世界上每個(gè)獨(dú)立發(fā)展的國(guó)家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。6、提煉出關(guān)鍵信息是一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。下面是一些總結(jié)范文的精選,供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇一
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
每年全國(guó)各地因用電不當(dāng)而造成的火災(zāi)事故頻繁發(fā)生,電力資源也紛紛告急。所以現(xiàn)階段安全用電、合理用電、節(jié)約用電就顯得尤為重要。然而,在我們西安石油大學(xué)的教室、宿舍等場(chǎng)所卻經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)人時(shí)空調(diào)、電風(fēng)扇、燈管等電器不關(guān)閉的現(xiàn)象。這些不良現(xiàn)象既浪費(fèi)了電力資源,也造成了諸多的`安全隱患。
為鼓勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成安全用電、合理用電、節(jié)約用電的好習(xí)慣,西安石油大學(xué)學(xué)生會(huì)現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
一、樹(shù)立節(jié)約用電觀念。從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)滴做起,自覺(jué)養(yǎng)成良好用電習(xí)慣,樹(shù)立科學(xué)使用電力資源的觀念。
二、合理控制教室用電。白天光源充足的教室不開(kāi)燈,光源不充足的教室可以開(kāi)燈,切記離開(kāi)時(shí)隨手關(guān)燈,杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象;且離開(kāi)教室隨手關(guān)燈、空調(diào)、風(fēng)扇;遇到無(wú)人教室燈卻開(kāi)著請(qǐng)隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電。
三、合理使用空調(diào)。為了自身的健康,請(qǐng)盡量減少使用空調(diào);如果使用時(shí),請(qǐng)將溫度設(shè)定在合適溫度,空調(diào)開(kāi)啟狀態(tài)下請(qǐng)關(guān)閉門窗,離開(kāi)室內(nèi)半小時(shí)以上的,暫時(shí)關(guān)閉空調(diào),夜晚較涼時(shí)可關(guān)閉空調(diào),盡量縮短空調(diào)運(yùn)行時(shí)間。
四、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。晚上休息時(shí)及時(shí)關(guān)閉電燈,開(kāi)空調(diào)時(shí)不開(kāi)風(fēng)扇,開(kāi)風(fēng)扇時(shí)不開(kāi)空調(diào)。
五、減少耗電設(shè)備待機(jī)能耗。電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)、實(shí)驗(yàn)室儀器等設(shè)備,不使用時(shí)請(qǐng)關(guān)閉電源及插板,以免待機(jī)耗電;手機(jī)不需要繼續(xù)充電時(shí),要及時(shí)拔掉手機(jī)的充電器;盡量減少電梯的使用次數(shù)。
六、強(qiáng)化節(jié)約用電意識(shí),自覺(jué)養(yǎng)成安全用電、合理用電、節(jié)約用電的習(xí)慣。主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握節(jié)電知識(shí),注重節(jié)電宣傳,經(jīng)常提醒他人注意節(jié)約用電,隨時(shí)糾正他人用電浪費(fèi)的行為。
親愛(ài)的同學(xué)們,節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任,具有良好的節(jié)電意識(shí)并堅(jiān)持節(jié)電行為不僅是一個(gè)社會(huì)公民高素質(zhì)的體現(xiàn),同時(shí)也彰顯了當(dāng)代大眾的社會(huì)責(zé)任感。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從一到百,從你到我,珍惜每一度電,以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展出一份力,為社會(huì)的進(jìn)步盡一份責(zé)!
倡議人。
日期
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇二
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生,應(yīng)該樹(shù)立正確的節(jié)約觀,爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉,以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),改掉不良陋習(xí),做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費(fèi),做到身體力行,營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)?!肮?jié)約型、關(guān)愛(ài)型、文化型校園”的號(hào)召,增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí),把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大,為此,老師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議:
1、節(jié)約用電。人走燈熄,提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈,提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈。
2、節(jié)約用水。避免大開(kāi)水龍頭,用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長(zhǎng)流水”,提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后,提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。在滿足要求的前提下,注意打印格式盡量少用紙,提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí),復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài),提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無(wú)紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物,提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用,提倡使用購(gòu)物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用,提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉,盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備,提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度,大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”,就是一筆巨大的財(cái)富,就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念,共同努力,從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度,打造“節(jié)約型校園”。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
倡議人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇三
我們?cè)谌粘S盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題,稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因,主要是意識(shí)不夠,沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的'觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起,牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議:
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)斷水。
3、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。
4、有衛(wèi)生間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí),要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào),用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房,響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,從我做起,為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
倡議人:xxx。
時(shí)間:xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的xx民朋友們:
你們好!大家知道,紙與我們的生活息息相關(guān),但是紙的制作工藝繁雜,制作過(guò)程中要耗費(fèi)大量的水、電、煤等能源和化學(xué)藥品,而且造紙過(guò)程中排出的污水會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大的破壞,如果用污水處理系統(tǒng),則又得耗費(fèi)大量的資金。
最讓人擔(dān)心的是造紙所用的原材料主要是樹(shù)木。據(jù)統(tǒng)計(jì):每生產(chǎn)一噸紙,就得砍掉10年生大樹(shù)近20棵,我國(guó)每年至少消耗1000萬(wàn)立方米的木材,大約相當(dāng)于10年生樹(shù)木2億株。以咱們寶雞市為例,把寶雞市的行道樹(shù)全部砍光造紙,還不夠咱們寶雞市民一年的'生活用紙。所以,在我們漫不經(jīng)心使用紙張的背后,是大面積的森林在不斷地消失。日本等發(fā)達(dá)國(guó)家,他們的森林覆蓋率高,可他們?yōu)榱烁玫乇Wo(hù)森林,造紙用的原材料主要靠進(jìn)口,我們國(guó)家森林覆蓋率低,淡水資源緊缺,為了保護(hù)森林和水資源,為了保護(hù)我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,節(jié)約用紙、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康已迫在眉睫了。為此,我們倡議:
1、機(jī)關(guān)單位提倡無(wú)紙化辦公,養(yǎng)成網(wǎng)上辦公的習(xí)慣,例如可采用電子文檔保存和傳閱文件,遵循“能不打印就不打印,能不復(fù)印就不復(fù)印”的原則,盡量減少辦公用紙,若需打印非正式文件,可通過(guò)合理排版、雙面打印減少用紙數(shù)量,在認(rèn)真檢查、校正后打印,避免錯(cuò)打、誤打造成紙張的浪費(fèi);開(kāi)會(huì)使用多媒體形式進(jìn)行演示,減少會(huì)議用紙;使用電子郵件,減少傳真用紙;將紙質(zhì)傳真掃描成電子版,發(fā)電子郵件,節(jié)約紙張。
2、學(xué)校里老師要做節(jié)約用紙的楷模,如課本和教師用書(shū)循環(huán)使用,卷子的排版盡量經(jīng)濟(jì)節(jié)約;指導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用紙,教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)課本,循環(huán)使用;同學(xué)們自己讀完的課外讀物不要急于扔掉或賣掉,同學(xué)間可以互相交換閱讀;學(xué)生寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真,減少錯(cuò)誤就可以減少紙的浪費(fèi),作業(yè)本用完后再換新的,本子的反面當(dāng)草稿本,不隨便撕紙或折紙飛機(jī)玩,充分利用紙的空白處。
1、盡量不要用餐巾紙、一次性飯盒、一次性筷子、紙杯等一次性紙制品。這些對(duì)紙的浪費(fèi)是巨大的,而且餐巾紙和飯盒的表面因造紙過(guò)程中的漂白和加工殘留的化學(xué)藥品對(duì)人體有害,甚至有致癌的可能。改用手帕,讓手帕淡淡的香皂味繼續(xù)伴隨孩子們的童年。家里盡量用毛巾擦嘴、擦手,衛(wèi)生間把寬卷衛(wèi)生紙裁為兩份,盡量節(jié)約。
2、減少不必要的用紙,如:擦玻璃不用紙,可以用濕干抹布交替擦,充分利用“廢舊”紙張,舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮,拒絕街頭傳單。
3、節(jié)日祝福不用紙制賀卡,4000個(gè)賀卡就要一棵大樹(shù),盡量以打電話、發(fā)e-mail、電子賀卡或手機(jī)短信息等方式代替紙質(zhì)賀卡,這樣也是拯救森林。
1、積極宣傳使用再生紙及再生紙制品,改掉原有的“使用--丟棄”模式,采取“使用--回收”模式,把用過(guò)的單面紙和雙面紙分開(kāi)整齊放置,以便回收再利用。
2、單位、學(xué)校、小區(qū)設(shè)置“廢紙回收箱”,把廢書(shū)報(bào)、廢紙等集中回收再利用做造紙?jiān)?,也是?jié)約紙,不僅可以保護(hù)森林,還能節(jié)約原料,減輕造紙產(chǎn)生的污水,廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染。
朋友們,還記得1994年在日本廣島結(jié)束亞運(yùn)會(huì)的時(shí)候嗎?六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙!日本人良好的素質(zhì)讓全世界報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”他們的環(huán)保意識(shí)也很好,現(xiàn)在為了保護(hù)大樹(shù),日本造紙用的原材料多靠進(jìn)口。朋友們,我們中國(guó)人太多,“聚沙成塔,集腋成裘”,每人多用點(diǎn)很可觀,每人少用點(diǎn)也很可觀。讓我們說(shuō)到做到,行動(dòng)起來(lái),讓節(jié)約用紙成為一種習(xí)慣,成為我們每一人的自覺(jué)行為吧!
20xx年12月16日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,不僅是全社會(huì)自身發(fā)展的需要,更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。然而,在我們的身邊,時(shí)有浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象發(fā)生,追求名牌、追求享受、過(guò)度消費(fèi)等現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。為此,學(xué)校大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員生發(fā)出如下倡議:
一、牢記“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)。
二、做有責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感的人。
三、確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念,養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng),形成“人人愛(ài)節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的班級(jí)氛圍,努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺(jué)行動(dòng)。
四、每位學(xué)生堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,努力做到“八個(gè)一”:
節(jié)約一元錢,不需要的東西不要買;
節(jié)約一張紙,作業(yè)紙用完一面可以反過(guò)來(lái)用背面;
節(jié)約一滴水,洗完手,關(guān)緊水龍頭;
節(jié)約一度電,離開(kāi)教室要關(guān)燈;
節(jié)約一粒米,每頓飯后,碗里都不剩一粒米;
節(jié)約一件衣,衣著整潔就是美;
節(jié)約一本書(shū),可以同學(xué)互相借著看,不要每本書(shū)都去書(shū)店買;
節(jié)約一小時(shí),給自己做個(gè)時(shí)間表,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。
五、每位老師要節(jié)約使用辦公用品,從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起,人人行動(dòng)起來(lái),為建設(shè)節(jié)約型班級(jí)作貢獻(xiàn)。
六、樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識(shí),愛(ài)護(hù)校園的一草一木。
xxx
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇六
作為小學(xué)生要從我做起,選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的.生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源減少污染。
(1)節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
(2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、重復(fù)使用多次利用。
盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
3、分類回收循環(huán)再用。
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。
4、保護(hù)自然萬(wàn)物共存。
關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
5、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境。
不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!
倡議人:xxx。
時(shí)間:xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇七
尊敬的老師和同學(xué)們:
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生,應(yīng)該樹(shù)立正確的節(jié)約觀,爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉,以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),改掉不良陋習(xí),做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費(fèi),做到身體力行,營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)?!肮?jié)約型、關(guān)愛(ài)型、文化型校園”的號(hào)召,增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí),把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大,為此,老師向小朋友們發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議:
1、節(jié)約用電。
人走燈熄,提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈,提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈。
2、節(jié)約用水。
避免大開(kāi)水龍頭,用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長(zhǎng)流水”,提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后,提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。
在滿足要求的前提下,注意打印格式盡量少用紙,提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí),復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài),提倡雙面復(fù)??;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無(wú)紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。
不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物,提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用,提倡使用購(gòu)物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用,提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。
使用教學(xué)用具注意節(jié)儉,盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備,提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度,大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”,就是一筆巨大的財(cái)富,就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念,共同努力,從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度,打造“節(jié)約型校園”。
同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
xxx
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇八
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,我們要傳承美德,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,還要積極參與到勤儉節(jié)約的倡議中來(lái)!
小學(xué)厲行節(jié)約倡議書(shū)
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
“勤以修身,儉以養(yǎng)德”。
勤儉節(jié)約是一種傳統(tǒng),是一種美德,是一種習(xí)慣,是一種力量。
在餐桌浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重、鋪張奢靡之風(fēng)盛行的今天,黨的十八大報(bào)告明確提出了“全面促進(jìn)資源節(jié)約”的要求,xx總書(shū)記也專門做出了“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的批示。
作為首都高校的教職員工、青年學(xué)子,我們理應(yīng)率先垂范,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任與使命。
為此,我們特向全校師生員工發(fā)出倡議:厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),樹(shù)立文明新風(fēng),弘揚(yáng)正風(fēng)正氣!
1、牢固樹(shù)立節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的思想觀念。
努力形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費(fèi)”的校園文化風(fēng)尚。
2、實(shí)施“光盤”行動(dòng)。
制定文明用餐規(guī)范,大力弘揚(yáng)吃多少打多少,吃完每餐食物,不留剩飯剩菜光榮,倒掉剩菜剩飯可恥的優(yōu)良品德。
3、珍惜愛(ài)護(hù)水資源。
做到人走水?dāng)嗔?,避免“水泛流”現(xiàn)象發(fā)生,無(wú)論誰(shuí)看到未擰緊的水龍頭應(yīng)及時(shí)擰緊,漏水的水管及時(shí)報(bào)修。
4、節(jié)約用電。
拒絕長(zhǎng)明燈,做到人少燈少、人走燈滅;盡量使用節(jié)能燈并減少使用時(shí)長(zhǎng)。
5、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,珍惜校園一草一木。
不破壞校園公共設(shè)施,看到被損壞的設(shè)施應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告、及時(shí)修理.
6、提倡利用可再生資源。
大力開(kāi)展廢舊物資、物品的分類回收利用,愛(ài)護(hù)圖書(shū),提倡贈(zèng)書(shū)和捐書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)圖書(shū)的循環(huán)利用。
校長(zhǎng)王飛強(qiáng)調(diào):老師、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)共同做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。
厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),堅(jiān)持從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園活動(dòng),為建設(shè)美麗、和諧校園不懈努力。
要把此項(xiàng)活動(dòng)引向深入,各班要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、督促檢查,從今天中午起學(xué)校要進(jìn)行檢查,對(duì)倒剩飯剩菜的要照像要嚴(yán)肅處理。
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
“勤以修身,儉以養(yǎng)德”。
勤儉節(jié)約是一種傳統(tǒng),是一種美德,是一種習(xí)慣,是一種力量。
在餐桌浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重、鋪張奢靡之風(fēng)盛行的今天,黨的十八大報(bào)告明確提出了“全面促進(jìn)資源節(jié)約”的要求,xx總書(shū)記也專門做出了“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的批示。
作為首都高校的教職員工、青年學(xué)子,我們理應(yīng)率先垂范,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任與使命。
為此,我們特向全校師生員工發(fā)出倡議:厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),樹(shù)立文明新風(fēng),弘揚(yáng)正風(fēng)正氣!
我們倡議:杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”!
我們倡議:杜絕日常辦公上的浪費(fèi)!
我們倡議:杜絕公務(wù)活動(dòng)上的浪費(fèi)!
……我們倡議:杜絕一切形式上的浪費(fèi)!
俗話說(shuō):積少成多,集腋成裘。
厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)貴在平時(shí),重在堅(jiān)持。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的倡導(dǎo)者、宣傳者、實(shí)踐者和推動(dòng)者,讓勤儉節(jié)約成為廣大師生員工的一種行為習(xí)慣,成為一種科學(xué)文明的生活方式。
講文明,樹(shù)新風(fēng),讓我們從“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”開(kāi)始!
講文明,樹(shù)新風(fēng),讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!從平時(shí)做起!
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型社會(huì),是每一位南師人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
然而在我們身邊,浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
不久前,xx總書(shū)記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示,在全國(guó)引起廣泛關(guān)注和討論,學(xué)校黨委也向全校黨員師生提出了厲行勤儉節(jié)約、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的具體要求。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì),離不開(kāi)節(jié)約型校園建設(shè)。
為響應(yīng)xx總書(shū)記號(hào)召,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議:
一、節(jié)約用水。
做到人走水停,杜絕長(zhǎng)流水;合理使用水資源,循環(huán)使用自來(lái)水,實(shí)現(xiàn)水資源的二次利用;看到跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,要隨手?jǐn)Q緊龍頭;如有損壞及時(shí)向管理部門聯(lián)系報(bào)修,減少水資源流失;避免大開(kāi)水龍頭,提倡用臉盆洗臉洗手。
二、節(jié)約用電。
做到隨手關(guān)燈,人走燈滅,杜絕長(zhǎng)明燈;充分利用自然光照明,在光線充足的情況下不開(kāi)室內(nèi)照明燈,門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等地方盡量減少能耗;電腦主機(jī)、顯示器、飲水機(jī)等辦公及生活用電設(shè)備在長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)或下班后要關(guān)閉電源,降低電耗和防止火災(zāi)隱患。
正確使用空調(diào),合理設(shè)置溫度調(diào)控,杜絕無(wú)人房間或下班以后空調(diào)仍在運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
三、節(jié)約用紙。
充分利用校園網(wǎng)絡(luò),提倡雙面用紙,大力開(kāi)展電子辦公、減少紙張消耗;充分利用各類設(shè)備和辦公資源,盡可能實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公,盡量減少辦公用品消耗,對(duì)使用過(guò)的復(fù)印紙和信封等,能重新利用的應(yīng)重新利用。
四、節(jié)約用餐。
珍惜勞動(dòng)果實(shí),積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng),食堂買飯買菜要適量,做到節(jié)約食物,不超量點(diǎn)餐,提倡剩餐打包,不浪費(fèi)糧食,科學(xué)飲食,注重膳食均衡,提倡綠色消費(fèi),堅(jiān)決反對(duì)和糾正各種形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。
五、生活節(jié)儉。
培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,提倡合理消費(fèi),適度消費(fèi),文明理性消費(fèi),不超前消費(fèi),不攀比吃穿,減少一次性物品,如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用,避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
節(jié)約電話費(fèi)用,長(zhǎng)話短說(shuō),不用辦公電話閑聊、辦私事。
六、積極廣泛宣傳節(jié)約。
節(jié)約是一門課程,需要我們每個(gè)人去學(xué)習(xí);節(jié)約是一種美德,值得我們每個(gè)人去傳承。
要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神,增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,在全校范圍內(nèi)形成“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的濃厚氛圍。
七、黨員師生和學(xué)生干部要帶頭節(jié)約、以身作則,為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。
廣大團(tuán)員青年要互相監(jiān)督,做到厲行節(jié)約、人人有責(zé),堅(jiān)持勤儉辦事業(yè),堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣,堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),努力使厲行節(jié)約之風(fēng)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
老師們,青年朋友們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約更是義務(wù)。
“居家不得不儉,創(chuàng)業(yè)不得不勤”。
南師是你我共同的家園,讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起,以勤養(yǎng)志,以儉修德,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,為建設(shè)節(jié)約型校園和美麗中國(guó)做出積極的貢獻(xiàn)!
xxxx年xx月xx日
親愛(ài)的朋友們:
你們知道嗎?饑餓是人類的頭號(hào)殺手,每6秒就有1名兒童因饑餓死亡,平均每年奪去1000萬(wàn)人的生命;我國(guó)仍有1億多貧困人口。
與此形成鮮明對(duì)比的是:中國(guó)社科院統(tǒng)計(jì),僅在規(guī)模以上餐館的餐飲消費(fèi)中,1年中被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。
隨著新春佳節(jié)將至,在這洋溢幸福溫情的時(shí)刻,我們會(huì)頻繁地和親友相聚。
但就在我們的聚會(huì)中不知你是否注意到,我們用餐中那些不經(jīng)意的浪費(fèi)?寒假伊始我們每一位學(xué)生、每一名教師,都應(yīng)該積極參加到“杜絕舌尖上的.浪費(fèi)”中來(lái)。
讓我們做“愛(ài)惜糧食”的踐行者
“我們倡議,家庭餐桌上,根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配,按需買菜、煮菜,吃光碗里的米飯、盤中的剩菜。
我們倡議,外出就餐點(diǎn)菜適量,盡量不剩菜、不剩飯,吃不完打包走,養(yǎng)成節(jié)儉用餐的良好習(xí)慣。
各校要通過(guò)休學(xué)式,結(jié)合寒假、春節(jié)期間的活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)校師生節(jié)儉過(guò)節(jié),用實(shí)際行動(dòng)向浪費(fèi)說(shuō)“不”,爭(zhēng)做“愛(ài)惜糧食”的踐行者。
讓我們做“節(jié)儉理念”的傳遞者
雖然我國(guó)占地面積位于世界第三位,但是人均可用資源卻處于世界中下水平,不少資源需要依靠進(jìn)口來(lái)解決。
因此我們要節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電及各種資源。
倡導(dǎo)各位老師要利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式向?qū)W生傳遞節(jié)儉理念。
各位學(xué)生要通過(guò)查找資料、閱讀書(shū)籍的形式全面了解我國(guó)目前的國(guó)情,“小手牽大手”把“為什么要節(jié)約、怎樣節(jié)約”的理念宣講傳遞給身邊更多的人,做“節(jié)儉理念”的傳遞者。
讓我們做“生態(tài)文明”的引領(lǐng)者
作為一名教育工作者,作為當(dāng)代青少年,我們不僅要主動(dòng)踐行勤儉節(jié)約,還應(yīng)該讓更多的人了解我們目前的生態(tài)環(huán)境面臨的壓力,奢侈浪費(fèi)造成的后果。
讓我們通過(guò)發(fā)微博、轉(zhuǎn)短信積極宣傳生態(tài)文明,護(hù)環(huán)境、強(qiáng)節(jié)儉身體力行開(kāi)源節(jié)流。
為建設(shè)一個(gè)生態(tài)文明的社會(huì),美麗的中國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的力量,做“生態(tài)文明”的引領(lǐng)者。
節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任。
“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、倡導(dǎo)生態(tài)”需要從我做起,從現(xiàn)在做起。
就讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、引領(lǐng)者,讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的理念蔚然成風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)為校園、為社會(huì)、為國(guó)家盡一份力量。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇九
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五四班的朱昱靜,今天我向大家發(fā)起“節(jié)約用水”的倡議。同學(xué)們。你們今天節(jié)約用水了嗎?讓我們一起加入到節(jié)約用水的行列里吧!
在地球上,哪里有水,哪里就有生命一切生命活動(dòng)都是起源于水。人體內(nèi)的水分。大約占到體重的65%。人體一旦缺水,就會(huì)口干舌燥。皮膚起皺。意識(shí)不清。甚至幻視。如果沒(méi)有水。頂多活一周左右。
水對(duì)植物也非常重要。水替植物輸送養(yǎng)分。水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài);水參加光合作用。制造有機(jī)物。水的蒸發(fā)使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽(yáng)灼傷,水對(duì)農(nóng)業(yè)的大豐收也立下了不小的功勞。
地球雖然號(hào)稱水球,地球表面71%的面積被誰(shuí)覆蓋,但其中97.5%的水是海水咸水,2%的水被冰川、冰帽所覆蓋,剩下的部分則儲(chǔ)藏在地下深處人們難以取用。人類可以使用的'淡水僅有0.26%左右。中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列為世界13個(gè)人均水資源貧國(guó)家之一。
“節(jié)約用水”對(duì)于我們小學(xué)生說(shuō),就要從一點(diǎn)一滴做起,我來(lái)給大家介紹一些節(jié)約小竅門:
1、用洗衣過(guò)菜的水沖廁所,用淘過(guò)米的水拖地。
2、洗衣服不要用滾筒洗衣機(jī)。盡量用水洗。
3、刷牙時(shí)關(guān)閉水龍頭。
4、洗澡時(shí)關(guān)閉水龍頭擦香皂,洗一次可以節(jié)約水60公斤。
5、家里水龍頭有漏水現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)修理。
節(jié)約用水,人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了,水荒才能遠(yuǎn)離而去,生活才會(huì)安寧和諧,環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。
全院教職員工、親愛(ài)的同學(xué)們:
水是生命之源,是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上,全世界的淡水只占所有水資源7%,而可以飲用的淡水只有0.8%,世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī),發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。
為創(chuàng)建節(jié)水型城市,建設(shè)節(jié)約型校園,提高節(jié)水、保水意識(shí),我們向全院教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性,提高節(jié)水意識(shí),大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性,在全院形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉節(jié)約,杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭,減少水的流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭,避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水,縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備,提倡一水多用,分質(zhì)使用,將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,及時(shí)向有關(guān)部門反映。
七、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水。
大家行動(dòng)起來(lái)吧,讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào),用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房,響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召,從我做起,為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
3月22日是第xx屆“世界水日”,3月22日——3月28日是第xx屆“中國(guó)水周”。水是生命之源,萬(wàn)物之本,節(jié)約用水責(zé)無(wú)旁貸。為此我校向全校師生及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議:
1、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性,樹(shù)立節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性,在學(xué)校和家庭中形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
2、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉節(jié)約。
3、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭,減少水的流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭,避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。杜絕“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象的發(fā)生。
4、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。
5、遇到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,要及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,及時(shí)向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們,節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),在全校和家庭中迅速掀起一個(gè)節(jié)水、惜水的新高潮,為改善生態(tài)環(huán)境,貢獻(xiàn)力量。
倡議人:
日期:
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十一
尊敬的xx:
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生,應(yīng)該樹(shù)立正確的節(jié)約觀,爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉,以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),改掉不良陋習(xí),做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費(fèi),做到身體力行,營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)校“節(jié)約型、關(guān)愛(ài)型、文化型校園”的號(hào)召,增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí),把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大,為此,老師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議:
1、節(jié)約用電。
人走燈熄,提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈,提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈;。
2、節(jié)約用水。
避免大開(kāi)水龍頭,用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長(zhǎng)流水”,提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后,提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。
在滿足要求的前提下,注意打印格式盡量少用紙,提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí),復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài),提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無(wú)紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。
不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物,提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用,提倡使用購(gòu)物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用,提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。
使用教學(xué)用具注意節(jié)儉,盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備,提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度,大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”,就是一筆巨大的財(cái)富,就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念,共同努力,從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度,打造“節(jié)約型校園”。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
此致
敬禮
xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十二
附小的老師、同學(xué)們:
華燈起,夜未央,燈火如同點(diǎn)點(diǎn)繁星,燦爛浪漫。但是“居安思危,戒奢以儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的光榮傳統(tǒng),然而在我校的各教學(xué)樓、辦公樓內(nèi),經(jīng)常出現(xiàn)“室內(nèi)人跡絕、燈光映長(zhǎng)空”,“明也開(kāi)燈、暗也開(kāi)燈”,“一人案前、眾燈普照”的不良現(xiàn)象。伴隨著嚴(yán)寒的冬日的來(lái)臨,又到了一年的用電高峰期,為節(jié)約能源,安全用電。寧夏大學(xué)仙人掌環(huán)保協(xié)會(huì)特向全校師生發(fā)出以下倡議:
一.樹(shù)立“少開(kāi)一盞燈,節(jié)約一度電”的節(jié)能觀念。教室、辦公室等場(chǎng)所,做到人走關(guān)燈,出門隨手關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
二.不開(kāi)無(wú)人燈,無(wú)用燈,無(wú)人扇,無(wú)用扇,人走燈滅,人走扇滅。
三.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,晚上休息時(shí)及時(shí)關(guān)閉電腦、照明燈等電器。
四.學(xué)生干部應(yīng)以身作則,帶頭開(kāi)展節(jié)約用電活動(dòng)。
朋友,你是否知道每人每天節(jié)約一度電,每年就可以節(jié)約365度電,我國(guó)有13.3億人,每年可以節(jié)約4854.5億度電,折合人民幣是2611.721億元;朋友,你是否知道在不可再生資源越發(fā)稀缺的今天,在氣候環(huán)境越發(fā)惡劣的今天,在地球母親正在悄然哭泣的今天,我們似乎才恍然大悟作為地球的子女,卻成為地球資源最大的浪費(fèi)者,我們應(yīng)該以主人翁的責(zé)任感用我們的小小行動(dòng)匯穿成海,撬動(dòng)世界節(jié)約電力資源。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,共建節(jié)約型校園!
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我們時(shí)常能看到這種現(xiàn)象:辦公室、走廊無(wú)人,燈卻照開(kāi),白天光線充足時(shí)燈也全部打開(kāi),長(zhǎng)明燈隨處可見(jiàn);電腦不關(guān)機(jī),習(xí)以為常;廁所、公用水龍頭等人走水照流,對(duì)長(zhǎng)流水見(jiàn)慣不驚。應(yīng)對(duì)這些無(wú)處不在、浪費(fèi)水電資源的行為,節(jié)水節(jié)電刻不容緩,所以,我們發(fā)出節(jié)儉用水、用電的倡議,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起:
1、節(jié)儉用水,用水時(shí)水龍頭盡量開(kāi)小,用后隨手關(guān)掉,避免“長(zhǎng)流水”。
2、辦公場(chǎng)所盡量采用自然光,做到人走燈熄;使用電腦、打印機(jī)等設(shè)備時(shí),減少待機(jī)消耗,做到人走機(jī)停;衛(wèi)生間在無(wú)人使用時(shí)關(guān)掉照明,減少用電量,做到人走燈熄。
3、養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣,杜絕“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”等現(xiàn)象,見(jiàn)到有浪費(fèi)水電資源的現(xiàn)象,及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水、電器開(kāi)關(guān)損壞的現(xiàn)象,請(qǐng)立刻反映。
4、根據(jù)天氣變化情景,盡量不開(kāi)空調(diào)或少開(kāi)空調(diào);夏季使用空調(diào)時(shí),按時(shí)段調(diào)節(jié)空調(diào)溫度。夏天溫度較熱的鐘點(diǎn)為早上10點(diǎn)到午時(shí)5點(diǎn),在這個(gè)時(shí)間段能夠適當(dāng)調(diào)低1到2度。其余時(shí)間則能夠維持在26-28度之間。這個(gè)溫度區(qū)間最貼合人體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)溫度,感覺(jué)起來(lái)也會(huì)比較舒服,將空調(diào)溫度設(shè)定在這個(gè)區(qū)間還能最大程度的節(jié)能省電。同時(shí)也要注意不要開(kāi)門開(kāi)窗又開(kāi)空調(diào)。
讓我們行動(dòng)起來(lái),從點(diǎn)滴做起、從身邊做起,把節(jié)儉用水用電作為一種習(xí)慣落實(shí)到日常工作中,“珍惜每一滴水、節(jié)儉每一度電”。
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十四
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
受低溫寒潮及降雪天氣影響,近期全省用電負(fù)荷創(chuàng)歷史新高,學(xué)校用電也嚴(yán)重超負(fù)荷。為緩解當(dāng)前電力緊張的局面,減少學(xué)校用電負(fù)荷,避免用電量過(guò)大導(dǎo)致停電的現(xiàn)象發(fā)生,根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神,特提出如下倡議:
節(jié)約用電既是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本要求,也是平抑高峰負(fù)荷、緩解電力緊張的有效手段。全體用電戶要切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約用電的意識(shí),從自己做起,從身邊做起,從小事做起,積極應(yīng)對(duì)冰凍天氣用電高峰期,共同構(gòu)建安全、穩(wěn)定、舒適的用電環(huán)境。
1.家屬區(qū)要以保障日常生活用電為基本需求。盡量減少使用空調(diào)、烤火器、電爐等大功率用電設(shè)備。減少待機(jī)能耗,及時(shí)關(guān)閉不需使用的電腦、電視、空調(diào)等用電設(shè)備。
2.各單位辦公場(chǎng)所和辦公室近期不得開(kāi)啟空調(diào)、烤火器等大功率用電設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室盡量減少使用空調(diào)。要充分利用自然光,杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”等現(xiàn)象。要減少計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗,下班時(shí)關(guān)閉不需要的辦公電源。嚴(yán)禁無(wú)人使用時(shí)甚至下班后不關(guān)閉用電設(shè)備。
3.學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的商店、賓館、餐飲等場(chǎng)所應(yīng)在用電高峰時(shí)段自覺(jué)減少用電負(fù)荷,減少或停用大功率用電設(shè)備及非必要的照明燈具。
4.學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電熱杯、電熱毯、電飯煲、熱得快、電吹風(fēng)、電熨斗等大功率電器。
嚴(yán)禁任何個(gè)人或集體私接電源、亂拉電線等現(xiàn)象。嚴(yán)禁私自更換限電設(shè)備上的任何裝置。學(xué)校將采取明查暗訪等形式,對(duì)各區(qū)域、各單位、各辦公室等違規(guī)用電、節(jié)約用電等情況進(jìn)行檢查和處置。
根據(jù)電力承載情況,學(xué)校將采取有效措施,科學(xué)合理地對(duì)部分區(qū)域進(jìn)行限時(shí)供電,限時(shí)供電的時(shí)間和措施也將通過(guò)有關(guān)公告告知,請(qǐng)大家充分理解,積極配合,以實(shí)際行動(dòng)共同度過(guò)用電高峰期,確保學(xué)校用電平穩(wěn)、安全、有序。
倡議人。
日期
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十五
為了節(jié)約資源,保護(hù)我們共同生活的環(huán)境,讓大家學(xué)習(xí)生活的環(huán)境更舒適、優(yōu)美,為了地球的美好未來(lái),大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出“節(jié)約校園行,行動(dòng)我能行”的倡議。
一、節(jié)約用水,合理使用水資源,用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭,請(qǐng)及時(shí)擰緊,發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)報(bào)修,嚴(yán)防滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生,杜絕“長(zhǎng)流水”。
二、節(jié)約用電,充分利用自然光照,杜絕長(zhǎng)明燈。做時(shí)、吃飯時(shí)、放學(xué)后請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源。
三、減少一次性物品(如紙杯、筷子、塑料方便袋等)的使用,避免資源浪費(fèi)和環(huán)境的污染。
四、節(jié)約糧食,“因量度食”,避免糧食的不必要浪費(fèi)。
五、要節(jié)約用紙,學(xué)會(huì)二次利用紙張、雙面用紙。把用過(guò)一面的廢紙訂成本子,作草稿紙、記作業(yè)用,雙面用過(guò)的紙則用來(lái)練書(shū)法或自己動(dòng)手做一些漂亮的工藝品。
六、生活節(jié)儉,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi),不盲目攀比,不超前消費(fèi)。
中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,我們小學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè),也有利于自己的全面發(fā)展。希望我們每位同學(xué)以身作則,厲行節(jié)約,堅(jiān)持從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動(dòng)中,同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十六
同學(xué)們:
你們好!
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在我們的生活中,有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的,不是別人,正是我們自己!
要了幾張紙!把繪畫(huà)紙隨意地扔掉,這要造成多么大的浪費(fèi)呀!
同學(xué)們,你們知道小小的一張白紙,它是怎么來(lái)的嗎?讓我說(shuō)幾組數(shù)學(xué)給你聽(tīng)吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人,每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙,一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課,那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話,就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班,算起來(lái)浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來(lái)說(shuō),那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹(shù)林!同學(xué)們,可不要小看了這片小樹(shù)林,如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話,一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢!
所以,浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們,地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞,她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好,我們要節(jié)約用紙,保護(hù)森林。我倡議:
第一,節(jié)約用紙,不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),不因?yàn)閷?xiě)不好作業(yè)而去撕作業(yè)本。
第三,不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四,盡量不使用賀卡。
第五,把平時(shí)不用的空白紙整理起來(lái),作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們,珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)紙每一張紙,保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!
倡議人:xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們:
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在我們的生活中,有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的,不是別人,正是我們自己!
要了幾張紙!把繪畫(huà)紙隨意地扔掉,這要造成多么大的浪費(fèi)呀!
同學(xué)們,你們知道小小的一張白紙,它是怎么來(lái)的嗎?讓我說(shuō)幾組數(shù)學(xué)給你聽(tīng)吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人,每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙,一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課,那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話,就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班,算起來(lái)浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來(lái)說(shuō),那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹(shù)林!同學(xué)們,可不要小看了這片小樹(shù)林,如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話,一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢!
所以,浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們,地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞,她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好,我們要節(jié)約用紙,保護(hù)森林。我倡議:
第一,節(jié)約用紙,不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),不因?yàn)閷?xiě)不好作業(yè)而去撕作業(yè)本。
第三,不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四,盡量不使用賀卡。
第五,把平時(shí)不用的空白紙整理起來(lái),作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們,珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)紙每一張紙,
保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十八
xxx:
面對(duì)當(dāng)前我市水資源嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀,我們要從身邊做起,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣:
1、充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的重要性和現(xiàn)實(shí)意義,樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí),養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
2、洗澡時(shí)盡量縮短用水時(shí)間,搓洗、打浴液時(shí)關(guān)閉水流,節(jié)約用水,做到人走水停,杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。
3、盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳、洗衣服,據(jù)統(tǒng)計(jì)這樣比直接利用水龍頭可節(jié)約一半的用水量。
4、提倡一水多用,分質(zhì)使用,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所,澆灌植物和衛(wèi)生間用水盡量使用二次水。
5、帶動(dòng)身邊人共同節(jié)水,對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要主動(dòng)采取合理方式提醒和制止,互相監(jiān)督,相互促進(jìn),共同保護(hù)利用好水資源。
6、發(fā)現(xiàn)水管泄露、水龍頭損壞、公共場(chǎng)所水資源流失等現(xiàn)象,要及時(shí)向宿舍管理員或?qū)W院校后勤部門反映,防止水資源白白流失。
老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,加強(qiáng)節(jié)水宣傳,讓節(jié)約用水成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一部分,以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!
倡議人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們:
水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素,水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜,沒(méi)有意識(shí)到水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要,揮霍浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。
事實(shí)上,中國(guó)的水資源十分緊缺,我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右,相當(dāng)于世界平均水平的四分之一.為此,我國(guó)于20__年1月頒布新水法,其第一章第七條明確規(guī)定,“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水,厲行節(jié)約用水”,把節(jié)約用水以法的形式給予規(guī)范。由此來(lái)看,我們?cè)谌粘S盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題,稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
究其原因,主要是意識(shí)不夠,沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起,牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議:
1.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2.在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)斷水。
3.見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。
4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí),要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6.宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào),用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房,響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,從我做起,為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
倡議人。
日期
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇一
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
每年全國(guó)各地因用電不當(dāng)而造成的火災(zāi)事故頻繁發(fā)生,電力資源也紛紛告急。所以現(xiàn)階段安全用電、合理用電、節(jié)約用電就顯得尤為重要。然而,在我們西安石油大學(xué)的教室、宿舍等場(chǎng)所卻經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)人時(shí)空調(diào)、電風(fēng)扇、燈管等電器不關(guān)閉的現(xiàn)象。這些不良現(xiàn)象既浪費(fèi)了電力資源,也造成了諸多的`安全隱患。
為鼓勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成安全用電、合理用電、節(jié)約用電的好習(xí)慣,西安石油大學(xué)學(xué)生會(huì)現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
一、樹(shù)立節(jié)約用電觀念。從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)滴做起,自覺(jué)養(yǎng)成良好用電習(xí)慣,樹(shù)立科學(xué)使用電力資源的觀念。
二、合理控制教室用電。白天光源充足的教室不開(kāi)燈,光源不充足的教室可以開(kāi)燈,切記離開(kāi)時(shí)隨手關(guān)燈,杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象;且離開(kāi)教室隨手關(guān)燈、空調(diào)、風(fēng)扇;遇到無(wú)人教室燈卻開(kāi)著請(qǐng)隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電。
三、合理使用空調(diào)。為了自身的健康,請(qǐng)盡量減少使用空調(diào);如果使用時(shí),請(qǐng)將溫度設(shè)定在合適溫度,空調(diào)開(kāi)啟狀態(tài)下請(qǐng)關(guān)閉門窗,離開(kāi)室內(nèi)半小時(shí)以上的,暫時(shí)關(guān)閉空調(diào),夜晚較涼時(shí)可關(guān)閉空調(diào),盡量縮短空調(diào)運(yùn)行時(shí)間。
四、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。晚上休息時(shí)及時(shí)關(guān)閉電燈,開(kāi)空調(diào)時(shí)不開(kāi)風(fēng)扇,開(kāi)風(fēng)扇時(shí)不開(kāi)空調(diào)。
五、減少耗電設(shè)備待機(jī)能耗。電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)、實(shí)驗(yàn)室儀器等設(shè)備,不使用時(shí)請(qǐng)關(guān)閉電源及插板,以免待機(jī)耗電;手機(jī)不需要繼續(xù)充電時(shí),要及時(shí)拔掉手機(jī)的充電器;盡量減少電梯的使用次數(shù)。
六、強(qiáng)化節(jié)約用電意識(shí),自覺(jué)養(yǎng)成安全用電、合理用電、節(jié)約用電的習(xí)慣。主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握節(jié)電知識(shí),注重節(jié)電宣傳,經(jīng)常提醒他人注意節(jié)約用電,隨時(shí)糾正他人用電浪費(fèi)的行為。
親愛(ài)的同學(xué)們,節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任,具有良好的節(jié)電意識(shí)并堅(jiān)持節(jié)電行為不僅是一個(gè)社會(huì)公民高素質(zhì)的體現(xiàn),同時(shí)也彰顯了當(dāng)代大眾的社會(huì)責(zé)任感。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從一到百,從你到我,珍惜每一度電,以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展出一份力,為社會(huì)的進(jìn)步盡一份責(zé)!
倡議人。
日期
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇二
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生,應(yīng)該樹(shù)立正確的節(jié)約觀,爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉,以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),改掉不良陋習(xí),做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費(fèi),做到身體力行,營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)?!肮?jié)約型、關(guān)愛(ài)型、文化型校園”的號(hào)召,增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí),把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大,為此,老師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議:
1、節(jié)約用電。人走燈熄,提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈,提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈。
2、節(jié)約用水。避免大開(kāi)水龍頭,用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長(zhǎng)流水”,提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后,提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。在滿足要求的前提下,注意打印格式盡量少用紙,提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí),復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài),提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無(wú)紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物,提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用,提倡使用購(gòu)物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用,提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉,盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備,提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度,大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”,就是一筆巨大的財(cái)富,就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念,共同努力,從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度,打造“節(jié)約型校園”。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
倡議人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇三
我們?cè)谌粘S盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題,稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因,主要是意識(shí)不夠,沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的'觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起,牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議:
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)斷水。
3、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。
4、有衛(wèi)生間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí),要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào),用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房,響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,從我做起,為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
倡議人:xxx。
時(shí)間:xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的xx民朋友們:
你們好!大家知道,紙與我們的生活息息相關(guān),但是紙的制作工藝繁雜,制作過(guò)程中要耗費(fèi)大量的水、電、煤等能源和化學(xué)藥品,而且造紙過(guò)程中排出的污水會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大的破壞,如果用污水處理系統(tǒng),則又得耗費(fèi)大量的資金。
最讓人擔(dān)心的是造紙所用的原材料主要是樹(shù)木。據(jù)統(tǒng)計(jì):每生產(chǎn)一噸紙,就得砍掉10年生大樹(shù)近20棵,我國(guó)每年至少消耗1000萬(wàn)立方米的木材,大約相當(dāng)于10年生樹(shù)木2億株。以咱們寶雞市為例,把寶雞市的行道樹(shù)全部砍光造紙,還不夠咱們寶雞市民一年的'生活用紙。所以,在我們漫不經(jīng)心使用紙張的背后,是大面積的森林在不斷地消失。日本等發(fā)達(dá)國(guó)家,他們的森林覆蓋率高,可他們?yōu)榱烁玫乇Wo(hù)森林,造紙用的原材料主要靠進(jìn)口,我們國(guó)家森林覆蓋率低,淡水資源緊缺,為了保護(hù)森林和水資源,為了保護(hù)我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,節(jié)約用紙、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康已迫在眉睫了。為此,我們倡議:
1、機(jī)關(guān)單位提倡無(wú)紙化辦公,養(yǎng)成網(wǎng)上辦公的習(xí)慣,例如可采用電子文檔保存和傳閱文件,遵循“能不打印就不打印,能不復(fù)印就不復(fù)印”的原則,盡量減少辦公用紙,若需打印非正式文件,可通過(guò)合理排版、雙面打印減少用紙數(shù)量,在認(rèn)真檢查、校正后打印,避免錯(cuò)打、誤打造成紙張的浪費(fèi);開(kāi)會(huì)使用多媒體形式進(jìn)行演示,減少會(huì)議用紙;使用電子郵件,減少傳真用紙;將紙質(zhì)傳真掃描成電子版,發(fā)電子郵件,節(jié)約紙張。
2、學(xué)校里老師要做節(jié)約用紙的楷模,如課本和教師用書(shū)循環(huán)使用,卷子的排版盡量經(jīng)濟(jì)節(jié)約;指導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用紙,教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)課本,循環(huán)使用;同學(xué)們自己讀完的課外讀物不要急于扔掉或賣掉,同學(xué)間可以互相交換閱讀;學(xué)生寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真,減少錯(cuò)誤就可以減少紙的浪費(fèi),作業(yè)本用完后再換新的,本子的反面當(dāng)草稿本,不隨便撕紙或折紙飛機(jī)玩,充分利用紙的空白處。
1、盡量不要用餐巾紙、一次性飯盒、一次性筷子、紙杯等一次性紙制品。這些對(duì)紙的浪費(fèi)是巨大的,而且餐巾紙和飯盒的表面因造紙過(guò)程中的漂白和加工殘留的化學(xué)藥品對(duì)人體有害,甚至有致癌的可能。改用手帕,讓手帕淡淡的香皂味繼續(xù)伴隨孩子們的童年。家里盡量用毛巾擦嘴、擦手,衛(wèi)生間把寬卷衛(wèi)生紙裁為兩份,盡量節(jié)約。
2、減少不必要的用紙,如:擦玻璃不用紙,可以用濕干抹布交替擦,充分利用“廢舊”紙張,舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮,拒絕街頭傳單。
3、節(jié)日祝福不用紙制賀卡,4000個(gè)賀卡就要一棵大樹(shù),盡量以打電話、發(fā)e-mail、電子賀卡或手機(jī)短信息等方式代替紙質(zhì)賀卡,這樣也是拯救森林。
1、積極宣傳使用再生紙及再生紙制品,改掉原有的“使用--丟棄”模式,采取“使用--回收”模式,把用過(guò)的單面紙和雙面紙分開(kāi)整齊放置,以便回收再利用。
2、單位、學(xué)校、小區(qū)設(shè)置“廢紙回收箱”,把廢書(shū)報(bào)、廢紙等集中回收再利用做造紙?jiān)?,也是?jié)約紙,不僅可以保護(hù)森林,還能節(jié)約原料,減輕造紙產(chǎn)生的污水,廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染。
朋友們,還記得1994年在日本廣島結(jié)束亞運(yùn)會(huì)的時(shí)候嗎?六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙!日本人良好的素質(zhì)讓全世界報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”他們的環(huán)保意識(shí)也很好,現(xiàn)在為了保護(hù)大樹(shù),日本造紙用的原材料多靠進(jìn)口。朋友們,我們中國(guó)人太多,“聚沙成塔,集腋成裘”,每人多用點(diǎn)很可觀,每人少用點(diǎn)也很可觀。讓我們說(shuō)到做到,行動(dòng)起來(lái),讓節(jié)約用紙成為一種習(xí)慣,成為我們每一人的自覺(jué)行為吧!
20xx年12月16日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,不僅是全社會(huì)自身發(fā)展的需要,更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。然而,在我們的身邊,時(shí)有浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象發(fā)生,追求名牌、追求享受、過(guò)度消費(fèi)等現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。為此,學(xué)校大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員生發(fā)出如下倡議:
一、牢記“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)。
二、做有責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感的人。
三、確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念,養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng),形成“人人愛(ài)節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的班級(jí)氛圍,努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺(jué)行動(dòng)。
四、每位學(xué)生堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,努力做到“八個(gè)一”:
節(jié)約一元錢,不需要的東西不要買;
節(jié)約一張紙,作業(yè)紙用完一面可以反過(guò)來(lái)用背面;
節(jié)約一滴水,洗完手,關(guān)緊水龍頭;
節(jié)約一度電,離開(kāi)教室要關(guān)燈;
節(jié)約一粒米,每頓飯后,碗里都不剩一粒米;
節(jié)約一件衣,衣著整潔就是美;
節(jié)約一本書(shū),可以同學(xué)互相借著看,不要每本書(shū)都去書(shū)店買;
節(jié)約一小時(shí),給自己做個(gè)時(shí)間表,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。
五、每位老師要節(jié)約使用辦公用品,從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起,人人行動(dòng)起來(lái),為建設(shè)節(jié)約型班級(jí)作貢獻(xiàn)。
六、樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識(shí),愛(ài)護(hù)校園的一草一木。
xxx
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇六
作為小學(xué)生要從我做起,選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的.生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源減少污染。
(1)節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
(2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、重復(fù)使用多次利用。
盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。
3、分類回收循環(huán)再用。
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。
4、保護(hù)自然萬(wàn)物共存。
關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
5、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境。
不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!
倡議人:xxx。
時(shí)間:xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇七
尊敬的老師和同學(xué)們:
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生,應(yīng)該樹(shù)立正確的節(jié)約觀,爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉,以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),改掉不良陋習(xí),做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費(fèi),做到身體力行,營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)?!肮?jié)約型、關(guān)愛(ài)型、文化型校園”的號(hào)召,增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí),把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大,為此,老師向小朋友們發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議:
1、節(jié)約用電。
人走燈熄,提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈,提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈。
2、節(jié)約用水。
避免大開(kāi)水龍頭,用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長(zhǎng)流水”,提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后,提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。
在滿足要求的前提下,注意打印格式盡量少用紙,提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí),復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài),提倡雙面復(fù)??;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無(wú)紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。
不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物,提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用,提倡使用購(gòu)物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用,提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。
使用教學(xué)用具注意節(jié)儉,盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備,提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度,大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”,就是一筆巨大的財(cái)富,就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念,共同努力,從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度,打造“節(jié)約型校園”。
同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
xxx
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇八
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,我們要傳承美德,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,還要積極參與到勤儉節(jié)約的倡議中來(lái)!
小學(xué)厲行節(jié)約倡議書(shū)
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
“勤以修身,儉以養(yǎng)德”。
勤儉節(jié)約是一種傳統(tǒng),是一種美德,是一種習(xí)慣,是一種力量。
在餐桌浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重、鋪張奢靡之風(fēng)盛行的今天,黨的十八大報(bào)告明確提出了“全面促進(jìn)資源節(jié)約”的要求,xx總書(shū)記也專門做出了“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的批示。
作為首都高校的教職員工、青年學(xué)子,我們理應(yīng)率先垂范,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任與使命。
為此,我們特向全校師生員工發(fā)出倡議:厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),樹(shù)立文明新風(fēng),弘揚(yáng)正風(fēng)正氣!
1、牢固樹(shù)立節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的思想觀念。
努力形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費(fèi)”的校園文化風(fēng)尚。
2、實(shí)施“光盤”行動(dòng)。
制定文明用餐規(guī)范,大力弘揚(yáng)吃多少打多少,吃完每餐食物,不留剩飯剩菜光榮,倒掉剩菜剩飯可恥的優(yōu)良品德。
3、珍惜愛(ài)護(hù)水資源。
做到人走水?dāng)嗔?,避免“水泛流”現(xiàn)象發(fā)生,無(wú)論誰(shuí)看到未擰緊的水龍頭應(yīng)及時(shí)擰緊,漏水的水管及時(shí)報(bào)修。
4、節(jié)約用電。
拒絕長(zhǎng)明燈,做到人少燈少、人走燈滅;盡量使用節(jié)能燈并減少使用時(shí)長(zhǎng)。
5、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,珍惜校園一草一木。
不破壞校園公共設(shè)施,看到被損壞的設(shè)施應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告、及時(shí)修理.
6、提倡利用可再生資源。
大力開(kāi)展廢舊物資、物品的分類回收利用,愛(ài)護(hù)圖書(shū),提倡贈(zèng)書(shū)和捐書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)圖書(shū)的循環(huán)利用。
校長(zhǎng)王飛強(qiáng)調(diào):老師、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)共同做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。
厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),堅(jiān)持從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園活動(dòng),為建設(shè)美麗、和諧校園不懈努力。
要把此項(xiàng)活動(dòng)引向深入,各班要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、督促檢查,從今天中午起學(xué)校要進(jìn)行檢查,對(duì)倒剩飯剩菜的要照像要嚴(yán)肅處理。
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
“勤以修身,儉以養(yǎng)德”。
勤儉節(jié)約是一種傳統(tǒng),是一種美德,是一種習(xí)慣,是一種力量。
在餐桌浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重、鋪張奢靡之風(fēng)盛行的今天,黨的十八大報(bào)告明確提出了“全面促進(jìn)資源節(jié)約”的要求,xx總書(shū)記也專門做出了“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的批示。
作為首都高校的教職員工、青年學(xué)子,我們理應(yīng)率先垂范,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任與使命。
為此,我們特向全校師生員工發(fā)出倡議:厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),樹(shù)立文明新風(fēng),弘揚(yáng)正風(fēng)正氣!
我們倡議:杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”!
我們倡議:杜絕日常辦公上的浪費(fèi)!
我們倡議:杜絕公務(wù)活動(dòng)上的浪費(fèi)!
……我們倡議:杜絕一切形式上的浪費(fèi)!
俗話說(shuō):積少成多,集腋成裘。
厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)貴在平時(shí),重在堅(jiān)持。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的倡導(dǎo)者、宣傳者、實(shí)踐者和推動(dòng)者,讓勤儉節(jié)約成為廣大師生員工的一種行為習(xí)慣,成為一種科學(xué)文明的生活方式。
講文明,樹(shù)新風(fēng),讓我們從“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”開(kāi)始!
講文明,樹(shù)新風(fēng),讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!從平時(shí)做起!
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型社會(huì),是每一位南師人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
然而在我們身邊,浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
不久前,xx總書(shū)記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示,在全國(guó)引起廣泛關(guān)注和討論,學(xué)校黨委也向全校黨員師生提出了厲行勤儉節(jié)約、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的具體要求。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì),離不開(kāi)節(jié)約型校園建設(shè)。
為響應(yīng)xx總書(shū)記號(hào)召,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議:
一、節(jié)約用水。
做到人走水停,杜絕長(zhǎng)流水;合理使用水資源,循環(huán)使用自來(lái)水,實(shí)現(xiàn)水資源的二次利用;看到跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,要隨手?jǐn)Q緊龍頭;如有損壞及時(shí)向管理部門聯(lián)系報(bào)修,減少水資源流失;避免大開(kāi)水龍頭,提倡用臉盆洗臉洗手。
二、節(jié)約用電。
做到隨手關(guān)燈,人走燈滅,杜絕長(zhǎng)明燈;充分利用自然光照明,在光線充足的情況下不開(kāi)室內(nèi)照明燈,門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等地方盡量減少能耗;電腦主機(jī)、顯示器、飲水機(jī)等辦公及生活用電設(shè)備在長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)或下班后要關(guān)閉電源,降低電耗和防止火災(zāi)隱患。
正確使用空調(diào),合理設(shè)置溫度調(diào)控,杜絕無(wú)人房間或下班以后空調(diào)仍在運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
三、節(jié)約用紙。
充分利用校園網(wǎng)絡(luò),提倡雙面用紙,大力開(kāi)展電子辦公、減少紙張消耗;充分利用各類設(shè)備和辦公資源,盡可能實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公,盡量減少辦公用品消耗,對(duì)使用過(guò)的復(fù)印紙和信封等,能重新利用的應(yīng)重新利用。
四、節(jié)約用餐。
珍惜勞動(dòng)果實(shí),積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng),食堂買飯買菜要適量,做到節(jié)約食物,不超量點(diǎn)餐,提倡剩餐打包,不浪費(fèi)糧食,科學(xué)飲食,注重膳食均衡,提倡綠色消費(fèi),堅(jiān)決反對(duì)和糾正各種形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。
五、生活節(jié)儉。
培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,提倡合理消費(fèi),適度消費(fèi),文明理性消費(fèi),不超前消費(fèi),不攀比吃穿,減少一次性物品,如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用,避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
節(jié)約電話費(fèi)用,長(zhǎng)話短說(shuō),不用辦公電話閑聊、辦私事。
六、積極廣泛宣傳節(jié)約。
節(jié)約是一門課程,需要我們每個(gè)人去學(xué)習(xí);節(jié)約是一種美德,值得我們每個(gè)人去傳承。
要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神,增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,在全校范圍內(nèi)形成“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的濃厚氛圍。
七、黨員師生和學(xué)生干部要帶頭節(jié)約、以身作則,為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。
廣大團(tuán)員青年要互相監(jiān)督,做到厲行節(jié)約、人人有責(zé),堅(jiān)持勤儉辦事業(yè),堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣,堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),努力使厲行節(jié)約之風(fēng)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
老師們,青年朋友們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約更是義務(wù)。
“居家不得不儉,創(chuàng)業(yè)不得不勤”。
南師是你我共同的家園,讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者;從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起,以勤養(yǎng)志,以儉修德,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,為建設(shè)節(jié)約型校園和美麗中國(guó)做出積極的貢獻(xiàn)!
xxxx年xx月xx日
親愛(ài)的朋友們:
你們知道嗎?饑餓是人類的頭號(hào)殺手,每6秒就有1名兒童因饑餓死亡,平均每年奪去1000萬(wàn)人的生命;我國(guó)仍有1億多貧困人口。
與此形成鮮明對(duì)比的是:中國(guó)社科院統(tǒng)計(jì),僅在規(guī)模以上餐館的餐飲消費(fèi)中,1年中被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。
隨著新春佳節(jié)將至,在這洋溢幸福溫情的時(shí)刻,我們會(huì)頻繁地和親友相聚。
但就在我們的聚會(huì)中不知你是否注意到,我們用餐中那些不經(jīng)意的浪費(fèi)?寒假伊始我們每一位學(xué)生、每一名教師,都應(yīng)該積極參加到“杜絕舌尖上的.浪費(fèi)”中來(lái)。
讓我們做“愛(ài)惜糧食”的踐行者
“我們倡議,家庭餐桌上,根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配,按需買菜、煮菜,吃光碗里的米飯、盤中的剩菜。
我們倡議,外出就餐點(diǎn)菜適量,盡量不剩菜、不剩飯,吃不完打包走,養(yǎng)成節(jié)儉用餐的良好習(xí)慣。
各校要通過(guò)休學(xué)式,結(jié)合寒假、春節(jié)期間的活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)校師生節(jié)儉過(guò)節(jié),用實(shí)際行動(dòng)向浪費(fèi)說(shuō)“不”,爭(zhēng)做“愛(ài)惜糧食”的踐行者。
讓我們做“節(jié)儉理念”的傳遞者
雖然我國(guó)占地面積位于世界第三位,但是人均可用資源卻處于世界中下水平,不少資源需要依靠進(jìn)口來(lái)解決。
因此我們要節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電及各種資源。
倡導(dǎo)各位老師要利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式向?qū)W生傳遞節(jié)儉理念。
各位學(xué)生要通過(guò)查找資料、閱讀書(shū)籍的形式全面了解我國(guó)目前的國(guó)情,“小手牽大手”把“為什么要節(jié)約、怎樣節(jié)約”的理念宣講傳遞給身邊更多的人,做“節(jié)儉理念”的傳遞者。
讓我們做“生態(tài)文明”的引領(lǐng)者
作為一名教育工作者,作為當(dāng)代青少年,我們不僅要主動(dòng)踐行勤儉節(jié)約,還應(yīng)該讓更多的人了解我們目前的生態(tài)環(huán)境面臨的壓力,奢侈浪費(fèi)造成的后果。
讓我們通過(guò)發(fā)微博、轉(zhuǎn)短信積極宣傳生態(tài)文明,護(hù)環(huán)境、強(qiáng)節(jié)儉身體力行開(kāi)源節(jié)流。
為建設(shè)一個(gè)生態(tài)文明的社會(huì),美麗的中國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的力量,做“生態(tài)文明”的引領(lǐng)者。
節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任。
“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、倡導(dǎo)生態(tài)”需要從我做起,從現(xiàn)在做起。
就讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、引領(lǐng)者,讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的理念蔚然成風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)為校園、為社會(huì)、為國(guó)家盡一份力量。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇九
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五四班的朱昱靜,今天我向大家發(fā)起“節(jié)約用水”的倡議。同學(xué)們。你們今天節(jié)約用水了嗎?讓我們一起加入到節(jié)約用水的行列里吧!
在地球上,哪里有水,哪里就有生命一切生命活動(dòng)都是起源于水。人體內(nèi)的水分。大約占到體重的65%。人體一旦缺水,就會(huì)口干舌燥。皮膚起皺。意識(shí)不清。甚至幻視。如果沒(méi)有水。頂多活一周左右。
水對(duì)植物也非常重要。水替植物輸送養(yǎng)分。水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài);水參加光合作用。制造有機(jī)物。水的蒸發(fā)使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽(yáng)灼傷,水對(duì)農(nóng)業(yè)的大豐收也立下了不小的功勞。
地球雖然號(hào)稱水球,地球表面71%的面積被誰(shuí)覆蓋,但其中97.5%的水是海水咸水,2%的水被冰川、冰帽所覆蓋,剩下的部分則儲(chǔ)藏在地下深處人們難以取用。人類可以使用的'淡水僅有0.26%左右。中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列為世界13個(gè)人均水資源貧國(guó)家之一。
“節(jié)約用水”對(duì)于我們小學(xué)生說(shuō),就要從一點(diǎn)一滴做起,我來(lái)給大家介紹一些節(jié)約小竅門:
1、用洗衣過(guò)菜的水沖廁所,用淘過(guò)米的水拖地。
2、洗衣服不要用滾筒洗衣機(jī)。盡量用水洗。
3、刷牙時(shí)關(guān)閉水龍頭。
4、洗澡時(shí)關(guān)閉水龍頭擦香皂,洗一次可以節(jié)約水60公斤。
5、家里水龍頭有漏水現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)修理。
節(jié)約用水,人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了,水荒才能遠(yuǎn)離而去,生活才會(huì)安寧和諧,環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。
全院教職員工、親愛(ài)的同學(xué)們:
水是生命之源,是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上,全世界的淡水只占所有水資源7%,而可以飲用的淡水只有0.8%,世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī),發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。
為創(chuàng)建節(jié)水型城市,建設(shè)節(jié)約型校園,提高節(jié)水、保水意識(shí),我們向全院教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性,提高節(jié)水意識(shí),大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性,在全院形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉節(jié)約,杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭,減少水的流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭,避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水,縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備,提倡一水多用,分質(zhì)使用,將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,及時(shí)向有關(guān)部門反映。
七、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水。
大家行動(dòng)起來(lái)吧,讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào),用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房,響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召,從我做起,為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
3月22日是第xx屆“世界水日”,3月22日——3月28日是第xx屆“中國(guó)水周”。水是生命之源,萬(wàn)物之本,節(jié)約用水責(zé)無(wú)旁貸。為此我校向全校師生及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議:
1、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性,樹(shù)立節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性,在學(xué)校和家庭中形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
2、樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉節(jié)約。
3、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭,減少水的流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭,避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。杜絕“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象的發(fā)生。
4、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。
5、遇到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,要及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,及時(shí)向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們,節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),在全校和家庭中迅速掀起一個(gè)節(jié)水、惜水的新高潮,為改善生態(tài)環(huán)境,貢獻(xiàn)力量。
倡議人:
日期:
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十一
尊敬的xx:
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生,應(yīng)該樹(shù)立正確的節(jié)約觀,爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉,以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),改掉不良陋習(xí),做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費(fèi),做到身體力行,營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)校“節(jié)約型、關(guān)愛(ài)型、文化型校園”的號(hào)召,增強(qiáng)廣大師生勤儉意識(shí),把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚(yáng)光大,為此,老師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議:
1、節(jié)約用電。
人走燈熄,提倡“能用一盞不開(kāi)多盞”;杜絕長(zhǎng)明燈,提倡在光線充足時(shí)不開(kāi)燈;。
2、節(jié)約用水。
避免大開(kāi)水龍頭,用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長(zhǎng)流水”,提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后,提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。
在滿足要求的前提下,注意打印格式盡量少用紙,提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時(shí),復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài),提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅(jiān)持用完;提倡無(wú)紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。
不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物,提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過(guò)的塑料袋盡可能多次使用,提倡使用購(gòu)物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用,提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。
使用教學(xué)用具注意節(jié)儉,盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研等設(shè)備,提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度,大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”,就是一筆巨大的財(cái)富,就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念,共同努力,從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度,打造“節(jié)約型校園”。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
此致
敬禮
xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十二
附小的老師、同學(xué)們:
華燈起,夜未央,燈火如同點(diǎn)點(diǎn)繁星,燦爛浪漫。但是“居安思危,戒奢以儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的光榮傳統(tǒng),然而在我校的各教學(xué)樓、辦公樓內(nèi),經(jīng)常出現(xiàn)“室內(nèi)人跡絕、燈光映長(zhǎng)空”,“明也開(kāi)燈、暗也開(kāi)燈”,“一人案前、眾燈普照”的不良現(xiàn)象。伴隨著嚴(yán)寒的冬日的來(lái)臨,又到了一年的用電高峰期,為節(jié)約能源,安全用電。寧夏大學(xué)仙人掌環(huán)保協(xié)會(huì)特向全校師生發(fā)出以下倡議:
一.樹(shù)立“少開(kāi)一盞燈,節(jié)約一度電”的節(jié)能觀念。教室、辦公室等場(chǎng)所,做到人走關(guān)燈,出門隨手關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
二.不開(kāi)無(wú)人燈,無(wú)用燈,無(wú)人扇,無(wú)用扇,人走燈滅,人走扇滅。
三.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,晚上休息時(shí)及時(shí)關(guān)閉電腦、照明燈等電器。
四.學(xué)生干部應(yīng)以身作則,帶頭開(kāi)展節(jié)約用電活動(dòng)。
朋友,你是否知道每人每天節(jié)約一度電,每年就可以節(jié)約365度電,我國(guó)有13.3億人,每年可以節(jié)約4854.5億度電,折合人民幣是2611.721億元;朋友,你是否知道在不可再生資源越發(fā)稀缺的今天,在氣候環(huán)境越發(fā)惡劣的今天,在地球母親正在悄然哭泣的今天,我們似乎才恍然大悟作為地球的子女,卻成為地球資源最大的浪費(fèi)者,我們應(yīng)該以主人翁的責(zé)任感用我們的小小行動(dòng)匯穿成海,撬動(dòng)世界節(jié)約電力資源。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,共建節(jié)約型校園!
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我們時(shí)常能看到這種現(xiàn)象:辦公室、走廊無(wú)人,燈卻照開(kāi),白天光線充足時(shí)燈也全部打開(kāi),長(zhǎng)明燈隨處可見(jiàn);電腦不關(guān)機(jī),習(xí)以為常;廁所、公用水龍頭等人走水照流,對(duì)長(zhǎng)流水見(jiàn)慣不驚。應(yīng)對(duì)這些無(wú)處不在、浪費(fèi)水電資源的行為,節(jié)水節(jié)電刻不容緩,所以,我們發(fā)出節(jié)儉用水、用電的倡議,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起:
1、節(jié)儉用水,用水時(shí)水龍頭盡量開(kāi)小,用后隨手關(guān)掉,避免“長(zhǎng)流水”。
2、辦公場(chǎng)所盡量采用自然光,做到人走燈熄;使用電腦、打印機(jī)等設(shè)備時(shí),減少待機(jī)消耗,做到人走機(jī)停;衛(wèi)生間在無(wú)人使用時(shí)關(guān)掉照明,減少用電量,做到人走燈熄。
3、養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣,杜絕“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”等現(xiàn)象,見(jiàn)到有浪費(fèi)水電資源的現(xiàn)象,及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水、電器開(kāi)關(guān)損壞的現(xiàn)象,請(qǐng)立刻反映。
4、根據(jù)天氣變化情景,盡量不開(kāi)空調(diào)或少開(kāi)空調(diào);夏季使用空調(diào)時(shí),按時(shí)段調(diào)節(jié)空調(diào)溫度。夏天溫度較熱的鐘點(diǎn)為早上10點(diǎn)到午時(shí)5點(diǎn),在這個(gè)時(shí)間段能夠適當(dāng)調(diào)低1到2度。其余時(shí)間則能夠維持在26-28度之間。這個(gè)溫度區(qū)間最貼合人體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)溫度,感覺(jué)起來(lái)也會(huì)比較舒服,將空調(diào)溫度設(shè)定在這個(gè)區(qū)間還能最大程度的節(jié)能省電。同時(shí)也要注意不要開(kāi)門開(kāi)窗又開(kāi)空調(diào)。
讓我們行動(dòng)起來(lái),從點(diǎn)滴做起、從身邊做起,把節(jié)儉用水用電作為一種習(xí)慣落實(shí)到日常工作中,“珍惜每一滴水、節(jié)儉每一度電”。
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十四
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
受低溫寒潮及降雪天氣影響,近期全省用電負(fù)荷創(chuàng)歷史新高,學(xué)校用電也嚴(yán)重超負(fù)荷。為緩解當(dāng)前電力緊張的局面,減少學(xué)校用電負(fù)荷,避免用電量過(guò)大導(dǎo)致停電的現(xiàn)象發(fā)生,根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神,特提出如下倡議:
節(jié)約用電既是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本要求,也是平抑高峰負(fù)荷、緩解電力緊張的有效手段。全體用電戶要切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約用電的意識(shí),從自己做起,從身邊做起,從小事做起,積極應(yīng)對(duì)冰凍天氣用電高峰期,共同構(gòu)建安全、穩(wěn)定、舒適的用電環(huán)境。
1.家屬區(qū)要以保障日常生活用電為基本需求。盡量減少使用空調(diào)、烤火器、電爐等大功率用電設(shè)備。減少待機(jī)能耗,及時(shí)關(guān)閉不需使用的電腦、電視、空調(diào)等用電設(shè)備。
2.各單位辦公場(chǎng)所和辦公室近期不得開(kāi)啟空調(diào)、烤火器等大功率用電設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室盡量減少使用空調(diào)。要充分利用自然光,杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”等現(xiàn)象。要減少計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗,下班時(shí)關(guān)閉不需要的辦公電源。嚴(yán)禁無(wú)人使用時(shí)甚至下班后不關(guān)閉用電設(shè)備。
3.學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的商店、賓館、餐飲等場(chǎng)所應(yīng)在用電高峰時(shí)段自覺(jué)減少用電負(fù)荷,減少或停用大功率用電設(shè)備及非必要的照明燈具。
4.學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電熱杯、電熱毯、電飯煲、熱得快、電吹風(fēng)、電熨斗等大功率電器。
嚴(yán)禁任何個(gè)人或集體私接電源、亂拉電線等現(xiàn)象。嚴(yán)禁私自更換限電設(shè)備上的任何裝置。學(xué)校將采取明查暗訪等形式,對(duì)各區(qū)域、各單位、各辦公室等違規(guī)用電、節(jié)約用電等情況進(jìn)行檢查和處置。
根據(jù)電力承載情況,學(xué)校將采取有效措施,科學(xué)合理地對(duì)部分區(qū)域進(jìn)行限時(shí)供電,限時(shí)供電的時(shí)間和措施也將通過(guò)有關(guān)公告告知,請(qǐng)大家充分理解,積極配合,以實(shí)際行動(dòng)共同度過(guò)用電高峰期,確保學(xué)校用電平穩(wěn)、安全、有序。
倡議人。
日期
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十五
為了節(jié)約資源,保護(hù)我們共同生活的環(huán)境,讓大家學(xué)習(xí)生活的環(huán)境更舒適、優(yōu)美,為了地球的美好未來(lái),大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出“節(jié)約校園行,行動(dòng)我能行”的倡議。
一、節(jié)約用水,合理使用水資源,用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭,請(qǐng)及時(shí)擰緊,發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)報(bào)修,嚴(yán)防滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生,杜絕“長(zhǎng)流水”。
二、節(jié)約用電,充分利用自然光照,杜絕長(zhǎng)明燈。做時(shí)、吃飯時(shí)、放學(xué)后請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源。
三、減少一次性物品(如紙杯、筷子、塑料方便袋等)的使用,避免資源浪費(fèi)和環(huán)境的污染。
四、節(jié)約糧食,“因量度食”,避免糧食的不必要浪費(fèi)。
五、要節(jié)約用紙,學(xué)會(huì)二次利用紙張、雙面用紙。把用過(guò)一面的廢紙訂成本子,作草稿紙、記作業(yè)用,雙面用過(guò)的紙則用來(lái)練書(shū)法或自己動(dòng)手做一些漂亮的工藝品。
六、生活節(jié)儉,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi),不盲目攀比,不超前消費(fèi)。
中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,我們小學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè),也有利于自己的全面發(fā)展。希望我們每位同學(xué)以身作則,厲行節(jié)約,堅(jiān)持從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動(dòng)中,同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十六
同學(xué)們:
你們好!
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在我們的生活中,有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的,不是別人,正是我們自己!
要了幾張紙!把繪畫(huà)紙隨意地扔掉,這要造成多么大的浪費(fèi)呀!
同學(xué)們,你們知道小小的一張白紙,它是怎么來(lái)的嗎?讓我說(shuō)幾組數(shù)學(xué)給你聽(tīng)吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人,每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙,一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課,那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話,就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班,算起來(lái)浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來(lái)說(shuō),那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹(shù)林!同學(xué)們,可不要小看了這片小樹(shù)林,如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話,一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢!
所以,浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們,地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞,她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好,我們要節(jié)約用紙,保護(hù)森林。我倡議:
第一,節(jié)約用紙,不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),不因?yàn)閷?xiě)不好作業(yè)而去撕作業(yè)本。
第三,不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四,盡量不使用賀卡。
第五,把平時(shí)不用的空白紙整理起來(lái),作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們,珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)紙每一張紙,保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!
倡議人:xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們:
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在我們的生活中,有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的,不是別人,正是我們自己!
要了幾張紙!把繪畫(huà)紙隨意地扔掉,這要造成多么大的浪費(fèi)呀!
同學(xué)們,你們知道小小的一張白紙,它是怎么來(lái)的嗎?讓我說(shuō)幾組數(shù)學(xué)給你聽(tīng)吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人,每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙,一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課,那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話,就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班,算起來(lái)浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來(lái)說(shuō),那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹(shù)林!同學(xué)們,可不要小看了這片小樹(shù)林,如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話,一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢!
所以,浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們,地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞,她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好,我們要節(jié)約用紙,保護(hù)森林。我倡議:
第一,節(jié)約用紙,不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),不因?yàn)閷?xiě)不好作業(yè)而去撕作業(yè)本。
第三,不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四,盡量不使用賀卡。
第五,把平時(shí)不用的空白紙整理起來(lái),作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們,珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)紙每一張紙,
保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十八
xxx:
面對(duì)當(dāng)前我市水資源嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀,我們要從身邊做起,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣:
1、充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的重要性和現(xiàn)實(shí)意義,樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí),養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
2、洗澡時(shí)盡量縮短用水時(shí)間,搓洗、打浴液時(shí)關(guān)閉水流,節(jié)約用水,做到人走水停,杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。
3、盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳、洗衣服,據(jù)統(tǒng)計(jì)這樣比直接利用水龍頭可節(jié)約一半的用水量。
4、提倡一水多用,分質(zhì)使用,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所,澆灌植物和衛(wèi)生間用水盡量使用二次水。
5、帶動(dòng)身邊人共同節(jié)水,對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要主動(dòng)采取合理方式提醒和制止,互相監(jiān)督,相互促進(jìn),共同保護(hù)利用好水資源。
6、發(fā)現(xiàn)水管泄露、水龍頭損壞、公共場(chǎng)所水資源流失等現(xiàn)象,要及時(shí)向宿舍管理員或?qū)W院校后勤部門反映,防止水資源白白流失。
老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,加強(qiáng)節(jié)水宣傳,讓節(jié)約用水成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一部分,以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!
倡議人:xxx。
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
小學(xué)節(jié)約倡議書(shū)篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們:
水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素,水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜,沒(méi)有意識(shí)到水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要,揮霍浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。
事實(shí)上,中國(guó)的水資源十分緊缺,我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右,相當(dāng)于世界平均水平的四分之一.為此,我國(guó)于20__年1月頒布新水法,其第一章第七條明確規(guī)定,“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水,厲行節(jié)約用水”,把節(jié)約用水以法的形式給予規(guī)范。由此來(lái)看,我們?cè)谌粘S盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題,稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
究其原因,主要是意識(shí)不夠,沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起,牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議:
1.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2.在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)斷水。
3.見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。
4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí),要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6.宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào),用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房,響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,從我做起,為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
倡議人。
日期