心得體會不僅要關(guān)注外在經(jīng)驗(yàn)和感受，更要追求內(nèi)在的思考和領(lǐng)悟。首先，寫心得體會時(shí)要充分了解自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。2.通過閱讀他人的心得體會，可以拓寬我們的思路，激發(fā)我們的靈感。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇一
這個(gè)暑假，我讀了《水滸傳》?！端疂G傳》是家喻戶曉的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，它們合稱“中國四大名著”?！端疂G傳》記述了宋朝徽宗年間，朝廷無能，官府腐敗，以宋江為首的一百零八英雄好漢齊聚梁山泊，殺富濟(jì)貧，屢犯官府，做出了一番驚天動地的大事。
作者施耐庵，大筆如椽，刻畫人物個(gè)性鮮明，栩栩如生；故事情節(jié)波瀾壯闊，曲折動人。讀完這部經(jīng)典名著，印在我腦海里揮之不去的是三個(gè)字：忠、孝、義。
梁山英雄對國家對社會的忠心。宋江寧死也不愿意李逵造反，李逵幾次想造反，都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷。多么堅(jiān)定的熱誠的.愛國精神呀！感謝《水滸傳》，使我真正讀懂了中華民族精神——忠于祖國，報(bào)效祖國。作為中華兒女的我也要為祖國的復(fù)興而吶喊，為中國的夢想而奮斗。祖國永駐我心，我心屬于祖國，這是綠葉對根的情義！
梁山英雄對父母的孝敬。李逵思母心切，冒死下山接母親上梁山盡孝心，沒想到路途中母親被老虎吃了，李逵怒殺四虎。這多么危險(xiǎn)呀，正是對母親的孝給了他源源不斷的力量。而我“若聞長者言，掩耳每不喜”，每次聽到母親嘮嘮叨叨總不高興，甚至“頂嘴”，認(rèn)為自己長大了，忽視了母親沉甸甸的愛。與李逵的孝相比，我感到無比慚愧和自責(zé)！感謝《水滸傳》，使我真正讀懂了母親，讀懂人生之孝莫過于愛父母。
梁山英雄對朋友的情義。一百零八好漢個(gè)個(gè)義膽包天，同氣連枝。為朋友兩肋插刀、舍命相助、同生共死。多么偉大的義呀！感謝《水滸傳》，使我真正讀懂了朋友，一聲親昵的朋友，它會在你心頭激起一陣陣漣漪。朋友如一把共撐天地的傘，會幫你度過風(fēng)雨交加的日子。朋友如火紅的太陽，照亮你的人生！
閱讀《水滸傳》，讓我強(qiáng)烈地感受到了英雄“忠孝義”的豪邁氣概，知道具有這樣高尚品格的人才能算是一個(gè)真正的英雄。而我們要在生活中學(xué)習(xí)這種精神，讓我們中國民族的“忠孝義”千秋萬代傳承下去，直至永遠(yuǎn)。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇二
暑假是一段休憩和學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們可以讀書、旅游、鍛煉身體等等。閱讀是其中最受推崇的活動，而《水滸傳》這本中國古代小說，是一本既有趣又具有文化價(jià)值的讀物，我也在暑假中看了這本書。接下來我將分享我對《水滸傳》的體會和感受。
第一段：對《水滸傳》的初步認(rèn)識。
在閱讀《水滸傳》之前，我對書中的故事并不是很了解。我知道這是一本描寫宋朝時(shí)期的一百單八將聚義抗敵的小說，但對于書中具體內(nèi)容則不是太了解。但是隨著我的閱讀，在了解故事情節(jié)的同時(shí)，我也明顯感覺到了這本書的文化深度和歷史背景?！端疂G傳》不僅是一個(gè)英雄故事，還體現(xiàn)了中國人的價(jià)值觀和社會文化。
第二段：對《水滸傳》的情節(jié)與人物的理解。
《水滸傳》中大量數(shù)量的人物和情節(jié)通常會讓人難以理解，讓人更多的是陷入故事的情節(jié)和人物性格的描寫。比如，宋江的形象被描繪為一個(gè)有責(zé)任感，敢于負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人物。該書中的其他角色，如李逵、武松、魯智深等，都有著獨(dú)特的個(gè)性特征。在閱讀過程中，我逐漸理解了這些人物的性格特征，并對其行為和不良-特質(zhì)有了更多的思考和理解。
第三段：對《水滸傳》中的價(jià)值觀的認(rèn)識。
《水滸傳》所表現(xiàn)的價(jià)值觀，多少讓人感到以往的中國價(jià)值觀中所蘊(yùn)涵的精神力量。例如，書中的義氣、忠誠、仁愛等等，都是傳統(tǒng)的中國價(jià)值觀所強(qiáng)調(diào)的品質(zhì)和理念。在這本書中，社會正義和道德都占有顯著的地位，而這些價(jià)值觀忠誠、仁愛的傳承與弘揚(yáng)，在現(xiàn)代社會仍然具有深遠(yuǎn)的意義。
第四段：讀《水滸傳》給我的啟示。
通過閱讀《水滸傳》，我更加深刻地意識到了懂得感恩、知曉道義、重視生命、舍得奉獻(xiàn)等等傳統(tǒng)良好品質(zhì)的重要性。這本書也提醒了我，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的精神和意義，以更清楚地認(rèn)識我們?nèi)粘Ｐ袨樗N(yùn)含的重要價(jià)值。
第五段：結(jié)語。
閱讀《水滸傳》給予我的真正經(jīng)驗(yàn)是極其寶貴的。通過讀這本小說，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的理解，在道德修養(yǎng)和人性啟發(fā)方面也有很多啟示。希望我能夠?qū)⑦@些啟示變成自己的精神和思想，體現(xiàn)在自己的行動中。閱讀《水滸傳》，既開闊了我的眼界，又提高了我的見識，更讓我明白了一個(gè)人的修養(yǎng)和塑造是一個(gè)終生的過程。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇三
《水滸傳》是我國四大名著之一，廣受人們的歡迎。最近，我閱讀了這《水滸傳》，果然，我從中懂得了不少。
《水滸傳》中有許多英雄好漢，如林沖、宋江、武松、魯智深等，個(gè)個(gè)都有一身好功夫，機(jī)智、勇敢、不顧一切，為了朋友上刀山下火海。
就說魯智深吧，就是個(gè)名副其實(shí)的英雄好漢。又一次，魯智深在酒館喝酒，偶然知道賣肉的鎮(zhèn)關(guān)西欺詐一對父女，他不僅幫助這對父女逃離了鎮(zhèn)關(guān)的魔爪，而且為了幫父女倆報(bào)仇，他找到了鎮(zhèn)關(guān)西，故意刁難他，最后把他三拳打死了。這件事害得魯智深失去了官職和金錢，從此過上了逃亡的生活，但他無怨無悔。
這就是真正的朋友!
當(dāng)然，這樣的知心朋友在古代有，在現(xiàn)代也有。
在幼兒園時(shí)，我就有一個(gè)非常要好的朋友。直到現(xiàn)在，我們的友誼還在持續(xù)著，而且越積越深。
我的這個(gè)朋友，從小跟我玩到大，從來沒有發(fā)生過矛盾，可以說是形影不離了。有一次，我到她家玩。我們越玩越開心，越玩越過頭。我們一開始在她的小房間里玩，后來不知怎么的到了她父母的房間去玩了。我們在床上、沙發(fā)上、柜子上爬來爬去，跳上跳下。“砰”的一聲，我們呆住了，腦子好像一下子清醒了，慢慢走上去，一看，呀，那是她媽媽最珍貴的花瓶!接下來，我們什么都沒說，靜靜地等候她媽媽回家。她媽媽看到了這景象，非常生氣，我低著頭，什么也不敢動，可我突然聽到了一個(gè)清脆的聲音：“是我干的!”可想而知，她媽媽嚴(yán)厲地懲罰了她。我非常難受：這可是我撞倒的呀。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇四
讀過《水滸傳》的朋友，我相信大家都會被里面的英雄人物所吸引?；蚴撬谓蚴锹愤_(dá)，或是李逵、亦或是武松……魯達(dá)，武藝高強(qiáng)，粗武鋼勇，愛吃肉，他的武器是兩把斧子。有一次，魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細(xì)末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來學(xué)自己晦氣。不愿干，魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達(dá)，魯達(dá)逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來，魯達(dá)就順勢按住他的左腳把他踢倒。
魯達(dá)踏住他胸脯罵道：“你一個(gè)操刀屠戶，竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西，欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳，就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進(jìn)氣了。
武松是一個(gè)硬漢，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。這一天，武松搖搖晃晃上山，見一塊大青石，便在那大石上休息了一會，這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來。武松心疑，又聽得背后撲的一聲，回頭去卻見一只吊眼白額大蟲(老虎)，已落在背后!武松急忙一閃，閃到了老虎背后。大蟲見沒撲著武松，便前爪一搭地下，猛吼一聲，把虎尾一甩，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí)，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈，哨棒一截兩半。大蟲咆哮，再次撲來，武松丟了半截棒，赤手空拳就勢按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部，終于把“大蟲”打癱了。
李逵是沂水縣人，再戴宗手下當(dāng)小牢子?！墩婕倮铄印肥且粋€(gè)很好的例子。李逵那天路過樹林子，忽見有人涂黑了臉，拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道:“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”。李逵大笑，操起樸刀去戰(zhàn)假李逵，假李逵擋不住想逃，屁股已挨了樸刀，李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說：“老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了。
讀了《水滸傳》這部長篇小說，我仿佛認(rèn)識了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學(xué)那些正直、行善的人，不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：勿已善小而不為，勿以惡小而為之。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇五
“我羨慕為民除害的綠林好漢，打抱不平有肉有血?！绷荷胶脻h一百單八將，各有各的特色，各有各的性格。曾幾何時(shí)，我并沒有深深感受到《水滸傳》這本書的有趣之處，但當(dāng)我再次從書架翻出這本塵封已久的書，我才明白了這本書的真正含義。
《水滸傳》講述了黑暗腐敗的官吏們欺壓百姓，人民生活在黑暗的社會里，以宋江等人為首的一百零八的好漢齊聚梁山，為拯救于水深火熱之中的百姓，消滅叛軍，但最后仍被小人謀害而導(dǎo)致起義失敗的故事。這本書描寫了許多的人物：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、豹子頭林沖……他們有的聰明機(jī)警，有的魯莽沖動，有的堅(jiān)守道義，有著堅(jiān)定的理想。
林沖算得上是英雄的，當(dāng)數(shù)十萬禁軍教頭林沖!林沖作為梁山的主要戰(zhàn)將，參與了大大小小的戰(zhàn)役，戰(zhàn)功赫赫，使得山寨逐漸發(fā)展、壯大起來。在原著里，林沖的贊詩是：嵌寶頭盔穩(wěn)戴，磨銀鎧甲重披。素羅袍上繡花枝，獅蠻帶瓊瑤密砌。丈八蛇矛緊挺，霜花駿馬頻嘶。滿山都喚小張飛，豹子頭林沖便是。
這首詩形象的寫出了林沖的英雄氣概。在名著中，他忍辱負(fù)重。他對百姓有著惻隱之心，極負(fù)正義感為人坦蕩、仗義疏財(cái)。他有濃重的江湖氣息，常救弱濟(jì)貧，以牙還牙。他面對強(qiáng)權(quán)并沒有低頭，而是反抗命運(yùn)，燃燒生命，為了平民百姓做出了奉獻(xiàn)。
抗疫期間的鐘南山、李蘭娟，以及我們并不熟悉但為抗疫做出奉獻(xiàn)的人們都是英雄。什么是英雄?英雄不需要多大的能耐，他也并不需要多大的才干，他只需擁有一個(gè)善良的心，一個(gè)正義的心，做一個(gè)敢于反抗、對未來有著美好期盼的人。
人人都可以上梁山，但不是人人都能當(dāng)英雄，更不是人人都能當(dāng)林沖。向英雄致敬!向永遠(yuǎn)的英雄致敬!向不甘于向強(qiáng)權(quán)低頭的英雄致敬!向我們的英雄致敬!
寒假閱讀水滸傳心得體會篇六
《水滸傳》這篇長篇小說不但故事情節(jié)曲折生動、很有吸引力，而且人物的塑造更出神入化，小說中人物刻畫得十分傳神，性格鮮明生動。
一說到梁山好漢勇猛，打虎行者武松就浮現(xiàn)在腦子里，《武松打虎》這是家喻戶曉的名篇了，它就細(xì)致入微的刻畫出了武松打虎的勇猛過程：武松遇虎時(shí)，正直酒力發(fā)作，大蟲來勢洶洶，武松匆匆閃避，待得大蟲一撲、一掀、一剪之后，武松猛然反擊，舍棄短棒，徒手打死大蟲。場面描寫十分精彩，尤其是武松的動作描寫，細(xì)致生動，展現(xiàn)了武松英雄好漢的形象，亦見神勇，接下來在斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等故事中也無不顯示出他的勇武。
梁山伯中的英雄好漢無一不勇武，足智多謀的也不勝枚舉，這就不得不讓我想到梁山伯的神機(jī)軍師——“智多星”吳用。
吳用這個(gè)人滿腹經(jīng)綸、胸懷韜略，是智慧的化身，書中多有論及，我們就來看看吧，如戴宗傳假信；劫法場救了宋江；用雙掌連環(huán)計(jì)，攻破了祝家莊；宋江鬧華州時(shí)，他又出計(jì)用宿太尉金鈴吊掛，救出了史進(jìn)和魯智深；扮算卦道人，預(yù)留下反詩，智賺了“玉麒麟”（盧俊義）；趁著鬧元宵節(jié)，城中埋伏，城外進(jìn)兵，里應(yīng)外合，用計(jì)取了大名府，救了盧俊義；更借用郁保四，以誘敵之計(jì)打破了曾頭市……他這位在梁山伯山寨上掌管機(jī)密的軍事，宋江也曾夸獎他是“賽諸葛”。
《水滸傳》中英雄們的勇猛讓人過目不忘，他們的足智多謀也讓我敬仰。這只是《水滸傳》一百零八英雄好漢的一角，他給我們展現(xiàn)出古代英雄豪邁的氣概和性格，這是一本值得一看的文學(xué)名著?。?BR> 寒假閱讀水滸傳心得體會篇七
心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！i城宋江作。
宋江，水滸的傳奇人物，為何他會在梁山泊獨(dú)當(dāng)一面?原因就是宋江的忠義。在那個(gè)朝政腐敗，對外獻(xiàn)幣氣和，對內(nèi)恣意，搜亂的年代，一個(gè)官官相護(hù)，結(jié)黨營私的朝綱，民不聊生，官逼民反的時(shí)代，老百姓自然寧愿踏上造反這條不歸路，也不愿去迎合政府。水滸于忠義，須臾不可離。但忠，是為何忠?宋江的忠義一直是后人議論紛紛的。他的忠義帶領(lǐng)著梁山泊走向了不歸之路，使他們成了統(tǒng)治階級的鷹犬。致使宋江忠義的理想幻滅。不可否認(rèn)，這是愚忠，是盲目，不可認(rèn)同的。雖說如此，還是為這位固執(zhí)的好漢拍案叫好!再說那李逵，因?yàn)樗谓闹伊x食酒而死，卻是忠心耿耿。無怨無悔。于忠，于心，也讓人熱淚盈眶。
忠義到底是什么?忠，是對家人，對朋友，對祖國的至死不渝，宋江在種種威逼利誘下，也沒有做出任何對不起國家的事。這是忠。林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。那義呢?《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。
生活中的我們，又有幾個(gè)人能真正詮釋忠義兩字?光說一個(gè)義字，又有幾人能用正義的眼光去評判一件事?大馬路上，一位老人摔倒了，又有幾人上前攙扶?也許你們都會認(rèn)為是是碰瓷的，但你們有考慮過，倘若真的摔倒了，卻還被誤認(rèn)為是碰瓷，那當(dāng)事人會是什么感受?20__年感動中國人物叢飛，一生資助了許許多多的孩子，為慈善事業(yè)做出了無數(shù)的貢獻(xiàn)。如果叢飛也有那么多顧慮，那他還會被后人如此傳頌嗎?叢飛只是一個(gè)普通人，卻用自己的一生詮釋了“忠義”兩字，這才是真正的中國人!
水滸，寫出了中國人的忠，中國人的義，寫出了中國人的精，氣，神!水滸是一首驚天動地的英雄壯曲，好一個(gè)水滸!
寒假閱讀水滸傳心得體會篇八
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個(gè)思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào)，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……。這些情節(jié)像電視一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的祖國這么強(qiáng)大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書，我體會到一定要關(guān)心親人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，明明白白做人，長大后做一個(gè)對國家有用的人，不辜負(fù)父母和老師的期望。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇九
《水滸傳》是我國四大名著之一，也是今年暑假我所看過的書中印象最深刻的一本書。
北宋時(shí)期，腐敗的朝廷皇帝昏庸無能，奸臣當(dāng)?shù)?。那時(shí)候，官逼民反，其中最有名的就是梁山泊的一百零八位義士。他們?nèi)侨柿x之士，在當(dāng)時(shí)被一幫奸臣逼上梁山。
讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠、義。
忠體現(xiàn)在：比如宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,最終接受朝廷的招安。一個(gè)”義”字,更是包括了太多的內(nèi)容：《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,那種兄弟間的感情展現(xiàn)得淋漓盡致。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇十
水滸傳無疑是中國古代文學(xué)的一顆璀璨明珠，以其豐富的情節(jié)、深刻的人物形象和思想內(nèi)涵贏得了廣大讀者的喜愛。其中，其中李逵這個(gè)人物形象無疑是該小說中非常出彩的一個(gè)代表。閱讀了《水滸傳》中關(guān)于李逵的描寫，不禁讓我對于這個(gè)英雄人物有了更深的思考和理解。
首先，李逵的出場給人留下了深刻的印象。在《水滸傳》的第十回，我們初次見到了李逵。他是一個(gè)高大、魁梧的漢子，膀闊腰圓。與普通人物不同的是，他的眉角高聳，刀劍眉更是銳利，他的雙目高凸，瞪著一雙兇狠的眼睛。他被描繪成一個(gè)粗獷、兇狠而又強(qiáng)壯的形象，讓讀者第一眼就對他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的印象。這種形象的刻畫與他后來的性格和作為相符合，讓人不禁對他心生敬畏之情。
其次，李逵性格的塑造讓人印象深刻。在《水滸傳》中，李逵是一個(gè)非常勇猛的人物，勇猛到讓人不寒而栗。他勇猛無比，曾經(jīng)一手把官兵扔出去七八丈遠(yuǎn)。他斗志昂揚(yáng)，喜歡拼殺、嗜血成性，直到被梁山的智勇雙全的宋江所制。他雖然武力強(qiáng)大，卻有著天性中的善良與仁愛。在小說的描寫中，有時(shí)他為民除害，有時(shí)他為了義氣爭斗，都讓人為之動容。他既有強(qiáng)大的力量，又有內(nèi)心深處的柔軟與善良，這種矛盾的性格特點(diǎn)使得他成為了整部小說中一個(gè)極具個(gè)性的人物。
再次，李逵的遭遇讓人唏噓不已。在《水滸傳》中，李逵雖然有著強(qiáng)大的力量，但他卻常常被生活的殘酷所沖擊。他因?yàn)闉E殺無辜而被拘捕，最終被判死刑，后來又因?yàn)樽鱽y而被遣返梁山。他的遭遇讓人感到無比可惜和痛心，這種不幸的遭遇更凸顯了他內(nèi)心深處的善良與忠誠。正是這種遭遇，使得李逵的形象更加豐滿，更加引起了讀者的共鳴。
最后，李逵的悲壯成全了他這個(gè)英雄形象。在小說的結(jié)尾，李逵在和后面追趕的宋江等人激戰(zhàn)中，不幸陣亡。他的死成全了他這個(gè)英雄形象，也成為了一種英雄的永恒。李逵死時(shí)的凄烈場景，讓人既可惜又敬佩，也讓人對他留下了深刻的印象。
通過閱讀《水滸傳》中關(guān)于李逵的描寫，我對這個(gè)英雄人物有了更深的理解和思考。李逵的形象塑造豐滿、性格矛盾但又具有善良與忠誠，他的遭遇更讓人為之心痛，最終的悲壯死亡更讓人對他充滿敬佩。這個(gè)李逵是一個(gè)充滿鮮活個(gè)性與與正直正義的人物形象，他的形象展示了一個(gè)英雄的氣質(zhì)與精神，同時(shí)也提供了讀者深刻而豐富的閱讀體驗(yàn)。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇十一
《水滸傳》是中國古代小說的經(jīng)典之作，是中國四大名著之一，也是一部國際聞名的文學(xué)作品。該書通過描寫宋江等梁山好漢的英勇事跡，展現(xiàn)了他們對抗統(tǒng)治者的不屈精神和對正義的追求。讀完《水滸傳》，我對這些梁山好漢的故事和含義有了更深入的了解，并從中收獲了許多心得體會。
第二段：勇往直前的精神。
《水滸傳》中的梁山好漢們不畏強(qiáng)敵，勇往直前，無論是面對官府的追捕還是面對許多艱難險(xiǎn)阻，他們都堅(jiān)持信念，從不退縮。他們敢于面對挑戰(zhàn)，勇于沖破困境，這種英勇無畏的精神深深打動了我。在現(xiàn)實(shí)生活中，面對困難和挑戰(zhàn)，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇氣和堅(jiān)持，不退縮，勇往直前，才能夠取得成功。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的重要性。
在《水滸傳》中，每個(gè)梁山好漢都有自己的特長和價(jià)值，但他們能夠團(tuán)結(jié)合作，相互支持，共同面對困難。這種團(tuán)結(jié)的力量讓他們能夠克服各種難題，取得勝利。這讓我思考到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有團(tuán)結(jié)一心，互相合作，才能夠更好地解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。團(tuán)結(jié)合作不僅僅是在個(gè)人關(guān)系中，也可以延伸到家庭、社會、國家等各個(gè)層面。
第四段：對正義的追求。
《水滸傳》中的梁山好漢都有正義感，他們?yōu)槊癯?，維護(hù)了社會的公平正義。他們對那些壓迫百姓、欺辱良善的人采取行動，力圖還世界以公正。這讓我意識到每個(gè)人都應(yīng)該有對正義的追求，不應(yīng)該袖手旁觀，而是要勇于站出來，為正義而戰(zhàn)。無論是小事還是大事，只要對的事情，就應(yīng)該義無反顧地去做，為社會的進(jìn)步和公正貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：思考和影響。
通過閱讀《水滸傳》，我受到了許多啟發(fā)和影響。這本書讓我明白到對于追求正義、團(tuán)結(jié)合作和勇往直前的精神是多么重要。我開始思考自己的行為和態(tài)度，意識到自己應(yīng)該積極向上地面對困難，勇敢擁抱挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也會更加珍惜身邊的人和團(tuán)隊(duì)，懂得人與人之間的合作是多么重要。這本書染指了我的思想，影響了我的人生觀和價(jià)值觀，讓我更加明白了什么是真正的勇氣和正義。
總結(jié)：通過閱讀《水滸傳》，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣、團(tuán)結(jié)和正義的重要性。這本書不僅給予我知識，更塑造了我的人格。我會將這些精神價(jià)值轉(zhuǎn)化為行動，在現(xiàn)實(shí)生活中不斷努力，迎接挑戰(zhàn)，為正義而戰(zhàn)。讀《水滸傳》不僅是一種閱讀體驗(yàn)，更是一次靈魂的洗禮，讓我對人生有了更深入的思考和感悟。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇十二
這本書，情節(jié)曲折，能給我一種不一樣的感覺;這本書，語言生動，使我學(xué)到了不少有用的寫作手法;這本書，浪漫悲壯，使我感到無比的陶醉;這本書，充滿正義，使我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到梁山好漢們那種為民除害的氣魄?！斑@本書”到底叫什么名字呢?它就是人們眾所周知，家喻戶曉的四大名著的之一——水滸傳。
在這本書中，還有許多精彩的故事，有拳打鎮(zhèn)關(guān)西，有景陽岡赤手打虎，有大戰(zhàn)清風(fēng)山，還有妙請盧俊義·······其中，我最愛看的一篇故事，就是大破連環(huán)馬。這一篇故事主要講得是：高俅得知高唐州失陷，兄弟高廉被殺，氣憤萬分，它奏請皇上派大軍進(jìn)攻梁山，以絕后患的故事。在這篇故事里面，梁山好漢們齊心協(xié)力，終于大破了連環(huán)馬，并且收獲了多名猛將。這篇故事告訴我們：無論干什么事情，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才有可能成功。
讀完了《水滸傳》這本書，真是使我受益匪淺，不僅讓我看到了宋朝的朝廷之亂，而且還使我從梁山好漢們的身上學(xué)到了不少能夠使我進(jìn)步的優(yōu)點(diǎn)?！端疂G傳》真是一本影響巨大，永垂不朽的經(jīng)典名著!
寒假閱讀水滸傳心得體會篇十三
《水滸傳》是中國古代文學(xué)中一部不朽的經(jīng)典作品，它以浩瀚的敘事和豐富的人物形象吸引了無數(shù)讀者的關(guān)注。我最近讀了其中的一章，深深被小說中獨(dú)特的風(fēng)格和精彩的描寫所打動。在閱讀這一章的過程中，我收獲頗多，感受到了作者想要傳達(dá)的深刻理念。
第二段：描寫前景。
這一章以武松勇斗猛虎的故事作為主線，通過對武松的英勇表現(xiàn)和細(xì)致描寫，展現(xiàn)了他身上獨(dú)特的個(gè)性特征和不同尋常的膽識。作者通過描述武松與猛虎的殊死搏斗，揭示了武松作為一個(gè)俠義之士的秉性和堅(jiān)毅精神。在危難關(guān)頭，武松沒有退縮，而是勇往直前，最終戰(zhàn)勝了猛虎，成為了人們心目中的英雄。
第三段：探討人物特點(diǎn)。
除了忠誠和勇敢之外，作者通過描寫武松深厚的人情味，進(jìn)一步展示了他的兒孫情長。武松小有一番名氣后，他主動找到村中的親人，為他們做了很多好事。這種親情的彰顯，使得讀者能夠更好地理解武松的為人與性格，并且感受到他內(nèi)心那份真摯的情感。這一章的人物形象飽滿豐富，給人留下了深刻的印象。
第四段：揭示主題。
通過這一章節(jié)的閱讀，我深刻感受到作者想要傳達(dá)的主題?！端疂G傳》以武松的形象反映了封建社會中個(gè)人價(jià)值觀與道德潰敗的矛盾。武松的出身并不高貴，但是他卻以真誠、坦率、正直的品質(zhì)標(biāo)榜自己的行為，成為當(dāng)時(shí)社會中的英雄。他的存在以及他身上的品質(zhì)，無疑在提醒著人們封建社會腐敗和不公的一面。作者通過武松形象的塑造傳達(dá)了關(guān)于正直、無私和道德感的強(qiáng)烈呼喚。
第五段：個(gè)人感悟。
讀完這一章后，我對故事中的人物和情節(jié)都有了更加深刻的理解。在現(xiàn)代社會中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)武松身上的品質(zhì)，保持正直和無私的態(tài)度。面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，勇往直前，不退縮，才能取得成功。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會中存在的不公和腐敗，積極為之改變而努力。只有在每個(gè)人都能追求真善美的基礎(chǔ)上，整個(gè)社會才能更加和諧、正義。通過閱讀《水滸傳》，我們可以從古代的故事中汲取智慧，為當(dāng)代社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過閱讀水滸傳，我深入了解了這個(gè)故事背后所傳達(dá)的思想和主題。武松的勇氣、忠誠和品質(zhì)給了我很大的啟發(fā)，也讓我明白了個(gè)人價(jià)值觀與社會道德之間的聯(lián)系。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，《水滸傳》不僅提供了精彩的故事情節(jié)，更重要的是通過其深刻的主題，讓讀者反思并啟發(fā)他們對社會的思考和行動。這位古代英雄的形象仍然在我們的心中生動存在，激勵著我們勇往直前，為建設(shè)更加美好的社會而努力奮斗。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇一
這個(gè)暑假，我讀了《水滸傳》?！端疂G傳》是家喻戶曉的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，它們合稱“中國四大名著”?！端疂G傳》記述了宋朝徽宗年間，朝廷無能，官府腐敗，以宋江為首的一百零八英雄好漢齊聚梁山泊，殺富濟(jì)貧，屢犯官府，做出了一番驚天動地的大事。
作者施耐庵，大筆如椽，刻畫人物個(gè)性鮮明，栩栩如生；故事情節(jié)波瀾壯闊，曲折動人。讀完這部經(jīng)典名著，印在我腦海里揮之不去的是三個(gè)字：忠、孝、義。
梁山英雄對國家對社會的忠心。宋江寧死也不愿意李逵造反，李逵幾次想造反，都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷。多么堅(jiān)定的熱誠的.愛國精神呀！感謝《水滸傳》，使我真正讀懂了中華民族精神——忠于祖國，報(bào)效祖國。作為中華兒女的我也要為祖國的復(fù)興而吶喊，為中國的夢想而奮斗。祖國永駐我心，我心屬于祖國，這是綠葉對根的情義！
梁山英雄對父母的孝敬。李逵思母心切，冒死下山接母親上梁山盡孝心，沒想到路途中母親被老虎吃了，李逵怒殺四虎。這多么危險(xiǎn)呀，正是對母親的孝給了他源源不斷的力量。而我“若聞長者言，掩耳每不喜”，每次聽到母親嘮嘮叨叨總不高興，甚至“頂嘴”，認(rèn)為自己長大了，忽視了母親沉甸甸的愛。與李逵的孝相比，我感到無比慚愧和自責(zé)！感謝《水滸傳》，使我真正讀懂了母親，讀懂人生之孝莫過于愛父母。
梁山英雄對朋友的情義。一百零八好漢個(gè)個(gè)義膽包天，同氣連枝。為朋友兩肋插刀、舍命相助、同生共死。多么偉大的義呀！感謝《水滸傳》，使我真正讀懂了朋友，一聲親昵的朋友，它會在你心頭激起一陣陣漣漪。朋友如一把共撐天地的傘，會幫你度過風(fēng)雨交加的日子。朋友如火紅的太陽，照亮你的人生！
閱讀《水滸傳》，讓我強(qiáng)烈地感受到了英雄“忠孝義”的豪邁氣概，知道具有這樣高尚品格的人才能算是一個(gè)真正的英雄。而我們要在生活中學(xué)習(xí)這種精神，讓我們中國民族的“忠孝義”千秋萬代傳承下去，直至永遠(yuǎn)。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇二
暑假是一段休憩和學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們可以讀書、旅游、鍛煉身體等等。閱讀是其中最受推崇的活動，而《水滸傳》這本中國古代小說，是一本既有趣又具有文化價(jià)值的讀物，我也在暑假中看了這本書。接下來我將分享我對《水滸傳》的體會和感受。
第一段：對《水滸傳》的初步認(rèn)識。
在閱讀《水滸傳》之前，我對書中的故事并不是很了解。我知道這是一本描寫宋朝時(shí)期的一百單八將聚義抗敵的小說，但對于書中具體內(nèi)容則不是太了解。但是隨著我的閱讀，在了解故事情節(jié)的同時(shí)，我也明顯感覺到了這本書的文化深度和歷史背景?！端疂G傳》不僅是一個(gè)英雄故事，還體現(xiàn)了中國人的價(jià)值觀和社會文化。
第二段：對《水滸傳》的情節(jié)與人物的理解。
《水滸傳》中大量數(shù)量的人物和情節(jié)通常會讓人難以理解，讓人更多的是陷入故事的情節(jié)和人物性格的描寫。比如，宋江的形象被描繪為一個(gè)有責(zé)任感，敢于負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人物。該書中的其他角色，如李逵、武松、魯智深等，都有著獨(dú)特的個(gè)性特征。在閱讀過程中，我逐漸理解了這些人物的性格特征，并對其行為和不良-特質(zhì)有了更多的思考和理解。
第三段：對《水滸傳》中的價(jià)值觀的認(rèn)識。
《水滸傳》所表現(xiàn)的價(jià)值觀，多少讓人感到以往的中國價(jià)值觀中所蘊(yùn)涵的精神力量。例如，書中的義氣、忠誠、仁愛等等，都是傳統(tǒng)的中國價(jià)值觀所強(qiáng)調(diào)的品質(zhì)和理念。在這本書中，社會正義和道德都占有顯著的地位，而這些價(jià)值觀忠誠、仁愛的傳承與弘揚(yáng)，在現(xiàn)代社會仍然具有深遠(yuǎn)的意義。
第四段：讀《水滸傳》給我的啟示。
通過閱讀《水滸傳》，我更加深刻地意識到了懂得感恩、知曉道義、重視生命、舍得奉獻(xiàn)等等傳統(tǒng)良好品質(zhì)的重要性。這本書也提醒了我，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的精神和意義，以更清楚地認(rèn)識我們?nèi)粘Ｐ袨樗N(yùn)含的重要價(jià)值。
第五段：結(jié)語。
閱讀《水滸傳》給予我的真正經(jīng)驗(yàn)是極其寶貴的。通過讀這本小說，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的理解，在道德修養(yǎng)和人性啟發(fā)方面也有很多啟示。希望我能夠?qū)⑦@些啟示變成自己的精神和思想，體現(xiàn)在自己的行動中。閱讀《水滸傳》，既開闊了我的眼界，又提高了我的見識，更讓我明白了一個(gè)人的修養(yǎng)和塑造是一個(gè)終生的過程。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇三
《水滸傳》是我國四大名著之一，廣受人們的歡迎。最近，我閱讀了這《水滸傳》，果然，我從中懂得了不少。
《水滸傳》中有許多英雄好漢，如林沖、宋江、武松、魯智深等，個(gè)個(gè)都有一身好功夫，機(jī)智、勇敢、不顧一切，為了朋友上刀山下火海。
就說魯智深吧，就是個(gè)名副其實(shí)的英雄好漢。又一次，魯智深在酒館喝酒，偶然知道賣肉的鎮(zhèn)關(guān)西欺詐一對父女，他不僅幫助這對父女逃離了鎮(zhèn)關(guān)的魔爪，而且為了幫父女倆報(bào)仇，他找到了鎮(zhèn)關(guān)西，故意刁難他，最后把他三拳打死了。這件事害得魯智深失去了官職和金錢，從此過上了逃亡的生活，但他無怨無悔。
這就是真正的朋友!
當(dāng)然，這樣的知心朋友在古代有，在現(xiàn)代也有。
在幼兒園時(shí)，我就有一個(gè)非常要好的朋友。直到現(xiàn)在，我們的友誼還在持續(xù)著，而且越積越深。
我的這個(gè)朋友，從小跟我玩到大，從來沒有發(fā)生過矛盾，可以說是形影不離了。有一次，我到她家玩。我們越玩越開心，越玩越過頭。我們一開始在她的小房間里玩，后來不知怎么的到了她父母的房間去玩了。我們在床上、沙發(fā)上、柜子上爬來爬去，跳上跳下。“砰”的一聲，我們呆住了，腦子好像一下子清醒了，慢慢走上去，一看，呀，那是她媽媽最珍貴的花瓶!接下來，我們什么都沒說，靜靜地等候她媽媽回家。她媽媽看到了這景象，非常生氣，我低著頭，什么也不敢動，可我突然聽到了一個(gè)清脆的聲音：“是我干的!”可想而知，她媽媽嚴(yán)厲地懲罰了她。我非常難受：這可是我撞倒的呀。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇四
讀過《水滸傳》的朋友，我相信大家都會被里面的英雄人物所吸引?；蚴撬谓蚴锹愤_(dá)，或是李逵、亦或是武松……魯達(dá)，武藝高強(qiáng)，粗武鋼勇，愛吃肉，他的武器是兩把斧子。有一次，魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細(xì)末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來學(xué)自己晦氣。不愿干，魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達(dá)，魯達(dá)逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來，魯達(dá)就順勢按住他的左腳把他踢倒。
魯達(dá)踏住他胸脯罵道：“你一個(gè)操刀屠戶，竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西，欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳，就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進(jìn)氣了。
武松是一個(gè)硬漢，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。這一天，武松搖搖晃晃上山，見一塊大青石，便在那大石上休息了一會，這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來。武松心疑，又聽得背后撲的一聲，回頭去卻見一只吊眼白額大蟲(老虎)，已落在背后!武松急忙一閃，閃到了老虎背后。大蟲見沒撲著武松，便前爪一搭地下，猛吼一聲，把虎尾一甩，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí)，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈，哨棒一截兩半。大蟲咆哮，再次撲來，武松丟了半截棒，赤手空拳就勢按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部，終于把“大蟲”打癱了。
李逵是沂水縣人，再戴宗手下當(dāng)小牢子?！墩婕倮铄印肥且粋€(gè)很好的例子。李逵那天路過樹林子，忽見有人涂黑了臉，拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道:“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”。李逵大笑，操起樸刀去戰(zhàn)假李逵，假李逵擋不住想逃，屁股已挨了樸刀，李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說：“老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了。
讀了《水滸傳》這部長篇小說，我仿佛認(rèn)識了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學(xué)那些正直、行善的人，不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：勿已善小而不為，勿以惡小而為之。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇五
“我羨慕為民除害的綠林好漢，打抱不平有肉有血?！绷荷胶脻h一百單八將，各有各的特色，各有各的性格。曾幾何時(shí)，我并沒有深深感受到《水滸傳》這本書的有趣之處，但當(dāng)我再次從書架翻出這本塵封已久的書，我才明白了這本書的真正含義。
《水滸傳》講述了黑暗腐敗的官吏們欺壓百姓，人民生活在黑暗的社會里，以宋江等人為首的一百零八的好漢齊聚梁山，為拯救于水深火熱之中的百姓，消滅叛軍，但最后仍被小人謀害而導(dǎo)致起義失敗的故事。這本書描寫了許多的人物：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、豹子頭林沖……他們有的聰明機(jī)警，有的魯莽沖動，有的堅(jiān)守道義，有著堅(jiān)定的理想。
林沖算得上是英雄的，當(dāng)數(shù)十萬禁軍教頭林沖!林沖作為梁山的主要戰(zhàn)將，參與了大大小小的戰(zhàn)役，戰(zhàn)功赫赫，使得山寨逐漸發(fā)展、壯大起來。在原著里，林沖的贊詩是：嵌寶頭盔穩(wěn)戴，磨銀鎧甲重披。素羅袍上繡花枝，獅蠻帶瓊瑤密砌。丈八蛇矛緊挺，霜花駿馬頻嘶。滿山都喚小張飛，豹子頭林沖便是。
這首詩形象的寫出了林沖的英雄氣概。在名著中，他忍辱負(fù)重。他對百姓有著惻隱之心，極負(fù)正義感為人坦蕩、仗義疏財(cái)。他有濃重的江湖氣息，常救弱濟(jì)貧，以牙還牙。他面對強(qiáng)權(quán)并沒有低頭，而是反抗命運(yùn)，燃燒生命，為了平民百姓做出了奉獻(xiàn)。
抗疫期間的鐘南山、李蘭娟，以及我們并不熟悉但為抗疫做出奉獻(xiàn)的人們都是英雄。什么是英雄?英雄不需要多大的能耐，他也并不需要多大的才干，他只需擁有一個(gè)善良的心，一個(gè)正義的心，做一個(gè)敢于反抗、對未來有著美好期盼的人。
人人都可以上梁山，但不是人人都能當(dāng)英雄，更不是人人都能當(dāng)林沖。向英雄致敬!向永遠(yuǎn)的英雄致敬!向不甘于向強(qiáng)權(quán)低頭的英雄致敬!向我們的英雄致敬!
寒假閱讀水滸傳心得體會篇六
《水滸傳》這篇長篇小說不但故事情節(jié)曲折生動、很有吸引力，而且人物的塑造更出神入化，小說中人物刻畫得十分傳神，性格鮮明生動。
一說到梁山好漢勇猛，打虎行者武松就浮現(xiàn)在腦子里，《武松打虎》這是家喻戶曉的名篇了，它就細(xì)致入微的刻畫出了武松打虎的勇猛過程：武松遇虎時(shí)，正直酒力發(fā)作，大蟲來勢洶洶，武松匆匆閃避，待得大蟲一撲、一掀、一剪之后，武松猛然反擊，舍棄短棒，徒手打死大蟲。場面描寫十分精彩，尤其是武松的動作描寫，細(xì)致生動，展現(xiàn)了武松英雄好漢的形象，亦見神勇，接下來在斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等故事中也無不顯示出他的勇武。
梁山伯中的英雄好漢無一不勇武，足智多謀的也不勝枚舉，這就不得不讓我想到梁山伯的神機(jī)軍師——“智多星”吳用。
吳用這個(gè)人滿腹經(jīng)綸、胸懷韜略，是智慧的化身，書中多有論及，我們就來看看吧，如戴宗傳假信；劫法場救了宋江；用雙掌連環(huán)計(jì)，攻破了祝家莊；宋江鬧華州時(shí)，他又出計(jì)用宿太尉金鈴吊掛，救出了史進(jìn)和魯智深；扮算卦道人，預(yù)留下反詩，智賺了“玉麒麟”（盧俊義）；趁著鬧元宵節(jié)，城中埋伏，城外進(jìn)兵，里應(yīng)外合，用計(jì)取了大名府，救了盧俊義；更借用郁保四，以誘敵之計(jì)打破了曾頭市……他這位在梁山伯山寨上掌管機(jī)密的軍事，宋江也曾夸獎他是“賽諸葛”。
《水滸傳》中英雄們的勇猛讓人過目不忘，他們的足智多謀也讓我敬仰。這只是《水滸傳》一百零八英雄好漢的一角，他給我們展現(xiàn)出古代英雄豪邁的氣概和性格，這是一本值得一看的文學(xué)名著?。?BR> 寒假閱讀水滸傳心得體會篇七
心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！i城宋江作。
宋江，水滸的傳奇人物，為何他會在梁山泊獨(dú)當(dāng)一面?原因就是宋江的忠義。在那個(gè)朝政腐敗，對外獻(xiàn)幣氣和，對內(nèi)恣意，搜亂的年代，一個(gè)官官相護(hù)，結(jié)黨營私的朝綱，民不聊生，官逼民反的時(shí)代，老百姓自然寧愿踏上造反這條不歸路，也不愿去迎合政府。水滸于忠義，須臾不可離。但忠，是為何忠?宋江的忠義一直是后人議論紛紛的。他的忠義帶領(lǐng)著梁山泊走向了不歸之路，使他們成了統(tǒng)治階級的鷹犬。致使宋江忠義的理想幻滅。不可否認(rèn)，這是愚忠，是盲目，不可認(rèn)同的。雖說如此，還是為這位固執(zhí)的好漢拍案叫好!再說那李逵，因?yàn)樗谓闹伊x食酒而死，卻是忠心耿耿。無怨無悔。于忠，于心，也讓人熱淚盈眶。
忠義到底是什么?忠，是對家人，對朋友，對祖國的至死不渝，宋江在種種威逼利誘下，也沒有做出任何對不起國家的事。這是忠。林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。那義呢?《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。
生活中的我們，又有幾個(gè)人能真正詮釋忠義兩字?光說一個(gè)義字，又有幾人能用正義的眼光去評判一件事?大馬路上，一位老人摔倒了，又有幾人上前攙扶?也許你們都會認(rèn)為是是碰瓷的，但你們有考慮過，倘若真的摔倒了，卻還被誤認(rèn)為是碰瓷，那當(dāng)事人會是什么感受?20__年感動中國人物叢飛，一生資助了許許多多的孩子，為慈善事業(yè)做出了無數(shù)的貢獻(xiàn)。如果叢飛也有那么多顧慮，那他還會被后人如此傳頌嗎?叢飛只是一個(gè)普通人，卻用自己的一生詮釋了“忠義”兩字，這才是真正的中國人!
水滸，寫出了中國人的忠，中國人的義，寫出了中國人的精，氣，神!水滸是一首驚天動地的英雄壯曲，好一個(gè)水滸!
寒假閱讀水滸傳心得體會篇八
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個(gè)思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào)，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……。這些情節(jié)像電視一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的祖國這么強(qiáng)大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書，我體會到一定要關(guān)心親人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，明明白白做人，長大后做一個(gè)對國家有用的人，不辜負(fù)父母和老師的期望。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇九
《水滸傳》是我國四大名著之一，也是今年暑假我所看過的書中印象最深刻的一本書。
北宋時(shí)期，腐敗的朝廷皇帝昏庸無能，奸臣當(dāng)?shù)?。那時(shí)候，官逼民反，其中最有名的就是梁山泊的一百零八位義士。他們?nèi)侨柿x之士，在當(dāng)時(shí)被一幫奸臣逼上梁山。
讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠、義。
忠體現(xiàn)在：比如宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,最終接受朝廷的招安。一個(gè)”義”字,更是包括了太多的內(nèi)容：《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,那種兄弟間的感情展現(xiàn)得淋漓盡致。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇十
水滸傳無疑是中國古代文學(xué)的一顆璀璨明珠，以其豐富的情節(jié)、深刻的人物形象和思想內(nèi)涵贏得了廣大讀者的喜愛。其中，其中李逵這個(gè)人物形象無疑是該小說中非常出彩的一個(gè)代表。閱讀了《水滸傳》中關(guān)于李逵的描寫，不禁讓我對于這個(gè)英雄人物有了更深的思考和理解。
首先，李逵的出場給人留下了深刻的印象。在《水滸傳》的第十回，我們初次見到了李逵。他是一個(gè)高大、魁梧的漢子，膀闊腰圓。與普通人物不同的是，他的眉角高聳，刀劍眉更是銳利，他的雙目高凸，瞪著一雙兇狠的眼睛。他被描繪成一個(gè)粗獷、兇狠而又強(qiáng)壯的形象，讓讀者第一眼就對他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的印象。這種形象的刻畫與他后來的性格和作為相符合，讓人不禁對他心生敬畏之情。
其次，李逵性格的塑造讓人印象深刻。在《水滸傳》中，李逵是一個(gè)非常勇猛的人物，勇猛到讓人不寒而栗。他勇猛無比，曾經(jīng)一手把官兵扔出去七八丈遠(yuǎn)。他斗志昂揚(yáng)，喜歡拼殺、嗜血成性，直到被梁山的智勇雙全的宋江所制。他雖然武力強(qiáng)大，卻有著天性中的善良與仁愛。在小說的描寫中，有時(shí)他為民除害，有時(shí)他為了義氣爭斗，都讓人為之動容。他既有強(qiáng)大的力量，又有內(nèi)心深處的柔軟與善良，這種矛盾的性格特點(diǎn)使得他成為了整部小說中一個(gè)極具個(gè)性的人物。
再次，李逵的遭遇讓人唏噓不已。在《水滸傳》中，李逵雖然有著強(qiáng)大的力量，但他卻常常被生活的殘酷所沖擊。他因?yàn)闉E殺無辜而被拘捕，最終被判死刑，后來又因?yàn)樽鱽y而被遣返梁山。他的遭遇讓人感到無比可惜和痛心，這種不幸的遭遇更凸顯了他內(nèi)心深處的善良與忠誠。正是這種遭遇，使得李逵的形象更加豐滿，更加引起了讀者的共鳴。
最后，李逵的悲壯成全了他這個(gè)英雄形象。在小說的結(jié)尾，李逵在和后面追趕的宋江等人激戰(zhàn)中，不幸陣亡。他的死成全了他這個(gè)英雄形象，也成為了一種英雄的永恒。李逵死時(shí)的凄烈場景，讓人既可惜又敬佩，也讓人對他留下了深刻的印象。
通過閱讀《水滸傳》中關(guān)于李逵的描寫，我對這個(gè)英雄人物有了更深的理解和思考。李逵的形象塑造豐滿、性格矛盾但又具有善良與忠誠，他的遭遇更讓人為之心痛，最終的悲壯死亡更讓人對他充滿敬佩。這個(gè)李逵是一個(gè)充滿鮮活個(gè)性與與正直正義的人物形象，他的形象展示了一個(gè)英雄的氣質(zhì)與精神，同時(shí)也提供了讀者深刻而豐富的閱讀體驗(yàn)。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇十一
《水滸傳》是中國古代小說的經(jīng)典之作，是中國四大名著之一，也是一部國際聞名的文學(xué)作品。該書通過描寫宋江等梁山好漢的英勇事跡，展現(xiàn)了他們對抗統(tǒng)治者的不屈精神和對正義的追求。讀完《水滸傳》，我對這些梁山好漢的故事和含義有了更深入的了解，并從中收獲了許多心得體會。
第二段：勇往直前的精神。
《水滸傳》中的梁山好漢們不畏強(qiáng)敵，勇往直前，無論是面對官府的追捕還是面對許多艱難險(xiǎn)阻，他們都堅(jiān)持信念，從不退縮。他們敢于面對挑戰(zhàn)，勇于沖破困境，這種英勇無畏的精神深深打動了我。在現(xiàn)實(shí)生活中，面對困難和挑戰(zhàn)，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇氣和堅(jiān)持，不退縮，勇往直前，才能夠取得成功。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的重要性。
在《水滸傳》中，每個(gè)梁山好漢都有自己的特長和價(jià)值，但他們能夠團(tuán)結(jié)合作，相互支持，共同面對困難。這種團(tuán)結(jié)的力量讓他們能夠克服各種難題，取得勝利。這讓我思考到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有團(tuán)結(jié)一心，互相合作，才能夠更好地解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。團(tuán)結(jié)合作不僅僅是在個(gè)人關(guān)系中，也可以延伸到家庭、社會、國家等各個(gè)層面。
第四段：對正義的追求。
《水滸傳》中的梁山好漢都有正義感，他們?yōu)槊癯?，維護(hù)了社會的公平正義。他們對那些壓迫百姓、欺辱良善的人采取行動，力圖還世界以公正。這讓我意識到每個(gè)人都應(yīng)該有對正義的追求，不應(yīng)該袖手旁觀，而是要勇于站出來，為正義而戰(zhàn)。無論是小事還是大事，只要對的事情，就應(yīng)該義無反顧地去做，為社會的進(jìn)步和公正貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：思考和影響。
通過閱讀《水滸傳》，我受到了許多啟發(fā)和影響。這本書讓我明白到對于追求正義、團(tuán)結(jié)合作和勇往直前的精神是多么重要。我開始思考自己的行為和態(tài)度，意識到自己應(yīng)該積極向上地面對困難，勇敢擁抱挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也會更加珍惜身邊的人和團(tuán)隊(duì)，懂得人與人之間的合作是多么重要。這本書染指了我的思想，影響了我的人生觀和價(jià)值觀，讓我更加明白了什么是真正的勇氣和正義。
總結(jié)：通過閱讀《水滸傳》，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣、團(tuán)結(jié)和正義的重要性。這本書不僅給予我知識，更塑造了我的人格。我會將這些精神價(jià)值轉(zhuǎn)化為行動，在現(xiàn)實(shí)生活中不斷努力，迎接挑戰(zhàn)，為正義而戰(zhàn)。讀《水滸傳》不僅是一種閱讀體驗(yàn)，更是一次靈魂的洗禮，讓我對人生有了更深入的思考和感悟。
寒假閱讀水滸傳心得體會篇十二
這本書，情節(jié)曲折，能給我一種不一樣的感覺;這本書，語言生動，使我學(xué)到了不少有用的寫作手法;這本書，浪漫悲壯，使我感到無比的陶醉;這本書，充滿正義，使我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到梁山好漢們那種為民除害的氣魄?！斑@本書”到底叫什么名字呢?它就是人們眾所周知，家喻戶曉的四大名著的之一——水滸傳。
在這本書中，還有許多精彩的故事，有拳打鎮(zhèn)關(guān)西，有景陽岡赤手打虎，有大戰(zhàn)清風(fēng)山，還有妙請盧俊義·······其中，我最愛看的一篇故事，就是大破連環(huán)馬。這一篇故事主要講得是：高俅得知高唐州失陷，兄弟高廉被殺，氣憤萬分，它奏請皇上派大軍進(jìn)攻梁山，以絕后患的故事。在這篇故事里面，梁山好漢們齊心協(xié)力，終于大破了連環(huán)馬，并且收獲了多名猛將。這篇故事告訴我們：無論干什么事情，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才有可能成功。
讀完了《水滸傳》這本書，真是使我受益匪淺，不僅讓我看到了宋朝的朝廷之亂，而且還使我從梁山好漢們的身上學(xué)到了不少能夠使我進(jìn)步的優(yōu)點(diǎn)?！端疂G傳》真是一本影響巨大，永垂不朽的經(jīng)典名著!
寒假閱讀水滸傳心得體會篇十三
《水滸傳》是中國古代文學(xué)中一部不朽的經(jīng)典作品，它以浩瀚的敘事和豐富的人物形象吸引了無數(shù)讀者的關(guān)注。我最近讀了其中的一章，深深被小說中獨(dú)特的風(fēng)格和精彩的描寫所打動。在閱讀這一章的過程中，我收獲頗多，感受到了作者想要傳達(dá)的深刻理念。
第二段：描寫前景。
這一章以武松勇斗猛虎的故事作為主線，通過對武松的英勇表現(xiàn)和細(xì)致描寫，展現(xiàn)了他身上獨(dú)特的個(gè)性特征和不同尋常的膽識。作者通過描述武松與猛虎的殊死搏斗，揭示了武松作為一個(gè)俠義之士的秉性和堅(jiān)毅精神。在危難關(guān)頭，武松沒有退縮，而是勇往直前，最終戰(zhàn)勝了猛虎，成為了人們心目中的英雄。
第三段：探討人物特點(diǎn)。
除了忠誠和勇敢之外，作者通過描寫武松深厚的人情味，進(jìn)一步展示了他的兒孫情長。武松小有一番名氣后，他主動找到村中的親人，為他們做了很多好事。這種親情的彰顯，使得讀者能夠更好地理解武松的為人與性格，并且感受到他內(nèi)心那份真摯的情感。這一章的人物形象飽滿豐富，給人留下了深刻的印象。
第四段：揭示主題。
通過這一章節(jié)的閱讀，我深刻感受到作者想要傳達(dá)的主題?！端疂G傳》以武松的形象反映了封建社會中個(gè)人價(jià)值觀與道德潰敗的矛盾。武松的出身并不高貴，但是他卻以真誠、坦率、正直的品質(zhì)標(biāo)榜自己的行為，成為當(dāng)時(shí)社會中的英雄。他的存在以及他身上的品質(zhì)，無疑在提醒著人們封建社會腐敗和不公的一面。作者通過武松形象的塑造傳達(dá)了關(guān)于正直、無私和道德感的強(qiáng)烈呼喚。
第五段：個(gè)人感悟。
讀完這一章后，我對故事中的人物和情節(jié)都有了更加深刻的理解。在現(xiàn)代社會中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)武松身上的品質(zhì)，保持正直和無私的態(tài)度。面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，勇往直前，不退縮，才能取得成功。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會中存在的不公和腐敗，積極為之改變而努力。只有在每個(gè)人都能追求真善美的基礎(chǔ)上，整個(gè)社會才能更加和諧、正義。通過閱讀《水滸傳》，我們可以從古代的故事中汲取智慧，為當(dāng)代社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過閱讀水滸傳，我深入了解了這個(gè)故事背后所傳達(dá)的思想和主題。武松的勇氣、忠誠和品質(zhì)給了我很大的啟發(fā)，也讓我明白了個(gè)人價(jià)值觀與社會道德之間的聯(lián)系。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，《水滸傳》不僅提供了精彩的故事情節(jié)，更重要的是通過其深刻的主題，讓讀者反思并啟發(fā)他們對社會的思考和行動。這位古代英雄的形象仍然在我們的心中生動存在，激勵著我們勇往直前，為建設(shè)更加美好的社會而努力奮斗。