總結(jié)可以提高我們的思維能力和組織能力，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作過(guò)程中的重要技能。寫(xiě)好總結(jié)還需要我們?cè)谧衷~和句型的運(yùn)用上下一番功夫。在這里，為大家分享一些關(guān)于這個(gè)主題的范文，希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意。
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇一
    書(shū)，是一種養(yǎng)分;書(shū)，是一個(gè)階梯;書(shū)，也是一扇大門。
    記得在我讀幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買了一本《哪吒鬧?！返倪B環(huán)畫(huà)，這是我成長(zhǎng)中的第一本書(shū)。手捧書(shū)本，仿佛手上有千斤重，一種自豪感便從心里開(kāi)始萌生發(fā)芽，書(shū)本拿回家后，我便坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)，和哪吒一起置身在神話故事里，協(xié)手小棕熊，一起智斗石姬娘娘。當(dāng)哪吒遇到困難時(shí)，我替他擔(dān)心;當(dāng)哪吒勝利時(shí)，我為他高興。有書(shū)相伴的日子里總是那么快樂(lè)。
    讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，爸爸又給我買了許多童話書(shū)。翻開(kāi)那五顏六色的童話書(shū)，就會(huì)令人想起那美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事讓我分辨了什么是真善美，什么是假丑惡。
    當(dāng)我有了一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)后，我開(kāi)始自己挑選喜愛(ài)的書(shū)?！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了大自然的許多奧秘;《偉人的故事》激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí);《周記大全》使我的寫(xiě)作水品有了很大的提高。當(dāng)我書(shū)的海洋中自由遨游時(shí)，一切的煩惱都將煙消云散。記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，怎么解都解不開(kāi)。我索性把作業(yè)本放在一旁不管，反正明天老師會(huì)講解的。我放下作業(yè)本，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)我看到《水滴石穿》這個(gè)小故事后，我頓時(shí)為剛才的行為而感到羞愧。我重新拿起作業(yè)本，在草稿紙上一遍又一遍地計(jì)算著。功夫不負(fù)有心人，我終于攻破了這道難題，內(nèi)心之喜無(wú)以言表。
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀一些好書(shū)，不但可以使人獲得更多的知識(shí)，不斷給自己的大腦充電，而且能提高分辨的能力和戰(zhàn)勝困難的決心，真是受益匪淺啊!
    書(shū)籍是知識(shí)的海洋，是現(xiàn)代人與前代人的精髓，是一座古老的思想之官。它深藏這代代人勞動(dòng)的碩果，記載之歷史的長(zhǎng)河，名勝古跡、奇麗風(fēng)景蘊(yùn)含之中。
    記得兒時(shí)，我總纏著媽媽給我講一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，與一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含道理的寓言。伴隨著夜鶯甜美的歌聲，在白雪公主的帶領(lǐng)下去看七個(gè)小矮人的家;在熱鬧的集市上觀看著矛與盾的戰(zhàn)爭(zhēng);悠然自得地坐在皇家馬車上去參加王子的舞會(huì)……這些都是我童年的最大幻想。
    隨著年齡的增長(zhǎng)，我比兒時(shí)更喜愛(ài)看書(shū)了。兒時(shí)薄薄的故事本，現(xiàn)已變成了厚厚的世界名著、長(zhǎng)篇小說(shuō)了。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;一套《中華上下五千年》書(shū)中展示了一部栩栩如生的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大的祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我的祖國(guó);令我印象深刻的是《哈利。波利》哈利和朋友們固若金沙場(chǎng)的友誼，深深的刻在了我的心里。還有哈利面府邪惡毫不畏懼的精神，更令我難忘。更重要的是，它讓我懂得了比賽第二，友誼第一的深刻道理。
    生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的路地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光。人只有在讀書(shū)中思索，在思索中讀書(shū)，在不知高深的湖水中漫逆，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就在文學(xué)氣息的充溢間，這個(gè)世界的紛繁事物都被凈化了，逐漸浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。
    人在書(shū)中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅得清靈之氣。
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇二
    “書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……早在前百年前，古人就已經(jīng)明白了書(shū)的重要和價(jià)值所在。的確，一本好書(shū)，常常能在你迷茫之時(shí)點(diǎn)撥你，在你傷心只時(shí)安慰你，在你孤獨(dú)之時(shí)陪伴你……書(shū)給人以啟迪，給人以無(wú)窮的“財(cái)富”有時(shí)它甚至還會(huì)改變一個(gè)人的一生！
    日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書(shū)，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個(gè)小鴨子因?yàn)橥庀喑舐?，而被同伴所嘲諷，無(wú)論它走到哪都得承受著眾人鄙視的目光。它很傷心，感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒(méi)有氣餒，而是靠著自己的努力，從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書(shū)帶給了我從未有過(guò)的震撼！丑小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強(qiáng)地成為耀眼的天鵝，我們?nèi)擞趾螄L不可呢？它點(diǎn)燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開(kāi)始振作精神，花費(fèi)了比常人更多的精力，別人看書(shū)看一個(gè)小時(shí)，我就看三個(gè)小時(shí)，別人作業(yè)做兩遍，我就做三遍……雖然我真的很累，但是每當(dāng)我要放棄時(shí)，我便仿佛看見(jiàn)了那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨，鞭策著我繼續(xù)努力。
    終于，皇天不負(fù)有心人，在期末考試上，我以班級(jí)第一的好成績(jī)給父母、老師做了一個(gè)交代，更重要的是，這個(gè)成績(jī)讓我找到了自己存在的價(jià)值。
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇三
    三年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)蠻橫無(wú)理的“小公主”，可是，經(jīng)過(guò)一個(gè)年級(jí)之后，那個(gè)刁蠻任性的“小公主”變成了一個(gè)乖巧溫順的“小花貓”了。你們一定很疑惑：我為什么會(huì)發(fā)生這么大的改變？其實(shí)，我的成長(zhǎng)“秘方”就是dd讀好書(shū)。
    剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)書(shū)籍并沒(méi)有多大興趣。直到三年級(jí)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我迷上了楊紅櫻與冰心奶奶等兒童文學(xué)作家的書(shū)。他們的書(shū)里大多都透露著我們小孩子的童年生活樂(lè)趣和秘密，尤其是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，我格外喜歡。因?yàn)槟且恢弧皶?huì)笑的貓”教我們一些做人的道理，教我們要善待他人、做人要樂(lè)觀，我也是從中領(lǐng)悟出了道理，在我的身上悄然地發(fā)生變化呢！
    上四年級(jí)時(shí)，我的興趣轉(zhuǎn)換成了看成長(zhǎng)故事書(shū)了。比如《意林q計(jì)劃之管好你的羨慕嫉妒恨》《做個(gè)有出息的女孩》等書(shū)，我一捧起就愛(ài)不釋手，常常讀得廢寢忘食。這些書(shū)里大多都含有深刻的做人道理，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
    像《水滸傳》、《岳飛傳》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》等歷史書(shū)又在我五年級(jí)時(shí)登上了我最喜歡的書(shū)的“寶座”。我們班有個(gè)圖書(shū)角，里面的書(shū)都是大家捐出來(lái)的，這學(xué)期我們捐的全是歷史書(shū)。我們班上的圖書(shū)角成了我經(jīng)常去“光顧”的地方，許許多多的歷史書(shū)都在等待著我去問(wèn)津。那些歷史書(shū)講述了中華民族的興旺與發(fā)展，時(shí)常激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
    隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，從中得到的道理與知識(shí)也越來(lái)越多?，F(xiàn)在的我十分喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我進(jìn)步，書(shū)使我成長(zhǎng)！
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇四
    書(shū)是良師，書(shū)是益友，而讀書(shū)的過(guò)程是成長(zhǎng)。讀一本好書(shū)獲益匪淺，賞一本好書(shū)有所廣益。
    這個(gè)暑假我讀了《朝花夕拾》，這本書(shū)是魯迅的一部短片回憶錄集，魯迅說(shuō)這本書(shū)：“這些文章都是‘從從記憶中抄出來(lái)的’的‘回憶文’?！边@本書(shū)是魯迅的一部回憶性。
    散文。
    生動(dòng)有趣的寫(xiě)了魯迅的往事。
    書(shū)里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫(xiě)、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，所以被堪稱現(xiàn)代文學(xué)水平的回憶散文。
    文中最令我印象深刻的人物就是長(zhǎng)媽媽了，長(zhǎng)媽媽是魯迅家的保姆。她有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛(ài)，令魯迅永生難忘。從長(zhǎng)媽媽的身上，我們看到了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。尤其是在《阿長(zhǎng)與》中寫(xiě)了魯迅幼時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的事情，從長(zhǎng)媽媽為魯迅得來(lái)魯迅一直想要的山海經(jīng)這件事我更加深刻的感受到了長(zhǎng)媽媽對(duì)于魯迅的愛(ài)，長(zhǎng)媽媽的愛(ài)深沉，微妙，卻能夠打動(dòng)人心。后來(lái)這件事情改變了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的看法，越來(lái)越尊敬長(zhǎng)媽媽，也表達(dá)了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的尊敬、感激和懷念，祝愿之情。
    《朝花夕拾》不是為少年兒童寫(xiě)的，但寫(xiě)了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來(lái)興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來(lái)，這就是魯迅作品的魅力所在。在這本書(shū)中我們不單單能夠讀到魯迅以往的故事，更能夠通過(guò)魯迅的故事看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的寫(xiě)實(shí)，在《二十四孝圖》中批評(píng)了封建孝道的虛偽和殘酷、《五猖會(huì)》中描繪封建家長(zhǎng)對(duì)兒童的壓制和摧殘、《無(wú)常》中描繪迷信傳說(shuō)的勾魂使者，諷刺了當(dāng)時(shí)自稱“正人君子”的軍閥統(tǒng)治文人。
    從這種種委婉而不失力度的批評(píng)中我們更能夠感受到的是魯迅人格的魅力，他通過(guò)自己的文筆自己對(duì)往事的回憶就能夠揭示自己所處社會(huì)的封建、摧殘、壓制、腐朽，此中對(duì)文人的才學(xué)更是一種考驗(yàn)！
    同學(xué)們，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。魯迅先生之所以能夠?qū)懙贸鋈绱肆钊苏鄯拿牢?，更是與他平日里的日積月累密不可分??！從現(xiàn)在，從下一刻開(kāi)始多積累，多閱讀，多動(dòng)筆，相信我們也能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！
    初二:李慧。
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇五
    2019年，在歷史長(zhǎng)河中還不過(guò)是短短的一瞬間，但是，在深圳這個(gè)城市里卻是一個(gè)朝氣向上的年輪。這里記載著深圳飛躍地發(fā)展與變化。
    16歲，對(duì)于豆蔻年華的少男少女來(lái)說(shuō)，也剛好步入了春光明媚的花季，這充滿酸甜苦辣的花季，也是對(duì)于一個(gè)即將成為成年人的考驗(yàn)。
    我最欣賞書(shū)中的謝欣然。她是一個(gè)好強(qiáng)好勝的女孩，一切事情都是做得是那么認(rèn)真，那么的一絲不茍。她不是深圳人，沒(méi)戶口，所以高中是冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)考取的，她在中考時(shí)發(fā)揮了出乎意料的好成績(jī)，讓人不禁為之嘆服，我看到了她身上那股爆發(fā)力和努力的勁兒。寒假，欣然去工廠體會(huì)工人的辛苦，她不想與同學(xué)在一起，而更希望自己獨(dú)自一人去面對(duì)一切困難，她的多才多藝，超乎常人的意志都是后天練成的。
    人往高處走，水往低處流。不僅在學(xué)習(xí)上，生活上也要學(xué)會(huì)自理。那時(shí)的父母哪有像現(xiàn)在這樣，他們的生活似乎只是為了孩子而以。以前都是父母忙他們的，你做你的，所以，在生活上，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。要避開(kāi)父母的保護(hù)傘，這樣將來(lái)，走上社會(huì)時(shí)，才能夠更好的只靠自己來(lái)生活。
    我們?nèi)缃竦拿篮蒙钊际乔叭怂茉斓?，我們唯一能做的，就是比他們更?yōu)秀，讓現(xiàn)在的大人刮目相看，原來(lái)，90后，并不是他們想象中的那么差。
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇六
    俗話說(shuō)的好，風(fēng)月為益長(zhǎng)，詩(shī)書(shū)是良師，是啊，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。因此，讀書(shū)是必不可少的。
    受爸爸媽媽的影響，我從小就愛(ài)看書(shū)，記得4歲以前.還不識(shí)字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)我就想，要是自己也能看書(shū)上的故事，并把它講給媽媽聽(tīng)那該有多好?。∮谑?，能識(shí)字，會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心最大的愿望。每次只要看到大人們?cè)诳磿?shū)，我就也會(huì)捧著一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著字，高聲朗讀我早已背的滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我竟在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字，可以一個(gè)人念兒歌，看比較短的小故事了，每次看完，我總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼嫩的小臉，等待著媽媽的表?yè)P(yáng)，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
    10歲的時(shí)候，我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等著名書(shū)籍了，其中給我印象最深的人物是臥龍先生——諸葛亮。他上知天文，下知地理，但孔明先生的這一切，我總覺(jué)得是得益于他博覽群書(shū)，因此，對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。
    如果說(shuō)，我從前讀書(shū)知識(shí)為了“好看”、“有勁”，那么現(xiàn)在已讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。
    記得有一次，我和媽媽進(jìn)行了一次猜歇后語(yǔ)的比賽，剛開(kāi)始，媽媽一路領(lǐng)先，而我是孔夫子搬床——凈是書(shū)（輸），可到了最后，我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好幾天呢！
    書(shū)就像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我、牽引我。讓我在知識(shí)的海洋中隨心所欲，讓我在智慧的天空中盡情歡樂(lè)，教我去品味真正的人生。
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇七
    讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
    ——臧克家。
    成長(zhǎng)的路上，最初的我們像一只只毛毛蟲(chóng)，結(jié)繭，化蝶。每個(gè)人都有屬于自己的機(jī)會(huì)。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我翻開(kāi)了一本書(shū)，從此便愛(ài)上了讀書(shū)。
    從最初的《格林童話》開(kāi)始，瓊瑤的《煙雨蒙蒙》、田維的《花田半畝》、霍達(dá)的《穆斯林葬禮》、高爾基的《童年》、沈石溪的《狼王夢(mèng)》等沒(méi)有一個(gè)從我眼底下逃過(guò)。它們帶給我了快樂(lè)、傷心、同情、自信、堅(jiān)強(qiáng)，讓我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多。但其中給我留下印象最深的是路遙的《平凡的世界》。
    在蒼茫的黃土高原上，座落著一個(gè)村莊，名叫雙水村。這是一個(gè)生長(zhǎng)在黃土高原上的平凡的山村，它養(yǎng)育著一代又一代樸實(shí)的農(nóng)民，他們生活在自己平凡的小世界里，他們雖然外表平凡，但內(nèi)心卻存在著無(wú)法描述的巨大的能量。
    雙水村是一個(gè)貧窮落后的山村，但它是孩子們生活的樂(lè)園。他們的悲歡離合不牽動(dòng)、不影響著世界的一點(diǎn)一滴，但他們對(duì)自己卻有著超乎想象的影響力。路遙筆下的他們即使再痛苦再難過(guò)，也會(huì)守護(hù)者自己的樂(lè)園不肯離去；他們勤奮，不怕辛苦；他們陰險(xiǎn)狡詐，但平凡的影響著每一個(gè)人，他們平凡的不能再平凡。
    劉少平是書(shū)中的主人公，他不僅是農(nóng)民出身的平凡代表，更是一代人中痛苦與無(wú)奈的代表，他渴望得到更多的知識(shí)，閱讀給你更多的書(shū)籍，然而家庭條件的不允許迫使他不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)，過(guò)著艱苦節(jié)儉的生活。但他的堅(jiān)強(qiáng)與自信讓我感到敬佩。他默默忍受著痛苦，默默扛起家中無(wú)比沉重的擔(dān)子，但他卻從不放棄，從不說(shuō)一句苦。他，一個(gè)平。
    凡農(nóng)村出生的青年，不懈的探索著自己命中的機(jī)會(huì)，用一步步扎實(shí)的腳印譜寫(xiě)了一曲優(yōu)美的樂(lè)章。他的工作、愛(ài)情、生活從不是風(fēng)平浪靜的，但他卻從未退縮，從未想過(guò)放棄，這是一種多么難得的精神啊！
    劉少平家境困難，哥哥的造磚廠破產(chǎn)，姐夫王滿銀不斷地惹亂子，家里簡(jiǎn)直就是雪上加霜。但他卻毅然地挑起家里沉重的擔(dān)子，成為家里主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，義無(wú)反顧毫無(wú)怨言。路遙在文中說(shuō)到“生命不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗，而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰籍的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的力量?！边@句話完美的體現(xiàn)了《平凡的世界》的主旨，揭示了本書(shū)中的真理。
    是啊，我們是生活中平平凡凡的一員，我們每一個(gè)人都在自己小小的崗位上默默無(wú)聞堅(jiān)守、打拼，也許我們不會(huì)像那些名人一樣被人們贊揚(yáng)，得到他們的好評(píng)，但我們?yōu)樽约浩椒驳纳罡冻隽?，努力了，這就足夠了。
    正如霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“課外閱讀，用形象的話來(lái)說(shuō)，即是思考的大船借以航行的帆也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)?！币槐竞脮?shū)，會(huì)帶我們從狹小的小巷駛向更為廣闊的大路。
    書(shū)不在于看得多，而是在于理解其中的含義才能稱得上是一本好書(shū)。一本好書(shū)比得上千千萬(wàn)萬(wàn)本書(shū)，在成長(zhǎng)中一本好書(shū)，伴隨我的成長(zhǎng)豐富我的知識(shí)，領(lǐng)悟新的境界。
    書(shū)給予我了生命，帶給我無(wú)數(shù)的領(lǐng)悟，讓我走進(jìn)了不一樣的世界。我感激因?yàn)橛袝?shū)的存在，讓我的生活變得多姿多彩。謝謝有你，一直伴我成長(zhǎng)！
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇八
    現(xiàn)在的社會(huì)，媒體紛繁。電視，可以輕輕松松的欣賞，廣播，可以優(yōu)閑式的收聽(tīng)，網(wǎng)絡(luò)，可以海闊天空的漫游……相比之下，看書(shū)。顯得有些“沉重”，沒(méi)有形象畫(huà)面。也沒(méi)有伴奏音樂(lè)。但任何媒體都不可以代替書(shū)籍。因?yàn)樗阱憻捤季S，豐富文化內(nèi)涵，提高語(yǔ)言文學(xué)運(yùn)用能力等方面，有著特殊的功能。
    人們常說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一位益友”，這個(gè)比喻太親切了。書(shū)，可以豐富知識(shí)。陶冶情感，啟迪智慧，還可以教你怎么做人。
    我讀過(guò)很多書(shū)，但教你怎么明白道理的書(shū)，非《培根隨筆》莫屬。這本書(shū)的作者是英國(guó)作家費(fèi)蘭西斯·培根，它是培根最著名的著作之一，內(nèi)容涉及人生的方方面面，以作者的獨(dú)到人生觀擦，簡(jiǎn)約的文筆，明徹的智慧，成飛廣為流傳的名著。
    從《培根隨筆》的“論讀書(shū)”中我明白了讀書(shū)可以作為消遣?？梢栽鎏砬槿?，也可以增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味，對(duì)于少數(shù)好書(shū)，則應(yīng)要精讀，細(xì)讀反復(fù)讀讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)集使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯?？傊?，“知識(shí)塑造人的性格”還有在《培根隨筆》的“論友誼”中我明白了，友誼是人生不可缺少的，喜歡孤獨(dú)的人不是野獸便是神靈，由此可見(jiàn)，人與人的'友情在人生中是何等重要，得不到友誼得人將會(huì)是終身可憐的孤獨(dú)者。沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠，由此可見(jiàn)，友誼在人生中是何等重要。它的好處是無(wú)窮無(wú)盡的，總而言之，當(dāng)一個(gè)人面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，而他平生沒(méi)有可以信托的朋友，那么只能先告訴他一句話——自認(rèn)倒霉吧！
    一本好書(shū)可以使人明白一個(gè)道理，一本好書(shū)可以為人建造一條捷徑，一本好書(shū)甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)！不得不肯定《培根隨筆》是一本值得一讀的好書(shū)，一本伴隨著我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇九
    書(shū)，是一種養(yǎng)份；書(shū)，是一個(gè)階梯；書(shū)，也是一個(gè)大門。
    人類之所以這么有學(xué)問(wèn)，是因?yàn)槿祟惖哪X子里有知識(shí)，而這些知識(shí)的來(lái)源，就是一本本的書(shū)。古時(shí)候，我們的祖先早已有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)，我們才能懂，因?yàn)槎?，我們才能有所作為。古時(shí)候，人們還沒(méi)有書(shū)。但人們很聰明，沒(méi)有紙，，可以刻在青竹上，再用線扎起來(lái)——這就是最早的“書(shū)”?，F(xiàn)在，人進(jìn)步了，書(shū)也進(jìn)步了。書(shū)用紙做，更方便著，為容更豐富。書(shū)，就像洋份一樣，是日呢類不可缺少的。
    一個(gè)人，能不能進(jìn)步，看他愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，同時(shí)，也看他讀的書(shū)好不好。一本好書(shū)，只會(huì)讓人原地不動(dòng)，甚至后退。其實(shí)，書(shū)，也就是人類的階梯。不好的書(shū)，也就表示這是一個(gè)步向谷底的階梯。如果是你，你會(huì)選擇走向高處，去觀望美麗日出；還是，你會(huì)選擇走向谷底，做一個(gè)失落的人。
    很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門是不會(huì)為懶惰之人而開(kāi)的書(shū)，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識(shí)。
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇十
    書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是營(yíng)養(yǎng)、是生命，在我的世界里，每一本書(shū)都是我的好朋友。
    我隱約記得，小時(shí)候，外公給我買了一本《唐詩(shī)三百首》。他每天早晨都給我讀一首詩(shī)，這時(shí)我便開(kāi)始接觸書(shū)。后來(lái)，等我長(zhǎng)大一些，外公便開(kāi)始教我識(shí)字和背誦古詩(shī)。外公每領(lǐng)讀一句，我就跟讀幾遍，直到會(huì)背誦、能理解其中的含義。
    “水可以一日不喝，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀?！边@是毛澤東爺爺?shù)淖x書(shū)原則。
    我不能沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有了書(shū)就像鮮花沒(méi)有了太陽(yáng)，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣做人、如何做事、什么才是最快樂(lè)的。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要書(shū)讀得多，不管遇到什么難題都能解決。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“看一遍不如讀一遍，讀一遍不如背一遍，背一遍不如抄一遍?！痹诳?、讀、背、抄的過(guò)程中，我也真正同我的書(shū)成了朋友。
    讀書(shū)，尤其是一本好書(shū)，一定要認(rèn)真讀、認(rèn)真記，這樣對(duì)你的將來(lái)很有用。如果你失敗了，不要忘記：你要堅(jiān)持閱讀，書(shū)可以帶領(lǐng)你走向成功。
    讀書(shū)，讀每一本好書(shū)，不但要讀，更要讀深讀細(xì)，把里面的好詞句記錄下來(lái)，這樣對(duì)你的將來(lái)很有用。如果你成功了，不要忘記：你還可以讀更多的好書(shū)，書(shū)可以帶領(lǐng)你取得更大的成功。
    每天晚上睡覺(jué)前，我都要翻一翻放在床頭的書(shū)，看一看書(shū)中美麗的插圖，因?yàn)槲冶粫?shū)中的圖畫(huà)深深地吸引住了。
    讀書(shū)，讀一本好書(shū)，是我最開(kāi)心的事情。書(shū)，是我一生中最好的朋友，伴隨我健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇十一
    要我說(shuō)，在這人的一生中，最貞潔無(wú)瑕的靈魂，最樸實(shí)真誠(chéng)的精神，莫過(guò)于一本好的書(shū)了！一本好書(shū)，總能或多或少地為你帶來(lái)貢獻(xiàn)，不管是物質(zhì)還是精神上的。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，若是沒(méi)有一本好書(shū)作為人生的伴侶，就體驗(yàn)不到成長(zhǎng)的真諦。
    書(shū)何時(shí)伴我成長(zhǎng)？回首昔日，第一次接觸書(shū)這樣事物，我還是一個(gè)字都尚未認(rèn)好的小毛孩。說(shuō)來(lái)還是得益于母親，還是她為我搭上了與好書(shū)的友誼之橋。幼時(shí)無(wú)知，不知道世上有多少新鮮事物，只熱衷于臨睡前的那幾十分鐘的故事時(shí)間?，F(xiàn)在想起，那個(gè)稚氣的臉蛋上展現(xiàn)出的認(rèn)真的勁頭，實(shí)在讓我難忘。那時(shí)候，一本《安徒生童話》，便是我的一切。每當(dāng)我鬧情緒，一聽(tīng)到說(shuō)講故事，立馬就乖乖坐好，就如前一秒是動(dòng)如脫兔，后一秒便是靜如處女。興趣，是一種甜蜜的牽引，以好書(shū)打交道作為興趣，就更是幸福了！
    慢慢的，小毛孩漸漸長(zhǎng)大，他的朋友也成熟起來(lái)。我意識(shí)到；要想交到更多好朋友，就必須要提高自己的知識(shí)水平。正是意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，為了讀書(shū)，我便會(huì)如饑似渴地汲取知識(shí)，不錯(cuò)，為了讀書(shū)，我自然就提高了文化水平，學(xué)習(xí)與讀書(shū)相結(jié)合，慢慢的，就成了一種習(xí)慣。讓我受益無(wú)窮。那時(shí)候，一本名著《三國(guó)演義》，就如戰(zhàn)鼓，激你前行；就如航標(biāo)，為你指向；就如明燈，為你照明；更如真摯伙伴，隨你奮斗，伴你成長(zhǎng)！
    畢業(yè)，一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，六年時(shí)光悄然溜走，步入中學(xué)，隨著更多書(shū)籍的熏陶，我的思想也漸入佳境。這么說(shuō)吧，現(xiàn)在讀書(shū)的時(shí)候，碰到一些耐人尋味的句子，我的腦子里就會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)許多想法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是想多了，但是這并不像“想多了”那樣不符實(shí)際而天真，它是靈動(dòng)的，是充滿智慧的，是奧妙的！前所未有，這種感覺(jué)真是太奇妙。因此，這時(shí)候，我開(kāi)始悟到：讀書(shū)或許不是興趣，讀書(shū)又或許不是習(xí)慣，一本好書(shū)帶給我的是精神上的享受，情操上的升華，思想上的完善，更是成長(zhǎng)中的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆！我能感受到它的靈魂，只要用心。
    在年少無(wú)知的時(shí)候，一本好書(shū)，給予我簡(jiǎn)單卻無(wú)窮的樂(lè)趣；在意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，一本好書(shū)，帶給你樸實(shí)卻又最真誠(chéng)的陪伴；思想還未成熟，一本好書(shū)，又為你帶來(lái)高圣情操的升華。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，帶我給成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇十二
    書(shū)不僅可以讓我將一切不愉快的事情忘記，還可以告訴我做人的道理，而且有了書(shū)，也不會(huì)因?yàn)槿鄙倩锇槎X(jué)得寂寞、無(wú)聊。書(shū)可以讓我在知識(shí)的天空中自由自在地翱翔，隨時(shí)隨地交上新朋友，使我變得更加快樂(lè)。
    在我很小的時(shí)候，總是躺在媽媽的懷抱里聽(tīng)媽媽講童話故事，等我稍稍長(zhǎng)大些，我便把書(shū)視如珍寶，每天一有空閑，我就抱起書(shū)來(lái)看個(gè)不停，完全沉浸在一個(gè)童話王國(guó)里。在圖書(shū)的王國(guó)里，我和白雪公主一起做游戲，和馬小跳一起尋找大熊貓，和皮皮魯一起懲治壞人，和孫悟空一起大鬧天宮……那些童話為我展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教會(huì)我什么是真善美，什么是假惡丑，也揭示了人生一個(gè)個(gè)哲理。
    隨著年齡的增長(zhǎng)，故事書(shū)已不是我的最愛(ài)，令我如癡如醉的是一些文學(xué)名著及科普書(shū)籍，如《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《童年》《百科全書(shū)》……記得有一次，我看見(jiàn)奶奶在洗菜，便過(guò)去幫忙，洗著洗著，我看見(jiàn)一條肉乎乎的小蟲(chóng)子正在菜葉上玩耍，好害怕呀！我急忙用水去沖，可是怎么沖，它也不肯離去。這時(shí)，我突然想起《百科全書(shū)》，急忙翻閱起來(lái)，終于找到答案了！我接了一盆水，放上食鹽，把菜葉泡進(jìn)去，不一會(huì)兒，小蟲(chóng)子就浮在了水面上。
    書(shū)是打開(kāi)知識(shí)的鑰匙，是人類的精神食糧，它不斷指引我走向未來(lái)，而且還告訴我做人的準(zhǔn)則；書(shū)是我人生道路上不可或缺的伙伴，我要讓它陪伴我到永遠(yuǎn)。
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇十三
    小魚(yú)喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ卸贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。小鳥(niǎo)喜歡天空。因?yàn)槊恳欢浒自评?，都流傳著一個(gè)美妙的故事?！?，喜歡好書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。
    我把他們當(dāng)作我的良師益友他們讓我學(xué)會(huì)了做事和做人。小時(shí)候我喜歡讀童話安徒生童話是我的最愛(ài)。從中《海的女兒》是讓我感觸最深的一則童話他讓我明白了人間最可貴的美麗——無(wú)論是誰(shuí)都需要有這樣的品質(zhì)那就是善良。小美人魚(yú)化作了美麗的泡沫漂浮在蔚藍(lán)的海面上她寧愿犧牲自己也要讓王子幸福。小美人魚(yú)是善良的同時(shí)生命也是可貴的但小美人魚(yú)寧愿犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取他人的幸福她雖然化成了泡沫但他一樣美麗……書(shū)教給了我人生的第一課。
    慢慢的，我愛(ài)上了詩(shī)詞，愛(ài)上了杜甫的“生平第一首快詩(shī)”《聞官軍收河南河北》，愛(ài)上了充滿愛(ài)國(guó)情懷的《示兒》，愛(ài)上了朱嘉的《觀書(shū)有感》……從《觀書(shū)有感》中，我懂得了讀書(shū)只有廣泛積累，不斷增加新知，厚積薄發(fā)，才能有所成就。
    好書(shū)伴我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，讓我懂得了如何做人，做事，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書(shū)燦爛的明天，。
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    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇十四
    記得從我一歲起，爸爸就經(jīng)常唱童謠、讀兒歌給我聽(tīng)，漸漸的，我便喜歡起了中國(guó)文學(xué)，一直纏著爸爸給我講故事，陪我看書(shū)。
    是啊，書(shū)籍是不朽的，書(shū)籍是永存的。記得前幾個(gè)月的一天，我又翻開(kāi)了我那本雖然是久違的，但已看過(guò)多遍的——《西游記》。封面和紙張看上去似曾相識(shí)，可又不記得我是何時(shí)見(jiàn)到的了，八成是因?yàn)榧垙堊凕S的緣故吧！可是，翻開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)“老相識(shí)”嘛！可是盡管我已看過(guò)多遍，可內(nèi)容還是那么精彩，情節(jié)還是那么曲折，人物還是那么活潑！還是像從前：危機(jī)重重、驚心動(dòng)魄！只是完全不同于上一次看了：上一次看還似懂非懂，只是覺(jué)得故事情節(jié)吸引人，就看下去了。而這次卻是逐字精讀，細(xì)細(xì)品味。上次看西天取經(jīng)還似兒戲，而這次看西天取經(jīng)就好比紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。這是應(yīng)了那句話：文章不厭百回讀！
    好文章是不朽的，是永存的，是百讀不厭的。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，也將伴我一生！古話說(shuō)得好：活到老，學(xué)到老。而我卻要說(shuō)：活到老，讀到老！，好書(shū)助我飛翔！
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇十五
    高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！?BR>    我喜歡讀書(shū)，喜歡讀一些包含文化內(nèi)涵的書(shū)?！端疂G傳》就是這樣一本書(shū)。
    《水滸傳》是我國(guó)最早的一部白話長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是我國(guó)最早一部描寫(xiě)農(nóng)民起義和戰(zhàn)爭(zhēng)的章回小說(shuō)。它作為中國(guó)文學(xué)史上的杰作，為中國(guó)人民提供了豐富的精神資源。
    《水滸傳》以磅礴的氣勢(shì)，描寫(xiě)了中國(guó)歷史上一次農(nóng)民起義，塑造了一大批起義軍的英雄人物，它的成就就是前所未有的。
    《水滸傳》寫(xiě)了108位梁山好漢，其中的主要人物更是呼之欲出。如：宋江――既是仗義疏財(cái)，濟(jì)困扶危的江湖義士，又是滿口忠孝的腐吏。魯智深——酷愛(ài)自由，嫉惡如仇，心地樸質(zhì)。
    《水滸傳》描寫(xiě)了一支農(nóng)民起義隊(duì)伍從無(wú)到有，由小到大，由弱到強(qiáng)，由分散而匯合，由盲目行動(dòng)而變?yōu)橛忻鞔_的行動(dòng)綱領(lǐng)，以及最后受招安，徹底失敗的全過(guò)程。
    《水滸傳》中我最敬佩的一位好漢——智多星吳用。他沉著、冷靜、足智多謀。有一首詩(shī)曾這樣描繪過(guò)他“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚?！?BR>    《水滸傳》這本書(shū)告訴我對(duì)朋友要有“情”，對(duì)君主要有“忠”。
    讓我們一起感受《水滸傳》中的金戈鐵馬吧!
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇十六
    有句話說(shuō)：“食物之味，食則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深?！庇晒胖两瘢覀兌际窃跁?shū)的熏陶下成長(zhǎng)，站在巨人的肩膀上不斷地探索并充實(shí)自己。
    “書(shū)，是人類終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”從小時(shí)候的《安徒生童話》，到長(zhǎng)大后讀的《中華上下五千年》書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我。從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》和《中華上下五千年》。人們都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”《魯濱遜漂流記》里魯濱遜那種征服自然，在逆境中不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)造，不斷開(kāi)拓的能力。一套《中華上下五千年》叢書(shū)，讓我看到了熠熠生輝的中國(guó)歷史，看到了偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
    書(shū)，是一種不竭的源泉。我最喜歡看《格林童話》，因?yàn)槔锩嬗性S多感人的故事，經(jīng)常把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)幻般的`童話世界里。讀書(shū)給我?guī)?lái)了自信，帶來(lái)了樂(lè)趣。課上，我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我心里美滋滋的；在各類征文比賽中，屢屢獲獎(jiǎng)，我的心里別提有多高興了。
    書(shū)，它是一個(gè)神奇的東西。他帶著我們?nèi)ニ伎?，去感受，去奮斗，去享受。書(shū)是如此豐富多彩，美妙無(wú)窮。一本書(shū)就是一方絢麗天空；一本書(shū)就是一個(gè)多彩世界；是凈化靈魂的圣水；是滋潤(rùn)你那干涸的心得玉露瓊漿；是有問(wèn)必答的博學(xué)寶庫(kù)；是淘之不盡的金銀財(cái)富。它集亙古至今的智慧于一身，是伴你一生的良師益友?！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”我們應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣和享受，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓好書(shū)伴你我成長(zhǎng)。
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇十七
    小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，也不知從何時(shí)起，我漸漸喜歡上了書(shū)，甚至有些迷戀。
    我認(rèn)認(rèn)真真讀完的第一本書(shū)是《三國(guó)演義》，在從“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”之后，我開(kāi)始珍惜自己的《童年》，當(dāng)我決定進(jìn)行一番《西游記》時(shí)，沒(méi)想到竟來(lái)到了《巴黎圣母院》，在這里，我遇見(jiàn)了《三個(gè)火槍手》，加入了《青年近衛(wèi)軍》。歲月不斷消逝，現(xiàn)在的我正準(zhǔn)備高唱我的《青春之歌》，以扎實(shí)的基礎(chǔ)和充沛的精力實(shí)現(xiàn)《我的大學(xué)》夢(mèng)。我堅(jiān)信，在用書(shū)籍鋪設(shè)的這條路上我一定能走出自信、走向輝煌。
    我在快樂(lè)中閱讀，在閱讀中尋找快樂(lè)夜深人靜，我被書(shū)中的悲歡離合的故事感動(dòng)我隨著書(shū)中的主人公來(lái)到大海邊，欣賞天海相接的弧線，蔚藍(lán)的海面；坐在長(zhǎng)城上，感受古代勞動(dòng)人民的汗水與智慧的結(jié)晶；在草原上奔跑，在沙漠中高歌我在書(shū)中感受到人生如果有好書(shū)相伴，生活肯定會(huì)變得豐富多彩。
    在書(shū)中，我明白了真、善、美，理解了假、惡、丑；在書(shū)中，我開(kāi)拓了視野，學(xué)會(huì)了思索；在書(shū)中，我看見(jiàn)了世態(tài)炎涼，看清了人生百態(tài)一本好書(shū)，有烈火的激情，大海的包容，炫麗多彩，變化萬(wàn)千。
    讀書(shū)是一種美的享受，愿，讓我在浩瀚的書(shū)海中盡情暢游。
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    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇十八
    人類的精神食糧是什么？“好書(shū)”；人類進(jìn)步的階梯是什么？“好書(shū)”；人類的良師益友是什么？仍然是一本好書(shū)。好書(shū)吸引著我們向前進(jìn)發(fā)；好書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
    初遇。
    一個(gè)悶熱的夏天，陽(yáng)光炙烤著大地，一絲風(fēng)也沒(méi)有，我一邊趕路，一邊咒罵這該死的天氣。過(guò)了一會(huì)兒，一大片烏云便遮住了太陽(yáng)，轟隆幾聲，大雨傾盆而至，我就近躲入了街角的一個(gè)書(shū)店內(nèi)。當(dāng)我從一個(gè)書(shū)架邊走過(guò)時(shí)，不經(jīng)意的一眼，就看到了“你”。
    我來(lái)到你面前，“你”告訴了我你的名字—《狼王夢(mèng)》。多么霸氣的名字，我一下子就被你的魅力所吸引，也許你蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，我決定把你放在我身邊，從那一刻起，你便成了我生命中伴我成長(zhǎng)的老師。
    深知。
    “去哪兒了？放學(xué)了不早早回家，一個(gè)女孩子去哪兒野去了啊，你要好好學(xué)習(xí)……”這不，剛進(jìn)門那煩人的嘮叨聲便不約而至。我徑直走進(jìn)臥室，“砰”的一聲關(guān)上了門。我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始讀起來(lái)。一頁(yè)……二十頁(yè)……我一口氣看完了全部的內(nèi)容。
    你那生動(dòng)的故事情節(jié)深深打動(dòng)了我。一位偉大而又神圣的母親，將一生心血傾注于子女身上，甚至不惜舍己為子，這一切的一切，都是一位狼母所做的??！你用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪著一件件充滿道理的事情，你教會(huì)了我要勇敢面對(duì)眼前的危機(jī)，練就臨危不亂的性格，你教會(huì)我要一直提起精神努力奮斗，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的！
    久伴。
    人生似乎注定是孤獨(dú)的旅程，但有了一位良師陪伴的在身邊，便有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。終身的益友，長(zhǎng)久的伙伴，善教的導(dǎo)師！你卻化為美麗的天使陪伴在我身邊，當(dāng)我在人生中不知所措，風(fēng)雨飄搖時(shí)，你會(huì)拉我一把，把我拉回正道。無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間的相伴，至少在我的心仍在跳動(dòng)時(shí)，你就是啟導(dǎo)我的導(dǎo)師！
    我見(jiàn)過(guò)你的許多伙伴，它們都和你一樣，能夠給人指導(dǎo)，啟迪心靈，教導(dǎo)人們！并且它們所說(shuō)過(guò)的話會(huì)像人的指紋一樣，刻在心間，是獨(dú)特的一面，是永遠(yuǎn)也會(huì)受用的知識(shí)！它們都有一個(gè)和你相同的--名字“好書(shū)”！
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    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇十九
    偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀?！币舱沁@樣，社會(huì)文明邁進(jìn)了一大步。
    書(shū)是人類開(kāi)啟智慧的大門，它是孤獨(dú)時(shí)的好伙伴，與我們一同成長(zhǎng)，又如人生中的一把金鑰匙。我總愛(ài)在陽(yáng)光的午后，戴上耳麥，看那一本本承載著我們成長(zhǎng)的歲月。
    好書(shū)教我堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)中給予我前進(jìn)的信心和勇氣。今天，我預(yù)習(xí)了課文《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》，文中湯姆的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，他喜歡探險(xiǎn)，卻在無(wú)意中迷路，他和貝琪在洞里幾天的東竄西走，最終找到了出口。每當(dāng)遇到困難我都以此鼓勵(lì)自己，對(duì)自己更有信心。
    好書(shū)教我善良，在成長(zhǎng)中給予我人生的情感與真諦。丹麥童話作家安徒生寫(xiě)了一篇作品叫《賣火柴的小女孩》，這部小說(shuō)中寫(xiě)出了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。也正是因?yàn)檫^(guò)去的社會(huì)，讓我們激起自己的心，做一個(gè)善良的人，現(xiàn)代作家楊紅櫻這種情感將成為我們精神的支柱。
    好書(shū)教我真誠(chéng)，在成長(zhǎng)中給予我做人的坦蕩與博愛(ài)?！墩\(chéng)信的種子》講的是一國(guó)王給每個(gè)人一個(gè)熟了的花種子，讓人們?nèi)シN，只有一個(gè)窮孩子的種子沒(méi)有開(kāi)花，這個(gè)窮孩子最后成了國(guó)王。寧可失錢，不可失信，在生活中我們也應(yīng)該勇敢和真誠(chéng)。
    我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。我從來(lái)對(duì)好書(shū)愛(ài)不釋手，每次考試的課外我大多都讀過(guò)，所以課外閱讀題分?jǐn)?shù)不會(huì)減太多?！秲尚恨q日》這則故事中孔子面對(duì)事實(shí)也無(wú)法做出科學(xué)的判斷，這說(shuō)明在淵博的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)并無(wú)止境。家里人也很鼓勵(lì)我讀書(shū)，常言道：“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！泵靠匆槐竞脮?shū)，不僅是視覺(jué)上的享受，也是心靈的熏陶！
    鳥(niǎo)兒愛(ài)天空因有一方寧?kù)o的藍(lán)色，魚(yú)兒愛(ài)大海因有美麗的傳說(shuō)，華夏兒女愛(ài)中國(guó)因有五千年的悠久歷史。而我愛(ài)讀書(shū)因書(shū)中有深刻的哲理，無(wú)窮的奧秘。
    我讀書(shū)，我快樂(lè)！慶幸有！
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    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇二十
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！我叫熊元源。
    今天我要演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)！”在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，縷縷書(shū)香已傳遍了校園的每個(gè)角落。我校開(kāi)辦了“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的活動(dòng)，使我們的校園充滿了濃濃的書(shū)香！
    書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野。書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)有思想的學(xué)生！徜徉于書(shū)海，我進(jìn)入了獨(dú)特的意境，也陶冶了我的情操！
    書(shū)是我從小到大的朋友。自從我懂事起我就認(rèn)識(shí)了書(shū)，愛(ài)上了書(shū)，和它交上了朋友。小時(shí)候我最喜歡坐在媽媽的腿上，聽(tīng)媽媽給我講書(shū)中一篇篇美妙神奇的故事。那是的我懵懵懂懂，只知道童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界，它占據(jù)著我幼小的心靈。在美麗的童話世界里，我的心靈得到洗滌，也逐漸懂得了真、善、美！
    隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再讀那些圖文并茂的兒童繪本，接觸到了寫(xiě)滿文字的大書(shū)，雖然他們沒(méi)有繪圖，但那些調(diào)皮可愛(ài)的文字，用富有變幻的魔法在我腦海里構(gòu)成了一幅又一幅的美麗畫(huà)面。在這種享受和愉悅的境界里，我深深體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋”的道理。
    俗話說(shuō)“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！”于是，我開(kāi)始撲捉詩(shī)的影子。那一首首美輪美奐的詩(shī)，總能是我渾然忘我，深深的沉浸在詩(shī)的海洋中。詩(shī)讓我體驗(yàn)到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”的瀟灑！感受到蘇軾“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”的好學(xué)！
    “半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)！”讀書(shū)，會(huì)使人變成知識(shí)的富翁，精神的巨人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界！打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望！讓文明之火星火相傳！讓智慧之聲響徹美麗人間！讓書(shū)香永遠(yuǎn)伴著我們共同成長(zhǎng)！
    我的演講完畢，謝謝大家！
    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇二十一
    我喜歡讀書(shū)。只要一捧起書(shū)，我就會(huì)被書(shū)迷住，每本書(shū)都有可以吸引我的地方。
    一本本好書(shū)伴我度過(guò)了美好的時(shí)光，一本本好書(shū)也讓我懂得了許多做人的道理。剛上幼兒園的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了迷宮類的書(shū)。走迷宮時(shí)，看上去到處都是路，但是只能有一條可以通過(guò)到終點(diǎn)。這讓我覺(jué)得很有意思，越看越喜歡。穿越迷宮隧道時(shí)時(shí)常走錯(cuò)路，但是我不灰心、也不放棄，這條路走不通再走另一條，那條不行再來(lái)一次，到最后我總能找到正確的路線。我看過(guò)太多迷宮類的書(shū)，所以現(xiàn)在只要一看我就能立刻找到正確的路線了。在這個(gè)過(guò)程中我不僅鍛煉了自己的眼力，更磨練了自己做事的耐心。
    隨著年齡的增長(zhǎng)，我又慢慢喜歡上了唐詩(shī)。唐詩(shī)是我國(guó)古代文化最璀璨的明珠，我喜歡唐詩(shī)的合轍押韻，瑯瑯上口。有一段時(shí)間我每天堅(jiān)持背誦一首唐詩(shī)，時(shí)間一長(zhǎng)我居然能背很多唐詩(shī)。一次和小朋友比賽背唐詩(shī)時(shí)我還拿過(guò)背誦冠軍。背誦唐詩(shī)不但讓我認(rèn)識(shí)了許多生字，而且讓我懂得了很多道理。
    而現(xiàn)在，我還喜歡上了三國(guó)。三國(guó)鼎立時(shí)代英雄倍出，我很崇拜這些英雄人物。劉備寬厚仁義、關(guān)羽忠肝義膽、諸葛亮料事如神、曹操狡詐多疑卻有雄才大略、周瑜才華橫溢卻又嫉妒多疑……每個(gè)人都有各自的性格。
    一本本好書(shū)陪我度過(guò)美好的時(shí)光，一本本好書(shū)也將陪伴我迎接燦爛的明天！
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    好書(shū)伴我成長(zhǎng)初二篇二十二
    人類最好的朋友是什么？有人回答不出來(lái)，那么我告訴你，人類最好的朋友就是書(shū)。書(shū)從小就是我的好朋友，伴隨我成長(zhǎng)。
    在我小時(shí)候，每天睡前一小時(shí)，媽媽都會(huì)拿來(lái)幾本童話書(shū)來(lái)給我講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，一個(gè)個(gè)故事就進(jìn)入了我的腦海里。在我上學(xué)的時(shí)候，我的書(shū)架已經(jīng)擺滿了書(shū)，書(shū)架里書(shū)的類型很多，上到天文地理，下到歷史名著。到了那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上書(shū)了，幾乎每個(gè)星期都要去書(shū)店買書(shū)。每本書(shū)我都非常愛(ài)惜所以到現(xiàn)在，我書(shū)架里的書(shū)都保存完好。我的書(shū)架里從來(lái)都是對(duì)我有用的書(shū)，我從來(lái)都不看對(duì)我沒(méi)用的書(shū)，里亞斯提卜說(shuō)過(guò)：“能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃的很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了很多有用書(shū)的人?！?BR>    我對(duì)讀書(shū)非常的熱情，我經(jīng)?？磿?shū)入迷，直到爸爸媽媽喊道：“兒子，吃飯了！”我才從書(shū)中緩過(guò)神來(lái)，依依不舍的把書(shū)放下，走出書(shū)房。
    書(shū)，永遠(yuǎn)是我最好的朋友，最好的老師，讀書(shū)使我快樂(lè)，讓！