演講稿是一種在特定場(chǎng)合下以口語形式向聽眾傳遞信息或表達(dá)觀點(diǎn)的書面材料。如何寫一篇出色的演講稿？需要先明確演講的目的和受眾，然后進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備。演講稿的語言和結(jié)構(gòu)的好壞對(duì)演講效果有很大的影響，以下是一些值得參考的范文。
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇一
尊敬的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趻仐壚臅r(shí)候，你們有無想過它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的，如廢紙。塑料瓶。包裝袋。易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對(duì)資源無謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對(duì)垃圾就束手無策了嗎？固然不是，的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的.？可回收的垃圾主要包括廢紙。塑料。玻璃。金屬和布料五大類，應(yīng)當(dāng)投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾。廚房垃圾。果殼?；ú莸韧斗诺讲豢苫厥绽皟?nèi)。同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來，將垃圾分類寄存，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向xx小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。
老師們。同學(xué)們，行動(dòng)起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人。友人。周圍的人參與垃圾分類收集！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于垃圾我們并不陌生，但是不同的垃圾有不同的作用，地球資源有限，我們要學(xué)會(huì)資源循環(huán)利用。回收垃圾，把垃圾分類，這樣做既能減輕環(huán)境污染，也能節(jié)約資源。
在平時(shí)，我們?nèi)永?，不能把所有垃圾都倒進(jìn)垃圾桶，在學(xué)校每個(gè)垃圾桶都有相應(yīng)的標(biāo)志，我們按照上面的要求，把不同的垃圾分類扔進(jìn)不同的垃圾桶內(nèi)。這樣做不但可以給清潔工人減輕壓力，也降低了回收成本，有利于垃圾的回收利用?；蛟S我們不知道這些垃圾回收后有什么作用。比如，一些不要的廢紙，比如廢舊課本作業(yè)本，可以回收后變成衛(wèi)生紙；沒用的鋼鐵材料也能夠重新回爐成為嶄新的好材料等。只要我們把垃圾做好分類，就可以減少很多垃圾。
有些無用的垃圾就會(huì)被焚燒，或者掩埋，這對(duì)我們的地球來說是負(fù)擔(dān)，很多垃圾其實(shí)還可以使用。如果扔進(jìn)大自然會(huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境，但是回收利用后卻能夠節(jié)省很多資源，比如我們常用的電池，電池內(nèi)有很多有害物質(zhì)，對(duì)大自然來說就是嚴(yán)重的污染源，但可以回收在次加工，提煉出其中的原材料做成其他產(chǎn)品。
我們不用擔(dān)心這些回收后的垃圾是不是衛(wèi)生，因?yàn)槎际墙?jīng)過了消毒殺菌的，并且很多加工產(chǎn)品，并不會(huì)用于日常生活。我們需要在扔垃圾時(shí)分清楚哪些垃圾可以回收，哪些垃圾不能回收。只要我們平時(shí)扔垃圾時(shí)注意分類，不隨意亂扔垃圾就是在減少垃圾。我們每一個(gè)少先隊(duì)員都有這樣的責(zé)任，保護(hù)好我們的地球，做好垃圾分類，看到有人不知道如何分類垃圾，我們應(yīng)該及時(shí)的幫助指導(dǎo)。
只要我們每個(gè)人都遵守扔垃圾時(shí)分類，就會(huì)讓我們節(jié)省很多資源。不要認(rèn)為垃圾分類很難，每天都做好垃圾分類，養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)自然而然遵守，過去我們?cè)谌永鴷r(shí)沒有注意這些，可以原諒，但是以后我們既然學(xué)習(xí)了如何分類垃圾，就要按照所學(xué)做好垃圾分類，不能亂扔垃圾。
我們都是文明的小學(xué)生，做好垃圾分類也是一個(gè)文明人該做的事情，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為這些小事做與不做都有人會(huì)去把垃圾分類好。既然垃圾分類是對(duì)的，為什么我們不去做，反而寄希望于其他人，想要杜絕垃圾大量產(chǎn)生，減少可回收利用的資源浪費(fèi)，我們就應(yīng)該從扔垃圾開始，就必須要學(xué)會(huì)垃圾分類，做好我們?cè)撟龅娜蝿?wù)。
這樣做間接的在保護(hù)我們的地球，也是我們的責(zé)任，不要推脫自己的責(zé)任，任何時(shí)候我們都應(yīng)該明白作為未來祖國(guó)接班人，就要有高尚的品格，做好自己的任務(wù)，做好垃圾分類。
謝謝大家！
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
地球是人類的家園，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己——是為了讓人類永遠(yuǎn)生存下去，基于這一點(diǎn)，我們國(guó)家高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)垃圾分類作出了強(qiáng)制性的規(guī)定。
也許你們很多人會(huì)對(duì)垃圾分類不以為然，甚至隨意丟棄——你們可能會(huì)認(rèn)為，這是一種便捷；你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類，不如直接清一色地往不可回收里倒，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷；在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會(huì)認(rèn)為，這是一種便捷。
然而，這真的是一種便捷嗎？
你覺得便捷，就會(huì)有千千萬萬人也覺得便捷；你在路上瀟灑地扔下一個(gè)包裝袋，就會(huì)有千千萬萬的人也會(huì)扔下包裝袋；你只看到了你的便捷，卻不會(huì)看到那寥寥幾個(gè)衣衫襤褸的人，那寥寥幾個(gè)仿佛被遺忘的'人，在千千萬萬個(gè)包裝袋中為你們默默嘆氣；你覺得便捷，就會(huì)有人也覺得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那———在那個(gè)徘徊在時(shí)光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會(huì)有千千萬萬的人們?cè)谙嗤囊粍x那就不會(huì)分類胡亂倒入。在陽光沐浴的清晨里，你覺得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長(zhǎng)夜里的垃圾分類車間里，會(huì)有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬萬本不應(yīng)該出現(xiàn)的垃圾進(jìn)行著苦惱地挑揀。在夕陽的余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì)有千千萬萬仍具有價(jià)值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著覆蓋著的泥土永藏地底。你覺得便捷，就會(huì)有千千萬萬人覺得便捷；你會(huì)在厭惡之中倒下那一盤菜，就會(huì)有千千萬萬盤菜！你只看到了你的便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒看到，在一輛輛垃圾車上，望著千千萬萬噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無人知曉的黑暗里；在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭，又會(huì)有千千萬萬人因饑餓倒在悲哀的哭聲中！
那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆的世界，那個(gè)荒涼的悲哀的世界——是你們所希望的嗎？
我們不夠強(qiáng)大，不足以完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會(huì)有千千萬萬人做好自己，就會(huì)有千千萬萬噸垃圾得到正確處理，就會(huì)有千千萬萬座城市迎來真正的曙光！最后，我們的明天，就會(huì)是一個(gè)美麗的藍(lán)天，一個(gè)空氣清新的藍(lán)天，一個(gè)洋溢著自信。歡樂的藍(lán)天！我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇四
大家早上好!
我是xx班的xx，今天我演講的主題是：做好垃圾分類，推動(dòng)綠色發(fā)展。
我們都知道，我們每天的生活都會(huì)產(chǎn)生垃圾，而這些垃圾最后被運(yùn)送到了哪里，又被如何處理了呢?我相信許多同學(xué)都不知道。而在美國(guó)附近的太平洋海域，有一個(gè)巨大的垃圾島，它位于加利福尼亞州和夏威夷之間的海域，這個(gè)巨型“塑料漩渦”相當(dāng)于三個(gè)法國(guó)那么大!他還被稱為“地球上的第八大陸”。而這些，正是人類沒有合理處理垃圾的結(jié)果!要解決這些問題，就要進(jìn)行垃圾分類。
垃圾分類，是按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。
垃圾，其實(shí)就是放錯(cuò)位置的資源。無論是填埋還是焚燒，都是對(duì)資源的極大浪費(fèi)，然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限，只有妥善的解決垃圾分類的問題，才能實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化，減量化，無害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。我們作為社會(huì)主義未來的接班人，理應(yīng)做好先鋒模范作用，盡自己的力量去解決垃圾分類的'問題。
垃圾露天堆放會(huì)使大量氨、硫化物等有害氣體釋放，嚴(yán)重污染了大氣和城市的生活環(huán)境。而且垃圾中有許多致病微生物，同時(shí)垃圾往往是蚊、蠅、蟑螂和老鼠的孳生地，這些必然危害著廣大市民的身體健康。
可回收物，是指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬等?？苫厥瘴镏饕▓?bào)紙、紙箱、書本、廣告單、塑料瓶等。在投放可回收垃圾時(shí)，應(yīng)盡量保持清潔干燥，避免污染。廢紙應(yīng)保持平整。立體包裝物應(yīng)清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放。廢玻璃制品應(yīng)輕投輕放，有尖銳邊角的應(yīng)包裹后投放。
有害垃圾，是一種對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物，主要包括廢電池、廢油漆、消毒劑、熒光燈管等。在投放有害垃圾時(shí)，一定要注意輕放，如果是容易揮發(fā)的物質(zhì)，須要密封后再投放。
居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾都可以稱為“廚余垃圾”。比如剩菜，剩飯，果皮，蛋殼，食物殘?jiān)取N余垃圾應(yīng)從生產(chǎn)時(shí)就與其他品類垃圾分開，投放前瀝干水分。還要保證廚余垃圾分出質(zhì)量，做到“無玻璃陶瓷、無金屬、無塑料橡膠”等其他雜物。有包裝物的過期食品應(yīng)將包裝物去除后分類投放，包裝物請(qǐng)投放到對(duì)應(yīng)的可回收物或者其他垃圾收集容器。
包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。
那么，我們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾巫龊美睦门c分類呢?
對(duì)于垃圾，不論哪種處理方式都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害，增加社會(huì)負(fù)擔(dān)，造成資源的浪費(fèi)。所以解決垃圾處理的最好方法就是廢物利用。我們可以用空的牛奶瓶做成筆筒，可以用廢棄的紙箱做出收納盒。
我們也可以減少垃圾，可以在平常的生活中，多一點(diǎn)節(jié)儉，少一點(diǎn)鋪張浪費(fèi)，將垃圾分類，盡可能的回收利用;減少或不使用一次性用品;物品進(jìn)行多次利用，增加物品的利用效率。
同學(xué)們，現(xiàn)在，由于生活垃圾日益增多，全球變暖的問題越來越嚴(yán)重。如果我們隨地扔垃圾，不做好垃圾分類，那么到地球不再適合生命生存的那一刻，得到報(bào)應(yīng)的會(huì)是我們?nèi)祟愖约?在這里，我希望每一位同學(xué)都能養(yǎng)成不隨地扔垃圾的好習(xí)慣，都能做好垃圾分類。讓我們的地球更加美好，讓我們的大自然更加宜居!我的演講結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是__年級(jí)一班的__x。今天我演講的題目是：垃圾分類從我做起!
垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前，通過對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。
其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費(fèi)變成財(cái)富。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境!
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
出示微型垃圾桶，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)進(jìn)行垃圾分類的專用垃圾桶。
藍(lán)色的垃圾桶表示收集的是可回收物，主要包括：報(bào)紙、紙箱、書本、廣告單(所有的紙質(zhì)用品)，還有塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電。它的投放要求是：清潔干燥、避免污染，廢紙盡量平整，立體包裝請(qǐng)清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放，有尖銳邊角的，應(yīng)包裹后投放。然后進(jìn)入廢品回收系統(tǒng)，通過各類再生資源工廠利用，變廢為寶。
綠色的垃圾桶表示收集的是廚余垃圾。主要包括：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。這些廚余垃圾也叫濕垃圾，它們的去向是經(jīng)過工廠的生物技術(shù)就地處理成肥料，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料供我們生產(chǎn)和生活合理使用。
紅色的垃圾桶表示收集有害垃圾，主要包括：廢電池(充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等)、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、廢藥品及其包裝物等。有害垃圾的投放要求很重要：首先注意輕放，易破損的請(qǐng)連帶包裝或包裹后輕放，如易揮發(fā)，請(qǐng)密封后投放。有害垃圾的去向，到有害垃圾的集中處理廠進(jìn)行焚燒、高溫壓縮等一系列的專也的無公害處理。
灰色垃圾桶表示收集其他垃圾，主要包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、建筑渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。它的最后去向也是到集中的處理廠進(jìn)行專門的處理。
我今天講了垃圾的分類，你們知道為什么我們要對(duì)垃圾進(jìn)行分類嗎?因?yàn)橹袊?guó)目前有三分之二的城市面臨被“垃圾圍城”的窘境，如果我們把垃圾進(jìn)行了分類，垃圾分類后可以減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上?？梢曰厥盏睦€可以變廢為寶，比如一個(gè)喝完的因拉罐，大家可以利用它制作筆筒，既環(huán)保又節(jié)約資源。目前我國(guó)的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋的方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境，土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此，我呼吁讓我們積極的學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，學(xué)會(huì)垃圾分類，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好!讓我們一起行動(dòng)起來吧!
謝謝大家!
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇七
親愛的老師和同學(xué)們:。
大家好！
x月x日上午，在媽媽的陪同下，我參加了主題為“我是垃圾分類小使者的小主管”的實(shí)踐活動(dòng)。在xx集團(tuán)的會(huì)議室里，我和來自不同學(xué)校的30多名小學(xué)生以及我們的家長(zhǎng)一起聽了一場(chǎng)由垃圾分類辦公室的工作人員帶來的關(guān)于“垃圾分類”的講座，學(xué)到了很多與“垃圾分類”相關(guān)的知識(shí)。
白天的講座讓我受益匪淺。垃圾分類很好，我的生活很干凈。所以我決定晚上行動(dòng)，從我家開始。吃完飯，我向長(zhǎng)輩提議開一個(gè)垃圾分類的家庭會(huì)議。在家庭會(huì)議上，我們討論了“垃圾分類”的新規(guī)定，每個(gè)家庭成員都被分配了“垃圾分類”的任務(wù)。長(zhǎng)輩有意識(shí)的負(fù)責(zé)整理垃圾，我是家里的小主管，負(fù)責(zé)提醒大家好好整理垃圾。
作為一個(gè)小主管，我總是關(guān)注長(zhǎng)輩，督促他們做好“垃圾分類”。
在客廳轉(zhuǎn)悠，突然看到媽媽準(zhǔn)備把看電視時(shí)吐在盤子里的瓜子倒進(jìn)其他垃圾堆，于是趕緊攔住她，對(duì)她說:“媽媽，我想提醒你一下你的行為。吃完后產(chǎn)生的垃圾就是廚余垃圾。你不能把剩菜倒進(jìn)裝有其他垃圾的垃圾桶里?！眿寢屄犃耍R上做了，說:“我知道！下次不會(huì)了。”
早上和爸爸出去的時(shí)候，看到爸爸把裝著餐廚垃圾的垃圾袋放進(jìn)其他垃圾的回收桶里。我趕緊提醒爸爸把垃圾袋放到相應(yīng)的垃圾桶里。
奶奶是我們家“垃圾分類”的`一個(gè)例子。她總是用特殊的袋子來包裝剩菜和吃完后的果皮。她還告訴我，不用的電池不要隨便亂放，要放在有害廢棄物的垃圾桶里。
當(dāng)然，作為家里的主管，自然要以身作則，從小事做起，把廢紙放進(jìn)可回收的垃圾桶，自覺做好垃圾分類工作。
垃圾分類，從我做起，從家做起。只要每個(gè)人都能自覺做好垃圾分類，每個(gè)家庭都能做好垃圾分類，我們的城市就會(huì)更加美麗！
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇八
敬愛的老師們：
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)美麗的校園，在這個(gè)干凈整潔校園里生活和學(xué)習(xí)時(shí)。我們真應(yīng)該為此感到高興和自豪!
是的，美好的學(xué)習(xí)生活由此開啟，嶄新的一周由此到來。
第5周“馨娃新時(shí)尚垃圾分類主題”升旗儀式現(xiàn)在開始。請(qǐng)升旗手、護(hù)旗手就位。
出旗！奏樂！
升國(guó)旗！奏國(guó)歌！敬禮！
禮畢！
齊唱國(guó)歌！指揮：田沛東同學(xué)。
升旗儀式完畢，請(qǐng)升旗手、護(hù)旗手退位。
在藍(lán)天下，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此刻，我的心非常澎湃，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要時(shí)刻提醒自己愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛護(hù)我們美好的環(huán)境。
我們經(jīng)?？吹胶芏嗤瑢W(xué)從校園的每個(gè)角落撿起一片片的紙屑和落葉。用自己的雙手保護(hù)美麗的校園環(huán)境。然而，我們?nèi)匀挥幸恍┎蛔?例如，在廢物處理方面，我們不能做科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類也是一種綠色環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢?首先，我們應(yīng)該知道分為哪幾類？同學(xué)們可以告訴我們嗎？（等臺(tái)下同學(xué)回答）。
男：下面就讓4.1中隊(duì)的同學(xué)們來告訴大家吧。請(qǐng)欣賞“垃圾分類卡路里”
謝謝4.1班同學(xué)們的精彩演出，讓我們?cè)俅螌⒄坡曀徒o他們！
接下來就請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來吧,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類:為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。
無論你是在校園,還是在家里或在公共場(chǎng)所,讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種航標(biāo)。做環(huán)保小衛(wèi)士，做時(shí)尚的馨附小娃！
上周同學(xué)們有哪些做得好的方面？又有哪些需要改進(jìn)的地方呢？下面請(qǐng)上周值周老師做值周工作總結(jié)。
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇九
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是《垃圾分類，綠色先行》。
要培養(yǎng)垃圾分類的意識(shí)，不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類，并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn)，垃圾分類才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。
其次，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，踐行垃圾分類的好行為。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開始，積極參與到垃圾分類中，為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里，來自中國(guó)的瓶子會(huì)是最自豪的吧。
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是年級(jí)一班的。今天我演講的題目是：垃圾分類從我做起！
垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前，通過對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。
其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費(fèi)變成財(cái)富。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量，并通過積極的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔、特此，向大家發(fā)出倡議：
為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇十二
大家上午好！
1.5千克的垃圾，大家可能對(duì)這么數(shù)字沒有什么概念，總是大家知
道這是一個(gè)很龐大的數(shù)字就行了，我們生活在這么美麗的校園，不說我們的力量有多大，我們能夠做多少所少事情，至少我們生活在這么一個(gè)環(huán)境下是有責(zé)任去做垃圾分類的，垃圾分類是我們不得不去考慮的事情，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@么一個(gè)環(huán)境下必須也來考慮著些事情。
我們學(xué)校是非常優(yōu)美的，但是這樣的優(yōu)美有時(shí)候也會(huì)有一些不足，有時(shí)候也能看到很多的的同學(xué)在亂認(rèn)垃圾，還有很多的垃圾沒有扔到垃圾桶里面在，我們首先不說垃圾分類的問題，就這么一個(gè)正常的素質(zhì)還是保持的，我們是學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境這種意識(shí)肯定還是要有的，我們學(xué)校的人還是比較多的，做好垃圾分類，我覺得每個(gè)人還是有責(zé)任的，垃圾問題不利于我們學(xué)校的環(huán)境，我們其實(shí)能夠做好垃圾分類的，大家總是覺得自己的做不好，其實(shí)這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情的，我們提倡垃圾份分類不僅僅是現(xiàn)在很多人在做，而是我覺得著很有必要，我么身為學(xué)生其實(shí)有著帶頭的作用，這總是需要有人去主動(dòng)地做。
做好垃圾分類我覺得很有必要，大家應(yīng)該去主動(dòng)地普及一下知識(shí)，其實(shí)我們平時(shí)是沒有注意到這些細(xì)節(jié)的，我們平時(shí)扔垃圾都是不會(huì)管是可以回首垃圾，還是不可回收垃圾的，都是仍在了一起，這樣的情況不是沒有我們其實(shí)要有這么一個(gè)意識(shí)，大吉都主動(dòng)一點(diǎn)，將自己能夠分辨的垃圾做好分類，其實(shí)學(xué)校也在重視這個(gè)事情，前段時(shí)間也做了相關(guān)的垃圾分類知識(shí)的普及，只要我們用心一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，垃圾分類肯定能夠做好，也能夠完成這些事情。
打造一個(gè)有沒得校園環(huán)境是從我們每一人身邊出發(fā)的，我的行為我們的舉動(dòng)，時(shí)刻在影響著這個(gè)美麗的校園，做好垃圾分類，我們從自己做起，然后用自己的行動(dòng)影響身邊的同學(xué)，一個(gè)班，然后一個(gè)年級(jí)，最后我們?nèi)６紩?huì)一起努力的，校園的垃圾桶都是有著明確的標(biāo)識(shí)，大家應(yīng)該主動(dòng)地去普及一些知識(shí)，每天生產(chǎn)的垃圾應(yīng)該怎么去處理，我相信這是會(huì)有收獲的，我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境一定是這么打造出來的，大家一起努力吧。
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的.同學(xué)們：
大家好！
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約。我國(guó)為解決能源資源消耗過大，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
你們知道嗎？我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為xx人民幣。難道我們對(duì)待垃圾就只能束手無策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，那就是垃圾分類。
垃圾分類是十分重要的，垃圾你有分類嗎？下面讓我們來看一下外國(guó)是如何垃圾分類的。就拿澳大利亞來說吧！走在悉尼的大街小巷，垃圾分類的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現(xiàn)后要付出“慘重的代價(jià)”，高達(dá)xx澳元（約合人民幣xx元）的罰款就是其中之一。
現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類建議：
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識(shí)。
二、可回收與不可回收垃圾分類存放。
三、倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節(jié)約資源，減少白色污染。
四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，讓節(jié)儉美德代代相愛。
如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類，將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來極大的方便，從而保護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。從現(xiàn)在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇一
尊敬的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趻仐壚臅r(shí)候，你們有無想過它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的，如廢紙。塑料瓶。包裝袋。易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對(duì)資源無謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對(duì)垃圾就束手無策了嗎？固然不是，的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的.？可回收的垃圾主要包括廢紙。塑料。玻璃。金屬和布料五大類，應(yīng)當(dāng)投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾。廚房垃圾。果殼?；ú莸韧斗诺讲豢苫厥绽皟?nèi)。同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來，將垃圾分類寄存，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向xx小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。
老師們。同學(xué)們，行動(dòng)起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人。友人。周圍的人參與垃圾分類收集！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于垃圾我們并不陌生，但是不同的垃圾有不同的作用，地球資源有限，我們要學(xué)會(huì)資源循環(huán)利用。回收垃圾，把垃圾分類，這樣做既能減輕環(huán)境污染，也能節(jié)約資源。
在平時(shí)，我們?nèi)永?，不能把所有垃圾都倒進(jìn)垃圾桶，在學(xué)校每個(gè)垃圾桶都有相應(yīng)的標(biāo)志，我們按照上面的要求，把不同的垃圾分類扔進(jìn)不同的垃圾桶內(nèi)。這樣做不但可以給清潔工人減輕壓力，也降低了回收成本，有利于垃圾的回收利用?；蛟S我們不知道這些垃圾回收后有什么作用。比如，一些不要的廢紙，比如廢舊課本作業(yè)本，可以回收后變成衛(wèi)生紙；沒用的鋼鐵材料也能夠重新回爐成為嶄新的好材料等。只要我們把垃圾做好分類，就可以減少很多垃圾。
有些無用的垃圾就會(huì)被焚燒，或者掩埋，這對(duì)我們的地球來說是負(fù)擔(dān)，很多垃圾其實(shí)還可以使用。如果扔進(jìn)大自然會(huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境，但是回收利用后卻能夠節(jié)省很多資源，比如我們常用的電池，電池內(nèi)有很多有害物質(zhì)，對(duì)大自然來說就是嚴(yán)重的污染源，但可以回收在次加工，提煉出其中的原材料做成其他產(chǎn)品。
我們不用擔(dān)心這些回收后的垃圾是不是衛(wèi)生，因?yàn)槎际墙?jīng)過了消毒殺菌的，并且很多加工產(chǎn)品，并不會(huì)用于日常生活。我們需要在扔垃圾時(shí)分清楚哪些垃圾可以回收，哪些垃圾不能回收。只要我們平時(shí)扔垃圾時(shí)注意分類，不隨意亂扔垃圾就是在減少垃圾。我們每一個(gè)少先隊(duì)員都有這樣的責(zé)任，保護(hù)好我們的地球，做好垃圾分類，看到有人不知道如何分類垃圾，我們應(yīng)該及時(shí)的幫助指導(dǎo)。
只要我們每個(gè)人都遵守扔垃圾時(shí)分類，就會(huì)讓我們節(jié)省很多資源。不要認(rèn)為垃圾分類很難，每天都做好垃圾分類，養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)自然而然遵守，過去我們?cè)谌永鴷r(shí)沒有注意這些，可以原諒，但是以后我們既然學(xué)習(xí)了如何分類垃圾，就要按照所學(xué)做好垃圾分類，不能亂扔垃圾。
我們都是文明的小學(xué)生，做好垃圾分類也是一個(gè)文明人該做的事情，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為這些小事做與不做都有人會(huì)去把垃圾分類好。既然垃圾分類是對(duì)的，為什么我們不去做，反而寄希望于其他人，想要杜絕垃圾大量產(chǎn)生，減少可回收利用的資源浪費(fèi)，我們就應(yīng)該從扔垃圾開始，就必須要學(xué)會(huì)垃圾分類，做好我們?cè)撟龅娜蝿?wù)。
這樣做間接的在保護(hù)我們的地球，也是我們的責(zé)任，不要推脫自己的責(zé)任，任何時(shí)候我們都應(yīng)該明白作為未來祖國(guó)接班人，就要有高尚的品格，做好自己的任務(wù)，做好垃圾分類。
謝謝大家！
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
地球是人類的家園，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己——是為了讓人類永遠(yuǎn)生存下去，基于這一點(diǎn)，我們國(guó)家高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)垃圾分類作出了強(qiáng)制性的規(guī)定。
也許你們很多人會(huì)對(duì)垃圾分類不以為然，甚至隨意丟棄——你們可能會(huì)認(rèn)為，這是一種便捷；你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類，不如直接清一色地往不可回收里倒，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷；在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會(huì)認(rèn)為，這是一種便捷。
然而，這真的是一種便捷嗎？
你覺得便捷，就會(huì)有千千萬萬人也覺得便捷；你在路上瀟灑地扔下一個(gè)包裝袋，就會(huì)有千千萬萬的人也會(huì)扔下包裝袋；你只看到了你的便捷，卻不會(huì)看到那寥寥幾個(gè)衣衫襤褸的人，那寥寥幾個(gè)仿佛被遺忘的'人，在千千萬萬個(gè)包裝袋中為你們默默嘆氣；你覺得便捷，就會(huì)有人也覺得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那———在那個(gè)徘徊在時(shí)光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會(huì)有千千萬萬的人們?cè)谙嗤囊粍x那就不會(huì)分類胡亂倒入。在陽光沐浴的清晨里，你覺得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長(zhǎng)夜里的垃圾分類車間里，會(huì)有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬萬本不應(yīng)該出現(xiàn)的垃圾進(jìn)行著苦惱地挑揀。在夕陽的余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì)有千千萬萬仍具有價(jià)值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著覆蓋著的泥土永藏地底。你覺得便捷，就會(huì)有千千萬萬人覺得便捷；你會(huì)在厭惡之中倒下那一盤菜，就會(huì)有千千萬萬盤菜！你只看到了你的便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒看到，在一輛輛垃圾車上，望著千千萬萬噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無人知曉的黑暗里；在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭，又會(huì)有千千萬萬人因饑餓倒在悲哀的哭聲中！
那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆的世界，那個(gè)荒涼的悲哀的世界——是你們所希望的嗎？
我們不夠強(qiáng)大，不足以完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會(huì)有千千萬萬人做好自己，就會(huì)有千千萬萬噸垃圾得到正確處理，就會(huì)有千千萬萬座城市迎來真正的曙光！最后，我們的明天，就會(huì)是一個(gè)美麗的藍(lán)天，一個(gè)空氣清新的藍(lán)天，一個(gè)洋溢著自信。歡樂的藍(lán)天！我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇四
大家早上好!
我是xx班的xx，今天我演講的主題是：做好垃圾分類，推動(dòng)綠色發(fā)展。
我們都知道，我們每天的生活都會(huì)產(chǎn)生垃圾，而這些垃圾最后被運(yùn)送到了哪里，又被如何處理了呢?我相信許多同學(xué)都不知道。而在美國(guó)附近的太平洋海域，有一個(gè)巨大的垃圾島，它位于加利福尼亞州和夏威夷之間的海域，這個(gè)巨型“塑料漩渦”相當(dāng)于三個(gè)法國(guó)那么大!他還被稱為“地球上的第八大陸”。而這些，正是人類沒有合理處理垃圾的結(jié)果!要解決這些問題，就要進(jìn)行垃圾分類。
垃圾分類，是按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。
垃圾，其實(shí)就是放錯(cuò)位置的資源。無論是填埋還是焚燒，都是對(duì)資源的極大浪費(fèi)，然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限，只有妥善的解決垃圾分類的問題，才能實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化，減量化，無害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。我們作為社會(huì)主義未來的接班人，理應(yīng)做好先鋒模范作用，盡自己的力量去解決垃圾分類的'問題。
垃圾露天堆放會(huì)使大量氨、硫化物等有害氣體釋放，嚴(yán)重污染了大氣和城市的生活環(huán)境。而且垃圾中有許多致病微生物，同時(shí)垃圾往往是蚊、蠅、蟑螂和老鼠的孳生地，這些必然危害著廣大市民的身體健康。
可回收物，是指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬等?？苫厥瘴镏饕▓?bào)紙、紙箱、書本、廣告單、塑料瓶等。在投放可回收垃圾時(shí)，應(yīng)盡量保持清潔干燥，避免污染。廢紙應(yīng)保持平整。立體包裝物應(yīng)清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放。廢玻璃制品應(yīng)輕投輕放，有尖銳邊角的應(yīng)包裹后投放。
有害垃圾，是一種對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物，主要包括廢電池、廢油漆、消毒劑、熒光燈管等。在投放有害垃圾時(shí)，一定要注意輕放，如果是容易揮發(fā)的物質(zhì)，須要密封后再投放。
居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾都可以稱為“廚余垃圾”。比如剩菜，剩飯，果皮，蛋殼，食物殘?jiān)取N余垃圾應(yīng)從生產(chǎn)時(shí)就與其他品類垃圾分開，投放前瀝干水分。還要保證廚余垃圾分出質(zhì)量，做到“無玻璃陶瓷、無金屬、無塑料橡膠”等其他雜物。有包裝物的過期食品應(yīng)將包裝物去除后分類投放，包裝物請(qǐng)投放到對(duì)應(yīng)的可回收物或者其他垃圾收集容器。
包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。
那么，我們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾巫龊美睦门c分類呢?
對(duì)于垃圾，不論哪種處理方式都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害，增加社會(huì)負(fù)擔(dān)，造成資源的浪費(fèi)。所以解決垃圾處理的最好方法就是廢物利用。我們可以用空的牛奶瓶做成筆筒，可以用廢棄的紙箱做出收納盒。
我們也可以減少垃圾，可以在平常的生活中，多一點(diǎn)節(jié)儉，少一點(diǎn)鋪張浪費(fèi)，將垃圾分類，盡可能的回收利用;減少或不使用一次性用品;物品進(jìn)行多次利用，增加物品的利用效率。
同學(xué)們，現(xiàn)在，由于生活垃圾日益增多，全球變暖的問題越來越嚴(yán)重。如果我們隨地扔垃圾，不做好垃圾分類，那么到地球不再適合生命生存的那一刻，得到報(bào)應(yīng)的會(huì)是我們?nèi)祟愖约?在這里，我希望每一位同學(xué)都能養(yǎng)成不隨地扔垃圾的好習(xí)慣，都能做好垃圾分類。讓我們的地球更加美好，讓我們的大自然更加宜居!我的演講結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是__年級(jí)一班的__x。今天我演講的題目是：垃圾分類從我做起!
垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前，通過對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。
其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費(fèi)變成財(cái)富。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境!
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
出示微型垃圾桶，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)進(jìn)行垃圾分類的專用垃圾桶。
藍(lán)色的垃圾桶表示收集的是可回收物，主要包括：報(bào)紙、紙箱、書本、廣告單(所有的紙質(zhì)用品)，還有塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電。它的投放要求是：清潔干燥、避免污染，廢紙盡量平整，立體包裝請(qǐng)清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放，有尖銳邊角的，應(yīng)包裹后投放。然后進(jìn)入廢品回收系統(tǒng)，通過各類再生資源工廠利用，變廢為寶。
綠色的垃圾桶表示收集的是廚余垃圾。主要包括：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。這些廚余垃圾也叫濕垃圾，它們的去向是經(jīng)過工廠的生物技術(shù)就地處理成肥料，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料供我們生產(chǎn)和生活合理使用。
紅色的垃圾桶表示收集有害垃圾，主要包括：廢電池(充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等)、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、廢藥品及其包裝物等。有害垃圾的投放要求很重要：首先注意輕放，易破損的請(qǐng)連帶包裝或包裹后輕放，如易揮發(fā)，請(qǐng)密封后投放。有害垃圾的去向，到有害垃圾的集中處理廠進(jìn)行焚燒、高溫壓縮等一系列的專也的無公害處理。
灰色垃圾桶表示收集其他垃圾，主要包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、建筑渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。它的最后去向也是到集中的處理廠進(jìn)行專門的處理。
我今天講了垃圾的分類，你們知道為什么我們要對(duì)垃圾進(jìn)行分類嗎?因?yàn)橹袊?guó)目前有三分之二的城市面臨被“垃圾圍城”的窘境，如果我們把垃圾進(jìn)行了分類，垃圾分類后可以減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上?？梢曰厥盏睦€可以變廢為寶，比如一個(gè)喝完的因拉罐，大家可以利用它制作筆筒，既環(huán)保又節(jié)約資源。目前我國(guó)的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋的方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境，土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此，我呼吁讓我們積極的學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，學(xué)會(huì)垃圾分類，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好!讓我們一起行動(dòng)起來吧!
謝謝大家!
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇七
親愛的老師和同學(xué)們:。
大家好！
x月x日上午，在媽媽的陪同下，我參加了主題為“我是垃圾分類小使者的小主管”的實(shí)踐活動(dòng)。在xx集團(tuán)的會(huì)議室里，我和來自不同學(xué)校的30多名小學(xué)生以及我們的家長(zhǎng)一起聽了一場(chǎng)由垃圾分類辦公室的工作人員帶來的關(guān)于“垃圾分類”的講座，學(xué)到了很多與“垃圾分類”相關(guān)的知識(shí)。
白天的講座讓我受益匪淺。垃圾分類很好，我的生活很干凈。所以我決定晚上行動(dòng)，從我家開始。吃完飯，我向長(zhǎng)輩提議開一個(gè)垃圾分類的家庭會(huì)議。在家庭會(huì)議上，我們討論了“垃圾分類”的新規(guī)定，每個(gè)家庭成員都被分配了“垃圾分類”的任務(wù)。長(zhǎng)輩有意識(shí)的負(fù)責(zé)整理垃圾，我是家里的小主管，負(fù)責(zé)提醒大家好好整理垃圾。
作為一個(gè)小主管，我總是關(guān)注長(zhǎng)輩，督促他們做好“垃圾分類”。
在客廳轉(zhuǎn)悠，突然看到媽媽準(zhǔn)備把看電視時(shí)吐在盤子里的瓜子倒進(jìn)其他垃圾堆，于是趕緊攔住她，對(duì)她說:“媽媽，我想提醒你一下你的行為。吃完后產(chǎn)生的垃圾就是廚余垃圾。你不能把剩菜倒進(jìn)裝有其他垃圾的垃圾桶里?！眿寢屄犃耍R上做了，說:“我知道！下次不會(huì)了。”
早上和爸爸出去的時(shí)候，看到爸爸把裝著餐廚垃圾的垃圾袋放進(jìn)其他垃圾的回收桶里。我趕緊提醒爸爸把垃圾袋放到相應(yīng)的垃圾桶里。
奶奶是我們家“垃圾分類”的`一個(gè)例子。她總是用特殊的袋子來包裝剩菜和吃完后的果皮。她還告訴我，不用的電池不要隨便亂放，要放在有害廢棄物的垃圾桶里。
當(dāng)然，作為家里的主管，自然要以身作則，從小事做起，把廢紙放進(jìn)可回收的垃圾桶，自覺做好垃圾分類工作。
垃圾分類，從我做起，從家做起。只要每個(gè)人都能自覺做好垃圾分類，每個(gè)家庭都能做好垃圾分類，我們的城市就會(huì)更加美麗！
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇八
敬愛的老師們：
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)美麗的校園，在這個(gè)干凈整潔校園里生活和學(xué)習(xí)時(shí)。我們真應(yīng)該為此感到高興和自豪!
是的，美好的學(xué)習(xí)生活由此開啟，嶄新的一周由此到來。
第5周“馨娃新時(shí)尚垃圾分類主題”升旗儀式現(xiàn)在開始。請(qǐng)升旗手、護(hù)旗手就位。
出旗！奏樂！
升國(guó)旗！奏國(guó)歌！敬禮！
禮畢！
齊唱國(guó)歌！指揮：田沛東同學(xué)。
升旗儀式完畢，請(qǐng)升旗手、護(hù)旗手退位。
在藍(lán)天下，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此刻，我的心非常澎湃，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要時(shí)刻提醒自己愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛護(hù)我們美好的環(huán)境。
我們經(jīng)?？吹胶芏嗤瑢W(xué)從校園的每個(gè)角落撿起一片片的紙屑和落葉。用自己的雙手保護(hù)美麗的校園環(huán)境。然而，我們?nèi)匀挥幸恍┎蛔?例如，在廢物處理方面，我們不能做科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類也是一種綠色環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢?首先，我們應(yīng)該知道分為哪幾類？同學(xué)們可以告訴我們嗎？（等臺(tái)下同學(xué)回答）。
男：下面就讓4.1中隊(duì)的同學(xué)們來告訴大家吧。請(qǐng)欣賞“垃圾分類卡路里”
謝謝4.1班同學(xué)們的精彩演出，讓我們?cè)俅螌⒄坡曀徒o他們！
接下來就請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來吧,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類:為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。
無論你是在校園,還是在家里或在公共場(chǎng)所,讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種航標(biāo)。做環(huán)保小衛(wèi)士，做時(shí)尚的馨附小娃！
上周同學(xué)們有哪些做得好的方面？又有哪些需要改進(jìn)的地方呢？下面請(qǐng)上周值周老師做值周工作總結(jié)。
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇九
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是《垃圾分類，綠色先行》。
要培養(yǎng)垃圾分類的意識(shí)，不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類，并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn)，垃圾分類才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。
其次，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，踐行垃圾分類的好行為。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開始，積極參與到垃圾分類中，為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里，來自中國(guó)的瓶子會(huì)是最自豪的吧。
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是年級(jí)一班的。今天我演講的題目是：垃圾分類從我做起！
垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前，通過對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。
其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費(fèi)變成財(cái)富。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量，并通過積極的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔、特此，向大家發(fā)出倡議：
為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇十二
大家上午好！
1.5千克的垃圾，大家可能對(duì)這么數(shù)字沒有什么概念，總是大家知
道這是一個(gè)很龐大的數(shù)字就行了，我們生活在這么美麗的校園，不說我們的力量有多大，我們能夠做多少所少事情，至少我們生活在這么一個(gè)環(huán)境下是有責(zé)任去做垃圾分類的，垃圾分類是我們不得不去考慮的事情，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@么一個(gè)環(huán)境下必須也來考慮著些事情。
我們學(xué)校是非常優(yōu)美的，但是這樣的優(yōu)美有時(shí)候也會(huì)有一些不足，有時(shí)候也能看到很多的的同學(xué)在亂認(rèn)垃圾，還有很多的垃圾沒有扔到垃圾桶里面在，我們首先不說垃圾分類的問題，就這么一個(gè)正常的素質(zhì)還是保持的，我們是學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境這種意識(shí)肯定還是要有的，我們學(xué)校的人還是比較多的，做好垃圾分類，我覺得每個(gè)人還是有責(zé)任的，垃圾問題不利于我們學(xué)校的環(huán)境，我們其實(shí)能夠做好垃圾分類的，大家總是覺得自己的做不好，其實(shí)這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情的，我們提倡垃圾份分類不僅僅是現(xiàn)在很多人在做，而是我覺得著很有必要，我么身為學(xué)生其實(shí)有著帶頭的作用，這總是需要有人去主動(dòng)地做。
做好垃圾分類我覺得很有必要，大家應(yīng)該去主動(dòng)地普及一下知識(shí)，其實(shí)我們平時(shí)是沒有注意到這些細(xì)節(jié)的，我們平時(shí)扔垃圾都是不會(huì)管是可以回首垃圾，還是不可回收垃圾的，都是仍在了一起，這樣的情況不是沒有我們其實(shí)要有這么一個(gè)意識(shí)，大吉都主動(dòng)一點(diǎn)，將自己能夠分辨的垃圾做好分類，其實(shí)學(xué)校也在重視這個(gè)事情，前段時(shí)間也做了相關(guān)的垃圾分類知識(shí)的普及，只要我們用心一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，垃圾分類肯定能夠做好，也能夠完成這些事情。
打造一個(gè)有沒得校園環(huán)境是從我們每一人身邊出發(fā)的，我的行為我們的舉動(dòng)，時(shí)刻在影響著這個(gè)美麗的校園，做好垃圾分類，我們從自己做起，然后用自己的行動(dòng)影響身邊的同學(xué)，一個(gè)班，然后一個(gè)年級(jí)，最后我們?nèi)６紩?huì)一起努力的，校園的垃圾桶都是有著明確的標(biāo)識(shí)，大家應(yīng)該主動(dòng)地去普及一些知識(shí)，每天生產(chǎn)的垃圾應(yīng)該怎么去處理，我相信這是會(huì)有收獲的，我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境一定是這么打造出來的，大家一起努力吧。
學(xué)生垃圾分類的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的.同學(xué)們：
大家好！
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約。我國(guó)為解決能源資源消耗過大，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
你們知道嗎？我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為xx人民幣。難道我們對(duì)待垃圾就只能束手無策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，那就是垃圾分類。
垃圾分類是十分重要的，垃圾你有分類嗎？下面讓我們來看一下外國(guó)是如何垃圾分類的。就拿澳大利亞來說吧！走在悉尼的大街小巷，垃圾分類的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現(xiàn)后要付出“慘重的代價(jià)”，高達(dá)xx澳元（約合人民幣xx元）的罰款就是其中之一。
現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類建議：
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識(shí)。
二、可回收與不可回收垃圾分類存放。
三、倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節(jié)約資源，減少白色污染。
四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，讓節(jié)儉美德代代相愛。
如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類，將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來極大的方便，從而保護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。從現(xiàn)在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！