讀后感是讀完一本書后對書中內容、作者觀點等進行感悟和思考的一種寫作形式。讀后感能夠幫助我們更好地理解書籍內涵，加深對人生、情感、思想等方面的思考。讀完一本好書后，我想寫一篇讀后感了吧。讀后感是人們在閱讀之后，對書籍內容、作者觀點或思想感悟等進行總結與評價的一種文體。讀后感除了是一種對書籍內容的理解與概括外，更是對讀者自身的思想感悟與心靈共鳴的寫照。讀后感是表達讀者對閱讀內容所產生的個人思想、情感和感悟的一種方式。讀后感不僅可以使我們更好地理解書籍的內涵，也能夠提高我們的思辨能力和寫作水平。讀完一本好書，總能給人以深思與啟發(fā)，想必大家也會有寫一篇讀后感的沖動吧。讀后感是一種以閱讀為基礎，借助自身的理解與感悟，對書籍內容進行總結和思考的一種寫作形式。讀后感能夠幫助我們更好地思考書中的觀點，深化我們對人生、情感、思想等領域的認知，同時也有助于提高我們的表達能力和寫作水平。撰寫讀后感需要先明確自己的觀點和感受。接下來請欣賞一些讀者撰寫的細致入微的讀后感，希望能給您帶來一些靈感。
不死的鳥讀后感篇一
我家的窗臺上有幾株“不死鳥”我十分喜歡她。它是媽媽的好友阿花阿姨送給我們的。
為什么叫“不死鳥”呢？起初我很納悶，后來才知道它成熟后，葉子上會出現小米粒般大的一些小芽，把小芽摘下來丟到泥土里，小芽會自己長大，成為另一株新的“不死鳥”。我為這種頑強的生命力感到驚喜?！安凰励B”四季常青，只要你給它按時澆水，他就會每天神采奕奕地望著你笑，要是你給它喝飽水，它會笑的更甜?！安凰励B”的葉子是嫩綠的，葉子的形狀是中間寬，兩頭尖呈橢圓型。葉子的上面一排呈鋸齒形，只有鋸齒上才能長芽，其它地方不長。因為鋸齒上有一些短短的小柄。莖大約有5厘米長，直徑0.3厘米。從遠處看，“不死鳥”像一件綠色的藝術品，讓你對它充滿了幻想，從近處看，它的葉子層層疊疊，給人一種你永遠也數不清它到底有多少片葉子的感覺。
“不死鳥”喜歡生長在陽光充足的地方，它在光合作用下“不死鳥”會長的更加茂盛，再加上我精心的照料它，它在另一株“不死鳥”面前亭亭玉立。我真想像“不死鳥”那樣，既得到陽光雨露，又能被人們愛護，生長的更加壯實。
不死的鳥讀后感篇二
在“不死鳥”這篇短文章里，三毛說有份刊物讓她寫稿，題目已經指定為：如果你只有三個月的壽命，你將會去做些什么事?三毛卻想了很久，沒有敢去答這份考卷。對于這件事情，我認為這個刊物給定的題目在某方面實屬殘忍，但是也體現了一個人在有限的生命里要怎么生活才有價值。三個月的壽命和三年壽命，甚至是一百年的壽命，到最后都是要走向生命終點的。這倒讓我想起了雷鋒同志，雖死尚存，永遠存活在億萬的中國人民的心里面，而且他的雷鋒精神就像奧運火炬一樣，一代一代的傳遞下去。
我本身是很喜歡和欣賞三毛這個女人的。至少再看了她的《沙哈拉的故事》，我發(fā)現她能在那么貧瘠的沙漠里生活得那么的精彩，竟能容忍那些沒什么文化的沙哈拉威人，沒有經過允許就經常到她家的拿她的東西，也許就是因為他們的沒文化才會有生小孩不去醫(yī)院的風俗，也不給醫(yī)院的男醫(yī)生看病。在我看來，拉哈啦威人是多么的愚昧無知。在自己活著的現在看三毛活著的沙漠時代，這差異真是天壤之別。這讓我深深的感受到了，作為中國人的驕傲，也覺得自己很是幸運。在黨的領導和捍衛(wèi)疆土的戰(zhàn)士日夜奮戰(zhàn)下，我感到我生活在了一個穩(wěn)定，和平，富裕的時代。我重新理解了共同富裕的本質，就像政治課老師說的那樣，先富帶動后富。而且一個國家的富裕，不是個別和少部分人能體現，是絕大部分人民群眾能體現的。而且我相信我們的國家不會落下任何一個老百姓，我信任我的國家和黨。勤儉能持家，智慧能致富。這是千年以來的道理，只要堅持這樣的理念，我一定能自力更生，靠自己的努力致富，而不是等著別人伸來援助之手。自己能做的事情，自己努力，我是我做人的一貫作風。
三毛確實是很愛他的丈夫，不然怎么對那個問題的回答是：傻子，我不會死的，因為還得給你做餃子呢!后來她又想過這份欠稿，她的答案仍是那么的簡單而固執(zhí)：我要守住我的家，保護我丈夫，一個有責任的人，是沒有死亡的權利的。我認為一個真正有責任的人應該是為了國家的振興，為了民族的發(fā)展，為了人民群眾而會去兢兢業(yè)業(yè)的工作。死亡只是一個生命個體停止了生命活動的特征，然而愛是不會有死亡的期限。愛本是生生不息的，是我們人類繁衍一代又一代的傳承。
三毛的父母很是疼愛她的女兒三毛，幾乎成了溺愛了。三毛竟然說出那些刺傷她父母的話，看著著實讓人覺得痛心，殘忍。他的父親說她敢做出這樣毀滅自己的生命的事情，就要與她為仇，因為是她殺死了他最心愛的女兒。古語說：百行孝為先。
愛情是令人向往的，是每個凡夫俗子都想擁有的。我也不例外，關鍵是遇到對的人呢。有人說愛情就像飛蛾撲火，自取滅亡。我卻認為，愛情像淘氣的小親親，是一場，一個人在追，另一個人在躲的漫長惡作劇，有趣有意義。而并非什么生離死別!是兩個性格合得來，有共同奮斗理想的人在一起生活，搭伙過日子，簡單而幸福，平凡而美好!
不死的鳥讀后感篇三
我家有一種花叫“不死鳥”，這個名字是我給它取的，因為它可以連續(xù)十天不澆水，而且越不澆水長的越好！我夸它是長生不老的“大圣”！
一次，我去姑姑家呆了十幾天，其他植物已經渴的不行了，只有“不死鳥”還是長得好好的呢！這“不死鳥”只用淋淋雨水就可以長得很好！
這些“不死鳥”長大了還有許多種子，這些種子長大，掉進泥土里，又可以長出新的“不死鳥”！怪不得叫不死鳥呢！
我家陽臺長滿了“不死鳥”，這“不死鳥”太好養(yǎng)了！照這樣下去，我家的陽臺會放不下的，所以到時得送人了！
不死的鳥讀后感篇四
16.回憶了作者和丈夫荷西關于探究“如果你只有三個月的壽命，你將會去做些什么事?”這個話題的幸福時光。(2分)為下文丈夫荷西的去世埋下了伏筆(1分);此時的幸福與下文丈夫去世的痛苦形成了強烈的對比，突出了作者內心的悲傷(1分);點明了文章的主題：要做一個有責任的人，無論面對多大的挫折，為了家和家人，不能輕言放棄。(2分)。
17.(1)孤獨寂寞：失去丈夫的孤獨寂寞，“我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒有另一半可以比翼，可是那顆碎成片片的心”;(2)有愛：愛丈夫，所以失去丈夫之后，想“選擇了自己結束生命的這條路”。愛父母，盡管痛苦不已，為了父母珍愛自己的生命，“為了愛的緣故，這永別的苦杯，還是讓我來喝下吧!”;(寫到其中一點即可)(3)有責任：無論發(fā)生了多么痛苦的事情，為了自己所愛的人，都要活下去，并且保護他們，“請求上蒼看見我的誠心，給我在世上的時日長久，護住我父母的幸福和年歲，那么我，在這份責任之下，便不再輕言消失和死亡了”;(4)對生命的珍惜：拒絕“一個有責任的人，是沒有死亡的權利的”，“一個有責任的人，是沒有死亡的權利的”。(意思到即可)(任選其中三點即可)(不結合文本加以分析的不給分)。
18.一個有責任的人，不僅僅是為自己活的。(1分)(1)每個人都有著自己的家，所以每個有責任的人都應該保存自己的家。(“我要守住我的家，護住我丈夫，一個有責任的人，是沒有死亡的權利的?！?(2)我的丈夫已然去世，但是我即便內心再痛苦，也是父母心中至寶，所以我是萬萬不能放棄他們。(“雖然我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒有另一半可以比翼可是那顆碎成片片的心，仍是父母的珍寶，再痛，再傷，只有他們不肯我死去，我便也不再有放棄他們的念頭?！?(3)“讓我的父母在辛勞了半生之后，付出了他們全部之后，再叫他們失去愛女，那么他們的慰藉和幸福也將完全喪失了，這樣尖銳的打擊不可以由他們來承受，那是太殘酷也太不公平了?！?4)父母生我養(yǎng)我，所以“護住我父母的幸福和年歲，那么我，在這份責任之下，便不再輕言消失和死亡了”。(意思到即可)(寫到其中兩點即可得4分)。
19.cd(c.“感謝上天，今日活著的是我”是作者愛丈夫的表現，因為留下的那個才是最痛苦的，她寧愿這種痛苦自己來受;d.倒數第三段是作者再想想當大家都去往天堂的場景，可見作者對死者的思念，對生者的眷顧)。
f.三毛是用心在寫作，無論是“我舉起了沾滿白粉的手，輕輕的摸了摸他的頭發(fā)”這種夫妻間的親昵;還是深夜與父母交談后，母親的哀求、父親的憤怒，都是源自她真誠地生活。所以我們能直接、清晰地看到她的內心世界。
不死的鳥讀后感篇五
我突然說：“如果選擇了自己結束生命的這條路，你們也要想得明白，因為在我，那將是一個更幸福的歸宿?！?BR> 母親聽了這話，眼淚迸了出來，她不敢說一句刺激我的話，
父親便不同了，他做在黯淡的燈光下，語氣幾乎已經失去了控制，
他說：“你講這么無情的話，便是叫爸爸生活在地獄里，因為你今天既然已經說了出來，
使我，這個做父親的人，日日要活在恐懼里，不曉得那一天，我會突然失去我的女兒。
因為是―你，殺死了我最最心愛的女兒―。
這時，我的眼淚瀑布也似的流了出來，我坐在床上，不能回答父親一個字，房間里一片死寂，然后父親站了起來慢慢的走出去。
母親的臉，在我的淚光中看過來，好似靜靜的在抽筋。
蒼天在上，我必是瘋狂了才對父母說出那樣的話來。
我又一次明白了，我的生命在愛我的人心中是那么的重要，
我的念頭，使得經過了那么多滄桑和人生的父母幾乎崩潰，在女兒的面前，他們是不肯設防的讓我一次又一次的刺傷，而我，好似只有在丈夫的面前才會那個樣子。
不死的鳥讀后感篇六
我們班教室外面有一個植物養(yǎng)護角，每個學期都有同學從家里帶一盆植物回來放到養(yǎng)護角養(yǎng)著。我看到了一盆有趣的植物，叫寬葉不死鳥。它是一種多肉植物，原來生長在馬達加斯加。它的莖一節(jié)一節(jié)的，又細又直。葉子綠綠的，像小鳥的翅膀，葉子的邊沿長滿了不定芽。遠遠看去，它像一把綠色的雨傘。
寬葉不死鳥有頑強的生命力，在惡劣的環(huán)境中能頑強生長。我常常在課間的時候去看寬葉不死鳥，發(fā)現它沒有鮮艷的花朵，沒有甘甜的果實，卻有著頑強的生命力。它可以儲存水分，很久不給它澆水都不會枯萎。它的寶寶就是長在葉子邊沿的不定芽，等它可以自己生長時，就會從葉邊掉下來，有的掉到泥土里，白色的根扎到土中，過一段時間，就可以看到不定芽長得很茂盛，葉子變大了，像綠色的貝殼。有的不定根掉到花盆外面，它沒有害怕困難，努力生長，在花盆邊上依靠少量的泥土生長著。?。≌媸且粋€頑強的小精靈！
我喜歡寬葉不死鳥。它讓我學會了不論在什么地方都要努力生長，要有堅強的意志。我要像寬葉不死鳥一樣，努力學習，不怕困難，為夢想努力奮斗。
不死的鳥讀后感篇七
想要知難而上。
想要轟轟烈烈。
想要活出自己的靚麗人生，
無奈卻被現實磨去屬于自己的棱角，
不想隨波逐流，
不想被做一些事，
我的人生只能由我自己規(guī)劃，
也只有我自己才能左右方向，
于是我化身三文魚，
自由地劃出屬于自己的一道弧線，
不問事世如何變化，
不問前路如何坎坷，
毅然決然走向自己向往的那一方土地，
那方土地它時刻縈繞在我的腦海，
神秘，奇妙，瑰麗…。
那是我一生都不曾見過的.，
現在我要用我的一生去追尋，
縱然生命只有三年，
縱然途中風險不斷，
我也要用短暫的生命去擁抱不曾經歷的未知，
這一路我必是自己心中的王者，
待我用身軀畫完這個圓圈，
我便是大寫的魚，
我可以驕傲地說給世人：
瞧！我是一條不死的三文魚。
不死的鳥讀后感篇八
我的生命在愛我的人心中是那么重要，只是一個小小的年頭，也會使經歷過那么多滄桑和人生的父母崩潰。
樹葉落了又生，生了又落；大雁來了又走，走了又來。世間萬物在不停轉得做著周期性運動，春去秋來，黑夜白晝不斷交替更換，不知不覺間，十四年匆匆而逝。
在這十四年的歲月中，我經歷了單純美好的少兒情懷；走過了曼妙美好的小學時代；也踏上了變幻莫測的青年時光。長大的感覺并不好，猜測、懷疑、不信任、絕交、嫉妒、憎恨。這些骯臟、齷齪的詞匯也如同一陣暴風雨般撲面而來。有些時候，我會想：我為何要長大？我為何要學這么多知識，有這么多思想。
被這些事物纏繞著的我，好幾次，都想放棄了。經常在一氣之下對母親說出：“我不想活了！”之類的話。母親也一次又一次地被我意氣用事的話語刺傷，默默落下了淚。
只到那天早上，我翻開了三毛的《夢里花落知多少》，其中有一篇名為《不死鳥》。心中莫名對母親感到愧疚與抱歉。作者三毛因為自己深愛的丈夫的去世而失去了活著的動力，期望能結束自己的生命，到天堂那畔伴隨自己的丈夫，選擇一個對她而言更好的歸宿。但是，她的.父母是何嘗痛苦，養(yǎng)了三十多年的女兒就這樣一走了之。
我不經反問自己，父母生我養(yǎng)我，不求回報，而我卻為了自己的不再痛苦、變得快樂而選擇做要母親痛苦、傷心的做法。讓自己的快樂建筑在別人的痛苦之上，使得經歷了那么多滄桑的母親奔潰。而母親不肯設防的讓我們一次又一次地刺傷，卻從不表露出來，依舊強顏歡笑，逗我開心。
母親為我辛勞了半生，付出了她的全部心血，而我卻扼殺了她半生所愿——我的快樂成長。這在她的身上、心里該留下多大的烙印。畢竟，先逃離痛苦的我是幸福的，留下來的父母卻是痛苦的，這徹心得痛苦，不是母親所能承受的！
我的生命是母親給的，我的一切生活資源亦是她所提供的。她的愛，或許我無以回報，但是她對我的要求，我就一定要做到——健康快樂的生活下去！
我已明白母親的愛，而我的愛有多深，我的牽掛和不舍便有多長……。
不死的鳥讀后感篇九
快樂星球是我最喜歡看的一本書，今天我從圖書館里借了一本《快樂星球之時空旅行》看得我愛不釋手，這本書的主要內容是：?在老頑童爺爺的安排下，快樂星球的棒棒去地球尋找新的能源，讀《快樂星球之時空旅行》后有感作文。棒棒來到地球后，與擁有神奇太陽石的小學生周曉航相識并成為好朋友，。他們一起重回侏羅紀看恐龍；聯合出手從網上營救被綁的許誠實；幫助因見義勇為而受傷的高天爸爸尋找目擊證人……與此同時，棒棒還要于黑暗星球的008號斗智斗勇。在這一本書中，我最喜歡的是棒棒，他是快樂星球的小發(fā)明家，并且機智勇敢。
他發(fā)明了許多東西，打敗了黑暗星球。他正如愛迪生一樣，愛迪生一生發(fā)明了上百種東西，為人類造福。如我們常常用到的電燈等一些有關電的東西，有人說：“愛迪生幾天就發(fā)明了一種東西，真是了不起.”
不死的鳥讀后感篇十
“找一個平臺鍛煉自己，順便賺錢”，這話不夠直白。不如說“為了賺錢，順便找一個適合自己的平臺鍛煉自己”更實在。
創(chuàng)業(yè)最初的目的是什么？我相信很多資產過億的老板，當初創(chuàng)業(yè)的理由簡單而且雷同：脫貧、致富！
既然提到賺錢，怎么才能賺到更多的錢？
――要么打工，要么創(chuàng)業(yè)，似乎無第三條路。
創(chuàng)業(yè)，的確需要一些特質：敢于賭博、敢于堅持、敢于行動，只要籌夠資金都可以創(chuàng)業(yè)，那些以“沒有好項目”為借口為理由，根本沒太大意義，因為遍地都是項目，任何項目都賺錢，關鍵看怎么做、想做多大的問題。只要你的目標不是福布斯排行榜，研究哪種行業(yè)哪類項目更賺錢意義不太大。
做什么不是最重要的，怎么做、做多久才是最重要的！
選擇走打工的路，一些人是因為風險小成本小，另一些人因為慣性使然形成打工的潛意識，所以，研究“打工如何才能賺到更多錢”更有意義。
比如你要年薪百萬，老板問：“憑什么你值這個錢”！
如果沒有，新華都的陳總也不可能給你這么多年薪。
從這個角度講，老板掏錢實際上是購買你的“經驗”，你的經驗讓你更加值錢。
但是，從我的角度不這么看：“經驗”不一定值錢，也不是所有的“經驗”都值錢，“經驗”價值大小因人而異，不同的人會讓經驗發(fā)揮不同的價值，沒有經過“沉淀”的經驗是不值錢的！它的影響力和作用也是有限的。
“相同的經驗，不同的人提煉，產生的效果相差甚遠，同樣的市場技巧，有的人只覺得對自己有用，有的人則可以從中提煉整理出適合公司的作戰(zhàn)方針”，所以，學習和提高“讓經驗沉淀下來的能力”，是未來能否更加值錢的關鍵。
但是，有了這個能力，你依然會遇到自身晉升的瓶頸，為什么呢？
以前，你可能是營銷總監(jiān)、市場總監(jiān)之類的職務，你日常70%的時間在思考如何做好事情，有何好的戰(zhàn)略和策略，只有不到30%的時間在思考如何用人……；如果有朝一日負責全盤，這個比重需要調整，可能只有30%的時間在思考方向及策略性事務，而70%的時間用于經營人心、打造團隊。
其實，世上本沒有鳳凰，什么叫鳳凰，燒不死的鳥就是鳳凰！
十一年歷程感悟，謹以此文獻給所有有夢想的拓荒者。
歡迎與作者探討您的觀點和看法，電子郵件：imcvip@。
不死的鳥讀后感篇十一
你以為靠你們侵略的預謀。
和滅絕人性的摧殘就可以。
在一片柔弱的土地上長驅直入嗎。
你以為靠你們一路燒殺掠搶。
千年屹立的大好河山。
就只有對你們拱手相讓了嗎。
你以為在你們的屠刀下除了血流成河。
就只有驚慌與逃亡了嗎。
//。
不，你們錯了！當容忍業(yè)已超越底線。
四萬萬同胞，寧愿用他們熱的血。
去迎上陰森的白刃。
也絕不讓寸土給你們！
可恨的侵略者啊。
你們殺伐得了生命。
但你們絕對占據不了靈魂！
你看，從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)從老至幼。
每一個中國人都在這場血雨腥風中。
擔當起了抗日救國的.使命。
哪怕流盡最后一滴血。
也一定要為復興中華而戰(zhàn)！
//。
七十年后的今天。
當我們享受著先輩們用生命。
換來的和平與安寧。
站在這片用靈魂撐起的大地上。
我想，每個人除了懷念和感恩之外。
更應當把“勿忘國恥，振興中華”
深深的銘刻進腦海。
中國，我們多難的母親----。
已經真正挺起了她堅韌的脊梁。
屹立在世界的東方！
不死的鳥讀后感篇十二
我已忘卻在深避的園子里嬉戲。
丟掉了我牽掛的笑容。
我思想開始爆發(fā)。
悄無聲息的別離了年少的美好。
那朝霞的顏色。
和我的'青春。
祭奠在那一頁春華的墳墓里。
街角的路燈昏暗搖擺。
我躲在霓虹燈下。
數著沒有星辰的夜空。
我看見一只受傷的小鳥。
和死亡掙扎許久。
我以為它便這樣的死去。
原來，我錯了。
它從我的眼前再次飛過。
似乎鄙視了我：
可笑的人類，不要小看我的渺小。
我會讓你知道那強大的生命不會因為死亡而退縮。
是落日的悲哀。
吞噬了你看不到的光芒。
這一夜。
致我靈魂的罪惡。
我看見夢想分紅格外藍。
我用殘缺的手掌。
揮灑青春不敗的堅強。
我褪去單薄的衣裳。
烈日灼傷我的膚色。
夕陽西下。
醉落天涯。
我的使命催到萬丈深淵。
不死的鳥讀后感篇十三
如果你讀過三毛的書，不難發(fā)現她是個極為敏感而情思細膩的人。落筆成章時她是個不折不扣的才女，而回歸于生活之中，她也和普通的女人一樣，于平凡的日子里細數光陰，一生愛人，也渴望被愛。
人們總把夫妻比作“比翼鳥”，而丈夫荷西的去世，無疑是給三毛原本幸福的生活帶來了重擊，失去了可以比翼的另一半，三毛一度陷入無法自拔的悲痛之中，在這份真摯的感情面前，她甚至將死亡也看成過一種選擇。而她的父母是堅決不肯的`，他們希望自己的女兒能從痛苦中站起來，擔起一個家的重任，而不是用死來逃避無可挽回的現實，再把失去親人的苦悲留給父母。經過多次思想斗爭，三毛最終在生與死之間，選擇了為愛而生，做一只守護父母的“不死鳥”。
三毛這樣解釋自己“不死鳥”的身份：“所以，我是沒有選擇的做了一只不死鳥，雖然我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒有另一半可以比翼，可是那顆碎成片片的心，仍是父母的珍寶，再痛，再傷，只要他們不肯我死去，我便也不再有放棄他們的念頭?！弊龀鲞@樣的決定，是需要很大勇氣的，而三毛愿意為父母做一只“不死鳥”，因為她明白了愛，而她的愛有多深，她的牽掛和不舍便有多長。
我個人是十分欣賞三毛的，她是賢良的妻，對丈夫的愛讓她無懼死亡；她更是孝順的女兒，對父母的愛讓她選擇重生。源于責任，源于信念，更源于愛。其實這世上哪有什么“不死鳥”呢？只是有著許多經歷著絕望的人，在生死一念間的那一刻，最終選擇了為愛而生。
不死的鳥讀后感篇十四
或許經歷過分別的我們，更容易讀懂這本書，我被它的名字深深吸引――《我來自孤獨星球》。六年時光的感嘆，淚水與歡笑的交織下，我終于找到了答案。
主人公江冰蟾學習成績在班上名列前茅，又有點清高和驕傲，受到了班上女生的排斥，又遭到凌揚波為首的幾個女生的攻擊，她對友情漸漸有點麻木。在六年級時，一直與江冰蟾成績并列的.好學生黃宇航因為父母離異，成績一落千丈，我不禁感慨六年級學生之間的敵意，更惋惜黃宇航成績的下滑。堂哥方樂天卻與江冰蟾的性格迥然不同，他有著兒童的稚氣，未泯滅的童心，活潑開朗，雖然總是制造麻煩，卻使江冰蟾收獲了快樂，更使她懂得了友情的真諦。媽媽突然出事，使江冰蟾更加孤獨無依，也感悟到成人社會的勾心斗角。
書中還引用了一本名著《小王子》，它使江冰蟾找到了心靈的棲息，喚醒了她內心深處的童真與善良，正如書中所說“我們都來自孤獨星球，每個人都是小王子?！贝_實，我們都曾感到莫名的孤獨，也曾不知所措的彷徨失落過。
作為初一新生的我們，也曾懷念過小學六年的學習時光，也會暗暗地落淚，害怕新的生活，總是故意避開與新同學的交流，把自己封閉在孤獨星球上。交往與學習同樣重要，卸下對同學的戒備，主動去適應新環(huán)境，互幫互助，我們才能走出孤獨星球。
有些時候，你認識的人似乎與你漸行漸遠，而那些遙不可及的人，卻無意間與你成了朋友，從相識到相知再到相別，無限循環(huán)，不斷變更，你身邊的人才是最值得珍惜的！
不死的鳥讀后感篇十五
“大家喜歡什么樣的老師？”如果我問這樣一個問題，得到的肯定是這樣的回答：“會表揚人的好老師?！苯裉煳揖鸵務勥@件事，我看了一篇文章，名字叫《神奇的吹風機》，文章對我的感觸很深，說出來給大家聽聽吧。
歐陽老師要出差幾天，把四（1）班交給了趙主任，同學們唉聲嘆氣，原來趙主任是一個嚴厲的老師，從不表揚人，只會批評人。正好，笨笨發(fā)明了一種吹風機，可以治療失眠；讓只會批評人的人變得會表揚人。艾雪便給趙主任吹吹。結果，趙主任現在只會表揚人，而且不分好壞都表揚，班里紀律亂了套，于是，只得將吹風機還給了笨笨。過了幾天，學校倡議搞民主教學，現在，趙主任變得跟歐陽老師一樣了！
現在，好多家長都覺得嚴厲的、老一點的（教學時間長）老師很好。讀了這個故事，我想對家長說：嚴厲的老師總愛批評人，年齡不是關鍵，只要這個老師對學生好，該批評時就批評，該表揚時就表揚，一心為學生著想，并且有時還弄點民主，這樣的老師才是我們最喜歡的。
不死的鳥讀后感篇十六
我愛“不死鳥”河南省鄭州市鄭州中學附屬小學3年級2班楊雪瀅你們見過“不死鳥”嗎？大家一定以為它是一種小鳥吧，可是鳥怎么會不死呢？其實，“不死鳥”是一種可愛的綠色小植物。我家的陽臺上就種了一棵，它有非常奇特的來歷。
去年秋天的一個周末，媽媽帶我去花市買花。轉著轉著，我突然看見了這種可愛的小植物，它的葉片大大的、厚厚的，葉片的.邊緣呈鋸齒狀，大葉片的周圍還長著一圈像小鳥一樣的小葉片。我很想讓媽媽給我買一棵，可以問價錢，要45元，實在太貴了。賣花的人說這種植物叫“不死鳥”，它的小葉片會掉下來，只要有土壤就可以長大。聽了賣花人的話，我就撿了一只“小鳥”。帶了回來。
我把“不死鳥”種在小花盆里，它每天長高一點兒，一直到現在，它已經有126個孩子了！昨天，我又去花市買了許多小花盆，把它的孩子種在這些花盆里，把它們養(yǎng)大。以后我計劃把它們作為生日禮物送給我的同學和朋友，讓大家都擁有這種植物！
不死的鳥讀后感篇一
我家的窗臺上有幾株“不死鳥”我十分喜歡她。它是媽媽的好友阿花阿姨送給我們的。
為什么叫“不死鳥”呢？起初我很納悶，后來才知道它成熟后，葉子上會出現小米粒般大的一些小芽，把小芽摘下來丟到泥土里，小芽會自己長大，成為另一株新的“不死鳥”。我為這種頑強的生命力感到驚喜?！安凰励B”四季常青，只要你給它按時澆水，他就會每天神采奕奕地望著你笑，要是你給它喝飽水，它會笑的更甜?！安凰励B”的葉子是嫩綠的，葉子的形狀是中間寬，兩頭尖呈橢圓型。葉子的上面一排呈鋸齒形，只有鋸齒上才能長芽，其它地方不長。因為鋸齒上有一些短短的小柄。莖大約有5厘米長，直徑0.3厘米。從遠處看，“不死鳥”像一件綠色的藝術品，讓你對它充滿了幻想，從近處看，它的葉子層層疊疊，給人一種你永遠也數不清它到底有多少片葉子的感覺。
“不死鳥”喜歡生長在陽光充足的地方，它在光合作用下“不死鳥”會長的更加茂盛，再加上我精心的照料它，它在另一株“不死鳥”面前亭亭玉立。我真想像“不死鳥”那樣，既得到陽光雨露，又能被人們愛護，生長的更加壯實。
不死的鳥讀后感篇二
在“不死鳥”這篇短文章里，三毛說有份刊物讓她寫稿，題目已經指定為：如果你只有三個月的壽命，你將會去做些什么事?三毛卻想了很久，沒有敢去答這份考卷。對于這件事情，我認為這個刊物給定的題目在某方面實屬殘忍，但是也體現了一個人在有限的生命里要怎么生活才有價值。三個月的壽命和三年壽命，甚至是一百年的壽命，到最后都是要走向生命終點的。這倒讓我想起了雷鋒同志，雖死尚存，永遠存活在億萬的中國人民的心里面，而且他的雷鋒精神就像奧運火炬一樣，一代一代的傳遞下去。
我本身是很喜歡和欣賞三毛這個女人的。至少再看了她的《沙哈拉的故事》，我發(fā)現她能在那么貧瘠的沙漠里生活得那么的精彩，竟能容忍那些沒什么文化的沙哈拉威人，沒有經過允許就經常到她家的拿她的東西，也許就是因為他們的沒文化才會有生小孩不去醫(yī)院的風俗，也不給醫(yī)院的男醫(yī)生看病。在我看來，拉哈啦威人是多么的愚昧無知。在自己活著的現在看三毛活著的沙漠時代，這差異真是天壤之別。這讓我深深的感受到了，作為中國人的驕傲，也覺得自己很是幸運。在黨的領導和捍衛(wèi)疆土的戰(zhàn)士日夜奮戰(zhàn)下，我感到我生活在了一個穩(wěn)定，和平，富裕的時代。我重新理解了共同富裕的本質，就像政治課老師說的那樣，先富帶動后富。而且一個國家的富裕，不是個別和少部分人能體現，是絕大部分人民群眾能體現的。而且我相信我們的國家不會落下任何一個老百姓，我信任我的國家和黨。勤儉能持家，智慧能致富。這是千年以來的道理，只要堅持這樣的理念，我一定能自力更生，靠自己的努力致富，而不是等著別人伸來援助之手。自己能做的事情，自己努力，我是我做人的一貫作風。
三毛確實是很愛他的丈夫，不然怎么對那個問題的回答是：傻子，我不會死的，因為還得給你做餃子呢!后來她又想過這份欠稿，她的答案仍是那么的簡單而固執(zhí)：我要守住我的家，保護我丈夫，一個有責任的人，是沒有死亡的權利的。我認為一個真正有責任的人應該是為了國家的振興，為了民族的發(fā)展，為了人民群眾而會去兢兢業(yè)業(yè)的工作。死亡只是一個生命個體停止了生命活動的特征，然而愛是不會有死亡的期限。愛本是生生不息的，是我們人類繁衍一代又一代的傳承。
三毛的父母很是疼愛她的女兒三毛，幾乎成了溺愛了。三毛竟然說出那些刺傷她父母的話，看著著實讓人覺得痛心，殘忍。他的父親說她敢做出這樣毀滅自己的生命的事情，就要與她為仇，因為是她殺死了他最心愛的女兒。古語說：百行孝為先。
愛情是令人向往的，是每個凡夫俗子都想擁有的。我也不例外，關鍵是遇到對的人呢。有人說愛情就像飛蛾撲火，自取滅亡。我卻認為，愛情像淘氣的小親親，是一場，一個人在追，另一個人在躲的漫長惡作劇，有趣有意義。而并非什么生離死別!是兩個性格合得來，有共同奮斗理想的人在一起生活，搭伙過日子，簡單而幸福，平凡而美好!
不死的鳥讀后感篇三
我家有一種花叫“不死鳥”，這個名字是我給它取的，因為它可以連續(xù)十天不澆水，而且越不澆水長的越好！我夸它是長生不老的“大圣”！
一次，我去姑姑家呆了十幾天，其他植物已經渴的不行了，只有“不死鳥”還是長得好好的呢！這“不死鳥”只用淋淋雨水就可以長得很好！
這些“不死鳥”長大了還有許多種子，這些種子長大，掉進泥土里，又可以長出新的“不死鳥”！怪不得叫不死鳥呢！
我家陽臺長滿了“不死鳥”，這“不死鳥”太好養(yǎng)了！照這樣下去，我家的陽臺會放不下的，所以到時得送人了！
不死的鳥讀后感篇四
16.回憶了作者和丈夫荷西關于探究“如果你只有三個月的壽命，你將會去做些什么事?”這個話題的幸福時光。(2分)為下文丈夫荷西的去世埋下了伏筆(1分);此時的幸福與下文丈夫去世的痛苦形成了強烈的對比，突出了作者內心的悲傷(1分);點明了文章的主題：要做一個有責任的人，無論面對多大的挫折，為了家和家人，不能輕言放棄。(2分)。
17.(1)孤獨寂寞：失去丈夫的孤獨寂寞，“我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒有另一半可以比翼，可是那顆碎成片片的心”;(2)有愛：愛丈夫，所以失去丈夫之后，想“選擇了自己結束生命的這條路”。愛父母，盡管痛苦不已，為了父母珍愛自己的生命，“為了愛的緣故，這永別的苦杯，還是讓我來喝下吧!”;(寫到其中一點即可)(3)有責任：無論發(fā)生了多么痛苦的事情，為了自己所愛的人，都要活下去，并且保護他們，“請求上蒼看見我的誠心，給我在世上的時日長久，護住我父母的幸福和年歲，那么我，在這份責任之下，便不再輕言消失和死亡了”;(4)對生命的珍惜：拒絕“一個有責任的人，是沒有死亡的權利的”，“一個有責任的人，是沒有死亡的權利的”。(意思到即可)(任選其中三點即可)(不結合文本加以分析的不給分)。
18.一個有責任的人，不僅僅是為自己活的。(1分)(1)每個人都有著自己的家，所以每個有責任的人都應該保存自己的家。(“我要守住我的家，護住我丈夫，一個有責任的人，是沒有死亡的權利的?！?(2)我的丈夫已然去世，但是我即便內心再痛苦，也是父母心中至寶，所以我是萬萬不能放棄他們。(“雖然我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒有另一半可以比翼可是那顆碎成片片的心，仍是父母的珍寶，再痛，再傷，只有他們不肯我死去，我便也不再有放棄他們的念頭?！?(3)“讓我的父母在辛勞了半生之后，付出了他們全部之后，再叫他們失去愛女，那么他們的慰藉和幸福也將完全喪失了，這樣尖銳的打擊不可以由他們來承受，那是太殘酷也太不公平了?！?4)父母生我養(yǎng)我，所以“護住我父母的幸福和年歲，那么我，在這份責任之下，便不再輕言消失和死亡了”。(意思到即可)(寫到其中兩點即可得4分)。
19.cd(c.“感謝上天，今日活著的是我”是作者愛丈夫的表現，因為留下的那個才是最痛苦的，她寧愿這種痛苦自己來受;d.倒數第三段是作者再想想當大家都去往天堂的場景，可見作者對死者的思念，對生者的眷顧)。
f.三毛是用心在寫作，無論是“我舉起了沾滿白粉的手，輕輕的摸了摸他的頭發(fā)”這種夫妻間的親昵;還是深夜與父母交談后，母親的哀求、父親的憤怒，都是源自她真誠地生活。所以我們能直接、清晰地看到她的內心世界。
不死的鳥讀后感篇五
我突然說：“如果選擇了自己結束生命的這條路，你們也要想得明白，因為在我，那將是一個更幸福的歸宿?！?BR> 母親聽了這話，眼淚迸了出來，她不敢說一句刺激我的話，
父親便不同了，他做在黯淡的燈光下，語氣幾乎已經失去了控制，
他說：“你講這么無情的話，便是叫爸爸生活在地獄里，因為你今天既然已經說了出來，
使我，這個做父親的人，日日要活在恐懼里，不曉得那一天，我會突然失去我的女兒。
因為是―你，殺死了我最最心愛的女兒―。
這時，我的眼淚瀑布也似的流了出來，我坐在床上，不能回答父親一個字，房間里一片死寂，然后父親站了起來慢慢的走出去。
母親的臉，在我的淚光中看過來，好似靜靜的在抽筋。
蒼天在上，我必是瘋狂了才對父母說出那樣的話來。
我又一次明白了，我的生命在愛我的人心中是那么的重要，
我的念頭，使得經過了那么多滄桑和人生的父母幾乎崩潰，在女兒的面前，他們是不肯設防的讓我一次又一次的刺傷，而我，好似只有在丈夫的面前才會那個樣子。
不死的鳥讀后感篇六
我們班教室外面有一個植物養(yǎng)護角，每個學期都有同學從家里帶一盆植物回來放到養(yǎng)護角養(yǎng)著。我看到了一盆有趣的植物，叫寬葉不死鳥。它是一種多肉植物，原來生長在馬達加斯加。它的莖一節(jié)一節(jié)的，又細又直。葉子綠綠的，像小鳥的翅膀，葉子的邊沿長滿了不定芽。遠遠看去，它像一把綠色的雨傘。
寬葉不死鳥有頑強的生命力，在惡劣的環(huán)境中能頑強生長。我常常在課間的時候去看寬葉不死鳥，發(fā)現它沒有鮮艷的花朵，沒有甘甜的果實，卻有著頑強的生命力。它可以儲存水分，很久不給它澆水都不會枯萎。它的寶寶就是長在葉子邊沿的不定芽，等它可以自己生長時，就會從葉邊掉下來，有的掉到泥土里，白色的根扎到土中，過一段時間，就可以看到不定芽長得很茂盛，葉子變大了，像綠色的貝殼。有的不定根掉到花盆外面，它沒有害怕困難，努力生長，在花盆邊上依靠少量的泥土生長著。?。≌媸且粋€頑強的小精靈！
我喜歡寬葉不死鳥。它讓我學會了不論在什么地方都要努力生長，要有堅強的意志。我要像寬葉不死鳥一樣，努力學習，不怕困難，為夢想努力奮斗。
不死的鳥讀后感篇七
想要知難而上。
想要轟轟烈烈。
想要活出自己的靚麗人生，
無奈卻被現實磨去屬于自己的棱角，
不想隨波逐流，
不想被做一些事，
我的人生只能由我自己規(guī)劃，
也只有我自己才能左右方向，
于是我化身三文魚，
自由地劃出屬于自己的一道弧線，
不問事世如何變化，
不問前路如何坎坷，
毅然決然走向自己向往的那一方土地，
那方土地它時刻縈繞在我的腦海，
神秘，奇妙，瑰麗…。
那是我一生都不曾見過的.，
現在我要用我的一生去追尋，
縱然生命只有三年，
縱然途中風險不斷，
我也要用短暫的生命去擁抱不曾經歷的未知，
這一路我必是自己心中的王者，
待我用身軀畫完這個圓圈，
我便是大寫的魚，
我可以驕傲地說給世人：
瞧！我是一條不死的三文魚。
不死的鳥讀后感篇八
我的生命在愛我的人心中是那么重要，只是一個小小的年頭，也會使經歷過那么多滄桑和人生的父母崩潰。
樹葉落了又生，生了又落；大雁來了又走，走了又來。世間萬物在不停轉得做著周期性運動，春去秋來，黑夜白晝不斷交替更換，不知不覺間，十四年匆匆而逝。
在這十四年的歲月中，我經歷了單純美好的少兒情懷；走過了曼妙美好的小學時代；也踏上了變幻莫測的青年時光。長大的感覺并不好，猜測、懷疑、不信任、絕交、嫉妒、憎恨。這些骯臟、齷齪的詞匯也如同一陣暴風雨般撲面而來。有些時候，我會想：我為何要長大？我為何要學這么多知識，有這么多思想。
被這些事物纏繞著的我，好幾次，都想放棄了。經常在一氣之下對母親說出：“我不想活了！”之類的話。母親也一次又一次地被我意氣用事的話語刺傷，默默落下了淚。
只到那天早上，我翻開了三毛的《夢里花落知多少》，其中有一篇名為《不死鳥》。心中莫名對母親感到愧疚與抱歉。作者三毛因為自己深愛的丈夫的去世而失去了活著的動力，期望能結束自己的生命，到天堂那畔伴隨自己的丈夫，選擇一個對她而言更好的歸宿。但是，她的.父母是何嘗痛苦，養(yǎng)了三十多年的女兒就這樣一走了之。
我不經反問自己，父母生我養(yǎng)我，不求回報，而我卻為了自己的不再痛苦、變得快樂而選擇做要母親痛苦、傷心的做法。讓自己的快樂建筑在別人的痛苦之上，使得經歷了那么多滄桑的母親奔潰。而母親不肯設防的讓我們一次又一次地刺傷，卻從不表露出來，依舊強顏歡笑，逗我開心。
母親為我辛勞了半生，付出了她的全部心血，而我卻扼殺了她半生所愿——我的快樂成長。這在她的身上、心里該留下多大的烙印。畢竟，先逃離痛苦的我是幸福的，留下來的父母卻是痛苦的，這徹心得痛苦，不是母親所能承受的！
我的生命是母親給的，我的一切生活資源亦是她所提供的。她的愛，或許我無以回報，但是她對我的要求，我就一定要做到——健康快樂的生活下去！
我已明白母親的愛，而我的愛有多深，我的牽掛和不舍便有多長……。
不死的鳥讀后感篇九
快樂星球是我最喜歡看的一本書，今天我從圖書館里借了一本《快樂星球之時空旅行》看得我愛不釋手，這本書的主要內容是：?在老頑童爺爺的安排下，快樂星球的棒棒去地球尋找新的能源，讀《快樂星球之時空旅行》后有感作文。棒棒來到地球后，與擁有神奇太陽石的小學生周曉航相識并成為好朋友，。他們一起重回侏羅紀看恐龍；聯合出手從網上營救被綁的許誠實；幫助因見義勇為而受傷的高天爸爸尋找目擊證人……與此同時，棒棒還要于黑暗星球的008號斗智斗勇。在這一本書中，我最喜歡的是棒棒，他是快樂星球的小發(fā)明家，并且機智勇敢。
他發(fā)明了許多東西，打敗了黑暗星球。他正如愛迪生一樣，愛迪生一生發(fā)明了上百種東西，為人類造福。如我們常常用到的電燈等一些有關電的東西，有人說：“愛迪生幾天就發(fā)明了一種東西，真是了不起.”
不死的鳥讀后感篇十
“找一個平臺鍛煉自己，順便賺錢”，這話不夠直白。不如說“為了賺錢，順便找一個適合自己的平臺鍛煉自己”更實在。
創(chuàng)業(yè)最初的目的是什么？我相信很多資產過億的老板，當初創(chuàng)業(yè)的理由簡單而且雷同：脫貧、致富！
既然提到賺錢，怎么才能賺到更多的錢？
――要么打工，要么創(chuàng)業(yè)，似乎無第三條路。
創(chuàng)業(yè)，的確需要一些特質：敢于賭博、敢于堅持、敢于行動，只要籌夠資金都可以創(chuàng)業(yè)，那些以“沒有好項目”為借口為理由，根本沒太大意義，因為遍地都是項目，任何項目都賺錢，關鍵看怎么做、想做多大的問題。只要你的目標不是福布斯排行榜，研究哪種行業(yè)哪類項目更賺錢意義不太大。
做什么不是最重要的，怎么做、做多久才是最重要的！
選擇走打工的路，一些人是因為風險小成本小，另一些人因為慣性使然形成打工的潛意識，所以，研究“打工如何才能賺到更多錢”更有意義。
比如你要年薪百萬，老板問：“憑什么你值這個錢”！
如果沒有，新華都的陳總也不可能給你這么多年薪。
從這個角度講，老板掏錢實際上是購買你的“經驗”，你的經驗讓你更加值錢。
但是，從我的角度不這么看：“經驗”不一定值錢，也不是所有的“經驗”都值錢，“經驗”價值大小因人而異，不同的人會讓經驗發(fā)揮不同的價值，沒有經過“沉淀”的經驗是不值錢的！它的影響力和作用也是有限的。
“相同的經驗，不同的人提煉，產生的效果相差甚遠，同樣的市場技巧，有的人只覺得對自己有用，有的人則可以從中提煉整理出適合公司的作戰(zhàn)方針”，所以，學習和提高“讓經驗沉淀下來的能力”，是未來能否更加值錢的關鍵。
但是，有了這個能力，你依然會遇到自身晉升的瓶頸，為什么呢？
以前，你可能是營銷總監(jiān)、市場總監(jiān)之類的職務，你日常70%的時間在思考如何做好事情，有何好的戰(zhàn)略和策略，只有不到30%的時間在思考如何用人……；如果有朝一日負責全盤，這個比重需要調整，可能只有30%的時間在思考方向及策略性事務，而70%的時間用于經營人心、打造團隊。
其實，世上本沒有鳳凰，什么叫鳳凰，燒不死的鳥就是鳳凰！
十一年歷程感悟，謹以此文獻給所有有夢想的拓荒者。
歡迎與作者探討您的觀點和看法，電子郵件：imcvip@。
不死的鳥讀后感篇十一
你以為靠你們侵略的預謀。
和滅絕人性的摧殘就可以。
在一片柔弱的土地上長驅直入嗎。
你以為靠你們一路燒殺掠搶。
千年屹立的大好河山。
就只有對你們拱手相讓了嗎。
你以為在你們的屠刀下除了血流成河。
就只有驚慌與逃亡了嗎。
//。
不，你們錯了！當容忍業(yè)已超越底線。
四萬萬同胞，寧愿用他們熱的血。
去迎上陰森的白刃。
也絕不讓寸土給你們！
可恨的侵略者啊。
你們殺伐得了生命。
但你們絕對占據不了靈魂！
你看，從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)從老至幼。
每一個中國人都在這場血雨腥風中。
擔當起了抗日救國的.使命。
哪怕流盡最后一滴血。
也一定要為復興中華而戰(zhàn)！
//。
七十年后的今天。
當我們享受著先輩們用生命。
換來的和平與安寧。
站在這片用靈魂撐起的大地上。
我想，每個人除了懷念和感恩之外。
更應當把“勿忘國恥，振興中華”
深深的銘刻進腦海。
中國，我們多難的母親----。
已經真正挺起了她堅韌的脊梁。
屹立在世界的東方！
不死的鳥讀后感篇十二
我已忘卻在深避的園子里嬉戲。
丟掉了我牽掛的笑容。
我思想開始爆發(fā)。
悄無聲息的別離了年少的美好。
那朝霞的顏色。
和我的'青春。
祭奠在那一頁春華的墳墓里。
街角的路燈昏暗搖擺。
我躲在霓虹燈下。
數著沒有星辰的夜空。
我看見一只受傷的小鳥。
和死亡掙扎許久。
我以為它便這樣的死去。
原來，我錯了。
它從我的眼前再次飛過。
似乎鄙視了我：
可笑的人類，不要小看我的渺小。
我會讓你知道那強大的生命不會因為死亡而退縮。
是落日的悲哀。
吞噬了你看不到的光芒。
這一夜。
致我靈魂的罪惡。
我看見夢想分紅格外藍。
我用殘缺的手掌。
揮灑青春不敗的堅強。
我褪去單薄的衣裳。
烈日灼傷我的膚色。
夕陽西下。
醉落天涯。
我的使命催到萬丈深淵。
不死的鳥讀后感篇十三
如果你讀過三毛的書，不難發(fā)現她是個極為敏感而情思細膩的人。落筆成章時她是個不折不扣的才女，而回歸于生活之中，她也和普通的女人一樣，于平凡的日子里細數光陰，一生愛人，也渴望被愛。
人們總把夫妻比作“比翼鳥”，而丈夫荷西的去世，無疑是給三毛原本幸福的生活帶來了重擊，失去了可以比翼的另一半，三毛一度陷入無法自拔的悲痛之中，在這份真摯的感情面前，她甚至將死亡也看成過一種選擇。而她的父母是堅決不肯的`，他們希望自己的女兒能從痛苦中站起來，擔起一個家的重任，而不是用死來逃避無可挽回的現實，再把失去親人的苦悲留給父母。經過多次思想斗爭，三毛最終在生與死之間，選擇了為愛而生，做一只守護父母的“不死鳥”。
三毛這樣解釋自己“不死鳥”的身份：“所以，我是沒有選擇的做了一只不死鳥，雖然我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒有另一半可以比翼，可是那顆碎成片片的心，仍是父母的珍寶，再痛，再傷，只要他們不肯我死去，我便也不再有放棄他們的念頭?！弊龀鲞@樣的決定，是需要很大勇氣的，而三毛愿意為父母做一只“不死鳥”，因為她明白了愛，而她的愛有多深，她的牽掛和不舍便有多長。
我個人是十分欣賞三毛的，她是賢良的妻，對丈夫的愛讓她無懼死亡；她更是孝順的女兒，對父母的愛讓她選擇重生。源于責任，源于信念，更源于愛。其實這世上哪有什么“不死鳥”呢？只是有著許多經歷著絕望的人，在生死一念間的那一刻，最終選擇了為愛而生。
不死的鳥讀后感篇十四
或許經歷過分別的我們，更容易讀懂這本書，我被它的名字深深吸引――《我來自孤獨星球》。六年時光的感嘆，淚水與歡笑的交織下，我終于找到了答案。
主人公江冰蟾學習成績在班上名列前茅，又有點清高和驕傲，受到了班上女生的排斥，又遭到凌揚波為首的幾個女生的攻擊，她對友情漸漸有點麻木。在六年級時，一直與江冰蟾成績并列的.好學生黃宇航因為父母離異，成績一落千丈，我不禁感慨六年級學生之間的敵意，更惋惜黃宇航成績的下滑。堂哥方樂天卻與江冰蟾的性格迥然不同，他有著兒童的稚氣，未泯滅的童心，活潑開朗，雖然總是制造麻煩，卻使江冰蟾收獲了快樂，更使她懂得了友情的真諦。媽媽突然出事，使江冰蟾更加孤獨無依，也感悟到成人社會的勾心斗角。
書中還引用了一本名著《小王子》，它使江冰蟾找到了心靈的棲息，喚醒了她內心深處的童真與善良，正如書中所說“我們都來自孤獨星球，每個人都是小王子?！贝_實，我們都曾感到莫名的孤獨，也曾不知所措的彷徨失落過。
作為初一新生的我們，也曾懷念過小學六年的學習時光，也會暗暗地落淚，害怕新的生活，總是故意避開與新同學的交流，把自己封閉在孤獨星球上。交往與學習同樣重要，卸下對同學的戒備，主動去適應新環(huán)境，互幫互助，我們才能走出孤獨星球。
有些時候，你認識的人似乎與你漸行漸遠，而那些遙不可及的人，卻無意間與你成了朋友，從相識到相知再到相別，無限循環(huán)，不斷變更，你身邊的人才是最值得珍惜的！
不死的鳥讀后感篇十五
“大家喜歡什么樣的老師？”如果我問這樣一個問題，得到的肯定是這樣的回答：“會表揚人的好老師?！苯裉煳揖鸵務勥@件事，我看了一篇文章，名字叫《神奇的吹風機》，文章對我的感觸很深，說出來給大家聽聽吧。
歐陽老師要出差幾天，把四（1）班交給了趙主任，同學們唉聲嘆氣，原來趙主任是一個嚴厲的老師，從不表揚人，只會批評人。正好，笨笨發(fā)明了一種吹風機，可以治療失眠；讓只會批評人的人變得會表揚人。艾雪便給趙主任吹吹。結果，趙主任現在只會表揚人，而且不分好壞都表揚，班里紀律亂了套，于是，只得將吹風機還給了笨笨。過了幾天，學校倡議搞民主教學，現在，趙主任變得跟歐陽老師一樣了！
現在，好多家長都覺得嚴厲的、老一點的（教學時間長）老師很好。讀了這個故事，我想對家長說：嚴厲的老師總愛批評人，年齡不是關鍵，只要這個老師對學生好，該批評時就批評，該表揚時就表揚，一心為學生著想，并且有時還弄點民主，這樣的老師才是我們最喜歡的。
不死的鳥讀后感篇十六
我愛“不死鳥”河南省鄭州市鄭州中學附屬小學3年級2班楊雪瀅你們見過“不死鳥”嗎？大家一定以為它是一種小鳥吧，可是鳥怎么會不死呢？其實，“不死鳥”是一種可愛的綠色小植物。我家的陽臺上就種了一棵，它有非常奇特的來歷。
去年秋天的一個周末，媽媽帶我去花市買花。轉著轉著，我突然看見了這種可愛的小植物，它的葉片大大的、厚厚的，葉片的.邊緣呈鋸齒狀，大葉片的周圍還長著一圈像小鳥一樣的小葉片。我很想讓媽媽給我買一棵，可以問價錢，要45元，實在太貴了。賣花的人說這種植物叫“不死鳥”，它的小葉片會掉下來，只要有土壤就可以長大。聽了賣花人的話，我就撿了一只“小鳥”。帶了回來。
我把“不死鳥”種在小花盆里，它每天長高一點兒，一直到現在，它已經有126個孩子了！昨天，我又去花市買了許多小花盆，把它的孩子種在這些花盆里，把它們養(yǎng)大。以后我計劃把它們作為生日禮物送給我的同學和朋友，讓大家都擁有這種植物！