撰寫心得體會是培養(yǎng)自我認(rèn)知和成長意識的重要方式。在撰寫心得體會時，我們要避免夸大和虛假，保持真實(shí)、客觀和準(zhǔn)確的態(tài)度。如果你想了解更多優(yōu)秀的心得體會文章，可以參考以下推薦的書籍和網(wǎng)站。
織夢人讀書心得體會篇一
三月份讀了8本書，比起去年某個月份的12本不算多，主要是由于這些書的內(nèi)容好讀易懂，自然也就省下不少腦力和時間。但每每這樣讀完一個月之后，總覺得很不“解渴”，于是四月份挑了一本哲學(xué)文學(xué)類作品，美國作家杰克·鮑溫的《織夢人》。哲學(xué)類的書從來都是不好讀的，這是很容易理解的，篇幅即使不大，也因?yàn)樾畔⒘慷喽枰?xì)嚼慢咽，雖然我偏向閱讀文學(xué)類的哲學(xué)書，但實(shí)際上，它們并不會因此而容易啃多少，這本書，耗費(fèi)了一個月的時間。而讀書筆記，更因?yàn)橄芰栴}，遲遲不敢下筆。
既然是文學(xué)小說性質(zhì)的書，還是有一定的小說結(jié)構(gòu)存在的，即使書中的人物不多，全部加起來不超過10個，而重要的主角也就是四位，但也因?yàn)樽髡叩挠眯木幣牛钏腥宋锾卣髅黠@又立體。而更巧妙的是，它竟然如同用了長時間長篇幅鋪墊背景的電影戲劇效果一般，有著最驚奇最超乎想象的結(jié)局，使得這個小說故事頗有趣味?！犊棄羧恕返臅雷詈笠豢滩疟惶砩狭斯獠?。
小說的故事情節(jié)，稍和《蘇菲的世界》相似。都是一個孩子，在這里，這位小男主角是杰夫，在一位智者的帶領(lǐng)下，在這里，這位老男主角是一個無名氏老人，走進(jìn)哲學(xué)的奇幻世界，在現(xiàn)實(shí)與哲學(xué)這兩個世界里頭來回穿梭，經(jīng)過每一次每一個哲學(xué)命題的討論和思考，最終對整個人類哲學(xué)史有了全面的了解。但它們兩本書又有不同之處，《蘇菲的世界》里，小蘇菲只有玩伴，并沒有能在現(xiàn)實(shí)生活中中指導(dǎo)的具體對象，而杰夫更為幸運(yùn)，他的雙親都是科學(xué)家，在面對智慧老人不斷給他套上的哲學(xué)答案時，他得以通過父母的指導(dǎo)，辯證地看待問題，并勇于和老人討論、辯論。當(dāng)然，這里的描述是介于結(jié)局發(fā)生前的內(nèi)容，結(jié)尾會有顛覆全文人物關(guān)系的驚喜，為了不劇透，就不詳說。
若是詳細(xì)地把所有的書中討論的哲學(xué)問題都拿來說，我就是不自量力的。所以，還是舉一兩個例子，順便檢驗(yàn)一下自己是否真的吸收良好吧。
在開始正文之前，我覺得很有必要把這本書的出版社，中國人民出版社的“出版說明”一章里頭的一個精彩的內(nèi)容拿來說分享，它指出，“大學(xué)首先要培養(yǎng)的是靈魂健全的，到達(dá)博雅高度的，即具有完整人格的人。人格的完整對個人來說，意味著健康。一個健康的、靈魂健全的人做什么事情都容易成功?！焙沃^“博雅”呢?“一個‘博雅人’，必具備批判心智，其通過受教育所學(xué)得的不是知識內(nèi)容的效用性，而是透過心智的發(fā)展與理性運(yùn)作來脫離蒙昧或修正偏狹觀點(diǎn)，人的視野因此而開闊，心靈因得到解放而自由?！边@段話一針見血地指出我國高等教育所欠缺的東西，填鴨式的教育方式，使得我們接受知識的過程是被動而沒有主動積極性的，忽視了思維的辯證能力的培養(yǎng)。而哲學(xué)的作用，在培養(yǎng)這種能力上是有重大的功用。它不能被指出有什么實(shí)際的用途，但它的作用卻是潛移默化，在思維里頭起到提供角度的作用。我們應(yīng)該認(rèn)識到，人生所遇到的很多問題，大部分不在于外界環(huán)境、事物的影響，而更多的是指向個人的內(nèi)心對這個世界的看法。獲得再多的功用性的知識無疑能為我們伸展拳腳在所處的環(huán)境中獲得一席之位，但真正能幫助我們解決自己內(nèi)心世界的問題的工具，哲學(xué)不可或缺。
杰克提出，即使這樣，他還是認(rèn)為現(xiàn)在的“他”，將來的“他”都肯定是“他”自己，而非一個全新的不同于以往的他，因?yàn)樗哂凶约旱男撵`。老人于是問題，“心靈”在哪里?既然身體都是由確定的細(xì)胞構(gòu)成，包括腦細(xì)胞也如何，“心靈”又存在于那里?杰克認(rèn)為心靈就在大腦里。于是，老人提出了一個非常有趣的假設(shè)，既然杰克認(rèn)為人的心靈是在大腦里存在的，倘若把杰克的大腦里頭存放記憶和思想的“cpu”植入另一個人的大腦里，那么這個人是否就具有了杰克的心靈?杰克否認(rèn)，他認(rèn)為這樣那個人還是不是他自己，因?yàn)槟切┬畔⒍际沁^去的，而自己的大腦，是能夠繼續(xù)根據(jù)自己的生活和經(jīng)驗(yàn)再變化的，如果將自己的這個“cpu”復(fù)制到別人的大腦中，他只是過去的杰克，不會是將來還是一貫如初的那個杰克。那么老人有說，那么假如真的存在一種方式，可是把杰克的大腦cpu的內(nèi)容源源不斷地同步更新到另一個人的大腦，那可以嗎?杰克還是否認(rèn)，可這次他并沒有辦法說明為什么，他只好說因?yàn)樗撵`魂在自己的身體上。老人窮追不舍，繼續(xù)追問既然身體是物理性的，那么“靈魂”又在什么位置?杰克答不上來。
關(guān)于其中更多更詳盡的例子和討論在這里就不一一述說。當(dāng)杰克帶著這個疑問，來到飯桌前和父母吃早餐的時候，他情不自禁地向雙親發(fā)問。他沮喪地認(rèn)為自己并不是真的自己，自己搞不清楚是不是一直是自己。杰克爸爸的解答極為精彩，首先，他舉了一個例子，某個樂隊的成員一般都有幾個人，他們當(dāng)中有些舊成員會離去，新的成員進(jìn)入，即使這樣的更新?lián)Q代，這支樂隊還是秉承相同的音樂理念，創(chuàng)造出同樣曲風(fēng)的作品，受到同一班追捧者的喜愛。樂隊并不會因?yàn)檫@樣的變化而導(dǎo)致自己所要向世人展示的音樂有所變化，原因就在于樂隊的“靈魂”沒有發(fā)生變化。在這里，我覺得，是否可以認(rèn)為，非物質(zhì)的“心靈”就是我們“意識流”?也就是我們所屬文化在我們個體身上的反應(yīng)?一個民族經(jīng)過長時間的新舊成員的變化，而民族的文化卻很好地傳承了一代又一代的人，并不會因此而發(fā)生質(zhì)的變化。而關(guān)于“靈魂”的存在，杰夫爸爸用了物理學(xué)上的“重心”概念加以解釋。“重心”存在于每個物體之中，根據(jù)物體的變動而產(chǎn)生位置上的轉(zhuǎn)移，科學(xué)家可以通過公式來確定“重力”的大概位置，但無法指出它的確切位置，無法說明它是如何存在于物體之內(nèi)，但可以肯定的是，每個物體都有它的重心，每個物體的重心皆不相同。把這個理論套用在人的“靈魂”上，我們是否可以這樣認(rèn)為，人的“靈魂”也是以這種方式存在的。它沒有確定的存在點(diǎn)，它依賴于我們的身體、我們的思想、我們所受的文化，而在我們的身體確切地存在。也就是說，無論“心靈”也好，“靈魂”也罷，它超出了物理世界所能理解的范疇，無法用公式、數(shù)據(jù)來計算得出它在人體中的位置。但它是一種真實(shí)的存在，以一種我們暫時無法解釋無法述說的方式存在著。若脫離了個體，也就是我們身體，它無法被其他同類人所感知。
而另一個更加懸疑的問題，人死后“靈魂”是否存在，就更加無從加以說明了。雖然有科學(xué)家在這個疑題上孜孜不倦地進(jìn)行了大量的研究，發(fā)現(xiàn)人體死亡之后的體重會比在世時輕了3/4盎司。而同樣的試驗(yàn)在狗身上就沒有任何變化，因而該進(jìn)行該試驗(yàn)的物理學(xué)家鄧肯·麥克杜格爾下了一個結(jié)論：人有靈魂，狗沒有靈魂。不過，他的這個結(jié)論并沒有被人們所廣泛接受。而至于“人死后靈魂是否升上天堂或下地獄”，就更難以確定了。
由此，我還想在這個問題的后面，加多一點(diǎn)關(guān)于人類宗教信仰的討論內(nèi)容。在本書的第八章《信仰與理性》中，杰夫和老人討論了宗教信仰。在大量哲學(xué)家思考的基礎(chǔ)上，有人列出了這樣一個表格，分析了是否信仰上帝的利弊。(p207)。
上帝存在上帝不存在。
信仰上帝永恒的幸福生活有宗教目標(biāo)。但是，你是按照錯誤的信條在生活。
不信仰上帝無盡的詛咒生活無宗教目標(biāo)。你避免了根據(jù)錯誤的信仰來生活。
這意味著什么?權(quán)衡在于你，選擇權(quán)在于你。在我看來，只要你的生活中有一個明晰的積極的向善的人生目標(biāo)，并為之奮斗努力，你將是幸福的。無目的無目標(biāo)的生活方式，徒勞無功，再大的力氣也只是打向一堆棉花，全無響應(yīng)。反之，正因?yàn)榕θハ胫繕?biāo)進(jìn)發(fā)，即便途中遇到阻礙，也只是讓你-越勇，滿足感越來越強(qiáng)。
在這一章的結(jié)尾，作者設(shè)計了一個非常有愛的故事，我想，在母親節(jié)的今天，把它用作我文章的結(jié)尾，也是非常恰當(dāng)?shù)?。老鼠的媽媽總告訴它，她愛它。當(dāng)老鼠追問媽媽為什么愛它的時候，媽媽總是重復(fù)同樣的一句話：“……我愛你不會因?yàn)閯e的，只是因?yàn)椤愦_實(shí)是個漂亮的家伙。你的眼中有個閃光的東西?！崩鲜箫@然一直不明白這句話，也不理解媽媽的意思，總覺得它知道媽媽是愛它的，但“愛”是需要理由的。直到多年之后，老鼠媽媽即將離世，老鼠窮追不舍地想獲知媽媽愛它的原因，媽媽依舊講出同樣的一番話。而就在媽媽即將合眼，母子深情對望依依不舍的那一刻，老鼠終于發(fā)現(xiàn)媽媽的眼中也有一個閃光點(diǎn)，那個媽媽一直說到的閃光點(diǎn)，它情不自禁地說：“媽媽。我愛你。你確實(shí)是個漂亮的媽媽?！惫适戮痛私Y(jié)束。我嗚咽不止，頓時理解了老鼠媽媽的意思：在你我對望的眼中，有一個閃光點(diǎn)，那就是你，或者我，在彼此心目中最美的面容，那就是愛的化身。
許許多多的精神層面的問題，答案無法用言語一一說明，它們似乎不存在，又確實(shí)存在每個人的身上，因?yàn)樗枰谢貞?yīng)，就如同一面鏡子，只有你出現(xiàn)在它的面前，你才能借此看到你自己。心靈也好，靈魂也罷，上帝或者佛祖亦是，他們都是你內(nèi)心情感的反應(yīng)，在于你怎樣行動和怎樣在一面虛無的鏡子中呈現(xiàn)。
織夢人讀書心得體會篇二
生活中我們總會有許許多多的磨難，但是我們經(jīng)歷過磨難后，才能一點(diǎn)點(diǎn)的成長?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有經(jīng)歷過磨難，你就無法體會到成功的美好。
畫明信片。
睡午覺前夕，老師對我們說要找十個畫畫水平較好的同學(xué)。幸運(yùn)的是我被選中了，雖然不知道要去干什么，此時的我心中一陣欣喜。當(dāng)看到我們要畫的作品原稿時，我的笑容一下子定格在了臉上。天哪!我們要畫的是一張大大的a3紙的明信片。原稿就只有普通的明信片的大小，我得根據(jù)原圖按比例放大，這件事情對我來說真的有很大的困難。我認(rèn)為這根本就是一件不可能完成的任務(wù)——要知道我最擅長的是按原比例繪畫啊。感覺很難很難!我在那里發(fā)愁時，其它同學(xué)已經(jīng)開始動筆了。無可奈何之下，我也開始艱難地勾勒了。時間一分一分的過去了，其它同學(xué)都開始上色了，而我卻還在打草稿，我心中像是被火燒著一般難受。要命的是我的草稿打得并不理想，主角看起來太奇怪了。因?yàn)檫M(jìn)度最慢，我的內(nèi)心十分焦急。關(guān)鍵時刻，我突然發(fā)現(xiàn)了問題：主角太胖，那就改瘦一點(diǎn)，腿改長一點(diǎn)。左看看右看看，啊!像極了!太好了，草稿打好了，我心中的一塊大石頭也終于穩(wěn)穩(wěn)得落地了!歷經(jīng)“九九八十一難”后，我的明信片也畫好了，我心中充滿了勝利的喜悅，滿滿的成就感一直充盈在心中。只有歷經(jīng)了磨難才倍感珍貴，也只有經(jīng)歷了磨難你才會不斷成長進(jìn)步。
生活中的磨難并不可怕，可怕的是一顆軟弱的心。堅持下去你就會看見希望的曙光，如果放棄，等待你的便是無盡的黑暗。
織夢人讀書心得體會篇三
《織夢人》講了織夢人王小小和她的指導(dǎo)員史瘦大用夢的碎片來幫助約翰打敗專門給人噩夢的黑暗生靈——殷險馬。
王小小是一位織夢人新手，她正在學(xué)習(xí)給人們編織很好的夢。殷險馬把目標(biāo)對準(zhǔn)了約翰。小小和史瘦大每天要摸房子里的任何東西，織成很好的夢給予約翰，讓他變得強(qiáng)大起來。不料殷險馬發(fā)動了群攻，小小拿了約翰最常拿的東西，給他編織更多更好的夢。殷險馬越來越近，小小用身上僅存的碎片給約翰授完夢后，能量已經(jīng)沒了，她就藏到床里面，幫助約翰成功打敗了殷險馬，完成了這座房子的授夢任務(wù)。
這讓我想起了上個月，我背古詩背到了《將進(jìn)酒》，這首詩篇幅長而難理解。我急得抓耳撓腮，快要放棄時，爸爸跟我說：“做事要堅持，不要半途而廢哦!”我聽了爸爸的話，每天都堅持讀。一個星期后，在出去玩的路上，我富有感情的朗誦給媽媽聽。媽媽很吃驚的看著我說：“我這輩子都背不會的詩，你竟然生動而流暢的背熟了，令我佩服無比?！蔽耶?dāng)時心里美滋滋的，很有成就感。
其實(shí)學(xué)習(xí)也是一個不怕困難，水滴石穿，勇于堅持的過程。小小勇于打敗織夢人最害怕的殷險馬，她的這種勇敢、不半途而廢的最佳精神值得我們學(xué)習(xí)，小小就是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。
織夢人讀書心得體會篇四
木空其實(shí)是個聰明人，卻聰明反被聰明誤，違背了自己的職業(yè)道德，竟忘了自己作為一名織夢人應(yīng)盡的職責(zé)。他一心只知道超越一切，結(jié)果反而被自己捕獵了。最終，他無疑成為了一個孤獨(dú)者，一個徹徹底底的失敗者!
在書中如此，而現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒有像木空先生和那些村民一樣，沉繼于“美夢”之中的人呢?有些人沉謎于虛幻的世界中，迷信于別人所說，認(rèn)為靠別人的力量就可以達(dá)成一切目標(biāo)，自己卻什么也不做，到頭來只能是碌碌無為!他們就像是被木空的美夢縈繞著的村民，一事無成。所以，我們絕不可以一味地迷信某些東西，唯有靠自己的力量，不斷地付出努力，才能獲得成功!
而書中的另一位織夢人——木人先生，則是遵從了織夢人的最基本的職業(yè)道德，真心去愛身邊的每一個人，并且?guī)椭麄?，最終使美夢成真。我想我們每一個人，要是也能像木人先生一般恪守職責(zé)，做好自己分內(nèi)的事，遵從大自然的規(guī)律和生死輪回，盡力做好每一件事，那我們的人生將會變得更加多姿多彩。
所有人都擁有一個編織夢境的夢想風(fēng)鈴，如何使用卻取決于自己：若像木空一樣，滿足于異想天開的夢境，導(dǎo)致禍害了整個村莊，那夢想風(fēng)鈴就失去了它原本的價值;而若像木人一樣，雖然一點(diǎn)也不起眼，但并沒有怨恨，而是安分守己地做好自己的本分，讓人們在夢中經(jīng)歷該經(jīng)歷的一切，只為找到自己和每一個人心靈的安定，那才是夢想風(fēng)鈴的價值所在。
織夢人讀書心得體會篇五
王小小是一位織夢人新手，她正在學(xué)習(xí)給人們編織美麗的夢。小小和史瘦大每天要摸房子里的任何東西，織成很好的夢送給可憐的小男孩約翰，讓他變得強(qiáng)大起來。不料黑暗生靈殷險馬發(fā)動了群攻，約翰受到了嚴(yán)重的威脅。殷險馬越來越近，小小靠著頑強(qiáng)的毅力，用身上僅存的碎片給約翰授完夢后，小小無力地蜷縮成一團(tuán)，倒在了床邊，她已經(jīng)沒有力量再飛起來了。約翰和導(dǎo)師史瘦大最終戰(zhàn)勝了黑暗生靈殷險馬，最后小小重新站了起來繼續(xù)堅守著自己的職業(yè)，給這個世界帶來好夢。
小小為了實(shí)現(xiàn)理想，幫助約翰戰(zhàn)勝殷險馬的過程讓我深受感動。我不由得想到了愛迪生在發(fā)明點(diǎn)燈的時候，他失敗了兩千多次。但是從未想過放棄，最后他終于找到了制作燈的鎢絲。他所最早發(fā)明了電燈，不僅點(diǎn)亮了他自己的夢想，也點(diǎn)亮了世界的光明。
東漢時期著名的政治家蘇秦小時候?qū)W習(xí)非常刻苦。為了戰(zhàn)勝疲勞，他頭懸梁錐刺股，通過堅持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，最后成為了東漢著名的政治家。
中國古代的匡衡，一開始沒有什么明顯的本事，處處受人嫌棄和冷落。他為了改變現(xiàn)狀立下目標(biāo)并為之努力，鑿壁偷光般勤奮學(xué)習(xí)，使他最終成為了一朝的丞相。
我們作為當(dāng)代小學(xué)生，也要像書中的小小一樣成為一個為了理想堅持不懈的織夢人。疫情復(fù)學(xué)歸來，天氣炎熱，學(xué)習(xí)壓力很大。面對困難時我們要鼓起勇氣，不斷地去向問題和難題挑戰(zhàn)，要堅信我們通過努力是可以戰(zhàn)勝懶惰和貪玩的。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)夢想我們一起努力，一起加油吧!
感謝大家的聆聽，再見。
織夢人讀書心得體會篇六
這幾天我閱讀了美國作家羅伊斯勞里羅的一本小說，《織夢人》。
這本書有四位主人公，分別是：溫和、善良的老奶奶，脾氣暴躁易怒的小孩子約翰，淘氣貪玩、善良的王小小，與喜歡小輩的織夢人史瘦大。
因?yàn)橥跣⌒∈且粋€還不會授夢的織夢人，她在織夢人史瘦大的指導(dǎo)下開始給一個內(nèi)心有著巨大創(chuàng)傷的男孩約翰授夢，從而幫助他走出父母離婚的陰霾。但是專門授予人們噩夢的殷險馬也把目標(biāo)對準(zhǔn)了約翰，讓他內(nèi)心的傷痕越來越深。而小小只能靠每天給他授夢把他的傷痕不斷減輕。直到那一天，小小成功的用夢給約翰帶來了勇氣與自信。那些殷險馬也就沒有再來找這個小男孩了。
讀了這本書我才知道，原來希望能給人的生活帶來巨大的改變，“不要灰心，明天會更好的”。這本書還告訴我們，每個人都要做好自己的工作，履行自己的職責(zé)，完成自己的任務(wù)，這樣所有的事情才能夠順利的進(jìn)行下去。并且我們還要有自信和勇氣，這樣才可以獲得成功。
織夢人讀書心得體會篇七
哲學(xué)是一門藝術(shù)，來源生活。就像書中的主人公伊恩，他熱愛著觀察蔚藍(lán)的天空，從而可以畫出超真實(shí)的圖像，讓人稱奇，引人入勝。
這本書的內(nèi)容就如同《蘇菲的世界》一樣，以一個小男孩以及他身邊的人與事為構(gòu)架，用不同的哲學(xué)思考填充在內(nèi)，不同于一般意義上的那些較為深奧的哲學(xué)書籍。這本書時常會出現(xiàn)那些振聾發(fā)聵的句子，從逆向思維的角度點(diǎn)醒讀者，讓我們看到不一樣的視角，從不同方向思考同一個問題，從而得出多樣的答案。
就像這句話“事物的外表有時會掩蓋它的本質(zhì)”一樣，蘋果是紅色的嗎，桌子是平的嗎，椅子是物質(zhì)然而實(shí)際上是能量嗎?……許許多多日常生活中看似很平常的事情，卻在那平凡的背后隱藏了許多奇特的問題以及思考。
說起哲學(xué)，感覺就是講解起來枯燥乏味，聽者一耳朵進(jìn)一耳朵出，還有就是令人煩不勝煩滴死記硬背，想起來滴只有昏昏欲睡?！犊棄羧恕返膶懽鞣绞街鴮?shí)讓人耳目一新，一個聲音越來越清晰：哎呀，哲學(xué)也可以這樣有趣。通過這本書，感覺是讓哲學(xué)撞了一下腰。
作者杰克·鮑溫通過給老人和伊恩織夢的方式，讓枯燥的哲學(xué)知識不經(jīng)意間在凡人軼事中靈光閃現(xiàn)，趣味盎然，不知不覺滴引人入勝。作者利用司空見慣滴物理現(xiàn)象，說哲學(xué)常識滴‘事兒’，讓哲學(xué)變得生動，有靈性，讓讀者滴思維悅動起來。作者還通過很多有趣的事例，讓讀者體會唯心主義的夢境，進(jìn)而開始理解古代那么多傳承已久的唯心著作。古代大思想家、大物理學(xué)家、大哲學(xué)家、大心理學(xué)家們仿佛從書中實(shí)現(xiàn)了神奇滴穿越之旅，栩栩如生滴來到讀者面前，侃侃而談出精辟見解，你來我往，相映生輝，哲學(xué)滴世界變得全新而富有活力。
應(yīng)該說，本書貌似一個個簡單滴故事、平常滴現(xiàn)象，但是偶不敢說偶讀懂了這本書，不敢說偶是不是能夠讀懂它。讀書的過程，讓我慢慢的認(rèn)識到，《織夢人》不是一個簡單的夢境，而是一個男孩穿越現(xiàn)實(shí)的哲學(xué)之旅，穿越的終點(diǎn)可以是下次的起點(diǎn);穿越意味著人們面前永遠(yuǎn)充滿未知。一個個問題生動滴展開，到后來卻成為一個詭辯論……哲學(xué)畢竟不是一個精神快餐，而是一門來源于生活滴藝術(shù)。
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織夢人讀書心得體會篇八
當(dāng)黑夜抹去星辰，遮住月亮，一切都失去了色彩，一顆灰塵般星，易常閃光，奔著月兒的位置去，哦！那是新一代月亮?！坝辛α康膲粝?，是黑夜里閃光的希望?！?BR> 洛伊絲?芳里，一個每個字眼兒都扣人心弦的女作家，她的《織夢人》更是用夢幻燒我的心頭，讀這本書，我像大人喝酒似陶醉，蘊(yùn)含夢想小船起航！
但，夢是憑空飛入人類思想的嗎？不，這個世界上有恰似織女般――給予人類編織的美好之夢的人。王小小一個實(shí)習(xí)的織夢人，可他并沒認(rèn)識過自我。甚至憑直覺覺得是只氣喘地狗。因?yàn)橥跣⌒∈莻€新手，范挑剔得教育他，不過充滿好奇的王小小是透明的，但固然有影子。
摸一切事物的美好，給主人以回憶時的甜密。但也有些傳授不好的夢的人，我覺得這不僅是小小厭煩的人，同時也是我的死對頭！
當(dāng)一個人把腦中的記憶都化成希望與勇氣時，才算真正長大了，追逐夢想也好，傳遞夢想也罷，都是小屁孩完成心靈蛻變的'必經(jīng)之路。最后，我想說，因?yàn)閴粼诎l(fā)育生活才有希望。
織夢人讀書心得體會篇九
木空其實(shí)是個聰明人，卻聰明反被聰明誤，違背了自己的職業(yè)道德，竟忘了自己作為一名織夢人應(yīng)盡的職責(zé)。他一心只知道超越一切，結(jié)果反而被自己捕獵了。最終，他無疑成為了一個孤獨(dú)者，一個徹徹底底的失敗者！
在書中如此，而現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒有像木空先生和那些村民一樣，沉繼于“美夢”之中的人呢？有些人沉謎于虛幻的世界中，迷信于別人所說，認(rèn)為靠別人的力量就可以達(dá)成一切目標(biāo)，自己卻什么也不做，到頭來只能是碌碌無為！他們就像是被木空的美夢縈繞著的村民，一事無成。所以，我們絕不可以一味地迷信某些東西，唯有靠自己的力量，不斷地付出努力，才能獲得成功！
而書中的另一位織夢人――木人先生，則是遵從了織夢人的最基本的職業(yè)道德，真心去愛身邊的每一個人，并且?guī)椭麄?，最終使美夢成真。我想我們每一個人，要是也能像木人先生一般恪守職責(zé)，做好自己分內(nèi)的事，遵從大自然的規(guī)律和生死輪回，盡力做好每一件事，那我們的人生將會變得更加多姿多彩。
所有人都擁有一個編織夢境的夢想風(fēng)鈴，如何使用卻取決于自己：若像木空一樣，滿足于異想天開的夢境，導(dǎo)致禍害了整個村莊，那夢想風(fēng)鈴就失去了它原本的價值；而若像木人一樣，雖然一點(diǎn)也不起眼，但并沒有怨恨，而是安分守己地做好自己的本分，讓人們在夢中經(jīng)歷該經(jīng)歷的一切，只為找到自己和每一個人心靈的安定，那才是夢想風(fēng)鈴的價值所在。
我想木人即樹人，木空即目空吧。我們每一個人都是自己的織夢人，那夢中出現(xiàn)的彩虹和霹靂應(yīng)是每個織夢人都要品味的。因?yàn)?，只有心中擁有夢，才能?shí)現(xiàn)夢，才能讓夢開花結(jié)果！
織夢人讀書心得體會篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
遇見一本好書，就像交了一個好朋友。假期里我讀了《織夢人》這本書，讓我至今難忘。
這本書講述了織夢人王小小和她的指導(dǎo)員史瘦大用夢的碎片來幫助約翰打敗專門給人噩夢的黑暗生靈――殷險馬的故事。王小小是一位織夢人新手，她正在學(xué)習(xí)給人們編織美麗的夢。小小和史瘦大每天要摸房子里的任何東西，織成很好的夢送給可憐的小男孩約翰，讓他變得強(qiáng)大起來。不料黑暗生靈殷險馬發(fā)動了群攻，約翰受到了嚴(yán)重的威脅。殷險馬越來越近，小小靠著頑強(qiáng)的毅力，用身上僅存的碎片給約翰授完夢后，小小無力地蜷縮成一團(tuán)，倒在了床邊，她已經(jīng)沒有力量再飛起來了。約翰和導(dǎo)師史瘦大最終戰(zhàn)勝了黑暗生靈殷險馬，最后小小重新站了起來繼續(xù)堅守著自己的職業(yè)，給這個世界帶來好夢。
小小為了實(shí)現(xiàn)理想，幫助約翰戰(zhàn)勝殷險馬的過程讓我深受感動。我不由得想到了愛迪生在發(fā)明點(diǎn)燈的時候，他失敗了兩千多次。但是從未想過放棄，最后他終于找到了制作燈的鎢絲。他所最早發(fā)明了電燈，不僅點(diǎn)亮了他自己的夢想，也點(diǎn)亮了世界的光明。
東漢時期著名的政治家蘇秦小時候?qū)W習(xí)非常刻苦。為了戰(zhàn)勝疲勞，他頭懸梁錐刺股，通過堅持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，最后成為了東漢著名的政治家。
中國古代的匡衡，一開始沒有什么明顯的本事，處處受人嫌棄和冷落。他為了改變現(xiàn)狀立下目標(biāo)并為之努力，鑿壁偷光般勤奮學(xué)習(xí)，使他最終成為了一朝的丞相。
我們作為當(dāng)代小學(xué)生，也要像書中的小小一樣成為一個為了理想堅持不懈的織夢人。疫情復(fù)學(xué)歸來，天氣炎熱，學(xué)習(xí)壓力很大。面對困難時我們要鼓起勇氣，不斷地去向問題和難題挑戰(zhàn)，要堅信我們通過努力是可以戰(zhàn)勝懶惰和貪玩的。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)夢想我們一起努力，一起加油吧！
感謝大家的聆聽，再見。
織夢人讀書心得體會篇十一
無聊的暑假里，我花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
當(dāng)你獨(dú)自一人處理某件事情時，很孤獨(dú)時，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛。只是不在某個情況下，你沒有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，一般時，你的眼睛對于身邊的愛是處于忽略不計時。
這時候你就會少觀察到很多你平時觀察不到的愛，讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛，用書籍來開闊我們的“視力”。
織夢人讀書心得體會篇十二
讀書是一件非常重要的事情。它不僅能夠幫助我們學(xué)習(xí)知識，開闊眼界，還能夠帶來無窮的樂趣。在我的閱讀之旅中，我深深地體會到：讀書并不是一件簡單的事情，需要我們具備良好的閱讀習(xí)慣，并且需要不斷地磨煉和提升自己的閱讀能力。在此，我想分享一些自己的讀書心得和體會。
第二段：關(guān)于閱讀的意義和目的。
真正的閱讀是一件有意義的事情。在我們閱讀的過程中，不僅能夠?qū)W到知識，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力，提高我們的綜合素質(zhì)。而閱讀的目的則因人而異。有人讀書只是為了娛樂，有人是為了提升自己的技能，有人是為了追求精神上的滿足。不管是出于什么目的進(jìn)行閱讀，我們都應(yīng)該持續(xù)地保持一顆好奇心和探究精神。
第三段：關(guān)于如何選擇讀物。
在選擇讀物時，我們應(yīng)該通過自己的興趣、學(xué)習(xí)需求和閱讀背景等方面，進(jìn)行選擇。同時，在閱讀過程中，我們也要結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理安排閱讀的時間和閱讀的量。另外，在選擇優(yōu)秀的讀物時，我們也不能只看書的表面，我們應(yīng)該深挖其背后的深層含義，每一本好書都值得我們細(xì)細(xì)品味。
第四段：關(guān)于閱讀的技巧和方法。
閱讀并不是一件簡單的事情。要獲得良好的閱讀體驗(yàn)，我們必須掌握一些基本的閱讀技巧和方法，例如讀者需按部就班，第一遍看懂，理解后實(shí)踐，多讀多練。同時，我們應(yīng)該領(lǐng)會好書的精神內(nèi)核，以此來反思自己的思想和行為，真正做到知行合一，進(jìn)而自我提升，提高自身素質(zhì)。
第五段：關(guān)于閱讀的體驗(yàn)和收獲。
在我的閱讀之旅中，我經(jīng)常會感受到閱讀帶給我的樂趣和成就感。當(dāng)我步入書香門第，掌握了閱讀的規(guī)律之后，就感覺整個世界都在我的掌握之中。讀書不僅帶給我知識，也帶給我對生命的感悟和思考。讀了很多書，我懂得了思考、觀察和感悟，也學(xué)會了去愛。
結(jié)論：
通過這段時間的讀書，我受益匪淺。我意識到，讀書不僅是一種知識的獲取，更是一種修養(yǎng)。它可以催化我的思考，助我成長，讓我在人生的路上多一份信心。因此，讀書已經(jīng)成為我的習(xí)慣，是我人生必不可少的一部分。
織夢人讀書心得體會篇十三
在現(xiàn)代社會，讀書已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。讀書不僅能增進(jìn)知識，還能提高人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過不斷地閱讀書籍，人們可以不斷地拓寬視野，擴(kuò)大知識面，提高世界觀，人生觀和價值觀。在我的讀書生涯中，我一直堅持每天讀書，通過這種方式，我收獲了很多成長和收獲。
第二段：讀書對我產(chǎn)生了什么影響。
在讀書的過程中，我學(xué)到了很多知識，了解了很多世界上的事情。我也從書中了解到了很多名人、歷史事件，讓我對世界變得更加清晰，對自己的生活和未來也有更加明確的規(guī)劃。同時，讀書改變了我的思考方式，教會了我用不同的角度看待事物。我能夠更好地理解和分析復(fù)雜的問題，有更加深入的認(rèn)識。
讀書也提高了我的表達(dá)能力和寫作能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和寫作是相輔相成的。通過閱讀不同的書籍，我才有了寫作的材料和思路。同時，寫作讓我能夠更有條理地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
第三段：讀書需要具備的心態(tài)。
雖然讀書可以帶來很多好處，但是要用正確的心態(tài)去看待它。對我而言，讀書首先是為了自己的成長和提高而閱讀，不是為了滿足別人的需求或者炫耀自己。同時，讀書需要有心靈的共鳴，在閱讀過程中應(yīng)該引發(fā)對自己生活的思考，而不是麻木地翻閱。
閱讀需要長期堅持，所以我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，如把閱讀時間安排到日程中去，找到一個有舒適的環(huán)境和心態(tài)去讀書。當(dāng)遇到困難時我們不能立刻放棄，需要耐心調(diào)整自己的心態(tài)，耐心去讀，去理解書中內(nèi)容。
第四段：我日常讀書的方式和方法。
讀書需要一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和模式，不同的人根據(jù)自己的興趣和性格可以選擇不同的閱讀方式。我比較喜歡線性地讀書，每本書按照章節(jié)順序完整閱讀。我會先草草翻閱，將作者和內(nèi)容簡單了解，并在讀完后再通讀一遍，做筆記，反復(fù)閱讀重要的部分。
我也喜歡與他人交流閱讀體驗(yàn)，這樣能夠拓寬自己的視野，結(jié)交新朋友。同時，分享自己的讀書體驗(yàn)也可以鞏固自己的知識，作為對自己的一個復(fù)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
閱讀對于人們的成長至關(guān)重要，我通過閱讀塑造了自己的思想，提升了修養(yǎng)，錘煉了表達(dá)能力和寫作能力。因此，我鼓勵大家都踏上閱讀之旅。閱讀不是一朝一夕，需要長期的堅持和耐心。我相信正確認(rèn)識和正確的方法，會使閱讀體驗(yàn)更加深入、有趣和有意義！
織夢人讀書心得體會篇十四
作為一個閱讀愛好者，閱讀一直是我生活中不可或缺的一部分。從小學(xué)到現(xiàn)在，我不斷地閱讀著各種類型的書籍，有小說、詩集、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等等。通過閱讀，我懂得了很多東西，也彌補(bǔ)了自己的不足。在這篇文章中，我將分享我在閱讀過程中獲得的一些心得和體會。
第二段：閱讀對于人的成長帶來的啟示。
從閱讀中不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的過程中，我明白了一個道理——閱讀可以改變?nèi)说乃枷牒蛻B(tài)度。我閱讀了大量的名著、哲學(xué)著作，這些書籍教會了我許多智慧和哲學(xué)的見解。在閱讀之后，我開始思考人生的意義、人與世界的關(guān)系、自我的認(rèn)知等等問題。閱讀帶給了我視野的開闊，讓我有了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。
第三段：閱讀對于人類文化的珍貴貢獻(xiàn)。
另外，閱讀也可以帶給我們富有文化內(nèi)涵的珍貴貢獻(xiàn)。閱讀經(jīng)典名著、文學(xué)作品等，了解到了不同文化地區(qū)的思想、價值觀、傳統(tǒng)習(xí)慣等等。在我閱讀《紅樓夢》時，我被書中的細(xì)節(jié)、描寫、人物形象深深吸引，這些也讓我了解到清代文化的歷史與特點(diǎn)。通過閱讀不同文化背景的書籍，可以讓我們領(lǐng)悟到不同思考方式、歸納與想象的經(jīng)驗(yàn)，開拓思想視野，提高個人素養(yǎng)。
第四段：閱讀中的自我心靈療愈。
除此之外，閱讀也可以為我們帶來不同的情感體驗(yàn)。在閱讀《百年孤獨(dú)》的過程中，我深深地被書中所蘊(yùn)含的愛、痛、思念所打動。在我的閱讀中，我得到了一次自我心靈的療愈，這讓我看到了世間的人性美好與深刻，也讓自己更加珍惜生活中的每一個細(xì)節(jié)。
第五段：總結(jié)。
總體來說，閱讀是一種薈萃著人類文化智慧的、珍貴的精神生產(chǎn)。閱讀不僅豐富了我們的內(nèi)涵，也讓我們在思想、思維、情感方面獲得鍛煉。在閱讀的過程中，我獲得了自我認(rèn)識和真實(shí)的自我表達(dá)，同時也錘煉了自己的視野開闊、溝通表達(dá)和思考能力，從而更好地成為一個全面發(fā)展的人。我希望閱讀精神也能夠得到大家的重視，讓閱讀成為我們生命中的一部分。
織夢人讀書心得體會篇十五
看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的《織夢人》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喧鬧忙碌一天之后，世界變得靜謐無聲。一座座房子里漸漸變得靜悄悄，人們慢慢進(jìn)入了睡夢中。
相信每個人都做過夢，那些夢是幸福的，是悲傷的，是對未來期待的……。
但，這些夢是憑空飛入我們的睡眠嗎?
不，這個世界上有織夢人——編織美好的'夢。我們之所以看不見他們，是因?yàn)樗麄儠[身。每當(dāng)夜幕降臨，他們就會整裝出發(fā)。通過觸摸人們生活中接觸的東西，比如書籍、照片、桌椅、盤子等，收集夢的碎片，然后將這些碎片編織成一個美好而且有力的夢境。
小小是一個織夢人，她是一個新手，天真爛漫，愛玩耍，對一切充滿好奇，有著無限的求知欲。她熱衷于織夢，對她來說，這不是一份工作，是她一生的夢想。
約翰有著巨大的心靈創(chuàng)傷，父親一度實(shí)施家暴，讓他的童年變得支離破碎。父母離異后，被一個孤獨(dú)的老人收養(yǎng)。雖然小小每天給他授夢，但有一群叫殷險馬的噩夢制造者，把目標(biāo)對準(zhǔn)他。讓他內(nèi)心葆有的希望，在一點(diǎn)一點(diǎn)消失。
小小遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。她必須把約翰從脆弱的邊緣拉回來，讓堅強(qiáng)和勇氣，回歸內(nèi)心，這樣她才能真正完成一名知夢人的使命——讓希望驅(qū)走人們的脆弱和恐懼，也驅(qū)走自己的。
當(dāng)一個人把腦中的記憶都化成希望和勇氣時，才算真正長大了。追逐夢想也好，傳授夢想也罷，都是孩子完成心靈蛻變的必經(jīng)之路。
因?yàn)橛袎?，生活才有希望?BR> 織夢人讀書心得體會篇十六
鮑溫采用小說的敘述方式，以一個名叫伊恩的14歲男孩作為故事的.主人公，使哲學(xué)變得個性化并且易于理解。通過伊恩在旅途中的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)——這由上至柏拉圖下至當(dāng)今流行文化的理論所支持——這本小說并沒有通過減縮哲學(xué)思想來呈現(xiàn)哲學(xué)，而是通過激發(fā)我們中一些人的天真?zhèn)€性來呈現(xiàn)，這些人尚未探討過這些讓人不可抗拒但又極其復(fù)雜的問題。這本書可以一口氣讀完，然后再慢慢體會;或者一開始就細(xì)細(xì)品味每一章的主題對個人或大眾的意義，一次看一個主題。
《織夢人》是給下面這些人開的靈丹妙藥：他們從未對哲學(xué)產(chǎn)生過興趣，也不知道從哪里下手，或者被那些深奧難懂的語言嚇住了，對哲學(xué)望而卻步。
一本充滿智慧的書，值得花幾個下午，喝著茶細(xì)細(xì)的品讀。這本書每個章節(jié)都由三部分組成，小男孩伊恩的夢，夢中智慧的老人帶他暢游哲學(xué)王國，體味各種哲學(xué)以及科學(xué)的奧妙;然后是伊恩醒過來，和父母的對話，父母幫他理清夢中伊恩所獲得的知識和受到的啟發(fā);結(jié)束談話后伊恩走出家門，和小伙伴杰夫或者喜歡的女孩阿麗克思去體驗(yàn)穿越現(xiàn)實(shí)的哲學(xué)夢......
曾經(jīng)老師教導(dǎo)我們，要學(xué)會換個角度看問題，你才可以與眾不同;曾經(jīng)家長教導(dǎo)我們，不要人云亦云，要追求個性，發(fā)散思維，你才可以更加出眾。最后的我們，仍然我行我素，在哲學(xué)的枯燥中，垂死掙扎，勉強(qiáng)的及格讓我們興奮不已，其實(shí)真實(shí)的收獲，幾乎還在零的突破?！犊棄羧恕返臄⑹路绞阶屛已矍耙涣粒X海中不斷的思考著：原來哲學(xué)......
曾經(jīng)老師教導(dǎo)我們，要學(xué)會換個角度看問題，你才可以與眾不同;曾經(jīng)家長教導(dǎo)我們，不要人云亦云，要追求個性，發(fā)散思維，你才可以更加出眾。最后的我們，仍然我行我素，在哲學(xué)的枯燥中，垂死掙扎，勉強(qiáng)的及格讓我們興奮不已，其實(shí)真實(shí)的收獲，幾乎還在零的突破?！犊棄羧恕返臄⑹路绞阶屛已矍耙涣?，腦海中不斷的思考著：原來哲學(xué)......
織夢人讀書心得體會篇十七
鮑溫采用小說的敘述方式，以一個名叫伊恩的14歲男孩作為故事的主人公，使哲學(xué)變得個性化并且易于理解。通過伊恩在旅途中的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)——這由上至柏拉圖下至當(dāng)今流行文化的理論所支持——這本小說并沒有通過減縮哲學(xué)思想來呈現(xiàn)哲學(xué)，而是通過激發(fā)我們中一些人的天真?zhèn)€性來呈現(xiàn)，這些人尚未探討過這些讓人不可抗拒但又極其復(fù)雜的問題。這本書可以一口氣讀完，然后再慢慢體會;或者一開始就細(xì)細(xì)品味每一章的主題對個人或大眾的意義，一次看一個主題。
《織夢人》是給下面這些人開的靈丹妙藥：他們從未對哲學(xué)產(chǎn)生過興趣，也不知道從哪里下手，或者被那些深奧難懂的語言嚇住了，對哲學(xué)望而卻步。
一本充滿智慧的書，值得花幾個下午，喝著茶細(xì)細(xì)的品讀。這本書每個章節(jié)都由三部分組成，小男孩伊恩的夢，夢中智慧的老人帶他暢游哲學(xué)王國，體味各種哲學(xué)以及科學(xué)的奧妙;然后是伊恩醒過來，和父母的對話，父母幫他理清夢中伊恩所獲得的知識和受到的啟發(fā);結(jié)束談話后伊恩走出家門，和小伙伴杰夫或者喜歡的女孩阿麗克思去體驗(yàn)穿越現(xiàn)實(shí)的哲學(xué)夢......
曾經(jīng)老師教導(dǎo)我們，要學(xué)會換個角度看問題，你才可以與眾不同;曾經(jīng)家長教導(dǎo)我們，不要人云亦云，要追求個性，發(fā)散思維，你才可以更加出眾。最后的我們，仍然我行我素，在哲學(xué)的枯燥中，垂死掙扎，勉強(qiáng)的及格讓我們興奮不已，其實(shí)真實(shí)的收獲，幾乎還在零的突破?！犊棄羧恕返臄⑹路绞阶屛已矍耙涣?，腦海中不斷的思考著：原來哲學(xué)......
曾經(jīng)老師教導(dǎo)我們，要學(xué)會換個角度看問題，你才可以與眾不同;曾經(jīng)家長教導(dǎo)我們，不要人云亦云，要追求個性，發(fā)散思維，你才可以更加出眾。最后的我們，仍然我行我素，在哲學(xué)的枯燥中，垂死掙扎，勉強(qiáng)的及格讓我們興奮不已，其實(shí)真實(shí)的收獲，幾乎還在零的突破?！犊棄羧恕返臄⑹路绞阶屛已矍耙涣粒X海中不斷的思考著：原來哲學(xué)......
是織夢，還是追夢?評《織夢人》“與其說我是在為了理解我的生命而尋找夢想，不如說是在為了理解我的夢想而尋找生命”。這是《織夢人》書中引用一位哲人的觀點(diǎn)，也是我看完書最大的感悟之源：哲學(xué)，讓我們的思維更加豐富，通過思考讓我們的生活大不一樣，可能很多人運(yùn)用哲學(xué)有上述兩種不同的方式，前一種“我”是追夢人，后一種......
織夢人讀書心得體會篇十八
織夢人是一個神秘而又富有智慧的存在，他們有能力通過夢境來與人們溝通。作為一名織夢人，我有幸接觸到許多不同的夢境和各種各樣的人，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將和大家分享一些我在織夢人的旅程中的感悟。
第一段：了解夢境的重要性。
作為一名織夢人，首先要了解夢境的重要性。夢境是人們內(nèi)心深處的一面鏡子，能夠反映出他們的欲望、恐懼和希望。通過解讀夢境，我們可以更加了解人們的內(nèi)心世界，幫助他們找到解決問題的方向。在我成為織夢人的旅程中，與各種各樣的人交流和溝通，不斷學(xué)習(xí)和探索，我漸漸明白了解夢境的重要性。沒有什么比接觸和理解他人內(nèi)心更加迷人的了。
第二段：用心傾聽他人的故事。
作為一名織夢人，我最重要的任務(wù)就是用心傾聽他人的故事。每個人都有自己的獨(dú)特經(jīng)歷和故事，他們的夢境也是如此。在與他們溝通的過程中，我會仔細(xì)聆聽他們的述說，盡量理解他們的情感和需求。有時候，人們只是需要一個有缺陷的耳朵來傾訴，而不一定需要得到答案。作為一名織夢人，我能成為他們的傾訴者，幫助他們釋放內(nèi)心的壓力。
第三段：尋找夢境背后的含義。
每個夢境都有它獨(dú)特的含義，而作為一名織夢人，我們的任務(wù)就是尋找這些夢境背后的真正意義。夢境有時候是我們內(nèi)心某個方面的投射，有時候會映射出我們對某種情感或體驗(yàn)的渴望。通過細(xì)致入微地解讀這些夢境，我們能夠幫助人們更加清晰地認(rèn)識自己，以便更好地面對現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)和問題。掌握解夢技巧是織夢人的一項基本素養(yǎng)，而尋找夢境背后的含義則是一種智慧的體現(xiàn)。
第四段：給予希望和啟示。
除了解夢和尋找夢境的含義，作為織夢人，我們還要給予人們希望和啟示。有時候，人們在困境中迷失自己，失去了方向和勇氣。作為一名織夢人，我們要以積極的態(tài)度和深入的理解，幫助他們看到問題的解決方案，為他們指引前進(jìn)的方向。給予人們希望和啟示，讓他們相信自己的力量，是織夢人的一種責(zé)任和使命。
第五段：感悟生命的美好。
在織夢人的旅程中，我有幸接觸到各種各樣的人和故事，也觸摸到了生命的美好。每個人都有自己的價值和意義，每個夢境都是一種珍貴的體驗(yàn)。通過織夢人的角度，我學(xué)會了欣賞每一個瞬間，每一次相遇，珍惜生命中的每一個片刻。我相信，只要我們用心去感知，就能在夢境與現(xiàn)實(shí)中找到生命的真正意義。
作為一名織夢人，我深知自己的使命和責(zé)任。通過了解夢境、傾聽他人故事、尋找夢境背后的含義、給予人們希望和啟示，以及感悟生命的美好，我不僅幫助了他人，也提升了自己的智慧和能力。用心去理解他人的內(nèi)心世界，用愛去感知生命的美好，這正是織夢人旅程中最寶貴的體會。
織夢人讀書心得體會篇十九
導(dǎo)言：人們常說“夢枕江山不如織夢人”，因?yàn)榭棄羧四軌蛟趬糁袆?chuàng)造出美好而真實(shí)的世界。我是一名織夢人，多年來我一直沉浸在夢境的世界中，通過創(chuàng)作和分享我的夢境，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將探討織夢人的心得體會，分享我對于夢境創(chuàng)作的理解和感悟。
第一段：夢境創(chuàng)作的源泉。
作為織夢人，我相信想象力是夢境創(chuàng)作的源泉。我們的想象力是無限的，它可以將我們帶入任何一個世界，創(chuàng)造出各種美好的事物。夢境正是通過我們的想象力來創(chuàng)造的，織夢人可以隨心所欲地塑造夢境的細(xì)節(jié)和情節(jié)。然而，我們必須學(xué)會駕馭我們的想象力，使它成為我們創(chuàng)作的工具而不是束縛我們的枷鎖。只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造出讓人們?yōu)橹撩缘膲艟场?BR> 第二段：夢境的共鳴力。
夢境是織夢人與他人之間的橋梁，它具有共鳴力。當(dāng)我們創(chuàng)造出與他人共鳴的夢境時，我們便能夠打通夢境與現(xiàn)實(shí)之間的隔閡，將夢境中的美好和感動帶給他人?？棄羧艘獙W(xué)會觀察和理解他人的需求和情感，才能夠創(chuàng)作出深入人心的夢境。通過與他人分享夢境，我們也能夠獲得更多的反饋和啟發(fā)，使我們的創(chuàng)作更上一層樓。
第三段：夢境的表達(dá)方式。
夢境是通過各種表達(dá)方式來呈現(xiàn)的?？棄羧丝梢赃x擇文字、繪畫、音樂等形式來表達(dá)他們的夢境。無論選擇什么方式，關(guān)鍵在于如何將夢境中的奇思妙想或深情厚意通過表達(dá)方式傳達(dá)給他人。文字是最常見的表達(dá)方式，它可以準(zhǔn)確地記錄下我們夢境中的每一個細(xì)節(jié)和情感，同時也能夠給讀者留下足夠的想象空間。音樂和繪畫則能夠通過聲音和圖像來激發(fā)讀者的感官體驗(yàn)，使他們更加深入地理解和感受我們的夢境。
第四段：夢境的啟示。
夢境不僅僅是一種創(chuàng)作形式，它還能給人們帶來許多啟示。當(dāng)我們進(jìn)入夢境的世界時，我們會體驗(yàn)到不同的情感和思考方式。在夢境中，我們可以超越現(xiàn)實(shí)的束縛，展開想象的翅膀，探索未知的領(lǐng)域。夢境可以幫助我們更加開闊和活躍的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力?？棄羧藨?yīng)該時刻保持對夢境的敏感，從中汲取靈感和啟示，用于我們的日常生活和創(chuàng)作之中。
總結(jié)：作為一名織夢人，我深知夢境創(chuàng)作的重要性和價值。我不斷地學(xué)習(xí)和探索，努力提高自己的創(chuàng)作水平和夢境表達(dá)能力。我相信通過繼續(xù)努力，我能夠創(chuàng)作出更多令人驚艷的夢境，將我的創(chuàng)作和夢境分享給更多的人，讓他們深入體會到夢境的魅力和啟示。我將繼續(xù)織夢，不斷地將我的夢境創(chuàng)作進(jìn)行下去。
織夢人讀書心得體會篇一
三月份讀了8本書，比起去年某個月份的12本不算多，主要是由于這些書的內(nèi)容好讀易懂，自然也就省下不少腦力和時間。但每每這樣讀完一個月之后，總覺得很不“解渴”，于是四月份挑了一本哲學(xué)文學(xué)類作品，美國作家杰克·鮑溫的《織夢人》。哲學(xué)類的書從來都是不好讀的，這是很容易理解的，篇幅即使不大，也因?yàn)樾畔⒘慷喽枰?xì)嚼慢咽，雖然我偏向閱讀文學(xué)類的哲學(xué)書，但實(shí)際上，它們并不會因此而容易啃多少，這本書，耗費(fèi)了一個月的時間。而讀書筆記，更因?yàn)橄芰栴}，遲遲不敢下筆。
既然是文學(xué)小說性質(zhì)的書，還是有一定的小說結(jié)構(gòu)存在的，即使書中的人物不多，全部加起來不超過10個，而重要的主角也就是四位，但也因?yàn)樽髡叩挠眯木幣牛钏腥宋锾卣髅黠@又立體。而更巧妙的是，它竟然如同用了長時間長篇幅鋪墊背景的電影戲劇效果一般，有著最驚奇最超乎想象的結(jié)局，使得這個小說故事頗有趣味?！犊棄羧恕返臅雷詈笠豢滩疟惶砩狭斯獠?。
小說的故事情節(jié)，稍和《蘇菲的世界》相似。都是一個孩子，在這里，這位小男主角是杰夫，在一位智者的帶領(lǐng)下，在這里，這位老男主角是一個無名氏老人，走進(jìn)哲學(xué)的奇幻世界，在現(xiàn)實(shí)與哲學(xué)這兩個世界里頭來回穿梭，經(jīng)過每一次每一個哲學(xué)命題的討論和思考，最終對整個人類哲學(xué)史有了全面的了解。但它們兩本書又有不同之處，《蘇菲的世界》里，小蘇菲只有玩伴，并沒有能在現(xiàn)實(shí)生活中中指導(dǎo)的具體對象，而杰夫更為幸運(yùn)，他的雙親都是科學(xué)家，在面對智慧老人不斷給他套上的哲學(xué)答案時，他得以通過父母的指導(dǎo)，辯證地看待問題，并勇于和老人討論、辯論。當(dāng)然，這里的描述是介于結(jié)局發(fā)生前的內(nèi)容，結(jié)尾會有顛覆全文人物關(guān)系的驚喜，為了不劇透，就不詳說。
若是詳細(xì)地把所有的書中討論的哲學(xué)問題都拿來說，我就是不自量力的。所以，還是舉一兩個例子，順便檢驗(yàn)一下自己是否真的吸收良好吧。
在開始正文之前，我覺得很有必要把這本書的出版社，中國人民出版社的“出版說明”一章里頭的一個精彩的內(nèi)容拿來說分享，它指出，“大學(xué)首先要培養(yǎng)的是靈魂健全的，到達(dá)博雅高度的，即具有完整人格的人。人格的完整對個人來說，意味著健康。一個健康的、靈魂健全的人做什么事情都容易成功?！焙沃^“博雅”呢?“一個‘博雅人’，必具備批判心智，其通過受教育所學(xué)得的不是知識內(nèi)容的效用性，而是透過心智的發(fā)展與理性運(yùn)作來脫離蒙昧或修正偏狹觀點(diǎn)，人的視野因此而開闊，心靈因得到解放而自由?！边@段話一針見血地指出我國高等教育所欠缺的東西，填鴨式的教育方式，使得我們接受知識的過程是被動而沒有主動積極性的，忽視了思維的辯證能力的培養(yǎng)。而哲學(xué)的作用，在培養(yǎng)這種能力上是有重大的功用。它不能被指出有什么實(shí)際的用途，但它的作用卻是潛移默化，在思維里頭起到提供角度的作用。我們應(yīng)該認(rèn)識到，人生所遇到的很多問題，大部分不在于外界環(huán)境、事物的影響，而更多的是指向個人的內(nèi)心對這個世界的看法。獲得再多的功用性的知識無疑能為我們伸展拳腳在所處的環(huán)境中獲得一席之位，但真正能幫助我們解決自己內(nèi)心世界的問題的工具，哲學(xué)不可或缺。
杰克提出，即使這樣，他還是認(rèn)為現(xiàn)在的“他”，將來的“他”都肯定是“他”自己，而非一個全新的不同于以往的他，因?yàn)樗哂凶约旱男撵`。老人于是問題，“心靈”在哪里?既然身體都是由確定的細(xì)胞構(gòu)成，包括腦細(xì)胞也如何，“心靈”又存在于那里?杰克認(rèn)為心靈就在大腦里。于是，老人提出了一個非常有趣的假設(shè)，既然杰克認(rèn)為人的心靈是在大腦里存在的，倘若把杰克的大腦里頭存放記憶和思想的“cpu”植入另一個人的大腦里，那么這個人是否就具有了杰克的心靈?杰克否認(rèn)，他認(rèn)為這樣那個人還是不是他自己，因?yàn)槟切┬畔⒍际沁^去的，而自己的大腦，是能夠繼續(xù)根據(jù)自己的生活和經(jīng)驗(yàn)再變化的，如果將自己的這個“cpu”復(fù)制到別人的大腦中，他只是過去的杰克，不會是將來還是一貫如初的那個杰克。那么老人有說，那么假如真的存在一種方式，可是把杰克的大腦cpu的內(nèi)容源源不斷地同步更新到另一個人的大腦，那可以嗎?杰克還是否認(rèn)，可這次他并沒有辦法說明為什么，他只好說因?yàn)樗撵`魂在自己的身體上。老人窮追不舍，繼續(xù)追問既然身體是物理性的，那么“靈魂”又在什么位置?杰克答不上來。
關(guān)于其中更多更詳盡的例子和討論在這里就不一一述說。當(dāng)杰克帶著這個疑問，來到飯桌前和父母吃早餐的時候，他情不自禁地向雙親發(fā)問。他沮喪地認(rèn)為自己并不是真的自己，自己搞不清楚是不是一直是自己。杰克爸爸的解答極為精彩，首先，他舉了一個例子，某個樂隊的成員一般都有幾個人，他們當(dāng)中有些舊成員會離去，新的成員進(jìn)入，即使這樣的更新?lián)Q代，這支樂隊還是秉承相同的音樂理念，創(chuàng)造出同樣曲風(fēng)的作品，受到同一班追捧者的喜愛。樂隊并不會因?yàn)檫@樣的變化而導(dǎo)致自己所要向世人展示的音樂有所變化，原因就在于樂隊的“靈魂”沒有發(fā)生變化。在這里，我覺得，是否可以認(rèn)為，非物質(zhì)的“心靈”就是我們“意識流”?也就是我們所屬文化在我們個體身上的反應(yīng)?一個民族經(jīng)過長時間的新舊成員的變化，而民族的文化卻很好地傳承了一代又一代的人，并不會因此而發(fā)生質(zhì)的變化。而關(guān)于“靈魂”的存在，杰夫爸爸用了物理學(xué)上的“重心”概念加以解釋。“重心”存在于每個物體之中，根據(jù)物體的變動而產(chǎn)生位置上的轉(zhuǎn)移，科學(xué)家可以通過公式來確定“重力”的大概位置，但無法指出它的確切位置，無法說明它是如何存在于物體之內(nèi)，但可以肯定的是，每個物體都有它的重心，每個物體的重心皆不相同。把這個理論套用在人的“靈魂”上，我們是否可以這樣認(rèn)為，人的“靈魂”也是以這種方式存在的。它沒有確定的存在點(diǎn)，它依賴于我們的身體、我們的思想、我們所受的文化，而在我們的身體確切地存在。也就是說，無論“心靈”也好，“靈魂”也罷，它超出了物理世界所能理解的范疇，無法用公式、數(shù)據(jù)來計算得出它在人體中的位置。但它是一種真實(shí)的存在，以一種我們暫時無法解釋無法述說的方式存在著。若脫離了個體，也就是我們身體，它無法被其他同類人所感知。
而另一個更加懸疑的問題，人死后“靈魂”是否存在，就更加無從加以說明了。雖然有科學(xué)家在這個疑題上孜孜不倦地進(jìn)行了大量的研究，發(fā)現(xiàn)人體死亡之后的體重會比在世時輕了3/4盎司。而同樣的試驗(yàn)在狗身上就沒有任何變化，因而該進(jìn)行該試驗(yàn)的物理學(xué)家鄧肯·麥克杜格爾下了一個結(jié)論：人有靈魂，狗沒有靈魂。不過，他的這個結(jié)論并沒有被人們所廣泛接受。而至于“人死后靈魂是否升上天堂或下地獄”，就更難以確定了。
由此，我還想在這個問題的后面，加多一點(diǎn)關(guān)于人類宗教信仰的討論內(nèi)容。在本書的第八章《信仰與理性》中，杰夫和老人討論了宗教信仰。在大量哲學(xué)家思考的基礎(chǔ)上，有人列出了這樣一個表格，分析了是否信仰上帝的利弊。(p207)。
上帝存在上帝不存在。
信仰上帝永恒的幸福生活有宗教目標(biāo)。但是，你是按照錯誤的信條在生活。
不信仰上帝無盡的詛咒生活無宗教目標(biāo)。你避免了根據(jù)錯誤的信仰來生活。
這意味著什么?權(quán)衡在于你，選擇權(quán)在于你。在我看來，只要你的生活中有一個明晰的積極的向善的人生目標(biāo)，并為之奮斗努力，你將是幸福的。無目的無目標(biāo)的生活方式，徒勞無功，再大的力氣也只是打向一堆棉花，全無響應(yīng)。反之，正因?yàn)榕θハ胫繕?biāo)進(jìn)發(fā)，即便途中遇到阻礙，也只是讓你-越勇，滿足感越來越強(qiáng)。
在這一章的結(jié)尾，作者設(shè)計了一個非常有愛的故事，我想，在母親節(jié)的今天，把它用作我文章的結(jié)尾，也是非常恰當(dāng)?shù)?。老鼠的媽媽總告訴它，她愛它。當(dāng)老鼠追問媽媽為什么愛它的時候，媽媽總是重復(fù)同樣的一句話：“……我愛你不會因?yàn)閯e的，只是因?yàn)椤愦_實(shí)是個漂亮的家伙。你的眼中有個閃光的東西?！崩鲜箫@然一直不明白這句話，也不理解媽媽的意思，總覺得它知道媽媽是愛它的，但“愛”是需要理由的。直到多年之后，老鼠媽媽即將離世，老鼠窮追不舍地想獲知媽媽愛它的原因，媽媽依舊講出同樣的一番話。而就在媽媽即將合眼，母子深情對望依依不舍的那一刻，老鼠終于發(fā)現(xiàn)媽媽的眼中也有一個閃光點(diǎn)，那個媽媽一直說到的閃光點(diǎn)，它情不自禁地說：“媽媽。我愛你。你確實(shí)是個漂亮的媽媽?！惫适戮痛私Y(jié)束。我嗚咽不止，頓時理解了老鼠媽媽的意思：在你我對望的眼中，有一個閃光點(diǎn)，那就是你，或者我，在彼此心目中最美的面容，那就是愛的化身。
許許多多的精神層面的問題，答案無法用言語一一說明，它們似乎不存在，又確實(shí)存在每個人的身上，因?yàn)樗枰谢貞?yīng)，就如同一面鏡子，只有你出現(xiàn)在它的面前，你才能借此看到你自己。心靈也好，靈魂也罷，上帝或者佛祖亦是，他們都是你內(nèi)心情感的反應(yīng)，在于你怎樣行動和怎樣在一面虛無的鏡子中呈現(xiàn)。
織夢人讀書心得體會篇二
生活中我們總會有許許多多的磨難，但是我們經(jīng)歷過磨難后，才能一點(diǎn)點(diǎn)的成長?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有經(jīng)歷過磨難，你就無法體會到成功的美好。
畫明信片。
睡午覺前夕，老師對我們說要找十個畫畫水平較好的同學(xué)。幸運(yùn)的是我被選中了，雖然不知道要去干什么，此時的我心中一陣欣喜。當(dāng)看到我們要畫的作品原稿時，我的笑容一下子定格在了臉上。天哪!我們要畫的是一張大大的a3紙的明信片。原稿就只有普通的明信片的大小，我得根據(jù)原圖按比例放大，這件事情對我來說真的有很大的困難。我認(rèn)為這根本就是一件不可能完成的任務(wù)——要知道我最擅長的是按原比例繪畫啊。感覺很難很難!我在那里發(fā)愁時，其它同學(xué)已經(jīng)開始動筆了。無可奈何之下，我也開始艱難地勾勒了。時間一分一分的過去了，其它同學(xué)都開始上色了，而我卻還在打草稿，我心中像是被火燒著一般難受。要命的是我的草稿打得并不理想，主角看起來太奇怪了。因?yàn)檫M(jìn)度最慢，我的內(nèi)心十分焦急。關(guān)鍵時刻，我突然發(fā)現(xiàn)了問題：主角太胖，那就改瘦一點(diǎn)，腿改長一點(diǎn)。左看看右看看，啊!像極了!太好了，草稿打好了，我心中的一塊大石頭也終于穩(wěn)穩(wěn)得落地了!歷經(jīng)“九九八十一難”后，我的明信片也畫好了，我心中充滿了勝利的喜悅，滿滿的成就感一直充盈在心中。只有歷經(jīng)了磨難才倍感珍貴，也只有經(jīng)歷了磨難你才會不斷成長進(jìn)步。
生活中的磨難并不可怕，可怕的是一顆軟弱的心。堅持下去你就會看見希望的曙光，如果放棄，等待你的便是無盡的黑暗。
織夢人讀書心得體會篇三
《織夢人》講了織夢人王小小和她的指導(dǎo)員史瘦大用夢的碎片來幫助約翰打敗專門給人噩夢的黑暗生靈——殷險馬。
王小小是一位織夢人新手，她正在學(xué)習(xí)給人們編織很好的夢。殷險馬把目標(biāo)對準(zhǔn)了約翰。小小和史瘦大每天要摸房子里的任何東西，織成很好的夢給予約翰，讓他變得強(qiáng)大起來。不料殷險馬發(fā)動了群攻，小小拿了約翰最常拿的東西，給他編織更多更好的夢。殷險馬越來越近，小小用身上僅存的碎片給約翰授完夢后，能量已經(jīng)沒了，她就藏到床里面，幫助約翰成功打敗了殷險馬，完成了這座房子的授夢任務(wù)。
這讓我想起了上個月，我背古詩背到了《將進(jìn)酒》，這首詩篇幅長而難理解。我急得抓耳撓腮，快要放棄時，爸爸跟我說：“做事要堅持，不要半途而廢哦!”我聽了爸爸的話，每天都堅持讀。一個星期后，在出去玩的路上，我富有感情的朗誦給媽媽聽。媽媽很吃驚的看著我說：“我這輩子都背不會的詩，你竟然生動而流暢的背熟了，令我佩服無比?！蔽耶?dāng)時心里美滋滋的，很有成就感。
其實(shí)學(xué)習(xí)也是一個不怕困難，水滴石穿，勇于堅持的過程。小小勇于打敗織夢人最害怕的殷險馬，她的這種勇敢、不半途而廢的最佳精神值得我們學(xué)習(xí)，小小就是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。
織夢人讀書心得體會篇四
木空其實(shí)是個聰明人，卻聰明反被聰明誤，違背了自己的職業(yè)道德，竟忘了自己作為一名織夢人應(yīng)盡的職責(zé)。他一心只知道超越一切，結(jié)果反而被自己捕獵了。最終，他無疑成為了一個孤獨(dú)者，一個徹徹底底的失敗者!
在書中如此，而現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒有像木空先生和那些村民一樣，沉繼于“美夢”之中的人呢?有些人沉謎于虛幻的世界中，迷信于別人所說，認(rèn)為靠別人的力量就可以達(dá)成一切目標(biāo)，自己卻什么也不做，到頭來只能是碌碌無為!他們就像是被木空的美夢縈繞著的村民，一事無成。所以，我們絕不可以一味地迷信某些東西，唯有靠自己的力量，不斷地付出努力，才能獲得成功!
而書中的另一位織夢人——木人先生，則是遵從了織夢人的最基本的職業(yè)道德，真心去愛身邊的每一個人，并且?guī)椭麄?，最終使美夢成真。我想我們每一個人，要是也能像木人先生一般恪守職責(zé)，做好自己分內(nèi)的事，遵從大自然的規(guī)律和生死輪回，盡力做好每一件事，那我們的人生將會變得更加多姿多彩。
所有人都擁有一個編織夢境的夢想風(fēng)鈴，如何使用卻取決于自己：若像木空一樣，滿足于異想天開的夢境，導(dǎo)致禍害了整個村莊，那夢想風(fēng)鈴就失去了它原本的價值;而若像木人一樣，雖然一點(diǎn)也不起眼，但并沒有怨恨，而是安分守己地做好自己的本分，讓人們在夢中經(jīng)歷該經(jīng)歷的一切，只為找到自己和每一個人心靈的安定，那才是夢想風(fēng)鈴的價值所在。
織夢人讀書心得體會篇五
王小小是一位織夢人新手，她正在學(xué)習(xí)給人們編織美麗的夢。小小和史瘦大每天要摸房子里的任何東西，織成很好的夢送給可憐的小男孩約翰，讓他變得強(qiáng)大起來。不料黑暗生靈殷險馬發(fā)動了群攻，約翰受到了嚴(yán)重的威脅。殷險馬越來越近，小小靠著頑強(qiáng)的毅力，用身上僅存的碎片給約翰授完夢后，小小無力地蜷縮成一團(tuán)，倒在了床邊，她已經(jīng)沒有力量再飛起來了。約翰和導(dǎo)師史瘦大最終戰(zhàn)勝了黑暗生靈殷險馬，最后小小重新站了起來繼續(xù)堅守著自己的職業(yè)，給這個世界帶來好夢。
小小為了實(shí)現(xiàn)理想，幫助約翰戰(zhàn)勝殷險馬的過程讓我深受感動。我不由得想到了愛迪生在發(fā)明點(diǎn)燈的時候，他失敗了兩千多次。但是從未想過放棄，最后他終于找到了制作燈的鎢絲。他所最早發(fā)明了電燈，不僅點(diǎn)亮了他自己的夢想，也點(diǎn)亮了世界的光明。
東漢時期著名的政治家蘇秦小時候?qū)W習(xí)非常刻苦。為了戰(zhàn)勝疲勞，他頭懸梁錐刺股，通過堅持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，最后成為了東漢著名的政治家。
中國古代的匡衡，一開始沒有什么明顯的本事，處處受人嫌棄和冷落。他為了改變現(xiàn)狀立下目標(biāo)并為之努力，鑿壁偷光般勤奮學(xué)習(xí)，使他最終成為了一朝的丞相。
我們作為當(dāng)代小學(xué)生，也要像書中的小小一樣成為一個為了理想堅持不懈的織夢人。疫情復(fù)學(xué)歸來，天氣炎熱，學(xué)習(xí)壓力很大。面對困難時我們要鼓起勇氣，不斷地去向問題和難題挑戰(zhàn)，要堅信我們通過努力是可以戰(zhàn)勝懶惰和貪玩的。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)夢想我們一起努力，一起加油吧!
感謝大家的聆聽，再見。
織夢人讀書心得體會篇六
這幾天我閱讀了美國作家羅伊斯勞里羅的一本小說，《織夢人》。
這本書有四位主人公，分別是：溫和、善良的老奶奶，脾氣暴躁易怒的小孩子約翰，淘氣貪玩、善良的王小小，與喜歡小輩的織夢人史瘦大。
因?yàn)橥跣⌒∈且粋€還不會授夢的織夢人，她在織夢人史瘦大的指導(dǎo)下開始給一個內(nèi)心有著巨大創(chuàng)傷的男孩約翰授夢，從而幫助他走出父母離婚的陰霾。但是專門授予人們噩夢的殷險馬也把目標(biāo)對準(zhǔn)了約翰，讓他內(nèi)心的傷痕越來越深。而小小只能靠每天給他授夢把他的傷痕不斷減輕。直到那一天，小小成功的用夢給約翰帶來了勇氣與自信。那些殷險馬也就沒有再來找這個小男孩了。
讀了這本書我才知道，原來希望能給人的生活帶來巨大的改變，“不要灰心，明天會更好的”。這本書還告訴我們，每個人都要做好自己的工作，履行自己的職責(zé)，完成自己的任務(wù)，這樣所有的事情才能夠順利的進(jìn)行下去。并且我們還要有自信和勇氣，這樣才可以獲得成功。
織夢人讀書心得體會篇七
哲學(xué)是一門藝術(shù)，來源生活。就像書中的主人公伊恩，他熱愛著觀察蔚藍(lán)的天空，從而可以畫出超真實(shí)的圖像，讓人稱奇，引人入勝。
這本書的內(nèi)容就如同《蘇菲的世界》一樣，以一個小男孩以及他身邊的人與事為構(gòu)架，用不同的哲學(xué)思考填充在內(nèi)，不同于一般意義上的那些較為深奧的哲學(xué)書籍。這本書時常會出現(xiàn)那些振聾發(fā)聵的句子，從逆向思維的角度點(diǎn)醒讀者，讓我們看到不一樣的視角，從不同方向思考同一個問題，從而得出多樣的答案。
就像這句話“事物的外表有時會掩蓋它的本質(zhì)”一樣，蘋果是紅色的嗎，桌子是平的嗎，椅子是物質(zhì)然而實(shí)際上是能量嗎?……許許多多日常生活中看似很平常的事情，卻在那平凡的背后隱藏了許多奇特的問題以及思考。
說起哲學(xué)，感覺就是講解起來枯燥乏味，聽者一耳朵進(jìn)一耳朵出，還有就是令人煩不勝煩滴死記硬背，想起來滴只有昏昏欲睡?！犊棄羧恕返膶懽鞣绞街鴮?shí)讓人耳目一新，一個聲音越來越清晰：哎呀，哲學(xué)也可以這樣有趣。通過這本書，感覺是讓哲學(xué)撞了一下腰。
作者杰克·鮑溫通過給老人和伊恩織夢的方式，讓枯燥的哲學(xué)知識不經(jīng)意間在凡人軼事中靈光閃現(xiàn)，趣味盎然，不知不覺滴引人入勝。作者利用司空見慣滴物理現(xiàn)象，說哲學(xué)常識滴‘事兒’，讓哲學(xué)變得生動，有靈性，讓讀者滴思維悅動起來。作者還通過很多有趣的事例，讓讀者體會唯心主義的夢境，進(jìn)而開始理解古代那么多傳承已久的唯心著作。古代大思想家、大物理學(xué)家、大哲學(xué)家、大心理學(xué)家們仿佛從書中實(shí)現(xiàn)了神奇滴穿越之旅，栩栩如生滴來到讀者面前，侃侃而談出精辟見解，你來我往，相映生輝，哲學(xué)滴世界變得全新而富有活力。
應(yīng)該說，本書貌似一個個簡單滴故事、平常滴現(xiàn)象，但是偶不敢說偶讀懂了這本書，不敢說偶是不是能夠讀懂它。讀書的過程，讓我慢慢的認(rèn)識到，《織夢人》不是一個簡單的夢境，而是一個男孩穿越現(xiàn)實(shí)的哲學(xué)之旅，穿越的終點(diǎn)可以是下次的起點(diǎn);穿越意味著人們面前永遠(yuǎn)充滿未知。一個個問題生動滴展開，到后來卻成為一個詭辯論……哲學(xué)畢竟不是一個精神快餐，而是一門來源于生活滴藝術(shù)。
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織夢人讀書心得體會篇八
當(dāng)黑夜抹去星辰，遮住月亮，一切都失去了色彩，一顆灰塵般星，易常閃光，奔著月兒的位置去，哦！那是新一代月亮?！坝辛α康膲粝?，是黑夜里閃光的希望?！?BR> 洛伊絲?芳里，一個每個字眼兒都扣人心弦的女作家，她的《織夢人》更是用夢幻燒我的心頭，讀這本書，我像大人喝酒似陶醉，蘊(yùn)含夢想小船起航！
但，夢是憑空飛入人類思想的嗎？不，這個世界上有恰似織女般――給予人類編織的美好之夢的人。王小小一個實(shí)習(xí)的織夢人，可他并沒認(rèn)識過自我。甚至憑直覺覺得是只氣喘地狗。因?yàn)橥跣⌒∈莻€新手，范挑剔得教育他，不過充滿好奇的王小小是透明的，但固然有影子。
摸一切事物的美好，給主人以回憶時的甜密。但也有些傳授不好的夢的人，我覺得這不僅是小小厭煩的人，同時也是我的死對頭！
當(dāng)一個人把腦中的記憶都化成希望與勇氣時，才算真正長大了，追逐夢想也好，傳遞夢想也罷，都是小屁孩完成心靈蛻變的'必經(jīng)之路。最后，我想說，因?yàn)閴粼诎l(fā)育生活才有希望。
織夢人讀書心得體會篇九
木空其實(shí)是個聰明人，卻聰明反被聰明誤，違背了自己的職業(yè)道德，竟忘了自己作為一名織夢人應(yīng)盡的職責(zé)。他一心只知道超越一切，結(jié)果反而被自己捕獵了。最終，他無疑成為了一個孤獨(dú)者，一個徹徹底底的失敗者！
在書中如此，而現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒有像木空先生和那些村民一樣，沉繼于“美夢”之中的人呢？有些人沉謎于虛幻的世界中，迷信于別人所說，認(rèn)為靠別人的力量就可以達(dá)成一切目標(biāo)，自己卻什么也不做，到頭來只能是碌碌無為！他們就像是被木空的美夢縈繞著的村民，一事無成。所以，我們絕不可以一味地迷信某些東西，唯有靠自己的力量，不斷地付出努力，才能獲得成功！
而書中的另一位織夢人――木人先生，則是遵從了織夢人的最基本的職業(yè)道德，真心去愛身邊的每一個人，并且?guī)椭麄?，最終使美夢成真。我想我們每一個人，要是也能像木人先生一般恪守職責(zé)，做好自己分內(nèi)的事，遵從大自然的規(guī)律和生死輪回，盡力做好每一件事，那我們的人生將會變得更加多姿多彩。
所有人都擁有一個編織夢境的夢想風(fēng)鈴，如何使用卻取決于自己：若像木空一樣，滿足于異想天開的夢境，導(dǎo)致禍害了整個村莊，那夢想風(fēng)鈴就失去了它原本的價值；而若像木人一樣，雖然一點(diǎn)也不起眼，但并沒有怨恨，而是安分守己地做好自己的本分，讓人們在夢中經(jīng)歷該經(jīng)歷的一切，只為找到自己和每一個人心靈的安定，那才是夢想風(fēng)鈴的價值所在。
我想木人即樹人，木空即目空吧。我們每一個人都是自己的織夢人，那夢中出現(xiàn)的彩虹和霹靂應(yīng)是每個織夢人都要品味的。因?yàn)?，只有心中擁有夢，才能?shí)現(xiàn)夢，才能讓夢開花結(jié)果！
織夢人讀書心得體會篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
遇見一本好書，就像交了一個好朋友。假期里我讀了《織夢人》這本書，讓我至今難忘。
這本書講述了織夢人王小小和她的指導(dǎo)員史瘦大用夢的碎片來幫助約翰打敗專門給人噩夢的黑暗生靈――殷險馬的故事。王小小是一位織夢人新手，她正在學(xué)習(xí)給人們編織美麗的夢。小小和史瘦大每天要摸房子里的任何東西，織成很好的夢送給可憐的小男孩約翰，讓他變得強(qiáng)大起來。不料黑暗生靈殷險馬發(fā)動了群攻，約翰受到了嚴(yán)重的威脅。殷險馬越來越近，小小靠著頑強(qiáng)的毅力，用身上僅存的碎片給約翰授完夢后，小小無力地蜷縮成一團(tuán)，倒在了床邊，她已經(jīng)沒有力量再飛起來了。約翰和導(dǎo)師史瘦大最終戰(zhàn)勝了黑暗生靈殷險馬，最后小小重新站了起來繼續(xù)堅守著自己的職業(yè)，給這個世界帶來好夢。
小小為了實(shí)現(xiàn)理想，幫助約翰戰(zhàn)勝殷險馬的過程讓我深受感動。我不由得想到了愛迪生在發(fā)明點(diǎn)燈的時候，他失敗了兩千多次。但是從未想過放棄，最后他終于找到了制作燈的鎢絲。他所最早發(fā)明了電燈，不僅點(diǎn)亮了他自己的夢想，也點(diǎn)亮了世界的光明。
東漢時期著名的政治家蘇秦小時候?qū)W習(xí)非常刻苦。為了戰(zhàn)勝疲勞，他頭懸梁錐刺股，通過堅持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，最后成為了東漢著名的政治家。
中國古代的匡衡，一開始沒有什么明顯的本事，處處受人嫌棄和冷落。他為了改變現(xiàn)狀立下目標(biāo)并為之努力，鑿壁偷光般勤奮學(xué)習(xí)，使他最終成為了一朝的丞相。
我們作為當(dāng)代小學(xué)生，也要像書中的小小一樣成為一個為了理想堅持不懈的織夢人。疫情復(fù)學(xué)歸來，天氣炎熱，學(xué)習(xí)壓力很大。面對困難時我們要鼓起勇氣，不斷地去向問題和難題挑戰(zhàn)，要堅信我們通過努力是可以戰(zhàn)勝懶惰和貪玩的。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)夢想我們一起努力，一起加油吧！
感謝大家的聆聽，再見。
織夢人讀書心得體會篇十一
無聊的暑假里，我花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
當(dāng)你獨(dú)自一人處理某件事情時，很孤獨(dú)時，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛。只是不在某個情況下，你沒有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，一般時，你的眼睛對于身邊的愛是處于忽略不計時。
這時候你就會少觀察到很多你平時觀察不到的愛，讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛，用書籍來開闊我們的“視力”。
織夢人讀書心得體會篇十二
讀書是一件非常重要的事情。它不僅能夠幫助我們學(xué)習(xí)知識，開闊眼界，還能夠帶來無窮的樂趣。在我的閱讀之旅中，我深深地體會到：讀書并不是一件簡單的事情，需要我們具備良好的閱讀習(xí)慣，并且需要不斷地磨煉和提升自己的閱讀能力。在此，我想分享一些自己的讀書心得和體會。
第二段：關(guān)于閱讀的意義和目的。
真正的閱讀是一件有意義的事情。在我們閱讀的過程中，不僅能夠?qū)W到知識，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力，提高我們的綜合素質(zhì)。而閱讀的目的則因人而異。有人讀書只是為了娛樂，有人是為了提升自己的技能，有人是為了追求精神上的滿足。不管是出于什么目的進(jìn)行閱讀，我們都應(yīng)該持續(xù)地保持一顆好奇心和探究精神。
第三段：關(guān)于如何選擇讀物。
在選擇讀物時，我們應(yīng)該通過自己的興趣、學(xué)習(xí)需求和閱讀背景等方面，進(jìn)行選擇。同時，在閱讀過程中，我們也要結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理安排閱讀的時間和閱讀的量。另外，在選擇優(yōu)秀的讀物時，我們也不能只看書的表面，我們應(yīng)該深挖其背后的深層含義，每一本好書都值得我們細(xì)細(xì)品味。
第四段：關(guān)于閱讀的技巧和方法。
閱讀并不是一件簡單的事情。要獲得良好的閱讀體驗(yàn)，我們必須掌握一些基本的閱讀技巧和方法，例如讀者需按部就班，第一遍看懂，理解后實(shí)踐，多讀多練。同時，我們應(yīng)該領(lǐng)會好書的精神內(nèi)核，以此來反思自己的思想和行為，真正做到知行合一，進(jìn)而自我提升，提高自身素質(zhì)。
第五段：關(guān)于閱讀的體驗(yàn)和收獲。
在我的閱讀之旅中，我經(jīng)常會感受到閱讀帶給我的樂趣和成就感。當(dāng)我步入書香門第，掌握了閱讀的規(guī)律之后，就感覺整個世界都在我的掌握之中。讀書不僅帶給我知識，也帶給我對生命的感悟和思考。讀了很多書，我懂得了思考、觀察和感悟，也學(xué)會了去愛。
結(jié)論：
通過這段時間的讀書，我受益匪淺。我意識到，讀書不僅是一種知識的獲取，更是一種修養(yǎng)。它可以催化我的思考，助我成長，讓我在人生的路上多一份信心。因此，讀書已經(jīng)成為我的習(xí)慣，是我人生必不可少的一部分。
織夢人讀書心得體會篇十三
在現(xiàn)代社會，讀書已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。讀書不僅能增進(jìn)知識，還能提高人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過不斷地閱讀書籍，人們可以不斷地拓寬視野，擴(kuò)大知識面，提高世界觀，人生觀和價值觀。在我的讀書生涯中，我一直堅持每天讀書，通過這種方式，我收獲了很多成長和收獲。
第二段：讀書對我產(chǎn)生了什么影響。
在讀書的過程中，我學(xué)到了很多知識，了解了很多世界上的事情。我也從書中了解到了很多名人、歷史事件，讓我對世界變得更加清晰，對自己的生活和未來也有更加明確的規(guī)劃。同時，讀書改變了我的思考方式，教會了我用不同的角度看待事物。我能夠更好地理解和分析復(fù)雜的問題，有更加深入的認(rèn)識。
讀書也提高了我的表達(dá)能力和寫作能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和寫作是相輔相成的。通過閱讀不同的書籍，我才有了寫作的材料和思路。同時，寫作讓我能夠更有條理地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
第三段：讀書需要具備的心態(tài)。
雖然讀書可以帶來很多好處，但是要用正確的心態(tài)去看待它。對我而言，讀書首先是為了自己的成長和提高而閱讀，不是為了滿足別人的需求或者炫耀自己。同時，讀書需要有心靈的共鳴，在閱讀過程中應(yīng)該引發(fā)對自己生活的思考，而不是麻木地翻閱。
閱讀需要長期堅持，所以我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，如把閱讀時間安排到日程中去，找到一個有舒適的環(huán)境和心態(tài)去讀書。當(dāng)遇到困難時我們不能立刻放棄，需要耐心調(diào)整自己的心態(tài)，耐心去讀，去理解書中內(nèi)容。
第四段：我日常讀書的方式和方法。
讀書需要一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和模式，不同的人根據(jù)自己的興趣和性格可以選擇不同的閱讀方式。我比較喜歡線性地讀書，每本書按照章節(jié)順序完整閱讀。我會先草草翻閱，將作者和內(nèi)容簡單了解，并在讀完后再通讀一遍，做筆記，反復(fù)閱讀重要的部分。
我也喜歡與他人交流閱讀體驗(yàn)，這樣能夠拓寬自己的視野，結(jié)交新朋友。同時，分享自己的讀書體驗(yàn)也可以鞏固自己的知識，作為對自己的一個復(fù)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
閱讀對于人們的成長至關(guān)重要，我通過閱讀塑造了自己的思想，提升了修養(yǎng)，錘煉了表達(dá)能力和寫作能力。因此，我鼓勵大家都踏上閱讀之旅。閱讀不是一朝一夕，需要長期的堅持和耐心。我相信正確認(rèn)識和正確的方法，會使閱讀體驗(yàn)更加深入、有趣和有意義！
織夢人讀書心得體會篇十四
作為一個閱讀愛好者，閱讀一直是我生活中不可或缺的一部分。從小學(xué)到現(xiàn)在，我不斷地閱讀著各種類型的書籍，有小說、詩集、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等等。通過閱讀，我懂得了很多東西，也彌補(bǔ)了自己的不足。在這篇文章中，我將分享我在閱讀過程中獲得的一些心得和體會。
第二段：閱讀對于人的成長帶來的啟示。
從閱讀中不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的過程中，我明白了一個道理——閱讀可以改變?nèi)说乃枷牒蛻B(tài)度。我閱讀了大量的名著、哲學(xué)著作，這些書籍教會了我許多智慧和哲學(xué)的見解。在閱讀之后，我開始思考人生的意義、人與世界的關(guān)系、自我的認(rèn)知等等問題。閱讀帶給了我視野的開闊，讓我有了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。
第三段：閱讀對于人類文化的珍貴貢獻(xiàn)。
另外，閱讀也可以帶給我們富有文化內(nèi)涵的珍貴貢獻(xiàn)。閱讀經(jīng)典名著、文學(xué)作品等，了解到了不同文化地區(qū)的思想、價值觀、傳統(tǒng)習(xí)慣等等。在我閱讀《紅樓夢》時，我被書中的細(xì)節(jié)、描寫、人物形象深深吸引，這些也讓我了解到清代文化的歷史與特點(diǎn)。通過閱讀不同文化背景的書籍，可以讓我們領(lǐng)悟到不同思考方式、歸納與想象的經(jīng)驗(yàn)，開拓思想視野，提高個人素養(yǎng)。
第四段：閱讀中的自我心靈療愈。
除此之外，閱讀也可以為我們帶來不同的情感體驗(yàn)。在閱讀《百年孤獨(dú)》的過程中，我深深地被書中所蘊(yùn)含的愛、痛、思念所打動。在我的閱讀中，我得到了一次自我心靈的療愈，這讓我看到了世間的人性美好與深刻，也讓自己更加珍惜生活中的每一個細(xì)節(jié)。
第五段：總結(jié)。
總體來說，閱讀是一種薈萃著人類文化智慧的、珍貴的精神生產(chǎn)。閱讀不僅豐富了我們的內(nèi)涵，也讓我們在思想、思維、情感方面獲得鍛煉。在閱讀的過程中，我獲得了自我認(rèn)識和真實(shí)的自我表達(dá)，同時也錘煉了自己的視野開闊、溝通表達(dá)和思考能力，從而更好地成為一個全面發(fā)展的人。我希望閱讀精神也能夠得到大家的重視，讓閱讀成為我們生命中的一部分。
織夢人讀書心得體會篇十五
看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的《織夢人》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喧鬧忙碌一天之后，世界變得靜謐無聲。一座座房子里漸漸變得靜悄悄，人們慢慢進(jìn)入了睡夢中。
相信每個人都做過夢，那些夢是幸福的，是悲傷的，是對未來期待的……。
但，這些夢是憑空飛入我們的睡眠嗎?
不，這個世界上有織夢人——編織美好的'夢。我們之所以看不見他們，是因?yàn)樗麄儠[身。每當(dāng)夜幕降臨，他們就會整裝出發(fā)。通過觸摸人們生活中接觸的東西，比如書籍、照片、桌椅、盤子等，收集夢的碎片，然后將這些碎片編織成一個美好而且有力的夢境。
小小是一個織夢人，她是一個新手，天真爛漫，愛玩耍，對一切充滿好奇，有著無限的求知欲。她熱衷于織夢，對她來說，這不是一份工作，是她一生的夢想。
約翰有著巨大的心靈創(chuàng)傷，父親一度實(shí)施家暴，讓他的童年變得支離破碎。父母離異后，被一個孤獨(dú)的老人收養(yǎng)。雖然小小每天給他授夢，但有一群叫殷險馬的噩夢制造者，把目標(biāo)對準(zhǔn)他。讓他內(nèi)心葆有的希望，在一點(diǎn)一點(diǎn)消失。
小小遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。她必須把約翰從脆弱的邊緣拉回來，讓堅強(qiáng)和勇氣，回歸內(nèi)心，這樣她才能真正完成一名知夢人的使命——讓希望驅(qū)走人們的脆弱和恐懼，也驅(qū)走自己的。
當(dāng)一個人把腦中的記憶都化成希望和勇氣時，才算真正長大了。追逐夢想也好，傳授夢想也罷，都是孩子完成心靈蛻變的必經(jīng)之路。
因?yàn)橛袎?，生活才有希望?BR> 織夢人讀書心得體會篇十六
鮑溫采用小說的敘述方式，以一個名叫伊恩的14歲男孩作為故事的.主人公，使哲學(xué)變得個性化并且易于理解。通過伊恩在旅途中的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)——這由上至柏拉圖下至當(dāng)今流行文化的理論所支持——這本小說并沒有通過減縮哲學(xué)思想來呈現(xiàn)哲學(xué)，而是通過激發(fā)我們中一些人的天真?zhèn)€性來呈現(xiàn)，這些人尚未探討過這些讓人不可抗拒但又極其復(fù)雜的問題。這本書可以一口氣讀完，然后再慢慢體會;或者一開始就細(xì)細(xì)品味每一章的主題對個人或大眾的意義，一次看一個主題。
《織夢人》是給下面這些人開的靈丹妙藥：他們從未對哲學(xué)產(chǎn)生過興趣，也不知道從哪里下手，或者被那些深奧難懂的語言嚇住了，對哲學(xué)望而卻步。
一本充滿智慧的書，值得花幾個下午，喝著茶細(xì)細(xì)的品讀。這本書每個章節(jié)都由三部分組成，小男孩伊恩的夢，夢中智慧的老人帶他暢游哲學(xué)王國，體味各種哲學(xué)以及科學(xué)的奧妙;然后是伊恩醒過來，和父母的對話，父母幫他理清夢中伊恩所獲得的知識和受到的啟發(fā);結(jié)束談話后伊恩走出家門，和小伙伴杰夫或者喜歡的女孩阿麗克思去體驗(yàn)穿越現(xiàn)實(shí)的哲學(xué)夢......
曾經(jīng)老師教導(dǎo)我們，要學(xué)會換個角度看問題，你才可以與眾不同;曾經(jīng)家長教導(dǎo)我們，不要人云亦云，要追求個性，發(fā)散思維，你才可以更加出眾。最后的我們，仍然我行我素，在哲學(xué)的枯燥中，垂死掙扎，勉強(qiáng)的及格讓我們興奮不已，其實(shí)真實(shí)的收獲，幾乎還在零的突破?！犊棄羧恕返臄⑹路绞阶屛已矍耙涣粒X海中不斷的思考著：原來哲學(xué)......
曾經(jīng)老師教導(dǎo)我們，要學(xué)會換個角度看問題，你才可以與眾不同;曾經(jīng)家長教導(dǎo)我們，不要人云亦云，要追求個性，發(fā)散思維，你才可以更加出眾。最后的我們，仍然我行我素，在哲學(xué)的枯燥中，垂死掙扎，勉強(qiáng)的及格讓我們興奮不已，其實(shí)真實(shí)的收獲，幾乎還在零的突破?！犊棄羧恕返臄⑹路绞阶屛已矍耙涣?，腦海中不斷的思考著：原來哲學(xué)......
織夢人讀書心得體會篇十七
鮑溫采用小說的敘述方式，以一個名叫伊恩的14歲男孩作為故事的主人公，使哲學(xué)變得個性化并且易于理解。通過伊恩在旅途中的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)——這由上至柏拉圖下至當(dāng)今流行文化的理論所支持——這本小說并沒有通過減縮哲學(xué)思想來呈現(xiàn)哲學(xué)，而是通過激發(fā)我們中一些人的天真?zhèn)€性來呈現(xiàn)，這些人尚未探討過這些讓人不可抗拒但又極其復(fù)雜的問題。這本書可以一口氣讀完，然后再慢慢體會;或者一開始就細(xì)細(xì)品味每一章的主題對個人或大眾的意義，一次看一個主題。
《織夢人》是給下面這些人開的靈丹妙藥：他們從未對哲學(xué)產(chǎn)生過興趣，也不知道從哪里下手，或者被那些深奧難懂的語言嚇住了，對哲學(xué)望而卻步。
一本充滿智慧的書，值得花幾個下午，喝著茶細(xì)細(xì)的品讀。這本書每個章節(jié)都由三部分組成，小男孩伊恩的夢，夢中智慧的老人帶他暢游哲學(xué)王國，體味各種哲學(xué)以及科學(xué)的奧妙;然后是伊恩醒過來，和父母的對話，父母幫他理清夢中伊恩所獲得的知識和受到的啟發(fā);結(jié)束談話后伊恩走出家門，和小伙伴杰夫或者喜歡的女孩阿麗克思去體驗(yàn)穿越現(xiàn)實(shí)的哲學(xué)夢......
曾經(jīng)老師教導(dǎo)我們，要學(xué)會換個角度看問題，你才可以與眾不同;曾經(jīng)家長教導(dǎo)我們，不要人云亦云，要追求個性，發(fā)散思維，你才可以更加出眾。最后的我們，仍然我行我素，在哲學(xué)的枯燥中，垂死掙扎，勉強(qiáng)的及格讓我們興奮不已，其實(shí)真實(shí)的收獲，幾乎還在零的突破?！犊棄羧恕返臄⑹路绞阶屛已矍耙涣?，腦海中不斷的思考著：原來哲學(xué)......
曾經(jīng)老師教導(dǎo)我們，要學(xué)會換個角度看問題，你才可以與眾不同;曾經(jīng)家長教導(dǎo)我們，不要人云亦云，要追求個性，發(fā)散思維，你才可以更加出眾。最后的我們，仍然我行我素，在哲學(xué)的枯燥中，垂死掙扎，勉強(qiáng)的及格讓我們興奮不已，其實(shí)真實(shí)的收獲，幾乎還在零的突破?！犊棄羧恕返臄⑹路绞阶屛已矍耙涣粒X海中不斷的思考著：原來哲學(xué)......
是織夢，還是追夢?評《織夢人》“與其說我是在為了理解我的生命而尋找夢想，不如說是在為了理解我的夢想而尋找生命”。這是《織夢人》書中引用一位哲人的觀點(diǎn)，也是我看完書最大的感悟之源：哲學(xué)，讓我們的思維更加豐富，通過思考讓我們的生活大不一樣，可能很多人運(yùn)用哲學(xué)有上述兩種不同的方式，前一種“我”是追夢人，后一種......
織夢人讀書心得體會篇十八
織夢人是一個神秘而又富有智慧的存在，他們有能力通過夢境來與人們溝通。作為一名織夢人，我有幸接觸到許多不同的夢境和各種各樣的人，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將和大家分享一些我在織夢人的旅程中的感悟。
第一段：了解夢境的重要性。
作為一名織夢人，首先要了解夢境的重要性。夢境是人們內(nèi)心深處的一面鏡子，能夠反映出他們的欲望、恐懼和希望。通過解讀夢境，我們可以更加了解人們的內(nèi)心世界，幫助他們找到解決問題的方向。在我成為織夢人的旅程中，與各種各樣的人交流和溝通，不斷學(xué)習(xí)和探索，我漸漸明白了解夢境的重要性。沒有什么比接觸和理解他人內(nèi)心更加迷人的了。
第二段：用心傾聽他人的故事。
作為一名織夢人，我最重要的任務(wù)就是用心傾聽他人的故事。每個人都有自己的獨(dú)特經(jīng)歷和故事，他們的夢境也是如此。在與他們溝通的過程中，我會仔細(xì)聆聽他們的述說，盡量理解他們的情感和需求。有時候，人們只是需要一個有缺陷的耳朵來傾訴，而不一定需要得到答案。作為一名織夢人，我能成為他們的傾訴者，幫助他們釋放內(nèi)心的壓力。
第三段：尋找夢境背后的含義。
每個夢境都有它獨(dú)特的含義，而作為一名織夢人，我們的任務(wù)就是尋找這些夢境背后的真正意義。夢境有時候是我們內(nèi)心某個方面的投射，有時候會映射出我們對某種情感或體驗(yàn)的渴望。通過細(xì)致入微地解讀這些夢境，我們能夠幫助人們更加清晰地認(rèn)識自己，以便更好地面對現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)和問題。掌握解夢技巧是織夢人的一項基本素養(yǎng)，而尋找夢境背后的含義則是一種智慧的體現(xiàn)。
第四段：給予希望和啟示。
除了解夢和尋找夢境的含義，作為織夢人，我們還要給予人們希望和啟示。有時候，人們在困境中迷失自己，失去了方向和勇氣。作為一名織夢人，我們要以積極的態(tài)度和深入的理解，幫助他們看到問題的解決方案，為他們指引前進(jìn)的方向。給予人們希望和啟示，讓他們相信自己的力量，是織夢人的一種責(zé)任和使命。
第五段：感悟生命的美好。
在織夢人的旅程中，我有幸接觸到各種各樣的人和故事，也觸摸到了生命的美好。每個人都有自己的價值和意義，每個夢境都是一種珍貴的體驗(yàn)。通過織夢人的角度，我學(xué)會了欣賞每一個瞬間，每一次相遇，珍惜生命中的每一個片刻。我相信，只要我們用心去感知，就能在夢境與現(xiàn)實(shí)中找到生命的真正意義。
作為一名織夢人，我深知自己的使命和責(zé)任。通過了解夢境、傾聽他人故事、尋找夢境背后的含義、給予人們希望和啟示，以及感悟生命的美好，我不僅幫助了他人，也提升了自己的智慧和能力。用心去理解他人的內(nèi)心世界，用愛去感知生命的美好，這正是織夢人旅程中最寶貴的體會。
織夢人讀書心得體會篇十九
導(dǎo)言：人們常說“夢枕江山不如織夢人”，因?yàn)榭棄羧四軌蛟趬糁袆?chuàng)造出美好而真實(shí)的世界。我是一名織夢人，多年來我一直沉浸在夢境的世界中，通過創(chuàng)作和分享我的夢境，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將探討織夢人的心得體會，分享我對于夢境創(chuàng)作的理解和感悟。
第一段：夢境創(chuàng)作的源泉。
作為織夢人，我相信想象力是夢境創(chuàng)作的源泉。我們的想象力是無限的，它可以將我們帶入任何一個世界，創(chuàng)造出各種美好的事物。夢境正是通過我們的想象力來創(chuàng)造的，織夢人可以隨心所欲地塑造夢境的細(xì)節(jié)和情節(jié)。然而，我們必須學(xué)會駕馭我們的想象力，使它成為我們創(chuàng)作的工具而不是束縛我們的枷鎖。只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造出讓人們?yōu)橹撩缘膲艟场?BR> 第二段：夢境的共鳴力。
夢境是織夢人與他人之間的橋梁，它具有共鳴力。當(dāng)我們創(chuàng)造出與他人共鳴的夢境時，我們便能夠打通夢境與現(xiàn)實(shí)之間的隔閡，將夢境中的美好和感動帶給他人?？棄羧艘獙W(xué)會觀察和理解他人的需求和情感，才能夠創(chuàng)作出深入人心的夢境。通過與他人分享夢境，我們也能夠獲得更多的反饋和啟發(fā)，使我們的創(chuàng)作更上一層樓。
第三段：夢境的表達(dá)方式。
夢境是通過各種表達(dá)方式來呈現(xiàn)的?？棄羧丝梢赃x擇文字、繪畫、音樂等形式來表達(dá)他們的夢境。無論選擇什么方式，關(guān)鍵在于如何將夢境中的奇思妙想或深情厚意通過表達(dá)方式傳達(dá)給他人。文字是最常見的表達(dá)方式，它可以準(zhǔn)確地記錄下我們夢境中的每一個細(xì)節(jié)和情感，同時也能夠給讀者留下足夠的想象空間。音樂和繪畫則能夠通過聲音和圖像來激發(fā)讀者的感官體驗(yàn)，使他們更加深入地理解和感受我們的夢境。
第四段：夢境的啟示。
夢境不僅僅是一種創(chuàng)作形式，它還能給人們帶來許多啟示。當(dāng)我們進(jìn)入夢境的世界時，我們會體驗(yàn)到不同的情感和思考方式。在夢境中，我們可以超越現(xiàn)實(shí)的束縛，展開想象的翅膀，探索未知的領(lǐng)域。夢境可以幫助我們更加開闊和活躍的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力?？棄羧藨?yīng)該時刻保持對夢境的敏感，從中汲取靈感和啟示，用于我們的日常生活和創(chuàng)作之中。
總結(jié)：作為一名織夢人，我深知夢境創(chuàng)作的重要性和價值。我不斷地學(xué)習(xí)和探索，努力提高自己的創(chuàng)作水平和夢境表達(dá)能力。我相信通過繼續(xù)努力，我能夠創(chuàng)作出更多令人驚艷的夢境，將我的創(chuàng)作和夢境分享給更多的人，讓他們深入體會到夢境的魅力和啟示。我將繼續(xù)織夢，不斷地將我的夢境創(chuàng)作進(jìn)行下去。