通過總結(jié)，我們可以找到自己的短板，進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。為了寫一篇較為完美的心得體會(huì)，我們首先要確立寫作的目的和主題。請(qǐng)大家閱讀下面的心得體會(huì)范文，并思考自己的心得體會(huì)是否有類似的思路和觀點(diǎn)。
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
    感謝組織給了我這么一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠有幸參加了為期兩天半的20xx年機(jī)關(guān)黨組織書記培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在理論上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共簡(jiǎn)史》、《恪守法規(guī)爭(zhēng)做好網(wǎng)民》、解讀《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》、《黨員日常監(jiān)督管理》、《黨員發(fā)展相關(guān)程序和要求》、《學(xué)習(xí)黨的章程，增強(qiáng)黨章意識(shí)》和《怎樣做一名合格的機(jī)關(guān)基層黨組織書記》等課程內(nèi)容。參觀學(xué)習(xí)了墻溝街小區(qū)基層治理和縣法院機(jī)關(guān)文化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。通過老師的講解和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)讓我收獲豐盈，感觸頗多，作為一個(gè)黨員個(gè)體，使我的黨性得到了升華，心靈再次收到滌蕩，使我感到支部書記使命光榮但責(zé)任重大?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)如下。
    一、充分、深刻認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的重要性。
    抓好基層黨建首先要深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九大報(bào)告精神，圍繞如何實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)和任務(wù)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾進(jìn)行改革和建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合本單位實(shí)際，圍繞業(yè)務(wù)工作抓黨建，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)?；鶎狱h建工作是新形勢(shì)、新任務(wù)下加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和提升黨的執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)政治保障。因此，基層黨建工作必須堅(jiān)持經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓。
    二、努力學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)和黨建工作能力水平。
    黨支部書記是黨支部的帶頭人，一個(gè)黨支部能否起到戰(zhàn)斗堡壘作用，與黨支部書記作用的發(fā)揮有著直接的關(guān)系，所以支部書記在支部工作中除承擔(dān)著組織實(shí)施作用外、更重要的是承擔(dān)樹立形象、凝聚支部力量的神圣使命，所以我覺得干好基層黨建工作，一要從關(guān)懷服務(wù)入手，凝聚黨員，讓支部黨員感受到組織的溫暖。二要從轉(zhuǎn)變作風(fēng)入手，凝聚群眾。支部書記要牢固樹立正確的群眾觀，主動(dòng)親近群眾、密切聯(lián)系群眾、真誠幫助群眾。三要努力學(xué)習(xí)，提高自身的政治素養(yǎng)及工作能力。這樣才能善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析解決支部工作中的現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)而為本單位的改革和發(fā)展把握正確的政治方向。
    三、講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)。
    本次學(xué)習(xí)還使我再次充分認(rèn)識(shí)到思想作風(fēng)建設(shè)和黨性修養(yǎng)的重要性。作為一名基層黨員干部，自身的生活作風(fēng)和生活情趣，不僅關(guān)系到自己的個(gè)人品行和形象，而且關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象。高尚的情趣，催人上進(jìn)，使人奮發(fā)；低下的情趣，消磨斗志，渙散人心。黨性修養(yǎng)是思想作風(fēng)之源，思想作風(fēng)是黨性修養(yǎng)之流，我們要自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，堅(jiān)決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，在潔身自好上做表率。只有講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)正本清源，才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，才能勝任本職工作。
    通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)黨建工作，黨支部書記職責(zé)及一個(gè)忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)全新的高度。也進(jìn)一步促使我從現(xiàn)在做起，切實(shí)通過學(xué)習(xí)活動(dòng)使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變，并嚴(yán)格做到自覺遵守黨章，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，切實(shí)把講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)的意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，不折不扣遵照?qǐng)?zhí)行，避免黨員的責(zé)任感弱化、奉獻(xiàn)精神弱化，真正做到無愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)稱呼。
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
    回顧學(xué)校黨組織建立兩年多的時(shí)間，反思自己工作，感覺自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心。今后在工作中，我們學(xué)校黨支部要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步武裝我們的頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)同志們的“四個(gè)意識(shí)”、進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”、進(jìn)一步加強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮政治核心作用，抓黨建，促發(fā)展。要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，辦人民滿意的教育。
    我國著名教育家陶行知強(qiáng)調(diào)“做、學(xué)、教合一”。他說：“先生拿做來教乃是真數(shù)，學(xué)生拿做來學(xué)，方是實(shí)學(xué)?！敝仔须y，行重于言。通過本次學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的黨支部要進(jìn)一步的引導(dǎo)本校的教師同志們真學(xué)實(shí)做，行知合一，以人格教育人格，特別是我們學(xué)校的思想道德課教育要樹立“行為優(yōu)先”的重要觀念，道德評(píng)價(jià)不僅要以行為為準(zhǔn)，而且要把道德習(xí)慣的養(yǎng)成放在首位。但是首先要加強(qiáng)我們學(xué)校同志們的思想政治意識(shí)，以身垂范。把道德實(shí)踐活動(dòng)作為德育的主導(dǎo)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)人生，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。萬涓成水，匯流成河。個(gè)人高尚情操的培養(yǎng)或個(gè)社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成，需要“潤物細(xì)無聲”的漫長(zhǎng)工夫。堅(jiān)持德育為先，育人為本，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。把學(xué)校教育作為道德教育的主渠道，把習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育工作的全過程，豐富內(nèi)容形式、創(chuàng)新方法手段。
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
    xx年4月17日至4月21日，本人有幸參加由中共xx區(qū)委黨校、中共xx縣委員會(huì)共同舉辦的“xx縣貧困村黨組織第一書記培訓(xùn)班”，在短短的幾天時(shí)間里，安排了《新時(shí)期農(nóng)村基層黨建工作的實(shí)踐與思考》、《農(nóng)村山林糾紛的解決問題研究》、《加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治做好群策群防工作》、《城鄉(xiāng)低?，F(xiàn)狀與健康發(fā)展之對(duì)策》、《黨群關(guān)系的基本理論與實(shí)踐》、《當(dāng)前扶貧政策解讀》和《提高處置群體性突發(fā)事件的能力》等學(xué)習(xí)課程，課程既有黨建理論的、也有業(yè)務(wù)知識(shí)的，既有宏觀政策的，又有微觀實(shí)踐的，既包含了近期中國社會(huì)發(fā)展問題的研究，又囊括了近代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)律，參加學(xué)習(xí)后，本人在思想上有較大進(jìn)步，在黨建知識(shí)和農(nóng)村工作開展方面有了新的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步的提高。結(jié)合本人近一個(gè)月的農(nóng)村親身體驗(yàn)、現(xiàn)談幾點(diǎn)個(gè)人感受。
    一、把握社會(huì)宏觀發(fā)展方向是做好農(nóng)村工作的導(dǎo)航。
    目前國際國內(nèi)形式既復(fù)雜又充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，社會(huì)問題可以說是層出不窮，社會(huì)正處于大發(fā)展、大建設(shè)、大躍進(jìn)時(shí)期，各個(gè)社會(huì)階層都出現(xiàn)不同的社會(huì)心態(tài)，農(nóng)村社會(huì)也一樣出現(xiàn)各種各樣的問題，城鎮(zhèn)化征用的農(nóng)村的土地使得農(nóng)村可用土地減少，工業(yè)化污染著農(nóng)村環(huán)境使得生存環(huán)境受到威脅，現(xiàn)代化使得農(nóng)民務(wù)工只能是從事最累最廉價(jià)的勞動(dòng)，農(nóng)民對(duì)各項(xiàng)政策認(rèn)識(shí)存在的偏差等等問題制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和脫貧致富。如何使得農(nóng)村脫貧致富，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，解決農(nóng)村各種問題，主要還是從宏觀入手，從思想教育入手，才能明確發(fā)展目標(biāo)和方向。首先主觀上要清醒的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村現(xiàn)階段存在的各種問題是客觀的，是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，我們不能回避，只能想辦法去解決。其次是從中央到地方各級(jí)政府都已經(jīng)意識(shí)到了農(nóng)村問題的嚴(yán)重，都在制定各種法律、出臺(tái)各項(xiàng)政策等，旨在解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題。三是自身在基層工作不能為大事小情所左右，把握好整個(gè)村大的發(fā)展方向，發(fā)展目標(biāo)，不能總拘泥于某件事情的得失成敗，不能只見樹葉不見森林。
    二、傾聽群眾呼聲、熟悉村情民風(fēng)是做好農(nóng)村工作的根本。
    群眾的意見和建議是農(nóng)村進(jìn)步的源泉，只有不斷的解決群眾所反映的問題才能取得新的發(fā)展和進(jìn)步。群眾的心聲是他們最真實(shí)的表達(dá)，是做好群眾工作的支撐點(diǎn)。到基層去，最重要的就是傾聽民聲，了解民情，弄清楚群眾最需要什么，最急需解決什么，面臨的最大困難是什么，如果下到農(nóng)村工作，連村里的基本情況都不了解，那何談發(fā)展，從何談起脫貧致富，從何談起穩(wěn)定，從何談起和諧。要利用各種方式方法了解村情民風(fēng)，要與村民開展談心、實(shí)地查看及充分征求群眾意見等，同時(shí)要走訪上級(jí)和群眾（主動(dòng)走訪縣鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門）；虛心學(xué)習(xí)，看書看報(bào)看村務(wù)歷史資料。學(xué)會(huì)“下點(diǎn)滴入土之功，收日積月累之效”。從紛繁復(fù)雜的調(diào)查材料中，思考和提煉出駐點(diǎn)村的特點(diǎn)、規(guī)律和村民最直接、最迫切需要解決的困難和問題。然后，“告訴農(nóng)民做什么、教會(huì)農(nóng)民怎么做、幫助農(nóng)民賣出去”。
    三、營造農(nóng)村安定和諧的環(huán)境是做好農(nóng)村工作的基石。
    穩(wěn)定壓倒一切，沒有穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境，社會(huì)動(dòng)蕩不安，經(jīng)濟(jì)談何發(fā)展，農(nóng)村脫貧致富又從何談起，因此，營造農(nóng)村安定和諧的社會(huì)環(huán)境是農(nóng)村工作基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。首先要排查村里不穩(wěn)定的因素，排查到不穩(wěn)定或者潛在的社會(huì)問題后，針對(duì)問題及時(shí)拿出解決的方案，能在村里解決的盡快在村里解決，不能解決的立即上報(bào)；其次是解決好群眾基本的生活生存上的問題，道路交通、人畜飲水、通電等事項(xiàng)及時(shí)解決，已經(jīng)解決了的是否存在反復(fù)。如新樂村目前的人畜飲水就存在著急需重建水塔、修改管道等才能維護(hù)正常的用水。三是做整村安全生產(chǎn)工作。要制定安全生產(chǎn)方案，村委會(huì)要與各組簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，無論是自家生產(chǎn)還是建房，無論是外出務(wù)工還是在在家務(wù)農(nóng)，堅(jiān)決杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
    四、依法辦事是做好農(nóng)村基層工作的保障。
    農(nóng)村基層干部要帶頭遵守國家的法律法規(guī)，首先要在經(jīng)濟(jì)生活中帶頭守法。致富的道路千萬條，守法致富是第一條。農(nóng)村基層干部要帶頭依法經(jīng)營，勤勞致富，為群眾作出榜樣。還要在社會(huì)生活中帶頭守法。凡是法律規(guī)定的，就要認(rèn)真去做，并努力做好；凡是法律禁止的，就堅(jiān)決不做，并同各種違法行為作斗爭(zhēng)；要以身作則，教育家屬子女遵紀(jì)守法。
    農(nóng)村基層干部要嚴(yán)格依法辦事。在封建社會(huì)“人情大于王法”，這種遺毒到現(xiàn)在也沒有肅清。有的人喜歡講哥們義氣，甚至袒護(hù)違法行為，包庇違法犯罪分子，其結(jié)果是搬起石頭砸自己的腳。處理農(nóng)村的一切事情，必須堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，按照法律規(guī)定和法定程序辦事，使農(nóng)村各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道。
    五、掌握國家相關(guān)農(nóng)村政策是做好農(nóng)村工作的重要保證。
    意義，要結(jié)合實(shí)際講解解讀政策的必要性和給群眾帶來的短期、長(zhǎng)期的利益，要通過召開會(huì)議、進(jìn)村入戶宣詳細(xì)耐心宣講解讀，要虛心聽取群眾對(duì)政策的意見和建議，要耐心解答群眾各種問題和困惑。使得國家的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策真正的深入民心，真正得到廣大群眾的用戶，真正的能為群眾辦實(shí)事。要讓宏觀的政策在具體的工作中變成實(shí)實(shí)在在的微觀事務(wù)，讓宏觀政策在具體的工作中得到進(jìn)一步完善和升華。
    六、選好產(chǎn)業(yè)才能破解農(nóng)村脫貧致富的瓶頸。
    我們的主要任務(wù)是讓整個(gè)村脫貧致富，讓整個(gè)村在短時(shí)期內(nèi)有跨越式發(fā)展，可是如何破解貧困村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸呢?本人結(jié)合新樂村的實(shí)際，認(rèn)為還是在于產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。新樂村是典型的移民村，只有種植芒果這一單一產(chǎn)業(yè)，沒有農(nóng)田、沒有別的土地上帶來的收益，額外的收益只有外輸勞動(dòng)力。像這樣的貧困村，既沒有多余的土地給運(yùn)用到發(fā)展養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè)，也多余沒有空間和豐富自然資源招引客商，那么唯一的出路就是把現(xiàn)有的芒果產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。那如何做大做強(qiáng)呢?一是轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式。現(xiàn)各家各戶經(jīng)營收歸為集體經(jīng)營，統(tǒng)一管理、節(jié)約成本；二是要突出特色，科學(xué)種植。要做到人無我有，人有我優(yōu)，不走舊路老路，要走新路科學(xué)發(fā)展的路；三是要走出去，打開銷路。不能在家等死，要通過網(wǎng)絡(luò)等媒介，尋找銷路，要主動(dòng)出擊，讓產(chǎn)品外銷。
    七、抓好重點(diǎn)工作是做好農(nóng)村工作捷徑。
    農(nóng)村基層工作千頭萬緒，抓工作要抓到點(diǎn)子上，決不能眉毛胡子一把抓。正確處理重點(diǎn)工作與日常工作的關(guān)系，這是一條重要的工作方法。農(nóng)村的中心工作是經(jīng)濟(jì)工作，要緊緊扭住不放，一刻也不能放松，其他工作都要圍繞這個(gè)中心工作來進(jìn)行。此外，農(nóng)村還有許多工作，包括一些突擊性任務(wù)，一些關(guān)系群眾切身利益的事情，不抓好也不行。要重點(diǎn)抓好中心工作，推動(dòng)其他工作；同時(shí)通過抓好其他工作，來保證和促進(jìn)中心工作任務(wù)的完成。要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”的工作方法，做到統(tǒng)籌兼顧，全面安排，在抓好重點(diǎn)工作的同時(shí)，兼顧其他方面的工作，正確處理主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，中心工作與其他工作的關(guān)系，使各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)進(jìn)行。
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
    今后工作的想法:一是在心中開展承諾，培養(yǎng)人，我先做學(xué)校黨建品牌的工作。在學(xué)校黨員中開展講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展活動(dòng)，向黨員、教師提出三要、三向、三要要求，三要即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作為一線教師樹立模板，教師。
    員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿。“三向”即一線教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊。“三比”即不比學(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
    二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
    三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
    一周的學(xué)習(xí)時(shí)間稍縱即逝，首先感謝組織，給了我這么一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠有幸參加本次黨支部書記培訓(xùn)。有人說，身體和靈魂總有一個(gè)在路上，這次學(xué)習(xí)，可以說是身體和靈魂兩者都在路上，使我真正的錘煉了黨性，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了能力，收獲了友誼。下面說下我的心得體會(huì)：
    我們學(xué)習(xí)交流了《新時(shí)代黨支部書記工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《如何發(fā)揮“三會(huì)一課”在基層黨建中的推動(dòng)作用》、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的當(dāng)代價(jià)值》、《“不忘初心，牢記使命”主題教育意義及對(duì)策》等課程。培訓(xùn)內(nèi)容既涵蓋了基層黨支部書記應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)理論知識(shí)、黨支部工作開展的基本流程和注意事項(xiàng)，還能有機(jī)結(jié)合基層實(shí)際與需求，把基層黨建理論與實(shí)務(wù)相融合，重點(diǎn)針對(duì)性強(qiáng)。培訓(xùn)內(nèi)容貼合受訓(xùn)人員真實(shí)需求和需要，高度切合實(shí)際，為基層黨支部書記指明了工作綱領(lǐng)和要訣。
    通過學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)，知道了支部最基本的職責(zé)就是如何落實(shí)好組織生活會(huì)制度，做好黨員干部和職工的思想工作，發(fā)揮好每名黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)職工的工作積極性、主動(dòng)性，保質(zhì)保量的完成好上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    中國共產(chǎn)黨黨章第三十四條規(guī)定，黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。這就指明了黨支部的職責(zé)就是服務(wù)黨員和群眾的組織。黨支部作為黨的基層組織，就是確保黨的路線方針政策和決策部署得到貫徹落實(shí)。十九大報(bào)告中明確要求要加強(qiáng)基層組織建設(shè)。明確要求黨支部要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
    同時(shí)，黨支部要引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。這是對(duì)新時(shí)代黨支部建設(shè)的目標(biāo)，支部書記作為黨的基層組織的負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，帶頭學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，引領(lǐng)工作，提高支部工作的政治站位，激發(fā)出黨員干部的精氣神。
    通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例解讀》、《做好黨組織書記12345》、基層黨支部開展黨建創(chuàng)新工作的方式方法》等，我深刻體會(huì)到要當(dāng)好一名基層黨支部書記，不單只是在于做好上述各項(xiàng)常規(guī)性工作，更是應(yīng)該認(rèn)真參考借鑒和思考，結(jié)合自己所在支部的特點(diǎn)，真正有效帶動(dòng)基層黨支部的黨員同志自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)思考如何有藝術(shù)性地增強(qiáng)新時(shí)代國企黨建工作的人性溫度，用創(chuàng)新的思維，增強(qiáng)新時(shí)代國企黨建工作的品牌意識(shí)，如開展微黨課、組織支部黨員輪流主講等，充分調(diào)動(dòng)各黨員主觀能動(dòng)性。此外，還可充分利用網(wǎng)絡(luò)溝通，融合業(yè)務(wù)工作，參考學(xué)習(xí)國企黨建品牌的優(yōu)秀案例，進(jìn)一步提升黨建工作質(zhì)量。
    通過學(xué)習(xí)，使我更深一步認(rèn)識(shí)到，只有把黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，才能消除黨建工作在與其他工作“兩張皮”現(xiàn)象。黨建工作要圍繞中心工作，找準(zhǔn)黨建、思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)，為業(yè)務(wù)工作服務(wù)，促進(jìn)業(yè)務(wù)工作發(fā)展。黨支部書記要熟悉業(yè)務(wù)工作，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，圍繞業(yè)務(wù)中心工作科學(xué)安排黨建工作，使黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)，在業(yè)務(wù)工作中檢驗(yàn)黨建工作成效。
    路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。在今后的黨務(wù)工作中，我將把這次基層黨支部書記培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和教授傳授的經(jīng)驗(yàn)用到實(shí)處，結(jié)合本人所在支部的實(shí)際情況，活用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己基層黨務(wù)工作的水平和能力，把支部的黨建工作越做越好。
    作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
    今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
    二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
    三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
    這個(gè)暑假為期一周的培訓(xùn)，是難得的一次充電機(jī)會(huì)，這不僅是教育部門的領(lǐng)導(dǎo)為我們所有教師搭建的一個(gè)提高學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是我們所有教師互相切磋成長(zhǎng)的平臺(tái)。在這次培訓(xùn)中，本人學(xué)到了許多在平時(shí)上課途中很難學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，可以說是受益匪淺吧！關(guān)于這次的培訓(xùn)，本人有三點(diǎn)很深的體會(huì)：
    在這次的培訓(xùn)中，先是聽了培訓(xùn)老師精彩的講課，后又聽了各個(gè)學(xué)校優(yōu)秀教師的講課，從聽這些優(yōu)秀教師的講課中，本人意識(shí)自己在講課方面還有許多的不足，而這種不足不是教書育人的能力問題，而是本人未能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的問題。通過這次培訓(xùn)，本人認(rèn)識(shí)到自己從師范畢業(yè)之后，雖說一直是在當(dāng)老師，也會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，但卻并沒有能夠一直在教書的過程中保持對(duì)自己的教育，也就是說并沒有一直保持著學(xué)習(xí)。這種不足現(xiàn)在意識(shí)到了還算好，但畢竟和其他優(yōu)秀教師比起來，本人因?yàn)槲茨芤恢北３謱W(xué)習(xí)，與他們有了很大的差距。這次培訓(xùn)之后，本人會(huì)努力保持學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次這樣的培訓(xùn)交流中，可以展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀教師該有的模樣。
    在這次的培訓(xùn)中，本人除了感覺自己學(xué)習(xí)不足外，也感覺到了自己創(chuàng)造力的薄弱。不論是給我們培訓(xùn)的老師，還是其他學(xué)校的優(yōu)秀教師，他們講得課之所以精彩，不單單是內(nèi)容講得好，更是在教課方式上有了突破有了創(chuàng)新。那樣的課，我們講了那么多課的老師都覺得精彩紛呈，更何況是聽課的學(xué)生們呢？通過這次的培訓(xùn)，本人會(huì)在未來的教學(xué)工作中，努力進(jìn)行突破，努力進(jìn)行創(chuàng)新！過去本人講的課，雖然不至于讓同學(xué)們昏昏欲睡，但要說精彩紛呈，本人自認(rèn)為還有著一點(diǎn)距離。本人會(huì)在未來的教學(xué)工作中，通過對(duì)講課方式的學(xué)習(xí)，以及本人對(duì)所有學(xué)生的了解，來改進(jìn)課堂，爭(zhēng)取讓學(xué)生們也能夠聽到如這次培訓(xùn)時(shí)本人聽到的，那么精彩的講課！
    一次培訓(xùn)一次經(jīng)歷，而這一次的經(jīng)歷中，本人對(duì)師風(fēng)師德有了更深的體會(huì)。本人明白了師風(fēng)師德乃為師之本，一個(gè)老師講得課再好，如果這個(gè)老師沒有良好的師風(fēng)師德，那么學(xué)生們又如何會(huì)將老師作為自己的模范來學(xué)習(xí)呢？本人通過這次培訓(xùn)，以后會(huì)更加重視師風(fēng)師德的建設(shè)，爭(zhēng)取做一位能夠讓學(xué)生們學(xué)習(xí)的好榜樣！
    作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
    今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿。“三向”即一線教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
    二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
    三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
    在省委教育工委的精心組織安排下，我有幸參加了為期一周的全省中小學(xué)黨支部書記示范培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，省委教育工委緊緊圍繞“強(qiáng)化黨性觀念，創(chuàng)新工作方法，努力提升新時(shí)代中小學(xué)黨建質(zhì)量和水平”這個(gè)主題，為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富的課程，既有理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告、又有觀摩實(shí)踐及英雄事跡報(bào)告等黨性教育課程，既有原著研學(xué)、又有學(xué)員之間的討論交流。通過形式多樣的學(xué)習(xí)教育，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，拓展了思維，提升了素養(yǎng)，尤其是堅(jiān)定了我們每個(gè)人忠誠黨的教育事業(yè)，為辦好人民滿意的教育奮斗終身的信念！
    從一周的學(xué)習(xí)過程中我感受到，參加培訓(xùn)的每一位同志和我一樣都十分珍惜這次難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然僅僅短暫的5天時(shí)間，但我們每個(gè)人都收獲頗多。下面我談幾點(diǎn)自己粗淺的體會(huì)：
    通過聆聽開班儀式上省委教育工委張曉東書記的講話、結(jié)業(yè)儀式上省教育工委郝修海處長(zhǎng)的講話，以及甘肅政法大學(xué)組織部趙向陽部長(zhǎng)、河西學(xué)院藺海鯤書記等領(lǐng)導(dǎo)及專家的專題輔導(dǎo)報(bào)告，觀摩中國工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館，作為學(xué)校黨組織書記，我更清晰的認(rèn)識(shí)到，一所學(xué)校要想長(zhǎng)足發(fā)展，必須要通過黨建工作去引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，只有通過黨建引領(lǐng)，才能凝聚學(xué)校的精氣神，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
    中小學(xué)校黨組織是基礎(chǔ)教育系統(tǒng)黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)校任何時(shí)候都要把黨建工作放在第一位，利用“黨建+”工作方式促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，使學(xué)校在思想上、政治上、行動(dòng)上、師德師風(fēng)建設(shè)上符合黨的要求，和黨中央保持高度一致。
    學(xué)校黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨員教師的教育管理，在發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)中的先鋒模范作用的同時(shí)，要通過黨員示范崗等活動(dòng)載體，充分發(fā)揮傳幫帶作用，帶動(dòng)全體教師的工作積極性，增強(qiáng)他們的責(zé)任心，使黨員能真正成為學(xué)校發(fā)展的中流砥柱。
    通過聆聽省教育工委郝修海處長(zhǎng)、省委黨校曹殊教授、張掖市委黨校龐菲菲主任、河西學(xué)院附屬醫(yī)院張艷和魏建芬大夫的的專題輔導(dǎo)報(bào)告，我感到肩上的擔(dān)子更重了、責(zé)任更大了。各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講話及輔導(dǎo)報(bào)告，都從不同的側(cè)面闡述了“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”這一論斷的重大意義。
    作為黨組織書記，我們要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)新形勢(shì)下黨建工作的新要求、新任務(wù)、新標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，把黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)中心工作同部署、同落實(shí)、同考核，細(xì)化并落實(shí)黨組織書記及黨組織全體成員的責(zé)任，做好責(zé)任分解，細(xì)化責(zé)任到人，嚴(yán)格落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子“一崗雙責(zé)”制度，使學(xué)校黨建工作更好地為加快學(xué)校教育發(fā)展做好服務(wù)。
    省教育工委確定本次培訓(xùn)的主題是“強(qiáng)化黨性觀念、創(chuàng)新工作方法，努力提升新時(shí)代中小學(xué)黨建質(zhì)量和水平”，并緊緊圍繞這個(gè)主題設(shè)計(jì)安排了培訓(xùn)課程，我覺得通過本次培訓(xùn)，確實(shí)提升了我們規(guī)范進(jìn)行中小學(xué)黨建工作的能力和水平。各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我們基本找到了、找準(zhǔn)了提升中小學(xué)黨建質(zhì)量和水平的途徑。
    一是強(qiáng)化政治核心作用。通過聆聽張掖市委組織部天福敏科長(zhǎng)等專家的專題輔導(dǎo)報(bào)告，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，學(xué)校黨建工作要圍繞“立德樹人”這一中心，突出“黨性修養(yǎng)”這一重點(diǎn)，抓住“師德教育”這一關(guān)鍵，黨組織的政治核心作用要與學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)方向相結(jié)合。黨組織要把握學(xué)校正確的辦學(xué)方向，監(jiān)督學(xué)校認(rèn)真地執(zhí)行黨的教育方針，支持學(xué)校依法治校，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作始終沿正確的方向科學(xué)規(guī)范運(yùn)行。
    二是夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。通過聆聽省教育工委郝修海處長(zhǎng)、張掖市委組織部王金剛科長(zhǎng)的專題輔導(dǎo)報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)觀摩臨澤四中黨建工作并聆聽郭天義校長(zhǎng)的黨課，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，中小學(xué)校要貫徹落實(shí)中組部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)工作的意見》，牢固樹立“一切工作到支部”的理念，通過搭建學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐等平臺(tái)，嚴(yán)格黨員教育、管理和監(jiān)督，規(guī)范“三會(huì)一課”及黨員黨性分析和民主評(píng)議、黨員活動(dòng)日等制度，不斷規(guī)范黨內(nèi)政治生活，提升黨建工作質(zhì)量。
    三是推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展。通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩臨澤四中黨建工作并聆聽郭天義校長(zhǎng)的黨課，我感觸頗深，中小學(xué)黨建不能剝離教育教學(xué)及教研等基本教育業(yè)務(wù)之外另搞一套，而是要把黨建工作融入學(xué)校教育教學(xué)各方面、各環(huán)節(jié)，積極探索黨建與教育教學(xué)工作的結(jié)合點(diǎn)，廣泛開展“黨建+教學(xué)”、“黨建+德育”、“黨建+師德”、“黨建+幫困助學(xué)”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨建工作與教學(xué)中心工作深度融合、共同發(fā)展，著力破解黨建與教育教學(xué)“兩張皮”的難題，提升新時(shí)代中小學(xué)黨建質(zhì)量和水平。
    總之，這次培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)，通過培訓(xùn)，既提升了我們的理論水平，又使我們學(xué)會(huì)了諸多有效的工作方法，進(jìn)一步明確了今后的工作重心和工作思路。培訓(xùn)結(jié)束后回到工作崗位，我們不僅要認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實(shí)際工作，找準(zhǔn)黨建工作切入點(diǎn)，不斷提升黨建工作水平，推進(jìn)學(xué)校黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
    2019年6月，我參加了第三期全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班在線視頻學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，這是一次針對(duì)中小學(xué)黨建工作指引的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，內(nèi)容豐富，有文件、政策和優(yōu)秀的案例，是作為黨支部書記學(xué)習(xí)的重要指引。
    時(shí)間飛快，用了將近兩周的時(shí)間參加了本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的在線學(xué)習(xí)，感受頗深，學(xué)習(xí)到的知識(shí)很有用，也彌補(bǔ)了我在工作中的很多不足，同時(shí)，也讓我陷入了沉思。下面結(jié)合我作為黨支部書記和教師黨員的經(jīng)歷，談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
    1、內(nèi)容的學(xué)習(xí)上。
    每堂課的主講老師都各具風(fēng)格，學(xué)習(xí)了關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的系列視頻，讓我更加深入的了解和認(rèn)清了自己在思想上還存在著很大的差距；學(xué)習(xí)了地方優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型的視頻，回過頭來對(duì)照自己所在的黨支部，我很清楚我們目前黨支部的現(xiàn)狀，不僅工作沒有創(chuàng)新，就連很多程序上、過程上都不夠完善；學(xué)習(xí)了黨性修養(yǎng)提升的視頻，作為一名黨員，我時(shí)刻牢記自己的使命，始終維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格管理黨支部；學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)，溫故知新，更進(jìn)一步。
    2、經(jīng)驗(yàn)的借鑒上。
    這是一次不可多得的在線學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠擁有一次這樣的機(jī)會(huì)是我的榮幸。用不同的眼光看世界，用不同的方式搞黨建工作，用不同的形式開展黨支部工作，這都是我們需要學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。特別是視頻中講到的“主題當(dāng)日”活動(dòng)宣傳黨支部先進(jìn)個(gè)人或事例時(shí)的贊一贊，我覺得很適合時(shí)代的發(fā)展和活動(dòng)開展的意義。
    3、行動(dòng)的指引上。
    我很年輕，也很奮進(jìn)。我有干勁，但很多時(shí)候，我缺乏一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)和自信。我太需要這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了，不僅補(bǔ)了我的一些短板，還無形中提點(diǎn)了我，仿佛讓我更加明確了自己行動(dòng)的方向。
    我是一個(gè)新手，在黨支部工作的建設(shè)的路上，需要有人拉我一把，扶我一下，送我一程。就像在大海航行一樣，如果有方向的行駛，我們就能到達(dá)目的地；如果迷失在大海中，我們將不復(fù)存在。黨建工作也一樣，要嚴(yán)格按照上級(jí)黨建工作要求，結(jié)合黨支部實(shí)際情況開展組織活動(dòng)。
    4、努力的方向上。
    通過本次的學(xué)習(xí)，我明確了工作的方向，搞懂了黨建工作的重要性，知道了自己的不足。這些都是我今后的工作中需要長(zhǎng)久堅(jiān)持和不斷改善、不斷進(jìn)步的努力方向。我相信，在未來的黨建工作道路上，不一定能一帆風(fēng)順，但一定能為黨支部工作作出有效的貢獻(xiàn)和力量。
    xx年4月17日至4月21日,本人有幸參加由中共xx區(qū)委黨校、中共xx縣委員會(huì)共同舉辦的“xx縣貧困村黨組織第一書記培訓(xùn)班”，在短短的幾天時(shí)間里，安排了《新時(shí)期農(nóng)村基層黨建工作的實(shí)踐與思考》、《農(nóng)村山林糾紛的解決問題研究》、《加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治做好群策群防工作》、《城鄉(xiāng)低?，F(xiàn)狀與健康發(fā)展之對(duì)策》、《黨群關(guān)系的基本理論與實(shí)踐》、《當(dāng)前扶貧政策解讀》和《提高處置群體性突發(fā)事件的能力》等學(xué)習(xí)課程，課程既有黨建理論的、也有業(yè)務(wù)知識(shí)的，既有宏觀政策的，又有微觀實(shí)踐的，既包含了近期中國社會(huì)發(fā)展問題的研究，又囊括了近代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)律，參加學(xué)習(xí)后，本人在思想上有較大進(jìn)步，在黨建知識(shí)和農(nóng)村工作開展方面有了新的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步的提高。結(jié)合本人近一個(gè)月的農(nóng)村親身體驗(yàn)、現(xiàn)談幾點(diǎn)個(gè)人感受。
    目前國際國內(nèi)形式既復(fù)雜又充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，社會(huì)問題可以說是層出不窮，社會(huì)正處于大發(fā)展、大建設(shè)、大躍進(jìn)時(shí)期，各個(gè)社會(huì)階層都出現(xiàn)不同的社會(huì)心態(tài)，農(nóng)村社會(huì)也一樣出現(xiàn)各種各樣的問題，城鎮(zhèn)化征用的農(nóng)村的土地使得農(nóng)村可用土地減少，工業(yè)化污染著農(nóng)村環(huán)境使得生存環(huán)境受到威脅，現(xiàn)代化使得農(nóng)民務(wù)工只能是從事最累最廉價(jià)的勞動(dòng)，農(nóng)民對(duì)各項(xiàng)政策認(rèn)識(shí)存在的偏差等等問題制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和脫貧致富。如何使得農(nóng)村脫貧致富，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，解決農(nóng)村各種問題，主要還是從宏觀入手，從思想教育入手，才能明確發(fā)展目標(biāo)和方向。首先主觀上要清醒的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村現(xiàn)階段存在的各種問題是客觀的，是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，我們不能回避，只能想辦法去解決。其次是從中央到地方各級(jí)政府都已經(jīng)意識(shí)到了農(nóng)村問題的嚴(yán)重，都在制定各種法律、出臺(tái)各項(xiàng)政策等，旨在解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題。三是自身在基層工作不能為大事小情所左右，把握好整個(gè)村大的發(fā)展方向，發(fā)展目標(biāo)，不能總拘泥于某件事情的得失成敗，不能只見樹葉不見森林。
    群眾的意見和建議是農(nóng)村進(jìn)步的源泉，只有不斷的解決群眾所反映的問題才能取得新的發(fā)展和進(jìn)步。群眾的心聲是他們最真實(shí)的表達(dá)，是做好群眾工作的支撐點(diǎn)。到基層去，最重要的就是傾聽民聲，了解民情，弄清楚群眾最需要什么，最急需解決什么，面臨的最大困難是什么，如果下到農(nóng)村工。
    作，連村里的基本情況都不了解，那何談發(fā)展，從何談起脫貧致富，從何談起穩(wěn)定，從何談起和諧。要利用各種方式方法了解村情民風(fēng)，要與村民開展談心、實(shí)地查看及充分征求群眾意見等，同時(shí)要走訪上級(jí)和群眾(主動(dòng)走訪縣鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門);虛心學(xué)習(xí)，看書看報(bào)看村務(wù)歷史資料。學(xué)會(huì)“下點(diǎn)滴入土之功，收日積月累之效”。從紛繁復(fù)雜的調(diào)查材料中，思考和提煉出駐點(diǎn)村的特點(diǎn)、規(guī)律和村民最直接、最迫切需要解決的困難和問題。然后，“告訴農(nóng)民做什么、教會(huì)農(nóng)民怎么做、幫助農(nóng)民賣出去”。
    穩(wěn)定壓倒一切,沒有穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境,社會(huì)動(dòng)蕩不安,經(jīng)濟(jì)談何發(fā)展,農(nóng)村脫貧致富又從何談起,因此,營造農(nóng)村安定和諧的社會(huì)環(huán)境是農(nóng)村工作基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。首先要排查村里不穩(wěn)定的因素，排查到不穩(wěn)定或者潛在的社會(huì)問題后，針對(duì)問題及時(shí)拿出解決的方案，能在村里解決的盡快在村里解決，不能解決的立即上報(bào);其次是解決好群眾基本的生活生存上的問題，道路交通、人畜飲水、通電等事項(xiàng)及時(shí)解決，已經(jīng)解決了的是否存在反復(fù)。如新樂村目前的人畜飲水就存在著急需重建水塔、修改管道等才能維護(hù)正常的用水。三是做整村安全生產(chǎn)工作。要制定安全生產(chǎn)方案，村委會(huì)要與各組簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，無論是自家生產(chǎn)還是建房，無論是外出務(wù)工還是在在家務(wù)農(nóng)，堅(jiān)決杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
    農(nóng)村基層干部要帶頭遵守國家的法律法規(guī)，首先要在經(jīng)濟(jì)生活中帶頭守法。致富的道路千萬條，守法致富是第一條。農(nóng)村基層干部要帶頭依法經(jīng)營，勤勞致富，為群眾作出榜樣。還要在社會(huì)生活中帶頭守法。凡是法律規(guī)定的，就要認(rèn)真去做，并努力做好;凡是法律禁止的，就堅(jiān)決不做，并同各種違法行為作斗爭(zhēng);要以身作則，教育家屬子女遵紀(jì)守法。
    農(nóng)村基層干部要嚴(yán)格依法辦事。在封建社會(huì)“人情大于王法”，這種遺毒到現(xiàn)在也沒有肅清。有的人喜歡講哥們義氣，甚至袒護(hù)違法行為，包庇違法犯罪分子，其結(jié)果是搬起石頭砸自己的腳。處理農(nóng)村的一切事情，必須堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，按照法律規(guī)定和法定程序辦事，使農(nóng)村各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道。
    國家政策千條萬緒，近幾年相關(guān)農(nóng)村政策法律法規(guī)很多，個(gè)人認(rèn)為，只有吃準(zhǔn)吃透國家相關(guān)農(nóng)村政策，才能保證做好農(nóng)村基礎(chǔ)工作。沒有政策支持何來工作思路，群眾不理解、不了解政策又怎樣得到群眾支持，因此我們必須自己掌握國家出臺(tái)各項(xiàng)農(nóng)村政策，要充分的認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)政策的目的。
    意義，要結(jié)合實(shí)際講解解讀政策的必要性和給群眾帶來的短期、長(zhǎng)期的利益，要通過召開會(huì)議、進(jìn)村入戶宣詳細(xì)耐心宣講解讀，要虛心聽取群眾對(duì)政策的意見和建議，要耐心解答群眾各種問題和困惑。使得國家的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策真正的深入民心，真正得到廣大群眾的用戶，真正的能為群眾辦實(shí)事。要讓宏觀的政策在具體的工作中變成實(shí)實(shí)在在的微觀事務(wù)，讓宏觀政策在具體的工作中得到進(jìn)一步完善和升華。
    我們的主要任務(wù)是讓整個(gè)村脫貧致富，讓整個(gè)村在短時(shí)期內(nèi)有跨越式發(fā)展，可是如何破解貧困村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸呢?本人結(jié)合新樂村的實(shí)際，認(rèn)為還是在于產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。新樂村是典型的移民村，只有種植芒果這一單一產(chǎn)業(yè)，沒有農(nóng)田、沒有別的土地上帶來的收益，額外的收益只有外輸勞動(dòng)力。像這樣的貧困村，既沒有多余的土地給運(yùn)用到發(fā)展養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè)，也多余沒有空間和豐富自然資源招引客商，那么唯一的出路就是把現(xiàn)有的芒果產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。那如何做大做強(qiáng)呢?一是轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式?，F(xiàn)各家各戶經(jīng)營收歸為集體經(jīng)營，統(tǒng)一管理、節(jié)約成本;二是要突出特色，科學(xué)種植。要做到人無我有，人有我優(yōu)，不走舊路老路，要走新路科學(xué)發(fā)展的路;三是要走出去，打開銷路。不能在家等死，要通過網(wǎng)絡(luò)等媒介，尋找銷路，要主動(dòng)出擊，讓產(chǎn)品外銷。
    農(nóng)村基層工作千頭萬緒，抓工作要抓到點(diǎn)子上，決不能眉毛胡子一把抓。正確處理重點(diǎn)工作與日常工作的關(guān)系，這是一條重要的工作方法。農(nóng)村的中心工作是經(jīng)濟(jì)工作，要緊緊扭住不放，一刻也不能放松，其他工作都要圍繞這個(gè)中心工作來進(jìn)行。此外，農(nóng)村還有許多工作，包括一些突擊性任務(wù)，一些關(guān)系群眾切身利益的事情，不抓好也不行。要重點(diǎn)抓好中心工作，推動(dòng)其他工作;同時(shí)通過抓好其他工作，來保證和促進(jìn)中心工作任務(wù)的完成。要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”的工作方法，做到統(tǒng)籌兼顧，全面安排，在抓好重點(diǎn)工作的同時(shí)，兼顧其他方面的工作，正確處理主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，中心工作與其他工作的關(guān)系，使各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)進(jìn)行。
    農(nóng)村工作是全國工作的基礎(chǔ)，是全國穩(wěn)定工作的基本，做好農(nóng)村各項(xiàng)工作是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的課題，是需要在實(shí)踐中不斷積累、不斷總結(jié)完善、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程，任何經(jīng)驗(yàn)方法都只能是一個(gè)借鑒和參考，唯有從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，以科學(xué)發(fā)展的模式在農(nóng)村基層工作中不斷探索，方能使貧困的農(nóng)村脫貧致富，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
    很榮幸的參加了由國家行政學(xué)院組織的中小學(xué)黨支部書記網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，兩個(gè)月的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但讓我們基層黨務(wù)工作者收獲的不少啟發(fā)和感觸。幾位專家教授的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識(shí)，也使我們清醒地認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的責(zé)任感和使命感，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點(diǎn)，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
    第一，找到了工作抓手，豐富了黨建知識(shí)。
    作為一名基層黨支部負(fù)責(zé)人，更應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆晫W(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書才能肯定，自己也很想有時(shí)間好好學(xué)習(xí)。各位專家教授從基層黨組織的概況，黨務(wù)工作，換屆選拔工作，發(fā)展黨員工作等方面進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)的講解，為我以后做好黨建工作打下了良好的基礎(chǔ)。其次，通過對(duì)黨員選拔標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，我也意識(shí)到入黨條件之嚴(yán)，要求之高。
    第二，提高了責(zé)任感，增強(qiáng)了使命感。
    各位專家陳教授的講解緊密結(jié)合實(shí)際，給我們提出了明確的具體要求。目前，中小學(xué)黨建工作亟待加強(qiáng)，我們基層組織負(fù)責(zé)人更是責(zé)無旁貸，這就要求我們必須不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高能力，要時(shí)刻懷著全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，樹立終生為黨為人民的貢獻(xiàn)精神，結(jié)合實(shí)際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。各位基層黨代表的分析更是引人深思，尤其這句“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的結(jié)論讓我如醍醐灌頂，回想這樸實(shí)而又發(fā)人深省的三句話，似乎時(shí)刻提醒我們做好本職工作，做一名稱職的黨支部負(fù)責(zé)人。
    第三，開闊了眼界，拓展了思路。
    在黨建工作中，如何結(jié)合工作實(shí)際，以改革創(chuàng)新的精神，推進(jìn)基層黨建工作向前發(fā)展，這是一個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有發(fā)展。各位專家教授在講課中結(jié)合自己的體會(huì)充分分析了當(dāng)前黨建工作的現(xiàn)狀，有些專家就黨支部書記的職責(zé)和科學(xué)的工作方法與工作藝術(shù)提出了許多中肯的建議，提出了許多全新的基層黨建做法，比如：親情教育，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方法。我們要以本次培訓(xùn)為契機(jī)，他山之石，可以攻玉，將我校的黨建工作推向新起點(diǎn)。
    第四，明確了方向，增強(qiáng)了信心。
    黨建工作重點(diǎn)是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪?我們?cè)趯?shí)際工作中常常會(huì)有“眉毛胡子一把抓”的思想。覺得黨建工作復(fù)雜凌亂。各位專家通過將政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力并對(duì)相關(guān)的案列進(jìn)行了詳盡分析為我們?nèi)蘸蟮幕鶎狱h支部工作明確了方向。
    通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作的重要論述，使我對(duì)于基層黨建工作有了更全面的把控。班上同學(xué)在群里對(duì)本單位黨建工作中所存在的問題和經(jīng)驗(yàn)做法也進(jìn)行了熱烈討論，為我們創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    由于本期培訓(xùn)班時(shí)間緊、任務(wù)重，加之恰逢中高考沖刺階段，面臨組織考試等重大工作，所以還有很多先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會(huì)。但我有信心，今后通過自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，盡快消化，努力發(fā)現(xiàn)和改正自己的存在的不足，全面提高自己各方面的素質(zhì)。努力成為一名合格的基層黨組織負(fù)責(zé)人。
    黨的十九大習(xí)近平總書記提出“以人民為中心”的發(fā)展理念深入人心，今年黨中央部署“不忘初心、牢記使命”，主題教育在全國各級(jí)黨政機(jī)關(guān)有序在展，近日，習(xí)近平總在內(nèi)蒙古考察時(shí)親自指導(dǎo)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。在上級(jí)部門的安排下，我有幸參加了全國中小學(xué)基層黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷、提高工作與管理能力幫助很大，深感受益匪淺，收獲頗多。
    第一，基層黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程?；鶎狱h組織不僅是黨團(tuán)結(jié)群眾、領(lǐng)導(dǎo)群眾、貫徹黨的路線方針政策的“客戶端”，還是黨調(diào)查民意、贏得民心、緊密聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。中小學(xué)作為傳播科學(xué)、培養(yǎng)人才、塑造精神的重要陣地，對(duì)青少年的思想成長(zhǎng)起著不可替代的重要作用。中小學(xué)黨組織是黨在學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、全面貫徹落實(shí)黨的教育方針的重要政治保證，對(duì)辦人民滿意的教育具有全局性、戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性作用。
    第二，中學(xué)黨組織對(duì)教育事業(yè)與民族復(fù)興的重要作用。如今信息國際化，各國文化潮流涌動(dòng)，多元化的思潮沖擊著我國中小學(xué)生的思想，作為帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)民族文化、傳承民族精神的領(lǐng)頭羊，光榮而又艱巨，任重道遠(yuǎn)。中小學(xué)黨組織通過充分發(fā)揮職能作用，在日常工作潛移默化引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)民族文化，投入到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中來。
    作為一名基層黨組織書記，通過這次學(xué)習(xí)，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了支部書記這個(gè)崗位工作的重要性，提升了我的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺踐行“兩個(gè)維護(hù)”。面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展要求，要做好做好黨組織書記還須具備創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐研究，通過深入基層調(diào)查研究來加強(qiáng)地群眾想法的把握，結(jié)合發(fā)展意識(shí)將工作做到群眾的心理，將我?；鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來。
    第二，要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保證黨和國家的方針政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行。全面推行黨務(wù)公開、校務(wù)公開，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要定期公開述職并接受評(píng)議，發(fā)揮教職工代表大會(huì)作用，保證黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
    第三，加強(qiáng)黨員教育、管理和服務(wù)，做好在優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀青年學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。豐富黨組織活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，完善黨建工作保障機(jī)制，為黨組織開展工作和活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和設(shè)施保證。
    乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，揮楫擊流為明天。我相信自己心中將永燃火熱的激情，任由時(shí)間消磨永不熄滅，循著堅(jiān)實(shí)的足跡，書寫壯美的人生。讓我們高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，以優(yōu)異的成績(jī)向共和國建國70周年獻(xiàn)禮!
    xx年4月17日至4月21日,本人有幸參加由中共xx區(qū)委黨校、中共xx縣委員會(huì)共同舉辦的“xx縣貧困村黨組織第一書記培訓(xùn)班”，在短短的幾天時(shí)間里，安排了《新時(shí)期農(nóng)村基層黨建工作的實(shí)踐與思考》、《農(nóng)村山林糾紛的解決問題研究》、《加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治做好群策群防工作》、《城鄉(xiāng)低保現(xiàn)狀與健康發(fā)展之對(duì)策》、《黨群關(guān)系的基本理論與實(shí)踐》、《當(dāng)前扶貧政策解讀》和《提高處置群體性突發(fā)事件的能力》等學(xué)習(xí)課程，課程既有黨建理論的、也有業(yè)務(wù)知識(shí)的，既有宏觀政策的，又有微觀實(shí)踐的，既包含了近期中國社會(huì)發(fā)展問題的研究，又囊括了近代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)律，參加學(xué)習(xí)后，本人在思想上有較大進(jìn)步，在黨建知識(shí)和農(nóng)村工作開展方面有了新的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步的提高。結(jié)合本人近一個(gè)月的農(nóng)村親身體驗(yàn)、現(xiàn)談幾點(diǎn)個(gè)人感受。
    目前國際國內(nèi)形式既復(fù)雜又充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，社會(huì)問題可以說是層出不窮，社會(huì)正處于大發(fā)展、大建設(shè)、大躍進(jìn)時(shí)期，各個(gè)社會(huì)階層都出現(xiàn)不同的社會(huì)心態(tài)，農(nóng)村社會(huì)也一樣出現(xiàn)各種各樣的問題，城鎮(zhèn)化征用的農(nóng)村的土地使得農(nóng)村可用土地減少，工業(yè)化污染著農(nóng)村環(huán)境使得生存環(huán)境受到威脅，現(xiàn)代化使得農(nóng)民務(wù)工只能是從事最累最廉價(jià)的勞動(dòng)，農(nóng)民對(duì)各項(xiàng)政策認(rèn)識(shí)存在的偏差等等問題制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和脫貧致富。如何使得農(nóng)村脫貧致富，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，解決農(nóng)村各種問題，主要還是從宏觀入手，從思想教育入手，才能明確發(fā)展目標(biāo)和方向。首先主觀上要清醒的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村現(xiàn)階段存在的各種問題是客觀的，是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，我們不能回避，只能想辦法去解決。其次是從中央到地方各級(jí)政府都已經(jīng)意識(shí)到了農(nóng)村問題的嚴(yán)重，都在制定各種法律、出臺(tái)各項(xiàng)政策等，旨在解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題。三是自身在基層工作不能為大事小情所左右，把握好整個(gè)村大的發(fā)展方向，發(fā)展目標(biāo)，不能總拘泥于某件事情的得失成敗，不能只見樹葉不見森林。
    群眾的意見和建議是農(nóng)村進(jìn)步的源泉，只有不斷的解決群眾所反映的問題才能取得新的發(fā)展和進(jìn)步。群眾的心聲是他們最真實(shí)的表達(dá)，是做好群眾工作的支撐點(diǎn)。到基層去，最重要的就是傾聽民聲，了解民情，弄清楚群眾最需要什么，最急需解決什么，面臨的最大困難是什么，如果下到農(nóng)村工作，連村里的基本情況都不了解，那何談發(fā)展，從何談起脫貧致富，從何談起穩(wěn)定，從何談起和諧。要利用各種方式方法了解村情民風(fēng)，要與村民開展談心、實(shí)地查看及充分征求群眾意見等，同時(shí)要走訪上級(jí)和群眾(主動(dòng)走訪縣鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門);虛心學(xué)習(xí)，看書看報(bào)看村務(wù)歷史資料。學(xué)會(huì)“下點(diǎn)滴入土之功，收日積月累之效”。從紛繁復(fù)雜的調(diào)查材料中，思考和提煉出駐點(diǎn)村的特點(diǎn)、規(guī)律和村民最直接、最迫切需要解決的困難和問題。然后，“告訴農(nóng)民做什么、教會(huì)農(nóng)民怎么做、幫助農(nóng)民賣出去”。
    穩(wěn)定壓倒一切,沒有穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境,社會(huì)動(dòng)蕩不安,經(jīng)濟(jì)談何發(fā)展,農(nóng)村脫貧致富又從何談起,因此,營造農(nóng)村安定和諧的社會(huì)環(huán)境是農(nóng)村工作基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。首先要排查村里不穩(wěn)定的因素，排查到不穩(wěn)定或者潛在的社會(huì)問題后，針對(duì)問題及時(shí)拿出解決的方案，能在村里解決的盡快在村里解決，不能解決的立即上報(bào);其次是解決好群眾基本的生活生存上的問題，道路交通、人畜飲水、通電等事項(xiàng)及時(shí)解決，已經(jīng)解決了的是否存在反復(fù)。如新樂村目前的人畜飲水就存在著急需重建水塔、修改管道等才能維護(hù)正常的用水。三是做整村安全生產(chǎn)工作。要制定安全生產(chǎn)方案，村委會(huì)要與各組簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，無論是自家生產(chǎn)還是建房，無論是外出務(wù)工還是在在家務(wù)農(nóng)，堅(jiān)決杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
    農(nóng)村基層干部要帶頭遵守國家的法律法規(guī)，首先要在經(jīng)濟(jì)生活中帶頭守法。致富的道路千萬條，守法致富是第一條。農(nóng)村基層干部要帶頭依法經(jīng)營，勤勞致富，為群眾作出榜樣。還要在社會(huì)生活中帶頭守法。凡是法律規(guī)定的，就要認(rèn)真去做，并努力做好;凡是法律禁止的，就堅(jiān)決不做，并同各種違法行為作斗爭(zhēng);要以身作則，教育家屬子女遵紀(jì)守法。
    農(nóng)村基層干部要嚴(yán)格依法辦事。在封建社會(huì)“人情大于王法”，這種遺毒到現(xiàn)在也沒有肅清。有的人喜歡講哥們義氣，甚至袒護(hù)違法行為，包庇違法犯罪分子，其結(jié)果是搬起石頭砸自己的腳。處理農(nóng)村的一切事情，必須堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，按照法律規(guī)定和法定程序辦事，使農(nóng)村各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道。
    國家政策千條萬緒，近幾年相關(guān)農(nóng)村政策法律法規(guī)很多，個(gè)人認(rèn)為，只有吃準(zhǔn)吃透國家相關(guān)農(nóng)村政策，才能保證做好農(nóng)村基礎(chǔ)工作。沒有政策支持何來工作思路，群眾不理解、不了解政策又怎樣得到群眾支持，因此我們必須自己掌握國家出臺(tái)各項(xiàng)農(nóng)村政策，要充分的認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)政策的目的。
    意義，要結(jié)合實(shí)際講解解讀政策的必要性和給群眾帶來的短期、長(zhǎng)期的利益，要通過召開會(huì)議、進(jìn)村入戶宣詳細(xì)耐心宣講解讀，要虛心聽取群眾對(duì)政策的意見和建議，要耐心解答群眾各種問題和困惑。使得國家的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策真正的深入民心，真正得到廣大群眾的用戶，真正的能為群眾辦實(shí)事。要讓宏觀的政策在具體的工作中變成實(shí)實(shí)在在的微觀事務(wù)，讓宏觀政策在具體的工作中得到進(jìn)一步完善和升華。
    我們的主要任務(wù)是讓整個(gè)村脫貧致富，讓整個(gè)村在短時(shí)期內(nèi)有跨越式發(fā)展，可是如何破解貧困村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸呢?本人結(jié)合新樂村的實(shí)際，認(rèn)為還是在于產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。新樂村是典型的移民村，只有種植芒果這一單一產(chǎn)業(yè)，沒有農(nóng)田、沒有別的土地上帶來的收益，額外的收益只有外輸勞動(dòng)力。像這樣的貧困村，既沒有多余的土地給運(yùn)用到發(fā)展養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè)，也多余沒有空間和豐富自然資源招引客商，那么唯一的出路就是把現(xiàn)有的芒果產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。那如何做大做強(qiáng)呢?一是轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式?，F(xiàn)各家各戶經(jīng)營收歸為集體經(jīng)營，統(tǒng)一管理、節(jié)約成本;二是要突出特色，科學(xué)種植。要做到人無我有，人有我優(yōu)，不走舊路老路，要走新路科學(xué)發(fā)展的路;三是要走出去，打開銷路。不能在家等死，要通過網(wǎng)絡(luò)等媒介，尋找銷路，要主動(dòng)出擊，讓產(chǎn)品外銷。
    農(nóng)村基層工作千頭萬緒，抓工作要抓到點(diǎn)子上，決不能眉毛胡子一把抓。正確處理重點(diǎn)工作與日常工作的關(guān)系，這是一條重要的工作方法。農(nóng)村的中心工作是經(jīng)濟(jì)工作，要緊緊扭住不放，一刻也不能放松，其他工作都要圍繞這個(gè)中心工作來進(jìn)行。此外，農(nóng)村還有許多工作，包括一些突擊性任務(wù)，一些關(guān)系群眾切身利益的事情，不抓好也不行。要重點(diǎn)抓好中心工作，推動(dòng)其他工作;同時(shí)通過抓好其他工作，來保證和促進(jìn)中心工作任務(wù)的完成。要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”的工作方法，做到統(tǒng)籌兼顧，全面安排，在抓好重點(diǎn)工作的同時(shí)，兼顧其他方面的工作，正確處理主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，中心工作與其他工作的關(guān)系，使各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)進(jìn)行。
    農(nóng)村工作是全國工作的基礎(chǔ)，是全國穩(wěn)定工作的基本，做好農(nóng)村各項(xiàng)工作是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的課題，是需要在實(shí)踐中不斷積累、不斷總結(jié)完善、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程，任何經(jīng)驗(yàn)方法都只能是一個(gè)借鑒和參考，唯有從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，以科學(xué)發(fā)展的模式在農(nóng)村基層工作中不斷探索，方能使貧困的農(nóng)村脫貧致富，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
    作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
    今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
    二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
    三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
    四月春光好，正是讀書時(shí)?！?月25日，在鎮(zhèn)黨委的推薦下，在縣委組織部精心組織下，我有幸參加了西鄉(xiāng)縣村黨組織書記鄉(xiāng)村振興專題培訓(xùn)班。
    在成都溫江基層黨建學(xué)院先后聆聽了中共都江堰市委黨校教授鄧蓉、成都大學(xué)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究中心副主任吳建瓴、四川省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳二級(jí)巡視員董進(jìn)智，圍繞“重塑集體經(jīng)濟(jì)組織主體地位、推進(jìn)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“習(xí)近平鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的農(nóng)村基層治理”“如何做好全面脫貧攻堅(jiān)同鄉(xiāng)村振興的有效銜接”等主題進(jìn)行專題教學(xué)。培訓(xùn)期間，還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)，參觀了郫都區(qū)唐昌鎮(zhèn)戰(zhàn)旗村、郫都區(qū)三道堰鎮(zhèn)青杠樹村、崇州白頭鎮(zhèn)五星村、道明竹藝村等多個(gè)村鎮(zhèn)。通過聽取授課，現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)等方式，學(xué)習(xí)到了成都的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)行模式和發(fā)展方式，感受了產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興的建設(shè)成就，5天的培訓(xùn)，思想和觀念得到了一次大的解放和提升，受益匪淺。成都市鄉(xiāng)村通過發(fā)展特色生態(tài)，鄉(xiāng)村旅游等來促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，走出了一條“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展之路。
    郫都區(qū)唐昌鎮(zhèn)戰(zhàn)旗村，該村從08年以來就堅(jiān)持“政府引導(dǎo)、農(nóng)民主體、規(guī)劃先行、市場(chǎng)運(yùn)作”的思路。突出以農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革為核心，深化發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)。該村通過發(fā)展特色農(nóng)副產(chǎn)品和手工業(yè)，并結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行銷售，以及大力發(fā)展觀光旅游業(yè)使得鄉(xiāng)村振興發(fā)展取得了初步成績(jī)。此后在14年該村再次揚(yáng)帆起航，在上級(jí)政府的關(guān)心與支持下，戰(zhàn)旗村啟動(dòng)了中國農(nóng)業(yè)公園項(xiàng)目，該項(xiàng)目通過整合土地，打造了天府農(nóng)業(yè)旅游體驗(yàn)地和生態(tài)田園小鎮(zhèn)。使得戰(zhàn)旗村的發(fā)展更進(jìn)一步。
    青杠樹村是一個(gè)集生態(tài)環(huán)境、田園風(fēng)光、川西民居、小橋流水、鳥語花香于一體的特色鄉(xiāng)村。2012年6月，該村啟動(dòng)了土地綜合整治項(xiàng)目，建成了九個(gè)川西民居特色農(nóng)民新聚居點(diǎn)，按照“高端項(xiàng)目為龍頭，農(nóng)家旅游為配套，都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑，大力引進(jìn)了一批農(nóng)旅融合的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)卮迕窬蜆I(yè)同時(shí)也帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)了經(jīng)營性和財(cái)產(chǎn)性的雙重收益，切實(shí)達(dá)到了鄉(xiāng)村振興發(fā)展目的。
    一是鄉(xiāng)村建設(shè)要著力做好農(nóng)村人居環(huán)境基礎(chǔ)整治工作不斷改善農(nóng)村人居環(huán)境，建設(shè)美麗宜居鄉(xiāng)村。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的基礎(chǔ)就是村莊環(huán)境干凈整潔，村容村貌整潔。在實(shí)地參觀學(xué)習(xí)所去到的村莊，無一不是生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，村容村貌整潔，衛(wèi)生狀況良好。習(xí)近平總書記曾今指出，要從居民最關(guān)心的村莊環(huán)境臟亂差入手。因此振興鄉(xiāng)村的首要任務(wù)是整治村莊環(huán)境衛(wèi)生。由易到難，從村莊清潔做起，圍繞道路道路硬化、路燈亮化、環(huán)境綠化、衛(wèi)生潔化、飲水凈化、環(huán)境美化進(jìn)行綜合整治，改善村容村貌，保持村莊整潔。
    二是鄉(xiāng)村建設(shè)要以特色產(chǎn)業(yè)為核心，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，形成一體的產(chǎn)業(yè)群。美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)重要的是如何發(fā)展產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)，讓產(chǎn)業(yè)興旺，做到村美民富。產(chǎn)業(yè)是鄉(xiāng)村振興的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，特色是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。要把特色文化發(fā)展為產(chǎn)業(yè)，進(jìn)而探索發(fā)展產(chǎn)業(yè)的新業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)一二三產(chǎn)業(yè)融合，形成宜居宜業(yè)宜商宜游的綜合鄉(xiāng)村體。在本次實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)中，道明竹藝村，蒲江明月村和蒲江成佳鎮(zhèn)就是很好的優(yōu)秀示例。道明竹藝村，顧名思義就是因“竹”得名，該村依托著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)道明編竹，以設(shè)計(jì)為媒介，以文創(chuàng)為特色，把看似普通的竹子拓展了產(chǎn)業(yè)生態(tài)，實(shí)現(xiàn)了致富增收，真正實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興。而蒲江明月村則是以陶文化為主題，以文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)為支撐，以鄉(xiāng)村旅游為載體，實(shí)現(xiàn)文化傳承，生態(tài)保護(hù)和農(nóng)民增收。在傳承文化的同時(shí)也做到了振興鄉(xiāng)村。蒲江成佳鎮(zhèn)由于地理環(huán)境優(yōu)越，十分適宜茶葉生產(chǎn)，因此該鎮(zhèn)充分利用這一優(yōu)勢(shì)大力發(fā)展茶鄉(xiāng)文化，豐富茶藝，茶技等多種茶文化項(xiàng)目，大力吸引游客，從而成為獨(dú)具特色的茶文化觀光區(qū)。
    三是鄉(xiāng)村建設(shè)要一以貫之，持續(xù)發(fā)力。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)不能一蹴而就，郫都區(qū)唐昌鎮(zhèn)戰(zhàn)旗村，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，有重點(diǎn)有步驟地推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)。該村堅(jiān)持一以貫之的推動(dòng)實(shí)施，12年來，村容村貌發(fā)生了巨大改變，鄉(xiāng)村振興發(fā)展也取得了巨大的突破成績(jī)，成為了基層黨建和集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合推進(jìn)示范村。
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
    是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是小編為大家整理的村黨組織書記培訓(xùn)五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
    回顧學(xué)校黨組織建立兩年多的時(shí)間，反思自己工作，感覺自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心。今后在工作中，我們學(xué)校黨支部要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步武裝我們的頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)同志們的“四個(gè)意識(shí)”、進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”、進(jìn)一步加強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮政治核心作用，抓黨建，促發(fā)展。要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，辦人民滿意的教育。
    我國著名教育家陶行知強(qiáng)調(diào)“做、學(xué)、教合一”。他說：“先生拿做來教乃是真數(shù)，學(xué)生拿做來學(xué)，方是實(shí)學(xué)。”知易行難，行重于言。通過本次學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的黨支部要進(jìn)一步的引導(dǎo)本校的教師同志們真學(xué)實(shí)做，行知合一，以人格教育人格，特別是我們學(xué)校的思想道德課教育要樹立“行為優(yōu)先”的重要觀念，道德評(píng)價(jià)不僅要以行為為準(zhǔn)，而且要把道德習(xí)慣的養(yǎng)成放在首位。但是首先要加強(qiáng)我們學(xué)校同志們的思想政治意識(shí)，以身垂范。把道德實(shí)踐活動(dòng)作為德育的主導(dǎo)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)人生，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。萬涓成水，匯流成河。個(gè)人高尚情操的培養(yǎng)或個(gè)社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成，需要“潤物細(xì)無聲”的漫長(zhǎng)工夫。堅(jiān)持德育為先，育人為本，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。把學(xué)校教育作為道德教育的主渠道，把習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育工作的全過程，豐富內(nèi)容形式、創(chuàng)新方法手段。
    通過學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中小學(xué)黨的建設(shè)、全面貫徹黨的教育方針、保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育的重要意義。中小學(xué)黨組織是保證黨的各項(xiàng)方針政策在學(xué)校全面貫徹落實(shí)的組織者、實(shí)施者;是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動(dòng)者;是宣傳、組織、帶動(dòng)和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校黨建、教學(xué)工作整體水平的有力保障。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程提供強(qiáng)有力的智力支持。教育改革日新月異，學(xué)校黨建工作也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，更加充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校黨建工作核心作用的重要性和緊迫性，使黨建工作適合新形勢(shì)發(fā)展的需要，以抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)、抓主動(dòng)的態(tài)度，以黨建促教學(xué)，滿足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
    對(duì)黨章有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，更加深了對(duì)《黨章》的理解，《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證，明確了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，是立足于從最基本的要求入手，有的放矢的引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)。學(xué)《黨章》既讓我們重溫了共產(chǎn)黨的光榮歷史，也使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，牢記黨的宗旨，使思想上認(rèn)識(shí)再提高，在行動(dòng)上保持先鋒模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)《黨章》中要重點(diǎn)思考是否做到了始終如一的保持先鋒模范帶頭作用，是否履行了對(duì)黨員的要求，是否在教育工作中開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的過程就是思考的過程，也是自我提高的過程，要聯(lián)系自己思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)，反復(fù)學(xué)，細(xì)心體會(huì)，深入思考，融會(huì)貫通，學(xué)以致用。此次對(duì)黨章黨規(guī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到“治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)，從嚴(yán)必以法度“”。新時(shí)代人民群眾對(duì)美好生活的向往，對(duì)黨有更多的期盼。貫徹落實(shí)十九大精神，新征程上我們黨將以什么樣的面貌帶領(lǐng)人民再鑄輝煌，成為廣大干部群眾密切關(guān)注的問題。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，從嚴(yán)治黨、精準(zhǔn)脫貧的決心堅(jiān)如磐石，讓人民群眾對(duì)新時(shí)代美好期許更加堅(jiān)定。遵守黨章黨規(guī)，依法治學(xué)、依法執(zhí)教是我們每一位黨務(wù)工作者更是黨員教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
    對(duì)于如何更好的開展工作思路更加明晰，特別是“”三會(huì)一課”、“組織生活會(huì)”的開展、“主題黨日”的開展、黨員教師意識(shí)形態(tài)工作的開展，更是有了進(jìn)一步的理解。黨員教育內(nèi)容豐富;思想理論教育、黨性教育、黨的方針、路線和政策教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、科學(xué)文化知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育和社會(huì)主義技能培訓(xùn)。明白了黨員教育的多種途徑和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了黨建工作如何借助網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)適應(yīng)“新技術(shù)帶來的新變化”“新時(shí)期提出的新任務(wù)”、“新崗位迎接新挑戰(zhàn)”。
    通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了對(duì)落實(shí)“主體責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”重要性的認(rèn)識(shí)，提高了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作思維和工作方法上得到了啟發(fā)，明確了工作職責(zé)，增強(qiáng)了今后做好黨風(fēng)廉政工作的使命感、責(zé)任感以及信心和決心。作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，要時(shí)刻不忘教育初心，牢記育人使命，貫徹落實(shí)中小學(xué)基礎(chǔ)課程綱要，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，付諸行動(dòng)。全力培養(yǎng)師生核心素養(yǎng)，辦有靈魂的教育。全面落實(shí)黨建教學(xué)一起抓，黨建與教學(xué)緊密結(jié)合起來，讓黨建工作成為學(xué)校教育教學(xué)的組織保障。
    作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
    今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿。“三向”即一線教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
    二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
    三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
    9月5日下午，資源環(huán)境學(xué)院黨支部書記及支部委員培訓(xùn)班在八教學(xué)樓多媒體會(huì)議室舉行。作為學(xué)生第六黨支部的組織委員，我很榮幸地參加了這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間中，我獲益匪淺，不僅學(xué)會(huì)了很多今后開展工作的方式方法，還進(jìn)一步明確了自己肩上的這份沉甸甸的責(zé)任。
    院黨總支王山群書記首先以“黨支部委員工作的職責(zé)及要求”為題為大家上了第一課。她圍繞學(xué)校黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀、黨支部委員分工及職責(zé)、發(fā)展黨員的程序和規(guī)范以及當(dāng)好黨支部委員的幾點(diǎn)體會(huì)四個(gè)方面，生動(dòng)地說明應(yīng)當(dāng)如何結(jié)合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展，履行好黨支部書記及委員的職責(zé)，努力做好黨支部的工作。在聽王書記講話的過程中，我一直在回憶自己的工作細(xì)節(jié)，反思自己在與支部其他委員的合作交流中是否做到了分工明確、合作高效，同時(shí)，我也找到了今后的工作方向，要時(shí)時(shí)刻刻緊密團(tuán)結(jié)周圍同志，要緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)院黨總支周圍，有意識(shí)有目標(biāo)地去開展工作。
    隨后，院黨總支副書記吳峰結(jié)合自身實(shí)際經(jīng)驗(yàn)向大家詳細(xì)地講述了應(yīng)如何加強(qiáng)黨支部建設(shè)從而實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、發(fā)展業(yè)績(jī)好、群眾反映好的“創(chuàng)五好”目標(biāo)。吳書記的講話讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們作為支部委員，要時(shí)時(shí)刻刻勇挑重?fù)?dān)，敢為人先，起到先鋒模范帶頭作用。同時(shí)，我們也要在工作和學(xué)習(xí)中端正態(tài)度，率先垂范，無論是對(duì)待老師還是同學(xué)，在處理問題或矛盾的時(shí)候，要顧全大局并能很好地解決存在的問題。
    最后，大家緊緊圍繞“支部書記及支委如何發(fā)揮作用，創(chuàng)造性地開展支部工作?怎樣在工作、學(xué)習(xí)中發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用?”等主題展開激烈的討論。在此次培訓(xùn)中，不僅明確了今后黨支部發(fā)展目標(biāo)，更提高了我們的政治理論素養(yǎng)。用學(xué)習(xí)理論與實(shí)例相結(jié)合，不僅具有較強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，還讓我擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了水平，有助今后共同努力，建設(shè)好“五好”黨支部。
    通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨支部組織委員的工作有了更進(jìn)一步的了解，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)政治理論和科學(xué)文化的學(xué)習(xí)，緊密團(tuán)結(jié)黨內(nèi)同志和黨外群眾，在工作、學(xué)習(xí)和生活上都時(shí)刻起到模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨!
    有幸參加4月18日—29日為期12天的培訓(xùn)班，我們帶著無限的責(zé)任，帶著對(duì)新社區(qū)建設(shè)本領(lǐng)的渴望，帶著對(duì)工作的牽掛，踏上專題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高的履程。通過這次短時(shí)間的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、耳聞目睹、體會(huì)多多。
    體會(huì)之一：首先市組織這次村支書、主任的全面培訓(xùn)活動(dòng)體現(xiàn)了黨中央到省市各級(jí)真正在重視“三農(nóng)”工作，不是停留在文件上、口頭上，是在真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)村基層干部的關(guān)心和愛護(hù)，是重視新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)舉措。新農(nóng)村建設(shè)首先要培訓(xùn)和造就一大批新農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)離不開建設(shè)的帶頭人，新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)和落腳點(diǎn)在基層村，為此村級(jí)新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。
    體會(huì)之二：從蘇北到江南的目睹，感覺就是不一樣。不論是公益事業(yè)、村莊建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、村集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是村民的富裕程度等等方面，總體感覺應(yīng)該承認(rèn)有15年左右的發(fā)展差距，也就是發(fā)展理念的差距、科學(xué)發(fā)展的差距、實(shí)干的差距，所以我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)、借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)到的知識(shí)帶回村，結(jié)合實(shí)際、因地制宜的去探索和實(shí)踐。
    體會(huì)之三：通過對(duì)農(nóng)村相關(guān)政策進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，及蘇州教授的演講和經(jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)地參觀，深受啟發(fā)，倍受鼓舞。蘇州真了不起，同時(shí)感到“三農(nóng)”工作的春天已經(jīng)來臨，基層村干部在新農(nóng)村建設(shè)舞臺(tái)上的作用發(fā)揮將更廣更大。
    體會(huì)之四：我們帶著對(duì)蘇州的敬佩，帶著羨慕，帶著回味，培訓(xùn)結(jié)束回村后，將認(rèn)真組織兩委班子成員進(jìn)行學(xué)習(xí)，傳遞培訓(xùn)的耳聞目睹，反復(fù)討論，結(jié)合本村204國道、平東大道貫通、土地資源整合的機(jī)遇，做好一產(chǎn)穩(wěn)定，二產(chǎn)落地，三產(chǎn)發(fā)展，集體經(jīng)濟(jì)壯大、社會(huì)事業(yè)發(fā)展、村民發(fā)財(cái)?shù)奈恼?，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，搞好新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃，拿出具體有效措施，一著不讓的做好當(dāng)前工作，圍繞鎮(zhèn)“六抓”“六突破”的全年工作目標(biāo)，環(huán)環(huán)緊扣，真抓實(shí)干，為建設(shè)“民富、村美、風(fēng)氣好”的新村莊作出不懈努力!
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
    通過20xx年昌樂市寒假校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時(shí)期校長(zhǎng)必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點(diǎn)心得體會(huì)：
    作為一校之長(zhǎng)，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力？我認(rèn)為：首先，校長(zhǎng)要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績(jī)，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長(zhǎng)不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動(dòng)，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。
    近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場(chǎng)，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長(zhǎng)久生命的東西，為什么？我認(rèn)為校長(zhǎng)因?yàn)闆]有自己的辦學(xué)思路，沒有堅(jiān)定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達(dá)到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)的手段。這些手段在很多場(chǎng)合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個(gè)目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的“教育因素”。
    試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚(yáng)的東西，而在有自己獨(dú)特的靈魂。通過討論與交流，師生共進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種獨(dú)具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚(yáng)，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點(diǎn)，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會(huì)用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)——時(shí)時(shí)刻刻想到和做到。
    作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長(zhǎng)必須牢牢把握“學(xué)校是為學(xué)生們而辦的”理念。山東樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李升勇校長(zhǎng)得出了“學(xué)會(huì)回到原點(diǎn)思考教育”的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)個(gè)體生命都能在課堂中充分成長(zhǎng)。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨(dú)特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。
    由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識(shí)儲(chǔ)備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達(dá)、知識(shí)素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
    那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢？
    一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長(zhǎng)想要有所作為很難。真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因?yàn)橛辛诉@些靈魂的東西，教育才會(huì)真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。
    有一支積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，在學(xué)校形成一種積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻(xiàn)的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進(jìn)，并結(jié)出累累碩果。
    要使課堂教學(xué)質(zhì)量高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。
    校長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨(dú)具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
    通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步對(duì)教育教學(xué)及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”；不是改良，而是重建?？傊?，校長(zhǎng)的觀念必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，讓自己先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校的長(zhǎng)效發(fā)展。
    透過本次學(xué)習(xí)，積累了必須的理論知識(shí)，充實(shí)了頭腦，豐富了知識(shí)，開拓了視野，陶治了情操，加強(qiáng)了黨性煅練，深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力。
    1、提高理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。培訓(xùn)時(shí)間雖短，但透過市領(lǐng)導(dǎo)、專家、黨校老師的專題講課，所學(xué)的知識(shí)領(lǐng)域廣泛、資料豐富，針對(duì)性強(qiáng)。透過學(xué)習(xí)，不僅僅使自我對(duì)馬克思主義中國化的理論有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)中國特色社會(huì)主義理論的五位一體建設(shè)有了更加堅(jiān)定的信心，更加充分認(rèn)識(shí)到只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中化民族實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和民族的偉大復(fù)興。應(yīng)對(duì)民族的偉大復(fù)興和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，為了緊跟時(shí)代脈搏，適應(yīng)新形勢(shì)、新狀況，新變化，將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，在今后的工作中，以學(xué)無止境的態(tài)度，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)的方式，不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，做到政治上頭腦清醒，理論上視野開闊，知識(shí)素養(yǎng)更加全面，從而提高自我分析問題和駕馭工作的潛力。
    2、堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)對(duì)黨忠誠和為民服務(wù)本領(lǐng)。透過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信仰，堅(jiān)定了自我對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了黨性觀念，增強(qiáng)了為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。自我更加清醒的認(rèn)識(shí)到維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)。強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終堅(jiān)持“群眾利益無小事”的觀點(diǎn)，牢固樹立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上依靠群眾，發(fā)展上服務(wù)群眾，誠心誠意為民辦實(shí)事，盡心竭力為民解難事，堅(jiān)持不懈為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。
    3、開闊思路，拓寬視野，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)。透過學(xué)習(xí)，對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展?fàn)顩r有了比較全面的了解，豐富了知識(shí)，拓展了視野，提高了在信息時(shí)代黨員干部如何提高必備的素質(zhì)和做好工作的潛力。發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步之需要，創(chuàng)新是理論前進(jìn)這動(dòng)力，作為一名肩戶必須領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的共產(chǎn)黨員，不能墨守成規(guī)，更不能消極保守，只有立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅(jiān)定信念，在自我的工作崗位上，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，以求真務(wù)實(shí)、勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
    8月31日，我作為一個(gè)基層村黨支部書記來到了貴州民族學(xué)院接受為期一個(gè)星期的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，讓我這種離開大學(xué)十多年的莘莘學(xué)子重新的回到了校園，使我感到十分的高興。在課間與學(xué)員們討論的過程中，我經(jīng)常會(huì)講到，組織上派我們來就是通過我們努力工作了給我們的一種政治待遇，并不是每一個(gè)村支書都能來，而既然我們來了，就一定要學(xué)習(xí)好，互相交流，把老師傳授的先進(jìn)理念帶回去，把其他地方的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回去。
    在整個(gè)學(xué)習(xí)生活中，我覺得民院的老師付出了他們的艱辛，尤其是何彪教授的講課讓我真實(shí)的感受到了我們農(nóng)村當(dāng)前的惠民政策太多了，以前雖然一直在從事著這方面的工作，但由于我們沒有經(jīng)歷過改革開放前的那種困難生活，因此在許多地方都沒有可比性。
    通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣當(dāng)好一名村黨支部書記，讓我對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有了更多的了解，讓我對(duì)當(dāng)前黨的農(nóng)村政策和經(jīng)濟(jì)形式有了更深層的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作有了更加深刻的理解。
    為了豐富學(xué)習(xí)期間課余生活、感受大學(xué)生活快樂時(shí)光，我還專門到小賣部買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，在民院的足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑了5圈，仿佛又回到了美好的大學(xué)生活。為了參加培訓(xùn)班的聯(lián)歡晚會(huì)，我還在深夜加班加點(diǎn)的寫了一篇散文詩歌，但遺憾的是在離開的前一天從班主任那兒得知聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)被取消了，他說：“當(dāng)前我們省正在遭受百年一遇的旱災(zāi)，你們應(yīng)該早點(diǎn)回到需要你們的人民群眾中去，爭(zhēng)取抗旱救災(zāi)的最后勝利，到你們有空時(shí)再回母校來聯(lián)歡，母校隨時(shí)歡迎你們回來?！彼倪@一席話讓在場(chǎng)的幾位學(xué)員都為之感動(dòng)。是呀！作為共產(chǎn)黨員，我們就是應(yīng)該做到哪里需要我們，我們就到哪里去。
    總之，通過這次大學(xué)學(xué)習(xí)，讓我重溫了大學(xué)的美好時(shí)光，讓我的思想得到了重新的洗禮，我將在今后的工作和生活中進(jìn)一解放思想，努力工作，以更加飽滿的工作熱情去做好每一件事，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
    1、熱心黨支部工作，有負(fù)責(zé)精神和奉獻(xiàn)精神。所謂負(fù)責(zé)精神，就是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤勤懇懇、埋頭苦干的精神;所謂奉獻(xiàn)精神就是吃苦在前，享受在后，毫不利己，專門利人的精神。支部要主動(dòng)配合支部開展各項(xiàng)工作，做到帶頭學(xué)黨的基本知識(shí)，帶頭學(xué)習(xí)理論并與實(shí)際相結(jié)合，帶頭執(zhí)行黨的決議，帶頭開展談心活動(dòng)，帶頭完成本職工作，帶頭在會(huì)上發(fā)言。支部工作要干好是很辛苦的，在某些人眼里是一個(gè)撈不到實(shí)惠的“苦差使”如果沒有正確的人生觀、價(jià)值觀，斤斤計(jì)較個(gè)人得失，是做不好支部工作的，也不會(huì)是一個(gè)稱職的支部。
    先做到，要求別人不做到，自己首先不做，只有這樣才能說話有人聽，辦事有人跟，上下一條心，搞好黨支部工作。
    要勇于創(chuàng)新，不斷改造工作方法。要搞好黨支部工作，支部不僅要有做好工作的愿望，還必須有一套靈活、實(shí)用、有效的工作方法，即不但提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問題，并在繼承的情況下不斷創(chuàng)新。
    5、要善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。在社會(huì)上，人們?yōu)榱斯ぷ?、生產(chǎn)和生活，彼此之間總要進(jìn)行一定的交往，從而形成一定的關(guān)系，這種關(guān)系稱之為人際關(guān)系。一個(gè)團(tuán)體或組織內(nèi)人際關(guān)系如何，對(duì)工作的開展和任務(wù)的完成有著重大影響。支部上要同黨支部書記和委員發(fā)生聯(lián)系，下要同黨員、群眾發(fā)生聯(lián)系，同時(shí)還要與其他班組聯(lián)系，如此多層次、多方面的人際關(guān)系，都需要支部善于很好地加以協(xié)調(diào)，并且正確地處理好方方面面的關(guān)系，通過自身的努力和借助外力共同干好本職工作。
    6、要更新觀念，努力學(xué)習(xí)。時(shí)代在前進(jìn)，形勢(shì)在發(fā)展，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)是做好支部工作的前提。當(dāng)前，支部要樹立科學(xué)發(fā)展觀;樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;樹立時(shí)間觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念、法制觀念、人才觀念、績(jī)效觀念。同時(shí)支部還要努力學(xué)習(xí)黨的基本理論，基本知識(shí)，用理論武裝頭腦;學(xué)習(xí)黨的組織工作概論，做好黨員教育管理工作;學(xué)習(xí)公文寫作知識(shí)，提高口語表達(dá)能力;學(xué)習(xí)時(shí)事政治，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn);學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，帶領(lǐng)小組共同完成好黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    (一)黨支部書記應(yīng)具備的素質(zhì)。
    黨支部書記應(yīng)由具有一定的黨性修養(yǎng)、熟悉黨的基礎(chǔ)知識(shí)，能聯(lián)系群眾，有一定組織能力的正式黨員擔(dān)任。他需要具備以下幾個(gè)方面的素質(zhì)。
    1、具有較強(qiáng)的黨性。所謂黨性就是一個(gè)政黨固有的本性。(1)堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想作為自己行動(dòng)的指南。(2)要有黨員標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。(3)具有嚴(yán)格的組織觀念，思想上政治上同黨中央保持高度一致。(4)要有一定的政治覺悟和辯別是非的能力。(5)聯(lián)系群眾全心全意為人民服務(wù)，要有不怕吃苦甘于奉獻(xiàn)精神。
    2、在業(yè)務(wù)上是骨干。黨支部書記必須是本職工作的內(nèi)行，生產(chǎn)業(yè)務(wù)上骨干。
    3、善于聯(lián)系群眾。在群眾中有一定威信，帶領(lǐng)黨員和群眾落實(shí)支部的各項(xiàng)工作。
    4、熟悉黨的基本知識(shí)。黨的基本知識(shí)，首先包括黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、作風(fēng)的紀(jì)律、權(quán)利義務(wù)及做好黨員教育與管理的相關(guān)知識(shí)。
    5、具有一定的文化水平。一般來說，黨支部書記應(yīng)具有高中、中專(或相等學(xué)歷)以上文化水平。
    6、具有一定的組織能力。即然是一組之長(zhǎng)，就要發(fā)揮組織人和帶頭人作用，貫徹支部決議，組織好小組內(nèi)的活動(dòng)。
    四月春光好，正是讀書時(shí)?！?月25日，在鎮(zhèn)黨委的推薦下，在縣委組織部精心組織下，我有幸參加了西鄉(xiāng)縣村黨組織書記鄉(xiāng)村振興專題培訓(xùn)班。
    在成都溫江基層黨建學(xué)院先后聆聽了中共都江堰市委黨校教授鄧蓉、成都大學(xué)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究中心副主任吳建瓴、四川省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳二級(jí)巡視員董進(jìn)智，圍繞“重塑集體經(jīng)濟(jì)組織主體地位、推進(jìn)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“習(xí)近平鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的農(nóng)村基層治理”“如何做好全面脫貧攻堅(jiān)同鄉(xiāng)村振興的有效銜接”等主題進(jìn)行專題教學(xué)。培訓(xùn)期間，還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)，參觀了郫都區(qū)唐昌鎮(zhèn)戰(zhàn)旗村、郫都區(qū)三道堰鎮(zhèn)青杠樹村、崇州白頭鎮(zhèn)五星村、道明竹藝村等多個(gè)村鎮(zhèn)。通過聽取授課，現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)等方式，學(xué)習(xí)到了成都的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)行模式和發(fā)展方式，感受了產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興的建設(shè)成就，5天的培訓(xùn)，思想和觀念得到了一次大的解放和提升，受益匪淺。成都市鄉(xiāng)村通過發(fā)展特色生態(tài)，鄉(xiāng)村旅游等來促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，走出了一條“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展之路。
    郫都區(qū)唐昌鎮(zhèn)戰(zhàn)旗村，該村從08年以來就堅(jiān)持“政府引導(dǎo)、農(nóng)民主體、規(guī)劃先行、市場(chǎng)運(yùn)作”的思路。突出以農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革為核心，深化發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)。該村通過發(fā)展特色農(nóng)副產(chǎn)品和手工業(yè)，并結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行銷售，以及大力發(fā)展觀光旅游業(yè)使得鄉(xiāng)村振興發(fā)展取得了初步成績(jī)。此后在14年該村再次揚(yáng)帆起航，在上級(jí)政府的關(guān)心與支持下，戰(zhàn)旗村啟動(dòng)了中國農(nóng)業(yè)公園項(xiàng)目，該項(xiàng)目通過整合土地，打造了天府農(nóng)業(yè)旅游體驗(yàn)地和生態(tài)田園小鎮(zhèn)。使得戰(zhàn)旗村的發(fā)展更進(jìn)一步。
    青杠樹村是一個(gè)集生態(tài)環(huán)境、田園風(fēng)光、川西民居、小橋流水、鳥語花香于一體的特色鄉(xiāng)村。2012年6月，該村啟動(dòng)了土地綜合整治項(xiàng)目，建成了九個(gè)川西民居特色農(nóng)民新聚居點(diǎn)，按照“高端項(xiàng)目為龍頭，農(nóng)家旅游為配套，都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑，大力引進(jìn)了一批農(nóng)旅融合的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)卮迕窬蜆I(yè)同時(shí)也帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)了經(jīng)營性和財(cái)產(chǎn)性的雙重收益，切實(shí)達(dá)到了鄉(xiāng)村振興發(fā)展目的。
    一是鄉(xiāng)村建設(shè)要著力做好農(nóng)村人居環(huán)境基礎(chǔ)整治工作不斷改善農(nóng)村人居環(huán)境，建設(shè)美麗宜居鄉(xiāng)村。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的基礎(chǔ)就是村莊環(huán)境干凈整潔，村容村貌整潔。在實(shí)地參觀學(xué)習(xí)所去到的村莊，無一不是生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，村容村貌整潔，衛(wèi)生狀況良好。習(xí)近平總書記曾今指出，要從居民最關(guān)心的村莊環(huán)境臟亂差入手。因此振興鄉(xiāng)村的首要任務(wù)是整治村莊環(huán)境衛(wèi)生。由易到難，從村莊清潔做起，圍繞道路道路硬化、路燈亮化、環(huán)境綠化、衛(wèi)生潔化、飲水凈化、環(huán)境美化進(jìn)行綜合整治，改善村容村貌，保持村莊整潔。
    二是鄉(xiāng)村建設(shè)要以特色產(chǎn)業(yè)為核心，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，形成一體的產(chǎn)業(yè)群。美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)重要的是如何發(fā)展產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)，讓產(chǎn)業(yè)興旺，做到村美民富。產(chǎn)業(yè)是鄉(xiāng)村振興的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，特色是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。要把特色文化發(fā)展為產(chǎn)業(yè)，進(jìn)而探索發(fā)展產(chǎn)業(yè)的新業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)一二三產(chǎn)業(yè)融合，形成宜居宜業(yè)宜商宜游的綜合鄉(xiāng)村體。在本次實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)中，道明竹藝村，蒲江明月村和蒲江成佳鎮(zhèn)就是很好的優(yōu)秀示例。道明竹藝村，顧名思義就是因“竹”得名，該村依托著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)道明編竹，以設(shè)計(jì)為媒介，以文創(chuàng)為特色，把看似普通的竹子拓展了產(chǎn)業(yè)生態(tài)，實(shí)現(xiàn)了致富增收，真正實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興。而蒲江明月村則是以陶文化為主題，以文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)為支撐，以鄉(xiāng)村旅游為載體，實(shí)現(xiàn)文化傳承，生態(tài)保護(hù)和農(nóng)民增收。在傳承文化的同時(shí)也做到了振興鄉(xiāng)村。蒲江成佳鎮(zhèn)由于地理環(huán)境優(yōu)越，十分適宜茶葉生產(chǎn)，因此該鎮(zhèn)充分利用這一優(yōu)勢(shì)大力發(fā)展茶鄉(xiāng)文化，豐富茶藝，茶技等多種茶文化項(xiàng)目，大力吸引游客，從而成為獨(dú)具特色的茶文化觀光區(qū)。
    三是鄉(xiāng)村建設(shè)要一以貫之，持續(xù)發(fā)力。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)不能一蹴而就，郫都區(qū)唐昌鎮(zhèn)戰(zhàn)旗村，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，有重點(diǎn)有步驟地推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)。該村堅(jiān)持一以貫之的推動(dòng)實(shí)施，12年來，村容村貌發(fā)生了巨大改變，鄉(xiāng)村振興發(fā)展也取得了巨大的突破成績(jī)，成為了基層黨建和集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合推進(jìn)示范村。
    我十分榮幸地參加了第三期全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
    首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
    這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
    其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
    作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，深深地感覺到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
    第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
    “崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
    “站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
    此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
    這次培訓(xùn)共學(xué)了四門課程：金老師的《科學(xué)創(chuàng)建學(xué)型組織實(shí)現(xiàn)工商管理的新跨越》、王老師的《知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代制勝秘訣————學(xué)型組織管理》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導(dǎo)———提升機(jī)關(guān)管理效能》?？偨Y(jié)四課核心是學(xué)型組織，而學(xué)型組織的核心是什么呢？很顯然是學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)老師教的就是怎么樣學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)些什么？如何去學(xué)習(xí)，如何快樂工作、快樂學(xué)習(xí)、快樂生活，如何工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。第一課的一開始金老師就講到教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的區(qū)別。學(xué)習(xí)是主動(dòng)的，而教育培訓(xùn)是被動(dòng)的，你自己不愿意學(xué)教育培訓(xùn)是空談。當(dāng)下不肯學(xué)習(xí)的人多啦，不會(huì)學(xué)習(xí)的人少啦，而善于學(xué)習(xí)的人甚少啦！
    金老師總結(jié)了學(xué)習(xí)的定義：學(xué)習(xí)是指在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何方式用最少的時(shí)間獲取最多的有用知識(shí)和能力的活動(dòng)。我是這樣理解的：任何時(shí)間是終身學(xué)習(xí)活到老學(xué)到老，活到老學(xué)不了，學(xué)習(xí)是無止境的；任何方式是讀書、看報(bào)、看電視、上網(wǎng)、聽報(bào)告、聽別人說話、受教育、受培訓(xùn)，向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)習(xí)的事學(xué)習(xí)，要全過程學(xué)習(xí)、共享學(xué)習(xí)、反思學(xué)習(xí)、反饋學(xué)習(xí)；最少時(shí)間是提高效率；有用的知識(shí)和能力指的就是學(xué)習(xí)以后要善于思考，悟出道理，指導(dǎo)行為，即學(xué)、思、悟、行；“活動(dòng)”的前提是你要想學(xué)，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，干什么專什么，精一會(huì)二學(xué)三。
    王老師講了學(xué)習(xí)的精義：吸收消化知識(shí)并不是學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)必定是修正自己的行為，即修行、修心、修德、修煉，長(zhǎng)期感悟，千錘百煉直到大徹大悟、大覺大悟，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先注重學(xué)更要注重習(xí)，學(xué)習(xí)就是修煉，就是學(xué)型組織的“五項(xiàng)修煉”。太經(jīng)典啦！
    二位老師對(duì)學(xué)習(xí)的理念，我是第一次聽到，細(xì)細(xì)品味茅塞頓開??！引用金老師的一句話學(xué)習(xí)就是改變自己、提升自己、完善自己、發(fā)展自己、成就自己。
    縱觀四天培訓(xùn)，五項(xiàng)修煉是核心，下面我只針對(duì)前兩項(xiàng)淺談一下我的認(rèn)識(shí)和看法，以期與網(wǎng)友們共勉。
    第一項(xiàng)自我超越。自我超越不同于超越自我，前者為主動(dòng)而后者為被動(dòng)。自我超越就是能夠主動(dòng)敢于面對(duì)挑戰(zhàn)自己改變自己，不逃避現(xiàn)實(shí)，這是一件很難做的事情，先厘清目前的真實(shí)，把目前的真實(shí)情況看作有利的合作而非敵對(duì)環(huán)境。堅(jiān)持三要，一要提高境界，提高自己思想境界，作為工商人要學(xué)好工商行政管理職業(yè)道德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)是提升思想境界的途徑。二要由工具性的工作觀變?yōu)閯?chuàng)造型的工作觀，不妨可以借鑒一下別人的做法把監(jiān)管服務(wù)對(duì)象（各類企業(yè)）分類：得罪不起型的；遵紀(jì)守法型的；謹(jǐn)小慎微型的；理所當(dāng)然型的；毫不買賬型的，分別施以有禮有節(jié)；悉心幫助；政策指導(dǎo)；曉之以理；和風(fēng)細(xì)雨的監(jiān)管方式。
    三是要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我極限打造自己的.核心能力，職業(yè)再造能力，將來退休后決不能只會(huì)看大門。常規(guī)極限和生命極限那是更深一個(gè)層次了。
    第二項(xiàng)改善心智模式。心智模式即人的思維方式、思維習(xí)慣、心理素質(zhì)、品格特征，它影響著人的認(rèn)知方式和行為模式，同時(shí)它又受到人的天賦、智力、體力、機(jī)會(huì)、優(yōu)勢(shì)、秉性、遺傳因素、家庭、受教育程度的影響。
    要改變心智模式首先要將鏡子面向自己，以銅為鑒可以正衣冠；以史為鑒可以知興替；以人為鑒可以知得失。古人曰；三省吾身，我們每天都要反省自己，做對(duì)了什么，做錯(cuò)了什么，什么該做，什么不該做；其次要有效表達(dá)自己的想法。會(huì)說話會(huì)表達(dá)，會(huì)用準(zhǔn)確的語言，會(huì)聽話，會(huì)聽別人的話外音，學(xué)會(huì)察言觀色，學(xué)會(huì)整合，認(rèn)真分析思考，人都會(huì)說話，關(guān)鍵是有效的表達(dá)出來；最后是要敞開心扉，放開心靈容納別人的想法。我們都要學(xué)會(huì)有氣度，學(xué)會(huì)溝通，別人的想法不一定錯(cuò)而自己的想法不一定對(duì)，我們都要見賢思齊絕不是嫉賢妒能。
    學(xué)思悟行最終落在行上，指導(dǎo)行動(dòng)、改變行為。工商人的言行舉止代表的是整體工商形象，我會(huì)試著盡力把這次培訓(xùn)所學(xué)到的先進(jìn)理論指導(dǎo)我的工作實(shí)踐為單縣工商局的美好明天貢獻(xiàn)微薄的一點(diǎn)力量。
    作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
    今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊。“三比”即不比學(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
    二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
    三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
    “天上明珠，人間西湖”，帶著對(duì)人間天堂的無限向往，我踏上了南下的火車，這次我有幸參加了xx市組織部、xx市教育局組織的中小學(xué)幼兒園黨務(wù)工作者在xx大學(xué)舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)班。為期六天的學(xué)習(xí)，緊張而有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精彩紛呈，有實(shí)地參觀，有聆聽講座，有分享感悟，有同學(xué)互動(dòng)，可謂享受了一頓精神大餐。
    班主任精心的管理，教授們高屋建瓴的前沿教育理念，淵博的知識(shí)，豐厚的文化素養(yǎng)，縝密的邏輯思維，一流演說家般的口才，幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格，無處不吸引著我。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動(dòng)的事例，通過通俗易懂、深入淺出的表達(dá)方式讓一個(gè)看似復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說是傳授知識(shí)，不如說是教我們?nèi)绾嗡伎?、怎樣?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。
    祝新懷教授的《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》中提出教師要不斷學(xué)習(xí)，要把工作學(xué)習(xí)化，把學(xué)習(xí)工作化。
    董教授的講課中有一句話使我受益匪淺，她說：“管理要從‘心’開始”。作為一名黨務(wù)工作者在平時(shí)的工作中，不僅僅是帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各類文件材料，更重要的是要和教職工做好“心談”，關(guān)注群眾多方面的感受和需求，成功的黨的思想政治工作和管理工作都要從研究人的需求出發(fā)，把協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、引導(dǎo)人的行為、激發(fā)人的積極性作為開展工作的基礎(chǔ)。
    六天的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這不是學(xué)習(xí)終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，在今后的日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，主動(dòng)履行好工作職責(zé)，秉承浙大”求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，扎實(shí)的做好以今后的工作。
    2021年10月10日至13日我參加了縣局組織的第一期提高履職能力培訓(xùn)班，四天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是與我的“伙伴”們一起晨練、一起游戲、一起吃飯、一起聽課、一起競(jìng)答問題、一起互動(dòng)（特別是伴著皇后大道東的旋律洗衣服）的情景、場(chǎng)景仍歷歷在目，仿佛我回到了二十多年前的學(xué)生時(shí)代。新穎、活波、生動(dòng)的教學(xué)方式令我難忘。老師們講課的每一句話依然回蕩在我的耳邊，用“余音繞梁三月不知肉味”來形容不為過啊！在掌聲和笑聲交織的四天時(shí)光里，xxx老師、xx老師、xxx老師、xxx老師給我?guī)砹水?dāng)今最先進(jìn)管理理論，洗滌了我的心靈，更新了我的理念。金秋十月是收獲的季節(jié)，我收獲了我的精神食糧。
    這次培訓(xùn)共學(xué)了四門課程：金老師的《科學(xué)創(chuàng)建學(xué)型組織實(shí)現(xiàn)工商管理的新跨越》、王老師的《知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代制勝秘訣————學(xué)型組織管理》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導(dǎo)———提升機(jī)關(guān)管理效能》?？偨Y(jié)四課核心是學(xué)型組織，而學(xué)型組織的核心是什么呢？很顯然是學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)老師教的就是怎么樣學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)些什么？如何去學(xué)習(xí)，如何快樂工作、快樂學(xué)習(xí)、快樂生活，如何工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。第一課的一開始金老師就講到教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的區(qū)別。學(xué)習(xí)是主動(dòng)的，而教育培訓(xùn)是被動(dòng)的，你自己不愿意學(xué)教育培訓(xùn)是空談。當(dāng)下不肯學(xué)習(xí)的人多啦，不會(huì)學(xué)習(xí)的人少啦，而善于學(xué)習(xí)的人甚少啦！
    金老師總結(jié)了學(xué)習(xí)的定義：學(xué)習(xí)是指在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何方式用最少的時(shí)間獲取最多的有用知識(shí)和能力的活動(dòng)。我是這樣理解的：任何時(shí)間是終身學(xué)習(xí)活到老學(xué)到老，活到老學(xué)不了，學(xué)習(xí)是無止境的；任何方式是讀書、看報(bào)、看電視、上網(wǎng)、聽報(bào)告、聽別人說話、受教育、受培訓(xùn)，向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)習(xí)的事學(xué)習(xí)，要全過程學(xué)習(xí)、共享學(xué)習(xí)、反思學(xué)習(xí)、反饋學(xué)習(xí)；最少時(shí)間是提高效率；有用的知識(shí)和能力指的就是學(xué)習(xí)以后要善于思考，悟出道理，指導(dǎo)行為，即學(xué)、思、悟、行；“活動(dòng)”的前提是你要想學(xué)，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，干什么專什么，精一會(huì)二學(xué)三。
    王老師講了學(xué)習(xí)的精義：吸收消化知識(shí)并不是學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)必定是修正自己的行為，即修行、修心、修德、修煉，長(zhǎng)期感悟，千錘百煉直到大徹大悟、大覺大悟，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先注重學(xué)更要注重習(xí)，學(xué)習(xí)就是修煉，就是學(xué)型組織的“五項(xiàng)修煉”。太經(jīng)典啦！
    二位老師對(duì)學(xué)習(xí)的理念，我是第一次聽到，細(xì)細(xì)品味茅塞頓開??！引用金老師的一句話學(xué)習(xí)就是改變自己、提升自己、完善自己、發(fā)展自己、成就自己。
    縱觀四天培訓(xùn)，五項(xiàng)修煉是核心，下面我只針對(duì)前兩項(xiàng)淺談一下我的認(rèn)識(shí)和看法，以期與網(wǎng)友們共勉。
    第一項(xiàng)自我超越。自我超越不同于超越自我，前者為主動(dòng)而后者為被動(dòng)。自我超越就是能夠主動(dòng)敢于面對(duì)挑戰(zhàn)自己改變自己，不逃避現(xiàn)實(shí)，這是一件很難做的事情，先厘清目前的真實(shí)，把目前的真實(shí)情況看作有利的合作而非敵對(duì)環(huán)境。堅(jiān)持三要，一要提高境界，提高自己思想境界，作為工商人要學(xué)好工商行政管理職業(yè)道德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)是提升思想境界的途徑。二要由工具性的工作觀變?yōu)閯?chuàng)造型的工作觀，不妨可以借鑒一下別人的做法把監(jiān)管服務(wù)對(duì)象（各類企業(yè)）分類：得罪不起型的；遵紀(jì)守法型的；謹(jǐn)小慎微型的；理所當(dāng)然型的；毫不買賬型的，分別施以有禮有節(jié)；悉心幫助；政策指導(dǎo)；曉之以理；和風(fēng)細(xì)雨的監(jiān)管方式。
    三是要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我極限打造自己的.核心能力，職業(yè)再造能力，將來退休后決不能只會(huì)看大門。常規(guī)極限和生命極限那是更深一個(gè)層次了。
    第二項(xiàng)改善心智模式。心智模式即人的思維方式、思維習(xí)慣、心理素質(zhì)、品格特征，它影響著人的認(rèn)知方式和行為模式，同時(shí)它又受到人的天賦、智力、體力、機(jī)會(huì)、優(yōu)勢(shì)、秉性、遺傳因素、家庭、受教育程度的影響。
    要改變心智模式首先要將鏡子面向自己，以銅為鑒可以正衣冠；以史為鑒可以知興替；以人為鑒可以知得失。古人曰；三省吾身，我們每天都要反省自己，做對(duì)了什么，做錯(cuò)了什么，什么該做，什么不該做；其次要有效表達(dá)自己的想法。會(huì)說話會(huì)表達(dá)，會(huì)用準(zhǔn)確的語言，會(huì)聽話，會(huì)聽別人的話外音，學(xué)會(huì)察言觀色，學(xué)會(huì)整合，認(rèn)真分析思考，人都會(huì)說話，關(guān)鍵是有效的表達(dá)出來；最后是要敞開心扉，放開心靈容納別人的想法。我們都要學(xué)會(huì)有氣度，學(xué)會(huì)溝通，別人的想法不一定錯(cuò)而自己的想法不一定對(duì)，我們都要見賢思齊絕不是嫉賢妒能。
    學(xué)思悟行最終落在行上，指導(dǎo)行動(dòng)、改變行為。工商人的言行舉止代表的是整體工商形象，我會(huì)試著盡力把這次培訓(xùn)所學(xué)到的先進(jìn)理論指導(dǎo)我的工作實(shí)踐為單縣工商局的美好明天貢獻(xiàn)微薄的一點(diǎn)力量。
    8月9日至13日，我?guī)еh建工作中產(chǎn)生的問題，行程上頗費(fèi)一番周折，來到復(fù)旦大學(xué)參加公司組織部舉辦的基層黨組織書記培訓(xùn)班。5天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，似有種意猶未盡的感覺。雖然時(shí)間短暫，但能有這么一次難得的"充電"機(jī)會(huì)，讓我重新回歸書香校園，讓我能靜下心來聆聽專家教授的博學(xué)賜教，也著實(shí)讓我從中感受到了學(xué)習(xí)的快樂。對(duì)于此次復(fù)旦之行，受益匪淺，在學(xué)習(xí)過程中找到了我所帶問題的答案。
    （一）開闊了視野。
    縱覽滿滿的5天課程，既有全面從嚴(yán)治黨與加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，也有新形勢(shì)下國企黨建工作創(chuàng)新；既包括傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)者的智慧，也包括語言溝通藝術(shù)；既有反腐敗的形勢(shì)與展望，也有情緒管理與心理調(diào)適，課程內(nèi)容豐富，知識(shí)涉獵較廣，讓我們充分享受了一份饕餮的精神大餐。在當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)媒體影響著我們工作和學(xué)習(xí)的方方面面，每個(gè)人都感覺到知識(shí)的獲取是那么輕松自如和容易，但身處知名高校的殿堂，聆聽專家教授的深層次講授，近距離與專家教授進(jìn)行互動(dòng)交流，讓我們?cè)诟惺芩麄冊(cè)趯I(yè)領(lǐng)域內(nèi)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富有創(chuàng)新精神的同時(shí)，也收獲和分享了他們長(zhǎng)期的研究積累的成果，極大地豐富和拓展了我的知識(shí)視野，相信這次培訓(xùn)，對(duì)我今后工作有著不可替代的作用。
    （二）知識(shí)的積累是黨組織書記提高創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。
    創(chuàng)新能力提高的基礎(chǔ)源于深厚的知識(shí)積淀，知識(shí)來自永不停歇的學(xué)習(xí)和積累，并且知識(shí)本身也需要?jiǎng)?chuàng)新。目前人類社會(huì)的知識(shí)總量不斷遞增，知識(shí)的更新速度尤其驚人，這就要求我們要在不斷地學(xué)習(xí)原有知識(shí)，更要努力汲取新知識(shí)。一個(gè)黨組織書記只有通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，不斷掌握專業(yè)知識(shí)，才能在遇到困難問題時(shí)發(fā)散思維，想出高超謀略，得以解決問題?？偠灾瑒?chuàng)新是建立在一定知識(shí)的基礎(chǔ)之上的，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是靈感產(chǎn)生的基礎(chǔ)和前提，知識(shí)的層次決定了創(chuàng)新的高度。我們只有努力學(xué)習(xí)一切先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)，深入了解專業(yè)知識(shí)技能，才能在自身的工作崗位上發(fā)揮特長(zhǎng)，創(chuàng)造出更多更新更有價(jià)值的東西，服務(wù)于人民。
    5天的培訓(xùn)促使我反思過去的思想方法和觀念，深受啟迪和教益，讓我對(duì)培訓(xùn)前所遇到的問題有了新的理解。在企業(yè)里，黨建是與行政、生產(chǎn)同等重要的工作。多數(shù)黨組織書記都是"一崗雙責(zé)",有時(shí)會(huì)疲于應(yīng)付，工作質(zhì)量、效率不高。究其原因，主要是黨建落實(shí)不到位。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是部分行政干部在落實(shí)黨建工作責(zé)任制時(shí)精力投入不夠，二是黨建工作責(zé)任制考核評(píng)價(jià)內(nèi)容較為抽象，針對(duì)性和操作性不強(qiáng)。
    崔麗娟教授講授的《情緒管理與心理調(diào)適》一課時(shí)，說過一句話："每次只關(guān)注一件事情".張亮教授講授的《中國反腐敗形勢(shì)與展望》一課時(shí)，重點(diǎn)闡述如何貫徹執(zhí)行力、"問責(zé)制".通過兩位教授的個(gè)案點(diǎn)評(píng)，讓我們明白了如何強(qiáng)化黨建工作責(zé)任制落實(shí)，自己認(rèn)為從嚴(yán)格教育管理、嚴(yán)格細(xì)化責(zé)任、加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)三個(gè)方面促使黨建工作責(zé)任制有效落實(shí)，不斷提高基層黨建整體水平。
    （一）嚴(yán)格教育管理，提高思想認(rèn)識(shí)。
    一是要提高黨組織成員責(zé)任意識(shí)。基層組織建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。要教育引導(dǎo)黨組織成員牢固樹立"抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職"的責(zé)任觀，絕不能說起來重要、做起來次要、忙起來不要。二是要提高黨組織成員大局意識(shí)。要教育引導(dǎo)黨組織成員自覺把基層黨建工作與推動(dòng)本單位又好又快發(fā)展聯(lián)系在一起，堅(jiān)持黨建工作與生產(chǎn)工作同步研究、同步部署、同步推進(jìn)。三要提高創(chuàng)新意識(shí)，教育引導(dǎo)黨組織成員始終保持強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，牢固樹立堅(jiān)定的`創(chuàng)新理念，努力在工作思路、工作方法上求創(chuàng)新，使黨建工作永葆生機(jī)和活力。
    （二）嚴(yán)格細(xì)化責(zé)任，明確目標(biāo)任務(wù)。
    為使黨建工作責(zé)任制更具有可操作性，要層層明確責(zé)任。在責(zé)任主體上，明確黨組織書記的"第一責(zé)任",黨組織書記是本單位抓黨建工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)黨建工作。在責(zé)任內(nèi)容上，要做到責(zé)任清晰、內(nèi)容具體。黨組織書記要及時(shí)對(duì)黨建工作重要事項(xiàng)進(jìn)行研究、部署，確定黨建工作重點(diǎn)任務(wù)，組織制定黨建工作責(zé)任制分解目標(biāo)，層層簽訂責(zé)任書，組織召開工作例會(huì)，督促落實(shí)黨建工作任務(wù)；要重點(diǎn)落實(shí)好"一崗雙責(zé)"制度，根據(jù)黨建工作責(zé)任制分解目標(biāo)任務(wù)，抓好分管單位黨建工作。
    （三）加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)，嚴(yán)格監(jiān)督管理建立完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制是確保黨建工作責(zé)任制落到實(shí)處的重要保障。
    一要科學(xué)設(shè)置考核內(nèi)容。只有科學(xué)合理地設(shè)置考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，解決好評(píng)價(jià)什么的問題，才能使評(píng)價(jià)結(jié)果更準(zhǔn)確地反映工作實(shí)際?？己藘?nèi)容要突出可操作性，在突出工作實(shí)績(jī)的基礎(chǔ)上，合理設(shè)置各項(xiàng)數(shù)字考核指標(biāo)，把開展工作取得的實(shí)際效果，體現(xiàn)到實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)之上。二是要靈活制定考核辦法。采取組織考核與群眾測(cè)評(píng)相結(jié)合，在堅(jiān)持組織考核的基礎(chǔ)上，積極引入群眾測(cè)評(píng)的方法，開展黨組織成員述職評(píng)議，把落實(shí)黨建工作責(zé)任制的情況向所在單位的全體黨員干部和職工群眾進(jìn)行述職，把群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)基層黨組織抓黨建工作的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)?？己私Y(jié)果與表彰相結(jié)合，對(duì)黨建工作抓的好、成績(jī)突出的黨組織和個(gè)人，在進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，加大物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的力度，充分調(diào)動(dòng)各方積極性。
    路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。相信復(fù)旦之行，對(duì)我來說不僅是一個(gè)永恒而美麗的回憶，更將成為我今后奮力工作的動(dòng)力。在今后的工作中，我將秉持復(fù)旦"博學(xué)而篤志，切問而近思"校訓(xùn)和"刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng)，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中去，不斷提高自己做好本職工作的能力和水平。
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
    一、思想政治水平得到很大提升。
    通過對(duì)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨務(wù)工作》等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到在認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我作為基層學(xué)校的一名黨支部書記，首先是在政治思想上，要注重學(xué)習(xí)，不斷提高素養(yǎng)。并加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，熟悉掌握基層黨支部黨務(wù)工作；其次，不斷提升自己的業(yè)務(wù)、文化、創(chuàng)新、交往等素質(zhì)外，尤其應(yīng)該加強(qiáng)政治理論和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣有了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障，猶如高樓大廈有了牢固的根基，才能高-瞻遠(yuǎn)矚、開闊視野，從全局把握和駕馭本職工作。第三，要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通讀相關(guān)理論書籍，熟悉掌握方針、政策，并將將自己的一言一行都置于班子成員監(jiān)督之下，置于群眾監(jiān)督之下，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特殊化，切實(shí)做好表率。
    二、對(duì)黨組織書記的能力、素質(zhì)要求有了新體會(huì)。
    在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位老師、專家豐富的課程內(nèi)容，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的基層建設(shè)，對(duì)于全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、全面建成小康社會(huì)、開創(chuàng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。作為一名基層黨組織書記，通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了黨組織書記這個(gè)崗位工作的重要性，也提升了我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及服務(wù)意識(shí)，面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展，要做好黨組織書記還須具備創(chuàng)新意識(shí)，使思想時(shí)刻與新時(shí)代的發(fā)展大潮與時(shí)俱進(jìn)，不能落后于新時(shí)代、新要求。同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐研究，深入教學(xué)一線，把握教師、教學(xué)動(dòng)態(tài)，將我?；鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來。當(dāng)然，一個(gè)人的能力畢竟有限，為此，需要加強(qiáng)協(xié)作能力，與校長(zhǎng)及其他部門領(lǐng)導(dǎo)一起創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項(xiàng)工作，保證出色完成各項(xiàng)任務(wù)。為此，我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)本支部的全面工作。
    三、充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)黨組織在政治核心作用中內(nèi)涵及重要意義。
    “政治”強(qiáng)調(diào)的是方向和立場(chǎng)。政治方向就像一面旗幟，指引中小學(xué)校的前進(jìn)方向。中小學(xué)校黨組織作為黨在基層組織的“神經(jīng)末梢”擔(dān)負(fù)著扛起政治旗幟的重任。中小學(xué)校黨組織的政治引領(lǐng)要與國家政治相統(tǒng)一，要通過發(fā)揮自己的組織優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)，傳播黨的聲音，宣傳黨的政策，落實(shí)黨的要求。這種指引和影響不僅僅局限于教學(xué)、管理，還要通過參與重大決策，貫徹落實(shí)“黨管干部”“黨管人才”，做好思想和文化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作等方式，滲透到學(xué)校運(yùn)行發(fā)展的各個(gè)層面。中小學(xué)校黨組織要牢牢把握全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要能夠代表最廣大人民的利益。這里的人民既包含教職員工，也包含學(xué)生、家長(zhǎng)；這里的利益既有黨員的需求，也有群眾的訴求。中小學(xué)黨組織只有真正堅(jiān)持這個(gè)立場(chǎng)，把握群眾路線這條生命線，開展好民主管理和民主監(jiān)督，才能切實(shí)地增強(qiáng)基層黨組織的影響力和凝聚力，調(diào)動(dòng)各方面積極性，同心同德、群策群力。
    四、中小學(xué)黨組織作用發(fā)揮的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
    新時(shí)期黨和國家對(duì)基層黨組織作用的高度重視，為中小學(xué)校黨組織工作提出了更高要求。黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨正在成為黨的建設(shè)的新常態(tài)。新常態(tài)下，黨中央愈加重視加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，對(duì)基層黨組織的建設(shè)不斷加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)謀劃。黨的十八大提出要加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)；十八屆三中全會(huì)提出要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作；十八屆四中全會(huì)提出要推進(jìn)基層治理法治化，發(fā)揮基層黨組織在全面推進(jìn)依法治國中的戰(zhàn)斗堡壘作用；十八屆__提出要加強(qiáng)黨的各級(jí)組織建設(shè)，強(qiáng)化基層黨組織整體功能。20xx年5月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見》，進(jìn)一步明確了基層黨組織的功能定位、重點(diǎn)任務(wù)和行動(dòng)指南。中組部、教育部計(jì)劃在20xx年印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》。這些都是新時(shí)期加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要論述，是基層黨組織建設(shè)的重要政策導(dǎo)向和依據(jù)。如何將文件精神落實(shí)為具體行動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)服務(wù)型黨組織建設(shè)，從中小學(xué)教育實(shí)際出發(fā)，做好服務(wù)教育發(fā)展、服務(wù)綜合改革，服務(wù)師生家長(zhǎng)、服務(wù)黨員群眾的工作，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的根本任務(wù)，是擺在中小學(xué)黨組織面前的艱巨任務(wù)。推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革是中小學(xué)校黨組織工作的時(shí)代使命和發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前，我國正處于改革的深水區(qū)和攻堅(jiān)期?；A(chǔ)教育系統(tǒng)作為綜合改革的重要領(lǐng)域之一，既是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是人民期盼的重點(diǎn)。打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員樹立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)；迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工以深化改革為動(dòng)力，真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難，努力推動(dòng)首都基礎(chǔ)教育在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越、新發(fā)展。參與、推動(dòng)、保障和服務(wù)基礎(chǔ)教育綜合改革，既是時(shí)代賦予中小學(xué)黨組織的重要使命，也是促進(jìn)學(xué)校黨組織發(fā)展的重要機(jī)遇，只有在改革中不斷明確作用、夯實(shí)基礎(chǔ)、完善建設(shè)，密切與群眾的聯(lián)系，才能筑牢黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心地位。
    總之，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)基層黨建的內(nèi)容、方法有了更全面的了解和提高；對(duì)黨的基本理論和理論體系的學(xué)習(xí)理解得到了進(jìn)一步的深化與內(nèi)化；對(duì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨章黨規(guī)注入了新動(dòng)力；也為貫徹落實(shí)十九大精神指明了方向。因此，在今后的基層黨建工作中，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的偉大旗幟，努力辦好人民滿意的教育而奮斗，成為基層黨建的踐行者和傳播者，讓基層黨建如長(zhǎng)江流水，綿延悠長(zhǎng)！
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
    張立軍。
    7月4日全縣黨組織書記培訓(xùn)班在青少年活動(dòng)中心階梯教室舉行，張閔通知講解了黨的十八大四中全會(huì)和總書記系列的講話。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深入體會(huì)到黨的十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定，內(nèi)政外交國防，治黨治國改革發(fā)展了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，為了貫徹這次培訓(xùn)會(huì)議精神，我黨支部要高度重視，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，要求黨員教師統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神的重大意義，準(zhǔn)確把握總書記系列重要講話的精神實(shí)質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，掀起學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神的熱潮。
    吳克鵬通知學(xué)習(xí)講解了省市縣委關(guān)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨相關(guān)要求，就落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主題責(zé)任及“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)行了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，總書記對(duì)此強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以終身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)，深刻闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部終身做人，從政為官，謀事創(chuàng)業(yè)的核心要求。綜合開展教育實(shí)踐活動(dòng)，省、市、縣出臺(tái)了從嚴(yán)治黨的相關(guān)要求，制定了黨風(fēng)廉政的主體責(zé)任，使我體會(huì)到，作風(fēng)建設(shè)永在這條路上，只有從嚴(yán)要求，才能保持干部干事的創(chuàng)業(yè)勁頭，只有從實(shí)際出發(fā)，才能把目標(biāo)落實(shí)在具體行動(dòng)上。只有從實(shí)際出發(fā)，才能打造出一支既干凈又干事的干部隊(duì)伍。王家溝小學(xué)黨支部一貫帶頭講好黨課，發(fā)揮帶學(xué)說學(xué)作用，把三嚴(yán)三實(shí)的內(nèi)涵講明白，說清楚。二是帶頭學(xué)習(xí)引導(dǎo)形成濃厚氛圍，讓全校黨員、干部牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是教書育人。三是帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，開好民主座談會(huì)，重點(diǎn)剖析干部紀(jì)律松弛，作風(fēng)教慢等問題。四是以帶頭深化教改，落實(shí)到位，認(rèn)真扎實(shí)做好“走讀”整改，推動(dòng)教師潛心治學(xué)，甘為人梯，傾信于人。
    為了教育引導(dǎo)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，針對(duì)黨務(wù)相關(guān)只是和黨員發(fā)展程度進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間雖然較短，但是我受益匪淺。我從中進(jìn)一步體會(huì)到黨務(wù)工作者肩負(fù)的責(zé)任重大，從事的黨務(wù)工作的意義的重要，黨務(wù)工作者培養(yǎng)創(chuàng)新能力的必要，而且，進(jìn)一步增強(qiáng)了干好黨務(wù)工作的信心和決心。下面我就談?wù)剠⒓颖敬螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲和體會(huì)：
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身政治思想素質(zhì)。它要求黨務(wù)工作者有堅(jiān)定的政治方向，有較高的理論覺悟和政策水平，堅(jiān)持黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的黨性和法紀(jì)觀念，要有全心全意為人民服務(wù)的精神。
    2、學(xué)習(xí)一定要聯(lián)系實(shí)際，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)坐好黨務(wù)工作的本領(lǐng)，提高工作水平。作為教師，學(xué)習(xí)貫徹國家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要精神，就是要加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)作一種職業(yè)，做實(shí)做好。
    3、履行工作職責(zé)，做好學(xué)習(xí)德育工作，認(rèn)真履行支部書記的工作職責(zé)，正確地行使黨和人民賦予的權(quán)利，堅(jiān)持實(shí)事求是，把黨的路線、方針、政策和教育工作的實(shí)際結(jié)合起來，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，密切聯(lián)系群眾，聽取支委成員的意見和建設(shè)，遵守黨的紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力。對(duì)工作一絲不茍，精益求精，才能甘于寂寞，甘于清貧，全心全意為人民服務(wù)。
    7月5日參加全縣中小學(xué)黨組織書記黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議，通過黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育大會(huì)，紀(jì)委主任專題報(bào)告，報(bào)告會(huì)上，用精彩的語言，生動(dòng)的案例，從黨的十八大以來，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形式，近幾年來教育系統(tǒng)查處的典型案例，以及這些案例的特點(diǎn)和產(chǎn)生的原因進(jìn)行了闡述，講解通俗易懂，深入淺出，以案說法，為我們上了一堂深刻的黨風(fēng)廉政警示課，我深刻體會(huì)到學(xué)校教育是教書育人的地方，必須做到風(fēng)清氣正，高效廉政，牢牢繃緊廉潔自律這根弦，我們必須對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)反思自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升防腐能力，嚴(yán)格律己，規(guī)范行為，帶好團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)廉政教育，以身作則，處理好關(guān)系。
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
    昨天孫鈺華教師的教誨還猶在耳畔，今早又聆聽了肖陳穎老師的報(bào)告，更覺受益匪淺。盡管我們學(xué)校前段時(shí)間已經(jīng)開始組織全體教師進(jìn)行《傳統(tǒng)文化教育》的培訓(xùn)，并且聽的主題也是有關(guān)《弟子規(guī)》的教育，但是這一次有不一樣的感覺，這一次有一種莫名的心靈的感動(dòng)。
    今天我們聽的是肖陳穎老師講《愛心伴孩子成長(zhǎng)》。肖老師親切、大方，還有那發(fā)自內(nèi)心的微笑一下子把我?guī)肓怂闹v述中。
    一邊聽著肖老師的講座，一邊在想著自己的工作、生活。就像肖老師說的，作為一個(gè)老師，如果以“威嚇”來管學(xué)生，那不是一個(gè)好老師所應(yīng)該具有的。
    肖老師說最有效的就是：以身作則。其實(shí)這四個(gè)字對(duì)我們每一個(gè)人都不陌生，但真正能行出來的人卻不多。就如肖老師所說，學(xué)生就像一張白紙一樣，需要你用心去培養(yǎng)，在你用心地帶領(lǐng)下他們才會(huì)在這張白紙上畫出最美麗的人生圖畫。然后，肖老師說她帶班級(jí)的事情，當(dāng)我聽到肖老師說她是一名語文老師時(shí)，我對(duì)她更有了一種親切感，她說的工作中的每一件小事我都親身經(jīng)歷過。如，對(duì)待廢紙垃圾，肖老師說在沒有接受傳統(tǒng)教育的時(shí)候，她覺得看見地上的廢紙，她就讓離自己最近的孩子去撿，孩子雖然撿了，但心里不會(huì)有什么感覺。是啊，肖老師在說的這些，我覺得就像是在說我一樣，平時(shí)我也是這樣對(duì)待這種事情的。但肖老師說這樣不會(huì)教好孩子。學(xué)了傳統(tǒng)教育后，肖老師改變了自己，她說“一手動(dòng)而千手動(dòng)”，如果你看到了一片廢紙，你不讓學(xué)生撿，而是自己彎腰撿起來，這樣的動(dòng)作會(huì)影響許多只小手來勞動(dòng)。是啊，這就是“以身作則”
    其實(shí)，就和肖老師一樣，我也會(huì)用《弟子規(guī)》中的話去教育、影響孩子們，如：上課時(shí)總有個(gè)別孩子坐在位子上讀書或?qū)懽謺r(shí)兩條腿在桌子下邊不停地?fù)u晃，我就說：“勿箕踞，勿搖髀”，然后向他們講解應(yīng)該怎樣坐，我還會(huì)示范給他們看。
    我相信，在傳統(tǒng)教育的影響下，只要我們用心、用行動(dòng)去做每一件事，不僅僅能讓我們的生活幸福，最重要的是作為教師的我們會(huì)培育出許多有幸福感的孩子。而培育出有幸福感的孩子才是我們教育的最大成功。讓我們?cè)趥鹘y(tǒng)教育的影響下，做一個(gè)真正幸福的教師，讓我們把所帶的每一個(gè)孩子都培育成為幸福的孩子吧！
    培訓(xùn)還在繼續(xù)著，每一位專家所講都讓我受益不盡，我將學(xué)習(xí)著，思考著，讓自己迅速成長(zhǎng)。
    2012.7.18。
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
    黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。作為一名年輕的基層黨支部書記，我倍感肩上沉甸甸的責(zé)任。在廳黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我與政法處黨支部全體黨員共同努力，堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，常態(tài)化開展領(lǐng)學(xué)述學(xué)活動(dòng)，原汁原味學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，持續(xù)提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)擁護(hù)“兩個(gè)確立”的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺。堅(jiān)持創(chuàng)優(yōu)支部黨建品牌，創(chuàng)造性開展“講好安徽財(cái)政政法故事”活動(dòng)，支部黨員聯(lián)系實(shí)際講述對(duì)口部門“前世今生”、“特色工作”、重點(diǎn)難點(diǎn)和發(fā)展方向，推動(dòng)黨建業(yè)務(wù)深融合，更好地服務(wù)保障政法部門事業(yè)發(fā)展。下一步，政法處黨支部將積極踐行新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，著力打造講政治、講黨性、講紀(jì)律、講規(guī)矩的黨員隊(duì)伍，不斷強(qiáng)化理論思維、系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維，拉升工作標(biāo)桿，推動(dòng)中央決策部署及省委工作要求在財(cái)政政法工作中落地見效，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開。
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
    這是我最深的感受。許多眼睛看著我們黨員干部的一言一行，一舉一動(dòng)，這就要求我們?cè)诜伞⒌赖?、言行等做得更好。廉潔自律，是黨和國家對(duì)黨員干部最基本的要求，黨風(fēng)正則干群和，干群和則社會(huì)穩(wěn)。只有自己在思想上把好關(guān)，強(qiáng)化個(gè)人的宗旨意識(shí)，才能有效地抵御各種誘惑，確保廉潔奉公。
    二、作為一名支部書記，在日常工作中要發(fā)揮黨員干部的作用，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的支持，主動(dòng)牽頭配合個(gè)部門的工作，平等協(xié)商，積極履行職責(zé)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，齊心協(xié)力完成任務(wù)。
    及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神、班子決策。強(qiáng)化制度建設(shè)，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督落實(shí)，增強(qiáng)組織協(xié)調(diào)及規(guī)范性。平時(shí)要注重加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，講黨性、重品行、做表率。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，要善于觀察問題和處理問題，提高自身的業(yè)務(wù)能力水平和務(wù)實(shí)的作風(fēng)和態(tài)度，在工作中嚴(yán)以律己，要求別人做到的，自己必須要做到。要帶動(dòng)支委會(huì)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。明確分工，做到各司其職，協(xié)調(diào)配合。然后，在支委會(huì)的統(tǒng)籌下，深入了解支部黨員干部，要用好、培養(yǎng)好干部，讓他們?cè)诓煌膷徫簧铣浞职l(fā)揮他們的特長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，共同把支部建設(shè)好。
    三、通過這次培訓(xùn)。
    意識(shí)到學(xué)習(xí)要與實(shí)際相結(jié)合，回到工作崗位上，及時(shí)貫徹、落實(shí)局、隊(duì)相關(guān)精神，領(lǐng)悟到作為支部書記，平時(shí)要及時(shí)把上級(jí)精神傳達(dá)到職工中，執(zhí)行要到位。我及時(shí)組織開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐x地質(zhì)人精神”的主題活動(dòng)，以演講選拔賽形式，把x地質(zhì)隊(duì)好的人才選拔出來，輸送到隊(duì)、局，讓他們發(fā)揮各自特長(zhǎng)。
    通過這樣的活動(dòng)提高職工的參與意識(shí)，得到職工認(rèn)可，同時(shí)還動(dòng)員全體職工踴躍投稿，加強(qiáng)單位宣傳報(bào)道工作，挖掘基層各個(gè)領(lǐng)域好的題材。通過宣傳貫徹，大家認(rèn)識(shí)度提高，為今后開展工作打下很好的基礎(chǔ)。
    在今后的工作中也要有創(chuàng)新的觀念，在建設(shè)和諧的隊(duì)伍中發(fā)揮支部的作用，把xx地質(zhì)隊(duì)及支部建設(shè)得更和諧。
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
    浙江是我國改革開放的前沿，是習(xí)近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的誕生地之一。近年來，浙江堅(jiān)持貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，不斷深化和拓展“八八戰(zhàn)略”，牢固樹立“兩山”理念，在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等方面取得新成就，創(chuàng)造了美麗中國的浙江樣板，黨的建設(shè)也邁上新臺(tái)階。
    此次在工委的精心安排下，赴浙江學(xué)習(xí)考察，近距離感受“之江新語”的無窮魅力和結(jié)出的豐碩成果，收益良多。一是要牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，始終堅(jiān)持走綠色發(fā)展之路，不斷創(chuàng)造生態(tài)文明新境界。二是要牢固樹立開放共贏的發(fā)展理念，積極參與全國和全球的產(chǎn)業(yè)分工與合作，打造自身獨(dú)具魅力和強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。三是要始終堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，最大限度激發(fā)社會(huì)發(fā)展活力。四是要不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，在新的歷史條件下，凝聚共識(shí)，匯聚力量，筑牢全面小康社會(huì)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
    這次市直機(jī)關(guān)黨組織書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，為我這個(gè)基層的機(jī)關(guān)黨務(wù)工作者及時(shí)的充了“電”、補(bǔ)了“鈣”。學(xué)習(xí)采取課堂授課和外出現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)動(dòng)靜結(jié)合的方式進(jìn)行，效果較好，實(shí)用性強(qiáng)。既學(xué)到了知識(shí)，開闊了眼界，又陶冶了情操、愉悅了身心，受益匪淺。
    一是親耳聆聽了名師名嘴的精彩講課。領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者的講課生動(dòng)、鮮活，把抽象的理論現(xiàn)實(shí)化，把純粹的知識(shí)具體化。特別是浙江省原直工委副書記張小勇的講課，引經(jīng)據(jù)典、旁征博引、融會(huì)貫通，突出了機(jī)關(guān)黨建的工作主題，聽后深受啟發(fā)。二是實(shí)地考察了桐廬美麗城市和幸福鄉(xiāng)村建設(shè)。通過近距離的參觀考察，直觀的感受到桐廬的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展成果。荻浦古樹參天、豬牛欄茶吧咖啡屋環(huán)境舒適優(yōu)雅，環(huán)溪小橋流水人家，處處充滿生機(jī)勃勃、和諧幸福的景象。三是獲得了深厚的友誼。培訓(xùn)班90多名學(xué)員，來自不同的單位，是黨務(wù)工作者這個(gè)相同的身份使大家走到一起，大家一起聽課、一起就餐、一起活動(dòng)，非常愉快，營造了良好的氛圍，結(jié)下了真摯的友誼。
    我們要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的具體措施，講究方法，既要借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，又要聯(lián)系自己的實(shí)際，堅(jiān)定信心謀發(fā)展，凝心聚力促發(fā)展，贛州和瑞金的明天一定會(huì)更加美好。
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
    2011年9月3日——5日，我參加了縣委組織部、黨校組織的發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)對(duì)村（社區(qū)）黨組織書記、主任、大學(xué)生村官培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)”、“民事調(diào)解及案例分析”、“加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)”、“預(yù)防職務(wù)犯罪”等做了專題培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)，讓我無論是在思想、還是理論知識(shí)上都有了新的認(rèn)識(shí)和提高。
    大力發(fā)展社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)，切實(shí)壯大村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不僅是社區(qū)面臨的經(jīng)濟(jì)問題，而且是重大的政治問題，社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大，是社區(qū)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)支柱。村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)是加強(qiáng)農(nóng)村基層在素質(zhì)建設(shè)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、提高農(nóng)民收入、改變農(nóng)村面貌的基礎(chǔ)。我社區(qū)在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，但比起領(lǐng)導(dǎo)的要求、比起做的好當(dāng)前社區(qū)在發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)方面仍然存在一定問題的村（社區(qū)）還有一定差距。
    1、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)觀念弱化，氛圍不濃。部分干部觀念弱化，認(rèn)為搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是誰有本事誰致富，只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，農(nóng)民富1裕了，有無集體經(jīng)濟(jì)無關(guān)緊要；在思想素質(zhì)方面，由于保守和小農(nóng)意識(shí)根深蒂固，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事創(chuàng)大業(yè)的開拓進(jìn)取精神；在文化素質(zhì)方面，農(nóng)民受教育程度普遍偏低，由于農(nóng)民科技知識(shí)低下，對(duì)新事物、新技術(shù)缺乏認(rèn)識(shí)，從而阻礙了接受新事物、學(xué)習(xí)使用新科技的能力，對(duì)村的集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)漠不關(guān)心，積極性不高，存在嚴(yán)重的“等、要、靠”思想，這些認(rèn)識(shí)嚴(yán)重制約了村集體經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展。
    2、村級(jí)集體資產(chǎn)管理制度不完善，缺乏活力。盡管在村級(jí)集體資產(chǎn)管理制度上作了一些研究和完善，但農(nóng)村集體資產(chǎn)管理體制并未得到根本性的觸動(dòng)，這種模糊的制度不僅制約了村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大，同時(shí)也導(dǎo)致村民對(duì)村集體資產(chǎn)的好壞不關(guān)心，挫傷了干部群眾發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的積極性。
    發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)的做法。
    第一，壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，必須解放思想，開拓創(chuàng)新。要解除思想上的束縛，放開膽子去干。好的制度好的管理方法都是在實(shí)踐中不斷總結(jié)各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)慢慢形成的。發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，必須革除傳統(tǒng)的思想方式，做到在解放思想中統(tǒng)一思想。改變發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)只要能保證村里的日常開支就夠了的“小富即安、小進(jìn)即滿”思想，樹立了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。不要總是把以為財(cái)政收入是大事、集體積累是小事，樹立不抓集體經(jīng)濟(jì)就是失職、抓不好集體經(jīng)濟(jì)就是不稱職的責(zé)任觀2念。破除辦事靠向上級(jí)要、花錢靠向群眾籌的等靠思想，樹立發(fā)展就要抓項(xiàng)目的意識(shí)。干事創(chuàng)業(yè)需要有膽魄，不要總是計(jì)較個(gè)人的得失，更不能有發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、甘于守窮的小農(nóng)思想，樹立了與時(shí)俱進(jìn)、加快發(fā)展的進(jìn)取意識(shí)。通過“取真經(jīng)”、“換腦子”，全鎮(zhèn)在發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的思路上實(shí)現(xiàn)了兩大轉(zhuǎn)變：即發(fā)展范圍從過去局限于“村村冒煙”辦工業(yè)企業(yè)，轉(zhuǎn)變到了所有能增加集體收入的項(xiàng)目上；發(fā)展形式從過去單純的集體所有制企業(yè)，擴(kuò)大到了以提高集體收入為主、靈活多樣的所有制形式和經(jīng)營方式上。
    第二，壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，必須結(jié)合本地實(shí)際，走自己特色的發(fā)展道路。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)曠古未有的宏偉事業(yè)，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)踐，是我們?nèi)〉贸晒Φ奈ㄒ晦k法。
    第四、強(qiáng)化制度建設(shè)。一是規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，二是堅(jiān)持“四議兩公開”工作法，三是執(zhí)行財(cái)務(wù)公開。
    總之，社區(qū)集體要“有錢辦事、有人管事、有章理事”。只有解決了“有錢辦事”問題，才能調(diào)動(dòng)社區(qū)干部的積極性、主動(dòng)性，達(dá)到“有人管事”的要求；“有章理事”是制度保證，確保集體經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)工作健康發(fā)展，三者互為一體，缺一不可。通過扎實(shí)有效的抓發(fā)展、抓創(chuàng)新，從根本上發(fā)展壯大社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)，使社區(qū)真正實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)跨越式發(fā)展。
    村級(jí)組織書記培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
    我很榮幸參加市直機(jī)關(guān)工委在浙江省委黨校舉辦的黨組織書記培訓(xùn)班，這是一次更新理念的學(xué)習(xí)，是一次開闊思路的學(xué)習(xí)，是一次提升能力的學(xué)習(xí)，我十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)班組織有力，課程設(shè)置科學(xué)合理，緊緊圍繞了“創(chuàng)新引領(lǐng)”的發(fā)展理念。幾天下來，專家教授的精辟見解、精彩授課讓我深受啟發(fā)、受益匪淺。對(duì)浙江經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展、“八八”發(fā)展戰(zhàn)略、浙江精神、“兩山”理論的生態(tài)文明建設(shè)有了新的更深刻的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)班安排的美麗城鄉(xiāng)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)以及創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)更是讓我深受教育，更深切的體會(huì)到創(chuàng)新在發(fā)展中的重要性。的確，創(chuàng)新是一個(gè)社會(huì)前進(jìn)的牽引力，一個(gè)沒有創(chuàng)新意識(shí)的民族，必將被淘汰。
    通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)充電，自感為做好今后工作增加了信心，增強(qiáng)了本領(lǐng)。作為機(jī)關(guān)黨組織書記，回到工作崗位后，我將把所學(xué)到的新知識(shí)新理念運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員干部在贛南蘇區(qū)振興發(fā)展、六大攻堅(jiān)戰(zhàn)以及機(jī)關(guān)黨建等工作中不斷創(chuàng)新工作理念、創(chuàng)新工作模式、創(chuàng)新工作方法，不斷開創(chuàng)本職工作新局面，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。