閱讀是一種寓教于樂的好方法，可以豐富我們的知識(shí)和思維。寫一封建議信的時(shí)候需要注意什么？以下是一些總結(jié)范文，供您參考，希望對(duì)您的寫作有所幫助。
讀回憶中的瑪妮有感篇一
放假了！趁著國慶七天，我又讀了一套書，一共五本，其中我最喜歡的書叫作《撒瑪女巫的魔咒》，接著才是〈我是你姝〉、〈原來如此的故事〉、。。。。。。?！度霈斉椎哪е洹愤@本書是一本探險(xiǎn)小說，但與其他探險(xiǎn)小說卻有所不同。首先，故事中的主角是我們自己和一個(gè)女孩――小雅。第二，我們并不能把它當(dāng)小說一樣，一口氣地讀下去，有些時(shí)候，書中會(huì)有一些極需動(dòng)腦和仔細(xì)思考的問題，而且還是牽引著故事中的你和小雅或是小雅爸爸陳平的性命的。
這本書主要是講，小雅的爸爸陳平醫(yī)生被派去了y國為當(dāng)?shù)厝罕娭尾?。可是有一天，陳平醫(yī)生忽然寄了一封詛咒回家，據(jù)專家介紹，這是撒瑪女巫的魔咒，是對(duì)撒瑪圣城施的，是為防尋寶者而施的，大意是說誰踏入撒瑪圣城一步就將死去。可是陳平醫(yī)生又和撤瑪圣城有何關(guān)聯(lián)呢？恰好這次你們被選入了和平使團(tuán)去y國考察，借此機(jī)會(huì)，你們打算去尋找陳平醫(yī)生的蹤跡，為此，你們開始了一段驚心動(dòng)魄的旅程。
最令我記得清的是這么一段。
巴巴因?yàn)榫饶銈兌篮?，你們就遇到了撒瑪人的后代哈姆人，可是哈姆人卻把你們當(dāng)成了敵人，還把繩子套在了你們的脖子上。就在這千釣一發(fā)的時(shí)候，哈姆人拿出陳平醫(yī)生留下的幾樣?xùn)|西并說其中一件是最重要的。然后，你們要選，要選錯(cuò)了，等待你們的會(huì)是死神。
這個(gè)探險(xiǎn)小說表面是看不出什么門道來，但是我卻發(fā)現(xiàn)故事中每一小部份都是一到兩個(gè)小道理的。就像在咖啡館救了小侍者一事，假如你和小雅因害怕而沒有去制止胖子打人的話，你們就不能找到巫婆，找到巴巴，也就找不到哈姆人了。這不正是：好人有好報(bào)的道理嗎？還有在看到三個(gè)“哈姆”的時(shí)候，其實(shí)我們早就該想到：之前發(fā)生的種種事情都是因?yàn)閷ふ夜范鸬?，真正的哈姆是不?huì)主動(dòng)承認(rèn)的。如果仔細(xì)一點(diǎn)的話，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)第二個(gè)哈姆的空眼位置不同，第三個(gè)哈姆的空眼上比真正的哈姆多了幾條疤痕。這一部份也告訴了我們一個(gè)道理：要從小培養(yǎng)細(xì)心、愛動(dòng)腦的習(xí)慣，這習(xí)慣是可以讓我們更順利地走向成功。
不過，在這本書里，我深刻地看到了一個(gè)道理：看書，要有品味地去看?？此茻o用之書，其實(shí)細(xì)看，也能看出不少有益的道理來。
讀回憶中的瑪妮有感篇二
她與我們的年齡相仿，命運(yùn)卻與我們差距很大。春妮深刻地理解什么是貧賤不能移，自強(qiáng)不息的生命和熱衷于幫助別人卻又不求回報(bào)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，懂事乖巧，卻令人心疼。這樣一個(gè)完美無缺的形象應(yīng)該是只存在文學(xué)作品中。
可是文學(xué)也是源于日常生活的。
在那些地圖上看不到的小村莊里，在那些只能出現(xiàn)在銀屏上的大山里，在那些需要跋涉數(shù)日才能抵達(dá)的山村小寨里，的的確確有春妮這樣的孩子。他們沒有豐富的物質(zhì)生活，支撐家庭的重?fù)?dān)又過早的落到他們瘦弱的肩膀上，但是，他們并沒有自怨自艾，因?yàn)樗麄儧]有時(shí)間怨天尤人，每天一睜眼想到的是如何生活。這些孩子只是里我們很遠(yuǎn)，但不是不存在。
我們生活在繁華熱鬧的城市中，有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們像家中的小太陽，父母整天圍著我們轉(zhuǎn)，捧在手里怕捏壞了，含在嘴里怕化了。我們像溫室里的花朵，沒有面臨暴風(fēng)驟雨，沒有遭受蛀蟲的侵蝕。這種幸福的生活是那些貧困山區(qū)的孩子夢寐以求的，而我們呢？是生在福中不知福！政府已免去學(xué)費(fèi)，我們卻不好好學(xué)習(xí)，抱怨作業(yè)多。整天無所事事，討論著無聊的話題，看著不健康的閑書！最氣憤的是，區(qū)政府撥了上萬元供學(xué)生每天都能喝上新鮮營養(yǎng)的牛奶，但是沒有得到同學(xué)的重視，到初中仍然有浪費(fèi)牛奶的情況。昨天中午，我還在過道上看見一盒灑了滿地的牛奶盒，聯(lián)想到它之前被路過的人踢來踢去，被踩踏著，我不禁撿起它......
同學(xué)們，你們?yōu)楹尾徽湎篮蒙?，卻要鋪張浪費(fèi)呢？你們是否知道，在那遙遠(yuǎn)的山區(qū)里有多少孩子不能上學(xué)，不能向我們一樣喝上醇香的牛奶，甚至連一座像樣的學(xué)校都沒有。曾經(jīng)有多少兒童因沒有營養(yǎng)發(fā)育不良，有多少學(xué)生被壓在倒塌的學(xué)堂下，又有多少可憐的人被餓死、渴死？有些人會(huì)慶幸，慶幸自己活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，絲毫不考慮：當(dāng)哪一天，你也會(huì)落到如此貧困的境地，你還會(huì)把不合口的飯菜倒進(jìn)垃圾桶，把時(shí)間用在一些不必做的事情上嗎？為了不貧窮，不落后，請珍惜現(xiàn)在擁有的一切，到失去了才懂得追求，已經(jīng)晚了！
讀回憶中的瑪妮有感篇三
《回憶中的瑪妮》這是一本讀起來就欲罷不能的書，第一天一口氣讀了一半，看到的是兩個(gè)女孩安娜與瑪妮之間純真的友情。安娜是一名孤兒，母親死于車禍，外婆病逝，她被送到兒童福利院，后被人收養(yǎng)，然而安娜并不快樂，她很孤單不與人交往，甚至被認(rèn)為是有問題的人，與自己的養(yǎng)母之間也存有介蒂。后被送到海邊的小村，希望能改變她，安娜在這里結(jié)識(shí)了女孩瑪妮，瑪妮也是孤單的女孩，她們之間有很多共同的話題，相處非常和諧融洽。這一部分的描寫非常細(xì)膩，海邊的景色，安娜的心理活動(dòng)，兩個(gè)女孩之間的對(duì)話，她們在一起的活動(dòng)，好像就浮現(xiàn)在我們的眼前，看電影一樣。
第一天讀到這里時(shí)，如果以我的思維向下發(fā)展，我想可能就是兩個(gè)女孩分開之后，安娜懷念瑪妮，因?yàn)闀褪恰痘貞浿械默斈荨贰Ｈ欢适碌那楣?jié)卻讓我萬萬沒有想到，根本不是我們猜想的那樣，瑪妮居然是安娜想象中的人，不是現(xiàn)實(shí)存在的，可是卻為什么又那么真實(shí)？而瑪妮居然是安娜的外婆。安娜經(jīng)常來的海邊的別墅就是她外婆居住過的地方，這里留下了她外婆的日記。別墅新主人家非常熱情好客，安娜在這里體會(huì)到了家的溫暖，也結(jié)識(shí)了真正的朋友。吉利講述的故事就是瑪妮的故事，安娜在故事中重新認(rèn)識(shí)了自己的外婆、自己的母親，似乎與瑪妮之間真正交往過，也真正了解了她們，理解了自己的養(yǎng)母。安娜重新快樂起來！
書看完了，故事卻久久在我的腦海中揮之不去，這是怎樣的情節(jié)曲折離奇卻又溫馨感人，看著安娜與瑪妮劃船的背景封面，一切都是那樣的安靜美好！書的前面有著名插畫家繪制的漫畫，畫面溫暖。書內(nèi)為純文字，字體也比較小，適合初高中生和成年人閱讀，留給越越長大些再看，她才能有耐心讀這么厚的書，才能讀懂這本書，才能理解那些意境。
讀回憶中的瑪妮有感篇四
??《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。高爾基在這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。此書通過一個(gè)兒童無邪的眼光，向讀者生動(dòng)地展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活，描繪了許許多多社會(huì)小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當(dāng)時(shí)俄國的宗教、喪葬等民風(fēng)民俗。
???阿廖沙的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，“仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠實(shí)的天才美妙地講出來的一個(gè)悲慘的童話”。在敘述童年生活的過程中，幾乎阿廖沙遭遇的每一件比較大的事情，都會(huì)引起他一種意識(shí)的覺醒，這在作品中的表現(xiàn)就是每一件事情的敘述之后都緊隨一句或一段阿遼莎的哲理性的語言。在高爾基的筆下，阿廖沙的生活是出身于下層人民的一些有卓越才華的人的生活，作品反映的是他們的性格形成的過程和意識(shí)的成長。
??處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙此文來源于文秘資源網(wǎng)的種此文來源于文秘資源網(wǎng)，種此文來源于文秘資源網(wǎng)發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的'世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
???不要對(duì)任何不堪的事實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來。
讀回憶中的瑪妮有感篇五
小時(shí)候，我時(shí)常圍坐在大人們面前，聽他們談話，他們曾告訴我：魚只有著七秒鐘的記憶。我似懂非懂，若有所思的眨著眼睛看著他們。
長大后，我仍跟往常一樣，認(rèn)真地聽著大人們的話，只是有了自己的想法。他們對(duì)我說：魚只有著七秒鐘的記憶。我明白他們的意思，點(diǎn)下了頭。
但是今天，我卻要堅(jiān)定地否認(rèn)這句話！
當(dāng)我看到《永遠(yuǎn)的回憶》時(shí)，似乎有種無形的力量在推動(dòng)著我的身體，我拿起了它。不知道為什么，我竟沒有勇氣翻開它?！拔魉魑魉鳌保遗矂?dòng)著書頁，這一瞬間，我做了決定：翻開它，翻開它后便是一片海闊天空吧。緩緩得，我隨意撩開了一面，我看著，看著。頓悟，合上書，我想這應(yīng)該是天意吧。我從來不是一個(gè)迷信的孩子，就像我從來沒有去懷疑過大人的話。雖然我知道，這是孩子的天性。但是，我必須勇敢地站出來，指出這個(gè)特大的錯(cuò)誤！
一個(gè)人若要永遠(yuǎn)存在別人的記憶里，就要先將別人永恒保存。就像苦伶一樣，就是一個(gè)平平凡凡的小姑娘卻占據(jù)了她的記憶，從來沒有消失過。而當(dāng)我們都成年生活在異鄉(xiāng)時(shí)，知道仍有一個(gè)人的腦海中還有著你的印跡，而且還是一輩子的`時(shí)，心中十分欣慰，并且也會(huì)將這個(gè)人封鎖在腦中。我想，那個(gè)女孩也是如此。
所以我認(rèn)為，魚的記憶并不是只有七秒鐘，而是我們?nèi)祟?，從來就沒有好好反省過自己，從來就沒有發(fā)覺自己其實(shí)沒資本讓魚兒們永遠(yuǎn)的記住自己。就好比是學(xué)習(xí)中。
我知道，每個(gè)人都有著自己的脾氣和性格。我們只在乎那些籠統(tǒng)的榮譽(yù)，卻無視了那一個(gè)個(gè)細(xì)微的角落。在我們班中，有著一個(gè)性格內(nèi)向，不善于與同學(xué)交流的男生，他并沒有優(yōu)異的成績，卻深刻地烙在了我的腦中。我們的班級(jí)總是會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生不合格而扣分，但是我們并沒有一個(gè)看見垃圾就彎腰撿起，唯獨(dú)他，我時(shí)常看見他彎腰的動(dòng)作，不禁有點(diǎn)慚愧，同是身為班中的一份子，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他。還有貼在后面的圖畫，邊有點(diǎn)兒翹了，也唯有他，默默無私的粘好了它。
我想我是個(gè)貪婪的人吧，總是希望在這三年中大家能夠永遠(yuǎn)記住我，可是我卻無法預(yù)測未來，或許我也沒有資本。但是我想，我會(huì)記住你們的，而且是最長久的那種。
讀回憶中的瑪妮有感篇六
前幾天在微博上看到一部電影――《回憶中的瑪妮》，當(dāng)時(shí)沒有時(shí)間看，隨手收藏了下來。今天放假了，于是九把電影看了下來。電影并不很轟轟烈烈，具體的內(nèi)容還是要自己去看電影才好體會(huì)。
十二三歲正是懵懵懂懂的時(shí)期，內(nèi)心渴望被被人發(fā)現(xiàn)但又不希望和別人接觸的矛盾常常給孩子們帶來許多煩惱，包括我，在那個(gè)時(shí)候的我也是一樣的吧。在學(xué)校沉默寡言，沒有多少朋友，回到家就像變了一個(gè)人似的，脾氣很大，動(dòng)不動(dòng)就生氣?，F(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候真的很幼稚啊。但是杏奈很幸運(yùn)，她遇到了善良的叔叔阿姨和活潑可愛的彩衣以及她年少時(shí)的外婆，經(jīng)歷了一些列的事情之后，杏奈又變回了原來那個(gè)快樂的孩子，她終于敞開了自己的.心扉。人的一生中總會(huì)有些時(shí)候感到寂寞無助，那個(gè)時(shí)候不需要很多朋友都來安慰，只要有一個(gè)，一個(gè)真正知道你的想法的人，甚至于你都不用多說一句話她也清楚地明白你的意思，那就夠了。
讀回憶中的瑪妮有感篇七
知道楊絳，是因?yàn)殄X鐘書，熟悉錢鐘書，是因?yàn)椤秶恰?，有人說錢鐘書是因?yàn)椤秶恰贰耙欢ń健保蚁肴魶]有楊絳，錢鐘書即是有了這“江山”，也無味了。
《我們仨》是楊絳的回憶錄之一，記錄的是她與丈夫錢鐘書及女兒錢瑗的生活瑣事。很細(xì)微的生活，很瑣碎的小事，卻很動(dòng)人。這位百歲老人用她平實(shí)細(xì)膩的文字，淺淺淡淡地寫著。她的女兒與丈夫分別于、相繼去世，留她獨(dú)自一人在這時(shí)間，她說，如今她曾經(jīng)當(dāng)做家的寓所，現(xiàn)在于他而言，只是旅途上的客棧。是啊，沒了至親的人，家與客棧何異。
本書分為三個(gè)部分，分別是我們倆老了、我們仨失散了、我一個(gè)人思念我們仨..其中第二個(gè)部分開始讀的時(shí)候，會(huì)有些“意識(shí)流”的感覺，不知所云，但往后，一個(gè)孤獨(dú)的老人，相繼失去至親的酸楚與無奈便躍然紙上，是那種令人忍不住大哭卻又只能無聲哭泣的感覺。但她寫回憶的時(shí)候，格調(diào)還是很輕松的，甚至寫“四人幫”，寫“文革”，寫被批斗被冤枉，都是在輕描淡寫，似乎磨難在她心里并沒留下什么太深的印記，大概因?yàn)橹辽倌菚r(shí)，身邊還有鐘書，還有圓圓。再苦也不算什么的。
她的文字讓人覺得簡單卻深刻，其中有一段，她說：一九七六年，三位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人相繼去世。這年的七月二十八日凌晨唐山地震，余震不斷，使我們覺得偉人去世，震蕩大地，老百姓都在風(fēng)雨飄搖之中。三兩句就描繪了當(dāng)時(shí)的時(shí)局與老百姓的處境，簡潔有力。
我不知道楊絳先生那深沉苦痛是如何在孤獨(dú)與思念中排解的。在那之后，她繼續(xù)她的文學(xué)之路，繼續(xù)為后人翻譯著優(yōu)秀的外國文學(xué)經(jīng)典。如今，她作為一個(gè)百歲老人，在她平靜如水的面龐下，我清楚地看到了力量和希望，如此令我動(dòng)容。
她說：我們一生坎坷，暮年才有了一個(gè)可以安頓的居處，但老病相催，我們在人生的道路上已走到盡頭了。但我想，在她的萬里長夢里，路，是沒有盡頭的。
《我們仨》讀后感。
“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆”。女兒錢媛、丈夫錢鐘書已逝，只剩105歲的楊絳。她提筆寫曾經(jīng)、寫來時(shí)的路，同時(shí)，也在尋覓歸途。
楊絳說：“我們這個(gè)家，很樸素;我們?nèi)齻€(gè)人，很單純?！彼湾X鐘書在相遇前，都未戀過他者。初遇，清華大學(xué)古月堂門口，一見如故，侃侃而談。
錢鐘書急切地澄清：“外界傳說我已經(jīng)訂婚，這不是事實(shí)，請你不要相信。”楊絳也趁機(jī)說明：“坊間傳聞追求我的男孩子有孔門弟子‘七十二人’之多，也有人說費(fèi)孝通是我的男朋友，這也不是事實(shí)。”情不知所起，一往而深。
錢鐘書后來說“我見到她之前，從未想到要結(jié)婚;我娶了她幾十年，從未后悔娶她;也未想過要娶別的女人?！?BR> 他們婚后一起留學(xué)英、法兩國。楊絳筆下的錢鐘書有缺點(diǎn)有優(yōu)點(diǎn)，但她一并接納，他的優(yōu)點(diǎn)到她那兒變得很可愛。比如，楊絳產(chǎn)女坐月子期間，錢鐘書弄壞門鎖等，不會(huì)修很著急，楊絳卻沒有想過這種事情應(yīng)該男子去做，而是說：“我會(huì)修?！睏罱{是位有大智慧的女子，她愛一個(gè)人就全心全意去愛，沒有任何計(jì)較。
書中，她提到自己與錢鐘書有過爭執(zhí)，兩人覺得爭執(zhí)也爭不出什么來，就講定，以后不妨各持己議，不必求同?！坝鍪聝扇艘簧塘?，就決定了，也不是全依他，也不是全依我。我們沒有爭吵的必要。”這個(gè)很有意思，因?yàn)樵谀信P(guān)系中，不少人認(rèn)為，要有一方妥協(xié)才會(huì)有“和諧”。但楊絳與錢鐘書，他們認(rèn)為彼此是平等的，無論是精神上、性別上還是物質(zhì)上。
這種平等觀念，在他們家，不僅體現(xiàn)在夫妻關(guān)系上，還體現(xiàn)在父女、母女關(guān)系上?！段覀冐怼返淖掷镄虚g，可以看得出，對(duì)待女兒錢媛，楊絳和錢鐘書從未把自己放在父母這一高位上，他們仨亦師、亦友、亦親人。錢媛說：“我和爸爸最‘哥們’，我們是媽媽的兩個(gè)頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟?！睏罱{說：“鐘書是我們的老師。我和阿瑗都是好學(xué)生，雖然近在咫尺，我們?nèi)缬袉栴}，問一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發(fā)問。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當(dāng)孩子般照顧，他又很弱小。”而錢鐘書出門前會(huì)囑咐女兒照顧媽媽，而不是媽媽照顧女兒。
如今，沒有丈夫和女兒的家，楊絳說：“只是旅途上的客棧而已”。《一百歲感言》里，楊絳說過：“我今年一百歲，已經(jīng)走到了人生的邊緣，我無法確知自己還能走多遠(yuǎn)，壽命是不由自主的，但我很清楚我快‘回家’了?！笔堑?，楊絳在等，等他們仨重聚的那一天。
讀回憶中的瑪妮有感篇八
在這涼爽的夏日，《紅巖》把我?guī)У搅私夥徘暗牡闹袊?，讓我體會(huì)到舊中國人民的艱難生活?！都t巖》是一部中國軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈;劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓恩激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。
對(duì)這些可敬可佩的戰(zhàn)士，國民黨反動(dòng)派只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來!讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時(shí)間卻只得低分，便泄氣了;工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對(duì)學(xué)習(xí)、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個(gè)女孩。可如今，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓;越是困難的時(shí)候，就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。
”晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。“這是解放戰(zhàn)爭勝利后的第一個(gè)黎明的描寫。這一片生機(jī)勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人!
這個(gè)寒假我讀了第一本革命小說《紅巖》，我一直是用敬畏的心態(tài)來讀這本書。封面上的那兩個(gè)打字”紅巖“，似乎是用烈士的鮮血染紅的，一看見它們，我的心就沸騰了。這本書講述了重慶地下黨和國民黨斗爭的故事，成功塑造了華子良、許云峰、江姐、宋振中、成鋼、成瑤、劉思揚(yáng)、雙槍老太婆等英雄形象。小蘿卜頭宋振中還是一個(gè)十來歲的小孩子，就參加了共產(chǎn)黨，但是后來全家都被殺光了。劉思揚(yáng)出身豪門卻參加共產(chǎn)黨，這種熱情為黨的精神，值得大家學(xué)習(xí)。而最讓人感動(dòng)的就是江姐，她的形象深深地樹立在了我的心中。
在渣滓洞中，無論鞭撻棒打，無論竹刺針扎，無論”十指連心“，她都咬緊牙關(guān)，終以微笑面對(duì)著大家，潔白的藍(lán)色旗袍上不沾一點(diǎn)浮沉，似乎告訴大家：咬緊牙關(guān)，不要泄露秘密，相信黨總是會(huì)勝利的。她總是毅然地說：毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。
生”，“從來壯烈不貪生，許黨為民萬事輕”，“愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平”，那一首首鐵窗下的心歌無不表現(xiàn)了烈士們視死如歸的革命樂觀主義精神。而紅巖里面也有一些讓世人唾棄的，遺臭萬年的家伙，譬如叛徒甫至高，國民黨的狗腿子，他能在鮮艷的中國國旗下微笑嗎?不，他連站在中國國土上的資格都沒有。
這些革命英雄的壯烈事跡，我們必須銘記在心沒有他們揮灑熱血，哪有我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾?沒有他們咬緊牙關(guān)，哪有我們的高樓大廈。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國啊!
《紅巖》讀后感。
“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開……朵朵放光彩，昂首怒放花萬朵，香飄云天外，喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來?！痹?jīng)聽過這首《紅梅贊》，但是只是簡單的記憶了這首歌的歌詞，對(duì)其背后激動(dòng)人心的革命故事沒有更深的了解。但在這個(gè)暑假中我有幸懷著激動(dòng)的心情仔細(xì)閱讀了《紅巖》這本書。每一個(gè)斗志昂揚(yáng)、英勇無畏的共產(chǎn)黨員的故事躍然紙上，深深的刻在了我的腦海里。
在書中，我佩服江姐，在兇殘的敵人把竹簽釘進(jìn)了她的十指的時(shí)候，還是那么沉著冷靜，并且她還說：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的”;我也佩服許云峰，他在書店能敏感地意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)、在茶園為保護(hù)同志機(jī)智冷靜地面對(duì)叛徒、在宴會(huì)上巧妙識(shí)破敵人的陰險(xiǎn)陷阱等等，都顯得他是那么機(jī)智勇敢;我更佩服華子良，即使寫他的筆墨并不多，但是他的形象卻深深地映在了我的腦海中，那瘋瘋癲癲的樣子使每一個(gè)人都看不出破綻，應(yīng)該說是一點(diǎn)破綻也沒有!卻沒想到他是共產(chǎn)黨最重要的人員……還有羅世文、楊虎城、陳然等先烈們威武不屈，忠貞不渝，個(gè)個(gè)都是鋼鐵漢，他們的精神驚天地、泣鬼神!
合上書，江姐、徐云峰、華子良、“小蘿卜頭”……等等一位位革命英雄都映在我的眼前，好像一朵朵盛開的紅梅，昂首怒放，喚醒了無數(shù)的炎黃子孫，去迎接黎明，迎接美好的新中國!今天擁有幸福生活的我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福，血染紅巖，才有了今天，有了今天的新中國!我們將銘記那一朵朵傲骨的“紅梅”!
讀回憶中的瑪妮有感篇九
如果不是開頭的龍貓標(biāo)識(shí)，我根本不會(huì)相信這是吉普力工作室的電影。整部電影透露著一股懸疑色彩，從開頭阿姨對(duì)濕地大宅的警告和空無一人的屋子到后來瑪妮的突然出現(xiàn)，無不透露著一股奇怪的感覺，而且女主對(duì)誰都一股敵意的感覺怎么遇到瑪妮就不一樣了呢？這里面肯定有些什么，這種感覺在我看電影時(shí)一直縈繞在我腦海中。
可是導(dǎo)演貌似就是想要這樣繞暈我們，好給大家一種神秘感，一直都不說清楚，所以看到中途我一度想要棄劇，可是一想到這是吉普力工作室的電影，肯定不會(huì)太差（所以啊，好口碑是多么重要），所以就一直耐心地看著。
所幸，導(dǎo)演沒有讓我失望，隨著劇情的發(fā)展，謎團(tuán)一點(diǎn)點(diǎn)解開。
原來瑪妮就是女主的外婆，女主對(duì)她天生的好感是因?yàn)檠夑P(guān)系，親情的力量，還好是親情的力量，不然看到兩個(gè)女孩子在那邊一直互相表白，差點(diǎn)就以為這是部百合片了，太可怕了，女主看到瑪妮和青梅竹馬唉一起跳舞，貌似還吃醋了，也是很可愛。不過不出意料的是瑪妮果然是不存在的了，女主見到的瑪妮只是一個(gè)虛擬的，到后面，女主一直以為瑪妮只是一個(gè)自己幻想的小伙伴，不是真實(shí)存在的人，但后面才發(fā)現(xiàn)原來瑪妮是自己的外婆，只是外婆早早過世，不知道外婆的名字而。
看到后面忽然想到一個(gè)事情，外婆是不是一直都在那棟房子里，只是看到女主這么難過，所以想要出來陪陪她，替她解開心結(jié)，所以兩人才見面的，也因此還一直和女主說這是兩人的秘密。片子中有一幕是兩人在森林里采蘑菇，瑪妮引導(dǎo)著女主說出了自己內(nèi)心中真正苦悶的事情，這也是我一直想知道的，為什么她會(huì)從小到大，變化這么大？到底發(fā)生了什么？瑪妮知道原因后第一時(shí)間開始安慰女主，還用自己的經(jīng)歷安慰女主，告訴她其實(shí)她自己很幸福，讓她體會(huì)到屬于自己的幸福，從而解開心結(jié)。
當(dāng)然最后皆大歡喜，電影迎來了美好結(jié)局。
可是整個(gè)電影中我最心疼的還是瑪妮這個(gè)角色。從小就被父母遺棄在家里，傭人們還欺負(fù)她，根本沒有多少愛可言，可是瑪妮還是帶著美好的心靈慢慢長大，沒有因此變得內(nèi)心丑惡或者像女主一樣怨天尤人，對(duì)自己充滿厭惡，當(dāng)然她的青梅竹馬和朋友也有幫助，但是更多地還是她自身的努力，即使身處那樣的環(huán)境，她也還是想要努力好好生活下去，好好成為一個(gè)快樂的人，她的心靈是很美好的，對(duì)生活充滿了美好想法?？墒蔷瓦@樣一個(gè)美好的人，成家后卻不幸丈夫和女兒紛紛離她而去，這些打擊對(duì)她的身心都產(chǎn)生了很大的打擊，在這樣的情況下，她沒有放棄自己，而是轉(zhuǎn)而將愛傾注在了小小的孫女身上，給了孫女自己生命中最后的愛與光輝。
這是一份孤獨(dú)、隱秘而偉大的愛。
米林宏昌導(dǎo)演這次導(dǎo)演的這部片子雖然不及千與千尋那樣上乘，但還是很不錯(cuò)的了。給導(dǎo)演點(diǎn)個(gè)贊。另外沒有想到的是，瑪妮的配音演員居然是有村架純，我村姐的聲音什么時(shí)候這么少女了，居然沒有聽出來！
02。
今年夏天，偶然在網(wǎng)上看見幾幅夏日主題的動(dòng)圖。一見之下，怦然心動(dòng)。順藤摸瓜找出這些圖來自《回憶中的瑪妮》，于是將這部電影記入想看的電影列表里。直到入冬，才找了個(gè)閑暇的午后，將這部劇看完。
這部劇的內(nèi)容改編自英國小說家瓊安·g·羅賓森的兒童文學(xué)作品，但導(dǎo)演用心良苦地將原作的英國背景移植到日本，取景上參考了日本北海道、釧路、厚岸、根室等地的實(shí)景，就連金發(fā)碧眼的女主人公之一瑪妮，在繪制上也更偏向亞洲人的審美。
整個(gè)劇情的格局并不大，敘述的是一個(gè)少女自我成長的故事。而我卻在離開少女時(shí)期后，被導(dǎo)演米林宏昌說中往日心緒。
影片里的少女杏奈，在很小時(shí)，父母車禍亡故，她與外婆瑪妮度過了一段短暫而美好的時(shí)光。外婆過世后，親戚覺得她是個(gè)負(fù)擔(dān)，將她送人領(lǐng)養(yǎng)。那是杏奈心底無法釋懷的傷痛，也為她少女時(shí)期的自我厭棄埋下隱患。
新家庭的和睦抹不掉杏奈的隱痛，特別是她發(fā)現(xiàn)養(yǎng)父母瞞著她領(lǐng)取了政府撫養(yǎng)補(bǔ)助，心結(jié)更重了。她變得孤僻、封閉，拒絕任何人的靠近和關(guān)懷。在一次哮喘病發(fā)作后，養(yǎng)母決定將她送到鄉(xiāng)下的親戚家療養(yǎng)。
阿加莎·克里斯蒂曾說：“年輕人太容易受傷害了。那么無情，那么肯定，那么慷慨，那么苛求?！苯砸虬胧斓纳倥际敲舾卸嗨嫉?，心事同雨腳般密密麻麻。對(duì)待外界事物，會(huì)有種先入為主的偏見。電影里的杏奈，看不到養(yǎng)母的關(guān)懷，反而抱著被放棄的陰郁想法，踏上了一段自我救贖的旅程。
在鄉(xiāng)下的村子里，杏奈發(fā)現(xiàn)了濕地大宅。仿佛時(shí)空交錯(cuò)般，她與兒時(shí)住在大宅里的外婆瑪妮成為朋友。她們擁有對(duì)方身上所缺失的東西，彼此羨慕，也互相鼓勵(lì)、陪伴。但瑪妮的不辭而別，再一次讓杏奈覺得自己是被拋棄的人。
在尋找瑪妮的過程中，杏奈交到了彩香等新朋友，也漸漸學(xué)會(huì)打開內(nèi)心。她發(fā)現(xiàn)瑪妮以及瑪妮的故事都是真實(shí)存在的，只不過發(fā)生在很多年以前。在她很小的時(shí)候，外婆曾向她講述過這些往事。隨著時(shí)間的推移，這些事看似被淡忘，卻存留在了潛意識(shí)里。直到靠近濕地大宅，對(duì)于親情的渴望和呼喚，讓杏奈以近似臆想的方式回到了外婆的童年，并與她結(jié)下了深厚的友誼。
最后，杏奈原諒了瑪妮的不辭而別，也原諒了親人們將她獨(dú)自留在這世上，解開了對(duì)養(yǎng)父母的心結(jié)。在和瑪妮的這段友誼里，杏奈獲得了自我成長和救贖。
愛可能會(huì)被掩蓋，被誤解，被暫時(shí)淡忘，但永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。這部劇傳達(dá)了這樣一個(gè)溫暖的主題：關(guān)于愛和自我救贖。另外，美麗的夏日鄉(xiāng)村風(fēng)景，神圣而熱鬧的夏祭廟會(huì)，穿著美麗浴衣，在鄉(xiāng)間小路上，結(jié)伴提燈而行的少女，都是這部劇值得一再回味的美妙之處。
03。
吉奈因?yàn)闅獯搅肃l(xiāng)下，在那里的一個(gè)大宅里，她意外的認(rèn)識(shí)了一個(gè)金發(fā)漂亮的女孩，她們在一起玩，在心靈上尋找共鳴，互相安撫對(duì)方的孤單。在那座房子里，搬進(jìn)來的香發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于瑪妮的日記，就這樣，吉奈又明白了瑪妮的在夢中，再后來聽了久子小姐和撫養(yǎng)她的阿姨給她的外婆的照片后，她才知道那是外婆在經(jīng)歷了一系列的傷痛后，不想讓吉奈感到孤單的陪伴。她流淚了，也接受了阿姨對(duì)她的真心，也接納了自己。
這個(gè)故事不能算有多好，只是這個(gè)故事讓人感到孤獨(dú)和感動(dòng)。吉奈在身體和精神上的病痛，讓她隔離人群，可是沒有人喜歡孤獨(dú)。就像村上所說，只是不喜歡失望罷了。這個(gè)陰陽兩隔，如夢如幻的故事包含著溫情。
04。
不知道你們會(huì)不會(huì)這樣，就是在影視作品中看到女主角結(jié)婚的畫面，會(huì)心生失落……。
周末看了之前一直想看，但是沒找到播放源的電影——《回憶中的瑪尼》。畢竟吉卜力的動(dòng)畫，我是一定要補(bǔ)全的。
之前就對(duì)海報(bào)中的金發(fā)瑪尼很上心，直到看到動(dòng)起來的少女，嗯，我終于要感受這個(gè)故事了。
故事開始前，說說導(dǎo)演米林宏昌，對(duì)他有了解是在紀(jì)錄片《借東西的小人阿莉埃蒂：宮崎駿和麻呂碰撞的400天》，那時(shí)候有一個(gè)好的企劃，宮老決定啟用新人，將《借物》影像化這個(gè)重任托付給了米林宏昌，動(dòng)畫制作前的他還正值壯年，一年多過后，兩鬢的白發(fā)就很清晰了，這一年多他真的“壓力山大”，《借物》還是可以很清楚的看到小心模仿宮崎駿動(dòng)畫的影子，那時(shí)宮老因?yàn)榍败囍b（參見《側(cè)耳傾聽》），忍住不對(duì)這部動(dòng)畫插手，才使得順利制作完成了。
到了《回憶中的瑪尼》，便清晰的看到米林宏昌的對(duì)角色的思考深入了，也更多有了自己的風(fēng)格。女主人公恐怕是吉卜力最陰郁的女主角了吧，在外形上她的頭發(fā)更短，如果不是漂亮的眼睛和女性配音，我都會(huì)把她當(dāng)成一個(gè)有青春期煩惱的少年。
她敏感封閉，但是又渴望被外界關(guān)注，當(dāng)自己是個(gè)局外人，所以在遠(yuǎn)處一個(gè)人畫風(fēng)景。
接待她的叔叔阿姨人很好很熱情也很包容她，我用了三個(gè)“很”字，是因?yàn)樗麄冋娴某錆M了人性的光輝呀，這個(gè)需要看作品體驗(yàn)。小時(shí)候去親戚家，心里總會(huì)略微的不適應(yīng)，無論親戚對(duì)你是否熱情，始終會(huì)有一種外來人的小心翼翼在，可能這是內(nèi)心敏感的孩子容易體會(huì)到的吧！到了一定時(shí)間，就想我該回家了，我的爸爸媽媽要來接我了，那種不適感就會(huì)減輕許多。但是杏奈和普通孩子不一樣的是，她的至親都去世了，和她一起生活的只有養(yǎng)母，而這個(gè)養(yǎng)母還領(lǐng)著政府給的“養(yǎng)育金”，杏奈發(fā)現(xiàn)了這件事后，對(duì)這養(yǎng)育之情變得不再信任，所以她冷漠以對(duì)世界，甚至是帶刺的。
你們說，我寫影評(píng)又不想劇透，是不是挺作的，雖然已經(jīng)劇透了一點(diǎn)兒了ort。里面的人物不多，但是我還是不想交代太多，一是因?yàn)閬y，二是我想談想談的方面。
瑪尼是個(gè)美麗的孩子，有著藍(lán)眼睛金色長發(fā)，是父母舉辦的舞會(huì)上的小公主，有帥氣的青梅竹馬?？墒莾?yōu)雅的父母經(jīng)常外出，把一個(gè)人她丟在大房子里，她由保姆和保姆的兩個(gè)雙胞胎女兒照顧，由于沒有監(jiān)護(hù)人在家，保姆對(duì)她刻薄，每晚準(zhǔn)時(shí)讓她睡覺，在睡之前用梳子使勁兒梳她美麗的頭發(fā)，瑪尼被梳地頭皮很痛，但是反抗無效，兩個(gè)女傭姐姐也經(jīng)常捉弄她，在下大雨的天，把她拖進(jìn)廢棄的像幽靈古堡的糧倉……（在這里我想起了杭州縱火案，人與人還是要保持適當(dāng)距離好，畢竟人的劣根性一直都有）。
之后瑪尼的父母出了事，瑪尼也遠(yuǎn)嫁給了青梅竹馬，看到瑪尼和青梅竹馬的那一幀結(jié)婚畫面，不由得心縮了一下，讓我有了以往的情緒。
小時(shí)候，我很喜歡一個(gè)姐姐，她會(huì)牽著我的手帶我去買糖果，她的手大，我的手小，她松松的握著我的手，我輕輕地把手搭在她手上，一路上，我在意的是她拉著我的手緊還是松，如果她略緊的握著，我就會(huì)很開心，如果她慢慢地越來越松，我就裝作毫不在意地把手慢慢放下去，當(dāng)然還有一種狀態(tài)就是她拉著我的手不緊也不松，我就一直保持被她握著的姿勢，后來她慢慢長大了，要結(jié)婚了，要生孩子了，其實(shí)我都是略微抗拒的，在我心里，我只希望她一直都是少女的模樣，無憂無慮，永遠(yuǎn)不經(jīng)人世……所以我很理解在舞會(huì)上，杏奈裝扮成賣花少年時(shí)，看到公主般穿著粉色洋裝的瑪尼和身著白色西裝的少年跳舞時(shí)不開心的感覺，不全是嫉妒。
杏奈要回札幌了，離開這個(gè)充滿回憶的地方，看到那張老照片，想起了自己的外婆對(duì)自己說：“我那么多困難都挺過來了，杏奈也一定可以的”，那時(shí)她釋懷了吧！
最后我還是毫無例外哭成撒幣了，因?yàn)楹軙?huì)自尋淚點(diǎn)。電影結(jié)尾時(shí)，我想起我不哭也不鬧，最多遺憾，它不能陪我多玩兒一會(huì)兒。了某一年去外公家，外公沒有小孩玩具，就捉了一只蜻蜓，用線輕輕拴住蜻蜓長長的尾巴，遞給我溜著玩兒，剛拿到的時(shí)候可開心了，之后沒多久，蜻蜓就掙脫了線飛遠(yuǎn)了，可是我不哭不鬧也不傷心，有些遺憾，它不能多陪我一會(huì)兒。
讀回憶中的瑪妮有感篇十
六年的時(shí)光飛逝，現(xiàn)在我坐在書桌前，任六年來的記憶如星子般劃過我的腦海。我們從一年級(jí)的懵懂，到二年級(jí)的無憂無慮，到三年級(jí)的潛心學(xué)習(xí)，到四年級(jí)的逐漸成熟，到五年級(jí)的彷徨和迷茫，到六年級(jí)的壓力沉重。一點(diǎn)一滴，我們無聲地成長著，也無聲地逐漸遠(yuǎn)離著我們的童年。
最讓我記憶猶新的是前不久一次雨后的水景公園之游。
六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力像一座無形的大山壓得我們喘不過氣來，心被試卷的“海浪”沖刷得黯淡了色彩，胡老師只要有空，就會(huì)每個(gè)星期帶我們?nèi)ヒ淮嗡肮珗@釋放壓力。我和朋友們幾乎次次必去。
那天，我們漫步在水景公園之內(nèi)，不知不覺間，走到一座曲折的木板橋上。橋的一旁種著許多不知名的植株，沒到開花的時(shí)節(jié)，只有一望無際的碧綠的葉片。放眼望去，綿延成一片碧綠的海浪，頗為養(yǎng)眼。走近細(xì)看，葉子上分散著星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，晶瑩剔透，好似渾然天成的珍珠，如此大自然的恩賜，讓人看著，都心生愛憐。輕晃葉片，露珠便順滑地順著葉片滑落，帶起一條優(yōu)美的'弧線，悄然滴入水中，無聲無息，蕩起一陣碧色的漣漪，模糊了我們水中的倒影。聞著雨后微潤的空氣，我的心頭也不覺蕩起一陣漣漪。
曾幾何時(shí)，我們一起歡笑，暢所欲言；曾幾何時(shí)，我們因一件小事而賭氣轉(zhuǎn)身離去，但不久又和好如初……這一切的一切，不久后，都將成為會(huì)回憶，任你想怎么抓住，時(shí)間卻無情地帶著這些人和事漸行漸遠(yuǎn)，倒不如珍惜現(xiàn)在，留更多的歡笑給童年，給朋友，給這一切畫上一個(gè)多彩的快樂的句號(hào)，坦然去面對(duì)離別。
讀回憶中的瑪妮有感篇十一
《驢子的回憶》講的是一只驢子卡迪肖的事情。從中我也得到了不少啟示，明白了一些道理。
這只驢子本來無名，生活在一個(gè)殘暴的女主人家里，這個(gè)老婦人動(dòng)不動(dòng)就要這頭驢馱著特別多的東西去趕集，有一次，驢子實(shí)在忍受不住老婦人的幫打，尥了幾蹶子，把老婦人踢傷了，被驅(qū)逐后流浪。一個(gè)有絕癥的小女孩波利娜收留了這頭驢，給他起名卡迪肖，后來因?yàn)榛馂?zāi)后波利娜著涼加劇病情后死亡，有又一次遭到驅(qū)逐，后來又被一個(gè)多子女的家庭收留。曲折的生活，一次又一次的被驅(qū)逐。最后得到了幸福的生活。
讀了這個(gè)故事，我的內(nèi)心很不平靜。殘暴的老婦人總是棒打驢子，最后被踢傷，我覺得被踢傷的老婦人是不值得同情的，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！崩蠇D人就是可恨的后者。這頭驢子不是人類的奴隸，不是受人類幫打驅(qū)逐的對(duì)象。動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該善待它們?？ǖ闲ぞ攘诵≈魅?，但是因?yàn)樾≈魅说乃涝俅伪悔s出家門?？ǖ闲げ]有錯(cuò)，它也不是波利娜之死的罪魁禍?zhǔn)?。相反，它用自己的聰明才智救下了小主人。它本?yīng)是英雄而不是罪人。
同樣是生命，我們應(yīng)該去敬畏。雖然動(dòng)物生來就是動(dòng)物，但是它們也有自己的尊嚴(yán)和追求美好生活的權(quán)利。作為人類的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)善待動(dòng)物，心存感恩，驢子為我們服務(wù)，我們也要照顧好它們。做人絕對(duì)不能像故事中的老婦人一樣，貪婪殘暴不仁，不然最后一定會(huì)自食惡果。心存感恩，讓世界充滿愛！
讀回憶中的瑪妮有感篇十二
歲月隨著時(shí)間的流逝而悄悄逃走，如今我們已不再是初中生了，初中三年的生活仿佛在彈指揮間就已經(jīng)結(jié)束了。
這三年，我們學(xué)會(huì)了許多，也得到了許多。
記得剛進(jìn)入初中時(shí)，懵懂的我們對(duì)一切充滿了好奇，互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了，那時(shí)候我們不會(huì)不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了?，F(xiàn)在回想起來還是會(huì)忍不住的發(fā)笑，笑當(dāng)時(shí)的天真，同時(shí)也羨慕，羨慕當(dāng)時(shí)的無所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的，現(xiàn)在想想，總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻，然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí)，因?yàn)榕鲆娏艘晃缓車?yán)格的老師，我們便集體“罷課”，上課總是不認(rèn)真聽講，以次來顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結(jié)果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格，理所當(dāng)然，我們班的物理成了全年級(jí)倒數(shù)第一，班主任對(duì)我們進(jìn)行了一次語重心長的教導(dǎo)，才使我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，果然功夫不負(fù)有心人，期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，老師們笑了，夸我們有意志?BR> 記得初三時(shí)，我們各個(gè)都陷入緊張的復(fù)習(xí)中，深怕自己因?yàn)檎`掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而與高中無緣，那時(shí)的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行，我們一次又一次的收獲，一次又一次的武裝自己。終于中考來了，我們滿懷信心的走上了考場……內(nèi)容來自：
如今我們都已經(jīng)告別了初中，告別了那個(gè)單純的時(shí)代，暮然回首，我們的感慨、我們的回憶，那已經(jīng)成為了永恒，存在于我們記憶中的永恒!
感謝初中，感謝陪伴在我身邊的每一個(gè)人!
1.回憶我的初中生活。
3.優(yōu)秀作文:回憶我的初中生活。
讀回憶中的瑪妮有感篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六年二班的陳楊妍，很榮幸能站在這里與打擊分享我的讀書感受。今天我要與大家分享的是我閱讀了奧斯特洛夫斯基。的《鋼鐵是怎樣煉成的》的感受。
鋼鐵是這樣煉成的“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾柯察金的名言。帶著滿懷的熱情，帶著無限的期待，我看完了這部著作。就在這平凡的一天，我感受到了一位英雄不平凡的品質(zhì)?！朵撹F是怎樣煉成的》是我生活的教科書，人生的路標(biāo)和精神補(bǔ)品。
《鋼鐵是怎樣煉成的》它生動(dòng)地描述了一代工人階級(jí)青年在苦難中誕生，在苦難中成長的過程。在風(fēng)雨如磐的沙皇暴政下，在地主資本家，在外國侵略者的重重壓迫下，懂得了愛和恨，增長了知識(shí)，煉就了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格，在十月革命的風(fēng)暴中，百煉成鋼，從自發(fā)的反抗者，成為了無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。其中，主要塑造了保爾柯察金這堅(jiān)忍不拔的無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。并以他的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的歷史畫面和人們艱難的斗爭生活。說起保爾，敬佩之情不禁油然而生。他是一位英雄，是一個(gè)頑強(qiáng)的人。當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場之際，他仍然在后方不停地努力貢獻(xiàn)；當(dāng)他被診斷神經(jīng)中樞有問題時(shí)，他沒有退縮，一如既往地工作，為社會(huì)無私奉獻(xiàn)。他一直奮斗著，他兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒有放棄，堅(jiān)決拿起手中的筆，與命運(yùn)做斗爭。正如羅曼羅蘭所說的：“最可怕的敵人，就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力?！变撹F就是這樣煉成的。這不就是人生的意義嗎？保爾做到了，他沒有虛度年華，也沒有碌碌無為，他把自己的一生獻(xiàn)給了斗爭，為全人類的解放而斗爭。
再看看我們身邊的生活，現(xiàn)在與我同齡的孩子別說是讓他們?nèi)ギ?dāng)童工，補(bǔ)貼家用，就算讓他們在家洗洗碗，做做飯，他們也不愿意。在他們的“帳戶”中一直以來都是沒有進(jìn)，只有出的狀態(tài)。這不是因?yàn)閲业目焖侔l(fā)展，而是因?yàn)楦改傅哪鐞邸：⒆觽冊诩叶枷裥」?、小皇帝一般，只?huì)花錢買一些中看不中用的東西回家，更是把家長當(dāng)成奴隸使喚。餐桌上沒有大魚、大肉或沒有自己愛吃的菜，就發(fā)脾氣，又哭又鬧，不吃飯。像我們父母那一代，有飯吃就不錯(cuò)了。而孩子會(huì)說時(shí)代不同，但現(xiàn)在山區(qū)的孩子只吃地瓜和地瓜干，照樣考全班第一。而我們這里的孩子要風(fēng)是風(fēng)，要雨是雨，天天都吃大魚大肉，想要的東西應(yīng)有盡有，可為什么成績一直提不高？這是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ι线M(jìn)心，整天泡在糖水里，都忘了苦是什么滋味。
理想，是一個(gè)人一生的向往和追求。一個(gè)沒有理想的人，就像大海中一條無馱的'小船，隨波逐流；保爾?柯察金的理想是：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！边@句話準(zhǔn)確地說明了一個(gè)人生活在這個(gè)世界上的意義：一個(gè)人不應(yīng)虛度年華，也不應(yīng)碌碌無為，總應(yīng)該為社會(huì)、為大家，甚至為自己做一點(diǎn)兒事，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也不能虛度此生，這樣才能算是“活著”。俗話說得好：“一切皆有可能”。在保爾?柯察金寫作的時(shí)候，他心中只有一個(gè)信念：我一定要把這部作品寫完，只要活著，就有希望。貝多芬說過：“人應(yīng)該扼住命運(yùn)的咽喉！”保爾他雙目失明，四肢癱瘓，可他照樣寫出了一部文學(xué)名著。我們這代的孩子就算讓他寫一篇作文，也會(huì)皺起眉頭，說到上網(wǎng)、玩游戲、看電視，就會(huì)眉飛色舞地講，根本不愿意做作業(yè)、看書，整天就知道玩，我真希望能把山區(qū)的孩子和我們這里的孩子調(diào)換，讓我們這里的孩子不要身在福中不知福。
讀了這本書，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標(biāo)中去理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而如今，我們首先要努力學(xué)習(xí)，在生活中不斷成長，在苦難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用頑強(qiáng)的毅力去迎接挫折，迎接美好！保爾的形象總是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。所以，我也要好好學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，理解人生的意義，扼住命運(yùn)的喉嚨。讓我們記住保爾的話：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”
福建漳州漳浦縣八一希望小學(xué)六年級(jí):陳楊妍。
讀回憶中的瑪妮有感篇十四
在陰雨連綿的夏日，讀一部《浮生六記》，感受“浮生若夢，為歡幾何”的無奈之憧憬，感動(dòng)于沈復(fù)與陳蕓簡單平凡卻又充滿詩情畫意的愛情。
《浮生六記》一書分為《閨房記樂》、《閑情記趣》、《坎坷記愁》、《浪游記快》、《中山記歷》、《養(yǎng)生記道》六部分，分別記錄了沈復(fù)與妻子陳蕓相依相伴、游歷田園山水以及沈復(fù)在妻子去世后經(jīng)歷各種艱難困苦與人生坎坷、痛失愛子與父親等故事。所記所敘雖然都是日?，嵤?、平淡無奇，卻情真意切、秀麗清新，毫無忸怩作態(tài)與過分講究學(xué)究之氣之意，讀來如一股清風(fēng)撲面卻又拂進(jìn)心房，感人肺腑，讓人不禁淚如雨下。
書中最令我感動(dòng)的便是沈復(fù)與陳蕓的愛情，他們坦誠相待至死不渝，一生平凡卻光明磊落、善良美好、超脫世俗。書中寫陳蕓道：“其形削肩長頸，瘦不露骨，眉彎目秀，顧盼神飛，唯兩齒微露；似非佳相，一種纏綿之態(tài)，令人之意也消?！边@是沈復(fù)眼中的陳蕓，由此便可看出沈復(fù)對(duì)陳蕓的愛意之濃烈。此處為沈復(fù)記敘婚后生活的開始，往后，二人看花枝堆錦繡，聽鳥語弄笙簧，一任他人情反復(fù)，世態(tài)炎涼，優(yōu)游閑歲月，瀟灑度時(shí)光，令人羨慕不已。但二人之間終有不幸，嘉慶八年陳蕓離世，離世當(dāng)晚本應(yīng)避著，沈復(fù)卻因不舍陳蕓，欲與其魂魄短暫相聚而克服恐懼，可見其對(duì)陳蕓的情之深、意之切。陳蕓死后，沈復(fù)可謂是：“從此熙熙攘攘，又不知夢醒何時(shí)耳。”二人曾只為了看月亮而到亭中對(duì)酒閑談，此可謂人間至簡至真之幸福，二人單純樸素地相伴，只為了快樂與幸福，將一切雜事繁亂擋于心外，令人深深感動(dòng)。
書中曾寫道：“世事茫茫，光陰有限，算來何必奔忙！人生碌碌，竟短論長，卻不知榮枯有數(shù)，得失難量?！边@是沈復(fù)飽經(jīng)磨難后的人生感悟，也許是對(duì)生命的一種釋然。但在我看來，縱然世事茫茫，光陰有限，也要為了自己的夢想與追求二而奔忙。雖然在奔忙之時(shí)，自己可能會(huì)受傷、會(huì)失去、會(huì)勞累，但為了夢想奔忙過，即使最后失敗了也毫無遺憾。雖沈復(fù)對(duì)安靜閑適人生的追求也不無道理，但我更傾向于追求擁有有意義的奔忙的人生。因?yàn)樵谖铱磥?，只有活在奔忙之中才能看到安寧閑適的可貴并珍惜這種生活，倘若一直處于安靜閑適的.生活之中，終會(huì)對(duì)這種生活感到厭倦，到最后甚至連人生的價(jià)值和意義是什么都想不清楚?？少F的事物正因?yàn)橄∩匐y得才顯得可貴，若每日均可得知，何來可貴？且不奔忙，也未必能得個(gè)安寧閑適。
“榮枯有數(shù)，得失難量”從另一個(gè)角度來看，正是人生的神奇之處?！半y以計(jì)量的得失”會(huì)讓我們的生活有驚喜也有驚嚇，這便使人擁有了一段波瀾起伏的人生，不至于平平淡淡。雖平淡實(shí)為生活之根本，但這平淡也是有快樂、有真情、有情調(diào)的平淡。同一件事情，從不同的角度思考，會(huì)得出不同的結(jié)論。
浮生若夢，為歡幾何？其情如此，令人唏噓。
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讀回憶中的瑪妮有感篇十五
一頭金黃的長發(fā)，常穿淺粉的長裙，被女傭拘束在海邊的別墅里。母親的模樣是別人告訴他，很漂亮。父親是海軍上校，很忙，她幾乎沒有父母陪伴，她就是瑪妮。
她長著烏黑的短發(fā)，從小跟外婆長大，父母在車禍中死亡。性格孤僻，不愿意交朋友，由于后來外婆死了，便在孤兒院長大，后來被一對(duì)對(duì)她很好的夫婦收養(yǎng)。她就是本書主人公——安娜。
安娜的外婆給她講了許多自己小時(shí)候的故事，這些都印在了安娜的記憶深處。外婆給了安娜一張外婆小時(shí)候的在家門口的照片，這張照片后來成為安娜在孤兒院時(shí)最珍惜的物品，里面的場景也藏在了安娜的記憶深處。
有一年暑假，安娜在不知情的情況下去了外婆的'家。在那里，安娜想和別的小朋友玩，但又不敢，孤獨(dú)陪伴著她，讓她幻想出了瑪妮這個(gè)人物，和她玩了很久。其實(shí)，瑪妮就是小時(shí)候的外婆，似曾相識(shí)的場景激發(fā)了外婆曾給安娜講過的故事，藏在安娜記憶深處的故事。
那又是什么讓安娜幻想出了瑪妮這個(gè)人物呢？是親情。安娜一直渴望有父母能愛著她，外婆能陪伴著她，她渴望著親情！沒了親情，似乎整個(gè)人都沉浸在孤獨(dú)中，沒有一絲安慰，只能把曾經(jīng)的親情好好地珍藏起來。
親情，就如一滴滴甘露，灌溉著在成長中的我們。親情，就如潤滑劑，讓一家人歡歡喜喜的在一起。
親情，很重要！
讀回憶中的瑪妮有感篇十六
《回憶中的瑪妮》講述的是一段在黑暗中悄悄結(jié)緣的奇麗的友情。安娜是一個(gè)早年失去父母的女孩，因缺失了愛而變得冷淡無情。她總是獨(dú)自一個(gè)人在海邊發(fā)呆，拒絕所有人的擁抱，不回應(yīng)所有人的關(guān)懷。
在一個(gè)偶然的黑夜，安娜“遇”到了瑪妮，兩個(gè)年齡相仿的女孩從此結(jié)下了一段深深的情誼。在瑪妮真摯的關(guān)愛和陪伴下，安娜從一個(gè)冷漠的“怪胎”變成了人見人愛、友善活潑的女孩。在安娜感到孤獨(dú)的時(shí)候，瑪妮總是溫柔地安慰她：”你是我永遠(yuǎn)的好朋友，我會(huì)一直陪伴你的！“在安娜感到怨憤的時(shí)候，瑪妮總是理智地勸慰她：”他們其實(shí)是愛你的！“在安娜感到痛苦的時(shí)候，瑪妮總是緊緊地?fù)肀骸霸谒械呐⒅?，我最愛你！”這份友情珍貴又溫暖，像陽光的味道，溫暖著安娜的心，教會(huì)她信任與愛。
讓人驚訝的是，當(dāng)我以為安娜和瑪妮從此會(huì)一直相伴到老的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)瑪妮竟是安娜外婆的化身！瑪妮其實(shí)只是安娜心中的幻象。因?yàn)榘材刃r(shí)候經(jīng)常聽外婆訴說她童年的故事，所以在內(nèi)心里塑造出了一個(gè)年輕時(shí)光的外婆，成為她內(nèi)心一直渴望的好朋友。發(fā)生在安娜身上的變化就像一場美夢，迷離又美妙。逝去的外婆給安娜童年播種的愛，卻化身為了瑪妮的友誼。這份友誼雖然是虛無的存在，卻真摯而細(xì)膩，是身為孤兒的安娜內(nèi)心最渴望擁有的。正是這樣一份友誼，沒有血緣關(guān)系，卻充滿了濃濃的愛，溫暖了冷漠、自閉的安娜，幫助她在漫漫黑夜中迎來了光明。當(dāng)光明來臨的時(shí)候，瑪妮消失了，安娜從此變得開朗，放下了怨恨，學(xué)會(huì)了寬恕，也結(jié)交到了現(xiàn)實(shí)中的好朋友?，斈莩蔀榘材刃闹杏肋h(yuǎn)的回憶，而回憶中的瑪妮象征著那份真摯的友誼，將一直支撐著安娜快樂地度過一生。
對(duì)于安娜，她缺失了親人的愛，卻從瑪妮那里獲得了跟親人的愛一樣珍貴的朋友的愛；而對(duì)于瑪妮，安娜回報(bào)了她同樣的愛。在瑪妮因害怕風(fēng)車獨(dú)自哭泣時(shí)，安娜擁抱她，安慰她，給了她勇氣。友誼就是這樣，它不會(huì)虧待任何一個(gè)人，有感情的付出，就會(huì)有感情的回報(bào)。
她雖然朋友不多，但她對(duì)待友情非常認(rèn)真和執(zhí)著；她雖然經(jīng)常發(fā)脾氣，但當(dāng)我受到非議而委屈時(shí)，她會(huì)挺身而出為我辯解……我們之間，逐漸建立起了信任與關(guān)愛。我發(fā)覺當(dāng)時(shí)自己努力去理解她的心思沒有白費(fèi)，終于換來了彼此的真心。隨后，我的主動(dòng)融合讓我們成了無話不談的摯友。現(xiàn)在，我們經(jīng)常會(huì)帶小禮物給對(duì)方，我們從不吝嗇彼此的擁抱，我們會(huì)一起克服困難。
友誼有一股強(qiáng)大的力量，在你需要他的`時(shí)候，來感化一切的困難。友誼像一塊堅(jiān)固的盾牌，為我們抵擋傷害；友誼像一件冬天的大棉襖，溫暖的著我們脆弱的心；友誼又像一艘大船，載著我們過千難萬險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪。每個(gè)人都需要一個(gè)真心的朋友，就像安娜一樣。安娜有這樣一個(gè)知心的“幻想”的朋友，與她分享心中的點(diǎn)滴，她很幸運(yùn)。這一段美好的回憶將會(huì)永存她心間。
安娜和瑪妮的故事還告訴我們，友誼的互化總是有先有后，如果我們像瑪妮一樣，先付出友情，也許能更快地收獲友情。無論瑪妮是幻象還是真人，她都是安娜的知音，她愿意付出愛——不管有沒有回報(bào)。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中的友誼不會(huì)像小說中的瑪妮一樣從天而降，所以我們要去當(dāng)那個(gè)先付出友誼的瑪妮。如果我們?nèi)巳硕枷瘳斈菀粯樱雀冻稣嫘?，讓這種感化一切的友誼在人人心中生根發(fā)芽，那么，陌生人之間將不再有嫌隙，整個(gè)世界將會(huì)變得陽光、熱忱，并充滿愛與信任，那將會(huì)有多么美好！
讀回憶中的瑪妮有感篇十七
――讀《城南舊事》有感。
趙華鳳臺(tái)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
《城南舊事》這部作品由《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了》《冬陽童年駱駝隊(duì)》六個(gè)篇章組成。作者林海英用淡淡的文字，敘述了民國時(shí)期自己童年時(shí)老北京的人、事、景、物。
林海英以一個(gè)孩童的視角寫了一些自己的所見、所聞、所思、所悟，同時(shí)也勾起了我兒時(shí)的一些記憶：
《惠安館》開頭寫英子醒了卻不想起床時(shí)，看透過窗戶照到桌上、床上的陽光里飛舞的塵埃時(shí)，不由得讓我想起了小時(shí)候在某個(gè)周末的早晨醒了卻不想起床時(shí)，陽光透過窗戶照到床前，塵埃在陽光里就像一個(gè)個(gè)小精靈在飛舞的景象。還有英子與妞兒喂剛孵出來的.小油雞，看小雞不停地啄米吃，小時(shí)我的媽媽也會(huì)在每年春天買上幾十只小雞，在一個(gè)大紙箱里喂著。有一回媽媽不在家，讓我中午和下午放學(xué)時(shí)分幾次給小雞喂食，因?yàn)榧敝鋈ネ?，所以我把媽媽?zhǔn)備的一大盆雞食一股腦都倒在了紙箱里，結(jié)果媽媽晚上回到家發(fā)現(xiàn)小雞已撐死了大半。雖然我并沒有因此被責(zé)備，但我的心里是難過的，因?yàn)槲业呢澩婧λ懒诉@么多可愛的小雞。
又比如：英子與妞兒踢制錢，秀貞給英子包指甲，方德成與劉平踢球、彈玻璃球。眼前好像也浮現(xiàn)出了我與小伙伴們在院子里、打麥場上、馬路邊玩耍時(shí)的情景。還有因大牙都被蟲蛀了，前面的又掉了兩個(gè)，所以沒法痛痛快快吃東西等等。隨著年齡的增長，時(shí)間的流逝，童年時(shí)的記憶漸漸模糊了，但是林海英用清新淡雅的文字描寫的一幕幕陌生又熟悉的場景，讓我仿佛回到了自己的童年，也讓我憶起了童年時(shí)的快樂往事。
最讓我難忘的是《爸爸的花兒落了》中，爸爸對(duì)英子說的話“沒有爸爸你更要自己管自己了，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)長大了?！钡菚r(shí)的英子才剛小學(xué)畢業(yè)，爸爸就生病去世了，家里兄妹七人，作為家里的老大，英子有了老大的樣子，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，因?yàn)樗呀?jīng)長大了，再也不是小孩子了。在英子遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí)，當(dāng)英子害怕去做一件事情時(shí)，當(dāng)英子對(duì)親人的離開傷心難過時(shí)，又想起爸爸的話“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”無論是這些對(duì)英子鼓勵(lì)性的語言，還是因早晨賴床不想上學(xué)時(shí)的被打以及父親又到校給送花夾襖和兩個(gè)銅錢，無不表現(xiàn)出父親對(duì)孩子那深沉的愛。
讀到這也讓我想起了離開我已將近二十年父親了，那是在我五年級(jí)的時(shí)候，正是農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，那天中午放學(xué)時(shí)還是晴空萬里，就在我們一家正坐在飯桌前吃飯，老天就像是孫猴子的臉說變就變，瞬間暗了下去。這時(shí)爸爸和媽媽連忙扔下手中的碗，拿起掃帚與木锨到家附近的場上去收正在晾曬的麥子。我見天上開始滴雨點(diǎn)了，慌忙拿起一條毛巾頂在頭上，扛著一把木锨往場上跑去，剛到場邊，爸爸看見了我，吼道：“你來干什么，趕緊回去！”被他這么一吼，當(dāng)時(shí)的我感到特別的委屈，好心幫著來收糧食還被吼，那個(gè)難過勁就別提了。多年后當(dāng)我也為人母，想起這件事時(shí)，為自己當(dāng)時(shí)的想法感到后悔，那一聲吼是一位不善言辭的父親對(duì)孩子深沉的愛！可我卻永遠(yuǎn)無法當(dāng)面向他說出“我愛您”三個(gè)字了。
許多的人與事因各種原因離我們遠(yuǎn)去，人生其實(shí)就是一幕一幕的別離，人生也是在不斷離別中的成長。想到“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”我們還是應(yīng)該去回首、品味、珍惜那些曾經(jīng)，保留一份屬于自己的純真、快樂與美好！
讀回憶中的瑪妮有感篇一
放假了！趁著國慶七天，我又讀了一套書，一共五本，其中我最喜歡的書叫作《撒瑪女巫的魔咒》，接著才是〈我是你姝〉、〈原來如此的故事〉、。。。。。。?！度霈斉椎哪е洹愤@本書是一本探險(xiǎn)小說，但與其他探險(xiǎn)小說卻有所不同。首先，故事中的主角是我們自己和一個(gè)女孩――小雅。第二，我們并不能把它當(dāng)小說一樣，一口氣地讀下去，有些時(shí)候，書中會(huì)有一些極需動(dòng)腦和仔細(xì)思考的問題，而且還是牽引著故事中的你和小雅或是小雅爸爸陳平的性命的。
這本書主要是講，小雅的爸爸陳平醫(yī)生被派去了y國為當(dāng)?shù)厝罕娭尾?。可是有一天，陳平醫(yī)生忽然寄了一封詛咒回家，據(jù)專家介紹，這是撒瑪女巫的魔咒，是對(duì)撒瑪圣城施的，是為防尋寶者而施的，大意是說誰踏入撒瑪圣城一步就將死去。可是陳平醫(yī)生又和撤瑪圣城有何關(guān)聯(lián)呢？恰好這次你們被選入了和平使團(tuán)去y國考察，借此機(jī)會(huì)，你們打算去尋找陳平醫(yī)生的蹤跡，為此，你們開始了一段驚心動(dòng)魄的旅程。
最令我記得清的是這么一段。
巴巴因?yàn)榫饶銈兌篮?，你們就遇到了撒瑪人的后代哈姆人，可是哈姆人卻把你們當(dāng)成了敵人，還把繩子套在了你們的脖子上。就在這千釣一發(fā)的時(shí)候，哈姆人拿出陳平醫(yī)生留下的幾樣?xùn)|西并說其中一件是最重要的。然后，你們要選，要選錯(cuò)了，等待你們的會(huì)是死神。
這個(gè)探險(xiǎn)小說表面是看不出什么門道來，但是我卻發(fā)現(xiàn)故事中每一小部份都是一到兩個(gè)小道理的。就像在咖啡館救了小侍者一事，假如你和小雅因害怕而沒有去制止胖子打人的話，你們就不能找到巫婆，找到巴巴，也就找不到哈姆人了。這不正是：好人有好報(bào)的道理嗎？還有在看到三個(gè)“哈姆”的時(shí)候，其實(shí)我們早就該想到：之前發(fā)生的種種事情都是因?yàn)閷ふ夜范鸬?，真正的哈姆是不?huì)主動(dòng)承認(rèn)的。如果仔細(xì)一點(diǎn)的話，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)第二個(gè)哈姆的空眼位置不同，第三個(gè)哈姆的空眼上比真正的哈姆多了幾條疤痕。這一部份也告訴了我們一個(gè)道理：要從小培養(yǎng)細(xì)心、愛動(dòng)腦的習(xí)慣，這習(xí)慣是可以讓我們更順利地走向成功。
不過，在這本書里，我深刻地看到了一個(gè)道理：看書，要有品味地去看?？此茻o用之書，其實(shí)細(xì)看，也能看出不少有益的道理來。
讀回憶中的瑪妮有感篇二
她與我們的年齡相仿，命運(yùn)卻與我們差距很大。春妮深刻地理解什么是貧賤不能移，自強(qiáng)不息的生命和熱衷于幫助別人卻又不求回報(bào)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，懂事乖巧，卻令人心疼。這樣一個(gè)完美無缺的形象應(yīng)該是只存在文學(xué)作品中。
可是文學(xué)也是源于日常生活的。
在那些地圖上看不到的小村莊里，在那些只能出現(xiàn)在銀屏上的大山里，在那些需要跋涉數(shù)日才能抵達(dá)的山村小寨里，的的確確有春妮這樣的孩子。他們沒有豐富的物質(zhì)生活，支撐家庭的重?fù)?dān)又過早的落到他們瘦弱的肩膀上，但是，他們并沒有自怨自艾，因?yàn)樗麄儧]有時(shí)間怨天尤人，每天一睜眼想到的是如何生活。這些孩子只是里我們很遠(yuǎn)，但不是不存在。
我們生活在繁華熱鬧的城市中，有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們像家中的小太陽，父母整天圍著我們轉(zhuǎn)，捧在手里怕捏壞了，含在嘴里怕化了。我們像溫室里的花朵，沒有面臨暴風(fēng)驟雨，沒有遭受蛀蟲的侵蝕。這種幸福的生活是那些貧困山區(qū)的孩子夢寐以求的，而我們呢？是生在福中不知福！政府已免去學(xué)費(fèi)，我們卻不好好學(xué)習(xí)，抱怨作業(yè)多。整天無所事事，討論著無聊的話題，看著不健康的閑書！最氣憤的是，區(qū)政府撥了上萬元供學(xué)生每天都能喝上新鮮營養(yǎng)的牛奶，但是沒有得到同學(xué)的重視，到初中仍然有浪費(fèi)牛奶的情況。昨天中午，我還在過道上看見一盒灑了滿地的牛奶盒，聯(lián)想到它之前被路過的人踢來踢去，被踩踏著，我不禁撿起它......
同學(xué)們，你們?yōu)楹尾徽湎篮蒙?，卻要鋪張浪費(fèi)呢？你們是否知道，在那遙遠(yuǎn)的山區(qū)里有多少孩子不能上學(xué)，不能向我們一樣喝上醇香的牛奶，甚至連一座像樣的學(xué)校都沒有。曾經(jīng)有多少兒童因沒有營養(yǎng)發(fā)育不良，有多少學(xué)生被壓在倒塌的學(xué)堂下，又有多少可憐的人被餓死、渴死？有些人會(huì)慶幸，慶幸自己活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，絲毫不考慮：當(dāng)哪一天，你也會(huì)落到如此貧困的境地，你還會(huì)把不合口的飯菜倒進(jìn)垃圾桶，把時(shí)間用在一些不必做的事情上嗎？為了不貧窮，不落后，請珍惜現(xiàn)在擁有的一切，到失去了才懂得追求，已經(jīng)晚了！
讀回憶中的瑪妮有感篇三
《回憶中的瑪妮》這是一本讀起來就欲罷不能的書，第一天一口氣讀了一半，看到的是兩個(gè)女孩安娜與瑪妮之間純真的友情。安娜是一名孤兒，母親死于車禍，外婆病逝，她被送到兒童福利院，后被人收養(yǎng)，然而安娜并不快樂，她很孤單不與人交往，甚至被認(rèn)為是有問題的人，與自己的養(yǎng)母之間也存有介蒂。后被送到海邊的小村，希望能改變她，安娜在這里結(jié)識(shí)了女孩瑪妮，瑪妮也是孤單的女孩，她們之間有很多共同的話題，相處非常和諧融洽。這一部分的描寫非常細(xì)膩，海邊的景色，安娜的心理活動(dòng)，兩個(gè)女孩之間的對(duì)話，她們在一起的活動(dòng)，好像就浮現(xiàn)在我們的眼前，看電影一樣。
第一天讀到這里時(shí)，如果以我的思維向下發(fā)展，我想可能就是兩個(gè)女孩分開之后，安娜懷念瑪妮，因?yàn)闀褪恰痘貞浿械默斈荨贰Ｈ欢适碌那楣?jié)卻讓我萬萬沒有想到，根本不是我們猜想的那樣，瑪妮居然是安娜想象中的人，不是現(xiàn)實(shí)存在的，可是卻為什么又那么真實(shí)？而瑪妮居然是安娜的外婆。安娜經(jīng)常來的海邊的別墅就是她外婆居住過的地方，這里留下了她外婆的日記。別墅新主人家非常熱情好客，安娜在這里體會(huì)到了家的溫暖，也結(jié)識(shí)了真正的朋友。吉利講述的故事就是瑪妮的故事，安娜在故事中重新認(rèn)識(shí)了自己的外婆、自己的母親，似乎與瑪妮之間真正交往過，也真正了解了她們，理解了自己的養(yǎng)母。安娜重新快樂起來！
書看完了，故事卻久久在我的腦海中揮之不去，這是怎樣的情節(jié)曲折離奇卻又溫馨感人，看著安娜與瑪妮劃船的背景封面，一切都是那樣的安靜美好！書的前面有著名插畫家繪制的漫畫，畫面溫暖。書內(nèi)為純文字，字體也比較小，適合初高中生和成年人閱讀，留給越越長大些再看，她才能有耐心讀這么厚的書，才能讀懂這本書，才能理解那些意境。
讀回憶中的瑪妮有感篇四
??《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。高爾基在這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光。此書通過一個(gè)兒童無邪的眼光，向讀者生動(dòng)地展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活，描繪了許許多多社會(huì)小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當(dāng)時(shí)俄國的宗教、喪葬等民風(fēng)民俗。
???阿廖沙的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，“仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠實(shí)的天才美妙地講出來的一個(gè)悲慘的童話”。在敘述童年生活的過程中，幾乎阿廖沙遭遇的每一件比較大的事情，都會(huì)引起他一種意識(shí)的覺醒，這在作品中的表現(xiàn)就是每一件事情的敘述之后都緊隨一句或一段阿遼莎的哲理性的語言。在高爾基的筆下，阿廖沙的生活是出身于下層人民的一些有卓越才華的人的生活，作品反映的是他們的性格形成的過程和意識(shí)的成長。
??處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙此文來源于文秘資源網(wǎng)的種此文來源于文秘資源網(wǎng)，種此文來源于文秘資源網(wǎng)發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的'世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
???不要對(duì)任何不堪的事實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來。
讀回憶中的瑪妮有感篇五
小時(shí)候，我時(shí)常圍坐在大人們面前，聽他們談話，他們曾告訴我：魚只有著七秒鐘的記憶。我似懂非懂，若有所思的眨著眼睛看著他們。
長大后，我仍跟往常一樣，認(rèn)真地聽著大人們的話，只是有了自己的想法。他們對(duì)我說：魚只有著七秒鐘的記憶。我明白他們的意思，點(diǎn)下了頭。
但是今天，我卻要堅(jiān)定地否認(rèn)這句話！
當(dāng)我看到《永遠(yuǎn)的回憶》時(shí)，似乎有種無形的力量在推動(dòng)著我的身體，我拿起了它。不知道為什么，我竟沒有勇氣翻開它?！拔魉魑魉鳌保遗矂?dòng)著書頁，這一瞬間，我做了決定：翻開它，翻開它后便是一片海闊天空吧。緩緩得，我隨意撩開了一面，我看著，看著。頓悟，合上書，我想這應(yīng)該是天意吧。我從來不是一個(gè)迷信的孩子，就像我從來沒有去懷疑過大人的話。雖然我知道，這是孩子的天性。但是，我必須勇敢地站出來，指出這個(gè)特大的錯(cuò)誤！
一個(gè)人若要永遠(yuǎn)存在別人的記憶里，就要先將別人永恒保存。就像苦伶一樣，就是一個(gè)平平凡凡的小姑娘卻占據(jù)了她的記憶，從來沒有消失過。而當(dāng)我們都成年生活在異鄉(xiāng)時(shí)，知道仍有一個(gè)人的腦海中還有著你的印跡，而且還是一輩子的`時(shí)，心中十分欣慰，并且也會(huì)將這個(gè)人封鎖在腦中。我想，那個(gè)女孩也是如此。
所以我認(rèn)為，魚的記憶并不是只有七秒鐘，而是我們?nèi)祟?，從來就沒有好好反省過自己，從來就沒有發(fā)覺自己其實(shí)沒資本讓魚兒們永遠(yuǎn)的記住自己。就好比是學(xué)習(xí)中。
我知道，每個(gè)人都有著自己的脾氣和性格。我們只在乎那些籠統(tǒng)的榮譽(yù)，卻無視了那一個(gè)個(gè)細(xì)微的角落。在我們班中，有著一個(gè)性格內(nèi)向，不善于與同學(xué)交流的男生，他并沒有優(yōu)異的成績，卻深刻地烙在了我的腦中。我們的班級(jí)總是會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生不合格而扣分，但是我們并沒有一個(gè)看見垃圾就彎腰撿起，唯獨(dú)他，我時(shí)常看見他彎腰的動(dòng)作，不禁有點(diǎn)慚愧，同是身為班中的一份子，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他。還有貼在后面的圖畫，邊有點(diǎn)兒翹了，也唯有他，默默無私的粘好了它。
我想我是個(gè)貪婪的人吧，總是希望在這三年中大家能夠永遠(yuǎn)記住我，可是我卻無法預(yù)測未來，或許我也沒有資本。但是我想，我會(huì)記住你們的，而且是最長久的那種。
讀回憶中的瑪妮有感篇六
前幾天在微博上看到一部電影――《回憶中的瑪妮》，當(dāng)時(shí)沒有時(shí)間看，隨手收藏了下來。今天放假了，于是九把電影看了下來。電影并不很轟轟烈烈，具體的內(nèi)容還是要自己去看電影才好體會(huì)。
十二三歲正是懵懵懂懂的時(shí)期，內(nèi)心渴望被被人發(fā)現(xiàn)但又不希望和別人接觸的矛盾常常給孩子們帶來許多煩惱，包括我，在那個(gè)時(shí)候的我也是一樣的吧。在學(xué)校沉默寡言，沒有多少朋友，回到家就像變了一個(gè)人似的，脾氣很大，動(dòng)不動(dòng)就生氣?，F(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候真的很幼稚啊。但是杏奈很幸運(yùn)，她遇到了善良的叔叔阿姨和活潑可愛的彩衣以及她年少時(shí)的外婆，經(jīng)歷了一些列的事情之后，杏奈又變回了原來那個(gè)快樂的孩子，她終于敞開了自己的.心扉。人的一生中總會(huì)有些時(shí)候感到寂寞無助，那個(gè)時(shí)候不需要很多朋友都來安慰，只要有一個(gè)，一個(gè)真正知道你的想法的人，甚至于你都不用多說一句話她也清楚地明白你的意思，那就夠了。
讀回憶中的瑪妮有感篇七
知道楊絳，是因?yàn)殄X鐘書，熟悉錢鐘書，是因?yàn)椤秶恰?，有人說錢鐘書是因?yàn)椤秶恰贰耙欢ń健保蚁肴魶]有楊絳，錢鐘書即是有了這“江山”，也無味了。
《我們仨》是楊絳的回憶錄之一，記錄的是她與丈夫錢鐘書及女兒錢瑗的生活瑣事。很細(xì)微的生活，很瑣碎的小事，卻很動(dòng)人。這位百歲老人用她平實(shí)細(xì)膩的文字，淺淺淡淡地寫著。她的女兒與丈夫分別于、相繼去世，留她獨(dú)自一人在這時(shí)間，她說，如今她曾經(jīng)當(dāng)做家的寓所，現(xiàn)在于他而言，只是旅途上的客棧。是啊，沒了至親的人，家與客棧何異。
本書分為三個(gè)部分，分別是我們倆老了、我們仨失散了、我一個(gè)人思念我們仨..其中第二個(gè)部分開始讀的時(shí)候，會(huì)有些“意識(shí)流”的感覺，不知所云，但往后，一個(gè)孤獨(dú)的老人，相繼失去至親的酸楚與無奈便躍然紙上，是那種令人忍不住大哭卻又只能無聲哭泣的感覺。但她寫回憶的時(shí)候，格調(diào)還是很輕松的，甚至寫“四人幫”，寫“文革”，寫被批斗被冤枉，都是在輕描淡寫，似乎磨難在她心里并沒留下什么太深的印記，大概因?yàn)橹辽倌菚r(shí)，身邊還有鐘書，還有圓圓。再苦也不算什么的。
她的文字讓人覺得簡單卻深刻，其中有一段，她說：一九七六年，三位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人相繼去世。這年的七月二十八日凌晨唐山地震，余震不斷，使我們覺得偉人去世，震蕩大地，老百姓都在風(fēng)雨飄搖之中。三兩句就描繪了當(dāng)時(shí)的時(shí)局與老百姓的處境，簡潔有力。
我不知道楊絳先生那深沉苦痛是如何在孤獨(dú)與思念中排解的。在那之后，她繼續(xù)她的文學(xué)之路，繼續(xù)為后人翻譯著優(yōu)秀的外國文學(xué)經(jīng)典。如今，她作為一個(gè)百歲老人，在她平靜如水的面龐下，我清楚地看到了力量和希望，如此令我動(dòng)容。
她說：我們一生坎坷，暮年才有了一個(gè)可以安頓的居處，但老病相催，我們在人生的道路上已走到盡頭了。但我想，在她的萬里長夢里，路，是沒有盡頭的。
《我們仨》讀后感。
“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆”。女兒錢媛、丈夫錢鐘書已逝，只剩105歲的楊絳。她提筆寫曾經(jīng)、寫來時(shí)的路，同時(shí)，也在尋覓歸途。
楊絳說：“我們這個(gè)家，很樸素;我們?nèi)齻€(gè)人，很單純?！彼湾X鐘書在相遇前，都未戀過他者。初遇，清華大學(xué)古月堂門口，一見如故，侃侃而談。
錢鐘書急切地澄清：“外界傳說我已經(jīng)訂婚，這不是事實(shí)，請你不要相信。”楊絳也趁機(jī)說明：“坊間傳聞追求我的男孩子有孔門弟子‘七十二人’之多，也有人說費(fèi)孝通是我的男朋友，這也不是事實(shí)。”情不知所起，一往而深。
錢鐘書后來說“我見到她之前，從未想到要結(jié)婚;我娶了她幾十年，從未后悔娶她;也未想過要娶別的女人?！?BR> 他們婚后一起留學(xué)英、法兩國。楊絳筆下的錢鐘書有缺點(diǎn)有優(yōu)點(diǎn)，但她一并接納，他的優(yōu)點(diǎn)到她那兒變得很可愛。比如，楊絳產(chǎn)女坐月子期間，錢鐘書弄壞門鎖等，不會(huì)修很著急，楊絳卻沒有想過這種事情應(yīng)該男子去做，而是說：“我會(huì)修?！睏罱{是位有大智慧的女子，她愛一個(gè)人就全心全意去愛，沒有任何計(jì)較。
書中，她提到自己與錢鐘書有過爭執(zhí)，兩人覺得爭執(zhí)也爭不出什么來，就講定，以后不妨各持己議，不必求同?！坝鍪聝扇艘簧塘?，就決定了，也不是全依他，也不是全依我。我們沒有爭吵的必要。”這個(gè)很有意思，因?yàn)樵谀信P(guān)系中，不少人認(rèn)為，要有一方妥協(xié)才會(huì)有“和諧”。但楊絳與錢鐘書，他們認(rèn)為彼此是平等的，無論是精神上、性別上還是物質(zhì)上。
這種平等觀念，在他們家，不僅體現(xiàn)在夫妻關(guān)系上，還體現(xiàn)在父女、母女關(guān)系上?！段覀冐怼返淖掷镄虚g，可以看得出，對(duì)待女兒錢媛，楊絳和錢鐘書從未把自己放在父母這一高位上，他們仨亦師、亦友、亦親人。錢媛說：“我和爸爸最‘哥們’，我們是媽媽的兩個(gè)頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟?！睏罱{說：“鐘書是我們的老師。我和阿瑗都是好學(xué)生，雖然近在咫尺，我們?nèi)缬袉栴}，問一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發(fā)問。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當(dāng)孩子般照顧，他又很弱小。”而錢鐘書出門前會(huì)囑咐女兒照顧媽媽，而不是媽媽照顧女兒。
如今，沒有丈夫和女兒的家，楊絳說：“只是旅途上的客棧而已”。《一百歲感言》里，楊絳說過：“我今年一百歲，已經(jīng)走到了人生的邊緣，我無法確知自己還能走多遠(yuǎn)，壽命是不由自主的，但我很清楚我快‘回家’了?！笔堑?，楊絳在等，等他們仨重聚的那一天。
讀回憶中的瑪妮有感篇八
在這涼爽的夏日，《紅巖》把我?guī)У搅私夥徘暗牡闹袊?，讓我體會(huì)到舊中國人民的艱難生活?！都t巖》是一部中國軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈;劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓恩激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。
對(duì)這些可敬可佩的戰(zhàn)士，國民黨反動(dòng)派只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來!讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時(shí)間卻只得低分，便泄氣了;工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對(duì)學(xué)習(xí)、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個(gè)女孩。可如今，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓;越是困難的時(shí)候，就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。
”晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。“這是解放戰(zhàn)爭勝利后的第一個(gè)黎明的描寫。這一片生機(jī)勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人!
這個(gè)寒假我讀了第一本革命小說《紅巖》，我一直是用敬畏的心態(tài)來讀這本書。封面上的那兩個(gè)打字”紅巖“，似乎是用烈士的鮮血染紅的，一看見它們，我的心就沸騰了。這本書講述了重慶地下黨和國民黨斗爭的故事，成功塑造了華子良、許云峰、江姐、宋振中、成鋼、成瑤、劉思揚(yáng)、雙槍老太婆等英雄形象。小蘿卜頭宋振中還是一個(gè)十來歲的小孩子，就參加了共產(chǎn)黨，但是后來全家都被殺光了。劉思揚(yáng)出身豪門卻參加共產(chǎn)黨，這種熱情為黨的精神，值得大家學(xué)習(xí)。而最讓人感動(dòng)的就是江姐，她的形象深深地樹立在了我的心中。
在渣滓洞中，無論鞭撻棒打，無論竹刺針扎，無論”十指連心“，她都咬緊牙關(guān)，終以微笑面對(duì)著大家，潔白的藍(lán)色旗袍上不沾一點(diǎn)浮沉，似乎告訴大家：咬緊牙關(guān)，不要泄露秘密，相信黨總是會(huì)勝利的。她總是毅然地說：毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。
生”，“從來壯烈不貪生，許黨為民萬事輕”，“愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平”，那一首首鐵窗下的心歌無不表現(xiàn)了烈士們視死如歸的革命樂觀主義精神。而紅巖里面也有一些讓世人唾棄的，遺臭萬年的家伙，譬如叛徒甫至高，國民黨的狗腿子，他能在鮮艷的中國國旗下微笑嗎?不，他連站在中國國土上的資格都沒有。
這些革命英雄的壯烈事跡，我們必須銘記在心沒有他們揮灑熱血，哪有我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾?沒有他們咬緊牙關(guān)，哪有我們的高樓大廈。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國啊!
《紅巖》讀后感。
“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開……朵朵放光彩，昂首怒放花萬朵，香飄云天外，喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來?！痹?jīng)聽過這首《紅梅贊》，但是只是簡單的記憶了這首歌的歌詞，對(duì)其背后激動(dòng)人心的革命故事沒有更深的了解。但在這個(gè)暑假中我有幸懷著激動(dòng)的心情仔細(xì)閱讀了《紅巖》這本書。每一個(gè)斗志昂揚(yáng)、英勇無畏的共產(chǎn)黨員的故事躍然紙上，深深的刻在了我的腦海里。
在書中，我佩服江姐，在兇殘的敵人把竹簽釘進(jìn)了她的十指的時(shí)候，還是那么沉著冷靜，并且她還說：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的”;我也佩服許云峰，他在書店能敏感地意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)、在茶園為保護(hù)同志機(jī)智冷靜地面對(duì)叛徒、在宴會(huì)上巧妙識(shí)破敵人的陰險(xiǎn)陷阱等等，都顯得他是那么機(jī)智勇敢;我更佩服華子良，即使寫他的筆墨并不多，但是他的形象卻深深地映在了我的腦海中，那瘋瘋癲癲的樣子使每一個(gè)人都看不出破綻，應(yīng)該說是一點(diǎn)破綻也沒有!卻沒想到他是共產(chǎn)黨最重要的人員……還有羅世文、楊虎城、陳然等先烈們威武不屈，忠貞不渝，個(gè)個(gè)都是鋼鐵漢，他們的精神驚天地、泣鬼神!
合上書，江姐、徐云峰、華子良、“小蘿卜頭”……等等一位位革命英雄都映在我的眼前，好像一朵朵盛開的紅梅，昂首怒放，喚醒了無數(shù)的炎黃子孫，去迎接黎明，迎接美好的新中國!今天擁有幸福生活的我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福，血染紅巖，才有了今天，有了今天的新中國!我們將銘記那一朵朵傲骨的“紅梅”!
讀回憶中的瑪妮有感篇九
如果不是開頭的龍貓標(biāo)識(shí)，我根本不會(huì)相信這是吉普力工作室的電影。整部電影透露著一股懸疑色彩，從開頭阿姨對(duì)濕地大宅的警告和空無一人的屋子到后來瑪妮的突然出現(xiàn)，無不透露著一股奇怪的感覺，而且女主對(duì)誰都一股敵意的感覺怎么遇到瑪妮就不一樣了呢？這里面肯定有些什么，這種感覺在我看電影時(shí)一直縈繞在我腦海中。
可是導(dǎo)演貌似就是想要這樣繞暈我們，好給大家一種神秘感，一直都不說清楚，所以看到中途我一度想要棄劇，可是一想到這是吉普力工作室的電影，肯定不會(huì)太差（所以啊，好口碑是多么重要），所以就一直耐心地看著。
所幸，導(dǎo)演沒有讓我失望，隨著劇情的發(fā)展，謎團(tuán)一點(diǎn)點(diǎn)解開。
原來瑪妮就是女主的外婆，女主對(duì)她天生的好感是因?yàn)檠夑P(guān)系，親情的力量，還好是親情的力量，不然看到兩個(gè)女孩子在那邊一直互相表白，差點(diǎn)就以為這是部百合片了，太可怕了，女主看到瑪妮和青梅竹馬唉一起跳舞，貌似還吃醋了，也是很可愛。不過不出意料的是瑪妮果然是不存在的了，女主見到的瑪妮只是一個(gè)虛擬的，到后面，女主一直以為瑪妮只是一個(gè)自己幻想的小伙伴，不是真實(shí)存在的人，但后面才發(fā)現(xiàn)原來瑪妮是自己的外婆，只是外婆早早過世，不知道外婆的名字而。
看到后面忽然想到一個(gè)事情，外婆是不是一直都在那棟房子里，只是看到女主這么難過，所以想要出來陪陪她，替她解開心結(jié)，所以兩人才見面的，也因此還一直和女主說這是兩人的秘密。片子中有一幕是兩人在森林里采蘑菇，瑪妮引導(dǎo)著女主說出了自己內(nèi)心中真正苦悶的事情，這也是我一直想知道的，為什么她會(huì)從小到大，變化這么大？到底發(fā)生了什么？瑪妮知道原因后第一時(shí)間開始安慰女主，還用自己的經(jīng)歷安慰女主，告訴她其實(shí)她自己很幸福，讓她體會(huì)到屬于自己的幸福，從而解開心結(jié)。
當(dāng)然最后皆大歡喜，電影迎來了美好結(jié)局。
可是整個(gè)電影中我最心疼的還是瑪妮這個(gè)角色。從小就被父母遺棄在家里，傭人們還欺負(fù)她，根本沒有多少愛可言，可是瑪妮還是帶著美好的心靈慢慢長大，沒有因此變得內(nèi)心丑惡或者像女主一樣怨天尤人，對(duì)自己充滿厭惡，當(dāng)然她的青梅竹馬和朋友也有幫助，但是更多地還是她自身的努力，即使身處那樣的環(huán)境，她也還是想要努力好好生活下去，好好成為一個(gè)快樂的人，她的心靈是很美好的，對(duì)生活充滿了美好想法?？墒蔷瓦@樣一個(gè)美好的人，成家后卻不幸丈夫和女兒紛紛離她而去，這些打擊對(duì)她的身心都產(chǎn)生了很大的打擊，在這樣的情況下，她沒有放棄自己，而是轉(zhuǎn)而將愛傾注在了小小的孫女身上，給了孫女自己生命中最后的愛與光輝。
這是一份孤獨(dú)、隱秘而偉大的愛。
米林宏昌導(dǎo)演這次導(dǎo)演的這部片子雖然不及千與千尋那樣上乘，但還是很不錯(cuò)的了。給導(dǎo)演點(diǎn)個(gè)贊。另外沒有想到的是，瑪妮的配音演員居然是有村架純，我村姐的聲音什么時(shí)候這么少女了，居然沒有聽出來！
02。
今年夏天，偶然在網(wǎng)上看見幾幅夏日主題的動(dòng)圖。一見之下，怦然心動(dòng)。順藤摸瓜找出這些圖來自《回憶中的瑪妮》，于是將這部電影記入想看的電影列表里。直到入冬，才找了個(gè)閑暇的午后，將這部劇看完。
這部劇的內(nèi)容改編自英國小說家瓊安·g·羅賓森的兒童文學(xué)作品，但導(dǎo)演用心良苦地將原作的英國背景移植到日本，取景上參考了日本北海道、釧路、厚岸、根室等地的實(shí)景，就連金發(fā)碧眼的女主人公之一瑪妮，在繪制上也更偏向亞洲人的審美。
整個(gè)劇情的格局并不大，敘述的是一個(gè)少女自我成長的故事。而我卻在離開少女時(shí)期后，被導(dǎo)演米林宏昌說中往日心緒。
影片里的少女杏奈，在很小時(shí)，父母車禍亡故，她與外婆瑪妮度過了一段短暫而美好的時(shí)光。外婆過世后，親戚覺得她是個(gè)負(fù)擔(dān)，將她送人領(lǐng)養(yǎng)。那是杏奈心底無法釋懷的傷痛，也為她少女時(shí)期的自我厭棄埋下隱患。
新家庭的和睦抹不掉杏奈的隱痛，特別是她發(fā)現(xiàn)養(yǎng)父母瞞著她領(lǐng)取了政府撫養(yǎng)補(bǔ)助，心結(jié)更重了。她變得孤僻、封閉，拒絕任何人的靠近和關(guān)懷。在一次哮喘病發(fā)作后，養(yǎng)母決定將她送到鄉(xiāng)下的親戚家療養(yǎng)。
阿加莎·克里斯蒂曾說：“年輕人太容易受傷害了。那么無情，那么肯定，那么慷慨，那么苛求?！苯砸虬胧斓纳倥际敲舾卸嗨嫉?，心事同雨腳般密密麻麻。對(duì)待外界事物，會(huì)有種先入為主的偏見。電影里的杏奈，看不到養(yǎng)母的關(guān)懷，反而抱著被放棄的陰郁想法，踏上了一段自我救贖的旅程。
在鄉(xiāng)下的村子里，杏奈發(fā)現(xiàn)了濕地大宅。仿佛時(shí)空交錯(cuò)般，她與兒時(shí)住在大宅里的外婆瑪妮成為朋友。她們擁有對(duì)方身上所缺失的東西，彼此羨慕，也互相鼓勵(lì)、陪伴。但瑪妮的不辭而別，再一次讓杏奈覺得自己是被拋棄的人。
在尋找瑪妮的過程中，杏奈交到了彩香等新朋友，也漸漸學(xué)會(huì)打開內(nèi)心。她發(fā)現(xiàn)瑪妮以及瑪妮的故事都是真實(shí)存在的，只不過發(fā)生在很多年以前。在她很小的時(shí)候，外婆曾向她講述過這些往事。隨著時(shí)間的推移，這些事看似被淡忘，卻存留在了潛意識(shí)里。直到靠近濕地大宅，對(duì)于親情的渴望和呼喚，讓杏奈以近似臆想的方式回到了外婆的童年，并與她結(jié)下了深厚的友誼。
最后，杏奈原諒了瑪妮的不辭而別，也原諒了親人們將她獨(dú)自留在這世上，解開了對(duì)養(yǎng)父母的心結(jié)。在和瑪妮的這段友誼里，杏奈獲得了自我成長和救贖。
愛可能會(huì)被掩蓋，被誤解，被暫時(shí)淡忘，但永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。這部劇傳達(dá)了這樣一個(gè)溫暖的主題：關(guān)于愛和自我救贖。另外，美麗的夏日鄉(xiāng)村風(fēng)景，神圣而熱鬧的夏祭廟會(huì)，穿著美麗浴衣，在鄉(xiāng)間小路上，結(jié)伴提燈而行的少女，都是這部劇值得一再回味的美妙之處。
03。
吉奈因?yàn)闅獯搅肃l(xiāng)下，在那里的一個(gè)大宅里，她意外的認(rèn)識(shí)了一個(gè)金發(fā)漂亮的女孩，她們在一起玩，在心靈上尋找共鳴，互相安撫對(duì)方的孤單。在那座房子里，搬進(jìn)來的香發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于瑪妮的日記，就這樣，吉奈又明白了瑪妮的在夢中，再后來聽了久子小姐和撫養(yǎng)她的阿姨給她的外婆的照片后，她才知道那是外婆在經(jīng)歷了一系列的傷痛后，不想讓吉奈感到孤單的陪伴。她流淚了，也接受了阿姨對(duì)她的真心，也接納了自己。
這個(gè)故事不能算有多好，只是這個(gè)故事讓人感到孤獨(dú)和感動(dòng)。吉奈在身體和精神上的病痛，讓她隔離人群，可是沒有人喜歡孤獨(dú)。就像村上所說，只是不喜歡失望罷了。這個(gè)陰陽兩隔，如夢如幻的故事包含著溫情。
04。
不知道你們會(huì)不會(huì)這樣，就是在影視作品中看到女主角結(jié)婚的畫面，會(huì)心生失落……。
周末看了之前一直想看，但是沒找到播放源的電影——《回憶中的瑪尼》。畢竟吉卜力的動(dòng)畫，我是一定要補(bǔ)全的。
之前就對(duì)海報(bào)中的金發(fā)瑪尼很上心，直到看到動(dòng)起來的少女，嗯，我終于要感受這個(gè)故事了。
故事開始前，說說導(dǎo)演米林宏昌，對(duì)他有了解是在紀(jì)錄片《借東西的小人阿莉埃蒂：宮崎駿和麻呂碰撞的400天》，那時(shí)候有一個(gè)好的企劃，宮老決定啟用新人，將《借物》影像化這個(gè)重任托付給了米林宏昌，動(dòng)畫制作前的他還正值壯年，一年多過后，兩鬢的白發(fā)就很清晰了，這一年多他真的“壓力山大”，《借物》還是可以很清楚的看到小心模仿宮崎駿動(dòng)畫的影子，那時(shí)宮老因?yàn)榍败囍b（參見《側(cè)耳傾聽》），忍住不對(duì)這部動(dòng)畫插手，才使得順利制作完成了。
到了《回憶中的瑪尼》，便清晰的看到米林宏昌的對(duì)角色的思考深入了，也更多有了自己的風(fēng)格。女主人公恐怕是吉卜力最陰郁的女主角了吧，在外形上她的頭發(fā)更短，如果不是漂亮的眼睛和女性配音，我都會(huì)把她當(dāng)成一個(gè)有青春期煩惱的少年。
她敏感封閉，但是又渴望被外界關(guān)注，當(dāng)自己是個(gè)局外人，所以在遠(yuǎn)處一個(gè)人畫風(fēng)景。
接待她的叔叔阿姨人很好很熱情也很包容她，我用了三個(gè)“很”字，是因?yàn)樗麄冋娴某錆M了人性的光輝呀，這個(gè)需要看作品體驗(yàn)。小時(shí)候去親戚家，心里總會(huì)略微的不適應(yīng)，無論親戚對(duì)你是否熱情，始終會(huì)有一種外來人的小心翼翼在，可能這是內(nèi)心敏感的孩子容易體會(huì)到的吧！到了一定時(shí)間，就想我該回家了，我的爸爸媽媽要來接我了，那種不適感就會(huì)減輕許多。但是杏奈和普通孩子不一樣的是，她的至親都去世了，和她一起生活的只有養(yǎng)母，而這個(gè)養(yǎng)母還領(lǐng)著政府給的“養(yǎng)育金”，杏奈發(fā)現(xiàn)了這件事后，對(duì)這養(yǎng)育之情變得不再信任，所以她冷漠以對(duì)世界，甚至是帶刺的。
你們說，我寫影評(píng)又不想劇透，是不是挺作的，雖然已經(jīng)劇透了一點(diǎn)兒了ort。里面的人物不多，但是我還是不想交代太多，一是因?yàn)閬y，二是我想談想談的方面。
瑪尼是個(gè)美麗的孩子，有著藍(lán)眼睛金色長發(fā)，是父母舉辦的舞會(huì)上的小公主，有帥氣的青梅竹馬?？墒莾?yōu)雅的父母經(jīng)常外出，把一個(gè)人她丟在大房子里，她由保姆和保姆的兩個(gè)雙胞胎女兒照顧，由于沒有監(jiān)護(hù)人在家，保姆對(duì)她刻薄，每晚準(zhǔn)時(shí)讓她睡覺，在睡之前用梳子使勁兒梳她美麗的頭發(fā)，瑪尼被梳地頭皮很痛，但是反抗無效，兩個(gè)女傭姐姐也經(jīng)常捉弄她，在下大雨的天，把她拖進(jìn)廢棄的像幽靈古堡的糧倉……（在這里我想起了杭州縱火案，人與人還是要保持適當(dāng)距離好，畢竟人的劣根性一直都有）。
之后瑪尼的父母出了事，瑪尼也遠(yuǎn)嫁給了青梅竹馬，看到瑪尼和青梅竹馬的那一幀結(jié)婚畫面，不由得心縮了一下，讓我有了以往的情緒。
小時(shí)候，我很喜歡一個(gè)姐姐，她會(huì)牽著我的手帶我去買糖果，她的手大，我的手小，她松松的握著我的手，我輕輕地把手搭在她手上，一路上，我在意的是她拉著我的手緊還是松，如果她略緊的握著，我就會(huì)很開心，如果她慢慢地越來越松，我就裝作毫不在意地把手慢慢放下去，當(dāng)然還有一種狀態(tài)就是她拉著我的手不緊也不松，我就一直保持被她握著的姿勢，后來她慢慢長大了，要結(jié)婚了，要生孩子了，其實(shí)我都是略微抗拒的，在我心里，我只希望她一直都是少女的模樣，無憂無慮，永遠(yuǎn)不經(jīng)人世……所以我很理解在舞會(huì)上，杏奈裝扮成賣花少年時(shí)，看到公主般穿著粉色洋裝的瑪尼和身著白色西裝的少年跳舞時(shí)不開心的感覺，不全是嫉妒。
杏奈要回札幌了，離開這個(gè)充滿回憶的地方，看到那張老照片，想起了自己的外婆對(duì)自己說：“我那么多困難都挺過來了，杏奈也一定可以的”，那時(shí)她釋懷了吧！
最后我還是毫無例外哭成撒幣了，因?yàn)楹軙?huì)自尋淚點(diǎn)。電影結(jié)尾時(shí)，我想起我不哭也不鬧，最多遺憾，它不能陪我多玩兒一會(huì)兒。了某一年去外公家，外公沒有小孩玩具，就捉了一只蜻蜓，用線輕輕拴住蜻蜓長長的尾巴，遞給我溜著玩兒，剛拿到的時(shí)候可開心了，之后沒多久，蜻蜓就掙脫了線飛遠(yuǎn)了，可是我不哭不鬧也不傷心，有些遺憾，它不能多陪我一會(huì)兒。
讀回憶中的瑪妮有感篇十
六年的時(shí)光飛逝，現(xiàn)在我坐在書桌前，任六年來的記憶如星子般劃過我的腦海。我們從一年級(jí)的懵懂，到二年級(jí)的無憂無慮，到三年級(jí)的潛心學(xué)習(xí)，到四年級(jí)的逐漸成熟，到五年級(jí)的彷徨和迷茫，到六年級(jí)的壓力沉重。一點(diǎn)一滴，我們無聲地成長著，也無聲地逐漸遠(yuǎn)離著我們的童年。
最讓我記憶猶新的是前不久一次雨后的水景公園之游。
六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力像一座無形的大山壓得我們喘不過氣來，心被試卷的“海浪”沖刷得黯淡了色彩，胡老師只要有空，就會(huì)每個(gè)星期帶我們?nèi)ヒ淮嗡肮珗@釋放壓力。我和朋友們幾乎次次必去。
那天，我們漫步在水景公園之內(nèi)，不知不覺間，走到一座曲折的木板橋上。橋的一旁種著許多不知名的植株，沒到開花的時(shí)節(jié)，只有一望無際的碧綠的葉片。放眼望去，綿延成一片碧綠的海浪，頗為養(yǎng)眼。走近細(xì)看，葉子上分散著星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，晶瑩剔透，好似渾然天成的珍珠，如此大自然的恩賜，讓人看著，都心生愛憐。輕晃葉片，露珠便順滑地順著葉片滑落，帶起一條優(yōu)美的'弧線，悄然滴入水中，無聲無息，蕩起一陣碧色的漣漪，模糊了我們水中的倒影。聞著雨后微潤的空氣，我的心頭也不覺蕩起一陣漣漪。
曾幾何時(shí)，我們一起歡笑，暢所欲言；曾幾何時(shí)，我們因一件小事而賭氣轉(zhuǎn)身離去，但不久又和好如初……這一切的一切，不久后，都將成為會(huì)回憶，任你想怎么抓住，時(shí)間卻無情地帶著這些人和事漸行漸遠(yuǎn)，倒不如珍惜現(xiàn)在，留更多的歡笑給童年，給朋友，給這一切畫上一個(gè)多彩的快樂的句號(hào)，坦然去面對(duì)離別。
讀回憶中的瑪妮有感篇十一
《驢子的回憶》講的是一只驢子卡迪肖的事情。從中我也得到了不少啟示，明白了一些道理。
這只驢子本來無名，生活在一個(gè)殘暴的女主人家里，這個(gè)老婦人動(dòng)不動(dòng)就要這頭驢馱著特別多的東西去趕集，有一次，驢子實(shí)在忍受不住老婦人的幫打，尥了幾蹶子，把老婦人踢傷了，被驅(qū)逐后流浪。一個(gè)有絕癥的小女孩波利娜收留了這頭驢，給他起名卡迪肖，后來因?yàn)榛馂?zāi)后波利娜著涼加劇病情后死亡，有又一次遭到驅(qū)逐，后來又被一個(gè)多子女的家庭收留。曲折的生活，一次又一次的被驅(qū)逐。最后得到了幸福的生活。
讀了這個(gè)故事，我的內(nèi)心很不平靜。殘暴的老婦人總是棒打驢子，最后被踢傷，我覺得被踢傷的老婦人是不值得同情的，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！崩蠇D人就是可恨的后者。這頭驢子不是人類的奴隸，不是受人類幫打驅(qū)逐的對(duì)象。動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該善待它們?？ǖ闲ぞ攘诵≈魅?，但是因?yàn)樾≈魅说乃涝俅伪悔s出家門?？ǖ闲げ]有錯(cuò)，它也不是波利娜之死的罪魁禍?zhǔn)?。相反，它用自己的聰明才智救下了小主人。它本?yīng)是英雄而不是罪人。
同樣是生命，我們應(yīng)該去敬畏。雖然動(dòng)物生來就是動(dòng)物，但是它們也有自己的尊嚴(yán)和追求美好生活的權(quán)利。作為人類的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)善待動(dòng)物，心存感恩，驢子為我們服務(wù)，我們也要照顧好它們。做人絕對(duì)不能像故事中的老婦人一樣，貪婪殘暴不仁，不然最后一定會(huì)自食惡果。心存感恩，讓世界充滿愛！
讀回憶中的瑪妮有感篇十二
歲月隨著時(shí)間的流逝而悄悄逃走，如今我們已不再是初中生了，初中三年的生活仿佛在彈指揮間就已經(jīng)結(jié)束了。
這三年，我們學(xué)會(huì)了許多，也得到了許多。
記得剛進(jìn)入初中時(shí)，懵懂的我們對(duì)一切充滿了好奇，互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了，那時(shí)候我們不會(huì)不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了?，F(xiàn)在回想起來還是會(huì)忍不住的發(fā)笑，笑當(dāng)時(shí)的天真，同時(shí)也羨慕，羨慕當(dāng)時(shí)的無所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的，現(xiàn)在想想，總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻，然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí)，因?yàn)榕鲆娏艘晃缓車?yán)格的老師，我們便集體“罷課”，上課總是不認(rèn)真聽講，以次來顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結(jié)果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格，理所當(dāng)然，我們班的物理成了全年級(jí)倒數(shù)第一，班主任對(duì)我們進(jìn)行了一次語重心長的教導(dǎo)，才使我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，果然功夫不負(fù)有心人，期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，老師們笑了，夸我們有意志?BR> 記得初三時(shí)，我們各個(gè)都陷入緊張的復(fù)習(xí)中，深怕自己因?yàn)檎`掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而與高中無緣，那時(shí)的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行，我們一次又一次的收獲，一次又一次的武裝自己。終于中考來了，我們滿懷信心的走上了考場……內(nèi)容來自：
如今我們都已經(jīng)告別了初中，告別了那個(gè)單純的時(shí)代，暮然回首，我們的感慨、我們的回憶，那已經(jīng)成為了永恒，存在于我們記憶中的永恒!
感謝初中，感謝陪伴在我身邊的每一個(gè)人!
1.回憶我的初中生活。
3.優(yōu)秀作文:回憶我的初中生活。
讀回憶中的瑪妮有感篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六年二班的陳楊妍，很榮幸能站在這里與打擊分享我的讀書感受。今天我要與大家分享的是我閱讀了奧斯特洛夫斯基。的《鋼鐵是怎樣煉成的》的感受。
鋼鐵是這樣煉成的“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾柯察金的名言。帶著滿懷的熱情，帶著無限的期待，我看完了這部著作。就在這平凡的一天，我感受到了一位英雄不平凡的品質(zhì)?！朵撹F是怎樣煉成的》是我生活的教科書，人生的路標(biāo)和精神補(bǔ)品。
《鋼鐵是怎樣煉成的》它生動(dòng)地描述了一代工人階級(jí)青年在苦難中誕生，在苦難中成長的過程。在風(fēng)雨如磐的沙皇暴政下，在地主資本家，在外國侵略者的重重壓迫下，懂得了愛和恨，增長了知識(shí)，煉就了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格，在十月革命的風(fēng)暴中，百煉成鋼，從自發(fā)的反抗者，成為了無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。其中，主要塑造了保爾柯察金這堅(jiān)忍不拔的無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。并以他的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的歷史畫面和人們艱難的斗爭生活。說起保爾，敬佩之情不禁油然而生。他是一位英雄，是一個(gè)頑強(qiáng)的人。當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場之際，他仍然在后方不停地努力貢獻(xiàn)；當(dāng)他被診斷神經(jīng)中樞有問題時(shí)，他沒有退縮，一如既往地工作，為社會(huì)無私奉獻(xiàn)。他一直奮斗著，他兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒有放棄，堅(jiān)決拿起手中的筆，與命運(yùn)做斗爭。正如羅曼羅蘭所說的：“最可怕的敵人，就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力?！变撹F就是這樣煉成的。這不就是人生的意義嗎？保爾做到了，他沒有虛度年華，也沒有碌碌無為，他把自己的一生獻(xiàn)給了斗爭，為全人類的解放而斗爭。
再看看我們身邊的生活，現(xiàn)在與我同齡的孩子別說是讓他們?nèi)ギ?dāng)童工，補(bǔ)貼家用，就算讓他們在家洗洗碗，做做飯，他們也不愿意。在他們的“帳戶”中一直以來都是沒有進(jìn)，只有出的狀態(tài)。這不是因?yàn)閲业目焖侔l(fā)展，而是因?yàn)楦改傅哪鐞邸：⒆觽冊诩叶枷裥」?、小皇帝一般，只?huì)花錢買一些中看不中用的東西回家，更是把家長當(dāng)成奴隸使喚。餐桌上沒有大魚、大肉或沒有自己愛吃的菜，就發(fā)脾氣，又哭又鬧，不吃飯。像我們父母那一代，有飯吃就不錯(cuò)了。而孩子會(huì)說時(shí)代不同，但現(xiàn)在山區(qū)的孩子只吃地瓜和地瓜干，照樣考全班第一。而我們這里的孩子要風(fēng)是風(fēng)，要雨是雨，天天都吃大魚大肉，想要的東西應(yīng)有盡有，可為什么成績一直提不高？這是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ι线M(jìn)心，整天泡在糖水里，都忘了苦是什么滋味。
理想，是一個(gè)人一生的向往和追求。一個(gè)沒有理想的人，就像大海中一條無馱的'小船，隨波逐流；保爾?柯察金的理想是：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！边@句話準(zhǔn)確地說明了一個(gè)人生活在這個(gè)世界上的意義：一個(gè)人不應(yīng)虛度年華，也不應(yīng)碌碌無為，總應(yīng)該為社會(huì)、為大家，甚至為自己做一點(diǎn)兒事，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也不能虛度此生，這樣才能算是“活著”。俗話說得好：“一切皆有可能”。在保爾?柯察金寫作的時(shí)候，他心中只有一個(gè)信念：我一定要把這部作品寫完，只要活著，就有希望。貝多芬說過：“人應(yīng)該扼住命運(yùn)的咽喉！”保爾他雙目失明，四肢癱瘓，可他照樣寫出了一部文學(xué)名著。我們這代的孩子就算讓他寫一篇作文，也會(huì)皺起眉頭，說到上網(wǎng)、玩游戲、看電視，就會(huì)眉飛色舞地講，根本不愿意做作業(yè)、看書，整天就知道玩，我真希望能把山區(qū)的孩子和我們這里的孩子調(diào)換，讓我們這里的孩子不要身在福中不知福。
讀了這本書，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標(biāo)中去理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而如今，我們首先要努力學(xué)習(xí)，在生活中不斷成長，在苦難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用頑強(qiáng)的毅力去迎接挫折，迎接美好！保爾的形象總是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。所以，我也要好好學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，理解人生的意義，扼住命運(yùn)的喉嚨。讓我們記住保爾的話：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”
福建漳州漳浦縣八一希望小學(xué)六年級(jí):陳楊妍。
讀回憶中的瑪妮有感篇十四
在陰雨連綿的夏日，讀一部《浮生六記》，感受“浮生若夢，為歡幾何”的無奈之憧憬，感動(dòng)于沈復(fù)與陳蕓簡單平凡卻又充滿詩情畫意的愛情。
《浮生六記》一書分為《閨房記樂》、《閑情記趣》、《坎坷記愁》、《浪游記快》、《中山記歷》、《養(yǎng)生記道》六部分，分別記錄了沈復(fù)與妻子陳蕓相依相伴、游歷田園山水以及沈復(fù)在妻子去世后經(jīng)歷各種艱難困苦與人生坎坷、痛失愛子與父親等故事。所記所敘雖然都是日?，嵤?、平淡無奇，卻情真意切、秀麗清新，毫無忸怩作態(tài)與過分講究學(xué)究之氣之意，讀來如一股清風(fēng)撲面卻又拂進(jìn)心房，感人肺腑，讓人不禁淚如雨下。
書中最令我感動(dòng)的便是沈復(fù)與陳蕓的愛情，他們坦誠相待至死不渝，一生平凡卻光明磊落、善良美好、超脫世俗。書中寫陳蕓道：“其形削肩長頸，瘦不露骨，眉彎目秀，顧盼神飛，唯兩齒微露；似非佳相，一種纏綿之態(tài)，令人之意也消?！边@是沈復(fù)眼中的陳蕓，由此便可看出沈復(fù)對(duì)陳蕓的愛意之濃烈。此處為沈復(fù)記敘婚后生活的開始，往后，二人看花枝堆錦繡，聽鳥語弄笙簧，一任他人情反復(fù)，世態(tài)炎涼，優(yōu)游閑歲月，瀟灑度時(shí)光，令人羨慕不已。但二人之間終有不幸，嘉慶八年陳蕓離世，離世當(dāng)晚本應(yīng)避著，沈復(fù)卻因不舍陳蕓，欲與其魂魄短暫相聚而克服恐懼，可見其對(duì)陳蕓的情之深、意之切。陳蕓死后，沈復(fù)可謂是：“從此熙熙攘攘，又不知夢醒何時(shí)耳。”二人曾只為了看月亮而到亭中對(duì)酒閑談，此可謂人間至簡至真之幸福，二人單純樸素地相伴，只為了快樂與幸福，將一切雜事繁亂擋于心外，令人深深感動(dòng)。
書中曾寫道：“世事茫茫，光陰有限，算來何必奔忙！人生碌碌，竟短論長，卻不知榮枯有數(shù)，得失難量?！边@是沈復(fù)飽經(jīng)磨難后的人生感悟，也許是對(duì)生命的一種釋然。但在我看來，縱然世事茫茫，光陰有限，也要為了自己的夢想與追求二而奔忙。雖然在奔忙之時(shí)，自己可能會(huì)受傷、會(huì)失去、會(huì)勞累，但為了夢想奔忙過，即使最后失敗了也毫無遺憾。雖沈復(fù)對(duì)安靜閑適人生的追求也不無道理，但我更傾向于追求擁有有意義的奔忙的人生。因?yàn)樵谖铱磥?，只有活在奔忙之中才能看到安寧閑適的可貴并珍惜這種生活，倘若一直處于安靜閑適的.生活之中，終會(huì)對(duì)這種生活感到厭倦，到最后甚至連人生的價(jià)值和意義是什么都想不清楚?？少F的事物正因?yàn)橄∩匐y得才顯得可貴，若每日均可得知，何來可貴？且不奔忙，也未必能得個(gè)安寧閑適。
“榮枯有數(shù)，得失難量”從另一個(gè)角度來看，正是人生的神奇之處?！半y以計(jì)量的得失”會(huì)讓我們的生活有驚喜也有驚嚇，這便使人擁有了一段波瀾起伏的人生，不至于平平淡淡。雖平淡實(shí)為生活之根本，但這平淡也是有快樂、有真情、有情調(diào)的平淡。同一件事情，從不同的角度思考，會(huì)得出不同的結(jié)論。
浮生若夢，為歡幾何？其情如此，令人唏噓。
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讀回憶中的瑪妮有感篇十五
一頭金黃的長發(fā)，常穿淺粉的長裙，被女傭拘束在海邊的別墅里。母親的模樣是別人告訴他，很漂亮。父親是海軍上校，很忙，她幾乎沒有父母陪伴，她就是瑪妮。
她長著烏黑的短發(fā)，從小跟外婆長大，父母在車禍中死亡。性格孤僻，不愿意交朋友，由于后來外婆死了，便在孤兒院長大，后來被一對(duì)對(duì)她很好的夫婦收養(yǎng)。她就是本書主人公——安娜。
安娜的外婆給她講了許多自己小時(shí)候的故事，這些都印在了安娜的記憶深處。外婆給了安娜一張外婆小時(shí)候的在家門口的照片，這張照片后來成為安娜在孤兒院時(shí)最珍惜的物品，里面的場景也藏在了安娜的記憶深處。
有一年暑假，安娜在不知情的情況下去了外婆的'家。在那里，安娜想和別的小朋友玩，但又不敢，孤獨(dú)陪伴著她，讓她幻想出了瑪妮這個(gè)人物，和她玩了很久。其實(shí)，瑪妮就是小時(shí)候的外婆，似曾相識(shí)的場景激發(fā)了外婆曾給安娜講過的故事，藏在安娜記憶深處的故事。
那又是什么讓安娜幻想出了瑪妮這個(gè)人物呢？是親情。安娜一直渴望有父母能愛著她，外婆能陪伴著她，她渴望著親情！沒了親情，似乎整個(gè)人都沉浸在孤獨(dú)中，沒有一絲安慰，只能把曾經(jīng)的親情好好地珍藏起來。
親情，就如一滴滴甘露，灌溉著在成長中的我們。親情，就如潤滑劑，讓一家人歡歡喜喜的在一起。
親情，很重要！
讀回憶中的瑪妮有感篇十六
《回憶中的瑪妮》講述的是一段在黑暗中悄悄結(jié)緣的奇麗的友情。安娜是一個(gè)早年失去父母的女孩，因缺失了愛而變得冷淡無情。她總是獨(dú)自一個(gè)人在海邊發(fā)呆，拒絕所有人的擁抱，不回應(yīng)所有人的關(guān)懷。
在一個(gè)偶然的黑夜，安娜“遇”到了瑪妮，兩個(gè)年齡相仿的女孩從此結(jié)下了一段深深的情誼。在瑪妮真摯的關(guān)愛和陪伴下，安娜從一個(gè)冷漠的“怪胎”變成了人見人愛、友善活潑的女孩。在安娜感到孤獨(dú)的時(shí)候，瑪妮總是溫柔地安慰她：”你是我永遠(yuǎn)的好朋友，我會(huì)一直陪伴你的！“在安娜感到怨憤的時(shí)候，瑪妮總是理智地勸慰她：”他們其實(shí)是愛你的！“在安娜感到痛苦的時(shí)候，瑪妮總是緊緊地?fù)肀骸霸谒械呐⒅?，我最愛你！”這份友情珍貴又溫暖，像陽光的味道，溫暖著安娜的心，教會(huì)她信任與愛。
讓人驚訝的是，當(dāng)我以為安娜和瑪妮從此會(huì)一直相伴到老的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)瑪妮竟是安娜外婆的化身！瑪妮其實(shí)只是安娜心中的幻象。因?yàn)榘材刃r(shí)候經(jīng)常聽外婆訴說她童年的故事，所以在內(nèi)心里塑造出了一個(gè)年輕時(shí)光的外婆，成為她內(nèi)心一直渴望的好朋友。發(fā)生在安娜身上的變化就像一場美夢，迷離又美妙。逝去的外婆給安娜童年播種的愛，卻化身為了瑪妮的友誼。這份友誼雖然是虛無的存在，卻真摯而細(xì)膩，是身為孤兒的安娜內(nèi)心最渴望擁有的。正是這樣一份友誼，沒有血緣關(guān)系，卻充滿了濃濃的愛，溫暖了冷漠、自閉的安娜，幫助她在漫漫黑夜中迎來了光明。當(dāng)光明來臨的時(shí)候，瑪妮消失了，安娜從此變得開朗，放下了怨恨，學(xué)會(huì)了寬恕，也結(jié)交到了現(xiàn)實(shí)中的好朋友?，斈莩蔀榘材刃闹杏肋h(yuǎn)的回憶，而回憶中的瑪妮象征著那份真摯的友誼，將一直支撐著安娜快樂地度過一生。
對(duì)于安娜，她缺失了親人的愛，卻從瑪妮那里獲得了跟親人的愛一樣珍貴的朋友的愛；而對(duì)于瑪妮，安娜回報(bào)了她同樣的愛。在瑪妮因害怕風(fēng)車獨(dú)自哭泣時(shí)，安娜擁抱她，安慰她，給了她勇氣。友誼就是這樣，它不會(huì)虧待任何一個(gè)人，有感情的付出，就會(huì)有感情的回報(bào)。
她雖然朋友不多，但她對(duì)待友情非常認(rèn)真和執(zhí)著；她雖然經(jīng)常發(fā)脾氣，但當(dāng)我受到非議而委屈時(shí)，她會(huì)挺身而出為我辯解……我們之間，逐漸建立起了信任與關(guān)愛。我發(fā)覺當(dāng)時(shí)自己努力去理解她的心思沒有白費(fèi)，終于換來了彼此的真心。隨后，我的主動(dòng)融合讓我們成了無話不談的摯友。現(xiàn)在，我們經(jīng)常會(huì)帶小禮物給對(duì)方，我們從不吝嗇彼此的擁抱，我們會(huì)一起克服困難。
友誼有一股強(qiáng)大的力量，在你需要他的`時(shí)候，來感化一切的困難。友誼像一塊堅(jiān)固的盾牌，為我們抵擋傷害；友誼像一件冬天的大棉襖，溫暖的著我們脆弱的心；友誼又像一艘大船，載著我們過千難萬險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪。每個(gè)人都需要一個(gè)真心的朋友，就像安娜一樣。安娜有這樣一個(gè)知心的“幻想”的朋友，與她分享心中的點(diǎn)滴，她很幸運(yùn)。這一段美好的回憶將會(huì)永存她心間。
安娜和瑪妮的故事還告訴我們，友誼的互化總是有先有后，如果我們像瑪妮一樣，先付出友情，也許能更快地收獲友情。無論瑪妮是幻象還是真人，她都是安娜的知音，她愿意付出愛——不管有沒有回報(bào)。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中的友誼不會(huì)像小說中的瑪妮一樣從天而降，所以我們要去當(dāng)那個(gè)先付出友誼的瑪妮。如果我們?nèi)巳硕枷瘳斈菀粯樱雀冻稣嫘?，讓這種感化一切的友誼在人人心中生根發(fā)芽，那么，陌生人之間將不再有嫌隙，整個(gè)世界將會(huì)變得陽光、熱忱，并充滿愛與信任，那將會(huì)有多么美好！
讀回憶中的瑪妮有感篇十七
――讀《城南舊事》有感。
趙華鳳臺(tái)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
《城南舊事》這部作品由《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了》《冬陽童年駱駝隊(duì)》六個(gè)篇章組成。作者林海英用淡淡的文字，敘述了民國時(shí)期自己童年時(shí)老北京的人、事、景、物。
林海英以一個(gè)孩童的視角寫了一些自己的所見、所聞、所思、所悟，同時(shí)也勾起了我兒時(shí)的一些記憶：
《惠安館》開頭寫英子醒了卻不想起床時(shí)，看透過窗戶照到桌上、床上的陽光里飛舞的塵埃時(shí)，不由得讓我想起了小時(shí)候在某個(gè)周末的早晨醒了卻不想起床時(shí)，陽光透過窗戶照到床前，塵埃在陽光里就像一個(gè)個(gè)小精靈在飛舞的景象。還有英子與妞兒喂剛孵出來的.小油雞，看小雞不停地啄米吃，小時(shí)我的媽媽也會(huì)在每年春天買上幾十只小雞，在一個(gè)大紙箱里喂著。有一回媽媽不在家，讓我中午和下午放學(xué)時(shí)分幾次給小雞喂食，因?yàn)榧敝鋈ネ?，所以我把媽媽?zhǔn)備的一大盆雞食一股腦都倒在了紙箱里，結(jié)果媽媽晚上回到家發(fā)現(xiàn)小雞已撐死了大半。雖然我并沒有因此被責(zé)備，但我的心里是難過的，因?yàn)槲业呢澩婧λ懒诉@么多可愛的小雞。
又比如：英子與妞兒踢制錢，秀貞給英子包指甲，方德成與劉平踢球、彈玻璃球。眼前好像也浮現(xiàn)出了我與小伙伴們在院子里、打麥場上、馬路邊玩耍時(shí)的情景。還有因大牙都被蟲蛀了，前面的又掉了兩個(gè)，所以沒法痛痛快快吃東西等等。隨著年齡的增長，時(shí)間的流逝，童年時(shí)的記憶漸漸模糊了，但是林海英用清新淡雅的文字描寫的一幕幕陌生又熟悉的場景，讓我仿佛回到了自己的童年，也讓我憶起了童年時(shí)的快樂往事。
最讓我難忘的是《爸爸的花兒落了》中，爸爸對(duì)英子說的話“沒有爸爸你更要自己管自己了，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)長大了?！钡菚r(shí)的英子才剛小學(xué)畢業(yè)，爸爸就生病去世了，家里兄妹七人，作為家里的老大，英子有了老大的樣子，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，因?yàn)樗呀?jīng)長大了，再也不是小孩子了。在英子遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí)，當(dāng)英子害怕去做一件事情時(shí)，當(dāng)英子對(duì)親人的離開傷心難過時(shí)，又想起爸爸的話“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”無論是這些對(duì)英子鼓勵(lì)性的語言，還是因早晨賴床不想上學(xué)時(shí)的被打以及父親又到校給送花夾襖和兩個(gè)銅錢，無不表現(xiàn)出父親對(duì)孩子那深沉的愛。
讀到這也讓我想起了離開我已將近二十年父親了，那是在我五年級(jí)的時(shí)候，正是農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，那天中午放學(xué)時(shí)還是晴空萬里，就在我們一家正坐在飯桌前吃飯，老天就像是孫猴子的臉說變就變，瞬間暗了下去。這時(shí)爸爸和媽媽連忙扔下手中的碗，拿起掃帚與木锨到家附近的場上去收正在晾曬的麥子。我見天上開始滴雨點(diǎn)了，慌忙拿起一條毛巾頂在頭上，扛著一把木锨往場上跑去，剛到場邊，爸爸看見了我，吼道：“你來干什么，趕緊回去！”被他這么一吼，當(dāng)時(shí)的我感到特別的委屈，好心幫著來收糧食還被吼，那個(gè)難過勁就別提了。多年后當(dāng)我也為人母，想起這件事時(shí)，為自己當(dāng)時(shí)的想法感到后悔，那一聲吼是一位不善言辭的父親對(duì)孩子深沉的愛！可我卻永遠(yuǎn)無法當(dāng)面向他說出“我愛您”三個(gè)字了。
許多的人與事因各種原因離我們遠(yuǎn)去，人生其實(shí)就是一幕一幕的別離，人生也是在不斷離別中的成長。想到“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”我們還是應(yīng)該去回首、品味、珍惜那些曾經(jīng)，保留一份屬于自己的純真、快樂與美好！