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        活動詳細實施方案(模板18篇)

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            方案的設(shè)計需要明確目標和需求,并結(jié)合實際情況,制定出具體的步驟和時間安排。制定方案需要考慮相關(guān)的資源和限制條件,確??尚行浴a槍δ硞€問題我們提供了一系列解決方案,大家可以選擇適合自己的方式來解決。
            活動詳細實施方案篇一
            以“四個標準”為依據(jù),落實市教育局荊教基[2011]6號《市教育局關(guān)于實施中小學常規(guī)教育技術(shù)達標工程的通知》文件精神,進一步提高學校教育技術(shù)裝備水平,實現(xiàn)我校實驗室建設(shè)標準化、現(xiàn)代化,更好地推進學校素質(zhì)教育工作,根據(jù)東寶區(qū)教育技術(shù)裝備站的通知精神,結(jié)合我校實驗工作實際,特制訂本方案。
            1、通過達標工作,加強對我校教育技術(shù)裝備的規(guī)劃、管理。
            2、不斷加大學校教育技術(shù)裝備的投入,提高裝備水平,達到教育部新標準的基本要求。
            3、提高實驗教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生實踐操作能力和創(chuàng)新精神。
            4、按教育部新標準在3年內(nèi)完成實驗室的配備工作,實現(xiàn)技術(shù)裝備和實驗教學的規(guī)范化管理,爭創(chuàng)新標準下的實驗合格學校。同時建設(shè)一支數(shù)量足夠、質(zhì)量合格的教育技術(shù)裝備隊伍和實驗教師隊伍。
            1、加強領(lǐng)導,實行責任制。
            實驗室新標準達標工作是促進教育均衡發(fā)展、縮小校與校之間差距的重大舉措,是今后三年內(nèi)裝備工作的主要任務(wù)。學校要成立達標領(lǐng)導小組,實行領(lǐng)導責任制,全面負責達標工作。學校成立實驗室達標工作小組,全面實施達標工作。
            組長:
            副組長:
            成員:
            2、加大經(jīng)費投入,建立穩(wěn)固的經(jīng)費投入機制。
            學校將按照上級有關(guān)精神,用足公用經(jīng)費中用于裝備的經(jīng)費,統(tǒng)一安排,集中使用,配備儀器與藥品。學校建立穩(wěn)固的經(jīng)費投入機制,對內(nèi)開源節(jié)流,對外積極爭取外援,確保達標工作在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
            3、加強實驗室管理,搞好實驗員培訓。
            學校切實加強實驗室管理,完善實驗室各種規(guī)章制度,不斷加強對實驗教師的培訓工作,盡快掌握新的標準,做到人員到位、制度健全、帳物相符,保證設(shè)備不流失。
            4、遵照新標準,在教學中科學應(yīng)用。
            學校實驗室達標過程中,一定要遵照教育部新行業(yè)標準進行配備。在實驗教學中一定要科學安排課時,充分應(yīng)用教學儀器設(shè)備,加強實驗教學,保質(zhì)保量足課時上好實驗課。
            (一)前期準備階段(20xx年5月)。
            20xx年5月,按照中小學教育技術(shù)裝備標準,對學校實驗室房屋、實驗設(shè)備及教學儀器達標情況進一步澄清底子,并依照“實事求是”的原則,制定學校達標工程工作實施方案。
            (二)“達標工程”建設(shè)裝備階段(20xx年6月——20xx年6月)。
            學校與設(shè)備和教學儀器供應(yīng)商簽定合同,并嚴格遵照合同規(guī)定開展實驗室設(shè)備和儀器裝備工作。
            按照基本建設(shè)程序和相關(guān)管理規(guī)定,組織中標的施工隊伍和設(shè)計、監(jiān)理單位對實驗室房屋新建、改建項目進行建設(shè)和管理;負責安排專職人員協(xié)調(diào)和監(jiān)督中標供應(yīng)商做好實驗設(shè)備和教學儀器裝備工作;負責按照國家《建設(shè)項目(工程)竣工驗收辦法》的規(guī)定,組織相關(guān)單位對已建成的實驗室房屋新建、改建項目及時進行竣工驗收。
            (三)“達標工程”檢查驗收階段(20xx年元月)先進行達標自檢,然后請上級領(lǐng)導到校檢查評估。
            活動詳細實施方案篇二
            1、各有關(guān)學校信息技術(shù)教師接到通知后,立即在自己的網(wǎng)絡(luò)教室安裝考試平臺,熟悉平臺的操作方式,并組織本校學生訓練,熟悉考試系統(tǒng)。
            2、開考前一天,各考點調(diào)試考試計算機、考試服務(wù)器及局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,所有考試計算機、考試服務(wù)器必須殺毒或進行格式化做防毒處理,并按規(guī)定安裝指定的考試操作系統(tǒng),計算機管理員導入模擬試卷庫,進入模擬測試。調(diào)試正常后取消一切機器還原功能,清除已安裝的模擬數(shù)據(jù),導入本考點考試的所有考生庫。在安裝考試系統(tǒng)中如遇有問題要立即同教育技術(shù)裝備站聯(lián)系。安裝調(diào)試成功后,關(guān)好門窗、做好考室的安全工作。
            3、每個考點由該學校信息技術(shù)課教師為監(jiān)考員和考試系統(tǒng)調(diào)試管理員。負責考試系統(tǒng)技術(shù)管理和監(jiān)考工作??键c巡視員由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導員擔任。
            5、系統(tǒng)管理員在考試的前一天要確認考試系統(tǒng)安裝測試正常,并導入考卷庫文件,考試過程中由學校組織考生入場考試。每半天考試完后,要備份考卷庫文件。
            6、第一天考試前半小時,系統(tǒng)管理員電話向裝備站索要考卷庫文件密碼(電話號碼:zzz),亦可打開管理員自己的郵箱查看密碼。
            7、開考前10分鐘,考生進入考室就坐。系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員指導考生在鍵盤上正確輸入準考證號(即省編學號),進入考試系統(tǒng)首頁界面。等待系統(tǒng)管理員下達答題指令。
            8、考試開始,系統(tǒng)管理員要密切注意系統(tǒng)考試狀態(tài),監(jiān)考員要密切注意考生考試狀態(tài)??记肮收峡蓳Q備用機;考中故障可由管理員輸入斷點續(xù)考密碼繼續(xù)考試。對因計算機設(shè)備或者網(wǎng)絡(luò)故障等異常原因造成考試中斷的考生,各考點要做好詳細的解釋工作,并安排考生重考。
            9、每天上午8:00,下午2:00,該時段第一場考試開考。每場考試時間為20分鐘,場間隔時間為10分鐘。各考點要合理安排考室、候考學生人數(shù),做到合理、規(guī)范、安全。
            10、每天考試結(jié)束后,要指派專人負責清理考室,切斷電源,關(guān)好門窗。
            活動詳細實施方案篇三
            (一)學校制定了勞動教育實施方案,明確勞動教育的目標與途徑,各班根據(jù)學校實施方案及班級實際情況制定班級勞動方案。
            (二)注重學科滲透,科任教師根據(jù)語文、數(shù)學、道法、美術(shù)等學科的特性,在教學中加強學生勞動觀念和勞動態(tài)度的培養(yǎng),傳遞正確勞動教育觀念。
            活動詳細實施方案篇四
            1、制定相應(yīng)的培訓工作實施方案,成立領(lǐng)導小組,建立切實可行的各種應(yīng)用培訓管理與評價機制。
            2、在培訓之前進一步檢查、維修培訓硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò),確保順利開展培訓。
            3、將認真組織、嚴格管理,將日常研訓納入學校教研計劃,切實保證培訓時間。
            4、建立完備的培訓人員考勤和監(jiān)督檢查制度,保證參訓人員數(shù)量(要求全體在職在崗教師全部參加培訓),確保提高本次參訓教師課程整合技術(shù)應(yīng)用水平。
            活動詳細實施方案篇五
            為了光電工程的建設(shè),培育符合光電建設(shè)的專業(yè)技術(shù)人才。
            按照“貼身保姆式”的原則,建立幫帶關(guān)系。
            1.師傅職責。
            在技術(shù)、工作、生活作風等方面做好榜樣,做到以身示教,為人師表。幫助徒弟快速進入工作狀態(tài),熟悉工作流程。檢查督促徒弟的工作完成情況,嚴格履行培養(yǎng)協(xié)議。
            2.徒弟職責。
            熱愛本職工作,尊敬師傅、勤奮學習、樂于奉獻。疑難問題及時與師傅溝通,做到有疑必問。虛心好學、嚴格履行培養(yǎng)協(xié)議,以自己早成材、快成才,按期達到培養(yǎng)目的為目標。
            活動詳細實施方案篇六
            為了落實《省教育廳關(guān)于組織全省中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動的通知》(鄂教基[2008]23號)文件及z市教育局《關(guān)于做好2009年中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動暨信息技術(shù)考核工作的通知》(孝教育函[2009]30號)文件的精神,為保證我市2009年初中生信息技術(shù)能力考試工作的順利進行,在結(jié)合我市實際情況的基礎(chǔ)上制定本工作方案:
            1、報考對象:全市初中八年級學生。
            2、報考方法:各學校通過《e考通》制成本??忌鷰煳募蠄笫醒b備站。裝備站將各??忌鷰煳募c孝感市的試題庫文件合并分別生成各校的考卷庫文件,供各學??荚嚂r使用。
            《中小學信息技術(shù)指導綱要》規(guī)定的初中相應(yīng)年級信息技術(shù)模塊內(nèi)容。
            所有參加考試的學生均以學校計算機教室局域網(wǎng)為平臺,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學校)為單位實施計算機在線考試。沒有網(wǎng)絡(luò)教室的初中八年級學生到相應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中考試,考題在孝感市統(tǒng)一建立的題庫中隨機抽取。
            考試收費按照鄂價費函[20xx]98號文件執(zhí)行,參加上機考試的學生每人收費15元,特困學生免費。
            1、3月25日前各校完成報名工作,并將考生庫文件和考生名冊的excel表格一并發(fā)送到電子郵箱zzz)中,或通過《陸安信息技術(shù)教師聯(lián)盟》這個qq群(群號zzz)上傳到市裝備站。
            2、4月20日以前裝備站將考卷庫文件發(fā)送到各學校項目管理員郵箱中。
            3、4月21日—4月23日考試。
            4、4月24日前各考點將本考點的考試后的考卷庫文件(skj文件)發(fā)送到上述電子郵箱中,或通過qq群上傳。
            5、5月上旬領(lǐng)取考試成績。
            1、各有關(guān)學校信息技術(shù)教師接到通知后,立即在自己的網(wǎng)絡(luò)教室安裝考試平臺,熟悉平臺的操作方式,并組織本校學生訓練,熟悉考試系統(tǒng)。
            2、開考前一天,各考點調(diào)試考試計算機、考試服務(wù)器及局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,所有考試計算機、考試服務(wù)器必須殺毒或進行格式化做防毒處理,并按規(guī)定安裝指定的考試操作系統(tǒng),計算機管理員導入模擬試卷庫,進入模擬測試。調(diào)試正常后取消一切機器還原功能,清除已安裝的模擬數(shù)據(jù),導入本考點考試的所有考生庫。在安裝考試系統(tǒng)中如遇有問題要立即同教育技術(shù)裝備站聯(lián)系。安裝調(diào)試成功后,關(guān)好門窗、做好考室的安全工作。
            3、每個考點由該學校信息技術(shù)課教師為監(jiān)考員和考試系統(tǒng)調(diào)試管理員。負責考試系統(tǒng)技術(shù)管理和監(jiān)考工作??键c巡視員由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導員擔任。
            5、系統(tǒng)管理員在考試的前一天要確認考試系統(tǒng)安裝測試正常,并導入考卷庫文件,考試過程中由學校組織考生入場考試。每半天考試完后,要備份考卷庫文件。
            6、第一天考試前半小時,系統(tǒng)管理員電話向裝備站索要考卷庫文件密碼(電話號碼:zzz),亦可打開管理員自己的郵箱查看密碼。
            7、開考前10分鐘,考生進入考室就坐。系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員指導考生在鍵盤上正確輸入準考證號(即省編學號),進入考試系統(tǒng)首頁界面。等待系統(tǒng)管理員下達答題指令。
            8、考試開始,系統(tǒng)管理員要密切注意系統(tǒng)考試狀態(tài),監(jiān)考員要密切注意考生考試狀態(tài)??记肮收峡蓳Q備用機;考中故障可由管理員輸入斷點續(xù)考密碼繼續(xù)考試。對因計算機設(shè)備或者網(wǎng)絡(luò)故障等異常原因造成考試中斷的考生,各考點要做好詳細的解釋工作,并安排考生重考。
            9、每天上午8:00,下午2:00,該時段第一場考試開考。每場考試時間為20分鐘,場間隔時間為10分鐘。各考點要合理安排考室、候考學生人數(shù),做到合理、規(guī)范、安全。
            10、每天考試結(jié)束后,要指派專人負責清理考室,切斷電源,關(guān)好門窗。
            根據(jù)孝感市教育局有關(guān)精神,考試成績分優(yōu)秀、合格、不合格三等,如果考試成績不合格的可申請補考。沒有參考的初中生2015年畢業(yè)后不能進入重點高中。
            活動詳細實施方案篇七
            勞動教育是小學教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實教育方針,實施素質(zhì)教育、提高學生總體素質(zhì)的基本途徑。學校將開展勞動教育作為塑造學生人格的重要手段,構(gòu)建起學校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育大環(huán)境,從“自我服務(wù)”“班級勞動”“家務(wù)勞動”和“公益活動”四方面培養(yǎng)學生勞動教育觀念,建立勞動教育的機制,開發(fā)相關(guān)校本課程,開展常態(tài)化勞動教育活動,形成學生勞動實踐評價機制,為深入做好學生良好習慣養(yǎng)成教育工作,制定本方案。
            (一)學校制定了勞動教育實施方案,明確勞動教育的目標與途徑,各班根據(jù)學校實施方案及班級實際情況制定班級勞動方案。
            (二)注重學科滲透,科任教師根據(jù)語文、數(shù)學、道法、美術(shù)等學科的特性,在教學中加強學生勞動觀念和勞動態(tài)度的培養(yǎng),傳遞正確勞動教育觀念。
            (一)自我服務(wù)。結(jié)合“人人有事做,事事有人管”班級精細化管理,從班級實際物品分工管理,讓學生人人參與,如:合理、有序、整齊擺放教室物品,衛(wèi)生清掃后及時整理勞動用具;主動維護黑板、課桌、講臺、教學儀器;普及環(huán)境美化知識,讓學生認領(lǐng)綠植并進行養(yǎng)護。在勞動中享受快樂。
            (二)班級勞動。學生以組為單位,成立勞動小組,做好每天兩次打掃環(huán)境區(qū)和教室衛(wèi)生工作,班主任或者家長親自到場指導教給學生基本的技能。學生將平日學會的勞動技能運用到班級值日中,在勞動中鍛煉自己。
            (三)家庭服務(wù)。引導學生以實際行動踐行“孝親、敬老、愛幼”的美德思想,從家庭小事做起,從身邊小事做起,參與家庭勞動。一是讓家長和學生共同確定孩子每天適當?shù)某R?guī)家務(wù)勞動量,由家長負責督促檢查,形成固定的家務(wù)勞動崗位。二是利用節(jié)假日期間,為學生布置適合學生身心年齡的實踐活動,規(guī)定時間內(nèi)學會做某一件事,一學期安排一張勞動項目表,確定每個月新學的一項勞動本領(lǐng),由家長作指導,讓孩子月月有所收獲,要求按照時間節(jié)點完成,并在每一項完成后有簡短收獲或感悟,如在低段獨立完成買菜任務(wù)、學會正確掃地、疊被子等,高段完成做一頓飯的任務(wù)、洗碗、洗衣服等,在實踐中進行勞動教育,讓學生在勞動中磨煉、成長,在勞動中體悟個人的幸福生活。形成班級勞動教育課程。查看附1。
            (四)公益活動和簡單的生產(chǎn)勞動。學校以“研學旅行”為載體,組織公益活動,創(chuàng)造機會讓學生積極參加學校、家庭、社區(qū)組織的助老助殘、綠化美化公益勞動。每年寒暑假,父母要創(chuàng)造機會讓學生走進新農(nóng)村一次,體驗勞動人民的智慧與文化,讓家長對活動進行及時反饋。
            學期末,班級要以圖文并茂總結(jié)性的形式匯報班級學生的勞動情況,每一學生將自己一學期的幾項勞動情況以圖文形式(a4紙)在班級展示。
            在學生建立起正確的勞動觀念的同時,應(yīng)教育他們懂得勞動的果實來之不易。勞動光榮,不勞而獲是可恥的,每一個人都應(yīng)該勞動,不僅用腦來勞動,而且要動手。因此,不能輕視體力勞動。讓孩子在與父母共同承擔家務(wù)勞動的過程中,逐步建立勞動觀念,養(yǎng)成勞動習慣。
            活動詳細實施方案篇八
            1.信息技術(shù)基礎(chǔ)部分:教師能夠?qū)τ嬎銠C進行必要的維護,能較熟練地使用辦公軟件進行文字處理、素材加工,能利用電子表格進行公式運算。
            2.信息技術(shù)應(yīng)用部分:掌握多媒體課件設(shè)計基本知識,熟練運用網(wǎng)絡(luò)教學資源和資源庫管理系統(tǒng),能夠制作多媒體電子教案。
            3.多媒體教學設(shè)備操作使用:能規(guī)范操作液晶投影機、視頻展臺等多媒體設(shè)備,能規(guī)范操作卡座、功放等教學音響設(shè)備,能熟練運用多媒體教學設(shè)備和教學音響設(shè)備開展教學活動,并掌握一定的多媒體設(shè)備與教學音響系統(tǒng)的日常維護知識。
            活動詳細實施方案篇九
            在技術(shù)、工作、生活作風等方面做好榜樣,做到以身示教,為人師表。幫助徒弟快速進入工作狀態(tài),熟悉工作流程。檢查督促徒弟的工作完成情況,嚴格履行培養(yǎng)協(xié)議。
            2.徒弟職責。
            熱愛本職工作,尊敬師傅、勤奮學習、樂于奉獻。疑難問題及時與師傅溝通,做到有疑必問。虛心好學、嚴格履行培養(yǎng)協(xié)議,以自己早成材、快成才,按期達到培養(yǎng)目的為目標。
            活動詳細實施方案篇十
            4.1.1在“傳幫帶”過程中,要以身作則,以身示教,按照“貼身保姆式”的原則,既要關(guān)注徒弟的工作,又要關(guān)心徒弟的生活,了解徒弟的思想動態(tài)。
            4.1.2詳細了解徒弟手中的工作,明確工作流程,并對每一步工作進行跟蹤,對徒弟的疑問要給予解答,傳授知識。
            4.1.3仔細審閱徒弟編制的程序、施工圖紙、過程記錄等文件,并對程序、圖紙等文件中的有關(guān)工藝要求、標準要求給予指導。
            4.1.4對徒弟工作中的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)要進行把關(guān),徒弟實在不能獨立完成的重大關(guān)鍵而施工現(xiàn)場又急待使用的技術(shù)文件,應(yīng)由師傅編制,之后再教徒弟,并參加gro等單位的質(zhì)保監(jiān)察,在監(jiān)察過程中對監(jiān)察人員提出的疑問由師傅給予解答。
            4.15和徒弟共同承擔工作責任,徒弟受到獎勵時,師傅也可考慮受到一定激勵。
            4.2徒弟職責。
            4.2.1熱愛本職工作,尊敬師傅、勤奮學習、樂于奉獻。
            4.2.2對自己的工作內(nèi)容要及時詳細地匯報給師傅,有疑問要及時向師傅請教,進行溝通。
            4.2.3經(jīng)過師傅審核的程序、圖紙、文件等,錯誤的地方要及時更正,對自己的工作要不斷進行梳理,不要遺漏。
            活動詳細實施方案篇十一
            1、通過達標工作,加強對我校教育技術(shù)裝備的規(guī)劃、管理。
            2、不斷加大學校教育技術(shù)裝備的投入,提高裝備水平,達到教育部新標準的基本要求。
            3、提高實驗教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生實踐操作能力和創(chuàng)新精神。
            4、按教育部新標準在3年內(nèi)完成實驗室的配備工作,實現(xiàn)技術(shù)裝備和實驗教學的規(guī)范化管理,爭創(chuàng)新標準下的實驗合格學校。同時建設(shè)一支數(shù)量足夠、質(zhì)量合格的教育技術(shù)裝備隊伍和實驗教師隊伍。
            活動詳細實施方案篇十二
            學校成立以校長為組長的蘆蒲初中教師信息技術(shù)培訓與考核校本培訓工作領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組下設(shè)工作小組,由教導處、德育處、總務(wù)處等相關(guān)人員組成,具體負責我校的教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓工作。
            組長:
            副組長:
            成員:
            活動詳細實施方案篇十三
            在教育信息化迅速發(fā)展的時代,如何面對浩如煙海的網(wǎng)上資源,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享是我們現(xiàn)代教育技術(shù)工作所面臨的新課題,近幾年來,我校在實施信息化教育的過程中,投入大量的人力、物力,已基本實現(xiàn)了校園信息化建設(shè)的工作目標,也促進了實現(xiàn)教育資源共享的進程,為了進一步鞏固現(xiàn)代教育技術(shù)工作成果,充分發(fā)揮示范校作用,確保我?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作的可持繼發(fā)展,把我校建設(shè)成為現(xiàn)代教育技術(shù)工作特色校,特制訂本方案。
            活動詳細實施方案篇十四
            1、12月1日―12月3日,縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心和各區(qū)域中心站深入到村屯進行宣傳發(fā)動。
            2、12月4日―12月6日,各屯推薦科技示范中心戶和科技示范戶,村委會進行嚴格把關(guān)。
            3、12月7日,各村科技示范中心戶和科技示范戶名單報區(qū)域中心站審核確定。
            4、12月8日,各區(qū)域中心站將確定的科技示范中心戶和科技示范戶在各村張榜公示2天。
            5、12月10日,縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心向各示范戶發(fā)放聘任證書。
            6、12月11日,各村科技示范中心戶和科技示范戶舉薦村協(xié)會會長,各村委會嚴格進行把關(guān)。
            7、12月12日,各村將推薦的會長報區(qū)域中心站審核。
            8、12月13日,各區(qū)域中心站將審核后的協(xié)會會長名單報縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心審批。
            9、12月14日,縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心將審批后的協(xié)會會長名單在各村張榜公示2天。
            10、12月17日,縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心向各協(xié)會會長發(fā)放聘任證書。
            活動詳細實施方案篇十五
            優(yōu)秀作文推薦!為了落實《省教育廳關(guān)于組織全省中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動的通知》(鄂教基[2008]23號)文件及z市教育局《關(guān)于做好2009年中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動暨信息技術(shù)考核工作的通知》(孝教育函[2009]30號)文件的精神,為保證我市2009年初中生信息技術(shù)能力考試工作的順利進行,在結(jié)合我市實際情況的基礎(chǔ)上制定本工作方案:
            活動詳細實施方案篇十六
            為切實抓好完善村屯農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò)工作,縣農(nóng)委要成立專門的領(lǐng)導組織,全權(quán)負責此項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各村委會要全力給予支持配合。特別是各村委會真正提高認識,站在服務(wù)“三農(nóng)”的高度,千方百計克服困難,把科技示范中心戶、科技示范戶和村協(xié)會會長的待遇落實到位。
            活動詳細實施方案篇十七
            (一)在集中培訓期間,每名教師高質(zhì)量嚴要求完成培訓學習任務(wù),并寫好一個信息技術(shù)與課程整合課的教學設(shè)計、基本技術(shù)技能培訓測試達到合格以上水平。開學兩個月內(nèi)完成一節(jié)信息技術(shù)與課程整合的匯報課。
            (二)日常教學工作期間,學校把信息化教學設(shè)計、信息技術(shù)在日常課堂教學應(yīng)用的普及率作為評價學校和教師日常教學工作的重要內(nèi)容。每周定期組織各學科教師應(yīng)用信息技術(shù)教學典型課例的研討交流培訓活動,教師運用博客、qq群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進行研討交流形成習慣,研訓成果能及時發(fā)布到網(wǎng)站上共享。
            活動詳細實施方案篇十八
            (一)自我服務(wù)。結(jié)合“人人有事做,事事有人管”班級精細化管理,從班級實際物品分工管理,讓學生人人參與,如:合理、有序、整齊擺放教室物品,衛(wèi)生清掃后及時整理勞動用具;主動維護黑板、課桌、講臺、教學儀器;普及環(huán)境美化知識,讓學生認領(lǐng)綠植并進行養(yǎng)護。在勞動中享受快樂。
            (二)班級勞動。學生以組為單位,成立勞動小組,做好每天兩次打掃環(huán)境區(qū)和教室衛(wèi)生工作,班主任或者家長親自到場指導教給學生基本的技能。學生將平日學會的勞動技能運用到班級值日中,在勞動中鍛煉自己。
            (三)家庭服務(wù)。引導學生以實際行動踐行“孝親、敬老、愛幼”的美德思想,從家庭小事做起,從身邊小事做起,參與家庭勞動。一是讓家長和學生共同確定孩子每天適當?shù)某R?guī)家務(wù)勞動量,由家長負責督促檢查,形成固定的家務(wù)勞動崗位。二是利用節(jié)假日期間,為學生布置適合學生身心年齡的實踐活動,規(guī)定時間內(nèi)學會做某一件事,一學期安排一張勞動項目表,確定每個月新學的一項勞動本領(lǐng),由家長作指導,讓孩子月月有所收獲,要求按照時間節(jié)點完成,并在每一項完成后有簡短收獲或感悟,如在低段獨立完成買菜任務(wù)、學會正確掃地、疊被子等,高段完成做一頓飯的任務(wù)、洗碗、洗衣服等,在實踐中進行勞動教育,讓學生在勞動中磨煉、成長,在勞動中體悟個人的幸福生活。形成班級勞動教育課程。查看附1。
            (四)公益活動和簡單的生產(chǎn)勞動。學校以“研學旅行”為載體,組織公益活動,創(chuàng)造機會讓學生積極參加學校、家庭、社區(qū)組織的助老助殘、綠化美化公益勞動。每年寒暑假,父母要創(chuàng)造機會讓學生走進新農(nóng)村一次,體驗勞動人民的智慧與文化,讓家長對活動進行及時反饋。