人生總結(jié)是人們對(duì)自己一生經(jīng)歷和成長(zhǎng)的概括和反思。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象?？偨Y(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，通篇流暢，值得我們認(rèn)真思考和模仿。
感恩生命初中篇一
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛(ài)的老師。老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;老師是挺拔的大樹(shù)，你身邊崛起棵棵小樹(shù)，但你身上鐫刻下了一道蒼老的.年輪;師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過(guò)，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
感恩生命初中篇二
有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。
仔細(xì)想來(lái)，難道不是這樣的嗎？面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛(ài)與不公，我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻可以以另一種心態(tài)來(lái)面對(duì)它。
感恩就是一種積極的、樂(lè)觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽(yáng)；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時(shí)發(fā)現(xiàn)一片綠洲；可以是迷茫無(wú)序之時(shí)忽然的“柳暗花明又一村”?！案卸鳌?，又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發(fā)自?xún)?nèi)心的生活態(tài)度。對(duì)生活感恩，其實(shí)也是善待自我，學(xué)會(huì)生活。
感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)。生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時(shí)代，我們常常對(duì)周?chē)囊磺胁灰詾槿?，往往把金錢(qián)和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺(jué)得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對(duì)的。我們應(yīng)該感恩于上天給我們盡責(zé)的父母，感恩于父母對(duì)我們的悉心照料，感恩于朋友對(duì)我們的無(wú)私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤(rùn)我們的心田，讓生命之花得到護(hù)佑，健康成長(zhǎng)，燦爛開(kāi)放。
感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活。讓我們學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)生活的種種考驗(yàn)，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運(yùn)屈服。讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí)，更穩(wěn)固。
感恩于我們所處的自然社會(huì)，感謝他們?cè)杏艘粋€(gè)個(gè)相像而又不盡相同的個(gè)體，組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個(gè)多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進(jìn)的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進(jìn)的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光，感恩于路人投來(lái)的每一個(gè)微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好。
我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，生命的整體是相互依存的，每一樣?xùn)|西都依賴(lài)其他每一樣?xùn)|西。無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，配偶的關(guān)愛(ài)，他人的服務(wù)，大自然的`慷慨賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理，就會(huì)感恩大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩社會(huì)的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚(yú)蟲(chóng)，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。因?yàn)檎嬲偈棺约撼晒?，使自己變得機(jī)智勇敢、豁達(dá)大度的，不是優(yōu)裕和順境，而是那些常?？梢灾米约河谒赖氐拇驌?、挫折和對(duì)立面。
人有了不忘感恩之心情，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)。說(shuō)它是滋潤(rùn)生命的營(yíng)養(yǎng)素，一點(diǎn)也不過(guò)分。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
讓我們以感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的一切幸福和苦難，
受這真實(shí)的生活吧！
感恩生命初中篇三
感恩生命給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了這美麗的大千世界，讓我看完一坐在明亮寬敞的教室里聽(tīng)老師講課，讓我可以看到令人大笑的漫畫(huà)。
感恩生命給予我一雙靈敏的耳朵，讓我可以聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我可以聽(tīng)到大街上各種各樣的叫賣(mài)聲，讓我可以聽(tīng)到城市里躁亂的汽笛聲，讓我可以聽(tīng)到各種牛鬼蛇神的故事，讓我可以聽(tīng)到下課后同學(xué)們爽朗的笑聲。
感恩生命給了我一顆聰慧的大腦，讓我可以做各種各樣的數(shù)學(xué)題，讓我可以明白人間的真·善·美這三個(gè)字的意思。
感恩生命給予我的一切，而我也會(huì)好好珍惜，現(xiàn)在我擁有的一切。
感恩生命初中篇四
感恩是一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心田；感恩是一座燈塔，指引著人生的道路；感恩是一首歌曲，溫暖著我們的內(nèi)心；感恩讓我們懂得了許多許多，懂得了幫助老人，懂得了孝敬父母，懂得了“”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“”的高尚品質(zhì)，懂得了愛(ài)是無(wú)私的！
“”感恩親愛(ài)的父母，給予了我生命；感恩敬愛(ài)的老師，教會(huì)了我成長(zhǎng)；感恩幫助過(guò)我的人，使我感受善良；感恩傷害過(guò)我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。"“每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我心里都會(huì)自我反??；有沒(méi)有做到？有沒(méi)有懷著感恩的心去對(duì)待身邊的人？做到了我會(huì)沾沾自喜，沒(méi)做到我會(huì)暗自加油。我看過(guò)許許多多感恩的故事，有感恩父母，有感恩師長(zhǎng)，還有感恩生活，但這個(gè)故事它給我講述的道理讓我牢記于心，使我至今都受益匪淺；有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌。那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫(xiě)道：“今天我朋友打了我一巴掌”，寫(xiě)完后，他們繼續(xù)行走。他們來(lái)到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心踩到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切拼了命地去救他，最后那個(gè)人得救了，他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫(xiě)道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水，奇怪得問(wèn)：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫(xiě)在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑了笑，回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)，或者有什么對(duì)我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見(jiàn)的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉，而當(dāng)朋友有恩與我，或者我對(duì)很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了?！备卸靼「卸?，你是世上最美好的事物，你讓我感受到人生的真諦。
感恩生命初中篇五
生命如花,也許是一朵高潔的蓮花。以“近朱者赤,近墨者黑”為例,人何嘗不是這樣?但是蓮花卻有著“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格。我們廣交四海好友,可是有時(shí)人心難測(cè),重要就在于自己對(duì)朋友的選擇。生命何不也是如此?生命總是歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,“淤泥”“清漣”也都是少不了的,可是我們是否能夠做到“不染”“不妖”呢?同時(shí)蓮花也是高潔的,“可遠(yuǎn)觀不可褻玩”的。
生命如花,這是芬芳的。對(duì)于花的形容,十里飄香,而對(duì)于生命的形容,有的人也散發(fā)著芬芳的。高貴的人懂得如何美化自己的生命。就如同有的花天生就散發(fā)著無(wú)窮的芳香,有的人生來(lái)就有著美好的品質(zhì),這充分影響了他的生命,這能裝飾他的生命,給人留下美好的印象,花能如此美麗的綻放,是有人的贊美,人能夠如此快樂(lè)的生活也同樣少不了他人的贊美,又為何不讓自己散發(fā)出芳香?可是人無(wú)完人,花呢?有的花并不香,反而卻很臭,不過(guò)人的生命是不應(yīng)該散發(fā)惡臭的,我們應(yīng)該美化自己,給自己的生命滴上“香水”吧!
生命如花,這是堅(jiān)強(qiáng)的。對(duì)于花的感覺(jué),無(wú)比勇敢,而對(duì)于生命的形容,有的人也是堅(jiān)韌不拔的。我聽(tīng)說(shuō)竹子只有在自己死去前才開(kāi)花,在這一瞬間,白色的花帶給世界的是無(wú)比絢爛的音符,這種花一生只有一次能夠呼吸到世界上的空氣,她是最最堅(jiān)強(qiáng)的。有的花毫不畏懼風(fēng)雨,仍舊綻放,有的人會(huì)問(wèn),這是為什么?我想,花一定是想看到雨后的彩虹,讓自己變得更加美麗!生命也應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的,不管遇到任何的風(fēng)風(fēng)雨雨都要勇往直前!
感恩生命初中篇六
一路走來(lái)，
眉毛下的兩個(gè)窟窿再也不會(huì)泛潮。
與你相遇，
讓我真正認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界也認(rèn)識(shí)了自己。
記住是不愿忘卻，
不是現(xiàn)實(shí)不夠殘忍，
而是自己過(guò)于愚蠢。
害怕哪一天找不著你，
其實(shí)你風(fēng)光依舊，
走失的只是我自己。
炫麗斑斕晃惑著空洞的`雙眼，
處心積慮地想要擠進(jìn)你的世界，
卻發(fā)現(xiàn)自己如此猥瑣而又狼狽。
愛(ài)是需要互動(dòng)的，
是我一廂情愿的柏拉圖。
“對(duì)不起，我來(lái)晚了，沒(méi)來(lái)得及參與你的生活”，
戲劇式的臺(tái)詞傳達(dá)此時(shí)心境，
疲憊的留戀和執(zhí)迷急于求助掙脫與逃離。
我們不是戀人也不是朋友，
時(shí)光的斷層里有你督促成長(zhǎng)，
在珍惜與放棄中進(jìn)行一場(chǎng)盛大選秀。
兜轉(zhuǎn)一圈回到最初的原點(diǎn)，
沉淪破碎的心不再悲傷淚流，
留一份真情溫暖一份心，
拾一份寧?kù)o得一份安逸。
感恩生命初中篇七
是的，世界上最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)莫過(guò)于父愛(ài)母愛(ài);世界上最溫暖的情莫過(guò)于血濃于水的親情，或許友情會(huì)變質(zhì)，愛(ài)情會(huì)叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，如果說(shuō)，父母是春天的陽(yáng)光，那我們便是初春的小草，小草在陽(yáng)光的照射下突破泥土，我們?cè)诟改傅膼?ài)撫下茁壯成長(zhǎng)，草離不開(kāi)陽(yáng)光，我們離不開(kāi)爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說(shuō)父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們?cè)诟改傅膼?ài)下幸福歡歌，浪花離不開(kāi)海洋，我們離不開(kāi)爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語(yǔ)教育了我們，如果說(shuō)，我們是天使，那父母是天使的守護(hù)者，或許天使有一天會(huì)長(zhǎng)大，有一天會(huì)飛走，但它會(huì)永遠(yuǎn)記著像綠蔭一樣的守護(hù)者。
父母的風(fēng)景，我們的夢(mèng)，是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點(diǎn)了我們七彩的夢(mèng)，我們的夢(mèng)因它而精彩，但有一天，它會(huì)因我們的夢(mèng)而驕傲。
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒(méi)有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒(méi)有色彩，沒(méi)有形狀，看不見(jiàn)世界的爛漫，美麗。看見(jiàn)的只有黑色，沒(méi)有白天與黑夜之分。
能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，把我們的所感所想都表達(dá)出來(lái)，去訴說(shuō)自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會(huì)少一分煩惱，把自己的歡樂(lè)分享給別人自己就會(huì)多一份快樂(lè)。
……。
生命給予了我們很多很多，我們應(yīng)該要感激生命、珍愛(ài)生命。
一個(gè)人必須要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的.人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報(bào)，懂得謙虛。
我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過(guò)自己的人。但我最感謝我自己。
感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時(shí)也避免了麻煩的產(chǎn)生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。
感恩自己長(zhǎng)得壯。這樣就不用害怕會(huì)被別人欺負(fù)，也不會(huì)有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。
感恩自己有一頭又黑又順的頭發(fā)。得到了別人的贊賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂(lè)。
感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。
感恩自己有一雙勤勞的手?？梢愿珊芏嗟幕睿龊芏喙ぷ?，幫助很多人。
感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護(hù)，遇到不公平的事可以幫別人爭(zhēng)辯。讓自己不會(huì)吃虧。
感恩自己的性格堅(jiān)強(qiáng)。每一次受傷，無(wú)論是心傷還是身傷，都不會(huì)流下一滴眼淚。忍著淚，面對(duì)一切傷害，一切痛苦，一切失敗。
還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿(mǎn)意我的為人，愿意與我成為朋友;在學(xué)習(xí)上，勤奮的心讓我取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也得到了老師同學(xué)們的贊賞。讓我的每一天都過(guò)得精彩。
最感恩自己那堅(jiān)持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下?tīng)N爛輝煌。每堅(jiān)定地走一步，都是在為自己的未來(lái)鋪下基石，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)不同而精彩的明天。
對(duì)自己說(shuō)聲謝謝吧。
感恩生命初中篇八
常常抱怨命運(yùn)的不公；常常覺(jué)得生命里黯淡無(wú)光；常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn)；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹(shù)林。薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的境界。草地上調(diào)皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們?cè)谌~子上歡樂(lè)地跳著，一股莫名的沖動(dòng)，想和它們一起嬉耍。樹(shù)林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹(shù)木，一切是那樣的祥和。心中頓時(shí)覺(jué)得舒暢很多。一縷柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)樹(shù)林，它是那般神圣，用它無(wú)私的光輝照耀大地，萬(wàn)物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時(shí)間，心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)純潔的天空，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離苦惱，遠(yuǎn)離失敗，去追求屬于自己的藍(lán)天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)那叮當(dāng)?shù)乃暎屪约旱乃季w和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠(yuǎn)古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來(lái)是幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)呢！它們?cè)谥︻^婉轉(zhuǎn)的歌唱，將一片樹(shù)葉打落，盤(pán)旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，心中一片開(kāi)朗，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗，我頓悟?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒(méi)有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會(huì)一切悲傷與快樂(lè)，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。
面對(duì)藍(lán)的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命。
感恩生命初中篇九
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊裕换ǘ涓屑ぞG葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩，那我們不是更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？我感激父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；感激老師給了我知識(shí)和看世界的心靈；感激朋友給了我友誼和支持；我感激……但是我最應(yīng)該感激的還是生命。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我兩只靈敏的耳朵，讓我聽(tīng)到了這撫動(dòng)人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開(kāi)懷；嬰兒的`哭泣聲，使人憐惜；老人的嘆氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬(wàn)，我卻最喜歡勝利時(shí)的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來(lái)，在那一刻響起，激動(dòng)人心。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個(gè)白天里，大腦幫助我在上課時(shí)解答問(wèn)題；在多少個(gè)夜晚里，大腦幫助我做習(xí)題，演算了一張又一張草稿紙。正是因?yàn)檫@樣，我才得以有今天的成果。大腦教會(huì)了我贊美他人，明辨是非，教會(huì)了我什么是真善美。大腦還為我樹(shù)立了理想。
感恩生命，因?yàn)椤?BR> 啊，多么美好的生命??！這一切的一切不都是生命給予我的嗎？只要我們學(xué)會(huì)感恩，常懷感激，那么成功一定會(huì)敞開(kāi)著大門(mén)迎接你的到來(lái)！
感恩生命初中篇十
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。樹(shù)干抽出了新枝，發(fā)出了嫩芽。小草從潤(rùn)濕的泥土抬起了頭，這中間夾雜草和泥土而成的獨(dú)特味道，讓我感受到生命的氣息。
清晨，泥土散發(fā)出甜甜的味道。我蹲在一塊大石頭前看著許多大大小小的蝸牛在攀著石壁慢慢蠕動(dòng)著。仿佛正在進(jìn)行一場(chǎng)比賽呢。我靜靜地看著這群小生命，他們?cè)谌绾巍氨荣悺?。也許是對(duì)生命的敬意，他們都賣(mài)力的掙扎著，沖刺著。他們一定是想，要自己的生命更出彩，就要感恩這雨后美麗的大自然吧！
在這春意正濃的季節(jié)，讓我不禁想起了去年春天種的一株黃菊花，在花開(kāi)的季節(jié)綻放得極為美麗。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的伺候，它在此時(shí)還透出萎靡不振呢，它究竟怎么呢？是冬眠過(guò)頭了，還是它受不了寒冬的凜冽，打算就此死去？想到這里，心道這黃菊著實(shí)可惜。
然而過(guò)了幾天后，它慢慢發(fā)出新芽，好像有了絲生氣，于是過(guò)了幾天它完全復(fù)活成功。枝葉已經(jīng)展開(kāi)，更加茂盛，面貌全然一新。雖然我放棄了它，可是它卻并沒(méi)有放棄自己。我想或許有的人還不如這株花呢。這株花，感謝生命對(duì)它的恩賜，感謝寒冬對(duì)它的歷練，香氣四溢，最終綻放了它的美。
動(dòng)植物對(duì)待生命如此作為，何況為人呢？我們的生命只有一次，更應(yīng)珍惜，生命是一個(gè)極復(fù)雜的過(guò)程，它帶領(lǐng)我們體會(huì)人生，我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝生命的賜予，它帶給了我們重重壓力，精神折磨，在瀕臨絕望時(shí)，而后又復(fù)燃戰(zhàn)斗的信心；生命讓我們站在人生最高點(diǎn)，羨慕，榮耀極大滿(mǎn)足了我們的虛榮心。因此，在快樂(lè)，以及與快樂(lè)并存的痛苦之時(shí)，要珍惜生命，更該的恩賜。
感恩生命初中篇十一
那是六年之前的事了。
那年3月23日，伴隨著一聲啼哭，又一個(gè)新生兒宣布她的到來(lái)——也就是從那一刻起，我當(dāng)姐姐了。這種感覺(jué)挺奇妙，也有一絲擔(dān)憂——我該怎么辦呢？我是不是被取代了，不再得到全部的愛(ài)了？不過(guò)，當(dāng)握著她那柔軟的小手時(shí)，這種感覺(jué)就被拋到九霄云外了。
一年一年時(shí)間飛跑，我長(zhǎng)高了不少，她也變了很多——原先胖嘟嘟的臉瘦下來(lái)了，跑步也能勉強(qiáng)跟上我了?？粗L(zhǎng)大，實(shí)在是一件欣喜的事。
有一次，我們一起玩捉迷藏，她藏的地方都很膚淺，我一下就能找到。我藏的時(shí)候，由于太過(guò)于隱蔽，她怎么也找不到，去問(wèn)奶奶吧，奶奶也不告訴她，只是說(shuō)：“呀，姐姐不見(jiàn)了？”
原本只是想逗她玩的吧，可她竟鼻子一酸，“哇”地哭了出來(lái)：“嗚，姐姐不見(jiàn)了，姐姐不見(jiàn)了啊，我們還有很多東西沒(méi)玩呢，嗚嗚……”看到這么幼稚的畫(huà)面，我本該笑的啊，怎么心里那么難受呢？奇了怪了。我“嗖”地跳了出來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“hi！恬恬，游戲結(jié)束，我出來(lái)了！”她這才破涕為笑：“哈哈，姐姐你被我找到了！原來(lái)你沒(méi)消失不見(jiàn)啊，太好了！”邊說(shuō)還邊舉了個(gè)“耶”的手勢(shì)。
……。
正回憶著，突然，思緒又回到了現(xiàn)在。說(shuō)來(lái)奇怪，我原來(lái)想的不是生命嗎？為什么會(huì)想起這一幕呢？正冥想著，突然頓悟——生命，是可愛(ài)的。那天真的眼神，天使般的笑容和銀鈴般的笑聲，都是生命帶給我們的喜悅！
感恩上蒼，帶給我那么好一個(gè)妹妹！感恩生命里有你！
感恩生命初中篇十二
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？矗笄澜?，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
淚水灑滿(mǎn)了人間，洗滌著每個(gè)生靈的靈魂，喚醒了他們的愛(ài)心？姥姥非常喜歡２只小豬他們非常快樂(lè)．姥姥也非?？鞓?lè)。我熟練了“充氣座”的操縱計(jì)巧，便一直往前行駛。我的姥姥現(xiàn)在卻總是彎彎的姥姥的腰彎彎，腿彎彎，看我的時(shí)候，眉毛，眼睛，嘴角都是彎彎的，笑意順著彎彎的皺紋流下來(lái)!
感恩生命初中篇十三
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰示生命華貴，繁盛的大地凸現(xiàn)的是生命的粗獷……生命不僅給萬(wàn)物以形態(tài)，還賦予它們無(wú)可比擬的光彩，因此，我們感恩生命。
感恩生命，感謝她給予我靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，用雙手創(chuàng)造了未來(lái)的文明；打獵捕魚(yú)，戰(zhàn)斗娛樂(lè)，用雙手在理智與野蠻的抗?fàn)幹凶呦虬l(fā)展。大道也。
感恩生命，感謝她給予我靈敏的耳朵。波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)林間天籟，蜂鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，清聲高唱，漁歌互答……聽(tīng)世間天籟，感萬(wàn)物華美。大道也。
感恩生命，感謝她給予我明亮的雙眼?？?，林木交錯(cuò)，花開(kāi)花落；看，云海峰巒，大漠孤煙；看，灼灼嬌陽(yáng)，普照萬(wàn)物，矯矯圓月，靜懸高空；看，四季輪回，時(shí)序更迭，白駒過(guò)隙，滄海桑田。我們用一雙清眸，還物體本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色，繽紛斑斕的世界，展現(xiàn)在我們面前，欣物之華美，觀世之丑惡。大道也。
感恩生命，感謝她給我一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，洞悉生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑，記住翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之飄逸，蘭草之溫馨，生命賦予我們將有的靈性，思物之精美，覽事之始未。大道也。
存一顆感恩之心，看待我們正在經(jīng)歷的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。大道不遠(yuǎn)人，感恩生命！
感恩生命初中篇十四
海倫。凱勒失明，耳聾?？伤齾s在世間創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了屬于她自己的世界。為她的人生增添了光彩。她的人生是輝煌的，是光明的。
為什么她面對(duì)這重大困難，不選擇放棄生命，要堅(jiān)強(qiáng)的活下去呢？因?yàn)樗菬釔?ài)生命的靈魂，她那百擊不穿的心，她那長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，她那感恩的心。
我們比她幸運(yùn)得多，為何做不到呢？我們應(yīng)該要比他們做得更出色，我們應(yīng)該讓我們的生活充實(shí)起來(lái)。即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏。
奏響生命強(qiáng)音這就是最美好的人生……。
感恩生命初中篇十五
隨著年齡漸漸長(zhǎng)大，我越來(lái)越懂得感恩我所生活的這個(gè)世界了。
感恩生我養(yǎng)我的父母，是樸實(shí)無(wú)華的老爸老媽?zhuān)谌舾赡昵鞍盐規(guī)У竭@個(gè)多姿多彩的世界，使我獲得了一份快樂(lè)的生活，使我感受到家庭的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
感恩諄諄教誨我的老師。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，一路走來(lái)，是傳道、授業(yè)、解惑的老師們，無(wú)私奉獻(xiàn)，辛苦付出，將一無(wú)所知的我培養(yǎng)成了一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭有用的人。
感恩我的同學(xué)們、朋友們，感恩所有的一切。感恩每天接觸的所有美好的事物，甚至感謝我睡覺(jué)的床榻，我照的鏡子，我使用的牙膏牙刷，我的美味佳肴；感謝辛苦的工人叔叔為我們創(chuàng)造了現(xiàn)代生活，感謝勤勞的農(nóng)民伯伯為我們耕作了糧食，感謝我們民族博大精深的傳統(tǒng)文化……，感謝所有美好、富有正能量的事物，感謝閃光的心靈，感謝無(wú)私的奉獻(xiàn)。
學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，常常感恩，時(shí)時(shí)感恩。每天醒來(lái)，我感恩初升的太陽(yáng)，感恩室外清新的空氣，感恩清清的小河、寬廣的海洋、還有昨夜寧?kù)o的天空。
我身邊的所有美好，向你們真誠(chéng)致敬，感恩美麗，感恩寧?kù)o，感恩人來(lái)人往，感恩震撼，感恩不屈的所有，感恩一切里的一切！
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感恩生命初中篇十六
那是六年之前的事了。
那年3月23日，伴隨著一聲啼哭，又一個(gè)新生兒宣布她的到來(lái)——也就是從那一刻起，我當(dāng)姐姐了。這種感覺(jué)挺奇妙，也有一絲擔(dān)憂——我該怎么辦呢？我是不是被取代了，不再得到全部的愛(ài)了？不過(guò)，當(dāng)握著她那柔軟的小手時(shí)，這種感覺(jué)就被拋到九霄云外了。
一年一年時(shí)間飛跑，我長(zhǎng)高了不少，她也變了很多——原先胖嘟嘟的臉瘦下來(lái)了，跑步也能勉強(qiáng)跟上我了?？粗L(zhǎng)大，實(shí)在是一件欣喜的事。
有一次，我們一起玩捉迷藏，她藏的地方都很膚淺，我一下就能找到。我藏的時(shí)候，由于太過(guò)于隱蔽，她怎么也找不到，去問(wèn)奶奶吧，奶奶也不告訴她，只是說(shuō)：“呀，姐姐不見(jiàn)了？”
原本只是想逗她玩的吧，可她竟鼻子一酸，“哇”地哭了出來(lái)：“嗚，姐姐不見(jiàn)了，姐姐不見(jiàn)了啊，我們還有很多東西沒(méi)玩呢，嗚嗚……”看到這么幼稚的畫(huà)面，我本該笑的啊，怎么心里那么難受呢？奇了怪了。我“嗖”地跳了出來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“hi！恬恬，游戲結(jié)束，我出來(lái)了！”她這才破涕為笑：“哈哈，姐姐你被我找到了！原來(lái)你沒(méi)消失不見(jiàn)啊，太好了！”邊說(shuō)還邊舉了個(gè)“耶”的手勢(shì)。
……。
正回憶著，突然，思緒又回到了現(xiàn)在。說(shuō)來(lái)奇怪，我原來(lái)想的不是生命嗎？為什么會(huì)想起這一幕呢？正冥想著，突然頓悟——生命，是可愛(ài)的。那天真的眼神，天使般的笑容和銀鈴般的笑聲，都是生命帶給我們的喜悅！
感恩上蒼，帶給我那么好一個(gè)妹妹！里有你！
感恩生命初中篇十七
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是友誼，也有人說(shuō)是金銀財(cái)寶……而我認(rèn)為最寶貴的是生命，因?yàn)槊總€(gè)人僅有一次生命！
生命是寶貴的，可生命的價(jià)值是無(wú)法用金錢(qián)看來(lái)衡量的。錢(qián)沒(méi)了可以再賺，衣服破了可以再補(bǔ)，可是生命沒(méi)有了怎么也無(wú)法挽回的。而每個(gè)人生命的價(jià)值在于她的出色，在于她是否閃閃發(fā)光。所以，那些視生命如糞土的人永遠(yuǎn)不可能活得精彩。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬曾經(jīng)雙耳失聰，但他完全沒(méi)有放棄音樂(lè)的夢(mèng)想，在短短的七十五年里，為人類(lèi)留下了無(wú)價(jià)的音樂(lè)寶藏。被世人尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”。他以頑強(qiáng)的生命力和不朽的信念創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，他的生命是無(wú)價(jià)的。
生命是脆弱的，可她也是永恒的。5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震不僅毀了我們的家園，還奪走了無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命，在災(zāi)難面前，生命是脆弱的！然而，許多敬畏生命的人卻能讓生命永恒。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著……”大地震時(shí)，德陽(yáng)市東汽中學(xué)的譚千秋老師，像童話里的天使一樣，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，用自己的血肉之軀護(hù)住身下的四個(gè)學(xué)生；汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹……當(dāng)災(zāi)害襲來(lái)時(shí)，明知自己的生命遭遇到巨大的威脅，明知自己的身軀無(wú)法承受千斤重壓，可是，他們義無(wú)反顧，在生命的最后一刻綻放出善良的一面，閃爍著人性的`光輝，譜寫(xiě)出壯烈的凱歌，鑄就了生命的偉大和永恒！
生命是多姿多彩的，我們的生活因生命而精彩。每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒，綠葉在陽(yáng)光下閃亮，展示它頑強(qiáng)的生命和無(wú)窮的魅力，嬌嫩的花朵在綠叢中孕育芳香，將淡淡的芳香彌漫在清新的空氣里，勤勞的小蜜蜂提著花籃在花叢中尋覓生過(guò)的甜蜜，小黃鶯在高高的樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)歌唱，活潑可愛(ài)的孩子在草地上盡情玩耍，歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)飄蕩……生命展示美麗，生命體現(xiàn)和諧，生命追求卓越。
諾貝爾曾今說(shuō)過(guò)：“生命，那是大自然送給人類(lèi)雕琢的寶石?！笔前?！有了生命，才有快樂(lè)與悲傷；有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏；有了生命，才有希望與理想！身為90后的我們，更應(yīng)感恩生命，熱愛(ài)生命，悉心呵護(hù)我們的生命乃至身邊的生命，并為之而努力拼搏，揮灑汗水，勇敢攀登生命的高峰！
感恩生命初中篇一
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛(ài)的老師。老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;老師是挺拔的大樹(shù)，你身邊崛起棵棵小樹(shù)，但你身上鐫刻下了一道蒼老的.年輪;師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過(guò)，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
感恩生命初中篇二
有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。
仔細(xì)想來(lái)，難道不是這樣的嗎？面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛(ài)與不公，我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻可以以另一種心態(tài)來(lái)面對(duì)它。
感恩就是一種積極的、樂(lè)觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽(yáng)；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時(shí)發(fā)現(xiàn)一片綠洲；可以是迷茫無(wú)序之時(shí)忽然的“柳暗花明又一村”?！案卸鳌?，又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發(fā)自?xún)?nèi)心的生活態(tài)度。對(duì)生活感恩，其實(shí)也是善待自我，學(xué)會(huì)生活。
感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)。生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時(shí)代，我們常常對(duì)周?chē)囊磺胁灰詾槿?，往往把金錢(qián)和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺(jué)得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對(duì)的。我們應(yīng)該感恩于上天給我們盡責(zé)的父母，感恩于父母對(duì)我們的悉心照料，感恩于朋友對(duì)我們的無(wú)私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤(rùn)我們的心田，讓生命之花得到護(hù)佑，健康成長(zhǎng)，燦爛開(kāi)放。
感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活。讓我們學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)生活的種種考驗(yàn)，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運(yùn)屈服。讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí)，更穩(wěn)固。
感恩于我們所處的自然社會(huì)，感謝他們?cè)杏艘粋€(gè)個(gè)相像而又不盡相同的個(gè)體，組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個(gè)多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進(jìn)的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進(jìn)的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光，感恩于路人投來(lái)的每一個(gè)微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好。
我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，生命的整體是相互依存的，每一樣?xùn)|西都依賴(lài)其他每一樣?xùn)|西。無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，配偶的關(guān)愛(ài)，他人的服務(wù)，大自然的`慷慨賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理，就會(huì)感恩大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩社會(huì)的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚(yú)蟲(chóng)，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。因?yàn)檎嬲偈棺约撼晒?，使自己變得機(jī)智勇敢、豁達(dá)大度的，不是優(yōu)裕和順境，而是那些常?？梢灾米约河谒赖氐拇驌?、挫折和對(duì)立面。
人有了不忘感恩之心情，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)。說(shuō)它是滋潤(rùn)生命的營(yíng)養(yǎng)素，一點(diǎn)也不過(guò)分。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
讓我們以感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的一切幸福和苦難，
受這真實(shí)的生活吧！
感恩生命初中篇三
感恩生命給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了這美麗的大千世界，讓我看完一坐在明亮寬敞的教室里聽(tīng)老師講課，讓我可以看到令人大笑的漫畫(huà)。
感恩生命給予我一雙靈敏的耳朵，讓我可以聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我可以聽(tīng)到大街上各種各樣的叫賣(mài)聲，讓我可以聽(tīng)到城市里躁亂的汽笛聲，讓我可以聽(tīng)到各種牛鬼蛇神的故事，讓我可以聽(tīng)到下課后同學(xué)們爽朗的笑聲。
感恩生命給了我一顆聰慧的大腦，讓我可以做各種各樣的數(shù)學(xué)題，讓我可以明白人間的真·善·美這三個(gè)字的意思。
感恩生命給予我的一切，而我也會(huì)好好珍惜，現(xiàn)在我擁有的一切。
感恩生命初中篇四
感恩是一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心田；感恩是一座燈塔，指引著人生的道路；感恩是一首歌曲，溫暖著我們的內(nèi)心；感恩讓我們懂得了許多許多，懂得了幫助老人，懂得了孝敬父母，懂得了“”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“”的高尚品質(zhì)，懂得了愛(ài)是無(wú)私的！
“”感恩親愛(ài)的父母，給予了我生命；感恩敬愛(ài)的老師，教會(huì)了我成長(zhǎng)；感恩幫助過(guò)我的人，使我感受善良；感恩傷害過(guò)我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。"“每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我心里都會(huì)自我反??；有沒(méi)有做到？有沒(méi)有懷著感恩的心去對(duì)待身邊的人？做到了我會(huì)沾沾自喜，沒(méi)做到我會(huì)暗自加油。我看過(guò)許許多多感恩的故事，有感恩父母，有感恩師長(zhǎng)，還有感恩生活，但這個(gè)故事它給我講述的道理讓我牢記于心，使我至今都受益匪淺；有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌。那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫(xiě)道：“今天我朋友打了我一巴掌”，寫(xiě)完后，他們繼續(xù)行走。他們來(lái)到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心踩到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切拼了命地去救他，最后那個(gè)人得救了，他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫(xiě)道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水，奇怪得問(wèn)：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫(xiě)在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑了笑，回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)，或者有什么對(duì)我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見(jiàn)的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉，而當(dāng)朋友有恩與我，或者我對(duì)很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了?！备卸靼「卸?，你是世上最美好的事物，你讓我感受到人生的真諦。
感恩生命初中篇五
生命如花,也許是一朵高潔的蓮花。以“近朱者赤,近墨者黑”為例,人何嘗不是這樣?但是蓮花卻有著“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格。我們廣交四海好友,可是有時(shí)人心難測(cè),重要就在于自己對(duì)朋友的選擇。生命何不也是如此?生命總是歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,“淤泥”“清漣”也都是少不了的,可是我們是否能夠做到“不染”“不妖”呢?同時(shí)蓮花也是高潔的,“可遠(yuǎn)觀不可褻玩”的。
生命如花,這是芬芳的。對(duì)于花的形容,十里飄香,而對(duì)于生命的形容,有的人也散發(fā)著芬芳的。高貴的人懂得如何美化自己的生命。就如同有的花天生就散發(fā)著無(wú)窮的芳香,有的人生來(lái)就有著美好的品質(zhì),這充分影響了他的生命,這能裝飾他的生命,給人留下美好的印象,花能如此美麗的綻放,是有人的贊美,人能夠如此快樂(lè)的生活也同樣少不了他人的贊美,又為何不讓自己散發(fā)出芳香?可是人無(wú)完人,花呢?有的花并不香,反而卻很臭,不過(guò)人的生命是不應(yīng)該散發(fā)惡臭的,我們應(yīng)該美化自己,給自己的生命滴上“香水”吧!
生命如花,這是堅(jiān)強(qiáng)的。對(duì)于花的感覺(jué),無(wú)比勇敢,而對(duì)于生命的形容,有的人也是堅(jiān)韌不拔的。我聽(tīng)說(shuō)竹子只有在自己死去前才開(kāi)花,在這一瞬間,白色的花帶給世界的是無(wú)比絢爛的音符,這種花一生只有一次能夠呼吸到世界上的空氣,她是最最堅(jiān)強(qiáng)的。有的花毫不畏懼風(fēng)雨,仍舊綻放,有的人會(huì)問(wèn),這是為什么?我想,花一定是想看到雨后的彩虹,讓自己變得更加美麗!生命也應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的,不管遇到任何的風(fēng)風(fēng)雨雨都要勇往直前!
感恩生命初中篇六
一路走來(lái)，
眉毛下的兩個(gè)窟窿再也不會(huì)泛潮。
與你相遇，
讓我真正認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界也認(rèn)識(shí)了自己。
記住是不愿忘卻，
不是現(xiàn)實(shí)不夠殘忍，
而是自己過(guò)于愚蠢。
害怕哪一天找不著你，
其實(shí)你風(fēng)光依舊，
走失的只是我自己。
炫麗斑斕晃惑著空洞的`雙眼，
處心積慮地想要擠進(jìn)你的世界，
卻發(fā)現(xiàn)自己如此猥瑣而又狼狽。
愛(ài)是需要互動(dòng)的，
是我一廂情愿的柏拉圖。
“對(duì)不起，我來(lái)晚了，沒(méi)來(lái)得及參與你的生活”，
戲劇式的臺(tái)詞傳達(dá)此時(shí)心境，
疲憊的留戀和執(zhí)迷急于求助掙脫與逃離。
我們不是戀人也不是朋友，
時(shí)光的斷層里有你督促成長(zhǎng)，
在珍惜與放棄中進(jìn)行一場(chǎng)盛大選秀。
兜轉(zhuǎn)一圈回到最初的原點(diǎn)，
沉淪破碎的心不再悲傷淚流，
留一份真情溫暖一份心，
拾一份寧?kù)o得一份安逸。
感恩生命初中篇七
是的，世界上最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)莫過(guò)于父愛(ài)母愛(ài);世界上最溫暖的情莫過(guò)于血濃于水的親情，或許友情會(huì)變質(zhì)，愛(ài)情會(huì)叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，如果說(shuō)，父母是春天的陽(yáng)光，那我們便是初春的小草，小草在陽(yáng)光的照射下突破泥土，我們?cè)诟改傅膼?ài)撫下茁壯成長(zhǎng)，草離不開(kāi)陽(yáng)光，我們離不開(kāi)爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說(shuō)父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們?cè)诟改傅膼?ài)下幸福歡歌，浪花離不開(kāi)海洋，我們離不開(kāi)爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語(yǔ)教育了我們，如果說(shuō)，我們是天使，那父母是天使的守護(hù)者，或許天使有一天會(huì)長(zhǎng)大，有一天會(huì)飛走，但它會(huì)永遠(yuǎn)記著像綠蔭一樣的守護(hù)者。
父母的風(fēng)景，我們的夢(mèng)，是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點(diǎn)了我們七彩的夢(mèng)，我們的夢(mèng)因它而精彩，但有一天，它會(huì)因我們的夢(mèng)而驕傲。
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒(méi)有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒(méi)有色彩，沒(méi)有形狀，看不見(jiàn)世界的爛漫，美麗。看見(jiàn)的只有黑色，沒(méi)有白天與黑夜之分。
能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，把我們的所感所想都表達(dá)出來(lái)，去訴說(shuō)自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會(huì)少一分煩惱，把自己的歡樂(lè)分享給別人自己就會(huì)多一份快樂(lè)。
……。
生命給予了我們很多很多，我們應(yīng)該要感激生命、珍愛(ài)生命。
一個(gè)人必須要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的.人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報(bào)，懂得謙虛。
我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過(guò)自己的人。但我最感謝我自己。
感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時(shí)也避免了麻煩的產(chǎn)生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。
感恩自己長(zhǎng)得壯。這樣就不用害怕會(huì)被別人欺負(fù)，也不會(huì)有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。
感恩自己有一頭又黑又順的頭發(fā)。得到了別人的贊賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂(lè)。
感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。
感恩自己有一雙勤勞的手?？梢愿珊芏嗟幕睿龊芏喙ぷ?，幫助很多人。
感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護(hù)，遇到不公平的事可以幫別人爭(zhēng)辯。讓自己不會(huì)吃虧。
感恩自己的性格堅(jiān)強(qiáng)。每一次受傷，無(wú)論是心傷還是身傷，都不會(huì)流下一滴眼淚。忍著淚，面對(duì)一切傷害，一切痛苦，一切失敗。
還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿(mǎn)意我的為人，愿意與我成為朋友;在學(xué)習(xí)上，勤奮的心讓我取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也得到了老師同學(xué)們的贊賞。讓我的每一天都過(guò)得精彩。
最感恩自己那堅(jiān)持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下?tīng)N爛輝煌。每堅(jiān)定地走一步，都是在為自己的未來(lái)鋪下基石，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)不同而精彩的明天。
對(duì)自己說(shuō)聲謝謝吧。
感恩生命初中篇八
常常抱怨命運(yùn)的不公；常常覺(jué)得生命里黯淡無(wú)光；常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn)；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹(shù)林。薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的境界。草地上調(diào)皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們?cè)谌~子上歡樂(lè)地跳著，一股莫名的沖動(dòng)，想和它們一起嬉耍。樹(shù)林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹(shù)木，一切是那樣的祥和。心中頓時(shí)覺(jué)得舒暢很多。一縷柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)樹(shù)林，它是那般神圣，用它無(wú)私的光輝照耀大地，萬(wàn)物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時(shí)間，心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)純潔的天空，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離苦惱，遠(yuǎn)離失敗，去追求屬于自己的藍(lán)天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)那叮當(dāng)?shù)乃暎屪约旱乃季w和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠(yuǎn)古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來(lái)是幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)呢！它們?cè)谥︻^婉轉(zhuǎn)的歌唱，將一片樹(shù)葉打落，盤(pán)旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，心中一片開(kāi)朗，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗，我頓悟?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒(méi)有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會(huì)一切悲傷與快樂(lè)，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。
面對(duì)藍(lán)的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命。
感恩生命初中篇九
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊裕换ǘ涓屑ぞG葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩，那我們不是更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？我感激父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；感激老師給了我知識(shí)和看世界的心靈；感激朋友給了我友誼和支持；我感激……但是我最應(yīng)該感激的還是生命。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我兩只靈敏的耳朵，讓我聽(tīng)到了這撫動(dòng)人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開(kāi)懷；嬰兒的`哭泣聲，使人憐惜；老人的嘆氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬(wàn)，我卻最喜歡勝利時(shí)的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來(lái)，在那一刻響起，激動(dòng)人心。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個(gè)白天里，大腦幫助我在上課時(shí)解答問(wèn)題；在多少個(gè)夜晚里，大腦幫助我做習(xí)題，演算了一張又一張草稿紙。正是因?yàn)檫@樣，我才得以有今天的成果。大腦教會(huì)了我贊美他人，明辨是非，教會(huì)了我什么是真善美。大腦還為我樹(shù)立了理想。
感恩生命，因?yàn)椤?BR> 啊，多么美好的生命??！這一切的一切不都是生命給予我的嗎？只要我們學(xué)會(huì)感恩，常懷感激，那么成功一定會(huì)敞開(kāi)著大門(mén)迎接你的到來(lái)！
感恩生命初中篇十
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。樹(shù)干抽出了新枝，發(fā)出了嫩芽。小草從潤(rùn)濕的泥土抬起了頭，這中間夾雜草和泥土而成的獨(dú)特味道，讓我感受到生命的氣息。
清晨，泥土散發(fā)出甜甜的味道。我蹲在一塊大石頭前看著許多大大小小的蝸牛在攀著石壁慢慢蠕動(dòng)著。仿佛正在進(jìn)行一場(chǎng)比賽呢。我靜靜地看著這群小生命，他們?cè)谌绾巍氨荣悺?。也許是對(duì)生命的敬意，他們都賣(mài)力的掙扎著，沖刺著。他們一定是想，要自己的生命更出彩，就要感恩這雨后美麗的大自然吧！
在這春意正濃的季節(jié)，讓我不禁想起了去年春天種的一株黃菊花，在花開(kāi)的季節(jié)綻放得極為美麗。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的伺候，它在此時(shí)還透出萎靡不振呢，它究竟怎么呢？是冬眠過(guò)頭了，還是它受不了寒冬的凜冽，打算就此死去？想到這里，心道這黃菊著實(shí)可惜。
然而過(guò)了幾天后，它慢慢發(fā)出新芽，好像有了絲生氣，于是過(guò)了幾天它完全復(fù)活成功。枝葉已經(jīng)展開(kāi)，更加茂盛，面貌全然一新。雖然我放棄了它，可是它卻并沒(méi)有放棄自己。我想或許有的人還不如這株花呢。這株花，感謝生命對(duì)它的恩賜，感謝寒冬對(duì)它的歷練，香氣四溢，最終綻放了它的美。
動(dòng)植物對(duì)待生命如此作為，何況為人呢？我們的生命只有一次，更應(yīng)珍惜，生命是一個(gè)極復(fù)雜的過(guò)程，它帶領(lǐng)我們體會(huì)人生，我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝生命的賜予，它帶給了我們重重壓力，精神折磨，在瀕臨絕望時(shí)，而后又復(fù)燃戰(zhàn)斗的信心；生命讓我們站在人生最高點(diǎn)，羨慕，榮耀極大滿(mǎn)足了我們的虛榮心。因此，在快樂(lè)，以及與快樂(lè)并存的痛苦之時(shí)，要珍惜生命，更該的恩賜。
感恩生命初中篇十一
那是六年之前的事了。
那年3月23日，伴隨著一聲啼哭，又一個(gè)新生兒宣布她的到來(lái)——也就是從那一刻起，我當(dāng)姐姐了。這種感覺(jué)挺奇妙，也有一絲擔(dān)憂——我該怎么辦呢？我是不是被取代了，不再得到全部的愛(ài)了？不過(guò)，當(dāng)握著她那柔軟的小手時(shí)，這種感覺(jué)就被拋到九霄云外了。
一年一年時(shí)間飛跑，我長(zhǎng)高了不少，她也變了很多——原先胖嘟嘟的臉瘦下來(lái)了，跑步也能勉強(qiáng)跟上我了?？粗L(zhǎng)大，實(shí)在是一件欣喜的事。
有一次，我們一起玩捉迷藏，她藏的地方都很膚淺，我一下就能找到。我藏的時(shí)候，由于太過(guò)于隱蔽，她怎么也找不到，去問(wèn)奶奶吧，奶奶也不告訴她，只是說(shuō)：“呀，姐姐不見(jiàn)了？”
原本只是想逗她玩的吧，可她竟鼻子一酸，“哇”地哭了出來(lái)：“嗚，姐姐不見(jiàn)了，姐姐不見(jiàn)了啊，我們還有很多東西沒(méi)玩呢，嗚嗚……”看到這么幼稚的畫(huà)面，我本該笑的啊，怎么心里那么難受呢？奇了怪了。我“嗖”地跳了出來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“hi！恬恬，游戲結(jié)束，我出來(lái)了！”她這才破涕為笑：“哈哈，姐姐你被我找到了！原來(lái)你沒(méi)消失不見(jiàn)啊，太好了！”邊說(shuō)還邊舉了個(gè)“耶”的手勢(shì)。
……。
正回憶著，突然，思緒又回到了現(xiàn)在。說(shuō)來(lái)奇怪，我原來(lái)想的不是生命嗎？為什么會(huì)想起這一幕呢？正冥想著，突然頓悟——生命，是可愛(ài)的。那天真的眼神，天使般的笑容和銀鈴般的笑聲，都是生命帶給我們的喜悅！
感恩上蒼，帶給我那么好一個(gè)妹妹！感恩生命里有你！
感恩生命初中篇十二
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？矗笄澜?，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
淚水灑滿(mǎn)了人間，洗滌著每個(gè)生靈的靈魂，喚醒了他們的愛(ài)心？姥姥非常喜歡２只小豬他們非常快樂(lè)．姥姥也非?？鞓?lè)。我熟練了“充氣座”的操縱計(jì)巧，便一直往前行駛。我的姥姥現(xiàn)在卻總是彎彎的姥姥的腰彎彎，腿彎彎，看我的時(shí)候，眉毛，眼睛，嘴角都是彎彎的，笑意順著彎彎的皺紋流下來(lái)!
感恩生命初中篇十三
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰示生命華貴，繁盛的大地凸現(xiàn)的是生命的粗獷……生命不僅給萬(wàn)物以形態(tài)，還賦予它們無(wú)可比擬的光彩，因此，我們感恩生命。
感恩生命，感謝她給予我靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，用雙手創(chuàng)造了未來(lái)的文明；打獵捕魚(yú)，戰(zhàn)斗娛樂(lè)，用雙手在理智與野蠻的抗?fàn)幹凶呦虬l(fā)展。大道也。
感恩生命，感謝她給予我靈敏的耳朵。波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)林間天籟，蜂鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，清聲高唱，漁歌互答……聽(tīng)世間天籟，感萬(wàn)物華美。大道也。
感恩生命，感謝她給予我明亮的雙眼?？?，林木交錯(cuò)，花開(kāi)花落；看，云海峰巒，大漠孤煙；看，灼灼嬌陽(yáng)，普照萬(wàn)物，矯矯圓月，靜懸高空；看，四季輪回，時(shí)序更迭，白駒過(guò)隙，滄海桑田。我們用一雙清眸，還物體本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色，繽紛斑斕的世界，展現(xiàn)在我們面前，欣物之華美，觀世之丑惡。大道也。
感恩生命，感謝她給我一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，洞悉生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑，記住翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之飄逸，蘭草之溫馨，生命賦予我們將有的靈性，思物之精美，覽事之始未。大道也。
存一顆感恩之心，看待我們正在經(jīng)歷的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。大道不遠(yuǎn)人，感恩生命！
感恩生命初中篇十四
海倫。凱勒失明，耳聾?？伤齾s在世間創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了屬于她自己的世界。為她的人生增添了光彩。她的人生是輝煌的，是光明的。
為什么她面對(duì)這重大困難，不選擇放棄生命，要堅(jiān)強(qiáng)的活下去呢？因?yàn)樗菬釔?ài)生命的靈魂，她那百擊不穿的心，她那長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，她那感恩的心。
我們比她幸運(yùn)得多，為何做不到呢？我們應(yīng)該要比他們做得更出色，我們應(yīng)該讓我們的生活充實(shí)起來(lái)。即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏。
奏響生命強(qiáng)音這就是最美好的人生……。
感恩生命初中篇十五
隨著年齡漸漸長(zhǎng)大，我越來(lái)越懂得感恩我所生活的這個(gè)世界了。
感恩生我養(yǎng)我的父母，是樸實(shí)無(wú)華的老爸老媽?zhuān)谌舾赡昵鞍盐規(guī)У竭@個(gè)多姿多彩的世界，使我獲得了一份快樂(lè)的生活，使我感受到家庭的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
感恩諄諄教誨我的老師。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，一路走來(lái)，是傳道、授業(yè)、解惑的老師們，無(wú)私奉獻(xiàn)，辛苦付出，將一無(wú)所知的我培養(yǎng)成了一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭有用的人。
感恩我的同學(xué)們、朋友們，感恩所有的一切。感恩每天接觸的所有美好的事物，甚至感謝我睡覺(jué)的床榻，我照的鏡子，我使用的牙膏牙刷，我的美味佳肴；感謝辛苦的工人叔叔為我們創(chuàng)造了現(xiàn)代生活，感謝勤勞的農(nóng)民伯伯為我們耕作了糧食，感謝我們民族博大精深的傳統(tǒng)文化……，感謝所有美好、富有正能量的事物，感謝閃光的心靈，感謝無(wú)私的奉獻(xiàn)。
學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，常常感恩，時(shí)時(shí)感恩。每天醒來(lái)，我感恩初升的太陽(yáng)，感恩室外清新的空氣，感恩清清的小河、寬廣的海洋、還有昨夜寧?kù)o的天空。
我身邊的所有美好，向你們真誠(chéng)致敬，感恩美麗，感恩寧?kù)o，感恩人來(lái)人往，感恩震撼，感恩不屈的所有，感恩一切里的一切！
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感恩生命初中篇十六
那是六年之前的事了。
那年3月23日，伴隨著一聲啼哭，又一個(gè)新生兒宣布她的到來(lái)——也就是從那一刻起，我當(dāng)姐姐了。這種感覺(jué)挺奇妙，也有一絲擔(dān)憂——我該怎么辦呢？我是不是被取代了，不再得到全部的愛(ài)了？不過(guò)，當(dāng)握著她那柔軟的小手時(shí)，這種感覺(jué)就被拋到九霄云外了。
一年一年時(shí)間飛跑，我長(zhǎng)高了不少，她也變了很多——原先胖嘟嘟的臉瘦下來(lái)了，跑步也能勉強(qiáng)跟上我了?？粗L(zhǎng)大，實(shí)在是一件欣喜的事。
有一次，我們一起玩捉迷藏，她藏的地方都很膚淺，我一下就能找到。我藏的時(shí)候，由于太過(guò)于隱蔽，她怎么也找不到，去問(wèn)奶奶吧，奶奶也不告訴她，只是說(shuō)：“呀，姐姐不見(jiàn)了？”
原本只是想逗她玩的吧，可她竟鼻子一酸，“哇”地哭了出來(lái)：“嗚，姐姐不見(jiàn)了，姐姐不見(jiàn)了啊，我們還有很多東西沒(méi)玩呢，嗚嗚……”看到這么幼稚的畫(huà)面，我本該笑的啊，怎么心里那么難受呢？奇了怪了。我“嗖”地跳了出來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“hi！恬恬，游戲結(jié)束，我出來(lái)了！”她這才破涕為笑：“哈哈，姐姐你被我找到了！原來(lái)你沒(méi)消失不見(jiàn)啊，太好了！”邊說(shuō)還邊舉了個(gè)“耶”的手勢(shì)。
……。
正回憶著，突然，思緒又回到了現(xiàn)在。說(shuō)來(lái)奇怪，我原來(lái)想的不是生命嗎？為什么會(huì)想起這一幕呢？正冥想著，突然頓悟——生命，是可愛(ài)的。那天真的眼神，天使般的笑容和銀鈴般的笑聲，都是生命帶給我們的喜悅！
感恩上蒼，帶給我那么好一個(gè)妹妹！里有你！
感恩生命初中篇十七
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是友誼，也有人說(shuō)是金銀財(cái)寶……而我認(rèn)為最寶貴的是生命，因?yàn)槊總€(gè)人僅有一次生命！
生命是寶貴的，可生命的價(jià)值是無(wú)法用金錢(qián)看來(lái)衡量的。錢(qián)沒(méi)了可以再賺，衣服破了可以再補(bǔ)，可是生命沒(méi)有了怎么也無(wú)法挽回的。而每個(gè)人生命的價(jià)值在于她的出色，在于她是否閃閃發(fā)光。所以，那些視生命如糞土的人永遠(yuǎn)不可能活得精彩。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬曾經(jīng)雙耳失聰，但他完全沒(méi)有放棄音樂(lè)的夢(mèng)想，在短短的七十五年里，為人類(lèi)留下了無(wú)價(jià)的音樂(lè)寶藏。被世人尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”。他以頑強(qiáng)的生命力和不朽的信念創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，他的生命是無(wú)價(jià)的。
生命是脆弱的，可她也是永恒的。5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震不僅毀了我們的家園，還奪走了無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命，在災(zāi)難面前，生命是脆弱的！然而，許多敬畏生命的人卻能讓生命永恒。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著……”大地震時(shí)，德陽(yáng)市東汽中學(xué)的譚千秋老師，像童話里的天使一樣，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，用自己的血肉之軀護(hù)住身下的四個(gè)學(xué)生；汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹……當(dāng)災(zāi)害襲來(lái)時(shí)，明知自己的生命遭遇到巨大的威脅，明知自己的身軀無(wú)法承受千斤重壓，可是，他們義無(wú)反顧，在生命的最后一刻綻放出善良的一面，閃爍著人性的`光輝，譜寫(xiě)出壯烈的凱歌，鑄就了生命的偉大和永恒！
生命是多姿多彩的，我們的生活因生命而精彩。每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒，綠葉在陽(yáng)光下閃亮，展示它頑強(qiáng)的生命和無(wú)窮的魅力，嬌嫩的花朵在綠叢中孕育芳香，將淡淡的芳香彌漫在清新的空氣里，勤勞的小蜜蜂提著花籃在花叢中尋覓生過(guò)的甜蜜，小黃鶯在高高的樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)歌唱，活潑可愛(ài)的孩子在草地上盡情玩耍，歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)飄蕩……生命展示美麗，生命體現(xiàn)和諧，生命追求卓越。
諾貝爾曾今說(shuō)過(guò)：“生命，那是大自然送給人類(lèi)雕琢的寶石?！笔前?！有了生命，才有快樂(lè)與悲傷；有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏；有了生命，才有希望與理想！身為90后的我們，更應(yīng)感恩生命，熱愛(ài)生命，悉心呵護(hù)我們的生命乃至身邊的生命，并為之而努力拼搏，揮灑汗水，勇敢攀登生命的高峰！