅使家長和老師有一對一具體交流，還能一人提問多人解答，我們可以共同想辦法，或許彼此的教育方法還能相互啟發(fā)。您可以帶著問題來開會(huì)，如果有些家長的問題具有共性，徐老師可照此進(jìn)行分組，并邀請具有一定經(jīng)驗(yàn)的家長與我們交流。讓我們的交流會(huì)具有解決問題的時(shí)效。對于問題的收集徐老師不另收回執(zhí)，您可將問題在此篇博文下留言。
家委會(huì)將負(fù)責(zé)小組交流會(huì)的通知工作，并能幫您收集問題，協(xié)調(diào)會(huì)務(wù)。相信通過家委會(huì)搭建這樣的交流與溝通平臺能充分發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢，資源共享。
二、協(xié)助家長志愿者組織各種形式的活動(dòng)。
很多家長希望通過家委會(huì)組織豐富而有益的活動(dòng)。的確，孩子的成長不光是學(xué)校課本的學(xué)習(xí)，豐富的活動(dòng)更能促進(jìn)孩子的心理發(fā)展與性格的完善，二者相互促進(jìn)。本學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、組織一次全班性親子活動(dòng)(時(shí)間初定于10月29日)。
2、組織多次小型活動(dòng)。我們通過招募家長志愿者組織活動(dòng)，家長志愿者可將計(jì)劃的活動(dòng)通過班級博客進(jìn)行消息發(fā)布，愿意參加活動(dòng)的家長自愿向活動(dòng)組織者報(bào)名。家委會(huì)成員將全力協(xié)助活動(dòng)組織者開展活動(dòng)。(注1：此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間盡量與全班性親子活動(dòng)時(shí)間錯(cuò)開?；顒?dòng)可多樣，例如體驗(yàn)農(nóng)村生活、親近大自然、關(guān)愛弱勢群體等等。注2：對于小型活動(dòng)的模式，徐子茹爸爸將以家長自愿者的身份開展一次活動(dòng)，以探求該模式的可行性望大家關(guān)注。)歡迎家長自愿者與家委會(huì)或徐老師聯(lián)系。
三、協(xié)助落實(shí)各項(xiàng)班務(wù)活動(dòng)。
家委們討論落實(shí)了大量的班務(wù)活動(dòng)，需要更多的家長志愿者的積極參與。各組織人將在徐老師的指導(dǎo)下組織家委會(huì)成員以及家長自愿者進(jìn)行活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)如下，歡迎熱心的家長自愿者與各項(xiàng)組織人聯(lián)系。
班級板報(bào)每月一期(組織人：周麗澤媽媽)。
園藝栽培，并帶領(lǐng)孩子參與其中，如選種、觀察、澆水等(組織人：陳飛洋家長)。
德育展示(組織人：鄭婷月媽媽)。
家長俱樂部，即在周一或周三來校給孩上課(組織人：龔睿媽媽)。
親愛的家長朋友，孩子是我們的，201班是孩子的另一個(gè)成長家園。一切為了孩子，一切為了社會(huì)的希望。讓我們共同打造這個(gè)美好家園！只要您有愛心和誠心，歡迎您的加入！
愛滿201家委會(huì)。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇十二
回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期：我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園，熱愛幼兒園，熱愛這些孩子，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感，反復(fù)講解，手把手的教，讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會(huì)，獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間，我都熱情的接待幼兒和家長，經(jīng)常與家長交流，征求家長的意見，一學(xué)期下來，家長都非常滿意我們的工作，孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn)，在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快，外出學(xué)習(xí)，他們會(huì)想我，天天盼著我回來，會(huì)為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎?”回答是：“不全是，離好老師還有差距?！惫ぷ髦?，我能很快接受任務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù)，做事情也積極認(rèn)真，從表面上看，感覺不錯(cuò)。實(shí)際上，在我的工作中缺少：動(dòng)腦、創(chuàng)新、方法等，在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導(dǎo)中，我缺乏的是耐心，而且沒有做到真正面向全體，完全相信孩子，了解孩子，所以我說我與好老師還有差距。
用心詮釋愛。
有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮。”。因此，不管是那種班級聘上我，我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺!
當(dāng)你把愛灑向綠地，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍(lán)天的清澈，就像愛陽光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛著我的生命，我的夢想dd幼兒教師，只因?yàn)楹⒆铀О愕耐模渲榘愕耐?，還有那鉆石般的童真。如今，我已當(dāng)上了一名幼兒教師，我說：“挺好的”。
您瞧!我腳穿一雙平底鞋，頭上束著一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個(gè)幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰，也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心，最棒的還是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的雙腳。走也好，跑也好，來個(gè)踴躍也無防。三毛說得好：“我不穿高跟鞋，這使我步子悠閑”。這樣，我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊，像鳥兒一樣輕盈，像魚兒一樣歡快。人們常說：“教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。”“教師是春蠶，春蠶到死絲方盡?！薄敖處熓卿伮肥?，讓學(xué)生從自己的身上踩過?！倍蚁胝f：“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚?！薄敖處熓呛⒆悠评O而出后的燦爛的陽光?！薄敖處熓腔▋何⑿ο碌囊黄G蔭?！?BR> 俗話說：“有孩子就有歡樂，”這話一點(diǎn)也不假，你瞧，有的小朋友突然問我：“老師做我的媽媽好嗎?“感動(dòng)得我真想流淚。他們有時(shí)也會(huì)跟我臉紅脖子粗的，只因?yàn)槲艺f了一句：“你們的老師不好看，太瘦了?！彼麄冞€會(huì)一本正經(jīng)地對我說：“老師老師，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會(huì)好的。”呵!儼然一副關(guān)心人的樣子。這一切，你或許并不在意，但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時(shí)，它會(huì)喚起你對美好事物的追思與憧憬，給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。
當(dāng)一名幼兒教師，有這么多的樂趣，我想，選擇這一職業(yè)，我無怨無悔，用我的真心，換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們，用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都有會(huì)做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト耍厥獾穆殬I(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兌加惺敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南Ｍ?。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇十三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、心理目標(biāo)：愿意嘗試角色扮演，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
2、技能目標(biāo)：在游戲中學(xué)習(xí)簡單的對話。
3、生活目標(biāo)：在角色扮演中初步感知最基本的生活常識——爸爸、媽媽、買菜、煮飯等。
二、開設(shè)活動(dòng)區(qū)角：（4個(gè)）。
（1）陽陽游樂場(2)欣欣的家。
（3）軒軒的家(4)曉鳳配菜有限公司。
三、活動(dòng)過程：
1、師生共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境。
2、幼兒到自己熟悉的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
師：寶貝們，剛才我們在外面進(jìn)行的小烏龜爬山坡活動(dòng)，你們玩的開心嗎？（教孩子學(xué)說：開心）現(xiàn)在我們的游戲活動(dòng)也要開始了，我們一起去玩玩吧！
要求：在活動(dòng)的時(shí)候，娃娃家的寶貝們要把自己的家整理好，買菜等請打電話告訴配菜有限公司，讓他們送菜過來，你要記住了。
教師觀察幼兒活動(dòng)情況。
3、活動(dòng)評價(jià)：
老師以表揚(yáng)為主，鼓勵(lì)孩子積極參與游戲，大膽進(jìn)行交往。
4、師幼共同整理收拾。
康復(fù)班游戲活動(dòng)說課。
王美英。
孩子通過扮演各種角色，用言語、動(dòng)作、表情來表現(xiàn)他們對周圍社會(huì)生活的認(rèn)識和體驗(yàn)。角色游戲能夠演示各種不同的生活情境，通過角色的扮演，可以使孩子學(xué)習(xí)在不同生活情境中采取相應(yīng)舉止的能力。像一般孩子一樣，特殊孩子也有自我表現(xiàn)的需要，（特別喜愛表演節(jié)目，裴欣怡）容易認(rèn)同自己所扮演的角色，力求把自己的角色演好，會(huì)相當(dāng)認(rèn)真地對待要說的話和做的動(dòng)作。利用角色游戲進(jìn)行訓(xùn)練，就容易取得預(yù)期效果。
本次游戲的目標(biāo)是：
1、心理目標(biāo)：愿意嘗試角色扮演，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
2、技能目標(biāo)：在游戲中學(xué)習(xí)簡單的對話。
3、生活目標(biāo)：在角色扮演中初步感知最基本的生活常識——爸爸、媽媽、買菜、賣菜和煮飯。
制定這樣的目標(biāo)一是考慮康復(fù)班孩子角色意識不強(qiáng)，往往會(huì)熱衷于玩具的擺弄而不知自己的角色身份，二是為了鼓勵(lì)孩子大膽交往，并習(xí)得人與人之間的交往經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇十四
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)生活的幼兒占全部幼兒的比例逐年提升,幼兒園的教育水平就成為影響中國幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園。
軍訓(xùn)。
“颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝?！庇⒂峦涞慕夥跑娛呛⒆觽冃闹谐绨莸呐枷?，為了讓幼兒體驗(yàn)充實(shí)、緊張的軍訓(xùn)生活，感受軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明的生活，我園于10月17日—10月21日舉行了大班幼兒第一屆軍訓(xùn)活動(dòng)。主題為“自信自我，勇往直前，鍛煉身體，保衛(wèi)祖國”。讓我們一起來回顧這五天難忘的經(jīng)歷。
第一天上午：開營儀式。武警8722部隊(duì)指戰(zhàn)員、我園正副園長、大班全體師生和大班家長志愿者等出席了開幕式。上午9：30，全體大班幼兒以整齊的步伐進(jìn)入場地，在園長老師、解放軍叔叔代表、小朋友代表講話后，進(jìn)行了升國旗、唱國歌活動(dòng)。在莊嚴(yán)的升旗儀式中充分感受到了軍人的英姿和對偉大祖國的熱愛之情。孩子們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，英姿颯爽，儼然就是一個(gè)個(gè)小小解放軍!
第一天下午：軍營之旅。伴隨著激動(dòng)的心情，我們大班全體師生在教官叔叔的帶領(lǐng)下參觀了武警8722部隊(duì)。首先參觀了武警部隊(duì)里的陳列館，在陳列館里孩子們看到了祖國媽媽那些用鮮血染成的歷史，看到了我們祖國媽媽強(qiáng)大的武器力量，看到了祖國媽媽和平幸福的一刻，我們?yōu)樽鎳鴭寢尭械阶院篮万湴?。緊接著孩子們觀看了武警戰(zhàn)士的精彩表演，武警戰(zhàn)士們整齊的隊(duì)伍，有力的動(dòng)作，讓我們的孩子嘆為觀止，喝彩不斷，不愧是解放軍戰(zhàn)士啊。
第二天---第四天：軍訓(xùn)時(shí)光。伴著燦爛的陽光，伴著嘹亮的軍歌，伴著鮮艷的迷彩，伴著崇高的軍禮，為期五天軍訓(xùn)生活拉開了帷幕。換上迷彩服的小朋友站在操場上練習(xí)稍息、立正、齊步走、站軍姿、練隊(duì)列、練打拳，這些對于小朋友來說雖是有些難度，不一會(huì)兒已經(jīng)是汗流浹背了，但小朋友個(gè)個(gè)神情專注，神氣十足，瞧!多么英勇的小戰(zhàn)士啊，他們是祖國的明天!
勵(lì)志。
長大后要保衛(wèi)自己定的祖國媽媽。
在這次軍訓(xùn)中，小朋友們經(jīng)歷平時(shí)難以經(jīng)歷的艱辛，充分品嘗軍訓(xùn)中的甜酸苦辣;在這次軍訓(xùn)中，經(jīng)歷了身體的考驗(yàn)，意志的錘煉，品格的培養(yǎng)，情感的熏陶。軍訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是經(jīng)歷過的人都對它感到眷戀。因?yàn)檐娪?xùn)的過程雖枯燥苦澀，但結(jié)果卻是宜人芬芳。
相信在今后的日子里孩子們還是會(huì)以解放軍為榜樣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
軍人的形象偉大、崇高，而在孩子們的心理卻是神秘的，每次在幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，如果有涉及到解放軍的內(nèi)容，孩子們總是很興奮，討論起來滔滔不絕。根據(jù)孩子們的好奇心理，以及他們對軍人的崇拜，我園在大班開展了包括學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在內(nèi)的《我是小兵》主題活動(dòng)，通過幼兒想做解放軍的愿望，激發(fā)他們在學(xué)習(xí)、生活中不怕苦、不怕累的意志、遇到困難能堅(jiān)持到底的精神，以及集體和集體紀(jì)律的重要性。
活動(dòng)開始的第一周，在五大領(lǐng)域的活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒了解了一些有關(guān)中國軍隊(duì)小知識，讓幼兒對解放軍及我國的部隊(duì)有一些初步的了解。第二周請了武警消防支隊(duì)的教官，請他們教幼兒立正、稍息、報(bào)數(shù)、正步走、齊步走……，看到幼兒這幾日的訓(xùn)練狀態(tài)我們感到很欣慰，在烈日下教官們一遍又一遍重復(fù)教授動(dòng)作時(shí)，孩子們沒有退縮;當(dāng)體能訓(xùn)練爬山時(shí)，無論多累孩子們都堅(jiān)持了下來，正因?yàn)橛辛藞?jiān)持、信心，全體幼兒成功的登上了山頂。
軍訓(xùn)活動(dòng)的最后一天，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了武警消防支隊(duì)，希望通過社會(huì)實(shí)踐讓幼兒真實(shí)、感性的了解消防官兵的生活、救火設(shè)備和知識，幼兒在去消防支隊(duì)的路上很期待、很高興。在消防支隊(duì)，教官在他們的寢室里教幼兒學(xué)習(xí)疊軍被，帶他們參觀消防器材儲(chǔ)藏室，并將消防車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及用途展示給幼兒……參觀結(jié)束后，幼兒與教官們在鏡頭下留下了美好的回憶。
星期三下午我們進(jìn)行了一個(gè)簡短的閉營式活動(dòng)，畢營式上表揚(yáng)了幼兒們軍訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)，也和幼兒討論了活動(dòng)中他們存在的問題。對于存在的問題我們提出來，希望家長能夠關(guān)注，和我們一起來引導(dǎo)幼兒。問題主要出現(xiàn)在參觀消防支隊(duì)的過程中，第一：進(jìn)入教官們的宿舍，有孩子立即爬到宿舍的床上，在上面翻滾。第二：把宿舍里的所有柜子門都打開看。第三：看到一位武警士兵給一位小朋友一張餐巾紙上廁所，有幼兒找教官……看到這里，有的家長也許覺得是小事，但這些都是不好的習(xí)慣，是一種缺少社交禮儀的表現(xiàn)，在對幼兒進(jìn)行知識傳授的同時(shí)，應(yīng)關(guān)注幼兒精神世界的成長。
雖然在我們軍訓(xùn)活動(dòng)的最后，出現(xiàn)了這樣的一個(gè)小插曲，但孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)，為我們這次活動(dòng)劃下了完美的句號。活動(dòng)的成功給了我們新的啟示：“孩子沒有優(yōu)劣，只要你肯全心付出，他們都能得到很好的發(fā)展”。
在這里，大班四位老師和全體幼兒，感謝武警教官們的艱辛付出。
大家都知道現(xiàn)在的孩子都是家里的獨(dú)子，受到了父母、爺爺奶奶的寵愛，沒有吃過苦，受過累。軍訓(xùn)開始不久，有的孩子就堅(jiān)持不住了，可是，教官們沒有抱怨與氣餒，而是不厭其煩的將一個(gè)個(gè)動(dòng)作分解開來反復(fù)地帶孩子練習(xí)，直到他們學(xué)會(huì)，遇到個(gè)別接受能力慢的幼兒，教官就手把手對他們進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，使他們趕上其他同伴。經(jīng)過這樣幾天的相處，孩子們和教官建立了深厚的情感，最后一天孩子們和教官依依不舍的再見。
家長們的大力支持和密切配合。
在孩子軍訓(xùn)的這些天中，雖然家長心里有點(diǎn)舍不得，也放心不下，可從沒說過一句氣餒的話，反而說：“是應(yīng)該讓孩子多鍛煉鍛煉，我們贊成”。有的孩子感冒，我們勸他們在家休息，可家長們就把藥帶到幼兒園，堅(jiān)持讓孩子參加訓(xùn)練，還說“沒關(guān)系的，這些孩子就是平時(shí)缺乏鍛煉，才容易感冒”。還經(jīng)常有家長對孩子說：“看老師和教官們多辛苦，你可認(rèn)真點(diǎn)學(xué)，不要辜負(fù)了他們”。我覺得：無論開展什么活動(dòng)，只要有家長的支持與理解，我們再苦再累也值得，活動(dòng)也一定會(huì)進(jìn)行的非常有意義的。
陽光燦爛的六月，是大班孩子告別幼兒園，將要踏入小學(xué)的日子。在這幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)刻，本著為孩子更好、更快的適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的過渡之目的，幼兒園舉行了一場為期5天的“小兵也威風(fēng)”大班幼兒軍訓(xùn)活動(dòng)。
軍訓(xùn)第一天，孩子們參觀了鎮(zhèn)消防隊(duì)，消防員叔叔出警前后的機(jī)智英勇和在生活上的吃苦耐勞，實(shí)實(shí)在在的給他們上了一堂軍訓(xùn)紀(jì)律教育課，接下來的幾天，孩子們與教官、老師一起，進(jìn)行了艱苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練。
6月17日，在參觀了小學(xué)后，操場上迎來了本次軍訓(xùn)的匯報(bào)表演：立正、稍息、報(bào)數(shù)、坐下起立、跨立、轉(zhuǎn)法、齊步走……有力的步伐、整齊的隊(duì)列、昂揚(yáng)的斗志，贏得了一片片掌聲和喝彩聲，展現(xiàn)了這一群小兵們的威風(fēng)。
本次軍訓(xùn)，更好的建立了良好的班規(guī)班風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望、興趣;培養(yǎng)孩子們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣;鍛煉孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志力和健康的體能，協(xié)助孩子們踏上新的起點(diǎn)，做一個(gè)健康快樂的小學(xué)生。
幼兒園孩子軍訓(xùn)總結(jié)篇十五
經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子做人，教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人，一個(gè)愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒教師。
但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，教師呢?在21世紀(jì)dd網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。
所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。
通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛，每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說:愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。
在信息時(shí)代，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識，才能成為一名合格的教師?！皫熣?，所謂傳道授業(yè)解惑也。”要做到這幾點(diǎn)，教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué)，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書，?？磮?bào)，勤上網(wǎng)?？傊?，要做一只辛勤的蜜蜂，時(shí)時(shí)處處采摘知識的花粉，釀出合時(shí)的蜂蜜。
在教師不再是惟一的信息源的今天，一個(gè)好的教師，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。
教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流，一個(gè)互動(dòng)的過程。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng)，更加有趣。作為教師，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
“桃李不言，下自成蹊?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆?。只有終身學(xué)習(xí)，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。