心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作中的感悟和思考的總結(jié)，能夠幫助我們進(jìn)一步提高和反思。寫(xiě)心得體會(huì)可以采用自由書(shū)寫(xiě)的方式，展現(xiàn)自己的真實(shí)感受和思考過(guò)程。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，可以啟發(fā)自己寫(xiě)作的思路和方法。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇一
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：
1、由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
2、在實(shí)習(xí)前一定要及時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過(guò)程中要聽(tīng)指導(dǎo)教師的安排，避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
3、業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì)，因?yàn)闆](méi)一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。
四等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量。
由于天氣炎熱，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量，認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測(cè)量中，爭(zhēng)著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。盡管天氣十分炎熱，但是通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測(cè)量。多天的合作下來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)了，成果拿出來(lái)了，大家的心里比什么都甜。
通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)習(xí)中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)相結(jié)合一起，在實(shí)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)習(xí)中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
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測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇二
測(cè)量是一種非常常見(jiàn)的行為，在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)，尤其是在衣物尺碼選擇、廚房烘焙、藥物服用等方面。但是，很多人并沒(méi)有意識(shí)到測(cè)量的重要性以及正確的測(cè)量方法。作為一個(gè)喜歡鉆研技巧的人，我近期開(kāi)始對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行了一些探究，也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。
第二段：探究過(guò)程。
我的探究過(guò)程始于對(duì)體重的測(cè)量。傳統(tǒng)的體重計(jì)容易受到地面的干擾，結(jié)果不夠準(zhǔn)確，我于是購(gòu)買(mǎi)了一款電子體重計(jì)并試了多種站姿，最終得出最準(zhǔn)確的測(cè)量姿勢(shì)。隨后，我又開(kāi)始對(duì)其他測(cè)量工具進(jìn)行了探究，包括卷尺、溫度計(jì)、血壓計(jì)等等。每一次探究都能夠讓我更深刻地理解測(cè)量的本質(zhì)以及有效的測(cè)量方法。
通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和探究，我得出了幾個(gè)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。首先，盡可能在同樣的條件下進(jìn)行多次測(cè)量，可以有效提高結(jié)果的準(zhǔn)確性。其次，正確的使用測(cè)量工具也是準(zhǔn)確測(cè)量的重要條件之一，比如要注意卷尺抬起時(shí)是否完全懸空，電子體溫計(jì)的探頭是否插緊等。此外，不同的測(cè)量對(duì)象要使用不同的測(cè)量工具，所以細(xì)分測(cè)量對(duì)象也是必要的。
第四段：好測(cè)量工具。
除了掌握正確的測(cè)量方法外，擁有一些高質(zhì)量的測(cè)量工具也是提高測(cè)量精度的重要保障。我曾使用過(guò)一些不同質(zhì)量的測(cè)量工具，也在使用過(guò)程中有了一些切身體驗(yàn)。例如，高質(zhì)量的電子體重計(jì)、耐用的卷尺、準(zhǔn)確的血壓計(jì)等等，這些好的工具不僅用來(lái)測(cè)量更是一種健康保障和生活品質(zhì)提升。
第五段：總體感悟。
在探究測(cè)量方法的過(guò)程中，我體會(huì)到了測(cè)量的技巧和方法是我們?cè)谌粘Ｉ钪斜夭豢缮俚募寄?。通過(guò)測(cè)量，我們可以更加準(zhǔn)確地掌握變化和掌握有效數(shù)據(jù)，而有了高質(zhì)量的測(cè)量工具和正確的測(cè)量方法更能夠保障我們的健康和生活品質(zhì)。這也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，只有付出勤奮的努力，才能更好地掌握生活中的細(xì)節(jié)和變化，更好地感知生活的精彩。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇三
為期兩周的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，而我們的實(shí)習(xí)任務(wù)也早已完成了，在這次實(shí)習(xí)中，我們以小組為單位，通過(guò)每位組員的共同努力，冒著炎炎烈日，不怕吃苦，精確測(cè)量，圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
1、基礎(chǔ)模板，包括立模。
2、穩(wěn)車(chē)基礎(chǔ)放線(xiàn)工作，
3、井架基礎(chǔ)的放線(xiàn)工作和模板加工、立模工作。
4、井架安裝放樣工作。
5、天輪平臺(tái)安裝、翻矸臺(tái)制作安裝、溜槽制作安裝的指導(dǎo)工作。
6、資料整理工作。
以上是在王峪主井大臨工程做的主要工作，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉，熟悉的大臨工程工作流程，及各類(lèi)設(shè)施的制作和安裝工作。在這段工作時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)自身的各項(xiàng)不足，出現(xiàn)的問(wèn)題不能很好的解決，有拖泥帶水現(xiàn)象，扯皮現(xiàn)象。
20xx年7月份正式開(kāi)工，井筒正常掘進(jìn)，至今已經(jīng)有5個(gè)月了，在此期間，做了一下工作：
1、參與三盤(pán)的安裝工作。
2、井筒十字線(xiàn)放線(xiàn)工作。
3、馬頭門(mén)邊線(xiàn)放線(xiàn)工作。
4、參與大模板每次立模工作。
5、參與馬頭門(mén)支模工作。
6、資料整理工作。
以上是這幾個(gè)月的主要工作，在這份工作后，有了更好的更深的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了工作中的種種問(wèn)題，但對(duì)于我來(lái)言，只能更好的做好本職工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。
在這一年的工作中，發(fā)現(xiàn)對(duì)工作完成情況影響最大的就是心態(tài)。態(tài)度決定一切，有了正常的態(tài)度，才能找到正常的方向，進(jìn)而更好的、正常的完成工作。把工作當(dāng)成一種興趣，一種樂(lè)趣。
當(dāng)然，業(yè)務(wù)水平也是完成工作的一項(xiàng)硬指標(biāo)。工作之余，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。掌握更多的業(yè)務(wù)技能，，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年12月15日。
xxx。
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測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇四
實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：
一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問(wèn)題出來(lái)。只看見(jiàn)框架柱和基礎(chǔ)面。木工棚。鋼筋棚等…隔幾天，師傅叫我跟他一起去放線(xiàn)，放線(xiàn)是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線(xiàn)和打標(biāo)高。有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量，測(cè)標(biāo)高，是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的。還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活。
二個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會(huì)更努力去奮斗。
實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇五
熱工測(cè)量是工程中非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)溫度、壓力、流量、濕度等參數(shù)的測(cè)量，能夠確定生產(chǎn)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)是否正常。在我參與的工程中，也實(shí)踐了熱工測(cè)量的技術(shù)，下面就談?wù)勎业囊恍﹤€(gè)人心得體會(huì)。
第一段：了解測(cè)量?jī)x器的特點(diǎn)與使用方法。
在熱工測(cè)量中，針對(duì)不同的參數(shù)，需要使用不同的測(cè)量?jī)x器。因此，對(duì)于每個(gè)測(cè)量?jī)x器，都需要深入了解其特點(diǎn)和使用方法。比如，在測(cè)量溫度時(shí)，會(huì)使用到紅外線(xiàn)測(cè)溫儀，而這種儀器在測(cè)量時(shí)需要注意距離、紅外線(xiàn)帶寬以及物體表面反射等因素的影響，這些技術(shù)細(xì)節(jié)都需要深入了解。
第二段：了解測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境與影響。
測(cè)量時(shí)，測(cè)試的環(huán)境也是不能忽視的，它會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生直接影響。比如，在環(huán)境溫度變化大的情況下，需要對(duì)溫度測(cè)量結(jié)果進(jìn)行修正，而在高壓管道中進(jìn)行測(cè)量時(shí)，需要考慮流體的阻力是否會(huì)對(duì)流量測(cè)量造成影響，尤其是流體存在回流現(xiàn)象時(shí)更需要注意。
第三段：重視數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
熱工測(cè)量中，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性直接關(guān)系到生產(chǎn)過(guò)程能否得到有效的控制和監(jiān)控。因此，在測(cè)量過(guò)程中，需要重視數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。比如，在調(diào)試工況時(shí)，需要對(duì)記錄的溫度、壓力等數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，以確保測(cè)試結(jié)果準(zhǔn)確可靠。
第四段：注意精度的優(yōu)化。
測(cè)量?jī)x器的精度直接影響測(cè)試結(jié)果的精度。在使用儀器進(jìn)行熱工測(cè)量時(shí)，需要不斷優(yōu)化精度。比如，需要對(duì)測(cè)量?jī)x器進(jìn)行定期維護(hù)和檢測(cè)，校準(zhǔn)測(cè)量系統(tǒng)、調(diào)整測(cè)量參數(shù)來(lái)降低誤差等，這樣才能讓整個(gè)測(cè)量過(guò)程更加精準(zhǔn)。
第五段：重視數(shù)據(jù)的分析。
正確分析數(shù)據(jù)是剖析整個(gè)過(guò)程與問(wèn)題發(fā)生的關(guān)鍵。在熱工測(cè)量中，我們遇到的數(shù)據(jù)可能會(huì)很龐雜，在分析數(shù)據(jù)時(shí)，需要站在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的高度，從多個(gè)層面分析數(shù)據(jù)，更加深入了解問(wèn)題的本質(zhì)，全面掌握工程過(guò)程中各項(xiàng)參數(shù)的關(guān)系，形成正確的結(jié)論，從而更好地進(jìn)行相關(guān)的生產(chǎn)和管理工作。
總結(jié)：
熱工測(cè)量對(duì)于工程生產(chǎn)過(guò)程有著舉足輕重的作用，多做一些相關(guān)的技術(shù)準(zhǔn)備，吸收和掌握各種測(cè)量技術(shù)，熟練掌握測(cè)量?jī)x器的使用方法都是非常重要的。希望通過(guò)這次的個(gè)人心得體會(huì)，可以幫助更多的同行和初學(xué)者在工作中更好的應(yīng)用這些測(cè)量技術(shù)。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇六
測(cè)量是日常生活中不可或缺的一部分，我們通過(guò)測(cè)量來(lái)獲得各種各樣的數(shù)據(jù)。在個(gè)人生活中，測(cè)量也是相當(dāng)重要的。我在個(gè)人測(cè)量方面的體驗(yàn)和心得，不僅有助于我的生活習(xí)慣和健康管理，也幫助我更好地理解各種類(lèi)型的測(cè)量，學(xué)會(huì)如何正確地使用不同的測(cè)量工具。
第二段：體重測(cè)量。
體重測(cè)量是我日常生活中最常用的測(cè)量之一。在過(guò)去，我通常使用電子秤來(lái)測(cè)量我的體重，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這種電子秤容易出現(xiàn)誤差。因此，我換成了傳統(tǒng)的機(jī)械式秤，并學(xué)會(huì)了如何正確地站在秤上進(jìn)行測(cè)量。我還學(xué)會(huì)了如何使用成分秤來(lái)測(cè)量我的身體成分，例如脂肪率、肌肉水份等。通過(guò)這些測(cè)量，我了解到應(yīng)如何控制飲食以保持身材和健康。
第三段：血壓測(cè)量。
除了體重測(cè)量外，我還學(xué)會(huì)了如何測(cè)量自己的血壓。作為高血壓病人，血壓測(cè)量對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要。我使用的是智能血壓計(jì)，這個(gè)設(shè)備能夠自動(dòng)記錄我的血壓和心率。通過(guò)這個(gè)設(shè)備，我能夠時(shí)刻跟蹤并了解自己的血壓變化情況。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何在日常生活中調(diào)節(jié)自己的心情，以保持心態(tài)穩(wěn)定，有助于保持健康的血壓水平。
第四段：運(yùn)動(dòng)測(cè)量。
閑暇時(shí)間中，我通常會(huì)利用運(yùn)動(dòng)來(lái)保持身體健康。因此，我經(jīng)常需要進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)測(cè)量。例如，我能夠通過(guò)心率監(jiān)測(cè)帶來(lái)測(cè)量我在跑步或騎車(chē)時(shí)的心率。同時(shí)，我也使用了智能手環(huán)來(lái)監(jiān)測(cè)我的步數(shù)、睡眠、消耗的熱量等。這些信息能夠幫助我更好地了解自己身體的水平，并提高自己的運(yùn)動(dòng)效率。
第五段：總結(jié)與未來(lái)。
總而言之，個(gè)人測(cè)量對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分重要的。通過(guò)測(cè)量，我能夠了解自己的身體狀態(tài)以及健康水平。同時(shí)，測(cè)量也幫助我更好地控制自己的飲食和生活方式。未來(lái)，我還希望學(xué)會(huì)更多的測(cè)量技能和知識(shí)，以便更好地了解和管理我的身體和健康。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇七
為期七天的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這些天來(lái)，雖然每天都早出晚歸，感覺(jué)很累，但是還是有很多收獲的。下面簡(jiǎn)要談一談我的一些測(cè)量實(shí)習(xí)收獲以及自己的一些收獲感想。
兩個(gè)多月前，我們剛經(jīng)歷了大地震。地震后的場(chǎng)面現(xiàn)在還猶如眼前。到現(xiàn)在我還記得災(zāi)區(qū)失去親人的同胞們撕心裂肺痛哭時(shí)的場(chǎng)面。到現(xiàn)在還記得那些壓在廢墟中的孩子們。還記得那些等在廢墟外的焦急的家長(zhǎng)的表情。作為一個(gè)將來(lái)可能投入到建筑業(yè)的土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我感到了自己肩上責(zé)任的重大。那是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊，我為自己無(wú)法保護(hù)他們而感到慚愧。同時(shí)我下決心一定要好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)有良知的土木人。建最安全的建筑，建最安全的房子。在這里我不想評(píng)論那些所謂的專(zhuān)家在電視屏幕上說(shuō)什么學(xué)校本身就比較危險(xiǎn)的話(huà)是否正確。天災(zāi)不可避免，我們能做的只是把天災(zāi)帶來(lái)的損失降到最小。地震后，材料力學(xué)老師給我們普及了一點(diǎn)地震方面的知識(shí)，同時(shí)也在網(wǎng)上了解到一些地震方面的知識(shí)。我了解到我們?cè)诮ㄖ|(zhì)量方面做的很差，我為一些建筑從業(yè)人員感到慚愧。
當(dāng)我了解到建筑結(jié)構(gòu)專(zhuān)家在地震救援中發(fā)揮了很重要的作用時(shí)，我感到無(wú)比的自豪。建筑的質(zhì)量是生命攸關(guān)的大事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都必須做到精益求精。同樣對(duì)土木行業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求，不僅要有很好的技術(shù)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，同時(shí)還要做事細(xì)心。當(dāng)然有良知是首要的。
測(cè)量是建筑施工不可或缺的環(huán)節(jié)，對(duì)施工的質(zhì)量有很大的影響。有極其重要的意義，舉些例子，我們要建造鐵路、公路，我們必須首先確定一條經(jīng)濟(jì)合理的路線(xiàn)，我們必須進(jìn)行路線(xiàn)勘測(cè)，進(jìn)行路線(xiàn)設(shè)計(jì)。當(dāng)我們建造橋梁時(shí)，在建造橋梁之前，必須要測(cè)繪河流兩岸的地形圖，測(cè)量河床斷面、水位、流速、流量和橋梁軸線(xiàn)的長(zhǎng)度，以便設(shè)計(jì)橋臺(tái)和橋墩的位置，最后將設(shè)計(jì)位置測(cè)設(shè)到實(shí)地。總之，任何工程建設(shè)都離不開(kāi)測(cè)量工作。對(duì)我們土木建設(shè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，我們必須掌握測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，只有這樣，我們才能更經(jīng)濟(jì)，更安全的施工。為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。測(cè)量技能對(duì)我們今后工作非常重要，所以我們一定要認(rèn)真掌握，絕不能敷衍了事。
其實(shí)，做測(cè)量實(shí)習(xí)之前，我們就已經(jīng)上過(guò)了測(cè)量學(xué)的理論知識(shí)，并且已經(jīng)作了一些小實(shí)驗(yàn)。這次測(cè)量實(shí)習(xí)只是將課堂上學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)的實(shí)踐一下。沒(méi)做實(shí)習(xí)以前，我以為不就那點(diǎn)知識(shí)嗎，上課都學(xué)過(guò)了，一定會(huì)很簡(jiǎn)單的，幾天下來(lái)，感覺(jué)理論和實(shí)踐真的不是一回事，學(xué)理論知識(shí)時(shí)是有老師帶領(lǐng)著，你不用去探索只是接受老師的知識(shí)，而實(shí)踐則是要自己探索，沒(méi)有人會(huì)告訴你怎么做，打控制點(diǎn)位置的選擇、控制點(diǎn)的個(gè)數(shù)、閉合導(dǎo)線(xiàn)、碎步測(cè)量都要自己考慮。對(duì)鍛煉我們的全局觀、合理統(tǒng)籌安排都有更高的要求，同樣測(cè)量需要一個(gè)小組團(tuán)隊(duì)合作完成，而不是一個(gè)人能夠單獨(dú)完成的，所以團(tuán)隊(duì)合作在測(cè)量中也非常重要。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇八
《有趣的測(cè)量》是北師大版數(shù)學(xué)第十冊(cè)第四單元的內(nèi)容，是在學(xué)習(xí)了“長(zhǎng)方體和正方體體積”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是對(duì)這一部分知識(shí)的延伸與發(fā)展。以往舊教材中，這部分內(nèi)容，只在習(xí)題中出現(xiàn)過(guò)，新教材卻將它納入例題范圍，這是因?yàn)椴灰?guī)則的物體在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)，所以學(xué)習(xí)不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和研究?jī)r(jià)值，同時(shí)為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和物理知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。
其中，發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證并運(yùn)用排水法測(cè)量石塊的體積是本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)。目的在于通過(guò)本節(jié)課使學(xué)生明白任何一個(gè)想法都應(yīng)當(dāng)通過(guò)親身的實(shí)踐去驗(yàn)證才能夠得到結(jié)論再加以應(yīng)用，這是一種很?chē)?yán)密的思維過(guò)程，也是現(xiàn)在孩子缺少的一種思想。并在理解“上升的水的體積就是浸入水中物體的體積”的基礎(chǔ)上，感悟“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想，是本節(jié)課的難點(diǎn)。
我在本節(jié)課教學(xué)中，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，嘗試用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)等量替換的數(shù)學(xué)方法。在教學(xué)時(shí)，我出示、一盒長(zhǎng)方體形狀的牛奶和一塊正方體魔方、一塊不規(guī)則形狀石塊讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么知道它們的體積。學(xué)生很快說(shuō)出求長(zhǎng)方體、正方體的體積的方法。至于石塊，它既不是長(zhǎng)方體，也不是正方體，怎么知道它的體積呢？我先讓學(xué)生觀察，猜一猜它到底有多大，然后讓學(xué)生討論設(shè)計(jì)測(cè)量方案。在交流討論結(jié)果時(shí)，學(xué)生有的說(shuō)出了教材呈現(xiàn)的兩種方案，有的說(shuō)出其它可行的方案……我對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的方案都給予充分的肯定，并選擇教材上呈現(xiàn)的兩種方案，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生明白這是把不規(guī)則石塊的體積轉(zhuǎn)化成了可測(cè)量的水的體積。這樣既有助于學(xué)生進(jìn)一步理解體積的含義，又能幫助學(xué)生發(fā)展解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
在本節(jié)課中，我覺(jué)得自已最大的亮點(diǎn)是以下兩點(diǎn)：
一、保證數(shù)學(xué)思考的時(shí)間，提高數(shù)學(xué)思考的有效性。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是通過(guò)思考進(jìn)行的，沒(méi)有學(xué)生的思考就沒(méi)有真正的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而思考問(wèn)題是需要一定的時(shí)間的。新課標(biāo)也指出“教師要逐步培養(yǎng)學(xué)生能夠有條理有根據(jù)地進(jìn)行思考，比較完整地?cái)⑹鏊伎歼^(guò)程，并說(shuō)明理由”。因此學(xué)生在思考時(shí)，教師一定要耐心等待，一定要給予他們充足的思考及交流思考成果的時(shí)間,這樣才能保證學(xué)生思考的實(shí)際效果。雖然在等的過(guò)程中，可能會(huì)有冷場(chǎng)的感覺(jué)，但短暫的冷場(chǎng)后，也許就會(huì)換來(lái)學(xué)生驚人的發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)本節(jié)課時(shí)，測(cè)量方案的設(shè)計(jì)是不能在三兩分鐘內(nèi)就完成了的，在學(xué)生得出“石塊的體積=水槽底面積×水面上升的高度”后，我就進(jìn)一步追問(wèn)：為什么“石塊的體積=水槽底面積×水面上升的高度”？學(xué)生一時(shí)表述不清，但他們思考后就意識(shí)到：水面上升的原因是投入了石塊，水增加的體積就是石塊的體積。還有一些學(xué)生，先是疑惑，停頓幾秒后，就都豁然開(kāi)朗了。思考時(shí)間還給了學(xué)生，學(xué)生真正經(jīng)歷了整個(gè)思考過(guò)程，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力。給予耗費(fèi)學(xué)生思考的時(shí)間是值得付出的代價(jià)。
二、注重思維方法的引導(dǎo)，從“授人以魚(yú)”到“授人以漁”。
“帶著知識(shí)走向?qū)W生”，不過(guò)是“授人以魚(yú)”；“帶著學(xué)生走向知識(shí)”，才是“授人以漁”。在教學(xué)時(shí)，我通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，不規(guī)則的石塊體積必須要轉(zhuǎn)化成規(guī)則物體的體積，水可以充當(dāng)這一轉(zhuǎn)化過(guò)程中的中介，解決問(wèn)題的關(guān)鍵是怎樣在水中體現(xiàn)石塊的體積，學(xué)生思考后，結(jié)合生活的實(shí)際可知：將石塊放入盛滿(mǎn)水的容器里，溢出的水的體積就是石塊的體積。學(xué)生充分理解這一方法后，我又問(wèn)：你還有其它測(cè)量石塊的體積的方法嗎？學(xué)生獨(dú)立思考后交流：
將石塊放入盛有一定量水的長(zhǎng)方體容器里，上漲的水的體積就是石塊的體積；把石塊放在一個(gè)長(zhǎng)方體容器里，往里面倒水，沒(méi)過(guò)石塊后，再把石塊取出，下降的水的體積也可以是石塊的體積。――多獨(dú)到的思考！在此，我就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主學(xué)習(xí)的空間，先讓學(xué)生獨(dú)立思考，每個(gè)人有自己的想法后，在交流中造成沖突，又在觀察、討論、思考中相互接納，滿(mǎn)足了學(xué)生的不同需要，盡顯了學(xué)生的潛在能力，發(fā)揮了課堂教學(xué)中的多種交互作用，使師生的生命力在課堂中得到充分的發(fā)揮。
當(dāng)然，本節(jié)課也存在很多不足之處，例如自已在課堂上的語(yǔ)言應(yīng)更精煉，這樣課堂上也不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間；又如在學(xué)生分小組用兩種方案測(cè)量石塊的體積后，教師再用這兩種方案來(lái)分別測(cè)量同一塊石塊的體積，在全班學(xué)生面前演示，從而驗(yàn)證兩種方法都可以測(cè)量出石塊的體積，只要操作方法得當(dāng)，測(cè)出的石塊的體積就比較準(zhǔn)確了，這樣的話(huà)，就更能很好完成本節(jié)課的目標(biāo)了。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇九
作為一名熱能工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，熱工測(cè)量課程是必修課程之一。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到熱工測(cè)量在現(xiàn)代工程中的重要性，也在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積累了一些個(gè)人心得體會(huì)。
熱工測(cè)量是熱能工程學(xué)科的基礎(chǔ)性課程，是研究傳熱、空調(diào)、暖通等領(lǐng)域中不可或缺的技術(shù)方法。在實(shí)際工程應(yīng)用中，它對(duì)熱能設(shè)備的設(shè)計(jì)、運(yùn)行和維護(hù)都有著至關(guān)重要的作用。熱工測(cè)量準(zhǔn)確度的高低，都會(huì)影響到熱能系統(tǒng)能否穩(wěn)定、正常運(yùn)行。因此，熱工測(cè)量不僅是科技工作者的基本素質(zhì)，也是科研、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和管理的必備技術(shù)。
二、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要注意許多細(xì)節(jié)，以保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)安全。比如，在使用熱電偶進(jìn)行溫度測(cè)量時(shí)，要注意熱電偶連接點(diǎn)的接觸情況，要求連接緊固不可有松動(dòng)。此外，還需要注意熱電偶的長(zhǎng)度，長(zhǎng)度不可超過(guò)實(shí)驗(yàn)管子的長(zhǎng)度，否則會(huì)對(duì)溫度測(cè)量產(chǎn)生影響。在使用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量時(shí)，要對(duì)溫度計(jì)的插頭軸線(xiàn)進(jìn)行修復(fù)，從而避免由于長(zhǎng)期使用而使插頭松動(dòng)。這樣可以有效避免實(shí)驗(yàn)中的安全隱患和錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的產(chǎn)生。
三、精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
熱工測(cè)量是一項(xiàng)精密的工作，通常需要仔細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，如合理選擇實(shí)驗(yàn)器材和制作好實(shí)驗(yàn)樣品，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境進(jìn)行保溫措施等。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注意實(shí)驗(yàn)儀器與環(huán)境之間的配合和協(xié)調(diào)，可有效保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
四、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和可靠是評(píng)價(jià)本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾獦?biāo)準(zhǔn)。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)完成后，需要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、繪制數(shù)據(jù)變化圖，從而對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行判斷和分析。此外，還要不斷地提高分析數(shù)據(jù)的能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量誤差進(jìn)行修正和消除，盡可能地減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
五、結(jié)合實(shí)踐進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
通過(guò)實(shí)際操作、不斷思考和探索，我們可以更好地理解和掌握熱工測(cè)量的理論知識(shí)。平時(shí)還需結(jié)合實(shí)際的工業(yè)應(yīng)用，再追加對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的修正，并用Fluent或Ansys等大型計(jì)算軟件分析，從而更好地提高熱工測(cè)量的實(shí)際應(yīng)用效果。
總之，熱工測(cè)量是一門(mén)重要的課程，它對(duì)于熱能工程領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用都有巨大的推動(dòng)作用。通過(guò)本學(xué)期對(duì)熱工測(cè)量課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了一定的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)方法，而且開(kāi)拓了自己的實(shí)踐能力和理論思維，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十
測(cè)量是人類(lèi)共同的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候，我們也會(huì)用測(cè)量來(lái)了解我們自己。然而，我們可能很少有機(jī)會(huì)真正思考有關(guān)這個(gè)過(guò)程的深層含義。在我過(guò)去的經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了對(duì)自己進(jìn)行各種形式的測(cè)量，從體重到血壓，甚至到智力水平。
首先，我有一個(gè)老公電子秤。這是我用來(lái)測(cè)量體重最多的工具。通過(guò)借助這個(gè)小工具，我可以監(jiān)控自己的體重變化，隨時(shí)調(diào)整飲食和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。不過(guò)我從未想過(guò)，我對(duì)體重這個(gè)數(shù)字有多在意，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我添加了短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)時(shí)，對(duì)于我的體重?cái)?shù)據(jù)，我一直保持后勁。
接著，我用了一款血壓計(jì)。這個(gè)小裝置是溫度適中、平靜安靜的測(cè)量過(guò)程，它能迅速地告訴我當(dāng)前的身體狀況，讓我知道自己是否需要及時(shí)調(diào)整生活習(xí)慣。
最后，我使用了智力測(cè)試。我發(fā)現(xiàn)，盡管過(guò)去我可能從未真正考慮過(guò)我的智力水平，但在完成這個(gè)測(cè)驗(yàn)后，我現(xiàn)在能夠更自信地告訴自己，我是一個(gè)智力優(yōu)異的人。這個(gè)過(guò)程讓我看到了自己的優(yōu)劣勢(shì)，并為未來(lái)的自我成長(zhǎng)帶來(lái)了了復(fù)雜的形象。
第三段：測(cè)量對(duì)我的啟示。
對(duì)我而言，測(cè)量不僅是我對(duì)自己的密切監(jiān)控方式，也是我對(duì)自己成長(zhǎng)中的關(guān)鍵發(fā)展的方式。
第一，我發(fā)現(xiàn)，即使是在最小的數(shù)據(jù)變化和最長(zhǎng)的時(shí)間期內(nèi)，看到自己的進(jìn)步也是有動(dòng)力的。在我測(cè)量智力的過(guò)程中，我注意到，在某些領(lǐng)域，我做得很好，而在其他方面，我仍然有所欠缺。我意識(shí)到，重要的是要意識(shí)到自己的才能，并圍繞自己的缺點(diǎn)來(lái)改進(jìn)積極的自我發(fā)展。
第二，我意識(shí)到，測(cè)量是一個(gè)群體團(tuán)隊(duì)工作的過(guò)程。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的體重變輕或血壓超過(guò)正常標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我可能無(wú)法及時(shí)知道這個(gè)信息的實(shí)驗(yàn)，而家人和朋友在許多情況下扮演了重要角色。
第四段：測(cè)量帶來(lái)的反思。
如今，在完成了所有這些測(cè)量后，我認(rèn)識(shí)到測(cè)量讓我對(duì)自己有了不同的認(rèn)識(shí)，并為自己的未來(lái)方向和成長(zhǎng)路線(xiàn)提供了動(dòng)力。我也發(fā)現(xiàn)了測(cè)量本身的局限性，作為一種科學(xué)手段，它無(wú)法涵蓋個(gè)人情感和精神健康方面的多個(gè)因素。
第五段：結(jié)論。
在我過(guò)去一年中的探索和個(gè)人測(cè)量經(jīng)歷中，我已經(jīng)學(xué)到，測(cè)量可以成為我們了解自己和追求個(gè)人成長(zhǎng)的工具。它的不同形式可以提供不同種類(lèi)的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)可以幫助我們了解自己的身體，智力和情感狀況。總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為測(cè)量可以是個(gè)人成長(zhǎng)的重要組成部分，它可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，并為自己的未來(lái)方向和發(fā)展路線(xiàn)帶來(lái)了啟示。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十一
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心。?這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，以下小編在這給大家整理了一些工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！
實(shí)訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)訓(xùn)，這是第一次實(shí)訓(xùn)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)訓(xùn)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問(wèn)題出來(lái)。只看見(jiàn)框架柱和基礎(chǔ)面。木工棚。鋼筋棚等…。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線(xiàn)，放線(xiàn)是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線(xiàn)和打標(biāo)高。有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量，測(cè)標(biāo)高，是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的。還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)訓(xùn)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)訓(xùn)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活。
二個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會(huì)更努力去奮斗。
本此實(shí)訓(xùn)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的.毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)訓(xùn)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)訓(xùn)二個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)訓(xùn)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不容易。
實(shí)訓(xùn)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。
攝影測(cè)量與遙感實(shí)習(xí)是攝影測(cè)量學(xué)和遙感技術(shù)相應(yīng)用的綜合實(shí)習(xí)課。本課程的任務(wù)是透過(guò)實(shí)習(xí)掌握攝影測(cè)量的原理、影像處理方法、成圖方法，掌握遙感的信息獲取、圖像處理、分類(lèi)判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統(tǒng)地掌握攝影測(cè)量與遙感技術(shù)。透過(guò)實(shí)習(xí)使我們更熟練地掌握攝影測(cè)量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論知識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。培養(yǎng)我們的應(yīng)用潛力和創(chuàng)新潛力、工作認(rèn)真、實(shí)事求是、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為以后從事生產(chǎn)實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)。
透過(guò)一周的室內(nèi)實(shí)習(xí)任務(wù)，最大的感觸就是從新認(rèn)識(shí)了攝影測(cè)量和遙感這門(mén)比較抽象的學(xué)課，以前在課堂上總覺(jué)得這是一門(mén)十分難懂也十分難學(xué)的課程，但是就在這周的室內(nèi)收集資料實(shí)習(xí)的過(guò)程中我的想法突然改變了，其實(shí)攝影測(cè)量與遙感這門(mén)學(xué)科并沒(méi)有所想的那么難懂和難學(xué)，只要我們?cè)敢馊W(xué)、去發(fā)現(xiàn)這門(mén)學(xué)科的奧秘我們還是十分容易掌握和理解的。開(kāi)始接觸是覺(jué)得它是我們所有學(xué)科中最抽象的，但是當(dāng)我們把我們所學(xué)的理論知識(shí)和這次室內(nèi)搜集資料的實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)比較和深入研究后，才真正的發(fā)現(xiàn)這是一門(mén)多么有內(nèi)涵和適應(yīng)新時(shí)代的必要科目，很多狀況下，對(duì)于大面積的測(cè)圖我們都少不了對(duì)它的應(yīng)用，同時(shí)在將來(lái)攝影測(cè)量和遙感也很有可能會(huì)代替我們所有傳統(tǒng)的測(cè)圖方法，真正的把它完全的應(yīng)用到我們的所有調(diào)查土地資料中，以見(jiàn)證它的最有效的作用。
由于我們學(xué)校超多缺少攝影測(cè)量和遙感這門(mén)學(xué)科的儀器和工具，所以學(xué)校把這次實(shí)習(xí)任務(wù)主要定為網(wǎng)上搜集有關(guān)這門(mén)學(xué)科的資料及書(shū)本上理論知識(shí)相結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。雖然這方面的設(shè)備超多的缺乏，但是仍然沒(méi)有撮箕到我們學(xué)習(xí)的良好心態(tài)，在這個(gè)過(guò)程中我們還是以自己的最大熱情完全的投入到此次實(shí)習(xí)中。透過(guò)這次實(shí)習(xí)我們的收獲很大，在很多狀況下我們都得到了很多意外的收獲，獲益匪淺!不僅僅對(duì)書(shū)本上的理論知識(shí)有了通盤(pán)的理解，更重要的是從實(shí)踐中檢驗(yàn)了它的真理，了解了它的適應(yīng)范圍之廣和作用之大，為我們以后從事工作而需要它打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到問(wèn)題都會(huì)集所有人的智慧一起解決，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容。地形測(cè)量實(shí)習(xí)就這樣圓滿(mǎn)的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來(lái)，收獲不小。同時(shí)，讓我們體會(huì)到了測(cè)會(huì)工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。再者，測(cè)量中還要注意儀器的保護(hù)工作。感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)生活。這次測(cè)量實(shí)習(xí)定會(huì)對(duì)我們的未來(lái)走向社會(huì)有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會(huì)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
今后的路還很長(zhǎng)，本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后，無(wú)論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
這二周進(jìn)行了我入大學(xué)以來(lái)的第一次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是土木工程的測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來(lái)覺(jué)得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得不是那么簡(jiǎn)單了。
可是我們組一起從早上6點(diǎn)開(kāi)工到下午7點(diǎn)才收工，我們花了很多時(shí)間來(lái)熟悉實(shí)習(xí)操作，那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了。
這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說(shuō)真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫(huà)圖，每天固定的工作有時(shí)真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，每次遇到困難問(wèn)題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問(wèn)問(wèn)其他組的同學(xué)，或者向老師請(qǐng)教。我有時(shí)真覺(jué)得我們真的很幸運(yùn)和幸福，因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎蜕朴H切的老師。老師每天還在測(cè)量地點(diǎn)陪伴著我們，不管是大太陽(yáng)還是大雨天。還有老師每次見(jiàn)她的那臉上的微笑給人的感覺(jué)總是很親切。
實(shí)習(xí)雖然只有短短的2周時(shí)間，可是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有快樂(lè)一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們?cè)谝黄鹱鍪潞芸鞓?lè)也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必定會(huì)成為以后人生中一段美好的回憶。
經(jīng)過(guò)兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)訓(xùn)順利結(jié)束。在這短短的兩周里，我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問(wèn)題。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周，以下是我的實(shí)訓(xùn)心得。
不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
1,如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)。
2,有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有測(cè)繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
1、還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專(zhuān)心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都能解決。
2、兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”
3、總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)訓(xùn)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。
這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量，而是大家的測(cè)量，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了，大家面對(duì)著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來(lái)測(cè)量，慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量、分配之后才進(jìn)行的，昨天測(cè)水平角的，今天就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證。
從畫(huà)圖，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有的，但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn)，就把它解決了。這次實(shí)訓(xùn)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn)，對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來(lái)說(shuō)，希望土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)這一課以后要堅(jiān)持下去，理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對(duì)土木工程這門(mén)專(zhuān)業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測(cè)量，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十二
今天看到我們這個(gè)測(cè)區(qū)的測(cè)量圖完成時(shí)，內(nèi)心里的成就感油然而生，兩周的辛苦頓時(shí)消失。很有幸能分在工程管理一班第二組里，14名成員（3名組長(zhǎng)）。我們分工明確，團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，在兩周的測(cè)量過(guò)程中，從未出現(xiàn)過(guò)分歧和爭(zhēng)吵，出現(xiàn)了問(wèn)題，我們一同解決。
測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，我們就將各自的工作明確，分為兩組，各自按計(jì)劃實(shí)施著?；ㄙM(fèi)了將近一個(gè)上午的時(shí)間去尋找通視良好的控制點(diǎn)，一組直線(xiàn)測(cè)距，一組水準(zhǔn)測(cè)量，在這其中我們?cè)诳刂茰y(cè)量中出現(xiàn)過(guò)兩次失誤，我們并未去弄虛作假，并未人為的減少誤差，而是不斷尋找錯(cuò)誤的根源，直到解決問(wèn)題，因?yàn)闇y(cè)量中的失誤，也許在施工過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)失誤，造成國(guó)家的重大損失。各組員總是做完分內(nèi)的事，去幫助其他的組員。
從這次的測(cè)量實(shí)習(xí)中，獲得了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了友誼。受益匪淺，通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器更加的熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的`能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。雖然有時(shí)會(huì)受凍挨餓，實(shí)習(xí)的真正目的也就達(dá)到了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十三
在大學(xué)期間，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是土木工程，其中最基本的技能之一就是工程測(cè)量。因此，在進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我知道自己需要做哪些準(zhǔn)備。首先，我需要熟悉常用的測(cè)量?jī)x器，例如測(cè)量公司常用的全站儀、水準(zhǔn)儀、紅外線(xiàn)測(cè)距儀等。其次，我需要了解一些測(cè)量工作的基本流程和方法，例如控制點(diǎn)的設(shè)置、觀測(cè)、校正與數(shù)據(jù)處理等。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與了多個(gè)工程測(cè)量項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中，我學(xué)到了許多有關(guān)測(cè)量的知識(shí)和技能。例如，在一次道路翻修的項(xiàng)目中，我們使用了全站儀進(jìn)行了地面高差的快速測(cè)量。這項(xiàng)測(cè)量的難點(diǎn)在于快速而準(zhǔn)確地操作全站儀，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在實(shí)際操作過(guò)程中，我意識(shí)到了數(shù)據(jù)穩(wěn)定性和有效性的重要性，以及需要考慮到環(huán)境因素對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。
三、實(shí)習(xí)中的困難與解決方法。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難。例如，一次在山區(qū)進(jìn)行的水準(zhǔn)測(cè)量項(xiàng)目中，我們遇到了大雨和濃霧天氣。在這種情況下，測(cè)量難度增加了很多，而且環(huán)境的復(fù)雜性可能會(huì)影響測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們需要加強(qiáng)與同事的溝通，高效利用有限的時(shí)間和機(jī)會(huì)，盡可能減少環(huán)境的影響。在這次項(xiàng)目中，我們最終成功地完成了測(cè)量工作，證明了團(tuán)隊(duì)的合作能力和應(yīng)對(duì)困難的能力。
四、實(shí)習(xí)的收獲。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了關(guān)于測(cè)量的理論知識(shí)和實(shí)用技能，還鞏固了我的應(yīng)變能力和溝通能力。同時(shí)，我也體會(huì)到了工程測(cè)量在現(xiàn)代土木工程中的重要性和作用。在未來(lái)的工作中，我肯定會(huì)在工程測(cè)量方面做更多的準(zhǔn)備，并提醒自己不斷進(jìn)步和開(kāi)拓新領(lǐng)域。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的意義和價(jià)值，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧。這次實(shí)習(xí)讓我充滿(mǎn)信心和熱情，為未來(lái)的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里，我也要感謝導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助，讓我能夠獲得如此寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十四
工程測(cè)量實(shí)習(xí)是工程學(xué)生不可或缺的一門(mén)實(shí)踐課程，通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以熟悉測(cè)量?jī)x器的操作，了解工程測(cè)量的基本原理和方法，鍛煉實(shí)際操作能力，提高實(shí)際問(wèn)題解決能力。本文作者作為一名工程學(xué)生，在工程測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程中收獲頗豐，特總結(jié)心得體會(huì)與讀者分享。
第二段：相關(guān)理論的掌握。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)之前，我們學(xué)習(xí)了大量的測(cè)量原理、測(cè)量方法和測(cè)量?jī)x器的知識(shí)，這為實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間，我們要求先了解測(cè)點(diǎn)位置和地形地貌，然后根據(jù)具體測(cè)量任務(wù)選擇合適的測(cè)量?jī)x器，進(jìn)行測(cè)量操作。在實(shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)，只有掌握了相關(guān)理論，才能更好地進(jìn)行實(shí)際操作，否則往往會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和退出錯(cuò)誤的測(cè)量結(jié)果。
第三段：實(shí)際操作的重要性。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中我們用傳統(tǒng)工具、電子儀器、數(shù)學(xué)軟件和計(jì)算機(jī)等手段進(jìn)行實(shí)際操作，了解了測(cè)量數(shù)據(jù)的收集和處理，其中的細(xì)節(jié)和技巧需要耐心細(xì)致地掌握。在實(shí)際操作中，我們鍛煉了觀察力、分析能力和判斷能力，特別是在測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)，往往需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，通過(guò)實(shí)際操作，調(diào)整了操作步驟，提高了測(cè)量效率和準(zhǔn)確性。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們組成小組，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們認(rèn)識(shí)了各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，也學(xué)習(xí)了別人的方法和技巧。我們利用各自的長(zhǎng)處，協(xié)調(diào)好各種協(xié)作的關(guān)系，協(xié)同工作，不斷提高效率，取得了優(yōu)異的成績(jī)。體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的必要性，使我們更好地領(lǐng)悟了集體智慧的力量。
第五段：實(shí)習(xí)收獲。
通過(guò)本次工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我們掌握了測(cè)量的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，鍛煉了應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力，也充實(shí)了自己的職業(yè)發(fā)展和增加了自身的經(jīng)驗(yàn)。總之，我們要將本次實(shí)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為更好的學(xué)習(xí)成果，切實(shí)提高自己的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力，以更好地適應(yīng)工作和社會(huì)發(fā)展的需要。
總結(jié)。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)是工程學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)過(guò)程中我們可以學(xué)以致用，錘煉實(shí)際操作能力，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。團(tuán)隊(duì)合作更是實(shí)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)，在實(shí)踐中鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體智慧。本次實(shí)習(xí)收獲豐富，對(duì)我們今后掌握的工程測(cè)量知識(shí)和實(shí)踐技巧都將有一定程度的提升。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十五
夜幕拉下來(lái)了，耷拉著，靜默的。
沒(méi)了大白天的躁郁，安靜得可怕。紛紛擾擾，穿著軍訓(xùn)服的人早已散了，嘹亮的口哨聲也沉淀在了夜里。隱隱約約，球場(chǎng)上似乎傳來(lái)一聲聲踏響的腳步，我好奇，竄出陽(yáng)臺(tái)。徇聲才知，是個(gè)孤零零的人影在球場(chǎng)上來(lái)來(lái)回回。一遍遍地踢著正步，似乎肢體并不很協(xié)調(diào)，有時(shí)甚至?xí)樄罩摺?BR> 她停下來(lái)了，我以為夜色已濃,是在提醒著她月已澄亮，該回宿會(huì)歇了，可她走到草評(píng)邊。拿起水瓶，匆匆喝了幾口又開(kāi)始繼續(xù)練習(xí)。我突然好奇起她的名字來(lái)。我想知道是怎樣一個(gè)人才可以在一天嚴(yán)苛的練習(xí)結(jié)束之后，繼續(xù)克服身體的不適，堅(jiān)持練習(xí)。
或許，是她不忍拖累隊(duì)列，想要讓突兀的自己融入到集體里，又或許，是教官的嚴(yán)厲責(zé)備讓她決心變得更好，我不得而知，我只知道，我此刻眼前所見(jiàn)，是一個(gè)如此執(zhí)著勤奮的女孩子。而且僅憑這一點(diǎn)，她就已具備足夠的潛力去超越任何一個(gè)人。
我早已踱回到我的書(shū)桌前了，伏案撰寫(xiě)軍訓(xùn)的心得體會(huì)?？稍陉?yáng)臺(tái)所見(jiàn)的那幕又似影像般遍遍回映在我的腦海中，讓我久久不能靜心。我索性爬上鋪睡去了，心里卻暗暗的告訴自己第二天的訓(xùn)練要更加用心。因?yàn)楫?dāng)最差的人超越了普通水平的人，那么普通就又離優(yōu)秀更遠(yuǎn)了一步，只有勤奮者才更可能成為勝者，成為王者。
夜深了，室友輕微的酣睡聲有規(guī)律的響著，伴著嗡嗡的風(fēng)扇聲，夜好像不那么靜了，因?yàn)橛腥嗽谂c黑夜賽跑，與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，他們呼嘯而過(guò)，于是夜也躁動(dòng)著，變得不安分起來(lái)。是什么甚至能超越時(shí)間呢?是勤奮、是汗水、是永不停歇的腳步。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十六
第一段：
在我的大學(xué)生活中，工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)是非常有意義的一門(mén)課程。在這門(mén)課程中，我們能夠了解到測(cè)量技術(shù)在實(shí)際建筑和工程項(xiàng)目中的應(yīng)用，并且學(xué)習(xí)如何使用傳統(tǒng)的測(cè)量工具和現(xiàn)代的測(cè)量技術(shù)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。在此，我將與大家分享一下我在這門(mén)課程中的個(gè)人體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：
在這門(mén)課程中，我學(xué)習(xí)了非常多的測(cè)量知識(shí)，例如測(cè)量誤差的分類(lèi)、建筑和工程測(cè)量的原理、GPS技術(shù)、攝影測(cè)量技術(shù)等。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了使用經(jīng)緯儀、全站儀、水準(zhǔn)儀、測(cè)距儀等傳統(tǒng)測(cè)量工具以及數(shù)字高程模型(DTM)、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(GNSS)等現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)練習(xí)，我得以更好地掌握了這些工具和技術(shù)的使用方法，提高了測(cè)量的準(zhǔn)確度和效率。
第三段：
此外，在實(shí)驗(yàn)中，我們還被要求參與實(shí)際的建筑和工程測(cè)量項(xiàng)目。例如，在測(cè)量攝像機(jī)曝光量的實(shí)驗(yàn)中，我們要在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量建筑物曝光量，以獲取正確的曝光參數(shù)。我們需要充分考慮場(chǎng)景的光線(xiàn)、建筑物的位置和方向等各個(gè)因素。通過(guò)這樣實(shí)際的體驗(yàn)，我意識(shí)到測(cè)量技術(shù)在實(shí)際建筑和工程項(xiàng)目中的重要性，并學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
第四段：
此外，通過(guò)和同學(xué)們的一起討論和合作，我得到了很多的幫助。我們互相交流彼此的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，相互幫助，以獲得更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在校外實(shí)習(xí)期間，我獲得了更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間來(lái)深入了解測(cè)量技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，這門(mén)課程對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)的工作真的非常有用。
第五段：
最后，我認(rèn)為，工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)是一門(mén)重要的課程，它提供了許多現(xiàn)實(shí)意義的知識(shí)和能力。通過(guò)這門(mén)課程，我深入理解了測(cè)量技術(shù)的重要性，并且學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)用該技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。這對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃都將產(chǎn)生重要影響。我相信在將來(lái)，我也會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以變得更加優(yōu)秀。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十七
本人來(lái)自武昌魚(yú)的故鄉(xiāng)鄂州梁子湖畔，畢業(yè)于武漢鐵路橋梁學(xué)校，__年7月5日參加了中鐵五局成綿樂(lè)高速鐵路的建設(shè)，名字介紹，錦繡前程劉錦程。
愛(ài)因斯坦的相對(duì)論適用于任何領(lǐng)域，比如時(shí)間，當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)存世時(shí)，一日如三秋，而當(dāng)一個(gè)人專(zhuān)注于某事時(shí)，三秋如一日，時(shí)間過(guò)得很快，一年的時(shí)間里我一直就事于沉降變形觀測(cè)的工作，讓自己比較自豪的是貫通測(cè)量期間，肩扛電子水準(zhǔn)儀器，對(duì)我管段已知水準(zhǔn)工作基點(diǎn)進(jìn)行二等水準(zhǔn)測(cè)量，10個(gè)小時(shí)里往返測(cè)量8公里，從事的水準(zhǔn)測(cè)量工作還沒(méi)有因?yàn)椴僮麇e(cuò)誤導(dǎo)致誤差超限的案例。
因?yàn)楦哞F在我國(guó)起步比較晚，很多工作都是借鑒外國(guó)，精度要求如此之高的沉降變形觀測(cè)工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一次非常大挑戰(zhàn)，其間先后多次參加了業(yè)主、局指揮部的培訓(xùn)，同時(shí)也花費(fèi)了非常多的時(shí)間對(duì)其進(jìn)行了摸索研究，因?yàn)楸池?fù)著中鐵五局永爭(zhēng)第一的信念和責(zé)任，我管段的沉降觀測(cè)工作贏得了業(yè)主及監(jiān)理方的高度肯定，20__年五月份我們管段內(nèi)的沉降觀測(cè)工作在業(yè)主月評(píng)比里被評(píng)為甲級(jí)單位;雖然沉降觀測(cè)這門(mén)工作沒(méi)有其他測(cè)量工作那么需要技術(shù)含量，但其需要的細(xì)心含量和重要性不比任何工作少，當(dāng)時(shí)業(yè)主要求“沉降觀測(cè)如果出了問(wèn)題，施工單位及監(jiān)理單位的信譽(yù)評(píng)價(jià)將一票否決”，任重而道遠(yuǎn)，工作不到位最終會(huì)拖累工期，所以我們不當(dāng)罪人，選擇了持之以恒，用信心用信念去共同完成成綿樂(lè)鐵路建設(shè)的最終勝利。
業(yè)余時(shí)間里我較專(zhuān)注于測(cè)量放線(xiàn)及現(xiàn)場(chǎng)施工的流程，經(jīng)常隨我們測(cè)量組的負(fù)責(zé)人出去放線(xiàn)，目前已經(jīng)能掌握各類(lèi)測(cè)量?jī)x器的使用及平面坐標(biāo)的計(jì)算，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的各類(lèi)工作流程及資料填寫(xiě)都有非常深刻的了解，同時(shí)也能根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙?zhí)峁┑男畔?，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，編寫(xiě)下發(fā)一些技術(shù)交底。
一年里對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)也有了更為深程層次的了解，有時(shí)候自己要是被分配到做很簡(jiǎn)單的事情，但能把簡(jiǎn)單的事情做好，對(duì)整個(gè)隊(duì)伍就是很大的幫助。測(cè)量是一門(mén)精密的學(xué)科，調(diào)整儀器、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、計(jì)算、評(píng)估，每個(gè)過(guò)程都需要大家的全心投入，才能保證最后結(jié)果的精確?？吹阶詈蟮某晒闹薪?jīng)常會(huì)有一份欣喜和滿(mǎn)足感，甚至有點(diǎn)自豪，用一句網(wǎng)上的流行語(yǔ)就是“哥只是一個(gè)傳說(shuō)”，呵呵。
一年里主要的感受流程——被曬過(guò)、被淋過(guò)、被吹過(guò)、被凍過(guò)之后總結(jié)出其實(shí)我也不怕苦，不怕累;失敗過(guò)、迷茫過(guò)之后總結(jié)出工作是團(tuán)體的;勝利了、沸騰了之后總結(jié)出林子大了，競(jìng)爭(zhēng)也愈來(lái)愈包不住火。呵呵···這段生活平淡里有傳奇的故事，這段生活寂寞里有高暢，這段生活迷茫里有理想;這段生活風(fēng)雨兼程里因?yàn)槲覀冊(cè)谂^斗，你一腳我一步，用汗水，用激情贏得了成綿樂(lè)第一敦、第一座橋的輝煌業(yè)績(jī)!今天終于宣告了，我也是一名建設(shè)者!中華大地上有我的汗水、有我的智慧、有我的微笑!說(shuō)，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景!說(shuō)，是的!我可以為五局創(chuàng)造更多的財(cái)富!
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十八
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的第一天，在課堂上，李老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。
(二)實(shí)習(xí)目的。
(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
(3)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。
(4)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、的工作原理。
(三)實(shí)習(xí)建議。
為兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部，為了我們很快的完成兩個(gè)星期的測(cè)量任務(wù)，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè)。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)等。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
(四)實(shí)習(xí)總結(jié)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇一
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：
1、由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
2、在實(shí)習(xí)前一定要及時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過(guò)程中要聽(tīng)指導(dǎo)教師的安排，避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
3、業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì)，因?yàn)闆](méi)一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。
四等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量。
由于天氣炎熱，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量，認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測(cè)量中，爭(zhēng)著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。盡管天氣十分炎熱，但是通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測(cè)量。多天的合作下來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)了，成果拿出來(lái)了，大家的心里比什么都甜。
通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)習(xí)中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)相結(jié)合一起，在實(shí)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)習(xí)中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
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測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇二
測(cè)量是一種非常常見(jiàn)的行為，在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)，尤其是在衣物尺碼選擇、廚房烘焙、藥物服用等方面。但是，很多人并沒(méi)有意識(shí)到測(cè)量的重要性以及正確的測(cè)量方法。作為一個(gè)喜歡鉆研技巧的人，我近期開(kāi)始對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行了一些探究，也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。
第二段：探究過(guò)程。
我的探究過(guò)程始于對(duì)體重的測(cè)量。傳統(tǒng)的體重計(jì)容易受到地面的干擾，結(jié)果不夠準(zhǔn)確，我于是購(gòu)買(mǎi)了一款電子體重計(jì)并試了多種站姿，最終得出最準(zhǔn)確的測(cè)量姿勢(shì)。隨后，我又開(kāi)始對(duì)其他測(cè)量工具進(jìn)行了探究，包括卷尺、溫度計(jì)、血壓計(jì)等等。每一次探究都能夠讓我更深刻地理解測(cè)量的本質(zhì)以及有效的測(cè)量方法。
通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和探究，我得出了幾個(gè)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。首先，盡可能在同樣的條件下進(jìn)行多次測(cè)量，可以有效提高結(jié)果的準(zhǔn)確性。其次，正確的使用測(cè)量工具也是準(zhǔn)確測(cè)量的重要條件之一，比如要注意卷尺抬起時(shí)是否完全懸空，電子體溫計(jì)的探頭是否插緊等。此外，不同的測(cè)量對(duì)象要使用不同的測(cè)量工具，所以細(xì)分測(cè)量對(duì)象也是必要的。
第四段：好測(cè)量工具。
除了掌握正確的測(cè)量方法外，擁有一些高質(zhì)量的測(cè)量工具也是提高測(cè)量精度的重要保障。我曾使用過(guò)一些不同質(zhì)量的測(cè)量工具，也在使用過(guò)程中有了一些切身體驗(yàn)。例如，高質(zhì)量的電子體重計(jì)、耐用的卷尺、準(zhǔn)確的血壓計(jì)等等，這些好的工具不僅用來(lái)測(cè)量更是一種健康保障和生活品質(zhì)提升。
第五段：總體感悟。
在探究測(cè)量方法的過(guò)程中，我體會(huì)到了測(cè)量的技巧和方法是我們?cè)谌粘Ｉ钪斜夭豢缮俚募寄?。通過(guò)測(cè)量，我們可以更加準(zhǔn)確地掌握變化和掌握有效數(shù)據(jù)，而有了高質(zhì)量的測(cè)量工具和正確的測(cè)量方法更能夠保障我們的健康和生活品質(zhì)。這也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，只有付出勤奮的努力，才能更好地掌握生活中的細(xì)節(jié)和變化，更好地感知生活的精彩。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇三
為期兩周的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，而我們的實(shí)習(xí)任務(wù)也早已完成了，在這次實(shí)習(xí)中，我們以小組為單位，通過(guò)每位組員的共同努力，冒著炎炎烈日，不怕吃苦，精確測(cè)量，圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
1、基礎(chǔ)模板，包括立模。
2、穩(wěn)車(chē)基礎(chǔ)放線(xiàn)工作，
3、井架基礎(chǔ)的放線(xiàn)工作和模板加工、立模工作。
4、井架安裝放樣工作。
5、天輪平臺(tái)安裝、翻矸臺(tái)制作安裝、溜槽制作安裝的指導(dǎo)工作。
6、資料整理工作。
以上是在王峪主井大臨工程做的主要工作，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉，熟悉的大臨工程工作流程，及各類(lèi)設(shè)施的制作和安裝工作。在這段工作時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)自身的各項(xiàng)不足，出現(xiàn)的問(wèn)題不能很好的解決，有拖泥帶水現(xiàn)象，扯皮現(xiàn)象。
20xx年7月份正式開(kāi)工，井筒正常掘進(jìn)，至今已經(jīng)有5個(gè)月了，在此期間，做了一下工作：
1、參與三盤(pán)的安裝工作。
2、井筒十字線(xiàn)放線(xiàn)工作。
3、馬頭門(mén)邊線(xiàn)放線(xiàn)工作。
4、參與大模板每次立模工作。
5、參與馬頭門(mén)支模工作。
6、資料整理工作。
以上是這幾個(gè)月的主要工作，在這份工作后，有了更好的更深的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了工作中的種種問(wèn)題，但對(duì)于我來(lái)言，只能更好的做好本職工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。
在這一年的工作中，發(fā)現(xiàn)對(duì)工作完成情況影響最大的就是心態(tài)。態(tài)度決定一切，有了正常的態(tài)度，才能找到正常的方向，進(jìn)而更好的、正常的完成工作。把工作當(dāng)成一種興趣，一種樂(lè)趣。
當(dāng)然，業(yè)務(wù)水平也是完成工作的一項(xiàng)硬指標(biāo)。工作之余，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。掌握更多的業(yè)務(wù)技能，，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年12月15日。
xxx。
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測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇四
實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：
一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問(wèn)題出來(lái)。只看見(jiàn)框架柱和基礎(chǔ)面。木工棚。鋼筋棚等…隔幾天，師傅叫我跟他一起去放線(xiàn)，放線(xiàn)是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線(xiàn)和打標(biāo)高。有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量，測(cè)標(biāo)高，是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的。還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活。
二個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會(huì)更努力去奮斗。
實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇五
熱工測(cè)量是工程中非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)溫度、壓力、流量、濕度等參數(shù)的測(cè)量，能夠確定生產(chǎn)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)是否正常。在我參與的工程中，也實(shí)踐了熱工測(cè)量的技術(shù)，下面就談?wù)勎业囊恍﹤€(gè)人心得體會(huì)。
第一段：了解測(cè)量?jī)x器的特點(diǎn)與使用方法。
在熱工測(cè)量中，針對(duì)不同的參數(shù)，需要使用不同的測(cè)量?jī)x器。因此，對(duì)于每個(gè)測(cè)量?jī)x器，都需要深入了解其特點(diǎn)和使用方法。比如，在測(cè)量溫度時(shí)，會(huì)使用到紅外線(xiàn)測(cè)溫儀，而這種儀器在測(cè)量時(shí)需要注意距離、紅外線(xiàn)帶寬以及物體表面反射等因素的影響，這些技術(shù)細(xì)節(jié)都需要深入了解。
第二段：了解測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境與影響。
測(cè)量時(shí)，測(cè)試的環(huán)境也是不能忽視的，它會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生直接影響。比如，在環(huán)境溫度變化大的情況下，需要對(duì)溫度測(cè)量結(jié)果進(jìn)行修正，而在高壓管道中進(jìn)行測(cè)量時(shí)，需要考慮流體的阻力是否會(huì)對(duì)流量測(cè)量造成影響，尤其是流體存在回流現(xiàn)象時(shí)更需要注意。
第三段：重視數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
熱工測(cè)量中，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性直接關(guān)系到生產(chǎn)過(guò)程能否得到有效的控制和監(jiān)控。因此，在測(cè)量過(guò)程中，需要重視數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。比如，在調(diào)試工況時(shí)，需要對(duì)記錄的溫度、壓力等數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，以確保測(cè)試結(jié)果準(zhǔn)確可靠。
第四段：注意精度的優(yōu)化。
測(cè)量?jī)x器的精度直接影響測(cè)試結(jié)果的精度。在使用儀器進(jìn)行熱工測(cè)量時(shí)，需要不斷優(yōu)化精度。比如，需要對(duì)測(cè)量?jī)x器進(jìn)行定期維護(hù)和檢測(cè)，校準(zhǔn)測(cè)量系統(tǒng)、調(diào)整測(cè)量參數(shù)來(lái)降低誤差等，這樣才能讓整個(gè)測(cè)量過(guò)程更加精準(zhǔn)。
第五段：重視數(shù)據(jù)的分析。
正確分析數(shù)據(jù)是剖析整個(gè)過(guò)程與問(wèn)題發(fā)生的關(guān)鍵。在熱工測(cè)量中，我們遇到的數(shù)據(jù)可能會(huì)很龐雜，在分析數(shù)據(jù)時(shí)，需要站在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的高度，從多個(gè)層面分析數(shù)據(jù)，更加深入了解問(wèn)題的本質(zhì)，全面掌握工程過(guò)程中各項(xiàng)參數(shù)的關(guān)系，形成正確的結(jié)論，從而更好地進(jìn)行相關(guān)的生產(chǎn)和管理工作。
總結(jié)：
熱工測(cè)量對(duì)于工程生產(chǎn)過(guò)程有著舉足輕重的作用，多做一些相關(guān)的技術(shù)準(zhǔn)備，吸收和掌握各種測(cè)量技術(shù)，熟練掌握測(cè)量?jī)x器的使用方法都是非常重要的。希望通過(guò)這次的個(gè)人心得體會(huì)，可以幫助更多的同行和初學(xué)者在工作中更好的應(yīng)用這些測(cè)量技術(shù)。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇六
測(cè)量是日常生活中不可或缺的一部分，我們通過(guò)測(cè)量來(lái)獲得各種各樣的數(shù)據(jù)。在個(gè)人生活中，測(cè)量也是相當(dāng)重要的。我在個(gè)人測(cè)量方面的體驗(yàn)和心得，不僅有助于我的生活習(xí)慣和健康管理，也幫助我更好地理解各種類(lèi)型的測(cè)量，學(xué)會(huì)如何正確地使用不同的測(cè)量工具。
第二段：體重測(cè)量。
體重測(cè)量是我日常生活中最常用的測(cè)量之一。在過(guò)去，我通常使用電子秤來(lái)測(cè)量我的體重，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這種電子秤容易出現(xiàn)誤差。因此，我換成了傳統(tǒng)的機(jī)械式秤，并學(xué)會(huì)了如何正確地站在秤上進(jìn)行測(cè)量。我還學(xué)會(huì)了如何使用成分秤來(lái)測(cè)量我的身體成分，例如脂肪率、肌肉水份等。通過(guò)這些測(cè)量，我了解到應(yīng)如何控制飲食以保持身材和健康。
第三段：血壓測(cè)量。
除了體重測(cè)量外，我還學(xué)會(huì)了如何測(cè)量自己的血壓。作為高血壓病人，血壓測(cè)量對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要。我使用的是智能血壓計(jì)，這個(gè)設(shè)備能夠自動(dòng)記錄我的血壓和心率。通過(guò)這個(gè)設(shè)備，我能夠時(shí)刻跟蹤并了解自己的血壓變化情況。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何在日常生活中調(diào)節(jié)自己的心情，以保持心態(tài)穩(wěn)定，有助于保持健康的血壓水平。
第四段：運(yùn)動(dòng)測(cè)量。
閑暇時(shí)間中，我通常會(huì)利用運(yùn)動(dòng)來(lái)保持身體健康。因此，我經(jīng)常需要進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)測(cè)量。例如，我能夠通過(guò)心率監(jiān)測(cè)帶來(lái)測(cè)量我在跑步或騎車(chē)時(shí)的心率。同時(shí)，我也使用了智能手環(huán)來(lái)監(jiān)測(cè)我的步數(shù)、睡眠、消耗的熱量等。這些信息能夠幫助我更好地了解自己身體的水平，并提高自己的運(yùn)動(dòng)效率。
第五段：總結(jié)與未來(lái)。
總而言之，個(gè)人測(cè)量對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分重要的。通過(guò)測(cè)量，我能夠了解自己的身體狀態(tài)以及健康水平。同時(shí)，測(cè)量也幫助我更好地控制自己的飲食和生活方式。未來(lái)，我還希望學(xué)會(huì)更多的測(cè)量技能和知識(shí)，以便更好地了解和管理我的身體和健康。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇七
為期七天的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這些天來(lái)，雖然每天都早出晚歸，感覺(jué)很累，但是還是有很多收獲的。下面簡(jiǎn)要談一談我的一些測(cè)量實(shí)習(xí)收獲以及自己的一些收獲感想。
兩個(gè)多月前，我們剛經(jīng)歷了大地震。地震后的場(chǎng)面現(xiàn)在還猶如眼前。到現(xiàn)在我還記得災(zāi)區(qū)失去親人的同胞們撕心裂肺痛哭時(shí)的場(chǎng)面。到現(xiàn)在還記得那些壓在廢墟中的孩子們。還記得那些等在廢墟外的焦急的家長(zhǎng)的表情。作為一個(gè)將來(lái)可能投入到建筑業(yè)的土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我感到了自己肩上責(zé)任的重大。那是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊，我為自己無(wú)法保護(hù)他們而感到慚愧。同時(shí)我下決心一定要好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)有良知的土木人。建最安全的建筑，建最安全的房子。在這里我不想評(píng)論那些所謂的專(zhuān)家在電視屏幕上說(shuō)什么學(xué)校本身就比較危險(xiǎn)的話(huà)是否正確。天災(zāi)不可避免，我們能做的只是把天災(zāi)帶來(lái)的損失降到最小。地震后，材料力學(xué)老師給我們普及了一點(diǎn)地震方面的知識(shí)，同時(shí)也在網(wǎng)上了解到一些地震方面的知識(shí)。我了解到我們?cè)诮ㄖ|(zhì)量方面做的很差，我為一些建筑從業(yè)人員感到慚愧。
當(dāng)我了解到建筑結(jié)構(gòu)專(zhuān)家在地震救援中發(fā)揮了很重要的作用時(shí)，我感到無(wú)比的自豪。建筑的質(zhì)量是生命攸關(guān)的大事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都必須做到精益求精。同樣對(duì)土木行業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求，不僅要有很好的技術(shù)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，同時(shí)還要做事細(xì)心。當(dāng)然有良知是首要的。
測(cè)量是建筑施工不可或缺的環(huán)節(jié)，對(duì)施工的質(zhì)量有很大的影響。有極其重要的意義，舉些例子，我們要建造鐵路、公路，我們必須首先確定一條經(jīng)濟(jì)合理的路線(xiàn)，我們必須進(jìn)行路線(xiàn)勘測(cè)，進(jìn)行路線(xiàn)設(shè)計(jì)。當(dāng)我們建造橋梁時(shí)，在建造橋梁之前，必須要測(cè)繪河流兩岸的地形圖，測(cè)量河床斷面、水位、流速、流量和橋梁軸線(xiàn)的長(zhǎng)度，以便設(shè)計(jì)橋臺(tái)和橋墩的位置，最后將設(shè)計(jì)位置測(cè)設(shè)到實(shí)地。總之，任何工程建設(shè)都離不開(kāi)測(cè)量工作。對(duì)我們土木建設(shè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，我們必須掌握測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，只有這樣，我們才能更經(jīng)濟(jì)，更安全的施工。為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。測(cè)量技能對(duì)我們今后工作非常重要，所以我們一定要認(rèn)真掌握，絕不能敷衍了事。
其實(shí)，做測(cè)量實(shí)習(xí)之前，我們就已經(jīng)上過(guò)了測(cè)量學(xué)的理論知識(shí)，并且已經(jīng)作了一些小實(shí)驗(yàn)。這次測(cè)量實(shí)習(xí)只是將課堂上學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)的實(shí)踐一下。沒(méi)做實(shí)習(xí)以前，我以為不就那點(diǎn)知識(shí)嗎，上課都學(xué)過(guò)了，一定會(huì)很簡(jiǎn)單的，幾天下來(lái)，感覺(jué)理論和實(shí)踐真的不是一回事，學(xué)理論知識(shí)時(shí)是有老師帶領(lǐng)著，你不用去探索只是接受老師的知識(shí)，而實(shí)踐則是要自己探索，沒(méi)有人會(huì)告訴你怎么做，打控制點(diǎn)位置的選擇、控制點(diǎn)的個(gè)數(shù)、閉合導(dǎo)線(xiàn)、碎步測(cè)量都要自己考慮。對(duì)鍛煉我們的全局觀、合理統(tǒng)籌安排都有更高的要求，同樣測(cè)量需要一個(gè)小組團(tuán)隊(duì)合作完成，而不是一個(gè)人能夠單獨(dú)完成的，所以團(tuán)隊(duì)合作在測(cè)量中也非常重要。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇八
《有趣的測(cè)量》是北師大版數(shù)學(xué)第十冊(cè)第四單元的內(nèi)容，是在學(xué)習(xí)了“長(zhǎng)方體和正方體體積”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是對(duì)這一部分知識(shí)的延伸與發(fā)展。以往舊教材中，這部分內(nèi)容，只在習(xí)題中出現(xiàn)過(guò)，新教材卻將它納入例題范圍，這是因?yàn)椴灰?guī)則的物體在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)，所以學(xué)習(xí)不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和研究?jī)r(jià)值，同時(shí)為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和物理知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。
其中，發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證并運(yùn)用排水法測(cè)量石塊的體積是本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)。目的在于通過(guò)本節(jié)課使學(xué)生明白任何一個(gè)想法都應(yīng)當(dāng)通過(guò)親身的實(shí)踐去驗(yàn)證才能夠得到結(jié)論再加以應(yīng)用，這是一種很?chē)?yán)密的思維過(guò)程，也是現(xiàn)在孩子缺少的一種思想。并在理解“上升的水的體積就是浸入水中物體的體積”的基礎(chǔ)上，感悟“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想，是本節(jié)課的難點(diǎn)。
我在本節(jié)課教學(xué)中，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，嘗試用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)等量替換的數(shù)學(xué)方法。在教學(xué)時(shí)，我出示、一盒長(zhǎng)方體形狀的牛奶和一塊正方體魔方、一塊不規(guī)則形狀石塊讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么知道它們的體積。學(xué)生很快說(shuō)出求長(zhǎng)方體、正方體的體積的方法。至于石塊，它既不是長(zhǎng)方體，也不是正方體，怎么知道它的體積呢？我先讓學(xué)生觀察，猜一猜它到底有多大，然后讓學(xué)生討論設(shè)計(jì)測(cè)量方案。在交流討論結(jié)果時(shí)，學(xué)生有的說(shuō)出了教材呈現(xiàn)的兩種方案，有的說(shuō)出其它可行的方案……我對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的方案都給予充分的肯定，并選擇教材上呈現(xiàn)的兩種方案，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生明白這是把不規(guī)則石塊的體積轉(zhuǎn)化成了可測(cè)量的水的體積。這樣既有助于學(xué)生進(jìn)一步理解體積的含義，又能幫助學(xué)生發(fā)展解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
在本節(jié)課中，我覺(jué)得自已最大的亮點(diǎn)是以下兩點(diǎn)：
一、保證數(shù)學(xué)思考的時(shí)間，提高數(shù)學(xué)思考的有效性。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是通過(guò)思考進(jìn)行的，沒(méi)有學(xué)生的思考就沒(méi)有真正的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而思考問(wèn)題是需要一定的時(shí)間的。新課標(biāo)也指出“教師要逐步培養(yǎng)學(xué)生能夠有條理有根據(jù)地進(jìn)行思考，比較完整地?cái)⑹鏊伎歼^(guò)程，并說(shuō)明理由”。因此學(xué)生在思考時(shí)，教師一定要耐心等待，一定要給予他們充足的思考及交流思考成果的時(shí)間,這樣才能保證學(xué)生思考的實(shí)際效果。雖然在等的過(guò)程中，可能會(huì)有冷場(chǎng)的感覺(jué)，但短暫的冷場(chǎng)后，也許就會(huì)換來(lái)學(xué)生驚人的發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)本節(jié)課時(shí)，測(cè)量方案的設(shè)計(jì)是不能在三兩分鐘內(nèi)就完成了的，在學(xué)生得出“石塊的體積=水槽底面積×水面上升的高度”后，我就進(jìn)一步追問(wèn)：為什么“石塊的體積=水槽底面積×水面上升的高度”？學(xué)生一時(shí)表述不清，但他們思考后就意識(shí)到：水面上升的原因是投入了石塊，水增加的體積就是石塊的體積。還有一些學(xué)生，先是疑惑，停頓幾秒后，就都豁然開(kāi)朗了。思考時(shí)間還給了學(xué)生，學(xué)生真正經(jīng)歷了整個(gè)思考過(guò)程，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力。給予耗費(fèi)學(xué)生思考的時(shí)間是值得付出的代價(jià)。
二、注重思維方法的引導(dǎo)，從“授人以魚(yú)”到“授人以漁”。
“帶著知識(shí)走向?qū)W生”，不過(guò)是“授人以魚(yú)”；“帶著學(xué)生走向知識(shí)”，才是“授人以漁”。在教學(xué)時(shí)，我通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，不規(guī)則的石塊體積必須要轉(zhuǎn)化成規(guī)則物體的體積，水可以充當(dāng)這一轉(zhuǎn)化過(guò)程中的中介，解決問(wèn)題的關(guān)鍵是怎樣在水中體現(xiàn)石塊的體積，學(xué)生思考后，結(jié)合生活的實(shí)際可知：將石塊放入盛滿(mǎn)水的容器里，溢出的水的體積就是石塊的體積。學(xué)生充分理解這一方法后，我又問(wèn)：你還有其它測(cè)量石塊的體積的方法嗎？學(xué)生獨(dú)立思考后交流：
將石塊放入盛有一定量水的長(zhǎng)方體容器里，上漲的水的體積就是石塊的體積；把石塊放在一個(gè)長(zhǎng)方體容器里，往里面倒水，沒(méi)過(guò)石塊后，再把石塊取出，下降的水的體積也可以是石塊的體積。――多獨(dú)到的思考！在此，我就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主學(xué)習(xí)的空間，先讓學(xué)生獨(dú)立思考，每個(gè)人有自己的想法后，在交流中造成沖突，又在觀察、討論、思考中相互接納，滿(mǎn)足了學(xué)生的不同需要，盡顯了學(xué)生的潛在能力，發(fā)揮了課堂教學(xué)中的多種交互作用，使師生的生命力在課堂中得到充分的發(fā)揮。
當(dāng)然，本節(jié)課也存在很多不足之處，例如自已在課堂上的語(yǔ)言應(yīng)更精煉，這樣課堂上也不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間；又如在學(xué)生分小組用兩種方案測(cè)量石塊的體積后，教師再用這兩種方案來(lái)分別測(cè)量同一塊石塊的體積，在全班學(xué)生面前演示，從而驗(yàn)證兩種方法都可以測(cè)量出石塊的體積，只要操作方法得當(dāng)，測(cè)出的石塊的體積就比較準(zhǔn)確了，這樣的話(huà)，就更能很好完成本節(jié)課的目標(biāo)了。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇九
作為一名熱能工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，熱工測(cè)量課程是必修課程之一。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到熱工測(cè)量在現(xiàn)代工程中的重要性，也在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積累了一些個(gè)人心得體會(huì)。
熱工測(cè)量是熱能工程學(xué)科的基礎(chǔ)性課程，是研究傳熱、空調(diào)、暖通等領(lǐng)域中不可或缺的技術(shù)方法。在實(shí)際工程應(yīng)用中，它對(duì)熱能設(shè)備的設(shè)計(jì)、運(yùn)行和維護(hù)都有著至關(guān)重要的作用。熱工測(cè)量準(zhǔn)確度的高低，都會(huì)影響到熱能系統(tǒng)能否穩(wěn)定、正常運(yùn)行。因此，熱工測(cè)量不僅是科技工作者的基本素質(zhì)，也是科研、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和管理的必備技術(shù)。
二、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要注意許多細(xì)節(jié)，以保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)安全。比如，在使用熱電偶進(jìn)行溫度測(cè)量時(shí)，要注意熱電偶連接點(diǎn)的接觸情況，要求連接緊固不可有松動(dòng)。此外，還需要注意熱電偶的長(zhǎng)度，長(zhǎng)度不可超過(guò)實(shí)驗(yàn)管子的長(zhǎng)度，否則會(huì)對(duì)溫度測(cè)量產(chǎn)生影響。在使用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量時(shí)，要對(duì)溫度計(jì)的插頭軸線(xiàn)進(jìn)行修復(fù)，從而避免由于長(zhǎng)期使用而使插頭松動(dòng)。這樣可以有效避免實(shí)驗(yàn)中的安全隱患和錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的產(chǎn)生。
三、精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
熱工測(cè)量是一項(xiàng)精密的工作，通常需要仔細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，如合理選擇實(shí)驗(yàn)器材和制作好實(shí)驗(yàn)樣品，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境進(jìn)行保溫措施等。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注意實(shí)驗(yàn)儀器與環(huán)境之間的配合和協(xié)調(diào)，可有效保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
四、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和可靠是評(píng)價(jià)本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾獦?biāo)準(zhǔn)。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)完成后，需要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、繪制數(shù)據(jù)變化圖，從而對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行判斷和分析。此外，還要不斷地提高分析數(shù)據(jù)的能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量誤差進(jìn)行修正和消除，盡可能地減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
五、結(jié)合實(shí)踐進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
通過(guò)實(shí)際操作、不斷思考和探索，我們可以更好地理解和掌握熱工測(cè)量的理論知識(shí)。平時(shí)還需結(jié)合實(shí)際的工業(yè)應(yīng)用，再追加對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的修正，并用Fluent或Ansys等大型計(jì)算軟件分析，從而更好地提高熱工測(cè)量的實(shí)際應(yīng)用效果。
總之，熱工測(cè)量是一門(mén)重要的課程，它對(duì)于熱能工程領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用都有巨大的推動(dòng)作用。通過(guò)本學(xué)期對(duì)熱工測(cè)量課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了一定的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)方法，而且開(kāi)拓了自己的實(shí)踐能力和理論思維，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十
測(cè)量是人類(lèi)共同的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候，我們也會(huì)用測(cè)量來(lái)了解我們自己。然而，我們可能很少有機(jī)會(huì)真正思考有關(guān)這個(gè)過(guò)程的深層含義。在我過(guò)去的經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了對(duì)自己進(jìn)行各種形式的測(cè)量，從體重到血壓，甚至到智力水平。
首先，我有一個(gè)老公電子秤。這是我用來(lái)測(cè)量體重最多的工具。通過(guò)借助這個(gè)小工具，我可以監(jiān)控自己的體重變化，隨時(shí)調(diào)整飲食和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。不過(guò)我從未想過(guò)，我對(duì)體重這個(gè)數(shù)字有多在意，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我添加了短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)時(shí)，對(duì)于我的體重?cái)?shù)據(jù)，我一直保持后勁。
接著，我用了一款血壓計(jì)。這個(gè)小裝置是溫度適中、平靜安靜的測(cè)量過(guò)程，它能迅速地告訴我當(dāng)前的身體狀況，讓我知道自己是否需要及時(shí)調(diào)整生活習(xí)慣。
最后，我使用了智力測(cè)試。我發(fā)現(xiàn)，盡管過(guò)去我可能從未真正考慮過(guò)我的智力水平，但在完成這個(gè)測(cè)驗(yàn)后，我現(xiàn)在能夠更自信地告訴自己，我是一個(gè)智力優(yōu)異的人。這個(gè)過(guò)程讓我看到了自己的優(yōu)劣勢(shì)，并為未來(lái)的自我成長(zhǎng)帶來(lái)了了復(fù)雜的形象。
第三段：測(cè)量對(duì)我的啟示。
對(duì)我而言，測(cè)量不僅是我對(duì)自己的密切監(jiān)控方式，也是我對(duì)自己成長(zhǎng)中的關(guān)鍵發(fā)展的方式。
第一，我發(fā)現(xiàn)，即使是在最小的數(shù)據(jù)變化和最長(zhǎng)的時(shí)間期內(nèi)，看到自己的進(jìn)步也是有動(dòng)力的。在我測(cè)量智力的過(guò)程中，我注意到，在某些領(lǐng)域，我做得很好，而在其他方面，我仍然有所欠缺。我意識(shí)到，重要的是要意識(shí)到自己的才能，并圍繞自己的缺點(diǎn)來(lái)改進(jìn)積極的自我發(fā)展。
第二，我意識(shí)到，測(cè)量是一個(gè)群體團(tuán)隊(duì)工作的過(guò)程。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的體重變輕或血壓超過(guò)正常標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我可能無(wú)法及時(shí)知道這個(gè)信息的實(shí)驗(yàn)，而家人和朋友在許多情況下扮演了重要角色。
第四段：測(cè)量帶來(lái)的反思。
如今，在完成了所有這些測(cè)量后，我認(rèn)識(shí)到測(cè)量讓我對(duì)自己有了不同的認(rèn)識(shí)，并為自己的未來(lái)方向和成長(zhǎng)路線(xiàn)提供了動(dòng)力。我也發(fā)現(xiàn)了測(cè)量本身的局限性，作為一種科學(xué)手段，它無(wú)法涵蓋個(gè)人情感和精神健康方面的多個(gè)因素。
第五段：結(jié)論。
在我過(guò)去一年中的探索和個(gè)人測(cè)量經(jīng)歷中，我已經(jīng)學(xué)到，測(cè)量可以成為我們了解自己和追求個(gè)人成長(zhǎng)的工具。它的不同形式可以提供不同種類(lèi)的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)可以幫助我們了解自己的身體，智力和情感狀況。總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為測(cè)量可以是個(gè)人成長(zhǎng)的重要組成部分，它可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，并為自己的未來(lái)方向和發(fā)展路線(xiàn)帶來(lái)了啟示。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十一
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心。?這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，以下小編在這給大家整理了一些工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！
實(shí)訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)訓(xùn)，這是第一次實(shí)訓(xùn)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)訓(xùn)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問(wèn)題出來(lái)。只看見(jiàn)框架柱和基礎(chǔ)面。木工棚。鋼筋棚等…。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線(xiàn)，放線(xiàn)是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線(xiàn)和打標(biāo)高。有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量，測(cè)標(biāo)高，是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的。還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)訓(xùn)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)訓(xùn)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活。
二個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會(huì)更努力去奮斗。
本此實(shí)訓(xùn)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的.毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)訓(xùn)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)訓(xùn)二個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)訓(xùn)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不容易。
實(shí)訓(xùn)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。
攝影測(cè)量與遙感實(shí)習(xí)是攝影測(cè)量學(xué)和遙感技術(shù)相應(yīng)用的綜合實(shí)習(xí)課。本課程的任務(wù)是透過(guò)實(shí)習(xí)掌握攝影測(cè)量的原理、影像處理方法、成圖方法，掌握遙感的信息獲取、圖像處理、分類(lèi)判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統(tǒng)地掌握攝影測(cè)量與遙感技術(shù)。透過(guò)實(shí)習(xí)使我們更熟練地掌握攝影測(cè)量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論知識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。培養(yǎng)我們的應(yīng)用潛力和創(chuàng)新潛力、工作認(rèn)真、實(shí)事求是、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為以后從事生產(chǎn)實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)。
透過(guò)一周的室內(nèi)實(shí)習(xí)任務(wù)，最大的感觸就是從新認(rèn)識(shí)了攝影測(cè)量和遙感這門(mén)比較抽象的學(xué)課，以前在課堂上總覺(jué)得這是一門(mén)十分難懂也十分難學(xué)的課程，但是就在這周的室內(nèi)收集資料實(shí)習(xí)的過(guò)程中我的想法突然改變了，其實(shí)攝影測(cè)量與遙感這門(mén)學(xué)科并沒(méi)有所想的那么難懂和難學(xué)，只要我們?cè)敢馊W(xué)、去發(fā)現(xiàn)這門(mén)學(xué)科的奧秘我們還是十分容易掌握和理解的。開(kāi)始接觸是覺(jué)得它是我們所有學(xué)科中最抽象的，但是當(dāng)我們把我們所學(xué)的理論知識(shí)和這次室內(nèi)搜集資料的實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)比較和深入研究后，才真正的發(fā)現(xiàn)這是一門(mén)多么有內(nèi)涵和適應(yīng)新時(shí)代的必要科目，很多狀況下，對(duì)于大面積的測(cè)圖我們都少不了對(duì)它的應(yīng)用，同時(shí)在將來(lái)攝影測(cè)量和遙感也很有可能會(huì)代替我們所有傳統(tǒng)的測(cè)圖方法，真正的把它完全的應(yīng)用到我們的所有調(diào)查土地資料中，以見(jiàn)證它的最有效的作用。
由于我們學(xué)校超多缺少攝影測(cè)量和遙感這門(mén)學(xué)科的儀器和工具，所以學(xué)校把這次實(shí)習(xí)任務(wù)主要定為網(wǎng)上搜集有關(guān)這門(mén)學(xué)科的資料及書(shū)本上理論知識(shí)相結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。雖然這方面的設(shè)備超多的缺乏，但是仍然沒(méi)有撮箕到我們學(xué)習(xí)的良好心態(tài)，在這個(gè)過(guò)程中我們還是以自己的最大熱情完全的投入到此次實(shí)習(xí)中。透過(guò)這次實(shí)習(xí)我們的收獲很大，在很多狀況下我們都得到了很多意外的收獲，獲益匪淺!不僅僅對(duì)書(shū)本上的理論知識(shí)有了通盤(pán)的理解，更重要的是從實(shí)踐中檢驗(yàn)了它的真理，了解了它的適應(yīng)范圍之廣和作用之大，為我們以后從事工作而需要它打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到問(wèn)題都會(huì)集所有人的智慧一起解決，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容。地形測(cè)量實(shí)習(xí)就這樣圓滿(mǎn)的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來(lái)，收獲不小。同時(shí)，讓我們體會(huì)到了測(cè)會(huì)工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。再者，測(cè)量中還要注意儀器的保護(hù)工作。感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)生活。這次測(cè)量實(shí)習(xí)定會(huì)對(duì)我們的未來(lái)走向社會(huì)有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會(huì)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
今后的路還很長(zhǎng)，本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后，無(wú)論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
這二周進(jìn)行了我入大學(xué)以來(lái)的第一次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是土木工程的測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來(lái)覺(jué)得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得不是那么簡(jiǎn)單了。
可是我們組一起從早上6點(diǎn)開(kāi)工到下午7點(diǎn)才收工，我們花了很多時(shí)間來(lái)熟悉實(shí)習(xí)操作，那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來(lái)相比第一天就好多了。
這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說(shuō)真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫(huà)圖，每天固定的工作有時(shí)真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，每次遇到困難問(wèn)題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問(wèn)問(wèn)其他組的同學(xué)，或者向老師請(qǐng)教。我有時(shí)真覺(jué)得我們真的很幸運(yùn)和幸福，因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎蜕朴H切的老師。老師每天還在測(cè)量地點(diǎn)陪伴著我們，不管是大太陽(yáng)還是大雨天。還有老師每次見(jiàn)她的那臉上的微笑給人的感覺(jué)總是很親切。
實(shí)習(xí)雖然只有短短的2周時(shí)間，可是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有快樂(lè)一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們?cè)谝黄鹱鍪潞芸鞓?lè)也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必定會(huì)成為以后人生中一段美好的回憶。
經(jīng)過(guò)兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理，本次實(shí)訓(xùn)順利結(jié)束。在這短短的兩周里，我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問(wèn)題。這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周，以下是我的實(shí)訓(xùn)心得。
不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
1,如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)。
2,有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有測(cè)繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
1、還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專(zhuān)心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都能解決。
2、兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”
3、總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)訓(xùn)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。
這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量，而是大家的測(cè)量，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了，大家面對(duì)著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來(lái)測(cè)量，慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量、分配之后才進(jìn)行的，昨天測(cè)水平角的，今天就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證。
從畫(huà)圖，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有的，但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn)，就把它解決了。這次實(shí)訓(xùn)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn)，對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來(lái)說(shuō)，希望土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)這一課以后要堅(jiān)持下去，理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對(duì)土木工程這門(mén)專(zhuān)業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測(cè)量，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十二
今天看到我們這個(gè)測(cè)區(qū)的測(cè)量圖完成時(shí)，內(nèi)心里的成就感油然而生，兩周的辛苦頓時(shí)消失。很有幸能分在工程管理一班第二組里，14名成員（3名組長(zhǎng)）。我們分工明確，團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，在兩周的測(cè)量過(guò)程中，從未出現(xiàn)過(guò)分歧和爭(zhēng)吵，出現(xiàn)了問(wèn)題，我們一同解決。
測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，我們就將各自的工作明確，分為兩組，各自按計(jì)劃實(shí)施著?；ㄙM(fèi)了將近一個(gè)上午的時(shí)間去尋找通視良好的控制點(diǎn)，一組直線(xiàn)測(cè)距，一組水準(zhǔn)測(cè)量，在這其中我們?cè)诳刂茰y(cè)量中出現(xiàn)過(guò)兩次失誤，我們并未去弄虛作假，并未人為的減少誤差，而是不斷尋找錯(cuò)誤的根源，直到解決問(wèn)題，因?yàn)闇y(cè)量中的失誤，也許在施工過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)失誤，造成國(guó)家的重大損失。各組員總是做完分內(nèi)的事，去幫助其他的組員。
從這次的測(cè)量實(shí)習(xí)中，獲得了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了友誼。受益匪淺，通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器更加的熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的`能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。雖然有時(shí)會(huì)受凍挨餓，實(shí)習(xí)的真正目的也就達(dá)到了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十三
在大學(xué)期間，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是土木工程，其中最基本的技能之一就是工程測(cè)量。因此，在進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我知道自己需要做哪些準(zhǔn)備。首先，我需要熟悉常用的測(cè)量?jī)x器，例如測(cè)量公司常用的全站儀、水準(zhǔn)儀、紅外線(xiàn)測(cè)距儀等。其次，我需要了解一些測(cè)量工作的基本流程和方法，例如控制點(diǎn)的設(shè)置、觀測(cè)、校正與數(shù)據(jù)處理等。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與了多個(gè)工程測(cè)量項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中，我學(xué)到了許多有關(guān)測(cè)量的知識(shí)和技能。例如，在一次道路翻修的項(xiàng)目中，我們使用了全站儀進(jìn)行了地面高差的快速測(cè)量。這項(xiàng)測(cè)量的難點(diǎn)在于快速而準(zhǔn)確地操作全站儀，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在實(shí)際操作過(guò)程中，我意識(shí)到了數(shù)據(jù)穩(wěn)定性和有效性的重要性，以及需要考慮到環(huán)境因素對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。
三、實(shí)習(xí)中的困難與解決方法。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難。例如，一次在山區(qū)進(jìn)行的水準(zhǔn)測(cè)量項(xiàng)目中，我們遇到了大雨和濃霧天氣。在這種情況下，測(cè)量難度增加了很多，而且環(huán)境的復(fù)雜性可能會(huì)影響測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們需要加強(qiáng)與同事的溝通，高效利用有限的時(shí)間和機(jī)會(huì)，盡可能減少環(huán)境的影響。在這次項(xiàng)目中，我們最終成功地完成了測(cè)量工作，證明了團(tuán)隊(duì)的合作能力和應(yīng)對(duì)困難的能力。
四、實(shí)習(xí)的收獲。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了關(guān)于測(cè)量的理論知識(shí)和實(shí)用技能，還鞏固了我的應(yīng)變能力和溝通能力。同時(shí)，我也體會(huì)到了工程測(cè)量在現(xiàn)代土木工程中的重要性和作用。在未來(lái)的工作中，我肯定會(huì)在工程測(cè)量方面做更多的準(zhǔn)備，并提醒自己不斷進(jìn)步和開(kāi)拓新領(lǐng)域。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的意義和價(jià)值，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧。這次實(shí)習(xí)讓我充滿(mǎn)信心和熱情，為未來(lái)的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里，我也要感謝導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助，讓我能夠獲得如此寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十四
工程測(cè)量實(shí)習(xí)是工程學(xué)生不可或缺的一門(mén)實(shí)踐課程，通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以熟悉測(cè)量?jī)x器的操作，了解工程測(cè)量的基本原理和方法，鍛煉實(shí)際操作能力，提高實(shí)際問(wèn)題解決能力。本文作者作為一名工程學(xué)生，在工程測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程中收獲頗豐，特總結(jié)心得體會(huì)與讀者分享。
第二段：相關(guān)理論的掌握。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)之前，我們學(xué)習(xí)了大量的測(cè)量原理、測(cè)量方法和測(cè)量?jī)x器的知識(shí)，這為實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間，我們要求先了解測(cè)點(diǎn)位置和地形地貌，然后根據(jù)具體測(cè)量任務(wù)選擇合適的測(cè)量?jī)x器，進(jìn)行測(cè)量操作。在實(shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)，只有掌握了相關(guān)理論，才能更好地進(jìn)行實(shí)際操作，否則往往會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和退出錯(cuò)誤的測(cè)量結(jié)果。
第三段：實(shí)際操作的重要性。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中我們用傳統(tǒng)工具、電子儀器、數(shù)學(xué)軟件和計(jì)算機(jī)等手段進(jìn)行實(shí)際操作，了解了測(cè)量數(shù)據(jù)的收集和處理，其中的細(xì)節(jié)和技巧需要耐心細(xì)致地掌握。在實(shí)際操作中，我們鍛煉了觀察力、分析能力和判斷能力，特別是在測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)，往往需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，通過(guò)實(shí)際操作，調(diào)整了操作步驟，提高了測(cè)量效率和準(zhǔn)確性。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們組成小組，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們認(rèn)識(shí)了各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，也學(xué)習(xí)了別人的方法和技巧。我們利用各自的長(zhǎng)處，協(xié)調(diào)好各種協(xié)作的關(guān)系，協(xié)同工作，不斷提高效率，取得了優(yōu)異的成績(jī)。體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的必要性，使我們更好地領(lǐng)悟了集體智慧的力量。
第五段：實(shí)習(xí)收獲。
通過(guò)本次工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我們掌握了測(cè)量的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，鍛煉了應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力，也充實(shí)了自己的職業(yè)發(fā)展和增加了自身的經(jīng)驗(yàn)。總之，我們要將本次實(shí)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為更好的學(xué)習(xí)成果，切實(shí)提高自己的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力，以更好地適應(yīng)工作和社會(huì)發(fā)展的需要。
總結(jié)。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)是工程學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)過(guò)程中我們可以學(xué)以致用，錘煉實(shí)際操作能力，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。團(tuán)隊(duì)合作更是實(shí)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)，在實(shí)踐中鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體智慧。本次實(shí)習(xí)收獲豐富，對(duì)我們今后掌握的工程測(cè)量知識(shí)和實(shí)踐技巧都將有一定程度的提升。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十五
夜幕拉下來(lái)了，耷拉著，靜默的。
沒(méi)了大白天的躁郁，安靜得可怕。紛紛擾擾，穿著軍訓(xùn)服的人早已散了，嘹亮的口哨聲也沉淀在了夜里。隱隱約約，球場(chǎng)上似乎傳來(lái)一聲聲踏響的腳步，我好奇，竄出陽(yáng)臺(tái)。徇聲才知，是個(gè)孤零零的人影在球場(chǎng)上來(lái)來(lái)回回。一遍遍地踢著正步，似乎肢體并不很協(xié)調(diào)，有時(shí)甚至?xí)樄罩摺?BR> 她停下來(lái)了，我以為夜色已濃,是在提醒著她月已澄亮，該回宿會(huì)歇了，可她走到草評(píng)邊。拿起水瓶，匆匆喝了幾口又開(kāi)始繼續(xù)練習(xí)。我突然好奇起她的名字來(lái)。我想知道是怎樣一個(gè)人才可以在一天嚴(yán)苛的練習(xí)結(jié)束之后，繼續(xù)克服身體的不適，堅(jiān)持練習(xí)。
或許，是她不忍拖累隊(duì)列，想要讓突兀的自己融入到集體里，又或許，是教官的嚴(yán)厲責(zé)備讓她決心變得更好，我不得而知，我只知道，我此刻眼前所見(jiàn)，是一個(gè)如此執(zhí)著勤奮的女孩子。而且僅憑這一點(diǎn)，她就已具備足夠的潛力去超越任何一個(gè)人。
我早已踱回到我的書(shū)桌前了，伏案撰寫(xiě)軍訓(xùn)的心得體會(huì)?？稍陉?yáng)臺(tái)所見(jiàn)的那幕又似影像般遍遍回映在我的腦海中，讓我久久不能靜心。我索性爬上鋪睡去了，心里卻暗暗的告訴自己第二天的訓(xùn)練要更加用心。因?yàn)楫?dāng)最差的人超越了普通水平的人，那么普通就又離優(yōu)秀更遠(yuǎn)了一步，只有勤奮者才更可能成為勝者，成為王者。
夜深了，室友輕微的酣睡聲有規(guī)律的響著，伴著嗡嗡的風(fēng)扇聲，夜好像不那么靜了，因?yàn)橛腥嗽谂c黑夜賽跑，與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，他們呼嘯而過(guò)，于是夜也躁動(dòng)著，變得不安分起來(lái)。是什么甚至能超越時(shí)間呢?是勤奮、是汗水、是永不停歇的腳步。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十六
第一段：
在我的大學(xué)生活中，工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)是非常有意義的一門(mén)課程。在這門(mén)課程中，我們能夠了解到測(cè)量技術(shù)在實(shí)際建筑和工程項(xiàng)目中的應(yīng)用，并且學(xué)習(xí)如何使用傳統(tǒng)的測(cè)量工具和現(xiàn)代的測(cè)量技術(shù)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。在此，我將與大家分享一下我在這門(mén)課程中的個(gè)人體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：
在這門(mén)課程中，我學(xué)習(xí)了非常多的測(cè)量知識(shí)，例如測(cè)量誤差的分類(lèi)、建筑和工程測(cè)量的原理、GPS技術(shù)、攝影測(cè)量技術(shù)等。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了使用經(jīng)緯儀、全站儀、水準(zhǔn)儀、測(cè)距儀等傳統(tǒng)測(cè)量工具以及數(shù)字高程模型(DTM)、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(GNSS)等現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)練習(xí)，我得以更好地掌握了這些工具和技術(shù)的使用方法，提高了測(cè)量的準(zhǔn)確度和效率。
第三段：
此外，在實(shí)驗(yàn)中，我們還被要求參與實(shí)際的建筑和工程測(cè)量項(xiàng)目。例如，在測(cè)量攝像機(jī)曝光量的實(shí)驗(yàn)中，我們要在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量建筑物曝光量，以獲取正確的曝光參數(shù)。我們需要充分考慮場(chǎng)景的光線(xiàn)、建筑物的位置和方向等各個(gè)因素。通過(guò)這樣實(shí)際的體驗(yàn)，我意識(shí)到測(cè)量技術(shù)在實(shí)際建筑和工程項(xiàng)目中的重要性，并學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
第四段：
此外，通過(guò)和同學(xué)們的一起討論和合作，我得到了很多的幫助。我們互相交流彼此的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，相互幫助，以獲得更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在校外實(shí)習(xí)期間，我獲得了更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間來(lái)深入了解測(cè)量技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，這門(mén)課程對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)的工作真的非常有用。
第五段：
最后，我認(rèn)為，工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)是一門(mén)重要的課程，它提供了許多現(xiàn)實(shí)意義的知識(shí)和能力。通過(guò)這門(mén)課程，我深入理解了測(cè)量技術(shù)的重要性，并且學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)用該技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。這對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃都將產(chǎn)生重要影響。我相信在將來(lái)，我也會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以變得更加優(yōu)秀。
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十七
本人來(lái)自武昌魚(yú)的故鄉(xiāng)鄂州梁子湖畔，畢業(yè)于武漢鐵路橋梁學(xué)校，__年7月5日參加了中鐵五局成綿樂(lè)高速鐵路的建設(shè)，名字介紹，錦繡前程劉錦程。
愛(ài)因斯坦的相對(duì)論適用于任何領(lǐng)域，比如時(shí)間，當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)存世時(shí)，一日如三秋，而當(dāng)一個(gè)人專(zhuān)注于某事時(shí)，三秋如一日，時(shí)間過(guò)得很快，一年的時(shí)間里我一直就事于沉降變形觀測(cè)的工作，讓自己比較自豪的是貫通測(cè)量期間，肩扛電子水準(zhǔn)儀器，對(duì)我管段已知水準(zhǔn)工作基點(diǎn)進(jìn)行二等水準(zhǔn)測(cè)量，10個(gè)小時(shí)里往返測(cè)量8公里，從事的水準(zhǔn)測(cè)量工作還沒(méi)有因?yàn)椴僮麇e(cuò)誤導(dǎo)致誤差超限的案例。
因?yàn)楦哞F在我國(guó)起步比較晚，很多工作都是借鑒外國(guó)，精度要求如此之高的沉降變形觀測(cè)工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一次非常大挑戰(zhàn)，其間先后多次參加了業(yè)主、局指揮部的培訓(xùn)，同時(shí)也花費(fèi)了非常多的時(shí)間對(duì)其進(jìn)行了摸索研究，因?yàn)楸池?fù)著中鐵五局永爭(zhēng)第一的信念和責(zé)任，我管段的沉降觀測(cè)工作贏得了業(yè)主及監(jiān)理方的高度肯定，20__年五月份我們管段內(nèi)的沉降觀測(cè)工作在業(yè)主月評(píng)比里被評(píng)為甲級(jí)單位;雖然沉降觀測(cè)這門(mén)工作沒(méi)有其他測(cè)量工作那么需要技術(shù)含量，但其需要的細(xì)心含量和重要性不比任何工作少，當(dāng)時(shí)業(yè)主要求“沉降觀測(cè)如果出了問(wèn)題，施工單位及監(jiān)理單位的信譽(yù)評(píng)價(jià)將一票否決”，任重而道遠(yuǎn)，工作不到位最終會(huì)拖累工期，所以我們不當(dāng)罪人，選擇了持之以恒，用信心用信念去共同完成成綿樂(lè)鐵路建設(shè)的最終勝利。
業(yè)余時(shí)間里我較專(zhuān)注于測(cè)量放線(xiàn)及現(xiàn)場(chǎng)施工的流程，經(jīng)常隨我們測(cè)量組的負(fù)責(zé)人出去放線(xiàn)，目前已經(jīng)能掌握各類(lèi)測(cè)量?jī)x器的使用及平面坐標(biāo)的計(jì)算，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的各類(lèi)工作流程及資料填寫(xiě)都有非常深刻的了解，同時(shí)也能根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙?zhí)峁┑男畔?，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，編寫(xiě)下發(fā)一些技術(shù)交底。
一年里對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)也有了更為深程層次的了解，有時(shí)候自己要是被分配到做很簡(jiǎn)單的事情，但能把簡(jiǎn)單的事情做好，對(duì)整個(gè)隊(duì)伍就是很大的幫助。測(cè)量是一門(mén)精密的學(xué)科，調(diào)整儀器、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、計(jì)算、評(píng)估，每個(gè)過(guò)程都需要大家的全心投入，才能保證最后結(jié)果的精確?？吹阶詈蟮某晒闹薪?jīng)常會(huì)有一份欣喜和滿(mǎn)足感，甚至有點(diǎn)自豪，用一句網(wǎng)上的流行語(yǔ)就是“哥只是一個(gè)傳說(shuō)”，呵呵。
一年里主要的感受流程——被曬過(guò)、被淋過(guò)、被吹過(guò)、被凍過(guò)之后總結(jié)出其實(shí)我也不怕苦，不怕累;失敗過(guò)、迷茫過(guò)之后總結(jié)出工作是團(tuán)體的;勝利了、沸騰了之后總結(jié)出林子大了，競(jìng)爭(zhēng)也愈來(lái)愈包不住火。呵呵···這段生活平淡里有傳奇的故事，這段生活寂寞里有高暢，這段生活迷茫里有理想;這段生活風(fēng)雨兼程里因?yàn)槲覀冊(cè)谂^斗，你一腳我一步，用汗水，用激情贏得了成綿樂(lè)第一敦、第一座橋的輝煌業(yè)績(jī)!今天終于宣告了，我也是一名建設(shè)者!中華大地上有我的汗水、有我的智慧、有我的微笑!說(shuō)，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景!說(shuō)，是的!我可以為五局創(chuàng)造更多的財(cái)富!
測(cè)量個(gè)人的心得體會(huì)篇十八
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的第一天，在課堂上，李老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。
(二)實(shí)習(xí)目的。
(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
(3)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。
(4)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、的工作原理。
(三)實(shí)習(xí)建議。
為兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部，為了我們很快的完成兩個(gè)星期的測(cè)量任務(wù)，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè)。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)等。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
(四)實(shí)習(xí)總結(jié)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。