科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類(lèi)的生活帶來(lái)了很多便利，同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。怎樣寫(xiě)一篇具有獨(dú)特風(fēng)格的總結(jié)呢？分享一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇一
「開(kāi)篇段」（引言段，100字）：數(shù)學(xué)是一門(mén)抽象而又神奇的學(xué)科，它的精髓不僅僅是解題技巧和公式運(yùn)用，更是一種思考方式和邏輯推理能力的培養(yǎng)。在我大學(xué)期間數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力和無(wú)窮樂(lè)趣。通過(guò)數(shù)學(xué)這扇門(mén)，我不僅僅獲得了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了思考、分析和解決問(wèn)題的方法，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。
「正文段1」（發(fā)展段1，250字）：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，但一旦掌握了解題的套路和方法，解決問(wèn)題的快感就會(huì)充盈心頭。在數(shù)學(xué)讀書(shū)的過(guò)程中，我始終保持著對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，從簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算到復(fù)雜的微積分、線性代數(shù)，我都盡力去理解和掌握其中的原理和本質(zhì)。不斷的實(shí)踐和練習(xí)，讓我逐漸形成了自己的解題思路和方法，這對(duì)自己的數(shù)學(xué)能力的提升起到了重要作用。
「正文段2」（發(fā)展段2，250字）：數(shù)學(xué)讀書(shū)給我?guī)?lái)了思維的開(kāi)闊和邏輯的鍛煉。通過(guò)研究數(shù)學(xué)中的各種定理和推理，我學(xué)會(huì)了刨根問(wèn)底的思考方式，并且懂得了如何從各個(gè)角度去分析和解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)讀書(shū)不僅僅培養(yǎng)了我的數(shù)學(xué)思維，還提高了我的邏輯思維能力，讓我在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能夠更加清晰地思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
「正文段3」（發(fā)展段3，250字）：數(shù)學(xué)的世界充滿著美和樂(lè)趣。數(shù)學(xué)中的各種公式、定理和推理，雖然看似平淡無(wú)奇，但背后卻隱藏著美的規(guī)律和精妙的設(shè)計(jì)。在數(shù)學(xué)讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)，還觸摸到了美的存在。數(shù)學(xué)像是一幅畫(huà)，每一個(gè)獨(dú)特的定理和推理都是這幅畫(huà)中的一筆，我們需要用細(xì)心和耐心去欣賞和描摹，才能真正領(lǐng)會(huì)到數(shù)學(xué)的美。
「結(jié)尾段」（總結(jié)段，200字）：通過(guò)數(shù)學(xué)讀書(shū)，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了思維的訓(xùn)練和自信的積累。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了參加考試或者追求高分，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和思維能力。數(shù)學(xué)讀書(shū)的過(guò)程可能會(huì)艱辛，但只要保持對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和興趣，持之以恒地堅(jiān)持下去，一定能夠收獲更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)讀書(shū)讓我懂得了思考和解決問(wèn)題的方法，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇二
說(shuō)實(shí)在的，初次看見(jiàn)《簡(jiǎn)·愛(ài)》標(biāo)題時(shí)，我就很自然的理解為“簡(jiǎn)單的愛(ài)”。當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就感到一顧莫名的清香撲鼻而來(lái)，讓我感到神清氣爽。是的，這正是這本書(shū)的魅力所在，它教會(huì)了我如何做人、做事。
一說(shuō)到簡(jiǎn)愛(ài)，我就對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩之情。簡(jiǎn)愛(ài)從小就生活在社會(huì)底層，被里德太太所寄養(yǎng)。年幼的她就遭到如此不幸的待遇，受盡了表兄表姐妹的欺侮不說(shuō)，還常常被里德舅媽毆打和欺負(fù)，甚至把簡(jiǎn)愛(ài)關(guān)到里德先生去世的紅房子中，因此她還大病一場(chǎng)。里德太太在勃洛赫斯特先生面前處處傷毀簡(jiǎn)、愛(ài)的名譽(yù)，把她送進(jìn)了羅沃德孤兒院。而孤兒院的教規(guī)嚴(yán)厲，生活艱苦，院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的偽君子。他用種種辦法從精神和肉體上摧殘孤兒。簡(jiǎn)愛(ài)吃不飽、穿不暖，繼續(xù)受盡非人的折磨。
但這些種種的不幸與迫害都沒(méi)有使簡(jiǎn)愛(ài)屈服，幼小的她就有倔強(qiáng)不屈的性格。肉體與精神上的種種痛苦，促使簡(jiǎn)愛(ài)一次又一次的反抗。沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友，弱小無(wú)助的她承受著同齡人沒(méi)有過(guò)的災(zāi)難。但是，她明白越是孤獨(dú)越是沒(méi)有朋友，越是沒(méi)有支持，就得越尊重自已。她認(rèn)為自已才是自已的主人，沒(méi)有人能夠無(wú)緣無(wú)故的操控她。正是她自尊自主，叛逆反抗，重視自我的精神贏得了大家的贊賞。一個(gè)人要想贏得別人的尊重首先得尊重自已。
當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)到桑菲爾園當(dāng)家庭教師時(shí)，發(fā)覺(jué)自已深深地愛(ài)上了男主人。在地位如此懸殊的情況下，她卻敢去愛(ài)，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的。雖然簡(jiǎn)愛(ài)她窮、低賤、不美、矮小，但是她認(rèn)為和主人站在上帝面前都是平等的。她發(fā)自內(nèi)心的為精神平等觀念的辯護(hù)。簡(jiǎn)對(duì)主人的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的而不是看重主人的金錢(qián)利益。每當(dāng)主人說(shuō)是要給簡(jiǎn)挑這個(gè)漂亮的，買(mǎi)那個(gè)貴的，簡(jiǎn)都會(huì)變得十分生氣，她只是希望自已能夠同主人呆在一起彼此相互影響。后來(lái)由于種種原因，促使簡(jiǎn)要離開(kāi)主人，她追求的是一份真正意義上完整的愛(ài)情，但是她對(duì)主人的愛(ài)意沒(méi)變。在真正與圣。約翰作選擇時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了主人心中的`吶喊，選擇了主人，獲得了真正的愛(ài)情。正是簡(jiǎn)的這種謹(jǐn)慎、精神平等、勇于追求個(gè)人的幸福，最終獲得真正的愛(ài)情。
當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，我在想是什東西促使一個(gè)在社會(huì)底層滿受侮辱的女孩最終能夠得真正的幸福呢?是的，那是尊嚴(yán)與愛(ài)呀!正是她重視自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，反抗壓迫和社會(huì)偏見(jiàn)，爭(zhēng)取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，為追求幸福生活所做的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，對(duì)主人的真愛(ài)也喚起了她對(duì)生活的追求和向往。也正如我預(yù)想的一樣，簡(jiǎn)對(duì)主人一份最真誠(chéng)、最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的愛(ài)，讓人學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)，引起多數(shù)人從新開(kāi)始思考自已的人生經(jīng)歷。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇三
數(shù)學(xué)作為一門(mén)重要的學(xué)科，是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。而數(shù)學(xué)讀書(shū)是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)邏輯思維的有效途徑之一。在讀書(shū)的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。
通過(guò)一段時(shí)間的數(shù)學(xué)讀書(shū)，我逐漸認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)知識(shí)，更是一種思維方式。它能培養(yǎng)人們的邏輯思維能力，培養(yǎng)人們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。數(shù)學(xué)的運(yùn)用貫穿于我們生活的方方面面，從日常生活中的計(jì)算，到科學(xué)研究中的模型構(gòu)建，再到金融市場(chǎng)中的投資策略，都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。只有具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：體會(huì)到數(shù)學(xué)的智慧。
數(shù)學(xué)的魅力之一在于它的純粹性和智慧性。數(shù)學(xué)運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯和抽象的符號(hào)體系，通過(guò)推理和證明揭示出世界的一些本質(zhì)規(guī)律和普遍性定律。在讀書(shū)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)之美，它讓我明白了“定理”的意義和重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們可以看到數(shù)學(xué)家們憑借智慧的火花，去發(fā)現(xiàn)并證明一些真理，這種智慧感染著我，激勵(lì)著我不斷努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，追求更高的數(shù)學(xué)境界。
第四段：發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
閱讀數(shù)學(xué)書(shū)籍，不僅讓人感受到數(shù)學(xué)的智慧，也讓人發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。數(shù)學(xué)往往給人帶來(lái)一種激動(dòng)人心的愉悅感和成就感，當(dāng)解決一個(gè)難題，證明一個(gè)定理時(shí)，那種滿足感是無(wú)法言語(yǔ)表達(dá)的。數(shù)學(xué)讓人感受到思維的自由和創(chuàng)造的樂(lè)趣，它不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種藝術(shù)和探索的過(guò)程。通過(guò)數(shù)學(xué)的讀書(shū)，我逐漸體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，進(jìn)而激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)數(shù)學(xué)的讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，體會(huì)到數(shù)學(xué)的智慧，并發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。數(shù)學(xué)讀書(shū)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是一種拓展心智，培養(yǎng)思維能力的過(guò)程。通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)書(shū)籍，我們可以豐富自己的數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。數(shù)學(xué)讀書(shū)不僅僅是學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，更是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和提升自己的人生境界的途徑。因此，我會(huì)堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)讀書(shū)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓數(shù)學(xué)成為我人生中的一筆財(cái)富和激勵(lì)我繼續(xù)前行的力量。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇四
利用寒假時(shí)間又看了一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受，也許，有些人會(huì)認(rèn)為童話很幼稚，純屬虛構(gòu)，但覺(jué)得童話里面也富有哲理，那么你有什么格林童話讀書(shū)心得呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于格林童話讀書(shū)心得一千字，希望你喜歡。
《格林童話》是德國(guó)格林兄弟寫(xiě)的，我非常喜歡這本書(shū)，書(shū)里面的故事我?guī)缀跻呀?jīng)能背下來(lái)了，以前我是不喜歡讀書(shū)的，可是自從看了這本書(shū)，我就喜歡上了看讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面的故事豐富多彩，有悲傷的,歡樂(lè)的,有讓人感動(dòng)的，也有讓人非常生氣的。
《小紅帽》是我喜歡的故事之一。有一次，小紅帽開(kāi)心的去給奶奶送點(diǎn)心，這事讓大灰狼知道了，大灰狼到小紅帽的奶奶家，把奶奶吃掉了，自己扮成奶奶，小紅帽來(lái)了，把小紅帽也吃掉了，還好獵人來(lái)了，把大灰狼的肚子打開(kāi)，救出了奶奶和小紅帽。我想，如果沒(méi)有獵人幫助小紅帽，小紅帽就會(huì)和奶奶死去，在生活之，我們應(yīng)該互相幫助，而且需要機(jī)智的面對(duì)危險(xiǎn)。還有大家都知道的一個(gè)故事《白雪公主》，白雪公主既漂亮又善良，她有一個(gè)惡毒的繼母，魔鏡告訴她白雪公主比她漂亮,就下令殺了白雪公主,白雪公主逃走了,碰到了七個(gè)小矮人,白雪公主和七個(gè)小矮人快樂(lè)地生活在一起。繼母知道白雪公主沒(méi)死,到小矮人住的地方讓白雪公主吃了一個(gè)毒蘋(píng)果，暈倒的公主被一個(gè)王子吻醒了，然后兩個(gè)人幸福的生活在一起。讀了這個(gè)故事我明白善良的人會(huì)被善良的人幫助，因?yàn)樯屏歼@個(gè)世界才會(huì)變得溫暖。
讀了《格林童話》，我覺(jué)得這個(gè)世界善良的人還是很多點(diǎn)，人們應(yīng)該互相幫助，世界會(huì)變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越溫暖。
《格林童話》這本書(shū)，我已經(jīng)看過(guò)好幾遍了，但每一次閱讀都能給我全新的感受。
《格林童話》是一個(gè)充滿神話色彩的游樂(lè)園。在這里有美麗的公主、善良的小紅帽、英俊的王子、可惡的大灰狼、可愛(ài)的小兔、溫和的小羊……還有許許多多的小精靈。
《格林童話》里到處體現(xiàn)著善良的寓意?！痘夜媚铩愤@則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。《青蛙王子》中的國(guó)王說(shuō)的很對(duì)，當(dāng)你遇到麻煩時(shí)候，別人幫助了你，你就要感謝他，尊重他，哪怕他是一只青蛙。知恩必報(bào)是我們做人的準(zhǔn)則。只有做人要信守諾言，有誠(chéng)信;才能受人尊重。善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果，好人有好報(bào)。就是這個(gè)道理。然而，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會(huì)遭到懲罰?！栋籽┕鳌分械耐鹾缶褪呛芎玫睦?。她千方百計(jì)，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死?！缎〖t帽》故事里，大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母，但被獵人剪開(kāi)了肚子，最后死了，小紅帽和她的祖母也得救了?！稘O夫和他的妻子》故事中，因?yàn)闈O夫妻子無(wú)止境的貪婪，最后還是使自己一無(wú)所有。正是應(yīng)驗(yàn)了那句俗語(yǔ)“惡有惡報(bào)”。
《格林童話》這些精彩的童話故事確實(shí)告訴了我們很多道理。愿每個(gè)人都成為善良的人，世界才會(huì)真正成為愛(ài)的人類(lèi)家園!
暑假里我看了一本，《格林童話》。看完書(shū)后，有許多的感想。
這本《格林童話》的作者大家都知道，那就是著名的格林兄弟。
這本《格林童話》里有很多童話故事。比如《白雪公主》、《灰姑娘》、《睡美人》、《小紅帽》、《青蛙王子》。這些都是孩子們睡前要聽(tīng)的童話故事。孩子們聽(tīng)著父母給他們講的這些童話故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就睡著了。原來(lái)，這些童話故事還有催眠作用啊。我想，是因?yàn)楣适轮械那楣?jié)都很美好，孩子們幻想著自己是故事中的主人公。想著想著，他們就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。在孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)里，他們已經(jīng)變成了故事中的主人公，正在懲奸除惡吧!所以這一晚，孩子們睡得很香。不過(guò)我是從哪里看出來(lái)的呢?是從他們那嘴角泛著的幸福微笑里看出來(lái)的!
故事中的情節(jié)都很美好，這是為什么呢?故事主要表現(xiàn)在每篇故事中的主人公身上，在《白雪公主》這篇故事中，白雪公主因?yàn)殚L(zhǎng)得比自己的后媽要漂亮，從而找來(lái)了殺身之禍!可因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，而保住了一命。繼后，白雪公主被七個(gè)善良的小矮人救了?？梢惨?yàn)榘籽┕鞯奶煺鏌o(wú)邪，被自己的后媽算計(jì)著害死了?？捎忠?yàn)榘籽┕鞯拿烂玻愤^(guò)的王子對(duì)她一見(jiàn)鐘情，就把她帶回王宮，并把她救活了。白雪公主活過(guò)來(lái)后，也對(duì)王子一見(jiàn)鐘情。于是，他們倆結(jié)婚了。從此，白雪公主過(guò)上了幸?？鞓?lè)的日子。而白雪公主的后媽知道后，被活活氣死了。這就叫做惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。
單單從這一個(gè)故事中就能看出這本書(shū)里的故事都很美好，所以我就不細(xì)細(xì)講解其它美好的故事了。
我讀完這本書(shū)后，悟出了一個(gè)道理：人只要真心待人，不貪圖榮華富貴，就一定會(huì)有好報(bào)!
前幾天，我看了書(shū)叫《格林童話》，它的集，“灰姑娘”。
它講就的姑娘。又給她找了兇巴巴的后媽?zhuān)髬寘s帶了女兒，這非常的毒辣、兇狠。可憐的小天天背后媽辱罵，被可惡的姐姐欺負(fù)，還要每天干又臟又累的活，穿的破破爛爛，弄得一身灰。他也有華麗的，但都被姐姐搶?zhuān)灿惺娣拇玻脖唤憬銈儞專(zhuān)交叶焉?，家人都稱(chēng)她為灰姑娘。
有，皇宮里的王子要邀請(qǐng)全國(guó)少女跳舞，為王子選妻子，灰姑娘去，她連能穿出去的都，有棵榛子樹(shù)可以她的愿望，把灰姑娘世界上最美麗的姑娘。一進(jìn)皇宮，王子不愿和其它人共舞，一連三天，只和灰姑娘跳舞，但可惜，每晚十二點(diǎn)整回去，不然變回原樣。王子很聰明，他在路上撒上瀝青，把灰姑娘的水晶鞋粘樓梯上。
天，王子全國(guó)少女都來(lái)試穿這只鞋，只要能穿上就可以嫁給他，這鞋子有魔法，灰姑娘能穿，灰姑娘嫁王子，就過(guò)上了幸福的生活。
這里，讓我最感動(dòng)的地方灰姑娘的堅(jiān)強(qiáng)，她只要善良、誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)快樂(lè)，克服，她的后媽罵她，她的姐姐欺負(fù)她，可灰姑娘一點(diǎn)也不恨她們，她的心是純潔的。
讀了故事，感受是，人都要愛(ài)的父母，不悔都來(lái)。還了做人要誠(chéng)實(shí)、善良，每天快樂(lè)，開(kāi)心，像灰姑娘學(xué)習(xí)，心胸寬廣，不要她的后媽和姐姐毒辣、兇狠，欺負(fù)別人，像灰姑娘永遠(yuǎn)幸福!
格林兄弟、雅各和威廉是德國(guó)淵博的語(yǔ)言學(xué)家和著名的童話收集者。格林兄弟未滿十歲時(shí)，父親就去世了，家庭一下子失去了主梁，經(jīng)濟(jì)條件極為艱難，但是兄弟倆感情卻十分要好，一生中大部分時(shí)間都是大家共同度過(guò)。格林兄弟先后于1802年和1803年進(jìn)入馬爾堡大學(xué)，專(zhuān)攻法律。但他們真正感興趣的是德國(guó)歷史、語(yǔ)言學(xué)和民族文學(xué)，后來(lái)這些真的成為了他們的事業(yè)。在大學(xué)畢業(yè)后的二十年間，他們?cè)谕婚g圖書(shū)館工作。1828年，因無(wú)法忍受侮辱，雙雙辭職，一起到哥廷根大學(xué)任職。雅各成為了文科教授主講古法學(xué)等課程，同時(shí)兼職圖書(shū)館館長(zhǎng)，威廉兼副園長(zhǎng)。1840年，格林兄弟應(yīng)普魯士國(guó)王之邀到了柏林，沒(méi)多久被選為柏林科學(xué)院院士。
在民間文學(xué)方面，他們搜集并出版了篇幅巨大的《德國(guó)傳說(shuō)》和《德國(guó)神話》等書(shū)。然而令他們真正亨譽(yù)世界的是《格林童話》。
《格林童話》總共有216篇，分兒童和家庭故事、兒童宗教傳說(shuō)和補(bǔ)遺部分四部分。在收集《格林童話》時(shí)正值十九世紀(jì)，歐洲正處于急劇動(dòng)蕩和危機(jī)四伏時(shí)，格林兄弟克服各種困難于1806年者手收集整理《格林童話》，第一卷終于在1812年出版，又經(jīng)過(guò)兩年多的努力，使第二卷順利問(wèn)世。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，歷年以德語(yǔ)發(fā)行的書(shū)籍，除了《圣經(jīng)》以外，《格林童話》就是最多的。哪里有孩子家庭哪里就有《格林童話》，而且它不僅在德國(guó)、在歐洲流傳，在世界各地都有喜愛(ài)它的讀者。在中國(guó)，《格林童話》也是就家喻戶曉。
《格林童話》中講述了善與惡、貧與富、勤與懶類(lèi)似的帶有普遍意義的問(wèn)題，富有趣味性和娛樂(lè)性，每一篇故事都有一個(gè)令讀者滿意的結(jié)尾。因?yàn)椤渡裨捁适隆樊a(chǎn)生與德國(guó)，自然帶有濃重的地域色彩、民族色彩和時(shí)代色彩。十七世紀(jì)后，德國(guó)因?yàn)樾“盍至ⅲ形葱纬山y(tǒng)一國(guó)家，國(guó)家間互相爭(zhēng)斗，戰(zhàn)亂不斷。在《格林童話》中左一個(gè)國(guó)家右一個(gè)國(guó)家，國(guó)王、王子、公主數(shù)不勝數(shù)。而且還有許多關(guān)于隊(duì)伍士兵的故事。故事中的主人公大多都是手藝人、農(nóng)夫、看林人等，特別是小裁縫，文弱而招人同情，往往有好運(yùn)。外加深林里的巫婆、強(qiáng)盜以及各種各樣的小精靈、侏儒等等。《格林童話》寫(xiě)作單純、明晰、極符合兒童心理特征，有利于兒童閱讀、理解。故事中人物包括動(dòng)物都善惡分明，內(nèi)心的好壞一目了然，而且始終于一。當(dāng)主人公因出現(xiàn)困難無(wú)法克服時(shí)，總會(huì)有外來(lái)的神奇力量幫助，像好心的小精靈、小動(dòng)物、小仙女等。當(dāng)需要抒發(fā)情感時(shí)，往往插入通俗易通的民歌。所有正義人物通過(guò)自己奮斗、不畏艱難、不怕挫折，最后都會(huì)成功。
當(dāng)我看完這本書(shū)后，懂得了一個(gè)人生道理：文學(xué)是一種超越疆界和世代的東西。它確實(shí)屬于全人類(lèi)，也屬于大家。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇五
我很感謝續(xù)者高鶚，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，讓她別了寶玉，我覺(jué)得很好。
不是說(shuō)我天生殘忍，喜歡看別人的悲劇，不過(guò)不是有句話說(shuō)：賽翁失馬，焉之非福嗎?對(duì)于黛玉來(lái)說(shuō)，死，是她的解脫。是她所有的悲劇結(jié)局，是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜地沉睡時(shí)，看著寶石仍在凡是尋找出路，不得不說(shuō)，她還是幸福的。
或許兩個(gè)人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，因?yàn)樯畈皇抢寺?，生活?huì)將浪漫消磨得一干二凈，最終，紅玫瑰變成了墻上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的是畫(huà)上句號(hào)，在彼此的心中，留下幸福的回憶。
可是也許你會(huì)說(shuō)，黛玉死的很悲慘，一點(diǎn)也不浪漫。關(guān)于這點(diǎn)，我也是不贊成的。也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實(shí)應(yīng)該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷著深深地思念。這樣的死，何嘗不是高貴神圣的?然而高顎沒(méi)有這樣寫(xiě)，他最終讓黛玉很庸俗地指天憤恨，氣極至亡。
盡管如此，她最終是在賈府垮到前離開(kāi)這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個(gè)紈绔子弟，他不是一個(gè)頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的甚實(shí)很少，談不上保護(hù)與安慰。他自己尚且是需要?jiǎng)e人保護(hù)的弱者，所以在他身邊。黛玉是得不到幸福的。
所以能帶著回憶離開(kāi)他，是種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話，他連癡情都談不上?？纯磳氣O的下場(chǎng)，不得不說(shuō)黛玉是幸福的。當(dāng)然有人說(shuō)寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座，她并不在乎寶玉，是這樣嗎?難道有個(gè)天生喜歡孤獨(dú)的女子嗎?不管怎么說(shuō)，寂寞地獨(dú)守空房總是悲慘的，何況的所謂寶二奶奶的寶座，她是不是坐上了還是問(wèn)題。
我一直疑心寶玉并不是因?yàn)轺煊穸x開(kāi)賈府的，否者他不會(huì)娶寶釵。他最終的出世是因?yàn)樗氖澜绨l(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，他的象牙塔坍塌了，他終于明白他的斗爭(zhēng)，他的思想其實(shí)全部是依附著家庭。他的家倒了，他的一切也完了，什么思想斗爭(zhēng)，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)了。他不得不離家出走，也許是為了避禍。
我想不會(huì)，恐怕是要大水狂淹龍王廟的。然后寶玉最終受不了家庭的壓力，還是一走了之。這是很有可能的，他沒(méi)有照顧好寶釵，負(fù)擔(dān)不起生活，同樣對(duì)于黛玉，他也不過(guò)如此。
其實(shí)愛(ài)情就是很短暫的，至少這橫刀截?cái)嗟膼?ài)情給了我們很多美好的幻想和期待，就像杰克之于羅絲，他是她生命中最美好的回憶，卻不是唯一。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇六
我有許多喜歡的書(shū)，有《皮皮魯》、《神秘島》、《百問(wèn)百答》……但我最喜歡的還是四大——《三國(guó)演義》。
不過(guò)，我最喜歡的還是桃園三結(jié)義中的劉備、關(guān)羽和張飛。
在東漢末年的時(shí)候，張角三兄弟領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義造反。劉備、關(guān)羽、張飛在這時(shí)相遇。三人從此互相照顧、同床共枕，雖然并非親兄弟，但是似親兄弟。劉備雙耳過(guò)肩，雙手過(guò)膝，他是桃園三結(jié)義中的大哥，他誠(chéng)心誠(chéng)意，禮賢下士，毅力非凡，尊敬自己的祖國(guó)——蜀國(guó);關(guān)羽身高2。05米，胡子長(zhǎng)達(dá)二尺，滿臉通紅，有一雙丹鳳眼、一對(duì)臥蠶眉，是劉備的結(jié)拜二弟。忠心耿耿，仗義行事的他跟著劉備打天下;張飛有一對(duì)豹子眼，滿臉絡(luò)腮胡，桃園三結(jié)義中的小弟，與劉備和關(guān)羽一起為國(guó)出力。這三個(gè)人意氣相投，結(jié)拜為兄弟，共同謀化恢復(fù)漢室，保衛(wèi)國(guó)家的計(jì)劃。
我們的生活中，雖然沒(méi)有《三國(guó)演義》的桃園三結(jié)義，卻也有團(tuán)結(jié)互助的精神。記得去年暑假，爸爸帶我一起去旅游。盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，這卻阻止不了大家前進(jìn)的步伐。我們隨當(dāng)?shù)貙?dǎo)游團(tuán)隊(duì)一起下車(chē)步行至目的地。一位阿姨放慢了腳步，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我不舒服……”這下大家茫然了!忽然一位伯伯說(shuō)：“別緊張，讓我看看!”大家紛紛讓出道來(lái)，讓伯伯以最快的速度到達(dá)阿姨身邊!伯伯動(dòng)作利索地檢查起來(lái)，接著說(shuō)道，“是中暑了!”這時(shí)邊上開(kāi)炸了，“我有霍香正氣水，”“我有人丹，”“我去買(mǎi)冰綠豆湯……”隨后，大家把阿姨攙扶到陰涼處，有人擦汗，有人遞水，有人揉背……此時(shí)此景把我感動(dòng)了，我扯了扯爸爸的衣角，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。一群來(lái)自五湖四海、素不相識(shí)的團(tuán)友，竟然如此地?zé)崆?，沒(méi)有一句怨言!這個(gè)臨時(shí)團(tuán)隊(duì)酷似一個(gè)小家，你我相互幫助，相互攙扶，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。正如桃園三結(jié)義他們每個(gè)人之間互相友好，互相關(guān)愛(ài)，互相理解，真心相待。
《三國(guó)演義》讓我受益匪淺，讓我明白了人世間的許多真諦。歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話?！薄度龂?guó)演義》就是一本不可不讀的經(jīng)典名著。多少英雄人物在歷史的大浪中翻滾著，留給后人深思熟慮。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇七
整本書(shū)最值得讓人稱(chēng)道的是寫(xiě)作手法。在故事推移中選取五個(gè)人來(lái)作為描寫(xiě)視角，每一位作為描寫(xiě)視角的主人公對(duì)于該事件的思考也寫(xiě)的入木三分。
至于全書(shū)主旨，私以為有三。一，反思日本未成年人保護(hù)法對(duì)社會(huì)的危害性。作為選取未成年人保護(hù)法的消極面來(lái)作為全書(shū)的背景以及框架，選題有新意。二，反思不健全的家庭環(huán)境對(duì)孩子人品塑造的影響。作者在書(shū)中提到過(guò)這樣一個(gè)論點(diǎn)：家庭對(duì)孩子的影響比學(xué)校對(duì)孩子的影響大。書(shū)中的角色大都生活在殘缺的家庭環(huán)境中。主人公女老師是孤兒，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能輕松勝任教師職業(yè)，故走上育人之路，但是并非十分熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，同時(shí)該老師也有些自以為是，認(rèn)為自己的學(xué)生都處于自己的掌控之中。雖然她的確有這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)才能，以及不凡的洞察力，但是也被她的自大蒙蔽雙眼。天才少年生活在單親家庭，有極端的戀母情結(jié)。
至于老實(shí)少年，則生活在標(biāo)準(zhǔn)的日本家庭，父親忙于工作，母親持家。母親希望復(fù)制其弟弟的成功模式，故對(duì)兒子期望值非常高，卻忽略兒子自身的極限，同時(shí)也忽視兒子的缺點(diǎn)，企圖掩蓋之。老實(shí)少年也有戀母情結(jié)。最終兩人都弒母，老師功不可沒(méi)。老師都利用了他們性格的缺陷。一言以蔽之，他們性格都有問(wèn)題。三，該書(shū)反思三類(lèi)老師，最讓我印象深刻的是“將自己的想法強(qiáng)加在學(xué)生身上的老師”。這樣的老師將學(xué)生塑造成老師喜歡的人，而非學(xué)生希望成為的人。表面上看到去老師很努力、很無(wú)私，其實(shí)他們很自私，他們很自私，他們只是希望在學(xué)生身上印證自己，希望得到別人的稱(chēng)贊，他們喜愛(ài)學(xué)生的崇拜，喜歡家長(zhǎng)的稱(chēng)贊，喜歡領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，他們一意孤行，以為這樣對(duì)孩子最好，卻忽略學(xué)生最根本的需求。雖然我不是教育工作者，但是我認(rèn)為教育應(yīng)該像蘇格拉底“知識(shí)助產(chǎn)術(shù)”那樣，由老師來(lái)幫助同學(xué)們尋找自己的不足、自己的人生目標(biāo)。學(xué)生的目標(biāo)是學(xué)生自己的，而不是老師的，更不是老師未實(shí)現(xiàn)將其寄托于學(xué)生身上實(shí)現(xiàn)的，此理放置家長(zhǎng)處亦可。女主老師看透了這一點(diǎn)，卻無(wú)法成為優(yōu)秀的教師，拋開(kāi)環(huán)境因素，私以為“要達(dá)至成功，看愿意犧牲什么”，她不愿意犧牲，只完成分內(nèi)事，自然只能是普通的老師。至于作為一名母親，置于生活復(fù)雜的洪流中，難以保全自身，意外難免，復(fù)仇或許扣人心弦，但讀后總有不安，法與情之間的碰撞，在所難免，但是由感情主導(dǎo)的復(fù)仇，已經(jīng)喪失人的品質(zhì)，回歸原始本能。私作為旁人，道貌岸然，災(zāi)難不在自己頭上時(shí)，總能保存著理性。
為女復(fù)仇的人談不上偉大，卻總有那么一絲喜聞樂(lè)見(jiàn)的英雄主義。在正義無(wú)法伸張的時(shí)候，我們就需要英雄，沒(méi)有英雄來(lái)拯救我們，我們就自己變成英雄?？瓷先ナ且粋€(gè)美好的童話，現(xiàn)實(shí)會(huì)將它摔得粉碎。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇八
孟子曰：“所不慮而知者，其良知也?！绷贾翘熨x的道德觀念，每個(gè)人都先天擁有良知，區(qū)別在于我們后天還能否堅(jiān)守。因此，做人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守良知。讀罷《儒林外史》，那些躍然紙上、性格各異的人物帶給我們的正是對(duì)“堅(jiān)守良知”的種種思考和認(rèn)識(shí)。
堅(jiān)守良知，應(yīng)是在誘惑面前，堅(jiān)持原則。然而，吳敬梓筆下的眾多士人官吏們卻自私自利，經(jīng)受不住種種誘惑，拋棄了原則，喪失了良知。按照清代科舉制度的規(guī)定，優(yōu)貢是應(yīng)憑所謂優(yōu)良的品行來(lái)決定應(yīng)舉資格的，而書(shū)中的兩個(gè)優(yōu)貢：一個(gè)是匡超人，專(zhuān)干包攬?jiān)~訟、假造文書(shū)、冒名代考等事，還在賭場(chǎng)中抽頭得利……這樣一個(gè)儒林惡少，卻被溫州學(xué)政“把他題了優(yōu)行，貢入太學(xué)肄業(yè)”;另一個(gè)是嚴(yán)貢生，他橫行鄉(xiāng)里，狡詐無(wú)賴(lài)，無(wú)惡不作，這樣一個(gè)劣紳，竟被周學(xué)臺(tái)推舉為“優(yōu)行”，又替他“考出了貢”。當(dāng)兩個(gè)臭名昭著的儒林?jǐn)☆?lèi)和代表優(yōu)良品行的“優(yōu)貢”聯(lián)系在一起，這是人性的扭曲還是道德的淪喪?實(shí)在令人唏噓!
堅(jiān)守良知，就是在壓力面前，敢于擔(dān)當(dāng)。“功名富貴無(wú)憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處?！眳蔷磋鲗?xiě)王冕，寫(xiě)他“嵌崎磊落”，寫(xiě)他寧愿逃跑也不愿做官。王冕正是作者所肯定的上上人物，面對(duì)酷虐小民的時(shí)知縣的威壓，他冒著觸怒危素的風(fēng)險(xiǎn)也不與這種人來(lái)往。終其一生，王冕行正坐端，不慕榮利，不隨流俗，蔑視功名富貴，講求“文行出處”。他曾對(duì)鄰居秦老爹道：“時(shí)知縣倚著危素的勢(shì)要，在這里酷虐小民，無(wú)所不為。這樣的人，我為什么要相與他?”正因王冕有著強(qiáng)烈的正義感，有著正確的是非觀，有著很強(qiáng)的公平心，才能不畏強(qiáng)暴，不計(jì)得失。無(wú)獨(dú)有偶，看似離經(jīng)叛道的杜少卿，因?yàn)樯写媪贾?，不甘受腐朽的禮法約束，也不與庸俗生活妥協(xié)，成為一個(gè)頂天立地，敢作敢為的人物。
“不誘于譽(yù)，不恐于誹”，“志毋虛邪，行必正直”，“臨官莫如平，臨財(cái)莫如廉”，“人只一念貪私，便削剛為柔，塞智為昏，變恩為慘，染潔為污，壞了一生人品”……一個(gè)人若能將堅(jiān)守良知作為一生的信念，就可能鑄造出人格的豐碑。待人厚道的“真儒”虞育德和閉門(mén)讀書(shū)、不愿為官的莊紹光，他們追求“以禮樂(lè)化俗”“以德化人”;市井四奇人，他們淡泊名利，自食其力，雖然只是平民百姓，卻心存良知;又有牛老爹和卜老爹的相助相恤，伶人鮑文卿對(duì)貧苦手藝人倪霜峰的照拂，甘露寺老僧對(duì)寄住寺內(nèi)的牛布衣的照顧……盡管如牛浦這樣欺世盜名之人也不在少數(shù)，但能堅(jiān)守良知之人卻畢竟給當(dāng)時(shí)的污濁世界增添了亮色和希望。
懷著一顆虔敬的心來(lái)仰視這樣的人格豐碑，在漫漫人生路上，堅(jiān)守住我們的良知。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇九
寒假又來(lái)臨了，我們一大批學(xué)生將會(huì)在假期選擇社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐的目的很簡(jiǎn)單，走入社會(huì)，鍛煉自己，同時(shí)，減輕家庭負(fù)擔(dān)，賺取較少數(shù)額的生活費(fèi)。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，很大程度上更深入的了解了社會(huì)以及世界，在一定程度上改變了或者說(shuō)使我的價(jià)值觀人生觀得到了進(jìn)化，從體力、精力鍛煉了自己，讓自己更加包容，努力的適應(yīng)社會(huì)。并且實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。
應(yīng)聘時(shí)，呈上求職申請(qǐng)后由餐廳經(jīng)理安排并進(jìn)行面試及試工，面試通過(guò)后方開(kāi)始訓(xùn)練。學(xué)習(xí)關(guān)于你工作的一些基本信息。
在工作中伙伴的溝通與理解尤為重要。
如果你做的服務(wù)行業(yè)，那么服務(wù)掛帥的服務(wù)語(yǔ)言以及顧客至上的態(tài)度最為重要。這對(duì)于解決與顧客的糾紛和減少投訴非常有用。
實(shí)踐中可能最記憶深刻的就是員工們?yōu)榭腿颂峁┑念櫩椭辽?，顧客永遠(yuǎn)第一的服務(wù)。還有就是親切的員工關(guān)系，以及溫柔的接待員廣播。
實(shí)踐的一個(gè)月學(xué)到不少東西，感觸也很多，要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，同時(shí)注意與其它伙伴的溝通與交流。為客人提供富有人性化的的服務(wù)，滿足客人的需求，同時(shí)處理好與同事之間的關(guān)系。同時(shí)，在工作中也存在不少對(duì)于工作時(shí)間、工作環(huán)境、工作壓力不滿的現(xiàn)象。一些方面來(lái)說(shuō)，正是這些問(wèn)題導(dǎo)致了人員流動(dòng)的加強(qiáng)，人才的流失，甚至品牌口碑的下降。建議提高員工福利，減少壓力和談話，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，更寬容的對(duì)待新員工。
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐最深的體驗(yàn)就是要處理好與同事、伙伴、上級(jí)之間的關(guān)系，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。
不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決凡事都要靠自已!因此，人會(huì)變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。同時(shí)也增強(qiáng)了自己的自信心，體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!
同時(shí)，也鍛煉了自己，增強(qiáng)了體力、耐力。并且考驗(yàn)了自己的包容心，虛心求教的決心，提高了自己厚積薄發(fā)的干勁。
可以說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于學(xué)生，尤其是即將邁入社會(huì)的大學(xué)生，是極其重要的!
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十
第一段：引子（100字）。
數(shù)學(xué)是一門(mén)抽象而又精確的科學(xué)，它是人類(lèi)思維的高度結(jié)晶。在讀數(shù)學(xué)相關(guān)書(shū)籍的過(guò)程中，我深深感受到了數(shù)學(xué)的魅力和重要性。在與數(shù)學(xué)的親密接觸中，我的思維方式發(fā)生了巨大變化，讓我有了更深層次的思考和分析能力。下面，我將從幾個(gè)方面說(shuō)明我在數(shù)學(xué)讀書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：數(shù)學(xué)訓(xùn)練與思維能力（200字）。
數(shù)學(xué)讀書(shū)過(guò)程中的數(shù)學(xué)訓(xùn)練對(duì)于培養(yǎng)和提高思維能力起著重要的作用。數(shù)學(xué)不僅僅是一種知識(shí)體系，更是一種鍛煉思維和邏輯的方法。通過(guò)數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題，我懂得了如何進(jìn)行抽象和建模，通過(guò)運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法和思維方式來(lái)解決。這種思維方式的訓(xùn)練不僅對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有幫助，也對(duì)于其他學(xué)科和日常生活中的問(wèn)題解決有積極的影響。
第三段：數(shù)學(xué)閱讀與數(shù)學(xué)素養(yǎng)（200字）。
讀數(shù)學(xué)書(shū)籍并不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)書(shū)籍中蘊(yùn)含了大量的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法。通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)書(shū)籍，我可以更全面地了解數(shù)學(xué)的內(nèi)涵和發(fā)展。同時(shí)，數(shù)學(xué)書(shū)籍中的數(shù)學(xué)理論和問(wèn)題也可以促使我進(jìn)行思考，幫助我建立數(shù)學(xué)思維的框架。通過(guò)不斷閱讀，我漸漸形成了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，提高了自己在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的素養(yǎng)。
第四段：數(shù)學(xué)啟發(fā)與創(chuàng)新思維（300字）。
數(shù)學(xué)讀書(shū)過(guò)程中最令我受益匪淺的是數(shù)學(xué)的啟發(fā)性。數(shù)學(xué)中往往蘊(yùn)含了簡(jiǎn)潔而深刻的思想和方法，可以給人以啟迪，激發(fā)出創(chuàng)新思維。在讀數(shù)學(xué)書(shū)籍時(shí)，我經(jīng)常會(huì)在某個(gè)問(wèn)題中遇到困擾，通過(guò)反復(fù)思考和思想碰撞，我漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律和思想的延伸。這個(gè)過(guò)程亦是一種創(chuàng)新的過(guò)程，通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)材料深入思考，我可以找到不同的解決方法或者創(chuàng)造性地發(fā)展出新的數(shù)學(xué)思想。這種創(chuàng)新思維讓我從單純追求答案的層面上提升到了更高的層次。
第五段：數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值與重要性（200字）。
數(shù)學(xué)不僅僅是一種抽象的科學(xué)，也是一種實(shí)用的工具。數(shù)學(xué)的方法和思維方式可以廣泛應(yīng)用于科學(xué)研究、工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)決策等領(lǐng)域。數(shù)學(xué)的基本概念和原理是現(xiàn)代科技的基石，涉及到人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗Ｍㄟ^(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我能夠更好地理解和應(yīng)用現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)思維對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的幫助和意義。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)數(shù)學(xué)讀書(shū)，我體會(huì)到了數(shù)學(xué)的魅力和重要性。數(shù)學(xué)訓(xùn)練不僅有助于培養(yǎng)和提高思維能力，還有助于提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。數(shù)學(xué)是一門(mén)實(shí)用而重要的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們可以更好地理解和應(yīng)用現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。當(dāng)我們用心去讀數(shù)學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)也會(huì)用心地回應(yīng)并豐富我們的思維世界。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十一
我用了近一個(gè)星期讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，真是收益非淺啊!《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
首先我看到的是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，接著引入正文。第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！边@句話不無(wú)道理。周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深入人心。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象?，F(xiàn)說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄，可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處?？偟膩?lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們我很是喜歡。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十二
讀書(shū)日是一個(gè)重要的節(jié)日，它提醒我們重拾對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，感受閱讀給我們帶來(lái)的樂(lè)趣和益處。在這個(gè)特殊的日子里，我重新審視了自己的閱讀習(xí)慣和態(tài)度，也汲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。下面我將主要分享我對(duì)于讀書(shū)日的心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)日讓我意識(shí)到閱讀對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。書(shū)籍是智慧的源泉，通過(guò)閱讀，我們可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)、智慧和見(jiàn)解。不論是小說(shuō)、歷史書(shū)籍還是科普讀物，每一本書(shū)都有可能為我們的思維帶來(lái)新的啟發(fā)。在讀書(shū)日這一天，我意識(shí)到只有通過(guò)多讀書(shū)、廣泛地閱讀，我們才能更好地理解這個(gè)世界，并且認(rèn)識(shí)到我們自己的不足之處。閱讀不僅能夠增長(zhǎng)我們的學(xué)識(shí)，而且也能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和創(chuàng)造力。
其次，讀書(shū)日讓我對(duì)于讀書(shū)的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)有了新的體會(huì)。閱讀需要一段寧?kù)o的時(shí)光，需要環(huán)境的安靜和專(zhuān)注。在讀書(shū)日這天，我特意選擇了寂靜的圖書(shū)館作為我的讀書(shū)場(chǎng)所。在那里，我可以與書(shū)籍獨(dú)處，遠(yuǎn)離嘈雜的外界干擾，全神貫注地投入到閱讀中。與此同時(shí)，我也更加重視了在早晨或晚上這樣寧?kù)o的時(shí)段讀書(shū)。當(dāng)大腦清醒且環(huán)境寧?kù)o時(shí)，我們可以更好地集中精力，進(jìn)入書(shū)中的世界，提高閱讀的效果和享受。
第三，讀書(shū)日讓我重新認(rèn)識(shí)了紙質(zhì)書(shū)籍和電子書(shū)的區(qū)別。雖然電子書(shū)帶來(lái)了便捷性和輕便性，方便我們攜帶和閱讀，但是紙質(zhì)書(shū)籍依然具有獨(dú)特的魅力。紙質(zhì)書(shū)籍讓我感受到閱讀的真實(shí)性和親切感，翻動(dòng)紙張的聲音給人一種愉悅的享受。此外，紙質(zhì)書(shū)籍讓我更加專(zhuān)注于閱讀，遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品可能帶來(lái)的干擾。雖然電子書(shū)在某些方面更具優(yōu)勢(shì)，但是在讀書(shū)日這一天，我更加熱愛(ài)紙質(zhì)書(shū)籍，喜歡感受書(shū)頁(yè)間的觸感和氣息。
然后，讀書(shū)日的經(jīng)歷也讓我關(guān)注到了書(shū)友交流的重要性。閱讀是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，我們可以從中汲取樂(lè)趣，但我們也需要和他人分享這種樂(lè)趣。在讀書(shū)日這一天，我參加了一場(chǎng)以書(shū)為主題的討論會(huì)，和其他書(shū)友分享了各自對(duì)書(shū)籍的理解和感悟。我們彼此的對(duì)話和交流，不僅增加了書(shū)籍的閱讀體驗(yàn)，也打開(kāi)了我們對(duì)于書(shū)中內(nèi)容的新認(rèn)識(shí)。通過(guò)與他人的討論，我們可以深入探討書(shū)中思想和主題，拓展我們的思維和眼界。
最后，讀書(shū)日的心得體會(huì)是鞭策我更加積極主動(dòng)地閱讀。在這特殊的日子里，我感受到了閱讀給我?guī)?lái)的精神愉悅和成長(zhǎng)。因此，我決定更加主動(dòng)地尋找適合我的讀書(shū)時(shí)機(jī)和地點(diǎn)，同時(shí)不斷尋找新的書(shū)籍和作者。我相信通過(guò)持續(xù)不斷的閱讀，我能夠獲得更多的知識(shí)和智慧，提高自己的修養(yǎng)和能力。
綜上所述，讀書(shū)日為我?guī)?lái)了很多寶貴的心得體會(huì)。它讓我明確了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，讓我重新審視了閱讀的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)，也讓我更加享受了紙質(zhì)書(shū)籍的魅力。在讀書(shū)日的經(jīng)歷中，我也意識(shí)到了書(shū)友交流的重要性，并且決定更加積極地閱讀。通過(guò)這一天的閱讀和思考，我相信自己能夠在閱讀的道路上走得更遠(yuǎn)。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十三
隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及，人們閱讀電子書(shū)的習(xí)慣也越來(lái)越普遍。我也是其中一員，雖然開(kāi)始讀電子書(shū)有些不習(xí)慣，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸喜歡上了電子書(shū)，以下是我的一些心得體會(huì)。
第一段：電子書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。
首先，電子書(shū)具有很多的優(yōu)點(diǎn)。首先是方便攜帶，只需攜帶一部手機(jī)或平板電腦，就可以隨時(shí)隨地閱讀。另外，電子書(shū)還可以隨時(shí)下載新書(shū)和更新版本，而且很多電子書(shū)還提供了搜索和筆記功能，方便我隨時(shí)復(fù)習(xí)和整理書(shū)籍內(nèi)容。
第二段：電子書(shū)的劣勢(shì)。
然而，電子書(shū)也存在一些劣勢(shì)。比如，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀會(huì)讓我的眼睛感到疲勞，而且電子書(shū)的屏幕反光度較高，不太適合在戶外進(jìn)行閱讀。此外，電子書(shū)的可讀性也會(huì)受到設(shè)備電量和光線影響，如果電量不足或環(huán)境光線不好，則會(huì)讓閱讀體驗(yàn)大打折扣。
第三段：電子書(shū)的購(gòu)買(mǎi)方式。
在購(gòu)買(mǎi)電子書(shū)方面，我一般都是選擇在網(wǎng)絡(luò)書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)書(shū)店價(jià)格相對(duì)較便宜，而且還有一些免費(fèi)電子書(shū)可以下載。此外，我還喜歡在閱讀社區(qū)中尋找一些有趣的電子書(shū)，并與其他讀者進(jìn)行交流和討論。
第四段：電子書(shū)與傳統(tǒng)書(shū)籍的區(qū)別。
對(duì)比傳統(tǒng)書(shū)籍，電子書(shū)的印刷成本和發(fā)行成本都低，同時(shí)它也避免了對(duì)自然資源的浪費(fèi)。在使用方面，電子書(shū)還具有更多的功能，比如可視化樣式和交互式元素等。但是，傳統(tǒng)書(shū)籍也是不可替代的，它們存在著濃郁的文化氛圍和物質(zhì)感受，甚至在閱讀的時(shí)候也能夠帶給人們一種特殊的享受。
第五段：電子書(shū)在未來(lái)的發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，電子書(shū)的出現(xiàn)為我們提供了一個(gè)新的閱讀體驗(yàn)。在未來(lái)，隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新，電子書(shū)還將會(huì)發(fā)生更多的改變。比如，我期待未來(lái)電子書(shū)會(huì)依托人工智能技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，創(chuàng)造出更加立體化的閱讀體驗(yàn)。同時(shí)，我也相信，在未來(lái)的閱讀時(shí)代中，傳統(tǒng)書(shū)籍和電子書(shū)將會(huì)共存共榮，相互促進(jìn)，讓閱讀更加豐富多彩。
結(jié)尾：
在讀電子書(shū)的過(guò)程中，我享受到了無(wú)論是技術(shù)還是閱讀的樂(lè)趣。當(dāng)然，與傳統(tǒng)書(shū)籍的對(duì)比和結(jié)合，我挖掘出了更多的樂(lè)趣。我相信這個(gè)數(shù)字時(shí)代讓我們不斷的突破自我，盡情領(lǐng)略到人類(lèi)文化的精髓。所以，無(wú)論是電子書(shū)還是傳統(tǒng)書(shū)籍，它們?cè)谌祟?lèi)文化發(fā)展上各有千秋。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十四
晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。我坐在書(shū)桌前，手里捧著《紅樓夢(mèng)》。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，桌上的茶水已經(jīng)冷掉了，可我的心卻為那“嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病若西子勝三分”的林黛玉而跳動(dòng)。
林黛玉為林如海與賈敏之女。因母親病故、父親無(wú)力撫養(yǎng)而被賈母接至賈府生活。在這兒她遇到了前世給予她灌溉之恩的神瑛侍者賈寶玉。木石前盟便注定了她的眼淚會(huì)為她而流盡。在封建禮制的阻撓下，她最后在她所愛(ài)之人的新婚之夜香消玉殞。她，自來(lái)便是孤獨(dú)的。
黛玉是聰慧的，也是不凡的。
她初到賈府時(shí)的“步步留心，時(shí)時(shí)在意，不可多說(shuō)一句話，不可多行一步路，生怕被別人恥笑了去?！彼岩磺锌丛谘劾?，記在心上。寄人籬下的她深知人情冷暖。她愛(ài)憎分明。她含笑的為趙姨娘讓座卻不會(huì)對(duì)別人曲意逢迎。寶玉將別的男人賜的佛珠送給她，她嗤之以鼻，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)放下高傲的姿態(tài)。
黛玉的才情在大觀園中堪稱(chēng)第一。她才思敏捷，無(wú)論是詠白菊海棠時(shí)的“一揮而就”，還是她瞬間替寶玉寫(xiě)成的詞，都能被大家所欣賞。憐花葬花泣殘紅，文思敏捷詠秋菊。她是瀟湘妃子，她的魅力引人靠近卻又怕被她的刺刺傷。
黛玉是孤傲的。“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”，一顰一笑之間透漏出靈氣與風(fēng)情。她將自己的情緒表露在臉上，從不藏在心里。在外人看來(lái)她孤傲，但對(duì)于寶玉卻是一副小女人心性?？稍旎耍瑢氂裨陂L(zhǎng)輩們的偷梁換柱下娶了薛寶釵，黛玉則在憂傷中焚絹化詩(shī)，直至死去。就像《紅樓夢(mèng)曲》中吟詠的那樣：“空對(duì)著，山中高士晶瑩雪;終不忘，世外仙姝寂寞林”。
黛玉的淚是靈動(dòng)的。世人在稱(chēng)贊她的才華時(shí)，又逼死了她。黛玉的淚寄托著她的思念，她的不甘，她的憤恨與疑惑。但她的淚灑給誰(shuí)了呢?當(dāng)然有她愛(ài)的、牽掛著的寶玉，自然也有寂寞的自己，庸俗而又現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。她曾在花冢前嘆道：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”，她也曾感嘆：“一朝春盡紅顏花，花落人亡兩不知”。眾人皆不懂她，但她只要她愛(ài)的人懂她就足夠了。
一朵白蓮就此凋謝，一位清冷靈動(dòng)的女子悄然逝去。孤零零地來(lái)，干干凈凈地走。沒(méi)有一絲念想，一切只是過(guò)眼煙云。我喜歡他的叛逆，她的孤傲，以及她對(duì)世俗、功名的不屑;也可憐她無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有知己。芳心暗許，卻難敵“千紅一窟，萬(wàn)艷同杯”的魔咒。
放下書(shū)，站起身走到窗邊，再聽(tīng)一次《枉凝眉》，眼前閃過(guò)黛玉的影子，一顰一笑皆風(fēng)情。微風(fēng)拂過(guò)，回望桌上的《紅樓夢(mèng)》，淡然一笑。多年后，定會(huì)再與你相逢。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十五
讀書(shū)給我們?nèi)松砑庸獠?，人們的知識(shí)是由讀書(shū)提供，讀書(shū)能使人們的知識(shí)不斷更新，不斷增長(zhǎng)，從而促使人通過(guò)知識(shí)增長(zhǎng)而不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。因此我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“綠野仙蹤讀書(shū)心得一千字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
我在哪?咦?這里是什么地方?我怎么會(huì)在這里?周?chē)幸恍┘揖?，還有一個(gè)小窗子，打開(kāi)一看，全部都是綠色的，還有幾棵大樹(shù)，“咚咚咚!”敲門(mén)聲擾亂了我的思路，“有人嗎?我和我的朋友想在你家里休息一下?！蔽倚睦锵耄哼?，怎么會(huì)是多羅茜的聲音?不管了，我先開(kāi)門(mén)吧!我把門(mén)打開(kāi)，問(wèn)道：“孩子，你要什么?”“很抱歉打擾你，但是天要黑了，你能不能讓我們?cè)谶@兒過(guò)一夜?”“可以呀，進(jìn)來(lái)吧!”“孩子，你們?yōu)槭裁磥?lái)奧芝國(guó)?”“我想要一個(gè)腦子!”稻草人搶著回答，“我想要一顆善良的心!”鐵皮人說(shuō)道，“我想要一些膽量?！豹{子小聲地說(shuō)?！拔蚁胍氐娇八_克斯州去!”多羅茜最后說(shuō)道?！胺判陌?，孩子，你一定能回去的?！蔽液蜌獾卣f(shuō)道。我心里想：對(duì)了，我會(huì)做飯嗎?既然已經(jīng)將他們招待進(jìn)來(lái)了，我只有試一試了。一會(huì)兒，晚飯就燒好了，多羅茜和托托還有獅子吃得津津有味。晚飯后，我給多羅茜安排了一張床睡覺(jué)，自己卻久久不入睡，心里想：我怎么會(huì)碰見(jiàn)多羅茜他們呢?這里是奧芝國(guó)，我知道了，我在《綠野仙蹤》里。想著想著，我睡著了。第二天一早，多羅茜他們就出發(fā)了，而我已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)生活中了。
“好險(xiǎn)吶，我還以為我要永遠(yuǎn)留在那里了啊!”為了把謎團(tuán)弄個(gè)清楚，我翻開(kāi)了這本書(shū)《綠野仙蹤》。故事發(fā)生在美國(guó)堪薩克斯州的一個(gè)小姑娘多羅茜，被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)帶到了奧芝國(guó)，為了回到家鄉(xiāng)，回到親人身邊，多羅茜遇到種.種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在漫長(zhǎng)旅程中，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人，他想要一個(gè)腦子，鐵皮人，他想要一顆善良的心，膽小的獅子卻需要勇氣。為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)，患難與共，一起經(jīng)歷了那些不可思議的奇遇。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了友誼的可貴和為了夢(mèng)想要不怕艱難，堅(jiān)持到底就能勝利的道理。以后我在學(xué)習(xí)和生活中都要向多羅西學(xué)習(xí)，做任何事情，遇到任何困難都要堅(jiān)持到底，想辦法解決，努力向前，直到勝利。多羅茜的勇氣，不怕辛苦，堅(jiān)持到底的精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。記得快期末考試了，“明天就要考語(yǔ)文了，再多看看書(shū)吧!”媽媽說(shuō)道?！芭?，知道了，我語(yǔ)文可是最好的!”說(shuō)著，我便看起語(yǔ)文書(shū)來(lái)，準(zhǔn)備做最后的沖刺?？墒?，才看了十多分鐘，我就耐不住了，凳子上仿佛抹了一層油似的，怎么也坐不住了，心里想：語(yǔ)文書(shū)也快看完了，要不睡覺(jué)去吧!我東看看，西看看，心里想：萬(wàn)一沒(méi)有考好，怎么辦呢?突然，一個(gè)小惡魔跳了出來(lái)，說(shuō)道：“去睡覺(jué)吧，你看看書(shū)都看完了，明天一定能考好的!”一個(gè)小天使說(shuō)：“不行不行，別聽(tīng)他瞎說(shuō)，再說(shuō)了就算考砸了，這說(shuō)明你已經(jīng)努力過(guò)了，雖敗猶榮。努力過(guò)了，就行了。剛才你還開(kāi)小差了，小和尚念經(jīng)————有口無(wú)心啊!想想多羅茜啊，她為了回家，可是比你辛苦好幾倍啊!”“好吧，我再多看幾遍吧!”果然，當(dāng)試卷發(fā)下的時(shí)候，我得了全優(yōu)，雖然全優(yōu)了，但是分?jǐn)?shù)是不理想的。沒(méi)錯(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想是不容易的，達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)是必須付出艱苦勞動(dòng)的，帶著一份堅(jiān)持，一份執(zhí)著，那么你心中所想的美好的那一天一定會(huì)到來(lái)。
一份堅(jiān)持，一份信念，一份執(zhí)著，一份勇氣，一份善良，我們要向多羅茜學(xué)習(xí)她身上的那些精神!
最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書(shū)，里面講的是一個(gè)溫柔可愛(ài)、天真無(wú)邪的小女孩——多蘿茜、她的小狗——托托、想要得到智慧的人——稻草人、盼望得到一顆心的鐵皮人——鐵樵夫和膽小而想要膽量的一只獅子——膽小獅。他們各自都有一個(gè)愿望，而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實(shí)現(xiàn)，他們終于克服了重重困難才到達(dá)了翡翠城。于是，一段令人不可思議的奇異旅程開(kāi)始啦!
這本書(shū)講述了美國(guó)堪薩斯州的小女孩多蘿茜冒險(xiǎn)的故事。多羅茜和她的小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而有神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。為了回到家鄉(xiāng)，回到親人的身邊，多蘿茜遭遇了種.種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在漫長(zhǎng)的旅程中，多蘿茜遇到了許多好伙伴。一路上，它們互相幫助，患難與共，克服了種.種挑戰(zhàn)與磨難，一起度過(guò)了那些不可思議的奇特歲月，最后實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。我最喜歡多蘿茜，因?yàn)樗扔赂矣致斆?，最重要的是她能在困難的時(shí)候幫助她的朋友們。
讀完這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要害怕，更不要退縮，要勇敢地去面對(duì)，我還知道了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝敵人。
我以后在生活上、學(xué)習(xí)上都要向多蘿茜學(xué)習(xí)。在生活中遇到困難想辦法去解決它;在學(xué)習(xí)中不懂的多問(wèn)老師，多問(wèn)同學(xué)，讓知識(shí)更豐富。
《綠野仙蹤》真不愧為世界文學(xué)名著，它給我?guī)?lái)的啟發(fā)數(shù)不勝數(shù)。
暑假里媽媽給我買(mǎi)了很多的課外書(shū)，有《木偶奇遇記》、《小王子》、《昆蟲(chóng)記》……而這些書(shū)中我最喜歡的還是具有“美國(guó)《西游記》”之稱(chēng)的《綠野仙蹤》。雖然書(shū)里講述的是一個(gè)小女孩多蘿茜和稻草人、鐵皮伐木人還有獅子許愿回家的故事，但是作為男孩子的我卻從中讀到了勇氣的力量和友誼的珍貴。
本來(lái)多蘿茜和他的叔叔嬸嬸住在一起，卻因?yàn)橐淮螞](méi)有及時(shí)地躲避龍卷風(fēng)，被龍卷風(fēng)連房子帶人一起刮到了一個(gè)陌生而美麗的地方----奧茲國(guó)。在這里他認(rèn)識(shí)了一個(gè)箱擁有腦子的稻草人，又認(rèn)識(shí)了想擁有一顆心的鐵皮伐木人，接著認(rèn)識(shí)了想擁有勇氣的獅子，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，于是他們結(jié)伴一起沿著黃磚路向翡翠城前進(jìn)。雖然他們遇到了重重危險(xiǎn)但都巧妙地化解了。
在旅途中，他們齊心協(xié)力相互幫助，克服了種.種困難，最終實(shí)現(xiàn)了愿望。多蘿茜、稻草人、鐵皮人和獅子從不相識(shí)陌生人到患難與共的好朋友，讓我看到了友誼的珍貴，如果他們孤軍奮戰(zhàn)，只顧自己不管別人不僅不會(huì)達(dá)成自己的愿望，就連故事的情節(jié)也會(huì)變得乏味。
從中我還明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)?，在前進(jìn)的道路上要勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，這樣才能到達(dá)自己理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來(lái)。
在以后的日子里我們都要向多蘿西學(xué)習(xí)，在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學(xué)習(xí)中不懂的多問(wèn)老師，多問(wèn)同學(xué),讓自己的知識(shí)更豐富，視野更開(kāi)闊。同時(shí)我們也要和同學(xué)們好好相處，珍惜友誼，珍視朋友，這樣我們的生活才會(huì)變得更加美好，更加美麗。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十六
大學(xué)是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋，如何正確看待和利用這個(gè)機(jī)會(huì)是每個(gè)大學(xué)生都必須面對(duì)的問(wèn)題。讀書(shū)是大學(xué)生活中重要的一部分，通過(guò)讀書(shū)，我們可以拓寬視野、提升能力、塑造自我。在大學(xué)中，我通過(guò)讀書(shū)收獲了很多，深刻體會(huì)到讀書(shū)的重要性。
第二段：知識(shí)的拓寬。
讀書(shū)可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，讓我們對(duì)世界有了更深入的了解。在大學(xué)中，我們可以接觸到各種各樣的學(xué)科，每一門(mén)課程都會(huì)給我們帶來(lái)新的見(jiàn)聞和思考。通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，我們不僅可以了解到各種學(xué)科的基本概念和理論，還可以了解到各種不同的觀點(diǎn)和思想。這些知識(shí)的拓寬不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，還能夠讓我們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中得心應(yīng)手。
第三段：能力的提升。
讀書(shū)是提升大學(xué)生能力的重要途徑之一。通過(guò)閱讀，我們可以提高我們的思辨能力、理解能力、表達(dá)能力等。在大學(xué)里，我們會(huì)接觸到許多復(fù)雜的知識(shí)和理論，通過(guò)不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我們可以逐漸提升對(duì)這些知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們可以提升自己的表達(dá)能力，讓自己更加有說(shuō)服力和影響力。在我讀書(shū)的過(guò)程中，我不斷地思考和總結(jié)，不斷地提升自己的知識(shí)和能力，這些都使我受益匪淺。
第四段：自我塑造。
讀書(shū)可以讓我們更好地塑造自己。在大學(xué)中，我們每天都會(huì)面臨各種各樣的選擇和挑戰(zhàn)，這些選擇和挑戰(zhàn)會(huì)決定我們未來(lái)的人生軌跡。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到各種不同的人物形象和人生經(jīng)歷，在這些人物和經(jīng)歷中，我們可以找到自己的影子和感悟。讀書(shū)可以讓我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更加明確地找到自己的定位和發(fā)展方向。我通過(guò)讀書(shū)，不斷地反思和探索，逐漸找到了自己的興趣和激情，這使我更加自信和堅(jiān)定。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在大學(xué)中，讀書(shū)是我們必不可少的一部分，同時(shí)也是我們提升自己的重要途徑。通過(guò)讀書(shū)，我們可以拓寬視野、提升能力、塑造自我。讀書(shū)能夠給我們帶來(lái)很多收獲，不僅可以讓我們?cè)诖髮W(xué)生活中更加順利，還可以為我們的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，我們要珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)，努力去讀書(shū)，用心去讀書(shū)，只有這樣，我們才能真正地受益于讀書(shū)，走好大學(xué)的每一步。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十七
首段：
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一部分。在大學(xué)期間，我們需要通過(guò)大量的閱讀來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的思考能力。而一千字的讀書(shū)心得體會(huì)也是大學(xué)生們經(jīng)常要完成的作業(yè)之一。通過(guò)撰寫(xiě)一千字的讀書(shū)心得體會(huì)，我們不僅能夠加深對(duì)書(shū)籍的理解，還能夠反思自己在這個(gè)過(guò)程中的收獲與成長(zhǎng)。
二段：
閱讀帶給我們的第一個(gè)收獲是知識(shí)的獲取。大學(xué)教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)閱讀獲取知識(shí)的能力，而讀書(shū)便是完成這一任務(wù)的有效途徑之一。通過(guò)閱讀，我們能夠了解到前人的思想和智慧，掌握世界上各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。比如，讀一本歷史類(lèi)的書(shū)籍，我們可以了解到歷史的變遷和人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展軌跡；讀一本文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，我們可以領(lǐng)略到作家們精湛的藝術(shù)表達(dá)；讀一本科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，我們可以接觸到最前沿的科技成果和未來(lái)的發(fā)展方向。
三段：
讀書(shū)的第二個(gè)收獲是提升自身思考能力。在閱讀過(guò)程中，我們需要運(yùn)用自己的思考能力來(lái)理解書(shū)中的內(nèi)容，并展開(kāi)一系列的思考。比如提出問(wèn)題、找尋答案、分析論證等。通過(guò)這些思考與探索，我們能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和批判性思維，提高自己的問(wèn)題解決能力。讀書(shū)不僅是被動(dòng)接受知識(shí)，更重要的是通過(guò)閱讀激發(fā)自己的思考，形成獨(dú)立的見(jiàn)解。
四段：
讀書(shū)的第三個(gè)收獲是全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)。大學(xué)生除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備一定的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的精英們的思想和行為，學(xué)習(xí)到他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這樣一來(lái)，我們不僅可以拓寬自己的視野，還可以豐富自己的人文素養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。比如，讀一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍，我們可以學(xué)習(xí)到如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)；讀一本關(guān)于人際關(guān)系的書(shū)籍，我們可以學(xué)習(xí)到如何處理人際關(guān)系，如何與不同的人相處。
五段：
總結(jié)起來(lái)，讀書(shū)帶給我們的好處是多種多樣的。通過(guò)閱讀，我們能夠獲取知識(shí)、提升思考能力，還能夠全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)。而一千字讀書(shū)心得體會(huì)則是我們將這個(gè)過(guò)程中的收獲與成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)與反思的一個(gè)方式。通過(guò)撰寫(xiě)一千字的讀書(shū)心得體會(huì)，我們可以更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，升華我們對(duì)書(shū)籍的理解和思考，并反思自己在這個(gè)過(guò)程中的成長(zhǎng)。所以，讓我們把閱讀貫穿在大學(xué)生活的始終，通過(guò)讀書(shū)和寫(xiě)作，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十八
讀書(shū)是最美好的事情，閱讀的目的不僅是為了獲取信息、掌握文章的內(nèi)容，更是為了對(duì)文章有更深的理解。比如，從書(shū)中學(xué)習(xí)到的真理和思想，從書(shū)中的內(nèi)容中得到啟發(fā)的思想。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“騎鵝旅行記讀書(shū)心得一千字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
假里，我讀了很多書(shū)，有黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《小船，小船》和《親親我的媽媽》，還有辮子姐姐寫(xiě)的《神奇女生祝如愿》……但我最喜歡的就要數(shù)瑞典作家拉格洛芙寫(xiě)的《尼爾斯騎鵝旅行記》啦！
這本書(shū)是講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚【`，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小小的精靈。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群野鵝出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。經(jīng)過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種.種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最終尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，成為了一個(gè)好孩子。
尼爾斯是一個(gè)善良、勇敢、樂(lè)于助人的好孩子，我們應(yīng)當(dāng)好好地學(xué)習(xí)他。他以前經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，經(jīng)過(guò)了這次長(zhǎng)途旅行，尼爾斯和小動(dòng)物們互相幫忙，克服了重重困難。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們要和它們和睦相處，可是我在公園里卻經(jīng)?？匆?jiàn)有小朋友捉蜻蜓用繩子綁住它的腳來(lái)玩弄它；看見(jiàn)有小朋友捉蝴蝶裝在瓶子里把它悶死；還看見(jiàn)有小朋友捉蝸牛來(lái)賽跑……我看了都心疼。如果我能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言明白動(dòng)物在想些什么，我就會(huì)去問(wèn)問(wèn)小動(dòng)物們有什么感受，然后再告訴小伙伴們，讓他們不要傷害小動(dòng)物們。
假如我也能像尼爾斯一樣有一次神奇的長(zhǎng)途旅行就好了！因?yàn)?，這樣能增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)，還能更加地了解動(dòng)物。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉米洛夫?qū)懙?。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被變得僅有拇指那么大。他騎在雄鵝茅楨背上，跟著大雁旅行，到了很多地方，經(jīng)歷了許多事情。漸漸地，他養(yǎng)成了幫忙動(dòng)物、樂(lè)意幫忙他人的好孩子。
僅有和睦相處，互相幫忙，才能讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加完美幸福。
買(mǎi)回這本書(shū)時(shí)，我先閱讀了故事梗概，了解這本書(shū)的故事情節(jié)后，才開(kāi)始閱讀這本書(shū)。讀了幾章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每章前面的“先讀為快”讓我對(duì)這章十分感興趣，并且十分期待!每章后面的“名師鑒賞”也很有用，讓我讀完每章后，有了更清楚的思路。當(dāng)我讀完這本書(shū)，我就看扉頁(yè)中的閱讀指南，發(fā)現(xiàn)故事中的地點(diǎn)名稱(chēng)不是編造的，原先是真實(shí)的。
作者塞爾瑪拉格洛夫，她是個(gè)瑞典人。拉格洛夫出生于瑞典的一個(gè)小莊園，3歲左右時(shí)雙腿完全麻痹不能行動(dòng)。7歲時(shí)她開(kāi)始很多閱讀書(shū)籍，她是世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女作家。我十分敬佩她因?yàn)樗砘贾夭∵€堅(jiān)持寫(xiě)作。這本書(shū)包含了瑞典的歷史和地理，同時(shí)還能夠讓我們深刻的記住，我認(rèn)為這種寫(xiě)作手法很異常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。尼爾斯是一個(gè)頑皮、粗野、冷漠、又愛(ài)搞惡作劇的男孩，對(duì)父母沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心，有一次，把爸爸媽媽關(guān)入地窖，記得他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽更是急得流了淚。這時(shí)，大雁飛過(guò)，家中的雄鵝莫騰經(jīng)不住誘惑，也飛上了天，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，驚慌中被帶上了天空。從此跟隨大雁走南闖北，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理文化，在歷險(xiǎn)途中，他懂得了與動(dòng)物好好相處，被成為了一個(gè)機(jī)智勇敢，善良誠(chéng)實(shí)、充滿愛(ài)心、懂得團(tuán)結(jié)的好男孩，他恢復(fù)了原形。
我為他感到驕傲，同時(shí)讓我又有了收養(yǎng)小動(dòng)物的想法，因?yàn)樗鼈兏蓛艏儩嵉难凵褡屛覠o(wú)法忘卻，我要和媽媽好好溝通，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的愿望！就這么辦！
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十九
童年似一條奔騰的河流;童年如一棵秋天的果樹(shù);童年像一首悠揚(yáng)的歌兒。漫長(zhǎng)的童年道路上留下的是一段段記憶，將陪伴我們走向意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代。在這個(gè)時(shí)候里肯定少不了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，也少不了一套陪伴我們的圖書(shū)。在這個(gè)寒冷的假期，我讀完了一篇三國(guó)演義，在美麗的經(jīng)典著作中，拓展視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
三國(guó)演義講了劉、關(guān)、張三人在東漢末年成立蜀國(guó)，與吳、魏造成三國(guó)鼎立的情況。最后，由司馬炎帶領(lǐng)的晉軍統(tǒng)一了三國(guó)，結(jié)束了三國(guó)鼎立的局面。
看完這本名著，心中感觸成千。先說(shuō)說(shuō)蜀王小劉吧!從一個(gè)賣(mài)草鞋的一介布衣，到三國(guó)之一的蜀國(guó)君主，無(wú)一不顯示著他憂國(guó)憂民、禮賢下士的品質(zhì)，三顧茅廬，桃園三結(jié)義，一個(gè)個(gè)故事歷歷在目。可憐的是，當(dāng)初兄弟三人，到最后只剩他一人，從他哭到眼睛流血，天昏地暗這一點(diǎn)來(lái)看，他還是挺有義氣的人。
不過(guò)，當(dāng)然，俗話說(shuō)的好：“成功男人背后肯定還有一個(gè)在默默支持他的男人?！毙⒁彩侨绱?。“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于得到了孔明先生——諸葛亮。這諸葛亮可謂是“神出鬼沒(méi)”，小劉光顧三次，才得以識(shí)得真面目。雖然小亮未出茅廬，但已知天下三分，與周瑜聯(lián)手時(shí)，以草船借箭顯示了他知地理，通天文，識(shí)人心，神機(jī)妙算，氣得心胸狹窄，嫉賢妒能的周瑜喊著：“既生瑜，何生亮?！蓖卵硗?。不過(guò)“聰明一世，糊涂一時(shí)?！边B這樣聰穎的諸葛亮也有失算的時(shí)候。在大戰(zhàn)之時(shí)，派馬謖去守街亭，卻沒(méi)料想到他一意孤行，最后失了街亭，打了敗仗。但是，我很羨慕諸葛亮，不是羨慕他的才華，也不是羨慕他的智慧，而是羨慕他的運(yùn)氣，人的一生一直都在找一個(gè)對(duì)手，而他不費(fèi)吹灰之力就得到了他的對(duì)手——司馬懿。兩人在各方面都不相上下，不過(guò)司馬懿的疑心讓諸葛亮的“空城計(jì)”有了用武之地。哈哈，這真是聰明反被聰明誤啊!
最后，咱們?cè)僬f(shuō)說(shuō)“義絕”關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)吧!這人可是義膽又絕，過(guò)五關(guān)斬六將，放水淹七軍，卻因?yàn)橐粫r(shí)大意帶傷參軍，大敗走麥城，魂歸西天。
這本書(shū)帶給了我無(wú)窮的.歡樂(lè)，無(wú)論是“曹孟德煮酒論英雄”，還是“張翼德大鬧長(zhǎng)坂橋”，都給我留下了深刻的印象，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在魂?duì)繅?mèng)縈。似乎不看完這本書(shū)，我的大腦就不肯休眠，手也不聽(tīng)使喚地一面一面翻下去。
我要在三國(guó)演義的陪伴下，插上想象的翅膀，在知識(shí)的天空中自由翱翔。我在名著的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)，在大地復(fù)蘇的時(shí)刻快樂(lè)奔跑!這本書(shū)會(huì)有我童年的書(shū)頁(yè)上添上多彩的一面，在我的記憶深處徘徊。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇二十
讀書(shū)日是一個(gè)提醒我們重視閱讀的節(jié)日，每年的這一天，我們都有機(jī)會(huì)重新審視自己的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)能力。今年，在讀書(shū)日這個(gè)特殊的日子里，我覺(jué)得收獲頗豐。通過(guò)參與各種閱讀活動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了讀書(shū)的興趣，還提升了自己的思考能力和表達(dá)能力。下面，我將就這一主題做出進(jìn)一步的探討和總結(jié)。
首先，在讀書(shū)日這一天，我深刻體會(huì)到了閱讀能夠給人帶來(lái)的樂(lè)趣和啟迪。我相信，每一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，都能夠感受到閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)。當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，目光在書(shū)架上游走時(shí)，我感受到了一種從未有過(guò)的親近感。書(shū)籍中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，它們是人類(lèi)文明的結(jié)晶，也是我們與大師們對(duì)話的橋梁。而在閱讀的過(guò)程中，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，與人物、情節(jié)相互交織，繽紛多彩。閱讀不僅給我?guī)?lái)了放松身心的感受，還提升了我的情感體驗(yàn)和審美能力。
其次，通過(guò)參與各種閱讀活動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)能夠使我提升自己的思考能力和分析問(wèn)題的能力。閱讀是一種主動(dòng)的思考，是我們思維的延伸和拓展。當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，我不僅是在接受作者的啟示，更是在解讀作者的意圖，思考作者的觀點(diǎn)，并且將其和自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)相結(jié)合，形成自己獨(dú)特的理解。這樣的思考過(guò)程，讓我逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)閱讀，我意識(shí)到不同的觀點(diǎn)和思維方式都有其存在的價(jià)值，而我應(yīng)該保持開(kāi)放和包容的態(tài)度去學(xué)習(xí)和接納。
再次，閱讀不僅提升了我的思考能力，還鍛煉了我的表達(dá)能力。讀書(shū)是為了更好地理解和表達(dá)，是為了將我們對(duì)世界的感悟和體驗(yàn)與他人分享。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和流暢的句子來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。閱讀能夠拓寬我的視野，使我接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)和思想，讓我從多個(gè)角度去思考和分析問(wèn)題。這些對(duì)于我的寫(xiě)作和演講能力的提升，起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)多讀書(shū)，我漸漸變得愈發(fā)書(shū)生氣十足，談吐間自有一番風(fēng)味。
最后，讀書(shū)日讓我重新審視了自己的閱讀習(xí)慣并且作出了一些改變。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們總是容易陷入碎片化閱讀的泥潭。而在讀書(shū)日這一天，我鼓起勇氣，告別了手機(jī)和電腦，專(zhuān)心地閱讀了一本經(jīng)典之作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到碎片化閱讀往往只能給我?guī)?lái)片刻的享受，而經(jīng)典書(shū)籍中蘊(yùn)含的思考和智慧則可以讓我受益一生。于是，我下定決心，將讀書(shū)納入我的生活規(guī)劃中，每天至少讀半小時(shí)的書(shū)，并堅(jiān)持記讀書(shū)筆記和書(shū)評(píng)，以此來(lái)激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛力。
在讀書(shū)日這個(gè)特殊的日子里，我有幸重新審視了自己的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)能力。通過(guò)參與各種閱讀活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了閱讀給人帶來(lái)的樂(lè)趣和啟迪，提升了自己的思考能力和表達(dá)能力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。讓我們一同走進(jìn)書(shū)海，享受閱讀的樂(lè)趣，獲得屬于自己的收獲。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇二十一
這是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，這是一個(gè)皇權(quán)更替的年代，這里涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)馳騁四方的兒郎，這里孕育著無(wú)數(shù)足智多謀的英才，這里有舌戰(zhàn)群儒的智慧，這里有割須斷袍的狼狽，這里是爾虞我詐和赤膽忠心匯聚的世界，這就是——三國(guó)。無(wú)數(shù)英雄豪杰，幾多愛(ài)恨情仇，血與火的戰(zhàn)歌，笑與淚的絕唱，共同匯成了這部千古流傳聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的經(jīng)典名著，這本凝聚無(wú)數(shù)人畢生心血與追求的不朽著作——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》與《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》并稱(chēng)“四大名著”。泱泱華夏，歷經(jīng)上下五千年風(fēng)風(fēng)雨雨，古老文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，多少不朽的著作流傳至今，而《三國(guó)演義》能從中脫穎而出，其本身必然有極高的歷史價(jià)值，同時(shí)作為我國(guó)第一部章回體小說(shuō)，在我國(guó)文壇也有著極其重要的意義。
《三國(guó)演義》的作者是明代的羅貫中，其記載的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，反映了三國(guó)時(shí)期的政治軍事斗爭(zhēng)，反映了三國(guó)時(shí)期各類(lèi)社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史劇變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。而在對(duì)三國(guó)歷史的把握上，作者表現(xiàn)出明顯的擁劉反曹傾向，以劉備集團(tuán)作為描寫(xiě)的中心，對(duì)劉備集團(tuán)的主要人物加以歌頌，對(duì)曹操則極力揭露和鞭撻。
《三國(guó)演義》中對(duì)智慧和勇武精神做了十分詳盡的描寫(xiě)。武有關(guān)羽“溫酒斬華雄”、劉關(guān)張“三英戰(zhàn)呂布”;文有諸葛亮“巧布八陣圖”、陸遜“營(yíng)燒七百里”。其中不少章節(jié)都寫(xiě)得有聲有色，引人入勝。尤其是對(duì)各種大小戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)，如官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，千變?nèi)f化，各具特點(diǎn)，很少雷同。
《三國(guó)演義》中最引人關(guān)注的就是各種英雄人物的粉墨登場(chǎng)。作者對(duì)三國(guó)人物都有細(xì)膩的描寫(xiě)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄏ蛭覀冋宫F(xiàn)了人物的性格、喜好、特點(diǎn)等各個(gè)方面。作者用藝術(shù)手法向世人描繪出一幅幅生動(dòng)形象、惟妙惟肖的三國(guó)人物圖。
在無(wú)數(shù)英雄人物中，深受大家喜愛(ài)的想必一定有蜀國(guó)五虎上將之一的常勝將軍趙子龍罷?！度龂?guó)演義》中對(duì)他的描述是：趙子龍，名云，字子龍，常山真定人，生得身長(zhǎng)八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風(fēng)凜凜。通讀此書(shū)，趙子龍的`英勇形象便躍然紙上。身為蜀國(guó)大將的他，武藝高強(qiáng)，膽識(shí)過(guò)人，手持一柄長(zhǎng)槍名為“龍膽”，率領(lǐng)手下白馬義從，馳騁沙場(chǎng)，所向披靡，為主公匡扶漢室的事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已。其一生戰(zhàn)場(chǎng)生涯里，最令人欽佩和贊揚(yáng)的便是為營(yíng)救少主，趙子龍單槍匹馬在曹操的勁旅中殺了個(gè)七進(jìn)七出，斬殺無(wú)數(shù)的將領(lǐng)和士兵，奪來(lái)了曹操的青釭寶劍，并最終成功地帶少主阿斗逃脫。從此不難看出，子龍乃真英雄也。
以劉備、曹操、孫權(quán)為代表的群雄割據(jù)、混戰(zhàn)，在經(jīng)過(guò)近百年的戰(zhàn)火洗禮，在一代又一代的英雄豪杰相繼隕落之后，戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的三國(guó)時(shí)代被西晉所結(jié)束，混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代就此成為了過(guò)去。但是，《三國(guó)演義》是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘，它將在世界的舞臺(tái)上不斷煥發(fā)新的光彩，它將世世代代向人們講述這個(gè)英雄輩出的三國(guó)時(shí)代。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇二十二
電子書(shū)近年來(lái)逐漸興起，越來(lái)越多的人通過(guò)電子設(shè)備來(lái)獲取閱讀體驗(yàn)。作為一個(gè)讀者，我也開(kāi)始嘗試電子書(shū)。在接下來(lái)的篇章，我將分享我在使用電子書(shū)過(guò)程中的閱讀心得和體會(huì)。
第二段：方便閱讀。
相較于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)本，電子書(shū)具有更加方便的閱讀體驗(yàn)。無(wú)論是在公交車(chē)上，還是在床上，都可以輕易地?cái)y帶電子設(shè)備來(lái)進(jìn)行閱讀。而且，電子書(shū)可以保存大量的書(shū)籍，而不會(huì)占據(jù)太多的物理空間。此外，切換閱讀模式、字體大小、亮度等也非常方便，讓閱讀更加舒適。
第三段：增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)。
相信有不少人跟我一樣，對(duì)于紙質(zhì)書(shū)本的排版不太滿意，例如字體太小，或者排版緊湊難以閱讀。但是，電子書(shū)可以調(diào)整字體大小和格式，這大大增強(qiáng)了閱讀體驗(yàn)。而且，有些電子書(shū)還帶有豐富的多媒體內(nèi)容，例如視頻、音頻和互動(dòng)式圖表等，讓閱讀更加生動(dòng)有趣。
第四段：書(shū)籍獲取方便。
與傳統(tǒng)的書(shū)店相比，電子書(shū)市場(chǎng)更加便捷，書(shū)籍更加豐富。通過(guò)電子書(shū)平臺(tái)，我們可以輕松地找到自己需要的書(shū)籍，甚至搜索到珍貴的、絕版的著作。此外，我們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流閱讀心得，分享書(shū)籍資源，讓閱讀變得更加互動(dòng)。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，電子書(shū)給我們帶來(lái)了很多好處，如方便閱讀，增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)和便捷獲取等。但是，我們也應(yīng)該注意電子設(shè)備對(duì)我們視力的影響，尤其是在長(zhǎng)時(shí)間閱讀后要休息眼睛。作為一名閱讀愛(ài)好者，我會(huì)繼續(xù)使用電子書(shū)來(lái)擴(kuò)展我的閱讀領(lǐng)域，也希望更多人可以加入到電子書(shū)的閱讀之中。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇二十三
如果要用兩個(gè)字概括《呼嘯山莊》這本書(shū)，那只能是“奇書(shū)”。這樣一部如今被公認(rèn)為英國(guó)文學(xué)史上的天才之作，被盛贊為“人間情愛(ài)最宏偉的史詩(shī)”的作品，卻在出版后被斥責(zé)為“一部恐怖的、令人作嘔的小說(shuō)”，直到半個(gè)世紀(jì)后，人們才逐漸認(rèn)識(shí)到這部作品的內(nèi)涵。可是它的作者，艾米莉·勃朗特卻早在出版一年后就離開(kāi)了人世。
繼承了凱爾特人血統(tǒng)的艾米莉，長(zhǎng)年居住在偏僻的山村，養(yǎng)成了外表沉郁、內(nèi)心剛強(qiáng)的性格。她的反叛精神和悲觀意識(shí)，從這本書(shū)的男女主人公——希斯克里夫和凱瑟琳——身上可見(jiàn)一斑。在那個(gè)城市禮貌大行其道的時(shí)代，人類(lèi)最真實(shí)的感情都被包裹上一層風(fēng)度的外衣，可是希斯克里夫確是個(gè)另類(lèi)。希斯克里夫狂放不羈，愛(ài)起來(lái)不顧一切，恨起來(lái)不計(jì)后果。他曾說(shuō)：“兩個(gè)詞就能夠概括我的未來(lái)了：死亡和地獄。失去了她，活著也在地獄里?！甭?tīng)說(shuō)了凱瑟琳的婚訊后，他憤怒的在雷雨之夜出走；凱瑟琳死后，他半夜去挖開(kāi)她的墳?zāi)?，只為了?jiàn)她一面；他買(mǎi)通了教堂執(zhí)事，在他死后把棺材一側(cè)撬開(kāi)，和凱瑟琳的墳?zāi)瓜嗤?。就是這樣深深的愛(ài)才產(chǎn)生了深深的恨。希斯克里夫?qū)ψ晕业膬鹤永淇釤o(wú)情，設(shè)計(jì)欺騙凱瑟琳的女兒，最終把呼嘯山莊和畫(huà)眉田莊都收入自我的囊中?？墒钱?dāng)他的復(fù)仇計(jì)劃一一實(shí)現(xiàn)后，勝利的喜悅卻未降臨。他在茫茫的荒原上四處走著，盼望凱瑟琳能夠魂兮歸來(lái)見(jiàn)他一面，最終不吃不喝孤苦的死去。
希斯克里夫的愛(ài)，原始而狂熱，如暴風(fēng)驟雨般濃烈。他的生命仿佛僅有兩個(gè)部分：愛(ài)和恨。他曾至死不渝的追求真愛(ài)，也曾殘忍冷酷的報(bào)復(fù)親人。這樣一個(gè)人物，充滿了希臘史詩(shī)般的杯具色彩，讀來(lái)令人不由得感到一種悲壯和蒼涼。
反觀凱瑟琳，她毫無(wú)疑問(wèn)是深?lèi)?ài)希斯克里夫的，可她也愛(ài)埃德加，一個(gè)活在禮貌世界的翩翩君子。她說(shuō)希斯克里夫“比我自我更像我自我”，“在這個(gè)世界上，我最大的悲苦就是希斯克里夫的悲苦。我活著的最大目的，就是他?！北M管這樣，她卻在到畫(huà)眉田莊的五個(gè)星期后，由一個(gè)山村的野丫頭迅速的被同化成一個(gè)文靜的淑女，并且愛(ài)上了年輕英俊的田莊繼承人埃德加。她雖然也為希斯克利夫的出走痛哭不已，但此時(shí)城市禮貌的光輝顯然更吸引她。最終，她在病中深切的思念呼嘯山莊，在臨死前不顧一切的投入了希斯克利夫的懷抱。艾米莉經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)悲涼的故事，表達(dá)了對(duì)維多利亞時(shí)代金錢(qián)至上思想的譴責(zé)。
希斯克利夫和凱瑟琳之間的感情，是原始的，也是自私的。這仿佛與我們傳統(tǒng)想法中無(wú)私付出的感情不符。按照一貫的想法，希斯克利夫看到凱瑟琳嫁給一個(gè)有身份有地位的人，應(yīng)當(dāng)微笑著祝她幸福，可他卻完全相反，采取了一系列殘酷的復(fù)仇。這樣的命運(yùn)安排，正是艾米莉渴望愛(ài)、卻又得不到愛(ài)的人生折射。她一生不善交際，又厭惡社會(huì)的丑惡，始終活在孤苦和絕望之中。但她同時(shí)也沒(méi)有放棄過(guò)抗?fàn)?，她為男主人公取名為“希斯克利夫”，意思就是長(zhǎng)滿石楠的峭壁。石楠是一種在荒原上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的植物，那和惡劣環(huán)境抗?fàn)幍木?，令艾米莉由衷的喜?ài)。正是在悲苦抗?fàn)?、抗?fàn)幉坏玫膹?fù)雜心境下，艾米莉?qū)懗隽恕逗魢[山莊》這本奇書(shū)。
即使此刻來(lái)看，這本書(shū)流露的陰郁和悲涼，仍然令人心驚。艾米莉沉郁的性格，給文學(xué)帶來(lái)一個(gè)經(jīng)典，卻給自我?guī)?lái)孤苦的一生。在我看來(lái)，如果能夠選擇，艾米莉肯定愿意擁有歡樂(lè)的生活，而不是文學(xué)的成就。或許這就是所謂的性格杯具，假若她能和她的姐姐那樣樂(lè)觀，也許她就不會(huì)英年早逝了。有一句詩(shī)這樣寫(xiě)道：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明?！敝豢上В桌驌碛辛艘浑p心靈的黑色眼睛，卻沒(méi)有為她自我尋找到人生的光明。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇一
「開(kāi)篇段」（引言段，100字）：數(shù)學(xué)是一門(mén)抽象而又神奇的學(xué)科，它的精髓不僅僅是解題技巧和公式運(yùn)用，更是一種思考方式和邏輯推理能力的培養(yǎng)。在我大學(xué)期間數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力和無(wú)窮樂(lè)趣。通過(guò)數(shù)學(xué)這扇門(mén)，我不僅僅獲得了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了思考、分析和解決問(wèn)題的方法，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。
「正文段1」（發(fā)展段1，250字）：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，但一旦掌握了解題的套路和方法，解決問(wèn)題的快感就會(huì)充盈心頭。在數(shù)學(xué)讀書(shū)的過(guò)程中，我始終保持著對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，從簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算到復(fù)雜的微積分、線性代數(shù)，我都盡力去理解和掌握其中的原理和本質(zhì)。不斷的實(shí)踐和練習(xí)，讓我逐漸形成了自己的解題思路和方法，這對(duì)自己的數(shù)學(xué)能力的提升起到了重要作用。
「正文段2」（發(fā)展段2，250字）：數(shù)學(xué)讀書(shū)給我?guī)?lái)了思維的開(kāi)闊和邏輯的鍛煉。通過(guò)研究數(shù)學(xué)中的各種定理和推理，我學(xué)會(huì)了刨根問(wèn)底的思考方式，并且懂得了如何從各個(gè)角度去分析和解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)讀書(shū)不僅僅培養(yǎng)了我的數(shù)學(xué)思維，還提高了我的邏輯思維能力，讓我在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能夠更加清晰地思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
「正文段3」（發(fā)展段3，250字）：數(shù)學(xué)的世界充滿著美和樂(lè)趣。數(shù)學(xué)中的各種公式、定理和推理，雖然看似平淡無(wú)奇，但背后卻隱藏著美的規(guī)律和精妙的設(shè)計(jì)。在數(shù)學(xué)讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)，還觸摸到了美的存在。數(shù)學(xué)像是一幅畫(huà)，每一個(gè)獨(dú)特的定理和推理都是這幅畫(huà)中的一筆，我們需要用細(xì)心和耐心去欣賞和描摹，才能真正領(lǐng)會(huì)到數(shù)學(xué)的美。
「結(jié)尾段」（總結(jié)段，200字）：通過(guò)數(shù)學(xué)讀書(shū)，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了思維的訓(xùn)練和自信的積累。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了參加考試或者追求高分，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和思維能力。數(shù)學(xué)讀書(shū)的過(guò)程可能會(huì)艱辛，但只要保持對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和興趣，持之以恒地堅(jiān)持下去，一定能夠收獲更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)讀書(shū)讓我懂得了思考和解決問(wèn)題的方法，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇二
說(shuō)實(shí)在的，初次看見(jiàn)《簡(jiǎn)·愛(ài)》標(biāo)題時(shí)，我就很自然的理解為“簡(jiǎn)單的愛(ài)”。當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就感到一顧莫名的清香撲鼻而來(lái)，讓我感到神清氣爽。是的，這正是這本書(shū)的魅力所在，它教會(huì)了我如何做人、做事。
一說(shuō)到簡(jiǎn)愛(ài)，我就對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩之情。簡(jiǎn)愛(ài)從小就生活在社會(huì)底層，被里德太太所寄養(yǎng)。年幼的她就遭到如此不幸的待遇，受盡了表兄表姐妹的欺侮不說(shuō)，還常常被里德舅媽毆打和欺負(fù)，甚至把簡(jiǎn)愛(ài)關(guān)到里德先生去世的紅房子中，因此她還大病一場(chǎng)。里德太太在勃洛赫斯特先生面前處處傷毀簡(jiǎn)、愛(ài)的名譽(yù)，把她送進(jìn)了羅沃德孤兒院。而孤兒院的教規(guī)嚴(yán)厲，生活艱苦，院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的偽君子。他用種種辦法從精神和肉體上摧殘孤兒。簡(jiǎn)愛(ài)吃不飽、穿不暖，繼續(xù)受盡非人的折磨。
但這些種種的不幸與迫害都沒(méi)有使簡(jiǎn)愛(ài)屈服，幼小的她就有倔強(qiáng)不屈的性格。肉體與精神上的種種痛苦，促使簡(jiǎn)愛(ài)一次又一次的反抗。沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友，弱小無(wú)助的她承受著同齡人沒(méi)有過(guò)的災(zāi)難。但是，她明白越是孤獨(dú)越是沒(méi)有朋友，越是沒(méi)有支持，就得越尊重自已。她認(rèn)為自已才是自已的主人，沒(méi)有人能夠無(wú)緣無(wú)故的操控她。正是她自尊自主，叛逆反抗，重視自我的精神贏得了大家的贊賞。一個(gè)人要想贏得別人的尊重首先得尊重自已。
當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)到桑菲爾園當(dāng)家庭教師時(shí)，發(fā)覺(jué)自已深深地愛(ài)上了男主人。在地位如此懸殊的情況下，她卻敢去愛(ài)，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的。雖然簡(jiǎn)愛(ài)她窮、低賤、不美、矮小，但是她認(rèn)為和主人站在上帝面前都是平等的。她發(fā)自內(nèi)心的為精神平等觀念的辯護(hù)。簡(jiǎn)對(duì)主人的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的而不是看重主人的金錢(qián)利益。每當(dāng)主人說(shuō)是要給簡(jiǎn)挑這個(gè)漂亮的，買(mǎi)那個(gè)貴的，簡(jiǎn)都會(huì)變得十分生氣，她只是希望自已能夠同主人呆在一起彼此相互影響。后來(lái)由于種種原因，促使簡(jiǎn)要離開(kāi)主人，她追求的是一份真正意義上完整的愛(ài)情，但是她對(duì)主人的愛(ài)意沒(méi)變。在真正與圣。約翰作選擇時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了主人心中的`吶喊，選擇了主人，獲得了真正的愛(ài)情。正是簡(jiǎn)的這種謹(jǐn)慎、精神平等、勇于追求個(gè)人的幸福，最終獲得真正的愛(ài)情。
當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，我在想是什東西促使一個(gè)在社會(huì)底層滿受侮辱的女孩最終能夠得真正的幸福呢?是的，那是尊嚴(yán)與愛(ài)呀!正是她重視自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，反抗壓迫和社會(huì)偏見(jiàn)，爭(zhēng)取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，為追求幸福生活所做的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，對(duì)主人的真愛(ài)也喚起了她對(duì)生活的追求和向往。也正如我預(yù)想的一樣，簡(jiǎn)對(duì)主人一份最真誠(chéng)、最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的愛(ài)，讓人學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)，引起多數(shù)人從新開(kāi)始思考自已的人生經(jīng)歷。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇三
數(shù)學(xué)作為一門(mén)重要的學(xué)科，是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。而數(shù)學(xué)讀書(shū)是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)邏輯思維的有效途徑之一。在讀書(shū)的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。
通過(guò)一段時(shí)間的數(shù)學(xué)讀書(shū)，我逐漸認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)知識(shí)，更是一種思維方式。它能培養(yǎng)人們的邏輯思維能力，培養(yǎng)人們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。數(shù)學(xué)的運(yùn)用貫穿于我們生活的方方面面，從日常生活中的計(jì)算，到科學(xué)研究中的模型構(gòu)建，再到金融市場(chǎng)中的投資策略，都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。只有具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：體會(huì)到數(shù)學(xué)的智慧。
數(shù)學(xué)的魅力之一在于它的純粹性和智慧性。數(shù)學(xué)運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯和抽象的符號(hào)體系，通過(guò)推理和證明揭示出世界的一些本質(zhì)規(guī)律和普遍性定律。在讀書(shū)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)之美，它讓我明白了“定理”的意義和重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們可以看到數(shù)學(xué)家們憑借智慧的火花，去發(fā)現(xiàn)并證明一些真理，這種智慧感染著我，激勵(lì)著我不斷努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，追求更高的數(shù)學(xué)境界。
第四段：發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
閱讀數(shù)學(xué)書(shū)籍，不僅讓人感受到數(shù)學(xué)的智慧，也讓人發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。數(shù)學(xué)往往給人帶來(lái)一種激動(dòng)人心的愉悅感和成就感，當(dāng)解決一個(gè)難題，證明一個(gè)定理時(shí)，那種滿足感是無(wú)法言語(yǔ)表達(dá)的。數(shù)學(xué)讓人感受到思維的自由和創(chuàng)造的樂(lè)趣，它不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種藝術(shù)和探索的過(guò)程。通過(guò)數(shù)學(xué)的讀書(shū)，我逐漸體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，進(jìn)而激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)數(shù)學(xué)的讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，體會(huì)到數(shù)學(xué)的智慧，并發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。數(shù)學(xué)讀書(shū)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是一種拓展心智，培養(yǎng)思維能力的過(guò)程。通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)書(shū)籍，我們可以豐富自己的數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。數(shù)學(xué)讀書(shū)不僅僅是學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，更是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和提升自己的人生境界的途徑。因此，我會(huì)堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)讀書(shū)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓數(shù)學(xué)成為我人生中的一筆財(cái)富和激勵(lì)我繼續(xù)前行的力量。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇四
利用寒假時(shí)間又看了一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受，也許，有些人會(huì)認(rèn)為童話很幼稚，純屬虛構(gòu)，但覺(jué)得童話里面也富有哲理，那么你有什么格林童話讀書(shū)心得呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于格林童話讀書(shū)心得一千字，希望你喜歡。
《格林童話》是德國(guó)格林兄弟寫(xiě)的，我非常喜歡這本書(shū)，書(shū)里面的故事我?guī)缀跻呀?jīng)能背下來(lái)了，以前我是不喜歡讀書(shū)的，可是自從看了這本書(shū)，我就喜歡上了看讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面的故事豐富多彩，有悲傷的,歡樂(lè)的,有讓人感動(dòng)的，也有讓人非常生氣的。
《小紅帽》是我喜歡的故事之一。有一次，小紅帽開(kāi)心的去給奶奶送點(diǎn)心，這事讓大灰狼知道了，大灰狼到小紅帽的奶奶家，把奶奶吃掉了，自己扮成奶奶，小紅帽來(lái)了，把小紅帽也吃掉了，還好獵人來(lái)了，把大灰狼的肚子打開(kāi)，救出了奶奶和小紅帽。我想，如果沒(méi)有獵人幫助小紅帽，小紅帽就會(huì)和奶奶死去，在生活之，我們應(yīng)該互相幫助，而且需要機(jī)智的面對(duì)危險(xiǎn)。還有大家都知道的一個(gè)故事《白雪公主》，白雪公主既漂亮又善良，她有一個(gè)惡毒的繼母，魔鏡告訴她白雪公主比她漂亮,就下令殺了白雪公主,白雪公主逃走了,碰到了七個(gè)小矮人,白雪公主和七個(gè)小矮人快樂(lè)地生活在一起。繼母知道白雪公主沒(méi)死,到小矮人住的地方讓白雪公主吃了一個(gè)毒蘋(píng)果，暈倒的公主被一個(gè)王子吻醒了，然后兩個(gè)人幸福的生活在一起。讀了這個(gè)故事我明白善良的人會(huì)被善良的人幫助，因?yàn)樯屏歼@個(gè)世界才會(huì)變得溫暖。
讀了《格林童話》，我覺(jué)得這個(gè)世界善良的人還是很多點(diǎn)，人們應(yīng)該互相幫助，世界會(huì)變得越來(lái)越美麗，越來(lái)越溫暖。
《格林童話》這本書(shū)，我已經(jīng)看過(guò)好幾遍了，但每一次閱讀都能給我全新的感受。
《格林童話》是一個(gè)充滿神話色彩的游樂(lè)園。在這里有美麗的公主、善良的小紅帽、英俊的王子、可惡的大灰狼、可愛(ài)的小兔、溫和的小羊……還有許許多多的小精靈。
《格林童話》里到處體現(xiàn)著善良的寓意?！痘夜媚铩愤@則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。《青蛙王子》中的國(guó)王說(shuō)的很對(duì)，當(dāng)你遇到麻煩時(shí)候，別人幫助了你，你就要感謝他，尊重他，哪怕他是一只青蛙。知恩必報(bào)是我們做人的準(zhǔn)則。只有做人要信守諾言，有誠(chéng)信;才能受人尊重。善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果，好人有好報(bào)。就是這個(gè)道理。然而，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會(huì)遭到懲罰?！栋籽┕鳌分械耐鹾缶褪呛芎玫睦?。她千方百計(jì)，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死?！缎〖t帽》故事里，大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母，但被獵人剪開(kāi)了肚子，最后死了，小紅帽和她的祖母也得救了?！稘O夫和他的妻子》故事中，因?yàn)闈O夫妻子無(wú)止境的貪婪，最后還是使自己一無(wú)所有。正是應(yīng)驗(yàn)了那句俗語(yǔ)“惡有惡報(bào)”。
《格林童話》這些精彩的童話故事確實(shí)告訴了我們很多道理。愿每個(gè)人都成為善良的人，世界才會(huì)真正成為愛(ài)的人類(lèi)家園!
暑假里我看了一本，《格林童話》。看完書(shū)后，有許多的感想。
這本《格林童話》的作者大家都知道，那就是著名的格林兄弟。
這本《格林童話》里有很多童話故事。比如《白雪公主》、《灰姑娘》、《睡美人》、《小紅帽》、《青蛙王子》。這些都是孩子們睡前要聽(tīng)的童話故事。孩子們聽(tīng)著父母給他們講的這些童話故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就睡著了。原來(lái)，這些童話故事還有催眠作用啊。我想，是因?yàn)楣适轮械那楣?jié)都很美好，孩子們幻想著自己是故事中的主人公。想著想著，他們就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。在孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)里，他們已經(jīng)變成了故事中的主人公，正在懲奸除惡吧!所以這一晚，孩子們睡得很香。不過(guò)我是從哪里看出來(lái)的呢?是從他們那嘴角泛著的幸福微笑里看出來(lái)的!
故事中的情節(jié)都很美好，這是為什么呢?故事主要表現(xiàn)在每篇故事中的主人公身上，在《白雪公主》這篇故事中，白雪公主因?yàn)殚L(zhǎng)得比自己的后媽要漂亮，從而找來(lái)了殺身之禍!可因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，而保住了一命。繼后，白雪公主被七個(gè)善良的小矮人救了?？梢惨?yàn)榘籽┕鞯奶煺鏌o(wú)邪，被自己的后媽算計(jì)著害死了?？捎忠?yàn)榘籽┕鞯拿烂玻愤^(guò)的王子對(duì)她一見(jiàn)鐘情，就把她帶回王宮，并把她救活了。白雪公主活過(guò)來(lái)后，也對(duì)王子一見(jiàn)鐘情。于是，他們倆結(jié)婚了。從此，白雪公主過(guò)上了幸?？鞓?lè)的日子。而白雪公主的后媽知道后，被活活氣死了。這就叫做惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。
單單從這一個(gè)故事中就能看出這本書(shū)里的故事都很美好，所以我就不細(xì)細(xì)講解其它美好的故事了。
我讀完這本書(shū)后，悟出了一個(gè)道理：人只要真心待人，不貪圖榮華富貴，就一定會(huì)有好報(bào)!
前幾天，我看了書(shū)叫《格林童話》，它的集，“灰姑娘”。
它講就的姑娘。又給她找了兇巴巴的后媽?zhuān)髬寘s帶了女兒，這非常的毒辣、兇狠。可憐的小天天背后媽辱罵，被可惡的姐姐欺負(fù)，還要每天干又臟又累的活，穿的破破爛爛，弄得一身灰。他也有華麗的，但都被姐姐搶?zhuān)灿惺娣拇玻脖唤憬銈儞專(zhuān)交叶焉?，家人都稱(chēng)她為灰姑娘。
有，皇宮里的王子要邀請(qǐng)全國(guó)少女跳舞，為王子選妻子，灰姑娘去，她連能穿出去的都，有棵榛子樹(shù)可以她的愿望，把灰姑娘世界上最美麗的姑娘。一進(jìn)皇宮，王子不愿和其它人共舞，一連三天，只和灰姑娘跳舞，但可惜，每晚十二點(diǎn)整回去，不然變回原樣。王子很聰明，他在路上撒上瀝青，把灰姑娘的水晶鞋粘樓梯上。
天，王子全國(guó)少女都來(lái)試穿這只鞋，只要能穿上就可以嫁給他，這鞋子有魔法，灰姑娘能穿，灰姑娘嫁王子，就過(guò)上了幸福的生活。
這里，讓我最感動(dòng)的地方灰姑娘的堅(jiān)強(qiáng)，她只要善良、誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)快樂(lè)，克服，她的后媽罵她，她的姐姐欺負(fù)她，可灰姑娘一點(diǎn)也不恨她們，她的心是純潔的。
讀了故事，感受是，人都要愛(ài)的父母，不悔都來(lái)。還了做人要誠(chéng)實(shí)、善良，每天快樂(lè)，開(kāi)心，像灰姑娘學(xué)習(xí)，心胸寬廣，不要她的后媽和姐姐毒辣、兇狠，欺負(fù)別人，像灰姑娘永遠(yuǎn)幸福!
格林兄弟、雅各和威廉是德國(guó)淵博的語(yǔ)言學(xué)家和著名的童話收集者。格林兄弟未滿十歲時(shí)，父親就去世了，家庭一下子失去了主梁，經(jīng)濟(jì)條件極為艱難，但是兄弟倆感情卻十分要好，一生中大部分時(shí)間都是大家共同度過(guò)。格林兄弟先后于1802年和1803年進(jìn)入馬爾堡大學(xué)，專(zhuān)攻法律。但他們真正感興趣的是德國(guó)歷史、語(yǔ)言學(xué)和民族文學(xué)，后來(lái)這些真的成為了他們的事業(yè)。在大學(xué)畢業(yè)后的二十年間，他們?cè)谕婚g圖書(shū)館工作。1828年，因無(wú)法忍受侮辱，雙雙辭職，一起到哥廷根大學(xué)任職。雅各成為了文科教授主講古法學(xué)等課程，同時(shí)兼職圖書(shū)館館長(zhǎng)，威廉兼副園長(zhǎng)。1840年，格林兄弟應(yīng)普魯士國(guó)王之邀到了柏林，沒(méi)多久被選為柏林科學(xué)院院士。
在民間文學(xué)方面，他們搜集并出版了篇幅巨大的《德國(guó)傳說(shuō)》和《德國(guó)神話》等書(shū)。然而令他們真正亨譽(yù)世界的是《格林童話》。
《格林童話》總共有216篇，分兒童和家庭故事、兒童宗教傳說(shuō)和補(bǔ)遺部分四部分。在收集《格林童話》時(shí)正值十九世紀(jì)，歐洲正處于急劇動(dòng)蕩和危機(jī)四伏時(shí)，格林兄弟克服各種困難于1806年者手收集整理《格林童話》，第一卷終于在1812年出版，又經(jīng)過(guò)兩年多的努力，使第二卷順利問(wèn)世。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，歷年以德語(yǔ)發(fā)行的書(shū)籍，除了《圣經(jīng)》以外，《格林童話》就是最多的。哪里有孩子家庭哪里就有《格林童話》，而且它不僅在德國(guó)、在歐洲流傳，在世界各地都有喜愛(ài)它的讀者。在中國(guó)，《格林童話》也是就家喻戶曉。
《格林童話》中講述了善與惡、貧與富、勤與懶類(lèi)似的帶有普遍意義的問(wèn)題，富有趣味性和娛樂(lè)性，每一篇故事都有一個(gè)令讀者滿意的結(jié)尾。因?yàn)椤渡裨捁适隆樊a(chǎn)生與德國(guó)，自然帶有濃重的地域色彩、民族色彩和時(shí)代色彩。十七世紀(jì)后，德國(guó)因?yàn)樾“盍至ⅲ形葱纬山y(tǒng)一國(guó)家，國(guó)家間互相爭(zhēng)斗，戰(zhàn)亂不斷。在《格林童話》中左一個(gè)國(guó)家右一個(gè)國(guó)家，國(guó)王、王子、公主數(shù)不勝數(shù)。而且還有許多關(guān)于隊(duì)伍士兵的故事。故事中的主人公大多都是手藝人、農(nóng)夫、看林人等，特別是小裁縫，文弱而招人同情，往往有好運(yùn)。外加深林里的巫婆、強(qiáng)盜以及各種各樣的小精靈、侏儒等等。《格林童話》寫(xiě)作單純、明晰、極符合兒童心理特征，有利于兒童閱讀、理解。故事中人物包括動(dòng)物都善惡分明，內(nèi)心的好壞一目了然，而且始終于一。當(dāng)主人公因出現(xiàn)困難無(wú)法克服時(shí)，總會(huì)有外來(lái)的神奇力量幫助，像好心的小精靈、小動(dòng)物、小仙女等。當(dāng)需要抒發(fā)情感時(shí)，往往插入通俗易通的民歌。所有正義人物通過(guò)自己奮斗、不畏艱難、不怕挫折，最后都會(huì)成功。
當(dāng)我看完這本書(shū)后，懂得了一個(gè)人生道理：文學(xué)是一種超越疆界和世代的東西。它確實(shí)屬于全人類(lèi)，也屬于大家。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇五
我很感謝續(xù)者高鶚，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，讓她別了寶玉，我覺(jué)得很好。
不是說(shuō)我天生殘忍，喜歡看別人的悲劇，不過(guò)不是有句話說(shuō)：賽翁失馬，焉之非福嗎?對(duì)于黛玉來(lái)說(shuō)，死，是她的解脫。是她所有的悲劇結(jié)局，是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜地沉睡時(shí)，看著寶石仍在凡是尋找出路，不得不說(shuō)，她還是幸福的。
或許兩個(gè)人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，因?yàn)樯畈皇抢寺?，生活?huì)將浪漫消磨得一干二凈，最終，紅玫瑰變成了墻上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的是畫(huà)上句號(hào)，在彼此的心中，留下幸福的回憶。
可是也許你會(huì)說(shuō)，黛玉死的很悲慘，一點(diǎn)也不浪漫。關(guān)于這點(diǎn)，我也是不贊成的。也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實(shí)應(yīng)該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷著深深地思念。這樣的死，何嘗不是高貴神圣的?然而高顎沒(méi)有這樣寫(xiě)，他最終讓黛玉很庸俗地指天憤恨，氣極至亡。
盡管如此，她最終是在賈府垮到前離開(kāi)這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個(gè)紈绔子弟，他不是一個(gè)頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的甚實(shí)很少，談不上保護(hù)與安慰。他自己尚且是需要?jiǎng)e人保護(hù)的弱者，所以在他身邊。黛玉是得不到幸福的。
所以能帶著回憶離開(kāi)他，是種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話，他連癡情都談不上?？纯磳氣O的下場(chǎng)，不得不說(shuō)黛玉是幸福的。當(dāng)然有人說(shuō)寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座，她并不在乎寶玉，是這樣嗎?難道有個(gè)天生喜歡孤獨(dú)的女子嗎?不管怎么說(shuō)，寂寞地獨(dú)守空房總是悲慘的，何況的所謂寶二奶奶的寶座，她是不是坐上了還是問(wèn)題。
我一直疑心寶玉并不是因?yàn)轺煊穸x開(kāi)賈府的，否者他不會(huì)娶寶釵。他最終的出世是因?yàn)樗氖澜绨l(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，他的象牙塔坍塌了，他終于明白他的斗爭(zhēng)，他的思想其實(shí)全部是依附著家庭。他的家倒了，他的一切也完了，什么思想斗爭(zhēng)，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)了。他不得不離家出走，也許是為了避禍。
我想不會(huì)，恐怕是要大水狂淹龍王廟的。然后寶玉最終受不了家庭的壓力，還是一走了之。這是很有可能的，他沒(méi)有照顧好寶釵，負(fù)擔(dān)不起生活，同樣對(duì)于黛玉，他也不過(guò)如此。
其實(shí)愛(ài)情就是很短暫的，至少這橫刀截?cái)嗟膼?ài)情給了我們很多美好的幻想和期待，就像杰克之于羅絲，他是她生命中最美好的回憶，卻不是唯一。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇六
我有許多喜歡的書(shū)，有《皮皮魯》、《神秘島》、《百問(wèn)百答》……但我最喜歡的還是四大——《三國(guó)演義》。
不過(guò)，我最喜歡的還是桃園三結(jié)義中的劉備、關(guān)羽和張飛。
在東漢末年的時(shí)候，張角三兄弟領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義造反。劉備、關(guān)羽、張飛在這時(shí)相遇。三人從此互相照顧、同床共枕，雖然并非親兄弟，但是似親兄弟。劉備雙耳過(guò)肩，雙手過(guò)膝，他是桃園三結(jié)義中的大哥，他誠(chéng)心誠(chéng)意，禮賢下士，毅力非凡，尊敬自己的祖國(guó)——蜀國(guó);關(guān)羽身高2。05米，胡子長(zhǎng)達(dá)二尺，滿臉通紅，有一雙丹鳳眼、一對(duì)臥蠶眉，是劉備的結(jié)拜二弟。忠心耿耿，仗義行事的他跟著劉備打天下;張飛有一對(duì)豹子眼，滿臉絡(luò)腮胡，桃園三結(jié)義中的小弟，與劉備和關(guān)羽一起為國(guó)出力。這三個(gè)人意氣相投，結(jié)拜為兄弟，共同謀化恢復(fù)漢室，保衛(wèi)國(guó)家的計(jì)劃。
我們的生活中，雖然沒(méi)有《三國(guó)演義》的桃園三結(jié)義，卻也有團(tuán)結(jié)互助的精神。記得去年暑假，爸爸帶我一起去旅游。盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，這卻阻止不了大家前進(jìn)的步伐。我們隨當(dāng)?shù)貙?dǎo)游團(tuán)隊(duì)一起下車(chē)步行至目的地。一位阿姨放慢了腳步，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我不舒服……”這下大家茫然了!忽然一位伯伯說(shuō)：“別緊張，讓我看看!”大家紛紛讓出道來(lái)，讓伯伯以最快的速度到達(dá)阿姨身邊!伯伯動(dòng)作利索地檢查起來(lái)，接著說(shuō)道，“是中暑了!”這時(shí)邊上開(kāi)炸了，“我有霍香正氣水，”“我有人丹，”“我去買(mǎi)冰綠豆湯……”隨后，大家把阿姨攙扶到陰涼處，有人擦汗，有人遞水，有人揉背……此時(shí)此景把我感動(dòng)了，我扯了扯爸爸的衣角，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。一群來(lái)自五湖四海、素不相識(shí)的團(tuán)友，竟然如此地?zé)崆?，沒(méi)有一句怨言!這個(gè)臨時(shí)團(tuán)隊(duì)酷似一個(gè)小家，你我相互幫助，相互攙扶，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。正如桃園三結(jié)義他們每個(gè)人之間互相友好，互相關(guān)愛(ài)，互相理解，真心相待。
《三國(guó)演義》讓我受益匪淺，讓我明白了人世間的許多真諦。歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話?！薄度龂?guó)演義》就是一本不可不讀的經(jīng)典名著。多少英雄人物在歷史的大浪中翻滾著，留給后人深思熟慮。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇七
整本書(shū)最值得讓人稱(chēng)道的是寫(xiě)作手法。在故事推移中選取五個(gè)人來(lái)作為描寫(xiě)視角，每一位作為描寫(xiě)視角的主人公對(duì)于該事件的思考也寫(xiě)的入木三分。
至于全書(shū)主旨，私以為有三。一，反思日本未成年人保護(hù)法對(duì)社會(huì)的危害性。作為選取未成年人保護(hù)法的消極面來(lái)作為全書(shū)的背景以及框架，選題有新意。二，反思不健全的家庭環(huán)境對(duì)孩子人品塑造的影響。作者在書(shū)中提到過(guò)這樣一個(gè)論點(diǎn)：家庭對(duì)孩子的影響比學(xué)校對(duì)孩子的影響大。書(shū)中的角色大都生活在殘缺的家庭環(huán)境中。主人公女老師是孤兒，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能輕松勝任教師職業(yè)，故走上育人之路，但是并非十分熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，同時(shí)該老師也有些自以為是，認(rèn)為自己的學(xué)生都處于自己的掌控之中。雖然她的確有這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)才能，以及不凡的洞察力，但是也被她的自大蒙蔽雙眼。天才少年生活在單親家庭，有極端的戀母情結(jié)。
至于老實(shí)少年，則生活在標(biāo)準(zhǔn)的日本家庭，父親忙于工作，母親持家。母親希望復(fù)制其弟弟的成功模式，故對(duì)兒子期望值非常高，卻忽略兒子自身的極限，同時(shí)也忽視兒子的缺點(diǎn)，企圖掩蓋之。老實(shí)少年也有戀母情結(jié)。最終兩人都弒母，老師功不可沒(méi)。老師都利用了他們性格的缺陷。一言以蔽之，他們性格都有問(wèn)題。三，該書(shū)反思三類(lèi)老師，最讓我印象深刻的是“將自己的想法強(qiáng)加在學(xué)生身上的老師”。這樣的老師將學(xué)生塑造成老師喜歡的人，而非學(xué)生希望成為的人。表面上看到去老師很努力、很無(wú)私，其實(shí)他們很自私，他們很自私，他們只是希望在學(xué)生身上印證自己，希望得到別人的稱(chēng)贊，他們喜愛(ài)學(xué)生的崇拜，喜歡家長(zhǎng)的稱(chēng)贊，喜歡領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，他們一意孤行，以為這樣對(duì)孩子最好，卻忽略學(xué)生最根本的需求。雖然我不是教育工作者，但是我認(rèn)為教育應(yīng)該像蘇格拉底“知識(shí)助產(chǎn)術(shù)”那樣，由老師來(lái)幫助同學(xué)們尋找自己的不足、自己的人生目標(biāo)。學(xué)生的目標(biāo)是學(xué)生自己的，而不是老師的，更不是老師未實(shí)現(xiàn)將其寄托于學(xué)生身上實(shí)現(xiàn)的，此理放置家長(zhǎng)處亦可。女主老師看透了這一點(diǎn)，卻無(wú)法成為優(yōu)秀的教師，拋開(kāi)環(huán)境因素，私以為“要達(dá)至成功，看愿意犧牲什么”，她不愿意犧牲，只完成分內(nèi)事，自然只能是普通的老師。至于作為一名母親，置于生活復(fù)雜的洪流中，難以保全自身，意外難免，復(fù)仇或許扣人心弦，但讀后總有不安，法與情之間的碰撞，在所難免，但是由感情主導(dǎo)的復(fù)仇，已經(jīng)喪失人的品質(zhì)，回歸原始本能。私作為旁人，道貌岸然，災(zāi)難不在自己頭上時(shí)，總能保存著理性。
為女復(fù)仇的人談不上偉大，卻總有那么一絲喜聞樂(lè)見(jiàn)的英雄主義。在正義無(wú)法伸張的時(shí)候，我們就需要英雄，沒(méi)有英雄來(lái)拯救我們，我們就自己變成英雄?？瓷先ナ且粋€(gè)美好的童話，現(xiàn)實(shí)會(huì)將它摔得粉碎。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇八
孟子曰：“所不慮而知者，其良知也?！绷贾翘熨x的道德觀念，每個(gè)人都先天擁有良知，區(qū)別在于我們后天還能否堅(jiān)守。因此，做人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守良知。讀罷《儒林外史》，那些躍然紙上、性格各異的人物帶給我們的正是對(duì)“堅(jiān)守良知”的種種思考和認(rèn)識(shí)。
堅(jiān)守良知，應(yīng)是在誘惑面前，堅(jiān)持原則。然而，吳敬梓筆下的眾多士人官吏們卻自私自利，經(jīng)受不住種種誘惑，拋棄了原則，喪失了良知。按照清代科舉制度的規(guī)定，優(yōu)貢是應(yīng)憑所謂優(yōu)良的品行來(lái)決定應(yīng)舉資格的，而書(shū)中的兩個(gè)優(yōu)貢：一個(gè)是匡超人，專(zhuān)干包攬?jiān)~訟、假造文書(shū)、冒名代考等事，還在賭場(chǎng)中抽頭得利……這樣一個(gè)儒林惡少，卻被溫州學(xué)政“把他題了優(yōu)行，貢入太學(xué)肄業(yè)”;另一個(gè)是嚴(yán)貢生，他橫行鄉(xiāng)里，狡詐無(wú)賴(lài)，無(wú)惡不作，這樣一個(gè)劣紳，竟被周學(xué)臺(tái)推舉為“優(yōu)行”，又替他“考出了貢”。當(dāng)兩個(gè)臭名昭著的儒林?jǐn)☆?lèi)和代表優(yōu)良品行的“優(yōu)貢”聯(lián)系在一起，這是人性的扭曲還是道德的淪喪?實(shí)在令人唏噓!
堅(jiān)守良知，就是在壓力面前，敢于擔(dān)當(dāng)。“功名富貴無(wú)憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處?！眳蔷磋鲗?xiě)王冕，寫(xiě)他“嵌崎磊落”，寫(xiě)他寧愿逃跑也不愿做官。王冕正是作者所肯定的上上人物，面對(duì)酷虐小民的時(shí)知縣的威壓，他冒著觸怒危素的風(fēng)險(xiǎn)也不與這種人來(lái)往。終其一生，王冕行正坐端，不慕榮利，不隨流俗，蔑視功名富貴，講求“文行出處”。他曾對(duì)鄰居秦老爹道：“時(shí)知縣倚著危素的勢(shì)要，在這里酷虐小民，無(wú)所不為。這樣的人，我為什么要相與他?”正因王冕有著強(qiáng)烈的正義感，有著正確的是非觀，有著很強(qiáng)的公平心，才能不畏強(qiáng)暴，不計(jì)得失。無(wú)獨(dú)有偶，看似離經(jīng)叛道的杜少卿，因?yàn)樯写媪贾?，不甘受腐朽的禮法約束，也不與庸俗生活妥協(xié)，成為一個(gè)頂天立地，敢作敢為的人物。
“不誘于譽(yù)，不恐于誹”，“志毋虛邪，行必正直”，“臨官莫如平，臨財(cái)莫如廉”，“人只一念貪私，便削剛為柔，塞智為昏，變恩為慘，染潔為污，壞了一生人品”……一個(gè)人若能將堅(jiān)守良知作為一生的信念，就可能鑄造出人格的豐碑。待人厚道的“真儒”虞育德和閉門(mén)讀書(shū)、不愿為官的莊紹光，他們追求“以禮樂(lè)化俗”“以德化人”;市井四奇人，他們淡泊名利，自食其力，雖然只是平民百姓，卻心存良知;又有牛老爹和卜老爹的相助相恤，伶人鮑文卿對(duì)貧苦手藝人倪霜峰的照拂，甘露寺老僧對(duì)寄住寺內(nèi)的牛布衣的照顧……盡管如牛浦這樣欺世盜名之人也不在少數(shù)，但能堅(jiān)守良知之人卻畢竟給當(dāng)時(shí)的污濁世界增添了亮色和希望。
懷著一顆虔敬的心來(lái)仰視這樣的人格豐碑，在漫漫人生路上，堅(jiān)守住我們的良知。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇九
寒假又來(lái)臨了，我們一大批學(xué)生將會(huì)在假期選擇社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐的目的很簡(jiǎn)單，走入社會(huì)，鍛煉自己，同時(shí)，減輕家庭負(fù)擔(dān)，賺取較少數(shù)額的生活費(fèi)。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，很大程度上更深入的了解了社會(huì)以及世界，在一定程度上改變了或者說(shuō)使我的價(jià)值觀人生觀得到了進(jìn)化，從體力、精力鍛煉了自己，讓自己更加包容，努力的適應(yīng)社會(huì)。并且實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。
應(yīng)聘時(shí)，呈上求職申請(qǐng)后由餐廳經(jīng)理安排并進(jìn)行面試及試工，面試通過(guò)后方開(kāi)始訓(xùn)練。學(xué)習(xí)關(guān)于你工作的一些基本信息。
在工作中伙伴的溝通與理解尤為重要。
如果你做的服務(wù)行業(yè)，那么服務(wù)掛帥的服務(wù)語(yǔ)言以及顧客至上的態(tài)度最為重要。這對(duì)于解決與顧客的糾紛和減少投訴非常有用。
實(shí)踐中可能最記憶深刻的就是員工們?yōu)榭腿颂峁┑念櫩椭辽?，顧客永遠(yuǎn)第一的服務(wù)。還有就是親切的員工關(guān)系，以及溫柔的接待員廣播。
實(shí)踐的一個(gè)月學(xué)到不少東西，感觸也很多，要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，同時(shí)注意與其它伙伴的溝通與交流。為客人提供富有人性化的的服務(wù)，滿足客人的需求，同時(shí)處理好與同事之間的關(guān)系。同時(shí)，在工作中也存在不少對(duì)于工作時(shí)間、工作環(huán)境、工作壓力不滿的現(xiàn)象。一些方面來(lái)說(shuō)，正是這些問(wèn)題導(dǎo)致了人員流動(dòng)的加強(qiáng)，人才的流失，甚至品牌口碑的下降。建議提高員工福利，減少壓力和談話，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，更寬容的對(duì)待新員工。
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐最深的體驗(yàn)就是要處理好與同事、伙伴、上級(jí)之間的關(guān)系，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。
不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決凡事都要靠自已!因此，人會(huì)變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。同時(shí)也增強(qiáng)了自己的自信心，體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!
同時(shí)，也鍛煉了自己，增強(qiáng)了體力、耐力。并且考驗(yàn)了自己的包容心，虛心求教的決心，提高了自己厚積薄發(fā)的干勁。
可以說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于學(xué)生，尤其是即將邁入社會(huì)的大學(xué)生，是極其重要的!
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十
第一段：引子（100字）。
數(shù)學(xué)是一門(mén)抽象而又精確的科學(xué)，它是人類(lèi)思維的高度結(jié)晶。在讀數(shù)學(xué)相關(guān)書(shū)籍的過(guò)程中，我深深感受到了數(shù)學(xué)的魅力和重要性。在與數(shù)學(xué)的親密接觸中，我的思維方式發(fā)生了巨大變化，讓我有了更深層次的思考和分析能力。下面，我將從幾個(gè)方面說(shuō)明我在數(shù)學(xué)讀書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：數(shù)學(xué)訓(xùn)練與思維能力（200字）。
數(shù)學(xué)讀書(shū)過(guò)程中的數(shù)學(xué)訓(xùn)練對(duì)于培養(yǎng)和提高思維能力起著重要的作用。數(shù)學(xué)不僅僅是一種知識(shí)體系，更是一種鍛煉思維和邏輯的方法。通過(guò)數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題，我懂得了如何進(jìn)行抽象和建模，通過(guò)運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法和思維方式來(lái)解決。這種思維方式的訓(xùn)練不僅對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有幫助，也對(duì)于其他學(xué)科和日常生活中的問(wèn)題解決有積極的影響。
第三段：數(shù)學(xué)閱讀與數(shù)學(xué)素養(yǎng)（200字）。
讀數(shù)學(xué)書(shū)籍并不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)書(shū)籍中蘊(yùn)含了大量的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法。通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)書(shū)籍，我可以更全面地了解數(shù)學(xué)的內(nèi)涵和發(fā)展。同時(shí)，數(shù)學(xué)書(shū)籍中的數(shù)學(xué)理論和問(wèn)題也可以促使我進(jìn)行思考，幫助我建立數(shù)學(xué)思維的框架。通過(guò)不斷閱讀，我漸漸形成了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，提高了自己在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的素養(yǎng)。
第四段：數(shù)學(xué)啟發(fā)與創(chuàng)新思維（300字）。
數(shù)學(xué)讀書(shū)過(guò)程中最令我受益匪淺的是數(shù)學(xué)的啟發(fā)性。數(shù)學(xué)中往往蘊(yùn)含了簡(jiǎn)潔而深刻的思想和方法，可以給人以啟迪，激發(fā)出創(chuàng)新思維。在讀數(shù)學(xué)書(shū)籍時(shí)，我經(jīng)常會(huì)在某個(gè)問(wèn)題中遇到困擾，通過(guò)反復(fù)思考和思想碰撞，我漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律和思想的延伸。這個(gè)過(guò)程亦是一種創(chuàng)新的過(guò)程，通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)材料深入思考，我可以找到不同的解決方法或者創(chuàng)造性地發(fā)展出新的數(shù)學(xué)思想。這種創(chuàng)新思維讓我從單純追求答案的層面上提升到了更高的層次。
第五段：數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值與重要性（200字）。
數(shù)學(xué)不僅僅是一種抽象的科學(xué)，也是一種實(shí)用的工具。數(shù)學(xué)的方法和思維方式可以廣泛應(yīng)用于科學(xué)研究、工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)決策等領(lǐng)域。數(shù)學(xué)的基本概念和原理是現(xiàn)代科技的基石，涉及到人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗Ｍㄟ^(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我能夠更好地理解和應(yīng)用現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)思維對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的幫助和意義。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)數(shù)學(xué)讀書(shū)，我體會(huì)到了數(shù)學(xué)的魅力和重要性。數(shù)學(xué)訓(xùn)練不僅有助于培養(yǎng)和提高思維能力，還有助于提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。數(shù)學(xué)是一門(mén)實(shí)用而重要的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們可以更好地理解和應(yīng)用現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。當(dāng)我們用心去讀數(shù)學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)也會(huì)用心地回應(yīng)并豐富我們的思維世界。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十一
我用了近一個(gè)星期讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，真是收益非淺啊!《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
首先我看到的是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，接著引入正文。第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！边@句話不無(wú)道理。周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深入人心。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象?，F(xiàn)說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄，可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處?？偟膩?lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們我很是喜歡。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十二
讀書(shū)日是一個(gè)重要的節(jié)日，它提醒我們重拾對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，感受閱讀給我們帶來(lái)的樂(lè)趣和益處。在這個(gè)特殊的日子里，我重新審視了自己的閱讀習(xí)慣和態(tài)度，也汲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。下面我將主要分享我對(duì)于讀書(shū)日的心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)日讓我意識(shí)到閱讀對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。書(shū)籍是智慧的源泉，通過(guò)閱讀，我們可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)、智慧和見(jiàn)解。不論是小說(shuō)、歷史書(shū)籍還是科普讀物，每一本書(shū)都有可能為我們的思維帶來(lái)新的啟發(fā)。在讀書(shū)日這一天，我意識(shí)到只有通過(guò)多讀書(shū)、廣泛地閱讀，我們才能更好地理解這個(gè)世界，并且認(rèn)識(shí)到我們自己的不足之處。閱讀不僅能夠增長(zhǎng)我們的學(xué)識(shí)，而且也能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和創(chuàng)造力。
其次，讀書(shū)日讓我對(duì)于讀書(shū)的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)有了新的體會(huì)。閱讀需要一段寧?kù)o的時(shí)光，需要環(huán)境的安靜和專(zhuān)注。在讀書(shū)日這天，我特意選擇了寂靜的圖書(shū)館作為我的讀書(shū)場(chǎng)所。在那里，我可以與書(shū)籍獨(dú)處，遠(yuǎn)離嘈雜的外界干擾，全神貫注地投入到閱讀中。與此同時(shí)，我也更加重視了在早晨或晚上這樣寧?kù)o的時(shí)段讀書(shū)。當(dāng)大腦清醒且環(huán)境寧?kù)o時(shí)，我們可以更好地集中精力，進(jìn)入書(shū)中的世界，提高閱讀的效果和享受。
第三，讀書(shū)日讓我重新認(rèn)識(shí)了紙質(zhì)書(shū)籍和電子書(shū)的區(qū)別。雖然電子書(shū)帶來(lái)了便捷性和輕便性，方便我們攜帶和閱讀，但是紙質(zhì)書(shū)籍依然具有獨(dú)特的魅力。紙質(zhì)書(shū)籍讓我感受到閱讀的真實(shí)性和親切感，翻動(dòng)紙張的聲音給人一種愉悅的享受。此外，紙質(zhì)書(shū)籍讓我更加專(zhuān)注于閱讀，遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品可能帶來(lái)的干擾。雖然電子書(shū)在某些方面更具優(yōu)勢(shì)，但是在讀書(shū)日這一天，我更加熱愛(ài)紙質(zhì)書(shū)籍，喜歡感受書(shū)頁(yè)間的觸感和氣息。
然后，讀書(shū)日的經(jīng)歷也讓我關(guān)注到了書(shū)友交流的重要性。閱讀是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，我們可以從中汲取樂(lè)趣，但我們也需要和他人分享這種樂(lè)趣。在讀書(shū)日這一天，我參加了一場(chǎng)以書(shū)為主題的討論會(huì)，和其他書(shū)友分享了各自對(duì)書(shū)籍的理解和感悟。我們彼此的對(duì)話和交流，不僅增加了書(shū)籍的閱讀體驗(yàn)，也打開(kāi)了我們對(duì)于書(shū)中內(nèi)容的新認(rèn)識(shí)。通過(guò)與他人的討論，我們可以深入探討書(shū)中思想和主題，拓展我們的思維和眼界。
最后，讀書(shū)日的心得體會(huì)是鞭策我更加積極主動(dòng)地閱讀。在這特殊的日子里，我感受到了閱讀給我?guī)?lái)的精神愉悅和成長(zhǎng)。因此，我決定更加主動(dòng)地尋找適合我的讀書(shū)時(shí)機(jī)和地點(diǎn)，同時(shí)不斷尋找新的書(shū)籍和作者。我相信通過(guò)持續(xù)不斷的閱讀，我能夠獲得更多的知識(shí)和智慧，提高自己的修養(yǎng)和能力。
綜上所述，讀書(shū)日為我?guī)?lái)了很多寶貴的心得體會(huì)。它讓我明確了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，讓我重新審視了閱讀的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)，也讓我更加享受了紙質(zhì)書(shū)籍的魅力。在讀書(shū)日的經(jīng)歷中，我也意識(shí)到了書(shū)友交流的重要性，并且決定更加積極地閱讀。通過(guò)這一天的閱讀和思考，我相信自己能夠在閱讀的道路上走得更遠(yuǎn)。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十三
隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及，人們閱讀電子書(shū)的習(xí)慣也越來(lái)越普遍。我也是其中一員，雖然開(kāi)始讀電子書(shū)有些不習(xí)慣，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸喜歡上了電子書(shū)，以下是我的一些心得體會(huì)。
第一段：電子書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。
首先，電子書(shū)具有很多的優(yōu)點(diǎn)。首先是方便攜帶，只需攜帶一部手機(jī)或平板電腦，就可以隨時(shí)隨地閱讀。另外，電子書(shū)還可以隨時(shí)下載新書(shū)和更新版本，而且很多電子書(shū)還提供了搜索和筆記功能，方便我隨時(shí)復(fù)習(xí)和整理書(shū)籍內(nèi)容。
第二段：電子書(shū)的劣勢(shì)。
然而，電子書(shū)也存在一些劣勢(shì)。比如，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀會(huì)讓我的眼睛感到疲勞，而且電子書(shū)的屏幕反光度較高，不太適合在戶外進(jìn)行閱讀。此外，電子書(shū)的可讀性也會(huì)受到設(shè)備電量和光線影響，如果電量不足或環(huán)境光線不好，則會(huì)讓閱讀體驗(yàn)大打折扣。
第三段：電子書(shū)的購(gòu)買(mǎi)方式。
在購(gòu)買(mǎi)電子書(shū)方面，我一般都是選擇在網(wǎng)絡(luò)書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)書(shū)店價(jià)格相對(duì)較便宜，而且還有一些免費(fèi)電子書(shū)可以下載。此外，我還喜歡在閱讀社區(qū)中尋找一些有趣的電子書(shū)，并與其他讀者進(jìn)行交流和討論。
第四段：電子書(shū)與傳統(tǒng)書(shū)籍的區(qū)別。
對(duì)比傳統(tǒng)書(shū)籍，電子書(shū)的印刷成本和發(fā)行成本都低，同時(shí)它也避免了對(duì)自然資源的浪費(fèi)。在使用方面，電子書(shū)還具有更多的功能，比如可視化樣式和交互式元素等。但是，傳統(tǒng)書(shū)籍也是不可替代的，它們存在著濃郁的文化氛圍和物質(zhì)感受，甚至在閱讀的時(shí)候也能夠帶給人們一種特殊的享受。
第五段：電子書(shū)在未來(lái)的發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，電子書(shū)的出現(xiàn)為我們提供了一個(gè)新的閱讀體驗(yàn)。在未來(lái)，隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新，電子書(shū)還將會(huì)發(fā)生更多的改變。比如，我期待未來(lái)電子書(shū)會(huì)依托人工智能技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，創(chuàng)造出更加立體化的閱讀體驗(yàn)。同時(shí)，我也相信，在未來(lái)的閱讀時(shí)代中，傳統(tǒng)書(shū)籍和電子書(shū)將會(huì)共存共榮，相互促進(jìn)，讓閱讀更加豐富多彩。
結(jié)尾：
在讀電子書(shū)的過(guò)程中，我享受到了無(wú)論是技術(shù)還是閱讀的樂(lè)趣。當(dāng)然，與傳統(tǒng)書(shū)籍的對(duì)比和結(jié)合，我挖掘出了更多的樂(lè)趣。我相信這個(gè)數(shù)字時(shí)代讓我們不斷的突破自我，盡情領(lǐng)略到人類(lèi)文化的精髓。所以，無(wú)論是電子書(shū)還是傳統(tǒng)書(shū)籍，它們?cè)谌祟?lèi)文化發(fā)展上各有千秋。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十四
晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。我坐在書(shū)桌前，手里捧著《紅樓夢(mèng)》。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，桌上的茶水已經(jīng)冷掉了，可我的心卻為那“嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病若西子勝三分”的林黛玉而跳動(dòng)。
林黛玉為林如海與賈敏之女。因母親病故、父親無(wú)力撫養(yǎng)而被賈母接至賈府生活。在這兒她遇到了前世給予她灌溉之恩的神瑛侍者賈寶玉。木石前盟便注定了她的眼淚會(huì)為她而流盡。在封建禮制的阻撓下，她最后在她所愛(ài)之人的新婚之夜香消玉殞。她，自來(lái)便是孤獨(dú)的。
黛玉是聰慧的，也是不凡的。
她初到賈府時(shí)的“步步留心，時(shí)時(shí)在意，不可多說(shuō)一句話，不可多行一步路，生怕被別人恥笑了去?！彼岩磺锌丛谘劾?，記在心上。寄人籬下的她深知人情冷暖。她愛(ài)憎分明。她含笑的為趙姨娘讓座卻不會(huì)對(duì)別人曲意逢迎。寶玉將別的男人賜的佛珠送給她，她嗤之以鼻，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)放下高傲的姿態(tài)。
黛玉的才情在大觀園中堪稱(chēng)第一。她才思敏捷，無(wú)論是詠白菊海棠時(shí)的“一揮而就”，還是她瞬間替寶玉寫(xiě)成的詞，都能被大家所欣賞。憐花葬花泣殘紅，文思敏捷詠秋菊。她是瀟湘妃子，她的魅力引人靠近卻又怕被她的刺刺傷。
黛玉是孤傲的。“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”，一顰一笑之間透漏出靈氣與風(fēng)情。她將自己的情緒表露在臉上，從不藏在心里。在外人看來(lái)她孤傲，但對(duì)于寶玉卻是一副小女人心性?？稍旎耍瑢氂裨陂L(zhǎng)輩們的偷梁換柱下娶了薛寶釵，黛玉則在憂傷中焚絹化詩(shī)，直至死去。就像《紅樓夢(mèng)曲》中吟詠的那樣：“空對(duì)著，山中高士晶瑩雪;終不忘，世外仙姝寂寞林”。
黛玉的淚是靈動(dòng)的。世人在稱(chēng)贊她的才華時(shí)，又逼死了她。黛玉的淚寄托著她的思念，她的不甘，她的憤恨與疑惑。但她的淚灑給誰(shuí)了呢?當(dāng)然有她愛(ài)的、牽掛著的寶玉，自然也有寂寞的自己，庸俗而又現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。她曾在花冢前嘆道：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”，她也曾感嘆：“一朝春盡紅顏花，花落人亡兩不知”。眾人皆不懂她，但她只要她愛(ài)的人懂她就足夠了。
一朵白蓮就此凋謝，一位清冷靈動(dòng)的女子悄然逝去。孤零零地來(lái)，干干凈凈地走。沒(méi)有一絲念想，一切只是過(guò)眼煙云。我喜歡他的叛逆，她的孤傲，以及她對(duì)世俗、功名的不屑;也可憐她無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有知己。芳心暗許，卻難敵“千紅一窟，萬(wàn)艷同杯”的魔咒。
放下書(shū)，站起身走到窗邊，再聽(tīng)一次《枉凝眉》，眼前閃過(guò)黛玉的影子，一顰一笑皆風(fēng)情。微風(fēng)拂過(guò)，回望桌上的《紅樓夢(mèng)》，淡然一笑。多年后，定會(huì)再與你相逢。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十五
讀書(shū)給我們?nèi)松砑庸獠?，人們的知識(shí)是由讀書(shū)提供，讀書(shū)能使人們的知識(shí)不斷更新，不斷增長(zhǎng)，從而促使人通過(guò)知識(shí)增長(zhǎng)而不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。因此我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“綠野仙蹤讀書(shū)心得一千字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
我在哪?咦?這里是什么地方?我怎么會(huì)在這里?周?chē)幸恍┘揖?，還有一個(gè)小窗子，打開(kāi)一看，全部都是綠色的，還有幾棵大樹(shù)，“咚咚咚!”敲門(mén)聲擾亂了我的思路，“有人嗎?我和我的朋友想在你家里休息一下?！蔽倚睦锵耄哼?，怎么會(huì)是多羅茜的聲音?不管了，我先開(kāi)門(mén)吧!我把門(mén)打開(kāi)，問(wèn)道：“孩子，你要什么?”“很抱歉打擾你，但是天要黑了，你能不能讓我們?cè)谶@兒過(guò)一夜?”“可以呀，進(jìn)來(lái)吧!”“孩子，你們?yōu)槭裁磥?lái)奧芝國(guó)?”“我想要一個(gè)腦子!”稻草人搶著回答，“我想要一顆善良的心!”鐵皮人說(shuō)道，“我想要一些膽量?！豹{子小聲地說(shuō)?！拔蚁胍氐娇八_克斯州去!”多羅茜最后說(shuō)道?！胺判陌?，孩子，你一定能回去的?！蔽液蜌獾卣f(shuō)道。我心里想：對(duì)了，我會(huì)做飯嗎?既然已經(jīng)將他們招待進(jìn)來(lái)了，我只有試一試了。一會(huì)兒，晚飯就燒好了，多羅茜和托托還有獅子吃得津津有味。晚飯后，我給多羅茜安排了一張床睡覺(jué)，自己卻久久不入睡，心里想：我怎么會(huì)碰見(jiàn)多羅茜他們呢?這里是奧芝國(guó)，我知道了，我在《綠野仙蹤》里。想著想著，我睡著了。第二天一早，多羅茜他們就出發(fā)了，而我已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)生活中了。
“好險(xiǎn)吶，我還以為我要永遠(yuǎn)留在那里了啊!”為了把謎團(tuán)弄個(gè)清楚，我翻開(kāi)了這本書(shū)《綠野仙蹤》。故事發(fā)生在美國(guó)堪薩克斯州的一個(gè)小姑娘多羅茜，被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)帶到了奧芝國(guó)，為了回到家鄉(xiāng)，回到親人身邊，多羅茜遇到種.種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在漫長(zhǎng)旅程中，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人，他想要一個(gè)腦子，鐵皮人，他想要一顆善良的心，膽小的獅子卻需要勇氣。為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)，患難與共，一起經(jīng)歷了那些不可思議的奇遇。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了友誼的可貴和為了夢(mèng)想要不怕艱難，堅(jiān)持到底就能勝利的道理。以后我在學(xué)習(xí)和生活中都要向多羅西學(xué)習(xí)，做任何事情，遇到任何困難都要堅(jiān)持到底，想辦法解決，努力向前，直到勝利。多羅茜的勇氣，不怕辛苦，堅(jiān)持到底的精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。記得快期末考試了，“明天就要考語(yǔ)文了，再多看看書(shū)吧!”媽媽說(shuō)道?！芭?，知道了，我語(yǔ)文可是最好的!”說(shuō)著，我便看起語(yǔ)文書(shū)來(lái)，準(zhǔn)備做最后的沖刺?？墒?，才看了十多分鐘，我就耐不住了，凳子上仿佛抹了一層油似的，怎么也坐不住了，心里想：語(yǔ)文書(shū)也快看完了，要不睡覺(jué)去吧!我東看看，西看看，心里想：萬(wàn)一沒(méi)有考好，怎么辦呢?突然，一個(gè)小惡魔跳了出來(lái)，說(shuō)道：“去睡覺(jué)吧，你看看書(shū)都看完了，明天一定能考好的!”一個(gè)小天使說(shuō)：“不行不行，別聽(tīng)他瞎說(shuō)，再說(shuō)了就算考砸了，這說(shuō)明你已經(jīng)努力過(guò)了，雖敗猶榮。努力過(guò)了，就行了。剛才你還開(kāi)小差了，小和尚念經(jīng)————有口無(wú)心啊!想想多羅茜啊，她為了回家，可是比你辛苦好幾倍啊!”“好吧，我再多看幾遍吧!”果然，當(dāng)試卷發(fā)下的時(shí)候，我得了全優(yōu)，雖然全優(yōu)了，但是分?jǐn)?shù)是不理想的。沒(méi)錯(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想是不容易的，達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)是必須付出艱苦勞動(dòng)的，帶著一份堅(jiān)持，一份執(zhí)著，那么你心中所想的美好的那一天一定會(huì)到來(lái)。
一份堅(jiān)持，一份信念，一份執(zhí)著，一份勇氣，一份善良，我們要向多羅茜學(xué)習(xí)她身上的那些精神!
最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書(shū)，里面講的是一個(gè)溫柔可愛(ài)、天真無(wú)邪的小女孩——多蘿茜、她的小狗——托托、想要得到智慧的人——稻草人、盼望得到一顆心的鐵皮人——鐵樵夫和膽小而想要膽量的一只獅子——膽小獅。他們各自都有一個(gè)愿望，而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實(shí)現(xiàn)，他們終于克服了重重困難才到達(dá)了翡翠城。于是，一段令人不可思議的奇異旅程開(kāi)始啦!
這本書(shū)講述了美國(guó)堪薩斯州的小女孩多蘿茜冒險(xiǎn)的故事。多羅茜和她的小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而有神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。為了回到家鄉(xiāng)，回到親人的身邊，多蘿茜遭遇了種.種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在漫長(zhǎng)的旅程中，多蘿茜遇到了許多好伙伴。一路上，它們互相幫助，患難與共，克服了種.種挑戰(zhàn)與磨難，一起度過(guò)了那些不可思議的奇特歲月，最后實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。我最喜歡多蘿茜，因?yàn)樗扔赂矣致斆?，最重要的是她能在困難的時(shí)候幫助她的朋友們。
讀完這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要害怕，更不要退縮，要勇敢地去面對(duì)，我還知道了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝敵人。
我以后在生活上、學(xué)習(xí)上都要向多蘿茜學(xué)習(xí)。在生活中遇到困難想辦法去解決它;在學(xué)習(xí)中不懂的多問(wèn)老師，多問(wèn)同學(xué)，讓知識(shí)更豐富。
《綠野仙蹤》真不愧為世界文學(xué)名著，它給我?guī)?lái)的啟發(fā)數(shù)不勝數(shù)。
暑假里媽媽給我買(mǎi)了很多的課外書(shū)，有《木偶奇遇記》、《小王子》、《昆蟲(chóng)記》……而這些書(shū)中我最喜歡的還是具有“美國(guó)《西游記》”之稱(chēng)的《綠野仙蹤》。雖然書(shū)里講述的是一個(gè)小女孩多蘿茜和稻草人、鐵皮伐木人還有獅子許愿回家的故事，但是作為男孩子的我卻從中讀到了勇氣的力量和友誼的珍貴。
本來(lái)多蘿茜和他的叔叔嬸嬸住在一起，卻因?yàn)橐淮螞](méi)有及時(shí)地躲避龍卷風(fēng)，被龍卷風(fēng)連房子帶人一起刮到了一個(gè)陌生而美麗的地方----奧茲國(guó)。在這里他認(rèn)識(shí)了一個(gè)箱擁有腦子的稻草人，又認(rèn)識(shí)了想擁有一顆心的鐵皮伐木人，接著認(rèn)識(shí)了想擁有勇氣的獅子，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，于是他們結(jié)伴一起沿著黃磚路向翡翠城前進(jìn)。雖然他們遇到了重重危險(xiǎn)但都巧妙地化解了。
在旅途中，他們齊心協(xié)力相互幫助，克服了種.種困難，最終實(shí)現(xiàn)了愿望。多蘿茜、稻草人、鐵皮人和獅子從不相識(shí)陌生人到患難與共的好朋友，讓我看到了友誼的珍貴，如果他們孤軍奮戰(zhàn)，只顧自己不管別人不僅不會(huì)達(dá)成自己的愿望，就連故事的情節(jié)也會(huì)變得乏味。
從中我還明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)?，在前進(jìn)的道路上要勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，這樣才能到達(dá)自己理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來(lái)。
在以后的日子里我們都要向多蘿西學(xué)習(xí)，在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學(xué)習(xí)中不懂的多問(wèn)老師，多問(wèn)同學(xué),讓自己的知識(shí)更豐富，視野更開(kāi)闊。同時(shí)我們也要和同學(xué)們好好相處，珍惜友誼，珍視朋友，這樣我們的生活才會(huì)變得更加美好，更加美麗。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十六
大學(xué)是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋，如何正確看待和利用這個(gè)機(jī)會(huì)是每個(gè)大學(xué)生都必須面對(duì)的問(wèn)題。讀書(shū)是大學(xué)生活中重要的一部分，通過(guò)讀書(shū)，我們可以拓寬視野、提升能力、塑造自我。在大學(xué)中，我通過(guò)讀書(shū)收獲了很多，深刻體會(huì)到讀書(shū)的重要性。
第二段：知識(shí)的拓寬。
讀書(shū)可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，讓我們對(duì)世界有了更深入的了解。在大學(xué)中，我們可以接觸到各種各樣的學(xué)科，每一門(mén)課程都會(huì)給我們帶來(lái)新的見(jiàn)聞和思考。通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，我們不僅可以了解到各種學(xué)科的基本概念和理論，還可以了解到各種不同的觀點(diǎn)和思想。這些知識(shí)的拓寬不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，還能夠讓我們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中得心應(yīng)手。
第三段：能力的提升。
讀書(shū)是提升大學(xué)生能力的重要途徑之一。通過(guò)閱讀，我們可以提高我們的思辨能力、理解能力、表達(dá)能力等。在大學(xué)里，我們會(huì)接觸到許多復(fù)雜的知識(shí)和理論，通過(guò)不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我們可以逐漸提升對(duì)這些知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們可以提升自己的表達(dá)能力，讓自己更加有說(shuō)服力和影響力。在我讀書(shū)的過(guò)程中，我不斷地思考和總結(jié)，不斷地提升自己的知識(shí)和能力，這些都使我受益匪淺。
第四段：自我塑造。
讀書(shū)可以讓我們更好地塑造自己。在大學(xué)中，我們每天都會(huì)面臨各種各樣的選擇和挑戰(zhàn)，這些選擇和挑戰(zhàn)會(huì)決定我們未來(lái)的人生軌跡。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到各種不同的人物形象和人生經(jīng)歷，在這些人物和經(jīng)歷中，我們可以找到自己的影子和感悟。讀書(shū)可以讓我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更加明確地找到自己的定位和發(fā)展方向。我通過(guò)讀書(shū)，不斷地反思和探索，逐漸找到了自己的興趣和激情，這使我更加自信和堅(jiān)定。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在大學(xué)中，讀書(shū)是我們必不可少的一部分，同時(shí)也是我們提升自己的重要途徑。通過(guò)讀書(shū)，我們可以拓寬視野、提升能力、塑造自我。讀書(shū)能夠給我們帶來(lái)很多收獲，不僅可以讓我們?cè)诖髮W(xué)生活中更加順利，還可以為我們的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，我們要珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)，努力去讀書(shū)，用心去讀書(shū)，只有這樣，我們才能真正地受益于讀書(shū)，走好大學(xué)的每一步。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十七
首段：
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一部分。在大學(xué)期間，我們需要通過(guò)大量的閱讀來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的思考能力。而一千字的讀書(shū)心得體會(huì)也是大學(xué)生們經(jīng)常要完成的作業(yè)之一。通過(guò)撰寫(xiě)一千字的讀書(shū)心得體會(huì)，我們不僅能夠加深對(duì)書(shū)籍的理解，還能夠反思自己在這個(gè)過(guò)程中的收獲與成長(zhǎng)。
二段：
閱讀帶給我們的第一個(gè)收獲是知識(shí)的獲取。大學(xué)教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)閱讀獲取知識(shí)的能力，而讀書(shū)便是完成這一任務(wù)的有效途徑之一。通過(guò)閱讀，我們能夠了解到前人的思想和智慧，掌握世界上各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。比如，讀一本歷史類(lèi)的書(shū)籍，我們可以了解到歷史的變遷和人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展軌跡；讀一本文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，我們可以領(lǐng)略到作家們精湛的藝術(shù)表達(dá)；讀一本科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，我們可以接觸到最前沿的科技成果和未來(lái)的發(fā)展方向。
三段：
讀書(shū)的第二個(gè)收獲是提升自身思考能力。在閱讀過(guò)程中，我們需要運(yùn)用自己的思考能力來(lái)理解書(shū)中的內(nèi)容，并展開(kāi)一系列的思考。比如提出問(wèn)題、找尋答案、分析論證等。通過(guò)這些思考與探索，我們能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和批判性思維，提高自己的問(wèn)題解決能力。讀書(shū)不僅是被動(dòng)接受知識(shí)，更重要的是通過(guò)閱讀激發(fā)自己的思考，形成獨(dú)立的見(jiàn)解。
四段：
讀書(shū)的第三個(gè)收獲是全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)。大學(xué)生除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備一定的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的精英們的思想和行為，學(xué)習(xí)到他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這樣一來(lái)，我們不僅可以拓寬自己的視野，還可以豐富自己的人文素養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。比如，讀一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍，我們可以學(xué)習(xí)到如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)；讀一本關(guān)于人際關(guān)系的書(shū)籍，我們可以學(xué)習(xí)到如何處理人際關(guān)系，如何與不同的人相處。
五段：
總結(jié)起來(lái)，讀書(shū)帶給我們的好處是多種多樣的。通過(guò)閱讀，我們能夠獲取知識(shí)、提升思考能力，還能夠全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)。而一千字讀書(shū)心得體會(huì)則是我們將這個(gè)過(guò)程中的收獲與成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)與反思的一個(gè)方式。通過(guò)撰寫(xiě)一千字的讀書(shū)心得體會(huì)，我們可以更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，升華我們對(duì)書(shū)籍的理解和思考，并反思自己在這個(gè)過(guò)程中的成長(zhǎng)。所以，讓我們把閱讀貫穿在大學(xué)生活的始終，通過(guò)讀書(shū)和寫(xiě)作，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十八
讀書(shū)是最美好的事情，閱讀的目的不僅是為了獲取信息、掌握文章的內(nèi)容，更是為了對(duì)文章有更深的理解。比如，從書(shū)中學(xué)習(xí)到的真理和思想，從書(shū)中的內(nèi)容中得到啟發(fā)的思想。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“騎鵝旅行記讀書(shū)心得一千字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
假里，我讀了很多書(shū)，有黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《小船，小船》和《親親我的媽媽》，還有辮子姐姐寫(xiě)的《神奇女生祝如愿》……但我最喜歡的就要數(shù)瑞典作家拉格洛芙寫(xiě)的《尼爾斯騎鵝旅行記》啦！
這本書(shū)是講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚【`，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小小的精靈。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群野鵝出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。經(jīng)過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種.種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最終尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，成為了一個(gè)好孩子。
尼爾斯是一個(gè)善良、勇敢、樂(lè)于助人的好孩子，我們應(yīng)當(dāng)好好地學(xué)習(xí)他。他以前經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，經(jīng)過(guò)了這次長(zhǎng)途旅行，尼爾斯和小動(dòng)物們互相幫忙，克服了重重困難。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們要和它們和睦相處，可是我在公園里卻經(jīng)?？匆?jiàn)有小朋友捉蜻蜓用繩子綁住它的腳來(lái)玩弄它；看見(jiàn)有小朋友捉蝴蝶裝在瓶子里把它悶死；還看見(jiàn)有小朋友捉蝸牛來(lái)賽跑……我看了都心疼。如果我能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言明白動(dòng)物在想些什么，我就會(huì)去問(wèn)問(wèn)小動(dòng)物們有什么感受，然后再告訴小伙伴們，讓他們不要傷害小動(dòng)物們。
假如我也能像尼爾斯一樣有一次神奇的長(zhǎng)途旅行就好了！因?yàn)?，這樣能增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)，還能更加地了解動(dòng)物。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉米洛夫?qū)懙?。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被變得僅有拇指那么大。他騎在雄鵝茅楨背上，跟著大雁旅行，到了很多地方，經(jīng)歷了許多事情。漸漸地，他養(yǎng)成了幫忙動(dòng)物、樂(lè)意幫忙他人的好孩子。
僅有和睦相處，互相幫忙，才能讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加完美幸福。
買(mǎi)回這本書(shū)時(shí)，我先閱讀了故事梗概，了解這本書(shū)的故事情節(jié)后，才開(kāi)始閱讀這本書(shū)。讀了幾章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每章前面的“先讀為快”讓我對(duì)這章十分感興趣，并且十分期待!每章后面的“名師鑒賞”也很有用，讓我讀完每章后，有了更清楚的思路。當(dāng)我讀完這本書(shū)，我就看扉頁(yè)中的閱讀指南，發(fā)現(xiàn)故事中的地點(diǎn)名稱(chēng)不是編造的，原先是真實(shí)的。
作者塞爾瑪拉格洛夫，她是個(gè)瑞典人。拉格洛夫出生于瑞典的一個(gè)小莊園，3歲左右時(shí)雙腿完全麻痹不能行動(dòng)。7歲時(shí)她開(kāi)始很多閱讀書(shū)籍，她是世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女作家。我十分敬佩她因?yàn)樗砘贾夭∵€堅(jiān)持寫(xiě)作。這本書(shū)包含了瑞典的歷史和地理，同時(shí)還能夠讓我們深刻的記住，我認(rèn)為這種寫(xiě)作手法很異常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。尼爾斯是一個(gè)頑皮、粗野、冷漠、又愛(ài)搞惡作劇的男孩，對(duì)父母沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心，有一次，把爸爸媽媽關(guān)入地窖，記得他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽更是急得流了淚。這時(shí)，大雁飛過(guò)，家中的雄鵝莫騰經(jīng)不住誘惑，也飛上了天，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，驚慌中被帶上了天空。從此跟隨大雁走南闖北，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理文化，在歷險(xiǎn)途中，他懂得了與動(dòng)物好好相處，被成為了一個(gè)機(jī)智勇敢，善良誠(chéng)實(shí)、充滿愛(ài)心、懂得團(tuán)結(jié)的好男孩，他恢復(fù)了原形。
我為他感到驕傲，同時(shí)讓我又有了收養(yǎng)小動(dòng)物的想法，因?yàn)樗鼈兏蓛艏儩嵉难凵褡屛覠o(wú)法忘卻，我要和媽媽好好溝通，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的愿望！就這么辦！
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇十九
童年似一條奔騰的河流;童年如一棵秋天的果樹(shù);童年像一首悠揚(yáng)的歌兒。漫長(zhǎng)的童年道路上留下的是一段段記憶，將陪伴我們走向意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代。在這個(gè)時(shí)候里肯定少不了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，也少不了一套陪伴我們的圖書(shū)。在這個(gè)寒冷的假期，我讀完了一篇三國(guó)演義，在美麗的經(jīng)典著作中，拓展視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
三國(guó)演義講了劉、關(guān)、張三人在東漢末年成立蜀國(guó)，與吳、魏造成三國(guó)鼎立的情況。最后，由司馬炎帶領(lǐng)的晉軍統(tǒng)一了三國(guó)，結(jié)束了三國(guó)鼎立的局面。
看完這本名著，心中感觸成千。先說(shuō)說(shuō)蜀王小劉吧!從一個(gè)賣(mài)草鞋的一介布衣，到三國(guó)之一的蜀國(guó)君主，無(wú)一不顯示著他憂國(guó)憂民、禮賢下士的品質(zhì)，三顧茅廬，桃園三結(jié)義，一個(gè)個(gè)故事歷歷在目。可憐的是，當(dāng)初兄弟三人，到最后只剩他一人，從他哭到眼睛流血，天昏地暗這一點(diǎn)來(lái)看，他還是挺有義氣的人。
不過(guò)，當(dāng)然，俗話說(shuō)的好：“成功男人背后肯定還有一個(gè)在默默支持他的男人?！毙⒁彩侨绱?。“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于得到了孔明先生——諸葛亮。這諸葛亮可謂是“神出鬼沒(méi)”，小劉光顧三次，才得以識(shí)得真面目。雖然小亮未出茅廬，但已知天下三分，與周瑜聯(lián)手時(shí)，以草船借箭顯示了他知地理，通天文，識(shí)人心，神機(jī)妙算，氣得心胸狹窄，嫉賢妒能的周瑜喊著：“既生瑜，何生亮?！蓖卵硗?。不過(guò)“聰明一世，糊涂一時(shí)?！边B這樣聰穎的諸葛亮也有失算的時(shí)候。在大戰(zhàn)之時(shí)，派馬謖去守街亭，卻沒(méi)料想到他一意孤行，最后失了街亭，打了敗仗。但是，我很羨慕諸葛亮，不是羨慕他的才華，也不是羨慕他的智慧，而是羨慕他的運(yùn)氣，人的一生一直都在找一個(gè)對(duì)手，而他不費(fèi)吹灰之力就得到了他的對(duì)手——司馬懿。兩人在各方面都不相上下，不過(guò)司馬懿的疑心讓諸葛亮的“空城計(jì)”有了用武之地。哈哈，這真是聰明反被聰明誤啊!
最后，咱們?cè)僬f(shuō)說(shuō)“義絕”關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)吧!這人可是義膽又絕，過(guò)五關(guān)斬六將，放水淹七軍，卻因?yàn)橐粫r(shí)大意帶傷參軍，大敗走麥城，魂歸西天。
這本書(shū)帶給了我無(wú)窮的.歡樂(lè)，無(wú)論是“曹孟德煮酒論英雄”，還是“張翼德大鬧長(zhǎng)坂橋”，都給我留下了深刻的印象，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在魂?duì)繅?mèng)縈。似乎不看完這本書(shū)，我的大腦就不肯休眠，手也不聽(tīng)使喚地一面一面翻下去。
我要在三國(guó)演義的陪伴下，插上想象的翅膀，在知識(shí)的天空中自由翱翔。我在名著的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)，在大地復(fù)蘇的時(shí)刻快樂(lè)奔跑!這本書(shū)會(huì)有我童年的書(shū)頁(yè)上添上多彩的一面，在我的記憶深處徘徊。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇二十
讀書(shū)日是一個(gè)提醒我們重視閱讀的節(jié)日，每年的這一天，我們都有機(jī)會(huì)重新審視自己的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)能力。今年，在讀書(shū)日這個(gè)特殊的日子里，我覺(jué)得收獲頗豐。通過(guò)參與各種閱讀活動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了讀書(shū)的興趣，還提升了自己的思考能力和表達(dá)能力。下面，我將就這一主題做出進(jìn)一步的探討和總結(jié)。
首先，在讀書(shū)日這一天，我深刻體會(huì)到了閱讀能夠給人帶來(lái)的樂(lè)趣和啟迪。我相信，每一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，都能夠感受到閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)。當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，目光在書(shū)架上游走時(shí)，我感受到了一種從未有過(guò)的親近感。書(shū)籍中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，它們是人類(lèi)文明的結(jié)晶，也是我們與大師們對(duì)話的橋梁。而在閱讀的過(guò)程中，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，與人物、情節(jié)相互交織，繽紛多彩。閱讀不僅給我?guī)?lái)了放松身心的感受，還提升了我的情感體驗(yàn)和審美能力。
其次，通過(guò)參與各種閱讀活動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)能夠使我提升自己的思考能力和分析問(wèn)題的能力。閱讀是一種主動(dòng)的思考，是我們思維的延伸和拓展。當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，我不僅是在接受作者的啟示，更是在解讀作者的意圖，思考作者的觀點(diǎn)，并且將其和自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)相結(jié)合，形成自己獨(dú)特的理解。這樣的思考過(guò)程，讓我逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)閱讀，我意識(shí)到不同的觀點(diǎn)和思維方式都有其存在的價(jià)值，而我應(yīng)該保持開(kāi)放和包容的態(tài)度去學(xué)習(xí)和接納。
再次，閱讀不僅提升了我的思考能力，還鍛煉了我的表達(dá)能力。讀書(shū)是為了更好地理解和表達(dá)，是為了將我們對(duì)世界的感悟和體驗(yàn)與他人分享。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和流暢的句子來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。閱讀能夠拓寬我的視野，使我接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)和思想，讓我從多個(gè)角度去思考和分析問(wèn)題。這些對(duì)于我的寫(xiě)作和演講能力的提升，起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)多讀書(shū)，我漸漸變得愈發(fā)書(shū)生氣十足，談吐間自有一番風(fēng)味。
最后，讀書(shū)日讓我重新審視了自己的閱讀習(xí)慣并且作出了一些改變。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們總是容易陷入碎片化閱讀的泥潭。而在讀書(shū)日這一天，我鼓起勇氣，告別了手機(jī)和電腦，專(zhuān)心地閱讀了一本經(jīng)典之作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到碎片化閱讀往往只能給我?guī)?lái)片刻的享受，而經(jīng)典書(shū)籍中蘊(yùn)含的思考和智慧則可以讓我受益一生。于是，我下定決心，將讀書(shū)納入我的生活規(guī)劃中，每天至少讀半小時(shí)的書(shū)，并堅(jiān)持記讀書(shū)筆記和書(shū)評(píng)，以此來(lái)激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛力。
在讀書(shū)日這個(gè)特殊的日子里，我有幸重新審視了自己的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)能力。通過(guò)參與各種閱讀活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了閱讀給人帶來(lái)的樂(lè)趣和啟迪，提升了自己的思考能力和表達(dá)能力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。讓我們一同走進(jìn)書(shū)海，享受閱讀的樂(lè)趣，獲得屬于自己的收獲。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇二十一
這是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，這是一個(gè)皇權(quán)更替的年代，這里涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)馳騁四方的兒郎，這里孕育著無(wú)數(shù)足智多謀的英才，這里有舌戰(zhàn)群儒的智慧，這里有割須斷袍的狼狽，這里是爾虞我詐和赤膽忠心匯聚的世界，這就是——三國(guó)。無(wú)數(shù)英雄豪杰，幾多愛(ài)恨情仇，血與火的戰(zhàn)歌，笑與淚的絕唱，共同匯成了這部千古流傳聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的經(jīng)典名著，這本凝聚無(wú)數(shù)人畢生心血與追求的不朽著作——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》與《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》并稱(chēng)“四大名著”。泱泱華夏，歷經(jīng)上下五千年風(fēng)風(fēng)雨雨，古老文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，多少不朽的著作流傳至今，而《三國(guó)演義》能從中脫穎而出，其本身必然有極高的歷史價(jià)值，同時(shí)作為我國(guó)第一部章回體小說(shuō)，在我國(guó)文壇也有著極其重要的意義。
《三國(guó)演義》的作者是明代的羅貫中，其記載的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，反映了三國(guó)時(shí)期的政治軍事斗爭(zhēng)，反映了三國(guó)時(shí)期各類(lèi)社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史劇變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。而在對(duì)三國(guó)歷史的把握上，作者表現(xiàn)出明顯的擁劉反曹傾向，以劉備集團(tuán)作為描寫(xiě)的中心，對(duì)劉備集團(tuán)的主要人物加以歌頌，對(duì)曹操則極力揭露和鞭撻。
《三國(guó)演義》中對(duì)智慧和勇武精神做了十分詳盡的描寫(xiě)。武有關(guān)羽“溫酒斬華雄”、劉關(guān)張“三英戰(zhàn)呂布”;文有諸葛亮“巧布八陣圖”、陸遜“營(yíng)燒七百里”。其中不少章節(jié)都寫(xiě)得有聲有色，引人入勝。尤其是對(duì)各種大小戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)，如官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，千變?nèi)f化，各具特點(diǎn)，很少雷同。
《三國(guó)演義》中最引人關(guān)注的就是各種英雄人物的粉墨登場(chǎng)。作者對(duì)三國(guó)人物都有細(xì)膩的描寫(xiě)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄏ蛭覀冋宫F(xiàn)了人物的性格、喜好、特點(diǎn)等各個(gè)方面。作者用藝術(shù)手法向世人描繪出一幅幅生動(dòng)形象、惟妙惟肖的三國(guó)人物圖。
在無(wú)數(shù)英雄人物中，深受大家喜愛(ài)的想必一定有蜀國(guó)五虎上將之一的常勝將軍趙子龍罷?！度龂?guó)演義》中對(duì)他的描述是：趙子龍，名云，字子龍，常山真定人，生得身長(zhǎng)八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風(fēng)凜凜。通讀此書(shū)，趙子龍的`英勇形象便躍然紙上。身為蜀國(guó)大將的他，武藝高強(qiáng)，膽識(shí)過(guò)人，手持一柄長(zhǎng)槍名為“龍膽”，率領(lǐng)手下白馬義從，馳騁沙場(chǎng)，所向披靡，為主公匡扶漢室的事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已。其一生戰(zhàn)場(chǎng)生涯里，最令人欽佩和贊揚(yáng)的便是為營(yíng)救少主，趙子龍單槍匹馬在曹操的勁旅中殺了個(gè)七進(jìn)七出，斬殺無(wú)數(shù)的將領(lǐng)和士兵，奪來(lái)了曹操的青釭寶劍，并最終成功地帶少主阿斗逃脫。從此不難看出，子龍乃真英雄也。
以劉備、曹操、孫權(quán)為代表的群雄割據(jù)、混戰(zhàn)，在經(jīng)過(guò)近百年的戰(zhàn)火洗禮，在一代又一代的英雄豪杰相繼隕落之后，戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的三國(guó)時(shí)代被西晉所結(jié)束，混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代就此成為了過(guò)去。但是，《三國(guó)演義》是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘，它將在世界的舞臺(tái)上不斷煥發(fā)新的光彩，它將世世代代向人們講述這個(gè)英雄輩出的三國(guó)時(shí)代。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇二十二
電子書(shū)近年來(lái)逐漸興起，越來(lái)越多的人通過(guò)電子設(shè)備來(lái)獲取閱讀體驗(yàn)。作為一個(gè)讀者，我也開(kāi)始嘗試電子書(shū)。在接下來(lái)的篇章，我將分享我在使用電子書(shū)過(guò)程中的閱讀心得和體會(huì)。
第二段：方便閱讀。
相較于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)本，電子書(shū)具有更加方便的閱讀體驗(yàn)。無(wú)論是在公交車(chē)上，還是在床上，都可以輕易地?cái)y帶電子設(shè)備來(lái)進(jìn)行閱讀。而且，電子書(shū)可以保存大量的書(shū)籍，而不會(huì)占據(jù)太多的物理空間。此外，切換閱讀模式、字體大小、亮度等也非常方便，讓閱讀更加舒適。
第三段：增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)。
相信有不少人跟我一樣，對(duì)于紙質(zhì)書(shū)本的排版不太滿意，例如字體太小，或者排版緊湊難以閱讀。但是，電子書(shū)可以調(diào)整字體大小和格式，這大大增強(qiáng)了閱讀體驗(yàn)。而且，有些電子書(shū)還帶有豐富的多媒體內(nèi)容，例如視頻、音頻和互動(dòng)式圖表等，讓閱讀更加生動(dòng)有趣。
第四段：書(shū)籍獲取方便。
與傳統(tǒng)的書(shū)店相比，電子書(shū)市場(chǎng)更加便捷，書(shū)籍更加豐富。通過(guò)電子書(shū)平臺(tái)，我們可以輕松地找到自己需要的書(shū)籍，甚至搜索到珍貴的、絕版的著作。此外，我們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流閱讀心得，分享書(shū)籍資源，讓閱讀變得更加互動(dòng)。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，電子書(shū)給我們帶來(lái)了很多好處，如方便閱讀，增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)和便捷獲取等。但是，我們也應(yīng)該注意電子設(shè)備對(duì)我們視力的影響，尤其是在長(zhǎng)時(shí)間閱讀后要休息眼睛。作為一名閱讀愛(ài)好者，我會(huì)繼續(xù)使用電子書(shū)來(lái)擴(kuò)展我的閱讀領(lǐng)域，也希望更多人可以加入到電子書(shū)的閱讀之中。
小說(shuō)一千字讀書(shū)心得篇二十三
如果要用兩個(gè)字概括《呼嘯山莊》這本書(shū)，那只能是“奇書(shū)”。這樣一部如今被公認(rèn)為英國(guó)文學(xué)史上的天才之作，被盛贊為“人間情愛(ài)最宏偉的史詩(shī)”的作品，卻在出版后被斥責(zé)為“一部恐怖的、令人作嘔的小說(shuō)”，直到半個(gè)世紀(jì)后，人們才逐漸認(rèn)識(shí)到這部作品的內(nèi)涵。可是它的作者，艾米莉·勃朗特卻早在出版一年后就離開(kāi)了人世。
繼承了凱爾特人血統(tǒng)的艾米莉，長(zhǎng)年居住在偏僻的山村，養(yǎng)成了外表沉郁、內(nèi)心剛強(qiáng)的性格。她的反叛精神和悲觀意識(shí)，從這本書(shū)的男女主人公——希斯克里夫和凱瑟琳——身上可見(jiàn)一斑。在那個(gè)城市禮貌大行其道的時(shí)代，人類(lèi)最真實(shí)的感情都被包裹上一層風(fēng)度的外衣，可是希斯克里夫確是個(gè)另類(lèi)。希斯克里夫狂放不羈，愛(ài)起來(lái)不顧一切，恨起來(lái)不計(jì)后果。他曾說(shuō)：“兩個(gè)詞就能夠概括我的未來(lái)了：死亡和地獄。失去了她，活著也在地獄里?！甭?tīng)說(shuō)了凱瑟琳的婚訊后，他憤怒的在雷雨之夜出走；凱瑟琳死后，他半夜去挖開(kāi)她的墳?zāi)?，只為了?jiàn)她一面；他買(mǎi)通了教堂執(zhí)事，在他死后把棺材一側(cè)撬開(kāi)，和凱瑟琳的墳?zāi)瓜嗤?。就是這樣深深的愛(ài)才產(chǎn)生了深深的恨。希斯克里夫?qū)ψ晕业膬鹤永淇釤o(wú)情，設(shè)計(jì)欺騙凱瑟琳的女兒，最終把呼嘯山莊和畫(huà)眉田莊都收入自我的囊中?？墒钱?dāng)他的復(fù)仇計(jì)劃一一實(shí)現(xiàn)后，勝利的喜悅卻未降臨。他在茫茫的荒原上四處走著，盼望凱瑟琳能夠魂兮歸來(lái)見(jiàn)他一面，最終不吃不喝孤苦的死去。
希斯克里夫的愛(ài)，原始而狂熱，如暴風(fēng)驟雨般濃烈。他的生命仿佛僅有兩個(gè)部分：愛(ài)和恨。他曾至死不渝的追求真愛(ài)，也曾殘忍冷酷的報(bào)復(fù)親人。這樣一個(gè)人物，充滿了希臘史詩(shī)般的杯具色彩，讀來(lái)令人不由得感到一種悲壯和蒼涼。
反觀凱瑟琳，她毫無(wú)疑問(wèn)是深?lèi)?ài)希斯克里夫的，可她也愛(ài)埃德加，一個(gè)活在禮貌世界的翩翩君子。她說(shuō)希斯克里夫“比我自我更像我自我”，“在這個(gè)世界上，我最大的悲苦就是希斯克里夫的悲苦。我活著的最大目的，就是他?！北M管這樣，她卻在到畫(huà)眉田莊的五個(gè)星期后，由一個(gè)山村的野丫頭迅速的被同化成一個(gè)文靜的淑女，并且愛(ài)上了年輕英俊的田莊繼承人埃德加。她雖然也為希斯克利夫的出走痛哭不已，但此時(shí)城市禮貌的光輝顯然更吸引她。最終，她在病中深切的思念呼嘯山莊，在臨死前不顧一切的投入了希斯克利夫的懷抱。艾米莉經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)悲涼的故事，表達(dá)了對(duì)維多利亞時(shí)代金錢(qián)至上思想的譴責(zé)。
希斯克利夫和凱瑟琳之間的感情，是原始的，也是自私的。這仿佛與我們傳統(tǒng)想法中無(wú)私付出的感情不符。按照一貫的想法，希斯克利夫看到凱瑟琳嫁給一個(gè)有身份有地位的人，應(yīng)當(dāng)微笑著祝她幸福，可他卻完全相反，采取了一系列殘酷的復(fù)仇。這樣的命運(yùn)安排，正是艾米莉渴望愛(ài)、卻又得不到愛(ài)的人生折射。她一生不善交際，又厭惡社會(huì)的丑惡，始終活在孤苦和絕望之中。但她同時(shí)也沒(méi)有放棄過(guò)抗?fàn)?，她為男主人公取名為“希斯克利夫”，意思就是長(zhǎng)滿石楠的峭壁。石楠是一種在荒原上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的植物，那和惡劣環(huán)境抗?fàn)幍木?，令艾米莉由衷的喜?ài)。正是在悲苦抗?fàn)?、抗?fàn)幉坏玫膹?fù)雜心境下，艾米莉?qū)懗隽恕逗魢[山莊》這本奇書(shū)。
即使此刻來(lái)看，這本書(shū)流露的陰郁和悲涼，仍然令人心驚。艾米莉沉郁的性格，給文學(xué)帶來(lái)一個(gè)經(jīng)典，卻給自我?guī)?lái)孤苦的一生。在我看來(lái)，如果能夠選擇，艾米莉肯定愿意擁有歡樂(lè)的生活，而不是文學(xué)的成就。或許這就是所謂的性格杯具，假若她能和她的姐姐那樣樂(lè)觀，也許她就不會(huì)英年早逝了。有一句詩(shī)這樣寫(xiě)道：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明?！敝豢上В桌驌碛辛艘浑p心靈的黑色眼睛，卻沒(méi)有為她自我尋找到人生的光明。