星星和星座是天文學中的基本概念，了解它們可以使我們更好地觀測和認識宇宙。一個好的寫作習慣能夠幫助我們提高寫作的效率和質量?？鞓穪碓从趦刃?，我們應該學會發(fā)現(xiàn)身邊的小確幸，讓自己擁有快樂的生活態(tài)度。
學習講話匯報材料篇一
隆冬之際，我有幸參加了xx省教育學院組織的《農村小學數(shù)學學科骨干教師培訓》的學習。11月16日，來自白山、松原、遼源三個地方的農村小學數(shù)學骨干教師齊聚省教育學院。雖然天上飄著雪花，但是這無法阻隔大家學習的腳步。班主任崔老師的熱情接待感染了前來報到的每一名學員。
從11月17日~11月25日，全體學員在省教育學院14樓聆聽了專家及學科名師的講座。11月17日上午，省教育學院副院長鄭永奎在開班儀式上作了重要講話。他提出了這次培訓的目的、意義及幾點希望。接著，宋海英主任對這次培訓班的'學習任務進行了分析。她從培訓目標、培訓內容、培訓模式等三方面進行了闡述。此次培訓目標是學習教育理論，更新教育觀念;提升學科專業(yè)素養(yǎng);提高教學技能，提高課堂教學實踐能力。這四個目標是相輔相成，循序漸進，共同發(fā)展的。本次培訓的模式采用專題講座、案例研究、學員論壇交流、分享經驗等方式，讓每一位學員都能參與其中，有所收獲。
最后，崔老師把全體學員分為10個學習小組。小組又制定了學習目標，起了組名。會場的氣氛特別熱烈。
著名的國學大師季羨林說過：“一個人生在世間，如果想有所成就，必須具備三個條件：才能、勤奮、機遇。行行皆然，人人皆然，概莫行外?！钡拇_，行行皆然。我們教師的專業(yè)成長也是離不開這三條的。但這三者之中，對于我們這些小學教師，尤其是農村小學教師，最重要的是機遇。為此，我要感謝xx省教育學院、xx市進修學校和大湖小學給了我這樣的機會，讓我走出大山去見識外面的世界，看到更廣闊的藍天。
在這10天的學習中，我一共聽了12位專家名師的講座，觀摩了3節(jié)數(shù)學教學光盤，積極參加了小組及班上的研討、交流等活動。我從中受益匪淺。
專家名師的講座內容從“提升綜合素養(yǎng)”“做最受學生歡迎的老師”“小學數(shù)學教學策略”“小學數(shù)學三維目標制定與落實”“小學數(shù)學教材有效使用策略”“把握學科本質，設計有效教學”“教學技能的實施”“教是為了不用教—實現(xiàn)學生自主發(fā)展”“小學數(shù)學練習課和復習課教學初探”“感悟何為好的教育—經典案例的啟示”“建構主義數(shù)學思想研究”“本體性知識的缺失與對策”等方面進行了講解。這些知識涵蓋了培訓初制定的所有目標，這也是我渴望得到的寶貴知識財富。專家名師從點到面，從理論到實踐，從思想到行動，深入淺出地引導、旁征博引地舉例、耐心細致地解釋，解決了所有學員提出的教學過程中的難題和困惑。學員們一張張釋然的笑臉就是最好的答案。
學習講話匯報材料篇二
8月17日，分局組織全體干部職工集中學習局長8月15日在全縣中層干部及機關全體人員會議上，題為《發(fā)揚傳統(tǒng)繼往開來努力開創(chuàng)某某地稅事業(yè)的全新局面》講話精神，現(xiàn)將學習情況匯報如下：
一、認真學習、深刻領會×局長在全縣中層干部及機關全體人員會議上講話精神。
8月17日上午，在分局會議室組織全體干部職工集中學習，會議由局長×××主持，由同志組織學習局長8月15日在全縣中層干部及機關全體人員會議上，題為《發(fā)揚傳統(tǒng)繼往開來努力開創(chuàng)××地稅事業(yè)的全新局面》講話，傳達了×局長、×局長、×總的講話和工作安排，學習中，大家認為×局長的講話總結很全面，很貼近實際，并對的下半年各項工作做了詳細具體的.布置，我們要以×局長的講話精神為指導，團結拼搏，努力工作，爭取完成好今年的各項任務。其次，結合×局長講話內容，就分局存在的問題進行了深入的討論。最后，分局就近期工作進行了安排部署。
二、深入貫徹×局長的講話精神，結合實際，部署分局各項工作。
大家認為，分局要以×局長的講話精神為指導，結合實際，統(tǒng)籌規(guī)劃，部署好今后的各項工作。大家廣泛深入討論后，逐步形成了分局下半年的工作思路：“圍繞一個中心，做到兩個加強，實現(xiàn)三大提高”，即繼續(xù)堅持以組織稅收收入為中心，加強隊伍建設和黨風廉政建設，實現(xiàn)征管水平、信息化建設和機關管理水平進一步提高：
（一）圍繞組織稅收收入這個中心，服從和服務于經濟社會發(fā)展大局。組織收入是我們稅務機關的中心工作，我們的各項工作都必須圍繞這個中心工作開展，總的來說，困難是有的，但我們要因勢利導，乘勢而上，把挑戰(zhàn)轉化為機遇，并配以合理、有力的措施，我們就能完滿完成今年的稅收任務。
（二）繼續(xù)加強隊伍建設和黨風廉政建設。一是繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。二是要以黨的先進性教育為重點，強化“兩權”監(jiān)督，加強黨風廉政建設。在確保隊伍不出問題的前提下，爭取今年樹立一兩個黨風廉政方面的典型。
（三）加大清理檢查力度，進一步規(guī)范稅收秩序。要加大涉稅違法案件查處力度，對某些管理基礎薄弱的行業(yè)，分局將集中力量開展稅收專項整治。繼續(xù)與國稅、公安等部門聯(lián)合開展各項專項治理。查找管理漏洞，完善管理辦法，以查促管。
（四）加強科學化、精細化管理，進一步提高征管質量和效率。一是要強化稅源管理，加大對重點稅源、重點行業(yè)、主體稅種的監(jiān)管力度。完善重點稅源臺帳，加大建筑安裝業(yè)、房地產業(yè)和交通運輸業(yè)的征管力度，重點抓好營業(yè)稅和個人所得稅，落實稅源管理的各項措施，切實解決“疏于管理，淡化責任”問題。二是要抓好電子定稅工作。
（五）加快稅收信息化建設步伐，進一步提高分局信息化水平。繼續(xù)加強信息化建設，提高征管數(shù)據(jù)錄入率，充分利用現(xiàn)有信息資源、提高應用系統(tǒng)運行質量，提高信息應用水平。加強信息系統(tǒng)安全工作，確保系統(tǒng)安全運行。
（六）轉變作風，扎實工作，加強機關管理。分局要求干部職工要以×局長講話精神為契機，迅速轉變作風，扎實工作，解決向心力不強、隊伍渙散等問題，增強分局的集體戰(zhàn)斗力和凝聚力。
地稅局×分局。
二五年八月十八日。
學習講話匯報材料篇三
7月1日是7月1日，也是公歷年的第182天閏年是183天，距離年底還有183天。歷史上有許多重大事件，其中最著名的兩個是中國共產黨的建國紀念日和中國政府恢復行使香港主權的兩個紀念日。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
自習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話以來，市委統(tǒng)戰(zhàn)部立足于統(tǒng)戰(zhàn)工作實際和職責使命，把學習貫徹重要講話精神與開展好統(tǒng)一戰(zhàn)線黨史學習教育和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質增效緊密結合，以強烈的思想自覺和行動自覺抓好傳達學習宣傳貫徹工作，引導全市統(tǒng)一戰(zhàn)線回顧光輝歷程，感悟初心使命，凝聚前行力量，為奮力譜寫xxx新篇章畫好最大“同心圓”。
一是組織全員收看慶祝大會盛況。7月1日上午，組織機關全體人員集中收看慶祝中國共產黨成立100周年大會電視直播。全體人員聚精會神、認真聆聽習近平同志的重要講話，會場氛圍跟隨大會現(xiàn)場一起激動振奮，滿懷自豪，充滿信心。觀看完大會盛況，大家一致感到：這是一個莊嚴神圣、光榮自豪的歷史時刻，這是一個振奮人心、催人奮進的時刻，這是一個傳承基因、繼往開來的時刻。大家一致表示，將進一步認真深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，堅定理想信念，增強歷史自覺，汲取奮進力量，強化使命擔當，認真履職盡責，充分發(fā)揮愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用，凝聚人心，匯聚力量，切實肩負起助力xxx的時代重任。
二是召開理論學習中心組(擴大)學習會。7月x日，我部召開理論學習中心組(擴大)學習會，傳達學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。會議強調，習近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，體現(xiàn)了深遠的戰(zhàn)略思維、強烈的歷史擔當、真摯的為民情懷，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標邁進指明了前進方向、提供了根本遵循。學習好、宣傳好、貫徹好總書記重要講話精神，是當前和今后一個時期全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的重大政治任務。全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)要以高度的思想自覺政治自覺行動自覺，迅速興起學習宣傳貫徹熱潮。全市各級統(tǒng)戰(zhàn)部門和全體統(tǒng)戰(zhàn)干部、統(tǒng)戰(zhàn)成員要認真學習習近平總書記的重要講話，結合x統(tǒng)戰(zhàn)實際，把黨史學習教育成果落實到推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質增效上去，確保做到緊跟黨中央重大決策部署，使統(tǒng)戰(zhàn)工作更好圍繞中心、服務大局，為推動x打造xxx貢獻更多統(tǒng)戰(zhàn)智慧和力量!
三是開好黨史學習教育專題組織生活會。7月x日下午，我部組織召開黨史學習教育專題組織生活會，重點圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，開展黨性分析，交流學習體會。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x以普通黨員身份參加活動，并與大家面對面交流學習體會。市委黨史學習教育第x巡回指導組組長x到會指導。x強調，要以黨史為鏡，錘煉過硬政治品格;要以黨史為鏡，堅定統(tǒng)戰(zhàn)法寶自信;要以黨史為鏡，彰顯統(tǒng)戰(zhàn)奉獻擔當;要以黨史為鏡，講求統(tǒng)戰(zhàn)工作方法。會上，市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務副部長x組織全體黨員學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神、x書記在x市慶祝中國共產黨成立100周年座談會暨市“兩優(yōu)一先”表彰會議上的講話精神等重要理論文章和法律法規(guī)，并代表支部報告了半年來支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況，通報了支部檢視問題情況。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領導班子成員和各處室負責人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題進行了交流研討和深入剖析。
一是學原文、悟原理。學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，最緊要的就是要坐下來、靜下心，原原本本、原汁原味地學，逐篇逐句認真研讀、深入領會，在讀原著學原文中悟原理，體味其中的理論精髓、思想精華、精神實質。我們給部機關全體黨員干部發(fā)放習近平《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》單行本，確保人手一冊。要求部機關全體黨員干部利用“晨學”小課堂，每天安排一定時間認真研讀單行本，將學習單行本與學習《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《中國共產黨簡史》《條例》等指定教材相結合，突出“精、短、優(yōu)”，選學理論經典，重溫黨領導人民進行艱苦卓絕斗爭的光輝歷程。
二是深研討，悟思想。我們制定研討交流計劃，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，特別是學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，分x批次讓x名同志進行交流發(fā)言，引導大家在學思踐悟中進一步汲取奮進力量，強化使命擔當，創(chuàng)新工作發(fā)展，推動統(tǒng)戰(zhàn)工作爭先進位，為服務“xxx”新使命，助力x建設匯聚智慧力量。
一是扎實推進在職黨員進社區(qū)。我部按照“x”活動工作方案的相關要求，第一時間組織部機關全體在職黨員共x人回社區(qū)報到，目前部機關全體在職黨員均已完成回社區(qū)報到工作并積極認領崗位，很大一部分比例的在職黨員已經參與到所在社區(qū)日常服務工作中去，為社區(qū)居民辦實事、為社區(qū)工作添磚加瓦。x名黨員主動參加“慶百年義務獻血”活動?！捌咭弧鼻昂?，部領導帶頭走訪慰問老黨員和困難黨員，為他們送去組織的關懷并致以節(jié)日的問候。
二是有序推進“我為群眾辦實事”。開展“x”重點項目調研，赴各市(區(qū))實地走訪x余家全市重點民營企業(yè)，深入了解民營經濟發(fā)展現(xiàn)狀以及企業(yè)面臨的風險挑戰(zhàn)，協(xié)調解決民企的實際困難和問題;研究起草《關于加強新時代民營經濟統(tǒng)戰(zhàn)工作的實施意見》，從加強黨的統(tǒng)一領導、強化思想政治建設、構建親清政商關系等多個方面，不斷提高統(tǒng)一戰(zhàn)線服務民營經濟高質量發(fā)展的能力水平。
一是注重網絡宣傳。在“x統(tǒng)戰(zhàn)”微信公眾號開設《x》《x》《x》《x》等專欄，以連載方式提供學習“打卡”渠道，及時反映統(tǒng)戰(zhàn)干部和統(tǒng)戰(zhàn)成員學習心得和思想感悟。
二是注重系統(tǒng)聯(lián)動。緊密結合統(tǒng)戰(zhàn)工作實際，積極組織、廣泛動員全市統(tǒng)一戰(zhàn)線深入學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。7月x日，組織召開全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士慶祝中國共產黨成立100周年座談會暨黨外人士學習會，深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話以及中央和省市有關座談會精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。市各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士代表，民族宗教、港澳臺僑、歸國留學人員、新階層人士等領域代表，以及市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局、市僑聯(lián)有關負責同志參加會議。各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負責人作交流發(fā)言。x指出，全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士要把學習好、貫徹好、落實好習近平總書記“七一”重要講話精神作為當前首要政治任務，把開展好黨史學習教育作為重中之重的工作內容，為推動新時代x統(tǒng)戰(zhàn)工作高質量發(fā)展貢獻更多力量。x強調，要聚焦思想領航，胸懷“國之大者”，不斷鞏固政治共識;要聚焦使命擔當，服務“中心大局”，切實彰顯特色優(yōu)勢;聚焦傳承發(fā)展，緊扣“履職有力”，持續(xù)加強自身建設。會上，各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負責人作交流發(fā)言。
下一階段，我部將在x市委的堅強領導下，緊緊依靠市委黨史學習教育第x巡回指導組的指導支持，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調、指導督導力度，提升全市統(tǒng)一戰(zhàn)線學習貫徹落實習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神的系統(tǒng)性、協(xié)同性、整體性，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破，助推全市統(tǒng)戰(zhàn)工作提質增效、爭先進位。
“七一”講話，是在十分重要的時候發(fā)表的一篇十分重要的講話。說“十分重要的時候”，是因為今年是中國共產黨成立95周年，也是“十三五”和全面建成小康社會決勝階段的開局之年，還是推進供給側結構性改革的攻堅之年，距離實現(xiàn)第一個“百年奮斗目標”只有5年時間。最為關鍵的是，經過改革開放30多年的快速發(fā)展，中國人民實現(xiàn)了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，中國躍升為世界第二大經濟體，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。行百里路半九十。越是在這樣的時候，我們面臨的挑戰(zhàn)和風險越多，遇到的阻力和矛盾越大，需要跨越的陷阱越艱險。也越是在這樣的時候，越需要堅定全黨的信心，提振全黨的勇氣，凝聚全黨的共識和智慧，明確全黨的目標和方向。如此重要大背景下發(fā)表的“七一”講話，具有不同尋常的意義。說“十分重要的講話”，是因為這篇講話用作出了“三個偉大歷史貢獻”，實現(xiàn)了“三個偉大飛躍”，全面回顧了中國共產黨95年來建立的豐功偉績，深刻闡明了中國共產黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，明確提出了不忘初心、繼續(xù)前進的工作要求。可以說，這篇講話就是中國共產黨95歲再出發(fā)的集結號，就是中國共產黨向著百年奮斗目標邁進的政治宣言書。
不忘初心、繼續(xù)前進，是“七一”講話的主題，充分體現(xiàn)了中國共產黨和黨的領袖的高度清醒和自覺。我們黨從上海的石庫門和嘉興南湖的紅船起步，走過近百年歷程，經歷革命、建設、改革三個歷史時期，今天回望出發(fā)點，已有隔世之感。世界上沒有哪個政黨像中國共產黨這樣能夠歷經百年而保持蓬勃生機活力，更沒有哪個政黨像中國共產黨這樣能夠保持初心而善始善終、善作善成。這也應了我國《詩經》的一句話：“靡不有初，鮮克有終”。在我們黨內，也并不是所有人都能做到慎終如始的，有些黨員領導干部就忘了“我是誰、為了誰、依靠誰”，忘了“我們來自哪里、走向哪里”，這種狀態(tài)發(fā)展下去是很危險的。以來，以同志為的黨中央帶領全黨全國人民延續(xù)60多年的“進京趕考”，開創(chuàng)了治國理政的全新局面，使中國共產黨這個百年大黨展現(xiàn)出新的蓬勃生機。面向未來，面對挑戰(zhàn)，號召全黨同志牢記“兩個務必”，繼續(xù)在歷史性考試中經受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。這是非常鼓舞人心的，同時又賦予共產黨員首先是黨員領導干部重大的歷史責任。
中辦印發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門認真學習貫徹“七一”講話精神，明確提出“要把講話精神融入各級黨校、行政學院、干部學院培訓教學的相關內容”。中央黨校要帶頭貫徹中辦通知要求，在教學、科研和學校各項工作中貫徹落實好“七一”講話精神。
平邑縣實驗小學東城校區(qū)于2013年8月20日開工建設，2014年9月1日正式開學上課，學校占地47余畝，投資3600余萬元。目前有教學樓兩棟，教輔樓、辦公樓兩棟，建筑面積9100余平方米。校區(qū)現(xiàn)有8個教學班，學生400余名。
縣委、縣政府和教體局高度重視我校的建設和發(fā)展，按照“高標準建設，高起點辦學，高效能管理，高水平發(fā)展”的辦學思路，加大投入，著力優(yōu)化辦學條件。尤其是在學校信息化基礎建設方面，更是給予了資金和設備上的大力的支持。先后累計投入105萬元用于教育信息化基礎設施建設。學校以“數(shù)字化校園”建設為目標，以信息化建設為抓手，構建信息化建設立體網絡，加強信息技術與課程整合的應用，開展網絡環(huán)境下教與學的研究，著力打造數(shù)字化校園，取得了一些成效?，F(xiàn)將我校數(shù)字化校園建設方面的做法，向各位領導匯報。
平邑縣實驗小學城東校區(qū)作為新建學校，在信息化建設方面，做到了高起點、高標準，目前處于國內學校領先水平，保證了5-10年內及學校后續(xù)升級配備過程中不落后。
(一)建設智慧化校園。
智慧化校園的建設以學校應用為根本，它將學校各自獨立的資源及服務系統(tǒng)科學規(guī)劃，建立了一個全面的綜合信息服務平臺，能將學校的教學、教研、管理等功能集成在一個統(tǒng)一的平臺上。主要功能有網絡課堂直播、會議直播、優(yōu)秀課例、會議培訓、校園電視臺、平安校園、網絡教研、影視課堂資源庫、校園廣播、站內通知等，實現(xiàn)了信息化設施和軟件平臺之間無縫對接，可以實現(xiàn)常態(tài)化的應用。
1.在智慧化校園平臺上,領導和教師可以相互實時的觀看學校的教學、教研情況，掌握第一手資料。
2.智慧校園平臺實現(xiàn)了教學、教研資源匯聚。學校有計劃的將優(yōu)質課程資源、微課程充實完善，逐步形成自己的教學資源庫。老師們可以在平臺上錄制、上傳自己的教學過程;還可以上傳自己的微課資源、備課和課件等附件;可以查詢優(yōu)質教學資源;可以進行網絡直播，實時評價;可以根據(jù)錄課，進行教學反思。
3.智慧校園平臺為學生提供了自主學習的空間，學生可在平臺上根據(jù)自己的興趣自主學習。
4.智慧化校園平臺也向家長開放，家長可以實時的查看學校的教學情景，增加了學校常態(tài)工作的透明度，加強了家校之間的聯(lián)系。
5.智慧化校園平臺同時也將校園安全監(jiān)控、校園廣播等原本獨立的系統(tǒng)集成在平臺上，實現(xiàn)統(tǒng)一化管理，大大提高了學校的管理水平。
6.智慧化校園還成功與教育局“云平臺”形成了對接，輕松實現(xiàn)了資源共享，提高了資源利用率，最大程度實現(xiàn)資源價值。
(二)實現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”
我校成功實施了“城鄉(xiāng)一體化”建設，與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校牽手聯(lián)盟，形成教研互動、資源共享等強大功能。
1.教研互動：通過遠程教室與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校進行課堂教學互動交流，進行網絡異地送課活動，實現(xiàn)了“城鄉(xiāng)共享課堂”的美景。
2.資源共享：學校利用智慧化校園平臺實現(xiàn)了與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校共建共享聯(lián)盟網，為三校的師生搭建培訓學xxx臺，實現(xiàn)課例、課件、案例等教學資源的融通共享。
(三)進行“一對一”網絡課堂。
“一對一”網絡課堂的開設，實現(xiàn)了教師和學生多層次、多角度。
全方位的交流和互動。
在常態(tài)的教學過程中，學生每人一個客戶終端，教師借助智慧校園平臺，不僅能隨時掌控每一個學生的學習情況和整個班級的學習動態(tài)，還能在第一時間對不同的學生進行單獨指導。特別是學生不在學校的時間(周六、周日或節(jié)假日),網絡課堂系統(tǒng)更是能模擬出與現(xiàn)實課堂毫無二致的教學情境，教師打開教學文檔，輔助以電子教鞭和電子白板就可以對學生進行上課，中間也可以插入視頻和圖片等。師生之間通過語音或文字實現(xiàn)互動，實時提出或解答有關的問題。并且，整個教學過程可同步錄制成課件，以備學生隨時點播觀看。
網絡課堂的運用，最大限度地實現(xiàn)了分層教學和因材施教。它打破了時間和空間的限制，教師做到了全方位地與學生的交流和溝通。同時它也促進了學生學習方式的變革，教師、學生借助班級工作室，成功地實現(xiàn)了教學資料的共享，提高了教學的效率。
1.全體教師能充分利用信息化手段進行電子備課。
2.教師能積極利用信息化手段開展網絡環(huán)境下的教學，實現(xiàn)了信息技術與學科教學的有機整合。
3.教師利用信息化手段對學生知識技能掌握情況進行檢查反饋，對學生學習效果進行數(shù)字化動態(tài)管理。
4.每位課任教師在在“云平臺”上都有自己的空間，教師充分利用網絡資源開展教研活動，并積極開展校內外網上研討交流。
5.按照課程標準要求，開設信息技術課，提高學生掌握和運用信息技術的能力。使網絡真正成為學生交流思想、增進感情、發(fā)展友誼、展示作品的互動平臺。
圍繞數(shù)字化、信息化校園的建設，我校在極短時間內逐步完善、
豐富了各個平臺的功能，主要成效有如下方面：
(1)“云平臺”利用較為充分，內容相對充實。
(2)錄播室充分利用，教師錄課常態(tài)化。通過錄課，開展互評與自我評價，反思成為老師進步的重要環(huán)節(jié)。
(3)智慧校園平臺功能擴大，我校先后成功舉辦了“平邑縣英語學科信息技術與學科融合比賽”，以及“臨沂市信息技術與學科融合比賽”。
(4)3d打印設備已安裝完成，機器人實驗室也已建立，這必將為學生的發(fā)展提供了一個良好的平臺。
(5)“一對一”網絡教學常態(tài)化，學生學習的興趣濃厚，學習的效率提高。
實驗小學雖然在“數(shù)字化校園”的建設中取得了一些成績，但與發(fā)達地區(qū)學校相比，仍存在不小差距。今后，我們將在上級教育主管部門的精心指導下，堅持“為發(fā)展而教育”的辦學理念，著眼于“高質量、高品位、數(shù)字化、有特色”的辦學方向，沿著“致力應用、服務教學”的思路，搶占教育的制高點，全面推進現(xiàn)代特色學校的創(chuàng)建工作。
一個神圣而莊重的名字;共產黨，一個無法磨滅的記憶;共產黨，一個名垂青史的豐碑;一把鐮刀一把錘子，構成了我們敬愛的黨。今年，我們偉大的黨已經走過了__年的光輝歷程。__年來，經過多少風風雨雨，經過多少拌拌磕磕，共產黨引領人民奮起，寫下了彪炳千古的光輝詩篇。__年啊!是共產黨這一盞明燈，帶領中國人走出困境，讓中國民族屹立于世界之林。這是一個奇跡，更是__年來奮斗的見證。
1840年后，中國的仁人志士便前仆后繼，踏上了救國救民的道路;還記得太平天國運動時人民的惱怒，亦記得五四愛國運動上群眾的憤恨;還記得戊戌變法時國人的急切，亦記得辛亥革命時孫中山的言語……雖然這一切最終只是杯水車薪，但卻使共產黨產生了萌芽。終于，鄰邦俄國十月革命的一聲炮響，讓共產黨在中國橫空出世。
戰(zhàn)爭期間，共產黨員更見彰顯了自身對黨的忠誠，書寫了一個個可歌可泣的故事，年僅十四歲的劉胡蘭，在敵人面前堅貞不屈，大義凜然，她從容不迫的走到鍘刀下，用自己短暫的青春年華，書寫了“生的偉大，死的光榮”的永恒詩篇;戰(zhàn)斗英雄董存瑞，為了開辟祖國的勝利道路，用身體做支撐點，炸毀了敵人的暗堡，同時獻出了寶貴的生命;黃繼光為占領敵人陣地，在自身多處負傷的情況下，奮不顧身地用胸膛堵住了槍口，犧牲了。在這些烈士身上，我們看到了共產黨員的浩然正氣，更看到了他們_的風采。
新中國成立后，我們的黨員仍沒有停止探索的道路：袁隆平雜交水稻的誕生，解決了十三億人口的糧食問題;錢學森竭力擺脫美國的阻撓。成了兩彈一星的功臣;鄧小平一國兩制的偉大構想，實現(xiàn)了祖國的進一步統(tǒng)一;李四光尋找大油田，摘掉了祖國“貧油”的帽子。這一切在共產黨的英明領導下進行的有條不紊，從而使祖國由百廢待興變得繁榮昌盛，讓世界人民刮目相看。
看今朝，神五神六順利升空，天宮一號和神州八號成功對接，以及世博會，三峽工程，西部大開發(fā)的實施都見證了黨的廣闊前景。
就在我們身邊，依然每天都發(fā)生著天翻地覆的變化。三項整治徹底改變了交城的面貌，五大轉型深刻地影響著交城人民的生活方式，三大跨越將塑造著交城美好的未來。
同學們，胸前的紅領巾，是親愛的黨對我們的深厚寄托，要實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要一代又一代人長期的艱苦努力，這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好的明天吧!
學習講話匯報材料篇四
在黨的十七大即將召開的重要時刻，胡錦濤發(fā)表重要講話指出，中國特色社會主義是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。旗幟問題至關緊要，旗幟就是方向，旗幟就是形象，旗幟激勵人心，旗幟凝聚力量。在當今中國發(fā)展的關鍵時刻，強調高舉中國特色社會主義偉大旗幟，對于進一步統(tǒng)一全黨的思想認識，使我們黨能更好地帶領人民繼續(xù)全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，完成時代賦予的崇高使命，將產生極其重大而深遠的影響。
高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當代中國舉什么旗、走什么路的根本問題，鮮明地表達了我們黨團結帶領13億中國人民堅持中國特色社會主義的堅定信念和堅強決心。
首先，高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，是總結新中國成立以來特別是改革開放以來的'基本經驗而得出的必然結論。以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨的三代中央領導集體帶領全黨解放思想，實事求是，積極探索，不斷開拓，在建設社會主義這個重大問題上取得了重要成果，走出了一條具有中國特色的社會主義建設道路。半個多世紀的實踐雄辯地證明，在當代中國，只有中國特色社會主義而沒有別的什么主義能夠發(fā)展中國，使中國不斷向富強、民主、文明、和諧的目標邁進。
其次，高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，是完成時代賦予的崇高使命的必然要求。改革開放近30年來，我國社會主義現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的成就，在新世紀新階段，我國發(fā)展站在了新的歷史起點上。怎樣才能科學分析我國全面參與經濟全球化的新機遇新挑戰(zhàn)，深刻把握在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的形勢下我國各項事業(yè)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，從而促進經濟社會真正實現(xiàn)科學發(fā)展，除了繼續(xù)走中國特色社會主義的光輝道路，別無他途。這是因為，這條道路既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際賦予它鮮明的中國特色。
《學習6.25講話體會發(fā)言材料》來源于本網會員分享，歡迎閱讀學習6.25講話體會發(fā)言材料。
學習講話匯報材料篇五
錦濤同志重要講話中提出“四個堅定不移”，第一個就是要堅定不移地解放思想。
解放思想，首先就是要高舉中國特色社會主義理論的旗幟，走中國特色社會主義道路。這面“旗幟”和這條“道路”，是思想解放的成果。胡錦濤總書記說“改革開放以來我們黨帶領人民開辟了中國特色社會主義道路，這條道路之所以正確、之所以能夠引領中國發(fā)展進步，關鍵在于我們既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際賦予其鮮明的中國特色?！边@里，胡錦濤總書記明確地指出“中國特色社會主義”的基本原則，來自于“科學社會主義”，科學社會主義是馬克思主義理論體系的核心部分，科學社會主義理論以唯物史觀和剩余價值學說為基礎，揭示了人類發(fā)展歷程中的階級內核。中國革命和建設的實踐證明，科學社會主義被中國的馬克思主義者賦予了中國特色的理論品質，毛澤東思想就是馬克思主義基本原理與中國革命實踐相結合的第一個偉大的成功范例，在中國共產黨的理論基礎中，科學社會主義沒有也不會過時，更不會被形形色色的其它所謂的“社會主義”所取代?？茖W社會主義與中國國情相結合，這是我黨歷史上又一次思想大解放。
解放思想，就是要從形形式式的所謂的社會主義“模式”影響中解放出來。社會上，特別是理論界前不久進行的一陣關于“民主社會主義”的熱烈討論，起因是，理論界中有人立場鮮明地打出了一面所謂北歐模式的“民主社會主義”的旗幟，立馬有不少學者、專家、賢達群起響應，同時，也引起了眾多不同的聲音的反駁。而這面“民主社會主義”旗幟的特征不是所謂“中國特色”，而是“北歐特色”、“瑞典模式”或者其它的種種模式，但萬變不離其宗，歸結起來，其核心是以全面私有化、全面自由主義市場化為經濟基礎，以三權分立、多黨制選舉為政治架構，以資本主義框架下的福利制度為特征的這么一種社會模式。其中一個重要“理論貢獻”，就是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀中的“科學社會主義”內核的否定。他們言之鑿鑿地放言，是恩格斯“晚年”所“放棄”了的?？倳浀摹?.25”講話，實質上己經向全世界表明“中國特色的社會主義”并非且也不準備向所謂的北歐模式的“民主社會主義”、或者“瑞典社會主義”等等形形色色的洋“社會主義”去“靠攏”，借鑒是可以的，照搬是絕不能的。中國特色的社會主義，立足點就在于中國自身的“特色”，決定了必須走中國自身的社會主義道路。
解放思想就是要從形而上學和片面性的思想方法中解放出來。鄧小平一再強調，“一個中心，兩個基本點”即“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，一個中心和兩個基本點，是不可偏廢、缺一不可的統(tǒng)一體，兩個基本點是以經濟建設為中心這個機體的兩個根本的支點，搬開一個支點，中心就會偏移正確的坐標。如果有人只強調一點，淡化或者否定另外一點，就不是完整的黨的基本路線，如果不是“糊涂”，不是形而上學，不是片面性，就是別有用意。
解放思想就是要堅持從實際出發(fā)，研究新情祝，解訣新問題。就是要堅持實踐是檢驗真理的標準。在改革開放和現(xiàn)代化建設的進程中，我們將不斷加深對什么是社會主義、怎樣建設社會主義的認識，將不斷豐富和發(fā)展社會主義。為此，有兩點必須非常明確：第一，對社會主義初級階段的基本國情要有全面的、深刻的理解。在一個擁有十幾億人口的大國建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，這是人類歷史上前無古人的一個創(chuàng)舉，也是長期而又艱巨的歷史任務。第二，始終堅持改革，鼓勵創(chuàng)新。江澤民同志指出：“20多年來，我們黨領導人民進行改革開放和現(xiàn)代化建設取得的偉大成就，都是與我們不斷進行的理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新等分不開的?！边@三個“創(chuàng)新”，實質上就解放思想。改革和創(chuàng)新，不僅要總結和發(fā)揚我們黨在長期的社會主義建設和改革中積累的極其豐富、極其寶貴的經驗，同時要大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒當今世界一切反映現(xiàn)代社會化生產規(guī)律的先進經營方式、管理方法。只有這樣，我們的社會主義制度才能贏得同資本主義制度相比較的優(yōu)勢。正是從這個意義上說，社會主義是大海，海納百川，不會枯竭。社會主義制度，從理論到實踐，從不成熟到成熟，需要經歷一個相當長的歷史進程。這個過程也是思想不斷解放的過程。
學習講話匯報材料篇六
一是高度重視，及時組織學習傳達。胡錦濤“6.25”講話發(fā)表后，市人事局及時組織全局干部職工認真學習講話精神，并要求全體人事干部要把學習講話精神作為近期的一項重大政治任務，深刻理解講話闡述的新思維、新觀點、新論斷，做好人事人才各項工作，真正為我市經濟社會的發(fā)展發(fā)揮人才和智力的保駕護航作用。
二是周密部署，深刻領會精神實質。黨組成員要作好表率、帶頭學習，要聯(lián)系人事人才和機構編制管理工作，組織黨組中心學習組的專題學習，開展討論與交流，進一步提高領導人事工作的能力和水平；干部職工要進一步抓好講話精神的自學，同時要全面系統(tǒng)地學習人事工作的.業(yè)務知識、政策法規(guī)，增強為經濟社會發(fā)展服務、為人民服務的本領；局機關黨支部和人才市場、人才服務中心黨支部要深入組織學習，進一步加強基層黨組織建設。
三是狠抓落實，促進工作健康發(fā)展。一方面，要把學習貫徹“6.25”講話精神與貫徹《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》、市委二屆四次全會精神、市紀委二次全會精神及昭通市“三基地一屏障”的戰(zhàn)略目標結合起來，進一步領會科學發(fā)展觀的實質，不斷提高落實科學發(fā)展觀的能力，真正使講話精神轉化為推動我市人事工作發(fā)展的強大精神動力；一方面，全體人事干部要繼續(xù)保持昂揚向上的精神態(tài)勢和積極作為的良好作風，以時不我待、勵精圖治的狀態(tài)開創(chuàng)我市人事人才和機構編制管理工作的新局面；另一方面，要緊密聯(lián)系人事部門和人事工作的實際，加強對各項業(yè)務工作前瞻性、周密性的思考，確保工作順利開展。當前要突出重點，繼續(xù)做好公務員法的實施工作，組織好公務員及非教育類事業(yè)單位招考工作，加強公務員和專業(yè)技術人員隊伍建設，進一步推進機關事業(yè)單位收入分配制度改革，抓好企業(yè)軍轉干部解困維穩(wěn)工作，發(fā)揮機構編制管理的整體效能，為我市構建和諧社會作出積極的貢獻。
學習講話匯報材料篇七
1.吃透教材是最根本的。老師的語文功底要扎實，語文素養(yǎng)要高，深入研讀教材。
2.駕馭課堂教學能力要高。巧用心思，精心設計，從學生出發(fā)備課是必不可少的。
3.簡簡單單教語文，靜下心來鉆課文。
實實在在的語文課堂讓我對語文教學有了更深的了解，每節(jié)課都讓我有所收獲。感受到了教師們對改進課堂教學的愿望，看到了課程改革的新氣象，課堂上師生關系的和諧，課堂民主氣氛的形成，正是我們研究學習語文方式的真正改進，促使學生語言素質的全面提升。
一、教師語言具有藝術的魅力。當我聽著教師們的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能帶領學生重溫校園生活片段，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處。有的老師在教學時，她讓學生一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了學生思緒。
教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓 1
住學生的心。老師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發(fā)了學習興趣，為學生理解課文內容奠定了基礎。課堂語言簡潔，準確，能使學生的心靈受到震撼，喚醒學生沉睡的記憶。
二、自讀感悟、開放引導的課堂讓人耳目一新 。新課標中說到：學生的自讀感悟是第一位的，教師的引導調控是第二位的。著眼于學生自主發(fā)展的閱讀教學 ，既是對學生感悟結果的評價，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法，同時，其激勵的效果也是不言而喻的，在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，我們是能辦到的。
三、實現(xiàn)了師生角色的轉變。 幾位教師由教學的主宰、中心，轉變?yōu)閷W生學習的伙伴，學生學習活動的組織者、引導者；學生由被動的接受者，轉變?yōu)閷W習的主人，他們不僅有老師的組織下進行共同學習的義務，而且有自主選擇學習內容、學習伙伴、學習方式進行個性化學習的權利。
四、實現(xiàn)了學習方式的自主合作。這些課關注學生學習的過程、學習的方式，這是引導學生學會學習的關鍵。一方面在課堂教學中，把學生的自主學習貫穿于教學的全過程。在這一過程中，學生的'自學探究是基礎，合作學習是重要的方式，教師的指導是實現(xiàn)有效學習的重要條件。教學是在教師的指導下，師與生、生與生交流對話，教學相長的過程，也是由領悟學習方法、運用學習方法到將學習方法融會貫通，能用適合自己的方法學習的過程。另一方面，專題性、綜合性學習引起重視，加強這一類學習的研究與實踐。這類學習更具綜合性、探究性，也更富于挑戰(zhàn)性。學生在綜合性學習的過程中，有效地培養(yǎng)主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)綜合運用知識、方法解決實際問題的能力。 其實在本次學習中，我最大的收獲是：第一次聽說了兩個全新的名詞——群文閱讀、繪本課程。
首先來說說群文閱讀，杭州市天長小學副校長蔣軍晶從群文閱讀角度向我們展示了另一種閱讀形式，給我們帶來了耳目一新的閱讀課堂。蔣老師細致的分析了群文閱讀的內涵。
這就需要教師大量的去閱讀，去尋找同一個主題的文章，對大量的文章篩選之后給學生去讀。這樣有針對性的閱讀指導，可以拓寬孩子的閱讀視野，引領孩子的閱讀生活。更有利于培養(yǎng)學生整體把握文章的能力，有利于學生自主閱讀能力的提高。
此次群文閱讀研討活動，帶給我全新的思考，要想給孩子一碗水，自己必須先有一桶水，要想上好群文閱讀課，教師必須付出大量的精力去備課，去讀書，然后帶領孩子去讀書，用閱讀給孩子們帶去快樂，讓孩子們沐浴在書的芳香里——多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書。 另外繪本課程我也是第一次接觸，第一次聽繪本課程，我就被深深地吸引了，才發(fā)現(xiàn)原來還有這種課堂啊，這次執(zhí)教的是江蘇省常州市局前街小學副校長許嫣娜，她給我留下了深刻的印象，這次許老師執(zhí)教的是繪本故事：《紙馬》。優(yōu)質的紙張，精美的畫面，看似簡單的文字與圖畫，卻給人以溫暖的感覺。在老師傾情的講述中，我的心也隨著故事的發(fā)展而跌宕起伏，根據(jù)老師的步步引導，逐步感受到留守兒童想念爸爸媽媽的渴望。課堂中學生情不自禁地吶喊和哭泣，使學生很容易地進入故事情景，與繪本課程融為一體，這也許就是繪本教學的真正魅力所在。
營造一種氛圍，讓孩子充滿期待地去聆聽，讓孩子們迫不及待地想表達，相信繪本能給語文課堂帶來勃勃生機。
閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。從學生，從作為教師的我們的學習與教育層面上講，閱讀將陪伴學生，陪伴我們走過真正意義上的一生。 作為教師的我們是孩子的閱讀推廣人，包括他們自己以及家長也是閱讀推廣人，所以每一個推廣人都一定要去花費心血，讓孩子像個演員去讀書，像個偵探去讀書，像個記者去讀書，像個作家去讀書各個角度各個層面地從書中領悟更多東西，吸收更多營養(yǎng)。
學習講話匯報材料篇八
2011年6月18號至19號我有幸參加了在xx市舉行的小學科學研討會培訓的學習活動。此次活動中，18日下午首先由xx市育才小學老師韓蓓蓓為大家展示了自己的創(chuàng)新實驗，其次聆聽了特級教師林未延老師《如何提高科學探究活動的有效性》的講座、特級教師陸遜老師《小學科學課堂教學課型分析》講座、以及特級教師曾寶俊老師《兒童科學概念的學習》的講座：19日上午聽了劉慧婷老師、陸遜老師的《如何減慢食物變質的速度》的課；以及王芳老師、曾寶俊老師的《小蘇打和白醋的變化》等科學課的教學。
聽了多位專家、老師的教學心得、教學感悟，對我觸動很大。學習回來后對照筆記梳理自己的科學課教學我也有了一些感悟， 對科學新課程教學中幾對關系也有了新的認識：科學新課程教學中有很多相對應的關系，比如：主導與主體、探究與接受、過程與結論等等，我常常在這些相對應的關系之間徘徊和深思……在近幾次聽課和研討活動中，我領悟到：在充分肯定各種先進的教育教學思想的同時，如何有效地預防與糾正認識上的極端化和做法上的片面性尤為重要。
一、主導與主體
“教”字。教什么，怎么教，這是關鍵。學生在課堂上的主體作用發(fā)揮得好，就是體現(xiàn)出教師主導作用的成功。因此，課堂教學應擯棄灌輸和填鴨式的老辦法，充分調動學生學習的主動性，但也不能忽視教師的主導作用。教師主導與學生主體并不是矛盾的，應該是和諧統(tǒng)一的，不要把兩者對立起來。
二、接受學習與探究學習
《寧廈學習匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學習講話匯報材料篇九
中學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學，在校學生908人，教職工58人。按照省、市教師崗位培訓文件精神，應參加培訓的教師共47人?，F(xiàn)將我校開展教師崗位培訓的基本情況匯報如下：
宣傳發(fā)動，統(tǒng)一認識。今年1月3日，市教師崗位培訓會議召開后，我們立即召開大會向全體教職員工傳達了會議精神，布置教師崗位培訓工作。要求大家統(tǒng)一認識，不要把崗位培訓當成負擔，應該與常規(guī)教學和正在進行的新課改結合起來，用崗位培訓來促進教學工作。我們按照省、市培訓方案的對象要求，建立了我校的培訓對象基本情況數(shù)據(jù)庫，共有47名教師需要培訓。我們要求培訓教師按各類學科的實際，訂購了崗位培訓的有關教材，人手一套；并按每人280元收繳了培訓經費及時上送，確保我校教師培訓工作有一個好的開頭。
1、我們按照省、市教師崗位培訓方案，及時成立了我校教師崗位培訓領導小組，由吳曄校長擔任組長，學校的中層以上領導均為領導小組成員。研究制訂了《藤橋中學教師崗位培訓計劃》，并根據(jù)學校的實際組建了“藤橋中學教師‘三筆字’考核小組”和“藤橋中學教師基本功考核小組”。我們還出臺了《藤橋中學教師崗位培訓考勤登記制度》，每次集中培訓均有專人登記考勤，并及時歸檔。使我校的培訓工作能順利展開。
2、注重過程，突出效果。
在培訓過程中，我們根據(jù)我校實際，教師缺什么，就重點補什么。針對部分教師板書差的情況，我們首先進行了“三筆字”的培訓，要求教師掌握正確的執(zhí)筆方法和運筆要領，書寫時筆畫、筆順要正確，寫出的字體要清晰、工整、勻稱、美觀。目前，我校的大部分教師的“三筆字”書寫達到了要求。下一步我校將對教師進行普通話的培訓和學科基本功的培訓工作。
1、經費：
我校是農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，學校收取的雜費除了交納水電費外已沒多少錢投入校本培訓。本輪培訓我校按照市教育局文件精神，向每位教師收取280元的'培訓經費并已全額上繳。我們理解“省、市教師崗位培訓方案”均提出教師培訓以校本培訓為主，而且教師的“三筆字培訓考核”、“學科專業(yè)基本功的培訓考核”、各種檔案材料的收集、學分的登記等等內容均需花費大量的人力、物力。培訓教師已交了培訓費，他們購買教材和參加計算機學習又花費不少，我們不好再向教師收取費用。我們建議教師進修學校返還部分經費給學校，也利于學校開展教師崗位培訓工作。否則真是“巧婦難為無米之炊”。
2、專業(yè)指導：
我校地處鄉(xiāng)下，信息閉塞，教師外出觀摩學習的機會又很少。教師們非常需要各學科專業(yè)基本功的面對面指導，例如對新課改的理解，課堂的導入技能、講解技能、提問技能、板書技能、運用語言技能、結束技能、編寫教案技能、使用計算機輔助教學技能等。教師們迫切需要的不是理論的講解，而是課堂教學的實錄。希望上級培訓部門能對癥下藥，加強各學科的專業(yè)指導。
學習講話匯報材料篇十
20xx年9月至今，我校共進了7名特崗教師，招聘2名臨時代工教師，是近十年來新教師進得最多的，所以學校領導高度重視新教師的培養(yǎng)工作，把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓的一個重要方面，努力通過培訓把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè)、業(yè)務精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師，盡力縮短他們的成長期?，F(xiàn)將20xx年下半年新教師校本培訓工作匯報如下：
為了使七位新教師盡快適應教師工作崗位，學校為9位新教師分別找了一位責任心強、教學經驗豐富的老師作為他們的師傅，通過簽訂師徒結對協(xié)議，明確師傅和徒弟的職責，為新教師的成長搭建了一個平臺。會上，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，任校長對新教師和師傅分別提出了要求。
10月底，我校進行了期中考試，在期中考試期間，學校對全校教師的備課本，進行了全面的檢查，并專門對七位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查，檢查發(fā)現(xiàn)，聽課多的有十來節(jié)，接近學校提出的要求，但也有部分新教師聽課較少。作業(yè)批改和備課的認真程度上差異也很大。針對這個情況，學校及時召開了新教師會議，會上9位新教師分別談了兩個月來工作中的得失，杜校長希望新教師盡快轉變角色，適應環(huán)境，在工作中發(fā)揮主觀能動性，積累經驗不斷進步。杜校長結合自身工作第一年的經驗，談了自身成長的體會，并特別強調新教師要注重基本功，把教學五認真落到實處，要在調控課堂上下功夫，要多聽課，盡快成長起來。
為了適應新課程改革，調動青年教師教學的積極性，進一步促進新教師的迅速成長，提高其教學業(yè)務水平。學校組織開展了新教師課堂教學比武活動，為新教師提供了一個展示教學風采的平臺。
學校召開了學期新教師培訓總結會，在肯定成績的同時，也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡，杜校長希望新教師要增強質量意識和奉獻意識，利用寒假，既要總結反思，同時做好三年成長規(guī)劃。利用寒假，多學習，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地。
本學期召開了新教師會議，校級導全部到會并講話；7位新教師上交了三年成長規(guī)劃；開學初學校領導分別聽了7位新教師的課，并分別作了交流；加強了備課本、作業(yè)本、聽課筆記的檢查，期中考試期間除了檢查備課本，對新教師還專門進行了聽課本檢查；期末復習階段，文化課老師又開了一堂展示課，讓我們看到了新教師的進步。20xx年進的張艷老師在期末教學質量監(jiān)測考試中，所教的二年級一班數(shù)學均分躍上郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)4個班的第一名，剛進入教學崗位的袁子念老師任的一年級一班的數(shù)學均分居郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)班級第二名，僅次于我校教學經驗豐富的'孫艷萍老師。
通過一學年的培訓工作，新教師取得了很大的進步和較大的成績，取得了超過校平均的好成績。同時我們也清醒地認識到，盡管他們都取得了很大的進步和較大的成績，但是需要他們學習的東西還很多，成長的空間還很大，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作。
學習講話匯報材料篇十一
先進的制冷設備，為每位員工增發(fā)了兩套短袖工作服;購置了豪華通勤班車，建成了高檔典雅，塑膠鋪地的燈光球場和健身常為補充井下員工體能，免費為員工發(fā)放了班中餐，改善員工的生活環(huán)境。在東龐礦，職工圖書館藏書萬卷，職工閱覽室訂閱雜志、報紙60多份，塑膠羽毛球場地、室內乒乓球場地、象棋室、圍棋室、紙牌室、麻將室、桌球室一應俱全，已經開辟休閑健身場所4處，安裝體育健身器材百余件。這些不但是人本管理中的人性體現(xiàn)，讓員工感受到自己就是企業(yè)的主人翁。
三是安全效果佳。員工的'生命安全得到了保障?？疾斓膸讉€礦都非常注重安全管理工作，堅持“依法從嚴治礦”，按照“培育煤礦安全文化，塑造本質安全人”的要求，把安全文化建設作為企業(yè)文化建設的主體，規(guī)范員工安全行為。企業(yè)加大對安全軟硬件的投入，加強安全培訓工作，確保實現(xiàn)安全高效。如：峰峰集團萬年礦截止2010年10月，已經連續(xù)安全生產xx天以上;冀中能源東龐礦截止2010年11月已順利實現(xiàn)安全生產1400天。
在這里，煤礦員工在井下有了安全感、在井上有了舒適感，自然就地所從事的煤礦工作有了自豪感和光榮感。
通過考察，我們感受到優(yōu)秀的企業(yè)總有一些相似之處。這些礦注重制度約束的剛性管理與人性化引導的柔性教育，以規(guī)范區(qū)隊班前禮儀、促進員工安全行為養(yǎng)成為突破口和切入點，實施準軍事化行為管理，增強員工隊伍的集體榮譽感、崗位責任感，真正實現(xiàn)了員工行為規(guī)范化、管理科學化、生產自動化。同時，他們善于把員工自身價值的體現(xiàn)和企業(yè)目標的實現(xiàn)結合起來，不斷引發(fā)聚變效應，實現(xiàn)了企業(yè)與員工的雙贏。
企業(yè)文化建設的目的是“用文化管企業(yè)、以文化興企業(yè)”。因此，我們在建設安全高效現(xiàn)代化礦井的特色企業(yè)文化上，要走出四個誤區(qū)：一是把企業(yè)文化等同于思想政治工作;二是把企業(yè)文化口號化、手冊化、形式化;三是把企業(yè)文化等同于文體活動;四是把企業(yè)文化等同于政工文化。企業(yè)文化只有與先進的管理模式和企業(yè)管理標準有機結合選擇適合本企業(yè)特點的管理模式，才能收到更好的效果。這些先進的企業(yè)文化、先進管理經驗是值得我們學習和借鑒的，關鍵在于我們是否認真，是否有決心地執(zhí)行落實。建設企業(yè)文化，更要因地制宜，對別人的東西，要去偽存真，借鑒吸收，突出企業(yè)自身特色，促進企業(yè)發(fā)展，也就是說“適合的就是最好的，適應的就是先進的”。
學習講話匯報材料篇十二
經過一段時間的學習，我相信我還是有收獲的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到了更新，真是受益匪淺。在千萬教師中，能參加這樣的培訓，我想我是幸運的、是幸福的，在這里，我很樂意讓各位同行來共同分享此次培訓。現(xiàn)在從以下幾各方面對本次培訓學習活動作小結：
"知識也有保質期"。作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎上，強調打破教育霸權，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎上建立起來的新的知識結構和教學理念必然充滿生機和活力。通過聽各位專家學者的講課，特別是鄭勤硯等的講授，使我們身處農村的中小學教師也了解到了美術學科最新最前沿最國際化的發(fā)展趨勢。大大提升了知識面和綜合能力。通過對這些美術理論知識的培訓學習，也適時解開了大家心中的疑惑，彌補了理論知識上的缺陷，為進一步搞好美術教育教學工作提供了強有力的理論支持打下了堅實的基礎。
這一話題引起小組學員們的熱議，有的說這是值得可喜可賀的事情，不要認為學生的思維不在正軌，事實上這是智慧的火花，創(chuàng)新的火花在迸發(fā)，這也充分體現(xiàn)了課程新理念。有的說小組合作學習不能只流于形式，要注意效果。有的說對于出現(xiàn)這種現(xiàn)象，教師首先要對學生充分肯定，然后再慢慢引導學生，這樣不會傷學生的自尊心，也體現(xiàn)了人文關懷。也有的指出這種現(xiàn)象是時常發(fā)生的，教師要善于引導學生展開合理的想象，發(fā)揮小組合作學習功能，提高課堂教學效率。大家各抒己見，我也談了自己的看法，這樣的互動使我所得到的感悟是深刻的，新課程提倡培養(yǎng)學生綜合性學習，而自主合作探究是學生學習數(shù)學的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一人較好的完成，這就要求教師善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。面對時代的挑戰(zhàn)，骨干教師的培養(yǎng)途徑是一個刻不容緩的問題。
參訓心得之一就是使我的思想意識有了提高。充分認識到，作為一名教師，要打心底熱愛教育事業(yè)，既然以教育事業(yè)為生，就得竭盡心力搞好本職工作，以保證生活來源不受影響，并盡可能地體現(xiàn)出自己的精神價值。我總是想，做一個普通教師未嘗不可，但是，能做一個好老師更是夢寐以求，若能如愿以償，演繹出的人生肯定會更加精彩。順應對好老師的向往，教師才能注重對學生的教育，啟發(fā)學生親其師，信其道，讓其曉之以理，動之以情，進而醞釀一個傳道、授業(yè)、解惑的和諧環(huán)境。常說萬策之首，攻心為上。這就啟示教師，要教育好學生，得先把學生的心拴住，學生才能在向師性的驅動下健康成長。只有這樣，提高學生美術素養(yǎng)的可能性才會更高，落實好素質教育才能水到渠成。常說磨刀不誤砍柴工，此理一點不假。
通過參訓，我從名師專家的誘導中領悟到，教材是學本而不是教本，教材是藍本并非圣旨；教改勢在必行而非雁過無跡，教改是循序漸進而非一蹴而就。學生之所以如牛一般攆不動，是因為我們沒有用綠草去喂。學生之所以遠離我們，是因為我們沒有把他們看做自己的孩子。也就是說，我們奢望不了天上掉下教育教學的餡餅，但是我們可以一切從實際出發(fā)，以學生為本，以教材為源，以多方力量為推動器，農村中小學美術教育教學照樣可以熠熠生輝。如果我們用心尋找到各種教育教學資源交叉的點，那個點即是開啟學生心智的金鑰匙，進而以此激發(fā)學生學習的興趣。
十五天的美術教師專項培訓，我認真地完成了各項學習任務，不僅每兩天撰寫一篇培訓日志，而且還不斷加強自身業(yè)務學習。通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“獨唱”轉為師生“合唱”，教師要想從“教書匠”轉為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標：在整理中思考——日常滲透的自覺研究；在案例中反思——基于教學事例的進行思索；在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際教學過程中進行實施：
（1）加強教育理論學習多積累為今后的課題研究準備好科學依據(jù)；
（2）把每一節(jié)課或平時的教學所思所得及時記錄，進行積累為今后的科研準備實踐材料；
（3）找準自己教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者，還要不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。
學習講話匯報材料篇十三
良好的學習習慣是提高學習成績的保障，為了使學生形成“積極的學習態(tài)度、科學的學習方法”，為學生終身學習打下良好基礎，我校大力抓學生學習習慣養(yǎng)成工作，并取得了顯著效果，現(xiàn)將習慣養(yǎng)成工作匯報如下：
一、提高認識，高度重視，專門成立學生學習習慣養(yǎng)成工作領導小組，分工明確，扎實搞好落實工作。
組長：曲佰軍，全面負責學生學習習慣養(yǎng)成工作；
副組長：孫波、張含尚，對學生學習習慣養(yǎng)成工作落實情況進行督導、檢查；
成員：楊殿龍、田啟章及各班班主任和任課教師，對班級學生進行養(yǎng)成教育培訓、指導、監(jiān)督工作。
二、宣傳發(fā)動階段
1、召開全體教師會、班主任會，學習“習慣養(yǎng)成”主題教育活動實施方案，統(tǒng)一思想，提高認識。做到教師全員參與，教育內容入腦入心。
2、召開學生動員大會，各班召開主題班隊會，學習 “習慣養(yǎng)成內容”。各班初步制定要達到的目標。
三、抓學生學習習慣養(yǎng)成工作，注重求真、求實、求細、求美，形式多樣。
導學生學會學習，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣。
每節(jié)課：上課的任課教師要增強責任心，時時把學生的習慣培養(yǎng)放在第一位，注意隨時對學生進行提醒、監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)有教師對學生的不良習慣放任自流，將嚴肅處理。
每天養(yǎng)成：1、課前準備習慣 2、認真傾聽習慣 3、善于思考習慣 4、敢于提問習慣 5、與人合作習慣 6、主動閱讀習慣 7、按時完成作業(yè)習慣8、認真書寫習慣。
2、針對不足，矯正培養(yǎng)。各班對照《常規(guī)要求》，查找不足，注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎上有所提高。力爭做到在校做個好學生，在家做個好孩子。
3、各班要堅持以評價促養(yǎng)成，以活動促養(yǎng)成。注重過程評價，鞏固已形成的好習慣，不斷提出新的要求，從而逐漸形成良好習慣。
4、各班組建“自主管理督查隊”，組織發(fā)動少先隊員找出普遍存在、最需克服的陋習。
四、學習習慣養(yǎng)成月活動安排
1、各班必須召開一次以“養(yǎng)成良好學習習慣”為主題的主題班會，統(tǒng)一思想，提高認識。
2、各班出一期以“養(yǎng)成良好學習習慣”為主題的手抄報。
3、所有學生必須熟悉牢記“里八田小學學生良好學習習慣常規(guī)”要求。
4、各班組建“習慣養(yǎng)成督查隊”，組織發(fā)動少先隊員找出普遍存在、最需克服的陋習。
5、每周由各班的任課教師對所執(zhí)教的班級進行學習習慣評價，填寫《學生學習習慣任課教師一周評價表》，每周由班主任根據(jù)學生在校學習習慣表現(xiàn)和家長所填評價表進行全班匯總評價，樹立學習榜樣和學習典型，號召全班同學學習。
6、各學區(qū)、各班必須制定符合本班實際的活動計劃。
7、活動結束評選“良好學習習慣先進班集體”6個及“良好學習習慣優(yōu)秀學生”每班10名。 對效果差的班級予以通報批評。
8、活動第三周開展良好學習習慣課堂觀摩活動。 五、學習習慣養(yǎng)成工作在不斷總結、反思中，逐漸深入和完善。 良好的學習習慣會達到事半功倍的效果。通過此項工作的開展，學生的學習習慣有了明顯的改善，學習成績穩(wěn)步提高。而學習習慣養(yǎng)成工作非一日之功，學校將不斷總結、反思，進一步深入和完善此項工作，讓良好的學習習慣與學生相伴終身。
2017-9-22
學校始終把培養(yǎng)學生良好的學習習慣滲透在學校教育、教學的各個環(huán)節(jié)之中，嘗試通過教師教學和學生學習、參與活動等各種途徑與方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，讓每一個學生都能自主學習、積極參與、主動探究、全面發(fā)展。具體做法如下：
一、整體推進，重視內化。
我校在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好學習習慣的工作中，始終面向全體學生，著眼于全體學生的發(fā)展，以全體學生習慣水平的提高為基本立足點。在具體的培養(yǎng)時重視學生的主體地位、主體意識，堅持教師的教育、引導和學生的積極主動參與相結合。以課堂教學為主渠道，以開展豐富多彩的活動為載體，激發(fā)學生參與的積極性，提高學生的自我教育、自我管理、自主學習的能力，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、循序漸進、持之以恒地進行培養(yǎng)。
學生良好學習習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，我們在具體的'實施過程中，注重從學生學習習慣的一點一滴培養(yǎng)，先易后難，循序漸進，常抓不懈。主要從以下幾種學習習慣對學生進行重點培養(yǎng)：
（一）學習準備習慣：
1．要求學生每天依據(jù)教師布置的課前預習內容，自主學習，明確重點，找到難點，并將內容整理在預習筆記本上，以便上課能夠有的放矢，養(yǎng)成良好的預習習慣。
2．教師要對學生課前預習進行指導，每上完一節(jié)課，都要
布置具體的預習內容，有針對性的設置問題，明確細化要求，并落實好課前檢查。
3．學生每節(jié)下課后，要將下節(jié)課所用書籍，練習本及學具等準備好，并有序地擺放在書桌上，上課鈴響后，要迅速進入教室，等待上課。
（二）合作交流、探究質疑的習慣：
幾年來，我校一直以踐行小組合作學習為重要抓手來促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
1.在具體的實施中，要求學生轉變學習方式，學會合作，樂于交流，學會傾聽和質疑，互幫互促，共同進步。
2.任課教師上課時結合本學科或者班級小組學習評價的相關要求，引導各小組學生積極互動，大膽發(fā)言，逐步提高學生合作、探究、評價的能力。
（三）整理復習、獨立完成作業(yè)的習慣：
1.要求學生按時、獨立完成作業(yè)，認真做題，認真書寫，養(yǎng)成提筆即是練字的好習慣。
2.要求學生及時加深和鞏固對學習內容的理解，養(yǎng)成練后反思的習慣，防止在學習后發(fā)生的急速遺忘。通過學習筆記和錯題集引導學生將知識系統(tǒng)化、條理化、重點化。
三、通過活動促進學生學習習慣的養(yǎng)成。
分鐘小楷、一分鐘名人傳記、一分鐘演講、一分鐘講故事、一分鐘英語口語交流、一分鐘日記”等活動培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫、讀書、表達、寫作習慣，通過長期的培養(yǎng)，各班學生聽、說、讀、寫的能力有了明顯地提升。
2. 通過班隊會開展學習經驗交流活動，調動學生養(yǎng)成良好學習的積極性，形成比學趕超的競爭氛圍，相互學習，取長補短。
3.開展“學習之星”評比制度。制定評比細則，設立小組學習評比表，各任課教師每天針對學生學習習慣培養(yǎng)方面的情況進行綜合評價，班干部輪流記錄各組每天的學習表現(xiàn)情況，每周一評，每月一獎，表彰先進，激勵后進。
學習講話匯報材料篇一
隆冬之際，我有幸參加了xx省教育學院組織的《農村小學數(shù)學學科骨干教師培訓》的學習。11月16日，來自白山、松原、遼源三個地方的農村小學數(shù)學骨干教師齊聚省教育學院。雖然天上飄著雪花，但是這無法阻隔大家學習的腳步。班主任崔老師的熱情接待感染了前來報到的每一名學員。
從11月17日~11月25日，全體學員在省教育學院14樓聆聽了專家及學科名師的講座。11月17日上午，省教育學院副院長鄭永奎在開班儀式上作了重要講話。他提出了這次培訓的目的、意義及幾點希望。接著，宋海英主任對這次培訓班的'學習任務進行了分析。她從培訓目標、培訓內容、培訓模式等三方面進行了闡述。此次培訓目標是學習教育理論，更新教育觀念;提升學科專業(yè)素養(yǎng);提高教學技能，提高課堂教學實踐能力。這四個目標是相輔相成，循序漸進，共同發(fā)展的。本次培訓的模式采用專題講座、案例研究、學員論壇交流、分享經驗等方式，讓每一位學員都能參與其中，有所收獲。
最后，崔老師把全體學員分為10個學習小組。小組又制定了學習目標，起了組名。會場的氣氛特別熱烈。
著名的國學大師季羨林說過：“一個人生在世間，如果想有所成就，必須具備三個條件：才能、勤奮、機遇。行行皆然，人人皆然，概莫行外?！钡拇_，行行皆然。我們教師的專業(yè)成長也是離不開這三條的。但這三者之中，對于我們這些小學教師，尤其是農村小學教師，最重要的是機遇。為此，我要感謝xx省教育學院、xx市進修學校和大湖小學給了我這樣的機會，讓我走出大山去見識外面的世界，看到更廣闊的藍天。
在這10天的學習中，我一共聽了12位專家名師的講座，觀摩了3節(jié)數(shù)學教學光盤，積極參加了小組及班上的研討、交流等活動。我從中受益匪淺。
專家名師的講座內容從“提升綜合素養(yǎng)”“做最受學生歡迎的老師”“小學數(shù)學教學策略”“小學數(shù)學三維目標制定與落實”“小學數(shù)學教材有效使用策略”“把握學科本質，設計有效教學”“教學技能的實施”“教是為了不用教—實現(xiàn)學生自主發(fā)展”“小學數(shù)學練習課和復習課教學初探”“感悟何為好的教育—經典案例的啟示”“建構主義數(shù)學思想研究”“本體性知識的缺失與對策”等方面進行了講解。這些知識涵蓋了培訓初制定的所有目標，這也是我渴望得到的寶貴知識財富。專家名師從點到面，從理論到實踐，從思想到行動，深入淺出地引導、旁征博引地舉例、耐心細致地解釋，解決了所有學員提出的教學過程中的難題和困惑。學員們一張張釋然的笑臉就是最好的答案。
學習講話匯報材料篇二
8月17日，分局組織全體干部職工集中學習局長8月15日在全縣中層干部及機關全體人員會議上，題為《發(fā)揚傳統(tǒng)繼往開來努力開創(chuàng)某某地稅事業(yè)的全新局面》講話精神，現(xiàn)將學習情況匯報如下：
一、認真學習、深刻領會×局長在全縣中層干部及機關全體人員會議上講話精神。
8月17日上午，在分局會議室組織全體干部職工集中學習，會議由局長×××主持，由同志組織學習局長8月15日在全縣中層干部及機關全體人員會議上，題為《發(fā)揚傳統(tǒng)繼往開來努力開創(chuàng)××地稅事業(yè)的全新局面》講話，傳達了×局長、×局長、×總的講話和工作安排，學習中，大家認為×局長的講話總結很全面，很貼近實際，并對的下半年各項工作做了詳細具體的.布置，我們要以×局長的講話精神為指導，團結拼搏，努力工作，爭取完成好今年的各項任務。其次，結合×局長講話內容，就分局存在的問題進行了深入的討論。最后，分局就近期工作進行了安排部署。
二、深入貫徹×局長的講話精神，結合實際，部署分局各項工作。
大家認為，分局要以×局長的講話精神為指導，結合實際，統(tǒng)籌規(guī)劃，部署好今后的各項工作。大家廣泛深入討論后，逐步形成了分局下半年的工作思路：“圍繞一個中心，做到兩個加強，實現(xiàn)三大提高”，即繼續(xù)堅持以組織稅收收入為中心，加強隊伍建設和黨風廉政建設，實現(xiàn)征管水平、信息化建設和機關管理水平進一步提高：
（一）圍繞組織稅收收入這個中心，服從和服務于經濟社會發(fā)展大局。組織收入是我們稅務機關的中心工作，我們的各項工作都必須圍繞這個中心工作開展，總的來說，困難是有的，但我們要因勢利導，乘勢而上，把挑戰(zhàn)轉化為機遇，并配以合理、有力的措施，我們就能完滿完成今年的稅收任務。
（二）繼續(xù)加強隊伍建設和黨風廉政建設。一是繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。二是要以黨的先進性教育為重點，強化“兩權”監(jiān)督，加強黨風廉政建設。在確保隊伍不出問題的前提下，爭取今年樹立一兩個黨風廉政方面的典型。
（三）加大清理檢查力度，進一步規(guī)范稅收秩序。要加大涉稅違法案件查處力度，對某些管理基礎薄弱的行業(yè)，分局將集中力量開展稅收專項整治。繼續(xù)與國稅、公安等部門聯(lián)合開展各項專項治理。查找管理漏洞，完善管理辦法，以查促管。
（四）加強科學化、精細化管理，進一步提高征管質量和效率。一是要強化稅源管理，加大對重點稅源、重點行業(yè)、主體稅種的監(jiān)管力度。完善重點稅源臺帳，加大建筑安裝業(yè)、房地產業(yè)和交通運輸業(yè)的征管力度，重點抓好營業(yè)稅和個人所得稅，落實稅源管理的各項措施，切實解決“疏于管理，淡化責任”問題。二是要抓好電子定稅工作。
（五）加快稅收信息化建設步伐，進一步提高分局信息化水平。繼續(xù)加強信息化建設，提高征管數(shù)據(jù)錄入率，充分利用現(xiàn)有信息資源、提高應用系統(tǒng)運行質量，提高信息應用水平。加強信息系統(tǒng)安全工作，確保系統(tǒng)安全運行。
（六）轉變作風，扎實工作，加強機關管理。分局要求干部職工要以×局長講話精神為契機，迅速轉變作風，扎實工作，解決向心力不強、隊伍渙散等問題，增強分局的集體戰(zhàn)斗力和凝聚力。
地稅局×分局。
二五年八月十八日。
學習講話匯報材料篇三
7月1日是7月1日，也是公歷年的第182天閏年是183天，距離年底還有183天。歷史上有許多重大事件，其中最著名的兩個是中國共產黨的建國紀念日和中國政府恢復行使香港主權的兩個紀念日。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
自習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話以來，市委統(tǒng)戰(zhàn)部立足于統(tǒng)戰(zhàn)工作實際和職責使命，把學習貫徹重要講話精神與開展好統(tǒng)一戰(zhàn)線黨史學習教育和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質增效緊密結合，以強烈的思想自覺和行動自覺抓好傳達學習宣傳貫徹工作，引導全市統(tǒng)一戰(zhàn)線回顧光輝歷程，感悟初心使命，凝聚前行力量，為奮力譜寫xxx新篇章畫好最大“同心圓”。
一是組織全員收看慶祝大會盛況。7月1日上午，組織機關全體人員集中收看慶祝中國共產黨成立100周年大會電視直播。全體人員聚精會神、認真聆聽習近平同志的重要講話，會場氛圍跟隨大會現(xiàn)場一起激動振奮，滿懷自豪，充滿信心。觀看完大會盛況，大家一致感到：這是一個莊嚴神圣、光榮自豪的歷史時刻，這是一個振奮人心、催人奮進的時刻，這是一個傳承基因、繼往開來的時刻。大家一致表示，將進一步認真深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，堅定理想信念，增強歷史自覺，汲取奮進力量，強化使命擔當，認真履職盡責，充分發(fā)揮愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用，凝聚人心，匯聚力量，切實肩負起助力xxx的時代重任。
二是召開理論學習中心組(擴大)學習會。7月x日，我部召開理論學習中心組(擴大)學習會，傳達學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。會議強調，習近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，體現(xiàn)了深遠的戰(zhàn)略思維、強烈的歷史擔當、真摯的為民情懷，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標邁進指明了前進方向、提供了根本遵循。學習好、宣傳好、貫徹好總書記重要講話精神，是當前和今后一個時期全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的重大政治任務。全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)要以高度的思想自覺政治自覺行動自覺，迅速興起學習宣傳貫徹熱潮。全市各級統(tǒng)戰(zhàn)部門和全體統(tǒng)戰(zhàn)干部、統(tǒng)戰(zhàn)成員要認真學習習近平總書記的重要講話，結合x統(tǒng)戰(zhàn)實際，把黨史學習教育成果落實到推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質增效上去，確保做到緊跟黨中央重大決策部署，使統(tǒng)戰(zhàn)工作更好圍繞中心、服務大局，為推動x打造xxx貢獻更多統(tǒng)戰(zhàn)智慧和力量!
三是開好黨史學習教育專題組織生活會。7月x日下午，我部組織召開黨史學習教育專題組織生活會，重點圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，開展黨性分析，交流學習體會。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x以普通黨員身份參加活動，并與大家面對面交流學習體會。市委黨史學習教育第x巡回指導組組長x到會指導。x強調，要以黨史為鏡，錘煉過硬政治品格;要以黨史為鏡，堅定統(tǒng)戰(zhàn)法寶自信;要以黨史為鏡，彰顯統(tǒng)戰(zhàn)奉獻擔當;要以黨史為鏡，講求統(tǒng)戰(zhàn)工作方法。會上，市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務副部長x組織全體黨員學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神、x書記在x市慶祝中國共產黨成立100周年座談會暨市“兩優(yōu)一先”表彰會議上的講話精神等重要理論文章和法律法規(guī)，并代表支部報告了半年來支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況，通報了支部檢視問題情況。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領導班子成員和各處室負責人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題進行了交流研討和深入剖析。
一是學原文、悟原理。學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，最緊要的就是要坐下來、靜下心，原原本本、原汁原味地學，逐篇逐句認真研讀、深入領會，在讀原著學原文中悟原理，體味其中的理論精髓、思想精華、精神實質。我們給部機關全體黨員干部發(fā)放習近平《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》單行本，確保人手一冊。要求部機關全體黨員干部利用“晨學”小課堂，每天安排一定時間認真研讀單行本，將學習單行本與學習《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《中國共產黨簡史》《條例》等指定教材相結合，突出“精、短、優(yōu)”，選學理論經典，重溫黨領導人民進行艱苦卓絕斗爭的光輝歷程。
二是深研討，悟思想。我們制定研討交流計劃，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，特別是學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，分x批次讓x名同志進行交流發(fā)言，引導大家在學思踐悟中進一步汲取奮進力量，強化使命擔當，創(chuàng)新工作發(fā)展，推動統(tǒng)戰(zhàn)工作爭先進位，為服務“xxx”新使命，助力x建設匯聚智慧力量。
一是扎實推進在職黨員進社區(qū)。我部按照“x”活動工作方案的相關要求，第一時間組織部機關全體在職黨員共x人回社區(qū)報到，目前部機關全體在職黨員均已完成回社區(qū)報到工作并積極認領崗位，很大一部分比例的在職黨員已經參與到所在社區(qū)日常服務工作中去，為社區(qū)居民辦實事、為社區(qū)工作添磚加瓦。x名黨員主動參加“慶百年義務獻血”活動?！捌咭弧鼻昂?，部領導帶頭走訪慰問老黨員和困難黨員，為他們送去組織的關懷并致以節(jié)日的問候。
二是有序推進“我為群眾辦實事”。開展“x”重點項目調研，赴各市(區(qū))實地走訪x余家全市重點民營企業(yè)，深入了解民營經濟發(fā)展現(xiàn)狀以及企業(yè)面臨的風險挑戰(zhàn)，協(xié)調解決民企的實際困難和問題;研究起草《關于加強新時代民營經濟統(tǒng)戰(zhàn)工作的實施意見》，從加強黨的統(tǒng)一領導、強化思想政治建設、構建親清政商關系等多個方面，不斷提高統(tǒng)一戰(zhàn)線服務民營經濟高質量發(fā)展的能力水平。
一是注重網絡宣傳。在“x統(tǒng)戰(zhàn)”微信公眾號開設《x》《x》《x》《x》等專欄，以連載方式提供學習“打卡”渠道，及時反映統(tǒng)戰(zhàn)干部和統(tǒng)戰(zhàn)成員學習心得和思想感悟。
二是注重系統(tǒng)聯(lián)動。緊密結合統(tǒng)戰(zhàn)工作實際，積極組織、廣泛動員全市統(tǒng)一戰(zhàn)線深入學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。7月x日，組織召開全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士慶祝中國共產黨成立100周年座談會暨黨外人士學習會，深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話以及中央和省市有關座談會精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。市各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士代表，民族宗教、港澳臺僑、歸國留學人員、新階層人士等領域代表，以及市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局、市僑聯(lián)有關負責同志參加會議。各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負責人作交流發(fā)言。x指出，全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士要把學習好、貫徹好、落實好習近平總書記“七一”重要講話精神作為當前首要政治任務，把開展好黨史學習教育作為重中之重的工作內容，為推動新時代x統(tǒng)戰(zhàn)工作高質量發(fā)展貢獻更多力量。x強調，要聚焦思想領航，胸懷“國之大者”，不斷鞏固政治共識;要聚焦使命擔當，服務“中心大局”，切實彰顯特色優(yōu)勢;聚焦傳承發(fā)展，緊扣“履職有力”，持續(xù)加強自身建設。會上，各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負責人作交流發(fā)言。
下一階段，我部將在x市委的堅強領導下，緊緊依靠市委黨史學習教育第x巡回指導組的指導支持，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調、指導督導力度，提升全市統(tǒng)一戰(zhàn)線學習貫徹落實習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神的系統(tǒng)性、協(xié)同性、整體性，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破，助推全市統(tǒng)戰(zhàn)工作提質增效、爭先進位。
“七一”講話，是在十分重要的時候發(fā)表的一篇十分重要的講話。說“十分重要的時候”，是因為今年是中國共產黨成立95周年，也是“十三五”和全面建成小康社會決勝階段的開局之年，還是推進供給側結構性改革的攻堅之年，距離實現(xiàn)第一個“百年奮斗目標”只有5年時間。最為關鍵的是，經過改革開放30多年的快速發(fā)展，中國人民實現(xiàn)了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，中國躍升為世界第二大經濟體，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。行百里路半九十。越是在這樣的時候，我們面臨的挑戰(zhàn)和風險越多，遇到的阻力和矛盾越大，需要跨越的陷阱越艱險。也越是在這樣的時候，越需要堅定全黨的信心，提振全黨的勇氣，凝聚全黨的共識和智慧，明確全黨的目標和方向。如此重要大背景下發(fā)表的“七一”講話，具有不同尋常的意義。說“十分重要的講話”，是因為這篇講話用作出了“三個偉大歷史貢獻”，實現(xiàn)了“三個偉大飛躍”，全面回顧了中國共產黨95年來建立的豐功偉績，深刻闡明了中國共產黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，明確提出了不忘初心、繼續(xù)前進的工作要求。可以說，這篇講話就是中國共產黨95歲再出發(fā)的集結號，就是中國共產黨向著百年奮斗目標邁進的政治宣言書。
不忘初心、繼續(xù)前進，是“七一”講話的主題，充分體現(xiàn)了中國共產黨和黨的領袖的高度清醒和自覺。我們黨從上海的石庫門和嘉興南湖的紅船起步，走過近百年歷程，經歷革命、建設、改革三個歷史時期，今天回望出發(fā)點，已有隔世之感。世界上沒有哪個政黨像中國共產黨這樣能夠歷經百年而保持蓬勃生機活力，更沒有哪個政黨像中國共產黨這樣能夠保持初心而善始善終、善作善成。這也應了我國《詩經》的一句話：“靡不有初，鮮克有終”。在我們黨內，也并不是所有人都能做到慎終如始的，有些黨員領導干部就忘了“我是誰、為了誰、依靠誰”，忘了“我們來自哪里、走向哪里”，這種狀態(tài)發(fā)展下去是很危險的。以來，以同志為的黨中央帶領全黨全國人民延續(xù)60多年的“進京趕考”，開創(chuàng)了治國理政的全新局面，使中國共產黨這個百年大黨展現(xiàn)出新的蓬勃生機。面向未來，面對挑戰(zhàn)，號召全黨同志牢記“兩個務必”，繼續(xù)在歷史性考試中經受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。這是非常鼓舞人心的，同時又賦予共產黨員首先是黨員領導干部重大的歷史責任。
中辦印發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門認真學習貫徹“七一”講話精神，明確提出“要把講話精神融入各級黨校、行政學院、干部學院培訓教學的相關內容”。中央黨校要帶頭貫徹中辦通知要求，在教學、科研和學校各項工作中貫徹落實好“七一”講話精神。
平邑縣實驗小學東城校區(qū)于2013年8月20日開工建設，2014年9月1日正式開學上課，學校占地47余畝，投資3600余萬元。目前有教學樓兩棟，教輔樓、辦公樓兩棟，建筑面積9100余平方米。校區(qū)現(xiàn)有8個教學班，學生400余名。
縣委、縣政府和教體局高度重視我校的建設和發(fā)展，按照“高標準建設，高起點辦學，高效能管理，高水平發(fā)展”的辦學思路，加大投入，著力優(yōu)化辦學條件。尤其是在學校信息化基礎建設方面，更是給予了資金和設備上的大力的支持。先后累計投入105萬元用于教育信息化基礎設施建設。學校以“數(shù)字化校園”建設為目標，以信息化建設為抓手，構建信息化建設立體網絡，加強信息技術與課程整合的應用，開展網絡環(huán)境下教與學的研究，著力打造數(shù)字化校園，取得了一些成效?，F(xiàn)將我校數(shù)字化校園建設方面的做法，向各位領導匯報。
平邑縣實驗小學城東校區(qū)作為新建學校，在信息化建設方面，做到了高起點、高標準，目前處于國內學校領先水平，保證了5-10年內及學校后續(xù)升級配備過程中不落后。
(一)建設智慧化校園。
智慧化校園的建設以學校應用為根本，它將學校各自獨立的資源及服務系統(tǒng)科學規(guī)劃，建立了一個全面的綜合信息服務平臺，能將學校的教學、教研、管理等功能集成在一個統(tǒng)一的平臺上。主要功能有網絡課堂直播、會議直播、優(yōu)秀課例、會議培訓、校園電視臺、平安校園、網絡教研、影視課堂資源庫、校園廣播、站內通知等，實現(xiàn)了信息化設施和軟件平臺之間無縫對接，可以實現(xiàn)常態(tài)化的應用。
1.在智慧化校園平臺上,領導和教師可以相互實時的觀看學校的教學、教研情況，掌握第一手資料。
2.智慧校園平臺實現(xiàn)了教學、教研資源匯聚。學校有計劃的將優(yōu)質課程資源、微課程充實完善，逐步形成自己的教學資源庫。老師們可以在平臺上錄制、上傳自己的教學過程;還可以上傳自己的微課資源、備課和課件等附件;可以查詢優(yōu)質教學資源;可以進行網絡直播，實時評價;可以根據(jù)錄課，進行教學反思。
3.智慧校園平臺為學生提供了自主學習的空間，學生可在平臺上根據(jù)自己的興趣自主學習。
4.智慧化校園平臺也向家長開放，家長可以實時的查看學校的教學情景，增加了學校常態(tài)工作的透明度，加強了家校之間的聯(lián)系。
5.智慧化校園平臺同時也將校園安全監(jiān)控、校園廣播等原本獨立的系統(tǒng)集成在平臺上，實現(xiàn)統(tǒng)一化管理，大大提高了學校的管理水平。
6.智慧化校園還成功與教育局“云平臺”形成了對接，輕松實現(xiàn)了資源共享，提高了資源利用率，最大程度實現(xiàn)資源價值。
(二)實現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”
我校成功實施了“城鄉(xiāng)一體化”建設，與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校牽手聯(lián)盟，形成教研互動、資源共享等強大功能。
1.教研互動：通過遠程教室與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校進行課堂教學互動交流，進行網絡異地送課活動，實現(xiàn)了“城鄉(xiāng)共享課堂”的美景。
2.資源共享：學校利用智慧化校園平臺實現(xiàn)了與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校共建共享聯(lián)盟網，為三校的師生搭建培訓學xxx臺，實現(xiàn)課例、課件、案例等教學資源的融通共享。
(三)進行“一對一”網絡課堂。
“一對一”網絡課堂的開設，實現(xiàn)了教師和學生多層次、多角度。
全方位的交流和互動。
在常態(tài)的教學過程中，學生每人一個客戶終端，教師借助智慧校園平臺，不僅能隨時掌控每一個學生的學習情況和整個班級的學習動態(tài)，還能在第一時間對不同的學生進行單獨指導。特別是學生不在學校的時間(周六、周日或節(jié)假日),網絡課堂系統(tǒng)更是能模擬出與現(xiàn)實課堂毫無二致的教學情境，教師打開教學文檔，輔助以電子教鞭和電子白板就可以對學生進行上課，中間也可以插入視頻和圖片等。師生之間通過語音或文字實現(xiàn)互動，實時提出或解答有關的問題。并且，整個教學過程可同步錄制成課件，以備學生隨時點播觀看。
網絡課堂的運用，最大限度地實現(xiàn)了分層教學和因材施教。它打破了時間和空間的限制，教師做到了全方位地與學生的交流和溝通。同時它也促進了學生學習方式的變革，教師、學生借助班級工作室，成功地實現(xiàn)了教學資料的共享，提高了教學的效率。
1.全體教師能充分利用信息化手段進行電子備課。
2.教師能積極利用信息化手段開展網絡環(huán)境下的教學，實現(xiàn)了信息技術與學科教學的有機整合。
3.教師利用信息化手段對學生知識技能掌握情況進行檢查反饋，對學生學習效果進行數(shù)字化動態(tài)管理。
4.每位課任教師在在“云平臺”上都有自己的空間，教師充分利用網絡資源開展教研活動，并積極開展校內外網上研討交流。
5.按照課程標準要求，開設信息技術課，提高學生掌握和運用信息技術的能力。使網絡真正成為學生交流思想、增進感情、發(fā)展友誼、展示作品的互動平臺。
圍繞數(shù)字化、信息化校園的建設，我校在極短時間內逐步完善、
豐富了各個平臺的功能，主要成效有如下方面：
(1)“云平臺”利用較為充分，內容相對充實。
(2)錄播室充分利用，教師錄課常態(tài)化。通過錄課，開展互評與自我評價，反思成為老師進步的重要環(huán)節(jié)。
(3)智慧校園平臺功能擴大，我校先后成功舉辦了“平邑縣英語學科信息技術與學科融合比賽”，以及“臨沂市信息技術與學科融合比賽”。
(4)3d打印設備已安裝完成，機器人實驗室也已建立，這必將為學生的發(fā)展提供了一個良好的平臺。
(5)“一對一”網絡教學常態(tài)化，學生學習的興趣濃厚，學習的效率提高。
實驗小學雖然在“數(shù)字化校園”的建設中取得了一些成績，但與發(fā)達地區(qū)學校相比，仍存在不小差距。今后，我們將在上級教育主管部門的精心指導下，堅持“為發(fā)展而教育”的辦學理念，著眼于“高質量、高品位、數(shù)字化、有特色”的辦學方向，沿著“致力應用、服務教學”的思路，搶占教育的制高點，全面推進現(xiàn)代特色學校的創(chuàng)建工作。
一個神圣而莊重的名字;共產黨，一個無法磨滅的記憶;共產黨，一個名垂青史的豐碑;一把鐮刀一把錘子，構成了我們敬愛的黨。今年，我們偉大的黨已經走過了__年的光輝歷程。__年來，經過多少風風雨雨，經過多少拌拌磕磕，共產黨引領人民奮起，寫下了彪炳千古的光輝詩篇。__年啊!是共產黨這一盞明燈，帶領中國人走出困境，讓中國民族屹立于世界之林。這是一個奇跡，更是__年來奮斗的見證。
1840年后，中國的仁人志士便前仆后繼，踏上了救國救民的道路;還記得太平天國運動時人民的惱怒，亦記得五四愛國運動上群眾的憤恨;還記得戊戌變法時國人的急切，亦記得辛亥革命時孫中山的言語……雖然這一切最終只是杯水車薪，但卻使共產黨產生了萌芽。終于，鄰邦俄國十月革命的一聲炮響，讓共產黨在中國橫空出世。
戰(zhàn)爭期間，共產黨員更見彰顯了自身對黨的忠誠，書寫了一個個可歌可泣的故事，年僅十四歲的劉胡蘭，在敵人面前堅貞不屈，大義凜然，她從容不迫的走到鍘刀下，用自己短暫的青春年華，書寫了“生的偉大，死的光榮”的永恒詩篇;戰(zhàn)斗英雄董存瑞，為了開辟祖國的勝利道路，用身體做支撐點，炸毀了敵人的暗堡，同時獻出了寶貴的生命;黃繼光為占領敵人陣地，在自身多處負傷的情況下，奮不顧身地用胸膛堵住了槍口，犧牲了。在這些烈士身上，我們看到了共產黨員的浩然正氣，更看到了他們_的風采。
新中國成立后，我們的黨員仍沒有停止探索的道路：袁隆平雜交水稻的誕生，解決了十三億人口的糧食問題;錢學森竭力擺脫美國的阻撓。成了兩彈一星的功臣;鄧小平一國兩制的偉大構想，實現(xiàn)了祖國的進一步統(tǒng)一;李四光尋找大油田，摘掉了祖國“貧油”的帽子。這一切在共產黨的英明領導下進行的有條不紊，從而使祖國由百廢待興變得繁榮昌盛，讓世界人民刮目相看。
看今朝，神五神六順利升空，天宮一號和神州八號成功對接，以及世博會，三峽工程，西部大開發(fā)的實施都見證了黨的廣闊前景。
就在我們身邊，依然每天都發(fā)生著天翻地覆的變化。三項整治徹底改變了交城的面貌，五大轉型深刻地影響著交城人民的生活方式，三大跨越將塑造著交城美好的未來。
同學們，胸前的紅領巾，是親愛的黨對我們的深厚寄托，要實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要一代又一代人長期的艱苦努力，這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好的明天吧!
學習講話匯報材料篇四
在黨的十七大即將召開的重要時刻，胡錦濤發(fā)表重要講話指出，中國特色社會主義是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。旗幟問題至關緊要，旗幟就是方向，旗幟就是形象，旗幟激勵人心，旗幟凝聚力量。在當今中國發(fā)展的關鍵時刻，強調高舉中國特色社會主義偉大旗幟，對于進一步統(tǒng)一全黨的思想認識，使我們黨能更好地帶領人民繼續(xù)全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，完成時代賦予的崇高使命，將產生極其重大而深遠的影響。
高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當代中國舉什么旗、走什么路的根本問題，鮮明地表達了我們黨團結帶領13億中國人民堅持中國特色社會主義的堅定信念和堅強決心。
首先，高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，是總結新中國成立以來特別是改革開放以來的'基本經驗而得出的必然結論。以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨的三代中央領導集體帶領全黨解放思想，實事求是，積極探索，不斷開拓，在建設社會主義這個重大問題上取得了重要成果，走出了一條具有中國特色的社會主義建設道路。半個多世紀的實踐雄辯地證明，在當代中國，只有中國特色社會主義而沒有別的什么主義能夠發(fā)展中國，使中國不斷向富強、民主、文明、和諧的目標邁進。
其次，高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，是完成時代賦予的崇高使命的必然要求。改革開放近30年來，我國社會主義現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的成就，在新世紀新階段，我國發(fā)展站在了新的歷史起點上。怎樣才能科學分析我國全面參與經濟全球化的新機遇新挑戰(zhàn)，深刻把握在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的形勢下我國各項事業(yè)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，從而促進經濟社會真正實現(xiàn)科學發(fā)展，除了繼續(xù)走中國特色社會主義的光輝道路，別無他途。這是因為，這條道路既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際賦予它鮮明的中國特色。
《學習6.25講話體會發(fā)言材料》來源于本網會員分享，歡迎閱讀學習6.25講話體會發(fā)言材料。
學習講話匯報材料篇五
錦濤同志重要講話中提出“四個堅定不移”，第一個就是要堅定不移地解放思想。
解放思想，首先就是要高舉中國特色社會主義理論的旗幟，走中國特色社會主義道路。這面“旗幟”和這條“道路”，是思想解放的成果。胡錦濤總書記說“改革開放以來我們黨帶領人民開辟了中國特色社會主義道路，這條道路之所以正確、之所以能夠引領中國發(fā)展進步，關鍵在于我們既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據(jù)我國實際賦予其鮮明的中國特色?！边@里，胡錦濤總書記明確地指出“中國特色社會主義”的基本原則，來自于“科學社會主義”，科學社會主義是馬克思主義理論體系的核心部分，科學社會主義理論以唯物史觀和剩余價值學說為基礎，揭示了人類發(fā)展歷程中的階級內核。中國革命和建設的實踐證明，科學社會主義被中國的馬克思主義者賦予了中國特色的理論品質，毛澤東思想就是馬克思主義基本原理與中國革命實踐相結合的第一個偉大的成功范例，在中國共產黨的理論基礎中，科學社會主義沒有也不會過時，更不會被形形色色的其它所謂的“社會主義”所取代?？茖W社會主義與中國國情相結合，這是我黨歷史上又一次思想大解放。
解放思想，就是要從形形式式的所謂的社會主義“模式”影響中解放出來。社會上，特別是理論界前不久進行的一陣關于“民主社會主義”的熱烈討論，起因是，理論界中有人立場鮮明地打出了一面所謂北歐模式的“民主社會主義”的旗幟，立馬有不少學者、專家、賢達群起響應，同時，也引起了眾多不同的聲音的反駁。而這面“民主社會主義”旗幟的特征不是所謂“中國特色”，而是“北歐特色”、“瑞典模式”或者其它的種種模式，但萬變不離其宗，歸結起來，其核心是以全面私有化、全面自由主義市場化為經濟基礎，以三權分立、多黨制選舉為政治架構，以資本主義框架下的福利制度為特征的這么一種社會模式。其中一個重要“理論貢獻”，就是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀中的“科學社會主義”內核的否定。他們言之鑿鑿地放言，是恩格斯“晚年”所“放棄”了的?？倳浀摹?.25”講話，實質上己經向全世界表明“中國特色的社會主義”并非且也不準備向所謂的北歐模式的“民主社會主義”、或者“瑞典社會主義”等等形形色色的洋“社會主義”去“靠攏”，借鑒是可以的，照搬是絕不能的。中國特色的社會主義，立足點就在于中國自身的“特色”，決定了必須走中國自身的社會主義道路。
解放思想就是要從形而上學和片面性的思想方法中解放出來。鄧小平一再強調，“一個中心，兩個基本點”即“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，一個中心和兩個基本點，是不可偏廢、缺一不可的統(tǒng)一體，兩個基本點是以經濟建設為中心這個機體的兩個根本的支點，搬開一個支點，中心就會偏移正確的坐標。如果有人只強調一點，淡化或者否定另外一點，就不是完整的黨的基本路線，如果不是“糊涂”，不是形而上學，不是片面性，就是別有用意。
解放思想就是要堅持從實際出發(fā)，研究新情祝，解訣新問題。就是要堅持實踐是檢驗真理的標準。在改革開放和現(xiàn)代化建設的進程中，我們將不斷加深對什么是社會主義、怎樣建設社會主義的認識，將不斷豐富和發(fā)展社會主義。為此，有兩點必須非常明確：第一，對社會主義初級階段的基本國情要有全面的、深刻的理解。在一個擁有十幾億人口的大國建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，這是人類歷史上前無古人的一個創(chuàng)舉，也是長期而又艱巨的歷史任務。第二，始終堅持改革，鼓勵創(chuàng)新。江澤民同志指出：“20多年來，我們黨領導人民進行改革開放和現(xiàn)代化建設取得的偉大成就，都是與我們不斷進行的理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新等分不開的?！边@三個“創(chuàng)新”，實質上就解放思想。改革和創(chuàng)新，不僅要總結和發(fā)揚我們黨在長期的社會主義建設和改革中積累的極其豐富、極其寶貴的經驗，同時要大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒當今世界一切反映現(xiàn)代社會化生產規(guī)律的先進經營方式、管理方法。只有這樣，我們的社會主義制度才能贏得同資本主義制度相比較的優(yōu)勢。正是從這個意義上說，社會主義是大海，海納百川，不會枯竭。社會主義制度，從理論到實踐，從不成熟到成熟，需要經歷一個相當長的歷史進程。這個過程也是思想不斷解放的過程。
學習講話匯報材料篇六
一是高度重視，及時組織學習傳達。胡錦濤“6.25”講話發(fā)表后，市人事局及時組織全局干部職工認真學習講話精神，并要求全體人事干部要把學習講話精神作為近期的一項重大政治任務，深刻理解講話闡述的新思維、新觀點、新論斷，做好人事人才各項工作，真正為我市經濟社會的發(fā)展發(fā)揮人才和智力的保駕護航作用。
二是周密部署，深刻領會精神實質。黨組成員要作好表率、帶頭學習，要聯(lián)系人事人才和機構編制管理工作，組織黨組中心學習組的專題學習，開展討論與交流，進一步提高領導人事工作的能力和水平；干部職工要進一步抓好講話精神的自學，同時要全面系統(tǒng)地學習人事工作的.業(yè)務知識、政策法規(guī)，增強為經濟社會發(fā)展服務、為人民服務的本領；局機關黨支部和人才市場、人才服務中心黨支部要深入組織學習，進一步加強基層黨組織建設。
三是狠抓落實，促進工作健康發(fā)展。一方面，要把學習貫徹“6.25”講話精神與貫徹《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》、市委二屆四次全會精神、市紀委二次全會精神及昭通市“三基地一屏障”的戰(zhàn)略目標結合起來，進一步領會科學發(fā)展觀的實質，不斷提高落實科學發(fā)展觀的能力，真正使講話精神轉化為推動我市人事工作發(fā)展的強大精神動力；一方面，全體人事干部要繼續(xù)保持昂揚向上的精神態(tài)勢和積極作為的良好作風，以時不我待、勵精圖治的狀態(tài)開創(chuàng)我市人事人才和機構編制管理工作的新局面；另一方面，要緊密聯(lián)系人事部門和人事工作的實際，加強對各項業(yè)務工作前瞻性、周密性的思考，確保工作順利開展。當前要突出重點，繼續(xù)做好公務員法的實施工作，組織好公務員及非教育類事業(yè)單位招考工作，加強公務員和專業(yè)技術人員隊伍建設，進一步推進機關事業(yè)單位收入分配制度改革，抓好企業(yè)軍轉干部解困維穩(wěn)工作，發(fā)揮機構編制管理的整體效能，為我市構建和諧社會作出積極的貢獻。
學習講話匯報材料篇七
1.吃透教材是最根本的。老師的語文功底要扎實，語文素養(yǎng)要高，深入研讀教材。
2.駕馭課堂教學能力要高。巧用心思，精心設計，從學生出發(fā)備課是必不可少的。
3.簡簡單單教語文，靜下心來鉆課文。
實實在在的語文課堂讓我對語文教學有了更深的了解，每節(jié)課都讓我有所收獲。感受到了教師們對改進課堂教學的愿望，看到了課程改革的新氣象，課堂上師生關系的和諧，課堂民主氣氛的形成，正是我們研究學習語文方式的真正改進，促使學生語言素質的全面提升。
一、教師語言具有藝術的魅力。當我聽著教師們的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能帶領學生重溫校園生活片段，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處。有的老師在教學時，她讓學生一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了學生思緒。
教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓 1
住學生的心。老師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發(fā)了學習興趣，為學生理解課文內容奠定了基礎。課堂語言簡潔，準確，能使學生的心靈受到震撼，喚醒學生沉睡的記憶。
二、自讀感悟、開放引導的課堂讓人耳目一新 。新課標中說到：學生的自讀感悟是第一位的，教師的引導調控是第二位的。著眼于學生自主發(fā)展的閱讀教學 ，既是對學生感悟結果的評價，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法，同時，其激勵的效果也是不言而喻的，在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，我們是能辦到的。
三、實現(xiàn)了師生角色的轉變。 幾位教師由教學的主宰、中心，轉變?yōu)閷W生學習的伙伴，學生學習活動的組織者、引導者；學生由被動的接受者，轉變?yōu)閷W習的主人，他們不僅有老師的組織下進行共同學習的義務，而且有自主選擇學習內容、學習伙伴、學習方式進行個性化學習的權利。
四、實現(xiàn)了學習方式的自主合作。這些課關注學生學習的過程、學習的方式，這是引導學生學會學習的關鍵。一方面在課堂教學中，把學生的自主學習貫穿于教學的全過程。在這一過程中，學生的'自學探究是基礎，合作學習是重要的方式，教師的指導是實現(xiàn)有效學習的重要條件。教學是在教師的指導下，師與生、生與生交流對話，教學相長的過程，也是由領悟學習方法、運用學習方法到將學習方法融會貫通，能用適合自己的方法學習的過程。另一方面，專題性、綜合性學習引起重視，加強這一類學習的研究與實踐。這類學習更具綜合性、探究性，也更富于挑戰(zhàn)性。學生在綜合性學習的過程中，有效地培養(yǎng)主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)綜合運用知識、方法解決實際問題的能力。 其實在本次學習中，我最大的收獲是：第一次聽說了兩個全新的名詞——群文閱讀、繪本課程。
首先來說說群文閱讀，杭州市天長小學副校長蔣軍晶從群文閱讀角度向我們展示了另一種閱讀形式，給我們帶來了耳目一新的閱讀課堂。蔣老師細致的分析了群文閱讀的內涵。
這就需要教師大量的去閱讀，去尋找同一個主題的文章，對大量的文章篩選之后給學生去讀。這樣有針對性的閱讀指導，可以拓寬孩子的閱讀視野，引領孩子的閱讀生活。更有利于培養(yǎng)學生整體把握文章的能力，有利于學生自主閱讀能力的提高。
此次群文閱讀研討活動，帶給我全新的思考，要想給孩子一碗水，自己必須先有一桶水，要想上好群文閱讀課，教師必須付出大量的精力去備課，去讀書，然后帶領孩子去讀書，用閱讀給孩子們帶去快樂，讓孩子們沐浴在書的芳香里——多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書。 另外繪本課程我也是第一次接觸，第一次聽繪本課程，我就被深深地吸引了，才發(fā)現(xiàn)原來還有這種課堂啊，這次執(zhí)教的是江蘇省常州市局前街小學副校長許嫣娜，她給我留下了深刻的印象，這次許老師執(zhí)教的是繪本故事：《紙馬》。優(yōu)質的紙張，精美的畫面，看似簡單的文字與圖畫，卻給人以溫暖的感覺。在老師傾情的講述中，我的心也隨著故事的發(fā)展而跌宕起伏，根據(jù)老師的步步引導，逐步感受到留守兒童想念爸爸媽媽的渴望。課堂中學生情不自禁地吶喊和哭泣，使學生很容易地進入故事情景，與繪本課程融為一體，這也許就是繪本教學的真正魅力所在。
營造一種氛圍，讓孩子充滿期待地去聆聽，讓孩子們迫不及待地想表達，相信繪本能給語文課堂帶來勃勃生機。
閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。從學生，從作為教師的我們的學習與教育層面上講，閱讀將陪伴學生，陪伴我們走過真正意義上的一生。 作為教師的我們是孩子的閱讀推廣人，包括他們自己以及家長也是閱讀推廣人，所以每一個推廣人都一定要去花費心血，讓孩子像個演員去讀書，像個偵探去讀書，像個記者去讀書，像個作家去讀書各個角度各個層面地從書中領悟更多東西，吸收更多營養(yǎng)。
學習講話匯報材料篇八
2011年6月18號至19號我有幸參加了在xx市舉行的小學科學研討會培訓的學習活動。此次活動中，18日下午首先由xx市育才小學老師韓蓓蓓為大家展示了自己的創(chuàng)新實驗，其次聆聽了特級教師林未延老師《如何提高科學探究活動的有效性》的講座、特級教師陸遜老師《小學科學課堂教學課型分析》講座、以及特級教師曾寶俊老師《兒童科學概念的學習》的講座：19日上午聽了劉慧婷老師、陸遜老師的《如何減慢食物變質的速度》的課；以及王芳老師、曾寶俊老師的《小蘇打和白醋的變化》等科學課的教學。
聽了多位專家、老師的教學心得、教學感悟，對我觸動很大。學習回來后對照筆記梳理自己的科學課教學我也有了一些感悟， 對科學新課程教學中幾對關系也有了新的認識：科學新課程教學中有很多相對應的關系，比如：主導與主體、探究與接受、過程與結論等等，我常常在這些相對應的關系之間徘徊和深思……在近幾次聽課和研討活動中，我領悟到：在充分肯定各種先進的教育教學思想的同時，如何有效地預防與糾正認識上的極端化和做法上的片面性尤為重要。
一、主導與主體
“教”字。教什么，怎么教，這是關鍵。學生在課堂上的主體作用發(fā)揮得好，就是體現(xiàn)出教師主導作用的成功。因此，課堂教學應擯棄灌輸和填鴨式的老辦法，充分調動學生學習的主動性，但也不能忽視教師的主導作用。教師主導與學生主體并不是矛盾的，應該是和諧統(tǒng)一的，不要把兩者對立起來。
二、接受學習與探究學習
《寧廈學習匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學習講話匯報材料篇九
中學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學，在校學生908人，教職工58人。按照省、市教師崗位培訓文件精神，應參加培訓的教師共47人?，F(xiàn)將我校開展教師崗位培訓的基本情況匯報如下：
宣傳發(fā)動，統(tǒng)一認識。今年1月3日，市教師崗位培訓會議召開后，我們立即召開大會向全體教職員工傳達了會議精神，布置教師崗位培訓工作。要求大家統(tǒng)一認識，不要把崗位培訓當成負擔，應該與常規(guī)教學和正在進行的新課改結合起來，用崗位培訓來促進教學工作。我們按照省、市培訓方案的對象要求，建立了我校的培訓對象基本情況數(shù)據(jù)庫，共有47名教師需要培訓。我們要求培訓教師按各類學科的實際，訂購了崗位培訓的有關教材，人手一套；并按每人280元收繳了培訓經費及時上送，確保我校教師培訓工作有一個好的開頭。
1、我們按照省、市教師崗位培訓方案，及時成立了我校教師崗位培訓領導小組，由吳曄校長擔任組長，學校的中層以上領導均為領導小組成員。研究制訂了《藤橋中學教師崗位培訓計劃》，并根據(jù)學校的實際組建了“藤橋中學教師‘三筆字’考核小組”和“藤橋中學教師基本功考核小組”。我們還出臺了《藤橋中學教師崗位培訓考勤登記制度》，每次集中培訓均有專人登記考勤，并及時歸檔。使我校的培訓工作能順利展開。
2、注重過程，突出效果。
在培訓過程中，我們根據(jù)我校實際，教師缺什么，就重點補什么。針對部分教師板書差的情況，我們首先進行了“三筆字”的培訓，要求教師掌握正確的執(zhí)筆方法和運筆要領，書寫時筆畫、筆順要正確，寫出的字體要清晰、工整、勻稱、美觀。目前，我校的大部分教師的“三筆字”書寫達到了要求。下一步我校將對教師進行普通話的培訓和學科基本功的培訓工作。
1、經費：
我校是農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，學校收取的雜費除了交納水電費外已沒多少錢投入校本培訓。本輪培訓我校按照市教育局文件精神，向每位教師收取280元的'培訓經費并已全額上繳。我們理解“省、市教師崗位培訓方案”均提出教師培訓以校本培訓為主，而且教師的“三筆字培訓考核”、“學科專業(yè)基本功的培訓考核”、各種檔案材料的收集、學分的登記等等內容均需花費大量的人力、物力。培訓教師已交了培訓費，他們購買教材和參加計算機學習又花費不少，我們不好再向教師收取費用。我們建議教師進修學校返還部分經費給學校，也利于學校開展教師崗位培訓工作。否則真是“巧婦難為無米之炊”。
2、專業(yè)指導：
我校地處鄉(xiāng)下，信息閉塞，教師外出觀摩學習的機會又很少。教師們非常需要各學科專業(yè)基本功的面對面指導，例如對新課改的理解，課堂的導入技能、講解技能、提問技能、板書技能、運用語言技能、結束技能、編寫教案技能、使用計算機輔助教學技能等。教師們迫切需要的不是理論的講解，而是課堂教學的實錄。希望上級培訓部門能對癥下藥，加強各學科的專業(yè)指導。
學習講話匯報材料篇十
20xx年9月至今，我校共進了7名特崗教師，招聘2名臨時代工教師，是近十年來新教師進得最多的，所以學校領導高度重視新教師的培養(yǎng)工作，把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓的一個重要方面，努力通過培訓把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè)、業(yè)務精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師，盡力縮短他們的成長期?，F(xiàn)將20xx年下半年新教師校本培訓工作匯報如下：
為了使七位新教師盡快適應教師工作崗位，學校為9位新教師分別找了一位責任心強、教學經驗豐富的老師作為他們的師傅，通過簽訂師徒結對協(xié)議，明確師傅和徒弟的職責，為新教師的成長搭建了一個平臺。會上，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，任校長對新教師和師傅分別提出了要求。
10月底，我校進行了期中考試，在期中考試期間，學校對全校教師的備課本，進行了全面的檢查，并專門對七位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查，檢查發(fā)現(xiàn)，聽課多的有十來節(jié)，接近學校提出的要求，但也有部分新教師聽課較少。作業(yè)批改和備課的認真程度上差異也很大。針對這個情況，學校及時召開了新教師會議，會上9位新教師分別談了兩個月來工作中的得失，杜校長希望新教師盡快轉變角色，適應環(huán)境，在工作中發(fā)揮主觀能動性，積累經驗不斷進步。杜校長結合自身工作第一年的經驗，談了自身成長的體會，并特別強調新教師要注重基本功，把教學五認真落到實處，要在調控課堂上下功夫，要多聽課，盡快成長起來。
為了適應新課程改革，調動青年教師教學的積極性，進一步促進新教師的迅速成長，提高其教學業(yè)務水平。學校組織開展了新教師課堂教學比武活動，為新教師提供了一個展示教學風采的平臺。
學校召開了學期新教師培訓總結會，在肯定成績的同時，也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡，杜校長希望新教師要增強質量意識和奉獻意識，利用寒假，既要總結反思，同時做好三年成長規(guī)劃。利用寒假，多學習，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地。
本學期召開了新教師會議，校級導全部到會并講話；7位新教師上交了三年成長規(guī)劃；開學初學校領導分別聽了7位新教師的課，并分別作了交流；加強了備課本、作業(yè)本、聽課筆記的檢查，期中考試期間除了檢查備課本，對新教師還專門進行了聽課本檢查；期末復習階段，文化課老師又開了一堂展示課，讓我們看到了新教師的進步。20xx年進的張艷老師在期末教學質量監(jiān)測考試中，所教的二年級一班數(shù)學均分躍上郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)4個班的第一名，剛進入教學崗位的袁子念老師任的一年級一班的數(shù)學均分居郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)班級第二名，僅次于我校教學經驗豐富的'孫艷萍老師。
通過一學年的培訓工作，新教師取得了很大的進步和較大的成績，取得了超過校平均的好成績。同時我們也清醒地認識到，盡管他們都取得了很大的進步和較大的成績，但是需要他們學習的東西還很多，成長的空間還很大，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作。
學習講話匯報材料篇十一
先進的制冷設備，為每位員工增發(fā)了兩套短袖工作服;購置了豪華通勤班車，建成了高檔典雅，塑膠鋪地的燈光球場和健身常為補充井下員工體能，免費為員工發(fā)放了班中餐，改善員工的生活環(huán)境。在東龐礦，職工圖書館藏書萬卷，職工閱覽室訂閱雜志、報紙60多份，塑膠羽毛球場地、室內乒乓球場地、象棋室、圍棋室、紙牌室、麻將室、桌球室一應俱全，已經開辟休閑健身場所4處，安裝體育健身器材百余件。這些不但是人本管理中的人性體現(xiàn)，讓員工感受到自己就是企業(yè)的主人翁。
三是安全效果佳。員工的'生命安全得到了保障?？疾斓膸讉€礦都非常注重安全管理工作，堅持“依法從嚴治礦”，按照“培育煤礦安全文化，塑造本質安全人”的要求，把安全文化建設作為企業(yè)文化建設的主體，規(guī)范員工安全行為。企業(yè)加大對安全軟硬件的投入，加強安全培訓工作，確保實現(xiàn)安全高效。如：峰峰集團萬年礦截止2010年10月，已經連續(xù)安全生產xx天以上;冀中能源東龐礦截止2010年11月已順利實現(xiàn)安全生產1400天。
在這里，煤礦員工在井下有了安全感、在井上有了舒適感，自然就地所從事的煤礦工作有了自豪感和光榮感。
通過考察，我們感受到優(yōu)秀的企業(yè)總有一些相似之處。這些礦注重制度約束的剛性管理與人性化引導的柔性教育，以規(guī)范區(qū)隊班前禮儀、促進員工安全行為養(yǎng)成為突破口和切入點，實施準軍事化行為管理，增強員工隊伍的集體榮譽感、崗位責任感，真正實現(xiàn)了員工行為規(guī)范化、管理科學化、生產自動化。同時，他們善于把員工自身價值的體現(xiàn)和企業(yè)目標的實現(xiàn)結合起來，不斷引發(fā)聚變效應，實現(xiàn)了企業(yè)與員工的雙贏。
企業(yè)文化建設的目的是“用文化管企業(yè)、以文化興企業(yè)”。因此，我們在建設安全高效現(xiàn)代化礦井的特色企業(yè)文化上，要走出四個誤區(qū)：一是把企業(yè)文化等同于思想政治工作;二是把企業(yè)文化口號化、手冊化、形式化;三是把企業(yè)文化等同于文體活動;四是把企業(yè)文化等同于政工文化。企業(yè)文化只有與先進的管理模式和企業(yè)管理標準有機結合選擇適合本企業(yè)特點的管理模式，才能收到更好的效果。這些先進的企業(yè)文化、先進管理經驗是值得我們學習和借鑒的，關鍵在于我們是否認真，是否有決心地執(zhí)行落實。建設企業(yè)文化，更要因地制宜，對別人的東西，要去偽存真，借鑒吸收，突出企業(yè)自身特色，促進企業(yè)發(fā)展，也就是說“適合的就是最好的，適應的就是先進的”。
學習講話匯報材料篇十二
經過一段時間的學習，我相信我還是有收獲的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到了更新，真是受益匪淺。在千萬教師中，能參加這樣的培訓，我想我是幸運的、是幸福的，在這里，我很樂意讓各位同行來共同分享此次培訓。現(xiàn)在從以下幾各方面對本次培訓學習活動作小結：
"知識也有保質期"。作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎上，強調打破教育霸權，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎上建立起來的新的知識結構和教學理念必然充滿生機和活力。通過聽各位專家學者的講課，特別是鄭勤硯等的講授，使我們身處農村的中小學教師也了解到了美術學科最新最前沿最國際化的發(fā)展趨勢。大大提升了知識面和綜合能力。通過對這些美術理論知識的培訓學習，也適時解開了大家心中的疑惑，彌補了理論知識上的缺陷，為進一步搞好美術教育教學工作提供了強有力的理論支持打下了堅實的基礎。
這一話題引起小組學員們的熱議，有的說這是值得可喜可賀的事情，不要認為學生的思維不在正軌，事實上這是智慧的火花，創(chuàng)新的火花在迸發(fā)，這也充分體現(xiàn)了課程新理念。有的說小組合作學習不能只流于形式，要注意效果。有的說對于出現(xiàn)這種現(xiàn)象，教師首先要對學生充分肯定，然后再慢慢引導學生，這樣不會傷學生的自尊心，也體現(xiàn)了人文關懷。也有的指出這種現(xiàn)象是時常發(fā)生的，教師要善于引導學生展開合理的想象，發(fā)揮小組合作學習功能，提高課堂教學效率。大家各抒己見，我也談了自己的看法，這樣的互動使我所得到的感悟是深刻的，新課程提倡培養(yǎng)學生綜合性學習，而自主合作探究是學生學習數(shù)學的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一人較好的完成，這就要求教師善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。面對時代的挑戰(zhàn)，骨干教師的培養(yǎng)途徑是一個刻不容緩的問題。
參訓心得之一就是使我的思想意識有了提高。充分認識到，作為一名教師，要打心底熱愛教育事業(yè)，既然以教育事業(yè)為生，就得竭盡心力搞好本職工作，以保證生活來源不受影響，并盡可能地體現(xiàn)出自己的精神價值。我總是想，做一個普通教師未嘗不可，但是，能做一個好老師更是夢寐以求，若能如愿以償，演繹出的人生肯定會更加精彩。順應對好老師的向往，教師才能注重對學生的教育，啟發(fā)學生親其師，信其道，讓其曉之以理，動之以情，進而醞釀一個傳道、授業(yè)、解惑的和諧環(huán)境。常說萬策之首，攻心為上。這就啟示教師，要教育好學生，得先把學生的心拴住，學生才能在向師性的驅動下健康成長。只有這樣，提高學生美術素養(yǎng)的可能性才會更高，落實好素質教育才能水到渠成。常說磨刀不誤砍柴工，此理一點不假。
通過參訓，我從名師專家的誘導中領悟到，教材是學本而不是教本，教材是藍本并非圣旨；教改勢在必行而非雁過無跡，教改是循序漸進而非一蹴而就。學生之所以如牛一般攆不動，是因為我們沒有用綠草去喂。學生之所以遠離我們，是因為我們沒有把他們看做自己的孩子。也就是說，我們奢望不了天上掉下教育教學的餡餅，但是我們可以一切從實際出發(fā)，以學生為本，以教材為源，以多方力量為推動器，農村中小學美術教育教學照樣可以熠熠生輝。如果我們用心尋找到各種教育教學資源交叉的點，那個點即是開啟學生心智的金鑰匙，進而以此激發(fā)學生學習的興趣。
十五天的美術教師專項培訓，我認真地完成了各項學習任務，不僅每兩天撰寫一篇培訓日志，而且還不斷加強自身業(yè)務學習。通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“獨唱”轉為師生“合唱”，教師要想從“教書匠”轉為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標：在整理中思考——日常滲透的自覺研究；在案例中反思——基于教學事例的進行思索；在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際教學過程中進行實施：
（1）加強教育理論學習多積累為今后的課題研究準備好科學依據(jù)；
（2）把每一節(jié)課或平時的教學所思所得及時記錄，進行積累為今后的科研準備實踐材料；
（3）找準自己教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者，還要不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。
學習講話匯報材料篇十三
良好的學習習慣是提高學習成績的保障，為了使學生形成“積極的學習態(tài)度、科學的學習方法”，為學生終身學習打下良好基礎，我校大力抓學生學習習慣養(yǎng)成工作，并取得了顯著效果，現(xiàn)將習慣養(yǎng)成工作匯報如下：
一、提高認識，高度重視，專門成立學生學習習慣養(yǎng)成工作領導小組，分工明確，扎實搞好落實工作。
組長：曲佰軍，全面負責學生學習習慣養(yǎng)成工作；
副組長：孫波、張含尚，對學生學習習慣養(yǎng)成工作落實情況進行督導、檢查；
成員：楊殿龍、田啟章及各班班主任和任課教師，對班級學生進行養(yǎng)成教育培訓、指導、監(jiān)督工作。
二、宣傳發(fā)動階段
1、召開全體教師會、班主任會，學習“習慣養(yǎng)成”主題教育活動實施方案，統(tǒng)一思想，提高認識。做到教師全員參與，教育內容入腦入心。
2、召開學生動員大會，各班召開主題班隊會，學習 “習慣養(yǎng)成內容”。各班初步制定要達到的目標。
三、抓學生學習習慣養(yǎng)成工作，注重求真、求實、求細、求美，形式多樣。
導學生學會學習，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣。
每節(jié)課：上課的任課教師要增強責任心，時時把學生的習慣培養(yǎng)放在第一位，注意隨時對學生進行提醒、監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)有教師對學生的不良習慣放任自流，將嚴肅處理。
每天養(yǎng)成：1、課前準備習慣 2、認真傾聽習慣 3、善于思考習慣 4、敢于提問習慣 5、與人合作習慣 6、主動閱讀習慣 7、按時完成作業(yè)習慣8、認真書寫習慣。
2、針對不足，矯正培養(yǎng)。各班對照《常規(guī)要求》，查找不足，注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎上有所提高。力爭做到在校做個好學生，在家做個好孩子。
3、各班要堅持以評價促養(yǎng)成，以活動促養(yǎng)成。注重過程評價，鞏固已形成的好習慣，不斷提出新的要求，從而逐漸形成良好習慣。
4、各班組建“自主管理督查隊”，組織發(fā)動少先隊員找出普遍存在、最需克服的陋習。
四、學習習慣養(yǎng)成月活動安排
1、各班必須召開一次以“養(yǎng)成良好學習習慣”為主題的主題班會，統(tǒng)一思想，提高認識。
2、各班出一期以“養(yǎng)成良好學習習慣”為主題的手抄報。
3、所有學生必須熟悉牢記“里八田小學學生良好學習習慣常規(guī)”要求。
4、各班組建“習慣養(yǎng)成督查隊”，組織發(fā)動少先隊員找出普遍存在、最需克服的陋習。
5、每周由各班的任課教師對所執(zhí)教的班級進行學習習慣評價，填寫《學生學習習慣任課教師一周評價表》，每周由班主任根據(jù)學生在校學習習慣表現(xiàn)和家長所填評價表進行全班匯總評價，樹立學習榜樣和學習典型，號召全班同學學習。
6、各學區(qū)、各班必須制定符合本班實際的活動計劃。
7、活動結束評選“良好學習習慣先進班集體”6個及“良好學習習慣優(yōu)秀學生”每班10名。 對效果差的班級予以通報批評。
8、活動第三周開展良好學習習慣課堂觀摩活動。 五、學習習慣養(yǎng)成工作在不斷總結、反思中，逐漸深入和完善。 良好的學習習慣會達到事半功倍的效果。通過此項工作的開展，學生的學習習慣有了明顯的改善，學習成績穩(wěn)步提高。而學習習慣養(yǎng)成工作非一日之功，學校將不斷總結、反思，進一步深入和完善此項工作，讓良好的學習習慣與學生相伴終身。
2017-9-22
學校始終把培養(yǎng)學生良好的學習習慣滲透在學校教育、教學的各個環(huán)節(jié)之中，嘗試通過教師教學和學生學習、參與活動等各種途徑與方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，讓每一個學生都能自主學習、積極參與、主動探究、全面發(fā)展。具體做法如下：
一、整體推進，重視內化。
我校在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好學習習慣的工作中，始終面向全體學生，著眼于全體學生的發(fā)展，以全體學生習慣水平的提高為基本立足點。在具體的培養(yǎng)時重視學生的主體地位、主體意識，堅持教師的教育、引導和學生的積極主動參與相結合。以課堂教學為主渠道，以開展豐富多彩的活動為載體，激發(fā)學生參與的積極性，提高學生的自我教育、自我管理、自主學習的能力，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、循序漸進、持之以恒地進行培養(yǎng)。
學生良好學習習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，我們在具體的'實施過程中，注重從學生學習習慣的一點一滴培養(yǎng)，先易后難，循序漸進，常抓不懈。主要從以下幾種學習習慣對學生進行重點培養(yǎng)：
（一）學習準備習慣：
1．要求學生每天依據(jù)教師布置的課前預習內容，自主學習，明確重點，找到難點，并將內容整理在預習筆記本上，以便上課能夠有的放矢，養(yǎng)成良好的預習習慣。
2．教師要對學生課前預習進行指導，每上完一節(jié)課，都要
布置具體的預習內容，有針對性的設置問題，明確細化要求，并落實好課前檢查。
3．學生每節(jié)下課后，要將下節(jié)課所用書籍，練習本及學具等準備好，并有序地擺放在書桌上，上課鈴響后，要迅速進入教室，等待上課。
（二）合作交流、探究質疑的習慣：
幾年來，我校一直以踐行小組合作學習為重要抓手來促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
1.在具體的實施中，要求學生轉變學習方式，學會合作，樂于交流，學會傾聽和質疑，互幫互促，共同進步。
2.任課教師上課時結合本學科或者班級小組學習評價的相關要求，引導各小組學生積極互動，大膽發(fā)言，逐步提高學生合作、探究、評價的能力。
（三）整理復習、獨立完成作業(yè)的習慣：
1.要求學生按時、獨立完成作業(yè)，認真做題，認真書寫，養(yǎng)成提筆即是練字的好習慣。
2.要求學生及時加深和鞏固對學習內容的理解，養(yǎng)成練后反思的習慣，防止在學習后發(fā)生的急速遺忘。通過學習筆記和錯題集引導學生將知識系統(tǒng)化、條理化、重點化。
三、通過活動促進學生學習習慣的養(yǎng)成。
分鐘小楷、一分鐘名人傳記、一分鐘演講、一分鐘講故事、一分鐘英語口語交流、一分鐘日記”等活動培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫、讀書、表達、寫作習慣，通過長期的培養(yǎng)，各班學生聽、說、讀、寫的能力有了明顯地提升。
2. 通過班隊會開展學習經驗交流活動，調動學生養(yǎng)成良好學習的積極性，形成比學趕超的競爭氛圍，相互學習，取長補短。
3.開展“學習之星”評比制度。制定評比細則，設立小組學習評比表，各任課教師每天針對學生學習習慣培養(yǎng)方面的情況進行綜合評價，班干部輪流記錄各組每天的學習表現(xiàn)情況，每周一評，每月一獎，表彰先進，激勵后進。