通過總結，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否合理。寫總結時，我們要避免主觀臆斷和夸大其詞，做到實事求是。以下是一些名人的名言，讓我們一起來領悟其中的智慧。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇一
各位領導、同志們：
大家好！
今天，我們在這里舉行全市教育系統(tǒng)“共享閱讀快樂、共建美好鶴壁”讀書活動啟動儀式，努力營造廣大干部、教職工自覺帶頭“好讀書，讀好書”的良好氛圍，積極推進書香校園建設，以優(yōu)秀的精神文化愉悅我們的生活。這是一件非常有意義的事情。借此機會，就活動的開展，我講三點意見：
一、深化認識，切實增強開展讀書活動的重要性和緊迫性。
全市各級各類學校和各級教育行政機關必須深刻認識：廣泛開展讀書活動，是全面落實中央關于領導干部加強和改進學習的必然要求，是建設高素質干部師資隊伍的迫切需要，是推進社會文明進步的現實要求，是提升自我素養(yǎng)，增強自我能力，推進教育和諧發(fā)展的根本途徑。希望各級教育行政部門和各學校要引導廣大干部職工把讀書當作一種需求、一種責任、一種時尚、一項工作，切實增強讀書學習的緊迫感和自覺性，把讀書活動當作教書育人的立職之本，以帶頭讀書的實際行動推動全社會形成崇尚學習、喜愛讀書的新風尚，努力做到學會學習、善于學習、勤奮學習、學以致用，為宏揚和傳播祖國先進文化、推動全市教育又好又快發(fā)展做出積極貢獻。
二、秉承傳統(tǒng)，發(fā)揚中華民族勤奮好學的治學精神。
書籍是人類進步的階梯。中華民族自古以來就有熱愛學習的光榮傳統(tǒng)和治學精神，成語“頭懸梁，錐刺股”、“警枕催讀”、“鑿壁借光”講的就是中國古代名人從小刻苦讀書的故事。市委、市政府也多次發(fā)文開會、舉辦主題活動等，要求全市領導干部一定要有學習的緊迫感，抓緊學習、刻苦學習、善于學習、善于重新學習。今天，我們組織召開“共享閱讀快樂、共建美好鶴壁”讀書活動啟動儀式，就是希望全市教育系統(tǒng)積極行動起來，秉承中華民族勤奮好學的光榮傳統(tǒng)，以生動活潑、富有成效的主題讀書活動，進一步提高修養(yǎng)，增強能力，強化素質，為更好地教書育人，構建學生健康成長教育體系提供豐富的知識積淀，打下堅實基礎。
三、精心組織，積極推進讀書活動扎實開展。
一項活動要開展好，取得扎實成效，就必須抓好三個環(huán)節(jié)。一是部署和安排，二是組織和領導，三是督查和落實。就我們這次讀書活動而言，要想落實好以上三個環(huán)節(jié)，就必須做到七個到位：
一是行動部署到位。啟動儀式后，機關各科室、市直各學校、各縣區(qū)要立即行動起來，通過制定方案、下發(fā)通知、召開會議等多種形式，進行層層動員，引導廣大干部職工和師生深刻認識“讀書學習”的重要性和必要性，切實增強他們的積極性和主動性，自覺參與到活動中來，養(yǎng)成“讀書學習”的良好習慣。
二是組織領導到位。首先是成立組織，落實責任。市教育局成立了以我為組長的領導小組，局工會具體負責活動的組織實施。各縣區(qū)、各學校要按照市教育局的要求，一把手要作為這個組織的組長，各級工會組織要切實負起責來，把這次讀書活動組織好，開展好；其次是定期研究，擺上日程，把讀書活動作為我們教育系統(tǒng)的一個重要工作來對待；第三是領導干部要帶頭讀書，帶頭學習，率先垂范，給師生做好榜樣。
三是方案計劃到位。各級教育行政部門和學校要做到整體部署有方案，階段安排有計劃，月月有活動，周周抓落實。同時，每名干部、每名教師也要制定自己的讀書學習計劃，做到長期計劃與短期目標相結合，確?；顒右蟮摹叭珕T讀書，讀教育專著，廣泛閱讀，向學生、家庭及社會滲透”四個提倡，“讀書活動與教育工作、讀書活動與提升教師素質、讀書活動與提高學生素質”三個結合真正落到實處。
四是物質保證到位。首先要提供一些精品圖書?；顒訉嵤┮庖娡扑]了20本書。這20本書有一部分我已經看過，內容很不錯，有些對我們終生有益。各級教育行政部門和學校要根據實際情況，有針對性地購買一些，不見得是人人都發(fā)，可一個科（股）室?guī)妆?，或一個學習小組幾本，讀完之后再相互交流。這樣即節(jié)約了資金，又擴大了閱讀內容。其次是加強圖書室建設。在薄弱學校改造工程中，市教育局拿出了部分資金為農村學校配備圖書，市教育局還計劃加強對市直學校的圖書配備。各學校也要想辦法，擠資金，加強圖書配備工作，每年都要購買一些新書，征訂一些好的刊物，為干部職工和師生“好讀書、讀好書”提供物質保證。
五是活動推進到位。首先人人都要行動起來讀書，至少一季度讀一本書，多多宜善。第二是開展學習大討論活動，各級教育行政部門和學校要圍繞讀書活動的開展，以“負責、務實、奉獻、誠信、法治”為主題，組織職工、師生開展大討論，進一步把讀書學習成果轉化內在精神動力。第三是開展讀書筆記展評活動，為職工、師生讀書學習提供一個良好的交流平臺。第四是開展以“愛與責任”為主題的師德征文、演講比賽，進一步深化讀書學習成果。
六是引導宣傳到位。首先要抓好典型引路，各級教育行政部門和學校都樹立組織讀書的.典型，就是哪個科室組織的好，那所學校組織的好，哪個班級組織的好；會讀書的典型，就做到“學以致用”，通過讀書啟迪了思維，開拓了思路，解決了發(fā)展中的問題。其次是定期召開經驗交流會，讓這些典型講體會，談經驗，表做法，為大家提供一個借鑒交流的平臺，引領全市教育系統(tǒng)讀書活動健康深入開展。第三是抓好活動開展的宣傳，教育電臺、教育信息網、教育信息、教育之窗等，不僅要關注活動開展情況的宣傳報道，還要更多地關注讀書好典型，好做法的宣傳，努力營造濃厚的讀書氛圍。
七是評價獎勵到位。首先，市教育局將把讀書活動納入“九比一爭”考核體系，作為對科室、市直學校、縣區(qū)教育局考核考評的重要內容。其次是深入開展“書香校園”、“學習型組織”、“讀書學習先進個人”評選活動，對評選出的先進單位和個人進行大力表彰。通過評價獎勵推動讀書活動向縱深發(fā)展。
同志們，立身以立學為先，立學以讀書為本，讓我們多一些書香的熏陶、多一些文化的因素、多一些教育的本色，與書為伴，以書為友，真正做到“凝心靜氣讀好書，學以致用創(chuàng)佳績”，使教育工作的每個環(huán)節(jié)、每個層面，都著眼于教書育人，著眼于學生思想的升華、智慧的開發(fā)，著眼于學生人生理想與人格力量的塑造，推進他們健康全面發(fā)展，為他們一生幸福奠基。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇二
同志們、青年朋友們：
今天我們在這里隆重集會，參加廣東外國語大學來藍支教活動歡迎儀式。在此，我代表藍山縣共青團向遠道而來的廣東外國語大學的師生們表示熱烈的歡迎，向呵護“桃李”成長的廣大教師朋友們表示崇高的敬意。
廣外的同學們，你們個個是出類拔萃的精英，不怕酷暑，在這驕陽似火的季節(jié)里，長途拔涉來到湘江源頭，考驗自己，鍛煉自己。你們的精神讓我們敬佩，你們?yōu)樗{山無私地獻出自己的一片誠心，熱心，愛心，我們無比感動，我代表藍山的青少年朋友衷心的感謝你們。在此，我向參加此次活動的藍山青少年朋友提出三點希望，希望能與你們共勉：
一、珍惜機會，學會感恩。廣東外國語學校的師生此次來藍支教，為你們帶來了過硬的知識和豐富多彩的藝術課堂。你們一定要珍惜這次難得的機會，認真學習，快樂成長。同時，也要常懷感恩之心，感謝你們的父母和老師，給了你們舒適的成長環(huán)境和來之不易的學習機會。
二、艱苦奮斗，砥礪成才。學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑。你們正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，樹立夢想從學習開始的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。通過鍥而不舍、馳而不息的奮斗成長成才，成為家鄉(xiāng)發(fā)展的希望，成為中華民族偉大復興的中國夢的踐行者。
三、志存高遠，回報社會。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。你們要從小樹立遠大的理想，今天享受社會給你們帶來的優(yōu)越的成長環(huán)境，明天像給予你們關懷的大哥哥大姐姐們一樣，回報社會，為更多需要幫助的人奉獻自己的青春力量。
青年朋友們，夢在前方，路在腳下，我們是有夢的一代，也是充滿希望的一代，人生因敏于求知而精彩，青春因無私奉獻而崇高。我堅信，經過了激情奮斗和無私奉獻的青春一定會留下充實、溫暖、持久、無悔的美好回憶。我們將為有過這樣的青春而自豪，祖國會因為我們的付出而驕傲。
最后，衷心祝愿青年朋友們在服務期間身體健康、學習進步、心情愉快，祝愿本次支教活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇三
為了引導廣大青年大學生在社會實踐中了解社會、認識國情、增長才干、貢獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，在服務“三農”、建設新農村的征程中更好地奉獻出當代大學生的光和熱，在社會實踐中更好地踐行科學發(fā)展觀，推動“三農”深入人心，同時以自身力量更好地服務社會主義新農村建設，服務城鄉(xiāng)經濟的全面發(fā)展，幫助廣大在校大學生樹立“到基層去、到邊疆區(qū)去、到祖國最需要我們的地方去建功立業(yè)”的擇業(yè)觀，根據校團委的有關通知安排，我院今年特組織赴黃山市休寧縣暑期社會實踐團隊，開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
通過本次“三下鄉(xiāng)”活動，達到了在社會實踐中鍛煉學生能力和幫助我院廣大學生深入基層了解基層的目的，同時也提高了我院學生關注“三農”的熱情和激情。縱然在本次活動中我們遇到了一些困難和挫折，但我們相信作為新時代的安農人，我們定會迎難而上，在鍛煉的海洋中乘風破浪，我們將認真總結本次活動中的經驗教訓，為以后社會實踐活動提供借鑒，努力將我院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動推向一個又一個高峰。
活動背景。
為貫徹中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯、團省委和校黨委關于組織開展大學生志愿者暑期社會實踐活動的通知精神，經濟管理學院由黨總支、團委牽頭，堅持“受教育、長才干、做貢獻、出成果”的方針，全面落實暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
對于加強和改進大學生思想政治教育，提高大學生的思想政治素質，把大學生培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，有著基石一般的重要作用。
我院在總結歷年社會實踐經驗的基礎上，結合各專業(yè)學生的特點，緊密圍繞“青春九十年，報國勇爭先”的活動主題，制定了“按需組隊、點面結合、小型多樣、突出重點、重在實效”的活動原則，在相關老師的支持和指導下，由學院不同專業(yè)、年級的十三名同學組成“三下鄉(xiāng)”服務團隊，在暑期積極開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。同學們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結合專業(yè)特色，于6月30日至7月4日在黃山市休寧縣開展暑期社會實踐活動。
活動簡介。
經濟管理學院本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，貫徹落實黨的十七大精神，響應建設新農村的號召，嚴格按照校團委的要求，通過周密的策劃和商討，最終確定活動方案。我院赴黃山市休寧縣暑期社會實踐團隊由三名指導老師、一名帶隊老師和十三名學生組成，共十四人，進行了為期五天的社會實踐活動。
一、實踐時間：206月30日——年7月4日。
二、實踐地點：安徽省黃山市休寧縣。
三、實踐主題：對比異處務工收支服務地方企業(yè)發(fā)展。
四、指導老師：欒敬東、張士云、項宗東。
五、帶隊老師：柳潔。
七、實踐活動內容：
本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在當地政府及企業(yè)的協助下,團隊順利開展了如下活動：
（一）對大學生村官進行采訪；
（二）與中顯公司交流訪問；
（三）對中顯員工進行問卷調查；
（四）與中顯公司人事及行政主管訪談。
（五）對農戶進行問卷調查；
（六）向農民宣傳預防蟲害知識；
（七）參觀徽茶文化博物館；
（八）深入黃山松蘿公司生產線參觀學習；
（九）參觀休寧縣狀元博物館。
我院本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，得到了當地政府及相關媒體的支持和認可，并進行了專題報道。七月四日下午我院赴黃山市休寧縣暑期社會實踐團隊在順利完成使命后安全抵達學校，為本次活動畫上了圓滿的句號。
活動總概。
為貫徹落實黨的十七大精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，推動“三農”深入人心，關注新農村建設，服務“三農”，特進行高校學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。根據政策號召，并結合歷年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐經驗，由學院不同專業(yè)、年級的十三名同學組成“三下鄉(xiāng)”服務團隊，結合專業(yè)特色，于6月30日至7月4日在黃山市休寧縣開展暑期社會實踐活動。
主要包括“三下鄉(xiāng)”實踐活動主題和形式的確定、組隊，思想動員、作初步計劃以及實踐活動中所需各類材料的準備，如：制作對企業(yè)的調查問卷、對當地農民的調查問卷等。
服務實踐工作。
主要包括通過各級政府，了解當地的基本情況制定相宜的服務方案；進行雷鋒精神的宣傳，宣講十二五成果，發(fā)放安徽農業(yè)大學招生宣傳材料；進行對企業(yè)員工及農民的問卷調查；深入田間地頭，虛心向當地民眾學習交流；深入農戶，了解農村生活現狀；深入企業(yè)參觀交流，體驗學習經營管理經驗。
后期總結工作。
包括對服務實踐活動中資料的整理、分析與總結、“三下鄉(xiāng)”活動心得座談會。在此次“三下鄉(xiāng)”活動中通過服務代表隊團結一心共同努力，服務活動進行的過程中大部分的活動都是在周密計劃、準備之后進行的，計劃有較強的實效性。但是也由于對當地情況了解有限，以至在計劃中一些項目實施過程中遇到了一些困難。我們開展的幾項活動所起的效果還是比較明顯的,都得到了當地認可，受到當地企業(yè)及農民的歡迎，真正達到“三下鄉(xiāng)”的目的。經過了五天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,本小組成員收獲不小，使大家所學的知識有了用武之地，而且還教會了我們任何知識只有用于實踐才有價值。最后在老師的指導下完成《經濟管理學院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動總結報告》。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇四
三下鄉(xiāng)即科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng),是一項暑期大學生社會實踐活動。三下鄉(xiāng)社會實踐活動是新世紀新階段黨和國家加強大學生教育方式的新嘗試和新探索。下面就是本站小編給大家整理的三下鄉(xiāng)活動啟動儀式領導。
講話稿。
僅供參考。
廣大父老鄉(xiāng)親們、同志們、朋友們：
今天，縣委、宣傳部長程訚捷同志率領縣文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務慰問團來到新袁鎮(zhèn)，代表縣委、縣政府看望慰問大家。在此，我們向廣大農民朋友們致以親切地問候!向長期以來積極參加“三下鄉(xiāng)”活動的各部門、各單位表示衷心地感謝!
回首過去的一年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門緊緊圍繞縣委、縣政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、建設社會主義新農村的戰(zhàn)略任務，組織開展了富有特色、深受農民朋友喜愛的送文化、送科技、送衛(wèi)生等支農惠農活動，在促進農村經濟社會又好又快發(fā)展、滿足農民群眾物質文化精神需求、密切農村黨群干群關系、維護社會和諧穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極作用。
20xx年是黨召開的喜慶之年，也是泗陽提前一年實現全面小康的攻堅之年。在新的一年里，我們要緊緊圍繞省委、省政府實施農業(yè)現代化工程、文化建設工程等重大戰(zhàn)略部署，突出建設“殷實泗陽、美麗泗陽、和諧泗陽”的工作目標，持續(xù)深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，源源不斷地把優(yōu)秀精神文化產品、科學知識、實用技術、醫(yī)療服務和法律服務送下鄉(xiāng)，推動“三下鄉(xiāng)”活動經?；贫然_展，為加快轉變農業(yè)發(fā)展方式，推進農業(yè)現代化，推動城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展，提升農民群眾綜合素質提供有力支持，以實際行動為提前一年實現全面小康，率先開啟基本實現現代化新征程做出新貢獻。
如今，正是農閑時節(jié)，是集中開展“三下鄉(xiāng)”活動的重要時機。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要認真“發(fā)揚楊樹精神、弘揚落實文化”，精心組織好“三下鄉(xiāng)”集中活動，努力為農民朋友們提供更具針對性、更喜聞樂見的文化科技衛(wèi)生服務，把黨和政府的溫暖送到農村基層、送到農民群眾心中，滿足農民朋友精神文化需要。廣大文化、科技、衛(wèi)生等工作者要積極參加“三下鄉(xiāng)”活動，深入基層、深入村鎮(zhèn)、深入群眾，面對面地了解農民群眾所思所盼，心貼心地為農民群眾提供貼心服務，堅持不懈地為農民群眾做好事、辦實事、解難事，全面掀起“平原林海.美好鄉(xiāng)村”建設熱潮。
最后，祝本次活動取得圓滿成功!祝大家身體健康、合家幸福、萬事如意!
謝謝大家。
各位領導、各位父老鄉(xiāng)親：
青山吐翠，桃江放歌，在這“夏日荷花別樣紅”的美好時刻，……縣文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動啟動儀式在……鄉(xiāng)隆重舉行。在此，我謹代表縣委、縣政府向參加今天啟動儀式的各單位、各部門表示感謝，向……的父老鄉(xiāng)親表示親切的慰問!同時，向參加“三下鄉(xiāng)”活動的醫(yī)務、科技、文藝、法律等工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
近年來，我縣一大批文藝、農技、科技、醫(yī)療衛(wèi)生和法律工作者深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊，不辭辛苦，把戲臺搭到村頭，把科技送到田間地頭，把知識、健康和快樂送進農家，豐富了農民的文化生活，增強了農民的致富能力，推動了農村精神文明建設，促進了農村經濟社會持續(xù)健康發(fā)展。
此次活動，得到了我縣文化、科技、衛(wèi)生等十多個部門的大力支持，抽調精兵強將，組成了文藝、送法、志愿者、農業(yè)科技、衛(wèi)生醫(yī)療下鄉(xiāng)等服務隊，我希望各相關單位和部門要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，積極探索“三下鄉(xiāng)”活動的新內容、新形式、新方法、新手段、新機制，不斷提高活動的質量和深度，給農民實實在在的幫助和支持，把“三下鄉(xiāng)”活動做實做好，做出示范，做出實效。同時，把“三下鄉(xiāng)”活動與社會主義核心價值觀宣傳教育結合起來，與精準扶貧工作結合起來，把黨和政府的溫暖送到農民朋友們的心坎上，推進農村工作全面發(fā)展，為我縣經濟社會又好又快發(fā)展做出積極的貢獻。
最后，預祝這次“三下鄉(xiāng)”活動取得圓滿成功!謝謝!
尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們、朋友們：
大家好!
金秋十月，碩果累累，金菊吐瑞，紅葉爛漫。值此第四屆世界傳統(tǒng)武術節(jié)開幕之際，縣委宣傳部牽頭主辦的全縣科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)暨社會宣講活動啟動儀式在我鎮(zhèn)隆重舉行。在此，我謹代表城關鎮(zhèn)黨委、政府及全鎮(zhèn)10萬人民對活動的啟動表示熱烈的祝賀!向長期以來關心、支持城關鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展的縣四大家領導、縣直單位及社會各界表示衷心的感謝!
城關鎮(zhèn)地處全縣政治、經濟、文化中心，是城鎮(zhèn)化建設的管理示范點、環(huán)境優(yōu)美和諧的人居區(qū)、蔬菜水果產業(yè)的輻射源、民營工商貿易的聚集地。近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，全鎮(zhèn)上下以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀，以“一統(tǒng)三分”發(fā)展戰(zhàn)略統(tǒng)攬全局，堅持“工農對接”的理念，搶抓谷竹高速公路和竹房百公里城鎮(zhèn)帶建設機遇，全力打造平安城關，構建和諧城關，展示魅力城關，加快推進“經濟強鎮(zhèn)、商貿活鎮(zhèn)、產業(yè)名鎮(zhèn)、蔬菜大鎮(zhèn)”建設步伐，通過全鎮(zhèn)干群的共同努力，城關經濟和社會事業(yè)取得了長足發(fā)展。20xx年鎮(zhèn)黨委政府創(chuàng)新工作方式方法，基層組織建設“三抓三強”創(chuàng)新活動有序推進，“五民五員”干部下訪促穩(wěn)定活動效果明顯，解放思想大討論激發(fā)了干部活力，全鎮(zhèn)各項工作卓見成效。
今天，在縣委宣傳部的組織下，廣大科技、衛(wèi)生、文化工作者和宣講團成員帶著拳拳愛民之心深入基層，走進城關，服務廣大群眾，為城關人民帶來了福音，更為城關“三個文明”建設起到了“助推器”作用，將有力地促進城關各項事業(yè)的健康發(fā)展。在此，我對科技、衛(wèi)生、文化工作者和宣講團成員表示崇高的敬意和衷心的感謝!
我們決定以今天活動為新的起點，動員全鎮(zhèn)人民集思廣益，積極進取，為文明和諧城關建設而努力奮斗。
最后，預祝本次“三下鄉(xiāng)”暨社會宣講活動取得圓滿成功，祝各位領導、各位來賓、各位父老鄉(xiāng)親身體健康、工作順利、萬事如意!
謝謝大家!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇五
老師們、同學們：
大家晚上好!
今晚，我們在這里召開20xx年暑期社會實踐活動總結表彰大會，匯報成果、總結經驗、評先獎優(yōu)。在此，我謹代表學校全體教職工向受表彰的先進單位、團隊和個人表示熱烈的祝賀，向積極投身社會實踐活動的同學們表示親切的問候，向精心組織、悉心指導的各位老師表示崇高的敬意!
從今年4月開始，學校相關部門和各二級學院就開始著手準備、提前策劃，經過隊員招募、課題招標、團隊評審、崗前培訓等環(huán)節(jié)，全校共組建了由6000多名學生組成的180多支實踐隊，難能可貴的是有200多名包括各二級學院和思想政治理論課教學部的教授、副教授、博士以及政工干部也參與其中并全程指導。廣大學子發(fā)揮專業(yè)特色和知識優(yōu)勢，立足本省，兼顧省外，廣泛開展了以“實踐助成長、服務迎亞運、扶貧促和諧”為主題，以理論宣講、社會調研、創(chuàng)建書屋、文化支教、扶貧開發(fā)、信息興農、尋訪校友、文藝匯演等為內容的實踐活動，用科學理論和文明宣講傳遞著黨對農村的密切關注，用熱情參與和忘我服務表現了當代青年的青春活力，用專業(yè)知識和自身特長展示了湛師學子的出色技能。
從剛才的視頻材料和經驗發(fā)言中，我們可以看出，今年的社會實踐活動得到了全校教師的普遍認同，吸引了廣大同學的熱情參與，也深受人民群眾的廣泛好評。近幾年來，我校的大學生暑期社會實踐活動一步一個腳印、一年一個臺階，活動內容由單一性走向多樣化、活動形式由零散組合走向系統(tǒng)規(guī)劃、活動層次由初級走向深層、活動陣地由游擊式走向基地化、活動水平由普通型走向特色化，我校已連續(xù)五年被評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”。同時，我們也要清醒地看到，隨著高等教育改革的進一步深化，以及學校提出的建設特色鮮明的高水平師范院校的發(fā)展目標和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的總的要求，對大學生社會實踐活動提出了新的更高的要求。我們要通過精心策劃、周密安排、認真組織、不斷總結，把大學生社會實踐活動作為提高人才培養(yǎng)質量的重要環(huán)節(jié)，尊重人才成長規(guī)律，突出實踐性，努力打造我校大學生社會實踐工作的新局面。在此，我提幾點希望：
一、深化內容，拓展領域，豐富大學生的文化知識面。
大學生素質拓展計劃要求以培養(yǎng)大學生的思想政治素質為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養(yǎng)和科學素質，全面豐富大學生的文化知識面。作為大學生親自動手、切身體會的社會實踐活動具有內在特有的品性，它既是大學生完成自我教育、自我管理、自我發(fā)展的一種特殊的教育手段，也是促進大學生綜合素質提高并可以獨立存在的教育環(huán)節(jié)，對大學生的德育熏陶、技能培訓、創(chuàng)新激發(fā)等具有其他活動無法替代的作用。我們要把大學生的素質拓展和社會實踐有機結合起來，進一步精心設計活動內容，大膽拓寬活動領域，提倡專家在線、教師在場的指導方式，形成“教師—學生—社群”三點互動，設法為大學生創(chuàng)造更大的鍛煉機會，在短短的實踐活動時間里使學生獲得更多在書本里沒有學到的知識和經驗。
二、深入基層，擴大影響，提高大學生的社會責任感。
多年來的實踐證明，大學生在社會實踐活動中發(fā)揮自身特長，對活躍農村文化生活、提高群眾文化素質、推動農村文化事業(yè)發(fā)展等發(fā)揮了積極的作用。同時，他們身赴農村，感受社會千姿百態(tài)，也培養(yǎng)了建設社會的公民意識和責任意識。當前，黨中央提出了“加強農村文化建設，是全面建設小康社會的內在要求，是樹立和落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重要內容”。大力加強農村文化建設,成為全國各族人民共同奔向小康社會的重要使命。因此，我們要著眼于推動農村文化事業(yè)發(fā)展，進一步壯大社會實踐活動的陣容和影響，通過加強聯系基層政府和村委會，爭取地方更大的支持，組建更多的社會實踐隊伍，輻射更多的村莊和人群;通過加強聯系社會媒體，進行專項的跟蹤報道，營造活動聲勢，擴大社會影響;通過服務對象的真切歡迎和社會環(huán)境的輿論好評，進一步提高大學生服務社會的成就感，進而強化參與社會建設的責任感。
三、創(chuàng)造平臺，積極參與，提升大學生的核心競爭力。
在競爭激烈的當今社會，不光是一個國家、一個企業(yè)、一個團體要有自己的核心競爭力，每個人要在優(yōu)勝劣汰的社會上立足，也必須有個人核心競爭力。個人核心競爭力就是不易被對手模仿的、具有競爭優(yōu)勢的獨有的本領和獨特的技能。學校提出了培養(yǎng)“負責任、有能力、能創(chuàng)新”的高素質人才，我們每位同學必須站在新的人才培養(yǎng)目標的高度上，認真思考“你想做什么”、“你能做什么”、“你擁有什么”、“你如何應對”等問題。而社會實踐活動恰恰為大家創(chuàng)造了自我檢驗、自我擇汰、自我定位的很好機會，廣大學生應從“自愿參與”轉為“必須參與”，把社會實踐作為大學時光的必經階段和自我發(fā)展的平臺。我們要不斷豐富活動內容，提升活動層次，擴大活動規(guī)模，使社會實踐活動長盛不衰，具有較強的吸引力，使全體學生自覺主動地向往和參與，并能利用社會實踐這個平臺更好地提高自己的技能和本領，不斷增強個人競爭力。
老師們、同學們，大學生社會實踐活動作為一種學習性、成長性和社會化的課外活動，是豐富人生閱歷和文化知識的重要載體，也是培養(yǎng)大學生社會責任感的重要手段，提升大學生競爭力的重要途徑。當前，學校被確定為省新增碩士學位授權立項建設單位，學校正面臨著良好發(fā)展的機遇。要實現學校在新時期的發(fā)展目標，需要繼續(xù)發(fā)揚廣大湛師學子在社會實踐中所表現出來的那種團結互助、不畏困難、勇往直前、開拓創(chuàng)新的精神，不斷營造百年師范、薪火相傳的優(yōu)良校風。希望大家揚鞭奮進，開拓創(chuàng)新，不斷推進我校大學生社會實踐活動邁上新的高度!
謝謝大家!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇六
大學的各位領導、社會實踐團的老師們、同學們：
今天，重慶xx區(qū)與xx大學“服務社會、提升能力”20xx年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結會在這里隆重舉行，這是xx區(qū)與xx大學區(qū)校合作的一項重要成果。首先，我代表xx區(qū)委、區(qū)政府，向本次社會實踐活動的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向在此次活動中付出辛勞的雙方團委、相關工作人員，向冒著酷暑，深入基層進行社會實踐的老師和同學們表示衷心的感謝和誠摯的問候!毛澤東同志曾經說過，你要有知識，你就得參加變革現實的實踐;你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親自吃一吃。這說明社會實踐對于青年人成長成才是十分重要的。同學們在課堂上學習各個專業(yè)，在圖書館閱讀各類書籍，在平日里交流各種思想，這些大都是理論知識的學習和交流。這些理論知識，對于同學們在現階段打牢基礎，在今后的社會實踐中快速成長是非常必要的。但是，如何將理論知識運用到社會主義現代化建設的實踐中去則是一門更深的學問。在過去的一周里,同學們到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、企業(yè)進行實踐，肯定遇到了不少在書本上、課堂上找不到的東西，碰到了不少困難，但是大家都正確處理了，一一克服了，今天精神抖擻的坐在這里，向我們匯報成績，展現成果，這說明大家有能力、有毅力、有魄力去掌握這門更深的學問。如果說真理是顆名貴的珍珠，那么實踐就是產生珍珠的大海。希望同學們在社會實踐活動結束后,在今后的學習和生活中也能夠堅持不懈地在實踐的大海中遨游!
開放的與xx大學結下了深厚的友誼。以《xx大學區(qū)校合作項目協議書》的簽訂為契機，雙方在提供決策服務、培訓集聚人才、助推企業(yè)成長、建立實踐基地、參與地方發(fā)展等方面達成了共識，確立了共建目標。目前已共同構建了課題研究平臺、資源共享平臺、人才培養(yǎng)平臺、成果轉讓平臺、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造平臺等五個共建平臺。我區(qū)與xx大學合作開展的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也是區(qū)校合作的重點項目之一。同學們通過社會實踐活動這個平臺，服務社會、磨練意志、砥礪品格、提升能力，在這里，我還有兩個方面的希望。
第一,對區(qū)校合作大學生暑期社會實踐項目的負責單位，希望你們開動腦筋，把xx區(qū)和大學區(qū)校合作的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動打造成為品牌項目。在這次區(qū)校合作“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，你們緊扣“服務社會、提升能力”這一主題，結合大學及我區(qū)實際，組織200多名青年師生深入到我區(qū)13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)，通過開展為期一周的政策宣講、科技支農、就業(yè)培訓、支教掃盲、醫(yī)療服務、企業(yè)幫扶、法律援助、文藝演出等服務活動，一方面既為我區(qū)的新農村建設作出了積極的貢獻，另一方面又使同學們在實踐中受到了教育、增長了才干。這說明，區(qū)校合作是一項雙贏的事業(yè)，它能進一步地實現資源互補、優(yōu)勢共享，值得我們長期友好地合作下去。希望區(qū)校合作領導小組緊緊圍繞黨政中心工作大局，把握時代發(fā)展的主題，通過組織開展主題鮮明的社會實踐活動，把廣大青年學生凝聚到為實現中華民族偉大復興的宏偉目標而努力奮斗上來;不斷創(chuàng)新“三下鄉(xiāng)”活動的形式和載體，建立長效工作機制，把社會實踐與專業(yè)學習相結合、與服務社會相結合、與創(chuàng)業(yè)就業(yè)相結合，形成課堂內外、學校內外、假期內外相結合的實踐育人體系，使活動始終保持旺盛的生機與活力，使活動最終形成優(yōu)勢品牌。今后我們還要在更深、更廣闊的領域加強聯系與協作，推動大學和我區(qū)團的事業(yè)又好又快發(fā)展。
第二，希望同學們通過暑期社會實踐活動樹立起在基層建功立業(yè)的成才志向，今后能夠服務基層、服務?；鶎訉η嗄耆瞬庞兄鴱娏业目是?，同時也為大學生施展才華提供了廣闊的天地。希望同學們在社會實踐中深入了解國情，了解社會，正確認識自我，正確認識基層特別是我們基層的發(fā)展前景，把個人的追求同國家與社會的需要緊密結合起來，樹立起到基層、到社會最需要的地方建功立業(yè)的成才志向。作為xx大學暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動基地，將會為更多的青年學子們提供更加廣闊的社會實踐場地，爭取成為貴校青年學子們增長才干的搖籃、汲取營養(yǎng)的沃土、施展才華的舞臺。我們同時也希望有更多的青年學生能夠通過參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，進一步培養(yǎng)對xx人民的深厚感情，堅定理想信念，鍛煉意志品質，增強社會責任感，提高綜合素質，為我區(qū)的發(fā)展貢獻青春和智慧。撤市設區(qū)、高速公路開通，迎來了前所未有的發(fā)展機遇，特別是重慶成為了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合改革試驗區(qū)，使加速融入主城一小時經濟圈。開放的渴望人才，也珍視人才，對有意在建立一番事業(yè)的同學，將永遠為你們敞開歡迎的大門!
最后祝老師、同學們身體健康、萬事如意!愿我區(qū)與xx大學的友誼之樹常青!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇七
大家下午好!
20xx年7月，我隊開展了主題為“傳播科技環(huán)保衛(wèi)生知識，促進新型農村文化建設”的大學生暑假社會實踐活動。
一、團隊基本情況。
第五隊共由八名隊員，他們分別是：劉苑然、孫瑜、張遷、梁倩倩、陳改利、王杰、易飛和我，3名男生5名女生(陜南4名，關中2名，陜北2名，這樣的人員分布給我活動中的分組帶來了方便)。我們八個人都是12級地理教育專業(yè)，對于環(huán)境保護和地域環(huán)境有相對的了解，師范專業(yè)給我們的支教活動帶來了基礎。我們八個人分工明確、團結統(tǒng)一、熱情滿懷的進行著每一項社會實踐工作。
二、實踐地的基本情況。
漢中市南鄭縣漢山鎮(zhèn)李家山村。該村位于縣城以南三公里處，轄四個村民小組，有耕地面積653畝，全村240戶，720人。村黨支部現有黨員34人，轄四個黨小組，其中男黨員28名，女黨員6名。全村的主導產業(yè)以糧油種植、勞務輸出等為主。目前該村正在建設“中國最美鄉(xiāng)村”。
活動運籌帷幄，隊員齊心協力。14日抵達實踐地，15日就和帶隊老師與村干部進行了見面會，會后隊員們就開始做準備工作。16日分小組在村里開展農村環(huán)保意識和農村安全的調查工作。17日整理調查結果，下午利用廣播宣傳了“義務輔導班”并籌備招生工作。18日以廣播和發(fā)宣傳手冊等形式開展農村環(huán)境保護知識宣傳。19日，鎮(zhèn)長到村部視察工作，給我們布置了新任務：要求我們給村民制定《村民環(huán)保公約》和帶領村民跳廣場舞等。21日“義務輔導班”開始報名，僅僅一個小時就有40多名學生報名，后續(xù)兩天還有鄰村的學生來報名，輔導班分上午班和下午班。隊員們白天輔導功課，傍晚就帶領村民跳廣場舞。24日開展慰問老黨員和孤寡老人，活動有南鄭新聞和漢中日報記者跟蹤采訪。25日，所以活動圓滿結束，我們向村干部進行了匯報總結。我們的志愿服務得到了當地群眾的認可并贈送錦旗“暑期實踐送愛心，服務周到獻真情”!
四、活動宣傳工作。
堅持一個活動一篇稿。我隊從活動籌備到活動結束共寫12篇通訊稿，稿件大多都在人民網強國論壇里發(fā)表，還有《漢中日報》、漢中市政府網站、在校園網上有4篇稿件，南鄭縣政府網都以文字圖片形式報道，以及南鄭縣新聞給予我們2分鐘視頻報道。我隊充分利用微博、博客、貼吧、人人網、微信、qq等網絡平臺進行大力宣傳。
五、心得與感謝。
三下鄉(xiāng)是我們利用自己的學到的專業(yè)知識來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，使我們每一名當代大學生知道自己的責任感和使命感。在實踐中肯定自己的人生價值，并認識自己的不足，以此來要求我們更加努力的學習和完善自己，更好地為未來為人民服務作好準備，這就是三下鄉(xiāng)的意義所在。讓我們帶著寶貴的財富帶著微笑著遙望我們璀璨的人生。
在這里，我要感謝學院團委，是團委給了我一次暑期實踐的機會;感謝孫鵬勇老師，也是他給了我一次機會，并親自駕車護送我的隊員到漢中，謝謝老師，您辛苦;還有，我更應該感謝我的七名隊友，是他們給予了最大的支持與鼓勵，是他們才使得我們這次的實踐活動圓滿成功!謝謝你們!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇八
大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐是我國高校實踐育人工作的主要手段，是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，對于增強大學生的社會責任感、提高大學生的綜合素質都有十分重要的戰(zhàn)略意義。下面是本站小編給大家整理的暑假大學生三下鄉(xiāng)活動學校領導講話，僅供參考。
老師們、同學們：大家下午好!
我校一年一度的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動今天在這里拉開了帷幕，我謹代表校黨委和校行政，對參加暑期社會實踐的老師和同學致以親切的問候和良好的祝愿!
注重實踐育人，主張知行結合，是我國優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。在新形勢下，社會實踐是開展大學生素質教育的重要載體，是高校思想政治教育的生動課堂。大學生只有貼近基層，貼近群眾，貼近實際，深入了解我國社會、政治、經濟發(fā)展的現狀，才能不斷加強責任感和使命感，提高學習和工作上不斷前進的動力，真正做到"堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一"。
今年我校大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐以“服務構建和諧社會，提高思想政治素質”為主題，團委創(chuàng)造性的將社會實踐活動的開展進行項目化管理和支持，吸引和鼓勵廣大同學圍繞科教興國、關注三農、西部大開發(fā)、環(huán)境保護等課題開展科技支農、專題調研、實地考察、文化下鄉(xiāng)等形式多樣的實踐活動，分散組織的“天南海北”訪校友等6個社會實踐活動和集中組織的傳承“巨粉娥精神”社會實踐服務團等24個團隊，既很好地貫徹了黨中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，也很好地體現了我校近一段時間正在開展的“迎評促建”和“五個文明”教育活動的主題，既有針對性又有時代性，我相信同學們一定能在祖國的廣袤天地中、在暑期社會實踐的大舞臺上，收獲真知，豐富人生，展現農林科大學子的青春風采。
在大家即將啟程之際，我代表學校向大家提出幾點希望：
第一，希望帶隊教師和同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐地接收單位和學校有關部門保持密切暢通的聯系，確保實踐活動安全順利開展。
第二，希望大家把社會當作大課堂，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力;要在實踐活動中充分發(fā)揮我們農林科大學生的自身專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務農民群眾、服務社會;要大力傳播科學技術和現代文明，宣傳和弘揚科學精神，在服務地方經濟建設、構建和諧社會的實踐中提高自身素質，促進全面發(fā)展。
第三，希望大家要牢記敢于吃苦，不怕困難，有恒心，有毅力。團隊成員之間要互相幫助，互相學習，團結一心，努力用你們的智慧和汗水換取豐碩成果。
尊敬的各位領導，同志們，同學們：
今天，我們在這里舉行20xx年暑期社會實踐活動啟動儀式，標志著今年我校大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式拉開了帷幕。在此，我代表校團委向長期以來關心、支持、指導社會實踐活動開展的學校領導、有關部門和各學院的黨政領導表示衷心的感謝!向積極參加社會實踐活動的廣大師生表示親切的問候!
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。大學生暑期社會實踐活動是青年學生受教育、長才干、作貢獻的主要渠道之一。近年來，在學校黨委的高度重視下，我校大學生暑期社會實踐工作堅持“全員化參與、課程化改革、精品化推進、項目化管理、社會化運作”的工作思路，積極引導廣大青年學生深入學習貫徹黨的xx大精神，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、建設社會主義新農村的偉大實踐中奮發(fā)成才、建功立業(yè)，取得了突出的成績，我校連續(xù)5年被團中央授予全國社會實踐活動先進單位榮譽稱號。
今年，我校暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的主題是：“推進兩大跨越，建設美好中原;與家鄉(xiāng)同發(fā)展，與祖國共奮進”。圍繞這個主題，我們組建了400余支校院校兩級社會實踐團隊，重點引導同學們在感悟改革開放三十年、服務奧運、服務災區(qū)、服務農村、服務弱勢群體等十個方面廣泛開展政策宣講、環(huán)境保護、支教掃盲、市場開發(fā)、社會調研、志愿服務等活動，使廣大青年學生能夠在更加廣闊的天地中經歷風雨，見識世面，在社會的大舞臺上與祖國共奮進，與家鄉(xiāng)同發(fā)展，為中原崛起獻青春。
在同學們即將啟程之際，借此機會，我就如何開展好暑期社會實踐活動，和同學們交流幾點意見：
第一，做好社會實踐活動，需要我們懷著一顆青春的報國之心，撲下身子辦實事。
當代大學生承載著民族的希望，肩負著歷史的使命。社會的發(fā)展需要我們，民族的復興召喚我們。暑期社會實踐活動，就是當代大學生承載報國之情、踐行報國之志的最好途徑之一。因此，希望同學們牢固樹立為人民服務的觀念，撲下身子，到基層、到工廠、到農村、到社區(qū)，去認真調研、認真思考、認真實踐，盡心盡力為群眾辦實事、辦好事、解難事，為基層留下一些實實在在的成果，為地方經濟社會的發(fā)展提供源源不斷的物質和智力支持，用自己的實際行動服務和諧社會的建設。
第二，做好社會實踐活動，需要我們本著一顆謙遜的學習之心，放下架子學本領。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。在實踐活動中，同學們要勇于認識自己的不足，善于發(fā)現人民群眾長處，勤于學習人民群眾的優(yōu)勢。要踏踏實實深入群眾，謙虛謹慎貼近群眾，積極主動地向人民群眾學習。虛心學習他們勤勞質樸、腳踏實地，學習他們的勤勞勇敢、堅韌頑強，學習他們的胸懷寬廣、樂觀豁達，學習他們的善于發(fā)現、善于創(chuàng)造。要在辦實事的過程中與群眾建立聯系、建立感情，在向群眾學習的過程中熏陶思想、提升素質、增長才干，充實自我、完善自我。
第三，做好社會實踐活動，需要我們本著一顆火熱的創(chuàng)業(yè)之心，開動腦子做貢獻。
我國是一個地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展很不平衡的農業(yè)大國，特別是廣大農村的發(fā)展相對滯后。要縮小城鄉(xiāng)差距、實現共同富裕，仍然是一個艱巨的任務，需要包括我們廣大青年學生在內的全體人民長期不懈的艱苦努力。因此，希望同學們在參加社會實踐活動中，開動腦筋，善于調研，善于觀察、善于思考，以創(chuàng)業(yè)的精神，抓住直接為基層群眾服務的難得機會，充分發(fā)揮專業(yè)特長，扎扎實實地做好事，認認真真地在宣傳黨的農村政策、推廣農業(yè)科技知識、發(fā)展農村教育事業(yè)、改善農村醫(yī)療衛(wèi)生、促進地方經濟發(fā)展等方面做貢獻。大學生暑期社會實踐是大學生課堂學習的延伸和應用，同學們在開展社會實踐活動的過程中，應積極結合專業(yè)學習，充分發(fā)揮自身知識、技能優(yōu)勢，為農村脫貧致富，為城鄉(xiāng)兩個文明建設建言獻策、有所作為，做出我們當代大學生應有的貢獻。
第四，做好社會實踐活動，需要我們本著一顆深厚的愛校之心，做出樣子樹形象。
從事社會實踐的每一名同學，都是河南工業(yè)大學的名片，你們的一言一行都直接關系學校在社會上的形象和聲譽。從這個意義上說，我們每位同學都是學校的形象大使，都是學校精神文化的傳播者，都是學校培育人才、服務社會根本職責的闡釋者。因此，同學們要拳拳的愛校之心體現在我們的言談舉止中，體現在我們的實際行動中，體現在扎扎實實的業(yè)績中。要發(fā)揮優(yōu)勢，展現風采，體現河工大人崇尚科學的風范;要不拘常規(guī)，積極創(chuàng)新，體現河工大人勇于探索的品格;要甘于奉獻、用于擔當，體現河工大人報國興學的精神;要不怕吃苦、不畏艱難，體現河工大人自強不息的意志;要珍視團結，互相關愛，體現河工大人至誠至愛的胸懷。要通過我們每個人的努力，讓河南工業(yè)大學的旗幟更加鮮艷，更加光彩奪目!
老師們，同學們，暑期社會實踐活動戰(zhàn)線寬，時間長，地域跨度大，涉及面廣，活動的組織工作十分繁重和復雜。希望各級團學組織充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，科學設計、精細組織，加強系統(tǒng)培訓，做好后勤保障，明確責任制度，細化。
活動方案。
制定安全措施確保活動順利進行。
我們相信，有學校黨委和上級團組織的正確指導，有社會各界的大力支持，有各服務團隊的不懈努力，有廣大青年學生的積極參與，今年我校的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動一定會取得更加優(yōu)異的成績。
最后，祝愿我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿成功!祝老師們、同學們一路平安，滿懷激情出征，滿載碩果歸來!
謝謝大家!
老師們、同學們：
今天，我們在這里隆重舉行湖南農業(yè)大學20xx年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式。首先，我代表學校黨委、行政向積極參加此次活動的老師和同學們表示誠摯的問候和衷心的感謝!
近年來，學校以“求實”社會實踐活動教育體系為統(tǒng)攬，深入開展“大學生與農民雙向素質教育”活動，已形成領導高度重視、專家積極指導、學生廣泛參與、社會熱忱歡迎的良好局面，取得了豐碩成果，學校連續(xù)10多年被評為全國暑期大學生社會實踐先進單位，一大批優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀指導老師受到表彰。剛才，校團委對我校今年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動作了總體部署和安排，學生代表也作了很好的發(fā)言，下面我就此次活動提幾點希望：第一，希望各位同學注意安全、遵守紀律、維護形象。深入農村后，生活、交通和治安環(huán)境更為艱苦，同學門一定要注意飲食安全、財產安全和生命安全，要以健康的體魄、飽滿的精神和良好的心態(tài)投入實踐活動。要遵守團隊紀律，尊重團隊安排;要注意言行舉止，維護學校形象，認真完成各項實踐任務。
第二，希望各級團隊深入基層、調研基層、服務基層。深入基層、調研基層、服務基層分別是大學生熱愛基層、關注民生的前提條件、基本手段和最終目的。同學們要在基層實踐中盡自己所能，想群眾所想，急群眾所急，多為群眾辦實事、辦好事、辦成事，在實踐中受教育、增知識、長才干，在實踐中培養(yǎng)腳踏實地的品質，掌握實情的能力和奉獻社會的責任感。第三，希望各級單位認真實施、全面總結、廣泛宣傳。各學院要認真組織實施好這次活動，在實踐中不斷總結特色，并長年保持和發(fā)揚這些特色，著力打造社會實踐活動品牌。要主動聯系新聞媒體，及時報道活動進展，及時傳播生動場面，及時宣傳寶貴經驗，不斷提高我校大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的影響力、感召力和吸引力。
同學們，基層是積累才干的搖籃，農村是汲取營養(yǎng)的沃土。希望你們到基層去，到社區(qū)去，到企業(yè)去，到農村去，在祖國和人民最需要的廣闊天地里，唱響“與祖國共奮進、與時代同發(fā)展、與人民齊奮斗”的時代主旋律，創(chuàng)造出無愧于使命、無愧于青春的輝煌業(yè)績!
最后，預祝本次活動圓滿成功，老師、同學們滿載而歸!
謝謝大家!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇九
各位領導、同志們：
在全縣市上下認真貫徹落實黨的xx屆六中全會精神，進一步促進文化大發(fā)展大繁榮的新形勢下，市委決定在這里舉行xx年文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”啟動活動。在此，我代表市委宣傳部向各位致以親切的問候!向前來參加“三下鄉(xiāng)”集中活動為農民朋友服務的工作人員表示衷心的感謝!
文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，是中央和省、市委面向農村基層、服務農民群眾做出的一項重大決策?！叭锣l(xiāng)”活動的長期、深入、扎實地開展，解決了群眾的一系列實際困難，推進了農村的精神文明建設和發(fā)展進程。特別是在當前全面建設和諧社會，加快推進社會主義新農村建設的新形勢下，深入開展“三下鄉(xiāng)”活動有著極其重大的現實意義。圍繞廣泛深入開展好“三下鄉(xiāng)”活動，結合我市實際，現提出以下幾個方面的要求：
一、從農民群眾的實際問題和要求出發(fā)，切實組織安排好各項服務活動。
今天到會的有市縣科技、文化、衛(wèi)生、農業(yè)等單位，都是與基層農民群眾生產生活聯系直接和密切的工作部門和單位，肩負著聯系群眾，解決群眾實際問題和宣傳黨的路線、方針、政策的重任，是“三下鄉(xiāng)”活動的重要前沿部門。“三下鄉(xiāng)”活動能否取得成效，關鍵是看我們這些部門和單位是否實實在在、扎扎實實地開展好工作。深入開展“三下鄉(xiāng)”活動，必須深入了解和掌握基層群眾的實際問題和要求，有針對性地做好對口幫扶和排憂解難工作。當前，廣大群眾對看病貴、看電影難、實用農業(yè)科技服務滯后等方面問題反映突出和強烈，“三下鄉(xiāng)”活動要在這些突出的服務內容和項目上多做工作、做好工作，多組織專家、醫(yī)護人員送醫(yī)、送藥下鄉(xiāng)，多安排文藝工作者送節(jié)目、送電影下鄉(xiāng)，多安排農業(yè)科技專家深入田間地頭為農民群眾傳授知識、做現場指導。農業(yè)、文化、衛(wèi)生、科技等部門，要切實肩負起這一重任，把各項服務項目篩選好、確定好、落實好。要深入基層，做深入細致調查研究，摸清群眾的所思、所想、所盼、所求，采取針對性措施，積極加以解決。
二、從“常下鄉(xiāng)”的根本要求出發(fā)，探索實行下鄉(xiāng)服務活動長效機制。
各級各部門要探索和建立“三下鄉(xiāng)”工作的長效機制，變“三下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng)”。要堅持人員輪流下鄉(xiāng)、服務不斷;要堅持項目負責制、常抓不懈;要堅持突出重點內容，持之以恒。要從實用、有效、方便的角度出發(fā)，從推進社會主義新農村建設的高度出發(fā)，充分認識建立實施長效機制的重要意義，調動各方面的力量，組織安排好“三下鄉(xiāng)”活動，周密部署安排好“三下鄉(xiāng)”活動各個環(huán)節(jié)，做到年初有計劃，活動有方案，落實有措施，行動有保障，月月有調度，年年有成效。要注意發(fā)揮好督導檢查、考核表彰等多方面的積極作用，建立和完善激勵機制，把“三下鄉(xiāng)”活動不斷引向深入。
三、從重實績、講成效的原則出發(fā)，進一步加強對“三下鄉(xiāng)”活動的組織領導。
檢驗“三下鄉(xiāng)”活動有無成效，關鍵是重行動、看落實、有實績。各有關單位要認真從為民辦實事、辦好事的角度出發(fā)，謀劃和安排好各項服務活動，務求取得實際成效。宣傳部門要積極發(fā)揮牽頭抓總的作用，組織安排好各項下鄉(xiāng)服務活動。各有關部門、單位要密切配合，落實責任，努力形成各部門、各單位一起動手，各方面協調行動，各種手段綜合運用，齊抓共管的工作格局。要提高認識，注重行動，加大投入，做到任務、人員、項目、經費“四落實”。領導同志，要自覺發(fā)揮表率作用，帶頭深入實際，搞好服務，推進工作;要注意搞好調查研究，認真聽取農民群眾及參與活動的專家學者、社會各界對“三下鄉(xiāng)”活動的意見和建議，健全完善政策，努力改進提高。新聞媒體要做好“三下鄉(xiāng)”活動的宣傳報道，動員和引導全社會都來關注支持“三下鄉(xiāng)”活動，共同為構建社會主義和諧社會、推進社會主義新農村建設做出應有的貢獻。
最后預祝這次活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十
尊敬的各位領導，各位同志，父老鄉(xiāng)親們：
大家上午好!
臘梅飄香，情暖大地。值此辭舊迎新之際，我們滿懷無比欣喜的心情，迎來了區(qū)委宣傳部為我鎮(zhèn)xx村“送科技、送衛(wèi)生、送文化下鄉(xiāng)”的活動。這對我們鎮(zhèn)來說，是一件大喜事。在此，請允許我代表鎮(zhèn)黨委、政府向你們的到來表示最熱烈的歡迎!向支持、關懷各位領導、各界朋友表示最衷心的感謝!
近年來，xx鎮(zhèn)在各級部門和領導的關心和支持下，經濟社會各項事業(yè)取得了新的進展。近兩年我鎮(zhèn)共硬化水泥公路xx余公里，初步形成了通村公路網絡體系;實施了覆蓋x個村、總投資達xx余萬的中央財政小型農田水利重點縣建設項目;新村聚居點建設已完成2個，還有3個正在有序推進;路、路沿線風貌塑造已順利完成;產業(yè)發(fā)展方面，成功建成了蔬菜基地、藤椒基地、青見基地、水產養(yǎng)殖基地;社會事業(yè)也均衡發(fā)展。老百姓腰包鼓了，回家過年的農民工、年輕學子也看到家鄉(xiāng)變得更美了，更方便了。
xx年是貫徹落實黨的和xx屆四中全會精神、省委十屆五次全會、市委三屆十次全會、區(qū)四屆四次黨代會精神，加快實現產業(yè)興盛、生態(tài)宜居、風清氣正、幸福和諧新發(fā)展目標的重要一年。xx鎮(zhèn)將以此次“三下鄉(xiāng)”活動為契機，加強與區(qū)直各部門溝通交流，真誠合作，不斷加強我鎮(zhèn)黨建、基礎、產業(yè)、新村、場鎮(zhèn)等各項建設，共促經濟和社會各項事業(yè)跨越發(fā)展。
我們會倍加努力，把發(fā)展得更好，建設得更好。同時，也懇請各位領導、各位朋友繼續(xù)關注支持發(fā)展，給我們更大的關懷和幫助。
最后，祝此次活動圓滿成功，也向大家拜個早年，祝各位領導、各位同志、各位鄉(xiāng)親父老在新的一年里生活愉快、工作順利、身體康健、合家歡樂!
謝謝大家!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十一
大家好!
又是一個驕陽似火的七月，在這個揮汗如雨、熱情洋溢的季節(jié)，江西財經大學迎來了xx年“三下鄉(xiāng)”實踐活動。
在當今全國上下認真學習貫徹“三個代表”重要思想，踐行社會主義榮辱觀的形勢下，我校學生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對于引導青年學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，促進全社會牢固樹立和真正落實全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加快全面建設和諧社會的進程，具有重要意義。
江西財經大學是一個知識和實踐并重，成才和厚德并重的單位，青年志愿者服務精神是我校長期以來積極恪守的奉獻者精神。社會實踐活動是大學生的“第二課堂”，是大學生成長成才的重要途徑，是培養(yǎng)大學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀的重要手段，是促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。通過舉辦大學生暑期“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對于積極引導青年學生深入學習貫徹“三個代表”重要思想，繼承和發(fā)揚“五四”愛國精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，有著積極的意義。“三下鄉(xiāng)”社會實踐，能很好的鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，同時也為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)。
當代大學生是一個面向社會、立足實踐的社會群體，掌握著大量先進的科技文化知識，努力把課堂中所學的知識運用到實踐中去，把立志成才、全面發(fā)展的強烈愿望轉化為服務群眾、奉獻社會的實際行動，在實踐中認識國情，提高素質，弘揚志愿者服務精神，既是大學生成才和發(fā)展的自身需要，也是整個時代和整個民族的需要。全身心投入社會實踐大課堂，奉獻社會，鍛煉自我。同學們要本著“用專業(yè)知識服務人民，用奉獻精神感染人民”的信念，深入農村，開展志愿服務。
本次三下鄉(xiāng)活動積極響應團中央和團省委的號召，引導青年學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，認真踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，服務社會主義新農村建設，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，構建社會主義和諧社會，積極拓展我校大學生思想政治教育的有效途徑，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干。
同時，校團委也號召全校團員青年以先進典型為學習榜樣，敬業(yè)樂群，臻于至善，努力把自己早日培養(yǎng)成為具有“信、敏、廉、毅”素質的創(chuàng)業(yè)型人才，為建設高水平特色財經類大學而努力奮斗!
借此機會，我代表江西財大校團委向參加社會實踐活動及志愿服務活動的同學們提出四點希望：
一是希望同學們在活動中積極宣傳、實踐“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神，倡樹文明新風。
二是希望同學們在活動中發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，到基層去，到農村去，根據農村實際和廣大農民的需要，學以致用。在實踐活動中傳播先進文化，服務人民群眾，鍛煉提高自己。
四是希望同學們規(guī)范自己的言行，維護江西財經大學學子的良好形象。你們的一言一行,一舉一動都代表著柳江西財經大學，同學們要時刻注意自己的言行,自覺維護學校的良好形象。希望同學們在奉獻中服務社會，在實踐中鍛造自我;在實際行動中豐富自己，不斷砥礪意志品格，用青春與汗水演繹我們的精彩，在“三下鄉(xiāng)”志愿服務的洪流中譜寫激昂高亢的青春之歌!
最后,預祝本次社會實踐活動圓滿成功!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十二
同志們、同學們：
在國慶xx周年來臨之際，今天，我們在這里隆重集會，舉行紫陽縣第一個烈士紀念日活動，緬懷革命先烈，傳承紅色基因，銘記歷史使命，凝聚建設美麗富裕和諧新紫陽的強大精神力量。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協和全縣35萬人民，向為紫陽的解放，為社會主義革命和建設事業(yè)英勇獻身的革命烈士，致以崇高的敬意和深切的悼念!
“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。”在我們腳下這片土地上，長眠著兩百多具烈士忠骨。他們當中，有在革命戰(zhàn)爭年代，為改變中華民族之命運，歷經兩萬五千里長征的老紅軍賀天星將軍等革命先烈;也有在紫陽解放斗爭、清匪肅特中犧牲的賈國廉等24位革命烈士;還有在“三線建設”中，修筑襄渝鐵路英勇犧牲的202名鐵道兵戰(zhàn)士;更有在改革開放中，青春熱血灑巴山的扶貧英雄邱磊，7.18抗洪搶險壯烈犧牲的羅春明、冉本義。這些革命先烈用鮮血和生命鑄就了一座座不朽豐碑!
青山有幸埋忠骨!置身其間，仰墓碣之巍巍，望松柏之青青;感念斯人生前事跡，方知烈士舍生取義之志，革命成功及建設之艱，而今之幸福安康得來不易!我們紀念烈士，就是要學習和傳承革命先烈們熱愛祖國、忠于人民、無私奉獻、敢于犧牲的烈士精神;我們紀念烈士，就是要倡導全縣廣大干部群眾特別是青少年形成緬懷紀念烈士、學習烈士英雄事跡的良好社會風尚;我們紀念烈士，就是要用烈士精神凝聚黨心政心民心，培養(yǎng)全縣廣大干部群眾的愛國主義、集體主義精神;我們紀念烈士，就是要用烈士精神培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)熱愛紫陽、建設紫陽的正能量。
同志們，同學們!今天的紫陽，正處于歷史上最好的發(fā)展時期，限制開發(fā)的重點生態(tài)功能區(qū)、南水北調中線工程水源涵養(yǎng)地、秦巴集中連片特困區(qū)，這三個國家層面的戰(zhàn)略定位給紫陽帶來了新的歷史機遇，我們將迎來更加美好的明天。
同志們，同學們!前進的道路不可能一帆風順，藍圖不可能一蹴而就，夢想不可能一氣呵成。我們要秉承先烈遺志，發(fā)揚先烈精神，踐行“知難而上、苦拼實干、敢為人先、精誠團結”的紫陽精神，奮力推進“生態(tài)立縣、產業(yè)強縣、旅游興縣”三大戰(zhàn)略，以更加昂揚的姿態(tài)投身紫陽改革發(fā)展的浪潮，用紫陽改革發(fā)展的新成就來告慰先烈!
革命烈士永垂不朽!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十三
今天，團市委聯合***在這里舉辦“華都大廈愛心助學儀式”，為今年考入高等院校、家庭特別困難的大學新生提供資助，幫助他們繼續(xù)學業(yè)，這是一項非常有意義的社會公益活動。在“七一”黨的生日即將到來之際參加這樣的活動，我感到十分高興。開展捐資助學活動，不僅能夠幫助貧困學生解決實際困難，更是體現了共產黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，有助于進一步密切黨群、干群關系。借此機會，我代表市委、市政府向一直以來重視關心愛心助學行動的各級黨政部門、企事業(yè)單位和社會各界人士特別是在本次活動中提供資助的浙江省建工集團，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
解決好貧困學生的上學問題，是全社會共同關注的民生熱點問題，也是貫徹落實自治區(qū)8337發(fā)展思路的一項具體內容。對外開放二十多年來，我市的面貌發(fā)生了深刻的變化，人民的生活水平有了根本性的改善，但是仍有一些群眾由于種種原因生活還比較貧困，對其子女的正常學習構成影響。如今，我市又面臨著開發(fā)開放試驗區(qū)建設的發(fā)展機遇，能否保證廣大貧困家庭子女順利入學，不僅關系到學生個人和家庭的發(fā)展，也直接關系到***開發(fā)開放試驗區(qū)建設的步伐。對此，市委市政府及全市各部門和社會各界做了大量卓有成效的工作，特別是團市委一直以來把竭誠服務青少年作為工作的出發(fā)點和落腳點，通過開展一系列捐資助學活動，真正做到為黨政分憂，替群眾解難，在社會上產生了良好的導向作用。
今天出資捐助的浙江省建工集團，不僅在服務***城市建設和經濟發(fā)展中做出了突出貢獻，而且一直熱衷于社會公益事業(yè)，回報社會、服務大眾，體現了優(yōu)秀企業(yè)應有的關注民生、兼濟天下的高尚品格。希望今后能有更多的愛心企業(yè)和熱心人士支持參與捐資助學這一社會公益事業(yè)，共同營造扶貧濟困、助人為樂的良好社會氛圍，這對于進一步深化全國文明城市創(chuàng)建成果，倡導社會新風、加強公民道德建設、提升社會文明水平，必將起到積極的推動作用。
衷心希望廣大受助學生在黨和政府以及社會各界的關愛中進一步堅定理想信念、刻苦學習成才，以實際行動報效祖國和家鄉(xiāng)人民!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十四
愛心服務，促農和諧。
固原張易鎮(zhèn)上馬泉村。
7月14日至15日。
農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。
20xx年暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展20xx年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內容可以說豐富多彩！每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區(qū)，帶去了農民最需要的信息，為當地的發(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題；走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業(yè)；特別是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中；走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊自20xx年1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的.指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。
在本次三下鄉(xiāng)中，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受，而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民提供了一個交流的平臺，通過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們積極支農、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展；加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發(fā)展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念，三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍；
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足；
3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。
第一階段：準備階段（20xx年7月13日8：30——9：00）。
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果（8：30——8：50）。
2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況（8：50——）。
第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹（9：00——9：30）。
1、介紹下鄉(xiāng)的隊員（9：00——9：10）。
2、交流下鄉(xiāng)概況（活動舉辦的意義和目的）（9：10——9：30）。
3、隊員發(fā)言，征集信息（9：30——10：00）。
第三階段：分組討論。
1、自由交流時間（10：00——10：20）。
交流話題：
（1）這次下鄉(xiāng)所產生的影響。
（2）這次下鄉(xiāng)所遇到的困難，我們該如何解決這些問題。
2、最后總結（10：20——10：40）。
第四階段：小隊隊長總結工作。
第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休。
1、策劃階段：20xx—06—18——20xx—07—03。
2、準備階段：20xx—07—03——20xx—07—13。
資料準備，爭取活動經費，其他準備。
3、實施階段：20xx年7月14日至15日（周六、周日）。
4、總結階段：20xx—7—15——20xx—7—27。
整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發(fā)總結。
項目負責人：龐維剛、董萊紅。
主持：陳寧策劃：孫連忠。
外聯聯系人：韓澤升資料整理：蘇曉成、李芳霞。
會場布置：李寧宣傳：郭宏溶。
記錄員：劉樂樂、王富強協調：孫連忠、李寧。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十五
同志們，同學們:。
今天，縣委、縣政府在這里舉行20xx年度“金秋助學”捐助儀式，開展扶貧助學活動。這是深入貫徹落實十七大精神，堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會的具體舉措;是身體力行黨的全心全意為人民服務的宗旨、心系群眾、為民辦實事的具體體現;也是服務全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的一項重要活動。在此，我代表縣委、縣政府向奉獻愛心的社會各界朋友表示衷心的感謝，向受到資助的同學表示由衷的祝賀!
近年來，縣委、縣政府高度重視我縣貧困家庭學生的學習和生活問題，采取有力措施，多方籌集資金，深入開展助學活動，幫助貧困學生完成學業(yè)。特別是今年高考取得了恢復高考30來的最好成績，這是我縣教育史上又一新的輝煌,是我縣教育界的喜事,也是全縣人民的喜事!高考成績公布以后，縣關工委、教育局、團縣委等部門第一時間向縣委、縣政府作了匯報，提出要共同倡議組織好今年的“金秋助學行動”，進一步擴大扶助面，解決好貧困高考生入學難問題，隨后他們廣泛開展宣傳，主動向上爭取支持，多方籌集資金，在有關單位部門以及社會各界的廣泛參與支持下，共籌得款額6萬元，用于捐助90名高考特困生，這也是近年來捐助款額較多、面較廣的一次捐助活動。今天受助的都是品學兼優(yōu)的學生，成績都在二本以上，是經過層層選拔才最終確定下來的，是我縣廣大學子中的優(yōu)秀代表。但如果僅僅由于經濟原因而被阻于高等學府大門之外，那是令人婉惜和痛心的。因此，特困學子的入學問題理應被全社會所共同關注，全社會理應向你們伸出熱情的援助之手。今天由縣關工委、教育局、團縣委、縣扶貧獎學委員會和縣關心下一代聯誼會聯合舉辦的“金秋助學行動”扶貧助學款頒發(fā)儀式，充分體現了黨和政府對你們的關懷，充分體現了社會主義大家庭的溫暖，充分體現了中華民族傳承的扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)。
下面，借此機會，我代表縣委向即將跨入大學的同學們提幾點希望：
一是希望你們努力學習，樹立宏遠志向。當前，中華民族的最大心愿就是祖國的輝煌崛起和偉大復興。當代大學生，正趕上了以聰明才智建設偉大祖國的良好機遇，希望你們一定要牢記時代賦予的神圣責任，認真把握歷史機遇，珍惜來之不易的學習機會，努力學習，刻苦鉆研，把自己造就成一個符合時代發(fā)展要求、有強烈的愛國熱情和真才實學的人才，努力投身到社會主義現代化建設的偉大實踐中去，用實際行動報效祖國，回報社會。
二是希望你們熱愛##，回報家鄉(xiāng)。##是##，這里歷史悠久，文化璀璨，資源豐富，發(fā)展前景廣闊，身為##人，我們理應感到無比的自豪和驕傲。今天，在座的各位準大學生，即將暫時離開家鄉(xiāng)，步入大學生涯，你們是##在外面的一張張名片，希望你們在大學期間，一方面要繼續(xù)發(fā)揚實事求是、崇尚科學、排難爭先的精神，努力學習，爭創(chuàng)先進，為##爭光，為##人民爭光，另一方面要多宣傳家鄉(xiāng)，推介##，樹立##對外良好形象。此外，##目前經濟社會正處在加快發(fā)展的關鍵階段，人才極其缺乏，是一塊投資創(chuàng)業(yè)的熱土，希望你們學成之后能夠回報社會，回報家鄉(xiāng)，努力用真才實學和聰明才智參與##的發(fā)展和建設，。
三是希望你們要自立自強，學會做人。你們是品學兼優(yōu)的學生，生活的困難和艱辛是你們的現狀，但你們要堅信一點，貧困并不是與生俱來的，更不是一成不變的，要改變這種現狀，別人的支持和幫助也只是一時的，最根本的就是要自立和自強。希望你們在未來的求學道路上，發(fā)揚勤儉節(jié)約、奮斗不息的精神，積極開展勤工儉學活動，在艱苦的環(huán)境中磨練意志，刻苦學習，自立自強，健康成長，不辜負黨和政府以及社會各界的期望和關愛，做一個對人民有益、對社會有用的人。
最后，祝同學們學習進步，身體健康!
謝謝大家!
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大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十六
回顧一個學期的教學，步履匆匆但不乏充實，無論是我還是孩子們，都在收獲著成長的快樂。這份快樂是在每一個辛勤付出的日子里蘊藏著的。在教學中，我力求務實，把學生的學力發(fā)展努力著眼于實處，少一些花哨，少一些浮躁，扎扎實實地進行聽說讀寫的訓練。下面主要從以下幾個方面做重點總結：
教學實踐。
良好的語文學習習慣的養(yǎng)成，是學生輕松學習語文的關鍵。很多學生在學習上很吃力，最為主要的原因是習慣太差。在低年級，還能靠著點小聰明混個看起來還不錯的分數，可是隨著年級的升高，就越顯得力不從心。不會傾聽，不會思考，更不用說完整地表達自己的想法了。良好的語文習慣等于是打開語文學習這座大門的金鑰匙。在本學期，我有意識地從學生的發(fā)言、思考、傾聽、作業(yè)的完成等幾個方面進行：
1、關于發(fā)言。
有時，心里有一種感覺，卻很難講出來。如果不經常鍛煉口頭表達能力，學生就會永遠處于一種混沌的狀態(tài)，遇到考試也只能啰哩啰嗦一大堆，卻詞不達意。站起來講與自己坐在座位上糊里糊涂地想，的確是大不一樣。它不僅幫助學生弄清了思路，也迫使學生漸漸學會用簡練的言語表述。這對于學生的口才，以及今后的答題都是一種鍛煉。
但隨著學生年齡的增加，我們會發(fā)現課堂上已經逐步出現部分學生不舉手的現象。原因比較多，有些是平時性格內向不善言辭，缺乏舉手發(fā)言的膽量和勇氣；有些是膽子比較小，害怕說錯，擔心因為說錯答案而遭到老師批評和同學嘲笑，心理壓力交代；有些則是比較愛面子，上課不輕易發(fā)言，害怕萬一說錯會丟面子。針對這些情況，營造一個民主和諧的課堂氣氛極為重要。
在語文課上，我經常告訴學生，語文和其他學科不一樣，很多時候沒有所謂的標準答案，更為重要的是說出自己的想法。有時在一堂課之前，讓每個學生給自己定下本節(jié)課的發(fā)言目標，在課結束后馬上進行統(tǒng)計，并對發(fā)言極為突出的學生進行及時的表揚。每周還要對發(fā)言情況做一個總體的評價。
2、關于傾聽。
一堂課四十分鐘，除去發(fā)言、寫字、讀書等實踐活動，剩下來的半節(jié)課左右的時間都是學生聽的時間。善聽的人，學習效率自然會提高。本學期，加強學生傾聽的能力也是一個重點。但是光是跟學生說要認真聽，或是當學生沒有認真聽的時候，我們就責問孩子：“上課怎么不認真聽呢”這話看似沒什么問題，實際上我們仔細想想，有多少學生能真正明白“認真聽”的真正意思。課堂上，老師說，看哪個小朋友聽得最仔細。于是每一個孩子立馬把腰板挺得直直的，眼睛瞪得大大的。一般情況下，老師就會馬上表揚——真認真。好，學生的意識中就對“認真聽”有了一個概念，那就是把腰板挺得直直的，眼睛瞪得大大的。而實際上，這樣真的能做到認真聽嗎有人做過研究，當你以這么一個坐姿去傾聽的時候，反而會事半功倍。不少時候，你會發(fā)現教室里那幾個看似坐得最端正的孩子，眼神卻是迷離的，空洞的。
傾聽是有方法的。在課堂上，我要學生努力做到以下三點：你聽懂了什么；你想到了什么，有什么收獲；你有補充嗎，有疑問嗎第一點是基礎性的要求，要學會從對方的話語中把主要意思聽明白。第二點則是體驗性的要求，這是對學生提出的一個較高的傾聽要求了。而第三點就是一種創(chuàng)新性的要求了。這是一種十分有效的傾聽方法，學生學會了先聽后說，也就真正養(yǎng)成了傾聽的習慣。
在課堂上，我喜歡這么跟孩子說：“你們做到聽的準備了嗎”“你有一雙會傾聽的耳朵。”“老師欣賞積極發(fā)言的孩子，也同樣喜歡專心傾聽的孩子”……不斷地讓學生在我的話語中感受傾聽的重要。對于三年級的孩子來說，學會傾聽還不是一件易事，因此在課堂教學中，我經常隨時點名，讓某個學生復述老師或同學的發(fā)言，這樣做既可以檢驗孩子們傾聽的效果，又可以提醒他們注意：老師隨時都在關注我們的傾聽習慣。
3、關于思考。
學習是快樂的，但缺乏思考的學習只能算淺層次的快樂。教給學生思考的方法，培養(yǎng)其思考的習慣，遠比教給知識要重要得多。我們的目標是將學生培養(yǎng)成一個有智慧的人，有主見的人。在語文課堂中，尤其需要自己的思考，不人云亦云，不死記硬背，才能真正感受到語文學習的快樂。在上一個新的單元之前，一般會讓學生對整個單元做一個整體的感知，思考這個單元的主題與相關的任務，在上一篇新的課文之前，也會讓其先做充分的預習，鼓勵提出不明白的問題。這種主動出擊的學習會讓學生更積極地參與到課堂中來。在教學過程中，針對課文的重點，設計一個值得探討的話題把學生帶入更深度的思考，引導學生在相互的碰撞中加強思考的力度。通常在每一篇課文教學結束后，還會留出部分時間引導學生再一次思考，很多時候還能引出更多的精彩來。
4、關于積累。
中段語文是大量積累語言的最佳年段。課本教材的課后習題中也有很多積累的練習，與低段不同的是，在中段更多的是鼓勵學生要以句子或片段的形式來積累。只有通過大量的積累，才能在夯實基礎，為后一學段的發(fā)展積蓄力量。因此，培養(yǎng)學生積累語言的習慣也是本學期的一個重點。我們要引導學生主動積累，隨時積累。
除了在平時的教學中，激勵學生積累詞句之外，每個單元結束，都會有一次針對整個單元進行的積累，并交給學生積累的方法：詞語分類，句子摘抄后要給其中寫得特別精妙的地方用另一種顏色的筆圈畫出來，不僅如此，還要自己給句子評星。
不過，像這樣的積累還是不夠的，除此之外還引導學生在課外閱讀的過程中隨時積累。有一段時間曾經試過讓學生一天積累兩個詞、一句話，不過開頭沒做好，不了了之，有些可惜。這再下一個學年將作改進。
5、關于作業(yè)。
很多時候，當家長問我孩子的學習情況的時候，我都會告訴家長看看孩子完成的作業(yè)情況基本就能了解個大概了。在學校里，我對他們的作業(yè)要求比較嚴格。
首先，書寫一律用鋼筆，不能使用涂改液，必須做到端正、清潔。剛開始，學生用不慣鋼筆，所以本子上總是涂得臟臟的，但經過一段時間的適應之后，他們的書寫變得清爽了很多。但班里有幾個孩子的書寫態(tài)度卻不夠端正，相應的，這幾個學生的學習狀態(tài)也是比較松懶的。這些學生，基本上每天都要提醒了再提醒。一次，楠偉過來很興奮地跟我說，自從把字一筆一劃寫端正后，心也變細了，那些不該錯的題目出錯的概率也小了很多。我想，如果每一個孩子都能做到這點的話，那么對他們的幫助該又多大！但這畢竟是我的一廂情愿，幾個“頑固”分子，一提筆就把我的要求拋到耳后根了。翻翻他們前面的作業(yè)，真的是慘不忍睹。后來想到一招，每次改作業(yè)的時候，我就準備一個小本子在邊上，把每次作業(yè)書寫不認真的名字都記下來，在半月假前做一次統(tǒng)計，根據這個統(tǒng)計在半月假布置練字的作業(yè)，少的一兩頁，多則五六頁。這樣一來，對那些平時書寫認真的孩子來說，成就感就會更深一些。而對那些懶散的孩子來說，則是一個很好的教訓。班里女孩子當中寫得最張牙舞爪的雨甜，在后半段時間里明顯進步很多。
其次，我對自己提出要求，只要布置了的學生的作業(yè)就一定要批改，及時地反饋給學生。課堂作業(yè)本、每課一練、生字抄寫本、組詞本、積累本、語段訓練、抄詞本、語段訓練再加上兩天一次的天天日記，全部做了批改。不僅如此，每次半月假前，還要求每個學生在《學習情況匯總表》中把這半個月里所有批改過的作業(yè)等級全部登記上去。如此一來，不僅家長能從作業(yè)中有更為直觀的了解，學生自己也對整個階段的學習有一個整體的了解，這本身就是一次很好的自省。每次針對學生的匯總表我再作總評，努力幫助學生找到改進的方法。
本學期，在致力于學生語文學習能力的提升方面，我側重于朗讀、習作與閱讀三個方面，這決定著學生最終的語文素養(yǎng)的高低。
1、朗讀方面。
中段，是培養(yǎng)學生語感的一個關鍵期，而語感的培養(yǎng)最好的平臺就是朗讀了。朗讀不僅能幫助學生更好地了解文本，而且在繪聲繪色的朗讀中，能更直觀地讓學生感受到語言文字的魅力。在上個學期期末的朗讀抽測中，我們三年級的朗讀水平整體偏低，除卻一些客觀因素外，我想還是我們對朗讀不夠重視，沒有真正地把朗讀落到實處，對學生的朗讀水平應該達到一個怎樣的水平并沒有一個很好的規(guī)劃。因此在本學期一開始，就把朗讀列入計劃當中來，并付諸于實踐中。每個單元學習之前，我要求每個學生先把整個單元的課文讀正確，讀流利。這個要求不只是空口說說的，在學生讀好之后，通過開火車的形式一個個地檢查過去，并做好記錄。不丟字、不添字、不改字、不讀破句、不回讀，這些個基本要求要一再地提醒學生，這樣他們才會真正地明白怎樣叫讀正確，讀流利。在課堂教學中，更是不遺余力地把朗讀貫徹到底，特別是課文中有一些非常適合朗讀的片段，專門進行朗讀的訓練。除此之外，每一個單元學習結束后，還要抽取部分學生來讀課文錄音，這次的讀書比單元前的預習讀要求要更高一些。通過這樣的抽測，學生也會潛意識里關注自己的朗讀水平。
2、習作方面。
根據學生的實際特點與課標的要求，本學期我在習作教學方面著力于讓學生能較為流暢地表達，能較為主動地積累習作素材。每個單元的習作訓練都是一次重要的練筆，通常情況下，我會在簡單的引導后，讓學生先下筆來寫，在針對他們第一次習作做講評，每次講評的時候，會把學生在習作中的一些優(yōu)秀的句段整理出來給學生欣賞。同時，也把一些有問題的表達整理出來，通過一些示范的修改讓學生嘗試著怎樣去表達才能把意思說得更清楚。對那些表達能力較差的學生寫的習作，有時還會做一些密密麻麻的修改示范，這樣的對比對他們來說會更為直觀一些。
除卻每個單元的習作訓練，我想方設法給學生創(chuàng)設更多的練筆機會。教室里的一盆水仙花開了，學生每天圍在那看花聞花，我就在學完課文《荷花》一課后，指導學生來寫寫《水仙花》；母親節(jié)里，讓孩子們回家給媽媽洗一次腳，又來一次練筆；半月假里布置做一個摔不破的雞蛋，回校再來一次比賽，又是一次很好的習作機會……像這樣的，沒有機會創(chuàng)設機會的練筆本學期也展開了不少次。
同時，“天天日記”也是練筆的重要陣地。雖為“天天日記”，實則是兩天一次日記。剛開始對學生沒有多余要求，只要求按時上交，每次上交后我都及時批改及時下發(fā)。經過一段時間后，學生已經慢慢養(yǎng)成了習慣，一到時間就會自覺打開本子來寫。慢慢地，我對那些能力較好的學生提出要求，寫得長一些，多長才是長一些不做具體說明。黃柏特的日記每次交上來都是慢慢的一頁，三四百字都是輕而易舉的。里面不乏很多新鮮的詞匯，這些詞在平時的作文中都是很少見到的，這下都有了用武之地。于是，我鼓勵其他孩子，在每次的日記中也努力著每次能用上那么一兩個新鮮的詞匯。當然，對他們來說，怎么抓住一件事寫具體還不是一件易事，很多孩子看似寫得洋洋灑灑，但也有不少的流水賬，但能把流水賬記得順溜那也是一種很好的表達訓練。
3、閱讀方面。
在上個學期，我們班級已經初步營造了較好的閱讀氛圍，本學期的任務就是在此基礎上能讓學生做到更持久地閱讀，進入一個較為穩(wěn)定的閱讀狀態(tài)。主要從這么幾個方面著手進行：
（l）時間上的保障。
除了學校規(guī)定的晨誦與午讀時間外，還要給學生爭取更多的讀書時間。比如，每天飯后的一段時間，也應充分利用。同時，還要引導學生養(yǎng)成在零碎時間里隨時隨地讀書的習慣，要保證每個孩子每天的讀書時間不少于半個小時。
（2）氛圍的營造。
努力設法讓學生一進教室就能看到滿滿的書，在教室的任何一個地方都能觸手可得。這學期先后增設了四個小書架，擺放在教室四周。在教室門口的小書架上擺滿了一本本《三國演義》《中國成語故事》的小人書，兩套書共一百多本，很適合學生在課間休息時間隨手翻閱。
（3）閱讀評價。
讀完一本就及時記錄在讀書單中，寫上書目、感受（一兩句話）、時間等幾個方面，老師一個月左右時間要做一次統(tǒng)計，及時了解學生的讀書情況，作相應的調整。需要指出的是，這個書單只是為了了解學生的讀書情況，不應作為讀書好與否的評價量化表。同時，選擇重點閱讀書目指導學生作讀書筆記。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十七
不知不覺，為期10天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動結束了?；叵肫鹪谶@短短10天的里，我不僅收獲了感動，收獲了快樂，更重要的是，我收獲了許多寶貴的經歷和經驗，它們將成為我人生中寶貴的財富。
在活動前期，毫無經驗的我們摸著石頭過河，栽過不少跟頭。在隊伍建立初期，我們整天忙著三下鄉(xiāng)確定題目以及提綱尋找方向又要兼顧學習，為了制定好活動方案，我們連續(xù)幾天要下載并研究很多文獻，在確定了以食品安全和非營利組織為研究對象時，我們根據要研究的實際問題換了很多相應專業(yè)的成員，我們最后是由11個成員組成他們有來自法律的，電信的等等，我們把我們的提綱以及申報書寫了交給老師修改，再自己改，如此循環(huán)都不知道多少次，我們非常感謝指導老師對我們的幫助。
整個活動的開展過程，才是最考驗人的地方。我們首先是要確定調查地點，我們首先把長沙市分成東西南北中五個部分，再在里面選幾個地方發(fā)放問卷，我記的我們那組第一次是在世界之窗旁邊的一些地方發(fā)問卷，在給人解釋問卷的過程中，我們發(fā)現了問卷設計出了很多問題，比如有些多選題選項過多并且太長了，另外，有些題目答案設計的不合理等等，這讓我認識到了，一份問卷在設計的過程中應該多考慮一些問題，并且可以先打印出一些樣卷去填一下，盡可能的做的合理完善，并且能過最可能的方便被訪者填寫以減輕他們的負擔。所以我們在做完這些問卷之后，經過討論進行了認真的修改，我們才再去調查，我們小組后來在周南中學旁邊的居民區(qū)以及步行街那邊進行了調查，其它的小組分別去了不同的地方，在填完問卷后我們還對一些，被訪者進行了訪談，那些消費者提供了許多自己的看法以及一些建議，也有很多人表達了自己的觀點，這些講話我們都用手機進行了錄音，被訪的那些人有些過于相信外國的快餐店認為他們就健康，比如有一個受訪者就老是拿肯德基來做比喻，認為它非常好，但是目前來看很多外國快餐店也存在問題。另外，我們對政府部門也進行了走訪，我們第一次去由于有點緊張，而且也沒做好充分的準備，所以我學會不管做什么事都要有充分的準備，需要非常明確我們要解決什么問題，為了解決問題，我們需要什么數據，運用什么方法。但是在政府部門中我們對食品安全相關的部門有了一個大致的了解，也得到了一些數據。
毋庸置疑，雖然這次下鄉(xiāng)活動很累人，但我收獲良多。首先，我體會到了食品安全問題重要性。其次，也是最實用的，我學會了團隊合作重要意義；最后，我明白了“天道酬勤”的道理，任何事情只要盡心去做就一定會有回報。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十八
7月11——25日的三下鄉(xiāng)活動終于隨著我們的平安歸來而完滿結束?？偨Y這半個月的三下鄉(xiāng)活動，我真的感觸良多。
在這半個月里面，我感到每一個隊員都有一個蛻變的過程，無論從工作方法、應急處理、溝通交流……都有著質的飛躍。第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余;第一天的不知所措，往后的處變不驚……隊員們每一天都在學習，每一天都在提升。
三下鄉(xiāng)是一系列活動組成的有機整體，所有活動就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。一個活動的好壞影響著下一個活動的進行。例如，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動，而且活動還必須要有吸引人的亮點，只有吸引到一定的人到來，我們的活動才能順利進行下去。
正是由于我們的活動是環(huán)環(huán)相扣的，所以在整個三下鄉(xiāng)活動之前，我們必須要有一個整體的規(guī)劃。
首先，我們要決定我們活動的方向。結合了我們隊員所學的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點我們達成一致的共識——支農。決定我們是向著支農這一方向前進后，我們就要制定我們活動的項目了，經過我們的再三討論，反復磋商，精心篩選，終于決定了幾個活動：擺檔攤，調研，講座，多媒體放映，慰問老人，田間考察……最后就是確定這些活動的具體實施方法了，這步很復雜，很繁瑣，但也很重要。要盡可能的考慮更多的細節(jié)，考慮得越深入越細致，活動的實施也就越容易?？吹轿覀兊牟邉潟珊唵蔚氖畞眄撟兂珊窈竦囊化B，我們的工作重心要由書面向實際轉移。
為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動我們做了大量的準備工作：合力起草我們的策劃書;聯系好當地的領導;到曹江鎮(zhèn)實地考察一次;搜集大量相關的資料;購買活動相關的物資……每一項都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合理分工，充分發(fā)揮每個隊員的特長。在我們做好了最充分的準備后，才可以向目的地進發(fā)。
在這一系列的活動，我有幾個很深的體會：
活動要分工，更要合作。
14號的良種下鄉(xiāng)活動還未正式開始之時就有一批農民前來咨詢取種，為了不讓他們久等，我們還是在檔攤還未完全準備好就接受他們的咨詢與取種，當地農民很熱情，我們原定的人手已經不足以一邊和農民講解一邊布置攤位了，就在這時候，隊長迅速把要去做調查問卷的隊員調過來協助我們布置攤位。十來分鐘后，布置工作就完成了，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進行，農民依然熱情，攤位前的人流有增無減。團隊合作讓我們的檔攤迎來一個開門紅。計劃總是趕不上變化，這要求我們學會靈活變通。要靈活分工，也要靈活合作。
良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務。
在做調查問卷的過程中，一定要保持微笑，語氣語速要適當，還有一個要點是要把問卷上的問題用口語表達出來，不要直接把讀問題出來，以免令村民的不耐煩，可以的話盡量把做問卷當做是一次談話，圍繞問卷的題目進行談話，談話結束問卷題目也就已經記錄好了。
當然溝通不局限于和當地村民，還有一個重點就是和我們隊員之間,工作之中信息萬變，只有加強溝通我們才可以更好的合作，才能更好的互相配合。任務是艱巨的，我們要合作就必須溝通交流，缺乏交流的合作是失敗的，加強溝通能減少誤解，增強隊員間的凝聚力，讓我們工作更有效率。
這次三下鄉(xiāng)活動讓我學到很多很多東西，學到了很多課堂上沒有的，這會讓我終身受用，三下鄉(xiāng)雖然已經結束，但我會謹記著我在里面學到的知識，用這些知識指導我日后的學習、工作和生活。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十九
一個志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒，而是與無數把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速。這風，就是社會風氣，這水，就是文明進程。
參加學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動已經過去了一個星期了，但思緒仍在，情感依舊。記得那天，當年輕地我們穿上三下鄉(xiāng)的隊服，內心十分的激動，因為我們將在一個陌生的地方生活一個星期，那里究竟會帶給我們什么呢？誰也不知道。
xx年7月6日下午兩點，背著行李的我們踏上了開往衡南縣寶蓋鎮(zhèn)的大巴。一路上周永昌一直拿著麥克風，愉悅著車上的每一位同學還有我們的帶隊老師們。四點不到，終于到了我們夢魂牽繞的地方---寶蓋中學。一切并沒有想象中的那么堅苦，那么苛刻，其實盡管有那些，早就拋到了九霄云外。收拾整理，算是安頓了下來。
接下來的調研、支教、文藝、宣編等組在各帶隊老師的指導下，有序的開展各項的工作。當然，早就想出去走走了我，迫不及待的從老師的手中拿到了調查問卷。鄉(xiāng)下的空氣竟是如此的清晰，鄉(xiāng)下的太陽竟是如此的燦爛。在調研的路上，可謂收獲太多太多。
依稀的還記得陳力，當然還有你的妹妹。哥哥那天真的沒有帶相片，我沒想到你們會這樣的熱情，你們會這樣的不顧一切。我們是素不相識的一群人吶，沒想到你們會這樣的信耐我們。只因身上穿著學院的三下鄉(xiāng)隊服，我一下子感覺到了責任。一下子覺得肩膀上好重好重。世上沒有難以承受之中，只有難以承受之輕。而這種輕充斥了靈魂與肉體。我深切的知道你們需要的是什么，但哥哥能給你們的又是這么的少。當時，其實好想把你們帶在自己的身邊，哪怕是一天，哪怕是一個小時，我都愿意。如果說眼淚是一種財富，那一天，我真的很富有。親愛的孩子們，離別雖然是傷感的，但我們要學會笑著面對。
調研的工作真的很累，在陽光下接受洗禮的我們，不覺的一點的辛苦。每一天都像太陽一樣笑呵呵的出現在我們的團隊當中。最開心的莫過于我們在農家里的聚餐，真的很豐盛，我想說的這里的豐盛不僅僅是餐桌上的，那份心情，那段笑聲，值得一生珍藏。208海盜組，你們永遠是最棒的。但是你們要記得，晚上最好還是別隨便外出，因為有***，至于是什么，我就不多說了，你們知道的。還有我們的譚總，那份嚴肅的外表下，不時的關照著我們，真的感覺好幸福。
我們所擁有的一切都是這個社會賦予的。雖然這個社會并不完美，問題也很多。但我們此時的力量又能改變什么呢？既然，我們改變不了，那又為什么不學著去接受它呢。稚嫩的我們，當頂著烈日把電風扇送到雙百老人的手中時，分明看到了兩位老人的眼中含滿了淚水，其實要問我們調研路上，收獲的是什么。我想就是感動，我感恩我們學院有這樣的意識，服務社會，關心我們的社會。當然，我知道我們對他們能做的少之又少，但大家都有這份愛心，感恩我們遇到的每一個人。
三下鄉(xiāng)是結束了，但關注社會的心永遠不會停下來。這次所收獲的我想必將影響我的一生。我想在遙遠的山區(qū)生活著的你們，我們的生活也許永遠沒有交集，但你們卻留給我了太多的感動。是你們讓我明白了，去感恩生命中的每一個人。當然還有這么些天生活在一起的隊員們，真的這種緣分很難得，很難得。煩惱時的鼓勵，開心時的歡樂，困難時的幫忙，生病時的照顧，離別時的悲傷，一切的一切，讓我們彼此更加了解，那份情誼更加濃厚。這份情感值得我們每一個人，一生珍藏！
一種收獲，一種成長。三下鄉(xiāng)的一切即使淡忘也不會遠走，它們已在我生命的年輪里一一記錄，我會好好珍惜，細細體味。
“三下鄉(xiāng)”即有關文化、科技、衛(wèi)生方面的內容知識讓農村知道，促進農村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。以下小編為大家整理了2016范文,歡迎閱讀!2016大學生三下......
我們是社會未來的主宰者，我們是明天的生力軍，大學生暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐是讓大學生認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。為響應......
開展三下鄉(xiāng)活動，我真的感觸良多。我們也要做好活動工作總結，下面就是小編為大家整理的,僅供參考!第一篇：七月，收獲的季節(jié)。我參加了創(chuàng)......
驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“中國夢”思想......
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇二十
尊敬的各位領導、同志們：
下午好。
上午各村主要干部已經去龍游參觀過了。下午召集大家一起開個會，大家打起精神聽一聽、記一記，這是關系到洋埠鎮(zhèn)全體老百姓切身利益的大事，在聽和記的同時動動腦子怎樣把會上講內容更好的貫徹落實下去，千萬不能打瞌睡。根據開發(fā)區(qū)管委會要求，在我鎮(zhèn)開展垃圾分類減量化試點工作，要求在7月1日前對我鎮(zhèn)轄區(qū)內企事業(yè)單位、行政村、居委會、漁民居住地全部實行垃圾分類減量。這是對我鎮(zhèn)在坐干部和(企事業(yè)單位)的一種鍛煉和考驗，更是對洋埠鎮(zhèn)全體居民素質的考察，在坐的各位務必要盡心盡力把這次垃圾分類試點工作做好。
發(fā)揮優(yōu)勢，做出特色。
把垃圾分類試點放在我鎮(zhèn)，是上級經過慎重考慮過的，一是地理優(yōu)勢，我鎮(zhèn)轄區(qū)面積較小，常住人口1.5萬，流動人口20xx，與龍游交界，龍游從去年開始已經開始實施垃圾分類減量，并取得了較好的成績。二是我鎮(zhèn)在村級組織換屆過程中表現平穩(wěn)，村級班子團結，這是干好工作最基本的保障。三是我鎮(zhèn)新農村建設情況良好，轄區(qū)各村都已經完成了道路硬化和污水處理，有實行垃圾分類減量的扎實基礎。
全體鎮(zhèn)干部。
逐步推進垃圾的減量化、無害化和資源化處理。垃圾分類的目的就是保護環(huán)境，也是資源充分再利用的有效措施，這不僅需要政府重視，社會關注，還更需要廣大群眾積極參與和大力支持。我們要牢固樹立垃圾分類的理念，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明宣傳垃圾分類的重要意義，讓群眾認識到垃圾不分類對社會造成的嚴重危害，樹立垃圾分類的環(huán)保意識，使垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。接下來我們將開辟科技人員公寓、樂飛家園、學校、企業(yè)等垃圾分類宣傳的前沿陣地，推動垃圾分類的普及化、規(guī)范化。形成干部言傳身受當表率，企業(yè)帶動員工做志愿，學生影響家庭樹模范的良好局面。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇二十一
在老師的指導下，我們學以致用，秉承 “奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，貫徹“勤學奮進，服務社會”的宗旨，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以信息唱響建國曲，以服務彰顯愛國心，以信息技術促農村教育發(fā)展, 以信息技術促農村農業(yè)的發(fā)展,實現教育和農業(yè)攜手前進。20xx年7月，勤學服務社26位學子滿懷志愿服務熱忱，高唱“信息唱響建國曲，服務彰顯愛國心”的主題，赴清遠
浛
洸鎮(zhèn)開展一系列社會志愿服務活動，為建設和諧社會貢獻我們的力量，為祖國六十華誕獻上至誠之禮!
此次社會實踐緊扣主題，立足專業(yè)，內容豐富，服務對象廣泛，成效顯著，取得了良好的社會效益和廣泛的社會影響。參與的大學生在此過程中得到了鍛煉，增長了才干，作出了貢獻，激發(fā)了大學生成長成才的主動性，增強了大學生“奉獻、友愛、互助、進步”的社會志愿服務精神。
工欲善其事，必先利其器。為確保此次暑期社會實踐活動順利開展，我們精心部署，成立了籌備小組，從4月份開始策劃本次暑期下鄉(xiāng)活動，并開展了一系列前期準備工作，為本次社會實踐做了充分準備。
活動的主題和方案是整個三下鄉(xiāng)活動的靈魂，為充分準備本次社會實踐活動，突出我院專業(yè)特色和勤學服務社的宗旨，從4月份開始撰寫方案，我們共三次到
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洸一中進行深入調查工作，受到學校熱烈歡迎配合，并得到了廣東省信息產業(yè)廳及英德市科技局的支持，與我們攜手開出信息大篷車，確定了本次下鄉(xiāng)“信息大篷車駛近家，服務社會主義新農村”特色活動。我們精益求精，經過數次的修改和討論，最終于7月份制定出一份具體的、大膽創(chuàng)新的、可操作性強的方案，為此次活動作出強有力的保證和堅強后盾。
六月下旬，我們面向華師學子宣傳圖書捐贈活動，呼吁大家奉獻愛心，用實際行動支援山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，為校園精神文明建設和構建和諧社會貢獻大學生的一份力量。我們共進行了三次“書海藏愛，點滴關懷”圖書收集活動，收集圖書達兩百多冊，并整理分類，于7月15日下鄉(xiāng)動員大會儀式上，捐贈給當地學校，為
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洸鎮(zhèn)的學生搭建進步的階梯。
我們隊伍具體工作落實到人，責任到位。隊員合作團結，為保證活動順利進行，我們進行了醫(yī)療事故培訓，禮儀培訓等。并于下鄉(xiāng)前向當地村民進行海報宣傳工作，宣傳期間社會效應明顯，得到了當地商家(具體包括：大力支持，并志愿為我們活動提供物資支持，以示他們?yōu)?BR> 浛
洸奉獻服務之心!也使得我們活動開展得轟轟烈烈，愛心滿滿!
勤學服務社常在校內外開展各項志愿服務活動。秉承“勤學奮進，服務社會”宗旨，今年七月，我們的服務熱情堪比天高，銳意創(chuàng)新，結合學院專業(yè)特色，策劃了一系列陽光社會志愿服務，七彩陽光服務讓千年古鎮(zhèn)
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洸在這個七月里煥發(fā)出別樣的風采!
7月21日，我們攜手英德市信息大篷車在
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洸鎮(zhèn)中心廣場開展特色“信息大篷車駛進家，服務社會主義新農村”大型農業(yè)信息宣傳活動，借信息之光，照耀社會主義新農村發(fā)展之路，實現農業(yè)信息化和我院專業(yè)特色的完美結合。這次活動得到鎮(zhèn)上兩千多名農民的熱情參與，在本次活動過程中，我們向當地農民免費派發(fā)惠民小冊子，讓農民接觸到信息技術，對農業(yè)信息化有進一步的了解。當天，三十多名當地農村干部在信息大篷車上參加了的信息技術技能培訓，讓村干部率先掌握信息技能，然后帶動農民奔向信息化，加快農村信息化的步伐，共同邁向小康社會。
1)信息大篷車是信息產業(yè)部實施農村信息化知識培訓和普及而精心打造的集“科技興農”、“信息助農”、“應用培訓”于一身的農村計算機知識培訓專用車輛。每輛大篷車價值約50萬元，車上配備有16臺電腦，并配有司機、維修人員及專職教師，可以同時培訓15人。信息大篷車可以說是“流動的信息技術培訓教室”和“流動的信息服務站”。英德市“信息大篷車”正式啟動時，首站駛向
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洸，惠及
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洸鎮(zhèn)兩萬多農民，極大地支持和促進
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洸鎮(zhèn)的農業(yè)信息化發(fā)展。
2)“信息大篷車駛進家，服務社會主義新農村”是本隊伍創(chuàng)新的重頭戲，也是我們服務隊獻給祖國六十華誕的壽禮：用專業(yè)特長響應國家所提倡的“科技興農”策略。為了達到更好的宣傳效果，我們團結一致，全力以赴，多次鼓起勇氣聯系廣東省信息產業(yè)廳。最后，我們以誠懇的態(tài)度和出色的方案獲得廣東省信息產業(yè)廳和英德市科技局大力支持，在活動當日派出信息大篷車和農業(yè)專家配合本次宣傳活動。另外，英德市科技局還贈送我們一批農業(yè)信息報紙資料，連同惠民手冊一起免費贈送給當地農民。
3)我們把從“金農網”和“英德信息網”等權威農業(yè)網上摘錄的關于當地桑蠶養(yǎng)殖和沙糖桔種植的常見問題及相關知識整理成惠民小手冊，并免費贈送給當地農民，我們的口號是“手冊在手，知識我有!”，隊員們耐心地向他們講解冊子上的內容都是網上最新最權威的農業(yè)資訊，讓他們感受網絡的便捷，加深他們對信息化的理解，推動農村信息化進程。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇二十二
今年，我院繼續(xù)響應校團委的號召，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我有幸成為政法學院__級“三下鄉(xiāng)”青年志愿服務隊中的一員，于8月24日至8月26日期間到哈爾濱市阿城區(qū)，經歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。
在8月24日這一天，我們一行由政法學院團委組織的37名同學組成的青年志愿服務隊員前往阿城區(qū)阿什河鄉(xiāng)南城村的社會實踐活動，24號上午我們開始踏上了此次下鄉(xiāng)之程，連續(xù)在大巴車上顛簸了兩個多小時最終來到了我們的目的地——阿城，但是我們每一個人都疲憊之中充滿了興奮，因為我們是肩負著使命來的。一下車我們并沒有顧得上闖一口氣，我們徑直來到了阿城區(qū)人民檢察院，在這里，檢察長熱心接待了我們，首先以一段視頻向我們介紹了檢察院多年來的各方面所取得的成就，以及自己對未來的構想。之后我們便參觀了檢察院的各個機構，熟悉了檢察的過程，以前我對這方面了解的特別少感覺很陌生，經過這次親身參觀學習，收獲頗多!然而，在參觀的偶然間看見這樣一句標語“做中國特色社會主義的建設者和捍衛(wèi)者”，我相信他們一直在用實際行動在詮釋著這句話的真正含義。
參觀完阿城區(qū)檢察院，我們稍作休息便來到了京上京歷史博物館，在博物館解說員的熱心詳細的解說下，我們又重溫了一遍金代的歷史，看著博物館中那些祖先們留下來的東西不禁令人嘖嘖稱贊。參觀完博物館我們便來到了京上京會寧府遺址，首先映入眼簾的并不是過去城墻留下的斷壁殘垣，而是一排排高大的數目和一片深深的草地，然而我們很幸運，王老師對這兒特別熟悉，這樣他就成了我們的解說員，經過他的一番講解似乎會寧府昔日的輝煌再次呈現在我們面前。
25號上午，我們來到了阿城區(qū)南城村村支部，眼下正值全國基層換屆選舉之時，但是他們依然在百忙之中抽出了時間接待我們。在這里我們聽取了當地村委書記所作的鄉(xiāng)情報告，報告向我們介紹了該村的歷史，以及現在村里每年的經濟發(fā)展情況，以及農民們的精神文化生活方面的提高，以及他們對未來的建設理想。聽完報告之后，我們同學便三、五人一組來到了當地的農戶家里，向他們了解他們的生活，以及他們的理想。從他們的口中我們了解到了他們這些年來生活翻天覆地的變化，而且我們也知道了他們的幸福生活與黨的關懷是息息相關的，只有共產黨才可以給祖國人民一片藍天。
下午我們一行人來到了哈師大阿城校區(qū)，聽取了翟志老師所作的鄉(xiāng)村形勢政策報告會，會上精辟的為我們介紹了當前鄉(xiāng)村的發(fā)展形勢以及當這些年來在農村的政策變化，并對未來鄉(xiāng)村的發(fā)展提出了自己獨特的看法。聽完報告，我們迅速分成兩組，其中一組是政教系同學組成在翟志老師的帶領下，對當地農村家的孩子進行義務支教，支教生活讓我們收獲很多，時不時會遇到很多問題，這都需要我們冷靜思考，作出判斷：面對孩子們刁難發(fā)問，你作為一名老師如何應對;遇到調皮搗蛋的孩子，你如何教導他們;童言無忌，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之。為人師表，一言一行都將會影響到小孩子人生觀的形成。面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄，大家并沒有面露不悅，而是回報以微笑，我們相信從事教育事業(yè)的我們，將來一定是優(yōu)秀的好老師，而這次支教活動，于我一個師范生而言，是第一次執(zhí)教，將會成為我人生當中的一段美好回憶。另一只則由法律系的同學組成在瞿老師的帶領下來到百姓家里對他們進行法律問題免費咨詢，雖然改革開放以來，農村的經濟發(fā)展水平提高了，農民的生活也富足了，但是普遍的法律意識還不是很強，經常吃所謂的“啞巴虧”，我們相信因為我們的到來會給他們填補這方面的空白。也為“__”規(guī)劃的順利實施，創(chuàng)造一個良好的法制環(huán)境。
26號上午，我們早早起床收拾好東西，便上車來到了阿城區(qū)花卉基地，進入基地，我好像走進落英繽紛、團花簇錦的大花園了。田壟里散發(fā)著清新、潮濕的泥土氣息，似一塊碩大的繡著五顏六色花朵的地毯，出現在我的眼前：棋盤格似的瓜菜成畦，整齊有序;一畦畦正在生長的水靈靈的蔬菜好似等待接受檢閱的方隊，果實累累，掛滿枝頭，令人眼花繚亂，基地管理人員在得知是師大政法學院“三下鄉(xiāng)”志愿服務隊是，便放寬了相關規(guī)定帶我們參觀，遇到成熟的黃瓜、番茄等等摘下可以即食的蔬菜便摘下送給我們品嘗，由于我們經常在校園里學習，對這方面不是很了解，在參觀的過程中也鬧出了很多笑話，類似“小麥當韭菜”的笑話實在是太多了，此次參觀我們受益匪淺，知道了我們自身的不足。在參觀完之后我們同學的每個人手里也就拿了一份“小禮物”，也是這次參觀之后基地管理員送給我們的一份小小的心意。緊接著我們回到我們的駐地開了本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動全體總結報告大會，會上院團委書記張皓老師總結了這次實踐活動取得的效果以及當中的不足。最后黨委書記苗正達做重要講話，就今后學院學生社會實踐活動提出三點希望：第一，希望學校各方面加強重視程度，加大支持力度，要鼓勵學生大范圍參加社會實踐活動，擴大參與人數，將“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作普及推廣，同時要建立切實有效的領導機構，加強對活動的領導和具體指導。第二，希望各級共青團組織進一步探索社會實踐工作規(guī)律，積極拓展社會實踐活動的新載體、新方式、新領域、新途徑，全面提高組織水平，構建實踐育人的長效機制。第三，希望同學們積極參與社會實踐，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，爭做文明生活、健康成才的表率。
短短三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途比較遙遠，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件艱苦，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學生、那一位位用微笑回應我們的樸實農民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會，為人民服務的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。這次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅感受到農村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了農民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團隊的精神。點點的小事，都能體現我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設和諧社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學習，為社會的明天獻出自己一份力，一切以為人民服務為宗旨。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇一
各位領導、同志們：
大家好！
今天，我們在這里舉行全市教育系統(tǒng)“共享閱讀快樂、共建美好鶴壁”讀書活動啟動儀式，努力營造廣大干部、教職工自覺帶頭“好讀書，讀好書”的良好氛圍，積極推進書香校園建設，以優(yōu)秀的精神文化愉悅我們的生活。這是一件非常有意義的事情。借此機會，就活動的開展，我講三點意見：
一、深化認識，切實增強開展讀書活動的重要性和緊迫性。
全市各級各類學校和各級教育行政機關必須深刻認識：廣泛開展讀書活動，是全面落實中央關于領導干部加強和改進學習的必然要求，是建設高素質干部師資隊伍的迫切需要，是推進社會文明進步的現實要求，是提升自我素養(yǎng)，增強自我能力，推進教育和諧發(fā)展的根本途徑。希望各級教育行政部門和各學校要引導廣大干部職工把讀書當作一種需求、一種責任、一種時尚、一項工作，切實增強讀書學習的緊迫感和自覺性，把讀書活動當作教書育人的立職之本，以帶頭讀書的實際行動推動全社會形成崇尚學習、喜愛讀書的新風尚，努力做到學會學習、善于學習、勤奮學習、學以致用，為宏揚和傳播祖國先進文化、推動全市教育又好又快發(fā)展做出積極貢獻。
二、秉承傳統(tǒng)，發(fā)揚中華民族勤奮好學的治學精神。
書籍是人類進步的階梯。中華民族自古以來就有熱愛學習的光榮傳統(tǒng)和治學精神，成語“頭懸梁，錐刺股”、“警枕催讀”、“鑿壁借光”講的就是中國古代名人從小刻苦讀書的故事。市委、市政府也多次發(fā)文開會、舉辦主題活動等，要求全市領導干部一定要有學習的緊迫感，抓緊學習、刻苦學習、善于學習、善于重新學習。今天，我們組織召開“共享閱讀快樂、共建美好鶴壁”讀書活動啟動儀式，就是希望全市教育系統(tǒng)積極行動起來，秉承中華民族勤奮好學的光榮傳統(tǒng)，以生動活潑、富有成效的主題讀書活動，進一步提高修養(yǎng)，增強能力，強化素質，為更好地教書育人，構建學生健康成長教育體系提供豐富的知識積淀，打下堅實基礎。
三、精心組織，積極推進讀書活動扎實開展。
一項活動要開展好，取得扎實成效，就必須抓好三個環(huán)節(jié)。一是部署和安排，二是組織和領導，三是督查和落實。就我們這次讀書活動而言，要想落實好以上三個環(huán)節(jié)，就必須做到七個到位：
一是行動部署到位。啟動儀式后，機關各科室、市直各學校、各縣區(qū)要立即行動起來，通過制定方案、下發(fā)通知、召開會議等多種形式，進行層層動員，引導廣大干部職工和師生深刻認識“讀書學習”的重要性和必要性，切實增強他們的積極性和主動性，自覺參與到活動中來，養(yǎng)成“讀書學習”的良好習慣。
二是組織領導到位。首先是成立組織，落實責任。市教育局成立了以我為組長的領導小組，局工會具體負責活動的組織實施。各縣區(qū)、各學校要按照市教育局的要求，一把手要作為這個組織的組長，各級工會組織要切實負起責來，把這次讀書活動組織好，開展好；其次是定期研究，擺上日程，把讀書活動作為我們教育系統(tǒng)的一個重要工作來對待；第三是領導干部要帶頭讀書，帶頭學習，率先垂范，給師生做好榜樣。
三是方案計劃到位。各級教育行政部門和學校要做到整體部署有方案，階段安排有計劃，月月有活動，周周抓落實。同時，每名干部、每名教師也要制定自己的讀書學習計劃，做到長期計劃與短期目標相結合，確?；顒右蟮摹叭珕T讀書，讀教育專著，廣泛閱讀，向學生、家庭及社會滲透”四個提倡，“讀書活動與教育工作、讀書活動與提升教師素質、讀書活動與提高學生素質”三個結合真正落到實處。
四是物質保證到位。首先要提供一些精品圖書?；顒訉嵤┮庖娡扑]了20本書。這20本書有一部分我已經看過，內容很不錯，有些對我們終生有益。各級教育行政部門和學校要根據實際情況，有針對性地購買一些，不見得是人人都發(fā)，可一個科（股）室?guī)妆?，或一個學習小組幾本，讀完之后再相互交流。這樣即節(jié)約了資金，又擴大了閱讀內容。其次是加強圖書室建設。在薄弱學校改造工程中，市教育局拿出了部分資金為農村學校配備圖書，市教育局還計劃加強對市直學校的圖書配備。各學校也要想辦法，擠資金，加強圖書配備工作，每年都要購買一些新書，征訂一些好的刊物，為干部職工和師生“好讀書、讀好書”提供物質保證。
五是活動推進到位。首先人人都要行動起來讀書，至少一季度讀一本書，多多宜善。第二是開展學習大討論活動，各級教育行政部門和學校要圍繞讀書活動的開展，以“負責、務實、奉獻、誠信、法治”為主題，組織職工、師生開展大討論，進一步把讀書學習成果轉化內在精神動力。第三是開展讀書筆記展評活動，為職工、師生讀書學習提供一個良好的交流平臺。第四是開展以“愛與責任”為主題的師德征文、演講比賽，進一步深化讀書學習成果。
六是引導宣傳到位。首先要抓好典型引路，各級教育行政部門和學校都樹立組織讀書的.典型，就是哪個科室組織的好，那所學校組織的好，哪個班級組織的好；會讀書的典型，就做到“學以致用”，通過讀書啟迪了思維，開拓了思路，解決了發(fā)展中的問題。其次是定期召開經驗交流會，讓這些典型講體會，談經驗，表做法，為大家提供一個借鑒交流的平臺，引領全市教育系統(tǒng)讀書活動健康深入開展。第三是抓好活動開展的宣傳，教育電臺、教育信息網、教育信息、教育之窗等，不僅要關注活動開展情況的宣傳報道，還要更多地關注讀書好典型，好做法的宣傳，努力營造濃厚的讀書氛圍。
七是評價獎勵到位。首先，市教育局將把讀書活動納入“九比一爭”考核體系，作為對科室、市直學校、縣區(qū)教育局考核考評的重要內容。其次是深入開展“書香校園”、“學習型組織”、“讀書學習先進個人”評選活動，對評選出的先進單位和個人進行大力表彰。通過評價獎勵推動讀書活動向縱深發(fā)展。
同志們，立身以立學為先，立學以讀書為本，讓我們多一些書香的熏陶、多一些文化的因素、多一些教育的本色，與書為伴，以書為友，真正做到“凝心靜氣讀好書，學以致用創(chuàng)佳績”，使教育工作的每個環(huán)節(jié)、每個層面，都著眼于教書育人，著眼于學生思想的升華、智慧的開發(fā)，著眼于學生人生理想與人格力量的塑造，推進他們健康全面發(fā)展，為他們一生幸福奠基。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇二
同志們、青年朋友們：
今天我們在這里隆重集會，參加廣東外國語大學來藍支教活動歡迎儀式。在此，我代表藍山縣共青團向遠道而來的廣東外國語大學的師生們表示熱烈的歡迎，向呵護“桃李”成長的廣大教師朋友們表示崇高的敬意。
廣外的同學們，你們個個是出類拔萃的精英，不怕酷暑，在這驕陽似火的季節(jié)里，長途拔涉來到湘江源頭，考驗自己，鍛煉自己。你們的精神讓我們敬佩，你們?yōu)樗{山無私地獻出自己的一片誠心，熱心，愛心，我們無比感動，我代表藍山的青少年朋友衷心的感謝你們。在此，我向參加此次活動的藍山青少年朋友提出三點希望，希望能與你們共勉：
一、珍惜機會，學會感恩。廣東外國語學校的師生此次來藍支教，為你們帶來了過硬的知識和豐富多彩的藝術課堂。你們一定要珍惜這次難得的機會，認真學習，快樂成長。同時，也要常懷感恩之心，感謝你們的父母和老師，給了你們舒適的成長環(huán)境和來之不易的學習機會。
二、艱苦奮斗，砥礪成才。學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑。你們正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，樹立夢想從學習開始的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。通過鍥而不舍、馳而不息的奮斗成長成才，成為家鄉(xiāng)發(fā)展的希望，成為中華民族偉大復興的中國夢的踐行者。
三、志存高遠，回報社會。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。你們要從小樹立遠大的理想，今天享受社會給你們帶來的優(yōu)越的成長環(huán)境，明天像給予你們關懷的大哥哥大姐姐們一樣，回報社會，為更多需要幫助的人奉獻自己的青春力量。
青年朋友們，夢在前方，路在腳下，我們是有夢的一代，也是充滿希望的一代，人生因敏于求知而精彩，青春因無私奉獻而崇高。我堅信，經過了激情奮斗和無私奉獻的青春一定會留下充實、溫暖、持久、無悔的美好回憶。我們將為有過這樣的青春而自豪，祖國會因為我們的付出而驕傲。
最后，衷心祝愿青年朋友們在服務期間身體健康、學習進步、心情愉快，祝愿本次支教活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇三
為了引導廣大青年大學生在社會實踐中了解社會、認識國情、增長才干、貢獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，在服務“三農”、建設新農村的征程中更好地奉獻出當代大學生的光和熱，在社會實踐中更好地踐行科學發(fā)展觀，推動“三農”深入人心，同時以自身力量更好地服務社會主義新農村建設，服務城鄉(xiāng)經濟的全面發(fā)展，幫助廣大在校大學生樹立“到基層去、到邊疆區(qū)去、到祖國最需要我們的地方去建功立業(yè)”的擇業(yè)觀，根據校團委的有關通知安排，我院今年特組織赴黃山市休寧縣暑期社會實踐團隊，開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
通過本次“三下鄉(xiāng)”活動，達到了在社會實踐中鍛煉學生能力和幫助我院廣大學生深入基層了解基層的目的，同時也提高了我院學生關注“三農”的熱情和激情。縱然在本次活動中我們遇到了一些困難和挫折，但我們相信作為新時代的安農人，我們定會迎難而上，在鍛煉的海洋中乘風破浪，我們將認真總結本次活動中的經驗教訓，為以后社會實踐活動提供借鑒，努力將我院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動推向一個又一個高峰。
活動背景。
為貫徹中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯、團省委和校黨委關于組織開展大學生志愿者暑期社會實踐活動的通知精神，經濟管理學院由黨總支、團委牽頭，堅持“受教育、長才干、做貢獻、出成果”的方針，全面落實暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
對于加強和改進大學生思想政治教育，提高大學生的思想政治素質，把大學生培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，有著基石一般的重要作用。
我院在總結歷年社會實踐經驗的基礎上，結合各專業(yè)學生的特點，緊密圍繞“青春九十年，報國勇爭先”的活動主題，制定了“按需組隊、點面結合、小型多樣、突出重點、重在實效”的活動原則，在相關老師的支持和指導下，由學院不同專業(yè)、年級的十三名同學組成“三下鄉(xiāng)”服務團隊，在暑期積極開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。同學們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結合專業(yè)特色，于6月30日至7月4日在黃山市休寧縣開展暑期社會實踐活動。
活動簡介。
經濟管理學院本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，貫徹落實黨的十七大精神，響應建設新農村的號召，嚴格按照校團委的要求，通過周密的策劃和商討，最終確定活動方案。我院赴黃山市休寧縣暑期社會實踐團隊由三名指導老師、一名帶隊老師和十三名學生組成，共十四人，進行了為期五天的社會實踐活動。
一、實踐時間：206月30日——年7月4日。
二、實踐地點：安徽省黃山市休寧縣。
三、實踐主題：對比異處務工收支服務地方企業(yè)發(fā)展。
四、指導老師：欒敬東、張士云、項宗東。
五、帶隊老師：柳潔。
七、實踐活動內容：
本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在當地政府及企業(yè)的協助下,團隊順利開展了如下活動：
（一）對大學生村官進行采訪；
（二）與中顯公司交流訪問；
（三）對中顯員工進行問卷調查；
（四）與中顯公司人事及行政主管訪談。
（五）對農戶進行問卷調查；
（六）向農民宣傳預防蟲害知識；
（七）參觀徽茶文化博物館；
（八）深入黃山松蘿公司生產線參觀學習；
（九）參觀休寧縣狀元博物館。
我院本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，得到了當地政府及相關媒體的支持和認可，并進行了專題報道。七月四日下午我院赴黃山市休寧縣暑期社會實踐團隊在順利完成使命后安全抵達學校，為本次活動畫上了圓滿的句號。
活動總概。
為貫徹落實黨的十七大精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，推動“三農”深入人心，關注新農村建設，服務“三農”，特進行高校學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。根據政策號召，并結合歷年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐經驗，由學院不同專業(yè)、年級的十三名同學組成“三下鄉(xiāng)”服務團隊，結合專業(yè)特色，于6月30日至7月4日在黃山市休寧縣開展暑期社會實踐活動。
主要包括“三下鄉(xiāng)”實踐活動主題和形式的確定、組隊，思想動員、作初步計劃以及實踐活動中所需各類材料的準備，如：制作對企業(yè)的調查問卷、對當地農民的調查問卷等。
服務實踐工作。
主要包括通過各級政府，了解當地的基本情況制定相宜的服務方案；進行雷鋒精神的宣傳，宣講十二五成果，發(fā)放安徽農業(yè)大學招生宣傳材料；進行對企業(yè)員工及農民的問卷調查；深入田間地頭，虛心向當地民眾學習交流；深入農戶，了解農村生活現狀；深入企業(yè)參觀交流，體驗學習經營管理經驗。
后期總結工作。
包括對服務實踐活動中資料的整理、分析與總結、“三下鄉(xiāng)”活動心得座談會。在此次“三下鄉(xiāng)”活動中通過服務代表隊團結一心共同努力，服務活動進行的過程中大部分的活動都是在周密計劃、準備之后進行的，計劃有較強的實效性。但是也由于對當地情況了解有限，以至在計劃中一些項目實施過程中遇到了一些困難。我們開展的幾項活動所起的效果還是比較明顯的,都得到了當地認可，受到當地企業(yè)及農民的歡迎，真正達到“三下鄉(xiāng)”的目的。經過了五天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,本小組成員收獲不小，使大家所學的知識有了用武之地，而且還教會了我們任何知識只有用于實踐才有價值。最后在老師的指導下完成《經濟管理學院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動總結報告》。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇四
三下鄉(xiāng)即科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng),是一項暑期大學生社會實踐活動。三下鄉(xiāng)社會實踐活動是新世紀新階段黨和國家加強大學生教育方式的新嘗試和新探索。下面就是本站小編給大家整理的三下鄉(xiāng)活動啟動儀式領導。
講話稿。
僅供參考。
廣大父老鄉(xiāng)親們、同志們、朋友們：
今天，縣委、宣傳部長程訚捷同志率領縣文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務慰問團來到新袁鎮(zhèn)，代表縣委、縣政府看望慰問大家。在此，我們向廣大農民朋友們致以親切地問候!向長期以來積極參加“三下鄉(xiāng)”活動的各部門、各單位表示衷心地感謝!
回首過去的一年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門緊緊圍繞縣委、縣政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、建設社會主義新農村的戰(zhàn)略任務，組織開展了富有特色、深受農民朋友喜愛的送文化、送科技、送衛(wèi)生等支農惠農活動，在促進農村經濟社會又好又快發(fā)展、滿足農民群眾物質文化精神需求、密切農村黨群干群關系、維護社會和諧穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極作用。
20xx年是黨召開的喜慶之年，也是泗陽提前一年實現全面小康的攻堅之年。在新的一年里，我們要緊緊圍繞省委、省政府實施農業(yè)現代化工程、文化建設工程等重大戰(zhàn)略部署，突出建設“殷實泗陽、美麗泗陽、和諧泗陽”的工作目標，持續(xù)深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，源源不斷地把優(yōu)秀精神文化產品、科學知識、實用技術、醫(yī)療服務和法律服務送下鄉(xiāng)，推動“三下鄉(xiāng)”活動經?；贫然_展，為加快轉變農業(yè)發(fā)展方式，推進農業(yè)現代化，推動城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展，提升農民群眾綜合素質提供有力支持，以實際行動為提前一年實現全面小康，率先開啟基本實現現代化新征程做出新貢獻。
如今，正是農閑時節(jié)，是集中開展“三下鄉(xiāng)”活動的重要時機。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要認真“發(fā)揚楊樹精神、弘揚落實文化”，精心組織好“三下鄉(xiāng)”集中活動，努力為農民朋友們提供更具針對性、更喜聞樂見的文化科技衛(wèi)生服務，把黨和政府的溫暖送到農村基層、送到農民群眾心中，滿足農民朋友精神文化需要。廣大文化、科技、衛(wèi)生等工作者要積極參加“三下鄉(xiāng)”活動，深入基層、深入村鎮(zhèn)、深入群眾，面對面地了解農民群眾所思所盼，心貼心地為農民群眾提供貼心服務，堅持不懈地為農民群眾做好事、辦實事、解難事，全面掀起“平原林海.美好鄉(xiāng)村”建設熱潮。
最后，祝本次活動取得圓滿成功!祝大家身體健康、合家幸福、萬事如意!
謝謝大家。
各位領導、各位父老鄉(xiāng)親：
青山吐翠，桃江放歌，在這“夏日荷花別樣紅”的美好時刻，……縣文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動啟動儀式在……鄉(xiāng)隆重舉行。在此，我謹代表縣委、縣政府向參加今天啟動儀式的各單位、各部門表示感謝，向……的父老鄉(xiāng)親表示親切的慰問!同時，向參加“三下鄉(xiāng)”活動的醫(yī)務、科技、文藝、法律等工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
近年來，我縣一大批文藝、農技、科技、醫(yī)療衛(wèi)生和法律工作者深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊，不辭辛苦，把戲臺搭到村頭，把科技送到田間地頭，把知識、健康和快樂送進農家，豐富了農民的文化生活，增強了農民的致富能力，推動了農村精神文明建設，促進了農村經濟社會持續(xù)健康發(fā)展。
此次活動，得到了我縣文化、科技、衛(wèi)生等十多個部門的大力支持，抽調精兵強將，組成了文藝、送法、志愿者、農業(yè)科技、衛(wèi)生醫(yī)療下鄉(xiāng)等服務隊，我希望各相關單位和部門要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，積極探索“三下鄉(xiāng)”活動的新內容、新形式、新方法、新手段、新機制，不斷提高活動的質量和深度，給農民實實在在的幫助和支持，把“三下鄉(xiāng)”活動做實做好，做出示范，做出實效。同時，把“三下鄉(xiāng)”活動與社會主義核心價值觀宣傳教育結合起來，與精準扶貧工作結合起來，把黨和政府的溫暖送到農民朋友們的心坎上，推進農村工作全面發(fā)展，為我縣經濟社會又好又快發(fā)展做出積極的貢獻。
最后，預祝這次“三下鄉(xiāng)”活動取得圓滿成功!謝謝!
尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們、朋友們：
大家好!
金秋十月，碩果累累，金菊吐瑞，紅葉爛漫。值此第四屆世界傳統(tǒng)武術節(jié)開幕之際，縣委宣傳部牽頭主辦的全縣科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)暨社會宣講活動啟動儀式在我鎮(zhèn)隆重舉行。在此，我謹代表城關鎮(zhèn)黨委、政府及全鎮(zhèn)10萬人民對活動的啟動表示熱烈的祝賀!向長期以來關心、支持城關鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展的縣四大家領導、縣直單位及社會各界表示衷心的感謝!
城關鎮(zhèn)地處全縣政治、經濟、文化中心，是城鎮(zhèn)化建設的管理示范點、環(huán)境優(yōu)美和諧的人居區(qū)、蔬菜水果產業(yè)的輻射源、民營工商貿易的聚集地。近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，全鎮(zhèn)上下以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀，以“一統(tǒng)三分”發(fā)展戰(zhàn)略統(tǒng)攬全局，堅持“工農對接”的理念，搶抓谷竹高速公路和竹房百公里城鎮(zhèn)帶建設機遇，全力打造平安城關，構建和諧城關，展示魅力城關，加快推進“經濟強鎮(zhèn)、商貿活鎮(zhèn)、產業(yè)名鎮(zhèn)、蔬菜大鎮(zhèn)”建設步伐，通過全鎮(zhèn)干群的共同努力，城關經濟和社會事業(yè)取得了長足發(fā)展。20xx年鎮(zhèn)黨委政府創(chuàng)新工作方式方法，基層組織建設“三抓三強”創(chuàng)新活動有序推進，“五民五員”干部下訪促穩(wěn)定活動效果明顯，解放思想大討論激發(fā)了干部活力，全鎮(zhèn)各項工作卓見成效。
今天，在縣委宣傳部的組織下，廣大科技、衛(wèi)生、文化工作者和宣講團成員帶著拳拳愛民之心深入基層，走進城關，服務廣大群眾，為城關人民帶來了福音，更為城關“三個文明”建設起到了“助推器”作用，將有力地促進城關各項事業(yè)的健康發(fā)展。在此，我對科技、衛(wèi)生、文化工作者和宣講團成員表示崇高的敬意和衷心的感謝!
我們決定以今天活動為新的起點，動員全鎮(zhèn)人民集思廣益，積極進取，為文明和諧城關建設而努力奮斗。
最后，預祝本次“三下鄉(xiāng)”暨社會宣講活動取得圓滿成功，祝各位領導、各位來賓、各位父老鄉(xiāng)親身體健康、工作順利、萬事如意!
謝謝大家!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇五
老師們、同學們：
大家晚上好!
今晚，我們在這里召開20xx年暑期社會實踐活動總結表彰大會，匯報成果、總結經驗、評先獎優(yōu)。在此，我謹代表學校全體教職工向受表彰的先進單位、團隊和個人表示熱烈的祝賀，向積極投身社會實踐活動的同學們表示親切的問候，向精心組織、悉心指導的各位老師表示崇高的敬意!
從今年4月開始，學校相關部門和各二級學院就開始著手準備、提前策劃，經過隊員招募、課題招標、團隊評審、崗前培訓等環(huán)節(jié)，全校共組建了由6000多名學生組成的180多支實踐隊，難能可貴的是有200多名包括各二級學院和思想政治理論課教學部的教授、副教授、博士以及政工干部也參與其中并全程指導。廣大學子發(fā)揮專業(yè)特色和知識優(yōu)勢，立足本省，兼顧省外，廣泛開展了以“實踐助成長、服務迎亞運、扶貧促和諧”為主題，以理論宣講、社會調研、創(chuàng)建書屋、文化支教、扶貧開發(fā)、信息興農、尋訪校友、文藝匯演等為內容的實踐活動，用科學理論和文明宣講傳遞著黨對農村的密切關注，用熱情參與和忘我服務表現了當代青年的青春活力，用專業(yè)知識和自身特長展示了湛師學子的出色技能。
從剛才的視頻材料和經驗發(fā)言中，我們可以看出，今年的社會實踐活動得到了全校教師的普遍認同，吸引了廣大同學的熱情參與，也深受人民群眾的廣泛好評。近幾年來，我校的大學生暑期社會實踐活動一步一個腳印、一年一個臺階，活動內容由單一性走向多樣化、活動形式由零散組合走向系統(tǒng)規(guī)劃、活動層次由初級走向深層、活動陣地由游擊式走向基地化、活動水平由普通型走向特色化，我校已連續(xù)五年被評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”。同時，我們也要清醒地看到，隨著高等教育改革的進一步深化，以及學校提出的建設特色鮮明的高水平師范院校的發(fā)展目標和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的總的要求，對大學生社會實踐活動提出了新的更高的要求。我們要通過精心策劃、周密安排、認真組織、不斷總結，把大學生社會實踐活動作為提高人才培養(yǎng)質量的重要環(huán)節(jié)，尊重人才成長規(guī)律，突出實踐性，努力打造我校大學生社會實踐工作的新局面。在此，我提幾點希望：
一、深化內容，拓展領域，豐富大學生的文化知識面。
大學生素質拓展計劃要求以培養(yǎng)大學生的思想政治素質為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養(yǎng)和科學素質，全面豐富大學生的文化知識面。作為大學生親自動手、切身體會的社會實踐活動具有內在特有的品性，它既是大學生完成自我教育、自我管理、自我發(fā)展的一種特殊的教育手段，也是促進大學生綜合素質提高并可以獨立存在的教育環(huán)節(jié)，對大學生的德育熏陶、技能培訓、創(chuàng)新激發(fā)等具有其他活動無法替代的作用。我們要把大學生的素質拓展和社會實踐有機結合起來，進一步精心設計活動內容，大膽拓寬活動領域，提倡專家在線、教師在場的指導方式，形成“教師—學生—社群”三點互動，設法為大學生創(chuàng)造更大的鍛煉機會，在短短的實踐活動時間里使學生獲得更多在書本里沒有學到的知識和經驗。
二、深入基層，擴大影響，提高大學生的社會責任感。
多年來的實踐證明，大學生在社會實踐活動中發(fā)揮自身特長，對活躍農村文化生活、提高群眾文化素質、推動農村文化事業(yè)發(fā)展等發(fā)揮了積極的作用。同時，他們身赴農村，感受社會千姿百態(tài)，也培養(yǎng)了建設社會的公民意識和責任意識。當前，黨中央提出了“加強農村文化建設，是全面建設小康社會的內在要求，是樹立和落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重要內容”。大力加強農村文化建設,成為全國各族人民共同奔向小康社會的重要使命。因此，我們要著眼于推動農村文化事業(yè)發(fā)展，進一步壯大社會實踐活動的陣容和影響，通過加強聯系基層政府和村委會，爭取地方更大的支持，組建更多的社會實踐隊伍，輻射更多的村莊和人群;通過加強聯系社會媒體，進行專項的跟蹤報道，營造活動聲勢，擴大社會影響;通過服務對象的真切歡迎和社會環(huán)境的輿論好評，進一步提高大學生服務社會的成就感，進而強化參與社會建設的責任感。
三、創(chuàng)造平臺，積極參與，提升大學生的核心競爭力。
在競爭激烈的當今社會，不光是一個國家、一個企業(yè)、一個團體要有自己的核心競爭力，每個人要在優(yōu)勝劣汰的社會上立足，也必須有個人核心競爭力。個人核心競爭力就是不易被對手模仿的、具有競爭優(yōu)勢的獨有的本領和獨特的技能。學校提出了培養(yǎng)“負責任、有能力、能創(chuàng)新”的高素質人才，我們每位同學必須站在新的人才培養(yǎng)目標的高度上，認真思考“你想做什么”、“你能做什么”、“你擁有什么”、“你如何應對”等問題。而社會實踐活動恰恰為大家創(chuàng)造了自我檢驗、自我擇汰、自我定位的很好機會，廣大學生應從“自愿參與”轉為“必須參與”，把社會實踐作為大學時光的必經階段和自我發(fā)展的平臺。我們要不斷豐富活動內容，提升活動層次，擴大活動規(guī)模，使社會實踐活動長盛不衰，具有較強的吸引力，使全體學生自覺主動地向往和參與，并能利用社會實踐這個平臺更好地提高自己的技能和本領，不斷增強個人競爭力。
老師們、同學們，大學生社會實踐活動作為一種學習性、成長性和社會化的課外活動，是豐富人生閱歷和文化知識的重要載體，也是培養(yǎng)大學生社會責任感的重要手段，提升大學生競爭力的重要途徑。當前，學校被確定為省新增碩士學位授權立項建設單位，學校正面臨著良好發(fā)展的機遇。要實現學校在新時期的發(fā)展目標，需要繼續(xù)發(fā)揚廣大湛師學子在社會實踐中所表現出來的那種團結互助、不畏困難、勇往直前、開拓創(chuàng)新的精神，不斷營造百年師范、薪火相傳的優(yōu)良校風。希望大家揚鞭奮進，開拓創(chuàng)新，不斷推進我校大學生社會實踐活動邁上新的高度!
謝謝大家!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇六
大學的各位領導、社會實踐團的老師們、同學們：
今天，重慶xx區(qū)與xx大學“服務社會、提升能力”20xx年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結會在這里隆重舉行，這是xx區(qū)與xx大學區(qū)校合作的一項重要成果。首先，我代表xx區(qū)委、區(qū)政府，向本次社會實踐活動的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向在此次活動中付出辛勞的雙方團委、相關工作人員，向冒著酷暑，深入基層進行社會實踐的老師和同學們表示衷心的感謝和誠摯的問候!毛澤東同志曾經說過，你要有知識，你就得參加變革現實的實踐;你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親自吃一吃。這說明社會實踐對于青年人成長成才是十分重要的。同學們在課堂上學習各個專業(yè)，在圖書館閱讀各類書籍，在平日里交流各種思想，這些大都是理論知識的學習和交流。這些理論知識，對于同學們在現階段打牢基礎，在今后的社會實踐中快速成長是非常必要的。但是，如何將理論知識運用到社會主義現代化建設的實踐中去則是一門更深的學問。在過去的一周里,同學們到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、企業(yè)進行實踐，肯定遇到了不少在書本上、課堂上找不到的東西，碰到了不少困難，但是大家都正確處理了，一一克服了，今天精神抖擻的坐在這里，向我們匯報成績，展現成果，這說明大家有能力、有毅力、有魄力去掌握這門更深的學問。如果說真理是顆名貴的珍珠，那么實踐就是產生珍珠的大海。希望同學們在社會實踐活動結束后,在今后的學習和生活中也能夠堅持不懈地在實踐的大海中遨游!
開放的與xx大學結下了深厚的友誼。以《xx大學區(qū)校合作項目協議書》的簽訂為契機，雙方在提供決策服務、培訓集聚人才、助推企業(yè)成長、建立實踐基地、參與地方發(fā)展等方面達成了共識，確立了共建目標。目前已共同構建了課題研究平臺、資源共享平臺、人才培養(yǎng)平臺、成果轉讓平臺、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造平臺等五個共建平臺。我區(qū)與xx大學合作開展的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也是區(qū)校合作的重點項目之一。同學們通過社會實踐活動這個平臺，服務社會、磨練意志、砥礪品格、提升能力，在這里，我還有兩個方面的希望。
第一,對區(qū)校合作大學生暑期社會實踐項目的負責單位，希望你們開動腦筋，把xx區(qū)和大學區(qū)校合作的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動打造成為品牌項目。在這次區(qū)校合作“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，你們緊扣“服務社會、提升能力”這一主題，結合大學及我區(qū)實際，組織200多名青年師生深入到我區(qū)13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)，通過開展為期一周的政策宣講、科技支農、就業(yè)培訓、支教掃盲、醫(yī)療服務、企業(yè)幫扶、法律援助、文藝演出等服務活動，一方面既為我區(qū)的新農村建設作出了積極的貢獻，另一方面又使同學們在實踐中受到了教育、增長了才干。這說明，區(qū)校合作是一項雙贏的事業(yè)，它能進一步地實現資源互補、優(yōu)勢共享，值得我們長期友好地合作下去。希望區(qū)校合作領導小組緊緊圍繞黨政中心工作大局，把握時代發(fā)展的主題，通過組織開展主題鮮明的社會實踐活動，把廣大青年學生凝聚到為實現中華民族偉大復興的宏偉目標而努力奮斗上來;不斷創(chuàng)新“三下鄉(xiāng)”活動的形式和載體，建立長效工作機制，把社會實踐與專業(yè)學習相結合、與服務社會相結合、與創(chuàng)業(yè)就業(yè)相結合，形成課堂內外、學校內外、假期內外相結合的實踐育人體系，使活動始終保持旺盛的生機與活力，使活動最終形成優(yōu)勢品牌。今后我們還要在更深、更廣闊的領域加強聯系與協作，推動大學和我區(qū)團的事業(yè)又好又快發(fā)展。
第二，希望同學們通過暑期社會實踐活動樹立起在基層建功立業(yè)的成才志向，今后能夠服務基層、服務?；鶎訉η嗄耆瞬庞兄鴱娏业目是?，同時也為大學生施展才華提供了廣闊的天地。希望同學們在社會實踐中深入了解國情，了解社會，正確認識自我，正確認識基層特別是我們基層的發(fā)展前景，把個人的追求同國家與社會的需要緊密結合起來，樹立起到基層、到社會最需要的地方建功立業(yè)的成才志向。作為xx大學暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動基地，將會為更多的青年學子們提供更加廣闊的社會實踐場地，爭取成為貴校青年學子們增長才干的搖籃、汲取營養(yǎng)的沃土、施展才華的舞臺。我們同時也希望有更多的青年學生能夠通過參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，進一步培養(yǎng)對xx人民的深厚感情，堅定理想信念，鍛煉意志品質，增強社會責任感，提高綜合素質，為我區(qū)的發(fā)展貢獻青春和智慧。撤市設區(qū)、高速公路開通，迎來了前所未有的發(fā)展機遇，特別是重慶成為了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合改革試驗區(qū)，使加速融入主城一小時經濟圈。開放的渴望人才，也珍視人才，對有意在建立一番事業(yè)的同學，將永遠為你們敞開歡迎的大門!
最后祝老師、同學們身體健康、萬事如意!愿我區(qū)與xx大學的友誼之樹常青!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇七
大家下午好!
20xx年7月，我隊開展了主題為“傳播科技環(huán)保衛(wèi)生知識，促進新型農村文化建設”的大學生暑假社會實踐活動。
一、團隊基本情況。
第五隊共由八名隊員，他們分別是：劉苑然、孫瑜、張遷、梁倩倩、陳改利、王杰、易飛和我，3名男生5名女生(陜南4名，關中2名，陜北2名，這樣的人員分布給我活動中的分組帶來了方便)。我們八個人都是12級地理教育專業(yè)，對于環(huán)境保護和地域環(huán)境有相對的了解，師范專業(yè)給我們的支教活動帶來了基礎。我們八個人分工明確、團結統(tǒng)一、熱情滿懷的進行著每一項社會實踐工作。
二、實踐地的基本情況。
漢中市南鄭縣漢山鎮(zhèn)李家山村。該村位于縣城以南三公里處，轄四個村民小組，有耕地面積653畝，全村240戶，720人。村黨支部現有黨員34人，轄四個黨小組，其中男黨員28名，女黨員6名。全村的主導產業(yè)以糧油種植、勞務輸出等為主。目前該村正在建設“中國最美鄉(xiāng)村”。
活動運籌帷幄，隊員齊心協力。14日抵達實踐地，15日就和帶隊老師與村干部進行了見面會，會后隊員們就開始做準備工作。16日分小組在村里開展農村環(huán)保意識和農村安全的調查工作。17日整理調查結果，下午利用廣播宣傳了“義務輔導班”并籌備招生工作。18日以廣播和發(fā)宣傳手冊等形式開展農村環(huán)境保護知識宣傳。19日，鎮(zhèn)長到村部視察工作，給我們布置了新任務：要求我們給村民制定《村民環(huán)保公約》和帶領村民跳廣場舞等。21日“義務輔導班”開始報名，僅僅一個小時就有40多名學生報名，后續(xù)兩天還有鄰村的學生來報名，輔導班分上午班和下午班。隊員們白天輔導功課，傍晚就帶領村民跳廣場舞。24日開展慰問老黨員和孤寡老人，活動有南鄭新聞和漢中日報記者跟蹤采訪。25日，所以活動圓滿結束，我們向村干部進行了匯報總結。我們的志愿服務得到了當地群眾的認可并贈送錦旗“暑期實踐送愛心，服務周到獻真情”!
四、活動宣傳工作。
堅持一個活動一篇稿。我隊從活動籌備到活動結束共寫12篇通訊稿，稿件大多都在人民網強國論壇里發(fā)表，還有《漢中日報》、漢中市政府網站、在校園網上有4篇稿件，南鄭縣政府網都以文字圖片形式報道，以及南鄭縣新聞給予我們2分鐘視頻報道。我隊充分利用微博、博客、貼吧、人人網、微信、qq等網絡平臺進行大力宣傳。
五、心得與感謝。
三下鄉(xiāng)是我們利用自己的學到的專業(yè)知識來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，使我們每一名當代大學生知道自己的責任感和使命感。在實踐中肯定自己的人生價值，并認識自己的不足，以此來要求我們更加努力的學習和完善自己，更好地為未來為人民服務作好準備，這就是三下鄉(xiāng)的意義所在。讓我們帶著寶貴的財富帶著微笑著遙望我們璀璨的人生。
在這里，我要感謝學院團委，是團委給了我一次暑期實踐的機會;感謝孫鵬勇老師，也是他給了我一次機會，并親自駕車護送我的隊員到漢中，謝謝老師，您辛苦;還有，我更應該感謝我的七名隊友，是他們給予了最大的支持與鼓勵，是他們才使得我們這次的實踐活動圓滿成功!謝謝你們!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇八
大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐是我國高校實踐育人工作的主要手段，是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，對于增強大學生的社會責任感、提高大學生的綜合素質都有十分重要的戰(zhàn)略意義。下面是本站小編給大家整理的暑假大學生三下鄉(xiāng)活動學校領導講話，僅供參考。
老師們、同學們：大家下午好!
我校一年一度的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動今天在這里拉開了帷幕，我謹代表校黨委和校行政，對參加暑期社會實踐的老師和同學致以親切的問候和良好的祝愿!
注重實踐育人，主張知行結合，是我國優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。在新形勢下，社會實踐是開展大學生素質教育的重要載體，是高校思想政治教育的生動課堂。大學生只有貼近基層，貼近群眾，貼近實際，深入了解我國社會、政治、經濟發(fā)展的現狀，才能不斷加強責任感和使命感，提高學習和工作上不斷前進的動力，真正做到"堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一"。
今年我校大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐以“服務構建和諧社會，提高思想政治素質”為主題，團委創(chuàng)造性的將社會實踐活動的開展進行項目化管理和支持，吸引和鼓勵廣大同學圍繞科教興國、關注三農、西部大開發(fā)、環(huán)境保護等課題開展科技支農、專題調研、實地考察、文化下鄉(xiāng)等形式多樣的實踐活動，分散組織的“天南海北”訪校友等6個社會實踐活動和集中組織的傳承“巨粉娥精神”社會實踐服務團等24個團隊，既很好地貫徹了黨中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，也很好地體現了我校近一段時間正在開展的“迎評促建”和“五個文明”教育活動的主題，既有針對性又有時代性，我相信同學們一定能在祖國的廣袤天地中、在暑期社會實踐的大舞臺上，收獲真知，豐富人生，展現農林科大學子的青春風采。
在大家即將啟程之際，我代表學校向大家提出幾點希望：
第一，希望帶隊教師和同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐地接收單位和學校有關部門保持密切暢通的聯系，確保實踐活動安全順利開展。
第二，希望大家把社會當作大課堂，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力;要在實踐活動中充分發(fā)揮我們農林科大學生的自身專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務農民群眾、服務社會;要大力傳播科學技術和現代文明，宣傳和弘揚科學精神，在服務地方經濟建設、構建和諧社會的實踐中提高自身素質，促進全面發(fā)展。
第三，希望大家要牢記敢于吃苦，不怕困難，有恒心，有毅力。團隊成員之間要互相幫助，互相學習，團結一心，努力用你們的智慧和汗水換取豐碩成果。
尊敬的各位領導，同志們，同學們：
今天，我們在這里舉行20xx年暑期社會實踐活動啟動儀式，標志著今年我校大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式拉開了帷幕。在此，我代表校團委向長期以來關心、支持、指導社會實踐活動開展的學校領導、有關部門和各學院的黨政領導表示衷心的感謝!向積極參加社會實踐活動的廣大師生表示親切的問候!
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。大學生暑期社會實踐活動是青年學生受教育、長才干、作貢獻的主要渠道之一。近年來，在學校黨委的高度重視下，我校大學生暑期社會實踐工作堅持“全員化參與、課程化改革、精品化推進、項目化管理、社會化運作”的工作思路，積極引導廣大青年學生深入學習貫徹黨的xx大精神，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、建設社會主義新農村的偉大實踐中奮發(fā)成才、建功立業(yè)，取得了突出的成績，我校連續(xù)5年被團中央授予全國社會實踐活動先進單位榮譽稱號。
今年，我校暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的主題是：“推進兩大跨越，建設美好中原;與家鄉(xiāng)同發(fā)展，與祖國共奮進”。圍繞這個主題，我們組建了400余支校院校兩級社會實踐團隊，重點引導同學們在感悟改革開放三十年、服務奧運、服務災區(qū)、服務農村、服務弱勢群體等十個方面廣泛開展政策宣講、環(huán)境保護、支教掃盲、市場開發(fā)、社會調研、志愿服務等活動，使廣大青年學生能夠在更加廣闊的天地中經歷風雨，見識世面，在社會的大舞臺上與祖國共奮進，與家鄉(xiāng)同發(fā)展，為中原崛起獻青春。
在同學們即將啟程之際，借此機會，我就如何開展好暑期社會實踐活動，和同學們交流幾點意見：
第一，做好社會實踐活動，需要我們懷著一顆青春的報國之心，撲下身子辦實事。
當代大學生承載著民族的希望，肩負著歷史的使命。社會的發(fā)展需要我們，民族的復興召喚我們。暑期社會實踐活動，就是當代大學生承載報國之情、踐行報國之志的最好途徑之一。因此，希望同學們牢固樹立為人民服務的觀念，撲下身子，到基層、到工廠、到農村、到社區(qū)，去認真調研、認真思考、認真實踐，盡心盡力為群眾辦實事、辦好事、解難事，為基層留下一些實實在在的成果，為地方經濟社會的發(fā)展提供源源不斷的物質和智力支持，用自己的實際行動服務和諧社會的建設。
第二，做好社會實踐活動，需要我們本著一顆謙遜的學習之心，放下架子學本領。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。在實踐活動中，同學們要勇于認識自己的不足，善于發(fā)現人民群眾長處，勤于學習人民群眾的優(yōu)勢。要踏踏實實深入群眾，謙虛謹慎貼近群眾，積極主動地向人民群眾學習。虛心學習他們勤勞質樸、腳踏實地，學習他們的勤勞勇敢、堅韌頑強，學習他們的胸懷寬廣、樂觀豁達，學習他們的善于發(fā)現、善于創(chuàng)造。要在辦實事的過程中與群眾建立聯系、建立感情，在向群眾學習的過程中熏陶思想、提升素質、增長才干，充實自我、完善自我。
第三，做好社會實踐活動，需要我們本著一顆火熱的創(chuàng)業(yè)之心，開動腦子做貢獻。
我國是一個地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展很不平衡的農業(yè)大國，特別是廣大農村的發(fā)展相對滯后。要縮小城鄉(xiāng)差距、實現共同富裕，仍然是一個艱巨的任務，需要包括我們廣大青年學生在內的全體人民長期不懈的艱苦努力。因此，希望同學們在參加社會實踐活動中，開動腦筋，善于調研，善于觀察、善于思考，以創(chuàng)業(yè)的精神，抓住直接為基層群眾服務的難得機會，充分發(fā)揮專業(yè)特長，扎扎實實地做好事，認認真真地在宣傳黨的農村政策、推廣農業(yè)科技知識、發(fā)展農村教育事業(yè)、改善農村醫(yī)療衛(wèi)生、促進地方經濟發(fā)展等方面做貢獻。大學生暑期社會實踐是大學生課堂學習的延伸和應用，同學們在開展社會實踐活動的過程中，應積極結合專業(yè)學習，充分發(fā)揮自身知識、技能優(yōu)勢，為農村脫貧致富，為城鄉(xiāng)兩個文明建設建言獻策、有所作為，做出我們當代大學生應有的貢獻。
第四，做好社會實踐活動，需要我們本著一顆深厚的愛校之心，做出樣子樹形象。
從事社會實踐的每一名同學，都是河南工業(yè)大學的名片，你們的一言一行都直接關系學校在社會上的形象和聲譽。從這個意義上說，我們每位同學都是學校的形象大使，都是學校精神文化的傳播者，都是學校培育人才、服務社會根本職責的闡釋者。因此，同學們要拳拳的愛校之心體現在我們的言談舉止中，體現在我們的實際行動中，體現在扎扎實實的業(yè)績中。要發(fā)揮優(yōu)勢，展現風采，體現河工大人崇尚科學的風范;要不拘常規(guī)，積極創(chuàng)新，體現河工大人勇于探索的品格;要甘于奉獻、用于擔當，體現河工大人報國興學的精神;要不怕吃苦、不畏艱難，體現河工大人自強不息的意志;要珍視團結，互相關愛，體現河工大人至誠至愛的胸懷。要通過我們每個人的努力，讓河南工業(yè)大學的旗幟更加鮮艷，更加光彩奪目!
老師們，同學們，暑期社會實踐活動戰(zhàn)線寬，時間長，地域跨度大，涉及面廣，活動的組織工作十分繁重和復雜。希望各級團學組織充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，科學設計、精細組織，加強系統(tǒng)培訓，做好后勤保障，明確責任制度，細化。
活動方案。
制定安全措施確保活動順利進行。
我們相信，有學校黨委和上級團組織的正確指導，有社會各界的大力支持，有各服務團隊的不懈努力，有廣大青年學生的積極參與，今年我校的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動一定會取得更加優(yōu)異的成績。
最后，祝愿我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿成功!祝老師們、同學們一路平安，滿懷激情出征，滿載碩果歸來!
謝謝大家!
老師們、同學們：
今天，我們在這里隆重舉行湖南農業(yè)大學20xx年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式。首先，我代表學校黨委、行政向積極參加此次活動的老師和同學們表示誠摯的問候和衷心的感謝!
近年來，學校以“求實”社會實踐活動教育體系為統(tǒng)攬，深入開展“大學生與農民雙向素質教育”活動，已形成領導高度重視、專家積極指導、學生廣泛參與、社會熱忱歡迎的良好局面，取得了豐碩成果，學校連續(xù)10多年被評為全國暑期大學生社會實踐先進單位，一大批優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀指導老師受到表彰。剛才，校團委對我校今年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動作了總體部署和安排，學生代表也作了很好的發(fā)言，下面我就此次活動提幾點希望：第一，希望各位同學注意安全、遵守紀律、維護形象。深入農村后，生活、交通和治安環(huán)境更為艱苦，同學門一定要注意飲食安全、財產安全和生命安全，要以健康的體魄、飽滿的精神和良好的心態(tài)投入實踐活動。要遵守團隊紀律，尊重團隊安排;要注意言行舉止，維護學校形象，認真完成各項實踐任務。
第二，希望各級團隊深入基層、調研基層、服務基層。深入基層、調研基層、服務基層分別是大學生熱愛基層、關注民生的前提條件、基本手段和最終目的。同學們要在基層實踐中盡自己所能，想群眾所想，急群眾所急，多為群眾辦實事、辦好事、辦成事，在實踐中受教育、增知識、長才干，在實踐中培養(yǎng)腳踏實地的品質，掌握實情的能力和奉獻社會的責任感。第三，希望各級單位認真實施、全面總結、廣泛宣傳。各學院要認真組織實施好這次活動，在實踐中不斷總結特色，并長年保持和發(fā)揚這些特色，著力打造社會實踐活動品牌。要主動聯系新聞媒體，及時報道活動進展，及時傳播生動場面，及時宣傳寶貴經驗，不斷提高我校大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的影響力、感召力和吸引力。
同學們，基層是積累才干的搖籃，農村是汲取營養(yǎng)的沃土。希望你們到基層去，到社區(qū)去，到企業(yè)去，到農村去，在祖國和人民最需要的廣闊天地里，唱響“與祖國共奮進、與時代同發(fā)展、與人民齊奮斗”的時代主旋律，創(chuàng)造出無愧于使命、無愧于青春的輝煌業(yè)績!
最后，預祝本次活動圓滿成功，老師、同學們滿載而歸!
謝謝大家!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇九
各位領導、同志們：
在全縣市上下認真貫徹落實黨的xx屆六中全會精神，進一步促進文化大發(fā)展大繁榮的新形勢下，市委決定在這里舉行xx年文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”啟動活動。在此，我代表市委宣傳部向各位致以親切的問候!向前來參加“三下鄉(xiāng)”集中活動為農民朋友服務的工作人員表示衷心的感謝!
文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，是中央和省、市委面向農村基層、服務農民群眾做出的一項重大決策?！叭锣l(xiāng)”活動的長期、深入、扎實地開展，解決了群眾的一系列實際困難，推進了農村的精神文明建設和發(fā)展進程。特別是在當前全面建設和諧社會，加快推進社會主義新農村建設的新形勢下，深入開展“三下鄉(xiāng)”活動有著極其重大的現實意義。圍繞廣泛深入開展好“三下鄉(xiāng)”活動，結合我市實際，現提出以下幾個方面的要求：
一、從農民群眾的實際問題和要求出發(fā)，切實組織安排好各項服務活動。
今天到會的有市縣科技、文化、衛(wèi)生、農業(yè)等單位，都是與基層農民群眾生產生活聯系直接和密切的工作部門和單位，肩負著聯系群眾，解決群眾實際問題和宣傳黨的路線、方針、政策的重任，是“三下鄉(xiāng)”活動的重要前沿部門。“三下鄉(xiāng)”活動能否取得成效，關鍵是看我們這些部門和單位是否實實在在、扎扎實實地開展好工作。深入開展“三下鄉(xiāng)”活動，必須深入了解和掌握基層群眾的實際問題和要求，有針對性地做好對口幫扶和排憂解難工作。當前，廣大群眾對看病貴、看電影難、實用農業(yè)科技服務滯后等方面問題反映突出和強烈，“三下鄉(xiāng)”活動要在這些突出的服務內容和項目上多做工作、做好工作，多組織專家、醫(yī)護人員送醫(yī)、送藥下鄉(xiāng)，多安排文藝工作者送節(jié)目、送電影下鄉(xiāng)，多安排農業(yè)科技專家深入田間地頭為農民群眾傳授知識、做現場指導。農業(yè)、文化、衛(wèi)生、科技等部門，要切實肩負起這一重任，把各項服務項目篩選好、確定好、落實好。要深入基層，做深入細致調查研究，摸清群眾的所思、所想、所盼、所求，采取針對性措施，積極加以解決。
二、從“常下鄉(xiāng)”的根本要求出發(fā)，探索實行下鄉(xiāng)服務活動長效機制。
各級各部門要探索和建立“三下鄉(xiāng)”工作的長效機制，變“三下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng)”。要堅持人員輪流下鄉(xiāng)、服務不斷;要堅持項目負責制、常抓不懈;要堅持突出重點內容，持之以恒。要從實用、有效、方便的角度出發(fā)，從推進社會主義新農村建設的高度出發(fā)，充分認識建立實施長效機制的重要意義，調動各方面的力量，組織安排好“三下鄉(xiāng)”活動，周密部署安排好“三下鄉(xiāng)”活動各個環(huán)節(jié)，做到年初有計劃，活動有方案，落實有措施，行動有保障，月月有調度，年年有成效。要注意發(fā)揮好督導檢查、考核表彰等多方面的積極作用，建立和完善激勵機制，把“三下鄉(xiāng)”活動不斷引向深入。
三、從重實績、講成效的原則出發(fā)，進一步加強對“三下鄉(xiāng)”活動的組織領導。
檢驗“三下鄉(xiāng)”活動有無成效，關鍵是重行動、看落實、有實績。各有關單位要認真從為民辦實事、辦好事的角度出發(fā)，謀劃和安排好各項服務活動，務求取得實際成效。宣傳部門要積極發(fā)揮牽頭抓總的作用，組織安排好各項下鄉(xiāng)服務活動。各有關部門、單位要密切配合，落實責任，努力形成各部門、各單位一起動手，各方面協調行動，各種手段綜合運用，齊抓共管的工作格局。要提高認識，注重行動，加大投入，做到任務、人員、項目、經費“四落實”。領導同志，要自覺發(fā)揮表率作用，帶頭深入實際，搞好服務，推進工作;要注意搞好調查研究，認真聽取農民群眾及參與活動的專家學者、社會各界對“三下鄉(xiāng)”活動的意見和建議，健全完善政策，努力改進提高。新聞媒體要做好“三下鄉(xiāng)”活動的宣傳報道，動員和引導全社會都來關注支持“三下鄉(xiāng)”活動，共同為構建社會主義和諧社會、推進社會主義新農村建設做出應有的貢獻。
最后預祝這次活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十
尊敬的各位領導，各位同志，父老鄉(xiāng)親們：
大家上午好!
臘梅飄香，情暖大地。值此辭舊迎新之際，我們滿懷無比欣喜的心情，迎來了區(qū)委宣傳部為我鎮(zhèn)xx村“送科技、送衛(wèi)生、送文化下鄉(xiāng)”的活動。這對我們鎮(zhèn)來說，是一件大喜事。在此，請允許我代表鎮(zhèn)黨委、政府向你們的到來表示最熱烈的歡迎!向支持、關懷各位領導、各界朋友表示最衷心的感謝!
近年來，xx鎮(zhèn)在各級部門和領導的關心和支持下，經濟社會各項事業(yè)取得了新的進展。近兩年我鎮(zhèn)共硬化水泥公路xx余公里，初步形成了通村公路網絡體系;實施了覆蓋x個村、總投資達xx余萬的中央財政小型農田水利重點縣建設項目;新村聚居點建設已完成2個，還有3個正在有序推進;路、路沿線風貌塑造已順利完成;產業(yè)發(fā)展方面，成功建成了蔬菜基地、藤椒基地、青見基地、水產養(yǎng)殖基地;社會事業(yè)也均衡發(fā)展。老百姓腰包鼓了，回家過年的農民工、年輕學子也看到家鄉(xiāng)變得更美了，更方便了。
xx年是貫徹落實黨的和xx屆四中全會精神、省委十屆五次全會、市委三屆十次全會、區(qū)四屆四次黨代會精神，加快實現產業(yè)興盛、生態(tài)宜居、風清氣正、幸福和諧新發(fā)展目標的重要一年。xx鎮(zhèn)將以此次“三下鄉(xiāng)”活動為契機，加強與區(qū)直各部門溝通交流，真誠合作，不斷加強我鎮(zhèn)黨建、基礎、產業(yè)、新村、場鎮(zhèn)等各項建設，共促經濟和社會各項事業(yè)跨越發(fā)展。
我們會倍加努力，把發(fā)展得更好，建設得更好。同時，也懇請各位領導、各位朋友繼續(xù)關注支持發(fā)展，給我們更大的關懷和幫助。
最后，祝此次活動圓滿成功，也向大家拜個早年，祝各位領導、各位同志、各位鄉(xiāng)親父老在新的一年里生活愉快、工作順利、身體康健、合家歡樂!
謝謝大家!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十一
大家好!
又是一個驕陽似火的七月，在這個揮汗如雨、熱情洋溢的季節(jié)，江西財經大學迎來了xx年“三下鄉(xiāng)”實踐活動。
在當今全國上下認真學習貫徹“三個代表”重要思想，踐行社會主義榮辱觀的形勢下，我校學生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對于引導青年學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，促進全社會牢固樹立和真正落實全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加快全面建設和諧社會的進程，具有重要意義。
江西財經大學是一個知識和實踐并重，成才和厚德并重的單位，青年志愿者服務精神是我校長期以來積極恪守的奉獻者精神。社會實踐活動是大學生的“第二課堂”，是大學生成長成才的重要途徑，是培養(yǎng)大學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀的重要手段，是促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。通過舉辦大學生暑期“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對于積極引導青年學生深入學習貫徹“三個代表”重要思想，繼承和發(fā)揚“五四”愛國精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，有著積極的意義。“三下鄉(xiāng)”社會實踐，能很好的鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，同時也為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)。
當代大學生是一個面向社會、立足實踐的社會群體，掌握著大量先進的科技文化知識，努力把課堂中所學的知識運用到實踐中去，把立志成才、全面發(fā)展的強烈愿望轉化為服務群眾、奉獻社會的實際行動，在實踐中認識國情，提高素質，弘揚志愿者服務精神，既是大學生成才和發(fā)展的自身需要，也是整個時代和整個民族的需要。全身心投入社會實踐大課堂，奉獻社會，鍛煉自我。同學們要本著“用專業(yè)知識服務人民，用奉獻精神感染人民”的信念，深入農村，開展志愿服務。
本次三下鄉(xiāng)活動積極響應團中央和團省委的號召，引導青年學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，認真踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，服務社會主義新農村建設，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，構建社會主義和諧社會，積極拓展我校大學生思想政治教育的有效途徑，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干。
同時，校團委也號召全校團員青年以先進典型為學習榜樣，敬業(yè)樂群，臻于至善，努力把自己早日培養(yǎng)成為具有“信、敏、廉、毅”素質的創(chuàng)業(yè)型人才，為建設高水平特色財經類大學而努力奮斗!
借此機會，我代表江西財大校團委向參加社會實踐活動及志愿服務活動的同學們提出四點希望：
一是希望同學們在活動中積極宣傳、實踐“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神，倡樹文明新風。
二是希望同學們在活動中發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，到基層去，到農村去，根據農村實際和廣大農民的需要，學以致用。在實踐活動中傳播先進文化，服務人民群眾，鍛煉提高自己。
四是希望同學們規(guī)范自己的言行，維護江西財經大學學子的良好形象。你們的一言一行,一舉一動都代表著柳江西財經大學，同學們要時刻注意自己的言行,自覺維護學校的良好形象。希望同學們在奉獻中服務社會，在實踐中鍛造自我;在實際行動中豐富自己，不斷砥礪意志品格，用青春與汗水演繹我們的精彩，在“三下鄉(xiāng)”志愿服務的洪流中譜寫激昂高亢的青春之歌!
最后,預祝本次社會實踐活動圓滿成功!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十二
同志們、同學們：
在國慶xx周年來臨之際，今天，我們在這里隆重集會，舉行紫陽縣第一個烈士紀念日活動，緬懷革命先烈，傳承紅色基因，銘記歷史使命，凝聚建設美麗富裕和諧新紫陽的強大精神力量。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協和全縣35萬人民，向為紫陽的解放，為社會主義革命和建設事業(yè)英勇獻身的革命烈士，致以崇高的敬意和深切的悼念!
“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。”在我們腳下這片土地上，長眠著兩百多具烈士忠骨。他們當中，有在革命戰(zhàn)爭年代，為改變中華民族之命運，歷經兩萬五千里長征的老紅軍賀天星將軍等革命先烈;也有在紫陽解放斗爭、清匪肅特中犧牲的賈國廉等24位革命烈士;還有在“三線建設”中，修筑襄渝鐵路英勇犧牲的202名鐵道兵戰(zhàn)士;更有在改革開放中，青春熱血灑巴山的扶貧英雄邱磊，7.18抗洪搶險壯烈犧牲的羅春明、冉本義。這些革命先烈用鮮血和生命鑄就了一座座不朽豐碑!
青山有幸埋忠骨!置身其間，仰墓碣之巍巍，望松柏之青青;感念斯人生前事跡，方知烈士舍生取義之志，革命成功及建設之艱，而今之幸福安康得來不易!我們紀念烈士，就是要學習和傳承革命先烈們熱愛祖國、忠于人民、無私奉獻、敢于犧牲的烈士精神;我們紀念烈士，就是要倡導全縣廣大干部群眾特別是青少年形成緬懷紀念烈士、學習烈士英雄事跡的良好社會風尚;我們紀念烈士，就是要用烈士精神凝聚黨心政心民心，培養(yǎng)全縣廣大干部群眾的愛國主義、集體主義精神;我們紀念烈士，就是要用烈士精神培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)熱愛紫陽、建設紫陽的正能量。
同志們，同學們!今天的紫陽，正處于歷史上最好的發(fā)展時期，限制開發(fā)的重點生態(tài)功能區(qū)、南水北調中線工程水源涵養(yǎng)地、秦巴集中連片特困區(qū)，這三個國家層面的戰(zhàn)略定位給紫陽帶來了新的歷史機遇，我們將迎來更加美好的明天。
同志們，同學們!前進的道路不可能一帆風順，藍圖不可能一蹴而就，夢想不可能一氣呵成。我們要秉承先烈遺志，發(fā)揚先烈精神，踐行“知難而上、苦拼實干、敢為人先、精誠團結”的紫陽精神，奮力推進“生態(tài)立縣、產業(yè)強縣、旅游興縣”三大戰(zhàn)略，以更加昂揚的姿態(tài)投身紫陽改革發(fā)展的浪潮，用紫陽改革發(fā)展的新成就來告慰先烈!
革命烈士永垂不朽!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十三
今天，團市委聯合***在這里舉辦“華都大廈愛心助學儀式”，為今年考入高等院校、家庭特別困難的大學新生提供資助，幫助他們繼續(xù)學業(yè)，這是一項非常有意義的社會公益活動。在“七一”黨的生日即將到來之際參加這樣的活動，我感到十分高興。開展捐資助學活動，不僅能夠幫助貧困學生解決實際困難，更是體現了共產黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，有助于進一步密切黨群、干群關系。借此機會，我代表市委、市政府向一直以來重視關心愛心助學行動的各級黨政部門、企事業(yè)單位和社會各界人士特別是在本次活動中提供資助的浙江省建工集團，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
解決好貧困學生的上學問題，是全社會共同關注的民生熱點問題，也是貫徹落實自治區(qū)8337發(fā)展思路的一項具體內容。對外開放二十多年來，我市的面貌發(fā)生了深刻的變化，人民的生活水平有了根本性的改善，但是仍有一些群眾由于種種原因生活還比較貧困，對其子女的正常學習構成影響。如今，我市又面臨著開發(fā)開放試驗區(qū)建設的發(fā)展機遇，能否保證廣大貧困家庭子女順利入學，不僅關系到學生個人和家庭的發(fā)展，也直接關系到***開發(fā)開放試驗區(qū)建設的步伐。對此，市委市政府及全市各部門和社會各界做了大量卓有成效的工作，特別是團市委一直以來把竭誠服務青少年作為工作的出發(fā)點和落腳點，通過開展一系列捐資助學活動，真正做到為黨政分憂，替群眾解難，在社會上產生了良好的導向作用。
今天出資捐助的浙江省建工集團，不僅在服務***城市建設和經濟發(fā)展中做出了突出貢獻，而且一直熱衷于社會公益事業(yè)，回報社會、服務大眾，體現了優(yōu)秀企業(yè)應有的關注民生、兼濟天下的高尚品格。希望今后能有更多的愛心企業(yè)和熱心人士支持參與捐資助學這一社會公益事業(yè)，共同營造扶貧濟困、助人為樂的良好社會氛圍，這對于進一步深化全國文明城市創(chuàng)建成果，倡導社會新風、加強公民道德建設、提升社會文明水平，必將起到積極的推動作用。
衷心希望廣大受助學生在黨和政府以及社會各界的關愛中進一步堅定理想信念、刻苦學習成才，以實際行動報效祖國和家鄉(xiāng)人民!
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十四
愛心服務，促農和諧。
固原張易鎮(zhèn)上馬泉村。
7月14日至15日。
農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。
20xx年暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展20xx年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內容可以說豐富多彩！每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區(qū)，帶去了農民最需要的信息，為當地的發(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題；走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業(yè)；特別是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中；走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊自20xx年1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的.指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。
在本次三下鄉(xiāng)中，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受，而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民提供了一個交流的平臺，通過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們積極支農、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展；加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發(fā)展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念，三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍；
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足；
3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。
第一階段：準備階段（20xx年7月13日8：30——9：00）。
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果（8：30——8：50）。
2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況（8：50——）。
第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹（9：00——9：30）。
1、介紹下鄉(xiāng)的隊員（9：00——9：10）。
2、交流下鄉(xiāng)概況（活動舉辦的意義和目的）（9：10——9：30）。
3、隊員發(fā)言，征集信息（9：30——10：00）。
第三階段：分組討論。
1、自由交流時間（10：00——10：20）。
交流話題：
（1）這次下鄉(xiāng)所產生的影響。
（2）這次下鄉(xiāng)所遇到的困難，我們該如何解決這些問題。
2、最后總結（10：20——10：40）。
第四階段：小隊隊長總結工作。
第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休。
1、策劃階段：20xx—06—18——20xx—07—03。
2、準備階段：20xx—07—03——20xx—07—13。
資料準備，爭取活動經費，其他準備。
3、實施階段：20xx年7月14日至15日（周六、周日）。
4、總結階段：20xx—7—15——20xx—7—27。
整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發(fā)總結。
項目負責人：龐維剛、董萊紅。
主持：陳寧策劃：孫連忠。
外聯聯系人：韓澤升資料整理：蘇曉成、李芳霞。
會場布置：李寧宣傳：郭宏溶。
記錄員：劉樂樂、王富強協調：孫連忠、李寧。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十五
同志們，同學們:。
今天，縣委、縣政府在這里舉行20xx年度“金秋助學”捐助儀式，開展扶貧助學活動。這是深入貫徹落實十七大精神，堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會的具體舉措;是身體力行黨的全心全意為人民服務的宗旨、心系群眾、為民辦實事的具體體現;也是服務全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的一項重要活動。在此，我代表縣委、縣政府向奉獻愛心的社會各界朋友表示衷心的感謝，向受到資助的同學表示由衷的祝賀!
近年來，縣委、縣政府高度重視我縣貧困家庭學生的學習和生活問題，采取有力措施，多方籌集資金，深入開展助學活動，幫助貧困學生完成學業(yè)。特別是今年高考取得了恢復高考30來的最好成績，這是我縣教育史上又一新的輝煌,是我縣教育界的喜事,也是全縣人民的喜事!高考成績公布以后，縣關工委、教育局、團縣委等部門第一時間向縣委、縣政府作了匯報，提出要共同倡議組織好今年的“金秋助學行動”，進一步擴大扶助面，解決好貧困高考生入學難問題，隨后他們廣泛開展宣傳，主動向上爭取支持，多方籌集資金，在有關單位部門以及社會各界的廣泛參與支持下，共籌得款額6萬元，用于捐助90名高考特困生，這也是近年來捐助款額較多、面較廣的一次捐助活動。今天受助的都是品學兼優(yōu)的學生，成績都在二本以上，是經過層層選拔才最終確定下來的，是我縣廣大學子中的優(yōu)秀代表。但如果僅僅由于經濟原因而被阻于高等學府大門之外，那是令人婉惜和痛心的。因此，特困學子的入學問題理應被全社會所共同關注，全社會理應向你們伸出熱情的援助之手。今天由縣關工委、教育局、團縣委、縣扶貧獎學委員會和縣關心下一代聯誼會聯合舉辦的“金秋助學行動”扶貧助學款頒發(fā)儀式，充分體現了黨和政府對你們的關懷，充分體現了社會主義大家庭的溫暖，充分體現了中華民族傳承的扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)。
下面，借此機會，我代表縣委向即將跨入大學的同學們提幾點希望：
一是希望你們努力學習，樹立宏遠志向。當前，中華民族的最大心愿就是祖國的輝煌崛起和偉大復興。當代大學生，正趕上了以聰明才智建設偉大祖國的良好機遇，希望你們一定要牢記時代賦予的神圣責任，認真把握歷史機遇，珍惜來之不易的學習機會，努力學習，刻苦鉆研，把自己造就成一個符合時代發(fā)展要求、有強烈的愛國熱情和真才實學的人才，努力投身到社會主義現代化建設的偉大實踐中去，用實際行動報效祖國，回報社會。
二是希望你們熱愛##，回報家鄉(xiāng)。##是##，這里歷史悠久，文化璀璨，資源豐富，發(fā)展前景廣闊，身為##人，我們理應感到無比的自豪和驕傲。今天，在座的各位準大學生，即將暫時離開家鄉(xiāng)，步入大學生涯，你們是##在外面的一張張名片，希望你們在大學期間，一方面要繼續(xù)發(fā)揚實事求是、崇尚科學、排難爭先的精神，努力學習，爭創(chuàng)先進，為##爭光，為##人民爭光，另一方面要多宣傳家鄉(xiāng)，推介##，樹立##對外良好形象。此外，##目前經濟社會正處在加快發(fā)展的關鍵階段，人才極其缺乏，是一塊投資創(chuàng)業(yè)的熱土，希望你們學成之后能夠回報社會，回報家鄉(xiāng)，努力用真才實學和聰明才智參與##的發(fā)展和建設，。
三是希望你們要自立自強，學會做人。你們是品學兼優(yōu)的學生，生活的困難和艱辛是你們的現狀，但你們要堅信一點，貧困并不是與生俱來的，更不是一成不變的，要改變這種現狀，別人的支持和幫助也只是一時的，最根本的就是要自立和自強。希望你們在未來的求學道路上，發(fā)揚勤儉節(jié)約、奮斗不息的精神，積極開展勤工儉學活動，在艱苦的環(huán)境中磨練意志，刻苦學習，自立自強，健康成長，不辜負黨和政府以及社會各界的期望和關愛，做一個對人民有益、對社會有用的人。
最后，祝同學們學習進步，身體健康!
謝謝大家!
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大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十六
回顧一個學期的教學，步履匆匆但不乏充實，無論是我還是孩子們，都在收獲著成長的快樂。這份快樂是在每一個辛勤付出的日子里蘊藏著的。在教學中，我力求務實，把學生的學力發(fā)展努力著眼于實處，少一些花哨，少一些浮躁，扎扎實實地進行聽說讀寫的訓練。下面主要從以下幾個方面做重點總結：
教學實踐。
良好的語文學習習慣的養(yǎng)成，是學生輕松學習語文的關鍵。很多學生在學習上很吃力，最為主要的原因是習慣太差。在低年級，還能靠著點小聰明混個看起來還不錯的分數，可是隨著年級的升高，就越顯得力不從心。不會傾聽，不會思考，更不用說完整地表達自己的想法了。良好的語文習慣等于是打開語文學習這座大門的金鑰匙。在本學期，我有意識地從學生的發(fā)言、思考、傾聽、作業(yè)的完成等幾個方面進行：
1、關于發(fā)言。
有時，心里有一種感覺，卻很難講出來。如果不經常鍛煉口頭表達能力，學生就會永遠處于一種混沌的狀態(tài)，遇到考試也只能啰哩啰嗦一大堆，卻詞不達意。站起來講與自己坐在座位上糊里糊涂地想，的確是大不一樣。它不僅幫助學生弄清了思路，也迫使學生漸漸學會用簡練的言語表述。這對于學生的口才，以及今后的答題都是一種鍛煉。
但隨著學生年齡的增加，我們會發(fā)現課堂上已經逐步出現部分學生不舉手的現象。原因比較多，有些是平時性格內向不善言辭，缺乏舉手發(fā)言的膽量和勇氣；有些是膽子比較小，害怕說錯，擔心因為說錯答案而遭到老師批評和同學嘲笑，心理壓力交代；有些則是比較愛面子，上課不輕易發(fā)言，害怕萬一說錯會丟面子。針對這些情況，營造一個民主和諧的課堂氣氛極為重要。
在語文課上，我經常告訴學生，語文和其他學科不一樣，很多時候沒有所謂的標準答案，更為重要的是說出自己的想法。有時在一堂課之前，讓每個學生給自己定下本節(jié)課的發(fā)言目標，在課結束后馬上進行統(tǒng)計，并對發(fā)言極為突出的學生進行及時的表揚。每周還要對發(fā)言情況做一個總體的評價。
2、關于傾聽。
一堂課四十分鐘，除去發(fā)言、寫字、讀書等實踐活動，剩下來的半節(jié)課左右的時間都是學生聽的時間。善聽的人，學習效率自然會提高。本學期，加強學生傾聽的能力也是一個重點。但是光是跟學生說要認真聽，或是當學生沒有認真聽的時候，我們就責問孩子：“上課怎么不認真聽呢”這話看似沒什么問題，實際上我們仔細想想，有多少學生能真正明白“認真聽”的真正意思。課堂上，老師說，看哪個小朋友聽得最仔細。于是每一個孩子立馬把腰板挺得直直的，眼睛瞪得大大的。一般情況下，老師就會馬上表揚——真認真。好，學生的意識中就對“認真聽”有了一個概念，那就是把腰板挺得直直的，眼睛瞪得大大的。而實際上，這樣真的能做到認真聽嗎有人做過研究，當你以這么一個坐姿去傾聽的時候，反而會事半功倍。不少時候，你會發(fā)現教室里那幾個看似坐得最端正的孩子，眼神卻是迷離的，空洞的。
傾聽是有方法的。在課堂上，我要學生努力做到以下三點：你聽懂了什么；你想到了什么，有什么收獲；你有補充嗎，有疑問嗎第一點是基礎性的要求，要學會從對方的話語中把主要意思聽明白。第二點則是體驗性的要求，這是對學生提出的一個較高的傾聽要求了。而第三點就是一種創(chuàng)新性的要求了。這是一種十分有效的傾聽方法，學生學會了先聽后說，也就真正養(yǎng)成了傾聽的習慣。
在課堂上，我喜歡這么跟孩子說：“你們做到聽的準備了嗎”“你有一雙會傾聽的耳朵。”“老師欣賞積極發(fā)言的孩子，也同樣喜歡專心傾聽的孩子”……不斷地讓學生在我的話語中感受傾聽的重要。對于三年級的孩子來說，學會傾聽還不是一件易事，因此在課堂教學中，我經常隨時點名，讓某個學生復述老師或同學的發(fā)言，這樣做既可以檢驗孩子們傾聽的效果，又可以提醒他們注意：老師隨時都在關注我們的傾聽習慣。
3、關于思考。
學習是快樂的，但缺乏思考的學習只能算淺層次的快樂。教給學生思考的方法，培養(yǎng)其思考的習慣，遠比教給知識要重要得多。我們的目標是將學生培養(yǎng)成一個有智慧的人，有主見的人。在語文課堂中，尤其需要自己的思考，不人云亦云，不死記硬背，才能真正感受到語文學習的快樂。在上一個新的單元之前，一般會讓學生對整個單元做一個整體的感知，思考這個單元的主題與相關的任務，在上一篇新的課文之前，也會讓其先做充分的預習，鼓勵提出不明白的問題。這種主動出擊的學習會讓學生更積極地參與到課堂中來。在教學過程中，針對課文的重點，設計一個值得探討的話題把學生帶入更深度的思考，引導學生在相互的碰撞中加強思考的力度。通常在每一篇課文教學結束后，還會留出部分時間引導學生再一次思考，很多時候還能引出更多的精彩來。
4、關于積累。
中段語文是大量積累語言的最佳年段。課本教材的課后習題中也有很多積累的練習，與低段不同的是，在中段更多的是鼓勵學生要以句子或片段的形式來積累。只有通過大量的積累，才能在夯實基礎，為后一學段的發(fā)展積蓄力量。因此，培養(yǎng)學生積累語言的習慣也是本學期的一個重點。我們要引導學生主動積累，隨時積累。
除了在平時的教學中，激勵學生積累詞句之外，每個單元結束，都會有一次針對整個單元進行的積累，并交給學生積累的方法：詞語分類，句子摘抄后要給其中寫得特別精妙的地方用另一種顏色的筆圈畫出來，不僅如此，還要自己給句子評星。
不過，像這樣的積累還是不夠的，除此之外還引導學生在課外閱讀的過程中隨時積累。有一段時間曾經試過讓學生一天積累兩個詞、一句話，不過開頭沒做好，不了了之，有些可惜。這再下一個學年將作改進。
5、關于作業(yè)。
很多時候，當家長問我孩子的學習情況的時候，我都會告訴家長看看孩子完成的作業(yè)情況基本就能了解個大概了。在學校里，我對他們的作業(yè)要求比較嚴格。
首先，書寫一律用鋼筆，不能使用涂改液，必須做到端正、清潔。剛開始，學生用不慣鋼筆，所以本子上總是涂得臟臟的，但經過一段時間的適應之后，他們的書寫變得清爽了很多。但班里有幾個孩子的書寫態(tài)度卻不夠端正，相應的，這幾個學生的學習狀態(tài)也是比較松懶的。這些學生，基本上每天都要提醒了再提醒。一次，楠偉過來很興奮地跟我說，自從把字一筆一劃寫端正后，心也變細了，那些不該錯的題目出錯的概率也小了很多。我想，如果每一個孩子都能做到這點的話，那么對他們的幫助該又多大！但這畢竟是我的一廂情愿，幾個“頑固”分子，一提筆就把我的要求拋到耳后根了。翻翻他們前面的作業(yè)，真的是慘不忍睹。后來想到一招，每次改作業(yè)的時候，我就準備一個小本子在邊上，把每次作業(yè)書寫不認真的名字都記下來，在半月假前做一次統(tǒng)計，根據這個統(tǒng)計在半月假布置練字的作業(yè)，少的一兩頁，多則五六頁。這樣一來，對那些平時書寫認真的孩子來說，成就感就會更深一些。而對那些懶散的孩子來說，則是一個很好的教訓。班里女孩子當中寫得最張牙舞爪的雨甜，在后半段時間里明顯進步很多。
其次，我對自己提出要求，只要布置了的學生的作業(yè)就一定要批改，及時地反饋給學生。課堂作業(yè)本、每課一練、生字抄寫本、組詞本、積累本、語段訓練、抄詞本、語段訓練再加上兩天一次的天天日記，全部做了批改。不僅如此，每次半月假前，還要求每個學生在《學習情況匯總表》中把這半個月里所有批改過的作業(yè)等級全部登記上去。如此一來，不僅家長能從作業(yè)中有更為直觀的了解，學生自己也對整個階段的學習有一個整體的了解，這本身就是一次很好的自省。每次針對學生的匯總表我再作總評，努力幫助學生找到改進的方法。
本學期，在致力于學生語文學習能力的提升方面，我側重于朗讀、習作與閱讀三個方面，這決定著學生最終的語文素養(yǎng)的高低。
1、朗讀方面。
中段，是培養(yǎng)學生語感的一個關鍵期，而語感的培養(yǎng)最好的平臺就是朗讀了。朗讀不僅能幫助學生更好地了解文本，而且在繪聲繪色的朗讀中，能更直觀地讓學生感受到語言文字的魅力。在上個學期期末的朗讀抽測中，我們三年級的朗讀水平整體偏低，除卻一些客觀因素外，我想還是我們對朗讀不夠重視，沒有真正地把朗讀落到實處，對學生的朗讀水平應該達到一個怎樣的水平并沒有一個很好的規(guī)劃。因此在本學期一開始，就把朗讀列入計劃當中來，并付諸于實踐中。每個單元學習之前，我要求每個學生先把整個單元的課文讀正確，讀流利。這個要求不只是空口說說的，在學生讀好之后，通過開火車的形式一個個地檢查過去，并做好記錄。不丟字、不添字、不改字、不讀破句、不回讀，這些個基本要求要一再地提醒學生，這樣他們才會真正地明白怎樣叫讀正確，讀流利。在課堂教學中，更是不遺余力地把朗讀貫徹到底，特別是課文中有一些非常適合朗讀的片段，專門進行朗讀的訓練。除此之外，每一個單元學習結束后，還要抽取部分學生來讀課文錄音，這次的讀書比單元前的預習讀要求要更高一些。通過這樣的抽測，學生也會潛意識里關注自己的朗讀水平。
2、習作方面。
根據學生的實際特點與課標的要求，本學期我在習作教學方面著力于讓學生能較為流暢地表達，能較為主動地積累習作素材。每個單元的習作訓練都是一次重要的練筆，通常情況下，我會在簡單的引導后，讓學生先下筆來寫，在針對他們第一次習作做講評，每次講評的時候，會把學生在習作中的一些優(yōu)秀的句段整理出來給學生欣賞。同時，也把一些有問題的表達整理出來，通過一些示范的修改讓學生嘗試著怎樣去表達才能把意思說得更清楚。對那些表達能力較差的學生寫的習作，有時還會做一些密密麻麻的修改示范，這樣的對比對他們來說會更為直觀一些。
除卻每個單元的習作訓練，我想方設法給學生創(chuàng)設更多的練筆機會。教室里的一盆水仙花開了，學生每天圍在那看花聞花，我就在學完課文《荷花》一課后，指導學生來寫寫《水仙花》；母親節(jié)里，讓孩子們回家給媽媽洗一次腳，又來一次練筆；半月假里布置做一個摔不破的雞蛋，回校再來一次比賽，又是一次很好的習作機會……像這樣的，沒有機會創(chuàng)設機會的練筆本學期也展開了不少次。
同時，“天天日記”也是練筆的重要陣地。雖為“天天日記”，實則是兩天一次日記。剛開始對學生沒有多余要求，只要求按時上交，每次上交后我都及時批改及時下發(fā)。經過一段時間后，學生已經慢慢養(yǎng)成了習慣，一到時間就會自覺打開本子來寫。慢慢地，我對那些能力較好的學生提出要求，寫得長一些，多長才是長一些不做具體說明。黃柏特的日記每次交上來都是慢慢的一頁，三四百字都是輕而易舉的。里面不乏很多新鮮的詞匯，這些詞在平時的作文中都是很少見到的，這下都有了用武之地。于是，我鼓勵其他孩子，在每次的日記中也努力著每次能用上那么一兩個新鮮的詞匯。當然，對他們來說，怎么抓住一件事寫具體還不是一件易事，很多孩子看似寫得洋洋灑灑，但也有不少的流水賬，但能把流水賬記得順溜那也是一種很好的表達訓練。
3、閱讀方面。
在上個學期，我們班級已經初步營造了較好的閱讀氛圍，本學期的任務就是在此基礎上能讓學生做到更持久地閱讀，進入一個較為穩(wěn)定的閱讀狀態(tài)。主要從這么幾個方面著手進行：
（l）時間上的保障。
除了學校規(guī)定的晨誦與午讀時間外，還要給學生爭取更多的讀書時間。比如，每天飯后的一段時間，也應充分利用。同時，還要引導學生養(yǎng)成在零碎時間里隨時隨地讀書的習慣，要保證每個孩子每天的讀書時間不少于半個小時。
（2）氛圍的營造。
努力設法讓學生一進教室就能看到滿滿的書，在教室的任何一個地方都能觸手可得。這學期先后增設了四個小書架，擺放在教室四周。在教室門口的小書架上擺滿了一本本《三國演義》《中國成語故事》的小人書，兩套書共一百多本，很適合學生在課間休息時間隨手翻閱。
（3）閱讀評價。
讀完一本就及時記錄在讀書單中，寫上書目、感受（一兩句話）、時間等幾個方面，老師一個月左右時間要做一次統(tǒng)計，及時了解學生的讀書情況，作相應的調整。需要指出的是，這個書單只是為了了解學生的讀書情況，不應作為讀書好與否的評價量化表。同時，選擇重點閱讀書目指導學生作讀書筆記。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十七
不知不覺，為期10天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動結束了?；叵肫鹪谶@短短10天的里，我不僅收獲了感動，收獲了快樂，更重要的是，我收獲了許多寶貴的經歷和經驗，它們將成為我人生中寶貴的財富。
在活動前期，毫無經驗的我們摸著石頭過河，栽過不少跟頭。在隊伍建立初期，我們整天忙著三下鄉(xiāng)確定題目以及提綱尋找方向又要兼顧學習，為了制定好活動方案，我們連續(xù)幾天要下載并研究很多文獻，在確定了以食品安全和非營利組織為研究對象時，我們根據要研究的實際問題換了很多相應專業(yè)的成員，我們最后是由11個成員組成他們有來自法律的，電信的等等，我們把我們的提綱以及申報書寫了交給老師修改，再自己改，如此循環(huán)都不知道多少次，我們非常感謝指導老師對我們的幫助。
整個活動的開展過程，才是最考驗人的地方。我們首先是要確定調查地點，我們首先把長沙市分成東西南北中五個部分，再在里面選幾個地方發(fā)放問卷，我記的我們那組第一次是在世界之窗旁邊的一些地方發(fā)問卷，在給人解釋問卷的過程中，我們發(fā)現了問卷設計出了很多問題，比如有些多選題選項過多并且太長了，另外，有些題目答案設計的不合理等等，這讓我認識到了，一份問卷在設計的過程中應該多考慮一些問題，并且可以先打印出一些樣卷去填一下，盡可能的做的合理完善，并且能過最可能的方便被訪者填寫以減輕他們的負擔。所以我們在做完這些問卷之后，經過討論進行了認真的修改，我們才再去調查，我們小組后來在周南中學旁邊的居民區(qū)以及步行街那邊進行了調查，其它的小組分別去了不同的地方，在填完問卷后我們還對一些，被訪者進行了訪談，那些消費者提供了許多自己的看法以及一些建議，也有很多人表達了自己的觀點，這些講話我們都用手機進行了錄音，被訪的那些人有些過于相信外國的快餐店認為他們就健康，比如有一個受訪者就老是拿肯德基來做比喻，認為它非常好，但是目前來看很多外國快餐店也存在問題。另外，我們對政府部門也進行了走訪，我們第一次去由于有點緊張，而且也沒做好充分的準備，所以我學會不管做什么事都要有充分的準備，需要非常明確我們要解決什么問題，為了解決問題，我們需要什么數據，運用什么方法。但是在政府部門中我們對食品安全相關的部門有了一個大致的了解，也得到了一些數據。
毋庸置疑，雖然這次下鄉(xiāng)活動很累人，但我收獲良多。首先，我體會到了食品安全問題重要性。其次，也是最實用的，我學會了團隊合作重要意義；最后，我明白了“天道酬勤”的道理，任何事情只要盡心去做就一定會有回報。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十八
7月11——25日的三下鄉(xiāng)活動終于隨著我們的平安歸來而完滿結束?？偨Y這半個月的三下鄉(xiāng)活動，我真的感觸良多。
在這半個月里面，我感到每一個隊員都有一個蛻變的過程，無論從工作方法、應急處理、溝通交流……都有著質的飛躍。第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余;第一天的不知所措，往后的處變不驚……隊員們每一天都在學習，每一天都在提升。
三下鄉(xiāng)是一系列活動組成的有機整體，所有活動就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。一個活動的好壞影響著下一個活動的進行。例如，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動，而且活動還必須要有吸引人的亮點，只有吸引到一定的人到來，我們的活動才能順利進行下去。
正是由于我們的活動是環(huán)環(huán)相扣的，所以在整個三下鄉(xiāng)活動之前，我們必須要有一個整體的規(guī)劃。
首先，我們要決定我們活動的方向。結合了我們隊員所學的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點我們達成一致的共識——支農。決定我們是向著支農這一方向前進后，我們就要制定我們活動的項目了，經過我們的再三討論，反復磋商，精心篩選，終于決定了幾個活動：擺檔攤，調研，講座，多媒體放映，慰問老人，田間考察……最后就是確定這些活動的具體實施方法了，這步很復雜，很繁瑣，但也很重要。要盡可能的考慮更多的細節(jié)，考慮得越深入越細致，活動的實施也就越容易?？吹轿覀兊牟邉潟珊唵蔚氖畞眄撟兂珊窈竦囊化B，我們的工作重心要由書面向實際轉移。
為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動我們做了大量的準備工作：合力起草我們的策劃書;聯系好當地的領導;到曹江鎮(zhèn)實地考察一次;搜集大量相關的資料;購買活動相關的物資……每一項都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合理分工，充分發(fā)揮每個隊員的特長。在我們做好了最充分的準備后，才可以向目的地進發(fā)。
在這一系列的活動，我有幾個很深的體會：
活動要分工，更要合作。
14號的良種下鄉(xiāng)活動還未正式開始之時就有一批農民前來咨詢取種，為了不讓他們久等，我們還是在檔攤還未完全準備好就接受他們的咨詢與取種，當地農民很熱情，我們原定的人手已經不足以一邊和農民講解一邊布置攤位了，就在這時候，隊長迅速把要去做調查問卷的隊員調過來協助我們布置攤位。十來分鐘后，布置工作就完成了，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進行，農民依然熱情，攤位前的人流有增無減。團隊合作讓我們的檔攤迎來一個開門紅。計劃總是趕不上變化，這要求我們學會靈活變通。要靈活分工，也要靈活合作。
良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務。
在做調查問卷的過程中，一定要保持微笑，語氣語速要適當，還有一個要點是要把問卷上的問題用口語表達出來，不要直接把讀問題出來，以免令村民的不耐煩，可以的話盡量把做問卷當做是一次談話，圍繞問卷的題目進行談話，談話結束問卷題目也就已經記錄好了。
當然溝通不局限于和當地村民，還有一個重點就是和我們隊員之間,工作之中信息萬變，只有加強溝通我們才可以更好的合作，才能更好的互相配合。任務是艱巨的，我們要合作就必須溝通交流，缺乏交流的合作是失敗的，加強溝通能減少誤解，增強隊員間的凝聚力，讓我們工作更有效率。
這次三下鄉(xiāng)活動讓我學到很多很多東西，學到了很多課堂上沒有的，這會讓我終身受用，三下鄉(xiāng)雖然已經結束，但我會謹記著我在里面學到的知識，用這些知識指導我日后的學習、工作和生活。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇十九
一個志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒，而是與無數把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速。這風，就是社會風氣，這水，就是文明進程。
參加學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動已經過去了一個星期了，但思緒仍在，情感依舊。記得那天，當年輕地我們穿上三下鄉(xiāng)的隊服，內心十分的激動，因為我們將在一個陌生的地方生活一個星期，那里究竟會帶給我們什么呢？誰也不知道。
xx年7月6日下午兩點，背著行李的我們踏上了開往衡南縣寶蓋鎮(zhèn)的大巴。一路上周永昌一直拿著麥克風，愉悅著車上的每一位同學還有我們的帶隊老師們。四點不到，終于到了我們夢魂牽繞的地方---寶蓋中學。一切并沒有想象中的那么堅苦，那么苛刻，其實盡管有那些，早就拋到了九霄云外。收拾整理，算是安頓了下來。
接下來的調研、支教、文藝、宣編等組在各帶隊老師的指導下，有序的開展各項的工作。當然，早就想出去走走了我，迫不及待的從老師的手中拿到了調查問卷。鄉(xiāng)下的空氣竟是如此的清晰，鄉(xiāng)下的太陽竟是如此的燦爛。在調研的路上，可謂收獲太多太多。
依稀的還記得陳力，當然還有你的妹妹。哥哥那天真的沒有帶相片，我沒想到你們會這樣的熱情，你們會這樣的不顧一切。我們是素不相識的一群人吶，沒想到你們會這樣的信耐我們。只因身上穿著學院的三下鄉(xiāng)隊服，我一下子感覺到了責任。一下子覺得肩膀上好重好重。世上沒有難以承受之中，只有難以承受之輕。而這種輕充斥了靈魂與肉體。我深切的知道你們需要的是什么，但哥哥能給你們的又是這么的少。當時，其實好想把你們帶在自己的身邊，哪怕是一天，哪怕是一個小時，我都愿意。如果說眼淚是一種財富，那一天，我真的很富有。親愛的孩子們，離別雖然是傷感的，但我們要學會笑著面對。
調研的工作真的很累，在陽光下接受洗禮的我們，不覺的一點的辛苦。每一天都像太陽一樣笑呵呵的出現在我們的團隊當中。最開心的莫過于我們在農家里的聚餐，真的很豐盛，我想說的這里的豐盛不僅僅是餐桌上的，那份心情，那段笑聲，值得一生珍藏。208海盜組，你們永遠是最棒的。但是你們要記得，晚上最好還是別隨便外出，因為有***，至于是什么，我就不多說了，你們知道的。還有我們的譚總，那份嚴肅的外表下，不時的關照著我們，真的感覺好幸福。
我們所擁有的一切都是這個社會賦予的。雖然這個社會并不完美，問題也很多。但我們此時的力量又能改變什么呢？既然，我們改變不了，那又為什么不學著去接受它呢。稚嫩的我們，當頂著烈日把電風扇送到雙百老人的手中時，分明看到了兩位老人的眼中含滿了淚水，其實要問我們調研路上，收獲的是什么。我想就是感動，我感恩我們學院有這樣的意識，服務社會，關心我們的社會。當然，我知道我們對他們能做的少之又少，但大家都有這份愛心，感恩我們遇到的每一個人。
三下鄉(xiāng)是結束了，但關注社會的心永遠不會停下來。這次所收獲的我想必將影響我的一生。我想在遙遠的山區(qū)生活著的你們，我們的生活也許永遠沒有交集，但你們卻留給我了太多的感動。是你們讓我明白了，去感恩生命中的每一個人。當然還有這么些天生活在一起的隊員們，真的這種緣分很難得，很難得。煩惱時的鼓勵，開心時的歡樂，困難時的幫忙，生病時的照顧，離別時的悲傷，一切的一切，讓我們彼此更加了解，那份情誼更加濃厚。這份情感值得我們每一個人，一生珍藏！
一種收獲，一種成長。三下鄉(xiāng)的一切即使淡忘也不會遠走，它們已在我生命的年輪里一一記錄，我會好好珍惜，細細體味。
“三下鄉(xiāng)”即有關文化、科技、衛(wèi)生方面的內容知識讓農村知道，促進農村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。以下小編為大家整理了2016范文,歡迎閱讀!2016大學生三下......
我們是社會未來的主宰者，我們是明天的生力軍，大學生暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐是讓大學生認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。為響應......
開展三下鄉(xiāng)活動，我真的感觸良多。我們也要做好活動工作總結，下面就是小編為大家整理的,僅供參考!第一篇：七月，收獲的季節(jié)。我參加了創(chuàng)......
驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“中國夢”思想......
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇二十
尊敬的各位領導、同志們：
下午好。
上午各村主要干部已經去龍游參觀過了。下午召集大家一起開個會，大家打起精神聽一聽、記一記，這是關系到洋埠鎮(zhèn)全體老百姓切身利益的大事，在聽和記的同時動動腦子怎樣把會上講內容更好的貫徹落實下去，千萬不能打瞌睡。根據開發(fā)區(qū)管委會要求，在我鎮(zhèn)開展垃圾分類減量化試點工作，要求在7月1日前對我鎮(zhèn)轄區(qū)內企事業(yè)單位、行政村、居委會、漁民居住地全部實行垃圾分類減量。這是對我鎮(zhèn)在坐干部和(企事業(yè)單位)的一種鍛煉和考驗，更是對洋埠鎮(zhèn)全體居民素質的考察，在坐的各位務必要盡心盡力把這次垃圾分類試點工作做好。
發(fā)揮優(yōu)勢，做出特色。
把垃圾分類試點放在我鎮(zhèn)，是上級經過慎重考慮過的，一是地理優(yōu)勢，我鎮(zhèn)轄區(qū)面積較小，常住人口1.5萬，流動人口20xx，與龍游交界，龍游從去年開始已經開始實施垃圾分類減量，并取得了較好的成績。二是我鎮(zhèn)在村級組織換屆過程中表現平穩(wěn)，村級班子團結，這是干好工作最基本的保障。三是我鎮(zhèn)新農村建設情況良好，轄區(qū)各村都已經完成了道路硬化和污水處理，有實行垃圾分類減量的扎實基礎。
全體鎮(zhèn)干部。
逐步推進垃圾的減量化、無害化和資源化處理。垃圾分類的目的就是保護環(huán)境，也是資源充分再利用的有效措施，這不僅需要政府重視，社會關注，還更需要廣大群眾積極參與和大力支持。我們要牢固樹立垃圾分類的理念，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明宣傳垃圾分類的重要意義，讓群眾認識到垃圾不分類對社會造成的嚴重危害，樹立垃圾分類的環(huán)保意識，使垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。接下來我們將開辟科技人員公寓、樂飛家園、學校、企業(yè)等垃圾分類宣傳的前沿陣地，推動垃圾分類的普及化、規(guī)范化。形成干部言傳身受當表率，企業(yè)帶動員工做志愿，學生影響家庭樹模范的良好局面。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇二十一
在老師的指導下，我們學以致用，秉承 “奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，貫徹“勤學奮進，服務社會”的宗旨，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以信息唱響建國曲，以服務彰顯愛國心，以信息技術促農村教育發(fā)展, 以信息技術促農村農業(yè)的發(fā)展,實現教育和農業(yè)攜手前進。20xx年7月，勤學服務社26位學子滿懷志愿服務熱忱，高唱“信息唱響建國曲，服務彰顯愛國心”的主題，赴清遠
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洸鎮(zhèn)開展一系列社會志愿服務活動，為建設和諧社會貢獻我們的力量，為祖國六十華誕獻上至誠之禮!
此次社會實踐緊扣主題，立足專業(yè)，內容豐富，服務對象廣泛，成效顯著，取得了良好的社會效益和廣泛的社會影響。參與的大學生在此過程中得到了鍛煉，增長了才干，作出了貢獻，激發(fā)了大學生成長成才的主動性，增強了大學生“奉獻、友愛、互助、進步”的社會志愿服務精神。
工欲善其事，必先利其器。為確保此次暑期社會實踐活動順利開展，我們精心部署，成立了籌備小組，從4月份開始策劃本次暑期下鄉(xiāng)活動，并開展了一系列前期準備工作，為本次社會實踐做了充分準備。
活動的主題和方案是整個三下鄉(xiāng)活動的靈魂，為充分準備本次社會實踐活動，突出我院專業(yè)特色和勤學服務社的宗旨，從4月份開始撰寫方案，我們共三次到
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洸一中進行深入調查工作，受到學校熱烈歡迎配合，并得到了廣東省信息產業(yè)廳及英德市科技局的支持，與我們攜手開出信息大篷車，確定了本次下鄉(xiāng)“信息大篷車駛近家，服務社會主義新農村”特色活動。我們精益求精，經過數次的修改和討論，最終于7月份制定出一份具體的、大膽創(chuàng)新的、可操作性強的方案，為此次活動作出強有力的保證和堅強后盾。
六月下旬，我們面向華師學子宣傳圖書捐贈活動，呼吁大家奉獻愛心，用實際行動支援山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，為校園精神文明建設和構建和諧社會貢獻大學生的一份力量。我們共進行了三次“書海藏愛，點滴關懷”圖書收集活動，收集圖書達兩百多冊，并整理分類，于7月15日下鄉(xiāng)動員大會儀式上，捐贈給當地學校，為
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洸鎮(zhèn)的學生搭建進步的階梯。
我們隊伍具體工作落實到人，責任到位。隊員合作團結，為保證活動順利進行，我們進行了醫(yī)療事故培訓，禮儀培訓等。并于下鄉(xiāng)前向當地村民進行海報宣傳工作，宣傳期間社會效應明顯，得到了當地商家(具體包括：大力支持，并志愿為我們活動提供物資支持，以示他們?yōu)?BR> 浛
洸奉獻服務之心!也使得我們活動開展得轟轟烈烈，愛心滿滿!
勤學服務社常在校內外開展各項志愿服務活動。秉承“勤學奮進，服務社會”宗旨，今年七月，我們的服務熱情堪比天高，銳意創(chuàng)新，結合學院專業(yè)特色，策劃了一系列陽光社會志愿服務，七彩陽光服務讓千年古鎮(zhèn)
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洸在這個七月里煥發(fā)出別樣的風采!
7月21日，我們攜手英德市信息大篷車在
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洸鎮(zhèn)中心廣場開展特色“信息大篷車駛進家，服務社會主義新農村”大型農業(yè)信息宣傳活動，借信息之光，照耀社會主義新農村發(fā)展之路，實現農業(yè)信息化和我院專業(yè)特色的完美結合。這次活動得到鎮(zhèn)上兩千多名農民的熱情參與，在本次活動過程中，我們向當地農民免費派發(fā)惠民小冊子，讓農民接觸到信息技術，對農業(yè)信息化有進一步的了解。當天，三十多名當地農村干部在信息大篷車上參加了的信息技術技能培訓，讓村干部率先掌握信息技能，然后帶動農民奔向信息化，加快農村信息化的步伐，共同邁向小康社會。
1)信息大篷車是信息產業(yè)部實施農村信息化知識培訓和普及而精心打造的集“科技興農”、“信息助農”、“應用培訓”于一身的農村計算機知識培訓專用車輛。每輛大篷車價值約50萬元，車上配備有16臺電腦，并配有司機、維修人員及專職教師，可以同時培訓15人。信息大篷車可以說是“流動的信息技術培訓教室”和“流動的信息服務站”。英德市“信息大篷車”正式啟動時，首站駛向
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洸，惠及
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洸鎮(zhèn)兩萬多農民，極大地支持和促進
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洸鎮(zhèn)的農業(yè)信息化發(fā)展。
2)“信息大篷車駛進家，服務社會主義新農村”是本隊伍創(chuàng)新的重頭戲，也是我們服務隊獻給祖國六十華誕的壽禮：用專業(yè)特長響應國家所提倡的“科技興農”策略。為了達到更好的宣傳效果，我們團結一致，全力以赴，多次鼓起勇氣聯系廣東省信息產業(yè)廳。最后，我們以誠懇的態(tài)度和出色的方案獲得廣東省信息產業(yè)廳和英德市科技局大力支持，在活動當日派出信息大篷車和農業(yè)專家配合本次宣傳活動。另外，英德市科技局還贈送我們一批農業(yè)信息報紙資料，連同惠民手冊一起免費贈送給當地農民。
3)我們把從“金農網”和“英德信息網”等權威農業(yè)網上摘錄的關于當地桑蠶養(yǎng)殖和沙糖桔種植的常見問題及相關知識整理成惠民小手冊，并免費贈送給當地農民，我們的口號是“手冊在手，知識我有!”，隊員們耐心地向他們講解冊子上的內容都是網上最新最權威的農業(yè)資訊，讓他們感受網絡的便捷，加深他們對信息化的理解，推動農村信息化進程。
大學生三下鄉(xiāng)活動領導講話篇二十二
今年，我院繼續(xù)響應校團委的號召，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我有幸成為政法學院__級“三下鄉(xiāng)”青年志愿服務隊中的一員，于8月24日至8月26日期間到哈爾濱市阿城區(qū)，經歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。
在8月24日這一天，我們一行由政法學院團委組織的37名同學組成的青年志愿服務隊員前往阿城區(qū)阿什河鄉(xiāng)南城村的社會實踐活動，24號上午我們開始踏上了此次下鄉(xiāng)之程，連續(xù)在大巴車上顛簸了兩個多小時最終來到了我們的目的地——阿城，但是我們每一個人都疲憊之中充滿了興奮，因為我們是肩負著使命來的。一下車我們并沒有顧得上闖一口氣，我們徑直來到了阿城區(qū)人民檢察院，在這里，檢察長熱心接待了我們，首先以一段視頻向我們介紹了檢察院多年來的各方面所取得的成就，以及自己對未來的構想。之后我們便參觀了檢察院的各個機構，熟悉了檢察的過程，以前我對這方面了解的特別少感覺很陌生，經過這次親身參觀學習，收獲頗多!然而，在參觀的偶然間看見這樣一句標語“做中國特色社會主義的建設者和捍衛(wèi)者”，我相信他們一直在用實際行動在詮釋著這句話的真正含義。
參觀完阿城區(qū)檢察院，我們稍作休息便來到了京上京歷史博物館，在博物館解說員的熱心詳細的解說下，我們又重溫了一遍金代的歷史，看著博物館中那些祖先們留下來的東西不禁令人嘖嘖稱贊。參觀完博物館我們便來到了京上京會寧府遺址，首先映入眼簾的并不是過去城墻留下的斷壁殘垣，而是一排排高大的數目和一片深深的草地，然而我們很幸運，王老師對這兒特別熟悉，這樣他就成了我們的解說員，經過他的一番講解似乎會寧府昔日的輝煌再次呈現在我們面前。
25號上午，我們來到了阿城區(qū)南城村村支部，眼下正值全國基層換屆選舉之時，但是他們依然在百忙之中抽出了時間接待我們。在這里我們聽取了當地村委書記所作的鄉(xiāng)情報告，報告向我們介紹了該村的歷史，以及現在村里每年的經濟發(fā)展情況，以及農民們的精神文化生活方面的提高，以及他們對未來的建設理想。聽完報告之后，我們同學便三、五人一組來到了當地的農戶家里，向他們了解他們的生活，以及他們的理想。從他們的口中我們了解到了他們這些年來生活翻天覆地的變化，而且我們也知道了他們的幸福生活與黨的關懷是息息相關的，只有共產黨才可以給祖國人民一片藍天。
下午我們一行人來到了哈師大阿城校區(qū)，聽取了翟志老師所作的鄉(xiāng)村形勢政策報告會，會上精辟的為我們介紹了當前鄉(xiāng)村的發(fā)展形勢以及當這些年來在農村的政策變化，并對未來鄉(xiāng)村的發(fā)展提出了自己獨特的看法。聽完報告，我們迅速分成兩組，其中一組是政教系同學組成在翟志老師的帶領下，對當地農村家的孩子進行義務支教，支教生活讓我們收獲很多，時不時會遇到很多問題，這都需要我們冷靜思考，作出判斷：面對孩子們刁難發(fā)問，你作為一名老師如何應對;遇到調皮搗蛋的孩子，你如何教導他們;童言無忌，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之。為人師表，一言一行都將會影響到小孩子人生觀的形成。面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄，大家并沒有面露不悅，而是回報以微笑，我們相信從事教育事業(yè)的我們，將來一定是優(yōu)秀的好老師，而這次支教活動，于我一個師范生而言，是第一次執(zhí)教，將會成為我人生當中的一段美好回憶。另一只則由法律系的同學組成在瞿老師的帶領下來到百姓家里對他們進行法律問題免費咨詢，雖然改革開放以來，農村的經濟發(fā)展水平提高了，農民的生活也富足了，但是普遍的法律意識還不是很強，經常吃所謂的“啞巴虧”，我們相信因為我們的到來會給他們填補這方面的空白。也為“__”規(guī)劃的順利實施，創(chuàng)造一個良好的法制環(huán)境。
26號上午，我們早早起床收拾好東西，便上車來到了阿城區(qū)花卉基地，進入基地，我好像走進落英繽紛、團花簇錦的大花園了。田壟里散發(fā)著清新、潮濕的泥土氣息，似一塊碩大的繡著五顏六色花朵的地毯，出現在我的眼前：棋盤格似的瓜菜成畦，整齊有序;一畦畦正在生長的水靈靈的蔬菜好似等待接受檢閱的方隊，果實累累，掛滿枝頭，令人眼花繚亂，基地管理人員在得知是師大政法學院“三下鄉(xiāng)”志愿服務隊是，便放寬了相關規(guī)定帶我們參觀，遇到成熟的黃瓜、番茄等等摘下可以即食的蔬菜便摘下送給我們品嘗，由于我們經常在校園里學習，對這方面不是很了解，在參觀的過程中也鬧出了很多笑話，類似“小麥當韭菜”的笑話實在是太多了，此次參觀我們受益匪淺，知道了我們自身的不足。在參觀完之后我們同學的每個人手里也就拿了一份“小禮物”，也是這次參觀之后基地管理員送給我們的一份小小的心意。緊接著我們回到我們的駐地開了本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動全體總結報告大會，會上院團委書記張皓老師總結了這次實踐活動取得的效果以及當中的不足。最后黨委書記苗正達做重要講話，就今后學院學生社會實踐活動提出三點希望：第一，希望學校各方面加強重視程度，加大支持力度，要鼓勵學生大范圍參加社會實踐活動，擴大參與人數，將“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作普及推廣，同時要建立切實有效的領導機構，加強對活動的領導和具體指導。第二，希望各級共青團組織進一步探索社會實踐工作規(guī)律，積極拓展社會實踐活動的新載體、新方式、新領域、新途徑，全面提高組織水平，構建實踐育人的長效機制。第三，希望同學們積極參與社會實踐，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，爭做文明生活、健康成才的表率。
短短三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途比較遙遠，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件艱苦，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學生、那一位位用微笑回應我們的樸實農民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會，為人民服務的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。這次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅感受到農村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了農民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團隊的精神。點點的小事，都能體現我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設和諧社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學習，為社會的明天獻出自己一份力，一切以為人民服務為宗旨。