責(zé)任感是指對自己承擔(dān)的任務(wù)或義務(wù)認真負責(zé)的態(tài)度和意識。寫一個較為完美的總結(jié)，需要多次修改和潤色，確保語言清晰準(zhǔn)確，邏輯流暢。以下是小編為大家整理的一些旅游景點介紹，希望能給大家提供一些旅行的參考和建議。
    詩朗誦主持詞篇一
    （陳沭琪）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
    今天，我們在這里歡聚一堂，一起走進古詩文的世界。一年級二班經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始。
    （陳傳熙）小時候，常聽媽媽給我們背起這首詩：
    齊：中華上下五千年，腹有詩書氣自華。
    陳傳熙《風(fēng)》（齊）。
    陳沭琪《登鸛雀樓》（男一句，女一句）。
    陳傳熙《鹿柴》（男二句，女二句）。
    陳沭琪《尋隱者不遇》（）。
    陳傳熙《池上》（）。
    陳沭琪《樂游原》（男二句，女二句）。
    陳傳熙《重別周尚書》（齊）。
    陳沭琪《塞下曲》（男一句，女一句，二句齊）。
    陳傳熙《梅花》（齊）。
    （陳沭琪）：誦讀千古美文，
    （陳傳熙）：營造書香校園。
    （陳沭琪）：讓我們的校園充滿朝氣。
    （陳傳熙）：讓我們的心靈沐浴書香。
    二人齊：一年級二班誦讀完畢，謝謝大家！
    詩朗誦主持詞篇二
    合：老師、同學(xué)們：你們好!
    女：六月的--，氣候宜人，鮮花盛開。
    男：六月的--，草長鶯飛，生機盎然。
    女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
    男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
    女：在這歡樂、美好的日子里，
    男：各級領(lǐng)導(dǎo)、主持人：
    甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，
    乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，
    合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。
    甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
    乙：心中就有熱血沸騰;。
    甲：人民的利益高于一切，
    乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，
    合：我們永遠跟黨走。
    甲：請聽四年級全體男同學(xué)的詩朗誦。
    第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強自立。
    主持人：
    甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，
    乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;。
    甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
    乙：疑心的老師總是目光專注。
    甲：放心吧，爸爸、媽媽!
    乙：放心吧，老師!
    合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖。
    甲：請聽一年級小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》。
    第四篇章：少先隊員的足跡。
    主持人：
    甲：一次次實踐，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，迅速成長。
    乙：一回回體驗，我們學(xué)會了自我完善，成長健康。
    甲：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣。
    乙：然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。
    甲：請欣賞二年級全體同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》。
    第五篇章：為成長鼓掌。
    主持人：
    甲：我們自豪，我們擁有未來，
    乙：我們驕傲，我們擁有明天;。
    甲：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，
    乙：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!
    甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
    乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，
    合：留下光彩照人的成長足跡!
    甲：請欣賞三年級全體同學(xué)的詩朗誦《為成長鼓掌》。
    主持人：
    慶“六、一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會到此結(jié)束，請爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我校《中國畫》《剪紙藝術(shù)》《書法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場展示(此時，參加書法、繪畫、剪紙現(xiàn)場表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練)，并參觀我們美麗而可愛的學(xué)校，讓我們再一次感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節(jié)日。
    學(xué)生齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨!
    詩朗誦主持詞篇三
     女：各位來賓!
     男：朋友們!
     女：嘉賓們!
     合：大家，晚——上——好!(敬禮)
     女：我是___!
     男：我是___!
     女：恭祝大家，中秋節(jié)快樂!
     男：國慶節(jié)快樂!
     女：感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空參加我們的晚會，今天參加晚會的__________(一人介紹一個)，至此請允許我代表全體員工感謝領(lǐng)導(dǎo)們的光臨愿大家共允美好之夜!
     男：哎.張瑜，說道領(lǐng)導(dǎo)何不讓領(lǐng)導(dǎo)給我點指示。
     女：好啊，如果可以那真可謂錦上添花了。
     男：工友們今天領(lǐng)導(dǎo)在這里和我們共度佳節(jié)，我們能放過這么好的機會么?讓我們首先有請( )給我們指示。
     女：大家掌聲歡迎!
     女：謝謝( )的講話，接下來讓我們有請( )領(lǐng)導(dǎo)給我們講話
     男：大家歡迎
     女：謝謝領(lǐng)導(dǎo)們的講話!我們有理由相信，×××公司在他們的正確帶領(lǐng)下，通過我們?nèi)T工的共同努力，一定會道路越走越寬!
     男：沒錯!讓我們在慶祝昨天和今天的成績中，一起展望明天的輝煌!
     合：讓喜慶就從此刻拉開序幕!
     男：首先請欣賞由×××成員給我們帶來的小合唱《明天會更好》
     女：大家歡迎
     男："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟。"在戀人的思念里，冷月如霜，宛若凍結(jié)了曾經(jīng)的熱量。
     女：“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年”。 今天又一個中秋佳節(jié)到來了，我們從來沒有像今夜這樣特別關(guān)愛天邊這輪月亮。
     女：“海上升明月，天涯共此時”。今夜，我們在月下團聚，天倫之樂回蕩滿堂!提到這么多的月，僅有月亮怎么夠呢?這樣一個詩情畫意的夜晚，總有點美中不足!
     男：那么就讓月餅來填補心中的空缺吧
     女：有請領(lǐng)導(dǎo)們給我們發(fā)月餅
     男：歡迎(掌聲)
     女：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。在一段凄美的故事發(fā)生后，月亮便成為人們渴望團圓的象征。
     男：下面有請×××為我們選送的節(jié)目，男生獨唱《 》表演者：陳鐸
     女：大家歡迎
     男：游戲時間到了
     女：是的，我們下面玩的游戲名子叫做《動作傳真》
     男：游戲規(guī)則是這樣的……………….
     男：“花間一壺酒,獨酌無相親;舉杯邀明月,對影成三人。"在詩人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩行。
     女：下面有請×××為我們選送的節(jié)目，笛子獨奏《上海灘》表演者：黃云
     男：大家歡迎
     女：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。今夜，在游子的鄉(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似箭。讓我們請明月遙寄對家鄉(xiāng)親人的思念!
     男：×××真可謂人才濟濟啊，下面仍然請欣賞×××為我們選送的節(jié)目二胡獨奏〈喜送公糧〉表演者：( )
     女：又到了游戲了
     男：是的，接下來玩的游戲名子叫〈動物淘汰塞〉
     女：游戲規(guī)則是這樣的……………….
     女：精彩的游戲結(jié)束了，要不要讓熱情high到最高
     男：那時當(dāng)然，接下來我們進行〈幸運觀眾大抽獎〉
     閉幕詞
     男：月是期盼，月是掛牽;
     女：月是幻想，月是浪漫;
     男：月是思念，月是圓滿。
     女：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;
     男：今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;
     女：今夜，月華如歌，唱響我們心中的'激昂。
     男：有你，我們高歌唱響希望;
     女：有你，我們將快樂分享;
     男：有你，所有的夢都在生長。
     女：期待每一天的月圓;
     男：期待每一時的相聚;
     女：期待每一刻的歡暢。
     女：今天，又一個中秋佳節(jié)到來。在皓月下，讓我們放飛所有夢想，去打撈那輪美麗的月亮!
     男：今晚，又一輪圓月盡顯光華!在青草地上，讓我們共愿統(tǒng)營美好未來!
     合：晚會到此結(jié)束。
     慶國慶詩歌朗誦會主持詞
     (開場前反復(fù)播放音樂“今天是你的生日，我的祖國”)
     開場白：
     升起。
     熊：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。
     朱：紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程。
     熊：歲月如詩，頌揚豐功偉績。
     請聽小一班徐xx老師朗誦詩歌《我的祖國》
     朱：下面請小二班王老師朗誦詩歌
     熊：有請小二班涂老師朗誦
     朱：請聽中一班馬老師朗誦詩歌《可愛的祖國》
     熊：中二班羅老師給我朗誦詩歌《獻給親愛的祖國》
     朱：下面有請李老師朗誦詩歌，大家歡迎
     熊：請聽大一班涂老師朗誦詩歌《祖國啊，我為你自豪》
     朱：最后請聽大二班劉老師給我們帶來《黃河頌》
     結(jié)束語：
     (音樂“我和我的祖國”響起。。。。)
     朱：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
     熊：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)
     朱：親愛的祖國，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛，
     熊：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;
     朱：新世紀(jì)的航道上，前進的巨輪已經(jīng)啟航
     熊：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響
     熊：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強
     朱：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌
     合：詩歌朗誦到此結(jié)束，謝謝大家。
     開場曲：《十五的月亮十六圓》
     開場白：
     主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們
     合：大家晚上好!
     主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動，學(xué)校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。
     主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學(xué)校這個大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。
     主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始。
     主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請張艷芳和馬麗峰老師。
     主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過欣賞八(1)班李嬋和盧天星為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。
     主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認識。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、 “中秋節(jié)”;這一天又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請七(6)班的韓悅、李超為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
     主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉(xiāng)。請欣賞由王成老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請王成老師。
    詩朗誦主持詞篇四
    女：親愛的同學(xué)們。
    合：大家下午好!
    男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
    女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
    合：今天，在端午節(jié)來臨之際，我們六年級全體同學(xué)進行“紀(jì)念屈原，誦讀經(jīng)典”活動。
    男：屈原愛祖國，愛人民，，堅持真理，寧死不屈，可與日月爭輝。
    女：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人一路相伴，他那種愛國情懷，浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化和精魂。首先讓我們一起朗誦詩歌《端午》。
    三、女：“還我河山”志猶在，長劍在手縛蒼龍!是誰在望瀟瀟秋雨，對天長嘯?歌聲起處，但見岳飛報國心。下面讓我們以鏗鏘有力的聲音背誦《滿江紅》《江城子。密州出獵》。
    甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
    乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    甲：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
    乙：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
    合：“紀(jì)念屈原，誦讀經(jīng)典”活動到此結(jié)束。謝謝大家。
    詩朗誦主持詞篇五
    合：大家下午好!
    甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
    乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
    甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。
    乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
    甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
    乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
    合：四年級三班古詩文誦讀——現(xiàn)在開始!
    乙：首先，請欣賞《涼州詞》。
    甲：涼州詞唐王之渙。
    合：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
    乙：一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現(xiàn)了作者對守邊將士的深切同情。
    甲：古往今來，有四種植物以它們各自的特點和高尚的品格，引來無數(shù)文人墨客的競相贊賞，我們稱之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。
    乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?BR>    甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》。
    乙：墨梅元王冕。
    合：我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
    甲：春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鄉(xiāng)村四月的大地上，到處是勞動者忙碌的身影。
    乙：他們播下了種子，同時也播下了幸福、希望。
    甲：鄉(xiāng)村四月宋翁卷。
    合：路遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
    甲：蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。后代文人稱其為“坡仙”、“詩神”、“詞圣”等。甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
    乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾。
    合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。甲：我要上大學(xué)，是每個寒門學(xué)子共同的心聲，金榜題名時的喜悅無語言表，唐朝詩人孟郊這樣表達當(dāng)時的心情。
    乙：登科后唐孟郊。
    合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
    甲：古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，
    乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。
    男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。
    女：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。
    男：讀詩吧!讓貧乏和平庸遠離我們;。
    女：讀詩吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
    合：讀詩吧!讓歷史和時間記住我們;。
    合：讀詩吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
    詩朗誦主持詞篇六
    合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓歡愉響徹云霄！下面請欣賞——
    主持人女：各位老師，同學(xué)們!
    主持人男、現(xiàn)場的嘉賓，朋友們!
    合：大家下午好!
    主持人女、非常高興大家能在這里相聚，也非常榮幸能夠請到各位評委!
    主持人男、今天我們在***舉行***朗誦比賽。
    主持人女、擔(dān)當(dāng)本次***朗誦比賽的評委分別是......
    主持人男、謝謝各位評委嘉賓，我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來。
    主持人女、今天我們進行**朗誦比賽的主題是*****
    主持人男、是啊，朗誦最能表達一個人的心聲，對祖國的那份情，對父母的那份愛，以及對老師的那份敬仰(根據(jù)不同的主題來寫)!
    主持人女、參加今天朗誦比賽的選手有......
    主持人男、下面有請我們的評委***，為我們宣讀朗誦比賽的順序和規(guī)則。
    主持人女、好，謝謝***評委，希望各位選手遵守規(guī)則，朗出情感，賽出好成績!
    主持人男、下面，***朗誦比賽正式開始!
    （男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，（女）敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友，（男女合）大家下午好！
    （男）讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝
    （女）同時，我們也要感謝現(xiàn)場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。
    （男女合）馬站高級中學(xué)2015年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。
    朗誦者：高一（2）、（3）班同學(xué)
    朗誦者：高一（5）班
    朗誦者：高二（9）班
    朗誦者：高一（1）班
    朗誦者：高二（1）班
    六（女）走進雨中，就走進了生命中最真的路！傾聽雨中，才能結(jié)識丁香一樣的姑娘！
    請欣賞：詩歌《雨的印象》
    朗誦者：七年（5）班
    朗誦者：八年（6）班
    朗誦者：高二（7）班
    朗誦者：高二（2）班
    十（男）輕輕的我走了正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。一首優(yōu)美的抒情詩，一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。
    請欣賞：現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》
    朗誦者：高一（4）班
    朗誦者：高二（3）班
    朗誦者：高一（1）班
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、現(xiàn)場和電視機前的各位觀眾，大家上午好!
    和煦的春風(fēng)吹遍大江南北，溫暖的陽光普照舉水南岸，百里平疇鋪開了希望的畫卷，英雄的團風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動者的福地，這里是建設(shè)者的樂園;這里如詩如畫，這里如醉如癡。
    在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，縣總工會、縣文化體育局在這里隆重舉行慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)詩歌朗誦會,參加這次詩歌朗誦會的選手共有28位，他們分別來自縣直機關(guān)各條戰(zhàn)線、各個部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每位選手帶給我們的都是獻給勞動者的頌歌，歡迎大家欣賞!
    高山欣起舞，江水盡情歌，在這美好的時節(jié)，讓我們在、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以大干“項目效益年”活動為契機，以“三強”戰(zhàn)略為目標(biāo)，大力推進“六區(qū)”建設(shè)，用勤勞的雙手共同締造團風(fēng)輝煌的明天。
    團風(fēng)縣慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)詩歌朗誦會到此結(jié)束，謝謝大家!
    a：你，不缺乏感動
    b：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意
    a：你，不缺乏贊美
    b：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓
    合：我的母校，我視若手足的同窗
    a：這里，有我沉默的心弦
    b：這里，有我紛飛的思緒
    a：這里有我的詩，我的笑，我的原實的輕揚的感觸。
    b：這里有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。
    a：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
    b：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
    a：感恩的盡頭，正是詩的初頁
    b：感恩的表白，正是歌的飛躍
    a：春天的詩行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！
    b：春天的文頁且讓它在冬風(fēng)中飄曳！
    合：讓我們用真摯的情感愛我校園
    讓我們用真摯的行動愛我們的家
    ——學(xué)?！睈畚倚@，愛我家”主題演講比賽現(xiàn)在開始！
    合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
    a：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。 ?
    b：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良。
    a：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、吟詠歌唱。
    b：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。
    合 ???秋風(fēng)颯爽，我們歡聚一堂，在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激-情！
    激-情十月，我們共聚一室，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄！
    一、a：現(xiàn)在，“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽正式開始！
    b：第一位要登臺表演的是來自八（四）班的康鑫元同學(xué)，讓我們一起欣賞她那最熱情飽滿、最慷慨激昂的愛國宣言——《祖國，我愛你》！大家歡迎?。╝：二號選手于詩瑤請準(zhǔn)備）
    報幕：（a：感謝第一位選手的精彩表現(xiàn)！接下來請欣賞由八（三）班于詩瑤同學(xué)帶來的一首蕩氣回腸的宋詞——《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲歡迎！b：三號選手請準(zhǔn)備）
    二、a：五千年的`風(fēng)風(fēng)雨雨
    b：五千年的起起落落
    合：五千年的守望、期盼與沉淀，成就了今天巍然屹立于世界東方的偉大中國！
    （七四班陳曦蕊、彭逸同學(xué)請準(zhǔn)備）
    （八二班胡詩琦請準(zhǔn)備）
    三、 a：滾滾黃河水，流淌的是十三億顆滾燙的熱血與赤誠的忠心
    b：浩浩頌歌聲，唱響的是一個個鮮活的理想與不懈的堅持
    a：下面，請欣賞由八（一）班的四位小伙子為我們帶來的氣勢磅礴的《黃河頌》，大家歡迎。
    （ 七五班李大圣請準(zhǔn)備）
    （七四班張捷請準(zhǔn)備）
    （八五班的梅丹、譚雯莉、呂芯怡請準(zhǔn)備。）
    四、a：帶著豐收的喜悅，帶著幸福的憧憬，又一個美麗的金秋款款走來。
    b：燦爛的笑容與祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。
    （七三班的楊詩嫻、敖雪請準(zhǔn)備）
    （八三班劉康丞請準(zhǔn)備）
    a：我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；
    b：我的祖國，人民勤勞；我的祖國，地大物博；
    合：我的祖國有太多太多數(shù)不清道不盡的美麗光環(huán)！現(xiàn)在就請八（一）班的鄧牧歌、王子康同學(xué)獻上的《我的祖國》！請歡迎！
    （七六班周江吟請準(zhǔn)備）
    （七一班曹俊杰、梁丹、王昮請準(zhǔn)備）
    a：江-山-如-此-多-嬌，引無數(shù)英雄盡折腰！
    b：頌詩風(fēng)流人物，還看今朝！
    a：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎七六班的??? 同學(xué)為我們帶來的《沁園春·雪》！
    （七五班孫磊請準(zhǔn)備）
    （八四班鄧超請準(zhǔn)備）
    a：我驕傲，我是中國人，它以廣袤的大地承載了我
    b：我驕傲，我是中國人，它以不屈的精神錘煉了我。
    合：我驕傲，我是中國人！
    a:讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲。
    b：請欣賞七二班的集體朗誦：《我驕傲，我是中國人！》
    （七三班的集體朗誦請準(zhǔn)備）
    （八五班的集體朗誦請準(zhǔn)備）
    [總分之后，宣布獲獎人名單，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為獲獎人頒獎、合影]
    謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的大力支持！各位辛苦了！在這里真誠的祝賀每一位獲獎的同學(xué)，祝你們的求學(xué)之路越走越好！我們今天的“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽到此圓滿結(jié)束！謝謝大家！
    男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
    女：親愛的同學(xué)們
    合：大家好!
    男：中華文化，源遠流長，
    女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
    男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于
    現(xiàn)代的社會，
    女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
    男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
    女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
    男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
    女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR>    男：今天，我們相聚在這里，
    女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
    男：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。
    合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
    男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
    城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞
    結(jié)束語
    男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
    女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
    男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
    女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
    合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;
    男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
    女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。
    合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
    男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。
    合：老師們，同學(xué)們，再見!。
    詩朗誦主持詞篇七
    a：親愛的老師們！
    b：可愛的小朋友們！
    合：大家下午好！
    a：五月的陽光是五色斑斕的虹，架起一道通往希望的橋。
    b：五月的藍天是晶瑩剔透的湖，承載著童年無盡的夢。
    a：在這陽光和藹的季節(jié)里，我們相聚在這里，
    b：迎來了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂歡樂頌》為主題的詩朗誦、歌詠比賽。
    a：本次活動將以“詩歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項才藝，
    b：為小朋友提供了一個展示自我的平臺培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣。
    a：本次比賽得到了園長以及各位老師的大力支持，首先請劉園長本次比賽致詞，大家歡迎！
    b：感謝劉園長的為這次詩朗誦、歌詠比賽帶來真誠祝福。今天我們相聚在這里，愿您在這里度過美好溫馨的時光。
    a：最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小朋友，請掌聲歡迎苗苗班可愛的小朋友們?yōu)槲覀儙淼膬焊璐疅骸缎∑嚒?、《布娃娃》《蟲兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。
    a：“我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多。又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂！”苗苗班的小朋友們從初次離開爸爸媽媽的不適應(yīng)到現(xiàn)在愛上上幼兒園。
    b：因為幼兒園里有親愛的老師、可愛的小朋友們。希望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽光的沐浴下茁壯成長。
    a：古詩是我們中華民族的語言精粹，它承載著祖先的喜怒哀樂，骨肉情懷、山水田園和愛國之心，都在詩中表達的淋漓盡致。接下來請欣賞由向日葵二班帶來的古詩朗誦《憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習(xí)雨》。
    b：稚嫩的童聲傳遞著詩人們的情懷、贊頌著我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來的精彩朗誦，接下來請繼續(xù)欣賞歌曲連連唱《春天來、打電話、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽到公雞叫》。
    a：小朋友們的演唱真是充滿著童趣，接下來是向日葵一班小朋友的表演時間，相信他們會給我們帶來最好聽的聲音。請欣賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來的詩朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。
    a：感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來的優(yōu)美的古詩朗誦和活潑悅耳的兒歌。
    b：童年是人生中最快樂的時期，我們無憂無慮。
    a：童年是人生中最美好的時期，我們高聲誦讀。
    付：請欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來的古詩合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》。
    a：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。
    b：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。請欣賞《畢業(yè)詩》。
    a：純真快樂的童年時期，我們愛勞動愛學(xué)習(xí)。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢，掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家?guī)砀璞硌荨督鹕辍贰?BR>    b：金色童年美麗世界，愿你們在今后的小學(xué)生活里和未來的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好。
    a：幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，
    b：快樂的小鳥纏著歡樂的歌兒，正歌頌著童年的美麗。
    a：感謝園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，
    b：感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小朋友們帶來的精彩節(jié)目。
    a：祝愿小朋友們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長；祝愿老師們快樂工作、快樂生活。
    b：請允許我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂歡樂頌》詩朗誦、歌詠比賽。
    合：圓滿結(jié)束！謝謝大家。
    詩朗誦主持詞篇八
    讓挺拔的身軀披上曙光,。
    當(dāng)雄偉的天安門,。
    讓風(fēng)云迎來東升的太陽.
    歷史的耳畔,。
    傳來了禮炮的隆隆回響,。
    那排山倒海般的回響,。
    是中國滄桑巨變的回響.
    一位巨人俯瞰著世界,。
    洪亮的聲音,。
    全世界都聽到了,。
    中華人民共和國成立了!
    當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,。
    那勝利的旗幟,。
    在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚,。
    人民揚起了頭顱,。
    全世界都看到了,。
    中國人民從此站起來了!
    這歷史凝聚了宏偉,。
    盡情地涂染十月的陽光,。
    這氣勢慷慨激昂,。
    筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.
    輝煌的紀(jì)元,。
    用蒼勁的大手,。
    抒寫了新中國燦爛的篇章,。
    人民自豪地指點江山.
    苦難的母親,。
    擦去滿眼的淚花,。
    露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,。
    祖國豪邁地走向了繁榮富強.
    謳歌我們的歷史,。
    有盤古開天辟地的神話,。
    迸發(fā)出生命的光芒.
    謳歌我們的歷史,。
    有四大發(fā)明的榮耀,。
    播撒在這片荒蕪的土地上.
    謳歌我們的歷史,。
    有老子孔子的圣明,。
    幾千年文明的圣火把我們照亮.
    母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹。
    ——獻給母親的歌。
    母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹，
    為你的明天披上秀美的綠色。
    我們栽下一片片梧桐，
    讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨；
    我們栽下一行行垂柳，
    讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；
    我們栽下一坡坡洋槐，
    讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；
    我們栽下一洼洼松樹，
    讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。
    我們栽下一片片林海把荒山綠化，
    我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻隔；
    我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，
    我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅；
    栽下春光，栽下鳥語，栽下美好，
    栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂……。
    母親河，我們?yōu)槟阒矘洌?BR>    讓你永葆青春的活力。
    我們把樹苗植進荒山禿嶺，
    我們把春天植進瀚海大漠，
    我們把綠蔭植進百姓心頭，
    我們把富裕植進家家院落。
    再不許扣扳機的指頭驚散春天的鳥語，
    再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；
    再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園，
    再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。
    母親河，我們營造植被為了你的秀美，
    母親河，我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈；
    母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，
    母親河，我們獻上綠葉為了你的磅礴。
    母親河，我們看見你匆匆的腳步，
    母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌……。
    母親河，我們?yōu)槟阒矘洌?BR>    我們植樹，把青春植進樹的年輪，
    我們植樹，把生命植進樹的綠葉；
    我們植樹，把追求植進樹的枝杈，
    我們植樹，把理想植進樹的脈搏。
    我們對每一個細胞輕輕地說：
    快點兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，
    獻給我們的母親河呀，
    獻給我們的祖國！
    獻給我們的祖國！
    詩朗誦主持詞篇九
    男：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好!我是今晚的主持人_。歡迎朋友們的到來。
    女：親愛的朋友們，我是今晚的主持人_，我將和_一起主持這場有意義的“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會。
    男：剛才央央的一首富有韻味的競渡歌拉開了我們今天晚會的序幕，屈原離開已有20_多年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。
    女：是啊，作為一個偉大的愛國者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了。“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。
    男：屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與_佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。
    女：屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!今天就讓我們一起來紀(jì)念這位偉大的詩人。
    詩朗誦主持詞篇十
    主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,。
    主持人2：敬愛的各位老師、各位家長。
    主持人1：親愛的同學(xué)們。
    主持人2：大家早上好。
    主持人1：今天，我們歡聚在___小學(xué)，誦讀中外詩文。
    主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，聆聽生命的回聲。
    主持人1：小學(xué)第__屆經(jīng)典詩文朗誦即將拉開帷幕。
    主持人2：舞臺上將展示老師和同學(xué)激情澎湃的風(fēng)采。
    主持人1：首先，讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。
    主持人2：今天光臨我們朗誦會的嘉賓有：_____-歡迎他們的光臨！
    主持人1：有請__小學(xué)校長致歡迎辭！大家掌聲歡迎。
    主持人2：校長熱情洋溢地講話道出了我們的心聲，讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的到來表示誠摯的歡迎！
    主持人1：德國詩人荷爾德林有句名言：“人，詩意地棲居在大地上?！?BR>    主持人2：蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說過：“教育是詩一樣的事業(yè)。”
    主持人1：今天，我們的老師和學(xué)校合唱團的同學(xué)們，將用詩歌開啟本次誦讀比賽的序幕。
    主持人2：請欣賞詩朗誦。
    主持人1：下面我宣布———小學(xué)“徜徉詩文長河，飽覽中外經(jīng)典”詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
    主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導(dǎo)及語文老師擔(dān)任評委，比賽采用十分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分，各年段評出一等獎一名，二等獎一名，優(yōu)勝獎兩名。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
    主持人1：字音方面，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，對誦讀文章中感情的掌握及展現(xiàn)到位?！獫M分3分。
    主持人2：對朗誦語速的要求：朗讀流利，朗讀語調(diào)和速度得當(dāng)，有節(jié)奏感。——滿分2分。
    主持人1：朗誦技巧方面，有音樂配樂，朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協(xié)調(diào)自然。朗讀形式新穎、令人耳目一新?！獫M分3分。
    主持人2：個人精神面貌較好，衣著大方得體。滿分1分。
    主持人1：脫稿朗誦，滿分1分。
    主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
    主持人1：俗話說：“笑一笑，十年少！”是呀，笑容是一個多么燦爛的詞匯，它讓心靈不再愁傷，讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)走掉。
    主持人2：笑一笑，生活如此美好。下面請欣賞三（2）班同學(xué)朗誦的《當(dāng)你苦著臉》。請六（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人1：三（2）班同學(xué)帶來的朗誦《當(dāng)你苦著臉》的最后得分為__，向三（2）班同學(xué)表示祝賀。
    主持人2：你們是否有過這樣一本書?！肚Ъ以姟?、《唐三百》、《詩經(jīng)》，《宋詞》……那些孩提時代就能瑯瑯誦讀的詩句，其中仿佛有流水淙淙，古琴聲聲；朔風(fēng)陣陣，百草瑟瑟；魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象；漢時殘月，紫禁落日。
    主持人1：早鶯啼唱微風(fēng)和煦，庭前繁花輕輕飄落———令人?；蟮墓爬夏甏嬀碇械氖澜?，盛世中的華章，亂世里的哀音。下面請欣賞六二班帶來的《詩歌之旅》。請四（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人2：六（2）班同學(xué)帶來的朗誦《詩歌之旅》的最后得分為__，向六（2）班同學(xué)表示祝賀。
    主持人1：春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這爛漫無比的春季里，柳綠了，花紅了，這迷人色彩，醉人的芬芳，引發(fā)了詩人無限的感慨與遐想，忍不住為春天留下了美麗的一筆。
    主持人2：讓我們一起去聆聽《春天的序曲》，追尋著詩人的腳步探尋“幸福的地方”，欣賞江南的春天，讓我們一起去聆聽四（2）同學(xué)帶來的《春天的序曲》，請六（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人1：四（2）班同學(xué)帶來的朗誦《春天的序曲》的最后得分為__，向四（2）班同學(xué)表示祝賀。
    主持人2：燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。
    主持人1：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？請欣賞六一班帶來的組詩朗誦——《珍惜時間篇》。請四（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人2：六（1）班同學(xué)帶來的朗誦《珍惜時間篇》的最后得分為__，向六（1）班同學(xué)表示祝賀。
    主持人1：歲月的潮水洶涌澎湃，人生的路途崎嶇多艱，古今中外的詩人紛紛用那充滿力量的文字，帶我們翻越重重艱難險阻，帶我們翱翔明朗的天空。
    主持人2：有了這份力量，我們足以有勇氣去經(jīng)歷黑夜，度過霜凍嚴寒。讓我們伴著動人心魄的詩句激流勇進，百折不撓吧。請欣賞四一班帶來的組詩——《向上吧，少年》。請一（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人1：四（1）班同學(xué)帶來的朗誦《向上吧，少年》的最后得分為__，向四（2）班同學(xué)表示祝賀。
    主持人2：春雨沙沙，那是追逐春的腳步聲。
    主持人1：蛙鳴鳥啼，那是吟誦春的詩篇，不信？你聽。一（2）班的詩歌朗誦《與春同行》。請三（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人2：一（2）班的詩歌朗誦《與春同行》的最后得分為__，祝賀一（2）班。
    主持人2：哦，原來是字典公公家里的標(biāo)點符號們，它們你一言我一語的爭吵個不停。它們到底都在說一些什么呢？下面三（2）班朗誦表演會給你答案。請三（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人1：三（2）同學(xué)朗誦的《字典公公家里的爭吵》的最后得分為__，祝賀三（2）班。
    主持人2：三國時蜀漢丞相諸葛亮被后人譽為“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神機妙算足智多謀。
    主持人1：他的《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn)，是古代家訓(xùn)中的名篇。我們讀之思之，當(dāng)躬行自勉。下面請欣賞三（1）誦讀《誡子書》。請一（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人2：三（1）同學(xué)朗誦的《誡子書》的最后得分為__，祝賀三（1）班。
    主持人1：春天，是一個美麗的季節(jié)，草長鶯飛，遍地春光；春天，是一個想象的季節(jié)，神游四野，上天入地。
    主持人2：在這個美好的春天里，一（1）班的孩子又用他們新奇的想象，為我們描繪出怎樣的畫面呢？下面，請欣賞兒童詩《我想》。請六（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人1：一（1）同學(xué)朗誦的《我想》的最后得分為__，祝賀一（1）班。
    主持人2：少年智則國智，少年強則國強。
    主持人1：明天的`祖國誰來建？試看我有志的中華少年！請欣賞詩朗誦《中華少年》。請五（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人2：六（1）同學(xué)朗誦的《中華少年》的最后得分為__，祝賀六（1）班。
    主持人1：他是時代的天之驕子，他是新中國的締造者。
    主持人2：長征路上，千軍萬馬，一個人，一支筆，一個聲音，道出中華民族的必勝信心。接下來，請欣賞五（1）班詩朗誦，“閃閃紅星”革命詩歌系列。請二（2）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人2：五（1）班同學(xué)帶來的朗誦的最后得分為__，向五（1）班同學(xué)表示祝賀。
    主持人1：《五字鑒》、《聲律啟蒙》是中華文化瑰寶的一個亮點。
    主持人2：今天，我們將以由衷的熱愛，滿腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。請欣賞二2班帶來的國學(xué)經(jīng)典誦讀。請二（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人1：二（2）同學(xué)朗誦的《國學(xué)經(jīng)典》的最后得分為__，祝賀二（2）班。
    主持人1：——瞧，這群可愛的小青蛙正向我們歡快的走來！請一（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人2：二（1）班同學(xué)朗誦的《井里的小青蛙》最后得分為__，祝賀二（1）班。
    主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。
    主持人2：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
    主持人1：學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。下面請一（2）班帶給大家的詩歌朗誦——《常懷一顆感恩的心》。請五（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人2：一（2）同學(xué)朗誦的《常懷一顆感恩的心》的最后得分為__，祝賀一（2）班。
    主持人1：春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。
    主持人2：春天是詩歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意；
    主持人1：這個季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
    主持人2：而那些奮發(fā)我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。
    主持人1：我愿變成一條魚，游在春天的河流里；我愿變成一只鳥，在祖國的天空飛翔；
    主持人2：我愿變成一朵花，開在春天的草原上；我愿變一支歌，在祖國的每一個地方飛揚…下面請欣賞由五二班帶來的詩組《春之歌》。
    主持人1：五（2）同學(xué)朗誦的《春之歌》的最后得分為__，祝賀五（2）班。請三（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人2：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。
    主持人1：有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”，下面請欣賞三（1）班古詩朗誦《游子吟》。請二（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人2：三年級一班班朗誦的《游子吟》的最后得分為__，向三（1）班同學(xué)表示祝賀。
    主持人1：火紅的隊旗高高飄揚,指引我們前進的方向,鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想,載著我們揚帆遠航。
    主持人2：我們是光榮的少先隊員，我們是二十一世紀(jì)的中國少年；面對祖國，我們莊嚴的宣誓：”紅領(lǐng)巾,我為你自豪"。請聽二一班帶來的詩朗誦《敬禮！祖國》。請一（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
    主持人1：二（1）班同學(xué)朗誦的《敬禮！祖國》的最后得分為__，向二（1）班同學(xué)表示祝賀。
    主持人2：唐詩是我國古代文學(xué)皇冠上的一顆巨鉆，歷來與宋詞并稱雙絕，都代表了一代文學(xué)之勝。
    主持人1：直到今天，唐詩仍在陶冶著人們的情操，給我們帶來了美的享受。下面，請欣賞一年（1）班的唐詞聯(lián)誦：《靜夜思》，《相思》。
    主持人2：一年級一班朗誦的《會飛的小星星》最后得分為____，向一（2）班同學(xué)表示祝賀。
    主持人1：下面有請校長公布本次朗誦會的比賽結(jié)果并頒獎.
    主持人2：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中外文化的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
    主持人1：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓中外的美文奠基我們的人生。
    主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承。
    主持人1：愿中外詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
    主持人1：——小學(xué)“徜徉詩文長河，飽覽中外經(jīng)典”詩文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。
    主持人（合）：再見！
    詩朗誦主持詞篇十一
    合:大家上午好!
    a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;。
    b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
    a：又是一年秋風(fēng)送爽時;。
    b：又是一個艷陽高照日。
    a：走進十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。
    b：走過國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
    a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會;。
    a：現(xiàn)在我宣布，洑水鎮(zhèn)小愛國主義詩詞朗誦比賽。
    合：現(xiàn)在開始!
    a：首先，我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評委老師，他們是：秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔(dān)任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。
    b：接著來公布評分標(biāo)準(zhǔn)：
    1、聲音洪亮，語調(diào)抑揚頓挫。2分。
    2、精神飽滿，感情充沛，表達自然，流暢，有感染力。3分。
    3、形式多樣，不拘一格，標(biāo)新立異。1分。
    4、合唱聲音洪亮，音調(diào)準(zhǔn)確，能較好的把握歌曲內(nèi)涵。2分。
    5、全體參與，有較好的團隊精神。1分。
    a：下面對本次比賽的評獎作以說明：比賽共分三段：一二年級為一段，設(shè)一、二、三等獎各一名;三、四年級為一段，設(shè)一、二等獎各一名;五、六年級為一段，設(shè)一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。
    a:同學(xué)們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一個中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!
    b:每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福：祖國媽媽好!請聽一(2)班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。
    a:房子大了，校園美了，感覺越來越好，電話小了，生活好了，心情越來越好。祖國的變化日新月異，就連我們的學(xué)校也煥然一新：操場平了，房子新了。下面還是請一(3)班的同學(xué)來唱出他們心中的贊歌吧!
    a:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學(xué)，但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國!下面請聽二(2)班同學(xué)的愛國心聲。
    b:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請聽三(1)班傾吐他們的愛國情!
    a:“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，是啊，這支歌曾激勵無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵每一個中華兒女為建設(shè)更加美麗的'祖國而奮斗!有請三(2)班給我們帶來《就義詩》《示兒》《紅星歌》。
    ……。
    ……。
    ……。
    結(jié)束語。
    a:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬千。
    b:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉(xiāng)村里，到處充滿發(fā)展的活力，到處洋溢勝利的豪情。
    a:在改革開放中，我們明白了日新月異;。
    b:在實現(xiàn)小康中，我們體味了翻天覆地;。
    a:有一種感覺叫幸福，
    b:有一種激情叫前進!
    a:走進新時代，我們耕耘，我們播種。
    b:走進新時代，我們祝福，我們憧憬。
    a:這是一個除舊立新的祖國。
    b:這是一個沸騰上升的祖國;。
    a:這是一個如日中天的祖國。
    b:我們的話語多得可成為一部歷史，
    a:我們的話語多得可組成一片星河，
    b:但是說得最多、最動情的一句，便是——。
    合：騰飛吧祖國!
    合：洑水鎮(zhèn)小愛國詩詞朗誦比賽到此結(jié)束。
    詩朗誦主持詞篇十二
    又是一年金秋好時節(jié),繁花似錦,歡歌如潮。
    親朋好友相聚,情人戀人相聚,你我他相聚,大家一起為明天更美好而相聚!
    在晚會開始之前,請允許我代表人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會送上節(jié)日的良好祝愿和真誠的問候!祝愿偉大的祖國欣欣向榮,祝在座的各位網(wǎng)友身體健康、合家歡樂!
    今天晚上,人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會、聯(lián)誼文學(xué)社在聯(lián)誼會館隆重舉辦金秋國慶·對聯(lián)對詩大會。
    四海舉杯,相聚聯(lián)誼,歡聲笑語,喜氣洋洋。
    詩朗誦主持詞篇十三
    讓挺拔的身軀披上曙光,。
    當(dāng)雄偉的天安門,。
    讓風(fēng)云迎來東升的太陽.
    歷史的耳畔,。
    傳來了禮炮的隆隆回響,。
    那排山倒海般的回響,。
    是中國滄桑巨變的回響.
    一位巨人俯瞰著世界,。
    洪亮的聲音,。
    全世界都聽到了,。
    中華人民共和國成立了!
    當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,。
    那勝利的旗幟,。
    在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚,。
    人民揚起了頭顱,。
    全世界都看到了,。
    中國人民從此站起來了!
    這歷史凝聚了宏偉,。
    盡情地涂染十月的陽光,。
    這氣勢慷慨激昂,。
    筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.
    輝煌的紀(jì)元,。
    用蒼勁的大手,。
    抒寫了新中國燦爛的篇章,。
    人民自豪地指點江山.
    苦難的母親,。
    擦去滿眼的淚花,。
    露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,。
    祖國豪邁地走向了繁榮富強.
    謳歌我們的歷史,。
    有盤古開天辟地的神話,。
    迸發(fā)出生命的光芒.
    謳歌我們的歷史,。
    有四大發(fā)明的榮耀,。
    播撒在這片荒蕪的土地上.
    謳歌我們的歷史,。
    有老子孔子的圣明,。
    幾千年文明的圣火把我們照亮.
    掀開摞摞發(fā)黃的歷史,在白骨累累的中國近代史上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手,一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠,一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼,一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!
    雪恥復(fù)仇,為中華民族偉大復(fù)興,我們這一代中國青少年責(zé)無旁貸!
    然而,我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了,將“五四”青年匍匐喋血,在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記,將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順分袑W(xué)習(xí)荒毀了,將前程荒毀了,將民族興衰拋置腦后……這是一種毀滅,一種自我毀滅。
    魯迅先生窮其一生智慧,“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人,我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想,以天下安危為已任,前仆后繼,建立了新中國。
    作為新時代的青年人,我們怎能放任自流,荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則,枉為炎黃子孫!
    梁啟超曾高瞻遠矚地指出:少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!
    自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競爭中,中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務(wù),直接關(guān)系到中國將來的命運。
    我們的老師學(xué)識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。
    我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴風(fēng)雨,敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對國土的淪喪,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來的洪水,抗擊非典,預(yù)防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉(zhuǎn)基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護環(huán)境、維護世界和平……毋容置疑,我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人,肩負重擔(dān)、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺,今天的我們用激情點燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏,是我們初中生活不變的主題。“三分天注定,七分靠打拼?！币苍S會受挫,也許會失敗,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”遠航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢?！?BR>    努力吧!奮斗吧!中國青少年。為我們開辟民族復(fù)興的新藍天……!
    詩朗誦主持詞篇十四
    古詩詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。
    我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。（學(xué)生朗誦《登鸛雀樓》、《浪淘沙》）。
    滔滔的江水流向遠方，帶走了我們無限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，請聽《賦得古原草送別》。
    風(fēng)蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）。
    友情是一首歌，朋友間的真誠友誼情深似海。朗誦《贈汪倫》。
    波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠值得我們后人學(xué)習(xí)和贊賞。（朗誦《夏日絕句》）。
    李清照的愛國情懷深深融進了詩句中，而憂國憂民的愛國主義詩人陸游對祖國統(tǒng)一的期盼，更是滲透在字里行間。（朗誦《示兒》）。
    “露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏：朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》）。
    自古以來，無數(shù)名人志士，他們甘于淡泊，不與權(quán)貴同流合污，具有高潔清俊的品格。唐代的劉禹錫就寫下了著名的《陋室銘》：生領(lǐng)背一、二句，全班齊背。
    腹有詩書氣自華（合）。
    詩歌可以使我們充實。
    詩歌可以使我們明智。
    讓我們每個人都走進古詩文的樂園。
    頌中華古詩文。
    贊中華之瑰寶。
    讓我們的校園充滿朝氣。
    讓我們的心靈沐浴書香。
    詩朗誦主持詞篇十五
    （甲）金風(fēng)送爽，大地飛歌。又是一個豐收的金秋時節(jié)，又是一個神州歡騰的時節(jié)，明天我們將迎祖**親六十七歲華誕！
    （乙）六十七年風(fēng)霜雨雪，六十七年坎坷歷程；
    （甲）六十七年上下求索，六十七年同舟共濟。
    （乙）億萬中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，
    （甲）共同跳動的脈搏啊，匯成同一個聲音——。
    （合）祖國，您好！母親，生日快樂！
    （甲）澎湃的頌歌獻給母親，衷心的祝福獻給祖國。我們共祝祖國富強，我們共祝中華騰飛！
    （乙）是啊，每一個中華兒女都感到驕傲，為了我們偉大的祖國，為了我們祖國的強大和飛速的發(fā)展。為了慶祝祖**親六十七歲生日，我們學(xué)校隆重舉行“愛我中華，奮發(fā)向上”詩歌朗誦比賽。
    （甲）讓我們的心與祖國一起跳動，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！
    （合）xx小學(xué)xx年“紅心向黨”迎國慶———頌祖國詩歌朗誦會正式開始！
    甲：我們的祖國有長江、長城，我們的祖國也有黃、黃河。我們的祖國地大物博，我們的祖國富員遼闊，下面讓我們以熱烈的掌聲有請二二班為我們帶詩朗誦《熱愛祖國》，請四一班做準(zhǔn)備。
    甲：金秋送爽，萬里河披錦繡；
    乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情；
    甲：我們見證歷史，見證新中國67年的光輝歷程；
    乙：我們迎十月，迎祖國繁榮昌盛的明天；
    甲：為慶祝建國67周年的到，弘揚愛國主義精神，豐富校園生活，請欣賞四一班同學(xué)帶的《國慶頌》。請五一班做準(zhǔn)備。
    乙：你有一個神圣的名字叫中國，我們深深愛戀著你，祖國！請欣賞五一班同學(xué)帶的詩朗誦《我愛我的祖國》。請三一班做準(zhǔn)備。
    甲：祖國媽媽，一轉(zhuǎn)眼，您六十七歲了！祝您生日快樂，億萬兒女齊打扮，祖國媽媽真漂亮。下面請欣賞三一班為大家?guī)У睦收b《祝祖國媽媽生日快樂》，請六一班做準(zhǔn)備。
    乙：我驕傲，因為我是中國人！
    我自豪，因為我有中國心！
    我要用最美麗的語言歌頌?zāi)?，我要用最真摯的感情贊美你，下面請欣賞六一班的`朗誦——《祖國，我愛你》。請三二班做準(zhǔn)備。
    甲：祖國媽媽，您是藍藍的天空，您是廣闊的海洋，您是富饒豐美的草地，您是我們慈祥的母親，在您的生日到之際，我們在這里大聲吶喊：祖國媽媽，我們愛您！下面請聽三二班學(xué)生給我們帶的朗誦：祖國媽媽我們愛您，請五二班做準(zhǔn)備。
    乙：我們的祖國曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的歷史，我們的祖國養(yǎng)育了偉大的民族，請欣賞五二班同學(xué)深情的歌頌《祖國啊，我深深愛戀的祖國》請一二班做準(zhǔn)備。
    乙：黨是太陽，我是花。在黨的陽光下，人民生活幸福美滿，祖國處處日新月異，我們在陽光的照耀下，茁壯成長！請聽一一班的朗誦《黨是太陽我是花》，請四二班做準(zhǔn)備。
    甲：祖國是一首抒情詩，祖國是一幅水畫。我愛我的祖國，那是我心底蘊藏著的一種最熾熱、最真摯高尚的情感。面對偉大的祖國，我情不自禁在內(nèi)心吶喊：“我愛我的祖國”。請欣賞四二班帶的詩朗誦《我愛我的祖國》。請二一班做準(zhǔn)備。
    乙：世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河；世上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天；世上最神圣的情感抒發(fā)的是對祖國的真摯愛戀。請欣賞二一班的朗誦《祖國媽媽我愛您》。請六二班做準(zhǔn)備。
    甲：作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中，最后請欣賞六二班帶的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
    甲：親愛的祖國啊，再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴。
    乙：再動聽的話語表達不完對您的忠誠。
    甲：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈。
    乙：您是中華民族永遠挺拔的脊梁。
    甲：新世紀(jì)的航道上，前進的巨輪又已啟航，
    乙：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
    甲：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，
    乙：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
    合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠方。
    甲：最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛！
    合：xx小學(xué)“慶國慶67周年”詩歌朗誦會到此結(jié)束！謝謝大家！
    詩朗誦主持詞篇十六
    合：大家，晚上好!
    男：夢，悄悄藏于心底。
    女：夢，指引我們走向未來。
    男：我們的都是有夢的人，它深深扎根在我們心中，在心底熠熠生輝。
    女：每一個有夢的人，他永遠不會懼怕黑暗，因為他的心中有一盞明燈，照亮人生的路。
    男：今天，我們聚集在這里，讓我們共同分享他們的中國夢。
    女：讓我們細細聆聽、慢慢品味，去欣賞那美麗的中國夢。
    男：讓我們以熱烈的掌聲向到場的領(lǐng)導(dǎo)、評委和參賽選手表示熱烈的歡迎!
    女：接下來請允許我為大家介紹這次演講比賽的評委，評委共7名，他們是：
    男：比賽計分采取去掉一個最高分、去掉一個最低分，以平均分為參賽選手的最后得分，本次參賽選手按照預(yù)先抽取的上場序號參賽，不得臨時更換。
    女：此次比賽共設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。獲獎同學(xué)的班級四項評比按10分、8分、5分、3分給班級加分并給予頒發(fā)榮譽證書及獎品。
    男：下面我宣布福州金橋?qū)W?！巴墓茶T中國夢”詩歌朗誦比賽。合：現(xiàn)在開始!
    女：多彩的實驗室，智慧的課堂，忙碌的車間，縝密的圖紙，都有我們的中國夢，讓我們騰飛我們的中國夢，馳騁我們的中國夢。
    男：下面有請高一(3)班高璐黃向鵬給我們帶來《我的中國夢》，大家熱烈歡迎。請高二(3)班王啟文準(zhǔn)備。
    女：感謝高璐、黃向鵬同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請評委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評委老師。
    男：回想曾經(jīng)，紅軍走過千山萬水，只為我們現(xiàn)在的幸福生活?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！遍L征是大無畏的革命英雄主義壯舉，是百折不撓的革命精神和所向無敵的英雄氣概，是一首自強不息、堅忍不拔、無堅不摧的革命樂章。
    女：下面有請高二(3)班王啟文給我們帶來《毛澤東七律詩兩首》，大家熱烈歡迎。請初一(3)班林龍杰馬玉杰準(zhǔn)備。
    男：1號選手高璐、黃向鵬同學(xué)帶來的《我的中國夢》最后得分為()。感謝王啟文同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請評委老師為王啟文同學(xué)打分。(念分)謝謝評委老師。
    女：“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富”，這句話讓我們認識到我們年輕一代所肩負的民族復(fù)興的歷史重任，讓我們看到了我們是祖國前進的希望。我們?yōu)槟軌虺蔀檫@個優(yōu)秀民族的一份子而自豪!
    男：下面有請初一(3)班林龍杰馬玉杰給我們帶來《相約中國夢》，大家熱烈歡迎。請高二(5)班葉沁馨準(zhǔn)備。
    女：2號選手王啟文同學(xué)帶來的《毛澤東七律詩兩首》最后得分為()。感謝林龍杰、馬玉杰同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請評委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評委老師。
    男：翔實的史料、恢弘的氣勢、深沉的語言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復(fù)興的畫卷。閱讀復(fù)興之路的歷程，變革的時代留下了一串串清晰可見的腳印。中華民族100多年來的強國之夢，我們依舊不懈探索。
    女：下面有請高二(5)班葉沁馨給我們帶來《中國夢》，大家熱烈歡迎。請初一(2)班王心潔準(zhǔn)備。
    男：3號選手林龍杰、馬玉杰同學(xué)帶來的《相約中國夢》最后得分為()。感謝葉沁馨同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請評委老師為葉沁馨同學(xué)打分。(念分)謝謝評委老師。
    女：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀。沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活的未來。也許因為年輕，我們的夢想被很多人抱以不屑或嘲笑，但我們不會放棄!
    男：下面有請初一(2)班王心潔給我們帶來《我的中國夢》，大家熱烈歡迎。請初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠準(zhǔn)備。
    女：4號選手葉沁馨同學(xué)帶來的《中國夢》最后得分為()。感謝王心潔同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請評委老師為王心潔同學(xué)打分。(念分)謝謝評委老師。
    男：“夢想”二字縈繞嘴邊，這簡短的兩個字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它，恐怕只會如行尸走肉般茍延殘喘于世。在你跌倒受傷的時候，夢想就像遠方誘人的風(fēng)景，讓你擦干眼淚，繼續(xù)迎著荊棘奔跑。中國，經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，如今讓我們懷揣中國夢，走向復(fù)興。
    女：下面有請初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠給我們帶來《我們的中國夢》，大家熱烈歡迎。請高一(1)班方述準(zhǔn)備。
    男：5號選手王心潔同學(xué)帶來的《我的中國夢》最后得分為()。感謝陳源傈、謝肖軍、吳俊楠同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請評委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評委老師。
    女：傾聽東方的聲音，仰望石窟的壁畫，凝視升起的國旗。我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而驕傲，為中國的文明燦爛而自豪，為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮。我驕傲，因為我是中國人;我自豪，因為我是中國人。
    男：下面有請高一(1)班方述給我們帶來《我驕傲，因為我是中國人》，大家熱烈歡迎。請高一(1)班趙欣悅準(zhǔn)備。
    女：6號選手陳源傈、謝肖軍、吳俊楠同學(xué)帶來的《我們的中國夢》最后得分為()。感謝方述同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請評委老師為方述同學(xué)打分。(念分)謝謝評委老師。
    男：我是中國少年，擁有一個夢，中華民族五千年歷史傳承著的一個夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時至今日，匯聚成了一個中國夢。當(dāng)千千萬萬的學(xué)生成為國之棟梁的時候，我們的中國夢沒有理由不實現(xiàn)!
    女：下面有請高一(1)班趙欣悅給我們帶來《少年夢，中國夢》，大家熱烈歡迎。請高二(3)班范瑞秧準(zhǔn)備。
    男：7號選手方述同學(xué)帶來的《我驕傲，因為我是中國人》最后得分為()。感謝趙欣悅同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請評委老師為趙欣悅同學(xué)打分。(念分)謝謝評委老師。
    女：雪花，潔凈而透明。她撒鹽空中差可擬，它輕輕地飄下，風(fēng)一吹，飄向遠方。翩翩的雪花，輕柔、自由、浪漫、飛揚，希望自己像一片雪花一樣，像雪花一樣清涼而溫柔的融化在愛人的心里。
    男：下面有請高二(3)班范瑞秧給我們帶來徐志摩的《雪花的快樂》，大家熱烈歡迎。請高二(1)班杜懿準(zhǔn)備。
    女：8號選手趙欣悅同學(xué)帶來的《少年夢，中國夢》最后得分為()。感謝范瑞秧同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請評委老師為范瑞秧同學(xué)打分。(念分)謝謝評委老師。
    男：我的祖國，一個神秘的國度，擁有上下五千年的悠久歷史;我的祖國，一個美麗的國度，經(jīng)歷了多少歲月的風(fēng)雨飄搖。有時，我愿化作些許音符，為祖國譜寫一曲優(yōu)美的樂章;有時，我想變作一朵花，為祖國點綴一副璀璨的圖畫。
    女：下面有請高二(1)班杜懿給我們帶來《我的祖國》，大家熱烈歡迎。
    男：9號選手范瑞秧同學(xué)帶來的《雪花的快樂》最后得分為()。感謝杜懿同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請評委老師為杜懿同學(xué)打分。(念分)謝謝評委老師。最后一位參賽選手已經(jīng)朗誦完畢，讓我們再次為所有的參賽選手送上熱烈的掌聲。
    女：比賽到此告一段落，但看大家似乎還意猶未盡，怎么辦呢?沒事，我們還有一場神秘壓軸大秀等著大家欣賞。讓我們熱烈歡迎高二(3)班的嘉賓演出《少年中國說》。
    男：感謝高二(3)班同學(xué)帶來的精彩表演。10號選手杜懿同學(xué)帶來的《我的祖國》最后得分為()。最終的比賽結(jié)果即將出爐，在此過程中，請高中語文集備組組長鮑秀英老師為我們的選手們進行點評，掌聲有請!
    女：感謝鮑老師的精彩點評，比賽結(jié)果已經(jīng)新鮮出爐。請允許我為大家公布優(yōu)秀獎得主為：
    三等獎得主為：二等獎得主為：一等獎得主為：
    男：讓我們以熱烈的掌聲祝賀這些獲獎同學(xué)，榮譽證書及獎品頒發(fā)儀式將于明天課間操時間進行，盡請期待。
    女：現(xiàn)在我宣布，福州金橋?qū)W校“同心共鑄中國夢”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，感謝大家的光臨，請各班同學(xué)有序地回到班級。
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    詩朗誦主持詞篇十七
    工商紅盾，紅盾工商，
    黨的`教導(dǎo)，牢記心上，
    人民囑托，生死不忘，
    光彩事業(yè)，光輝理想，
    我們是和諧奮斗的紅盾工商。
    三九嚴寒歷經(jīng)風(fēng)霜，
    烈日炎炎汗水流淌，
    繁榮經(jīng)濟，發(fā)展市場，
    我們是不辱使命的紅盾工商。
    工商紅盾，紅盾工商，
    依法管理，保駕護航，
    無私奉獻，胸懷坦蕩，
    甘為公仆，服務(wù)至上，
    我們是團結(jié)向前的紅盾工商。